當(dāng)我們經(jīng)歷了一段時間的學(xué)習(xí)和工作后，往往需要寫下自己的心得體會。寫心得體會時，要注重細節(jié)的描繪，能夠讓讀者真實地感受到你的思考和感受。閱讀這些范文可以幫助我們更好地理解心得體會的寫作方式和表達技巧。
自主閱讀心得體會篇一
自主閱讀是指讀者根據(jù)自己的興趣和需求選擇并閱讀自己感興趣的書籍的一種閱讀方式。為了提高自主閱讀的能力，我參加了一次自主閱讀培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我收獲了許多改進自主閱讀的方法和技巧，并深刻體會到自主閱讀對個人發(fā)展產(chǎn)生的積極影響。
首先，自主閱讀培訓(xùn)教會了我如何選擇適合自己的書籍。在培訓(xùn)中，導(dǎo)師認真地給我們講解了如何鑒別好書，包括要關(guān)注作家的背景、書籍的主題和風(fēng)格、讀者評價等信息。這些方法在我選擇書籍時起到了很大的指導(dǎo)作用。以前我對書籍的選擇都比較盲目，往往看了一些自己并不感興趣的書，導(dǎo)致讀得沒有興趣和動力。而現(xiàn)在，我會通過鑒別方法找到與自己興趣和需求相關(guān)的書籍，讀起來更有意義和樂趣。
其次，自主閱讀培訓(xùn)讓我掌握了一些讀書的方法和技巧。導(dǎo)師詳細介紹了幾種閱讀方法，如快速閱讀、精讀和掃讀等。在以往的閱讀中，我總是拘泥于一種閱讀方法，導(dǎo)致無法高效地獲取信息。而現(xiàn)在，我對不同的書籍可以靈活運用不同的閱讀方法，以提高自己的閱讀效率和理解能力。此外，導(dǎo)師還教給我們?nèi)绾巫鲎x書筆記和寫讀后感，這使我在讀書的同時能更深入地理解書籍和提升自己的寫作能力。
再次，自主閱讀培訓(xùn)改變了我對閱讀的態(tài)度。在培訓(xùn)中，導(dǎo)師通過示范和講解讓我們了解到，閱讀不僅僅是為了獲取知識，更是一種享受和成長的過程。他用生動的語言和情感激勵我們，讓我們不再將閱讀視為一種任務(wù)，而是看待閱讀為擴束自己的視野、提升自己的人文素養(yǎng)的途徑。這種改變的態(tài)度讓我對閱讀充滿了熱情和動力，我愿意花更多的時間去閱讀、探索并找到感興趣的書籍。
最后，自主閱讀培訓(xùn)培養(yǎng)了我獨立思考和批判思維的能力。在培訓(xùn)中，我們分小組進行了讀書分享和討論。在和他人的交流中，我不僅聽到了其他人的見解和觀點，也學(xué)會了挑戰(zhàn)別人的觀點和思考問題的多個角度。這讓我逐漸培養(yǎng)出獨立思考和批判思維的能力，我能更好地分析和評價書籍的價值和觀點，同時也能更好地批判和辨別不同來源的信息。
總之，自主閱讀培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)會了如何選擇適合自己的書籍，掌握了一些讀書的方法和技巧，改變了對閱讀的態(tài)度，也培養(yǎng)了獨立思考和批判思維的能力。這些都對我的個人發(fā)展起到了積極而重要的作用。我相信，通過持續(xù)地自主閱讀和不斷地運用所學(xué)到的方法和技巧，我會在學(xué)業(yè)和生活中取得更大的進步和成就。
自主閱讀心得體會篇二
自主閱讀是培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣以及提高閱讀能力的重要途徑之一。為了進一步提升自己的閱讀水平，我參加了一次自主閱讀培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。
首先，在培訓(xùn)過程中，我學(xué)會了制定一個合理的閱讀計劃。以前，我在閱讀過程中沒有明確的目標和計劃，總是漫無目的地閱讀，不知道如何下手。但在培訓(xùn)中，我了解到閱讀應(yīng)該是有意識、有目標的。每次開始閱讀前，我都會先設(shè)定一個明確的目標，并制定一個合理的時間計劃。這樣，我就能更加有針對性地進行閱讀，提高閱讀效率。
其次，培訓(xùn)中我學(xué)到了如何在閱讀中做好讀書筆記。以前，我在閱讀時經(jīng)常遇到一些重要信息無法留存的問題。但在培訓(xùn)中，老師教給了我一些實用的方法。比如，在讀書時可以使用不同顏色的筆來標記不同類型的信息，這樣可以使讀書筆記更有層次感；還可以用關(guān)鍵詞的方式來記錄要點，這樣可以節(jié)省時間，方便回顧。通過這些方法，我現(xiàn)在能夠更好地抓住書中的重點信息，并在需要的時候進行回顧。
另外，培訓(xùn)還強調(diào)了廣泛閱讀的重要性。在過去，我通常只是讀一些自己感興趣的書籍，而忽略了其他類型的書籍。但在培訓(xùn)中，我了解到廣泛閱讀可以開闊眼界，提高綜合素質(zhì)。于是，我開始嘗試閱讀各類書籍，包括小說、散文、歷史、科普等等。通過廣泛閱讀，我不僅拓寬了自己的知識面，而且提高了自己的文化修養(yǎng)。
最后，培訓(xùn)還教會了我如何進行深度閱讀。在過去，我通常只是讀完一本書后就放下了，很少進行更深入的思考和討論。但在培訓(xùn)中，我學(xué)到了進行深度閱讀的方法。比如，在讀完一本書后，我會主動尋找書中未完成的思想，進一步思考并與他人進行交流，以進一步理解書中的內(nèi)容。通過這樣的深度閱讀，我發(fā)現(xiàn)往往可以收獲更多的啟發(fā)和感悟。
通過這次自主閱讀培訓(xùn)，我收獲了很多，不僅學(xué)到了一些實用的閱讀技巧，更重要的是培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣。從現(xiàn)在開始，我將制定合理的閱讀計劃，做好讀書筆記，廣泛閱讀不同類型的書籍，以及進行深度閱讀。我相信這些努力能夠幫助我更好地理解書中的內(nèi)容，提高自己的閱讀能力。讓我不斷進步的自主閱讀，將成為我人生不可或缺的一部分。
自主閱讀心得體會篇三
自主閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)方式，它可以培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、拓寬知識面、提高語言表達能力以及培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。通過自主閱讀，我不僅加深了對書籍的理解，還獲得了很多關(guān)于文化、歷史和人生的啟示。下面，我將分享一些關(guān)于自主閱讀的心得體會。
首先，自主閱讀豐富了我的知識儲備。通過自己選擇感興趣的書籍進行閱讀，我可以獲取更多的信息和知識。不同類型的書籍拓寬了我的視野，使我能夠了解到各種不同的觀點和想法。此外，自主閱讀還讓我能夠更好地理解學(xué)校課堂上所學(xué)的知識，在實際應(yīng)用中提高學(xué)習(xí)效果。
其次，自主閱讀提高了我的語言表達能力。通過閱讀各種類型的書籍，我不僅增加了詞匯量，還學(xué)會了如何正確運用這些詞匯。一些優(yōu)秀的作品還提供了很多優(yōu)美的句子和表達方式，使我能夠借鑒優(yōu)秀的寫作技巧。此外，通過大量的閱讀，我也培養(yǎng)了自己的寫作興趣和習(xí)慣，提高了我的寫作水平。
除此之外，自主閱讀還讓我更好地理解人性和人生。小說中的人物形象和情節(jié)經(jīng)常能夠反映出人性的復(fù)雜性和多樣性，使我能夠更好地理解人們的行為和思維方式。有些作品還研究了人類社會的發(fā)展和政治、經(jīng)濟的變遷，使我更深刻地認識到歷史的重要性和人類的發(fā)展。
最后，自主閱讀營造了一個良好的閱讀環(huán)境和閱讀習(xí)慣。在讀書的過程中，我可以找到屬于自己的安靜的角落，心無旁騖地享受閱讀帶來的樂趣。這種閱讀習(xí)慣不僅使我能夠?qū)Ｗ⒂陂喿x，還讓我能夠更好地控制和分配自己的時間。通過自主閱讀，我也能夠培養(yǎng)出專注力和耐心，不斷追求更好的自己。
總之，自主閱讀以其獨特的魅力吸引了我，讓我收獲了很多。在未來的日子里，我將繼續(xù)積極地進行自主閱讀，不斷拓寬自己的知識面，提高自身素質(zhì)。我相信，通過持續(xù)不斷的閱讀，我將能夠更好地理解世界，更好地理解自己，并且為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
自主閱讀心得體會篇四
第一段：引入自主閱讀的概念和背景（200字）
自主閱讀作為一種教師個人專業(yè)發(fā)展的方式，近年來越來越受到教育工作者的重視。它不僅能夠提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，豐富教師的教學(xué)內(nèi)容，同時也為學(xué)生提供了一個更廣闊的知識領(lǐng)域。作為一名教師，我也深深地感受到了自主閱讀對教師的價值與意義。在這篇文章中，我想分享一些我在自主閱讀過程中的心得體會。
第二段：自主閱讀對教師自身的提升（200字）
通過自主閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識不斷擴展，對教學(xué)內(nèi)容的把握也更加準確。自主閱讀能夠使我了解到最新的教育理論與實踐，并與同行進行積極的交流探討。通過與其他教育工作者的互動，我能夠更好地理解和應(yīng)用這些理論，提高自己的教學(xué)水平。此外，自主閱讀還讓我更加敏銳地把握學(xué)生的需求和特點，能更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
第三段：自主閱讀對教學(xué)的影響（200字）
自主閱讀使我結(jié)合自身的教學(xué)實際，將已閱讀的書籍知識轉(zhuǎn)化為實踐成果。在閱讀的過程中，我反思自己的教學(xué)方式和方法，找到問題和不足之處，并努力改進我的教學(xué)。自主閱讀為我提供了新的教學(xué)策略和課堂活動，讓我的課堂更加豐富有趣。這不僅對學(xué)生們有積極的影響，還能激發(fā)他們對知識的好奇心和熱情，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
第四段：自主閱讀培養(yǎng)了我對學(xué)生的關(guān)愛（200字）
自主閱讀讓我更加注重學(xué)生的個性差異，更加關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展。通過閱讀相關(guān)的教育心理學(xué)書籍，我了解到每個學(xué)生都是獨特的個體，他們有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求。我會因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的特點設(shè)計不同的教學(xué)策略，讓每個學(xué)生都有機會發(fā)揮自己的潛力。通過與學(xué)生的交流，我能夠更好地理解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)心他們的成長，并為他們提供必要的支持與引導(dǎo)。
第五段：總結(jié)自主閱讀的價值與意義（200字）
通過自主閱讀，我不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也對學(xué)生教育有了更深入的理解。自主閱讀使我成為一個更好的教師，能夠更好地指導(dǎo)和關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。它讓我與同行進行積極的交流，共同探討教育的前沿研究和實踐。自主閱讀不僅是一種個人學(xué)習(xí)的方式，也是一種教師成長的途徑。我堅信，通過持續(xù)的自主閱讀，我會成為一個更好的教師，為學(xué)生們的成長與發(fā)展做出更積極的貢獻。
