總結可以幫助我們形成自己的價值觀和人生觀。一個好的總結需要準確把握原文的主旨和重點內容。以下是一些提高工作效率的經驗分享，希望對大家有所幫助。
申請書家長簽名篇一
尊敬的揚大一幼園領導：
您好！
我為貴園小三班學生歐姝含的家長，首先我為我的女兒能成為揚大一幼的一名成員而感到高興與自豪，貴校辦學歷史悠久，辦學成果顯著，是我們家長值得信賴和放心的幼兒園，通過女兒一天天的表現我們看到了貴園老師辛勤的付出和智慧的教育，我們有理由相信孩子在揚大一幼的生活會過得精彩、快樂而充滿意義。
本人跟貴園的老師一樣從事著教育事業(yè)，對于孩子非常的熱愛，同時非常愿意為班級和學校做我力所能及的事情，現鄭重向園領導提出申請，希望能成為揚大一幼家長委員會的一名成員，如果能入選，我一定能履行家長代表委員會的職責，協(xié)助幼兒園的老師進行各項活動的`開展，希望能為小朋友們健康快樂的成長貢獻出自己的一份力量，不斷提升辦園質量，為揚大一幼的明天而奮斗。
此致
敬禮！
申請人：小三班歐姝含家長
20xx年9月11日
申請書家長簽名篇二
致華師大二附中各位領導和老師：
您們好!我是高二10班陶超凡同學的爸爸。
這次陶超凡同學有幸被遴選作為二附中學生代表，參加了二附中和peddie學校的學生交流項目。在1月2日到3月4日的兩個月時間里，陶超凡和peddie學校的老師和同學們一起度過了美好難忘的冬季學期，收獲了珍貴的師生情誼和同學友情。我今天懷著感恩的心向學校和老師表達誠摯的謝意。
孩子的這次peddie交流，收獲是多方面的。對于他學習能力、生活能力、交際能力的提升無法簡單用語言來形容。每天的點點滴滴，孩子都有記錄和思考。作為家長，我特別想提幾點，這些也是我們深有感觸的。
孩子收獲的師生情誼：據我了解，孩子這次按peddie的課表要求選了6門課程，有些課程可能是秋季課程的延續(xù)，考慮到知識點的銜接和連貫性，對中間加入學習的孩子挑戰(zhàn)還是蠻大的。剛開始，我們還是有些替孩子擔心能否跟得上進度。但是每一門課程的老師都是非常熱情和認真地接納了超凡的加入，給予他非?？隙ǖ墓膭?。在這里，我摘錄下幾個老師給超凡的評語，就能看出老師對他的期待和信任。
正是老師給予的鼓勵和指導，鞭策著孩子以最快的時間融入到了課堂里，跟著老師講解的進度，順利地完成了所選課程的學習。孩子說和老師的交流毫無障礙，相處也非常愉快，課堂氣氛異?；钴S。他非常珍惜和課程老師的相處時光。我相信影響和印象都是相互的，他的課程老師都很欣賞超凡的學習能力，也和超凡結下了情誼。
這次交流，我們有幸成為其中的主角，參與其中，深感榮幸。感謝學校，感謝老師對陶超凡同學的信任!最后希望超凡能把這段經歷深刻在他成長的年輪里，為自己的未來博得精彩，為華二的輝煌再添新妝!祝愿二附中和peddie的'交流越來越廣，友誼越來越深!
謝謝!
申請書家長簽名篇三
現在你已經x歲了，到了加入光榮的少先隊的時刻，作為你的爸爸/媽媽，我們期待你能健康茁壯地成長，做共產主義接班人，成為一名光榮的少先隊員。
孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。你聰明好學。你是個好孩子。你是好樣的. 我們?yōu)樽鳛槟愕母改付湴?。爸爸媽媽都愛你。你一定會超越我們的期望的。繼續(xù)努力吧!
很欣慰，你又成長了一大步，相信你會繼續(xù)努力，為自己創(chuàng)造更美好的明天。感謝學校和老師對我的孩子所做的一切，相信我的'孩子，會在老師的引導和幫助下，有更大的進步，更努力，更有追求。
你的今天就是我們的昨天.我們都唱著同首歌邁向明天.加油,孩子!你是我們永遠的驕傲!
申請書家長簽名篇四
尊敬的謝老師:
您好！
我是您的學生xx的爸爸，今天孩子回家推薦我為優(yōu)秀家長，提出要寫優(yōu)秀家長的申請。作為家長，我很慚愧，平時工作忙、事情多，比班上其他同學的家長做得差很多，沒有盡好家長的責任，更談不上優(yōu)秀。
我的孩子算不上聰明，但是我們卻要求她勤奮，教會了她感受成功的喜悅。作為家長，在學習方面我們從不拿高標準去要求她，她達不到就沒有成功感可言，對學習的積極性就會降低，但如果選擇適合她的標準，她達到了，成功的體驗就會在她身心產生，所以她會為這個不太高的'目標而努力。事實證明，這個方法很適合她，孩子在自信和快樂中進步著。
孩子不光要有優(yōu)秀的學習成績，還應該有健康的身體。我是一個愛好運動的人，所以在孩子學習之余，我會陪著她做一些適合的體育運動。比如輪滑，既能鍛煉孩子的平衡能力又能鍛煉她全身的協(xié)調能力；羽毛球，既能要求體能又可以提高自身的技巧；有時間我會陪著她來一次跳繩比賽，或者陪她來一個400米的中距離跑步等等。在這次春季運動會中，她居然參加了全部的比賽項目。
家是溫馨的避風港，父母是孩子最好的老師。家長在這個港灣里就是一盞明亮的燈，家長的言行舉止都是孩子一生效仿的榜樣，愿我們的孩子將來會成為我們所有家長的驕傲！
孩子的教育是家長和老師共同的事。作為家長，我們還要多和學校老師加強交流，不斷學習，完善自己，給孩子做好榜樣。這次提出申請，說點我們家長的想法，都是為了一個共同的目標。希望老師給我們一次機會。
祝您：
工作順利，身體健康！
xxx班學生xxx的家長:xxx
申請書家長簽名篇五
尊敬的校學生會領導：
您好！
首先，非常感謝您這一年多來對我的信任和關照。
這段時間，我認真回顧了這一年來的工作情況，覺得來宣傳部工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這一年多來領導對我的關心和教導，學長學姐們對我的幫助讓我感激不盡。在工作的一年多時間中，我學到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝領導對我的關心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的'歉意。非常感激宣傳部給予了我這樣的鍛煉機會。但是，因為想要在課余學習更多的知識，所以只有忍痛放棄我喜愛的宣傳部工作。請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式。
