通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地認識自己，提升自我。那么如何寫出一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們要明確總結(jié)的目的和主題，確定要總結(jié)的內(nèi)容范圍和重點。其次，要合理安排總結(jié)的結(jié)構(gòu)，清晰地表達自己的思路和觀點。同時，要注意語言的準確性和流暢性，以及文字的簡潔和易懂。此外，我們可以適當運用一些例子和實踐經(jīng)驗來支撐自己的觀點，增強總結(jié)的說服力。最后，要經(jīng)過反復修改和完善，確?？偨Y(jié)的內(nèi)容完整、有條理，達到較高的質(zhì)量和水平。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能給大家提供一些寫作思路。
科技論文寫作心得體會篇一
短短的三天很快就過去了，非常感謝教授給我們上了一堂充滿魅力和感染力的一課，他結(jié)合實際給我們傳授了《科技論文寫作》方面的大量知識。最大的感受有兩點：一是通過學習《科技論文寫作》的講課，增加了自己對科技論文寫作方面知識的掌握；二是通過學習《科技論文寫作》的學習，提高了自己今后在其他各項工作中的寫作水平和質(zhì)量。
一、課程安排非常豐富。
第一天老師安排我們學習了開題報告的內(nèi)容，第二天老師給我們上了科技論文寫作的基本知識，第三天上午演示并講解了有震撼力的ppt的精彩內(nèi)容，下午講解了技術(shù)報告以及項目總結(jié)報告的內(nèi)容。可以說內(nèi)容相當豐富，對于我們非軟件專業(yè)的學生來說，真是受益非淺。
二、老師講解清晰精彩。
通過聽課了解到，老師既有企業(yè)高管的經(jīng)歷，又有大學教授的經(jīng)歷，這些豐富的經(jīng)歷讓他的講課充滿了自信和內(nèi)涵，尤其是聆聽了老師彈奏的鋼琴，以及看到老師的動畫圖片制作等才藝的展示后，我發(fā)自內(nèi)心地對老師的專業(yè)水平和懂生活的情調(diào)所傾倒。
三、對論文的基本結(jié)構(gòu)和相互邏輯關(guān)系有了感性認識。
通過老師辛勤和細致的講解，通過老師列舉的大量實例，一是使我知道一篇好的論文的結(jié)構(gòu)上應該有：題目、摘要、目錄、關(guān)鍵詞、引言、正文、文獻、附錄等內(nèi)容。二是使我知道了各部分單元之間存在有機不可分割的邏輯關(guān)系。題目是一篇文章的提示和重點，一個好的題目會起到畫龍點睛和提綱挈領(lǐng)的作用；摘要是一篇文章的外包裝，它要清晰和準確的傳遞論文的背景、問題、工作目標、工作結(jié)果與意義；引言要起到交代工作的背景和由來；關(guān)鍵詞能提示論文的核心和特征，不超過五個，從大范圍到校范圍，也是為了便于檢索；正文是文章的核心，能告訴讀者作者的觀點、研究的過程、研究的結(jié)果和好到什么程度的評價。致謝、參考文獻、附錄一般放在論文結(jié)尾部分，起到相應的說明和補充作用。
四、了解了論文寫作的基本要求。
根據(jù)老師課堂的講課，自己認為要學好軟件工程這門課，要最終寫好自己的畢業(yè)論文，就必須重點抓住以下幾個重點環(huán)節(jié)，下面簡要進行一些分析：
1．認真選擇好研究課題。一篇論文的選題很重要，不僅要符合專業(yè)論文規(guī)范，還要確保信息的有效引用。論文要寫什么和為什么寫，要進行深入的思考，要學會“會想”。對于自己來說，因為自己從事現(xiàn)場工作二十年了，肯定對這方面工作掌握的多些，因此要從自己的工作實際出發(fā)，盡量選擇自己熟悉的課題進行研究，預測好課題難易和課題大小，還要將課題定位在實踐性應用性研究課題上，只有這樣才能寫出符合自身特點和水平的論文。
2．努力撰寫好開題報告。好的開題報告就像教授在課件中闡述的：要闡述出自己要解決的問題、任務和價值，通過成功的推介才能獲得導師的批準，從而獲得通往學位的準入和許可。因此在下來的學習中，一要認真分析和研究所選論文的課題，要認真破題，弄清課題的關(guān)鍵核心問題；二要對課題進行深化、細化，使研究的問題建立在可行性的基礎(chǔ)上；三要對核心問題的特征、研究對象、范圍等作認真地研究；四要針對研究的需要恰當?shù)剡x擇合適的研究方法。最終保證課題不偏離研究方向，按照導師的要求順利完成工作。
3．高度重視摘要的內(nèi)容。論文的摘要是論文的窗口，能夠讓導師快速閱讀和了解論文的有關(guān)情況，因此在下來的畢業(yè)論文寫作上，在摘要部分要清晰交代論文的背景、論文研究的主題、研究的技術(shù)方法，最后得出的具體結(jié)果及對結(jié)果的驗證測試，要認真推敲，達到簡明扼要，符合字數(shù)等要求，邏輯性強，結(jié)構(gòu)完整的效果。
4．全力做好正文的寫作。正文的寫作關(guān)鍵在“論”上，因此正文的寫作是論文的核心內(nèi)容，要寫好這部分內(nèi)容，必須按照軟件工程的研究方法，首先自己要做好課題的背景資料的研究，要查閱各種書籍和雜志等各種相關(guān)文獻，弄清相關(guān)研究的目前情況；其次在這部分要將自己的課題描述清楚，展現(xiàn)給讀者和導師，并根據(jù)業(yè)務實際建立好流程和模型；同時還要在這個部分根據(jù)需要選擇好論證課題所需要使用的軟件技術(shù)。總之，正文部分的寫作很重要，寫作時還要注意各部分之間的邏輯關(guān)系，并使用必要的圖、表來對論文進行詳細的論述。
5．努力做好論文的總結(jié)。一個課題的研究最終的產(chǎn)品就是結(jié)論。因此科技論文的總結(jié)是對全篇論文經(jīng)過論證和測試后所得出的成果。該部分寫作要突出論文的實際價值，對經(jīng)濟效益和社會效益的提升進行概括和總結(jié)，要對產(chǎn)生的各種效益或效果要進行定量的數(shù)字描述，最后要對論文研究成果的不足和存在的問題進行簡要的說明。
五、總結(jié)學習的心得和收獲。
通過這幾天的學習，自己深
深了解了，要寫好一篇論文還遠遠不止這幾點，也深深知道了，單憑這三天的學習就能寫出一篇好的論文是不可能的。因此回到單位后一定要繼續(xù)加強科技論文寫作方面知識的學習，同時在做其他工作時也要牢記教授講的“會想、善做、懂表達”，努力將自己打造成“會做人、懂責任、具有職場競爭力”的人。
六、再次表示敬意和感謝。
通過上了教授的三天課，老師嚴謹治學的態(tài)度、淵博的知識、無私育人的風范，使我深受感動和啟迪，因此最后在這里再次真心感謝老師。同時也感謝單位給了我這個機會，在今后的工作中一定要把學到的知識加以運用，工作中做出貢獻。
以上是我的心得體會，不妥之處請教授指正，謝謝老師。
[科技論文寫作心得]
科技論文寫作心得體會篇二
科技論文寫作是科研人員必須掌握的一種重要能力，良好的論文寫作能力對于科研工作的順利進行起著決定性的作用。在我多年的科研工作中，我積累了一些關(guān)于科技論文寫作的心得體會，下面我將從選題、結(jié)構(gòu)、語言、邏輯和修改幾個方面進行闡述。
首先，選題是科技論文寫作的基礎(chǔ)。一個好的選題能夠激發(fā)作者的熱情和創(chuàng)新思維，提高研究的價值和實用性。在選擇選題時，要充分考慮到自己的研究興趣和已有的知識基礎(chǔ)。同時，還要關(guān)注當前的研究熱點和前沿領(lǐng)域，選擇有潛力和影響力的課題。此外，選題要具有創(chuàng)新性，要能夠填補現(xiàn)有知識的空白或者對已有知識進行深入的探索。只有選擇了一個合適的選題，才能保證論文的質(zhì)量和影響力。
其次，科技論文的結(jié)構(gòu)要合理清晰。一個好的結(jié)構(gòu)能夠使讀者順利地理解和吸收論文的內(nèi)容。科技論文一般包括引言、方法、結(jié)果和討論四個部分。引言部分主要是對研究背景和意義進行介紹，并提出研究問題和目的。方法部分詳細描述了研究的方法和步驟，以及數(shù)據(jù)的采集和分析方法。結(jié)果部分展示了實驗的結(jié)果和數(shù)據(jù)，并進行統(tǒng)計和圖表的展示。討論部分對實驗結(jié)果進行解釋和分析，并提出對未來研究的展望。這樣的結(jié)構(gòu)能夠使讀者在閱讀時獲得清晰的思路和邏輯。
再次，科技論文的語言要簡練明了。文字表達要精煉，用詞要準確。要避免使用過于復雜和模糊的詞語，讓讀者能夠容易理解論文的內(nèi)容。在描述實驗方法和結(jié)果時，要用清晰簡潔的語句，不要過多的修飾和廢話。此外，要避免使用過多的縮寫詞和術(shù)語，除非是被廣泛認可的縮寫詞或術(shù)語。一個良好的語言表達能夠使讀者更容易理解和接受自己的研究成果。
同時，科技論文的邏輯要嚴密緊湊。論文中的每一個觀點和結(jié)論都要有充分的論據(jù)和證據(jù)支持。要合理安排每一個段落和章節(jié)的內(nèi)容，使得論文的邏輯關(guān)系緊密，并使讀者能夠很容易地跟上論文的思路。在寫作過程中，可以使用一些邏輯連接詞和過渡詞，來保持句子和段落之間的銜接。對于實驗數(shù)據(jù)的分析和論證，要進行嚴密和全面的推理和論證，避免出現(xiàn)漏洞和矛盾。
最后，科技論文在寫作完成后，還需要進行修改和潤色。修改是保證論文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。在修改的過程中，要不斷檢查論文的結(jié)構(gòu)、語言和邏輯。要注意格式和標點的使用，以保證論文的整體規(guī)范和美觀。此外，還要仔細檢查論文中的拼寫錯誤和語法錯誤，以確保論文的語言表達流暢和準確。
總之，寫作科技論文是一項需要良好技能和嚴謹態(tài)度的工作。要選擇一個合適的選題，合理清晰地組織論文的結(jié)構(gòu)，簡練明了地表達語言，嚴密緊湊地組織邏輯，最后還要進行認真的修改和潤色。只有通過不斷的練習和積累，才能提高科技論文寫作的水平，從而為科研工作的順利進行做出貢獻。
科技論文寫作心得體會篇三
科技論文寫作是一個很重要的環(huán)節(jié)，它不僅是學術(shù)交流、研究成果展示的重要途徑，更是科研工作者提高學術(shù)水平，推動科學進步的重要手段。在進行科技論文寫作的過程中，我深深地體會到了幾個方面的經(jīng)驗和心得，這些經(jīng)驗和心得我認為不僅對于初次從事科技論文寫作的我有所幫助，對于其他從事科技論文寫作的人們，亦或?qū)τ谔岣呖萍颊撐膶懽魉接兴鶈⑹尽?BR> 首先，科技論文寫作需要明確研究對象和研究意義?？萍颊撐氖菍μ囟茖W問題進行深入研究和分析的結(jié)果，因此，在開展科技論文寫作之前，要明確研究對象是十分必要的。只有明確研究對象，才能更好地進行研究題目的篩選、問題的提出、數(shù)據(jù)的搜集和分析。同時，要清楚研究意義，明確研究工作對于學科發(fā)展和科學進步的貢獻。只有明確研究對象和研究意義，才能在科技論文寫作過程中更好地開展后續(xù)研究工作。
其次，科技論文寫作需要合理組織寫作框架?？萍颊撐膶懽餍枰泻侠淼膶懽骺蚣芎徒Y(jié)構(gòu)，以使讀者能夠更好地理解研究工作的目的、過程和結(jié)果。一般來說，科技論文可以分為引言、材料與方法、結(jié)果與討論和結(jié)論等幾個部分。在引言部分，需要對研究背景和意義進行闡述和分析；在材料與方法部分，需要詳細介紹你所采用的研究方法和實驗步驟；在結(jié)果與討論部分，需要對實驗結(jié)果進行分析和討論；最后，在結(jié)論部分，需要對論文的主要觀點進行總結(jié)和概括?？萍颊撐膶懽骺蚣艿暮侠斫M織，能夠使文章更加有條理，有助于讀者更好地理解你的研究成果。
另外，科技論文寫作需要準備充足的文獻參考?？萍颊撐膶懽魇腔谇叭说难芯砍晒M行進一步分析和研究的，因此，在進行科技論文寫作之前，需要對相關(guān)領(lǐng)域的文獻進行充分的調(diào)研和閱讀，以便更好地從理論和實踐層面進行研究工作。在科技論文的引言部分，要清楚地引用前人的研究成果，并就前人的研究成果進行評述和分析。同時，在論文參考文獻中，需要標注你參考的文獻，并注明出處和作者，以方便讀者查閱相關(guān)的研究資料。
最后，科技論文寫作需要注重語言表達和寫作風格?？萍颊撐膶懽餍枰脺蚀_、簡潔、清晰的語言進行表達，以使讀者更好地理解你的研究成果和主要觀點。要避免使用模糊、不準確的表達方式，更要避免使用夸張和主觀性較強的語言。同時，在科技論文寫作中，要注重寫作風格的整潔和連貫。要注意段落過渡的自然和流暢，避免在論文寫作中出現(xiàn)結(jié)構(gòu)混亂、邏輯不清等問題。只有注重語言表達和寫作風格，才能更好地提高論文的質(zhì)量和學術(shù)水平。
總結(jié)起來，科技論文寫作是一項十分復雜和艱巨的任務，但只要掌握了一些基本的寫作技巧和方法，就能夠更好地進行科技論文寫作。通過明確研究對象和研究意義、合理組織寫作框架、準備充足的文獻參考、注重語言表達和寫作風格，我相信每個從事科技論文寫作的人都能夠在這個領(lǐng)域取得更好的發(fā)展，并為學術(shù)界貢獻出更多的研究成果和創(chuàng)新想法。
科技論文寫作心得體會篇四
記得剛上完這門課的時候老師就布置了作業(yè),要求我們就論文板塊的某個方面去寫心得,當時我就問我旁邊的同學,你學到了什么?很多人迷茫了,上完了這門課不知道講了什么,學到了什么。我個人的實際情況有點不一樣的,雖然說論文課忘了很多,但是還是有一些收獲的,起碼自己以后在寫畢業(yè)論文時候,知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好,這非常重要。寫一篇好的畢業(yè)論文的確不容易,我們必須要認真對待。
剛開始的第一節(jié)課是張老師給我們上課的,老師談及論文寫作,給我印象最深的就是他多次強調(diào)論文的格式。的確,先不說我們的內(nèi)容是否新鮮,觀點是否創(chuàng)新,建言獻策是否有建樹,但論文格式的要求是基本的要求,是每個同學都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好,基本的東西沒做好,留給指導老師給你做,這合適嗎?雖然說今天面對的是一篇本科論文,但是可能明天也許你就會因為這種不認真的態(tài)度而錯失很多很好的工作機會。細節(jié)決定成敗,雖然這是一句話很俗套而且老生常談,但是十分有理。
其次是老師強調(diào)的選題,論文寫作的成敗,關(guān)鍵還在于選題。課上老師花了大量的時間給大家講了選題的問題。老師說我們在選題的時候從現(xiàn)實的弊端中選題,學習了專業(yè)知識,不能僅停留在書本上和理論上,還要下一番功夫,理論聯(lián)系實際,用已掌握的專業(yè)知識,去尋找和解決工作實踐中急待解決的問題,盡量選擇自己有較強的興趣、而且平時有所思考、有所積累的比較熟悉的課題,可以保證選題后寫作的可行性。而且范圍要盡量小一點,要不就會顯得沒有什么內(nèi)容,給人很空的感覺。
選題要求學生注重平時積累,博覽群書,并要長期的思考。另外注重對自己的跨學科知識的培養(yǎng),以使自己能從更多的角度看問題,視野更開闊。老師還給我們舉了好多的例子來說明,我倒是有一些自己的切身體會。選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問題,這就需要我們有問題意識。確定論文的題目不可能靠臨時抱佛腳,這項工作必須要放在平時。
記得在某一節(jié)課上老師給我們點評了一些師兄師姐的畢業(yè)論文,印象中聽到老師批評的聲音較多,贊許的話有,但是相對來說是比較少的。老師是一個會說真話有要求的人,老師的評價是中肯的。老師給我們看了一些師兄師姐的論文,在某些論文里,很多同學都可以看出挺多問題的。論文太難令人信服,文章太蒼白了。論文最后是文獻,文獻資料來源太少,缺少精確。有的甚至來源我們教材,這是不太可取的。在此,老師強調(diào)論文的參考文獻很重要,想寫好一篇論文,必須要廣泛地閱讀大量的文獻資料。
還有就是關(guān)于論文寫作的態(tài)度問題,當下社會抄襲之風似乎盛行得很。在這樣一個急功近利的時代,所謂的“學術(shù)抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境。而我們呢,對這類現(xiàn)象自然是會嗤之以鼻,然而見多了,也就見怪不怪了。其實,我們在這課之前也寫過論文,自己可以扣心自問,有多少的內(nèi)容是借鑒了別人的。所以在上課時,老師也反復的強調(diào),當我們自己進行論文寫作時,要時刻提醒自己,千萬不可以“犯規(guī)”,要靠自己的真本事。
總之,在這門課里可以學到挺多東西的,尤其在上課時我們可以感受到老師的學識淵博,但是老師對學生不驕不縱,低調(diào)的為人處事和謙虛認真的態(tài)度讓我打心底去尊敬他。同時也想到了我們身邊有些人吧,學識甚少、眼光短淺,還驕傲自大,把自己擺在高高在上的位置。事實上,在這個世界中,我們每個人都是那么的渺小,有什么值得你去特別驕傲的?所以我們都應該把自己的姿態(tài)放低,不懂就問,要多向身邊的人學習,這樣子你才能進步得更快!
