優(yōu)秀法治實(shí)踐心得與感想大全(18篇)

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    健康是人們生活的基石,只有身體健康才能享受到更多美好的事物。寫一篇完美的總結(jié)需要我們深入思考自己的成長(zhǎng)和發(fā)展路徑,找出改進(jìn)的方向。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    法治實(shí)踐心得與感想篇一
    孔欣是高中一年級(jí)學(xué)生,她在學(xué)校是一位乖巧的好學(xué)生,在家里是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小公主。她的父母都特別愛她、寵她。她一直飯來(lái)張口,錢來(lái)伸手。在他們看來(lái),只要孔欣學(xué)習(xí)好,考個(gè)好學(xué)校就行。
    一天晚上,放學(xué)后不久,孔欣父母接到了一個(gè)電話。電話的一頭傳來(lái)了一個(gè)兇惡的聲音:“你女兒在我們手里,如果想要她活著,拿10萬(wàn)元來(lái)!不許報(bào)警!”接著,傳來(lái)了孔欣的哭聲:“媽媽來(lái)救我!這里好黑!”媽媽一聽,頓時(shí)呆住了,女兒被綁架了!爸爸一把奪過(guò)電話:“你到底是誰(shuí)?”電話那頭只說(shuō)把錢放在某處,然后就掛斷了。
    孔欣平時(shí)花錢如流水,每個(gè)月都要2000多元,父母開始對(duì)她平時(shí)花銷有所控制,哪知發(fā)生了這種事。
    孔欣的父母坐立不安,突然發(fā)現(xiàn)孔欣的書包扔在了床角,就趕緊翻看女兒的書包,結(jié)果翻出了一張紙條,上面寫的和陌生人說(shuō)的一模一樣,字跡卻是孔欣的!
    爸爸明白了幾分,這時(shí)電話響了:“錢準(zhǔn)備好了嗎?送到……”爸爸突然問(wèn):“小欣,是你嗎?快回來(lái)吧,這可是犯法的,如果公安局進(jìn)行調(diào)查,你就涉嫌敲詐罪,將受到法律制裁。”后來(lái),孔欣回了家,她承認(rèn)自己是想詐一詐父母,才自編自導(dǎo)了這場(chǎng)鬧劇。
    孔欣是個(gè)聰明的孩子,父母也望女成鳳,但差點(diǎn)兒犯了法,因?yàn)榭仔涝诟改傅哪鐞巯拢笫执竽_慣了,當(dāng)她的行為受到控制時(shí),她受不了,才發(fā)生了這場(chǎng)鬧劇。所以青少年要多學(xué)習(xí)法律常識(shí),例如,《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)憲法》等。
    同學(xué)們,當(dāng)個(gè)“法盲”可不好呀!
    法治實(shí)踐心得與感想篇二
    今天,我為大家精心準(zhǔn)備了四道法律“大餐”。它們分別是《憲法》、《以法治國(guó)》、《刑法》和《訴訟法》。相信大家一定很想“吃”吧,那就讓我來(lái)為大家一一“品嘗”一下吧!
    《憲法》是一個(gè)國(guó)家的基本法,它首要任務(wù)就是確立這個(gè)國(guó)家的性質(zhì)及由誰(shuí)來(lái)統(tǒng)治這個(gè)國(guó)家,同時(shí)還要規(guī)定這個(gè)國(guó)家進(jìn)行統(tǒng)治的方式,這兩者在憲法學(xué)上分別叫做國(guó)體和政體。除此之外,我國(guó)憲法還規(guī)定諸如經(jīng)濟(jì)制度、多黨合作和政治協(xié)商制度、選舉制度等根本制度,以及改革開放、“一國(guó)兩制”、民族區(qū)域自治、環(huán)境保護(hù)和計(jì)劃生育等基本國(guó)策。憲法不僅法律效率在一國(guó)的法律體系中最高,而且憲法規(guī)定的內(nèi)容在一個(gè)國(guó)家和社會(huì)生活中占有舉足輕重的地位。比如說(shuō):我國(guó)現(xiàn)行憲法規(guī)定了我國(guó)的社會(huì)制度和國(guó)家制度的基本原則,規(guī)定了國(guó)家的根本任務(wù)和基本國(guó)策,規(guī)定了國(guó)家機(jī)構(gòu)的設(shè)置等,這些都是國(guó)家的根本問(wèn)題。
    依法治國(guó)這個(gè)方針是于1996年2月江澤民總書在中央法制講座上宣布的。從歷史上看,治理國(guó)家的方式有兩種,一種是“人治”,一種是“法治”。人治就是要心治,就是把國(guó)家治理的希望完全寄托在圣人或領(lǐng)袖人物身上,國(guó)家長(zhǎng)治久安和興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵不在于有完善的法律制度,而在于賢明的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。法治和人治是對(duì)立的,作為一種治國(guó)原則,法治要求法律具有至高無(wú)上的權(quán)威,任何組織和個(gè)人都不能凌駕于法律之上,都要嚴(yán)格依法辦事。
    訴訟電視上經(jīng)常放,現(xiàn)在,我就來(lái)為大家介紹一下《訴訟法》。訴訟法又分民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。民事訴訟就是指當(dāng)事人因民事權(quán)益或經(jīng)濟(jì)糾紛,一方當(dāng)事人向人民法院提起訴訟,由法院在當(dāng)事人和其他訴訟人參加下解決糾紛的活動(dòng)。行政訴訟指公民、法人或其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)及其工作人員的具體行政行為侵犯了自己的合法權(quán)益時(shí),依法向法院請(qǐng)求保護(hù),法院依法對(duì)具體的行政行為進(jìn)行審查和裁判的訴訟活動(dòng)。刑事訴訟指專門國(guó)家機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下,依法定權(quán)限和程序發(fā)現(xiàn)、揭露、證實(shí)和懲罰犯罪的活動(dòng)。
    法治實(shí)踐心得與感想篇三
    法律就是秩序,沒有了法律,那么人類的生活就如同垃圾一樣骯臟。《未成年人保護(hù)法》也就是法律賜予我們的武器,用來(lái)保護(hù)我們未成年人的`。但是,如果我們不能正確的使用這個(gè)武器來(lái)保護(hù)我們,給我們帶來(lái)的將是嚴(yán)肅的懲罰!