自主閱讀心得體會篇五
自主閱讀是每個人的一種選擇，也是一種重要的學(xué)習(xí)方法。我曾經(jīng)在這個暑假擁有一段屬于自己的自主閱讀之旅，從中收獲頗多。在這次的閱讀之旅中，我不僅培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，還增長了見識，擴大了知識面。在這片文字的海洋中，我感受到了無盡的樂趣和啟迪。以下是我在自主閱讀之旅中的心得體會。
首先，在自主閱讀中，我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。每當(dāng)我拿起一本書，我會先細細觀察封面和書名，盡量猜測出書的大致內(nèi)容。然后，我會打開書本，重視書本的目錄，這樣有助于我對整本書的結(jié)構(gòu)有個大致的了解。在閱讀的過程中，我會用書簽標記每段重要的內(nèi)容，便于日后回顧。最后，我會將讀過的書本整理出一份讀書筆記。通過這些做法，我培養(yǎng)了堅持不懈的閱讀習(xí)慣，不斷提高我的文學(xué)素養(yǎng)。
其次，在自主閱讀中，我拓寬了自己的知識面。我讀了一些歷史、文學(xué)、科學(xué)等方面的書籍，通過閱讀，我了解到了很多在學(xué)校里沒有學(xué)到的知識，這些知識在一定程度上豐富了我的生活。例如，在讀了一本關(guān)于大明王朝的歷史書籍后，我深入了解了明代的政治、軍事、經(jīng)濟等各個方面的情況，這使我對中國歷史進一步產(chǎn)生了濃厚的興趣。我還讀了一本關(guān)于宇宙的科普書籍，在閱讀中我了解到了星球的誕生和滅亡的過程，這些知識讓我更加敬畏宇宙的偉大和廣闊。
再次，在自主閱讀中，我收獲到了無盡的樂趣。每當(dāng)我讀到一本好書，我就仿佛置身于一個完全不同的世界。我會與書中的主人公一同經(jīng)歷他們的冒險與成長，與書中的作者一同思考他們的觀點和思想。在與書中的人物相伴的過程中，我會體驗到各種各樣的情感，快樂、悲傷、憤怒、喜悅等，這使我體驗到閱讀的快樂和魅力。我癡迷于每一個故事的情節(jié)和筆墨，沉浸在其中。
最后，在自主閱讀中，我受到了深深的啟發(fā)。通過閱讀，我接觸到了很多優(yōu)秀的作家和他們的作品。他們的思想和言語給我?guī)砹撕芏嗟膯l(fā)和思考。例如，我讀到了一本兒童文學(xué)作品，通過故事中的描寫我認識到家庭對于孩子的重要性。我開始反思自己的親子關(guān)系，努力與家人保持聯(lián)系，與家人共同成長。我也讀到了一本名人傳記，從中我學(xué)到了很多成功的經(jīng)驗和人生智慧。這些啟發(fā)激勵著我繼續(xù)努力前行，勇往直前。
通過這次自主閱讀之旅，我深刻體會到了自主閱讀的重要性和價值。自主閱讀不僅能夠培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，還能夠拓寬自己的知識面，獲得樂趣和啟發(fā)。我努力養(yǎng)成自主閱讀的習(xí)慣，這樣我就可以在大量的書籍中領(lǐng)略到更多的風(fēng)景，豐富自己的內(nèi)心世界。我相信自主閱讀將給我?guī)砀嗟氖斋@和成長，我將持之以恒地堅持下去。
自主閱讀心得體會篇六
自主閱讀科研是一種主動學(xué)習(xí)的方式，通過研究相關(guān)的文獻資料，了解最新的科研進展和前沿知識，對培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力具有重要意義。在這一過程中，我有幸參與了一個小組項目，研究了一個熱門的科學(xué)問題，通過自主閱讀獲取最新的研究進展，積累了一定的科研經(jīng)驗與技能，并獲得了一些體會和收獲。
第一段：明確學(xué)習(xí)目標的重要性
在進行自主閱讀科研之前，我們首先明確了學(xué)習(xí)目標。這對于自主學(xué)習(xí)至關(guān)重要，因為它為學(xué)習(xí)提供了明確的方向和目標。在明確了學(xué)習(xí)目標之后，我們通過查找相關(guān)文獻資源和閱讀已有研究成果，及時了解到了最新的科研進展和研究方法。如此一來，我們能夠引導(dǎo)自己在學(xué)習(xí)過程中聚焦于實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標，避免盲目讀書，提高學(xué)習(xí)效果。
第二段：提高文獻檢索的技巧
在自主閱讀科研中，文獻檢索是一個非常重要的環(huán)節(jié)。我們需要通過有效的檢索方法和途徑，找到最新的、最相關(guān)的研究成果。通過這個項目，我學(xué)會了使用各種文獻檢索工具和數(shù)據(jù)庫，比如國家圖書館館藏書目數(shù)據(jù)庫、Google學(xué)術(shù)搜索等，這些工具為我提供了大量的文獻資源，并提供了便利的查詢和篩選功能，加快了文獻搜索的速度和效率。
第三段：注重文獻的質(zhì)量評估
在自主閱讀科研中，我們不能僅憑文獻的數(shù)量來判斷自己的學(xué)習(xí)進展。更重要的是注重文獻的質(zhì)量評估。通過閱讀文獻摘要、方法和結(jié)果等部分，我們能夠初步了解到文獻的可信度和適用性，避免了使用不準確或過時的研究結(jié)果。此外，我們還需要重視文獻的引用情況，例如被引用次數(shù)、引用作者的聲譽等，這些因素能夠為我們評估文獻的重要性提供重要參考。
第四段：注重理論與實踐結(jié)合
自主閱讀科研不僅僅是對一些理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是將這些知識與實踐相結(jié)合，加深理解，提高應(yīng)用能力。在我們的小組項目中，我們不僅僅是閱讀文獻并進行筆記，更是進行實踐，使用所學(xué)知識進行實踐性研究，驗證和拓展所學(xué)的理論知識。這種實踐探索的過程不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)體驗，也培養(yǎng)了我們的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。
第五段：自主閱讀科研的價值體會
通過參與自主閱讀科研項目，我深刻體會到了自主閱讀的重要性和價值。首先，自主閱讀培養(yǎng)了我的自學(xué)能力和自我管理能力，提高了自主學(xué)習(xí)的效果和效率。其次，自主閱讀讓我們與最新研究成果接軌，緊跟科學(xué)發(fā)展的步伐，不斷提升自身科學(xué)素養(yǎng)。最后，通過自主閱讀科研，我不僅獲得了專業(yè)知識，也鍛煉了團隊合作的能力，提高了人際交往和溝通技巧。
總結(jié)：自主閱讀科研是一種重要的學(xué)習(xí)方法，通過自主搜索文獻、評估文獻質(zhì)量、理論與實踐結(jié)合，可以提高自己的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。在這一過程中，明確學(xué)習(xí)目標、提高文獻檢索的技巧以及注重文獻的質(zhì)量評估都是非常重要的。通過自主閱讀科研，我深刻體會到了自主學(xué)習(xí)的重要性和價值，同時也獲得了科學(xué)素養(yǎng)和科研技能的提升。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和科研道路上，自主閱讀將扮演著重要的角色。
自主閱讀心得體會篇七
從魯迅的《故鄉(xiāng)》中，我們能夠看到魯迅的童年是一座被塵封的大院。
童年的魯迅，仿佛是一個生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行;而閏土則是生活在地獄的天使，生活艱辛但充滿快樂。閏土的童年務(wù)必要看瓜田，但他自由、快樂。魯迅的童年雖豐衣足食，但他只能悲哀地念著“之乎者也”。閏土還能夠去做無窮無盡的新鮮事，看無邊無際的海洋;而魯迅只能看到那“四角的天空”。
沒有了自由，多少財富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子!
可那畢竟是幾十年前的封建社會，離此刻已經(jīng)有那么漫長而浩瀚的一段歷史。但是，到了此刻的社會，大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個標準童年：束縛。
我覺得束縛再加上比較再加上無窮無盡的學(xué)習(xí)，與監(jiān)獄相比也已經(jīng)只有毫厘之差了。作為社會未來的新動力，我們的生存狀態(tài)難道沒有理由受到關(guān)注嗎?大人們總是以為吃飽穿暖學(xué)習(xí)好，就是一個孩子的全部，可這些卻恰恰是我們這些孩子最忽略的。
我們需要自由，我們要親身經(jīng)歷，我們也要明白許多新鮮事，我們要一個快樂的童年，我們要逃離束縛!
吶喊》是魯迅先生自《狂人日記》后的第二本經(jīng)典小說集，是世界的名著，這本書中有些文章是我們十分熟悉的。例如有《故鄉(xiāng)》，《藥》，《孔乙己》。
在《藤野先生》中魯迅先生以自己的親身經(jīng)歷，在日本的首都東京留學(xué)時，看到和聽到當(dāng)時中國人民的麻木不仁從而使魯迅先生強烈的愛國意識蘇醒。
當(dāng)然，在《吶喊》這本書中，像這樣的文章還有許許多多，魯迅先生寫這些文章是為了讓當(dāng)時的中國人民看了以后，能夠清醒過來。
的狀態(tài)?！豆枢l(xiāng)》表現(xiàn)出來的是一種憂郁的美，憂郁是悠長的，這種美也是悠長的。
自主閱讀心得體會篇八
郁達夫先生的作品，我少有讀過，卻都是文字較為柔美的，因而一直認為郁達夫先生是文藝的。今日讀了《懷魯迅》，頗覺意外，意外于他不同以往的強烈，更意外于自己讀后的深沉、悲壯。不是沒被作品打動過，卻不曾此次這般沉淪。我?guī)缀鯉е炭志捉烂恳粋€文字，眼過之處，頗有些觸目驚心。
不同的時代會涌現(xiàn)不同類型的偉人，這是由當(dāng)時的時代環(huán)境造就的。我們渴望偉人，渴望偉人拯救支離破碎的國邦，渴望偉人喚醒沉睡著的帶有奴性的人們。而魯迅，即如一道劃空之光，著涼了當(dāng)時長期被黑暗遮蔽的半邊天。總是著一件樸素的中式長衫，頭發(fā)像刷子一樣直豎著，濃密的胡須形成了一個隸書的“一”字，就是這樣一個貌不驚人的“矮子”，卻著實讓那個時代的大地抖了三抖，著實讓許多國人放掉了奴性，挺起了自己堅硬的脊梁!
一道更偉大、更猛烈的寂光因魯迅先生一死射向了彼岸，我禁不住拍手叫好。魯迅先生的脊梁是筆直的，骨頭是堅硬的。對于習(xí)慣于依附、服從，習(xí)慣于在封建思想中求生存的國民來說，魯迅先生的精神，是罕見的精神，是罕見的異端。而在充滿奴性的潮流中，這種異端常會被淹沒，難以生存。阮籍、嵇卻康曾為一代叛逆之首，但魏晉以降，卻少有人再將他們提起。明代的李贄“其性褊急，其色矜高”，但晚年卻未逃厄運。魯迅先生逆流而上，凜凜然于世俗之上，可謂奇哉。
魯迅先生的辭世，給中國帶來巨大損失的同時，也讓中國迎來一線希望?！耙螋斞傅囊凰?，使人們自覺出了民族的尚可以有為”。在封建統(tǒng)治了兩千多年的中國，魯迅先生的出現(xiàn)是一個奇跡。他是“好斗的精靈”，是鋒利的長劍。能憎，才能愛。他的斗爭性是有名的，是令敵人聞風(fēng)喪膽的。整整一生中，他都在追求真理，追求光明。他的文章，不是雅致的，隱逸的可供擺設(shè)賞玩的，而是深沉的、曲折而犀利的。他時時將手中小小的筆化為利劍，直插敵人的心臟，在敵人叫苦聲中引領(lǐng)著國民為解放而奮斗!
