小說是一種以故事方式敘述人物活動(dòng)并揭示人物性格和個(gè)性的文學(xué)體裁。寫總結(jié)時(shí)要注重文字的精煉和簡(jiǎn)潔，避免冗長和啰嗦。以下是企業(yè)管理專家總結(jié)的一些成功經(jīng)驗(yàn)，值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。
小引的讀書心得篇一
第一段：
讀書是一種對(duì)精神世界的拓寬，是一種對(duì)人生境界的提升。我從小就養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣，這讓我受益匪淺。在閱讀的過程中，我不僅收獲了知識(shí)，還體會(huì)到人生的真諦。讀書不僅僅是一種娛樂活動(dòng)，更是人類文明的基石。通過讀書，我們可以開闊眼界，增長見識(shí)，塑造個(gè)性，提升人格，更加成熟地面對(duì)生活。
第二段：
讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)人與書之間會(huì)發(fā)生奇妙的交流。每當(dāng)我沉浸在書的世界中，仿佛置身于故事的情節(jié)之中。我與書中人物共患難，共同成長。在悲歡離合中，我慢慢地理解了人性的復(fù)雜、世間的真善美惡。小說、詩歌、哲學(xué)等不同類型的書籍讓我感受到了世間萬象的多樣性，也教會(huì)了我如何去思考問題，如何洞見事物的本質(zhì)。讀書讓我與世界發(fā)生了對(duì)話，使我變得更加善于表達(dá)和理解。
第三段：
讀書不僅能夠提高我們的語言表達(dá)能力，還能讓我們的思維更加敏捷和靈活。通過不同類型的書籍，可以拓寬我們的視野，增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，使我們的思考更加全面和深入。此外，讀書還能夠培養(yǎng)我們的批判思維和分析能力。書中反映的問題和觀點(diǎn)需要我們進(jìn)行思考和評(píng)判，這樣的思維訓(xùn)練對(duì)我們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和工作中都會(huì)發(fā)揮重要的作用。
第四段：
讀書讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。在書中，我看到很多主人公克服了困難和挑戰(zhàn)，然后獲得了成功和成長。這些故事給了我很大的鼓舞和勇氣，讓我愿意去面對(duì)困境和挑戰(zhàn)，并相信自己能夠克服一切。我相信只要不斷努力，就能夠成為自己想要成為的那個(gè)人。讀書不僅培養(yǎng)了我的意志力和毅力，還教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)的積極態(tài)度和應(yīng)對(duì)策略。
第五段：
通過讀書，我更加深刻地理解了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的真諦。讀書是一種不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程，只有持之以恒地讀下去，我們才能夠踐行自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到讀書需要持有一顆虛心的心態(tài)，才能夠真正發(fā)現(xiàn)自己的不足和欠缺，并不斷改進(jìn)自己。讀書是一種修身養(yǎng)性的方式，通過不斷地讀書，我相信自己會(huì)成為一個(gè)更好的人。
總之，讀書是一種寶貴的財(cái)富，是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的能力。通過不斷地讀書，我們可以開拓自己的視野，提高自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的理想。讀書之于我，不僅僅是一種娛樂活動(dòng)，更是我生活中必不可少的一部分。因此，我會(huì)繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，不斷充實(shí)自己，追求更高的人生境界。
小引的讀書心得篇二
本學(xué)期課本第二單元是photoshop，我也借著教學(xué)，鞏固加深自己的技術(shù)水平。體會(huì)如下：
（一）信心，眼看那么繁瑣的步驟、復(fù)雜的操作、大串的命令，別怕！
（二）恒心，一步一步向前走，一個(gè)一個(gè)做練習(xí)，只要堅(jiān)持，一定能闖過來！
（三）細(xì)心，每做一個(gè)練習(xí)，都要想一想，這里有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，解決什么問題。
（四）主意，要實(shí)現(xiàn)一種效果，往往不止一種方法，如何綜合運(yùn)用多種技法達(dá)到最佳效果，這是要在熟練掌握軟件的基礎(chǔ)上自己拿主意的。
（五）創(chuàng)意，創(chuàng)意既不是頭腦中固有的，也不是從天上掉下來的，豐富精彩的創(chuàng)意，有賴于作者綜合素質(zhì)的提高，不僅僅是操作軟件的技能和相關(guān)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，當(dāng)然也包括良好的政治素質(zhì)和心理素質(zhì)。
（一）認(rèn)真掌握操作技能，打好基礎(chǔ)。要把各項(xiàng)常用命令的位置、功能、用法和效果記住、做熟，這大概至少需要個(gè)把月的時(shí)間。
（二）扎實(shí)系統(tǒng)整理知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)。對(duì)于學(xué)會(huì)的操作技法，不僅能獨(dú)立重復(fù)制作，而且要理解其中的知識(shí)點(diǎn)，知其然，還要知其所以然。書中每一個(gè)練習(xí)的設(shè)計(jì)都是用心良苦的，一定要弄明白每個(gè)練習(xí)之間的關(guān)系，搞清楚每個(gè)部分之間的聯(lián)系，逐步在頭腦中建立起一個(gè)完整清晰的操作體系，使自己的操作從必然走向自由。
（三）熟能生巧，積累經(jīng)驗(yàn)。多做一做，把學(xué)過的知識(shí)運(yùn)用的實(shí)踐當(dāng)中去。當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)顧此失彼、手忙腳亂的局面，只要冷靜地處理一個(gè)一個(gè)的難題，硬著頭皮頂過來，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長本事了。
（四）廣泛涉獵相關(guān)領(lǐng)域，豐富自我。這時(shí)候，您自己就已經(jīng)知道有哪些方面應(yīng)該深入，哪些技能急需提高，哪些知識(shí)應(yīng)該拓展。積極主動(dòng)地去學(xué)、去看、去做。經(jīng)過一段時(shí)間的不懈努力，別人不僅說您學(xué)會(huì)了photoshop操作，而且會(huì)夸贊您的素質(zhì)提高了！
（一）要有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，會(huì)操作機(jī)器，會(huì)管理文件，會(huì)排除簡(jiǎn)單的故障。
（二）要精通軟件操作，拿到一個(gè)任務(wù)，或者面對(duì)提出的要求，馬上知道使用哪些操作命令、技能方法能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)意。
（三）要有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，只會(huì)操作軟件而不懂得起碼的色彩、構(gòu)圖、造型等知識(shí)是無法獨(dú)立承擔(dān)任務(wù)的。
（四）要有一點(diǎn)靈感，這得益于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，文學(xué)、繪畫、攝影、廣告、網(wǎng)絡(luò)……您大概都需要涉獵。這四個(gè)方面就像汽車的四個(gè)輪子，少了哪個(gè)都不靈。
photoshop是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，但最終看的是藝術(shù)效果。美術(shù)功底扎實(shí)與否是影響您將來平面作品水平高低的重要因素，photoshop只是一個(gè)得力的工具。畫筆都會(huì)用，而畫匠只會(huì)重復(fù)別人的作品，畫家才能實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意。
（一）實(shí)例很重要，在能夠激起學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，還能夠掌握一些基本的操作技巧，遇到不明白的再去看書，這樣印象就比先看書深刻得多。
（二）所有的快捷鍵的功能在菜單中都能找到，無須死記硬背。以后你接觸得多了，自然就能熟練掌握。如復(fù)制和粘貼的快捷鍵就和word一樣是ctrl+cctrl+v。
（三）要細(xì)心去觀察別人是怎么用的，這樣你就可以少走很多的彎路。如果你的周圍都沒有人在用photoshop的話，我建議你去看一下網(wǎng)上的視頻教程。
（四）不要急于求成。尤其象通道和色彩調(diào)整比較深的內(nèi)容，可以放在后一步。剛開始學(xué)習(xí)一下?lián)笀D以及畫一下日用品，并把它放在桌面上，使自己有成就感，以提起對(duì)photoshop的學(xué)習(xí)興趣。
小引的讀書心得篇三
讀完《富蘭克林自傳》之后，我認(rèn)為富蘭克林是一位出類拔萃的人才，他的一生既充滿了挫折又有多如牛毛的成就。下面我就談?wù)勊娜松?jīng)歷，他8歲時(shí)入學(xué)，讀了一年，由于家里貧窮就輟學(xué)了。以后的學(xué)習(xí)全靠自學(xué)，他利用一切空余時(shí)間自學(xué)，博覽群書，苦練寫作。16歲就在報(bào)紙上發(fā)表了他的第一篇文章;不到30歲就以過人的才華在北美享有盛譽(yù)。通過刻苦勤奮后來成為了歷史上赫赫有名的科學(xué)家、發(fā)明家、社會(huì)活動(dòng)家、政治家和外交家。他還創(chuàng)辦了醫(yī)院、圖書館和大學(xué)，也是美國《獨(dú)立宣言》的起草人之一。他的一生可謂是碩果累累。
通過閱讀他的傳記，我發(fā)現(xiàn)他取得成就的原因有以下三個(gè)方面：一方面是他有很強(qiáng)自學(xué)能力。一個(gè)要取得成就需要很多經(jīng)驗(yàn)與智慧，但人的生命是有限的，不可能事事去體驗(yàn)。那么依靠別人的經(jīng)驗(yàn)和智慧就顯得尤為重要。讀書就是彌補(bǔ)這個(gè)缺陷最有效的辦法。富蘭克林讀過很多書，譬如《天路歷程》、《圣經(jīng)》、《歷史文集》、《希臘名人傳》等等。他還有許多豐富的人生經(jīng)歷，譬如做印刷工的經(jīng)歷;創(chuàng)辦了醫(yī)院、圖書館、大學(xué)與共讀社的經(jīng)歷等等，他通過自己的這些經(jīng)歷所獲經(jīng)驗(yàn)去體會(huì)書本中為人處世的道理，二者相互影響，彼此溝通，那么就能將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西，為己所用。所以他能用這些知識(shí)與智慧從容的面對(duì)遇到的一切問題。
秩序、決心、節(jié)儉、勤勉、誠實(shí)、公正、中庸、潔凈、鎮(zhèn)定、貞潔、謙虛。他為自己培養(yǎng)這些品質(zhì)制定了方案，這個(gè)方案就是：每周特別關(guān)注培養(yǎng)一個(gè)品質(zhì)，其他的像往常一樣對(duì)待，制定表格監(jiān)督自己，核查自己，每天記錄自己實(shí)施情況。13周完成一個(gè)循環(huán)，一年可以循環(huán)四次，直到全部擁有這些品質(zhì)為止。這種方法是培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)的好方法，值得我們借鑒。同時(shí)這13個(gè)品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。有趣的是，這13個(gè)品質(zhì)中的4個(gè)分別是誠實(shí)、節(jié)儉、公正與勤勉，恰好是解決形式主義、奢靡之風(fēng)、官僚主義與享樂主義的對(duì)策。我們把“四風(fēng)”比作雪，這4個(gè)品質(zhì)就是太陽。用這4個(gè)品質(zhì)解決“四風(fēng)”的問題就像太陽融化雪一樣容易。同時(shí)它們也是堅(jiān)持群眾路線理念與實(shí)踐群眾路線有力的保障。
最后一個(gè)方面是富蘭克林身邊有許多優(yōu)秀人才輔助他。從古至今，任何一個(gè)國家的興旺發(fā)達(dá)都離不開杰出的人才，任何一個(gè)成功人士的幕后也都有許多優(yōu)秀人才。同樣富蘭克林也不例外，這些人才在他的一生中扮演重要的角色。他的父親就是其中一個(gè)，有意識(shí)地訓(xùn)練他的思維，觀察他喜歡做的事情，給他試著選擇適合他的職業(yè)，最后確定印刷工是適合他的職業(yè)。由于才能杰出后來從事了許多工作，包括做科學(xué)實(shí)驗(yàn)、政治活動(dòng)等等。除父親外他身邊還有查爾斯.奧斯本、約瑟.華生、詹姆斯.拉爾夫等人都是他人優(yōu)秀的朋友，幫助他治學(xué)、識(shí)人、做好種種工作等。
總之，富蘭克林通過自學(xué)、有意識(shí)地培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)與交好友這三條途徑，使他通往成功之道，做出令世人嘆為觀止的成就。美國總統(tǒng)喬治.華盛頓與托馬斯.杰斐遜對(duì)他都有很高的贊譽(yù)。托馬斯.杰斐遜說：“富蘭克林是他生活的時(shí)代和國家中最偉大和最杰出的人?！备惶m克林的求學(xué)精神、為人處世的方法與優(yōu)秀的品質(zhì)都是值得我們這代青年人學(xué)習(xí)與效仿的。
小引的讀書心得篇四
讀書心得體會(huì)小引：
讀書是一種心靈的溝通，是思想的碰撞，是自我成長的重要途徑。讀書不僅能開拓我們的視野，增長我們的知識(shí)，還能讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，提高我們的思考和表達(dá)能力。在讀過一本書后，我們常常能從中獲得一些重要的體會(huì)和收獲。下面，我將分享我讀書所得的三點(diǎn)心得體會(huì)。
第一段：讀書讓我感受到了知識(shí)的力量
讀書是獲取知識(shí)最直接的方式之一。通過讀書，我了解到了不同領(lǐng)域的知識(shí)和觀點(diǎn)。無論是歷史典故、社會(huì)科學(xué)還是自然科學(xué)，書籍中的知識(shí)都豐富而深刻。尤其是在讀了一本關(guān)于社會(huì)現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告后，我深刻地意識(shí)到，知識(shí)的力量是無窮的。通過了解社會(huì)科學(xué)的知識(shí)，我們能更好地了解社會(huì)、觀察社會(huì)、分析社會(huì)問題，進(jìn)而提出解決問題的方法和建議。讀書讓我明白只有接納知識(shí)，才能不斷提升自我，贏得更多的機(jī)會(huì)。
第二段：讀書讓我提高了思考和表達(dá)能力
讀書不僅能給我們提供知識(shí)，還能培養(yǎng)我們的思考和表達(dá)能力。通過讀書，我學(xué)到了對(duì)問題多角度的思考和分析。在閱讀過程中，我常常會(huì)陷入思考，思考作者背后的意圖，思考故事背后的含義。同時(shí)，讀書也讓我學(xué)會(huì)了通過文字來表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。在讀書之前，我對(duì)于如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)并不是很擅長，但通過不斷地閱讀，我逐漸提高了我的表達(dá)能力。我深刻體會(huì)到思考和表達(dá)是相輔相成的，只有通過思考才能準(zhǔn)確表達(dá)。