    據(jù)報(bào)道:去年7月至9月,安徽當(dāng)涂縣城幾十家居民及企業(yè)單位被盜,每起盜竊案數(shù)額不大,但作案手段高明,案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)幾乎不留痕跡,搞得當(dāng)?shù)厝诵幕袒獭^k案人員奔波數(shù)月破案后發(fā)現(xiàn),作案者竟是14個(gè)8至13歲的小女孩。其中的“大姐大”13歲,組織“團(tuán)伙”入室盜竊,是其“心血來(lái)潮”的招數(shù)。每次作案由她安排,一個(gè)暑假,她一人就獲取贓款近萬(wàn)元,還制定了開學(xué)后每周末偷一次的計(jì)劃。令人瞠目的是,一些孩子的父母對(duì)孩子偷盜來(lái)的金銀首飾等贓物竟坦然“笑納”,不加追問(wèn)。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的責(zé)怪孩子,卻沒有想過(guò)自己所犯下的一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò),就有可能造成孩子的犯罪原因。還有的竟是對(duì)孩子所給的贓物不加追問(wèn),就坦然“笑納”。促使孩子的犯罪數(shù)額越來(lái)越大。我們小學(xué)生現(xiàn)在最缺乏的就是法律知識(shí),如果知道了法律知識(shí)也就有可能不會(huì)犯罪,可就是因?yàn)槿狈Ψ芍R(shí),孩子所犯下的可能就是彌天大罪。就如同給自己色彩斑斕的生命,增添了一筆污黑的顏色。
    法律是人類生活中不可缺少的。可能有些學(xué)生認(rèn)為“只是違反一下學(xué)校紀(jì)律而已,沒問(wèn)題的,以后我就不違法了?!闭?qǐng)你快點(diǎn)打消這個(gè)念頭。因?yàn)楝F(xiàn)在一次小小的放松就很有可能駐成一次大錯(cuò)。我們作為學(xué)生,總是要離開校園,來(lái)到這個(gè)社會(huì)打拼。才真正的成為一名知法、懂法和守法的好公民。所以就要從小培養(yǎng)我們的法律知識(shí),預(yù)防犯罪。
    總而言之,在履行自己的義務(wù)中也要保護(hù)好自己的權(quán)利。不能讓別人來(lái)代替自己。
    法治實(shí)踐心得與感想篇四
    在暑期期間,為了體驗(yàn)父母長(zhǎng)期以來(lái)為了我們整個(gè)家庭的和諧所付出的辛勤勞動(dòng),借大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐這個(gè)好機(jī)會(huì),我進(jìn)行了為期一個(gè)多月的家庭角色體驗(yàn)的實(shí)踐活動(dòng)。以此來(lái)了解父母在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中給予我們的東西,以及多年來(lái)為我們整個(gè)家庭所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從而,認(rèn)識(shí)自己對(duì)于家庭的責(zé)任,激勵(lì)自己,提升多方面的能力,包括實(shí)踐能力,人際交往能力等,能夠更好的認(rèn)識(shí)與接觸社會(huì)。也借這次機(jī)會(huì)來(lái)充實(shí)假期,使假期充滿意義。
    假期即將結(jié)束,社會(huì)實(shí)踐也伴隨著結(jié)束了。經(jīng)過(guò)這幾十天的的家庭角色體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)。不知不覺我已經(jīng)不再是什么也依賴父母的年紀(jì)了,進(jìn)入大學(xué)就意味著自己的一切都要自己動(dòng)手。然而實(shí)際參與到家庭角色體驗(yàn)中我才發(fā)現(xiàn)自己仍舊有很多方面需要提高,很多事情自己仍然一知半解。雖然只是一些生活小事,對(duì)我來(lái)說(shuō),有時(shí)候還是難以得心應(yīng)手。回想自己呆在家里時(shí)父母忙上忙下,將家里整理的井井有條,而自己卻在一旁插不上手,心里真是有點(diǎn)過(guò)意不去?,F(xiàn)在,當(dāng)我因?yàn)橐患⌒〖覄?wù)而煩惱,因?yàn)槠7Χ鵁┰陼r(shí),我真實(shí)的體會(huì)到了父母的不易。雖然讀書學(xué)習(xí)是我們生活的一部分,也是我們最為重要的任務(wù)之一,但是我們絕不應(yīng)該拿他當(dāng)做借口。作為家庭的一份子,也想要成為一個(gè)合格的能夠自立自強(qiáng)的人,無(wú)論學(xué)習(xí)有多么重要,我們也不能忽視實(shí)踐,因?yàn)樽罱K,我們需要依賴的是實(shí)際的生活能力,現(xiàn)實(shí)的生活需要理論知識(shí),更需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活實(shí)踐能力。
    這次社會(huì)實(shí)踐令我印象深刻,雖然時(shí)間只是短短的一個(gè)月,但是在這為期不長(zhǎng)的時(shí)間里,我所做的事情還是不少的。雖然只是做一些家務(wù)什么的,與父母對(duì)于家庭的付出相比是微不足道的。但是通過(guò)認(rèn)真完成這些事情,經(jīng)歷坎坷與羈絆后獲得成功與父母的肯定,我心里有難以言語(yǔ)的開心。在我心底里,通過(guò)努力經(jīng)歷辛勞,自己所收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比自己付出的要多。下面,我簡(jiǎn)單敘述一下自己在這次家庭角色體驗(yàn)中的體驗(yàn)與所收獲到的東西。
    簡(jiǎn)單計(jì)劃完家庭角色體驗(yàn)的大體部分后,我開始了第一天的活動(dòng)。萬(wàn)事開頭難,這事還真是不假。第一天我打掃了整個(gè)廚房,整理了幾個(gè)房間。最難最辛苦的就是打掃廚房了,因?yàn)閺N房是油煙最多的地方,墻壁也非常臟,平時(shí)醬油醋什么的都放在廚臺(tái)上。這可真是一項(xiàng)偉大的工程,需要用洗滌劑洗。我用清潔球蘸了洗滌劑在每一個(gè)臟的地方用力的擦拭,再用干抹布進(jìn)行最后的擦拭。整整花了幾個(gè)小時(shí)我才把一間小小的廚房擦干凈,而廚房里的用具也是一項(xiàng)大難題,瓶瓶罐罐都要清理,這可真是愁壞了我。好在我毅力還行,雖然渾身酸痛,我還是堅(jiān)持整理完了廚房,后來(lái)又打掃了房間。看著在我辛勤勞動(dòng)下好不容易完成的佳績(jī),我心里有說(shuō)不出的舒暢。整個(gè)房間好像瞬間變得干凈整潔,我都有點(diǎn)不相信這是我的杰作了。而身體的勞累告訴我,一切都是真實(shí)的,它也提醒我父母的不易。平時(shí)都是爸媽整理房間,這麼多年我?guī)缀鯖]有像今天這樣打掃過(guò),可想父母平時(shí)工作完還要顧家是多麼辛勞。自己竟然沒有早些體會(huì)到這些,真是太不應(yīng)該了。我真切的認(rèn)識(shí)到,以后一定要多多參與到做家務(wù)中,為父母分擔(dān),同時(shí)也是提早為自己獨(dú)立生活做準(zhǔn)備。雖然自己的能力有限,所做的也是有限的,但是只要是自己做了也一定會(huì)減輕父母哪怕是很少的負(fù)擔(dān),我想,我們心中也一定是非常開心的。
    生活就像是一個(gè)顏料桶,裝滿了各色顏料,其中處處也存在著趣味,縱然只是小小的一件事也讓我受益匪淺。買菜的經(jīng)歷我仍就是歷歷在目,沒想到自己在這件小小的事中我也享受到樂(lè)趣。說(shuō)句實(shí)在的,自己在買菜這方面可以說(shuō)是毫無(wú)經(jīng)驗(yàn),雖然說(shuō)是小時(shí)候也經(jīng)常跟著媽媽奶奶去菜市場(chǎng),但是那都只是跟在大人們身后,有時(shí)候幫忙拿些東西。而現(xiàn)在,當(dāng)我第一次獨(dú)自闖入菜市場(chǎng)時(shí),那些琳瑯滿目的菜著實(shí)讓我感到有些無(wú)所適從。雖然都是一些平常的菜,但是也總是覺得有些距離感。我壯著膽子,打算多買些菜。然而我卻不知道到底應(yīng)該買什么樣的,也不應(yīng)該到底什么菜多少錢。說(shuō)實(shí)話,這次還真的讓我學(xué)到了不少。我不僅認(rèn)識(shí)到,芹菜有根的保存的時(shí)間長(zhǎng),蘋果長(zhǎng)得丑外皮粗糙的更甜,還認(rèn)識(shí)到黃瓜帶花的存放的久??傊?,通過(guò)這次體驗(yàn),我不僅意識(shí)到有些看上去很簡(jiǎn)單的東西其實(shí)真正做起來(lái)很難,也學(xué)到了一些日常的生活常識(shí)。沒有想到,生活中確實(shí)存在著很多小知識(shí),學(xué)會(huì)這些東西,就會(huì)為我們的生活提供方便。洗衣服,一開始我還想著這個(gè)應(yīng)該是最簡(jiǎn)單的,所以我把它當(dāng)成家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)的一大部分。因?yàn)榧依锶吮容^多,爸媽的衣服換的比較勤,所以要洗的衣服也很多。加上我的妹妹的,臟衣服堆了一大堆。我想用洗衣機(jī)吧,洗衣機(jī)方便啊。可后來(lái)一想,自己應(yīng)該親身體驗(yàn),才算認(rèn)認(rèn)真真完成了家庭角色體驗(yàn),才算真正體驗(yàn)到爸媽日常生活中的辛勞,對(duì)于家庭的付出。于是我決定手洗。小件的衣服還比較好洗,可是個(gè)頭比較大的就不行了,又費(fèi)力有耗時(shí)。天氣很熱,一邊洗衣服還一邊擦汗,可把我累壞了。我想起了初中高中時(shí),每?jī)蓚€(gè)星期回家,我都會(huì)把自己幾天的臟衣服換下帶回家,這時(shí)媽媽總會(huì)幫我洗?,F(xiàn)在想想,真是不應(yīng)該啊,自己不但沒有幫忙還給家人添麻煩?,F(xiàn)在我已經(jīng)不是以前的自己了,作為一個(gè)大學(xué)生,我現(xiàn)在更加應(yīng)該自立自強(qiáng),我要努力完成自己的事,不能讓家人操心自己的事。
