寫心得體會(huì)可以促進(jìn)我們的思考，提升思維的深度和廣度。怎樣準(zhǔn)確地表達(dá)自己的心得體會(huì)，并使之更加生動(dòng)和具體呢？以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和思路。
學(xué)校書記講話心得體會(huì)篇一
第一段：引入學(xué)校書記講話的背景和重要性（150字）
學(xué)校書記作為學(xué)校的行政負(fù)責(zé)人，在學(xué)校發(fā)展和管理中扮演著重要的角色。每次學(xué)校書記的講話都是一次領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)全體教職員工的重要指示，既是對(duì)學(xué)校工作的總結(jié)與肯定，也是對(duì)未來工作的規(guī)劃與部署。因此，我們應(yīng)該高度重視學(xué)校書記講話，認(rèn)真傾聽，并從中汲取力量，提升自身的素質(zhì)和工作能力。
第二段：學(xué)校書記講話給我?guī)淼乃伎寂c啟示（250字）
學(xué)校書記講話給我?guī)淼淖畲笏伎己蛦⑹臼?，在工作中要?jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，始終站在廣大師生的角度思考問題，關(guān)心關(guān)愛他們的需求和困難。書記提到了學(xué)校要以學(xué)生為中心，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。這讓我深刻意識(shí)到，教育事業(yè)是為了培養(yǎng)人才，要緊密結(jié)合學(xué)生的需求和社會(huì)的需求，注重學(xué)生的綜合發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。同時(shí)，書記還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，才能更好地服務(wù)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。
第三段：樹立正確的工作態(tài)度和價(jià)值觀（250字）
在學(xué)校書記的講話中，他提到了每位教職員工要樹立公仆意識(shí)，站在學(xué)校和廣大師生的利益出發(fā)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智。這使我深刻認(rèn)識(shí)到，作為教育工作者，我們的首要任務(wù)是為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展負(fù)責(zé)，為他們的未來奠定良好的基礎(chǔ)。在工作中，我們要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)潛能，給予他們更多的關(guān)懷和支持。同時(shí)，書記還提到了要對(duì)待學(xué)生要有耐心和關(guān)愛，關(guān)心他們的精神健康。這讓我懂得了作為教育工作者要有較強(qiáng)的愛心、耐心和責(zé)任感。
第四段：加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和能力提升（250字）
書記在講話中也提到了教職員工要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和改革的要求。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持久的行動(dòng)，只有不斷積累知識(shí)和提升能力，才能更好地為學(xué)校工作做出貢獻(xiàn)。因此，我決心加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)知識(shí)水平和教學(xué)能力。我將更加注重教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量。
第五段：改進(jìn)工作實(shí)踐和踐行書記講話的要求（300字）
書記在講話中提到的問題和建議，我會(huì)切實(shí)地落實(shí)到自己的工作實(shí)踐中，努力改進(jìn)自己的工作方法和工作效率。首先，我將加強(qiáng)與同事之間的溝通和合作，鼓勵(lì)大家開展團(tuán)隊(duì)合作，共同完成學(xué)校的工作目標(biāo)。同時(shí)，我將增強(qiáng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，積極探索教育教學(xué)改革的途徑和方法，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和發(fā)展平臺(tái)。此外，我還會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理健康，主動(dòng)進(jìn)行心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)工作，為學(xué)生提供全方位的教育和關(guān)懷。
總結(jié)：以上是我對(duì)學(xué)校書記講話的心得體會(huì)。通過傾聽和思考，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名教育工作者所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和使命。我將始終保持對(duì)學(xué)校和學(xué)生的熱愛，努力提高自身的素質(zhì)和能力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)關(guān)注學(xué)校書記的講話，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷改進(jìn)自己的工作實(shí)踐，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校書記講話心得體會(huì)篇二
隨著新學(xué)年的到來，為了更好地迎接學(xué)習(xí)和工作的挑戰(zhàn)，學(xué)校特別邀請(qǐng)了知名企業(yè)家敖書記到校做了一場(chǎng)題為“如何成為優(yōu)秀人才”的精彩講座。作為聽眾之一，我深感受益匪淺。在此，我要談一談“敖書記講話心得體會(huì)”。
第一段：對(duì)敖書記的介紹
敖書記，是一位在資本圈極為活躍的企業(yè)家和投資人。他曾在多家知名公司擔(dān)任高管，包括阿里巴巴集團(tuán)的戰(zhàn)略投資部門負(fù)責(zé)人、華為公司的合作伙伴經(jīng)理等職位。如今，他是國(guó)內(nèi)頗具影響力的創(chuàng)業(yè)支持者和投資人。他常年前往國(guó)內(nèi)各地參與創(chuàng)業(yè)孵化活動(dòng)，并幫助創(chuàng)業(yè)者發(fā)掘更多的商機(jī)。這一講座，也是敖書記多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)之一，將自己感悟分享給大眾，希望能夠?yàn)槟贻p人的職業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供一些實(shí)用性的建議。
第二段：敖書記的觀點(diǎn)
敖書記在講座中，提出了自己對(duì)一些重大問題的看法。他說：“優(yōu)秀人才也許不是一定要出色的頭腦，重要的是要有內(nèi)心的強(qiáng)大和品位?！痹谒磥?，一個(gè)人想要非凡，首先要明確自己的目的所在。其次，知道自己的優(yōu)勢(shì)，找到一個(gè)適合自己的領(lǐng)域，做一名專業(yè)的工作者。還有就是要學(xué)會(huì)找到自己的優(yōu)點(diǎn)并不斷提升自己的技能，塑造自己的眼界，拓展自己的圈子。他的這些觀點(diǎn)猶如一把“魔法棒”，深深地揭示了一個(gè)人成長(zhǎng)的秘密。
第三段：敖書記的成功實(shí)踐
敖書記本人就是一個(gè)成功的實(shí)踐者。作為一位科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的專家和管理大咖，他在多個(gè)行業(yè)都擁有深入的洞察和經(jīng)驗(yàn)，這源于他在多年的職業(yè)生涯中，在各個(gè)崗位上從上到下、從業(yè)務(wù)發(fā)展到頂層管理都有所涉獵。他曾擔(dān)任過阿里巴巴戰(zhàn)略投資部負(fù)責(zé)人，策劃過更多的戰(zhàn)略布局，深入了解互聯(lián)網(wǎng)公司的運(yùn)作模式。在華為擔(dān)任合作伙伴經(jīng)理時(shí)，他也積極探索各種新的業(yè)務(wù)模式，如云計(jì)算服務(wù)、移動(dòng)支付等。根據(jù)他在過去的成功經(jīng)歷，敖書記提出，一個(gè)人能否擁有充實(shí)的人生，往往與擴(kuò)大自己的知識(shí)儲(chǔ)備、擁有全球視野和廣泛交際圈相關(guān)。
第四段：對(duì)敖書記講話的感想
在聽完敖書記的講話后，我想我已經(jīng)有了更豐富而深刻的領(lǐng)悟。未來的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)更加激烈。如何做好職業(yè)規(guī)劃，養(yǎng)成正確的職業(yè)觀念和自我成長(zhǎng)的方法，已經(jīng)成為現(xiàn)代大學(xué)生不可忽視的問題。值得一提的是，我認(rèn)為敖書記的講話最重要的意義，在于他注重的是人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，而不是眼前的決策，指導(dǎo)我們要明明白白的取得自己的優(yōu)勢(shì)并以此發(fā)展職業(yè)。他不僅是創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的奮斗者和管理專家，在社會(huì)中成長(zhǎng)經(jīng)歷也都成為了引領(lǐng)年輕人走向成功和開創(chuàng)新事業(yè)的榜樣。
第五段：敖書記的寶貴建議
敖書記的講話是一份珍貴的禮物。只有我們真正抱著信仰和熱切的心態(tài)，才能真正從中汲取智慧。他給我們最寶貴的建議就是，要樹立正確的人生態(tài)度，替自己劃定一條自己心愛的、極具深度和客觀性的成長(zhǎng)路線。我們也要認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值所在，不斷充實(shí)自己并擴(kuò)大自己的視野和交際圈，走向成功！
學(xué)校書記講話心得體會(huì)篇三
學(xué)校書記是學(xué)校行政團(tuán)隊(duì)中至關(guān)重要的一員。他們的講話具有引領(lǐng)和指導(dǎo)教職員工的作用，對(duì)學(xué)校的發(fā)展有著重要的影響。我有幸聽到了學(xué)校書記的一次講話，深受啟發(fā)。在以下幾個(gè)方面，我將分享我對(duì)學(xué)校書記講話的心得體會(huì)。
第二段：目標(biāo)明確
學(xué)校書記的講話中，讓我印象深刻的是他對(duì)學(xué)校未來的發(fā)展方向給出了明確的目標(biāo)。他強(qiáng)調(diào)了優(yōu)質(zhì)教育資源的整合與利用，提出打造一流教育品牌的目標(biāo)。我認(rèn)為，這個(gè)目標(biāo)在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中非常重要。只有不斷地提高自身的發(fā)展水平，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中找到自己的位置。因此，作為一名教職員工，我們應(yīng)該牢記學(xué)校書記的講話，明確自己的目標(biāo)并為之努力奮斗。
第三段：協(xié)同合作
學(xué)校書記的講話中，我還注意到他強(qiáng)調(diào)了協(xié)同合作的重要性。他指出，只有各個(gè)部門、各個(gè)崗位之間的協(xié)調(diào)合作，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體發(fā)展。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人的工作都是團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一部分。在我們的工作中，我們要積極主動(dòng)地與他人溝通，互相幫助，共同為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有真正做到協(xié)同合作，才能使學(xué)校的整體水平不斷提高。
第四段：關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)
學(xué)校書記的講話還強(qiáng)調(diào)了關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。他提到，學(xué)校不僅僅是知識(shí)的傳授，更是為學(xué)生提供一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)。這讓我深感學(xué)校的使命在于培養(yǎng)出有責(zé)任感、有創(chuàng)新精神的人才。作為教職員工，我們要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，并采取相應(yīng)的措施，幫助他們健康成長(zhǎng)。只有真正關(guān)注學(xué)生，才能夠?yàn)樗麄兊陌l(fā)展提供更好的條件和環(huán)境。
第五段：時(shí)刻關(guān)注社會(huì)變化
學(xué)校書記的講話還提到了時(shí)刻關(guān)注社會(huì)變化的重要性。他指出，我們生活的社會(huì)不斷發(fā)展變化，作為教育工作者，我們要緊跟時(shí)代的步伐，關(guān)注社會(huì)變化，不斷改革創(chuàng)新。我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有不斷更新自己的教學(xué)理念和方法，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。因此，我們要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)的變化，積極反思自己的工作，并做出相應(yīng)的改變和調(diào)整。
總結(jié)：
通過學(xué)校書記的講話，我深深地認(rèn)識(shí)到了自身的不足，也看到了學(xué)校發(fā)展的方向。明確目標(biāo)、加強(qiáng)協(xié)同合作、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)、時(shí)刻關(guān)注社會(huì)變化，這些都是我們應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信每一個(gè)教職員工都能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，并在這個(gè)過程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
學(xué)校書記講話心得體會(huì)篇四
區(qū)書記的講話是我們每一位工作在基層一線的干部們接受教育和激勵(lì)的重要途徑之一。他們的講話內(nèi)容涵蓋了政策解讀、指導(dǎo)思想、工作要求等方面，對(duì)我們的工作起著重要的指導(dǎo)作用。我曾有幸參加一次區(qū)書記的講話會(huì)議，并從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和思考，下面就是我對(duì)這次講話的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)到責(zé)任與使命
在講話中，區(qū)書記強(qiáng)調(diào)了作為基層干部的責(zé)任和使命感。他提到，我們作為干部，不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)黨和人民負(fù)責(zé)。作為基層干部，我們?cè)诿恳惶斓墓ぷ髦卸家拇娓卸髦?，時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命。我們必須要認(rèn)識(shí)到，我們的工作不僅僅是為了自己的個(gè)人發(fā)展，更是為了社會(huì)進(jìn)步和人民幸福做貢獻(xiàn)。這次講話讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為一名基層干部的重要性和使命感。
第三段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提升自我素質(zhì)
在講話中，區(qū)書記強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。他指出，作為干部，我們要不斷提高自己的能力和素養(yǎng)，才能更好地服務(wù)人民。在快速變革的時(shí)代，學(xué)習(xí)是一種必然的選擇。通過學(xué)習(xí)，我們能夠拓寬眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力。這次講話讓我認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷進(jìn)步，為人民服務(wù)。
第四段：加強(qiáng)組織能力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)
在講話中，區(qū)書記提到了組織能力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。他指出，作為基層干部，我們需要不僅要有個(gè)人能力，更要善于組織團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。在工作中，我們要能夠尊重他人、傾聽他人的意見，善于與人溝通合作，并能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同完成目標(biāo)。這次講話讓我認(rèn)識(shí)到，只有通過團(tuán)隊(duì)合作，我們才能夠更好地服務(wù)人民，實(shí)現(xiàn)自己的職責(zé)。
第五段：踐行為民服務(wù)和解決實(shí)際問題
在講話中，區(qū)書記強(qiáng)調(diào)了為民服務(wù)和解決實(shí)際問題的重要性。他指出，我們作為干部，要時(shí)刻關(guān)注人民的需求，扎根基層，深入實(shí)際，解決實(shí)際問題，為人民創(chuàng)造更好的生活。與人民的艱苦奮斗是我們的責(zé)任和使命。這次講話讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有真正為人民服務(wù)，才能夠產(chǎn)生最大的價(jià)值，并獲得人民的信任和支持。
總結(jié)：
參加區(qū)書記的講話會(huì)議，讓我收獲良多。通過這次講話，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為一名基層干部的責(zé)任和使命感，并意識(shí)到不斷學(xué)習(xí)、加強(qiáng)組織能力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了為民服務(wù)和解決實(shí)際問題的實(shí)質(zhì)意義。這次講話使我更加堅(jiān)定了自己的信念和奮斗目標(biāo)，我將學(xué)以致用，將這些心得體會(huì)貫徹到日常工作中，為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校書記講話心得體會(huì)篇五
回想起來，思修課我們已經(jīng)上了一段時(shí)間了，這段時(shí)間過的很快，但是回想起來真的是有著很多的收獲，也有著很深的感悟。
老師的講課很有深度，同時(shí)不失樂趣。老師每次上課的時(shí)候不僅僅實(shí)在對(duì)著ppt念給我們聽，而是結(jié)合一些經(jīng)典的案例，讓我們根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中的活生生的事跡去感受去領(lǐng)悟。
我很喜歡老師講課的一個(gè)部分是，在課堂上播放視頻，都是一些教育意義很深的新聞或者是視頻，老師愿意花這部分時(shí)間給我們，讓我們更深動(dòng)的了解到這方面的知識(shí)，這個(gè)不僅增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)的樂趣和興趣，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的視野。因?yàn)槲覀冊(cè)谙聦W(xué)之后是不太可能去看這些的，所以上課的時(shí)候就很好的彌補(bǔ)了這部分的知識(shí)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)這門課程的時(shí)候，自發(fā)的形成了一個(gè)快樂學(xué)習(xí)的小組學(xué)習(xí)法，一開始的時(shí)候，我們小組很少匯聚在一起開會(huì)，對(duì)于用什么方式什么內(nèi)容都沒有具體的計(jì)劃，這樣對(duì)于我來說就很難提起熱情了，也就失去的動(dòng)力。
但是后來通過投票的方式?jīng)Q定還是以視頻的方式來進(jìn)行，等到真正實(shí)施的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小組內(nèi)的每個(gè)人的角色很難很好的銜接在一起，后來我就想到，能不能以小場(chǎng)景的方式，每個(gè)人的倡導(dǎo)，最后一起合唱，點(diǎn)題收尾。我當(dāng)時(shí)就把我的想法說了出來，大家當(dāng)時(shí)都一致同意了，最后的結(jié)果是我們很好的完成了這個(gè)任務(wù)。
這段時(shí)間的思修課程我學(xué)習(xí)到了很多，尤其是我們小組的討論過程中出現(xiàn)的分歧，出現(xiàn)困難的時(shí)候我們都在想辦法，我覺得這是超越了這個(gè)任務(wù)本身之外的，在我們很好的完成了這次的任務(wù)的時(shí)候，大家都想起了熱烈的掌聲，這是對(duì)我們的肯定，我們的努力沒有白費(fèi)，這是我覺得這次學(xué)習(xí)中最珍貴的。
最后，當(dāng)然要感謝我們的老師，給了我們這樣的機(jī)會(huì)去展示自己，去學(xué)習(xí)怎么去投入，怎么去共同完成一件事情，只要努力了只要付出了就會(huì)有收獲！
這一節(jié)課據(jù)說是我們?nèi)珖?guó)每一個(gè)大學(xué)生都是要學(xué)習(xí)的，而且是全國(guó)大學(xué)生同時(shí)間一起上的，所以在還沒有開始上課的時(shí)候，我就倍加期待，因?yàn)檫@種大型的思政課肯定會(huì)講授許多的知識(shí)，給予我們認(rèn)知上的啟迪。
果然，這次的思政課是一種全新的體驗(yàn)，因?yàn)槲覀兌际窃诩彝ㄟ^線上直播的方式聽課。這次的思政課，主辦方邀請(qǐng)了四名專家老師來給我們上課，這次的思政課都是根據(jù)我們當(dāng)前實(shí)際情況來給我們講課的，分別從整體的工作規(guī)劃、具體的預(yù)防措施、歷史講解和我們所有青少年應(yīng)當(dāng)具備的責(zé)任和義務(wù)等方面來給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內(nèi)容，用網(wǎng)絡(luò)上的方式來說就是“講的都是干活”，所以四位專家老師給我們線上講課的時(shí)候，我還準(zhǔn)備了一個(gè)小本子來做筆記。這樣大的講課是我以前從沒有經(jīng)歷過的，看網(wǎng)上網(wǎng)友的反饋跟我差不多，彈幕一直都沒有聽過，據(jù)說還因?yàn)閬砺犝n的同學(xué)太多都給服務(wù)器給擠崩潰了。
這一次的思政課真的是非常的精彩，讓我有很多的感觸。通過四位老師的講課，讓我對(duì)于當(dāng)前的實(shí)際情況有了更深的了解認(rèn)識(shí)，還讓我掌握了很多的防范措施，這些都是能夠給予我很多幫助的方法。當(dāng)然，這次的思政課讓我體會(huì)到的遠(yuǎn)不止如此，讓我感觸最深的還是讓我知道面對(duì)這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們也越應(yīng)該要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的，也是我們每一個(gè)青年的責(zé)任。
越是面對(duì)這樣的困難，我們就越要堅(jiān)強(qiáng)，要向那些艱苦奮斗、舍己為人的前輩們學(xué)習(xí)，要有他們那種大無畏的精神，要有一定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對(duì)怎樣的困難，我們才能夠不驚慌失措到不知所措。我們要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)青年大學(xué)生的責(zé)任，我們要更加的愛護(hù)自然，我們要為綠色環(huán)境做出貢獻(xiàn)，我們還要更加的尊重自然，我們每一個(gè)生物都是整個(gè)自然界的一份子，所以我們應(yīng)該要做到的是和諧共處，我們作為一名大學(xué)生，應(yīng)該要從身邊的小事做起，愛護(hù)動(dòng)植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應(yīng)該做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。
雖然現(xiàn)在這堂全國(guó)大學(xué)生一起上的思政課已經(jīng)結(jié)束了，可是帶給我們深刻體會(huì)確實(shí)一直在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學(xué)生，要有強(qiáng)的使命感，要有強(qiáng)的國(guó)家認(rèn)同感，要具備定的責(zé)任意識(shí)，要積極向那些無私奉獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)。
經(jīng)過了這些日子對(duì)思政基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我明白了很多做人的道理,知道了簡(jiǎn)單的法律的制度，增強(qiáng)了法律的修養(yǎng);了解婚姻家庭，為以后奠定幸福基礎(chǔ);懂得了努力學(xué)會(huì)感恩，須真情回報(bào)社會(huì);理性對(duì)待愛情給我的人生增添了動(dòng)力;我會(huì)去弘揚(yáng)社會(huì)公德，去倡導(dǎo)校園文明;我還要堅(jiān)守誠(chéng)信原則，去創(chuàng)造人生價(jià)值，綻放我生命光芒;我知道該怎樣愛國(guó)，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興;如何處理人際關(guān)系，構(gòu)建和諧環(huán)境，讓我樹立理想信念!對(duì)未來充滿了希望!
