方案的實施需要有明確的責(zé)任人和具體的時間表，以確保順利進(jìn)行。在制定方案過程中，要考慮團隊成員的實際情況和能力，合理分配任務(wù)和資源。方案的成功與否關(guān)鍵在于執(zhí)行力和溝通協(xié)作能力。
書香三八讀書活動方案篇一
營造熱愛讀書的良好風(fēng)氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
促進(jìn)師生會讀書、會學(xué)習(xí)，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。
活動內(nèi)容：
1、讀者簽名活動：
開展以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。
活動時間：4月23日下午。
活動地點：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓
2、優(yōu)秀讀者評選活動
根據(jù)讀者在上一年度(5月20日——5月20日)借書量的統(tǒng)計，對這期間利用館藏文獻(xiàn)冊次最多的讀者(教工前5名，學(xué)生前10名)給予一定的獎勵。
活動時間：暫定5月23日。
與會人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎?wù)叽?BR> 3、開通移動圖書館試用活動
書香三八讀書活動方案篇二
一、活動時間：
20xx年7月1日―20xx年8月24日。
二、活動目標(biāo)：
1、“教而不研則淺、研而不教則空”，通過閱讀，提升老師的理論，為課題研究打好理論基礎(chǔ)。
2、學(xué)習(xí)一些前沿教學(xué)理論，拓展視野，激發(fā)課堂教學(xué)的創(chuàng)新，構(gòu)建高效課堂。
3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，是教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
四、活動對象
學(xué)校專任教師，以教研組組成各讀書小組。
五、方法和步驟和要求
1、讀書活動以市級課題組或教研組為單位。各組讀書目錄：
語文組――《如是我讀――語文教學(xué)文本解讀個案》
數(shù)學(xué)組――《差異化教學(xué)》、《差異化教學(xué)探究：文學(xué)、數(shù)學(xué)和科學(xué)》
英語組――《課堂教學(xué)“心”主張》理化組――《課堂改進(jìn)的30個行動》
政史組――《優(yōu)秀教師的職業(yè)修練手記》地生組――《教書記――朱煜教育小品文》
技能組――《優(yōu)秀教師的九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參
2、離校之前，請各教研組長到教科室領(lǐng)書并分發(fā)給每一位老師。
3、教師利用暑假閱讀、做好讀書筆記和撰寫讀書心得。
4、開展閱讀討論交流活動。期初教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)期間，我們將舉行讀書論壇活動。屆時，我們將在各教研組中進(jìn)行抽簽（語數(shù)英三組各抽兩名，其他組各抽一名）。，抽到的教師將代表本組老師在論壇上進(jìn)行讀書心得的專題發(fā)言。
六、評價激勵。
通過學(xué)習(xí)心得評選出優(yōu)秀讀書教研組（3組）和優(yōu)秀讀書個人（一等獎：5名；二等獎：10名；三等獎：15名）
書香三八讀書活動方案篇三
讓學(xué)生與書為友，和書為伴，讓讀書成為一種習(xí)慣。通過讀書活動的開展，豐富假期生活，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造書香家庭、書香校園、書香社區(qū)。
二、活動主題
快樂暑假，樂享閱讀
三、活動目標(biāo)
通過暑假讀書活動的開展，向?qū)W生和家長推薦一批優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使學(xué)生和家長在閱讀中開闊視野，增長知識，陶冶情操，感受快樂。
四、參加人員
全體學(xué)生和家長
五、活動時間
20xx年7月6日――8月30日
六、活動措施及要求
閱讀階段（20xx年7月――8月）：
1、假期閱讀書目分為必讀書目和選讀書目。必讀書目由語文教師確定1――2本書籍，學(xué)生在假期中按照教師要求認(rèn)真完成閱讀任務(wù)；選讀書目由學(xué)生從教師推薦書目中選擇喜歡的書籍（書目不限），充分合理的利用時間進(jìn)行閱讀。
2、要求每位學(xué)生每天都要安排一定的時間進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣，讀書過程中按照要求完成相應(yīng)的任務(wù)。
3、倡導(dǎo)師生、同學(xué)之間進(jìn)行讀書交流活動，教師要利用“樂教樂學(xué)”、“班級微信群”、“優(yōu)學(xué)派”等網(wǎng)絡(luò)工具對學(xué)生的假期閱讀進(jìn)行組織、指導(dǎo)和督促。
4、詩文誦讀：各年級要為學(xué)生推薦假期必背詩文篇目，要求學(xué)生熟練背誦。
展示階段（20xx年9月）
1、舉行必讀書目優(yōu)秀批注評比活動。
三、四年級完成名言警句、優(yōu)美句段摘錄筆記10頁；辦一份與讀書有關(guān)的手抄報；把假期有趣的見聞、讀書感受記錄下來，至少完成三篇習(xí)作。
3、9月底舉行閱讀知識競賽活動和經(jīng)典誦讀競賽活動。
書香三八讀書活動方案篇四
20xx年2月10日至20xx年6月30日
1、投稿、作品選送截止日期：20xx年6月30日。
2、獎項設(shè)置
(1)優(yōu)秀組織獎100個;
(2)征文獎760名：一等獎30名、二等獎50名、三等獎80名、優(yōu)秀獎600名;
(3)家書獎180名;一等獎10名、二等獎20名、三等獎50名、優(yōu)秀獎100名;
(5)表演閱讀獎80個：一等獎10名、二等獎20名、三等獎50名。
3、表彰
1.時間：20xx年10月15日至20xx年12月1日。
2.部分獲獎?wù)魑摹⒓視?、書畫閱讀作品刊登在有關(guān)報紙、雜志、網(wǎng)站上;部分表演閱讀作品在網(wǎng)站上展播。
3.部分獲獎作品將由紅旗出版社結(jié)集出版，包括征文集、書畫作品集和一封家書。
4.活動組委會協(xié)助各單位編輯出版活動成果優(yōu)秀作品集。
5.活動組委會協(xié)助個人編輯出版?zhèn)€人文集。
6.總結(jié)活動經(jīng)驗，征集女性讀者閱讀需求，通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、專題等形式進(jìn)行深入學(xué)習(xí)、交流、宣傳。
7.整個活動情況將制作成宣傳片在全國進(jìn)行宣傳。
(一)征文內(nèi)容與要求
1.征文內(nèi)容
作者可任選家教或家風(fēng)立題，也可自己命題。
(1)家教：圍繞家教，廣泛立題，如：講自己和身邊人的家教，述家教之方、家教之樂、家教之藝術(shù)，論家教之于子女成長成材的重要性、家教不能變成知識、如何做個好父母、父親參與的必要性、怎樣和孩子聊天、親子閱讀的好方法等等。結(jié)合事例，講述自己和身邊人的家教心得與經(jīng)驗、藝術(shù)與方法。
(2)家風(fēng)：講述自己家族和身邊人的家風(fēng)故事、家族傳統(tǒng)，闡述傳承和培樹好家風(fēng)的時代意義，如好家風(fēng)是一種無言的教育、好家風(fēng)涵養(yǎng)人的道德品質(zhì)、好家風(fēng)利于家庭和諧，好家風(fēng)促進(jìn)社會文明，好家風(fēng)淳民風(fēng)清國風(fēng)等;如何培樹現(xiàn)代好家風(fēng)，如孝親愛老、夫妻恩愛、科學(xué)教子、崇尚閱讀、誠信友善、和諧鄰里、愛崗敬業(yè)、愛國奉獻(xiàn)等等。
(3)標(biāo)題自擬，體裁不限。
2.征文要求
(1)作者只限女性，作品必須是本人原創(chuàng)，且是本年度新作品。
(2)征文標(biāo)題緊扣活動主題，作品內(nèi)容與文章標(biāo)題相符，言之有物，有生活氣息，能反映家庭的獨特歷史和氣質(zhì)風(fēng)貌;有感而發(fā)，富含哲理，給人以啟迪。
(3)結(jié)構(gòu)完整、設(shè)計合理，層次分明，邏輯性強。
(4)文字通順，言精意美，有文采。
(5)字?jǐn)?shù)控制在1000～2500字之間(說明：少于1000字、多于2500字不予參評)。
(6)提供word文檔電子稿(請登錄讀書活動官網(wǎng)：首頁，注冊會員網(wǎng)上投稿或聯(lián)系您所屬省區(qū)工作人員郵件形式投稿)。
(7)請務(wù)必在征文作品的題目下方注明作者姓名、性別、工作單位、地址和手機號、郵箱等重要聯(lián)系方式(說明：參評信息不全的作品不予參評)。
(8)組委會擁有參賽作品的宣傳和出初評入圍作品必須向活動組委會提供作品原件，作品不裝裱。
(9)組委會擁有參賽作品的宣傳、展覽和出版權(quán)，凡參賽作品不予退回。
說明：征文、家書、表演閱讀、書畫閱讀，每人只限參評一類作品。
《閱讀與家風(fēng)》王紅旗主編
《閱讀與家教》王紅旗主編
《最美書香——第四屆“書香三八”讀書活動優(yōu)秀征文集》(全兩冊)
《一封家書——第四屆“書香三八”讀書活動優(yōu)秀家書作品集》
《書香畫意——第四屆“書香三八”讀書活動書畫閱讀獲獎作品集》
《品味書香——中國女性基礎(chǔ)閱讀書目·導(dǎo)賞手冊》朱永新、金瑋主編
《聞書香識女人》徐坤著
《和美家庭》徐凡、周永琴主編
《輕輕走向完美》畢淑敏著
《做自己的健康天使》高莉敏、張世琨主編
聯(lián)系人：
地址：xxxx永定路甲4號
網(wǎng)址：
郵箱：[emailprotected]
書香38讀者互動qq群：302xxx10
書香三八讀書活動方案篇五
“讓讀書成為習(xí)慣”是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的時代要求。本著“讓每一位學(xué)生在自信中健康成長”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步拓寬中學(xué)生文化視野，提升文化品位和素質(zhì)，抵制不良文化侵襲，度過一個愉快、健康、有益的寒假，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為此，我校倡議和組織“xx年寒假學(xué)生‘讀書節(jié)’”活動。
本次讀書節(jié)活動以“書香溢滿校園，心靈徜徉書?！睘橹黝}，凸顯學(xué)生主體意識，按照“全員參與、以班為點、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展假期閱讀活動。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)，營造和諧的文化氛圍。
xx年寒假
高一、二年級學(xué)生
1.主辦：xx中學(xué)
2.承辦：學(xué)校團委
3.指導(dǎo)：語文教師
第一階段：宣傳策劃(寒假前)
1.制訂活動方案。
2.發(fā)出倡議。各班級、語文教師組織動員學(xué)生，做好準(zhǔn)備工作。
第二階段：組織實施(寒假)
1.按照學(xué)校所列書目有選擇地閱讀，每人必讀2本。
書香三八讀書活動方案篇六
為進(jìn)一步提高青年教師人文素養(yǎng)，提升教育理論和實踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣，積極營造濃郁的校園書香文化，學(xué)校決定成立青年教師讀書小組，作為越秀區(qū)青年教師讀書會的組成機構(gòu)。讀書小組以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點，創(chuàng)建有效促進(jìn)青年教師自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法，引導(dǎo)和激勵廣大青年教師愛讀書、讀好書，使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學(xué)者型教師，同時積極推進(jìn)“書香校園”的建設(shè)。
二、讀書活動目標(biāo)
1、通過活動，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習(xí)慣，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
2、通過活動，擴大教師閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容，使自己成為知識淵博，涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師。
3、通過活動，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，有效改進(jìn)自己的教育教學(xué)行為。
4、組織讀書小組成員參與其他的一些有關(guān)讀書的活動，豐富教師的業(yè)余生活。
三、讀書活動內(nèi)容：
教育報刊、教育理論書籍、文學(xué)名著等。（學(xué)校也可推薦閱讀書目）
四、讀書活動的形式及對象
1、活動形式：個人學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合。
成員每學(xué)期上交一篇閱讀心得，每學(xué)期集中參加一次書友交流活動：讀書座談會、好書推薦、交流心得等。教師自學(xué)時要求做好摘錄及撰寫心得體會等。
2、參加對象：35周歲以下青年教師。
五、讀書活動的具體措施
1、建立學(xué)習(xí)制度
改變傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機制，創(chuàng)立良好的、寬松的，有利于教師的及時溝通、交流、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成個人自學(xué)與集體交流，短期與長期學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。
2、制定讀書計劃
每學(xué)年制訂讀書活動計劃，每位讀書小組成員結(jié)合個人實際，制訂一學(xué)年讀書計劃。
3、創(chuàng)新讀書方式
一是以個人自由廣泛閱讀，二是建立青年讀書會員qq群隨時交流心得，三是定期開展集體讀書活動。做到精讀與泛讀相結(jié)合，集中交流與個人自學(xué)相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。
4、讀書范圍及時間安排
（1）要求每位成員每學(xué)期自讀教育書籍、文學(xué)名著、文學(xué)期刊等至少3本。
（2）定期舉行讀書交流會，組織讀書沙龍、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，交流讀書心得，讓教師樂于讀書，在讀書中真正成長起來。
（3）設(shè)立“校園書香文化周”，將“世界書香日”（每年4月23日）所在周，定為我校“校園書香文化周”。
5、理論指導(dǎo)實踐
6、建立評估機制
7、活動負(fù)責(zé)
讀書小組日?；顒右笞x書小組全體成員參與，其主要事務(wù)由讀書小組領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)負(fù)責(zé)。讀書小組成員活動每學(xué)期一次，根據(jù)需要不定期開展活動，每次活動做好記錄備案。
六、具體內(nèi)容安排
1、起草《讀書小組活動方案》。
2、成立讀書小組管理機構(gòu)。
3、讀書小組在學(xué)校黨委指導(dǎo)下開展各項活動，參與越秀區(qū)青年教師讀書會組織的相關(guān)活動。
4、讀書小組成員制訂活動計劃。
