最優(yōu)校園建設(shè)心得體會和感想(模板15篇)

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    寫心得體會可以提高我們的文字表達(dá)能力和溝通能力。寫心得體會時,我們可以借鑒一些寫作技巧和方法。小編為大家整理了一些有關(guān)心得體會的范文,希望能給大家?guī)硪恍懽黛`感和參考。
    校園建設(shè)心得體會和感想篇一
    隨著我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展進(jìn)入一個新的歷史時期,黨中央從國家建設(shè)的能源需求和國際能源狀況的戰(zhàn)略思考,提出了“建設(shè)節(jié)約型社會”的重大決策,用以人為本,全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀對如何發(fā)展問題作出了科學(xué)的解答。
    建設(shè)節(jié)約型社會是落實科學(xué)發(fā)展觀的重要實踐。建設(shè)資源節(jié)約型社會,其目的與追求十分明確。因此說:建設(shè)節(jié)約型社會是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的一項重要任務(wù),加快建設(shè)節(jié)約型校園,必須按照科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)校建設(shè)發(fā)展道路的要求,立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn),突出重點、統(tǒng)籌兼顧,力求盡快在重點環(huán)節(jié)、重點項目、重點領(lǐng)域取得重大進(jìn)展。使學(xué)校的各項工作不脫離建設(shè)節(jié)約型社會的主航道。對建設(shè)節(jié)約型校園的認(rèn)知程度是能否做好這項工作的重要因素,建設(shè)節(jié)約型校園不是少數(shù)人的事情,人人參與,齊心協(xié)力,營造一個良好的氛圍,才能使建設(shè)節(jié)約型校園工作得以推進(jìn)。
    在現(xiàn)代社會中圖書館無疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外,也要學(xué)會與人相處,增強(qiáng)團(tuán)隊精神以及對自然的親和力等,因此更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。通過這次實踐我更加了解到圖書館的重要性,也從實踐工作中了解到圖書館工作的方法和存在的一些問題。
    一、讀書的重要性——閱讀的時代與個性
    這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明,中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng),閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強(qiáng)的時代性,不同的時代有不同的閱讀,受當(dāng)時政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會因素的影響。
    圖書館作為文獻(xiàn)信息的交流中心,是推動、引導(dǎo)和發(fā)展讀者個性化閱讀的重要力量。圖書館首先要做好導(dǎo)讀工作,推薦書目減少閱讀的盲目性和無序性,針對網(wǎng)絡(luò)閱讀可以建立網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航等。其次是文獻(xiàn)資源建設(shè),尤其是地方特色文獻(xiàn)建設(shè)。再次是開展讀者教育,增強(qiáng)讀者的圖書館意識,對網(wǎng)絡(luò)讀者要提高他們的信息素養(yǎng),促進(jìn)讀者的個性化閱讀,讓讀者通過有效的方式自我滿足信息的需求。
    二、懂書愛書——圖書館精神的核心
    圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中,我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性,同時也認(rèn)識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!备郀柣苍f過:“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出,如果沒有它們,我就會溺死在那里面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”
    我們應(yīng)該意識到,教育屬性賦予了學(xué)校在建設(shè)節(jié)約型校園的實踐中應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)男麄鹘逃?zé)任與義務(wù),其意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于節(jié)約型校園建設(shè)的本身。建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于我們黨提出的“樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀”的具體實踐;建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于“要以勤儉節(jié)約為榮,以驕奢淫逸為恥”的社會主義榮辱觀教育的體現(xiàn);建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于豐富“北郊”文化建設(shè)的內(nèi)涵,在我校形成“節(jié)約光榮,浪費可恥”的良好風(fēng)氣,使每一個人都樹立“崇尚節(jié)儉,節(jié)約資源”的理念,使我們的學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感。
    這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā),從中學(xué)到了許多在課本上無法涉及到的東西,也更加深刻地認(rèn)識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中,學(xué)習(xí)上,今后的工作中,我都將受益匪淺。
    校園建設(shè)心得體會和感想篇二
    經(jīng)過數(shù)十天的籌劃、實施,由電子信息工程學(xué)院黨支部舉行的大型活動——建設(shè)節(jié)約型校園已圓滿結(jié)束。
    現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
    一 活動成果:
    本次活動經(jīng)過一系列的宣傳、觀看教育片、派發(fā)節(jié)約書簽、學(xué)習(xí)黨的精神等活動,學(xué)院已經(jīng)基本形成了節(jié)約的良好風(fēng)尚;形成了浪費可恥、節(jié)約光榮的良好氛圍;形成了互相監(jiān)督,榮辱與共的良好風(fēng)氣。同學(xué)們增強(qiáng)了建設(shè)節(jié)約型校園的意識,能做到隨手關(guān)燈關(guān)水,節(jié)約紙張,節(jié)約糧食,節(jié)約身邊的各種資源,讓大家攜起手來,共創(chuàng)美好和諧校園。
    二 活動經(jīng)驗:
    活動中,遇到了重重困難,學(xué)院各部門出謀劃策、鼎力相助,才使活動得以順利進(jìn)行。團(tuán)結(jié)就是力量,大家團(tuán)結(jié)一致,就能攻克一切困難。在宣傳節(jié)約知識和派發(fā)節(jié)約書簽標(biāo)語活動中,大家為了同個信念---建設(shè)節(jié)約型校園,不怕苦,不怕累,在烈日炎炎下,為過往的同學(xué)講述節(jié)約知識和其必要性,都在橫幅上寫上自己的名字,而參與到節(jié)約活動中。 在活動中,我們學(xué)到了怎樣最大程度利用身邊有限的人力物力財力使宣傳達(dá)到最大力度,怎樣和大家團(tuán)結(jié)在一起把活動順利圓滿的完成,總的來說,這次活動鍛煉了我們的組織宣傳等各方面的能力。這是一次非常有意義的活動。
    三 下面我對活動過程中的優(yōu)點以總結(jié)
    優(yōu)點:
    1 活動宣傳面大,覆蓋率高
    此次活動我們一共發(fā)出節(jié)約型書簽300張、學(xué)習(xí)黨的十八精神及建設(shè)節(jié)約型社會的相關(guān)短信100條和觀看節(jié)約型教育片及舉行了大型的宣傳節(jié)約知識活動。另外,我們的節(jié)約橫幅在圖書館門口展出一天,使大多數(shù)同學(xué)知道了此次活動的舉行并通過這些方面的宣傳使他們知道了活動的意義!
