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亂扔垃圾的心得篇一
隨著現(xiàn)代人生活水平的提高，垃圾問題已成為一個日益突出的社會問題。在這個快節(jié)奏的社會，人們習(xí)慣性地亂扔垃圾已成為常態(tài)。然而，亂扔垃圾不僅破壞了環(huán)境，還影響健康與社會秩序。在深感其不可取的同時(shí)，我思考了亂扔垃圾背后的原因，并找到了解決之道。通過努力倡導(dǎo)環(huán)保理念、提高個人意識和加強(qiáng)制度建設(shè)，我們能為美麗的家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
首先，我們要明白亂扔垃圾背后的原因。亂扔垃圾往往來自人們對環(huán)境的漠視和便捷性的追求。在城市中，我們經(jīng)常看到街頭巷尾堆滿了垃圾，而垃圾桶則空蕩蕩的。這反映了人們不愿意走幾步路去尋找垃圾桶，而選擇將垃圾隨意扔放的懶惰心態(tài)。此外，一些人存在環(huán)保意識薄弱的問題，沒有意識到亂扔垃圾對環(huán)境和健康的危害。因此，解決亂扔垃圾的問題，首先要增強(qiáng)人們的環(huán)保意識，教育他們明確垃圾分類和合理處理的重要性。
其次，個人意識的提升是改變亂扔垃圾現(xiàn)象的關(guān)鍵。作為一個公民，每個人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。不僅要自己不亂扔垃圾，還要努力影響身邊的人。我們可以通過與家人、朋友、同事的交流，分享環(huán)保知識和亂扔垃圾的危害，希望能夠激發(fā)他們的環(huán)保意識。此外，家庭教育也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)。父母在日常生活中要給孩子樹立正確的價(jià)值觀，教育他們愛護(hù)環(huán)境、保持衛(wèi)生，從小培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。只有每個人都做出努力，才能從源頭上減少垃圾的產(chǎn)生，進(jìn)而減少亂扔垃圾的現(xiàn)象。
第三，加強(qiáng)制度建設(shè)是控制亂扔垃圾的重要手段。政府在管理垃圾問題上應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督和執(zhí)法力度，嚴(yán)格處罰亂扔垃圾行為。制定相關(guān)法律法規(guī)，建立健全的垃圾分類制度，提高違法亂扔垃圾的懲罰力度，讓觸犯法律者付出相應(yīng)的代價(jià)，以起到震懾作用。此外，政府還應(yīng)加大對垃圾處理設(shè)施的建設(shè)投入，提高垃圾處理效率，確保垃圾分類能夠得到有效實(shí)施。只有通過制度建設(shè)的完善，才能形成多方共同努力的良好局面。
最后，廣泛倡導(dǎo)環(huán)保理念也是解決亂扔垃圾問題的重要途徑。媒體、學(xué)校和社會組織等應(yīng)積極宣傳環(huán)保知識，引導(dǎo)公眾養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。通過豐富多樣的宣傳形式，如海報(bào)、廣告、公益活動等，提高人們對環(huán)保問題的重視程度。同時(shí)，可開展一系列環(huán)保主題的教育活動，如垃圾分類培訓(xùn)、環(huán)保知識競賽等，不斷加強(qiáng)公眾的環(huán)保意識，讓每個人都能夠參與到環(huán)保行動中來。
總之，亂扔垃圾給環(huán)境和人們的生活帶來了嚴(yán)重的危害。每個人都應(yīng)提高環(huán)保意識，樹立正確的價(jià)值觀，同時(shí)政府也應(yīng)加強(qiáng)管理和制度建設(shè)，形成社會共識來解決這一問題。只有通過大家的共同努力，才能保護(hù)好我們美麗的家園，為子孫后代創(chuàng)造更美好的環(huán)境。
亂扔垃圾的心得篇二
近年來，環(huán)境污染和垃圾問題已經(jīng)成為世界范圍內(nèi)的社會問題。垃圾不僅僅是一種污染，更是對人們身心健康的威脅。中職生是未來社會的中堅(jiān)力量，如何在校園中培養(yǎng)“垃圾不亂扔”的好習(xí)慣，成為一個引領(lǐng)時(shí)代的品德問題。本文旨在探討并分享我自己的思考和實(shí)踐，希望能夠通過自己的努力，影響周圍的人，從而推動垃圾分類理念的普及與推廣。
第二段：思考源于生活，實(shí)踐出真知
自從學(xué)習(xí)了環(huán)境課程后，我對垃圾問題的認(rèn)識有了很大的提高，也更加深刻地意識到垃圾對我們的生活和環(huán)境造成的危害。我通過觀察周圍的人，發(fā)現(xiàn)許多人沒有養(yǎng)成垃圾分類規(guī)范的好習(xí)慣，導(dǎo)致垃圾分類的工作效果不是很理想。因此，我從自身開始反思，明確了垃圾分類的重要性和意義，決定從現(xiàn)在開始，切實(shí)積極地做出自己的貢獻(xiàn)。
第三段：從點(diǎn)滴做起，積極參與
首先，我從身邊的小事做起。在日常生活中，我會把自己使用過的紙巾、廢棄物等垃圾按照規(guī)定分類投放到對應(yīng)的垃圾桶中。其次，我會去學(xué)校的垃圾分類站點(diǎn)投放可回收物和餐廚垃圾，并把不同種類的垃圾放到相應(yīng)的回收桶中。最后，我會積極參加學(xué)校組織的志愿者活動，宣傳垃圾分類的知識和理念，影響身邊的人一起來關(guān)注和關(guān)心垃圾問題。
第四段：垃圾分類，成為職業(yè)生涯的一部分
作為一名中職生，我認(rèn)為垃圾分類思想必須與我們的職業(yè)聯(lián)系起來。未來，我們將成為各行各業(yè)的中堅(jiān)力量，我們應(yīng)積極響應(yīng)國家政策，推動垃圾分類工作，在自己的從業(yè)領(lǐng)域中落實(shí)垃圾分類制度。同時(shí)，也應(yīng)該追求資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的理念，協(xié)助推動經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境三個方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。
第五段：結(jié)語
因?yàn)樽约旱呐Γ页晒Φ匕选袄粊y扔”變成了我的生活習(xí)慣。我希望通過自己的言傳身教，慢慢地帶動身邊的人一起來踐行垃圾分類，用行動來保護(hù)我們的家園。最后，希望全國中職生一起行動起來，讓垃圾分類成為我們生活的一部分，環(huán)保理念成為我們和我們社會發(fā)展中的重要指導(dǎo)思想，讓我們共創(chuàng)中華民族文明的美好藍(lán)圖。
亂扔垃圾的心得篇三
垃圾污染已經(jīng)成為當(dāng)今世界的一大難題，而亂扔垃圾是造成垃圾污染的主要原因之一。為解決這一問題，我們需要采取一系列措施。本文將從亂扔垃圾十大建議的角度，探討如何減少垃圾污染。
第二段：認(rèn)識垃圾的危害
亂扔垃圾的危害不僅限于對環(huán)境的破壞，也會對人們的健康造成極大的危害。在垃圾堆中產(chǎn)生的臭氣會污染大氣，進(jìn)而影響人們的呼吸系統(tǒng)，導(dǎo)致慢性疾病的發(fā)生。而隨手亂扔的垃圾還會堵塞下水道、造成洪水災(zāi)害。這些危害不僅影響個人和家庭，也給整個社會帶來了負(fù)面影響。
第三段：亂扔垃圾十大建議
為了減少垃圾污染，許多地區(qū)都推出了亂扔垃圾十大建議。這些建議包括：1.分類投放垃圾，2.隨身攜帶垃圾袋，3.盡量避免使用一次性塑料制品，4.回收可回收物品，5.垃圾減量，6.環(huán)保購物，7.垃圾分類教育，8.地域間合作，9.重罰亂扔垃圾者，10.環(huán)境監(jiān)督。
