總結(jié)可以給予我們反饋和啟示，幫助我們不斷成長和進(jìn)步。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對象，以便更好地展開思路。沒有經(jīng)驗寫總結(jié)？別擔(dān)心，以下是一些總結(jié)范文，希望能給你一些啟發(fā)。
到特校的心得日記篇一
一天學(xué)生們上室內(nèi)體育課，我說這節(jié)課老師們跟大家一起閱讀吧，讓我們走進(jìn)知識的海洋，享受書籍帶給我們的快樂吧。我就順手拿了書架上的魯濱遜漂流記，之前聽過這個人物，但是說真的不清楚書中到底寫的什么。出于好奇吧，我就認(rèn)真的閱讀了一下。
剛翻開書，我就被故事的內(nèi)容所吸引住了：魯賓遜是一個喜歡冒險的年輕人，他喜歡航海，喜歡一切和冒險有關(guān)的事物。他有智慧，他勇敢，他堅強(qiáng)，他樂觀向上，百折不回！
勇敢是他的動力。魯賓遜色用他的勇敢戰(zhàn)勝了海盜。他用自己的勇敢也戰(zhàn)勝了野人……
看完之后，我就在聯(lián)系自己。想象假如我是他，我能不能像他這樣有智慧，有勇氣，夠堅強(qiáng)，夠樂觀。真的是讓人不可思議！在以后的生活中，我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，積極向上，樂觀面對一切事情，真誠對待每一個人，讓生活豐富多彩，讓人生不再單調(diào)乏味。
到特校的心得日記篇二
我和爸爸今天看了一本讓我很難忘的書。這本書名叫《笑貓日記》之那個黑色的下午。
讀了這本書，我覺得它的故事比魯濱遜漂流記還好看，故事內(nèi)容曲折，令人感動。
故事講述的是：一場發(fā)生在下午的大地震，把笑貓這個溫暖的小家庭給震散了，途中，笑貓找回了自己的兒子“三寶”，并通過了三寶的介紹認(rèn)識了公爵這搜救犬，最后，公爵因救人而不幸殉職，最后笑貓找回了自己的妻子，小貓也找回了媽媽，這樣，這個家庭又團(tuán)聚了。
搜救犬公爵也是我最佩服的主人公，它為了救人，而犧牲自己寶貴的生命，舍已救人這不是我們?nèi)祟愐蛩鼘W(xué)習(xí)的嗎？這件事發(fā)生在幾個月前，一個送水員為了一個卡在防盜網(wǎng)的小女孩，而在烈日下托著，整整有幾個小時！這種品質(zhì)都是我們現(xiàn)實生活中的真實寫照。
讀書，可以帶來快樂，帶來悲傷，也可以帶來道理！
到特校的心得日記篇三
樸槿惠研究會編著的《樸槿惠日記》記錄樸槿惠從青年時代起各個時期的日記，并配以時代背景的介紹，包括其母親、韓國前夫人遇害，其父親、韓國前總統(tǒng)樸正熙遭槍擊身亡，親信背叛，重新出山，步入政壇等重要事件，這些重要的人生的轉(zhuǎn)折，都顯示了一個堅強(qiáng)的人不斷與人生和理想拼搏的精神。其本人遇襲的經(jīng)歷和感受，展示其堅強(qiáng)的內(nèi)心世界。她單身至今，坎坷的感情經(jīng)歷，更展示了這個韓國第一位的女總統(tǒng)的奉獻(xiàn)精神。
日記分為五個篇章，分別從“‘夫人’身份”、“母親”、“祖國”、“我”、“國民”五個角度，以內(nèi)心獨(dú)白的形式，訴說了自己的成長經(jīng)歷，也闡述了她的價值觀和從政理念。
日記是一個人內(nèi)心情感的真實流露，使我們能夠近距離了解一個人。通過閱讀這本日記，我們可以走近樸槿惠女士，感受她戰(zhàn)勝痛苦和磨難，使自己的精神世界獲得升華的心路歷程。22歲時母親遇刺身亡，她只好中斷學(xué)業(yè)，代行“夫人”的重任，常人可能覺得這是一件美差，但是這實際上是一個常人無法忍受的過程；27歲時，父親又被下屬殺害，這種痛失自己唯一親人的內(nèi)心痛苦少有人能夠理解。在痛苦中樸槿惠頑強(qiáng)地站了起來，她不斷的思考、學(xué)習(xí)和工作。忍受悲傷和痛苦，升華為堅強(qiáng)、平和、樂觀的人生哲學(xué)。然而這些痛苦是否令我們陷入絕望或者對我們的人生產(chǎn)生負(fù)面影響，還要看我們是否具備了永不言棄、誓與痛苦決戰(zhàn)到底的堅強(qiáng)意志。同時，結(jié)合自己的切身體驗辯證地感悟出了痛苦的正面效應(yīng)。痛苦會使我們變得謹(jǐn)慎，痛苦也會使我們變得謙虛、自重。幸福的真諦是我們不能依賴別人的饋贈來擁有人生的幸福和快樂。幸福來自心靈深處，幸福是對別人的`贈與，而不是對別人的索取。珍惜時間與將真理付諸實踐的重要性，否則就會白白流逝；真理只屬于將其銘記于心并付諸實踐的人，否則就是無用之物。她提出了內(nèi)心平靜的獲取之道：人生最大的幸福莫過于實現(xiàn)內(nèi)心的平靜。實現(xiàn)內(nèi)心的平靜不是靠擁有多少財富和權(quán)勢，而是取決于我們能否放棄對財富和權(quán)勢的欲望。判斷一個人的一生是否真正有價值，不在于看得見的成就，而在于其能否在任何一個領(lǐng)域、任何一個崗位上擔(dān)負(fù)起責(zé)任，能否干好每一件小事兒。
樸槿惠總統(tǒng)善于從生活中感悟和提煉人生哲理，這也是《樸槿惠日記》的特點。匯江河無一步積小流，明天就要從踏踏實實地過好今天做起；稻穗成熟需沉穩(wěn)的低下頭，說明人生應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎的道理；這些都讓我們感受到了樸瑾惠善于觀察、善于思考、善于總結(jié)高貴品質(zhì)，同時也感受到她善良、睿智的人格魅力。
通過閱讀這本日記，使我們更加懂得追求人生理想過程中必須要付出的努力。即使坎坷和低谷與我們時刻相伴，但是信念我們絕不能放棄。
到特校的心得日記篇四
姥姥家有一只大黑狗，它的名字叫黑虎，因為它全身毛發(fā)黑亮，又像老虎勇猛，所以就起了這個名字。黑虎的眼睛非常明亮，讓人一看，就覺得它非常機(jī)靈。每次上姥姥家，黑虎老遠(yuǎn)看見我們，就去迎接，尾巴不停擺動，在我身邊用鼻子聞來聞去，像是熱烈歡迎我哩，我每次見到它也非常開心，有一次，它在我面前立起來，好像和我比高呢。只要有陌生人來，它就叫個不停，那樣子陌生人也非常害怕。自從有了黑虎，姥姥家從沒遭賊，這是黑虎的功勞。我愛姥姥家的黑虎。
到特校的心得日記篇五
我會努力，為了自己的青春，我要努力，為了留下大學(xué)的美好回憶，我需要努力。
加入社聯(lián)宣傳部已經(jīng)近兩個月了，比較郁悶的是還沒有真正參與過有關(guān)海報的制作工作，就只有在布置寫心得體會的那次會議后留下來為墻面剪了個邊框。體會嘛，其實還真的不多?？偟膩碚f就三點吧。一是工作之前的交流和溝通。每個參與的人都要積極表達(dá)自己的想法，提出自己的意見。對于圖案、布局、色彩等都要事先商量好才能進(jìn)行下一步。即使遇到意見分歧，也要協(xié)調(diào)好。二是工作的時候可以每人負(fù)責(zé)一部分同時進(jìn)行，這樣可以減少時間，提高工作效率。當(dāng)然這也需要一定的'默契。最后一個就是每周任務(wù)要及時完成，還有就是參加會議準(zhǔn)時。
到特校的心得日記篇六
軍訓(xùn)的生活像咖啡，苦在嘴里，甜在心里，只有嘗過的人才真正能體會到……
恨自己昨晚來什么雅興，賞什么星。今天上午說要爬山的時候我已經(jīng)徹底崩潰了，心中暗暗為自己加油，走一步是一步吧。但沒有想到的是，今天的山路比昨天的一段更為遙遠(yuǎn)。
剛走不到一百米，隊伍相互之間的距離就已經(jīng)拉斷了，幾乎是隔三個出現(xiàn)一次，剩余的要不就是翻著白眼仇視地望著這座山，要不就是直接當(dāng)場休克，還有的就是賴著不走了。也難怪，上坡的時候，沙沙石石都像被削過了一樣，鋒利得很，刺得腳心直發(fā)酸。那些大大小小的石頭，死皮賴臉的趴在地上，還不斷地打滑，滾落的同時，我們的信心也被磨掉了一半。
下午，我們進(jìn)行了cs對抗賽，同學(xué)們比以往更加興奮不已，有的男生早已開始摩拳擦掌，可惜的是，在“作戰(zhàn)”中，我因為體力不勝，被人連中三槍，最終倒地不起，因此被淘汰下場。唉，剛剛還在想自己勝利拿著獎杯“獲獎感言”時的樣子，看來高興有點過早了。
接著，我們又玩了“大腳板”游戲，必須相互合作，每三人踩在一塊板上，先出左腳，后出右腳。兩組先熱完身以后，就開始了連隊與連隊之間的對抗賽。雖然我們連隊在力氣上輸了，但精神可嘉，所以最終共得第一。雖然有些同學(xué)不服氣，認(rèn)為不公平，但我想，在以后的社會中，這樣的事情隨處可見，誰會與你講公平或者不公平呢?做好自己就好了。
到特校的心得日記篇七
同學(xué)們，你們知道楊阿姨虹影嗎？是的，她是個作家。她寫的許多主題都與兒童有關(guān)。比如：《淘氣包馬小跳系列》，《女生日記》，《男生日記》等。但是我最喜歡的書是《笑貓日記系列》，所以我來告訴你我讀這本書的感受。