第三段：讀書讓我更好地認(rèn)識(shí)自己
讀書讓我更好地認(rèn)識(shí)自己。在閱讀的過程中，我常常在書中找到與我的思想和感受相契合的段落，這讓我感到很溫暖，我知道我并不是一個(gè)孤獨(dú)的存在，還有許多人和我一樣。同時(shí)，我也在書中發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。通過讀書，我感覺自己不僅得到了知識(shí)的滋養(yǎng)，還得到了心靈的啟迪。我明白了，只有認(rèn)識(shí)自己，我們才能更好地與他人溝通，更好地處理人際關(guān)系，更好地發(fā)展自己。
總結(jié)段：讀書給我?guī)砹藷o窮的力量和成長
通過這些心得體會(huì)，我深刻地感受到了讀書給我的幫助。讀書不僅讓我獲得了知識(shí)，提高了我的思考和表達(dá)能力，更讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己。讀書給我?guī)砹藷o窮的力量和成長，我相信，只要堅(jiān)持讀書，繼續(xù)積累知識(shí)，我將能在未來的人生道路上走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
小引的讀書心得篇五
近來，中心開展了“書香沁潤機(jī)關(guān)，文化滋潤心靈”為主題的讀書月活動(dòng)。以此為契機(jī)，結(jié)合工作實(shí)際，我認(rèn)真閱讀了人大出版社出版的《公共管理》一書，現(xiàn)將學(xué)習(xí)的一些內(nèi)容和體會(huì)匯報(bào)如下：
該書從管理、行政管理以及公共管理概念的內(nèi)涵和外延入手，系統(tǒng)闡述了行政組織、組織決策、組織領(lǐng)導(dǎo)、行政組織人力資源管理、行政管理法制化以及行政組織文化與倫理等相關(guān)的概念、理論、原理、技術(shù)和方法，對(duì)于本人進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)組織和管理的認(rèn)識(shí)和了解獲益匪淺，同時(shí)也對(duì)讀書活動(dòng)有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
一、抽空看看書很有必要
任何一門學(xué)問都是人們長期生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)的積累，并在實(shí)踐中不斷得以完善和發(fā)展，凝聚著人類的經(jīng)驗(yàn)和智慧，是一種比黃金還寶貴的財(cái)富。開卷有益這句耳熟能詳?shù)某烧Z卻往往被我們忽視，我們常常為我們不去看書找出很多的借口，比如工作太忙、應(yīng)酬太多、讀書太累、讀書無用等等。殊不知書到用時(shí)方恨少，尤其我們身處知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，時(shí)代進(jìn)步的步伐超過以往任何人類社會(huì)形態(tài)，新生的事物在不斷的出現(xiàn)，知識(shí)、技能在不斷的更新，如果我們不學(xué)習(xí)，就會(huì)跟不上時(shí)代的前進(jìn)步伐，就會(huì)被時(shí)代所拋棄。
二、要注重學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用
書中談到管理是兼具科學(xué)性和藝術(shù)性的活動(dòng)。科學(xué)是人類實(shí)
踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是一種知識(shí)體系，而人們根據(jù)具體情況及環(huán)境條件，用富于創(chuàng)造性的靈活方式將管理知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐活動(dòng)則是一種藝術(shù)，二者相互依存，相輔相成。以此我體會(huì)到看書要“學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用”。
“學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用”絕不是說我們應(yīng)該抱著一種功利的心態(tài)去學(xué)習(xí)，而是指通過學(xué)習(xí)，了解客觀世界的“是然和應(yīng)然”，指導(dǎo)我們掌握事物“是如此”，規(guī)范我們 “應(yīng)怎樣”，不斷提升我們的技術(shù)技能、人事技能和觀念技能，進(jìn)而指導(dǎo)我們的實(shí)踐。當(dāng)然，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來，專業(yè)化分工越來越明晰，受時(shí)間、精力等各種條件的限制，我們也不可能窮盡所有的知識(shí)和技能。因此，學(xué)習(xí)要緊密結(jié)合工作崗位職責(zé)要求，做到學(xué)習(xí)有選擇、有針對(duì)性。同時(shí)，正如管理是科學(xué)性和藝術(shù)性的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，在實(shí)踐中還要充分發(fā)揮創(chuàng)造性和能動(dòng)性，把我們的工作和事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
文化知識(shí)和道德學(xué)習(xí)、教育對(duì)于我們樹立正確的行政價(jià)值取向、正確的行政倫理觀以及道德自律等內(nèi)在約束機(jī)制的形成是必不可少的。讀書活動(dòng)作為組織行政文化建設(shè)的一部分，要防止形式主義和運(yùn)動(dòng)式，應(yīng)該緊跟時(shí)代步伐，常態(tài)化、堅(jiān)持不懈。
讀書活動(dòng)雖然短暫，作為中心的一員，作為一名黨員，今后要更加積極地參加這樣的活動(dòng)。立足本職，鞭策自己不斷進(jìn)步、促使自我價(jià)值不斷實(shí)現(xiàn)的同時(shí)，爭(zhēng)取為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小引的讀書心得篇六
說實(shí)在的，自己挺懶的，也挺慚愧的，都上學(xué)十多年了，除了課本以外，自己啥書都沒完整讀過。要寫點(diǎn)讀書心得，只能是夢(mèng)里看花，以一個(gè)旁觀者的眼光去談，得出的東西難免空洞，唯一能體現(xiàn)的也許只有零零碎碎的嘗試品書香的點(diǎn)滴，出現(xiàn)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)還請(qǐng)大家多多指教、多多包涵。下面請(qǐng)?jiān)试S我闡釋一下鄙陋的想法。
首先讀書是需要耐心的，終究自己到現(xiàn)在還沒有讀幾本像樣的書，還是自己毅力不足。處人做事也是一樣，僅有三分鐘熱度是不行的。只知道讀書會(huì)給自己帶來很多有用的東西，而不去付諸行動(dòng)，莫過于紙上談兵。
其次讀書要用心去讀，用心去體會(huì)。不管你讀的書多少，而真正變?yōu)槟阕约旱臇|西是否真有讀得那么多。只有用心去讀，才能深入其中，有所收獲。無論是快讀、略讀，還是慢讀、精讀，都要讀到腦子里去，慢慢吸收、慢慢消化，讓大腦在書海里獲取充足的營養(yǎng)。
第三，學(xué)會(huì)從作者的角度出發(fā)思考書中問題的方方面面，不但有利于你真正理解書中的知識(shí)，而且你也學(xué)會(huì)了更多的思維方式，讓書中的知識(shí)真中融入你的腦細(xì)胞。一部好的書籍，離不開對(duì)當(dāng)時(shí)背景的考慮，不要不計(jì)當(dāng)時(shí)環(huán)境，亂套書中的知識(shí)，成為書的奴隸！
最后，紙上讀來終覺淺，絕知此事要躬行。讀書無非就是要來用的，在現(xiàn)在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代（也是競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代），如何更好的運(yùn)用書中知識(shí)顯得尤為重要。也許書中講的與現(xiàn)實(shí)差距很大，但有些思路總是相通的，只要慢慢體會(huì)，便會(huì)慢慢運(yùn)用。還有結(jié)合時(shí)代的發(fā)展，對(duì)書中的知識(shí)也許有新的理解，給我們煥然一新的感覺，甚至?xí)砥嫠济钕胍膊灰欢ㄅ丁?BR> 書的種類千百萬種不等，我說的側(cè)重于比較實(shí)用的書，以你這是注重實(shí)際的社會(huì)，沒有世外桃源。也許有些書只是用來去了而已，但也可以體會(huì)取樂的方式，那么也把把快樂帶給大家。大家還要注意一點(diǎn)的是，要區(qū)分好書的好壞，不要浪費(fèi)了時(shí)間，還得到壞的影響，得不償失！
總之大家多利用課余時(shí)間多讀書、讀好書。讀書獲取的知識(shí)好比人民幣，大腦好比銀行，只用你提前把知識(shí)存入銀行，等用的時(shí)候才回去出來，否則只會(huì)書到用時(shí)方恨少！雖然現(xiàn)在傳媒技術(shù)的發(fā)展，視頻的沖擊效果很大，但總少了書的清香，不要把書置之不理哦，那可是無窮的寶藏！最后提醒大家，生活更是一本好書，形形色色的事都有，一定要好好讀，因?yàn)槿松蝗ゲ粡?fù)返，我們輸不起！
小引的讀書心得篇七
小引是一種寓言故事，它通過一個(gè)小動(dòng)物的經(jīng)歷傳達(dá)出深刻的哲理和人生道理。我對(duì)小引故事的研究和思考，使我獲得了一些心得體會(huì)。下面我將結(jié)合個(gè)人的體驗(yàn)和思考，以五段式的結(jié)構(gòu)來分享我的心得。
第一段：認(rèn)識(shí)自我。
小引的每個(gè)角色都代表不同的個(gè)性特點(diǎn)，從而讓我們從中認(rèn)識(shí)自我。通過故事中的情節(jié)和沖突，我們可以看到自己身上的一些問題和不足。比如，故事中的主人公可能懶惰，而其他角色則可能缺乏勇氣或智慧等等。我們可以通過對(duì)這些角色的觀察和思考，找到自己的不足之處，并努力改正。
第二段：學(xué)會(huì)與他人相處。
小引中的故事通常涉及到角色之間的沖突和相互作用，給我們提供了學(xué)會(huì)與他人相處的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在故事中，我們可以看到各種各樣的人際關(guān)系的展示，如友情、愛情、親情等等。通過剖析故事中的人際關(guān)系，我們不僅可以了解到各種關(guān)系的特點(diǎn)和差別，還能學(xué)會(huì)如何處理這些關(guān)系中的矛盾和沖突。
第三段：追求事業(yè)成功。
小引還可以給予我們?cè)谑聵I(yè)追求方面的啟示。在故事中，我們經(jīng)常可以看到角色們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力奮斗的場(chǎng)景。這種奮斗精神和追求成功的決心，讓我們意識(shí)到只有通過不斷努力和奮斗，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的事業(yè)目標(biāo)。
第四段：人生哲學(xué)的沉思。
小引的故事往往包含了深刻的哲理和人生道理，這些道理可以讓我們深思人生的意義和價(jià)值。通過故事中的人物形象和情節(jié)展示，我們可以發(fā)現(xiàn)關(guān)于友情、愛情、責(zé)任、勇氣、真理等人生問題的思考。這些思考不僅讓我們更加理解和感受自己的人生，也讓我們更加珍惜和把握每一刻。
第五段：改變現(xiàn)實(shí)生活。
小引的最大作用就是通過故事中的教訓(xùn)和啟示，引導(dǎo)我們改變現(xiàn)實(shí)生活。故事中的教訓(xùn)告訴我們，只有通過我們自己的努力和改變，才能真正改變現(xiàn)實(shí)生活中的困境和挑戰(zhàn)。因此，我們要以小引的精神為榜樣，不斷努力改善自己的生活，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總結(jié)：
通過對(duì)小引的研究和思考，我獲得了一些重要的心得體會(huì)。小引故事讓我們認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)與他人相處、追求事業(yè)成功、思考人生哲學(xué)，同時(shí)也可以引導(dǎo)我們改變現(xiàn)實(shí)生活。小引的心得體會(huì)，不僅幫助我們更好地理解和感受故事的深層含義，更是為我們的成長和人生提供了重要的啟示和指導(dǎo)。希望這些心得體會(huì)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，并幫助大家更好地理解和應(yīng)用小引故事中的智慧。
小引的讀書心得篇八
第一段：引子 (200字)
小引是一位稚嫩可愛的小學(xué)生，他從小就愛好學(xué)習(xí)，勤奮好問，深受老師和同學(xué)的喜愛。近日，小引在班級(jí)組織的主題討論活動(dòng)中，憑借自己的嚴(yán)謹(jǐn)思考和深入觀察，得出了一些關(guān)于人生和學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。這些感悟不僅讓小引受益匪淺，也值得我們深思。在接下來的文章中，我將詳細(xì)描述小引的心得體會(huì)，并分析其中的內(nèi)涵和啟示。
第二段：努力學(xué)習(xí) (200字)
小引的第一個(gè)心得是努力學(xué)習(xí)。他觀察到，班級(jí)里成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)總是付出了更多的努力和時(shí)間，他們每天都抽出專門的時(shí)間來學(xué)習(xí)，解決疑難問題。小引意識(shí)到，只有持之以恒地學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異的成績(jī)和更多的知識(shí)。他在日記中寫道：“只有奮斗才能成功，只有不懈努力才能收獲?！边@個(gè)心得告訴我們，只有通過努力和堅(jiān)持，才能迎來學(xué)習(xí)的成功。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作 (200字)
小引的第二個(gè)心得是團(tuán)隊(duì)合作。在一次團(tuán)隊(duì)任務(wù)中，小引意識(shí)到只有大家齊心協(xié)力，互相幫助，才能完成任務(wù)更加順利。他提到：“團(tuán)結(jié)就是力量，只有大家齊心協(xié)力，才能取得更好的成果?！毙∫ㄟ^這次經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見。這個(gè)心得告訴我們，團(tuán)隊(duì)合作是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中都需要積極實(shí)踐的重要價(jià)值觀。
第四段：容忍和尊重 (200字)
小引的第三個(gè)心得是容忍和尊重。在與同學(xué)們相處的過程中，小引發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性格和興趣愛好。他認(rèn)識(shí)到，只有尊重和接納不同的個(gè)體差異，才能建立和諧的班級(jí)關(guān)系。小引在心得中寫到：“我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重每個(gè)人，不管他們是如何不同。”這個(gè)心得告訴我們，尊重他人的差異并容忍他們的存在，是我們發(fā)展自己人格和建立良好人際關(guān)系的重要基礎(chǔ)。