短短的一年時間我們宣傳部已經發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為部里輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿宣傳部能越來越好！
此致
敬禮
申請人：xxx
家長簽名：xxx
時間：xxx年xx月xx日
申請書家長簽名篇六
尊敬的院領導：
本人是新疆輕工職業(yè)技術學院經濟管理學院普12會計電算化專業(yè)的實習生，本人已經自行聯(lián)系實習單位，且實習單位也提供了接受實習的.相關證明，故申請在 年 月 日 至 年 月 日，到單位實習。
單位地址：
單位聯(lián)系人：
單位聯(lián)系電話：
本人聯(lián)系電話：
家長聯(lián)系電話：
請予批準。
本人將嚴格按照以下要求實習：
1、嚴格按照學校規(guī)定的實習要求完成實習任務。
3、實習期間，自覺遵守實習單位的有關規(guī)章制度，并自覺遵守學校制定的教學管理條例，逐一實現全和人身安全，并對自己在實習期間的行為和安全負責。如違反有關規(guī)定，一切后果自負。
學生簽字：
年 月 日
申請書家長簽名篇七
各位家長：
大家好！或許我們是多年相識的老朋友，或許我們即將成為相知的新朋友。
托管教育是近年來新興的一個教育服務項目，它是集學校教育和家庭教育為一體的一種教育形式，同時兼有學、教、管、養(yǎng)等多種職能，幫助家長培養(yǎng)好自己的子女，使學生成為更加凸顯個性適應社會的新人?！皟?yōu)貝思特”通過三年的精心耕耘，在實踐中不斷探索和研究，總結出了具有優(yōu)貝思特獨特的教育理念，公司以“關注孩子考分，更注重孩子素質培養(yǎng)”為服務宗旨，老師不但重視孩子的學習輔導和營養(yǎng)搭配，而且更加重視孩子的行為習慣培養(yǎng)和心理品質的健康成長。
我國著名教育家葉圣陶曾說過：“教育就是培養(yǎng)習慣”。一旦學生養(yǎng)成了良好的學習習慣，好的學習方法和效果就自然成于其中。外國著名教育家烏申斯基說過：“良好的習慣是人在神經系統(tǒng)中存放的道德資本，這個資本會不斷的增值，而人在其整個一生中就享用著它的利息”。可見，良好的習慣對人一生的影響，所以我們應該重視。作為家長，更要幫助孩子養(yǎng)成良好的寫字、作業(yè)、閱讀、作文、學法、記憶、思維等學習習慣和飲食生活習慣，習慣的養(yǎng)成要抓準時機，用對方法，最后良好的習慣定內化為素質。
昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定著明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個好學生、好孩子、好公民，共同創(chuàng)造輝煌的.未來。
等問題，緩解您因繁忙工作帶來的生活壓力，使孩子感受到另一個“家”的溫馨。安全、衛(wèi)生、輕松、快樂。
如果您想給自己松綁，專心致力于工作和事業(yè)的發(fā)展，如果您想自己的孩子凸顯個性，追求完美，成龍成鳳，就請馬上讓您的孩子加入“xx托管教育一族”吧！讓我們攜起手來，以責任和愛心為孩子共同撐起一個幸福的家園！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
申請書家長簽名篇八
您好！
我來自xx省xx市隕縣的一個偏僻的農村。家中的勞動力僅有父親和母親，父母親均是農民，因為沒有文化、沒有本錢，只好在家務農以種田為生，且母親一向有病在身，全家的開支幾乎由父親一個人承擔。為了能讓我上學，父母親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，幾十年來一向過著貧苦的生活。盡管家庭貧困，經濟捉襟見肘，但我并不所以而放棄我的`大學夢，經過我的奮斗努力，最終圓了我的大學夢，可是高昂的學費，讓全家在高興之余，也隨之多了一份負擔。每當開學時父母親便愁容滿面。
幾經周折，父母最終向親戚朋友借來了我的學費，但此刻我們家早已是負債累累。我并沒有被家庭情景所困擾，始終堅持學習，沒有把自我的情景當成一種負擔，在校期間我曾獲得一次二等學習獎學金和一次三等獎學金。在學習上，我努力刻苦，還參加了國家計算機等級考試和全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格（水平）考試。
在生活上，為了盡量減少家庭負擔，在空閑和休息期間，在不影響自我學業(yè)和學習的同時，我還參加了圖書館里面勤工儉學，這不僅僅減輕了家庭的生活負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。在大一暑假期間我到天津去做過短工，大二時在學校圖書館里找了份工作。
對于之后的生活我有了更明確的目標和追求，積極參加社會實踐活動，堅持共青團員的先進性思想，為加入xx做好準備，作一名合格的大學生。為了能給父母減輕負擔，解決我的后顧之憂，遂向學校申請貧困助學金，期望各位教師能給予批準。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
申請書家長簽名篇九
尊敬的揚大一幼園領導：
您好！
我為貴園小三班學生歐姝含的家長，首先我為我的女兒能成為揚大一幼的一名成員而感到高興與自豪，貴校辦學歷史悠久，辦學成果顯著，是我們家長值得信賴和放心的幼兒園，通過女兒一天天的表現我們看到了貴園老師辛勤的付出和智慧的教育，我們有理由相信孩子在揚大一幼的生活會過得精彩、快樂而充滿意義。
本人跟貴園的老師一樣從事著教育事業(yè)，對于孩子非常的熱愛，同時非常愿意為班級和學校做我力所能及的'事情，現鄭重向園領導提出申請，希望能成為揚大一幼家長委員會的一名成員，如果能入選，我一定能履行家長代表委員會的職責，協(xié)助幼兒園的老師進行各項活動的開展，希望能為小朋友們健康快樂的成長貢獻出自己的一份力量，不斷提升辦園質量，為揚大一幼的明天而奮斗。
此致
敬禮！
申請人：小三班歐姝含家長
