繪畫(huà)是一種通過(guò)色彩和線條來(lái)展現(xiàn)藝術(shù)家的創(chuàng)造力和視覺(jué)效果的藝術(shù)形式。總結(jié)要注重邏輯性和條理性，讓讀者能夠清晰地看到事物之間的關(guān)聯(lián)。如果你對(duì)寫(xiě)總結(jié)感到困惑，不妨參考一下下面的范文，它們可以為你提供一些建議和思路。
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇一
第一段：介紹活動(dòng)背景及目的 （100字）
最近，我的學(xué)校舉辦了一場(chǎng)名為“心得體會(huì)征集活動(dòng)”的比賽，目的是鼓勵(lì)小伙伴們積極參與社會(huì)實(shí)踐，分享自己在實(shí)踐中的心得體會(huì)。這不僅可以幫助他們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高能力，還能夠促進(jìn)彼此之間的交流和分享。在活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻感受到了參與學(xué)?；顒?dòng)的重要性和實(shí)踐對(duì)于我們成長(zhǎng)的必要性。
第二段：我的參與體驗(yàn) （250字）
作為活動(dòng)的一個(gè)參與者，我非常激動(dòng)和興奮。我非常珍惜這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真寫(xiě)下自己參與社會(huì)實(shí)踐的感受和收獲。特別是在我的志愿服務(wù)經(jīng)歷中，我難忘的是和少年弱勢(shì)群體打交道的過(guò)程。對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)，他們?nèi)狈Φ牟⒉恢皇俏镔|(zhì)上的支持，他們更需要的是有人和他們耐心地交流和相處。我注意到，即使是一些小小的舉動(dòng)，比如說(shuō)給他們遞上水瓶或者聆聽(tīng)他們的傾訴，可以讓他們感到被重視，這對(duì)他們的成長(zhǎng)有著很大的幫助。
第三段：思考與解析 （300字）
通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)為我的思維方式和視野有了更大的拓寬。我明白了積極的心態(tài)對(duì)于解決問(wèn)題的重要性，對(duì)于遇到問(wèn)題的態(tài)度會(huì)影響到我們?nèi)绾慰创⒔鉀Q問(wèn)題。我也意識(shí)到自身的能力有限，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己。在社會(huì)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)言和行動(dòng)不僅影響到自己，還會(huì)影響到他人。每一個(gè)人都有著不同的想法和習(xí)慣，所以，在交流和溝通中，要尊重和理解他人的觀點(diǎn)，盡可能地避免影響其他人的工作。
同時(shí)，我了解到，社會(huì)實(shí)踐對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)是很有幫助的。這不僅能夠讓我們?cè)趯?shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的能力，還可以構(gòu)建自己的人際關(guān)系網(wǎng)并為未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。在今后的實(shí)踐過(guò)程中，我將繼續(xù)保持良好的心態(tài)和積極的態(tài)度，不斷努力，追求自己的理想。
第四段：收獲和價(jià)值（250字）
通過(guò)這次活動(dòng)，我的收獲真的很大。我不僅學(xué)會(huì)了如何參與社會(huì)實(shí)踐，更學(xué)會(huì)了如何交流、如何理解他人、如何合作。另外，我也通過(guò)實(shí)踐認(rèn)識(shí)到自身的不足和缺陷，在接下來(lái)的實(shí)踐中，將加以改進(jìn)和提高。
最重要的是，通過(guò)與各位參與者分享和交流，我領(lǐng)悟到人生的真諦在于為他人和社會(huì)做貢獻(xiàn)。正如我們常說(shuō)的那樣，一分耕耘一分收獲。希望自己能夠?yàn)樯鐣?huì)和他人做出更多的貢獻(xiàn)，讓自己的人生變得更加豐富和美好。
第五段：總結(jié)和感受（200字）
最后，我覺(jué)得這次活動(dòng)為我打開(kāi)了新的視野，讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的方向和目標(biāo)。通過(guò)自己的親身體驗(yàn)和實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程是充滿(mǎn)繽紛和多彩的，同時(shí)也需要我們不斷的突破和拓展自己。希望自己能夠在未來(lái)的實(shí)踐中，保持良好的心態(tài)和態(tài)度，為自己和他人創(chuàng)造更多的價(jià)值和意義。
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇二
走進(jìn)《玫瑰與教育》，我感受到的不僅僅是她對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)，對(duì)教育理想的追求，對(duì)教育人生的塑造，更多的則是感受到竇老師的獨(dú)立思考、獨(dú)家發(fā)現(xiàn)和獨(dú)特表達(dá)等個(gè)性特征的彰顯。這本書(shū)中我想提及最多的詞語(yǔ)就是“讀書(shū)”二字。“讀書(shū)—思考—實(shí)踐”是這個(gè)時(shí)代的老師應(yīng)當(dāng)靜下心來(lái)要做的一件事，這也是要成為一個(gè)有專(zhuān)業(yè)尊重的教師的必由之路，作為學(xué)生要讀書(shū)，作為教師更要讀書(shū)，我理解學(xué)生讀書(shū)貴在培養(yǎng)興趣，所以只要是健康的積極向上的即可。教師多讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍固然是應(yīng)當(dāng)?shù)?，但更?yīng)當(dāng)多讀一些名著、專(zhuān)著等等，“修身養(yǎng)性、凈化心靈”不敢說(shuō)！但多多少少可以豐富我們的知識(shí)，培養(yǎng)我們的愛(ài)好。從竇老師的這本書(shū)中我理解，教師應(yīng)當(dāng)是要培養(yǎng)讀書(shū)的習(xí)慣的。
從《玫瑰與教育》中我體會(huì)到讀書(shū)的重要，作為教師更應(yīng)做好“讀書(shū)—思考—實(shí)踐”。竇老師是一名語(yǔ)文教師，書(shū)中寫(xiě)的都是她教學(xué)生活中的隨筆和感想，從書(shū)中我看到了她那淳樸、自然的人格魅力，心中盛滿(mǎn)陽(yáng)光，懷著一顆感恩心為人處事的竇老師。這本書(shū)中，竇桂梅并沒(méi)有講大道理，也沒(méi)有羅列出許多原則和規(guī)律，而是選擇了一個(gè)新的視角：從研究教學(xué)活動(dòng)中的“細(xì)節(jié)”入手，從一些我們常常熟視無(wú)睹的“小事”入手，以小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著，讓讀者自己去悟出“規(guī)律”。
讀了《玫瑰與教育》后，我想至少有一點(diǎn)是可以肯定的，那就是：勤奮地閱讀成就了她的美麗和深刻。請(qǐng)看她是怎樣看待閱讀的：
“讀書(shū)，使精神高貴而豐富，亦使生命深刻而闊遠(yuǎn)；讀書(shū)，讓我在有限的從教時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)自身的無(wú)限?！?BR> “讀書(shū)，是我心靈的振翅；讀書(shū)，是我精神的呼吸?！?BR> “讀書(shū)雖不能改變?nèi)松奈锵?，但可以改變?nèi)松臍庀蟆！?BR> “外在的形貌基于遺傳，是難于改變的，但人的精神卻可因讀書(shū)而蓬勃蔥蘢、氣象萬(wàn)千。”
“讀書(shū)是最高檔的營(yíng)養(yǎng)品、最名牌的抗衰老劑？？一個(gè)人，只有在讀書(shū)中才能體驗(yàn)生命的滋味。在讀書(shū)中身體自然得到運(yùn)動(dòng)，大腦自然得到運(yùn)轉(zhuǎn)，心靈自然被酬勞?！?BR> 讀書(shū)讓我們有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，思考讓我們有了獨(dú)立的思維，實(shí)踐是將我們的思考實(shí)施于課堂教學(xué)之中，這樣的實(shí)踐我想一定是具有教師獨(dú)立特色的教學(xué)活動(dòng)，竇老師強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該具有一定的個(gè)性，教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)有自己的特色，反思自己在每次外出聽(tīng)課之時(shí)，所獲得的那些老師們表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的技巧，調(diào)動(dòng)情緒的方法。回來(lái)以后便照葫蘆畫(huà)瓢用到自己的課堂教學(xué)之中，現(xiàn)在想起來(lái)在課堂我們反而失去了自己。作為一名語(yǔ)文老師，我常常為自己語(yǔ)文課堂缺乏生動(dòng)、靈性、激情、思想？？而苦惱、煩憂(yōu)、慚愧、自責(zé)?；蛟S這就是我不斷買(mǎi)書(shū)讀書(shū)的最重要原因之一吧，是的，“唯有讀書(shū)”才能讓自己長(zhǎng)“高”啊！人，讀書(shū)與不讀書(shū)肯定是不同的。身為教師，讀書(shū)與不讀書(shū)，就更不一樣了，這可以在你的學(xué)生那里得到驗(yàn)證。就讓我們?cè)谶@讀書(shū)的季節(jié)里，來(lái)開(kāi)始我們自己的閱讀吧，相信在閱讀中，我們也一定會(huì)變得美麗、優(yōu)雅。教師的一生或許就是一個(gè)不斷翻閱書(shū)籍，行走于學(xué)生中間以及文字之間的生命過(guò)程吧！
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇三
書(shū)香溢滿(mǎn)校園，心靈徜徉書(shū)海
本次讀書(shū)交流會(huì)，目的`是讓同學(xué)們相互交流讀書(shū)心得和感受，培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的好習(xí)慣。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣，開(kāi)闊視野。同時(shí)提供一個(gè)相互交流、分享讀書(shū)感受的平臺(tái)，促進(jìn)社員感情，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力。
11月16日星期五晚上6：30—8：00
待定（由活動(dòng)組負(fù)責(zé)申請(qǐng)教室）
千尋文學(xué)社，夢(mèng)溪詩(shī)社
千尋文學(xué)社、夢(mèng)溪詩(shī)社成員及感興趣的同學(xué)。
視頻欣賞、分享讀書(shū)感受、知識(shí)競(jìng)答游戲等。
1、主辦方于11月7日規(guī)劃與設(shè)計(jì)會(huì)議流程。
2、編輯組撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，并于11月12號(hào)前上交審核。
3、11月13號(hào)完成題目和制作交流會(huì)ppt。
5、向各與會(huì)個(gè)人發(fā)出具體通知。（每社至少出席15人）
7、推選1—2名會(huì)議主持人，提醒主持人熟悉活動(dòng)流程。
8、由社長(zhǎng)再次提醒各位與會(huì)人員準(zhǔn)時(shí)出席活動(dòng)。
9、11月16號(hào)下午，千尋文學(xué)社安排同學(xué)提前到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)。
10、參與人員簽到、入座。
11、會(huì)議期間，安排人員維持會(huì)場(chǎng)秩序、拍攝等。
1、主持人宣布交流會(huì)開(kāi)始。
2、主持人介紹本次讀書(shū)活動(dòng)的目的和意義（同時(shí)播放讀書(shū)教育類(lèi)視頻，約5分鐘）。
3、各組派代表（自愿報(bào)名）上臺(tái)分享各自的讀書(shū)感受，每位演講者演講時(shí)間在3分鐘內(nèi)。
4、插入讀書(shū)小游戲，由主持人闡述比賽規(guī)則并主持游戲，小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會(huì)分享。
5、兩社長(zhǎng)作交流會(huì)總結(jié)。
6、主持人宣布讀書(shū)交流會(huì)結(jié)束。
7、拍照留念（貫穿始終）。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：暫無(wú)
十一、活動(dòng)后整理：
1、整理好教室衛(wèi)生，恢復(fù)課室原貌。
2、做好交流會(huì)的后期總結(jié)工作。
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇四
昨天參加了我們出岸學(xué)區(qū)的一次讀書(shū)活動(dòng)，內(nèi)容是關(guān)于如何與家長(zhǎng)通力合作和如何進(jìn)行教室環(huán)境布置?；貋?lái)后感想很多。說(shuō)實(shí)話(huà)，現(xiàn)在的教壇有中學(xué)教師的榮譽(yù)，有小學(xué)教師的舞臺(tái)，卻少有幼兒教師的展示機(jī)會(huì)。雖然市里每年都有幼教能手比賽但真能輪到我們一線在崗教師的機(jī)會(huì)只是若干分之一，有時(shí)我們多數(shù)幼兒教師還不明情況時(shí)一名幼教能手已經(jīng)凱旋歸來(lái)。這也許是僧多肉少的結(jié)果也許也透露著我們上層的一個(gè)個(gè)無(wú)奈。很高興這次讀書(shū)活動(dòng)有有我們幼教的一席之地，這說(shuō)明我們這幫孩子王還是挺受領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的。有人這么看重我們我們有夫復(fù)何求呢。努力吧，把我們要說(shuō)的說(shuō)出來(lái)把我們說(shuō)過(guò)的表現(xiàn)出來(lái)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我對(duì)我們的幼教隊(duì)伍還正是不敢恭維。學(xué)歷各種各樣，年齡各個(gè)階段，教法五花八門(mén)。明明幼兒園的教學(xué)活動(dòng)要一個(gè)個(gè)年輕又活力充沛的教師才能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)水平，可是，我們的老師的老師們卻成了我們幼教戰(zhàn)線的主力;明明幼兒園是一個(gè)幼師專(zhuān)業(yè)展示的平臺(tái)，可因?yàn)榉N種原因我們的中學(xué)教師小學(xué)教師甚至后勤教師卻占據(jù)了我們幼兒園這塊領(lǐng)地。這也許是一個(gè)無(wú)奈，當(dāng)今社會(huì)中小學(xué)學(xué)齡人口急速減少而幼兒園教師需求較多使得我們的中師生師范生來(lái)到幼教崗位并成為主力干將。其實(shí)，同是教育教大孩子和管小孩道理是相同的，但較起真來(lái)還真讓這些“大”老師費(fèi)點(diǎn)心思。
幼教有他自己的特點(diǎn)，這項(xiàng)事業(yè)看上去簡(jiǎn)單無(wú)非是帶帶孩子，實(shí)則學(xué)問(wèn)很大。就拿教室布置來(lái)說(shuō)吧，教室布置既講究美觀大方還要富有童趣;要求主題統(tǒng)一還要各個(gè)區(qū)角分工明細(xì);既不能花錢(qián)太多又不能失去教育意義;經(jīng)常更換不能視覺(jué)疲勞還要有幼兒參與;可以固定主體根據(jù)四季添加附屬但不能讓幼兒產(chǎn)生疲倦心理。
還有，拿幼兒天性好問(wèn)來(lái)說(shuō)吧，他們雖然年齡小，但他們的問(wèn)題五花八門(mén)。這時(shí)你不能置之不理，更不能隨便回答進(jìn)行誤導(dǎo)，而需要給予科學(xué)簡(jiǎn)單明了的答復(fù)。這些看似簡(jiǎn)單的事，實(shí)際卻需要豐富的幼教知識(shí)和幼兒心理處理技巧，這些不是一朝一夕就能練成的。
當(dāng)然，這些“大”老師們有著他們的優(yōu)勢(shì)，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和一顆對(duì)孩子負(fù)責(zé)的心。他們來(lái)到這里并沒(méi)有止步不前，而是努力適應(yīng)著，雖然他們布置的教室有時(shí)看上去那么生疏，但從那成功的作品中我們不難看出他們的努力。雖然他們?cè)?jīng)覺(jué)著茫然，但是卻一直沒(méi)有放棄。我們又能說(shuō)些什么呢，也許只能感嘆這多變的實(shí)事讓我們來(lái)到這里。
說(shuō)了半天也許又有些亂七八糟，背離了我們讀書(shū)活動(dòng)的主題。那就把它拉回來(lái)吧：我覺(jué)得讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，只要我們心中有一個(gè)信念，就要為之努力，不管我們身在何崗位上書(shū)是我們的食糧，知識(shí)是我們的武器，為了我們的信念我們就應(yīng)不斷努力。
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇五
勤奮出天才讀了賈祖璋寫(xiě)的文章《花兒為什么這樣紅》，我明白了天才出于勤奮的道理?，F(xiàn)在，有許多同學(xué)來(lái)到學(xué)校不懂得把握時(shí)間，整天無(wú)所事事。
我不禁痛心得這樣想：“要把未來(lái)的建樹(shù)比作紅花開(kāi)放的話(huà)，他們不知道自己能否變成一朵紅花，也不知道如何成為一朵紅花。的確，花兒為什么這樣紅呢?有些同學(xué)并不理解，在他們看來(lái)，花紅，就是因?yàn)樗緛?lái)就是一朵紅花。然而，事實(shí)并不是這樣。凡事都要經(jīng)過(guò)一番努力才會(huì)成功。
如：拓鵬同學(xué)吧，他在小學(xué)畢業(yè)前是老師眼里難管的學(xué)生，同學(xué)眼里的小霸王，學(xué)習(xí)更不理想。
可是升入初中以來(lái)，幾次考試成績(jī)都名列全年級(jí)前幾名。為什么他會(huì)有這么大的變化呢?原因就在于他自己勤奮，并有老師的幫助。要想使自己變得“紅”當(dāng)然，這必須有決心，有恒心。新中國(guó)的青年是有志氣的，是不甘落后的。然而，我認(rèn)為要使自己變?yōu)橐欢淦G麗的鮮花，得有兩個(gè)條件。
一是靠辛勤的園丁—人民教師的培育。
是他們用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)著我們，是他們成年累月，風(fēng)風(fēng)雨雨，精心地培養(yǎng)，細(xì)心地澆灌著我們;二是“花朵”自身的努力。
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇六
心得體會(huì)征集活動(dòng)，是指某個(gè)宣傳品牌或組織機(jī)構(gòu)針對(duì)特定的主題，征集廣大民眾的關(guān)于此主題的心得體會(huì)并以展示的形式來(lái)表達(dá)。近年來(lái)，各大組織機(jī)構(gòu)或品牌公司都開(kāi)始重視這類(lèi)征集活動(dòng)的重要性，希望通過(guò)此活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)自身品牌形象、開(kāi)拓市場(chǎng)，同時(shí)也是為了鼓勵(lì)人們對(duì)特定主題進(jìn)行思考并分享心得。
第二段：分析心得體會(huì)征集活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)
征集活動(dòng)的好處顯而易見(jiàn)，首先，最大限度的聚焦了對(duì)特定主題的關(guān)注度，通過(guò)個(gè)人對(duì)主題的思考和分享，讓社會(huì)更加了解這個(gè)主題的重要性；其次，通過(guò)參與人們的心得體會(huì)，能夠挖掘出很多原本被忽略的重要信息，更好的反映社會(huì)以及人民的真實(shí)需求和想法；最后，在展示展現(xiàn)的過(guò)程中，更好的促進(jìn)人們對(duì)呈現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行思考，從而提升自身，拓寬個(gè)人的見(jiàn)識(shí)視野。
第三段：談?wù)勛约簠⑴c心得體會(huì)征集活動(dòng)的經(jīng)歷
參與心得體會(huì)征集活動(dòng)，我個(gè)人也有一定的經(jīng)歷。在最近一次有關(guān)校園戀愛(ài)的主題下，我提交了自己的心得體會(huì)。里面分享了我個(gè)人在校園戀愛(ài)上的看法和經(jīng)歷，我認(rèn)為，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，戀愛(ài)不僅僅是情感上的寄托，更是一種成長(zhǎng)和進(jìn)步，通過(guò)和他人相處，我們能夠培養(yǎng)出更多的交友能力，培養(yǎng)出社交能力，通過(guò)戀愛(ài)過(guò)程中的磨合也能夠改變我們的人生觀和財(cái)富觀等等。
第四段：總結(jié)自己參與心得體會(huì)征集活動(dòng)的體驗(yàn)
可以說(shuō)通過(guò)這次心得體會(huì)征集活動(dòng)，讓我更深入的了解了一個(gè)主題，也讓我更加的思考學(xué)校生活中的各種經(jīng)歷。此外也更有利于自己在社交上的拓展，更有助于讓我認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，并不斷的改善來(lái)完善自己。當(dāng)然，更為重要的是，這類(lèi)活動(dòng)不僅僅讓個(gè)人分析或思考，更能夠讓更多人對(duì)主題產(chǎn)生討論，提高大家對(duì)特定主題的關(guān)注度和認(rèn)識(shí)度。
第五段：總結(jié)心得體會(huì)征集活動(dòng)的意義
最后，可以說(shuō)心得體會(huì)征集活動(dòng)具有非常大的意義。透過(guò)活動(dòng)形式，能夠讓更多的人參與進(jìn)來(lái)，對(duì)分析一個(gè)特定主題進(jìn)行思考，同時(shí)也希望借此機(jī)會(huì)相互之間也可以更好的學(xué)習(xí)借鑒。為了達(dá)到整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展，我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極的參與此類(lèi)活動(dòng)。通過(guò)分享心得、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等等，也對(duì)我們自身的提升和完善有著積極的影響。整個(gè)心得體會(huì)征集活動(dòng)所言，它所能帶來(lái)的好處是多方面的，值得我們?nèi)リP(guān)注和參與。
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇七
近期，xx公司在廣大職工中開(kāi)展“讀書(shū)強(qiáng)本領(lǐng)、建功在和禹”讀書(shū)活動(dòng)，并向讀者征集讀書(shū)體會(huì)文章。在此，我愿以一個(gè)讀者的身份與大家共享讀書(shū)心得。