第四段：貫徹十大建議的經(jīng)驗(yàn)
亂扔垃圾十大建議看似簡單，但落實(shí)起來仍需要付出一定的努力。如何貫徹這些建議？首先，在日常生活中，需要提高環(huán)保意識，主動約束自己的行為。其次，在物品購買時(shí)，盡可能選擇環(huán)保的產(chǎn)品，拒絕一次性塑料制品等對環(huán)境有害的物品。第三，在日常生活中，要盡量避免浪費(fèi)，用完后及時(shí)處理垃圾。最后，加強(qiáng)與社會的溝通與聯(lián)動，鼓勵身邊的人、鄰居也意識到垃圾污染的影響，共同做好環(huán)保。
第五段：總結(jié)
亂扔垃圾的危害已經(jīng)深入人心，而落實(shí)環(huán)保行動需要彼此相互負(fù)責(zé)。本文通過“亂扔垃圾十大建議”來提醒人們在日常生活中不選擇隨意亂扔垃圾，以行動來保護(hù)環(huán)境，同時(shí)貫徹舉措，號召更多人參與環(huán)保，共同建設(shè)美麗家園。
亂扔垃圾的心得篇四
近些年來，隨著城市化和生活水平的提高，人們的生活垃圾產(chǎn)生量越來越大。而在城市日益繁忙的生活中，許多人卻習(xí)慣了將垃圾隨意丟棄在街道、公共場所。這種亂扔垃圾的行為嚴(yán)重污染了環(huán)境，破壞了城市的形象，甚至威脅到人們的健康安全。因此，我們有必要深刻認(rèn)識亂扔垃圾的嚴(yán)重性，采取有效措施解決這一問題。
第二段：深入了解亂扔垃圾的原因
導(dǎo)致亂扔垃圾的原因有很多，其中最主要的是人們的生活習(xí)慣和環(huán)保意識不夠強(qiáng)烈。為了方便和省事，許多人會將垃圾扔在路邊、公園等公共場所，忽視了環(huán)境保護(hù)的重要性。此外，一些公共設(shè)施不完善，不存在合適的垃圾桶，也會對人們的亂扔垃圾行為起到催化作用。還有一些人不太清楚垃圾分類的重要性，不知道垃圾分類的分工和意義，也不知道如何正確地處理生活垃圾。
第三段：亂扔垃圾帶來的負(fù)面效應(yīng)
從環(huán)境角度來看，亂扔垃圾不僅破壞了自然環(huán)境，還會導(dǎo)致大氣污染、水土流失、水質(zhì)污染等系列環(huán)境問題。同時(shí)，垃圾漫溢也會影響人們的身體健康，例如垃圾中含有有害物質(zhì)和微生物，容易引起感染和疾病。而從城市形象來看，垃圾堆積和亂扔垃圾的行為會影響城市的干凈整潔程度，降低城市的文明程度和美譽(yù)度。這種不良影響甚至?xí)苯佑绊懙匠鞘薪?jīng)濟(jì)和旅游，自然也會降低居住品質(zhì)和生活質(zhì)量。
第四段：從個人層面認(rèn)識亂扔垃圾的危害性
針對亂扔垃圾現(xiàn)象，一方面需要深入開展環(huán)境保護(hù)的宣傳教育，提高人們的環(huán)保意識；另一方面也需要從自己做起，認(rèn)真對待垃圾分類和垃圾處理。在日常生活中，我們可以選擇環(huán)保袋和購買環(huán)保產(chǎn)品，減少使用一次性物品；出門前要攜帶垃圾袋，垃圾桶都有了再丟垃圾；利用垃圾桶就近分類處理垃圾等等。通過這些行動，可以培養(yǎng)自身環(huán)保意識和習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決抵制亂扔垃圾現(xiàn)象的發(fā)生。
第五段：提出解決亂扔垃圾的有效措施
針對亂扔垃圾現(xiàn)象，需要采取更加有力的措施來制止這種行為。首先，政府應(yīng)該加強(qiáng)垃圾分類和處理的法規(guī)法律，保障環(huán)境保護(hù)的權(quán)益。其次，要加強(qiáng)城市管理，建設(shè)更多垃圾桶，并安排專業(yè)人員對垃圾進(jìn)行分類和處理。還需要在公共場所加強(qiáng)環(huán)保宣傳，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識和責(zé)任感。同時(shí)，可以加大垃圾分類和處理的投入，推進(jìn)綠色環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展，從源頭上解決生活垃圾問題。只有政府、企業(yè)、社會各方共同發(fā)力，才能有效制止亂扔垃圾現(xiàn)象。
綜上所述，亂扔垃圾是一種不文明的行為，嚴(yán)重破壞了社會和自然環(huán)境。面對亂扔垃圾現(xiàn)象，每個人都有責(zé)任參與其中，采取有效措施來制止這種行為。通過加大力度，提高意識，我們可以共同建設(shè)更加干凈、整潔、美麗的城市，創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。
亂扔垃圾的心得篇五
在我們的日常生活中，垃圾隨處可見，如果不加注意亂扔垃圾，這不僅會給我們周圍的環(huán)境造成危害，也會危害到我們自己的身體健康。如何妥善處理垃圾成為了我們每一個小學(xué)生需要關(guān)注和學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)。
二、過程
我們班級里有很多小伙伴都十分注重不亂扔垃圾的好習(xí)慣，他們積極把垃圾分門別類，投放到指定的垃圾桶里。同時(shí)，他們也敦促我們這些還沒有養(yǎng)成好習(xí)慣的小伙伴，養(yǎng)成垃圾分類和不亂扔垃圾的好習(xí)慣。在他們的幫助下，多數(shù)班級的小伙伴們逐漸變得有意識地去習(xí)慣撿垃圾、分類垃圾的行為了。
不僅在校園里，我們也在家里為父母和姐妹立起了榜樣，從小學(xué)習(xí)如何在家里做好垃圾處理和分類的工作，以便能夠更好地維護(hù)家庭的清潔、整潔、衛(wèi)生，同時(shí)也能夠更好地保護(hù)我們自己和家人的健康。
三、心得
我們從日常生活中的種種小事中學(xué)習(xí)到不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們懂得了如何盡可能減少垃圾產(chǎn)生的數(shù)量；我們知道了分門別類、降解、回收利用、無害處理等垃圾處理的方法和步驟。我們也意識到，盡管垃圾分類和垃圾投放的過程相對較為復(fù)雜，但仔細(xì)了解后，就會發(fā)現(xiàn)這樣的方式更加科學(xué)高效。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)到保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛家庭、愛護(hù)自己、關(guān)注健康這些十分重要的意義和價(jià)值。
四、體會
學(xué)習(xí)垃圾分類和不亂扔垃圾的過程給我們的帶來了許多啟示和體會。我們認(rèn)識到環(huán)境問題不僅是政府和大人們的問題，而是每個人都需要負(fù)擔(dān)的問題。我們要垃圾處理留下更多的空間、為大自然提供更多的保護(hù)、讓環(huán)保成為我們的共同責(zé)任。在垃圾里，我們也能夠發(fā)現(xiàn)許多寶貴的資源和財(cái)富。我們堅(jiān)信，只要大家一起努力、一起學(xué)習(xí)、一起行動，我們就可以更好地保護(hù)我們所生存的環(huán)境、讓我們的家園更加美麗。
五、結(jié)論
在未來的環(huán)保話題中，我們小學(xué)生也要扮演一個積極的角色。我們可以通過學(xué)習(xí)垃圾分類這個科學(xué)知識點(diǎn)，讓自己成為環(huán)保小衛(wèi)士。我們能夠走在最前沿，熟練掌握垃圾分類的技巧和方法，讓垃圾減少，資源得到合理的利用和回收。相信隨著這種好習(xí)慣的普及和推廣，我們的生活和環(huán)境會變得越來越美好。
亂扔垃圾的心得篇六