除此之外，明白了學(xué)習(xí)的本質(zhì)是人類個(gè)體的自我意識(shí)和自我超越，我很認(rèn)同“終身學(xué)習(xí)”和“學(xué)習(xí)社會(huì)化”的觀念。在學(xué)校里面，學(xué)習(xí)的不是死的知識(shí)，而是鍛煉學(xué)習(xí)的能力，學(xué)習(xí)要伴隨著人的一生一世，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。沒有智慧，知識(shí)本身是沒有用的。學(xué)習(xí)不僅是課堂中的事，要?jiǎng)?chuàng)造學(xué)習(xí)化的社會(huì)，我們個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活。通過學(xué)習(xí)可以獲得文化知識(shí)，掌握到必要的生活技能，擺脫蒙昧無知的圍困，提高做人的品位和素質(zhì)。人從出生來就是一無所有的，有句話是真么說的：“每個(gè)人都是兩手空空地來，最后也將兩手空空著去?！币溃瑑墒挚湛諄淼竭@個(gè)世界的人們，不僅帶來了一顆可以為使世界變得更完美而堅(jiān)強(qiáng)搏動(dòng)的心，而且還帶來了為實(shí)現(xiàn)美好心愿擔(dān)當(dāng)保駕護(hù)航重任的無窮智慧，更其重要的，人們還帶來了超乎尋常的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)能力，通過不同程度的學(xué)習(xí)，人們掌握了不同程度的知識(shí)才能，從而為人類社會(huì)的發(fā)展不同程度地出了力，添了光，加了彩，心靈和精神世界也不同程度地得到了凈化，這一切都成了人們留給世界的無價(jià)財(cái)富，生活沃野上從此留下了人們一面學(xué)習(xí)，一面求索，一面拼搏奮斗，一面進(jìn)取奉獻(xiàn)的閃光足跡。
現(xiàn)在我國(guó)教育面臨著從“應(yīng)試”教育向“素質(zhì)”教育的轉(zhuǎn)軌，以前為了考試不斷的做題目，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)不是最重要的，重要的是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)如何走進(jìn)社會(huì)。培養(yǎng)自己的思維能力、邏輯能力、表達(dá)能力、思辯能力、交際能力和創(chuàng)新精神則這才是最實(shí)在的。
以上是我對(duì)學(xué)習(xí)思政基礎(chǔ)課的一些體會(huì)與感受。
學(xué)校書記講話心得體會(huì)篇六
敖書記是我們學(xué)校的一位優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)，他一直以來都是我們學(xué)生心目中的楷模和榜樣。近日，敖書記發(fā)表了一篇非常有價(jià)值的講話，在此我將結(jié)合自己的體會(huì)和理解，分享敖書記講話給我的啟示和感悟。
第二段：了解“創(chuàng)新”這個(gè)核心理念
創(chuàng)新，簡(jiǎn)單地說，就是在思考和實(shí)踐中，不斷尋求我們所處環(huán)境中的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并以不同的方式解決問題的過程。創(chuàng)新需要不斷嘗試，也需要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。不懼失敗的勇氣和靈活的思維對(duì)于創(chuàng)新至關(guān)重要。創(chuàng)新的過程中，我們可以從其他領(lǐng)域中獲取靈感，同時(shí)也要?jiǎng)?chuàng)造出尚不存在的新東西。
第三段：懂得與時(shí)俱進(jìn)的重要性
敖書記在講話中也提到了“與時(shí)俱進(jìn)”這個(gè)概念。他強(qiáng)調(diào)，我們必須跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，不要一味地固守已有的知識(shí)和技能，時(shí)刻準(zhǔn)備更新自己的認(rèn)知和技能，以適應(yīng)未來的發(fā)展需求。這些話讓我深有感觸。
生活和工作中，我們總是面臨著各種變化和新挑戰(zhàn)，例如新的技術(shù)、新的行業(yè)趨勢(shì)和新的認(rèn)知方式等等。如果我們不能及時(shí)更新自己的知識(shí)和技能，我們就會(huì)落后于時(shí)代，無法滿足未來的需求。因此，我們必須理解與時(shí)俱進(jìn)的重要性，并且時(shí)刻進(jìn)行自我更新，以便更好地適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)。
第四段：推崇人文關(guān)懷
作為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，敖書記的另一個(gè)顯著特點(diǎn)就是他的人文關(guān)懷。他總是關(guān)注學(xué)生的著裝、飲食和睡眠等方面，為學(xué)生的身心健康提供幫助。這種人文關(guān)懷對(duì)于提升團(tuán)隊(duì)士氣和凝聚力以及幫助個(gè)人成長(zhǎng)都有很大的幫助。
這種人文關(guān)懷的核心在于關(guān)注他人的需求和感受，理解他們的困境，并給予關(guān)心和幫助。對(duì)于個(gè)人而言，這種關(guān)懷可以提高個(gè)人情緒和心理健康，同時(shí)拓寬自身的人際關(guān)系，并促進(jìn)自我成長(zhǎng)。對(duì)于團(tuán)隊(duì)而言，人文關(guān)懷可以提升團(tuán)隊(duì)合作和凝聚力，為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供支持。
第五段：總結(jié)
綜上所述，敖書記的講話給我?guī)砹松羁痰膯⑹竞透形?。通過他的講話，我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)和人文關(guān)懷是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的關(guān)鍵要素。當(dāng)我們始終保持這些價(jià)值觀，我們就可以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)，并在未來的時(shí)代中取得更為優(yōu)秀的成就。
學(xué)校書記講話心得體會(huì)篇七
作為一名普通而又熱愛學(xué)習(xí)的大學(xué)生，我有幸能夠參加學(xué)校舉辦的講座活動(dòng)，這次講座的主講嘉賓是我們學(xué)校的書記。他的演講內(nèi)容深入淺出，思想深刻，令我受益匪淺。以下是我對(duì)于這次講座的心得體會(huì)。
首先，在講話伊始，書記用親和而溫暖的語言向我們表示歡迎和感謝。他說：“同學(xué)們，大家好！非常高興能夠在這里和你們交流。我衷心感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持和信任?！彼拈_場(chǎng)白讓我感受到了書記親近學(xué)生的樸實(shí)和真誠(chéng)，這讓我更加期待接下來的講話內(nèi)容。從他的開場(chǎng)白中，我明白了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的重要品質(zhì)——親和力，只有親近了群眾，才能聽到他們的心聲，改進(jìn)工作。
第二，書記在講話中強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。他說：“學(xué)習(xí)是每個(gè)人的天職，而作為大學(xué)生更應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位。”接著，他詳細(xì)解讀了學(xué)校的教育理念和培養(yǎng)目標(biāo)，讓我們清晰地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命。他還分享了自己在校時(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和方法，教給我們?nèi)绾胃咝W(xué)習(xí)和提高學(xué)習(xí)效果的技巧。這段講話讓我更加深刻地意識(shí)到只有通過不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第三，書記提到了關(guān)于愛國(guó)主義的教育。他強(qiáng)調(diào)了作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該樹立正確的愛國(guó)觀，牢記愛國(guó)責(zé)任。他舉了很多身邊的典型事例來闡述愛國(guó)主義的重要性，這些故事讓我們感動(dòng)，讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到愛國(guó)主義是我們每個(gè)人的義務(wù)。書記的這段講話引發(fā)了我對(duì)愛國(guó)主義觀念的深思，使我更加明白了愛國(guó)主義是我們獨(dú)立思考、自覺奮斗的精神支柱。
第四，書記在講話中提到了社會(huì)責(zé)任的重要性。他說：“作為高校學(xué)生，我們要時(shí)刻銘記自己作為黨和人民的接班人的身份，要對(duì)得起父母、對(duì)得起社會(huì)?！彼v到了當(dāng)前一些學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)的淡薄現(xiàn)象，并提出了自己的觀點(diǎn)和改進(jìn)方法，引導(dǎo)我們樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任感。他的講話讓我明白了作為大學(xué)生應(yīng)該肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，我們不僅要追求個(gè)人的成功，更要為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，書記在講話的結(jié)尾用動(dòng)情的語言表達(dá)了對(duì)我們的期望和鼓勵(lì)，他說：“愿我們每一個(gè)大學(xué)生都能夠?yàn)閲?guó)家的興旺發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，愿你們勇往直前，創(chuàng)造輝煌！”書記的這段話讓我感到責(zé)任重大，同時(shí)也讓我充滿了信心和動(dòng)力。我相信，在書記的悉心教誨下，我們這一代大學(xué)生一定能夠勇往直前，創(chuàng)造出屬于我們的輝煌。
通過聽書記講話的機(jī)會(huì)，我深刻體會(huì)到作為領(lǐng)導(dǎo)者，書記親近學(xué)生、講求效果的演講風(fēng)格；同時(shí)，他對(duì)學(xué)習(xí)、愛國(guó)主義和社會(huì)責(zé)任的重視，也讓我明白了大學(xué)生的使命和擔(dān)當(dāng)。我將學(xué)習(xí)書記的榜樣，將這次講話的精神內(nèi)化于心，努力成為一名有責(zé)任感、有文化素養(yǎng)、有社會(huì)責(zé)任感的大學(xué)生，為建設(shè)美好社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校書記講話心得體會(huì)篇八
立德樹人是教育的根本任務(wù)。思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。
習(xí)主席在主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。習(xí)主席的重要講話，站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的全局和戰(zhàn)略高度，深刻回答了事關(guān)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展和培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的一系列重大問題，深刻闡明了辦好思想政治理論課的重大意義、主要任務(wù)和基本要求。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席重要講話，對(duì)我來說，必須更加自覺地貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，扎實(shí)有效地做好用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平強(qiáng)軍思想鑄魂育人工作。
開設(shè)思想政治理論課，是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障。青少年是祖國(guó)的未來、民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。習(xí)主席強(qiáng)調(diào)，在這個(gè)根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。開設(shè)思想政治理論課，既是我國(guó)學(xué)校的特色，也是辦好教育的優(yōu)勢(shì)。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，思想政治理論課只能加強(qiáng)不能削弱，只能前進(jìn)不能停滯，只能積極作為不能被動(dòng)應(yīng)付。
青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。在這個(gè)人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，其知識(shí)體系搭建尚未完成，價(jià)值觀塑造尚未成型，情感心理尚未成熟，如果陽光水分跟不上，就會(huì)耽誤一季莊稼。我們辦中國(guó)特色社會(huì)主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國(guó)主義情懷，把愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。
把思想政治理論課辦得更好，必須全面貫徹黨的教育方針。新時(shí)代貫徹黨的教育方針，要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，扎根中國(guó)大地辦教育，同生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
在我國(guó)的大、中、小學(xué)設(shè)置思想政治理論課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想政治理論教育，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生們正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和良好的思想道德品質(zhì)，具有重要的意義。
思想政治理論課是傳播馬克思主義基本理論的有效載體。中國(guó)共產(chǎn)黨是用馬克思主義理論武裝起來的政黨，馬克思主義理論是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想。馬克思主義理論在我國(guó)革命和現(xiàn)代化建設(shè)中，發(fā)揮了重要作用，是全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。學(xué)校思想政治理論課發(fā)揮著系統(tǒng)宣傳、闡釋、傳播馬克思主義理論的作用，是對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道。充分發(fā)揮思想政治理論課的作用。讓學(xué)生們?cè)隈R克思主義理論的指正下，接受系統(tǒng)的思想教育，對(duì)于培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，保證黨和國(guó)家事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有重要的意義。
思想政治理論課是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人的重要保障。廣大學(xué)生是寶貴的人才資源，是社會(huì)主義事業(yè)的未來和希望。通過學(xué)習(xí)思想政治理論課，初步理解和掌握馬克思主義的基本原理，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，將為他們成長(zhǎng)為合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人奠定堅(jiān)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)。當(dāng)前，由于國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的復(fù)雜變化，特別是西方不良思潮和價(jià)值多元化的沖擊，使得一些學(xué)生思想上產(chǎn)生了一定程度的信仰危機(jī)、價(jià)值觀偏移，在這種情況下，加強(qiáng)思想政治理論課的教育，顯得尤為重要。思想政治理論課是一門系統(tǒng)論述馬克思主義理論的課程，通過學(xué)習(xí)掌握馬克思主義理論的世界觀和方法論，用辯證唯物主義、歷史唯物主義的思維方法來思考問題、分析問題、解決問題，將為他們今后的成長(zhǎng)產(chǎn)生潛移默化的積極引導(dǎo)作用。
教師是講好思想政治理論課的關(guān)鍵。作為講授思想政治理論課的教師，本身必須有著正確向上的政治信念，堅(jiān)信不移的馬克思主義信仰，做到真懂、真信、真用，才能及時(shí)把黨的創(chuàng)新理論，特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入教學(xué)之中，讓這些理論生動(dòng)地進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，積極引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。
作為講授思想政治理論課的教師，還要不斷改進(jìn)和采取多種教學(xué)方法，用喜聞樂見的教學(xué)方式、貼近生活的教學(xué)內(nèi)容，通俗易懂的身邊故事引導(dǎo)學(xué)生去思考理想、思考人生，增強(qiáng)思想政治理論課的思想性、理論性、親和力、針對(duì)性。在具體的思想政治理論課教學(xué)實(shí)踐中，可充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)學(xué)相長(zhǎng)，教師和學(xué)生共同結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和體會(huì)，探討、研究、解決社會(huì)和人生中遇到的問題，在研討中使學(xué)生意識(shí)到確立正確的價(jià)值觀乃至審美觀對(duì)于他們個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)步的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，達(dá)到入耳入腦入心的目的。
根據(jù)實(shí)際情況，充分利用和整合多種資源，如聽專家講座，讀原著及其他參考資料，參觀、調(diào)研、討論、演講、辯論、寫論文等形式，全方位地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，不斷提高學(xué)生思考問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。
這一節(jié)課據(jù)說是我們?nèi)珖?guó)每一個(gè)大學(xué)生都是要學(xué)習(xí)的，而且是全國(guó)大學(xué)生同時(shí)間一起上的，所以在還沒有開始上課的時(shí)候，我就倍加期待，因?yàn)檫@種大型的思政課肯定會(huì)講授許多的知識(shí)，給予我們認(rèn)知上的啟迪。
果然，這次的思政課是一種全新的體驗(yàn)，因?yàn)槲覀兌际窃诩彝ㄟ^線上直播的方式聽課。這次的思政課，主辦方邀請(qǐng)了四名專家老師來給我們上課，這次的思政課都是根據(jù)我們當(dāng)前實(shí)際情況來給我們講課的，分別從整體的工作規(guī)劃、具體的預(yù)防措施、歷史講解和我們所有青少年應(yīng)當(dāng)具備的責(zé)任和義務(wù)等方面來給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內(nèi)容，用網(wǎng)絡(luò)上的方式來說就是“講的都是干活”，所以四位專家老師給我們線上講課的時(shí)候，我還準(zhǔn)備了一個(gè)小本子來做筆記。這樣大的講課是我以前從沒有經(jīng)歷過的，看網(wǎng)上網(wǎng)友的反饋跟我差不多，彈幕一直都沒有聽過，據(jù)說還因?yàn)閬砺犝n的同學(xué)太多都給服務(wù)器給擠崩潰了。