其實(shí)，我深知自己讀的書(shū)并不算多，也不算深，既無(wú)專(zhuān)業(yè)研究，也無(wú)宏大著作，但是我始終堅(jiān)持一點(diǎn)“干什么，讀什么”。在我作數(shù)學(xué)教師的時(shí)候，數(shù)學(xué)教研教學(xué)方面的書(shū)，始終不離；在我作運(yùn)行工人的時(shí)候，水輪發(fā)電機(jī)組運(yùn)行、變壓器運(yùn)行、電機(jī)學(xué)、電路、發(fā)電廠電氣部分等，始終不棄；在我作黨辦、廠辦秘書(shū)時(shí)，公文寫(xiě)作知識(shí)的書(shū)籍，始終在手；在我擔(dān)任中層管理人員時(shí)，對(duì)經(jīng)營(yíng)管理和領(lǐng)導(dǎo)方略的書(shū)，始終不渝。如今我還一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家及國(guó)電的方針政策，學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)知識(shí)，學(xué)習(xí)企業(yè)管理文化，從而適應(yīng)當(dāng)前工作?？梢哉f(shuō)讀書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)、成熟與成才，回顧自己的讀書(shū)歷程，有三點(diǎn)心得體會(huì)愿與大家分享。
一是讀書(shū)是一生的事，要把握讀機(jī)。每個(gè)人從出生，直到老去，讀書(shū)伴隨始終。不管你是否愿意、是否喜歡，讀書(shū)被成為你生活中不可或缺的一部分。你讀沒(méi)讀書(shū)，讀的多少，讀的深淺，讀的專(zhuān)業(yè)不專(zhuān)業(yè)，讀的認(rèn)真不認(rèn)真，直接影響你的生活和事業(yè)。好多人通過(guò)讀書(shū)成就了人生，也有好多人成功了之后又再去深造。當(dāng)你有讀書(shū)的機(jī)會(huì)時(shí)，一定要好好把握，為你的前途多讀書(shū)，多積累，才能有備無(wú)患。
二是讀書(shū)是工作中的大事，要把書(shū)讀專(zhuān)。書(shū)到用時(shí)方恨少。參加工作之后，方知自己的書(shū)讀的不夠好，尤其是專(zhuān)業(yè)書(shū)，讀的不夠?qū)?。每一個(gè)人都想成為某個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的行家里手，成為某個(gè)技術(shù)崗位上的拔尖人才，為此精讀專(zhuān)業(yè)書(shū)必不可少，特別是要讀行業(yè)前沿方面的書(shū)，你才能與眾不同，你才能解決技術(shù)方面的難題，你才能成為專(zhuān)家。否則你只有等待著默默無(wú)聞。
三是讀書(shū)關(guān)鍵在八小時(shí)之外，要把書(shū)讀活。一個(gè)人的成功與否，關(guān)鍵看他八小時(shí)之外做什么。如果你每天只是看電視、玩電腦、專(zhuān)注于結(jié)交灑友或賭友，不讀書(shū)、不學(xué)習(xí)，那你在政治上、經(jīng)濟(jì)上、事業(yè)上，甚至家庭上都不會(huì)很成功。把八小時(shí)之外的時(shí)間利用好，多投資讀書(shū)學(xué)習(xí)，投資人脈，投資理財(cái)，把讀書(shū)與讀人、讀事結(jié)合起來(lái)，把“死書(shū)”讀活，把“活書(shū)”讀實(shí)，你的成功就在不久將來(lái)。
作為同事，作為xx大家庭的一員，我愿與大家繼續(xù)一同讀書(shū)，一同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步。愿讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣伴隨你我的一生，伴隨整個(gè)生活全程，愿廣大職工通過(guò)讀書(shū)，都能有一個(gè)好收成，都能獲得事業(yè)成功、生活幸福。
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇八
教師的職業(yè)幸福是一種感受，它是教師個(gè)人價(jià)值觀的體現(xiàn)。在物欲橫流的世界，教師追求職業(yè)幸福的腳步當(dāng)朝著精神"行走"。或許大學(xué)生的人生價(jià)值和理想是為了西部的貧困孩子受到教育，為了西部的開(kāi)發(fā)、發(fā)展，他很苦但奉獻(xiàn)著、快樂(lè)著、幸福著；而南方老板的人生價(jià)值卻是低成本、短時(shí)間、高利潤(rùn)，可能為"錢(qián)"活著，所以很富很累，腰纏萬(wàn)貫而永不滿(mǎn)足，于是他很不幸福。教師這個(gè)職業(yè)的本身就是"燃燒自己照亮別人"，有了這種蠟燭、春蠶般的價(jià)值觀、人生觀、幸福觀，就能"一意孤行"地干好自己的工作；就會(huì)真心對(duì)學(xué)生，走進(jìn)"激情燃燒的歲月"；就會(huì)用心靈點(diǎn)燃心靈；就會(huì)固守這份職業(yè)，堅(jiān)守這份信念，并綻放出許多精彩與豪邁。
要懂得享受課堂。課堂是教師生命最重要的舞臺(tái)，一個(gè)懂得享受上課的人，課堂便自然會(huì)成為其享受幸福的重要舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂(lè)，你就會(huì)少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱。要懂得享受學(xué)生。教師職業(yè)幸福感最重要的源泉一定是學(xué)生的成功和他們對(duì)你的真情回報(bào)，影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以從學(xué)生對(duì)教師的尊重、理解、感激中得到彌補(bǔ)。但要讓學(xué)生感恩你，你就必須學(xué)會(huì)感恩學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生，真正做到這點(diǎn)并不容易，但如果你只知道權(quán)威，那也許你會(huì)離幸福更遠(yuǎn)。幸福不僅僅來(lái)自工作，更來(lái)自生活。家人、朋友、閑情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也許手頭錢(qián)是有點(diǎn)緊，但還得學(xué)會(huì)舍得用杯水車(chē)薪中的一水一木去買(mǎi)些喜歡的書(shū)、買(mǎi)件心儀的衣服，和家人、朋友一起去聚個(gè)會(huì)、旅趟游。開(kāi)朗、豁達(dá)的生活態(tài)度、自覺(jué)高雅的生活情趣很重要。要懂得研究教學(xué)。把教學(xué)工作看做是一種簡(jiǎn)單的重復(fù)，那必然厭倦，也無(wú)言幸福。應(yīng)把研究教材、教學(xué)當(dāng)成提高自己素質(zhì)的必走之路，應(yīng)把教學(xué)作為自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一個(gè)體現(xiàn)。要對(duì)自己要合理定位，科學(xué)、合理、符合自己最近發(fā)展區(qū)、又不斷在動(dòng)態(tài)變化提升的目標(biāo)是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的重要前提，不斷的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)是人不斷前進(jìn)的不竭"內(nèi)驅(qū)力"。過(guò)高的目標(biāo)定位容易讓人因體驗(yàn)不到經(jīng)常的成功而沮傷。
其實(shí)，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師是精神的"傳道士"，必須擁有好的心態(tài)面對(duì)工作和社會(huì)，這與我們的幸福"魚(yú)水情深"。心態(tài)決定狀態(tài)，有了好心態(tài)就有了好心情，心情是可以傳遞的，教師是愛(ài)的事業(yè)，有了好心情，就能笑對(duì)生活，就能愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，同他們"打成一片"，非常專(zhuān)一的構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，就能通過(guò)言傳身教讓學(xué)生陶醉，接受情感的洗禮、引導(dǎo)和激勵(lì)。況且，有了好心態(tài)，就會(huì)少些煩惱多些快樂(lè)，少些狹隘多些豁達(dá)，就會(huì)視教師為一種藝術(shù)，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂(lè)此不疲雖苦猶甜。我認(rèn)為，當(dāng)我們教師的勞動(dòng)被他人、社會(huì)認(rèn)可時(shí)，必然會(huì)帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)，會(huì)被幸福緊緊"包裹"。
我想，教師的職業(yè)幸福就是來(lái)源于平凡、忙碌而又充實(shí)的每一天。這也許正是所謂天長(zhǎng)地久的幸福吧！那么，我也會(huì)說(shuō)我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，我也會(huì)為教師這個(gè)光榮的職業(yè)貢獻(xiàn)畢生的精力。
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇九
在學(xué)校舉辦的“讓書(shū)香潤(rùn)澤生命,與青奧共同成長(zhǎng)”活動(dòng)中，大家充分享受了書(shū)的滋潤(rùn)與閱讀的快樂(lè)。
圖書(shū)館里有很多的書(shū)。面對(duì)浩瀚的書(shū)海，我們可以根據(jù)自己的需要選擇合適的.書(shū)籍。我們熱切地閱讀、熱情地實(shí)踐、驗(yàn)證和發(fā)展古今中外先賢的教育思想。
《給教師的建議》、《我曾經(jīng)也是差生》、《教子有方》等書(shū)籍，密密麻麻地記錄著我們思維的痕跡，收獲的感動(dòng)，老師在閱讀中享受著精神契合的喜悅，大家單調(diào)寂寞的生活變得豐富而生動(dòng)。
在書(shū)中，我們找到了工作的自信，教學(xué)的自信;讀書(shū)，也讓每個(gè)人走出工作中的迷失和困惑。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教師作為社會(huì)的一個(gè)特殊群體，肩負(fù)著社會(huì)賦予的特殊使命。
風(fēng)雨鐘山，虎踞龍盤(pán)。當(dāng)歷史悠久的南京與年輕的青奧會(huì)在這里相聚時(shí)，我校開(kāi)展了讓書(shū)香潤(rùn)澤生命,與青奧共同成長(zhǎng)活動(dòng)，又適時(shí)地開(kāi)展了同讀一本書(shū)的活動(dòng)。
當(dāng)一本本《教子有方》發(fā)到大家的手中時(shí);當(dāng)大家愛(ài)不釋手地、津津有味地欣賞著書(shū)中一個(gè)個(gè)情真意切的故事時(shí)，能夠看得出每個(gè)人的臉上的幸福與渴求如花兒般清香四溢。
書(shū)是學(xué)校為大家從書(shū)店百余種書(shū)中精選挑選的，領(lǐng)導(dǎo)們的良苦用心，更讓我們每位教職員工深深體會(huì)到：切實(shí)履行自己的責(zé)任，盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作，才能完美展現(xiàn)自身的能力與價(jià)值。
責(zé)任就是對(duì)工作的完成，就是對(duì)職位的堅(jiān)守，就是對(duì)人性的升華，責(zé)任意味著付出，意味著奉獻(xiàn)。
有人說(shuō):“書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)?！边€有人說(shuō):“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”還有人說(shuō)“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高?！弊寱?shū)與我們一起度過(guò)一個(gè)又一個(gè)美好的時(shí)光;讓書(shū)籍帶給我們智慧和力量，在教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的道路上為我們“加油”吧。
我將以這次活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真閱讀《教子有方》這本書(shū)，認(rèn)真做好閱讀筆記，寫(xiě)好自己的經(jīng)歷，真正理解這份責(zé)任的概念，并把它融入到自己的工作中。
最后，我想用徐美平老師的話(huà)來(lái)結(jié)束我的體會(huì):“讀書(shū)不是一件暫時(shí)的事情，也不只是為了教學(xué)，而是為了終身幸福去做的事情?！弊岄喿x成為一種內(nèi)需，讓知識(shí)不斷充實(shí)自己，讀書(shū)!九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，讀書(shū)和青奧會(huì)一起，從此共同成長(zhǎng)!讓書(shū)香潤(rùn)澤我們的生命吧。
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇十
說(shuō)起這部書(shū)，很多人耳熟能詳，都知道這部書(shū)講的是什么?！朵撹F是怎樣煉成的》講的是保爾·柯察金的一生。她從小出生在社會(huì)的最底層，嘗遍了人間的艱辛，促使她養(yǎng)成桀驁不馴的性格，成年后，他認(rèn)識(shí)軍官家的女兒冬妮婭，后來(lái)，因?yàn)楸柵c冬妮婭性格不合分手了。在朱赫來(lái)的影響下，保爾加入蘇維埃紅軍組織，在作戰(zhàn)時(shí)，保爾異常勇猛，幾次負(fù)傷。最后回家療養(yǎng)，但是又加入了搶修鐵路的工作，在艱苦的環(huán)境下，患上了很多病，導(dǎo)致他自己癱瘓?jiān)诖?，雙目失明，但是保爾依然以筆作為武器堅(jiān)持寫(xiě)作，在親朋好友的幫助下，終于完成了，可是厄運(yùn)又降臨了，他的著作又被弄丟了?？墒潜枦](méi)有放棄，又鼓起勇氣重新寫(xiě)作，經(jīng)過(guò)努力，《鋼鐵是怎樣煉成的》終于成功出版。其實(shí)這部小說(shuō)敬愛(ài)那個(gè)數(shù)的就是作者本人的親身經(jīng)歷。
主人公保爾的一生可謂是坎坷多災(zāi)，可是她堅(jiān)強(qiáng)不屈，斗爭(zhēng)到底的精神總是值得我們學(xué)習(xí)的。
在保爾參加搶修鐵路的那一個(gè)細(xì)節(jié)令我很難忘。在惡劣的環(huán)境下，天氣寒冷，衣服單薄，吃硬飯，住破房?？墒潜栆廊槐M職盡責(zé)的工作。我們現(xiàn)在的生活有很大的提高，住的吃的都很舒適，但是我卻覺(jué)得工作會(huì)很累，通過(guò)這件事我知道只有辛勤勞動(dòng)才能過(guò)的好。一份付出一份收獲。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇十一
第一段：引言（引起讀者興趣）
每當(dāng)我拿起一本好書(shū)，靜靜地翻開(kāi)柔軟的書(shū)頁(yè)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界。在書(shū)的世界里，我與作者的思想碰撞，在文字的海洋里追尋著智慧的光芒。讀書(shū)，是一種力量的獲取和心靈的修煉，而讀書(shū)心得的分享則是一種對(duì)書(shū)中智慧的傳遞。因此，組織一場(chǎng)讀書(shū)心得體會(huì)文章征集，不僅有助于激發(fā)讀者心靈深處的思想火花，更可以彼此啟迪，共同成長(zhǎng)。
第二段：分享閱讀的愉悅（闡述讀書(shū)的喜悅）
讀書(shū)可以拓寬我們的視野，讓我們見(jiàn)識(shí)到不同的世界和思想。在閱讀的過(guò)程中，我時(shí)而置身于古老的歷史長(zhǎng)河，感受到前人智慧的閃光點(diǎn)；時(shí)而漫游在幽谷深處，聽(tīng)著大自然的悄然呢喃。讀書(shū)的快樂(lè)無(wú)與倫比，它不僅可以滿(mǎn)足內(nèi)心對(duì)知識(shí)的渴望，更能夠讓我們?cè)谖淖种姓业阶杂珊涂鞓?lè)的源泉。在讀書(shū)心得體會(huì)文章征集中，我們可以互相分享閱讀的愉悅，讓這份寶貴的體驗(yàn)在彼此之間流淌。
第三段：思考讀書(shū)的意義（探尋讀書(shū)的價(jià)值）
讀書(shū)不僅僅是為了了解某一段歷史，某個(gè)人物的故事，更是為了獲得對(duì)生活的感悟和對(duì)人性的理解。讀書(shū)心得體會(huì)文章征集，讓我們有機(jī)會(huì)用自己的話(huà)語(yǔ)表達(dá)出對(duì)書(shū)中內(nèi)容深思熟慮的理解和感悟。通過(guò)分享自己的讀書(shū)心得，我們可以相互啟發(fā)，互相交流對(duì)同一本書(shū)在不同角度上的解讀，進(jìn)一步拓寬自己的思考范圍。這種互通有無(wú)的交流，必將讓我們收益匪淺。
第四段：提升寫(xiě)作能力（強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作對(duì)個(gè)人的影響）
讀書(shū)心得體會(huì)文章征集不僅僅是為了交流思想，更是對(duì)我們寫(xiě)作能力的挑戰(zhàn)和提升。當(dāng)我們要將自己的閱讀體驗(yàn)準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)時(shí)，必須調(diào)動(dòng)我們的邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力，以便傳達(dá)出我們真正的體驗(yàn)和觀點(diǎn)。在撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們要思考如何把握嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼唾N切生動(dòng)的文字，這無(wú)疑是對(duì)我們寫(xiě)作能力的鍛煉。通過(guò)這樣的征文活動(dòng)，我們不僅可以提升自己的寫(xiě)作能力，更能夠從整體角度審視自己文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，進(jìn)一步提高表達(dá)能力。
第五段：共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)（展望讀書(shū)心得征文帶來(lái)的好處）
讀書(shū)心得體會(huì)文章征集是一個(gè)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在發(fā)表自己的讀書(shū)心得的同時(shí)，我們也可以通過(guò)閱讀他人的心得，來(lái)對(duì)比、反思和學(xué)習(xí)。通過(guò)征文活動(dòng)，我們可以看到不同人對(duì)同一本書(shū)的不同解讀，這可以幫助我們拓寬視野，從不同的角度思考和理解問(wèn)題。并且，與他人交流，互相啟發(fā)，共同進(jìn)步。這樣的征文活動(dòng)不僅可以提高我們的寫(xiě)作能力，更能讓我們積極思考，不斷提高個(gè)人素質(zhì)。
結(jié)尾
讀書(shū)心得體會(huì)文章征集既是一種個(gè)人表達(dá)的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)相互交流的平臺(tái)。它可以激發(fā)我們內(nèi)心深處的思想火花，拓寬我們的視野，提升我們的寫(xiě)作能力，并與他人共同成長(zhǎng)。因此，我期待著參與這個(gè)征文活動(dòng)，與大家一起分享閱讀的快樂(lè)，感受智慧的火花，在相互的啟迪中不斷前行。
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇十二
隨著疫情的影響，大多數(shù)人在去年的春節(jié)都選擇了居家過(guò)節(jié)。今年的春節(jié)，雖然疫情形勢(shì)有所緩解，但是出門(mén)仍需謹(jǐn)慎。在這樣的背景下，我參加了一場(chǎng)“我的春節(jié)征集活動(dòng)”，感受到了同樣在家的人們心中的歡樂(lè)和祝福。以下是我的活動(dòng)心得體會(huì)。
第一段：參加征集活動(dòng)前的熱情
當(dāng)我看到這個(gè)征集活動(dòng)的啟動(dòng)通知時(shí)，我就迫不及待地想要參加了。我腦海中浮現(xiàn)出各種想法，想要在這個(gè)春節(jié)期間，為大家制作一些有意義的作品。同時(shí)，也想要看看其他人都有哪些想法，與大家一起分享和感受春節(jié)的氣氛。
第二段：策劃和制作活動(dòng)相關(guān)作品的過(guò)程
我先是觀看了許多有關(guān)春節(jié)的視頻，并從中汲取了許多靈感。然后，我開(kāi)始策劃和制作我的作品。我想象和制作了一個(gè)小小的擺件，它代表著中國(guó)傳統(tǒng)文化中的龍和鳳。我也制作了一張賀卡，上面印有美好的祝福和我的文字作品，向大家表達(dá)我的新春祝福。
第三段：發(fā)送和分享自己的作品
完成了制作后，我鄭重地將我的作品呈現(xiàn)給大家。我將我的文藝作品拍照上傳到微信朋友圈，并在虎撲貼吧、百度貼吧等論壇上發(fā)帖分享。我還在一些春節(jié)群里分享了我的制作結(jié)果，并表示希望能夠傳遞愉快、充滿(mǎn)歡樂(lè)和祝福的精神。
第四段：收到和分享來(lái)自其他人的作品
當(dāng)我看到來(lái)自其他人的作品時(shí)，我感到十分興奮。我看到許多來(lái)自各種不同領(lǐng)域的街景照片、攝影作品和手工藝品。這些作品很精美，很感人，也讓我們感到溫暖和感動(dòng)。在和其他人分享我們的作品時(shí)，我們加深了彼此的了解和懂得，帶給了我們更多的快樂(lè)。
第五段：總結(jié)和感受
通過(guò)這次征集活動(dòng)，我意識(shí)到無(wú)論是在疫情期間還是平日里，我們都可以通過(guò)各種方式來(lái)體驗(yàn)春節(jié)，并分享我們的作品和創(chuàng)意。這些作品可以是文字、繪畫(huà)、照片、手工藝品以及任何你能想到的東西。這些作品不僅能讓我們體驗(yàn)春節(jié)的情感和氛圍，還能讓我們建立友誼和加強(qiáng)彼此的了解。
總之，這個(gè)春節(jié)征集活動(dòng)不僅讓我，還有其他參與者都感受到了節(jié)日的快樂(lè)和團(tuán)結(jié)。這次活動(dòng)還讓我意識(shí)到大家都能借助文藝作品來(lái)表達(dá)我們的祝福，把這些祝福傳遞給其他人，并創(chuàng)造出更美好的生活。我非常感恩，有機(jī)會(huì)參加這樣有意義的活動(dòng)，期待未來(lái)能夠獲得更多的機(jī)會(huì)，來(lái)分享我們的體驗(yàn)和心得。
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇十三
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，作為學(xué)校的一份子，我們非常看重閱讀對(duì)孩子的重要性。閱讀不僅能培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)與思維能力，還能開(kāi)闊他們的視野和豐富他們的內(nèi)心世界。因此，我們特地征集您的讀書(shū)心得體會(huì)，希望能與您分享我們對(duì)于閱讀的理解和經(jīng)驗(yàn)，以此共同努力培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣與愛(ài)書(shū)情懷。
第二段：提出閱讀對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要影響
閱讀是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中至關(guān)重要的一部分，它能夠引導(dǎo)孩子們進(jìn)入一個(gè)全新的世界。通過(guò)閱讀，孩子們可以在書(shū)中體驗(yàn)各種不同的情感、思考問(wèn)題的方法，認(rèn)識(shí)和理解不同的文化與思維方式。而且，正是通過(guò)閱讀，孩子們能夠不斷地接觸到新的知識(shí)和信息，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。在閱讀的過(guò)程中，他們也將鍛煉自己的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和判斷力。因此，我們希望通過(guò)向您征集讀書(shū)心得體會(huì)，能夠更好地了解閱讀在孩子成長(zhǎng)中的重要性，從而共同關(guān)注和推動(dòng)孩子們的閱讀發(fā)展。
