演講稿是一種通過(guò)口頭方式向聽(tīng)眾傳遞特定信息或者觀(guān)點(diǎn)的文本，它是一種重要的交流方式，可以幫助人們表達(dá)自己的想法和觀(guān)點(diǎn)。演講稿可以用于各種場(chǎng)合，如學(xué)校演講比賽、會(huì)議演講等等。通過(guò)演講稿，人們可以向聽(tīng)眾傳遞自己的觀(guān)點(diǎn)，表達(dá)自己的想法，激發(fā)聽(tīng)眾的思考和共鳴。演講稿的結(jié)尾要給聽(tīng)眾留下深刻的印象，可以簡(jiǎn)潔明了地總結(jié)演講的內(nèi)容和要點(diǎn)。演講稿是一種在特定場(chǎng)合下向聽(tīng)眾傳達(dá)思想、觀(guān)點(diǎn)和情感的書(shū)面材料。通過(guò)演講稿，我們可以有效地引導(dǎo)聽(tīng)眾思考并傳遞信息。我想我們需要寫(xiě)一篇演講稿了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一個(gè)引人入勝的演講稿呢？以下是一些優(yōu)秀演講稿的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長(zhǎng)大了篇一
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫楊睿義。我演講的題目是《我長(zhǎng)大了》
我在柜子里看見(jiàn)一件見(jiàn)我的褲子穿上去，穿上去，感覺(jué)小了，我長(zhǎng)大了。我又找到了一件我的毛衣，穿上去，感覺(jué)小了，我長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大了，便不再是小孩，我不再和媽媽頂嘴了，也不在讓所有的事都讓媽媽做，媽媽讓我做的事我不會(huì)不做，會(huì)一心一意的做，我長(zhǎng)大了，要為媽媽做更多的事。
在這里，我和大家說(shuō)一件我小時(shí)候的事。有一天，媽媽給我修自行車(chē)，我看見(jiàn)了，想；媽媽在給我修自行車(chē)，我也要為媽媽做一些事。于是，我就拿起掃把和簸箕開(kāi)始掃地。我把一樓的客廳和廚房都掃了一遍，我再拿著摸布把窗戶(hù)和桌子全都擦了一遍，感覺(jué)一樓干凈多了。我上二樓，把墩布沾濕、擰干，把二樓房間全都擦了一遍?？纯炊堑孛娓饣?，我滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又下了一樓，看見(jiàn)媽媽還在給我修車(chē)，我有點(diǎn)感動(dòng)，我想了想，我需要給媽媽做一件事情，不能就給媽媽掃地、擦窗戶(hù)，我看媽媽滿(mǎn)頭大汗，于是我給媽媽倒了杯水，我剛倒完水，媽媽就會(huì)來(lái)了，媽媽看見(jiàn)干凈的房間和桌子上的水，有點(diǎn)疑問(wèn)，對(duì)我說(shuō)：“這是誰(shuí)做的？”“我呀”我回答媽媽。這是，媽媽流出淚花對(duì)我說(shuō)：“睿睿，你長(zhǎng)大了，會(huì)做事了，會(huì)幫助人了！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，得意的笑了。
謝謝大家！
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長(zhǎng)大了篇二
大家好！
事情是這樣的，想當(dāng)年，我老媽還要去學(xué)車(chē)，早上五點(diǎn)多就要起床去學(xué)車(chē)，由于平時(shí)都是我老媽做飯的，你看看，現(xiàn)在老媽走了，誰(shuí)來(lái)做飯呢？所以我當(dāng)起了家里的小廚師。今天吃什么好呢？對(duì)了，就讓大家嘗嘗我的“拿手好菜”——煎雞蛋。
我擺出一副一級(jí)廚師的樣子，走近廚房，我先把水燒開(kāi)了，然后再打兩個(gè)雞蛋，加點(diǎn)油，只見(jiàn)鍋里的油像炸彈一樣炸開(kāi)了，我看著，這不就像以前打仗時(shí)的情景嗎？我越看越歡。漸漸地，蛋熟了。我拿給大家高興的說(shuō)：請(qǐng)“皇上”品嘗！他們先聞了一下，很香，然后再?lài)L了一口，突然，他們狼吞虎咽起來(lái)，我笑著說(shuō)：“皇上”好吃就慢慢吃，注意點(diǎn)形象，小心別咽著！笑聲久久的在樓下回蕩著。
不久，媽媽回來(lái)了，臉上大變，多云轉(zhuǎn)晴。說(shuō)：兒子你長(zhǎng)大了！什么？我長(zhǎng)大了？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！我長(zhǎng)大了，我長(zhǎng)大了！
我長(zhǎng)大了，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)自立，不再為一次跌倒而落淚，我要笑對(duì)人生，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，成功后再品味失敗給我?guī)?lái)的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長(zhǎng)大了篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天演講的是《我長(zhǎng)的了》。
2017已經(jīng)接近尾聲了。我這一年又認(rèn)識(shí)到新同學(xué)和新老師。也更熟悉了老朋友們。我收到他們的幫助，我很感謝他們。
我這一年我感覺(jué)到了我高了。我2017年時(shí)是135c—139c，現(xiàn)在我都超過(guò)145c了。衣服有的小了，襪子也都換了比以前大的了。
我這一年學(xué)會(huì)了歌，畫(huà)和好多知識(shí)。語(yǔ)文里我學(xué)會(huì)了好多字。數(shù)學(xué)里學(xué)會(huì)了好多方法，英語(yǔ)里學(xué)會(huì)了好多知識(shí)點(diǎn)。好多知識(shí)點(diǎn)。還熟悉了我已經(jīng)會(huì)的知識(shí)們。
學(xué)會(huì)了要誠(chéng)實(shí)。我們班的門(mén)壞了，但是，弄壞的人很不誠(chéng)實(shí)。最近還有把獎(jiǎng)狀給弄撕了的人。我們不能撒謊，要誠(chéng)實(shí)。
我學(xué)會(huì)了要好好幫助別人。如果同學(xué)額摔倒了，要幫助她。如果同學(xué)沒(méi)有筆和橡皮要借她。這樣的小事，會(huì)在她的心里活著。
學(xué)會(huì)了教同學(xué)。如，我身旁邊的同學(xué)有不會(huì)的題，要用溫柔，平和的聲音教他。不能用不好聽(tīng)的聲音教她。
我們這樣2017年學(xué)會(huì)了好多知識(shí)和懂得。我們要在2017年、2018年、2019年等在我們的后面等我們的年也要過(guò)好。跟2017年一樣，要學(xué)很多的`知識(shí)！
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長(zhǎng)大了篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一個(gè)活波好動(dòng)的小男孩。原先，我十分頑皮，不是搞疼了這里，就是弄傷了那里。連我自己都覺(jué)得很不懂事。
那年，我突然長(zhǎng)大了。
記得我第一次洗碗的時(shí)候是在七歲。那時(shí)候我很小，手很短，所以我洗碗的時(shí)候，一不小心將碗摔破了。媽媽和奶奶都聞聲趕來(lái)，發(fā)現(xiàn)了我手上的碗碎片。奶奶既寵愛(ài)又心痛地說(shuō)：“以后你別洗碗了，免得受傷?！眿寢屨f(shuō)：“晟晟，洗碗的時(shí)候一定要小心呀！”
我覺(jué)得洗碗真好玩，就堅(jiān)持每天晚上洗。
洗了一年，我長(zhǎng)高了，手也長(zhǎng)了，洗碗的動(dòng)作也越來(lái)越熟練了。我每次洗碗都會(huì)看見(jiàn)美麗、可愛(ài)的泡泡，有的大，有的小，五彩繽紛，異常好看。
它們?cè)谖沂稚蠑D來(lái)碰去、翩翩起舞，玩得很開(kāi)心，好像在為我的勝利歡呼呢！
我一看見(jiàn)這五顏六色的泡泡就會(huì)開(kāi)心地笑。因?yàn)槲覐闹械玫搅隋憻挘斋@了快樂(lè)，體驗(yàn)了成功，我長(zhǎng)大了！
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長(zhǎng)大了篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生》。
同學(xué)們，你們知道什么是責(zé)任心嗎？
所謂的責(zé)任心，就是指每個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任認(rèn)識(shí)，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。
其實(shí)責(zé)任心也就是一種良好的習(xí)慣行為，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生，就必須做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
同學(xué)們，一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。
作為學(xué)生，我們?cè)撊绾纬袚?dān)起我們的責(zé)任呢？課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動(dòng)的有責(zé)任心的表現(xiàn)；我們每天認(rèn)真做廣播操，就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；犯了錯(cuò)誤，能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，及時(shí)改正，彌補(bǔ)過(guò)失，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對(duì)自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；友愛(ài)同學(xué)，見(jiàn)到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，是對(duì)同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn)。
平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)，孝敬父母，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門(mén)窗，是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)；愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會(huì)公德，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；認(rèn)真參加升旗儀式，唱好國(guó)歌，是熱愛(ài)祖國(guó)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
同學(xué)們，在我們的生活與學(xué)習(xí)中，有許多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒(méi)有責(zé)任心。一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心，也無(wú)法與人真誠(chéng)合作，更無(wú)法適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的。只有責(zé)任心強(qiáng)的人，才容易獲得成功。