1.科技論文寫作要求
2.科技論文寫作分類
3.科技論文寫作的作用
4.科技論文寫作格式及要求
5.科技論文寫作五要素
6.科技議論文寫作思路
7.科技論文寫作技巧
科技論文寫作心得體會篇五
科技論文寫作是科學研究的重要組成部分，對于培養(yǎng)科研人員的綜合素質(zhì)和研究能力具有重要意義。通過多年的積累和實踐，我深刻體會到了幾個關(guān)鍵要點，在科技論文寫作中起到了至關(guān)重要的作用。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望對同樣處于科技論文寫作階段的學者們有所幫助。
首先，清晰明確的研究目的和問題是寫作的基礎(chǔ)。在進行科研之初，明確研究的目的和問題非常重要。只有明確了科研的目標，才能更好地展開研究工作。在寫作時，也要將研究目的和問題清晰地表達出來，以便讀者能夠準確理解作者的意圖，并對研究內(nèi)容有一個整體的把握。同時，明確的研究目的和問題也能幫助作者更好地組織自己的思路和寫作結(jié)構(gòu)，使論文更加連貫和有邏輯。
其次，在寫作過程中，充分利用文獻調(diào)研是十分重要的。在進行科研之前，要進行充分的文獻調(diào)研，了解前人的研究成果和進展，找到科研的空白和問題。在寫作時，要充分援引前人的研究成果，明確自己的研究立足點，并與前人的成果和結(jié)論進行對比和分析。文獻調(diào)研可以提供研究的理論依據(jù)和實證支持，使論文更有說服力和可信度。此外，通過閱讀和分析文獻，還能更好地理解科學研究的方法和原則，進一步提高自己的科研能力。
第三，合理有效的數(shù)據(jù)處理和分析是科技論文寫作中不可忽視的環(huán)節(jié)。科技論文的核心是通過實驗和觀察得來的數(shù)據(jù)，而如何合理有效地處理和分析這些數(shù)據(jù)是寫作的關(guān)鍵一步。在處理數(shù)據(jù)時，要注意數(shù)據(jù)的準確性和可重復性，并使用適當?shù)慕y(tǒng)計方法進行分析。數(shù)據(jù)處理需要嚴謹和細致，任何錯誤和疏漏都可能導致論文的結(jié)論不準確或者不可信。同時，數(shù)據(jù)分析也需要具備一定的統(tǒng)計知識和技巧，以確保分析結(jié)果的可靠性和可解釋性。因此，在寫作過程中，要注重數(shù)據(jù)處理和分析的科學性和嚴謹性，確保論文的研究結(jié)論具有可信度和科學價值。
第四，在寫作過程中，要注重語言的精煉和表達的清晰?？萍颊撐牡恼Z言要求準確、簡潔、規(guī)范。在寫作時，要注意用詞的準確性和精確性，盡可能避免模糊和含糊的表達。同時，還要注重句子和段落的結(jié)構(gòu)，使論文的表達條理清晰、有邏輯。對于一些復雜的概念和理論，要用淺顯易懂的語言進行解釋和闡述，以便讀者能夠更好地理解。此外，還要注意篇章的連接，通過使用適當?shù)倪^渡詞和段落的平衡安排，使整篇論文的結(jié)構(gòu)連貫、銜接自然。優(yōu)秀的語言表達能增強文章的可讀性和可理解性，提高閱讀體驗，從而更好地傳遞研究成果。
最后，嚴格遵守學術(shù)道德和規(guī)范是科技論文寫作的底線?？萍颊撐膶懽餍枰獓朗貙W術(shù)道德和規(guī)范，不得有造假、抄襲、剽竊和偽造數(shù)據(jù)等行為。在寫作之初，要明確寫作的道德底線和規(guī)范要求，并對自己的寫作行為負責。當引用他人的成果或文字時，要注明出處，確保知識產(chǎn)權(quán)和學術(shù)權(quán)益。在撰寫實驗和觀察研究時，要進行真實可靠的數(shù)據(jù)收集和分析，不得偽造數(shù)據(jù)和結(jié)果。此外，在選擇期刊和提交論文時，要認真閱讀和遵守期刊的投稿要求和出版道德規(guī)范，確保自己的研究成果公正和透明。只有嚴格遵守學術(shù)道德和規(guī)范，才能保證論文的正當性和學術(shù)價值。
綜上所述，科技論文寫作是科學研究中不可或缺的一部分，通過科技論文的寫作過程，能夠提高科研人員的科研能力和學術(shù)素養(yǎng)。明確的研究目的和問題、充分利用文獻調(diào)研、合理有效的數(shù)據(jù)處理和分析、準確簡潔的語言表達，以及嚴守學術(shù)道德和規(guī)范，是科技論文寫作的關(guān)鍵要點。希望通過我的分享，能對各位同仁在科技論文寫作中有所啟發(fā)和幫助，使科技論文寫作能夠更加順利和高效。
科技論文寫作心得體會篇六
科技論文寫作活動是我大學生活中的一次難忘經(jīng)歷。通過這次活動，我深刻地體會到科技論文寫作的重要性，并從中獲得了很多收獲和體會。
在科技論文寫作活動中，我首先深入了解了科技論文的特點和結(jié)構(gòu)?？萍颊撐淖非髧乐敗蚀_和可重復性，因此要求研究數(shù)據(jù)的有效性和可信度。在寫作過程中，需要遵循論文的結(jié)構(gòu)，包括引言、方法、結(jié)果和討論等部分，使論文的邏輯嚴密，內(nèi)容完整。同時，還要注意使用科學寫作的常見語法和術(shù)語，避免使用模糊、主觀的言辭，以確保文章的嚴密性和客觀性。
其次，科技論文寫作活動也加強了我的文獻綜述和研究能力。在撰寫論文中，我學會了查找和整理相關(guān)文獻，了解研究領(lǐng)域的最新進展和前沿知識。通過文獻綜述，我能夠明確自己論文研究的創(chuàng)新點和解決實際問題的價值。同時，在論文寫作過程中，我所進行的獨立研究也深化了我對研究問題的理解和分析能力，培養(yǎng)了我的科學精神和創(chuàng)新意識。
此外，科技論文寫作活動也讓我明白了團隊合作的重要性。在團隊寫作中，我與組員緊密合作，相互討論并提出改進意見。通過不斷的交流和反饋，我發(fā)現(xiàn)自己的觀點和方法得到了更全面的考慮和審視，從而使得論文的質(zhì)量大大提高。團隊合作不僅能夠鍛煉我們的協(xié)作和溝通能力，還能夠集思廣益，共同攻克學術(shù)難題。
此外，科技論文寫作活動也讓我更加注重細致和耐心。寫一篇優(yōu)秀的科技論文需要時間和耐心。在整理和分析實驗數(shù)據(jù)時，我會仔細檢查數(shù)據(jù)的準確性和完整性，確保不會出現(xiàn)錯誤或遺漏。在撰寫論文的過程中，我會多次反復修改和完善文字和表達，確保表達準確而精確。這個過程需要對自己進行嚴格要求，并且時刻保持對科學的敬畏和嚴肅。
最后，科技論文寫作活動讓我了解到學術(shù)界的競爭和嚴峻。在參與學術(shù)活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)了科學界的高度競爭和嚴肅性。科技論文的評審和發(fā)表非常嚴格，需要經(jīng)歷多輪評審和修改。只有具備獨特的創(chuàng)新和實驗有效性的論文才能夠發(fā)表。這讓我更加明白要想在科學界有所建樹，需要不斷地學習進取和探索創(chuàng)新，鍛煉自己的科研能力和素質(zhì)。
通過這次科技論文寫作活動，我不僅學到了科技論文寫作的技巧和要點，還增強了自己的科研能力和思維方式。在今后的學習和工作中，我會進一步提升自己的科研能力和寫作水平，為科技創(chuàng)新和學術(shù)發(fā)展做出更大的貢獻。
科技論文寫作心得體會篇七
隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的飛速發(fā)展，我們已經(jīng)走出了以前的吃喝時代，來到了科技先進的時代?？茖W技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來了極大的便利。
以前擔心晚上沒燈，今天晚上家家戶戶燈火通明；以前嘗試海里的美食是奢侈的，現(xiàn)在魚蝦是家常便飯；以前傳宗接代總是很難，但現(xiàn)在和天堂依然是我們的鄰居……是的，科學帶來的一系列好處不容忽視！
唐朝的楊貴妃想吃鮮荔枝，但鮮荔枝只能在南方吃，于是皇帝派人騎快馬，從千里之外運送過來。多少快馬筋疲力盡才保證新鮮！但是現(xiàn)在，想吃新鮮的荔枝在市場上隨處可見，這是普通人餐桌上的常見現(xiàn)象?？梢娍萍嫉陌l(fā)展給我們帶來了極大的便利！
在古代，因為長期在外生活工作，無家可歸的人非常想念家鄉(xiāng)的親人，寫了一封家鄉(xiāng)的信，但寄出后家人都沒有回復……為什么？因為信可能中途留了，沒送到家里；也有可能是家人收到一封信花了很長時間，游子收到家人回復可能要一兩個月。所以，很難對遠房親戚說一句話。
現(xiàn)在，你可以給遠處的家人發(fā)消息，速度非?？臁２坏揭幻腌姡瑢Ψ骄湍苤滥阆胝f什么，不僅是說話，還有視頻聊天。這樣你可以隨時和遠方的親人聊天，也可以看到遠方親人的樣子。如果過去能在遠方遇到親人，那該是多么幸福的一件事啊！科技可以幫你解決人民解決不了的事情。比如學習有困難，只要打開電腦打字，正確的語句就會顯示在電腦的顯示屏上。只要有科學，再難也不用擔心。
然而，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，環(huán)境問題被忽視了。廢水大規(guī)模排入河流，讓人吃不到安全的海鮮，大規(guī)模浪費寶貴的資源，卻從未想過后果會有多嚴重。在發(fā)展科學技術(shù)的同時，我們也應該保護環(huán)境。
科學技術(shù)是一把雙刃劍。是我們前進的動力。它給我們帶來了便利、發(fā)展和許多負面影響。我們應該充分利用科學技術(shù)帶來的好處，我們不應該忽視我們賴以生存的環(huán)境。
技術(shù)這個詞大家都很熟悉。簡單來說，科技就是科技。從廣義上講，是指自然科學技術(shù)和社會科學技術(shù)的總和。
改革開放以來，隨著時間的推移，科學技術(shù)在祖國迅速發(fā)展。放眼生活，科技無處不在，科技就在我身邊！
科技的運用很棒！比如沒有電動車，我們就無法和遠方的親戚朋友交流；如果沒有動車組，人們?nèi)ジ鱾€地方旅行都會比較困難；如果沒有航天飛機，人進入太空就是空談；如果沒有破冰船，我們就很難游覽南極；如果沒有太空設備，人們只會夢想登陸月球.
不難看出，人們享受的這些東西都是科技的成果！
可見科技幫助我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境；科學技術(shù)提高了我們的生活質(zhì)量；技術(shù)是全世界人民智慧的結(jié)晶！
我們活在科技中，要不斷學習新的科技！
科技就在我們身邊，一定要大力發(fā)展科技！
科技論文寫作心得體會篇八
摘要：科技論文寫作是大學生能力培養(yǎng)的組成部分，尤其是大學生創(chuàng)新性課題項目的實施，對大學生科技論文寫作能力提出了更高的要求。本文在論述大學生科技論文寫作能力偏低的原因基礎(chǔ)上，對導師制在大學生科技論文寫作能力培養(yǎng)方面的作用進行了論述。
關(guān)鍵詞：本科生；導師制；科技論文；創(chuàng)新性課題
科技論文寫作是大學生畢業(yè)論文寫作或者繼續(xù)深造必備的一種能力，特別是對理工科學生而言，科技論文寫作能力的培養(yǎng)尤為重要?？萍颊撐膶懽黧w現(xiàn)了大學生能否具有對科研數(shù)據(jù)進行有效的科學組織，并將其用專業(yè)的語言準確地表達出來的能力。隨著國家對人才培養(yǎng)能力要求的不斷提高，國家級、省級、校級等不同級別的創(chuàng)新性課題被推出，旨在加強包括科技論文寫作在內(nèi)的多種能力的培養(yǎng)。但是，我國高校本科生科技論文寫作水平普遍偏低，不符合我國高等教育人才培養(yǎng)的要求。究其原因，主要是對本科生缺乏有效的引導和系統(tǒng)的訓練。而高校實施本科生導師制是高校適應時代發(fā)展的人才培養(yǎng)新模式和教育管理形式。通過在教師和學生之間建立一種“導學”關(guān)系，形成一種類似于研究生教育的培養(yǎng)模式，針對學生的個性差異，因材施教。
因此，為更好地培養(yǎng)大學生的科技論文寫作能力，作者在分析大學生科技論文寫作能力不高所產(chǎn)生的原因基礎(chǔ)上，根據(jù)專業(yè)實施導師制經(jīng)驗，就導師制在大學生創(chuàng)新性課題實施過程中，對大學生的科技論文寫作能力培養(yǎng)方面所起的作用進行了論述。
科技論文是用專業(yè)術(shù)語對科學領(lǐng)域的某些現(xiàn)象或者某些問題，進行科學的分析和論述，并揭示這些現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律的學術(shù)性論文。這與在大學之前的作文寫作有著本質(zhì)的區(qū)別。目前，大學生，特別是理工科大學生的科技論文寫作能力普遍不高，撰寫的各類科技論文質(zhì)量與要求相比存在很大距離，畢業(yè)論文水平堪憂。造成學生科技論文寫作能力不高的原因是多方面的，主要體現(xiàn)在以下三個方面：
首先，學生缺乏科技論文寫作知識的系統(tǒng)訓練，而這與學校教育計劃的制訂密切相關(guān)。學校只強調(diào)基礎(chǔ)理論教育，科技論文寫作僅在畢業(yè)論文方面涉及。因此，很多高校從學生入校后沒有給他們進行過科技寫作方面的系統(tǒng)訓練，學生缺乏必備的科技論文寫作知識，無法用專業(yè)的術(shù)語對科學現(xiàn)象進行準確的表達和描述。
其次，教與學雙方重視程度不夠。在國家沒有推行大學生創(chuàng)新性實驗項目以前，大學生的科技論文寫作僅體現(xiàn)在畢業(yè)論文寫作方面，而畢業(yè)論文的寫作只對內(nèi)容有明確要求，而對寫作水平?jīng)]有硬性規(guī)定。更有個別院校，學生可以將翻譯的外文文獻作為本科畢業(yè)論文。因此，教師和學生都對科技論文的寫作沒有采取正確的態(tài)度對待。
再次，學?？蒲薪?jīng)費匱乏。除了滿足學生基本理論實驗外，能提供給學生進行科研活動的經(jīng)費很少，而且學生實驗室的條件有限，學生只能做一些簡單的模擬實驗，撰寫一次性的實驗報告。這嚴重阻礙了學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；同時，由于沒有充足的經(jīng)費完成實驗，取得的實驗數(shù)據(jù)不完全，達不到科技論文的基本要求，科技論文寫作無法有效進行。因此，科技論文寫作能力得不到提高。
但是，隨著國家對大學生綜合能力要求的提高，推出了大學生創(chuàng)新性項目。該類項目的實施，要求學生以總結(jié)報告或者發(fā)表科技論文的方式結(jié)題，這就對大學生科技論文寫作能力提出了更高層次的要求。如何應對這一發(fā)展的新趨勢，大學生導師制的實施無疑是最佳的解決方法。
大科生導師制是高校人才培養(yǎng)的新模式和教育管理形式。通過在教師和學生之間建立一種“導學”關(guān)系，分析學生的個性差異，有針對性地對本科生進行指導，達到因材施教的目的。導師制的實施可以更好地貫徹全員育人、全過程育人、全方位育人的現(xiàn)代教育理念。通過引導學生參加導師的課題，有目的性地培養(yǎng)學生的科研能力、協(xié)作能力以及科技論文寫作能力，可以協(xié)助解決造成學生科技論文寫作能力不足的問題。
首先，導師制的實施有助于學生科技論文寫作的系統(tǒng)訓練。就本人所在專業(yè)，學生一入學就在輔導員那里領(lǐng)取導師的相關(guān)資料，然后根據(jù)自己的興趣愛好，在第一學期結(jié)束后就選定導師。第二學期開學初，導師首先對自己組內(nèi)的.學生進行相關(guān)指導，然后讓新入組的學生跟著老生學習實驗操作、文獻查閱等基本技能。在對實驗有了初步了解的基礎(chǔ)上，根據(jù)查閱的文獻，按照規(guī)定格式寫一篇小綜述，依次由高年級的小組長、指導老師指導修改。經(jīng)過這一系列過程，學生對研究內(nèi)容、科技論文基本格式、寫作要求就會有大體了解，為后期的寫作打下基礎(chǔ)。同時，在每個實驗周期，參與學生都以科技論文的形式匯報自己的成果。這樣可以保障學生的科技論文寫作得到系統(tǒng)的訓練。
其次，導師制的實施有助于加強師生對科技論文寫作的重視程度。導師制的篩選有著一定的條件，并不是所有老師都能參與導師制。入選導師首要的條件是責任心要強，這樣才能保障學生得到實質(zhì)性的指導。同時，不同導師指導學生之間的對比，也會督促導師對自己指導的學生嚴格要求。就學生而言，有導師的認真指導和所在小組高年級學生的帶動，必然也會養(yǎng)成良好的自律習慣。這樣在導師和學生之間就會形成一個良好的關(guān)系；同時，不同年級之間的學生也能形成好的傳幫帶作用。導師只需要把控大的方向，高年級同學起到助理老師的作用；而低年級同學由于和高年級學生之間更容易交流溝通，也能很快達到對知識和能力的掌握。這樣，在師生之間能形成一種有效的共同促進機制。
再次，導師制的實施有助于學生科研所需經(jīng)費的解決。雖然大學生創(chuàng)新性項目能夠獲得一定的科研經(jīng)費，但是在實際操作過程中，遠遠不能滿足學生的實驗需求，尤其對實驗性課題，會造成學生的實驗得不到有效的延續(xù)。導師制的實施可以很好地解決這一問題。由于從選題開始，指導教師基于自己的科研課題，對學生進行科研能力的培養(yǎng)。這樣，學生既是大學生創(chuàng)新性課題的主體，又能參與到指導老師項目的實施過程中來，既利于教師對學生課題的把控掌握，又能利用指導教師的課題經(jīng)費彌補大學生創(chuàng)新性課題經(jīng)費不足問題，解決學生的后顧之憂。
因此，導師制的實施能很好地滿足當前國家對大學生能力培養(yǎng)的要求。不僅能從人力、物力上有所保障，還有助于學科不同年級之間研究梯隊的建立，對于學生畢業(yè)后的互相交流溝通奠定了基礎(chǔ)。
[2]李裕琪，陸紹榮，張發(fā)愛.通過大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目培養(yǎng)大學生科技論文寫作能力的初探.廣東化工，20xx，43（10）：236，216.
