演講稿應(yīng)注重語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言，以增強(qiáng)演講效果。演講稿的長(zhǎng)度應(yīng)根據(jù)具體要求和時(shí)間限制來(lái)決定，避免過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短。演講范文中的觀點(diǎn)和表達(dá)方式可以給大家?guī)?lái)啟示和借鑒，提高演講的水平。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹演講稿篇一
“嘭”我氣憤地關(guān)上了房門(mén)。剛和媽媽產(chǎn)生分歧的我背上了畫(huà)具，來(lái)到畫(huà)室進(jìn)行考級(jí)急訓(xùn)。老師見(jiàn)我來(lái)了，也沒(méi)有多說(shuō)，只是告訴我七級(jí)畫(huà)伏爾泰，不畫(huà)到他滿(mǎn)意不可以走。
拿出畫(huà)筆，把早晨的氣全撒在了畫(huà)紙上，老師在畫(huà)室中轉(zhuǎn)了一圈，不時(shí)停下指導(dǎo)兩句?？纱轿疫@邊，不滿(mǎn)道：“打形怎么可以這么用力？都考七級(jí)了這點(diǎn)都不知道？需要回爐重造嗎？重畫(huà)！”
我不由惱火，可自知有錯(cuò)，只好擦了重新來(lái)。這次我十分努力，仔細(xì)地按照范畫(huà)畫(huà)，不到兩小時(shí)就完成了。老師看過(guò)后，說(shuō)：“臉部結(jié)構(gòu)畫(huà)得不對(duì)，畫(huà)面整體偏灰，不過(guò)關(guān)，再畫(huà)一幅?！?BR> 我不由懈了氣，明明很用心的，怎么還不過(guò)關(guān)，我把畫(huà)筆一扔，對(duì)老師說(shuō)：“這級(jí)我不考了。”老師撿起了我的筆拍了拍我的肩說(shuō)：“再試一試，你可以的。”我怔了，是啊，不盡一盡力，怎么知道結(jié)果呢！
又畫(huà)一張，我努力把剛開(kāi)始的缺點(diǎn)改正。突然“嘩——嘩——”聲驚了我，抬頭一看，不知什么時(shí)候，外面已下起了傾盆大雨，我的心又一涼——?jiǎng)偤蛬寢尦惩昙?，她肯定不?huì)來(lái)接我，當(dāng)時(shí)出門(mén)急傘也沒(méi)有帶，我怎么回去啊。只希望這雨早一點(diǎn)停。
一畫(huà)完畢，老師說(shuō)：“進(jìn)步多了，再努力把細(xì)節(jié)處理好就行?！蔽乙宦?tīng)，還不過(guò)關(guān)，算了，再畫(huà)一幅，反正雨未停。老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹。”這句話也給了我堅(jiān)持下去的動(dòng)力，拿出一張新紙又畫(huà)了起來(lái)。這幅畫(huà)終于讓老師滿(mǎn)意地笑了，那笑溫暖又燦爛，像雨后彩虹。我見(jiàn)外面雨小了一點(diǎn)，便和老師道別。
誰(shuí)知，剛推開(kāi)畫(huà)室的門(mén)，映入眼簾的是媽媽那高大的身影。不對(duì)啊，她怎么知道我什么時(shí)候結(jié)束呢？她似乎也看穿了我的心思，說(shuō)：“我看天下雨了，知道你沒(méi)帶傘就趕來(lái)了?！鳖D時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭。在我心中掛起了一道明艷的彩虹。
我上前和媽媽一起回家。路上，我抬頭看看已晴朗的天，天上掛著一道絢麗的彩虹，令人心情舒暢。
俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?！睕](méi)有一次次跌倒又站起，人怎能長(zhǎng)大？遇到困難也是一種成長(zhǎng)，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹演講稿篇二
在生活中，我們不時(shí)會(huì)看見(jiàn)天空上有美麗的七彩彩虹。可是，你們注意了沒(méi)有這美麗彩虹往往是在風(fēng)雨后才會(huì)出現(xiàn)。
看，我此刻騎著自行車(chē)在大街小巷里來(lái)回穿梭，可是，想起我學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，還是讓我記憶由新。
還是前幾年。有一天，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我此時(shí)心血來(lái)潮，硬是拉著爸爸帶我到廣場(chǎng)去學(xué)騎車(chē)。
我們來(lái)到廣場(chǎng)，那兒的人真多啊!跑步的，玩游戲的，打門(mén)球的，數(shù)不勝數(shù)。我迫不及待的條上自行車(chē)。一坐上自行車(chē)我就變得六神無(wú)主，好像四肢完全失去控制。
突然，“叭”的一聲，我和大地接了一個(gè)吻。小手上出現(xiàn)了一個(gè)小傷痕。自行車(chē)是剛做的，它是摔不痛的，可我人是肉長(zhǎng)的呀，這一跤下去，可夠我受的了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“咱們回家吧!我不學(xué)自行車(chē)了?！卑职质謬?yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“挫折是成功的必經(jīng)之路。你不能因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)困難而半途而廢啊!要明白男子漢流血不流淚。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才是彩虹”
聽(tīng)了爸爸的一席話，我抖擻抖擻精神，又坐上了自行車(chē)。
這次，我再三囑咐爸爸要抓住車(chē)的坐板。我騎了一次又一次，也是失敗一次再來(lái)一次。也唯有那一次，我騎上車(chē)，爸爸抓住了坐板，我感覺(jué)到我自我已經(jīng)騎得很穩(wěn)了，叫了一聲爸爸，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)爸爸回答我。我停下車(chē)來(lái)回頭一看，爸爸在百米之外向著我招手。原先，由于我過(guò)于緊張，連爸爸什么時(shí)候就松開(kāi)了手都不明白。
我成功了!是的，彩虹僅有經(jīng)過(guò)雷電激戰(zhàn)后才會(huì)出現(xiàn)!我們不要害怕眼前的困難，我們要想到：“風(fēng)雨的后面是彩虹，困難的后面是成功!”
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹演講稿篇三
每當(dāng)聽(tīng)到《真心英雄》里的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”我都會(huì)有很深的感觸。
電燈，是愛(ài)迪生經(jīng)歷上千次的失敗而發(fā)明出來(lái)的。愛(ài)迪生將失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，終于發(fā)明了電燈。
“雜交水稻之父”袁隆平是鄉(xiāng)村教師時(shí)就勇于挑戰(zhàn)權(quán)威。后來(lái)經(jīng)過(guò)努力，終于培育出雜交水稻。
方仲永和江淹，從小就十分聰明才智。但是，他們十分高傲。最終一個(gè)跟父親下田勞作，一個(gè)“江郎才盡”。
一顆小種子，只有頑強(qiáng)經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能長(zhǎng)出碧綠的小苗，茁壯成長(zhǎng)。我們就像小種子，只有勤奮學(xué)習(xí)，歷盡磨難，就能取得自己滿(mǎn)意的好成績(jī)。
許許多多的名人，都得經(jīng)過(guò)磨難，克服各種困難，才能有成功的那天。
我很不欣賞海明威這位作家，他寫(xiě)下“面朝大海，春暖花開(kāi)。”，以自殺的方式融入大海，成為了一代悲歌。我相信他如果他克服困難，撥開(kāi)重重云霧，一定會(huì)有重見(jiàn)陽(yáng)光的那天的！
夢(mèng)想不是嘴上說(shuō)說(shuō)，更重要的是，要用自己的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！?，人生的旅途并非一帆風(fēng)順，我要勇于克服困難，取得成功。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“停！什么亂七八糟的？”輔導(dǎo)員一臉的挑剔，推開(kāi)了我的本子，“你們班就這水平啊！”班主任有些不好意思，賠了幾個(gè)尷尬的笑臉，順便不客氣地瞪了我兩眼，我的眼眶頓時(shí)充滿(mǎn)了水亮亮的液體，我哭了！我像一只受傷的貓躲在墻角邊哭了，我那么驕傲，現(xiàn)在卻被人說(shuō)得這樣一文不值。天氣陰著，原本湛藍(lán)的天空不滿(mǎn)了灰色的云彩。
我找到了輔導(dǎo)員，說(shuō)了我的想法，經(jīng)過(guò)我多次誠(chéng)懇的請(qǐng)求，輔導(dǎo)員終于同意再給我一次機(jī)會(huì)。于是，我如同上了發(fā)條一班，每天早晨天不亮就起來(lái)練習(xí)朗讀；不怕丟丑的讀書(shū)給同學(xué)聽(tīng)，請(qǐng)他們給我指出不足，并及時(shí)糾正；學(xué)習(xí)電視上那些演講者的吐字和他們的舉止……最終，我得到一等獎(jiǎng)。
站在臺(tái)上，看到下面老師和同學(xué)們贊許的目光，聽(tīng)到那熱烈的掌聲，我突然想大聲地說(shuō)：“面對(duì)風(fēng)雨的時(shí)候，不要害怕。請(qǐng)相信風(fēng)雨的背后就是彩虹！”
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹演講稿篇五
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無(wú)數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)以及無(wú)數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無(wú)數(shù)次的跌倒后重新站起來(lái)的，因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹沒(méi)有人能隨隨便便成功”。
史鐵生摔了一跤，沒(méi)有了雙腿，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他沒(méi)有所以對(duì)生活失去信心，而是用自我的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫(xiě)出了《英雄》《命運(yùn)》等很多音樂(lè)作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。
這些都是以往摔過(guò)跤的人，但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)?，最終取得了巨大的成功。
所以對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對(duì)生活失去信心和勇氣。
冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?BR> 所以我們每個(gè)人應(yīng)對(duì)不幸時(shí)都不能一蹶不振，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫(huà)中那個(gè)男孩在摔跤后，應(yīng)對(duì)來(lái)自教師、家長(zhǎng)、社會(huì)各方面的詢(xún)問(wèn)，我們都應(yīng)大膽地說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的。”
因?yàn)樯钍俏覀冏晕业?，命運(yùn)是掌握在我們自我手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。
就像2005年感動(dòng)中國(guó)的人物洪戰(zhàn)輝所說(shuō)：困難，我們有職責(zé)去應(yīng)對(duì)它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)當(dāng)明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹沒(méi)有人能隨隨便便成功!
我要說(shuō)，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎樣能長(zhǎng)大摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆!