20xx年9月11日
申請書家長簽名篇十
尊敬的`園領導：
幼兒姓名： 幼兒班級：
家長姓名： 單 位： 電話： 幼兒退園原因：
園方審批意見：
教學部： 園長：
xxxxx
20xx年xx月xx日
申請書家長簽名篇十一
尊敬的學校領導：
您好！我的兒子xxx在您校的xxx班就讀，在校領導及老師的教育下，一直很好，很感謝您們?，F在由于我的家庭及工作性質原因，工作基本上是輪班，經常要晚上加班或第二天早上7點后才下班，無法每天按時送孩子上學，孩子太小，由他每天騎車上學又不放心，晚上學校又不能安排住宿，加上也打算租房到xxxxxx附近住，離工作單位較近點。為了能安排好孩子上學，現向校領導申請轉學，請學校領導批準。
謝謝！
申請人：xxx
20xx年x月x日
申請書家長簽名篇十二
尊敬的校領導：
我是第八中學的一名學生，我叫xx。來自xxx。家里有八十多歲的奶奶，父親、母親和我四人。由于奶奶，母親身體長期患病，喪失勞動能力，父親靠在外給人打零工，一年也只能掙到3000~4000元收入，根本無法供我讀書。目前家里為了我繼續(xù)讀書，已欠親戚朋友兩萬余元的欠款。到目前為止，我們還住著祖父60年代建造的'不足80平方米兩間平房。
鑒于這個家庭狀況，我多次向父母提出輟學回家，為他們分擔一些負擔，可次都遭到沒讀過書的父母嚴厲指責。
為了繼續(xù)在這里讀書，所以，特向尊敬的各位領導申請貧困資助，希望大家能幫幫我，幫幫我的家庭，您的恩情我會永遠記在心里，我一定會努力完成學業(yè)，并用我最切實際的行動回報社會。
謝謝您！希望得到你們的幫助為盼！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請書家長簽名篇十三
尊敬的各位家長：
為全面貫徹黨的教育方針，落實省教育廳、市教育局“雙減”工作精神，根據《關于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見》，以服務家長、培養(yǎng)學生為宗旨，強化學校教育主陣地作用，全面提高服務質量，有效緩解家長接送難的焦慮情緒，有力促進學生的全面發(fā)展與健康成長，結合我校實際，現就做好本校課后服務工作的有關事項告知大家。
一、服務對象
本校有需求的所有學生
二、服務原則
以家長自愿報名、學生自主參加為原則。確因家長無法在課后及時接送的情況下，請于xx月xx日前在線填寫意向表，向班主任提出報名申請。
三、服務時間
每周一至周五學習日（法定節(jié)假日、寒暑假除外）。
1、中午課后服務時間及安排
上午放學后至11：40（課后服務半小時），擬采取“指導作業(yè)+自主閱讀”形式進行。
2、下午課后服務時間及安排
注：一二年級周一課后延時至18：15，周二至周五17：35；
（2）三至六年級：下午放學后至18：15（具體時間將根據夏冬時令進行調整），擬采取“作業(yè)+學校少年宮、社團活動+體育鍛煉”形式進行。
四、課程安排
學校結合自身實際情況，開展多樣化的課后服務工作模式，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，積極開辟“針對焦點重點、易落地、效果好”的服務形式，幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐，促進學生全面發(fā)展。主要內容有：
1、作業(yè)輔導服務
以班級為單位，安排教師組織學生在本班教室集中完成作業(yè)，針對個別學生的個別問題進行個別答疑和幫助。
2、學校少年宮、社團活動
立足學校特色課程建設，開設豐富多彩少年宮社團活動，發(fā)展學生興趣特長。
3、體育鍛煉
立足學校實際，合理安排學生參加體育鍛煉，提高身體素質。
五、工作專班
1、帶班輔導人員
學校根據辦學特色，結合鄉(xiāng)村學校少年宮，開設服務項目，原則上以本校教職工志愿報名參與為主，聘請部分具有藝術、體育、科技專長的、具備專業(yè)資質的.社會培訓機構人員參與為輔，由學校統(tǒng)籌安排工作。
2、巡視管理人員
每日安排學校行政人員對課后延時服務工作進行巡視管理，協(xié)調妥善處理相關問題，確保服務質量。
六、收費標準
課后服務屬于社會服務行為，不屬于免費義務教育范疇。開展課后服務所需費用，按照“成本核算，家長為主，政府補助”的原則組織實施，以非營利性的原則向家長收取服務性費用，具體費用將根據上級統(tǒng)一制定收費標準執(zhí)行。
七、參加流程
按照“政策告知——調查摸底——自愿選擇——簽訂協(xié)議”的流程有序開展。
1、政策告知。學校通過學校公眾號、班級微信群等渠道向家長宣傳上級有關課后延時服務工作通知精神。
2、調查摸底。家長線上填寫《xx市xx中心小學課后延時服務意向表》（文章底部掃描二維碼即可在線填寫），學校通過數據匯總統(tǒng)計調查學生參加課后延時意愿。
3、自愿選擇。家長根據實際需要，自愿選擇是否參加課后延時服務及具體時段，自行打印填寫《xx市xx中心小學課后延時服務申請表》，xx月xx日交給班主任，班級審核后統(tǒng)一報學校匯總，經學校同意并公示后，確定全校參加課后服務學生名單。
4、簽訂協(xié)議。學校根據家長的申請進行審核，認為屬實后與家長簽訂《xx市xx中心小學課后延時托管服務協(xié)議書》，明確看護的時間、形式、管理要求、雙方權利和義務等。
xx托管
20xx年x月x日
申請書家長簽名篇十四
尊敬的學校領導:
我是高三年級四班學生xxx，因征得家長同意過后，現向學校自愿申請走讀：即白天在學校學習并完成各項功課,晚上晚自習結束后回家睡覺。同時做出以下承諾：
1、本人在校讀書期間保證遵守校紀校規(guī)，嚴格執(zhí)行學校一切規(guī)章制度，不遲到早退，不以任何理由拒絕參加學校各項活動。
2、本人走讀期間，保證在家居住，不私自在校外租房、留宿。在校外造成的一切不良后果由本人負責。
3、本協(xié)議書一式兩份，學生家長一份、高三年級一份。
4、本協(xié)議從簽字之日起生效。
此致
敬禮!
家長簽字：
時間
申請書家長簽名篇十五
尊敬的老師：
您好!