第三段：提供一些實(shí)用的讀書(shū)推薦和體驗(yàn)
在閱讀方面，我們建議您多陪伴孩子們一起閱讀，并與他們分享您的讀書(shū)體驗(yàn)和感受。我們了解到，許多家長(zhǎng)已經(jīng)積極參與到孩子們的閱讀活動(dòng)中，這樣的陪伴不僅能夠加深您與孩子之間的親密關(guān)系，還能夠激發(fā)孩子們的閱讀興趣。另外，我們針對(duì)不同年齡段的孩子們，為您推薦了一些經(jīng)典的兒童文學(xué)和學(xué)習(xí)讀物，其中包括《小王子》、《魯濱遜漂流記》、《三字經(jīng)》等。我們希望您能和孩子們一起閱讀，通過(guò)與他們的互動(dòng)交流，引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎紩?shū)中的故事和道理，培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣和批判性思維。
第四段：表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)們的積極參與和倡導(dǎo)共讀
在征集讀書(shū)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們收到了許多家長(zhǎng)提交的精彩文章和用心的讀書(shū)心得。這些文章都展現(xiàn)了家長(zhǎng)們對(duì)孩子閱讀的重視和關(guān)注，以及他們對(duì)于閱讀的深入理解。同時(shí)，我們也看到了家長(zhǎng)們積極倡導(dǎo)共讀的努力和入手。通過(guò)共同閱讀和討論，父母與孩子之間的互動(dòng)增加了，孩子們的閱讀興趣和閱讀技巧也有了顯著提高。我們衷心感謝家長(zhǎng)們的支持和配合，也希望能夠繼續(xù)與您攜手，共同培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣和素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)思路，鼓勵(lì)未來(lái)持續(xù)參與
閱讀是孩子成長(zhǎng)道路上不可或缺的重要一環(huán)，而家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)是孩子走向閱讀之路的有效動(dòng)力。通過(guò)征集讀書(shū)心得體會(huì)，我們希望能夠與家長(zhǎng)們共同研究和探討如何更好地引導(dǎo)孩子們閱讀，從而培養(yǎng)他們的閱讀能力和愛(ài)書(shū)情懷。鼓勵(lì)大家繼續(xù)參與，向我們分享您的讀書(shū)體會(huì)和心得，讓我們共同為培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣與愛(ài)書(shū)情懷做出貢獻(xiàn)。感謝您的支持與付出，讓我們共同努力成為孩子們的良師益友，為他們的成長(zhǎng)發(fā)展提供更多幫助和支持。
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇十四
近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，越來(lái)越多的人開(kāi)始重視讀書(shū)的重要性。讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí)的途徑，更是培養(yǎng)素養(yǎng)、開(kāi)拓思維的有效方法。為了促進(jìn)讀書(shū)氛圍的進(jìn)一步擴(kuò)大，我們組織了一次讀書(shū)心得體會(huì)文章征集活動(dòng)，希望通過(guò)這次活動(dòng)，聚集眾多讀書(shū)愛(ài)好者的智慧和熱情，為讀書(shū)事業(yè)增添一抹色彩。在這次活動(dòng)中，我深深地感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣，也收獲了不少心得體會(huì)。
首先，讀書(shū)讓我擁有了知識(shí)的海洋。通過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)籍，我解鎖了無(wú)數(shù)的知識(shí)寶庫(kù)。從傳統(tǒng)文化到現(xiàn)代科技，從人文學(xué)科到自然科學(xué)，我通過(guò)讀書(shū)獲得了豐富的學(xué)識(shí)。每一本書(shū)都是一個(gè)知識(shí)的源泉，每一次閱讀都是一次內(nèi)心的升華。有時(shí)候，讀書(shū)就像是進(jìn)入一個(gè)未知領(lǐng)域的探險(xiǎn)，我感受到了知識(shí)的力量和溫暖。讀書(shū)讓我知道，只有不斷學(xué)習(xí)才能真正成長(zhǎng)，只有積累知識(shí)才能立足于世。
其次，讀書(shū)讓我擁有了情感的寄托。在閱讀的過(guò)程中，我時(shí)而與書(shū)中的主人公共情共鳴，時(shí)而被作者精妙的文字所打動(dòng)。讀書(shū)不僅讓我拓寬了眼界，還讓我感受到了人類(lèi)情感的豐富與深沉。當(dāng)我讀到情節(jié)跌宕起伏的小說(shuō)時(shí)，我仿佛跟隨著主人公的喜怒哀樂(lè)一同生活；當(dāng)我讀到描述自然景色的散文時(shí)，我仿佛親身體驗(yàn)到了大自然的美麗與宏偉。通過(guò)閱讀，我與作者建立了一種神奇的心靈溝通，這種溝通讓我感到無(wú)限的溫暖和慰藉。
再次，讀書(shū)讓我擁有了思維的啟迪。讀書(shū)不僅是獲取知識(shí)的途徑，更是培養(yǎng)思維的有效方法。通過(guò)分析書(shū)中的主題、情節(jié)、人物關(guān)系等，我學(xué)會(huì)了思辨和批判性思維。有時(shí)候，我會(huì)停下來(lái)思考作者的用意，思考書(shū)中的道理與理念。這種思考讓我更加具有獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。讀書(shū)不僅讓我的思維得到了啟迪，還讓我從不同角度看待世界，培養(yǎng)了寬廣的視野和開(kāi)放的思維方式。
再者，讀書(shū)讓我擁有了人生的指南。正如余光中所說(shuō)：“書(shū)籍是提供知識(shí)和思想的窗口，也是提供人生智慧與指南的獨(dú)特途徑。”通過(guò)閱讀偉大的著作和名家的作品，我不僅在書(shū)中獲得了知識(shí)和智慧，更從中汲取了人生的真諦和哲理。書(shū)中的智慧讓我明了人生的意義，讓我懂得如何面對(duì)困難和挫折，如何追求理想和價(jià)值。書(shū)籍不僅是我的良師益友，更是我人生道路上的引路人。
通過(guò)這次讀書(shū)心得體會(huì)文章征集活動(dòng)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的重要性和價(jià)值。讀書(shū)不僅僅是一種愛(ài)好，更是一種生活態(tài)度和人生追求。通過(guò)閱讀，我獲得了知識(shí)的海洋、情感的寄托、思維的啟迪和人生的指南。我相信，只要我們?cè)敢庥眯淖x書(shū)，我們就能獲得更多的心靈慰藉和精神寄托。因此，我期待通過(guò)這次活動(dòng)，能夠激發(fā)更多人的閱讀興趣，讓更多的人感受到讀書(shū)的樂(lè)趣和價(jià)值。讓我們攜起手來(lái)，走進(jìn)書(shū)海，感受知識(shí)和智慧的力量，讓閱讀成為我們的生活一部分。
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇十五
活動(dòng)內(nèi)容：
家庭安全教育
活動(dòng)時(shí)間：
x年2月――6月
活動(dòng)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)孩子早期教育中的認(rèn)識(shí)，不斷實(shí)踐，勇于探索，掌握更多的有關(guān)家庭安全教育的育兒經(jīng)驗(yàn)與方法。
2、更好地拓展社會(huì)、家庭、幼兒園教育的理念，發(fā)揮我們每個(gè)成員的'職能作用，讓我們的孩子能更好的安全、健康的成長(zhǎng)。
活動(dòng)流程：
一、活動(dòng)宣傳
1、制定活動(dòng)方案，把方案掛在幼兒園內(nèi)網(wǎng)公告欄。
2、各班教師在班級(jí)進(jìn)行宣傳。
二、活動(dòng)開(kāi)展
1、班主任收集班級(jí)家長(zhǎng)有關(guān)家庭安全教育的育兒心得，完成時(shí)間為xx年5月31日前。
2、班主任對(duì)上交的育兒心得進(jìn)行初選，選出1―2篇優(yōu)秀育兒心得，要求能結(jié)合家庭安全教育的主題，內(nèi)容真實(shí)總結(jié)性強(qiáng)有可操作性。完成時(shí)間為xx年6月8日前，并將電子稿發(fā)給組內(nèi)家教負(fù)責(zé)人。
三、活動(dòng)總結(jié)
將優(yōu)秀育兒心得張貼在幼兒園大廳公告欄，并編入幼兒園安全手冊(cè)中。
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇十六
近日，我參與了學(xué)校舉辦的一次書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)的參與，我獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和感悟，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到書(shū)畫(huà)藝術(shù)的魅力。以下是我的心得體會(huì)。
首先，這次書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)給予了我展示自己才華的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)開(kāi)始之前，我對(duì)自己的書(shū)畫(huà)水平一直抱有懷疑和不自信的態(tài)度。然而，通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到每個(gè)人都有自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和表達(dá)方式。我不再躲避展示自己的作品，而是勇敢地將自己的心血展示給大家。這個(gè)過(guò)程讓我學(xué)會(huì)了自信，并且更加珍惜自己的個(gè)性。
其次，在參與書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)的過(guò)程中，我深深感受到了藝術(shù)的魅力與力量。通過(guò)觀賞其他同學(xué)的作品，我不斷地受到啟發(fā)和激勵(lì)。每一幅作品都有其獨(dú)特的意境和內(nèi)涵，讓我領(lǐng)略到了不同的文化和藝術(shù)風(fēng)格。我被一幅幅優(yōu)美的畫(huà)作深深地吸引，仿佛進(jìn)入了一個(gè)無(wú)邊界的藝術(shù)世界。這個(gè)過(guò)程讓我感受到藝術(shù)的力量，它能夠改變?nèi)藗兊乃枷胗^念，傳達(dá)情感和思想。
第三，通過(guò)書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)，我進(jìn)一步提高了自己的審美能力。在比賽評(píng)選環(huán)節(jié)，我作為評(píng)委之一，需要仔細(xì)觀察、鑒賞每一幅作品，并據(jù)此做出公正的評(píng)判。這個(gè)過(guò)程讓我更加注重細(xì)節(jié)，提高了我對(duì)色彩、線條、構(gòu)圖等方面的敏感度。同時(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了欣賞不同的藝術(shù)風(fēng)格，包容和理解每個(gè)人對(duì)于藝術(shù)的表達(dá)方式。這種審美能力不僅對(duì)于書(shū)畫(huà)藝術(shù)有益，也會(huì)影響到我對(duì)其他形式藝術(shù)的欣賞和理解。
第四，我從書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)中感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為一項(xiàng)集體活動(dòng)，征集活動(dòng)需要各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)和配合。每個(gè)人都要盡自己的最大努力，為整個(gè)活動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)和合作的力量。比賽中，我們相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵(lì)，最終完成了一場(chǎng)精彩的書(shū)畫(huà)展。這個(gè)過(guò)程讓我明白，只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得更好的成績(jī)，也才能更好地展現(xiàn)自己的才能。
最后，通過(guò)這次書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)，我更加堅(jiān)定了自己對(duì)于書(shū)畫(huà)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求。藝術(shù)是一種對(duì)生活的熱愛(ài)和表達(dá)，是世界上最美妙的語(yǔ)言之一。我深深地體會(huì)到了書(shū)畫(huà)藝術(shù)的獨(dú)特魅力，它能夠讓我深入思考、感受生活，同時(shí)也能夠通過(guò)自己的筆觸，傳遞自己的情感。這種熱愛(ài)和追求將成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，我將更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的藝術(shù)水平。
通過(guò)這次書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)，我不僅提高了自己的藝術(shù)水平，也獲得了珍貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。這次活動(dòng)讓我明白，藝術(shù)是一種無(wú)邊界的語(yǔ)言，它能夠激發(fā)人們內(nèi)心深處的情感和思考。通過(guò)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的表達(dá)，我能夠更好地理解自己，與他人建立更深層次的聯(lián)系。參與書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)是我人生中的一段寶貴經(jīng)歷，它讓我更加熱愛(ài)生活，也更加熱愛(ài)藝術(shù)。我相信，未來(lái)我會(huì)繼續(xù)努力，追求藝術(shù)的高峰，用自己的作品傳遞更多的美好和感動(dòng)。
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇十七
讀書(shū)是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要途徑，通過(guò)讀書(shū)，我們可以開(kāi)闊眼界，提升自我，獲取知識(shí)。為了促進(jìn)讀書(shū)氛圍，激發(fā)人們的學(xué)習(xí)興趣，我們學(xué)校決定進(jìn)行一次讀書(shū)心得體會(huì)征集活動(dòng)。這不僅是對(duì)學(xué)生讀書(shū)的肯定，也是為了讓更多的人分享讀書(shū)的快樂(lè)和成果。以下是我在參與這次活動(dòng)中的一些體會(huì)。
第二段：閱讀的益處
讀書(shū)的好處太多太多了。首先，閱讀可以拓寬我們的視野。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠了解到各種各樣的事物和觀點(diǎn)，增加對(duì)世界的認(rèn)知。其次，閱讀有助于提高我們的思考和分析能力。在閱讀過(guò)程中，我們需要理解作者的觀點(diǎn)和思路，將其與已有的知識(shí)進(jìn)行比較和分析，這樣有助于我們鍛煉思維能力。此外，通過(guò)讀書(shū)，我們可以得到很多實(shí)用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，有助于我們更好地應(yīng)對(duì)生活和工作中的各種情況。
第三段：讀書(shū)心得體會(huì)
我參與這次讀書(shū)心得體會(huì)征集活動(dòng)時(shí)，選擇了一本名為《活著》的書(shū)進(jìn)行閱讀。這本書(shū)講述了一位普通農(nóng)民的一生，他經(jīng)歷了種種苦難，但始終堅(jiān)持活著。讀完這本書(shū)，我深受觸動(dòng)。書(shū)中的主人公雖然經(jīng)歷了無(wú)盡的艱辛和痛苦，但他從未放棄希望，始終相信活著就是一種幸福。通過(guò)這本書(shū)，我深刻認(rèn)識(shí)到了生活的真諦，不論遇到什么困難和挫折，只要活著，就有無(wú)限的可能性。這讓我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，也更加堅(jiān)定自己的前進(jìn)目標(biāo)。
第四段：讀書(shū)心得的益處
參與讀書(shū)心得體會(huì)征集活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很有意義的經(jīng)歷。首先，這個(gè)活動(dòng)鼓勵(lì)了我更多地閱讀。在準(zhǔn)備寫(xiě)讀書(shū)心得的過(guò)程中，我不斷查閱相關(guān)資料，對(duì)這本書(shū)有了更深入的理解。其次，寫(xiě)讀書(shū)心得是對(duì)自己思考的一次總結(jié)和歸納。通過(guò)思考和寫(xiě)作，我能夠更好地理清自己的思路，并從中獲得更深層次的啟示。最后，參與這次活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)與他人分享我的心得，也能夠從他人的讀書(shū)心得中汲取養(yǎng)分，相互啟發(fā)，共同進(jìn)步。
第五段：結(jié)尾
通過(guò)這次讀書(shū)心得體會(huì)征集活動(dòng)，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了學(xué)習(xí)能力，而且享受到了閱讀的愉悅。閱讀是一種開(kāi)啟智慧和豐富內(nèi)涵的途徑，我希望通過(guò)這次活動(dòng)，能夠鼓勵(lì)更多的人關(guān)注讀書(shū)，并與他們一起分享讀書(shū)的心得和感悟。讓我們一起享受讀書(shū)的樂(lè)趣，共同成長(zhǎng)！
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇十八
我一直覺(jué)得孩子應(yīng)該在輕松的環(huán)境中成長(zhǎng)，享受她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動(dòng)方式，也是我們認(rèn)為的教育方式，在玩的過(guò)程中不僅可以讓她們獲得無(wú)盡的樂(lè)趣，還可以學(xué)到各種知識(shí)，通過(guò)游戲還可以讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
我不看重她現(xiàn)在能學(xué)多少文化知識(shí)，我們平常關(guān)注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強(qiáng)、自立，我希望我的孩子能做一個(gè)富有愛(ài)心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平時(shí)希望她能多參加集體活動(dòng)，能和小朋友玩到一塊兒，從平時(shí)的溝通和交往中來(lái)加強(qiáng)她的社會(huì)交往能力、心理承受能力以及處理事情的應(yīng)變能力。能及時(shí)告訴老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺(jué)得現(xiàn)在是孩子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，融入集體對(duì)她完整性格的形成是很有幫助的。
在家里，我們會(huì)有意識(shí)地給她創(chuàng)造一個(gè)寬松自主的環(huán)境氛圍，平常也把她當(dāng)作朋友一樣來(lái)溝通，不會(huì)拘束于某種特定的形式來(lái)教育她，而是在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行，其實(shí)我們就是她的參照物，我們的一言一行都會(huì)對(duì)她產(chǎn)生影響，因此在要求她的同時(shí)我們要嚴(yán)格地要求自己。
在家里我們會(huì)給她一點(diǎn)獨(dú)立的空間，讓她學(xué)會(huì)自我管理。比如我們房間的一個(gè)角落是專(zhuān)門(mén)給她置放玩具的，那里的所有物件需要她自己來(lái)整理。這個(gè)效果很好，這樣讓她體會(huì)到了媽媽平時(shí)整理家務(wù)的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來(lái)就要放回哪里。平常在處理問(wèn)題時(shí)，我們都會(huì)征求她的想法，比如在給他買(mǎi)衣服的時(shí)候，會(huì)征求一下她喜歡哪個(gè)顏色，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時(shí)候也會(huì)考慮到別人的感受，多替別人著想。平常我們會(huì)盡可能抽出多的時(shí)間去與她溝通，耐心傾聽(tīng)她的心聲，允許她發(fā)表不同的意見(jiàn)，創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛，對(duì)于正確的觀點(diǎn)，我們會(huì)鼓勵(lì)，對(duì)于不妥當(dāng)?shù)南敕?，我們?huì)跟她講道理，她仍然不明白的，我們?cè)龠m時(shí)地加以引導(dǎo)。
總之，我們應(yīng)該放下家長(zhǎng)的架子，多點(diǎn)朋友式的溝通，把她當(dāng)作家庭的一份子，讓孩子感覺(jué)到自己的重要和責(zé)任，給她一份平等，一份信任，讓她有充分展示自己的機(jī)會(huì)。
胡紫政現(xiàn)在已經(jīng)六歲了，說(shuō)話(huà)、做事儼然是一個(gè)小大人了，什么事都有自己的觀點(diǎn)和思想。
她的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我們欣喜萬(wàn)分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強(qiáng)，自尊心太強(qiáng)。胡紫政很愛(ài)“面子”，這大概是這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證，我覺(jué)得是和紫政在共同成長(zhǎng)，她是一天一天在長(zhǎng)大，我們是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng)，她的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我們帶來(lái)新的課題，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓勵(lì)和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個(gè)孩子都有缺點(diǎn)，但每個(gè)孩子也有他獨(dú)特的個(gè)性，我們要懂得欣賞他們最可愛(ài)的一面!