文章切合題意，這一點(diǎn)從標(biāo)題“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”就可看出;結(jié)尾處再次點(diǎn)題，中心明確。作為一篇議論性散文，文章語(yǔ)言流暢，少了正統(tǒng)議論文的呆板枯燥，多了鮮活的靈性、靈氣，更加耐人品讀。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹演講稿篇六
火紅的太陽(yáng)把陽(yáng)光灑向大地，萬(wàn)物瞬間被陽(yáng)光籠罩，變得生機(jī)勃勃。
在這樣炎熱的天氣里，我們六年級(jí)的同學(xué)興奮地來(lái)到學(xué)校進(jìn)行軍訓(xùn)。開(kāi)營(yíng)儀式上，教官們表演他們的訓(xùn)練成果，肌肉發(fā)達(dá)的他們站在原地紋絲不動(dòng)，指揮官大聲喊：“齊步走！”他們幾乎是同步向前走的，指揮官又喊：“立定！”教官們迅速停下來(lái)，對(duì)齊成一條直線。我默默地想，這一定是訓(xùn)練了很久的成果。
第一天訓(xùn)練，我們就來(lái)到了操場(chǎng)，教官大聲吼：“軍姿站好，不許亂動(dòng)！”由于這時(shí)太陽(yáng)很烈，再加上身體很癢，我很快就堅(jiān)持不住了，我開(kāi)始動(dòng)了，我一會(huì)抓抓頭，一會(huì)撓撓手，很快就被教官盯上了，他“提醒”了我一下，這下我可不敢動(dòng)了，太陽(yáng)發(fā)出的光如利劍般射在我身上，我眼前的景物慢慢變得蒙朧，樹(shù)好像在抖動(dòng)，我恍然大悟：我中暑了。就在這千鈞一發(fā)之際，天空下起了小雨，我頭是不怎么暈了，可是上身已經(jīng)半濕了，幸好教官讓我們撤了。
洗澡的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)手臂上出現(xiàn)一條分界線，一邊黑一邊白，原來(lái)是早上曬的。看著這分界線，我仿佛看到了軍訓(xùn)后的勝利。
經(jīng)過(guò)了五天的艱苦訓(xùn)練，我們迎來(lái)了結(jié)營(yíng)的磨練，讓我成為了小男子漢，那一套拳法我已經(jīng)練得行云流水。此刻，我們方陣正站在臺(tái)上，大家個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅。
“跑步入場(chǎng)！”教官叫道。我們每一個(gè)人步伐整齊地跑到臺(tái)中央，緊接著我們打了一套拳法，大家個(gè)個(gè)精神抖擻，打的拳堅(jiān)定有力，我們?yōu)檫@場(chǎng)結(jié)營(yíng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
這場(chǎng)軍訓(xùn)讓我深刻地意識(shí)到了“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？”，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)牢記“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹演講稿篇七
每個(gè)人的成長(zhǎng)路程都是截然不同的，都會(huì)遇到許多的挫折和成就。而我的成長(zhǎng)道路上也經(jīng)過(guò)了許多坎坷和成就，現(xiàn)在我就講給你聽(tīng)吧。
今年秋天，我參加了由簡(jiǎn)愛(ài)家居舉辦的“愛(ài)在成長(zhǎng)———家居文化節(jié)”的比賽。之前，我順利地闖過(guò)了初賽，終于要進(jìn)行最后的沖刺了。這次決賽一共有13位選手參加，最后選出6位選手獲得由簡(jiǎn)愛(ài)家居頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金。
我接到通知后，就開(kāi)始不斷地練習(xí)，從每一句話到每一個(gè)動(dòng)作，直到練得不能再熟為止。為了比賽，媽媽還給我買(mǎi)了一條裙子。粉紅的裙子上別著一朵花，裙子還是兩層的，穿上去很舒服。我穿上這條裙子，覺(jué)得自己像一位高貴的公主。
比賽開(kāi)始了，選手們陸陸續(xù)續(xù)地上臺(tái)，很快就輪到我了。我拿著話筒上了臺(tái)，心怦怦直跳。我開(kāi)始表演起來(lái)，慢慢地放松了起來(lái)，膽子也變大了。臺(tái)下的觀眾和評(píng)委掌聲不斷，最后伴著熱烈的掌聲走下了舞臺(tái)。我問(wèn)媽媽表演得好不好，媽媽鼓勵(lì)道：“好，很棒！”幾天以后，我接到了比賽獲得三等獎(jiǎng)的消息，心里像吃了蜜一樣甜！
是不是人生就一帆風(fēng)順呢？我可以堅(jiān)定地對(duì)你說(shuō)“no！”
今年學(xué)校舉行了一學(xué)期一次的書(shū)法比賽，老師要在班上經(jīng)過(guò)評(píng)比，精挑細(xì)選，選出人員去參加比賽。班上評(píng)比前的那幾天，我把所有的心思精力放在書(shū)法上，想著去參加比賽的名單上一定有我的名字。因?yàn)榍皫啄陼?shū)法比賽我都被選上，并且拿了獎(jiǎng)。所以，這次我也自信滿(mǎn)滿(mǎn)的。我緊握筆頭，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著每一個(gè)字，生怕寫(xiě)錯(cuò)了或?qū)戨y看了。評(píng)比結(jié)束，老師隆重地念出了去比賽人員的名單：劉嘉婧、余卓樞……名字念完了，就是沒(méi)有我的名字。我非常沮喪：為什么沒(méi)有選我？為什么沒(méi)有選我？在媽媽的開(kāi)導(dǎo)下，我明白了：老師選他們，一定是他們比我還要努力。我一定要更加努力，把自己最好的一面展示給大家看！
通過(guò)這兩件平凡小事，我深深地感悟到：未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！我們應(yīng)該從中吸取經(jīng)驗(yàn)，綻放出最美的光芒！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
俗話說(shuō)：“人生不如意事十之*。”貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是在不利與艱難的遭遇里百折不撓。”是的，只有在經(jīng)歷了更多的黑暗后，才能在前路上尋找到光明，才能看清腳下的路如何行走。
結(jié)果，分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我僅僅考了69分，沒(méi)有預(yù)期的那么理想，也正是那次，我懷著踹踹不安的心情，迎來(lái)了有一次挫折——考試失利。聞之，我心如刀絞，好像一支支利箭從四面八方刺穿了我那幼小的心臟。為什么考試作文結(jié)果讓我“遍體鱗傷”？那真的是太可怕了，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。在那之后，我看了許多的獲獎(jiǎng)作文，也向老師和同學(xué)們請(qǐng)教，我希望通過(guò)在《作文天堂》的投稿，可以得到《作文天堂》老師的更多的指導(dǎo)，從而讓作文水平一點(diǎn)一點(diǎn)的提高。
在面對(duì)挫折時(shí)，我喜歡聽(tīng)鄭智化的一首歌《水手》，每當(dāng)那旋律在我耳邊響起，我都有一種熱血澎湃的感覺(jué)，讓我也跟著唱起來(lái)：“聽(tīng)見(jiàn)水手說(shuō)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)……”聽(tīng)了他的歌，使我的心情得到了舒緩，內(nèi)心也得到了凈化。鄭智化是一個(gè)殘疾人，但他戰(zhàn)勝了挫折，最終成為了明星。告訴我們應(yīng)該像水手一樣，面對(duì)挫折永不言棄。正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？”
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹演講稿篇九
你對(duì)生命有什么樣的體悟呢？我覺(jué)得生命是一連串的感動(dòng)過(guò)程，生命過(guò)程遇到艱苦、挑戰(zhàn)與挫折，但是我們?nèi)粢杂犹魬?zhàn)的心能扎扎實(shí)實(shí)、盡心盡力，縱使結(jié)果并不是很完美結(jié)尾，我們還是在生命的過(guò)程里帶著許多寶貴的感動(dòng)故事！從小嬰兒慢慢長(zhǎng)大，過(guò)程中也會(huì)有許多人感覺(jué)到生命帶來(lái)的挫折，但是不管風(fēng)吹、不管雨打，我們還是要保持那一份堅(jiān)強(qiáng)、努力與永不放棄的心。
回想起以前被同學(xué)欺侮、侮辱，日子承受著同學(xué)帶來(lái)的無(wú)情打擊，我的心情就像是常常在谷底療傷，家人在我身旁耐心呵護(hù)，家人的一言一句我還記在心里，還有時(shí)常出現(xiàn)一道溫暖的光，從山谷的上面照來(lái)，原來(lái)是老師的溫柔與鼓勵(lì)，老師的溫柔言語(yǔ)、溫暖的擁抱，讓我從山谷像是奔跑到山底，讓我重新?lián)碛辛俗孕拧?BR> 然而，我身邊卻也有很多同學(xué)從山頂墜落到谷底，人生的挑戰(zhàn)一次次接踵而來(lái)，挫折也一次次擊倒了他們，他們的心情好像被禁錮不見(jiàn)天日，他們想要努力往上爬起，想要爭(zhēng)取僅存的那些可能，卻常常努力到半途就像爬山一樣爬到一半就放棄，最后也是一樣在谷底失落的心、鎮(zhèn)日失魂落魄，整日自嘆自艾，這是誰(shuí)造成的結(jié)果呢？我們?cè)谏倪^(guò)程里期許自己以快樂(lè)的心、以最多的努力來(lái)改變挫折，寫(xiě)下人生的精采故事。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹演講稿篇十
那天是個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的好天氣，我看見(jiàn)我的好朋友們都騎著自行車(chē)在玩，有個(gè)男生，騎得可瀟灑了，我看見(jiàn)了心里可癢癢了，可羨慕了!要是我有一輛自行車(chē)就好了，那就可以神氣神氣了，讓他們看看我的“厲害”。我像一支離弦的箭，立刻射向家中?！鞍职?，爸爸，教我學(xué)騎車(chē)吧!”爸爸說(shuō)：“你還小，再大點(diǎn)兒學(xué)吧!”我不高興地說(shuō)：“不，不，我現(xiàn)在就要，我現(xiàn)在就要!”我天天纏著爸爸，終于在我的苦苦要求下，爸爸答應(yīng)了。爸爸從鄰居家借了一輛自行車(chē)，帶我去學(xué)自行車(chē)。
爸爸把我?guī)У酱謇锏幕@球場(chǎng)，我驕傲地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，學(xué)自行車(chē)太簡(jiǎn)單了，我肯定一學(xué)就會(huì)!”爸爸說(shuō)：“別高興地太早!”開(kāi)始學(xué)了，我坐在自行車(chē)車(chē)墊上，一腳踩在踏板上，一腳在地上踹，兩手放在車(chē)把上，為了表現(xiàn)我的“聰明”，我不讓爸爸扶著車(chē)子。我慢慢地駛向遠(yuǎn)處，可是我握不好車(chē)把，車(chē)把左搖右擺，歪來(lái)歪去的，好像還在學(xué)走路的小孩子;也像一個(gè)喝醉了酒的醉漢。這時(shí)，我緊鎖著眉頭，一臉的慌張，臉上通紅通紅的，手上都濕透了，臉上的調(diào)皮的小珠子滾落了下來(lái)，背上也濕漉漉的。