周六，我和媽媽突然突發(fā)奇想，決定去新華書店走走，逛逛。我看到這本書，稍微看了一下，覺得還不錯，就去找我媽咨詢，我媽同意了，最后決定買。
回到家，我開始慢慢看。我給自己定了一個計劃，就是每天看20頁，這樣差不多十天就能全部看完。
我先看了人物介紹。這本書里的人物真的很有意思，尤其是笑貓的保姆狗。我真的不明白為什么世界上有一只微笑的小貓。我簡單總結(jié)一下：這本書主要講的是笑貓，杜真子，馬小跳在翠湖公園遇到帥哥和老男人，發(fā)現(xiàn)保姆狗特別討厭和羨慕帥哥。笑貓覺得會有不好的事情發(fā)生。于是他從帥子的鄰居菲娜那里了解到，帥子來老人家之前一直是主人的最愛，但是帥子來他們家的時候，主人把對老人的愛都轉(zhuǎn)移到了帥子身上，讓老人漸漸失寵。于是老人想除掉帥哥。但是老人用陰謀詭計迫害帥哥好幾次，都被笑貓牽著馬小跳救了。直到它試圖用車撞死帥哥，還算安全，卻被自己撞了。在生命的最后一刻，他后悔自己又想當(dāng)狗了，向帥子透露自己其實很愛他。帥子哭得要死，卻只能眼睜睜看著心愛的保姆狗痛苦地死去。
過了十天，終于看完了這本書。我想：《笑貓日記》，我一直以為是一本童話書，里面包含了那么多人生哲理，讓我明白了動物和人一樣，有著豐富的情感，世俗的欲望，還有親情，愛情，友情?，F(xiàn)實生活中有很多人像保姆狗老頭一樣，為了一點點小事斤斤計較，然后討厭別人。我覺得要寬容人才。
要牢牢把握自己的命運(yùn)。我們不能因為朋友的.成功而嫉妒他。這樣，肯定不會有好結(jié)果。我們應(yīng)該為朋友的成功感到高興，然后一起進(jìn)步。多好！
到特校的心得日記篇八
《安妮日記》用書信的方式，記錄下了作者也就是書中的主人公——安妮·弗蘭克在藏匿的兩年多的時間里所親身經(jīng)歷的大小事情。其中有對現(xiàn)實生活的埋怨，也有對未來生活的無限憧憬；有對親情的排斥，同時又無比的依戀；有對友情的珍愛，同時又渴望擁有更多的愛。
透過日記中的字里行間，我似乎看到了那厭惡和平的戰(zhàn)爭狂——希特勒，還有那不識人性的納粹分子；我似乎還看到了那血腥的年代，那骯臟的社會。但同時，我還看到了一個心地善良，活潑可愛，又多愁善感的小女孩。她有主見、有思想、愛思考、不會輕易受別人影響；她堅強(qiáng)、有毅力、在受到責(zé)備和委屈時，仍以微笑面對生活。
我會永遠(yuǎn)記住安妮·弗蘭克，記住透過文字所能感受到的'絲絲天真、甜美和堅強(qiáng)的笑容。它如黑暗中的光明，將會一直溫暖著我。
到特校的心得日記篇九
今天是五一的第一天早上睡了一大覺，到了中午我又看了看電視，覺得很沒意思，就去找他們玩了一會，玩的很開心很開心真的是快樂的一天呀。昨天是五一的二天，到了下午媽媽，得我五塊錢去跳氣墊床，我跟哥哥玩了玩，我在氣墊床開始做游戲了。從高處往下跳，太刺激了，多么多么美好的下午啊。今天我去洛陽關(guān)林玩，哪里有很多漂亮的衣服，我買了一件買美麗的衣服，我的衣服是圓點點的，都九十五元，很貴吧這真是快樂的一天。
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到特校的心得日記篇十
在讀這本書的過程中，我總是哈哈大笑，以為格雷滿腦子的鬼點子，確實讓人忍俊不禁。回首過往歲月，記憶慢慢翻開，折疊……疊成一串串美麗的故事，故事中，我想起了在我讀五年級的一件惡作?。?BR> “叮鈴鈴……”上課了，我聚精會神地聽著，心里卻想著：“嘿嘿，待會兒有人好受的！”這時，老師點名坐在我前邊的小鑫朗讀課文，我真是激動萬分，因為，我一直等著這個時刻！我見小鑫站起來，認(rèn)認(rèn)真真地讀著長長的課文，我想：“得快點下手！”于是，我上半身裝作聽得陶醉的樣子，下半身卻在做小動作：用腳尖輕輕地把椅子勾到小鑫屁股后面的位置。我小心翼翼地操作著，生怕發(fā)出一丁點聲音，心里像裝了一只小兔子在怦怦直跳。
哈，終于，我在小鑫讀完課文之前，順利實施了我的計劃。我長舒了一口氣，心里暗暗高興：“好戲就要開演了！”果然不出我所料，小鑫的屁股與地板“深深地親吻”了一下。我心里簡直可開了花，但是樂極生悲，我在放學(xué)后，還是被留了下來，接受了長達(dá)“半個世紀(jì)”的品德教育。
到特校的心得日記篇十一
今天我隨班集到特殊教育學(xué)校，去看望那里的特殊學(xué)生，回來后我感慨頗多。
我們能看見豐富多彩的世界，我們能聽到各種美妙的'聲音，我們能通過喉嚨傳達(dá)自己的心聲，相較于他們，我們是多么的幸福。
校園里的他們，會有很多小伙伴，他們有共同語言，可以相互交流，不會覺得孤單，但他們終會長大，總要獨(dú)立的面對生活的種種難題，他們需要融入這社會，需要我們的關(guān)愛和幫助。如果我身邊有這些人，我總是很樂意去幫助他們。
回來后，我決定要學(xué)手語，以便日后和聾啞人交流。
從老師那了解到，他們的自理能力很強(qiáng)時，我很驚訝，正常的同齡孩子尚做不到的事，他們卻做得很好。
到特校的心得日記篇十二
作為一名特殊教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我有幸參與到特校實習(xí)中。特殊教育學(xué)是一門獨(dú)特而重要的學(xué)科，通過實習(xí)，我有機(jī)會深入了解特殊兒童的發(fā)展和教育需求。實習(xí)期間，我在特殊學(xué)校任教，與學(xué)生和教師們共同探索如何為特殊兒童提供適當(dāng)?shù)慕逃椭С帧?BR> 第二段：實習(xí)過程及收獲
在特校實習(xí)期間，我親身參與了多個教室的教學(xué)和活動。我被安排在一個輪椅班級，這個班級的學(xué)生多數(shù)有運(yùn)動障礙。我為他們制定了個別化教學(xué)計劃，并選擇了適合他們的教學(xué)工具和方法。通過實際操作，我學(xué)到了如何將理論與實踐相結(jié)合，并為特殊兒童提供有效的學(xué)習(xí)機(jī)會。
此外，我還參與了特殊兒童的康復(fù)訓(xùn)練。我陪伴他們進(jìn)行日?；顒樱⑴c他們進(jìn)行各種康復(fù)活動，如物理治療、語言矯正等。這讓我深刻體會到了特殊兒童的能力與需求，而不是將他們簡單地定義為“殘疾”。在這個過程中，我見證了他們的進(jìn)步，這是對我的工作的最大肯定。
第三段：困難與挑戰(zhàn)
盡管實習(xí)充滿了收獲和喜悅，但我也面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，隨著時間的推移，我對特殊兒童的專注力和應(yīng)變能力要求越來越高。有時候，他們的特殊情況也讓我難以適應(yīng)，并給我?guī)硪欢ǖ膲毫Α４送?，我還面臨與家長和其他教育工作者的溝通問題。每個特殊兒童都有自己獨(dú)特的需求，如何與他們的家長和其他專業(yè)人員建立有效的合作關(guān)系也成為了我思考的問題。
第四段：對特殊教育的思考
通過實習(xí)，我深刻體會到了特殊教育的重要性。特殊兒童同樣是有思維能力和成長潛力的個體，他們應(yīng)該得到平等的教育機(jī)會。我深刻理解到每個特殊兒童都需要個別化的教育方案，以滿足他們的多樣需求。特殊教育需要更多的專業(yè)人員和資源，以提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我也認(rèn)識到，特殊教育的成功需要社會各方的共同努力和關(guān)注。
第五段：展望與感想
通過特校實習(xí)，我對自己的專業(yè)選擇更加堅定，也增強(qiáng)了對特殊兒童的關(guān)注和愛心。我希望將來能夠成為一名合格的特殊教育教師，為特殊兒童的發(fā)展和成長盡自己的一份力量。特殊教育是一個充滿挑戰(zhàn)但充滿意義的領(lǐng)域，我期待有更多的社會關(guān)注和支持，讓每個特殊兒童都能享受到平等的教育和機(jī)會。
總結(jié)：特校實習(xí)是我人生中寶貴的經(jīng)歷，通過這段實習(xí)，我不僅了解了特殊兒童的需求和特點，還深入思考了特殊教育的問題和發(fā)展方向。我愿意將這些收獲和體會帶入未來的教育實踐中，為特殊兒童帶去更多的關(guān)懷和支持。同時，希望社會能夠關(guān)注特殊兒童和特殊教育事業(yè)，共同努力為他們創(chuàng)造更好的未來。
到特校的心得日記篇十三
第一段：前言和背景介紹（200字）
特殊教育學(xué)校是為殘疾人士而設(shè)立的學(xué)校，為他們提供教育、康復(fù)和培訓(xùn)等服務(wù)。作為教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我有幸在一所特殊教育學(xué)校進(jìn)行了為期三個月的實習(xí)。通過這次實習(xí)，我深刻認(rèn)識到每個孩子都是獨(dú)一無二的個體，每個人都應(yīng)該得到平等的教育和關(guān)懷。在特校實習(xí)中，我學(xué)到了很多，也面臨了許多挑戰(zhàn)，下面我將分享我的心得體會。