第五段：珍惜友誼 (200字)
小引的第四個(gè)心得是珍惜友誼。在小引的班級(jí)中，他有許多真誠的朋友，在一次集體活動(dòng)中，小引被感染到：珍惜友誼的重要性。他寫道：“友誼是一種無私的情感，我們應(yīng)該用心去維護(hù)和保護(hù)它。”小引明白了友誼的可貴，并承諾要更加珍視這些真摯的友誼。這個(gè)心得告訴我們，人際關(guān)系的建立和維系，需要我們用心去對(duì)待和經(jīng)營，珍惜友誼是我們學(xué)習(xí)和成長的重要一部分。
總結(jié) (200字)
通過小引的心得體會(huì)，我們看到了一個(gè)成長中的小學(xué)生在實(shí)踐中所得到的有益的啟示。努力學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作、容忍和尊重、珍惜友誼，這些都是我們?cè)趯W(xué)校和社會(huì)中所需要的價(jià)值觀和品質(zhì)。如果我們能像小引一樣把這些心得融入到自己的生活中，并體會(huì)其中的含義，我們就可以更好地成長和發(fā)展。小引的心得體會(huì)告訴我們，成長的道路上，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，不斷地完善自己。
小引的讀書心得篇九
上次我在書店，我買了一本《青年近衛(wèi)軍》，讓我回味無窮。
《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是：1942年7月，德軍進(jìn)攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開始撤退，包括青年。在這時(shí)，一個(gè)叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時(shí)一個(gè)叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來，成立一個(gè)叫青年近衛(wèi)軍的組織。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務(wù)，但最終全部英勇就義。
看了這本書，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇。劉勃卡臨時(shí)前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進(jìn)傷口叫都不叫。
同時(shí)，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊(duì)員扔進(jìn)水井里，又推下2輛煤車，將其活埋;將隊(duì)員和黨員，綁在燒得火紅的凳子上。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手。用通條插進(jìn)傷口。真是殘忍至極。
但是，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務(wù)。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄。完美的襲擊了驅(qū)趕牛群的德軍。
哎，戰(zhàn)爭(zhēng)，希望快點(diǎn)消失。
小引的讀書心得篇十
讀書是每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣，它不僅能拓寬我們的知識(shí)面，提升我們的思維能力，還能為我們帶來無盡的樂趣。在我多年的讀書經(jīng)歷中，我積累了一些讀書心得和體會(huì)，下面我將分為五個(gè)方面來進(jìn)行介紹。
首先，讀書讓我擁有了寬廣的視野。通過不同類型的書籍，我了解了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，獲取了不同的觀點(diǎn)和思想。在閱讀名著時(shí)，我能夠感受到作者的智慧和思考方式，從中領(lǐng)悟到一些人生哲理。在閱讀科普類書籍時(shí)，我可以了解到最新的科學(xué)發(fā)展，增長科學(xué)知識(shí)。這些知識(shí)的積累不僅讓我在學(xué)業(yè)上取得了不俗的成績(jī)，更重要的是，它讓我對(duì)未知世界有了探索的熱情和勇氣。
其次，讀書豐富了我的情感世界。在閱讀小說、散文和詩歌時(shí)，我會(huì)被文字中的情感所打動(dòng)，與書中的人物產(chǎn)生共鳴。有時(shí)，我會(huì)為書中的人物命運(yùn)的起伏而悲傷，有時(shí)，我會(huì)因書中的人物的堅(jiān)韌不拔而感到振奮。這種情感共鳴讓我更加關(guān)注他人的內(nèi)心世界，培養(yǎng)了我的同情心和共鳴能力。在與他人交流時(shí)，我也能夠更好地理解他們的情感和思考方式，從而建立起更好的人際關(guān)系。
第三，讀書提高了我的思維能力。閱讀書籍不僅是攝入信息的過程，更是一個(gè)思考的過程。在閱讀中，我需要理解作者的觀點(diǎn)，分析問題的多個(gè)角度并得出自己的結(jié)論。這鍛煉了我的邏輯思維能力和批判性思維能力。同時(shí)，在閱讀中，我也會(huì)遇到難以理解的句子，這時(shí)，我會(huì)主動(dòng)尋找解決的方法，提高了我的閱讀和解決問題的能力。這種思維訓(xùn)練讓我在學(xué)習(xí)和生活中遇到問題時(shí)能夠更加深思熟慮地處理。
第四，讀書讓我更加懂得欣賞藝術(shù)。閱讀文學(xué)作品時(shí)，我能夠體會(huì)到作者對(duì)語言的巧妙運(yùn)用和文字間的美感。一個(gè)優(yōu)秀的作品能夠讓人驚嘆，能夠讓人沉浸其中。通過閱讀，我逐漸培養(yǎng)出了對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力，學(xué)會(huì)了欣賞音樂、繪畫、電影等不同藝術(shù)形式。這不僅讓我對(duì)生活深感滿足，也讓我對(duì)藝術(shù)的創(chuàng)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
最后，讀書帶給我無盡的樂趣。當(dāng)我沉浸在一本好書里時(shí)，世界的喧囂和煩惱都會(huì)暫時(shí)消失。閱讀不僅是知識(shí)的積累，更是一種享受和放松。每當(dāng)遇到疲憊或困惑時(shí)，我都會(huì)找到一本喜歡的書，在書中找到自己的安慰和依靠。
總之，讀書是我生活的一部分，也是一種享受。通過閱讀，我不僅拓寬了視野，豐富了情感世界，提升了思維能力，還培養(yǎng)了對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力。讀書給了我無盡的樂趣和寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷豐富自己的內(nèi)涵，為自己的人生增添更多的色彩。
小引的讀書心得篇十一
《朝花夕拾》是魯迅先生的散文集，出版于1928年。該書以記述魯迅先生親身經(jīng)歷和親身感受為主，激發(fā)了讀者對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考和對(duì)于個(gè)體命運(yùn)的關(guān)注。通過閱讀這本書，我深感魯迅先生堅(jiān)持真實(shí)和反抗黑暗的精神，對(duì)于塑造中國現(xiàn)代文學(xué)的作用不可忽視。
首先，魯迅先生在《朝花夕拾》中以真實(shí)的視角揭示了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。散文集中所述的場(chǎng)景和人物往往都是生活在社會(huì)底層的普通人，他們的貧困、疾病和苦難都被魯迅先生無遺地?cái)⑹龀鰜?。例如，在《故鄉(xiāng)》一文中，他描寫了自己童年時(shí)代的貧困和家人緊張的生活狀況。這種真實(shí)和深刻的描寫，讓我對(duì)于那個(gè)時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)有了更加直觀和深刻的理解。
其次，魯迅先生在《朝花夕拾》中強(qiáng)調(diào)了個(gè)體命運(yùn)的重要性。他關(guān)注故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親，關(guān)注農(nóng)民工的艱辛生活，關(guān)注被時(shí)代遺忘的人和事。他通過自己的親身經(jīng)歷告訴我們，每個(gè)人都有屬于自己的故事和獨(dú)特的價(jià)值。在《我的師友》一文中，他寫道：“一個(gè)羽人，也勝過十個(gè)夜校的先生?！彼难赞o表達(dá)了對(duì)于個(gè)體命運(yùn)的重視和對(duì)于普通人的關(guān)愛，讓我深感他與傳統(tǒng)文人的不同。
第三，魯迅先生在《朝花夕拾》中表達(dá)了對(duì)于黑暗的反抗和對(duì)于真實(shí)的追求。他的筆觸字字血淋淋，真實(shí)地描繪了中國社會(huì)的腐敗和黑暗。在《阿Q正傳》一文中，他以阿Q這一滑稽而可悲的人物形象，揭示了中國人在封建時(shí)代的軟弱和怯懦，以及他們內(nèi)心深處的自卑和無力感。通過對(duì)于黑暗的揭示，魯迅先生鞭撻了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)氣，呼喚人們?nèi)ビ赂颐鎸?duì)現(xiàn)實(shí)。
第四，魯迅先生的《朝花夕拾》對(duì)于中國現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展起到了重要的作用。他通過自己在日本的求學(xué)經(jīng)歷和在中國的寫作實(shí)踐，探索了一種獨(dú)立而真實(shí)的表達(dá)方式。他的筆觸簡(jiǎn)練而富有力量，以獨(dú)特的視角和思辨的深度，塑造了眾多鮮活的形象。這些形象在一定程度上反映了中國社會(huì)的真實(shí)面貌，給當(dāng)時(shí)的讀者帶來了強(qiáng)烈的觸動(dòng)。
最后，經(jīng)過閱讀《朝花夕拾》，我對(duì)于文學(xué)的意義有了新的認(rèn)識(shí)。文學(xué)不僅僅是美的追求，更是對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注和反思。魯迅先生的散文，既是對(duì)于黑暗的揭示，也是對(duì)于真實(shí)的追求。他的作品引發(fā)了我對(duì)于社會(huì)問題和個(gè)體命運(yùn)的思考，讓我堅(jiān)定了追求真實(shí)的信念。
綜上所述，《朝花夕拾》是魯迅先生的一本真實(shí)和反叛的散文集，通過對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的揭示和對(duì)于個(gè)體命運(yùn)的關(guān)注，他在中國現(xiàn)代文學(xué)史上留下了重要的一筆。通過閱讀這本書，我在思想上受到了強(qiáng)烈的觸動(dòng)。我也希望自己能像魯迅先生一樣，堅(jiān)持真實(shí)和追求真理，用自己的筆觸和思考，記錄下這個(gè)時(shí)代的風(fēng)采和人文精神。
小引的讀書心得篇十二
第一段：引言（200字）
讀書是人類文明進(jìn)步的源泉，它不僅能夠豐富我們的知識(shí)和視野，還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學(xué)期間，我深深體會(huì)到閱讀對(duì)個(gè)人成長的重要性。通過與各類書籍的親密接觸，我漸漸明白了讀書的真諦，也積累了一些讀書心得和體會(huì)。
第二段：閱讀的力量（200字）
閱讀的力量是巨大的，它可以給人以啟迪和力量，構(gòu)筑一個(gè)更加完善的自我。在閱讀的過程中，我體驗(yàn)到了讀書對(duì)我的影響。正如法國作家伏爾泰所說：“我每天讀書三小時(shí)，其余時(shí)間則勞動(dòng)?！弊x書不僅可以滿足個(gè)人的求知欲望，還可以提高個(gè)人的思辨能力和批判思維。通過不同領(lǐng)域的書籍，我學(xué)到了很多關(guān)于人類歷史、哲學(xué)、科學(xué)和文化的知識(shí)。這些知識(shí)不僅豐富了我的視野，也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質(zhì)。
第三段：閱讀的價(jià)值（200字）
閱讀有著深遠(yuǎn)的價(jià)值，它可以改變?nèi)说拿\(yùn)和價(jià)值觀。通過閱讀，我認(rèn)識(shí)到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。讀書讓我更加理解了自己的夢(mèng)想和追求，也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價(jià)值觀。在閱讀經(jīng)典名著時(shí)，我往往能感受到偉大思想家的智慧和見解，這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。
第四段：讀書的技巧（200字）
閱讀是一門技巧，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質(zhì)量。首先，我們應(yīng)該有明確的目標(biāo)，并選擇適合自己的書籍。讀書要有興趣，在興趣的驅(qū)動(dòng)下，我們才能更好地投入其中。其次，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書。最后，我們要善于總結(jié)思考，將所讀之書的內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過這些技巧的運(yùn)用，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。
第五段：對(duì)未來的展望（200字）
讀書給我?guī)砹藷o限的想象和對(duì)未來的展望。讀過的書籍留下了許多寶貴的思想和感悟，我希望自己能夠用所學(xué)去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷擴(kuò)大自己的閱讀領(lǐng)域，并將所得到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。我希望能夠通過讀書獲得更多的啟示和靈感，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、對(duì)他人有益的人。
總結(jié)：
通過讀書，我明白了讀書的力量和價(jià)值，也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望，給我提供了改變自己和世界的機(jī)會(huì)。希望我能夠積極投身于讀書之中，不斷完善自我，追求真理和卓越。我相信，通過閱讀，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)，并為這個(gè)社會(huì)和這個(gè)世界做出自己的貢獻(xiàn)。
小引的讀書心得篇十三
《朝花夕拾》小引其中一句話：我有一時(shí)，曾經(jīng)屢次憶起兒時(shí)在故鄉(xiāng)所吃的蔬果：菱角、羅漢豆、茭白、香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來，我在久別之后嘗到了，也不過如此；惟獨(dú)在記憶上，還有舊來的意味存留。他們也許要哄騙我一生，使我時(shí)時(shí)反顧。
童年，是一段充斥色調(diào)和歡喜的追念，是一段無憂無慮的時(shí)光，是一段酸酸甜甜的人生過程，同時(shí)也是最純真美好的！和魯迅老師一樣，咱們都有著很多回憶！