自主閱讀心得體會篇九
自主閱讀是指個人在沒有任何閱讀任務(wù)的情況下，自發(fā)地選擇自己感興趣的書籍、雜志等，進行中文閱讀活動。在閱讀的過程中，不僅可以深化我們的知識和語言技能，而且也有助于我們的思想成長和感性體驗。在我接受自主閱讀活動的過程中，我從中學(xué)到了很多，下面我將分享我的自主閱讀心得與體會。
第一段：自主閱讀帶來的成長和收獲
自主閱讀不僅有益于語言技能的提升和知識的豐富，更重要的是在思想上的成長。通過閱讀一些名著或寓言，能夠使我更深入地了解人性，認識人生，提高自己的道德修養(yǎng)和思考能力。此外，自主閱讀也可以豐富我們的情感生活，激發(fā)我們的情感共鳴。
第二段：從自主閱讀中提升閱讀理解
自主閱讀也可以培養(yǎng)我們的閱讀理解能力，提高我們的文化素養(yǎng)。在閱讀的過程中，我們必須要理解作者所傳達的意思和作者想要表現(xiàn)的情感，我們還需要區(qū)分作者所使用的比喻詞語、修辭方法、隱喻等，以便更好地理解作者的意圖。
第三段：自主閱讀使我認識到自己的興趣
通過自主閱讀的過程，我發(fā)現(xiàn)自己對文學(xué)類的書籍興趣很大，尤其是詩歌。在大量的詩歌讀書中，我沉浸在其中，感到非常享受。閱讀讓我知道了自己的興趣所在，也表明自己將來有很多的選擇。當(dāng)然，在自主閱讀的過程中，我也接觸了很多不同類別的書籍，并從中受益良多。
第四段：自主閱讀使我免于走上錯誤的道路
自主閱讀不僅能夠發(fā)展我們的認知和知識，還能幫助我們了解人性和社會。閱讀過程中，我接觸了許多不同的人物和故事，也提高了我的思考能力。我通過閱讀，更好地認識到了社會的現(xiàn)實，對某些事情的看法也有了更加深入的理解。這個過程無疑是非常有益的，它幫助我了解了一些道德與價值觀，也讓我避免了一些錯誤的做法。
第五段：自主閱讀讓我意識到時間的寶貴
自主閱讀的過程需要專注和耐心，不能走馬觀花般地看一些書。意識到專注和耐心的必要性，更讓我珍惜時間的寶貴。在完整閱讀、理解、體會一本好書的過程中，我感到自己的思想逐漸得以升華，同時我也達到了深刻的思考和認知。
總之，通過自主閱讀，我不僅提高了自己的語言能力和閱讀理解能力，還突破了自己的知識和思維范疇，讓我漸漸認識到文學(xué)的魅力和文章的真實意境。自主閱讀的過程中讓我有種開心的感覺，我清晰地意識到閱讀是一件愉快的事情，也是一個我們終生追尋的浩瀚宇宙。
自主閱讀心得體會篇十
自主閱讀是一種養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的重要途徑，它不僅能豐富我們的知識和經(jīng)驗，同時也有助于我們提高語言表達能力和思維能力。自主閱讀雖然簡單易行，但是對于很多人來說卻存在著很大的困難和阻礙。今天，我想分享一下我在自主閱讀中所獲得的心得體會。
第二段：自主閱讀的重要性
首先，自主閱讀非常重要，因為它能夠幫助我們積累更多的知識和信息。在閱讀中，我們能夠接觸到各種各樣的內(nèi)容，包括歷史、文學(xué)、科學(xué)、經(jīng)濟等多個領(lǐng)域。通過自主閱讀，我們可以學(xué)到很多知識和技能，拓寬我們的思維和視野。
其次，自主閱讀還有助于提高語言表達能力。不管是閱讀英語還是中文，在讀書的時候，我們總是會學(xué)到一些新的單詞和詞組。在閱讀的過程中，我們會不斷的重復(fù)著語言，擴大我們的詞匯量，提高我們的閱讀速度和理解能力。因此，自主閱讀對于我們的語言表達能力也有很大的促進作用。
第三段：自主閱讀的技巧
對于自主閱讀來說，技巧也是非常重要的。如何選擇讀物、如何閱讀、讀物的分類等等都需要掌握一些基本的技巧。
首先，在選擇讀物時，要有目的性、選擇性和有節(jié)制。為了讓自己的閱讀效果更好，我們應(yīng)該按照自己的興趣和需要來選擇合適的讀物。其次，在閱讀時，我們要注意閱讀的深度和廣度，有選擇的閱讀和總量控制。最后，為了更有效率的閱讀，我們還應(yīng)該將讀物分成不同的類別，以便更好的掌握知識。
第四段：自主閱讀的好處
自主閱讀不僅只是幫助我們擴充知識、提高閱讀能力和語言表達能力，它還會對我們的生活和工作產(chǎn)生巨大的影響。首先，閱讀能夠幫助我們認識自我、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。其次，閱讀中可以提高我們的感性思維能力和理性思維能力，使我們更加的全面、平衡和開放。最后，閱讀可以幫助我們形成正確的世界觀、價值觀和人生觀，從而更好的引導(dǎo)自己的人生。
第五段：總結(jié)
總而言之，自主閱讀是一種有效的養(yǎng)成好習(xí)慣的方式，對于我們的成長和發(fā)展來說非常重要。通過自主閱讀，我們可以擴展自己的思維和視野，豐富自己的知識和經(jīng)驗，提高自己的語言表達能力，更重要的是，培養(yǎng)出正確的人生觀、價值觀和世界觀。希望通過我的分享能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭瑥亩玫拈喿x、成長和發(fā)展。
自主閱讀心得體會篇十一
暑假，我閱讀了魯迅先生的.散文集《朝花夕拾》。
初讀《朝花夕拾》，讓我十分意外，原本以為名著會讓人難以接近，殊不知，《朝花夕拾》給人一種在與一個多年不見的朋友聊天的感覺，我想著也許才是這本書的獨到之處。細讀《朝花夕拾》，我品味到了魯迅先生從字里行間流露出來的天真爛漫，甚至忍不住腦補了一幅幅令人向往的畫面。魯迅趁大人不注意溜進了百草園，他與昆蟲玩耍，嬉笑，采摘野花野果，真是讓人心向往之。
書中，魯迅使用了大量對比與諷刺的手法，例如在《百草園到三味書屋》中，魯迅先生使用了許多明亮，快活的文字來描寫“百草園”無憂無慮的生活，再寫到作者不得不告別“百草園”去“三味書屋”學(xué)習(xí)，反襯出了“三味書屋”學(xué)習(xí)生活的枯燥與乏味，體現(xiàn)了魯迅對私塾的不滿。
魯迅的作品可以說是獨一無二的，既不需要華麗的辭藻，又不需要遮遮掩掩，但就是能走進讀者心里，也許才算是真正的名著吧。
童年已經(jīng)漸行漸遠，留下的只?，嵥榈挠洃洠緯囚斞赶壬鷮κ湃q月的回憶，還有無奈的感傷。細細品味《朝花夕拾》，也讓我開始去尋覓童年的時光了。
自主閱讀心得體會篇十二
今天重新欣賞了一遍郁達夫為了追悼魯迅先生而作的《懷魯迅》，文字雖然不多，卻能夠聲聲音的道出對于這位中國近代史上杰出人物的聲聲哀嘆與深深緬懷之情;更能夠從中看出一位愛國文人志士的一腔義憤填膺的慷慨之意。是國仇家恨，是大義凜然;是晴天霹靂，是微紅的希望!
而當(dāng)時正值多事之秋，外侵內(nèi)擾，民無安生之日的時候;亦是英雄豪杰，志士仁人輩出的時候。俗話說亂世出英雄，而大丈夫立于天地之間，自當(dāng)要為國為民作出一番大事業(yè);如若不然，豈不愧對生養(yǎng)自己的一片熱土，更無顏面對處于水深火熱之中的人們大眾。
每個時代，都會造就出順應(yīng)那個時代潮流的英雄人物來的，無論是文的，是武的，都是值得后人景仰，崇敬的。而泱泱中華上下五千年的歷史，云卷云舒，潮起潮落，又曾經(jīng)孕育，衍生出了多少的英雄豪杰，似乎早已無從細數(shù)了。
就像是《三國演義》中那段開篇詞所講的：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……而是非成敗轉(zhuǎn)頭既是空，古今又有多少事，也唯有那么一句都付笑談中了。
而尤為似魯迅，郁達夫這樣的人物，在隨著時代的大潮不斷推進的今天，更應(yīng)該是我們值得驕傲，值得學(xué)習(xí)的榜樣。想當(dāng)然的既是榜樣，是楷模，就不能夠單單只用嘴那么一說便了事的，那是需要我們身體力行去做，去行動的。只有如是，才能夠使悠悠中華的光榮傳統(tǒng)以及豐厚的文化底蘊得以日益的輝煌燦爛，發(fā)揚光大，并開出足以炫耀與世的花朵來。
如同郁達夫先生在這篇文字里說的那樣：“沒有偉大人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可怕的生物之群;有了偉大的人物，而不知道擁護，愛戴，崇敬的國家，是沒有希望的奴隸之邦?！?BR> 說得多好啊!難道說誰就愿意去做奴隸?甘愿去做奴隸?盡管那樣會得一時之風(fēng)光，一時的耀武揚威，最終換來的卻是一世罵名，一世凄涼，甚至是永生永世的遭人唾棄，遭人忌恨。
《三字經(jīng)》有人之初性本善之說，墨子亦有人之初性本惡之論;而無論熟對熟錯，做人首先得分清好與壞，善與惡，暫不去理會那個天生的是什么，畢竟都得一步步的成長起來，一步步的摸爬滾打，歷經(jīng)世事滄桑;所以便要從這一步步中慢慢的學(xué)習(xí)，慢慢的認清什么是自己應(yīng)該做的，必需去做的;什么是需要去舍棄，應(yīng)舍棄，必需去舍棄的，這才是做人的根本同關(guān)鍵所在。至于說什么本善本惡都不重要，重要的還是要看你的行動，看你真正的作為是什么，然后你便會是什么。而反過來說，自然應(yīng)當(dāng)要向魯迅，郁達夫等等的偉大人物靠攏，再結(jié)合自身現(xiàn)有的條件，憑自身的不懈努力進取，才能夠成就一番相對圓滿，無所愧疚的人生。
自主閱讀心得體會篇十三
作為一名教師，要想不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，除了參加各種培訓(xùn)和研討會外，自主閱讀也是一種非常有效的提升途徑。通過自主閱讀，我不僅能夠增長自己的知識和見識，還能夠豐富自己的心靈，提升教育教學(xué)的質(zhì)量。在自主閱讀的過程中，我有了很多體會和收獲。
首先，在自主閱讀中，我要注重多領(lǐng)域的閱讀。教育工作與其他領(lǐng)域有著緊密的聯(lián)系，只有不斷充實自己的多領(lǐng)域知識，才可以更好地為學(xué)生提供更廣闊的視野，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我會選擇涉及教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、文學(xué)與藝術(shù)等方面的書籍和雜志進行閱讀，不斷擴展自己的知識面。通過多領(lǐng)域的閱讀，我不僅可以增加對不同學(xué)科的了解，還可以從中獲得啟發(fā)，為自己的教學(xué)提供更多的創(chuàng)新思路。
其次，在自主閱讀中，我會注重與實際教育教學(xué)工作的結(jié)合。教育教學(xué)是實踐性很強的工作，理論與實踐的結(jié)合對于提高教育教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。因此，在閱讀的過程中，我會選擇一些與自己的實際工作相關(guān)的書籍和文章進行閱讀，尤其是一些教育實際案例和經(jīng)驗分享。通過這種方式，我可以更加深入地了解教育教學(xué)工作中的實際問題，提高自己解決問題的能力，同時也可以將閱讀中所得的知識和理論應(yīng)用到實際工作中，增加教育教學(xué)的針對性和有效性。