科技論文寫作心得體會篇九
選哪一主題，對論文寫作的成敗非常關(guān)鍵。對于正在從事或已完成某項科研工作的作者，選題就相對容易些，因為材料是現(xiàn)成的。而一線從事測繪生產(chǎn)或軟件開發(fā)的科技人員，則往往認為自己所從事的技術(shù)工作很普通，大路貨，沒什么好寫。譬如，一位多年從事地圖數(shù)字化工作的作者說：“現(xiàn)在數(shù)字化技術(shù)已很普遍，沒什么東西好寫”。我請他談了他的業(yè)務工作，問了幾個問題，發(fā)現(xiàn)他擁有許多豐富的實踐經(jīng)驗可供借鑒，擁有許多第一手資料可供挖掘，好題材不少，只是他自己沒有意識到。在模擬測繪成圖時代，手工繪圖技術(shù)工藝曾經(jīng)非常完善，形成了一整套地圖清繪方法與規(guī)程，先繪什么，后繪什么，什么時候加注記和整飾，都經(jīng)過了優(yōu)化;而進入數(shù)字測圖時代后，同樣性質(zhì)的研究少了，尤其缺乏操作層面對工藝優(yōu)化、技術(shù)革新等點滴經(jīng)驗的總結(jié)和介紹。為什么有些作業(yè)員做出來的數(shù)字地圖質(zhì)量好，又快?我想一定與其長期積累的經(jīng)驗有關(guān)，如果用文字的形式總結(jié)出來，就有價值。所以只要善于總結(jié)、勤于思考，總有題材可寫。
結(jié)合自己所從事的工作來寫。有些作者總擔心自己的論文寫得不夠高深，其實很多專業(yè)期刊并不完全偏重純理論研究，它的受眾主要是在生產(chǎn)技術(shù)一線，都在從事工程建設，更歡迎貼近當下實踐的論文和科技信息，有些實踐經(jīng)驗總結(jié)出來或作為信息發(fā)布，是有參考借鑒作用的。在從事業(yè)務工作時，自然會涉及和積累一些資料，學習和掌握一些新的知識，思考和解決一些問題，手邊也有案例，文章組織起來就容易些。切忌選自己不熟悉的主題“硬寫”，增加寫作的難度。為了提高稿件錄用的可能性，作者最好能關(guān)注所投刊物近期的文章，不要重復同一內(nèi)容、同一項目的題材，除非有新的學術(shù)價值或新的觀點，因為任一期刊總是想避免文章內(nèi)容的“同質(zhì)化”。
論文要“大處著眼，小處著手”。一些稿件，題目取得很大，譬如說，《淺談××省信息化測繪建設與發(fā)展》，這是要避免的。宏大的主題，沒有足夠的能力、豐富的背景資料和充裕的時間很難寫好，不要說是業(yè)余作者，就是專業(yè)作者或研究人員，光憑一兩個人短時間恐怕也難以完成。如果針對科技工作中的某一小點來寫，則輕車熟路，容易駕馭?？傊?，選題一定要先把握好，主題要明確，題目盡可能要小些，集中到自己所熟悉的某一點來寫。
充分掌握材料
確定了主題方向，接下來就需要作者盡可能全面地收集、掌握有關(guān)的資料，整理本人擁有的第一手材料。通過對資料的分析，了解國內(nèi)外同類研究的成果與水平，對其中的一些觀點要能了解、理解、吃透;通過對第一手材料的整理，明確創(chuàng)新點?，F(xiàn)在網(wǎng)上的參考文獻很多，作者完全能在寫作前做好充分的材料準備，拿捏好論文寫作的角度，突出自身的創(chuàng)新點。有些作者“赤手空拳”寫文章，往往容易空泛;也要避免有些主題可能已成為常識，還在當新的東西寫。
現(xiàn)在國內(nèi)外規(guī)范的科技論作非常注意掌握大量的參考文獻，常在文章后列出一大串。足見要寫好一篇文章，事先要閱讀相當?shù)南嚓P(guān)文獻，充分借鑒前人的研究成果，形成自己的學術(shù)見解和體會經(jīng)驗。材料準備得充分，問題剖析得就深，所寫出來的文章也更經(jīng)得起推敲。
把握好論文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)
要把握好論文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。有些作者根據(jù)已完成的某一項目來寫，但作者把整個兒設計書“搬”過來了，甚至連時態(tài)也是“將來時”。這種文章雖然有實質(zhì)性內(nèi)容，但作為論文卻不符合刊用要求。結(jié)合項目工作寫固然是值得提倡的，但是要突出寫在項目研究過程中的思考和實踐結(jié)果，有什么創(chuàng)新，有什么建議，讀者做同類工作要注意什么樣的問題等，而不是羅列項目的過程。應該把“筆墨”放在最關(guān)鍵的地方，把問題說透，把思路說清楚，把實踐結(jié)果說清楚?？梢杂脭?shù)據(jù)說話的地方，盡量用數(shù)據(jù)說話。這樣才有參考價值。
科技論文的結(jié)構(gòu)，不一定是千篇一律一個模樣，但相比文學作品，在文章結(jié)構(gòu)上還是要“中規(guī)中矩”一點，或者說要“拘謹”些才好。跳躍式、倒敘法寫法，一般不適合嚴肅的學術(shù)論文。一般來講，一篇論文總由幾大塊組成，彼此之間有連貫?！耙浴鳖愃朴凇伴_場白”，讓讀者了解你寫這篇文章的背景和解決什么問題，為主題內(nèi)容做個鋪墊。文章的主體一般包括問題的提出，解決問題的思路，研究的結(jié)果，提出的重要論點或重要建議等?！敖Y(jié)束語”是結(jié)尾部分，主要簡要說明本研究的重要結(jié)論和今后研究方向建議等。不一定每“步”都要有，但是要連貫，“主線”不能斷。其次，還有要注意把握科技論文的文風，華麗辭藻、成語引用過多、褒貶感情色彩太濃等一般不適合科技論文文體(科普文章除外)。
組織好非正文部分文字
非正文部分文字是文章的“衣冠”。非正文部分包括標題、摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻等。一些作者在這方面出現(xiàn)較多的問題，主要是基本功鍛煉不夠。
標題要“畫龍點睛”，一定要切題、醒目、簡短，一目了然。有人說，從取標題往往能看出作者的文字水平，我認為有一定道理。我自己寫文章也是這樣，為了取一個標題常要反復斟酌。現(xiàn)在一般出現(xiàn)的問題是空泛、題與文“游離”、不精練等，有的標題太長，中間還插有標點符號，刊印時要換行。
“摘要”是文章的二次文獻，是文章正文內(nèi)容的縮寫，一般用來讓讀者迅速了解文章的要點或者重要觀點，以確定是否需要進一步閱讀?，F(xiàn)在許多論文的摘要寫得不夠好，出現(xiàn)問題較多的是簡單重復標題所顯示的信息，信息量不足，或者不得要領(lǐng)，起不到概括的作用。
“關(guān)鍵詞”一般用三到五個詞組組成，主要用于檢索和分類。寫關(guān)鍵詞要從讀者的角度來選，要考慮怎樣的詞組組合能最快地檢索到所寫的這篇文章。常用百度等網(wǎng)絡搜索引擎的作者，可以總結(jié)一下自己的搜素體驗，相信其寫好關(guān)鍵詞一定不難，因為道理是一樣的。
關(guān)于怎樣寫標題、摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻等，建議上網(wǎng)查一下，可以學到不少知識，這對于提高論文的整體質(zhì)量很重要。
結(jié)束語
論文寫作是一個不斷提高的過程，要多寫，多鍛煉。學習和提高的辦法有很多，對于初入門者，提幾點供參考：一是適當看一點科技寫作方面的書籍，最好薄一點，精煉一點;二是找?guī)灼梢宰鳛榉段牡目萍颊撐亩嘧聊プ聊ィ行懛梢阅７履７?，有些標準格式可以直接套用，減少入門時的困難;三是注意積累手邊的資料，及時總結(jié)經(jīng)驗。
最后補充一點：一個人寫作能力的鍛煉和提高，也會促進邏輯思維能力的提高，會促使人更善于思考和分析問題，帶來的進步可能不僅限于論文寫作。
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科技論文寫作心得體會篇十
從方正折疊的墨香紙張到明暗變化的手掌屏幕，從樹蔭下的報刊亭角到地鐵公交與電梯，隨時隨地都可以點開手機界面上的紅色app。在熟悉的“叮咚”聲后，新學新聽最新的時事動態(tài)，重溫重習熟悉的理論知識。這款由中宣部打造的“學習強國”軟件深刻地改變了我們的學習方式與習慣，便捷了我們的學習途徑和方法，提高了我們的學習效率與效果。
作為一名在校的年輕黨員，通過這段時間的`學習，我深刻感受到一個字，那就是“新”！
這個時代日新月異，變化每時每處，學習的節(jié)奏也同樣在加快，過去的我們往往關(guān)注了大大小小十幾個官微來了解我們國家的新動態(tài)，去學習各種新思想、新政策、新理論，但在不同的界面間瀏覽切換中，哪怕細思苦想，也難免存在局限性：建不起宏觀框架，理不順內(nèi)在邏輯關(guān)系，一不留神就錯過了重點要聞。但是通過“學習強國”這一平臺，“推薦”“要聞”等版面顯眼醒目地出現(xiàn)在界面上，并且時時更新。這樣，哪怕在等車的間隙，都可以打開手機瀏覽要聞，隨時隨地都能感覺到和我們的黨、我們的社會、我們的時代的聯(lián)系。
在“學習強國”平臺上，不僅有筆酣墨飽的文字新聞，也有各類各樣的圖片歌曲，更有精心制作的視頻影音，這一切，無不讓人感受到宣傳的用心：不是所謂的內(nèi)容倒灌、形式主義，而是在真真切切地想方設法讓大家領(lǐng)悟?qū)W習的內(nèi)容。比如，“我們一起走過——致敬改革開放40周年”的18集視頻，無數(shù)次讓我看得心潮澎湃，雖然我的年齡不能讓我重新完整經(jīng)歷這個過程，但通過這個如同電影版具有故事性的記錄視頻，我仿佛跟隨黨的步伐又重新經(jīng)歷了這一程一程的風風雨雨，這激發(fā)了我的使命擔當感。
曾經(jīng)的我們，多是津津有味地翻閱紙質(zhì)文章，或者是活躍在微信公眾號里，學習是零散化的、碎片化的。但自從有了“學習強國”這一平臺，更多了沉浸式的學習體驗：點開文章，能與更多黨內(nèi)的同志們在文章末尾以評論的形式交流觀點，別人的許多新觀點也給了自己無限啟發(fā)；積分制度符合了我們年輕人的心理，積分雖只是形式，但符合我們在日常生活中培養(yǎng)出來的習慣，學習打卡與排名增強了學習過程的趣味性，每天打開平臺學習既成為了一種期待，也成為一種習慣。
學習的平臺已經(jīng)創(chuàng)新，黨員同志更要前進！中國共產(chǎn)黨掌舵領(lǐng)航、指明方向，我們更要以實干為導向。在“學習強國”平臺中，學習是手段是方法是形式，強國才是我們的最終追求和目的。愿在這個嶄新的時代里，深化個人修養(yǎng)，不畏難點弱點，努力成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員！
人才強則事業(yè)強，人才興則科技興。高科技人才是引領(lǐng)科技創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵“變量”，只有在擴大“增量”、提升“質(zhì)量”、盤活“存量”上下功夫，才能真正搶占科技創(chuàng)新發(fā)展的“制高點”。
當前，以信息技術(shù)、生物技術(shù)、新材料技術(shù)等為代表的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)“井噴式”增長，然而，我國高科技人才的增長速度遠遠滯后于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對高科技人才的需求仍存在較大缺口。為此，要進一步擴大高科技人才“增量”，使人才增長速度與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度相吻合、相協(xié)調(diào)。要切實發(fā)揮高水平研究型大學和科技領(lǐng)軍企業(yè)在育才、引才、聚才中的主導作用，深化校企間合作，實施高科技人才開發(fā)工程，共建高科技人才孵化基地。要充分利用項目招標引才、崗位特需引才、海外筑巢引才、親情鄉(xiāng)情引才等途徑，加強高科技人才地區(qū)間的交流互動，積極探索引進國內(nèi)外“高精尖”人才新路徑。
本次大會上有一個詞被反復提及，那就是“高水平”，例如，要“著力打造一支高水平的科技人才隊伍”，要“實現(xiàn)高水平科技自立自強”，等等。當前，我國科技實力正在從量的積累邁向質(zhì)的飛躍、從點的突破邁向系統(tǒng)能力提升，在這一過程中，人才是先導，更是關(guān)鍵。而高科技人才隊伍質(zhì)量的優(yōu)劣，直接決定了能否實現(xiàn)高水平自立自強這一“愿景”。為此，要著力打造一支整體素質(zhì)高、專業(yè)能力強且具有改革創(chuàng)新能力的高科技人才隊伍。要緊扣科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的實際需要，聚焦人才隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、性別比例、地區(qū)分布等方面，加強研判，統(tǒng)一規(guī)劃。要進一步嚴明高科技人才準入門檻，劃定高科技人才職稱評定標準，充分發(fā)揚高科技人才“傳幫帶”制度，為提升高科技人才隊伍整體質(zhì)量提供基本遵循。
高科技人才不僅要“引進來”，更要“留得住”。當前，高科技人才流失依然是制約我國科技發(fā)展的一個重要因素。為此，要進一步盤活現(xiàn)有高科技人才“存量”，通過出臺住房、戶口、薪酬、補貼等優(yōu)惠政策，為高科技人才大有所為、大有作為營造良好的外部環(huán)境。要創(chuàng)新人才評價體系，在人才評價上，要“破四唯”和“立新標”并舉，加快建立以創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導向的科技人才評價體系。要賦予高科技人才更大技術(shù)路線決定權(quán)和經(jīng)費使用權(quán)，積極推行實行“揭榜掛帥”“賽馬”等制度，讓“英雄有用武之地”。要堅決杜絕人才管理工作中的形式主義，讓高科技人才從“迎來送往”和不必要的應酬中解放出來，讓真正能做事、做成事的人“大展拳腳”，讓真正敢于創(chuàng)新的人無“后顧之憂”。
科技論文寫作心得體會篇十一
為期五天的'科技創(chuàng)新培訓已接近尾聲，我感覺收獲很大，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：
這次培訓班按學科分別設數(shù)學、物理與工程、化學、生物、計算機、地球與空間科學七個班，聘請了多位參加往屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽獎勵活動的教授和研究員授課。他們千里迢迢來到貴陽，盡心盡力為我們連續(xù)授課一周時間，為我們指點迷津，掃除大家心中團團迷霧，頗有茅塞頓開之感。
這次培訓還給我們各班安排了班主任，他們對工作認真負責，白天在教室陪著我們培訓，晚上也堅持來機房督促我們按時完成作業(yè)，很是辛苦。
這次培訓主要是教學員們?nèi)绾巫珜憙?yōu)秀的科研論文，但沒能教我們?nèi)绾稳ヒ龑W生動手動腦進行科技創(chuàng)新活動，很遺憾。
真誠希望這類培訓還能多次舉行，若有機會，我一定爭取再來參與。
科技論文寫作心得體會篇十二
踩著科技的步伐，邁著歡快的腳步走進我們的校園。今天的校園很熱鬧，科技展板、“護蛋人”、紙飛機等精彩活動組成了一個詩意而精彩的“科技節(jié)”！
天橋上，很多同學手里拿著五顏六色的東西，準備往下扔。你可能想知道他們在做什么。當然不用說，我們是在準備“護蛋人”的比賽。我們班有幾個選手在臺上！看到戴凱成笑嘻嘻的樣子，一點也不緊張。欒賢看起來很緊張，害怕她的蛋會碎。晶晶，臉上沒什么表情，好像在想什么?！皽蕚洹辈门薪械?。三個學生迅速做好準備。“杜——”的哨聲響起。三個學生放棄了，放棄了。幾秒鐘后，三個護蛋器著陸了。助手們帶著三個雞蛋保護裝置來到檢察官面前。公訴人拿起戴凱成的護體，三下五除二后，取下“外罩”。結(jié)果——，蛋液出來了。戴凱成——失??！然后就是拆解晶晶的保護者。開了一樓，然后拆了。結(jié)果拆了四五層，還是沒看到雞蛋。這讓我們發(fā)笑。我問晶晶：“拜托，我說你不累？”晶晶羞澀地笑了。終于看到彩蛋了。我以為是百分百的成功，沒想到，竟然破了！包了這么多層，怎么還破？終于到了拆仙仙的時候了。我們給了欒賢100%的成功希望，但還是失敗了。我很不解：“前幾天的實驗，不是還不錯嗎？為什么現(xiàn)在……”我去問欒賢。顏先道：“一定是里面的蛋碎了！”這個——真倒霉！我們把最后的希望寄托在溫曼和高祥身上。幾分鐘后，該檢查了。懷著緊張的心情，看著檢察官打開保護器——！雞蛋沒問題！看看林的三三三五四破！我們班4破1好，文曼，你太厲害了！
除了“護蛋人”，科學知識競賽、紙飛機、科技展板也很精彩！尤其是在科學知識競賽中，我們班獲得了一等獎！
這次“科技節(jié)”帶給我們久違的笑容！“科技節(jié)”——讓我眼前一亮！
一個農(nóng)民為了發(fā)財，重新種了一大片棗林，每天精心護理。全家人都期待這棵棗樹能給他們帶來財富，終于盼到了收獲的季節(jié)。然而令人困惑的是，棗樹的花沒有結(jié)果，而是變成了光禿禿的枯枝，這讓農(nóng)民很難過。看著一片片枯葉，全家人都忍不住抹眼淚，無奈。
當時科技下鄉(xiāng)，很多專家來幫農(nóng)民，教科技，用科技發(fā)財。這位農(nóng)民抱著試一試的態(tài)度，請專家去他家的棗園看看棗樹的問題。到了棗園，看見那農(nóng)戶家在棗樹上噴農(nóng)藥，就上前問為什么。他說棗樹上的飛蟲要用農(nóng)藥殺死。專家們看著棗樹，立刻停止說：現(xiàn)在是棗樹開花期，不能噴農(nóng)藥，會燒花頭，當然不會結(jié)果。農(nóng)民還是半信半疑，但寧愿相信自己有的，也不愿相信自己沒有的。他持懷疑態(tài)度，根據(jù)專家的說法又培養(yǎng)了一年。出乎農(nóng)民意料的是，棗樹當年收獲頗豐，總產(chǎn)量從僅1000斤躍升至25萬斤，讓農(nóng)民既驚又羨：農(nóng)藥是科技發(fā)明的，農(nóng)藥的使用也需要科技。
科技真的有那么神奇嗎？答案當然是肯定的。過去，農(nóng)民依靠天氣吃飯，種植莊稼和樹木都是靠自己的經(jīng)驗，但病蟲害往往使他們遭受重大損失。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，人們發(fā)明了殺蟲劑來消除病蟲害。農(nóng)民有保護莊稼的寶藏，所以他們可以更快地致富。但是，農(nóng)藥的使用也需要科技的幫助。從這個角度來說，科技確實是致富的金鑰匙。無數(shù)事實證明，只有相信科學，掌握技術(shù)，致富，才有保障。
科技真的很重要。
科技論文寫作心得體會篇十三
從我們決定參與科技創(chuàng)新活動到選定好課題再到一步步完成課題，這一路走來是開心和痛苦并存。為了能夠達到預期的效果，我們在前行中慢慢的摸索著前進。依稀記得我們幾個人在研定實驗方案時的激烈討論，記得大家為了了解課題的研究現(xiàn)狀廢寢忘食的查閱文獻，找到了創(chuàng)新的地方。
通過這次科技創(chuàng)新我學到了不僅僅只是提高自己的實驗技能，更不是簡單的學會使用實驗器材，更多的是學會了思考，懂得了科研之路的艱辛，更懂得了堅持不懈，持之以恒是成功的關(guān)鍵。在選題的過程中最重要的就是找到查閱大量文獻，了解好研究現(xiàn)狀之后找出關(guān)鍵點，及時將自己的想法和組員交流，今早的告知導師，看看導師的意見如何。有時候?qū)煹囊庖姴⒉皇呛艹墒?，但是導師的關(guān)鍵點和導向是正確的，當自己和導師有了不同意見時應用事實來說明，有事實才能進一步研究，也更能讓大家信服。
除了以上所說的，我還的除了以下的結(jié)論：
首先我們需要明白的一個道理就是科研之路甚是辛苦，更是寂寞難耐，我們必須耐得住寂寞，有時在做實驗的過程中需要花費掉我們所有課外時間，甚至連休息日也要用上，此時就更需我們調(diào)整心態(tài)，安心地進行實驗操作。
其次，我們在實驗的過程中時刻記錄實驗過程中的關(guān)鍵步驟和實驗結(jié)果，只有記錄好相關(guān)的結(jié)果才能便于日后進一步的展開科研工作，還有就是要把每個人總結(jié)說出來相互交流。記得我們在做金黃色葡萄菌群的特性時在操作中一個不小心染了菌，所有的實驗結(jié)果都浪費了，所以在第二次實驗時我們特別注意嚴格消毒，特別注意每一步的操作，最終達到了預期的效果，也為我們下一步的研究提供了可靠的參考價值。
