心得體會是通過對自己在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的經(jīng)驗和感悟進行總結(jié)和歸納的一種文字表達方式。通過寫心得體會，可以幫助我們反思和總結(jié)過去的經(jīng)歷，提高自己的思考能力和寫作能力。寫心得體會也是一種對自己成長和進步的記錄，可以幫助我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，進而改進和提高自己。在撰寫心得體會時，我們可以結(jié)合自己的體驗和實踐，進一步豐富和深化內(nèi)容。下面是一些值得參考的心得體會范文，希望可以給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。
童年的心得體會及收獲篇一
在這一年中，我學(xué)到了很多知識和技能，也感受到了許多快樂和成長?；仨@一年，我認為我的收獲可以用以下幾個方面來概述：學(xué)業(yè)進步、社交能力提高、身心健康改善、愛心和責(zé)任感增加、獨立意識形成。
第一方面：學(xué)業(yè)進步
在二年級，我學(xué)會了更多的知識，提高了我的讀寫能力和計算能力。語文和數(shù)學(xué)成為了我的學(xué)習(xí)重點，我閱讀了更多的故事和文章，培養(yǎng)了閱讀理解能力；化繁為簡、機智應(yīng)對則成為了我的一種習(xí)慣，我愉快地學(xué)習(xí)加減法、乘除法和計時等實用技能，在其中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)樂趣。
第二方面：社交能力提高
在學(xué)習(xí)之外，我與同學(xué)們交往愉快，并向他們學(xué)習(xí)。在小組活動及課堂上表現(xiàn)積極，認真聽取老師和同學(xué)的意見。我認為，這種交流能夠加深我對彼此之間的理解和信任，有利成為更加有愛心和責(zé)任感的人。
第三方面: 身心健康改善
運動是對身體健康極為重要的一項活動，我也感受到了這種重要性。在二年級的體育課上，我學(xué)會了許多有趣的活動，如運動會，跑步等。每周的戶外活動能讓我身體健康，心情愉悅。
第四方面：愛心和責(zé)任感增加
在這一年中，我們班組織了許多愛的活動，如慰問敬老院、植樹活動等，都是讓我感受到了與他人共同努力、關(guān)愛世界和平、責(zé)任和義務(wù)感。在接受了許多信任和贊賞之后，我在深深地體會到應(yīng)該盡力去做更多對社會的貢獻，同時養(yǎng)成好的習(xí)慣。
第五方面：獨立意識形成
在成長之中，尤其是在學(xué)校的生活中，我逐漸意識到獨立的重要性。例如，我學(xué)會了自己準(zhǔn)備早餐，吃飯時懂得自己照顧自己、安排出行路線等等。做事講究自己獨立思考，要嘗試新的領(lǐng)域，體驗新的生活，促進自我成長。
二年級的今天收獲頗豐，我感受到很多的成長點，希望自己在這些基礎(chǔ)上不斷地去探索新的領(lǐng)域，為自己，為別人，為社會做出更大的貢獻。
童年的心得體會及收獲篇二
一年的時間不長不短，對于人的成長和收獲卻是非常重要的。在這一年的時間里，我經(jīng)歷了許多，也學(xué)習(xí)到了許多，收獲和感受很多，這些都讓我明白了許多人生的道理。
第二段：自我成長
這一年，我在學(xué)業(yè)上有了許多的進步，但更為重要的是在自我意識方面的提高。我學(xué)習(xí)到了許多的課程，了解到了許多的知識，這些讓我能夠更好地理解自己，深入地了解自己，也能夠更好地面對自己的問題和困難。
第三段：領(lǐng)悟人生道理
在這一年中，我也意識到了許多人生道理。例如，有時成功需要一腔熱血，有時則需要耐心與毅力。也懂得了珍惜時間，學(xué)會在時間的最大限度內(nèi)實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四段：社交收獲
我也在這一年中交到了很多有趣的朋友，認識了很多不同的人，從而打開了我的人脈圈。我學(xué)會了如何與人相處，如何與他人建立起友誼，以及如何與人開心愉快地交流。
第五段：總結(jié)和展望
從這一年的收獲中，我學(xué)到了很多東西，也收獲了很多。我在接下來的歲月里，會更加精心地管理我的時間，珍惜我所擁有的一切，盡可能地把握每一天，做到最好。同時，我也會更加努力地做好自己的工作和學(xué)習(xí)，讓自己更加完善和優(yōu)秀。
在這一年的收獲和心得之中，我深深地知道了人生需要努力和付出，同時也需要珍惜自己所擁有的一切。未來的生活會更加難以預(yù)測，但我相信只要繼續(xù)保持積極向上的精神狀態(tài)，帶著一顆熱忱的心迎接挑戰(zhàn)，我們定能最終實現(xiàn)我們的理想和目標(biāo)。
童年的心得體會及收獲篇三
童年是無憂無慮的時光，是人生中最美好的階段之一。在這個天真無邪的時期里，我從不斷的探索中獲得了許多珍貴的心得與收獲。這些建議從我成長的過程中所獲得的智慧和經(jīng)驗中提煉出來，對我今后的發(fā)展起到了積極的影響。以下將從快樂的童年、家庭關(guān)系、自我價值、友情及學(xué)習(xí)經(jīng)驗五個方面對童年心得體會與收獲進行探討。
快樂的童年是我成長中最寶貴的財富之一?；叵肫鹦r候的快樂時光，無論是與小伙伴們一起玩耍，還是和父母共度天倫之樂，每一刻都讓我覺得幸福滿滿。在這種快樂的氛圍中，我的心境始終保持開朗，思想也更加積極向上。這種積極的態(tài)度有助于我面對困難時更加樂觀和堅強，使我能夠以更好的心態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。
家庭關(guān)系在童年時期對我產(chǎn)生了重大的影響。我的父母非常關(guān)心我，他們教我如何獨立思考和培養(yǎng)判斷力，讓我在逆境中保持堅定和勇敢。他們還教會我誠實、善良、寬容和助人為樂的道理，這一切對我今后的人際關(guān)系和為人處世起到了指導(dǎo)作用。我感到幸運，因為擁有這樣一個和睦的家庭，我能夠在溫暖和支持中茁壯成長。
自我價值的探索也是我在童年中的一大收獲。小時候，我發(fā)現(xiàn)自己獨特的個人才能和興趣。例如，我對音樂特別感興趣，喜歡彈奏各種樂器，通過努力練習(xí)我逐漸成為了一個音樂方面的小小能手。這對培養(yǎng)我自信心和自尊心起到了非常重要的作用。我認識到每個人都有自己獨特的閃光點和價值，只要發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)起來，我們都能在自己的領(lǐng)域里取得優(yōu)異成績。
友情是我從童年中獲得的一項重要收獲。我與一些好朋友經(jīng)歷了許多共同的快樂時光。通過與他們相互支持和交流，我學(xué)會了分享、理解和尊重他人。我們常常合作解決問題，互相鼓勵和支持，這不僅增強了我們的友誼，也培養(yǎng)了我們的團隊合作精神。這些寶貴的友情也教會了我如何去傾聽和給予真誠的關(guān)心，這將成為我終生受益的能力。
最后，學(xué)習(xí)經(jīng)驗是我在童年中最重要的一部分。我從小就知道學(xué)習(xí)的重要性，始終努力成為一個好學(xué)生。通過努力學(xué)習(xí)，我獲得了許多知識和技能，同時也培養(yǎng)了自制力和毅力。我學(xué)會了如何設(shè)立目標(biāo)、制定計劃并付諸實踐。這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗不僅對我今后的學(xué)業(yè)有著巨大的影響，也為我樹立了追求卓越的人生態(tài)度。
總結(jié)起來，童年是我寶貴的財富，是我成長的基石。在這個快樂的時期里，我體會到了家庭的溫暖，發(fā)現(xiàn)了自己的價值，建立了深厚的友誼，并獲得了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。這些心得與收獲都將成為我未來人生中的寶貴財富，我相信它們會助我成長為一個更好、更有價值的人。
童年的心得體會及收獲篇四
第一段：
二年級今年的收獲心得體會
自從進入二年級以來，我經(jīng)歷了許多寶貴的學(xué)習(xí)和成長過程?；仡欉@一年，我想和大家分享一些我的收獲和體驗。無論是在學(xué)習(xí)方面還是在生活方面，我都有許多有益的收獲。
第二段：
學(xué)習(xí)方面的收獲
在學(xué)習(xí)方面，我最大的收獲是提高了我的閱讀能力。通過堅持每天閱讀和練習(xí)，我不僅能夠理解文章的意思，而且也能夠更好的表達自己的觀點和看法。此外，我還學(xué)會了更好地合作。我們在小組里一起學(xué)習(xí)、做作業(yè)和互相協(xié)助，使我更好地理解了合作的重要性。
第三段：
生活方面的收獲
在生活方面，我得到了很多有益的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我學(xué)會了在生活中擁有良好的習(xí)慣，特別是良好的飲食習(xí)慣和鍛煉身體的習(xí)慣。這使我的身體更健康、更強壯。通過做家務(wù)，我還學(xué)會了更好地照顧自己和別人。我也能夠更好地解決問題，并找到正確的解決方法。這些生活經(jīng)驗不僅有利于我現(xiàn)在的生活，也有助于我的未來成長。
第四段：
教育與學(xué)校文化的收獲
在學(xué)校文化的充滿激情的環(huán)境下，我懂得了珍惜學(xué)習(xí)資源和團隊合作。我們的老師和同學(xué)們努力推進我們的知識和社會技能的學(xué)習(xí)。與同學(xué)們一起參加各種比賽和活動，為我們的成長和團隊合作奠定了基礎(chǔ)。在教育方面，我獲得了很多關(guān)于團隊協(xié)作和領(lǐng)袖精神方面的組織和啟發(fā)。
第五段：
結(jié)論
總的來說，二年級為我提供了一個寶貴的和學(xué)習(xí)、成長的機會。在學(xué)習(xí)和生活方面，我都積累了很多真正有用的經(jīng)驗。在學(xué)校和社會上，我不斷進一步發(fā)展了我的技能和個性。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將充分利用這些收獲，為未來的成長打下更堅實的基礎(chǔ)。
童年的心得體會及收獲篇五
童年，是每個人成長的階段，是一個充滿純真與快樂的時期?；厥淄?，我不禁感慨萬千。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多事情，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。下面我將從童年的無憂無慮，學(xué)習(xí)與成長，友誼與親情，樂觀與堅持以及責(zé)任與擔(dān)當(dāng)五個方面，展開述說我童年的心得體會與收獲。