回想那一件件不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動(dòng)，因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想?；叵肽俏宀世_紛的夢(mèng)，回想起那丫丫學(xué)語的時(shí)候，回想起剛學(xué)走路的時(shí)候，第一次踏上舞臺(tái)的時(shí)候，第一次叫出父母時(shí)，第一次……那一刻刻，那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。
回憶讓世界一切萬物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠(yuǎn)而不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動(dòng)的旋律。當(dāng)你摔倒時(shí)，一種力量在看著你，讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī)，放飛你一個(gè)個(gè)讓你期待的夢(mèng)！
時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。童年只有回味和回憶……。
童年只有回憶，夢(mèng)只有創(chuàng)造，將來只有拼搏……。
童年以是過去的事了，只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗(yàn)，這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。
夢(mèng)常常都會(huì)變化著，夢(mèng)是人一生中追求的目標(biāo)，只有奮斗和拼搏，那才會(huì)夢(mèng)想成真，那才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
只有回憶一切都會(huì)讓你覺得美好……。
小引的讀書心得篇十四
《朝花夕拾》是我非常喜愛的一本書，也是魯迅先生的代表作之一。通過閱讀這本書，我深深感受到魯迅先生的深情厚意和對(duì)人民的關(guān)懷。作為一部描寫生活瑣碎的散文集，它不僅展現(xiàn)了魯迅先生多面的才華，也折射出了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)象。下面我將從三個(gè)方面來談?wù)勎以陂喿x《朝花夕拾》中的心得體會(huì)。
首先，在《朝花夕拾》這本書中，我看到了魯迅先生對(duì)于人民的深情厚意。他以細(xì)膩的筆觸描繪了樸實(shí)的農(nóng)村生活和城市中的底層百姓，讓我深深感受到他對(duì)于社會(huì)上弱勢(shì)群體的同情和關(guān)懷。尤其是在《集外集》中，他以自己的親身經(jīng)歷寫下了那些廣州的窮苦百姓的生活狀態(tài)，讓我看到了一個(gè)真實(shí)而殘酷的社會(huì)場(chǎng)景。
其次，《朝花夕拾》中的每一篇散文都是魯迅先生多面才華的體現(xiàn)。他以機(jī)智幽默的筆調(diào)揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種弊端，又以溫情感人的文字描繪了生活中的點(diǎn)滴，讓我在閱讀中不時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)充滿智慧和細(xì)膩的作家形象。例如，在《癸亥雜識(shí)·狗》一文中，他通過對(duì)狗這一動(dòng)物的描寫，暗喻了那個(gè)時(shí)代中人性的丑惡和壓抑。這樣的表達(dá)手法讓我不禁為其細(xì)膩的思考和尖銳的感慨所折服。
最后，《朝花夕拾》這本書中還反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些現(xiàn)象。魯迅先生以真實(shí)的筆觸揭露了社會(huì)中的黑暗和不公，呼吁人們改革現(xiàn)狀。例如，在《癸亥雜識(shí)·醫(yī)鬧》一文中，他以幽默的方式揭示了那個(gè)時(shí)代中醫(yī)學(xué)教育的不完善和行醫(yī)亂象。通過這種方式，他呼吁社會(huì)關(guān)注醫(yī)療事故，并呼吁當(dāng)局采取措施改進(jìn)醫(yī)學(xué)教育，保障人民的健康權(quán)益。這種對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)注和呼吁，使我深深敬佩魯迅先生的創(chuàng)作精神和社會(huì)責(zé)任感。
總之，《朝花夕拾》是一本值得一讀再讀的好書。通過閱讀這本書，我更加深入地了解了魯迅先生的思想和文學(xué)風(fēng)采。他以真實(shí)的筆觸描繪了社會(huì)中的不公和弱勢(shì)群體，以犀利的文字批判了社會(huì)上的種種弊端。這樣的作品不僅展現(xiàn)了他的才華，也鞭策著我們時(shí)刻關(guān)注和改變社會(huì)現(xiàn)狀。我相信，《朝花夕拾》這本書將繼續(xù)在讀者中傳播，讓更多的人了解和思考社會(huì)問題，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
小引的讀書心得篇十五
書，從小就是我的好伙伴，如今也依然陪伴在我身邊。無論學(xué)業(yè)多么繁忙，我都會(huì)擠出一些時(shí)間來看書，因此書也是我的解悶良藥。如今的許多人身邊已都不見了書的蹤影，因而，我也呼吁大家，放下你們的`手機(jī)吧，拿起一本書仔細(xì)地閱讀，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這其中的某些東西是手機(jī)難以做到的。
小引的讀書心得篇十六
今天，我讀了冰心奶奶寫的《憶讀書》，這是一篇感人至深，令人回味無窮的好文章。
冰心奶奶七歲開始讀書，十二三歲讀完了四大名著，雖然讀的不是很透徹，但是已全身心都投入。冰心在文章中回憶到：“談到《三國演義》，我第一次讀到關(guān)羽死了，哭了一場(chǎng)，把書丟下了，第二次再讀時(shí)，到諸葛亮死了，又哭了一場(chǎng)，又把書丟下了?！备楣?jié)的變化而哭，可見冰心讀書時(shí)的投入。我讀書時(shí)就是只求速度，不求質(zhì)量，看書一目十行，記得在看《海底兩萬里》時(shí)，100多頁的書，我一個(gè)中午就啃完了，但看完后，腦子里只有精彩的情節(jié)，其他全都忘記了，一大本讀下來，沒有什么收獲。讀了這個(gè)《憶讀書》，通過冰心奶奶對(duì)自己讀書歷程的描述，我學(xué)到了很多的讀書的方法和道理，尤其是冰心奶奶最后提出的“讀書好、多讀書、讀好書”這一句，號(hào)召十分精辟，“讀書好”說明讀書的好處很多，他可以讓我們?cè)鲩L知識(shí)，開拓視野，懂得道理;“多讀書”“多”的意思就是“數(shù)量多、種類多”，人要全面發(fā)展，知識(shí)也要全面，應(yīng)大量的'多方面的獲取知識(shí)?！白x好書”明確了要讀對(duì)我們有益的書。
世界上每個(gè)人就像一只鳥兒一樣，而熱愛讀書的習(xí)慣能讓小鳥的羽翼更加豐滿，讓它飛得更高更遠(yuǎn)。冰心奶奶就是這樣飛得很高的鳥，她認(rèn)為“讀書好、好讀書、讀好書”非常重要，值得我們銘記一生。
古人云，“積財(cái)千萬、無過讀書”。據(jù)說，世界上公認(rèn)的智者猶太人有這樣一個(gè)習(xí)俗，在孩子小的時(shí)候母親會(huì)把《圣經(jīng)》翻開，在上面滴上蜂蜜，讓孩子去舔。這樣做的用意無非是讓孩子從小就體驗(yàn)：書是甜的，讀書是一種美好的享受!我也覺得讀書是快樂的、是洗滌人們心靈的!
這篇文章實(shí)在是“不讀不知道，一讀嚇一跳”啊。希望那些還在看漫畫的人趕快收起它，捧讀名著與佳作，相信我，它會(huì)象一把金鑰匙，為你打開知識(shí)的大門!
小引的讀書心得篇十七
《朝花夕拾》是現(xiàn)代文學(xué)大師魯迅先生的一本散文集，收錄了他早年在日本留學(xué)時(shí)的生活點(diǎn)滴和從醫(yī)經(jīng)歷，以及對(duì)中國社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)心和思考。這本書讀起來樸實(shí)真摯，文字優(yōu)美自然，在讀過之后，我深受觸動(dòng)。下面，我將從《朝花夕拾》中的六篇文章入手，分享一些我的心得體會(huì)。
首先，《故鄉(xiāng)》一文以作者的童年記憶為線索，敘述了魯迅經(jīng)歷了父親去世、家庭矛盾等一系列不幸的遭遇，并帶領(lǐng)讀者回憶起那個(gè)遙遠(yuǎn)而深刻的故鄉(xiāng)。通過這篇文章，我深切感受到了魯迅對(duì)故鄉(xiāng)的深情厚意，以及他對(duì)社會(huì)不公的不滿和吶喊。同時(shí)，文中所描繪的景色和人物形象，生動(dòng)傳神，使我仿佛置身于那個(gè)陌生而又熟悉的小鎮(zhèn)，強(qiáng)烈地觸動(dòng)了我的情感。
接下來，《細(xì)菌學(xué)》一文以魯迅在醫(yī)院工作的經(jīng)歷為切入點(diǎn)，通過細(xì)致入微地觀察，描繪了醫(yī)院里世態(tài)炎涼、黑暗無望的景象。我從中感受到了社會(huì)的冷漠和殘酷，并反思起自己在面對(duì)困境時(shí)的選擇和態(tài)度。這篇文章魯迅以其獨(dú)特的視角揭示了平凡世界背后的黑暗，以及對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的冷靜思考，給我留下了深刻的印象。
然后，《阿Q正傳》是《朝花夕拾》中最為著名的一篇作品，通過對(duì)一個(gè)曾經(jīng)的英雄形象的描繪，展現(xiàn)了一種道德的虛偽，展示了社會(huì)對(duì)于虛弱者的欺凌。這篇文章不僅揭示了社會(huì)的黑暗面，更反映了魯迅對(duì)自卑、壓迫的抵制和反抗。阿Q一直是我心中的一個(gè)形象，他的孤獨(dú)、孤傲以及奇特的力量讓我不禁為他唏噓不已。
接著，《傷逝》以作者的家人離世為主題，訴說了魯迅對(duì)失去家人的痛苦和思考。這篇文章深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我重新審視了親情的珍貴和生命的無常。魯迅通過個(gè)人的遭遇，更體現(xiàn)了對(duì)人生和社會(huì)的思考，以及對(duì)人情冷暖的感慨，讓我深深地反思人生的意義和價(jià)值。
最后，《記憶的痛苦》一文以回憶和自傳為線索，揭示了作家內(nèi)心深處的痛苦和折磨。魯迅在文章中對(duì)于記憶的追溯和思考，讓我明白了時(shí)間對(duì)人的傷害與洗禮，以及對(duì)于過去、現(xiàn)在和未來的對(duì)比和思考。這篇文章的真實(shí)與深刻，讓我不禁陷入了對(duì)時(shí)間和記憶意義的沉思。
總的來說，通過閱讀《朝花夕拾》，我深刻感受到了魯迅先生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)切和思考，他用樸素、真實(shí)的文字揭示了人性的復(fù)雜和社會(huì)的黑暗。每一篇文章都給予了我深刻的思考和啟發(fā)，也喚起了我對(duì)于社會(huì)、人生和價(jià)值觀的思考。這本書不僅是一本文學(xué)作品，更是一本關(guān)于人性和社會(huì)現(xiàn)象的思考之書。我希望通過在以后的生活中能夠牢牢地記住這些文章，將其中的思考和啟示融入到自己的生活中，做一個(gè)有責(zé)任感和社會(huì)關(guān)懷的人。
小引的讀書心得篇十八
昨晚，突然想起買了1年多的光盤都還沒有看，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》，慢慢欣賞。
特意買的原版碟，畫面清晰，配音效果也跟在xxx差不多，把音響調(diào)大，主題曲如行云流水般在房間回蕩，聽的我如醉如癡，前蘇聯(lián)音樂真是好聽，那抒情而悠揚(yáng)的曲調(diào)像春風(fēng)佛面，很自然的把人帶到那個(gè)時(shí)代，讓我虛無的心頃刻間充滿了溫柔。
故事發(fā)生在二十世紀(jì)初，沙皇被處死，新政府建立的時(shí)代，應(yīng)該就是《列寧在1918》那個(gè)年代吧。日瓦戈在很小時(shí)，有音樂天賦的母親就去世了，電影很細(xì)致的把他母親下葬的全過程呈現(xiàn)在觀眾面前，還有個(gè)鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側(cè)面特寫，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無助的神態(tài)，給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他，隨同這一家人來到了莫斯科。
青年時(shí)代的日瓦戈研讀醫(yī)科，但他在詩歌方面的造詣非同尋常，已經(jīng)蜚名于莫斯科的上流社會(huì)。寫詩的天賦帶給他浪漫多情的性格，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子。
由于社會(huì)的變革，很快他那些往日讀起來讓人如癡如醉的詩歌，卻成了個(gè)人主義和小資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)的代名詞。連年戰(zhàn)火，顛沛流離，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會(huì)的駐扎地，一個(gè)小樓住了13戶人家，他一家人擠在一間屋子里，就是這樣，大家還要鬧著重新分配住房，由于他的詩歌流露的“不健康”的思想，他在政治上飽受迫害，無奈他帶著妻兒來到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農(nóng)舍，只為安心的過小日子。
影片著重描寫人性，在歷史沉浮中一個(gè)有才華的小人物的坎坷命運(yùn)。對(duì)愛情的描寫，也是那樣的細(xì)致入微。在前線做為護(hù)士的拉拉，是日瓦戈的助手，當(dāng)時(shí)兩人就互有好感。命運(yùn)讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇，一邊是相濡以沫的妻子和可愛的孩子，一邊是愛得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎、徘徊，他那詩人的情懷在愛情的炙烤下，化為一首首杰出的愛情詩篇，令世人敬佩和驚嘆。
影片著重渲染的是人性和愛情。在我們這個(gè)社會(huì)所受輿論譴責(zé)的、有悖道德的婚外戀和情人現(xiàn)象，被演化成一種人性的需要，日瓦戈對(duì)家庭的責(zé)任感和對(duì)妻子的深沉的愛，好像和他對(duì)情人的火熱的愛不相沖突，覺得他在哪邊都那樣順理成章，這些都沒有損害他在觀眾中的帶有詩人氣質(zhì)的專業(yè)醫(yī)生形象。
飾演女主角的美國女演員個(gè)性鮮明，魅力難以抵擋，為影片添色不少，奪走了飾演男主角的蘇聯(lián)男演員的光彩。
小引的讀書心得篇十九
恨，激動(dòng)，痛苦和一種復(fù)雜的心情下寫下了這篇小說。
我?guī)С林氐男那檫M(jìn)入了下一篇《狗·貓·鼠》《阿長與山海經(jīng)》《二十四孝圖》《五猖會(huì)》《無?！贰稄陌俨輬@到三味書屋》《父親的病》《鎖記》《藤野先生》包括《狗·貓·鼠》中都描述了魯迅小時(shí)候令他難忘的事。
《狗·貓·鼠》中作者用借物喻人的寫作手法諷刺了那些欺負(fù)弱小，一旦抓住別人的弱點(diǎn)或不足之處，就想盡辦法慢慢折磨別人的人。
“別人不肯做或不能做的，他卻成功了”魯迅用這樣的話來表達(dá)自己對(duì)阿長的尊敬和感激，因?yàn)榘㈤L把他渴求的《山海經(jīng)》買來，并送給了他。
在《父親的病》中魯迅流露出對(duì)父親強(qiáng)烈的愛，雖然有時(shí)父親對(duì)他很嚴(yán)厲但他從來沒有責(zé)怪過父親。
在《藤野先生》一文中作者細(xì)致描寫了一位和藹可親的藤野先生：外表不修邊幅，生活簡(jiǎn)樸，卻治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，待人真誠，且能正直熱情地拋棄民族偏見去關(guān)心一個(gè)來自落后國家的窮學(xué)生。
文章深刻表達(dá)了自己對(duì)兒時(shí)的懷念，文章曲折的表達(dá)了他對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿的情緒。