垃圾不亂扔，是一個基本的文明行為。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，還有很多人存在著隨意亂扔垃圾的問題。中職生是我國未來的棟梁之材，在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，也應(yīng)該明確垃圾分類和環(huán)保的重要性。作為一名中職生，我認(rèn)為我們應(yīng)該著力將自己的垃圾問題解決，樹立自己的文明形象，同時(shí)也為身邊的人樹立好榜樣。
第二段：自我教育
首先，我們應(yīng)該從自我教育方面入手。中職學(xué)校不能再把對培養(yǎng)學(xué)生文明行為的教育忽視掉。我們應(yīng)該積極參加組織的垃圾分類活動，通過宣傳教育，讓同學(xué)們了解如何垃圾分類、如何垃圾不亂扔等等。同時(shí)，在家里，我們也應(yīng)該有意識地倡導(dǎo)垃圾分類，為家庭爭取一個干凈的生活環(huán)境。
第三段：環(huán)保行動
除了自我教育，我們還應(yīng)該參與各種環(huán)保行動。環(huán)保，不僅是國家計(jì)劃，也是我們每個人的責(zé)任。中職生應(yīng)該積極參與垃圾分類投放，不僅包括廢物分類、可回收物分類等，還包括廢電池、廢手機(jī)等。如此一來，不僅能為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)，才能樹立我們的青年形象。
第四段：身邊的案例
我們身邊有很多不文明的例子，比如：在地鐵車廂亂扔口香糖、在公園丟棄煙蒂、在學(xué)校學(xué)習(xí)區(qū)亂扔紙張等等。這些不文明的行為，背后都有人的失職，也不利于環(huán)境衛(wèi)生管理，更讓花費(fèi)巨大。中職生應(yīng)該積極打擊此類不文明行為，并嘗試解決這些問題，從身邊做起。
第五段：結(jié)語
最后，我想說，垃圾不亂扔是我們每個中職生的責(zé)任，這不僅是我們應(yīng)盡的義務(wù)，更是為了保護(hù)我們的環(huán)境和促進(jìn)我們的健康。在校園里，我們應(yīng)該樹立垃圾分類和環(huán)保精神，通過堅(jiān)持這些行為，為我們國家的環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)，也為我們身邊的人做出好的榜樣。
亂扔垃圾的心得篇七
曠課和亂扔垃圾是一些學(xué)生經(jīng)常犯下的錯誤。在學(xué)校教育中，花費(fèi)大量的時(shí)間去教導(dǎo)學(xué)生對待學(xué)習(xí)和環(huán)境負(fù)責(zé)任的重要性。然而，有些學(xué)生還是會選擇曠課和亂扔垃圾。通過親身經(jīng)歷和反思，我體會到了這些不負(fù)責(zé)任行為的后果，并對此進(jìn)行總結(jié)和思考。
第二段：曠課的后果與反思
曠課不僅是一種對學(xué)習(xí)和知識的否定，也是對自己未來的否定。每一節(jié)課都是老師傳授知識的機(jī)會，而曠課將使自己失去了接觸和學(xué)習(xí)新知識的機(jī)會。此外，曠課也使我錯過與同學(xué)交流和合作的機(jī)會，錯過建立友誼和團(tuán)隊(duì)精神的機(jī)會。反省自己，我發(fā)現(xiàn)曠課背后是我沒有正確理解和珍惜學(xué)習(xí)的價(jià)值，也是對老師和同學(xué)的不尊重。
第三段：亂扔垃圾的后果與反思
亂扔垃圾給環(huán)境帶來了污染和破壞，并且也嚴(yán)重?fù)p害了公共場所的衛(wèi)生。亂扔垃圾不僅使周圍環(huán)境變得骯臟和難聞，還影響他人的正常生活。反思自己，我發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾背后是我缺乏對環(huán)境和他人的敬意，是對社會公德的不尊重。從而我意識到，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公共場所和維護(hù)社會公德是每個人的責(zé)任和義務(wù)。
第四段：解決曠課和亂扔垃圾問題的辦法
為了解決曠課和亂扔垃圾問題，我認(rèn)為個人和社會雙方都應(yīng)承擔(dān)起責(zé)任和義務(wù)。作為個人，首先我要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性。我需要明白曠課不僅是對自己未來的否定，也是對自己努力奮斗的不尊重。同時(shí)，我要提高環(huán)境意識和公共場所素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，主動將垃圾扔入垃圾箱。社會方面，學(xué)校和家長應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的教育與管理，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和責(zé)任感。此外，政府和社會組織也應(yīng)加大宣傳力度，深入推廣環(huán)境保護(hù)與公共場所文明行為，提高公眾對曠課和亂扔垃圾的認(rèn)識。
第五段：結(jié)尾
通過深入反思曠課和亂扔垃圾的原因及影響，我深刻地認(rèn)識到了責(zé)任的重要性和對自己未來的影響。我將堅(jiān)定地改正自己的錯誤，嚴(yán)肅對待學(xué)習(xí)，尊重環(huán)境和他人，真正成為一個對社會有益的公民。同時(shí)，我也呼吁每個人都能認(rèn)識到曠課和亂扔垃圾的嚴(yán)重性，積極行動起來，共同維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和社會秩序。
亂扔垃圾的心得篇八
作為一名現(xiàn)代人，我們隨處可見的壞習(xí)慣之一便是亂扔垃圾。在社會發(fā)展迅猛的今天，垃圾處理成為了頭等大事，而亂扔垃圾的后果同樣引起了社會的重視。最近，我在自己的身邊也發(fā)現(xiàn)了一些與亂扔垃圾有關(guān)的問題，并從中得出了一些心得體會，希望能夠引起大家的共鳴，有所改變。
第一段：引言
在我們的日常生活中，亂扔垃圾這個問題似乎變得更加嚴(yán)重了。從公共場所到私人住宅，到處都隨處可見垃圾被亂丟的情景。這不僅是一種不文明行為，也對我們的環(huán)境造成了極大的影響。
第二段：影響
亂扔垃圾的危害不容忽視。它不僅會破壞我們所居住的環(huán)境，而且也會對野生動物的生存造成威脅。垃圾中的化學(xué)物質(zhì)、微生物和細(xì)菌會對我們及周圍的人造成健康問題。此外，城市垃圾列成的大小山堆、臭氣熏天的環(huán)境也令人難以忍受。
第三段：解決
面對亂扔垃圾這種不良習(xí)慣，我們應(yīng)該積極采取科學(xué)的解決方法。首先，我們應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)保意識，自覺地將垃圾放入垃圾桶內(nèi)。其次，我們應(yīng)該建立垃圾分類處理制度，分出生活垃圾、可回收物、有毒垃圾等多種類別，并投放到指定收集站點(diǎn)。同時(shí)還要樹立保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的觀念，我們的家園需要我們共同守護(hù)。
第四段：個人情感
我本人也因?yàn)閬y扔垃圾的行為而引起一些問題。在我的小區(qū)附近，如今越來越多的垃圾，為我們的居住環(huán)境帶來了很大的危害。我也意識到了自己的浪費(fèi)行為，因此每次有垃圾時(shí)，我都會自覺地將之放入垃圾桶，并注意垃圾的分類。
第五段：總結(jié)