首先，童年是無憂無慮的。小時候，我沒有太多的擔(dān)憂和壓力，可以盡情享受生活的樂趣。我可以在游樂場里玩耍，感受那無盡的快樂；我可以在戶外和小伙伴們一起追逐嬉戲，盡情釋放青春的活力。這段無憂無慮的時光，讓我學(xué)會了珍惜當(dāng)下，懂得快樂來自于內(nèi)心的滿足。即使現(xiàn)在，當(dāng)我疲憊不堪時，我也會回憶起童年的快樂時光，讓自己重新振作起來。
其次，童年是學(xué)習(xí)與成長的階段。在童年時期，我不斷學(xué)習(xí)新知識，不斷感悟生活的真諦。在學(xué)校里，我積極參加各類課外活動，拓寬自己的眼界；在家中，我努力地學(xué)習(xí)知識，提升自己的能力。通過學(xué)習(xí)和成長，我懂得了知識的重要性，也認識到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程。童年的學(xué)習(xí)與成長經(jīng)歷，不僅為我打下了堅實的基礎(chǔ)，也讓我明白了自己所追求的目標(biāo)，為將來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
友誼與親情是童年中最寶貴的財富。在童年時期，我結(jié)交了許多好朋友。我們一起分享快樂，一起打鬧，彼此支持和鼓勵。這些友誼讓我感受到了真正的友情和親情的溫暖。同時，我也更加珍惜家人的陪伴和愛。無論是父母的無私付出，還是兄弟姐妹之間的互動，都成為我成長的力量。友誼與親情，不僅是童年的珍貴財富，也是我一生中最重要的東西。
樂觀與堅持是童年給予我的重要品質(zhì)。在面對困難和挫折時，我學(xué)會了保持樂觀的態(tài)度和堅持的精神。我相信陽光總在風(fēng)雨后，只要堅持不懈，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難。從童年時期，我便養(yǎng)成了積極向上的習(xí)慣，學(xué)會了面對一切困難時保持鎮(zhèn)靜。這種樂觀與堅持的品質(zhì)，讓我在成長的道路上充滿勇氣和希望。
最后，童年讓我明白了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。在童年時期，我逐漸明白了自己應(yīng)該為自己的言行負責(zé)，也明白了家人和朋友對我的依賴。在面對決策時，我開始學(xué)會謹慎思考，勇于承擔(dān)責(zé)任。這種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R，幫助我更好地面對問題和挑戰(zhàn)，也讓我在成長的過程中變得更加成熟。
童年是一個無與倫比的階段，我在這段時光里體會與收獲了很多。通過無憂無慮的生活，我學(xué)會了珍惜當(dāng)下；通過學(xué)習(xí)與成長，我獲得了不斷向前的動力；通過友誼與親情，我感受到了溫暖和愛；通過樂觀與堅持，我保持了勇氣和希望；通過責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，我變得更加成熟和堅定。童年的心得體會與收獲，將一直伴隨著我，直到成長的無盡盡頭。
童年的心得體會及收獲篇六
童年是一個人一生中最為珍貴的時光，它是充滿了無盡的快樂、成長和收獲的時期。回首童年，我不禁感慨萬分，童年給予我無盡的回憶與感悟。在我有生之年，我將永遠銘記童年給予我的心得體會和寶貴的收獲。
首先，童年教會了我快樂與享受生活的能力。無憂無慮的童年時光，讓我感受到了生活的美好與真善美。小時候，我總是和好友們一起玩耍，那種無拘無束的感覺是多么美妙，那時候的我們總是嬉笑著，開心地度過每一天。而且，我還學(xué)會了用心去享受生活中的點點滴滴，比如賞花、觀景、讀書、跳舞，每一次都能讓我感到快樂與滿足。童年教會了我感受生活的美好，并告訴我要珍視每一天所擁有的快樂。
其次，童年讓我學(xué)會堅持不懈地追求夢想。當(dāng)我踏入童年的時候，我開始有了自己的夢想，希望成為一個優(yōu)秀的音樂家。然而，學(xué)習(xí)音樂是一項需要付出很多時間和精力的艱巨任務(wù)。但是，我并沒有退縮，而是堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，提高自己的音樂才能。這種堅持不懈的精神，從童年時期培養(yǎng)起來，并伴隨著我一路走過。我相信，只要我堅持不懈地追求夢想，付出努力，我的夢想一定會實現(xiàn)。
第三，童年讓我認識到價值與責(zé)任。童年時光中，父母為我創(chuàng)造了一個溫暖和諧的家庭環(huán)境，讓我感受到了家人無條件的關(guān)愛和支持。這讓我明白，家庭是一個人一生中最重要的財富，家人的關(guān)心、愛護和呵護是無價之寶。同時，童年還讓我明白了自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。在與家人相處的過程中，我開始學(xué)會照顧自己，盡力減輕家人的負擔(dān)，從而培養(yǎng)了對家庭的責(zé)任感。這份責(zé)任感也延續(xù)到了其他方面，使我意識到在日常生活中要為自己的行為承擔(dān)責(zé)任，盡力做到最好。
第四，童年讓我明白了友愛與分享的重要性。在童年時期，我結(jié)識了很多好友，與他們一起玩耍、學(xué)習(xí)，建立了深厚的友誼。通過與好友相處的經(jīng)歷，我明白了友誼的珍貴與重要性。友誼是一種互惠互利的關(guān)系，通過與他人分享，我可以獲得更多的快樂和幫助，當(dāng)我困難時，朋友的支持和陪伴讓我感到無比溫暖。同時，我也懂得了分享的重要性。與他人分享自己的知識、經(jīng)驗和快樂，能夠使他人受益，并收獲更多的友情。童年的友情與分享體驗，教會了我如何與他人相處，以及如何與他人形成良好的互惠關(guān)系。
最后，童年讓我認識了勤奮與堅持的力量。在童年時期，我開始接觸各種不同的學(xué)科和興趣愛好。無數(shù)次的嘗試和失敗讓我明白，只有通過堅持不懈的努力，才能取得好的成績。通過學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的興趣愛好，我不斷提高自己的技能，培養(yǎng)了勤奮與堅持的品質(zhì)。這些品質(zhì)從童年時期開始養(yǎng)成，并在我之后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮了重要的作用。我相信，只要堅持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。
童年給予我無盡的回憶與感悟，它是我一生中最為珍貴的時光。通過回憶童年，我學(xué)會了快樂與享受生活、堅持不懈地追求夢想、珍視家人的關(guān)愛和自己的責(zé)任感、重視友愛與分享，以及培養(yǎng)勤奮與堅持的能力。這些心得體會和收獲將伴隨著我一生，讓我更加堅強和自信地面對人生的挑戰(zhàn)，并幫助我實現(xiàn)自己的價值與夢想。
童年的心得體會及收獲篇七
2019年即將離我們而去，回首過去的365天，我收獲頗豐，也深刻體會到了自己的不足和需要改進的方面。在這篇文章中，我將和大家分享一下我在這一年中的收獲和心得體會。
第一段，我在這一年中最大的收獲是——自律。自律不僅僅是控制自己的行為，更是要掌控自己的思想和情緒。我在這一年中開始堅持每天早起鍛煉，并按時完成學(xué)業(yè)任務(wù)和工作任務(wù)。在這個過程中，我逐漸培養(yǎng)出了付出努力的習(xí)慣，對時間和計劃進行了更加細致的管理和規(guī)劃。同時，我也意識到在自律的過程中要允許自己有一定的放松和調(diào)整的空間，這樣才能保證高效而持續(xù)的學(xué)習(xí)和工作狀態(tài)。
第二段，另一個讓我受益匪淺的收獲就是——溝通能力的提升。在這一年中，我有機會與來自不同國家和不同文化背景的人交流和合作。在這個過程中，我學(xué)會了如何有效地表達自己的想法，如何傾聽和理解別人的意見，并在團隊合作中發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。這些經(jīng)驗讓我更加自信和豁達，也拓寬了我的視野和思維方式。
第三段，我在這一年中也認識到了自己的不足和需要改進的方面，其中最重要的是——學(xué)習(xí)方法的不夠科學(xué)。雖然我一直在努力學(xué)習(xí)，但是我發(fā)現(xiàn)我過于依賴課堂和教材，而沒有充分地利用互聯(lián)網(wǎng)和各種學(xué)習(xí)資源。在后續(xù)的學(xué)習(xí)中，我希望能更加注重自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，以便更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)和機遇。
第四段，除了學(xué)習(xí)方面的不足，我也發(fā)現(xiàn)自己在情感和心理方面也存在問題。在這一年中，我有時會感到孤獨和失落，也會因為工作和學(xué)業(yè)的壓力而產(chǎn)生負面情緒。在這個過程中，我學(xué)會了如何在壓力和挫折面前堅持自己的信念和原則，如何尋找積極的情緒支持和社交資源。這些經(jīng)驗讓我更加堅強和成熟，也幫助我更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。
第五段，綜上所述，我在這一年中的收獲和心得體會很多，這些經(jīng)驗不但豐富了我的人生閱歷，也增強了我的學(xué)習(xí)和工作能力。在未來的發(fā)展中，我希望能繼續(xù)保持自律，提升溝通能力，探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，并繼續(xù)磨練自己的情感和心理韌性。只有不斷地自我提高，才能更好地適應(yīng)變化多端的社會和個人需求，也才能在未來的人生旅途中走得更加長遠、更加成功。
童年的心得體會及收獲篇八
學(xué)習(xí)《和諧的童年——小學(xué)生心理健康教育指南》這本書讓我對小學(xué)生的心理健康教育的重要性有了更深的認識。當(dāng)代小學(xué)生是跨世紀的一代，他們正處在身心發(fā)展的重要時期。 做為一名教育工作者，每次看到一些有關(guān)學(xué)生因品行障礙或人格障礙做出違法事情的時候，我的心情很沉重。為何有那么多的學(xué)生，會無所顧忌地去違法犯罪，為患社會，我想這除了少數(shù)客觀的原因以外，還有學(xué)校方方面面的原因，現(xiàn)就談?wù)勎业膸c體會：
1．堅持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理、勝利的特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。