我是___學生的家長，家庭住址離學校較近，在家住宿能對孩子的學習有更好的幫助，而且也能增進親人間的交流，所以申請走讀。望予以批準!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
走讀生優(yōu)勢
走讀生和住校生相比，優(yōu)勢是有很多很多的，對于學習來說，幫助也是非常大的。雖然說走讀生的學習時間和休息時間可能沒有住校生有保證，但是走讀生的學習效率一般比住校生效率高，我覺得走讀生比住校生，優(yōu)勢有很多。
首先，走讀生有更多的時間呆在家里面和父母待在一起，不會想家
我們知道，現在很多高中，住校生是兩個星期才會放一天的假期，這就導致了住校生很容易就會思念家鄉(xiāng)。因為很多人初中的時候是走讀生，到了高中，剛開始住校會很不適應，出現想家的情況，就會導致沒有心思放到學習上。
長期想家，也會對自己的心情造成影響。在這個方面，走讀生是比住校生有優(yōu)勢的。
其次，遇到身體不舒服的情況走讀生的情況比住校生更好
我們知道人總是會生病的，比如說感冒發(fā)燒之類的。要是住校生感冒了，只可以去學校開的小門診，醫(yī)療質量沒法保證。其次，要是住校生想要出校門去看病的話，那就必須要給老師請假，萬一老師沒有在學校，那就不能請假了，這就完了。
并且住校生生病了是沒有人照顧的，因為大家都在學習，都有自己的事情。但是走讀生如果是生病了，就可以直接給班主任請假，然后在家休息一下，身體會恢復的更快更加有利于學習。
最后，走讀生的心態(tài)會和住校生不同
走讀生因為每天都回到家中，會和家人交流，這樣走讀生的整個情緒和心態(tài)都可以不斷地進行調節(jié)，有什么事也可以直接發(fā)泄出去。但是住校生不可以。長此以往，學生的心態(tài)會發(fā)生很大的變化。對于走讀生來說，學校只是學習的地方，但是對于住校生來說，學校即是學習又是生活的地方，心態(tài)會有很大的不同。
我覺得走讀和住校，這兩者肯定是走讀比較好的。據我所知，住校生往往是因為家庭距離學校太遠才會選擇住校，但是一般可以走讀的，都不會去住校。
走讀或住校的優(yōu)缺點
首先是走讀的優(yōu)點，走讀的話，孩子可以住在家里面，父母可以更加清楚的知道孩子的情況。孩子的成績如何?孩子怎么怎么樣?或者孩子迷上什么游戲啊，這些家長都能夠最先知道。其實就是走讀的話，因為孩子吃住都在家里面，可能生活質量會相對來說好一些，但是也會導致一些問題，孩子會經常和住校的學生保持一定的分離，導致他們的關系不一定那么融洽，還有他無法進行完成正常的社交關系。
住校的話就是優(yōu)點就是孩子經常和學生在一起，更容易共同進步，營造更多的話題有更好的人際關系，然后出現什么問題及時和同學進溝通能夠很好的保持自己的學習進度。
不曉得，確定的話就是注銷容易導致和一些玩的好的迷上游戲迷上其他一些影響學習的東西，這樣的話，家長也不是第一時間知道往往等知道的時候已經比較晚了，所以是家長無法掌控的。
中上，到底是選擇住校還是走讀，要根據學生選的情況如果學校質量比較差然后學生的質量也比較差的話個人覺得走讀會好一些這樣家長更容易把控學生的情況進行必要的輔導但是如果學校是學校里面的學生也是很好的學生，他的同學都是比較優(yōu)秀的那種，個人建議，住校，這樣能和我同學進行必要的溝通，保持一個，好的，競爭力。
申請書家長簽名篇十六
你們好！
我是一名來自xxx縣的一個小山村的學生，現就讀于咱們xx中學高三（1）班，綜合自身實際情況，特向組織提出“優(yōu)秀學生貧困補助”的申請，肯請學?？梢院藢Σ⒔o予批準。
我家有六口人：爸爸、媽媽、弟弟和我。爸爸、媽媽還要照顧80多歲的爺爺奶奶。父母靠種地為生，并且父親手有殘疾不能干重體力勞動，家庭重活全靠母親一人操勞。他們每天辛辛苦苦，可家庭收入微薄，為這樣一個上有老下有小的'家庭來說還是有困難的。爺爺奶奶年邁體弱，身體一直不怎么好。爺爺患有高血壓，奶奶患有肺病，一直靠藥物維持健康。弟弟上初中，每年的學費也不低，現如今我也成為了一名高三學生，使原本生活困難的家庭更是雪上加霜。
父母辛辛苦苦勞作，這次學校的補助，緩解一點經濟壓力。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請書家長簽名篇十七
尊敬的xx：
您們好!我們懇請趙局長及基教科同志，依據法律政策，給孩子理解義務教育帶給一個便利條件。安排孩子到就近的xxx小學上學。這樣利于工作，方便生活，讓家長省心，孩子安心。
特提出本申請，望批準為盼!
此致
敬禮!
申請人：xx
申請書家長簽名篇十八
各位家長：
您還在為每次接孩子上下學感到煩惱嗎？您還在為孩子功課發(fā)愁嗎？沒關系，xx托管來幫您！
xx托管中心是一家高品質、專業(yè)化的學生托管及課程培訓效勞機構。本托管中心距xx較近。托管中心環(huán)境溫馨舒適，寬敞明亮，安靜優(yōu)雅，整潔干凈。同時，托管中心還配置了完善的教學設備，使孩子能夠沉浸在自主自覺的學習氣氛之中。飲食方面我們托管中心也為學生考慮周到，托管中心有專門的廚師為學生一日三餐兩點效勞?；锸橙澦卮钆洌瑺I養(yǎng)豐富，每餐保證“四菜一湯〞。并有專業(yè)的生活老師全身心照顧學生的生活起居。我們中心的.輔導老師具有豐富的輔導經驗，專業(yè)的教學方案以及較強責任感，能夠耐心細心地催促學生完成家庭作業(yè)，有效地提高學習成績，為邁進高等學府打好穩(wěn)定的根底！
xx托管中心以“培養(yǎng)習慣〞和“提高能力〞為兩大托管目標；以“平安、健康、益智、快樂〞為四大托管宗旨；開辟了“專人接送、數學天地、語文部落、英語沙龍、營養(yǎng)餐飲、自由空間〞等托管效勞。
xx托管中心致力于“效勞家庭，造福社會，讓學生舒心，家長放心！〞，愿與家長、學生、老師們一起，傾力打造xx市小學生托管效勞的一流品牌！
招生對象：x至x年級學生
學生托管效勞內容：
1、放學接送，家長們不需要在上班時心急孩子沒人接。
2、享用餐點，孩子們能及時的、有規(guī)律的吃到營養(yǎng)飯菜。
3、學習輔導，有專門的輔導老師催促孩子完成當天的家庭作業(yè)，并給予糾正。
備注：我們有多款效勞，任您選擇。
課程培訓效勞內容：我們的優(yōu)秀教師針對學生學習的薄弱方向進行單科輔導，高效地提高學生學習成績。
我們的環(huán)境：安靜舒適，寬敞明亮，功能齊全。
我們的老師：師范類本科在校大學生或英語專業(yè)畢業(yè)生，朝氣蓬勃、有愛心，有責任感。既能為孩子們的放學后生活和家庭作業(yè)做好安排，又能跟孩子們成為朋友，還會設計健康活動調節(jié)孩子們的學習壓力，讓孩子們不覺得孤獨枯燥。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
申請書家長簽名篇十九
某校的領導：
您好**由于、上學環(huán)境、生活慣等種種原因，致使該生的學潛力未能盡情發(fā)揮，學成績一直處于ta個人不太理想的狀態(tài)。為了使該生能盡力發(fā)揮其學潛能，家長在附近找了一家比較適合ta學，而且通過ta自己的考察，也比較滿意，我們也同意了ta的轉學要求。請貴校、準轉校，萬分感謝!顧盼盡早批復。
致!