同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€(gè)細(xì)胞，成為一種習(xí)慣，讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生，成為當(dāng)今社會(huì)有用的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。
我的演講完畢。
謝謝大家！
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長(zhǎng)大了篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是《我長(zhǎng)大了》
轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)冬天到了?；仡^一看，才想起，我已經(jīng)在英華五年了。在這些日子里，我漸漸地長(zhǎng)大了，懂事了。是同學(xué)們帶給了我快樂(lè)，是老師們教會(huì)了我知識(shí)，是父母給了我期望。我長(zhǎng)大了，我認(rèn)識(shí)到了友誼的珍貴，我學(xué)會(huì)了感恩，我知道了我的責(zé)任。我長(zhǎng)大了，我身邊的每一個(gè)人，都是用愛(ài)的力量來(lái)幫助我，鼓舞我。
同學(xué)們純真的友誼，在我的生活中隨處可見(jiàn)。在英華的這些年里，同學(xué)們就像我的親兄妹，陪我一起長(zhǎng)大。記得在不久前，體育課上我不小心崴到了腳，金美娜馬上跑過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“佳玲，你沒(méi)事吧？用不用去校醫(yī)室？”，說(shuō)著，一邊把我扶起來(lái)，一邊讓其他同學(xué)去通知老師。就在那時(shí)，我感到一股暖流注入我的心房，我頓時(shí)覺(jué)得受傷也是一種享受。后來(lái)，我想那是因?yàn)樗恼嫘膸椭o我?guī)?lái)的溫暖、美好的感受。我長(zhǎng)大了，我懂得了友誼是純潔的，是神圣的，我們要珍惜這份珍貴的友誼，要和同學(xué)好好溝通，互幫互助。我們需要用真心來(lái)?yè)Q取友誼，并永遠(yuǎn)地珍惜它。
在這些年里，我學(xué)會(huì)了感恩。我要感恩老師，感恩父母。
你要問(wèn)我在這五年里和誰(shuí)相處的最多？不是父母，而是我敬愛(ài)的老師們。是老師告訴我們，學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任。老師們不管有多累，只要看到我們哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都會(huì)感到高興。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上，生活上給我們一次又一次的啟示。我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)感恩老師了，我知道老師為我們付出了太多太多，這份恩情我們應(yīng)當(dāng)回報(bào)。遇到老師時(shí)問(wèn)一聲好，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)，這就是對(duì)老師的感恩。
我們學(xué)過(guò)的《弟子規(guī)》開(kāi)篇有一句話(huà)深深地印在我腦海里，那就是”首孝悌“。古人還留給我們一句話(huà)，那就是”百善孝為先“。這些都是告訴我們，做人首先要學(xué)會(huì)盡孝。想起小時(shí)候，我在家像個(gè)小公主似的，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂事了，可以幫媽媽做家務(wù)事了，可以照顧妹妹了。我長(zhǎng)大了，我知道了是父母給了我們生命，哺育我們，培養(yǎng)我們，教我們做事的原則，為人的品質(zhì)。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)业膵寢岆m然沒(méi)有像爸爸那樣奉獻(xiàn)給家庭足夠的物質(zhì)財(cái)富，但她放棄了自己事業(yè)，將家庭凝聚成一個(gè)整體，失去了它，家便會(huì)失去生氣，這是一種金錢(qián)買(mǎi)不到的東西。我也愛(ài)我的爸爸，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸總是用他那積極樂(lè)觀(guān)的生活理念影響著我，讓我在遇到困難時(shí)能夠勇于迎接挑戰(zhàn)，不能否認(rèn)的是，爸爸那種無(wú)形的教育對(duì)我的性格的養(yǎng)成具有十分重要的作用，是他讓我長(zhǎng)成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)，快樂(lè)，具有積極心態(tài)的女孩。父母為我們付出了太多太多，這份恩情我們應(yīng)當(dāng)回報(bào)。父母回家時(shí)送上一聲問(wèn)候，父母勞累時(shí)地上一條毛巾，父母口渴時(shí)遞上一杯清水，讓我們?cè)邳c(diǎn)滴行動(dòng)中，把自己那份微薄的感恩之情獻(xiàn)給父母。
我長(zhǎng)大了，我知道了我的責(zé)任。我們每個(gè)人都想成功，可大多數(shù)人在困難面前畏縮不前，黯然而退。而一部分人遇到困難時(shí)則勇敢地把它踩在腳下，堅(jiān)持著。就拿我來(lái)說(shuō)吧，從一年級(jí)開(kāi)始，我就一直在學(xué)習(xí)芭蕾舞。其實(shí)，開(kāi)始我是很不愿意的，好幾次都想對(duì)媽媽說(shuō)：”我不要學(xué)了。“但漸漸地，我長(zhǎng)大了，我明白了我的責(zé)任就是做每一件事都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，才能收獲成功的喜悅。終于，在今年五月份，我獲得了英國(guó)皇家舞蹈學(xué)院頒發(fā)的初級(jí)證書(shū)中的最高等級(jí)金牌。
我長(zhǎng)大了，我認(rèn)識(shí)到了友誼的珍貴，我學(xué)會(huì)了感恩，我知道了我的責(zé)任。我會(huì)繼續(xù)努力的！
謝謝大家！
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長(zhǎng)大了篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天演講的是《我長(zhǎng)的了》。
2017已經(jīng)接近尾聲了。我這一年又認(rèn)識(shí)到新同學(xué)和新老師。也更熟悉了老朋友們。我收到他們的幫助，我很感謝他們。
我這一年我感覺(jué)到了我高了。我2017年時(shí)是135c—139c，現(xiàn)在我都超過(guò)145c了。衣服有的小了，襪子也都換了比以前大的了。
我這一年學(xué)會(huì)了歌，畫(huà)和好多知識(shí)。語(yǔ)文里我學(xué)會(huì)了好多字。數(shù)學(xué)里學(xué)會(huì)了好多方法，英語(yǔ)里學(xué)會(huì)了好多知識(shí)點(diǎn)。好多知識(shí)點(diǎn)。還熟悉了我已經(jīng)會(huì)的知識(shí)們。
學(xué)會(huì)了要誠(chéng)實(shí)。我們班的門(mén)壞了，但是，弄壞的人很不誠(chéng)實(shí)。最近還有把獎(jiǎng)狀給弄撕了的人。我們不能撒謊，要誠(chéng)實(shí)。
我學(xué)會(huì)了要好好幫助別人。如果同學(xué)額摔倒了，要幫助她。如果同學(xué)沒(méi)有筆和橡皮要借她。這樣的小事，會(huì)在她的心里活著。
學(xué)會(huì)了教同學(xué)。如，我身旁邊的同學(xué)有不會(huì)的題，要用溫柔，平和的聲音教他。不能用不好聽(tīng)的聲音教她。
我們這樣2017年學(xué)會(huì)了好多知識(shí)和懂得。我們要在2017年、2018年、2019年等在我們的后面等我們的年也要過(guò)好。跟2017年一樣，要學(xué)很多的知識(shí)！
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長(zhǎng)大了篇八
尊敬的各位叔叔阿姨、老師、同學(xué)們：
大家好!我叫蹇一帆，歡迎各位叔叔阿姨來(lái)到我們學(xué)校，參加家長(zhǎng)會(huì)，今天我能站在講臺(tái)上發(fā)言，感到非常的高興!
一轉(zhuǎn)眼，我們從幼兒園到了小學(xué)，成為了一名光榮的小學(xué)生。在這里，我們學(xué)到了許多的知識(shí)，我們學(xué)會(huì)了拼音數(shù)學(xué)，還認(rèn)識(shí)了很多的字。我們的老師就像媽媽一樣，關(guān)心照顧我們，同學(xué)們也相處的很好，我們每天在一起玩耍，可開(kāi)心了。 我愛(ài)我的班級(jí)，愛(ài)我的老師和同學(xué)們。
成績(jī)只代表過(guò)去，新的目標(biāo)在前面等著我們，我們一定會(huì)更加努力，刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。我相信，只要肯努力，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的小學(xué)生。
最后，祝叔叔阿姨、老師們身體健康，工作順利!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家! (鞠躬)
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長(zhǎng)大了篇九
老師們，同學(xué)們，大家好!
我今天演講的題目是《知榮恥，學(xué)做人》，一年級(jí)小學(xué)生演講稿。
我們都是祖國(guó)的花朵，我們應(yīng)該成為祖國(guó)的驕傲，成為父母的驕傲!
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中華民族五千年來(lái)的悠久歷史文化，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記：“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥!”
可是，當(dāng)二十一世紀(jì)祖國(guó)的花朵綻放的時(shí)候，榮恥卻被倒寫(xiě)著。同學(xué)們，看看自己周?chē)陌?，?dāng)每次水平測(cè)試試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，多少人為低分歡呼，多少?gòu)堄廾翢o(wú)知的面孔在嘲笑成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)。大家在看看，在自己周?chē)钟卸嗌俨凰紝W(xué)習(xí)，成天游手好閑，無(wú)所事事的愚昧之徒!
當(dāng)我們的花朵開(kāi)放時(shí)，很大一批都是黑色的，一年級(jí)小學(xué)生演講稿。而當(dāng)那黑色的花朵開(kāi)遍祖國(guó)花園的那一刻，中華民族五千年的文明將在我們這一代手上成為文化的沙漠，中華民族五千年的光輝歷史將在我們這一代身上被埋葬得一干二凈!
看，這就是未來(lái)之星，這就是未來(lái)之花!
未來(lái)之星的光芒正在渺茫，正在淡無(wú);未來(lái)之花的鮮艷正在退去，正在衰敗!
星啊，花啊，那就是我們啊!
讓我們一起動(dòng)手，鏟除這些黑色的花朵，摘掉那些暗淡的罪惡之星。愚昧無(wú)知的他們必將被社會(huì)所淘汰，他們最終將被釘在歷史的恥辱柱上!
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，知榮辱，學(xué)做人，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們紅色的花朵在二十一世紀(jì)驕傲的綻放!
