有效溝通是保持人際關(guān)系和諧的重要因素，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與他人更加有效地溝通?？偨Y(jié)的語(yǔ)氣要積極、正面，鼓勵(lì)自己和他人進(jìn)步。這些范文中的個(gè)案和案例可以幫助你更具體地理解總結(jié)的寫(xiě)作要點(diǎn)。
致家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)發(fā)言篇一
首先我代表小一班的其他兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開(kāi)學(xué)已有二個(gè)多月了，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我主要從以下幾個(gè)方面講一下：
班級(jí)管理情況
1、班級(jí)人數(shù)：
這學(xué)期轉(zhuǎn)入了幾名新的幼兒，現(xiàn)在咱們小一班幼兒總共39名，其中男孩21名，女孩18名。
2、幼兒出勤率：
各位家長(zhǎng)都知道，咱們上一學(xué)期為了鼓勵(lì)孩子來(lái)上學(xué)，實(shí)行了一個(gè)全勤寶寶的獎(jiǎng)?wù)?，有些孩子也非常積極，為了得上全勤寶寶，都堅(jiān)持來(lái)上學(xué)，這個(gè)全勤寶寶的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是半天都沒(méi)有請(qǐng)假的幼兒，也是非常的嚴(yán)格，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，咱們小一班有一位幼兒在這一個(gè)學(xué)期中都沒(méi)有請(qǐng)半天的假，就是李嘉文小朋友，希望有了這個(gè)好寶寶做榜樣，各位家長(zhǎng)也鼓勵(lì)自己的孩子堅(jiān)持來(lái)上學(xué)，因?yàn)橹灰邪胩旎蛘咭惶觳粊?lái)上課，那就耽誤了課程，我們不會(huì)跟小學(xué)一樣給他補(bǔ)課。
3、對(duì)幼兒的要求：
小班幼兒來(lái)到幼兒園，我們要做的就是首先讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)好的常規(guī)，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，我們對(duì)孩子的上課的要求是：坐端正，認(rèn)真聽(tīng)，并且能夠積極的回答問(wèn)題。對(duì)幼兒排隊(duì)的要求是：不擁擠，一個(gè)跟著一個(gè)整齊的走。對(duì)于班里特別調(diào)皮的孩子我們教師會(huì)加強(qiáng)管理，嚴(yán)格要求，為的是讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣。
4、幼兒表現(xiàn)：
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了，自開(kāi)學(xué)以來(lái)一直表現(xiàn)很好的幼兒有：康峻齊、韓欣潔、魏澤宇、陳若婷、王姝嘉、盧政霖、張書(shū)語(yǔ)、楊家興、王佳妮、劉雨鑫、王貽萱、張軼群、張思瑜、王浩鑠、付龍耀，這些幼兒表現(xiàn)一直很棒，上課回答問(wèn)題也非常的積極，在這里提出表?yè)P(yáng)，但是也有需要努力的孩子比如：劉其碩、舒昱碩、王力揚(yáng)，這些幼兒在畫(huà)畫(huà)方面，聽(tīng)課方面不是很積極，還需要繼續(xù)努力。
5、活動(dòng)課：
最近有些家長(zhǎng)經(jīng)常問(wèn)，咱們園里有沒(méi)有特長(zhǎng)班，想讓幼兒學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)比如舞蹈，國(guó)畫(huà)一類(lèi)的，在這里我說(shuō)明一下，咱們小班特長(zhǎng)班是在每天下午進(jìn)行，咱們班這學(xué)期得特長(zhǎng)是繪畫(huà)，舞蹈中班的時(shí)候會(huì)選一些小女孩去學(xué)習(xí)，國(guó)畫(huà)到了大班才開(kāi)始開(kāi)展。
致家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)發(fā)言篇二
大家好?。ň炊Y）
我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。我能夠作為小學(xué)部學(xué)生代表發(fā)言，內(nèi)心非常激動(dòng)。
首先，我代表小學(xué)部全體同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了。新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在這充滿豐收的季節(jié)里，邁著輕盈的步伐，我們開(kāi)始了求知生涯中的又一個(gè)里程碑。
回首昨天，我們播種過(guò)希望，收獲過(guò)夢(mèng)想。同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，盡情享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)。面對(duì)今天，我們充滿希望，充滿力量。面對(duì)今天，我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。如果我是破浪的帆船，老師您就是燈塔；如果我是展翅的雄鷹，梅林實(shí)驗(yàn)學(xué)校就是我們飛翔的天空。面對(duì)今天，我們要努力學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)做人。學(xué)習(xí)盲人提燈籠，照亮別人就是照亮自己。讓我們學(xué)會(huì)約束，因?yàn)榧s束是為了飛得更高。讓我們注重細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)成就大事。讓我們播種好的行為，因?yàn)椴シN行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧！
最后，祝老師們工作順利、身體健康；祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)！更努力、更拼搏、更加油，學(xué)習(xí)更進(jìn)步！
謝謝大家！
致家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)發(fā)言篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
首先感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。自我介紹一下：我姓，是這個(gè)班的班主任，也是這個(gè)班的老師。另一位教我們班的是老師。您的孩子從九月一日開(kāi)始就成為一名真正的小學(xué)生了，不知您準(zhǔn)備好了嗎？良好的開(kāi)端是成功的一半。一年級(jí)也算是學(xué)生學(xué)習(xí)的開(kāi)始吧，今天我們坐在一起主要交流一下我們?cè)鯓优浜喜拍茏尯⒆佑泻玫拈_(kāi)端。我主要從以下幾方面來(lái)說(shuō)：
（1）早上8：20預(yù)備，8：30晨讀，中午2：10上課，大家不要送太早，沒(méi)人監(jiān)管的時(shí)間很危險(xiǎn)。早晨不早于7：30，中午不早于13：30。也不要送得太晚，預(yù)備鈴響后，學(xué)生急急忙忙地從校門(mén)跑進(jìn)來(lái)，跑的過(guò)程容易出危險(xiǎn)，學(xué)生到達(dá)教室后還需要一段時(shí)間才能平靜下來(lái)，也影像學(xué)上課學(xué)習(xí)，現(xiàn)在天氣不太冷，一定不要讓上學(xué)遲到。不讓來(lái)太早并不是讓學(xué)生遲到。另外教師早上8：00到校，然后進(jìn)班，8：00—8：30這段時(shí)間其實(shí)是數(shù)學(xué)老師檢查作業(yè)的時(shí)間。上午11：45，下午4：25放學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送。十月一之后我們會(huì)改時(shí)間，到時(shí)會(huì)提前告訴大家的。
（2）孩子有特殊情況一定要請(qǐng)假，讓我心里有數(shù)。
（3）有些孩子晚上會(huì)看電視或玩游戲，希望家長(zhǎng)能幫忙控制一下時(shí)間。讓孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。
2、教學(xué)生在校園里自己要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西。家長(zhǎng)要引導(dǎo)學(xué)生注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好。（現(xiàn)在的父母都只有一個(gè)孩子，孩子逗打的現(xiàn)象在所難免，希望家長(zhǎng)能以心換心，相互理解。學(xué)生個(gè)性有差異，學(xué)生多，年齡小，管理上帶來(lái)許多難題，家長(zhǎng)看自己的一個(gè)孩子又是還摔倒，更何況一個(gè)班級(jí)七十多人呢。）
1、給學(xué)生準(zhǔn)備好必須的學(xué)習(xí)用品。
2、提醒學(xué)生回家抓緊先寫(xiě)作業(yè)。一年級(jí)學(xué)生沒(méi)有自覺(jué)性，需要我們對(duì)督促，每天抽出時(shí)間給學(xué)生檢查一下家庭作業(yè)。并及時(shí)給予指導(dǎo)，多夸獎(jiǎng)，多鼓勵(lì)，但看到問(wèn)題是也要適當(dāng)?shù)呐u(píng)與激勵(lì)。
3、一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)需要一段時(shí)間，這需要我們與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生樹(shù)立信心。
1、為學(xué)生準(zhǔn)備水杯或帶礦泉水，教育學(xué)生不帶飲料，用自己的杯子，不要隨意用別人的杯子，注意講究衛(wèi)生，防止傳染病的傳播。建議家長(zhǎng)讓孩子在家吃早午餐，或帶孩子親自去就餐，千萬(wàn)不可給幾元錢(qián)就讓孩子自己去吃，有的不吃買(mǎi)玩具了，有的吃些不衛(wèi)生的三無(wú)食品。
2、培養(yǎng)學(xué)生不撒謊、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。我提醒大家不要太相信孩子，因?yàn)樗麄儗?duì)別人的錯(cuò)誤總是夸夸其談，對(duì)自己的錯(cuò)誤卻避而不談。
3、教給孩子一些必須的生活技能。如：脫穿衣服，收拾自己的物品，遇到困難會(huì)求助。
4、不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子在家不亂花錢(qián)。不要給孩子錢(qián)，也不要讓孩子把錢(qián)帶到學(xué)校，學(xué)生需要什么可由家長(zhǎng)單獨(dú)代買(mǎi)，實(shí)在不可，也不能帶學(xué)生在門(mén)口的小攤點(diǎn)小店購(gòu)買(mǎi)，這樣容易形成亂花錢(qián)的習(xí)慣。
以上是我的我的粗淺認(rèn)識(shí)，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位諒解。為了你們的孩子，為了我們的學(xué)生，讓我們共同努力。
致家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)發(fā)言篇四
大家好！歡迎各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)榉职嗟脑?，這次家長(zhǎng)會(huì)是孩子們升入六年級(jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。在新學(xué)期伊始，這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)真是太及時(shí)了，它既為新學(xué)期良好開(kāi)端吹響了號(hào)角，又為孩子們即將升入初中做了一個(gè)鋪墊。我想：這將是我們家校之間一次有意義的交流。
首先我想對(duì)我們xx班的孩子們進(jìn)行一個(gè)公正而客觀地評(píng)價(jià)：那就是心地善良、思想單純、積極上進(jìn)、陽(yáng)光心態(tài)。這樣的孩子們也打造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)上進(jìn)、凝聚力強(qiáng)、多次榮獲優(yōu)秀班集體”的xx班。毫不夸張的說(shuō)：這是我近幾年帶的一個(gè)最省心的班。我想：這首先應(yīng)該歸功于我們?cè)谧拿恳晃?，不是有一句話叫“父母是孩子的第一任教師”嗎？正是由于你們的言傳身教，正確教育，才使得我的孩子是優(yōu)秀的，我們的班級(jí)是優(yōu)秀的。在此我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝！
接下來(lái)，我想用事實(shí)來(lái)說(shuō)話，通過(guò)兩件事讓你們知道孩子們?cè)谛５谋憩F(xiàn)。我們班的鄧超凡同學(xué)體制本來(lái)就弱，上學(xué)期又因?yàn)橥炔抗钦?，治療?shù)周后又怕耽誤上學(xué)，在還不能行走的情況下家長(zhǎng)把孩子送來(lái)了。孩子上廁所可真成了難題，在老師的安排下，我們班有幾個(gè)男同學(xué)輪流在課間幫助鄧超凡，孩子帶個(gè)瓶子，解手到瓶子后有這幾個(gè)男同學(xué)幫著倒在廁所里，一直堅(jiān)持到學(xué)期結(jié)束，并且在每次放學(xué)，這幾個(gè)孩子都是從四樓教室里把鄧超凡背到樓下放在媽媽接他的車(chē)后座上，真的很令人感動(dòng)。這幾個(gè)孩子是：張盼峰、潘世華、郭永奇、任志雄，后來(lái)很多孩子都加入了這個(gè)幫扶行列。家長(zhǎng)們，讓我們?yōu)楹⒆觽凃湴涟?！在后?lái)我校為一年級(jí)一個(gè)患重病孩子捐款活動(dòng)中，我們的孩子也都有出色的表現(xiàn)，我們班是捐款數(shù)額比較大的班級(jí)，其中李立棟捐50元，翟旭華、張倩雯各捐20元，榮獲“愛(ài)心小天使”稱(chēng)號(hào)。
第二件事我想說(shuō)說(shuō)我們班的早讀、午讀，首先感謝你們能讓孩子們按時(shí)到校參加早、午讀，然后感謝我們的班長(zhǎng)張倩雯和學(xué)習(xí)委員張悅，她倆真可謂是一對(duì)黃金搭檔，每天的早讀、午讀，在老師沒(méi)勁教室前，她倆一人管紀(jì)律，一人領(lǐng)讀，班級(jí)秩序井然。特別是我們班的午讀安靜的真是“一根針掉地上都聽(tīng)得見(jiàn)”，比上課還安靜。班風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)濃了，孩子們學(xué)習(xí)的積極性也提高了。我們午讀是師生共讀一本書(shū)，上學(xué)期我為孩子們選了《男生賈里》《女生賈梅》《格列佛游記》，讀后師生共同討論，撰寫(xiě)心得，收到了很不錯(cuò)的效果，孩子們的作文都有了不同程度的提高。
雖然在帶這個(gè)班的一年半中，我們班各方面都做的不錯(cuò)，，但我深深地知道，只靠我一個(gè)人是萬(wàn)萬(wàn)不行的，還有我們其他任課老師的配合，更有家長(zhǎng)們對(duì)我工作的支持，共同的努力，造就了我們這個(gè)優(yōu)秀的集體。為了使孩子們小學(xué)階段最后一學(xué)期的工作順利展開(kāi)，使孩子們能夠以積極的心態(tài)，順利升入初中，有幾點(diǎn)建議，請(qǐng)大家一如既往的給與配合。
關(guān)于這一點(diǎn)，我想請(qǐng)各位和我一同先欣賞一句名言：習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。從小培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，對(duì)其一生都有深遠(yuǎn)的意義。
我們所說(shuō)的養(yǎng)成教育，就是良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。如果我們家校一致，經(jīng)常交流，我想孩子們良好的行為習(xí)慣不難養(yǎng)成。我常對(duì)孩子們說(shuō)：“學(xué)校是我們的第二個(gè)家，教室就相當(dāng)于我們家里的一個(gè)臥室，愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校、教室就像愛(ài)護(hù)我們的家一樣?！币虼宋乙蠛⒆觽儽３至己玫男l(wèi)生習(xí)慣，從每天的打掃到精心地保持再到細(xì)心地?fù)焓?，孩子們前兩?xiàng)做的都不錯(cuò)，就是放學(xué)后的撿拾垃圾還未做到，希望各位家長(zhǎng)予以配合，教育孩子，在家里有意識(shí)的培養(yǎng)孩子隨手撿拾地板上的臟東西，并推及到學(xué)校也能做到。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣同樣重要。在學(xué)校里，我首先要求孩子們學(xué)會(huì)聽(tīng)講，為了使孩子們會(huì)聽(tīng)講，我對(duì)自己的要求也很?chē)?yán)格，精心備課，認(rèn)真講課，使學(xué)生在一堂課中一直能保持一種良好的狀態(tài)，現(xiàn)在只有少量的幾個(gè)孩子還沒(méi)學(xué)會(huì)聽(tīng)講。然后我要求孩子們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，把字寫(xiě)好，這一點(diǎn)我懇請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合，有一部分孩子的作業(yè)潦草應(yīng)付，希望在家庭作業(yè)中能看到您對(duì)孩子的嚴(yán)格要求。
家長(zhǎng)們，良好的行為收獲良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣收獲良好的性格，良好的性格會(huì)收獲意想不到的命運(yùn)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事抓起，使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