我們每一個人都應(yīng)該積極地行動起來，來維護(hù)我們的環(huán)境和健康。讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，建立科學(xué)的垃圾處理流程，從自己做起，為地球所做的一點(diǎn)點(diǎn)事情，都會對整個地球環(huán)境有所改善。讓我們共同來呼吁垃圾分類、低碳生活，向美好未來邁進(jìn)。
亂扔垃圾的心得篇九
一天，放學(xué)了，小猴子一邊吃香蕉，一邊走路。小猴子吃完香蕉后，看見垃圾桶離自己很遠(yuǎn)，就不想返回剛剛走過的路。小猴子看見一個鳥窩，就把香焦皮當(dāng)作了一個飛鏢，扔到了鳥窩里。
烏鴉正在睡覺，突然，一個香蕉皮像個飛鏢一樣沖著鳥窩飛來。烏鴉火冒三仗地說：“是誰把香焦皮扔到了我的鳥窩里？”烏鴉也學(xué)著小猴子亂扔，把香焦皮扔到了地上。這時(shí)，小兔子正好走過，不小心滑倒了。小猴子和烏鴉很羞愧，小兔子起來把香焦皮扔到了垃圾桶里。
我們應(yīng)該向小兔子學(xué)習(xí)，愛護(hù)環(huán)境。
亂扔垃圾的心得篇十
今天，媽媽把廢舊的電池拿到手里苦惱地說：”這電池該往哪里仍呢？我們院子里的垃圾桶沒有分類，如果直接把電池扔入垃圾桶的話，這樣就會破壞生態(tài)環(huán)境，時(shí)間長了，我們?nèi)祟惥蜔o法在地球上生存了“。
我聽到以后，就對媽媽說：”媽媽，我有一個好辦法，我來做一個廢舊電池回收箱，最好用塑料盒子，這樣可以防雨，不容易損壞，在盒子外面寫上《廢舊電池回收箱》，把它放在院子里的垃圾桶旁邊，這樣廢舊電池就有一個屬于它們自己的家了，“我的這個建議得到了媽媽，爸爸的`一致好評，夸我是我們院子的環(huán)保小衛(wèi)士，我心里別提有多么高興，愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
亂扔垃圾的心得篇十一
有一天，我和媽媽去公園散步，本來是很開心的.一件事，但是被我看到令我最生氣的一件事——垃圾不分類。那個阿姨就把所有垃圾全部放在一個紅色垃圾袋，里面有鐵釘。燈管。果皮。廢紙等等?？苫厥绽Ｓ泻?。廚余垃圾和其他垃圾這四類垃圾全放在廚余垃圾桶那兒，而且每天晚上都這樣做。我想：要是每個人都這樣做，那么環(huán)衛(wèi)工人不就累壞了嗎？這怎么能行？我是在替環(huán)衛(wèi)工人不值，就走過去，跟她說：“阿姨，這里有四個垃圾桶，麻煩把這些垃圾分類一下?！闭l知，好像是我不對似的，反過來罵我說：“你這小姑娘，我分不分類關(guān)你什么事，散你的步，愛管閑事的家伙?！蹦菚r(shí)，我真想找大伙兒來評評理，幸好媽媽止住我，才沒有鬧笑話。
這種人不分類，還破口大罵，真想揍他一頓。
亂扔垃圾的心得篇十二
春天到了，小草萌芽，樹葉嫩綠，到處散發(fā)著生命力。
一只小猴喝著礦泉水，悠閑地走在繁茂的森林里。不一會兒，礦泉水被小猴給喝完了，小猴左顧右盼，四處張望著，不見垃圾桶的身影。它心想：周圍連一個垃圾桶也沒有，那我就把水瓶扔在地上吧。小猴悄悄地把水瓶扔在地上，用泥土和枯枝蓋了起來，然后像箭一樣跑出了森林。這時(shí)，森林管理園大熊慢悠悠地走了過來，大熊見小猴慌慌張張的'樣子，便上前問道：“小猴，你怎么了？出了什么事情了嗎？”“沒，沒什么??！”小猴故作鎮(zhèn)靜，“我只是在練習(xí)跑步而已，我還有事，先走了?！毙『飫傉f完就急忙地逃離了大熊的視線。從此，小猴一次又一次地把垃圾埋在了森林里。
日子一天天過去，森林里的樹木都慢慢死去了。大熊管理員扒開了枯枝和泥土才發(fā)現(xiàn)森林里到處都是垃圾，于是，他在一棵樹上裝上了監(jiān)視器，看看到底是誰破壞了森林的衛(wèi)生。
一天，小猴吃完了零食，又把垃圾扔到了地上，正好被大熊管理員抓住了。大熊管理員把小猴帶到警察局里，牛警長知道了，判了小猴十五天的拘留。
小猴后悔極了，他改過自新，天天提著垃圾桶拿著掃把來到森林里打掃，并且號召小動物們也一起保護(hù)森里環(huán)境。時(shí)間如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼到了第二年春天，森林里又是一片鳥語花香，草翠花開?？粗@森林美景，小猴露出了甜甜的笑容。
亂扔垃圾的心得篇十三
“不”大家都應(yīng)該很熟悉的，它是文明標(biāo)語的其中一條，現(xiàn)在在每個地方，或者某個旅游景點(diǎn)都能看到這一標(biāo)語，提醒著人們愛護(hù)文明，不要，隨手帶走垃圾的好習(xí)慣。
在我小學(xué)的時(shí)候，我跟我?guī)讉€同學(xué)恨不聽話，每天都會買零食吃，不當(dāng)當(dāng)在課堂上偷偷的吃，還在學(xué)校外面邊吃零食，邊亂扔，那時(shí)候挺小的，不懂事，沒有意識到的危害性，直到有次事情的發(fā)生，才知道的壞處，致使我們再也不了。
我們還是像以前一樣，走在回家的'路上，像以往那樣邊吃零食邊亂扔零食袋，但是這一次路上卻看到了一位母親和一個兒子手拉手的走在一起，那位小孩子也像我們一樣，吃完一根香蕉，直接把香蕉皮扔在了地上，好巧不巧的，突然有位老爺爺踩到了香蕉皮，滑了一跤，那位母親意識到出大事了，以為那位老爺爺會索取他們賠償，可老爺爺卻沒有想過這一方面的事，只是站起來跟那位小孩子說：“不是好習(xí)慣的，每個人扔一點(diǎn)那街道上不都是垃圾，別說難聞的氣味了，就連車也不好走呢！要好好記住不要，不要給社會帶來不必要的危害”。那位母親也像老爺爺?shù)狼噶?，老爺爺也說了了一句沒事，隨后就走了。
這件事情對我們有很大的影響，也不敢了，同時(shí)對老爺爺?shù)拇髿獾淖鹬?，并沒有吵吵鬧鬧，心平氣和就將事情化小了，假設(shè)如果不是遇到這位老爺爺，而是遇到其他人，還能這樣講話嗎？可能并不會，甚至?xí)称饋?，畢竟也是自己的錯誤，如果不，不可能出現(xiàn)這種事情。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，講文明，不，希望每個人都能做到，各自出一份力，使世界充滿美好的景象。
亂扔垃圾的心得篇十四
在我們班是常見的壞現(xiàn)象。
星期五的下午，老師讓我們自習(xí)，大家一聽“自習(xí)”，便高興得手舞足蹈。每個人心里便盤算著做些什么事，有的人在畫紙上畫畫，有的人在看課外書，有的人在做家庭作業(yè)，還有的人想說話——傳紙條。不一會兒，白色的小紙條如同勤勞的小蜜蜂，飛到東來飛到西，給同學(xué)們傳遞著開心的話語。但也有沒有到達(dá)目的地的小蜜蜂，它們就這樣孤零零地躺在地面上，靜靜地等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。老師坐在講臺前，正在認(rèn)真地備課。只聽下面不斷傳來“嘶……嘶……”的聲音，老師抬頭一看，發(fā)現(xiàn)我們班的梅同學(xué)正拿著他的作業(yè)本，用力地撕扯著，并把它們撕成一小塊一小塊凌亂的紙條。老師不作聲地來到梅同學(xué)身旁。只見他的桌面、桌腳下都是大大小小的紙條。老師非常生氣，并罰他站墻角。
下課后，我們將教室打掃了一番，清理出許多垃圾?？粗鴿M滿的垃圾桶，我不禁反思起來。垃圾對人類有什么危害呢？回到家我查看了一些資料，度娘讓我明白亂丟垃圾的危害：許多的垃圾堆積在一起，不僅占用土地，而且會產(chǎn)生有毒有害的物質(zhì)。還會發(fā)出陣陣的臭味，污染空氣和水源。同時(shí)會產(chǎn)生蚊子、蒼蠅、蟑螂、老鼠，更嚴(yán)重還會傳播疾病和傳染病。這并不是危言聳聽，而是事實(shí)。如果垃圾產(chǎn)生越來越多，產(chǎn)生的氣味就會越來越大。空氣也會慢慢被垃圾污染，將來你呼吸的空氣不再是新鮮的氧氣，而是垃圾誕生出的廢氣。很明顯不僅是不文明的表現(xiàn)，而且危害也是巨大的！
作為一名小學(xué)生，我們怎樣才能保護(hù)我們的家園呢？我認(rèn)為，要從小事做起，從我做起。保護(hù)我們周圍的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護(hù)花草樹木，保持校園環(huán)境干凈整潔。