5、落實交流平臺，主要是建立青年讀書會員qq群。
6、推薦閱讀教育理論經(jīng)典書籍。（如蘇霍姆林斯基《給教師的建議》），并撰寫交流閱讀體會。
7、堅持寫讀書日記。
8、組織讀書小組成員參與外出活動。
9、讀書小組成員交流研討。
10、評選優(yōu)秀心得體會、優(yōu)秀讀書筆記。
書香三八讀書活動方案篇七
此全球第xx個婦女節(jié)來臨之際，由董事辦牽頭組織我公司婦女節(jié)活動，具體策劃方案如下：
活動名稱：xx集團“三八婦女節(jié)”尊重女性、關(guān)愛女職工表彰大會。
1、體現(xiàn)公司對女職工的關(guān)懷和尊重，促進(jìn)團隊凝聚力。
2、肯定女職工對公司的貢獻(xiàn)，增進(jìn)女性交流，促進(jìn)團隊和諧發(fā)展。
3、緩解壓力、放飛青春、快樂過節(jié)。
4、給予部分女職工“三八紅旗手”榮譽稱號，并予以獎勵。
暫定為3月8日下午（時長：兩小時）。
公司會議室。
公司部分領(lǐng)導(dǎo)、全體女職工。
董事會領(lǐng)導(dǎo)家屬、縣婦聯(lián)主任、縣電視臺。
1、主持人講話；
2、邀請縣婦聯(lián)主任致詞；
3、公司副總致辭；
4、女職工（不同崗位）代表發(fā)言；
6、給所有女職工發(fā)放節(jié)日禮品；
7、總經(jīng)理做會議總結(jié)致賀詞；
8、主持人宣布會議圓滿結(jié)束。
人員、器材待定。
1、活動所需文案資料（董事辦負(fù)責(zé)編輯、文印科負(fù)責(zé)打?。?；
3、表彰人數(shù)確定，表彰崗位、團隊、個人評選（xxxx共同負(fù)責(zé)評選）；
5、會議室布場、清場（xxxx負(fù)責(zé)）；
6、女職工禮品、會場礦泉水購買（xxxx負(fù)責(zé)）；
7、企業(yè)文化婦女節(jié)專版采編（董事辦、辦公室負(fù)責(zé)）。
以上準(zhǔn)備工作除企業(yè)文化婦女節(jié)專版，在會議結(jié)束以后出版之外，其余各項主準(zhǔn)備工作均需定時提前完成。
除了“活動目的”之外，此次活動還將達(dá)到以下幾個目的。
1、通過呂梁日報晚報版、電視臺報道此次活動，讓更多的人了解我公司“以人為本、關(guān)愛女工”人性化、親情化管理的一面。
2、通過《企業(yè)文化婦女節(jié)專版》表彰“三八紅旗手”，肯定女性職工工作的同時，以點帶面激發(fā)全體職工愛崗敬業(yè)的工作熱情，鼓勵全體員工發(fā)揚“以（廠）礦為家，以崗為榮”的奉獻(xiàn)精神。
3、通過《企業(yè)文化婦女節(jié)專版》以“誰說女子不如男”為題，報道“三八紅旗手”先進(jìn)工作事跡，讓受獎?wù)哂懈叩摹皹s譽感”和對公司的“歸屬感”，從而發(fā)自內(nèi)心的.產(chǎn)生“崗位責(zé)任感”。
書香三八讀書活動方案篇八
為了增添節(jié)日的氣氛加強服務(wù)中心與廣大業(yè)戶的互動及了解，增進(jìn)物業(yè)服務(wù)中心與業(yè)戶之間的感情，根據(jù)中山路99號的管理特點，開展一次以“3.8婦女節(jié)獻(xiàn)玫瑰”為主題的xx活動。
（一）活動地點：中山路99號一樓大廳。
（二）活動的時間：20xx年3月7日星期五早上8：00。
（三）活動的人員：陳偉、彭亮、季玲萌負(fù)責(zé)拍照。
3.8婦女節(jié)是星期六，所以活動提前一天安排。當(dāng)天早上8：00，客服人員彭亮到大堂獻(xiàn)玫瑰，并說一些祝福語。季玲萌負(fù)責(zé)拍照記錄。
活動費用500元，預(yù)計玫瑰200枝，在20xx年3月5日準(zhǔn)備好。
書香三八讀書活動方案篇九
為進(jìn)一步傳承中華經(jīng)典文化，豐富師生校園生活，加快推進(jìn)“悅讀經(jīng)典”青少年讀書活動和“書香校園”品牌特色建設(shè)，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本要求，以“悅讀經(jīng)典感受書香”為主題，以素質(zhì)教育思想和新課程理念為行動指南，激發(fā)師生讀書熱情，強化師生讀書意識，培養(yǎng)師生讀書興趣，養(yǎng)成師生讀書習(xí)慣，增強師生閱讀能力，促進(jìn)師生全面、健康的發(fā)展。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長
副組長
組員各班班主任
三、活動安排
(一）宣傳發(fā)動、氛圍營造
1、舉行“讀書改變?nèi)松眹煜轮v話活動；
2、“沙中之聲”廣播站開設(shè)“名文品鑒”、“新書推薦”專欄；
3、舉行“讀書改變?nèi)松敝黝}班會活動；
4、圖書館開設(shè)“經(jīng)典文化”閱讀區(qū)，推薦經(jīng)典閱讀材料；
5、各班級設(shè)立班級圖書角，每周安排閱讀課2節(jié)，給學(xué)生一定的閱讀經(jīng)典名著的時間。語文教師和班主任要加強青少年學(xué)生閱讀方法指導(dǎo)和閱讀能力培養(yǎng)。
（二）開展教師讀書活動
學(xué)校每學(xué)期給青年教師配發(fā)一定量的教育專著和訂閱雜志。
1、開展讀書論壇，每學(xué)期舉行2次讀書沙龍活動。
2、開展讀教育名著寫讀書心得評比活動，每學(xué)期暑、寒假落實青年教師讀一遍教育名著，寫一篇讀書心得體會文章，開學(xué)初進(jìn)行評比公示。
（三）開展學(xué)生讀書活動
1、舉行學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記展覽活動；
2、“荷風(fēng)”文學(xué)社開展讀書征文活動；
4、語文組策劃舉辦20xx年校園經(jīng)典誦讀選拔大賽；
5、語文組組織開展“中華頌?經(jīng)典誦讀行動”20xx全國中小學(xué)生作文大賽；
7、校團委舉行“十佳書香班級”評比、“閱讀之星”評比活動。
書香三八讀書活動方案篇十
一、活動目的：
為配合我校第二屆讀書節(jié)活動的進(jìn)行，進(jìn)一步推動書香校園建設(shè)，形成班級濃厚的書香氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，提升校園文化品位。學(xué)校團委決定舉辦“書香班級”班級評比。
二、活動要求：
在老師的動員下，每位同學(xué)為班級捐贈1—2本圖書，設(shè)置班級圖書角，并建立圖書管理制度，設(shè)計出具有班級特色的板報，10月22日，組織學(xué)生處、圖書館、教務(wù)處對班級圖書角進(jìn)行“書香班級”檢查評比。
三、評選范圍
全校所有班級。
四、評選條件
綜合各班級書香文化的建設(shè)、班級實際讀書氛圍的形成進(jìn)行評比（實得分100分）。
1、設(shè)置班級圖書角；15
2、建立圖書管理制度；15
3、設(shè)計出具有班級特色的板報；30
4、班級整體文化氛圍；40
五、活動評選安排：
20xx年11月。
六、評比辦法：
全校從所有班級中評選出一等獎3名，二等獎6名，三等獎3名。
書香三八讀書活動方案篇十一
書是人類進(jìn)步的階梯，書籍，使人充實，給人力量，讓人自新，催人奮進(jìn)!讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。通過讀書活動的開展，引領(lǐng)師生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀精神，開闊文化視野，活躍校園文化活動，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生整體素質(zhì)的和諧發(fā)展，從而營造書香飄溢的校園文化氛圍。
1.通過活動，引導(dǎo)師生與經(jīng)典為友、與好書作伴，養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，從而開闊眼界、拓寬知識面，陶冶情操，涵養(yǎng)品性。
2.繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校讀書活動的深入開展，在校園內(nèi)形成愛讀書、讀好書、會讀書的良好風(fēng)氣，為營造書香校園奠定基礎(chǔ);促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會三位一體的讀書網(wǎng)絡(luò)形成，為建設(shè)德馨、書香社會作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
3.通過主題讀書活動的開展，結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)特色，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生在文藝方面的'才能，促進(jìn)學(xué)生的多方面發(fā)展。
我們樂讀、會讀、多讀，讓書香伴我們共同成長。
益智明理――我們愛讀書
良師益友――我們讀好書
行萬里路――我們多讀書
學(xué)海無涯――我們勤讀書
根據(jù)實際情況安排。
書香三八讀書活動方案篇十二
不經(jīng)意打開電話，五個未接，都是遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的父親打來的！前天不是剛發(fā)過短信要他別擔(dān)心我的病么？莫非有什么急事？火急火燎打過去，卻老是占線，再打，已無法接通。熬過兩節(jié)自習(xí)回到家，老公馬上說，爸給你找了藥，問你要不要，打算過幾天送過來。我心里不覺好笑，鄉(xiāng)下那些騙人的廣告，我才不上當(dāng)呢！心中懸著的石頭終于放下了，反覺得父親多事。我是文化人，住在城里，就醫(yī)常識，就醫(yī)條件不比他強么？父親真實的，三天兩頭發(fā)短信，還每周至少一通電話！
第二天大清早，我正上早自習(xí)，父親又來電了，我掐了！剛吃完早餐，電話又來了，我接通，馬上傳來父親焦急的聲音：
“昨晚找不到你，只好給你家打電話，最后又沒電了！這樣的，我到村子里三個和你同病情的人家里去過了，他們都在吃河南的一種膠囊，蠻有效的！有一個人還在幫著賣藥……”
“那是騙人的，你別信！”
“不是！我看了他們的授權(quán)書，這是專利產(chǎn)品，蓋了四五個章呢！”
“蓋章還不容易？大街上隨便花幾個錢就行了。再說我現(xiàn)在有湘雅醫(yī)生開的西藥，有自己到偏方醫(yī)生處找的中藥，還有家長送的擦藥。先緩緩吧?！?BR> “那怎么行？聽你媽說你現(xiàn)在沒一天不發(fā)病。這種膠囊挺有效的。你認(rèn)識的為義叔家的嬸娘前幾年比你嚴(yán)重多了，但現(xiàn)在卻差不多好了！你一定要及時治，千萬別拖……”
“那……就……買一點試試吧?！?BR> “好，我現(xiàn)在就去買，明天就給你送來！”
“托別人帶來就行了，你難得跑?！?BR> “你一定要及時吃上這種藥……”
終于掛斷電話，我長舒了一口氣！辦公室同事提醒我，可別亂吃藥??！我當(dāng)然知道，對于那藥，我壓根就沒打算相信。由他吧，只要他能安心些就好！
我是獨生女，從小被父親愛著寵著。七八歲了“走人家（ga）”時還坐在父親腿上；即使在“大集體”的時候父親也會不時給我弄來些饅頭燒餅什么的，老公常笑我，連紅薯飯都沒吃過，真嬌氣！想擁有和我一樣的那條紅格子棉褲，是好幾年里同齡小伙伴們在父母面前的奮斗目標(biāo)；村子里，我第一個穿上“的確涼”；第一個戴上手表！記得一次過年，父親專門請相師來攝“全家?！?，還特意提醒我將手表帶正。
上初中了，父親憑著自己給中學(xué)修動力抽水的技能與學(xué)校拉上了關(guān)系，我的吃住條件自然超出我的同學(xué)。輪到上山挖橘樹坑，每人三方石頭砌坎，不會勞動的父親為了我，硬是動用鍬鋤忙了一上午，最后還用“爬爬車”拖了約十方石頭。同學(xué)們那羨慕的眼神啊，讓成績本就很好的我更加神氣了好一陣子！
——臘肉、花生什么的，徑直去拜訪我的老師。幸運的是，我的老師很懂我父親的憨厚和善良，他們親密交談，之后我還能偶爾在書中得到老師寫給我的字條——勉勵我努力學(xué)習(xí)。對于班主任老師，他教給我的英語單詞大多已忘卻，唯有這些，我依舊記憶猶新！這大概是因為在離開父親的日子里我從他身上讀到了父親的影子吧。
高中畢業(yè)沒能考上大學(xué)，父親很落寞。他一直希望我做名教師，舅舅們勸他：“女孩子，遲早是人家的，還讀什么？又不是有很多錢！”父親卻堅持讓我復(fù)讀。我終于考上師專了，他滿心歡喜，“就該這樣！就該這樣！”。
參加了工作，忙事業(yè)，忙家庭，父親與我的生活漸漸遠(yuǎn)了。偶爾回家，只看見他忙碌的身影：擇菜、挑水、劈柴、擺桌子、上燃料、端盤子……儼然一個婦人，眉宇間卻漾著淺淺的笑。每當(dāng)夜幕降臨，父親終于得了空閑陪我們坐下來聊聊，我們給他講工作上的大小事，講養(yǎng)孩子的樂趣……酒紅的臉，光光的，看得出，父親很幸福。我希望這幸福的畫面永遠(yuǎn)靜止??！
父親漸漸老了。有一天，突然跟我說“要去打工”，我才明白父親的難處：我們?nèi)⒚糜袃蓚€讀了大學(xué)，一個讀中專，這么多年，家里早已債臺高筑！
正當(dāng)我為父親為這個家犯愁時，爸爸憑著他的淳樸、善良和熱情，被村民們選為村支書了！這些年，他一心撲在工作上，帶領(lǐng)全村人建起了變電站，家家戶戶接通了自來水，還讓全村禿嶺變森林！如今，全村人都過上了富裕自給的生活。我家也從困境中走了出來，父親生活也變得充實、快樂！
本應(yīng)安享晚年的今天，父親還在為我們操盡了心。父親，女兒不孝??！歲月如風(fēng)，往事如煙，父親，唯有你的這份愛如一幅幅淡淡的鄉(xiāng)村寫意畫，已定格在我的人生里；在不經(jīng)意的早晨，在安寧的午后，在有月的黃昏，無論陰晴，無論圓缺，總與我的心靈不期而遇，次第握手……父親，你才是我的月?。?BR> 親愛的寶貝：
寶貝，你要知道，你的出生給我們這個家?guī)砹藷o限的喜悅和幸福，從你呱呱落地的那一刻起，媽媽就決心要給你全部的愛，我們?nèi)胰硕技?xì)心呵護著你，用滿滿的愛包圍著你，因為你的到來，媽媽從一個有依賴性的女孩快速成為能被你依賴的人，雖然這過程中有時候會手忙腳亂，可看著你咿呀學(xué)語，扶著你蹣跚學(xué)步，陪著你一天天的長大，當(dāng)你從一個什么也不懂、事事都依賴媽媽的小屁孩成長為如今的一名小學(xué)生，媽媽的心里無比激動。
媽媽不止一次說過，你是媽媽身上掉下來的“肉”，媽媽對你的愛不會因為時間、事物而有所改變。
所有的父母都希望自己的兒女能取得好的成績，媽媽當(dāng)然也不能免俗，但媽媽不需要你一定是第一，只是希望你盡自己的能力去爭取，媽媽每次都對你說，要好好學(xué)習(xí)，希望你認(rèn)真對待每次的考試，考試的結(jié)果要對得起你自己的辛勤付出。當(dāng)然有時我的心情很差，會對你發(fā)脾氣，媽媽在這里先向你賠禮道歉，對不起！但你認(rèn)真想過為什么我會對你發(fā)脾氣嗎？原因很多，最主要的還是你的學(xué)習(xí)態(tài)度。一直以來我都堅信我的兒子并不笨，也相信我的兒子是最棒的，現(xiàn)在你雖然每天都按時完成了作業(yè)，但是，你的作業(yè)每次都是因為你不細(xì)心導(dǎo)致一個個簡單的錯誤再次發(fā)生，有時都是重復(fù)性的錯誤，甚至延伸到考試中去，媽媽每次說你，你都不愛聽，嫌我啰嗦，不止你，有時我自己都嫌自己太啰嗦，可是你反省一下，你改了嗎？兒子，不要小看了粗心的這個問題，在現(xiàn)實生活中，因為粗心大意而釀成大錯特錯的事情簡直太多了，媽媽希望你能引起重視并加于改正。你還有一個壞毛病，那就是太熱衷于電視和游戲，媽媽有點擔(dān)心你的視力和學(xué)習(xí)。如果你能把對電視和游戲的熱情用在學(xué)習(xí)上，我兒子保證是天下無敵的。還有兩年你就要升入初中了，我不想給你壓力，但沒壓力就沒動力的道理不知道你怎么看待的？如果你還在用現(xiàn)在這個學(xué)習(xí)態(tài)度繼續(xù)將來的學(xué)習(xí)，媽媽很擔(dān)心你！怕你升入初中后，隨著學(xué)習(xí)課程越來越多，知識也越來越深入，你會一下子難以適應(yīng)，如果跟不上進(jìn)度的話，這會打擊你學(xué)習(xí)的積極性，會讓你對自己喪失信心，這將對你以后的成長也會有很大的影響！所以趁著現(xiàn)在一切還來得及，媽媽希望你盡快改掉粗心的壞毛病，合理安排好自己的學(xué)習(xí)與游戲時間。在愉快的氣氛中好好學(xué)習(xí)，快樂成長，將來能實現(xiàn)你的理想。