育兒心得征集評(píng)2
六年前，懷著美好的憧憬，我們迎來(lái)了這一生都要精心守護(hù)的小天使——一個(gè)胖胖的女兒。六年中，帶著驚喜和欣慰，我們看著孩子一天一天地長(zhǎng)大，成為一個(gè)積極樂(lè)觀健康快樂(lè)的孩子。對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育。女兒上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。她的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈Ｎ抑饕幸韵氯齻€(gè)方面的心得。
欣賞和批評(píng)并重。在大力提倡欣賞教育的今天，批評(píng)這個(gè)詞似乎已經(jīng)成為父母粗魯專(zhuān)制的代名詞，在很多時(shí)候，父母為了“欣賞”孩子而有意的忽略了孩子的“小”錯(cuò)誤。這些聽(tīng)?wèi)T了甜言蜜語(yǔ)的孩子更是經(jīng)不得一點(diǎn)“冷言冷語(yǔ)”的批評(píng)。誠(chéng)然欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。無(wú)數(shù)次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛(ài)孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。然而一天女兒回家說(shuō)的一句話(huà)使我懂得欣賞和批評(píng)是并重的。晚上睡覺(jué)前女兒洗漱后，沒(méi)有像往常一樣貓?jiān)诒桓C里等我講故事，聽(tīng)著一陣陣細(xì)碎急促的腳步聲來(lái)來(lái)往往穿梭在房間里，在書(shū)房判卷的我再也坐不住了，找到女兒時(shí)，她正專(zhuān)心致志，不亦樂(lè)乎的給陽(yáng)臺(tái)上的花“洗臉”“洗腳”，我一邊大聲喝令她住手，一邊盯著一身狼狽的她，女兒不解的抬頭看著情緒有些失控的媽媽?zhuān)蹨I汪汪的。突然女兒走到我面前，摟住我喃喃地說(shuō)“我知道媽媽批評(píng)我是為我好，我不怪你，再給你一次機(jī)會(huì)，下次不能生氣了哦。”心里突然感覺(jué)暖暖的，女兒竟然可以接受并理解我的怒火，“老師說(shuō)爸爸媽媽批評(píng)我們是因?yàn)閻?ài)我們，我們長(zhǎng)大了，愛(ài)爸爸媽媽就是不頂嘴?！?BR> 美麗的生日愿望。對(duì)于父母親來(lái)說(shuō)，愛(ài)孩子是天性，是一件極其簡(jiǎn)單的事，但知道怎樣愛(ài)孩子，卻是一件困難的事。在過(guò)生日這個(gè)特別的日子，許下一個(gè)有意義的愿望，對(duì)孩子有著特殊的意義。女兒一歲生日時(shí)，我們希望孩子能順利地學(xué)會(huì)走路并愛(ài)上走路，女兒眨著亮亮的眼睛，笑著“答應(yīng)”了。經(jīng)過(guò)一年的訓(xùn)練，手拉手，哼著歌一起上小白山是我們母女最快樂(lè)的時(shí)光;女兒兩歲生日時(shí)，我們希望孩子能學(xué)會(huì)獨(dú)立吃飯喝水穿衣睡覺(jué)，為上幼兒園做好準(zhǔn)備，女兒搖著胖胖的小手，笑著“答應(yīng)”了。八個(gè)月后，蒙八班里多了一個(gè)胖丫頭，老師總是說(shuō)“別看小家伙年齡最小，自理能力很強(qiáng)噢?！?BR> 育兒心得征集評(píng)3
__今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙?lái)的育兒心得：
一、先傾聽(tīng)再出主意
孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”，并非我們想象中的那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。不僅要幫孩子走過(guò)這段時(shí)刻，而且?guī)椭斫夂ε?、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽(tīng)孩子，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通，更有自主性。
二、每天都會(huì)跟孩子說(shuō)一次“我愛(ài)你”，每天都會(huì)給孩子一個(gè)擁抱
我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說(shuō)一次“我愛(ài)你”，無(wú)論是什么時(shí)候都行，有時(shí)候是她剛睡醒，有時(shí)候是晚上要睡覺(jué)的時(shí)候，有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候，孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說(shuō)“我也愛(ài)你”。我們總認(rèn)為愛(ài)是應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá)，我們還是應(yīng)該要常常虛實(shí)結(jié)合一下。
三、善用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要非常久的時(shí)間，以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn)，不能慢吞吞的，再后來(lái)我就只有夸獎(jiǎng)她了，她吃進(jìn)一口我就表?yè)P(yáng)一下?？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然，無(wú)所謂了。所以，家長(zhǎng)一定不要濫用表?yè)P(yáng)，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類(lèi))都拿來(lái)表?yè)P(yáng)，久而久之，孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長(zhǎng)的資本。
好好的膽子不夠大，很多時(shí)候很多事都不敢嘗試。在家的時(shí)候什么事都依賴(lài)我們給她做，這樣什么事都指望我們?cè)趺葱心?我跟我老公就在很多時(shí)候試著鼓勵(lì)她，她平時(shí)在家也喜歡畫(huà)圖畫(huà)剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫(huà)，于是就老叫“媽媽你給我畫(huà)”，我就把筆拿在她手上，鼓勵(lì)她說(shuō)“你一定會(huì)畫(huà)得比媽媽好”就聽(tīng)了這句話(huà)，她會(huì)很快的畫(huà)好。現(xiàn)在她已經(jīng)會(huì)拿著筆沒(méi)事就畫(huà)，畫(huà)圓呀，三角形，還會(huì)一一把畫(huà)的圖案剪出來(lái)。
四、避免批評(píng)和指責(zé)
過(guò)多的批評(píng)和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)是沒(méi)有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向她提出批評(píng)的時(shí)候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是非常錯(cuò)誤的，那樣會(huì)很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她，先通過(guò)講故事的方式讓她自己對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對(duì)比，讓她知道自己的過(guò)錯(cuò)，最后表?yè)P(yáng)一番她的長(zhǎng)處，告訴她這件事雖然做錯(cuò)了，但是沒(méi)關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個(gè)大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后一定會(huì)改正的。
五、讓孩子幫忙做事
平時(shí)在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時(shí)在我洗東西時(shí)，就會(huì)讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長(zhǎng)眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會(huì)讓孩子收益一生。
以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得，相信各位家長(zhǎng)朋友一定有比我更好的育兒方法。
育兒心得征集評(píng)4
今年我的女兒要上幼兒園了，在小班的學(xué)生，在這樣的一個(gè)年紀(jì)，作為家長(zhǎng)，其實(shí)這時(shí)的幼兒并不怎么好去管理，那我對(duì)自己的孩子的一個(gè)教育就有一個(gè)深刻體會(huì)，我就在這談?wù)勎业挠齼盒牡谩?BR> 三歲的女兒，性格正是調(diào)皮的一個(gè)年齡段，我作為她的媽媽?zhuān)趯?duì)他的一個(gè)教育的過(guò)程中，我都盡量對(duì)他溫柔去引導(dǎo)，但是也不會(huì)缺乏嚴(yán)厲，畢竟這時(shí)的幼兒心靈還很脆弱，一旦過(guò)于嚴(yán)厲，就很容易傷到孩子的內(nèi)心，是不利于她的成長(zhǎng)的。所以我在處理她做錯(cuò)事情方面，都是溫柔與嚴(yán)厲并存。
孩子在幼兒園和家里不是一個(gè)樣子，在家里就比較調(diào)皮，通常都會(huì)去惹惱到我，我相信很多家長(zhǎng)都有這個(gè)體會(huì)，但是在這里，我也想說(shuō)，當(dāng)面臨幼兒處于這樣的一個(gè)狀況時(shí)，一定不能直接開(kāi)罵或者開(kāi)打，這樣只會(huì)加重孩子的逆反心理或者是膽小害怕，這兩個(gè)方面都是不行的，一定要以正當(dāng)?shù)氖址ㄈミM(jìn)行教育，我們育兒是不能用暴力的，一定是要注意的。比如我家孩子，在家特別的能鬧騰，通常只是叫她不要鬧了，乖一點(diǎn)什么的，是不可能的，這時(shí)就不能溫柔了，要嚴(yán)厲的制止，再去跟她講道理，首先就是要叫她安靜下來(lái)，才能進(jìn)行下一步的動(dòng)作。
在孩子犯錯(cuò)時(shí)，我們不能打罵，而是要先跟他持平說(shuō)話(huà)，要互相尊重，要讓他意識(shí)到你是講道理的，這樣她才能去認(rèn)真聽(tīng)父母說(shuō)話(huà)，不會(huì)去反抗，然后造成孩子害怕和父母憤怒的場(chǎng)景，這是要去避免的。我女兒現(xiàn)在上了幼兒園，到了家里，一鬧起來(lái)，就經(jīng)常會(huì)打碎東西的事情發(fā)生，我其實(shí)也是生氣的，但是當(dāng)自己一憤怒，孩子就開(kāi)始害怕，根本就聽(tīng)不進(jìn)任何話(huà)，心里本能的去反抗，因而在面對(duì)這樣的事情時(shí)，我都會(huì)先冷靜下來(lái)，再去跟她好好說(shuō)話(huà)，盡量以溫柔的口氣問(wèn)她打碎東西的原由，一點(diǎn)點(diǎn)的把原因問(wèn)出來(lái)，才能去找解決的辦法，才能去對(duì)她進(jìn)行教育，如此才可以讓孩子意識(shí)到自己是錯(cuò)誤的，然后讓他改正，爭(zhēng)取不要在下次還犯一個(gè)錯(cuò)誤，不斷的去糾正他們的言行。
我們作為家長(zhǎng)的，總是為兒女操碎了心，但是在對(duì)兒女的教育方面下點(diǎn)功夫，我相信他們的成長(zhǎng)就會(huì)是順利的，未來(lái)一定會(huì)成為一個(gè)很好打的人，不會(huì)走歪了路。
育兒心得征集評(píng)5
作為一個(gè)媽媽和教育工作者，我對(duì)于孩子的養(yǎng)育主要遵循以下幾個(gè)原則：
一、尊重孩子發(fā)展規(guī)律，不揠苗助長(zhǎng)
每個(gè)階段孩子都有她自身的成長(zhǎng)特點(diǎn)，比如8個(gè)月開(kāi)始發(fā)展手指的小肌肉群，就讓她多多練習(xí)抓握;10個(gè)月她對(duì)語(yǔ)言有了感覺(jué)，開(kāi)始給她讀繪本;2歲對(duì)色彩有了獨(dú)立的思考，允許她隨性的創(chuàng)作……這一切使得的她手指運(yùn)用非常靈活，對(duì)美和色彩搭配有一定的鑒賞能力，藝術(shù)創(chuàng)造能力較同齡孩子較為超前。很多人認(rèn)為我是老師，會(huì)早早教給孩子寫(xiě)字，但我并沒(méi)有，包括認(rèn)字也沒(méi)有刻意早早開(kāi)始，因?yàn)槲抑篮⒆拥氖植考∪馊何赐耆l(fā)育好，與其著急讓她去做她做不到的事情，不如耐心等待。最近孩子到了認(rèn)字敏感期，走到哪里都要問(wèn)我“這是什么生字”，在這個(gè)時(shí)期稍微推波助瀾一下，就可以達(dá)到意想不到的效果。所以在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，耐心等待是家長(zhǎng)需要具備的“專(zhuān)業(yè)能力”之一。
二、尊重孩子人格，不做強(qiáng)權(quán)控制型家長(zhǎng)
正如龍應(yīng)臺(tái)那首著名的詩(shī)《目光》里說(shuō)的：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”一個(gè)孩子首先是一個(gè)“人”，而不是一件隸屬于我們的物品，他/她有她的愛(ài)好，品味，性格，這一切都是屬于她獨(dú)特的存在。包括她的人生也有屬于她的故事，我們只是她人生中的參與者罷了。作為父母，我們唯有做好我們的角色，成為孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，尊重孩子的人格。如果她生來(lái)是一個(gè)”平和型“孩子，不勉強(qiáng)她去成為一個(gè)”領(lǐng)導(dǎo)者“，如果她天生敏感感性，不要因?yàn)樗龥](méi)有別人開(kāi)朗而懊惱。無(wú)條件的愛(ài)才是一個(gè)“人”成長(zhǎng)的根基。尊重孩子的人格，不以自己有限的知識(shí)制約孩子的生長(zhǎng)。我的孩子生性不屬于外向的孩子，而我是個(gè)外向的家長(zhǎng)。看到孩子不愿意主動(dòng)和朋友交往或者和別人打招呼，一開(kāi)始我也會(huì)生氣。但在我接納了她本性如此，并不是沒(méi)有禮貌后，便放松了很多，而因?yàn)槲业姆潘?，她也開(kāi)始會(huì)和別人主動(dòng)打招呼?？刂剖墙甜B(yǎng)孩子中最可怕的一種力量。
三、相信孩子自身發(fā)展的力量，做不焦慮的家長(zhǎng)
人往高處走，每一個(gè)人都是趨利避害的，每一個(gè)人內(nèi)心中都愿意做一個(gè)更優(yōu)秀的自己。而很多孩子在小時(shí)候就被貼上了“不乖”“不懂事”“不聽(tīng)話(huà)”的標(biāo)簽，這些標(biāo)簽不僅讓孩子，更讓家長(zhǎng)自己陷入了深深的焦慮：如果她一直不聽(tīng)話(huà)怎么辦?如果他不夠優(yōu)秀怎么辦?如果我們相信孩子，了解每一個(gè)階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)，就不會(huì)因?yàn)楹⒆幽骋浑A段的行為而為孩子貼上不好的標(biāo)簽。記得有一次和孩子聊天，我問(wèn)她以后想做什么?她說(shuō)想當(dāng)一個(gè)做手工的。多好的答案啊，她小小年紀(jì)就知道自己的優(yōu)勢(shì)(手工做的好)，知道腳踏實(shí)地，知道用手藝就可以養(yǎng)活自己，這比很多一把年紀(jì)還不知道自己想要干什么或者活得飄渺得人好得多。如果我非要把孩子打造成一個(gè)科學(xué)家，一定會(huì)讓自己和孩子焦慮不已。
育兒體會(huì)
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇十九
第一段：活動(dòng)背景和意義
書(shū)畫(huà)是中華民族獨(dú)有的傳統(tǒng)文化藝術(shù)形式，是中華文化瑰寶的一個(gè)重要組成部分。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，激發(fā)人們對(duì)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的興趣，我校近日組織了一次書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)。本次征集活動(dòng)意義非凡，旨在挖掘和培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)潛能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了書(shū)畫(huà)的魅力，也收獲了許多珍貴的心得體會(huì)。
第二段：參與活動(dòng)的感想
本次書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)，我積極參與并提交了自己的作品。在參與的過(guò)程中，我有了更深的了解和體驗(yàn)。書(shū)畫(huà)需要準(zhǔn)備素材，飽覽名家作品對(duì)提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)非常有幫助。我積極借鑒傳統(tǒng)名家的作品，學(xué)習(xí)他們的構(gòu)圖和用筆技巧，并嘗試將自己的創(chuàng)意融入其中，給作品增添一些獨(dú)特的風(fēng)格和個(gè)性。在不斷嘗試和實(shí)踐的過(guò)程中，我感到書(shū)畫(huà)藝術(shù)的無(wú)窮魅力，感受到了藝術(shù)的快樂(lè)。
第三段：品味藝術(shù)的收獲
通過(guò)參與書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)，我不僅對(duì)書(shū)畫(huà)藝術(shù)有了更多的認(rèn)識(shí)，也收獲了一些自己品味藝術(shù)的方法和技巧。在創(chuàng)作和鑒賞書(shū)畫(huà)作品時(shí)，我學(xué)會(huì)了更加專(zhuān)注、細(xì)致地觀察，用感性和理性的雙重視角去品味藝術(shù)。藝術(shù)作品的每一個(gè)細(xì)節(jié)都代表著作者的用心和技巧，只有仔細(xì)品味和反復(fù)欣賞，才能更好地理解藝術(shù)家的內(nèi)心和創(chuàng)作意圖。通過(guò)與自己作品和他人作品的對(duì)比和交流，我不斷充實(shí)自己的審美眼光和藝術(shù)修養(yǎng)，提高了自己的藝術(shù)水平。
第四段：增強(qiáng)自信和個(gè)性
參與書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)讓我逐漸形成了自己的藝術(shù)風(fēng)格和個(gè)人特色。在不斷嘗試和探索中，我理解到創(chuàng)作應(yīng)該展現(xiàn)自己的思想和感悟，而不是簡(jiǎn)單地模仿他人。通過(guò)做到自我表達(dá)和與他人的交流，我敢于展示自己的作品，并且從中得到了鼓勵(lì)和認(rèn)可。這種認(rèn)可和鼓勵(lì)不僅增強(qiáng)了我對(duì)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的信心，也激發(fā)了我對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的熱情和動(dòng)力。我相信，只有堅(jiān)持不懈地展示和分享自己的作品，才能真正發(fā)現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)價(jià)值。
第五段：感謝和展望
最后，我衷心感謝學(xué)校組織這次書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)接觸和深入了解書(shū)畫(huà)藝術(shù)。同時(shí)，我也要感謝老師們的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們的鼓勵(lì)和支持。通過(guò)這次征集活動(dòng)，我不僅收獲了書(shū)畫(huà)藝術(shù)的快樂(lè)，也拓寬了自己的眼界和知識(shí)面，并在藝術(shù)中實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值的認(rèn)可和表達(dá)。希望未來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)參與類(lèi)似的藝術(shù)活動(dòng)，不斷提高自己的藝術(shù)水平，展現(xiàn)自己的才華和個(gè)性，用自己的作品為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
通過(guò)本次書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)，我更深入地了解了書(shū)畫(huà)藝術(shù)的魅力，也提高了自己的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)作水平。在參與活動(dòng)的過(guò)程中，我收獲了品味藝術(shù)的方法和技巧，增強(qiáng)了自己的自信心和個(gè)性，也得到了藝術(shù)的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)在書(shū)畫(huà)這條藝術(shù)道路上越走越遠(yuǎn)，給自己的人生增添更多的色彩。
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇二十
隨著春節(jié)的到來(lái)，各種線上線下的征集活動(dòng)也隨之而來(lái)。在往日的我眼中，征集活動(dòng)只是一種簡(jiǎn)單的參加方式，但在今年的春節(jié)中，我有了不同的體驗(yàn)和收獲，下面我來(lái)詳細(xì)談一談我的春節(jié)征集活動(dòng)心得體會(huì)。
第一段：春節(jié)征集活動(dòng)的背景和意義
今年的春節(jié)無(wú)疑是不同于以往的春節(jié)，由于新冠疫情的影響，家人團(tuán)聚的情趣和氣氛都不同于以往。征集活動(dòng)為我們提供了一種很好的方式來(lái)調(diào)節(jié)節(jié)日的氛圍，集中大家的心思，分享彼此的快樂(lè)，也能夠增加大家的互動(dòng)性。
第二段：我參加的春節(jié)征集活動(dòng)及感受
今年春節(jié)我參加的征集活動(dòng)是一種視頻制作比賽，主題是“閩南年俗”。在這次活動(dòng)中，我深刻地了解到了閩南的傳統(tǒng)文化和許多具有代表性的年俗，不僅使我更加了解我的文化，還讓我更加珍惜我的家鄉(xiāng)土地和傳統(tǒng)文化。
第三段：關(guān)于分享經(jīng)驗(yàn)和交流
在這次征集活動(dòng)中，感受最深刻的是交流與分享的氛圍。大家在活動(dòng)過(guò)程中分享了許多關(guān)于制作視頻和文化傳承方面的經(jīng)驗(yàn)，讓我從中學(xué)到了不少的制作技巧和創(chuàng)作思路。同時(shí)，在活動(dòng)中和來(lái)自不同城市和背景的人分享，不僅可以增進(jìn)感情，而且還能夠更加開(kāi)放自己的視野，豐富自己的生活。
第四段：關(guān)于體驗(yàn)的價(jià)值和收獲
征集活動(dòng)的體驗(yàn)不僅擴(kuò)展了我的視野，也讓我從中收獲了許多人生經(jīng)驗(yàn)，比如培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、提高表達(dá)能力等。更重要的是，這次體驗(yàn)可以增強(qiáng)我的自信和勇氣，讓我更加勇敢地尋找新的冒險(xiǎn)和機(jī)會(huì)。
第五段：對(duì)未來(lái)征集活動(dòng)的期待和展望
這次活動(dòng)讓我看到了征集活動(dòng)的巨大潛力，也讓我認(rèn)為征集活動(dòng)可以在節(jié)日中發(fā)揮更多的作用。對(duì)于未來(lái)的征集活動(dòng)，我希望活動(dòng)更加具有針對(duì)性、創(chuàng)新性和開(kāi)放性，能夠開(kāi)拓我們的視野，讓我們獲得更多的體驗(yàn)和收獲，幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)生活的愿景。
總的來(lái)說(shuō)，參加春節(jié)征集活動(dòng)讓我體驗(yàn)了很多樂(lè)趣，也讓我得到了不少收獲和啟示。尤其是在這樣一個(gè)特殊的時(shí)間，征集活動(dòng)可以給我們帶來(lái)更多的歡樂(lè)和不同的體驗(yàn)，讓我們?cè)诠?jié)日中獲得更多的意義和價(jià)值。
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇二十一
一、活動(dòng)背景
近些年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和人民生活水平的提高，書(shū)畫(huà)藝術(shù)逐漸進(jìn)入尋常百姓家，成為廣大市民喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化活動(dòng)。為了更好地弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高人民群眾的藝術(shù)素養(yǎng)，我市文化部門(mén)舉辦了一次書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)，倡導(dǎo)市民積極參與，展示自己的藝術(shù)才華。