謝謝大家×班做出了選擇。對(duì)于同學(xué)們的信任，我很感激。這種信任意味著我將承擔(dān)為全班同學(xué)服務(wù)的義務(wù)。作為你們的班長(zhǎng)，我每天都將竭盡全力。
我需要感謝許多人，首先我要感謝×老師對(duì)我的信任，我會(huì)成為你的左右手。
我感謝我的支持者，正是你們付出人的努力，我今天才能慶祝勝利，我感謝上界班委，他們給我們做出了很大的貢獻(xiàn)。
同時(shí)我也想說(shuō)個(gè)問(wèn)題，我們班委定會(huì)全心全意為同學(xué)們服務(wù)，不過(guò)有時(shí)我們會(huì)按章辦事，不變之處也請(qǐng)同學(xué)們多多包涵，希望你們不要讓我們班委難當(dāng)，謝謝!
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長(zhǎng)大了篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我有一個(gè)溫馨的家庭。爸爸、媽媽和我組成了這個(gè)溫暖的家。
我家雖然不大，但我們一家三口總是和睦相處，始終充滿(mǎn)了幸福、快樂(lè)、祥和的氣氛。
我爸爸是一名醫(yī)生。平時(shí)，爸爸的工作非常繁忙，經(jīng)常加班，我都睡著了，還沒(méi)回來(lái)。但只要有空爸爸就會(huì)帶著我出去玩。他經(jīng)常和我說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路?！卑职值钠胀ㄔ?huà)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，但是只要給我聽(tīng)寫(xiě)生字和朗讀課文時(shí)都一字一句，非常嚴(yán)格。
我的媽媽是一位美麗而勤勞的母親。她全年無(wú)休，從早忙到晚，白天上班，晚上回到家又是做家務(wù)，又是幫我復(fù)習(xí)功課。
媽媽也是一位很?chē)Z叨的人，雖然平時(shí)很“兇”，但對(duì)我卻十分關(guān)愛(ài)。記得有一次爸爸出差了，半夜我突然高燒39度，而且還拉肚子，然后媽媽迅速幫我穿好衣服，準(zhǔn)備帶我去醫(yī)院檢查。可是剛走到樓下外面就下起了大雨，媽媽又跑上7樓，拿了傘飛奔下來(lái)。冬夜天非常冷，我卻看媽媽滿(mǎn)頭大汗。到了醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生和媽媽說(shuō)我只是胃腸性感冒而已，媽媽終于松了一口氣?？粗鴭寢屍＞氲臉幼?，我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你辛苦了，我愛(ài)你!”
“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)”“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。”這不正是父愛(ài)，母愛(ài)的體現(xiàn)嗎?父母的'愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，淳樸的。我想衷心的對(duì)父母說(shuō)一聲：爸爸，媽媽我愛(ài)你們，我愛(ài)我們共同生活的家!
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長(zhǎng)大了篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！泵刻炻?tīng)到這句詩(shī)，我就會(huì)想起讀書(shū)的好處，下面就由我為大家簡(jiǎn)介一下吧!
在我的房間里，放著一的.小書(shū)柜，里面擺放著各式各樣的書(shū)：童話(huà)書(shū)，小說(shuō)，名著……其中我最?lèi)?ài)看的就是中國(guó)的四大名著之一《紅樓夢(mèng)》。這本書(shū)講了賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事，還講了賈府 興衰的全過(guò)程，我最喜歡里面的林黛玉，因?yàn)槭裁矗易约阂膊磺宄?，反正我覺(jué)得，喜歡就是喜歡，不用問(wèn)什么理由。
自從我辦了讀書(shū)卡，成績(jī)也在一點(diǎn)點(diǎn)的往前挪移了，從以前的15名一下子升到了第9名，太棒了。在平時(shí)的生活中，我總會(huì)帶著幾本課外書(shū)，在空余時(shí)間里，我都會(huì)拿出來(lái)閱讀。我也隨著主人公一 起去冒險(xiǎn)，隨著情節(jié)的變換，我也忽然緊張，忽然開(kāi)心，忽然充滿(mǎn)疑問(wèn)，過(guò)了一會(huì)兒又恍然大悟。真是有趣極了!
同學(xué)們，你們看我多愛(ài)讀書(shū)，你們呢?如果沒(méi)有在讀書(shū)的話(huà)，小心會(huì)被我們班的同學(xué)笑哦，祝賀你們考試成績(jī)也會(huì)像我一樣好啊，尤其是六一班的同學(xué)們，讀書(shū)吧，最后再贊送你們一句：“加油! 加油再加油!”
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長(zhǎng)大了篇十二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！我叫，來(lái)自一年級(jí)4班。今天，我演講的題目是《我愛(ài)媽媽》。
山，沒(méi)有媽媽的愛(ài)高。海，沒(méi)有媽媽的愛(ài)深。大地，沒(méi)有媽媽的愛(ài)包容。太陽(yáng)，沒(méi)有媽媽的愛(ài)溫暖。媽媽的愛(ài)，是世界上最偉大的愛(ài)。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)俏业膵寢尭鼝?ài)我。
記得去年冬天，腮腺炎流行很?chē)?yán)重，雖然媽媽給我吃了抗病毒的藥來(lái)預(yù)防，但就在期末考試前幾天，我還是不幸地被傳染了。我的兩側(cè)臉頰上敷上了一層中藥，根本沒(méi)有辦法洗臉。每天，媽媽就用濕毛巾一點(diǎn)一點(diǎn)兒地給我擦，讓我的臉盡量舒服一些。在敷藥期間有很多食物我是不能吃的，媽媽就利用午休時(shí)間精心搭配好每天要吃的飯菜。大家都知道腮腺炎一定會(huì)經(jīng)歷發(fā)燒這個(gè)過(guò)程的，我也不例外，連續(xù)發(fā)了三天的高燒，這三天里媽媽沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，沒(méi)有好好地吃過(guò)一頓飯。她白天要上班，晚上又要照顧我。一個(gè)星期下來(lái)，媽媽憔悴了很多?？粗鴭寢対M(mǎn)眼的血絲，我心里好心疼，好著急，真的希望自己馬上好起來(lái)。
經(jīng)過(guò)媽媽十多天細(xì)心地照顧，我恢復(fù)得很快，而且還參加了期末考試。心里滿(mǎn)懷媽媽的濃濃愛(ài)，這種愛(ài)化作了一種力量，讓我在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。我想這是對(duì)媽媽的回報(bào)。
在這春光明媚的日子里，媽媽?zhuān)乙獮槟Ц?，一支?dòng)聽(tīng)的歌。唱出我們的故事，唱出我們的歡樂(lè)，唱出我對(duì)你很多很多的感謝。我要大聲對(duì)你說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你！媽媽?zhuān)覑?ài)你！”母親節(jié)就要到了，祝福世界上所有的媽媽節(jié)日快樂(lè)！
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長(zhǎng)大了篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的爺爺奶奶叔叔阿姨們：
大家下午好，我叫李x。我今天講話(huà)的題目是“感謝你們”!
上了一年級(jí)后，三次考試我得了兩次二等獎(jiǎng)。但是去年期末考試的時(shí)候，我考得很不好，哭了很長(zhǎng)時(shí)間，還好有老師們、爸爸媽媽、同學(xué)們的鼓勵(lì)，我終于有了信心，重新取得了優(yōu)異的成績(jī)。
因此，我要感謝他們。
一、感謝父母
感謝父母——是他們教我，熱愛(ài)同學(xué)、孝敬父母，尊敬老師;
感謝父母——是他們教我，自己的事情自己做;
讓我們感謝父母無(wú)私的愛(ài)吧，知道父母生活的艱辛，讓我們愛(ài)父母，感謝父母，孝敬父母。
二、感謝同學(xué)
是誰(shuí)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境?是誰(shuí)把我們教室變得一塵不染?是誰(shuí)在我哭泣的時(shí)候，安慰我、鼓勵(lì)我?是誰(shuí)和我一起分享快樂(lè)?是我的同學(xué)們，所以我們要感謝他們。
三、感謝老師
對(duì)，這就是我們的老師。 我們要感謝老師。讓我們上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，每一天都遵守紀(jì)律，尊敬每一位老師。
我想，正是有了老師、家長(zhǎng)、同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助，有了他們的關(guān)心和鼓勵(lì)，我才有了今天的成績(jī)。
我希望，在學(xué)校能和我的同學(xué)們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，一起勤奮努力，一起為班級(jí)爭(zhēng)光，一起快樂(lè)成長(zhǎng)，讓老師和家長(zhǎng)為我們高興，為我們驕傲。
謝謝大家!
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長(zhǎng)大了篇十四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
近日，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，里面給我印象最深刻的是“蕉葉蜂”。這一篇，因?yàn)樗梢圆挥萌魏尉艿膬x器就可以準(zhǔn)確的判斷巢蓋的大小，真是讓人稱(chēng)奇啊！還有一個(gè)是松毛蟲(chóng)：松毛蟲(chóng)的一個(gè)特殊的器官讓它可以感受到氣壓的.變化，從而預(yù)知天氣。
在大雪飄飛的日子里，松毛蟲(chóng)都會(huì)隱居在巢里。每到三月份的時(shí)候，松毛蟲(chóng)們就要挖洞然后它們便會(huì)集體埋在土里面作繭的??！
這本書(shū)真是非常好看，謝謝語(yǔ)文老師向我們推薦的這本好書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長(zhǎng)大了篇十五
各位家長(zhǎng)：
大家好!