寶貝，媽媽想告訴你：我們雖然給予了你生命，但我們不能替你生活，你自己腳下的路還是需要你一步一步去走，過程中也許會跌到、也許會有荊棘，但爸爸、媽媽會是你一輩子堅強的后盾。未來還有很長的路要走，你也有很多的東西要去學(xué)習(xí)，爸爸、媽媽會永遠(yuǎn)愛你！媽媽也會加油，控制好脾氣，不對你亂發(fā)火，努力把差著的一分補上，爭取做個100分的好媽媽！
寶貝，讓我們繼續(xù)加油，努力成為更好的自己。記住“一分耕耘一分收獲”。
祝你健康成長、快樂學(xué)習(xí)！
永遠(yuǎn)愛你的媽媽
筱筱，我心愛的女兒：
昨晚我們母女倆探討關(guān)于主題為
“路”的作文如何構(gòu)思,你說范圍太大，摸不著頭腦，在校時語文老師給你的建議：回家來與我聊聊親情。夜里思索良久，晨起時才似有所悟老師的用意：
寫到這我想到了這么多年來我的成長之路：
古人有“四十不惑”的說法，而媽媽在跨過四十這道坎時心中充滿了惑：我是誰？我從哪里來？我到哪里去？人生經(jīng)典三問！想好但不知自己想要什么樣的人生，目標(biāo)不明確；不知道人生的意義何在，猶如驢拉磨一般，但也累得半死！現(xiàn)在我感覺人生猶如逛超市是個不斷尋找、選擇與奮斗的過程：你要什么？你要的東西哪家超市有？如何去那家超市，面對琳瑯滿目的商品如何選擇卻是份智慧！
寫到這我想起篇文章：一個窮和尚與一個富和尚去南海云游的故事，窮和尚說走就走，一缽，一傘一路化緣去了南海；而富和尚在為此行做精心的準(zhǔn)備：足夠多的吃得用得，當(dāng)出發(fā)時發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備的東西帶不走成了累贅！兩年后窮和尚已經(jīng)從南海云游歸來，而富和尚還沒有動身了呢！筱筱，我不知道你在這個故事里悟到了什么？媽媽認(rèn)為人生只要有渴望，有目標(biāo)，無論身處什么樣的境遇，面對它，解決它，你的態(tài)度、你的發(fā)心、你的行動力、你的堅持力大于一切外在的有形的東西：開車的不一定比地走的快！
“為人民服務(wù)”！施比受快樂！所謂愛出者愛返，猶如種種子，你會收獲更多的愛！你的生命將從此不同！上帝從未偏心，他會讓每一個人成長，只是方式不同而已！順境、逆境；坦途、坎坷都是在教會我們什么！只要我們用心體會，只要我們不拋棄、不放棄，就能夠領(lǐng)悟到生命的真諦！愛是人類永恒的主題！因為我是你的母親，因為我愛你！因為我也是女兒，我也有母親！我要為給我生命的人，我給予生命的人負(fù)起百分之一百二十的責(zé)任！我要走好我自己的人生之路，我要讓你們想到我就溫暖，安心，有力量！
筱筱，我心愛的孩子，想對你說得話還有很多很多！關(guān)于路，關(guān)于人生，關(guān)于選擇，關(guān)于感受……無奈紙短情長，時間不夠，我要去四院上課了。
這些只是這幾年來學(xué)習(xí)的部分感悟，希望對你完成作文能找點思路，有所幫助。
感謝孩子你這么多年來對媽媽不離不棄深深的愛！是親情讓我有戰(zhàn)勝困難走上坦途不竭的動力！讓我像花兒一樣能夠靜靜的成長著綻放著：讓我從一名開會坐墻角，見到領(lǐng)導(dǎo)臉紅就想躲的人，蛻變成一名侃侃而談，自信滿滿的人！
筱筱，我心愛的孩子，在媽媽現(xiàn)在的字典里沒有“不可能”這三個字，只有我“想不想”“要不要”?，F(xiàn)在的成績理想與不理想都代表著過去，你所追求的終將得到！想就去做，不外乎成功與失?。∈∵€是成功他娘呢！離高考還有一年多的時間，一切皆有可能！何況人的學(xué)習(xí)與成長是一輩子的事呢，有啥好怕的！
真到要走了，快遲到了。媽媽祝福你早日考上理想中的大學(xué)，實現(xiàn)“誤人子弟”的理想；媽媽也會再接再厲，爭取早日能夠如你所愿，做個“優(yōu)雅的老太太”?。?BR> 永遠(yuǎn)愛你的媽媽
睿寶貝：
我發(fā)現(xiàn)，我越來越像我母親，你的姥姥了。
你姥姥把家里的陽臺當(dāng)成了一個小花園，在這里爭相斗艷花花草草們，雖不出身名門，卻帶來了春天的氣息。她閑下來的時間，大多是在關(guān)注花草們細(xì)微的變化。人生雖不是翻版，生活卻有驚人的相似之處，當(dāng)初總說“這很好看嗎？”的我，也喜歡上了花草里閑暇的時光。那天，你好奇地問“媽媽，你坐在這里很久了，干嘛呢？”，我微笑地答道“我在守望一顆種子長出春天。”
要是法家，不論我扶與不扶，自有法律來管。”你狡黠又得意地笑，讓我想起，那個四歲時自己爬上黃龍山，驕傲得像個小將軍一樣的小姑娘。不同的是，你有了辨別對錯的能力，有了個人的獨立見解，還有就是長得快和我一樣高了。
“欲戴王冠，必承其重”這句話和韓劇一起持續(xù)升溫，上周去開家長會時，大大的王冠配著此語，給我的感覺卻像一塊石頭壓住了小草，讓人有些喘不過氣來。作為正在成長中的你會慢慢發(fā)現(xiàn)，周圍優(yōu)秀的人此起彼伏、數(shù)不勝數(shù)，而王冠很少。“幾乎所有人都把自己向往而不可得的境界稱作‘幸?！保@種幸福是不真實的，如同春天渴望秋天，夏天盼望冬天一樣，真實的幸福在心里，流不走，看不見，只取決于心這個容器能不能夠盛得住。上帝不會獨獨垂青于你，來意不善的磨難還會層出不窮。你或許會失落、會傷心、會自卑，但我絕不希望你去羨慕或嫉妒，更不希望你向世俗妥協(xié)。我從未想過如何能幫你帶上王冠，因為真正的王冠在心里，是由勇敢、堅韌、善良、寬容、豁達(dá)、謙遜……組成的，它溫潤不耀眼，堅固卻不華麗。
睿寶貝，我想對你說，牽你之手，與你同行，我是幸福的。這種幸福不炙熱、不迅速、不猛烈，卻踏實、溫馨、恒遠(yuǎn)。我，你成長中的朋友，人生旅途上的陪伴者，會一直在你身邊，在你迷惑、恐懼和痛苦時，給你無形或有形的擁抱，我愿意做你生命里的“大白”。
這一切的一切，只因為，我愛你。而愛就是，守望一顆種子長出春天。
親愛的奶奶：
昨晚夢里又見你，花白的頭發(fā)，慈祥的笑臉，我想你奶奶，你在天堂可好？
奶，你和爺爺在天堂依然過的幸福？你們少年結(jié)發(fā)，那時爺爺還在上學(xué)，因家里地多勞力少，一大家需要照顧的老弱，所以太爺爺就給爺爺取回了年長他三歲的你，從此，你就開始了晝耕夜織，肩負(fù)一家老小日常起居、吃喝拉撒的日子。
你沒有婆婆，卻有要照顧的爺爺奶奶，和一群未成年的弟妹，你的日常生活是從早上給爺爺奶奶倒便盆開始，然后打掃庭院，照顧一大家子吃喝完畢，還得下地忙活。最主要的是，那時的衣服全是紡線織布，手工制作，你說一家老小春夏秋冬的衣服要都準(zhǔn)備齊了就是滿滿一大柜子，你常在冬日里就縫制好一大家春夏要穿的衣服，夏日里又準(zhǔn)備好秋冬要穿的衣服。平日里，忙完一天的活計，總是在大家都進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，你還在點著油燈紡線，夏天長痱子，冬天手腳凍出凍瘡還得堅持，印象最深的是你說有次晚上點燈紡線打瞌睡時腳被蝎子蟄了，你抱著腳疼的哭到天亮，我就很心疼，很心疼你奶奶。
你勤儉持家，做的衣服大的穿了小的穿，即使衣服上有補丁但也常是干干凈凈的，你常說，吃不窮，穿不窮，打算不到一世窮，在你的打理下，家里一年四季常干凈清爽，和睦有愛，你也得到長輩的疼愛，爺爺?shù)年P(guān)愛，兄弟姐妹們的敬愛。
你和爺爺結(jié)婚xx多年沒有風(fēng)花雪月的浪漫，卻質(zhì)樸真摯、感情深厚、相敬如賓從沒吵過架。耳濡目染，你這種勤儉持家、尊老愛幼、和睦相處的傳承使我們受益匪淺，一直影響著我們。
你心靈手巧，女紅在村里做的是首屈一指，農(nóng)閑了常有姑娘小媳婦的來家里請教你，你風(fēng)趣幽默加上細(xì)心指點，家里常是笑聲飄蕩；你還樂善好施，村里誰家有事你都會施以援手去幫襯，常把家里不穿的衣服送給村頭那家孤寡老人，時不時的讓伯伯叔叔們送些吃的給他，你常幫村里人，以至于我們家有什么事了，大家都爭著來幫忙，你以善小而為之，得到村里老少的尊敬。
隔壁那家說話不是本地口音的爺爺，我們家有什么事總是殷勤積極的來幫忙，你告訴我原來是他們家很早以前是外省人，拖家?guī)Э凇⑴铑^垢面、衣衫襤褸的逃荒到我們村，你見他們可憐，就和爺爺商量讓他們住在我們家的磨房里避一避，結(jié)果住著住著他們就不走了，磨房也成了他們的家。積善之家必有余慶，在你言傳身教的影響下，你的孩子們也個個有出息。
你告訴子女們做人要爭氣好強，聰明厚道，越是在日子過得不如人的時候越是要抬頭挺胸的做人，越是日子過得好的時候越是要低頭做人。
伯伯他們學(xué)習(xí)都很好，可是因為我們家的成分問題他們被擠兌無法上學(xué)，你告訴他們說，越是這樣你們越是要爭氣好強，常常他們穿著打補丁的衣服卻總是被你洗刷的干干凈凈，你說自己的孩子不想讓任何人看不起；你和爺爺商量，因人而議，他們身體好的被招工去干活，身體不好的學(xué)手藝，以至于以后很多年他們都為你的遠(yuǎn)見受益不淺，在和同齡人里日子相比較都過得充實滋潤。
等到政策好了姑姑叔叔們能上學(xué)了，你和爺爺堅持讓他們上學(xué)，我們家大人多，日子拮據(jù)，你省吃儉用供他們上學(xué)，你說窮家富路，每周給他們帶走家里相對好的吃的，帶點錢，你和爺爺及家里人就省吃儉用粗茶淡飯，有了好吃的舍不得吃，留下給姑姑叔叔他們；在他們學(xué)習(xí)倦怠放松了的時候，你就給他們講你看過頭懸梁錐刺股的戲，激勵他們好好學(xué)習(xí)，這種日子一直堅持到姑姑考上衛(wèi)校，叔叔考上師范學(xué)院。
你言傳身教，他們耳濡目染，你這種堅韌質(zhì)樸的精神久遠(yuǎn)的影響著他們。你的言行就是一種家風(fēng)，一種看得見摸得著，實實在在的家風(fēng)，雖然沒有寫在紙上，掛在墻上，但是卻深深地烙在你的子孫們的心上。
一脈相承，上行下效，你的孫子們受你的影響、教誨也都在自己的領(lǐng)域里或多或少地為社會為國家做著些微薄的貢獻(xiàn)，他們中，有從事現(xiàn)代化農(nóng)耕的農(nóng)民、挖掘溫暖的煤礦工人、采集資源石油工人、教書育人的老師、電子商務(wù)行業(yè)的中堅人才還有發(fā)射衛(wèi)星的科技人才等等。
你常說你是一顆大樹，你的子孫們就是你的枝葉，你這顆大樹被堅韌質(zhì)樸、和睦相鄰、勤儉持家、尊老愛幼等品質(zhì)所滋養(yǎng)，樹根深深的扎入我們每個人的心底，大樹也正枝繁葉茂延伸在祖國各地。
奶，你和爺爺是不是常在天上笑著看著我們？感謝你的賜予奶，我們都很愛你！
此致
叩拜
親愛的榮寶：
見字如面！
這幾天身邊幾個朋友的孩子在為找工作而奔波、煩惱、糾結(jié)，媽也開始擔(dān)心了?？粗F(xiàn)在社會一些年輕人心浮氣躁，過于追求物質(zhì)，過于現(xiàn)實，得過且過，媽更擔(dān)心！所以，媽今天想和你談?wù)勱P(guān)于夢想的話題。還記得你上大學(xué)前，在咱家家庭聚會上說的那段話嗎？“將來做個好律師，保護當(dāng)事人的合法權(quán)益，要為中國法制的健全貢獻(xiàn)自己的力量”。當(dāng)時大人們都笑了。其實孩子，媽懂你。這是你從上高中就樹立的目標(biāo)，也知道你為考入這所政法院校付出了多少努力。最近熱播的電視劇《人民的名義》里那個堅持原則、伸張正義、時刻不忘當(dāng)初入職誓言的反貪局局長侯亮平，很吸引觀眾的眼球，因為從他身上大家看到了信仰看到了希望。媽希望你也能在任何時候都記得自己選擇這個專業(yè)這個行業(yè)的初心。
“莫忘初心，砥礪前行”。
任何有夢想并且愿意為實現(xiàn)夢想不懈努力的人都是值得尊敬的。
孩子，你將來走向社會，不管順境還是逆境，好好干工作，這與當(dāng)初的夢想有關(guān)；好好愛家人，不管貧富貴賤，都與愛有關(guān)；好好待朋友，不管聯(lián)系多少，都與品行有關(guān)。
媽今天是不是說得有點多了？沒辦法，兒行千里母擔(dān)憂啊。最后媽再啰嗦幾句，要好好吃飯，不要再吃那些沒有營養(yǎng)的減肥餐，有時間打個電話，你爸也想你，他還不讓我說。爸媽都挺好的，你不要擔(dān)心啊。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
愛你的老媽
今夜停電了，點燃蠟燭，卻覺得燈光有些黯淡，找到一本書靜坐燈旁，又恍惚在燈影交織中看到了兒時母親陪伴我們讀書的身影。
“書荒”時，我倆就會在寫完作業(yè)后打打鬧鬧，母親看在眼里，急在心里。他把父親早年用過的《毛主席選集》也找出來讓我們讀。因為那本厚厚的《毛主席選集》里，母親背得不少語錄，所以我們倆休想瞞住她，不過這樣一來，倒讓我倆認(rèn)識了不少字。實在無書可讀了，她就會從做老師的舅舅家找來一大堆的教材以及表哥表姐們讀過的書，總之是不會讓我倆閑著的。
每當(dāng)夜幕降臨的時候，母親就會在桌上擺上兩盞煤油燈。那時，依稀記得即使是用煤油，人們也是頗為節(jié)約的，但母親卻未吝嗇過，兩盞煤油燈把我們的小桌子照得格外明亮。寫字時，母親從不讓我和姐姐的身體靠近作業(yè)本，無論冬夏，無論多忙，她總是坐在我們旁邊，監(jiān)督我們坐得端端正正的，把字寫得工工整整。母親常說：寫字如做人，一個人連字都寫不好，肯定不會有出息。我知道，母親是在嘆息自己，她兒時讀書識字不多，所以連寫自己的名字也是歪歪斜斜的。
母親不只要求我們把字寫規(guī)矩，還會要我們背書給她聽，什么都要背，拼音，詞語，課文，作文……如果是很長的課文我們不想背，那就要把故事的內(nèi)容繪聲繪色，滔滔不絕地講給她聽，還不許停頓或是結(jié)結(jié)巴巴。假若是數(shù)學(xué)題也要把題目讀一遍，再把這道題為什么要這樣做詳細(xì)地說給她聽。因為母親不懂，所以她大多數(shù)時候的答案都是錯的，但她卻很固執(zhí)己見。這時，我們就要費盡口舌地去給她講解，如果她還不認(rèn)同，我們便須翻到書本多少面，再如同教授頑童一般細(xì)細(xì)解釋。當(dāng)她終于弄懂時，我們都會對她有點不屑，這時，母親就會朝我們會心一笑，說：“我是故意考考你們的，看你們弄明白了沒？”但我和姐姐都知道，她這是在掩飾自己的無知，而我們倆卻對她的這招束手無策，只得任她不懂裝懂。這樣下來，我們姐倆的成績卻是一直沒給母親丟臉的。
母親陪著我們時，手卻不曾是閑著的，有時是就著微弱的燈光剁豬草，有時搬來大筐的花生剝花生米，有時又會是幾大籮筐的棉花要剝……春意濃濃時，屋外一片蛙鳴蟲叫，屋內(nèi)卻只有我們姐妹倆朗朗的讀書聲。
夏天的晚上，母親陪著我們，給我們趕蚊子扇風(fēng)，她還想出了很多驅(qū)蚊的辦法。比如把油燈放在臉盆里，盆子里裝半盆水，蚊子們就一個個沖燈光飛去，掉在盆里掙扎。兒時的我是一次次地見證了飛蛾撲火的壯烈與決絕，那灰色的精靈被赤紅的火焰鼓動著翅膀，一次次不放棄，不退縮的勇氣竟也感染著我，為那一個個單調(diào)的夜晚增加了無限趣味。
冬天的夜晚，漫長而寒冷。母親會早早地把灶里殘余的火灰用盆子裝起來，再放上一些自制的木炭，把盆子放在桌子下，桌子用舊的棉蓋住，那時是沒有烤火被之說的。至于那木炭是平時一點點積累的，當(dāng)灶里的柴火燒至八成時，就把它們放到大瓷壇子里，壇口用只破碗蓋上。待到用時，再取出，用來烤火或是放在小土爐子里燉菜再好不過了。有母親這樣細(xì)心地呵護著我們，我們姐妹讀書時，坐在桌子旁暖烘烘的。母親就坐在我們旁邊就著一點點燈光趕制布鞋，我們?nèi)藝雷优?，有時只能聽到刷刷的寫字聲和母親的針線從鞋板中穿過時的噗嗤噗嗤聲。冬夜對于母親來說不再漫長，她總是那么忙碌，要趕制一家四口的毛衣，過年前要給家里每人做一雙新布鞋，我和姐姐的布鞋上還要千針萬線密密匝匝地繡上花鳥等。半夜醒來時，只見燈影朦朧中母親的身影總是被拉得很長很長。
放寒假了，我也曾想過要幫母親分擔(dān)一些工作，卻被她拒絕，母親說到我們長大了就不用做這些事了，要想不做這些事就要把書讀好，所以每個燈光搖曳的晚上，我們姐妹都是捧書靜讀?！皶凶杂星х娝?，書中自有黃金屋”。讀書讓我走出了封閉的小山村，外出求學(xué)；讀書讓我成為傳道授業(yè)、令人尊敬的老師；讀書讓我的事業(yè)和生活變得絢麗多姿。
而今，油燈早已不知所蹤，而母愛和書陪伴我一路走來，是我一生不能遠(yuǎn)離的力量。
親愛的xx：
你好！
不知不覺，我當(dāng)母親這個角色已經(jīng)十年了。寶貝，感謝你的到來，讓我擁有了“媽媽”這個稱呼，“母親”這個角色，也讓我明白了“生子方知父母恩”的道理，體會到母愛的偉大和父愛的溫暖!