這一次的思政課真的是非常的精彩，讓我有很多的感觸。通過四位老師的講課，讓我對(duì)于當(dāng)前的實(shí)際情況有了更深的了解認(rèn)識(shí)，還讓我掌握了很多的防范措施，這些都是能夠給予我很多幫助的方法。當(dāng)然，這次的思政課讓我體會(huì)到的遠(yuǎn)不止如此，讓我感觸最深的還是讓我知道面對(duì)這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們也越應(yīng)該要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的，也是我們每一個(gè)青年的責(zé)任。
越是面對(duì)這樣的困難，我們就越要堅(jiān)強(qiáng)，要向那些艱苦奮斗、舍己為人的前輩們學(xué)習(xí)，要有他們那種大無畏的精神，要有一定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對(duì)怎樣的困難，我們才能夠不驚慌失措到不知所措。我們要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)青年大學(xué)生的責(zé)任，我們要更加的愛護(hù)自然，我們要為綠色環(huán)境做出貢獻(xiàn)，我們還要更加的尊重自然，我們每一個(gè)生物都是整個(gè)自然界的一份子，所以我們應(yīng)該要做到的是和諧共處，我們作為一名大學(xué)生，應(yīng)該要從身邊的小事做起，愛護(hù)動(dòng)植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應(yīng)該做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。
雖然現(xiàn)在這堂全國(guó)大學(xué)生一起上的思政課已經(jīng)結(jié)束了，可是帶給我們深刻體會(huì)確實(shí)一直在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學(xué)生，要有強(qiáng)的使命感，要有強(qiáng)的國(guó)家認(rèn)同感，要具備定的責(zé)任意識(shí)，要積極向那些無私奉獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)。
“推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性”。在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上，習(xí)近平總書記明確提出了推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新的重要目標(biāo)，深入闡釋了必須堅(jiān)持的重要原則，為推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新指明了方向和路徑，對(duì)于在新時(shí)代更好貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)具有重大意義。
澆花澆根，育人育心。思想政治工作從根本上說是做人的工作，實(shí)際上是一個(gè)釋疑解惑的過程，要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)人生應(yīng)該在哪用力、對(duì)誰用情、如何用心、做什么樣的人。辦好思政課，必須遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律。如果因循守舊老一套，缺乏親和力與針對(duì)性，不能滿足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求和期待，就很難取得實(shí)效。只有沿用好辦法，改進(jìn)老辦法，探索新辦法，著力推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)針對(duì)性、時(shí)代感和吸引力，才能使思政課潤(rùn)物無聲地給學(xué)生以人生啟迪、智慧光芒、精神力量。
著力推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，就要深刻把握“八個(gè)相統(tǒng)一”。習(xí)近平總書記明確提出：堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一，堅(jiān)持價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一，堅(jiān)持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一，堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一，堅(jiān)持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一，堅(jiān)持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一，堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。這“八個(gè)相統(tǒng)一”，是思政課建設(shè)長(zhǎng)期以來形成的一系列規(guī)律性認(rèn)識(shí)和成功經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)概括，是推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新的重要原則。這“八個(gè)相統(tǒng)一”，直面思政課建設(shè)過程中的重大問題和廣大教師關(guān)心的熱點(diǎn)問題，從理論與實(shí)踐相結(jié)合上作出了深刻回答，是不斷增強(qiáng)思政課思想性、理論性和親和力、針對(duì)性的關(guān)鍵所在。
著力推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，就要始終貫徹“八個(gè)相統(tǒng)一”。這“八個(gè)相統(tǒng)一”，每一個(gè)都思想深刻，內(nèi)涵豐富，只有結(jié)合思政課的教學(xué)實(shí)際，創(chuàng)新方式方法，才能讓思政課有親和力、吸引力、感染力，讓學(xué)生喜聞樂見、受益無窮。比如，堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一，以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生，以徹底的思想理論說服學(xué)生，用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生，才能讓學(xué)生真學(xué)真信、愿學(xué)愛學(xué)。再比如，堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一，用科學(xué)理論培養(yǎng)人，重視思政課的實(shí)踐性，把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來，教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志，做奮斗者，才能讓學(xué)生加深對(duì)科學(xué)理論的理解把握，用以武裝自己的頭腦。還比如，堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，注重啟發(fā)性教育，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、思考問題，在不斷啟發(fā)中讓學(xué)生水到渠成得出結(jié)論，才能讓科學(xué)理論春風(fēng)化雨、滋潤(rùn)心靈，提高學(xué)生掌握和運(yùn)用科學(xué)理論的能力。
“育才造士，為國(guó)之本”。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，著力推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)自信”，把愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中，我們就一定能培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
回想起來，思修課我們已經(jīng)上了一段時(shí)間了，這段時(shí)間過的很快，但是回想起來真的是有著很多的收獲，也有著很深的感悟。
老師的講課很有深度，同時(shí)不失樂趣。老師每次上課的時(shí)候不僅僅實(shí)在對(duì)著ppt念給我們聽，而是結(jié)合一些經(jīng)典的案例，讓我們根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中的活生生的事跡去感受去領(lǐng)悟。
我很喜歡老師講課的一個(gè)部分是，在課堂上播放視頻，都是一些教育意義很深的新聞或者是視頻，老師愿意花這部分時(shí)間給我們，讓我們更深動(dòng)的了解到這方面的知識(shí)，這個(gè)不僅增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)的樂趣和興趣，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的視野。因?yàn)槲覀冊(cè)谙聦W(xué)之后是不太可能去看這些的，所以上課的時(shí)候就很好的彌補(bǔ)了這部分的知識(shí)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)這門課程的時(shí)候，自發(fā)的形成了一個(gè)快樂學(xué)習(xí)的小組學(xué)習(xí)法，一開始的時(shí)候，我們小組很少匯聚在一起開會(huì)，對(duì)于用什么方式什么內(nèi)容都沒有具體的計(jì)劃，這樣對(duì)于我來說就很難提起熱情了，也就失去的動(dòng)力。
但是后來通過投票的方式?jīng)Q定還是以視頻的方式來進(jìn)行，等到真正實(shí)施的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小組內(nèi)的每個(gè)人的角色很難很好的銜接在一起，后來我就想到，能不能以小場(chǎng)景的方式，每個(gè)人的倡導(dǎo)，最后一起合唱，點(diǎn)題收尾。我當(dāng)時(shí)就把我的想法說了出來，大家當(dāng)時(shí)都一致同意了，最后的結(jié)果是我們很好的完成了這個(gè)任務(wù)。
這段時(shí)間的思修課程我學(xué)習(xí)到了很多，尤其是我們小組的討論過程中出現(xiàn)的分歧，出現(xiàn)困難的時(shí)候我們都在想辦法，我覺得這是超越了這個(gè)任務(wù)本身之外的，在我們很好的完成了這次的任務(wù)的時(shí)候，大家都想起了熱烈的掌聲，這是對(duì)我們的肯定，我們的努力沒有白費(fèi)，這是我覺得這次學(xué)習(xí)中最珍貴的。
最后，當(dāng)然要感謝我們的老師，給了我們這樣的機(jī)會(huì)去展示自己，去學(xué)習(xí)怎么去投入，怎么去共同完成一件事情，只要努力了只要付出了就會(huì)有收獲！
黨的十九大指出，要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。習(xí)近平總書記3月18日在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。新時(shí)代貫徹黨的教育方針，要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，扎根中國(guó)大地辦教育，同生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
初中思想政治理論課教師承擔(dān)著立德樹人教育教學(xué)任務(wù)，肩負(fù)著宣講馬克思主義理論最新成果的政治使命，理應(yīng)成為研究闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的主力軍。要發(fā)揮這一作用，思想政治理論課教師要把握好中學(xué)生政治上、思想上、行動(dòng)上的指導(dǎo)者和引路人的三重使命。在學(xué)習(xí)習(xí)總書記重要講話后，結(jié)合工作實(shí)際，淺談如下心得體會(huì)：
一是學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，做中學(xué)生政治上的指導(dǎo)者和引路人。
習(xí)近平總書記指出：“思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。我們辦中國(guó)特色社會(huì)主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國(guó)主義情懷，把愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。思政課作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大。”這就向世人旗幟鮮明地宣示了我們要堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。作為中學(xué)思想政治課教師，旗幟鮮明地研究、闡釋和宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，必然是其新使命和新機(jī)遇。
學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，必須更加自覺地堅(jiān)定黨性原則。中學(xué)思想政治理論課教師學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，必須在理想信念上擰緊“總開關(guān)”，牢固樹立、堅(jiān)守黨性原則。要把共產(chǎn)黨員政治信仰與學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想結(jié)合起來，在理解把握中提升理想信念，在理想信念指導(dǎo)下深化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解把握，并在這一過程中不斷確認(rèn)自己的黨性原則和政治自覺。
學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，必須增強(qiáng)政治定力，堅(jiān)守政治原則和底線。中國(guó)特色社會(huì)主義不是從天上掉下來的，是在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下開創(chuàng)的正確道路和偉大事業(yè)。新時(shí)代也不是一個(gè)既定的現(xiàn)成的事物，而是處于生成之中、有待于開創(chuàng)的廣闊天地。作為這一偉大事業(yè)的參與者和研究者，中學(xué)思想政治課教師必須始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)重大政治原則展開教育教學(xué)工作，必須牢固樹立共產(chǎn)主義信仰、堅(jiān)定馬克思主義政治立場(chǎng)，堅(jiān)定同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺維護(hù)黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
二是研究闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，做中學(xué)生思想上的指導(dǎo)者和引路人。
要將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)懂弄通、闡釋明白、宣講清楚，中學(xué)思想政治課教師必須保持強(qiáng)烈的時(shí)代精神和問題意識(shí)，把研究闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為重要職責(zé)和任務(wù)，進(jìn)行扎實(shí)的學(xué)理探究，并通過深入淺出的講解，讓思想活躍的中學(xué)生真正信服，成為中學(xué)生思想上的指導(dǎo)者和引路人。
堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，做真學(xué)問、真做學(xué)問。研究闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，要有強(qiáng)烈的問題意識(shí)，不僅要弄清楚講了什么，更要理解把握為什么這樣講，切實(shí)回答“怎么看怎么辦”的問題；要做真學(xué)問，在研究闡釋中回應(yīng)學(xué)生關(guān)切、回答時(shí)代問題，提供知識(shí)增量、引導(dǎo)學(xué)生思考；要真做學(xué)問，利用大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代科技手段找準(zhǔn)問題、聚焦問題、解答問題，真正將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)懂弄通做實(shí)。
以教學(xué)活動(dòng)為窗口，把研究闡釋工作與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。中學(xué)生正處在樹立理想信念的關(guān)鍵時(shí)期，如何引導(dǎo)中學(xué)生正確認(rèn)識(shí)理解一些重大理論和實(shí)踐問題，如何把中學(xué)生的思想統(tǒng)一到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上來，是思想政治課教師的重要課題。思想政治課教師要通過教學(xué)活動(dòng)，在研究闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，進(jìn)而研究問題、解決問題，扎實(shí)推進(jìn)中學(xué)生的理想信念教育工作，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)凝聚青年學(xué)生的智慧與力量。
三是把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為中學(xué)生的自覺行動(dòng)，做中學(xué)生行動(dòng)上的指導(dǎo)者和引路人。
思想政治課教師要推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想入腦入心、轉(zhuǎn)化為中學(xué)生的自覺行動(dòng)，還要在通過學(xué)懂弄通提升政治判斷力的基礎(chǔ)上，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)方法和思想政治課教學(xué)方法，強(qiáng)化帶頭示范和指導(dǎo)引領(lǐng)，幫助中學(xué)生付諸行動(dòng)、學(xué)以致用、力行實(shí)干。
強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、案例教學(xué)、示范教學(xué)，教育中學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)。在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下，強(qiáng)化中學(xué)生的思想自覺和行動(dòng)自覺，真正搞懂面臨的時(shí)代課題，深刻把握世界發(fā)展的走向，認(rèn)清中國(guó)和世界發(fā)展大勢(shì)，并在這樣的過程中找準(zhǔn)人生方位、把牢人生開關(guān)、確定人生目標(biāo)、獲得人生能量。
帶著問題意識(shí)教學(xué)，融通教書與育人、傳承與創(chuàng)新。在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下，提升中學(xué)生的實(shí)踐能力，使他們善于運(yùn)用新視角、新方法、新觀點(diǎn)進(jìn)行分析思考，應(yīng)對(duì)處理生活問題、實(shí)踐難題、時(shí)代課題，努力把中學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有目標(biāo)、有追求的能夠擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任的時(shí)代新人。
經(jīng)過了這些日子對(duì)思政基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我明白了很多做人的道理,知道了簡(jiǎn)單的法律的制度，增強(qiáng)了法律的修養(yǎng);了解婚姻家庭，為以后奠定幸?；A(chǔ);懂得了努力學(xué)會(huì)感恩，須真情回報(bào)社會(huì);理性對(duì)待愛情給我的人生增添了動(dòng)力;我會(huì)去弘揚(yáng)社會(huì)公德，去倡導(dǎo)校園文明;我還要堅(jiān)守誠(chéng)信原則，去創(chuàng)造人生價(jià)值，綻放我生命光芒;我知道該怎樣愛國(guó)，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興;如何處理人際關(guān)系，構(gòu)建和諧環(huán)境，讓我樹立理想信念!對(duì)未來充滿了希望!