在我的后院，
可以看見墻外有兩株樹，
一株是棗樹，
還有一株也是棗樹。
——魯迅。
小引的讀書心得篇一
第一段：
讀書是一種對(duì)精神世界的拓寬，是一種對(duì)人生境界的提升。我從小就養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣，這讓我受益匪淺。在閱讀的過程中，我不僅收獲了知識(shí)，還體會(huì)到人生的真諦。讀書不僅僅是一種娛樂活動(dòng)，更是人類文明的基石。通過讀書，我們可以開闊眼界，增長見識(shí)，塑造個(gè)性，提升人格，更加成熟地面對(duì)生活。
第二段：
讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)人與書之間會(huì)發(fā)生奇妙的交流。每當(dāng)我沉浸在書的世界中，仿佛置身于故事的情節(jié)之中。我與書中人物共患難，共同成長。在悲歡離合中，我慢慢地理解了人性的復(fù)雜、世間的真善美惡。小說、詩歌、哲學(xué)等不同類型的書籍讓我感受到了世間萬象的多樣性，也教會(huì)了我如何去思考問題，如何洞見事物的本質(zhì)。讀書讓我與世界發(fā)生了對(duì)話，使我變得更加善于表達(dá)和理解。
第三段：
讀書不僅能夠提高我們的語言表達(dá)能力，還能讓我們的思維更加敏捷和靈活。通過不同類型的書籍，可以拓寬我們的視野，增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，使我們的思考更加全面和深入。此外，讀書還能夠培養(yǎng)我們的批判思維和分析能力。書中反映的問題和觀點(diǎn)需要我們進(jìn)行思考和評(píng)判，這樣的思維訓(xùn)練對(duì)我們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和工作中都會(huì)發(fā)揮重要的作用。
第四段：
讀書讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。在書中，我看到很多主人公克服了困難和挑戰(zhàn)，然后獲得了成功和成長。這些故事給了我很大的鼓舞和勇氣，讓我愿意去面對(duì)困境和挑戰(zhàn)，并相信自己能夠克服一切。我相信只要不斷努力，就能夠成為自己想要成為的那個(gè)人。讀書不僅培養(yǎng)了我的意志力和毅力，還教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)的積極態(tài)度和應(yīng)對(duì)策略。
第五段：
通過讀書，我更加深刻地理解了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的真諦。讀書是一種不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程，只有持之以恒地讀下去，我們才能夠踐行自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到讀書需要持有一顆虛心的心態(tài)，才能夠真正發(fā)現(xiàn)自己的不足和欠缺，并不斷改進(jìn)自己。讀書是一種修身養(yǎng)性的方式，通過不斷地讀書，我相信自己會(huì)成為一個(gè)更好的人。
總之，讀書是一種寶貴的財(cái)富，是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的能力。通過不斷地讀書，我們可以開拓自己的視野，提高自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的理想。讀書之于我，不僅僅是一種娛樂活動(dòng)，更是我生活中必不可少的一部分。因此，我會(huì)繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，不斷充實(shí)自己，追求更高的人生境界。
小引的讀書心得篇二
本學(xué)期課本第二單元是photoshop，我也借著教學(xué)，鞏固加深自己的技術(shù)水平。體會(huì)如下：
（一）信心，眼看那么繁瑣的步驟、復(fù)雜的操作、大串的命令，別怕！
（二）恒心，一步一步向前走，一個(gè)一個(gè)做練習(xí)，只要堅(jiān)持，一定能闖過來！
（三）細(xì)心，每做一個(gè)練習(xí)，都要想一想，這里有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，解決什么問題。
（四）主意，要實(shí)現(xiàn)一種效果，往往不止一種方法，如何綜合運(yùn)用多種技法達(dá)到最佳效果，這是要在熟練掌握軟件的基礎(chǔ)上自己拿主意的。
（五）創(chuàng)意，創(chuàng)意既不是頭腦中固有的，也不是從天上掉下來的，豐富精彩的創(chuàng)意，有賴于作者綜合素質(zhì)的提高，不僅僅是操作軟件的技能和相關(guān)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，當(dāng)然也包括良好的政治素質(zhì)和心理素質(zhì)。
（一）認(rèn)真掌握操作技能，打好基礎(chǔ)。要把各項(xiàng)常用命令的位置、功能、用法和效果記住、做熟，這大概至少需要個(gè)把月的時(shí)間。
（二）扎實(shí)系統(tǒng)整理知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)。對(duì)于學(xué)會(huì)的操作技法，不僅能獨(dú)立重復(fù)制作，而且要理解其中的知識(shí)點(diǎn)，知其然，還要知其所以然。書中每一個(gè)練習(xí)的設(shè)計(jì)都是用心良苦的，一定要弄明白每個(gè)練習(xí)之間的關(guān)系，搞清楚每個(gè)部分之間的聯(lián)系，逐步在頭腦中建立起一個(gè)完整清晰的操作體系，使自己的操作從必然走向自由。
（三）熟能生巧，積累經(jīng)驗(yàn)。多做一做，把學(xué)過的知識(shí)運(yùn)用的實(shí)踐當(dāng)中去。當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)顧此失彼、手忙腳亂的局面，只要冷靜地處理一個(gè)一個(gè)的難題，硬著頭皮頂過來，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長本事了。
（四）廣泛涉獵相關(guān)領(lǐng)域，豐富自我。這時(shí)候，您自己就已經(jīng)知道有哪些方面應(yīng)該深入，哪些技能急需提高，哪些知識(shí)應(yīng)該拓展。積極主動(dòng)地去學(xué)、去看、去做。經(jīng)過一段時(shí)間的不懈努力，別人不僅說您學(xué)會(huì)了photoshop操作，而且會(huì)夸贊您的素質(zhì)提高了！
（一）要有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，會(huì)操作機(jī)器，會(huì)管理文件，會(huì)排除簡(jiǎn)單的故障。
（二）要精通軟件操作，拿到一個(gè)任務(wù)，或者面對(duì)提出的要求，馬上知道使用哪些操作命令、技能方法能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)意。
（三）要有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，只會(huì)操作軟件而不懂得起碼的色彩、構(gòu)圖、造型等知識(shí)是無法獨(dú)立承擔(dān)任務(wù)的。
（四）要有一點(diǎn)靈感，這得益于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，文學(xué)、繪畫、攝影、廣告、網(wǎng)絡(luò)……您大概都需要涉獵。這四個(gè)方面就像汽車的四個(gè)輪子，少了哪個(gè)都不靈。
photoshop是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，但最終看的是藝術(shù)效果。美術(shù)功底扎實(shí)與否是影響您將來平面作品水平高低的重要因素，photoshop只是一個(gè)得力的工具。畫筆都會(huì)用，而畫匠只會(huì)重復(fù)別人的作品，畫家才能實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意。
（一）實(shí)例很重要，在能夠激起學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，還能夠掌握一些基本的操作技巧，遇到不明白的再去看書，這樣印象就比先看書深刻得多。
（二）所有的快捷鍵的功能在菜單中都能找到，無須死記硬背。以后你接觸得多了，自然就能熟練掌握。如復(fù)制和粘貼的快捷鍵就和word一樣是ctrl+cctrl+v。
（三）要細(xì)心去觀察別人是怎么用的，這樣你就可以少走很多的彎路。如果你的周圍都沒有人在用photoshop的話，我建議你去看一下網(wǎng)上的視頻教程。
（四）不要急于求成。尤其象通道和色彩調(diào)整比較深的內(nèi)容，可以放在后一步。剛開始學(xué)習(xí)一下?lián)笀D以及畫一下日用品，并把它放在桌面上，使自己有成就感，以提起對(duì)photoshop的學(xué)習(xí)興趣。
小引的讀書心得篇三
讀完《富蘭克林自傳》之后，我認(rèn)為富蘭克林是一位出類拔萃的人才，他的一生既充滿了挫折又有多如牛毛的成就。下面我就談?wù)勊娜松?jīng)歷，他8歲時(shí)入學(xué)，讀了一年，由于家里貧窮就輟學(xué)了。以后的學(xué)習(xí)全靠自學(xué)，他利用一切空余時(shí)間自學(xué)，博覽群書，苦練寫作。16歲就在報(bào)紙上發(fā)表了他的第一篇文章;不到30歲就以過人的才華在北美享有盛譽(yù)。通過刻苦勤奮后來成為了歷史上赫赫有名的科學(xué)家、發(fā)明家、社會(huì)活動(dòng)家、政治家和外交家。他還創(chuàng)辦了醫(yī)院、圖書館和大學(xué)，也是美國《獨(dú)立宣言》的起草人之一。他的一生可謂是碩果累累。
通過閱讀他的傳記，我發(fā)現(xiàn)他取得成就的原因有以下三個(gè)方面：一方面是他有很強(qiáng)自學(xué)能力。一個(gè)要取得成就需要很多經(jīng)驗(yàn)與智慧，但人的生命是有限的，不可能事事去體驗(yàn)。那么依靠別人的經(jīng)驗(yàn)和智慧就顯得尤為重要。讀書就是彌補(bǔ)這個(gè)缺陷最有效的辦法。富蘭克林讀過很多書，譬如《天路歷程》、《圣經(jīng)》、《歷史文集》、《希臘名人傳》等等。他還有許多豐富的人生經(jīng)歷，譬如做印刷工的經(jīng)歷;創(chuàng)辦了醫(yī)院、圖書館、大學(xué)與共讀社的經(jīng)歷等等，他通過自己的這些經(jīng)歷所獲經(jīng)驗(yàn)去體會(huì)書本中為人處世的道理，二者相互影響，彼此溝通，那么就能將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西，為己所用。所以他能用這些知識(shí)與智慧從容的面對(duì)遇到的一切問題。
秩序、決心、節(jié)儉、勤勉、誠實(shí)、公正、中庸、潔凈、鎮(zhèn)定、貞潔、謙虛。他為自己培養(yǎng)這些品質(zhì)制定了方案，這個(gè)方案就是：每周特別關(guān)注培養(yǎng)一個(gè)品質(zhì)，其他的像往常一樣對(duì)待，制定表格監(jiān)督自己，核查自己，每天記錄自己實(shí)施情況。13周完成一個(gè)循環(huán)，一年可以循環(huán)四次，直到全部擁有這些品質(zhì)為止。這種方法是培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)的好方法，值得我們借鑒。同時(shí)這13個(gè)品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。有趣的是，這13個(gè)品質(zhì)中的4個(gè)分別是誠實(shí)、節(jié)儉、公正與勤勉，恰好是解決形式主義、奢靡之風(fēng)、官僚主義與享樂主義的對(duì)策。我們把“四風(fēng)”比作雪，這4個(gè)品質(zhì)就是太陽。用這4個(gè)品質(zhì)解決“四風(fēng)”的問題就像太陽融化雪一樣容易。同時(shí)它們也是堅(jiān)持群眾路線理念與實(shí)踐群眾路線有力的保障。
最后一個(gè)方面是富蘭克林身邊有許多優(yōu)秀人才輔助他。從古至今，任何一個(gè)國家的興旺發(fā)達(dá)都離不開杰出的人才，任何一個(gè)成功人士的幕后也都有許多優(yōu)秀人才。同樣富蘭克林也不例外，這些人才在他的一生中扮演重要的角色。他的父親就是其中一個(gè)，有意識(shí)地訓(xùn)練他的思維，觀察他喜歡做的事情，給他試著選擇適合他的職業(yè)，最后確定印刷工是適合他的職業(yè)。由于才能杰出后來從事了許多工作，包括做科學(xué)實(shí)驗(yàn)、政治活動(dòng)等等。除父親外他身邊還有查爾斯.奧斯本、約瑟.華生、詹姆斯.拉爾夫等人都是他人優(yōu)秀的朋友，幫助他治學(xué)、識(shí)人、做好種種工作等。
總之，富蘭克林通過自學(xué)、有意識(shí)地培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)與交好友這三條途徑，使他通往成功之道，做出令世人嘆為觀止的成就。美國總統(tǒng)喬治.華盛頓與托馬斯.杰斐遜對(duì)他都有很高的贊譽(yù)。托馬斯.杰斐遜說：“富蘭克林是他生活的時(shí)代和國家中最偉大和最杰出的人?！备惶m克林的求學(xué)精神、為人處世的方法與優(yōu)秀的品質(zhì)都是值得我們這代青年人學(xué)習(xí)與效仿的。
小引的讀書心得篇四
讀書心得體會(huì)小引：
讀書是一種心靈的溝通，是思想的碰撞，是自我成長的重要途徑。讀書不僅能開拓我們的視野，增長我們的知識(shí)，還能讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，提高我們的思考和表達(dá)能力。在讀過一本書后，我們常常能從中獲得一些重要的體會(huì)和收獲。下面，我將分享我讀書所得的三點(diǎn)心得體會(huì)。
第一段：讀書讓我感受到了知識(shí)的力量
讀書是獲取知識(shí)最直接的方式之一。通過讀書，我了解到了不同領(lǐng)域的知識(shí)和觀點(diǎn)。無論是歷史典故、社會(huì)科學(xué)還是自然科學(xué)，書籍中的知識(shí)都豐富而深刻。尤其是在讀了一本關(guān)于社會(huì)現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告后，我深刻地意識(shí)到，知識(shí)的力量是無窮的。通過了解社會(huì)科學(xué)的知識(shí)，我們能更好地了解社會(huì)、觀察社會(huì)、分析社會(huì)問題，進(jìn)而提出解決問題的方法和建議。讀書讓我明白只有接納知識(shí)，才能不斷提升自我，贏得更多的機(jī)會(huì)。
第二段：讀書讓我提高了思考和表達(dá)能力
讀書不僅能給我們提供知識(shí)，還能培養(yǎng)我們的思考和表達(dá)能力。通過讀書，我學(xué)到了對(duì)問題多角度的思考和分析。在閱讀過程中，我常常會(huì)陷入思考，思考作者背后的意圖，思考故事背后的含義。同時(shí)，讀書也讓我學(xué)會(huì)了通過文字來表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。在讀書之前，我對(duì)于如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)并不是很擅長，但通過不斷地閱讀，我逐漸提高了我的表達(dá)能力。我深刻體會(huì)到思考和表達(dá)是相輔相成的，只有通過思考才能準(zhǔn)確表達(dá)。