    2 宣傳方式貼近學(xué)習(xí)生活
    活動的宣傳我們主要采用橫幅寫名字和派發(fā)節(jié)約書簽的方式,我們選用通俗易懂的書簽標(biāo)語,使同學(xué)們看后明白我們該怎么做,也使他們明白我們生活存在的浪費的現(xiàn)狀,借此喚醒他們的節(jié)約意識!還有我們的節(jié)約橫幅,都是由我們?yōu)橥瑢W(xué)們講解節(jié)約知識,使他們認(rèn)識到節(jié)約的重要性,從而在橫幅上寫上自己的名字,參與到這次節(jié)約的活動中。
    3 活動的目的及意義廣泛
    活動響應(yīng)了國家構(gòu)建節(jié)約型社會和節(jié)約型校園的號召,通過廣泛的宣傳使同學(xué)們了解了中國資源的現(xiàn)狀和資源對于社會發(fā)展的重要性以及校園內(nèi)普遍存在的一些浪費現(xiàn)象,增強(qiáng)了同學(xué)們的責(zé)任感樹立起了節(jié)約,使同學(xué)們認(rèn)識到節(jié)約的重要性和迫切性。將節(jié)約落實到了實處,為構(gòu)建節(jié)約型校園和節(jié)約型社會貢獻(xiàn)自己的力量!
    同學(xué)們紛紛表示,通過此次活動,充分調(diào)動了自身的節(jié)約積極性,無論在思想上還是實際行動中都要充分認(rèn)識節(jié)約的重要性。并且,同學(xué)們還下定決心要在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處發(fā)揮先鋒模范作用,從自身做起,提高綜合素質(zhì),向全面建設(shè)“節(jié)約型校園“進(jìn)軍! 活動已經(jīng)結(jié)束,但是活動的意義卻留在了每一個同學(xué)的心里,他們明白了自己該怎么做,要怎么做才可以為祖國的資源短缺這一現(xiàn)狀作出自己的貢獻(xiàn)!讓我們攜起手來,為了資源的合理利用為了構(gòu)建和諧校園介于校園一起努力!
    校園建設(shè)心得體會和感想篇三
    黨員參加節(jié)約型校園建設(shè)的活動,我們的節(jié)約橫幅在圖書館門口展出一天,使大多數(shù)同學(xué)知道了此次活動的舉行并通過這些方面的宣傳使他們知道了活動的意義,在此分享
    心得體會
    感想。下面是本站小編為大家收集整理的黨員參加節(jié)約型校園建設(shè)心得體會感想,歡迎大家閱讀。
    人類在享受經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會進(jìn)步成果的同時,也承受著經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來的資源短缺、生態(tài)破壞和環(huán)境污染。面對經(jīng)濟(jì)全球化國際間競爭日趨激烈,我國發(fā)展也承受著人口資源環(huán)境等方面的巨大壓力。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展進(jìn)入一個新的歷史時期,黨中央從國家建設(shè)的能源需求和國際能源狀況的戰(zhàn)略思考,提出了“建設(shè)節(jié)約型社會”的重大決策,用以人為本,全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀對如何發(fā)展問題作出了科學(xué)的解答。
    建設(shè)節(jié)約型社會是落實科學(xué)發(fā)展觀的重要實踐。建設(shè)資源節(jié)約型社會,其目的與追求十分明確。因此說:建設(shè)節(jié)約型社會是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的一項重要任務(wù),加快建設(shè)節(jié)約型校園,必須按照科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)校建設(shè)發(fā)展道路的要求,立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn),突出重點、統(tǒng)籌兼顧,力求盡快在重點環(huán)節(jié)、重點項目、重點領(lǐng)域取得重大進(jìn)展。使學(xué)校的各項工作不脫離建設(shè)節(jié)約型社會的主航道。對建設(shè)節(jié)約型校園的認(rèn)知程度是能否做好這項工作的重要因素,建設(shè)節(jié)約型校園不是少數(shù)人的事情,人人參與,齊心協(xié)力,營造一個良好的氛圍,才能使建設(shè)節(jié)約型校園工作得以推進(jìn)。
    這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動,此次活動的主要內(nèi)容是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍,這對我來說是次很寶貴的實踐機(jī)會,我也希望我以實際行動,能夠體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和覺悟。 工作人員進(jìn)行簡單的說明后,我和同學(xué)先把所有要整理的書按照序號排好,再把它們依次放進(jìn)書架上。雖然書籍沾滿了灰塵,但是大家還是干得很開心,然后我們還分頭整理。
    圖書館的工作說著容易,做著難。平日里我們?nèi)D書館借書,看著流程那么簡單,想當(dāng)然的認(rèn)為這樣的工作難度不值一提,但當(dāng)我們親身經(jīng)歷這一切的時候,才發(fā)現(xiàn)我們是那般幼稚,那般好笑。圖書館整理圖書的工作是一個系統(tǒng),也是一門科學(xué)。圖書館的一切工作構(gòu)成了一個系統(tǒng),這個系統(tǒng)非常復(fù)雜,卻又非常簡便實用。它涉及到圖書的防盜,圖書的檢索,圖書的在館情況,館際互借,歸還情況,圖書的序列等等。因此這是一個工作量非常繁重的工作,需要大量的人力,物力和財力。為了讓同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更便捷的幫助,多少圖書館的工作人員為此而忙碌著。
    我們在圖書館幫忙整理書籍的過程中,更加深切的體會到了圖書館工作人員的艱辛,更體會到了沒有任何一件事情是我們想象得那么簡單,如果我們不親身體驗的話。“贈人玫瑰,手留余香”,整理圖書雖然很累,但我們也學(xué)到了一些圖書管理方面的知識,同時自身的素養(yǎng)也得到了提高。而來自同學(xué)們和圖書館工作人員們的贊許則是對我們最好的褒獎??粗利惖膱D書館,以及經(jīng)過我們整理的整齊一致的書架,想著同學(xué)們可以擁有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時,我們覺得,一切的付出和辛苦都是值得的,勞動的過程的確是互惠雙贏的。
    在圖書館工作的日子里,我認(rèn)識到了很多,也學(xué)到了很多,許多東西對我的啟發(fā)的確很大,會讓我終身受益。重視對工作方式的把握,會讓我在今后的生活中更加注重效率的提高,統(tǒng)籌安排,合理分配,以求做到事半功倍。對勞動的更深一步認(rèn)識,讓我不再總是眼高手低,好高騖遠(yuǎn),知道了無論什么事都只有自己做到了才有發(fā)言權(quán)。對勞動價值的更深一步認(rèn)識,更讓我懂得了去珍惜一切,才會更好地去享有一切。我也學(xué)會了如何在繁苦的勞動中去體會收獲的樂趣。同時我也掌握了整理書籍的方法及注意事項。這次實踐帶來的這些收獲,必將伴隨我的一生,讓我受益無窮。