除此之外，明白了學(xué)習(xí)的本質(zhì)是人類個(gè)體的自我意識(shí)和自我超越，我很認(rèn)同“終身學(xué)習(xí)”和“學(xué)習(xí)社會(huì)化”的觀念。在學(xué)校里面，學(xué)習(xí)的不是死的知識(shí)，而是鍛煉學(xué)習(xí)的能力，學(xué)習(xí)要伴隨著人的一生一世，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。沒有智慧，知識(shí)本身是沒有用的。學(xué)習(xí)不僅是課堂中的事，要?jiǎng)?chuàng)造學(xué)習(xí)化的社會(huì)，我們個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活。通過學(xué)習(xí)可以獲得文化知識(shí)，掌握到必要的生活技能，擺脫蒙昧無知的圍困，提高做人的品位和素質(zhì)。人從出生來就是一無所有的，有句話是真么說的：“每個(gè)人都是兩手空空地來，最后也將兩手空空著去?！币?，兩手空空來到這個(gè)世界的人們，不僅帶來了一顆可以為使世界變得更完美而堅(jiān)強(qiáng)搏動(dòng)的心，而且還帶來了為實(shí)現(xiàn)美好心愿擔(dān)當(dāng)保駕護(hù)航重任的無窮智慧，更其重要的，人們還帶來了超乎尋常的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)能力，通過不同程度的學(xué)習(xí)，人們掌握了不同程度的知識(shí)才能，從而為人類社會(huì)的發(fā)展不同程度地出了力，添了光，加了彩，心靈和精神世界也不同程度地得到了凈化，這一切都成了人們留給世界的無價(jià)財(cái)富，生活沃野上從此留下了人們一面學(xué)習(xí)，一面求索，一面拼搏奮斗，一面進(jìn)取奉獻(xiàn)的閃光足跡。
現(xiàn)在我國(guó)教育面臨著從“應(yīng)試”教育向“素質(zhì)”教育的轉(zhuǎn)軌，以前為了考試不斷的做題目，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)不是最重要的，重要的是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)如何走進(jìn)社會(huì)。培養(yǎng)自己的思維能力、邏輯能力、表達(dá)能力、思辯能力、交際能力和創(chuàng)新精神則這才是最實(shí)在的。
以上是我對(duì)學(xué)習(xí)思政基礎(chǔ)課的一些體會(huì)與感受。
學(xué)校書記講話心得體會(huì)篇九
近日，我有幸參加了區(qū)書記的一次講話會(huì)議，并從中獲得了許多啟發(fā)。在這次講話中，區(qū)書記深入淺出地談?wù)摿水?dāng)前社會(huì)發(fā)展的重要議題，給予我們指導(dǎo)和鼓勵(lì)。通過這次講話，我領(lǐng)悟到了許多有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力和工作方法的道理，下面我將結(jié)合實(shí)際情況，談一談我的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為，區(qū)書記講話給我們帶來的最重要的啟示就是相信自己，追求卓越。在講話中，區(qū)書記強(qiáng)調(diào)了正確的自信心對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者的重要性。他鼓勵(lì)我們要有自己的想法和見解，要勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。他告訴我們，只有相信自己，才能在工作中充分發(fā)揮自己的能力，達(dá)到更高的高度。我深感觸動(dòng)，決心在以后的工作中更加自信，更加積極主動(dòng)地投身于工作之中，不斷追求卓越。
其次，區(qū)書記在講話中強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他指出，只有形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的工作團(tuán)隊(duì)，才能更好地發(fā)揮集體的智慧和力量。他希望我們能夠加強(qiáng)溝通，增進(jìn)相互之間的理解，積極協(xié)作，共同推進(jìn)工作。這引發(fā)了我對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的深思。作為一名年輕的黨員，我意識(shí)到只有與同事們緊密配合，共同攻堅(jiān)克難，才能更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。因此，我決定加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)合作的能力，更加善于溝通與協(xié)調(diào)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
此外，區(qū)書記在講話中還談到了人際關(guān)系的重要性。他強(qiáng)調(diào)，我們要以真誠(chéng)、友善的態(tài)度對(duì)待他人，要善于傾聽他人的意見和建議。他告訴我們，只有與他人建立良好的關(guān)系，才能更好地開展工作。這給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹?。作為一個(gè)黨員干部，我明白只有不斷拓展人脈，與更多的人建立起良好的關(guān)系，才能得到更多的支持與幫助。因此，我決心在以后的工作中更加注重與他人的交流與溝通，以此來提升自己的人際關(guān)系能力。
最后，區(qū)書記還強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和正確的政治方向。他指出，我們要始終堅(jiān)定信念，站穩(wěn)時(shí)代潮頭，牢記初心使命。他希望我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)持正確的政治思想，才能引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷前進(jìn)。聽到這里，我深深地被區(qū)書記的觀點(diǎn)所領(lǐng)悟。作為一名黨員干部，我們要時(shí)刻記住自己的初心和使命，牢記黨的指導(dǎo)思想，自覺做到政治上堅(jiān)定，行動(dòng)上堅(jiān)決，為黨和人民事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總而言之，區(qū)書記講話帶給我很多心得和體會(huì)。通過這次講話，我明白了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的自信心、團(tuán)隊(duì)合作能力和良好的人際關(guān)系。同時(shí)，我也更加深刻地認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和正確政治方向的重要性。在以后的工作中，我將以此為指導(dǎo)，不斷提升自己的能力，為黨的事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)，為人民群眾謀取福祉。
學(xué)校書記講話心得體會(huì)篇十
近日，我所在的單位召開了一次領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議，會(huì)議的重頭戲就是書記的講話。書記作為我們單位的領(lǐng)導(dǎo)者，他的講話總是備受期待。這次講話我認(rèn)為是他做得特別好的一次，給我留下了深刻的印象。接下來，我將分享我在書記講話中所獲得的心得體會(huì)。
第一段：引言
講話開始的時(shí)候，書記深情感嘆了當(dāng)前的形勢(shì)和任務(wù)的嚴(yán)峻性和艱巨性，這讓我感到書記對(duì)我們單位的關(guān)心和責(zé)任心。他指出了單位目前所面臨的一些困難和問題，并且明確了我們應(yīng)該做出的努力和努力方向。這讓我意識(shí)到，作為一名普通職工，我們要時(shí)刻關(guān)注單位的發(fā)展?fàn)顩r，積極參與到工作中去，為單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)
在講話中，書記重點(diǎn)突出了領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)。他強(qiáng)調(diào)，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我們必須要具備正確的領(lǐng)導(dǎo)理念和高尚的道德品質(zhì)，帶領(lǐng)大家共同奮斗，推動(dòng)單位更好地發(fā)展。他還通過舉例講述了身為領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)者的地位和責(zé)任。作為一名普通員工，我要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，提高自己的能力，為單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
第三段：團(tuán)結(jié)合作的重要性
在講話中，書記特別強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)合作的重要性。他說，只有團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，才能夠取得更好的成績(jī)。他還通過舉例講述了團(tuán)結(jié)合作的好處以及一些成功的案例。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)結(jié)合作不僅是一種精神力量，更是一種工作效率和工作質(zhì)量的保障。作為一名普通員工，我要學(xué)會(huì)與他人合作，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作的力量，為單位的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：黨性修養(yǎng)的重要性
在講話中，書記強(qiáng)調(diào)了黨性修養(yǎng)的重要性。他說，作為黨員干部，要時(shí)刻保持黨員的先進(jìn)性和純潔性，做到黨員的先進(jìn)性和純潔性內(nèi)化于心、外化于行。他還通過舉例講述了一些典型的黨員干部的事跡，讓我們認(rèn)識(shí)到黨員干部的重要性和責(zé)任。作為一名黨員，我要堅(jiān)守黨員的標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)
通過書記的講話，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名員工，我們要關(guān)注單位的發(fā)展，積極參與到工作中去。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要具備正確的領(lǐng)導(dǎo)理念和高尚的道德品質(zhì)，帶領(lǐng)大家共同奮斗，推動(dòng)單位更好地發(fā)展。團(tuán)結(jié)合作和黨性修養(yǎng)都是我們工作中必不可少的重要因素。只有通過團(tuán)結(jié)合作，我們才能夠取得更好的成績(jī)；只有具備良好的黨性修養(yǎng)，我們才能夠成為單位的骨干力量。我相信，在書記的引領(lǐng)和鞭策下，我們單位一定能夠取得更加輝煌的成就。
學(xué)校書記講話心得體會(huì)篇十一
在組織中，黨委書記是一個(gè)關(guān)鍵的領(lǐng)導(dǎo)人物，其講話是一種非常重要的組織傳達(dá)方式，對(duì)于組織的發(fā)展與建設(shè)起著重要的推動(dòng)作用。因此，聽取書記的講話，認(rèn)真體會(huì)、領(lǐng)會(huì)，是學(xué)習(xí)黨的理論和策略的必要步驟。在我所在的單位，書記講話是每月都會(huì)定期召開的一項(xiàng)重要會(huì)議，每次聽取都會(huì)給我?guī)砗芏鄦l(fā)和思考。
第二段：認(rèn)真傾聽
在書記講話時(shí)，我認(rèn)為最重要的是認(rèn)真傾聽。畢竟，書記的職責(zé)是為組織的發(fā)展提供正確的指導(dǎo)，我們應(yīng)該聽取他的指導(dǎo)和建議。此外，我們也應(yīng)該尊重書記的意見，尤其是在要做出重大決策時(shí)，我們需要認(rèn)真聽取書記的意見，以便更好地處理問題。
第三段：思考議論
書記講話后，我們需要陳述自己的思考和意見。這有助于進(jìn)一步探索書記講話中提到的主題、理論和策略，推動(dòng)思考的深入展開以及對(duì)講話中問題的理解和掌握。同時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待同事們提出的方案和建議，并且不斷完善自己的想法，在這種討論中交流并相互借鑒。
第四段：落實(shí)工作
書記講話的主要目的是為了推進(jìn)組織的目標(biāo)。因此，我們需要將書記講話所提到的建議和措施轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，將講話中的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為切實(shí)可行的計(jì)劃，并且堅(jiān)持執(zhí)行。只有通過行動(dòng)的真實(shí)付諸實(shí)踐，我們才能在組織中起到更大的作用。
第五段：總結(jié)回顧
對(duì)于我們的組織來說，書記講話是一種非常重要的指導(dǎo)思想和行動(dòng)的方式，而對(duì)于我個(gè)人來說，每次參加書記講話后，都能對(duì)組織的戰(zhàn)略思考和實(shí)踐能力帶來提升。在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我將繼續(xù)認(rèn)真聽取和學(xué)習(xí)書記的講話，并且不斷總結(jié)回顧，以便更好地適應(yīng)組織變化和發(fā)展的需要。
學(xué)校書記講話心得體會(huì)篇十二
近日，本校舉行了一次關(guān)于學(xué)校發(fā)展的講話會(huì)，校長(zhǎng)親自主持并發(fā)表了重要講話。作為參會(huì)的學(xué)生代表之一，我深受觸動(dòng)，對(duì)學(xué)校講話有了更深的體會(huì)與理解。
首先，校長(zhǎng)的講話文辭優(yōu)美、措辭精準(zhǔn)。他的講話既有情感，又有道理，清晰而有力地向我們傳達(dá)了學(xué)校的發(fā)展方向。他用生動(dòng)的語言形象地描述了改善學(xué)校校園環(huán)境、提高教學(xué)質(zhì)量的重要性，并動(dòng)情地表達(dá)了他對(duì)學(xué)校未來的美好愿景。這讓我深深地感受到了作為一個(gè)學(xué)生的責(zé)任和使命，也為我樹立了對(duì)學(xué)校發(fā)展的追求熱情。
其次，講話內(nèi)容讓我更深入了解學(xué)校當(dāng)前面臨的問題和挑戰(zhàn)。校長(zhǎng)通過講話，詳細(xì)地介紹了學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀和存在的不足之處。他提到了學(xué)校教師隊(duì)伍的建設(shè)問題、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變問題以及學(xué)校教學(xué)設(shè)施的改善問題等。這使我意識(shí)到學(xué)校的發(fā)展需要我們每個(gè)人的努力和付出，只有通過共同的努力，才能讓學(xué)校變得更好，為我們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三，校長(zhǎng)分享的一些學(xué)校發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和方法也使我受益匪淺。他提到了學(xué)校開展多種形式的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能，以及加強(qiáng)學(xué)科交流和合作。他還建議我們要注重實(shí)踐，提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作精神。這些經(jīng)驗(yàn)和方法對(duì)我們每個(gè)人都很有啟發(fā)意義，讓我們看到了學(xué)校發(fā)展的無限可能性。
第四，學(xué)校講話會(huì)讓我重新思考了個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)。校長(zhǎng)提到了培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要性，他鼓勵(lì)我們要樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，努力掌握知識(shí)和技能，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。這激發(fā)了我追求卓越、不斷進(jìn)取的愿望，明確了我要為之努力奮斗的目標(biāo)，并使我深信只要持之以恒，努力拼搏，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
最后，學(xué)校講話會(huì)給我?guī)砹艘环N向上的正能量。校長(zhǎng)在講話中充滿了自信和朝氣，他深情地表達(dá)了對(duì)學(xué)校的熱愛和對(duì)未來的信心。這鼓舞了我對(duì)學(xué)校的希望和對(duì)自身努力的信心，讓我相信只要我們共同努力，就能讓學(xué)校變得更好，為其它學(xué)生樹立榜樣。
綜上所述，參加學(xué)校講話會(huì)是一次獨(dú)特而難忘的經(jīng)歷，我從中學(xué)到了很多東西。它讓我更深入地了解了學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r和存在問題，并激發(fā)了我為學(xué)校發(fā)展而努力的熱情。我也從中汲取了許多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，重新審視了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)。我相信，只要我們每個(gè)人都能牢記校長(zhǎng)的囑托，積極付出努力，學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好。
學(xué)校書記講話心得體會(huì)篇十三
書記講話是一種重要的工作形式，它不僅是領(lǐng)導(dǎo)層向基層傳達(dá)信息的橋梁，也是基層向上級(jí)反饋問題的管道。在聽書記講話的過程中，我們不僅需要收集信息和了解政策，更需要深入思考并提出自己的建議和看法。在這篇文章中，我將分享我在聽書記講話中的體會(huì)和心得，并談?wù)勅绾胃玫貜倪@種工作形式中獲得更多的信息和知識(shí)。
第二段：理解政策與掌握信息
書記講話中最重要的內(nèi)容是政策信息的傳達(dá)。作為一名聽眾，我們需要認(rèn)真理解政策內(nèi)容并及時(shí)掌握信息。在聽書記講話時(shí)，我們可以通過用筆記下來的方式記錄要點(diǎn)和重點(diǎn)，或者積極參與互動(dòng)溝通，發(fā)表自己的看法和建議，從而更深入地理解政策，并獲得更多平臺(tái)上的信息。
第三段：思考問題與主動(dòng)提出建議
作為聽眾，我們不僅需要理解政策，更需要思考政策背后的問題，并提出建設(shè)性的、有益的建議。梳理問題思路并將問題拋給書記是一種很有效的方式。如果自己能夠提出比較具體、實(shí)用的解決方案，那么這會(huì)得到書記的更多肯定和認(rèn)可，并且有機(jī)會(huì)推動(dòng)執(zhí)行。反之，如果我們只是拋出問題而沒有提出解決方案，則很難引起注意。
第四段：積極學(xué)習(xí)與提高思維能力
書記講話的過程不僅是向聽眾傳遞信息和政策，更是一種思考和深入學(xué)習(xí)的過程。通過參與書記講話，我們可以了解許多行業(yè)知識(shí)和操作技巧，提高自己的思維能力和學(xué)習(xí)能力，從而更好地適應(yīng)未來的工作和學(xué)習(xí)需求。
第五段：總結(jié)
總之，在聽書記講話的過程中，我們需要認(rèn)真理解政策和重要信息，思考背后的問題并提出建設(shè)性意見，積極學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技巧，并提高自己的思維和學(xué)習(xí)能力。只有這樣，我們才能更好地利用書記講話這種工作形式，并將其轉(zhuǎn)化為我們自己的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力。
學(xué)校書記講話心得體會(huì)篇十四
學(xué)校是我們成長(zhǎng)的地方，教育是培養(yǎng)我們成才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為一名學(xué)生，我時(shí)常聽到學(xué)校里的講話，這些講話給予了我很多啟發(fā)與思考。在這篇文章中，我將分享我對(duì)學(xué)校講話的心得體會(huì)。
首先，學(xué)校講話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。在每次講話中，我們經(jīng)常能聽到老師或領(lǐng)導(dǎo)們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的功效與重要性，并且鼓勵(lì)我們要付出更多的努力。這給予我很大的鼓舞，激發(fā)起我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。無論是學(xué)習(xí)知識(shí)還是培養(yǎng)技能，都需要我們付出足夠的時(shí)間與精力，而學(xué)校講話正是提醒我們要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的良好媒介。
其次，學(xué)校講話強(qiáng)調(diào)了價(jià)值觀的培養(yǎng)。在學(xué)校講話中，我們常常能聽到對(duì)品德與行為的要求。學(xué)校講話提醒我們要尊重他人，團(tuán)結(jié)合作，并且強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)守信的重要性。通過這些講話，我逐漸明白了自己作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該有的責(zé)任與義務(wù)，并且懂得了正確的行為準(zhǔn)則。這些價(jià)值觀的培養(yǎng)不僅對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)有著積極影響，也促進(jìn)了學(xué)校整體的文化建設(shè)，加強(qiáng)了師生之間的關(guān)系。
此外，學(xué)校講話強(qiáng)調(diào)了自身素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校講話經(jīng)常涉及到提升自身素質(zhì)的重要性，無論是個(gè)人修養(yǎng)還是學(xué)科知識(shí)的拓展。通過參與各種各樣的課外活動(dòng)或競(jìng)賽，我們可以鍛煉自己與他人合作的能力，培養(yǎng)自信心，學(xué)會(huì)解決問題的方法，并在實(shí)踐中提升自己的專業(yè)技能。這些素質(zhì)的培養(yǎng)有助于我們更好地適應(yīng)未來的社會(huì)，也能為我們的人生目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，學(xué)校講話也關(guān)注了思想道德的引導(dǎo)。年輕的我們常常面臨著成長(zhǎng)過程中的困惑，我們的思想容易受到各種各樣的誘惑影響。而學(xué)校講話正是通過引導(dǎo)我們正確的思考方式和價(jià)值觀，幫助我們樹立正確的人生觀與價(jià)值觀，使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不易迷失方向。在這里，我們可以了解到許多優(yōu)秀的人物故事，學(xué)習(xí)到他們不畏艱難困苦、不斷追求進(jìn)取的精神，這使我們更加有信心面對(duì)未來的困擾與挑戰(zhàn)。
最后，學(xué)校講話還為我們提供了一個(gè)交流與反思的平臺(tái)。在講話過程中，我們可以主動(dòng)與老師和同學(xué)們交流想法和觀點(diǎn)，也可以通過參與討論、回顧自己的行為與問題，進(jìn)行思考與反省。這是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，有助于我們不斷完善自己。
總之，學(xué)校講話給予了我很多啟發(fā)與思考，它強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性、價(jià)值觀的培養(yǎng)、自身素質(zhì)的增長(zhǎng)以及思想道德的引導(dǎo)。通過學(xué)校講話，我在學(xué)習(xí)與人生的道路上獲得了很多幫助，也更加明確了自己的目標(biāo)與方向。我相信，在學(xué)校講話的引導(dǎo)下，我們會(huì)不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步，成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)，具有高尚品質(zhì)的人。
學(xué)校書記講話心得體會(huì)篇十五
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的講座，主講人是我們縣的錢書記。在講座上，錢書記就脫貧攻堅(jiān)的經(jīng)驗(yàn)與心得進(jìn)行了深入剖析，讓我受益匪淺。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，錢書記強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)全面建設(shè)小康社會(huì)的責(zé)任感。他指出，脫貧攻堅(jiān)是全黨全社會(huì)的共同責(zé)任。只有每個(gè)人都能夠擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，才能真正實(shí)現(xiàn)全面小康。作為一名黨員，我感到內(nèi)心深處燃起了一股強(qiáng)烈的責(zé)任感。我深知，只有積極參與到脫貧攻堅(jiān)的工作中，才能為全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，錢書記強(qiáng)調(diào)要注重精細(xì)化管理。在錢書記的講解中，我深刻認(rèn)識(shí)到脫貧攻堅(jiān)需要科學(xué)規(guī)劃和具體措施。只有對(duì)每個(gè)貧困戶建立檔案，具體了解他們的致貧原因和脫貧途徑，才能根據(jù)不同情況制定不同政策幫助他們脫貧。精細(xì)化管理可以幫助我們更好地把握貧困戶的脫貧動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整政策和措施，確保脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。在日后的工作中，我將不斷提高自己的工作質(zhì)量，注重精細(xì)化管理，為脫貧工作貢獻(xiàn)自己的力量。
再次，錢書記強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮基層黨組織的作用。錢書記指出，基層黨組織是黨的寶貴財(cái)富，是推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)工作的重要力量。只有充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，才能確保脫貧攻堅(jiān)工作不斷取得勝利。作為一名基層黨員，我要時(shí)刻牢記使命，在自己的崗位上踐行初心，努力為脫貧攻堅(jiān)工作貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，帶領(lǐng)身邊的人積極參與脫貧攻堅(jiān)工作。
此外，錢書記提出要加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)扶貧。他強(qiáng)調(diào)產(chǎn)業(yè)扶貧是最根本的扶貧之策，只有幫助貧困戶找到持久的脫貧致富途徑，才能真正實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)。因此，我們要抓住當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，制定相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)扶貧政策，引導(dǎo)貧困戶選擇合適的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。同時(shí)，還要提供技術(shù)培訓(xùn)和專業(yè)指導(dǎo)，幫助貧困戶提高技能，提升收入水平。只有全面加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)扶貧，才能夯實(shí)脫貧攻堅(jiān)的基礎(chǔ)。
