對于一段時間的學習和工作生活經(jīng)歷進行總結(jié)是非常重要的。在寫心得體會時，可以結(jié)合自己的實際經(jīng)歷和感受，使文章更加真實和有感染力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會，供大家參考學習。
讀書班讀書心得體會篇一
第一段：引言（200字）
自古以來，讀書一直被視為人類求知的重要途徑。而參加年讀書班，則是在尋找知識的道路上，不斷邁出的堅實一步。經(jīng)歷了一年的讀書班學習，我深感此舉對自己的知識儲備與思維能力的提升有著不可估量的作用。通過一系列的閱讀和討論活動，我獲得了寶貴的人生經(jīng)驗和深刻的思考。
第二段：個人收獲（250字）
讀書班的學習內(nèi)容涉及了各個領(lǐng)域的經(jīng)典著作，彌補了我個人知識結(jié)構(gòu)中的諸多空白。通過閱讀，我接觸到了許多來自不同歷史時期、不同文化背景的智慧。《論語》中的孔子，告訴我要做一個謙虛謹慎的人；《傲慢與偏見》中的伊麗莎白，告訴我要追求真愛而非物質(zhì)；《論語》中的孔子，告訴我修養(yǎng)比外表更重要。這些智慧塑造了我的人生態(tài)度，幫助我在當前時代的人際關(guān)系、職場競爭中與人相處更加和諧，更加從容。
第三段：群體交流（250字）
讀書班中，我有幸結(jié)識了一群優(yōu)秀而充滿熱情的伙伴。在每次的讀書討論會上，大家熱烈而真誠地交流自己的思考和理解，每個人的見解都給我?guī)聿煌膯l(fā)。這些交流并非簡單地傳達書中的觀點，而是借助他人的批評和建議，幫助自己更好地理解書中的含義，深入思考其中蘊含的價值。而在與伙伴們的交流中，我也逐漸提高了表達能力和人際溝通能力。
第四段：提高思維（250字）
閱讀是思維的鍛煉。在讀書班中，我不僅提高了解讀書中信息的能力，更錘煉了自己的思維能力。在朗讀領(lǐng)讀環(huán)節(jié)，我需要逐字逐句地欣賞、解讀和理解書中的文字，通過思維來準確地表述出來。在思考問題和參與討論的過程中，我也時刻保持著一種積極的求知姿態(tài)，思考更深層次的問題。這些思維能力的提高，對于日常工作和生活中的決策和解決問題都將起到積極的影響。
第五段：展望未來（250字）
通過一年的讀書班學習，我體驗到了讀書的力量和魅力。我相信，只要保持對知識的求索和熱愛，堅持閱讀，我就能繼續(xù)不斷地突破自己，豐富自己的內(nèi)心世界，追求更高的人生境界。我會繼續(xù)參加更多的讀書活動，不斷擴大自己的閱讀范圍，不斷拓寬自己的知識領(lǐng)域。在不斷充實自己的同時，我還會與更多的人分享自己的閱讀心得，激發(fā)更多人對讀書的興趣，一起追求更美好的未來。
結(jié)尾：（200字）
參加年讀書班是我人生中的一個重要里程碑。通過一年的學習，我獲得了豐富的知識和寶貴的人生啟迪。在閱讀和思考的過程中，我不斷提升了自己的認知能力和思維水平。我相信，讀書班給了我一個堅實的知識基礎(chǔ)和廣闊的思維空間，為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我會將年讀書班的所學所感貫徹于日常生活中，并繼續(xù)努力前行，成為一名終身學習者，持續(xù)追求知識與智慧。我由衷感激讀書班給我?guī)淼囊磺谐砷L與收獲！
讀書班讀書心得體會篇二
作為當下全球最大的人口數(shù)量國家，我國發(fā)展教育是一個緊迫的問題。面對巨大的人口基數(shù)，如何讓每一個孩子都能獲得教育、實現(xiàn)自身的價值？新時代下政策的推出、社會組織的加入，千方百計地讓我們能夠從生而為學的不幸中解脫。其中“設(shè)糧讀書班”便是其中之一。
第一段：設(shè)糧讀書班的起源
“設(shè)糧讀書班”起源于孟河鎮(zhèn)中心學校的一次領(lǐng)導會議。會上有教頭女士提出了設(shè)立一個讀書班，專門面向貧苦學生，讓每一個孩子都能享受到教育的權(quán)利。當時負責學校的負責人們對此非常支持，并積極迎合相關(guān)機構(gòu)。不久之后，上級部門便下達了“落實糧食”的政策，并吸納了該讀書班作為固定項目。
第二段：設(shè)糧讀書班的目的
設(shè)糧讀書班的主要目的就是為了幫助貧困生家庭的孩子們免費學習，消除貧困對教育的影響，縮小因家庭條件而造成的教育差距，為孩子提供一個更為優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。同時該進食計劃也符合國家政策，鼓勵學生們發(fā)揚節(jié)約的美德，促進學生們的身體健康發(fā)展，養(yǎng)成健康的生活習慣，從而提高了學校整體的教育質(zhì)量。
第三段：設(shè)糧讀書班的特點
設(shè)糧讀書班的辦學特點是絕對的公益性和效益性。一方面班級來自社會組織，不涉及經(jīng)濟利益；另一方面，班級對學生們的學習成績考核相當嚴格，家長們也將班級看作孩子提高學習成績的一個機會。毫無疑問，設(shè)糧讀書班有著明顯的公益性和社會效益。和普通班級不同，設(shè)糧讀書班雖然并不提高家長的經(jīng)濟負擔，但對學生們的學習成績考核相當嚴格，這意味著學生們必須保持巨大的自我能力和主動性，才能夠在幾年后通過集中考試。
第四段：設(shè)糧讀書班的影響
設(shè)糧讀書班的建立形成正面的帶動作用，激發(fā)學校各種人才的編制，落實設(shè)施改善，并提升學校教師們的熱情和干勁。設(shè)糧讀書班也吸引了一定數(shù)量的優(yōu)秀學生前來報名，為學校從中選拔優(yōu)秀人才提供了廣闊的空間。另一方面，該班級領(lǐng)導的嚴謹性、責任感和愛心也感召了許多捐助者和志愿者，推動了該校公益教育的義務服務進一步發(fā)展。
第五段： 建議繼續(xù)完善
作為一項公益教育事業(yè)，設(shè)糧讀書班仍有很大的留有空間。班級的質(zhì)量能否得到保障，班級的學生成績?nèi)绾翁岣?，都是在未來需持續(xù)關(guān)注和努力的問題。
對于學生而言，平時也應該積極參加社會活動，提高自己的社交能力和實際操作能力，努力提高自己的綜合素質(zhì)和整體實力。更要發(fā)揮家庭的力量，家長應盡力讓孩子長期釋放潛在能力，從而為將來的成功積累能力。如果我們都能團結(jié)一心，共同為未來努力奮斗，必將共同迎來美好的教育明天。
讀書班讀書心得體會篇三
在我國歷史上，設(shè)立糧食讀書班曾是一項非常普遍的教育方式，旨在讓貧苦農(nóng)民更好地接受教育，提高他們的文化素質(zhì)。而如今，在鄉(xiāng)村教育發(fā)展的背景下，有些地方再次推行設(shè)糧讀書班，旨在為貧困家庭的孩子提供良好的學習機會。
第二段：體驗設(shè)糧讀書班的過程和感受
我在一次義教活動中，加入了當?shù)氐脑O(shè)糧讀書班，與孩子們一起學習讀書、做數(shù)學、寫字等。首先，我被孩子們的熱情所感染，他們對學習充滿了熱愛和熱情。其次，我也感受到了教學的不易，其中涉及了語言交流、教學方法的問題，需要我不斷地調(diào)整和改進。但是，這些困難都被我克服了，我真切地感受到了教學過程中的快樂和滿足感。
第三段：認識讓孩子們開心學習的重要性
在設(shè)糧讀書班的過程中，我意識到了讓孩子們開心學習的重要性。孩子們常常會覺得學習是枯燥乏味的，如果沒有方法和技巧，他們便很難堅持下去。因此，在教學時，我們不能僅僅注重知識本身，還要注重如何讓孩子們喜歡上學習，有互動、有趣味、有創(chuàng)意的教學方式。
第四段：提高孩子們的學習成績和啟發(fā)他們的思考
當孩子們在學習中有了成績和進步時，他們也就會逐漸對學習產(chǎn)生興趣，并愿意花更多的時間和精力去鉆研。在我和其他義教人員的教學中，孩子們不僅提高了學習成績，還能夠后續(xù)思考相關(guān)問題，或提出自己的看法。他們能夠活躍思維，發(fā)揮創(chuàng)造力，這都是讓我們最為欣慰的事情。
第五段：總結(jié)設(shè)糧讀書班帶給我的啟迪與提高
通過參與當?shù)氐脑O(shè)糧讀書班，我不僅為孩子們帶去了一些幫助和啟迪，同時也讓自己更加深刻地認識到了教育和教學的意義。我覺得教育是非常具有力量和美好的，它能夠讓孩子們更有機會實現(xiàn)自己的夢想，讓更多的人享受到教育的樂趣和益處。因此，我相信，在未來的日子里，我也會堅持自己的教育志愿，在某種方式下得到傳承。
讀書班讀書心得體會篇四
第一段：引入殘聯(lián)讀書班的背景和意義（120字）
作為殘疾人群體的一員，參加殘聯(lián)讀書班對于我來說意義非凡。殘聯(lián)讀書班是我國殘疾人聯(lián)合會組織的一個為殘疾人提供閱讀、學習的平臺。通過參加讀書班，我不僅充實了自己的知識，還結(jié)識了一批志同道合的朋友，更重要的是，讀書班的參與讓我更加自信和積極面對殘疾生活。
第二段：分享讀書班取得的收獲（240字）
在殘疾人讀書班中，我對課程內(nèi)容進行了深入學習，并與其他同學進行了交流與討論，取得了很多收獲。首先，通過閱讀書籍，我了解了許多有關(guān)自身殘疾類型的知識，進一步認識到殘疾并不是一個終點，而是一個新的起點。其次，讀書班的學習讓我不再以殘疾自卑，反而更加自信，在與其他同學的交流中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和潛力。最后，讀書班讓我下定決心將殘疾視為一種動力，努力在自己的崗位上去奮斗，為社會作出更大的貢獻。
第三段：表達對讀書班活動的感謝之情（240字）
在這個特殊的讀書班中，我遇到了許多充滿愛心和耐心的老師和志愿者，他們不僅傳授了我們豐富的知識，還給予了我們無盡的鼓勵和支持。我特別感謝組織者為殘聯(lián)讀書班提供了這個難得的機會，讓我們有機會接觸到更多的知識，拓寬了我們的視野。同時，也要感謝同學們的熱情和幫助，他們在學習過程中，給予我很多幫助和啟發(fā)，使我有更大的動力去學習和成長。
第四段：對殘聯(lián)讀書班的建議和期望（240字）
在參與殘聯(lián)讀書班的過程中，我深感讀書班的重要性和必要性。我希望讀書班能夠不斷豐富和提高課程內(nèi)容，向更多殘疾人開放，給予更多的機會和資源。同時，我希望能有更多人加入到讀書班志愿服務的行列中，共同打造一個溫馨和諧的學習環(huán)境，為殘疾人提供更多的幫助和支持。
第五段：總結(jié)心得體會（360字）
通過參加殘聯(lián)讀書班，我不僅取得了新的知識和技能，還更加了解了自己的不足和發(fā)展?jié)摿ΑＴ谧x書班中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們互相鼓勵、互相幫助，在學習中實現(xiàn)了共同進步。殘聯(lián)讀書班的活動讓我充滿希望和信心，我相信，只要自己積極向上，殘疾并不會成為我前進道路上的絆腳石。在未來的學習生活中，我將繼續(xù)努力，為自己、為家人和社會做出更大的貢獻。
以上是對參加殘聯(lián)讀書班的心得體會的簡要總結(jié)。在這個特殊的讀書班里，我取得了很多收獲，也感受到了許多溫暖和幫助。我相信，在聯(lián)合會和社會的關(guān)懷支持下，殘疾人將能夠不斷學習和進步，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。
讀書班讀書心得體會篇五
讀書是一種享受，更是一種能夠改變?nèi)松慕?jīng)歷?；仡欉^去的一年，在年讀書班里度過的時光讓我受益匪淺。通過這段時間的閱讀，我深刻體會到了閱讀的重要性。它能夠提升我們的認知能力，開拓我們的思維，使我們成為更好的自己。以下是我在年讀書班學習中的心得體會。
首先，我認識到閱讀的重要性。在過去的一年中，我通過年讀書班了解了許多優(yōu)秀的書籍。這些書籍內(nèi)容豐富，涉及各個領(lǐng)域，不僅拓寬了我的知識面，還提升了我的思維能力。通過閱讀，我能夠了解到從未涉足的領(lǐng)域，比如經(jīng)濟學、心理學等。這些知識讓我對世界有了更深的認識，也幫助我更好地理解自己和他人。
其次，年讀書班給了我一個良好的學習環(huán)境。在這個班級里，我有機會和同學們一起討論書籍內(nèi)容，分享自己的理解和感悟。這種集體學習的氛圍激發(fā)了我的學習激情，使我更加專注和用心地閱讀。同時，老師們也給予了我很多指導和建議，幫助我更好地理解和運用書籍中的知識。這種互動式的學習方式，使我在年讀書班中收獲頗豐。
此外，年讀書班也鍛煉了我的閱讀能力和思維邏輯。閱讀是一種思考的過程，通過思考我能夠更好地理解書中的內(nèi)容，并加深對知識的理解。在閱讀書籍的過程中，我逐漸培養(yǎng)了批判性思維。我學會了提問，對書中的觀點進行分析和評價，不再盲目接受。這種思維方式不僅幫助我理解書籍內(nèi)容，還培養(yǎng)了我的判斷能力和批判精神。
最后，年讀書班對我的人生觀和價值觀產(chǎn)生了積極的影響。通過閱讀優(yōu)秀的書籍，我逐漸形成了自己的人生觀和價值觀。書中有許多智慧和真理，它們幫助我更好地明確了自己的人生目標，并指導我邁向成功的道路。例如，我曾讀到過一本名為《窮爸爸富爸爸》的書，它讓我意識到了財務自由的重要性，并對我的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了重要影響。年讀書班為我提供了接觸這些重要書籍的機會，讓我有機會掌握這些寶貴的智慧，為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
總的來說，年讀書班讓我受益匪淺。通過閱讀，我不僅提升了認知能力和思維邏輯，還培養(yǎng)了批判性思維和積極的人生觀。我相信這段閱讀的經(jīng)歷將伴隨我一生，并對我產(chǎn)生長遠的影響。我對于年讀書班的感激之情油然而生，我將永遠珍惜這段寶貴的學習經(jīng)歷，并在未來的生活中不斷擴展自己的閱讀領(lǐng)域，不斷提升自己的能力。
讀書班讀書心得體會篇六
讀書班是為提升個人素質(zhì)和擴大知識面而設(shè)立的學習平臺。加入讀書班的目的是通過閱讀和討論來共同提高。通過讀書班，我們可以拓寬視野、增長知識、培養(yǎng)思維能力，進而提升自己。在讀書班中，我們不僅能夠接觸到各種各樣的書籍，還能夠與他人進行深入交流，從而不斷提高自己的認識水平。
第二段：參加讀書班的體會與感悟
在讀書班的過程中，我深切地感受到了讀書的樂趣和收獲。通過讀書，我能夠了解到不同作者對于同一問題的不同觀點，從而更全面地認識到這個問題的復雜性。讀書班給我提供了與不同的讀者進行交流的機會，這使我能夠聽取到不同的觀點和意見，拓寬了我的思維。此外，在讀書班中，我還通過閱讀與他人的交流中不斷修正自己的觀點和觀念，提高了我的思辨能力和邏輯思維。
第三段：讀書班的倡導和要求
在讀書班中，我們并非只是簡單的讀書，更重要的是理解和思考書中的內(nèi)容。因此，讀書班要求我們要認真完成閱讀任務，并結(jié)合課程內(nèi)容提出問題和觀點。在討論環(huán)節(jié)中，我們要尊重他人的意見，虛心聽取不同看法，并適時發(fā)表自己的看法，形成有益的交流。此外，參加讀書班還要求我們對所讀書籍進行總結(jié)和思考，撰寫心得體會或讀書感想，以便形成自己的見解和深入反思。
第四段：讀書班帶來的好處與影響
讀書班給予了我很多啟示和認識。通過與他人的交流，我發(fā)現(xiàn)了自己在思想觀念方面的局限性和不足之處，深刻認識到自己的不足，也學會了從別人的觀點中尋找不為人意識到的問題。在讀書班中，我還結(jié)識了一些志同道合的朋友，他們對我產(chǎn)生了深遠的影響。他們的豐富知識、卓越能力和積極進取的態(tài)度都讓我受益匪淺。通過與他們的交流和合作，我得到了很多新的思路和方法，并受到了很大的鼓舞和激勵。