乍一看，“好孩子”“好學(xué)生”有區(qū)別嗎？還真有。大多數(shù)人（包括老師、家長(zhǎng)）心目中的好學(xué)生就是“一好帶多好”，這一好就是學(xué)習(xí)好，但我認(rèn)為他們也許并非好孩子（只是也許），我的理解：好孩子也許成績(jī)不好，但他心地善良、開(kāi)朗活潑、尊敬師長(zhǎng)、陽(yáng)光心態(tài)，這樣的孩子同樣是可愛(ài)的。而人們心目中的好學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)好因?yàn)槌煽?jī)好，他可能是老師的寵兒，是父母的驕傲，但他很可能會(huì)恃才傲物，身上免不了存在“驕、嬌“二氣，家長(zhǎng)們，這才是我們更應(yīng)該引起重視的問(wèn)題。不過(guò)目前在我們班還未發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，但不一定以后沒(méi)有，因此家長(zhǎng)們，我們一定要正確引導(dǎo)。作為老師，我當(dāng)然知道成績(jī)對(duì)于孩子、家長(zhǎng)有多么重要，對(duì)我們教師也同樣重要，因?yàn)樗贪嗉?jí)成績(jī)好，可以得到領(lǐng)導(dǎo)的褒獎(jiǎng)，同行的羨慕，家長(zhǎng)的認(rèn)可，但我更能體會(huì)到，健全的人格對(duì)孩子人生觀的形成多么重要。因此我覺(jué)得我們可以鼓勵(lì)孩子，不管成績(jī)優(yōu)劣，都應(yīng)該以積極向上的陽(yáng)光心態(tài)來(lái)面對(duì)生活，使”好孩子”和“好學(xué)生”達(dá)到完美的統(tǒng)一。
古今中外，關(guān)于讀書(shū)的名言多之又多。我很欣賞著名學(xué)者余秋雨的話：閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。真是太精彩了，也很實(shí)在，讀書(shū)確實(shí)是提升一個(gè)人人格魅力的重要途徑。近幾年，我們學(xué)校也抓了此項(xiàng)工作，也受到了一定效果，特別是今年搞得最好，我們的孩子還算是幸運(yùn)的。
記得我經(jīng)常在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)：給孩子買(mǎi)書(shū)是最明智的投資。我還是這句話，我覺(jué)得我們的家長(zhǎng)也很配合，上學(xué)期，我和孩子們共讀一本書(shū)，收效很大，現(xiàn)在我們的孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣也非常濃厚，有的孩子甚至出口成章。在此我也給家長(zhǎng)們一個(gè)建議：和孩子共讀一本書(shū)，這就是親子閱讀。蓮山也許您的工作很累，也許您的生意很忙，也許您自己覺(jué)得不再年輕，不是讀書(shū)的年齡，但每天抽出一個(gè)小時(shí)亦或半個(gè)小時(shí)，我想總會(huì)有的，很關(guān)鍵的一點(diǎn)，不能只為讀而讀，一定要和孩子交流研討。
對(duì)于即將升入初中的孩子家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這可是一件大事。有一句話說(shuō)得好：“適合孩子的學(xué)校就是好學(xué)校?！蓖映升埿那械募议L(zhǎng)不僅僅是擇校，還要擇班擇師，我仍然說(shuō)：“適合孩子的班級(jí)就是好班級(jí)，適合孩子的老師就是好老師。”
其實(shí)，把這事看得太重未必是好事，我的建議是：首先要保持一顆平常心順其自然。老話說(shuō)得好“是金子到哪里都會(huì)發(fā)光”，所以沒(méi)必要跟風(fēng)，每一個(gè)學(xué)校都有它的優(yōu)勢(shì)，每一個(gè)老師也都有他獨(dú)特的方法，要讓孩子適合學(xué)校，適合老師。在此我僅向大家講一下以前學(xué)生的例子供參考（此處省略若干字），具體主義還是自己拿。
致家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)發(fā)言篇五
各位家長(zhǎng)：
大家好！首先，我在此向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。今天，借著家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)機(jī)會(huì)，我想我們應(yīng)該敞開(kāi)心扉，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活。我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下。
班級(jí)總的情況：
各位家長(zhǎng)都知道三年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)。三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)的學(xué)習(xí)。
1、知識(shí)方面。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn)：三年級(jí)的試卷上除保留了一二年級(jí)的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)、名人名言、謁后語(yǔ)、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思、改寫(xiě)把字句、被字句、反問(wèn)句變陳述句等，閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來(lái)獵取。數(shù)學(xué)的問(wèn)題解析也明顯增加了難度，對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合能力的要求是越來(lái)越高了。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，是孩子在學(xué)習(xí)上比較難適應(yīng)的一年。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也提醒家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，最主要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了。
這也就是為什么三年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍下滑甚至偏低的主要原因。相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋?zhuān)蠹乙呀?jīng)對(duì)三年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。
班級(jí)管理中我會(huì)這樣做
班級(jí)管理上
護(hù)，我的想法是當(dāng)學(xué)生如果出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，要怕老師，而平時(shí)又要自覺(jué)接近老師。這樣就便于師生的交流，感情的親近，有利于學(xué)生的發(fā)展。中年級(jí)的學(xué)生正處于行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)，個(gè)人行為習(xí)慣的中，好壞也影響著整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)。所以，本學(xué)期，我致力于學(xué)生自律、自理和反思能力的培養(yǎng)。比如，課堂上應(yīng)該約束自己專(zhuān)心聽(tīng)講；做作業(yè)時(shí)要靜下心來(lái)，積極思考？？從現(xiàn)在就要讓學(xué)生自己知道什么時(shí)候該干什么，而不是事事要讓別人來(lái)督促。自理能力的培養(yǎng)，在生活中對(duì)自己的事情有計(jì)劃、有安排；遇到小困難自己能處理、解決，而不是一味地依靠家長(zhǎng)或老師。
學(xué)習(xí)方面的：
有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子三年級(jí)了，不需要像一二年級(jí)一樣管理關(guān)注，其實(shí)孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(zhǎng)。孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：很多同學(xué)成績(jī)都會(huì)出現(xiàn)下滑現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)們?cè)谧龊眯睦頊?zhǔn)備的同時(shí)更加重視他們的每個(gè)點(diǎn)滴的成長(zhǎng)。
作為咱們班的語(yǔ)數(shù)雙科教師我會(huì)盡自己最大的努力工作，但單憑我一個(gè)人的能力和精力畢竟有限，所以特別需要各位家長(zhǎng)的配合：
1、每天關(guān)注孩子作業(yè)，這樣會(huì)使孩子不敢掉以輕心偷懶，會(huì)及時(shí)改錯(cuò)，家長(zhǎng)也能了解孩子的學(xué)習(xí)情況。本學(xué)期語(yǔ)文作業(yè)種類(lèi)有注音本，課堂筆記本和家庭預(yù)習(xí)本是一個(gè)本，作文本，生字本，摘抄本，練習(xí)冊(cè)。語(yǔ)文學(xué)科本身的特點(diǎn)就注定了作業(yè)的多樣性，對(duì)于課文的背誦，由于孩子多，老師逐個(gè)檢查是不可能的，所以以后請(qǐng)家長(zhǎng)在百忙中督促檢查。
2、預(yù)習(xí)作業(yè)要重視，家長(zhǎng)裝著在聽(tīng)但可能不聽(tīng)，但一定要聽(tīng)到孩子們的讀書(shū)聲。養(yǎng)成帶問(wèn)題去預(yù)習(xí)，不懂的字詞查字典積累在本上。
3、根據(jù)孩子自身的情況安排練習(xí)，基礎(chǔ)較差的，每天進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練保證字詞句不丟分，基礎(chǔ)較好的孩子課堂這點(diǎn)作業(yè)明顯吃不飽，家長(zhǎng)要額外準(zhǔn)備一本練習(xí)冊(cè)挑題練習(xí)提高能力。
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致家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)發(fā)言篇六
大家好！
冬日的過(guò)去，帶走了上個(gè)學(xué)期的疲憊；而春姑娘的到來(lái)，為我們迎來(lái)了學(xué)期新的開(kāi)始。在這陽(yáng)光明媚的開(kāi)學(xué)第一天，我很高興能代表全體同學(xué)做發(fā)言。
今天，是美好的一天，陽(yáng)光宛如母親的雙手輕輕地?fù)崦覀兊哪?，無(wú)比的溫暖；小鳥(niǎo)悅耳的鳴聲像是為我們唱歌道早安；結(jié)實(shí)而高大的綠樹(shù)揮舞著手臂，仿佛想擁抱我們。而我們一朵朵祖國(guó)的花兒，正努力的汲取營(yíng)養(yǎng)，漸漸長(zhǎng)大。
在上個(gè)學(xué)期，我們收獲的不僅是許許多多的知識(shí)，更收獲了使我們受益終生的做人處事道理。我們長(zhǎng)大的不只是身高，更是一點(diǎn)一點(diǎn)聰明的腦子。我們成熟的不僅是外表，還有那顆快樂(lè)的心。上個(gè)學(xué)期通過(guò)老師與同學(xué)們的努力，右營(yíng)街小學(xué)獲得了更多的榮譽(yù)、輝煌。在這里，我祝老師們工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天！
全新的學(xué)期，我們應(yīng)該注入全新的動(dòng)力。學(xué)無(wú)止境，在新的學(xué)期，我們應(yīng)該多讀書(shū)，多思考，多努力，多學(xué)習(xí)，去尋找更多的人生寶藏；德為真理之花，我們要尊重長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝順父母，做一個(gè)有品德的好學(xué)生。我們更應(yīng)該樹(shù)立新的目標(biāo)，并且朝它奮勇而進(jìn)，進(jìn)行新的突破與創(chuàng)新，朝更廣闊的天空飛去，向更寬廣的大海游去，往更茫茫的道路走去。
讓我們沐浴在陽(yáng)光下，仰望神圣的五星紅旗，努力的發(fā)芽成長(zhǎng)吧！
謝謝大家！
致家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)發(fā)言篇七
大家早上好!
在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們迎來(lái)了xx幼兒園的開(kāi)學(xué)典禮，也是我們新學(xué)期的第一個(gè)升旗儀式。在這里我要告訴大家兩個(gè)好消息：
一是，我們迎來(lái)了108位新的'孩子，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們加入我們這個(gè)溫暖的大家庭!希望他們?cè)谶@里活潑、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
二是，原來(lái)在幼兒園上學(xué)的孩子都升班了，都當(dāng)哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!
新的學(xué)期，新的面貌，幼兒園為孩子們?cè)黾恿撕芏嘈碌耐婢?、?chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房的阿姨為孩子們準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望孩子們每天高高興興地來(lái)幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明、能干、可愛(ài)的小博士!希望你們?cè)趨R景新城幼兒園這塊沃土里，成為未來(lái)的英才。老師們會(huì)秉承教師愛(ài)的天職，像對(duì)待自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)你們。以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂(lè)于提問(wèn)、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶!為孩子們充滿希望、繁花似錦的未來(lái)，做好學(xué)前教育的堅(jiān)實(shí)鋪墊。
再此，我要借此機(jī)會(huì)，感謝我們的家長(zhǎng)，感謝你們對(duì)幼兒園工作的大力支持，感謝你們對(duì)匯景新城幼兒園的信任。
最后，我希望我們的全體幼兒在匯景新城幼兒園這個(gè)現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂(lè)的游戲，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)!
謝謝大家!
致家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)發(fā)言篇八
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
結(jié)束了假期生活，我們又重聚在校園，迎接充滿希望和生機(jī)的20__年新的學(xué)年，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校，向全校師生致以最誠(chéng)摯的祝福，祝大家在新的一年里身心健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、夢(mèng)想成真。
同學(xué)們，時(shí)至今日，年也過(guò)了節(jié)也過(guò)完了，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，從今天開(kāi)始就要把全部身心投入到學(xué)習(xí)上來(lái)，調(diào)整好心態(tài)，以最快的速度適應(yīng)緊張而充實(shí)的校園生活，因?yàn)?，?duì)于現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)才是你的根本，一個(gè)人一生中學(xué)生時(shí)代是最美好的時(shí)光，同時(shí)它又是人生旅程中最重要的階段，因?yàn)?，每個(gè)人的人生理想都要在學(xué)生時(shí)代起航。
剛剛過(guò)去的20__年里，學(xué)校教育教學(xué)取得了一定的成果，校容校貌發(fā)生了很大的變化，全體同學(xué)在各方面都取得了不小的進(jìn)步，取得了一些成績(jī)。全體教師表現(xiàn)出了事業(yè)心強(qiáng)、踏實(shí)勤奮、銳意進(jìn)取、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的精神狀態(tài)。20__年，新的學(xué)期又開(kāi)始了，面對(duì)新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們?cè)陉?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半。”新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢?在這里，我向同學(xué)們提議：
第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行。自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵(lì)自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦。新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全校創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。
第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿。學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物;不欺負(fù)小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;尊敬父母，懂得感恩。在社會(huì)，做一個(gè)遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
新的學(xué)年、新的起點(diǎn)，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同再鑄__小學(xué)新的輝煌!
謝謝大家!