第二段：對特殊教育的認(rèn)識和啟發(fā)（300字）
在特校實習(xí)中，我第一次接觸到了各種各樣的殘障兒童，包括聽障、語障、智障等。通過和這些孩子們的互動，我深刻認(rèn)識到每個孩子都是獨(dú)一無二的，他們有著自己的特點和需求。我明白了在特殊教育工作中，教師不僅僅是傳授知識，更重要的是要傾聽和理解孩子們的內(nèi)心世界，根據(jù)不同的情況和需求，采取不同的教學(xué)方法和策略。這讓我深感特殊教育的工作及其重要性，也增強(qiáng)了我選擇這個專業(yè)的決心。
第三段：面臨的挑戰(zhàn)和成長（300字）
在特校實習(xí)中，我不可避免地面臨了許多挑戰(zhàn)。首先，孩子們的情緒波動大，有時會出現(xiàn)情緒爆發(fā)的情況，需要我們耐心的引導(dǎo)和疏導(dǎo)。其次，由于孩子們的殘疾程度不同，他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展速度也有差異。因此，我們需要制定個性化的教育方案，為每個孩子量身定制適合他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。這也需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。通過不斷面對挑戰(zhàn)和解決問題，我不僅增強(qiáng)了自己的心理素質(zhì)，也提高了自己的教育能力和專業(yè)技能。
第四段：取得的成果和收獲（300字）
在特校實習(xí)中，我與孩子們建立了慢慢的親密關(guān)系，成為他們的朋友和榜樣。在我?guī)椭麄儩u漸克服一些困難和推動他們?nèi)〉眠M(jìn)步的過程中，我感到了非常滿足和快樂。實習(xí)中，我還參與了一些康復(fù)活動和訓(xùn)練，通過親身經(jīng)歷，我更加明白了康復(fù)對殘障兒童的重要性。我有幸見證了一位聽障孩子學(xué)會了一些簡單的手語，甚至進(jìn)行了簡單的對話，這對他的語言和交流能力的提升來說是一個里程碑式的突破。這樣的成果讓我堅信，只要我們用心付出，每一個孩子都有可能取得進(jìn)步和成功。
第五段：對特殊教育的展望和總結(jié)（200字）
通過特校實習(xí)，我對特殊教育有了更深入的了解和認(rèn)識，也收獲了很多。我將努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)能力，以更好地為殘障兒童服務(wù)。我希望特殊教育能夠得到更多的關(guān)注和支持，讓所有的殘障兒童得到平等的教育和關(guān)懷。我相信，只要每個人都能給予他人關(guān)心和理解，我們就能共同為這個社會創(chuàng)造一個更加包容和溫暖的環(huán)境。特殊教育是一項充滿挑戰(zhàn)但意義非凡的事業(yè)，我將積極參與其中，盡我所能為殘障兒童的成長和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
到特校的心得日記篇十四
特殊教育是為智力、身體、語言、視聽等方面有一定障礙的學(xué)生提供針對性教育的一種教育形式。特校見習(xí)是一種與特殊教育緊密結(jié)合的實踐教學(xué)活動，旨在讓一般師范生深入了解特殊教育的教學(xué)理念、教育方法和教育環(huán)境，并培養(yǎng)他們對特殊教育工作的敬重與關(guān)愛。這一活動對于促進(jìn)特殊教育事業(yè)的發(fā)展，提高一般教育質(zhì)量以及建設(shè)一個包容、關(guān)愛的社會意義重大。
第二段：見習(xí)過程中的收獲與成長
見習(xí)特校期間，我親眼見證了特殊教育師生之間的溫情與感動。在課堂上，學(xué)生們精力充沛，各自面對著各種身心障礙，每一個姿態(tài)都散發(fā)著一種特殊的美。他們的微笑與努力，讓我終身難忘。同時，見習(xí)也讓我更加了解特殊教育教學(xué)的復(fù)雜性。每一個特殊學(xué)生都有其獨(dú)特的發(fā)展需要，教育師們需要依據(jù)學(xué)生的個體差異提供個性化的教育，提高教學(xué)效果以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成就。通過這次見習(xí)，我深深感受到了教育的廣度與深度，也讓我知道自己還有許多需要努力學(xué)習(xí)的地方。
第三段：見習(xí)過程中遇到的困難與挑戰(zhàn)
在特校見習(xí)中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。首先，特殊學(xué)生的個體差異很大，每個學(xué)生都有不同的需求，如何在教學(xué)中做到個性化的指導(dǎo)和輔導(dǎo)是一個巨大的挑戰(zhàn)。其次，特教教育環(huán)境與一般教育環(huán)境不同，需要教師具備更多的專業(yè)知識和技能。我發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備和教學(xué)能力相對不足，在特殊學(xué)生的教學(xué)中感到力不從心。最后，特校見習(xí)也給我?guī)砹诵睦砩系膲毫?。特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中充滿了挫折和困難，他們需要更多的耐心和關(guān)心。有時我感到自己無能為力，無法滿足特殊學(xué)生的需求，這讓我倍感壓力。
第四段：反思與改進(jìn)
通過特校見習(xí)，我深刻認(rèn)識到自己在特殊教育方面的不足。我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識和教學(xué)能力，為特殊學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。我決定加入特教研究社團(tuán)，參加學(xué)術(shù)講座和培訓(xùn)課程，不斷拓寬自己的知識面。同時，我還會積極參與特教實踐活動，親身感受特殊學(xué)生的教育需求，通過實踐提高自己的解決問題的能力。我相信，只有不斷反思和改進(jìn)，才能成為一名合格的特教教師。
第五段：對特殊教育的展望與思考
特殊教育是一項重要的事業(yè)，它不僅關(guān)系到每個特殊學(xué)生的成長和發(fā)展，也關(guān)系到整個社會的進(jìn)步與發(fā)展。我希望特殊教育能夠得到更多的關(guān)注和支持，讓每個特殊學(xué)生都能享受到公平的教育資源和優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。我也希望自己能夠貢獻(xiàn)自己的力量，在特殊教育領(lǐng)域取得更多的成就，為特殊學(xué)生的未來鋪就一條光明的道路。
總之，特校見習(xí)是我大學(xué)生活中一次珍貴的經(jīng)歷。通過這次見習(xí)，我深入了解并體驗了特殊教育的重要性和復(fù)雜性。同時，我也認(rèn)識到自己在特殊教育方面的不足，并有了更加明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我定能成為一名優(yōu)秀的特教教師，為特殊學(xué)生的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
到特校的心得日記篇十五
一個狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小、愛出風(fēng)頭，而又懶散的男孩子，一點都不符合人民心中的好孩子形象，奇怪的是這個缺點不少的男孩子讓我忍不住對他產(chǎn)生好感，他就是格雷。
回憶起發(fā)生在自己童年時代的事情，也是令人捧腹大笑的。還記得小學(xué)一年級的時候，因為怕被媽媽發(fā)現(xiàn)自己尿褲子，于是把尿濕的褲子藏在了媽媽的抽屜里。等到媽媽打開抽屜拿東西的時候，一股刺激的味道飄了出來，于是，我又遭受了一頓“毒打”。類似的趣事多不勝數(shù)，我的童年也像小屁孩格雷一樣，每天都過得很“精彩”。
我相信所有的小屁孩都一樣，有著五彩繽紛的童年，每天都過得很“精彩”。我會把自己的“小屁孩”時光好好地收藏在心里，偶爾拿出來回味一下，高興一下！
到特校的心得日記篇十六
赴特校是一個特殊的經(jīng)歷，每個人都會在這里得到別樣的感受和體會。本文主要介紹我個人赴特校的心得體會，包括自己的成長、特校教育的特點以及應(yīng)該如何跟特校學(xué)生相處等方面。