第五段：對未來參與讀書班的展望與期許
加入讀書班不僅僅是為了滿足當下的需求，更是一個長期的學習和成長過程。通過讀書班，我明確了自己的目標和方向，并得到了更好的指導和建議。未來，我還希望能夠繼續(xù)參加讀書班，繼續(xù)拓寬自己的知識面和視野。我相信，在讀書班中，我會遇到更多有才華和智慧的人，他們的經(jīng)驗和見解會不斷啟迪我，幫助我不斷成長和進步。
總結(jié)：通過參加讀書班，我深刻體會到了閱讀的重要性和不可替代性。在讀書班中，我通過與他人的交流、思考與總結(jié)，不斷提高自己的認知水平和思考能力。參加讀書班給予了我很多啟示和認識，也為我未來的成長和發(fā)展提供了更好的方向和支持。因此，我將繼續(xù)積極參與讀書班，并期待不斷提高自己的能力和水平。
讀書班讀書心得體會篇七
殘疾人讀書班是由殘疾人聯(lián)合會組織的一項培訓活動，旨在通過讀書，幫助殘疾人增長知識、提升能力，提高他們的綜合素質(zhì)。在參加這個讀書班的過程中，我不僅學到了很多知識，而且還收獲了很多體會和感悟。
第二段：堅持不懈的努力
在讀書班的學習中，我深刻體會到了“堅持不懈”的重要性。身為殘疾人，我常常面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但我從未放棄過追求知識的機會。無論是課堂上的提問還是課后的作業(yè)，我都努力保持著積極的態(tài)度和學習的熱情。正是因為堅持不懈，我才能夠在讀書班中取得一定的成績，并且不斷提高自己。
第三段：拓寬視野的收獲
通過參加殘聯(lián)讀書班，我不僅學到了很多知識，而且還拓寬了自己的視野。在課堂上，我們讀到了各種各樣的書籍和文章，其中涵蓋了歷史、文學、科學等多個領(lǐng)域。這些內(nèi)容讓我對世界的認識更加全面，讓我對人生有了更深入的思考。通過與其他殘疾人的交流和討論，我也了解到了他們的生活經(jīng)歷和不同的看法，這讓我認識到每個人都是獨特的，都有自己的價值和意義。
第四段：提高自信心和自我認同感
殘聯(lián)讀書班給了我很多機會去展示自己，讓我懂得了自信心和自我認同感的重要性。在課堂上，我經(jīng)常主動發(fā)言，與別人分享我的見解和思考。在小組討論中，我也能積極參與，表達自己的意見。這些經(jīng)歷讓我意識到，無論是誰，只要有一顆自信的心，就能展現(xiàn)自己的優(yōu)點和才能。通過不斷的表達和交流，我的自信心得到了很大的提升，我對自己也有了更加清晰的認識。
第五段：感恩與成長
在殘聯(lián)讀書班的學習中，我深刻感受到了團隊合作的力量。每個人都不同，但我們共同追求知識的心愿讓我們團結(jié)在一起。在課堂上，我們互幫互助，共同解決問題；在課外，我們相互鼓勵，互相成長。在這個過程中，我體會到了成長的快樂和感恩之情。我感謝殘聯(lián)給了我這個學習的機會，感謝我的老師和同學們在學習中給予我的支持和鼓勵。
總結(jié)段：
通過參加殘聯(lián)讀書班，我不僅學習到了知識，還獲得了更多的體驗和感悟。堅持不懈的努力讓我取得了一定的成績；拓寬視野讓我對世界更有了解；提高自信心和自我認同感讓我變得更加自信；感恩與成長讓我更加珍惜和感激。我相信，在未來的人生道路上，我會繼續(xù)保持積極向上的心態(tài)，不斷學習進步，為實現(xiàn)自己的夢想努力奮斗。
讀書班讀書心得體會篇八
設(shè)糧讀書班是由中國共產(chǎn)黨在解放戰(zhàn)爭時期為了解決黨員干部精神文化需要而創(chuàng)辦的組織。今天，隨著中國的不斷發(fā)展，設(shè)糧讀書班作為一種重要的學習方式，也被越來越多的人應用到不同領(lǐng)域中。本文將從自己在設(shè)糧讀書班中的學習體會出發(fā)，談一談設(shè)糧讀書班對于個人學習和全社會發(fā)展的影響。
一、培養(yǎng)學習動力
在設(shè)糧讀書班中，我結(jié)識了很多志同道合的同學。與同學們的互動使我獲得了很多啟發(fā)和思考。比如，班上有一個同學每周都會把他的閱讀筆記放在學習平臺上分享給大家。他的堅持和努力讓我感受到，閱讀是一項需要堅持和積累的過程，只有不斷地學習才能有所成長。這種學習氛圍激發(fā)了我對知識和學習的興趣，也培養(yǎng)了我長期學習的動力。
二、拓寬知識視野
通過閱讀各種類型的書籍，我了解了許多在平時很難接觸到的領(lǐng)域的知識，例如科學哲學、社會學和心理學，這些書籍不僅拓寬了我的知識視野，而且改變了我的思維深度和方式。在設(shè)糧讀書班中，我發(fā)現(xiàn)不同領(lǐng)域的學問之間有許多交叉點，接觸新領(lǐng)域的對話和創(chuàng)新思維可以啟發(fā)自己原來的思考方式，從而更好地應對日益瞬息萬變的社會現(xiàn)實。
三、提高自我修養(yǎng)
閱讀不僅可以增加知識層面，而且對個人素質(zhì)的養(yǎng)成起到至關(guān)重要的作用。例如，在設(shè)糧讀書班中，我們閱讀了一本名叫《時間簡史》的書，這本書讓我深刻體會到時間與空間的本質(zhì)，更加關(guān)注自己的時間安排和人生價值觀，也意識到自身角色與命運的重要性。這種自我反思和自覺的變化，在提高自我修養(yǎng)的同時，也不斷提高了我的社會責任感。
四、發(fā)揮個人潛能
通過設(shè)糧讀書班中的組織學習，我不僅可以獲得更多的知識和技能，同時，也學會了如何協(xié)調(diào)和配合團隊，以及如何激發(fā)潛能。在一次小組討論中，我們的小組成員在對一篇文章進行評價時，發(fā)現(xiàn)我們對文章的關(guān)注點不同。通過交換意見，我們分享了各種見解，相互了解及拓展了思路。我們甚至開始探討如何用所學的知識解決現(xiàn)實中遇到的問題。這種團隊協(xié)作和共同愿景引發(fā)了我自己的潛能，讓我更好地理解了自己。
五、參與社會建設(shè)
設(shè)糧讀書班不只是一種學習方式，更是一種提升社會公共品質(zhì)的方式。如果說，每個人都能夠從自身的小圈子中開始思考、實踐，那么社會就會變得更和諧、更有愛。設(shè)糧讀書班的每個學員，都是想要從自己做起，讓社會變得更好的行動者。
綜上所述，設(shè)糧讀書班對于每個人來說都有著重要的作用，不僅增長知識，拓寬視野，更能提高人的素質(zhì)，讓我們在秉持社會責任感的同時更好地發(fā)揮個人潛能。相信，在不斷深入的閱讀中，我們能在自己的生活和工作中起到更積極的影響。
讀書班讀書心得體會篇九
受學校領(lǐng)導委派,很榮幸參加了____號在____召開的____省以校長為首課題之班主任工作研討會，通過三天的學習，我真的是受益匪淺。下面我就簡單談談自己這次的會議學習心得。
主題班會課到底是什么課?它是會，不是課?其實主題班會課不是會，也不是課，而是一種不同于其他教育活動的特殊活動，是一項集體教育活動。
在實際工作中，怎樣開展一個班會呢?通過這次會議我認識到:
1.根據(jù)學生的思想動態(tài)，有針對性地確立和策劃班會的主題。
主題班會是班集體建設(shè)的一項必要活動，它可討論思想品德問題，也可以討論班級工作，還可以讓學生談認識、交流思想、介紹經(jīng)驗，開展表揚與批評。開好主題班會，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導向性作用，它將確立班會的發(fā)展方向，并達到預期的目的。
2.根據(jù)青少年的特點，選擇適當?shù)慕M織形式并加以實施。
班會的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要符合青少年的特點;要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發(fā)動，準備工作;要充分發(fā)揮學生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，溶為一體。
以前我開主題班會，不大注意，只是感覺開就開唄。通過這次會議我認識到：
1.主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。空洞的說教是孩子們最討厭的，不但達不到教育的目的，反而另孩子們對班會引起反感。
2.不拘一格，采取豐富多彩的活動形式
開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。如這次班會實驗教師就采取了如下形式：
(1)主題報告會;(2)演講和競賽;(3)座談和辯論;(4)野外活動;(5)社會調(diào)查成果匯報;(6)文藝表演;(7)技術(shù)操作，實物交流;(8)經(jīng)驗介紹等。
3.充分做好發(fā)動、準備工作
充分的準備才能使班會達到預期的效果，同時，準備的過程本身也是不斷教育學生的過程。
4.充分發(fā)揮學生的主體作用
主題班會的策劃與實施，離不開教師的指導，但更重要的是發(fā)動學生，使學生成為班會的主人，充分發(fā)揮學生的主體作用。班主任的指導思想是通過學生的主體作用體現(xiàn)出來的，因此，在準備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學生，依靠學生、指導學生，讓學生既當主人、又當參謀，任何情況下都不要由老師包辦代替。
另外我還認識到我們開展主題班會以后還要注意：
1.要善于深化主題的鞏固成果。
班主任除認真考慮主題班會的選題、組織形式外，還要認真考慮主題如何深化和成果如何鞏固，怎樣讓學生進入并保持最佳狀態(tài)。這就需要搞好主題班會的總結(jié)，并在總結(jié)中善于借題發(fā)揮，點到實質(zhì)，舉一反三，以教育多數(shù)學生。同時還要搞好追蹤教育，以深化主題和鞏固成果。
2.班會上老師要做總結(jié)發(fā)言，及時抓住班會的契機，來啟發(fā)、誘導和點撥，使同學們能認識到事物的本質(zhì)，認識到召開班會的目的、認識到自己今后努力的方向。在總結(jié)中，要針對學生的認識給以集中、分辨、提煉和升華，使學生的認識有提高，行動有準則，前進有方向。 要做好追蹤教育、鞏固班會成果。一是在主題班會活動之后，要及時掌握來自學生中的信息反饋，抓住學生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導，促其升華。力爭在每次活動之后，讓學生們的心靈深處留下一點有價值的東西，并使他們在行動上有所表現(xiàn)。二是班會做出的決定，班委會要認真監(jiān)督執(zhí)行，并付諸行動，從現(xiàn)在做起，讓班會真正在學生的成長過程中起到作用。
另外____老師還總結(jié)了開展主題班會應該注意的四項：
班會四忌：
一忌一言堂。
二忌無主題。
三忌批判式。
四忌無組織。
這就是我此次會議的一點淺薄認識，與大家共勉。
讀書班讀書心得體會篇十
自今年4月以來，河北團省委組織，省市縣三級舉辦學習貫徹系列重要講話精神青年讀書班406期，3萬余名青年骨干參加培訓，覆蓋了大學生、青年教師、專兼職團干部、青聯(lián)委員等10類群體?；顒幼⒅馗骷夵h政領(lǐng)導、團的干部與廣大青年的融合，一級帶一級，一起學、共同學，讓講話精神在更大范圍內(nèi)傳播貫徹。
今年4月以來，河北科技大學校園里陸續(xù)迎來了一批又一批的“新學生”，他們住在學生宿舍，吃在學生食堂，白天聽課，晚上討論，下課間隙與在校大學生交流暢談——這些重回大學校園的人，正是參加學習貫徹系列重要講話精神青年讀書班的學員，河北科技大學則是河北團省委確定的定點培訓基地。
“組織全省廣大青年骨干以讀書班的形式深入學習貫徹系列重要講話精神，是落實中央、省委要求的重要舉措，是我們今年團的工作的重中之重?！焙颖眻F省委書記張澤峰說。
有分量——省委書記親自授課，層層傳幫帶、激發(fā)共振效應
“如何讓系列重要講話精神有效傳遞到廣大青年中去，是我們一直思考的問題?！焙颖眻F省委副書記商黎兵說。
邀請黨政領(lǐng)導、專家學者為各類青年骨干授課，組織上一級團干部為下一級團干部及青年骨干講團課，青年骨干參加培訓后向廣大青年宣講，接受宣講的青年再去影響身邊的青年——這就是河北團省委設(shè)計的傳遞路線。截至目前，已有包括省委書記在內(nèi)的5位省委為廣大青年骨干授過課，市縣黨政領(lǐng)導授課35次，在全省營造了“黨帶團”學習系列重要講話精神的濃厚氛圍。
除了黨政領(lǐng)導親自授課外，上級團組織也積極把握一切機會向下級團組織及青年干部以“講團課”的方式，深入宣講系列重要講話精神。
“結(jié)合上半年省、市、縣聯(lián)合開展的一融三同下基層活動，上級團組織為下一級團組織及青年骨干共開展學習貫徹系列重要講話精神宣講310余次，覆蓋青年骨干3500多人，重要講話精神不斷在廣大青年思想中生根發(fā)芽。”河北團省委辦公室負責同志介紹說。
“我們學校學生會主席在參加培訓后的第二天，就組織同學們學習，分享她的心得。原來以為高高在上的東西，現(xiàn)在覺得離我們很近，很有價值和營養(yǎng)。”河北師范大學一名學生說。
有新意——老辦法煥發(fā)新活力，新媒體增強學習實效
舉辦培訓班不是一件新鮮事兒，但要保證高質(zhì)量、好效果，就要好好動一番腦筋。傳統(tǒng)的老辦法不能丟，要用好;現(xiàn)代的新手段要用活，注重“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”的高度融合，才能讓青年讀書班工作真正收到實效。
出簡報、撰寫心得體會、開展討論會、演講比賽等傳統(tǒng)手段在青年讀書班舉辦過程中被充分運用，老辦法煥發(fā)出了新活力。
“讀書班期間我們每天編發(fā)簡報，第二天培訓前就會張貼出來，并發(fā)送給每一名學員，大家的學習體會實現(xiàn)了共享，進一步激發(fā)了學習興趣。”負責青年讀書班信息編輯工作的一名團干部說。
“與以往不同，感覺這次培訓班安排得相當緊湊，每天晚上都有討論，討論得很熱烈，我感覺在思想碰撞中自身得到了升華。”參加培訓的一名青年記者說。
新媒體互動等創(chuàng)新的培訓方式，讓青年讀書班工作更加有質(zhì)量、有生機、有效果。
“這次讀書班充分運用新媒體手段，通過微信、微博、qq群進行線上交流，同時還開展了微觀點、微討論、微感受、微演講等活動，拍攝了演講的微視，生動、鮮活地展示了當代青年的青春風采，增強了學習實效?！焙颖眻F省委副書記郭旭濤說。
有效果——“感覺自己當了回學生”，干事創(chuàng)業(yè)目標更明確
劉玉寶是一名扎根農(nóng)村的大學生村官，考上村官以后，他被分到灤南縣南坨子村。讀書班結(jié)束后，他帶著沉甸甸的精神食糧回到了村子里。他在學習反饋中這樣寫道：“近一段時間，我認真學習了系列重要講話，更加深入地認識到講話精神的豐富內(nèi)涵，加強了對講話精神的理解把握。我將扎根農(nóng)村，進一步堅定理想信念，奉獻青春。”
“通過學習重要講話精神，不僅汲取了豐富的知識，也開闊了視野，找到了標桿，我要用自己的工作為社會做好事、做實事，貢獻青春的正能量。”社會組織青年骨干讀書班一名學員說。
“有人說80后、90后是迷茫的一代，通過參加讀書班，我覺得目標明確了，方向清楚了。我會用自己的行動投身到全面深化改革的實踐中去，要在全面深化改革的大勢中帶領(lǐng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、跨越發(fā)展，帶領(lǐng)企業(yè)青年實現(xiàn)成長夢、事業(yè)夢和幸福夢?！币幻?0后企業(yè)家學員說。