2．立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3．提高全體學(xué)生的訓(xùn)練素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4．對少數(shù)有心里困擾或心理障礙的學(xué)生進行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
1、能夠經(jīng)常對自己進行“警句長鳴”――一定要做到“守信”與“守時”，消除嫉妒心，言行一致，表里如一，充滿信心，能夠正確對待自己的學(xué)習(xí)成績，勤于思考，不甘落后，走上成功之路。
2、使學(xué)生明白什么是真正的友誼，男女同學(xué)間怎樣進行交往好，如何同老師、同學(xué)保持密切的感情聯(lián)系，有集體榮譽感，并掌握一定的社會行為規(guī)范，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
3、使學(xué)生知道遇到困難和挫折應(yīng)怎么辦，自覺地控制和改變不良行為習(xí)慣，鍛煉自己堅忍不拔的毅力，培養(yǎng)個人靈活應(yīng)對的品格，初步學(xué)會休閑，提高自我保護意識。
4、通過心理健康教育，幫助學(xué)生學(xué)會調(diào)適。幫助學(xué)生學(xué)會正確對待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個人心理的內(nèi)部和諧。矯治學(xué)生的問題行為，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量。
5、通過心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生認清自己的潛力與特長，確立有價值的生活目標(biāo)，發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性，追求高質(zhì)量、高效率的生活。
6、迎接新挑戰(zhàn)―――人格養(yǎng)成教育。
（1）引導(dǎo)學(xué)生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機。
（2）注重學(xué)生的自我人格養(yǎng)成教育。
培養(yǎng)和造就具有良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，具有堅忍不拔的意志品質(zhì)，自立自強的生存、生活能力，有強烈的愛國意識和社會責(zé)任感，會做人，會求知，會創(chuàng)新，能從容迎接未來挑戰(zhàn)的高素質(zhì)的人才。我認為教師應(yīng)深入了解學(xué)生，善于與學(xué)生溝通，進行談心、交流，進而開導(dǎo)學(xué)生，傾聽學(xué)生的內(nèi)心情感，感知學(xué)生的內(nèi)心世界，以老師真誠的愛去關(guān)心、呵護每個學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得以寄托，讓學(xué)生的情感得到傾訴，精神得到依靠。當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心、幫助時，老師應(yīng)及時伸出援助之手幫助學(xué)生，使學(xué)生幼小的心靈得到鼓舞，讓學(xué)生相信自己一定能行，逐步養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。
總之， 讓我們每一個人都來關(guān)心、維護孩子的心理健康，讓他們的身心都得到充分、健康地發(fā)展，使他們真正成為有理想，有道德，有文化，有紀律的一代新人——祖國的棟梁之才。
童年的心得體會及收獲篇九
《童年》一書為我們展現(xiàn)了一個可怕的小市民王國。卡希林王國“不喜歡好人”，在這里人與人之間“彌漫著劇烈的故意”，這里司空見慣的是暴力、欺詐、損人利己、幸災(zāi)樂禍和骨肉相殘，這里榨干了工人格里戈里和小茨岡人的血汗，這里容不得一丁點兒科知識的火花。在這黑暗王國里，只有外婆心地善良，樂于助人，她愛憎萬分，在危難來臨時刻非常果敢，對生活始終抱著樂觀的態(tài)度。
記敘了主人公成長、生活的歷程，描寫了那令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地。阿廖沙四歲時，父親就死了，于是跟著外祖父、外祖母過著貧寒、艱苦的生活。外祖父有著矛盾復(fù)雜的性格，他的內(nèi)心有善良的一面，但貪婪金錢腐蝕了他的靈魂。在這冷冰冰的世界里，只有外祖母庇護、關(guān)心著他，給予他無限的溫情和鐘愛，并對他進行了有益的教導(dǎo)。他敢于反抗毒打他的外公，斥罵喪心病狂的舅舅，拿起小刀保護母親免受繼父的虐待;另一方面，他又能奮不顧身搶救落井的鄰家小少爺，和窮孩子結(jié)伙撿破爛幫助家庭生計;他還愛在雪 地上觀察小鳥的生活;用勤勞的雙手在花園里營造自己的一角阿廖沙的童年雖然有許多不幸，從另一意義上說，卻也是一段充滿了身心感受的豐富人生。
從書中我懂得了許多做人處事的道理：在逆境中我們要戰(zhàn)勝黑暗，有一顆純潔的心靈。要牢記黑暗是永遠不能戰(zhàn)勝光明的，我們永遠歸屬正義的一方，同時在逆境中也能鍛煉我們的意志力 。
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧!
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
童年的心得體會及收獲篇十
第一段：引言（引出實習(xí)背景和目的）
在我的大學(xué)生活即將進入尾聲之際，我有幸獲得了一年的實習(xí)機會。實習(xí)是我對課堂知識的實踐運用和進一步提升自己的機會。在這一年的實習(xí)中，我經(jīng)歷了無數(shù)挑戰(zhàn)和收獲，這些經(jīng)歷將成為我職業(yè)生涯中重要的一部分。
第二段：承接（介紹實習(xí)的具體內(nèi)容和過程）
我的實習(xí)崗位是一家知名企業(yè)的市場部門。在這一年中，我主要負責(zé)市場調(diào)研和競爭分析的工作。一開始，我對這個任務(wù)感到有些迷茫，畢竟只有在真正的實踐中才能理解其重要性和復(fù)雜性。然而，通過積極參與團隊工作、學(xué)習(xí)先進的市場調(diào)研方法和工具，我漸漸掌握了這些技能，并在實踐中不斷提升。
第三段：實習(xí)心得體會（描述在實習(xí)中的成長和心得）
在這一年的實習(xí)中，我學(xué)會了如何對市場進行全面的調(diào)研和分析。我學(xué)會了設(shè)計和執(zhí)行問卷調(diào)查，分析數(shù)據(jù)，了解消費者的需求和市場趨勢。這些技能讓我更好地了解市場，為企業(yè)的決策提供支持。此外，我還從與同事合作的過程中學(xué)會了團隊溝通和合作。在每一個項目中，我與我的團隊成員合作，互相幫助，從中學(xué)到了很多。團隊溝通和合作是實現(xiàn)一個項目的關(guān)鍵，我通過實踐逐漸掌握了這些技巧。
第四段：實習(xí)收獲（描述實習(xí)給自己帶來的成長和收獲）
通過這一年的實習(xí)，我不僅在專業(yè)知識上得到了提升，還收獲了更多的自信和責(zé)任感。在這一年中，我面對了種種困難和挑戰(zhàn)，但我沒有放棄，而是積極主動地解決問題。這些經(jīng)歷鍛煉了我的堅韌和耐心，讓我更加自信地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。此外，實習(xí)還讓我明白了要成為一名成功的職場人士，不僅要有過硬的專業(yè)能力，還要有良好的工作態(tài)度和積極的心態(tài)。我學(xué)到了如何與不同背景的同事相處，如何處理工作中的不同意見和沖突。這些經(jīng)歷讓我更加成熟和成為了一個更好的團隊成員。
第五段：總結(jié)及展望（對實習(xí)的總結(jié)和未來的展望）
通過一年的實習(xí)，我不僅加深了對市場調(diào)研和競爭分析的理解，還鍛煉了自己的團隊合作和問題解決能力。這些經(jīng)歷和收獲將成為我未來職業(yè)發(fā)展中的寶貴財富。同時，在未來的工作中，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，不斷適應(yīng)和應(yīng)對變化，迎接更多的挑戰(zhàn)。
總之，一年的實習(xí)帶給了我許多貴重的經(jīng)歷和收獲。我學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，也鍛煉了自己的自信和團隊合作能力。這一年的實習(xí)將成為我人生中重要的里程碑，我將用這些寶貴的經(jīng)歷迎接未來的職業(yè)生涯。
童年的心得體會及收獲篇十一
童年如水晶般晶瑩剔透，童年如油畫般五彩斑斕，童年如野果又酸又甜，童年又如金子恒久而珍貴。
我家就坐落在一個小村莊，家人就靠這片黑土地來維持生活，所以說這片遼闊的土地就是我的樂園，那里的一花一草都是我童年的玩伴。
不必說高大的榆樹，飄逸的細柳，碧綠的玉米林，金黃的稻田，也不必說水中暢游的蝌蚪，披著迷彩服的小青蛙，偷吃雞食的麻雀，單是那門前的小土丘就充滿無限的樂趣。
吃了午飯，我又不約而同的來到這小土丘上，可惜遲到了，元貓、歡子、滿子、婷兒，他們都早來了，玩得正熱火朝天呢，氣死我了，都怪我媽飯做得太晚。但是還是很快的融入了進來。那棵枯樹是我們權(quán)利的象征，爬的最高最快的就會成為我們的孩兒王。他們爭先恐后地向上爬著、練習(xí)著，可單單我就不會爬樹，還被他們笑話我是女孩子。為此我經(jīng)常偷偷的跑去練習(xí)，可老天總是跟我作對，每次不是劃破了手腕，就是扯爛了褲襠，回家還被母親打一頓。我只能無奈地說：“孩兒王，拜拜了!”
那間三角形的茅草屋是我們這幫毛孩子共同的家。午后不吃飯就跑出來，懷里還總揣著兩三顆土豆，那是從家里偷出來的。小茅屋里，我們用磚搭成的小爐灶，生上火，把各自拿的土豆放進去。煙很大，我們總淚汪汪的。有時正當(dāng)我們吃土豆的時候，就會有兩三個大人提著水桶沖進來，給我們洗澡。然后父親就會把我拎回家，請我吃“燒餅”。
夏天的烈日比較毒辣，可一發(fā)黃河水，就兩樣了。午后是務(wù)必睡覺的，可我們這群孩子哪能睡得著，只要父母一睡，我們就跑了出來，目的是為了游泳、撈魚。脊背會被曬得黑黑的，我們一個個光著身子在水畔上奔跑著，突然“撲通”一聲躍入水中，用各種姿勢游著，有時會站在高處的水泥臺上，學(xué)著跳水運動員的樣貌，深呼吸，大喊一聲，跳入水中，“哎喲”可真難看，比跳水自盡死得還難看。在水中我們邊游泳邊撈魚，彎下身子，用手憑感覺去摸魚，出來時，一身的泥點子，然而卻很高興，因為能夠回去吃海鮮大餐了。
嘴里還美滋美味地咀嚼著，正得意，卻被一個腦瓜嘣給彈醒了。那小土丘、小樹、茅草屋、水池，都化為回憶，多彩的童年這天想來還讓我津津樂道!留戀不已!