最后，錢書記強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)脫貧攻堅(jiān)的內(nèi)生動(dòng)力。他指出，貧困戶要有自力更生、奮發(fā)進(jìn)取的精神，政府要做好引導(dǎo)和激勵(lì)工作，幫助貧困戶樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。只有從源頭上培養(yǎng)貧困戶脫貧致富的內(nèi)生動(dòng)力，才能使他們真正擺脫貧困，實(shí)現(xiàn)全面小康。在工作中，我將注重與貧困戶的交流和引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，用正能量激勵(lì)他們振奮精神，在脫貧攻堅(jiān)的道路上積極努力。
通過參加錢書記的講座，我深刻認(rèn)識(shí)到脫貧攻堅(jiān)工作的重要性和復(fù)雜性。脫貧不僅需要政府的支持和幫助，更需要每個(gè)人的齊心協(xié)力。作為一名普通黨員，我會(huì)時(shí)刻保持對(duì)脫貧攻堅(jiān)的關(guān)注，積極參與工作，為實(shí)現(xiàn)全面小康做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，也希望我們的社會(huì)能夠形成共同的理念，激發(fā)起對(duì)脫貧攻堅(jiān)的熱情，共同努力，讓每個(gè)人都能過上幸福美好的生活。
學(xué)校書記講話心得體會(huì)篇一
第一段：引入學(xué)校書記講話的背景和重要性（150字）
學(xué)校書記作為學(xué)校的行政負(fù)責(zé)人，在學(xué)校發(fā)展和管理中扮演著重要的角色。每次學(xué)校書記的講話都是一次領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)全體教職員工的重要指示，既是對(duì)學(xué)校工作的總結(jié)與肯定，也是對(duì)未來工作的規(guī)劃與部署。因此，我們應(yīng)該高度重視學(xué)校書記講話，認(rèn)真傾聽，并從中汲取力量，提升自身的素質(zhì)和工作能力。
第二段：學(xué)校書記講話給我?guī)淼乃伎寂c啟示（250字）
學(xué)校書記講話給我?guī)淼淖畲笏伎己蛦⑹臼?，在工作中要?jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，始終站在廣大師生的角度思考問題，關(guān)心關(guān)愛他們的需求和困難。書記提到了學(xué)校要以學(xué)生為中心，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。這讓我深刻意識(shí)到，教育事業(yè)是為了培養(yǎng)人才，要緊密結(jié)合學(xué)生的需求和社會(huì)的需求，注重學(xué)生的綜合發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。同時(shí)，書記還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，才能更好地服務(wù)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。
第三段：樹立正確的工作態(tài)度和價(jià)值觀（250字）
在學(xué)校書記的講話中，他提到了每位教職員工要樹立公仆意識(shí)，站在學(xué)校和廣大師生的利益出發(fā)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智。這使我深刻認(rèn)識(shí)到，作為教育工作者，我們的首要任務(wù)是為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展負(fù)責(zé)，為他們的未來奠定良好的基礎(chǔ)。在工作中，我們要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)潛能，給予他們更多的關(guān)懷和支持。同時(shí)，書記還提到了要對(duì)待學(xué)生要有耐心和關(guān)愛，關(guān)心他們的精神健康。這讓我懂得了作為教育工作者要有較強(qiáng)的愛心、耐心和責(zé)任感。
第四段：加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和能力提升（250字）
書記在講話中也提到了教職員工要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和改革的要求。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持久的行動(dòng)，只有不斷積累知識(shí)和提升能力，才能更好地為學(xué)校工作做出貢獻(xiàn)。因此，我決心加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)知識(shí)水平和教學(xué)能力。我將更加注重教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量。
第五段：改進(jìn)工作實(shí)踐和踐行書記講話的要求（300字）
書記在講話中提到的問題和建議，我會(huì)切實(shí)地落實(shí)到自己的工作實(shí)踐中，努力改進(jìn)自己的工作方法和工作效率。首先，我將加強(qiáng)與同事之間的溝通和合作，鼓勵(lì)大家開展團(tuán)隊(duì)合作，共同完成學(xué)校的工作目標(biāo)。同時(shí)，我將增強(qiáng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，積極探索教育教學(xué)改革的途徑和方法，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和發(fā)展平臺(tái)。此外，我還會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理健康，主動(dòng)進(jìn)行心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)工作，為學(xué)生提供全方位的教育和關(guān)懷。
總結(jié)：以上是我對(duì)學(xué)校書記講話的心得體會(huì)。通過傾聽和思考，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名教育工作者所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和使命。我將始終保持對(duì)學(xué)校和學(xué)生的熱愛，努力提高自身的素質(zhì)和能力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)關(guān)注學(xué)校書記的講話，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷改進(jìn)自己的工作實(shí)踐，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校書記講話心得體會(huì)篇二
隨著新學(xué)年的到來，為了更好地迎接學(xué)習(xí)和工作的挑戰(zhàn)，學(xué)校特別邀請(qǐng)了知名企業(yè)家敖書記到校做了一場(chǎng)題為“如何成為優(yōu)秀人才”的精彩講座。作為聽眾之一，我深感受益匪淺。在此，我要談一談“敖書記講話心得體會(huì)”。
第一段：對(duì)敖書記的介紹
敖書記，是一位在資本圈極為活躍的企業(yè)家和投資人。他曾在多家知名公司擔(dān)任高管，包括阿里巴巴集團(tuán)的戰(zhàn)略投資部門負(fù)責(zé)人、華為公司的合作伙伴經(jīng)理等職位。如今，他是國(guó)內(nèi)頗具影響力的創(chuàng)業(yè)支持者和投資人。他常年前往國(guó)內(nèi)各地參與創(chuàng)業(yè)孵化活動(dòng)，并幫助創(chuàng)業(yè)者發(fā)掘更多的商機(jī)。這一講座，也是敖書記多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)之一，將自己感悟分享給大眾，希望能夠?yàn)槟贻p人的職業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供一些實(shí)用性的建議。
第二段：敖書記的觀點(diǎn)
敖書記在講座中，提出了自己對(duì)一些重大問題的看法。他說：“優(yōu)秀人才也許不是一定要出色的頭腦，重要的是要有內(nèi)心的強(qiáng)大和品位?！痹谒磥?，一個(gè)人想要非凡，首先要明確自己的目的所在。其次，知道自己的優(yōu)勢(shì)，找到一個(gè)適合自己的領(lǐng)域，做一名專業(yè)的工作者。還有就是要學(xué)會(huì)找到自己的優(yōu)點(diǎn)并不斷提升自己的技能，塑造自己的眼界，拓展自己的圈子。他的這些觀點(diǎn)猶如一把“魔法棒”，深深地揭示了一個(gè)人成長(zhǎng)的秘密。
第三段：敖書記的成功實(shí)踐
敖書記本人就是一個(gè)成功的實(shí)踐者。作為一位科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的專家和管理大咖，他在多個(gè)行業(yè)都擁有深入的洞察和經(jīng)驗(yàn)，這源于他在多年的職業(yè)生涯中，在各個(gè)崗位上從上到下、從業(yè)務(wù)發(fā)展到頂層管理都有所涉獵。他曾擔(dān)任過阿里巴巴戰(zhàn)略投資部負(fù)責(zé)人，策劃過更多的戰(zhàn)略布局，深入了解互聯(lián)網(wǎng)公司的運(yùn)作模式。在華為擔(dān)任合作伙伴經(jīng)理時(shí)，他也積極探索各種新的業(yè)務(wù)模式，如云計(jì)算服務(wù)、移動(dòng)支付等。根據(jù)他在過去的成功經(jīng)歷，敖書記提出，一個(gè)人能否擁有充實(shí)的人生，往往與擴(kuò)大自己的知識(shí)儲(chǔ)備、擁有全球視野和廣泛交際圈相關(guān)。
第四段：對(duì)敖書記講話的感想
在聽完敖書記的講話后，我想我已經(jīng)有了更豐富而深刻的領(lǐng)悟。未來的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)更加激烈。如何做好職業(yè)規(guī)劃，養(yǎng)成正確的職業(yè)觀念和自我成長(zhǎng)的方法，已經(jīng)成為現(xiàn)代大學(xué)生不可忽視的問題。值得一提的是，我認(rèn)為敖書記的講話最重要的意義，在于他注重的是人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，而不是眼前的決策，指導(dǎo)我們要明明白白的取得自己的優(yōu)勢(shì)并以此發(fā)展職業(yè)。他不僅是創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的奮斗者和管理專家，在社會(huì)中成長(zhǎng)經(jīng)歷也都成為了引領(lǐng)年輕人走向成功和開創(chuàng)新事業(yè)的榜樣。
第五段：敖書記的寶貴建議
敖書記的講話是一份珍貴的禮物。只有我們真正抱著信仰和熱切的心態(tài)，才能真正從中汲取智慧。他給我們最寶貴的建議就是，要樹立正確的人生態(tài)度，替自己劃定一條自己心愛的、極具深度和客觀性的成長(zhǎng)路線。我們也要認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值所在，不斷充實(shí)自己并擴(kuò)大自己的視野和交際圈，走向成功！
學(xué)校書記講話心得體會(huì)篇三
學(xué)校書記是學(xué)校行政團(tuán)隊(duì)中至關(guān)重要的一員。他們的講話具有引領(lǐng)和指導(dǎo)教職員工的作用，對(duì)學(xué)校的發(fā)展有著重要的影響。我有幸聽到了學(xué)校書記的一次講話，深受啟發(fā)。在以下幾個(gè)方面，我將分享我對(duì)學(xué)校書記講話的心得體會(huì)。
第二段：目標(biāo)明確
學(xué)校書記的講話中，讓我印象深刻的是他對(duì)學(xué)校未來的發(fā)展方向給出了明確的目標(biāo)。他強(qiáng)調(diào)了優(yōu)質(zhì)教育資源的整合與利用，提出打造一流教育品牌的目標(biāo)。我認(rèn)為，這個(gè)目標(biāo)在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中非常重要。只有不斷地提高自身的發(fā)展水平，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中找到自己的位置。因此，作為一名教職員工，我們應(yīng)該牢記學(xué)校書記的講話，明確自己的目標(biāo)并為之努力奮斗。
第三段：協(xié)同合作
學(xué)校書記的講話中，我還注意到他強(qiáng)調(diào)了協(xié)同合作的重要性。他指出，只有各個(gè)部門、各個(gè)崗位之間的協(xié)調(diào)合作，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體發(fā)展。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人的工作都是團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一部分。在我們的工作中，我們要積極主動(dòng)地與他人溝通，互相幫助，共同為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有真正做到協(xié)同合作，才能使學(xué)校的整體水平不斷提高。
第四段：關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)
學(xué)校書記的講話還強(qiáng)調(diào)了關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。他提到，學(xué)校不僅僅是知識(shí)的傳授，更是為學(xué)生提供一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)。這讓我深感學(xué)校的使命在于培養(yǎng)出有責(zé)任感、有創(chuàng)新精神的人才。作為教職員工，我們要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，并采取相應(yīng)的措施，幫助他們健康成長(zhǎng)。只有真正關(guān)注學(xué)生，才能夠?yàn)樗麄兊陌l(fā)展提供更好的條件和環(huán)境。
第五段：時(shí)刻關(guān)注社會(huì)變化
學(xué)校書記的講話還提到了時(shí)刻關(guān)注社會(huì)變化的重要性。他指出，我們生活的社會(huì)不斷發(fā)展變化，作為教育工作者，我們要緊跟時(shí)代的步伐，關(guān)注社會(huì)變化，不斷改革創(chuàng)新。我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有不斷更新自己的教學(xué)理念和方法，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。因此，我們要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)的變化，積極反思自己的工作，并做出相應(yīng)的改變和調(diào)整。
總結(jié)：
通過學(xué)校書記的講話，我深深地認(rèn)識(shí)到了自身的不足，也看到了學(xué)校發(fā)展的方向。明確目標(biāo)、加強(qiáng)協(xié)同合作、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)、時(shí)刻關(guān)注社會(huì)變化，這些都是我們應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信每一個(gè)教職員工都能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，并在這個(gè)過程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
學(xué)校書記講話心得體會(huì)篇四
區(qū)書記的講話是我們每一位工作在基層一線的干部們接受教育和激勵(lì)的重要途徑之一。他們的講話內(nèi)容涵蓋了政策解讀、指導(dǎo)思想、工作要求等方面，對(duì)我們的工作起著重要的指導(dǎo)作用。我曾有幸參加一次區(qū)書記的講話會(huì)議，并從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和思考，下面就是我對(duì)這次講話的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)到責(zé)任與使命
在講話中，區(qū)書記強(qiáng)調(diào)了作為基層干部的責(zé)任和使命感。他提到，我們作為干部，不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)黨和人民負(fù)責(zé)。作為基層干部，我們?cè)诿恳惶斓墓ぷ髦卸家拇娓卸髦?，時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命。我們必須要認(rèn)識(shí)到，我們的工作不僅僅是為了自己的個(gè)人發(fā)展，更是為了社會(huì)進(jìn)步和人民幸福做貢獻(xiàn)。這次講話讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為一名基層干部的重要性和使命感。
第三段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提升自我素質(zhì)
在講話中，區(qū)書記強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。他指出，作為干部，我們要不斷提高自己的能力和素養(yǎng)，才能更好地服務(wù)人民。在快速變革的時(shí)代，學(xué)習(xí)是一種必然的選擇。通過學(xué)習(xí)，我們能夠拓寬眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力。這次講話讓我認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷進(jìn)步，為人民服務(wù)。
第四段：加強(qiáng)組織能力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)
在講話中，區(qū)書記提到了組織能力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。他指出，作為基層干部，我們需要不僅要有個(gè)人能力，更要善于組織團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。在工作中，我們要能夠尊重他人、傾聽他人的意見，善于與人溝通合作，并能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同完成目標(biāo)。這次講話讓我認(rèn)識(shí)到，只有通過團(tuán)隊(duì)合作，我們才能夠更好地服務(wù)人民，實(shí)現(xiàn)自己的職責(zé)。
第五段：踐行為民服務(wù)和解決實(shí)際問題
在講話中，區(qū)書記強(qiáng)調(diào)了為民服務(wù)和解決實(shí)際問題的重要性。他指出，我們作為干部，要時(shí)刻關(guān)注人民的需求，扎根基層，深入實(shí)際，解決實(shí)際問題，為人民創(chuàng)造更好的生活。與人民的艱苦奮斗是我們的責(zé)任和使命。這次講話讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有真正為人民服務(wù)，才能夠產(chǎn)生最大的價(jià)值，并獲得人民的信任和支持。
總結(jié)：
參加區(qū)書記的講話會(huì)議，讓我收獲良多。通過這次講話，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為一名基層干部的責(zé)任和使命感，并意識(shí)到不斷學(xué)習(xí)、加強(qiáng)組織能力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了為民服務(wù)和解決實(shí)際問題的實(shí)質(zhì)意義。這次講話使我更加堅(jiān)定了自己的信念和奮斗目標(biāo)，我將學(xué)以致用，將這些心得體會(huì)貫徹到日常工作中，為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校書記講話心得體會(huì)篇五
回想起來，思修課我們已經(jīng)上了一段時(shí)間了，這段時(shí)間過的很快，但是回想起來真的是有著很多的收獲，也有著很深的感悟。
老師的講課很有深度，同時(shí)不失樂趣。老師每次上課的時(shí)候不僅僅實(shí)在對(duì)著ppt念給我們聽，而是結(jié)合一些經(jīng)典的案例，讓我們根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中的活生生的事跡去感受去領(lǐng)悟。
我很喜歡老師講課的一個(gè)部分是，在課堂上播放視頻，都是一些教育意義很深的新聞或者是視頻，老師愿意花這部分時(shí)間給我們，讓我們更深動(dòng)的了解到這方面的知識(shí)，這個(gè)不僅增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)的樂趣和興趣，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的視野。因?yàn)槲覀冊(cè)谙聦W(xué)之后是不太可能去看這些的，所以上課的時(shí)候就很好的彌補(bǔ)了這部分的知識(shí)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)這門課程的時(shí)候，自發(fā)的形成了一個(gè)快樂學(xué)習(xí)的小組學(xué)習(xí)法，一開始的時(shí)候，我們小組很少匯聚在一起開會(huì)，對(duì)于用什么方式什么內(nèi)容都沒有具體的計(jì)劃，這樣對(duì)于我來說就很難提起熱情了，也就失去的動(dòng)力。
但是后來通過投票的方式?jīng)Q定還是以視頻的方式來進(jìn)行，等到真正實(shí)施的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小組內(nèi)的每個(gè)人的角色很難很好的銜接在一起，后來我就想到，能不能以小場(chǎng)景的方式，每個(gè)人的倡導(dǎo)，最后一起合唱，點(diǎn)題收尾。我當(dāng)時(shí)就把我的想法說了出來，大家當(dāng)時(shí)都一致同意了，最后的結(jié)果是我們很好的完成了這個(gè)任務(wù)。
這段時(shí)間的思修課程我學(xué)習(xí)到了很多，尤其是我們小組的討論過程中出現(xiàn)的分歧，出現(xiàn)困難的時(shí)候我們都在想辦法，我覺得這是超越了這個(gè)任務(wù)本身之外的，在我們很好的完成了這次的任務(wù)的時(shí)候，大家都想起了熱烈的掌聲，這是對(duì)我們的肯定，我們的努力沒有白費(fèi)，這是我覺得這次學(xué)習(xí)中最珍貴的。
最后，當(dāng)然要感謝我們的老師，給了我們這樣的機(jī)會(huì)去展示自己，去學(xué)習(xí)怎么去投入，怎么去共同完成一件事情，只要努力了只要付出了就會(huì)有收獲！
這一節(jié)課據(jù)說是我們?nèi)珖?guó)每一個(gè)大學(xué)生都是要學(xué)習(xí)的，而且是全國(guó)大學(xué)生同時(shí)間一起上的，所以在還沒有開始上課的時(shí)候，我就倍加期待，因?yàn)檫@種大型的思政課肯定會(huì)講授許多的知識(shí)，給予我們認(rèn)知上的啟迪。
果然，這次的思政課是一種全新的體驗(yàn)，因?yàn)槲覀兌际窃诩彝ㄟ^線上直播的方式聽課。這次的思政課，主辦方邀請(qǐng)了四名專家老師來給我們上課，這次的思政課都是根據(jù)我們當(dāng)前實(shí)際情況來給我們講課的，分別從整體的工作規(guī)劃、具體的預(yù)防措施、歷史講解和我們所有青少年應(yīng)當(dāng)具備的責(zé)任和義務(wù)等方面來給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內(nèi)容，用網(wǎng)絡(luò)上的方式來說就是“講的都是干活”，所以四位專家老師給我們線上講課的時(shí)候，我還準(zhǔn)備了一個(gè)小本子來做筆記。這樣大的講課是我以前從沒有經(jīng)歷過的，看網(wǎng)上網(wǎng)友的反饋跟我差不多，彈幕一直都沒有聽過，據(jù)說還因?yàn)閬砺犝n的同學(xué)太多都給服務(wù)器給擠崩潰了。
這一次的思政課真的是非常的精彩，讓我有很多的感觸。通過四位老師的講課，讓我對(duì)于當(dāng)前的實(shí)際情況有了更深的了解認(rèn)識(shí)，還讓我掌握了很多的防范措施，這些都是能夠給予我很多幫助的方法。當(dāng)然，這次的思政課讓我體會(huì)到的遠(yuǎn)不止如此，讓我感觸最深的還是讓我知道面對(duì)這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們也越應(yīng)該要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的，也是我們每一個(gè)青年的責(zé)任。
越是面對(duì)這樣的困難，我們就越要堅(jiān)強(qiáng)，要向那些艱苦奮斗、舍己為人的前輩們學(xué)習(xí)，要有他們那種大無畏的精神，要有一定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對(duì)怎樣的困難，我們才能夠不驚慌失措到不知所措。我們要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)青年大學(xué)生的責(zé)任，我們要更加的愛護(hù)自然，我們要為綠色環(huán)境做出貢獻(xiàn)，我們還要更加的尊重自然，我們每一個(gè)生物都是整個(gè)自然界的一份子，所以我們應(yīng)該要做到的是和諧共處，我們作為一名大學(xué)生，應(yīng)該要從身邊的小事做起，愛護(hù)動(dòng)植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應(yīng)該做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。
雖然現(xiàn)在這堂全國(guó)大學(xué)生一起上的思政課已經(jīng)結(jié)束了，可是帶給我們深刻體會(huì)確實(shí)一直在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學(xué)生，要有強(qiáng)的使命感，要有強(qiáng)的國(guó)家認(rèn)同感，要具備定的責(zé)任意識(shí)，要積極向那些無私奉獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)。
經(jīng)過了這些日子對(duì)思政基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我明白了很多做人的道理,知道了簡(jiǎn)單的法律的制度，增強(qiáng)了法律的修養(yǎng);了解婚姻家庭，為以后奠定幸福基礎(chǔ);懂得了努力學(xué)會(huì)感恩，須真情回報(bào)社會(huì);理性對(duì)待愛情給我的人生增添了動(dòng)力;我會(huì)去弘揚(yáng)社會(huì)公德，去倡導(dǎo)校園文明;我還要堅(jiān)守誠(chéng)信原則，去創(chuàng)造人生價(jià)值，綻放我生命光芒;我知道該怎樣愛國(guó)，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興;如何處理人際關(guān)系，構(gòu)建和諧環(huán)境，讓我樹立理想信念!對(duì)未來充滿了希望!