“哎呀!”我大聲慘叫了一聲：“痛死我了!”爸爸跑過(guò)來(lái)一看，扶我起來(lái)，我說(shuō)：“爸爸你看，我的胳膊都擦傷了，還有膝蓋，都有一道道口子了，有幾道口子中都出血了。我不學(xué)了，不學(xué)了!”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)并安慰地說(shuō)：“不對(duì)你說(shuō)了嘛!不能高興地太早。再說(shuō)了，你學(xué)自行車(chē)怎么三心二意呀，有興趣就學(xué)，沒(méi)興趣就不學(xué)了呀，怎么可以呢?學(xué)某一個(gè)東西都要持之以恒，老師不也說(shuō)過(guò)：吃得苦中苦，方為人上人嘛?！?BR> 聽(tīng)了爸爸的話，我心里想：是啊，怎么可以三心二意，我的好朋友騎著自行車(chē)這么威風(fēng)，我也得威風(fēng)威風(fēng)呀!我便又鼓起勇氣學(xué)了起來(lái)，“爸爸，你扶著自行車(chē)吧，我說(shuō)別扶了，你就別扶了，好嗎?”“好的!”我吸取上次的教訓(xùn)，手不能動(dòng)來(lái)動(dòng)去，要保持平衡，眼睛要注視前方。開(kāi)始再一次的學(xué)習(xí)了，我緊握著車(chē)把，開(kāi)始駛向遠(yuǎn)處了。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我摔了很多次，但我摔了又爬起來(lái)，爬起來(lái)再練，就這樣反反復(fù)復(fù)，我的表情也很自然了，全身也很輕松了。
現(xiàn)在，我平穩(wěn)的騎車(chē)了，當(dāng)然，我雙手很放松，腳也很聽(tīng)使喚?！鞍职?，爸爸，你可以放手了，我會(huì)騎了!”爸爸說(shuō)：“我早就放手了!”我高興地說(shuō)：“是嗎!?我學(xué)會(huì)騎車(chē)了，我學(xué)會(huì)騎車(chē)了!”我緩慢地騎向終點(diǎn)，一陣春風(fēng)拂面而來(lái)。在為我擦去汗水，小鳥(niǎo)在天空中飛過(guò)，嘰嘰喳喳的叫著，好像在為我慶祝。我心里在暗暗地開(kāi)心著。
大自然的神秘莫測(cè)，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能領(lǐng)略;。
家庭的悲歡離合，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能體會(huì);。
人生的真諦，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能感悟。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?”晨雨過(guò)后，將是燦爛的明天;冷漠釋然，將是更動(dòng)人的熱情。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能體察人間的冷暖，才能汲取教訓(xùn)更進(jìn)一步。
古人有云“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?”只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能有所成就。正如冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的小泉，灑遍了犧牲的血雨?！背晒Φ囊蛩厥嵌喾N多樣的：成功來(lái)自遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定的信念、鍥而不舍的堅(jiān)持、歷經(jīng)艱難困苦的勇毅;成功來(lái)自不怕挫折失敗，但最重要的還是得經(jīng)歷風(fēng)雨。史鐵生摔了一跤，沒(méi)有了雙腿，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他沒(méi)有因此對(duì)生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫(xiě)出了《英雄》《命運(yùn)》等大量音樂(lè)作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。
這些都是曾經(jīng)摔過(guò)跤的人，但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)帲罱K取得了巨大的成功。
所以對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對(duì)生活失去信心和勇氣。
冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?BR> 所以我們每個(gè)人面對(duì)不幸時(shí)都不能一蹶不振，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫(huà)中那個(gè)男孩在摔跤后，面對(duì)來(lái)自老師、家長(zhǎng)、社會(huì)各方面的詢(xún)問(wèn)，我們都應(yīng)大膽地說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的。”
因?yàn)樯钍俏覀冏约旱?，命運(yùn)是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。
就像2005年感動(dòng)中國(guó)的人物——洪戰(zhàn)輝所說(shuō)：困難，我們有責(zé)任去面對(duì)它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功!
我要說(shuō)，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長(zhǎng)大?摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的`前兆!
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹演講稿篇十一
你曾經(jīng)哭泣過(guò)，曾經(jīng)無(wú)助過(guò)，曾經(jīng)傷心過(guò)，曾經(jīng)……太多太多的往事已隨風(fēng)而去……你成功過(guò)嗎？你還記得成功的喜悅嗎？此刻，就跟我一起回味曾經(jīng)快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
記得以前的家?guī)€(gè)小院兒，沒(méi)事兒老愛(ài)在那兒玩兒，總覺(jué)得那里是個(gè)神秘的地方。有一天清晨，還在夢(mèng)鄉(xiāng)里的我，朦朦朧朧地聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我：“小寶貝，快起床！媽媽教你‘開(kāi)車(chē)’嘍！”“什么？開(kāi)車(chē)？我一下子從夢(mèng)中驚醒了過(guò)來(lái)。洗漱穿戴好之后，才知道媽媽要叫我騎自行車(chē)。
新買(mǎi)的自行車(chē)我還沒(méi)碰過(guò)呢！我開(kāi)心極了，管他三七二十一呢！還顧不上開(kāi)心，便立馬“跳”到了車(chē)上?！鞍Γ⌒乃ぁ眿寢尩脑拕傉f(shuō)了一半兒，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩”地一聲，車(chē)子“打了個(gè)滾兒”，而我也摔的四腳朝天。我不氣餒，爬起來(lái)接著騎?？烧l(shuí)知，第一只腳剛才上踏板，就摔了個(gè)“狗啃泥”。這回，我可不想第一次那么有信心了，一屁股坐在了地上，開(kāi)始生悶氣。這時(shí)，媽媽看了看我，笑著走過(guò)來(lái)，和藹的對(duì)我說(shuō)：“琳琳，你都已經(jīng)上3年級(jí)了，難道還不懂得‘不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香’的道理嗎？你難道要當(dāng)一個(gè)半途而廢的失敗者嗎？加油！來(lái)，媽媽幫你！”
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”每當(dāng)這首歌再次響起在我的耳邊時(shí)，我就會(huì)想起那個(gè)充滿(mǎn)魔力的小院兒，他讓我懂得了“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”的道理。努力吧，當(dāng)你經(jīng)過(guò)重重坎坷成功時(shí)，你一定會(huì)看到天邊那道最美、最美的彩虹！
……。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹演講稿篇十二
有句老話說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。”我學(xué)鋼琴的經(jīng)歷讓我深信這句話是一個(gè)真理。同時(shí)，我也深深地體會(huì)到了這句話的含義。
我初學(xué)鋼琴是在三年級(jí)時(shí)。剛接觸鋼琴，我覺(jué)得一切都很簡(jiǎn)單。也總是得到老師的表?yè)P(yáng)，我洋洋得意?？墒?，好景不長(zhǎng)。當(dāng)我上了幾節(jié)課后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)鋼琴那么苦啊——每天要堅(jiān)持練琴，并且要不斷提升自身水平。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)我力度太輕，讓我用力彈，并把我的手壓在冰冷的琴鍵上。我不想讓老師失望，就非常用力，一不小心就把手指彈腫了，腫了好幾天呢！學(xué)鋼琴可真不容易?。?BR> 時(shí)間來(lái)去匆匆，轉(zhuǎn)眼間我的鋼琴技術(shù)可以考四級(jí)了。在眾多考級(jí)曲目中，有一首曲子要求“刮奏”。我老是彈不好，經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥，我大概會(huì)彈了。可是彈來(lái)手指真的好疼。我忍著劇痛，一著急，，手磕在琴鍵上了。再看看手指，有些破皮，過(guò)了一會(huì)手指終于經(jīng)受不住疼痛，流血了!我驚慌失措，血不顧一切的順著琴鍵往下流。眼淚也隨之流下。那時(shí)的我顯得特別無(wú)助，我甚至產(chǎn)生了放棄的念頭。老師走過(guò)來(lái)一邊幫我處理傷口，一邊溫柔的對(duì)我說(shuō)：“這一點(diǎn)小傷不算什么，我相信你，你很堅(jiān)強(qiáng)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小傷而放棄。俗話說(shuō)得好‘不經(jīng)歷風(fēng)雨增能見(jiàn)彩虹’！”聽(tīng)了老師這番話我又咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)。
考級(jí)結(jié)束后，看著那紅紅的兩個(gè)字——“優(yōu)秀”看著親朋好友對(duì)我的肯定，我欣慰起來(lái)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹演講稿篇十三
考試試卷發(fā)下來(lái)了，59分，兩個(gè)鮮紅的觸目驚心的數(shù)字，大大的寫(xiě)在試卷上，看到這兩個(gè)鮮紅的數(shù)字，一下子，就像刀割一般深深刺痛了我的眼睛與心，我的心突然隱隱作痛，看著同學(xué)們興高采烈的高興勁兒，我恨不得挖個(gè)洞鉆到地下去！
晚上，外面刮著大風(fēng)，呼呼的風(fēng)聲讓我難以入睡，我索性起來(lái)，開(kāi)始重新做這份考試卷，做著、做著，我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些題目我都會(huì)做，奇怪了，考試的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)做錯(cuò)呢？我反反復(fù)復(fù)分思考著其中的原因，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的粗心大意，小數(shù)點(diǎn)的搞錯(cuò)，字母的寫(xiě)錯(cuò)，造成了很多的錯(cuò)誤，原來(lái)如此！
