通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題的根源，從而解決問題并提升自己的能力。詳細(xì)記錄下每個(gè)環(huán)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)和感悟。培養(yǎng)自律能力是實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的關(guān)鍵。
十佳女教師事跡材料篇一
馬秀珍，女，生于1966年，1987年從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷。自參加工作以來一直擔(dān)任學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作，目前是學(xué)校圖書室管理員。在從事教育工作的31年中，一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學(xué)生在她的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條。
她從事教育教學(xué)工作以來，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中她不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)。工作期間，她既教書又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。
作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷提升自她水平，在2001年全市中學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀論文評(píng)選中，她的論文《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的素質(zhì)教育》榮獲二等獎(jiǎng)，在2003年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中榮獲市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，在2005年、2006年、2007年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中榮獲市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，2006年、2011年榮獲學(xué)?！皟?yōu)秀教師”稱號(hào)，2017年被寺灘學(xué)區(qū)評(píng)為“優(yōu)秀教師”，并授予“園丁獎(jiǎng)”稱號(hào)。教育學(xué)生上，她很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng);課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心，在生活中，她得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”，使他們健康成長(zhǎng)。所教學(xué)科的成績(jī)?cè)卩l(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。
教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，她在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人，她還積極參加鄉(xiāng)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評(píng)。
要讓學(xué)生成材，身心健康成長(zhǎng)，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，她把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。她心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時(shí)光里，她不但取得了家長(zhǎng)的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，她所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，本人在校、在鄉(xiāng)都名列前茅，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是她未來工作的新的起點(diǎn)，她會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。三十多年的教育生涯，她始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛，她眷戀山區(qū)這片黃土，她更眷戀山區(qū)的孩子，她慶幸選擇了“教書育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，她將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!
她始終認(rèn)為，沒有愛，就沒有教育。她是這樣說的，更是這樣做的。她愛崗敬業(yè)，溫文爾雅。她極具親和力，和學(xué)生融洽一體。她的世界充滿陽(yáng)光和雨露，她傳遞給學(xué)生的都是正能量。她的汗水揮灑在講臺(tái)、圖書室。她的身影定是學(xué)生心中最美的影像。三十年孜孜不倦，三十年砥礪前行，她當(dāng)之無愧成為學(xué)生心中的最愛。她的青春在奉獻(xiàn)中熠熠閃光，她有俠骨的“鐵面”，卻是柔情的“馬姐”。在師者的世界里，她如一個(gè)充滿好奇的孩子，一路前行，不畏荊棘與坎坷。牢記使命，不斷超越，是她堅(jiān)守于心的信念。
她就是景泰縣九支初級(jí)中學(xué)教師馬秀珍。
十佳女教師事跡材料篇二
德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)孝泉鎮(zhèn)，是二十四孝之涌泉躍鯉的發(fā)源地，孝的精神浸潤(rùn)著一代又一代孝泉兒女。在孝泉民族小學(xué)，就有這樣一位孝心少年——楊鉛坤。
每天早晨，在孝泉鎮(zhèn)金雞村通向場(chǎng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)間公路上，總會(huì)看見這樣一幕：一輛貨三輪載著一家三口飛馳著。爸爸駕車，男孩扶著媽媽，車廂里放著修鞋的工具，還有一副拐杖。
這個(gè)男孩就是楊鉛坤，今年十二歲，是德陽(yáng)市孝泉民族小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，家在旌陽(yáng)區(qū)孝泉鎮(zhèn)金雞村，家中有爸媽、奶奶和外公外婆。鉛坤是一個(gè)心系集體、尊敬師長(zhǎng)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，更是一個(gè)懂事聽話、孝敬父母的好孩子。
鉛坤的媽媽雙腳患有先天肌肉萎縮，二級(jí)殘疾，行動(dòng)不便。性格剛強(qiáng)的她身殘志堅(jiān)，自學(xué)了一手精湛的修鞋技術(shù)，農(nóng)閑時(shí)夫婦倆就在孝泉鎮(zhèn)街頭擺起了個(gè)修鞋攤，靠修鞋來貼補(bǔ)家中的生活。懂事的鉛坤從不向媽媽要錢買玩具、零食，也從不亂花錢。因?yàn)樗H眼目睹過爸爸媽媽掙錢的辛苦與不易。
每天早晨，鉛坤總會(huì)早早起床，爸爸媽媽往車上裝工具，他就掃地、整理房間、熱洗臉?biāo)?。一切?zhǔn)備就緒，他就與爸爸媽媽一起出發(fā)。到了街上，他總會(huì)幫爸爸媽媽卸東西、擺攤，常常忙得滿頭大汗。忙完這一切，他會(huì)小跑著趕去學(xué)校上課。當(dāng)然，他每天都準(zhǔn)時(shí)到校，從不遲到。
性格開朗、技術(shù)精湛的鉛坤媽媽很受顧客的喜歡，生意也越來越好。楊鉛坤放學(xué)后，不會(huì)在校和同學(xué)玩耍嬉戲，而是小跑著來到爸爸媽媽修鞋攤前，幫爸爸媽媽做事情。夏天，忙著修鞋的爸媽被太陽(yáng)曬得滿頭大汗，鉛坤就會(huì)立刻拿出紙巾給爸爸媽媽擦汗，拿扇子給爸媽扇風(fēng)，或是移動(dòng)遮陽(yáng)傘，讓爸媽享受一點(diǎn)陰涼。爸媽不忙時(shí)，他會(huì)靜靜的呆在攤子的一角，認(rèn)真做作業(yè)。夕陽(yáng)西下，該收攤了，這個(gè)小男子漢趕緊收拾好書包，幫爸媽搬東西、掃地，忙上忙下。攤子收好了，他會(huì)攙扶著媽媽坐上爸爸的車，一家三口幸福的踏上回家的路。
(二)做全家人的開心果。
楊鉛坤家中六口人。爸爸是上門女婿。雖然家中經(jīng)濟(jì)條件一般，媽媽仍然堅(jiān)持讓丈夫把在外地的婆婆接過來，一家人苦樂共享，團(tuán)團(tuán)圓圓。在爸爸媽媽勤勞孝順美德的熏陶下，楊鉛坤也懂得了感恩和孝敬。每天回到家后，做完作業(yè)的楊鉛坤很少溜出去玩，而是系起圍裙，幫著爸媽做家務(wù)活：煮飯摘菜喂雞鴨，洗衣掃地整理房間。瞧：爸爸炒菜，他就把碗筷洗干凈，整齊地?cái)[放在桌上。時(shí)不時(shí)溜進(jìn)廚房，幫爸爸剝幾瓣蒜、摘摘菜，或是拎著調(diào)料瓶小跑著來到村里的小賣部買油買醋。父子兩一陣忙活后，飯菜ok了，一家人的幸福晚餐即將開始了?！袄だ?，開飯了!”楊鉛坤會(huì)去請(qǐng)奶奶、外公外婆到餐桌前坐好，然后給他們一一盛飯，夾菜、倒水……(長(zhǎng)輩沒到齊，他可不會(huì)上座，更不會(huì)搶先吃飯品菜呢!)有好吃的，他也總是先給奶奶、外公外婆、爸爸媽媽。每當(dāng)鉛坤把好吃的送到長(zhǎng)輩、爸媽嘴里時(shí)，家里人總是樂呵呵的，笑聲響徹在這個(gè)普通的農(nóng)家小院。
也許有人會(huì)為自己有一位殘疾媽媽而難過，會(huì)在意別人異樣的眼光和嘲笑，但楊鉛坤同學(xué)不會(huì)，他會(huì)為媽媽心痛，會(huì)為媽媽的堅(jiān)強(qiáng)而自豪自信。他說：媽媽對(duì)他的愛是無私的、偉大的，他會(huì)為有這樣的母親而感到驕傲。長(zhǎng)大后，他要做一名真正的男子漢，攙扶著媽媽，過上越來越幸福的生活!
十佳女教師事跡材料篇三
談到xx學(xué)院的xx老師，所有認(rèn)識(shí)她的老師、學(xué)生都是同一個(gè)印象：愛校愛崗敬業(yè)，工作努力，勤勉不懈，恪盡職守，科研能力強(qiáng)，教學(xué)效果好，教書育人，深受學(xué)生愛戴，是眾多學(xué)生心目中優(yōu)秀教師的典范。
xx老師是xx年武漢大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入我校工作的，作為一名計(jì)算機(jī)專職教師，陽(yáng)老師送走了一批又一批畢業(yè)生。時(shí)光飛逝，陽(yáng)老師站在三尺的人生講臺(tái)上，已是第15個(gè)年頭。談到對(duì)教師工作的感受，陽(yáng)老師的回答簡(jiǎn)單而樸實(shí)：我是因?yàn)闊釔劢處熉殬I(yè)而選擇這份工作的，工作是樂趣，從不曾把工作當(dāng)負(fù)擔(dān)。陽(yáng)老師的回答月淡風(fēng)清，似乎15年的時(shí)光就是一瞬間。
在15年的教學(xué)生涯中，陽(yáng)老師基本沒有因私而請(qǐng)假過，從沒有遲到早退過一次，在學(xué)?？记谟涗浬希?yáng)老師每年都是全勤。認(rèn)識(shí)陽(yáng)老師的人都知道，陽(yáng)老師對(duì)自己的要求非常嚴(yán)格，周一到周五，陽(yáng)老師即使沒課，也如坐班人員一樣，每天準(zhǔn)時(shí)來學(xué)校：上課、備課、改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、看paper，查資料，做實(shí)驗(yàn)，十幾年如一日，勤勉不懈。陽(yáng)老師教過的學(xué)生說到陽(yáng)老師，都贊不絕口：極認(rèn)真負(fù)責(zé)敬業(yè)的一個(gè)好老師，她的課永遠(yuǎn)充滿著活力與激情，她的課永遠(yuǎn)讓學(xué)生充滿著期待，到課率和聽課率常常也是最高的。
對(duì)此陽(yáng)老師的回答輕描淡寫：因?yàn)橄矚g，所以投入。把喜歡的事情做得更好，學(xué)生的肯定和成長(zhǎng)，是我永恒不變的追求，這就是信念。因?yàn)樾拍?，所以?jiān)守。
教學(xué)深受學(xué)生喜歡，把很多學(xué)生的興趣引到j(luò)avaweb的.開發(fā)上來，很多學(xué)生就業(yè)做了javaweb的開發(fā)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年這兩個(gè)專業(yè)有50%以上的畢業(yè)生就業(yè)從事javaweb的開發(fā)。軟工09級(jí)的畢業(yè)生丘吉?jiǎng)佻F(xiàn)在就職于深圳共濟(jì)科技有限公司做javaweb開發(fā)，現(xiàn)為項(xiàng)目組組長(zhǎng)，年薪9萬。說到陽(yáng)老師，丘吉?jiǎng)俸芗?dòng)，他說，大三那年很迷茫，內(nèi)心充滿著無奈和煩躁，感覺自己未來很渺茫，找不到方向。正好那學(xué)期陽(yáng)老師第一次給我們上javaweb程序設(shè)計(jì)課，第一次課上，陽(yáng)老師給我們介紹了軟件開發(fā)的三大主流方向，重點(diǎn)介紹了javaweb開發(fā)的美好前景，那一次課，徹底改變了我的人生方向，后來在陽(yáng)老師精彩課堂的吸引下，我最終選擇了javaweb開發(fā)這個(gè)方向，能有今天，離不開陽(yáng)老師的引導(dǎo)和耐心指導(dǎo)，一直以來，對(duì)陽(yáng)老師是充滿感激和尊重的，現(xiàn)在我們班大部分同學(xué)畢業(yè)后都在做javaweb開發(fā)，這都與陽(yáng)老師當(dāng)年的引導(dǎo)有關(guān)。
陽(yáng)老師因?yàn)榻虒W(xué)、科研工作表現(xiàn)突出，連續(xù)五年年終考核被評(píng)為a級(jí)，這在我校教師考核中是少見的。
陽(yáng)老師在繁忙教學(xué)工作的同時(shí)，積極投入科研工作。現(xiàn)主持xx省自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，主持省教育科學(xué)立項(xiàng)課題1項(xiàng)，主持校級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目1項(xiàng)，作為主要參與人參與教育廳科研計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，參與省教育科學(xué)立項(xiàng)課題1項(xiàng)，參與校級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目1項(xiàng)。近年來，陽(yáng)老師在各類期刊上公開發(fā)表論文多篇，主編或參編教材多本。
在繁忙的教學(xué)和科研工作的同時(shí)，陽(yáng)老師利用業(yè)余時(shí)間積極指導(dǎo)學(xué)生科研和各類大賽。xx—xx年間，陽(yáng)老師指導(dǎo)學(xué)生公開發(fā)表論文4篇。近年來，陽(yáng)老師義務(wù)指導(dǎo)數(shù)名學(xué)生在全國(guó)各類軟件設(shè)計(jì)大賽中獲獎(jiǎng)：指導(dǎo)計(jì)科09級(jí)彭國(guó)友同學(xué)參加“國(guó)信藍(lán)點(diǎn)杯”全國(guó)軟件大賽獲省優(yōu)秀獎(jiǎng)；指導(dǎo)計(jì)科09級(jí)昝望同學(xué)參加“藍(lán)點(diǎn)杯”全國(guó)軟件大賽獲省三等獎(jiǎng)；指導(dǎo)計(jì)科10級(jí)劉和倫同學(xué)參加第七屆全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽獲省一等獎(jiǎng)；指導(dǎo)王瑩、章軍、嚴(yán)義國(guó)同學(xué)在第八屆全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽中獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)；指導(dǎo)計(jì)科10級(jí)劉和倫同學(xué)在第七屆全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽獲全國(guó)二等獎(jiǎng)；指導(dǎo)計(jì)科11級(jí)陳勝同學(xué)參加第五屆“藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件和信息技術(shù)大賽獲省二等獎(jiǎng)；指導(dǎo)計(jì)科12級(jí)呂杭陽(yáng)同學(xué)參加第六屆“藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件和信息技術(shù)大賽獲省二等獎(jiǎng)。陽(yáng)老師因此多次被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和“最佳指導(dǎo)教師”。
談到報(bào)酬，陽(yáng)老師淡然地笑了，“都是業(yè)余輔導(dǎo)的，沒有任何報(bào)酬，跟很多老師一樣，都是自己主動(dòng)去做的，如果做什么事情都想著報(bào)酬，那就什么也做不好了?？吹接兴枷?、積極上進(jìn)的學(xué)生，你就想力所能及的去幫他一把，看到學(xué)生的進(jìn)步，在學(xué)生投出感激目光的那一瞬間，你就覺得你所做的努力都值了。”翻看陽(yáng)老師指導(dǎo)學(xué)生參加大賽的各類獲獎(jiǎng)證書，追溯日期，從xx年開始至今，每年都有獲獎(jiǎng)，而早在xx年，學(xué)校并沒有把指導(dǎo)學(xué)生大賽列入年終考核?！盁釔?，喜歡”是陽(yáng)老師15年來堅(jiān)守的唯一理由。
“因?yàn)橄矚g，所以堅(jiān)守！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，一份信念，詮釋了一個(gè)青年教師15年來勤勉不懈的付出！15年，在于陽(yáng)老師，好像就是一瞬間！
“因?yàn)橄矚g，所以堅(jiān)守！”，一份信念，十五年的堅(jiān)守！
十佳女教師事跡材料篇四
包林欣，女，20xx年12月出生，坂東鎮(zhèn)中心小學(xué)二年（1）班學(xué)生。在老師和父母的教育下，她勤奮學(xué)習(xí)，樂于助人，尊重老師和長(zhǎng)輩，以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。曾被坂東鎮(zhèn)中心小學(xué)評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“公德小少年”等稱號(hào)。
一、勤奮學(xué)習(xí),興趣廣泛的好少年。
她時(shí)刻銘記老師和父母的教誨，把學(xué)好功課，掌握知識(shí)放在最重要的位置。學(xué)習(xí)中，她刻苦努力，一絲不茍，養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。對(duì)于不懂的問題和知識(shí)，她都能向老師和同學(xué)虛心請(qǐng)教，直到把問題搞懂。從入學(xué)到現(xiàn)在她都積極認(rèn)真的完成家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)始終在班里名列前茅，多次被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”。她喜歡閱讀，從童話故事到歷史讀本，她都讀的津津有味。她學(xué)習(xí)書法,總夢(mèng)想成為像王羲之、顏真卿等一樣的書法家。她還愛好舞蹈和音樂，積極參加“學(xué)校小歌手”、“班班有歌聲比賽”，并獲得一致好評(píng)。
二、樂于助人，心靈善良的好少年。
金子是純美的，比金子更美的是人的心靈。她有一顆潔白無暇、善良真誠(chéng)的心靈。在學(xué)校，她和同學(xué)們的關(guān)系很融洽，和班里的不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，不論是學(xué)習(xí)上還是生活上都如兄弟姐妹。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，有時(shí)同學(xué)忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給她們，有同學(xué)不會(huì)的問題，她總是熱情耐心的對(duì)待，為這些同學(xué)解疑答惑，從不計(jì)較個(gè)人得失。她積極參加學(xué)校組織的各種獻(xiàn)愛心活動(dòng)，力所能及的做出自己的貢獻(xiàn)。
三、關(guān)愛家人，尊重長(zhǎng)輩的好少年。
她經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、讓親情其樂融融。她堅(jiān)持自己的事情自己做，減輕父母的負(fù)擔(dān)。她自己整理文具，自己整理房間。她講文明、懂禮貌，尊重長(zhǎng)輩，關(guān)心她人。她遵守校規(guī)校紀(jì)，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的好評(píng)。
十佳女教師事跡材料篇五
曹及琴同學(xué)，女，是我校六年級(jí)的學(xué)生。自入學(xué)以來，一直是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。她愛父母、愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)；尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人；虛心好學(xué)，刻苦鉆研，各科成績(jī)優(yōu)異；身體健康，勤儉節(jié)約，生活樸實(shí)，各方面表現(xiàn)非常突出，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力，守紀(jì)律，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。幾年來，先后榮獲麻城市三河口鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮稱號(hào)，是我校全體學(xué)生的學(xué)習(xí)楷模。具體事跡如下：
一、品德優(yōu)秀，思想上進(jìn)。
她十分重視自己的思想品德培養(yǎng)，從小就以我國(guó)歷史名人和現(xiàn)代英雄人物的故事為榜樣，向他們學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人。她能夠自覺地嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，自從入學(xué)以來從未有過遲到、早退、曠課等現(xiàn)象出現(xiàn)。因?yàn)楸憩F(xiàn)出色，先后被學(xué)校評(píng)為《優(yōu)秀少先隊(duì)員》，《三好學(xué)生》等榮譽(yù)稱號(hào)。
二、刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀。
豐碩的成果。幾年來，她的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三科總成績(jī)一直名列前茅，并且多次獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)。
雖然取得了這樣優(yōu)異的成績(jī)，但她從不驕傲自滿，還在一直追求更高、更好、更完美。在她的帶動(dòng)下，在班級(jí)掀起了以曹及琴為榜樣，比學(xué)習(xí)、爭(zhēng)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)熱潮，使班級(jí)形成了良好的讀書風(fēng)氣。
在生活上堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”，做到自立自強(qiáng)，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。她熱愛勞動(dòng)，對(duì)班里的各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)，總是以身作則，臟活累活搶著干，每次勞動(dòng)在全班她干得最多。每天早晨她都提前到校，帶領(lǐng)同學(xué)撿室內(nèi)外的果皮紙屑等。她在家也是一個(gè)愛干活的好孩子，時(shí)常幫助媽媽干一些力所能及的零活，如打掃房間，收拾床、擦地板，洗碗等。在生活中，處處事事做到自立自強(qiáng)，從不惹父母生氣，不為他們添麻煩，深受老師和父母的喜歡，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和獨(dú)立生活能力。
四、樂于助人，文明禮貌。
團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，主動(dòng)幫助班級(jí)中學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法毫不保留地教給他們，用自己的切身體會(huì)鼓勵(lì)他們。在她的熱心幫助下相當(dāng)部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大提高。老師經(jīng)常把學(xué)習(xí)困難的同學(xué)安排和她同桌，她總是熱心幫助他們提高成績(jī)。生活非常樸實(shí)，勤儉節(jié)約，從不亂花一分錢，不挑吃、不挑穿。
五、熱愛科學(xué)，活動(dòng)積極。
她還積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
曹及琴同學(xué)就是這樣一名品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、學(xué)有專長(zhǎng)、出類拔萃、深受全體師生擁護(hù)和喜愛的好學(xué)生。她是我校學(xué)生中的典范，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。相信她在未來的路上將會(huì)越走越出色，前景會(huì)更加燦燦輝煌。
十佳女教師事跡材料篇六
我叫x，今年10歲，是x街道中心學(xué)校小五(2)班的學(xué)生。
在老師的精心教導(dǎo)和培育下，我從一個(gè)不識(shí)字的孩子成長(zhǎng)為一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，成為一名光榮的少先隊(duì)員。五年來，我一直擔(dān)任班上班委，由老師的信任，又擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)的值日生。身為五(2)班的班委，我從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學(xué)這一宗旨去開展工作，經(jīng)常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作，使我們班各方面越來越好。身為學(xué)校少隊(duì)部的值日生，我能帶領(lǐng)組員們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中去糾正同學(xué)們不好的習(xí)慣和行為，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序，做同學(xué)們的榜樣。
我愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門功課都努力學(xué)好，連續(xù)五年多來我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在年級(jí)前列，我取得這些成績(jī)老師們對(duì)我的辛勤培育和我自己努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。我在認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、上下五千年、唐詩(shī)宋詞等等，這些課外書豐富我的了視野，擴(kuò)展了知識(shí)面，也提高我的寫作能力。
我從小就熱愛我的祖國(guó)。我從長(zhǎng)輩、書和電視廣播處，聽到和了解到我們國(guó)力不強(qiáng)的時(shí)候，受盡了外國(guó)列強(qiáng)的欺凌，我知道了我們今天和平穩(wěn)定的生活來之不易。我如果生長(zhǎng)在那個(gè)年代，我也會(huì)象老一輩革命家那樣，奮勇殺敵，用鮮血和生命來保衛(wèi)自己的祖國(guó)。通過先輩們的努力，現(xiàn)在，我們的祖國(guó)雖然開始強(qiáng)大了，但是，世界上還有一些居心叵測(cè)的人妄圖歷史重演。我現(xiàn)在做為一名學(xué)生，要刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大后才能為國(guó)家出一份力，盡一份責(zé)。
我結(jié)交了許多的朋友，他們也十分樂意和我交往，使我從交往中得到了許許多多的快樂。我對(duì)他人十分的誠(chéng)實(shí)守信，從不說惡意的謊言，答應(yīng)別人的事情絕對(duì)做到，因此，他們很樂意跟我玩，和我談心。我有時(shí)也會(huì)跟別人一起哈哈大笑或講悄悄話，跟同學(xué)們打成一片，融為一體，讓我成為他們心目中的好朋友。有了他們，我的生活充滿了朝氣，充滿了快樂。我對(duì)人十分有禮貌，助人為樂也是我的本份，他人有困難，我一定會(huì)竭盡全力去幫助他。在家里，我也是父母眼里的乖孩子。我會(huì)經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活：淘米、煮飯、洗碗、拖地……并做到自己的事情自己做，不讓父母代勞。
一份耕耘，一份收獲，由于我在學(xué)習(xí)中能勤奮刻苦，課余能積極培養(yǎng)自己的能力，五年來，我在學(xué)習(xí)以及比賽中中獲得了以下榮譽(yù)和成績(jī)：
1、每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)干”。
2、多次獲得學(xué)校數(shù)學(xué)比賽三等獎(jiǎng)，口算優(yōu)秀獎(jiǎng)。
3、多次用自己的零花錢捐款。
以上是我在小學(xué)這幾年的成長(zhǎng)縮影，盡管我取得了一點(diǎn)成績(jī)，但成績(jī)只屬于過去，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)，也要查找自己的不足，學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚的品德，積極鍛煉好身體，塑造自己具有創(chuàng)新、有膽識(shí)、有作為的新時(shí)期的好少年。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來吧!在這充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的未來日子里，一起努力一起沖刺!把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加富強(qiáng)、更加文明!