第二段：成長與自我認(rèn)識
赴特校使我更加了解自己，并且對自己的觀念和判斷力有了進(jìn)一步的考驗。由于特校的學(xué)生具有明顯的特殊性，對于我這種外來老師來說，需要克服的困難和挑戰(zhàn)是相當(dāng)?shù)拇?。在這個過程中，我與特校同學(xué)和他們的家長們建立了深厚而穩(wěn)固的聯(lián)系，為我自己的成長提供了寶貴的機(jī)會。
第三段：特校教育的特點
赴特校需要了解特校教育的特點。特校教育具有準(zhǔn)確和個性化的特點，注重學(xué)生的需求，尊重學(xué)生自己的節(jié)奏和步伐。他們強(qiáng)調(diào)個別教育，并且尋求多種教學(xué)方法。他們在推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方面鼓勵學(xué)習(xí)體驗，促進(jìn)個人成長?？傊?，特校教育的特點是以學(xué)生為本。
第四段：如何與特校同學(xué)相處？
不管如何，與特校學(xué)生建立良好的關(guān)系是非常重要的。教師應(yīng)該不僅要關(guān)心學(xué)生，還應(yīng)該理解學(xué)生，了解不同學(xué)生的多元文化，掌握良好的溝通技巧，從而更好地支持他們的學(xué)習(xí)和成長。在結(jié)識新同學(xué)的時候，退一步讓學(xué)生更近自己一步，你和你的赴特校小伙伴一樣，同樣最需要的是友愛和支持。
第五段：總結(jié)
赴特校是一次難得的機(jī)會，它不僅帶給我們無數(shù)的回憶，也蘊(yùn)含著許多的收獲和體驗。通過與特校學(xué)生的互動，我不僅了解了自己，還領(lǐng)悟到特校教育的特點和如何與特校學(xué)生相處。希望本文內(nèi)容能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭瑢τ诟疤匦５耐瑏碚f，希望大家能夠在這里找到自我，找到自信，找到更多的機(jī)會和挑戰(zhàn)。
到特校的心得日記篇十七
第一段：介紹特校的背景和目的（200字）
特殊教育學(xué)校是為了滿足那些具有身體、智力或精神障礙等特殊需要的學(xué)生而設(shè)立的學(xué)校。作為志愿者，我在特校工作了一個月的時間。這是一段充滿挑戰(zhàn)和成長的經(jīng)歷。在這個特殊的環(huán)境中，我和學(xué)生們一起度過了難忘的時光，也對特殊教育的意義有了更深入的了解。
第二段：描述和分析工作的經(jīng)歷（300字）
我在特校的工作主要是輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，包括現(xiàn)代漢語、數(shù)學(xué)、繪畫等方面。初次接觸這些學(xué)生時，我感到有些擔(dān)心和無所適從。然而，通過與學(xué)生們的互動，我逐漸發(fā)現(xiàn)他們的獨(dú)特之處和潛在的潛能。我學(xué)習(xí)了如何提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，讓他們感受到學(xué)習(xí)和進(jìn)步的樂趣。我注意到，學(xué)生們的進(jìn)步不僅僅體現(xiàn)在學(xué)業(yè)上，更體現(xiàn)在他們的自信和樂觀的態(tài)度上。這個過程讓我明白了包容和尊重的重要性，每個人都有自己的閃光點和價值。
第三段：與學(xué)生的交流和影響（300字）
在特校的一個月里，我與學(xué)生建立了深厚的情感紐帶。通過觀察和交流，我意識到他們內(nèi)心渴望被理解和接納。我試著傾聽他們的心聲，給予他們耐心和關(guān)愛。這些學(xué)生面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，有時候他們會失去信心。然而，我的鼓勵和支持讓他們重新找回了勇氣，相信自己的能力。我希望能為他們樹立一個榜樣，成為他們生命中的一支支持和鼓勵。與他們相處的每一刻，都讓我意識到自己從他們身上得到了更多的力量和動力。
第四段：對特殊教育的思考和感悟（200字）
特殊教育是一個需要更多關(guān)注和投入的領(lǐng)域。無論是國家還是社會應(yīng)該為特殊教育提供更多資源和支持，讓這些特殊的孩子們能夠得到更好的教育和發(fā)展機(jī)會。他們同樣應(yīng)該和正常學(xué)生一樣享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。我認(rèn)識到教育并非只有傳授知識，更重要的是塑造一個完整的個體。每個學(xué)生都應(yīng)該在教育中感受到尊重、平等和健康成長的機(jī)會。
第五段：回顧收獲和影響（200字）
特校一月的經(jīng)歷讓我收獲頗豐，也讓我對自己有了新的認(rèn)識。我學(xué)習(xí)到如何面對挑戰(zhàn)和困難，也明白了付出的意義。我感受到了自己對他人的影響力，我也被學(xué)生們堅持不懈的精神所鼓舞。盡管我只是在特校工作了一個月，但這段經(jīng)歷將伴隨我一生。我時刻銘記著每個學(xué)生、每個微笑和每個成功的瞬間。我會用這份經(jīng)歷來激勵自己，堅定信念，繼續(xù)為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
到特校的心得日記篇十八
近日，我有幸在一所特殊教育學(xué)校進(jìn)行了為期兩周的見習(xí)。在這段時間里，我深入了解了特殊教育學(xué)校的教育模式、教師們的辛勤付出以及特殊學(xué)生們的特殊需求。通過這次見習(xí)，我對特殊教育有了更深刻的理解和認(rèn)識，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
在特殊教育學(xué)校的第一天，我感受到了這里的溫暖和親切。教師們熱情地接待了我，并向我介紹了特殊學(xué)生的情況以及學(xué)校的教學(xué)理念。這讓我意識到特殊教育的核心是關(guān)注學(xué)生的個體需求和發(fā)展?jié)摿?。教師們不僅僅是傳遞知識，更是耐心傾聽和引導(dǎo)學(xué)生的心靈導(dǎo)師。在我第一次上課的時候，一個低年級學(xué)生因為特殊情況不停地哭泣，而老師并沒有對他發(fā)火或責(zé)備，而是輕聲安撫并陪伴他，直到他平靜下來。這讓我深受觸動，意識到特殊學(xué)生需要的是理解和關(guān)愛，而不是嚴(yán)苛的要求。
在特殊教育學(xué)校的見習(xí)期間，我也注意到了這里與普通學(xué)校的不同點。特殊教育學(xué)校的課程設(shè)置更加注重學(xué)生的個體差異。每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的特點和需求來進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計。我參與了一節(jié)繪畫課，教師根據(jù)學(xué)生的興趣和能力設(shè)置了不同的任務(wù)，有的學(xué)生在康復(fù)練習(xí)的過程中進(jìn)行了簡單的涂鴉，而有的學(xué)生則展示了出色的藝術(shù)天賦。這種針對學(xué)生個體特點的差異化教學(xué)，讓我驚嘆不已，并感受到了特殊教育學(xué)校的獨(dú)特優(yōu)勢。
特校見習(xí)期間，我還體會到了特殊學(xué)生的渴望被接納和尊重。他們在與我交流的時候，流露出了對外界的好奇和渴望。我意識到特殊學(xué)生不僅需要關(guān)心，更需要被社會認(rèn)可和被接納的平等權(quán)利。在一次與一位高年級學(xué)生聊天的時候，他告訴我他的夢想是成為一名職業(yè)攝影師。我被他的激情和自信所打動，決定鼓勵他去追尋自己的夢想，并與他分享一些攝影技巧。他的臉上頓時洋溢著自豪和快樂，這是我永遠(yuǎn)難以忘懷的時刻。
回顧這次特校見習(xí)的經(jīng)歷，我不禁思考特殊教育的意義和作用。特殊教育學(xué)校是一個為特殊學(xué)生提供特殊教育服務(wù)的地方。它不僅為特殊學(xué)生提供了一個學(xué)習(xí)的平臺，更為他們創(chuàng)造了一個尊重、接納和發(fā)展的環(huán)境。特殊教育的目的不僅是教會學(xué)生知識和技能，更是幫助他們實現(xiàn)自己的潛力并融入社會。
通過這次特校見習(xí)，我對特殊教育有了更為真實和深入的了解。我明白了特殊教育在社會中的重要性，它為特殊學(xué)生提供了公平和平等的教育機(jī)會。我也認(rèn)識到特殊學(xué)生的需求和特點，他們需要更多的關(guān)心、理解和引導(dǎo)。我希望將來能夠繼續(xù)參與特殊教育的事業(yè)，為特殊學(xué)生貢獻(xiàn)自己的力量，讓他們能夠獲得更好的教育和更美好的未來。