還有讓我記憶猶新的就是在添加試劑時應該要記清楚每一步所要加的試劑，還要注意量的多少，只有這樣才能夠的出比較正確的實驗結(jié)果。
整個的研究過程雖然已經(jīng)結(jié)束了，可是也增加了我們組員之間的友誼，現(xiàn)在我們還時常就學習上的新知識，新理論進行討論，生活上遇到困難時能夠相互的幫助，很好的將我們的友誼繼續(xù)下去，我相信在日后想起這么一段研究過程我們的面帶微笑的。
科技論文寫作心得體會篇十四
陽光明媚的清晨，微風輕輕掠過臉頰。我們英才學校的小記者們興高采烈排著長龍般的隊列，參觀了青少年科技創(chuàng)新作品展。
我真想自己也發(fā)明一個科技作品??！
今天，老師帶著我們來到了實驗室，當打開的時候，一股清鮮空氣撲鼻而來。老師叮囑我們不能弄壞任何一件科技產(chǎn)品，我環(huán)顧四周掃眼望去，看見一個名字很奇怪的儀器。名字叫做“看得見，摸不著”，這個名字奇怪，我來試一試。嘿!真的，只能看見一朵玫瑰花，卻摸不著。嘗試了幾下，都沒成功，我漸漸的發(fā)現(xiàn)了原理，是通過反光原理，利用鏡子把物體反光到孔那里，使人產(chǎn)生錯覺。這時，李威風走過來了，他對這個也感興趣，他跟我一樣。他把手摸到底，發(fā)現(xiàn)有一個彎道通往下面，便順從摸下去。突然，摸到一個東西，仔細摸了摸，原來是玫瑰花，我們終于破了這個“迷”。我也想試時，下課鈴響了，我只好依依不舍的離開了。我總結(jié)了一個道理:鏡子可以把物體反映到別的地方，使人產(chǎn)生幻覺。偵探有時候破案，也需要這個原理。從那時，我才知道真理是通過不斷思考、探索從而發(fā)現(xiàn)的。雖然我的感受不深，但是我啟蒙到了一點。
科學展覽讓我終身難忘，它像一位老師教給了我要想發(fā)現(xiàn)真理，必需勇于探索，還讓我終身受益匪淺。
科技論文寫作心得體會篇十五
放寒假前不久，我們?nèi)巳硕冀拥嚼蠋煹摹懊睢保簠⒂^科技館。哼，科技館有啥好看的，不就是那幾個破機器嘛。
可是無奈，老師的命令不能不聽，我只好和妹妹一起去參觀科技館。哦，科技館煥然一新，似乎里面有很多讓人十分感興趣的東西呢。我被一個奇怪的裝置所吸引，忍不住用手去碰了一下，還未觸到，便聽到一聲優(yōu)美的鋼琴聲“?！薄Ｆ婀?，怎么回事，聲音似乎是從這機器里面冒出來的，難道……我轉(zhuǎn)了個身，哦?說明書。我經(jīng)過閱讀說明書，發(fā)現(xiàn)：原來這“鋼琴”是有感應的，手只要距感應器一定的距離，感應器便會感受到，然后發(fā)出相應的聲音。不過到底是怎么弄的，我也不知道?！耙院笞约号Γ瑢W習知識吧?！蔽野底韵?。
我又一轉(zhuǎn)身，看到了一個圓盤似的東西里面有些回形針。按照說明書，我和妹妹相互合作，一個轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤發(fā)電，一個用那個奇怪的東西吸回形針。奇怪的是，原來無法吸回形針的東西現(xiàn)在卻把所有的回形針都吸起來了。妹妹興奮地一遍又一遍地試著，我不禁吐了吐舌頭：這個我們上科學課學過，就是電磁鐵，只不過，上課時沒能吸起那么多，看來是這里的電流大，且吸東西的裝置也大，所以才會有此效果。
接著，我們又去看了立體電影，了解了海龜?shù)囊簧Ｒ恢缓｝?，從蛋殼里鉆出來后，隨著大部隊一起向海里笨拙地爬去。一路上要當心隨時都會將它們斃命的海鳥，只有少數(shù)的海龜艱難地爬到了海里。它們在海里存活、磨練了一段時間后，會再次回到曾經(jīng)出生的地方，再次繁衍下一代。了解了海龜?shù)囊簧螅以跒榱Ⅲw的精彩所贊嘆的同時，也感到有些同情：海龜?shù)囊簧嵌嗝雌D險。
從科技館出來，我對自己說：“看來科技館也沒那么乏味，什么時候再來看一次吧?！?BR> 科技論文寫作心得體會篇十六
一年來，奉新縣科技局在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導下，牢固樹立“科技強縣、人才強縣”的理念，認真貫徹中央、省、市、縣關(guān)于人才工作的部署，立足挖掘、培養(yǎng)本地人才，積極引進緊缺、高端人才，愛護激勵現(xiàn)有人才，不斷夯實人才工作基礎(chǔ)，著力營造有利于優(yōu)秀人才干事創(chuàng)業(yè)、健康成長的良好氛圍，為科技創(chuàng)新發(fā)展提供了人才保證和智力支持，人才建設取得了一定成就。
1、加快培育科技創(chuàng)新平臺，為科技人才提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)天地。一是加大科技型企業(yè)培育力度。全年組織23個企業(yè)申請高新技術(shù)企業(yè)認定，并認定18家，全縣高新技術(shù)企業(yè)達到54家；組織42個企業(yè)申請科技型中小企業(yè)認定，已有39個企業(yè)入庫。二是做強做大創(chuàng)新載體。在20xx年紫宸科技公司被評定為瞪羚企業(yè)的基礎(chǔ)上，今年寧新新材料、瑞合特材2個企業(yè)也被評為瞪羚企業(yè)和潛在瞪羚企業(yè)，又組織了華士藥業(yè)、九嶺新能源兩個企業(yè)進行申報認定，目前我縣擁有瞪羚企業(yè)數(shù)全市第一；同時，康盛野山雞專業(yè)合作社與江西鑫子源牧業(yè)被評為市第一批農(nóng)業(yè)科技聯(lián)盟示范基地；三是不斷挖掘提升企業(yè)科技創(chuàng)新能力。通過引導企業(yè)申報和實施自主研發(fā)項目、重點新產(chǎn)品項目，形成企業(yè)科技成果，不斷夯實創(chuàng)新基礎(chǔ)。自20xx年以來，每年我縣獲得省政府頒發(fā)的科技進步獎都在兩個以上，同期均列全市第一。今年冠億研磨、東邦藥業(yè)獲20xx年科學技術(shù)進步三等獎，并由省政府進行了頒獎。四是積極組織企業(yè)申報各級科技計劃項目，為科技工作打下良好基礎(chǔ)。與縣委組織部（人才辦）組織申報省“雙千人才”項目8個；申報20xx年省級科技項目24項，已立項21項，其中重點新產(chǎn)品項目11個；申報市級科技項目2項，共獲上級無償扶持資金44萬元；申報市自主研發(fā)計劃項目129項，企業(yè)研發(fā)投入超過3億元。
2、大力推動產(chǎn)學研合作和科技成果轉(zhuǎn)化，發(fā)揮人才作用。一是積極開展線上線下對接活動。開展科技成果對接活動，今年共組織16余個企業(yè)參加科技成果在線對接會5場，有13個科技需求達成意向，為推動科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力提供了有效途徑，有力促進了科技成果產(chǎn)業(yè)化。截至目前，完成科技成果技術(shù)合同認定登記1、15億元。二是開展人才調(diào)研，為制訂相關(guān)政策出謀出力。8月中旬，我局會同縣委組織部人才辦、縣人社局、縣高新園區(qū)等深入企業(yè)開展“招才、引才、留才、育才”等方面的調(diào)研，并與縣政府辦在原有《奉新縣高層次人才引進辦法》（試行）的基礎(chǔ)上修改完善了具體條款。三是積極牽線搭橋，強化人才產(chǎn)學研合作。協(xié)助企業(yè)與各大院校、科研單位進行對接，建立穩(wěn)定的產(chǎn)學研合作關(guān)系，提升企業(yè)的研發(fā)創(chuàng)新能力。9月，我局會同縣委組織部人才辦等相關(guān)職能部門，為佳晨實業(yè)牽線搭橋，引見了浙江師范大學二級教授、中國科學院研究員羅孟飛博士，并就校企合作進行了初步意向性洽談。截至目前，共建立校企合作30余項，如江西九嶺新能源與華東理工大學、冠億研磨與以色列beks公司、天和食用菌與農(nóng)科院等都簽訂了校企合作協(xié)議。
3、營造良好科技創(chuàng)新氛圍，激發(fā)人才創(chuàng)新活力。一是多次舉辦各類培訓，提高企業(yè)對項目申報能力和水平。組織企業(yè)參加科技項目申報和r&d填報等各類培訓3次，培訓企業(yè)近100個，參會人員150余人。二是組織開展“六進”活動，強力推進科普宣傳。開展了送科技下鄉(xiāng)活動，先后邀請農(nóng)業(yè)農(nóng)村局技術(shù)人員，江西農(nóng)大教授、奉新縣科技特派團團長徐小彪教授一行多次深入到山口獼猴桃基地、初心園、江西新西蘭生態(tài)農(nóng)業(yè)科技有限公司等進行實地指導培訓，如示范施肥、除蟲等技術(shù)，幫助種植戶更好地進行管理，為果園豐產(chǎn)打下良好基礎(chǔ)；開展大型科普宣傳活動，以20xx年科技活動周為契機，在縣華林廣場舉辦20xx年科技宣傳活動，活動期間發(fā)放資料10000余份，接受群眾宣傳、咨詢4000余人次；三是積極發(fā)揮“橋梁”和“紐帶”作用。主動協(xié)調(diào)、對接宜春學院何榮宣教授等3名科技特派員到對接企業(yè)———泰明光伏、同和藥業(yè)、金環(huán)顏料等上門指導，提供技術(shù)咨詢和協(xié)同技術(shù)攻關(guān)。同時，組織45個企業(yè)開展20xx年度r&d填報，經(jīng)統(tǒng)計，全縣有研發(fā)投入企業(yè)45家，r&d投入總數(shù)達2、77億元，占gdp1、48%，超全市平均數(shù)0、04個百分點。
4、加強機關(guān)自身人才建設，激發(fā)內(nèi)生動力。一是不斷加強單位自身人才的培養(yǎng)。全局兩名90后干部均脫穎而出，一名遴選至省政府駐北京辦事處工作，一名提撥為副科級實職領(lǐng)導，并下至鄉(xiāng)鎮(zhèn)鍛煉；二是不斷打造自身生力軍。在縣委及組織部門的關(guān)心下，通過事業(yè)單位考試公開招聘了一名優(yōu)秀年輕干部充實到業(yè)務一線；申請建設了實習生見習基地，并通過公開競聘方式，錄用了一名優(yōu)秀大學生在局里見習；積極與宜春市高新技術(shù)企業(yè)協(xié)會溝通、協(xié)調(diào)，以我局遴選、該會派駐的形式，選用了一名年輕同志至我局工作，除作為奉新、靖安的高新技術(shù)企業(yè)對接聯(lián)絡負責人外，還作為有生力量全面服務我局的相關(guān)業(yè)務工作。全面強化了人員配置，優(yōu)化了人才結(jié)構(gòu)，為我局今后的科技工作提供了人才支持和保證。
一是政策優(yōu)勢不明顯，人才引進難易流失。受地理環(huán)境和經(jīng)濟條件的制約，在人才培養(yǎng)開發(fā)資金投入、政策扶持、獎勵措施等方面與江浙等沿海發(fā)達地區(qū)還存在較大差距，造成部分優(yōu)秀緊缺人才引不進來，部分人才外流，尤其是一些高層次技術(shù)人員流失。
二是留人用人環(huán)境不夠優(yōu)化，培養(yǎng)吸納高層次人才能力薄弱。盡管企業(yè)能滿足用工待遇，但由于配套措施跟不上，整體生活環(huán)境不能滿足科技人才生活、學習、娛樂等方面的硬需求，歸屬感較弱，從而影響了我縣對高層次人才、拔尖人才的吸引力度，導致“人才引進難，留住難”。
1、加大宣傳力度。強化科普宣傳，營造科技創(chuàng)新氛圍，切實抓好科技“六進”及科技活動周等科普宣傳活動。增加對企業(yè)的培訓次數(shù)，多渠道、多樣式、多角度進行宣傳，使培訓內(nèi)容多元化、培訓方式多樣化，提高企業(yè)申報項目的積極性。
2、強化企業(yè)培育。深入企業(yè)調(diào)研，摸清企業(yè)底數(shù)，找準企業(yè)發(fā)展中的技術(shù)瓶頸，推進產(chǎn)學研用合作，推動科研攻關(guān)，加速科技成果轉(zhuǎn)化。對于潛力大、效益好的企業(yè)，引導他們建立自己的研發(fā)機構(gòu)，提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力，促進縣域經(jīng)濟又好又快發(fā)展。積極幫助企業(yè)申報高企或市級以上研發(fā)機構(gòu)，鼓勵企業(yè)加大科技研發(fā)力度，利用政策鼓勵機制完善企業(yè)研發(fā)投入（企業(yè)r&d）月報、年報制度。繼續(xù)積極組織企業(yè)申報各類科技項目，通過項目實施，不斷提高企業(yè)和廣大科技工作人員勇于創(chuàng)新的積極性，推動企業(yè)整體科技創(chuàng)新水平邁上新臺階。
3、加強科技合作與交流。積極開展“請進來，走出去”活動。針對企業(yè)需求，把專家“請進來”，組織專家深入企業(yè)開展對接活動；讓企業(yè)“走出去”，組織企業(yè)負責人到高?？蒲性核?，開展“企業(yè)高校行”活動。通過多形式多渠道的產(chǎn)學研活動不斷提高企業(yè)的創(chuàng)新能力。
4、增強引才成效。根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才實際需求，加大引才力度，通過各種渠道、運用多種方式大力引進高層次人才和緊缺急需的技能型人才，找準高層次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才隊伍建設的突破口和著力點，加快各類高層次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才的引進和培育。
20xx年我局將繼續(xù)把人才工作當作重點工作來抓，圍繞人才工作的目標和要求，緊緊抓住培養(yǎng)、吸引和用好人才這三個重要環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮人才在科技創(chuàng)新中的關(guān)鍵作用，努力創(chuàng)造人盡其才、才盡其用的良好環(huán)境，充分調(diào)動科技人員的積極性和創(chuàng)造性，從而提升全縣科技創(chuàng)新水平，為縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供強有力的科技支撐。
科技論文寫作心得體會篇十七
中國國標gb7713─87所指的學術(shù)論文是："某一學術(shù)課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學記錄;或是某種已知原理應用于實際中取得新進展的科學總結(jié)"。
學術(shù)論文不同于實驗報告、階段報告和工作總結(jié)，而應對實驗工作素材有整理和提高，要形成論點。實驗報告和工作總結(jié)多屬于如實地匯報實驗工作經(jīng)過，可以沒有創(chuàng)新成果和見解，可以模仿和重復前人必要的結(jié)果，可以不作判斷和推理，不形成論點。學術(shù)論文的內(nèi)容應提供新的科技信息,有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)新，而不是重復、模仿、抄襲前人的工作。
國際標準iso5966─1982給出的科技報告的定義是:科技報告是記述科學技術(shù)研究進展或結(jié)果的文件,或是陳述科學技術(shù)問題現(xiàn)狀的文件。科技報告按類型可分為報告(report)、札記(note)、論文(paper)、備忘錄(memo)和通報(bulletin)等5種。從內(nèi)容可分為可行性報告、開題報告、進展報告、考察報告、實驗報告等。
同學術(shù)論文比較而言，科技報告是實驗、考察、調(diào)查結(jié)果的如實記錄，側(cè)重于報告科技工作的過程、方法和說明有關(guān)情況。不論結(jié)果如何，是經(jīng)驗或教訓都可以寫入報告。而學術(shù)論文則要求有見解或理論升華。科技報告有時是向有關(guān)部門報告科研工作進展的一種文件?？萍紙蟾孀鳛閮?nèi)部的科研記錄,內(nèi)容具體,一般不公開發(fā)表,保密性強于學術(shù)論文。
科技實驗報告是描述、記錄某項科研課題實驗過程和結(jié)果的一種報告。實驗報告有兩種：一種是理工科大學生為驗證某定理或其結(jié)論所進行實驗而撰寫的實驗報告。其實驗步驟和方法是事先擬定的，是重復前人的實驗。另一種是創(chuàng)新型實驗報告。它是研究者自己設計，從過程到結(jié)果都是新的實驗，要求有所發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造。
與學術(shù)論文比較而言，實驗報告的側(cè)重點是介紹實驗過程中的新發(fā)現(xiàn)，不要求在理論上進行細致的論證。實驗報告的主要表達方式是說明,要求說明準確,言之有序。但不是全部科研工作及其實驗過程和觀察結(jié)果都要寫出或可以寫出學術(shù)論文。
國家標準gb7713─87對學位論文的定義是:"學位論文是表明作者從事科學研究取得創(chuàng)造性的`結(jié)果或有了新的見解，并以此為內(nèi)容撰寫而成、作為提出申請授予相應的學位時評審用的學術(shù)論文"。學位論文分為學士學位論文、碩士學位論文和博士學位論文三種。
學位論文不同于一般學術(shù)論。學位論文為說明作者的知識程度和研究能力,一般都較詳細的介紹自己論題的研究歷史和現(xiàn)狀、研究方法和過程等。而一般學術(shù)論文則大多開門見山，直切主題，把論題的背景等以注解或參考文獻的方式列出。學位論文中一些具體的計算或?qū)嶒灥冗^程都較詳細，而學術(shù)論文只需給出計算或?qū)嶒灥闹饕^程和結(jié)果即可。學位論文比較強調(diào)文章的系統(tǒng)性，而學術(shù)論文是為公布研究成果，強調(diào)文章的學術(shù)性和應用價值。
學士學位論文應能表明作者確已較好地掌握了本門學科的基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能，并具有從事科學研究工作或擔負專門技術(shù)工作的初步能力，應能體現(xiàn)作者具有提出問題、分析問題和解決問題的能力。學士論文的篇幅一般為0.6~2萬字。學士學位論文是對選定的論題所涉及的全部資料進行整理、分析、取舍、提高，進而形成自己的論點，做到中心論點明確，論據(jù)充實，論證嚴密。學位論文寫作時還可以借鑒前人的研究思路、研究方法，以至重復前人的研究工作，但應具有自己的結(jié)論或見解。學士學位論文格式一般按學術(shù)論文格式寫作。學士論文的選題可從如下方面考慮：
1.可選擇具有創(chuàng)新意義的研究內(nèi)容為題(對一些定理、命題給出新的證明、解釋;通過實驗和調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)一些新的規(guī)律和結(jié)果。這類選題難度較大)。
2.可在前人研究的基礎(chǔ)上,從發(fā)展、提高的角度選題(對已發(fā)表的論文或教課書上的一些結(jié)論、結(jié)果做一些訂正、改進、推廣、深化和提高等工作)。
3.采用"移植"方法選題(運用不同學科的理論、研究思想、方法、實驗技術(shù)去解決另一學科的有關(guān)問題)。
4.進行不同學術(shù)觀點的討論作為論文的選題。
5.用所學知識去解決實際問題作為論文的選題。
6.對有關(guān)學科、領(lǐng)域或研究專題等進行綜述、評述作為論文選題。
國務院學位委員會明確要求碩士學位論文：應在導師指導下，研究生本人獨立完成，論文具有自己的新見解，有一定的工作量。可見碩士學位論文只要求在某方面有改進、革新，即有新見解。碩士學位論文應能表明作者確已在本學科上掌握了堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，并對所研究課題有新的見解，具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術(shù)工作的能力。碩士學位論文的篇幅一般不受限制。但下列內(nèi)容的論文，不能算有新見解，不能作為碩士學位論文。
1.只解決實際問題而沒有理論分析;
2.僅用計算機計算,而沒有實踐證明和沒有理論意義;
5.資料綜述性文章。