一名基層團干部說：“這次在學校里面培訓，與學生同吃同住同交流，很受觸動，感覺自己又真正當了回學生。通過學習，我不僅學到了知識，而且錘煉了作風?！?BR> “下一步，我們將推動青年讀書班工作走向深入化、常態(tài)化、持久化，真正使學習講話精神成為全省廣大青年的思想自覺和行動自覺，使他們‘真學真懂、真信真用、真抓真改’。”張澤峰說。
讀書班讀書心得體會篇十一
有一天，兒子放學回家戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的對我說“媽媽，我們班要組織一次讀書班會，我對老師說您最愛讀書，我們班有一個小組要對您進行采訪可以嗎？”“沒問題，隨時恭候！”我笑著對他說。我感到很高興，這說明平時我在家經(jīng)常看書的習慣，引起了他的關(guān)注，從而也對他產(chǎn)生了影響。
參加了兒子班里的讀書班會后，我的心情很激動，孩子們的表現(xiàn)簡直太好了，班會非常精彩?？吹胶⒆觽冊谂_上的'表現(xiàn)，我知道他們正在健康的成長，比我們想象的還要好。家長們上臺發(fā)言也都很中肯，使坐在臺下的我時常跟他們作對比，尋找自己在教育孩子讀書方面的不足之處。不過，使我記憶猶新的還是口風琴表演，我發(fā)現(xiàn)我的孩子在這一環(huán)節(jié)表現(xiàn)特別踴躍，積極舉手參加表演，音樂老師對每一個孩子都是那么信任，那么鼓勵，她從每個孩子身上都能找到優(yōu)點，并且毫不吝嗇的鼓勵他們，表揚他們。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，表演的非常精彩，為主題班會增加了一個亮點。
作為家長，我非常感謝學校領(lǐng)導及班主任的用心良苦，使我們的孩子感受到讀書的重要。今后，我要積極引導孩子，讓他愛上書，喜歡上看書。
讀書班讀書心得體會篇十二
自從參與拍攝學?；顒诱掌墓ぷ饕院螅议_始從另一個角度觀察、思考問題，以一種多重身份的角度，隨時捕捉的鏡頭和面孔中總讓我頭身在或身臨其境或沉思聆聽的百感交集狀態(tài)中去。
回來的路上，我深深地感受到，一個主題班會的精彩之處除了有學生的高度參與、精彩發(fā)揮之外，還要有班主任特長的展示，這一點同樣會取得良好的教育效果，這樣做遠比枯燥說教、舉例說明要好的多，另一方面，還能更恰當?shù)睦鼛熒g的距離，使主題班會更有主題，使主題班會更有現(xiàn)實意義。
在學生主持人的培養(yǎng)上，初始的規(guī)范很重要，哪怕是照本宣科，之后的能力鍛煉為今后的臨場發(fā)揮打下基礎(chǔ)，其中的問題或不足都是學生培養(yǎng)的關(guān)鍵“反面”教材，在進入高年級階段后，班主任就可以完全站在指揮、指導的角度去做主題班會的靈魂人物了。
主題班會，大多時候有作秀的成分，但是凡是有利有弊的前提下，師生都會從中得到收獲，能力都會有所提升。
讀書班讀書心得體會篇十三
我是20xx年加入民建的一名新兵。黨外青年讀書班是洪山區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部在黨外代表人士后備人才機制上做出創(chuàng)新和調(diào)整的一個培養(yǎng)后備干部的新形式。而我，有幸成為區(qū)黨外讀書班的第三期學員，走進一個嶄新的學習、交流的課堂，因而我異常珍惜這次難得的機會，在這個充滿青春、激情的大家庭，開始了我的另一種成長。
一年的時間很快，一晃而過，回顧過去，感受頗多。
首先，通過學習，我感到豐富了統(tǒng)戰(zhàn)知識，提高了政治把握能力和參政議政的能力，政治覺悟、參政意識也有所提高。
由于來自于企業(yè)，加入黨派時間比較短等原因，自己了解的統(tǒng)戰(zhàn)工作、民主黨派等方面的知識比較有限，讀書班以集中培訓和自主學習相結(jié)合的靈動方式，在不影響工作之余，區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導為我們邀請專家學者授課，先后組織了多次培訓，內(nèi)容非常豐富，涉及新世紀新階段的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線、中國特色的社會主義、統(tǒng)一戰(zhàn)線在推進民主協(xié)商中的作用等內(nèi)容，使我們知識結(jié)構(gòu)得到了豐富。培訓讓我們了解到了較為全面、系統(tǒng)的統(tǒng)戰(zhàn)理論，黨派常識及歷史使命，深刻認識到作為一名黨外干部所肩負的責任。從而也意識到，每一個黨派成員只有增強自己的思想政治素質(zhì)，才能時刻保持清醒的頭腦，才能保證自己具有堅定正確的政治方向，才能融入到復興偉大的中國夢的建設(shè)隊伍之中。學習讓我感覺到一個國家的興盛，是需要眾多小我的關(guān)心和支持的，我們應該利用所學所長，勤思善慮，積極建言獻策，為國家及地區(qū)的發(fā)展貢獻微薄力量。在讀書班學習期間，受學習感悟所驅(qū)使，我也積極將自己的思考轉(zhuǎn)化為社情民意，一年之中提交了4篇社情民意，均得到民建市委會的采用。
其次，我感到，學習讓我增強了自身的素質(zhì)，也提高了自己本職和黨派工作的組織領(lǐng)導、合作共事和解決自身問題的能力。
一年的時間，雖然讀書班的集中活動次數(shù)有限，但每次都是班上成員提前討論、計劃、安排后定下來的，學員們積極自覺籌劃安排學習，也希望能夠互相學習，取長補短，學習過程中的積極討論，學習后的總結(jié)分享，無不體現(xiàn)出集體的智慧，互相的包容和支持。參加讀書班，使同學們開闊了思路，感受到了自己的變化，一個成熟的人，應該具有良好的組織領(lǐng)導能力；無論在工作還是生活中，良好的合作共事能力才能使事業(yè)走向成功；碰到自身的問題，怎么合理、有效的解決，這能力也是不可或缺的。
同學們來自全區(qū)各民主黨派和無黨派人士，領(lǐng)域涉及經(jīng)濟、行政、文化、教育、衛(wèi)生、司法等，平臺大了視野也更廣闊，和他們在一起，我領(lǐng)略到了和以前工作和生活中不一樣的東西，一年的時間中，他們也教會了我很多，向優(yōu)秀的人學，在實踐中學，使我更加睿智，更加開朗，更加積極向上！
在這里，我們還要特別感謝區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部的領(lǐng)導們，正是他們?yōu)辄h外培養(yǎng)、儲備人才的創(chuàng)新創(chuàng)意，才有了黨外青年讀書班給予我們這些黨外青年靈活而有序的學習機會，為我們的進一步成長創(chuàng)造了條件。在我們的每次活動中，他們也提供了大量的支持和指導，我們的成長也是和他們的關(guān)懷密不可分的。開班儀式上統(tǒng)戰(zhàn)部長王蘭英親切詢問我們每一個人的情況；活動中彭副部長不辭辛苦，親自帶隊，哪怕遠在北京掛職，還時刻關(guān)注我們的活動，時不時還在讀書班的群里面分享讀到的好書；張副部長、劉科長和鄧科長每次都幫我們籌劃活動，過問每一個細節(jié)。我還要感謝民建洪山工委，推薦我，特別是姚紅榮副主委，在學習期間一直跟蹤我們的學習情況，關(guān)心我們的成長，結(jié)合我們的學習創(chuàng)造機會給我們讀書班的學員參與到工委或支部的組織活動中，使我們邊學習邊實踐，鞏固學習成果，積累工作經(jīng)驗。
總之，一年的學習，讀書班讓我視野更加開闊，思路更加清晰，出發(fā)點更高。在收獲政治思想和知識的同時，年輕的我們還在讀書班結(jié)交了很多志同道合的朋友。我想學習班的結(jié)業(yè)不是終點，而是我人生中又一個新的起點，今后我還要針對自己的不足之處，持之以恒地學習，使讀書班的精神在我今后的雙崗工作中不斷延續(xù)和發(fā)揚，我將在學習與實踐中不斷提高自身的素質(zhì)和能力，為更好地為經(jīng)濟建設(shè)服務，為黨派工作服務，積極參政議政、為承接黨派政治使命做好一切思想與行動上的準備。
最后再一次感謝組織給了我這次學習的機會，我將銘記讀書班對我們黨外青年骨干的諄諄教導，努力鍛造自己，成為一個合格的黨外代表人士！
讀書班讀書心得體會篇十四
今天，我參加了鄉(xiāng)舉辦的在__的讀書活動，聽了五一班的王老師的課，老師上課有層次，先讓學生學習序部分，接著學習書中的容，賞析文章精彩片段，整個過程有梯度，可看出老師著實準備了，我唯一感到上課缺乏生動，生的積極性沒調(diào)動起來，如何解決這問題，使課堂效果更理想些，我想從以下方面來說。
一，師應注意適時適當?shù)脑u價
別人講話，其他的人應注意聽，并有所思考，上課時更應如此，并積極發(fā)表建議，老師更應如此，老師不僅對生的知識點做準確的判斷，更應發(fā)揮主導作用，激發(fā)學生的學習的潛能，而作適時適當?shù)脑u價是必不可少的，老師的評價語言或是激勵性的，或是啟發(fā)性的，或是思考性的，或是鼓勵性的，總之只要我們站在學生的角度出發(fā)，將有別樣的收獲。
二，落實學生的主體地位
課堂上提出師為主到，生為主體已多年，這是有科學依據(jù)的，但實際教學中落實情況卻并不如此，經(jīng)常是師講得多，生說的少；老師是演員，生是聽眾，因此課堂氣氛死氣沉沉。而一切優(yōu)課都是學生潛能自由發(fā)揮的課堂，是積極性參與的課堂，是學生小臉發(fā)紅，眼神都想說話的課堂，這樣的課堂就要求我們教學方式，問題設(shè)計須站在學生的角度，根據(jù)他們的年齡特點，性格興趣特點來安排。我們設(shè)計的問題要有一石激起千層浪的感覺，不能師總是抓住不放，讓他們充分發(fā)揮，表現(xiàn)自己，真正成為課堂的主人。
讀書班讀書心得體會篇十五
今天，我參加了鄉(xiāng)舉辦的在xx的讀書活動，聽了五一班的王老師的課，老師上課有層次，先讓學生學習序部分，接著學習書中的容，賞析xx精彩片段，整個過程有梯度，可看出老師著實準備了，我唯一感到上課缺乏生動，生的積極性沒調(diào)動起來，如何解決這問題，使課堂效果更理想些，我想從以下方面來說。
別人講話，其他的人應注意聽，并有所思考，上課時更應如此，并積極發(fā)表建議，老師更應如此，老師不僅對生的知識點做準確的判斷，更應發(fā)揮主導作用，激發(fā)學生的學習的潛能，而作適時適當?shù)脑u價是必不可少的，老師的評價語言或是激勵性的，或是啟發(fā)性的，或是思考性的，或是鼓勵性的，總之只要我們站在學生的角度出發(fā)，將有別樣的收獲。
課堂上提出師為主到，生為主體已多年，這是有科學依據(jù)的，但實際教學中落實情況卻并不如此，經(jīng)常是師講得多，生說的少；老師是演員，生是聽眾，因此課堂氣氛死氣沉沉。而一切優(yōu)課都是學生潛能自由發(fā)揮的課堂，是積極性參與的課堂，是學生小臉發(fā)紅，眼神都想說話的課堂，這樣的課堂就要求我們教學方式，問題設(shè)計須站在學生的角度，根據(jù)他們的年齡特點，性格興趣特點來安排。我們設(shè)計的問題要有一石激起千層浪的感覺，不能師總是抓住不放，讓他們充分發(fā)揮，表現(xiàn)自己，真正成為課堂的主人。
受學校領(lǐng)導委派,很榮幸參加了xxxx號在xxxx召開的xxxx省以校長為首課題之班主任工作研討會，通過三天的學習，我真的是受益匪淺。下面我就簡單談談自己這次的會議學習心得。
主題班會課到底是什么課?它是會，不是課?其實主題班會課不是會，也不是課，而是一種不同于其他教育活動的特殊活動，是一項集體教育活動。
在實際工作中，怎樣開展一個班會呢?通過這次會議我認識到:1.根據(jù)學生的思想動態(tài)，有針對性地確立和策劃班會的主題。
主題班會是班集體建設(shè)的一項必要活動，它可討論思想品德問題，也可以討論班級工作，還可以讓學生談認識、交流思想、介紹經(jīng)驗，開展表揚與批評。開好主題班會，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導向性作用，它將確立班會的發(fā)展方向，并達到預期的目的。
2.根據(jù)青少年的特點，選擇適當?shù)慕M織形式并加以實施。
班會的.主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要符合青少年的特點;要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發(fā)動，準備工作;要充分發(fā)揮學生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，溶為一體。
以前我開主題班會，不大注意，只是感覺開就開唄。通過這次會議我認識到：
1.主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。空洞的說教是孩子們最討厭的，不但達不到教育的目的，反而另孩子們對班會引起反感。
2.不拘一格，采取豐富多彩的活動形式
開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。如這次班會實驗教師就采取了如下形式：
(1)主題報告會;(2)演講和競賽;(3)座談和辯論;(4)野外活動;(5)社會調(diào)查成果匯報;(6)文藝表演;(7)技術(shù)操作，實物交流;(8)經(jīng)驗介紹等。
3.充分做好發(fā)動、準備工作
充分的準備才能使班會達到預期的效果，同時，準備的過程本身也是不斷教育學生的過程。
4.充分發(fā)揮學生的主體作用
主題班會的策劃與實施，離不開教師的指導，但更重要的是發(fā)動學生，使學生成為班會的主人，充分發(fā)揮學生的主體作用。班主任的指導思想是通過學生的主體作用體現(xiàn)出來的，因此，在準備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學生，依靠學生、指導學生，讓學生既當主人、又當參謀，任何情況下都不要由老師包辦代替。
另外我還認識到我們開展主題班會以后還要注意：
1.要善于深化主題的鞏固成果。
班主任除認真考慮主題班會的選題、組織形式外，還要認真考慮主題如何深化和成果如何鞏固，怎樣讓學生進入并保持最佳狀態(tài)。這就需要搞好主題班會的總結(jié)，并在總結(jié)中善于借題發(fā)揮，點到實質(zhì)，舉一反三，以教育多數(shù)學生。同時還要搞好追蹤教育，以深化主題和鞏固成果。
2.班會上老師要做總結(jié)發(fā)言，及時抓住班會的契機，來啟發(fā)、誘導和點撥，使同學們能認識到事物的本質(zhì)，認識到召開班會的目的、認識到自己今后努力的方向。在總結(jié)中，要針對學生的認識給以集中、分辨、提煉和升華，使學生的認識有提高，行動有準則，前進有方向。要做好追蹤教育、鞏固班會成果。一是在主題班會活動之后，要及時掌握來自學生中的信息反饋，抓住學生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導，促其升華。力爭在每次活動之后，讓學生們的心靈深處留下一點有價值的東西，并使他們在行動上有所表現(xiàn)。二是班會做出的決定，班委會要認真監(jiān)督執(zhí)行，并付諸行動，從現(xiàn)在做起，讓班會真正在學生的成長過程中起到作用。
另外xxxx老師還總結(jié)了開展主題班會應該注意的四項：
班會四忌：
一忌一言堂。
二忌無主題。
三忌批判式。
四忌無組織。
這就是我此次會議的一點淺薄認識，與大家共勉。
讀書班讀書心得體會篇十六