再次，在自主閱讀中，我會注重重要學(xué)術(shù)論著的閱讀和研究。學(xué)術(shù)論著是各個學(xué)科領(lǐng)域的權(quán)威性著作，對于提高教師的學(xué)科研究和教學(xué)水平有著重要的指導(dǎo)作用。我會選擇一些重要學(xué)術(shù)期刊和論文進行閱讀，并進行筆記和總結(jié)。同時，我也會選擇一些學(xué)術(shù)研討會和論文報告會參加，與同行們進行交流和學(xué)習(xí)。通過學(xué)術(shù)論著的閱讀和研究，我能夠及時了解最新的學(xué)術(shù)動態(tài)和研究成果，不斷拓寬自己的學(xué)術(shù)視野，提高自己的學(xué)科素養(yǎng)和研究能力。
最后，教師自主閱讀還要注重培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣。只有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，才能夠保持持續(xù)的閱讀動力和效果。我會每天抽出固定的時間專門用于閱讀，并制定閱讀計劃和目標。我會選擇一些優(yōu)秀的教育教學(xué)書籍和名著，進行反復(fù)閱讀和品味，將里面的精華內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的思考和行動。同時，我也會與同事們一起組織教師讀書會，相互推薦優(yōu)秀的教育教學(xué)書籍，并進行討論和交流，共同提升。
總之，作為一名教師，自主閱讀是不可或缺的提升途徑。通過多領(lǐng)域的閱讀，與實際工作結(jié)合，研究學(xué)術(shù)論著，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣等方式，我深刻體會到了這種閱讀方式的重要性和益處。只有不斷進行自主閱讀，才能夠不斷提升自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境和教育服務(wù)。我會繼續(xù)保持對自主閱讀的熱愛和追求，努力成為一個擁有廣博知識和高尚素養(yǎng)的優(yōu)秀教師。
自主閱讀心得體會篇十四
自主閱讀是指在課外時間，根據(jù)自己的興趣和需求，選擇適合自己的書籍進行閱讀。自主閱讀不僅是學(xué)習(xí)的過程，更是一種樂趣體驗。通過自主閱讀，我收獲了很多，讓我對生活、人生有了更深刻的理解和思考。下面，我將從閱讀樂趣、知識增長、情感升華、思維拓展和人文關(guān)懷等五個方面，談一談我的自主閱讀心得體會。
首先，自主閱讀給我?guī)砹碎喿x的樂趣。在與書為伴的時光中，我仿佛置身于一個個奇妙的世界。在小說中，我經(jīng)歷了一段又一段動人心弦的故事，與主人公一起經(jīng)歷坎坷的遭遇和人生的成長；在詩歌中，我感受到了文字的美妙，與詩人一同陶醉于詩意的生活；在科普讀物中，我探索了那些神奇的科學(xué)現(xiàn)象，更加對世界產(chǎn)生了好奇心。閱讀帶給我的快樂是無法用言語表達的，而只有真切經(jīng)歷過的人才能感受到。
其次，自主閱讀使我的知識面得到了增長。通過閱讀不同類型的書籍，我了解了各個領(lǐng)域的知識，拓寬了我的眼界。歷史類的書籍讓我熟悉了古代的文明和人物；科普類的書籍讓我了解了科學(xué)知識和未來的發(fā)展前景；古典文學(xué)則讓我領(lǐng)略到了大師的智慧和對人性的思考。這些知識不僅開闊了我的視野，增長了我的見識，同時也為我的學(xué)業(yè)提供了豐富的素材和想法。
再次，自主閱讀讓我更加懂得如何升華情感。在閱讀的過程中，我同情、感動、激動，與書中的人物共同經(jīng)歷了各種情感的波動。有時是淚水，有時是笑聲，有時是心靈的震撼。通過閱讀，我學(xué)會了關(guān)注他人的情感，理解他人的處境，讓自己更加善于傾聽和體諒他人。有時候我也會將自己的情感傾訴到書中，從而獲得一種宣泄和升華情感的途徑。
同時，自主閱讀的過程也是思維拓展和思考的過程。閱讀幫助我培養(yǎng)了批判性思維和邏輯思維能力。文學(xué)作品中的人物形象和情節(jié)發(fā)展往往需要我們?nèi)ニ伎己头治觯斫庾髡叩挠靡夂拖敕?。在思考的過程中，我學(xué)會了從不同的角度和層面去思考問題，拓寬了我的思維邊界。同時，我也通過閱讀了解到了一些重要的價值觀和思想，讓我對人生和社會有了更深入的思考。
最后，自主閱讀也讓我更加關(guān)心人文關(guān)懷。通過閱讀，我了解到人類面臨的各種困境和矛盾，也更加關(guān)注社會的發(fā)展和人們的精神需求。我希望通過我所讀的書籍，去傳遞正能量，激勵他人面對困難勇往直前，對世界充滿希望。
總而言之，自主閱讀不僅是一種樂趣，更是一種生活態(tài)度。通過閱讀，我在書籍海洋中汲取了豐富的知識，提升了自己的修養(yǎng)和情感智慧，獲得了更廣闊的人生視野和思維方式。自主閱讀讓我變得更加有思想、有內(nèi)涵，也讓我擁有了一份難以言表的快樂。我將會一直堅持自主閱讀，終身受益。
自主閱讀心得體會篇十五
我熱愛自己的故鄉(xiāng)，那里充滿了歡聲笑語，充滿了溫馨與幸福，人們地位平等，安居樂業(yè)。但是，一想起魯迅先生筆下所描述的自己在舊社會中蕭索、黑暗的家鄉(xiāng)，我不禁暗暗痛心。
在魯迅的心目中，故鄉(xiāng)是美好的，漂亮的。童年時他是一位地位尊貴、家境又好的少爺，在一個大院中成長。在一次祭祀中，他結(jié)識了忙月叫來管祭器的孩子——閏土。少年時朝氣蓬勃、見多識廣的閏土給他帶來了不同的童年記憶，但他在魯迅二十年后回鄉(xiāng)時所展現(xiàn)出的蒼老麻木卻也讓魯迅著實吃了一驚，多子、饑荒、苛稅等等生活壓力將他壓迫得遲鈍且畏懼生活，繁雜的禮教更是讓他與身為“老爺”的魯迅產(chǎn)生了不可打破的一層隔閡。不僅是閏土，加上魯迅的家人、當(dāng)年安分守己、年輕漂亮的豆腐西施楊二嫂，都被封建社會那經(jīng)濟上的貧困、壓迫與精神上的摧殘折磨的叫苦不迭，便漸漸變得自私放縱，尖刻貪婪與麻木。
中國幾千年的舊制度舊文化和舊的理念到那時已經(jīng)腐朽，但又猶如一顆巨大的毒瘤，想要根除是非常困難的。那時老百姓沒有一個好的領(lǐng)頭人，再加上人們的心靈已被黑暗吞噬得所剩無幾，被尊卑、主仆的觀念侵蝕得遲鈍木訥，所以大家不敢改變，也沒有能力改變。所以，封建社會的制度就這樣毒害了人民那么多年，使中國農(nóng)村逐漸蕭條，破敗，人們無奈之中只好把愿望托付給那些不存在的佛啊神啊，對平等社會的渴望也就自然而然的灰飛煙滅。從碧綠的瓜田，深藍的天空，到蒼黃的天下，蕭索的荒村;從熱愛生活，無憂無慮的少年閏土，到悲哀痛苦、蒼老貧困的中年人;從與閏土是親密無間，情真意切的好朋友，到現(xiàn)在使用上“老爺”“磕頭”等詞的主仆身份……這一切，魯迅看在眼里，痛在心里。
說到這兒，我真的為魯迅與閏土那原先真真摯摯的友誼感到惋惜，如果不是社會上禮教的壓迫，他們的友誼本可以永遠保持下去。魯迅先生在目睹了人們被剝削摧殘下的慘況和中國農(nóng)村在辛亥革命的后期逐漸衰敗、破落后留下了篇尾那句啟悟人心的名言：“希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”我認為，魯迅先生這是將“路”作為一個比喻，其實這個“路”象征著人們走向幸福與平等的革命之路，是人民百姓推翻帝國主義的成功之路。魯迅先生激勵人民要用實際行動去證明，而不是空說空想。魯迅自己就是這樣一位偉大的開路者，拓荒者，他犀利的筆觸，就仿佛無形的武器，將敵人打得頭破血流，為中國的革命事業(yè)指明了方向。
自主閱讀心得體會篇十六
自主閱讀是一種能夠幫助人們拓展知識，增長閱歷的方式。通過自主閱讀，我們可以深入了解各種領(lǐng)域的知識，擴大我們的認知范圍，使我們更加開闊眼界。在我的閱讀生涯中，我逐漸認識到自主閱讀的重要性。在這篇文章中，我將分享我的自主閱讀心得體會。
哪怕忙碌，也要留出時間來自主閱讀。在這個焦慮的時代，人們總是會忙于工作和生活，抽不出時間來閱讀。但是，自主閱讀對于我們來說非常重要。如果我們不讀書，我們的知識只能停留在我們的本領(lǐng)域中，無法擴展。因此，我會利用一些工作之余的時間，堅持進行自主閱讀，無論是在路上還是在家里。
自主閱讀可以拓展我們的思想。閱讀可以擴大我們的知識面，使我們更加獨立、自信和有思想。自主閱讀可以幫助我們了解各種思想、文化和歷史，更好地理解這個世界。通過自主閱讀，我可以不斷地反思，思考自己對人生的理解，不斷擴展自己的思維空間。
自主閱讀可以提高我們的情商。人際關(guān)系是個非常復(fù)雜的領(lǐng)域，需要很高的情商才能處理好各種人際關(guān)系。自主閱讀可以幫助我們提高情商，更好地處理和了解人際的關(guān)系。同時，自主閱讀也可以幫助我們提高情緒管理能力，使我們更加從容自信地面對生活中的挑戰(zhàn)。
自主閱讀可以提高我們的學(xué)習(xí)能力。在自主閱讀的過程中，我們需要不斷地學(xué)習(xí)、思考和分析各種知識。這種不斷學(xué)習(xí)的過程可以讓我們不斷地錘煉自己的學(xué)習(xí)能力，使我們在學(xué)習(xí)的過程中更加自然和輕松。同時，自主閱讀也可以幫助我們提高閱讀能力，讓我們更加快速、準確地理解各種文章。
自主閱讀可以提高我們的人生品質(zhì)。利用自主閱讀的時間來提升自己的知識和能力，可以讓我們變得更加優(yōu)秀、更加有內(nèi)涵。這種內(nèi)在的提升可以不斷地激勵我們，讓我們不斷地向更高層次的目標前進。與此同時，自主閱讀還可以讓我們體驗美好的人生，更好地感受人生的意義。
總之，自主閱讀是一個非常重要的習(xí)慣，對于我們未來的成長和發(fā)展都有很大的幫助。在我的閱讀生涯中，自主閱讀不僅讓我獲得了各種知識，也使我變得更加自信、高尚和優(yōu)秀。我希望通過我的分享，可以讓更多的人意識到自主閱讀的重要性，并在未來的生活中堅持進行自主閱讀。
自主閱讀心得體會篇一
自主閱讀是指讀者根據(jù)自己的興趣和需求選擇并閱讀自己感興趣的書籍的一種閱讀方式。為了提高自主閱讀的能力，我參加了一次自主閱讀培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我收獲了許多改進自主閱讀的方法和技巧，并深刻體會到自主閱讀對個人發(fā)展產(chǎn)生的積極影響。
首先，自主閱讀培訓(xùn)教會了我如何選擇適合自己的書籍。在培訓(xùn)中，導(dǎo)師認真地給我們講解了如何鑒別好書，包括要關(guān)注作家的背景、書籍的主題和風(fēng)格、讀者評價等信息。這些方法在我選擇書籍時起到了很大的指導(dǎo)作用。以前我對書籍的選擇都比較盲目，往往看了一些自己并不感興趣的書，導(dǎo)致讀得沒有興趣和動力。而現(xiàn)在，我會通過鑒別方法找到與自己興趣和需求相關(guān)的書籍，讀起來更有意義和樂趣。