博士學位論文應能表明作者確已在本門學科上掌握了堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識，并具有獨立從事科學研究工作的能力，在科學和專門技術(shù)上做出了創(chuàng)造性的成果。博士學位論文應具有系統(tǒng)性和創(chuàng)造性。博士學位論文應是一本獨立的著作，自成體系。有本課題研究歷史與現(xiàn)狀、預備知識、實驗設計與裝備、理論分析與計算、經(jīng)濟效益與實例、遺留問題與前景、參考文獻與附錄等，形成一個體系。博士學位論文的創(chuàng)造性從以下幾條來衡量：
1.發(fā)現(xiàn)有價值的新現(xiàn)象、新規(guī)律、建立新理論。
2.設計實驗技術(shù)上的新創(chuàng)造、新突破。
3.提出具有一定科學水平的新工藝、新方法，在生產(chǎn)中獲得重大經(jīng)濟效益。
4.創(chuàng)造性地運用現(xiàn)有知識、理論，解決前人沒有解決的工程關(guān)鍵問題。博士學位論文的結(jié)構(gòu)是書的章節(jié)形式，每章節(jié)的寫作均可按一般學術(shù)論文的格式寫作。博士學位論文的摘要一般不要超過6000字。美國學者a.d.羅伯特認為博士學位論文應將自己的原始資料(不管是否發(fā)表),都收編進去,博士學位論文是對多年研究和所著論文的總結(jié)和評論。
專題研究是指對某專項課題的研究。專題研究論文是對其創(chuàng)造性的科學研究成果所作的理論分析和總結(jié)。專題研究論文與科技報告和學術(shù)論文有所不同?？萍紙蟾?zhèn)戎剡^程記錄;學術(shù)論文主要體現(xiàn)創(chuàng)造性成果和理論性、學術(shù)性。可以通俗地說，專題研究論文介于二者之間。
由于版面字數(shù)等的限制，有些專題研究論文常以研究簡報(研究快報和研究通訊)的形式發(fā)表。研究簡報主要展現(xiàn)作者的觀點和獨到的研究方法。其篇幅以2500-3000字為限?？梢詫懷芯亢唸蟮那闆r有：
1.重要科研項目的階段總結(jié)或小結(jié)(有新發(fā)現(xiàn));
2.某些方面有突破的成果;
3.重要技術(shù)革新成果，包括技術(shù)或工藝上取得突破，經(jīng)濟效益好?？靾箢惪萍计诳皇昭芯亢唸箢愇恼?。
綜述是以當代某領(lǐng)域科學技術(shù)成果為對象,通過對廣泛的國內(nèi)外資料的鑒別、整理、重新匯編組合，并反映自己見解觀點的文章。其目的是使讀者在短期內(nèi)了解某問題的歷史、現(xiàn)狀、存在問題、最新成果以及發(fā)展方向等。評論是在綜述基礎(chǔ)上進行分析、推斷、評論、預測未來和提出建議的文章。一般來說綜述和評論合為一體寫作，只"綜"不"評"的文章多不受歡迎。綜述和評論可以節(jié)約科技工作者查閱專業(yè)文獻時間，了解動態(tài)，提供文獻線索，從而幫助選擇科研方向，尋找科研課題等。
它一般指為解決某些工程問題、技術(shù)問題和管理問題而進行的計算機程序設計;某些系統(tǒng)、工程方案、機構(gòu)、產(chǎn)品的計算機輔助設計和優(yōu)化設計，以及某些過程的計算機模擬;某些產(chǎn)品(包括整機、部件或零件)或物質(zhì)(材料、原料等)的設計或調(diào)制或配制等。這類論文相對要"新";數(shù)學模型的建立和參數(shù)的選擇要合理;編制的程序能正常運行;計算結(jié)果要合理、準確;設計的產(chǎn)品或調(diào)、配制的物質(zhì)要經(jīng)試驗證實或生產(chǎn)、使用考核。
這類論文主要是對新的設想、原理、模型、材料、工藝、樣品等進行理論分析，對已有的理論分析加以完善、補充或修改。其論證分析要嚴謹，數(shù)學運算要正確，資料數(shù)據(jù)要可靠，結(jié)論要準確并且需要經(jīng)過實(試)驗驗證。
這類論文主要是對提出的新的假說通過數(shù)學推導和邏輯推理，從而得到新的理論，包括定義、定律和法則。其寫作要求是：數(shù)學推導要科學、準確，邏輯推理要嚴密，準確使用定義和概念，結(jié)論要力求無懈可擊。
科技論文寫作心得體會篇一
短短的三天很快就過去了，非常感謝教授給我們上了一堂充滿魅力和感染力的一課，他結(jié)合實際給我們傳授了《科技論文寫作》方面的大量知識。最大的感受有兩點：一是通過學習《科技論文寫作》的講課，增加了自己對科技論文寫作方面知識的掌握；二是通過學習《科技論文寫作》的學習，提高了自己今后在其他各項工作中的寫作水平和質(zhì)量。
一、課程安排非常豐富。
第一天老師安排我們學習了開題報告的內(nèi)容，第二天老師給我們上了科技論文寫作的基本知識，第三天上午演示并講解了有震撼力的ppt的精彩內(nèi)容，下午講解了技術(shù)報告以及項目總結(jié)報告的內(nèi)容。可以說內(nèi)容相當豐富，對于我們非軟件專業(yè)的學生來說，真是受益非淺。
二、老師講解清晰精彩。
通過聽課了解到，老師既有企業(yè)高管的經(jīng)歷，又有大學教授的經(jīng)歷，這些豐富的經(jīng)歷讓他的講課充滿了自信和內(nèi)涵，尤其是聆聽了老師彈奏的鋼琴，以及看到老師的動畫圖片制作等才藝的展示后，我發(fā)自內(nèi)心地對老師的專業(yè)水平和懂生活的情調(diào)所傾倒。
三、對論文的基本結(jié)構(gòu)和相互邏輯關(guān)系有了感性認識。
通過老師辛勤和細致的講解，通過老師列舉的大量實例，一是使我知道一篇好的論文的結(jié)構(gòu)上應該有：題目、摘要、目錄、關(guān)鍵詞、引言、正文、文獻、附錄等內(nèi)容。二是使我知道了各部分單元之間存在有機不可分割的邏輯關(guān)系。題目是一篇文章的提示和重點，一個好的題目會起到畫龍點睛和提綱挈領(lǐng)的作用；摘要是一篇文章的外包裝，它要清晰和準確的傳遞論文的背景、問題、工作目標、工作結(jié)果與意義；引言要起到交代工作的背景和由來；關(guān)鍵詞能提示論文的核心和特征，不超過五個，從大范圍到校范圍，也是為了便于檢索；正文是文章的核心，能告訴讀者作者的觀點、研究的過程、研究的結(jié)果和好到什么程度的評價。致謝、參考文獻、附錄一般放在論文結(jié)尾部分，起到相應的說明和補充作用。
四、了解了論文寫作的基本要求。
根據(jù)老師課堂的講課，自己認為要學好軟件工程這門課，要最終寫好自己的畢業(yè)論文，就必須重點抓住以下幾個重點環(huán)節(jié)，下面簡要進行一些分析：
1．認真選擇好研究課題。一篇論文的選題很重要，不僅要符合專業(yè)論文規(guī)范，還要確保信息的有效引用。論文要寫什么和為什么寫，要進行深入的思考，要學會“會想”。對于自己來說，因為自己從事現(xiàn)場工作二十年了，肯定對這方面工作掌握的多些，因此要從自己的工作實際出發(fā)，盡量選擇自己熟悉的課題進行研究，預測好課題難易和課題大小，還要將課題定位在實踐性應用性研究課題上，只有這樣才能寫出符合自身特點和水平的論文。
2．努力撰寫好開題報告。好的開題報告就像教授在課件中闡述的：要闡述出自己要解決的問題、任務和價值，通過成功的推介才能獲得導師的批準，從而獲得通往學位的準入和許可。因此在下來的學習中，一要認真分析和研究所選論文的課題，要認真破題，弄清課題的關(guān)鍵核心問題；二要對課題進行深化、細化，使研究的問題建立在可行性的基礎(chǔ)上；三要對核心問題的特征、研究對象、范圍等作認真地研究；四要針對研究的需要恰當?shù)剡x擇合適的研究方法。最終保證課題不偏離研究方向，按照導師的要求順利完成工作。
3．高度重視摘要的內(nèi)容。論文的摘要是論文的窗口，能夠讓導師快速閱讀和了解論文的有關(guān)情況，因此在下來的畢業(yè)論文寫作上，在摘要部分要清晰交代論文的背景、論文研究的主題、研究的技術(shù)方法，最后得出的具體結(jié)果及對結(jié)果的驗證測試，要認真推敲，達到簡明扼要，符合字數(shù)等要求，邏輯性強，結(jié)構(gòu)完整的效果。
4．全力做好正文的寫作。正文的寫作關(guān)鍵在“論”上，因此正文的寫作是論文的核心內(nèi)容，要寫好這部分內(nèi)容，必須按照軟件工程的研究方法，首先自己要做好課題的背景資料的研究，要查閱各種書籍和雜志等各種相關(guān)文獻，弄清相關(guān)研究的目前情況；其次在這部分要將自己的課題描述清楚，展現(xiàn)給讀者和導師，并根據(jù)業(yè)務實際建立好流程和模型；同時還要在這個部分根據(jù)需要選擇好論證課題所需要使用的軟件技術(shù)。總之，正文部分的寫作很重要，寫作時還要注意各部分之間的邏輯關(guān)系，并使用必要的圖、表來對論文進行詳細的論述。
5．努力做好論文的總結(jié)。一個課題的研究最終的產(chǎn)品就是結(jié)論。因此科技論文的總結(jié)是對全篇論文經(jīng)過論證和測試后所得出的成果。該部分寫作要突出論文的實際價值，對經(jīng)濟效益和社會效益的提升進行概括和總結(jié)，要對產(chǎn)生的各種效益或效果要進行定量的數(shù)字描述，最后要對論文研究成果的不足和存在的問題進行簡要的說明。
五、總結(jié)學習的心得和收獲。
通過這幾天的學習，自己深
深了解了，要寫好一篇論文還遠遠不止這幾點，也深深知道了，單憑這三天的學習就能寫出一篇好的論文是不可能的。因此回到單位后一定要繼續(xù)加強科技論文寫作方面知識的學習，同時在做其他工作時也要牢記教授講的“會想、善做、懂表達”，努力將自己打造成“會做人、懂責任、具有職場競爭力”的人。
六、再次表示敬意和感謝。
通過上了教授的三天課，老師嚴謹治學的態(tài)度、淵博的知識、無私育人的風范，使我深受感動和啟迪，因此最后在這里再次真心感謝老師。同時也感謝單位給了我這個機會，在今后的工作中一定要把學到的知識加以運用，工作中做出貢獻。
以上是我的心得體會，不妥之處請教授指正，謝謝老師。
[科技論文寫作心得]
科技論文寫作心得體會篇二
科技論文寫作是科研人員必須掌握的一種重要能力，良好的論文寫作能力對于科研工作的順利進行起著決定性的作用。在我多年的科研工作中，我積累了一些關(guān)于科技論文寫作的心得體會，下面我將從選題、結(jié)構(gòu)、語言、邏輯和修改幾個方面進行闡述。
首先，選題是科技論文寫作的基礎(chǔ)。一個好的選題能夠激發(fā)作者的熱情和創(chuàng)新思維，提高研究的價值和實用性。在選擇選題時，要充分考慮到自己的研究興趣和已有的知識基礎(chǔ)。同時，還要關(guān)注當前的研究熱點和前沿領(lǐng)域，選擇有潛力和影響力的課題。此外，選題要具有創(chuàng)新性，要能夠填補現(xiàn)有知識的空白或者對已有知識進行深入的探索。只有選擇了一個合適的選題，才能保證論文的質(zhì)量和影響力。
其次，科技論文的結(jié)構(gòu)要合理清晰。一個好的結(jié)構(gòu)能夠使讀者順利地理解和吸收論文的內(nèi)容。科技論文一般包括引言、方法、結(jié)果和討論四個部分。引言部分主要是對研究背景和意義進行介紹，并提出研究問題和目的。方法部分詳細描述了研究的方法和步驟，以及數(shù)據(jù)的采集和分析方法。結(jié)果部分展示了實驗的結(jié)果和數(shù)據(jù)，并進行統(tǒng)計和圖表的展示。討論部分對實驗結(jié)果進行解釋和分析，并提出對未來研究的展望。這樣的結(jié)構(gòu)能夠使讀者在閱讀時獲得清晰的思路和邏輯。
再次，科技論文的語言要簡練明了。文字表達要精煉，用詞要準確。要避免使用過于復雜和模糊的詞語，讓讀者能夠容易理解論文的內(nèi)容。在描述實驗方法和結(jié)果時，要用清晰簡潔的語句，不要過多的修飾和廢話。此外，要避免使用過多的縮寫詞和術(shù)語，除非是被廣泛認可的縮寫詞或術(shù)語。一個良好的語言表達能夠使讀者更容易理解和接受自己的研究成果。
同時，科技論文的邏輯要嚴密緊湊。論文中的每一個觀點和結(jié)論都要有充分的論據(jù)和證據(jù)支持。要合理安排每一個段落和章節(jié)的內(nèi)容，使得論文的邏輯關(guān)系緊密，并使讀者能夠很容易地跟上論文的思路。在寫作過程中，可以使用一些邏輯連接詞和過渡詞，來保持句子和段落之間的銜接。對于實驗數(shù)據(jù)的分析和論證，要進行嚴密和全面的推理和論證，避免出現(xiàn)漏洞和矛盾。
最后，科技論文在寫作完成后，還需要進行修改和潤色。修改是保證論文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。在修改的過程中，要不斷檢查論文的結(jié)構(gòu)、語言和邏輯。要注意格式和標點的使用，以保證論文的整體規(guī)范和美觀。此外，還要仔細檢查論文中的拼寫錯誤和語法錯誤，以確保論文的語言表達流暢和準確。
總之，寫作科技論文是一項需要良好技能和嚴謹態(tài)度的工作。要選擇一個合適的選題，合理清晰地組織論文的結(jié)構(gòu)，簡練明了地表達語言，嚴密緊湊地組織邏輯，最后還要進行認真的修改和潤色。只有通過不斷的練習和積累，才能提高科技論文寫作的水平，從而為科研工作的順利進行做出貢獻。
科技論文寫作心得體會篇三
科技論文寫作是一個很重要的環(huán)節(jié)，它不僅是學術(shù)交流、研究成果展示的重要途徑，更是科研工作者提高學術(shù)水平，推動科學進步的重要手段。在進行科技論文寫作的過程中，我深深地體會到了幾個方面的經(jīng)驗和心得，這些經(jīng)驗和心得我認為不僅對于初次從事科技論文寫作的我有所幫助，對于其他從事科技論文寫作的人們，亦或?qū)τ谔岣呖萍颊撐膶懽魉接兴鶈⑹尽?BR> 首先，科技論文寫作需要明確研究對象和研究意義?？萍颊撐氖菍μ囟茖W問題進行深入研究和分析的結(jié)果，因此，在開展科技論文寫作之前，要明確研究對象是十分必要的。只有明確研究對象，才能更好地進行研究題目的篩選、問題的提出、數(shù)據(jù)的搜集和分析。同時，要清楚研究意義，明確研究工作對于學科發(fā)展和科學進步的貢獻。只有明確研究對象和研究意義，才能在科技論文寫作過程中更好地開展后續(xù)研究工作。
其次，科技論文寫作需要合理組織寫作框架?？萍颊撐膶懽餍枰泻侠淼膶懽骺蚣芎徒Y(jié)構(gòu)，以使讀者能夠更好地理解研究工作的目的、過程和結(jié)果。一般來說，科技論文可以分為引言、材料與方法、結(jié)果與討論和結(jié)論等幾個部分。在引言部分，需要對研究背景和意義進行闡述和分析；在材料與方法部分，需要詳細介紹你所采用的研究方法和實驗步驟；在結(jié)果與討論部分，需要對實驗結(jié)果進行分析和討論；最后，在結(jié)論部分，需要對論文的主要觀點進行總結(jié)和概括?？萍颊撐膶懽骺蚣艿暮侠斫M織，能夠使文章更加有條理，有助于讀者更好地理解你的研究成果。
另外，科技論文寫作需要準備充足的文獻參考?？萍颊撐膶懽魇腔谇叭说难芯砍晒M行進一步分析和研究的，因此，在進行科技論文寫作之前，需要對相關(guān)領(lǐng)域的文獻進行充分的調(diào)研和閱讀，以便更好地從理論和實踐層面進行研究工作。在科技論文的引言部分，要清楚地引用前人的研究成果，并就前人的研究成果進行評述和分析。同時，在論文參考文獻中，需要標注你參考的文獻，并注明出處和作者，以方便讀者查閱相關(guān)的研究資料。
最后，科技論文寫作需要注重語言表達和寫作風格?？萍颊撐膶懽餍枰脺蚀_、簡潔、清晰的語言進行表達，以使讀者更好地理解你的研究成果和主要觀點。要避免使用模糊、不準確的表達方式，更要避免使用夸張和主觀性較強的語言。同時，在科技論文寫作中，要注重寫作風格的整潔和連貫。要注意段落過渡的自然和流暢，避免在論文寫作中出現(xiàn)結(jié)構(gòu)混亂、邏輯不清等問題。只有注重語言表達和寫作風格，才能更好地提高論文的質(zhì)量和學術(shù)水平。
總結(jié)起來，科技論文寫作是一項十分復雜和艱巨的任務，但只要掌握了一些基本的寫作技巧和方法，就能夠更好地進行科技論文寫作。通過明確研究對象和研究意義、合理組織寫作框架、準備充足的文獻參考、注重語言表達和寫作風格，我相信每個從事科技論文寫作的人都能夠在這個領(lǐng)域取得更好的發(fā)展，并為學術(shù)界貢獻出更多的研究成果和創(chuàng)新想法。
科技論文寫作心得體會篇四
記得剛上完這門課的時候老師就布置了作業(yè),要求我們就論文板塊的某個方面去寫心得,當時我就問我旁邊的同學,你學到了什么?很多人迷茫了,上完了這門課不知道講了什么,學到了什么。我個人的實際情況有點不一樣的,雖然說論文課忘了很多,但是還是有一些收獲的,起碼自己以后在寫畢業(yè)論文時候,知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好,這非常重要。寫一篇好的畢業(yè)論文的確不容易,我們必須要認真對待。
剛開始的第一節(jié)課是張老師給我們上課的,老師談及論文寫作,給我印象最深的就是他多次強調(diào)論文的格式。的確,先不說我們的內(nèi)容是否新鮮,觀點是否創(chuàng)新,建言獻策是否有建樹,但論文格式的要求是基本的要求,是每個同學都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好,基本的東西沒做好,留給指導老師給你做,這合適嗎?雖然說今天面對的是一篇本科論文,但是可能明天也許你就會因為這種不認真的態(tài)度而錯失很多很好的工作機會。細節(jié)決定成敗,雖然這是一句話很俗套而且老生常談,但是十分有理。
其次是老師強調(diào)的選題,論文寫作的成敗,關(guān)鍵還在于選題。課上老師花了大量的時間給大家講了選題的問題。老師說我們在選題的時候從現(xiàn)實的弊端中選題,學習了專業(yè)知識,不能僅停留在書本上和理論上,還要下一番功夫,理論聯(lián)系實際,用已掌握的專業(yè)知識,去尋找和解決工作實踐中急待解決的問題,盡量選擇自己有較強的興趣、而且平時有所思考、有所積累的比較熟悉的課題,可以保證選題后寫作的可行性。而且范圍要盡量小一點,要不就會顯得沒有什么內(nèi)容,給人很空的感覺。
選題要求學生注重平時積累,博覽群書,并要長期的思考。另外注重對自己的跨學科知識的培養(yǎng),以使自己能從更多的角度看問題,視野更開闊。老師還給我們舉了好多的例子來說明,我倒是有一些自己的切身體會。選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問題,這就需要我們有問題意識。確定論文的題目不可能靠臨時抱佛腳,這項工作必須要放在平時。
記得在某一節(jié)課上老師給我們點評了一些師兄師姐的畢業(yè)論文,印象中聽到老師批評的聲音較多,贊許的話有,但是相對來說是比較少的。老師是一個會說真話有要求的人,老師的評價是中肯的。老師給我們看了一些師兄師姐的論文,在某些論文里,很多同學都可以看出挺多問題的。論文太難令人信服,文章太蒼白了。論文最后是文獻,文獻資料來源太少,缺少精確。有的甚至來源我們教材,這是不太可取的。在此,老師強調(diào)論文的參考文獻很重要,想寫好一篇論文,必須要廣泛地閱讀大量的文獻資料。
還有就是關(guān)于論文寫作的態(tài)度問題,當下社會抄襲之風似乎盛行得很。在這樣一個急功近利的時代,所謂的“學術(shù)抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境。而我們呢,對這類現(xiàn)象自然是會嗤之以鼻,然而見多了,也就見怪不怪了。其實,我們在這課之前也寫過論文,自己可以扣心自問,有多少的內(nèi)容是借鑒了別人的。所以在上課時,老師也反復的強調(diào),當我們自己進行論文寫作時,要時刻提醒自己,千萬不可以“犯規(guī)”,要靠自己的真本事。
總之,在這門課里可以學到挺多東西的,尤其在上課時我們可以感受到老師的學識淵博,但是老師對學生不驕不縱,低調(diào)的為人處事和謙虛認真的態(tài)度讓我打心底去尊敬他。同時也想到了我們身邊有些人吧,學識甚少、眼光短淺,還驕傲自大,把自己擺在高高在上的位置。事實上,在這個世界中,我們每個人都是那么的渺小,有什么值得你去特別驕傲的?所以我們都應該把自己的姿態(tài)放低,不懂就問,要多向身邊的人學習,這樣子你才能進步得更快!