十佳女教師事跡材料篇七
承擔(dān)了校級(jí)重點(diǎn)教改項(xiàng)目“示范中心課內(nèi)外實(shí)踐機(jī)制與課程改革實(shí)踐與探索”項(xiàng)目。在教學(xué)改革過程中探索了從卓越工程師到專業(yè)工程碩士的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系，作為負(fù)責(zé)人承擔(dān)了全國(guó)工程專業(yè)學(xué)位研究生教育重點(diǎn)研究課題的子課題“高級(jí)電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)案例庫(kù)建設(shè)工作”，作為主要完成人參與完成了全國(guó)工程專業(yè)學(xué)位研究生教育重點(diǎn)研究課題“電子信息類工程碩士與職業(yè)資格認(rèn)證銜接機(jī)制探索”，上述工作得到了工程碩士教指委的高度認(rèn)可。
xx年入選xx省青年科技新星；
xx年入選xx青年科技獎(jiǎng)；
xx年入選中組部青年拔尖人才；
xx年獲教育部自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（排名第3）；
xx年獲教育部技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)（排名第2）；
xx年獲xx省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（排名第2）；
xx年獲xx省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（排名第4）；
作為第1發(fā)明人獲得國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)27項(xiàng)，合作發(fā)表論文sci檢索45篇，合作出版專著5部。主持了包括國(guó)家自然科學(xué)基金、武器裝備預(yù)研和xx省科學(xué)技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃等在內(nèi)的多項(xiàng)科研項(xiàng)目，完成了包括“十五”、“十一五”國(guó)防預(yù)研項(xiàng)目、國(guó)家973子項(xiàng)、國(guó)家863計(jì)劃項(xiàng)目、軍863計(jì)劃和高分對(duì)地觀測(cè)系統(tǒng)等在內(nèi)的多項(xiàng)國(guó)家重大項(xiàng)目。
主持和參與的部分項(xiàng)目如下：
十佳女教師事跡材料篇八
xx，1978年出生，小學(xué)高級(jí)教師。自xx年從事教學(xué)工作以來，她一直擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。十幾年如一日，任勞任怨，一直在農(nóng)村小學(xué)一線任教，曾多次獲市、區(qū)“師德先進(jìn)個(gè)人”“模范、優(yōu)秀教師”“明星班主任”等稱號(hào)，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。目前是喇化小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教師兼班主任。
她從事教育教學(xué)工作以來，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高她的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中她不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)。工作期間，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人寬厚，做事有責(zé)任心；在生活上勤勞節(jié)儉，生活儉樸……她真正做到了既教書又育人。
作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高教學(xué)水平，她堅(jiān)持閱讀教育書籍。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而她則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，她很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。她抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。作為班主任她更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，她積極組織開展讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
“選擇自己的最愛，愛自己的選擇”一直都是她信守的諾言。作為一名在教師，應(yīng)該去恪盡職守，作為一名農(nóng)村教師，她努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。
她常說：我的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著家長(zhǎng)的希望，一頭擔(dān)著孩子的未來。她覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為寄宿制學(xué)校的班主任，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是二年級(jí)學(xué)生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。班上全是來自偏遠(yuǎn)農(nóng)村的學(xué)生，在她細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。班上的“留守兒童”由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響。作為教師，她覺得著力點(diǎn)就是愛學(xué)生。她曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面；她曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。15年來，她始終在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，用愛心去點(diǎn)亮學(xué)生的.心燈，用愛心去演繹師愛、母愛。她的語(yǔ)文課生動(dòng)活潑，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。她的課作業(yè)最少，但要求學(xué)生每天都要做好。有時(shí)她把愛心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，有時(shí)她把愛心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。為了把教學(xué)搞的有聲有色。她在繁忙的工作之余擠出時(shí)間進(jìn)行聽課，積極參加教研活動(dòng)，并進(jìn)行有針對(duì)性的交流，最后總結(jié)吸取別人的教學(xué)精華，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她的課，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的。她的課，學(xué)生愛上！充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，主動(dòng)去學(xué)。
她心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時(shí)光里，她不但取得了家長(zhǎng)的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，她所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。
三尺講臺(tái)，一顆愛心。這就是xx老師從教15年來的真實(shí)寫照，又是她的執(zhí)著追求。她說：“作為一個(gè)農(nóng)村老師，別人看我可能失去很多，但我卻收獲無數(shù)心靈的感動(dòng)，孩子們也得到了來自我內(nèi)心最摯誠(chéng)的愛----師愛。如果說母親的愛讓她們不斷的成長(zhǎng)，那么我的愛就是讓她們執(zhí)著地前行?！?BR> 十佳女教師事跡材料篇九
砥礪前行，不忘初心一場(chǎng)高考，就是我與xx的緣分。從在這里讀大學(xué)開始，感受濃濃的xx學(xué)習(xí)氛圍，受到感染，一路努力。在xx年畢業(yè)作為保留師資至北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)讀研，從xx年6月開始一直在我校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大英二部工作。工作12年來，我遵紀(jì)守法，愛黨愛國(guó)，對(duì)教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)教研室、學(xué)院活動(dòng)積極參與，很好地完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
以德修身，以德育人。作為一名教育工作者，潛心學(xué)習(xí)黨的十九大精神，積極參與“兩學(xué)一做“交流會(huì)，將教育事業(yè)作為立德樹人的重要事業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生自尊自信自立自強(qiáng)。作為大學(xué)教師，懷有一份家國(guó)情懷，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。大學(xué)英語(yǔ)作為一門高校重要的基礎(chǔ)課，如何在國(guó)家“一帶一路”倡議中培養(yǎng)具有國(guó)際視野、時(shí)代精神的新國(guó)際化人才，是包括我在內(nèi)的所有大學(xué)英語(yǔ)教師面臨的新的挑戰(zhàn)。上好每一堂課是最基礎(chǔ)最有效的保證，將教學(xué)與科研相結(jié)合，以教學(xué)科研促進(jìn)創(chuàng)新力。
作為一名基礎(chǔ)課老師，工作12年來，每年的平均課時(shí)量在450課時(shí)左右。這是一份艱巨卻偉大的任務(wù)，備課需要花費(fèi)大量時(shí)間，即使是曾經(jīng)上過的課，在新的一輪面對(duì)新的學(xué)生都要重新備課，語(yǔ)言是不斷發(fā)展變化的，知識(shí)結(jié)構(gòu)是復(fù)雜的，興趣習(xí)慣的培養(yǎng)是提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生做到終身學(xué)習(xí)的關(guān)鍵?？吹綄W(xué)生在個(gè)人展示時(shí)體現(xiàn)的創(chuàng)新思維，小組討論時(shí)運(yùn)用的批判思維，熟練的語(yǔ)言操作，有效的資料查詢整合讓我一次次體會(huì)到將教學(xué)理論與課堂相結(jié)合的重要性。
教學(xué)之余，鉆研思考科研，近幾年，第一作者完成科研論文4篇，其中一篇cssci，一篇人文社科核心期刊。第二作者完成ieee會(huì)議論文兩篇。主持完成校內(nèi)基本科研業(yè)務(wù)一項(xiàng)；參與國(guó)家社科基金項(xiàng)目一項(xiàng)；參與完成本科提升計(jì)劃教改項(xiàng)目一項(xiàng)；參與校內(nèi)基本科研業(yè)務(wù)兩項(xiàng)。編寫完成十二五國(guó)家規(guī)劃教材一冊(cè)，并獲得校級(jí)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)。獲得校級(jí)優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)一次。指導(dǎo)學(xué)生獲得全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)若干次。
做為80年代的女性，目前上有老，下有小，教學(xué)壓力、學(xué)術(shù)壓力、家庭壓力、社會(huì)壓力全部都有，因此需要付出更多精力去協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取各方面的平衡發(fā)展。感謝我的'家人，他們的全力以赴支持，讓我在產(chǎn)后4個(gè)月即返回工作崗位，將所有精力投入到工作中。感謝學(xué)院教研室領(lǐng)導(dǎo)同事對(duì)我的信任，生活中對(duì)我的關(guān)心。在一個(gè)充滿愛的集體工作生活，我以更飽滿的熱情，積極參與教研室各項(xiàng)教研活動(dòng)，支部活動(dòng)，做“四有“老師，“三有”xx人?！痹趚x年下主動(dòng)承擔(dān)了教研室中級(jí)班和普通班共4個(gè)班的任務(wù)量。積極參與編書、錄課、閱卷、改卷、監(jiān)考任務(wù)。參與教學(xué)研討，探討、思考大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)實(shí)際問題，反思教學(xué)過程，提高教學(xué)效果。
生活中寬以待人，不計(jì)較個(gè)人得失，保持黨員先鋒形象。踏踏實(shí)實(shí)邁出人生每一步，快快樂樂迎接每一天。終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
十佳女教師事跡材料篇十
在廣饒縣廣饒街道顏徐學(xué)校，有一位熠熠閃光的校園之星，他取得了許多榮譽(yù)：雷鋒式的好少年、校文明之星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、縣三好學(xué)生……他臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，他充滿愛心，自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。他就是顏徐學(xué)校六年級(jí)三班班長(zhǎng)燕昊軒。
班級(jí)的領(lǐng)頭雁。
在學(xué)校，燕昊軒同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成;課堂上總能聽到他獨(dú)特的見解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”?！皶r(shí)間是擠出來的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)?！毖嚓卉幫瑢W(xué)總是這樣說。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動(dòng)常常忙得他不亦樂乎，但他總是充滿自信地面對(duì)。在同學(xué)心中，燕昊軒同學(xué)更是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰有困難，他都會(huì)伸出熱情之手，她主動(dòng)要求和差生做同桌，在學(xué)習(xí)上他們結(jié)對(duì)，幫助鼓勵(lì)他們。
家里的好孩子。
在家里，他是個(gè)懂得感恩的好孩子。提起燕昊軒，小區(qū)的居民無不嘖嘖稱贊，因?yàn)樗诩依镄⒕撮L(zhǎng)輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。媽媽做飯時(shí)，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的他常常陪老人散步聊天。晚上，做完作業(yè)的他，為爺爺捶背，讓老人開心。平時(shí)他堅(jiān)持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服。有時(shí)老家有事，媽媽需要回去操辦，他就自己一人在家，做飯學(xué)習(xí)，把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
社區(qū)的小雷鋒。
在社會(huì)，他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。他是學(xué)校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動(dòng)為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等?！皬潖澭?，撿出一片凈土”。外出游玩、小區(qū)散步，他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。
這就是美德好少年燕昊軒，他全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂，表現(xiàn)優(yōu)異，是一位美德好少年。我們相信，燕昊軒同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會(huì)演繹更多的精彩。
十佳女教師事跡材料篇十一
趙林峰夫婦家住莫愁路403-4-703室，長(zhǎng)期以來夫妻二人相濡以沫，相互扶持，家庭美滿。他們有一個(gè)兒子名叫趙書浩，現(xiàn)在漢中門小學(xué)讀三年級(jí)，育兒自有育兒經(jīng)，在教育兒子上他們有自己一套獨(dú)特的方法，趙林峰夫婦自有他們的育兒經(jīng)，他們認(rèn)為:對(duì)待子女教育的態(tài)度，不能“望子成龍”，而是要“教子成人”，讓他們學(xué)會(huì)做人的道理。家庭是孩子生活的第一環(huán)境，對(duì)孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著為重要的作用。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望，他們從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng)，讓他在良好的家庭環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
一、培養(yǎng)孩子良好的思想品德，重視孩子心靈的成長(zhǎng)。
正確的人生觀和世界觀，會(huì)影響孩子的一生，他們從小教育孩子要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，不計(jì)較個(gè)人得失，盡已之力幫助需要幫助的人，學(xué)會(huì)感謝別人，讓孩子從小生活在愛的世界里。家長(zhǎng)良好的素質(zhì)與修養(yǎng)，良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規(guī)范能潛移默化地影響、教育孩子。父母本身努力工作，以積極的態(tài)度對(duì)待工作，讓孩子知道認(rèn)真對(duì)待上學(xué)，無事盡量不請(qǐng)假。孩子上學(xué)以來，從不遲到早退，為了值日他們總是提醒孩子早早到學(xué)校;學(xué)習(xí)成績(jī)稍微有些下降，他們就要求孩子自覺加強(qiáng)練習(xí)，看到孩子健康快樂地成長(zhǎng)，他們十分高興!
二、注意和孩子進(jìn)行情感交流，做孩子的好朋友。
他們的兒子從小比較膽小，他們就經(jīng)常鼓勵(lì)他，增強(qiáng)孩子的自信心，每天堅(jiān)持和孩子一起做游戲，使孩子在活動(dòng)中受到教育，培養(yǎng)孩子的毅力和吃苦的精神，同時(shí)也給孩子傳授了很多間接的知識(shí)。每周和孩子進(jìn)行一次談心，和孩子共同制定學(xué)習(xí)和體育鍛煉的計(jì)劃，陪著孩子一起鍛煉，這幾年通過父母的訓(xùn)練孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多技能，騎車、輪滑、滑板、跳繩、踢毽子、打乒乓球、下棋、計(jì)算機(jī)、繪畫等等，這些技能為將來孩子的發(fā)展有著積極的作用。通過這些活動(dòng)也促進(jìn)了他們和孩子之間的關(guān)系，孩子愿意和父母交流，把心里話對(duì)父母說，增進(jìn)父母和孩子之間的感情。
三、積極配合學(xué)校的教學(xué)措施。
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)逐年上升，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入優(yōu)秀的行列。同時(shí)孩子還積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。他們很配合學(xué)校的教學(xué)措施，平時(shí)積極閱讀各種教育雜志，每年學(xué)校給家長(zhǎng)訂閱的《為了孩子》一書他們都認(rèn)真閱讀，從中學(xué)習(xí)良好的教育觀念和方法，與教師聯(lián)絡(luò)，配合教師對(duì)孩子進(jìn)行教育。做到堅(jiān)持每天輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，開始的時(shí)候孩子讀課文背課文時(shí)比較吃力，他們就教育他一段一段分開讀，讀3-5遍后開始試著背誦，背誦多遍知道很熟練，他們還及時(shí)檢查孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容并對(duì)他進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，使孩子在自覺學(xué)習(xí)方面有明顯的進(jìn)步。老師讓學(xué)生制作長(zhǎng)方體的模型，為了讓孩子能做出更好的作品，他們幫助孩子積極準(zhǔn)備各樣材料，精心與孩子一起制作、最終做出堅(jiān)固、美觀、實(shí)用的作品。他們對(duì)老師布置的每個(gè)任務(wù)都能積極配合，老師讓學(xué)生查資料，他們就教會(huì)了孩子上網(wǎng)自己查閱，同時(shí)自己在旁邊指導(dǎo)、監(jiān)督。在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們讓孩子積極參與。
四、盡量滿足孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展上要求，竭盡全力為孩子創(chuàng)造條件。
在孩子想學(xué)二胡，為了培養(yǎng)孩子的高雅愛好，為孩子買了二胡，還要花高昂學(xué)費(fèi)找老師指導(dǎo)，孩子每天堅(jiān)持刻苦練習(xí)，當(dāng)孩子考級(jí)的時(shí)候他們陪同孩子來到天津音樂學(xué)院參加考級(jí)測(cè)試，孩子和父母的努力沒有白捧著大大的六級(jí)二胡證書高興的時(shí)候，他們的心里也感到了莫大的欣慰，是對(duì)父母一直努力的回報(bào)。20xx年7月，是事情最多的時(shí)候，孩子和同學(xué)逗玩把手指弄傷了，不能進(jìn)行二胡練習(xí)，不得不停止了二胡的學(xué)習(xí)，一次比賽的機(jī)會(huì)孩子錯(cuò)過了，一次鍛煉的大好機(jī)會(huì)錯(cuò)過了，他們積極鼓勵(lì)孩子，帶孩子看病，幫助他恢復(fù)信心，重新振作起，經(jīng)過一段時(shí)間修養(yǎng)孩子繼續(xù)練習(xí)二胡。升入三年級(jí)，孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)難度增加，為了讓兒子能夠?qū)W習(xí)更好，經(jīng)過和孩子商量，每周送孩子到新東方學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，他們都感到欣慰;孩子的每一個(gè)成績(jī)，他們都覺得開心!在生活上對(duì)孩子的精心照顧，在學(xué)業(yè)上對(duì)他的無限關(guān)愛，使孩子深深懂得:惟有學(xué)業(yè)上出成績(jī)，才是對(duì)父母最好的報(bào)答。
五、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，教給孩子各學(xué)科的知識(shí)。
父母是孩子做好的老師，每天讀讀雜志，看看報(bào)紙，孩子能最直接的感知:從文字里可以獲取信息和快樂!父母經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽，一遍一遍地不厭其煩。有時(shí)涉及許多學(xué)科的知識(shí)，講完后，還會(huì)針對(duì)內(nèi)容提出問題讓孩子復(fù)述，逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力。隨著閱讀量的不斷增加，他們?yōu)楹⒆淤?gòu)買了《魯賓孫漂流記》《淘氣包馬小跳》《托爾斯泰童話》《阿衰》等諸多書籍，使他從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，愛好十分廣泛。通過閱讀，孩子的綜合素質(zhì)得到了提高，在他們的指導(dǎo)下，孩子的寫作水平也有所進(jìn)步。除了教育孩子閱讀之外，他們的知識(shí)面面比較廣，從小就教孩子認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖和世界地圖，背誦中國(guó)各省省會(huì)，世界各國(guó)首都，中國(guó)56個(gè)民族，各國(guó)國(guó)旗，天文地理，歷史人物，生物知識(shí)，物理知識(shí)，化學(xué)知識(shí)，幾乎都讓孩子涉及，當(dāng)看電視中比賽選手的國(guó)旗，孩子馬上說出國(guó)家的時(shí)候他們覺得對(duì)孩子的教育有了一定效果。
作為孩子的第一任教師，他們深知自己身教的重要性，因此注重自己的言行和學(xué)習(xí)，對(duì)待自己的工作認(rèn)真，敬業(yè)，在家注重業(yè)余時(shí)間的學(xué)習(xí)，從而給孩子梳理敬崗愛業(yè)、勤奮好學(xué)的榜樣。同時(shí)他們還十分關(guān)心孩子的思想教育，從小教育孩子做正派的人，誠(chéng)信的人，有信念追求的人。他們的教育理念是:給孩子成長(zhǎng)的天空，分享孩子的成功和挫折，給與孩子理智的指導(dǎo)。他們?cè)敢夂退屑议L(zhǎng)一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山。
家長(zhǎng)是孩子最好的老師，每天讀讀雜志，看看報(bào)紙，孩子能最直接的感知，從文字里可以獲取信息和快樂!由于愛看書所以也喜歡給孩子講故事，經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽，一遍一遍地不厭其煩。有時(shí)涉及許多學(xué)科的知識(shí)，講完后，還會(huì)針對(duì)內(nèi)容提出問題讓孩子復(fù)述，逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力。隨著閱讀量的不斷增加，我為孩子購(gòu)買了《魯賓孫漂流記》《淘氣包馬小跳》《托爾斯泰童話》《阿衰》等諸多書籍，使他從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，愛好十分廣泛。通過閱讀，孩子的綜合素質(zhì)得到了提高，在我的指導(dǎo)下，孩子的寫作水平也有所進(jìn)步。除了教育孩子閱讀之外，我從小就教孩子認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖和世界地圖，背誦中國(guó)各省省會(huì)，世界各國(guó)首都，中國(guó)56個(gè)民族，各國(guó)國(guó)旗，天文地理，歷史人物，生物知識(shí)，物理知識(shí)，化學(xué)知識(shí)，幾乎都讓孩子涉及，當(dāng)看電視中比賽選手的國(guó)旗，孩子馬上說出國(guó)家的時(shí)候我覺得對(duì)孩子的教育有了一定效果。
他們的孩子取得每一點(diǎn)進(jìn)步，都付出了辛勤的汗水，有付出就有回報(bào)，而他們的孩子也取得了令人驕傲的成績(jī)。作為孩子的第一任教師，他們深知自己身教的重要性，因此，我注重自己的言行和學(xué)習(xí)，對(duì)待自己的工作認(rèn)真，敬業(yè)，他們教育孩子的理念是:“給孩子成長(zhǎng)的天空，分享孩子的成功和挫折，給與孩子理智的指導(dǎo)”。他們?cè)敢夂退屑议L(zhǎng)一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山。
十佳女教師事跡材料篇十二
自1978年調(diào)入公安廳以來，辦公室外事辦谷方同志勤勤懇懇、默默無聞地奉獻(xiàn)在工作崗位上，為其鐘愛的公安事業(yè)傾注了大量心血與汗水，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。30余年來，該同志始終不改“對(duì)黨組織的感恩之心、對(duì)公安事業(yè)的奉獻(xiàn)之情”，始終保持了一名普通共產(chǎn)黨員勤勉敬業(yè)、甘于吃苦、任勞任怨的樸素情懷，最大限度地實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值，先后多次被廳黨委評(píng)選為先進(jìn)工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并榮立個(gè)人嘉獎(jiǎng)與個(gè)人三等功。
正如谷方同志走進(jìn)警營(yíng)時(shí)所說的那樣——“愿做革命一塊磚，哪里需要哪里搬”。30余年來，他先后在省廳辦公室秘書、機(jī)要、外事辦以及省警察學(xué)會(huì)等不同部門、不同崗位上留下了自己辛勤勞作的足跡。雖然走過的崗位都很平凡，但他從不懈怠、從不言倦，始終以“干一行、愛一行、專一行、精一行”為目標(biāo)，始終以“起點(diǎn)上從高、質(zhì)量上從優(yōu)、效率上從快”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終孜孜不倦地學(xué)習(xí)新知識(shí)、鉆研新業(yè)務(wù)、創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。工作期間，無論何時(shí)何地、何種環(huán)境，只要接到命令，他都能欣然前往、傾力投入、全力完成，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員胸懷全局、大公無私、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操。一次，我省某縣幾十名民工因勞務(wù)糾紛滯留境外，急需派員赴外開展勸阻工作。為在最短的時(shí)間內(nèi)保障有關(guān)同志赴外執(zhí)行此次緊急任務(wù)，谷方同志往返奔波十幾趟，會(huì)同省政府外事辦在短短4個(gè)小時(shí)內(nèi)辦結(jié)了全部手續(xù)，為有效處置這起突發(fā)事件贏得了戰(zhàn)機(jī)，最大限度地消除了國(guó)際影響。
每一次因工作需要進(jìn)行崗位調(diào)整，不僅意味著一個(gè)從熟悉到陌生的轉(zhuǎn)變階段，更意味著一段充滿艱辛與磨礪的適應(yīng)過程。每當(dāng)面對(duì)一個(gè)新的崗位，谷方同志都能積極克服困難，最大限度地縮短磨合期，盡早進(jìn)入角色、打開局面;都能認(rèn)真鉆研新的業(yè)務(wù)知識(shí)，主動(dòng)摸索新的工作規(guī)律，研究制定新的規(guī)章制度，把個(gè)人的價(jià)值追求融入到從事的工作中、體現(xiàn)在平凡的崗位上。30余年來，面對(duì)不同崗位上的不同任務(wù)，他從未因工作瑣碎而“心生厭倦”，從未因事項(xiàng)微小而“疏忽大意”。特別是面對(duì)工作中出現(xiàn)的各種矛盾與困難，他從不畏首畏尾，從不輕言放棄，而是千方百計(jì)、想法設(shè)法地想辦法、找對(duì)策、尋出路、謀突破。有時(shí)為了使工作中的難題盡快得以解決和攻克，他寧愿自己“吃些虧”，多犧牲點(diǎn)個(gè)人利益，也要傾心傾力地把擔(dān)負(fù)的職責(zé)盡到位，把集體的事情辦理好。即便是在接受任務(wù)時(shí)已經(jīng)看到了面臨的重重困難，他也從不向領(lǐng)導(dǎo)提條件、講理由、找借口，而是憑著一股“挑戰(zhàn)自我、超越自我”的魄力，奮力擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為。特別是有一次父親因病急需住院做手術(shù)，谷方同志沒有把眼前的困難向任何人傾訴，而是默默地“白天做事盡職責(zé)、夜間陪床盡孝道”，未使崗位工作受到絲毫影響。