以后的日子里，我下意識(shí)地注意平時(shí)做題時(shí)的粗心大意，每次做完題目后，我都要重新檢查一遍，以確保萬(wàn)無(wú)一失。這樣漸漸地我解題的正確率越來(lái)越高，平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)也能考出個(gè)好成績(jī)。
有一次，學(xué)校組織我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐，其中一個(gè)項(xiàng)目就是塑泥塑，要求每個(gè)學(xué)生完成一個(gè)作品，這下可難住我了，從小我根本沒(méi)有接觸過(guò)泥土，根本不知道如何塑泥塑，我拿著一團(tuán)泥不知所措，時(shí)間一分分的過(guò)去了，我手里的泥團(tuán)無(wú)論怎么捏還是捏不出一個(gè)模樣。眼看著其他同學(xué)都制作出一個(gè)個(gè)精美的泥塑，我的心里越來(lái)越慌了，頭上直冒汗珠，一滴滴的滾落下來(lái)，怎么辦？想起以前那次考了59分的成績(jī)，心中的恥辱再次涌起，我咬緊牙關(guān)，開(kāi)始靜下心來(lái)，慢慢的把泥團(tuán)放到制陶器上，開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)制陶器，小心翼翼地一次次的嘗試，最后我終有完成了一個(gè)像樣的陶器制品。
我頓時(shí)醒悟了，人生的到路不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到許多的困難與挫折，但是，你不能放棄，只要繼續(xù)努力，就能克服任何的困難與挫折。蜘蛛的經(jīng)歷告訴我不要輕言放棄，讓我記?。翰唤?jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹演講稿篇十四
在人生的旅途中，有一種退縮是失敗，有一種永不言棄是勝利。世上沒(méi)有不勞而獲的東西，沒(méi)有一帆風(fēng)順的事情，更沒(méi)有不努力就取得成功的勝利。
不經(jīng)一番風(fēng)雨，又此會(huì)見(jiàn)到到彩虹;不付出一分耕耘，又此會(huì)有一分收獲;不擁有永不言棄的態(tài)度，又此會(huì)有成功的勝利。
海倫.凱勒從小就兩耳失聰，雙目失明，但是她沒(méi)有自暴自棄，反而在安妮老師的教導(dǎo)下，凱勒永不輕言放棄自己，努力學(xué)習(xí)，憑著堅(jiān)持不懈的精神走進(jìn)了大學(xué)，并寫(xiě)出了一本《我生命的故事》，告訴別人她的成長(zhǎng)，最終凱勒成為了一名出色的作家。
成功是汗水與努力的成果。當(dāng)你吝嗇你的汗水的時(shí)候，不愿付出半點(diǎn)努力，那你將會(huì)一無(wú)所獲。
從前，有這么一群青蛙組織了一場(chǎng)比賽，目標(biāo)是登上一座很高的塔。很多動(dòng)物都紛紛前來(lái)圍觀，為參賽者加油，但始終都沒(méi)有愿意相信那些青蛙能夠爬到塔頂。但是有這么一只小青蛙擁有著永不言棄的精神，不顧旁觀者的話語(yǔ)，不理睬伙伴們的放棄與失敗，始終一無(wú)既往的往上攀爬。最后只剩下那只小青蛙在奮斗，同時(shí)也只有那只小青蛙取得成功的勝利。
堅(jiān)持不懈就會(huì)取得成功的勝利。
在跑道上騁馳的劉翔，絕不會(huì)吝嗇他的汗水，大步地往前奔跑;在舞臺(tái)上的楊麗萍，絕不會(huì)放棄她的夢(mèng)想，勤奮地舞動(dòng)著孔雀舞。怕走崎嶇路，莫想攀高峰;想摘玫瑰，就得不怕刺;不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹演講稿篇十五
梅花經(jīng)過(guò)寒冬的歷練，才能有傲人的怒放和沁人的芬芳；海燕經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，才能無(wú)所畏懼地遨游于廣闊的大海之上；人生經(jīng)歷挫折的考驗(yàn)，才能勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，活出精彩的人生。
中考將近，周?chē)目諝饩o張得快要讓人窒息了，大考、小考、月考、測(cè)驗(yàn)……做不完的試卷，解不完的習(xí)題。重復(fù)而單調(diào)的生活使我失去了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，一次次的失利讓我失去了奮斗的勇氣。
那是一個(gè)夏日的午后，天公不作美，窗外的烏云密布，空氣中彌漫著潮濕的土腥味，一場(chǎng)暴雨即將來(lái)臨。我坐在窗前，抱起書(shū)本，想要復(fù)習(xí)，可是卻一個(gè)字也看不進(jìn)去?？粗矍岸嗳缧∩降脑嚲?，卻沒(méi)有心境打開(kāi)一份?？荚嚰磳⑴R近，而我還在浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
在這焦急煩躁之際，我索性拿出了擱置已久的茶具，想給自我放松一下。我洗凈茶具，抓起一小撮茶葉放進(jìn)茶杯，將沸水注入杯中，茶葉頓時(shí)在杯中上下翻轉(zhuǎn)起來(lái)，像一個(gè)個(gè)歡快的舞者。每個(gè)卷曲葉片經(jīng)過(guò)水的滋潤(rùn)，慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，漸漸沉入杯底。茶水也隨即變成了鵝黃色，那么晶瑩剔透，像一塊溫潤(rùn)的琥珀。一縷清香從杯中飄出，浸染了我周?chē)目諝?，沁入了我的每個(gè)毛孔，直至心脾，焦躁的心境頓時(shí)平靜了很多。
“嘩”，窗外的雨也如傾倒般瀉落下來(lái)，悶濕的空氣頓時(shí)清新了很多，我的心也隨著裊裊的清香去探索茶的一生。
最初，茶農(nóng)們從茶樹(shù)上采摘下嫩葉，經(jīng)過(guò)晾曬和翻炒殺去嫩葉中的青澀；再經(jīng)過(guò)揉捻塑造茶葉的外形；最終經(jīng)過(guò)烘干等工序，完美的茶葉才能誕生。但它的使命才剛剛開(kāi)始，它們還要經(jīng)過(guò)沸水的反復(fù)沖泡，反復(fù)煎熬，人們才能品嘗到一杯杯散發(fā)著幽香且回味無(wú)窮的茶汁。
細(xì)想一下，其實(shí)人生如茶，要經(jīng)過(guò)精心的制作，才能變成佳品；要經(jīng)過(guò)多次的高溫歷練，才能成為精品。完美的人生必定要經(jīng)過(guò)一次次的挫折歷練，一次次的苦痛考驗(yàn)，才能散發(fā)出自我的生命芳香。我們不就是這樣一步步走來(lái)嗎？九年的寒窗苦讀，無(wú)數(shù)次的起伏跌宕，我們漸漸由青澀走向成熟，我想我已經(jīng)做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
此時(shí)，窗外的雨停了，云被撕開(kāi)了一條縫隙，一縷金色的陽(yáng)光從里面透了出來(lái)，照亮了我追夢(mèng)的路。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹演講稿篇十六
‘陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹’這首歌一直陪伴著我，因?yàn)樾闹袌?jiān)信，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，就一定會(huì)獲得成功。一定會(huì)有彩虹的出現(xiàn)！
小鳥(niǎo)的逐漸長(zhǎng)大，最后展翅飛翔在蔚藍(lán)的天空。雛鷹離開(kāi)了鷹媽媽的懷抱，也開(kāi)始了獨(dú)立。人生就是一個(gè)漫長(zhǎng)的經(jīng)歷，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)成熟。我們每個(gè)人都會(huì)有離開(kāi)父母的那一天，只是時(shí)間的長(zhǎng)短罷了。因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，我們能照顧好自己了，不需要父母再為自己操心了。因?yàn)橹挥薪?jīng)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹！
一生很長(zhǎng)，一瞬卻很短，一生有太多的曲折坎坷、困難險(xiǎn)阻伴隨著我們。我們應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志去打敗他們。只有這樣，我們才能戰(zhàn)勝自己！
難舍難分的離別場(chǎng)面可能是最痛心的吧！離別場(chǎng)面太過(guò)傷心，但終究要面對(duì)這一切的。我們不能永遠(yuǎn)是小孩子，該離開(kāi)爸媽的懷抱了，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。是時(shí)候經(jīng)風(fēng)雨的洗禮了。一個(gè)故事曾寫(xiě)道；一棵在沙漠中的白楊樹(shù)。我們都知道，在高原中的沙漠上，想要種活一棵樹(shù)，是一種艱難。嚴(yán)重缺水的地方，成活率怎樣達(dá)到？但正因?yàn)楣と藗儗?duì)工作有顆熱忱的心，相信，在百年之后，這里將是一片綠舟！正因?yàn)楣と说倪@種堅(jiān)持不懈精神，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，研究。沙漠成活率逐漸提高。從此，高原地區(qū)的沙漠變成了一片綠洲！
不知經(jīng)過(guò)了多少實(shí)驗(yàn)的失敗，不知經(jīng)過(guò)了多少個(gè)研究，不知花費(fèi)了多少個(gè)春夏秋冬。工人們終于克服了重重困難。相信，無(wú)論經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨都不退縮，才會(huì)見(jiàn)到彩虹的道理。
人生就是有困難和挫折組成的，沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮，怎么能叫一個(gè)美好的人生呢？人生就是這樣，要經(jīng)得住風(fēng)雨的考驗(yàn)，這樣才能干成大事，才會(huì)成為有用之人。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹；不經(jīng)風(fēng)雨，怎知人間的酸甜苦辣！
不經(jīng)風(fēng)雨，怎知生活的艱辛；不經(jīng)風(fēng)雨，怎知掙錢(qián)的不易；不經(jīng)風(fēng)雨，怎能變得成熟。只有經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才會(huì)嘗盡人間疾苦！
成功，總是為有收獲的人而準(zhǔn)備；彩虹，總是為經(jīng)風(fēng)雨的洗禮者所準(zhǔn)備。生活就是這樣，并不是一帆風(fēng)順的。用經(jīng)歷才會(huì)成熟；有磨難才會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)意志；有風(fēng)雨才會(huì)有彩虹的出現(xiàn)！
經(jīng)風(fēng)雨，有彩虹。相信，這樣的彩虹會(huì)出現(xiàn)的更加美好！有風(fēng)雨，有磨難，才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)成熟。相信，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨后，我們會(huì)越來(lái)越好。祖國(guó)的明天也會(huì)更加美好，永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹演講稿篇一
“嘭”我氣憤地關(guān)上了房門(mén)。剛和媽媽產(chǎn)生分歧的我背上了畫(huà)具，來(lái)到畫(huà)室進(jìn)行考級(jí)急訓(xùn)。老師見(jiàn)我來(lái)了，也沒(méi)有多說(shuō)，只是告訴我七級(jí)畫(huà)伏爾泰，不畫(huà)到他滿(mǎn)意不可以走。