亂扔垃圾的心得篇一
隨著現(xiàn)代人生活水平的提高，垃圾問題已成為一個日益突出的社會問題。在這個快節(jié)奏的社會，人們習(xí)慣性地亂扔垃圾已成為常態(tài)。然而，亂扔垃圾不僅破壞了環(huán)境，還影響健康與社會秩序。在深感其不可取的同時(shí)，我思考了亂扔垃圾背后的原因，并找到了解決之道。通過努力倡導(dǎo)環(huán)保理念、提高個人意識和加強(qiáng)制度建設(shè)，我們能為美麗的家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
首先，我們要明白亂扔垃圾背后的原因。亂扔垃圾往往來自人們對環(huán)境的漠視和便捷性的追求。在城市中，我們經(jīng)常看到街頭巷尾堆滿了垃圾，而垃圾桶則空蕩蕩的。這反映了人們不愿意走幾步路去尋找垃圾桶，而選擇將垃圾隨意扔放的懶惰心態(tài)。此外，一些人存在環(huán)保意識薄弱的問題，沒有意識到亂扔垃圾對環(huán)境和健康的危害。因此，解決亂扔垃圾的問題，首先要增強(qiáng)人們的環(huán)保意識，教育他們明確垃圾分類和合理處理的重要性。
其次，個人意識的提升是改變亂扔垃圾現(xiàn)象的關(guān)鍵。作為一個公民，每個人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。不僅要自己不亂扔垃圾，還要努力影響身邊的人。我們可以通過與家人、朋友、同事的交流，分享環(huán)保知識和亂扔垃圾的危害，希望能夠激發(fā)他們的環(huán)保意識。此外，家庭教育也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)。父母在日常生活中要給孩子樹立正確的價(jià)值觀，教育他們愛護(hù)環(huán)境、保持衛(wèi)生，從小培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。只有每個人都做出努力，才能從源頭上減少垃圾的產(chǎn)生，進(jìn)而減少亂扔垃圾的現(xiàn)象。
第三，加強(qiáng)制度建設(shè)是控制亂扔垃圾的重要手段。政府在管理垃圾問題上應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督和執(zhí)法力度，嚴(yán)格處罰亂扔垃圾行為。制定相關(guān)法律法規(guī)，建立健全的垃圾分類制度，提高違法亂扔垃圾的懲罰力度，讓觸犯法律者付出相應(yīng)的代價(jià)，以起到震懾作用。此外，政府還應(yīng)加大對垃圾處理設(shè)施的建設(shè)投入，提高垃圾處理效率，確保垃圾分類能夠得到有效實(shí)施。只有通過制度建設(shè)的完善，才能形成多方共同努力的良好局面。
最后，廣泛倡導(dǎo)環(huán)保理念也是解決亂扔垃圾問題的重要途徑。媒體、學(xué)校和社會組織等應(yīng)積極宣傳環(huán)保知識，引導(dǎo)公眾養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。通過豐富多樣的宣傳形式，如海報(bào)、廣告、公益活動等，提高人們對環(huán)保問題的重視程度。同時(shí)，可開展一系列環(huán)保主題的教育活動，如垃圾分類培訓(xùn)、環(huán)保知識競賽等，不斷加強(qiáng)公眾的環(huán)保意識，讓每個人都能夠參與到環(huán)保行動中來。
總之，亂扔垃圾給環(huán)境和人們的生活帶來了嚴(yán)重的危害。每個人都應(yīng)提高環(huán)保意識，樹立正確的價(jià)值觀，同時(shí)政府也應(yīng)加強(qiáng)管理和制度建設(shè)，形成社會共識來解決這一問題。只有通過大家的共同努力，才能保護(hù)好我們美麗的家園，為子孫后代創(chuàng)造更美好的環(huán)境。
亂扔垃圾的心得篇二
近年來，環(huán)境污染和垃圾問題已經(jīng)成為世界范圍內(nèi)的社會問題。垃圾不僅僅是一種污染，更是對人們身心健康的威脅。中職生是未來社會的中堅(jiān)力量，如何在校園中培養(yǎng)“垃圾不亂扔”的好習(xí)慣，成為一個引領(lǐng)時(shí)代的品德問題。本文旨在探討并分享我自己的思考和實(shí)踐，希望能夠通過自己的努力，影響周圍的人，從而推動垃圾分類理念的普及與推廣。
第二段：思考源于生活，實(shí)踐出真知
自從學(xué)習(xí)了環(huán)境課程后，我對垃圾問題的認(rèn)識有了很大的提高，也更加深刻地意識到垃圾對我們的生活和環(huán)境造成的危害。我通過觀察周圍的人，發(fā)現(xiàn)許多人沒有養(yǎng)成垃圾分類規(guī)范的好習(xí)慣，導(dǎo)致垃圾分類的工作效果不是很理想。因此，我從自身開始反思，明確了垃圾分類的重要性和意義，決定從現(xiàn)在開始，切實(shí)積極地做出自己的貢獻(xiàn)。
第三段：從點(diǎn)滴做起，積極參與
首先，我從身邊的小事做起。在日常生活中，我會把自己使用過的紙巾、廢棄物等垃圾按照規(guī)定分類投放到對應(yīng)的垃圾桶中。其次，我會去學(xué)校的垃圾分類站點(diǎn)投放可回收物和餐廚垃圾，并把不同種類的垃圾放到相應(yīng)的回收桶中。最后，我會積極參加學(xué)校組織的志愿者活動，宣傳垃圾分類的知識和理念，影響身邊的人一起來關(guān)注和關(guān)心垃圾問題。
第四段：垃圾分類，成為職業(yè)生涯的一部分
作為一名中職生，我認(rèn)為垃圾分類思想必須與我們的職業(yè)聯(lián)系起來。未來，我們將成為各行各業(yè)的中堅(jiān)力量，我們應(yīng)積極響應(yīng)國家政策，推動垃圾分類工作，在自己的從業(yè)領(lǐng)域中落實(shí)垃圾分類制度。同時(shí)，也應(yīng)該追求資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的理念，協(xié)助推動經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境三個方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。
第五段：結(jié)語
因?yàn)樽约旱呐Γ页晒Φ匕选袄粊y扔”變成了我的生活習(xí)慣。我希望通過自己的言傳身教，慢慢地帶動身邊的人一起來踐行垃圾分類，用行動來保護(hù)我們的家園。最后，希望全國中職生一起行動起來，讓垃圾分類成為我們生活的一部分，環(huán)保理念成為我們和我們社會發(fā)展中的重要指導(dǎo)思想，讓我們共創(chuàng)中華民族文明的美好藍(lán)圖。
亂扔垃圾的心得篇三
垃圾污染已經(jīng)成為當(dāng)今世界的一大難題，而亂扔垃圾是造成垃圾污染的主要原因之一。為解決這一問題，我們需要采取一系列措施。本文將從亂扔垃圾十大建議的角度，探討如何減少垃圾污染。
第二段：認(rèn)識垃圾的危害
亂扔垃圾的危害不僅限于對環(huán)境的破壞，也會對人們的健康造成極大的危害。在垃圾堆中產(chǎn)生的臭氣會污染大氣，進(jìn)而影響人們的呼吸系統(tǒng)，導(dǎo)致慢性疾病的發(fā)生。而隨手亂扔的垃圾還會堵塞下水道、造成洪水災(zāi)害。這些危害不僅影響個人和家庭，也給整個社會帶來了負(fù)面影響。
第三段：亂扔垃圾十大建議
為了減少垃圾污染，許多地區(qū)都推出了亂扔垃圾十大建議。這些建議包括：1.分類投放垃圾，2.隨身攜帶垃圾袋，3.盡量避免使用一次性塑料制品，4.回收可回收物品，5.垃圾減量，6.環(huán)保購物，7.垃圾分類教育，8.地域間合作，9.重罰亂扔垃圾者，10.環(huán)境監(jiān)督。