二、活動(dòng)內(nèi)容
此次書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)主題廣泛，形式多樣，包括國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、水彩畫(huà)等多個(gè)門(mén)類(lèi)。參與者可以根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好選擇參賽的作品種類(lèi)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作完成。活動(dòng)組織方承諾將選出一定數(shù)量的優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽和評(píng)獎(jiǎng)，給予獲獎(jiǎng)?wù)呦鄳?yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。
三、活動(dòng)參與體驗(yàn)
我對(duì)于此次書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣，并且積極參與其中。我選擇了水彩畫(huà)這個(gè)門(mén)類(lèi)進(jìn)行創(chuàng)作，因?yàn)樗十?huà)具有獨(dú)特的色彩效果和表現(xiàn)手法，而且對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)比較新穎的嘗試。創(chuàng)作過(guò)程中，我感受到了拿著畫(huà)筆、涂抹顏料的快樂(lè)，也積累了一些繪畫(huà)技巧和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也通過(guò)參與書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)，更加深切地感受到了書(shū)畫(huà)藝術(shù)的魅力，感受到了藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
四、活動(dòng)收獲和感悟
通過(guò)這次書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)，我不僅提高了自己的藝術(shù)水平，展現(xiàn)了自己的才華，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。在創(chuàng)作的過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，不斷嘗試創(chuàng)新，這對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。而且，在書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)中展出的各類(lèi)作品中，我也獲得了許多靈感和啟發(fā)，更深刻地理解了書(shū)畫(huà)藝術(shù)的內(nèi)涵和意義。通過(guò)這次活動(dòng)，我更加堅(jiān)定了自己對(duì)于藝術(shù)的熱愛(ài)，決心將來(lái)繼續(xù)投入到藝術(shù)創(chuàng)作和研究之中。
五、活動(dòng)啟示
此次書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)不僅給人們提供了一個(gè)展示自己才藝的平臺(tái)，更重要的是喚起了人們對(duì)于傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的關(guān)注和熱愛(ài)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們可以了解到市民對(duì)于藝術(shù)的需求和追求，并且促進(jìn)了藝術(shù)的傳承和發(fā)展。此次活動(dòng)還為廣大市民提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，通過(guò)欣賞別人的作品，我們可以獲得更多的藝術(shù)啟示和思考，進(jìn)而提高自己的繪畫(huà)水平?？梢哉f(shuō)，此次書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)啟示我們要保持對(duì)于傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和堅(jiān)持，通過(guò)自己的努力和創(chuàng)造，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，此次書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)不僅豐富了市民的文化生活，還提高了市民的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力。通過(guò)自己的參與和付出，我深刻地感受到了書(shū)畫(huà)藝術(shù)的魅力和樂(lè)趣。希望未來(lái)可以有更多這樣的活動(dòng)，讓更多的人參與進(jìn)來(lái)，感受到藝術(shù)的力量，為中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇一
第一段：介紹活動(dòng)背景及目的 （100字）
最近，我的學(xué)校舉辦了一場(chǎng)名為“心得體會(huì)征集活動(dòng)”的比賽，目的是鼓勵(lì)小伙伴們積極參與社會(huì)實(shí)踐，分享自己在實(shí)踐中的心得體會(huì)。這不僅可以幫助他們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高能力，還能夠促進(jìn)彼此之間的交流和分享。在活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻感受到了參與學(xué)?；顒?dòng)的重要性和實(shí)踐對(duì)于我們成長(zhǎng)的必要性。
第二段：我的參與體驗(yàn) （250字）
作為活動(dòng)的一個(gè)參與者，我非常激動(dòng)和興奮。我非常珍惜這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真寫(xiě)下自己參與社會(huì)實(shí)踐的感受和收獲。特別是在我的志愿服務(wù)經(jīng)歷中，我難忘的是和少年弱勢(shì)群體打交道的過(guò)程。對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)，他們?nèi)狈Φ牟⒉恢皇俏镔|(zhì)上的支持，他們更需要的是有人和他們耐心地交流和相處。我注意到，即使是一些小小的舉動(dòng)，比如說(shuō)給他們遞上水瓶或者聆聽(tīng)他們的傾訴，可以讓他們感到被重視，這對(duì)他們的成長(zhǎng)有著很大的幫助。
第三段：思考與解析 （300字）
通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)為我的思維方式和視野有了更大的拓寬。我明白了積極的心態(tài)對(duì)于解決問(wèn)題的重要性，對(duì)于遇到問(wèn)題的態(tài)度會(huì)影響到我們?nèi)绾慰创⒔鉀Q問(wèn)題。我也意識(shí)到自身的能力有限，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己。在社會(huì)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)言和行動(dòng)不僅影響到自己，還會(huì)影響到他人。每一個(gè)人都有著不同的想法和習(xí)慣，所以，在交流和溝通中，要尊重和理解他人的觀點(diǎn)，盡可能地避免影響其他人的工作。
同時(shí)，我了解到，社會(huì)實(shí)踐對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)是很有幫助的。這不僅能夠讓我們?cè)趯?shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的能力，還可以構(gòu)建自己的人際關(guān)系網(wǎng)并為未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。在今后的實(shí)踐過(guò)程中，我將繼續(xù)保持良好的心態(tài)和積極的態(tài)度，不斷努力，追求自己的理想。
第四段：收獲和價(jià)值（250字）
通過(guò)這次活動(dòng)，我的收獲真的很大。我不僅學(xué)會(huì)了如何參與社會(huì)實(shí)踐，更學(xué)會(huì)了如何交流、如何理解他人、如何合作。另外，我也通過(guò)實(shí)踐認(rèn)識(shí)到自身的不足和缺陷，在接下來(lái)的實(shí)踐中，將加以改進(jìn)和提高。
最重要的是，通過(guò)與各位參與者分享和交流，我領(lǐng)悟到人生的真諦在于為他人和社會(huì)做貢獻(xiàn)。正如我們常說(shuō)的那樣，一分耕耘一分收獲。希望自己能夠?yàn)樯鐣?huì)和他人做出更多的貢獻(xiàn)，讓自己的人生變得更加豐富和美好。
第五段：總結(jié)和感受（200字）
最后，我覺(jué)得這次活動(dòng)為我打開(kāi)了新的視野，讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的方向和目標(biāo)。通過(guò)自己的親身體驗(yàn)和實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程是充滿(mǎn)繽紛和多彩的，同時(shí)也需要我們不斷的突破和拓展自己。希望自己能夠在未來(lái)的實(shí)踐中，保持良好的心態(tài)和態(tài)度，為自己和他人創(chuàng)造更多的價(jià)值和意義。
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇二
走進(jìn)《玫瑰與教育》，我感受到的不僅僅是她對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)，對(duì)教育理想的追求，對(duì)教育人生的塑造，更多的則是感受到竇老師的獨(dú)立思考、獨(dú)家發(fā)現(xiàn)和獨(dú)特表達(dá)等個(gè)性特征的彰顯。這本書(shū)中我想提及最多的詞語(yǔ)就是“讀書(shū)”二字。“讀書(shū)—思考—實(shí)踐”是這個(gè)時(shí)代的老師應(yīng)當(dāng)靜下心來(lái)要做的一件事，這也是要成為一個(gè)有專(zhuān)業(yè)尊重的教師的必由之路，作為學(xué)生要讀書(shū)，作為教師更要讀書(shū)，我理解學(xué)生讀書(shū)貴在培養(yǎng)興趣，所以只要是健康的積極向上的即可。教師多讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍固然是應(yīng)當(dāng)?shù)?，但更?yīng)當(dāng)多讀一些名著、專(zhuān)著等等，“修身養(yǎng)性、凈化心靈”不敢說(shuō)！但多多少少可以豐富我們的知識(shí)，培養(yǎng)我們的愛(ài)好。從竇老師的這本書(shū)中我理解，教師應(yīng)當(dāng)是要培養(yǎng)讀書(shū)的習(xí)慣的。
從《玫瑰與教育》中我體會(huì)到讀書(shū)的重要，作為教師更應(yīng)做好“讀書(shū)—思考—實(shí)踐”。竇老師是一名語(yǔ)文教師，書(shū)中寫(xiě)的都是她教學(xué)生活中的隨筆和感想，從書(shū)中我看到了她那淳樸、自然的人格魅力，心中盛滿(mǎn)陽(yáng)光，懷著一顆感恩心為人處事的竇老師。這本書(shū)中，竇桂梅并沒(méi)有講大道理，也沒(méi)有羅列出許多原則和規(guī)律，而是選擇了一個(gè)新的視角：從研究教學(xué)活動(dòng)中的“細(xì)節(jié)”入手，從一些我們常常熟視無(wú)睹的“小事”入手，以小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著，讓讀者自己去悟出“規(guī)律”。
讀了《玫瑰與教育》后，我想至少有一點(diǎn)是可以肯定的，那就是：勤奮地閱讀成就了她的美麗和深刻。請(qǐng)看她是怎樣看待閱讀的：
“讀書(shū)，使精神高貴而豐富，亦使生命深刻而闊遠(yuǎn)；讀書(shū)，讓我在有限的從教時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)自身的無(wú)限?！?BR> “讀書(shū)，是我心靈的振翅；讀書(shū)，是我精神的呼吸?！?BR> “讀書(shū)雖不能改變?nèi)松奈锵?，但可以改變?nèi)松臍庀蟆！?BR> “外在的形貌基于遺傳，是難于改變的，但人的精神卻可因讀書(shū)而蓬勃蔥蘢、氣象萬(wàn)千。”
“讀書(shū)是最高檔的營(yíng)養(yǎng)品、最名牌的抗衰老劑？？一個(gè)人，只有在讀書(shū)中才能體驗(yàn)生命的滋味。在讀書(shū)中身體自然得到運(yùn)動(dòng)，大腦自然得到運(yùn)轉(zhuǎn)，心靈自然被酬勞?！?BR> 讀書(shū)讓我們有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，思考讓我們有了獨(dú)立的思維，實(shí)踐是將我們的思考實(shí)施于課堂教學(xué)之中，這樣的實(shí)踐我想一定是具有教師獨(dú)立特色的教學(xué)活動(dòng)，竇老師強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該具有一定的個(gè)性，教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)有自己的特色，反思自己在每次外出聽(tīng)課之時(shí)，所獲得的那些老師們表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的技巧，調(diào)動(dòng)情緒的方法。回來(lái)以后便照葫蘆畫(huà)瓢用到自己的課堂教學(xué)之中，現(xiàn)在想起來(lái)在課堂我們反而失去了自己。作為一名語(yǔ)文老師，我常常為自己語(yǔ)文課堂缺乏生動(dòng)、靈性、激情、思想？？而苦惱、煩憂(yōu)、慚愧、自責(zé)?；蛟S這就是我不斷買(mǎi)書(shū)讀書(shū)的最重要原因之一吧，是的，“唯有讀書(shū)”才能讓自己長(zhǎng)“高”啊！人，讀書(shū)與不讀書(shū)肯定是不同的。身為教師，讀書(shū)與不讀書(shū)，就更不一樣了，這可以在你的學(xué)生那里得到驗(yàn)證。就讓我們?cè)谶@讀書(shū)的季節(jié)里，來(lái)開(kāi)始我們自己的閱讀吧，相信在閱讀中，我們也一定會(huì)變得美麗、優(yōu)雅。教師的一生或許就是一個(gè)不斷翻閱書(shū)籍，行走于學(xué)生中間以及文字之間的生命過(guò)程吧！
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇三
書(shū)香溢滿(mǎn)校園，心靈徜徉書(shū)海
本次讀書(shū)交流會(huì)，目的`是讓同學(xué)們相互交流讀書(shū)心得和感受，培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的好習(xí)慣。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣，開(kāi)闊視野。同時(shí)提供一個(gè)相互交流、分享讀書(shū)感受的平臺(tái)，促進(jìn)社員感情，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力。
11月16日星期五晚上6：30—8：00
待定（由活動(dòng)組負(fù)責(zé)申請(qǐng)教室）
千尋文學(xué)社，夢(mèng)溪詩(shī)社
千尋文學(xué)社、夢(mèng)溪詩(shī)社成員及感興趣的同學(xué)。
視頻欣賞、分享讀書(shū)感受、知識(shí)競(jìng)答游戲等。
1、主辦方于11月7日規(guī)劃與設(shè)計(jì)會(huì)議流程。
2、編輯組撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，并于11月12號(hào)前上交審核。
3、11月13號(hào)完成題目和制作交流會(huì)ppt。
5、向各與會(huì)個(gè)人發(fā)出具體通知。（每社至少出席15人）
7、推選1—2名會(huì)議主持人，提醒主持人熟悉活動(dòng)流程。
8、由社長(zhǎng)再次提醒各位與會(huì)人員準(zhǔn)時(shí)出席活動(dòng)。
9、11月16號(hào)下午，千尋文學(xué)社安排同學(xué)提前到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)。
10、參與人員簽到、入座。
11、會(huì)議期間，安排人員維持會(huì)場(chǎng)秩序、拍攝等。
1、主持人宣布交流會(huì)開(kāi)始。
2、主持人介紹本次讀書(shū)活動(dòng)的目的和意義（同時(shí)播放讀書(shū)教育類(lèi)視頻，約5分鐘）。
3、各組派代表（自愿報(bào)名）上臺(tái)分享各自的讀書(shū)感受，每位演講者演講時(shí)間在3分鐘內(nèi)。
4、插入讀書(shū)小游戲，由主持人闡述比賽規(guī)則并主持游戲，小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會(huì)分享。
5、兩社長(zhǎng)作交流會(huì)總結(jié)。
6、主持人宣布讀書(shū)交流會(huì)結(jié)束。
7、拍照留念（貫穿始終）。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：暫無(wú)
十一、活動(dòng)后整理：
1、整理好教室衛(wèi)生，恢復(fù)課室原貌。
2、做好交流會(huì)的后期總結(jié)工作。
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇四
昨天參加了我們出岸學(xué)區(qū)的一次讀書(shū)活動(dòng)，內(nèi)容是關(guān)于如何與家長(zhǎng)通力合作和如何進(jìn)行教室環(huán)境布置?；貋?lái)后感想很多。說(shuō)實(shí)話(huà)，現(xiàn)在的教壇有中學(xué)教師的榮譽(yù)，有小學(xué)教師的舞臺(tái)，卻少有幼兒教師的展示機(jī)會(huì)。雖然市里每年都有幼教能手比賽但真能輪到我們一線在崗教師的機(jī)會(huì)只是若干分之一，有時(shí)我們多數(shù)幼兒教師還不明情況時(shí)一名幼教能手已經(jīng)凱旋歸來(lái)。這也許是僧多肉少的結(jié)果也許也透露著我們上層的一個(gè)個(gè)無(wú)奈。很高興這次讀書(shū)活動(dòng)有有我們幼教的一席之地，這說(shuō)明我們這幫孩子王還是挺受領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的。有人這么看重我們我們有夫復(fù)何求呢。努力吧，把我們要說(shuō)的說(shuō)出來(lái)把我們說(shuō)過(guò)的表現(xiàn)出來(lái)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我對(duì)我們的幼教隊(duì)伍還正是不敢恭維。學(xué)歷各種各樣，年齡各個(gè)階段，教法五花八門(mén)。明明幼兒園的教學(xué)活動(dòng)要一個(gè)個(gè)年輕又活力充沛的教師才能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)水平，可是，我們的老師的老師們卻成了我們幼教戰(zhàn)線的主力;明明幼兒園是一個(gè)幼師專(zhuān)業(yè)展示的平臺(tái)，可因?yàn)榉N種原因我們的中學(xué)教師小學(xué)教師甚至后勤教師卻占據(jù)了我們幼兒園這塊領(lǐng)地。這也許是一個(gè)無(wú)奈，當(dāng)今社會(huì)中小學(xué)學(xué)齡人口急速減少而幼兒園教師需求較多使得我們的中師生師范生來(lái)到幼教崗位并成為主力干將。其實(shí)，同是教育教大孩子和管小孩道理是相同的，但較起真來(lái)還真讓這些“大”老師費(fèi)點(diǎn)心思。
幼教有他自己的特點(diǎn)，這項(xiàng)事業(yè)看上去簡(jiǎn)單無(wú)非是帶帶孩子，實(shí)則學(xué)問(wèn)很大。就拿教室布置來(lái)說(shuō)吧，教室布置既講究美觀大方還要富有童趣;要求主題統(tǒng)一還要各個(gè)區(qū)角分工明細(xì);既不能花錢(qián)太多又不能失去教育意義;經(jīng)常更換不能視覺(jué)疲勞還要有幼兒參與;可以固定主體根據(jù)四季添加附屬但不能讓幼兒產(chǎn)生疲倦心理。
還有，拿幼兒天性好問(wèn)來(lái)說(shuō)吧，他們雖然年齡小，但他們的問(wèn)題五花八門(mén)。這時(shí)你不能置之不理，更不能隨便回答進(jìn)行誤導(dǎo)，而需要給予科學(xué)簡(jiǎn)單明了的答復(fù)。這些看似簡(jiǎn)單的事，實(shí)際卻需要豐富的幼教知識(shí)和幼兒心理處理技巧，這些不是一朝一夕就能練成的。
當(dāng)然，這些“大”老師們有著他們的優(yōu)勢(shì)，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和一顆對(duì)孩子負(fù)責(zé)的心。他們來(lái)到這里并沒(méi)有止步不前，而是努力適應(yīng)著，雖然他們布置的教室有時(shí)看上去那么生疏，但從那成功的作品中我們不難看出他們的努力。雖然他們?cè)?jīng)覺(jué)著茫然，但是卻一直沒(méi)有放棄。我們又能說(shuō)些什么呢，也許只能感嘆這多變的實(shí)事讓我們來(lái)到這里。
說(shuō)了半天也許又有些亂七八糟，背離了我們讀書(shū)活動(dòng)的主題。那就把它拉回來(lái)吧：我覺(jué)得讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，只要我們心中有一個(gè)信念，就要為之努力，不管我們身在何崗位上書(shū)是我們的食糧，知識(shí)是我們的武器，為了我們的信念我們就應(yīng)不斷努力。
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇五
勤奮出天才讀了賈祖璋寫(xiě)的文章《花兒為什么這樣紅》，我明白了天才出于勤奮的道理?，F(xiàn)在，有許多同學(xué)來(lái)到學(xué)校不懂得把握時(shí)間，整天無(wú)所事事。
我不禁痛心得這樣想：“要把未來(lái)的建樹(shù)比作紅花開(kāi)放的話(huà)，他們不知道自己能否變成一朵紅花，也不知道如何成為一朵紅花。的確，花兒為什么這樣紅呢?有些同學(xué)并不理解，在他們看來(lái)，花紅，就是因?yàn)樗緛?lái)就是一朵紅花。然而，事實(shí)并不是這樣。凡事都要經(jīng)過(guò)一番努力才會(huì)成功。
如：拓鵬同學(xué)吧，他在小學(xué)畢業(yè)前是老師眼里難管的學(xué)生，同學(xué)眼里的小霸王，學(xué)習(xí)更不理想。
可是升入初中以來(lái)，幾次考試成績(jī)都名列全年級(jí)前幾名。為什么他會(huì)有這么大的變化呢?原因就在于他自己勤奮，并有老師的幫助。要想使自己變得“紅”當(dāng)然，這必須有決心，有恒心。新中國(guó)的青年是有志氣的，是不甘落后的。然而，我認(rèn)為要使自己變?yōu)橐欢淦G麗的鮮花，得有兩個(gè)條件。
一是靠辛勤的園丁—人民教師的培育。
是他們用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)著我們，是他們成年累月，風(fēng)風(fēng)雨雨，精心地培養(yǎng)，細(xì)心地澆灌著我們;二是“花朵”自身的努力。
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇六
心得體會(huì)征集活動(dòng)，是指某個(gè)宣傳品牌或組織機(jī)構(gòu)針對(duì)特定的主題，征集廣大民眾的關(guān)于此主題的心得體會(huì)并以展示的形式來(lái)表達(dá)。近年來(lái)，各大組織機(jī)構(gòu)或品牌公司都開(kāi)始重視這類(lèi)征集活動(dòng)的重要性，希望通過(guò)此活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)自身品牌形象、開(kāi)拓市場(chǎng)，同時(shí)也是為了鼓勵(lì)人們對(duì)特定主題進(jìn)行思考并分享心得。
第二段：分析心得體會(huì)征集活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)
征集活動(dòng)的好處顯而易見(jiàn)，首先，最大限度的聚焦了對(duì)特定主題的關(guān)注度，通過(guò)個(gè)人對(duì)主題的思考和分享，讓社會(huì)更加了解這個(gè)主題的重要性；其次，通過(guò)參與人們的心得體會(huì)，能夠挖掘出很多原本被忽略的重要信息，更好的反映社會(huì)以及人民的真實(shí)需求和想法；最后，在展示展現(xiàn)的過(guò)程中，更好的促進(jìn)人們對(duì)呈現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行思考，從而提升自身，拓寬個(gè)人的見(jiàn)識(shí)視野。
第三段：談?wù)勛约簠⑴c心得體會(huì)征集活動(dòng)的經(jīng)歷