致家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)發(fā)言篇九
各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
（1）早上8：20預(yù)備，8：30晨讀，中午2：10上課，大家不要送太早，沒(méi)人監(jiān)管的時(shí)間很危險(xiǎn)。早晨不早于7：30，中午不早于13：30。也不要送得太晚，預(yù)備鈴響后，學(xué)生急急忙忙地從校門(mén)跑進(jìn)來(lái)，跑的過(guò)程容易出危險(xiǎn)，學(xué)生到達(dá)教室后還需要一段時(shí)間才能平靜下來(lái)，也影像學(xué)上課學(xué)習(xí)，現(xiàn)在天氣不太冷，一定不要讓上學(xué)遲到。不讓來(lái)太早并不是讓學(xué)生遲到。另外教師早上8：00到校，然后進(jìn)班，8：00—8：30這段時(shí)間其實(shí)是數(shù)學(xué)老師檢查作業(yè)的時(shí)間。上午11：45，下午4：25放學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送。十月一之后我們會(huì)改時(shí)間，到時(shí)會(huì)提前告訴大家的。
（2）孩子有特殊情況一定要請(qǐng)假，讓我心里有數(shù)。
（3）有些孩子晚上會(huì)看電視或玩游戲，希望家長(zhǎng)能幫忙控制一下時(shí)間。讓孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。
2、教學(xué)生在校園里自己要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西。家長(zhǎng)要引導(dǎo)學(xué)生注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好。
1、給學(xué)生準(zhǔn)備好必須的學(xué)習(xí)用品。
3、一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)需要一段時(shí)間，這需要我們與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生樹(shù)立信心。
1、為學(xué)生準(zhǔn)備水杯或帶礦泉水，教育學(xué)生不帶飲料，用自己的杯子，不要隨意用別人的杯子，注意講究衛(wèi)生，防止傳染病的傳播。建議家長(zhǎng)讓孩子在家吃早午餐，或帶孩子親自去就餐，千萬(wàn)不可給幾元錢(qián)就讓孩子自己去吃，有的不吃買(mǎi)玩具了，有的吃些不衛(wèi)生的三無(wú)食品。
2、培養(yǎng)學(xué)生不撒謊、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。我提醒大家不要太相信孩子，因?yàn)樗麄儗?duì)別人的錯(cuò)誤總是夸夸其談，對(duì)自己的錯(cuò)誤卻避而不談。
3、教給孩子一些必須的生活技能。如：脫穿衣服，收拾自己的物品，遇到困難會(huì)求助。
4、不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子在家不亂花錢(qián)。不要給孩子錢(qián)，也不要讓孩子把錢(qián)帶到學(xué)校，學(xué)生需要什么可由家長(zhǎng)單獨(dú)代買(mǎi)，實(shí)在不可，也不能帶學(xué)生在門(mén)口的小攤點(diǎn)小店購(gòu)買(mǎi)，這樣容易形成亂花錢(qián)的習(xí)慣。
以上是我的我的粗淺認(rèn)識(shí)，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位諒解。為了你們的孩子，為了我們的學(xué)生，讓我們共同努力。
致家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)發(fā)言篇十
各位家長(zhǎng)同志：
上午好！很高興今天能和大家坐在一起。我是高一（7）班的班主任兼語(yǔ)文教師，我叫xx。
首先，我代表高一（7）班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)再次表示熱烈的歡迎，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你們的深深地謝意，感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了在孫疃中學(xué)就讀，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間不辭勞苦地趕來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛(ài)子之情、愛(ài)女之情，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)只要自己的家長(zhǎng)愿意來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們就是驕傲就是幸福。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望同時(shí)也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過(guò)程來(lái)看，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的'家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征。這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑c孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流，詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。
這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。有的家長(zhǎng)在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長(zhǎng)過(guò)高估計(jì)自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺(jué)得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè)、愛(ài)迪生小學(xué)被稱(chēng)為笨蛋，他們卻成為對(duì)人類(lèi)貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家；比爾蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹(shù)立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。
家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒(méi)有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無(wú)論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱(chēng)得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
教育孩子遇事多做自我批評(píng)。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對(duì)的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)更是一種愛(ài)。孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。
在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流、相互包容。作為家長(zhǎng)，要正確對(duì)待教師的不足，人無(wú)完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門(mén)功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來(lái)，教好書(shū)，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心。常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢(qián)要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的。
1、不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話，更不能傳無(wú)根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個(gè)光明正大、誠(chéng)實(shí)的人。
2、胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
3、遇事要冷靜，多做自我批評(píng)，互諒互讓?zhuān)灰鈿庥檬?，盲目沖動(dòng)，干出傻事。
各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。
各位家長(zhǎng)，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天，努力吧。
致家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)發(fā)言篇十一
大家下午好！
光陰似箭，日月如梭，今日的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今日的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今日的我已經(jīng)告別童年，走向青春，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我走進(jìn)了筆架山中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。
才開(kāi)學(xué)了兩天，就感覺(jué)很不適應(yīng)，可能是還沒(méi)有從愉快的暑假中走出來(lái)吧！心里有種酸酸的感覺(jué)。這我也明白，在我剛走進(jìn)校門(mén)時(shí)我就明白了暑假中的自由、歡樂(lè)會(huì)像過(guò)眼煙云一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤！
開(kāi)學(xué)后，我的感受很真，因?yàn)槲颐靼孜覍⒁M(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境，那里會(huì)有陌生的同學(xué)陌生的教師。
走進(jìn)學(xué)校，給我的第一個(gè)感覺(jué)是新鮮，學(xué)校是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；教師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、趣味。
第2個(gè)感覺(jué)是累。在開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)我抄完課程表后，竟打了一個(gè)寒戰(zhàn)——天最多要上8節(jié)課！我實(shí)在難以想象這種辛苦的學(xué)習(xí)生活，只好自我鼓勵(lì)：“一生之計(jì)在于勤。”第一天還好，作業(yè)比較少，可第2天，各科的作業(yè)接二連三地襲來(lái)。
能夠這樣說(shuō)，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！
致家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)發(fā)言篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
晚上好!
很感謝大家能抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，從在座的的家長(zhǎng)的人數(shù)可以看出每一位家長(zhǎng)對(duì)我們這個(gè)新班級(jí)充滿了期望。我想，你的期望就是我們干好每一項(xiàng)工作的最大的動(dòng)力。今天晚上把大家請(qǐng)來(lái)主要是：1互相認(rèn)識(shí)一下，讓孩子在進(jìn)入新班級(jí)之前，我們之間有個(gè)互相的了解，能在我們的配合下，讓孩子盡快適應(yīng)新班級(jí)的生活，再就是共商一下新班級(jí)的發(fā)展和今后的打算。最后就幼兒園的一些情況，需要大家配合的再說(shuō)一下。
我先介紹一下我自己….我，劉秀梅，相信在座的家長(zhǎng)已經(jīng)知道我了，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園的已經(jīng)8年的時(shí)間了，最近幾年一直擔(dān)任中班的班主任，今年在苗苗二班。長(zhǎng)的有點(diǎn)老，也沒(méi)有很優(yōu)秀的地方，但是我有足夠讓每一個(gè)家長(zhǎng)放心的耐心、細(xì)心、愛(ài)心、上進(jìn)心、還有讓每個(gè)孩子都喜歡的童心，在今后的工作中請(qǐng)各位家長(zhǎng)監(jiān)督我。
xx老師：不僅課上的好，年輕漂亮而且能歌善舞，幼兒園很多的舞蹈都是他排練的，王老師很喜歡孩子，要是哪位家長(zhǎng)有事，晚上你就不用來(lái)接的，有她替你摟著。今年我跟王老師具體負(fù)責(zé)班級(jí)的教育教學(xué)工作。
xx：具體負(fù)責(zé)班級(jí)的保育工作，是幼兒園的標(biāo)兵，更是我們班的好手，很多的活都讓他搶去了。相信我們?nèi)齻€(gè)是班級(jí)最好的搭檔，更相信我們的工作會(huì)干的更優(yōu)秀、更出色。
剛才我們都認(rèn)識(shí)了，苗苗二班就有21個(gè)男孩。19個(gè)女孩，780個(gè)爸爸媽媽?zhuān)€有三個(gè)老師組成，從現(xiàn)在開(kāi)始，這一秒開(kāi)始我宣布苗苗二班開(kāi)班了，祝每一位家長(zhǎng)在未來(lái)的一年里特別的放心。祝我們的孩子們吃的胖、玩得好、學(xué)的開(kāi)心，留下童年美好的回憶。
說(shuō)到這兒，我插上一段，有很多的家長(zhǎng)對(duì)分班很不理解，很多牢騷，一分班我的孩子又要哭了。通過(guò)幾年的經(jīng)驗(yàn)我們覺(jué)得分班有很多的好處：增強(qiáng)孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力，結(jié)識(shí)新老師，結(jié)識(shí)的新朋友。讓孩子的心理上感覺(jué)我上中班了，我長(zhǎng)大了，我應(yīng)該怎么樣了。要是不換，孩子心里應(yīng)該沒(méi)有甚么感覺(jué)。但是剛開(kāi)學(xué)的一周，肯定有孩子哭，我相信在老師跟家長(zhǎng)的努力下，孩子會(huì)很快適應(yīng)新班級(jí)，喜歡新班級(jí)。
《二、》班級(jí)工作的開(kāi)展和今后的打算。
1,抓好孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成，好習(xí)慣包括很多的內(nèi)容。
首先就是生活習(xí)慣：能自己吃飯，不挑食、不剩飯、自己穿疊衣服、自己的事情自己做，咱們作為家長(zhǎng)也應(yīng)該放手讓孩子去做，有個(gè)專(zhuān)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：如果你幫孩子太多，就是剝奪了孩子成長(zhǎng)的權(quán)利。記下這句話，咱們都好好的理解一下。
2,作息習(xí)慣：按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床、按時(shí)上幼兒園，給孩子養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。我的要求就是：晚上8.30----9.00睡覺(jué)，早上6.30—7.00起床，8點(diǎn)之前必須來(lái)到幼兒園。晚上看半小時(shí)動(dòng)畫(huà)片。
問(wèn)一下有誰(shuí)的孩子長(zhǎng)時(shí)間的看電視，咱們舉一下手?？磥?lái)不少。下一步咱們首先解決孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視的問(wèn)題：我一直用的方法就是我有望眼鏡能看到每個(gè)孩子在家的表現(xiàn)，通過(guò)家長(zhǎng)寫(xiě)紙條的形式來(lái)溝通，幫孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣。我的望遠(yuǎn)鏡每年發(fā)揮很大的作用。
舉例：新學(xué)期開(kāi)始，我也會(huì)經(jīng)常把班級(jí)的情況和孩子的一些活動(dòng)照片傳到上面，家長(zhǎng)可以去博客下載點(diǎn)照片給孩子留作紀(jì)念。
3,學(xué)習(xí)習(xí)慣：包括學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，能專(zhuān)注的聽(tīng)別人講話、學(xué)會(huì)思考、積極地回答問(wèn)題。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專(zhuān)注性也非常重要。因此，我們建議家長(zhǎng)在家開(kāi)展15——20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)，這些習(xí)慣在幼兒園著重的培養(yǎng)，更需要家長(zhǎng)的配合，跟孩子一起多讀書(shū)，多看報(bào)，為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。好習(xí)慣包括很多，一個(gè)好的習(xí)慣，將會(huì)伴隨孩子的一生，為孩子的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想只要我們聯(lián)起手來(lái)，專(zhuān)家說(shuō)的那個(gè)5+2=0就不會(huì)發(fā)生的苗苗二班。
二、今年的教育教學(xué)活動(dòng)也跟去年的差不多，有主題計(jì)劃張貼上墻，家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注，還有每月的家園互聯(lián)網(wǎng)能讓家長(zhǎng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，在開(kāi)展好所有課程的基礎(chǔ)上，我更想鍛煉孩子的動(dòng)手能力，俗話說(shuō)：心靈手巧。手巧自然心靈。我?guī)н^(guò)的中班一直玩紙，#、剪紙條#折紙，上一級(jí)的很多孩子都能將一張16開(kāi)的紙剪成從教室前面到教室后面那么長(zhǎng)，折紙一學(xué)期下來(lái)也能這20種，孩子的動(dòng)手能里有了很大的提高。如果你還有什么好的建議和方法，可以提出來(lái)，咱們來(lái)研究一下。
三：針對(duì)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，我們會(huì)制定不同的相應(yīng)的措施，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)多表?yè)P(yáng)，讓他更優(yōu)秀，對(duì)內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話的孩子我們會(huì)多給他提供鍛煉展示自己的機(jī)會(huì)，多讓他在小朋友面前變現(xiàn)自己，讓他變得更大膽，更自信。對(duì)這些細(xì)食的孩子，我們更要細(xì)心呵護(hù)，但一定需要家長(zhǎng)的配合。你別天天在家喂飯?，F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，比較任性、自私、，我們首先讓孩子們學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享。
為了我們能最快了解每一個(gè)孩子，孩子能最快的適應(yīng)新班級(jí)的生活，給家長(zhǎng)布置一個(gè)作業(yè)：把孩子的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足用紙寫(xiě)下來(lái)，開(kāi)學(xué)的時(shí)候一塊帶來(lái)交給我。必須完成的。
《三》還有幾件事情需要大家配合的。
1希望家長(zhǎng)多支持我們的工作，按時(shí)接送孩子，嚴(yán)格并堅(jiān)持使用接送卡。
2早上入園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查好孩子別把帶有危險(xiǎn)的東西帶到幼兒園來(lái)。咱們都要教育孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類(lèi)、硬幣、小棒、牙簽、藥等等)。在孩子入園前家長(zhǎng)做好檢查。
3、如果你的電話有什么變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，便于聯(lián)系。孩子早上上幼兒園有什么不舒服也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以便于我們更及時(shí)的關(guān)注。孩子有特殊情況，比如家里有事或孩子生病了不能來(lái)園，一定要打電話告訴我們，也可以讓孩子自己請(qǐng)假，這樣既便于我們能及時(shí)了解孩子的情況，也能使孩子懂得了有事要請(qǐng)假的道理，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
4大家也看到了，前面幼兒園新建，以后接送孩子跟小學(xué)都走東門(mén)。難免有時(shí)候會(huì)沖突，咱們家長(zhǎng)接送孩子是一定把車(chē)或者車(chē)子放在路南邊，告訴老人別騎著車(chē)子進(jìn)校園，以免發(fā)生不安全的因素。
5、若孩子生病服藥請(qǐng)登記好幼兒姓名、服用劑量、交給老師，由老師統(tǒng)一給孩子服藥。務(wù)必寫(xiě)清楚，防止漏服現(xiàn)象。
6各位家長(zhǎng)都很忙，沒(méi)有多少時(shí)間湊到一起來(lái)研究孩子，我為大家提供一個(gè)交流的平臺(tái)，一個(gè)苗苗二班家長(zhǎng)群，有興趣的家長(zhǎng)可以加入進(jìn)來(lái)，一塊來(lái)探討孩子成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
7現(xiàn)在天氣涼了，及時(shí)給孩子添加衣服，開(kāi)學(xué)時(shí)給孩子帶床小薄被子。
我就說(shuō)這些吧，再次感謝給位家長(zhǎng)，在新學(xué)期中希望大家給我們提出寶貴的意見(jiàn)，謝謝大家!