第四段：貫徹十大建議的經(jīng)驗(yàn)
亂扔垃圾十大建議看似簡單，但落實(shí)起來仍需要付出一定的努力。如何貫徹這些建議？首先，在日常生活中，需要提高環(huán)保意識，主動約束自己的行為。其次，在物品購買時(shí)，盡可能選擇環(huán)保的產(chǎn)品，拒絕一次性塑料制品等對環(huán)境有害的物品。第三，在日常生活中，要盡量避免浪費(fèi)，用完后及時(shí)處理垃圾。最后，加強(qiáng)與社會的溝通與聯(lián)動，鼓勵身邊的人、鄰居也意識到垃圾污染的影響，共同做好環(huán)保。
第五段：總結(jié)
亂扔垃圾的危害已經(jīng)深入人心，而落實(shí)環(huán)保行動需要彼此相互負(fù)責(zé)。本文通過“亂扔垃圾十大建議”來提醒人們在日常生活中不選擇隨意亂扔垃圾，以行動來保護(hù)環(huán)境，同時(shí)貫徹舉措，號召更多人參與環(huán)保，共同建設(shè)美麗家園。
亂扔垃圾的心得篇四
近些年來，隨著城市化和生活水平的提高，人們的生活垃圾產(chǎn)生量越來越大。而在城市日益繁忙的生活中，許多人卻習(xí)慣了將垃圾隨意丟棄在街道、公共場所。這種亂扔垃圾的行為嚴(yán)重污染了環(huán)境，破壞了城市的形象，甚至威脅到人們的健康安全。因此，我們有必要深刻認(rèn)識亂扔垃圾的嚴(yán)重性，采取有效措施解決這一問題。
第二段：深入了解亂扔垃圾的原因
導(dǎo)致亂扔垃圾的原因有很多，其中最主要的是人們的生活習(xí)慣和環(huán)保意識不夠強(qiáng)烈。為了方便和省事，許多人會將垃圾扔在路邊、公園等公共場所，忽視了環(huán)境保護(hù)的重要性。此外，一些公共設(shè)施不完善，不存在合適的垃圾桶，也會對人們的亂扔垃圾行為起到催化作用。還有一些人不太清楚垃圾分類的重要性，不知道垃圾分類的分工和意義，也不知道如何正確地處理生活垃圾。
第三段：亂扔垃圾帶來的負(fù)面效應(yīng)
從環(huán)境角度來看，亂扔垃圾不僅破壞了自然環(huán)境，還會導(dǎo)致大氣污染、水土流失、水質(zhì)污染等系列環(huán)境問題。同時(shí)，垃圾漫溢也會影響人們的身體健康，例如垃圾中含有有害物質(zhì)和微生物，容易引起感染和疾病。而從城市形象來看，垃圾堆積和亂扔垃圾的行為會影響城市的干凈整潔程度，降低城市的文明程度和美譽(yù)度。這種不良影響甚至?xí)苯佑绊懙匠鞘薪?jīng)濟(jì)和旅游，自然也會降低居住品質(zhì)和生活質(zhì)量。
第四段：從個人層面認(rèn)識亂扔垃圾的危害性
針對亂扔垃圾現(xiàn)象，一方面需要深入開展環(huán)境保護(hù)的宣傳教育，提高人們的環(huán)保意識；另一方面也需要從自己做起，認(rèn)真對待垃圾分類和垃圾處理。在日常生活中，我們可以選擇環(huán)保袋和購買環(huán)保產(chǎn)品，減少使用一次性物品；出門前要攜帶垃圾袋，垃圾桶都有了再丟垃圾；利用垃圾桶就近分類處理垃圾等等。通過這些行動，可以培養(yǎng)自身環(huán)保意識和習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決抵制亂扔垃圾現(xiàn)象的發(fā)生。
第五段：提出解決亂扔垃圾的有效措施
針對亂扔垃圾現(xiàn)象，需要采取更加有力的措施來制止這種行為。首先，政府應(yīng)該加強(qiáng)垃圾分類和處理的法規(guī)法律，保障環(huán)境保護(hù)的權(quán)益。其次，要加強(qiáng)城市管理，建設(shè)更多垃圾桶，并安排專業(yè)人員對垃圾進(jìn)行分類和處理。還需要在公共場所加強(qiáng)環(huán)保宣傳，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識和責(zé)任感。同時(shí)，可以加大垃圾分類和處理的投入，推進(jìn)綠色環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展，從源頭上解決生活垃圾問題。只有政府、企業(yè)、社會各方共同發(fā)力，才能有效制止亂扔垃圾現(xiàn)象。
綜上所述，亂扔垃圾是一種不文明的行為，嚴(yán)重破壞了社會和自然環(huán)境。面對亂扔垃圾現(xiàn)象，每個人都有責(zé)任參與其中，采取有效措施來制止這種行為。通過加大力度，提高意識，我們可以共同建設(shè)更加干凈、整潔、美麗的城市，創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。
亂扔垃圾的心得篇五
在我們的日常生活中，垃圾隨處可見，如果不加注意亂扔垃圾，這不僅會給我們周圍的環(huán)境造成危害，也會危害到我們自己的身體健康。如何妥善處理垃圾成為了我們每一個小學(xué)生需要關(guān)注和學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)。
二、過程
我們班級里有很多小伙伴都十分注重不亂扔垃圾的好習(xí)慣，他們積極把垃圾分門別類，投放到指定的垃圾桶里。同時(shí)，他們也敦促我們這些還沒有養(yǎng)成好習(xí)慣的小伙伴，養(yǎng)成垃圾分類和不亂扔垃圾的好習(xí)慣。在他們的幫助下，多數(shù)班級的小伙伴們逐漸變得有意識地去習(xí)慣撿垃圾、分類垃圾的行為了。
不僅在校園里，我們也在家里為父母和姐妹立起了榜樣，從小學(xué)習(xí)如何在家里做好垃圾處理和分類的工作，以便能夠更好地維護(hù)家庭的清潔、整潔、衛(wèi)生，同時(shí)也能夠更好地保護(hù)我們自己和家人的健康。
三、心得
我們從日常生活中的種種小事中學(xué)習(xí)到不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們懂得了如何盡可能減少垃圾產(chǎn)生的數(shù)量；我們知道了分門別類、降解、回收利用、無害處理等垃圾處理的方法和步驟。我們也意識到，盡管垃圾分類和垃圾投放的過程相對較為復(fù)雜，但仔細(xì)了解后，就會發(fā)現(xiàn)這樣的方式更加科學(xué)高效。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)到保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛家庭、愛護(hù)自己、關(guān)注健康這些十分重要的意義和價(jià)值。
四、體會
學(xué)習(xí)垃圾分類和不亂扔垃圾的過程給我們的帶來了許多啟示和體會。我們認(rèn)識到環(huán)境問題不僅是政府和大人們的問題，而是每個人都需要負(fù)擔(dān)的問題。我們要垃圾處理留下更多的空間、為大自然提供更多的保護(hù)、讓環(huán)保成為我們的共同責(zé)任。在垃圾里，我們也能夠發(fā)現(xiàn)許多寶貴的資源和財(cái)富。我們堅(jiān)信，只要大家一起努力、一起學(xué)習(xí)、一起行動，我們就可以更好地保護(hù)我們所生存的環(huán)境、讓我們的家園更加美麗。
五、結(jié)論
在未來的環(huán)保話題中，我們小學(xué)生也要扮演一個積極的角色。我們可以通過學(xué)習(xí)垃圾分類這個科學(xué)知識點(diǎn)，讓自己成為環(huán)保小衛(wèi)士。我們能夠走在最前沿，熟練掌握垃圾分類的技巧和方法，讓垃圾減少，資源得到合理的利用和回收。相信隨著這種好習(xí)慣的普及和推廣，我們的生活和環(huán)境會變得越來越美好。
亂扔垃圾的心得篇六