拿出畫(huà)筆，把早晨的氣全撒在了畫(huà)紙上，老師在畫(huà)室中轉(zhuǎn)了一圈，不時(shí)停下指導(dǎo)兩句?？纱轿疫@邊，不滿(mǎn)道：“打形怎么可以這么用力？都考七級(jí)了這點(diǎn)都不知道？需要回爐重造嗎？重畫(huà)！”
我不由惱火，可自知有錯(cuò)，只好擦了重新來(lái)。這次我十分努力，仔細(xì)地按照范畫(huà)畫(huà)，不到兩小時(shí)就完成了。老師看過(guò)后，說(shuō)：“臉部結(jié)構(gòu)畫(huà)得不對(duì)，畫(huà)面整體偏灰，不過(guò)關(guān)，再畫(huà)一幅?！?BR> 我不由懈了氣，明明很用心的，怎么還不過(guò)關(guān)，我把畫(huà)筆一扔，對(duì)老師說(shuō)：“這級(jí)我不考了。”老師撿起了我的筆拍了拍我的肩說(shuō)：“再試一試，你可以的。”我怔了，是啊，不盡一盡力，怎么知道結(jié)果呢！
又畫(huà)一張，我努力把剛開(kāi)始的缺點(diǎn)改正。突然“嘩——嘩——”聲驚了我，抬頭一看，不知什么時(shí)候，外面已下起了傾盆大雨，我的心又一涼——?jiǎng)偤蛬寢尦惩昙?，她肯定不?huì)來(lái)接我，當(dāng)時(shí)出門(mén)急傘也沒(méi)有帶，我怎么回去啊。只希望這雨早一點(diǎn)停。
一畫(huà)完畢，老師說(shuō)：“進(jìn)步多了，再努力把細(xì)節(jié)處理好就行?！蔽乙宦?tīng)，還不過(guò)關(guān)，算了，再畫(huà)一幅，反正雨未停。老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹。”這句話也給了我堅(jiān)持下去的動(dòng)力，拿出一張新紙又畫(huà)了起來(lái)。這幅畫(huà)終于讓老師滿(mǎn)意地笑了，那笑溫暖又燦爛，像雨后彩虹。我見(jiàn)外面雨小了一點(diǎn)，便和老師道別。
誰(shuí)知，剛推開(kāi)畫(huà)室的門(mén)，映入眼簾的是媽媽那高大的身影。不對(duì)啊，她怎么知道我什么時(shí)候結(jié)束呢？她似乎也看穿了我的心思，說(shuō)：“我看天下雨了，知道你沒(méi)帶傘就趕來(lái)了?！鳖D時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭。在我心中掛起了一道明艷的彩虹。
我上前和媽媽一起回家。路上，我抬頭看看已晴朗的天，天上掛著一道絢麗的彩虹，令人心情舒暢。
俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?！睕](méi)有一次次跌倒又站起，人怎能長(zhǎng)大？遇到困難也是一種成長(zhǎng)，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹演講稿篇二
在生活中，我們不時(shí)會(huì)看見(jiàn)天空上有美麗的七彩彩虹。可是，你們注意了沒(méi)有這美麗彩虹往往是在風(fēng)雨后才會(huì)出現(xiàn)。
看，我此刻騎著自行車(chē)在大街小巷里來(lái)回穿梭，可是，想起我學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，還是讓我記憶由新。
還是前幾年。有一天，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我此時(shí)心血來(lái)潮，硬是拉著爸爸帶我到廣場(chǎng)去學(xué)騎車(chē)。
我們來(lái)到廣場(chǎng)，那兒的人真多啊!跑步的，玩游戲的，打門(mén)球的，數(shù)不勝數(shù)。我迫不及待的條上自行車(chē)。一坐上自行車(chē)我就變得六神無(wú)主，好像四肢完全失去控制。
突然，“叭”的一聲，我和大地接了一個(gè)吻。小手上出現(xiàn)了一個(gè)小傷痕。自行車(chē)是剛做的，它是摔不痛的，可我人是肉長(zhǎng)的呀，這一跤下去，可夠我受的了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“咱們回家吧!我不學(xué)自行車(chē)了?！卑职质謬?yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“挫折是成功的必經(jīng)之路。你不能因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)困難而半途而廢啊!要明白男子漢流血不流淚。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才是彩虹”
聽(tīng)了爸爸的一席話，我抖擻抖擻精神，又坐上了自行車(chē)。
這次，我再三囑咐爸爸要抓住車(chē)的坐板。我騎了一次又一次，也是失敗一次再來(lái)一次。也唯有那一次，我騎上車(chē)，爸爸抓住了坐板，我感覺(jué)到我自我已經(jīng)騎得很穩(wěn)了，叫了一聲爸爸，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)爸爸回答我。我停下車(chē)來(lái)回頭一看，爸爸在百米之外向著我招手。原先，由于我過(guò)于緊張，連爸爸什么時(shí)候就松開(kāi)了手都不明白。
我成功了!是的，彩虹僅有經(jīng)過(guò)雷電激戰(zhàn)后才會(huì)出現(xiàn)!我們不要害怕眼前的困難，我們要想到：“風(fēng)雨的后面是彩虹，困難的后面是成功!”
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹演講稿篇三
每當(dāng)聽(tīng)到《真心英雄》里的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”我都會(huì)有很深的感觸。
電燈，是愛(ài)迪生經(jīng)歷上千次的失敗而發(fā)明出來(lái)的。愛(ài)迪生將失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，終于發(fā)明了電燈。
“雜交水稻之父”袁隆平是鄉(xiāng)村教師時(shí)就勇于挑戰(zhàn)權(quán)威。后來(lái)經(jīng)過(guò)努力，終于培育出雜交水稻。
方仲永和江淹，從小就十分聰明才智。但是，他們十分高傲。最終一個(gè)跟父親下田勞作，一個(gè)“江郎才盡”。
一顆小種子，只有頑強(qiáng)經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能長(zhǎng)出碧綠的小苗，茁壯成長(zhǎng)。我們就像小種子，只有勤奮學(xué)習(xí)，歷盡磨難，就能取得自己滿(mǎn)意的好成績(jī)。
許許多多的名人，都得經(jīng)過(guò)磨難，克服各種困難，才能有成功的那天。
我很不欣賞海明威這位作家，他寫(xiě)下“面朝大海，春暖花開(kāi)。”，以自殺的方式融入大海，成為了一代悲歌。我相信他如果他克服困難，撥開(kāi)重重云霧，一定會(huì)有重見(jiàn)陽(yáng)光的那天的！
夢(mèng)想不是嘴上說(shuō)說(shuō)，更重要的是，要用自己的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！?，人生的旅途并非一帆風(fēng)順，我要勇于克服困難，取得成功。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“停！什么亂七八糟的？”輔導(dǎo)員一臉的挑剔，推開(kāi)了我的本子，“你們班就這水平啊！”班主任有些不好意思，賠了幾個(gè)尷尬的笑臉，順便不客氣地瞪了我兩眼，我的眼眶頓時(shí)充滿(mǎn)了水亮亮的液體，我哭了！我像一只受傷的貓躲在墻角邊哭了，我那么驕傲，現(xiàn)在卻被人說(shuō)得這樣一文不值。天氣陰著，原本湛藍(lán)的天空不滿(mǎn)了灰色的云彩。
我找到了輔導(dǎo)員，說(shuō)了我的想法，經(jīng)過(guò)我多次誠(chéng)懇的請(qǐng)求，輔導(dǎo)員終于同意再給我一次機(jī)會(huì)。于是，我如同上了發(fā)條一班，每天早晨天不亮就起來(lái)練習(xí)朗讀；不怕丟丑的讀書(shū)給同學(xué)聽(tīng)，請(qǐng)他們給我指出不足，并及時(shí)糾正；學(xué)習(xí)電視上那些演講者的吐字和他們的舉止……最終，我得到一等獎(jiǎng)。
站在臺(tái)上，看到下面老師和同學(xué)們贊許的目光，聽(tīng)到那熱烈的掌聲，我突然想大聲地說(shuō)：“面對(duì)風(fēng)雨的時(shí)候，不要害怕。請(qǐng)相信風(fēng)雨的背后就是彩虹！”
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹演講稿篇五
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無(wú)數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)以及無(wú)數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無(wú)數(shù)次的跌倒后重新站起來(lái)的，因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹沒(méi)有人能隨隨便便成功”。
史鐵生摔了一跤，沒(méi)有了雙腿，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他沒(méi)有所以對(duì)生活失去信心，而是用自我的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫(xiě)出了《英雄》《命運(yùn)》等很多音樂(lè)作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。
這些都是以往摔過(guò)跤的人，但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)?，最終取得了巨大的成功。
所以對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對(duì)生活失去信心和勇氣。
冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?BR> 所以我們每個(gè)人應(yīng)對(duì)不幸時(shí)都不能一蹶不振，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫(huà)中那個(gè)男孩在摔跤后，應(yīng)對(duì)來(lái)自教師、家長(zhǎng)、社會(huì)各方面的詢(xún)問(wèn)，我們都應(yīng)大膽地說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的。”
因?yàn)樯钍俏覀冏晕业?，命運(yùn)是掌握在我們自我手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。
就像2005年感動(dòng)中國(guó)的人物洪戰(zhàn)輝所說(shuō)：困難，我們有職責(zé)去應(yīng)對(duì)它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)當(dāng)明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹沒(méi)有人能隨隨便便成功!
我要說(shuō)，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎樣能長(zhǎng)大摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆!