到特校的心得日記篇一
一天學(xué)生們上室內(nèi)體育課，我說這節(jié)課老師們跟大家一起閱讀吧，讓我們走進(jìn)知識的海洋，享受書籍帶給我們的快樂吧。我就順手拿了書架上的魯濱遜漂流記，之前聽過這個人物，但是說真的不清楚書中到底寫的什么。出于好奇吧，我就認(rèn)真的閱讀了一下。
剛翻開書，我就被故事的內(nèi)容所吸引住了：魯賓遜是一個喜歡冒險的年輕人，他喜歡航海，喜歡一切和冒險有關(guān)的事物。他有智慧，他勇敢，他堅強(qiáng)，他樂觀向上，百折不回！
勇敢是他的動力。魯賓遜色用他的勇敢戰(zhàn)勝了海盜。他用自己的勇敢也戰(zhàn)勝了野人……
看完之后，我就在聯(lián)系自己。想象假如我是他，我能不能像他這樣有智慧，有勇氣，夠堅強(qiáng)，夠樂觀。真的是讓人不可思議！在以后的生活中，我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，積極向上，樂觀面對一切事情，真誠對待每一個人，讓生活豐富多彩，讓人生不再單調(diào)乏味。
到特校的心得日記篇二
我和爸爸今天看了一本讓我很難忘的書。這本書名叫《笑貓日記》之那個黑色的下午。
讀了這本書，我覺得它的故事比魯濱遜漂流記還好看，故事內(nèi)容曲折，令人感動。
故事講述的是：一場發(fā)生在下午的大地震，把笑貓這個溫暖的小家庭給震散了，途中，笑貓找回了自己的兒子“三寶”，并通過了三寶的介紹認(rèn)識了公爵這搜救犬，最后，公爵因救人而不幸殉職，最后笑貓找回了自己的妻子，小貓也找回了媽媽，這樣，這個家庭又團(tuán)聚了。
搜救犬公爵也是我最佩服的主人公，它為了救人，而犧牲自己寶貴的生命，舍已救人這不是我們?nèi)祟愐蛩鼘W(xué)習(xí)的嗎？這件事發(fā)生在幾個月前，一個送水員為了一個卡在防盜網(wǎng)的小女孩，而在烈日下托著，整整有幾個小時！這種品質(zhì)都是我們現(xiàn)實生活中的真實寫照。
讀書，可以帶來快樂，帶來悲傷，也可以帶來道理！
到特校的心得日記篇三
樸槿惠研究會編著的《樸槿惠日記》記錄樸槿惠從青年時代起各個時期的日記，并配以時代背景的介紹，包括其母親、韓國前夫人遇害，其父親、韓國前總統(tǒng)樸正熙遭槍擊身亡，親信背叛，重新出山，步入政壇等重要事件，這些重要的人生的轉(zhuǎn)折，都顯示了一個堅強(qiáng)的人不斷與人生和理想拼搏的精神。其本人遇襲的經(jīng)歷和感受，展示其堅強(qiáng)的內(nèi)心世界。她單身至今，坎坷的感情經(jīng)歷，更展示了這個韓國第一位的女總統(tǒng)的奉獻(xiàn)精神。
日記分為五個篇章，分別從“‘夫人’身份”、“母親”、“祖國”、“我”、“國民”五個角度，以內(nèi)心獨(dú)白的形式，訴說了自己的成長經(jīng)歷，也闡述了她的價值觀和從政理念。
日記是一個人內(nèi)心情感的真實流露，使我們能夠近距離了解一個人。通過閱讀這本日記，我們可以走近樸槿惠女士，感受她戰(zhàn)勝痛苦和磨難，使自己的精神世界獲得升華的心路歷程。22歲時母親遇刺身亡，她只好中斷學(xué)業(yè)，代行“夫人”的重任，常人可能覺得這是一件美差，但是這實際上是一個常人無法忍受的過程；27歲時，父親又被下屬殺害，這種痛失自己唯一親人的內(nèi)心痛苦少有人能夠理解。在痛苦中樸槿惠頑強(qiáng)地站了起來，她不斷的思考、學(xué)習(xí)和工作。忍受悲傷和痛苦，升華為堅強(qiáng)、平和、樂觀的人生哲學(xué)。然而這些痛苦是否令我們陷入絕望或者對我們的人生產(chǎn)生負(fù)面影響，還要看我們是否具備了永不言棄、誓與痛苦決戰(zhàn)到底的堅強(qiáng)意志。同時，結(jié)合自己的切身體驗辯證地感悟出了痛苦的正面效應(yīng)。痛苦會使我們變得謹(jǐn)慎，痛苦也會使我們變得謙虛、自重。幸福的真諦是我們不能依賴別人的饋贈來擁有人生的幸福和快樂。幸福來自心靈深處，幸福是對別人的`贈與，而不是對別人的索取。珍惜時間與將真理付諸實踐的重要性，否則就會白白流逝；真理只屬于將其銘記于心并付諸實踐的人，否則就是無用之物。她提出了內(nèi)心平靜的獲取之道：人生最大的幸福莫過于實現(xiàn)內(nèi)心的平靜。實現(xiàn)內(nèi)心的平靜不是靠擁有多少財富和權(quán)勢，而是取決于我們能否放棄對財富和權(quán)勢的欲望。判斷一個人的一生是否真正有價值，不在于看得見的成就，而在于其能否在任何一個領(lǐng)域、任何一個崗位上擔(dān)負(fù)起責(zé)任，能否干好每一件小事兒。
樸槿惠總統(tǒng)善于從生活中感悟和提煉人生哲理，這也是《樸槿惠日記》的特點。匯江河無一步積小流，明天就要從踏踏實實地過好今天做起；稻穗成熟需沉穩(wěn)的低下頭，說明人生應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎的道理；這些都讓我們感受到了樸瑾惠善于觀察、善于思考、善于總結(jié)高貴品質(zhì)，同時也感受到她善良、睿智的人格魅力。
通過閱讀這本日記，使我們更加懂得追求人生理想過程中必須要付出的努力。即使坎坷和低谷與我們時刻相伴，但是信念我們絕不能放棄。
到特校的心得日記篇四
姥姥家有一只大黑狗，它的名字叫黑虎，因為它全身毛發(fā)黑亮，又像老虎勇猛，所以就起了這個名字。黑虎的眼睛非常明亮，讓人一看，就覺得它非常機(jī)靈。每次上姥姥家，黑虎老遠(yuǎn)看見我們，就去迎接，尾巴不停擺動，在我身邊用鼻子聞來聞去，像是熱烈歡迎我哩，我每次見到它也非常開心，有一次，它在我面前立起來，好像和我比高呢。只要有陌生人來，它就叫個不停，那樣子陌生人也非常害怕。自從有了黑虎，姥姥家從沒遭賊，這是黑虎的功勞。我愛姥姥家的黑虎。
到特校的心得日記篇五
我會努力，為了自己的青春，我要努力，為了留下大學(xué)的美好回憶，我需要努力。
加入社聯(lián)宣傳部已經(jīng)近兩個月了，比較郁悶的是還沒有真正參與過有關(guān)海報的制作工作，就只有在布置寫心得體會的那次會議后留下來為墻面剪了個邊框。體會嘛，其實還真的不多?？偟膩碚f就三點吧。一是工作之前的交流和溝通。每個參與的人都要積極表達(dá)自己的想法，提出自己的意見。對于圖案、布局、色彩等都要事先商量好才能進(jìn)行下一步。即使遇到意見分歧，也要協(xié)調(diào)好。二是工作的時候可以每人負(fù)責(zé)一部分同時進(jìn)行，這樣可以減少時間，提高工作效率。當(dāng)然這也需要一定的'默契。最后一個就是每周任務(wù)要及時完成，還有就是參加會議準(zhǔn)時。
到特校的心得日記篇六
軍訓(xùn)的生活像咖啡，苦在嘴里，甜在心里，只有嘗過的人才真正能體會到……
恨自己昨晚來什么雅興，賞什么星。今天上午說要爬山的時候我已經(jīng)徹底崩潰了，心中暗暗為自己加油，走一步是一步吧。但沒有想到的是，今天的山路比昨天的一段更為遙遠(yuǎn)。
剛走不到一百米，隊伍相互之間的距離就已經(jīng)拉斷了，幾乎是隔三個出現(xiàn)一次，剩余的要不就是翻著白眼仇視地望著這座山，要不就是直接當(dāng)場休克，還有的就是賴著不走了。也難怪，上坡的時候，沙沙石石都像被削過了一樣，鋒利得很，刺得腳心直發(fā)酸。那些大大小小的石頭，死皮賴臉的趴在地上，還不斷地打滑，滾落的同時，我們的信心也被磨掉了一半。
下午，我們進(jìn)行了cs對抗賽，同學(xué)們比以往更加興奮不已，有的男生早已開始摩拳擦掌，可惜的是，在“作戰(zhàn)”中，我因為體力不勝，被人連中三槍，最終倒地不起，因此被淘汰下場。唉，剛剛還在想自己勝利拿著獎杯“獲獎感言”時的樣子，看來高興有點過早了。
接著，我們又玩了“大腳板”游戲，必須相互合作，每三人踩在一塊板上，先出左腳，后出右腳。兩組先熱完身以后，就開始了連隊與連隊之間的對抗賽。雖然我們連隊在力氣上輸了，但精神可嘉，所以最終共得第一。雖然有些同學(xué)不服氣，認(rèn)為不公平，但我想，在以后的社會中，這樣的事情隨處可見，誰會與你講公平或者不公平呢?做好自己就好了。
到特校的心得日記篇七
同學(xué)們，你們知道楊阿姨虹影嗎？是的，她是個作家。她寫的許多主題都與兒童有關(guān)。比如：《淘氣包馬小跳系列》，《女生日記》，《男生日記》等。但是我最喜歡的書是《笑貓日記系列》，所以我來告訴你我讀這本書的感受。
周六，我和媽媽突然突發(fā)奇想，決定去新華書店走走，逛逛。我看到這本書，稍微看了一下，覺得還不錯，就去找我媽咨詢，我媽同意了，最后決定買。
回到家，我開始慢慢看。我給自己定了一個計劃，就是每天看20頁，這樣差不多十天就能全部看完。