    勞動(dòng)是喜悅的,當(dāng)我完成工作拿得應(yīng)得的工資時(shí),我特別開心,幾天來(lái)的疲憊一掃而光。雖然這些錢對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是微不足道的,但是這確實(shí)是我第一次辛勤勞動(dòng),親手賺得的。在工作時(shí),我體會(huì)到了從未體會(huì)到的東西,包括那種真正步入社會(huì)的喜悅,自食其力的開心,當(dāng)然也少不了辛勞。讓我感觸最深的是,自己要完全聽從他人的指揮,必須按要求完成。這是要想得到自己想要的東西所必須付出的。雖然只是短暫的兼職,我卻收獲很多。我看到了錢的來(lái)之不易,意識(shí)到了父母的艱辛。更加懂得自己應(yīng)該回報(bào)父母,也要珍惜自己擁有的來(lái)之不易的一切。我相信,這次經(jīng)歷是一份寶貴的財(cái)富,我也會(huì)將它珍藏在自己心底。在這次家庭角色體驗(yàn)中,我不僅做了許多自己以前不常做的事,例如拖地、炒菜、幫妹妹洗澡,和家人一起包餃子,一起玩樂(lè),一起體驗(yàn)家庭的溫馨。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中的許多事,我也加深了對(duì)于社會(huì)的認(rèn)識(shí)??傊屛耀@得了許多東西,包括意識(shí)與思想的改變,行為方式的改善等等。家庭角色體驗(yàn)不僅僅讓我體驗(yàn)到了父母的辛勞,讓我學(xué)會(huì)了如何體貼父母,也教會(huì)我如何真正融入社會(huì),如何做事做人。首先我們要照顧好自己,好讓父母放心,不為他們?cè)鎏頍?。然后我們?yīng)該多幫父母做自己力所能及的事,做一個(gè)懂得孝敬父母的合格大學(xué)生。我們要真正了解社會(huì),提升自己各方面的能力,努力使自己能夠適應(yīng)社會(huì)生活,成為一個(gè)合格的社會(huì)人。
    感謝學(xué)校提供給我們這次寶貴的機(jī)會(huì),讓我們能夠有這個(gè)平臺(tái)認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我。這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓深刻的我明白了父母的不易,也讓我知道了自己所面對(duì)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。然而,我們也不應(yīng)僅僅是為了完成實(shí)踐活動(dòng)才想到幫父母做些什么。我們應(yīng)該要隨時(shí)記得,自己已經(jīng)成年了,我們應(yīng)該盡自己的所能為家里分擔(dān),不能還是像小時(shí)候一樣依賴父母。父母?jìng)冊(cè)谖覀兊某砷L(zhǎng)過(guò)程中為我們付出了很多。我們應(yīng)該努力提升自己的能力,要讓他們看到一個(gè)全新的自己,一個(gè)能夠自食其力而又可以為家庭承擔(dān)責(zé)任的自己,要讓他們看到自己的成長(zhǎng),真正的成長(zhǎng),讓他們知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。同時(shí)這次家庭角色體驗(yàn)也為我以后的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)打下了一個(gè)基礎(chǔ),讓我明白了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的真正意義,我也會(huì)在之后珍惜這樣的機(jī)會(huì),認(rèn)真完成每一次社會(huì)實(shí)踐。這次社會(huì)實(shí)踐,讓我受益匪淺。我相信,這是一次好的開始,是我不斷成長(zhǎng)的新的開端.以后我會(huì)更加努力地將自己融入社會(huì),不斷提升自己的能力,成為一個(gè)適應(yīng)社會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)的人。
    法治實(shí)踐心得與感想篇五
    今天,我們?nèi)嗦犃艘惶藐P(guān)于“反對(duì)校園欺凌和暴力”為主題的普法教育課。整堂課中我的神經(jīng)都緊繃著,從一件件案例中,我收獲頗多,感慨也挺多。其中令我深思的,不僅是校園霸凌事件之多,更是被欺凌同學(xué)對(duì)法律知識(shí)的孤陋寡聞和他們的無(wú)助、可憐。
    在教授我們的法官講述的四個(gè)案例之中,被欺凌同學(xué)對(duì)法律知識(shí)的一無(wú)所知讓我大跌眼鏡,他們的膽小如鼠和無(wú)助使我被深深震撼。案例一中的小王,因?yàn)楸恍撬?,不敢將此事告訴別人,以為是違法的,結(jié)果每天的零花錢、早餐錢都被小吳“卷走”了,因此而面黃肌瘦,由一個(gè)陽(yáng)光少年變成了一古板、內(nèi)向、膽小的男孩。案例二中的那個(gè)孩子,就是無(wú)助的代表。僅僅因?yàn)榇┝艘患烈路患刀剩化偪竦厣劝驼?,從而在學(xué)校里不敢說(shuō)話,連漂亮衣服也不敢穿了。這兩個(gè)案例十分發(fā)人深省,令人沉思。
    不光是這樣,關(guān)于“法律知識(shí)知多少的”的話題,已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上炸開了鍋,記得我之前看的一篇報(bào)道:據(jù)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)參于調(diào)查的表少年中,有百分之十沒有聽說(shuō)過(guò)《刑法》;有百分之十五不了解《刑法》;而有百分之三十,對(duì)《刑法》的認(rèn)識(shí)不算多也不算少;剩下的百分之四十五,則是只知道《刑法》是政法方面的書,而且了解它的一些基本信息的內(nèi)容的,但是不懂得用它保護(hù)自己。根據(jù)這個(gè)大數(shù)據(jù),我們可以推斷出青少年是多么地不了解他們的“護(hù)身符”—法律。所以,在中小學(xué)生中宣傳、發(fā)展法律知識(shí)是勢(shì)在必行的。
    通過(guò)這實(shí)堂課,法官用簡(jiǎn)單實(shí)用的法律知識(shí),解讀了一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例,聯(lián)系實(shí)際,以法論事,可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”,我真希望,青少年們一定要認(rèn)真思考,努力規(guī)范自己行為,積極學(xué)法、懂法、守法、用法、護(hù)法,使這次法制教育起到應(yīng)有的效果。我更希望青少年學(xué)習(xí)法治知識(shí)的人數(shù)更加多,范圍更加廣,從而在遇到一些涉及“校園霸凌與暴力”的事件時(shí),能夠用自己的法律知識(shí),去保護(hù)自己!讓我們一起,多多學(xué)習(xí)法律知識(shí)吧!
    法治實(shí)踐心得與感想篇六
    小學(xué)生正處于思想品德和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,作為思想品德課教師,就要利用好課堂教學(xué)陣地,按照新課程標(biāo)準(zhǔn),有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想品德教育,使其成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律心理健康的“四有”新人。新課程標(biāo)準(zhǔn)確定了思想品德課要以情感態(tài)度價(jià)值觀為首,兼顧能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)三位一體的課程教學(xué)目標(biāo)。在實(shí)際教學(xué)中教師必須摒棄舊的教學(xué)觀念,讓思想品德課程由過(guò)去的枯燥乏味的說(shuō)教式教學(xué)變?yōu)槭軐W(xué)生喜歡的新穎有趣的新課程。
    對(duì)此,本人結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,就新課程下如何開展思想品德課教學(xué),談一些認(rèn)識(shí)和體會(huì):
    第一,在新課程理念指導(dǎo)下,備好每一節(jié)課,是開展思想品德教學(xué)的前提條件。作為一名教師,備課是最基本的一項(xiàng)工作,備課不但要熟悉教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,備好教材,還要充分了解學(xué)生的知識(shí)水平和心理動(dòng)態(tài),更重要的是要鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)好適合學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)方法。只有這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)師生情感交融,實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究的教學(xué)目標(biāo),從而更好地完成思想品德課重教學(xué)的任務(wù),使思想品德課成為最受學(xué)生歡迎的課程。
    第二,在課堂教學(xué)中要處理好教師和學(xué)生的關(guān)系。課堂教學(xué)中,教師和學(xué)生是統(tǒng)一的整體,是課堂教學(xué)的主體部分。從人格意義上說(shuō),師生地位是平等的,教師必須從主體轉(zhuǎn)為主導(dǎo),學(xué)生從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng),恢復(fù)到主體地位上來(lái),使教學(xué)過(guò)程成為師生間共同參與、交流、互動(dòng)的過(guò)程。把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生由被動(dòng)的接受者變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,選取典型材料,設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng),以及有針對(duì)性的問(wèn)題等形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主、合作、探究,讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)獨(dú)立思考能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