文章切合題意，這一點(diǎn)從標(biāo)題“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”就可看出;結(jié)尾處再次點(diǎn)題，中心明確。作為一篇議論性散文，文章語(yǔ)言流暢，少了正統(tǒng)議論文的呆板枯燥，多了鮮活的靈性、靈氣，更加耐人品讀。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹演講稿篇六
火紅的太陽(yáng)把陽(yáng)光灑向大地，萬(wàn)物瞬間被陽(yáng)光籠罩，變得生機(jī)勃勃。
在這樣炎熱的天氣里，我們六年級(jí)的同學(xué)興奮地來(lái)到學(xué)校進(jìn)行軍訓(xùn)。開(kāi)營(yíng)儀式上，教官們表演他們的訓(xùn)練成果，肌肉發(fā)達(dá)的他們站在原地紋絲不動(dòng)，指揮官大聲喊：“齊步走！”他們幾乎是同步向前走的，指揮官又喊：“立定！”教官們迅速停下來(lái)，對(duì)齊成一條直線。我默默地想，這一定是訓(xùn)練了很久的成果。
第一天訓(xùn)練，我們就來(lái)到了操場(chǎng)，教官大聲吼：“軍姿站好，不許亂動(dòng)！”由于這時(shí)太陽(yáng)很烈，再加上身體很癢，我很快就堅(jiān)持不住了，我開(kāi)始動(dòng)了，我一會(huì)抓抓頭，一會(huì)撓撓手，很快就被教官盯上了，他“提醒”了我一下，這下我可不敢動(dòng)了，太陽(yáng)發(fā)出的光如利劍般射在我身上，我眼前的景物慢慢變得蒙朧，樹(shù)好像在抖動(dòng)，我恍然大悟：我中暑了。就在這千鈞一發(fā)之際，天空下起了小雨，我頭是不怎么暈了，可是上身已經(jīng)半濕了，幸好教官讓我們撤了。
洗澡的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)手臂上出現(xiàn)一條分界線，一邊黑一邊白，原來(lái)是早上曬的。看著這分界線，我仿佛看到了軍訓(xùn)后的勝利。
經(jīng)過(guò)了五天的艱苦訓(xùn)練，我們迎來(lái)了結(jié)營(yíng)的磨練，讓我成為了小男子漢，那一套拳法我已經(jīng)練得行云流水。此刻，我們方陣正站在臺(tái)上，大家個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅。
“跑步入場(chǎng)！”教官叫道。我們每一個(gè)人步伐整齊地跑到臺(tái)中央，緊接著我們打了一套拳法，大家個(gè)個(gè)精神抖擻，打的拳堅(jiān)定有力，我們?yōu)檫@場(chǎng)結(jié)營(yíng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
這場(chǎng)軍訓(xùn)讓我深刻地意識(shí)到了“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？”，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)牢記“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹演講稿篇七
每個(gè)人的成長(zhǎng)路程都是截然不同的，都會(huì)遇到許多的挫折和成就。而我的成長(zhǎng)道路上也經(jīng)過(guò)了許多坎坷和成就，現(xiàn)在我就講給你聽(tīng)吧。
今年秋天，我參加了由簡(jiǎn)愛(ài)家居舉辦的“愛(ài)在成長(zhǎng)———家居文化節(jié)”的比賽。之前，我順利地闖過(guò)了初賽，終于要進(jìn)行最后的沖刺了。這次決賽一共有13位選手參加，最后選出6位選手獲得由簡(jiǎn)愛(ài)家居頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金。
我接到通知后，就開(kāi)始不斷地練習(xí)，從每一句話到每一個(gè)動(dòng)作，直到練得不能再熟為止。為了比賽，媽媽還給我買(mǎi)了一條裙子。粉紅的裙子上別著一朵花，裙子還是兩層的，穿上去很舒服。我穿上這條裙子，覺(jué)得自己像一位高貴的公主。
比賽開(kāi)始了，選手們陸陸續(xù)續(xù)地上臺(tái)，很快就輪到我了。我拿著話筒上了臺(tái)，心怦怦直跳。我開(kāi)始表演起來(lái)，慢慢地放松了起來(lái)，膽子也變大了。臺(tái)下的觀眾和評(píng)委掌聲不斷，最后伴著熱烈的掌聲走下了舞臺(tái)。我問(wèn)媽媽表演得好不好，媽媽鼓勵(lì)道：“好，很棒！”幾天以后，我接到了比賽獲得三等獎(jiǎng)的消息，心里像吃了蜜一樣甜！
是不是人生就一帆風(fēng)順呢？我可以堅(jiān)定地對(duì)你說(shuō)“no！”
今年學(xué)校舉行了一學(xué)期一次的書(shū)法比賽，老師要在班上經(jīng)過(guò)評(píng)比，精挑細(xì)選，選出人員去參加比賽。班上評(píng)比前的那幾天，我把所有的心思精力放在書(shū)法上，想著去參加比賽的名單上一定有我的名字。因?yàn)榍皫啄陼?shū)法比賽我都被選上，并且拿了獎(jiǎng)。所以，這次我也自信滿(mǎn)滿(mǎn)的。我緊握筆頭，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著每一個(gè)字，生怕寫(xiě)錯(cuò)了或?qū)戨y看了。評(píng)比結(jié)束，老師隆重地念出了去比賽人員的名單：劉嘉婧、余卓樞……名字念完了，就是沒(méi)有我的名字。我非常沮喪：為什么沒(méi)有選我？為什么沒(méi)有選我？在媽媽的開(kāi)導(dǎo)下，我明白了：老師選他們，一定是他們比我還要努力。我一定要更加努力，把自己最好的一面展示給大家看！
通過(guò)這兩件平凡小事，我深深地感悟到：未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！我們應(yīng)該從中吸取經(jīng)驗(yàn)，綻放出最美的光芒！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
俗話說(shuō)：“人生不如意事十之*。”貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是在不利與艱難的遭遇里百折不撓。”是的，只有在經(jīng)歷了更多的黑暗后，才能在前路上尋找到光明，才能看清腳下的路如何行走。
結(jié)果，分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我僅僅考了69分，沒(méi)有預(yù)期的那么理想，也正是那次，我懷著踹踹不安的心情，迎來(lái)了有一次挫折——考試失利。聞之，我心如刀絞，好像一支支利箭從四面八方刺穿了我那幼小的心臟。為什么考試作文結(jié)果讓我“遍體鱗傷”？那真的是太可怕了，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。在那之后，我看了許多的獲獎(jiǎng)作文，也向老師和同學(xué)們請(qǐng)教，我希望通過(guò)在《作文天堂》的投稿，可以得到《作文天堂》老師的更多的指導(dǎo)，從而讓作文水平一點(diǎn)一點(diǎn)的提高。
在面對(duì)挫折時(shí)，我喜歡聽(tīng)鄭智化的一首歌《水手》，每當(dāng)那旋律在我耳邊響起，我都有一種熱血澎湃的感覺(jué)，讓我也跟著唱起來(lái)：“聽(tīng)見(jiàn)水手說(shuō)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)……”聽(tīng)了他的歌，使我的心情得到了舒緩，內(nèi)心也得到了凈化。鄭智化是一個(gè)殘疾人，但他戰(zhàn)勝了挫折，最終成為了明星。告訴我們應(yīng)該像水手一樣，面對(duì)挫折永不言棄。正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？”
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹演講稿篇九
你對(duì)生命有什么樣的體悟呢？我覺(jué)得生命是一連串的感動(dòng)過(guò)程，生命過(guò)程遇到艱苦、挑戰(zhàn)與挫折，但是我們?nèi)粢杂犹魬?zhàn)的心能扎扎實(shí)實(shí)、盡心盡力，縱使結(jié)果并不是很完美結(jié)尾，我們還是在生命的過(guò)程里帶著許多寶貴的感動(dòng)故事！從小嬰兒慢慢長(zhǎng)大，過(guò)程中也會(huì)有許多人感覺(jué)到生命帶來(lái)的挫折，但是不管風(fēng)吹、不管雨打，我們還是要保持那一份堅(jiān)強(qiáng)、努力與永不放棄的心。
回想起以前被同學(xué)欺侮、侮辱，日子承受著同學(xué)帶來(lái)的無(wú)情打擊，我的心情就像是常常在谷底療傷，家人在我身旁耐心呵護(hù)，家人的一言一句我還記在心里，還有時(shí)常出現(xiàn)一道溫暖的光，從山谷的上面照來(lái)，原來(lái)是老師的溫柔與鼓勵(lì)，老師的溫柔言語(yǔ)、溫暖的擁抱，讓我從山谷像是奔跑到山底，讓我重新?lián)碛辛俗孕拧?BR> 然而，我身邊卻也有很多同學(xué)從山頂墜落到谷底，人生的挑戰(zhàn)一次次接踵而來(lái)，挫折也一次次擊倒了他們，他們的心情好像被禁錮不見(jiàn)天日，他們想要努力往上爬起，想要爭(zhēng)取僅存的那些可能，卻常常努力到半途就像爬山一樣爬到一半就放棄，最后也是一樣在谷底失落的心、鎮(zhèn)日失魂落魄，整日自嘆自艾，這是誰(shuí)造成的結(jié)果呢？我們?cè)谏倪^(guò)程里期許自己以快樂(lè)的心、以最多的努力來(lái)改變挫折，寫(xiě)下人生的精采故事。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹演講稿篇十
那天是個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的好天氣，我看見(jiàn)我的好朋友們都騎著自行車(chē)在玩，有個(gè)男生，騎得可瀟灑了，我看見(jiàn)了心里可癢癢了，可羨慕了!要是我有一輛自行車(chē)就好了，那就可以神氣神氣了，讓他們看看我的“厲害”。我像一支離弦的箭，立刻射向家中?！鞍职?，爸爸，教我學(xué)騎車(chē)吧!”爸爸說(shuō)：“你還小，再大點(diǎn)兒學(xué)吧!”我不高興地說(shuō)：“不，不，我現(xiàn)在就要，我現(xiàn)在就要!”我天天纏著爸爸，終于在我的苦苦要求下，爸爸答應(yīng)了。爸爸從鄰居家借了一輛自行車(chē)，帶我去學(xué)自行車(chē)。
爸爸把我?guī)У酱謇锏幕@球場(chǎng)，我驕傲地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，學(xué)自行車(chē)太簡(jiǎn)單了，我肯定一學(xué)就會(huì)!”爸爸說(shuō)：“別高興地太早!”開(kāi)始學(xué)了，我坐在自行車(chē)車(chē)墊上，一腳踩在踏板上，一腳在地上踹，兩手放在車(chē)把上，為了表現(xiàn)我的“聰明”，我不讓爸爸扶著車(chē)子。我慢慢地駛向遠(yuǎn)處，可是我握不好車(chē)把，車(chē)把左搖右擺，歪來(lái)歪去的，好像還在學(xué)走路的小孩子;也像一個(gè)喝醉了酒的醉漢。這時(shí)，我緊鎖著眉頭，一臉的慌張，臉上通紅通紅的，手上都濕透了，臉上的調(diào)皮的小珠子滾落了下來(lái)，背上也濕漉漉的。