童年的心得體會及收獲篇十二
《童年》寫于1931年，它向讀者們展現(xiàn)了高爾基童年時期在外祖父家的生活，記錄了高爾基在沙皇統(tǒng)治下的心路歷程。書里十分成功地塑造了幾個角色，尤其是外祖母這一角色，她被稱為“俄羅斯文學(xué)史上最鮮明、最富有詩意的形象之一”。小說真實地描寫了19世紀70—90年代俄國社會的面貌，展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。閱讀《童年》時，我真切地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活壓死了。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了!
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我們的生活中很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”，等等。而現(xiàn)在的我們，更是不愁吃不愁穿。并且，還可以上學(xué)，接受更多的知識。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。
童年的心得體會及收獲篇十三
翻開《我的多彩童年》這本書，《病魔》、《作弊》、《三個銅板豆腐》……一個個搞笑、難忘、感人的故事呈此刻我的眼前。讀著這些故事，我感受到了童年生活的多姿多彩，也讓我記住了本書的作者——任大星。
對我們來說，校園的操場就是我們最難忘的樂園。我們在那里做操、做游戲，上我們最喜歡的體育課。尤其讓我們難忘的是，每年的“六一兒童節(jié)”文藝匯演也在那里舉行。我們能夠盡情地唱阿，跳阿，充分展示我們的藝術(shù)才華。我們校園各個班級表演的一個個精彩的文藝節(jié)目，給我們的童年帶來了歡樂。
點點多彩的童年生活留在了我們的記憶里，也留在了我們成長的道路上，真讓人難忘阿!
童年的心得體會及收獲篇十四
這本書是高爾基寫的自傳體小說，書中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人。書中講主人公阿廖沙年幼時父親便去世了，只能跟著母親到外祖父家寄居，冷酷殘暴的外祖父經(jīng)常毒打他。他在書中說：“我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看?！边@是一個多么可惡的外祖父啊!還曾把阿廖沙打得雙腿失去知覺，甚至昏死過去。只愛錢的兩個舅舅冷淡他，表哥薩沙總是捉弄他。除了外祖母外，幾乎沒有人關(guān)愛他。阿廖沙生活在這樣的環(huán)境中，很早就體驗了人間的冷暖丑惡。他的兩個舅舅為了爭奪財產(chǎn)，總是爭吵斗毆。他們自私自利，冷酷無情，把阿廖沙最好的朋友“小茨岡”和他的母親都害死了?？吹竭@里，眼淚濕潤了我的雙眼……阿廖沙從小就是在這種殘暴無情的環(huán)境中長大的，他還曾被外祖父趕出家門，以撿垃圾為生……但是他不向丑惡勢力屈膝，堅強而善良，勇敢而自信。他克服一切困難，以優(yōu)異的成績讀完了三年級并獲得獎狀。
我們不能身在福中不知福，要珍惜父母的關(guān)愛，珍惜現(xiàn)在的美好生活。利用現(xiàn)在的有利條件，刻苦學(xué)習(xí)，扎實打好基礎(chǔ)，長大后才能為社會、為祖國做貢獻!才能把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強!“少年強，則國強”，祖國的未來是掌握在我們青少年手中的!
童年的心得體會及收獲篇十五
在大學(xué)生活即將結(jié)束的時刻，我懷著激動的心情迎來了自己的第一份實習(xí)機會。實習(xí)期為期一年，我有幸能夠在一家知名企業(yè)實習(xí)，接觸到了真實的職場環(huán)境。通過這一年的實習(xí)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，也看到了自己的成長和進步。
第二段：實習(xí)中的挑戰(zhàn)
在實習(xí)期開始的時候，我遇到了很多挑戰(zhàn)。首先是適應(yīng)新環(huán)境和新角色的問題，我需要與不熟悉的同事們合作，并勝任公司分配給我的任務(wù)。由于自己在學(xué)校里只是理論知識，沒有真正的實踐經(jīng)驗，所以一開始我感到非常吃力。此外，工作中的壓力和工作量也讓我感到很大的壓力和困惑。然而，在導(dǎo)師和同事們的幫助下，我漸漸地適應(yīng)了這個新的職場環(huán)境，并且開始做出了不錯的成績。
第三段：實習(xí)中的收獲
在實習(xí)的過程中，我獲得了許多寶貴的收獲。首先，我學(xué)會了如何與不同類型的人相處，并從中學(xué)到了許多溝通技巧。在實習(xí)過程中，我與各種各樣的人打交道，有不同性格和思維方式的人，這讓我學(xué)會了如何傾聽他人的意見，并妥善處理與他人的關(guān)系。其次，我在實習(xí)期間不斷提高了自己的專業(yè)技能水平。通過在實踐中的學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸掌握了一些實際操作技巧，并能夠熟練運用在實際工作中。此外，通過與導(dǎo)師和同事們的交流和互動，我學(xué)到了很多職業(yè)素養(yǎng)和工作態(tài)度的重要性，這對我個人的發(fā)展有著深遠的影響。
第四段：自我成長與未來規(guī)劃
通過這一年的實習(xí)，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，也對自己有了更深層次的認識和理解。我發(fā)現(xiàn)自己在面對挑戰(zhàn)和困難時能夠保持積極樂觀的態(tài)度，不斷努力克服困難。我也發(fā)現(xiàn)自己有一定的領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠在團隊合作中發(fā)揮積極的作用。對于未來，我將繼續(xù)努力提升自我能力和素質(zhì)，為日后順利就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)
通過一年的實習(xí)，我深刻地認識到職場的挑戰(zhàn)和機遇，并在導(dǎo)師和同事的指導(dǎo)下不斷成長和進步。實習(xí)期間的寶貴經(jīng)驗和教訓(xùn)將成為我走向職場的寶貴財富，為我未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過自己的不斷努力和奮斗，我一定能夠在職場中展現(xiàn)自己的才華和能力，取得更大的成功。
童年的心得體會及收獲篇十六
感想與感受：童年，是每個人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時光。對于我來說，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂窒息的天地，苦難的童年，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
據(jù)我了解，《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程。故事生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的!在家里，父母寵愛著，關(guān)心著，保護著。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說：環(huán)境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。就是這樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。
童年的心得體會及收獲篇十七
童年，是春風(fēng)中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。多少往事，回憶起來更是覺得甜蜜、溫馨。
我的童年就是在這歡樂和幸福中度過的。幼兒開學(xué)的第一天，媽媽帶我去上學(xué)。到了幼兒園門口，媽媽把我交給了一位長頭發(fā)的老師，就急忙上班去了。女老師牽著我的手，走進幼兒園。走著走著，便聽見一陣哭鬧聲從一個教室傳出來。我和老師連忙跑過去。原先是我的同學(xué)們。
他們一個個哭得臉通紅通紅的，嘴里念著：“爸爸、媽媽，我要回家！”有幾個老師在哄著他們，逗著他們別哭?？粗麄儾痪?，我也加入了他們的行列，放聲大哭起來。整個教室人生鼎沸，“熱鬧”非凡。除了一齊大哭，當(dāng)然少不了大家一齊玩啦。其中，植物園最受我們的歡迎。
植物園是個美妙無比的樂園，各種樹木花草散發(fā)出宜人的清香，草叢中不時竄出螞蚱，嚇人一跳。植物園的植物種類雖然不多，但面積卻不小。一塊塊地的地頭還插著小木牌，標(biāo)明了植物的種類。一條大的過道的兩旁擺滿了菊花。一盆盆菊花有的`綻開著，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一個個小嬰兒的拳頭；還有的是花骨朵，仿佛一個個絨球，真是千姿百態(tài)。他們色彩各異，有的金黃的，紫紅的還有大紅的，真是美不勝收！
隨著一陣清脆的下課鈴聲，我和小伙伴們像飛出叢林的鳥兒涌出教室。我們在那里跳橡皮筋，捉迷藏，坐在草地上談笑，有時竟上課了都不曉得。每次玩到上課，大家要不一個接一個陸續(xù)回到教室，要不其中一人裝肚子痛，分散老師的注意力。短短的幼兒園生活過完了，我便進入了小學(xué)生活。小學(xué)生活令我十分愉快。它不僅僅僅使我學(xué)到許多知識，還使我交到不少好友。
我的童年是那樣完美，那樣充滿樂趣。它像是一幅畫，描繪出我童年中的歡聲笑語，它像是一個五味瓶，包含著我童年中的酸、甜、苦、辣。
童年的心得體會及收獲篇十八
我們這一代孩子大多數(shù)是獨生子女，從小就受到父母的百般呵護，過著衣食無憂的幸福生活，但年幼的我們卻身在福中不知福。當(dāng)我讀完高爾基的《童年》時，心里真是感慨良多，相比之下，我們就真的像父輩們說的那樣是在蜜里泡大的一代人，是一代不知道苦為何物、累為何物的一代人。如果不曾讀過《童年》，我不會知道窮困是這樣的;如果不曾讀過《童年》，我就不會知道還曾經(jīng)有過這樣一個孩子受過這樣的虐待;如果不曾讀過《童年》，我就不會知道，一樣是孩子，童年這么不一樣。
《童年》反映了小主人公阿寥沙在父親去世之后，隨母親寄居在祖父家中度過的經(jīng)歷。其間，他得到外婆的疼愛、呵護，受到外婆所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為了爭奪家財爭吵打鬧以及在平時生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私與貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈留下深刻印象。阿寥沙就在這種可怕的環(huán)境里度過了自己的童年的。在阿寥沙的童年中，我們還能看到當(dāng)時俄國腐朽的社會制度、黑暗的現(xiàn)實與自私、愚昧的小市民形象。
社會是很復(fù)雜的，也是最現(xiàn)實的。我們應(yīng)該認識到這個道理，在這個充滿競爭的社會里，沒有人會像父母一樣對待我們，大家都可能是對手，你沒有實力，就會被社會所淘汰，被人們排斥。高爾基身處逆境，但他是有理想的，他的身后沒人為他加油，但他照樣能堅持下去，在那么多人面前站起來。而我們現(xiàn)在有這么好的教育，又有父母、長輩都在我們身后作為我們的精神支柱，給我們前進的動力，只要我們腳踏實地，就一定能在眾人之中脫穎而出!