    第三,豐富課堂教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。教學(xué)形式單一,時(shí)間長(zhǎng)了,學(xué)生也會(huì)厭倦,興趣大減。因此在課堂上可采用自主式、討論式等多種形式,激發(fā)學(xué)生合作探索的欲望,主動(dòng)探討解決問(wèn)題的方法,增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)和成就感,使課堂氣氛活躍,興趣盎然,樂(lè)在其中。第四,要重視和應(yīng)用及時(shí)有效的課堂評(píng)價(jià)。初中學(xué)生對(duì)一切事物充滿好奇,也渴望得到他人的肯定和贊揚(yáng),因此在課堂評(píng)價(jià)時(shí)不能簡(jiǎn)單地說(shuō)對(duì)或錯(cuò)。對(duì)此,教師在課堂評(píng)價(jià)時(shí)要采用靈活多樣豐富生動(dòng)的評(píng)價(jià)語(yǔ)言,抓住學(xué)生的不同特點(diǎn),給學(xué)生一個(gè)具體的、恰當(dāng)?shù)?,具有針?duì)性、啟發(fā)性、引導(dǎo)性、激勵(lì)性的評(píng)價(jià),使學(xué)生感到學(xué)有所獲。
    總之,只要教師遵從新課程觀念,認(rèn)真鉆研教材,選擇靈活多樣、切合學(xué)生實(shí)際的方法,充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生成為課堂的主人,就一定能夠上好思想品德課。此次培訓(xùn)受益匪淺,這對(duì)我以后的教學(xué)工作起到了很大的指導(dǎo)作用,我也會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí),做好自己的工作。
    法治實(shí)踐心得與感想篇七
    依法治國(guó),是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容,是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。依法治國(guó),就是把社會(huì)主義民主與社會(huì)主義法制緊密結(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)民主的制度化、法律化,從而保障人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,依照憲法和法律的規(guī)定,管理國(guó)家事務(wù),管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè),保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行。
    發(fā)展社會(huì)主義民主政治,建設(shè)社會(huì)主義政治文明,是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)。民主是法制的前提和基礎(chǔ),法制是民主的確認(rèn)和保障,二者相輔相成、不可分割。一方面,包括公民主權(quán)利在內(nèi)的各種權(quán)利都由憲法和其他基本法律所確認(rèn)和保護(hù);另一方面,公民民主權(quán)利也必須通過(guò)法律規(guī)定的程序規(guī)范而有序地行使,才能真正得到實(shí)現(xiàn)。因此,發(fā)展社會(huì)主義民-主,就必須加強(qiáng)社會(huì)主義法制。
    社會(huì)穩(wěn)定、秩序井然,是構(gòu)建和諧社會(huì)的前提。沒有穩(wěn)定和秩序,人們就不可能安居樂(lè)業(yè)、和睦共處。法律作為一種社會(huì)規(guī)范,具有“硬性”的社會(huì)功能和規(guī)范功能。要維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和正常的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)生活秩序,實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧,就必須依靠法治作保障。
    法律就是法律所具有的尊嚴(yán)、力量和威信。樹立和維護(hù)-法律,是實(shí)施依法治國(guó)方略的迫切需要。任何社會(huì)都必須樹立有效的,沒有就沒有秩序。不同的歷史條件和社會(huì)形態(tài),決定了一個(gè)社會(huì)中不同的。我國(guó)社會(huì)主義法律的性是由法律的本質(zhì)屬性決定的。社會(huì)主義法律體現(xiàn)了人民的意志,是黨的主張和人民意志的高度統(tǒng)一。法律具有規(guī)范相和確定性,非經(jīng)法定程序不得修改或者廢止。這種法律所獨(dú)有的確定性,使人們根據(jù)法律的規(guī)定可以清楚地預(yù)見自己行為的法律后果。法律具有普遍性。它在其有效時(shí)間內(nèi),對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力。法律具有國(guó)家強(qiáng)制性。法律以國(guó)家權(quán)力為后盾,由國(guó)家強(qiáng)制力來(lái)保證實(shí)施,任何個(gè)人或者組織違反法律,都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
    法治實(shí)踐心得與感想篇八
    9月我有幸參加了經(jīng)開區(qū)教研室組織的一二年級(jí)《道德與法治》新教材教師培訓(xùn)。通過(guò)這次的培訓(xùn),使原來(lái)懵懵懂懂的我收獲頗多,專家和老師們的講解,為我今后的教學(xué)指明了方向,下面談?wù)勎覀€(gè)人的看法。
    通過(guò)老師的經(jīng)典剖析,使我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該怎樣突破新教材的重點(diǎn)難點(diǎn);怎樣才能深入淺出;怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng),形成良好的政治素養(yǎng)。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí),教師處于主導(dǎo)地位,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。新教材貴在強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體,充分讓學(xué)生在通俗易懂但卻蘊(yùn)含人生哲理的知識(shí)點(diǎn)中輕松愉快的提高內(nèi)在的政治素養(yǎng),形成科學(xué)合理的人生觀,價(jià)值觀。
    小學(xué)道德與法治教育課主要是培養(yǎng)學(xué)生的生活能力。一年級(jí)是培養(yǎng)行為習(xí)慣的最佳時(shí)期,作為教師,應(yīng)在道德與法治課中,以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品德和良好的行為習(xí)慣為目標(biāo),抓細(xì)抓實(shí),讓學(xué)生在愉快的課堂氛圍中學(xué)習(xí)新知識(shí),同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中加強(qiáng)行為訓(xùn)練,使學(xué)生規(guī)范自己的行為,主動(dòng)學(xué)習(xí),愛上學(xué)習(xí)。
    這次培訓(xùn)使我受益匪淺,今后在實(shí)際教學(xué)中,我們要認(rèn)真、細(xì)致地解讀教材,真正領(lǐng)悟編者的設(shè)計(jì)意圖,一切要從以學(xué)生的需求為出發(fā)點(diǎn),充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新思維,讓孩子們愛上《道德與法治》這一門課,讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。
    法治實(shí)踐心得與感想篇九
    法律,相信同學(xué)都對(duì)它的理解非常抽象,覺得它離我們很遠(yuǎn),是對(duì)那些殺人放火的人制定的。可是,同學(xué)們肯定知道身邊的一些車禍吧,它們中就有法律知識(shí)的存在。
    20_年9月5日,河南省某小學(xué)江某,在騎自行車上學(xué)途中橫穿馬路,被一輛小車當(dāng)場(chǎng)撞死。這種消息我們并不陌生,甚至耳熟能詳,在我們身邊時(shí)常發(fā)生。小學(xué)生江某未滿12周歲就在公路上騎自行車,違反了《中華人民共和國(guó)交通安全法實(shí)施條例》,結(jié)果導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。如果小學(xué)生江某遵紀(jì)守法,就不會(huì)失去他那寶貴的生命。
    我的身邊也發(fā)生過(guò)類似的事件:幾年前,在我家門前的十字路口,一位騎著三輪摩托車的中年男子橫穿馬路,和一輛大貨車迎頭相撞,中年男子當(dāng)場(chǎng)死亡。
    這是一個(gè)多么深刻的教訓(xùn)啊!我們應(yīng)該銘記它,讓它時(shí)刻提醒著自己一定要遵守交通法規(guī),不干違法的事!
    法治就在我們身邊,我們一定要銘記教訓(xùn),時(shí)刻提醒自己要遵紀(jì)守法,做中華人民共和國(guó)的好公民!