記得十年前，你呱呱墜地，我手忙腳亂；你蹣跚學(xué)步，我緊張兮兮；你身體不適，我心急如焚……總算還好，十年間，磕磕絆絆，看你一步一個腳印，從那個牙牙學(xué)語的小不點，成長成一個小男子漢了，雖然偶爾會哭鼻子，撒嬌氣。
最近，你和我說，媽媽對我太嚴(yán)了，學(xué)習(xí)有些累，想休息一下，媽媽理解你，但有些話還是想對你說。
媽媽從小從事體育訓(xùn)練，教練對我是非常嚴(yán)苛的。傷痛，眼淚，那是常有的事情。然而，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！正是教練對我的嚴(yán)格要求，我才有之前的成績，站立在領(lǐng)獎臺上為祖國爭光，讓國歌奏響。到現(xiàn)在，媽媽還是很感謝教練對我的嚴(yán)格要求！
你之前一直也為我是冠軍而驕傲，也想像我一樣當(dāng)冠軍為國爭光，但你有沒有想過，冠軍不是天上掉下來的，這是用汗水和淚水換來的。而且，媽媽雖然有一些收獲，但也有一點遺憾。媽媽體育是棒棒的，但是文化學(xué)習(xí)薄弱了，所以媽媽在你的教育問題上，對你嚴(yán)厲了一些，是希望你能學(xué)有所成。如今的你，雖然天資聰明但丟三落四，思維敏捷但粗心大意，學(xué)習(xí)目標(biāo)很高但很容易分心。如果不嚴(yán)厲，你就更容易疏忽大意了。
媽媽知道你是一個好孩子，在家懂事聽話，孝敬尊長；在學(xué)校團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣。但玉不琢，不成器。只要你盡力而為，我就很高興了?；蛟S我在方法上有所欠缺，我會加以完善。你自己也說喜歡學(xué)習(xí)，只是看見別的同學(xué)玩游戲的時候，思想上有些放松。媽媽也是知道勞逸結(jié)合的，所以也是讓你玩啊，只是你還沒有很好的控制能力，所以要把握一個度，媽媽希望你能健康、快樂地成長！
這是媽媽給你寫的第一封信，雖然有點遲，但還好，在你成長的路上留下了只字片語、些許記憶。當(dāng)你有了自己的孩子，自己的家庭，自己的責(zé)任，經(jīng)年又是滿滿的幸?；貞洠蛯懙竭@吧。
祝你身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步！愿你永遠(yuǎn)開心，快樂成長！
永遠(yuǎn)愛你的媽媽：xx
書香三八讀書活動方案篇十三
為了扎實開展?fàn)I造“書香校園”活動，進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氛圍，展現(xiàn)師生的個性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強人文底蘊，學(xué)校決定舉辦校園讀書節(jié)。
“書是人類進(jìn)步的階梯”。為了營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感激，懂得感激。讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
4月11日——5月10日
“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”
1、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、讀書破萬卷，下筆如有神。
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
5、人不但要有知識，更要有文化。
6、營造書香校園，打造人文四小。
7、愛讀書，會讀書，讀好書，做一個有情趣的讀書人。
8、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
組長：
組員：
分三個階段，具體安排如下：
第一階段：發(fā)動階段（第10周）
1、做好環(huán)境布置，營造濃郁的書香氛圍。
（1）校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗。
（2）召開大隊委員會議。
（4）發(fā)出倡議。
2、舉行“讀書節(jié)”開幕儀式。
第二階段：活動階段（第10周至第12周）
活動一：“征集讀書名言，制作漂亮?xí)灐被顒樱ǖ?周）
把讀書名言寫在精心制作的書簽上和大家分享，書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意。
活動二：讀書小博士評選
對學(xué)生閱讀情況進(jìn)行考查，考查方式讀書卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書小博士”，學(xué)校設(shè)計有一張讀書卡，并填寫讀書卡內(nèi)容。
活動三：古詩考級
全校學(xué)生均可參加考級，但必須先在班內(nèi)取得考級資格：一、二年級20首以上，三年級40首以上，四年級50首以上，五、六年級60首以上方可參加學(xué)?？技?，經(jīng)過考核達(dá)到相應(yīng)的級別，學(xué)校頒發(fā)級別證書并對其中優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。
活動四：讀書心得故事演講會
“書海揚帆，伴我成長”，圍繞自己讀書節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會撰寫演講稿（四至六年級），圍繞名人讀書故事、成語故事等編寫故事（一至三年級），進(jìn)行講故事比賽、演講競賽，在班級初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上一至三年級每班推薦1名學(xué)生，四至六年級每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。
第三階段：評比階段（第13周）
1、“讀書卡”交流會。
通過交流同學(xué)們的“讀書卡”，評比“讀書小博士”。
2、舉行讀書節(jié)表彰大會。
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
書香三八讀書活動方案篇十四
好書可以陪伴孩子健康地成長，閱讀能夠豐富孩子的人生。結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動，我班根據(jù)孩子的實際情況制定了班級讀書方案，讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。
1.激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。
2.通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，陶冶情操，提高閱讀和欣賞的能力，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
3.讓學(xué)生在積累知識的同時，提高寫作能力。
4.培養(yǎng)孩子持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
“好書伴我成長，閱讀豐富人生?！?BR> 1.做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。
2.學(xué)生自己從家里帶書(每人不少于二本)，建立班級圖書角，并推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
1.定時間：
(1)學(xué)生在校期間，每天中午用20分鐘指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀并寫好讀書筆記。
(2)利用早晚時間在家里，在父母的陪同下進(jìn)行閱讀。
(3)雙休日要求學(xué)生抽兩個小時時間到書店進(jìn)行課外書籍的借閱。
2.定內(nèi)容：
(1)一學(xué)期每位學(xué)生必須完成必讀書目《親近母語》，讓學(xué)生從《親近母語》中親近母語，閱讀為先，讀經(jīng)典的書，做有根的人。
(2)除必讀書目外，每位學(xué)生必須自讀經(jīng)典書目，如《水滸傳》、《三國演義》等，了解中國的古典文化，了解中國的歷史。同時教師推薦經(jīng)典的書目，讓他們誦可親的經(jīng)典，讀有趣的名著。
(3)誦讀《古詩文背誦》，完成必讀古詩七十首，了解唐宋八大家的名詩佳句，培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩的興趣。
(4)拜讀一些名人名言，提高自己的閱讀和寫作能力。
3.定活動：
(1)首先組織學(xué)生召開題為“我是這樣建立小書庫的”，班隊會，大家集思廣益，該如何買書、借書、讀書，每人為班級捐兩本書，每天由班級圖書管理員打開書柜，發(fā)給大家閱讀。
(2)每位學(xué)生自備一本課外閱讀摘錄本，把平時課外閱讀中搜集的好詞、好句進(jìn)行摘錄或剪貼，一月進(jìn)行一次交流、評比，優(yōu)秀筆記在年級中展覽。
(3)每周五班會課花十分鐘對古詩進(jìn)行檢查，對優(yōu)勝者進(jìn)行表彰，經(jīng)常進(jìn)行“讀書，講故事”演講賽。
(4)每月出一份《閱讀手抄報》，讓學(xué)生通過書面語言表現(xiàn)自己的讀書情況，可分這樣幾個欄目：a.薦書，評書;b.讀書方法的交流;c.自己的讀書心得;d.名作家名著介紹。
(5)家校聯(lián)系，倡導(dǎo)家庭讀書樂。(即親子共讀)。
4.定輔導(dǎo)：
(1)常言道：要給學(xué)生一杯水，教師要有長流水，教師要用自己的讀書方法去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。
(2)早讀課：準(zhǔn)時到班進(jìn)行輔導(dǎo)。
(3)語文課：上課前檢查學(xué)生前天晚上的古詩背誦情況。
(4)夕會課：每次的家庭作業(yè)本上第一項作業(yè)就是課外閱讀、誦讀古詩、新聞?wù)?，培養(yǎng)學(xué)生的課外積累的能力。有針對性地進(jìn)行課外閱讀，向?qū)W生介紹古典名著，師生共同交流體會。
5.定評價：
(1)根據(jù)班級實際情況，制定讀書評價方案，每學(xué)期每個小組進(jìn)行“讀書小明星”的評比。
(2)對最佳讀書筆記和課外閱讀摘錄本定期進(jìn)行展示，以促進(jìn)大家課外閱讀的勁頭。
(3)開展演講比賽，古詩文背誦比賽，課外閱讀知識競賽活動，讀后感寫作比賽，評選出“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫作之星”。
書香三八讀書活動方案篇十五
為了培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，引領(lǐng)廣大學(xué)生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)學(xué)生在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知；努力營造濃郁的書香校園文化，特制定“書香校園”活動實施方案。
圍繞建設(shè)“書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
我閱讀我快樂我成長。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
1.各班在十月中下旬以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會課，作為讀書活動有啟動儀，營造讀書活動良好氛圍。
2.各班設(shè)計一個班級“圖書角”，由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
（1）各班成立讀書小組，鼓勵學(xué)生自愿參加。各班于近期成立若干讀書小組，每組5－8人，每組設(shè)小組長一人。每班設(shè)讀書活動大組長一人。
（2）讀書小組每個閱讀周期閱讀同一本書，讀書時間為在校課余時間和雙休日空閑時間。
每個讀書小組成員要不拘一格地進(jìn)行讀書心得交流。
（3）每位學(xué)生要有專一的閱讀筆記本，隨時記下閱讀的感悟、知識積累、精彩內(nèi)容的分析等等。每位學(xué)生每學(xué)期至少完成一篇字?jǐn)?shù)不少于500字的和讀書活動有關(guān)的文章。
（4）班級讀書交流會。為檢查和展示讀書成果，各班每月至少舉行一次舉行班級讀書交流會，時間定在班會課上。讀書交流會程序是先小組討論交流，再由各小組推薦的代表進(jìn)行班級展示。
（5）校級讀書成果展示。每學(xué)期學(xué)校舉行一至兩次和讀書活動有關(guān)的比賽或評比活動，例如演講、征文、讀書報告會、優(yōu)秀讀書筆記展覽等等。
（6）評選“書香明星”和“書香班級”。每學(xué)期學(xué)校要表彰在活動中表現(xiàn)較好與進(jìn)步較快的學(xué)生，并授以“書香明星”稱號。同時，每學(xué)期還要評選“書香班級”。
1.學(xué)校讀書活動由語文教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)或組織，包括班級讀書活動指導(dǎo)、全校讀書活動的協(xié)調(diào)或組織等等。
2.班級讀書活動由班主任老師全面負(fù)責(zé)，具體負(fù)責(zé)組織班級圖書借閱、班級讀書交流會的安排、督促等等，并隨時抽查閱讀小組成員的讀書筆記。
3.班級語文老師負(fù)責(zé)讀書活動的指導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)幫助學(xué)生制定讀書計劃、閱讀方法、讀書文章的撰寫等方面的指導(dǎo)。
4.讀書小組長具體負(fù)責(zé)本小組的一切讀書活動，包括借閱圖書、小組交流會、各類讀書材料的收交等等。
5.讀書活動大組長要負(fù)責(zé)班級圖書借閱工作、主持班級讀書交流會，收交班級讀書材料等等與班級讀書活動有關(guān)的工作。
書香三八讀書活動方案篇十六
為配合我校第二屆讀書節(jié)活動的`進(jìn)行，進(jìn)一步推動書香校園建設(shè)，形成班級濃厚的書香氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，提升校園文化品位。學(xué)校團委決定舉辦“書香班級”班級評比。
在老師的動員下，每位同學(xué)為班級捐贈1-2本圖書，設(shè)置班級圖書角，并建立圖書管理制度，設(shè)計出具有班級特色的板報，10月22日，組織學(xué)生處、圖書館、教務(wù)處對班級圖書角進(jìn)行“書香班級”檢查評比。
全校所有班級。
綜合各班級書香文化的建設(shè)、班級實際讀書氛圍的形成進(jìn)行評比（實得分100分）。
板塊具體要求得分
班級書香文化建設(shè)
1、設(shè)置班級圖書角；15
2、建立圖書管理制度；15
3、設(shè)計出具有班級特色的板報；30
4、班級整體文化氛圍；40
20xx年11月。
全校從所有班級中評選出一等獎3名，二等獎6名，三等獎3名。
書香三八讀書活動方案篇十七
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
1.以讀書活動為契機，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。
2.通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使師生體驗到：我閱讀，我快樂！
20xx年11月16日至12月29日。
讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
1．晨誦時間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則（適合本年級同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定統(tǒng)一題目）。
2.結(jié)合教育推薦書目，班級開展“整本書閱讀”指導(dǎo)與交流活動。
3.一二年級繪本故事閱讀，三至六年級整本書閱讀，全?！坝H子誦讀”比賽。
活動分五個階段，具體安排如下：
第一階段：準(zhǔn)備期（11月13日—15日）。
1、各語文教研組商定本年組經(jīng)典誦讀篇目，各班利用周四、周五晨誦時間，開始有計劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。
2、各班主任根據(jù)學(xué)生的年齡特點，確定本屆讀書節(jié)每生至少讀一本有意義的課外書籍，并幫助學(xué)生做好閱讀書籍的推薦。
3、每位教師至少讀一本書籍。
第二階段：啟動期(11月16日)。
“讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園”讀書節(jié)主題啟動儀式，教導(dǎo)處通過專題會議和校園廣播發(fā)出讀書倡議，班主任傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，號召同學(xué)們積極行動起來，各班級黑板報凸顯出濃濃的讀書氛圍。
第三階段：實施期（11月16日---12月26日）。
1、每周四、周五早晨7：50--8:00，為各班誦經(jīng)典詩詞時間。晨誦時間，語文老師要按時到班級指導(dǎo)孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調(diào)動孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教導(dǎo)處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價。
2.班主任引導(dǎo)孩子每天堅持課外閱讀推薦書籍，經(jīng)常督促評價。
3.各班同時推開“親子誦讀”。每個家庭落實一個誦讀項目，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌、散文。每班推薦一組親子參加全校性朗讀表演。但內(nèi)容必須積極向上，時間不超過4分鐘。
4、學(xué)校在一、三樓走廊和二樓方廳設(shè)“書香一角”和“知識港灣”“寶寶書廊”，課間供學(xué)生閱讀。教導(dǎo)處經(jīng)常檢查使用率并拍照上傳學(xué)校工作群。更希望在校園的每一個角落都有學(xué)生讀書的身影。
5、每節(jié)科任課最后10—20分均為學(xué)生讀書時間，任課教師認(rèn)真組織。