1.科技論文寫作要求
2.科技論文寫作分類
3.科技論文寫作的作用
4.科技論文寫作格式及要求
5.科技論文寫作五要素
6.科技議論文寫作思路
7.科技論文寫作技巧
科技論文寫作心得體會篇五
科技論文寫作是科學研究的重要組成部分，對于培養(yǎng)科研人員的綜合素質(zhì)和研究能力具有重要意義。通過多年的積累和實踐，我深刻體會到了幾個關(guān)鍵要點，在科技論文寫作中起到了至關(guān)重要的作用。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望對同樣處于科技論文寫作階段的學者們有所幫助。
首先，清晰明確的研究目的和問題是寫作的基礎(chǔ)。在進行科研之初，明確研究的目的和問題非常重要。只有明確了科研的目標，才能更好地展開研究工作。在寫作時，也要將研究目的和問題清晰地表達出來，以便讀者能夠準確理解作者的意圖，并對研究內(nèi)容有一個整體的把握。同時，明確的研究目的和問題也能幫助作者更好地組織自己的思路和寫作結(jié)構(gòu)，使論文更加連貫和有邏輯。
其次，在寫作過程中，充分利用文獻調(diào)研是十分重要的。在進行科研之前，要進行充分的文獻調(diào)研，了解前人的研究成果和進展，找到科研的空白和問題。在寫作時，要充分援引前人的研究成果，明確自己的研究立足點，并與前人的成果和結(jié)論進行對比和分析。文獻調(diào)研可以提供研究的理論依據(jù)和實證支持，使論文更有說服力和可信度。此外，通過閱讀和分析文獻，還能更好地理解科學研究的方法和原則，進一步提高自己的科研能力。
第三，合理有效的數(shù)據(jù)處理和分析是科技論文寫作中不可忽視的環(huán)節(jié)。科技論文的核心是通過實驗和觀察得來的數(shù)據(jù)，而如何合理有效地處理和分析這些數(shù)據(jù)是寫作的關(guān)鍵一步。在處理數(shù)據(jù)時，要注意數(shù)據(jù)的準確性和可重復性，并使用適當?shù)慕y(tǒng)計方法進行分析。數(shù)據(jù)處理需要嚴謹和細致，任何錯誤和疏漏都可能導致論文的結(jié)論不準確或者不可信。同時，數(shù)據(jù)分析也需要具備一定的統(tǒng)計知識和技巧，以確保分析結(jié)果的可靠性和可解釋性。因此，在寫作過程中，要注重數(shù)據(jù)處理和分析的科學性和嚴謹性，確保論文的研究結(jié)論具有可信度和科學價值。
第四，在寫作過程中，要注重語言的精煉和表達的清晰?？萍颊撐牡恼Z言要求準確、簡潔、規(guī)范。在寫作時，要注意用詞的準確性和精確性，盡可能避免模糊和含糊的表達。同時，還要注重句子和段落的結(jié)構(gòu)，使論文的表達條理清晰、有邏輯。對于一些復雜的概念和理論，要用淺顯易懂的語言進行解釋和闡述，以便讀者能夠更好地理解。此外，還要注意篇章的連接，通過使用適當?shù)倪^渡詞和段落的平衡安排，使整篇論文的結(jié)構(gòu)連貫、銜接自然。優(yōu)秀的語言表達能增強文章的可讀性和可理解性，提高閱讀體驗，從而更好地傳遞研究成果。
最后，嚴格遵守學術(shù)道德和規(guī)范是科技論文寫作的底線?？萍颊撐膶懽餍枰獓朗貙W術(shù)道德和規(guī)范，不得有造假、抄襲、剽竊和偽造數(shù)據(jù)等行為。在寫作之初，要明確寫作的道德底線和規(guī)范要求，并對自己的寫作行為負責。當引用他人的成果或文字時，要注明出處，確保知識產(chǎn)權(quán)和學術(shù)權(quán)益。在撰寫實驗和觀察研究時，要進行真實可靠的數(shù)據(jù)收集和分析，不得偽造數(shù)據(jù)和結(jié)果。此外，在選擇期刊和提交論文時，要認真閱讀和遵守期刊的投稿要求和出版道德規(guī)范，確保自己的研究成果公正和透明。只有嚴格遵守學術(shù)道德和規(guī)范，才能保證論文的正當性和學術(shù)價值。
綜上所述，科技論文寫作是科學研究中不可或缺的一部分，通過科技論文的寫作過程，能夠提高科研人員的科研能力和學術(shù)素養(yǎng)。明確的研究目的和問題、充分利用文獻調(diào)研、合理有效的數(shù)據(jù)處理和分析、準確簡潔的語言表達，以及嚴守學術(shù)道德和規(guī)范，是科技論文寫作的關(guān)鍵要點。希望通過我的分享，能對各位同仁在科技論文寫作中有所啟發(fā)和幫助，使科技論文寫作能夠更加順利和高效。
科技論文寫作心得體會篇六
科技論文寫作活動是我大學生活中的一次難忘經(jīng)歷。通過這次活動，我深刻地體會到科技論文寫作的重要性，并從中獲得了很多收獲和體會。
在科技論文寫作活動中，我首先深入了解了科技論文的特點和結(jié)構(gòu)?？萍颊撐淖非髧乐敗蚀_和可重復性，因此要求研究數(shù)據(jù)的有效性和可信度。在寫作過程中，需要遵循論文的結(jié)構(gòu)，包括引言、方法、結(jié)果和討論等部分，使論文的邏輯嚴密，內(nèi)容完整。同時，還要注意使用科學寫作的常見語法和術(shù)語，避免使用模糊、主觀的言辭，以確保文章的嚴密性和客觀性。
其次，科技論文寫作活動也加強了我的文獻綜述和研究能力。在撰寫論文中，我學會了查找和整理相關(guān)文獻，了解研究領(lǐng)域的最新進展和前沿知識。通過文獻綜述，我能夠明確自己論文研究的創(chuàng)新點和解決實際問題的價值。同時，在論文寫作過程中，我所進行的獨立研究也深化了我對研究問題的理解和分析能力，培養(yǎng)了我的科學精神和創(chuàng)新意識。
此外，科技論文寫作活動也讓我明白了團隊合作的重要性。在團隊寫作中，我與組員緊密合作，相互討論并提出改進意見。通過不斷的交流和反饋，我發(fā)現(xiàn)自己的觀點和方法得到了更全面的考慮和審視，從而使得論文的質(zhì)量大大提高。團隊合作不僅能夠鍛煉我們的協(xié)作和溝通能力，還能夠集思廣益，共同攻克學術(shù)難題。
此外，科技論文寫作活動也讓我更加注重細致和耐心。寫一篇優(yōu)秀的科技論文需要時間和耐心。在整理和分析實驗數(shù)據(jù)時，我會仔細檢查數(shù)據(jù)的準確性和完整性，確保不會出現(xiàn)錯誤或遺漏。在撰寫論文的過程中，我會多次反復修改和完善文字和表達，確保表達準確而精確。這個過程需要對自己進行嚴格要求，并且時刻保持對科學的敬畏和嚴肅。
最后，科技論文寫作活動讓我了解到學術(shù)界的競爭和嚴峻。在參與學術(shù)活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)了科學界的高度競爭和嚴肅性。科技論文的評審和發(fā)表非常嚴格，需要經(jīng)歷多輪評審和修改。只有具備獨特的創(chuàng)新和實驗有效性的論文才能夠發(fā)表。這讓我更加明白要想在科學界有所建樹，需要不斷地學習進取和探索創(chuàng)新，鍛煉自己的科研能力和素質(zhì)。
通過這次科技論文寫作活動，我不僅學到了科技論文寫作的技巧和要點，還增強了自己的科研能力和思維方式。在今后的學習和工作中，我會進一步提升自己的科研能力和寫作水平，為科技創(chuàng)新和學術(shù)發(fā)展做出更大的貢獻。
科技論文寫作心得體會篇七
隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的飛速發(fā)展，我們已經(jīng)走出了以前的吃喝時代，來到了科技先進的時代?？茖W技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來了極大的便利。
以前擔心晚上沒燈，今天晚上家家戶戶燈火通明；以前嘗試海里的美食是奢侈的，現(xiàn)在魚蝦是家常便飯；以前傳宗接代總是很難，但現(xiàn)在和天堂依然是我們的鄰居……是的，科學帶來的一系列好處不容忽視！
唐朝的楊貴妃想吃鮮荔枝，但鮮荔枝只能在南方吃，于是皇帝派人騎快馬，從千里之外運送過來。多少快馬筋疲力盡才保證新鮮！但是現(xiàn)在，想吃新鮮的荔枝在市場上隨處可見，這是普通人餐桌上的常見現(xiàn)象?？梢娍萍嫉陌l(fā)展給我們帶來了極大的便利！
在古代，因為長期在外生活工作，無家可歸的人非常想念家鄉(xiāng)的親人，寫了一封家鄉(xiāng)的信，但寄出后家人都沒有回復……為什么？因為信可能中途留了，沒送到家里；也有可能是家人收到一封信花了很長時間，游子收到家人回復可能要一兩個月。所以，很難對遠房親戚說一句話。
現(xiàn)在，你可以給遠處的家人發(fā)消息，速度非?？臁２坏揭幻腌姡瑢Ψ骄湍苤滥阆胝f什么，不僅是說話，還有視頻聊天。這樣你可以隨時和遠方的親人聊天，也可以看到遠方親人的樣子。如果過去能在遠方遇到親人，那該是多么幸福的一件事啊！科技可以幫你解決人民解決不了的事情。比如學習有困難，只要打開電腦打字，正確的語句就會顯示在電腦的顯示屏上。只要有科學，再難也不用擔心。
然而，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，環(huán)境問題被忽視了。廢水大規(guī)模排入河流，讓人吃不到安全的海鮮，大規(guī)模浪費寶貴的資源，卻從未想過后果會有多嚴重。在發(fā)展科學技術(shù)的同時，我們也應該保護環(huán)境。
科學技術(shù)是一把雙刃劍。是我們前進的動力。它給我們帶來了便利、發(fā)展和許多負面影響。我們應該充分利用科學技術(shù)帶來的好處，我們不應該忽視我們賴以生存的環(huán)境。
技術(shù)這個詞大家都很熟悉。簡單來說，科技就是科技。從廣義上講，是指自然科學技術(shù)和社會科學技術(shù)的總和。
改革開放以來，隨著時間的推移，科學技術(shù)在祖國迅速發(fā)展。放眼生活，科技無處不在，科技就在我身邊！
科技的運用很棒！比如沒有電動車，我們就無法和遠方的親戚朋友交流；如果沒有動車組，人們?nèi)ジ鱾€地方旅行都會比較困難；如果沒有航天飛機，人進入太空就是空談；如果沒有破冰船，我們就很難游覽南極；如果沒有太空設備，人們只會夢想登陸月球.
不難看出，人們享受的這些東西都是科技的成果！
可見科技幫助我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境；科學技術(shù)提高了我們的生活質(zhì)量；技術(shù)是全世界人民智慧的結(jié)晶！
我們活在科技中，要不斷學習新的科技！
科技就在我們身邊，一定要大力發(fā)展科技！
科技論文寫作心得體會篇八
摘要：科技論文寫作是大學生能力培養(yǎng)的組成部分，尤其是大學生創(chuàng)新性課題項目的實施，對大學生科技論文寫作能力提出了更高的要求。本文在論述大學生科技論文寫作能力偏低的原因基礎(chǔ)上，對導師制在大學生科技論文寫作能力培養(yǎng)方面的作用進行了論述。
關(guān)鍵詞：本科生；導師制；科技論文；創(chuàng)新性課題
科技論文寫作是大學生畢業(yè)論文寫作或者繼續(xù)深造必備的一種能力，特別是對理工科學生而言，科技論文寫作能力的培養(yǎng)尤為重要?？萍颊撐膶懽黧w現(xiàn)了大學生能否具有對科研數(shù)據(jù)進行有效的科學組織，并將其用專業(yè)的語言準確地表達出來的能力。隨著國家對人才培養(yǎng)能力要求的不斷提高，國家級、省級、校級等不同級別的創(chuàng)新性課題被推出，旨在加強包括科技論文寫作在內(nèi)的多種能力的培養(yǎng)。但是，我國高校本科生科技論文寫作水平普遍偏低，不符合我國高等教育人才培養(yǎng)的要求。究其原因，主要是對本科生缺乏有效的引導和系統(tǒng)的訓練。而高校實施本科生導師制是高校適應時代發(fā)展的人才培養(yǎng)新模式和教育管理形式。通過在教師和學生之間建立一種“導學”關(guān)系，形成一種類似于研究生教育的培養(yǎng)模式，針對學生的個性差異，因材施教。
因此，為更好地培養(yǎng)大學生的科技論文寫作能力，作者在分析大學生科技論文寫作能力不高所產(chǎn)生的原因基礎(chǔ)上，根據(jù)專業(yè)實施導師制經(jīng)驗，就導師制在大學生創(chuàng)新性課題實施過程中，對大學生的科技論文寫作能力培養(yǎng)方面所起的作用進行了論述。
科技論文是用專業(yè)術(shù)語對科學領(lǐng)域的某些現(xiàn)象或者某些問題，進行科學的分析和論述，并揭示這些現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律的學術(shù)性論文。這與在大學之前的作文寫作有著本質(zhì)的區(qū)別。目前，大學生，特別是理工科大學生的科技論文寫作能力普遍不高，撰寫的各類科技論文質(zhì)量與要求相比存在很大距離，畢業(yè)論文水平堪憂。造成學生科技論文寫作能力不高的原因是多方面的，主要體現(xiàn)在以下三個方面：
首先，學生缺乏科技論文寫作知識的系統(tǒng)訓練，而這與學校教育計劃的制訂密切相關(guān)。學校只強調(diào)基礎(chǔ)理論教育，科技論文寫作僅在畢業(yè)論文方面涉及。因此，很多高校從學生入校后沒有給他們進行過科技寫作方面的系統(tǒng)訓練，學生缺乏必備的科技論文寫作知識，無法用專業(yè)的術(shù)語對科學現(xiàn)象進行準確的表達和描述。
其次，教與學雙方重視程度不夠。在國家沒有推行大學生創(chuàng)新性實驗項目以前，大學生的科技論文寫作僅體現(xiàn)在畢業(yè)論文寫作方面，而畢業(yè)論文的寫作只對內(nèi)容有明確要求，而對寫作水平?jīng)]有硬性規(guī)定。更有個別院校，學生可以將翻譯的外文文獻作為本科畢業(yè)論文。因此，教師和學生都對科技論文的寫作沒有采取正確的態(tài)度對待。
再次，學?？蒲薪?jīng)費匱乏。除了滿足學生基本理論實驗外，能提供給學生進行科研活動的經(jīng)費很少，而且學生實驗室的條件有限，學生只能做一些簡單的模擬實驗，撰寫一次性的實驗報告。這嚴重阻礙了學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；同時，由于沒有充足的經(jīng)費完成實驗，取得的實驗數(shù)據(jù)不完全，達不到科技論文的基本要求，科技論文寫作無法有效進行。因此，科技論文寫作能力得不到提高。
但是，隨著國家對大學生綜合能力要求的提高，推出了大學生創(chuàng)新性項目。該類項目的實施，要求學生以總結(jié)報告或者發(fā)表科技論文的方式結(jié)題，這就對大學生科技論文寫作能力提出了更高層次的要求。如何應對這一發(fā)展的新趨勢，大學生導師制的實施無疑是最佳的解決方法。
大科生導師制是高校人才培養(yǎng)的新模式和教育管理形式。通過在教師和學生之間建立一種“導學”關(guān)系，分析學生的個性差異，有針對性地對本科生進行指導，達到因材施教的目的。導師制的實施可以更好地貫徹全員育人、全過程育人、全方位育人的現(xiàn)代教育理念。通過引導學生參加導師的課題，有目的性地培養(yǎng)學生的科研能力、協(xié)作能力以及科技論文寫作能力，可以協(xié)助解決造成學生科技論文寫作能力不足的問題。
首先，導師制的實施有助于學生科技論文寫作的系統(tǒng)訓練。就本人所在專業(yè)，學生一入學就在輔導員那里領(lǐng)取導師的相關(guān)資料，然后根據(jù)自己的興趣愛好，在第一學期結(jié)束后就選定導師。第二學期開學初，導師首先對自己組內(nèi)的.學生進行相關(guān)指導，然后讓新入組的學生跟著老生學習實驗操作、文獻查閱等基本技能。在對實驗有了初步了解的基礎(chǔ)上，根據(jù)查閱的文獻，按照規(guī)定格式寫一篇小綜述，依次由高年級的小組長、指導老師指導修改。經(jīng)過這一系列過程，學生對研究內(nèi)容、科技論文基本格式、寫作要求就會有大體了解，為后期的寫作打下基礎(chǔ)。同時，在每個實驗周期，參與學生都以科技論文的形式匯報自己的成果。這樣可以保障學生的科技論文寫作得到系統(tǒng)的訓練。
其次，導師制的實施有助于加強師生對科技論文寫作的重視程度。導師制的篩選有著一定的條件，并不是所有老師都能參與導師制。入選導師首要的條件是責任心要強，這樣才能保障學生得到實質(zhì)性的指導。同時，不同導師指導學生之間的對比，也會督促導師對自己指導的學生嚴格要求。就學生而言，有導師的認真指導和所在小組高年級學生的帶動，必然也會養(yǎng)成良好的自律習慣。這樣在導師和學生之間就會形成一個良好的關(guān)系；同時，不同年級之間的學生也能形成好的傳幫帶作用。導師只需要把控大的方向，高年級同學起到助理老師的作用；而低年級同學由于和高年級學生之間更容易交流溝通，也能很快達到對知識和能力的掌握。這樣，在師生之間能形成一種有效的共同促進機制。
再次，導師制的實施有助于學生科研所需經(jīng)費的解決。雖然大學生創(chuàng)新性項目能夠獲得一定的科研經(jīng)費，但是在實際操作過程中，遠遠不能滿足學生的實驗需求，尤其對實驗性課題，會造成學生的實驗得不到有效的延續(xù)。導師制的實施可以很好地解決這一問題。由于從選題開始，指導教師基于自己的科研課題，對學生進行科研能力的培養(yǎng)。這樣，學生既是大學生創(chuàng)新性課題的主體，又能參與到指導老師項目的實施過程中來，既利于教師對學生課題的把控掌握，又能利用指導教師的課題經(jīng)費彌補大學生創(chuàng)新性課題經(jīng)費不足問題，解決學生的后顧之憂。
因此，導師制的實施能很好地滿足當前國家對大學生能力培養(yǎng)的要求。不僅能從人力、物力上有所保障，還有助于學科不同年級之間研究梯隊的建立，對于學生畢業(yè)后的互相交流溝通奠定了基礎(chǔ)。
[2]李裕琪，陸紹榮，張發(fā)愛.通過大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目培養(yǎng)大學生科技論文寫作能力的初探.廣東化工，20xx，43（10）：236，216.