    法治實(shí)踐心得與感想篇十
    作為一個(gè)普通公民,我們時(shí)常會(huì)遇到各種各樣的事情,而這些事情需要有一個(gè)規(guī)則去指導(dǎo)我們?nèi)绾稳ヌ幚?。法律作為一種強(qiáng)制性規(guī)章,對(duì)我們每個(gè)人都有著不可忽視的作用。在法治建設(shè)中,我們不僅需要依靠國(guó)家的政策法規(guī),更需要自身的實(shí)踐來(lái)推進(jìn)法治。在這篇文章中,我將分享我在法治實(shí)踐中的心得體會(huì)。
    第二段:法治意識(shí)的重要性
    法治意識(shí)是法治社會(huì)建設(shè)的重要組成部分,它關(guān)系到每個(gè)人的利益和幸福。只有法治意識(shí)強(qiáng)烈的社會(huì),人們才會(huì)更加尊重法律,更加信任司法機(jī)構(gòu)。在我的日常生活中,我會(huì)時(shí)常關(guān)注國(guó)家司法政策,通過(guò)讀新聞、社交媒體、參加法律相關(guān)的活動(dòng)等方式來(lái)提高自己的法治意識(shí)。在處理糾紛或遇到法律問(wèn)題時(shí),我的第一反應(yīng)就是通過(guò)法律的渠道去解決,而不是想著通過(guò)往來(lái)打招呼、找關(guān)系或其他的方式去解決,這也是我在法治實(shí)踐中體會(huì)最重要的一點(diǎn)。
    第三段:積極參與公益活動(dòng)
    法治建設(shè)需要每個(gè)人的參與,尤其是在公益活動(dòng)中。我曾經(jīng)參加過(guò)很多法律援助、普法教育等公益活動(dòng),這些活動(dòng)讓我深深地體會(huì)到法治對(duì)于弱勢(shì)群體的保障作用。在這些活動(dòng)中,我接觸到了許多勞動(dòng)爭(zhēng)議、婚姻家庭矛盾、房屋產(chǎn)權(quán)、交通事故等多種多樣的法律問(wèn)題,更加深刻的了解到了法治所涉及到的方方面面。而這些經(jīng)驗(yàn)也讓我更加理解和尊重法律。
    第四段:不斷學(xué)習(xí)提高
    法治是不斷發(fā)展的,而我們需要不斷地學(xué)習(xí)提高自己的法律水平。我會(huì)經(jīng)常閱讀相關(guān)法律書籍,參加各種法律考試和培訓(xùn),例如司法考試、法律職業(yè)資格考試、刑事辯護(hù)等。這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐讓我對(duì)法治有了更深入的理解,能夠更好地運(yùn)用法律知識(shí)處理問(wèn)題。同時(shí),也讓我認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí),才能保持與法律的接軌,才能更好地推進(jìn)法治建設(shè)。
    第五段:結(jié)語(yǔ)
    在現(xiàn)代社會(huì),法治已經(jīng)成為了公民理智決策的基礎(chǔ),而法治實(shí)踐則是我們每個(gè)人維護(hù)自己權(quán)益,推進(jìn)法治建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在我這些年的經(jīng)歷中,我認(rèn)識(shí)到了法治無(wú)處不在,也深深感受到了法治的重要性。在今后的生活實(shí)踐當(dāng)中,我還將繼續(xù)積極參與各種案例分析、法律服務(wù)等相關(guān)活動(dòng),不斷學(xué)習(xí)提高自己的法律素養(yǎng),為法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
    法治實(shí)踐心得與感想篇十一
    作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,我深刻認(rèn)識(shí)到法治對(duì)于社會(huì)的重要性。在大量學(xué)習(xí)法律知識(shí)的同時(shí),也有幸有機(jī)會(huì)參與到一些法治實(shí)踐活動(dòng)中,深刻感受到法治對(duì)于個(gè)人、組織及社會(huì)的積極推動(dòng)作用。在這篇文章中,我將結(jié)合自身的實(shí)踐體驗(yàn),簡(jiǎn)述法治實(shí)踐的重要性,并談?wù)勛约盒闹腥绾稳ホ`行法治實(shí)踐。
    第一段,引入法治實(shí)踐的重要性。
    法治實(shí)踐是指通過(guò)運(yùn)用法律手段和法治理念,解決實(shí)際存在的社會(huì)問(wèn)題,促進(jìn)公平正義與社會(huì)穩(wěn)定的一類實(shí)踐活動(dòng)?,F(xiàn)代社會(huì)的法治建設(shè),需要大量的來(lái)自各方面的力量才可以完成,其中,法治實(shí)踐就是最重要,也是最具體的一種方式。法治實(shí)踐可以很好地發(fā)揮作用,可以通過(guò)有力的法律手段,來(lái)保護(hù)公民的合法權(quán)益,促進(jìn)政府權(quán)力和市場(chǎng)力量的合理平衡,維護(hù)社會(huì)的制度機(jī)制以及可持續(xù)發(fā)展。
    第二段,談?wù)勅绾翁岣叻ㄖ螌?shí)踐能力。
    顯然,要成為一名合格的法治實(shí)踐者,我們需要提高自己的法律素養(yǎng)和實(shí)踐能力。在法律知識(shí)上,我們需要通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和掌握,展現(xiàn)自己的法律專業(yè)性,更好地理解法律的內(nèi)在精神和理念。除此之外,我們還要注重實(shí)踐能力的提高。實(shí)際上,真正的法學(xué)意義應(yīng)該在于實(shí)踐,而不僅僅是理論,只有通過(guò)實(shí)踐,我們才能更好地理解法律的本質(zhì),了解法律在實(shí)際生活中的地位以及法律與社會(huì)相互作用的真正含義。
    第三段,講述在法治實(shí)踐活動(dòng)中的體驗(yàn)。
    我曾通過(guò)參加法律援助辦公室的實(shí)習(xí),見證了許多案例,了解了許多社會(huì)問(wèn)題和問(wèn)題的解決方法。例如,在一次案件中,一個(gè)因違規(guī)建房而被抵押物保全的建筑商遭遇了困境,這個(gè)案件涉及的法律涉及范圍非常廣泛,包括建筑法、民事法律、行政法律等等,如果沒有法律專業(yè)人士的維權(quán),可能會(huì)導(dǎo)致更多的創(chuàng)業(yè)者陷入被動(dòng)。在這個(gè)案件中,我們運(yùn)用自己的法律知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),與相關(guān)方面進(jìn)行溝通,幫助受害人順利解決了問(wèn)題。
    第四段,談?wù)勗诜ㄖ螌?shí)踐中需要注重的問(wèn)題。
    在開展法治實(shí)踐活動(dòng)時(shí),我們需要注意一些問(wèn)題。例如,在某些案件中,我們需要注重保護(hù)個(gè)人隱私;在一些高風(fēng)險(xiǎn)的法律援助中,我們需要注意保護(hù)自身的安全問(wèn)題,不能盲目沖動(dòng),并需要理智思考問(wèn)題。另外,我們?cè)趨⑴c法治實(shí)踐時(shí),也需要注重積極向上的心態(tài),盡可能地運(yùn)用自己的法律知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。
    第五段,總結(jié)和結(jié)論。
    綜上所述,作為一個(gè)法律專業(yè)的學(xué)生,我深深地認(rèn)識(shí)到法治實(shí)踐的重要性,這也是我們應(yīng)該積極從事的社會(huì)活動(dòng)之一。只有通過(guò)實(shí)踐,我們才能更加深入地了解法律的價(jià)值,更好地服務(wù)于社會(huì)大眾,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)法治社會(huì)建設(shè)的目標(biāo)。不管是從個(gè)人、組織還是社會(huì)整體的角度,法治實(shí)踐都具有著不可替代的積極推動(dòng)作用。因此,在以后的學(xué)習(xí)和工作中,我們應(yīng)該注重實(shí)踐能力的提高,增強(qiáng)自己在法治實(shí)踐中的理解和運(yùn)用能力。
    法治實(shí)踐心得與感想篇十二
    依法治國(guó),是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容,是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。依法治國(guó),就是把社會(huì)主義民主與社會(huì)主義法制緊密結(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)民主的制度化、法律化,從而保障人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,依照憲法和法律的規(guī)定,管理國(guó)家事務(wù),管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè),保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行。
    發(fā)展社會(huì)主義民主政治,建設(shè)社會(huì)主義政治文明,是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)。民主是法制的前提和基礎(chǔ),法制是民主的確認(rèn)和保障,二者相輔相成、不可分割。一方面,包括公民主權(quán)利在內(nèi)的各種權(quán)利都由憲法和其他基本法律所確認(rèn)和保護(hù);另一方面,公民民主權(quán)利也必須通過(guò)法律規(guī)定的程序規(guī)范而有序地行使,才能真正得到實(shí)現(xiàn)。因此,發(fā)展社會(huì)主義民-主,就必須加強(qiáng)社會(huì)主義法制。
    社會(huì)穩(wěn)定、秩序井然,是構(gòu)建和諧社會(huì)的前提。沒有穩(wěn)定和秩序,人們就不可能安居樂(lè)業(yè)、和睦共處。法律作為一種社會(huì)規(guī)范,具有“硬性”的社會(huì)功能和規(guī)范功能。要維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和正常的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)生活秩序,實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧,就必須依靠法治作保障。
    法律就是法律所具有的尊嚴(yán)、力量和威信。樹立和維護(hù)-法律,是實(shí)施依法治國(guó)方略的迫切需要。任何社會(huì)都必須樹立有效的,沒有就沒有秩序。不同的歷史條件和社會(huì)形態(tài),決定了一個(gè)社會(huì)中不同的。我國(guó)社會(huì)主義法律的性是由法律的本質(zhì)屬性決定的。社會(huì)主義法律體現(xiàn)了人民的意志,是黨的主張和人民意志的高度統(tǒng)一。法律具有規(guī)范相和確定性,非經(jīng)法定程序不得修改或者廢止。這種法律所獨(dú)有的確定性,使人們根據(jù)法律的規(guī)定可以清楚地預(yù)見自己行為的法律后果。法律具有普遍性。它在其有效時(shí)間內(nèi),對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力。法律具有國(guó)家強(qiáng)制性。法律以國(guó)家權(quán)力為后盾,由國(guó)家強(qiáng)制力來(lái)保證實(shí)施,任何個(gè)人或者組織違反法律,都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。這些特征,決定了我國(guó)社會(huì)主義法律具有崇高的性。
    法治實(shí)踐活動(dòng)心得
    法治實(shí)踐心得與感想篇十三
    法治是人類政治文明的重要成果,是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)基本框架。法治實(shí)踐活動(dòng)
    心得體會(huì)
    范文有哪些?下面是豆花問(wèn)答網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)的參加法治實(shí)踐活動(dòng)感想800字范文,希望對(duì)大家有所幫助!