在幾十年如一日的公安工作中，谷方同志舍小家、顧大家，兢兢業(yè)業(yè)、不計(jì)個(gè)人得失，始終堅(jiān)持做到了“任務(wù)多少一個(gè)樣，任務(wù)輕重一個(gè)樣，環(huán)境好壞一個(gè)樣”，力求以較強(qiáng)的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和純熟的業(yè)務(wù)技能謀劃工作，創(chuàng)出實(shí)效;始終以正確的政治站位定位崗位職責(zé)，明確配合黨委抓工作的思路，以創(chuàng)新與拼搏的精神實(shí)踐公安工作，正確處理好了本職工作縱向橫向的關(guān)系、對(duì)內(nèi)對(duì)外的關(guān)系，使崗位工作既置于具體的規(guī)范之中，又立身于開放的大環(huán)境之下。特別是在本部門人手少、任務(wù)重的情況下，他熱情不減、標(biāo)準(zhǔn)不降、勇挑重?fù)?dān)，主動(dòng)承擔(dān)了大量的事務(wù)性工作，想方設(shè)法、出謀劃策、解決問題，盡一切可能為領(lǐng)導(dǎo)分憂，為機(jī)關(guān)增效，各項(xiàng)工作出現(xiàn)任何紕漏與失誤。
初衷不改，情懷不變。走過了30余年警營(yíng)奮斗歷程，谷方同志依舊保持著從警時(shí)的那份執(zhí)著、那種熱忱。工作中，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,他絕不討價(jià)還價(jià)，保質(zhì)保量完成;在與同事的交往協(xié)調(diào)上,他不論對(duì)方身份高低、職務(wù)大小，都能做到一視同仁、真誠(chéng)相待。特別是在一次接待一位赴我省收集黨史資料的70多歲的老同志時(shí)，谷方同志始終像對(duì)待自己的親人一樣細(xì)致入微地搞服務(wù)，陪伴這位老同志奔波于省內(nèi)4市之間，最終歷時(shí)28天圓滿完成了各項(xiàng)保障任務(wù)，為河北公安機(jī)關(guān)贏得了“素質(zhì)高、服務(wù)好”的贊譽(yù)。與此同時(shí)，不論在工作中還是生活中，30年來，谷方同志始終牢記自己是省廳機(jī)關(guān)一員，是警察隊(duì)伍一兵，對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持做到了謙虛謹(jǐn)慎、尊重服從;對(duì)基層對(duì)同事，始終做到了嚴(yán)于律己，寬以待人;對(duì)社會(huì)對(duì)外界,始終做到了坦蕩處事,自重自愛，注意用一言一行，維護(hù)集體榮譽(yù)，捍衛(wèi)新時(shí)期人民警察的良好形象。
十佳女教師事跡材料篇十三
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他心里始終堅(jiān)持一個(gè)信念:當(dāng)選人大代表是一種職責(zé)，一份力量，目的是更好地奉獻(xiàn)和服務(wù)于人民群眾。他就是現(xiàn)任經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)xx村黨支部書記、村委主任，市第十一屆人大代表，xx區(qū)第xx屆“十佳”人大代表，xx鎮(zhèn)第xx屆人大代表。自xx年當(dāng)選為市、區(qū)、鎮(zhèn)三級(jí)人大代表以來，立足本職崗位，履行代表職責(zé)，維護(hù)群眾利益，為百姓辦實(shí)事、辦好事，堅(jiān)持用實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民。真實(shí)反映社情民意當(dāng)選人大代表以來，“講人民的話，為人民講話”成為自覺意識(shí)和行動(dòng)。每次人代會(huì)期間，他都深入選區(qū)的村、單位，認(rèn)真調(diào)查研究，提出議案和建議。幾年來，他先后提交了《關(guān)于對(duì)濱博高速公路下路口道路安全狀況整改的建議》、《關(guān)于對(duì)柳杭路轉(zhuǎn)盤整修改造的建議》、《關(guān)于要求解決部分偏遠(yuǎn)山區(qū)村供電線路老化失修問題》等議案，對(duì)推進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了積極作用。帶領(lǐng)群眾共同致富身為人大代表，不但要履行好代表職責(zé)和義務(wù)，還要干好自己的本職工作，實(shí)現(xiàn)一方百姓富裕。由于受自然條件的限制，xx村一直沒有屬于自己的主導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)。近幾年石料開采成了村民增收致富的重要途徑，但隨之而來的濫采以及從業(yè)人員缺乏管理等問題造成了自然資源嚴(yán)重破壞。上任以來，通過廣泛征求村民意見，制定了xx村發(fā)展規(guī)劃。首先對(duì)村內(nèi)采石場(chǎng)進(jìn)行了重新規(guī)劃，并加大了管理力度，帶動(dòng)起了村內(nèi)個(gè)體運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)了資源創(chuàng)收。其次投資40余萬元，對(duì)村內(nèi)的河道進(jìn)行全面治理，通過壘砌河堤、綠化，徹底改變?cè)瓉淼睦氯?、又臟又亂的局面;投資90萬元，硬化了村外到幸福橋2公里路段，方便了群眾出行;利用該村山多水清無污染的條件，發(fā)展綠色種植業(yè)和特色養(yǎng)殖業(yè)，使全村村民走上了致富路。投身公益惠及村民近年來，先后安置近十名病殘孤寡人員到自己的企業(yè)工作。每年的春節(jié)，對(duì)村上五保戶及60歲以上老人發(fā)放面粉、花生油、野豬肉等春節(jié)物資，并對(duì)村內(nèi)生活困難的人員多次進(jìn)行了資助。為使全村老年人有個(gè)娛樂場(chǎng)所，他投資10萬余元建起了老年活動(dòng)中心;投資近6萬元為老百姓建起了健身廣場(chǎng);投資5萬元建起了籃球場(chǎng);投資10萬余元安裝了健身器材和20盞路燈;投資2萬余元建起了圖書屋，豐富了老百姓的文化生活，受到了老百姓的好評(píng)。為減少村民負(fù)擔(dān)，從xx年開始，村里為村民免去了電力管理費(fèi)、自來水費(fèi)及小麥脫粒費(fèi)、幼兒園管理費(fèi)等。在帶領(lǐng)下，一個(gè)樓房排排、山清水秀的社會(huì)主義新農(nóng)村雛形已在xx村形成。
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愛心是水創(chuàng)造是船。
我自豪，我有著陽(yáng)光底下最光輝的事業(yè)——我是一名光榮的幼兒教師。我很喜歡自己從事的職業(yè)，十五個(gè)春秋如一日，無怨無悔。十多年來的教學(xué)經(jīng)歷，磨練了我的意志品質(zhì)，提高了我教育教學(xué)的本領(lǐng)。我用心教學(xué)，刻苦鉆研，形成了自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色。我的工作成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定和贊揚(yáng)。這些成績(jī)和榮譽(yù)的取得，是因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，同事的友愛，孩子的敬愛……在“愛”的沐浴中，使我也學(xué)會(huì)了如何愛孩子，如何愛這個(gè)大家庭——幼兒園，如何愛我的教師崗位。是愛心促使我奮發(fā)，是愛心教會(huì)了我和孩子學(xué)會(huì)一起創(chuàng)造美好生活，這份凝重的愛讓我從心底放聲高歌——愛心是水，創(chuàng)造是船。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是教師——一名普通的幼兒園教師，我要用我全部的愛，構(gòu)筑我心中最美好詩(shī)篇，把孩子領(lǐng)入創(chuàng)造的大門；我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理，使自己盡快成長(zhǎng)為一個(gè)研究型教師；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的頌歌，——我愛我的教師職業(yè)，我愛我的工作崗位，更愛那些天真爛漫、活潑可愛孩子們。
愛心是水?！虧?rùn)著你我的心田；愛心是金鑰匙，開啟著創(chuàng)造的大門。
我的繪畫班里，有一個(gè)年齡較小的孩子叫程穆威。因?yàn)槟挲g小，他的繪畫能力處在涂鴉后期，只能象征性的畫出簡(jiǎn)單而又凌亂的圖形。有時(shí)會(huì)有小朋友說他：你畫得什么，亂七八糟。有一次他哭著不愿來上學(xué)了，說自己畫得不好，不想學(xué)畫了。在教室門口怎么也不愿進(jìn)來。當(dāng)我了解事情后，我走過去，蹲下來，拉著他的手說：“誰說程穆威畫得不好？那是他們看不懂，老師就能看懂你的畫。”我拿來上次的畫，指著畫上的圓圈說：“這是太陽(yáng)對(duì)不對(duì)？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，我又繼續(xù)問：“這是小朋友的頭是吧？”他又點(diǎn)點(diǎn)頭?！斑@是小朋友的眼睛、鼻子、耳朵，這是小朋友的胳膊和腿，而且我還知道他在看海，他看到了什么呢，你給老師講講好嗎？”于是他滔滔不絕地講開了……他一邊講我一邊領(lǐng)著他走進(jìn)教室，坐在板凳上，一邊贊同地點(diǎn)頭，稱贊他真是一個(gè)聰明的孩子，并且及時(shí)提醒他，畫中小朋友的耳朵呢？沒有耳朵能不能聽到聲音？程穆威小朋友不好意思地笑了一笑。我接著又指著畫中的小朋友，“他在看什么？怎么能讓別人也知道呢？他的上邊、下邊和后邊還有什么？你能把它們畫上嗎？經(jīng)過我的一翻耐心的鼓勵(lì)和引導(dǎo)，程穆威又開始興致勃勃地畫開了。在以后的活動(dòng)中，我時(shí)刻注意關(guān)注程穆威的每一點(diǎn)進(jìn)步，及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，并指出畫面的努力方向。經(jīng)過一段時(shí)間以后，程穆威的想象力和創(chuàng)造力以及對(duì)美的表現(xiàn)力得到很大的發(fā)展，自信心也增強(qiáng)了。對(duì)繪畫的興趣也特別濃厚。作品還多次獲獎(jiǎng)和發(fā)表呢！
對(duì)工作我有著天然的熱情，我自己也不知道是為什么，也許是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的厚愛，給了我莫大的鼓勵(lì)；也許是對(duì)孩子的熱愛，使我擁有了無窮的力量；也許是我太愛自己的生命，想證實(shí)自己人生的價(jià)值……除了上好自己的班以外，我也數(shù)不清有多少個(gè)休息日，多少個(gè)節(jié)假日，多少個(gè)夜晚，我一個(gè)人默默地、毫無怨言地、不計(jì)勞酬地進(jìn)行教育實(shí)踐研究、總結(jié)教育教學(xué)心得、輔導(dǎo)孩子畫畫、布置幼兒園內(nèi)外環(huán)境……有人問我：“這樣拼命，為的什么？”我說：“為了孩子、為了班級(jí)、為了幼兒園，也為了自我的成長(zhǎng)和發(fā)展。”
記得兩年前的春天，我因?yàn)閷懻撐?，寫研究?bào)告和。
工作報(bào)告。
總是白天抽時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行測(cè)試、統(tǒng)計(jì)、匯總、記錄、分析、總結(jié)、撰寫。晚上放學(xué)以后孩子們走完了同事們也都回家了班班教室都鎖上了門。校園里悄悄的只有我一個(gè)人每天坐在電腦房里忘情地在鍵盤上敲打著白天的草稿。每當(dāng)打完一篇心得一個(gè)總結(jié)一個(gè)報(bào)告我都會(huì)欣喜若狂、獨(dú)自品嘗著自己豐收的果實(shí)那種感覺是痛苦和甜蜜、失落和收獲交織在一起的欣慰和喜悅?？墒呛鋈挥幸惶煳揖陀X得眼睛好像看不清東西了小朋友的笑臉、同事的笑貌都變的模湖了近處的花、遠(yuǎn)處的樹也象隔了一層霧似的而且有越來越嚴(yán)重的趨勢(shì)。沒有辦法我到醫(yī)院做了檢查醫(yī)生說是由于長(zhǎng)期的勞累和用眼過度要注意多休息過一段時(shí)間就會(huì)好的。我知道沒有大礙兩個(gè)晚上沒有進(jìn)入電腦房我就覺得象過了兩個(gè)星期兩天后我就急不可耐得又“從操舊業(yè)”。就這樣每天對(duì)教學(xué)活動(dòng)的得失對(duì)自己工作的思索對(duì)教育孩子的。
心得體會(huì)。
不停地思考不停地總結(jié)就不停地挑燈夜戰(zhàn)。每天晚上八點(diǎn)、九點(diǎn)甚至十點(diǎn)、十一點(diǎn)回家對(duì)我來說已經(jīng)是家常便飯了。每天回家的時(shí)候我去車篷推車總是就我一輛車了。就這樣一天天過去了我的眼睛毛病好了頸椎又痛了耳朵剛剛不疼頭又疼痛難忍……真是一“病”未去一“病”又來。醫(yī)生說“要多休息”同事也勸我要多休息可我總覺得還有好多事等著我去做沒有時(shí)間休息。園長(zhǎng)經(jīng)常關(guān)心我：“王瑜早點(diǎn)回去休息吧！”領(lǐng)導(dǎo)的理解和關(guān)懷給我又增加了無盡的動(dòng)力。使我更加努力得工作。愛人說我是“不稱職的母親”、“工作狂”。母親說我“整天瞎忙的啥？”父親說“別累壞身子”。我說：是“愛”讓我學(xué)會(huì)重新認(rèn)識(shí)自己沒有耕耘的辛酸哪有豐收的喜悅。為此我一路揮汗如雨也一路喜看豐收。
創(chuàng)造是船?！d送著你我抵達(dá)成功的彼岸；創(chuàng)造是帆，借助新課改的東風(fēng)，駛向愛心的港灣。
一代名師斯霞老師這樣說過：“我們的工作對(duì)象是活潑潑的人，是有思想有感情的人。工人能掌握機(jī)器，農(nóng)民能掌握土地，可是機(jī)器和土地都是死的，而人是活的，有他自己的思想感情?！彼终f：“看不到這點(diǎn)，就會(huì)把兒童當(dāng)成灌輸知識(shí)的容器，兒童就會(huì)處在被動(dòng)的地位?！蔽依卫蔚赜涀∵@句話，活動(dòng)中擺脫因循守舊，從不斷變化著的幼兒出發(fā)，展開教學(xué)工作，不斷地富有成效地修正著自己的思想認(rèn)識(shí)和教育實(shí)踐。教育教學(xué)是一個(gè)復(fù)雜的領(lǐng)域，是一個(gè)需要我為之終身學(xué)習(xí)和奉獻(xiàn)的神圣工作，需要投入強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。在幼兒美術(shù)教學(xué)中，我從斯霞老師的話出發(fā)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，重視幼兒通過美術(shù)活動(dòng)對(duì)內(nèi)心世界的表達(dá)；幼兒與美術(shù)活動(dòng)的自然親合；幼兒于對(duì)客觀事物的主體感受等。從而對(duì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性思維培養(yǎng)和全面素質(zhì)的提高。教學(xué)中我總是邊學(xué)邊教，虛心汲取他人長(zhǎng)處，獨(dú)辟蹊徑。
我的美術(shù)活動(dòng)課，已逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和特色?；顒?dòng)中，我把活動(dòng)的主權(quán)交給幼兒。我會(huì)想方設(shè)法讓每一個(gè)幼兒的大腦活起來，讓手腳動(dòng)起來，讓眼睛亮起來，讓他們充分體現(xiàn)自由。有想法盡情表達(dá)吧；有困難邀請(qǐng)同伴協(xié)助吧；有激情自由選擇工具創(chuàng)作吧；有建議來找教師商量吧；有成果讓你我一同分享吧！此時(shí)，我是孩子活動(dòng)的組織者，引導(dǎo)者，服務(wù)者，還是孩子學(xué)習(xí)的伙伴、助手、引路人?；顒?dòng)過程中我還是其中的一員，彎下腰甚至蹲下來為孩子們提供建議、想辦法，與孩子處在同樣的位置上，共同學(xué)習(xí)，共同合作、交流，用孩子的眼光思考問題、解決問題?；顒?dòng)變成了我和孩子共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃。活動(dòng)中我坐在孩子當(dāng)中，傾聽孩子心聲，與他們平等交流中和他們一同激動(dòng)，一同震撼，一同投入到激情創(chuàng)造之中，仿佛自己也經(jīng)歷了一次次心靈的洗禮和提煉，經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)童年情感的撞擊。在這種輕松和諧、積極主動(dòng)、師幼互動(dòng)的氛圍中，孩子的主動(dòng)性得到了最大程度的體現(xiàn)。孩子有了充分選擇、探索、表達(dá)的自由，可以按照自己的興趣需要而“活動(dòng)”，從而使活動(dòng)取得良好的效果，孩子成了真正的活動(dòng)主人，創(chuàng)造能力得到充分地體現(xiàn)。在全市多屆現(xiàn)場(chǎng)會(huì)中，我先后五次公開展示《會(huì)變的圓》、《我們身邊的線》等活動(dòng)。多篇活動(dòng)設(shè)計(jì)在徐州市獲獎(jiǎng)和發(fā)表。我還獲得新沂市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，徐州市小學(xué)美術(shù)教師基本功二等獎(jiǎng)。我的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和本市幼教同行的一致公認(rèn)。同時(shí)我班的幼兒美術(shù)作品，先后有四百多人次在國(guó)家、省、市級(jí)獲獎(jiǎng)，有十余幅作品在省級(jí)刊物上發(fā)表，孩子們的作品多次對(duì)外公開展出，我自己也十余次被評(píng)為各級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
“以科研促生存，以科研求發(fā)展”，既是一個(gè)學(xué)校的發(fā)展之本，也是一個(gè)普通教師的發(fā)展之本。怎樣才能更好得提升教學(xué)水準(zhǔn)，提高自己的理論水平，解決在教學(xué)過程中遇到的問題，光上好幾節(jié)課就行了嗎？不！我要完成從一個(gè)孩子王到研究型教師的蛻變。雖然我知道，蛻變的過程有疼痛也有喜悅。但我不會(huì)退縮，我會(huì)在有荊棘的道路上勇往直前。當(dāng)我看到美國(guó)《每日新聞》這樣評(píng)價(jià)他們的天文學(xué)家卡爾.薩根：“他有三只眼睛。一只眼睛探索星空，一只眼睛探索歷史，第三只眼睛，也就是他的思維，探索現(xiàn)實(shí)社會(huì)?！辈⒎Q他為“美國(guó)最知名的科普作家和教育家”時(shí)，我受到了極大的震撼，我的第三只眼睛呢？是不是退化為一只眼睛了，而且是近視眼，只能看到一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)面？我努力促使自己練就出第三只眼來，去探索在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，完成從蛹到蝶的蛻變。
我明白，教育理論水平，是第一需要攻克的堡壘，我曾嘗試把教育理論的有關(guān)書籍從頭到尾地閱讀，但覺得這樣的閱讀收效甚微：一方面對(duì)這樣的學(xué)習(xí)感到比較枯燥，另一方面對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的印象也不深。我覺得知識(shí)的價(jià)值在于運(yùn)用，結(jié)合自己教學(xué)的實(shí)踐與研究來學(xué)習(xí)教育理論不失是一種有效的學(xué)習(xí)方法。我嘗試為自己的教學(xué)行為尋找教育理論上的依據(jù)，這樣的理論學(xué)習(xí)給了我豁然開朗的感覺——原來自己苦苦摸索總結(jié)的一些所謂經(jīng)驗(yàn)，都可以在教育心理學(xué)的理論中找到支撐，自己在教學(xué)中感到教學(xué)中沒有辦法解決的問題，這些理論給我指明方向。理論變得不再枯燥，而是切切實(shí)實(shí)成了自己教學(xué)實(shí)踐的指南。讀的過程中，我不斷把自己的感想寫成文，這樣我在幾年中，盡管不很系統(tǒng)但卻很有實(shí)效地讀了許多教育心理學(xué)方面的理論專著，同時(shí)自己也發(fā)表和獲獎(jiǎng)了二十余篇教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，涉及教學(xué)過程的各個(gè)方面。教育理論成了我知識(shí)結(jié)構(gòu)中的重要組成部分，這些理論大大縮短了我成長(zhǎng)的歷程，減少了教學(xué)過程中的彎路。
多年的教學(xué)與研究實(shí)踐，使我從一個(gè)幼教盲成長(zhǎng)為一名幼兒園骨干教師，在教育刊物上發(fā)表和在教育部門的教育論文獲獎(jiǎng)二十余篇，主持了多項(xiàng)省、市級(jí)的教科研課題研究，并取得了一定的成果。我深深得感到，支撐這些成績(jī)?nèi)〉玫氖歉鞣N各樣的“愛”。
有這許多的愛承載著，我沒有理由不站在船頭鎖定更遠(yuǎn)的目標(biāo)，在教育的海洋中奮力前進(jìn)。
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十幾年的班主任工作，如同徜徉在詩(shī)的海洋，體味著與風(fēng)浪搏擊的酣暢，感受著風(fēng)平浪靜的安詳，收獲著成功的喜悅與滿足，更幸福著只有教師才能擁有的幸福。
一、榜樣力量無窮盡。
為了幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我從學(xué)生入學(xué)開始，制訂了明確的培養(yǎng)計(jì)劃，并與學(xué)生商討，共同制定養(yǎng)成措施。就拿培養(yǎng)課前準(zhǔn)備這一個(gè)習(xí)慣來說吧，我們是這樣做的：首先，下課后把上節(jié)課的書本用具按順序放進(jìn)位斗，然后按課表拿出下節(jié)課的書本用具，擺放在要求的位置。；然后把文具收進(jìn)文具盒，以免掉落損壞。最后去喝水、上廁所。不去上廁所的學(xué)生們?cè)诮淌依锟凑n外書或是整理班內(nèi)內(nèi)務(wù)。會(huì)對(duì)做得好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，一定階段后發(fā)給小獎(jiǎng)品，號(hào)召全班向他學(xué)習(xí)呢！同時(shí)我會(huì)課間在行間巡視，時(shí)不時(shí)地把學(xué)生放歪的書本、筆袋擺正，撿起地上碎小的紙屑。學(xué)生們看在眼里，也記在心上，經(jīng)常會(huì)動(dòng)手?jǐn)[一擺或互相提醒。
如今，學(xué)生已二年級(jí)了，現(xiàn)在我們的班級(jí)學(xué)生不僅帶用具按時(shí)、齊全，得到了授課老師的夸獎(jiǎng)，還延伸到了學(xué)生愛看課外書、抓緊時(shí)間完成作業(yè)等方面。我自己也不僅在全校教師會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流，還在區(qū)級(jí)課題的結(jié)題會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
二、引導(dǎo)疏通利于心靈溝通。
引導(dǎo)，是班主任工作的鑰匙。班主任怎樣才能開啟學(xué)生心靈的大門，引導(dǎo)是開啟學(xué)生心靈的金鑰匙，也是班主任進(jìn)行工作最主要的方法。
由于本校外來學(xué)生很多，家長(zhǎng)素質(zhì)、家庭環(huán)境參差不齊，再加上獨(dú)生子女都比較自我，他們不懂對(duì)父母為自己所做的一切要懷有感恩之心，我就進(jìn)行了一次“我為爸媽洗次腳”的活動(dòng)。在學(xué)生和家長(zhǎng)的反饋中，許多孩子說：“爸爸媽媽太辛苦了，養(yǎng)育我真的不容易…….”，還有的孩子說：“我原來老不聽他們的話，我錯(cuò)了，我要聽媽媽的話……”；有的家長(zhǎng)說：“我孩子一下子就像長(zhǎng)大了一樣，知道問我累不累了”……聽著他們真摯的話語(yǔ)，我被深深地感動(dòng)了。孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而體會(huì)父母是孝敬的前提。只有引導(dǎo)孩子進(jìn)行教育才是具有心靈震顫的教育，才會(huì)在其心靈中打下烙印，從真情實(shí)感的父母之愛過渡到愛他人的升華?。?BR> 三、激勵(lì)令人奮進(jìn)。
哲學(xué)家詹姆士所說：“人類本質(zhì)中最殷切的要求是渴望肯定”。一個(gè)集體也是一樣。鼓勵(lì)，不僅可以昂揚(yáng)斗志，還能將孩子們的潛能激發(fā)。當(dāng)孩子們捧著經(jīng)過努力得來的“廣播操比賽團(tuán)體第一名”的獎(jiǎng)狀涌進(jìn)教室時(shí)，看著他們那一張張興奮的笑臉，我請(qǐng)大家每人對(duì)獎(jiǎng)狀說一句心里話。此時(shí)的一句話，既有對(duì)過去的反思，又有對(duì)未來的展望。無需老師的長(zhǎng)篇大論，一張獎(jiǎng)狀，將學(xué)生們緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，信誓旦旦，要為新目標(biāo)而努力。
準(zhǔn)備朝陽(yáng)區(qū)班會(huì)比賽時(shí)，我們心往一處使、勁往一處擰，每個(gè)同學(xué)數(shù)次開動(dòng)腦筋用廢品設(shè)計(jì)小制作，讓我們看到了每個(gè)同學(xué)的潛力與心。班會(huì)課后，所有同學(xué)不由自主地為自己的表現(xiàn)鼓掌歡呼。這是他們凝聚力的強(qiáng)有力表現(xiàn)啊！
四、滲透強(qiáng)于說教。
語(yǔ)文課本中選入大量文質(zhì)兼美的散文，滲透了愛國(guó)主義、社會(huì)主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育。我精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的教案，與學(xué)生實(shí)際結(jié)合，在一節(jié)節(jié)的語(yǔ)文課上，讓學(xué)生懂得了尊敬、熱愛老師，關(guān)心集體，尊敬父母，關(guān)愛他人；懂得自覺遵守公共秩序，遇到困難不灰心、遇事要善于動(dòng)腦筋、做事要仔細(xì)認(rèn)真等道理。學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)主題的《識(shí)》，我設(shè)計(jì)了“碰到這件事，我怎么做？”的口語(yǔ)交際，把班級(jí)里出現(xiàn)的不利于團(tuán)結(jié)的問題苗頭進(jìn)行再現(xiàn)，幫助學(xué)生理解團(tuán)結(jié)；在隨后在心理輔導(dǎo)課上專門進(jìn)行了“團(tuán)結(jié)”主題的活動(dòng)，通過“水果蹲”、“少腿賽”、“跳跳兔子舞”的游戲，幫助學(xué)生一步一步深入理解“團(tuán)結(jié)起來，我們的力量強(qiáng)”。現(xiàn)在我們班學(xué)生沒有了原來的自利，卻多了同學(xué)間的互助；沒有了原來的風(fēng)涼話，卻有了相互之間鼓勵(lì)的溫暖話語(yǔ)。排隊(duì)外出，同伴拉著手、提醒著“注意前面有坑，別摔著”、“快跟上，別掉隊(duì)”……可見，教育不能只是說教，如果老師能抓住契機(jī)，置教育于創(chuàng)設(shè)的特定情境之中，效果遠(yuǎn)在說教之上。這好比冷水泡茶，時(shí)間雖久，但茶會(huì)慢慢變濃的。這正是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”??！
五、規(guī)則是發(fā)展根本。
詩(shī)歌之美源于它的平平仄仄，正是這些嚴(yán)格的要求限制，讓它的美獨(dú)樹一幟。其實(shí)，班主任工作也是這樣。嚴(yán)格合理的。
規(guī)章制度。
可以幫助學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成同時(shí)便于學(xué)生自主管理。每次新接班我都要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并制定本班好習(xí)慣班規(guī)。在此基礎(chǔ)上根據(jù)每個(gè)學(xué)期的教育主題把學(xué)校的常規(guī)項(xiàng)目列出來制訂幾條班規(guī)并預(yù)設(shè)可能出現(xiàn)的問題以及處理問題的辦法。然后隨著對(duì)學(xué)生的不斷了解根據(jù)這個(gè)班學(xué)生的新問題帶領(lǐng)學(xué)生擬出新的班規(guī)補(bǔ)充在原班規(guī)之中。就這樣班規(guī)在不斷完善學(xué)生的管理亦越來越輕松有時(shí)即便班主任不在學(xué)校學(xué)生也能夠按部就班做好每一件事。
六、教育的沃土任馳騁。
幾分耕耘、幾分收獲，現(xiàn)在我們班學(xué)生雖然還是僅僅7、8歲的孩童，但他們朝氣蓬勃，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)生們喜歡上我的課，表現(xiàn)出良好的課堂學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。班級(jí)連續(xù)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體，我也榮幸地被學(xué)校推薦進(jìn)入學(xué)區(qū)骨干班主任組活動(dòng)。
將近兩年的時(shí)間，我們師生一起取得了一定成績(jī)：
班級(jí)：
xx年學(xué)校課間操比賽中獲一等獎(jiǎng)。
xx年學(xué)校隊(duì)列比賽中獲一等獎(jiǎng)。
xx——xx年評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班集體。
xx年獲學(xué)?！靶l(wèi)生先進(jìn)班”獎(jiǎng)狀。
教師個(gè)人（區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)）：
為了更好地教育學(xué)生，我成功召開了幾次富有意義的開放性主題班會(huì)，其中，《讓好書。
陪伴身邊》主題班會(huì)課被認(rèn)定為朝陽(yáng)區(qū)研究課。
撰寫的《他終于養(yǎng)成迅速書寫的習(xí)慣了》獲全國(guó)和諧班級(jí)經(jīng)典案例二等獎(jiǎng)。
撰寫《使數(shù)學(xué)作業(yè)批改更有效的思考》獲全國(guó)高師第十二屆優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。
xx年被評(píng)為朝陽(yáng)區(qū)優(yōu)秀青年志愿者。
xx年10月被評(píng)為朝陽(yáng)區(qū)優(yōu)秀班主任。
xx年撰寫德育論文獲朝陽(yáng)區(qū)三等獎(jiǎng)。
xx年被認(rèn)定為學(xué)區(qū)及校級(jí)優(yōu)秀班主任。
xx年3月撰寫班會(huì)設(shè)計(jì)在朝陽(yáng)杯班會(huì)設(shè)計(jì)評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。
xx年在幸福村心理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做心理輔導(dǎo)課一節(jié)。
xx年心理征文獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。
xx年朝陽(yáng)杯賽課評(píng)比教案獲一等獎(jiǎng)。
指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)“春蕾杯”作文比賽，學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，本人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的學(xué)科論文多次獲全國(guó)、北京市、朝陽(yáng)區(qū)一二三等獎(jiǎng)。
教育的芳草地是一片沃土，滋養(yǎng)著我，使我不斷豐富、成熟；教育的芳草地是一片藍(lán)天，放飛著孩子們，使他們健康、快樂。我真切地愛著孩子們，感受著他們的憂愁、煩惱，幸福著他們的喜悅、成功。孩子們悄悄長(zhǎng)大，他們?cè)诨顒?dòng)中懂得如何團(tuán)結(jié)合作，如何奮進(jìn)拼搏，如何珍惜友情，如何把愛撒播……微笑，掛在師生的臉龐，快樂，在師生的心底蕩漾。