其次，自主閱讀培訓(xùn)讓我掌握了一些讀書的方法和技巧。導(dǎo)師詳細介紹了幾種閱讀方法，如快速閱讀、精讀和掃讀等。在以往的閱讀中，我總是拘泥于一種閱讀方法，導(dǎo)致無法高效地獲取信息。而現(xiàn)在，我對不同的書籍可以靈活運用不同的閱讀方法，以提高自己的閱讀效率和理解能力。此外，導(dǎo)師還教給我們?nèi)绾巫鲎x書筆記和寫讀后感，這使我在讀書的同時能更深入地理解書籍和提升自己的寫作能力。
再次，自主閱讀培訓(xùn)改變了我對閱讀的態(tài)度。在培訓(xùn)中，導(dǎo)師通過示范和講解讓我們了解到，閱讀不僅僅是為了獲取知識，更是一種享受和成長的過程。他用生動的語言和情感激勵我們，讓我們不再將閱讀視為一種任務(wù)，而是看待閱讀為擴束自己的視野、提升自己的人文素養(yǎng)的途徑。這種改變的態(tài)度讓我對閱讀充滿了熱情和動力，我愿意花更多的時間去閱讀、探索并找到感興趣的書籍。
最后，自主閱讀培訓(xùn)培養(yǎng)了我獨立思考和批判思維的能力。在培訓(xùn)中，我們分小組進行了讀書分享和討論。在和他人的交流中，我不僅聽到了其他人的見解和觀點，也學(xué)會了挑戰(zhàn)別人的觀點和思考問題的多個角度。這讓我逐漸培養(yǎng)出獨立思考和批判思維的能力，我能更好地分析和評價書籍的價值和觀點，同時也能更好地批判和辨別不同來源的信息。
總之，自主閱讀培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)會了如何選擇適合自己的書籍，掌握了一些讀書的方法和技巧，改變了對閱讀的態(tài)度，也培養(yǎng)了獨立思考和批判思維的能力。這些都對我的個人發(fā)展起到了積極而重要的作用。我相信，通過持續(xù)地自主閱讀和不斷地運用所學(xué)到的方法和技巧，我會在學(xué)業(yè)和生活中取得更大的進步和成就。
自主閱讀心得體會篇二
自主閱讀是培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣以及提高閱讀能力的重要途徑之一。為了進一步提升自己的閱讀水平，我參加了一次自主閱讀培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。
首先，在培訓(xùn)過程中，我學(xué)會了制定一個合理的閱讀計劃。以前，我在閱讀過程中沒有明確的目標和計劃，總是漫無目的地閱讀，不知道如何下手。但在培訓(xùn)中，我了解到閱讀應(yīng)該是有意識、有目標的。每次開始閱讀前，我都會先設(shè)定一個明確的目標，并制定一個合理的時間計劃。這樣，我就能更加有針對性地進行閱讀，提高閱讀效率。
其次，培訓(xùn)中我學(xué)到了如何在閱讀中做好讀書筆記。以前，我在閱讀時經(jīng)常遇到一些重要信息無法留存的問題。但在培訓(xùn)中，老師教給了我一些實用的方法。比如，在讀書時可以使用不同顏色的筆來標記不同類型的信息，這樣可以使讀書筆記更有層次感；還可以用關(guān)鍵詞的方式來記錄要點，這樣可以節(jié)省時間，方便回顧。通過這些方法，我現(xiàn)在能夠更好地抓住書中的重點信息，并在需要的時候進行回顧。
另外，培訓(xùn)還強調(diào)了廣泛閱讀的重要性。在過去，我通常只是讀一些自己感興趣的書籍，而忽略了其他類型的書籍。但在培訓(xùn)中，我了解到廣泛閱讀可以開闊眼界，提高綜合素質(zhì)。于是，我開始嘗試閱讀各類書籍，包括小說、散文、歷史、科普等等。通過廣泛閱讀，我不僅拓寬了自己的知識面，而且提高了自己的文化修養(yǎng)。
最后，培訓(xùn)還教會了我如何進行深度閱讀。在過去，我通常只是讀完一本書后就放下了，很少進行更深入的思考和討論。但在培訓(xùn)中，我學(xué)到了進行深度閱讀的方法。比如，在讀完一本書后，我會主動尋找書中未完成的思想，進一步思考并與他人進行交流，以進一步理解書中的內(nèi)容。通過這樣的深度閱讀，我發(fā)現(xiàn)往往可以收獲更多的啟發(fā)和感悟。
通過這次自主閱讀培訓(xùn)，我收獲了很多，不僅學(xué)到了一些實用的閱讀技巧，更重要的是培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣。從現(xiàn)在開始，我將制定合理的閱讀計劃，做好讀書筆記，廣泛閱讀不同類型的書籍，以及進行深度閱讀。我相信這些努力能夠幫助我更好地理解書中的內(nèi)容，提高自己的閱讀能力。讓我不斷進步的自主閱讀，將成為我人生不可或缺的一部分。
自主閱讀心得體會篇三
自主閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)方式，它可以培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、拓寬知識面、提高語言表達能力以及培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。通過自主閱讀，我不僅加深了對書籍的理解，還獲得了很多關(guān)于文化、歷史和人生的啟示。下面，我將分享一些關(guān)于自主閱讀的心得體會。
首先，自主閱讀豐富了我的知識儲備。通過自己選擇感興趣的書籍進行閱讀，我可以獲取更多的信息和知識。不同類型的書籍拓寬了我的視野，使我能夠了解到各種不同的觀點和想法。此外，自主閱讀還讓我能夠更好地理解學(xué)校課堂上所學(xué)的知識，在實際應(yīng)用中提高學(xué)習(xí)效果。
其次，自主閱讀提高了我的語言表達能力。通過閱讀各種類型的書籍，我不僅增加了詞匯量，還學(xué)會了如何正確運用這些詞匯。一些優(yōu)秀的作品還提供了很多優(yōu)美的句子和表達方式，使我能夠借鑒優(yōu)秀的寫作技巧。此外，通過大量的閱讀，我也培養(yǎng)了自己的寫作興趣和習(xí)慣，提高了我的寫作水平。
除此之外，自主閱讀還讓我更好地理解人性和人生。小說中的人物形象和情節(jié)經(jīng)常能夠反映出人性的復(fù)雜性和多樣性，使我能夠更好地理解人們的行為和思維方式。有些作品還研究了人類社會的發(fā)展和政治、經(jīng)濟的變遷，使我更深刻地認識到歷史的重要性和人類的發(fā)展。
最后，自主閱讀營造了一個良好的閱讀環(huán)境和閱讀習(xí)慣。在讀書的過程中，我可以找到屬于自己的安靜的角落，心無旁騖地享受閱讀帶來的樂趣。這種閱讀習(xí)慣不僅使我能夠?qū)Ｗ⒂陂喿x，還讓我能夠更好地控制和分配自己的時間。通過自主閱讀，我也能夠培養(yǎng)出專注力和耐心，不斷追求更好的自己。
總之，自主閱讀以其獨特的魅力吸引了我，讓我收獲了很多。在未來的日子里，我將繼續(xù)積極地進行自主閱讀，不斷拓寬自己的知識面，提高自身素質(zhì)。我相信，通過持續(xù)不斷的閱讀，我將能夠更好地理解世界，更好地理解自己，并且為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
自主閱讀心得體會篇四
第一段：引入自主閱讀的概念和背景（200字）
自主閱讀作為一種教師個人專業(yè)發(fā)展的方式，近年來越來越受到教育工作者的重視。它不僅能夠提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，豐富教師的教學(xué)內(nèi)容，同時也為學(xué)生提供了一個更廣闊的知識領(lǐng)域。作為一名教師，我也深深地感受到了自主閱讀對教師的價值與意義。在這篇文章中，我想分享一些我在自主閱讀過程中的心得體會。
第二段：自主閱讀對教師自身的提升（200字）
通過自主閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識不斷擴展，對教學(xué)內(nèi)容的把握也更加準確。自主閱讀能夠使我了解到最新的教育理論與實踐，并與同行進行積極的交流探討。通過與其他教育工作者的互動，我能夠更好地理解和應(yīng)用這些理論，提高自己的教學(xué)水平。此外，自主閱讀還讓我更加敏銳地把握學(xué)生的需求和特點，能更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
第三段：自主閱讀對教學(xué)的影響（200字）
自主閱讀使我結(jié)合自身的教學(xué)實際，將已閱讀的書籍知識轉(zhuǎn)化為實踐成果。在閱讀的過程中，我反思自己的教學(xué)方式和方法，找到問題和不足之處，并努力改進我的教學(xué)。自主閱讀為我提供了新的教學(xué)策略和課堂活動，讓我的課堂更加豐富有趣。這不僅對學(xué)生們有積極的影響，還能激發(fā)他們對知識的好奇心和熱情，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
第四段：自主閱讀培養(yǎng)了我對學(xué)生的關(guān)愛（200字）
自主閱讀讓我更加注重學(xué)生的個性差異，更加關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展。通過閱讀相關(guān)的教育心理學(xué)書籍，我了解到每個學(xué)生都是獨特的個體，他們有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求。我會因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的特點設(shè)計不同的教學(xué)策略，讓每個學(xué)生都有機會發(fā)揮自己的潛力。通過與學(xué)生的交流，我能夠更好地理解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)心他們的成長，并為他們提供必要的支持與引導(dǎo)。
第五段：總結(jié)自主閱讀的價值與意義（200字）
通過自主閱讀，我不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也對學(xué)生教育有了更深入的理解。自主閱讀使我成為一個更好的教師，能夠更好地指導(dǎo)和關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。它讓我與同行進行積極的交流，共同探討教育的前沿研究和實踐。自主閱讀不僅是一種個人學(xué)習(xí)的方式，也是一種教師成長的途徑。我堅信，通過持續(xù)的自主閱讀，我會成為一個更好的教師，為學(xué)生們的成長與發(fā)展做出更積極的貢獻。
自主閱讀心得體會篇五
自主閱讀是每個人的一種選擇，也是一種重要的學(xué)習(xí)方法。我曾經(jīng)在這個暑假擁有一段屬于自己的自主閱讀之旅，從中收獲頗多。在這次的閱讀之旅中，我不僅培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，還增長了見識，擴大了知識面。在這片文字的海洋中，我感受到了無盡的樂趣和啟迪。以下是我在自主閱讀之旅中的心得體會。