    見微知著,由小看大。其實做任何事情都是這樣的,必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此,生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中,我們不能忽視那些看似簡單的知識,知識沒有尊卑之分,任何東西都不是想象中那般簡單,那般容易,我們只有靜下心來,苦心鉆研,方有機(jī)會在學(xué)術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁,腳踏實地,不輕視一個細(xì)節(jié),不放過一個細(xì)節(jié),我們才能真正地把知識點吃透,乃至融會貫通,舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會垂青那些腳踏實地,甘于吃苦的人。
    這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā),從中學(xué)到了許多在課本上無法涉及到的東西,也更加深刻地認(rèn)識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中,學(xué)習(xí)上,今后的工作中,我都將受益匪淺。
    圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中,我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性,同時也認(rèn)識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!备郀柣苍f過:“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出,如果沒有它們,我就會溺死在那里面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?!?在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書,很高興可以在這里學(xué)習(xí)實踐,但要真正成為一名合格的圖書館人我要學(xué)的還有很多。
    “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!敝皇且幻笠粚W(xué)生的我,抱著貼近社會,鍛煉自己的愿望,參加了暑期社會實踐活動。假期社會實踐活動是每個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會,在實踐中鞏固知識。
    今年暑假洛陽市第五十九中學(xué)圖書館進(jìn)行我的暑期社會實踐活動,我感到很開心,這對
    我來說是一次很寶貴的機(jī)會。
    我國歷史悠久,文化源遠(yuǎn)流長。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭,五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈,使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳,正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明,中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng),閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強(qiáng)的時代性,不同的時代有不同的閱讀,受當(dāng)時政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會因素的影響。
    在這次實踐中,我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性。同時也認(rèn)識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會,圖書館無疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外,也要學(xué)會與人相處,增強(qiáng)團(tuán)隊精神以及對自然的親和力等,因此,我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!?BR>    此外,我還了解到圖書館工作的一些方法,我們主要進(jìn)行了貼標(biāo)簽和整理圖書兩項工作,雖然都是很簡單的工作,但也從中學(xué)到了許多知識。
    在圖書館實踐的日子里,我學(xué)到了好多,也從實踐活動中獲得了快樂,同時也感到了所學(xué)知識的不足,在以后的日子里,我必須繼續(xù)更加努力地學(xué)習(xí),學(xué)好專業(yè)知識,全面發(fā)展自己,在實踐中長知識求發(fā)展。在以后的日子里,不可避免的,我還將面對更多的問題,將承擔(dān)更大的責(zé)任,并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐,就算是我走向社會的第一步吧!
    我從這次的實踐中,學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的??墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,切不可斤斤計較,不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動性和積極性,對成功要有信心,要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
    在這次實踐中,還有一點我感受很深。在學(xué)校,理論學(xué)習(xí)的很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到的,而現(xiàn)實的生活中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?;蛟S工作中運用到的只是簡單的問題,只要套公式就能完成一項任務(wù),有時候你會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的,雖然大學(xué)不像在社會,但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認(rèn)真消化,有平時作業(yè)的補(bǔ)充,我們比別人具有了更高的起點,有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。
    在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份??傊?,這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義,一些心得和體會讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,因為這是一種實實在在的收獲,是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。
    見微知著,由小看大。其實做任何事情都是這樣的,必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此,生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中,我們不能忽視那些看似簡單的知識,知識沒有尊卑之分,任何東西都不是想象中那般簡單,那般容易,我們只有靜下心來,苦心鉆研,方有機(jī)會在學(xué)術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁,腳踏實地,不輕視一個細(xì)節(jié),不放過一個細(xì)節(jié),我們才能真正地把知識點吃透,乃至融會貫通,舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會垂青那些腳踏實地,甘于吃苦的人。