致家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)發(fā)言篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！歡迎各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)榉职嗟脑颍@次家長(zhǎng)會(huì)是孩子們升入六年級(jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。在新學(xué)期伊始，這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)真是太及時(shí)了，它既為新學(xué)期良好開(kāi)端吹響了號(hào)角，又為孩子們即將升入初中做了一個(gè)鋪墊。我想：這將是我們家校之間一次有意義的交流。
首先我想對(duì)我們xx班的孩子們進(jìn)行一個(gè)公正而客觀地評(píng)價(jià)：那就是心地善良、思想單純、積極上進(jìn)、陽(yáng)光心態(tài)。這樣的孩子們也打造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)上進(jìn)、凝聚力強(qiáng)、多次榮獲優(yōu)秀班集體”的xx班。毫不夸張的說(shuō)：這是我近幾年帶的一個(gè)最省心的班。我想：這首先應(yīng)該歸功于我們?cè)谧拿恳晃?，不是有一句話叫“父母是孩子的第一任教師”嗎？正是由于你們的言傳身教，正確教育，才使得我的孩子是優(yōu)秀的，我們的班級(jí)是優(yōu)秀的。在此我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝！
接下來(lái)，我想用事實(shí)來(lái)說(shuō)話，通過(guò)兩件事讓你們知道孩子們?cè)谛５谋憩F(xiàn)。我們班的鄧超凡同學(xué)體制本來(lái)就弱，上學(xué)期又因?yàn)橥炔抗钦郏委煍?shù)周后又怕耽誤上學(xué)，在還不能行走的情況下家長(zhǎng)把孩子送來(lái)了。孩子上廁所可真成了難題，在老師的安排下，我們班有幾個(gè)男同學(xué)輪流在課間幫助鄧超凡，孩子帶個(gè)瓶子，解手到瓶子后有這幾個(gè)男同學(xué)幫著倒在廁所里，一直堅(jiān)持到學(xué)期結(jié)束，并且在每次放學(xué)，這幾個(gè)孩子都是從四樓教室里把鄧超凡背到樓下放在媽媽接他的車(chē)后座上，真的很令人感動(dòng)。這幾個(gè)孩子是：張盼峰、潘世華、郭永奇、任志雄，后來(lái)很多孩子都加入了這個(gè)幫扶行列。家長(zhǎng)們，讓我們?yōu)楹⒆觽凃湴涟桑≡诤髞?lái)我校為一年級(jí)一個(gè)患重病孩子捐款活動(dòng)中，我們的孩子也都有出色的表現(xiàn)，我們班是捐款數(shù)額比較大的班級(jí)，其中李立棟捐50元，翟旭華、張倩雯各捐20元，榮獲“愛(ài)心小天使”稱(chēng)號(hào)。
第二件事我想說(shuō)說(shuō)我們班的早讀、午讀，首先感謝你們能讓孩子們按時(shí)到校參加早、午讀，然后感謝我們的班長(zhǎng)張倩雯和學(xué)習(xí)委員張悅，她倆真可謂是一對(duì)黃金搭檔，每天的早讀、午讀，在老師沒(méi)勁教室前，她倆一人管紀(jì)律，一人領(lǐng)讀，班級(jí)秩序井然。特別是我們班的午讀安靜的真是“一根針掉地上都聽(tīng)得見(jiàn)”，比上課還安靜。班風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)濃了，孩子們學(xué)習(xí)的積極性也提高了。我們午讀是師生共讀一本書(shū)，上學(xué)期我為孩子們選了《男生賈里》《女生賈梅》《格列佛游記》，讀后師生共同討論，撰寫(xiě)心得，收到了很不錯(cuò)的效果，孩子們的作文都有了不同程度的提高。
雖然在帶這個(gè)班的一年半中，我們班各方面都做的不錯(cuò)，，但我深深地知道，只靠我一個(gè)人是萬(wàn)萬(wàn)不行的，還有我們其他任課老師的配合，更有家長(zhǎng)們對(duì)我工作的支持，共同的努力，造就了我們這個(gè)優(yōu)秀的集體。為了使孩子們小學(xué)階段最后一學(xué)期的工作順利展開(kāi)，使孩子們能夠以積極的心態(tài)，順利升入初中，有幾點(diǎn)建議，請(qǐng)大家一如既往的給與配合。
關(guān)于這一點(diǎn)，我想請(qǐng)各位和我一同先欣賞一句名言：習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。從小培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，對(duì)其一生都有深遠(yuǎn)的意義。
我們所說(shuō)的養(yǎng)成教育，就是良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。如果我們家校一致，經(jīng)常交流，我想孩子們良好的行為習(xí)慣不難養(yǎng)成。我常對(duì)孩子們說(shuō)：“學(xué)校是我們的第二個(gè)家，教室就相當(dāng)于我們家里的一個(gè)臥室，愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校、教室就像愛(ài)護(hù)我們的家一樣?！币虼宋乙蠛⒆觽儽３至己玫男l(wèi)生習(xí)慣，從每天的打掃到精心地保持再到細(xì)心地?fù)焓?，孩子們前兩?xiàng)做的都不錯(cuò)，就是放學(xué)后的撿拾垃圾還未做到，希望各位家長(zhǎng)予以配合，教育孩子，在家里有意識(shí)的培養(yǎng)孩子隨手撿拾地板上的臟東西，并推及到學(xué)校也能做到。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣同樣重要。在學(xué)校里，我首先要求孩子們學(xué)會(huì)聽(tīng)講，為了使孩子們會(huì)聽(tīng)講，我對(duì)自己的要求也很?chē)?yán)格，精心備課，認(rèn)真講課，使學(xué)生在一堂課中一直能保持一種良好的狀態(tài)，現(xiàn)在只有少量的幾個(gè)孩子還沒(méi)學(xué)會(huì)聽(tīng)講。然后我要求孩子們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的'態(tài)度，把字寫(xiě)好，這一點(diǎn)我懇請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合，有一部分孩子的作業(yè)潦草應(yīng)付，希望在家庭作業(yè)中能看到您對(duì)孩子的嚴(yán)格要求。
家長(zhǎng)們，良好的行為收獲良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣收獲良好的性格，良好的性格會(huì)收獲意想不到的命運(yùn)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事抓起，使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
乍一看，“好孩子”“好學(xué)生”有區(qū)別嗎？還真有。大多數(shù)人（包括老師、家長(zhǎng)）心目中的好學(xué)生就是“一好帶多好”，這一好就是學(xué)習(xí)好，但我認(rèn)為他們也許并非好孩子（只是也許），我的理解：好孩子也許成績(jī)不好，但他心地善良、開(kāi)朗活潑、尊敬師長(zhǎng)、陽(yáng)光心態(tài)，這樣的孩子同樣是可愛(ài)的。而人們心目中的好學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)好因?yàn)槌煽?jī)好，他可能是老師的寵兒，是父母的驕傲，但他很可能會(huì)恃才傲物，身上免不了存在“驕、嬌“二氣，家長(zhǎng)們，這才是我們更應(yīng)該引起重視的問(wèn)題。不過(guò)目前在我們班還未發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，但不一定以后沒(méi)有，因此家長(zhǎng)們，我們一定要正確引導(dǎo)。作為老師，我當(dāng)然知道成績(jī)對(duì)于孩子、家長(zhǎng)有多么重要，對(duì)我們教師也同樣重要，因?yàn)樗贪嗉?jí)成績(jī)好，可以得到領(lǐng)導(dǎo)的褒獎(jiǎng)，同行的羨慕，家長(zhǎng)的認(rèn)可，但我更能體會(huì)到，健全的人格對(duì)孩子人生觀的形成多么重要。因此我覺(jué)得我們可以鼓勵(lì)孩子，不管成績(jī)優(yōu)劣，都應(yīng)該以積極向上的陽(yáng)光心態(tài)來(lái)面對(duì)生活，使”好孩子”和“好學(xué)生”達(dá)到完美的統(tǒng)一。
古今中外，關(guān)于讀書(shū)的名言多之又多。我很欣賞著名學(xué)者余秋雨的話：閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。真是太精彩了，也很實(shí)在，讀書(shū)確實(shí)是提升一個(gè)人人格魅力的重要途徑。近幾年，我們學(xué)校也抓了此項(xiàng)工作，也受到了一定效果，特別是今年搞得最好，我們的孩子還算是幸運(yùn)的。
記得我經(jīng)常在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)：給孩子買(mǎi)書(shū)是最明智的投資。我還是這句話，我覺(jué)得我們的家長(zhǎng)也很配合，上學(xué)期，我和孩子們共讀一本書(shū)，收效很大，現(xiàn)在我們的孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣也非常濃厚，有的孩子甚至出口成章。在此我也給家長(zhǎng)們一個(gè)建議：和孩子共讀一本書(shū)，這就是親子閱讀。也許您的工作很累，也許您的生意很忙，也許您自己覺(jué)得不再年輕，不是讀書(shū)的年齡，但每天抽出一個(gè)小時(shí)亦或半個(gè)小時(shí)，我想總會(huì)有的，很關(guān)鍵的一點(diǎn)，不能只為讀而讀，一定要和孩子交流研討。
對(duì)于即將升入初中的孩子家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這可是一件大事。有一句話說(shuō)得好：“適合孩子的學(xué)校就是好學(xué)校。”望子成龍心切的家長(zhǎng)不僅僅是擇校，還要擇班擇師，我仍然說(shuō)：“適合孩子的班級(jí)就是好班級(jí)，適合孩子的老師就是好老師?！?BR> 其實(shí)，把這事看得太重未必是好事，我的建議是：首先要保持一顆平常心順其自然。老話說(shuō)得好“是金子到哪里都會(huì)發(fā)光”，所以沒(méi)必要跟風(fēng)，每一個(gè)學(xué)校都有它的優(yōu)勢(shì)，每一個(gè)老師也都有他獨(dú)特的方法，要讓孩子適合學(xué)校，適合老師。在此我僅向大家講一下以前學(xué)生的例子供參考（此處省略若干字），具體主義還是自己拿。
致家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)發(fā)言篇十四
我是xx的父親，經(jīng)過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì)，我深受啟發(fā)受益匪淺?，F(xiàn)就孩子成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)她的教育談一下自身體會(huì)。
我以往當(dāng)過(guò)教師，孩子的母親也是教師，我們深知，無(wú)論教師還是家長(zhǎng)所做的一切做都是為了孩子好，為孩子的未來(lái)著想。孩子的教育不僅僅是教師或者是家長(zhǎng)一方面的職責(zé)，而是由教師和家長(zhǎng)共同來(lái)完成的一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，所以“家校共育”這種方式就顯得尤為重要。
此刻的孩子大部分都是獨(dú)生子女，在家基本都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，他們完全體會(huì)不到家長(zhǎng)或者教師的良苦用心，有的時(shí)候還故意跟教師或者家長(zhǎng)作對(duì)，這是一個(gè)很令人頭疼的問(wèn)題。所以在今后的教育過(guò)程中我們更要注重加強(qiáng)孩子的感恩教育和挫折教育，要讓他們懂得感恩父母，感恩教師，培養(yǎng)他們自立意識(shí)，讓他們懂得生活的艱辛。就像教師說(shuō)的一樣“愛(ài)之深，則為之計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)”。不要只顧孩子的眼前，要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。
一年級(jí)是孩子漫漫求學(xué)路的開(kāi)始。俗話說(shuō)的好“良好的開(kāi)端，是成功的一半”，所以一年級(jí)培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一件多么重要的事情，所以從此刻開(kāi)始我們要加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，期望我們能夠及時(shí)溝通了解孩子在學(xué)校和家中的表現(xiàn)，對(duì)他的不良習(xí)慣及時(shí)糾正。讓他們從要我學(xué)，變成我要學(xué)。逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，要讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件歡樂(lè)的事情。
在孩子的家庭生活中，我個(gè)人認(rèn)為不要老是對(duì)孩子頤指氣使，要研究到他們也是一個(gè)有自尊心的人，不要老是認(rèn)為他是一個(gè)孩子，要把他當(dāng)成一個(gè)朋友。其實(shí)有時(shí)孩子對(duì)父母的要求并不高，就是期望父母能夠帶他一齊出去玩玩，多陪陪他，多聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)心里話，多了解他童年的內(nèi)心世界，和他做一個(gè)好朋友。這樣才能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界真正去了解他，教育他。
我們會(huì)全力配合教師的教育，使孩子能夠有一個(gè)完美的將來(lái)。在此，我真誠(chéng)跟你們說(shuō)一句“教師您辛苦了，把孩子交給你們我們是放心的!”
致家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)發(fā)言篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx的家長(zhǎng)。今天是新學(xué)期的第一天，首先我代表各位家長(zhǎng)，對(duì)各位辛勤工作的老師和領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！祝你們教師節(jié)快樂(lè)、身體健康、家庭幸福！
在過(guò)去的日子里，學(xué)校努力為我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生，從各方面幫助學(xué)生進(jìn)步，讓我們家長(zhǎng)覺(jué)得放心和滿意。
新的學(xué)期，學(xué)校里推出了“創(chuàng)新發(fā)展，低碳校園”的主題活動(dòng)，作為家長(zhǎng)，我們對(duì)這一活動(dòng)的開(kāi)展表示由衷地歡迎和支持。在此，我代表各位學(xué)生家長(zhǎng)，希望我們的孩子除了在課堂上認(rèn)真聆聽(tīng)老師的教誨，刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)外，也要在課堂外、家庭和生活中，自覺(jué)遵守學(xué)校、家庭的各項(xiàng)規(guī)章制度和行為規(guī)范，以自己良好的言行來(lái)報(bào)答老師的厚愛(ài)。
同時(shí)，我也深切感到我們家長(zhǎng)肩上的重任。孩子尤其是低年齡段的孩子對(duì)身邊的事情缺乏理性的辨別是非能力，但有著比成人敏銳的感受能力，模仿能力極強(qiáng)。所以，當(dāng)我們做出亂扔垃圾、隨地吐痰、在公共場(chǎng)合大聲喧嘩、說(shuō)臟話、不遵守交通規(guī)則、隨意采摘花朵樹(shù)木、隨意打斷他人談話等等不良行為時(shí)，孩子們可能就已經(jīng)在不知不覺(jué)中學(xué)到了。所以，家長(zhǎng)們，讓我們?cè)谌粘＜彝ズ蜕鐣?huì)生活中約束好自己的言行，為孩子們作好表率作用吧。
我相信，通過(guò)學(xué)校和我們家長(zhǎng)的共同努力，相互溝通、理解和支持，我們的孩子在包橋小學(xué)的良好學(xué)習(xí)、生活環(huán)境中，一定能逐漸成為禮讓互助、尊重他人、懂得知恩、感恩，具有良好行為習(xí)慣和文明禮儀的合格學(xué)生。
最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里不斷進(jìn)步、學(xué)有所成；祝各位老師一帆風(fēng)順、心想事成；祝包橋小學(xué)越辦越好、再創(chuàng)佳績(jī)！
謝謝大家。
致家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)發(fā)言篇十六
各位家長(zhǎng)：
為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好地教育自己的子女做人與成材。學(xué)校決定在開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，目的在于盡早制定出教育孩子的良方，所謂“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”家長(zhǎng)們能準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，老師感到十分的欣慰，相信在這個(gè)學(xué)期家長(zhǎng)們肯定能像上個(gè)學(xué)期那樣，一如既往地支持學(xué)校和老師的工作。再次謝謝大家！
今天的會(huì)議議程主要包括以下幾個(gè)內(nèi)容：
在各位家長(zhǎng)的大力支持下，四年級(jí)的第一學(xué)期順利結(jié)束了，上個(gè)學(xué)期孩子們參加了學(xué)校組織的陶藝綜合實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中，孩子們開(kāi)闊了眼界，孩子們之間增進(jìn)了友誼。到現(xiàn)在孩子們說(shuō)起那天的活動(dòng)都還津津樂(lè)道。上個(gè)學(xué)期班務(wù)工作也開(kāi)展得很順利，班干部的管理能力越來(lái)越強(qiáng)，孩子們也更懂事了，課堂上，說(shuō)小話的少了，積極舉手回答問(wèn)題的多了。當(dāng)然不足之處也還是有的，我覺(jué)得在積極參加學(xué)校活動(dòng)這方面做得還是不夠，比如：各種征文活動(dòng)呀，少先隊(duì)布置的活動(dòng)呀，學(xué)校組織的各種比賽呀。反正就是要么收不到作品，要么就是交上來(lái)的作品質(zhì)量太一般。希望這個(gè)學(xué)期家長(zhǎng)能重視這些問(wèn)題，多了解孩子在學(xué)校的情況，鼓勵(lì)孩子多參加各種有益的活動(dòng)，其實(shí)孩子們除了在課堂上能學(xué)到知識(shí)外，在活動(dòng)中也能學(xué)到不少東西的。