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我叫王大寧，男，21周歲，是綏化學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系07級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2班的學(xué)生?，F(xiàn)在是北林區(qū)四方臺(tái)二中的一名支教老師，曾任校信息部部長(zhǎng)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系舍委會(huì)主席等職。多次為我院各類演出制作大屏幕背景，并獨(dú)立制作我院第一部關(guān)愛留守兒童活動(dòng)宣傳片“關(guān)愛留守兒童，我們?cè)谛袆?dòng)”以及關(guān)愛留守兒童活動(dòng)展板和留守兒童來校參觀的演出大屏幕，該片已由共青團(tuán)省委報(bào)送共青團(tuán)中央，后與綏化市廣播電視臺(tái)記者合作制作我院第二部關(guān)愛留守兒童活動(dòng)宣傳片“共享藍(lán)天——綏化學(xué)院關(guān)愛留守兒童紀(jì)實(shí)”。曾多次獲得三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、社會(huì)實(shí)踐積極分子、優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)，在學(xué)習(xí)上多次獲得我院的獎(jiǎng)學(xué)金，并于xx-xx第一學(xué)年度獲得“綏化學(xué)院突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)學(xué)金”。
由于從小到大家庭經(jīng)濟(jì)條件還算富裕，生活的也比較安逸，我從小學(xué)到大學(xué)也一直是玩過來的，這使得我對(duì)自己的將來從來都沒有什么計(jì)劃，在經(jīng)歷了一些事情之后我想了很多，也有了一個(gè)不知道算不算得上理想的理想，這個(gè)理想就是用我的能力去幫助一切需要我?guī)椭娜?，因?yàn)槿说纳怯邢薜?，只有在這有限的生命中作出一些有意義的事情，我們才算不虛度此生，在軍訓(xùn)期間系里還組織了新生觀看《士兵突擊》，那里面許三多的一句話更加讓我堅(jiān)定了我的信念——人活著要有意義。
大學(xué)生活正式開始后，由于我是新生，對(duì)什么都不熟悉，每一門功課對(duì)哦來說的很新鮮，為了培養(yǎng)同學(xué)們的專業(yè)技能，使同學(xué)們豐富自己的專業(yè)愛好，系里成立了photoshop、flash、硬件、辦公自動(dòng)化等各類與計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)的社團(tuán)，我也有幸成為了flash協(xié)會(huì)的一員，到了大一下學(xué)期，學(xué)校的各類活動(dòng)都開展了起來，作為flash協(xié)會(huì)的一員，我接到了第一個(gè)任務(wù)，為我院第一屆《春之韻》詩(shī)歌朗誦會(huì)制作演出大屏幕，并得到了一致的好評(píng)，xx年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了里氏8.0級(jí)地震，為了紀(jì)念在地震中死去的同胞們，學(xué)院組織了《感天動(dòng)地的心靈交響》詩(shī)歌朗誦會(huì)，我又一次光榮的完成了任務(wù)。
大學(xué)生活正式開始后，由于我是新生，對(duì)什么都不熟悉，每一門功課對(duì)我來說的很新鮮，所以自從上了大一我就明確了我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷的補(bǔ)充著自己的理論知識(shí)，我知道計(jì)算機(jī)這個(gè)專業(yè)也是個(gè)應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)，我覺得光有理論知識(shí)，不能將它付諸于實(shí)踐我們就還不算掌握了這門技術(shù)，所以為了真正意義上掌握這些計(jì)算機(jī)技術(shù)，我不斷的給自己尋找實(shí)踐的機(jī)會(huì)，從這之后我一邊為自己補(bǔ)充理論知識(shí)，一邊承接著學(xué)校各個(gè)部門的計(jì)算機(jī)服務(wù)。
轉(zhuǎn)眼間到了大二，同學(xué)們都有了自己的目標(biāo)，都開始為了理想而拼搏，到最后，只有我一個(gè)人承接著各個(gè)部門的計(jì)算機(jī)服務(wù)，由于所有的工作都落到了我一個(gè)人的身上，為了不耽誤正常的彩排和演出，我時(shí)常工作到后半夜，有幾回由于時(shí)間太緊，從早晨起來就沒有吃飯，直到晚上演出圓滿結(jié)束的時(shí)候我才回去買點(diǎn)吃的，吃完了基本上不脫衣服就直接睡著了，其實(shí)一場(chǎng)演出下來，相對(duì)來說我這個(gè)角色要比很多角色都緊張，因?yàn)楫?dāng)每個(gè)演員做好自己的演出后，其他的工作就都與他無關(guān)了，而我卻要從演出開始一直認(rèn)真的跟到演出結(jié)束，如果我要是出錯(cuò)了，那就會(huì)影響到選手的分值，所以一場(chǎng)演出下來我在精神上真的是非常的緊張。一場(chǎng)華麗的演出圓滿的落幕了，我總是在人們歡呼雀躍的時(shí)候一個(gè)人默默的離開，作為一個(gè)觀眾，也許你會(huì)記得主持人的名，記得演員的名，相信沒有幾個(gè)人會(huì)記得我的名，但是只要演出順利的結(jié)束，我就已經(jīng)知足了，因?yàn)樵趲椭鷦e人的時(shí)候我可以體會(huì)到一種快樂，一種最單純的快樂。
這幾年我為各個(gè)部門及個(gè)人電腦重新安裝系統(tǒng)過百次，先后為《第一屆“春之韻”詩(shī)歌朗誦會(huì)》、《感天動(dòng)地的心靈交響詩(shī)歌朗誦會(huì)》、《第一屆。
導(dǎo)游詞。
大賽》、《第一屆“春之韻”經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽》、《第二屆導(dǎo)游詞大賽》、《微笑校園禮儀風(fēng)采大賽》、《愛國(guó)勵(lì)志青春主題故事會(huì)》、《第二屆“春之韻”詩(shī)歌朗誦會(huì)》制作大屏幕。
我一直也想為留守兒童們做些什么，但是由于各項(xiàng)工作加在一起，我基本上已經(jīng)沒有經(jīng)歷再去對(duì)接一個(gè)留守兒童，xx年6月，學(xué)院組織留守兒童、家長(zhǎng)及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人來我院參觀學(xué)習(xí)，我很感謝學(xué)校能把制作留守兒童宣傳片和演出大屏幕的機(jī)會(huì)給我了，制作留守兒童演出大屏幕是演出前兩天接到的任務(wù)，時(shí)間非常緊，第一天我做到后半夜，然后早上起來接著做，還有一天就要演出了，大家都比較擔(dān)心這個(gè)大屏幕制作的質(zhì)量，所以我們輔導(dǎo)員陪我在教室值班室對(duì)視頻進(jìn)行修改和校對(duì)，直到凌晨四點(diǎn)多我們才上床休息，當(dāng)天早上六點(diǎn)鐘，我院還為留守兒童組織了觀看升國(guó)旗活動(dòng)，并發(fā)表了國(guó)旗下的講話，我們五點(diǎn)三十分之前就得趕到現(xiàn)場(chǎng)組織學(xué)生、調(diào)試設(shè)備，所以剛過五點(diǎn)我們就起床了，沒來得及洗漱我們就趕到了現(xiàn)場(chǎng)，可以說是一整夜沒合眼，升國(guó)旗后就是為留守兒童照相，接著就是彩排，到晚上直接演出，演出很成功，一聲聲真摯的謝意，一句句誠(chéng)摯的表白，讓全場(chǎng)為之動(dòng)容，讓觀眾潸然淚下，在這些天里，我連自己究竟吃了多少頓飯都不知道，只少不多，因?yàn)榛氐桨嗉?jí)后大家見到我的第一句話都是“你瘦了”，其實(shí)這段時(shí)間無論怎么累我都不后悔，因?yàn)槲彝瓿闪俗约旱囊粋€(gè)心愿——為留守兒童們做點(diǎn)什么，我也感受到了那種最單純的快樂。
xx年秋季學(xué)期開始，我又承接了我院“關(guān)愛留守兒童，我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)展板的制作，制作這塊展板我們大概花了三周的時(shí)間，每天都是從早上一直干到晚上九點(diǎn)多，三餐都是在辦公室解決，最后修改了七遍才最后定稿。
大三下學(xué)期，我選擇了支教，因?yàn)槲矣X得我的理想不應(yīng)該以我收獲了多少來衡量，而是應(yīng)該以我奉獻(xiàn)了多少來衡量，在支教的日子里，我學(xué)會(huì)了做飯、洗衣服、以及很多我以前從來沒有涉及過的東西，體味到了生活的艱辛，賺錢的不易。
作為一名即將走出大學(xué)校門的大學(xué)生，我將要到社會(huì)上去磨練自己，但無論走到哪里，我都不會(huì)忘了我的理想，因?yàn)槿嘶钪幸饬x！
十佳女教師事跡材料篇十四
常__，女，漢族，__年10月出生，__年7月畢業(yè)于__師范高等專科學(xué)校數(shù)學(xué)系，__年__師范大學(xué)本科畢業(yè)，所學(xué)專業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。從20__年至今一直在__七中工作，從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，任數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng)，中教一級(jí)教師，國(guó)家三級(jí)心理咨詢師。
“學(xué)高為師，身正為范;學(xué)為人師，行為世范”。在教育的百花園中，唯有師德的熠熠光輝，才能普照永不褪色的桃李芬芳。常某某同志是__七中的一名數(shù)學(xué)教師，她忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針和教育理念，堅(jiān)定黨的教育信念，他憑著對(duì)知識(shí)的無限渴求，對(duì)事業(yè)的努力追求，對(duì)工作的苛求，得到社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的一致好評(píng)。
作為一名教師，常老師踏踏實(shí)實(shí)工作，那一串串深深的腳印，鐫刻著她一步步努力的艱辛。為師之魂，師德為先：俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。她深知自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。她為人師表，時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致，做出表率來教育學(xué)生;她愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，一直以來認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。
無論是在課堂上還是課余時(shí)間，她都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，成為學(xué)生的良師益友;她關(guān)愛學(xué)生，趙洋同學(xué)就是其中一例，家境貧寒，主動(dòng)幫助他克服困難，給他買學(xué)習(xí)資料。_年高考趙洋以617分考取了西安交大，名列烏蘭察布市第三名;她尊重家長(zhǎng)，通過家訪積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和教育方法，和家長(zhǎng)學(xué)生悉心交談，鼓勵(lì)學(xué)生全面的發(fā)展。
教育之源，學(xué)生為本：她贊美學(xué)生、欣賞學(xué)生和激勵(lì)學(xué)生，塑造陽(yáng)光心態(tài)，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，塑造健全人格。
一、傳遞愛的教育。
(3)保持并培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心和自信心。多角度看待學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的態(tài)度直接影響學(xué)生的自尊心。不僅要愛優(yōu)等生，更要愛“后進(jìn)生”。接納學(xué)生的差異，一視同仁，公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，她注重對(duì)數(shù)學(xué)定理、公式的推倒過程和例題的求解過程。
(3)變封閉型試題為開放型試題，以培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她把課堂重心由教師如何講轉(zhuǎn)向?qū)W生如何學(xué)，常老師努力鉆研所教內(nèi)容，不斷改善教育方法與實(shí)踐在她教導(dǎo)下的學(xué)生能夠不斷進(jìn)步。
為師之本，責(zé)任為先：在教學(xué)中，她切實(shí)上好每一堂課，都力求讓同學(xué)們有新感覺。她的學(xué)生這樣評(píng)價(jià)她的課：生動(dòng)活潑、妙趣橫生、易學(xué)易懂、精彩紛呈。常常是一節(jié)課下來，同學(xué)們還感到意猶未盡，快樂無比;她有個(gè)習(xí)慣，那就是對(duì)學(xué)生做題過程十分留意，一旦發(fā)現(xiàn)問題，立即糾正，并作為病例，當(dāng)堂為全班同學(xué)分析問題的癥結(jié)，請(qǐng)同學(xué)們研究解決的方法，最后再共同總結(jié)。在工作中，她和同事團(tuán)結(jié)合作，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，集體備課、聽課、評(píng)課來研討課改，她注重實(shí)踐—總結(jié)—提高;在課余時(shí)間，她認(rèn)真研究數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題和中考試題，對(duì)學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差，20__年，20__年，20__年在第二十一屆、第二十二屆和第二十四屆“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中分別被評(píng)為“數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀教練員”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“市級(jí)指導(dǎo)獎(jiǎng)”;司文龍同學(xué)獲全國(guó)數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)，30多人獲三等獎(jiǎng)、40多人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。20__年__區(qū)統(tǒng)考郭鵬飛同學(xué)取得了數(shù)學(xué)單科第二名。2012屆畢業(yè)生司文龍同學(xué)在20__年高考考了691分被清華大學(xué)錄取。今年作為主講人參加了西片區(qū)三個(gè)學(xué)校20__年中考備考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，預(yù)測(cè)20__年中考命題，制定中考復(fù)習(xí)方案及應(yīng)對(duì)策略。取得了一定的成績(jī)，受到社會(huì)、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的好評(píng)。
為師之長(zhǎng)，終身學(xué)習(xí)：常__認(rèn)為，教師的教學(xué)觀念不能停留在“一碗水”與“一滴水”的舊觀念上，要跟上時(shí)代的要求。她常說：“要想給學(xué)生知識(shí)的水，教師需要擁有的不是一碗水，而是要引導(dǎo)學(xué)生找水源，通過學(xué)生的努力，挖掘出知識(shí)的涌泉來”，最好辦法就是“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。她閱讀了很多專業(yè)書籍和報(bào)刊。諸如《人生黃金法則》、《責(zé)任心是第一執(zhí)行力》、《好教師就是好教育》、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的理念》、《走進(jìn)新課程》、《數(shù)學(xué)教育心理學(xué)》、《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究》等。從中不斷汲取先進(jìn)的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)方法，從而不斷充實(shí)完善自己，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)水平。
十佳女教師事跡材料篇十五
享有湖天勝景美譽(yù)的古鎮(zhèn)中廟，不僅民風(fēng)淳樸，人民勤勞，而且風(fēng)景秀美，景色迷人。處處彌漫著一派生機(jī)與和諧的氛圍。站在轉(zhuǎn)盤，首先印入眼簾是中廟衛(wèi)生院醒目的天藍(lán)色建筑物，天藍(lán)色與醫(yī)務(wù)人員大褂的白色相襯給人一種圣潔與恬淡心境。好軍嫂白衣天使管艷華就在這所衛(wèi)生院工作。管艷華不僅長(zhǎng)得漂亮人品也好，而且非常勤勞愛崗敬業(yè)，尤其業(yè)務(wù)精湛，深得同事和病人好評(píng)。管艷華1979年出生，畢業(yè)于安慶衛(wèi)校，與73141部隊(duì)軍官?gòu)垥詡ソY(jié)婚，成為一名軍嫂。結(jié)婚以來夫妻在事業(yè)上相互扶持，在生活上相互關(guān)心，相互體貼;為工作他們總是默默無聞，樂于奉獻(xiàn)，舍小家為大家，在各自的工作崗位上作出了不平凡的業(yè)績(jī)。
管艷華平時(shí)工作非常忙，上班總是比別人早，下班總在別人后，十年如一日。在獨(dú)自負(fù)責(zé)超室工作同時(shí)，空閑時(shí)還要護(hù)理病人。工作中管艷華非常細(xì)心，她深知自己責(zé)任重大，一個(gè)細(xì)小的疏忽都可能給病人帶來意想不到的后果。對(duì)待病人非常溫和親切如同自己親人。有些病人來了幾次后，非要找管大夫看病，因?yàn)楣艽蠓蜃鯾超精確，因?yàn)楣艽蠓蛟槣?zhǔn)而不疼，因?yàn)楣艽蠓驘嵝挠H切，管大夫的這些都使他們覺得溫暖踏實(shí)放心。有時(shí)碰到特殊病人，經(jīng)脈很細(xì)或長(zhǎng)久扎針而找不到經(jīng)脈的人，別的護(hù)士扎幾針都找不著脈，每碰到這種情況管艷華來了一針下去就解決問題。每逢節(jié)假日，管艷華總是主動(dòng)要求值班，讓同事們享受假日的美好。生產(chǎn)那天她上午還在上班，下午自己卻躺在產(chǎn)房里。一份耕耘一份收獲，管艷華因此年年被衛(wèi)生院評(píng)為先進(jìn)工作者同時(shí)也被街道婦聯(lián)評(píng)為“三八”紅旗手。
在管艷華和張曉偉結(jié)婚七年的時(shí)間里，他們總共在一起的日子不超過一年的時(shí)間，長(zhǎng)期過著兩地分居牛郎織女式的生活?；楹笏麄冇辛藧矍榈慕Y(jié)晶，公公咳嗽不斷加劇，她挺著大肚子帶著公公到50公里合肥省立醫(yī)院做檢查，結(jié)果卻讓整個(gè)家庭陷入了巨大的悲痛中，是肺癌!面對(duì)這個(gè)絕癥的宣判，公公和婆婆決定放棄治療，不想拖累兒子和媳婦，可管艷華說什么也不同意，堅(jiān)持要公公住院治療。在她的堅(jiān)持下公公住進(jìn)了省立醫(yī)院。而她卻挺著大肚子向親朋同事借錢，來回奔波醫(yī)院和單位之間。公婆是既感動(dòng)又心疼，別人媳婦懷孕全家人都忙前忙后地照顧，可自己的媳婦不僅無人照料而且還要為他們操心，可管艷華安慰他們說多活動(dòng)寶寶以后更健康。當(dāng)管艷華安排好公公住院忙完一切后，輕描淡寫打電話告訴丈夫說公公一個(gè)小手術(shù)暫時(shí)住院，因?yàn)樗勒煞蛟诓筷?duì)有緊急任務(wù)回不了家。
十佳女教師事跡材料篇十六
xxx是xx中學(xué)小學(xué)部六年級(jí)156班的一名學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任小學(xué)部學(xué)生會(huì)紀(jì)律部部長(zhǎng)一職。在學(xué)校里，每逢有人提起她，無論是老師，還是學(xué)生，無不交口稱贊的。她努力學(xué)習(xí)，積極向上，是一位品學(xué)兼優(yōu)，德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。她時(shí)刻牢記自己是一名少先隊(duì)員，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
六歲那年，她和母親手拉著手步入校園，開始迎接新的學(xué)生生活。然而，年僅一年，這位年輕的母親卻突然離世，僅上一年級(jí)的丁華離開了可以依賴的母親，永遠(yuǎn)失去了母愛。她悲痛欲絕，卻終究走出了失去母親的痛苦，每天以積極的態(tài)度，甜甜的笑容，對(duì)周圍的人和事，哪怕遇到困難，哪怕是逆境。她是陽(yáng)光下那朵永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，露著笑臉的向日葵。當(dāng)同學(xué)們問她為何能如此樂觀時(shí)，她總笑著說：“我要以一個(gè)人的生命，活出兩個(gè)人的精彩。”
丁華出生在一個(gè)農(nóng)村家庭，爸爸媽媽，爺爺奶奶都是農(nóng)民，家里除了要培養(yǎng)她，還要培養(yǎng)比她大六歲的姐姐。媽媽走的那年，她七歲，姐姐十三歲，都是處于成長(zhǎng)階段，受教育階段，這對(duì)于原本貧困的家庭來說，更是雪上加霜。丁華是個(gè)懂事的女孩子，從那時(shí)開始，就盡力地幫助家里做著力所能及的事情。到如今，其他的孩子還在過著衣來伸手飯來張口的日子時(shí)，丁華在家，洗衣，做飯，掃地，照顧生病的奶奶等等這些事情，她都做得妥妥帖帖的。并且在一次暑假期間，本來在株洲親戚家度假的丁華，無意間看到《株洲日?qǐng)?bào)》招小報(bào)童的信息，她果斷報(bào)名。于是炎炎烈日下，大街小巷中都有她賣報(bào)的身影。當(dāng)暑假結(jié)束，再回到父親身邊時(shí)，原本白凈的小女孩變成了黑黝黝的假小子。當(dāng)她笑瞇瞇的把暑假所有的收入——零零碎碎的518元錢交給父親時(shí)，壯年的父親雙眼里卻噙滿了淚花。而此時(shí)的丁華，反而是笑著安慰父親：“爸爸，我長(zhǎng)大了，可以自己掙錢了，你不用擔(dān)心了?！备赣H重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。對(duì)于小小年紀(jì)的丁華來說，生活中盡管壓力重重，困難重重，她卻始終面帶笑容，自強(qiáng)不息。
在老師和學(xué)校的精心培養(yǎng)下，在生活的種種歷練中，丁華深深地明白：只有努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，長(zhǎng)大后才能成才，才能報(bào)效祖國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。因?yàn)橛辛诉@種信念，她總是嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育。在她的身上有一種爭(zhēng)強(qiáng)好勝的，不服輸?shù)木?。她勤奮學(xué)習(xí)，不甘落后。每天放學(xué)回家，她都是立刻打開書包，認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè)，并且復(fù)習(xí)之前學(xué)過的內(nèi)容。遇到難題，她總是積極思考，查找資料，不搞明白不罷休。她愛動(dòng)腦筋，勤學(xué)好問，而且善于總結(jié)，對(duì)于學(xué)習(xí)他有自己的一套方法，有超前、創(chuàng)新的意識(shí)，善于靈活掌握知識(shí)，重視知識(shí)的遷移和各學(xué)科間的融會(huì)貫通，善于由此及彼，舉一反三。正是這種學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法她的成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅，而且她全面發(fā)展，綜合素質(zhì)在全校也是數(shù)一數(shù)二的。但她從不驕傲，而是更加努力，一步一個(gè)腳印，從身邊的小事做起，一點(diǎn)一滴，踏踏實(shí)實(shí)地充實(shí)自己、完善自己。
丁華是學(xué)校學(xué)生會(huì)紀(jì)律部部長(zhǎng)，紀(jì)律部是最辛苦的部門。炎炎夏日，每天中午，當(dāng)你看到別的學(xué)生在甜甜入睡時(shí)，有個(gè)身影卻時(shí)時(shí)在各班檢查;當(dāng)發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)規(guī)定時(shí)間未到時(shí)，你會(huì)看到有個(gè)身影在匆忙尋找;當(dāng)午睡結(jié)束，其他同學(xué)在歡樂玩耍時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有個(gè)人在默默填寫記錄。對(duì)她就是丁華，紀(jì)律部的部長(zhǎng)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。
同時(shí)，丁華也是班上的副班長(zhǎng)。對(duì)于班級(jí)的大小事務(wù)，她都認(rèn)真負(fù)責(zé)。對(duì)于班級(jí)的紀(jì)律，敢管嚴(yán)抓，對(duì)于不良現(xiàn)象，敢于主持公道，并且能協(xié)助老師，了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)上，內(nèi)部事務(wù)，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上，生活中的困難。記得那次，班上的鄧鈺琳同學(xué)生病了，一周都沒能來學(xué)校上課。在這期間，丁華主動(dòng)地替鄧鈺琳完成了值日工作，同時(shí)在鄧鈺琳復(fù)課之后，利用每天中午的時(shí)間，主動(dòng)幫助他補(bǔ)習(xí)生病期間拉下的功課。丁華的傾心幫助，讓鄧鈺琳很感動(dòng)，那次單元測(cè)試，原本成績(jī)一般的鄧鈺琳，出奇地考出了班級(jí)第三的好成績(jī)。在這之后，丁華還主動(dòng)申請(qǐng)加入“一幫一”團(tuán)隊(duì)，幫助班上成績(jī)最差的學(xué)生，想方設(shè)法的提高他們的成績(jī)。為了幫助后進(jìn)生解答疑難，他總是十分耐心地講解，把同學(xué)不會(huì)的題一遍又一遍的講解，直到弄會(huì)弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。總而言之，無論誰有困難，丁華都會(huì)義無反顧地去幫助他們。丁華說，她總記得那句話：一個(gè)人做點(diǎn)好事不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。
如今丁華同學(xué)正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己踏實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。她正用她的正直與善良為歌，以熱心和豁達(dá)為曲，彈用理想和追求做筆，進(jìn)去與奮發(fā)為墨，描繪著一幅屬于她自己人生的多彩藍(lán)圖。
十佳女教師事跡材料篇一
馬秀珍，女，生于1966年，1987年從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷。自參加工作以來一直擔(dān)任學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作，目前是學(xué)校圖書室管理員。在從事教育工作的31年中，一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學(xué)生在她的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條。
她從事教育教學(xué)工作以來，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中她不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)。工作期間，她既教書又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。
作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷提升自她水平，在2001年全市中學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀論文評(píng)選中，她的論文《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的素質(zhì)教育》榮獲二等獎(jiǎng)，在2003年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中榮獲市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，在2005年、2006年、2007年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中榮獲市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，2006年、2011年榮獲學(xué)?！皟?yōu)秀教師”稱號(hào)，2017年被寺灘學(xué)區(qū)評(píng)為“優(yōu)秀教師”，并授予“園丁獎(jiǎng)”稱號(hào)。教育學(xué)生上，她很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng);課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心，在生活中，她得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”，使他們健康成長(zhǎng)。所教學(xué)科的成績(jī)?cè)卩l(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。
教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，她在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人，她還積極參加鄉(xiāng)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評(píng)。
要讓學(xué)生成材，身心健康成長(zhǎng)，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，她把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。她心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時(shí)光里，她不但取得了家長(zhǎng)的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，她所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，本人在校、在鄉(xiāng)都名列前茅，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是她未來工作的新的起點(diǎn)，她會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。三十多年的教育生涯，她始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛，她眷戀山區(qū)這片黃土，她更眷戀山區(qū)的孩子，她慶幸選擇了“教書育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，她將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!