20xx年8月1日到3日，按照市教育局的安排，本人參加了為期三天的校長讀書班培訓活動，分別聽了余如進局長和五位教授專家關(guān)于精致教學及其管理、教學常規(guī)管理、從質(zhì)量到效量、教師專業(yè)發(fā)展等方面的講座，各位專家教授的講座很精彩，對我的思想觸動很大。聯(lián)系自身工作，通過學習，受益匪淺，壓力也很大，同時也受到很大的啟發(fā)，在邊培訓中邊思考，深深體會到作為一名校長要注重學習強素質(zhì)，以人為本抓管理，才能開創(chuàng)學校教育教學工作新局面，通過學習充分認識到做好校長工作必須做好以下幾點。
校長在學校里是管理者、指揮者，在各項工作中起核心、主導作用，起決策的決定作用。而要做好這些工作，校長必須注意學習、勤于學習，不斷提高自身素質(zhì)，工作、講話才有感召力，通過學習，才能不斷掌握教育教學管理和教育法律法規(guī)，才能做到思想為先導。同時校長在教學上要有過硬的本領(lǐng)。
學校工作千頭萬緒，光靠校長一人不行，校長要會用干部，要知人善任，人盡其才，要建立健全各職能部門，并充分發(fā)揮各職能部門的作用。要把全體教職工分別組織到各行政系統(tǒng)和黨群系統(tǒng)的各個組織中去，形成和諧的整體，并通過其中的骨干分子的.模范帶頭作用來帶動大家積極地工作。校長要充分利用一切閑余時間努力學習，不斷提高自己的知識水平和管理能力，對學校的教育教學活動和總務后勤工作能夠及時提出指導性意見，正確地評價他們的工作。解決有關(guān)方面提出的問題，幫助他們提高工作能力和效率。
當校長要當內(nèi)行校長，只有經(jīng)常深入教學一線的校長才稱得上是內(nèi)行校長。校長要積極參與新課程改革，學習先進的教育教學理念，經(jīng)常下班級聽課，參加班級組織的各項活動，積極參加教研組開展的教學研討活動，組織和帶動教師開展校本研究活動。提高教學質(zhì)量是校長的重要任務，校長要采取各種措施來提高課堂教學效率，從教師的備課、講課、輔導、評價全過程管理，千方百計提高教學質(zhì)量。
校長要帶領(lǐng)學校、教師、學生不斷向前發(fā)展，就不能按部就班的干工作，隨時找到和制造教師、學生的生長點和興奮點?，F(xiàn)在教師的職業(yè)倦怠現(xiàn)象是越來越嚴重，制造生長點和興奮點，是緩解、克服教師職業(yè)倦怠的有效措施和途徑。作為校長主要是抓班子和教師的生長點和興奮點，學生的生長點和興奮點主要是靠教師的落實。善于運用交談的方式做群眾工作，使全體師生員工積極而又樂觀地學習和生活。善于在工作中發(fā)現(xiàn)典型，樹立先進推動全面工作。
在學校內(nèi)部資源有限的情況下，如何更好地發(fā)揮資源的整體效益？傳統(tǒng)的教研組制度雖有一定程度的合作，但往往只局限于組內(nèi)聽課、評課，共同設(shè)計某堂公開課等，很少在教學內(nèi)容上進行分工合作。像新課程中的研究性學習、社會實踐這樣的綜合的、跨學科的課程必須通過教師間的合作來實現(xiàn)。合作教學是實現(xiàn)校內(nèi)課程資源整合的重要途徑，尤其是教師之間在備課、課堂教學等方面進行的合作十分重要。從一定意義上講，教師之間的合作教學是深化教學改革、提高教學水平和質(zhì)量的有效途徑，有利于發(fā)揮教師整體功能，有利于教師之間的優(yōu)勢互補，可以適應發(fā)展學生綜合素質(zhì)的需要，有利于減輕乃至消除競爭帶來的負面影響，有利于創(chuàng)造一種開放的、民主的、自由的、充滿生機與活力的校園文化氛圍，以激發(fā)教師勇于創(chuàng)新、大膽探索的熱情。
顯然，一個成功的校長的成長必須經(jīng)過理論的學習和實踐的磨練。嚴華銀主任的報告使我懂得了校長在學校發(fā)展中的作用；李振亞校長的報告讓我懂得校園文化及學校干部執(zhí)行力的重要；黃正瑤主任的報告讓我懂得如何抓教學常規(guī)；鄭杰校長的報告讓我體會到一個校長人格魅力；楊啟亮教授的報告讓我懂得如何進行專業(yè)發(fā)展。在今后的工作中我要多讀書、多思考，努力提升自己辯證的認識、工作報告思考和分析問題的能力，在實踐中磨練自己的執(zhí)行能力和人際協(xié)調(diào)能力。
讀書班讀書心得體會篇十七
我是20xx年加入民建的一名新兵。黨外青年讀書班是洪山區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部在黨外代表人士后備人才機制上做出創(chuàng)新和調(diào)整的一個培養(yǎng)后備干部的新形式。而我，有幸成為區(qū)黨外讀書班的第三期學員，走進一個嶄新的學習、交流的課堂，因而我異常珍惜這次難得的機會，在這個充滿青春、激情的大家庭，開始了我的另一種成長。
一年的時間很快，一晃而過，回顧過去，感受頗多。
首先，通過學習，我感到豐富了統(tǒng)戰(zhàn)知識，提高了政治把握能力和參政議政的能力，政治覺悟、參政意識也有所提高。
由于來自于企業(yè)，加入黨派時間比較短等原因，自己了解的統(tǒng)戰(zhàn)工作、民主黨派等方面的知識比較有限，讀書班以集中培訓和自主學習相結(jié)合的靈動方式，在不影響工作之余，區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導為我們邀請專家學者授課，先后組織了多次培訓，內(nèi)容非常豐富，涉及新世紀新階段的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線、中國特色的社會主義、統(tǒng)一戰(zhàn)線在推進民主協(xié)商中的作用等內(nèi)容，使我們知識結(jié)構(gòu)得到了豐富。培訓讓我們了解到了較為全面、系統(tǒng)的統(tǒng)戰(zhàn)理論，黨派常識及歷史使命，深刻認識到作為一名黨外干部所肩負的責任。從而也意識到，每一個黨派成員只有增強自己的思想政治素質(zhì)，才能時刻保持清醒的頭腦，才能保證自己具有堅定正確的政治方向，才能融入到復興偉大的中國夢的建設(shè)隊伍之中。學習讓我感覺到一個國家的'興盛，是需要眾多小我的關(guān)心和支持的，我們應該利用所學所長，勤思善慮，積極建言獻策，為國家及地區(qū)的發(fā)展貢獻微薄力量。在讀書班學習期間，受學習感悟所驅(qū)使，我也積極將自己的思考轉(zhuǎn)化為社情民意，一年之中提交了4篇社情民意，均得到民建市委會的采用。
其次，我感到，學習讓我增強了自身的素質(zhì)，也提高了自己本職和黨派工作的組織領(lǐng)導、合作共事和解決自身問題的能力。
一年的時間，雖然讀書班的集中活動次數(shù)有限，但每次都是班上成員提前討論、計劃、安排后定下來的，學員們積極自覺籌劃安排學習，也希望能夠互相學習，取長補短，學習過程中的積極討論，學習后的總結(jié)分享，無不體現(xiàn)出集體的智慧，互相的包容和支持。參加讀書班，使同學們開闊了思路，感受到了自己的變化，一個成熟的人，應該具有良好的組織領(lǐng)導能力;無論在工作還是生活中，良好的合作共事能力才能使事業(yè)走向成功;碰到自身的問題，怎么合理、有效的解決，這能力也是不可或缺的。
同學們來自全區(qū)各民主黨派和無黨派人士，領(lǐng)域涉及經(jīng)濟、行政、文化、教育、衛(wèi)生、司法等，平臺大了視野也更廣闊，和他們在一起，我領(lǐng)略到了和以前工作和生活中不一樣的東西，一年的時間中，他們也教會了我很多，向優(yōu)秀的人學，在實踐中學，使我更加睿智，更加開朗，更加積極向上!
在這里，我們還要特別感謝區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部的領(lǐng)導們，正是他們?yōu)辄h外培養(yǎng)、儲備人才的創(chuàng)新創(chuàng)意，才有了黨外青年讀書班給予我們這些黨外青年靈活而有序的學習機會，為我們的進一步成長創(chuàng)造了條件。在我們的每次活動中，他們也提供了大量的支持和指導，我們的成長也是和他們的關(guān)懷密不可分的。開班儀式上統(tǒng)戰(zhàn)部長王蘭英親切詢問我們每一個人的情況;活動中彭副部長不辭辛苦，親自帶隊，哪怕遠在北京掛職，還時刻關(guān)注我們的活動，時不時還在讀書班的群里面分享讀到的好書;張副部長、劉科長和鄧科長每次都幫我們籌劃活動，過問每一個細節(jié)。我還要感謝民建洪山工委，推薦我，特別是姚紅榮副主委，在學習期間一直跟蹤我們的學習情況，關(guān)心我們的成長，結(jié)合我們的學習創(chuàng)造機會給我們讀書班的學員參與到工委或支部的組織活動中，使我們邊學習邊實踐，鞏固學習成果，積累工作經(jīng)驗。
總之，一年的學習，讀書班讓我視野更加開闊，思路更加清晰，出發(fā)點更高。在收獲政治思想和知識的同時，年輕的我們還在讀書班結(jié)交了很多志同道合的朋友。我想學習班的結(jié)業(yè)不是終點，而是我人生中又一個新的起點，今后我還要針對自己的不足之處，持之以恒地學習，使讀書班的精神在我今后的雙崗工作中不斷延續(xù)和發(fā)揚，我將在學習與實踐中不斷提高自身的素質(zhì)和能力，為更好地為經(jīng)濟建設(shè)服務，為黨派工作服務，積極參政議政、為承接黨派政治使命做好一切思想與行動上的準備。
最后再一次感謝組織給了我這次學習的機會，我將銘記讀書班對我們黨外青年骨干的諄諄教導，努力鍛造自己，成為一個合格的黨外代表人士!
讀書班讀書心得體會篇十八
讀書，是每個人一生都要做的事。但有許多人都特別討厭做這件事，但我卻很喜歡讀書，因為讀書能讓我懂很多知識。
四月份是讀書節(jié)，老師讓我們都在家準備一本好書，而且要這個月就要看完。我選了上次我過生日的時候妹妹送給我的書——《推理故事》。
這本書特別有意思，我每天都抽出一點時間來看這本書。
這本書里的每個故事講完后都會提一個問題讓我們來猜，這些問題實在是太難了，總是一次一次考住我，所以我每次都會忍不住地去看答案，但我也學到了不少知識。
當我認認真真地把這本書讀完的.時候，我才真正的體會到了讀書的重要，也真正的懂了“讀書改變?nèi)松边@句話的含義了。
讀書班讀書心得體會篇十九
第一段：引入話題，闡述兩會讀書班的背景和目的（150字）
近年來，黨中央高度重視黨員干部的理論學習，推動各級干部增強學習實踐的能力。作為黨的重要學習平臺，“兩會讀書班”已成為實現(xiàn)該目標的重要舉措。今年，“兩會讀書班”再次拉開帷幕，成為讓廣大黨員干部深入學習黨的大會精神、宣傳黨的主張、爭取人心的重要陣地。在參加“兩會讀書班”的過程中，我深受啟發(fā)，獲得了重大的收獲與體會。
第二段：闡述“兩會讀書班”帶來的深刻啟示（300字）
“兩會讀書班”通過組織廣大黨員干部學習重要的黨內(nèi)讀物，使我們更加深刻地理解了黨的重大決策和領(lǐng)導層的思想。我讀了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，深刻認識到習近平新時代中國特色社會主義思想是黨的指導思想，無比深入地體悟到社會主義核心價值觀的重要性。同時，進一步加深了對黨的十九屆五中全會精神、全國兩會決策的了解，增加了我們的政治敏感性和把握大勢的能力，有助于我們更好地履行黨員干部的職責。讀書是掌握知識和提高自身素質(zhì)的重要途徑，通過“兩會讀書班”，我們更加清晰地認識到黨員干部需要不斷學習才能適應時代的變化和任務的變化。
第三段：表達對黨的認同和對黨的忠誠（250字）
參加“兩會讀書班”使我更加堅定了對黨的認同和對黨的忠誠。書籍是與時間對話，是了解歷史，思考未來的重要途徑。通過學習黨的理論，我更加深入地感受到黨的初心和使命，同時也更加明確自己作為黨員干部應該為黨和人民做出的貢獻。讀書班的學習相當于一次思想上的洗禮，使我更加清楚自己的使命和責任所在，更加堅定自己為人民利益而奮斗的決心。
第四段：總結(jié)個人提升和收獲（250字）
參加“兩會讀書班”使我個人得到了長足的提升和深刻的收獲。在這次學習中，我提高了自己的學習能力和思考能力，增長了自己的知識面。深入學習書籍使我對黨史、國情、黨情有了更加全面的了解，增強了自己的綜合素質(zhì)和識別問題的能力。同時，讀書班也提供了與其他黨員干部交流的機會，通過互相借鑒與討論，我進一步豐富了自己的思想和認識，也加深了對團隊合作的理解。
第五段：展望未來，強調(diào)繼續(xù)學習的重要性（250字）
通過參加“兩會讀書班”，我深刻認識到學習是一輩子的事業(yè)，只有不斷學習才能不斷進步。在未來的工作和生活中，我將繼續(xù)努力學習黨的理論和政策，不斷提高自己的素質(zhì)和能力。同時，我也會把學習的成果與同事們分享，推動組織的發(fā)展。同時，我會積極參與到其他學習平臺中，與更多的黨員交流和學習，切實落實黨的決策，為實現(xiàn)黨的目標貢獻自己的力量。
通過“兩會讀書班”的學習，我受益匪淺。我相信，只有通過不斷學習，我們才能更好地領(lǐng)導群眾、服務人民，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。
讀書班讀書心得體會篇二十
對于我們教師而言，要學的東西太多了。教給學生一杯水，教師就應有一桶水。但一桶水如不再添，也有用盡的時候。因此，教師不僅僅要有一桶水，而且要有“一潭水”。書本是最好的老師，讀書是最大的樂趣。讀書還要講究方法，有方法才有成功的路徑。教師這天的學習主要不是記憶超多的知識，而是掌握學習的方法，為何學習？從哪里學習？怎樣學習？老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個失敗的學習者。學習型社會帶給了充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，能夠針對自身的切實需求，選取和決定學習什么、怎樣學習等等。
一天喜讀書不難，一輩子愛讀書不易。任何人實現(xiàn)夢想，但首先務必擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。身為教師，務必成為學習者。教師只有成為學生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來指導教育過程。牢固樹立終身學習的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。
教學不再是簡單的知識灌輸?shù)倪^程，應當是學習學生主體和教師主體的關(guān)聯(lián)。學生將不再是知識的接收器，而是自主知識的收獲者。應對知識更新周期日益縮短的時代，教師務必徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識的陳舊觀念，而要發(fā)奮使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，不斷更新，積淀學養(yǎng)。一個教師，不在于他教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教書，用心育人。
師要做“代表先進文化方向”的創(chuàng)新型先行者，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應具備的首要條件。不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴謹求實的師風，而且還應具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，甘愿奉獻，自強不息的骨氣。教師要以振興中華為己任，以春蠶的精神、紅燭的風格、蜜蜂的作風、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻。