首先，在自主閱讀中，我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。每當(dāng)我拿起一本書，我會先細細觀察封面和書名，盡量猜測出書的大致內(nèi)容。然后，我會打開書本，重視書本的目錄，這樣有助于我對整本書的結(jié)構(gòu)有個大致的了解。在閱讀的過程中，我會用書簽標記每段重要的內(nèi)容，便于日后回顧。最后，我會將讀過的書本整理出一份讀書筆記。通過這些做法，我培養(yǎng)了堅持不懈的閱讀習(xí)慣，不斷提高我的文學(xué)素養(yǎng)。
其次，在自主閱讀中，我拓寬了自己的知識面。我讀了一些歷史、文學(xué)、科學(xué)等方面的書籍，通過閱讀，我了解到了很多在學(xué)校里沒有學(xué)到的知識，這些知識在一定程度上豐富了我的生活。例如，在讀了一本關(guān)于大明王朝的歷史書籍后，我深入了解了明代的政治、軍事、經(jīng)濟等各個方面的情況，這使我對中國歷史進一步產(chǎn)生了濃厚的興趣。我還讀了一本關(guān)于宇宙的科普書籍，在閱讀中我了解到了星球的誕生和滅亡的過程，這些知識讓我更加敬畏宇宙的偉大和廣闊。
再次，在自主閱讀中，我收獲到了無盡的樂趣。每當(dāng)我讀到一本好書，我就仿佛置身于一個完全不同的世界。我會與書中的主人公一同經(jīng)歷他們的冒險與成長，與書中的作者一同思考他們的觀點和思想。在與書中的人物相伴的過程中，我會體驗到各種各樣的情感，快樂、悲傷、憤怒、喜悅等，這使我體驗到閱讀的快樂和魅力。我癡迷于每一個故事的情節(jié)和筆墨，沉浸在其中。
最后，在自主閱讀中，我受到了深深的啟發(fā)。通過閱讀，我接觸到了很多優(yōu)秀的作家和他們的作品。他們的思想和言語給我?guī)砹撕芏嗟膯l(fā)和思考。例如，我讀到了一本兒童文學(xué)作品，通過故事中的描寫我認識到家庭對于孩子的重要性。我開始反思自己的親子關(guān)系，努力與家人保持聯(lián)系，與家人共同成長。我也讀到了一本名人傳記，從中我學(xué)到了很多成功的經(jīng)驗和人生智慧。這些啟發(fā)激勵著我繼續(xù)努力前行，勇往直前。
通過這次自主閱讀之旅，我深刻體會到了自主閱讀的重要性和價值。自主閱讀不僅能夠培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，還能夠拓寬自己的知識面，獲得樂趣和啟發(fā)。我努力養(yǎng)成自主閱讀的習(xí)慣，這樣我就可以在大量的書籍中領(lǐng)略到更多的風(fēng)景，豐富自己的內(nèi)心世界。我相信自主閱讀將給我?guī)砀嗟氖斋@和成長，我將持之以恒地堅持下去。
自主閱讀心得體會篇六
自主閱讀科研是一種主動學(xué)習(xí)的方式，通過研究相關(guān)的文獻資料，了解最新的科研進展和前沿知識，對培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力具有重要意義。在這一過程中，我有幸參與了一個小組項目，研究了一個熱門的科學(xué)問題，通過自主閱讀獲取最新的研究進展，積累了一定的科研經(jīng)驗與技能，并獲得了一些體會和收獲。
第一段：明確學(xué)習(xí)目標的重要性
在進行自主閱讀科研之前，我們首先明確了學(xué)習(xí)目標。這對于自主學(xué)習(xí)至關(guān)重要，因為它為學(xué)習(xí)提供了明確的方向和目標。在明確了學(xué)習(xí)目標之后，我們通過查找相關(guān)文獻資源和閱讀已有研究成果，及時了解到了最新的科研進展和研究方法。如此一來，我們能夠引導(dǎo)自己在學(xué)習(xí)過程中聚焦于實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標，避免盲目讀書，提高學(xué)習(xí)效果。
第二段：提高文獻檢索的技巧
在自主閱讀科研中，文獻檢索是一個非常重要的環(huán)節(jié)。我們需要通過有效的檢索方法和途徑，找到最新的、最相關(guān)的研究成果。通過這個項目，我學(xué)會了使用各種文獻檢索工具和數(shù)據(jù)庫，比如國家圖書館館藏書目數(shù)據(jù)庫、Google學(xué)術(shù)搜索等，這些工具為我提供了大量的文獻資源，并提供了便利的查詢和篩選功能，加快了文獻搜索的速度和效率。
第三段：注重文獻的質(zhì)量評估
在自主閱讀科研中，我們不能僅憑文獻的數(shù)量來判斷自己的學(xué)習(xí)進展。更重要的是注重文獻的質(zhì)量評估。通過閱讀文獻摘要、方法和結(jié)果等部分，我們能夠初步了解到文獻的可信度和適用性，避免了使用不準確或過時的研究結(jié)果。此外，我們還需要重視文獻的引用情況，例如被引用次數(shù)、引用作者的聲譽等，這些因素能夠為我們評估文獻的重要性提供重要參考。
第四段：注重理論與實踐結(jié)合
自主閱讀科研不僅僅是對一些理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是將這些知識與實踐相結(jié)合，加深理解，提高應(yīng)用能力。在我們的小組項目中，我們不僅僅是閱讀文獻并進行筆記，更是進行實踐，使用所學(xué)知識進行實踐性研究，驗證和拓展所學(xué)的理論知識。這種實踐探索的過程不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)體驗，也培養(yǎng)了我們的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。
第五段：自主閱讀科研的價值體會
通過參與自主閱讀科研項目，我深刻體會到了自主閱讀的重要性和價值。首先，自主閱讀培養(yǎng)了我的自學(xué)能力和自我管理能力，提高了自主學(xué)習(xí)的效果和效率。其次，自主閱讀讓我們與最新研究成果接軌，緊跟科學(xué)發(fā)展的步伐，不斷提升自身科學(xué)素養(yǎng)。最后，通過自主閱讀科研，我不僅獲得了專業(yè)知識，也鍛煉了團隊合作的能力，提高了人際交往和溝通技巧。
總結(jié)：自主閱讀科研是一種重要的學(xué)習(xí)方法，通過自主搜索文獻、評估文獻質(zhì)量、理論與實踐結(jié)合，可以提高自己的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。在這一過程中，明確學(xué)習(xí)目標、提高文獻檢索的技巧以及注重文獻的質(zhì)量評估都是非常重要的。通過自主閱讀科研，我深刻體會到了自主學(xué)習(xí)的重要性和價值，同時也獲得了科學(xué)素養(yǎng)和科研技能的提升。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和科研道路上，自主閱讀將扮演著重要的角色。
自主閱讀心得體會篇七
從魯迅的《故鄉(xiāng)》中，我們能夠看到魯迅的童年是一座被塵封的大院。
童年的魯迅，仿佛是一個生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行;而閏土則是生活在地獄的天使，生活艱辛但充滿快樂。閏土的童年務(wù)必要看瓜田，但他自由、快樂。魯迅的童年雖豐衣足食，但他只能悲哀地念著“之乎者也”。閏土還能夠去做無窮無盡的新鮮事，看無邊無際的海洋;而魯迅只能看到那“四角的天空”。
沒有了自由，多少財富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子!
可那畢竟是幾十年前的封建社會，離此刻已經(jīng)有那么漫長而浩瀚的一段歷史。但是，到了此刻的社會，大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個標準童年：束縛。
我覺得束縛再加上比較再加上無窮無盡的學(xué)習(xí)，與監(jiān)獄相比也已經(jīng)只有毫厘之差了。作為社會未來的新動力，我們的生存狀態(tài)難道沒有理由受到關(guān)注嗎?大人們總是以為吃飽穿暖學(xué)習(xí)好，就是一個孩子的全部，可這些卻恰恰是我們這些孩子最忽略的。
我們需要自由，我們要親身經(jīng)歷，我們也要明白許多新鮮事，我們要一個快樂的童年，我們要逃離束縛!
吶喊》是魯迅先生自《狂人日記》后的第二本經(jīng)典小說集，是世界的名著，這本書中有些文章是我們十分熟悉的。例如有《故鄉(xiāng)》，《藥》，《孔乙己》。
在《藤野先生》中魯迅先生以自己的親身經(jīng)歷，在日本的首都東京留學(xué)時，看到和聽到當(dāng)時中國人民的麻木不仁從而使魯迅先生強烈的愛國意識蘇醒。
當(dāng)然，在《吶喊》這本書中，像這樣的文章還有許許多多，魯迅先生寫這些文章是為了讓當(dāng)時的中國人民看了以后，能夠清醒過來。
的狀態(tài)?！豆枢l(xiāng)》表現(xiàn)出來的是一種憂郁的美，憂郁是悠長的，這種美也是悠長的。
自主閱讀心得體會篇八
郁達夫先生的作品，我少有讀過，卻都是文字較為柔美的，因而一直認為郁達夫先生是文藝的。今日讀了《懷魯迅》，頗覺意外，意外于他不同以往的強烈，更意外于自己讀后的深沉、悲壯。不是沒被作品打動過，卻不曾此次這般沉淪。我?guī)缀鯉е炭志捉烂恳粋€文字，眼過之處，頗有些觸目驚心。
不同的時代會涌現(xiàn)不同類型的偉人，這是由當(dāng)時的時代環(huán)境造就的。我們渴望偉人，渴望偉人拯救支離破碎的國邦，渴望偉人喚醒沉睡著的帶有奴性的人們。而魯迅，即如一道劃空之光，著涼了當(dāng)時長期被黑暗遮蔽的半邊天。總是著一件樸素的中式長衫，頭發(fā)像刷子一樣直豎著，濃密的胡須形成了一個隸書的“一”字，就是這樣一個貌不驚人的“矮子”，卻著實讓那個時代的大地抖了三抖，著實讓許多國人放掉了奴性，挺起了自己堅硬的脊梁!
一道更偉大、更猛烈的寂光因魯迅先生一死射向了彼岸，我禁不住拍手叫好。魯迅先生的脊梁是筆直的，骨頭是堅硬的。對于習(xí)慣于依附、服從，習(xí)慣于在封建思想中求生存的國民來說，魯迅先生的精神，是罕見的精神，是罕見的異端。而在充滿奴性的潮流中，這種異端常會被淹沒，難以生存。阮籍、嵇卻康曾為一代叛逆之首，但魏晉以降，卻少有人再將他們提起。明代的李贄“其性褊急，其色矜高”，但晚年卻未逃厄運。魯迅先生逆流而上，凜凜然于世俗之上，可謂奇哉。
魯迅先生的辭世，給中國帶來巨大損失的同時，也讓中國迎來一線希望?！耙螋斞傅囊凰?，使人們自覺出了民族的尚可以有為”。在封建統(tǒng)治了兩千多年的中國，魯迅先生的出現(xiàn)是一個奇跡。他是“好斗的精靈”，是鋒利的長劍。能憎，才能愛。他的斗爭性是有名的，是令敵人聞風(fēng)喪膽的。整整一生中，他都在追求真理，追求光明。他的文章，不是雅致的，隱逸的可供擺設(shè)賞玩的，而是深沉的、曲折而犀利的。他時時將手中小小的筆化為利劍，直插敵人的心臟，在敵人叫苦聲中引領(lǐng)著國民為解放而奮斗!