文章千古事，得失寸心知，我們從作家筆下看到了別人生活，也明白了自己的生活應(yīng)該如何去過，這應(yīng)該是我們讀書最大的收獲吧!
童年的心得體會及收獲篇一
在這一年中，我學(xué)到了很多知識和技能，也感受到了許多快樂和成長?；仨@一年，我認為我的收獲可以用以下幾個方面來概述：學(xué)業(yè)進步、社交能力提高、身心健康改善、愛心和責(zé)任感增加、獨立意識形成。
第一方面：學(xué)業(yè)進步
在二年級，我學(xué)會了更多的知識，提高了我的讀寫能力和計算能力。語文和數(shù)學(xué)成為了我的學(xué)習(xí)重點，我閱讀了更多的故事和文章，培養(yǎng)了閱讀理解能力；化繁為簡、機智應(yīng)對則成為了我的一種習(xí)慣，我愉快地學(xué)習(xí)加減法、乘除法和計時等實用技能，在其中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)樂趣。
第二方面：社交能力提高
在學(xué)習(xí)之外，我與同學(xué)們交往愉快，并向他們學(xué)習(xí)。在小組活動及課堂上表現(xiàn)積極，認真聽取老師和同學(xué)的意見。我認為，這種交流能夠加深我對彼此之間的理解和信任，有利成為更加有愛心和責(zé)任感的人。
第三方面: 身心健康改善
運動是對身體健康極為重要的一項活動，我也感受到了這種重要性。在二年級的體育課上，我學(xué)會了許多有趣的活動，如運動會，跑步等。每周的戶外活動能讓我身體健康，心情愉悅。
第四方面：愛心和責(zé)任感增加
在這一年中，我們班組織了許多愛的活動，如慰問敬老院、植樹活動等，都是讓我感受到了與他人共同努力、關(guān)愛世界和平、責(zé)任和義務(wù)感。在接受了許多信任和贊賞之后，我在深深地體會到應(yīng)該盡力去做更多對社會的貢獻，同時養(yǎng)成好的習(xí)慣。
第五方面：獨立意識形成
在成長之中，尤其是在學(xué)校的生活中，我逐漸意識到獨立的重要性。例如，我學(xué)會了自己準(zhǔn)備早餐，吃飯時懂得自己照顧自己、安排出行路線等等。做事講究自己獨立思考，要嘗試新的領(lǐng)域，體驗新的生活，促進自我成長。
二年級的今天收獲頗豐，我感受到很多的成長點，希望自己在這些基礎(chǔ)上不斷地去探索新的領(lǐng)域，為自己，為別人，為社會做出更大的貢獻。
童年的心得體會及收獲篇二
一年的時間不長不短，對于人的成長和收獲卻是非常重要的。在這一年的時間里，我經(jīng)歷了許多，也學(xué)習(xí)到了許多，收獲和感受很多，這些都讓我明白了許多人生的道理。
第二段：自我成長
這一年，我在學(xué)業(yè)上有了許多的進步，但更為重要的是在自我意識方面的提高。我學(xué)習(xí)到了許多的課程，了解到了許多的知識，這些讓我能夠更好地理解自己，深入地了解自己，也能夠更好地面對自己的問題和困難。
第三段：領(lǐng)悟人生道理
在這一年中，我也意識到了許多人生道理。例如，有時成功需要一腔熱血，有時則需要耐心與毅力。也懂得了珍惜時間，學(xué)會在時間的最大限度內(nèi)實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四段：社交收獲
我也在這一年中交到了很多有趣的朋友，認識了很多不同的人，從而打開了我的人脈圈。我學(xué)會了如何與人相處，如何與他人建立起友誼，以及如何與人開心愉快地交流。
第五段：總結(jié)和展望
從這一年的收獲中，我學(xué)到了很多東西，也收獲了很多。我在接下來的歲月里，會更加精心地管理我的時間，珍惜我所擁有的一切，盡可能地把握每一天，做到最好。同時，我也會更加努力地做好自己的工作和學(xué)習(xí)，讓自己更加完善和優(yōu)秀。
在這一年的收獲和心得之中，我深深地知道了人生需要努力和付出，同時也需要珍惜自己所擁有的一切。未來的生活會更加難以預(yù)測，但我相信只要繼續(xù)保持積極向上的精神狀態(tài)，帶著一顆熱忱的心迎接挑戰(zhàn)，我們定能最終實現(xiàn)我們的理想和目標(biāo)。
童年的心得體會及收獲篇三
童年是無憂無慮的時光，是人生中最美好的階段之一。在這個天真無邪的時期里，我從不斷的探索中獲得了許多珍貴的心得與收獲。這些建議從我成長的過程中所獲得的智慧和經(jīng)驗中提煉出來，對我今后的發(fā)展起到了積極的影響。以下將從快樂的童年、家庭關(guān)系、自我價值、友情及學(xué)習(xí)經(jīng)驗五個方面對童年心得體會與收獲進行探討。
快樂的童年是我成長中最寶貴的財富之一?；叵肫鹦r候的快樂時光，無論是與小伙伴們一起玩耍，還是和父母共度天倫之樂，每一刻都讓我覺得幸福滿滿。在這種快樂的氛圍中，我的心境始終保持開朗，思想也更加積極向上。這種積極的態(tài)度有助于我面對困難時更加樂觀和堅強，使我能夠以更好的心態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。
家庭關(guān)系在童年時期對我產(chǎn)生了重大的影響。我的父母非常關(guān)心我，他們教我如何獨立思考和培養(yǎng)判斷力，讓我在逆境中保持堅定和勇敢。他們還教會我誠實、善良、寬容和助人為樂的道理，這一切對我今后的人際關(guān)系和為人處世起到了指導(dǎo)作用。我感到幸運，因為擁有這樣一個和睦的家庭，我能夠在溫暖和支持中茁壯成長。
自我價值的探索也是我在童年中的一大收獲。小時候，我發(fā)現(xiàn)自己獨特的個人才能和興趣。例如，我對音樂特別感興趣，喜歡彈奏各種樂器，通過努力練習(xí)我逐漸成為了一個音樂方面的小小能手。這對培養(yǎng)我自信心和自尊心起到了非常重要的作用。我認識到每個人都有自己獨特的閃光點和價值，只要發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)起來，我們都能在自己的領(lǐng)域里取得優(yōu)異成績。
友情是我從童年中獲得的一項重要收獲。我與一些好朋友經(jīng)歷了許多共同的快樂時光。通過與他們相互支持和交流，我學(xué)會了分享、理解和尊重他人。我們常常合作解決問題，互相鼓勵和支持，這不僅增強了我們的友誼，也培養(yǎng)了我們的團隊合作精神。這些寶貴的友情也教會了我如何去傾聽和給予真誠的關(guān)心，這將成為我終生受益的能力。
最后，學(xué)習(xí)經(jīng)驗是我在童年中最重要的一部分。我從小就知道學(xué)習(xí)的重要性，始終努力成為一個好學(xué)生。通過努力學(xué)習(xí)，我獲得了許多知識和技能，同時也培養(yǎng)了自制力和毅力。我學(xué)會了如何設(shè)立目標(biāo)、制定計劃并付諸實踐。這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗不僅對我今后的學(xué)業(yè)有著巨大的影響，也為我樹立了追求卓越的人生態(tài)度。
總結(jié)起來，童年是我寶貴的財富，是我成長的基石。在這個快樂的時期里，我體會到了家庭的溫暖，發(fā)現(xiàn)了自己的價值，建立了深厚的友誼，并獲得了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。這些心得與收獲都將成為我未來人生中的寶貴財富，我相信它們會助我成長為一個更好、更有價值的人。
童年的心得體會及收獲篇四
第一段：
二年級今年的收獲心得體會
自從進入二年級以來，我經(jīng)歷了許多寶貴的學(xué)習(xí)和成長過程?；仡欉@一年，我想和大家分享一些我的收獲和體驗。無論是在學(xué)習(xí)方面還是在生活方面，我都有許多有益的收獲。
第二段：
學(xué)習(xí)方面的收獲
在學(xué)習(xí)方面，我最大的收獲是提高了我的閱讀能力。通過堅持每天閱讀和練習(xí)，我不僅能夠理解文章的意思，而且也能夠更好的表達自己的觀點和看法。此外，我還學(xué)會了更好地合作。我們在小組里一起學(xué)習(xí)、做作業(yè)和互相協(xié)助，使我更好地理解了合作的重要性。
第三段：
生活方面的收獲
在生活方面，我得到了很多有益的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我學(xué)會了在生活中擁有良好的習(xí)慣，特別是良好的飲食習(xí)慣和鍛煉身體的習(xí)慣。這使我的身體更健康、更強壯。通過做家務(wù)，我還學(xué)會了更好地照顧自己和別人。我也能夠更好地解決問題，并找到正確的解決方法。這些生活經(jīng)驗不僅有利于我現(xiàn)在的生活，也有助于我的未來成長。
第四段：
教育與學(xué)校文化的收獲
在學(xué)校文化的充滿激情的環(huán)境下，我懂得了珍惜學(xué)習(xí)資源和團隊合作。我們的老師和同學(xué)們努力推進我們的知識和社會技能的學(xué)習(xí)。與同學(xué)們一起參加各種比賽和活動，為我們的成長和團隊合作奠定了基礎(chǔ)。在教育方面，我獲得了很多關(guān)于團隊協(xié)作和領(lǐng)袖精神方面的組織和啟發(fā)。
第五段：
結(jié)論
總的來說，二年級為我提供了一個寶貴的和學(xué)習(xí)、成長的機會。在學(xué)習(xí)和生活方面，我都積累了很多真正有用的經(jīng)驗。在學(xué)校和社會上，我不斷進一步發(fā)展了我的技能和個性。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將充分利用這些收獲，為未來的成長打下更堅實的基礎(chǔ)。
童年的心得體會及收獲篇五
童年，是每個人成長的階段，是一個充滿純真與快樂的時期?；厥淄?，我不禁感慨萬千。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多事情，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。下面我將從童年的無憂無慮，學(xué)習(xí)與成長，友誼與親情，樂觀與堅持以及責(zé)任與擔(dān)當(dāng)五個方面，展開述說我童年的心得體會與收獲。
首先，童年是無憂無慮的。小時候，我沒有太多的擔(dān)憂和壓力，可以盡情享受生活的樂趣。我可以在游樂場里玩耍，感受那無盡的快樂；我可以在戶外和小伙伴們一起追逐嬉戲，盡情釋放青春的活力。這段無憂無慮的時光，讓我學(xué)會了珍惜當(dāng)下，懂得快樂來自于內(nèi)心的滿足。即使現(xiàn)在，當(dāng)我疲憊不堪時，我也會回憶起童年的快樂時光，讓自己重新振作起來。