首先非常感謝大家抽空來(lái)校參加這次家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，歡迎你們一起來(lái)探討您的孩子在教育、學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題。感謝大家平時(shí)對(duì)我工作的支持。
結(jié)合開(kāi)學(xué)5周來(lái)，結(jié)合我班孩子在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)，我想說(shuō)的是：一年級(jí)語(yǔ)文與家庭教育是緊密相連的，為此，我提出四個(gè)建議，供家長(zhǎng)們參考：
一、堅(jiān)持每天至少抽出20分鐘時(shí)間與孩子交談。
為什么提出這個(gè)要求?有兩個(gè)起因：一是緣于《語(yǔ)文園地二》《鞋》這首兒歌的教學(xué)。“大大小小的鞋，像是一家人，依偎在一起，說(shuō)著一天的見(jiàn)聞?！睘榱俗尯⒆觽兝斫庠?shī)句，我當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)：“晚上，當(dāng)你放學(xué)、爸爸媽媽下班回家，你們一家人在一起的時(shí)候，都會(huì)說(shuō)些什么呢?”孩子們都面面相覷，不知道怎么回答。然后我示范了一下：我下班回到家，女兒說(shuō)：幼兒園里好多小朋友發(fā)熱啊，今天只有20個(gè)小朋友讀書(shū)呢;孩子爸爸說(shuō)：香腸里面有瘦肉精，得得以后可要少吃香腸了!我說(shuō)了學(xué)校里發(fā)生的一件小事。這樣示范后，孩子舉手的多了，但接連叫了三個(gè)優(yōu)秀的孩子，都只有一個(gè)答案：放學(xué)回家，爸爸媽媽問(wèn)今天在校表現(xiàn)如何，自己是怎么回答的。爸爸媽媽的見(jiàn)聞都不會(huì)談。由此可見(jiàn)，父母與孩子的交流還需要加強(qiáng)。
第二個(gè)原因：第二單元試卷中，有一道題：爸爸的媽媽是我的。我以為這樣的生活常識(shí)，孩子早該知道了。沒(méi)想到，只有十多個(gè)小朋友填寫(xiě)正確，有些小朋友填：是我的父母，有些干脆不填。這個(gè)結(jié)果真是大大出乎我的意料。我記得我家女兒在讀小班的時(shí)候，有一天回家，她就賣(mài)弄過(guò)這個(gè)常識(shí)。她回到家，指著我說(shuō)：媽媽的媽媽是外婆，媽媽的爸爸是外公;又指著她爸爸說(shuō)：爸爸的媽媽是奶奶，爸爸的爸爸是爺爺。我記得當(dāng)時(shí)我還根據(jù)我們家的家庭成員狀況，給她拓展了一下：爸爸的姐姐是姑媽?zhuān)瑡寢尩牡艿苁蔷司恕?BR> 所以，我想說(shuō)的是，學(xué)校只是一個(gè)學(xué)習(xí)、活動(dòng)的平臺(tái)，老師教授的知識(shí)也只是大海里的一滴水，不可能涵蓋所有內(nèi)容，生活中的很多常識(shí)，還是靠家長(zhǎng)潛移默化的熏陶和大量閱讀得來(lái)的。
那么，作為一年級(jí)家長(zhǎng)，我們每天跟孩子談什么?談話(huà)的時(shí)候注意什么呢?給大家三個(gè)建議：
(1)談話(huà)內(nèi)容：了解孩子一天的學(xué)習(xí)、生活情況，這是必須的;同時(shí)更重要的是，要隨機(jī)地講一些生活常識(shí)。不能讓孩子在學(xué)校呆了一天，回家還是只知道回顧學(xué)校生活，對(duì)其他事情一無(wú)所知?，F(xiàn)在不是“兩耳不聞窗外事”的時(shí)代了。
(2)交談過(guò)程中注意孩子的表達(dá)是否正確，語(yǔ)句是否通順連貫，并示范性地向他介紹爸爸媽媽一天的見(jiàn)聞，以此培養(yǎng)孩子對(duì)生活的觀(guān)察能力和感受能力，同時(shí)鍛煉口頭表達(dá)能力。觀(guān)察力、感受力，不是與生俱來(lái)的，是可以培養(yǎng)出來(lái)的。
(3)注意以樂(lè)觀(guān)、積極的生活態(tài)度感染孩子，教育孩子正確地面對(duì)困難和挫折，正確地對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)與人合作，盡力幫助他們克服獨(dú)生子女特有的“嬌、驕、焦”的弱點(diǎn)，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。這一點(diǎn)，可以結(jié)合我們的語(yǔ)文教材。
二、鼓勵(lì)孩子多讀、多背古詩(shī)。
五月份，我們學(xué)校要舉辦“紅五月書(shū)香節(jié)”，其中有一項(xiàng)內(nèi)容是“古詩(shī)考級(jí)”。就是在規(guī)定的時(shí)間里，讓孩子背誦古詩(shī)，背得又多又好的小朋友可以評(píng)選為“古詩(shī)小博士”。很多孩子都有《小學(xué)生必備古詩(shī)70首或80首》。低段我們讓孩子自由背誦，中段要求分類(lèi)背誦，我們一年級(jí)也有所滲透。所以，家長(zhǎng)督促孩子除了背出老師每周規(guī)定的兩首詩(shī)外，有能力的孩子可補(bǔ)充背誦其他古詩(shī)。
繼續(xù)每天堅(jiān)持課外閱讀，本周開(kāi)始記錄在家校聯(lián)系本的“家長(zhǎng)頻道”里。三月份必讀《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》，有能力的孩子看不注音的讀物，大多數(shù)孩子選擇注音讀物，因?yàn)橛?本，價(jià)格比較貴，所以我讓孩子們分散購(gòu)買(mǎi)，互相借閱，既是閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，也是對(duì)孩子合作分享的一次鍛煉。每月選讀《小精靈的秋天》，供學(xué)有余力的孩子或閱讀特別有興趣的孩子選擇閱讀。五月份《小布頭奇遇記》、六月份《格林童話(huà)》。也許有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，讀童話(huà)有什么用啊?讀童話(huà)有什么出息?我想，如果你是這樣想的話(huà)，我可以肯定地說(shuō)，你要么沒(méi)讀過(guò)童話(huà)，要么沒(méi)領(lǐng)略到童話(huà)的魅力。童話(huà)里有太多的我們的孩子所需要的真善美。很多孩子上個(gè)星期還買(mǎi)了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，我想，家長(zhǎng)們不妨讓孩子從閱讀注音的動(dòng)物小說(shuō)開(kāi)始，引導(dǎo)孩子慢慢喜愛(ài)上百科知識(shí)等科普類(lèi)讀物。我們的家長(zhǎng)要教育孩子——書(shū)買(mǎi)了就得閱讀，現(xiàn)在讀不懂沒(méi)關(guān)系，大致讀一讀，以后年級(jí)高了再細(xì)讀。
三、關(guān)于寫(xiě)句子的知識(shí)點(diǎn)。
這個(gè)學(xué)期，我們每周寫(xiě)一種句子，從完整句抓起起，逐步引導(dǎo)孩子把句子寫(xiě)生動(dòng)。四個(gè)句式練習(xí)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)孩子的掌握程度參差不齊，有些孩子已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出規(guī)定要求，但有些孩子反復(fù)犯錯(cuò)。今天順便在家長(zhǎng)會(huì)上把常見(jiàn)的錯(cuò)誤告知家長(zhǎng)，大家在平時(shí)的輔導(dǎo)中，可以有針對(duì)性地改進(jìn)：
(1)“的、地、得”的區(qū)分：怎樣的什么，即名詞前用“的”;怎樣地干什么，即動(dòng)詞前用“地”;做得怎樣，這里用“得”。
(2)句子開(kāi)頭空兩格。
(3)標(biāo)點(diǎn)不能寫(xiě)在一行的開(kāi)頭第一格。
(4)引導(dǎo)孩子用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)、掌握的課外好詞，把句子寫(xiě)通順、寫(xiě)生動(dòng)。
四、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、寫(xiě)字習(xí)慣培養(yǎng)要持之以恒。
兩個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)要點(diǎn)，我在開(kāi)學(xué)初都讓孩子們寫(xiě)在書(shū)本前面?，F(xiàn)在的問(wèn)題是：課文朗讀、生字識(shí)記大部分孩子預(yù)習(xí)時(shí)很扎實(shí)，但也有大概十個(gè)孩子，預(yù)習(xí)很不到位;復(fù)習(xí)時(shí)，要結(jié)合詞語(yǔ)紙的讀、背、默，做到當(dāng)天功課當(dāng)天過(guò)關(guān)復(fù)習(xí)。這其中的重要性與科學(xué)性，我在上個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上提到過(guò)人的遺忘規(guī)律。
我班有很多孩子都在校外學(xué)習(xí)寫(xiě)字，但我感覺(jué)這個(gè)學(xué)期好像到了“瓶頸期”，書(shū)寫(xiě)進(jìn)步很小，反而有部分孩子潦草了，沒(méi)學(xué)會(huì)走，倒學(xué)會(huì)飛了。還不如上學(xué)期后半階段寫(xiě)得漂亮。找了原因，主要是態(tài)度不端正，不肯靜下心來(lái)好好寫(xiě)。其實(shí)學(xué)校寫(xiě)的內(nèi)容不多，為什么有的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)潦草寫(xiě)字?我想找找是否有家庭因素，如果你在家里給孩子做過(guò)多的書(shū)面作業(yè)，我建議停止或減少。
經(jīng)常有家長(zhǎng)打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)孩子表現(xiàn)，我想說(shuō)的是：與老師溝通時(shí)，不單單問(wèn)孩子的表現(xiàn)，還可以咨詢(xún)你們?cè)谌粘＝逃杏龅降囊呻y問(wèn)題。說(shuō)句不客氣的話(huà)，老師面對(duì)那么多小朋友，了解的教育方法相對(duì)多一點(diǎn)，如果你信任我們，盡管咨詢(xún);如果孩子在家里出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與老師聯(lián)系，商討改進(jìn)的對(duì)策。我們一(5)班的班主任俞老師和我這個(gè)語(yǔ)文老師，都是直爽、熱愛(ài)孩子的人，我們都像教育自己的子女一樣教育我們的學(xué)生。我還是那句老話(huà)：家校合力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)家或校的單方面教育!