我先看了人物介紹。這本書里的人物真的很有意思，尤其是笑貓的保姆狗。我真的不明白為什么世界上有一只微笑的小貓。我簡單總結(jié)一下：這本書主要講的是笑貓，杜真子，馬小跳在翠湖公園遇到帥哥和老男人，發(fā)現(xiàn)保姆狗特別討厭和羨慕帥哥。笑貓覺得會有不好的事情發(fā)生。于是他從帥子的鄰居菲娜那里了解到，帥子來老人家之前一直是主人的最愛，但是帥子來他們家的時候，主人把對老人的愛都轉(zhuǎn)移到了帥子身上，讓老人漸漸失寵。于是老人想除掉帥哥。但是老人用陰謀詭計迫害帥哥好幾次，都被笑貓牽著馬小跳救了。直到它試圖用車撞死帥哥，還算安全，卻被自己撞了。在生命的最后一刻，他后悔自己又想當(dāng)狗了，向帥子透露自己其實很愛他。帥子哭得要死，卻只能眼睜睜看著心愛的保姆狗痛苦地死去。
過了十天，終于看完了這本書。我想：《笑貓日記》，我一直以為是一本童話書，里面包含了那么多人生哲理，讓我明白了動物和人一樣，有著豐富的情感，世俗的欲望，還有親情，愛情，友情?，F(xiàn)實生活中有很多人像保姆狗老頭一樣，為了一點點小事斤斤計較，然后討厭別人。我覺得要寬容人才。
要牢牢把握自己的命運(yùn)。我們不能因為朋友的.成功而嫉妒他。這樣，肯定不會有好結(jié)果。我們應(yīng)該為朋友的成功感到高興，然后一起進(jìn)步。多好！
到特校的心得日記篇八
《安妮日記》用書信的方式，記錄下了作者也就是書中的主人公——安妮·弗蘭克在藏匿的兩年多的時間里所親身經(jīng)歷的大小事情。其中有對現(xiàn)實生活的埋怨，也有對未來生活的無限憧憬；有對親情的排斥，同時又無比的依戀；有對友情的珍愛，同時又渴望擁有更多的愛。
透過日記中的字里行間，我似乎看到了那厭惡和平的戰(zhàn)爭狂——希特勒，還有那不識人性的納粹分子；我似乎還看到了那血腥的年代，那骯臟的社會。但同時，我還看到了一個心地善良，活潑可愛，又多愁善感的小女孩。她有主見、有思想、愛思考、不會輕易受別人影響；她堅強(qiáng)、有毅力、在受到責(zé)備和委屈時，仍以微笑面對生活。
我會永遠(yuǎn)記住安妮·弗蘭克，記住透過文字所能感受到的'絲絲天真、甜美和堅強(qiáng)的笑容。它如黑暗中的光明，將會一直溫暖著我。
到特校的心得日記篇九
今天是五一的第一天早上睡了一大覺，到了中午我又看了看電視，覺得很沒意思，就去找他們玩了一會，玩的很開心很開心真的是快樂的一天呀。昨天是五一的二天，到了下午媽媽，得我五塊錢去跳氣墊床，我跟哥哥玩了玩，我在氣墊床開始做游戲了。從高處往下跳，太刺激了，多么多么美好的下午啊。今天我去洛陽關(guān)林玩，哪里有很多漂亮的衣服，我買了一件買美麗的衣服，我的衣服是圓點點的，都九十五元，很貴吧這真是快樂的一天。
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到特校的心得日記篇十
在讀這本書的過程中，我總是哈哈大笑，以為格雷滿腦子的鬼點子，確實讓人忍俊不禁。回首過往歲月，記憶慢慢翻開，折疊……疊成一串串美麗的故事，故事中，我想起了在我讀五年級的一件惡作?。?BR> “叮鈴鈴……”上課了，我聚精會神地聽著，心里卻想著：“嘿嘿，待會兒有人好受的！”這時，老師點名坐在我前邊的小鑫朗讀課文，我真是激動萬分，因為，我一直等著這個時刻！我見小鑫站起來，認(rèn)認(rèn)真真地讀著長長的課文，我想：“得快點下手！”于是，我上半身裝作聽得陶醉的樣子，下半身卻在做小動作：用腳尖輕輕地把椅子勾到小鑫屁股后面的位置。我小心翼翼地操作著，生怕發(fā)出一丁點聲音，心里像裝了一只小兔子在怦怦直跳。
哈，終于，我在小鑫讀完課文之前，順利實施了我的計劃。我長舒了一口氣，心里暗暗高興：“好戲就要開演了！”果然不出我所料，小鑫的屁股與地板“深深地親吻”了一下。我心里簡直可開了花，但是樂極生悲，我在放學(xué)后，還是被留了下來，接受了長達(dá)“半個世紀(jì)”的品德教育。
到特校的心得日記篇十一
今天我隨班集到特殊教育學(xué)校，去看望那里的特殊學(xué)生，回來后我感慨頗多。
我們能看見豐富多彩的世界，我們能聽到各種美妙的'聲音，我們能通過喉嚨傳達(dá)自己的心聲，相較于他們，我們是多么的幸福。
校園里的他們，會有很多小伙伴，他們有共同語言，可以相互交流，不會覺得孤單，但他們終會長大，總要獨(dú)立的面對生活的種種難題，他們需要融入這社會，需要我們的關(guān)愛和幫助。如果我身邊有這些人，我總是很樂意去幫助他們。
回來后，我決定要學(xué)手語，以便日后和聾啞人交流。
從老師那了解到，他們的自理能力很強(qiáng)時，我很驚訝，正常的同齡孩子尚做不到的事，他們卻做得很好。
到特校的心得日記篇十二
作為一名特殊教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我有幸參與到特校實習(xí)中。特殊教育學(xué)是一門獨(dú)特而重要的學(xué)科，通過實習(xí)，我有機(jī)會深入了解特殊兒童的發(fā)展和教育需求。實習(xí)期間，我在特殊學(xué)校任教，與學(xué)生和教師們共同探索如何為特殊兒童提供適當(dāng)?shù)慕逃椭С帧?BR> 第二段：實習(xí)過程及收獲
在特校實習(xí)期間，我親身參與了多個教室的教學(xué)和活動。我被安排在一個輪椅班級，這個班級的學(xué)生多數(shù)有運(yùn)動障礙。我為他們制定了個別化教學(xué)計劃，并選擇了適合他們的教學(xué)工具和方法。通過實際操作，我學(xué)到了如何將理論與實踐相結(jié)合，并為特殊兒童提供有效的學(xué)習(xí)機(jī)會。
此外，我還參與了特殊兒童的康復(fù)訓(xùn)練。我陪伴他們進(jìn)行日?；顒樱⑴c他們進(jìn)行各種康復(fù)活動，如物理治療、語言矯正等。這讓我深刻體會到了特殊兒童的能力與需求，而不是將他們簡單地定義為“殘疾”。在這個過程中，我見證了他們的進(jìn)步，這是對我的工作的最大肯定。
第三段：困難與挑戰(zhàn)
盡管實習(xí)充滿了收獲和喜悅，但我也面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，隨著時間的推移，我對特殊兒童的專注力和應(yīng)變能力要求越來越高。有時候，他們的特殊情況也讓我難以適應(yīng)，并給我?guī)硪欢ǖ膲毫Α４送?，我還面臨與家長和其他教育工作者的溝通問題。每個特殊兒童都有自己獨(dú)特的需求，如何與他們的家長和其他專業(yè)人員建立有效的合作關(guān)系也成為了我思考的問題。
第四段：對特殊教育的思考
通過實習(xí)，我深刻體會到了特殊教育的重要性。特殊兒童同樣是有思維能力和成長潛力的個體，他們應(yīng)該得到平等的教育機(jī)會。我深刻理解到每個特殊兒童都需要個別化的教育方案，以滿足他們的多樣需求。特殊教育需要更多的專業(yè)人員和資源，以提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我也認(rèn)識到，特殊教育的成功需要社會各方的共同努力和關(guān)注。
第五段：展望與感想
通過特校實習(xí)，我對自己的專業(yè)選擇更加堅定，也增強(qiáng)了對特殊兒童的關(guān)注和愛心。我希望將來能夠成為一名合格的特殊教育教師，為特殊兒童的發(fā)展和成長盡自己的一份力量。特殊教育是一個充滿挑戰(zhàn)但充滿意義的領(lǐng)域，我期待有更多的社會關(guān)注和支持，讓每個特殊兒童都能享受到平等的教育和機(jī)會。
總結(jié)：特校實習(xí)是我人生中寶貴的經(jīng)歷，通過這段實習(xí)，我不僅了解了特殊兒童的需求和特點，還深入思考了特殊教育的問題和發(fā)展方向。我愿意將這些收獲和體會帶入未來的教育實踐中，為特殊兒童帶去更多的關(guān)懷和支持。同時，希望社會能夠關(guān)注特殊兒童和特殊教育事業(yè)，共同努力為他們創(chuàng)造更好的未來。
到特校的心得日記篇十三
第一段：前言和背景介紹（200字）
特殊教育學(xué)校是為殘疾人士而設(shè)立的學(xué)校，為他們提供教育、康復(fù)和培訓(xùn)等服務(wù)。作為教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我有幸在一所特殊教育學(xué)校進(jìn)行了為期三個月的實習(xí)。通過這次實習(xí)，我深刻認(rèn)識到每個孩子都是獨(dú)一無二的個體，每個人都應(yīng)該得到平等的教育和關(guān)懷。在特校實習(xí)中，我學(xué)到了很多，也面臨了許多挑戰(zhàn)，下面我將分享我的心得體會。