    這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā),從中學(xué)到了許多在課本上無法涉及到的東西,也更加深刻地認(rèn)識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中,學(xué)習(xí)上,今后的工作中,我都將受益匪淺。
    今年暑假能在洛陽市第五十九中學(xué)圖書館進(jìn)行我的假期社會實踐,我感到很開心,這對我來說是次很寶貴的實踐機(jī)會。在這里我結(jié)識了很多前輩,也學(xué)到了很多有關(guān)圖書管理的知識。在圖書館的實踐工作中我有很多感受,對我們大學(xué)生讀書現(xiàn)狀和大學(xué)圖書館運用方面我總結(jié)了一些個人的看法及觀點。
    在現(xiàn)代社會中圖書館無疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外,也要學(xué)會與人相處,增強(qiáng)團(tuán)隊精神以及對自然的親和力等,因此更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。通過這次實踐我更加了解到圖書館的重要性,也從實踐工作中了解到圖書館工作的方法和存在的一些問題。
    一、讀書的重要性——閱讀的時代與個性
    這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明,中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng),閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強(qiáng)的時代性,不同的時代有不同的閱讀,受當(dāng)時政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會因素的影響。
    圖書館作為文獻(xiàn)信息的交流中心,是推動、引導(dǎo)和發(fā)展讀者個性化閱讀的重要力量。圖書館首先要做好導(dǎo)讀工作,推薦書目減少閱讀的盲目性和無序性,針對網(wǎng)絡(luò)閱讀可以建立網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航等。其次是文獻(xiàn)資源建設(shè),尤其是地方特色文獻(xiàn)建設(shè)。再次是開展讀者教育,增強(qiáng)讀者的圖書館意識,對網(wǎng)絡(luò)讀者要提高他們的信息素養(yǎng),促進(jìn)讀者的個性化閱讀,讓讀者通過有效的方式自我滿足信息的需求。
    二、懂書愛書——圖書館精神的核心
    圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中,我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性,同時也認(rèn)識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!备郀柣苍f過:“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出,如果沒有它們,我就會溺死在那里面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”
    我們應(yīng)該意識到,教育屬性賦予了學(xué)校在建設(shè)節(jié)約型校園的實踐中應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)男麄鹘逃?zé)任與義務(wù),其意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于節(jié)約型校園建設(shè)的本身。建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于我們黨提出的“樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀”的具體實踐;建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于“要以勤儉節(jié)約為榮,以驕奢淫逸為恥”的社會主義榮辱觀教育的體現(xiàn);建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于豐富“北郊”文化建設(shè)的內(nèi)涵,在我校形成“節(jié)約光榮,浪費可恥”的良好風(fēng)氣,使每一個人都樹立“崇尚節(jié)儉,節(jié)約資源”的理念,使我們的學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感。
    近日,中共中央在全國范圍內(nèi)提出建設(shè)節(jié)約型社會的要求,國家發(fā)改委、中央文明辦、中央電視臺共同發(fā)布了《公民節(jié)約行為準(zhǔn)則(草案)》,8月14日還舉行了隆重的“全民節(jié)約,共同行動”公益活動,17家高耗能國有大型企業(yè)在活動中簽署了“節(jié)能
    承諾書
    ”,為深入開展資源節(jié)約,促進(jìn)社會的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展吹響了號角。
    “成由節(jié)儉敗由奢”,奢侈浪費是敗家敗國的禍根。自改革開放以來,我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了高速發(fā)展的快車道,社會繁榮了,人民的生活水平提高了,但隨之出現(xiàn)的浪費現(xiàn)象也十分驚人。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計,我國礦產(chǎn)資源回收率約在30%,比發(fā)達(dá)國家低20%以上;城市供水漏損率在20%以上;建筑能耗過高,單位面積能耗相當(dāng)于氣候相近發(fā)達(dá)國家的二至三倍。同時,講究排場,大吃大喝,鋪張浪費的現(xiàn)象也比比皆是。倘若這些浪費現(xiàn)象不能得到有效的制止,那么,我們改革開放的成果就有被葬送的危險。
    人口眾多,資源相對不足,環(huán)境承載能力較弱,是中國的基本國情。不顧國情、鋪張浪費的現(xiàn)象,說是犯罪也不為過。國務(wù)院溫家寶曾強(qiáng)調(diào)指出:“加快建設(shè)節(jié)約型社會,事關(guān)現(xiàn)代化進(jìn)程和國家安全,事關(guān)人民群眾福祉和根本利益,事關(guān)中華民族生存和長遠(yuǎn)發(fā)展?!?BR>    建設(shè)節(jié)約型社會,就要從建設(shè)節(jié)約型城市、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、家庭做起,青島十七中作為一所擁有近3000名師生的重點中學(xué),我們的節(jié)約行為將為社會做出重要貢獻(xiàn)。觀察我們的校園,浪費現(xiàn)象就在身邊,關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈、整個整個被扔掉的饅頭、只用一張紙就扔掉的作業(yè)本,等等。積少成多,后果嚴(yán)重,亟待改進(jìn)。經(jīng)計算,我校僅一個月需擔(dān)負(fù)的水電費就高達(dá)25000元,相當(dāng)于52個困難家庭的最低生活保障。如果大家能夠從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,牢固樹立節(jié)約意識,從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙入手,把節(jié)約落到實處,對于學(xué)校來說,那將是一筆可觀的財富,對于我們這個13億人口的大國來說,那就是一個驚人的數(shù)字。