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長(zhǎng)大了篇一
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫楊睿義。我演講的題目是《我長(zhǎng)大了》
我在柜子里看見(jiàn)一件見(jiàn)我的褲子穿上去，穿上去，感覺(jué)小了，我長(zhǎng)大了。我又找到了一件我的毛衣，穿上去，感覺(jué)小了，我長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大了，便不再是小孩，我不再和媽媽頂嘴了，也不在讓所有的事都讓媽媽做，媽媽讓我做的事我不會(huì)不做，會(huì)一心一意的做，我長(zhǎng)大了，要為媽媽做更多的事。
在這里，我和大家說(shuō)一件我小時(shí)候的事。有一天，媽媽給我修自行車(chē)，我看見(jiàn)了，想；媽媽在給我修自行車(chē)，我也要為媽媽做一些事。于是，我就拿起掃把和簸箕開(kāi)始掃地。我把一樓的客廳和廚房都掃了一遍，我再拿著摸布把窗戶(hù)和桌子全都擦了一遍，感覺(jué)一樓干凈多了。我上二樓，把墩布沾濕、擰干，把二樓房間全都擦了一遍?？纯炊堑孛娓饣?，我滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又下了一樓，看見(jiàn)媽媽還在給我修車(chē)，我有點(diǎn)感動(dòng)，我想了想，我需要給媽媽做一件事情，不能就給媽媽掃地、擦窗戶(hù)，我看媽媽滿(mǎn)頭大汗，于是我給媽媽倒了杯水，我剛倒完水，媽媽就會(huì)來(lái)了，媽媽看見(jiàn)干凈的房間和桌子上的水，有點(diǎn)疑問(wèn)，對(duì)我說(shuō)：“這是誰(shuí)做的？”“我呀”我回答媽媽。這是，媽媽流出淚花對(duì)我說(shuō)：“睿睿，你長(zhǎng)大了，會(huì)做事了，會(huì)幫助人了！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，得意的笑了。
謝謝大家！
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長(zhǎng)大了篇二
大家好！
事情是這樣的，想當(dāng)年，我老媽還要去學(xué)車(chē)，早上五點(diǎn)多就要起床去學(xué)車(chē)，由于平時(shí)都是我老媽做飯的，你看看，現(xiàn)在老媽走了，誰(shuí)來(lái)做飯呢？所以我當(dāng)起了家里的小廚師。今天吃什么好呢？對(duì)了，就讓大家嘗嘗我的“拿手好菜”——煎雞蛋。
我擺出一副一級(jí)廚師的樣子，走近廚房，我先把水燒開(kāi)了，然后再打兩個(gè)雞蛋，加點(diǎn)油，只見(jiàn)鍋里的油像炸彈一樣炸開(kāi)了，我看著，這不就像以前打仗時(shí)的情景嗎？我越看越歡。漸漸地，蛋熟了。我拿給大家高興的說(shuō)：請(qǐng)“皇上”品嘗！他們先聞了一下，很香，然后再?lài)L了一口，突然，他們狼吞虎咽起來(lái)，我笑著說(shuō)：“皇上”好吃就慢慢吃，注意點(diǎn)形象，小心別咽著！笑聲久久的在樓下回蕩著。
不久，媽媽回來(lái)了，臉上大變，多云轉(zhuǎn)晴。說(shuō)：兒子你長(zhǎng)大了！什么？我長(zhǎng)大了？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！我長(zhǎng)大了，我長(zhǎng)大了！
我長(zhǎng)大了，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)自立，不再為一次跌倒而落淚，我要笑對(duì)人生，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，成功后再品味失敗給我?guī)?lái)的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長(zhǎng)大了篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天演講的是《我長(zhǎng)的了》。
2017已經(jīng)接近尾聲了。我這一年又認(rèn)識(shí)到新同學(xué)和新老師。也更熟悉了老朋友們。我收到他們的幫助，我很感謝他們。
我這一年我感覺(jué)到了我高了。我2017年時(shí)是135c—139c，現(xiàn)在我都超過(guò)145c了。衣服有的小了，襪子也都換了比以前大的了。
我這一年學(xué)會(huì)了歌，畫(huà)和好多知識(shí)。語(yǔ)文里我學(xué)會(huì)了好多字。數(shù)學(xué)里學(xué)會(huì)了好多方法，英語(yǔ)里學(xué)會(huì)了好多知識(shí)點(diǎn)。好多知識(shí)點(diǎn)。還熟悉了我已經(jīng)會(huì)的知識(shí)們。
學(xué)會(huì)了要誠(chéng)實(shí)。我們班的門(mén)壞了，但是，弄壞的人很不誠(chéng)實(shí)。最近還有把獎(jiǎng)狀給弄撕了的人。我們不能撒謊，要誠(chéng)實(shí)。
我學(xué)會(huì)了要好好幫助別人。如果同學(xué)額摔倒了，要幫助她。如果同學(xué)沒(méi)有筆和橡皮要借她。這樣的小事，會(huì)在她的心里活著。
學(xué)會(huì)了教同學(xué)。如，我身旁邊的同學(xué)有不會(huì)的題，要用溫柔，平和的聲音教他。不能用不好聽(tīng)的聲音教她。
我們這樣2017年學(xué)會(huì)了好多知識(shí)和懂得。我們要在2017年、2018年、2019年等在我們的后面等我們的年也要過(guò)好。跟2017年一樣，要學(xué)很多的`知識(shí)！
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長(zhǎng)大了篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一個(gè)活波好動(dòng)的小男孩。原先，我十分頑皮，不是搞疼了這里，就是弄傷了那里。連我自己都覺(jué)得很不懂事。
那年，我突然長(zhǎng)大了。
記得我第一次洗碗的時(shí)候是在七歲。那時(shí)候我很小，手很短，所以我洗碗的時(shí)候，一不小心將碗摔破了。媽媽和奶奶都聞聲趕來(lái)，發(fā)現(xiàn)了我手上的碗碎片。奶奶既寵愛(ài)又心痛地說(shuō)：“以后你別洗碗了，免得受傷?！眿寢屨f(shuō)：“晟晟，洗碗的時(shí)候一定要小心呀！”
我覺(jué)得洗碗真好玩，就堅(jiān)持每天晚上洗。
洗了一年，我長(zhǎng)高了，手也長(zhǎng)了，洗碗的動(dòng)作也越來(lái)越熟練了。我每次洗碗都會(huì)看見(jiàn)美麗、可愛(ài)的泡泡，有的大，有的小，五彩繽紛，異常好看。
它們?cè)谖沂稚蠑D來(lái)碰去、翩翩起舞，玩得很開(kāi)心，好像在為我的勝利歡呼呢！
我一看見(jiàn)這五顏六色的泡泡就會(huì)開(kāi)心地笑。因?yàn)槲覐闹械玫搅隋憻挘斋@了快樂(lè)，體驗(yàn)了成功，我長(zhǎng)大了！
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長(zhǎng)大了篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生》。
同學(xué)們，你們知道什么是責(zé)任心嗎？
所謂的責(zé)任心，就是指每個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任認(rèn)識(shí)，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。
其實(shí)責(zé)任心也就是一種良好的習(xí)慣行為，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生，就必須做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
同學(xué)們，一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。
作為學(xué)生，我們?cè)撊绾纬袚?dān)起我們的責(zé)任呢？課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動(dòng)的有責(zé)任心的表現(xiàn)；我們每天認(rèn)真做廣播操，就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；犯了錯(cuò)誤，能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，及時(shí)改正，彌補(bǔ)過(guò)失，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對(duì)自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；友愛(ài)同學(xué)，見(jiàn)到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，是對(duì)同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn)。
平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)，孝敬父母，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門(mén)窗，是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)；愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會(huì)公德，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；認(rèn)真參加升旗儀式，唱好國(guó)歌，是熱愛(ài)祖國(guó)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
同學(xué)們，在我們的生活與學(xué)習(xí)中，有許多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒(méi)有責(zé)任心。一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心，也無(wú)法與人真誠(chéng)合作，更無(wú)法適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的。只有責(zé)任心強(qiáng)的人，才容易獲得成功。
同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€(gè)細(xì)胞，成為一種習(xí)慣，讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生，成為當(dāng)今社會(huì)有用的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。
我的演講完畢。
謝謝大家！
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長(zhǎng)大了篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是《我長(zhǎng)大了》
轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)冬天到了?；仡^一看，才想起，我已經(jīng)在英華五年了。在這些日子里，我漸漸地長(zhǎng)大了，懂事了。是同學(xué)們帶給了我快樂(lè)，是老師們教會(huì)了我知識(shí)，是父母給了我期望。我長(zhǎng)大了，我認(rèn)識(shí)到了友誼的珍貴，我學(xué)會(huì)了感恩，我知道了我的責(zé)任。我長(zhǎng)大了，我身邊的每一個(gè)人，都是用愛(ài)的力量來(lái)幫助我，鼓舞我。
同學(xué)們純真的友誼，在我的生活中隨處可見(jiàn)。在英華的這些年里，同學(xué)們就像我的親兄妹，陪我一起長(zhǎng)大。記得在不久前，體育課上我不小心崴到了腳，金美娜馬上跑過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“佳玲，你沒(méi)事吧？用不用去校醫(yī)室？”，說(shuō)著，一邊把我扶起來(lái)，一邊讓其他同學(xué)去通知老師。就在那時(shí)，我感到一股暖流注入我的心房，我頓時(shí)覺(jué)得受傷也是一種享受。后來(lái)，我想那是因?yàn)樗恼嫘膸椭o我?guī)?lái)的溫暖、美好的感受。我長(zhǎng)大了，我懂得了友誼是純潔的，是神圣的，我們要珍惜這份珍貴的友誼，要和同學(xué)好好溝通，互幫互助。我們需要用真心來(lái)?yè)Q取友誼，并永遠(yuǎn)地珍惜它。
在這些年里，我學(xué)會(huì)了感恩。我要感恩老師，感恩父母。
你要問(wèn)我在這五年里和誰(shuí)相處的最多？不是父母，而是我敬愛(ài)的老師們。是老師告訴我們，學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任。老師們不管有多累，只要看到我們哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都會(huì)感到高興。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上，生活上給我們一次又一次的啟示。我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)感恩老師了，我知道老師為我們付出了太多太多，這份恩情我們應(yīng)當(dāng)回報(bào)。遇到老師時(shí)問(wèn)一聲好，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)，這就是對(duì)老師的感恩。
我們學(xué)過(guò)的《弟子規(guī)》開(kāi)篇有一句話(huà)深深地印在我腦海里，那就是”首孝悌“。古人還留給我們一句話(huà)，那就是”百善孝為先“。這些都是告訴我們，做人首先要學(xué)會(huì)盡孝。想起小時(shí)候，我在家像個(gè)小公主似的，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂事了，可以幫媽媽做家務(wù)事了，可以照顧妹妹了。我長(zhǎng)大了，我知道了是父母給了我們生命，哺育我們，培養(yǎng)我們，教我們做事的原則，為人的品質(zhì)。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)业膵寢岆m然沒(méi)有像爸爸那樣奉獻(xiàn)給家庭足夠的物質(zhì)財(cái)富，但她放棄了自己事業(yè)，將家庭凝聚成一個(gè)整體，失去了它，家便會(huì)失去生氣，這是一種金錢(qián)買(mǎi)不到的東西。我也愛(ài)我的爸爸，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸總是用他那積極樂(lè)觀(guān)的生活理念影響著我，讓我在遇到困難時(shí)能夠勇于迎接挑戰(zhàn)，不能否認(rèn)的是，爸爸那種無(wú)形的教育對(duì)我的性格的養(yǎng)成具有十分重要的作用，是他讓我長(zhǎng)成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)，快樂(lè)，具有積極心態(tài)的女孩。父母為我們付出了太多太多，這份恩情我們應(yīng)當(dāng)回報(bào)。父母回家時(shí)送上一聲問(wèn)候，父母勞累時(shí)地上一條毛巾，父母口渴時(shí)遞上一杯清水，讓我們?cè)邳c(diǎn)滴行動(dòng)中，把自己那份微薄的感恩之情獻(xiàn)給父母。
我長(zhǎng)大了，我知道了我的責(zé)任。我們每個(gè)人都想成功，可大多數(shù)人在困難面前畏縮不前，黯然而退。而一部分人遇到困難時(shí)則勇敢地把它踩在腳下，堅(jiān)持著。就拿我來(lái)說(shuō)吧，從一年級(jí)開(kāi)始，我就一直在學(xué)習(xí)芭蕾舞。其實(shí)，開(kāi)始我是很不愿意的，好幾次都想對(duì)媽媽說(shuō)：”我不要學(xué)了。“但漸漸地，我長(zhǎng)大了，我明白了我的責(zé)任就是做每一件事都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，才能收獲成功的喜悅。終于，在今年五月份，我獲得了英國(guó)皇家舞蹈學(xué)院頒發(fā)的初級(jí)證書(shū)中的最高等級(jí)金牌。
我長(zhǎng)大了，我認(rèn)識(shí)到了友誼的珍貴，我學(xué)會(huì)了感恩，我知道了我的責(zé)任。我會(huì)繼續(xù)努力的！
謝謝大家！
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長(zhǎng)大了篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天演講的是《我長(zhǎng)的了》。
2017已經(jīng)接近尾聲了。我這一年又認(rèn)識(shí)到新同學(xué)和新老師。也更熟悉了老朋友們。我收到他們的幫助，我很感謝他們。
我這一年我感覺(jué)到了我高了。我2017年時(shí)是135c—139c，現(xiàn)在我都超過(guò)145c了。衣服有的小了，襪子也都換了比以前大的了。
我這一年學(xué)會(huì)了歌，畫(huà)和好多知識(shí)。語(yǔ)文里我學(xué)會(huì)了好多字。數(shù)學(xué)里學(xué)會(huì)了好多方法，英語(yǔ)里學(xué)會(huì)了好多知識(shí)點(diǎn)。好多知識(shí)點(diǎn)。還熟悉了我已經(jīng)會(huì)的知識(shí)們。
學(xué)會(huì)了要誠(chéng)實(shí)。我們班的門(mén)壞了，但是，弄壞的人很不誠(chéng)實(shí)。最近還有把獎(jiǎng)狀給弄撕了的人。我們不能撒謊，要誠(chéng)實(shí)。
我學(xué)會(huì)了要好好幫助別人。如果同學(xué)額摔倒了，要幫助她。如果同學(xué)沒(méi)有筆和橡皮要借她。這樣的小事，會(huì)在她的心里活著。
學(xué)會(huì)了教同學(xué)。如，我身旁邊的同學(xué)有不會(huì)的題，要用溫柔，平和的聲音教他。不能用不好聽(tīng)的聲音教她。
我們這樣2017年學(xué)會(huì)了好多知識(shí)和懂得。我們要在2017年、2018年、2019年等在我們的后面等我們的年也要過(guò)好。跟2017年一樣，要學(xué)很多的知識(shí)！
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長(zhǎng)大了篇八
尊敬的各位叔叔阿姨、老師、同學(xué)們：
大家好!我叫蹇一帆，歡迎各位叔叔阿姨來(lái)到我們學(xué)校，參加家長(zhǎng)會(huì)，今天我能站在講臺(tái)上發(fā)言，感到非常的高興!
一轉(zhuǎn)眼，我們從幼兒園到了小學(xué)，成為了一名光榮的小學(xué)生。在這里，我們學(xué)到了許多的知識(shí)，我們學(xué)會(huì)了拼音數(shù)學(xué)，還認(rèn)識(shí)了很多的字。我們的老師就像媽媽一樣，關(guān)心照顧我們，同學(xué)們也相處的很好，我們每天在一起玩耍，可開(kāi)心了。 我愛(ài)我的班級(jí)，愛(ài)我的老師和同學(xué)們。
成績(jī)只代表過(guò)去，新的目標(biāo)在前面等著我們，我們一定會(huì)更加努力，刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。我相信，只要肯努力，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的小學(xué)生。
最后，祝叔叔阿姨、老師們身體健康，工作順利!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家! (鞠躬)
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長(zhǎng)大了篇九
老師們，同學(xué)們，大家好!
我今天演講的題目是《知榮恥，學(xué)做人》，一年級(jí)小學(xué)生演講稿。
我們都是祖國(guó)的花朵，我們應(yīng)該成為祖國(guó)的驕傲，成為父母的驕傲!
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中華民族五千年來(lái)的悠久歷史文化，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記：“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥!”
可是，當(dāng)二十一世紀(jì)祖國(guó)的花朵綻放的時(shí)候，榮恥卻被倒寫(xiě)著。同學(xué)們，看看自己周?chē)陌?，?dāng)每次水平測(cè)試試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，多少人為低分歡呼，多少?gòu)堄廾翢o(wú)知的面孔在嘲笑成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)。大家在看看，在自己周?chē)钟卸嗌俨凰紝W(xué)習(xí)，成天游手好閑，無(wú)所事事的愚昧之徒!
當(dāng)我們的花朵開(kāi)放時(shí)，很大一批都是黑色的，一年級(jí)小學(xué)生演講稿。而當(dāng)那黑色的花朵開(kāi)遍祖國(guó)花園的那一刻，中華民族五千年的文明將在我們這一代手上成為文化的沙漠，中華民族五千年的光輝歷史將在我們這一代身上被埋葬得一干二凈!
看，這就是未來(lái)之星，這就是未來(lái)之花!
未來(lái)之星的光芒正在渺茫，正在淡無(wú);未來(lái)之花的鮮艷正在退去，正在衰敗!
星啊，花啊，那就是我們啊!
讓我們一起動(dòng)手，鏟除這些黑色的花朵，摘掉那些暗淡的罪惡之星。愚昧無(wú)知的他們必將被社會(huì)所淘汰，他們最終將被釘在歷史的恥辱柱上!
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，知榮辱，學(xué)做人，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們紅色的花朵在二十一世紀(jì)驕傲的綻放!
謝謝大家×班做出了選擇。對(duì)于同學(xué)們的信任，我很感激。這種信任意味著我將承擔(dān)為全班同學(xué)服務(wù)的義務(wù)。作為你們的班長(zhǎng)，我每天都將竭盡全力。
我需要感謝許多人，首先我要感謝×老師對(duì)我的信任，我會(huì)成為你的左右手。
我感謝我的支持者，正是你們付出人的努力，我今天才能慶祝勝利，我感謝上界班委，他們給我們做出了很大的貢獻(xiàn)。
同時(shí)我也想說(shuō)個(gè)問(wèn)題，我們班委定會(huì)全心全意為同學(xué)們服務(wù)，不過(guò)有時(shí)我們會(huì)按章辦事，不變之處也請(qǐng)同學(xué)們多多包涵，希望你們不要讓我們班委難當(dāng)，謝謝!