每位孩子都在磕磕碰碰中逐漸長(zhǎng)大，一天比一天懂事了，他們有自己的思想和個(gè)性，我們班的孩子都是懂事的孩子，他們懂得感恩，個(gè)個(gè)都是孝順的孩子。我在昨天的晨會(huì)上開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)，讓孩子們來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己的心理話，感恩自己的父母，現(xiàn)在由我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上把這份心意轉(zhuǎn)達(dá)給家長(zhǎng)。
1、締造完美教室：
（1）建設(shè)特色班，完成班級(jí)名片的建設(shè)，班名、班徽已設(shè)定，班訓(xùn)只有預(yù)案，現(xiàn)在希望家長(zhǎng)們發(fā)揮集體的`聰明才智，定出最后的設(shè)計(jì)方案。
（2）實(shí)行班級(jí)民主管理，希望家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子積極參與到班級(jí)管理中來(lái)。
（3）班級(jí)新生活，這學(xué)期我們學(xué)校繼續(xù)致力于教育教學(xué)改革，所以請(qǐng)家長(zhǎng)了解一些新的舉措，比如：我們現(xiàn)在采用的學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)的做法，就深受孩子們的喜愛(ài)，大大提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性。
2、學(xué)校大力推行的兒童課程：晨誦、午讀和暮省。其中午讀時(shí)需要的書(shū)已無(wú)法滿足孩子們的需求了，請(qǐng)各位家長(zhǎng)利用節(jié)假日多點(diǎn)帶孩子去購(gòu)買(mǎi)。暮省的要求是沒(méi)周寫(xiě)兩篇，周五老師檢查，請(qǐng)家長(zhǎng)注意輔導(dǎo)和檢查。
致家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)發(fā)言篇一
首先我代表小一班的其他兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開(kāi)學(xué)已有二個(gè)多月了，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我主要從以下幾個(gè)方面講一下：
班級(jí)管理情況
1、班級(jí)人數(shù)：
這學(xué)期轉(zhuǎn)入了幾名新的幼兒，現(xiàn)在咱們小一班幼兒總共39名，其中男孩21名，女孩18名。
2、幼兒出勤率：
各位家長(zhǎng)都知道，咱們上一學(xué)期為了鼓勵(lì)孩子來(lái)上學(xué)，實(shí)行了一個(gè)全勤寶寶的獎(jiǎng)?wù)?，有些孩子也非常積極，為了得上全勤寶寶，都堅(jiān)持來(lái)上學(xué)，這個(gè)全勤寶寶的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是半天都沒(méi)有請(qǐng)假的幼兒，也是非常的嚴(yán)格，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，咱們小一班有一位幼兒在這一個(gè)學(xué)期中都沒(méi)有請(qǐng)半天的假，就是李嘉文小朋友，希望有了這個(gè)好寶寶做榜樣，各位家長(zhǎng)也鼓勵(lì)自己的孩子堅(jiān)持來(lái)上學(xué)，因?yàn)橹灰邪胩旎蛘咭惶觳粊?lái)上課，那就耽誤了課程，我們不會(huì)跟小學(xué)一樣給他補(bǔ)課。
3、對(duì)幼兒的要求：
小班幼兒來(lái)到幼兒園，我們要做的就是首先讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)好的常規(guī)，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，我們對(duì)孩子的上課的要求是：坐端正，認(rèn)真聽(tīng)，并且能夠積極的回答問(wèn)題。對(duì)幼兒排隊(duì)的要求是：不擁擠，一個(gè)跟著一個(gè)整齊的走。對(duì)于班里特別調(diào)皮的孩子我們教師會(huì)加強(qiáng)管理，嚴(yán)格要求，為的是讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣。
4、幼兒表現(xiàn)：
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了，自開(kāi)學(xué)以來(lái)一直表現(xiàn)很好的幼兒有：康峻齊、韓欣潔、魏澤宇、陳若婷、王姝嘉、盧政霖、張書(shū)語(yǔ)、楊家興、王佳妮、劉雨鑫、王貽萱、張軼群、張思瑜、王浩鑠、付龍耀，這些幼兒表現(xiàn)一直很棒，上課回答問(wèn)題也非常的積極，在這里提出表?yè)P(yáng)，但是也有需要努力的孩子比如：劉其碩、舒昱碩、王力揚(yáng)，這些幼兒在畫(huà)畫(huà)方面，聽(tīng)課方面不是很積極，還需要繼續(xù)努力。
5、活動(dòng)課：
最近有些家長(zhǎng)經(jīng)常問(wèn)，咱們園里有沒(méi)有特長(zhǎng)班，想讓幼兒學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)比如舞蹈，國(guó)畫(huà)一類(lèi)的，在這里我說(shuō)明一下，咱們小班特長(zhǎng)班是在每天下午進(jìn)行，咱們班這學(xué)期得特長(zhǎng)是繪畫(huà)，舞蹈中班的時(shí)候會(huì)選一些小女孩去學(xué)習(xí)，國(guó)畫(huà)到了大班才開(kāi)始開(kāi)展。
致家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)發(fā)言篇二
大家好?。ň炊Y）
我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。我能夠作為小學(xué)部學(xué)生代表發(fā)言，內(nèi)心非常激動(dòng)。
首先，我代表小學(xué)部全體同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了。新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在這充滿豐收的季節(jié)里，邁著輕盈的步伐，我們開(kāi)始了求知生涯中的又一個(gè)里程碑。
回首昨天，我們播種過(guò)希望，收獲過(guò)夢(mèng)想。同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，盡情享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)。面對(duì)今天，我們充滿希望，充滿力量。面對(duì)今天，我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。如果我是破浪的帆船，老師您就是燈塔；如果我是展翅的雄鷹，梅林實(shí)驗(yàn)學(xué)校就是我們飛翔的天空。面對(duì)今天，我們要努力學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)做人。學(xué)習(xí)盲人提燈籠，照亮別人就是照亮自己。讓我們學(xué)會(huì)約束，因?yàn)榧s束是為了飛得更高。讓我們注重細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)成就大事。讓我們播種好的行為，因?yàn)椴シN行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧！
最后，祝老師們工作順利、身體健康；祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)！更努力、更拼搏、更加油，學(xué)習(xí)更進(jìn)步！
謝謝大家！
致家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)發(fā)言篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
首先感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。自我介紹一下：我姓，是這個(gè)班的班主任，也是這個(gè)班的老師。另一位教我們班的是老師。您的孩子從九月一日開(kāi)始就成為一名真正的小學(xué)生了，不知您準(zhǔn)備好了嗎？良好的開(kāi)端是成功的一半。一年級(jí)也算是學(xué)生學(xué)習(xí)的開(kāi)始吧，今天我們坐在一起主要交流一下我們?cè)鯓优浜喜拍茏尯⒆佑泻玫拈_(kāi)端。我主要從以下幾方面來(lái)說(shuō)：
（1）早上8：20預(yù)備，8：30晨讀，中午2：10上課，大家不要送太早，沒(méi)人監(jiān)管的時(shí)間很危險(xiǎn)。早晨不早于7：30，中午不早于13：30。也不要送得太晚，預(yù)備鈴響后，學(xué)生急急忙忙地從校門(mén)跑進(jìn)來(lái)，跑的過(guò)程容易出危險(xiǎn)，學(xué)生到達(dá)教室后還需要一段時(shí)間才能平靜下來(lái)，也影像學(xué)上課學(xué)習(xí)，現(xiàn)在天氣不太冷，一定不要讓上學(xué)遲到。不讓來(lái)太早并不是讓學(xué)生遲到。另外教師早上8：00到校，然后進(jìn)班，8：00—8：30這段時(shí)間其實(shí)是數(shù)學(xué)老師檢查作業(yè)的時(shí)間。上午11：45，下午4：25放學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送。十月一之后我們會(huì)改時(shí)間，到時(shí)會(huì)提前告訴大家的。
（2）孩子有特殊情況一定要請(qǐng)假，讓我心里有數(shù)。
（3）有些孩子晚上會(huì)看電視或玩游戲，希望家長(zhǎng)能幫忙控制一下時(shí)間。讓孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。
2、教學(xué)生在校園里自己要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西。家長(zhǎng)要引導(dǎo)學(xué)生注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好。（現(xiàn)在的父母都只有一個(gè)孩子，孩子逗打的現(xiàn)象在所難免，希望家長(zhǎng)能以心換心，相互理解。學(xué)生個(gè)性有差異，學(xué)生多，年齡小，管理上帶來(lái)許多難題，家長(zhǎng)看自己的一個(gè)孩子又是還摔倒，更何況一個(gè)班級(jí)七十多人呢。）
1、給學(xué)生準(zhǔn)備好必須的學(xué)習(xí)用品。
2、提醒學(xué)生回家抓緊先寫(xiě)作業(yè)。一年級(jí)學(xué)生沒(méi)有自覺(jué)性，需要我們對(duì)督促，每天抽出時(shí)間給學(xué)生檢查一下家庭作業(yè)。并及時(shí)給予指導(dǎo)，多夸獎(jiǎng)，多鼓勵(lì)，但看到問(wèn)題是也要適當(dāng)?shù)呐u(píng)與激勵(lì)。
3、一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)需要一段時(shí)間，這需要我們與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生樹(shù)立信心。
1、為學(xué)生準(zhǔn)備水杯或帶礦泉水，教育學(xué)生不帶飲料，用自己的杯子，不要隨意用別人的杯子，注意講究衛(wèi)生，防止傳染病的傳播。建議家長(zhǎng)讓孩子在家吃早午餐，或帶孩子親自去就餐，千萬(wàn)不可給幾元錢(qián)就讓孩子自己去吃，有的不吃買(mǎi)玩具了，有的吃些不衛(wèi)生的三無(wú)食品。
2、培養(yǎng)學(xué)生不撒謊、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。我提醒大家不要太相信孩子，因?yàn)樗麄儗?duì)別人的錯(cuò)誤總是夸夸其談，對(duì)自己的錯(cuò)誤卻避而不談。
3、教給孩子一些必須的生活技能。如：脫穿衣服，收拾自己的物品，遇到困難會(huì)求助。
4、不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子在家不亂花錢(qián)。不要給孩子錢(qián)，也不要讓孩子把錢(qián)帶到學(xué)校，學(xué)生需要什么可由家長(zhǎng)單獨(dú)代買(mǎi)，實(shí)在不可，也不能帶學(xué)生在門(mén)口的小攤點(diǎn)小店購(gòu)買(mǎi)，這樣容易形成亂花錢(qián)的習(xí)慣。
以上是我的我的粗淺認(rèn)識(shí)，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位諒解。為了你們的孩子，為了我們的學(xué)生，讓我們共同努力。
致家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)發(fā)言篇四
大家好！歡迎各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)榉职嗟脑?，這次家長(zhǎng)會(huì)是孩子們升入六年級(jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。在新學(xué)期伊始，這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)真是太及時(shí)了，它既為新學(xué)期良好開(kāi)端吹響了號(hào)角，又為孩子們即將升入初中做了一個(gè)鋪墊。我想：這將是我們家校之間一次有意義的交流。
首先我想對(duì)我們xx班的孩子們進(jìn)行一個(gè)公正而客觀地評(píng)價(jià)：那就是心地善良、思想單純、積極上進(jìn)、陽(yáng)光心態(tài)。這樣的孩子們也打造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)上進(jìn)、凝聚力強(qiáng)、多次榮獲優(yōu)秀班集體”的xx班。毫不夸張的說(shuō)：這是我近幾年帶的一個(gè)最省心的班。我想：這首先應(yīng)該歸功于我們?cè)谧拿恳晃?，不是有一句話叫“父母是孩子的第一任教師”嗎？正是由于你們的言傳身教，正確教育，才使得我的孩子是優(yōu)秀的，我們的班級(jí)是優(yōu)秀的。在此我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝！
接下來(lái)，我想用事實(shí)來(lái)說(shuō)話，通過(guò)兩件事讓你們知道孩子們?cè)谛５谋憩F(xiàn)。我們班的鄧超凡同學(xué)體制本來(lái)就弱，上學(xué)期又因?yàn)橥炔抗钦?，治療?shù)周后又怕耽誤上學(xué)，在還不能行走的情況下家長(zhǎng)把孩子送來(lái)了。孩子上廁所可真成了難題，在老師的安排下，我們班有幾個(gè)男同學(xué)輪流在課間幫助鄧超凡，孩子帶個(gè)瓶子，解手到瓶子后有這幾個(gè)男同學(xué)幫著倒在廁所里，一直堅(jiān)持到學(xué)期結(jié)束，并且在每次放學(xué)，這幾個(gè)孩子都是從四樓教室里把鄧超凡背到樓下放在媽媽接他的車(chē)后座上，真的很令人感動(dòng)。這幾個(gè)孩子是：張盼峰、潘世華、郭永奇、任志雄，后來(lái)很多孩子都加入了這個(gè)幫扶行列。家長(zhǎng)們，讓我們?yōu)楹⒆觽凃湴涟?！在后?lái)我校為一年級(jí)一個(gè)患重病孩子捐款活動(dòng)中，我們的孩子也都有出色的表現(xiàn)，我們班是捐款數(shù)額比較大的班級(jí)，其中李立棟捐50元，翟旭華、張倩雯各捐20元，榮獲“愛(ài)心小天使”稱(chēng)號(hào)。
第二件事我想說(shuō)說(shuō)我們班的早讀、午讀，首先感謝你們能讓孩子們按時(shí)到校參加早、午讀，然后感謝我們的班長(zhǎng)張倩雯和學(xué)習(xí)委員張悅，她倆真可謂是一對(duì)黃金搭檔，每天的早讀、午讀，在老師沒(méi)勁教室前，她倆一人管紀(jì)律，一人領(lǐng)讀，班級(jí)秩序井然。特別是我們班的午讀安靜的真是“一根針掉地上都聽(tīng)得見(jiàn)”，比上課還安靜。班風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)濃了，孩子們學(xué)習(xí)的積極性也提高了。我們午讀是師生共讀一本書(shū)，上學(xué)期我為孩子們選了《男生賈里》《女生賈梅》《格列佛游記》，讀后師生共同討論，撰寫(xiě)心得，收到了很不錯(cuò)的效果，孩子們的作文都有了不同程度的提高。
雖然在帶這個(gè)班的一年半中，我們班各方面都做的不錯(cuò)，，但我深深地知道，只靠我一個(gè)人是萬(wàn)萬(wàn)不行的，還有我們其他任課老師的配合，更有家長(zhǎng)們對(duì)我工作的支持，共同的努力，造就了我們這個(gè)優(yōu)秀的集體。為了使孩子們小學(xué)階段最后一學(xué)期的工作順利展開(kāi)，使孩子們能夠以積極的心態(tài)，順利升入初中，有幾點(diǎn)建議，請(qǐng)大家一如既往的給與配合。
關(guān)于這一點(diǎn)，我想請(qǐng)各位和我一同先欣賞一句名言：習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。從小培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，對(duì)其一生都有深遠(yuǎn)的意義。
我們所說(shuō)的養(yǎng)成教育，就是良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。如果我們家校一致，經(jīng)常交流，我想孩子們良好的行為習(xí)慣不難養(yǎng)成。我常對(duì)孩子們說(shuō)：“學(xué)校是我們的第二個(gè)家，教室就相當(dāng)于我們家里的一個(gè)臥室，愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校、教室就像愛(ài)護(hù)我們的家一樣?！币虼宋乙蠛⒆觽儽３至己玫男l(wèi)生習(xí)慣，從每天的打掃到精心地保持再到細(xì)心地?fù)焓?，孩子們前兩?xiàng)做的都不錯(cuò)，就是放學(xué)后的撿拾垃圾還未做到，希望各位家長(zhǎng)予以配合，教育孩子，在家里有意識(shí)的培養(yǎng)孩子隨手撿拾地板上的臟東西，并推及到學(xué)校也能做到。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣同樣重要。在學(xué)校里，我首先要求孩子們學(xué)會(huì)聽(tīng)講，為了使孩子們會(huì)聽(tīng)講，我對(duì)自己的要求也很?chē)?yán)格，精心備課，認(rèn)真講課，使學(xué)生在一堂課中一直能保持一種良好的狀態(tài)，現(xiàn)在只有少量的幾個(gè)孩子還沒(méi)學(xué)會(huì)聽(tīng)講。然后我要求孩子們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，把字寫(xiě)好，這一點(diǎn)我懇請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合，有一部分孩子的作業(yè)潦草應(yīng)付，希望在家庭作業(yè)中能看到您對(duì)孩子的嚴(yán)格要求。