讀書的生活是精彩的、幸福的，教師更要把讀書當成生活的一部分并學以致用，時時用全新的教學理念來支撐自己的教育教學工作。在今后的工作中我還需不斷地學習，不斷充實、不斷進步。
讀書班讀書心得體會篇一
第一段：引言（200字）
自古以來，讀書一直被視為人類求知的重要途徑。而參加年讀書班，則是在尋找知識的道路上，不斷邁出的堅實一步。經(jīng)歷了一年的讀書班學習，我深感此舉對自己的知識儲備與思維能力的提升有著不可估量的作用。通過一系列的閱讀和討論活動，我獲得了寶貴的人生經(jīng)驗和深刻的思考。
第二段：個人收獲（250字）
讀書班的學習內(nèi)容涉及了各個領(lǐng)域的經(jīng)典著作，彌補了我個人知識結(jié)構(gòu)中的諸多空白。通過閱讀，我接觸到了許多來自不同歷史時期、不同文化背景的智慧。《論語》中的孔子，告訴我要做一個謙虛謹慎的人；《傲慢與偏見》中的伊麗莎白，告訴我要追求真愛而非物質(zhì)；《論語》中的孔子，告訴我修養(yǎng)比外表更重要。這些智慧塑造了我的人生態(tài)度，幫助我在當前時代的人際關(guān)系、職場競爭中與人相處更加和諧，更加從容。
第三段：群體交流（250字）
讀書班中，我有幸結(jié)識了一群優(yōu)秀而充滿熱情的伙伴。在每次的讀書討論會上，大家熱烈而真誠地交流自己的思考和理解，每個人的見解都給我?guī)聿煌膯l(fā)。這些交流并非簡單地傳達書中的觀點，而是借助他人的批評和建議，幫助自己更好地理解書中的含義，深入思考其中蘊含的價值。而在與伙伴們的交流中，我也逐漸提高了表達能力和人際溝通能力。
第四段：提高思維（250字）
閱讀是思維的鍛煉。在讀書班中，我不僅提高了解讀書中信息的能力，更錘煉了自己的思維能力。在朗讀領(lǐng)讀環(huán)節(jié)，我需要逐字逐句地欣賞、解讀和理解書中的文字，通過思維來準確地表述出來。在思考問題和參與討論的過程中，我也時刻保持著一種積極的求知姿態(tài)，思考更深層次的問題。這些思維能力的提高，對于日常工作和生活中的決策和解決問題都將起到積極的影響。
第五段：展望未來（250字）
通過一年的讀書班學習，我體驗到了讀書的力量和魅力。我相信，只要保持對知識的求索和熱愛，堅持閱讀，我就能繼續(xù)不斷地突破自己，豐富自己的內(nèi)心世界，追求更高的人生境界。我會繼續(xù)參加更多的讀書活動，不斷擴大自己的閱讀范圍，不斷拓寬自己的知識領(lǐng)域。在不斷充實自己的同時，我還會與更多的人分享自己的閱讀心得，激發(fā)更多人對讀書的興趣，一起追求更美好的未來。
結(jié)尾：（200字）
參加年讀書班是我人生中的一個重要里程碑。通過一年的學習，我獲得了豐富的知識和寶貴的人生啟迪。在閱讀和思考的過程中，我不斷提升了自己的認知能力和思維水平。我相信，讀書班給了我一個堅實的知識基礎(chǔ)和廣闊的思維空間，為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我會將年讀書班的所學所感貫徹于日常生活中，并繼續(xù)努力前行，成為一名終身學習者，持續(xù)追求知識與智慧。我由衷感激讀書班給我?guī)淼囊磺谐砷L與收獲！
讀書班讀書心得體會篇二
作為當下全球最大的人口數(shù)量國家，我國發(fā)展教育是一個緊迫的問題。面對巨大的人口基數(shù)，如何讓每一個孩子都能獲得教育、實現(xiàn)自身的價值？新時代下政策的推出、社會組織的加入，千方百計地讓我們能夠從生而為學的不幸中解脫。其中“設(shè)糧讀書班”便是其中之一。
第一段：設(shè)糧讀書班的起源
“設(shè)糧讀書班”起源于孟河鎮(zhèn)中心學校的一次領(lǐng)導會議。會上有教頭女士提出了設(shè)立一個讀書班，專門面向貧苦學生，讓每一個孩子都能享受到教育的權(quán)利。當時負責學校的負責人們對此非常支持，并積極迎合相關(guān)機構(gòu)。不久之后，上級部門便下達了“落實糧食”的政策，并吸納了該讀書班作為固定項目。
第二段：設(shè)糧讀書班的目的
設(shè)糧讀書班的主要目的就是為了幫助貧困生家庭的孩子們免費學習，消除貧困對教育的影響，縮小因家庭條件而造成的教育差距，為孩子提供一個更為優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。同時該進食計劃也符合國家政策，鼓勵學生們發(fā)揚節(jié)約的美德，促進學生們的身體健康發(fā)展，養(yǎng)成健康的生活習慣，從而提高了學校整體的教育質(zhì)量。
第三段：設(shè)糧讀書班的特點
設(shè)糧讀書班的辦學特點是絕對的公益性和效益性。一方面班級來自社會組織，不涉及經(jīng)濟利益；另一方面，班級對學生們的學習成績考核相當嚴格，家長們也將班級看作孩子提高學習成績的一個機會。毫無疑問，設(shè)糧讀書班有著明顯的公益性和社會效益。和普通班級不同，設(shè)糧讀書班雖然并不提高家長的經(jīng)濟負擔，但對學生們的學習成績考核相當嚴格，這意味著學生們必須保持巨大的自我能力和主動性，才能夠在幾年后通過集中考試。
第四段：設(shè)糧讀書班的影響
設(shè)糧讀書班的建立形成正面的帶動作用，激發(fā)學校各種人才的編制，落實設(shè)施改善，并提升學校教師們的熱情和干勁。設(shè)糧讀書班也吸引了一定數(shù)量的優(yōu)秀學生前來報名，為學校從中選拔優(yōu)秀人才提供了廣闊的空間。另一方面，該班級領(lǐng)導的嚴謹性、責任感和愛心也感召了許多捐助者和志愿者，推動了該校公益教育的義務服務進一步發(fā)展。
第五段： 建議繼續(xù)完善
作為一項公益教育事業(yè)，設(shè)糧讀書班仍有很大的留有空間。班級的質(zhì)量能否得到保障，班級的學生成績?nèi)绾翁岣?，都是在未來需持續(xù)關(guān)注和努力的問題。
對于學生而言，平時也應該積極參加社會活動，提高自己的社交能力和實際操作能力，努力提高自己的綜合素質(zhì)和整體實力。更要發(fā)揮家庭的力量，家長應盡力讓孩子長期釋放潛在能力，從而為將來的成功積累能力。如果我們都能團結(jié)一心，共同為未來努力奮斗，必將共同迎來美好的教育明天。
讀書班讀書心得體會篇三
在我國歷史上，設(shè)立糧食讀書班曾是一項非常普遍的教育方式，旨在讓貧苦農(nóng)民更好地接受教育，提高他們的文化素質(zhì)。而如今，在鄉(xiāng)村教育發(fā)展的背景下，有些地方再次推行設(shè)糧讀書班，旨在為貧困家庭的孩子提供良好的學習機會。
第二段：體驗設(shè)糧讀書班的過程和感受
我在一次義教活動中，加入了當?shù)氐脑O(shè)糧讀書班，與孩子們一起學習讀書、做數(shù)學、寫字等。首先，我被孩子們的熱情所感染，他們對學習充滿了熱愛和熱情。其次，我也感受到了教學的不易，其中涉及了語言交流、教學方法的問題，需要我不斷地調(diào)整和改進。但是，這些困難都被我克服了，我真切地感受到了教學過程中的快樂和滿足感。
第三段：認識讓孩子們開心學習的重要性
在設(shè)糧讀書班的過程中，我意識到了讓孩子們開心學習的重要性。孩子們常常會覺得學習是枯燥乏味的，如果沒有方法和技巧，他們便很難堅持下去。因此，在教學時，我們不能僅僅注重知識本身，還要注重如何讓孩子們喜歡上學習，有互動、有趣味、有創(chuàng)意的教學方式。
第四段：提高孩子們的學習成績和啟發(fā)他們的思考
當孩子們在學習中有了成績和進步時，他們也就會逐漸對學習產(chǎn)生興趣，并愿意花更多的時間和精力去鉆研。在我和其他義教人員的教學中，孩子們不僅提高了學習成績，還能夠后續(xù)思考相關(guān)問題，或提出自己的看法。他們能夠活躍思維，發(fā)揮創(chuàng)造力，這都是讓我們最為欣慰的事情。
第五段：總結(jié)設(shè)糧讀書班帶給我的啟迪與提高
通過參與當?shù)氐脑O(shè)糧讀書班，我不僅為孩子們帶去了一些幫助和啟迪，同時也讓自己更加深刻地認識到了教育和教學的意義。我覺得教育是非常具有力量和美好的，它能夠讓孩子們更有機會實現(xiàn)自己的夢想，讓更多的人享受到教育的樂趣和益處。因此，我相信，在未來的日子里，我也會堅持自己的教育志愿，在某種方式下得到傳承。
讀書班讀書心得體會篇四
第一段：引入殘聯(lián)讀書班的背景和意義（120字）
作為殘疾人群體的一員，參加殘聯(lián)讀書班對于我來說意義非凡。殘聯(lián)讀書班是我國殘疾人聯(lián)合會組織的一個為殘疾人提供閱讀、學習的平臺。通過參加讀書班，我不僅充實了自己的知識，還結(jié)識了一批志同道合的朋友，更重要的是，讀書班的參與讓我更加自信和積極面對殘疾生活。
第二段：分享讀書班取得的收獲（240字）
在殘疾人讀書班中，我對課程內(nèi)容進行了深入學習，并與其他同學進行了交流與討論，取得了很多收獲。首先，通過閱讀書籍，我了解了許多有關(guān)自身殘疾類型的知識，進一步認識到殘疾并不是一個終點，而是一個新的起點。其次，讀書班的學習讓我不再以殘疾自卑，反而更加自信，在與其他同學的交流中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和潛力。最后，讀書班讓我下定決心將殘疾視為一種動力，努力在自己的崗位上去奮斗，為社會作出更大的貢獻。
第三段：表達對讀書班活動的感謝之情（240字）
在這個特殊的讀書班中，我遇到了許多充滿愛心和耐心的老師和志愿者，他們不僅傳授了我們豐富的知識，還給予了我們無盡的鼓勵和支持。我特別感謝組織者為殘聯(lián)讀書班提供了這個難得的機會，讓我們有機會接觸到更多的知識，拓寬了我們的視野。同時，也要感謝同學們的熱情和幫助，他們在學習過程中，給予我很多幫助和啟發(fā)，使我有更大的動力去學習和成長。
第四段：對殘聯(lián)讀書班的建議和期望（240字）
在參與殘聯(lián)讀書班的過程中，我深感讀書班的重要性和必要性。我希望讀書班能夠不斷豐富和提高課程內(nèi)容，向更多殘疾人開放，給予更多的機會和資源。同時，我希望能有更多人加入到讀書班志愿服務的行列中，共同打造一個溫馨和諧的學習環(huán)境，為殘疾人提供更多的幫助和支持。
第五段：總結(jié)心得體會（360字）
通過參加殘聯(lián)讀書班，我不僅取得了新的知識和技能，還更加了解了自己的不足和發(fā)展?jié)摿ΑＴ谧x書班中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們互相鼓勵、互相幫助，在學習中實現(xiàn)了共同進步。殘聯(lián)讀書班的活動讓我充滿希望和信心，我相信，只要自己積極向上，殘疾并不會成為我前進道路上的絆腳石。在未來的學習生活中，我將繼續(xù)努力，為自己、為家人和社會做出更大的貢獻。
以上是對參加殘聯(lián)讀書班的心得體會的簡要總結(jié)。在這個特殊的讀書班里，我取得了很多收獲，也感受到了許多溫暖和幫助。我相信，在聯(lián)合會和社會的關(guān)懷支持下，殘疾人將能夠不斷學習和進步，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。
讀書班讀書心得體會篇五
讀書是一種享受，更是一種能夠改變?nèi)松慕?jīng)歷?；仡欉^去的一年，在年讀書班里度過的時光讓我受益匪淺。通過這段時間的閱讀，我深刻體會到了閱讀的重要性。它能夠提升我們的認知能力，開拓我們的思維，使我們成為更好的自己。以下是我在年讀書班學習中的心得體會。
首先，我認識到閱讀的重要性。在過去的一年中，我通過年讀書班了解了許多優(yōu)秀的書籍。這些書籍內(nèi)容豐富，涉及各個領(lǐng)域，不僅拓寬了我的知識面，還提升了我的思維能力。通過閱讀，我能夠了解到從未涉足的領(lǐng)域，比如經(jīng)濟學、心理學等。這些知識讓我對世界有了更深的認識，也幫助我更好地理解自己和他人。
其次，年讀書班給了我一個良好的學習環(huán)境。在這個班級里，我有機會和同學們一起討論書籍內(nèi)容，分享自己的理解和感悟。這種集體學習的氛圍激發(fā)了我的學習激情，使我更加專注和用心地閱讀。同時，老師們也給予了我很多指導和建議，幫助我更好地理解和運用書籍中的知識。這種互動式的學習方式，使我在年讀書班中收獲頗豐。
此外，年讀書班也鍛煉了我的閱讀能力和思維邏輯。閱讀是一種思考的過程，通過思考我能夠更好地理解書中的內(nèi)容，并加深對知識的理解。在閱讀書籍的過程中，我逐漸培養(yǎng)了批判性思維。我學會了提問，對書中的觀點進行分析和評價，不再盲目接受。這種思維方式不僅幫助我理解書籍內(nèi)容，還培養(yǎng)了我的判斷能力和批判精神。
最后，年讀書班對我的人生觀和價值觀產(chǎn)生了積極的影響。通過閱讀優(yōu)秀的書籍，我逐漸形成了自己的人生觀和價值觀。書中有許多智慧和真理，它們幫助我更好地明確了自己的人生目標，并指導我邁向成功的道路。例如，我曾讀到過一本名為《窮爸爸富爸爸》的書，它讓我意識到了財務自由的重要性，并對我的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了重要影響。年讀書班為我提供了接觸這些重要書籍的機會，讓我有機會掌握這些寶貴的智慧，為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
總的來說，年讀書班讓我受益匪淺。通過閱讀，我不僅提升了認知能力和思維邏輯，還培養(yǎng)了批判性思維和積極的人生觀。我相信這段閱讀的經(jīng)歷將伴隨我一生，并對我產(chǎn)生長遠的影響。我對于年讀書班的感激之情油然而生，我將永遠珍惜這段寶貴的學習經(jīng)歷，并在未來的生活中不斷擴展自己的閱讀領(lǐng)域，不斷提升自己的能力。
讀書班讀書心得體會篇六
讀書班是為提升個人素質(zhì)和擴大知識面而設(shè)立的學習平臺。加入讀書班的目的是通過閱讀和討論來共同提高。通過讀書班，我們可以拓寬視野、增長知識、培養(yǎng)思維能力，進而提升自己。在讀書班中，我們不僅能夠接觸到各種各樣的書籍，還能夠與他人進行深入交流，從而不斷提高自己的認識水平。
第二段：參加讀書班的體會與感悟
在讀書班的過程中，我深切地感受到了讀書的樂趣和收獲。通過讀書，我能夠了解到不同作者對于同一問題的不同觀點，從而更全面地認識到這個問題的復雜性。讀書班給我提供了與不同的讀者進行交流的機會，這使我能夠聽取到不同的觀點和意見，拓寬了我的思維。此外，在讀書班中，我還通過閱讀與他人的交流中不斷修正自己的觀點和觀念，提高了我的思辨能力和邏輯思維。
第三段：讀書班的倡導和要求
在讀書班中，我們并非只是簡單的讀書，更重要的是理解和思考書中的內(nèi)容。因此，讀書班要求我們要認真完成閱讀任務，并結(jié)合課程內(nèi)容提出問題和觀點。在討論環(huán)節(jié)中，我們要尊重他人的意見，虛心聽取不同看法，并適時發(fā)表自己的看法，形成有益的交流。此外，參加讀書班還要求我們對所讀書籍進行總結(jié)和思考，撰寫心得體會或讀書感想，以便形成自己的見解和深入反思。
第四段：讀書班帶來的好處與影響
讀書班給予了我很多啟示和認識。通過與他人的交流，我發(fā)現(xiàn)了自己在思想觀念方面的局限性和不足之處，深刻認識到自己的不足，也學會了從別人的觀點中尋找不為人意識到的問題。在讀書班中，我還結(jié)識了一些志同道合的朋友，他們對我產(chǎn)生了深遠的影響。他們的豐富知識、卓越能力和積極進取的態(tài)度都讓我受益匪淺。通過與他們的交流和合作，我得到了很多新的思路和方法，并受到了很大的鼓舞和激勵。
第五段：對未來參與讀書班的展望與期許