科技論文寫作心得體會篇九
選哪一主題，對論文寫作的成敗非常關(guān)鍵。對于正在從事或已完成某項科研工作的作者，選題就相對容易些，因為材料是現(xiàn)成的。而一線從事測繪生產(chǎn)或軟件開發(fā)的科技人員，則往往認為自己所從事的技術(shù)工作很普通，大路貨，沒什么好寫。譬如，一位多年從事地圖數(shù)字化工作的作者說：“現(xiàn)在數(shù)字化技術(shù)已很普遍，沒什么東西好寫”。我請他談了他的業(yè)務工作，問了幾個問題，發(fā)現(xiàn)他擁有許多豐富的實踐經(jīng)驗可供借鑒，擁有許多第一手資料可供挖掘，好題材不少，只是他自己沒有意識到。在模擬測繪成圖時代，手工繪圖技術(shù)工藝曾經(jīng)非常完善，形成了一整套地圖清繪方法與規(guī)程，先繪什么，后繪什么，什么時候加注記和整飾，都經(jīng)過了優(yōu)化;而進入數(shù)字測圖時代后，同樣性質(zhì)的研究少了，尤其缺乏操作層面對工藝優(yōu)化、技術(shù)革新等點滴經(jīng)驗的總結(jié)和介紹。為什么有些作業(yè)員做出來的數(shù)字地圖質(zhì)量好，又快?我想一定與其長期積累的經(jīng)驗有關(guān)，如果用文字的形式總結(jié)出來，就有價值。所以只要善于總結(jié)、勤于思考，總有題材可寫。
結(jié)合自己所從事的工作來寫。有些作者總擔心自己的論文寫得不夠高深，其實很多專業(yè)期刊并不完全偏重純理論研究，它的受眾主要是在生產(chǎn)技術(shù)一線，都在從事工程建設，更歡迎貼近當下實踐的論文和科技信息，有些實踐經(jīng)驗總結(jié)出來或作為信息發(fā)布，是有參考借鑒作用的。在從事業(yè)務工作時，自然會涉及和積累一些資料，學習和掌握一些新的知識，思考和解決一些問題，手邊也有案例，文章組織起來就容易些。切忌選自己不熟悉的主題“硬寫”，增加寫作的難度。為了提高稿件錄用的可能性，作者最好能關(guān)注所投刊物近期的文章，不要重復同一內(nèi)容、同一項目的題材，除非有新的學術(shù)價值或新的觀點，因為任一期刊總是想避免文章內(nèi)容的“同質(zhì)化”。
論文要“大處著眼，小處著手”。一些稿件，題目取得很大，譬如說，《淺談××省信息化測繪建設與發(fā)展》，這是要避免的。宏大的主題，沒有足夠的能力、豐富的背景資料和充裕的時間很難寫好，不要說是業(yè)余作者，就是專業(yè)作者或研究人員，光憑一兩個人短時間恐怕也難以完成。如果針對科技工作中的某一小點來寫，則輕車熟路，容易駕馭?？傊?，選題一定要先把握好，主題要明確，題目盡可能要小些，集中到自己所熟悉的某一點來寫。
充分掌握材料
確定了主題方向，接下來就需要作者盡可能全面地收集、掌握有關(guān)的資料，整理本人擁有的第一手材料。通過對資料的分析，了解國內(nèi)外同類研究的成果與水平，對其中的一些觀點要能了解、理解、吃透;通過對第一手材料的整理，明確創(chuàng)新點?，F(xiàn)在網(wǎng)上的參考文獻很多，作者完全能在寫作前做好充分的材料準備，拿捏好論文寫作的角度，突出自身的創(chuàng)新點。有些作者“赤手空拳”寫文章，往往容易空泛;也要避免有些主題可能已成為常識，還在當新的東西寫。
現(xiàn)在國內(nèi)外規(guī)范的科技論作非常注意掌握大量的參考文獻，常在文章后列出一大串。足見要寫好一篇文章，事先要閱讀相當?shù)南嚓P(guān)文獻，充分借鑒前人的研究成果，形成自己的學術(shù)見解和體會經(jīng)驗。材料準備得充分，問題剖析得就深，所寫出來的文章也更經(jīng)得起推敲。
把握好論文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)
要把握好論文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。有些作者根據(jù)已完成的某一項目來寫，但作者把整個兒設計書“搬”過來了，甚至連時態(tài)也是“將來時”。這種文章雖然有實質(zhì)性內(nèi)容，但作為論文卻不符合刊用要求。結(jié)合項目工作寫固然是值得提倡的，但是要突出寫在項目研究過程中的思考和實踐結(jié)果，有什么創(chuàng)新，有什么建議，讀者做同類工作要注意什么樣的問題等，而不是羅列項目的過程。應該把“筆墨”放在最關(guān)鍵的地方，把問題說透，把思路說清楚，把實踐結(jié)果說清楚?？梢杂脭?shù)據(jù)說話的地方，盡量用數(shù)據(jù)說話。這樣才有參考價值。
科技論文的結(jié)構(gòu)，不一定是千篇一律一個模樣，但相比文學作品，在文章結(jié)構(gòu)上還是要“中規(guī)中矩”一點，或者說要“拘謹”些才好。跳躍式、倒敘法寫法，一般不適合嚴肅的學術(shù)論文。一般來講，一篇論文總由幾大塊組成，彼此之間有連貫?！耙浴鳖愃朴凇伴_場白”，讓讀者了解你寫這篇文章的背景和解決什么問題，為主題內(nèi)容做個鋪墊。文章的主體一般包括問題的提出，解決問題的思路，研究的結(jié)果，提出的重要論點或重要建議等?！敖Y(jié)束語”是結(jié)尾部分，主要簡要說明本研究的重要結(jié)論和今后研究方向建議等。不一定每“步”都要有，但是要連貫，“主線”不能斷。其次，還有要注意把握科技論文的文風，華麗辭藻、成語引用過多、褒貶感情色彩太濃等一般不適合科技論文文體(科普文章除外)。
組織好非正文部分文字
非正文部分文字是文章的“衣冠”。非正文部分包括標題、摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻等。一些作者在這方面出現(xiàn)較多的問題，主要是基本功鍛煉不夠。
標題要“畫龍點睛”，一定要切題、醒目、簡短，一目了然。有人說，從取標題往往能看出作者的文字水平，我認為有一定道理。我自己寫文章也是這樣，為了取一個標題常要反復斟酌。現(xiàn)在一般出現(xiàn)的問題是空泛、題與文“游離”、不精練等，有的標題太長，中間還插有標點符號，刊印時要換行。
“摘要”是文章的二次文獻，是文章正文內(nèi)容的縮寫，一般用來讓讀者迅速了解文章的要點或者重要觀點，以確定是否需要進一步閱讀?，F(xiàn)在許多論文的摘要寫得不夠好，出現(xiàn)問題較多的是簡單重復標題所顯示的信息，信息量不足，或者不得要領(lǐng)，起不到概括的作用。
“關(guān)鍵詞”一般用三到五個詞組組成，主要用于檢索和分類。寫關(guān)鍵詞要從讀者的角度來選，要考慮怎樣的詞組組合能最快地檢索到所寫的這篇文章。常用百度等網(wǎng)絡搜索引擎的作者，可以總結(jié)一下自己的搜素體驗，相信其寫好關(guān)鍵詞一定不難，因為道理是一樣的。
關(guān)于怎樣寫標題、摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻等，建議上網(wǎng)查一下，可以學到不少知識，這對于提高論文的整體質(zhì)量很重要。
結(jié)束語
論文寫作是一個不斷提高的過程，要多寫，多鍛煉。學習和提高的辦法有很多，對于初入門者，提幾點供參考：一是適當看一點科技寫作方面的書籍，最好薄一點，精煉一點;二是找?guī)灼梢宰鳛榉段牡目萍颊撐亩嘧聊プ聊ィ行懛梢阅７履７?，有些標準格式可以直接套用，減少入門時的困難;三是注意積累手邊的資料，及時總結(jié)經(jīng)驗。
最后補充一點：一個人寫作能力的鍛煉和提高，也會促進邏輯思維能力的提高，會促使人更善于思考和分析問題，帶來的進步可能不僅限于論文寫作。
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科技論文寫作心得體會篇十
從方正折疊的墨香紙張到明暗變化的手掌屏幕，從樹蔭下的報刊亭角到地鐵公交與電梯，隨時隨地都可以點開手機界面上的紅色app。在熟悉的“叮咚”聲后，新學新聽最新的時事動態(tài)，重溫重習熟悉的理論知識。這款由中宣部打造的“學習強國”軟件深刻地改變了我們的學習方式與習慣，便捷了我們的學習途徑和方法，提高了我們的學習效率與效果。
作為一名在校的年輕黨員，通過這段時間的`學習，我深刻感受到一個字，那就是“新”！
這個時代日新月異，變化每時每處，學習的節(jié)奏也同樣在加快，過去的我們往往關(guān)注了大大小小十幾個官微來了解我們國家的新動態(tài)，去學習各種新思想、新政策、新理論，但在不同的界面間瀏覽切換中，哪怕細思苦想，也難免存在局限性：建不起宏觀框架，理不順內(nèi)在邏輯關(guān)系，一不留神就錯過了重點要聞。但是通過“學習強國”這一平臺，“推薦”“要聞”等版面顯眼醒目地出現(xiàn)在界面上，并且時時更新。這樣，哪怕在等車的間隙，都可以打開手機瀏覽要聞，隨時隨地都能感覺到和我們的黨、我們的社會、我們的時代的聯(lián)系。
在“學習強國”平臺上，不僅有筆酣墨飽的文字新聞，也有各類各樣的圖片歌曲，更有精心制作的視頻影音，這一切，無不讓人感受到宣傳的用心：不是所謂的內(nèi)容倒灌、形式主義，而是在真真切切地想方設法讓大家領(lǐng)悟?qū)W習的內(nèi)容。比如，“我們一起走過——致敬改革開放40周年”的18集視頻，無數(shù)次讓我看得心潮澎湃，雖然我的年齡不能讓我重新完整經(jīng)歷這個過程，但通過這個如同電影版具有故事性的記錄視頻，我仿佛跟隨黨的步伐又重新經(jīng)歷了這一程一程的風風雨雨，這激發(fā)了我的使命擔當感。
曾經(jīng)的我們，多是津津有味地翻閱紙質(zhì)文章，或者是活躍在微信公眾號里，學習是零散化的、碎片化的。但自從有了“學習強國”這一平臺，更多了沉浸式的學習體驗：點開文章，能與更多黨內(nèi)的同志們在文章末尾以評論的形式交流觀點，別人的許多新觀點也給了自己無限啟發(fā)；積分制度符合了我們年輕人的心理，積分雖只是形式，但符合我們在日常生活中培養(yǎng)出來的習慣，學習打卡與排名增強了學習過程的趣味性，每天打開平臺學習既成為了一種期待，也成為一種習慣。
學習的平臺已經(jīng)創(chuàng)新，黨員同志更要前進！中國共產(chǎn)黨掌舵領(lǐng)航、指明方向，我們更要以實干為導向。在“學習強國”平臺中，學習是手段是方法是形式，強國才是我們的最終追求和目的。愿在這個嶄新的時代里，深化個人修養(yǎng)，不畏難點弱點，努力成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員！
人才強則事業(yè)強，人才興則科技興。高科技人才是引領(lǐng)科技創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵“變量”，只有在擴大“增量”、提升“質(zhì)量”、盤活“存量”上下功夫，才能真正搶占科技創(chuàng)新發(fā)展的“制高點”。
當前，以信息技術(shù)、生物技術(shù)、新材料技術(shù)等為代表的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)“井噴式”增長，然而，我國高科技人才的增長速度遠遠滯后于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對高科技人才的需求仍存在較大缺口。為此，要進一步擴大高科技人才“增量”，使人才增長速度與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度相吻合、相協(xié)調(diào)。要切實發(fā)揮高水平研究型大學和科技領(lǐng)軍企業(yè)在育才、引才、聚才中的主導作用，深化校企間合作，實施高科技人才開發(fā)工程，共建高科技人才孵化基地。要充分利用項目招標引才、崗位特需引才、海外筑巢引才、親情鄉(xiāng)情引才等途徑，加強高科技人才地區(qū)間的交流互動，積極探索引進國內(nèi)外“高精尖”人才新路徑。
本次大會上有一個詞被反復提及，那就是“高水平”，例如，要“著力打造一支高水平的科技人才隊伍”，要“實現(xiàn)高水平科技自立自強”，等等。當前，我國科技實力正在從量的積累邁向質(zhì)的飛躍、從點的突破邁向系統(tǒng)能力提升，在這一過程中，人才是先導，更是關(guān)鍵。而高科技人才隊伍質(zhì)量的優(yōu)劣，直接決定了能否實現(xiàn)高水平自立自強這一“愿景”。為此，要著力打造一支整體素質(zhì)高、專業(yè)能力強且具有改革創(chuàng)新能力的高科技人才隊伍。要緊扣科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的實際需要，聚焦人才隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、性別比例、地區(qū)分布等方面，加強研判，統(tǒng)一規(guī)劃。要進一步嚴明高科技人才準入門檻，劃定高科技人才職稱評定標準，充分發(fā)揚高科技人才“傳幫帶”制度，為提升高科技人才隊伍整體質(zhì)量提供基本遵循。
高科技人才不僅要“引進來”，更要“留得住”。當前，高科技人才流失依然是制約我國科技發(fā)展的一個重要因素。為此，要進一步盤活現(xiàn)有高科技人才“存量”，通過出臺住房、戶口、薪酬、補貼等優(yōu)惠政策，為高科技人才大有所為、大有作為營造良好的外部環(huán)境。要創(chuàng)新人才評價體系，在人才評價上，要“破四唯”和“立新標”并舉，加快建立以創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導向的科技人才評價體系。要賦予高科技人才更大技術(shù)路線決定權(quán)和經(jīng)費使用權(quán)，積極推行實行“揭榜掛帥”“賽馬”等制度，讓“英雄有用武之地”。要堅決杜絕人才管理工作中的形式主義，讓高科技人才從“迎來送往”和不必要的應酬中解放出來，讓真正能做事、做成事的人“大展拳腳”，讓真正敢于創(chuàng)新的人無“后顧之憂”。
科技論文寫作心得體會篇十一
為期五天的'科技創(chuàng)新培訓已接近尾聲，我感覺收獲很大，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：
這次培訓班按學科分別設數(shù)學、物理與工程、化學、生物、計算機、地球與空間科學七個班，聘請了多位參加往屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽獎勵活動的教授和研究員授課。他們千里迢迢來到貴陽，盡心盡力為我們連續(xù)授課一周時間，為我們指點迷津，掃除大家心中團團迷霧，頗有茅塞頓開之感。
這次培訓還給我們各班安排了班主任，他們對工作認真負責，白天在教室陪著我們培訓，晚上也堅持來機房督促我們按時完成作業(yè)，很是辛苦。
這次培訓主要是教學員們?nèi)绾巫珜憙?yōu)秀的科研論文，但沒能教我們?nèi)绾稳ヒ龑W生動手動腦進行科技創(chuàng)新活動，很遺憾。
真誠希望這類培訓還能多次舉行，若有機會，我一定爭取再來參與。
科技論文寫作心得體會篇十二
踩著科技的步伐，邁著歡快的腳步走進我們的校園。今天的校園很熱鬧，科技展板、“護蛋人”、紙飛機等精彩活動組成了一個詩意而精彩的“科技節(jié)”！
天橋上，很多同學手里拿著五顏六色的東西，準備往下扔。你可能想知道他們在做什么。當然不用說，我們是在準備“護蛋人”的比賽。我們班有幾個選手在臺上！看到戴凱成笑嘻嘻的樣子，一點也不緊張。欒賢看起來很緊張，害怕她的蛋會碎。晶晶，臉上沒什么表情，好像在想什么?！皽蕚洹辈门薪械?。三個學生迅速做好準備。“杜——”的哨聲響起。三個學生放棄了，放棄了。幾秒鐘后，三個護蛋器著陸了。助手們帶著三個雞蛋保護裝置來到檢察官面前。公訴人拿起戴凱成的護體，三下五除二后，取下“外罩”。結(jié)果——，蛋液出來了。戴凱成——失??！然后就是拆解晶晶的保護者。開了一樓，然后拆了。結(jié)果拆了四五層，還是沒看到雞蛋。這讓我們發(fā)笑。我問晶晶：“拜托，我說你不累？”晶晶羞澀地笑了。終于看到彩蛋了。我以為是百分百的成功，沒想到，竟然破了！包了這么多層，怎么還破？終于到了拆仙仙的時候了。我們給了欒賢100%的成功希望，但還是失敗了。我很不解：“前幾天的實驗，不是還不錯嗎？為什么現(xiàn)在……”我去問欒賢。顏先道：“一定是里面的蛋碎了！”這個——真倒霉！我們把最后的希望寄托在溫曼和高祥身上。幾分鐘后，該檢查了。懷著緊張的心情，看著檢察官打開保護器——！雞蛋沒問題！看看林的三三三五四破！我們班4破1好，文曼，你太厲害了！
除了“護蛋人”，科學知識競賽、紙飛機、科技展板也很精彩！尤其是在科學知識競賽中，我們班獲得了一等獎！
這次“科技節(jié)”帶給我們久違的笑容！“科技節(jié)”——讓我眼前一亮！
一個農(nóng)民為了發(fā)財，重新種了一大片棗林，每天精心護理。全家人都期待這棵棗樹能給他們帶來財富，終于盼到了收獲的季節(jié)。然而令人困惑的是，棗樹的花沒有結(jié)果，而是變成了光禿禿的枯枝，這讓農(nóng)民很難過。看著一片片枯葉，全家人都忍不住抹眼淚，無奈。
當時科技下鄉(xiāng)，很多專家來幫農(nóng)民，教科技，用科技發(fā)財。這位農(nóng)民抱著試一試的態(tài)度，請專家去他家的棗園看看棗樹的問題。到了棗園，看見那農(nóng)戶家在棗樹上噴農(nóng)藥，就上前問為什么。他說棗樹上的飛蟲要用農(nóng)藥殺死。專家們看著棗樹，立刻停止說：現(xiàn)在是棗樹開花期，不能噴農(nóng)藥，會燒花頭，當然不會結(jié)果。農(nóng)民還是半信半疑，但寧愿相信自己有的，也不愿相信自己沒有的。他持懷疑態(tài)度，根據(jù)專家的說法又培養(yǎng)了一年。出乎農(nóng)民意料的是，棗樹當年收獲頗豐，總產(chǎn)量從僅1000斤躍升至25萬斤，讓農(nóng)民既驚又羨：農(nóng)藥是科技發(fā)明的，農(nóng)藥的使用也需要科技。
科技真的有那么神奇嗎？答案當然是肯定的。過去，農(nóng)民依靠天氣吃飯，種植莊稼和樹木都是靠自己的經(jīng)驗，但病蟲害往往使他們遭受重大損失。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，人們發(fā)明了殺蟲劑來消除病蟲害。農(nóng)民有保護莊稼的寶藏，所以他們可以更快地致富。但是，農(nóng)藥的使用也需要科技的幫助。從這個角度來說，科技確實是致富的金鑰匙。無數(shù)事實證明，只有相信科學，掌握技術(shù)，致富，才有保障。
科技真的很重要。
科技論文寫作心得體會篇十三
從我們決定參與科技創(chuàng)新活動到選定好課題再到一步步完成課題，這一路走來是開心和痛苦并存。為了能夠達到預期的效果，我們在前行中慢慢的摸索著前進。依稀記得我們幾個人在研定實驗方案時的激烈討論，記得大家為了了解課題的研究現(xiàn)狀廢寢忘食的查閱文獻，找到了創(chuàng)新的地方。
通過這次科技創(chuàng)新我學到了不僅僅只是提高自己的實驗技能，更不是簡單的學會使用實驗器材，更多的是學會了思考，懂得了科研之路的艱辛，更懂得了堅持不懈，持之以恒是成功的關(guān)鍵。在選題的過程中最重要的就是找到查閱大量文獻，了解好研究現(xiàn)狀之后找出關(guān)鍵點，及時將自己的想法和組員交流，今早的告知導師，看看導師的意見如何。有時候?qū)煹囊庖姴⒉皇呛艹墒?，但是導師的關(guān)鍵點和導向是正確的，當自己和導師有了不同意見時應用事實來說明，有事實才能進一步研究，也更能讓大家信服。
除了以上所說的，我還的除了以下的結(jié)論：
首先我們需要明白的一個道理就是科研之路甚是辛苦，更是寂寞難耐，我們必須耐得住寂寞，有時在做實驗的過程中需要花費掉我們所有課外時間，甚至連休息日也要用上，此時就更需我們調(diào)整心態(tài)，安心地進行實驗操作。
其次，我們在實驗的過程中時刻記錄實驗過程中的關(guān)鍵步驟和實驗結(jié)果，只有記錄好相關(guān)的結(jié)果才能便于日后進一步的展開科研工作，還有就是要把每個人總結(jié)說出來相互交流。記得我們在做金黃色葡萄菌群的特性時在操作中一個不小心染了菌，所有的實驗結(jié)果都浪費了，所以在第二次實驗時我們特別注意嚴格消毒，特別注意每一步的操作，最終達到了預期的效果，也為我們下一步的研究提供了可靠的參考價值。
還有讓我記憶猶新的就是在添加試劑時應該要記清楚每一步所要加的試劑，還要注意量的多少，只有這樣才能夠的出比較正確的實驗結(jié)果。
整個的研究過程雖然已經(jīng)結(jié)束了，可是也增加了我們組員之間的友誼，現(xiàn)在我們還時常就學習上的新知識，新理論進行討論，生活上遇到困難時能夠相互的幫助，很好的將我們的友誼繼續(xù)下去，我相信在日后想起這么一段研究過程我們的面帶微笑的。
科技論文寫作心得體會篇十四
陽光明媚的清晨，微風輕輕掠過臉頰。我們英才學校的小記者們興高采烈排著長龍般的隊列，參觀了青少年科技創(chuàng)新作品展。
我真想自己也發(fā)明一個科技作品??！
今天，老師帶著我們來到了實驗室，當打開的時候，一股清鮮空氣撲鼻而來。老師叮囑我們不能弄壞任何一件科技產(chǎn)品，我環(huán)顧四周掃眼望去，看見一個名字很奇怪的儀器。名字叫做“看得見，摸不著”，這個名字奇怪，我來試一試。嘿!真的，只能看見一朵玫瑰花，卻摸不著。嘗試了幾下，都沒成功，我漸漸的發(fā)現(xiàn)了原理，是通過反光原理，利用鏡子把物體反光到孔那里，使人產(chǎn)生錯覺。這時，李威風走過來了，他對這個也感興趣，他跟我一樣。他把手摸到底，發(fā)現(xiàn)有一個彎道通往下面，便順從摸下去。突然，摸到一個東西，仔細摸了摸，原來是玫瑰花，我們終于破了這個“迷”。我也想試時，下課鈴響了，我只好依依不舍的離開了。我總結(jié)了一個道理:鏡子可以把物體反映到別的地方，使人產(chǎn)生幻覺。偵探有時候破案，也需要這個原理。從那時，我才知道真理是通過不斷思考、探索從而發(fā)現(xiàn)的。雖然我的感受不深，但是我啟蒙到了一點。
科學展覽讓我終身難忘，它像一位老師教給了我要想發(fā)現(xiàn)真理，必需勇于探索，還讓我終身受益匪淺。
科技論文寫作心得體會篇十五