    有人計算過,全國一共有28萬個各種旅店、酒店和賓館,如果每一個酒店每天節(jié)約一度電,那就意味著每天可以給2800萬個家庭用40瓦的燈泡照明25個小時。如果僅一個北京市的空調(diào)將溫度從24度提高到26度,就可以節(jié)約用電4到6億千瓦時,可以為老百姓節(jié)約電費兩億多塊錢,與此同時,還能為國家最少降低電力建設(shè)投資20到30億元,同時還可以減少二氧化硫、二氧化碳等污染氣體的大量排放。
    節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧,節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)約型社會需要全社會的共同參與和共同行動,找回失去的節(jié)約意識,從節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電,節(jié)約一張紙,節(jié)約一粒米開始,持之以恒,在建設(shè)節(jié)約型社會中,將節(jié)約這個“傳家寶”進(jìn)一步發(fā)揚光大!由雷鋒的勤儉節(jié)約的精神所想到的 雷鋒有句
    名言
    “在工作上,要向積極性最高的同志看齊,在生活上,要向水平最低的同志看齊?!边@是雷鋒的
    座右銘
    ,雷鋒是這樣說的,也是這樣做的,在短暫的一生中,為了黨和人民的事業(yè),他勤儉節(jié)約,努力工作,不怕艱難困苦,嚴(yán)格要求自己,為我們樹立了光輝榜樣,這種勤儉節(jié)約的精神曾影響了幾代人。
    然而,隨著時代的發(fā)展,人民生活水平的提高,雷鋒的這種勤儉節(jié)約精神在我們這一代人的意識中逐漸淡薄了,生活上互相攀比,大手大腳,不珍惜環(huán)境,浪費資源等不良行為屢見不鮮。本月的22日是世界水日,此時此刻又使我們想到了雷鋒的勤儉節(jié)約精神,就拿最普遍的水資源來說,長期以來,人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道去愛惜,而浪費揮霍,但同學(xué)們是否知道我國水資源人均占有量并不豐富,只有2300立方米左右,約為世界人均占有量的四分之一,隨著我國社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,水的缺口越來越大,目前我國農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米,全國農(nóng)村還有3000多萬人飲水困難,全國有400多個城市缺水,缺水較嚴(yán)重的城市有110多個,全國城市日缺水量為1600萬立方米,每年因缺水影響城市工業(yè)產(chǎn)值20xx億元以上,影響城市人口約4000萬人,造成我國缺水的重要原因就是人為的浪費和揮霍,沒有合理利用以及水源污染等問題,使水資源更加缺乏。
    我們現(xiàn)在談學(xué)習(xí),說理想,可是如果有一天我們連最基本的水資源都浪費盡了,我們還怎樣生活呢!更不要說學(xué)習(xí)和理想了,不要讓世界上的最后一滴水成為我們?nèi)祟惖难蹨I,從節(jié)水的角度我們需要雷鋒精神,推而廣之,雷鋒的勤儉節(jié)約精神是放之四海而皆準(zhǔn)的真理。
    社會的發(fā)展呼喚雷鋒精神呢,人民的生活需要雷鋒精神,新世紀(jì)更需要雷鋒精神,只有我們樹立長期學(xué)雷鋒的思想,制定強(qiáng)有力的措施采取多種有效形式常抓不懈,雷鋒精神才能在各個方面不斷發(fā)揚光大,在祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中顯出強(qiáng)大的生命力。
    經(jīng)過數(shù)十天的籌劃、實施,由電子信息工程學(xué)院黨支部舉行的大型活動——建設(shè)節(jié)約型校園已圓滿結(jié)束。
    現(xiàn)將
    活動總結(jié)
    如下:
    一 活動成果:
    本次活動經(jīng)過一系列的宣傳、觀看教育片、派發(fā)節(jié)約書簽、學(xué)習(xí)黨的精神等活動,學(xué)院已經(jīng)基本形成了節(jié)約的良好風(fēng)尚;形成了浪費可恥、節(jié)約光榮的良好氛圍;形成了互相監(jiān)督,榮辱與共的良好風(fēng)氣。同學(xué)們增強(qiáng)了建設(shè)節(jié)約型校園的意識,能做到隨手關(guān)燈關(guān)水,節(jié)約紙張,節(jié)約糧食,節(jié)約身邊的各種資源,讓大家攜起手來,共創(chuàng)美好和諧校園。
    二 活動經(jīng)驗:
    活動中,遇到了重重困難,學(xué)院各部門出謀劃策、鼎力相助,才使活動得以順利進(jìn)行。團(tuán)結(jié)就是力量,大家團(tuán)結(jié)一致,就能攻克一切困難。在宣傳節(jié)約知識和派發(fā)節(jié)約書簽標(biāo)語活動中,大家為了同個信念---建設(shè)節(jié)約型校園,不怕苦,不怕累,在烈日炎炎下,為過往的同學(xué)講述節(jié)約知識和其必要性,都在橫幅上寫上自己的名字,而參與到節(jié)約活動中。 在活動中,我們學(xué)到了怎樣最大程度利用身邊有限的人力物力財力使宣傳達(dá)到最大力度,怎樣和大家團(tuán)結(jié)在一起把活動順利圓滿的完成,總的來說,這次活動鍛煉了我們的組織宣傳等各方面的能力。這是一次非常有意義的活動。
    三 下面我對活動過程中的優(yōu)點以總結(jié)
    優(yōu)點:
    1 活動宣傳面大,覆蓋率高
    此次活動我們一共發(fā)出節(jié)約型書簽300張、學(xué)習(xí)黨的十八精神及建設(shè)節(jié)約型社會的相關(guān)短信100條和觀看節(jié)約型教育片及舉行了大型的宣傳節(jié)約知識活動。另外,我們的節(jié)約橫幅在圖書館門口展出一天,使大多數(shù)同學(xué)知道了此次活動的舉行并通過這些方面的宣傳使他們知道了活動的意義!
    2 宣傳方式貼近學(xué)習(xí)生活
    活動的宣傳我們主要采用橫幅寫名字和派發(fā)節(jié)約書簽的方式,我們選用通俗易懂的書簽標(biāo)語,使同學(xué)們看后明白我們該怎么做,也使他們明白我們生活存在的浪費的現(xiàn)狀,借此喚醒他們的節(jié)約意識!還有我們的節(jié)約橫幅,都是由我們?yōu)橥瑢W(xué)們講解節(jié)約知識,使他們認(rèn)識到節(jié)約的重要性,從而在橫幅上寫上自己的名字,參與到這次節(jié)約的活動中。
    3 活動的目的及意義廣泛
    活動響應(yīng)了國家構(gòu)建節(jié)約型社會和節(jié)約型校園的號召,通過廣泛的宣傳使同學(xué)們了解了中國資源的現(xiàn)狀和資源對于社會發(fā)展的重要性以及校園內(nèi)普遍存在的一些浪費現(xiàn)象,增強(qiáng)了同學(xué)們的責(zé)任感樹立起了節(jié)約,使同學(xué)們認(rèn)識到節(jié)約的重要性和迫切性。將節(jié)約落實到了實處,為構(gòu)建節(jié)約型校園和節(jié)約型社會貢獻(xiàn)自己的力量!
    同學(xué)們紛紛表示,通過此次活動,充分調(diào)動了自身的節(jié)約積極性,無論在思想上還是實際行動中都要充分認(rèn)識節(jié)約的重要性。并且,同學(xué)們還下定決心要在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處發(fā)揮先鋒模范作用,從自身做起,提高綜合素質(zhì),向全面建設(shè)“節(jié)約型校園“進(jìn)軍! 活動已經(jīng)結(jié)束,但是活動的意義卻留在了每一個同學(xué)的心里,他們明白了自己該怎么做,要怎么做才可以為祖國的資源短缺這一現(xiàn)狀作出自己的貢獻(xiàn)!讓我們攜起手來,為了資源的合理利用為了構(gòu)建和諧校園介于校園一起努力!