自主閱讀心得體會篇九
自主閱讀是指個人在沒有任何閱讀任務(wù)的情況下，自發(fā)地選擇自己感興趣的書籍、雜志等，進行中文閱讀活動。在閱讀的過程中，不僅可以深化我們的知識和語言技能，而且也有助于我們的思想成長和感性體驗。在我接受自主閱讀活動的過程中，我從中學(xué)到了很多，下面我將分享我的自主閱讀心得與體會。
第一段：自主閱讀帶來的成長和收獲
自主閱讀不僅有益于語言技能的提升和知識的豐富，更重要的是在思想上的成長。通過閱讀一些名著或寓言，能夠使我更深入地了解人性，認識人生，提高自己的道德修養(yǎng)和思考能力。此外，自主閱讀也可以豐富我們的情感生活，激發(fā)我們的情感共鳴。
第二段：從自主閱讀中提升閱讀理解
自主閱讀也可以培養(yǎng)我們的閱讀理解能力，提高我們的文化素養(yǎng)。在閱讀的過程中，我們必須要理解作者所傳達的意思和作者想要表現(xiàn)的情感，我們還需要區(qū)分作者所使用的比喻詞語、修辭方法、隱喻等，以便更好地理解作者的意圖。
第三段：自主閱讀使我認識到自己的興趣
通過自主閱讀的過程，我發(fā)現(xiàn)自己對文學(xué)類的書籍興趣很大，尤其是詩歌。在大量的詩歌讀書中，我沉浸在其中，感到非常享受。閱讀讓我知道了自己的興趣所在，也表明自己將來有很多的選擇。當(dāng)然，在自主閱讀的過程中，我也接觸了很多不同類別的書籍，并從中受益良多。
第四段：自主閱讀使我免于走上錯誤的道路
自主閱讀不僅能夠發(fā)展我們的認知和知識，還能幫助我們了解人性和社會。閱讀過程中，我接觸了許多不同的人物和故事，也提高了我的思考能力。我通過閱讀，更好地認識到了社會的現(xiàn)實，對某些事情的看法也有了更加深入的理解。這個過程無疑是非常有益的，它幫助我了解了一些道德與價值觀，也讓我避免了一些錯誤的做法。
第五段：自主閱讀讓我意識到時間的寶貴
自主閱讀的過程需要專注和耐心，不能走馬觀花般地看一些書。意識到專注和耐心的必要性，更讓我珍惜時間的寶貴。在完整閱讀、理解、體會一本好書的過程中，我感到自己的思想逐漸得以升華，同時我也達到了深刻的思考和認知。
總之，通過自主閱讀，我不僅提高了自己的語言能力和閱讀理解能力，還突破了自己的知識和思維范疇，讓我漸漸認識到文學(xué)的魅力和文章的真實意境。自主閱讀的過程中讓我有種開心的感覺，我清晰地意識到閱讀是一件愉快的事情，也是一個我們終生追尋的浩瀚宇宙。
自主閱讀心得體會篇十
自主閱讀是一種養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的重要途徑，它不僅能豐富我們的知識和經(jīng)驗，同時也有助于我們提高語言表達能力和思維能力。自主閱讀雖然簡單易行，但是對于很多人來說卻存在著很大的困難和阻礙。今天，我想分享一下我在自主閱讀中所獲得的心得體會。
第二段：自主閱讀的重要性
首先，自主閱讀非常重要，因為它能夠幫助我們積累更多的知識和信息。在閱讀中，我們能夠接觸到各種各樣的內(nèi)容，包括歷史、文學(xué)、科學(xué)、經(jīng)濟等多個領(lǐng)域。通過自主閱讀，我們可以學(xué)到很多知識和技能，拓寬我們的思維和視野。
其次，自主閱讀還有助于提高語言表達能力。不管是閱讀英語還是中文，在讀書的時候，我們總是會學(xué)到一些新的單詞和詞組。在閱讀的過程中，我們會不斷的重復(fù)著語言，擴大我們的詞匯量，提高我們的閱讀速度和理解能力。因此，自主閱讀對于我們的語言表達能力也有很大的促進作用。
第三段：自主閱讀的技巧
對于自主閱讀來說，技巧也是非常重要的。如何選擇讀物、如何閱讀、讀物的分類等等都需要掌握一些基本的技巧。
首先，在選擇讀物時，要有目的性、選擇性和有節(jié)制。為了讓自己的閱讀效果更好，我們應(yīng)該按照自己的興趣和需要來選擇合適的讀物。其次，在閱讀時，我們要注意閱讀的深度和廣度，有選擇的閱讀和總量控制。最后，為了更有效率的閱讀，我們還應(yīng)該將讀物分成不同的類別，以便更好的掌握知識。
第四段：自主閱讀的好處
自主閱讀不僅只是幫助我們擴充知識、提高閱讀能力和語言表達能力，它還會對我們的生活和工作產(chǎn)生巨大的影響。首先，閱讀能夠幫助我們認識自我、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。其次，閱讀中可以提高我們的感性思維能力和理性思維能力，使我們更加的全面、平衡和開放。最后，閱讀可以幫助我們形成正確的世界觀、價值觀和人生觀，從而更好的引導(dǎo)自己的人生。
第五段：總結(jié)
總而言之，自主閱讀是一種有效的養(yǎng)成好習(xí)慣的方式，對于我們的成長和發(fā)展來說非常重要。通過自主閱讀，我們可以擴展自己的思維和視野，豐富自己的知識和經(jīng)驗，提高自己的語言表達能力，更重要的是，培養(yǎng)出正確的人生觀、價值觀和世界觀。希望通過我的分享能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭瑥亩玫拈喿x、成長和發(fā)展。
自主閱讀心得體會篇十一
暑假，我閱讀了魯迅先生的.散文集《朝花夕拾》。
初讀《朝花夕拾》，讓我十分意外，原本以為名著會讓人難以接近，殊不知，《朝花夕拾》給人一種在與一個多年不見的朋友聊天的感覺，我想著也許才是這本書的獨到之處。細讀《朝花夕拾》，我品味到了魯迅先生從字里行間流露出來的天真爛漫，甚至忍不住腦補了一幅幅令人向往的畫面。魯迅趁大人不注意溜進了百草園，他與昆蟲玩耍，嬉笑，采摘野花野果，真是讓人心向往之。
書中，魯迅使用了大量對比與諷刺的手法，例如在《百草園到三味書屋》中，魯迅先生使用了許多明亮，快活的文字來描寫“百草園”無憂無慮的生活，再寫到作者不得不告別“百草園”去“三味書屋”學(xué)習(xí)，反襯出了“三味書屋”學(xué)習(xí)生活的枯燥與乏味，體現(xiàn)了魯迅對私塾的不滿。
魯迅的作品可以說是獨一無二的，既不需要華麗的辭藻，又不需要遮遮掩掩，但就是能走進讀者心里，也許才算是真正的名著吧。
童年已經(jīng)漸行漸遠，留下的只?，嵥榈挠洃洠緯囚斞赶壬鷮κ湃q月的回憶，還有無奈的感傷。細細品味《朝花夕拾》，也讓我開始去尋覓童年的時光了。
自主閱讀心得體會篇十二
今天重新欣賞了一遍郁達夫為了追悼魯迅先生而作的《懷魯迅》，文字雖然不多，卻能夠聲聲音的道出對于這位中國近代史上杰出人物的聲聲哀嘆與深深緬懷之情;更能夠從中看出一位愛國文人志士的一腔義憤填膺的慷慨之意。是國仇家恨，是大義凜然;是晴天霹靂，是微紅的希望!
而當(dāng)時正值多事之秋，外侵內(nèi)擾，民無安生之日的時候;亦是英雄豪杰，志士仁人輩出的時候。俗話說亂世出英雄，而大丈夫立于天地之間，自當(dāng)要為國為民作出一番大事業(yè);如若不然，豈不愧對生養(yǎng)自己的一片熱土，更無顏面對處于水深火熱之中的人們大眾。
每個時代，都會造就出順應(yīng)那個時代潮流的英雄人物來的，無論是文的，是武的，都是值得后人景仰，崇敬的。而泱泱中華上下五千年的歷史，云卷云舒，潮起潮落，又曾經(jīng)孕育，衍生出了多少的英雄豪杰，似乎早已無從細數(shù)了。
就像是《三國演義》中那段開篇詞所講的：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……而是非成敗轉(zhuǎn)頭既是空，古今又有多少事，也唯有那么一句都付笑談中了。
而尤為似魯迅，郁達夫這樣的人物，在隨著時代的大潮不斷推進的今天，更應(yīng)該是我們值得驕傲，值得學(xué)習(xí)的榜樣。想當(dāng)然的既是榜樣，是楷模，就不能夠單單只用嘴那么一說便了事的，那是需要我們身體力行去做，去行動的。只有如是，才能夠使悠悠中華的光榮傳統(tǒng)以及豐厚的文化底蘊得以日益的輝煌燦爛，發(fā)揚光大，并開出足以炫耀與世的花朵來。
如同郁達夫先生在這篇文字里說的那樣：“沒有偉大人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可怕的生物之群;有了偉大的人物，而不知道擁護，愛戴，崇敬的國家，是沒有希望的奴隸之邦?！?BR> 說得多好啊!難道說誰就愿意去做奴隸?甘愿去做奴隸?盡管那樣會得一時之風(fēng)光，一時的耀武揚威，最終換來的卻是一世罵名，一世凄涼，甚至是永生永世的遭人唾棄，遭人忌恨。
《三字經(jīng)》有人之初性本善之說，墨子亦有人之初性本惡之論;而無論熟對熟錯，做人首先得分清好與壞，善與惡，暫不去理會那個天生的是什么，畢竟都得一步步的成長起來，一步步的摸爬滾打，歷經(jīng)世事滄桑;所以便要從這一步步中慢慢的學(xué)習(xí)，慢慢的認清什么是自己應(yīng)該做的，必需去做的;什么是需要去舍棄，應(yīng)舍棄，必需去舍棄的，這才是做人的根本同關(guān)鍵所在。至于說什么本善本惡都不重要，重要的還是要看你的行動，看你真正的作為是什么，然后你便會是什么。而反過來說，自然應(yīng)當(dāng)要向魯迅，郁達夫等等的偉大人物靠攏，再結(jié)合自身現(xiàn)有的條件，憑自身的不懈努力進取，才能夠成就一番相對圓滿，無所愧疚的人生。
自主閱讀心得體會篇十三
作為一名教師，要想不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，除了參加各種培訓(xùn)和研討會外，自主閱讀也是一種非常有效的提升途徑。通過自主閱讀，我不僅能夠增長自己的知識和見識，還能夠豐富自己的心靈，提升教育教學(xué)的質(zhì)量。在自主閱讀的過程中，我有了很多體會和收獲。
首先，在自主閱讀中，我要注重多領(lǐng)域的閱讀。教育工作與其他領(lǐng)域有著緊密的聯(lián)系，只有不斷充實自己的多領(lǐng)域知識，才可以更好地為學(xué)生提供更廣闊的視野，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我會選擇涉及教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、文學(xué)與藝術(shù)等方面的書籍和雜志進行閱讀，不斷擴展自己的知識面。通過多領(lǐng)域的閱讀，我不僅可以增加對不同學(xué)科的了解，還可以從中獲得啟發(fā)，為自己的教學(xué)提供更多的創(chuàng)新思路。