除此之外，明白了學(xué)習(xí)的本質(zhì)是人類個(gè)體的自我意識(shí)和自我超越，我很認(rèn)同“終身學(xué)習(xí)”和“學(xué)習(xí)社會(huì)化”的觀念。在學(xué)校里面，學(xué)習(xí)的不是死的知識(shí)，而是鍛煉學(xué)習(xí)的能力，學(xué)習(xí)要伴隨著人的一生一世，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。沒有智慧，知識(shí)本身是沒有用的。學(xué)習(xí)不僅是課堂中的事，要?jiǎng)?chuàng)造學(xué)習(xí)化的社會(huì)，我們個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活。通過學(xué)習(xí)可以獲得文化知識(shí)，掌握到必要的生活技能，擺脫蒙昧無知的圍困，提高做人的品位和素質(zhì)。人從出生來就是一無所有的，有句話是真么說的：“每個(gè)人都是兩手空空地來，最后也將兩手空空著去?！币溃瑑墒挚湛諄淼竭@個(gè)世界的人們，不僅帶來了一顆可以為使世界變得更完美而堅(jiān)強(qiáng)搏動(dòng)的心，而且還帶來了為實(shí)現(xiàn)美好心愿擔(dān)當(dāng)保駕護(hù)航重任的無窮智慧，更其重要的，人們還帶來了超乎尋常的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)能力，通過不同程度的學(xué)習(xí)，人們掌握了不同程度的知識(shí)才能，從而為人類社會(huì)的發(fā)展不同程度地出了力，添了光，加了彩，心靈和精神世界也不同程度地得到了凈化，這一切都成了人們留給世界的無價(jià)財(cái)富，生活沃野上從此留下了人們一面學(xué)習(xí)，一面求索，一面拼搏奮斗，一面進(jìn)取奉獻(xiàn)的閃光足跡。
現(xiàn)在我國(guó)教育面臨著從“應(yīng)試”教育向“素質(zhì)”教育的轉(zhuǎn)軌，以前為了考試不斷的做題目，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)不是最重要的，重要的是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)如何走進(jìn)社會(huì)。培養(yǎng)自己的思維能力、邏輯能力、表達(dá)能力、思辯能力、交際能力和創(chuàng)新精神則這才是最實(shí)在的。
以上是我對(duì)學(xué)習(xí)思政基礎(chǔ)課的一些體會(huì)與感受。
學(xué)校書記講話心得體會(huì)篇六
敖書記是我們學(xué)校的一位優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)，他一直以來都是我們學(xué)生心目中的楷模和榜樣。近日，敖書記發(fā)表了一篇非常有價(jià)值的講話，在此我將結(jié)合自己的體會(huì)和理解，分享敖書記講話給我的啟示和感悟。
第二段：了解“創(chuàng)新”這個(gè)核心理念
創(chuàng)新，簡(jiǎn)單地說，就是在思考和實(shí)踐中，不斷尋求我們所處環(huán)境中的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并以不同的方式解決問題的過程。創(chuàng)新需要不斷嘗試，也需要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。不懼失敗的勇氣和靈活的思維對(duì)于創(chuàng)新至關(guān)重要。創(chuàng)新的過程中，我們可以從其他領(lǐng)域中獲取靈感，同時(shí)也要?jiǎng)?chuàng)造出尚不存在的新東西。
第三段：懂得與時(shí)俱進(jìn)的重要性
敖書記在講話中也提到了“與時(shí)俱進(jìn)”這個(gè)概念。他強(qiáng)調(diào)，我們必須跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，不要一味地固守已有的知識(shí)和技能，時(shí)刻準(zhǔn)備更新自己的認(rèn)知和技能，以適應(yīng)未來的發(fā)展需求。這些話讓我深有感觸。
生活和工作中，我們總是面臨著各種變化和新挑戰(zhàn)，例如新的技術(shù)、新的行業(yè)趨勢(shì)和新的認(rèn)知方式等等。如果我們不能及時(shí)更新自己的知識(shí)和技能，我們就會(huì)落后于時(shí)代，無法滿足未來的需求。因此，我們必須理解與時(shí)俱進(jìn)的重要性，并且時(shí)刻進(jìn)行自我更新，以便更好地適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)。
第四段：推崇人文關(guān)懷
作為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，敖書記的另一個(gè)顯著特點(diǎn)就是他的人文關(guān)懷。他總是關(guān)注學(xué)生的著裝、飲食和睡眠等方面，為學(xué)生的身心健康提供幫助。這種人文關(guān)懷對(duì)于提升團(tuán)隊(duì)士氣和凝聚力以及幫助個(gè)人成長(zhǎng)都有很大的幫助。
這種人文關(guān)懷的核心在于關(guān)注他人的需求和感受，理解他們的困境，并給予關(guān)心和幫助。對(duì)于個(gè)人而言，這種關(guān)懷可以提高個(gè)人情緒和心理健康，同時(shí)拓寬自身的人際關(guān)系，并促進(jìn)自我成長(zhǎng)。對(duì)于團(tuán)隊(duì)而言，人文關(guān)懷可以提升團(tuán)隊(duì)合作和凝聚力，為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供支持。
第五段：總結(jié)
綜上所述，敖書記的講話給我?guī)砹松羁痰膯⑹竞透形?。通過他的講話，我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)和人文關(guān)懷是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的關(guān)鍵要素。當(dāng)我們始終保持這些價(jià)值觀，我們就可以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)，并在未來的時(shí)代中取得更為優(yōu)秀的成就。
學(xué)校書記講話心得體會(huì)篇七
作為一名普通而又熱愛學(xué)習(xí)的大學(xué)生，我有幸能夠參加學(xué)校舉辦的講座活動(dòng)，這次講座的主講嘉賓是我們學(xué)校的書記。他的演講內(nèi)容深入淺出，思想深刻，令我受益匪淺。以下是我對(duì)于這次講座的心得體會(huì)。
首先，在講話伊始，書記用親和而溫暖的語言向我們表示歡迎和感謝。他說：“同學(xué)們，大家好！非常高興能夠在這里和你們交流。我衷心感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持和信任?！彼拈_場(chǎng)白讓我感受到了書記親近學(xué)生的樸實(shí)和真誠(chéng)，這讓我更加期待接下來的講話內(nèi)容。從他的開場(chǎng)白中，我明白了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的重要品質(zhì)——親和力，只有親近了群眾，才能聽到他們的心聲，改進(jìn)工作。
第二，書記在講話中強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。他說：“學(xué)習(xí)是每個(gè)人的天職，而作為大學(xué)生更應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位。”接著，他詳細(xì)解讀了學(xué)校的教育理念和培養(yǎng)目標(biāo)，讓我們清晰地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命。他還分享了自己在校時(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和方法，教給我們?nèi)绾胃咝W(xué)習(xí)和提高學(xué)習(xí)效果的技巧。這段講話讓我更加深刻地意識(shí)到只有通過不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第三，書記提到了關(guān)于愛國(guó)主義的教育。他強(qiáng)調(diào)了作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該樹立正確的愛國(guó)觀，牢記愛國(guó)責(zé)任。他舉了很多身邊的典型事例來闡述愛國(guó)主義的重要性，這些故事讓我們感動(dòng)，讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到愛國(guó)主義是我們每個(gè)人的義務(wù)。書記的這段講話引發(fā)了我對(duì)愛國(guó)主義觀念的深思，使我更加明白了愛國(guó)主義是我們獨(dú)立思考、自覺奮斗的精神支柱。
第四，書記在講話中提到了社會(huì)責(zé)任的重要性。他說：“作為高校學(xué)生，我們要時(shí)刻銘記自己作為黨和人民的接班人的身份，要對(duì)得起父母、對(duì)得起社會(huì)?！彼v到了當(dāng)前一些學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)的淡薄現(xiàn)象，并提出了自己的觀點(diǎn)和改進(jìn)方法，引導(dǎo)我們樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任感。他的講話讓我明白了作為大學(xué)生應(yīng)該肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，我們不僅要追求個(gè)人的成功，更要為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，書記在講話的結(jié)尾用動(dòng)情的語言表達(dá)了對(duì)我們的期望和鼓勵(lì)，他說：“愿我們每一個(gè)大學(xué)生都能夠?yàn)閲?guó)家的興旺發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，愿你們勇往直前，創(chuàng)造輝煌！”書記的這段話讓我感到責(zé)任重大，同時(shí)也讓我充滿了信心和動(dòng)力。我相信，在書記的悉心教誨下，我們這一代大學(xué)生一定能夠勇往直前，創(chuàng)造出屬于我們的輝煌。
通過聽書記講話的機(jī)會(huì)，我深刻體會(huì)到作為領(lǐng)導(dǎo)者，書記親近學(xué)生、講求效果的演講風(fēng)格；同時(shí)，他對(duì)學(xué)習(xí)、愛國(guó)主義和社會(huì)責(zé)任的重視，也讓我明白了大學(xué)生的使命和擔(dān)當(dāng)。我將學(xué)習(xí)書記的榜樣，將這次講話的精神內(nèi)化于心，努力成為一名有責(zé)任感、有文化素養(yǎng)、有社會(huì)責(zé)任感的大學(xué)生，為建設(shè)美好社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校書記講話心得體會(huì)篇八
立德樹人是教育的根本任務(wù)。思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。
習(xí)主席在主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。習(xí)主席的重要講話，站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的全局和戰(zhàn)略高度，深刻回答了事關(guān)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展和培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的一系列重大問題，深刻闡明了辦好思想政治理論課的重大意義、主要任務(wù)和基本要求。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席重要講話，對(duì)我來說，必須更加自覺地貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，扎實(shí)有效地做好用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平強(qiáng)軍思想鑄魂育人工作。
開設(shè)思想政治理論課，是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障。青少年是祖國(guó)的未來、民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。習(xí)主席強(qiáng)調(diào)，在這個(gè)根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。開設(shè)思想政治理論課，既是我國(guó)學(xué)校的特色，也是辦好教育的優(yōu)勢(shì)。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，思想政治理論課只能加強(qiáng)不能削弱，只能前進(jìn)不能停滯，只能積極作為不能被動(dòng)應(yīng)付。
青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。在這個(gè)人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，其知識(shí)體系搭建尚未完成，價(jià)值觀塑造尚未成型，情感心理尚未成熟，如果陽光水分跟不上，就會(huì)耽誤一季莊稼。我們辦中國(guó)特色社會(huì)主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國(guó)主義情懷，把愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。
把思想政治理論課辦得更好，必須全面貫徹黨的教育方針。新時(shí)代貫徹黨的教育方針，要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，扎根中國(guó)大地辦教育，同生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
在我國(guó)的大、中、小學(xué)設(shè)置思想政治理論課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想政治理論教育，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生們正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和良好的思想道德品質(zhì)，具有重要的意義。
思想政治理論課是傳播馬克思主義基本理論的有效載體。中國(guó)共產(chǎn)黨是用馬克思主義理論武裝起來的政黨，馬克思主義理論是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想。馬克思主義理論在我國(guó)革命和現(xiàn)代化建設(shè)中，發(fā)揮了重要作用，是全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。學(xué)校思想政治理論課發(fā)揮著系統(tǒng)宣傳、闡釋、傳播馬克思主義理論的作用，是對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道。充分發(fā)揮思想政治理論課的作用。讓學(xué)生們?cè)隈R克思主義理論的指正下，接受系統(tǒng)的思想教育，對(duì)于培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，保證黨和國(guó)家事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有重要的意義。
思想政治理論課是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人的重要保障。廣大學(xué)生是寶貴的人才資源，是社會(huì)主義事業(yè)的未來和希望。通過學(xué)習(xí)思想政治理論課，初步理解和掌握馬克思主義的基本原理，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，將為他們成長(zhǎng)為合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人奠定堅(jiān)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)。當(dāng)前，由于國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的復(fù)雜變化，特別是西方不良思潮和價(jià)值多元化的沖擊，使得一些學(xué)生思想上產(chǎn)生了一定程度的信仰危機(jī)、價(jià)值觀偏移，在這種情況下，加強(qiáng)思想政治理論課的教育，顯得尤為重要。思想政治理論課是一門系統(tǒng)論述馬克思主義理論的課程，通過學(xué)習(xí)掌握馬克思主義理論的世界觀和方法論，用辯證唯物主義、歷史唯物主義的思維方法來思考問題、分析問題、解決問題，將為他們今后的成長(zhǎng)產(chǎn)生潛移默化的積極引導(dǎo)作用。
教師是講好思想政治理論課的關(guān)鍵。作為講授思想政治理論課的教師，本身必須有著正確向上的政治信念，堅(jiān)信不移的馬克思主義信仰，做到真懂、真信、真用，才能及時(shí)把黨的創(chuàng)新理論，特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入教學(xué)之中，讓這些理論生動(dòng)地進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，積極引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。
作為講授思想政治理論課的教師，還要不斷改進(jìn)和采取多種教學(xué)方法，用喜聞樂見的教學(xué)方式、貼近生活的教學(xué)內(nèi)容，通俗易懂的身邊故事引導(dǎo)學(xué)生去思考理想、思考人生，增強(qiáng)思想政治理論課的思想性、理論性、親和力、針對(duì)性。在具體的思想政治理論課教學(xué)實(shí)踐中，可充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)學(xué)相長(zhǎng)，教師和學(xué)生共同結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和體會(huì)，探討、研究、解決社會(huì)和人生中遇到的問題，在研討中使學(xué)生意識(shí)到確立正確的價(jià)值觀乃至審美觀對(duì)于他們個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)步的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，達(dá)到入耳入腦入心的目的。
根據(jù)實(shí)際情況，充分利用和整合多種資源，如聽專家講座，讀原著及其他參考資料，參觀、調(diào)研、討論、演講、辯論、寫論文等形式，全方位地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，不斷提高學(xué)生思考問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。
這一節(jié)課據(jù)說是我們?nèi)珖?guó)每一個(gè)大學(xué)生都是要學(xué)習(xí)的，而且是全國(guó)大學(xué)生同時(shí)間一起上的，所以在還沒有開始上課的時(shí)候，我就倍加期待，因?yàn)檫@種大型的思政課肯定會(huì)講授許多的知識(shí)，給予我們認(rèn)知上的啟迪。
果然，這次的思政課是一種全新的體驗(yàn)，因?yàn)槲覀兌际窃诩彝ㄟ^線上直播的方式聽課。這次的思政課，主辦方邀請(qǐng)了四名專家老師來給我們上課，這次的思政課都是根據(jù)我們當(dāng)前實(shí)際情況來給我們講課的，分別從整體的工作規(guī)劃、具體的預(yù)防措施、歷史講解和我們所有青少年應(yīng)當(dāng)具備的責(zé)任和義務(wù)等方面來給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內(nèi)容，用網(wǎng)絡(luò)上的方式來說就是“講的都是干活”，所以四位專家老師給我們線上講課的時(shí)候，我還準(zhǔn)備了一個(gè)小本子來做筆記。這樣大的講課是我以前從沒有經(jīng)歷過的，看網(wǎng)上網(wǎng)友的反饋跟我差不多，彈幕一直都沒有聽過，據(jù)說還因?yàn)閬砺犝n的同學(xué)太多都給服務(wù)器給擠崩潰了。