加入讀書班不僅僅是為了滿足當下的需求，更是一個長期的學習和成長過程。通過讀書班，我明確了自己的目標和方向，并得到了更好的指導和建議。未來，我還希望能夠繼續(xù)參加讀書班，繼續(xù)拓寬自己的知識面和視野。我相信，在讀書班中，我會遇到更多有才華和智慧的人，他們的經(jīng)驗和見解會不斷啟迪我，幫助我不斷成長和進步。
總結(jié)：通過參加讀書班，我深刻體會到了閱讀的重要性和不可替代性。在讀書班中，我通過與他人的交流、思考與總結(jié)，不斷提高自己的認知水平和思考能力。參加讀書班給予了我很多啟示和認識，也為我未來的成長和發(fā)展提供了更好的方向和支持。因此，我將繼續(xù)積極參與讀書班，并期待不斷提高自己的能力和水平。
讀書班讀書心得體會篇七
殘疾人讀書班是由殘疾人聯(lián)合會組織的一項培訓活動，旨在通過讀書，幫助殘疾人增長知識、提升能力，提高他們的綜合素質(zhì)。在參加這個讀書班的過程中，我不僅學到了很多知識，而且還收獲了很多體會和感悟。
第二段：堅持不懈的努力
在讀書班的學習中，我深刻體會到了“堅持不懈”的重要性。身為殘疾人，我常常面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但我從未放棄過追求知識的機會。無論是課堂上的提問還是課后的作業(yè)，我都努力保持著積極的態(tài)度和學習的熱情。正是因為堅持不懈，我才能夠在讀書班中取得一定的成績，并且不斷提高自己。
第三段：拓寬視野的收獲
通過參加殘聯(lián)讀書班，我不僅學到了很多知識，而且還拓寬了自己的視野。在課堂上，我們讀到了各種各樣的書籍和文章，其中涵蓋了歷史、文學、科學等多個領(lǐng)域。這些內(nèi)容讓我對世界的認識更加全面，讓我對人生有了更深入的思考。通過與其他殘疾人的交流和討論，我也了解到了他們的生活經(jīng)歷和不同的看法，這讓我認識到每個人都是獨特的，都有自己的價值和意義。
第四段：提高自信心和自我認同感
殘聯(lián)讀書班給了我很多機會去展示自己，讓我懂得了自信心和自我認同感的重要性。在課堂上，我經(jīng)常主動發(fā)言，與別人分享我的見解和思考。在小組討論中，我也能積極參與，表達自己的意見。這些經(jīng)歷讓我意識到，無論是誰，只要有一顆自信的心，就能展現(xiàn)自己的優(yōu)點和才能。通過不斷的表達和交流，我的自信心得到了很大的提升，我對自己也有了更加清晰的認識。
第五段：感恩與成長
在殘聯(lián)讀書班的學習中，我深刻感受到了團隊合作的力量。每個人都不同，但我們共同追求知識的心愿讓我們團結(jié)在一起。在課堂上，我們互幫互助，共同解決問題；在課外，我們相互鼓勵，互相成長。在這個過程中，我體會到了成長的快樂和感恩之情。我感謝殘聯(lián)給了我這個學習的機會，感謝我的老師和同學們在學習中給予我的支持和鼓勵。
總結(jié)段：
通過參加殘聯(lián)讀書班，我不僅學習到了知識，還獲得了更多的體驗和感悟。堅持不懈的努力讓我取得了一定的成績；拓寬視野讓我對世界更有了解；提高自信心和自我認同感讓我變得更加自信；感恩與成長讓我更加珍惜和感激。我相信，在未來的人生道路上，我會繼續(xù)保持積極向上的心態(tài)，不斷學習進步，為實現(xiàn)自己的夢想努力奮斗。
讀書班讀書心得體會篇八
設(shè)糧讀書班是由中國共產(chǎn)黨在解放戰(zhàn)爭時期為了解決黨員干部精神文化需要而創(chuàng)辦的組織。今天，隨著中國的不斷發(fā)展，設(shè)糧讀書班作為一種重要的學習方式，也被越來越多的人應用到不同領(lǐng)域中。本文將從自己在設(shè)糧讀書班中的學習體會出發(fā)，談一談設(shè)糧讀書班對于個人學習和全社會發(fā)展的影響。
一、培養(yǎng)學習動力
在設(shè)糧讀書班中，我結(jié)識了很多志同道合的同學。與同學們的互動使我獲得了很多啟發(fā)和思考。比如，班上有一個同學每周都會把他的閱讀筆記放在學習平臺上分享給大家。他的堅持和努力讓我感受到，閱讀是一項需要堅持和積累的過程，只有不斷地學習才能有所成長。這種學習氛圍激發(fā)了我對知識和學習的興趣，也培養(yǎng)了我長期學習的動力。
二、拓寬知識視野
通過閱讀各種類型的書籍，我了解了許多在平時很難接觸到的領(lǐng)域的知識，例如科學哲學、社會學和心理學，這些書籍不僅拓寬了我的知識視野，而且改變了我的思維深度和方式。在設(shè)糧讀書班中，我發(fā)現(xiàn)不同領(lǐng)域的學問之間有許多交叉點，接觸新領(lǐng)域的對話和創(chuàng)新思維可以啟發(fā)自己原來的思考方式，從而更好地應對日益瞬息萬變的社會現(xiàn)實。
三、提高自我修養(yǎng)
閱讀不僅可以增加知識層面，而且對個人素質(zhì)的養(yǎng)成起到至關(guān)重要的作用。例如，在設(shè)糧讀書班中，我們閱讀了一本名叫《時間簡史》的書，這本書讓我深刻體會到時間與空間的本質(zhì)，更加關(guān)注自己的時間安排和人生價值觀，也意識到自身角色與命運的重要性。這種自我反思和自覺的變化，在提高自我修養(yǎng)的同時，也不斷提高了我的社會責任感。
四、發(fā)揮個人潛能
通過設(shè)糧讀書班中的組織學習，我不僅可以獲得更多的知識和技能，同時，也學會了如何協(xié)調(diào)和配合團隊，以及如何激發(fā)潛能。在一次小組討論中，我們的小組成員在對一篇文章進行評價時，發(fā)現(xiàn)我們對文章的關(guān)注點不同。通過交換意見，我們分享了各種見解，相互了解及拓展了思路。我們甚至開始探討如何用所學的知識解決現(xiàn)實中遇到的問題。這種團隊協(xié)作和共同愿景引發(fā)了我自己的潛能，讓我更好地理解了自己。
五、參與社會建設(shè)
設(shè)糧讀書班不只是一種學習方式，更是一種提升社會公共品質(zhì)的方式。如果說，每個人都能夠從自身的小圈子中開始思考、實踐，那么社會就會變得更和諧、更有愛。設(shè)糧讀書班的每個學員，都是想要從自己做起，讓社會變得更好的行動者。
綜上所述，設(shè)糧讀書班對于每個人來說都有著重要的作用，不僅增長知識，拓寬視野，更能提高人的素質(zhì)，讓我們在秉持社會責任感的同時更好地發(fā)揮個人潛能。相信，在不斷深入的閱讀中，我們能在自己的生活和工作中起到更積極的影響。
讀書班讀書心得體會篇九
受學校領(lǐng)導委派,很榮幸參加了____號在____召開的____省以校長為首課題之班主任工作研討會，通過三天的學習，我真的是受益匪淺。下面我就簡單談談自己這次的會議學習心得。
主題班會課到底是什么課?它是會，不是課?其實主題班會課不是會，也不是課，而是一種不同于其他教育活動的特殊活動，是一項集體教育活動。
在實際工作中，怎樣開展一個班會呢?通過這次會議我認識到:
1.根據(jù)學生的思想動態(tài)，有針對性地確立和策劃班會的主題。
主題班會是班集體建設(shè)的一項必要活動，它可討論思想品德問題，也可以討論班級工作，還可以讓學生談認識、交流思想、介紹經(jīng)驗，開展表揚與批評。開好主題班會，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導向性作用，它將確立班會的發(fā)展方向，并達到預期的目的。
2.根據(jù)青少年的特點，選擇適當?shù)慕M織形式并加以實施。
班會的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要符合青少年的特點;要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發(fā)動，準備工作;要充分發(fā)揮學生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，溶為一體。
以前我開主題班會，不大注意，只是感覺開就開唄。通過這次會議我認識到：
1.主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。空洞的說教是孩子們最討厭的，不但達不到教育的目的，反而另孩子們對班會引起反感。
2.不拘一格，采取豐富多彩的活動形式
開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。如這次班會實驗教師就采取了如下形式：
(1)主題報告會;(2)演講和競賽;(3)座談和辯論;(4)野外活動;(5)社會調(diào)查成果匯報;(6)文藝表演;(7)技術(shù)操作，實物交流;(8)經(jīng)驗介紹等。
3.充分做好發(fā)動、準備工作
充分的準備才能使班會達到預期的效果，同時，準備的過程本身也是不斷教育學生的過程。
4.充分發(fā)揮學生的主體作用
主題班會的策劃與實施，離不開教師的指導，但更重要的是發(fā)動學生，使學生成為班會的主人，充分發(fā)揮學生的主體作用。班主任的指導思想是通過學生的主體作用體現(xiàn)出來的，因此，在準備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學生，依靠學生、指導學生，讓學生既當主人、又當參謀，任何情況下都不要由老師包辦代替。
另外我還認識到我們開展主題班會以后還要注意：
1.要善于深化主題的鞏固成果。
班主任除認真考慮主題班會的選題、組織形式外，還要認真考慮主題如何深化和成果如何鞏固，怎樣讓學生進入并保持最佳狀態(tài)。這就需要搞好主題班會的總結(jié)，并在總結(jié)中善于借題發(fā)揮，點到實質(zhì)，舉一反三，以教育多數(shù)學生。同時還要搞好追蹤教育，以深化主題和鞏固成果。
2.班會上老師要做總結(jié)發(fā)言，及時抓住班會的契機，來啟發(fā)、誘導和點撥，使同學們能認識到事物的本質(zhì)，認識到召開班會的目的、認識到自己今后努力的方向。在總結(jié)中，要針對學生的認識給以集中、分辨、提煉和升華，使學生的認識有提高，行動有準則，前進有方向。 要做好追蹤教育、鞏固班會成果。一是在主題班會活動之后，要及時掌握來自學生中的信息反饋，抓住學生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導，促其升華。力爭在每次活動之后，讓學生們的心靈深處留下一點有價值的東西，并使他們在行動上有所表現(xiàn)。二是班會做出的決定，班委會要認真監(jiān)督執(zhí)行，并付諸行動，從現(xiàn)在做起，讓班會真正在學生的成長過程中起到作用。
另外____老師還總結(jié)了開展主題班會應該注意的四項：
班會四忌：
一忌一言堂。
二忌無主題。
三忌批判式。
四忌無組織。
這就是我此次會議的一點淺薄認識，與大家共勉。
讀書班讀書心得體會篇十
自今年4月以來，河北團省委組織，省市縣三級舉辦學習貫徹系列重要講話精神青年讀書班406期，3萬余名青年骨干參加培訓，覆蓋了大學生、青年教師、專兼職團干部、青聯(lián)委員等10類群體?；顒幼⒅馗骷夵h政領(lǐng)導、團的干部與廣大青年的融合，一級帶一級，一起學、共同學，讓講話精神在更大范圍內(nèi)傳播貫徹。
今年4月以來，河北科技大學校園里陸續(xù)迎來了一批又一批的“新學生”，他們住在學生宿舍，吃在學生食堂，白天聽課，晚上討論，下課間隙與在校大學生交流暢談——這些重回大學校園的人，正是參加學習貫徹系列重要講話精神青年讀書班的學員，河北科技大學則是河北團省委確定的定點培訓基地。
“組織全省廣大青年骨干以讀書班的形式深入學習貫徹系列重要講話精神，是落實中央、省委要求的重要舉措，是我們今年團的工作的重中之重?！焙颖眻F省委書記張澤峰說。
有分量——省委書記親自授課，層層傳幫帶、激發(fā)共振效應
“如何讓系列重要講話精神有效傳遞到廣大青年中去，是我們一直思考的問題?！焙颖眻F省委副書記商黎兵說。
邀請黨政領(lǐng)導、專家學者為各類青年骨干授課，組織上一級團干部為下一級團干部及青年骨干講團課，青年骨干參加培訓后向廣大青年宣講，接受宣講的青年再去影響身邊的青年——這就是河北團省委設(shè)計的傳遞路線。截至目前，已有包括省委書記在內(nèi)的5位省委為廣大青年骨干授過課，市縣黨政領(lǐng)導授課35次，在全省營造了“黨帶團”學習系列重要講話精神的濃厚氛圍。
除了黨政領(lǐng)導親自授課外，上級團組織也積極把握一切機會向下級團組織及青年干部以“講團課”的方式，深入宣講系列重要講話精神。
“結(jié)合上半年省、市、縣聯(lián)合開展的一融三同下基層活動，上級團組織為下一級團組織及青年骨干共開展學習貫徹系列重要講話精神宣講310余次，覆蓋青年骨干3500多人，重要講話精神不斷在廣大青年思想中生根發(fā)芽。”河北團省委辦公室負責同志介紹說。
“我們學校學生會主席在參加培訓后的第二天，就組織同學們學習，分享她的心得。原來以為高高在上的東西，現(xiàn)在覺得離我們很近，很有價值和營養(yǎng)。”河北師范大學一名學生說。
有新意——老辦法煥發(fā)新活力，新媒體增強學習實效
舉辦培訓班不是一件新鮮事兒，但要保證高質(zhì)量、好效果，就要好好動一番腦筋。傳統(tǒng)的老辦法不能丟，要用好;現(xiàn)代的新手段要用活，注重“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”的高度融合，才能讓青年讀書班工作真正收到實效。
出簡報、撰寫心得體會、開展討論會、演講比賽等傳統(tǒng)手段在青年讀書班舉辦過程中被充分運用，老辦法煥發(fā)出了新活力。
“讀書班期間我們每天編發(fā)簡報，第二天培訓前就會張貼出來，并發(fā)送給每一名學員，大家的學習體會實現(xiàn)了共享，進一步激發(fā)了學習興趣。”負責青年讀書班信息編輯工作的一名團干部說。
“與以往不同，感覺這次培訓班安排得相當緊湊，每天晚上都有討論，討論得很熱烈，我感覺在思想碰撞中自身得到了升華。”參加培訓的一名青年記者說。
新媒體互動等創(chuàng)新的培訓方式，讓青年讀書班工作更加有質(zhì)量、有生機、有效果。
“這次讀書班充分運用新媒體手段，通過微信、微博、qq群進行線上交流，同時還開展了微觀點、微討論、微感受、微演講等活動，拍攝了演講的微視，生動、鮮活地展示了當代青年的青春風采，增強了學習實效?！焙颖眻F省委副書記郭旭濤說。
有效果——“感覺自己當了回學生”，干事創(chuàng)業(yè)目標更明確
劉玉寶是一名扎根農(nóng)村的大學生村官，考上村官以后，他被分到灤南縣南坨子村。讀書班結(jié)束后，他帶著沉甸甸的精神食糧回到了村子里。他在學習反饋中這樣寫道：“近一段時間，我認真學習了系列重要講話，更加深入地認識到講話精神的豐富內(nèi)涵，加強了對講話精神的理解把握。我將扎根農(nóng)村，進一步堅定理想信念，奉獻青春。”
“通過學習重要講話精神，不僅汲取了豐富的知識，也開闊了視野，找到了標桿，我要用自己的工作為社會做好事、做實事，貢獻青春的正能量。”社會組織青年骨干讀書班一名學員說。
“有人說80后、90后是迷茫的一代，通過參加讀書班，我覺得目標明確了，方向清楚了。我會用自己的行動投身到全面深化改革的實踐中去，要在全面深化改革的大勢中帶領(lǐng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、跨越發(fā)展，帶領(lǐng)企業(yè)青年實現(xiàn)成長夢、事業(yè)夢和幸福夢?！币幻?0后企業(yè)家學員說。
一名基層團干部說：“這次在學校里面培訓，與學生同吃同住同交流，很受觸動，感覺自己又真正當了回學生。通過學習，我不僅學到了知識，而且錘煉了作風?！?BR> “下一步，我們將推動青年讀書班工作走向深入化、常態(tài)化、持久化，真正使學習講話精神成為全省廣大青年的思想自覺和行動自覺，使他們‘真學真懂、真信真用、真抓真改’。”張澤峰說。