她始終認(rèn)為，沒有愛，就沒有教育。她是這樣說的，更是這樣做的。她愛崗敬業(yè)，溫文爾雅。她極具親和力，和學(xué)生融洽一體。她的世界充滿陽(yáng)光和雨露，她傳遞給學(xué)生的都是正能量。她的汗水揮灑在講臺(tái)、圖書室。她的身影定是學(xué)生心中最美的影像。三十年孜孜不倦，三十年砥礪前行，她當(dāng)之無愧成為學(xué)生心中的最愛。她的青春在奉獻(xiàn)中熠熠閃光，她有俠骨的“鐵面”，卻是柔情的“馬姐”。在師者的世界里，她如一個(gè)充滿好奇的孩子，一路前行，不畏荊棘與坎坷。牢記使命，不斷超越，是她堅(jiān)守于心的信念。
她就是景泰縣九支初級(jí)中學(xué)教師馬秀珍。
十佳女教師事跡材料篇二
德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)孝泉鎮(zhèn)，是二十四孝之涌泉躍鯉的發(fā)源地，孝的精神浸潤(rùn)著一代又一代孝泉兒女。在孝泉民族小學(xué)，就有這樣一位孝心少年——楊鉛坤。
每天早晨，在孝泉鎮(zhèn)金雞村通向場(chǎng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)間公路上，總會(huì)看見這樣一幕：一輛貨三輪載著一家三口飛馳著。爸爸駕車，男孩扶著媽媽，車廂里放著修鞋的工具，還有一副拐杖。
這個(gè)男孩就是楊鉛坤，今年十二歲，是德陽(yáng)市孝泉民族小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，家在旌陽(yáng)區(qū)孝泉鎮(zhèn)金雞村，家中有爸媽、奶奶和外公外婆。鉛坤是一個(gè)心系集體、尊敬師長(zhǎng)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，更是一個(gè)懂事聽話、孝敬父母的好孩子。
鉛坤的媽媽雙腳患有先天肌肉萎縮，二級(jí)殘疾，行動(dòng)不便。性格剛強(qiáng)的她身殘志堅(jiān)，自學(xué)了一手精湛的修鞋技術(shù)，農(nóng)閑時(shí)夫婦倆就在孝泉鎮(zhèn)街頭擺起了個(gè)修鞋攤，靠修鞋來貼補(bǔ)家中的生活。懂事的鉛坤從不向媽媽要錢買玩具、零食，也從不亂花錢。因?yàn)樗H眼目睹過爸爸媽媽掙錢的辛苦與不易。
每天早晨，鉛坤總會(huì)早早起床，爸爸媽媽往車上裝工具，他就掃地、整理房間、熱洗臉?biāo)?。一切?zhǔn)備就緒，他就與爸爸媽媽一起出發(fā)。到了街上，他總會(huì)幫爸爸媽媽卸東西、擺攤，常常忙得滿頭大汗。忙完這一切，他會(huì)小跑著趕去學(xué)校上課。當(dāng)然，他每天都準(zhǔn)時(shí)到校，從不遲到。
性格開朗、技術(shù)精湛的鉛坤媽媽很受顧客的喜歡，生意也越來越好。楊鉛坤放學(xué)后，不會(huì)在校和同學(xué)玩耍嬉戲，而是小跑著來到爸爸媽媽修鞋攤前，幫爸爸媽媽做事情。夏天，忙著修鞋的爸媽被太陽(yáng)曬得滿頭大汗，鉛坤就會(huì)立刻拿出紙巾給爸爸媽媽擦汗，拿扇子給爸媽扇風(fēng)，或是移動(dòng)遮陽(yáng)傘，讓爸媽享受一點(diǎn)陰涼。爸媽不忙時(shí)，他會(huì)靜靜的呆在攤子的一角，認(rèn)真做作業(yè)。夕陽(yáng)西下，該收攤了，這個(gè)小男子漢趕緊收拾好書包，幫爸媽搬東西、掃地，忙上忙下。攤子收好了，他會(huì)攙扶著媽媽坐上爸爸的車，一家三口幸福的踏上回家的路。
(二)做全家人的開心果。
楊鉛坤家中六口人。爸爸是上門女婿。雖然家中經(jīng)濟(jì)條件一般，媽媽仍然堅(jiān)持讓丈夫把在外地的婆婆接過來，一家人苦樂共享，團(tuán)團(tuán)圓圓。在爸爸媽媽勤勞孝順美德的熏陶下，楊鉛坤也懂得了感恩和孝敬。每天回到家后，做完作業(yè)的楊鉛坤很少溜出去玩，而是系起圍裙，幫著爸媽做家務(wù)活：煮飯摘菜喂雞鴨，洗衣掃地整理房間。瞧：爸爸炒菜，他就把碗筷洗干凈，整齊地?cái)[放在桌上。時(shí)不時(shí)溜進(jìn)廚房，幫爸爸剝幾瓣蒜、摘摘菜，或是拎著調(diào)料瓶小跑著來到村里的小賣部買油買醋。父子兩一陣忙活后，飯菜ok了，一家人的幸福晚餐即將開始了?！袄だ?，開飯了!”楊鉛坤會(huì)去請(qǐng)奶奶、外公外婆到餐桌前坐好，然后給他們一一盛飯，夾菜、倒水……(長(zhǎng)輩沒到齊，他可不會(huì)上座，更不會(huì)搶先吃飯品菜呢!)有好吃的，他也總是先給奶奶、外公外婆、爸爸媽媽。每當(dāng)鉛坤把好吃的送到長(zhǎng)輩、爸媽嘴里時(shí)，家里人總是樂呵呵的，笑聲響徹在這個(gè)普通的農(nóng)家小院。
也許有人會(huì)為自己有一位殘疾媽媽而難過，會(huì)在意別人異樣的眼光和嘲笑，但楊鉛坤同學(xué)不會(huì)，他會(huì)為媽媽心痛，會(huì)為媽媽的堅(jiān)強(qiáng)而自豪自信。他說：媽媽對(duì)他的愛是無私的、偉大的，他會(huì)為有這樣的母親而感到驕傲。長(zhǎng)大后，他要做一名真正的男子漢，攙扶著媽媽，過上越來越幸福的生活!
十佳女教師事跡材料篇三
談到xx學(xué)院的xx老師，所有認(rèn)識(shí)她的老師、學(xué)生都是同一個(gè)印象：愛校愛崗敬業(yè)，工作努力，勤勉不懈，恪盡職守，科研能力強(qiáng)，教學(xué)效果好，教書育人，深受學(xué)生愛戴，是眾多學(xué)生心目中優(yōu)秀教師的典范。
xx老師是xx年武漢大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入我校工作的，作為一名計(jì)算機(jī)專職教師，陽(yáng)老師送走了一批又一批畢業(yè)生。時(shí)光飛逝，陽(yáng)老師站在三尺的人生講臺(tái)上，已是第15個(gè)年頭。談到對(duì)教師工作的感受，陽(yáng)老師的回答簡(jiǎn)單而樸實(shí)：我是因?yàn)闊釔劢處熉殬I(yè)而選擇這份工作的，工作是樂趣，從不曾把工作當(dāng)負(fù)擔(dān)。陽(yáng)老師的回答月淡風(fēng)清，似乎15年的時(shí)光就是一瞬間。
在15年的教學(xué)生涯中，陽(yáng)老師基本沒有因私而請(qǐng)假過，從沒有遲到早退過一次，在學(xué)?？记谟涗浬希?yáng)老師每年都是全勤。認(rèn)識(shí)陽(yáng)老師的人都知道，陽(yáng)老師對(duì)自己的要求非常嚴(yán)格，周一到周五，陽(yáng)老師即使沒課，也如坐班人員一樣，每天準(zhǔn)時(shí)來學(xué)校：上課、備課、改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、看paper，查資料，做實(shí)驗(yàn)，十幾年如一日，勤勉不懈。陽(yáng)老師教過的學(xué)生說到陽(yáng)老師，都贊不絕口：極認(rèn)真負(fù)責(zé)敬業(yè)的一個(gè)好老師，她的課永遠(yuǎn)充滿著活力與激情，她的課永遠(yuǎn)讓學(xué)生充滿著期待，到課率和聽課率常常也是最高的。
對(duì)此陽(yáng)老師的回答輕描淡寫：因?yàn)橄矚g，所以投入。把喜歡的事情做得更好，學(xué)生的肯定和成長(zhǎng)，是我永恒不變的追求，這就是信念。因?yàn)樾拍?，所以?jiān)守。
教學(xué)深受學(xué)生喜歡，把很多學(xué)生的興趣引到j(luò)avaweb的.開發(fā)上來，很多學(xué)生就業(yè)做了javaweb的開發(fā)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年這兩個(gè)專業(yè)有50%以上的畢業(yè)生就業(yè)從事javaweb的開發(fā)。軟工09級(jí)的畢業(yè)生丘吉?jiǎng)佻F(xiàn)在就職于深圳共濟(jì)科技有限公司做javaweb開發(fā)，現(xiàn)為項(xiàng)目組組長(zhǎng)，年薪9萬。說到陽(yáng)老師，丘吉?jiǎng)俸芗?dòng)，他說，大三那年很迷茫，內(nèi)心充滿著無奈和煩躁，感覺自己未來很渺茫，找不到方向。正好那學(xué)期陽(yáng)老師第一次給我們上javaweb程序設(shè)計(jì)課，第一次課上，陽(yáng)老師給我們介紹了軟件開發(fā)的三大主流方向，重點(diǎn)介紹了javaweb開發(fā)的美好前景，那一次課，徹底改變了我的人生方向，后來在陽(yáng)老師精彩課堂的吸引下，我最終選擇了javaweb開發(fā)這個(gè)方向，能有今天，離不開陽(yáng)老師的引導(dǎo)和耐心指導(dǎo)，一直以來，對(duì)陽(yáng)老師是充滿感激和尊重的，現(xiàn)在我們班大部分同學(xué)畢業(yè)后都在做javaweb開發(fā)，這都與陽(yáng)老師當(dāng)年的引導(dǎo)有關(guān)。
陽(yáng)老師因?yàn)榻虒W(xué)、科研工作表現(xiàn)突出，連續(xù)五年年終考核被評(píng)為a級(jí)，這在我校教師考核中是少見的。
陽(yáng)老師在繁忙教學(xué)工作的同時(shí)，積極投入科研工作。現(xiàn)主持xx省自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，主持省教育科學(xué)立項(xiàng)課題1項(xiàng)，主持校級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目1項(xiàng)，作為主要參與人參與教育廳科研計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，參與省教育科學(xué)立項(xiàng)課題1項(xiàng)，參與校級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目1項(xiàng)。近年來，陽(yáng)老師在各類期刊上公開發(fā)表論文多篇，主編或參編教材多本。
在繁忙的教學(xué)和科研工作的同時(shí)，陽(yáng)老師利用業(yè)余時(shí)間積極指導(dǎo)學(xué)生科研和各類大賽。xx—xx年間，陽(yáng)老師指導(dǎo)學(xué)生公開發(fā)表論文4篇。近年來，陽(yáng)老師義務(wù)指導(dǎo)數(shù)名學(xué)生在全國(guó)各類軟件設(shè)計(jì)大賽中獲獎(jiǎng)：指導(dǎo)計(jì)科09級(jí)彭國(guó)友同學(xué)參加“國(guó)信藍(lán)點(diǎn)杯”全國(guó)軟件大賽獲省優(yōu)秀獎(jiǎng)；指導(dǎo)計(jì)科09級(jí)昝望同學(xué)參加“藍(lán)點(diǎn)杯”全國(guó)軟件大賽獲省三等獎(jiǎng)；指導(dǎo)計(jì)科10級(jí)劉和倫同學(xué)參加第七屆全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽獲省一等獎(jiǎng)；指導(dǎo)王瑩、章軍、嚴(yán)義國(guó)同學(xué)在第八屆全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽中獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)；指導(dǎo)計(jì)科10級(jí)劉和倫同學(xué)在第七屆全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽獲全國(guó)二等獎(jiǎng)；指導(dǎo)計(jì)科11級(jí)陳勝同學(xué)參加第五屆“藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件和信息技術(shù)大賽獲省二等獎(jiǎng)；指導(dǎo)計(jì)科12級(jí)呂杭陽(yáng)同學(xué)參加第六屆“藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件和信息技術(shù)大賽獲省二等獎(jiǎng)。陽(yáng)老師因此多次被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和“最佳指導(dǎo)教師”。
談到報(bào)酬，陽(yáng)老師淡然地笑了，“都是業(yè)余輔導(dǎo)的，沒有任何報(bào)酬，跟很多老師一樣，都是自己主動(dòng)去做的，如果做什么事情都想著報(bào)酬，那就什么也做不好了?？吹接兴枷?、積極上進(jìn)的學(xué)生，你就想力所能及的去幫他一把，看到學(xué)生的進(jìn)步，在學(xué)生投出感激目光的那一瞬間，你就覺得你所做的努力都值了。”翻看陽(yáng)老師指導(dǎo)學(xué)生參加大賽的各類獲獎(jiǎng)證書，追溯日期，從xx年開始至今，每年都有獲獎(jiǎng)，而早在xx年，學(xué)校并沒有把指導(dǎo)學(xué)生大賽列入年終考核?！盁釔?，喜歡”是陽(yáng)老師15年來堅(jiān)守的唯一理由。
“因?yàn)橄矚g，所以堅(jiān)守！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，一份信念，詮釋了一個(gè)青年教師15年來勤勉不懈的付出！15年，在于陽(yáng)老師，好像就是一瞬間！
“因?yàn)橄矚g，所以堅(jiān)守！”，一份信念，十五年的堅(jiān)守！
十佳女教師事跡材料篇四
包林欣，女，20xx年12月出生，坂東鎮(zhèn)中心小學(xué)二年（1）班學(xué)生。在老師和父母的教育下，她勤奮學(xué)習(xí)，樂于助人，尊重老師和長(zhǎng)輩，以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。曾被坂東鎮(zhèn)中心小學(xué)評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“公德小少年”等稱號(hào)。
一、勤奮學(xué)習(xí),興趣廣泛的好少年。
她時(shí)刻銘記老師和父母的教誨，把學(xué)好功課，掌握知識(shí)放在最重要的位置。學(xué)習(xí)中，她刻苦努力，一絲不茍，養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。對(duì)于不懂的問題和知識(shí)，她都能向老師和同學(xué)虛心請(qǐng)教，直到把問題搞懂。從入學(xué)到現(xiàn)在她都積極認(rèn)真的完成家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)始終在班里名列前茅，多次被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”。她喜歡閱讀，從童話故事到歷史讀本，她都讀的津津有味。她學(xué)習(xí)書法,總夢(mèng)想成為像王羲之、顏真卿等一樣的書法家。她還愛好舞蹈和音樂，積極參加“學(xué)校小歌手”、“班班有歌聲比賽”，并獲得一致好評(píng)。
二、樂于助人，心靈善良的好少年。
金子是純美的，比金子更美的是人的心靈。她有一顆潔白無暇、善良真誠(chéng)的心靈。在學(xué)校，她和同學(xué)們的關(guān)系很融洽，和班里的不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，不論是學(xué)習(xí)上還是生活上都如兄弟姐妹。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，有時(shí)同學(xué)忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給她們，有同學(xué)不會(huì)的問題，她總是熱情耐心的對(duì)待，為這些同學(xué)解疑答惑，從不計(jì)較個(gè)人得失。她積極參加學(xué)校組織的各種獻(xiàn)愛心活動(dòng)，力所能及的做出自己的貢獻(xiàn)。
三、關(guān)愛家人，尊重長(zhǎng)輩的好少年。
她經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、讓親情其樂融融。她堅(jiān)持自己的事情自己做，減輕父母的負(fù)擔(dān)。她自己整理文具，自己整理房間。她講文明、懂禮貌，尊重長(zhǎng)輩，關(guān)心她人。她遵守校規(guī)校紀(jì)，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的好評(píng)。
十佳女教師事跡材料篇五
曹及琴同學(xué)，女，是我校六年級(jí)的學(xué)生。自入學(xué)以來，一直是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。她愛父母、愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)；尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人；虛心好學(xué)，刻苦鉆研，各科成績(jī)優(yōu)異；身體健康，勤儉節(jié)約，生活樸實(shí)，各方面表現(xiàn)非常突出，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力，守紀(jì)律，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。幾年來，先后榮獲麻城市三河口鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮稱號(hào)，是我校全體學(xué)生的學(xué)習(xí)楷模。具體事跡如下：
一、品德優(yōu)秀，思想上進(jìn)。
她十分重視自己的思想品德培養(yǎng)，從小就以我國(guó)歷史名人和現(xiàn)代英雄人物的故事為榜樣，向他們學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人。她能夠自覺地嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，自從入學(xué)以來從未有過遲到、早退、曠課等現(xiàn)象出現(xiàn)。因?yàn)楸憩F(xiàn)出色，先后被學(xué)校評(píng)為《優(yōu)秀少先隊(duì)員》，《三好學(xué)生》等榮譽(yù)稱號(hào)。
二、刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀。
豐碩的成果。幾年來，她的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三科總成績(jī)一直名列前茅，并且多次獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)。
雖然取得了這樣優(yōu)異的成績(jī)，但她從不驕傲自滿，還在一直追求更高、更好、更完美。在她的帶動(dòng)下，在班級(jí)掀起了以曹及琴為榜樣，比學(xué)習(xí)、爭(zhēng)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)熱潮，使班級(jí)形成了良好的讀書風(fēng)氣。
在生活上堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”，做到自立自強(qiáng)，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。她熱愛勞動(dòng)，對(duì)班里的各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)，總是以身作則，臟活累活搶著干，每次勞動(dòng)在全班她干得最多。每天早晨她都提前到校，帶領(lǐng)同學(xué)撿室內(nèi)外的果皮紙屑等。她在家也是一個(gè)愛干活的好孩子，時(shí)常幫助媽媽干一些力所能及的零活，如打掃房間，收拾床、擦地板，洗碗等。在生活中，處處事事做到自立自強(qiáng)，從不惹父母生氣，不為他們添麻煩，深受老師和父母的喜歡，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和獨(dú)立生活能力。
四、樂于助人，文明禮貌。
團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，主動(dòng)幫助班級(jí)中學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法毫不保留地教給他們，用自己的切身體會(huì)鼓勵(lì)他們。在她的熱心幫助下相當(dāng)部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大提高。老師經(jīng)常把學(xué)習(xí)困難的同學(xué)安排和她同桌，她總是熱心幫助他們提高成績(jī)。生活非常樸實(shí)，勤儉節(jié)約，從不亂花一分錢，不挑吃、不挑穿。
五、熱愛科學(xué)，活動(dòng)積極。
她還積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
曹及琴同學(xué)就是這樣一名品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、學(xué)有專長(zhǎng)、出類拔萃、深受全體師生擁護(hù)和喜愛的好學(xué)生。她是我校學(xué)生中的典范，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。相信她在未來的路上將會(huì)越走越出色，前景會(huì)更加燦燦輝煌。
十佳女教師事跡材料篇六
我叫x，今年10歲，是x街道中心學(xué)校小五(2)班的學(xué)生。
在老師的精心教導(dǎo)和培育下，我從一個(gè)不識(shí)字的孩子成長(zhǎng)為一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，成為一名光榮的少先隊(duì)員。五年來，我一直擔(dān)任班上班委，由老師的信任，又擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)的值日生。身為五(2)班的班委，我從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學(xué)這一宗旨去開展工作，經(jīng)常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作，使我們班各方面越來越好。身為學(xué)校少隊(duì)部的值日生，我能帶領(lǐng)組員們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中去糾正同學(xué)們不好的習(xí)慣和行為，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序，做同學(xué)們的榜樣。
我愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門功課都努力學(xué)好，連續(xù)五年多來我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在年級(jí)前列，我取得這些成績(jī)老師們對(duì)我的辛勤培育和我自己努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。我在認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、上下五千年、唐詩(shī)宋詞等等，這些課外書豐富我的了視野，擴(kuò)展了知識(shí)面，也提高我的寫作能力。
我從小就熱愛我的祖國(guó)。我從長(zhǎng)輩、書和電視廣播處，聽到和了解到我們國(guó)力不強(qiáng)的時(shí)候，受盡了外國(guó)列強(qiáng)的欺凌，我知道了我們今天和平穩(wěn)定的生活來之不易。我如果生長(zhǎng)在那個(gè)年代，我也會(huì)象老一輩革命家那樣，奮勇殺敵，用鮮血和生命來保衛(wèi)自己的祖國(guó)。通過先輩們的努力，現(xiàn)在，我們的祖國(guó)雖然開始強(qiáng)大了，但是，世界上還有一些居心叵測(cè)的人妄圖歷史重演。我現(xiàn)在做為一名學(xué)生，要刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大后才能為國(guó)家出一份力，盡一份責(zé)。
我結(jié)交了許多的朋友，他們也十分樂意和我交往，使我從交往中得到了許許多多的快樂。我對(duì)他人十分的誠(chéng)實(shí)守信，從不說惡意的謊言，答應(yīng)別人的事情絕對(duì)做到，因此，他們很樂意跟我玩，和我談心。我有時(shí)也會(huì)跟別人一起哈哈大笑或講悄悄話，跟同學(xué)們打成一片，融為一體，讓我成為他們心目中的好朋友。有了他們，我的生活充滿了朝氣，充滿了快樂。我對(duì)人十分有禮貌，助人為樂也是我的本份，他人有困難，我一定會(huì)竭盡全力去幫助他。在家里，我也是父母眼里的乖孩子。我會(huì)經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活：淘米、煮飯、洗碗、拖地……并做到自己的事情自己做，不讓父母代勞。
一份耕耘，一份收獲，由于我在學(xué)習(xí)中能勤奮刻苦，課余能積極培養(yǎng)自己的能力，五年來，我在學(xué)習(xí)以及比賽中中獲得了以下榮譽(yù)和成績(jī)：
1、每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)干”。
2、多次獲得學(xué)校數(shù)學(xué)比賽三等獎(jiǎng)，口算優(yōu)秀獎(jiǎng)。
3、多次用自己的零花錢捐款。
以上是我在小學(xué)這幾年的成長(zhǎng)縮影，盡管我取得了一點(diǎn)成績(jī)，但成績(jī)只屬于過去，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)，也要查找自己的不足，學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚的品德，積極鍛煉好身體，塑造自己具有創(chuàng)新、有膽識(shí)、有作為的新時(shí)期的好少年。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來吧!在這充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的未來日子里，一起努力一起沖刺!把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加富強(qiáng)、更加文明!