第四階段：展示期（12月27—28日）。
1、低年級每生制作一份書簽。
2、中年級每生寫一篇讀后感。
3、中年級每生根據(jù)讀書內(nèi)容制作一期手抄報（a4紙）。
4、每班舉辦一次以讀書為主題的班會活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事、親子誦讀展示等。
5、每班推薦一組學(xué)生和家長參加學(xué)校的親子誦讀活動。
6、各班級設(shè)立展臺，展示內(nèi)容可包括：（一、二年：讀書卡、成語配畫、書簽。三、四年：讀書手抄報、讀后感、簡報等。五年：詩配畫，讀書剪報、摘抄精華，讀書筆記等。）展示要實實在在呈現(xiàn)班里的每個孩子是否背誦達(dá)標(biāo)，班主任要精心設(shè)計，力求形式多樣、富有創(chuàng)意，。
7、每班上傳五張讀書活動照片到教導(dǎo)處。
8、每位老師上交一份讀書心得。
9、根據(jù)各班級讀書效果、展示效果評出各年級的書香班級；每班認(rèn)真組織評出5位“閱讀小明星”和5位“小書蟲”。在教師中選出5名閱讀明星。
第五階段：總結(jié)期（12月29日）。
公布各項活動評比成績。集體表彰“書香班級”、“閱讀明星”“閱讀小明星”、“小書蟲”、“優(yōu)秀書簽”“優(yōu)秀讀書手抄報”、“優(yōu)秀讀后感”。
書香三八讀書活動方案篇十八
營造良好的校園文化是我校課題改革的一個工作重點。為了落實學(xué)校的文化建設(shè)，學(xué)校啟動了書香校園活動。培根說：知識就是力量。人類要發(fā)展，必然離不開知識。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟的時代，同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫x書，沒有知識，文化底蘊不足，長大以后就很難立足于這個時代。正如莎士比亞所說：書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。所以創(chuàng)建和營造書香校園作為學(xué)校工作的重點工程。
通過共同創(chuàng)建和營造書香校園、書香班級，讓讀書成為同學(xué)們生活的一部分，使同學(xué)們熱愛讀書，擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中樂，與書為友，天長地久。
走進(jìn)書世界，書香滿校園
1、與好書做伴，與經(jīng)典同行。
2、讀書好，讀好書，好讀書。
3、走進(jìn)書世界，書香滿校園。
營造校園讀書的氛圍，激發(fā)師生的讀書熱情，促進(jìn)校園內(nèi)熱愛讀書的良好風(fēng)氣的形成。
創(chuàng)書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組（略）
讀書活動的總體要求
（一）書香校園的氛圍創(chuàng)設(shè)
1、加強校園環(huán)境建設(shè)，突出校園文化氛圍。在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建書香校園的宣傳畫、警示語等。
2、班級環(huán)境建設(shè)。每班有自己的書香氛圍特點，學(xué)習(xí)園地、黑板報等主題鮮明、題材新穎、內(nèi)容有創(chuàng)意，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、完善班級圖書角。各班選一條喜歡的標(biāo)語口號貼在圖書角，充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞班內(nèi)閱讀主題充實書柜，規(guī)范圖書角的日常管理，要求有圖書借閱、管理的規(guī)定、有借閱登記。
4、創(chuàng)設(shè)校園閱讀下午放學(xué)后開放學(xué)生閱覽專室，為學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境。
5、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、電子屏的作用。
6、學(xué)校向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到小手拉大手，同讀一本書的活動中來。
7、創(chuàng)設(shè)校園書架，進(jìn)一步完善校內(nèi)各場所的書架、讀報欄的常規(guī)管理，使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用。
（二）對老師的要求
開展教師讀書活動，培養(yǎng)教師深厚文化底蘊，成為有涵養(yǎng)、有知識，敢于創(chuàng)新，有人格魅力的新型教師。
（1）我們積極倡導(dǎo)教師與書為伴，要求教師每學(xué)期必須認(rèn)真閱讀2本以上，每學(xué)期由老師推薦經(jīng)典書籍、名著給學(xué)生，使師生走進(jìn)書世界。
（2）在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實際，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。
（3）每學(xué)期班主任、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計劃；各班級制定創(chuàng)設(shè)書香班級計劃。
（三）對學(xué)生的要求
1、加強學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園。
2、正副班主任或選好負(fù)責(zé)任、具有較強的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀和午間閱讀。
3、各班做好好借書、分書等準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)學(xué)生靜心、自主、自覺的閱讀風(fēng)氣。
4、各班定期更換圖書。
5、號召父母利用雙休日帶領(lǐng)學(xué)生走向生活，在閱讀或戶外實踐活動中豐富和充實課外知識。
1、營造書香班級氛圍：通過召開主題班會、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動，引導(dǎo)、督促、激勵學(xué)生積極讀書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
1）倡導(dǎo)建立班級圖書角，學(xué)校提供專用書柜，書由班主任組織學(xué)生捐一點，向?qū)W校圖書館借一點，每班藏書量至少達(dá)到人手二冊。
2）每班選出兩名圖書管理員，并做好班級圖書列表、出借及歸還登記等工作。
3）建立好書交換站，在班內(nèi)同學(xué)間，年部內(nèi)班級間，定期舉行好書換著看的活動。
2、確立專門的讀書時間，廣泛開展讀書活動。
1）每班上好每周的語文閱讀課，教師要加強對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)。
2）建立相應(yīng)的管理與獎勵辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動，使學(xué)生真正地走進(jìn)書世界。
3、各班利用班會課開展讀書主題活動。
4、開展課外閱讀比賽活動，讓學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會等記錄下來。
1、學(xué)期末進(jìn)行書香班級、書香少年、書香家庭評選活動，并進(jìn)行表彰。
2、各班主任進(jìn)行走進(jìn)書世界，書香滿校園的讀書活動交流、總結(jié)。
書香三八讀書活動方案篇一
營造熱愛讀書的良好風(fēng)氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
促進(jìn)師生會讀書、會學(xué)習(xí)，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。
活動內(nèi)容：
1、讀者簽名活動：
開展以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。
活動時間：4月23日下午。
活動地點：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓
2、優(yōu)秀讀者評選活動
根據(jù)讀者在上一年度(5月20日——5月20日)借書量的統(tǒng)計，對這期間利用館藏文獻(xiàn)冊次最多的讀者(教工前5名，學(xué)生前10名)給予一定的獎勵。
活動時間：暫定5月23日。
與會人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎?wù)叽?BR> 3、開通移動圖書館試用活動
書香三八讀書活動方案篇二
一、活動時間：
20xx年7月1日―20xx年8月24日。
二、活動目標(biāo)：
1、“教而不研則淺、研而不教則空”，通過閱讀，提升老師的理論，為課題研究打好理論基礎(chǔ)。
2、學(xué)習(xí)一些前沿教學(xué)理論，拓展視野，激發(fā)課堂教學(xué)的創(chuàng)新，構(gòu)建高效課堂。
3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，是教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
四、活動對象
學(xué)校專任教師，以教研組組成各讀書小組。
五、方法和步驟和要求
1、讀書活動以市級課題組或教研組為單位。各組讀書目錄：
語文組――《如是我讀――語文教學(xué)文本解讀個案》
數(shù)學(xué)組――《差異化教學(xué)》、《差異化教學(xué)探究：文學(xué)、數(shù)學(xué)和科學(xué)》
英語組――《課堂教學(xué)“心”主張》理化組――《課堂改進(jìn)的30個行動》
政史組――《優(yōu)秀教師的職業(yè)修練手記》地生組――《教書記――朱煜教育小品文》
技能組――《優(yōu)秀教師的九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參
2、離校之前，請各教研組長到教科室領(lǐng)書并分發(fā)給每一位老師。
3、教師利用暑假閱讀、做好讀書筆記和撰寫讀書心得。
4、開展閱讀討論交流活動。期初教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)期間，我們將舉行讀書論壇活動。屆時，我們將在各教研組中進(jìn)行抽簽（語數(shù)英三組各抽兩名，其他組各抽一名）。，抽到的教師將代表本組老師在論壇上進(jìn)行讀書心得的專題發(fā)言。
六、評價激勵。
通過學(xué)習(xí)心得評選出優(yōu)秀讀書教研組（3組）和優(yōu)秀讀書個人（一等獎：5名；二等獎：10名；三等獎：15名）
書香三八讀書活動方案篇三
讓學(xué)生與書為友，和書為伴，讓讀書成為一種習(xí)慣。通過讀書活動的開展，豐富假期生活，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造書香家庭、書香校園、書香社區(qū)。
二、活動主題
快樂暑假，樂享閱讀
三、活動目標(biāo)
通過暑假讀書活動的開展，向?qū)W生和家長推薦一批優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使學(xué)生和家長在閱讀中開闊視野，增長知識，陶冶情操，感受快樂。
四、參加人員
全體學(xué)生和家長
五、活動時間
20xx年7月6日――8月30日
六、活動措施及要求
閱讀階段（20xx年7月――8月）：
1、假期閱讀書目分為必讀書目和選讀書目。必讀書目由語文教師確定1――2本書籍，學(xué)生在假期中按照教師要求認(rèn)真完成閱讀任務(wù)；選讀書目由學(xué)生從教師推薦書目中選擇喜歡的書籍（書目不限），充分合理的利用時間進(jìn)行閱讀。
2、要求每位學(xué)生每天都要安排一定的時間進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣，讀書過程中按照要求完成相應(yīng)的任務(wù)。
3、倡導(dǎo)師生、同學(xué)之間進(jìn)行讀書交流活動，教師要利用“樂教樂學(xué)”、“班級微信群”、“優(yōu)學(xué)派”等網(wǎng)絡(luò)工具對學(xué)生的假期閱讀進(jìn)行組織、指導(dǎo)和督促。
4、詩文誦讀：各年級要為學(xué)生推薦假期必背詩文篇目，要求學(xué)生熟練背誦。
展示階段（20xx年9月）
1、舉行必讀書目優(yōu)秀批注評比活動。
三、四年級完成名言警句、優(yōu)美句段摘錄筆記10頁；辦一份與讀書有關(guān)的手抄報；把假期有趣的見聞、讀書感受記錄下來，至少完成三篇習(xí)作。
3、9月底舉行閱讀知識競賽活動和經(jīng)典誦讀競賽活動。
書香三八讀書活動方案篇四
20xx年2月10日至20xx年6月30日
1、投稿、作品選送截止日期：20xx年6月30日。
2、獎項設(shè)置
(1)優(yōu)秀組織獎100個;
(2)征文獎760名：一等獎30名、二等獎50名、三等獎80名、優(yōu)秀獎600名;
(3)家書獎180名;一等獎10名、二等獎20名、三等獎50名、優(yōu)秀獎100名;
(5)表演閱讀獎80個：一等獎10名、二等獎20名、三等獎50名。
3、表彰
1.時間：20xx年10月15日至20xx年12月1日。
2.部分獲獎?wù)魑摹⒓視?、書畫閱讀作品刊登在有關(guān)報紙、雜志、網(wǎng)站上;部分表演閱讀作品在網(wǎng)站上展播。
3.部分獲獎作品將由紅旗出版社結(jié)集出版，包括征文集、書畫作品集和一封家書。
4.活動組委會協(xié)助各單位編輯出版活動成果優(yōu)秀作品集。
5.活動組委會協(xié)助個人編輯出版?zhèn)€人文集。
6.總結(jié)活動經(jīng)驗，征集女性讀者閱讀需求，通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、專題等形式進(jìn)行深入學(xué)習(xí)、交流、宣傳。
7.整個活動情況將制作成宣傳片在全國進(jìn)行宣傳。
(一)征文內(nèi)容與要求
1.征文內(nèi)容
作者可任選家教或家風(fēng)立題，也可自己命題。
(1)家教：圍繞家教，廣泛立題，如：講自己和身邊人的家教，述家教之方、家教之樂、家教之藝術(shù)，論家教之于子女成長成材的重要性、家教不能變成知識、如何做個好父母、父親參與的必要性、怎樣和孩子聊天、親子閱讀的好方法等等。結(jié)合事例，講述自己和身邊人的家教心得與經(jīng)驗、藝術(shù)與方法。
(2)家風(fēng)：講述自己家族和身邊人的家風(fēng)故事、家族傳統(tǒng)，闡述傳承和培樹好家風(fēng)的時代意義，如好家風(fēng)是一種無言的教育、好家風(fēng)涵養(yǎng)人的道德品質(zhì)、好家風(fēng)利于家庭和諧，好家風(fēng)促進(jìn)社會文明，好家風(fēng)淳民風(fēng)清國風(fēng)等;如何培樹現(xiàn)代好家風(fēng)，如孝親愛老、夫妻恩愛、科學(xué)教子、崇尚閱讀、誠信友善、和諧鄰里、愛崗敬業(yè)、愛國奉獻(xiàn)等等。
(3)標(biāo)題自擬，體裁不限。
2.征文要求
(1)作者只限女性，作品必須是本人原創(chuàng)，且是本年度新作品。
(2)征文標(biāo)題緊扣活動主題，作品內(nèi)容與文章標(biāo)題相符，言之有物，有生活氣息，能反映家庭的獨特歷史和氣質(zhì)風(fēng)貌;有感而發(fā)，富含哲理，給人以啟迪。
(3)結(jié)構(gòu)完整、設(shè)計合理，層次分明，邏輯性強。
(4)文字通順，言精意美，有文采。
(5)字?jǐn)?shù)控制在1000～2500字之間(說明：少于1000字、多于2500字不予參評)。
(6)提供word文檔電子稿(請登錄讀書活動官網(wǎng)：首頁，注冊會員網(wǎng)上投稿或聯(lián)系您所屬省區(qū)工作人員郵件形式投稿)。
(7)請務(wù)必在征文作品的題目下方注明作者姓名、性別、工作單位、地址和手機號、郵箱等重要聯(lián)系方式(說明：參評信息不全的作品不予參評)。
(8)組委會擁有參賽作品的宣傳和出初評入圍作品必須向活動組委會提供作品原件，作品不裝裱。
(9)組委會擁有參賽作品的宣傳、展覽和出版權(quán)，凡參賽作品不予退回。
說明：征文、家書、表演閱讀、書畫閱讀，每人只限參評一類作品。
《閱讀與家風(fēng)》王紅旗主編
《閱讀與家教》王紅旗主編
《最美書香——第四屆“書香三八”讀書活動優(yōu)秀征文集》(全兩冊)
《一封家書——第四屆“書香三八”讀書活動優(yōu)秀家書作品集》
《書香畫意——第四屆“書香三八”讀書活動書畫閱讀獲獎作品集》
《品味書香——中國女性基礎(chǔ)閱讀書目·導(dǎo)賞手冊》朱永新、金瑋主編
《聞書香識女人》徐坤著
《和美家庭》徐凡、周永琴主編
《輕輕走向完美》畢淑敏著
《做自己的健康天使》高莉敏、張世琨主編
聯(lián)系人：
地址：xxxx永定路甲4號
網(wǎng)址：
郵箱：[emailprotected]
書香38讀者互動qq群：302xxx10
書香三八讀書活動方案篇五
“讓讀書成為習(xí)慣”是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的時代要求。本著“讓每一位學(xué)生在自信中健康成長”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步拓寬中學(xué)生文化視野，提升文化品位和素質(zhì)，抵制不良文化侵襲，度過一個愉快、健康、有益的寒假，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為此，我校倡議和組織“xx年寒假學(xué)生‘讀書節(jié)’”活動。
本次讀書節(jié)活動以“書香溢滿校園，心靈徜徉書?！睘橹黝}，凸顯學(xué)生主體意識，按照“全員參與、以班為點、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展假期閱讀活動。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)，營造和諧的文化氛圍。