    法治實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)范文1
    藍(lán)天,它的內(nèi)涵是七色彩虹,潔白云朵,但總少不了密布的烏云;太陽(yáng),它的蘊(yùn)意是瑩瑩光無(wú)盡,絢爛璀璨,卻總抹不去太陽(yáng)黑子……社會(huì),它的含義是技術(shù)先進(jìn),經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),而潔白中卻存在污點(diǎn)——違法犯罪。
    一失足成千古恨
    忠言逆耳利于行
    近朱者赤,近墨者黑
    當(dāng)張浩真正理解這句話的時(shí)候,他已經(jīng)失去了自由。他的面孔那般老實(shí),沒想到他卻是一個(gè)犯人。他的從前又是一段不堪回首的歷史。他原本成績(jī)還算較好,可卻善惡不分,認(rèn)識(shí)了一幫“二流子”,整天混在其中,慢慢地行為由善到惡,從小錯(cuò)到大錯(cuò)。之后,學(xué)與不學(xué)就不是他談?wù)摰牧耍v的是義氣。敲詐、打架頻頻發(fā)生,終于狼鋃鐺入獄,獄中還頑固不化,可痛苦使他途迷知返。“回首過(guò)去,我體會(huì)到了犯罪的危害與可怕……”
    三個(gè)犯人的教訓(xùn),我們應(yīng)該謹(jǐn)記,張警官的“苦口婆心”,我們應(yīng)該熟慮。
    學(xué)法、懂法、守法,是反紀(jì)的“五指山”,常言道:魔高一尺,道高一丈。我們青少年必須自尊、自重、自強(qiáng)、自愛,必須知法、懂法、守法,做一名合格的公民。
    法治實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)范文2
    法治思維是基于法治的固有特性和對(duì)法治的信念來(lái)認(rèn)識(shí)事物、判斷是非、解決問(wèn)題的思維方式。法治方式是運(yùn)用法治思維處理和解決問(wèn)題的行為方式。法治思維是一種規(guī)則思維、程序思維,它以嚴(yán)守規(guī)則為基本要求,強(qiáng)調(diào)法律的底線不能逾越、法律的紅線不能觸碰,凡事必須在既定的程序及法定權(quán)限內(nèi)運(yùn)行。法治思維的核心是權(quán)利義務(wù)觀念,對(duì)于黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部而言,除了具有公民應(yīng)有的權(quán)利義務(wù)觀念,還要有法治的權(quán)力觀,即權(quán)力的有限性與程序性,以及守護(hù)法律、維護(hù)憲法與法律的職責(zé)意識(shí)。提高黨員干部法治思維和依法辦事能力,就是要求在堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的指引下,增強(qiáng)法治觀念、弘揚(yáng)法治精神,帶頭尊崇和遵守憲法法律,自覺在法治軌道上想問(wèn)題、作決策、辦事情,不斷提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力。
    提高黨員干部法治思維和依法辦事能力,是由黨員干部在全面推進(jìn)依法治國(guó)中的示范帶動(dòng)作用決定的。一國(guó)的法治總是由一國(guó)的國(guó)情和社會(huì)制度決定的。黨員干部是全面推進(jìn)依法治國(guó)的重要組織者、推動(dòng)者、實(shí)踐者,在建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家進(jìn)程中擔(dān)負(fù)重要責(zé)任,對(duì)其他社會(huì)群體起著形象塑造和榜樣引領(lǐng)作用。只有牢固樹立法治理念,具有堅(jiān)守法治定力,自覺在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng),以上率下,才能形成良好的法治風(fēng)尚,影響和帶動(dòng)全社會(huì)形成辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境。這對(duì)全面推進(jìn)依法治國(guó)具有深遠(yuǎn)意義。
    提高黨員干部法治思維和依法辦事能力,是對(duì)執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平提出的新要求。黨的十八屆三中全會(huì)提出了完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。法律是治國(guó)之重器,法治是國(guó)家治理體系和治理能力的重要依托。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、全面深化改革的展開和人民法治意識(shí)的提高,法治作為黨治國(guó)理政的基本方式,在國(guó)家治理體系中的地位越來(lái)越重要。黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部只有適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)法治建設(shè)提出的新要求,善于運(yùn)用法治思維和法治方式調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)社會(huì)關(guān)系、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各種利益、實(shí)現(xiàn)改革于法有據(jù),才能更好地規(guī)范發(fā)展行為、凝聚改革共識(shí)、促進(jìn)矛盾化解、保障社會(huì)和諧,不斷提高科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平。因此,必須把提高運(yùn)用法治思維、法治方式的意識(shí)和能力作為推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要切入點(diǎn)、作為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的基本要求,鮮明地提到全黨面前。黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有法治思維和依法辦事能力,直接決定著能否把法治作為治國(guó)理政的基本方式,直接決定著領(lǐng)導(dǎo)工作的有效性,也直接決定著能否建成法治中國(guó)。
    提高黨員干部法治思維和依法辦事能力,具有現(xiàn)實(shí)緊迫性。當(dāng)前,一些黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政、依法行政意識(shí)和能力不強(qiáng),運(yùn)用法治思維和法治方式管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)事務(wù)水平不高。有的把法治建設(shè)喊在嘴上、貼在墻上,搞形式主義、口號(hào)化,就是沒有抓在手上;有的存在特權(quán)思想和官本位意識(shí),認(rèn)為法律是管老百姓的,是約束別人的,知法犯法、以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法現(xiàn)象依然存在。這些問(wèn)題說(shuō)明,提高黨員干部的法治思維和依法辦事能力是一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)。
    法治實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)范文3
    談到法律,它總會(huì)給人以威嚴(yán)的感覺。其實(shí),法律與道德、宗教、紀(jì)律一樣規(guī)范著人們的行為,正是由于這些規(guī)范的存在,我們的權(quán)利才得到了保障。
    法律、法規(guī)在我們身邊處處可見,例如:上學(xué)、放學(xué)時(shí)我們經(jīng)過(guò)十字路口,有的人不遵守交通法規(guī),闖了紅燈,就很有可能導(dǎo)致一場(chǎng)車禍,而斷送了鮮活的生命。下面我就給大家說(shuō)一段真實(shí)的故事。
    《今日說(shuō)法》報(bào)道了這樣一件事。一位15歲的中學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,唯一的缺點(diǎn)就是他從小學(xué)就迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,母親為了看管兒子,放棄了家中的農(nóng)活,在城里租房子,陪讀。可他不理解母親對(duì)他的良苦用心。暑假中,母親又在網(wǎng)吧中找到了整整兩天沒有回家的兒子。氣憤之際,母親掄起木棍狠狠地打了他?;氐郊抑?,兩人再次發(fā)生爭(zhēng)吵,他趁母親不備,順手拿起電源線從背后纏住了母親的脖子,致其昏迷。于是,他拿走了家里的20__多元錢,又一次進(jìn)入網(wǎng)吧。第二天中午回到家時(shí),他才發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)死亡。因?yàn)楹ε?,他又將母親的尸體從三樓的窗戶上扔了下去。
    我還看到過(guò)這樣一篇報(bào)道,在上海,14至16歲的少年犯占未成年人犯罪的64·2%,尤其讓人心驚的是,剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15。1%。犯罪,無(wú)疑威脅著我們安定的生活,而法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義。
    作為中學(xué)生的我們,要遵紀(jì)守法,而遵紀(jì)是基礎(chǔ)。現(xiàn)在小小的放松,很可能在將來(lái)釀成大禍,難道要等到接受法律制裁的時(shí)候才悔恨嗎?我們一定要從小加強(qiáng)道德修養(yǎng),樹立法律意識(shí),增強(qiáng)法制觀念,自覺遵紀(jì)守法,當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
    同學(xué)們,從今天起,讓我們一起踏上與法同行的道路吧。
    行文不枝不蔓,條理分明!