其次，童年是學(xué)習(xí)與成長的階段。在童年時期，我不斷學(xué)習(xí)新知識，不斷感悟生活的真諦。在學(xué)校里，我積極參加各類課外活動，拓寬自己的眼界；在家中，我努力地學(xué)習(xí)知識，提升自己的能力。通過學(xué)習(xí)和成長，我懂得了知識的重要性，也認識到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程。童年的學(xué)習(xí)與成長經(jīng)歷，不僅為我打下了堅實的基礎(chǔ)，也讓我明白了自己所追求的目標(biāo)，為將來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
友誼與親情是童年中最寶貴的財富。在童年時期，我結(jié)交了許多好朋友。我們一起分享快樂，一起打鬧，彼此支持和鼓勵。這些友誼讓我感受到了真正的友情和親情的溫暖。同時，我也更加珍惜家人的陪伴和愛。無論是父母的無私付出，還是兄弟姐妹之間的互動，都成為我成長的力量。友誼與親情，不僅是童年的珍貴財富，也是我一生中最重要的東西。
樂觀與堅持是童年給予我的重要品質(zhì)。在面對困難和挫折時，我學(xué)會了保持樂觀的態(tài)度和堅持的精神。我相信陽光總在風(fēng)雨后，只要堅持不懈，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難。從童年時期，我便養(yǎng)成了積極向上的習(xí)慣，學(xué)會了面對一切困難時保持鎮(zhèn)靜。這種樂觀與堅持的品質(zhì)，讓我在成長的道路上充滿勇氣和希望。
最后，童年讓我明白了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。在童年時期，我逐漸明白了自己應(yīng)該為自己的言行負責(zé)，也明白了家人和朋友對我的依賴。在面對決策時，我開始學(xué)會謹慎思考，勇于承擔(dān)責(zé)任。這種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R，幫助我更好地面對問題和挑戰(zhàn)，也讓我在成長的過程中變得更加成熟。
童年是一個無與倫比的階段，我在這段時光里體會與收獲了很多。通過無憂無慮的生活，我學(xué)會了珍惜當(dāng)下；通過學(xué)習(xí)與成長，我獲得了不斷向前的動力；通過友誼與親情，我感受到了溫暖和愛；通過樂觀與堅持，我保持了勇氣和希望；通過責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，我變得更加成熟和堅定。童年的心得體會與收獲，將一直伴隨著我，直到成長的無盡盡頭。
童年的心得體會及收獲篇六
童年是一個人一生中最為珍貴的時光，它是充滿了無盡的快樂、成長和收獲的時期。回首童年，我不禁感慨萬分，童年給予我無盡的回憶與感悟。在我有生之年，我將永遠銘記童年給予我的心得體會和寶貴的收獲。
首先，童年教會了我快樂與享受生活的能力。無憂無慮的童年時光，讓我感受到了生活的美好與真善美。小時候，我總是和好友們一起玩耍，那種無拘無束的感覺是多么美妙，那時候的我們總是嬉笑著，開心地度過每一天。而且，我還學(xué)會了用心去享受生活中的點點滴滴，比如賞花、觀景、讀書、跳舞，每一次都能讓我感到快樂與滿足。童年教會了我感受生活的美好，并告訴我要珍視每一天所擁有的快樂。
其次，童年讓我學(xué)會堅持不懈地追求夢想。當(dāng)我踏入童年的時候，我開始有了自己的夢想，希望成為一個優(yōu)秀的音樂家。然而，學(xué)習(xí)音樂是一項需要付出很多時間和精力的艱巨任務(wù)。但是，我并沒有退縮，而是堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，提高自己的音樂才能。這種堅持不懈的精神，從童年時期培養(yǎng)起來，并伴隨著我一路走過。我相信，只要我堅持不懈地追求夢想，付出努力，我的夢想一定會實現(xiàn)。
第三，童年讓我認識到價值與責(zé)任。童年時光中，父母為我創(chuàng)造了一個溫暖和諧的家庭環(huán)境，讓我感受到了家人無條件的關(guān)愛和支持。這讓我明白，家庭是一個人一生中最重要的財富，家人的關(guān)心、愛護和呵護是無價之寶。同時，童年還讓我明白了自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。在與家人相處的過程中，我開始學(xué)會照顧自己，盡力減輕家人的負擔(dān)，從而培養(yǎng)了對家庭的責(zé)任感。這份責(zé)任感也延續(xù)到了其他方面，使我意識到在日常生活中要為自己的行為承擔(dān)責(zé)任，盡力做到最好。
第四，童年讓我明白了友愛與分享的重要性。在童年時期，我結(jié)識了很多好友，與他們一起玩耍、學(xué)習(xí)，建立了深厚的友誼。通過與好友相處的經(jīng)歷，我明白了友誼的珍貴與重要性。友誼是一種互惠互利的關(guān)系，通過與他人分享，我可以獲得更多的快樂和幫助，當(dāng)我困難時，朋友的支持和陪伴讓我感到無比溫暖。同時，我也懂得了分享的重要性。與他人分享自己的知識、經(jīng)驗和快樂，能夠使他人受益，并收獲更多的友情。童年的友情與分享體驗，教會了我如何與他人相處，以及如何與他人形成良好的互惠關(guān)系。
最后，童年讓我認識了勤奮與堅持的力量。在童年時期，我開始接觸各種不同的學(xué)科和興趣愛好。無數(shù)次的嘗試和失敗讓我明白，只有通過堅持不懈的努力，才能取得好的成績。通過學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的興趣愛好，我不斷提高自己的技能，培養(yǎng)了勤奮與堅持的品質(zhì)。這些品質(zhì)從童年時期開始養(yǎng)成，并在我之后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮了重要的作用。我相信，只要堅持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。
童年給予我無盡的回憶與感悟，它是我一生中最為珍貴的時光。通過回憶童年，我學(xué)會了快樂與享受生活、堅持不懈地追求夢想、珍視家人的關(guān)愛和自己的責(zé)任感、重視友愛與分享，以及培養(yǎng)勤奮與堅持的能力。這些心得體會和收獲將伴隨著我一生，讓我更加堅強和自信地面對人生的挑戰(zhàn)，并幫助我實現(xiàn)自己的價值與夢想。
童年的心得體會及收獲篇七
2019年即將離我們而去，回首過去的365天，我收獲頗豐，也深刻體會到了自己的不足和需要改進的方面。在這篇文章中，我將和大家分享一下我在這一年中的收獲和心得體會。
第一段，我在這一年中最大的收獲是——自律。自律不僅僅是控制自己的行為，更是要掌控自己的思想和情緒。我在這一年中開始堅持每天早起鍛煉，并按時完成學(xué)業(yè)任務(wù)和工作任務(wù)。在這個過程中，我逐漸培養(yǎng)出了付出努力的習(xí)慣，對時間和計劃進行了更加細致的管理和規(guī)劃。同時，我也意識到在自律的過程中要允許自己有一定的放松和調(diào)整的空間，這樣才能保證高效而持續(xù)的學(xué)習(xí)和工作狀態(tài)。
第二段，另一個讓我受益匪淺的收獲就是——溝通能力的提升。在這一年中，我有機會與來自不同國家和不同文化背景的人交流和合作。在這個過程中，我學(xué)會了如何有效地表達自己的想法，如何傾聽和理解別人的意見，并在團隊合作中發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。這些經(jīng)驗讓我更加自信和豁達，也拓寬了我的視野和思維方式。
第三段，我在這一年中也認識到了自己的不足和需要改進的方面，其中最重要的是——學(xué)習(xí)方法的不夠科學(xué)。雖然我一直在努力學(xué)習(xí)，但是我發(fā)現(xiàn)我過于依賴課堂和教材，而沒有充分地利用互聯(lián)網(wǎng)和各種學(xué)習(xí)資源。在后續(xù)的學(xué)習(xí)中，我希望能更加注重自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，以便更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)和機遇。
第四段，除了學(xué)習(xí)方面的不足，我也發(fā)現(xiàn)自己在情感和心理方面也存在問題。在這一年中，我有時會感到孤獨和失落，也會因為工作和學(xué)業(yè)的壓力而產(chǎn)生負面情緒。在這個過程中，我學(xué)會了如何在壓力和挫折面前堅持自己的信念和原則，如何尋找積極的情緒支持和社交資源。這些經(jīng)驗讓我更加堅強和成熟，也幫助我更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。
第五段，綜上所述，我在這一年中的收獲和心得體會很多，這些經(jīng)驗不但豐富了我的人生閱歷，也增強了我的學(xué)習(xí)和工作能力。在未來的發(fā)展中，我希望能繼續(xù)保持自律，提升溝通能力，探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，并繼續(xù)磨練自己的情感和心理韌性。只有不斷地自我提高，才能更好地適應(yīng)變化多端的社會和個人需求，也才能在未來的人生旅途中走得更加長遠、更加成功。
童年的心得體會及收獲篇八
學(xué)習(xí)《和諧的童年——小學(xué)生心理健康教育指南》這本書讓我對小學(xué)生的心理健康教育的重要性有了更深的認識。當(dāng)代小學(xué)生是跨世紀的一代，他們正處在身心發(fā)展的重要時期。 做為一名教育工作者，每次看到一些有關(guān)學(xué)生因品行障礙或人格障礙做出違法事情的時候，我的心情很沉重。為何有那么多的學(xué)生，會無所顧忌地去違法犯罪，為患社會，我想這除了少數(shù)客觀的原因以外，還有學(xué)校方方面面的原因，現(xiàn)就談?wù)勎业膸c體會：
1．堅持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理、勝利的特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。
2．立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3．提高全體學(xué)生的訓(xùn)練素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4．對少數(shù)有心里困擾或心理障礙的學(xué)生進行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