參與心得體會(huì)征集活動(dòng)，我個(gè)人也有一定的經(jīng)歷。在最近一次有關(guān)校園戀愛(ài)的主題下，我提交了自己的心得體會(huì)。里面分享了我個(gè)人在校園戀愛(ài)上的看法和經(jīng)歷，我認(rèn)為，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，戀愛(ài)不僅僅是情感上的寄托，更是一種成長(zhǎng)和進(jìn)步，通過(guò)和他人相處，我們能夠培養(yǎng)出更多的交友能力，培養(yǎng)出社交能力，通過(guò)戀愛(ài)過(guò)程中的磨合也能夠改變我們的人生觀和財(cái)富觀等等。
第四段：總結(jié)自己參與心得體會(huì)征集活動(dòng)的體驗(yàn)
可以說(shuō)通過(guò)這次心得體會(huì)征集活動(dòng)，讓我更深入的了解了一個(gè)主題，也讓我更加的思考學(xué)校生活中的各種經(jīng)歷。此外也更有利于自己在社交上的拓展，更有助于讓我認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，并不斷的改善來(lái)完善自己。當(dāng)然，更為重要的是，這類(lèi)活動(dòng)不僅僅讓個(gè)人分析或思考，更能夠讓更多人對(duì)主題產(chǎn)生討論，提高大家對(duì)特定主題的關(guān)注度和認(rèn)識(shí)度。
第五段：總結(jié)心得體會(huì)征集活動(dòng)的意義
最后，可以說(shuō)心得體會(huì)征集活動(dòng)具有非常大的意義。透過(guò)活動(dòng)形式，能夠讓更多的人參與進(jìn)來(lái)，對(duì)分析一個(gè)特定主題進(jìn)行思考，同時(shí)也希望借此機(jī)會(huì)相互之間也可以更好的學(xué)習(xí)借鑒。為了達(dá)到整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展，我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極的參與此類(lèi)活動(dòng)。通過(guò)分享心得、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等等，也對(duì)我們自身的提升和完善有著積極的影響。整個(gè)心得體會(huì)征集活動(dòng)所言，它所能帶來(lái)的好處是多方面的，值得我們?nèi)リP(guān)注和參與。
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇七
近期，xx公司在廣大職工中開(kāi)展“讀書(shū)強(qiáng)本領(lǐng)、建功在和禹”讀書(shū)活動(dòng)，并向讀者征集讀書(shū)體會(huì)文章。在此，我愿以一個(gè)讀者的身份與大家共享讀書(shū)心得。
其實(shí)，我深知自己讀的書(shū)并不算多，也不算深，既無(wú)專(zhuān)業(yè)研究，也無(wú)宏大著作，但是我始終堅(jiān)持一點(diǎn)“干什么，讀什么”。在我作數(shù)學(xué)教師的時(shí)候，數(shù)學(xué)教研教學(xué)方面的書(shū)，始終不離；在我作運(yùn)行工人的時(shí)候，水輪發(fā)電機(jī)組運(yùn)行、變壓器運(yùn)行、電機(jī)學(xué)、電路、發(fā)電廠電氣部分等，始終不棄；在我作黨辦、廠辦秘書(shū)時(shí)，公文寫(xiě)作知識(shí)的書(shū)籍，始終在手；在我擔(dān)任中層管理人員時(shí)，對(duì)經(jīng)營(yíng)管理和領(lǐng)導(dǎo)方略的書(shū)，始終不渝。如今我還一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家及國(guó)電的方針政策，學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)知識(shí)，學(xué)習(xí)企業(yè)管理文化，從而適應(yīng)當(dāng)前工作?？梢哉f(shuō)讀書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)、成熟與成才，回顧自己的讀書(shū)歷程，有三點(diǎn)心得體會(huì)愿與大家分享。
一是讀書(shū)是一生的事，要把握讀機(jī)。每個(gè)人從出生，直到老去，讀書(shū)伴隨始終。不管你是否愿意、是否喜歡，讀書(shū)被成為你生活中不可或缺的一部分。你讀沒(méi)讀書(shū)，讀的多少，讀的深淺，讀的專(zhuān)業(yè)不專(zhuān)業(yè)，讀的認(rèn)真不認(rèn)真，直接影響你的生活和事業(yè)。好多人通過(guò)讀書(shū)成就了人生，也有好多人成功了之后又再去深造。當(dāng)你有讀書(shū)的機(jī)會(huì)時(shí)，一定要好好把握，為你的前途多讀書(shū)，多積累，才能有備無(wú)患。
二是讀書(shū)是工作中的大事，要把書(shū)讀專(zhuān)。書(shū)到用時(shí)方恨少。參加工作之后，方知自己的書(shū)讀的不夠好，尤其是專(zhuān)業(yè)書(shū)，讀的不夠?qū)?。每一個(gè)人都想成為某個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的行家里手，成為某個(gè)技術(shù)崗位上的拔尖人才，為此精讀專(zhuān)業(yè)書(shū)必不可少，特別是要讀行業(yè)前沿方面的書(shū)，你才能與眾不同，你才能解決技術(shù)方面的難題，你才能成為專(zhuān)家。否則你只有等待著默默無(wú)聞。
三是讀書(shū)關(guān)鍵在八小時(shí)之外，要把書(shū)讀活。一個(gè)人的成功與否，關(guān)鍵看他八小時(shí)之外做什么。如果你每天只是看電視、玩電腦、專(zhuān)注于結(jié)交灑友或賭友，不讀書(shū)、不學(xué)習(xí)，那你在政治上、經(jīng)濟(jì)上、事業(yè)上，甚至家庭上都不會(huì)很成功。把八小時(shí)之外的時(shí)間利用好，多投資讀書(shū)學(xué)習(xí)，投資人脈，投資理財(cái)，把讀書(shū)與讀人、讀事結(jié)合起來(lái)，把“死書(shū)”讀活，把“活書(shū)”讀實(shí)，你的成功就在不久將來(lái)。
作為同事，作為xx大家庭的一員，我愿與大家繼續(xù)一同讀書(shū)，一同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步。愿讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣伴隨你我的一生，伴隨整個(gè)生活全程，愿廣大職工通過(guò)讀書(shū)，都能有一個(gè)好收成，都能獲得事業(yè)成功、生活幸福。
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇八
教師的職業(yè)幸福是一種感受，它是教師個(gè)人價(jià)值觀的體現(xiàn)。在物欲橫流的世界，教師追求職業(yè)幸福的腳步當(dāng)朝著精神"行走"。或許大學(xué)生的人生價(jià)值和理想是為了西部的貧困孩子受到教育，為了西部的開(kāi)發(fā)、發(fā)展，他很苦但奉獻(xiàn)著、快樂(lè)著、幸福著；而南方老板的人生價(jià)值卻是低成本、短時(shí)間、高利潤(rùn)，可能為"錢(qián)"活著，所以很富很累，腰纏萬(wàn)貫而永不滿(mǎn)足，于是他很不幸福。教師這個(gè)職業(yè)的本身就是"燃燒自己照亮別人"，有了這種蠟燭、春蠶般的價(jià)值觀、人生觀、幸福觀，就能"一意孤行"地干好自己的工作；就會(huì)真心對(duì)學(xué)生，走進(jìn)"激情燃燒的歲月"；就會(huì)用心靈點(diǎn)燃心靈；就會(huì)固守這份職業(yè)，堅(jiān)守這份信念，并綻放出許多精彩與豪邁。
要懂得享受課堂。課堂是教師生命最重要的舞臺(tái)，一個(gè)懂得享受上課的人，課堂便自然會(huì)成為其享受幸福的重要舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂(lè)，你就會(huì)少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱。要懂得享受學(xué)生。教師職業(yè)幸福感最重要的源泉一定是學(xué)生的成功和他們對(duì)你的真情回報(bào)，影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以從學(xué)生對(duì)教師的尊重、理解、感激中得到彌補(bǔ)。但要讓學(xué)生感恩你，你就必須學(xué)會(huì)感恩學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生，真正做到這點(diǎn)并不容易，但如果你只知道權(quán)威，那也許你會(huì)離幸福更遠(yuǎn)。幸福不僅僅來(lái)自工作，更來(lái)自生活。家人、朋友、閑情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也許手頭錢(qián)是有點(diǎn)緊，但還得學(xué)會(huì)舍得用杯水車(chē)薪中的一水一木去買(mǎi)些喜歡的書(shū)、買(mǎi)件心儀的衣服，和家人、朋友一起去聚個(gè)會(huì)、旅趟游。開(kāi)朗、豁達(dá)的生活態(tài)度、自覺(jué)高雅的生活情趣很重要。要懂得研究教學(xué)。把教學(xué)工作看做是一種簡(jiǎn)單的重復(fù)，那必然厭倦，也無(wú)言幸福。應(yīng)把研究教材、教學(xué)當(dāng)成提高自己素質(zhì)的必走之路，應(yīng)把教學(xué)作為自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一個(gè)體現(xiàn)。要對(duì)自己要合理定位，科學(xué)、合理、符合自己最近發(fā)展區(qū)、又不斷在動(dòng)態(tài)變化提升的目標(biāo)是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的重要前提，不斷的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)是人不斷前進(jìn)的不竭"內(nèi)驅(qū)力"。過(guò)高的目標(biāo)定位容易讓人因體驗(yàn)不到經(jīng)常的成功而沮傷。
其實(shí)，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師是精神的"傳道士"，必須擁有好的心態(tài)面對(duì)工作和社會(huì)，這與我們的幸福"魚(yú)水情深"。心態(tài)決定狀態(tài)，有了好心態(tài)就有了好心情，心情是可以傳遞的，教師是愛(ài)的事業(yè)，有了好心情，就能笑對(duì)生活，就能愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，同他們"打成一片"，非常專(zhuān)一的構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，就能通過(guò)言傳身教讓學(xué)生陶醉，接受情感的洗禮、引導(dǎo)和激勵(lì)。況且，有了好心態(tài)，就會(huì)少些煩惱多些快樂(lè)，少些狹隘多些豁達(dá)，就會(huì)視教師為一種藝術(shù)，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂(lè)此不疲雖苦猶甜。我認(rèn)為，當(dāng)我們教師的勞動(dòng)被他人、社會(huì)認(rèn)可時(shí)，必然會(huì)帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)，會(huì)被幸福緊緊"包裹"。
我想，教師的職業(yè)幸福就是來(lái)源于平凡、忙碌而又充實(shí)的每一天。這也許正是所謂天長(zhǎng)地久的幸福吧！那么，我也會(huì)說(shuō)我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，我也會(huì)為教師這個(gè)光榮的職業(yè)貢獻(xiàn)畢生的精力。
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇九
在學(xué)校舉辦的“讓書(shū)香潤(rùn)澤生命,與青奧共同成長(zhǎng)”活動(dòng)中，大家充分享受了書(shū)的滋潤(rùn)與閱讀的快樂(lè)。
圖書(shū)館里有很多的書(shū)。面對(duì)浩瀚的書(shū)海，我們可以根據(jù)自己的需要選擇合適的.書(shū)籍。我們熱切地閱讀、熱情地實(shí)踐、驗(yàn)證和發(fā)展古今中外先賢的教育思想。
《給教師的建議》、《我曾經(jīng)也是差生》、《教子有方》等書(shū)籍，密密麻麻地記錄著我們思維的痕跡，收獲的感動(dòng)，老師在閱讀中享受著精神契合的喜悅，大家單調(diào)寂寞的生活變得豐富而生動(dòng)。
在書(shū)中，我們找到了工作的自信，教學(xué)的自信;讀書(shū)，也讓每個(gè)人走出工作中的迷失和困惑。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教師作為社會(huì)的一個(gè)特殊群體，肩負(fù)著社會(huì)賦予的特殊使命。
風(fēng)雨鐘山，虎踞龍盤(pán)。當(dāng)歷史悠久的南京與年輕的青奧會(huì)在這里相聚時(shí)，我校開(kāi)展了讓書(shū)香潤(rùn)澤生命,與青奧共同成長(zhǎng)活動(dòng)，又適時(shí)地開(kāi)展了同讀一本書(shū)的活動(dòng)。
當(dāng)一本本《教子有方》發(fā)到大家的手中時(shí);當(dāng)大家愛(ài)不釋手地、津津有味地欣賞著書(shū)中一個(gè)個(gè)情真意切的故事時(shí)，能夠看得出每個(gè)人的臉上的幸福與渴求如花兒般清香四溢。
書(shū)是學(xué)校為大家從書(shū)店百余種書(shū)中精選挑選的，領(lǐng)導(dǎo)們的良苦用心，更讓我們每位教職員工深深體會(huì)到：切實(shí)履行自己的責(zé)任，盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作，才能完美展現(xiàn)自身的能力與價(jià)值。
責(zé)任就是對(duì)工作的完成，就是對(duì)職位的堅(jiān)守，就是對(duì)人性的升華，責(zé)任意味著付出，意味著奉獻(xiàn)。
有人說(shuō):“書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)?！边€有人說(shuō):“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”還有人說(shuō)“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高?！弊寱?shū)與我們一起度過(guò)一個(gè)又一個(gè)美好的時(shí)光;讓書(shū)籍帶給我們智慧和力量，在教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的道路上為我們“加油”吧。
我將以這次活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真閱讀《教子有方》這本書(shū)，認(rèn)真做好閱讀筆記，寫(xiě)好自己的經(jīng)歷，真正理解這份責(zé)任的概念，并把它融入到自己的工作中。
最后，我想用徐美平老師的話(huà)來(lái)結(jié)束我的體會(huì):“讀書(shū)不是一件暫時(shí)的事情，也不只是為了教學(xué)，而是為了終身幸福去做的事情?！弊岄喿x成為一種內(nèi)需，讓知識(shí)不斷充實(shí)自己，讀書(shū)!九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，讀書(shū)和青奧會(huì)一起，從此共同成長(zhǎng)!讓書(shū)香潤(rùn)澤我們的生命吧。
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇十
說(shuō)起這部書(shū)，很多人耳熟能詳，都知道這部書(shū)講的是什么?！朵撹F是怎樣煉成的》講的是保爾·柯察金的一生。她從小出生在社會(huì)的最底層，嘗遍了人間的艱辛，促使她養(yǎng)成桀驁不馴的性格，成年后，他認(rèn)識(shí)軍官家的女兒冬妮婭，后來(lái)，因?yàn)楸柵c冬妮婭性格不合分手了。在朱赫來(lái)的影響下，保爾加入蘇維埃紅軍組織，在作戰(zhàn)時(shí)，保爾異常勇猛，幾次負(fù)傷。最后回家療養(yǎng)，但是又加入了搶修鐵路的工作，在艱苦的環(huán)境下，患上了很多病，導(dǎo)致他自己癱瘓?jiān)诖?，雙目失明，但是保爾依然以筆作為武器堅(jiān)持寫(xiě)作，在親朋好友的幫助下，終于完成了，可是厄運(yùn)又降臨了，他的著作又被弄丟了?？墒潜枦](méi)有放棄，又鼓起勇氣重新寫(xiě)作，經(jīng)過(guò)努力，《鋼鐵是怎樣煉成的》終于成功出版。其實(shí)這部小說(shuō)敬愛(ài)那個(gè)數(shù)的就是作者本人的親身經(jīng)歷。
主人公保爾的一生可謂是坎坷多災(zāi)，可是她堅(jiān)強(qiáng)不屈，斗爭(zhēng)到底的精神總是值得我們學(xué)習(xí)的。
在保爾參加搶修鐵路的那一個(gè)細(xì)節(jié)令我很難忘。在惡劣的環(huán)境下，天氣寒冷，衣服單薄，吃硬飯，住破房?？墒潜栆廊槐M職盡責(zé)的工作。我們現(xiàn)在的生活有很大的提高，住的吃的都很舒適，但是我卻覺(jué)得工作會(huì)很累，通過(guò)這件事我知道只有辛勤勞動(dòng)才能過(guò)的好。一份付出一份收獲。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇十一
第一段：引言（引起讀者興趣）
每當(dāng)我拿起一本好書(shū)，靜靜地翻開(kāi)柔軟的書(shū)頁(yè)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界。在書(shū)的世界里，我與作者的思想碰撞，在文字的海洋里追尋著智慧的光芒。讀書(shū)，是一種力量的獲取和心靈的修煉，而讀書(shū)心得的分享則是一種對(duì)書(shū)中智慧的傳遞。因此，組織一場(chǎng)讀書(shū)心得體會(huì)文章征集，不僅有助于激發(fā)讀者心靈深處的思想火花，更可以彼此啟迪，共同成長(zhǎng)。
第二段：分享閱讀的愉悅（闡述讀書(shū)的喜悅）
讀書(shū)可以拓寬我們的視野，讓我們見(jiàn)識(shí)到不同的世界和思想。在閱讀的過(guò)程中，我時(shí)而置身于古老的歷史長(zhǎng)河，感受到前人智慧的閃光點(diǎn)；時(shí)而漫游在幽谷深處，聽(tīng)著大自然的悄然呢喃。讀書(shū)的快樂(lè)無(wú)與倫比，它不僅可以滿(mǎn)足內(nèi)心對(duì)知識(shí)的渴望，更能夠讓我們?cè)谖淖种姓业阶杂珊涂鞓?lè)的源泉。在讀書(shū)心得體會(huì)文章征集中，我們可以互相分享閱讀的愉悅，讓這份寶貴的體驗(yàn)在彼此之間流淌。
第三段：思考讀書(shū)的意義（探尋讀書(shū)的價(jià)值）
讀書(shū)不僅僅是為了了解某一段歷史，某個(gè)人物的故事，更是為了獲得對(duì)生活的感悟和對(duì)人性的理解。讀書(shū)心得體會(huì)文章征集，讓我們有機(jī)會(huì)用自己的話(huà)語(yǔ)表達(dá)出對(duì)書(shū)中內(nèi)容深思熟慮的理解和感悟。通過(guò)分享自己的讀書(shū)心得，我們可以相互啟發(fā)，互相交流對(duì)同一本書(shū)在不同角度上的解讀，進(jìn)一步拓寬自己的思考范圍。這種互通有無(wú)的交流，必將讓我們收益匪淺。
第四段：提升寫(xiě)作能力（強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作對(duì)個(gè)人的影響）
讀書(shū)心得體會(huì)文章征集不僅僅是為了交流思想，更是對(duì)我們寫(xiě)作能力的挑戰(zhàn)和提升。當(dāng)我們要將自己的閱讀體驗(yàn)準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)時(shí)，必須調(diào)動(dòng)我們的邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力，以便傳達(dá)出我們真正的體驗(yàn)和觀點(diǎn)。在撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們要思考如何把握嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼唾N切生動(dòng)的文字，這無(wú)疑是對(duì)我們寫(xiě)作能力的鍛煉。通過(guò)這樣的征文活動(dòng)，我們不僅可以提升自己的寫(xiě)作能力，更能夠從整體角度審視自己文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，進(jìn)一步提高表達(dá)能力。
第五段：共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)（展望讀書(shū)心得征文帶來(lái)的好處）
讀書(shū)心得體會(huì)文章征集是一個(gè)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在發(fā)表自己的讀書(shū)心得的同時(shí)，我們也可以通過(guò)閱讀他人的心得，來(lái)對(duì)比、反思和學(xué)習(xí)。通過(guò)征文活動(dòng)，我們可以看到不同人對(duì)同一本書(shū)的不同解讀，這可以幫助我們拓寬視野，從不同的角度思考和理解問(wèn)題。并且，與他人交流，互相啟發(fā)，共同進(jìn)步。這樣的征文活動(dòng)不僅可以提高我們的寫(xiě)作能力，更能讓我們積極思考，不斷提高個(gè)人素質(zhì)。
結(jié)尾
讀書(shū)心得體會(huì)文章征集既是一種個(gè)人表達(dá)的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)相互交流的平臺(tái)。它可以激發(fā)我們內(nèi)心深處的思想火花，拓寬我們的視野，提升我們的寫(xiě)作能力，并與他人共同成長(zhǎng)。因此，我期待著參與這個(gè)征文活動(dòng)，與大家一起分享閱讀的快樂(lè)，感受智慧的火花，在相互的啟迪中不斷前行。
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇十二
隨著疫情的影響，大多數(shù)人在去年的春節(jié)都選擇了居家過(guò)節(jié)。今年的春節(jié)，雖然疫情形勢(shì)有所緩解，但是出門(mén)仍需謹(jǐn)慎。在這樣的背景下，我參加了一場(chǎng)“我的春節(jié)征集活動(dòng)”，感受到了同樣在家的人們心中的歡樂(lè)和祝福。以下是我的活動(dòng)心得體會(huì)。
第一段：參加征集活動(dòng)前的熱情
當(dāng)我看到這個(gè)征集活動(dòng)的啟動(dòng)通知時(shí)，我就迫不及待地想要參加了。我腦海中浮現(xiàn)出各種想法，想要在這個(gè)春節(jié)期間，為大家制作一些有意義的作品。同時(shí)，也想要看看其他人都有哪些想法，與大家一起分享和感受春節(jié)的氣氛。
第二段：策劃和制作活動(dòng)相關(guān)作品的過(guò)程
我先是觀看了許多有關(guān)春節(jié)的視頻，并從中汲取了許多靈感。然后，我開(kāi)始策劃和制作我的作品。我想象和制作了一個(gè)小小的擺件，它代表著中國(guó)傳統(tǒng)文化中的龍和鳳。我也制作了一張賀卡，上面印有美好的祝福和我的文字作品，向大家表達(dá)我的新春祝福。
第三段：發(fā)送和分享自己的作品
完成了制作后，我鄭重地將我的作品呈現(xiàn)給大家。我將我的文藝作品拍照上傳到微信朋友圈，并在虎撲貼吧、百度貼吧等論壇上發(fā)帖分享。我還在一些春節(jié)群里分享了我的制作結(jié)果，并表示希望能夠傳遞愉快、充滿(mǎn)歡樂(lè)和祝福的精神。
第四段：收到和分享來(lái)自其他人的作品
當(dāng)我看到來(lái)自其他人的作品時(shí)，我感到十分興奮。我看到許多來(lái)自各種不同領(lǐng)域的街景照片、攝影作品和手工藝品。這些作品很精美，很感人，也讓我們感到溫暖和感動(dòng)。在和其他人分享我們的作品時(shí)，我們加深了彼此的了解和懂得，帶給了我們更多的快樂(lè)。
第五段：總結(jié)和感受
通過(guò)這次征集活動(dòng)，我意識(shí)到無(wú)論是在疫情期間還是平日里，我們都可以通過(guò)各種方式來(lái)體驗(yàn)春節(jié)，并分享我們的作品和創(chuàng)意。這些作品可以是文字、繪畫(huà)、照片、手工藝品以及任何你能想到的東西。這些作品不僅能讓我們體驗(yàn)春節(jié)的情感和氛圍，還能讓我們建立友誼和加強(qiáng)彼此的了解。
總之，這個(gè)春節(jié)征集活動(dòng)不僅讓我，還有其他參與者都感受到了節(jié)日的快樂(lè)和團(tuán)結(jié)。這次活動(dòng)還讓我意識(shí)到大家都能借助文藝作品來(lái)表達(dá)我們的祝福，把這些祝福傳遞給其他人，并創(chuàng)造出更美好的生活。我非常感恩，有機(jī)會(huì)參加這樣有意義的活動(dòng)，期待未來(lái)能夠獲得更多的機(jī)會(huì)，來(lái)分享我們的體驗(yàn)和心得。