垃圾不亂扔，是一個基本的文明行為。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，還有很多人存在著隨意亂扔垃圾的問題。中職生是我國未來的棟梁之材，在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，也應(yīng)該明確垃圾分類和環(huán)保的重要性。作為一名中職生，我認(rèn)為我們應(yīng)該著力將自己的垃圾問題解決，樹立自己的文明形象，同時(shí)也為身邊的人樹立好榜樣。
第二段：自我教育
首先，我們應(yīng)該從自我教育方面入手。中職學(xué)校不能再把對培養(yǎng)學(xué)生文明行為的教育忽視掉。我們應(yīng)該積極參加組織的垃圾分類活動，通過宣傳教育，讓同學(xué)們了解如何垃圾分類、如何垃圾不亂扔等等。同時(shí)，在家里，我們也應(yīng)該有意識地倡導(dǎo)垃圾分類，為家庭爭取一個干凈的生活環(huán)境。
第三段：環(huán)保行動
除了自我教育，我們還應(yīng)該參與各種環(huán)保行動。環(huán)保，不僅是國家計(jì)劃，也是我們每個人的責(zé)任。中職生應(yīng)該積極參與垃圾分類投放，不僅包括廢物分類、可回收物分類等，還包括廢電池、廢手機(jī)等。如此一來，不僅能為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)，才能樹立我們的青年形象。
第四段：身邊的案例
我們身邊有很多不文明的例子，比如：在地鐵車廂亂扔口香糖、在公園丟棄煙蒂、在學(xué)校學(xué)習(xí)區(qū)亂扔紙張等等。這些不文明的行為，背后都有人的失職，也不利于環(huán)境衛(wèi)生管理，更讓花費(fèi)巨大。中職生應(yīng)該積極打擊此類不文明行為，并嘗試解決這些問題，從身邊做起。
第五段：結(jié)語
最后，我想說，垃圾不亂扔是我們每個中職生的責(zé)任，這不僅是我們應(yīng)盡的義務(wù)，更是為了保護(hù)我們的環(huán)境和促進(jìn)我們的健康。在校園里，我們應(yīng)該樹立垃圾分類和環(huán)保精神，通過堅(jiān)持這些行為，為我們國家的環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)，也為我們身邊的人做出好的榜樣。
亂扔垃圾的心得篇七
曠課和亂扔垃圾是一些學(xué)生經(jīng)常犯下的錯誤。在學(xué)校教育中，花費(fèi)大量的時(shí)間去教導(dǎo)學(xué)生對待學(xué)習(xí)和環(huán)境負(fù)責(zé)任的重要性。然而，有些學(xué)生還是會選擇曠課和亂扔垃圾。通過親身經(jīng)歷和反思，我體會到了這些不負(fù)責(zé)任行為的后果，并對此進(jìn)行總結(jié)和思考。
第二段：曠課的后果與反思
曠課不僅是一種對學(xué)習(xí)和知識的否定，也是對自己未來的否定。每一節(jié)課都是老師傳授知識的機(jī)會，而曠課將使自己失去了接觸和學(xué)習(xí)新知識的機(jī)會。此外，曠課也使我錯過與同學(xué)交流和合作的機(jī)會，錯過建立友誼和團(tuán)隊(duì)精神的機(jī)會。反省自己，我發(fā)現(xiàn)曠課背后是我沒有正確理解和珍惜學(xué)習(xí)的價(jià)值，也是對老師和同學(xué)的不尊重。
第三段：亂扔垃圾的后果與反思
亂扔垃圾給環(huán)境帶來了污染和破壞，并且也嚴(yán)重?fù)p害了公共場所的衛(wèi)生。亂扔垃圾不僅使周圍環(huán)境變得骯臟和難聞，還影響他人的正常生活。反思自己，我發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾背后是我缺乏對環(huán)境和他人的敬意，是對社會公德的不尊重。從而我意識到，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公共場所和維護(hù)社會公德是每個人的責(zé)任和義務(wù)。
第四段：解決曠課和亂扔垃圾問題的辦法
為了解決曠課和亂扔垃圾問題，我認(rèn)為個人和社會雙方都應(yīng)承擔(dān)起責(zé)任和義務(wù)。作為個人，首先我要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性。我需要明白曠課不僅是對自己未來的否定，也是對自己努力奮斗的不尊重。同時(shí)，我要提高環(huán)境意識和公共場所素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，主動將垃圾扔入垃圾箱。社會方面，學(xué)校和家長應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的教育與管理，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和責(zé)任感。此外，政府和社會組織也應(yīng)加大宣傳力度，深入推廣環(huán)境保護(hù)與公共場所文明行為，提高公眾對曠課和亂扔垃圾的認(rèn)識。
第五段：結(jié)尾
通過深入反思曠課和亂扔垃圾的原因及影響，我深刻地認(rèn)識到了責(zé)任的重要性和對自己未來的影響。我將堅(jiān)定地改正自己的錯誤，嚴(yán)肅對待學(xué)習(xí)，尊重環(huán)境和他人，真正成為一個對社會有益的公民。同時(shí)，我也呼吁每個人都能認(rèn)識到曠課和亂扔垃圾的嚴(yán)重性，積極行動起來，共同維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和社會秩序。
亂扔垃圾的心得篇八
作為一名現(xiàn)代人，我們隨處可見的壞習(xí)慣之一便是亂扔垃圾。在社會發(fā)展迅猛的今天，垃圾處理成為了頭等大事，而亂扔垃圾的后果同樣引起了社會的重視。最近，我在自己的身邊也發(fā)現(xiàn)了一些與亂扔垃圾有關(guān)的問題，并從中得出了一些心得體會，希望能夠引起大家的共鳴，有所改變。
第一段：引言
在我們的日常生活中，亂扔垃圾這個問題似乎變得更加嚴(yán)重了。從公共場所到私人住宅，到處都隨處可見垃圾被亂丟的情景。這不僅是一種不文明行為，也對我們的環(huán)境造成了極大的影響。
第二段：影響
亂扔垃圾的危害不容忽視。它不僅會破壞我們所居住的環(huán)境，而且也會對野生動物的生存造成威脅。垃圾中的化學(xué)物質(zhì)、微生物和細(xì)菌會對我們及周圍的人造成健康問題。此外，城市垃圾列成的大小山堆、臭氣熏天的環(huán)境也令人難以忍受。
第三段：解決
面對亂扔垃圾這種不良習(xí)慣，我們應(yīng)該積極采取科學(xué)的解決方法。首先，我們應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)保意識，自覺地將垃圾放入垃圾桶內(nèi)。其次，我們應(yīng)該建立垃圾分類處理制度，分出生活垃圾、可回收物、有毒垃圾等多種類別，并投放到指定收集站點(diǎn)。同時(shí)還要樹立保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的觀念，我們的家園需要我們共同守護(hù)。
第四段：個人情感
我本人也因?yàn)閬y扔垃圾的行為而引起一些問題。在我的小區(qū)附近，如今越來越多的垃圾，為我們的居住環(huán)境帶來了很大的危害。我也意識到了自己的浪費(fèi)行為，因此每次有垃圾時(shí)，我都會自覺地將之放入垃圾桶，并注意垃圾的分類。
第五段：總結(jié)
我們每一個人都應(yīng)該積極地行動起來，來維護(hù)我們的環(huán)境和健康。讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，建立科學(xué)的垃圾處理流程，從自己做起，為地球所做的一點(diǎn)點(diǎn)事情，都會對整個地球環(huán)境有所改善。讓我們共同來呼吁垃圾分類、低碳生活，向美好未來邁進(jìn)。