某生家長：(父親或者母親簽名)
年月日
申請書家長簽名篇二十
尊敬的家長：
您好!據我們觀察與了解，學校一局部孩子放學時間及周末在一些民辦的托管機構參加學習，這從一定程度上解決了您的'孩子放學以后無人監(jiān)管的實際問題。但是近年來，社會上尤其在學校周邊出現了大量校外學生托管機構。根據公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、工商等部門調查通報，目前這些校外托管機構均無營業(yè)執(zhí)照，場地不符合托管要求，有的托管學生人數眾多，存在較大的消防、食品衛(wèi)生等平安隱患，一旦發(fā)生事故，將嚴重危及托管學生的平安。
鑒于以上現實原因，學校根據上級通知精神特別給您提出要求，請您慎重考慮：
1、學生家長務必負起平安監(jiān)管責任，堅決杜絕將小孩送到校外托管機構，以確保孩子的人身平安和健康成長。
2、凡不聽勸阻參加托管機構培訓，出現平安方面的問題，將由您自己承當責任。
3、閱后請您認真填寫回執(zhí)交班主任老師。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
申請書家長簽名篇一
尊敬的揚大一幼園領導：
您好！
我為貴園小三班學生歐姝含的家長，首先我為我的女兒能成為揚大一幼的一名成員而感到高興與自豪，貴校辦學歷史悠久，辦學成果顯著，是我們家長值得信賴和放心的幼兒園，通過女兒一天天的表現我們看到了貴園老師辛勤的付出和智慧的教育，我們有理由相信孩子在揚大一幼的生活會過得精彩、快樂而充滿意義。
本人跟貴園的老師一樣從事著教育事業(yè)，對于孩子非常的熱愛，同時非常愿意為班級和學校做我力所能及的事情，現鄭重向園領導提出申請，希望能成為揚大一幼家長委員會的一名成員，如果能入選，我一定能履行家長代表委員會的職責，協(xié)助幼兒園的老師進行各項活動的`開展，希望能為小朋友們健康快樂的成長貢獻出自己的一份力量，不斷提升辦園質量，為揚大一幼的明天而奮斗。
此致
敬禮！
申請人：小三班歐姝含家長
20xx年9月11日
申請書家長簽名篇二
致華師大二附中各位領導和老師：
您們好!我是高二10班陶超凡同學的爸爸。
這次陶超凡同學有幸被遴選作為二附中學生代表，參加了二附中和peddie學校的學生交流項目。在1月2日到3月4日的兩個月時間里，陶超凡和peddie學校的老師和同學們一起度過了美好難忘的冬季學期，收獲了珍貴的師生情誼和同學友情。我今天懷著感恩的心向學校和老師表達誠摯的謝意。
孩子的這次peddie交流，收獲是多方面的。對于他學習能力、生活能力、交際能力的提升無法簡單用語言來形容。每天的點點滴滴，孩子都有記錄和思考。作為家長，我特別想提幾點，這些也是我們深有感觸的。
孩子收獲的師生情誼：據我了解，孩子這次按peddie的課表要求選了6門課程，有些課程可能是秋季課程的延續(xù)，考慮到知識點的銜接和連貫性，對中間加入學習的孩子挑戰(zhàn)還是蠻大的。剛開始，我們還是有些替孩子擔心能否跟得上進度。但是每一門課程的老師都是非常熱情和認真地接納了超凡的加入，給予他非?？隙ǖ墓膭?。在這里，我摘錄下幾個老師給超凡的評語，就能看出老師對他的期待和信任。
正是老師給予的鼓勵和指導，鞭策著孩子以最快的時間融入到了課堂里，跟著老師講解的進度，順利地完成了所選課程的學習。孩子說和老師的交流毫無障礙，相處也非常愉快，課堂氣氛異?；钴S。他非常珍惜和課程老師的相處時光。我相信影響和印象都是相互的，他的課程老師都很欣賞超凡的學習能力，也和超凡結下了情誼。
這次交流，我們有幸成為其中的主角，參與其中，深感榮幸。感謝學校，感謝老師對陶超凡同學的信任!最后希望超凡能把這段經歷深刻在他成長的年輪里，為自己的未來博得精彩，為華二的輝煌再添新妝!祝愿二附中和peddie的'交流越來越廣，友誼越來越深!
謝謝!
申請書家長簽名篇三
現在你已經x歲了，到了加入光榮的少先隊的時刻，作為你的爸爸/媽媽，我們期待你能健康茁壯地成長，做共產主義接班人，成為一名光榮的少先隊員。
孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。你聰明好學。你是個好孩子。你是好樣的. 我們?yōu)樽鳛槟愕母改付湴?。爸爸媽媽都愛你。你一定會超越我們的期望的。繼續(xù)努力吧!
很欣慰，你又成長了一大步，相信你會繼續(xù)努力，為自己創(chuàng)造更美好的明天。感謝學校和老師對我的孩子所做的一切，相信我的'孩子，會在老師的引導和幫助下，有更大的進步，更努力，更有追求。
你的今天就是我們的昨天.我們都唱著同首歌邁向明天.加油,孩子!你是我們永遠的驕傲!
申請書家長簽名篇四
尊敬的謝老師:
您好！
我是您的學生xx的爸爸，今天孩子回家推薦我為優(yōu)秀家長，提出要寫優(yōu)秀家長的申請。作為家長，我很慚愧，平時工作忙、事情多，比班上其他同學的家長做得差很多，沒有盡好家長的責任，更談不上優(yōu)秀。
我的孩子算不上聰明，但是我們卻要求她勤奮，教會了她感受成功的喜悅。作為家長，在學習方面我們從不拿高標準去要求她，她達不到就沒有成功感可言，對學習的積極性就會降低，但如果選擇適合她的標準，她達到了，成功的體驗就會在她身心產生，所以她會為這個不太高的'目標而努力。事實證明，這個方法很適合她，孩子在自信和快樂中進步著。
孩子不光要有優(yōu)秀的學習成績，還應該有健康的身體。我是一個愛好運動的人，所以在孩子學習之余，我會陪著她做一些適合的體育運動。比如輪滑，既能鍛煉孩子的平衡能力又能鍛煉她全身的協(xié)調能力；羽毛球，既能要求體能又可以提高自身的技巧；有時間我會陪著她來一次跳繩比賽，或者陪她來一個400米的中距離跑步等等。在這次春季運動會中，她居然參加了全部的比賽項目。
家是溫馨的避風港，父母是孩子最好的老師。家長在這個港灣里就是一盞明亮的燈，家長的言行舉止都是孩子一生效仿的榜樣，愿我們的孩子將來會成為我們所有家長的驕傲！
孩子的教育是家長和老師共同的事。作為家長，我們還要多和學校老師加強交流，不斷學習，完善自己，給孩子做好榜樣。這次提出申請，說點我們家長的想法，都是為了一個共同的目標。希望老師給我們一次機會。
祝您：
工作順利，身體健康！
xxx班學生xxx的家長:xxx
申請書家長簽名篇五
尊敬的校學生會領導：
您好！
首先，非常感謝您這一年多來對我的信任和關照。
這段時間，我認真回顧了這一年來的工作情況，覺得來宣傳部工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這一年多來領導對我的關心和教導，學長學姐們對我的幫助讓我感激不盡。在工作的一年多時間中，我學到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝領導對我的關心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的'歉意。非常感激宣傳部給予了我這樣的鍛煉機會。但是，因為想要在課余學習更多的知識，所以只有忍痛放棄我喜愛的宣傳部工作。請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式。