家長(zhǎng)們，良好的行為收獲良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣收獲良好的性格，良好的性格會(huì)收獲意想不到的命運(yùn)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事抓起，使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
乍一看，“好孩子”“好學(xué)生”有區(qū)別嗎？還真有。大多數(shù)人（包括老師、家長(zhǎng)）心目中的好學(xué)生就是“一好帶多好”，這一好就是學(xué)習(xí)好，但我認(rèn)為他們也許并非好孩子（只是也許），我的理解：好孩子也許成績(jī)不好，但他心地善良、開(kāi)朗活潑、尊敬師長(zhǎng)、陽(yáng)光心態(tài)，這樣的孩子同樣是可愛(ài)的。而人們心目中的好學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)好因?yàn)槌煽?jī)好，他可能是老師的寵兒，是父母的驕傲，但他很可能會(huì)恃才傲物，身上免不了存在“驕、嬌“二氣，家長(zhǎng)們，這才是我們更應(yīng)該引起重視的問(wèn)題。不過(guò)目前在我們班還未發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，但不一定以后沒(méi)有，因此家長(zhǎng)們，我們一定要正確引導(dǎo)。作為老師，我當(dāng)然知道成績(jī)對(duì)于孩子、家長(zhǎng)有多么重要，對(duì)我們教師也同樣重要，因?yàn)樗贪嗉?jí)成績(jī)好，可以得到領(lǐng)導(dǎo)的褒獎(jiǎng)，同行的羨慕，家長(zhǎng)的認(rèn)可，但我更能體會(huì)到，健全的人格對(duì)孩子人生觀的形成多么重要。因此我覺(jué)得我們可以鼓勵(lì)孩子，不管成績(jī)優(yōu)劣，都應(yīng)該以積極向上的陽(yáng)光心態(tài)來(lái)面對(duì)生活，使”好孩子”和“好學(xué)生”達(dá)到完美的統(tǒng)一。
古今中外，關(guān)于讀書(shū)的名言多之又多。我很欣賞著名學(xué)者余秋雨的話：閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。真是太精彩了，也很實(shí)在，讀書(shū)確實(shí)是提升一個(gè)人人格魅力的重要途徑。近幾年，我們學(xué)校也抓了此項(xiàng)工作，也受到了一定效果，特別是今年搞得最好，我們的孩子還算是幸運(yùn)的。
記得我經(jīng)常在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)：給孩子買(mǎi)書(shū)是最明智的投資。我還是這句話，我覺(jué)得我們的家長(zhǎng)也很配合，上學(xué)期，我和孩子們共讀一本書(shū)，收效很大，現(xiàn)在我們的孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣也非常濃厚，有的孩子甚至出口成章。在此我也給家長(zhǎng)們一個(gè)建議：和孩子共讀一本書(shū)，這就是親子閱讀。蓮山也許您的工作很累，也許您的生意很忙，也許您自己覺(jué)得不再年輕，不是讀書(shū)的年齡，但每天抽出一個(gè)小時(shí)亦或半個(gè)小時(shí)，我想總會(huì)有的，很關(guān)鍵的一點(diǎn)，不能只為讀而讀，一定要和孩子交流研討。
對(duì)于即將升入初中的孩子家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這可是一件大事。有一句話說(shuō)得好：“適合孩子的學(xué)校就是好學(xué)校?！蓖映升埿那械募议L(zhǎng)不僅僅是擇校，還要擇班擇師，我仍然說(shuō)：“適合孩子的班級(jí)就是好班級(jí)，適合孩子的老師就是好老師。”
其實(shí)，把這事看得太重未必是好事，我的建議是：首先要保持一顆平常心順其自然。老話說(shuō)得好“是金子到哪里都會(huì)發(fā)光”，所以沒(méi)必要跟風(fēng)，每一個(gè)學(xué)校都有它的優(yōu)勢(shì)，每一個(gè)老師也都有他獨(dú)特的方法，要讓孩子適合學(xué)校，適合老師。在此我僅向大家講一下以前學(xué)生的例子供參考（此處省略若干字），具體主義還是自己拿。
致家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)發(fā)言篇五
各位家長(zhǎng)：
大家好！首先，我在此向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。今天，借著家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)機(jī)會(huì)，我想我們應(yīng)該敞開(kāi)心扉，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活。我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下。
班級(jí)總的情況：
各位家長(zhǎng)都知道三年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)。三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)的學(xué)習(xí)。
1、知識(shí)方面。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn)：三年級(jí)的試卷上除保留了一二年級(jí)的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)、名人名言、謁后語(yǔ)、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思、改寫(xiě)把字句、被字句、反問(wèn)句變陳述句等，閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來(lái)獵取。數(shù)學(xué)的問(wèn)題解析也明顯增加了難度，對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合能力的要求是越來(lái)越高了。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，是孩子在學(xué)習(xí)上比較難適應(yīng)的一年。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也提醒家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，最主要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了。
這也就是為什么三年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍下滑甚至偏低的主要原因。相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋?zhuān)蠹乙呀?jīng)對(duì)三年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。
班級(jí)管理中我會(huì)這樣做
班級(jí)管理上
護(hù)，我的想法是當(dāng)學(xué)生如果出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，要怕老師，而平時(shí)又要自覺(jué)接近老師。這樣就便于師生的交流，感情的親近，有利于學(xué)生的發(fā)展。中年級(jí)的學(xué)生正處于行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)，個(gè)人行為習(xí)慣的中，好壞也影響著整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)。所以，本學(xué)期，我致力于學(xué)生自律、自理和反思能力的培養(yǎng)。比如，課堂上應(yīng)該約束自己專(zhuān)心聽(tīng)講；做作業(yè)時(shí)要靜下心來(lái)，積極思考？？從現(xiàn)在就要讓學(xué)生自己知道什么時(shí)候該干什么，而不是事事要讓別人來(lái)督促。自理能力的培養(yǎng)，在生活中對(duì)自己的事情有計(jì)劃、有安排；遇到小困難自己能處理、解決，而不是一味地依靠家長(zhǎng)或老師。
學(xué)習(xí)方面的：
有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子三年級(jí)了，不需要像一二年級(jí)一樣管理關(guān)注，其實(shí)孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(zhǎng)。孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：很多同學(xué)成績(jī)都會(huì)出現(xiàn)下滑現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)們?cè)谧龊眯睦頊?zhǔn)備的同時(shí)更加重視他們的每個(gè)點(diǎn)滴的成長(zhǎng)。
作為咱們班的語(yǔ)數(shù)雙科教師我會(huì)盡自己最大的努力工作，但單憑我一個(gè)人的能力和精力畢竟有限，所以特別需要各位家長(zhǎng)的配合：
1、每天關(guān)注孩子作業(yè)，這樣會(huì)使孩子不敢掉以輕心偷懶，會(huì)及時(shí)改錯(cuò)，家長(zhǎng)也能了解孩子的學(xué)習(xí)情況。本學(xué)期語(yǔ)文作業(yè)種類(lèi)有注音本，課堂筆記本和家庭預(yù)習(xí)本是一個(gè)本，作文本，生字本，摘抄本，練習(xí)冊(cè)。語(yǔ)文學(xué)科本身的特點(diǎn)就注定了作業(yè)的多樣性，對(duì)于課文的背誦，由于孩子多，老師逐個(gè)檢查是不可能的，所以以后請(qǐng)家長(zhǎng)在百忙中督促檢查。
2、預(yù)習(xí)作業(yè)要重視，家長(zhǎng)裝著在聽(tīng)但可能不聽(tīng)，但一定要聽(tīng)到孩子們的讀書(shū)聲。養(yǎng)成帶問(wèn)題去預(yù)習(xí)，不懂的字詞查字典積累在本上。
3、根據(jù)孩子自身的情況安排練習(xí)，基礎(chǔ)較差的，每天進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練保證字詞句不丟分，基礎(chǔ)較好的孩子課堂這點(diǎn)作業(yè)明顯吃不飽，家長(zhǎng)要額外準(zhǔn)備一本練習(xí)冊(cè)挑題練習(xí)提高能力。
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致家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)發(fā)言篇六
大家好！
冬日的過(guò)去，帶走了上個(gè)學(xué)期的疲憊；而春姑娘的到來(lái)，為我們迎來(lái)了學(xué)期新的開(kāi)始。在這陽(yáng)光明媚的開(kāi)學(xué)第一天，我很高興能代表全體同學(xué)做發(fā)言。
今天，是美好的一天，陽(yáng)光宛如母親的雙手輕輕地?fù)崦覀兊哪?，無(wú)比的溫暖；小鳥(niǎo)悅耳的鳴聲像是為我們唱歌道早安；結(jié)實(shí)而高大的綠樹(shù)揮舞著手臂，仿佛想擁抱我們。而我們一朵朵祖國(guó)的花兒，正努力的汲取營(yíng)養(yǎng)，漸漸長(zhǎng)大。
在上個(gè)學(xué)期，我們收獲的不僅是許許多多的知識(shí)，更收獲了使我們受益終生的做人處事道理。我們長(zhǎng)大的不只是身高，更是一點(diǎn)一點(diǎn)聰明的腦子。我們成熟的不僅是外表，還有那顆快樂(lè)的心。上個(gè)學(xué)期通過(guò)老師與同學(xué)們的努力，右營(yíng)街小學(xué)獲得了更多的榮譽(yù)、輝煌。在這里，我祝老師們工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天！
全新的學(xué)期，我們應(yīng)該注入全新的動(dòng)力。學(xué)無(wú)止境，在新的學(xué)期，我們應(yīng)該多讀書(shū)，多思考，多努力，多學(xué)習(xí)，去尋找更多的人生寶藏；德為真理之花，我們要尊重長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝順父母，做一個(gè)有品德的好學(xué)生。我們更應(yīng)該樹(shù)立新的目標(biāo)，并且朝它奮勇而進(jìn)，進(jìn)行新的突破與創(chuàng)新，朝更廣闊的天空飛去，向更寬廣的大海游去，往更茫茫的道路走去。
讓我們沐浴在陽(yáng)光下，仰望神圣的五星紅旗，努力的發(fā)芽成長(zhǎng)吧！
謝謝大家！
致家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)發(fā)言篇七
大家早上好!
在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們迎來(lái)了xx幼兒園的開(kāi)學(xué)典禮，也是我們新學(xué)期的第一個(gè)升旗儀式。在這里我要告訴大家兩個(gè)好消息：
一是，我們迎來(lái)了108位新的'孩子，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們加入我們這個(gè)溫暖的大家庭!希望他們?cè)谶@里活潑、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
二是，原來(lái)在幼兒園上學(xué)的孩子都升班了，都當(dāng)哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!
新的學(xué)期，新的面貌，幼兒園為孩子們?cè)黾恿撕芏嘈碌耐婢?、?chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房的阿姨為孩子們準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望孩子們每天高高興興地來(lái)幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明、能干、可愛(ài)的小博士!希望你們?cè)趨R景新城幼兒園這塊沃土里，成為未來(lái)的英才。老師們會(huì)秉承教師愛(ài)的天職，像對(duì)待自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)你們。以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂(lè)于提問(wèn)、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶!為孩子們充滿希望、繁花似錦的未來(lái)，做好學(xué)前教育的堅(jiān)實(shí)鋪墊。
再此，我要借此機(jī)會(huì)，感謝我們的家長(zhǎng)，感謝你們對(duì)幼兒園工作的大力支持，感謝你們對(duì)匯景新城幼兒園的信任。
最后，我希望我們的全體幼兒在匯景新城幼兒園這個(gè)現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂(lè)的游戲，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)!
謝謝大家!
致家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)發(fā)言篇八
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
結(jié)束了假期生活，我們又重聚在校園，迎接充滿希望和生機(jī)的20__年新的學(xué)年，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校，向全校師生致以最誠(chéng)摯的祝福，祝大家在新的一年里身心健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、夢(mèng)想成真。
同學(xué)們，時(shí)至今日，年也過(guò)了節(jié)也過(guò)完了，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，從今天開(kāi)始就要把全部身心投入到學(xué)習(xí)上來(lái)，調(diào)整好心態(tài)，以最快的速度適應(yīng)緊張而充實(shí)的校園生活，因?yàn)?，?duì)于現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)才是你的根本，一個(gè)人一生中學(xué)生時(shí)代是最美好的時(shí)光，同時(shí)它又是人生旅程中最重要的階段，因?yàn)?，每個(gè)人的人生理想都要在學(xué)生時(shí)代起航。
剛剛過(guò)去的20__年里，學(xué)校教育教學(xué)取得了一定的成果，校容校貌發(fā)生了很大的變化，全體同學(xué)在各方面都取得了不小的進(jìn)步，取得了一些成績(jī)。全體教師表現(xiàn)出了事業(yè)心強(qiáng)、踏實(shí)勤奮、銳意進(jìn)取、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的精神狀態(tài)。20__年，新的學(xué)期又開(kāi)始了，面對(duì)新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們?cè)陉?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半。”新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢?在這里，我向同學(xué)們提議：
第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行。自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵(lì)自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦。新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全校創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。
第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿。學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物;不欺負(fù)小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;尊敬父母，懂得感恩。在社會(huì)，做一個(gè)遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
新的學(xué)年、新的起點(diǎn)，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同再鑄__小學(xué)新的輝煌!
謝謝大家!