“哎呀!”我大聲慘叫了一聲：“痛死我了!”爸爸跑過(guò)來(lái)一看，扶我起來(lái)，我說(shuō)：“爸爸你看，我的胳膊都擦傷了，還有膝蓋，都有一道道口子了，有幾道口子中都出血了。我不學(xué)了，不學(xué)了!”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)并安慰地說(shuō)：“不對(duì)你說(shuō)了嘛!不能高興地太早。再說(shuō)了，你學(xué)自行車(chē)怎么三心二意呀，有興趣就學(xué)，沒(méi)興趣就不學(xué)了呀，怎么可以呢?學(xué)某一個(gè)東西都要持之以恒，老師不也說(shuō)過(guò)：吃得苦中苦，方為人上人嘛?！?BR> 聽(tīng)了爸爸的話，我心里想：是啊，怎么可以三心二意，我的好朋友騎著自行車(chē)這么威風(fēng)，我也得威風(fēng)威風(fēng)呀!我便又鼓起勇氣學(xué)了起來(lái)，“爸爸，你扶著自行車(chē)吧，我說(shuō)別扶了，你就別扶了，好嗎?”“好的!”我吸取上次的教訓(xùn)，手不能動(dòng)來(lái)動(dòng)去，要保持平衡，眼睛要注視前方。開(kāi)始再一次的學(xué)習(xí)了，我緊握著車(chē)把，開(kāi)始駛向遠(yuǎn)處了。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我摔了很多次，但我摔了又爬起來(lái)，爬起來(lái)再練，就這樣反反復(fù)復(fù)，我的表情也很自然了，全身也很輕松了。
現(xiàn)在，我平穩(wěn)的騎車(chē)了，當(dāng)然，我雙手很放松，腳也很聽(tīng)使喚?！鞍职?，爸爸，你可以放手了，我會(huì)騎了!”爸爸說(shuō)：“我早就放手了!”我高興地說(shuō)：“是嗎!?我學(xué)會(huì)騎車(chē)了，我學(xué)會(huì)騎車(chē)了!”我緩慢地騎向終點(diǎn)，一陣春風(fēng)拂面而來(lái)。在為我擦去汗水，小鳥(niǎo)在天空中飛過(guò)，嘰嘰喳喳的叫著，好像在為我慶祝。我心里在暗暗地開(kāi)心著。
大自然的神秘莫測(cè)，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能領(lǐng)略;。
家庭的悲歡離合，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能體會(huì);。
人生的真諦，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能感悟。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?”晨雨過(guò)后，將是燦爛的明天;冷漠釋然，將是更動(dòng)人的熱情。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能體察人間的冷暖，才能汲取教訓(xùn)更進(jìn)一步。
古人有云“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?”只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能有所成就。正如冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的小泉，灑遍了犧牲的血雨?！背晒Φ囊蛩厥嵌喾N多樣的：成功來(lái)自遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定的信念、鍥而不舍的堅(jiān)持、歷經(jīng)艱難困苦的勇毅;成功來(lái)自不怕挫折失敗，但最重要的還是得經(jīng)歷風(fēng)雨。史鐵生摔了一跤，沒(méi)有了雙腿，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他沒(méi)有因此對(duì)生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫(xiě)出了《英雄》《命運(yùn)》等大量音樂(lè)作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。
這些都是曾經(jīng)摔過(guò)跤的人，但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)帲罱K取得了巨大的成功。
所以對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對(duì)生活失去信心和勇氣。
冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?BR> 所以我們每個(gè)人面對(duì)不幸時(shí)都不能一蹶不振，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫(huà)中那個(gè)男孩在摔跤后，面對(duì)來(lái)自老師、家長(zhǎng)、社會(huì)各方面的詢(xún)問(wèn)，我們都應(yīng)大膽地說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的。”
因?yàn)樯钍俏覀冏约旱?，命運(yùn)是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。
就像2005年感動(dòng)中國(guó)的人物——洪戰(zhàn)輝所說(shuō)：困難，我們有責(zé)任去面對(duì)它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功!
我要說(shuō)，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長(zhǎng)大?摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的`前兆!
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹演講稿篇十一
你曾經(jīng)哭泣過(guò)，曾經(jīng)無(wú)助過(guò)，曾經(jīng)傷心過(guò)，曾經(jīng)……太多太多的往事已隨風(fēng)而去……你成功過(guò)嗎？你還記得成功的喜悅嗎？此刻，就跟我一起回味曾經(jīng)快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
記得以前的家?guī)€(gè)小院兒，沒(méi)事兒老愛(ài)在那兒玩兒，總覺(jué)得那里是個(gè)神秘的地方。有一天清晨，還在夢(mèng)鄉(xiāng)里的我，朦朦朧朧地聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我：“小寶貝，快起床！媽媽教你‘開(kāi)車(chē)’嘍！”“什么？開(kāi)車(chē)？我一下子從夢(mèng)中驚醒了過(guò)來(lái)。洗漱穿戴好之后，才知道媽媽要叫我騎自行車(chē)。
新買(mǎi)的自行車(chē)我還沒(méi)碰過(guò)呢！我開(kāi)心極了，管他三七二十一呢！還顧不上開(kāi)心，便立馬“跳”到了車(chē)上?！鞍Γ⌒乃ぁ眿寢尩脑拕傉f(shuō)了一半兒，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩”地一聲，車(chē)子“打了個(gè)滾兒”，而我也摔的四腳朝天。我不氣餒，爬起來(lái)接著騎?？烧l(shuí)知，第一只腳剛才上踏板，就摔了個(gè)“狗啃泥”。這回，我可不想第一次那么有信心了，一屁股坐在了地上，開(kāi)始生悶氣。這時(shí)，媽媽看了看我，笑著走過(guò)來(lái)，和藹的對(duì)我說(shuō)：“琳琳，你都已經(jīng)上3年級(jí)了，難道還不懂得‘不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香’的道理嗎？你難道要當(dāng)一個(gè)半途而廢的失敗者嗎？加油！來(lái)，媽媽幫你！”
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”每當(dāng)這首歌再次響起在我的耳邊時(shí)，我就會(huì)想起那個(gè)充滿(mǎn)魔力的小院兒，他讓我懂得了“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”的道理。努力吧，當(dāng)你經(jīng)過(guò)重重坎坷成功時(shí)，你一定會(huì)看到天邊那道最美、最美的彩虹！
……。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹演講稿篇十二
有句老話說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。”我學(xué)鋼琴的經(jīng)歷讓我深信這句話是一個(gè)真理。同時(shí)，我也深深地體會(huì)到了這句話的含義。
我初學(xué)鋼琴是在三年級(jí)時(shí)。剛接觸鋼琴，我覺(jué)得一切都很簡(jiǎn)單。也總是得到老師的表?yè)P(yáng)，我洋洋得意?？墒?，好景不長(zhǎng)。當(dāng)我上了幾節(jié)課后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)鋼琴那么苦啊——每天要堅(jiān)持練琴，并且要不斷提升自身水平。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)我力度太輕，讓我用力彈，并把我的手壓在冰冷的琴鍵上。我不想讓老師失望，就非常用力，一不小心就把手指彈腫了，腫了好幾天呢！學(xué)鋼琴可真不容易?。?BR> 時(shí)間來(lái)去匆匆，轉(zhuǎn)眼間我的鋼琴技術(shù)可以考四級(jí)了。在眾多考級(jí)曲目中，有一首曲子要求“刮奏”。我老是彈不好，經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥，我大概會(huì)彈了。可是彈來(lái)手指真的好疼。我忍著劇痛，一著急，，手磕在琴鍵上了。再看看手指，有些破皮，過(guò)了一會(huì)手指終于經(jīng)受不住疼痛，流血了!我驚慌失措，血不顧一切的順著琴鍵往下流。眼淚也隨之流下。那時(shí)的我顯得特別無(wú)助，我甚至產(chǎn)生了放棄的念頭。老師走過(guò)來(lái)一邊幫我處理傷口，一邊溫柔的對(duì)我說(shuō)：“這一點(diǎn)小傷不算什么，我相信你，你很堅(jiān)強(qiáng)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小傷而放棄。俗話說(shuō)得好‘不經(jīng)歷風(fēng)雨增能見(jiàn)彩虹’！”聽(tīng)了老師這番話我又咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)。
考級(jí)結(jié)束后，看著那紅紅的兩個(gè)字——“優(yōu)秀”看著親朋好友對(duì)我的肯定，我欣慰起來(lái)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹演講稿篇十三
考試試卷發(fā)下來(lái)了，59分，兩個(gè)鮮紅的觸目驚心的數(shù)字，大大的寫(xiě)在試卷上，看到這兩個(gè)鮮紅的數(shù)字，一下子，就像刀割一般深深刺痛了我的眼睛與心，我的心突然隱隱作痛，看著同學(xué)們興高采烈的高興勁兒，我恨不得挖個(gè)洞鉆到地下去！
晚上，外面刮著大風(fēng)，呼呼的風(fēng)聲讓我難以入睡，我索性起來(lái)，開(kāi)始重新做這份考試卷，做著、做著，我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些題目我都會(huì)做，奇怪了，考試的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)做錯(cuò)呢？我反反復(fù)復(fù)分思考著其中的原因，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的粗心大意，小數(shù)點(diǎn)的搞錯(cuò)，字母的寫(xiě)錯(cuò)，造成了很多的錯(cuò)誤，原來(lái)如此！