讀書班讀書心得體會篇十一
有一天，兒子放學回家戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的對我說“媽媽，我們班要組織一次讀書班會，我對老師說您最愛讀書，我們班有一個小組要對您進行采訪可以嗎？”“沒問題，隨時恭候！”我笑著對他說。我感到很高興，這說明平時我在家經(jīng)常看書的習慣，引起了他的關(guān)注，從而也對他產(chǎn)生了影響。
參加了兒子班里的讀書班會后，我的心情很激動，孩子們的表現(xiàn)簡直太好了，班會非常精彩?？吹胶⒆觽冊谂_上的'表現(xiàn)，我知道他們正在健康的成長，比我們想象的還要好。家長們上臺發(fā)言也都很中肯，使坐在臺下的我時常跟他們作對比，尋找自己在教育孩子讀書方面的不足之處。不過，使我記憶猶新的還是口風琴表演，我發(fā)現(xiàn)我的孩子在這一環(huán)節(jié)表現(xiàn)特別踴躍，積極舉手參加表演，音樂老師對每一個孩子都是那么信任，那么鼓勵，她從每個孩子身上都能找到優(yōu)點，并且毫不吝嗇的鼓勵他們，表揚他們。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，表演的非常精彩，為主題班會增加了一個亮點。
作為家長，我非常感謝學校領(lǐng)導及班主任的用心良苦，使我們的孩子感受到讀書的重要。今后，我要積極引導孩子，讓他愛上書，喜歡上看書。
讀書班讀書心得體會篇十二
自從參與拍攝學?；顒诱掌墓ぷ饕院螅议_始從另一個角度觀察、思考問題，以一種多重身份的角度，隨時捕捉的鏡頭和面孔中總讓我頭身在或身臨其境或沉思聆聽的百感交集狀態(tài)中去。
回來的路上，我深深地感受到，一個主題班會的精彩之處除了有學生的高度參與、精彩發(fā)揮之外，還要有班主任特長的展示，這一點同樣會取得良好的教育效果，這樣做遠比枯燥說教、舉例說明要好的多，另一方面，還能更恰當?shù)睦鼛熒g的距離，使主題班會更有主題，使主題班會更有現(xiàn)實意義。
在學生主持人的培養(yǎng)上，初始的規(guī)范很重要，哪怕是照本宣科，之后的能力鍛煉為今后的臨場發(fā)揮打下基礎(chǔ)，其中的問題或不足都是學生培養(yǎng)的關(guān)鍵“反面”教材，在進入高年級階段后，班主任就可以完全站在指揮、指導的角度去做主題班會的靈魂人物了。
主題班會，大多時候有作秀的成分，但是凡是有利有弊的前提下，師生都會從中得到收獲，能力都會有所提升。
讀書班讀書心得體會篇十三
我是20xx年加入民建的一名新兵。黨外青年讀書班是洪山區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部在黨外代表人士后備人才機制上做出創(chuàng)新和調(diào)整的一個培養(yǎng)后備干部的新形式。而我，有幸成為區(qū)黨外讀書班的第三期學員，走進一個嶄新的學習、交流的課堂，因而我異常珍惜這次難得的機會，在這個充滿青春、激情的大家庭，開始了我的另一種成長。
一年的時間很快，一晃而過，回顧過去，感受頗多。
首先，通過學習，我感到豐富了統(tǒng)戰(zhàn)知識，提高了政治把握能力和參政議政的能力，政治覺悟、參政意識也有所提高。
由于來自于企業(yè)，加入黨派時間比較短等原因，自己了解的統(tǒng)戰(zhàn)工作、民主黨派等方面的知識比較有限，讀書班以集中培訓和自主學習相結(jié)合的靈動方式，在不影響工作之余，區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導為我們邀請專家學者授課，先后組織了多次培訓，內(nèi)容非常豐富，涉及新世紀新階段的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線、中國特色的社會主義、統(tǒng)一戰(zhàn)線在推進民主協(xié)商中的作用等內(nèi)容，使我們知識結(jié)構(gòu)得到了豐富。培訓讓我們了解到了較為全面、系統(tǒng)的統(tǒng)戰(zhàn)理論，黨派常識及歷史使命，深刻認識到作為一名黨外干部所肩負的責任。從而也意識到，每一個黨派成員只有增強自己的思想政治素質(zhì)，才能時刻保持清醒的頭腦，才能保證自己具有堅定正確的政治方向，才能融入到復興偉大的中國夢的建設(shè)隊伍之中。學習讓我感覺到一個國家的興盛，是需要眾多小我的關(guān)心和支持的，我們應該利用所學所長，勤思善慮，積極建言獻策，為國家及地區(qū)的發(fā)展貢獻微薄力量。在讀書班學習期間，受學習感悟所驅(qū)使，我也積極將自己的思考轉(zhuǎn)化為社情民意，一年之中提交了4篇社情民意，均得到民建市委會的采用。
其次，我感到，學習讓我增強了自身的素質(zhì)，也提高了自己本職和黨派工作的組織領(lǐng)導、合作共事和解決自身問題的能力。
一年的時間，雖然讀書班的集中活動次數(shù)有限，但每次都是班上成員提前討論、計劃、安排后定下來的，學員們積極自覺籌劃安排學習，也希望能夠互相學習，取長補短，學習過程中的積極討論，學習后的總結(jié)分享，無不體現(xiàn)出集體的智慧，互相的包容和支持。參加讀書班，使同學們開闊了思路，感受到了自己的變化，一個成熟的人，應該具有良好的組織領(lǐng)導能力；無論在工作還是生活中，良好的合作共事能力才能使事業(yè)走向成功；碰到自身的問題，怎么合理、有效的解決，這能力也是不可或缺的。
同學們來自全區(qū)各民主黨派和無黨派人士，領(lǐng)域涉及經(jīng)濟、行政、文化、教育、衛(wèi)生、司法等，平臺大了視野也更廣闊，和他們在一起，我領(lǐng)略到了和以前工作和生活中不一樣的東西，一年的時間中，他們也教會了我很多，向優(yōu)秀的人學，在實踐中學，使我更加睿智，更加開朗，更加積極向上！
在這里，我們還要特別感謝區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部的領(lǐng)導們，正是他們?yōu)辄h外培養(yǎng)、儲備人才的創(chuàng)新創(chuàng)意，才有了黨外青年讀書班給予我們這些黨外青年靈活而有序的學習機會，為我們的進一步成長創(chuàng)造了條件。在我們的每次活動中，他們也提供了大量的支持和指導，我們的成長也是和他們的關(guān)懷密不可分的。開班儀式上統(tǒng)戰(zhàn)部長王蘭英親切詢問我們每一個人的情況；活動中彭副部長不辭辛苦，親自帶隊，哪怕遠在北京掛職，還時刻關(guān)注我們的活動，時不時還在讀書班的群里面分享讀到的好書；張副部長、劉科長和鄧科長每次都幫我們籌劃活動，過問每一個細節(jié)。我還要感謝民建洪山工委，推薦我，特別是姚紅榮副主委，在學習期間一直跟蹤我們的學習情況，關(guān)心我們的成長，結(jié)合我們的學習創(chuàng)造機會給我們讀書班的學員參與到工委或支部的組織活動中，使我們邊學習邊實踐，鞏固學習成果，積累工作經(jīng)驗。
總之，一年的學習，讀書班讓我視野更加開闊，思路更加清晰，出發(fā)點更高。在收獲政治思想和知識的同時，年輕的我們還在讀書班結(jié)交了很多志同道合的朋友。我想學習班的結(jié)業(yè)不是終點，而是我人生中又一個新的起點，今后我還要針對自己的不足之處，持之以恒地學習，使讀書班的精神在我今后的雙崗工作中不斷延續(xù)和發(fā)揚，我將在學習與實踐中不斷提高自身的素質(zhì)和能力，為更好地為經(jīng)濟建設(shè)服務，為黨派工作服務，積極參政議政、為承接黨派政治使命做好一切思想與行動上的準備。
最后再一次感謝組織給了我這次學習的機會，我將銘記讀書班對我們黨外青年骨干的諄諄教導，努力鍛造自己，成為一個合格的黨外代表人士！
讀書班讀書心得體會篇十四
今天，我參加了鄉(xiāng)舉辦的在__的讀書活動，聽了五一班的王老師的課，老師上課有層次，先讓學生學習序部分，接著學習書中的容，賞析文章精彩片段，整個過程有梯度，可看出老師著實準備了，我唯一感到上課缺乏生動，生的積極性沒調(diào)動起來，如何解決這問題，使課堂效果更理想些，我想從以下方面來說。
一，師應注意適時適當?shù)脑u價
別人講話，其他的人應注意聽，并有所思考，上課時更應如此，并積極發(fā)表建議，老師更應如此，老師不僅對生的知識點做準確的判斷，更應發(fā)揮主導作用，激發(fā)學生的學習的潛能，而作適時適當?shù)脑u價是必不可少的，老師的評價語言或是激勵性的，或是啟發(fā)性的，或是思考性的，或是鼓勵性的，總之只要我們站在學生的角度出發(fā)，將有別樣的收獲。
二，落實學生的主體地位
課堂上提出師為主到，生為主體已多年，這是有科學依據(jù)的，但實際教學中落實情況卻并不如此，經(jīng)常是師講得多，生說的少；老師是演員，生是聽眾，因此課堂氣氛死氣沉沉。而一切優(yōu)課都是學生潛能自由發(fā)揮的課堂，是積極性參與的課堂，是學生小臉發(fā)紅，眼神都想說話的課堂，這樣的課堂就要求我們教學方式，問題設(shè)計須站在學生的角度，根據(jù)他們的年齡特點，性格興趣特點來安排。我們設(shè)計的問題要有一石激起千層浪的感覺，不能師總是抓住不放，讓他們充分發(fā)揮，表現(xiàn)自己，真正成為課堂的主人。
讀書班讀書心得體會篇十五
今天，我參加了鄉(xiāng)舉辦的在xx的讀書活動，聽了五一班的王老師的課，老師上課有層次，先讓學生學習序部分，接著學習書中的容，賞析xx精彩片段，整個過程有梯度，可看出老師著實準備了，我唯一感到上課缺乏生動，生的積極性沒調(diào)動起來，如何解決這問題，使課堂效果更理想些，我想從以下方面來說。
別人講話，其他的人應注意聽，并有所思考，上課時更應如此，并積極發(fā)表建議，老師更應如此，老師不僅對生的知識點做準確的判斷，更應發(fā)揮主導作用，激發(fā)學生的學習的潛能，而作適時適當?shù)脑u價是必不可少的，老師的評價語言或是激勵性的，或是啟發(fā)性的，或是思考性的，或是鼓勵性的，總之只要我們站在學生的角度出發(fā)，將有別樣的收獲。
課堂上提出師為主到，生為主體已多年，這是有科學依據(jù)的，但實際教學中落實情況卻并不如此，經(jīng)常是師講得多，生說的少；老師是演員，生是聽眾，因此課堂氣氛死氣沉沉。而一切優(yōu)課都是學生潛能自由發(fā)揮的課堂，是積極性參與的課堂，是學生小臉發(fā)紅，眼神都想說話的課堂，這樣的課堂就要求我們教學方式，問題設(shè)計須站在學生的角度，根據(jù)他們的年齡特點，性格興趣特點來安排。我們設(shè)計的問題要有一石激起千層浪的感覺，不能師總是抓住不放，讓他們充分發(fā)揮，表現(xiàn)自己，真正成為課堂的主人。
受學校領(lǐng)導委派,很榮幸參加了xxxx號在xxxx召開的xxxx省以校長為首課題之班主任工作研討會，通過三天的學習，我真的是受益匪淺。下面我就簡單談談自己這次的會議學習心得。
主題班會課到底是什么課?它是會，不是課?其實主題班會課不是會，也不是課，而是一種不同于其他教育活動的特殊活動，是一項集體教育活動。
在實際工作中，怎樣開展一個班會呢?通過這次會議我認識到:1.根據(jù)學生的思想動態(tài)，有針對性地確立和策劃班會的主題。
主題班會是班集體建設(shè)的一項必要活動，它可討論思想品德問題，也可以討論班級工作，還可以讓學生談認識、交流思想、介紹經(jīng)驗，開展表揚與批評。開好主題班會，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導向性作用，它將確立班會的發(fā)展方向，并達到預期的目的。
2.根據(jù)青少年的特點，選擇適當?shù)慕M織形式并加以實施。
班會的.主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要符合青少年的特點;要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發(fā)動，準備工作;要充分發(fā)揮學生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，溶為一體。
以前我開主題班會，不大注意，只是感覺開就開唄。通過這次會議我認識到：
1.主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。空洞的說教是孩子們最討厭的，不但達不到教育的目的，反而另孩子們對班會引起反感。
2.不拘一格，采取豐富多彩的活動形式
開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。如這次班會實驗教師就采取了如下形式：
(1)主題報告會;(2)演講和競賽;(3)座談和辯論;(4)野外活動;(5)社會調(diào)查成果匯報;(6)文藝表演;(7)技術(shù)操作，實物交流;(8)經(jīng)驗介紹等。
3.充分做好發(fā)動、準備工作
充分的準備才能使班會達到預期的效果，同時，準備的過程本身也是不斷教育學生的過程。
4.充分發(fā)揮學生的主體作用
主題班會的策劃與實施，離不開教師的指導，但更重要的是發(fā)動學生，使學生成為班會的主人，充分發(fā)揮學生的主體作用。班主任的指導思想是通過學生的主體作用體現(xiàn)出來的，因此，在準備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學生，依靠學生、指導學生，讓學生既當主人、又當參謀，任何情況下都不要由老師包辦代替。
另外我還認識到我們開展主題班會以后還要注意：
1.要善于深化主題的鞏固成果。
班主任除認真考慮主題班會的選題、組織形式外，還要認真考慮主題如何深化和成果如何鞏固，怎樣讓學生進入并保持最佳狀態(tài)。這就需要搞好主題班會的總結(jié)，并在總結(jié)中善于借題發(fā)揮，點到實質(zhì)，舉一反三，以教育多數(shù)學生。同時還要搞好追蹤教育，以深化主題和鞏固成果。
2.班會上老師要做總結(jié)發(fā)言，及時抓住班會的契機，來啟發(fā)、誘導和點撥，使同學們能認識到事物的本質(zhì)，認識到召開班會的目的、認識到自己今后努力的方向。在總結(jié)中，要針對學生的認識給以集中、分辨、提煉和升華，使學生的認識有提高，行動有準則，前進有方向。要做好追蹤教育、鞏固班會成果。一是在主題班會活動之后，要及時掌握來自學生中的信息反饋，抓住學生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導，促其升華。力爭在每次活動之后，讓學生們的心靈深處留下一點有價值的東西，并使他們在行動上有所表現(xiàn)。二是班會做出的決定，班委會要認真監(jiān)督執(zhí)行，并付諸行動，從現(xiàn)在做起，讓班會真正在學生的成長過程中起到作用。
另外xxxx老師還總結(jié)了開展主題班會應該注意的四項：
班會四忌：
一忌一言堂。
二忌無主題。
三忌批判式。
四忌無組織。
這就是我此次會議的一點淺薄認識，與大家共勉。
讀書班讀書心得體會篇十六
20xx年8月1日到3日，按照市教育局的安排，本人參加了為期三天的校長讀書班培訓活動，分別聽了余如進局長和五位教授專家關(guān)于精致教學及其管理、教學常規(guī)管理、從質(zhì)量到效量、教師專業(yè)發(fā)展等方面的講座，各位專家教授的講座很精彩，對我的思想觸動很大。聯(lián)系自身工作，通過學習，受益匪淺，壓力也很大，同時也受到很大的啟發(fā)，在邊培訓中邊思考，深深體會到作為一名校長要注重學習強素質(zhì)，以人為本抓管理，才能開創(chuàng)學校教育教學工作新局面，通過學習充分認識到做好校長工作必須做好以下幾點。