短短的一年時間我們宣傳部已經發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為部里輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿宣傳部能越來越好！
此致
敬禮
申請人：xxx
家長簽名：xxx
時間：xxx年xx月xx日
申請書家長簽名篇六
尊敬的院領導：
本人是新疆輕工職業(yè)技術學院經濟管理學院普12會計電算化專業(yè)的實習生，本人已經自行聯(lián)系實習單位，且實習單位也提供了接受實習的.相關證明，故申請在 年 月 日 至 年 月 日，到單位實習。
單位地址：
單位聯(lián)系人：
單位聯(lián)系電話：
本人聯(lián)系電話：
家長聯(lián)系電話：
請予批準。
本人將嚴格按照以下要求實習：
1、嚴格按照學校規(guī)定的實習要求完成實習任務。
3、實習期間，自覺遵守實習單位的有關規(guī)章制度，并自覺遵守學校制定的教學管理條例，逐一實現全和人身安全，并對自己在實習期間的行為和安全負責。如違反有關規(guī)定，一切后果自負。
學生簽字：
年 月 日
申請書家長簽名篇七
各位家長：
大家好！或許我們是多年相識的老朋友，或許我們即將成為相知的新朋友。
托管教育是近年來新興的一個教育服務項目，它是集學校教育和家庭教育為一體的一種教育形式，同時兼有學、教、管、養(yǎng)等多種職能，幫助家長培養(yǎng)好自己的子女，使學生成為更加凸顯個性適應社會的新人?！皟?yōu)貝思特”通過三年的精心耕耘，在實踐中不斷探索和研究，總結出了具有優(yōu)貝思特獨特的教育理念，公司以“關注孩子考分，更注重孩子素質培養(yǎng)”為服務宗旨，老師不但重視孩子的學習輔導和營養(yǎng)搭配，而且更加重視孩子的行為習慣培養(yǎng)和心理品質的健康成長。
我國著名教育家葉圣陶曾說過：“教育就是培養(yǎng)習慣”。一旦學生養(yǎng)成了良好的學習習慣，好的學習方法和效果就自然成于其中。外國著名教育家烏申斯基說過：“良好的習慣是人在神經系統(tǒng)中存放的道德資本，這個資本會不斷的增值，而人在其整個一生中就享用著它的利息”。可見，良好的習慣對人一生的影響，所以我們應該重視。作為家長，更要幫助孩子養(yǎng)成良好的寫字、作業(yè)、閱讀、作文、學法、記憶、思維等學習習慣和飲食生活習慣，習慣的養(yǎng)成要抓準時機，用對方法，最后良好的習慣定內化為素質。
昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定著明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個好學生、好孩子、好公民，共同創(chuàng)造輝煌的.未來。
等問題，緩解您因繁忙工作帶來的生活壓力，使孩子感受到另一個“家”的溫馨。安全、衛(wèi)生、輕松、快樂。
如果您想給自己松綁，專心致力于工作和事業(yè)的發(fā)展，如果您想自己的孩子凸顯個性，追求完美，成龍成鳳，就請馬上讓您的孩子加入“xx托管教育一族”吧！讓我們攜起手來，以責任和愛心為孩子共同撐起一個幸福的家園！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
申請書家長簽名篇八
您好！
我來自xx省xx市隕縣的一個偏僻的農村。家中的勞動力僅有父親和母親，父母親均是農民，因為沒有文化、沒有本錢，只好在家務農以種田為生，且母親一向有病在身，全家的開支幾乎由父親一個人承擔。為了能讓我上學，父母親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，幾十年來一向過著貧苦的生活。盡管家庭貧困，經濟捉襟見肘，但我并不所以而放棄我的`大學夢，經過我的奮斗努力，最終圓了我的大學夢，可是高昂的學費，讓全家在高興之余，也隨之多了一份負擔。每當開學時父母親便愁容滿面。
幾經周折，父母最終向親戚朋友借來了我的學費，但此刻我們家早已是負債累累。我并沒有被家庭情景所困擾，始終堅持學習，沒有把自我的情景當成一種負擔，在校期間我曾獲得一次二等學習獎學金和一次三等獎學金。在學習上，我努力刻苦，還參加了國家計算機等級考試和全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格（水平）考試。
在生活上，為了盡量減少家庭負擔，在空閑和休息期間，在不影響自我學業(yè)和學習的同時，我還參加了圖書館里面勤工儉學，這不僅僅減輕了家庭的生活負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。在大一暑假期間我到天津去做過短工，大二時在學校圖書館里找了份工作。
對于之后的生活我有了更明確的目標和追求，積極參加社會實踐活動，堅持共青團員的先進性思想，為加入xx做好準備，作一名合格的大學生。為了能給父母減輕負擔，解決我的后顧之憂，遂向學校申請貧困助學金，期望各位教師能給予批準。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
申請書家長簽名篇九
尊敬的揚大一幼園領導：
您好！
我為貴園小三班學生歐姝含的家長，首先我為我的女兒能成為揚大一幼的一名成員而感到高興與自豪，貴校辦學歷史悠久，辦學成果顯著，是我們家長值得信賴和放心的幼兒園，通過女兒一天天的表現我們看到了貴園老師辛勤的付出和智慧的教育，我們有理由相信孩子在揚大一幼的生活會過得精彩、快樂而充滿意義。
本人跟貴園的老師一樣從事著教育事業(yè)，對于孩子非常的熱愛，同時非常愿意為班級和學校做我力所能及的'事情，現鄭重向園領導提出申請，希望能成為揚大一幼家長委員會的一名成員，如果能入選，我一定能履行家長代表委員會的職責，協(xié)助幼兒園的老師進行各項活動的開展，希望能為小朋友們健康快樂的成長貢獻出自己的一份力量，不斷提升辦園質量，為揚大一幼的明天而奮斗。
此致
敬禮！
申請人：小三班歐姝含家長
20xx年9月11日
申請書家長簽名篇十
尊敬的`園領導：
幼兒姓名： 幼兒班級：
家長姓名： 單 位： 電話： 幼兒退園原因：
園方審批意見：
教學部： 園長：
xxxxx
20xx年xx月xx日
申請書家長簽名篇十一
尊敬的學校領導：
您好！我的兒子xxx在您校的xxx班就讀，在校領導及老師的教育下，一直很好，很感謝您們?，F在由于我的家庭及工作性質原因，工作基本上是輪班，經常要晚上加班或第二天早上7點后才下班，無法每天按時送孩子上學，孩子太小，由他每天騎車上學又不放心，晚上學校又不能安排住宿，加上也打算租房到xxxxxx附近住，離工作單位較近點。為了能安排好孩子上學，現向校領導申請轉學，請學校領導批準。