    校園建設(shè)心得體會和感想篇四
    隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,數(shù)字校園建設(shè)成為了當(dāng)今教育領(lǐng)域的熱門話題。作為一名在校學(xué)生,在參與學(xué)校數(shù)字化建設(shè)的過程中,我有了一些心得體會。數(shù)字校園建設(shè)不僅能夠提高教育教學(xué)的效果和現(xiàn)代化管理的水平,同時也能夠培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。在數(shù)字校園建設(shè)中,我深感教師的角色與責(zé)任的轉(zhuǎn)變、數(shù)字資源的優(yōu)勢、以及信息安全的重要性。
    首先,數(shù)字校園建設(shè)使得教師的角色與責(zé)任發(fā)生了轉(zhuǎn)變。以前,教師是課堂上的主導(dǎo)者,他們主要扮演著傳授知識并檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果的角色。然而,數(shù)字校園的實行將教師的角色轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和知識的引導(dǎo)者。教師需要利用數(shù)字技術(shù)的優(yōu)勢為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和知識分享的平臺,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和樂趣。因此,教師不僅需要具備扎實的學(xué)科知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,更要具備數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神。作為一名在校學(xué)生,我從中深刻認(rèn)識到了教師是學(xué)生成長過程中的引路人,他們的教學(xué)理念和方法對學(xué)生培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。
    其次,數(shù)字校園建設(shè)使得學(xué)校的教學(xué)資源和數(shù)字資源得到了充分的利用。傳統(tǒng)上,學(xué)校的教學(xué)資源主要是紙質(zhì)書籍和實物教具,這種資源的獲取和使用往往受到一定的限制。而數(shù)字化教學(xué)平臺的出現(xiàn)改變了這一局面。學(xué)??梢酝ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)獲取豐富的數(shù)字資源,如電子書籍、教學(xué)視頻、教學(xué)軟件等,使得學(xué)生將更多的時間用于學(xué)習(xí)和實踐。數(shù)字資源的使用能夠增加教學(xué)過程的趣味性和互動性,有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)過程中通過觀看優(yōu)質(zhì)的教學(xué)視頻獲得豐富的知識,也通過瀏覽網(wǎng)絡(luò)資源和參與討論獲得了不同角度的思考和啟發(fā)。數(shù)字資源的充分利用不僅節(jié)省了學(xué)校的教學(xué)成本,也拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道,使教學(xué)更具靈活性和多樣性。
    然而,數(shù)字校園建設(shè)也帶來了信息安全的新挑戰(zhàn)。數(shù)字化教學(xué)平臺的普及,涉及到大量的個人隱私和學(xué)校重要數(shù)據(jù)的存儲和傳輸。信息安全的漏洞可能導(dǎo)致學(xué)校的教學(xué)秩序混亂和學(xué)生隱私的泄露。數(shù)字校園的建設(shè)過程中,我們要強(qiáng)調(diào)信息安全的重要性,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)措施,提高網(wǎng)絡(luò)安全感知和防范能力。學(xué)校要制定合理的安全政策和保障措施,加強(qiáng)數(shù)據(jù)保護(hù)和備份,確保數(shù)字資源的可靠性和安全性。同時,學(xué)校和學(xué)生也要提高信息安全的意識,加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)攻擊和不良信息的鑒別能力,遏制信息泄露和網(wǎng)絡(luò)詐騙的發(fā)生。
    總之,在數(shù)字校園建設(shè)中,教師的角色與責(zé)任發(fā)生了轉(zhuǎn)變,數(shù)字資源的優(yōu)勢得到了充分的利用,同時也要重視信息安全的保護(hù)和管理。作為當(dāng)代學(xué)生,我深感數(shù)字校園建設(shè)為我們提供了更加寬廣的學(xué)習(xí)空間和更加便捷的學(xué)習(xí)手段。我們要善于利用數(shù)字化的工具和平臺,掌握信息技術(shù),提高信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。同時,我們也要關(guān)注數(shù)字化教育的問題和挑戰(zhàn),加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全的認(rèn)識和防范,共同推動數(shù)字校園建設(shè)的健康發(fā)展。
    校園建設(shè)心得體會和感想篇五
    隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,數(shù)字化已經(jīng)滲透到了各個領(lǐng)域,教育領(lǐng)域也不例外。數(shù)字校園建設(shè)的出現(xiàn)使得學(xué)校管理更加高效,教學(xué)更加便捷。作為一名教師,我從數(shù)字校園建設(shè)中獲得了許多有益的經(jīng)驗和體會。下面我將結(jié)合自己的實踐經(jīng)歷,談一下我對數(shù)字校園建設(shè)的心得體會。
    首先,數(shù)字校園建設(shè)大大增強(qiáng)了學(xué)校管理的效能。過去,學(xué)校管理往往需要大量的紙質(zhì)文件和人力資源投入,存檔查閱困難,也容易出現(xiàn)信息丟失等問題?,F(xiàn)在,通過數(shù)字校園的建設(shè),學(xué)校各個環(huán)節(jié)可以實現(xiàn)信息的電子化和網(wǎng)絡(luò)化管理。學(xué)生的考勤、成績、請假等信息都可以在系統(tǒng)中實時錄入和查閱,提高了工作效率,減輕了管理人員的負(fù)擔(dān)。同時,學(xué)校可以通過數(shù)字化的數(shù)據(jù)分析,對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的運行情況進(jìn)行分析和評估,幫助學(xué)校更好地制定發(fā)展策略。數(shù)字校園建設(shè)為學(xué)校管理帶來了很多便利,也推動了學(xué)校管理水平的提升。
    其次,數(shù)字校園建設(shè)改變了教學(xué)方式,提高了教育教學(xué)質(zhì)量。數(shù)字化技術(shù)的廣泛運用使得教師能夠更加便捷地獲取教學(xué)資料和準(zhǔn)備教案。以前,教師們需要大量時間和精力去查找和整理資料,現(xiàn)在只需要幾分鐘就可以搞定。這就給教師節(jié)省了寶貴的時間,可以更多地投入到教學(xué)中去。數(shù)字化教學(xué)平臺也為教師提供了多樣化的教學(xué)資源和工具,例如在線課程、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻、互動教學(xué)軟件等。這些資源和工具豐富了教師教學(xué)的手段和方法,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