校長在學校里是管理者、指揮者，在各項工作中起核心、主導作用，起決策的決定作用。而要做好這些工作，校長必須注意學習、勤于學習，不斷提高自身素質(zhì)，工作、講話才有感召力，通過學習，才能不斷掌握教育教學管理和教育法律法規(guī)，才能做到思想為先導。同時校長在教學上要有過硬的本領(lǐng)。
學校工作千頭萬緒，光靠校長一人不行，校長要會用干部，要知人善任，人盡其才，要建立健全各職能部門，并充分發(fā)揮各職能部門的作用。要把全體教職工分別組織到各行政系統(tǒng)和黨群系統(tǒng)的各個組織中去，形成和諧的整體，并通過其中的骨干分子的.模范帶頭作用來帶動大家積極地工作。校長要充分利用一切閑余時間努力學習，不斷提高自己的知識水平和管理能力，對學校的教育教學活動和總務后勤工作能夠及時提出指導性意見，正確地評價他們的工作。解決有關(guān)方面提出的問題，幫助他們提高工作能力和效率。
當校長要當內(nèi)行校長，只有經(jīng)常深入教學一線的校長才稱得上是內(nèi)行校長。校長要積極參與新課程改革，學習先進的教育教學理念，經(jīng)常下班級聽課，參加班級組織的各項活動，積極參加教研組開展的教學研討活動，組織和帶動教師開展校本研究活動。提高教學質(zhì)量是校長的重要任務，校長要采取各種措施來提高課堂教學效率，從教師的備課、講課、輔導、評價全過程管理，千方百計提高教學質(zhì)量。
校長要帶領(lǐng)學校、教師、學生不斷向前發(fā)展，就不能按部就班的干工作，隨時找到和制造教師、學生的生長點和興奮點?，F(xiàn)在教師的職業(yè)倦怠現(xiàn)象是越來越嚴重，制造生長點和興奮點，是緩解、克服教師職業(yè)倦怠的有效措施和途徑。作為校長主要是抓班子和教師的生長點和興奮點，學生的生長點和興奮點主要是靠教師的落實。善于運用交談的方式做群眾工作，使全體師生員工積極而又樂觀地學習和生活。善于在工作中發(fā)現(xiàn)典型，樹立先進推動全面工作。
在學校內(nèi)部資源有限的情況下，如何更好地發(fā)揮資源的整體效益？傳統(tǒng)的教研組制度雖有一定程度的合作，但往往只局限于組內(nèi)聽課、評課，共同設(shè)計某堂公開課等，很少在教學內(nèi)容上進行分工合作。像新課程中的研究性學習、社會實踐這樣的綜合的、跨學科的課程必須通過教師間的合作來實現(xiàn)。合作教學是實現(xiàn)校內(nèi)課程資源整合的重要途徑，尤其是教師之間在備課、課堂教學等方面進行的合作十分重要。從一定意義上講，教師之間的合作教學是深化教學改革、提高教學水平和質(zhì)量的有效途徑，有利于發(fā)揮教師整體功能，有利于教師之間的優(yōu)勢互補，可以適應發(fā)展學生綜合素質(zhì)的需要，有利于減輕乃至消除競爭帶來的負面影響，有利于創(chuàng)造一種開放的、民主的、自由的、充滿生機與活力的校園文化氛圍，以激發(fā)教師勇于創(chuàng)新、大膽探索的熱情。
顯然，一個成功的校長的成長必須經(jīng)過理論的學習和實踐的磨練。嚴華銀主任的報告使我懂得了校長在學校發(fā)展中的作用；李振亞校長的報告讓我懂得校園文化及學校干部執(zhí)行力的重要；黃正瑤主任的報告讓我懂得如何抓教學常規(guī)；鄭杰校長的報告讓我體會到一個校長人格魅力；楊啟亮教授的報告讓我懂得如何進行專業(yè)發(fā)展。在今后的工作中我要多讀書、多思考，努力提升自己辯證的認識、工作報告思考和分析問題的能力，在實踐中磨練自己的執(zhí)行能力和人際協(xié)調(diào)能力。
讀書班讀書心得體會篇十七
我是20xx年加入民建的一名新兵。黨外青年讀書班是洪山區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部在黨外代表人士后備人才機制上做出創(chuàng)新和調(diào)整的一個培養(yǎng)后備干部的新形式。而我，有幸成為區(qū)黨外讀書班的第三期學員，走進一個嶄新的學習、交流的課堂，因而我異常珍惜這次難得的機會，在這個充滿青春、激情的大家庭，開始了我的另一種成長。
一年的時間很快，一晃而過，回顧過去，感受頗多。
首先，通過學習，我感到豐富了統(tǒng)戰(zhàn)知識，提高了政治把握能力和參政議政的能力，政治覺悟、參政意識也有所提高。
由于來自于企業(yè)，加入黨派時間比較短等原因，自己了解的統(tǒng)戰(zhàn)工作、民主黨派等方面的知識比較有限，讀書班以集中培訓和自主學習相結(jié)合的靈動方式，在不影響工作之余，區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導為我們邀請專家學者授課，先后組織了多次培訓，內(nèi)容非常豐富，涉及新世紀新階段的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線、中國特色的社會主義、統(tǒng)一戰(zhàn)線在推進民主協(xié)商中的作用等內(nèi)容，使我們知識結(jié)構(gòu)得到了豐富。培訓讓我們了解到了較為全面、系統(tǒng)的統(tǒng)戰(zhàn)理論，黨派常識及歷史使命，深刻認識到作為一名黨外干部所肩負的責任。從而也意識到，每一個黨派成員只有增強自己的思想政治素質(zhì)，才能時刻保持清醒的頭腦，才能保證自己具有堅定正確的政治方向，才能融入到復興偉大的中國夢的建設(shè)隊伍之中。學習讓我感覺到一個國家的'興盛，是需要眾多小我的關(guān)心和支持的，我們應該利用所學所長，勤思善慮，積極建言獻策，為國家及地區(qū)的發(fā)展貢獻微薄力量。在讀書班學習期間，受學習感悟所驅(qū)使，我也積極將自己的思考轉(zhuǎn)化為社情民意，一年之中提交了4篇社情民意，均得到民建市委會的采用。
其次，我感到，學習讓我增強了自身的素質(zhì)，也提高了自己本職和黨派工作的組織領(lǐng)導、合作共事和解決自身問題的能力。
一年的時間，雖然讀書班的集中活動次數(shù)有限，但每次都是班上成員提前討論、計劃、安排后定下來的，學員們積極自覺籌劃安排學習，也希望能夠互相學習，取長補短，學習過程中的積極討論，學習后的總結(jié)分享，無不體現(xiàn)出集體的智慧，互相的包容和支持。參加讀書班，使同學們開闊了思路，感受到了自己的變化，一個成熟的人，應該具有良好的組織領(lǐng)導能力;無論在工作還是生活中，良好的合作共事能力才能使事業(yè)走向成功;碰到自身的問題，怎么合理、有效的解決，這能力也是不可或缺的。
同學們來自全區(qū)各民主黨派和無黨派人士，領(lǐng)域涉及經(jīng)濟、行政、文化、教育、衛(wèi)生、司法等，平臺大了視野也更廣闊，和他們在一起，我領(lǐng)略到了和以前工作和生活中不一樣的東西，一年的時間中，他們也教會了我很多，向優(yōu)秀的人學，在實踐中學，使我更加睿智，更加開朗，更加積極向上!
在這里，我們還要特別感謝區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部的領(lǐng)導們，正是他們?yōu)辄h外培養(yǎng)、儲備人才的創(chuàng)新創(chuàng)意，才有了黨外青年讀書班給予我們這些黨外青年靈活而有序的學習機會，為我們的進一步成長創(chuàng)造了條件。在我們的每次活動中，他們也提供了大量的支持和指導，我們的成長也是和他們的關(guān)懷密不可分的。開班儀式上統(tǒng)戰(zhàn)部長王蘭英親切詢問我們每一個人的情況;活動中彭副部長不辭辛苦，親自帶隊，哪怕遠在北京掛職，還時刻關(guān)注我們的活動，時不時還在讀書班的群里面分享讀到的好書;張副部長、劉科長和鄧科長每次都幫我們籌劃活動，過問每一個細節(jié)。我還要感謝民建洪山工委，推薦我，特別是姚紅榮副主委，在學習期間一直跟蹤我們的學習情況，關(guān)心我們的成長，結(jié)合我們的學習創(chuàng)造機會給我們讀書班的學員參與到工委或支部的組織活動中，使我們邊學習邊實踐，鞏固學習成果，積累工作經(jīng)驗。
總之，一年的學習，讀書班讓我視野更加開闊，思路更加清晰，出發(fā)點更高。在收獲政治思想和知識的同時，年輕的我們還在讀書班結(jié)交了很多志同道合的朋友。我想學習班的結(jié)業(yè)不是終點，而是我人生中又一個新的起點，今后我還要針對自己的不足之處，持之以恒地學習，使讀書班的精神在我今后的雙崗工作中不斷延續(xù)和發(fā)揚，我將在學習與實踐中不斷提高自身的素質(zhì)和能力，為更好地為經(jīng)濟建設(shè)服務，為黨派工作服務，積極參政議政、為承接黨派政治使命做好一切思想與行動上的準備。
最后再一次感謝組織給了我這次學習的機會，我將銘記讀書班對我們黨外青年骨干的諄諄教導，努力鍛造自己，成為一個合格的黨外代表人士!
讀書班讀書心得體會篇十八
讀書，是每個人一生都要做的事。但有許多人都特別討厭做這件事，但我卻很喜歡讀書，因為讀書能讓我懂很多知識。
四月份是讀書節(jié)，老師讓我們都在家準備一本好書，而且要這個月就要看完。我選了上次我過生日的時候妹妹送給我的書——《推理故事》。
這本書特別有意思，我每天都抽出一點時間來看這本書。
這本書里的每個故事講完后都會提一個問題讓我們來猜，這些問題實在是太難了，總是一次一次考住我，所以我每次都會忍不住地去看答案，但我也學到了不少知識。
當我認認真真地把這本書讀完的.時候，我才真正的體會到了讀書的重要，也真正的懂了“讀書改變?nèi)松边@句話的含義了。
讀書班讀書心得體會篇十九
第一段：引入話題，闡述兩會讀書班的背景和目的（150字）
近年來，黨中央高度重視黨員干部的理論學習，推動各級干部增強學習實踐的能力。作為黨的重要學習平臺，“兩會讀書班”已成為實現(xiàn)該目標的重要舉措。今年，“兩會讀書班”再次拉開帷幕，成為讓廣大黨員干部深入學習黨的大會精神、宣傳黨的主張、爭取人心的重要陣地。在參加“兩會讀書班”的過程中，我深受啟發(fā)，獲得了重大的收獲與體會。
第二段：闡述“兩會讀書班”帶來的深刻啟示（300字）
“兩會讀書班”通過組織廣大黨員干部學習重要的黨內(nèi)讀物，使我們更加深刻地理解了黨的重大決策和領(lǐng)導層的思想。我讀了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，深刻認識到習近平新時代中國特色社會主義思想是黨的指導思想，無比深入地體悟到社會主義核心價值觀的重要性。同時，進一步加深了對黨的十九屆五中全會精神、全國兩會決策的了解，增加了我們的政治敏感性和把握大勢的能力，有助于我們更好地履行黨員干部的職責。讀書是掌握知識和提高自身素質(zhì)的重要途徑，通過“兩會讀書班”，我們更加清晰地認識到黨員干部需要不斷學習才能適應時代的變化和任務的變化。
第三段：表達對黨的認同和對黨的忠誠（250字）
參加“兩會讀書班”使我更加堅定了對黨的認同和對黨的忠誠。書籍是與時間對話，是了解歷史，思考未來的重要途徑。通過學習黨的理論，我更加深入地感受到黨的初心和使命，同時也更加明確自己作為黨員干部應該為黨和人民做出的貢獻。讀書班的學習相當于一次思想上的洗禮，使我更加清楚自己的使命和責任所在，更加堅定自己為人民利益而奮斗的決心。
第四段：總結(jié)個人提升和收獲（250字）
參加“兩會讀書班”使我個人得到了長足的提升和深刻的收獲。在這次學習中，我提高了自己的學習能力和思考能力，增長了自己的知識面。深入學習書籍使我對黨史、國情、黨情有了更加全面的了解，增強了自己的綜合素質(zhì)和識別問題的能力。同時，讀書班也提供了與其他黨員干部交流的機會，通過互相借鑒與討論，我進一步豐富了自己的思想和認識，也加深了對團隊合作的理解。
第五段：展望未來，強調(diào)繼續(xù)學習的重要性（250字）
通過參加“兩會讀書班”，我深刻認識到學習是一輩子的事業(yè)，只有不斷學習才能不斷進步。在未來的工作和生活中，我將繼續(xù)努力學習黨的理論和政策，不斷提高自己的素質(zhì)和能力。同時，我也會把學習的成果與同事們分享，推動組織的發(fā)展。同時，我會積極參與到其他學習平臺中，與更多的黨員交流和學習，切實落實黨的決策，為實現(xiàn)黨的目標貢獻自己的力量。
通過“兩會讀書班”的學習，我受益匪淺。我相信，只有通過不斷學習，我們才能更好地領(lǐng)導群眾、服務人民，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。
讀書班讀書心得體會篇二十
對于我們教師而言，要學的東西太多了。教給學生一杯水，教師就應有一桶水。但一桶水如不再添，也有用盡的時候。因此，教師不僅僅要有一桶水，而且要有“一潭水”。書本是最好的老師，讀書是最大的樂趣。讀書還要講究方法，有方法才有成功的路徑。教師這天的學習主要不是記憶超多的知識，而是掌握學習的方法，為何學習？從哪里學習？怎樣學習？老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個失敗的學習者。學習型社會帶給了充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，能夠針對自身的切實需求，選取和決定學習什么、怎樣學習等等。
一天喜讀書不難，一輩子愛讀書不易。任何人實現(xiàn)夢想，但首先務必擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。身為教師，務必成為學習者。教師只有成為學生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來指導教育過程。牢固樹立終身學習的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。
教學不再是簡單的知識灌輸?shù)倪^程，應當是學習學生主體和教師主體的關(guān)聯(lián)。學生將不再是知識的接收器，而是自主知識的收獲者。應對知識更新周期日益縮短的時代，教師務必徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識的陳舊觀念，而要發(fā)奮使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，不斷更新，積淀學養(yǎng)。一個教師，不在于他教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教書，用心育人。
師要做“代表先進文化方向”的創(chuàng)新型先行者，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應具備的首要條件。不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴謹求實的師風，而且還應具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，甘愿奉獻，自強不息的骨氣。教師要以振興中華為己任，以春蠶的精神、紅燭的風格、蜜蜂的作風、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻。
讀書的生活是精彩的、幸福的，教師更要把讀書當成生活的一部分并學以致用，時時用全新的教學理念來支撐自己的教育教學工作。在今后的工作中我還需不斷地學習，不斷充實、不斷進步。