第三段：讀書讓我更好地認(rèn)識(shí)自己
讀書讓我更好地認(rèn)識(shí)自己。在閱讀的過程中，我常常在書中找到與我的思想和感受相契合的段落，這讓我感到很溫暖，我知道我并不是一個(gè)孤獨(dú)的存在，還有許多人和我一樣。同時(shí)，我也在書中發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。通過讀書，我感覺自己不僅得到了知識(shí)的滋養(yǎng)，還得到了心靈的啟迪。我明白了，只有認(rèn)識(shí)自己，我們才能更好地與他人溝通，更好地處理人際關(guān)系，更好地發(fā)展自己。
總結(jié)段：讀書給我?guī)砹藷o窮的力量和成長
通過這些心得體會(huì)，我深刻地感受到了讀書給我的幫助。讀書不僅讓我獲得了知識(shí)，提高了我的思考和表達(dá)能力，更讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己。讀書給我?guī)砹藷o窮的力量和成長，我相信，只要堅(jiān)持讀書，繼續(xù)積累知識(shí)，我將能在未來的人生道路上走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
小引的讀書心得篇五
近來，中心開展了“書香沁潤機(jī)關(guān)，文化滋潤心靈”為主題的讀書月活動(dòng)。以此為契機(jī)，結(jié)合工作實(shí)際，我認(rèn)真閱讀了人大出版社出版的《公共管理》一書，現(xiàn)將學(xué)習(xí)的一些內(nèi)容和體會(huì)匯報(bào)如下：
該書從管理、行政管理以及公共管理概念的內(nèi)涵和外延入手，系統(tǒng)闡述了行政組織、組織決策、組織領(lǐng)導(dǎo)、行政組織人力資源管理、行政管理法制化以及行政組織文化與倫理等相關(guān)的概念、理論、原理、技術(shù)和方法，對(duì)于本人進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)組織和管理的認(rèn)識(shí)和了解獲益匪淺，同時(shí)也對(duì)讀書活動(dòng)有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
一、抽空看看書很有必要
任何一門學(xué)問都是人們長期生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)的積累，并在實(shí)踐中不斷得以完善和發(fā)展，凝聚著人類的經(jīng)驗(yàn)和智慧，是一種比黃金還寶貴的財(cái)富。開卷有益這句耳熟能詳?shù)某烧Z卻往往被我們忽視，我們常常為我們不去看書找出很多的借口，比如工作太忙、應(yīng)酬太多、讀書太累、讀書無用等等。殊不知書到用時(shí)方恨少，尤其我們身處知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，時(shí)代進(jìn)步的步伐超過以往任何人類社會(huì)形態(tài)，新生的事物在不斷的出現(xiàn)，知識(shí)、技能在不斷的更新，如果我們不學(xué)習(xí)，就會(huì)跟不上時(shí)代的前進(jìn)步伐，就會(huì)被時(shí)代所拋棄。
二、要注重學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用
書中談到管理是兼具科學(xué)性和藝術(shù)性的活動(dòng)。科學(xué)是人類實(shí)
踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是一種知識(shí)體系，而人們根據(jù)具體情況及環(huán)境條件，用富于創(chuàng)造性的靈活方式將管理知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐活動(dòng)則是一種藝術(shù)，二者相互依存，相輔相成。以此我體會(huì)到看書要“學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用”。
“學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用”絕不是說我們應(yīng)該抱著一種功利的心態(tài)去學(xué)習(xí)，而是指通過學(xué)習(xí)，了解客觀世界的“是然和應(yīng)然”，指導(dǎo)我們掌握事物“是如此”，規(guī)范我們 “應(yīng)怎樣”，不斷提升我們的技術(shù)技能、人事技能和觀念技能，進(jìn)而指導(dǎo)我們的實(shí)踐。當(dāng)然，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來，專業(yè)化分工越來越明晰，受時(shí)間、精力等各種條件的限制，我們也不可能窮盡所有的知識(shí)和技能。因此，學(xué)習(xí)要緊密結(jié)合工作崗位職責(zé)要求，做到學(xué)習(xí)有選擇、有針對(duì)性。同時(shí)，正如管理是科學(xué)性和藝術(shù)性的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，在實(shí)踐中還要充分發(fā)揮創(chuàng)造性和能動(dòng)性，把我們的工作和事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
文化知識(shí)和道德學(xué)習(xí)、教育對(duì)于我們樹立正確的行政價(jià)值取向、正確的行政倫理觀以及道德自律等內(nèi)在約束機(jī)制的形成是必不可少的。讀書活動(dòng)作為組織行政文化建設(shè)的一部分，要防止形式主義和運(yùn)動(dòng)式，應(yīng)該緊跟時(shí)代步伐，常態(tài)化、堅(jiān)持不懈。
讀書活動(dòng)雖然短暫，作為中心的一員，作為一名黨員，今后要更加積極地參加這樣的活動(dòng)。立足本職，鞭策自己不斷進(jìn)步、促使自我價(jià)值不斷實(shí)現(xiàn)的同時(shí)，爭(zhēng)取為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小引的讀書心得篇六
說實(shí)在的，自己挺懶的，也挺慚愧的，都上學(xué)十多年了，除了課本以外，自己啥書都沒完整讀過。要寫點(diǎn)讀書心得，只能是夢(mèng)里看花，以一個(gè)旁觀者的眼光去談，得出的東西難免空洞，唯一能體現(xiàn)的也許只有零零碎碎的嘗試品書香的點(diǎn)滴，出現(xiàn)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)還請(qǐng)大家多多指教、多多包涵。下面請(qǐng)?jiān)试S我闡釋一下鄙陋的想法。
首先讀書是需要耐心的，終究自己到現(xiàn)在還沒有讀幾本像樣的書，還是自己毅力不足。處人做事也是一樣，僅有三分鐘熱度是不行的。只知道讀書會(huì)給自己帶來很多有用的東西，而不去付諸行動(dòng)，莫過于紙上談兵。
其次讀書要用心去讀，用心去體會(huì)。不管你讀的書多少，而真正變?yōu)槟阕约旱臇|西是否真有讀得那么多。只有用心去讀，才能深入其中，有所收獲。無論是快讀、略讀，還是慢讀、精讀，都要讀到腦子里去，慢慢吸收、慢慢消化，讓大腦在書海里獲取充足的營養(yǎng)。
第三，學(xué)會(huì)從作者的角度出發(fā)思考書中問題的方方面面，不但有利于你真正理解書中的知識(shí)，而且你也學(xué)會(huì)了更多的思維方式，讓書中的知識(shí)真中融入你的腦細(xì)胞。一部好的書籍，離不開對(duì)當(dāng)時(shí)背景的考慮，不要不計(jì)當(dāng)時(shí)環(huán)境，亂套書中的知識(shí)，成為書的奴隸！
最后，紙上讀來終覺淺，絕知此事要躬行。讀書無非就是要來用的，在現(xiàn)在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代（也是競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代），如何更好的運(yùn)用書中知識(shí)顯得尤為重要。也許書中講的與現(xiàn)實(shí)差距很大，但有些思路總是相通的，只要慢慢體會(huì)，便會(huì)慢慢運(yùn)用。還有結(jié)合時(shí)代的發(fā)展，對(duì)書中的知識(shí)也許有新的理解，給我們煥然一新的感覺，甚至?xí)砥嫠济钕胍膊灰欢ㄅ丁?BR> 書的種類千百萬種不等，我說的側(cè)重于比較實(shí)用的書，以你這是注重實(shí)際的社會(huì)，沒有世外桃源。也許有些書只是用來去了而已，但也可以體會(huì)取樂的方式，那么也把把快樂帶給大家。大家還要注意一點(diǎn)的是，要區(qū)分好書的好壞，不要浪費(fèi)了時(shí)間，還得到壞的影響，得不償失！
總之大家多利用課余時(shí)間多讀書、讀好書。讀書獲取的知識(shí)好比人民幣，大腦好比銀行，只用你提前把知識(shí)存入銀行，等用的時(shí)候才回去出來，否則只會(huì)書到用時(shí)方恨少！雖然現(xiàn)在傳媒技術(shù)的發(fā)展，視頻的沖擊效果很大，但總少了書的清香，不要把書置之不理哦，那可是無窮的寶藏！最后提醒大家，生活更是一本好書，形形色色的事都有，一定要好好讀，因?yàn)槿松蝗ゲ粡?fù)返，我們輸不起！
小引的讀書心得篇七
小引是一種寓言故事，它通過一個(gè)小動(dòng)物的經(jīng)歷傳達(dá)出深刻的哲理和人生道理。我對(duì)小引故事的研究和思考，使我獲得了一些心得體會(huì)。下面我將結(jié)合個(gè)人的體驗(yàn)和思考，以五段式的結(jié)構(gòu)來分享我的心得。
第一段：認(rèn)識(shí)自我。
小引的每個(gè)角色都代表不同的個(gè)性特點(diǎn)，從而讓我們從中認(rèn)識(shí)自我。通過故事中的情節(jié)和沖突，我們可以看到自己身上的一些問題和不足。比如，故事中的主人公可能懶惰，而其他角色則可能缺乏勇氣或智慧等等。我們可以通過對(duì)這些角色的觀察和思考，找到自己的不足之處，并努力改正。
第二段：學(xué)會(huì)與他人相處。
小引中的故事通常涉及到角色之間的沖突和相互作用，給我們提供了學(xué)會(huì)與他人相處的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在故事中，我們可以看到各種各樣的人際關(guān)系的展示，如友情、愛情、親情等等。通過剖析故事中的人際關(guān)系，我們不僅可以了解到各種關(guān)系的特點(diǎn)和差別，還能學(xué)會(huì)如何處理這些關(guān)系中的矛盾和沖突。
第三段：追求事業(yè)成功。
小引還可以給予我們?cè)谑聵I(yè)追求方面的啟示。在故事中，我們經(jīng)常可以看到角色們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力奮斗的場(chǎng)景。這種奮斗精神和追求成功的決心，讓我們意識(shí)到只有通過不斷努力和奮斗，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的事業(yè)目標(biāo)。
第四段：人生哲學(xué)的沉思。
小引的故事往往包含了深刻的哲理和人生道理，這些道理可以讓我們深思人生的意義和價(jià)值。通過故事中的人物形象和情節(jié)展示，我們可以發(fā)現(xiàn)關(guān)于友情、愛情、責(zé)任、勇氣、真理等人生問題的思考。這些思考不僅讓我們更加理解和感受自己的人生，也讓我們更加珍惜和把握每一刻。
第五段：改變現(xiàn)實(shí)生活。
小引的最大作用就是通過故事中的教訓(xùn)和啟示，引導(dǎo)我們改變現(xiàn)實(shí)生活。故事中的教訓(xùn)告訴我們，只有通過我們自己的努力和改變，才能真正改變現(xiàn)實(shí)生活中的困境和挑戰(zhàn)。因此，我們要以小引的精神為榜樣，不斷努力改善自己的生活，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總結(jié)：
通過對(duì)小引的研究和思考，我獲得了一些重要的心得體會(huì)。小引故事讓我們認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)與他人相處、追求事業(yè)成功、思考人生哲學(xué)，同時(shí)也可以引導(dǎo)我們改變現(xiàn)實(shí)生活。小引的心得體會(huì)，不僅幫助我們更好地理解和感受故事的深層含義，更是為我們的成長和人生提供了重要的啟示和指導(dǎo)。希望這些心得體會(huì)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，并幫助大家更好地理解和應(yīng)用小引故事中的智慧。
小引的讀書心得篇八
第一段：引子 (200字)
小引是一位稚嫩可愛的小學(xué)生，他從小就愛好學(xué)習(xí)，勤奮好問，深受老師和同學(xué)的喜愛。近日，小引在班級(jí)組織的主題討論活動(dòng)中，憑借自己的嚴(yán)謹(jǐn)思考和深入觀察，得出了一些關(guān)于人生和學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。這些感悟不僅讓小引受益匪淺，也值得我們深思。在接下來的文章中，我將詳細(xì)描述小引的心得體會(huì)，并分析其中的內(nèi)涵和啟示。
第二段：努力學(xué)習(xí) (200字)
小引的第一個(gè)心得是努力學(xué)習(xí)。他觀察到，班級(jí)里成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)總是付出了更多的努力和時(shí)間，他們每天都抽出專門的時(shí)間來學(xué)習(xí)，解決疑難問題。小引意識(shí)到，只有持之以恒地學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異的成績(jī)和更多的知識(shí)。他在日記中寫道：“只有奮斗才能成功，只有不懈努力才能收獲?！边@個(gè)心得告訴我們，只有通過努力和堅(jiān)持，才能迎來學(xué)習(xí)的成功。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作 (200字)
小引的第二個(gè)心得是團(tuán)隊(duì)合作。在一次團(tuán)隊(duì)任務(wù)中，小引意識(shí)到只有大家齊心協(xié)力，互相幫助，才能完成任務(wù)更加順利。他提到：“團(tuán)結(jié)就是力量，只有大家齊心協(xié)力，才能取得更好的成果?！毙∫ㄟ^這次經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見。這個(gè)心得告訴我們，團(tuán)隊(duì)合作是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中都需要積極實(shí)踐的重要價(jià)值觀。
第四段：容忍和尊重 (200字)
小引的第三個(gè)心得是容忍和尊重。在與同學(xué)們相處的過程中，小引發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性格和興趣愛好。他認(rèn)識(shí)到，只有尊重和接納不同的個(gè)體差異，才能建立和諧的班級(jí)關(guān)系。小引在心得中寫到：“我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重每個(gè)人，不管他們是如何不同。”這個(gè)心得告訴我們，尊重他人的差異并容忍他們的存在，是我們發(fā)展自己人格和建立良好人際關(guān)系的重要基礎(chǔ)。
第五段：珍惜友誼 (200字)