xx年寒假
高一、二年級學(xué)生
1.主辦：xx中學(xué)
2.承辦：學(xué)校團委
3.指導(dǎo)：語文教師
第一階段：宣傳策劃(寒假前)
1.制訂活動方案。
2.發(fā)出倡議。各班級、語文教師組織動員學(xué)生，做好準(zhǔn)備工作。
第二階段：組織實施(寒假)
1.按照學(xué)校所列書目有選擇地閱讀，每人必讀2本。
書香三八讀書活動方案篇六
為進(jìn)一步提高青年教師人文素養(yǎng)，提升教育理論和實踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣，積極營造濃郁的校園書香文化，學(xué)校決定成立青年教師讀書小組，作為越秀區(qū)青年教師讀書會的組成機構(gòu)。讀書小組以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點，創(chuàng)建有效促進(jìn)青年教師自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法，引導(dǎo)和激勵廣大青年教師愛讀書、讀好書，使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學(xué)者型教師，同時積極推進(jìn)“書香校園”的建設(shè)。
二、讀書活動目標(biāo)
1、通過活動，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習(xí)慣，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
2、通過活動，擴大教師閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容，使自己成為知識淵博，涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師。
3、通過活動，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，有效改進(jìn)自己的教育教學(xué)行為。
4、組織讀書小組成員參與其他的一些有關(guān)讀書的活動，豐富教師的業(yè)余生活。
三、讀書活動內(nèi)容：
教育報刊、教育理論書籍、文學(xué)名著等。（學(xué)校也可推薦閱讀書目）
四、讀書活動的形式及對象
1、活動形式：個人學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合。
成員每學(xué)期上交一篇閱讀心得，每學(xué)期集中參加一次書友交流活動：讀書座談會、好書推薦、交流心得等。教師自學(xué)時要求做好摘錄及撰寫心得體會等。
2、參加對象：35周歲以下青年教師。
五、讀書活動的具體措施
1、建立學(xué)習(xí)制度
改變傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機制，創(chuàng)立良好的、寬松的，有利于教師的及時溝通、交流、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成個人自學(xué)與集體交流，短期與長期學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。
2、制定讀書計劃
每學(xué)年制訂讀書活動計劃，每位讀書小組成員結(jié)合個人實際，制訂一學(xué)年讀書計劃。
3、創(chuàng)新讀書方式
一是以個人自由廣泛閱讀，二是建立青年讀書會員qq群隨時交流心得，三是定期開展集體讀書活動。做到精讀與泛讀相結(jié)合，集中交流與個人自學(xué)相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。
4、讀書范圍及時間安排
（1）要求每位成員每學(xué)期自讀教育書籍、文學(xué)名著、文學(xué)期刊等至少3本。
（2）定期舉行讀書交流會，組織讀書沙龍、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，交流讀書心得，讓教師樂于讀書，在讀書中真正成長起來。
（3）設(shè)立“校園書香文化周”，將“世界書香日”（每年4月23日）所在周，定為我校“校園書香文化周”。
5、理論指導(dǎo)實踐
6、建立評估機制
7、活動負(fù)責(zé)
讀書小組日?；顒右笞x書小組全體成員參與，其主要事務(wù)由讀書小組領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)負(fù)責(zé)。讀書小組成員活動每學(xué)期一次，根據(jù)需要不定期開展活動，每次活動做好記錄備案。
六、具體內(nèi)容安排
1、起草《讀書小組活動方案》。
2、成立讀書小組管理機構(gòu)。
3、讀書小組在學(xué)校黨委指導(dǎo)下開展各項活動，參與越秀區(qū)青年教師讀書會組織的相關(guān)活動。
4、讀書小組成員制訂活動計劃。
5、落實交流平臺，主要是建立青年讀書會員qq群。
6、推薦閱讀教育理論經(jīng)典書籍。（如蘇霍姆林斯基《給教師的建議》），并撰寫交流閱讀體會。
7、堅持寫讀書日記。
8、組織讀書小組成員參與外出活動。
9、讀書小組成員交流研討。
10、評選優(yōu)秀心得體會、優(yōu)秀讀書筆記。
書香三八讀書活動方案篇七
此全球第xx個婦女節(jié)來臨之際，由董事辦牽頭組織我公司婦女節(jié)活動，具體策劃方案如下：
活動名稱：xx集團“三八婦女節(jié)”尊重女性、關(guān)愛女職工表彰大會。
1、體現(xiàn)公司對女職工的關(guān)懷和尊重，促進(jìn)團隊凝聚力。
2、肯定女職工對公司的貢獻(xiàn)，增進(jìn)女性交流，促進(jìn)團隊和諧發(fā)展。
3、緩解壓力、放飛青春、快樂過節(jié)。
4、給予部分女職工“三八紅旗手”榮譽稱號，并予以獎勵。
暫定為3月8日下午（時長：兩小時）。
公司會議室。
公司部分領(lǐng)導(dǎo)、全體女職工。
董事會領(lǐng)導(dǎo)家屬、縣婦聯(lián)主任、縣電視臺。
1、主持人講話；
2、邀請縣婦聯(lián)主任致詞；
3、公司副總致辭；
4、女職工（不同崗位）代表發(fā)言；
6、給所有女職工發(fā)放節(jié)日禮品；
7、總經(jīng)理做會議總結(jié)致賀詞；
8、主持人宣布會議圓滿結(jié)束。
人員、器材待定。
1、活動所需文案資料（董事辦負(fù)責(zé)編輯、文印科負(fù)責(zé)打?。?；
3、表彰人數(shù)確定，表彰崗位、團隊、個人評選（xxxx共同負(fù)責(zé)評選）；
5、會議室布場、清場（xxxx負(fù)責(zé)）；
6、女職工禮品、會場礦泉水購買（xxxx負(fù)責(zé)）；
7、企業(yè)文化婦女節(jié)專版采編（董事辦、辦公室負(fù)責(zé)）。
以上準(zhǔn)備工作除企業(yè)文化婦女節(jié)專版，在會議結(jié)束以后出版之外，其余各項主準(zhǔn)備工作均需定時提前完成。
除了“活動目的”之外，此次活動還將達(dá)到以下幾個目的。
1、通過呂梁日報晚報版、電視臺報道此次活動，讓更多的人了解我公司“以人為本、關(guān)愛女工”人性化、親情化管理的一面。
2、通過《企業(yè)文化婦女節(jié)專版》表彰“三八紅旗手”，肯定女性職工工作的同時，以點帶面激發(fā)全體職工愛崗敬業(yè)的工作熱情，鼓勵全體員工發(fā)揚“以（廠）礦為家，以崗為榮”的奉獻(xiàn)精神。
3、通過《企業(yè)文化婦女節(jié)專版》以“誰說女子不如男”為題，報道“三八紅旗手”先進(jìn)工作事跡，讓受獎?wù)哂懈叩摹皹s譽感”和對公司的“歸屬感”，從而發(fā)自內(nèi)心的.產(chǎn)生“崗位責(zé)任感”。
書香三八讀書活動方案篇八
為了增添節(jié)日的氣氛加強服務(wù)中心與廣大業(yè)戶的互動及了解，增進(jìn)物業(yè)服務(wù)中心與業(yè)戶之間的感情，根據(jù)中山路99號的管理特點，開展一次以“3.8婦女節(jié)獻(xiàn)玫瑰”為主題的xx活動。
（一）活動地點：中山路99號一樓大廳。
（二）活動的時間：20xx年3月7日星期五早上8：00。
（三）活動的人員：陳偉、彭亮、季玲萌負(fù)責(zé)拍照。
3.8婦女節(jié)是星期六，所以活動提前一天安排。當(dāng)天早上8：00，客服人員彭亮到大堂獻(xiàn)玫瑰，并說一些祝福語。季玲萌負(fù)責(zé)拍照記錄。
活動費用500元，預(yù)計玫瑰200枝，在20xx年3月5日準(zhǔn)備好。
書香三八讀書活動方案篇九
為進(jìn)一步傳承中華經(jīng)典文化，豐富師生校園生活，加快推進(jìn)“悅讀經(jīng)典”青少年讀書活動和“書香校園”品牌特色建設(shè)，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本要求，以“悅讀經(jīng)典感受書香”為主題，以素質(zhì)教育思想和新課程理念為行動指南，激發(fā)師生讀書熱情，強化師生讀書意識，培養(yǎng)師生讀書興趣，養(yǎng)成師生讀書習(xí)慣，增強師生閱讀能力，促進(jìn)師生全面、健康的發(fā)展。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長
副組長
組員各班班主任
三、活動安排
(一）宣傳發(fā)動、氛圍營造
1、舉行“讀書改變?nèi)松眹煜轮v話活動；
2、“沙中之聲”廣播站開設(shè)“名文品鑒”、“新書推薦”專欄；
3、舉行“讀書改變?nèi)松敝黝}班會活動；
4、圖書館開設(shè)“經(jīng)典文化”閱讀區(qū)，推薦經(jīng)典閱讀材料；
5、各班級設(shè)立班級圖書角，每周安排閱讀課2節(jié)，給學(xué)生一定的閱讀經(jīng)典名著的時間。語文教師和班主任要加強青少年學(xué)生閱讀方法指導(dǎo)和閱讀能力培養(yǎng)。
（二）開展教師讀書活動
學(xué)校每學(xué)期給青年教師配發(fā)一定量的教育專著和訂閱雜志。
1、開展讀書論壇，每學(xué)期舉行2次讀書沙龍活動。
2、開展讀教育名著寫讀書心得評比活動，每學(xué)期暑、寒假落實青年教師讀一遍教育名著，寫一篇讀書心得體會文章，開學(xué)初進(jìn)行評比公示。
（三）開展學(xué)生讀書活動
1、舉行學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記展覽活動；
2、“荷風(fēng)”文學(xué)社開展讀書征文活動；
4、語文組策劃舉辦20xx年校園經(jīng)典誦讀選拔大賽；
5、語文組組織開展“中華頌?經(jīng)典誦讀行動”20xx全國中小學(xué)生作文大賽；
7、校團委舉行“十佳書香班級”評比、“閱讀之星”評比活動。
書香三八讀書活動方案篇十
一、活動目的：
為配合我校第二屆讀書節(jié)活動的進(jìn)行，進(jìn)一步推動書香校園建設(shè)，形成班級濃厚的書香氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，提升校園文化品位。學(xué)校團委決定舉辦“書香班級”班級評比。
二、活動要求：
在老師的動員下，每位同學(xué)為班級捐贈1—2本圖書，設(shè)置班級圖書角，并建立圖書管理制度，設(shè)計出具有班級特色的板報，10月22日，組織學(xué)生處、圖書館、教務(wù)處對班級圖書角進(jìn)行“書香班級”檢查評比。
三、評選范圍
全校所有班級。
四、評選條件
綜合各班級書香文化的建設(shè)、班級實際讀書氛圍的形成進(jìn)行評比（實得分100分）。
1、設(shè)置班級圖書角；15
2、建立圖書管理制度；15
3、設(shè)計出具有班級特色的板報；30
4、班級整體文化氛圍；40
五、活動評選安排：
20xx年11月。
六、評比辦法：
全校從所有班級中評選出一等獎3名，二等獎6名，三等獎3名。
書香三八讀書活動方案篇十一
書是人類進(jìn)步的階梯，書籍，使人充實，給人力量，讓人自新，催人奮進(jìn)!讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。通過讀書活動的開展，引領(lǐng)師生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀精神，開闊文化視野，活躍校園文化活動，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生整體素質(zhì)的和諧發(fā)展，從而營造書香飄溢的校園文化氛圍。
1.通過活動，引導(dǎo)師生與經(jīng)典為友、與好書作伴，養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，從而開闊眼界、拓寬知識面，陶冶情操，涵養(yǎng)品性。
2.繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校讀書活動的深入開展，在校園內(nèi)形成愛讀書、讀好書、會讀書的良好風(fēng)氣，為營造書香校園奠定基礎(chǔ);促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會三位一體的讀書網(wǎng)絡(luò)形成，為建設(shè)德馨、書香社會作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
3.通過主題讀書活動的開展，結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)特色，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生在文藝方面的'才能，促進(jìn)學(xué)生的多方面發(fā)展。
我們樂讀、會讀、多讀，讓書香伴我們共同成長。
益智明理――我們愛讀書
良師益友――我們讀好書
行萬里路――我們多讀書
學(xué)海無涯――我們勤讀書
根據(jù)實際情況安排。
書香三八讀書活動方案篇十二
不經(jīng)意打開電話，五個未接，都是遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的父親打來的！前天不是剛發(fā)過短信要他別擔(dān)心我的病么？莫非有什么急事？火急火燎打過去，卻老是占線，再打，已無法接通。熬過兩節(jié)自習(xí)回到家，老公馬上說，爸給你找了藥，問你要不要，打算過幾天送過來。我心里不覺好笑，鄉(xiāng)下那些騙人的廣告，我才不上當(dāng)呢！心中懸著的石頭終于放下了，反覺得父親多事。我是文化人，住在城里，就醫(yī)常識，就醫(yī)條件不比他強么？父親真實的，三天兩頭發(fā)短信，還每周至少一通電話！
第二天大清早，我正上早自習(xí)，父親又來電了，我掐了！剛吃完早餐，電話又來了，我接通，馬上傳來父親焦急的聲音：
“昨晚找不到你，只好給你家打電話，最后又沒電了！這樣的，我到村子里三個和你同病情的人家里去過了，他們都在吃河南的一種膠囊，蠻有效的！有一個人還在幫著賣藥……”
“那是騙人的，你別信！”
“不是！我看了他們的授權(quán)書，這是專利產(chǎn)品，蓋了四五個章呢！”
“蓋章還不容易？大街上隨便花幾個錢就行了。再說我現(xiàn)在有湘雅醫(yī)生開的西藥，有自己到偏方醫(yī)生處找的中藥，還有家長送的擦藥。先緩緩吧?！?BR> “那怎么行？聽你媽說你現(xiàn)在沒一天不發(fā)病。這種膠囊挺有效的。你認(rèn)識的為義叔家的嬸娘前幾年比你嚴(yán)重多了，但現(xiàn)在卻差不多好了！你一定要及時治，千萬別拖……”
“那……就……買一點試試吧?！?BR> “好，我現(xiàn)在就去買，明天就給你送來！”
“托別人帶來就行了，你難得跑?！?BR> “你一定要及時吃上這種藥……”
終于掛斷電話，我長舒了一口氣！辦公室同事提醒我，可別亂吃藥??！我當(dāng)然知道，對于那藥，我壓根就沒打算相信。由他吧，只要他能安心些就好！
我是獨生女，從小被父親愛著寵著。七八歲了“走人家（ga）”時還坐在父親腿上；即使在“大集體”的時候父親也會不時給我弄來些饅頭燒餅什么的，老公常笑我，連紅薯飯都沒吃過，真嬌氣！想擁有和我一樣的那條紅格子棉褲，是好幾年里同齡小伙伴們在父母面前的奮斗目標(biāo)；村子里，我第一個穿上“的確涼”；第一個戴上手表！記得一次過年，父親專門請相師來攝“全家?！?，還特意提醒我將手表帶正。
上初中了，父親憑著自己給中學(xué)修動力抽水的技能與學(xué)校拉上了關(guān)系，我的吃住條件自然超出我的同學(xué)。輪到上山挖橘樹坑，每人三方石頭砌坎，不會勞動的父親為了我，硬是動用鍬鋤忙了一上午，最后還用“爬爬車”拖了約十方石頭。同學(xué)們那羨慕的眼神啊，讓成績本就很好的我更加神氣了好一陣子！
——臘肉、花生什么的，徑直去拜訪我的老師。幸運的是，我的老師很懂我父親的憨厚和善良，他們親密交談，之后我還能偶爾在書中得到老師寫給我的字條——勉勵我努力學(xué)習(xí)。對于班主任老師，他教給我的英語單詞大多已忘卻，唯有這些，我依舊記憶猶新！這大概是因為在離開父親的日子里我從他身上讀到了父親的影子吧。
高中畢業(yè)沒能考上大學(xué)，父親很落寞。他一直希望我做名教師，舅舅們勸他：“女孩子，遲早是人家的，還讀什么？又不是有很多錢！”父親卻堅持讓我復(fù)讀。我終于考上師專了，他滿心歡喜，“就該這樣！就該這樣！”。
參加了工作，忙事業(yè)，忙家庭，父親與我的生活漸漸遠(yuǎn)了。偶爾回家，只看見他忙碌的身影：擇菜、挑水、劈柴、擺桌子、上燃料、端盤子……儼然一個婦人，眉宇間卻漾著淺淺的笑。每當(dāng)夜幕降臨，父親終于得了空閑陪我們坐下來聊聊，我們給他講工作上的大小事，講養(yǎng)孩子的樂趣……酒紅的臉，光光的，看得出，父親很幸福。我希望這幸福的畫面永遠(yuǎn)靜止??！
父親漸漸老了。有一天，突然跟我說“要去打工”，我才明白父親的難處：我們?nèi)⒚糜袃蓚€讀了大學(xué)，一個讀中專，這么多年，家里早已債臺高筑！
正當(dāng)我為父親為這個家犯愁時，爸爸憑著他的淳樸、善良和熱情，被村民們選為村支書了！這些年，他一心撲在工作上，帶領(lǐng)全村人建起了變電站，家家戶戶接通了自來水，還讓全村禿嶺變森林！如今，全村人都過上了富裕自給的生活。我家也從困境中走了出來，父親生活也變得充實、快樂！
本應(yīng)安享晚年的今天，父親還在為我們操盡了心。父親，女兒不孝??！歲月如風(fēng)，往事如煙，父親，唯有你的這份愛如一幅幅淡淡的鄉(xiāng)村寫意畫，已定格在我的人生里；在不經(jīng)意的早晨，在安寧的午后，在有月的黃昏，無論陰晴，無論圓缺，總與我的心靈不期而遇，次第握手……父親，你才是我的月?。?BR> 親愛的寶貝：