以后的日子里，我下意識(shí)地注意平時(shí)做題時(shí)的粗心大意，每次做完題目后，我都要重新檢查一遍，以確保萬(wàn)無(wú)一失。這樣漸漸地我解題的正確率越來(lái)越高，平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)也能考出個(gè)好成績(jī)。
有一次，學(xué)校組織我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐，其中一個(gè)項(xiàng)目就是塑泥塑，要求每個(gè)學(xué)生完成一個(gè)作品，這下可難住我了，從小我根本沒(méi)有接觸過(guò)泥土，根本不知道如何塑泥塑，我拿著一團(tuán)泥不知所措，時(shí)間一分分的過(guò)去了，我手里的泥團(tuán)無(wú)論怎么捏還是捏不出一個(gè)模樣。眼看著其他同學(xué)都制作出一個(gè)個(gè)精美的泥塑，我的心里越來(lái)越慌了，頭上直冒汗珠，一滴滴的滾落下來(lái)，怎么辦？想起以前那次考了59分的成績(jī)，心中的恥辱再次涌起，我咬緊牙關(guān)，開(kāi)始靜下心來(lái)，慢慢的把泥團(tuán)放到制陶器上，開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)制陶器，小心翼翼地一次次的嘗試，最后我終有完成了一個(gè)像樣的陶器制品。
我頓時(shí)醒悟了，人生的到路不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到許多的困難與挫折，但是，你不能放棄，只要繼續(xù)努力，就能克服任何的困難與挫折。蜘蛛的經(jīng)歷告訴我不要輕言放棄，讓我記?。翰唤?jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹演講稿篇十四
在人生的旅途中，有一種退縮是失敗，有一種永不言棄是勝利。世上沒(méi)有不勞而獲的東西，沒(méi)有一帆風(fēng)順的事情，更沒(méi)有不努力就取得成功的勝利。
不經(jīng)一番風(fēng)雨，又此會(huì)見(jiàn)到到彩虹;不付出一分耕耘，又此會(huì)有一分收獲;不擁有永不言棄的態(tài)度，又此會(huì)有成功的勝利。
海倫.凱勒從小就兩耳失聰，雙目失明，但是她沒(méi)有自暴自棄，反而在安妮老師的教導(dǎo)下，凱勒永不輕言放棄自己，努力學(xué)習(xí)，憑著堅(jiān)持不懈的精神走進(jìn)了大學(xué)，并寫(xiě)出了一本《我生命的故事》，告訴別人她的成長(zhǎng)，最終凱勒成為了一名出色的作家。
成功是汗水與努力的成果。當(dāng)你吝嗇你的汗水的時(shí)候，不愿付出半點(diǎn)努力，那你將會(huì)一無(wú)所獲。
從前，有這么一群青蛙組織了一場(chǎng)比賽，目標(biāo)是登上一座很高的塔。很多動(dòng)物都紛紛前來(lái)圍觀，為參賽者加油，但始終都沒(méi)有愿意相信那些青蛙能夠爬到塔頂。但是有這么一只小青蛙擁有著永不言棄的精神，不顧旁觀者的話語(yǔ)，不理睬伙伴們的放棄與失敗，始終一無(wú)既往的往上攀爬。最后只剩下那只小青蛙在奮斗，同時(shí)也只有那只小青蛙取得成功的勝利。
堅(jiān)持不懈就會(huì)取得成功的勝利。
在跑道上騁馳的劉翔，絕不會(huì)吝嗇他的汗水，大步地往前奔跑;在舞臺(tái)上的楊麗萍，絕不會(huì)放棄她的夢(mèng)想，勤奮地舞動(dòng)著孔雀舞。怕走崎嶇路，莫想攀高峰;想摘玫瑰，就得不怕刺;不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹演講稿篇十五
梅花經(jīng)過(guò)寒冬的歷練，才能有傲人的怒放和沁人的芬芳；海燕經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，才能無(wú)所畏懼地遨游于廣闊的大海之上；人生經(jīng)歷挫折的考驗(yàn)，才能勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，活出精彩的人生。
中考將近，周?chē)目諝饩o張得快要讓人窒息了，大考、小考、月考、測(cè)驗(yàn)……做不完的試卷，解不完的習(xí)題。重復(fù)而單調(diào)的生活使我失去了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，一次次的失利讓我失去了奮斗的勇氣。
那是一個(gè)夏日的午后，天公不作美，窗外的烏云密布，空氣中彌漫著潮濕的土腥味，一場(chǎng)暴雨即將來(lái)臨。我坐在窗前，抱起書(shū)本，想要復(fù)習(xí)，可是卻一個(gè)字也看不進(jìn)去?？粗矍岸嗳缧∩降脑嚲?，卻沒(méi)有心境打開(kāi)一份?？荚嚰磳⑴R近，而我還在浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
在這焦急煩躁之際，我索性拿出了擱置已久的茶具，想給自我放松一下。我洗凈茶具，抓起一小撮茶葉放進(jìn)茶杯，將沸水注入杯中，茶葉頓時(shí)在杯中上下翻轉(zhuǎn)起來(lái)，像一個(gè)個(gè)歡快的舞者。每個(gè)卷曲葉片經(jīng)過(guò)水的滋潤(rùn)，慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，漸漸沉入杯底。茶水也隨即變成了鵝黃色，那么晶瑩剔透，像一塊溫潤(rùn)的琥珀。一縷清香從杯中飄出，浸染了我周?chē)目諝?，沁入了我的每個(gè)毛孔，直至心脾，焦躁的心境頓時(shí)平靜了很多。
“嘩”，窗外的雨也如傾倒般瀉落下來(lái)，悶濕的空氣頓時(shí)清新了很多，我的心也隨著裊裊的清香去探索茶的一生。
最初，茶農(nóng)們從茶樹(shù)上采摘下嫩葉，經(jīng)過(guò)晾曬和翻炒殺去嫩葉中的青澀；再經(jīng)過(guò)揉捻塑造茶葉的外形；最終經(jīng)過(guò)烘干等工序，完美的茶葉才能誕生。但它的使命才剛剛開(kāi)始，它們還要經(jīng)過(guò)沸水的反復(fù)沖泡，反復(fù)煎熬，人們才能品嘗到一杯杯散發(fā)著幽香且回味無(wú)窮的茶汁。
細(xì)想一下，其實(shí)人生如茶，要經(jīng)過(guò)精心的制作，才能變成佳品；要經(jīng)過(guò)多次的高溫歷練，才能成為精品。完美的人生必定要經(jīng)過(guò)一次次的挫折歷練，一次次的苦痛考驗(yàn)，才能散發(fā)出自我的生命芳香。我們不就是這樣一步步走來(lái)嗎？九年的寒窗苦讀，無(wú)數(shù)次的起伏跌宕，我們漸漸由青澀走向成熟，我想我已經(jīng)做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
此時(shí)，窗外的雨停了，云被撕開(kāi)了一條縫隙，一縷金色的陽(yáng)光從里面透了出來(lái)，照亮了我追夢(mèng)的路。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹演講稿篇十六
‘陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹’這首歌一直陪伴著我，因?yàn)樾闹袌?jiān)信，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，就一定會(huì)獲得成功。一定會(huì)有彩虹的出現(xiàn)！
小鳥(niǎo)的逐漸長(zhǎng)大，最后展翅飛翔在蔚藍(lán)的天空。雛鷹離開(kāi)了鷹媽媽的懷抱，也開(kāi)始了獨(dú)立。人生就是一個(gè)漫長(zhǎng)的經(jīng)歷，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)成熟。我們每個(gè)人都會(huì)有離開(kāi)父母的那一天，只是時(shí)間的長(zhǎng)短罷了。因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，我們能照顧好自己了，不需要父母再為自己操心了。因?yàn)橹挥薪?jīng)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹！
一生很長(zhǎng)，一瞬卻很短，一生有太多的曲折坎坷、困難險(xiǎn)阻伴隨著我們。我們應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志去打敗他們。只有這樣，我們才能戰(zhàn)勝自己！
難舍難分的離別場(chǎng)面可能是最痛心的吧！離別場(chǎng)面太過(guò)傷心，但終究要面對(duì)這一切的。我們不能永遠(yuǎn)是小孩子，該離開(kāi)爸媽的懷抱了，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。是時(shí)候經(jīng)風(fēng)雨的洗禮了。一個(gè)故事曾寫(xiě)道；一棵在沙漠中的白楊樹(shù)。我們都知道，在高原中的沙漠上，想要種活一棵樹(shù)，是一種艱難。嚴(yán)重缺水的地方，成活率怎樣達(dá)到？但正因?yàn)楣と藗儗?duì)工作有顆熱忱的心，相信，在百年之后，這里將是一片綠舟！正因?yàn)楣と说倪@種堅(jiān)持不懈精神，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，研究。沙漠成活率逐漸提高。從此，高原地區(qū)的沙漠變成了一片綠洲！
不知經(jīng)過(guò)了多少實(shí)驗(yàn)的失敗，不知經(jīng)過(guò)了多少個(gè)研究，不知花費(fèi)了多少個(gè)春夏秋冬。工人們終于克服了重重困難。相信，無(wú)論經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨都不退縮，才會(huì)見(jiàn)到彩虹的道理。
人生就是有困難和挫折組成的，沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮，怎么能叫一個(gè)美好的人生呢？人生就是這樣，要經(jīng)得住風(fēng)雨的考驗(yàn)，這樣才能干成大事，才會(huì)成為有用之人。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹；不經(jīng)風(fēng)雨，怎知人間的酸甜苦辣！
不經(jīng)風(fēng)雨，怎知生活的艱辛；不經(jīng)風(fēng)雨，怎知掙錢(qián)的不易；不經(jīng)風(fēng)雨，怎能變得成熟。只有經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才會(huì)嘗盡人間疾苦！
成功，總是為有收獲的人而準(zhǔn)備；彩虹，總是為經(jīng)風(fēng)雨的洗禮者所準(zhǔn)備。生活就是這樣，并不是一帆風(fēng)順的。用經(jīng)歷才會(huì)成熟；有磨難才會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)意志；有風(fēng)雨才會(huì)有彩虹的出現(xiàn)！
經(jīng)風(fēng)雨，有彩虹。相信，這樣的彩虹會(huì)出現(xiàn)的更加美好！有風(fēng)雨，有磨難，才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)成熟。相信，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨后，我們會(huì)越來(lái)越好。祖國(guó)的明天也會(huì)更加美好，永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)！