    再次,數(shù)字校園建設(shè)促進(jìn)了教育公平。在傳統(tǒng)的教育模式下,教育資源的分配存在不均衡的問題,城市和農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校往往存在差距,而數(shù)字校園建設(shè)的推進(jìn),使得信息技術(shù)的優(yōu)勢能夠普惠到更多的學(xué)校和學(xué)生。即使是一些基礎(chǔ)條件較差的學(xué)校,只要擁有電腦和網(wǎng)絡(luò),就能夠通過數(shù)字化教學(xué)平臺獲取到優(yōu)質(zhì)的教育資源。在數(shù)字校園建設(shè)中,學(xué)校還可以通過該平臺開展遠(yuǎn)程教育,使學(xué)生在家就能夠接受高質(zhì)量的教育。數(shù)字校園建設(shè)為教育公平的實現(xiàn)提供了有力支撐,讓每個學(xué)生都有機(jī)會享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。
    最后,數(shù)字校園建設(shè)培養(yǎng)了學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新意識。數(shù)字化環(huán)境下,學(xué)生不僅是知識的接受者,更是信息獲取和處理的主體。學(xué)生通過使用數(shù)字化教學(xué)平臺,積極主動地搜索、整理和評估信息,提高了信息獲取和分析的能力。數(shù)字化教學(xué)平臺也提供了很多創(chuàng)新的教學(xué)工具和任務(wù),讓學(xué)生通過實踐和合作來解決問題,培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和團(tuán)隊合作能力。數(shù)字校園建設(shè)培養(yǎng)了學(xué)生在信息時代中所需要的能力,為他們未來的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
    總之,數(shù)字校園建設(shè)給學(xué)校管理和教育教學(xué)帶來了許多好處。通過數(shù)字化的管理和教學(xué),學(xué)校管理更加高效,教學(xué)方式更加多樣化,教育公平得到了促進(jìn),學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新意識也得到了培養(yǎng)。在未來的教育改革中,我相信數(shù)字校園建設(shè)會發(fā)揮越來越重要的作用,為教育帶來新的發(fā)展機(jī)遇。
    校園建設(shè)心得體會和感想篇六
    三位著名專家的精彩講座使我豁然開朗,受益匪淺。20xx年5月18日、19日郊區(qū)教育局對全區(qū)中小學(xué)校長就學(xué)校文化建設(shè)和學(xué)校精細(xì)化管理兩大主題進(jìn)行了培訓(xùn),通過這次培訓(xùn),使我們對學(xué)校文化建設(shè)有了更深層次的理解,為我們今后的校園文化建設(shè)奠定了堅實的理論基礎(chǔ),提供了精彩案例、實踐經(jīng)驗,引發(fā)了我們對校園文化建設(shè)工作的深深思考。
    在校園文化建設(shè)中,精神文化是目的,物質(zhì)文化是實現(xiàn)目的的途徑和載體,是推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)的必要前提。物質(zhì)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分和重要的支撐。校園物質(zhì)文化,屬于校園文化的硬件,是看得見摸的著的東西。
    校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容,也是校園文化的最高層次。它主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài),是一個學(xué)校本質(zhì)、個性、精神面貌的集中反映。校園精神文化又被稱為“學(xué)校精神”,并具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。一是校風(fēng)建設(shè)。校風(fēng)建設(shè)實際上就是校園精神的塑造,校風(fēng)作為構(gòu)成教育環(huán)境的獨特的因素,體現(xiàn)著一個學(xué)校的精神風(fēng)貌。
    二是教風(fēng)建設(shè)。教風(fēng)是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學(xué)的特點、作風(fēng)和風(fēng)格,是教師道德品質(zhì)、文化知識水平、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。三是學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生集體在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的治學(xué)態(tài)度和方法,是學(xué)生在長期學(xué)習(xí)過程中形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面的表現(xiàn)。四是學(xué)校人際關(guān)系建設(shè)。學(xué)校人際關(guān)系包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間的關(guān)系、教師之間的關(guān)系、教師與學(xué)生之間的關(guān)系、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。
    校園制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制,包括學(xué)校的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章制度,是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機(jī)制,是校園文化建設(shè)的保障系統(tǒng)?!皼]有規(guī)矩,不成方圓”,只有建立起完整的規(guī)章制度、規(guī)范了師生的行為,才有可能建立起良好的校風(fēng),才能保證校園各方面工作和活動的開展與落實。但僅有完整的規(guī)章制度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須有負(fù)責(zé)將各項規(guī)章制度予以執(zhí)行和落實的組織機(jī)構(gòu)和隊伍,因此,還必須加強(qiáng)相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)和隊伍建設(shè)。
    通過本次學(xué)習(xí),使我對校園文化有了更深的理解,校園文化建設(shè)是教育發(fā)展的需要,也是和諧校園建設(shè)的需要,更是提升教育內(nèi)涵、促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。一所好的小學(xué)校園應(yīng)當(dāng)是一座探索求知的學(xué)園,真正使學(xué)生感受到知識的力量。是生動、活潑的樂園,使學(xué)生在愉快的氛圍和環(huán)境中健康成長,從而激發(fā)出學(xué)生的創(chuàng)新的激情。是充滿親情的家園,使學(xué)生在家的溫馨和親情中,感受到家的延伸,并體味出人際交往的坦誠與和諧。是美麗的花園,使學(xué)生感受到自然的無窮魅力。并從中體會人與自然的生存關(guān)系。更是色彩繽紛的文藝百花園,使學(xué)生在藝術(shù)的熏陶下陶冶情操,并從中學(xué)會欣賞、創(chuàng)作和創(chuàng)造,而這一切僅僅依靠課堂教學(xué)的手段是完全不能夠滿足和實現(xiàn)的,只有把小學(xué)校園文化建設(shè)提高到與課程改革緊密相結(jié)實的時代高度,才能使學(xué)校真正發(fā)揮巨大的育人功能。