寶貝，你要知道，你的出生給我們這個家?guī)砹藷o限的喜悅和幸福，從你呱呱落地的那一刻起，媽媽就決心要給你全部的愛，我們?nèi)胰硕技?xì)心呵護著你，用滿滿的愛包圍著你，因為你的到來，媽媽從一個有依賴性的女孩快速成為能被你依賴的人，雖然這過程中有時候會手忙腳亂，可看著你咿呀學(xué)語，扶著你蹣跚學(xué)步，陪著你一天天的長大，當(dāng)你從一個什么也不懂、事事都依賴媽媽的小屁孩成長為如今的一名小學(xué)生，媽媽的心里無比激動。
媽媽不止一次說過，你是媽媽身上掉下來的“肉”，媽媽對你的愛不會因為時間、事物而有所改變。
所有的父母都希望自己的兒女能取得好的成績，媽媽當(dāng)然也不能免俗，但媽媽不需要你一定是第一，只是希望你盡自己的能力去爭取，媽媽每次都對你說，要好好學(xué)習(xí)，希望你認(rèn)真對待每次的考試，考試的結(jié)果要對得起你自己的辛勤付出。當(dāng)然有時我的心情很差，會對你發(fā)脾氣，媽媽在這里先向你賠禮道歉，對不起！但你認(rèn)真想過為什么我會對你發(fā)脾氣嗎？原因很多，最主要的還是你的學(xué)習(xí)態(tài)度。一直以來我都堅信我的兒子并不笨，也相信我的兒子是最棒的，現(xiàn)在你雖然每天都按時完成了作業(yè)，但是，你的作業(yè)每次都是因為你不細(xì)心導(dǎo)致一個個簡單的錯誤再次發(fā)生，有時都是重復(fù)性的錯誤，甚至延伸到考試中去，媽媽每次說你，你都不愛聽，嫌我啰嗦，不止你，有時我自己都嫌自己太啰嗦，可是你反省一下，你改了嗎？兒子，不要小看了粗心的這個問題，在現(xiàn)實生活中，因為粗心大意而釀成大錯特錯的事情簡直太多了，媽媽希望你能引起重視并加于改正。你還有一個壞毛病，那就是太熱衷于電視和游戲，媽媽有點擔(dān)心你的視力和學(xué)習(xí)。如果你能把對電視和游戲的熱情用在學(xué)習(xí)上，我兒子保證是天下無敵的。還有兩年你就要升入初中了，我不想給你壓力，但沒壓力就沒動力的道理不知道你怎么看待的？如果你還在用現(xiàn)在這個學(xué)習(xí)態(tài)度繼續(xù)將來的學(xué)習(xí)，媽媽很擔(dān)心你！怕你升入初中后，隨著學(xué)習(xí)課程越來越多，知識也越來越深入，你會一下子難以適應(yīng)，如果跟不上進(jìn)度的話，這會打擊你學(xué)習(xí)的積極性，會讓你對自己喪失信心，這將對你以后的成長也會有很大的影響！所以趁著現(xiàn)在一切還來得及，媽媽希望你盡快改掉粗心的壞毛病，合理安排好自己的學(xué)習(xí)與游戲時間。在愉快的氣氛中好好學(xué)習(xí)，快樂成長，將來能實現(xiàn)你的理想。
寶貝，媽媽想告訴你：我們雖然給予了你生命，但我們不能替你生活，你自己腳下的路還是需要你一步一步去走，過程中也許會跌到、也許會有荊棘，但爸爸、媽媽會是你一輩子堅強的后盾。未來還有很長的路要走，你也有很多的東西要去學(xué)習(xí)，爸爸、媽媽會永遠(yuǎn)愛你！媽媽也會加油，控制好脾氣，不對你亂發(fā)火，努力把差著的一分補上，爭取做個100分的好媽媽！
寶貝，讓我們繼續(xù)加油，努力成為更好的自己。記住“一分耕耘一分收獲”。
祝你健康成長、快樂學(xué)習(xí)！
永遠(yuǎn)愛你的媽媽
筱筱，我心愛的女兒：
昨晚我們母女倆探討關(guān)于主題為
“路”的作文如何構(gòu)思,你說范圍太大，摸不著頭腦，在校時語文老師給你的建議：回家來與我聊聊親情。夜里思索良久，晨起時才似有所悟老師的用意：
寫到這我想到了這么多年來我的成長之路：
古人有“四十不惑”的說法，而媽媽在跨過四十這道坎時心中充滿了惑：我是誰？我從哪里來？我到哪里去？人生經(jīng)典三問！想好但不知自己想要什么樣的人生，目標(biāo)不明確；不知道人生的意義何在，猶如驢拉磨一般，但也累得半死！現(xiàn)在我感覺人生猶如逛超市是個不斷尋找、選擇與奮斗的過程：你要什么？你要的東西哪家超市有？如何去那家超市，面對琳瑯滿目的商品如何選擇卻是份智慧！
寫到這我想起篇文章：一個窮和尚與一個富和尚去南海云游的故事，窮和尚說走就走，一缽，一傘一路化緣去了南海；而富和尚在為此行做精心的準(zhǔn)備：足夠多的吃得用得，當(dāng)出發(fā)時發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備的東西帶不走成了累贅！兩年后窮和尚已經(jīng)從南海云游歸來，而富和尚還沒有動身了呢！筱筱，我不知道你在這個故事里悟到了什么？媽媽認(rèn)為人生只要有渴望，有目標(biāo)，無論身處什么樣的境遇，面對它，解決它，你的態(tài)度、你的發(fā)心、你的行動力、你的堅持力大于一切外在的有形的東西：開車的不一定比地走的快！
“為人民服務(wù)”！施比受快樂！所謂愛出者愛返，猶如種種子，你會收獲更多的愛！你的生命將從此不同！上帝從未偏心，他會讓每一個人成長，只是方式不同而已！順境、逆境；坦途、坎坷都是在教會我們什么！只要我們用心體會，只要我們不拋棄、不放棄，就能夠領(lǐng)悟到生命的真諦！愛是人類永恒的主題！因為我是你的母親，因為我愛你！因為我也是女兒，我也有母親！我要為給我生命的人，我給予生命的人負(fù)起百分之一百二十的責(zé)任！我要走好我自己的人生之路，我要讓你們想到我就溫暖，安心，有力量！
筱筱，我心愛的孩子，想對你說得話還有很多很多！關(guān)于路，關(guān)于人生，關(guān)于選擇，關(guān)于感受……無奈紙短情長，時間不夠，我要去四院上課了。
這些只是這幾年來學(xué)習(xí)的部分感悟，希望對你完成作文能找點思路，有所幫助。
感謝孩子你這么多年來對媽媽不離不棄深深的愛！是親情讓我有戰(zhàn)勝困難走上坦途不竭的動力！讓我像花兒一樣能夠靜靜的成長著綻放著：讓我從一名開會坐墻角，見到領(lǐng)導(dǎo)臉紅就想躲的人，蛻變成一名侃侃而談，自信滿滿的人！
筱筱，我心愛的孩子，在媽媽現(xiàn)在的字典里沒有“不可能”這三個字，只有我“想不想”“要不要”?，F(xiàn)在的成績理想與不理想都代表著過去，你所追求的終將得到！想就去做，不外乎成功與失?。∈∵€是成功他娘呢！離高考還有一年多的時間，一切皆有可能！何況人的學(xué)習(xí)與成長是一輩子的事呢，有啥好怕的！
真到要走了，快遲到了。媽媽祝福你早日考上理想中的大學(xué)，實現(xiàn)“誤人子弟”的理想；媽媽也會再接再厲，爭取早日能夠如你所愿，做個“優(yōu)雅的老太太”?。?BR> 永遠(yuǎn)愛你的媽媽
睿寶貝：
我發(fā)現(xiàn)，我越來越像我母親，你的姥姥了。
你姥姥把家里的陽臺當(dāng)成了一個小花園，在這里爭相斗艷花花草草們，雖不出身名門，卻帶來了春天的氣息。她閑下來的時間，大多是在關(guān)注花草們細(xì)微的變化。人生雖不是翻版，生活卻有驚人的相似之處，當(dāng)初總說“這很好看嗎？”的我，也喜歡上了花草里閑暇的時光。那天，你好奇地問“媽媽，你坐在這里很久了，干嘛呢？”，我微笑地答道“我在守望一顆種子長出春天。”
要是法家，不論我扶與不扶，自有法律來管。”你狡黠又得意地笑，讓我想起，那個四歲時自己爬上黃龍山，驕傲得像個小將軍一樣的小姑娘。不同的是，你有了辨別對錯的能力，有了個人的獨立見解，還有就是長得快和我一樣高了。
“欲戴王冠，必承其重”這句話和韓劇一起持續(xù)升溫，上周去開家長會時，大大的王冠配著此語，給我的感覺卻像一塊石頭壓住了小草，讓人有些喘不過氣來。作為正在成長中的你會慢慢發(fā)現(xiàn)，周圍優(yōu)秀的人此起彼伏、數(shù)不勝數(shù)，而王冠很少。“幾乎所有人都把自己向往而不可得的境界稱作‘幸?！保@種幸福是不真實的，如同春天渴望秋天，夏天盼望冬天一樣，真實的幸福在心里，流不走，看不見，只取決于心這個容器能不能夠盛得住。上帝不會獨獨垂青于你，來意不善的磨難還會層出不窮。你或許會失落、會傷心、會自卑，但我絕不希望你去羨慕或嫉妒，更不希望你向世俗妥協(xié)。我從未想過如何能幫你帶上王冠，因為真正的王冠在心里，是由勇敢、堅韌、善良、寬容、豁達(dá)、謙遜……組成的，它溫潤不耀眼，堅固卻不華麗。
睿寶貝，我想對你說，牽你之手，與你同行，我是幸福的。這種幸福不炙熱、不迅速、不猛烈，卻踏實、溫馨、恒遠(yuǎn)。我，你成長中的朋友，人生旅途上的陪伴者，會一直在你身邊，在你迷惑、恐懼和痛苦時，給你無形或有形的擁抱，我愿意做你生命里的“大白”。
這一切的一切，只因為，我愛你。而愛就是，守望一顆種子長出春天。
親愛的奶奶：
昨晚夢里又見你，花白的頭發(fā)，慈祥的笑臉，我想你奶奶，你在天堂可好？
奶，你和爺爺在天堂依然過的幸福？你們少年結(jié)發(fā)，那時爺爺還在上學(xué)，因家里地多勞力少，一大家需要照顧的老弱，所以太爺爺就給爺爺取回了年長他三歲的你，從此，你就開始了晝耕夜織，肩負(fù)一家老小日常起居、吃喝拉撒的日子。
你沒有婆婆，卻有要照顧的爺爺奶奶，和一群未成年的弟妹，你的日常生活是從早上給爺爺奶奶倒便盆開始，然后打掃庭院，照顧一大家子吃喝完畢，還得下地忙活。最主要的是，那時的衣服全是紡線織布，手工制作，你說一家老小春夏秋冬的衣服要都準(zhǔn)備齊了就是滿滿一大柜子，你常在冬日里就縫制好一大家春夏要穿的衣服，夏日里又準(zhǔn)備好秋冬要穿的衣服。平日里，忙完一天的活計，總是在大家都進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，你還在點著油燈紡線，夏天長痱子，冬天手腳凍出凍瘡還得堅持，印象最深的是你說有次晚上點燈紡線打瞌睡時腳被蝎子蟄了，你抱著腳疼的哭到天亮，我就很心疼，很心疼你奶奶。
你勤儉持家，做的衣服大的穿了小的穿，即使衣服上有補丁但也常是干干凈凈的，你常說，吃不窮，穿不窮，打算不到一世窮，在你的打理下，家里一年四季常干凈清爽，和睦有愛，你也得到長輩的疼愛，爺爺?shù)年P(guān)愛，兄弟姐妹們的敬愛。
你和爺爺結(jié)婚xx多年沒有風(fēng)花雪月的浪漫，卻質(zhì)樸真摯、感情深厚、相敬如賓從沒吵過架。耳濡目染，你這種勤儉持家、尊老愛幼、和睦相處的傳承使我們受益匪淺，一直影響著我們。
你心靈手巧，女紅在村里做的是首屈一指，農(nóng)閑了常有姑娘小媳婦的來家里請教你，你風(fēng)趣幽默加上細(xì)心指點，家里常是笑聲飄蕩；你還樂善好施，村里誰家有事你都會施以援手去幫襯，常把家里不穿的衣服送給村頭那家孤寡老人，時不時的讓伯伯叔叔們送些吃的給他，你常幫村里人，以至于我們家有什么事了，大家都爭著來幫忙，你以善小而為之，得到村里老少的尊敬。
隔壁那家說話不是本地口音的爺爺，我們家有什么事總是殷勤積極的來幫忙，你告訴我原來是他們家很早以前是外省人，拖家?guī)Э凇⑴铑^垢面、衣衫襤褸的逃荒到我們村，你見他們可憐，就和爺爺商量讓他們住在我們家的磨房里避一避，結(jié)果住著住著他們就不走了，磨房也成了他們的家。積善之家必有余慶，在你言傳身教的影響下，你的孩子們也個個有出息。
你告訴子女們做人要爭氣好強，聰明厚道，越是在日子過得不如人的時候越是要抬頭挺胸的做人，越是日子過得好的時候越是要低頭做人。
伯伯他們學(xué)習(xí)都很好，可是因為我們家的成分問題他們被擠兌無法上學(xué)，你告訴他們說，越是這樣你們越是要爭氣好強，常常他們穿著打補丁的衣服卻總是被你洗刷的干干凈凈，你說自己的孩子不想讓任何人看不起；你和爺爺商量，因人而議，他們身體好的被招工去干活，身體不好的學(xué)手藝，以至于以后很多年他們都為你的遠(yuǎn)見受益不淺，在和同齡人里日子相比較都過得充實滋潤。
等到政策好了姑姑叔叔們能上學(xué)了，你和爺爺堅持讓他們上學(xué)，我們家大人多，日子拮據(jù)，你省吃儉用供他們上學(xué)，你說窮家富路，每周給他們帶走家里相對好的吃的，帶點錢，你和爺爺及家里人就省吃儉用粗茶淡飯，有了好吃的舍不得吃，留下給姑姑叔叔他們；在他們學(xué)習(xí)倦怠放松了的時候，你就給他們講你看過頭懸梁錐刺股的戲，激勵他們好好學(xué)習(xí)，這種日子一直堅持到姑姑考上衛(wèi)校，叔叔考上師范學(xué)院。
你言傳身教，他們耳濡目染，你這種堅韌質(zhì)樸的精神久遠(yuǎn)的影響著他們。你的言行就是一種家風(fēng)，一種看得見摸得著，實實在在的家風(fēng)，雖然沒有寫在紙上，掛在墻上，但是卻深深地烙在你的子孫們的心上。
一脈相承，上行下效，你的孫子們受你的影響、教誨也都在自己的領(lǐng)域里或多或少地為社會為國家做著些微薄的貢獻(xiàn)，他們中，有從事現(xiàn)代化農(nóng)耕的農(nóng)民、挖掘溫暖的煤礦工人、采集資源石油工人、教書育人的老師、電子商務(wù)行業(yè)的中堅人才還有發(fā)射衛(wèi)星的科技人才等等。
你常說你是一顆大樹，你的子孫們就是你的枝葉，你這顆大樹被堅韌質(zhì)樸、和睦相鄰、勤儉持家、尊老愛幼等品質(zhì)所滋養(yǎng)，樹根深深的扎入我們每個人的心底，大樹也正枝繁葉茂延伸在祖國各地。
奶，你和爺爺是不是常在天上笑著看著我們？感謝你的賜予奶，我們都很愛你！
此致
叩拜
親愛的榮寶：
見字如面！
這幾天身邊幾個朋友的孩子在為找工作而奔波、煩惱、糾結(jié)，媽也開始擔(dān)心了?？粗F(xiàn)在社會一些年輕人心浮氣躁，過于追求物質(zhì)，過于現(xiàn)實，得過且過，媽更擔(dān)心！所以，媽今天想和你談?wù)勱P(guān)于夢想的話題。還記得你上大學(xué)前，在咱家家庭聚會上說的那段話嗎？“將來做個好律師，保護當(dāng)事人的合法權(quán)益，要為中國法制的健全貢獻(xiàn)自己的力量”。當(dāng)時大人們都笑了。其實孩子，媽懂你。這是你從上高中就樹立的目標(biāo)，也知道你為考入這所政法院校付出了多少努力。最近熱播的電視劇《人民的名義》里那個堅持原則、伸張正義、時刻不忘當(dāng)初入職誓言的反貪局局長侯亮平，很吸引觀眾的眼球，因為從他身上大家看到了信仰看到了希望。媽希望你也能在任何時候都記得自己選擇這個專業(yè)這個行業(yè)的初心。
“莫忘初心，砥礪前行”。
任何有夢想并且愿意為實現(xiàn)夢想不懈努力的人都是值得尊敬的。
孩子，你將來走向社會，不管順境還是逆境，好好干工作，這與當(dāng)初的夢想有關(guān)；好好愛家人，不管貧富貴賤，都與愛有關(guān)；好好待朋友，不管聯(lián)系多少，都與品行有關(guān)。
媽今天是不是說得有點多了？沒辦法，兒行千里母擔(dān)憂啊。最后媽再啰嗦幾句，要好好吃飯，不要再吃那些沒有營養(yǎng)的減肥餐，有時間打個電話，你爸也想你，他還不讓我說。爸媽都挺好的，你不要擔(dān)心啊。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
愛你的老媽
今夜停電了，點燃蠟燭，卻覺得燈光有些黯淡，找到一本書靜坐燈旁，又恍惚在燈影交織中看到了兒時母親陪伴我們讀書的身影。
“書荒”時，我倆就會在寫完作業(yè)后打打鬧鬧，母親看在眼里，急在心里。他把父親早年用過的《毛主席選集》也找出來讓我們讀。因為那本厚厚的《毛主席選集》里，母親背得不少語錄，所以我們倆休想瞞住她，不過這樣一來，倒讓我倆認(rèn)識了不少字。實在無書可讀了，她就會從做老師的舅舅家找來一大堆的教材以及表哥表姐們讀過的書，總之是不會讓我倆閑著的。
每當(dāng)夜幕降臨的時候，母親就會在桌上擺上兩盞煤油燈。那時，依稀記得即使是用煤油，人們也是頗為節(jié)約的，但母親卻未吝嗇過，兩盞煤油燈把我們的小桌子照得格外明亮。寫字時，母親從不讓我和姐姐的身體靠近作業(yè)本，無論冬夏，無論多忙，她總是坐在我們旁邊，監(jiān)督我們坐得端端正正的，把字寫得工工整整。母親常說：寫字如做人，一個人連字都寫不好，肯定不會有出息。我知道，母親是在嘆息自己，她兒時讀書識字不多，所以連寫自己的名字也是歪歪斜斜的。
母親不只要求我們把字寫規(guī)矩，還會要我們背書給她聽，什么都要背，拼音，詞語，課文，作文……如果是很長的課文我們不想背，那就要把故事的內(nèi)容繪聲繪色，滔滔不絕地講給她聽，還不許停頓或是結(jié)結(jié)巴巴。假若是數(shù)學(xué)題也要把題目讀一遍，再把這道題為什么要這樣做詳細(xì)地說給她聽。因為母親不懂，所以她大多數(shù)時候的答案都是錯的，但她卻很固執(zhí)己見。這時，我們就要費盡口舌地去給她講解，如果她還不認(rèn)同，我們便須翻到書本多少面，再如同教授頑童一般細(xì)細(xì)解釋。當(dāng)她終于弄懂時，我們都會對她有點不屑，這時，母親就會朝我們會心一笑，說：“我是故意考考你們的，看你們弄明白了沒？”但我和姐姐都知道，她這是在掩飾自己的無知，而我們倆卻對她的這招束手無策，只得任她不懂裝懂。這樣下來，我們姐倆的成績卻是一直沒給母親丟臉的。
母親陪著我們時，手卻不曾是閑著的，有時是就著微弱的燈光剁豬草，有時搬來大筐的花生剝花生米，有時又會是幾大籮筐的棉花要剝……春意濃濃時，屋外一片蛙鳴蟲叫，屋內(nèi)卻只有我們姐妹倆朗朗的讀書聲。
夏天的晚上，母親陪著我們，給我們趕蚊子扇風(fēng)，她還想出了很多驅(qū)蚊的辦法。比如把油燈放在臉盆里，盆子里裝半盆水，蚊子們就一個個沖燈光飛去，掉在盆里掙扎。兒時的我是一次次地見證了飛蛾撲火的壯烈與決絕，那灰色的精靈被赤紅的火焰鼓動著翅膀，一次次不放棄，不退縮的勇氣竟也感染著我，為那一個個單調(diào)的夜晚增加了無限趣味。
冬天的夜晚，漫長而寒冷。母親會早早地把灶里殘余的火灰用盆子裝起來，再放上一些自制的木炭，把盆子放在桌子下，桌子用舊的棉蓋住，那時是沒有烤火被之說的。至于那木炭是平時一點點積累的，當(dāng)灶里的柴火燒至八成時，就把它們放到大瓷壇子里，壇口用只破碗蓋上。待到用時，再取出，用來烤火或是放在小土爐子里燉菜再好不過了。有母親這樣細(xì)心地呵護著我們，我們姐妹讀書時，坐在桌子旁暖烘烘的。母親就坐在我們旁邊就著一點點燈光趕制布鞋，我們?nèi)藝雷优?，有時只能聽到刷刷的寫字聲和母親的針線從鞋板中穿過時的噗嗤噗嗤聲。冬夜對于母親來說不再漫長，她總是那么忙碌，要趕制一家四口的毛衣，過年前要給家里每人做一雙新布鞋，我和姐姐的布鞋上還要千針萬線密密匝匝地繡上花鳥等。半夜醒來時，只見燈影朦朧中母親的身影總是被拉得很長很長。
放寒假了，我也曾想過要幫母親分擔(dān)一些工作，卻被她拒絕，母親說到我們長大了就不用做這些事了，要想不做這些事就要把書讀好，所以每個燈光搖曳的晚上，我們姐妹都是捧書靜讀?！皶凶杂星х娝?，書中自有黃金屋”。讀書讓我走出了封閉的小山村，外出求學(xué)；讀書讓我成為傳道授業(yè)、令人尊敬的老師；讀書讓我的事業(yè)和生活變得絢麗多姿。
而今，油燈早已不知所蹤，而母愛和書陪伴我一路走來，是我一生不能遠(yuǎn)離的力量。
親愛的xx：
你好！
不知不覺，我當(dāng)母親這個角色已經(jīng)十年了。寶貝，感謝你的到來，讓我擁有了“媽媽”這個稱呼，“母親”這個角色，也讓我明白了“生子方知父母恩”的道理，體會到母愛的偉大和父愛的溫暖!