第二段：對特殊教育的認(rèn)識和啟發(fā)（300字）
在特校實習(xí)中，我第一次接觸到了各種各樣的殘障兒童，包括聽障、語障、智障等。通過和這些孩子們的互動，我深刻認(rèn)識到每個孩子都是獨(dú)一無二的，他們有著自己的特點和需求。我明白了在特殊教育工作中，教師不僅僅是傳授知識，更重要的是要傾聽和理解孩子們的內(nèi)心世界，根據(jù)不同的情況和需求，采取不同的教學(xué)方法和策略。這讓我深感特殊教育的工作及其重要性，也增強(qiáng)了我選擇這個專業(yè)的決心。
第三段：面臨的挑戰(zhàn)和成長（300字）
在特校實習(xí)中，我不可避免地面臨了許多挑戰(zhàn)。首先，孩子們的情緒波動大，有時會出現(xiàn)情緒爆發(fā)的情況，需要我們耐心的引導(dǎo)和疏導(dǎo)。其次，由于孩子們的殘疾程度不同，他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展速度也有差異。因此，我們需要制定個性化的教育方案，為每個孩子量身定制適合他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。這也需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。通過不斷面對挑戰(zhàn)和解決問題，我不僅增強(qiáng)了自己的心理素質(zhì)，也提高了自己的教育能力和專業(yè)技能。
第四段：取得的成果和收獲（300字）
在特校實習(xí)中，我與孩子們建立了慢慢的親密關(guān)系，成為他們的朋友和榜樣。在我?guī)椭麄儩u漸克服一些困難和推動他們?nèi)〉眠M(jìn)步的過程中，我感到了非常滿足和快樂。實習(xí)中，我還參與了一些康復(fù)活動和訓(xùn)練，通過親身經(jīng)歷，我更加明白了康復(fù)對殘障兒童的重要性。我有幸見證了一位聽障孩子學(xué)會了一些簡單的手語，甚至進(jìn)行了簡單的對話，這對他的語言和交流能力的提升來說是一個里程碑式的突破。這樣的成果讓我堅信，只要我們用心付出，每一個孩子都有可能取得進(jìn)步和成功。
第五段：對特殊教育的展望和總結(jié)（200字）
通過特校實習(xí)，我對特殊教育有了更深入的了解和認(rèn)識，也收獲了很多。我將努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)能力，以更好地為殘障兒童服務(wù)。我希望特殊教育能夠得到更多的關(guān)注和支持，讓所有的殘障兒童得到平等的教育和關(guān)懷。我相信，只要每個人都能給予他人關(guān)心和理解，我們就能共同為這個社會創(chuàng)造一個更加包容和溫暖的環(huán)境。特殊教育是一項充滿挑戰(zhàn)但意義非凡的事業(yè)，我將積極參與其中，盡我所能為殘障兒童的成長和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
到特校的心得日記篇十四
特殊教育是為智力、身體、語言、視聽等方面有一定障礙的學(xué)生提供針對性教育的一種教育形式。特校見習(xí)是一種與特殊教育緊密結(jié)合的實踐教學(xué)活動，旨在讓一般師范生深入了解特殊教育的教學(xué)理念、教育方法和教育環(huán)境，并培養(yǎng)他們對特殊教育工作的敬重與關(guān)愛。這一活動對于促進(jìn)特殊教育事業(yè)的發(fā)展，提高一般教育質(zhì)量以及建設(shè)一個包容、關(guān)愛的社會意義重大。
第二段：見習(xí)過程中的收獲與成長
見習(xí)特校期間，我親眼見證了特殊教育師生之間的溫情與感動。在課堂上，學(xué)生們精力充沛，各自面對著各種身心障礙，每一個姿態(tài)都散發(fā)著一種特殊的美。他們的微笑與努力，讓我終身難忘。同時，見習(xí)也讓我更加了解特殊教育教學(xué)的復(fù)雜性。每一個特殊學(xué)生都有其獨(dú)特的發(fā)展需要，教育師們需要依據(jù)學(xué)生的個體差異提供個性化的教育，提高教學(xué)效果以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成就。通過這次見習(xí)，我深深感受到了教育的廣度與深度，也讓我知道自己還有許多需要努力學(xué)習(xí)的地方。
第三段：見習(xí)過程中遇到的困難與挑戰(zhàn)
在特校見習(xí)中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。首先，特殊學(xué)生的個體差異很大，每個學(xué)生都有不同的需求，如何在教學(xué)中做到個性化的指導(dǎo)和輔導(dǎo)是一個巨大的挑戰(zhàn)。其次，特教教育環(huán)境與一般教育環(huán)境不同，需要教師具備更多的專業(yè)知識和技能。我發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備和教學(xué)能力相對不足，在特殊學(xué)生的教學(xué)中感到力不從心。最后，特校見習(xí)也給我?guī)砹诵睦砩系膲毫?。特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中充滿了挫折和困難，他們需要更多的耐心和關(guān)心。有時我感到自己無能為力，無法滿足特殊學(xué)生的需求，這讓我倍感壓力。
第四段：反思與改進(jìn)
通過特校見習(xí)，我深刻認(rèn)識到自己在特殊教育方面的不足。我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識和教學(xué)能力，為特殊學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。我決定加入特教研究社團(tuán)，參加學(xué)術(shù)講座和培訓(xùn)課程，不斷拓寬自己的知識面。同時，我還會積極參與特教實踐活動，親身感受特殊學(xué)生的教育需求，通過實踐提高自己的解決問題的能力。我相信，只有不斷反思和改進(jìn)，才能成為一名合格的特教教師。
第五段：對特殊教育的展望與思考
特殊教育是一項重要的事業(yè)，它不僅關(guān)系到每個特殊學(xué)生的成長和發(fā)展，也關(guān)系到整個社會的進(jìn)步與發(fā)展。我希望特殊教育能夠得到更多的關(guān)注和支持，讓每個特殊學(xué)生都能享受到公平的教育資源和優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。我也希望自己能夠貢獻(xiàn)自己的力量，在特殊教育領(lǐng)域取得更多的成就，為特殊學(xué)生的未來鋪就一條光明的道路。
總之，特校見習(xí)是我大學(xué)生活中一次珍貴的經(jīng)歷。通過這次見習(xí)，我深入了解并體驗了特殊教育的重要性和復(fù)雜性。同時，我也認(rèn)識到自己在特殊教育方面的不足，并有了更加明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我定能成為一名優(yōu)秀的特教教師，為特殊學(xué)生的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
到特校的心得日記篇十五
一個狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小、愛出風(fēng)頭，而又懶散的男孩子，一點都不符合人民心中的好孩子形象，奇怪的是這個缺點不少的男孩子讓我忍不住對他產(chǎn)生好感，他就是格雷。
回憶起發(fā)生在自己童年時代的事情，也是令人捧腹大笑的。還記得小學(xué)一年級的時候，因為怕被媽媽發(fā)現(xiàn)自己尿褲子，于是把尿濕的褲子藏在了媽媽的抽屜里。等到媽媽打開抽屜拿東西的時候，一股刺激的味道飄了出來，于是，我又遭受了一頓“毒打”。類似的趣事多不勝數(shù)，我的童年也像小屁孩格雷一樣，每天都過得很“精彩”。
我相信所有的小屁孩都一樣，有著五彩繽紛的童年，每天都過得很“精彩”。我會把自己的“小屁孩”時光好好地收藏在心里，偶爾拿出來回味一下，高興一下！
到特校的心得日記篇十六
赴特校是一個特殊的經(jīng)歷，每個人都會在這里得到別樣的感受和體會。本文主要介紹我個人赴特校的心得體會，包括自己的成長、特校教育的特點以及應(yīng)該如何跟特校學(xué)生相處等方面。
第二段：成長與自我認(rèn)識