謝謝！
申請人：xxx
20xx年x月x日
申請書家長簽名篇十二
尊敬的校領導：
我是第八中學的一名學生，我叫xx。來自xxx。家里有八十多歲的奶奶，父親、母親和我四人。由于奶奶，母親身體長期患病，喪失勞動能力，父親靠在外給人打零工，一年也只能掙到3000~4000元收入，根本無法供我讀書。目前家里為了我繼續(xù)讀書，已欠親戚朋友兩萬余元的欠款。到目前為止，我們還住著祖父60年代建造的'不足80平方米兩間平房。
鑒于這個家庭狀況，我多次向父母提出輟學回家，為他們分擔一些負擔，可次都遭到沒讀過書的父母嚴厲指責。
為了繼續(xù)在這里讀書，所以，特向尊敬的各位領導申請貧困資助，希望大家能幫幫我，幫幫我的家庭，您的恩情我會永遠記在心里，我一定會努力完成學業(yè)，并用我最切實際的行動回報社會。
謝謝您！希望得到你們的幫助為盼！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請書家長簽名篇十三
尊敬的各位家長：
為全面貫徹黨的教育方針，落實省教育廳、市教育局“雙減”工作精神，根據《關于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見》，以服務家長、培養(yǎng)學生為宗旨，強化學校教育主陣地作用，全面提高服務質量，有效緩解家長接送難的焦慮情緒，有力促進學生的全面發(fā)展與健康成長，結合我校實際，現就做好本校課后服務工作的有關事項告知大家。
一、服務對象
本校有需求的所有學生
二、服務原則
以家長自愿報名、學生自主參加為原則。確因家長無法在課后及時接送的情況下，請于xx月xx日前在線填寫意向表，向班主任提出報名申請。
三、服務時間
每周一至周五學習日（法定節(jié)假日、寒暑假除外）。
1、中午課后服務時間及安排
上午放學后至11：40（課后服務半小時），擬采取“指導作業(yè)+自主閱讀”形式進行。
2、下午課后服務時間及安排
注：一二年級周一課后延時至18：15，周二至周五17：35；
（2）三至六年級：下午放學后至18：15（具體時間將根據夏冬時令進行調整），擬采取“作業(yè)+學校少年宮、社團活動+體育鍛煉”形式進行。
四、課程安排
學校結合自身實際情況，開展多樣化的課后服務工作模式，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，積極開辟“針對焦點重點、易落地、效果好”的服務形式，幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐，促進學生全面發(fā)展。主要內容有：
1、作業(yè)輔導服務
以班級為單位，安排教師組織學生在本班教室集中完成作業(yè)，針對個別學生的個別問題進行個別答疑和幫助。
2、學校少年宮、社團活動
立足學校特色課程建設，開設豐富多彩少年宮社團活動，發(fā)展學生興趣特長。
3、體育鍛煉
立足學校實際，合理安排學生參加體育鍛煉，提高身體素質。
五、工作專班
1、帶班輔導人員
學校根據辦學特色，結合鄉(xiāng)村學校少年宮，開設服務項目，原則上以本校教職工志愿報名參與為主，聘請部分具有藝術、體育、科技專長的、具備專業(yè)資質的.社會培訓機構人員參與為輔，由學校統(tǒng)籌安排工作。
2、巡視管理人員
每日安排學校行政人員對課后延時服務工作進行巡視管理，協(xié)調妥善處理相關問題，確保服務質量。
六、收費標準
課后服務屬于社會服務行為，不屬于免費義務教育范疇。開展課后服務所需費用，按照“成本核算，家長為主，政府補助”的原則組織實施，以非營利性的原則向家長收取服務性費用，具體費用將根據上級統(tǒng)一制定收費標準執(zhí)行。
七、參加流程
按照“政策告知——調查摸底——自愿選擇——簽訂協(xié)議”的流程有序開展。
1、政策告知。學校通過學校公眾號、班級微信群等渠道向家長宣傳上級有關課后延時服務工作通知精神。
2、調查摸底。家長線上填寫《xx市xx中心小學課后延時服務意向表》（文章底部掃描二維碼即可在線填寫），學校通過數據匯總統(tǒng)計調查學生參加課后延時意愿。
3、自愿選擇。家長根據實際需要，自愿選擇是否參加課后延時服務及具體時段，自行打印填寫《xx市xx中心小學課后延時服務申請表》，xx月xx日交給班主任，班級審核后統(tǒng)一報學校匯總，經學校同意并公示后，確定全校參加課后服務學生名單。
4、簽訂協(xié)議。學校根據家長的申請進行審核，認為屬實后與家長簽訂《xx市xx中心小學課后延時托管服務協(xié)議書》，明確看護的時間、形式、管理要求、雙方權利和義務等。
xx托管
20xx年x月x日
申請書家長簽名篇十四
尊敬的學校領導:
我是高三年級四班學生xxx，因征得家長同意過后，現向學校自愿申請走讀：即白天在學校學習并完成各項功課,晚上晚自習結束后回家睡覺。同時做出以下承諾：
1、本人在校讀書期間保證遵守校紀校規(guī)，嚴格執(zhí)行學校一切規(guī)章制度，不遲到早退，不以任何理由拒絕參加學校各項活動。
2、本人走讀期間，保證在家居住，不私自在校外租房、留宿。在校外造成的一切不良后果由本人負責。
3、本協(xié)議書一式兩份，學生家長一份、高三年級一份。
4、本協(xié)議從簽字之日起生效。
此致
敬禮!
家長簽字：
時間
申請書家長簽名篇十五
尊敬的老師：
您好!
我是___學生的家長，家庭住址離學校較近，在家住宿能對孩子的學習有更好的幫助，而且也能增進親人間的交流，所以申請走讀。望予以批準!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
走讀生優(yōu)勢
走讀生和住校生相比，優(yōu)勢是有很多很多的，對于學習來說，幫助也是非常大的。雖然說走讀生的學習時間和休息時間可能沒有住校生有保證，但是走讀生的學習效率一般比住校生效率高，我覺得走讀生比住校生，優(yōu)勢有很多。
首先，走讀生有更多的時間呆在家里面和父母待在一起，不會想家
我們知道，現在很多高中，住校生是兩個星期才會放一天的假期，這就導致了住校生很容易就會思念家鄉(xiāng)。因為很多人初中的時候是走讀生，到了高中，剛開始住校會很不適應，出現想家的情況，就會導致沒有心思放到學習上。
長期想家，也會對自己的心情造成影響。在這個方面，走讀生是比住校生有優(yōu)勢的。
其次，遇到身體不舒服的情況走讀生的情況比住校生更好
我們知道人總是會生病的，比如說感冒發(fā)燒之類的。要是住校生感冒了，只可以去學校開的小門診，醫(yī)療質量沒法保證。其次，要是住校生想要出校門去看病的話，那就必須要給老師請假，萬一老師沒有在學校，那就不能請假了，這就完了。
并且住校生生病了是沒有人照顧的，因為大家都在學習，都有自己的事情。但是走讀生如果是生病了，就可以直接給班主任請假，然后在家休息一下，身體會恢復的更快更加有利于學習。