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    法治實(shí)踐心得與感想篇十四
    法制,一個(gè)耳熟能詳?shù)脑~語(yǔ),你是否覺得它離我們的生活很遠(yuǎn)呢?不,其實(shí)它每天都陪伴在我們的身邊,比如:《交通法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》······記得西塞羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“大海和陸地服從于宇宙,而人類生活是受最高法律的命令的管轄?!睕]錯(cuò),法制很是重要,這讓我想起了剛發(fā)生在不久之前的一件事。
    那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期六,我們一家開著車去奶奶家玩。一路上都在堵車,走走停停,停停走走,車開得跟蝸牛似的。過(guò)了很久,終于上高速了,這下好了,我爽極了,一邊哼著小調(diào),一邊欣賞著路邊的美景,煞是愜意!正當(dāng)我躺在車椅上享受著疾速帶來(lái)的快樂(lè)時(shí),忽然一個(gè)急剎車,把我從“天堂”帶到了“地獄”——我的鼻子被前排靠椅猛的碰了一下,疼得我呱呱直叫。正當(dāng)我要問(wèn)爸爸怎么回事時(shí),便聽見爸爸厲聲呵斥,我定睛一看,原來(lái)是爸爸在教育兩個(gè)孩子:“干啥了!難道你們不知道人是不能在高速路上行走玩耍的嗎?真是不要命了!如果釀成了大禍,你們的爸爸媽媽傷心急了,所以要遵守好法制法規(guī),一定要把法制法規(guī)牢記心間!”原來(lái)這兩個(gè)小孩是從高速路旁的護(hù)欄翻入的,在高速路上嬉戲打鬧,要不是爸爸反應(yīng)快,否則一定會(huì)發(fā)生悲劇的。訓(xùn)罷,兩個(gè)小孩認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,便趕快離開了高速。我們也隨之開車走了。爸爸行駛著,我的鼻子已經(jīng)不再疼了,我便思考起爸爸的話來(lái):是呀,我們作為祖國(guó)的花朵,未來(lái)的希望,就應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻把法規(guī)法制牢記心間,就像這普普通通的交通法則,不遵守的話就會(huì)釀成大禍。
    法制在我心中,法治就像圓規(guī)一樣,有了規(guī)矩才成方圓,并告訴我:學(xué)法讓人生更美好,學(xué)法使社會(huì)更和諧!
    法治實(shí)踐心得與感想篇十五
    “法之令,民之命也,為治之本也?!?BR>    “國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)”、“沒有規(guī)矩,不成方圓”,相信這些話是在同學(xué)們耳畔經(jīng)常響起的,法制,給我們的生活帶來(lái)了更安全,更文明的未來(lái),只要人人懂法、人人守法,祖國(guó)的未來(lái)將是一片繁榮似錦的新時(shí)代!
    在法制的藍(lán)天,我們可以肆意翱翔;在法制的藍(lán)天,任何人都要直面自己的內(nèi)心;在法制的藍(lán)天,一切違法行為必將受到法律的制裁;在法制的藍(lán)天,我們從羽毛未豐滿的小鳥轉(zhuǎn)換成展翅騰飛的雄鷹。而這些美好的想象,都要靠我們這一代青少年的努力。學(xué)校讓大家認(rèn)真學(xué)習(xí)的《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》不乏能夠給我們的法治理念輸送營(yíng)養(yǎng)的精神糧食與寶貴財(cái)富。
    只有學(xué)好法律,我們才能運(yùn)用好法律,當(dāng)遇到風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)候,才能用法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利,甚至可以維護(hù)別人的權(quán)利,祖國(guó)的未來(lái)掌握在我們手中,所以我們的每一個(gè)選擇都要想著“法”。法律,是一個(gè)能夠造福人類的無(wú)價(jià)寶,但是,仍然有許多青少年,沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),前段時(shí)間的法院開放日,讓我的心靈受到了震撼。
    我們家鄉(xiāng)這個(gè)人杰地靈的小城,人口不多,但吸毒的青少年遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一個(gè)學(xué)校的人。這一數(shù)據(jù)深深抨擊了我的內(nèi)心,但是,當(dāng)那位法官阿姨接二連三的報(bào)出判處故意傷害罪,偷竊罪等青少年的數(shù)據(jù)時(shí),我們一行人無(wú)不驚訝得目瞪口呆。
    作為學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法,可見遵紀(jì)是基礎(chǔ)。我們千萬(wàn)不要忽視遵紀(jì)的作用?!耙孕∫姶蟆钡牡览砣巳硕级H绻阏J(rèn)為現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了,只要我以后不違法就行。那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”?,F(xiàn)在小小的僥幸心理很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失足!何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢?所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的學(xué)生做起,做一個(gè)守法的“小公民”,將來(lái)當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)這個(gè)大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的公民。
    法律是如此的重要!如果沒有法律,還會(huì)有多少人的財(cái)富將“不翼而飛”?還有多少人的生命會(huì)離我們而去?在這里,我希望大家從自己做起,感染身邊的人們,做一個(gè)懂法、守法的好公民,讓法律的花開滿每個(gè)人的心靈。當(dāng)這世界成為一個(gè)花海,就不會(huì)有人再觸犯法律,而我們也能更好地成長(zhǎng),引領(lǐng)世界,走上一個(gè)更文明、更美好的道路!
    “法之令,民之命也,為治之本也”。旨在告訴人們,法律是百姓生存的根本,是治國(guó)的保障。所以讓我們與法律攜手同行,共創(chuàng)美好藍(lán)圖!
    法治實(shí)踐心得與感想篇十六
    法治實(shí)踐是指依法行事、依法懲治犯罪的活動(dòng)。在我們的國(guó)家,法治建設(shè)的進(jìn)程越來(lái)越迅速,人民群眾對(duì)法律意識(shí)也不斷提升。因此,不管是從個(gè)人還是社會(huì)層面,法治實(shí)踐都是非常重要的。下面,我將分享我在法治實(shí)踐中的心得體會(huì)。
    第二段:了解法律
    在法治實(shí)踐中,首先需要了解法律。無(wú)論是在學(xué)校、工作場(chǎng)所還是社會(huì)生活中,我們都需要學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)。只有徹底了解了這些法律,才能夠更好地行使自己的權(quán)利,也能更好地約束自己的行為。同時(shí),也能夠幫助我們更好地維護(hù)自己的權(quán)益和利益,并更好地維護(hù)社會(huì)的正義。
    第三段:遵紀(jì)守法
    在法治實(shí)踐中,遵紀(jì)守法是最基本的原則。要積極配合國(guó)家的法律規(guī)定并遵守相關(guān)法律法規(guī)。我們需要強(qiáng)化自身法治意識(shí),以正確的法律觀念指導(dǎo)我們的行為。比如,在交通出行中,遵守交通規(guī)則是必須的,不僅可以保障我們自身的安全,也能有效減少交通事故發(fā)生。只有大家通力合作,遵紀(jì)守法,社會(huì)才能更加穩(wěn)定和諧。
    第四段:維權(quán)意識(shí)
    在法治實(shí)踐中,維權(quán)意識(shí)也很重要。我們要學(xué)會(huì)把握和維護(hù)自己的權(quán)益。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的權(quán)益受到了損害,要敢于表達(dá)自己的不滿和訴求。同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)利用法律手段來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。比如,我們可以向有關(guān)部門投訴、申請(qǐng)仲裁等方式來(lái)解決問(wèn)題?!坝蟹梢馈辈拍苷嬲屛覀兊臋?quán)益得到更好的保障和維護(hù)。
    第五段:信任法律
    在法治實(shí)踐中,我們要對(duì)法律產(chǎn)生信任感。只有堅(jiān)信法律的公正性和權(quán)威性,我們才能更好地把法律用在實(shí)踐中。這需要我們從自身做起,積極宣傳法律、遵循法律,積極參與到法律實(shí)踐活動(dòng)中去。同時(shí),我們也要發(fā)揚(yáng)公民責(zé)任心,不斷提高自身法律意識(shí),使自己和家人更好地受益于法律。
    結(jié)尾
    總之,法治實(shí)踐是每一個(gè)人都需要關(guān)注和參與的事情。我們需要從了解法律開始,遵紀(jì)守法、維權(quán)意識(shí)強(qiáng)化、信任法律等。只有共同參與到法治建設(shè)中去,才能共同促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展。
    法治實(shí)踐心得與感想篇十七
    全面推進(jìn)依法治國(guó),法治已成為當(dāng)前十分熱門的話題,作為一名國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員,知法守法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更要做到的是依法執(zhí)法,因此,單位組織了法律學(xué)家給我們講法治課,下面談下我的法治教育心得體會(huì)。
    當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)下,不管是一個(gè)普通公民,還是一個(gè)國(guó)家公務(wù)人員,知法學(xué)法是必須應(yīng)該做的,中國(guó)古來(lái)就講究人治,法治的觀念雖然提了很長(zhǎng)時(shí)間,但是卻并未深入人心,普通老百姓有了事情,在萬(wàn)不得已的情況下才會(huì)訴諸法律來(lái)解決,而不懂法的人群也大有存在,也有很多可憐的人因?yàn)椴欢ǘo自己的人生帶來(lái)了不可逆轉(zhuǎn)的悲劇。所以,我們一定要學(xué)法,當(dāng)然并不用像律師一樣精通各種法律條文,而是一些與生活密切相關(guān)的法律我們需要熟知,并且培養(yǎng)一種法律意識(shí),遇到事情想到法律途徑。
    作為一名國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員,知法學(xué)法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因?yàn)槲覀兪菄?guó)家推行依法治國(guó)的重要依靠力量,尤其是基層執(zhí)法人員,在熟知各項(xiàng)法律條文的同時(shí),還要學(xué)會(huì)文明執(zhí)法,依法執(zhí)法,做到法無(wú)授權(quán)不可為,有法必依,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究。我們看到電視網(wǎng)絡(luò)等各種媒體報(bào)道城管與小販之間的很多矛盾,有的甚至升級(jí)到人身攻擊,這就與執(zhí)法隊(duì)伍的普遍素質(zhì)是有關(guān)系的,有的不按照程序進(jìn)行執(zhí)法,有的胡亂執(zhí)法,所以引起了不必要的沖突。所以,作為國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員,熟知法律,還要嚴(yán)格按照法律執(zhí)行,才是重中之重,這是我的教育心得體會(huì)。
    總之,依法治國(guó)的推進(jìn)是需要大家共同努力的,我們期待一個(gè)法治時(shí)代的到來(lái)!