赴特校使我更加了解自己，并且對自己的觀念和判斷力有了進(jìn)一步的考驗。由于特校的學(xué)生具有明顯的特殊性，對于我這種外來老師來說，需要克服的困難和挑戰(zhàn)是相當(dāng)?shù)拇?。在這個過程中，我與特校同學(xué)和他們的家長們建立了深厚而穩(wěn)固的聯(lián)系，為我自己的成長提供了寶貴的機(jī)會。
第三段：特校教育的特點
赴特校需要了解特校教育的特點。特校教育具有準(zhǔn)確和個性化的特點，注重學(xué)生的需求，尊重學(xué)生自己的節(jié)奏和步伐。他們強(qiáng)調(diào)個別教育，并且尋求多種教學(xué)方法。他們在推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方面鼓勵學(xué)習(xí)體驗，促進(jìn)個人成長?？傊?，特校教育的特點是以學(xué)生為本。
第四段：如何與特校同學(xué)相處？
不管如何，與特校學(xué)生建立良好的關(guān)系是非常重要的。教師應(yīng)該不僅要關(guān)心學(xué)生，還應(yīng)該理解學(xué)生，了解不同學(xué)生的多元文化，掌握良好的溝通技巧，從而更好地支持他們的學(xué)習(xí)和成長。在結(jié)識新同學(xué)的時候，退一步讓學(xué)生更近自己一步，你和你的赴特校小伙伴一樣，同樣最需要的是友愛和支持。
第五段：總結(jié)
赴特校是一次難得的機(jī)會，它不僅帶給我們無數(shù)的回憶，也蘊(yùn)含著許多的收獲和體驗。通過與特校學(xué)生的互動，我不僅了解了自己，還領(lǐng)悟到特校教育的特點和如何與特校學(xué)生相處。希望本文內(nèi)容能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭瑢τ诟疤匦５耐瑏碚f，希望大家能夠在這里找到自我，找到自信，找到更多的機(jī)會和挑戰(zhàn)。
到特校的心得日記篇十七
第一段：介紹特校的背景和目的（200字）
特殊教育學(xué)校是為了滿足那些具有身體、智力或精神障礙等特殊需要的學(xué)生而設(shè)立的學(xué)校。作為志愿者，我在特校工作了一個月的時間。這是一段充滿挑戰(zhàn)和成長的經(jīng)歷。在這個特殊的環(huán)境中，我和學(xué)生們一起度過了難忘的時光，也對特殊教育的意義有了更深入的了解。
第二段：描述和分析工作的經(jīng)歷（300字）
我在特校的工作主要是輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，包括現(xiàn)代漢語、數(shù)學(xué)、繪畫等方面。初次接觸這些學(xué)生時，我感到有些擔(dān)心和無所適從。然而，通過與學(xué)生們的互動，我逐漸發(fā)現(xiàn)他們的獨(dú)特之處和潛在的潛能。我學(xué)習(xí)了如何提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，讓他們感受到學(xué)習(xí)和進(jìn)步的樂趣。我注意到，學(xué)生們的進(jìn)步不僅僅體現(xiàn)在學(xué)業(yè)上，更體現(xiàn)在他們的自信和樂觀的態(tài)度上。這個過程讓我明白了包容和尊重的重要性，每個人都有自己的閃光點和價值。
第三段：與學(xué)生的交流和影響（300字）
在特校的一個月里，我與學(xué)生建立了深厚的情感紐帶。通過觀察和交流，我意識到他們內(nèi)心渴望被理解和接納。我試著傾聽他們的心聲，給予他們耐心和關(guān)愛。這些學(xué)生面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，有時候他們會失去信心。然而，我的鼓勵和支持讓他們重新找回了勇氣，相信自己的能力。我希望能為他們樹立一個榜樣，成為他們生命中的一支支持和鼓勵。與他們相處的每一刻，都讓我意識到自己從他們身上得到了更多的力量和動力。
第四段：對特殊教育的思考和感悟（200字）
特殊教育是一個需要更多關(guān)注和投入的領(lǐng)域。無論是國家還是社會應(yīng)該為特殊教育提供更多資源和支持，讓這些特殊的孩子們能夠得到更好的教育和發(fā)展機(jī)會。他們同樣應(yīng)該和正常學(xué)生一樣享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。我認(rèn)識到教育并非只有傳授知識，更重要的是塑造一個完整的個體。每個學(xué)生都應(yīng)該在教育中感受到尊重、平等和健康成長的機(jī)會。
第五段：回顧收獲和影響（200字）
特校一月的經(jīng)歷讓我收獲頗豐，也讓我對自己有了新的認(rèn)識。我學(xué)習(xí)到如何面對挑戰(zhàn)和困難，也明白了付出的意義。我感受到了自己對他人的影響力，我也被學(xué)生們堅持不懈的精神所鼓舞。盡管我只是在特校工作了一個月，但這段經(jīng)歷將伴隨我一生。我時刻銘記著每個學(xué)生、每個微笑和每個成功的瞬間。我會用這份經(jīng)歷來激勵自己，堅定信念，繼續(xù)為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
到特校的心得日記篇十八
近日，我有幸在一所特殊教育學(xué)校進(jìn)行了為期兩周的見習(xí)。在這段時間里，我深入了解了特殊教育學(xué)校的教育模式、教師們的辛勤付出以及特殊學(xué)生們的特殊需求。通過這次見習(xí)，我對特殊教育有了更深刻的理解和認(rèn)識，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
在特殊教育學(xué)校的第一天，我感受到了這里的溫暖和親切。教師們熱情地接待了我，并向我介紹了特殊學(xué)生的情況以及學(xué)校的教學(xué)理念。這讓我意識到特殊教育的核心是關(guān)注學(xué)生的個體需求和發(fā)展?jié)摿?。教師們不僅僅是傳遞知識，更是耐心傾聽和引導(dǎo)學(xué)生的心靈導(dǎo)師。在我第一次上課的時候，一個低年級學(xué)生因為特殊情況不停地哭泣，而老師并沒有對他發(fā)火或責(zé)備，而是輕聲安撫并陪伴他，直到他平靜下來。這讓我深受觸動，意識到特殊學(xué)生需要的是理解和關(guān)愛，而不是嚴(yán)苛的要求。
在特殊教育學(xué)校的見習(xí)期間，我也注意到了這里與普通學(xué)校的不同點。特殊教育學(xué)校的課程設(shè)置更加注重學(xué)生的個體差異。每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的特點和需求來進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計。我參與了一節(jié)繪畫課，教師根據(jù)學(xué)生的興趣和能力設(shè)置了不同的任務(wù)，有的學(xué)生在康復(fù)練習(xí)的過程中進(jìn)行了簡單的涂鴉，而有的學(xué)生則展示了出色的藝術(shù)天賦。這種針對學(xué)生個體特點的差異化教學(xué)，讓我驚嘆不已，并感受到了特殊教育學(xué)校的獨(dú)特優(yōu)勢。
特校見習(xí)期間，我還體會到了特殊學(xué)生的渴望被接納和尊重。他們在與我交流的時候，流露出了對外界的好奇和渴望。我意識到特殊學(xué)生不僅需要關(guān)心，更需要被社會認(rèn)可和被接納的平等權(quán)利。在一次與一位高年級學(xué)生聊天的時候，他告訴我他的夢想是成為一名職業(yè)攝影師。我被他的激情和自信所打動，決定鼓勵他去追尋自己的夢想，并與他分享一些攝影技巧。他的臉上頓時洋溢著自豪和快樂，這是我永遠(yuǎn)難以忘懷的時刻。
回顧這次特校見習(xí)的經(jīng)歷，我不禁思考特殊教育的意義和作用。特殊教育學(xué)校是一個為特殊學(xué)生提供特殊教育服務(wù)的地方。它不僅為特殊學(xué)生提供了一個學(xué)習(xí)的平臺，更為他們創(chuàng)造了一個尊重、接納和發(fā)展的環(huán)境。特殊教育的目的不僅是教會學(xué)生知識和技能，更是幫助他們實現(xiàn)自己的潛力并融入社會。
通過這次特校見習(xí)，我對特殊教育有了更為真實和深入的了解。我明白了特殊教育在社會中的重要性，它為特殊學(xué)生提供了公平和平等的教育機(jī)會。我也認(rèn)識到特殊學(xué)生的需求和特點，他們需要更多的關(guān)心、理解和引導(dǎo)。我希望將來能夠繼續(xù)參與特殊教育的事業(yè)，為特殊學(xué)生貢獻(xiàn)自己的力量，讓他們能夠獲得更好的教育和更美好的未來。