最后，走讀生的心態(tài)會和住校生不同
走讀生因為每天都回到家中，會和家人交流，這樣走讀生的整個情緒和心態(tài)都可以不斷地進行調節(jié)，有什么事也可以直接發(fā)泄出去。但是住校生不可以。長此以往，學生的心態(tài)會發(fā)生很大的變化。對于走讀生來說，學校只是學習的地方，但是對于住校生來說，學校即是學習又是生活的地方，心態(tài)會有很大的不同。
我覺得走讀和住校，這兩者肯定是走讀比較好的。據我所知，住校生往往是因為家庭距離學校太遠才會選擇住校，但是一般可以走讀的，都不會去住校。
走讀或住校的優(yōu)缺點
首先是走讀的優(yōu)點，走讀的話，孩子可以住在家里面，父母可以更加清楚的知道孩子的情況。孩子的成績如何?孩子怎么怎么樣?或者孩子迷上什么游戲啊，這些家長都能夠最先知道。其實就是走讀的話，因為孩子吃住都在家里面，可能生活質量會相對來說好一些，但是也會導致一些問題，孩子會經常和住校的學生保持一定的分離，導致他們的關系不一定那么融洽，還有他無法進行完成正常的社交關系。
住校的話就是優(yōu)點就是孩子經常和學生在一起，更容易共同進步，營造更多的話題有更好的人際關系，然后出現什么問題及時和同學進溝通能夠很好的保持自己的學習進度。
不曉得，確定的話就是注銷容易導致和一些玩的好的迷上游戲迷上其他一些影響學習的東西，這樣的話，家長也不是第一時間知道往往等知道的時候已經比較晚了，所以是家長無法掌控的。
中上，到底是選擇住校還是走讀，要根據學生選的情況如果學校質量比較差然后學生的質量也比較差的話個人覺得走讀會好一些這樣家長更容易把控學生的情況進行必要的輔導但是如果學校是學校里面的學生也是很好的學生，他的同學都是比較優(yōu)秀的那種，個人建議，住校，這樣能和我同學進行必要的溝通，保持一個，好的，競爭力。
申請書家長簽名篇十六
你們好！
我是一名來自xxx縣的一個小山村的學生，現就讀于咱們xx中學高三（1）班，綜合自身實際情況，特向組織提出“優(yōu)秀學生貧困補助”的申請，肯請學?？梢院藢Σ⒔o予批準。
我家有六口人：爸爸、媽媽、弟弟和我。爸爸、媽媽還要照顧80多歲的爺爺奶奶。父母靠種地為生，并且父親手有殘疾不能干重體力勞動，家庭重活全靠母親一人操勞。他們每天辛辛苦苦，可家庭收入微薄，為這樣一個上有老下有小的'家庭來說還是有困難的。爺爺奶奶年邁體弱，身體一直不怎么好。爺爺患有高血壓，奶奶患有肺病，一直靠藥物維持健康。弟弟上初中，每年的學費也不低，現如今我也成為了一名高三學生，使原本生活困難的家庭更是雪上加霜。
父母辛辛苦苦勞作，這次學校的補助，緩解一點經濟壓力。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請書家長簽名篇十七
尊敬的xx：
您們好!我們懇請趙局長及基教科同志，依據法律政策，給孩子理解義務教育帶給一個便利條件。安排孩子到就近的xxx小學上學。這樣利于工作，方便生活，讓家長省心，孩子安心。
特提出本申請，望批準為盼!
此致
敬禮!
申請人：xx
申請書家長簽名篇十八
各位家長：
您還在為每次接孩子上下學感到煩惱嗎？您還在為孩子功課發(fā)愁嗎？沒關系，xx托管來幫您！
xx托管中心是一家高品質、專業(yè)化的學生托管及課程培訓效勞機構。本托管中心距xx較近。托管中心環(huán)境溫馨舒適，寬敞明亮，安靜優(yōu)雅，整潔干凈。同時，托管中心還配置了完善的教學設備，使孩子能夠沉浸在自主自覺的學習氣氛之中。飲食方面我們托管中心也為學生考慮周到，托管中心有專門的廚師為學生一日三餐兩點效勞?；锸橙澦卮钆洌瑺I養(yǎng)豐富，每餐保證“四菜一湯〞。并有專業(yè)的生活老師全身心照顧學生的生活起居。我們中心的.輔導老師具有豐富的輔導經驗，專業(yè)的教學方案以及較強責任感，能夠耐心細心地催促學生完成家庭作業(yè)，有效地提高學習成績，為邁進高等學府打好穩(wěn)定的根底！
xx托管中心以“培養(yǎng)習慣〞和“提高能力〞為兩大托管目標；以“平安、健康、益智、快樂〞為四大托管宗旨；開辟了“專人接送、數學天地、語文部落、英語沙龍、營養(yǎng)餐飲、自由空間〞等托管效勞。
xx托管中心致力于“效勞家庭，造福社會，讓學生舒心，家長放心！〞，愿與家長、學生、老師們一起，傾力打造xx市小學生托管效勞的一流品牌！
招生對象：x至x年級學生
學生托管效勞內容：
1、放學接送，家長們不需要在上班時心急孩子沒人接。
2、享用餐點，孩子們能及時的、有規(guī)律的吃到營養(yǎng)飯菜。
3、學習輔導，有專門的輔導老師催促孩子完成當天的家庭作業(yè)，并給予糾正。
備注：我們有多款效勞，任您選擇。
課程培訓效勞內容：我們的優(yōu)秀教師針對學生學習的薄弱方向進行單科輔導，高效地提高學生學習成績。
我們的環(huán)境：安靜舒適，寬敞明亮，功能齊全。
我們的老師：師范類本科在校大學生或英語專業(yè)畢業(yè)生，朝氣蓬勃、有愛心，有責任感。既能為孩子們的放學后生活和家庭作業(yè)做好安排，又能跟孩子們成為朋友，還會設計健康活動調節(jié)孩子們的學習壓力，讓孩子們不覺得孤獨枯燥。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
申請書家長簽名篇十九
某校的領導：
您好**由于、上學環(huán)境、生活慣等種種原因，致使該生的學潛力未能盡情發(fā)揮，學成績一直處于ta個人不太理想的狀態(tài)。為了使該生能盡力發(fā)揮其學潛能，家長在附近找了一家比較適合ta學，而且通過ta自己的考察，也比較滿意，我們也同意了ta的轉學要求。請貴校、準轉校，萬分感謝!顧盼盡早批復。
致!
某生家長：(父親或者母親簽名)
年月日
申請書家長簽名篇二十
尊敬的家長：
您好!據我們觀察與了解，學校一局部孩子放學時間及周末在一些民辦的托管機構參加學習，這從一定程度上解決了您的'孩子放學以后無人監(jiān)管的實際問題。但是近年來，社會上尤其在學校周邊出現了大量校外學生托管機構。根據公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、工商等部門調查通報，目前這些校外托管機構均無營業(yè)執(zhí)照，場地不符合托管要求，有的托管學生人數眾多，存在較大的消防、食品衛(wèi)生等平安隱患，一旦發(fā)生事故，將嚴重危及托管學生的平安。
鑒于以上現實原因，學校根據上級通知精神特別給您提出要求，請您慎重考慮：
1、學生家長務必負起平安監(jiān)管責任，堅決杜絕將小孩送到校外托管機構，以確保孩子的人身平安和健康成長。
2、凡不聽勸阻參加托管機構培訓，出現平安方面的問題，將由您自己承當責任。
3、閱后請您認真填寫回執(zhí)交班主任老師。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日