十佳女教師事跡材料篇七
承擔(dān)了校級(jí)重點(diǎn)教改項(xiàng)目“示范中心課內(nèi)外實(shí)踐機(jī)制與課程改革實(shí)踐與探索”項(xiàng)目。在教學(xué)改革過程中探索了從卓越工程師到專業(yè)工程碩士的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系，作為負(fù)責(zé)人承擔(dān)了全國(guó)工程專業(yè)學(xué)位研究生教育重點(diǎn)研究課題的子課題“高級(jí)電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)案例庫(kù)建設(shè)工作”，作為主要完成人參與完成了全國(guó)工程專業(yè)學(xué)位研究生教育重點(diǎn)研究課題“電子信息類工程碩士與職業(yè)資格認(rèn)證銜接機(jī)制探索”，上述工作得到了工程碩士教指委的高度認(rèn)可。
xx年入選xx省青年科技新星；
xx年入選xx青年科技獎(jiǎng)；
xx年入選中組部青年拔尖人才；
xx年獲教育部自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（排名第3）；
xx年獲教育部技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)（排名第2）；
xx年獲xx省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（排名第2）；
xx年獲xx省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（排名第4）；
作為第1發(fā)明人獲得國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)27項(xiàng)，合作發(fā)表論文sci檢索45篇，合作出版專著5部。主持了包括國(guó)家自然科學(xué)基金、武器裝備預(yù)研和xx省科學(xué)技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃等在內(nèi)的多項(xiàng)科研項(xiàng)目，完成了包括“十五”、“十一五”國(guó)防預(yù)研項(xiàng)目、國(guó)家973子項(xiàng)、國(guó)家863計(jì)劃項(xiàng)目、軍863計(jì)劃和高分對(duì)地觀測(cè)系統(tǒng)等在內(nèi)的多項(xiàng)國(guó)家重大項(xiàng)目。
主持和參與的部分項(xiàng)目如下：
十佳女教師事跡材料篇八
xx，1978年出生，小學(xué)高級(jí)教師。自xx年從事教學(xué)工作以來，她一直擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。十幾年如一日，任勞任怨，一直在農(nóng)村小學(xué)一線任教，曾多次獲市、區(qū)“師德先進(jìn)個(gè)人”“模范、優(yōu)秀教師”“明星班主任”等稱號(hào)，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。目前是喇化小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教師兼班主任。
她從事教育教學(xué)工作以來，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高她的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中她不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)。工作期間，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人寬厚，做事有責(zé)任心；在生活上勤勞節(jié)儉，生活儉樸……她真正做到了既教書又育人。
作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高教學(xué)水平，她堅(jiān)持閱讀教育書籍。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而她則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，她很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。她抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。作為班主任她更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，她積極組織開展讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
“選擇自己的最愛，愛自己的選擇”一直都是她信守的諾言。作為一名在教師，應(yīng)該去恪盡職守，作為一名農(nóng)村教師，她努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。
她常說：我的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著家長(zhǎng)的希望，一頭擔(dān)著孩子的未來。她覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為寄宿制學(xué)校的班主任，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是二年級(jí)學(xué)生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。班上全是來自偏遠(yuǎn)農(nóng)村的學(xué)生，在她細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。班上的“留守兒童”由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響。作為教師，她覺得著力點(diǎn)就是愛學(xué)生。她曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面；她曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。15年來，她始終在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，用愛心去點(diǎn)亮學(xué)生的.心燈，用愛心去演繹師愛、母愛。她的語(yǔ)文課生動(dòng)活潑，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。她的課作業(yè)最少，但要求學(xué)生每天都要做好。有時(shí)她把愛心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，有時(shí)她把愛心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。為了把教學(xué)搞的有聲有色。她在繁忙的工作之余擠出時(shí)間進(jìn)行聽課，積極參加教研活動(dòng)，并進(jìn)行有針對(duì)性的交流，最后總結(jié)吸取別人的教學(xué)精華，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她的課，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的。她的課，學(xué)生愛上！充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，主動(dòng)去學(xué)。
她心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時(shí)光里，她不但取得了家長(zhǎng)的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，她所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。
三尺講臺(tái)，一顆愛心。這就是xx老師從教15年來的真實(shí)寫照，又是她的執(zhí)著追求。她說：“作為一個(gè)農(nóng)村老師，別人看我可能失去很多，但我卻收獲無數(shù)心靈的感動(dòng)，孩子們也得到了來自我內(nèi)心最摯誠(chéng)的愛----師愛。如果說母親的愛讓她們不斷的成長(zhǎng)，那么我的愛就是讓她們執(zhí)著地前行?！?BR> 十佳女教師事跡材料篇九
砥礪前行，不忘初心一場(chǎng)高考，就是我與xx的緣分。從在這里讀大學(xué)開始，感受濃濃的xx學(xué)習(xí)氛圍，受到感染，一路努力。在xx年畢業(yè)作為保留師資至北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)讀研，從xx年6月開始一直在我校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大英二部工作。工作12年來，我遵紀(jì)守法，愛黨愛國(guó)，對(duì)教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)教研室、學(xué)院活動(dòng)積極參與，很好地完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
以德修身，以德育人。作為一名教育工作者，潛心學(xué)習(xí)黨的十九大精神，積極參與“兩學(xué)一做“交流會(huì)，將教育事業(yè)作為立德樹人的重要事業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生自尊自信自立自強(qiáng)。作為大學(xué)教師，懷有一份家國(guó)情懷，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。大學(xué)英語(yǔ)作為一門高校重要的基礎(chǔ)課，如何在國(guó)家“一帶一路”倡議中培養(yǎng)具有國(guó)際視野、時(shí)代精神的新國(guó)際化人才，是包括我在內(nèi)的所有大學(xué)英語(yǔ)教師面臨的新的挑戰(zhàn)。上好每一堂課是最基礎(chǔ)最有效的保證，將教學(xué)與科研相結(jié)合，以教學(xué)科研促進(jìn)創(chuàng)新力。
作為一名基礎(chǔ)課老師，工作12年來，每年的平均課時(shí)量在450課時(shí)左右。這是一份艱巨卻偉大的任務(wù)，備課需要花費(fèi)大量時(shí)間，即使是曾經(jīng)上過的課，在新的一輪面對(duì)新的學(xué)生都要重新備課，語(yǔ)言是不斷發(fā)展變化的，知識(shí)結(jié)構(gòu)是復(fù)雜的，興趣習(xí)慣的培養(yǎng)是提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生做到終身學(xué)習(xí)的關(guān)鍵?？吹綄W(xué)生在個(gè)人展示時(shí)體現(xiàn)的創(chuàng)新思維，小組討論時(shí)運(yùn)用的批判思維，熟練的語(yǔ)言操作，有效的資料查詢整合讓我一次次體會(huì)到將教學(xué)理論與課堂相結(jié)合的重要性。
教學(xué)之余，鉆研思考科研，近幾年，第一作者完成科研論文4篇，其中一篇cssci，一篇人文社科核心期刊。第二作者完成ieee會(huì)議論文兩篇。主持完成校內(nèi)基本科研業(yè)務(wù)一項(xiàng)；參與國(guó)家社科基金項(xiàng)目一項(xiàng)；參與完成本科提升計(jì)劃教改項(xiàng)目一項(xiàng)；參與校內(nèi)基本科研業(yè)務(wù)兩項(xiàng)。編寫完成十二五國(guó)家規(guī)劃教材一冊(cè)，并獲得校級(jí)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)。獲得校級(jí)優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)一次。指導(dǎo)學(xué)生獲得全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)若干次。
做為80年代的女性，目前上有老，下有小，教學(xué)壓力、學(xué)術(shù)壓力、家庭壓力、社會(huì)壓力全部都有，因此需要付出更多精力去協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取各方面的平衡發(fā)展。感謝我的'家人，他們的全力以赴支持，讓我在產(chǎn)后4個(gè)月即返回工作崗位，將所有精力投入到工作中。感謝學(xué)院教研室領(lǐng)導(dǎo)同事對(duì)我的信任，生活中對(duì)我的關(guān)心。在一個(gè)充滿愛的集體工作生活，我以更飽滿的熱情，積極參與教研室各項(xiàng)教研活動(dòng)，支部活動(dòng)，做“四有“老師，“三有”xx人?！痹趚x年下主動(dòng)承擔(dān)了教研室中級(jí)班和普通班共4個(gè)班的任務(wù)量。積極參與編書、錄課、閱卷、改卷、監(jiān)考任務(wù)。參與教學(xué)研討，探討、思考大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)實(shí)際問題，反思教學(xué)過程，提高教學(xué)效果。
生活中寬以待人，不計(jì)較個(gè)人得失，保持黨員先鋒形象。踏踏實(shí)實(shí)邁出人生每一步，快快樂樂迎接每一天。終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
十佳女教師事跡材料篇十
在廣饒縣廣饒街道顏徐學(xué)校，有一位熠熠閃光的校園之星，他取得了許多榮譽(yù)：雷鋒式的好少年、校文明之星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、縣三好學(xué)生……他臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，他充滿愛心，自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。他就是顏徐學(xué)校六年級(jí)三班班長(zhǎng)燕昊軒。
班級(jí)的領(lǐng)頭雁。
在學(xué)校，燕昊軒同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成;課堂上總能聽到他獨(dú)特的見解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”?！皶r(shí)間是擠出來的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)?！毖嚓卉幫瑢W(xué)總是這樣說。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動(dòng)常常忙得他不亦樂乎，但他總是充滿自信地面對(duì)。在同學(xué)心中，燕昊軒同學(xué)更是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰有困難，他都會(huì)伸出熱情之手，她主動(dòng)要求和差生做同桌，在學(xué)習(xí)上他們結(jié)對(duì)，幫助鼓勵(lì)他們。
家里的好孩子。
在家里，他是個(gè)懂得感恩的好孩子。提起燕昊軒，小區(qū)的居民無不嘖嘖稱贊，因?yàn)樗诩依镄⒕撮L(zhǎng)輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。媽媽做飯時(shí)，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的他常常陪老人散步聊天。晚上，做完作業(yè)的他，為爺爺捶背，讓老人開心。平時(shí)他堅(jiān)持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服。有時(shí)老家有事，媽媽需要回去操辦，他就自己一人在家，做飯學(xué)習(xí)，把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
社區(qū)的小雷鋒。
在社會(huì)，他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。他是學(xué)校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動(dòng)為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等?！皬潖澭?，撿出一片凈土”。外出游玩、小區(qū)散步，他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。
這就是美德好少年燕昊軒，他全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂，表現(xiàn)優(yōu)異，是一位美德好少年。我們相信，燕昊軒同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會(huì)演繹更多的精彩。
十佳女教師事跡材料篇十一
趙林峰夫婦家住莫愁路403-4-703室，長(zhǎng)期以來夫妻二人相濡以沫，相互扶持，家庭美滿。他們有一個(gè)兒子名叫趙書浩，現(xiàn)在漢中門小學(xué)讀三年級(jí)，育兒自有育兒經(jīng)，在教育兒子上他們有自己一套獨(dú)特的方法，趙林峰夫婦自有他們的育兒經(jīng)，他們認(rèn)為:對(duì)待子女教育的態(tài)度，不能“望子成龍”，而是要“教子成人”，讓他們學(xué)會(huì)做人的道理。家庭是孩子生活的第一環(huán)境，對(duì)孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著為重要的作用。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望，他們從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng)，讓他在良好的家庭環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
一、培養(yǎng)孩子良好的思想品德，重視孩子心靈的成長(zhǎng)。
正確的人生觀和世界觀，會(huì)影響孩子的一生，他們從小教育孩子要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，不計(jì)較個(gè)人得失，盡已之力幫助需要幫助的人，學(xué)會(huì)感謝別人，讓孩子從小生活在愛的世界里。家長(zhǎng)良好的素質(zhì)與修養(yǎng)，良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規(guī)范能潛移默化地影響、教育孩子。父母本身努力工作，以積極的態(tài)度對(duì)待工作，讓孩子知道認(rèn)真對(duì)待上學(xué)，無事盡量不請(qǐng)假。孩子上學(xué)以來，從不遲到早退，為了值日他們總是提醒孩子早早到學(xué)校;學(xué)習(xí)成績(jī)稍微有些下降，他們就要求孩子自覺加強(qiáng)練習(xí)，看到孩子健康快樂地成長(zhǎng)，他們十分高興!
二、注意和孩子進(jìn)行情感交流，做孩子的好朋友。
他們的兒子從小比較膽小，他們就經(jīng)常鼓勵(lì)他，增強(qiáng)孩子的自信心，每天堅(jiān)持和孩子一起做游戲，使孩子在活動(dòng)中受到教育，培養(yǎng)孩子的毅力和吃苦的精神，同時(shí)也給孩子傳授了很多間接的知識(shí)。每周和孩子進(jìn)行一次談心，和孩子共同制定學(xué)習(xí)和體育鍛煉的計(jì)劃，陪著孩子一起鍛煉，這幾年通過父母的訓(xùn)練孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多技能，騎車、輪滑、滑板、跳繩、踢毽子、打乒乓球、下棋、計(jì)算機(jī)、繪畫等等，這些技能為將來孩子的發(fā)展有著積極的作用。通過這些活動(dòng)也促進(jìn)了他們和孩子之間的關(guān)系，孩子愿意和父母交流，把心里話對(duì)父母說，增進(jìn)父母和孩子之間的感情。
三、積極配合學(xué)校的教學(xué)措施。
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)逐年上升，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入優(yōu)秀的行列。同時(shí)孩子還積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。他們很配合學(xué)校的教學(xué)措施，平時(shí)積極閱讀各種教育雜志，每年學(xué)校給家長(zhǎng)訂閱的《為了孩子》一書他們都認(rèn)真閱讀，從中學(xué)習(xí)良好的教育觀念和方法，與教師聯(lián)絡(luò)，配合教師對(duì)孩子進(jìn)行教育。做到堅(jiān)持每天輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，開始的時(shí)候孩子讀課文背課文時(shí)比較吃力，他們就教育他一段一段分開讀，讀3-5遍后開始試著背誦，背誦多遍知道很熟練，他們還及時(shí)檢查孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容并對(duì)他進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，使孩子在自覺學(xué)習(xí)方面有明顯的進(jìn)步。老師讓學(xué)生制作長(zhǎng)方體的模型，為了讓孩子能做出更好的作品，他們幫助孩子積極準(zhǔn)備各樣材料，精心與孩子一起制作、最終做出堅(jiān)固、美觀、實(shí)用的作品。他們對(duì)老師布置的每個(gè)任務(wù)都能積極配合，老師讓學(xué)生查資料，他們就教會(huì)了孩子上網(wǎng)自己查閱，同時(shí)自己在旁邊指導(dǎo)、監(jiān)督。在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們讓孩子積極參與。
四、盡量滿足孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展上要求，竭盡全力為孩子創(chuàng)造條件。
在孩子想學(xué)二胡，為了培養(yǎng)孩子的高雅愛好，為孩子買了二胡，還要花高昂學(xué)費(fèi)找老師指導(dǎo)，孩子每天堅(jiān)持刻苦練習(xí)，當(dāng)孩子考級(jí)的時(shí)候他們陪同孩子來到天津音樂學(xué)院參加考級(jí)測(cè)試，孩子和父母的努力沒有白捧著大大的六級(jí)二胡證書高興的時(shí)候，他們的心里也感到了莫大的欣慰，是對(duì)父母一直努力的回報(bào)。20xx年7月，是事情最多的時(shí)候，孩子和同學(xué)逗玩把手指弄傷了，不能進(jìn)行二胡練習(xí)，不得不停止了二胡的學(xué)習(xí)，一次比賽的機(jī)會(huì)孩子錯(cuò)過了，一次鍛煉的大好機(jī)會(huì)錯(cuò)過了，他們積極鼓勵(lì)孩子，帶孩子看病，幫助他恢復(fù)信心，重新振作起，經(jīng)過一段時(shí)間修養(yǎng)孩子繼續(xù)練習(xí)二胡。升入三年級(jí)，孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)難度增加，為了讓兒子能夠?qū)W習(xí)更好，經(jīng)過和孩子商量，每周送孩子到新東方學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，他們都感到欣慰;孩子的每一個(gè)成績(jī)，他們都覺得開心!在生活上對(duì)孩子的精心照顧，在學(xué)業(yè)上對(duì)他的無限關(guān)愛，使孩子深深懂得:惟有學(xué)業(yè)上出成績(jī)，才是對(duì)父母最好的報(bào)答。
五、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，教給孩子各學(xué)科的知識(shí)。
父母是孩子做好的老師，每天讀讀雜志，看看報(bào)紙，孩子能最直接的感知:從文字里可以獲取信息和快樂!父母經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽，一遍一遍地不厭其煩。有時(shí)涉及許多學(xué)科的知識(shí)，講完后，還會(huì)針對(duì)內(nèi)容提出問題讓孩子復(fù)述，逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力。隨著閱讀量的不斷增加，他們?yōu)楹⒆淤?gòu)買了《魯賓孫漂流記》《淘氣包馬小跳》《托爾斯泰童話》《阿衰》等諸多書籍，使他從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，愛好十分廣泛。通過閱讀，孩子的綜合素質(zhì)得到了提高，在他們的指導(dǎo)下，孩子的寫作水平也有所進(jìn)步。除了教育孩子閱讀之外，他們的知識(shí)面面比較廣，從小就教孩子認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖和世界地圖，背誦中國(guó)各省省會(huì)，世界各國(guó)首都，中國(guó)56個(gè)民族，各國(guó)國(guó)旗，天文地理，歷史人物，生物知識(shí)，物理知識(shí)，化學(xué)知識(shí)，幾乎都讓孩子涉及，當(dāng)看電視中比賽選手的國(guó)旗，孩子馬上說出國(guó)家的時(shí)候他們覺得對(duì)孩子的教育有了一定效果。
作為孩子的第一任教師，他們深知自己身教的重要性，因此注重自己的言行和學(xué)習(xí)，對(duì)待自己的工作認(rèn)真，敬業(yè)，在家注重業(yè)余時(shí)間的學(xué)習(xí)，從而給孩子梳理敬崗愛業(yè)、勤奮好學(xué)的榜樣。同時(shí)他們還十分關(guān)心孩子的思想教育，從小教育孩子做正派的人，誠(chéng)信的人，有信念追求的人。他們的教育理念是:給孩子成長(zhǎng)的天空，分享孩子的成功和挫折，給與孩子理智的指導(dǎo)。他們?cè)敢夂退屑议L(zhǎng)一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山。
家長(zhǎng)是孩子最好的老師，每天讀讀雜志，看看報(bào)紙，孩子能最直接的感知，從文字里可以獲取信息和快樂!由于愛看書所以也喜歡給孩子講故事，經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽，一遍一遍地不厭其煩。有時(shí)涉及許多學(xué)科的知識(shí)，講完后，還會(huì)針對(duì)內(nèi)容提出問題讓孩子復(fù)述，逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力。隨著閱讀量的不斷增加，我為孩子購(gòu)買了《魯賓孫漂流記》《淘氣包馬小跳》《托爾斯泰童話》《阿衰》等諸多書籍，使他從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，愛好十分廣泛。通過閱讀，孩子的綜合素質(zhì)得到了提高，在我的指導(dǎo)下，孩子的寫作水平也有所進(jìn)步。除了教育孩子閱讀之外，我從小就教孩子認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖和世界地圖，背誦中國(guó)各省省會(huì)，世界各國(guó)首都，中國(guó)56個(gè)民族，各國(guó)國(guó)旗，天文地理，歷史人物，生物知識(shí)，物理知識(shí)，化學(xué)知識(shí)，幾乎都讓孩子涉及，當(dāng)看電視中比賽選手的國(guó)旗，孩子馬上說出國(guó)家的時(shí)候我覺得對(duì)孩子的教育有了一定效果。
他們的孩子取得每一點(diǎn)進(jìn)步，都付出了辛勤的汗水，有付出就有回報(bào)，而他們的孩子也取得了令人驕傲的成績(jī)。作為孩子的第一任教師，他們深知自己身教的重要性，因此，我注重自己的言行和學(xué)習(xí)，對(duì)待自己的工作認(rèn)真，敬業(yè)，他們教育孩子的理念是:“給孩子成長(zhǎng)的天空，分享孩子的成功和挫折，給與孩子理智的指導(dǎo)”。他們?cè)敢夂退屑议L(zhǎng)一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山。
十佳女教師事跡材料篇十二
自1978年調(diào)入公安廳以來，辦公室外事辦谷方同志勤勤懇懇、默默無聞地奉獻(xiàn)在工作崗位上，為其鐘愛的公安事業(yè)傾注了大量心血與汗水，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。30余年來，該同志始終不改“對(duì)黨組織的感恩之心、對(duì)公安事業(yè)的奉獻(xiàn)之情”，始終保持了一名普通共產(chǎn)黨員勤勉敬業(yè)、甘于吃苦、任勞任怨的樸素情懷，最大限度地實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值，先后多次被廳黨委評(píng)選為先進(jìn)工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并榮立個(gè)人嘉獎(jiǎng)與個(gè)人三等功。
正如谷方同志走進(jìn)警營(yíng)時(shí)所說的那樣——“愿做革命一塊磚，哪里需要哪里搬”。30余年來，他先后在省廳辦公室秘書、機(jī)要、外事辦以及省警察學(xué)會(huì)等不同部門、不同崗位上留下了自己辛勤勞作的足跡。雖然走過的崗位都很平凡，但他從不懈怠、從不言倦，始終以“干一行、愛一行、專一行、精一行”為目標(biāo)，始終以“起點(diǎn)上從高、質(zhì)量上從優(yōu)、效率上從快”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終孜孜不倦地學(xué)習(xí)新知識(shí)、鉆研新業(yè)務(wù)、創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。工作期間，無論何時(shí)何地、何種環(huán)境，只要接到命令，他都能欣然前往、傾力投入、全力完成，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員胸懷全局、大公無私、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操。一次，我省某縣幾十名民工因勞務(wù)糾紛滯留境外，急需派員赴外開展勸阻工作。為在最短的時(shí)間內(nèi)保障有關(guān)同志赴外執(zhí)行此次緊急任務(wù)，谷方同志往返奔波十幾趟，會(huì)同省政府外事辦在短短4個(gè)小時(shí)內(nèi)辦結(jié)了全部手續(xù)，為有效處置這起突發(fā)事件贏得了戰(zhàn)機(jī)，最大限度地消除了國(guó)際影響。