記得十年前，你呱呱墜地，我手忙腳亂；你蹣跚學(xué)步，我緊張兮兮；你身體不適，我心急如焚……總算還好，十年間，磕磕絆絆，看你一步一個腳印，從那個牙牙學(xué)語的小不點，成長成一個小男子漢了，雖然偶爾會哭鼻子，撒嬌氣。
最近，你和我說，媽媽對我太嚴(yán)了，學(xué)習(xí)有些累，想休息一下，媽媽理解你，但有些話還是想對你說。
媽媽從小從事體育訓(xùn)練，教練對我是非常嚴(yán)苛的。傷痛，眼淚，那是常有的事情。然而，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！正是教練對我的嚴(yán)格要求，我才有之前的成績，站立在領(lǐng)獎臺上為祖國爭光，讓國歌奏響。到現(xiàn)在，媽媽還是很感謝教練對我的嚴(yán)格要求！
你之前一直也為我是冠軍而驕傲，也想像我一樣當(dāng)冠軍為國爭光，但你有沒有想過，冠軍不是天上掉下來的，這是用汗水和淚水換來的。而且，媽媽雖然有一些收獲，但也有一點遺憾。媽媽體育是棒棒的，但是文化學(xué)習(xí)薄弱了，所以媽媽在你的教育問題上，對你嚴(yán)厲了一些，是希望你能學(xué)有所成。如今的你，雖然天資聰明但丟三落四，思維敏捷但粗心大意，學(xué)習(xí)目標(biāo)很高但很容易分心。如果不嚴(yán)厲，你就更容易疏忽大意了。
媽媽知道你是一個好孩子，在家懂事聽話，孝敬尊長；在學(xué)校團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣。但玉不琢，不成器。只要你盡力而為，我就很高興了?；蛟S我在方法上有所欠缺，我會加以完善。你自己也說喜歡學(xué)習(xí)，只是看見別的同學(xué)玩游戲的時候，思想上有些放松。媽媽也是知道勞逸結(jié)合的，所以也是讓你玩啊，只是你還沒有很好的控制能力，所以要把握一個度，媽媽希望你能健康、快樂地成長！
這是媽媽給你寫的第一封信，雖然有點遲，但還好，在你成長的路上留下了只字片語、些許記憶。當(dāng)你有了自己的孩子，自己的家庭，自己的責(zé)任，經(jīng)年又是滿滿的幸?；貞洠蛯懙竭@吧。
祝你身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步！愿你永遠(yuǎn)開心，快樂成長！
永遠(yuǎn)愛你的媽媽：xx
書香三八讀書活動方案篇十三
為了扎實開展?fàn)I造“書香校園”活動，進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氛圍，展現(xiàn)師生的個性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強人文底蘊，學(xué)校決定舉辦校園讀書節(jié)。
“書是人類進(jìn)步的階梯”。為了營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感激，懂得感激。讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
4月11日——5月10日
“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”
1、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、讀書破萬卷，下筆如有神。
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
5、人不但要有知識，更要有文化。
6、營造書香校園，打造人文四小。
7、愛讀書，會讀書，讀好書，做一個有情趣的讀書人。
8、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
組長：
組員：
分三個階段，具體安排如下：
第一階段：發(fā)動階段（第10周）
1、做好環(huán)境布置，營造濃郁的書香氛圍。
（1）校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗。
（2）召開大隊委員會議。
（4）發(fā)出倡議。
2、舉行“讀書節(jié)”開幕儀式。
第二階段：活動階段（第10周至第12周）
活動一：“征集讀書名言，制作漂亮?xí)灐被顒樱ǖ?周）
把讀書名言寫在精心制作的書簽上和大家分享，書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意。
活動二：讀書小博士評選
對學(xué)生閱讀情況進(jìn)行考查，考查方式讀書卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書小博士”，學(xué)校設(shè)計有一張讀書卡，并填寫讀書卡內(nèi)容。
活動三：古詩考級
全校學(xué)生均可參加考級，但必須先在班內(nèi)取得考級資格：一、二年級20首以上，三年級40首以上，四年級50首以上，五、六年級60首以上方可參加學(xué)?？技?，經(jīng)過考核達(dá)到相應(yīng)的級別，學(xué)校頒發(fā)級別證書并對其中優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。
活動四：讀書心得故事演講會
“書海揚帆，伴我成長”，圍繞自己讀書節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會撰寫演講稿（四至六年級），圍繞名人讀書故事、成語故事等編寫故事（一至三年級），進(jìn)行講故事比賽、演講競賽，在班級初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上一至三年級每班推薦1名學(xué)生，四至六年級每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。
第三階段：評比階段（第13周）
1、“讀書卡”交流會。
通過交流同學(xué)們的“讀書卡”，評比“讀書小博士”。
2、舉行讀書節(jié)表彰大會。
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
書香三八讀書活動方案篇十四
好書可以陪伴孩子健康地成長，閱讀能夠豐富孩子的人生。結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動，我班根據(jù)孩子的實際情況制定了班級讀書方案，讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。
1.激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。
2.通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，陶冶情操，提高閱讀和欣賞的能力，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
3.讓學(xué)生在積累知識的同時，提高寫作能力。
4.培養(yǎng)孩子持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
“好書伴我成長，閱讀豐富人生?！?BR> 1.做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。
2.學(xué)生自己從家里帶書(每人不少于二本)，建立班級圖書角，并推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
1.定時間：
(1)學(xué)生在校期間，每天中午用20分鐘指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀并寫好讀書筆記。
(2)利用早晚時間在家里，在父母的陪同下進(jìn)行閱讀。
(3)雙休日要求學(xué)生抽兩個小時時間到書店進(jìn)行課外書籍的借閱。
2.定內(nèi)容：
(1)一學(xué)期每位學(xué)生必須完成必讀書目《親近母語》，讓學(xué)生從《親近母語》中親近母語，閱讀為先，讀經(jīng)典的書，做有根的人。
(2)除必讀書目外，每位學(xué)生必須自讀經(jīng)典書目，如《水滸傳》、《三國演義》等，了解中國的古典文化，了解中國的歷史。同時教師推薦經(jīng)典的書目，讓他們誦可親的經(jīng)典，讀有趣的名著。
(3)誦讀《古詩文背誦》，完成必讀古詩七十首，了解唐宋八大家的名詩佳句，培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩的興趣。
(4)拜讀一些名人名言，提高自己的閱讀和寫作能力。
3.定活動：
(1)首先組織學(xué)生召開題為“我是這樣建立小書庫的”，班隊會，大家集思廣益，該如何買書、借書、讀書，每人為班級捐兩本書，每天由班級圖書管理員打開書柜，發(fā)給大家閱讀。
(2)每位學(xué)生自備一本課外閱讀摘錄本，把平時課外閱讀中搜集的好詞、好句進(jìn)行摘錄或剪貼，一月進(jìn)行一次交流、評比，優(yōu)秀筆記在年級中展覽。
(3)每周五班會課花十分鐘對古詩進(jìn)行檢查，對優(yōu)勝者進(jìn)行表彰，經(jīng)常進(jìn)行“讀書，講故事”演講賽。
(4)每月出一份《閱讀手抄報》，讓學(xué)生通過書面語言表現(xiàn)自己的讀書情況，可分這樣幾個欄目：a.薦書，評書;b.讀書方法的交流;c.自己的讀書心得;d.名作家名著介紹。
(5)家校聯(lián)系，倡導(dǎo)家庭讀書樂。(即親子共讀)。
4.定輔導(dǎo)：
(1)常言道：要給學(xué)生一杯水，教師要有長流水，教師要用自己的讀書方法去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。
(2)早讀課：準(zhǔn)時到班進(jìn)行輔導(dǎo)。
(3)語文課：上課前檢查學(xué)生前天晚上的古詩背誦情況。
(4)夕會課：每次的家庭作業(yè)本上第一項作業(yè)就是課外閱讀、誦讀古詩、新聞?wù)?，培養(yǎng)學(xué)生的課外積累的能力。有針對性地進(jìn)行課外閱讀，向?qū)W生介紹古典名著，師生共同交流體會。
5.定評價：
(1)根據(jù)班級實際情況，制定讀書評價方案，每學(xué)期每個小組進(jìn)行“讀書小明星”的評比。
(2)對最佳讀書筆記和課外閱讀摘錄本定期進(jìn)行展示，以促進(jìn)大家課外閱讀的勁頭。
(3)開展演講比賽，古詩文背誦比賽，課外閱讀知識競賽活動，讀后感寫作比賽，評選出“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫作之星”。
書香三八讀書活動方案篇十五
為了培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，引領(lǐng)廣大學(xué)生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)學(xué)生在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知；努力營造濃郁的書香校園文化，特制定“書香校園”活動實施方案。
圍繞建設(shè)“書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
我閱讀我快樂我成長。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
1.各班在十月中下旬以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會課，作為讀書活動有啟動儀，營造讀書活動良好氛圍。
2.各班設(shè)計一個班級“圖書角”，由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
（1）各班成立讀書小組，鼓勵學(xué)生自愿參加。各班于近期成立若干讀書小組，每組5－8人，每組設(shè)小組長一人。每班設(shè)讀書活動大組長一人。
（2）讀書小組每個閱讀周期閱讀同一本書，讀書時間為在校課余時間和雙休日空閑時間。
每個讀書小組成員要不拘一格地進(jìn)行讀書心得交流。
（3）每位學(xué)生要有專一的閱讀筆記本，隨時記下閱讀的感悟、知識積累、精彩內(nèi)容的分析等等。每位學(xué)生每學(xué)期至少完成一篇字?jǐn)?shù)不少于500字的和讀書活動有關(guān)的文章。
（4）班級讀書交流會。為檢查和展示讀書成果，各班每月至少舉行一次舉行班級讀書交流會，時間定在班會課上。讀書交流會程序是先小組討論交流，再由各小組推薦的代表進(jìn)行班級展示。
（5）校級讀書成果展示。每學(xué)期學(xué)校舉行一至兩次和讀書活動有關(guān)的比賽或評比活動，例如演講、征文、讀書報告會、優(yōu)秀讀書筆記展覽等等。
（6）評選“書香明星”和“書香班級”。每學(xué)期學(xué)校要表彰在活動中表現(xiàn)較好與進(jìn)步較快的學(xué)生，并授以“書香明星”稱號。同時，每學(xué)期還要評選“書香班級”。
1.學(xué)校讀書活動由語文教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)或組織，包括班級讀書活動指導(dǎo)、全校讀書活動的協(xié)調(diào)或組織等等。
2.班級讀書活動由班主任老師全面負(fù)責(zé)，具體負(fù)責(zé)組織班級圖書借閱、班級讀書交流會的安排、督促等等，并隨時抽查閱讀小組成員的讀書筆記。
3.班級語文老師負(fù)責(zé)讀書活動的指導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)幫助學(xué)生制定讀書計劃、閱讀方法、讀書文章的撰寫等方面的指導(dǎo)。
4.讀書小組長具體負(fù)責(zé)本小組的一切讀書活動，包括借閱圖書、小組交流會、各類讀書材料的收交等等。
5.讀書活動大組長要負(fù)責(zé)班級圖書借閱工作、主持班級讀書交流會，收交班級讀書材料等等與班級讀書活動有關(guān)的工作。
書香三八讀書活動方案篇十六
為配合我校第二屆讀書節(jié)活動的`進(jìn)行，進(jìn)一步推動書香校園建設(shè)，形成班級濃厚的書香氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，提升校園文化品位。學(xué)校團委決定舉辦“書香班級”班級評比。
在老師的動員下，每位同學(xué)為班級捐贈1-2本圖書，設(shè)置班級圖書角，并建立圖書管理制度，設(shè)計出具有班級特色的板報，10月22日，組織學(xué)生處、圖書館、教務(wù)處對班級圖書角進(jìn)行“書香班級”檢查評比。
全校所有班級。
綜合各班級書香文化的建設(shè)、班級實際讀書氛圍的形成進(jìn)行評比（實得分100分）。
板塊具體要求得分
班級書香文化建設(shè)
1、設(shè)置班級圖書角；15
2、建立圖書管理制度；15
3、設(shè)計出具有班級特色的板報；30
4、班級整體文化氛圍；40
20xx年11月。
全校從所有班級中評選出一等獎3名，二等獎6名，三等獎3名。
書香三八讀書活動方案篇十七
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
1.以讀書活動為契機，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。
2.通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使師生體驗到：我閱讀，我快樂！
20xx年11月16日至12月29日。
讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
1．晨誦時間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則（適合本年級同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定統(tǒng)一題目）。
2.結(jié)合教育推薦書目，班級開展“整本書閱讀”指導(dǎo)與交流活動。
3.一二年級繪本故事閱讀，三至六年級整本書閱讀，全?！坝H子誦讀”比賽。
活動分五個階段，具體安排如下：
第一階段：準(zhǔn)備期（11月13日—15日）。
1、各語文教研組商定本年組經(jīng)典誦讀篇目，各班利用周四、周五晨誦時間，開始有計劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。
2、各班主任根據(jù)學(xué)生的年齡特點，確定本屆讀書節(jié)每生至少讀一本有意義的課外書籍，并幫助學(xué)生做好閱讀書籍的推薦。
3、每位教師至少讀一本書籍。
第二階段：啟動期(11月16日)。
“讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園”讀書節(jié)主題啟動儀式，教導(dǎo)處通過專題會議和校園廣播發(fā)出讀書倡議，班主任傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，號召同學(xué)們積極行動起來，各班級黑板報凸顯出濃濃的讀書氛圍。
第三階段：實施期（11月16日---12月26日）。
1、每周四、周五早晨7：50--8:00，為各班誦經(jīng)典詩詞時間。晨誦時間，語文老師要按時到班級指導(dǎo)孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調(diào)動孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教導(dǎo)處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價。
2.班主任引導(dǎo)孩子每天堅持課外閱讀推薦書籍，經(jīng)常督促評價。
3.各班同時推開“親子誦讀”。每個家庭落實一個誦讀項目，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌、散文。每班推薦一組親子參加全校性朗讀表演。但內(nèi)容必須積極向上，時間不超過4分鐘。
4、學(xué)校在一、三樓走廊和二樓方廳設(shè)“書香一角”和“知識港灣”“寶寶書廊”，課間供學(xué)生閱讀。教導(dǎo)處經(jīng)常檢查使用率并拍照上傳學(xué)校工作群。更希望在校園的每一個角落都有學(xué)生讀書的身影。
5、每節(jié)科任課最后10—20分均為學(xué)生讀書時間，任課教師認(rèn)真組織。
第四階段：展示期（12月27—28日）。
1、低年級每生制作一份書簽。
2、中年級每生寫一篇讀后感。
3、中年級每生根據(jù)讀書內(nèi)容制作一期手抄報（a4紙）。
4、每班舉辦一次以讀書為主題的班會活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事、親子誦讀展示等。
5、每班推薦一組學(xué)生和家長參加學(xué)校的親子誦讀活動。
6、各班級設(shè)立展臺，展示內(nèi)容可包括：（一、二年：讀書卡、成語配畫、書簽。三、四年：讀書手抄報、讀后感、簡報等。五年：詩配畫，讀書剪報、摘抄精華，讀書筆記等。）展示要實實在在呈現(xiàn)班里的每個孩子是否背誦達(dá)標(biāo)，班主任要精心設(shè)計，力求形式多樣、富有創(chuàng)意，。
7、每班上傳五張讀書活動照片到教導(dǎo)處。
8、每位老師上交一份讀書心得。
9、根據(jù)各班級讀書效果、展示效果評出各年級的書香班級；每班認(rèn)真組織評出5位“閱讀小明星”和5位“小書蟲”。在教師中選出5名閱讀明星。
第五階段：總結(jié)期（12月29日）。
公布各項活動評比成績。集體表彰“書香班級”、“閱讀明星”“閱讀小明星”、“小書蟲”、“優(yōu)秀書簽”“優(yōu)秀讀書手抄報”、“優(yōu)秀讀后感”。
書香三八讀書活動方案篇十八
營造良好的校園文化是我校課題改革的一個工作重點。為了落實學(xué)校的文化建設(shè)，學(xué)校啟動了書香校園活動。培根說：知識就是力量。人類要發(fā)展，必然離不開知識。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟的時代，同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫x書，沒有知識，文化底蘊不足，長大以后就很難立足于這個時代。正如莎士比亞所說：書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。所以創(chuàng)建和營造書香校園作為學(xué)校工作的重點工程。
通過共同創(chuàng)建和營造書香校園、書香班級，讓讀書成為同學(xué)們生活的一部分，使同學(xué)們熱愛讀書，擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中樂，與書為友，天長地久。
走進(jìn)書世界，書香滿校園
1、與好書做伴，與經(jīng)典同行。
2、讀書好，讀好書，好讀書。
3、走進(jìn)書世界，書香滿校園。
營造校園讀書的氛圍，激發(fā)師生的讀書熱情，促進(jìn)校園內(nèi)熱愛讀書的良好風(fēng)氣的形成。
創(chuàng)書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組（略）
讀書活動的總體要求
（一）書香校園的氛圍創(chuàng)設(shè)
1、加強校園環(huán)境建設(shè)，突出校園文化氛圍。在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建書香校園的宣傳畫、警示語等。
2、班級環(huán)境建設(shè)。每班有自己的書香氛圍特點，學(xué)習(xí)園地、黑板報等主題鮮明、題材新穎、內(nèi)容有創(chuàng)意，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、完善班級圖書角。各班選一條喜歡的標(biāo)語口號貼在圖書角，充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞班內(nèi)閱讀主題充實書柜，規(guī)范圖書角的日常管理，要求有圖書借閱、管理的規(guī)定、有借閱登記。
4、創(chuàng)設(shè)校園閱讀下午放學(xué)后開放學(xué)生閱覽專室，為學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境。
5、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、電子屏的作用。
6、學(xué)校向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到小手拉大手，同讀一本書的活動中來。
7、創(chuàng)設(shè)校園書架，進(jìn)一步完善校內(nèi)各場所的書架、讀報欄的常規(guī)管理，使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用。
（二）對老師的要求
開展教師讀書活動，培養(yǎng)教師深厚文化底蘊，成為有涵養(yǎng)、有知識，敢于創(chuàng)新，有人格魅力的新型教師。
（1）我們積極倡導(dǎo)教師與書為伴，要求教師每學(xué)期必須認(rèn)真閱讀2本以上，每學(xué)期由老師推薦經(jīng)典書籍、名著給學(xué)生，使師生走進(jìn)書世界。
（2）在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實際，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。
（3）每學(xué)期班主任、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計劃；各班級制定創(chuàng)設(shè)書香班級計劃。
（三）對學(xué)生的要求
1、加強學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園。
2、正副班主任或選好負(fù)責(zé)任、具有較強的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀和午間閱讀。
3、各班做好好借書、分書等準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)學(xué)生靜心、自主、自覺的閱讀風(fēng)氣。
4、各班定期更換圖書。
5、號召父母利用雙休日帶領(lǐng)學(xué)生走向生活，在閱讀或戶外實踐活動中豐富和充實課外知識。
1、營造書香班級氛圍：通過召開主題班會、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動，引導(dǎo)、督促、激勵學(xué)生積極讀書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
1）倡導(dǎo)建立班級圖書角，學(xué)校提供專用書柜，書由班主任組織學(xué)生捐一點，向?qū)W校圖書館借一點，每班藏書量至少達(dá)到人手二冊。
2）每班選出兩名圖書管理員，并做好班級圖書列表、出借及歸還登記等工作。
3）建立好書交換站，在班內(nèi)同學(xué)間，年部內(nèi)班級間，定期舉行好書換著看的活動。
2、確立專門的讀書時間，廣泛開展讀書活動。
1）每班上好每周的語文閱讀課，教師要加強對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)。
2）建立相應(yīng)的管理與獎勵辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動，使學(xué)生真正地走進(jìn)書世界。
3、各班利用班會課開展讀書主題活動。
4、開展課外閱讀比賽活動，讓學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會等記錄下來。
1、學(xué)期末進(jìn)行書香班級、書香少年、書香家庭評選活動，并進(jìn)行表彰。
2、各班主任進(jìn)行走進(jìn)書世界，書香滿校園的讀書活動交流、總結(jié)。