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇十三
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，作為學(xué)校的一份子，我們非常看重閱讀對(duì)孩子的重要性。閱讀不僅能培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)與思維能力，還能開(kāi)闊他們的視野和豐富他們的內(nèi)心世界。因此，我們特地征集您的讀書(shū)心得體會(huì)，希望能與您分享我們對(duì)于閱讀的理解和經(jīng)驗(yàn)，以此共同努力培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣與愛(ài)書(shū)情懷。
第二段：提出閱讀對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要影響
閱讀是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中至關(guān)重要的一部分，它能夠引導(dǎo)孩子們進(jìn)入一個(gè)全新的世界。通過(guò)閱讀，孩子們可以在書(shū)中體驗(yàn)各種不同的情感、思考問(wèn)題的方法，認(rèn)識(shí)和理解不同的文化與思維方式。而且，正是通過(guò)閱讀，孩子們能夠不斷地接觸到新的知識(shí)和信息，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。在閱讀的過(guò)程中，他們也將鍛煉自己的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和判斷力。因此，我們希望通過(guò)向您征集讀書(shū)心得體會(huì)，能夠更好地了解閱讀在孩子成長(zhǎng)中的重要性，從而共同關(guān)注和推動(dòng)孩子們的閱讀發(fā)展。
第三段：提供一些實(shí)用的讀書(shū)推薦和體驗(yàn)
在閱讀方面，我們建議您多陪伴孩子們一起閱讀，并與他們分享您的讀書(shū)體驗(yàn)和感受。我們了解到，許多家長(zhǎng)已經(jīng)積極參與到孩子們的閱讀活動(dòng)中，這樣的陪伴不僅能夠加深您與孩子之間的親密關(guān)系，還能夠激發(fā)孩子們的閱讀興趣。另外，我們針對(duì)不同年齡段的孩子們，為您推薦了一些經(jīng)典的兒童文學(xué)和學(xué)習(xí)讀物，其中包括《小王子》、《魯濱遜漂流記》、《三字經(jīng)》等。我們希望您能和孩子們一起閱讀，通過(guò)與他們的互動(dòng)交流，引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎紩?shū)中的故事和道理，培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣和批判性思維。
第四段：表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)們的積極參與和倡導(dǎo)共讀
在征集讀書(shū)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們收到了許多家長(zhǎng)提交的精彩文章和用心的讀書(shū)心得。這些文章都展現(xiàn)了家長(zhǎng)們對(duì)孩子閱讀的重視和關(guān)注，以及他們對(duì)于閱讀的深入理解。同時(shí)，我們也看到了家長(zhǎng)們積極倡導(dǎo)共讀的努力和入手。通過(guò)共同閱讀和討論，父母與孩子之間的互動(dòng)增加了，孩子們的閱讀興趣和閱讀技巧也有了顯著提高。我們衷心感謝家長(zhǎng)們的支持和配合，也希望能夠繼續(xù)與您攜手，共同培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣和素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)思路，鼓勵(lì)未來(lái)持續(xù)參與
閱讀是孩子成長(zhǎng)道路上不可或缺的重要一環(huán)，而家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)是孩子走向閱讀之路的有效動(dòng)力。通過(guò)征集讀書(shū)心得體會(huì)，我們希望能夠與家長(zhǎng)們共同研究和探討如何更好地引導(dǎo)孩子們閱讀，從而培養(yǎng)他們的閱讀能力和愛(ài)書(shū)情懷。鼓勵(lì)大家繼續(xù)參與，向我們分享您的讀書(shū)體會(huì)和心得，讓我們共同為培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣與愛(ài)書(shū)情懷做出貢獻(xiàn)。感謝您的支持與付出，讓我們共同努力成為孩子們的良師益友，為他們的成長(zhǎng)發(fā)展提供更多幫助和支持。
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇十四
近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，越來(lái)越多的人開(kāi)始重視讀書(shū)的重要性。讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí)的途徑，更是培養(yǎng)素養(yǎng)、開(kāi)拓思維的有效方法。為了促進(jìn)讀書(shū)氛圍的進(jìn)一步擴(kuò)大，我們組織了一次讀書(shū)心得體會(huì)文章征集活動(dòng)，希望通過(guò)這次活動(dòng)，聚集眾多讀書(shū)愛(ài)好者的智慧和熱情，為讀書(shū)事業(yè)增添一抹色彩。在這次活動(dòng)中，我深深地感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣，也收獲了不少心得體會(huì)。
首先，讀書(shū)讓我擁有了知識(shí)的海洋。通過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)籍，我解鎖了無(wú)數(shù)的知識(shí)寶庫(kù)。從傳統(tǒng)文化到現(xiàn)代科技，從人文學(xué)科到自然科學(xué)，我通過(guò)讀書(shū)獲得了豐富的學(xué)識(shí)。每一本書(shū)都是一個(gè)知識(shí)的源泉，每一次閱讀都是一次內(nèi)心的升華。有時(shí)候，讀書(shū)就像是進(jìn)入一個(gè)未知領(lǐng)域的探險(xiǎn)，我感受到了知識(shí)的力量和溫暖。讀書(shū)讓我知道，只有不斷學(xué)習(xí)才能真正成長(zhǎng)，只有積累知識(shí)才能立足于世。
其次，讀書(shū)讓我擁有了情感的寄托。在閱讀的過(guò)程中，我時(shí)而與書(shū)中的主人公共情共鳴，時(shí)而被作者精妙的文字所打動(dòng)。讀書(shū)不僅讓我拓寬了眼界，還讓我感受到了人類(lèi)情感的豐富與深沉。當(dāng)我讀到情節(jié)跌宕起伏的小說(shuō)時(shí)，我仿佛跟隨著主人公的喜怒哀樂(lè)一同生活；當(dāng)我讀到描述自然景色的散文時(shí)，我仿佛親身體驗(yàn)到了大自然的美麗與宏偉。通過(guò)閱讀，我與作者建立了一種神奇的心靈溝通，這種溝通讓我感到無(wú)限的溫暖和慰藉。
再次，讀書(shū)讓我擁有了思維的啟迪。讀書(shū)不僅是獲取知識(shí)的途徑，更是培養(yǎng)思維的有效方法。通過(guò)分析書(shū)中的主題、情節(jié)、人物關(guān)系等，我學(xué)會(huì)了思辨和批判性思維。有時(shí)候，我會(huì)停下來(lái)思考作者的用意，思考書(shū)中的道理與理念。這種思考讓我更加具有獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。讀書(shū)不僅讓我的思維得到了啟迪，還讓我從不同角度看待世界，培養(yǎng)了寬廣的視野和開(kāi)放的思維方式。
再者，讀書(shū)讓我擁有了人生的指南。正如余光中所說(shuō)：“書(shū)籍是提供知識(shí)和思想的窗口，也是提供人生智慧與指南的獨(dú)特途徑。”通過(guò)閱讀偉大的著作和名家的作品，我不僅在書(shū)中獲得了知識(shí)和智慧，更從中汲取了人生的真諦和哲理。書(shū)中的智慧讓我明了人生的意義，讓我懂得如何面對(duì)困難和挫折，如何追求理想和價(jià)值。書(shū)籍不僅是我的良師益友，更是我人生道路上的引路人。
通過(guò)這次讀書(shū)心得體會(huì)文章征集活動(dòng)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的重要性和價(jià)值。讀書(shū)不僅僅是一種愛(ài)好，更是一種生活態(tài)度和人生追求。通過(guò)閱讀，我獲得了知識(shí)的海洋、情感的寄托、思維的啟迪和人生的指南。我相信，只要我們?cè)敢庥眯淖x書(shū)，我們就能獲得更多的心靈慰藉和精神寄托。因此，我期待通過(guò)這次活動(dòng)，能夠激發(fā)更多人的閱讀興趣，讓更多的人感受到讀書(shū)的樂(lè)趣和價(jià)值。讓我們攜起手來(lái)，走進(jìn)書(shū)海，感受知識(shí)和智慧的力量，讓閱讀成為我們的生活一部分。
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇十五
活動(dòng)內(nèi)容：
家庭安全教育
活動(dòng)時(shí)間：
x年2月――6月
活動(dòng)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)孩子早期教育中的認(rèn)識(shí)，不斷實(shí)踐，勇于探索，掌握更多的有關(guān)家庭安全教育的育兒經(jīng)驗(yàn)與方法。
2、更好地拓展社會(huì)、家庭、幼兒園教育的理念，發(fā)揮我們每個(gè)成員的'職能作用，讓我們的孩子能更好的安全、健康的成長(zhǎng)。
活動(dòng)流程：
一、活動(dòng)宣傳
1、制定活動(dòng)方案，把方案掛在幼兒園內(nèi)網(wǎng)公告欄。
2、各班教師在班級(jí)進(jìn)行宣傳。
二、活動(dòng)開(kāi)展
1、班主任收集班級(jí)家長(zhǎng)有關(guān)家庭安全教育的育兒心得，完成時(shí)間為xx年5月31日前。
2、班主任對(duì)上交的育兒心得進(jìn)行初選，選出1―2篇優(yōu)秀育兒心得，要求能結(jié)合家庭安全教育的主題，內(nèi)容真實(shí)總結(jié)性強(qiáng)有可操作性。完成時(shí)間為xx年6月8日前，并將電子稿發(fā)給組內(nèi)家教負(fù)責(zé)人。
三、活動(dòng)總結(jié)
將優(yōu)秀育兒心得張貼在幼兒園大廳公告欄，并編入幼兒園安全手冊(cè)中。
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇十六
近日，我參與了學(xué)校舉辦的一次書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)的參與，我獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和感悟，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到書(shū)畫(huà)藝術(shù)的魅力。以下是我的心得體會(huì)。
首先，這次書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)給予了我展示自己才華的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)開(kāi)始之前，我對(duì)自己的書(shū)畫(huà)水平一直抱有懷疑和不自信的態(tài)度。然而，通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到每個(gè)人都有自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和表達(dá)方式。我不再躲避展示自己的作品，而是勇敢地將自己的心血展示給大家。這個(gè)過(guò)程讓我學(xué)會(huì)了自信，并且更加珍惜自己的個(gè)性。
其次，在參與書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)的過(guò)程中，我深深感受到了藝術(shù)的魅力與力量。通過(guò)觀賞其他同學(xué)的作品，我不斷地受到啟發(fā)和激勵(lì)。每一幅作品都有其獨(dú)特的意境和內(nèi)涵，讓我領(lǐng)略到了不同的文化和藝術(shù)風(fēng)格。我被一幅幅優(yōu)美的畫(huà)作深深地吸引，仿佛進(jìn)入了一個(gè)無(wú)邊界的藝術(shù)世界。這個(gè)過(guò)程讓我感受到藝術(shù)的力量，它能夠改變?nèi)藗兊乃枷胗^念，傳達(dá)情感和思想。
第三，通過(guò)書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)，我進(jìn)一步提高了自己的審美能力。在比賽評(píng)選環(huán)節(jié)，我作為評(píng)委之一，需要仔細(xì)觀察、鑒賞每一幅作品，并據(jù)此做出公正的評(píng)判。這個(gè)過(guò)程讓我更加注重細(xì)節(jié)，提高了我對(duì)色彩、線條、構(gòu)圖等方面的敏感度。同時(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了欣賞不同的藝術(shù)風(fēng)格，包容和理解每個(gè)人對(duì)于藝術(shù)的表達(dá)方式。這種審美能力不僅對(duì)于書(shū)畫(huà)藝術(shù)有益，也會(huì)影響到我對(duì)其他形式藝術(shù)的欣賞和理解。
第四，我從書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)中感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為一項(xiàng)集體活動(dòng)，征集活動(dòng)需要各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)和配合。每個(gè)人都要盡自己的最大努力，為整個(gè)活動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)和合作的力量。比賽中，我們相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵(lì)，最終完成了一場(chǎng)精彩的書(shū)畫(huà)展。這個(gè)過(guò)程讓我明白，只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得更好的成績(jī)，也才能更好地展現(xiàn)自己的才能。
最后，通過(guò)這次書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)，我更加堅(jiān)定了自己對(duì)于書(shū)畫(huà)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求。藝術(shù)是一種對(duì)生活的熱愛(ài)和表達(dá)，是世界上最美妙的語(yǔ)言之一。我深深地體會(huì)到了書(shū)畫(huà)藝術(shù)的獨(dú)特魅力，它能夠讓我深入思考、感受生活，同時(shí)也能夠通過(guò)自己的筆觸，傳遞自己的情感。這種熱愛(ài)和追求將成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，我將更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的藝術(shù)水平。
通過(guò)這次書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)，我不僅提高了自己的藝術(shù)水平，也獲得了珍貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。這次活動(dòng)讓我明白，藝術(shù)是一種無(wú)邊界的語(yǔ)言，它能夠激發(fā)人們內(nèi)心深處的情感和思考。通過(guò)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的表達(dá)，我能夠更好地理解自己，與他人建立更深層次的聯(lián)系。參與書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)是我人生中的一段寶貴經(jīng)歷，它讓我更加熱愛(ài)生活，也更加熱愛(ài)藝術(shù)。我相信，未來(lái)我會(huì)繼續(xù)努力，追求藝術(shù)的高峰，用自己的作品傳遞更多的美好和感動(dòng)。
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇十七
讀書(shū)是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要途徑，通過(guò)讀書(shū)，我們可以開(kāi)闊眼界，提升自我，獲取知識(shí)。為了促進(jìn)讀書(shū)氛圍，激發(fā)人們的學(xué)習(xí)興趣，我們學(xué)校決定進(jìn)行一次讀書(shū)心得體會(huì)征集活動(dòng)。這不僅是對(duì)學(xué)生讀書(shū)的肯定，也是為了讓更多的人分享讀書(shū)的快樂(lè)和成果。以下是我在參與這次活動(dòng)中的一些體會(huì)。
第二段：閱讀的益處
讀書(shū)的好處太多太多了。首先，閱讀可以拓寬我們的視野。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠了解到各種各樣的事物和觀點(diǎn)，增加對(duì)世界的認(rèn)知。其次，閱讀有助于提高我們的思考和分析能力。在閱讀過(guò)程中，我們需要理解作者的觀點(diǎn)和思路，將其與已有的知識(shí)進(jìn)行比較和分析，這樣有助于我們鍛煉思維能力。此外，通過(guò)讀書(shū)，我們可以得到很多實(shí)用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，有助于我們更好地應(yīng)對(duì)生活和工作中的各種情況。
第三段：讀書(shū)心得體會(huì)
我參與這次讀書(shū)心得體會(huì)征集活動(dòng)時(shí)，選擇了一本名為《活著》的書(shū)進(jìn)行閱讀。這本書(shū)講述了一位普通農(nóng)民的一生，他經(jīng)歷了種種苦難，但始終堅(jiān)持活著。讀完這本書(shū)，我深受觸動(dòng)。書(shū)中的主人公雖然經(jīng)歷了無(wú)盡的艱辛和痛苦，但他從未放棄希望，始終相信活著就是一種幸福。通過(guò)這本書(shū)，我深刻認(rèn)識(shí)到了生活的真諦，不論遇到什么困難和挫折，只要活著，就有無(wú)限的可能性。這讓我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，也更加堅(jiān)定自己的前進(jìn)目標(biāo)。
第四段：讀書(shū)心得的益處
參與讀書(shū)心得體會(huì)征集活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很有意義的經(jīng)歷。首先，這個(gè)活動(dòng)鼓勵(lì)了我更多地閱讀。在準(zhǔn)備寫(xiě)讀書(shū)心得的過(guò)程中，我不斷查閱相關(guān)資料，對(duì)這本書(shū)有了更深入的理解。其次，寫(xiě)讀書(shū)心得是對(duì)自己思考的一次總結(jié)和歸納。通過(guò)思考和寫(xiě)作，我能夠更好地理清自己的思路，并從中獲得更深層次的啟示。最后，參與這次活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)與他人分享我的心得，也能夠從他人的讀書(shū)心得中汲取養(yǎng)分，相互啟發(fā)，共同進(jìn)步。
第五段：結(jié)尾
通過(guò)這次讀書(shū)心得體會(huì)征集活動(dòng)，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了學(xué)習(xí)能力，而且享受到了閱讀的愉悅。閱讀是一種開(kāi)啟智慧和豐富內(nèi)涵的途徑，我希望通過(guò)這次活動(dòng)，能夠鼓勵(lì)更多的人關(guān)注讀書(shū)，并與他們一起分享讀書(shū)的心得和感悟。讓我們一起享受讀書(shū)的樂(lè)趣，共同成長(zhǎng)！
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇十八
我一直覺(jué)得孩子應(yīng)該在輕松的環(huán)境中成長(zhǎng)，享受她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動(dòng)方式，也是我們認(rèn)為的教育方式，在玩的過(guò)程中不僅可以讓她們獲得無(wú)盡的樂(lè)趣，還可以學(xué)到各種知識(shí)，通過(guò)游戲還可以讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
我不看重她現(xiàn)在能學(xué)多少文化知識(shí)，我們平常關(guān)注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強(qiáng)、自立，我希望我的孩子能做一個(gè)富有愛(ài)心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平時(shí)希望她能多參加集體活動(dòng)，能和小朋友玩到一塊兒，從平時(shí)的溝通和交往中來(lái)加強(qiáng)她的社會(huì)交往能力、心理承受能力以及處理事情的應(yīng)變能力。能及時(shí)告訴老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺(jué)得現(xiàn)在是孩子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，融入集體對(duì)她完整性格的形成是很有幫助的。
在家里，我們會(huì)有意識(shí)地給她創(chuàng)造一個(gè)寬松自主的環(huán)境氛圍，平常也把她當(dāng)作朋友一樣來(lái)溝通，不會(huì)拘束于某種特定的形式來(lái)教育她，而是在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行，其實(shí)我們就是她的參照物，我們的一言一行都會(huì)對(duì)她產(chǎn)生影響，因此在要求她的同時(shí)我們要嚴(yán)格地要求自己。
在家里我們會(huì)給她一點(diǎn)獨(dú)立的空間，讓她學(xué)會(huì)自我管理。比如我們房間的一個(gè)角落是專(zhuān)門(mén)給她置放玩具的，那里的所有物件需要她自己來(lái)整理。這個(gè)效果很好，這樣讓她體會(huì)到了媽媽平時(shí)整理家務(wù)的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來(lái)就要放回哪里。平常在處理問(wèn)題時(shí)，我們都會(huì)征求她的想法，比如在給他買(mǎi)衣服的時(shí)候，會(huì)征求一下她喜歡哪個(gè)顏色，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時(shí)候也會(huì)考慮到別人的感受，多替別人著想。平常我們會(huì)盡可能抽出多的時(shí)間去與她溝通，耐心傾聽(tīng)她的心聲，允許她發(fā)表不同的意見(jiàn)，創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛，對(duì)于正確的觀點(diǎn)，我們會(huì)鼓勵(lì)，對(duì)于不妥當(dāng)?shù)南敕?，我們?huì)跟她講道理，她仍然不明白的，我們?cè)龠m時(shí)地加以引導(dǎo)。
總之，我們應(yīng)該放下家長(zhǎng)的架子，多點(diǎn)朋友式的溝通，把她當(dāng)作家庭的一份子，讓孩子感覺(jué)到自己的重要和責(zé)任，給她一份平等，一份信任，讓她有充分展示自己的機(jī)會(huì)。
胡紫政現(xiàn)在已經(jīng)六歲了，說(shuō)話(huà)、做事儼然是一個(gè)小大人了，什么事都有自己的觀點(diǎn)和思想。
她的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我們欣喜萬(wàn)分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強(qiáng)，自尊心太強(qiáng)。胡紫政很愛(ài)“面子”，這大概是這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證，我覺(jué)得是和紫政在共同成長(zhǎng)，她是一天一天在長(zhǎng)大，我們是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng)，她的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我們帶來(lái)新的課題，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓勵(lì)和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個(gè)孩子都有缺點(diǎn)，但每個(gè)孩子也有他獨(dú)特的個(gè)性，我們要懂得欣賞他們最可愛(ài)的一面!