每一次因工作需要進(jìn)行崗位調(diào)整，不僅意味著一個(gè)從熟悉到陌生的轉(zhuǎn)變階段，更意味著一段充滿艱辛與磨礪的適應(yīng)過程。每當(dāng)面對(duì)一個(gè)新的崗位，谷方同志都能積極克服困難，最大限度地縮短磨合期，盡早進(jìn)入角色、打開局面;都能認(rèn)真鉆研新的業(yè)務(wù)知識(shí)，主動(dòng)摸索新的工作規(guī)律，研究制定新的規(guī)章制度，把個(gè)人的價(jià)值追求融入到從事的工作中、體現(xiàn)在平凡的崗位上。30余年來，面對(duì)不同崗位上的不同任務(wù)，他從未因工作瑣碎而“心生厭倦”，從未因事項(xiàng)微小而“疏忽大意”。特別是面對(duì)工作中出現(xiàn)的各種矛盾與困難，他從不畏首畏尾，從不輕言放棄，而是千方百計(jì)、想法設(shè)法地想辦法、找對(duì)策、尋出路、謀突破。有時(shí)為了使工作中的難題盡快得以解決和攻克，他寧愿自己“吃些虧”，多犧牲點(diǎn)個(gè)人利益，也要傾心傾力地把擔(dān)負(fù)的職責(zé)盡到位，把集體的事情辦理好。即便是在接受任務(wù)時(shí)已經(jīng)看到了面臨的重重困難，他也從不向領(lǐng)導(dǎo)提條件、講理由、找借口，而是憑著一股“挑戰(zhàn)自我、超越自我”的魄力，奮力擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為。特別是有一次父親因病急需住院做手術(shù)，谷方同志沒有把眼前的困難向任何人傾訴，而是默默地“白天做事盡職責(zé)、夜間陪床盡孝道”，未使崗位工作受到絲毫影響。
在幾十年如一日的公安工作中，谷方同志舍小家、顧大家，兢兢業(yè)業(yè)、不計(jì)個(gè)人得失，始終堅(jiān)持做到了“任務(wù)多少一個(gè)樣，任務(wù)輕重一個(gè)樣，環(huán)境好壞一個(gè)樣”，力求以較強(qiáng)的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和純熟的業(yè)務(wù)技能謀劃工作，創(chuàng)出實(shí)效;始終以正確的政治站位定位崗位職責(zé)，明確配合黨委抓工作的思路，以創(chuàng)新與拼搏的精神實(shí)踐公安工作，正確處理好了本職工作縱向橫向的關(guān)系、對(duì)內(nèi)對(duì)外的關(guān)系，使崗位工作既置于具體的規(guī)范之中，又立身于開放的大環(huán)境之下。特別是在本部門人手少、任務(wù)重的情況下，他熱情不減、標(biāo)準(zhǔn)不降、勇挑重?fù)?dān)，主動(dòng)承擔(dān)了大量的事務(wù)性工作，想方設(shè)法、出謀劃策、解決問題，盡一切可能為領(lǐng)導(dǎo)分憂，為機(jī)關(guān)增效，各項(xiàng)工作出現(xiàn)任何紕漏與失誤。
初衷不改，情懷不變。走過了30余年警營(yíng)奮斗歷程，谷方同志依舊保持著從警時(shí)的那份執(zhí)著、那種熱忱。工作中，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,他絕不討價(jià)還價(jià)，保質(zhì)保量完成;在與同事的交往協(xié)調(diào)上,他不論對(duì)方身份高低、職務(wù)大小，都能做到一視同仁、真誠(chéng)相待。特別是在一次接待一位赴我省收集黨史資料的70多歲的老同志時(shí)，谷方同志始終像對(duì)待自己的親人一樣細(xì)致入微地搞服務(wù)，陪伴這位老同志奔波于省內(nèi)4市之間，最終歷時(shí)28天圓滿完成了各項(xiàng)保障任務(wù)，為河北公安機(jī)關(guān)贏得了“素質(zhì)高、服務(wù)好”的贊譽(yù)。與此同時(shí)，不論在工作中還是生活中，30年來，谷方同志始終牢記自己是省廳機(jī)關(guān)一員，是警察隊(duì)伍一兵，對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持做到了謙虛謹(jǐn)慎、尊重服從;對(duì)基層對(duì)同事，始終做到了嚴(yán)于律己，寬以待人;對(duì)社會(huì)對(duì)外界,始終做到了坦蕩處事,自重自愛，注意用一言一行，維護(hù)集體榮譽(yù)，捍衛(wèi)新時(shí)期人民警察的良好形象。
十佳女教師事跡材料篇十三
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他心里始終堅(jiān)持一個(gè)信念:當(dāng)選人大代表是一種職責(zé)，一份力量，目的是更好地奉獻(xiàn)和服務(wù)于人民群眾。他就是現(xiàn)任經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)xx村黨支部書記、村委主任，市第十一屆人大代表，xx區(qū)第xx屆“十佳”人大代表，xx鎮(zhèn)第xx屆人大代表。自xx年當(dāng)選為市、區(qū)、鎮(zhèn)三級(jí)人大代表以來，立足本職崗位，履行代表職責(zé)，維護(hù)群眾利益，為百姓辦實(shí)事、辦好事，堅(jiān)持用實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民。真實(shí)反映社情民意當(dāng)選人大代表以來，“講人民的話，為人民講話”成為自覺意識(shí)和行動(dòng)。每次人代會(huì)期間，他都深入選區(qū)的村、單位，認(rèn)真調(diào)查研究，提出議案和建議。幾年來，他先后提交了《關(guān)于對(duì)濱博高速公路下路口道路安全狀況整改的建議》、《關(guān)于對(duì)柳杭路轉(zhuǎn)盤整修改造的建議》、《關(guān)于要求解決部分偏遠(yuǎn)山區(qū)村供電線路老化失修問題》等議案，對(duì)推進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了積極作用。帶領(lǐng)群眾共同致富身為人大代表，不但要履行好代表職責(zé)和義務(wù)，還要干好自己的本職工作，實(shí)現(xiàn)一方百姓富裕。由于受自然條件的限制，xx村一直沒有屬于自己的主導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)。近幾年石料開采成了村民增收致富的重要途徑，但隨之而來的濫采以及從業(yè)人員缺乏管理等問題造成了自然資源嚴(yán)重破壞。上任以來，通過廣泛征求村民意見，制定了xx村發(fā)展規(guī)劃。首先對(duì)村內(nèi)采石場(chǎng)進(jìn)行了重新規(guī)劃，并加大了管理力度，帶動(dòng)起了村內(nèi)個(gè)體運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)了資源創(chuàng)收。其次投資40余萬元，對(duì)村內(nèi)的河道進(jìn)行全面治理，通過壘砌河堤、綠化，徹底改變?cè)瓉淼睦氯?、又臟又亂的局面;投資90萬元，硬化了村外到幸福橋2公里路段，方便了群眾出行;利用該村山多水清無污染的條件，發(fā)展綠色種植業(yè)和特色養(yǎng)殖業(yè)，使全村村民走上了致富路。投身公益惠及村民近年來，先后安置近十名病殘孤寡人員到自己的企業(yè)工作。每年的春節(jié)，對(duì)村上五保戶及60歲以上老人發(fā)放面粉、花生油、野豬肉等春節(jié)物資，并對(duì)村內(nèi)生活困難的人員多次進(jìn)行了資助。為使全村老年人有個(gè)娛樂場(chǎng)所，他投資10萬余元建起了老年活動(dòng)中心;投資近6萬元為老百姓建起了健身廣場(chǎng);投資5萬元建起了籃球場(chǎng);投資10萬余元安裝了健身器材和20盞路燈;投資2萬余元建起了圖書屋，豐富了老百姓的文化生活，受到了老百姓的好評(píng)。為減少村民負(fù)擔(dān)，從xx年開始，村里為村民免去了電力管理費(fèi)、自來水費(fèi)及小麥脫粒費(fèi)、幼兒園管理費(fèi)等。在帶領(lǐng)下，一個(gè)樓房排排、山清水秀的社會(huì)主義新農(nóng)村雛形已在xx村形成。
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愛心是水創(chuàng)造是船。
我自豪，我有著陽(yáng)光底下最光輝的事業(yè)——我是一名光榮的幼兒教師。我很喜歡自己從事的職業(yè)，十五個(gè)春秋如一日，無怨無悔。十多年來的教學(xué)經(jīng)歷，磨練了我的意志品質(zhì)，提高了我教育教學(xué)的本領(lǐng)。我用心教學(xué)，刻苦鉆研，形成了自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色。我的工作成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定和贊揚(yáng)。這些成績(jī)和榮譽(yù)的取得，是因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，同事的友愛，孩子的敬愛……在“愛”的沐浴中，使我也學(xué)會(huì)了如何愛孩子，如何愛這個(gè)大家庭——幼兒園，如何愛我的教師崗位。是愛心促使我奮發(fā)，是愛心教會(huì)了我和孩子學(xué)會(huì)一起創(chuàng)造美好生活，這份凝重的愛讓我從心底放聲高歌——愛心是水，創(chuàng)造是船。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是教師——一名普通的幼兒園教師，我要用我全部的愛，構(gòu)筑我心中最美好詩(shī)篇，把孩子領(lǐng)入創(chuàng)造的大門；我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理，使自己盡快成長(zhǎng)為一個(gè)研究型教師；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的頌歌，——我愛我的教師職業(yè)，我愛我的工作崗位，更愛那些天真爛漫、活潑可愛孩子們。
愛心是水?！虧?rùn)著你我的心田；愛心是金鑰匙，開啟著創(chuàng)造的大門。
我的繪畫班里，有一個(gè)年齡較小的孩子叫程穆威。因?yàn)槟挲g小，他的繪畫能力處在涂鴉后期，只能象征性的畫出簡(jiǎn)單而又凌亂的圖形。有時(shí)會(huì)有小朋友說他：你畫得什么，亂七八糟。有一次他哭著不愿來上學(xué)了，說自己畫得不好，不想學(xué)畫了。在教室門口怎么也不愿進(jìn)來。當(dāng)我了解事情后，我走過去，蹲下來，拉著他的手說：“誰說程穆威畫得不好？那是他們看不懂，老師就能看懂你的畫。”我拿來上次的畫，指著畫上的圓圈說：“這是太陽(yáng)對(duì)不對(duì)？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，我又繼續(xù)問：“這是小朋友的頭是吧？”他又點(diǎn)點(diǎn)頭?！斑@是小朋友的眼睛、鼻子、耳朵，這是小朋友的胳膊和腿，而且我還知道他在看海，他看到了什么呢，你給老師講講好嗎？”于是他滔滔不絕地講開了……他一邊講我一邊領(lǐng)著他走進(jìn)教室，坐在板凳上，一邊贊同地點(diǎn)頭，稱贊他真是一個(gè)聰明的孩子，并且及時(shí)提醒他，畫中小朋友的耳朵呢？沒有耳朵能不能聽到聲音？程穆威小朋友不好意思地笑了一笑。我接著又指著畫中的小朋友，“他在看什么？怎么能讓別人也知道呢？他的上邊、下邊和后邊還有什么？你能把它們畫上嗎？經(jīng)過我的一翻耐心的鼓勵(lì)和引導(dǎo)，程穆威又開始興致勃勃地畫開了。在以后的活動(dòng)中，我時(shí)刻注意關(guān)注程穆威的每一點(diǎn)進(jìn)步，及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，并指出畫面的努力方向。經(jīng)過一段時(shí)間以后，程穆威的想象力和創(chuàng)造力以及對(duì)美的表現(xiàn)力得到很大的發(fā)展，自信心也增強(qiáng)了。對(duì)繪畫的興趣也特別濃厚。作品還多次獲獎(jiǎng)和發(fā)表呢！
對(duì)工作我有著天然的熱情，我自己也不知道是為什么，也許是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的厚愛，給了我莫大的鼓勵(lì)；也許是對(duì)孩子的熱愛，使我擁有了無窮的力量；也許是我太愛自己的生命，想證實(shí)自己人生的價(jià)值……除了上好自己的班以外，我也數(shù)不清有多少個(gè)休息日，多少個(gè)節(jié)假日，多少個(gè)夜晚，我一個(gè)人默默地、毫無怨言地、不計(jì)勞酬地進(jìn)行教育實(shí)踐研究、總結(jié)教育教學(xué)心得、輔導(dǎo)孩子畫畫、布置幼兒園內(nèi)外環(huán)境……有人問我：“這樣拼命，為的什么？”我說：“為了孩子、為了班級(jí)、為了幼兒園，也為了自我的成長(zhǎng)和發(fā)展。”
記得兩年前的春天，我因?yàn)閷懻撐?，寫研究?bào)告和。
工作報(bào)告。
總是白天抽時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行測(cè)試、統(tǒng)計(jì)、匯總、記錄、分析、總結(jié)、撰寫。晚上放學(xué)以后孩子們走完了同事們也都回家了班班教室都鎖上了門。校園里悄悄的只有我一個(gè)人每天坐在電腦房里忘情地在鍵盤上敲打著白天的草稿。每當(dāng)打完一篇心得一個(gè)總結(jié)一個(gè)報(bào)告我都會(huì)欣喜若狂、獨(dú)自品嘗著自己豐收的果實(shí)那種感覺是痛苦和甜蜜、失落和收獲交織在一起的欣慰和喜悅?？墒呛鋈挥幸惶煳揖陀X得眼睛好像看不清東西了小朋友的笑臉、同事的笑貌都變的模湖了近處的花、遠(yuǎn)處的樹也象隔了一層霧似的而且有越來越嚴(yán)重的趨勢(shì)。沒有辦法我到醫(yī)院做了檢查醫(yī)生說是由于長(zhǎng)期的勞累和用眼過度要注意多休息過一段時(shí)間就會(huì)好的。我知道沒有大礙兩個(gè)晚上沒有進(jìn)入電腦房我就覺得象過了兩個(gè)星期兩天后我就急不可耐得又“從操舊業(yè)”。就這樣每天對(duì)教學(xué)活動(dòng)的得失對(duì)自己工作的思索對(duì)教育孩子的。
心得體會(huì)。
不停地思考不停地總結(jié)就不停地挑燈夜戰(zhàn)。每天晚上八點(diǎn)、九點(diǎn)甚至十點(diǎn)、十一點(diǎn)回家對(duì)我來說已經(jīng)是家常便飯了。每天回家的時(shí)候我去車篷推車總是就我一輛車了。就這樣一天天過去了我的眼睛毛病好了頸椎又痛了耳朵剛剛不疼頭又疼痛難忍……真是一“病”未去一“病”又來。醫(yī)生說“要多休息”同事也勸我要多休息可我總覺得還有好多事等著我去做沒有時(shí)間休息。園長(zhǎng)經(jīng)常關(guān)心我：“王瑜早點(diǎn)回去休息吧！”領(lǐng)導(dǎo)的理解和關(guān)懷給我又增加了無盡的動(dòng)力。使我更加努力得工作。愛人說我是“不稱職的母親”、“工作狂”。母親說我“整天瞎忙的啥？”父親說“別累壞身子”。我說：是“愛”讓我學(xué)會(huì)重新認(rèn)識(shí)自己沒有耕耘的辛酸哪有豐收的喜悅。為此我一路揮汗如雨也一路喜看豐收。
創(chuàng)造是船?！d送著你我抵達(dá)成功的彼岸；創(chuàng)造是帆，借助新課改的東風(fēng)，駛向愛心的港灣。
一代名師斯霞老師這樣說過：“我們的工作對(duì)象是活潑潑的人，是有思想有感情的人。工人能掌握機(jī)器，農(nóng)民能掌握土地，可是機(jī)器和土地都是死的，而人是活的，有他自己的思想感情?！彼终f：“看不到這點(diǎn)，就會(huì)把兒童當(dāng)成灌輸知識(shí)的容器，兒童就會(huì)處在被動(dòng)的地位?！蔽依卫蔚赜涀∵@句話，活動(dòng)中擺脫因循守舊，從不斷變化著的幼兒出發(fā)，展開教學(xué)工作，不斷地富有成效地修正著自己的思想認(rèn)識(shí)和教育實(shí)踐。教育教學(xué)是一個(gè)復(fù)雜的領(lǐng)域，是一個(gè)需要我為之終身學(xué)習(xí)和奉獻(xiàn)的神圣工作，需要投入強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。在幼兒美術(shù)教學(xué)中，我從斯霞老師的話出發(fā)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，重視幼兒通過美術(shù)活動(dòng)對(duì)內(nèi)心世界的表達(dá)；幼兒與美術(shù)活動(dòng)的自然親合；幼兒于對(duì)客觀事物的主體感受等。從而對(duì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性思維培養(yǎng)和全面素質(zhì)的提高。教學(xué)中我總是邊學(xué)邊教，虛心汲取他人長(zhǎng)處，獨(dú)辟蹊徑。
我的美術(shù)活動(dòng)課，已逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和特色?；顒?dòng)中，我把活動(dòng)的主權(quán)交給幼兒。我會(huì)想方設(shè)法讓每一個(gè)幼兒的大腦活起來，讓手腳動(dòng)起來，讓眼睛亮起來，讓他們充分體現(xiàn)自由。有想法盡情表達(dá)吧；有困難邀請(qǐng)同伴協(xié)助吧；有激情自由選擇工具創(chuàng)作吧；有建議來找教師商量吧；有成果讓你我一同分享吧！此時(shí)，我是孩子活動(dòng)的組織者，引導(dǎo)者，服務(wù)者，還是孩子學(xué)習(xí)的伙伴、助手、引路人?；顒?dòng)過程中我還是其中的一員，彎下腰甚至蹲下來為孩子們提供建議、想辦法，與孩子處在同樣的位置上，共同學(xué)習(xí)，共同合作、交流，用孩子的眼光思考問題、解決問題?；顒?dòng)變成了我和孩子共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃。活動(dòng)中我坐在孩子當(dāng)中，傾聽孩子心聲，與他們平等交流中和他們一同激動(dòng)，一同震撼，一同投入到激情創(chuàng)造之中，仿佛自己也經(jīng)歷了一次次心靈的洗禮和提煉，經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)童年情感的撞擊。在這種輕松和諧、積極主動(dòng)、師幼互動(dòng)的氛圍中，孩子的主動(dòng)性得到了最大程度的體現(xiàn)。孩子有了充分選擇、探索、表達(dá)的自由，可以按照自己的興趣需要而“活動(dòng)”，從而使活動(dòng)取得良好的效果，孩子成了真正的活動(dòng)主人，創(chuàng)造能力得到充分地體現(xiàn)。在全市多屆現(xiàn)場(chǎng)會(huì)中，我先后五次公開展示《會(huì)變的圓》、《我們身邊的線》等活動(dòng)。多篇活動(dòng)設(shè)計(jì)在徐州市獲獎(jiǎng)和發(fā)表。我還獲得新沂市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，徐州市小學(xué)美術(shù)教師基本功二等獎(jiǎng)。我的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和本市幼教同行的一致公認(rèn)。同時(shí)我班的幼兒美術(shù)作品，先后有四百多人次在國(guó)家、省、市級(jí)獲獎(jiǎng)，有十余幅作品在省級(jí)刊物上發(fā)表，孩子們的作品多次對(duì)外公開展出，我自己也十余次被評(píng)為各級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
“以科研促生存，以科研求發(fā)展”，既是一個(gè)學(xué)校的發(fā)展之本，也是一個(gè)普通教師的發(fā)展之本。怎樣才能更好得提升教學(xué)水準(zhǔn)，提高自己的理論水平，解決在教學(xué)過程中遇到的問題，光上好幾節(jié)課就行了嗎？不！我要完成從一個(gè)孩子王到研究型教師的蛻變。雖然我知道，蛻變的過程有疼痛也有喜悅。但我不會(huì)退縮，我會(huì)在有荊棘的道路上勇往直前。當(dāng)我看到美國(guó)《每日新聞》這樣評(píng)價(jià)他們的天文學(xué)家卡爾.薩根：“他有三只眼睛。一只眼睛探索星空，一只眼睛探索歷史，第三只眼睛，也就是他的思維，探索現(xiàn)實(shí)社會(huì)?！辈⒎Q他為“美國(guó)最知名的科普作家和教育家”時(shí)，我受到了極大的震撼，我的第三只眼睛呢？是不是退化為一只眼睛了，而且是近視眼，只能看到一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)面？我努力促使自己練就出第三只眼來，去探索在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，完成從蛹到蝶的蛻變。
我明白，教育理論水平，是第一需要攻克的堡壘，我曾嘗試把教育理論的有關(guān)書籍從頭到尾地閱讀，但覺得這樣的閱讀收效甚微：一方面對(duì)這樣的學(xué)習(xí)感到比較枯燥，另一方面對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的印象也不深。我覺得知識(shí)的價(jià)值在于運(yùn)用，結(jié)合自己教學(xué)的實(shí)踐與研究來學(xué)習(xí)教育理論不失是一種有效的學(xué)習(xí)方法。我嘗試為自己的教學(xué)行為尋找教育理論上的依據(jù)，這樣的理論學(xué)習(xí)給了我豁然開朗的感覺——原來自己苦苦摸索總結(jié)的一些所謂經(jīng)驗(yàn)，都可以在教育心理學(xué)的理論中找到支撐，自己在教學(xué)中感到教學(xué)中沒有辦法解決的問題，這些理論給我指明方向。理論變得不再枯燥，而是切切實(shí)實(shí)成了自己教學(xué)實(shí)踐的指南。讀的過程中，我不斷把自己的感想寫成文，這樣我在幾年中，盡管不很系統(tǒng)但卻很有實(shí)效地讀了許多教育心理學(xué)方面的理論專著，同時(shí)自己也發(fā)表和獲獎(jiǎng)了二十余篇教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，涉及教學(xué)過程的各個(gè)方面。教育理論成了我知識(shí)結(jié)構(gòu)中的重要組成部分，這些理論大大縮短了我成長(zhǎng)的歷程，減少了教學(xué)過程中的彎路。
多年的教學(xué)與研究實(shí)踐，使我從一個(gè)幼教盲成長(zhǎng)為一名幼兒園骨干教師，在教育刊物上發(fā)表和在教育部門的教育論文獲獎(jiǎng)二十余篇，主持了多項(xiàng)省、市級(jí)的教科研課題研究，并取得了一定的成果。我深深得感到，支撐這些成績(jī)?nèi)〉玫氖歉鞣N各樣的“愛”。
有這許多的愛承載著，我沒有理由不站在船頭鎖定更遠(yuǎn)的目標(biāo)，在教育的海洋中奮力前進(jìn)。
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十幾年的班主任工作，如同徜徉在詩(shī)的海洋，體味著與風(fēng)浪搏擊的酣暢，感受著風(fēng)平浪靜的安詳，收獲著成功的喜悅與滿足，更幸福著只有教師才能擁有的幸福。
一、榜樣力量無窮盡。
為了幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我從學(xué)生入學(xué)開始，制訂了明確的培養(yǎng)計(jì)劃，并與學(xué)生商討，共同制定養(yǎng)成措施。就拿培養(yǎng)課前準(zhǔn)備這一個(gè)習(xí)慣來說吧，我們是這樣做的：首先，下課后把上節(jié)課的書本用具按順序放進(jìn)位斗，然后按課表拿出下節(jié)課的書本用具，擺放在要求的位置。；然后把文具收進(jìn)文具盒，以免掉落損壞。最后去喝水、上廁所。不去上廁所的學(xué)生們?cè)诮淌依锟凑n外書或是整理班內(nèi)內(nèi)務(wù)。會(huì)對(duì)做得好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，一定階段后發(fā)給小獎(jiǎng)品，號(hào)召全班向他學(xué)習(xí)呢！同時(shí)我會(huì)課間在行間巡視，時(shí)不時(shí)地把學(xué)生放歪的書本、筆袋擺正，撿起地上碎小的紙屑。學(xué)生們看在眼里，也記在心上，經(jīng)常會(huì)動(dòng)手?jǐn)[一擺或互相提醒。
如今，學(xué)生已二年級(jí)了，現(xiàn)在我們的班級(jí)學(xué)生不僅帶用具按時(shí)、齊全，得到了授課老師的夸獎(jiǎng)，還延伸到了學(xué)生愛看課外書、抓緊時(shí)間完成作業(yè)等方面。我自己也不僅在全校教師會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流，還在區(qū)級(jí)課題的結(jié)題會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
二、引導(dǎo)疏通利于心靈溝通。
引導(dǎo)，是班主任工作的鑰匙。班主任怎樣才能開啟學(xué)生心靈的大門，引導(dǎo)是開啟學(xué)生心靈的金鑰匙，也是班主任進(jìn)行工作最主要的方法。
由于本校外來學(xué)生很多，家長(zhǎng)素質(zhì)、家庭環(huán)境參差不齊，再加上獨(dú)生子女都比較自我，他們不懂對(duì)父母為自己所做的一切要懷有感恩之心，我就進(jìn)行了一次“我為爸媽洗次腳”的活動(dòng)。在學(xué)生和家長(zhǎng)的反饋中，許多孩子說：“爸爸媽媽太辛苦了，養(yǎng)育我真的不容易…….”，還有的孩子說：“我原來老不聽他們的話，我錯(cuò)了，我要聽媽媽的話……”；有的家長(zhǎng)說：“我孩子一下子就像長(zhǎng)大了一樣，知道問我累不累了”……聽著他們真摯的話語(yǔ)，我被深深地感動(dòng)了。孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而體會(huì)父母是孝敬的前提。只有引導(dǎo)孩子進(jìn)行教育才是具有心靈震顫的教育，才會(huì)在其心靈中打下烙印，從真情實(shí)感的父母之愛過渡到愛他人的升華?。?BR> 三、激勵(lì)令人奮進(jìn)。
哲學(xué)家詹姆士所說：“人類本質(zhì)中最殷切的要求是渴望肯定”。一個(gè)集體也是一樣。鼓勵(lì)，不僅可以昂揚(yáng)斗志，還能將孩子們的潛能激發(fā)。當(dāng)孩子們捧著經(jīng)過努力得來的“廣播操比賽團(tuán)體第一名”的獎(jiǎng)狀涌進(jìn)教室時(shí)，看著他們那一張張興奮的笑臉，我請(qǐng)大家每人對(duì)獎(jiǎng)狀說一句心里話。此時(shí)的一句話，既有對(duì)過去的反思，又有對(duì)未來的展望。無需老師的長(zhǎng)篇大論，一張獎(jiǎng)狀，將學(xué)生們緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，信誓旦旦，要為新目標(biāo)而努力。
準(zhǔn)備朝陽(yáng)區(qū)班會(huì)比賽時(shí)，我們心往一處使、勁往一處擰，每個(gè)同學(xué)數(shù)次開動(dòng)腦筋用廢品設(shè)計(jì)小制作，讓我們看到了每個(gè)同學(xué)的潛力與心。班會(huì)課后，所有同學(xué)不由自主地為自己的表現(xiàn)鼓掌歡呼。這是他們凝聚力的強(qiáng)有力表現(xiàn)啊！
四、滲透強(qiáng)于說教。
語(yǔ)文課本中選入大量文質(zhì)兼美的散文，滲透了愛國(guó)主義、社會(huì)主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育。我精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的教案，與學(xué)生實(shí)際結(jié)合，在一節(jié)節(jié)的語(yǔ)文課上，讓學(xué)生懂得了尊敬、熱愛老師，關(guān)心集體，尊敬父母，關(guān)愛他人；懂得自覺遵守公共秩序，遇到困難不灰心、遇事要善于動(dòng)腦筋、做事要仔細(xì)認(rèn)真等道理。學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)主題的《識(shí)》，我設(shè)計(jì)了“碰到這件事，我怎么做？”的口語(yǔ)交際，把班級(jí)里出現(xiàn)的不利于團(tuán)結(jié)的問題苗頭進(jìn)行再現(xiàn)，幫助學(xué)生理解團(tuán)結(jié)；在隨后在心理輔導(dǎo)課上專門進(jìn)行了“團(tuán)結(jié)”主題的活動(dòng)，通過“水果蹲”、“少腿賽”、“跳跳兔子舞”的游戲，幫助學(xué)生一步一步深入理解“團(tuán)結(jié)起來，我們的力量強(qiáng)”。現(xiàn)在我們班學(xué)生沒有了原來的自利，卻多了同學(xué)間的互助；沒有了原來的風(fēng)涼話，卻有了相互之間鼓勵(lì)的溫暖話語(yǔ)。排隊(duì)外出，同伴拉著手、提醒著“注意前面有坑，別摔著”、“快跟上，別掉隊(duì)”……可見，教育不能只是說教，如果老師能抓住契機(jī)，置教育于創(chuàng)設(shè)的特定情境之中，效果遠(yuǎn)在說教之上。這好比冷水泡茶，時(shí)間雖久，但茶會(huì)慢慢變濃的。這正是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”??！
五、規(guī)則是發(fā)展根本。
詩(shī)歌之美源于它的平平仄仄，正是這些嚴(yán)格的要求限制，讓它的美獨(dú)樹一幟。其實(shí)，班主任工作也是這樣。嚴(yán)格合理的。
規(guī)章制度。
可以幫助學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成同時(shí)便于學(xué)生自主管理。每次新接班我都要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并制定本班好習(xí)慣班規(guī)。在此基礎(chǔ)上根據(jù)每個(gè)學(xué)期的教育主題把學(xué)校的常規(guī)項(xiàng)目列出來制訂幾條班規(guī)并預(yù)設(shè)可能出現(xiàn)的問題以及處理問題的辦法。然后隨著對(duì)學(xué)生的不斷了解根據(jù)這個(gè)班學(xué)生的新問題帶領(lǐng)學(xué)生擬出新的班規(guī)補(bǔ)充在原班規(guī)之中。就這樣班規(guī)在不斷完善學(xué)生的管理亦越來越輕松有時(shí)即便班主任不在學(xué)校學(xué)生也能夠按部就班做好每一件事。
六、教育的沃土任馳騁。
幾分耕耘、幾分收獲，現(xiàn)在我們班學(xué)生雖然還是僅僅7、8歲的孩童，但他們朝氣蓬勃，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)生們喜歡上我的課，表現(xiàn)出良好的課堂學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。班級(jí)連續(xù)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體，我也榮幸地被學(xué)校推薦進(jìn)入學(xué)區(qū)骨干班主任組活動(dòng)。