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長(zhǎng)大了篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我有一個(gè)溫馨的家庭。爸爸、媽媽和我組成了這個(gè)溫暖的家。
我家雖然不大，但我們一家三口總是和睦相處，始終充滿(mǎn)了幸福、快樂(lè)、祥和的氣氛。
我爸爸是一名醫(yī)生。平時(shí)，爸爸的工作非常繁忙，經(jīng)常加班，我都睡著了，還沒(méi)回來(lái)。但只要有空爸爸就會(huì)帶著我出去玩。他經(jīng)常和我說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路?！卑职值钠胀ㄔ?huà)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，但是只要給我聽(tīng)寫(xiě)生字和朗讀課文時(shí)都一字一句，非常嚴(yán)格。
我的媽媽是一位美麗而勤勞的母親。她全年無(wú)休，從早忙到晚，白天上班，晚上回到家又是做家務(wù)，又是幫我復(fù)習(xí)功課。
媽媽也是一位很?chē)Z叨的人，雖然平時(shí)很“兇”，但對(duì)我卻十分關(guān)愛(ài)。記得有一次爸爸出差了，半夜我突然高燒39度，而且還拉肚子，然后媽媽迅速幫我穿好衣服，準(zhǔn)備帶我去醫(yī)院檢查。可是剛走到樓下外面就下起了大雨，媽媽又跑上7樓，拿了傘飛奔下來(lái)。冬夜天非常冷，我卻看媽媽滿(mǎn)頭大汗。到了醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生和媽媽說(shuō)我只是胃腸性感冒而已，媽媽終于松了一口氣?？粗鴭寢屍＞氲臉幼?，我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你辛苦了，我愛(ài)你!”
“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)”“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。”這不正是父愛(ài)，母愛(ài)的體現(xiàn)嗎?父母的'愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，淳樸的。我想衷心的對(duì)父母說(shuō)一聲：爸爸，媽媽我愛(ài)你們，我愛(ài)我們共同生活的家!
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長(zhǎng)大了篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！泵刻炻?tīng)到這句詩(shī)，我就會(huì)想起讀書(shū)的好處，下面就由我為大家簡(jiǎn)介一下吧!
在我的房間里，放著一的.小書(shū)柜，里面擺放著各式各樣的書(shū)：童話(huà)書(shū)，小說(shuō)，名著……其中我最?lèi)?ài)看的就是中國(guó)的四大名著之一《紅樓夢(mèng)》。這本書(shū)講了賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事，還講了賈府 興衰的全過(guò)程，我最喜歡里面的林黛玉，因?yàn)槭裁矗易约阂膊磺宄?，反正我覺(jué)得，喜歡就是喜歡，不用問(wèn)什么理由。
自從我辦了讀書(shū)卡，成績(jī)也在一點(diǎn)點(diǎn)的往前挪移了，從以前的15名一下子升到了第9名，太棒了。在平時(shí)的生活中，我總會(huì)帶著幾本課外書(shū)，在空余時(shí)間里，我都會(huì)拿出來(lái)閱讀。我也隨著主人公一 起去冒險(xiǎn)，隨著情節(jié)的變換，我也忽然緊張，忽然開(kāi)心，忽然充滿(mǎn)疑問(wèn)，過(guò)了一會(huì)兒又恍然大悟。真是有趣極了!
同學(xué)們，你們看我多愛(ài)讀書(shū)，你們呢?如果沒(méi)有在讀書(shū)的話(huà)，小心會(huì)被我們班的同學(xué)笑哦，祝賀你們考試成績(jī)也會(huì)像我一樣好啊，尤其是六一班的同學(xué)們，讀書(shū)吧，最后再贊送你們一句：“加油! 加油再加油!”
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長(zhǎng)大了篇十二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！我叫，來(lái)自一年級(jí)4班。今天，我演講的題目是《我愛(ài)媽媽》。
山，沒(méi)有媽媽的愛(ài)高。海，沒(méi)有媽媽的愛(ài)深。大地，沒(méi)有媽媽的愛(ài)包容。太陽(yáng)，沒(méi)有媽媽的愛(ài)溫暖。媽媽的愛(ài)，是世界上最偉大的愛(ài)。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)俏业膵寢尭鼝?ài)我。
記得去年冬天，腮腺炎流行很?chē)?yán)重，雖然媽媽給我吃了抗病毒的藥來(lái)預(yù)防，但就在期末考試前幾天，我還是不幸地被傳染了。我的兩側(cè)臉頰上敷上了一層中藥，根本沒(méi)有辦法洗臉。每天，媽媽就用濕毛巾一點(diǎn)一點(diǎn)兒地給我擦，讓我的臉盡量舒服一些。在敷藥期間有很多食物我是不能吃的，媽媽就利用午休時(shí)間精心搭配好每天要吃的飯菜。大家都知道腮腺炎一定會(huì)經(jīng)歷發(fā)燒這個(gè)過(guò)程的，我也不例外，連續(xù)發(fā)了三天的高燒，這三天里媽媽沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，沒(méi)有好好地吃過(guò)一頓飯。她白天要上班，晚上又要照顧我。一個(gè)星期下來(lái)，媽媽憔悴了很多?？粗鴭寢対M(mǎn)眼的血絲，我心里好心疼，好著急，真的希望自己馬上好起來(lái)。
經(jīng)過(guò)媽媽十多天細(xì)心地照顧，我恢復(fù)得很快，而且還參加了期末考試。心里滿(mǎn)懷媽媽的濃濃愛(ài)，這種愛(ài)化作了一種力量，讓我在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。我想這是對(duì)媽媽的回報(bào)。
在這春光明媚的日子里，媽媽?zhuān)乙獮槟Ц?，一支?dòng)聽(tīng)的歌。唱出我們的故事，唱出我們的歡樂(lè)，唱出我對(duì)你很多很多的感謝。我要大聲對(duì)你說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你！媽媽?zhuān)覑?ài)你！”母親節(jié)就要到了，祝福世界上所有的媽媽節(jié)日快樂(lè)！
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長(zhǎng)大了篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的爺爺奶奶叔叔阿姨們：
大家下午好，我叫李x。我今天講話(huà)的題目是“感謝你們”!
上了一年級(jí)后，三次考試我得了兩次二等獎(jiǎng)。但是去年期末考試的時(shí)候，我考得很不好，哭了很長(zhǎng)時(shí)間，還好有老師們、爸爸媽媽、同學(xué)們的鼓勵(lì)，我終于有了信心，重新取得了優(yōu)異的成績(jī)。
因此，我要感謝他們。
一、感謝父母
感謝父母——是他們教我，熱愛(ài)同學(xué)、孝敬父母，尊敬老師;
感謝父母——是他們教我，自己的事情自己做;
讓我們感謝父母無(wú)私的愛(ài)吧，知道父母生活的艱辛，讓我們愛(ài)父母，感謝父母，孝敬父母。
二、感謝同學(xué)
是誰(shuí)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境?是誰(shuí)把我們教室變得一塵不染?是誰(shuí)在我哭泣的時(shí)候，安慰我、鼓勵(lì)我?是誰(shuí)和我一起分享快樂(lè)?是我的同學(xué)們，所以我們要感謝他們。
三、感謝老師
對(duì)，這就是我們的老師。 我們要感謝老師。讓我們上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，每一天都遵守紀(jì)律，尊敬每一位老師。
我想，正是有了老師、家長(zhǎng)、同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助，有了他們的關(guān)心和鼓勵(lì)，我才有了今天的成績(jī)。
我希望，在學(xué)校能和我的同學(xué)們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，一起勤奮努力，一起為班級(jí)爭(zhēng)光，一起快樂(lè)成長(zhǎng)，讓老師和家長(zhǎng)為我們高興，為我們驕傲。
謝謝大家!
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長(zhǎng)大了篇十四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
近日，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，里面給我印象最深刻的是“蕉葉蜂”。這一篇，因?yàn)樗梢圆挥萌魏尉艿膬x器就可以準(zhǔn)確的判斷巢蓋的大小，真是讓人稱(chēng)奇啊！還有一個(gè)是松毛蟲(chóng)：松毛蟲(chóng)的一個(gè)特殊的器官讓它可以感受到氣壓的.變化，從而預(yù)知天氣。
在大雪飄飛的日子里，松毛蟲(chóng)都會(huì)隱居在巢里。每到三月份的時(shí)候，松毛蟲(chóng)們就要挖洞然后它們便會(huì)集體埋在土里面作繭的??！
這本書(shū)真是非常好看，謝謝語(yǔ)文老師向我們推薦的這本好書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長(zhǎng)大了篇十五
各位家長(zhǎng)：
大家好!