小引的第四個(gè)心得是珍惜友誼。在小引的班級(jí)中，他有許多真誠的朋友，在一次集體活動(dòng)中，小引被感染到：珍惜友誼的重要性。他寫道：“友誼是一種無私的情感，我們應(yīng)該用心去維護(hù)和保護(hù)它。”小引明白了友誼的可貴，并承諾要更加珍視這些真摯的友誼。這個(gè)心得告訴我們，人際關(guān)系的建立和維系，需要我們用心去對(duì)待和經(jīng)營，珍惜友誼是我們學(xué)習(xí)和成長的重要一部分。
總結(jié) (200字)
通過小引的心得體會(huì)，我們看到了一個(gè)成長中的小學(xué)生在實(shí)踐中所得到的有益的啟示。努力學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作、容忍和尊重、珍惜友誼，這些都是我們?cè)趯W(xué)校和社會(huì)中所需要的價(jià)值觀和品質(zhì)。如果我們能像小引一樣把這些心得融入到自己的生活中，并體會(huì)其中的含義，我們就可以更好地成長和發(fā)展。小引的心得體會(huì)告訴我們，成長的道路上，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，不斷地完善自己。
小引的讀書心得篇九
上次我在書店，我買了一本《青年近衛(wèi)軍》，讓我回味無窮。
《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是：1942年7月，德軍進(jìn)攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開始撤退，包括青年。在這時(shí)，一個(gè)叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時(shí)一個(gè)叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來，成立一個(gè)叫青年近衛(wèi)軍的組織。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務(wù)，但最終全部英勇就義。
看了這本書，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇。劉勃卡臨時(shí)前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進(jìn)傷口叫都不叫。
同時(shí)，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊(duì)員扔進(jìn)水井里，又推下2輛煤車，將其活埋;將隊(duì)員和黨員，綁在燒得火紅的凳子上。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手。用通條插進(jìn)傷口。真是殘忍至極。
但是，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務(wù)。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄。完美的襲擊了驅(qū)趕牛群的德軍。
哎，戰(zhàn)爭(zhēng)，希望快點(diǎn)消失。
小引的讀書心得篇十
讀書是每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣，它不僅能拓寬我們的知識(shí)面，提升我們的思維能力，還能為我們帶來無盡的樂趣。在我多年的讀書經(jīng)歷中，我積累了一些讀書心得和體會(huì)，下面我將分為五個(gè)方面來進(jìn)行介紹。
首先，讀書讓我擁有了寬廣的視野。通過不同類型的書籍，我了解了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，獲取了不同的觀點(diǎn)和思想。在閱讀名著時(shí)，我能夠感受到作者的智慧和思考方式，從中領(lǐng)悟到一些人生哲理。在閱讀科普類書籍時(shí)，我可以了解到最新的科學(xué)發(fā)展，增長科學(xué)知識(shí)。這些知識(shí)的積累不僅讓我在學(xué)業(yè)上取得了不俗的成績(jī)，更重要的是，它讓我對(duì)未知世界有了探索的熱情和勇氣。
其次，讀書豐富了我的情感世界。在閱讀小說、散文和詩歌時(shí)，我會(huì)被文字中的情感所打動(dòng)，與書中的人物產(chǎn)生共鳴。有時(shí)，我會(huì)為書中的人物命運(yùn)的起伏而悲傷，有時(shí)，我會(huì)因書中的人物的堅(jiān)韌不拔而感到振奮。這種情感共鳴讓我更加關(guān)注他人的內(nèi)心世界，培養(yǎng)了我的同情心和共鳴能力。在與他人交流時(shí)，我也能夠更好地理解他們的情感和思考方式，從而建立起更好的人際關(guān)系。
第三，讀書提高了我的思維能力。閱讀書籍不僅是攝入信息的過程，更是一個(gè)思考的過程。在閱讀中，我需要理解作者的觀點(diǎn)，分析問題的多個(gè)角度并得出自己的結(jié)論。這鍛煉了我的邏輯思維能力和批判性思維能力。同時(shí)，在閱讀中，我也會(huì)遇到難以理解的句子，這時(shí)，我會(huì)主動(dòng)尋找解決的方法，提高了我的閱讀和解決問題的能力。這種思維訓(xùn)練讓我在學(xué)習(xí)和生活中遇到問題時(shí)能夠更加深思熟慮地處理。
第四，讀書讓我更加懂得欣賞藝術(shù)。閱讀文學(xué)作品時(shí)，我能夠體會(huì)到作者對(duì)語言的巧妙運(yùn)用和文字間的美感。一個(gè)優(yōu)秀的作品能夠讓人驚嘆，能夠讓人沉浸其中。通過閱讀，我逐漸培養(yǎng)出了對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力，學(xué)會(huì)了欣賞音樂、繪畫、電影等不同藝術(shù)形式。這不僅讓我對(duì)生活深感滿足，也讓我對(duì)藝術(shù)的創(chuàng)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
最后，讀書帶給我無盡的樂趣。當(dāng)我沉浸在一本好書里時(shí)，世界的喧囂和煩惱都會(huì)暫時(shí)消失。閱讀不僅是知識(shí)的積累，更是一種享受和放松。每當(dāng)遇到疲憊或困惑時(shí)，我都會(huì)找到一本喜歡的書，在書中找到自己的安慰和依靠。
總之，讀書是我生活的一部分，也是一種享受。通過閱讀，我不僅拓寬了視野，豐富了情感世界，提升了思維能力，還培養(yǎng)了對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力。讀書給了我無盡的樂趣和寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷豐富自己的內(nèi)涵，為自己的人生增添更多的色彩。
小引的讀書心得篇十一
《朝花夕拾》是魯迅先生的散文集，出版于1928年。該書以記述魯迅先生親身經(jīng)歷和親身感受為主，激發(fā)了讀者對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考和對(duì)于個(gè)體命運(yùn)的關(guān)注。通過閱讀這本書，我深感魯迅先生堅(jiān)持真實(shí)和反抗黑暗的精神，對(duì)于塑造中國現(xiàn)代文學(xué)的作用不可忽視。
首先，魯迅先生在《朝花夕拾》中以真實(shí)的視角揭示了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。散文集中所述的場(chǎng)景和人物往往都是生活在社會(huì)底層的普通人，他們的貧困、疾病和苦難都被魯迅先生無遺地?cái)⑹龀鰜?。例如，在《故鄉(xiāng)》一文中，他描寫了自己童年時(shí)代的貧困和家人緊張的生活狀況。這種真實(shí)和深刻的描寫，讓我對(duì)于那個(gè)時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)有了更加直觀和深刻的理解。
其次，魯迅先生在《朝花夕拾》中強(qiáng)調(diào)了個(gè)體命運(yùn)的重要性。他關(guān)注故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親，關(guān)注農(nóng)民工的艱辛生活，關(guān)注被時(shí)代遺忘的人和事。他通過自己的親身經(jīng)歷告訴我們，每個(gè)人都有屬于自己的故事和獨(dú)特的價(jià)值。在《我的師友》一文中，他寫道：“一個(gè)羽人，也勝過十個(gè)夜校的先生?！彼难赞o表達(dá)了對(duì)于個(gè)體命運(yùn)的重視和對(duì)于普通人的關(guān)愛，讓我深感他與傳統(tǒng)文人的不同。
第三，魯迅先生在《朝花夕拾》中表達(dá)了對(duì)于黑暗的反抗和對(duì)于真實(shí)的追求。他的筆觸字字血淋淋，真實(shí)地描繪了中國社會(huì)的腐敗和黑暗。在《阿Q正傳》一文中，他以阿Q這一滑稽而可悲的人物形象，揭示了中國人在封建時(shí)代的軟弱和怯懦，以及他們內(nèi)心深處的自卑和無力感。通過對(duì)于黑暗的揭示，魯迅先生鞭撻了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)氣，呼喚人們?nèi)ビ赂颐鎸?duì)現(xiàn)實(shí)。
第四，魯迅先生的《朝花夕拾》對(duì)于中國現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展起到了重要的作用。他通過自己在日本的求學(xué)經(jīng)歷和在中國的寫作實(shí)踐，探索了一種獨(dú)立而真實(shí)的表達(dá)方式。他的筆觸簡(jiǎn)練而富有力量，以獨(dú)特的視角和思辨的深度，塑造了眾多鮮活的形象。這些形象在一定程度上反映了中國社會(huì)的真實(shí)面貌，給當(dāng)時(shí)的讀者帶來了強(qiáng)烈的觸動(dòng)。
最后，經(jīng)過閱讀《朝花夕拾》，我對(duì)于文學(xué)的意義有了新的認(rèn)識(shí)。文學(xué)不僅僅是美的追求，更是對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注和反思。魯迅先生的散文，既是對(duì)于黑暗的揭示，也是對(duì)于真實(shí)的追求。他的作品引發(fā)了我對(duì)于社會(huì)問題和個(gè)體命運(yùn)的思考，讓我堅(jiān)定了追求真實(shí)的信念。
綜上所述，《朝花夕拾》是魯迅先生的一本真實(shí)和反叛的散文集，通過對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的揭示和對(duì)于個(gè)體命運(yùn)的關(guān)注，他在中國現(xiàn)代文學(xué)史上留下了重要的一筆。通過閱讀這本書，我在思想上受到了強(qiáng)烈的觸動(dòng)。我也希望自己能像魯迅先生一樣，堅(jiān)持真實(shí)和追求真理，用自己的筆觸和思考，記錄下這個(gè)時(shí)代的風(fēng)采和人文精神。
小引的讀書心得篇十二
第一段：引言（200字）
讀書是人類文明進(jìn)步的源泉，它不僅能夠豐富我們的知識(shí)和視野，還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學(xué)期間，我深深體會(huì)到閱讀對(duì)個(gè)人成長的重要性。通過與各類書籍的親密接觸，我漸漸明白了讀書的真諦，也積累了一些讀書心得和體會(huì)。
第二段：閱讀的力量（200字）
閱讀的力量是巨大的，它可以給人以啟迪和力量，構(gòu)筑一個(gè)更加完善的自我。在閱讀的過程中，我體驗(yàn)到了讀書對(duì)我的影響。正如法國作家伏爾泰所說：“我每天讀書三小時(shí)，其余時(shí)間則勞動(dòng)?！弊x書不僅可以滿足個(gè)人的求知欲望，還可以提高個(gè)人的思辨能力和批判思維。通過不同領(lǐng)域的書籍，我學(xué)到了很多關(guān)于人類歷史、哲學(xué)、科學(xué)和文化的知識(shí)。這些知識(shí)不僅豐富了我的視野，也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質(zhì)。
第三段：閱讀的價(jià)值（200字）
閱讀有著深遠(yuǎn)的價(jià)值，它可以改變?nèi)说拿\(yùn)和價(jià)值觀。通過閱讀，我認(rèn)識(shí)到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。讀書讓我更加理解了自己的夢(mèng)想和追求，也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價(jià)值觀。在閱讀經(jīng)典名著時(shí)，我往往能感受到偉大思想家的智慧和見解，這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。
第四段：讀書的技巧（200字）
閱讀是一門技巧，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質(zhì)量。首先，我們應(yīng)該有明確的目標(biāo)，并選擇適合自己的書籍。讀書要有興趣，在興趣的驅(qū)動(dòng)下，我們才能更好地投入其中。其次，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書。最后，我們要善于總結(jié)思考，將所讀之書的內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過這些技巧的運(yùn)用，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。
第五段：對(duì)未來的展望（200字）
讀書給我?guī)砹藷o限的想象和對(duì)未來的展望。讀過的書籍留下了許多寶貴的思想和感悟，我希望自己能夠用所學(xué)去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷擴(kuò)大自己的閱讀領(lǐng)域，并將所得到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。我希望能夠通過讀書獲得更多的啟示和靈感，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、對(duì)他人有益的人。
總結(jié)：
通過讀書，我明白了讀書的力量和價(jià)值，也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望，給我提供了改變自己和世界的機(jī)會(huì)。希望我能夠積極投身于讀書之中，不斷完善自我，追求真理和卓越。我相信，通過閱讀，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)，并為這個(gè)社會(huì)和這個(gè)世界做出自己的貢獻(xiàn)。
小引的讀書心得篇十三
《朝花夕拾》小引其中一句話：我有一時(shí)，曾經(jīng)屢次憶起兒時(shí)在故鄉(xiāng)所吃的蔬果：菱角、羅漢豆、茭白、香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來，我在久別之后嘗到了，也不過如此；惟獨(dú)在記憶上，還有舊來的意味存留。他們也許要哄騙我一生，使我時(shí)時(shí)反顧。
童年，是一段充斥色調(diào)和歡喜的追念，是一段無憂無慮的時(shí)光，是一段酸酸甜甜的人生過程，同時(shí)也是最純真美好的！和魯迅老師一樣，咱們都有著很多回憶！
回想那一件件不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動(dòng)，因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想?；叵肽俏宀世_紛的夢(mèng)，回想起那丫丫學(xué)語的時(shí)候，回想起剛學(xué)走路的時(shí)候，第一次踏上舞臺(tái)的時(shí)候，第一次叫出父母時(shí)，第一次……那一刻刻，那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。