育兒心得征集評(píng)2
六年前，懷著美好的憧憬，我們迎來(lái)了這一生都要精心守護(hù)的小天使——一個(gè)胖胖的女兒。六年中，帶著驚喜和欣慰，我們看著孩子一天一天地長(zhǎng)大，成為一個(gè)積極樂(lè)觀健康快樂(lè)的孩子。對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育。女兒上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。她的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈Ｎ抑饕幸韵氯齻€(gè)方面的心得。
欣賞和批評(píng)并重。在大力提倡欣賞教育的今天，批評(píng)這個(gè)詞似乎已經(jīng)成為父母粗魯專(zhuān)制的代名詞，在很多時(shí)候，父母為了“欣賞”孩子而有意的忽略了孩子的“小”錯(cuò)誤。這些聽(tīng)?wèi)T了甜言蜜語(yǔ)的孩子更是經(jīng)不得一點(diǎn)“冷言冷語(yǔ)”的批評(píng)。誠(chéng)然欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。無(wú)數(shù)次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛(ài)孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。然而一天女兒回家說(shuō)的一句話(huà)使我懂得欣賞和批評(píng)是并重的。晚上睡覺(jué)前女兒洗漱后，沒(méi)有像往常一樣貓?jiān)诒桓C里等我講故事，聽(tīng)著一陣陣細(xì)碎急促的腳步聲來(lái)來(lái)往往穿梭在房間里，在書(shū)房判卷的我再也坐不住了，找到女兒時(shí)，她正專(zhuān)心致志，不亦樂(lè)乎的給陽(yáng)臺(tái)上的花“洗臉”“洗腳”，我一邊大聲喝令她住手，一邊盯著一身狼狽的她，女兒不解的抬頭看著情緒有些失控的媽媽?zhuān)蹨I汪汪的。突然女兒走到我面前，摟住我喃喃地說(shuō)“我知道媽媽批評(píng)我是為我好，我不怪你，再給你一次機(jī)會(huì)，下次不能生氣了哦。”心里突然感覺(jué)暖暖的，女兒竟然可以接受并理解我的怒火，“老師說(shuō)爸爸媽媽批評(píng)我們是因?yàn)閻?ài)我們，我們長(zhǎng)大了，愛(ài)爸爸媽媽就是不頂嘴?！?BR> 美麗的生日愿望。對(duì)于父母親來(lái)說(shuō)，愛(ài)孩子是天性，是一件極其簡(jiǎn)單的事，但知道怎樣愛(ài)孩子，卻是一件困難的事。在過(guò)生日這個(gè)特別的日子，許下一個(gè)有意義的愿望，對(duì)孩子有著特殊的意義。女兒一歲生日時(shí)，我們希望孩子能順利地學(xué)會(huì)走路并愛(ài)上走路，女兒眨著亮亮的眼睛，笑著“答應(yīng)”了。經(jīng)過(guò)一年的訓(xùn)練，手拉手，哼著歌一起上小白山是我們母女最快樂(lè)的時(shí)光;女兒兩歲生日時(shí)，我們希望孩子能學(xué)會(huì)獨(dú)立吃飯喝水穿衣睡覺(jué)，為上幼兒園做好準(zhǔn)備，女兒搖著胖胖的小手，笑著“答應(yīng)”了。八個(gè)月后，蒙八班里多了一個(gè)胖丫頭，老師總是說(shuō)“別看小家伙年齡最小，自理能力很強(qiáng)噢?！?BR> 育兒心得征集評(píng)3
__今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙?lái)的育兒心得：
一、先傾聽(tīng)再出主意
孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”，并非我們想象中的那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。不僅要幫孩子走過(guò)這段時(shí)刻，而且?guī)椭斫夂ε?、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽(tīng)孩子，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通，更有自主性。
二、每天都會(huì)跟孩子說(shuō)一次“我愛(ài)你”，每天都會(huì)給孩子一個(gè)擁抱
我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說(shuō)一次“我愛(ài)你”，無(wú)論是什么時(shí)候都行，有時(shí)候是她剛睡醒，有時(shí)候是晚上要睡覺(jué)的時(shí)候，有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候，孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說(shuō)“我也愛(ài)你”。我們總認(rèn)為愛(ài)是應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá)，我們還是應(yīng)該要常常虛實(shí)結(jié)合一下。
三、善用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要非常久的時(shí)間，以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn)，不能慢吞吞的，再后來(lái)我就只有夸獎(jiǎng)她了，她吃進(jìn)一口我就表?yè)P(yáng)一下?？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然，無(wú)所謂了。所以，家長(zhǎng)一定不要濫用表?yè)P(yáng)，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類(lèi))都拿來(lái)表?yè)P(yáng)，久而久之，孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長(zhǎng)的資本。
好好的膽子不夠大，很多時(shí)候很多事都不敢嘗試。在家的時(shí)候什么事都依賴(lài)我們給她做，這樣什么事都指望我們?cè)趺葱心?我跟我老公就在很多時(shí)候試著鼓勵(lì)她，她平時(shí)在家也喜歡畫(huà)圖畫(huà)剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫(huà)，于是就老叫“媽媽你給我畫(huà)”，我就把筆拿在她手上，鼓勵(lì)她說(shuō)“你一定會(huì)畫(huà)得比媽媽好”就聽(tīng)了這句話(huà)，她會(huì)很快的畫(huà)好。現(xiàn)在她已經(jīng)會(huì)拿著筆沒(méi)事就畫(huà)，畫(huà)圓呀，三角形，還會(huì)一一把畫(huà)的圖案剪出來(lái)。
四、避免批評(píng)和指責(zé)
過(guò)多的批評(píng)和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)是沒(méi)有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向她提出批評(píng)的時(shí)候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是非常錯(cuò)誤的，那樣會(huì)很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她，先通過(guò)講故事的方式讓她自己對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對(duì)比，讓她知道自己的過(guò)錯(cuò)，最后表?yè)P(yáng)一番她的長(zhǎng)處，告訴她這件事雖然做錯(cuò)了，但是沒(méi)關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個(gè)大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后一定會(huì)改正的。
五、讓孩子幫忙做事
平時(shí)在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時(shí)在我洗東西時(shí)，就會(huì)讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長(zhǎng)眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會(huì)讓孩子收益一生。
以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得，相信各位家長(zhǎng)朋友一定有比我更好的育兒方法。
育兒心得征集評(píng)4
今年我的女兒要上幼兒園了，在小班的學(xué)生，在這樣的一個(gè)年紀(jì)，作為家長(zhǎng)，其實(shí)這時(shí)的幼兒并不怎么好去管理，那我對(duì)自己的孩子的一個(gè)教育就有一個(gè)深刻體會(huì)，我就在這談?wù)勎业挠齼盒牡谩?BR> 三歲的女兒，性格正是調(diào)皮的一個(gè)年齡段，我作為她的媽媽?zhuān)趯?duì)他的一個(gè)教育的過(guò)程中，我都盡量對(duì)他溫柔去引導(dǎo)，但是也不會(huì)缺乏嚴(yán)厲，畢竟這時(shí)的幼兒心靈還很脆弱，一旦過(guò)于嚴(yán)厲，就很容易傷到孩子的內(nèi)心，是不利于她的成長(zhǎng)的。所以我在處理她做錯(cuò)事情方面，都是溫柔與嚴(yán)厲并存。
孩子在幼兒園和家里不是一個(gè)樣子，在家里就比較調(diào)皮，通常都會(huì)去惹惱到我，我相信很多家長(zhǎng)都有這個(gè)體會(huì)，但是在這里，我也想說(shuō)，當(dāng)面臨幼兒處于這樣的一個(gè)狀況時(shí)，一定不能直接開(kāi)罵或者開(kāi)打，這樣只會(huì)加重孩子的逆反心理或者是膽小害怕，這兩個(gè)方面都是不行的，一定要以正當(dāng)?shù)氖址ㄈミM(jìn)行教育，我們育兒是不能用暴力的，一定是要注意的。比如我家孩子，在家特別的能鬧騰，通常只是叫她不要鬧了，乖一點(diǎn)什么的，是不可能的，這時(shí)就不能溫柔了，要嚴(yán)厲的制止，再去跟她講道理，首先就是要叫她安靜下來(lái)，才能進(jìn)行下一步的動(dòng)作。
在孩子犯錯(cuò)時(shí)，我們不能打罵，而是要先跟他持平說(shuō)話(huà)，要互相尊重，要讓他意識(shí)到你是講道理的，這樣她才能去認(rèn)真聽(tīng)父母說(shuō)話(huà)，不會(huì)去反抗，然后造成孩子害怕和父母憤怒的場(chǎng)景，這是要去避免的。我女兒現(xiàn)在上了幼兒園，到了家里，一鬧起來(lái)，就經(jīng)常會(huì)打碎東西的事情發(fā)生，我其實(shí)也是生氣的，但是當(dāng)自己一憤怒，孩子就開(kāi)始害怕，根本就聽(tīng)不進(jìn)任何話(huà)，心里本能的去反抗，因而在面對(duì)這樣的事情時(shí)，我都會(huì)先冷靜下來(lái)，再去跟她好好說(shuō)話(huà)，盡量以溫柔的口氣問(wèn)她打碎東西的原由，一點(diǎn)點(diǎn)的把原因問(wèn)出來(lái)，才能去找解決的辦法，才能去對(duì)她進(jìn)行教育，如此才可以讓孩子意識(shí)到自己是錯(cuò)誤的，然后讓他改正，爭(zhēng)取不要在下次還犯一個(gè)錯(cuò)誤，不斷的去糾正他們的言行。
我們作為家長(zhǎng)的，總是為兒女操碎了心，但是在對(duì)兒女的教育方面下點(diǎn)功夫，我相信他們的成長(zhǎng)就會(huì)是順利的，未來(lái)一定會(huì)成為一個(gè)很好打的人，不會(huì)走歪了路。
育兒心得征集評(píng)5
作為一個(gè)媽媽和教育工作者，我對(duì)于孩子的養(yǎng)育主要遵循以下幾個(gè)原則：
一、尊重孩子發(fā)展規(guī)律，不揠苗助長(zhǎng)
每個(gè)階段孩子都有她自身的成長(zhǎng)特點(diǎn)，比如8個(gè)月開(kāi)始發(fā)展手指的小肌肉群，就讓她多多練習(xí)抓握;10個(gè)月她對(duì)語(yǔ)言有了感覺(jué)，開(kāi)始給她讀繪本;2歲對(duì)色彩有了獨(dú)立的思考，允許她隨性的創(chuàng)作……這一切使得的她手指運(yùn)用非常靈活，對(duì)美和色彩搭配有一定的鑒賞能力，藝術(shù)創(chuàng)造能力較同齡孩子較為超前。很多人認(rèn)為我是老師，會(huì)早早教給孩子寫(xiě)字，但我并沒(méi)有，包括認(rèn)字也沒(méi)有刻意早早開(kāi)始，因?yàn)槲抑篮⒆拥氖植考∪馊何赐耆l(fā)育好，與其著急讓她去做她做不到的事情，不如耐心等待。最近孩子到了認(rèn)字敏感期，走到哪里都要問(wèn)我“這是什么生字”，在這個(gè)時(shí)期稍微推波助瀾一下，就可以達(dá)到意想不到的效果。所以在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，耐心等待是家長(zhǎng)需要具備的“專(zhuān)業(yè)能力”之一。
二、尊重孩子人格，不做強(qiáng)權(quán)控制型家長(zhǎng)
正如龍應(yīng)臺(tái)那首著名的詩(shī)《目光》里說(shuō)的：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”一個(gè)孩子首先是一個(gè)“人”，而不是一件隸屬于我們的物品，他/她有她的愛(ài)好，品味，性格，這一切都是屬于她獨(dú)特的存在。包括她的人生也有屬于她的故事，我們只是她人生中的參與者罷了。作為父母，我們唯有做好我們的角色，成為孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，尊重孩子的人格。如果她生來(lái)是一個(gè)”平和型“孩子，不勉強(qiáng)她去成為一個(gè)”領(lǐng)導(dǎo)者“，如果她天生敏感感性，不要因?yàn)樗龥](méi)有別人開(kāi)朗而懊惱。無(wú)條件的愛(ài)才是一個(gè)“人”成長(zhǎng)的根基。尊重孩子的人格，不以自己有限的知識(shí)制約孩子的生長(zhǎng)。我的孩子生性不屬于外向的孩子，而我是個(gè)外向的家長(zhǎng)。看到孩子不愿意主動(dòng)和朋友交往或者和別人打招呼，一開(kāi)始我也會(huì)生氣。但在我接納了她本性如此，并不是沒(méi)有禮貌后，便放松了很多，而因?yàn)槲业姆潘?，她也開(kāi)始會(huì)和別人主動(dòng)打招呼?？刂剖墙甜B(yǎng)孩子中最可怕的一種力量。
三、相信孩子自身發(fā)展的力量，做不焦慮的家長(zhǎng)
人往高處走，每一個(gè)人都是趨利避害的，每一個(gè)人內(nèi)心中都愿意做一個(gè)更優(yōu)秀的自己。而很多孩子在小時(shí)候就被貼上了“不乖”“不懂事”“不聽(tīng)話(huà)”的標(biāo)簽，這些標(biāo)簽不僅讓孩子，更讓家長(zhǎng)自己陷入了深深的焦慮：如果她一直不聽(tīng)話(huà)怎么辦?如果他不夠優(yōu)秀怎么辦?如果我們相信孩子，了解每一個(gè)階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)，就不會(huì)因?yàn)楹⒆幽骋浑A段的行為而為孩子貼上不好的標(biāo)簽。記得有一次和孩子聊天，我問(wèn)她以后想做什么?她說(shuō)想當(dāng)一個(gè)做手工的。多好的答案啊，她小小年紀(jì)就知道自己的優(yōu)勢(shì)(手工做的好)，知道腳踏實(shí)地，知道用手藝就可以養(yǎng)活自己，這比很多一把年紀(jì)還不知道自己想要干什么或者活得飄渺得人好得多。如果我非要把孩子打造成一個(gè)科學(xué)家，一定會(huì)讓自己和孩子焦慮不已。
育兒體會(huì)
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇十九
第一段：活動(dòng)背景和意義
書(shū)畫(huà)是中華民族獨(dú)有的傳統(tǒng)文化藝術(shù)形式，是中華文化瑰寶的一個(gè)重要組成部分。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，激發(fā)人們對(duì)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的興趣，我校近日組織了一次書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)。本次征集活動(dòng)意義非凡，旨在挖掘和培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)潛能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了書(shū)畫(huà)的魅力，也收獲了許多珍貴的心得體會(huì)。
第二段：參與活動(dòng)的感想
本次書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)，我積極參與并提交了自己的作品。在參與的過(guò)程中，我有了更深的了解和體驗(yàn)。書(shū)畫(huà)需要準(zhǔn)備素材，飽覽名家作品對(duì)提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)非常有幫助。我積極借鑒傳統(tǒng)名家的作品，學(xué)習(xí)他們的構(gòu)圖和用筆技巧，并嘗試將自己的創(chuàng)意融入其中，給作品增添一些獨(dú)特的風(fēng)格和個(gè)性。在不斷嘗試和實(shí)踐的過(guò)程中，我感到書(shū)畫(huà)藝術(shù)的無(wú)窮魅力，感受到了藝術(shù)的快樂(lè)。
第三段：品味藝術(shù)的收獲
通過(guò)參與書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)，我不僅對(duì)書(shū)畫(huà)藝術(shù)有了更多的認(rèn)識(shí)，也收獲了一些自己品味藝術(shù)的方法和技巧。在創(chuàng)作和鑒賞書(shū)畫(huà)作品時(shí)，我學(xué)會(huì)了更加專(zhuān)注、細(xì)致地觀察，用感性和理性的雙重視角去品味藝術(shù)。藝術(shù)作品的每一個(gè)細(xì)節(jié)都代表著作者的用心和技巧，只有仔細(xì)品味和反復(fù)欣賞，才能更好地理解藝術(shù)家的內(nèi)心和創(chuàng)作意圖。通過(guò)與自己作品和他人作品的對(duì)比和交流，我不斷充實(shí)自己的審美眼光和藝術(shù)修養(yǎng)，提高了自己的藝術(shù)水平。
第四段：增強(qiáng)自信和個(gè)性
參與書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)讓我逐漸形成了自己的藝術(shù)風(fēng)格和個(gè)人特色。在不斷嘗試和探索中，我理解到創(chuàng)作應(yīng)該展現(xiàn)自己的思想和感悟，而不是簡(jiǎn)單地模仿他人。通過(guò)做到自我表達(dá)和與他人的交流，我敢于展示自己的作品，并且從中得到了鼓勵(lì)和認(rèn)可。這種認(rèn)可和鼓勵(lì)不僅增強(qiáng)了我對(duì)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的信心，也激發(fā)了我對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的熱情和動(dòng)力。我相信，只有堅(jiān)持不懈地展示和分享自己的作品，才能真正發(fā)現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)價(jià)值。
第五段：感謝和展望
最后，我衷心感謝學(xué)校組織這次書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)接觸和深入了解書(shū)畫(huà)藝術(shù)。同時(shí)，我也要感謝老師們的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們的鼓勵(lì)和支持。通過(guò)這次征集活動(dòng)，我不僅收獲了書(shū)畫(huà)藝術(shù)的快樂(lè)，也拓寬了自己的眼界和知識(shí)面，并在藝術(shù)中實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值的認(rèn)可和表達(dá)。希望未來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)參與類(lèi)似的藝術(shù)活動(dòng)，不斷提高自己的藝術(shù)水平，展現(xiàn)自己的才華和個(gè)性，用自己的作品為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
通過(guò)本次書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)，我更深入地了解了書(shū)畫(huà)藝術(shù)的魅力，也提高了自己的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)作水平。在參與活動(dòng)的過(guò)程中，我收獲了品味藝術(shù)的方法和技巧，增強(qiáng)了自己的自信心和個(gè)性，也得到了藝術(shù)的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)在書(shū)畫(huà)這條藝術(shù)道路上越走越遠(yuǎn)，給自己的人生增添更多的色彩。
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇二十
隨著春節(jié)的到來(lái)，各種線上線下的征集活動(dòng)也隨之而來(lái)。在往日的我眼中，征集活動(dòng)只是一種簡(jiǎn)單的參加方式，但在今年的春節(jié)中，我有了不同的體驗(yàn)和收獲，下面我來(lái)詳細(xì)談一談我的春節(jié)征集活動(dòng)心得體會(huì)。
第一段：春節(jié)征集活動(dòng)的背景和意義
今年的春節(jié)無(wú)疑是不同于以往的春節(jié)，由于新冠疫情的影響，家人團(tuán)聚的情趣和氣氛都不同于以往。征集活動(dòng)為我們提供了一種很好的方式來(lái)調(diào)節(jié)節(jié)日的氛圍，集中大家的心思，分享彼此的快樂(lè)，也能夠增加大家的互動(dòng)性。
第二段：我參加的春節(jié)征集活動(dòng)及感受
今年春節(jié)我參加的征集活動(dòng)是一種視頻制作比賽，主題是“閩南年俗”。在這次活動(dòng)中，我深刻地了解到了閩南的傳統(tǒng)文化和許多具有代表性的年俗，不僅使我更加了解我的文化，還讓我更加珍惜我的家鄉(xiāng)土地和傳統(tǒng)文化。
第三段：關(guān)于分享經(jīng)驗(yàn)和交流
在這次征集活動(dòng)中，感受最深刻的是交流與分享的氛圍。大家在活動(dòng)過(guò)程中分享了許多關(guān)于制作視頻和文化傳承方面的經(jīng)驗(yàn)，讓我從中學(xué)到了不少的制作技巧和創(chuàng)作思路。同時(shí)，在活動(dòng)中和來(lái)自不同城市和背景的人分享，不僅可以增進(jìn)感情，而且還能夠更加開(kāi)放自己的視野，豐富自己的生活。
第四段：關(guān)于體驗(yàn)的價(jià)值和收獲
征集活動(dòng)的體驗(yàn)不僅擴(kuò)展了我的視野，也讓我從中收獲了許多人生經(jīng)驗(yàn)，比如培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、提高表達(dá)能力等。更重要的是，這次體驗(yàn)可以增強(qiáng)我的自信和勇氣，讓我更加勇敢地尋找新的冒險(xiǎn)和機(jī)會(huì)。
第五段：對(duì)未來(lái)征集活動(dòng)的期待和展望
這次活動(dòng)讓我看到了征集活動(dòng)的巨大潛力，也讓我認(rèn)為征集活動(dòng)可以在節(jié)日中發(fā)揮更多的作用。對(duì)于未來(lái)的征集活動(dòng)，我希望活動(dòng)更加具有針對(duì)性、創(chuàng)新性和開(kāi)放性，能夠開(kāi)拓我們的視野，讓我們獲得更多的體驗(yàn)和收獲，幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)生活的愿景。
總的來(lái)說(shuō)，參加春節(jié)征集活動(dòng)讓我體驗(yàn)了很多樂(lè)趣，也讓我得到了不少收獲和啟示。尤其是在這樣一個(gè)特殊的時(shí)間，征集活動(dòng)可以給我們帶來(lái)更多的歡樂(lè)和不同的體驗(yàn)，讓我們?cè)诠?jié)日中獲得更多的意義和價(jià)值。
讀書(shū)心得征集活動(dòng)篇二十一
一、活動(dòng)背景
近些年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和人民生活水平的提高，書(shū)畫(huà)藝術(shù)逐漸進(jìn)入尋常百姓家，成為廣大市民喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化活動(dòng)。為了更好地弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高人民群眾的藝術(shù)素養(yǎng)，我市文化部門(mén)舉辦了一次書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)，倡導(dǎo)市民積極參與，展示自己的藝術(shù)才華。
二、活動(dòng)內(nèi)容
此次書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)主題廣泛，形式多樣，包括國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、水彩畫(huà)等多個(gè)門(mén)類(lèi)。參與者可以根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好選擇參賽的作品種類(lèi)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作完成。活動(dòng)組織方承諾將選出一定數(shù)量的優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽和評(píng)獎(jiǎng)，給予獲獎(jiǎng)?wù)呦鄳?yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。
三、活動(dòng)參與體驗(yàn)
我對(duì)于此次書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣，并且積極參與其中。我選擇了水彩畫(huà)這個(gè)門(mén)類(lèi)進(jìn)行創(chuàng)作，因?yàn)樗十?huà)具有獨(dú)特的色彩效果和表現(xiàn)手法，而且對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)比較新穎的嘗試。創(chuàng)作過(guò)程中，我感受到了拿著畫(huà)筆、涂抹顏料的快樂(lè)，也積累了一些繪畫(huà)技巧和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也通過(guò)參與書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)，更加深切地感受到了書(shū)畫(huà)藝術(shù)的魅力，感受到了藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
四、活動(dòng)收獲和感悟
通過(guò)這次書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)，我不僅提高了自己的藝術(shù)水平，展現(xiàn)了自己的才華，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。在創(chuàng)作的過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，不斷嘗試創(chuàng)新，這對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。而且，在書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)中展出的各類(lèi)作品中，我也獲得了許多靈感和啟發(fā)，更深刻地理解了書(shū)畫(huà)藝術(shù)的內(nèi)涵和意義。通過(guò)這次活動(dòng)，我更加堅(jiān)定了自己對(duì)于藝術(shù)的熱愛(ài)，決心將來(lái)繼續(xù)投入到藝術(shù)創(chuàng)作和研究之中。
五、活動(dòng)啟示
此次書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)不僅給人們提供了一個(gè)展示自己才藝的平臺(tái)，更重要的是喚起了人們對(duì)于傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的關(guān)注和熱愛(ài)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們可以了解到市民對(duì)于藝術(shù)的需求和追求，并且促進(jìn)了藝術(shù)的傳承和發(fā)展。此次活動(dòng)還為廣大市民提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，通過(guò)欣賞別人的作品，我們可以獲得更多的藝術(shù)啟示和思考，進(jìn)而提高自己的繪畫(huà)水平?？梢哉f(shuō)，此次書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)啟示我們要保持對(duì)于傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和堅(jiān)持，通過(guò)自己的努力和創(chuàng)造，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，此次書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)不僅豐富了市民的文化生活，還提高了市民的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力。通過(guò)自己的參與和付出，我深刻地感受到了書(shū)畫(huà)藝術(shù)的魅力和樂(lè)趣。希望未來(lái)可以有更多這樣的活動(dòng)，讓更多的人參與進(jìn)來(lái)，感受到藝術(shù)的力量，為中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。