其次，在自主閱讀中，我會注重與實際教育教學(xué)工作的結(jié)合。教育教學(xué)是實踐性很強的工作，理論與實踐的結(jié)合對于提高教育教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。因此，在閱讀的過程中，我會選擇一些與自己的實際工作相關(guān)的書籍和文章進行閱讀，尤其是一些教育實際案例和經(jīng)驗分享。通過這種方式，我可以更加深入地了解教育教學(xué)工作中的實際問題，提高自己解決問題的能力，同時也可以將閱讀中所得的知識和理論應(yīng)用到實際工作中，增加教育教學(xué)的針對性和有效性。
再次，在自主閱讀中，我會注重重要學(xué)術(shù)論著的閱讀和研究。學(xué)術(shù)論著是各個學(xué)科領(lǐng)域的權(quán)威性著作，對于提高教師的學(xué)科研究和教學(xué)水平有著重要的指導(dǎo)作用。我會選擇一些重要學(xué)術(shù)期刊和論文進行閱讀，并進行筆記和總結(jié)。同時，我也會選擇一些學(xué)術(shù)研討會和論文報告會參加，與同行們進行交流和學(xué)習(xí)。通過學(xué)術(shù)論著的閱讀和研究，我能夠及時了解最新的學(xué)術(shù)動態(tài)和研究成果，不斷拓寬自己的學(xué)術(shù)視野，提高自己的學(xué)科素養(yǎng)和研究能力。
最后，教師自主閱讀還要注重培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣。只有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，才能夠保持持續(xù)的閱讀動力和效果。我會每天抽出固定的時間專門用于閱讀，并制定閱讀計劃和目標。我會選擇一些優(yōu)秀的教育教學(xué)書籍和名著，進行反復(fù)閱讀和品味，將里面的精華內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的思考和行動。同時，我也會與同事們一起組織教師讀書會，相互推薦優(yōu)秀的教育教學(xué)書籍，并進行討論和交流，共同提升。
總之，作為一名教師，自主閱讀是不可或缺的提升途徑。通過多領(lǐng)域的閱讀，與實際工作結(jié)合，研究學(xué)術(shù)論著，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣等方式，我深刻體會到了這種閱讀方式的重要性和益處。只有不斷進行自主閱讀，才能夠不斷提升自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境和教育服務(wù)。我會繼續(xù)保持對自主閱讀的熱愛和追求，努力成為一個擁有廣博知識和高尚素養(yǎng)的優(yōu)秀教師。
自主閱讀心得體會篇十四
自主閱讀是指在課外時間，根據(jù)自己的興趣和需求，選擇適合自己的書籍進行閱讀。自主閱讀不僅是學(xué)習(xí)的過程，更是一種樂趣體驗。通過自主閱讀，我收獲了很多，讓我對生活、人生有了更深刻的理解和思考。下面，我將從閱讀樂趣、知識增長、情感升華、思維拓展和人文關(guān)懷等五個方面，談一談我的自主閱讀心得體會。
首先，自主閱讀給我?guī)砹碎喿x的樂趣。在與書為伴的時光中，我仿佛置身于一個個奇妙的世界。在小說中，我經(jīng)歷了一段又一段動人心弦的故事，與主人公一起經(jīng)歷坎坷的遭遇和人生的成長；在詩歌中，我感受到了文字的美妙，與詩人一同陶醉于詩意的生活；在科普讀物中，我探索了那些神奇的科學(xué)現(xiàn)象，更加對世界產(chǎn)生了好奇心。閱讀帶給我的快樂是無法用言語表達的，而只有真切經(jīng)歷過的人才能感受到。
其次，自主閱讀使我的知識面得到了增長。通過閱讀不同類型的書籍，我了解了各個領(lǐng)域的知識，拓寬了我的眼界。歷史類的書籍讓我熟悉了古代的文明和人物；科普類的書籍讓我了解了科學(xué)知識和未來的發(fā)展前景；古典文學(xué)則讓我領(lǐng)略到了大師的智慧和對人性的思考。這些知識不僅開闊了我的視野，增長了我的見識，同時也為我的學(xué)業(yè)提供了豐富的素材和想法。
再次，自主閱讀讓我更加懂得如何升華情感。在閱讀的過程中，我同情、感動、激動，與書中的人物共同經(jīng)歷了各種情感的波動。有時是淚水，有時是笑聲，有時是心靈的震撼。通過閱讀，我學(xué)會了關(guān)注他人的情感，理解他人的處境，讓自己更加善于傾聽和體諒他人。有時候我也會將自己的情感傾訴到書中，從而獲得一種宣泄和升華情感的途徑。
同時，自主閱讀的過程也是思維拓展和思考的過程。閱讀幫助我培養(yǎng)了批判性思維和邏輯思維能力。文學(xué)作品中的人物形象和情節(jié)發(fā)展往往需要我們?nèi)ニ伎己头治觯斫庾髡叩挠靡夂拖敕?。在思考的過程中，我學(xué)會了從不同的角度和層面去思考問題，拓寬了我的思維邊界。同時，我也通過閱讀了解到了一些重要的價值觀和思想，讓我對人生和社會有了更深入的思考。
最后，自主閱讀也讓我更加關(guān)心人文關(guān)懷。通過閱讀，我了解到人類面臨的各種困境和矛盾，也更加關(guān)注社會的發(fā)展和人們的精神需求。我希望通過我所讀的書籍，去傳遞正能量，激勵他人面對困難勇往直前，對世界充滿希望。
總而言之，自主閱讀不僅是一種樂趣，更是一種生活態(tài)度。通過閱讀，我在書籍海洋中汲取了豐富的知識，提升了自己的修養(yǎng)和情感智慧，獲得了更廣闊的人生視野和思維方式。自主閱讀讓我變得更加有思想、有內(nèi)涵，也讓我擁有了一份難以言表的快樂。我將會一直堅持自主閱讀，終身受益。
自主閱讀心得體會篇十五
我熱愛自己的故鄉(xiāng)，那里充滿了歡聲笑語，充滿了溫馨與幸福，人們地位平等，安居樂業(yè)。但是，一想起魯迅先生筆下所描述的自己在舊社會中蕭索、黑暗的家鄉(xiāng)，我不禁暗暗痛心。
在魯迅的心目中，故鄉(xiāng)是美好的，漂亮的。童年時他是一位地位尊貴、家境又好的少爺，在一個大院中成長。在一次祭祀中，他結(jié)識了忙月叫來管祭器的孩子——閏土。少年時朝氣蓬勃、見多識廣的閏土給他帶來了不同的童年記憶，但他在魯迅二十年后回鄉(xiāng)時所展現(xiàn)出的蒼老麻木卻也讓魯迅著實吃了一驚，多子、饑荒、苛稅等等生活壓力將他壓迫得遲鈍且畏懼生活，繁雜的禮教更是讓他與身為“老爺”的魯迅產(chǎn)生了不可打破的一層隔閡。不僅是閏土，加上魯迅的家人、當(dāng)年安分守己、年輕漂亮的豆腐西施楊二嫂，都被封建社會那經(jīng)濟上的貧困、壓迫與精神上的摧殘折磨的叫苦不迭，便漸漸變得自私放縱，尖刻貪婪與麻木。
中國幾千年的舊制度舊文化和舊的理念到那時已經(jīng)腐朽，但又猶如一顆巨大的毒瘤，想要根除是非常困難的。那時老百姓沒有一個好的領(lǐng)頭人，再加上人們的心靈已被黑暗吞噬得所剩無幾，被尊卑、主仆的觀念侵蝕得遲鈍木訥，所以大家不敢改變，也沒有能力改變。所以，封建社會的制度就這樣毒害了人民那么多年，使中國農(nóng)村逐漸蕭條，破敗，人們無奈之中只好把愿望托付給那些不存在的佛啊神啊，對平等社會的渴望也就自然而然的灰飛煙滅。從碧綠的瓜田，深藍的天空，到蒼黃的天下，蕭索的荒村;從熱愛生活，無憂無慮的少年閏土，到悲哀痛苦、蒼老貧困的中年人;從與閏土是親密無間，情真意切的好朋友，到現(xiàn)在使用上“老爺”“磕頭”等詞的主仆身份……這一切，魯迅看在眼里，痛在心里。
說到這兒，我真的為魯迅與閏土那原先真真摯摯的友誼感到惋惜，如果不是社會上禮教的壓迫，他們的友誼本可以永遠保持下去。魯迅先生在目睹了人們被剝削摧殘下的慘況和中國農(nóng)村在辛亥革命的后期逐漸衰敗、破落后留下了篇尾那句啟悟人心的名言：“希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”我認為，魯迅先生這是將“路”作為一個比喻，其實這個“路”象征著人們走向幸福與平等的革命之路，是人民百姓推翻帝國主義的成功之路。魯迅先生激勵人民要用實際行動去證明，而不是空說空想。魯迅自己就是這樣一位偉大的開路者，拓荒者，他犀利的筆觸，就仿佛無形的武器，將敵人打得頭破血流，為中國的革命事業(yè)指明了方向。
自主閱讀心得體會篇十六
自主閱讀是一種能夠幫助人們拓展知識，增長閱歷的方式。通過自主閱讀，我們可以深入了解各種領(lǐng)域的知識，擴大我們的認知范圍，使我們更加開闊眼界。在我的閱讀生涯中，我逐漸認識到自主閱讀的重要性。在這篇文章中，我將分享我的自主閱讀心得體會。
哪怕忙碌，也要留出時間來自主閱讀。在這個焦慮的時代，人們總是會忙于工作和生活，抽不出時間來閱讀。但是，自主閱讀對于我們來說非常重要。如果我們不讀書，我們的知識只能停留在我們的本領(lǐng)域中，無法擴展。因此，我會利用一些工作之余的時間，堅持進行自主閱讀，無論是在路上還是在家里。
自主閱讀可以拓展我們的思想。閱讀可以擴大我們的知識面，使我們更加獨立、自信和有思想。自主閱讀可以幫助我們了解各種思想、文化和歷史，更好地理解這個世界。通過自主閱讀，我可以不斷地反思，思考自己對人生的理解，不斷擴展自己的思維空間。
自主閱讀可以提高我們的情商。人際關(guān)系是個非常復(fù)雜的領(lǐng)域，需要很高的情商才能處理好各種人際關(guān)系。自主閱讀可以幫助我們提高情商，更好地處理和了解人際的關(guān)系。同時，自主閱讀也可以幫助我們提高情緒管理能力，使我們更加從容自信地面對生活中的挑戰(zhàn)。
自主閱讀可以提高我們的學(xué)習(xí)能力。在自主閱讀的過程中，我們需要不斷地學(xué)習(xí)、思考和分析各種知識。這種不斷學(xué)習(xí)的過程可以讓我們不斷地錘煉自己的學(xué)習(xí)能力，使我們在學(xué)習(xí)的過程中更加自然和輕松。同時，自主閱讀也可以幫助我們提高閱讀能力，讓我們更加快速、準確地理解各種文章。
自主閱讀可以提高我們的人生品質(zhì)。利用自主閱讀的時間來提升自己的知識和能力，可以讓我們變得更加優(yōu)秀、更加有內(nèi)涵。這種內(nèi)在的提升可以不斷地激勵我們，讓我們不斷地向更高層次的目標前進。與此同時，自主閱讀還可以讓我們體驗美好的人生，更好地感受人生的意義。
總之，自主閱讀是一個非常重要的習(xí)慣，對于我們未來的成長和發(fā)展都有很大的幫助。在我的閱讀生涯中，自主閱讀不僅讓我獲得了各種知識，也使我變得更加自信、高尚和優(yōu)秀。我希望通過我的分享，可以讓更多的人意識到自主閱讀的重要性，并在未來的生活中堅持進行自主閱讀。