亂扔垃圾的心得篇九
一天，放學(xué)了，小猴子一邊吃香蕉，一邊走路。小猴子吃完香蕉后，看見垃圾桶離自己很遠(yuǎn)，就不想返回剛剛走過的路。小猴子看見一個鳥窩，就把香焦皮當(dāng)作了一個飛鏢，扔到了鳥窩里。
烏鴉正在睡覺，突然，一個香蕉皮像個飛鏢一樣沖著鳥窩飛來。烏鴉火冒三仗地說：“是誰把香焦皮扔到了我的鳥窩里？”烏鴉也學(xué)著小猴子亂扔，把香焦皮扔到了地上。這時(shí)，小兔子正好走過，不小心滑倒了。小猴子和烏鴉很羞愧，小兔子起來把香焦皮扔到了垃圾桶里。
我們應(yīng)該向小兔子學(xué)習(xí)，愛護(hù)環(huán)境。
亂扔垃圾的心得篇十
今天，媽媽把廢舊的電池拿到手里苦惱地說：”這電池該往哪里仍呢？我們院子里的垃圾桶沒有分類，如果直接把電池扔入垃圾桶的話，這樣就會破壞生態(tài)環(huán)境，時(shí)間長了，我們?nèi)祟惥蜔o法在地球上生存了“。
我聽到以后，就對媽媽說：”媽媽，我有一個好辦法，我來做一個廢舊電池回收箱，最好用塑料盒子，這樣可以防雨，不容易損壞，在盒子外面寫上《廢舊電池回收箱》，把它放在院子里的垃圾桶旁邊，這樣廢舊電池就有一個屬于它們自己的家了，“我的這個建議得到了媽媽，爸爸的`一致好評，夸我是我們院子的環(huán)保小衛(wèi)士，我心里別提有多么高興，愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
亂扔垃圾的心得篇十一
有一天，我和媽媽去公園散步，本來是很開心的.一件事，但是被我看到令我最生氣的一件事——垃圾不分類。那個阿姨就把所有垃圾全部放在一個紅色垃圾袋，里面有鐵釘。燈管。果皮。廢紙等等?？苫厥绽Ｓ泻?。廚余垃圾和其他垃圾這四類垃圾全放在廚余垃圾桶那兒，而且每天晚上都這樣做。我想：要是每個人都這樣做，那么環(huán)衛(wèi)工人不就累壞了嗎？這怎么能行？我是在替環(huán)衛(wèi)工人不值，就走過去，跟她說：“阿姨，這里有四個垃圾桶，麻煩把這些垃圾分類一下?！闭l知，好像是我不對似的，反過來罵我說：“你這小姑娘，我分不分類關(guān)你什么事，散你的步，愛管閑事的家伙?！蹦菚r(shí)，我真想找大伙兒來評評理，幸好媽媽止住我，才沒有鬧笑話。
這種人不分類，還破口大罵，真想揍他一頓。
亂扔垃圾的心得篇十二
春天到了，小草萌芽，樹葉嫩綠，到處散發(fā)著生命力。
一只小猴喝著礦泉水，悠閑地走在繁茂的森林里。不一會兒，礦泉水被小猴給喝完了，小猴左顧右盼，四處張望著，不見垃圾桶的身影。它心想：周圍連一個垃圾桶也沒有，那我就把水瓶扔在地上吧。小猴悄悄地把水瓶扔在地上，用泥土和枯枝蓋了起來，然后像箭一樣跑出了森林。這時(shí)，森林管理園大熊慢悠悠地走了過來，大熊見小猴慌慌張張的'樣子，便上前問道：“小猴，你怎么了？出了什么事情了嗎？”“沒，沒什么??！”小猴故作鎮(zhèn)靜，“我只是在練習(xí)跑步而已，我還有事，先走了?！毙『飫傉f完就急忙地逃離了大熊的視線。從此，小猴一次又一次地把垃圾埋在了森林里。
日子一天天過去，森林里的樹木都慢慢死去了。大熊管理員扒開了枯枝和泥土才發(fā)現(xiàn)森林里到處都是垃圾，于是，他在一棵樹上裝上了監(jiān)視器，看看到底是誰破壞了森林的衛(wèi)生。
一天，小猴吃完了零食，又把垃圾扔到了地上，正好被大熊管理員抓住了。大熊管理員把小猴帶到警察局里，牛警長知道了，判了小猴十五天的拘留。
小猴后悔極了，他改過自新，天天提著垃圾桶拿著掃把來到森林里打掃，并且號召小動物們也一起保護(hù)森里環(huán)境。時(shí)間如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼到了第二年春天，森林里又是一片鳥語花香，草翠花開?？粗@森林美景，小猴露出了甜甜的笑容。
亂扔垃圾的心得篇十三
“不”大家都應(yīng)該很熟悉的，它是文明標(biāo)語的其中一條，現(xiàn)在在每個地方，或者某個旅游景點(diǎn)都能看到這一標(biāo)語，提醒著人們愛護(hù)文明，不要，隨手帶走垃圾的好習(xí)慣。
在我小學(xué)的時(shí)候，我跟我?guī)讉€同學(xué)恨不聽話，每天都會買零食吃，不當(dāng)當(dāng)在課堂上偷偷的吃，還在學(xué)校外面邊吃零食，邊亂扔，那時(shí)候挺小的，不懂事，沒有意識到的危害性，直到有次事情的發(fā)生，才知道的壞處，致使我們再也不了。
我們還是像以前一樣，走在回家的'路上，像以往那樣邊吃零食邊亂扔零食袋，但是這一次路上卻看到了一位母親和一個兒子手拉手的走在一起，那位小孩子也像我們一樣，吃完一根香蕉，直接把香蕉皮扔在了地上，好巧不巧的，突然有位老爺爺踩到了香蕉皮，滑了一跤，那位母親意識到出大事了，以為那位老爺爺會索取他們賠償，可老爺爺卻沒有想過這一方面的事，只是站起來跟那位小孩子說：“不是好習(xí)慣的，每個人扔一點(diǎn)那街道上不都是垃圾，別說難聞的氣味了，就連車也不好走呢！要好好記住不要，不要給社會帶來不必要的危害”。那位母親也像老爺爺?shù)狼噶?，老爺爺也說了了一句沒事，隨后就走了。
這件事情對我們有很大的影響，也不敢了，同時(shí)對老爺爺?shù)拇髿獾淖鹬?，并沒有吵吵鬧鬧，心平氣和就將事情化小了，假設(shè)如果不是遇到這位老爺爺，而是遇到其他人，還能這樣講話嗎？可能并不會，甚至?xí)称饋?，畢竟也是自己的錯誤，如果不，不可能出現(xiàn)這種事情。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，講文明，不，希望每個人都能做到，各自出一份力，使世界充滿美好的景象。
亂扔垃圾的心得篇十四
在我們班是常見的壞現(xiàn)象。
星期五的下午，老師讓我們自習(xí)，大家一聽“自習(xí)”，便高興得手舞足蹈。每個人心里便盤算著做些什么事，有的人在畫紙上畫畫，有的人在看課外書，有的人在做家庭作業(yè)，還有的人想說話——傳紙條。不一會兒，白色的小紙條如同勤勞的小蜜蜂，飛到東來飛到西，給同學(xué)們傳遞著開心的話語。但也有沒有到達(dá)目的地的小蜜蜂，它們就這樣孤零零地躺在地面上，靜靜地等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。老師坐在講臺前，正在認(rèn)真地備課。只聽下面不斷傳來“嘶……嘶……”的聲音，老師抬頭一看，發(fā)現(xiàn)我們班的梅同學(xué)正拿著他的作業(yè)本，用力地撕扯著，并把它們撕成一小塊一小塊凌亂的紙條。老師不作聲地來到梅同學(xué)身旁。只見他的桌面、桌腳下都是大大小小的紙條。老師非常生氣，并罰他站墻角。
下課后，我們將教室打掃了一番，清理出許多垃圾?？粗鴿M滿的垃圾桶，我不禁反思起來。垃圾對人類有什么危害呢？回到家我查看了一些資料，度娘讓我明白亂丟垃圾的危害：許多的垃圾堆積在一起，不僅占用土地，而且會產(chǎn)生有毒有害的物質(zhì)。還會發(fā)出陣陣的臭味，污染空氣和水源。同時(shí)會產(chǎn)生蚊子、蒼蠅、蟑螂、老鼠，更嚴(yán)重還會傳播疾病和傳染病。這并不是危言聳聽，而是事實(shí)。如果垃圾產(chǎn)生越來越多，產(chǎn)生的氣味就會越來越大。空氣也會慢慢被垃圾污染，將來你呼吸的空氣不再是新鮮的氧氣，而是垃圾誕生出的廢氣。很明顯不僅是不文明的表現(xiàn)，而且危害也是巨大的！
作為一名小學(xué)生，我們怎樣才能保護(hù)我們的家園呢？我認(rèn)為，要從小事做起，從我做起。保護(hù)我們周圍的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護(hù)花草樹木，保持校園環(huán)境干凈整潔。