1、能夠經(jīng)常對自己進行“警句長鳴”――一定要做到“守信”與“守時”，消除嫉妒心，言行一致，表里如一，充滿信心，能夠正確對待自己的學(xué)習(xí)成績，勤于思考，不甘落后，走上成功之路。
2、使學(xué)生明白什么是真正的友誼，男女同學(xué)間怎樣進行交往好，如何同老師、同學(xué)保持密切的感情聯(lián)系，有集體榮譽感，并掌握一定的社會行為規(guī)范，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
3、使學(xué)生知道遇到困難和挫折應(yīng)怎么辦，自覺地控制和改變不良行為習(xí)慣，鍛煉自己堅忍不拔的毅力，培養(yǎng)個人靈活應(yīng)對的品格，初步學(xué)會休閑，提高自我保護意識。
4、通過心理健康教育，幫助學(xué)生學(xué)會調(diào)適。幫助學(xué)生學(xué)會正確對待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個人心理的內(nèi)部和諧。矯治學(xué)生的問題行為，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量。
5、通過心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生認清自己的潛力與特長，確立有價值的生活目標(biāo)，發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性，追求高質(zhì)量、高效率的生活。
6、迎接新挑戰(zhàn)―――人格養(yǎng)成教育。
（1）引導(dǎo)學(xué)生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機。
（2）注重學(xué)生的自我人格養(yǎng)成教育。
培養(yǎng)和造就具有良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，具有堅忍不拔的意志品質(zhì)，自立自強的生存、生活能力，有強烈的愛國意識和社會責(zé)任感，會做人，會求知，會創(chuàng)新，能從容迎接未來挑戰(zhàn)的高素質(zhì)的人才。我認為教師應(yīng)深入了解學(xué)生，善于與學(xué)生溝通，進行談心、交流，進而開導(dǎo)學(xué)生，傾聽學(xué)生的內(nèi)心情感，感知學(xué)生的內(nèi)心世界，以老師真誠的愛去關(guān)心、呵護每個學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得以寄托，讓學(xué)生的情感得到傾訴，精神得到依靠。當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心、幫助時，老師應(yīng)及時伸出援助之手幫助學(xué)生，使學(xué)生幼小的心靈得到鼓舞，讓學(xué)生相信自己一定能行，逐步養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。
總之， 讓我們每一個人都來關(guān)心、維護孩子的心理健康，讓他們的身心都得到充分、健康地發(fā)展，使他們真正成為有理想，有道德，有文化，有紀律的一代新人——祖國的棟梁之才。
童年的心得體會及收獲篇九
《童年》一書為我們展現(xiàn)了一個可怕的小市民王國。卡希林王國“不喜歡好人”，在這里人與人之間“彌漫著劇烈的故意”，這里司空見慣的是暴力、欺詐、損人利己、幸災(zāi)樂禍和骨肉相殘，這里榨干了工人格里戈里和小茨岡人的血汗，這里容不得一丁點兒科知識的火花。在這黑暗王國里，只有外婆心地善良，樂于助人，她愛憎萬分，在危難來臨時刻非常果敢，對生活始終抱著樂觀的態(tài)度。
記敘了主人公成長、生活的歷程，描寫了那令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地。阿廖沙四歲時，父親就死了，于是跟著外祖父、外祖母過著貧寒、艱苦的生活。外祖父有著矛盾復(fù)雜的性格，他的內(nèi)心有善良的一面，但貪婪金錢腐蝕了他的靈魂。在這冷冰冰的世界里，只有外祖母庇護、關(guān)心著他，給予他無限的溫情和鐘愛，并對他進行了有益的教導(dǎo)。他敢于反抗毒打他的外公，斥罵喪心病狂的舅舅，拿起小刀保護母親免受繼父的虐待;另一方面，他又能奮不顧身搶救落井的鄰家小少爺，和窮孩子結(jié)伙撿破爛幫助家庭生計;他還愛在雪 地上觀察小鳥的生活;用勤勞的雙手在花園里營造自己的一角阿廖沙的童年雖然有許多不幸，從另一意義上說，卻也是一段充滿了身心感受的豐富人生。
從書中我懂得了許多做人處事的道理：在逆境中我們要戰(zhàn)勝黑暗，有一顆純潔的心靈。要牢記黑暗是永遠不能戰(zhàn)勝光明的，我們永遠歸屬正義的一方，同時在逆境中也能鍛煉我們的意志力 。
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧!
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
童年的心得體會及收獲篇十
第一段：引言（引出實習(xí)背景和目的）
在我的大學(xué)生活即將進入尾聲之際，我有幸獲得了一年的實習(xí)機會。實習(xí)是我對課堂知識的實踐運用和進一步提升自己的機會。在這一年的實習(xí)中，我經(jīng)歷了無數(shù)挑戰(zhàn)和收獲，這些經(jīng)歷將成為我職業(yè)生涯中重要的一部分。
第二段：承接（介紹實習(xí)的具體內(nèi)容和過程）
我的實習(xí)崗位是一家知名企業(yè)的市場部門。在這一年中，我主要負責(zé)市場調(diào)研和競爭分析的工作。一開始，我對這個任務(wù)感到有些迷茫，畢竟只有在真正的實踐中才能理解其重要性和復(fù)雜性。然而，通過積極參與團隊工作、學(xué)習(xí)先進的市場調(diào)研方法和工具，我漸漸掌握了這些技能，并在實踐中不斷提升。
第三段：實習(xí)心得體會（描述在實習(xí)中的成長和心得）
在這一年的實習(xí)中，我學(xué)會了如何對市場進行全面的調(diào)研和分析。我學(xué)會了設(shè)計和執(zhí)行問卷調(diào)查，分析數(shù)據(jù)，了解消費者的需求和市場趨勢。這些技能讓我更好地了解市場，為企業(yè)的決策提供支持。此外，我還從與同事合作的過程中學(xué)會了團隊溝通和合作。在每一個項目中，我與我的團隊成員合作，互相幫助，從中學(xué)到了很多。團隊溝通和合作是實現(xiàn)一個項目的關(guān)鍵，我通過實踐逐漸掌握了這些技巧。
第四段：實習(xí)收獲（描述實習(xí)給自己帶來的成長和收獲）
通過這一年的實習(xí)，我不僅在專業(yè)知識上得到了提升，還收獲了更多的自信和責(zé)任感。在這一年中，我面對了種種困難和挑戰(zhàn)，但我沒有放棄，而是積極主動地解決問題。這些經(jīng)歷鍛煉了我的堅韌和耐心，讓我更加自信地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。此外，實習(xí)還讓我明白了要成為一名成功的職場人士，不僅要有過硬的專業(yè)能力，還要有良好的工作態(tài)度和積極的心態(tài)。我學(xué)到了如何與不同背景的同事相處，如何處理工作中的不同意見和沖突。這些經(jīng)歷讓我更加成熟和成為了一個更好的團隊成員。
第五段：總結(jié)及展望（對實習(xí)的總結(jié)和未來的展望）
通過一年的實習(xí)，我不僅加深了對市場調(diào)研和競爭分析的理解，還鍛煉了自己的團隊合作和問題解決能力。這些經(jīng)歷和收獲將成為我未來職業(yè)發(fā)展中的寶貴財富。同時，在未來的工作中，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，不斷適應(yīng)和應(yīng)對變化，迎接更多的挑戰(zhàn)。
總之，一年的實習(xí)帶給了我許多貴重的經(jīng)歷和收獲。我學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，也鍛煉了自己的自信和團隊合作能力。這一年的實習(xí)將成為我人生中重要的里程碑，我將用這些寶貴的經(jīng)歷迎接未來的職業(yè)生涯。
童年的心得體會及收獲篇十一
童年如水晶般晶瑩剔透，童年如油畫般五彩斑斕，童年如野果又酸又甜，童年又如金子恒久而珍貴。
我家就坐落在一個小村莊，家人就靠這片黑土地來維持生活，所以說這片遼闊的土地就是我的樂園，那里的一花一草都是我童年的玩伴。
不必說高大的榆樹，飄逸的細柳，碧綠的玉米林，金黃的稻田，也不必說水中暢游的蝌蚪，披著迷彩服的小青蛙，偷吃雞食的麻雀，單是那門前的小土丘就充滿無限的樂趣。
吃了午飯，我又不約而同的來到這小土丘上，可惜遲到了，元貓、歡子、滿子、婷兒，他們都早來了，玩得正熱火朝天呢，氣死我了，都怪我媽飯做得太晚。但是還是很快的融入了進來。那棵枯樹是我們權(quán)利的象征，爬的最高最快的就會成為我們的孩兒王。他們爭先恐后地向上爬著、練習(xí)著，可單單我就不會爬樹，還被他們笑話我是女孩子。為此我經(jīng)常偷偷的跑去練習(xí)，可老天總是跟我作對，每次不是劃破了手腕，就是扯爛了褲襠，回家還被母親打一頓。我只能無奈地說：“孩兒王，拜拜了!”
那間三角形的茅草屋是我們這幫毛孩子共同的家。午后不吃飯就跑出來，懷里還總揣著兩三顆土豆，那是從家里偷出來的。小茅屋里，我們用磚搭成的小爐灶，生上火，把各自拿的土豆放進去。煙很大，我們總淚汪汪的。有時正當(dāng)我們吃土豆的時候，就會有兩三個大人提著水桶沖進來，給我們洗澡。然后父親就會把我拎回家，請我吃“燒餅”。
夏天的烈日比較毒辣，可一發(fā)黃河水，就兩樣了。午后是務(wù)必睡覺的，可我們這群孩子哪能睡得著，只要父母一睡，我們就跑了出來，目的是為了游泳、撈魚。脊背會被曬得黑黑的，我們一個個光著身子在水畔上奔跑著，突然“撲通”一聲躍入水中，用各種姿勢游著，有時會站在高處的水泥臺上，學(xué)著跳水運動員的樣貌，深呼吸，大喊一聲，跳入水中，“哎喲”可真難看，比跳水自盡死得還難看。在水中我們邊游泳邊撈魚，彎下身子，用手憑感覺去摸魚，出來時，一身的泥點子，然而卻很高興，因為能夠回去吃海鮮大餐了。
嘴里還美滋美味地咀嚼著，正得意，卻被一個腦瓜嘣給彈醒了。那小土丘、小樹、茅草屋、水池，都化為回憶，多彩的童年這天想來還讓我津津樂道!留戀不已!