首先非常感謝大家抽空來(lái)校參加這次家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，歡迎你們一起來(lái)探討您的孩子在教育、學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題。感謝大家平時(shí)對(duì)我工作的支持。
結(jié)合開(kāi)學(xué)5周來(lái)，結(jié)合我班孩子在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)，我想說(shuō)的是：一年級(jí)語(yǔ)文與家庭教育是緊密相連的，為此，我提出四個(gè)建議，供家長(zhǎng)們參考：
一、堅(jiān)持每天至少抽出20分鐘時(shí)間與孩子交談。
為什么提出這個(gè)要求?有兩個(gè)起因：一是緣于《語(yǔ)文園地二》《鞋》這首兒歌的教學(xué)。“大大小小的鞋，像是一家人，依偎在一起，說(shuō)著一天的見(jiàn)聞?！睘榱俗尯⒆觽兝斫庠?shī)句，我當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)：“晚上，當(dāng)你放學(xué)、爸爸媽媽下班回家，你們一家人在一起的時(shí)候，都會(huì)說(shuō)些什么呢?”孩子們都面面相覷，不知道怎么回答。然后我示范了一下：我下班回到家，女兒說(shuō)：幼兒園里好多小朋友發(fā)熱啊，今天只有20個(gè)小朋友讀書(shū)呢;孩子爸爸說(shuō)：香腸里面有瘦肉精，得得以后可要少吃香腸了!我說(shuō)了學(xué)校里發(fā)生的一件小事。這樣示范后，孩子舉手的多了，但接連叫了三個(gè)優(yōu)秀的孩子，都只有一個(gè)答案：放學(xué)回家，爸爸媽媽問(wèn)今天在校表現(xiàn)如何，自己是怎么回答的。爸爸媽媽的見(jiàn)聞都不會(huì)談。由此可見(jiàn)，父母與孩子的交流還需要加強(qiáng)。
第二個(gè)原因：第二單元試卷中，有一道題：爸爸的媽媽是我的。我以為這樣的生活常識(shí)，孩子早該知道了。沒(méi)想到，只有十多個(gè)小朋友填寫(xiě)正確，有些小朋友填：是我的父母，有些干脆不填。這個(gè)結(jié)果真是大大出乎我的意料。我記得我家女兒在讀小班的時(shí)候，有一天回家，她就賣(mài)弄過(guò)這個(gè)常識(shí)。她回到家，指著我說(shuō)：媽媽的媽媽是外婆，媽媽的爸爸是外公;又指著她爸爸說(shuō)：爸爸的媽媽是奶奶，爸爸的爸爸是爺爺。我記得當(dāng)時(shí)我還根據(jù)我們家的家庭成員狀況，給她拓展了一下：爸爸的姐姐是姑媽?zhuān)瑡寢尩牡艿苁蔷司恕?BR> 所以，我想說(shuō)的是，學(xué)校只是一個(gè)學(xué)習(xí)、活動(dòng)的平臺(tái)，老師教授的知識(shí)也只是大海里的一滴水，不可能涵蓋所有內(nèi)容，生活中的很多常識(shí)，還是靠家長(zhǎng)潛移默化的熏陶和大量閱讀得來(lái)的。
那么，作為一年級(jí)家長(zhǎng)，我們每天跟孩子談什么?談話(huà)的時(shí)候注意什么呢?給大家三個(gè)建議：
(1)談話(huà)內(nèi)容：了解孩子一天的學(xué)習(xí)、生活情況，這是必須的;同時(shí)更重要的是，要隨機(jī)地講一些生活常識(shí)。不能讓孩子在學(xué)校呆了一天，回家還是只知道回顧學(xué)校生活，對(duì)其他事情一無(wú)所知?，F(xiàn)在不是“兩耳不聞窗外事”的時(shí)代了。
(2)交談過(guò)程中注意孩子的表達(dá)是否正確，語(yǔ)句是否通順連貫，并示范性地向他介紹爸爸媽媽一天的見(jiàn)聞，以此培養(yǎng)孩子對(duì)生活的觀(guān)察能力和感受能力，同時(shí)鍛煉口頭表達(dá)能力。觀(guān)察力、感受力，不是與生俱來(lái)的，是可以培養(yǎng)出來(lái)的。
(3)注意以樂(lè)觀(guān)、積極的生活態(tài)度感染孩子，教育孩子正確地面對(duì)困難和挫折，正確地對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)與人合作，盡力幫助他們克服獨(dú)生子女特有的“嬌、驕、焦”的弱點(diǎn)，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。這一點(diǎn)，可以結(jié)合我們的語(yǔ)文教材。
二、鼓勵(lì)孩子多讀、多背古詩(shī)。
五月份，我們學(xué)校要舉辦“紅五月書(shū)香節(jié)”，其中有一項(xiàng)內(nèi)容是“古詩(shī)考級(jí)”。就是在規(guī)定的時(shí)間里，讓孩子背誦古詩(shī)，背得又多又好的小朋友可以評(píng)選為“古詩(shī)小博士”。很多孩子都有《小學(xué)生必備古詩(shī)70首或80首》。低段我們讓孩子自由背誦，中段要求分類(lèi)背誦，我們一年級(jí)也有所滲透。所以，家長(zhǎng)督促孩子除了背出老師每周規(guī)定的兩首詩(shī)外，有能力的孩子可補(bǔ)充背誦其他古詩(shī)。
繼續(xù)每天堅(jiān)持課外閱讀，本周開(kāi)始記錄在家校聯(lián)系本的“家長(zhǎng)頻道”里。三月份必讀《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》，有能力的孩子看不注音的讀物，大多數(shù)孩子選擇注音讀物，因?yàn)橛?本，價(jià)格比較貴，所以我讓孩子們分散購(gòu)買(mǎi)，互相借閱，既是閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，也是對(duì)孩子合作分享的一次鍛煉。每月選讀《小精靈的秋天》，供學(xué)有余力的孩子或閱讀特別有興趣的孩子選擇閱讀。五月份《小布頭奇遇記》、六月份《格林童話(huà)》。也許有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，讀童話(huà)有什么用啊?讀童話(huà)有什么出息?我想，如果你是這樣想的話(huà)，我可以肯定地說(shuō)，你要么沒(méi)讀過(guò)童話(huà)，要么沒(méi)領(lǐng)略到童話(huà)的魅力。童話(huà)里有太多的我們的孩子所需要的真善美。很多孩子上個(gè)星期還買(mǎi)了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，我想，家長(zhǎng)們不妨讓孩子從閱讀注音的動(dòng)物小說(shuō)開(kāi)始，引導(dǎo)孩子慢慢喜愛(ài)上百科知識(shí)等科普類(lèi)讀物。我們的家長(zhǎng)要教育孩子——書(shū)買(mǎi)了就得閱讀，現(xiàn)在讀不懂沒(méi)關(guān)系，大致讀一讀，以后年級(jí)高了再細(xì)讀。
三、關(guān)于寫(xiě)句子的知識(shí)點(diǎn)。
這個(gè)學(xué)期，我們每周寫(xiě)一種句子，從完整句抓起起，逐步引導(dǎo)孩子把句子寫(xiě)生動(dòng)。四個(gè)句式練習(xí)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)孩子的掌握程度參差不齊，有些孩子已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出規(guī)定要求，但有些孩子反復(fù)犯錯(cuò)。今天順便在家長(zhǎng)會(huì)上把常見(jiàn)的錯(cuò)誤告知家長(zhǎng)，大家在平時(shí)的輔導(dǎo)中，可以有針對(duì)性地改進(jìn)：
(1)“的、地、得”的區(qū)分：怎樣的什么，即名詞前用“的”;怎樣地干什么，即動(dòng)詞前用“地”;做得怎樣，這里用“得”。
(2)句子開(kāi)頭空兩格。
(3)標(biāo)點(diǎn)不能寫(xiě)在一行的開(kāi)頭第一格。
(4)引導(dǎo)孩子用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)、掌握的課外好詞，把句子寫(xiě)通順、寫(xiě)生動(dòng)。
四、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、寫(xiě)字習(xí)慣培養(yǎng)要持之以恒。
兩個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)要點(diǎn)，我在開(kāi)學(xué)初都讓孩子們寫(xiě)在書(shū)本前面?，F(xiàn)在的問(wèn)題是：課文朗讀、生字識(shí)記大部分孩子預(yù)習(xí)時(shí)很扎實(shí)，但也有大概十個(gè)孩子，預(yù)習(xí)很不到位;復(fù)習(xí)時(shí)，要結(jié)合詞語(yǔ)紙的讀、背、默，做到當(dāng)天功課當(dāng)天過(guò)關(guān)復(fù)習(xí)。這其中的重要性與科學(xué)性，我在上個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上提到過(guò)人的遺忘規(guī)律。
我班有很多孩子都在校外學(xué)習(xí)寫(xiě)字，但我感覺(jué)這個(gè)學(xué)期好像到了“瓶頸期”，書(shū)寫(xiě)進(jìn)步很小，反而有部分孩子潦草了，沒(méi)學(xué)會(huì)走，倒學(xué)會(huì)飛了。還不如上學(xué)期后半階段寫(xiě)得漂亮。找了原因，主要是態(tài)度不端正，不肯靜下心來(lái)好好寫(xiě)。其實(shí)學(xué)校寫(xiě)的內(nèi)容不多，為什么有的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)潦草寫(xiě)字?我想找找是否有家庭因素，如果你在家里給孩子做過(guò)多的書(shū)面作業(yè)，我建議停止或減少。
經(jīng)常有家長(zhǎng)打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)孩子表現(xiàn)，我想說(shuō)的是：與老師溝通時(shí)，不單單問(wèn)孩子的表現(xiàn)，還可以咨詢(xún)你們?cè)谌粘＝逃杏龅降囊呻y問(wèn)題。說(shuō)句不客氣的話(huà)，老師面對(duì)那么多小朋友，了解的教育方法相對(duì)多一點(diǎn)，如果你信任我們，盡管咨詢(xún);如果孩子在家里出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與老師聯(lián)系，商討改進(jìn)的對(duì)策。我們一(5)班的班主任俞老師和我這個(gè)語(yǔ)文老師，都是直爽、熱愛(ài)孩子的人，我們都像教育自己的子女一樣教育我們的學(xué)生。我還是那句老話(huà)：家校合力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)家或校的單方面教育!