將近兩年的時(shí)間，我們師生一起取得了一定成績(jī)：
班級(jí)：
xx年學(xué)校課間操比賽中獲一等獎(jiǎng)。
xx年學(xué)校隊(duì)列比賽中獲一等獎(jiǎng)。
xx——xx年評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班集體。
xx年獲學(xué)?！靶l(wèi)生先進(jìn)班”獎(jiǎng)狀。
教師個(gè)人（區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)）：
為了更好地教育學(xué)生，我成功召開了幾次富有意義的開放性主題班會(huì)，其中，《讓好書。
陪伴身邊》主題班會(huì)課被認(rèn)定為朝陽(yáng)區(qū)研究課。
撰寫的《他終于養(yǎng)成迅速書寫的習(xí)慣了》獲全國(guó)和諧班級(jí)經(jīng)典案例二等獎(jiǎng)。
撰寫《使數(shù)學(xué)作業(yè)批改更有效的思考》獲全國(guó)高師第十二屆優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。
xx年被評(píng)為朝陽(yáng)區(qū)優(yōu)秀青年志愿者。
xx年10月被評(píng)為朝陽(yáng)區(qū)優(yōu)秀班主任。
xx年撰寫德育論文獲朝陽(yáng)區(qū)三等獎(jiǎng)。
xx年被認(rèn)定為學(xué)區(qū)及校級(jí)優(yōu)秀班主任。
xx年3月撰寫班會(huì)設(shè)計(jì)在朝陽(yáng)杯班會(huì)設(shè)計(jì)評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。
xx年在幸福村心理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做心理輔導(dǎo)課一節(jié)。
xx年心理征文獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。
xx年朝陽(yáng)杯賽課評(píng)比教案獲一等獎(jiǎng)。
指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)“春蕾杯”作文比賽，學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，本人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的學(xué)科論文多次獲全國(guó)、北京市、朝陽(yáng)區(qū)一二三等獎(jiǎng)。
教育的芳草地是一片沃土，滋養(yǎng)著我，使我不斷豐富、成熟；教育的芳草地是一片藍(lán)天，放飛著孩子們，使他們健康、快樂。我真切地愛著孩子們，感受著他們的憂愁、煩惱，幸福著他們的喜悅、成功。孩子們悄悄長(zhǎng)大，他們?cè)诨顒?dòng)中懂得如何團(tuán)結(jié)合作，如何奮進(jìn)拼搏，如何珍惜友情，如何把愛撒播……微笑，掛在師生的臉龐，快樂，在師生的心底蕩漾。
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我叫王大寧，男，21周歲，是綏化學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系07級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2班的學(xué)生?，F(xiàn)在是北林區(qū)四方臺(tái)二中的一名支教老師，曾任校信息部部長(zhǎng)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系舍委會(huì)主席等職。多次為我院各類演出制作大屏幕背景，并獨(dú)立制作我院第一部關(guān)愛留守兒童活動(dòng)宣傳片“關(guān)愛留守兒童，我們?cè)谛袆?dòng)”以及關(guān)愛留守兒童活動(dòng)展板和留守兒童來校參觀的演出大屏幕，該片已由共青團(tuán)省委報(bào)送共青團(tuán)中央，后與綏化市廣播電視臺(tái)記者合作制作我院第二部關(guān)愛留守兒童活動(dòng)宣傳片“共享藍(lán)天——綏化學(xué)院關(guān)愛留守兒童紀(jì)實(shí)”。曾多次獲得三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、社會(huì)實(shí)踐積極分子、優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)，在學(xué)習(xí)上多次獲得我院的獎(jiǎng)學(xué)金，并于xx-xx第一學(xué)年度獲得“綏化學(xué)院突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)學(xué)金”。
由于從小到大家庭經(jīng)濟(jì)條件還算富裕，生活的也比較安逸，我從小學(xué)到大學(xué)也一直是玩過來的，這使得我對(duì)自己的將來從來都沒有什么計(jì)劃，在經(jīng)歷了一些事情之后我想了很多，也有了一個(gè)不知道算不算得上理想的理想，這個(gè)理想就是用我的能力去幫助一切需要我?guī)椭娜?，因?yàn)槿说纳怯邢薜?，只有在這有限的生命中作出一些有意義的事情，我們才算不虛度此生，在軍訓(xùn)期間系里還組織了新生觀看《士兵突擊》，那里面許三多的一句話更加讓我堅(jiān)定了我的信念——人活著要有意義。
大學(xué)生活正式開始后，由于我是新生，對(duì)什么都不熟悉，每一門功課對(duì)哦來說的很新鮮，為了培養(yǎng)同學(xué)們的專業(yè)技能，使同學(xué)們豐富自己的專業(yè)愛好，系里成立了photoshop、flash、硬件、辦公自動(dòng)化等各類與計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)的社團(tuán)，我也有幸成為了flash協(xié)會(huì)的一員，到了大一下學(xué)期，學(xué)校的各類活動(dòng)都開展了起來，作為flash協(xié)會(huì)的一員，我接到了第一個(gè)任務(wù)，為我院第一屆《春之韻》詩(shī)歌朗誦會(huì)制作演出大屏幕，并得到了一致的好評(píng)，xx年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了里氏8.0級(jí)地震，為了紀(jì)念在地震中死去的同胞們，學(xué)院組織了《感天動(dòng)地的心靈交響》詩(shī)歌朗誦會(huì)，我又一次光榮的完成了任務(wù)。
大學(xué)生活正式開始后，由于我是新生，對(duì)什么都不熟悉，每一門功課對(duì)我來說的很新鮮，所以自從上了大一我就明確了我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷的補(bǔ)充著自己的理論知識(shí)，我知道計(jì)算機(jī)這個(gè)專業(yè)也是個(gè)應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)，我覺得光有理論知識(shí)，不能將它付諸于實(shí)踐我們就還不算掌握了這門技術(shù)，所以為了真正意義上掌握這些計(jì)算機(jī)技術(shù)，我不斷的給自己尋找實(shí)踐的機(jī)會(huì)，從這之后我一邊為自己補(bǔ)充理論知識(shí)，一邊承接著學(xué)校各個(gè)部門的計(jì)算機(jī)服務(wù)。
轉(zhuǎn)眼間到了大二，同學(xué)們都有了自己的目標(biāo)，都開始為了理想而拼搏，到最后，只有我一個(gè)人承接著各個(gè)部門的計(jì)算機(jī)服務(wù)，由于所有的工作都落到了我一個(gè)人的身上，為了不耽誤正常的彩排和演出，我時(shí)常工作到后半夜，有幾回由于時(shí)間太緊，從早晨起來就沒有吃飯，直到晚上演出圓滿結(jié)束的時(shí)候我才回去買點(diǎn)吃的，吃完了基本上不脫衣服就直接睡著了，其實(shí)一場(chǎng)演出下來，相對(duì)來說我這個(gè)角色要比很多角色都緊張，因?yàn)楫?dāng)每個(gè)演員做好自己的演出后，其他的工作就都與他無關(guān)了，而我卻要從演出開始一直認(rèn)真的跟到演出結(jié)束，如果我要是出錯(cuò)了，那就會(huì)影響到選手的分值，所以一場(chǎng)演出下來我在精神上真的是非常的緊張。一場(chǎng)華麗的演出圓滿的落幕了，我總是在人們歡呼雀躍的時(shí)候一個(gè)人默默的離開，作為一個(gè)觀眾，也許你會(huì)記得主持人的名，記得演員的名，相信沒有幾個(gè)人會(huì)記得我的名，但是只要演出順利的結(jié)束，我就已經(jīng)知足了，因?yàn)樵趲椭鷦e人的時(shí)候我可以體會(huì)到一種快樂，一種最單純的快樂。
這幾年我為各個(gè)部門及個(gè)人電腦重新安裝系統(tǒng)過百次，先后為《第一屆“春之韻”詩(shī)歌朗誦會(huì)》、《感天動(dòng)地的心靈交響詩(shī)歌朗誦會(huì)》、《第一屆。
導(dǎo)游詞。
大賽》、《第一屆“春之韻”經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽》、《第二屆導(dǎo)游詞大賽》、《微笑校園禮儀風(fēng)采大賽》、《愛國(guó)勵(lì)志青春主題故事會(huì)》、《第二屆“春之韻”詩(shī)歌朗誦會(huì)》制作大屏幕。
我一直也想為留守兒童們做些什么，但是由于各項(xiàng)工作加在一起，我基本上已經(jīng)沒有經(jīng)歷再去對(duì)接一個(gè)留守兒童，xx年6月，學(xué)院組織留守兒童、家長(zhǎng)及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人來我院參觀學(xué)習(xí)，我很感謝學(xué)校能把制作留守兒童宣傳片和演出大屏幕的機(jī)會(huì)給我了，制作留守兒童演出大屏幕是演出前兩天接到的任務(wù)，時(shí)間非常緊，第一天我做到后半夜，然后早上起來接著做，還有一天就要演出了，大家都比較擔(dān)心這個(gè)大屏幕制作的質(zhì)量，所以我們輔導(dǎo)員陪我在教室值班室對(duì)視頻進(jìn)行修改和校對(duì)，直到凌晨四點(diǎn)多我們才上床休息，當(dāng)天早上六點(diǎn)鐘，我院還為留守兒童組織了觀看升國(guó)旗活動(dòng)，并發(fā)表了國(guó)旗下的講話，我們五點(diǎn)三十分之前就得趕到現(xiàn)場(chǎng)組織學(xué)生、調(diào)試設(shè)備，所以剛過五點(diǎn)我們就起床了，沒來得及洗漱我們就趕到了現(xiàn)場(chǎng)，可以說是一整夜沒合眼，升國(guó)旗后就是為留守兒童照相，接著就是彩排，到晚上直接演出，演出很成功，一聲聲真摯的謝意，一句句誠(chéng)摯的表白，讓全場(chǎng)為之動(dòng)容，讓觀眾潸然淚下，在這些天里，我連自己究竟吃了多少頓飯都不知道，只少不多，因?yàn)榛氐桨嗉?jí)后大家見到我的第一句話都是“你瘦了”，其實(shí)這段時(shí)間無論怎么累我都不后悔，因?yàn)槲彝瓿闪俗约旱囊粋€(gè)心愿——為留守兒童們做點(diǎn)什么，我也感受到了那種最單純的快樂。
xx年秋季學(xué)期開始，我又承接了我院“關(guān)愛留守兒童，我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)展板的制作，制作這塊展板我們大概花了三周的時(shí)間，每天都是從早上一直干到晚上九點(diǎn)多，三餐都是在辦公室解決，最后修改了七遍才最后定稿。
大三下學(xué)期，我選擇了支教，因?yàn)槲矣X得我的理想不應(yīng)該以我收獲了多少來衡量，而是應(yīng)該以我奉獻(xiàn)了多少來衡量，在支教的日子里，我學(xué)會(huì)了做飯、洗衣服、以及很多我以前從來沒有涉及過的東西，體味到了生活的艱辛，賺錢的不易。
作為一名即將走出大學(xué)校門的大學(xué)生，我將要到社會(huì)上去磨練自己，但無論走到哪里，我都不會(huì)忘了我的理想，因?yàn)槿嘶钪幸饬x！
十佳女教師事跡材料篇十四
常__，女，漢族，__年10月出生，__年7月畢業(yè)于__師范高等專科學(xué)校數(shù)學(xué)系，__年__師范大學(xué)本科畢業(yè)，所學(xué)專業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。從20__年至今一直在__七中工作，從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，任數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng)，中教一級(jí)教師，國(guó)家三級(jí)心理咨詢師。
“學(xué)高為師，身正為范;學(xué)為人師，行為世范”。在教育的百花園中，唯有師德的熠熠光輝，才能普照永不褪色的桃李芬芳。常某某同志是__七中的一名數(shù)學(xué)教師，她忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針和教育理念，堅(jiān)定黨的教育信念，他憑著對(duì)知識(shí)的無限渴求，對(duì)事業(yè)的努力追求，對(duì)工作的苛求，得到社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的一致好評(píng)。
作為一名教師，常老師踏踏實(shí)實(shí)工作，那一串串深深的腳印，鐫刻著她一步步努力的艱辛。為師之魂，師德為先：俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。她深知自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。她為人師表，時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致，做出表率來教育學(xué)生;她愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，一直以來認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。
無論是在課堂上還是課余時(shí)間，她都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，成為學(xué)生的良師益友;她關(guān)愛學(xué)生，趙洋同學(xué)就是其中一例，家境貧寒，主動(dòng)幫助他克服困難，給他買學(xué)習(xí)資料。_年高考趙洋以617分考取了西安交大，名列烏蘭察布市第三名;她尊重家長(zhǎng)，通過家訪積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和教育方法，和家長(zhǎng)學(xué)生悉心交談，鼓勵(lì)學(xué)生全面的發(fā)展。
教育之源，學(xué)生為本：她贊美學(xué)生、欣賞學(xué)生和激勵(lì)學(xué)生，塑造陽(yáng)光心態(tài)，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，塑造健全人格。
一、傳遞愛的教育。
(3)保持并培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心和自信心。多角度看待學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的態(tài)度直接影響學(xué)生的自尊心。不僅要愛優(yōu)等生，更要愛“后進(jìn)生”。接納學(xué)生的差異，一視同仁，公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，她注重對(duì)數(shù)學(xué)定理、公式的推倒過程和例題的求解過程。
(3)變封閉型試題為開放型試題，以培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她把課堂重心由教師如何講轉(zhuǎn)向?qū)W生如何學(xué)，常老師努力鉆研所教內(nèi)容，不斷改善教育方法與實(shí)踐在她教導(dǎo)下的學(xué)生能夠不斷進(jìn)步。
為師之本，責(zé)任為先：在教學(xué)中，她切實(shí)上好每一堂課，都力求讓同學(xué)們有新感覺。她的學(xué)生這樣評(píng)價(jià)她的課：生動(dòng)活潑、妙趣橫生、易學(xué)易懂、精彩紛呈。常常是一節(jié)課下來，同學(xué)們還感到意猶未盡，快樂無比;她有個(gè)習(xí)慣，那就是對(duì)學(xué)生做題過程十分留意，一旦發(fā)現(xiàn)問題，立即糾正，并作為病例，當(dāng)堂為全班同學(xué)分析問題的癥結(jié)，請(qǐng)同學(xué)們研究解決的方法，最后再共同總結(jié)。在工作中，她和同事團(tuán)結(jié)合作，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，集體備課、聽課、評(píng)課來研討課改，她注重實(shí)踐—總結(jié)—提高;在課余時(shí)間，她認(rèn)真研究數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題和中考試題，對(duì)學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差，20__年，20__年，20__年在第二十一屆、第二十二屆和第二十四屆“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中分別被評(píng)為“數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀教練員”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“市級(jí)指導(dǎo)獎(jiǎng)”;司文龍同學(xué)獲全國(guó)數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)，30多人獲三等獎(jiǎng)、40多人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。20__年__區(qū)統(tǒng)考郭鵬飛同學(xué)取得了數(shù)學(xué)單科第二名。2012屆畢業(yè)生司文龍同學(xué)在20__年高考考了691分被清華大學(xué)錄取。今年作為主講人參加了西片區(qū)三個(gè)學(xué)校20__年中考備考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，預(yù)測(cè)20__年中考命題，制定中考復(fù)習(xí)方案及應(yīng)對(duì)策略。取得了一定的成績(jī)，受到社會(huì)、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的好評(píng)。
為師之長(zhǎng)，終身學(xué)習(xí)：常__認(rèn)為，教師的教學(xué)觀念不能停留在“一碗水”與“一滴水”的舊觀念上，要跟上時(shí)代的要求。她常說：“要想給學(xué)生知識(shí)的水，教師需要擁有的不是一碗水，而是要引導(dǎo)學(xué)生找水源，通過學(xué)生的努力，挖掘出知識(shí)的涌泉來”，最好辦法就是“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。她閱讀了很多專業(yè)書籍和報(bào)刊。諸如《人生黃金法則》、《責(zé)任心是第一執(zhí)行力》、《好教師就是好教育》、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的理念》、《走進(jìn)新課程》、《數(shù)學(xué)教育心理學(xué)》、《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究》等。從中不斷汲取先進(jìn)的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)方法，從而不斷充實(shí)完善自己，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)水平。
十佳女教師事跡材料篇十五
享有湖天勝景美譽(yù)的古鎮(zhèn)中廟，不僅民風(fēng)淳樸，人民勤勞，而且風(fēng)景秀美，景色迷人。處處彌漫著一派生機(jī)與和諧的氛圍。站在轉(zhuǎn)盤，首先印入眼簾是中廟衛(wèi)生院醒目的天藍(lán)色建筑物，天藍(lán)色與醫(yī)務(wù)人員大褂的白色相襯給人一種圣潔與恬淡心境。好軍嫂白衣天使管艷華就在這所衛(wèi)生院工作。管艷華不僅長(zhǎng)得漂亮人品也好，而且非常勤勞愛崗敬業(yè)，尤其業(yè)務(wù)精湛，深得同事和病人好評(píng)。管艷華1979年出生，畢業(yè)于安慶衛(wèi)校，與73141部隊(duì)軍官?gòu)垥詡ソY(jié)婚，成為一名軍嫂。結(jié)婚以來夫妻在事業(yè)上相互扶持，在生活上相互關(guān)心，相互體貼;為工作他們總是默默無聞，樂于奉獻(xiàn)，舍小家為大家，在各自的工作崗位上作出了不平凡的業(yè)績(jī)。
管艷華平時(shí)工作非常忙，上班總是比別人早，下班總在別人后，十年如一日。在獨(dú)自負(fù)責(zé)超室工作同時(shí)，空閑時(shí)還要護(hù)理病人。工作中管艷華非常細(xì)心，她深知自己責(zé)任重大，一個(gè)細(xì)小的疏忽都可能給病人帶來意想不到的后果。對(duì)待病人非常溫和親切如同自己親人。有些病人來了幾次后，非要找管大夫看病，因?yàn)楣艽蠓蜃鯾超精確，因?yàn)楣艽蠓蛟槣?zhǔn)而不疼，因?yàn)楣艽蠓驘嵝挠H切，管大夫的這些都使他們覺得溫暖踏實(shí)放心。有時(shí)碰到特殊病人，經(jīng)脈很細(xì)或長(zhǎng)久扎針而找不到經(jīng)脈的人，別的護(hù)士扎幾針都找不著脈，每碰到這種情況管艷華來了一針下去就解決問題。每逢節(jié)假日，管艷華總是主動(dòng)要求值班，讓同事們享受假日的美好。生產(chǎn)那天她上午還在上班，下午自己卻躺在產(chǎn)房里。一份耕耘一份收獲，管艷華因此年年被衛(wèi)生院評(píng)為先進(jìn)工作者同時(shí)也被街道婦聯(lián)評(píng)為“三八”紅旗手。
在管艷華和張曉偉結(jié)婚七年的時(shí)間里，他們總共在一起的日子不超過一年的時(shí)間，長(zhǎng)期過著兩地分居牛郎織女式的生活?；楹笏麄冇辛藧矍榈慕Y(jié)晶，公公咳嗽不斷加劇，她挺著大肚子帶著公公到50公里合肥省立醫(yī)院做檢查，結(jié)果卻讓整個(gè)家庭陷入了巨大的悲痛中，是肺癌!面對(duì)這個(gè)絕癥的宣判，公公和婆婆決定放棄治療，不想拖累兒子和媳婦，可管艷華說什么也不同意，堅(jiān)持要公公住院治療。在她的堅(jiān)持下公公住進(jìn)了省立醫(yī)院。而她卻挺著大肚子向親朋同事借錢，來回奔波醫(yī)院和單位之間。公婆是既感動(dòng)又心疼，別人媳婦懷孕全家人都忙前忙后地照顧，可自己的媳婦不僅無人照料而且還要為他們操心，可管艷華安慰他們說多活動(dòng)寶寶以后更健康。當(dāng)管艷華安排好公公住院忙完一切后，輕描淡寫打電話告訴丈夫說公公一個(gè)小手術(shù)暫時(shí)住院，因?yàn)樗勒煞蛟诓筷?duì)有緊急任務(wù)回不了家。
十佳女教師事跡材料篇十六
xxx是xx中學(xué)小學(xué)部六年級(jí)156班的一名學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任小學(xué)部學(xué)生會(huì)紀(jì)律部部長(zhǎng)一職。在學(xué)校里，每逢有人提起她，無論是老師，還是學(xué)生，無不交口稱贊的。她努力學(xué)習(xí)，積極向上，是一位品學(xué)兼優(yōu)，德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。她時(shí)刻牢記自己是一名少先隊(duì)員，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
六歲那年，她和母親手拉著手步入校園，開始迎接新的學(xué)生生活。然而，年僅一年，這位年輕的母親卻突然離世，僅上一年級(jí)的丁華離開了可以依賴的母親，永遠(yuǎn)失去了母愛。她悲痛欲絕，卻終究走出了失去母親的痛苦，每天以積極的態(tài)度，甜甜的笑容，對(duì)周圍的人和事，哪怕遇到困難，哪怕是逆境。她是陽(yáng)光下那朵永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，露著笑臉的向日葵。當(dāng)同學(xué)們問她為何能如此樂觀時(shí)，她總笑著說：“我要以一個(gè)人的生命，活出兩個(gè)人的精彩。”
丁華出生在一個(gè)農(nóng)村家庭，爸爸媽媽，爺爺奶奶都是農(nóng)民，家里除了要培養(yǎng)她，還要培養(yǎng)比她大六歲的姐姐。媽媽走的那年，她七歲，姐姐十三歲，都是處于成長(zhǎng)階段，受教育階段，這對(duì)于原本貧困的家庭來說，更是雪上加霜。丁華是個(gè)懂事的女孩子，從那時(shí)開始，就盡力地幫助家里做著力所能及的事情。到如今，其他的孩子還在過著衣來伸手飯來張口的日子時(shí)，丁華在家，洗衣，做飯，掃地，照顧生病的奶奶等等這些事情，她都做得妥妥帖帖的。并且在一次暑假期間，本來在株洲親戚家度假的丁華，無意間看到《株洲日?qǐng)?bào)》招小報(bào)童的信息，她果斷報(bào)名。于是炎炎烈日下，大街小巷中都有她賣報(bào)的身影。當(dāng)暑假結(jié)束，再回到父親身邊時(shí)，原本白凈的小女孩變成了黑黝黝的假小子。當(dāng)她笑瞇瞇的把暑假所有的收入——零零碎碎的518元錢交給父親時(shí)，壯年的父親雙眼里卻噙滿了淚花。而此時(shí)的丁華，反而是笑著安慰父親：“爸爸，我長(zhǎng)大了，可以自己掙錢了，你不用擔(dān)心了?！备赣H重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。對(duì)于小小年紀(jì)的丁華來說，生活中盡管壓力重重，困難重重，她卻始終面帶笑容，自強(qiáng)不息。
在老師和學(xué)校的精心培養(yǎng)下，在生活的種種歷練中，丁華深深地明白：只有努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，長(zhǎng)大后才能成才，才能報(bào)效祖國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。因?yàn)橛辛诉@種信念，她總是嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育。在她的身上有一種爭(zhēng)強(qiáng)好勝的，不服輸?shù)木?。她勤奮學(xué)習(xí)，不甘落后。每天放學(xué)回家，她都是立刻打開書包，認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè)，并且復(fù)習(xí)之前學(xué)過的內(nèi)容。遇到難題，她總是積極思考，查找資料，不搞明白不罷休。她愛動(dòng)腦筋，勤學(xué)好問，而且善于總結(jié)，對(duì)于學(xué)習(xí)他有自己的一套方法，有超前、創(chuàng)新的意識(shí)，善于靈活掌握知識(shí)，重視知識(shí)的遷移和各學(xué)科間的融會(huì)貫通，善于由此及彼，舉一反三。正是這種學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法她的成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅，而且她全面發(fā)展，綜合素質(zhì)在全校也是數(shù)一數(shù)二的。但她從不驕傲，而是更加努力，一步一個(gè)腳印，從身邊的小事做起，一點(diǎn)一滴，踏踏實(shí)實(shí)地充實(shí)自己、完善自己。
丁華是學(xué)校學(xué)生會(huì)紀(jì)律部部長(zhǎng)，紀(jì)律部是最辛苦的部門。炎炎夏日，每天中午，當(dāng)你看到別的學(xué)生在甜甜入睡時(shí)，有個(gè)身影卻時(shí)時(shí)在各班檢查;當(dāng)發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)規(guī)定時(shí)間未到時(shí)，你會(huì)看到有個(gè)身影在匆忙尋找;當(dāng)午睡結(jié)束，其他同學(xué)在歡樂玩耍時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有個(gè)人在默默填寫記錄。對(duì)她就是丁華，紀(jì)律部的部長(zhǎng)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。
同時(shí)，丁華也是班上的副班長(zhǎng)。對(duì)于班級(jí)的大小事務(wù)，她都認(rèn)真負(fù)責(zé)。對(duì)于班級(jí)的紀(jì)律，敢管嚴(yán)抓，對(duì)于不良現(xiàn)象，敢于主持公道，并且能協(xié)助老師，了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)上，內(nèi)部事務(wù)，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上，生活中的困難。記得那次，班上的鄧鈺琳同學(xué)生病了，一周都沒能來學(xué)校上課。在這期間，丁華主動(dòng)地替鄧鈺琳完成了值日工作，同時(shí)在鄧鈺琳復(fù)課之后，利用每天中午的時(shí)間，主動(dòng)幫助他補(bǔ)習(xí)生病期間拉下的功課。丁華的傾心幫助，讓鄧鈺琳很感動(dòng)，那次單元測(cè)試，原本成績(jī)一般的鄧鈺琳，出奇地考出了班級(jí)第三的好成績(jī)。在這之后，丁華還主動(dòng)申請(qǐng)加入“一幫一”團(tuán)隊(duì)，幫助班上成績(jī)最差的學(xué)生，想方設(shè)法的提高他們的成績(jī)。為了幫助后進(jìn)生解答疑難，他總是十分耐心地講解，把同學(xué)不會(huì)的題一遍又一遍的講解，直到弄會(huì)弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。總而言之，無論誰有困難，丁華都會(huì)義無反顧地去幫助他們。丁華說，她總記得那句話：一個(gè)人做點(diǎn)好事不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。
如今丁華同學(xué)正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己踏實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。她正用她的正直與善良為歌，以熱心和豁達(dá)為曲，彈用理想和追求做筆，進(jìn)去與奮發(fā)為墨，描繪著一幅屬于她自己人生的多彩藍(lán)圖。