童年的心得體會及收獲篇十二
《童年》寫于1931年，它向讀者們展現(xiàn)了高爾基童年時期在外祖父家的生活，記錄了高爾基在沙皇統(tǒng)治下的心路歷程。書里十分成功地塑造了幾個角色，尤其是外祖母這一角色，她被稱為“俄羅斯文學(xué)史上最鮮明、最富有詩意的形象之一”。小說真實地描寫了19世紀70—90年代俄國社會的面貌，展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。閱讀《童年》時，我真切地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活壓死了。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了!
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我們的生活中很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”，等等。而現(xiàn)在的我們，更是不愁吃不愁穿。并且，還可以上學(xué)，接受更多的知識。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。
童年的心得體會及收獲篇十三
翻開《我的多彩童年》這本書，《病魔》、《作弊》、《三個銅板豆腐》……一個個搞笑、難忘、感人的故事呈此刻我的眼前。讀著這些故事，我感受到了童年生活的多姿多彩，也讓我記住了本書的作者——任大星。
對我們來說，校園的操場就是我們最難忘的樂園。我們在那里做操、做游戲，上我們最喜歡的體育課。尤其讓我們難忘的是，每年的“六一兒童節(jié)”文藝匯演也在那里舉行。我們能夠盡情地唱阿，跳阿，充分展示我們的藝術(shù)才華。我們校園各個班級表演的一個個精彩的文藝節(jié)目，給我們的童年帶來了歡樂。
點點多彩的童年生活留在了我們的記憶里，也留在了我們成長的道路上，真讓人難忘阿!
童年的心得體會及收獲篇十四
這本書是高爾基寫的自傳體小說，書中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人。書中講主人公阿廖沙年幼時父親便去世了，只能跟著母親到外祖父家寄居，冷酷殘暴的外祖父經(jīng)常毒打他。他在書中說：“我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看?！边@是一個多么可惡的外祖父啊!還曾把阿廖沙打得雙腿失去知覺，甚至昏死過去。只愛錢的兩個舅舅冷淡他，表哥薩沙總是捉弄他。除了外祖母外，幾乎沒有人關(guān)愛他。阿廖沙生活在這樣的環(huán)境中，很早就體驗了人間的冷暖丑惡。他的兩個舅舅為了爭奪財產(chǎn)，總是爭吵斗毆。他們自私自利，冷酷無情，把阿廖沙最好的朋友“小茨岡”和他的母親都害死了?？吹竭@里，眼淚濕潤了我的雙眼……阿廖沙從小就是在這種殘暴無情的環(huán)境中長大的，他還曾被外祖父趕出家門，以撿垃圾為生……但是他不向丑惡勢力屈膝，堅強而善良，勇敢而自信。他克服一切困難，以優(yōu)異的成績讀完了三年級并獲得獎狀。
我們不能身在福中不知福，要珍惜父母的關(guān)愛，珍惜現(xiàn)在的美好生活。利用現(xiàn)在的有利條件，刻苦學(xué)習(xí)，扎實打好基礎(chǔ)，長大后才能為社會、為祖國做貢獻!才能把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強!“少年強，則國強”，祖國的未來是掌握在我們青少年手中的!
童年的心得體會及收獲篇十五
在大學(xué)生活即將結(jié)束的時刻，我懷著激動的心情迎來了自己的第一份實習(xí)機會。實習(xí)期為期一年，我有幸能夠在一家知名企業(yè)實習(xí)，接觸到了真實的職場環(huán)境。通過這一年的實習(xí)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，也看到了自己的成長和進步。
第二段：實習(xí)中的挑戰(zhàn)
在實習(xí)期開始的時候，我遇到了很多挑戰(zhàn)。首先是適應(yīng)新環(huán)境和新角色的問題，我需要與不熟悉的同事們合作，并勝任公司分配給我的任務(wù)。由于自己在學(xué)校里只是理論知識，沒有真正的實踐經(jīng)驗，所以一開始我感到非常吃力。此外，工作中的壓力和工作量也讓我感到很大的壓力和困惑。然而，在導(dǎo)師和同事們的幫助下，我漸漸地適應(yīng)了這個新的職場環(huán)境，并且開始做出了不錯的成績。
第三段：實習(xí)中的收獲
在實習(xí)的過程中，我獲得了許多寶貴的收獲。首先，我學(xué)會了如何與不同類型的人相處，并從中學(xué)到了許多溝通技巧。在實習(xí)過程中，我與各種各樣的人打交道，有不同性格和思維方式的人，這讓我學(xué)會了如何傾聽他人的意見，并妥善處理與他人的關(guān)系。其次，我在實習(xí)期間不斷提高了自己的專業(yè)技能水平。通過在實踐中的學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸掌握了一些實際操作技巧，并能夠熟練運用在實際工作中。此外，通過與導(dǎo)師和同事們的交流和互動，我學(xué)到了很多職業(yè)素養(yǎng)和工作態(tài)度的重要性，這對我個人的發(fā)展有著深遠的影響。
第四段：自我成長與未來規(guī)劃
通過這一年的實習(xí)，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，也對自己有了更深層次的認識和理解。我發(fā)現(xiàn)自己在面對挑戰(zhàn)和困難時能夠保持積極樂觀的態(tài)度，不斷努力克服困難。我也發(fā)現(xiàn)自己有一定的領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠在團隊合作中發(fā)揮積極的作用。對于未來，我將繼續(xù)努力提升自我能力和素質(zhì)，為日后順利就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)
通過一年的實習(xí)，我深刻地認識到職場的挑戰(zhàn)和機遇，并在導(dǎo)師和同事的指導(dǎo)下不斷成長和進步。實習(xí)期間的寶貴經(jīng)驗和教訓(xùn)將成為我走向職場的寶貴財富，為我未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過自己的不斷努力和奮斗，我一定能夠在職場中展現(xiàn)自己的才華和能力，取得更大的成功。
童年的心得體會及收獲篇十六
感想與感受：童年，是每個人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時光。對于我來說，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂窒息的天地，苦難的童年，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
據(jù)我了解，《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程。故事生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的!在家里，父母寵愛著，關(guān)心著，保護著。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說：環(huán)境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。就是這樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。
童年的心得體會及收獲篇十七
童年，是春風(fēng)中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。多少往事，回憶起來更是覺得甜蜜、溫馨。
我的童年就是在這歡樂和幸福中度過的。幼兒開學(xué)的第一天，媽媽帶我去上學(xué)。到了幼兒園門口，媽媽把我交給了一位長頭發(fā)的老師，就急忙上班去了。女老師牽著我的手，走進幼兒園。走著走著，便聽見一陣哭鬧聲從一個教室傳出來。我和老師連忙跑過去。原先是我的同學(xué)們。
他們一個個哭得臉通紅通紅的，嘴里念著：“爸爸、媽媽，我要回家！”有幾個老師在哄著他們，逗著他們別哭?？粗麄儾痪?，我也加入了他們的行列，放聲大哭起來。整個教室人生鼎沸，“熱鬧”非凡。除了一齊大哭，當(dāng)然少不了大家一齊玩啦。其中，植物園最受我們的歡迎。
植物園是個美妙無比的樂園，各種樹木花草散發(fā)出宜人的清香，草叢中不時竄出螞蚱，嚇人一跳。植物園的植物種類雖然不多，但面積卻不小。一塊塊地的地頭還插著小木牌，標(biāo)明了植物的種類。一條大的過道的兩旁擺滿了菊花。一盆盆菊花有的`綻開著，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一個個小嬰兒的拳頭；還有的是花骨朵，仿佛一個個絨球，真是千姿百態(tài)。他們色彩各異，有的金黃的，紫紅的還有大紅的，真是美不勝收！
隨著一陣清脆的下課鈴聲，我和小伙伴們像飛出叢林的鳥兒涌出教室。我們在那里跳橡皮筋，捉迷藏，坐在草地上談笑，有時竟上課了都不曉得。每次玩到上課，大家要不一個接一個陸續(xù)回到教室，要不其中一人裝肚子痛，分散老師的注意力。短短的幼兒園生活過完了，我便進入了小學(xué)生活。小學(xué)生活令我十分愉快。它不僅僅僅使我學(xué)到許多知識，還使我交到不少好友。
我的童年是那樣完美，那樣充滿樂趣。它像是一幅畫，描繪出我童年中的歡聲笑語，它像是一個五味瓶，包含著我童年中的酸、甜、苦、辣。
童年的心得體會及收獲篇十八
我們這一代孩子大多數(shù)是獨生子女，從小就受到父母的百般呵護，過著衣食無憂的幸福生活，但年幼的我們卻身在福中不知福。當(dāng)我讀完高爾基的《童年》時，心里真是感慨良多，相比之下，我們就真的像父輩們說的那樣是在蜜里泡大的一代人，是一代不知道苦為何物、累為何物的一代人。如果不曾讀過《童年》，我不會知道窮困是這樣的;如果不曾讀過《童年》，我就不會知道還曾經(jīng)有過這樣一個孩子受過這樣的虐待;如果不曾讀過《童年》，我就不會知道，一樣是孩子，童年這么不一樣。
《童年》反映了小主人公阿寥沙在父親去世之后，隨母親寄居在祖父家中度過的經(jīng)歷。其間，他得到外婆的疼愛、呵護，受到外婆所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為了爭奪家財爭吵打鬧以及在平時生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私與貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈留下深刻印象。阿寥沙就在這種可怕的環(huán)境里度過了自己的童年的。在阿寥沙的童年中，我們還能看到當(dāng)時俄國腐朽的社會制度、黑暗的現(xiàn)實與自私、愚昧的小市民形象。
社會是很復(fù)雜的，也是最現(xiàn)實的。我們應(yīng)該認識到這個道理，在這個充滿競爭的社會里，沒有人會像父母一樣對待我們，大家都可能是對手，你沒有實力，就會被社會所淘汰，被人們排斥。高爾基身處逆境，但他是有理想的，他的身后沒人為他加油，但他照樣能堅持下去，在那么多人面前站起來。而我們現(xiàn)在有這么好的教育，又有父母、長輩都在我們身后作為我們的精神支柱，給我們前進的動力，只要我們腳踏實地，就一定能在眾人之中脫穎而出!
文章千古事，得失寸心知，我們從作家筆下看到了別人生活，也明白了自己的生活應(yīng)該如何去過，這應(yīng)該是我們讀書最大的收獲吧!