這一次的思政課真的是非常的精彩，讓我有很多的感觸。通過四位老師的講課，讓我對(duì)于當(dāng)前的實(shí)際情況有了更深的了解認(rèn)識(shí)，還讓我掌握了很多的防范措施，這些都是能夠給予我很多幫助的方法。當(dāng)然，這次的思政課讓我體會(huì)到的遠(yuǎn)不止如此，讓我感觸最深的還是讓我知道面對(duì)這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們也越應(yīng)該要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的，也是我們每一個(gè)青年的責(zé)任。
越是面對(duì)這樣的困難，我們就越要堅(jiān)強(qiáng)，要向那些艱苦奮斗、舍己為人的前輩們學(xué)習(xí)，要有他們那種大無畏的精神，要有一定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對(duì)怎樣的困難，我們才能夠不驚慌失措到不知所措。我們要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)青年大學(xué)生的責(zé)任，我們要更加的愛護(hù)自然，我們要為綠色環(huán)境做出貢獻(xiàn)，我們還要更加的尊重自然，我們每一個(gè)生物都是整個(gè)自然界的一份子，所以我們應(yīng)該要做到的是和諧共處，我們作為一名大學(xué)生，應(yīng)該要從身邊的小事做起，愛護(hù)動(dòng)植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應(yīng)該做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。
雖然現(xiàn)在這堂全國(guó)大學(xué)生一起上的思政課已經(jīng)結(jié)束了，可是帶給我們深刻體會(huì)確實(shí)一直在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學(xué)生，要有強(qiáng)的使命感，要有強(qiáng)的國(guó)家認(rèn)同感，要具備定的責(zé)任意識(shí)，要積極向那些無私奉獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)。
“推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性”。在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上，習(xí)近平總書記明確提出了推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新的重要目標(biāo)，深入闡釋了必須堅(jiān)持的重要原則，為推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新指明了方向和路徑，對(duì)于在新時(shí)代更好貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)具有重大意義。
澆花澆根，育人育心。思想政治工作從根本上說是做人的工作，實(shí)際上是一個(gè)釋疑解惑的過程，要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)人生應(yīng)該在哪用力、對(duì)誰用情、如何用心、做什么樣的人。辦好思政課，必須遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律。如果因循守舊老一套，缺乏親和力與針對(duì)性，不能滿足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求和期待，就很難取得實(shí)效。只有沿用好辦法，改進(jìn)老辦法，探索新辦法，著力推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)針對(duì)性、時(shí)代感和吸引力，才能使思政課潤(rùn)物無聲地給學(xué)生以人生啟迪、智慧光芒、精神力量。
著力推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，就要深刻把握“八個(gè)相統(tǒng)一”。習(xí)近平總書記明確提出：堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一，堅(jiān)持價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一，堅(jiān)持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一，堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一，堅(jiān)持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一，堅(jiān)持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一，堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。這“八個(gè)相統(tǒng)一”，是思政課建設(shè)長(zhǎng)期以來形成的一系列規(guī)律性認(rèn)識(shí)和成功經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)概括，是推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新的重要原則。這“八個(gè)相統(tǒng)一”，直面思政課建設(shè)過程中的重大問題和廣大教師關(guān)心的熱點(diǎn)問題，從理論與實(shí)踐相結(jié)合上作出了深刻回答，是不斷增強(qiáng)思政課思想性、理論性和親和力、針對(duì)性的關(guān)鍵所在。
著力推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，就要始終貫徹“八個(gè)相統(tǒng)一”。這“八個(gè)相統(tǒng)一”，每一個(gè)都思想深刻，內(nèi)涵豐富，只有結(jié)合思政課的教學(xué)實(shí)際，創(chuàng)新方式方法，才能讓思政課有親和力、吸引力、感染力，讓學(xué)生喜聞樂見、受益無窮。比如，堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一，以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生，以徹底的思想理論說服學(xué)生，用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生，才能讓學(xué)生真學(xué)真信、愿學(xué)愛學(xué)。再比如，堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一，用科學(xué)理論培養(yǎng)人，重視思政課的實(shí)踐性，把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來，教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志，做奮斗者，才能讓學(xué)生加深對(duì)科學(xué)理論的理解把握，用以武裝自己的頭腦。還比如，堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，注重啟發(fā)性教育，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、思考問題，在不斷啟發(fā)中讓學(xué)生水到渠成得出結(jié)論，才能讓科學(xué)理論春風(fēng)化雨、滋潤(rùn)心靈，提高學(xué)生掌握和運(yùn)用科學(xué)理論的能力。
“育才造士，為國(guó)之本”。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，著力推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)自信”，把愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中，我們就一定能培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
回想起來，思修課我們已經(jīng)上了一段時(shí)間了，這段時(shí)間過的很快，但是回想起來真的是有著很多的收獲，也有著很深的感悟。
老師的講課很有深度，同時(shí)不失樂趣。老師每次上課的時(shí)候不僅僅實(shí)在對(duì)著ppt念給我們聽，而是結(jié)合一些經(jīng)典的案例，讓我們根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中的活生生的事跡去感受去領(lǐng)悟。
我很喜歡老師講課的一個(gè)部分是，在課堂上播放視頻，都是一些教育意義很深的新聞或者是視頻，老師愿意花這部分時(shí)間給我們，讓我們更深動(dòng)的了解到這方面的知識(shí)，這個(gè)不僅增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)的樂趣和興趣，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的視野。因?yàn)槲覀冊(cè)谙聦W(xué)之后是不太可能去看這些的，所以上課的時(shí)候就很好的彌補(bǔ)了這部分的知識(shí)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)這門課程的時(shí)候，自發(fā)的形成了一個(gè)快樂學(xué)習(xí)的小組學(xué)習(xí)法，一開始的時(shí)候，我們小組很少匯聚在一起開會(huì)，對(duì)于用什么方式什么內(nèi)容都沒有具體的計(jì)劃，這樣對(duì)于我來說就很難提起熱情了，也就失去的動(dòng)力。
但是后來通過投票的方式?jīng)Q定還是以視頻的方式來進(jìn)行，等到真正實(shí)施的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小組內(nèi)的每個(gè)人的角色很難很好的銜接在一起，后來我就想到，能不能以小場(chǎng)景的方式，每個(gè)人的倡導(dǎo)，最后一起合唱，點(diǎn)題收尾。我當(dāng)時(shí)就把我的想法說了出來，大家當(dāng)時(shí)都一致同意了，最后的結(jié)果是我們很好的完成了這個(gè)任務(wù)。
這段時(shí)間的思修課程我學(xué)習(xí)到了很多，尤其是我們小組的討論過程中出現(xiàn)的分歧，出現(xiàn)困難的時(shí)候我們都在想辦法，我覺得這是超越了這個(gè)任務(wù)本身之外的，在我們很好的完成了這次的任務(wù)的時(shí)候，大家都想起了熱烈的掌聲，這是對(duì)我們的肯定，我們的努力沒有白費(fèi)，這是我覺得這次學(xué)習(xí)中最珍貴的。
最后，當(dāng)然要感謝我們的老師，給了我們這樣的機(jī)會(huì)去展示自己，去學(xué)習(xí)怎么去投入，怎么去共同完成一件事情，只要努力了只要付出了就會(huì)有收獲！
黨的十九大指出，要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。習(xí)近平總書記3月18日在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。新時(shí)代貫徹黨的教育方針，要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，扎根中國(guó)大地辦教育，同生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
初中思想政治理論課教師承擔(dān)著立德樹人教育教學(xué)任務(wù)，肩負(fù)著宣講馬克思主義理論最新成果的政治使命，理應(yīng)成為研究闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的主力軍。要發(fā)揮這一作用，思想政治理論課教師要把握好中學(xué)生政治上、思想上、行動(dòng)上的指導(dǎo)者和引路人的三重使命。在學(xué)習(xí)習(xí)總書記重要講話后，結(jié)合工作實(shí)際，淺談如下心得體會(huì)：
一是學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，做中學(xué)生政治上的指導(dǎo)者和引路人。
習(xí)近平總書記指出：“思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。我們辦中國(guó)特色社會(huì)主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國(guó)主義情懷，把愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。思政課作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大。”這就向世人旗幟鮮明地宣示了我們要堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。作為中學(xué)思想政治課教師，旗幟鮮明地研究、闡釋和宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，必然是其新使命和新機(jī)遇。
學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，必須更加自覺地堅(jiān)定黨性原則。中學(xué)思想政治理論課教師學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，必須在理想信念上擰緊“總開關(guān)”，牢固樹立、堅(jiān)守黨性原則。要把共產(chǎn)黨員政治信仰與學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想結(jié)合起來，在理解把握中提升理想信念，在理想信念指導(dǎo)下深化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解把握，并在這一過程中不斷確認(rèn)自己的黨性原則和政治自覺。
學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，必須增強(qiáng)政治定力，堅(jiān)守政治原則和底線。中國(guó)特色社會(huì)主義不是從天上掉下來的，是在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下開創(chuàng)的正確道路和偉大事業(yè)。新時(shí)代也不是一個(gè)既定的現(xiàn)成的事物，而是處于生成之中、有待于開創(chuàng)的廣闊天地。作為這一偉大事業(yè)的參與者和研究者，中學(xué)思想政治課教師必須始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)重大政治原則展開教育教學(xué)工作，必須牢固樹立共產(chǎn)主義信仰、堅(jiān)定馬克思主義政治立場(chǎng)，堅(jiān)定同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺維護(hù)黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
二是研究闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，做中學(xué)生思想上的指導(dǎo)者和引路人。
要將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)懂弄通、闡釋明白、宣講清楚，中學(xué)思想政治課教師必須保持強(qiáng)烈的時(shí)代精神和問題意識(shí)，把研究闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為重要職責(zé)和任務(wù)，進(jìn)行扎實(shí)的學(xué)理探究，并通過深入淺出的講解，讓思想活躍的中學(xué)生真正信服，成為中學(xué)生思想上的指導(dǎo)者和引路人。
堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，做真學(xué)問、真做學(xué)問。研究闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，要有強(qiáng)烈的問題意識(shí)，不僅要弄清楚講了什么，更要理解把握為什么這樣講，切實(shí)回答“怎么看怎么辦”的問題；要做真學(xué)問，在研究闡釋中回應(yīng)學(xué)生關(guān)切、回答時(shí)代問題，提供知識(shí)增量、引導(dǎo)學(xué)生思考；要真做學(xué)問，利用大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代科技手段找準(zhǔn)問題、聚焦問題、解答問題，真正將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)懂弄通做實(shí)。
以教學(xué)活動(dòng)為窗口，把研究闡釋工作與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。中學(xué)生正處在樹立理想信念的關(guān)鍵時(shí)期，如何引導(dǎo)中學(xué)生正確認(rèn)識(shí)理解一些重大理論和實(shí)踐問題，如何把中學(xué)生的思想統(tǒng)一到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上來，是思想政治課教師的重要課題。思想政治課教師要通過教學(xué)活動(dòng)，在研究闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，進(jìn)而研究問題、解決問題，扎實(shí)推進(jìn)中學(xué)生的理想信念教育工作，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)凝聚青年學(xué)生的智慧與力量。
三是把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為中學(xué)生的自覺行動(dòng)，做中學(xué)生行動(dòng)上的指導(dǎo)者和引路人。
思想政治課教師要推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想入腦入心、轉(zhuǎn)化為中學(xué)生的自覺行動(dòng)，還要在通過學(xué)懂弄通提升政治判斷力的基礎(chǔ)上，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)方法和思想政治課教學(xué)方法，強(qiáng)化帶頭示范和指導(dǎo)引領(lǐng)，幫助中學(xué)生付諸行動(dòng)、學(xué)以致用、力行實(shí)干。
強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、案例教學(xué)、示范教學(xué)，教育中學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)。在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下，強(qiáng)化中學(xué)生的思想自覺和行動(dòng)自覺，真正搞懂面臨的時(shí)代課題，深刻把握世界發(fā)展的走向，認(rèn)清中國(guó)和世界發(fā)展大勢(shì)，并在這樣的過程中找準(zhǔn)人生方位、把牢人生開關(guān)、確定人生目標(biāo)、獲得人生能量。
帶著問題意識(shí)教學(xué)，融通教書與育人、傳承與創(chuàng)新。在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下，提升中學(xué)生的實(shí)踐能力，使他們善于運(yùn)用新視角、新方法、新觀點(diǎn)進(jìn)行分析思考，應(yīng)對(duì)處理生活問題、實(shí)踐難題、時(shí)代課題，努力把中學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有目標(biāo)、有追求的能夠擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任的時(shí)代新人。
經(jīng)過了這些日子對(duì)思政基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我明白了很多做人的道理,知道了簡(jiǎn)單的法律的制度，增強(qiáng)了法律的修養(yǎng);了解婚姻家庭，為以后奠定幸?；A(chǔ);懂得了努力學(xué)會(huì)感恩，須真情回報(bào)社會(huì);理性對(duì)待愛情給我的人生增添了動(dòng)力;我會(huì)去弘揚(yáng)社會(huì)公德，去倡導(dǎo)校園文明;我還要堅(jiān)守誠(chéng)信原則，去創(chuàng)造人生價(jià)值，綻放我生命光芒;我知道該怎樣愛國(guó)，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興;如何處理人際關(guān)系，構(gòu)建和諧環(huán)境，讓我樹立理想信念!對(duì)未來充滿了希望!