致家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)發(fā)言篇九
各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
（1）早上8：20預(yù)備，8：30晨讀，中午2：10上課，大家不要送太早，沒(méi)人監(jiān)管的時(shí)間很危險(xiǎn)。早晨不早于7：30，中午不早于13：30。也不要送得太晚，預(yù)備鈴響后，學(xué)生急急忙忙地從校門(mén)跑進(jìn)來(lái)，跑的過(guò)程容易出危險(xiǎn)，學(xué)生到達(dá)教室后還需要一段時(shí)間才能平靜下來(lái)，也影像學(xué)上課學(xué)習(xí)，現(xiàn)在天氣不太冷，一定不要讓上學(xué)遲到。不讓來(lái)太早并不是讓學(xué)生遲到。另外教師早上8：00到校，然后進(jìn)班，8：00—8：30這段時(shí)間其實(shí)是數(shù)學(xué)老師檢查作業(yè)的時(shí)間。上午11：45，下午4：25放學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送。十月一之后我們會(huì)改時(shí)間，到時(shí)會(huì)提前告訴大家的。
（2）孩子有特殊情況一定要請(qǐng)假，讓我心里有數(shù)。
（3）有些孩子晚上會(huì)看電視或玩游戲，希望家長(zhǎng)能幫忙控制一下時(shí)間。讓孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。
2、教學(xué)生在校園里自己要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西。家長(zhǎng)要引導(dǎo)學(xué)生注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好。
1、給學(xué)生準(zhǔn)備好必須的學(xué)習(xí)用品。
3、一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)需要一段時(shí)間，這需要我們與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生樹(shù)立信心。
1、為學(xué)生準(zhǔn)備水杯或帶礦泉水，教育學(xué)生不帶飲料，用自己的杯子，不要隨意用別人的杯子，注意講究衛(wèi)生，防止傳染病的傳播。建議家長(zhǎng)讓孩子在家吃早午餐，或帶孩子親自去就餐，千萬(wàn)不可給幾元錢(qián)就讓孩子自己去吃，有的不吃買(mǎi)玩具了，有的吃些不衛(wèi)生的三無(wú)食品。
2、培養(yǎng)學(xué)生不撒謊、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。我提醒大家不要太相信孩子，因?yàn)樗麄儗?duì)別人的錯(cuò)誤總是夸夸其談，對(duì)自己的錯(cuò)誤卻避而不談。
3、教給孩子一些必須的生活技能。如：脫穿衣服，收拾自己的物品，遇到困難會(huì)求助。
4、不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子在家不亂花錢(qián)。不要給孩子錢(qián)，也不要讓孩子把錢(qián)帶到學(xué)校，學(xué)生需要什么可由家長(zhǎng)單獨(dú)代買(mǎi)，實(shí)在不可，也不能帶學(xué)生在門(mén)口的小攤點(diǎn)小店購(gòu)買(mǎi)，這樣容易形成亂花錢(qián)的習(xí)慣。
以上是我的我的粗淺認(rèn)識(shí)，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位諒解。為了你們的孩子，為了我們的學(xué)生，讓我們共同努力。
致家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)發(fā)言篇十
各位家長(zhǎng)同志：
上午好！很高興今天能和大家坐在一起。我是高一（7）班的班主任兼語(yǔ)文教師，我叫xx。
首先，我代表高一（7）班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)再次表示熱烈的歡迎，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你們的深深地謝意，感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了在孫疃中學(xué)就讀，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間不辭勞苦地趕來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛(ài)子之情、愛(ài)女之情，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)只要自己的家長(zhǎng)愿意來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們就是驕傲就是幸福。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望同時(shí)也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過(guò)程來(lái)看，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的'家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征。這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑c孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流，詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。
這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。有的家長(zhǎng)在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長(zhǎng)過(guò)高估計(jì)自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺(jué)得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè)、愛(ài)迪生小學(xué)被稱(chēng)為笨蛋，他們卻成為對(duì)人類(lèi)貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家；比爾蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹(shù)立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。
家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒(méi)有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無(wú)論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱(chēng)得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
教育孩子遇事多做自我批評(píng)。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對(duì)的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)更是一種愛(ài)。孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。
在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流、相互包容。作為家長(zhǎng)，要正確對(duì)待教師的不足，人無(wú)完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門(mén)功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來(lái)，教好書(shū)，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心。常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢(qián)要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的。
1、不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話，更不能傳無(wú)根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個(gè)光明正大、誠(chéng)實(shí)的人。
2、胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
3、遇事要冷靜，多做自我批評(píng)，互諒互讓?zhuān)灰鈿庥檬?，盲目沖動(dòng)，干出傻事。
各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。
各位家長(zhǎng)，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天，努力吧。
致家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)發(fā)言篇十一
大家下午好！
光陰似箭，日月如梭，今日的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今日的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今日的我已經(jīng)告別童年，走向青春，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我走進(jìn)了筆架山中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。
才開(kāi)學(xué)了兩天，就感覺(jué)很不適應(yīng)，可能是還沒(méi)有從愉快的暑假中走出來(lái)吧！心里有種酸酸的感覺(jué)。這我也明白，在我剛走進(jìn)校門(mén)時(shí)我就明白了暑假中的自由、歡樂(lè)會(huì)像過(guò)眼煙云一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤！
開(kāi)學(xué)后，我的感受很真，因?yàn)槲颐靼孜覍⒁M(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境，那里會(huì)有陌生的同學(xué)陌生的教師。
走進(jìn)學(xué)校，給我的第一個(gè)感覺(jué)是新鮮，學(xué)校是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；教師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、趣味。
第2個(gè)感覺(jué)是累。在開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)我抄完課程表后，竟打了一個(gè)寒戰(zhàn)——天最多要上8節(jié)課！我實(shí)在難以想象這種辛苦的學(xué)習(xí)生活，只好自我鼓勵(lì)：“一生之計(jì)在于勤。”第一天還好，作業(yè)比較少，可第2天，各科的作業(yè)接二連三地襲來(lái)。
能夠這樣說(shuō)，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！
致家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)發(fā)言篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
晚上好!
很感謝大家能抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，從在座的的家長(zhǎng)的人數(shù)可以看出每一位家長(zhǎng)對(duì)我們這個(gè)新班級(jí)充滿了期望。我想，你的期望就是我們干好每一項(xiàng)工作的最大的動(dòng)力。今天晚上把大家請(qǐng)來(lái)主要是：1互相認(rèn)識(shí)一下，讓孩子在進(jìn)入新班級(jí)之前，我們之間有個(gè)互相的了解，能在我們的配合下，讓孩子盡快適應(yīng)新班級(jí)的生活，再就是共商一下新班級(jí)的發(fā)展和今后的打算。最后就幼兒園的一些情況，需要大家配合的再說(shuō)一下。
我先介紹一下我自己….我，劉秀梅，相信在座的家長(zhǎng)已經(jīng)知道我了，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園的已經(jīng)8年的時(shí)間了，最近幾年一直擔(dān)任中班的班主任，今年在苗苗二班。長(zhǎng)的有點(diǎn)老，也沒(méi)有很優(yōu)秀的地方，但是我有足夠讓每一個(gè)家長(zhǎng)放心的耐心、細(xì)心、愛(ài)心、上進(jìn)心、還有讓每個(gè)孩子都喜歡的童心，在今后的工作中請(qǐng)各位家長(zhǎng)監(jiān)督我。
xx老師：不僅課上的好，年輕漂亮而且能歌善舞，幼兒園很多的舞蹈都是他排練的，王老師很喜歡孩子，要是哪位家長(zhǎng)有事，晚上你就不用來(lái)接的，有她替你摟著。今年我跟王老師具體負(fù)責(zé)班級(jí)的教育教學(xué)工作。
xx：具體負(fù)責(zé)班級(jí)的保育工作，是幼兒園的標(biāo)兵，更是我們班的好手，很多的活都讓他搶去了。相信我們?nèi)齻€(gè)是班級(jí)最好的搭檔，更相信我們的工作會(huì)干的更優(yōu)秀、更出色。
剛才我們都認(rèn)識(shí)了，苗苗二班就有21個(gè)男孩。19個(gè)女孩，780個(gè)爸爸媽媽?zhuān)€有三個(gè)老師組成，從現(xiàn)在開(kāi)始，這一秒開(kāi)始我宣布苗苗二班開(kāi)班了，祝每一位家長(zhǎng)在未來(lái)的一年里特別的放心。祝我們的孩子們吃的胖、玩得好、學(xué)的開(kāi)心，留下童年美好的回憶。
說(shuō)到這兒，我插上一段，有很多的家長(zhǎng)對(duì)分班很不理解，很多牢騷，一分班我的孩子又要哭了。通過(guò)幾年的經(jīng)驗(yàn)我們覺(jué)得分班有很多的好處：增強(qiáng)孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力，結(jié)識(shí)新老師，結(jié)識(shí)的新朋友。讓孩子的心理上感覺(jué)我上中班了，我長(zhǎng)大了，我應(yīng)該怎么樣了。要是不換，孩子心里應(yīng)該沒(méi)有甚么感覺(jué)。但是剛開(kāi)學(xué)的一周，肯定有孩子哭，我相信在老師跟家長(zhǎng)的努力下，孩子會(huì)很快適應(yīng)新班級(jí)，喜歡新班級(jí)。
《二、》班級(jí)工作的開(kāi)展和今后的打算。
1,抓好孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成，好習(xí)慣包括很多的內(nèi)容。
首先就是生活習(xí)慣：能自己吃飯，不挑食、不剩飯、自己穿疊衣服、自己的事情自己做，咱們作為家長(zhǎng)也應(yīng)該放手讓孩子去做，有個(gè)專(zhuān)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：如果你幫孩子太多，就是剝奪了孩子成長(zhǎng)的權(quán)利。記下這句話，咱們都好好的理解一下。
2,作息習(xí)慣：按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床、按時(shí)上幼兒園，給孩子養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。我的要求就是：晚上8.30----9.00睡覺(jué)，早上6.30—7.00起床，8點(diǎn)之前必須來(lái)到幼兒園。晚上看半小時(shí)動(dòng)畫(huà)片。
問(wèn)一下有誰(shuí)的孩子長(zhǎng)時(shí)間的看電視，咱們舉一下手?？磥?lái)不少。下一步咱們首先解決孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視的問(wèn)題：我一直用的方法就是我有望眼鏡能看到每個(gè)孩子在家的表現(xiàn)，通過(guò)家長(zhǎng)寫(xiě)紙條的形式來(lái)溝通，幫孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣。我的望遠(yuǎn)鏡每年發(fā)揮很大的作用。
舉例：新學(xué)期開(kāi)始，我也會(huì)經(jīng)常把班級(jí)的情況和孩子的一些活動(dòng)照片傳到上面，家長(zhǎng)可以去博客下載點(diǎn)照片給孩子留作紀(jì)念。
3,學(xué)習(xí)習(xí)慣：包括學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，能專(zhuān)注的聽(tīng)別人講話、學(xué)會(huì)思考、積極地回答問(wèn)題。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專(zhuān)注性也非常重要。因此，我們建議家長(zhǎng)在家開(kāi)展15——20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)，這些習(xí)慣在幼兒園著重的培養(yǎng)，更需要家長(zhǎng)的配合，跟孩子一起多讀書(shū)，多看報(bào)，為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。好習(xí)慣包括很多，一個(gè)好的習(xí)慣，將會(huì)伴隨孩子的一生，為孩子的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想只要我們聯(lián)起手來(lái)，專(zhuān)家說(shuō)的那個(gè)5+2=0就不會(huì)發(fā)生的苗苗二班。
二、今年的教育教學(xué)活動(dòng)也跟去年的差不多，有主題計(jì)劃張貼上墻，家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注，還有每月的家園互聯(lián)網(wǎng)能讓家長(zhǎng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，在開(kāi)展好所有課程的基礎(chǔ)上，我更想鍛煉孩子的動(dòng)手能力，俗話說(shuō)：心靈手巧。手巧自然心靈。我?guī)н^(guò)的中班一直玩紙，#、剪紙條#折紙，上一級(jí)的很多孩子都能將一張16開(kāi)的紙剪成從教室前面到教室后面那么長(zhǎng)，折紙一學(xué)期下來(lái)也能這20種，孩子的動(dòng)手能里有了很大的提高。如果你還有什么好的建議和方法，可以提出來(lái)，咱們來(lái)研究一下。
三：針對(duì)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，我們會(huì)制定不同的相應(yīng)的措施，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)多表?yè)P(yáng)，讓他更優(yōu)秀，對(duì)內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話的孩子我們會(huì)多給他提供鍛煉展示自己的機(jī)會(huì)，多讓他在小朋友面前變現(xiàn)自己，讓他變得更大膽，更自信。對(duì)這些細(xì)食的孩子，我們更要細(xì)心呵護(hù)，但一定需要家長(zhǎng)的配合。你別天天在家喂飯?，F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，比較任性、自私、，我們首先讓孩子們學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享。
為了我們能最快了解每一個(gè)孩子，孩子能最快的適應(yīng)新班級(jí)的生活，給家長(zhǎng)布置一個(gè)作業(yè)：把孩子的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足用紙寫(xiě)下來(lái)，開(kāi)學(xué)的時(shí)候一塊帶來(lái)交給我。必須完成的。
《三》還有幾件事情需要大家配合的。
1希望家長(zhǎng)多支持我們的工作，按時(shí)接送孩子，嚴(yán)格并堅(jiān)持使用接送卡。
2早上入園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查好孩子別把帶有危險(xiǎn)的東西帶到幼兒園來(lái)。咱們都要教育孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類(lèi)、硬幣、小棒、牙簽、藥等等)。在孩子入園前家長(zhǎng)做好檢查。
3、如果你的電話有什么變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，便于聯(lián)系。孩子早上上幼兒園有什么不舒服也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以便于我們更及時(shí)的關(guān)注。孩子有特殊情況，比如家里有事或孩子生病了不能來(lái)園，一定要打電話告訴我們，也可以讓孩子自己請(qǐng)假，這樣既便于我們能及時(shí)了解孩子的情況，也能使孩子懂得了有事要請(qǐng)假的道理，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
4大家也看到了，前面幼兒園新建，以后接送孩子跟小學(xué)都走東門(mén)。難免有時(shí)候會(huì)沖突，咱們家長(zhǎng)接送孩子是一定把車(chē)或者車(chē)子放在路南邊，告訴老人別騎著車(chē)子進(jìn)校園，以免發(fā)生不安全的因素。
5、若孩子生病服藥請(qǐng)登記好幼兒姓名、服用劑量、交給老師，由老師統(tǒng)一給孩子服藥。務(wù)必寫(xiě)清楚，防止漏服現(xiàn)象。
6各位家長(zhǎng)都很忙，沒(méi)有多少時(shí)間湊到一起來(lái)研究孩子，我為大家提供一個(gè)交流的平臺(tái)，一個(gè)苗苗二班家長(zhǎng)群，有興趣的家長(zhǎng)可以加入進(jìn)來(lái)，一塊來(lái)探討孩子成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
7現(xiàn)在天氣涼了，及時(shí)給孩子添加衣服，開(kāi)學(xué)時(shí)給孩子帶床小薄被子。
我就說(shuō)這些吧，再次感謝給位家長(zhǎng)，在新學(xué)期中希望大家給我們提出寶貴的意見(jiàn)，謝謝大家!