    法治實(shí)踐心得與感想篇十八
    在4月9號(hào),我們來(lái)到了紅樹林進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
    下午3點(diǎn),在班長(zhǎng)和團(tuán)支書帶領(lǐng)下,我和我們班60同學(xué)進(jìn)入紅樹林,在經(jīng)過(guò)一系列簡(jiǎn)單的凈灘準(zhǔn)備和垃圾分類培訓(xùn)之后,我們班級(jí)分為兩隊(duì),每隊(duì)由一名清灘志愿者帶領(lǐng),認(rèn)真清理樹林里的垃圾,并對(duì)每一塊垃圾進(jìn)行分類登記。
    紅樹林保護(hù)區(qū)有海漆、木欖、秋茄等珍稀樹種,同時(shí)也是鳥類棲息嬉戲的天堂。游客隨手扔下的垃圾都會(huì)對(duì)紅樹林的生態(tài)造成破壞。
    聽組織4月9日活動(dòng)的各位班干部說(shuō),選擇在紅樹林這個(gè)游人比較多的地方舉辦這樣一個(gè)環(huán)?;顒?dòng),就是希望能通過(guò)他們的行動(dòng)影響更多的市民。
    雖然只是紅樹林撿撿垃圾,但是這個(gè)小小的實(shí)踐活動(dòng),卻體現(xiàn)深圳大學(xué)學(xué)生的內(nèi)涵和底蘊(yùn)!徒步行走大半個(gè)紅樹林,大家確實(shí)很辛苦,但是大家熱情很高,很光彩,很快樂(lè)!不為物質(zhì)報(bào)酬,良知信念和責(zé)任激勵(lì)著我們,自愿為這個(gè)社會(huì)提供義務(wù)的服務(wù)和幫助!讓我們手牽手,肩并肩,共同體現(xiàn)深圳吧吧友們的人生觀價(jià)值觀,多年后我們不悔當(dāng)下的付出,因?yàn)槲覀兌际怯袗坌牡模蟹瞰I(xiàn)精神的人。??這個(gè)雙休日實(shí)踐活動(dòng)的項(xiàng)目已經(jīng)實(shí)施幾年了,而且十分“熱門”。有個(gè)同學(xué)告訴我,活動(dòng)開始前的一個(gè)星期,組長(zhǎng)需要到公園管理處申請(qǐng)活動(dòng),并上交參與同學(xué)的學(xué)生證。
    60名學(xué)生分成三個(gè)小組,在兩個(gè)小時(shí)內(nèi),分別在公園內(nèi)不同的區(qū)域清理被遺棄的垃圾。有的同學(xué)到海邊、過(guò)道上撿垃圾,有的去草地上掃枯葉。在實(shí)踐反饋中得知,紅樹林公園的過(guò)道上,每隔兩百米左右有一位環(huán)衛(wèi)工人,因此垃圾較少,但是巖石縫中、溝里的垃圾就非常多,多數(shù)是游客留下的礦泉水瓶、零食袋等。
    我在活動(dòng)中看到一位同學(xué),在撿垃圾的時(shí)候,有小朋友對(duì)我們的行為感到不解,小朋友的媽媽告訴小朋友:“哥哥姐姐們?cè)趽炖Wo(hù)環(huán)境呢,你不能隨地扔垃圾哦!你長(zhǎng)大之后也要向哥哥姐姐們一樣保護(hù)我們的家園呀!”家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育讓他感受到,原來(lái)自己的行為可以感染到身邊更多的人?!?BR>    這次撿垃圾的活動(dòng),身體上雖然很疲憊,但在精神上卻是很享受的。把志愿活動(dòng)和做環(huán)保結(jié)合在一起,不僅可以學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞,無(wú)償為人們服務(wù)的精神。同時(shí)還幫助我們身旁的環(huán)境做出了一些小小的貢獻(xiàn),不僅是這樣,最重要的還是通過(guò)我們的努力。也能給身旁的人帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)感化。跟著我們的思路走,保護(hù)我們的家園,人人有責(zé)。這是需要大家長(zhǎng)期不斷努力才行的,所以,這次活動(dòng)雖然結(jié)束了,但環(huán)保意識(shí)永遠(yuǎn)活在我們心中,我們應(yīng)該無(wú)時(shí)無(wú)刻,無(wú)時(shí)無(wú)地的發(fā)揚(yáng)我們的環(huán)保精神。
    未上大學(xué)前,在很多人眼中,大學(xué)是一片沒有被污染的凈土,還美其名曰“象牙塔”。但是,真正的大學(xué)沒人們想象的那么“純潔”。在一點(diǎn)一滴的小事上,校園文明正在遭受悄悄地踐踏。在此并非吹毛求疵,因?yàn)樵S多小事恰恰反映了校園里的一種風(fēng)氣和不良習(xí)慣,對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的要求已經(jīng)不僅僅局限于擁有優(yōu)異的成績(jī)了,更加重要的是大學(xué)生的思想道德素質(zhì)水平要提高,有德之人遠(yuǎn)遠(yuǎn)比有才之人對(duì)社會(huì)有用得多!
    今天其實(shí)應(yīng)該是大一新生的第一次政治學(xué)習(xí),但是我們改為去撿垃圾,我認(rèn)為這對(duì)我們同樣也是一種思想的凈化,對(duì)我們一種自省的警惕,之前我一直認(rèn)為隨著人們的素質(zhì)越來(lái)越高,像亂丟垃圾,隨地吐痰的行為應(yīng)該減少很多了;但通過(guò)這次活動(dòng),使我改變了想法。在我們撿垃圾的時(shí)候看到有的行人把那些沒有用的食品袋,煙頭毫無(wú)顧忌的亂丟,其實(shí)垃圾桶就在他們身旁,而且我可以確定的是他們一定看到了……才一會(huì)的功夫,我們就撿了一大袋子的垃圾,看到那一大袋子的垃圾,我們真不知道是應(yīng)高興還是難過(guò)。或許有些人認(rèn)為只是個(gè)垃圾袋,沒什么大不了的,但我們也應(yīng)認(rèn)識(shí)到人的整體素質(zhì)就是從這一點(diǎn)一滴看出來(lái)的。亂丟垃圾,隨地吐痰,這些壞毛病大概已經(jīng)成為一些人的習(xí)慣,可回頭想想,想改并不難,只是看你有沒有心,又沒有一顆愛國(guó)心。其實(shí)這都是些舉手之勞,或許只是你一個(gè)很順手的動(dòng)作,就能體現(xiàn)出你的素質(zhì),方便自己,方便他人,又何樂(lè)而不為呢?在我們撿白色垃圾的時(shí)候,我們深深的體會(huì)到了清潔工的辛苦,清潔工的工作又臟又累,又是還被路人嫌棄;他們每天天還沒亮就已經(jīng)開始工作,從這條街掃到下條街,風(fēng)吹日曬從未間斷過(guò)。再想想,如果行人都能把垃圾仍到垃圾桶中,他們的工作或許會(huì)輕松很多。所以希望那些還在自顧自的亂丟垃圾。