除此之外，明白了學(xué)習(xí)的本質(zhì)是人類個(gè)體的自我意識(shí)和自我超越，我很認(rèn)同“終身學(xué)習(xí)”和“學(xué)習(xí)社會(huì)化”的觀念。在學(xué)校里面，學(xué)習(xí)的不是死的知識(shí)，而是鍛煉學(xué)習(xí)的能力，學(xué)習(xí)要伴隨著人的一生一世，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。沒有智慧，知識(shí)本身是沒有用的。學(xué)習(xí)不僅是課堂中的事，要?jiǎng)?chuàng)造學(xué)習(xí)化的社會(huì)，我們個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活。通過學(xué)習(xí)可以獲得文化知識(shí)，掌握到必要的生活技能，擺脫蒙昧無知的圍困，提高做人的品位和素質(zhì)。人從出生來就是一無所有的，有句話是真么說的：“每個(gè)人都是兩手空空地來，最后也將兩手空空著去?！币?，兩手空空來到這個(gè)世界的人們，不僅帶來了一顆可以為使世界變得更完美而堅(jiān)強(qiáng)搏動(dòng)的心，而且還帶來了為實(shí)現(xiàn)美好心愿擔(dān)當(dāng)保駕護(hù)航重任的無窮智慧，更其重要的，人們還帶來了超乎尋常的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)能力，通過不同程度的學(xué)習(xí)，人們掌握了不同程度的知識(shí)才能，從而為人類社會(huì)的發(fā)展不同程度地出了力，添了光，加了彩，心靈和精神世界也不同程度地得到了凈化，這一切都成了人們留給世界的無價(jià)財(cái)富，生活沃野上從此留下了人們一面學(xué)習(xí)，一面求索，一面拼搏奮斗，一面進(jìn)取奉獻(xiàn)的閃光足跡。
現(xiàn)在我國(guó)教育面臨著從“應(yīng)試”教育向“素質(zhì)”教育的轉(zhuǎn)軌，以前為了考試不斷的做題目，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)不是最重要的，重要的是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)如何走進(jìn)社會(huì)。培養(yǎng)自己的思維能力、邏輯能力、表達(dá)能力、思辯能力、交際能力和創(chuàng)新精神則這才是最實(shí)在的。
以上是我對(duì)學(xué)習(xí)思政基礎(chǔ)課的一些體會(huì)與感受。
學(xué)校書記講話心得體會(huì)篇九
近日，我有幸參加了區(qū)書記的一次講話會(huì)議，并從中獲得了許多啟發(fā)。在這次講話中，區(qū)書記深入淺出地談?wù)摿水?dāng)前社會(huì)發(fā)展的重要議題，給予我們指導(dǎo)和鼓勵(lì)。通過這次講話，我領(lǐng)悟到了許多有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力和工作方法的道理，下面我將結(jié)合實(shí)際情況，談一談我的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為，區(qū)書記講話給我們帶來的最重要的啟示就是相信自己，追求卓越。在講話中，區(qū)書記強(qiáng)調(diào)了正確的自信心對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者的重要性。他鼓勵(lì)我們要有自己的想法和見解，要勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。他告訴我們，只有相信自己，才能在工作中充分發(fā)揮自己的能力，達(dá)到更高的高度。我深感觸動(dòng)，決心在以后的工作中更加自信，更加積極主動(dòng)地投身于工作之中，不斷追求卓越。
其次，區(qū)書記在講話中強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他指出，只有形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的工作團(tuán)隊(duì)，才能更好地發(fā)揮集體的智慧和力量。他希望我們能夠加強(qiáng)溝通，增進(jìn)相互之間的理解，積極協(xié)作，共同推進(jìn)工作。這引發(fā)了我對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的深思。作為一名年輕的黨員，我意識(shí)到只有與同事們緊密配合，共同攻堅(jiān)克難，才能更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。因此，我決定加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)合作的能力，更加善于溝通與協(xié)調(diào)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
此外，區(qū)書記在講話中還談到了人際關(guān)系的重要性。他強(qiáng)調(diào)，我們要以真誠(chéng)、友善的態(tài)度對(duì)待他人，要善于傾聽他人的意見和建議。他告訴我們，只有與他人建立良好的關(guān)系，才能更好地開展工作。這給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹?。作為一個(gè)黨員干部，我明白只有不斷拓展人脈，與更多的人建立起良好的關(guān)系，才能得到更多的支持與幫助。因此，我決心在以后的工作中更加注重與他人的交流與溝通，以此來提升自己的人際關(guān)系能力。
最后，區(qū)書記還強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和正確的政治方向。他指出，我們要始終堅(jiān)定信念，站穩(wěn)時(shí)代潮頭，牢記初心使命。他希望我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)持正確的政治思想，才能引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷前進(jìn)。聽到這里，我深深地被區(qū)書記的觀點(diǎn)所領(lǐng)悟。作為一名黨員干部，我們要時(shí)刻記住自己的初心和使命，牢記黨的指導(dǎo)思想，自覺做到政治上堅(jiān)定，行動(dòng)上堅(jiān)決，為黨和人民事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總而言之，區(qū)書記講話帶給我很多心得和體會(huì)。通過這次講話，我明白了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的自信心、團(tuán)隊(duì)合作能力和良好的人際關(guān)系。同時(shí)，我也更加深刻地認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和正確政治方向的重要性。在以后的工作中，我將以此為指導(dǎo)，不斷提升自己的能力，為黨的事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)，為人民群眾謀取福祉。
學(xué)校書記講話心得體會(huì)篇十
近日，我所在的單位召開了一次領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議，會(huì)議的重頭戲就是書記的講話。書記作為我們單位的領(lǐng)導(dǎo)者，他的講話總是備受期待。這次講話我認(rèn)為是他做得特別好的一次，給我留下了深刻的印象。接下來，我將分享我在書記講話中所獲得的心得體會(huì)。
第一段：引言
講話開始的時(shí)候，書記深情感嘆了當(dāng)前的形勢(shì)和任務(wù)的嚴(yán)峻性和艱巨性，這讓我感到書記對(duì)我們單位的關(guān)心和責(zé)任心。他指出了單位目前所面臨的一些困難和問題，并且明確了我們應(yīng)該做出的努力和努力方向。這讓我意識(shí)到，作為一名普通職工，我們要時(shí)刻關(guān)注單位的發(fā)展?fàn)顩r，積極參與到工作中去，為單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)
在講話中，書記重點(diǎn)突出了領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)。他強(qiáng)調(diào)，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我們必須要具備正確的領(lǐng)導(dǎo)理念和高尚的道德品質(zhì)，帶領(lǐng)大家共同奮斗，推動(dòng)單位更好地發(fā)展。他還通過舉例講述了身為領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)者的地位和責(zé)任。作為一名普通員工，我要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，提高自己的能力，為單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
第三段：團(tuán)結(jié)合作的重要性
在講話中，書記特別強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)合作的重要性。他說，只有團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，才能夠取得更好的成績(jī)。他還通過舉例講述了團(tuán)結(jié)合作的好處以及一些成功的案例。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)結(jié)合作不僅是一種精神力量，更是一種工作效率和工作質(zhì)量的保障。作為一名普通員工，我要學(xué)會(huì)與他人合作，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作的力量，為單位的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：黨性修養(yǎng)的重要性
在講話中，書記強(qiáng)調(diào)了黨性修養(yǎng)的重要性。他說，作為黨員干部，要時(shí)刻保持黨員的先進(jìn)性和純潔性，做到黨員的先進(jìn)性和純潔性內(nèi)化于心、外化于行。他還通過舉例講述了一些典型的黨員干部的事跡，讓我們認(rèn)識(shí)到黨員干部的重要性和責(zé)任。作為一名黨員，我要堅(jiān)守黨員的標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)
通過書記的講話，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名員工，我們要關(guān)注單位的發(fā)展，積極參與到工作中去。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要具備正確的領(lǐng)導(dǎo)理念和高尚的道德品質(zhì)，帶領(lǐng)大家共同奮斗，推動(dòng)單位更好地發(fā)展。團(tuán)結(jié)合作和黨性修養(yǎng)都是我們工作中必不可少的重要因素。只有通過團(tuán)結(jié)合作，我們才能夠取得更好的成績(jī)；只有具備良好的黨性修養(yǎng)，我們才能夠成為單位的骨干力量。我相信，在書記的引領(lǐng)和鞭策下，我們單位一定能夠取得更加輝煌的成就。
學(xué)校書記講話心得體會(huì)篇十一
在組織中，黨委書記是一個(gè)關(guān)鍵的領(lǐng)導(dǎo)人物，其講話是一種非常重要的組織傳達(dá)方式，對(duì)于組織的發(fā)展與建設(shè)起著重要的推動(dòng)作用。因此，聽取書記的講話，認(rèn)真體會(huì)、領(lǐng)會(huì)，是學(xué)習(xí)黨的理論和策略的必要步驟。在我所在的單位，書記講話是每月都會(huì)定期召開的一項(xiàng)重要會(huì)議，每次聽取都會(huì)給我?guī)砗芏鄦l(fā)和思考。
第二段：認(rèn)真傾聽
在書記講話時(shí)，我認(rèn)為最重要的是認(rèn)真傾聽。畢竟，書記的職責(zé)是為組織的發(fā)展提供正確的指導(dǎo)，我們應(yīng)該聽取他的指導(dǎo)和建議。此外，我們也應(yīng)該尊重書記的意見，尤其是在要做出重大決策時(shí)，我們需要認(rèn)真聽取書記的意見，以便更好地處理問題。
第三段：思考議論
書記講話后，我們需要陳述自己的思考和意見。這有助于進(jìn)一步探索書記講話中提到的主題、理論和策略，推動(dòng)思考的深入展開以及對(duì)講話中問題的理解和掌握。同時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待同事們提出的方案和建議，并且不斷完善自己的想法，在這種討論中交流并相互借鑒。
第四段：落實(shí)工作
書記講話的主要目的是為了推進(jìn)組織的目標(biāo)。因此，我們需要將書記講話所提到的建議和措施轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，將講話中的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為切實(shí)可行的計(jì)劃，并且堅(jiān)持執(zhí)行。只有通過行動(dòng)的真實(shí)付諸實(shí)踐，我們才能在組織中起到更大的作用。
第五段：總結(jié)回顧
對(duì)于我們的組織來說，書記講話是一種非常重要的指導(dǎo)思想和行動(dòng)的方式，而對(duì)于我個(gè)人來說，每次參加書記講話后，都能對(duì)組織的戰(zhàn)略思考和實(shí)踐能力帶來提升。在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我將繼續(xù)認(rèn)真聽取和學(xué)習(xí)書記的講話，并且不斷總結(jié)回顧，以便更好地適應(yīng)組織變化和發(fā)展的需要。
學(xué)校書記講話心得體會(huì)篇十二
近日，本校舉行了一次關(guān)于學(xué)校發(fā)展的講話會(huì)，校長(zhǎng)親自主持并發(fā)表了重要講話。作為參會(huì)的學(xué)生代表之一，我深受觸動(dòng)，對(duì)學(xué)校講話有了更深的體會(huì)與理解。
首先，校長(zhǎng)的講話文辭優(yōu)美、措辭精準(zhǔn)。他的講話既有情感，又有道理，清晰而有力地向我們傳達(dá)了學(xué)校的發(fā)展方向。他用生動(dòng)的語言形象地描述了改善學(xué)校校園環(huán)境、提高教學(xué)質(zhì)量的重要性，并動(dòng)情地表達(dá)了他對(duì)學(xué)校未來的美好愿景。這讓我深深地感受到了作為一個(gè)學(xué)生的責(zé)任和使命，也為我樹立了對(duì)學(xué)校發(fā)展的追求熱情。
其次，講話內(nèi)容讓我更深入了解學(xué)校當(dāng)前面臨的問題和挑戰(zhàn)。校長(zhǎng)通過講話，詳細(xì)地介紹了學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀和存在的不足之處。他提到了學(xué)校教師隊(duì)伍的建設(shè)問題、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變問題以及學(xué)校教學(xué)設(shè)施的改善問題等。這使我意識(shí)到學(xué)校的發(fā)展需要我們每個(gè)人的努力和付出，只有通過共同的努力，才能讓學(xué)校變得更好，為我們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三，校長(zhǎng)分享的一些學(xué)校發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和方法也使我受益匪淺。他提到了學(xué)校開展多種形式的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能，以及加強(qiáng)學(xué)科交流和合作。他還建議我們要注重實(shí)踐，提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作精神。這些經(jīng)驗(yàn)和方法對(duì)我們每個(gè)人都很有啟發(fā)意義，讓我們看到了學(xué)校發(fā)展的無限可能性。
第四，學(xué)校講話會(huì)讓我重新思考了個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)。校長(zhǎng)提到了培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要性，他鼓勵(lì)我們要樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，努力掌握知識(shí)和技能，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。這激發(fā)了我追求卓越、不斷進(jìn)取的愿望，明確了我要為之努力奮斗的目標(biāo)，并使我深信只要持之以恒，努力拼搏，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
最后，學(xué)校講話會(huì)給我?guī)砹艘环N向上的正能量。校長(zhǎng)在講話中充滿了自信和朝氣，他深情地表達(dá)了對(duì)學(xué)校的熱愛和對(duì)未來的信心。這鼓舞了我對(duì)學(xué)校的希望和對(duì)自身努力的信心，讓我相信只要我們共同努力，就能讓學(xué)校變得更好，為其它學(xué)生樹立榜樣。
綜上所述，參加學(xué)校講話會(huì)是一次獨(dú)特而難忘的經(jīng)歷，我從中學(xué)到了很多東西。它讓我更深入地了解了學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r和存在問題，并激發(fā)了我為學(xué)校發(fā)展而努力的熱情。我也從中汲取了許多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，重新審視了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)。我相信，只要我們每個(gè)人都能牢記校長(zhǎng)的囑托，積極付出努力，學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好。
學(xué)校書記講話心得體會(huì)篇十三
書記講話是一種重要的工作形式，它不僅是領(lǐng)導(dǎo)層向基層傳達(dá)信息的橋梁，也是基層向上級(jí)反饋問題的管道。在聽書記講話的過程中，我們不僅需要收集信息和了解政策，更需要深入思考并提出自己的建議和看法。在這篇文章中，我將分享我在聽書記講話中的體會(huì)和心得，并談?wù)勅绾胃玫貜倪@種工作形式中獲得更多的信息和知識(shí)。
第二段：理解政策與掌握信息
書記講話中最重要的內(nèi)容是政策信息的傳達(dá)。作為一名聽眾，我們需要認(rèn)真理解政策內(nèi)容并及時(shí)掌握信息。在聽書記講話時(shí)，我們可以通過用筆記下來的方式記錄要點(diǎn)和重點(diǎn)，或者積極參與互動(dòng)溝通，發(fā)表自己的看法和建議，從而更深入地理解政策，并獲得更多平臺(tái)上的信息。
第三段：思考問題與主動(dòng)提出建議
作為聽眾，我們不僅需要理解政策，更需要思考政策背后的問題，并提出建設(shè)性的、有益的建議。梳理問題思路并將問題拋給書記是一種很有效的方式。如果自己能夠提出比較具體、實(shí)用的解決方案，那么這會(huì)得到書記的更多肯定和認(rèn)可，并且有機(jī)會(huì)推動(dòng)執(zhí)行。反之，如果我們只是拋出問題而沒有提出解決方案，則很難引起注意。
第四段：積極學(xué)習(xí)與提高思維能力
書記講話的過程不僅是向聽眾傳遞信息和政策，更是一種思考和深入學(xué)習(xí)的過程。通過參與書記講話，我們可以了解許多行業(yè)知識(shí)和操作技巧，提高自己的思維能力和學(xué)習(xí)能力，從而更好地適應(yīng)未來的工作和學(xué)習(xí)需求。
第五段：總結(jié)
總之，在聽書記講話的過程中，我們需要認(rèn)真理解政策和重要信息，思考背后的問題并提出建設(shè)性意見，積極學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技巧，并提高自己的思維和學(xué)習(xí)能力。只有這樣，我們才能更好地利用書記講話這種工作形式，并將其轉(zhuǎn)化為我們自己的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力。
學(xué)校書記講話心得體會(huì)篇十四
學(xué)校是我們成長(zhǎng)的地方，教育是培養(yǎng)我們成才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為一名學(xué)生，我時(shí)常聽到學(xué)校里的講話，這些講話給予了我很多啟發(fā)與思考。在這篇文章中，我將分享我對(duì)學(xué)校講話的心得體會(huì)。
首先，學(xué)校講話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。在每次講話中，我們經(jīng)常能聽到老師或領(lǐng)導(dǎo)們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的功效與重要性，并且鼓勵(lì)我們要付出更多的努力。這給予我很大的鼓舞，激發(fā)起我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。無論是學(xué)習(xí)知識(shí)還是培養(yǎng)技能，都需要我們付出足夠的時(shí)間與精力，而學(xué)校講話正是提醒我們要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的良好媒介。
其次，學(xué)校講話強(qiáng)調(diào)了價(jià)值觀的培養(yǎng)。在學(xué)校講話中，我們常常能聽到對(duì)品德與行為的要求。學(xué)校講話提醒我們要尊重他人，團(tuán)結(jié)合作，并且強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)守信的重要性。通過這些講話，我逐漸明白了自己作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該有的責(zé)任與義務(wù)，并且懂得了正確的行為準(zhǔn)則。這些價(jià)值觀的培養(yǎng)不僅對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)有著積極影響，也促進(jìn)了學(xué)校整體的文化建設(shè)，加強(qiáng)了師生之間的關(guān)系。
此外，學(xué)校講話強(qiáng)調(diào)了自身素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校講話經(jīng)常涉及到提升自身素質(zhì)的重要性，無論是個(gè)人修養(yǎng)還是學(xué)科知識(shí)的拓展。通過參與各種各樣的課外活動(dòng)或競(jìng)賽，我們可以鍛煉自己與他人合作的能力，培養(yǎng)自信心，學(xué)會(huì)解決問題的方法，并在實(shí)踐中提升自己的專業(yè)技能。這些素質(zhì)的培養(yǎng)有助于我們更好地適應(yīng)未來的社會(huì)，也能為我們的人生目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，學(xué)校講話也關(guān)注了思想道德的引導(dǎo)。年輕的我們常常面臨著成長(zhǎng)過程中的困惑，我們的思想容易受到各種各樣的誘惑影響。而學(xué)校講話正是通過引導(dǎo)我們正確的思考方式和價(jià)值觀，幫助我們樹立正確的人生觀與價(jià)值觀，使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不易迷失方向。在這里，我們可以了解到許多優(yōu)秀的人物故事，學(xué)習(xí)到他們不畏艱難困苦、不斷追求進(jìn)取的精神，這使我們更加有信心面對(duì)未來的困擾與挑戰(zhàn)。
最后，學(xué)校講話還為我們提供了一個(gè)交流與反思的平臺(tái)。在講話過程中，我們可以主動(dòng)與老師和同學(xué)們交流想法和觀點(diǎn)，也可以通過參與討論、回顧自己的行為與問題，進(jìn)行思考與反省。這是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，有助于我們不斷完善自己。
總之，學(xué)校講話給予了我很多啟發(fā)與思考，它強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性、價(jià)值觀的培養(yǎng)、自身素質(zhì)的增長(zhǎng)以及思想道德的引導(dǎo)。通過學(xué)校講話，我在學(xué)習(xí)與人生的道路上獲得了很多幫助，也更加明確了自己的目標(biāo)與方向。我相信，在學(xué)校講話的引導(dǎo)下，我們會(huì)不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步，成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)，具有高尚品質(zhì)的人。
學(xué)校書記講話心得體會(huì)篇十五
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的講座，主講人是我們縣的錢書記。在講座上，錢書記就脫貧攻堅(jiān)的經(jīng)驗(yàn)與心得進(jìn)行了深入剖析，讓我受益匪淺。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，錢書記強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)全面建設(shè)小康社會(huì)的責(zé)任感。他指出，脫貧攻堅(jiān)是全黨全社會(huì)的共同責(zé)任。只有每個(gè)人都能夠擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，才能真正實(shí)現(xiàn)全面小康。作為一名黨員，我感到內(nèi)心深處燃起了一股強(qiáng)烈的責(zé)任感。我深知，只有積極參與到脫貧攻堅(jiān)的工作中，才能為全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，錢書記強(qiáng)調(diào)要注重精細(xì)化管理。在錢書記的講解中，我深刻認(rèn)識(shí)到脫貧攻堅(jiān)需要科學(xué)規(guī)劃和具體措施。只有對(duì)每個(gè)貧困戶建立檔案，具體了解他們的致貧原因和脫貧途徑，才能根據(jù)不同情況制定不同政策幫助他們脫貧。精細(xì)化管理可以幫助我們更好地把握貧困戶的脫貧動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整政策和措施，確保脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。在日后的工作中，我將不斷提高自己的工作質(zhì)量，注重精細(xì)化管理，為脫貧工作貢獻(xiàn)自己的力量。
再次，錢書記強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮基層黨組織的作用。錢書記指出，基層黨組織是黨的寶貴財(cái)富，是推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)工作的重要力量。只有充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，才能確保脫貧攻堅(jiān)工作不斷取得勝利。作為一名基層黨員，我要時(shí)刻牢記使命，在自己的崗位上踐行初心，努力為脫貧攻堅(jiān)工作貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，帶領(lǐng)身邊的人積極參與脫貧攻堅(jiān)工作。
此外，錢書記提出要加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)扶貧。他強(qiáng)調(diào)產(chǎn)業(yè)扶貧是最根本的扶貧之策，只有幫助貧困戶找到持久的脫貧致富途徑，才能真正實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)。因此，我們要抓住當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，制定相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)扶貧政策，引導(dǎo)貧困戶選擇合適的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。同時(shí)，還要提供技術(shù)培訓(xùn)和專業(yè)指導(dǎo)，幫助貧困戶提高技能，提升收入水平。只有全面加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)扶貧，才能夯實(shí)脫貧攻堅(jiān)的基礎(chǔ)。
最后，錢書記強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)脫貧攻堅(jiān)的內(nèi)生動(dòng)力。他指出，貧困戶要有自力更生、奮發(fā)進(jìn)取的精神，政府要做好引導(dǎo)和激勵(lì)工作，幫助貧困戶樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。只有從源頭上培養(yǎng)貧困戶脫貧致富的內(nèi)生動(dòng)力，才能使他們真正擺脫貧困，實(shí)現(xiàn)全面小康。在工作中，我將注重與貧困戶的交流和引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，用正能量激勵(lì)他們振奮精神，在脫貧攻堅(jiān)的道路上積極努力。
通過參加錢書記的講座，我深刻認(rèn)識(shí)到脫貧攻堅(jiān)工作的重要性和復(fù)雜性。脫貧不僅需要政府的支持和幫助，更需要每個(gè)人的齊心協(xié)力。作為一名普通黨員，我會(huì)時(shí)刻保持對(duì)脫貧攻堅(jiān)的關(guān)注，積極參與工作，為實(shí)現(xiàn)全面小康做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，也希望我們的社會(huì)能夠形成共同的理念，激發(fā)起對(duì)脫貧攻堅(jiān)的熱情，共同努力，讓每個(gè)人都能過上幸福美好的生活。