放寒假前不久，我們?nèi)巳硕冀拥嚼蠋煹摹懊睢保簠⒂^科技館。哼，科技館有啥好看的，不就是那幾個破機器嘛。
可是無奈，老師的命令不能不聽，我只好和妹妹一起去參觀科技館。哦，科技館煥然一新，似乎里面有很多讓人十分感興趣的東西呢。我被一個奇怪的裝置所吸引，忍不住用手去碰了一下，還未觸到，便聽到一聲優(yōu)美的鋼琴聲“?！薄Ｆ婀?，怎么回事，聲音似乎是從這機器里面冒出來的，難道……我轉(zhuǎn)了個身，哦?說明書。我經(jīng)過閱讀說明書，發(fā)現(xiàn)：原來這“鋼琴”是有感應的，手只要距感應器一定的距離，感應器便會感受到，然后發(fā)出相應的聲音。不過到底是怎么弄的，我也不知道?！耙院笞约号Γ瑢W習知識吧?！蔽野底韵?。
我又一轉(zhuǎn)身，看到了一個圓盤似的東西里面有些回形針。按照說明書，我和妹妹相互合作，一個轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤發(fā)電，一個用那個奇怪的東西吸回形針。奇怪的是，原來無法吸回形針的東西現(xiàn)在卻把所有的回形針都吸起來了。妹妹興奮地一遍又一遍地試著，我不禁吐了吐舌頭：這個我們上科學課學過，就是電磁鐵，只不過，上課時沒能吸起那么多，看來是這里的電流大，且吸東西的裝置也大，所以才會有此效果。
接著，我們又去看了立體電影，了解了海龜?shù)囊簧Ｒ恢缓｝?，從蛋殼里鉆出來后，隨著大部隊一起向海里笨拙地爬去。一路上要當心隨時都會將它們斃命的海鳥，只有少數(shù)的海龜艱難地爬到了海里。它們在海里存活、磨練了一段時間后，會再次回到曾經(jīng)出生的地方，再次繁衍下一代。了解了海龜?shù)囊簧螅以跒榱Ⅲw的精彩所贊嘆的同時，也感到有些同情：海龜?shù)囊簧嵌嗝雌D險。
從科技館出來，我對自己說：“看來科技館也沒那么乏味，什么時候再來看一次吧?！?BR> 科技論文寫作心得體會篇十六
一年來，奉新縣科技局在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導下，牢固樹立“科技強縣、人才強縣”的理念，認真貫徹中央、省、市、縣關(guān)于人才工作的部署，立足挖掘、培養(yǎng)本地人才，積極引進緊缺、高端人才，愛護激勵現(xiàn)有人才，不斷夯實人才工作基礎(chǔ)，著力營造有利于優(yōu)秀人才干事創(chuàng)業(yè)、健康成長的良好氛圍，為科技創(chuàng)新發(fā)展提供了人才保證和智力支持，人才建設取得了一定成就。
1、加快培育科技創(chuàng)新平臺，為科技人才提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)天地。一是加大科技型企業(yè)培育力度。全年組織23個企業(yè)申請高新技術(shù)企業(yè)認定，并認定18家，全縣高新技術(shù)企業(yè)達到54家；組織42個企業(yè)申請科技型中小企業(yè)認定，已有39個企業(yè)入庫。二是做強做大創(chuàng)新載體。在20xx年紫宸科技公司被評定為瞪羚企業(yè)的基礎(chǔ)上，今年寧新新材料、瑞合特材2個企業(yè)也被評為瞪羚企業(yè)和潛在瞪羚企業(yè)，又組織了華士藥業(yè)、九嶺新能源兩個企業(yè)進行申報認定，目前我縣擁有瞪羚企業(yè)數(shù)全市第一；同時，康盛野山雞專業(yè)合作社與江西鑫子源牧業(yè)被評為市第一批農(nóng)業(yè)科技聯(lián)盟示范基地；三是不斷挖掘提升企業(yè)科技創(chuàng)新能力。通過引導企業(yè)申報和實施自主研發(fā)項目、重點新產(chǎn)品項目，形成企業(yè)科技成果，不斷夯實創(chuàng)新基礎(chǔ)。自20xx年以來，每年我縣獲得省政府頒發(fā)的科技進步獎都在兩個以上，同期均列全市第一。今年冠億研磨、東邦藥業(yè)獲20xx年科學技術(shù)進步三等獎，并由省政府進行了頒獎。四是積極組織企業(yè)申報各級科技計劃項目，為科技工作打下良好基礎(chǔ)。與縣委組織部（人才辦）組織申報省“雙千人才”項目8個；申報20xx年省級科技項目24項，已立項21項，其中重點新產(chǎn)品項目11個；申報市級科技項目2項，共獲上級無償扶持資金44萬元；申報市自主研發(fā)計劃項目129項，企業(yè)研發(fā)投入超過3億元。
2、大力推動產(chǎn)學研合作和科技成果轉(zhuǎn)化，發(fā)揮人才作用。一是積極開展線上線下對接活動。開展科技成果對接活動，今年共組織16余個企業(yè)參加科技成果在線對接會5場，有13個科技需求達成意向，為推動科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力提供了有效途徑，有力促進了科技成果產(chǎn)業(yè)化。截至目前，完成科技成果技術(shù)合同認定登記1、15億元。二是開展人才調(diào)研，為制訂相關(guān)政策出謀出力。8月中旬，我局會同縣委組織部人才辦、縣人社局、縣高新園區(qū)等深入企業(yè)開展“招才、引才、留才、育才”等方面的調(diào)研，并與縣政府辦在原有《奉新縣高層次人才引進辦法》（試行）的基礎(chǔ)上修改完善了具體條款。三是積極牽線搭橋，強化人才產(chǎn)學研合作。協(xié)助企業(yè)與各大院校、科研單位進行對接，建立穩(wěn)定的產(chǎn)學研合作關(guān)系，提升企業(yè)的研發(fā)創(chuàng)新能力。9月，我局會同縣委組織部人才辦等相關(guān)職能部門，為佳晨實業(yè)牽線搭橋，引見了浙江師范大學二級教授、中國科學院研究員羅孟飛博士，并就校企合作進行了初步意向性洽談。截至目前，共建立校企合作30余項，如江西九嶺新能源與華東理工大學、冠億研磨與以色列beks公司、天和食用菌與農(nóng)科院等都簽訂了校企合作協(xié)議。
3、營造良好科技創(chuàng)新氛圍，激發(fā)人才創(chuàng)新活力。一是多次舉辦各類培訓，提高企業(yè)對項目申報能力和水平。組織企業(yè)參加科技項目申報和r&d填報等各類培訓3次，培訓企業(yè)近100個，參會人員150余人。二是組織開展“六進”活動，強力推進科普宣傳。開展了送科技下鄉(xiāng)活動，先后邀請農(nóng)業(yè)農(nóng)村局技術(shù)人員，江西農(nóng)大教授、奉新縣科技特派團團長徐小彪教授一行多次深入到山口獼猴桃基地、初心園、江西新西蘭生態(tài)農(nóng)業(yè)科技有限公司等進行實地指導培訓，如示范施肥、除蟲等技術(shù)，幫助種植戶更好地進行管理，為果園豐產(chǎn)打下良好基礎(chǔ)；開展大型科普宣傳活動，以20xx年科技活動周為契機，在縣華林廣場舉辦20xx年科技宣傳活動，活動期間發(fā)放資料10000余份，接受群眾宣傳、咨詢4000余人次；三是積極發(fā)揮“橋梁”和“紐帶”作用。主動協(xié)調(diào)、對接宜春學院何榮宣教授等3名科技特派員到對接企業(yè)———泰明光伏、同和藥業(yè)、金環(huán)顏料等上門指導，提供技術(shù)咨詢和協(xié)同技術(shù)攻關(guān)。同時，組織45個企業(yè)開展20xx年度r&d填報，經(jīng)統(tǒng)計，全縣有研發(fā)投入企業(yè)45家，r&d投入總數(shù)達2、77億元，占gdp1、48%，超全市平均數(shù)0、04個百分點。
4、加強機關(guān)自身人才建設，激發(fā)內(nèi)生動力。一是不斷加強單位自身人才的培養(yǎng)。全局兩名90后干部均脫穎而出，一名遴選至省政府駐北京辦事處工作，一名提撥為副科級實職領(lǐng)導，并下至鄉(xiāng)鎮(zhèn)鍛煉；二是不斷打造自身生力軍。在縣委及組織部門的關(guān)心下，通過事業(yè)單位考試公開招聘了一名優(yōu)秀年輕干部充實到業(yè)務一線；申請建設了實習生見習基地，并通過公開競聘方式，錄用了一名優(yōu)秀大學生在局里見習；積極與宜春市高新技術(shù)企業(yè)協(xié)會溝通、協(xié)調(diào)，以我局遴選、該會派駐的形式，選用了一名年輕同志至我局工作，除作為奉新、靖安的高新技術(shù)企業(yè)對接聯(lián)絡負責人外，還作為有生力量全面服務我局的相關(guān)業(yè)務工作。全面強化了人員配置，優(yōu)化了人才結(jié)構(gòu)，為我局今后的科技工作提供了人才支持和保證。
一是政策優(yōu)勢不明顯，人才引進難易流失。受地理環(huán)境和經(jīng)濟條件的制約，在人才培養(yǎng)開發(fā)資金投入、政策扶持、獎勵措施等方面與江浙等沿海發(fā)達地區(qū)還存在較大差距，造成部分優(yōu)秀緊缺人才引不進來，部分人才外流，尤其是一些高層次技術(shù)人員流失。
二是留人用人環(huán)境不夠優(yōu)化，培養(yǎng)吸納高層次人才能力薄弱。盡管企業(yè)能滿足用工待遇，但由于配套措施跟不上，整體生活環(huán)境不能滿足科技人才生活、學習、娛樂等方面的硬需求，歸屬感較弱，從而影響了我縣對高層次人才、拔尖人才的吸引力度，導致“人才引進難，留住難”。
1、加大宣傳力度。強化科普宣傳，營造科技創(chuàng)新氛圍，切實抓好科技“六進”及科技活動周等科普宣傳活動。增加對企業(yè)的培訓次數(shù)，多渠道、多樣式、多角度進行宣傳，使培訓內(nèi)容多元化、培訓方式多樣化，提高企業(yè)申報項目的積極性。
2、強化企業(yè)培育。深入企業(yè)調(diào)研，摸清企業(yè)底數(shù)，找準企業(yè)發(fā)展中的技術(shù)瓶頸，推進產(chǎn)學研用合作，推動科研攻關(guān)，加速科技成果轉(zhuǎn)化。對于潛力大、效益好的企業(yè)，引導他們建立自己的研發(fā)機構(gòu)，提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力，促進縣域經(jīng)濟又好又快發(fā)展。積極幫助企業(yè)申報高企或市級以上研發(fā)機構(gòu)，鼓勵企業(yè)加大科技研發(fā)力度，利用政策鼓勵機制完善企業(yè)研發(fā)投入（企業(yè)r&d）月報、年報制度。繼續(xù)積極組織企業(yè)申報各類科技項目，通過項目實施，不斷提高企業(yè)和廣大科技工作人員勇于創(chuàng)新的積極性，推動企業(yè)整體科技創(chuàng)新水平邁上新臺階。
3、加強科技合作與交流。積極開展“請進來，走出去”活動。針對企業(yè)需求，把專家“請進來”，組織專家深入企業(yè)開展對接活動；讓企業(yè)“走出去”，組織企業(yè)負責人到高?？蒲性核?，開展“企業(yè)高校行”活動。通過多形式多渠道的產(chǎn)學研活動不斷提高企業(yè)的創(chuàng)新能力。
4、增強引才成效。根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才實際需求，加大引才力度，通過各種渠道、運用多種方式大力引進高層次人才和緊缺急需的技能型人才，找準高層次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才隊伍建設的突破口和著力點，加快各類高層次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才的引進和培育。
20xx年我局將繼續(xù)把人才工作當作重點工作來抓，圍繞人才工作的目標和要求，緊緊抓住培養(yǎng)、吸引和用好人才這三個重要環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮人才在科技創(chuàng)新中的關(guān)鍵作用，努力創(chuàng)造人盡其才、才盡其用的良好環(huán)境，充分調(diào)動科技人員的積極性和創(chuàng)造性，從而提升全縣科技創(chuàng)新水平，為縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供強有力的科技支撐。
科技論文寫作心得體會篇十七
中國國標gb7713─87所指的學術(shù)論文是："某一學術(shù)課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學記錄;或是某種已知原理應用于實際中取得新進展的科學總結(jié)"。
學術(shù)論文不同于實驗報告、階段報告和工作總結(jié)，而應對實驗工作素材有整理和提高，要形成論點。實驗報告和工作總結(jié)多屬于如實地匯報實驗工作經(jīng)過，可以沒有創(chuàng)新成果和見解，可以模仿和重復前人必要的結(jié)果，可以不作判斷和推理，不形成論點。學術(shù)論文的內(nèi)容應提供新的科技信息,有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)新，而不是重復、模仿、抄襲前人的工作。
國際標準iso5966─1982給出的科技報告的定義是:科技報告是記述科學技術(shù)研究進展或結(jié)果的文件,或是陳述科學技術(shù)問題現(xiàn)狀的文件。科技報告按類型可分為報告(report)、札記(note)、論文(paper)、備忘錄(memo)和通報(bulletin)等5種。從內(nèi)容可分為可行性報告、開題報告、進展報告、考察報告、實驗報告等。
同學術(shù)論文比較而言，科技報告是實驗、考察、調(diào)查結(jié)果的如實記錄，側(cè)重于報告科技工作的過程、方法和說明有關(guān)情況。不論結(jié)果如何，是經(jīng)驗或教訓都可以寫入報告。而學術(shù)論文則要求有見解或理論升華。科技報告有時是向有關(guān)部門報告科研工作進展的一種文件?？萍紙蟾孀鳛閮?nèi)部的科研記錄,內(nèi)容具體,一般不公開發(fā)表,保密性強于學術(shù)論文。
科技實驗報告是描述、記錄某項科研課題實驗過程和結(jié)果的一種報告。實驗報告有兩種：一種是理工科大學生為驗證某定理或其結(jié)論所進行實驗而撰寫的實驗報告。其實驗步驟和方法是事先擬定的，是重復前人的實驗。另一種是創(chuàng)新型實驗報告。它是研究者自己設計，從過程到結(jié)果都是新的實驗，要求有所發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造。
與學術(shù)論文比較而言，實驗報告的側(cè)重點是介紹實驗過程中的新發(fā)現(xiàn)，不要求在理論上進行細致的論證。實驗報告的主要表達方式是說明,要求說明準確,言之有序。但不是全部科研工作及其實驗過程和觀察結(jié)果都要寫出或可以寫出學術(shù)論文。
國家標準gb7713─87對學位論文的定義是:"學位論文是表明作者從事科學研究取得創(chuàng)造性的`結(jié)果或有了新的見解，并以此為內(nèi)容撰寫而成、作為提出申請授予相應的學位時評審用的學術(shù)論文"。學位論文分為學士學位論文、碩士學位論文和博士學位論文三種。
學位論文不同于一般學術(shù)論。學位論文為說明作者的知識程度和研究能力,一般都較詳細的介紹自己論題的研究歷史和現(xiàn)狀、研究方法和過程等。而一般學術(shù)論文則大多開門見山，直切主題，把論題的背景等以注解或參考文獻的方式列出。學位論文中一些具體的計算或?qū)嶒灥冗^程都較詳細，而學術(shù)論文只需給出計算或?qū)嶒灥闹饕^程和結(jié)果即可。學位論文比較強調(diào)文章的系統(tǒng)性，而學術(shù)論文是為公布研究成果，強調(diào)文章的學術(shù)性和應用價值。
學士學位論文應能表明作者確已較好地掌握了本門學科的基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能，并具有從事科學研究工作或擔負專門技術(shù)工作的初步能力，應能體現(xiàn)作者具有提出問題、分析問題和解決問題的能力。學士論文的篇幅一般為0.6~2萬字。學士學位論文是對選定的論題所涉及的全部資料進行整理、分析、取舍、提高，進而形成自己的論點，做到中心論點明確，論據(jù)充實，論證嚴密。學位論文寫作時還可以借鑒前人的研究思路、研究方法，以至重復前人的研究工作，但應具有自己的結(jié)論或見解。學士學位論文格式一般按學術(shù)論文格式寫作。學士論文的選題可從如下方面考慮：
1.可選擇具有創(chuàng)新意義的研究內(nèi)容為題(對一些定理、命題給出新的證明、解釋;通過實驗和調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)一些新的規(guī)律和結(jié)果。這類選題難度較大)。
2.可在前人研究的基礎(chǔ)上,從發(fā)展、提高的角度選題(對已發(fā)表的論文或教課書上的一些結(jié)論、結(jié)果做一些訂正、改進、推廣、深化和提高等工作)。
3.采用"移植"方法選題(運用不同學科的理論、研究思想、方法、實驗技術(shù)去解決另一學科的有關(guān)問題)。
4.進行不同學術(shù)觀點的討論作為論文的選題。
5.用所學知識去解決實際問題作為論文的選題。
6.對有關(guān)學科、領(lǐng)域或研究專題等進行綜述、評述作為論文選題。
國務院學位委員會明確要求碩士學位論文：應在導師指導下，研究生本人獨立完成，論文具有自己的新見解，有一定的工作量。可見碩士學位論文只要求在某方面有改進、革新，即有新見解。碩士學位論文應能表明作者確已在本學科上掌握了堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，并對所研究課題有新的見解，具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術(shù)工作的能力。碩士學位論文的篇幅一般不受限制。但下列內(nèi)容的論文，不能算有新見解，不能作為碩士學位論文。
1.只解決實際問題而沒有理論分析;
2.僅用計算機計算,而沒有實踐證明和沒有理論意義;
5.資料綜述性文章。
博士學位論文應能表明作者確已在本門學科上掌握了堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識，并具有獨立從事科學研究工作的能力，在科學和專門技術(shù)上做出了創(chuàng)造性的成果。博士學位論文應具有系統(tǒng)性和創(chuàng)造性。博士學位論文應是一本獨立的著作，自成體系。有本課題研究歷史與現(xiàn)狀、預備知識、實驗設計與裝備、理論分析與計算、經(jīng)濟效益與實例、遺留問題與前景、參考文獻與附錄等，形成一個體系。博士學位論文的創(chuàng)造性從以下幾條來衡量：
1.發(fā)現(xiàn)有價值的新現(xiàn)象、新規(guī)律、建立新理論。
2.設計實驗技術(shù)上的新創(chuàng)造、新突破。
3.提出具有一定科學水平的新工藝、新方法，在生產(chǎn)中獲得重大經(jīng)濟效益。
4.創(chuàng)造性地運用現(xiàn)有知識、理論，解決前人沒有解決的工程關(guān)鍵問題。博士學位論文的結(jié)構(gòu)是書的章節(jié)形式，每章節(jié)的寫作均可按一般學術(shù)論文的格式寫作。博士學位論文的摘要一般不要超過6000字。美國學者a.d.羅伯特認為博士學位論文應將自己的原始資料(不管是否發(fā)表),都收編進去,博士學位論文是對多年研究和所著論文的總結(jié)和評論。
專題研究是指對某專項課題的研究。專題研究論文是對其創(chuàng)造性的科學研究成果所作的理論分析和總結(jié)。專題研究論文與科技報告和學術(shù)論文有所不同?？萍紙蟾?zhèn)戎剡^程記錄;學術(shù)論文主要體現(xiàn)創(chuàng)造性成果和理論性、學術(shù)性。可以通俗地說，專題研究論文介于二者之間。
由于版面字數(shù)等的限制，有些專題研究論文常以研究簡報(研究快報和研究通訊)的形式發(fā)表。研究簡報主要展現(xiàn)作者的觀點和獨到的研究方法。其篇幅以2500-3000字為限?？梢詫懷芯亢唸蟮那闆r有：
1.重要科研項目的階段總結(jié)或小結(jié)(有新發(fā)現(xiàn));
2.某些方面有突破的成果;
3.重要技術(shù)革新成果，包括技術(shù)或工藝上取得突破，經(jīng)濟效益好?？靾箢惪萍计诳皇昭芯亢唸箢愇恼?。
綜述是以當代某領(lǐng)域科學技術(shù)成果為對象,通過對廣泛的國內(nèi)外資料的鑒別、整理、重新匯編組合，并反映自己見解觀點的文章。其目的是使讀者在短期內(nèi)了解某問題的歷史、現(xiàn)狀、存在問題、最新成果以及發(fā)展方向等。評論是在綜述基礎(chǔ)上進行分析、推斷、評論、預測未來和提出建議的文章。一般來說綜述和評論合為一體寫作，只"綜"不"評"的文章多不受歡迎。綜述和評論可以節(jié)約科技工作者查閱專業(yè)文獻時間，了解動態(tài)，提供文獻線索，從而幫助選擇科研方向，尋找科研課題等。
它一般指為解決某些工程問題、技術(shù)問題和管理問題而進行的計算機程序設計;某些系統(tǒng)、工程方案、機構(gòu)、產(chǎn)品的計算機輔助設計和優(yōu)化設計，以及某些過程的計算機模擬;某些產(chǎn)品(包括整機、部件或零件)或物質(zhì)(材料、原料等)的設計或調(diào)制或配制等。這類論文相對要"新";數(shù)學模型的建立和參數(shù)的選擇要合理;編制的程序能正常運行;計算結(jié)果要合理、準確;設計的產(chǎn)品或調(diào)、配制的物質(zhì)要經(jīng)試驗證實或生產(chǎn)、使用考核。
這類論文主要是對新的設想、原理、模型、材料、工藝、樣品等進行理論分析，對已有的理論分析加以完善、補充或修改。其論證分析要嚴謹，數(shù)學運算要正確，資料數(shù)據(jù)要可靠，結(jié)論要準確并且需要經(jīng)過實(試)驗驗證。
這類論文主要是對提出的新的假說通過數(shù)學推導和邏輯推理，從而得到新的理論，包括定義、定律和法則。其寫作要求是：數(shù)學推導要科學、準確，邏輯推理要嚴密，準確使用定義和概念，結(jié)論要力求無懈可擊。