回憶讓世界一切萬物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠(yuǎn)而不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動(dòng)的旋律。當(dāng)你摔倒時(shí)，一種力量在看著你，讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī)，放飛你一個(gè)個(gè)讓你期待的夢(mèng)！
時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。童年只有回味和回憶……。
童年只有回憶，夢(mèng)只有創(chuàng)造，將來只有拼搏……。
童年以是過去的事了，只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗(yàn)，這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。
夢(mèng)常常都會(huì)變化著，夢(mèng)是人一生中追求的目標(biāo)，只有奮斗和拼搏，那才會(huì)夢(mèng)想成真，那才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
只有回憶一切都會(huì)讓你覺得美好……。
小引的讀書心得篇十四
《朝花夕拾》是我非常喜愛的一本書，也是魯迅先生的代表作之一。通過閱讀這本書，我深深感受到魯迅先生的深情厚意和對(duì)人民的關(guān)懷。作為一部描寫生活瑣碎的散文集，它不僅展現(xiàn)了魯迅先生多面的才華，也折射出了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)象。下面我將從三個(gè)方面來談?wù)勎以陂喿x《朝花夕拾》中的心得體會(huì)。
首先，在《朝花夕拾》這本書中，我看到了魯迅先生對(duì)于人民的深情厚意。他以細(xì)膩的筆觸描繪了樸實(shí)的農(nóng)村生活和城市中的底層百姓，讓我深深感受到他對(duì)于社會(huì)上弱勢(shì)群體的同情和關(guān)懷。尤其是在《集外集》中，他以自己的親身經(jīng)歷寫下了那些廣州的窮苦百姓的生活狀態(tài)，讓我看到了一個(gè)真實(shí)而殘酷的社會(huì)場(chǎng)景。
其次，《朝花夕拾》中的每一篇散文都是魯迅先生多面才華的體現(xiàn)。他以機(jī)智幽默的筆調(diào)揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種弊端，又以溫情感人的文字描繪了生活中的點(diǎn)滴，讓我在閱讀中不時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)充滿智慧和細(xì)膩的作家形象。例如，在《癸亥雜識(shí)·狗》一文中，他通過對(duì)狗這一動(dòng)物的描寫，暗喻了那個(gè)時(shí)代中人性的丑惡和壓抑。這樣的表達(dá)手法讓我不禁為其細(xì)膩的思考和尖銳的感慨所折服。
最后，《朝花夕拾》這本書中還反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些現(xiàn)象。魯迅先生以真實(shí)的筆觸揭露了社會(huì)中的黑暗和不公，呼吁人們改革現(xiàn)狀。例如，在《癸亥雜識(shí)·醫(yī)鬧》一文中，他以幽默的方式揭示了那個(gè)時(shí)代中醫(yī)學(xué)教育的不完善和行醫(yī)亂象。通過這種方式，他呼吁社會(huì)關(guān)注醫(yī)療事故，并呼吁當(dāng)局采取措施改進(jìn)醫(yī)學(xué)教育，保障人民的健康權(quán)益。這種對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)注和呼吁，使我深深敬佩魯迅先生的創(chuàng)作精神和社會(huì)責(zé)任感。
總之，《朝花夕拾》是一本值得一讀再讀的好書。通過閱讀這本書，我更加深入地了解了魯迅先生的思想和文學(xué)風(fēng)采。他以真實(shí)的筆觸描繪了社會(huì)中的不公和弱勢(shì)群體，以犀利的文字批判了社會(huì)上的種種弊端。這樣的作品不僅展現(xiàn)了他的才華，也鞭策著我們時(shí)刻關(guān)注和改變社會(huì)現(xiàn)狀。我相信，《朝花夕拾》這本書將繼續(xù)在讀者中傳播，讓更多的人了解和思考社會(huì)問題，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
小引的讀書心得篇十五
書，從小就是我的好伙伴，如今也依然陪伴在我身邊。無論學(xué)業(yè)多么繁忙，我都會(huì)擠出一些時(shí)間來看書，因此書也是我的解悶良藥。如今的許多人身邊已都不見了書的蹤影，因而，我也呼吁大家，放下你們的`手機(jī)吧，拿起一本書仔細(xì)地閱讀，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這其中的某些東西是手機(jī)難以做到的。
小引的讀書心得篇十六
今天，我讀了冰心奶奶寫的《憶讀書》，這是一篇感人至深，令人回味無窮的好文章。
冰心奶奶七歲開始讀書，十二三歲讀完了四大名著，雖然讀的不是很透徹，但是已全身心都投入。冰心在文章中回憶到：“談到《三國演義》，我第一次讀到關(guān)羽死了，哭了一場(chǎng)，把書丟下了，第二次再讀時(shí)，到諸葛亮死了，又哭了一場(chǎng)，又把書丟下了?！备楣?jié)的變化而哭，可見冰心讀書時(shí)的投入。我讀書時(shí)就是只求速度，不求質(zhì)量，看書一目十行，記得在看《海底兩萬里》時(shí)，100多頁的書，我一個(gè)中午就啃完了，但看完后，腦子里只有精彩的情節(jié)，其他全都忘記了，一大本讀下來，沒有什么收獲。讀了這個(gè)《憶讀書》，通過冰心奶奶對(duì)自己讀書歷程的描述，我學(xué)到了很多的讀書的方法和道理，尤其是冰心奶奶最后提出的“讀書好、多讀書、讀好書”這一句，號(hào)召十分精辟，“讀書好”說明讀書的好處很多，他可以讓我們?cè)鲩L知識(shí)，開拓視野，懂得道理;“多讀書”“多”的意思就是“數(shù)量多、種類多”，人要全面發(fā)展，知識(shí)也要全面，應(yīng)大量的'多方面的獲取知識(shí)?！白x好書”明確了要讀對(duì)我們有益的書。
世界上每個(gè)人就像一只鳥兒一樣，而熱愛讀書的習(xí)慣能讓小鳥的羽翼更加豐滿，讓它飛得更高更遠(yuǎn)。冰心奶奶就是這樣飛得很高的鳥，她認(rèn)為“讀書好、好讀書、讀好書”非常重要，值得我們銘記一生。
古人云，“積財(cái)千萬、無過讀書”。據(jù)說，世界上公認(rèn)的智者猶太人有這樣一個(gè)習(xí)俗，在孩子小的時(shí)候母親會(huì)把《圣經(jīng)》翻開，在上面滴上蜂蜜，讓孩子去舔。這樣做的用意無非是讓孩子從小就體驗(yàn)：書是甜的，讀書是一種美好的享受!我也覺得讀書是快樂的、是洗滌人們心靈的!
這篇文章實(shí)在是“不讀不知道，一讀嚇一跳”啊。希望那些還在看漫畫的人趕快收起它，捧讀名著與佳作，相信我，它會(huì)象一把金鑰匙，為你打開知識(shí)的大門!
小引的讀書心得篇十七
《朝花夕拾》是現(xiàn)代文學(xué)大師魯迅先生的一本散文集，收錄了他早年在日本留學(xué)時(shí)的生活點(diǎn)滴和從醫(yī)經(jīng)歷，以及對(duì)中國社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)心和思考。這本書讀起來樸實(shí)真摯，文字優(yōu)美自然，在讀過之后，我深受觸動(dòng)。下面，我將從《朝花夕拾》中的六篇文章入手，分享一些我的心得體會(huì)。
首先，《故鄉(xiāng)》一文以作者的童年記憶為線索，敘述了魯迅經(jīng)歷了父親去世、家庭矛盾等一系列不幸的遭遇，并帶領(lǐng)讀者回憶起那個(gè)遙遠(yuǎn)而深刻的故鄉(xiāng)。通過這篇文章，我深切感受到了魯迅對(duì)故鄉(xiāng)的深情厚意，以及他對(duì)社會(huì)不公的不滿和吶喊。同時(shí)，文中所描繪的景色和人物形象，生動(dòng)傳神，使我仿佛置身于那個(gè)陌生而又熟悉的小鎮(zhèn)，強(qiáng)烈地觸動(dòng)了我的情感。
接下來，《細(xì)菌學(xué)》一文以魯迅在醫(yī)院工作的經(jīng)歷為切入點(diǎn)，通過細(xì)致入微地觀察，描繪了醫(yī)院里世態(tài)炎涼、黑暗無望的景象。我從中感受到了社會(huì)的冷漠和殘酷，并反思起自己在面對(duì)困境時(shí)的選擇和態(tài)度。這篇文章魯迅以其獨(dú)特的視角揭示了平凡世界背后的黑暗，以及對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的冷靜思考，給我留下了深刻的印象。
然后，《阿Q正傳》是《朝花夕拾》中最為著名的一篇作品，通過對(duì)一個(gè)曾經(jīng)的英雄形象的描繪，展現(xiàn)了一種道德的虛偽，展示了社會(huì)對(duì)于虛弱者的欺凌。這篇文章不僅揭示了社會(huì)的黑暗面，更反映了魯迅對(duì)自卑、壓迫的抵制和反抗。阿Q一直是我心中的一個(gè)形象，他的孤獨(dú)、孤傲以及奇特的力量讓我不禁為他唏噓不已。
接著，《傷逝》以作者的家人離世為主題，訴說了魯迅對(duì)失去家人的痛苦和思考。這篇文章深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我重新審視了親情的珍貴和生命的無常。魯迅通過個(gè)人的遭遇，更體現(xiàn)了對(duì)人生和社會(huì)的思考，以及對(duì)人情冷暖的感慨，讓我深深地反思人生的意義和價(jià)值。
最后，《記憶的痛苦》一文以回憶和自傳為線索，揭示了作家內(nèi)心深處的痛苦和折磨。魯迅在文章中對(duì)于記憶的追溯和思考，讓我明白了時(shí)間對(duì)人的傷害與洗禮，以及對(duì)于過去、現(xiàn)在和未來的對(duì)比和思考。這篇文章的真實(shí)與深刻，讓我不禁陷入了對(duì)時(shí)間和記憶意義的沉思。
總的來說，通過閱讀《朝花夕拾》，我深刻感受到了魯迅先生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)切和思考，他用樸素、真實(shí)的文字揭示了人性的復(fù)雜和社會(huì)的黑暗。每一篇文章都給予了我深刻的思考和啟發(fā)，也喚起了我對(duì)于社會(huì)、人生和價(jià)值觀的思考。這本書不僅是一本文學(xué)作品，更是一本關(guān)于人性和社會(huì)現(xiàn)象的思考之書。我希望通過在以后的生活中能夠牢牢地記住這些文章，將其中的思考和啟示融入到自己的生活中，做一個(gè)有責(zé)任感和社會(huì)關(guān)懷的人。
小引的讀書心得篇十八
昨晚，突然想起買了1年多的光盤都還沒有看，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》，慢慢欣賞。
特意買的原版碟，畫面清晰，配音效果也跟在xxx差不多，把音響調(diào)大，主題曲如行云流水般在房間回蕩，聽的我如醉如癡，前蘇聯(lián)音樂真是好聽，那抒情而悠揚(yáng)的曲調(diào)像春風(fēng)佛面，很自然的把人帶到那個(gè)時(shí)代，讓我虛無的心頃刻間充滿了溫柔。
故事發(fā)生在二十世紀(jì)初，沙皇被處死，新政府建立的時(shí)代，應(yīng)該就是《列寧在1918》那個(gè)年代吧。日瓦戈在很小時(shí)，有音樂天賦的母親就去世了，電影很細(xì)致的把他母親下葬的全過程呈現(xiàn)在觀眾面前，還有個(gè)鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側(cè)面特寫，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無助的神態(tài)，給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他，隨同這一家人來到了莫斯科。
青年時(shí)代的日瓦戈研讀醫(yī)科，但他在詩歌方面的造詣非同尋常，已經(jīng)蜚名于莫斯科的上流社會(huì)。寫詩的天賦帶給他浪漫多情的性格，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子。
由于社會(huì)的變革，很快他那些往日讀起來讓人如癡如醉的詩歌，卻成了個(gè)人主義和小資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)的代名詞。連年戰(zhàn)火，顛沛流離，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會(huì)的駐扎地，一個(gè)小樓住了13戶人家，他一家人擠在一間屋子里，就是這樣，大家還要鬧著重新分配住房，由于他的詩歌流露的“不健康”的思想，他在政治上飽受迫害，無奈他帶著妻兒來到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農(nóng)舍，只為安心的過小日子。
影片著重描寫人性，在歷史沉浮中一個(gè)有才華的小人物的坎坷命運(yùn)。對(duì)愛情的描寫，也是那樣的細(xì)致入微。在前線做為護(hù)士的拉拉，是日瓦戈的助手，當(dāng)時(shí)兩人就互有好感。命運(yùn)讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇，一邊是相濡以沫的妻子和可愛的孩子，一邊是愛得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎、徘徊，他那詩人的情懷在愛情的炙烤下，化為一首首杰出的愛情詩篇，令世人敬佩和驚嘆。
影片著重渲染的是人性和愛情。在我們這個(gè)社會(huì)所受輿論譴責(zé)的、有悖道德的婚外戀和情人現(xiàn)象，被演化成一種人性的需要，日瓦戈對(duì)家庭的責(zé)任感和對(duì)妻子的深沉的愛，好像和他對(duì)情人的火熱的愛不相沖突，覺得他在哪邊都那樣順理成章，這些都沒有損害他在觀眾中的帶有詩人氣質(zhì)的專業(yè)醫(yī)生形象。
飾演女主角的美國女演員個(gè)性鮮明，魅力難以抵擋，為影片添色不少，奪走了飾演男主角的蘇聯(lián)男演員的光彩。
小引的讀書心得篇十九
恨，激動(dòng)，痛苦和一種復(fù)雜的心情下寫下了這篇小說。
我?guī)С林氐男那檫M(jìn)入了下一篇《狗·貓·鼠》《阿長與山海經(jīng)》《二十四孝圖》《五猖會(huì)》《無?！贰稄陌俨輬@到三味書屋》《父親的病》《鎖記》《藤野先生》包括《狗·貓·鼠》中都描述了魯迅小時(shí)候令他難忘的事。
《狗·貓·鼠》中作者用借物喻人的寫作手法諷刺了那些欺負(fù)弱小，一旦抓住別人的弱點(diǎn)或不足之處，就想盡辦法慢慢折磨別人的人。
“別人不肯做或不能做的，他卻成功了”魯迅用這樣的話來表達(dá)自己對(duì)阿長的尊敬和感激，因?yàn)榘㈤L把他渴求的《山海經(jīng)》買來，并送給了他。
在《父親的病》中魯迅流露出對(duì)父親強(qiáng)烈的愛，雖然有時(shí)父親對(duì)他很嚴(yán)厲但他從來沒有責(zé)怪過父親。
在《藤野先生》一文中作者細(xì)致描寫了一位和藹可親的藤野先生：外表不修邊幅，生活簡(jiǎn)樸，卻治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，待人真誠，且能正直熱情地拋棄民族偏見去關(guān)心一個(gè)來自落后國家的窮學(xué)生。
文章深刻表達(dá)了自己對(duì)兒時(shí)的懷念，文章曲折的表達(dá)了他對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿的情緒。
在我的后院，
可以看見墻外有兩株樹，
一株是棗樹，
還有一株也是棗樹。
——魯迅。