致家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)發(fā)言篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！歡迎各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)榉职嗟脑颍@次家長(zhǎng)會(huì)是孩子們升入六年級(jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。在新學(xué)期伊始，這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)真是太及時(shí)了，它既為新學(xué)期良好開(kāi)端吹響了號(hào)角，又為孩子們即將升入初中做了一個(gè)鋪墊。我想：這將是我們家校之間一次有意義的交流。
首先我想對(duì)我們xx班的孩子們進(jìn)行一個(gè)公正而客觀地評(píng)價(jià)：那就是心地善良、思想單純、積極上進(jìn)、陽(yáng)光心態(tài)。這樣的孩子們也打造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)上進(jìn)、凝聚力強(qiáng)、多次榮獲優(yōu)秀班集體”的xx班。毫不夸張的說(shuō)：這是我近幾年帶的一個(gè)最省心的班。我想：這首先應(yīng)該歸功于我們?cè)谧拿恳晃?，不是有一句話叫“父母是孩子的第一任教師”嗎？正是由于你們的言傳身教，正確教育，才使得我的孩子是優(yōu)秀的，我們的班級(jí)是優(yōu)秀的。在此我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝！
接下來(lái)，我想用事實(shí)來(lái)說(shuō)話，通過(guò)兩件事讓你們知道孩子們?cè)谛５谋憩F(xiàn)。我們班的鄧超凡同學(xué)體制本來(lái)就弱，上學(xué)期又因?yàn)橥炔抗钦郏委煍?shù)周后又怕耽誤上學(xué)，在還不能行走的情況下家長(zhǎng)把孩子送來(lái)了。孩子上廁所可真成了難題，在老師的安排下，我們班有幾個(gè)男同學(xué)輪流在課間幫助鄧超凡，孩子帶個(gè)瓶子，解手到瓶子后有這幾個(gè)男同學(xué)幫著倒在廁所里，一直堅(jiān)持到學(xué)期結(jié)束，并且在每次放學(xué)，這幾個(gè)孩子都是從四樓教室里把鄧超凡背到樓下放在媽媽接他的車(chē)后座上，真的很令人感動(dòng)。這幾個(gè)孩子是：張盼峰、潘世華、郭永奇、任志雄，后來(lái)很多孩子都加入了這個(gè)幫扶行列。家長(zhǎng)們，讓我們?yōu)楹⒆觽凃湴涟桑≡诤髞?lái)我校為一年級(jí)一個(gè)患重病孩子捐款活動(dòng)中，我們的孩子也都有出色的表現(xiàn)，我們班是捐款數(shù)額比較大的班級(jí)，其中李立棟捐50元，翟旭華、張倩雯各捐20元，榮獲“愛(ài)心小天使”稱(chēng)號(hào)。
第二件事我想說(shuō)說(shuō)我們班的早讀、午讀，首先感謝你們能讓孩子們按時(shí)到校參加早、午讀，然后感謝我們的班長(zhǎng)張倩雯和學(xué)習(xí)委員張悅，她倆真可謂是一對(duì)黃金搭檔，每天的早讀、午讀，在老師沒(méi)勁教室前，她倆一人管紀(jì)律，一人領(lǐng)讀，班級(jí)秩序井然。特別是我們班的午讀安靜的真是“一根針掉地上都聽(tīng)得見(jiàn)”，比上課還安靜。班風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)濃了，孩子們學(xué)習(xí)的積極性也提高了。我們午讀是師生共讀一本書(shū)，上學(xué)期我為孩子們選了《男生賈里》《女生賈梅》《格列佛游記》，讀后師生共同討論，撰寫(xiě)心得，收到了很不錯(cuò)的效果，孩子們的作文都有了不同程度的提高。
雖然在帶這個(gè)班的一年半中，我們班各方面都做的不錯(cuò)，，但我深深地知道，只靠我一個(gè)人是萬(wàn)萬(wàn)不行的，還有我們其他任課老師的配合，更有家長(zhǎng)們對(duì)我工作的支持，共同的努力，造就了我們這個(gè)優(yōu)秀的集體。為了使孩子們小學(xué)階段最后一學(xué)期的工作順利展開(kāi)，使孩子們能夠以積極的心態(tài)，順利升入初中，有幾點(diǎn)建議，請(qǐng)大家一如既往的給與配合。
關(guān)于這一點(diǎn)，我想請(qǐng)各位和我一同先欣賞一句名言：習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。從小培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，對(duì)其一生都有深遠(yuǎn)的意義。
我們所說(shuō)的養(yǎng)成教育，就是良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。如果我們家校一致，經(jīng)常交流，我想孩子們良好的行為習(xí)慣不難養(yǎng)成。我常對(duì)孩子們說(shuō)：“學(xué)校是我們的第二個(gè)家，教室就相當(dāng)于我們家里的一個(gè)臥室，愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校、教室就像愛(ài)護(hù)我們的家一樣?！币虼宋乙蠛⒆觽儽３至己玫男l(wèi)生習(xí)慣，從每天的打掃到精心地保持再到細(xì)心地?fù)焓?，孩子們前兩?xiàng)做的都不錯(cuò)，就是放學(xué)后的撿拾垃圾還未做到，希望各位家長(zhǎng)予以配合，教育孩子，在家里有意識(shí)的培養(yǎng)孩子隨手撿拾地板上的臟東西，并推及到學(xué)校也能做到。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣同樣重要。在學(xué)校里，我首先要求孩子們學(xué)會(huì)聽(tīng)講，為了使孩子們會(huì)聽(tīng)講，我對(duì)自己的要求也很?chē)?yán)格，精心備課，認(rèn)真講課，使學(xué)生在一堂課中一直能保持一種良好的狀態(tài)，現(xiàn)在只有少量的幾個(gè)孩子還沒(méi)學(xué)會(huì)聽(tīng)講。然后我要求孩子們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的'態(tài)度，把字寫(xiě)好，這一點(diǎn)我懇請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合，有一部分孩子的作業(yè)潦草應(yīng)付，希望在家庭作業(yè)中能看到您對(duì)孩子的嚴(yán)格要求。
家長(zhǎng)們，良好的行為收獲良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣收獲良好的性格，良好的性格會(huì)收獲意想不到的命運(yùn)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事抓起，使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
乍一看，“好孩子”“好學(xué)生”有區(qū)別嗎？還真有。大多數(shù)人（包括老師、家長(zhǎng)）心目中的好學(xué)生就是“一好帶多好”，這一好就是學(xué)習(xí)好，但我認(rèn)為他們也許并非好孩子（只是也許），我的理解：好孩子也許成績(jī)不好，但他心地善良、開(kāi)朗活潑、尊敬師長(zhǎng)、陽(yáng)光心態(tài)，這樣的孩子同樣是可愛(ài)的。而人們心目中的好學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)好因?yàn)槌煽?jī)好，他可能是老師的寵兒，是父母的驕傲，但他很可能會(huì)恃才傲物，身上免不了存在“驕、嬌“二氣，家長(zhǎng)們，這才是我們更應(yīng)該引起重視的問(wèn)題。不過(guò)目前在我們班還未發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，但不一定以后沒(méi)有，因此家長(zhǎng)們，我們一定要正確引導(dǎo)。作為老師，我當(dāng)然知道成績(jī)對(duì)于孩子、家長(zhǎng)有多么重要，對(duì)我們教師也同樣重要，因?yàn)樗贪嗉?jí)成績(jī)好，可以得到領(lǐng)導(dǎo)的褒獎(jiǎng)，同行的羨慕，家長(zhǎng)的認(rèn)可，但我更能體會(huì)到，健全的人格對(duì)孩子人生觀的形成多么重要。因此我覺(jué)得我們可以鼓勵(lì)孩子，不管成績(jī)優(yōu)劣，都應(yīng)該以積極向上的陽(yáng)光心態(tài)來(lái)面對(duì)生活，使”好孩子”和“好學(xué)生”達(dá)到完美的統(tǒng)一。
古今中外，關(guān)于讀書(shū)的名言多之又多。我很欣賞著名學(xué)者余秋雨的話：閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。真是太精彩了，也很實(shí)在，讀書(shū)確實(shí)是提升一個(gè)人人格魅力的重要途徑。近幾年，我們學(xué)校也抓了此項(xiàng)工作，也受到了一定效果，特別是今年搞得最好，我們的孩子還算是幸運(yùn)的。
記得我經(jīng)常在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)：給孩子買(mǎi)書(shū)是最明智的投資。我還是這句話，我覺(jué)得我們的家長(zhǎng)也很配合，上學(xué)期，我和孩子們共讀一本書(shū)，收效很大，現(xiàn)在我們的孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣也非常濃厚，有的孩子甚至出口成章。在此我也給家長(zhǎng)們一個(gè)建議：和孩子共讀一本書(shū)，這就是親子閱讀。也許您的工作很累，也許您的生意很忙，也許您自己覺(jué)得不再年輕，不是讀書(shū)的年齡，但每天抽出一個(gè)小時(shí)亦或半個(gè)小時(shí)，我想總會(huì)有的，很關(guān)鍵的一點(diǎn)，不能只為讀而讀，一定要和孩子交流研討。
對(duì)于即將升入初中的孩子家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這可是一件大事。有一句話說(shuō)得好：“適合孩子的學(xué)校就是好學(xué)校。”望子成龍心切的家長(zhǎng)不僅僅是擇校，還要擇班擇師，我仍然說(shuō)：“適合孩子的班級(jí)就是好班級(jí)，適合孩子的老師就是好老師?！?BR> 其實(shí)，把這事看得太重未必是好事，我的建議是：首先要保持一顆平常心順其自然。老話說(shuō)得好“是金子到哪里都會(huì)發(fā)光”，所以沒(méi)必要跟風(fēng)，每一個(gè)學(xué)校都有它的優(yōu)勢(shì)，每一個(gè)老師也都有他獨(dú)特的方法，要讓孩子適合學(xué)校，適合老師。在此我僅向大家講一下以前學(xué)生的例子供參考（此處省略若干字），具體主義還是自己拿。
致家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)發(fā)言篇十四
我是xx的父親，經(jīng)過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì)，我深受啟發(fā)受益匪淺?，F(xiàn)就孩子成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)她的教育談一下自身體會(huì)。
我以往當(dāng)過(guò)教師，孩子的母親也是教師，我們深知，無(wú)論教師還是家長(zhǎng)所做的一切做都是為了孩子好，為孩子的未來(lái)著想。孩子的教育不僅僅是教師或者是家長(zhǎng)一方面的職責(zé)，而是由教師和家長(zhǎng)共同來(lái)完成的一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，所以“家校共育”這種方式就顯得尤為重要。
此刻的孩子大部分都是獨(dú)生子女，在家基本都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，他們完全體會(huì)不到家長(zhǎng)或者教師的良苦用心，有的時(shí)候還故意跟教師或者家長(zhǎng)作對(duì)，這是一個(gè)很令人頭疼的問(wèn)題。所以在今后的教育過(guò)程中我們更要注重加強(qiáng)孩子的感恩教育和挫折教育，要讓他們懂得感恩父母，感恩教師，培養(yǎng)他們自立意識(shí)，讓他們懂得生活的艱辛。就像教師說(shuō)的一樣“愛(ài)之深，則為之計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)”。不要只顧孩子的眼前，要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。
一年級(jí)是孩子漫漫求學(xué)路的開(kāi)始。俗話說(shuō)的好“良好的開(kāi)端，是成功的一半”，所以一年級(jí)培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一件多么重要的事情，所以從此刻開(kāi)始我們要加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，期望我們能夠及時(shí)溝通了解孩子在學(xué)校和家中的表現(xiàn)，對(duì)他的不良習(xí)慣及時(shí)糾正。讓他們從要我學(xué)，變成我要學(xué)。逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，要讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件歡樂(lè)的事情。
在孩子的家庭生活中，我個(gè)人認(rèn)為不要老是對(duì)孩子頤指氣使，要研究到他們也是一個(gè)有自尊心的人，不要老是認(rèn)為他是一個(gè)孩子，要把他當(dāng)成一個(gè)朋友。其實(shí)有時(shí)孩子對(duì)父母的要求并不高，就是期望父母能夠帶他一齊出去玩玩，多陪陪他，多聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)心里話，多了解他童年的內(nèi)心世界，和他做一個(gè)好朋友。這樣才能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界真正去了解他，教育他。
我們會(huì)全力配合教師的教育，使孩子能夠有一個(gè)完美的將來(lái)。在此，我真誠(chéng)跟你們說(shuō)一句“教師您辛苦了，把孩子交給你們我們是放心的!”
致家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)發(fā)言篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx的家長(zhǎng)。今天是新學(xué)期的第一天，首先我代表各位家長(zhǎng)，對(duì)各位辛勤工作的老師和領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！祝你們教師節(jié)快樂(lè)、身體健康、家庭幸福！
在過(guò)去的日子里，學(xué)校努力為我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生，從各方面幫助學(xué)生進(jìn)步，讓我們家長(zhǎng)覺(jué)得放心和滿意。
新的學(xué)期，學(xué)校里推出了“創(chuàng)新發(fā)展，低碳校園”的主題活動(dòng)，作為家長(zhǎng)，我們對(duì)這一活動(dòng)的開(kāi)展表示由衷地歡迎和支持。在此，我代表各位學(xué)生家長(zhǎng)，希望我們的孩子除了在課堂上認(rèn)真聆聽(tīng)老師的教誨，刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)外，也要在課堂外、家庭和生活中，自覺(jué)遵守學(xué)校、家庭的各項(xiàng)規(guī)章制度和行為規(guī)范，以自己良好的言行來(lái)報(bào)答老師的厚愛(ài)。
同時(shí)，我也深切感到我們家長(zhǎng)肩上的重任。孩子尤其是低年齡段的孩子對(duì)身邊的事情缺乏理性的辨別是非能力，但有著比成人敏銳的感受能力，模仿能力極強(qiáng)。所以，當(dāng)我們做出亂扔垃圾、隨地吐痰、在公共場(chǎng)合大聲喧嘩、說(shuō)臟話、不遵守交通規(guī)則、隨意采摘花朵樹(shù)木、隨意打斷他人談話等等不良行為時(shí)，孩子們可能就已經(jīng)在不知不覺(jué)中學(xué)到了。所以，家長(zhǎng)們，讓我們?cè)谌粘＜彝ズ蜕鐣?huì)生活中約束好自己的言行，為孩子們作好表率作用吧。
我相信，通過(guò)學(xué)校和我們家長(zhǎng)的共同努力，相互溝通、理解和支持，我們的孩子在包橋小學(xué)的良好學(xué)習(xí)、生活環(huán)境中，一定能逐漸成為禮讓互助、尊重他人、懂得知恩、感恩，具有良好行為習(xí)慣和文明禮儀的合格學(xué)生。
最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里不斷進(jìn)步、學(xué)有所成；祝各位老師一帆風(fēng)順、心想事成；祝包橋小學(xué)越辦越好、再創(chuàng)佳績(jī)！
謝謝大家。
致家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)發(fā)言篇十六
各位家長(zhǎng)：
為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好地教育自己的子女做人與成材。學(xué)校決定在開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，目的在于盡早制定出教育孩子的良方，所謂“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”家長(zhǎng)們能準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，老師感到十分的欣慰，相信在這個(gè)學(xué)期家長(zhǎng)們肯定能像上個(gè)學(xué)期那樣，一如既往地支持學(xué)校和老師的工作。再次謝謝大家！
今天的會(huì)議議程主要包括以下幾個(gè)內(nèi)容：
在各位家長(zhǎng)的大力支持下，四年級(jí)的第一學(xué)期順利結(jié)束了，上個(gè)學(xué)期孩子們參加了學(xué)校組織的陶藝綜合實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中，孩子們開(kāi)闊了眼界，孩子們之間增進(jìn)了友誼。到現(xiàn)在孩子們說(shuō)起那天的活動(dòng)都還津津樂(lè)道。上個(gè)學(xué)期班務(wù)工作也開(kāi)展得很順利，班干部的管理能力越來(lái)越強(qiáng)，孩子們也更懂事了，課堂上，說(shuō)小話的少了，積極舉手回答問(wèn)題的多了。當(dāng)然不足之處也還是有的，我覺(jué)得在積極參加學(xué)校活動(dòng)這方面做得還是不夠，比如：各種征文活動(dòng)呀，少先隊(duì)布置的活動(dòng)呀，學(xué)校組織的各種比賽呀。反正就是要么收不到作品，要么就是交上來(lái)的作品質(zhì)量太一般。希望這個(gè)學(xué)期家長(zhǎng)能重視這些問(wèn)題，多了解孩子在學(xué)校的情況，鼓勵(lì)孩子多參加各種有益的活動(dòng)，其實(shí)孩子們除了在課堂上能學(xué)到知識(shí)外，在活動(dòng)中也能學(xué)到不少東西的。
每位孩子都在磕磕碰碰中逐漸長(zhǎng)大，一天比一天懂事了，他們有自己的思想和個(gè)性，我們班的孩子都是懂事的孩子，他們懂得感恩，個(gè)個(gè)都是孝順的孩子。我在昨天的晨會(huì)上開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)，讓孩子們來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己的心理話，感恩自己的父母，現(xiàn)在由我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上把這份心意轉(zhuǎn)達(dá)給家長(zhǎng)。
1、締造完美教室：
（1）建設(shè)特色班，完成班級(jí)名片的建設(shè)，班名、班徽已設(shè)定，班訓(xùn)只有預(yù)案，現(xiàn)在希望家長(zhǎng)們發(fā)揮集體的`聰明才智，定出最后的設(shè)計(jì)方案。
（2）實(shí)行班級(jí)民主管理，希望家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子積極參與到班級(jí)管理中來(lái)。
（3）班級(jí)新生活，這學(xué)期我們學(xué)校繼續(xù)致力于教育教學(xué)改革，所以請(qǐng)家長(zhǎng)了解一些新的舉措，比如：我們現(xiàn)在采用的學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)的做法，就深受孩子們的喜愛(ài)，大大提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性。
2、學(xué)校大力推行的兒童課程：晨誦、午讀和暮省。其中午讀時(shí)需要的書(shū)已無(wú)法滿足孩子們的需求了，請(qǐng)各位家長(zhǎng)利用節(jié)假日多點(diǎn)帶孩子去購(gòu)買(mǎi)。暮省的要求是沒(méi)周寫(xiě)兩篇，周五老師檢查，請(qǐng)家長(zhǎng)注意輔導(dǎo)和檢查。