    校園建設(shè)心得體會和感想篇七
    隨著新時代的來臨,教育事業(yè)的發(fā)展也面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了培養(yǎng)更加優(yōu)秀的人才,建設(shè)書香校園已成為教育界的共識。在我參加書香校園建設(shè)的過程中,我深刻體會到了這一舉措的重要性,并從中獲得了許多心得體會。
    首先,書香校園建設(shè)能夠為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校是學(xué)生求知的地方,而書香校園則是學(xué)校文化的表現(xiàn)。建設(shè)書香校園意味著為學(xué)生提供更多的讀書資源、圖書館等學(xué)習(xí)場所。我所在的學(xué)校便在校園內(nèi)建設(shè)了一個寬敞明亮的圖書館,館內(nèi)圖書種類豐富,閱覽室安靜舒適,無論學(xué)習(xí)還是讀書都能得到最好的環(huán)境支持。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,我能更加專注地投入到學(xué)習(xí)中,提高自己的學(xué)習(xí)效果。
    其次,書香校園建設(shè)能夠培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力?,F(xiàn)代社會中,信息量龐大,人們往往通過網(wǎng)絡(luò)、電視等渠道獲取信息,而書本的作用逐漸被忽視。然而,書香校園建設(shè)能夠改變這種現(xiàn)象,讓學(xué)生重新發(fā)現(xiàn)書本的魅力。通過舉辦各類讀書活動,如詩歌朗誦、演講比賽等,學(xué)校激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情,使他們明白閱讀的重要性,并通過閱讀提高了自己的語言表達(dá)能力、思考能力和創(chuàng)新能力。
    再次,書香校園建設(shè)能夠豐富學(xué)生的精神世界?,F(xiàn)代社會快節(jié)奏的生活,讓人們的注意力不斷分散,難以保持內(nèi)心的平靜。然而,在書香校園中,學(xué)生可以通過閱讀書籍來尋求精神上的滿足。有一次,我在圖書館看到一本名為《人生真味》的書,通過閱讀書中的故事,我受到了很大的啟示,明白了人生的真諦。書香校園建設(shè)為學(xué)生提供了接觸各種文化、思想的機(jī)會,讓他們的精神世界變得更加豐富多樣。
    此外,書香校園建設(shè)還能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。書籍中的知識和思想是人類智慧的結(jié)晶,通過閱讀,學(xué)生能夠接觸到不同領(lǐng)域的知識。在閱讀的過程中,學(xué)生可以拓寬視野,增長見識,培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)新意識。此外,閱讀還能夠提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和寫作能力,讓他們能夠更好地理解和表達(dá)自己的想法。
    總結(jié)起來,書香校園建設(shè)對于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和提高學(xué)校教育質(zhì)量具有積極的作用。它能夠為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力,豐富學(xué)生的精神世界,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。作為參與書香校園建設(shè)的一員,我深刻感受到了這一舉措的重要性,并深信在這樣的校園環(huán)境中,我們的未來會更加美好。希望每個學(xué)校都能加強(qiáng)對書香校園建設(shè)的重視,給學(xué)生提供一個優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們在書香的校園中茁壯成長。
    校園建設(shè)心得體會和感想篇八
    美麗校園一直以來都是教育工作者和學(xué)生們的共同追求。作為一名學(xué)生,我有幸參與了學(xué)校的美麗校園建設(shè)活動,并積累了一些心得體會。通過這次活動,我深刻地認(rèn)識到美麗校園建設(shè)是一項復(fù)雜而龐大的工程,需要全員參與和共同努力。
    第二段:意義
    美麗校園的建設(shè)不只是為了讓校園更加美麗,更是為了提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,激發(fā)師生的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)激情。一個美麗的校園可以讓學(xué)生們更加熱愛學(xué)校,讓教師們更加有動力去教育和培養(yǎng)學(xué)生。校園環(huán)境的美化對培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和藝術(shù)修養(yǎng)也有著積極的促進(jìn)作用。
    第三段:積極參與
    參與美麗校園建設(shè)不僅僅是為了享受美麗校園帶來的便利和舒適,更是一種責(zé)任和義務(wù)。作為學(xué)生,我們應(yīng)該積極參與到美麗校園建設(shè)中來,比如主動參加植樹活動、保護(hù)花草樹木、節(jié)約用水用電等。我們還可以提出自己的建議和意見,為校園建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
    第四段:校園綠化
    校園綠化是美麗校園建設(shè)中的重要一環(huán)。綠化不僅能美化校園環(huán)境,還能吸收有害氣體,凈化空氣,提供清新的氧氣。學(xué)校可以增加樹木的種植密度,增加綠化面積。在校園內(nèi),可以建立小花壇、草坪等,打造一個生態(tài)友好的環(huán)境。同時,師生共同維護(hù)校園綠化,做到愛護(hù)花草樹木,不隨意破壞,還可以進(jìn)行花草的養(yǎng)護(hù)和更新。
    第五段:宣傳普及
    美麗校園建設(shè)不僅僅是一項工程建設(shè),還需要形成全員參與的良好氛圍。為了推動美麗校園建設(shè),我們需要加強(qiáng)宣傳和普及工作。學(xué)校可以通過校報、校園廣播、電子屏幕等多種形式向師生宣傳美麗校園建設(shè)的重要性,并號召大家積極參與。此外,學(xué)校還可以組織美麗校園建設(shè)的主題活動,讓師生們更深入地了解和體驗美麗校園的意義與魅力。
    總結(jié):
    美麗校園建設(shè)是一項持續(xù)而重要的工作,需要全員共同參與和努力。作為學(xué)生,我們應(yīng)該自覺肩負(fù)起美麗校園建設(shè)的責(zé)任和義務(wù),積極參與到這項事業(yè)中來。通過美麗校園建設(shè),我們將享受到美麗校園帶來的便利和舒適,同時也能夠培養(yǎng)我們的審美意識和藝術(shù)修養(yǎng)。讓我們一起努力,共建美麗校園!
    校園建設(shè)心得體會和感想篇九
    清廉校園建設(shè)是當(dāng)今教育界亟需解決的重要問題。作為一名在校學(xué)生,在參與和見證清廉校園建設(shè)的過程中,我深感其中的重要性和困難性。下面我將從校園環(huán)境、教育方法、學(xué)生管理、師生關(guān)系以及家校合作等五個方面,談?wù)勎覍η辶@建設(shè)的心得體會。
    第二段:校園環(huán)境
    校園環(huán)境是清廉校園建設(shè)的基礎(chǔ)。一所清廉的學(xué)校應(yīng)該是一個教書育人的凈土。在校園環(huán)境方面,首要任務(wù)是保持校園的整潔與衛(wèi)生。我們要帶頭不亂丟垃圾,養(yǎng)成垃圾分類和環(huán)保的好習(xí)慣。同時,學(xué)校也應(yīng)設(shè)置清廉教育的標(biāo)志性建筑,例如清廉校園宣傳櫥窗,展示學(xué)校的清廉文化,激發(fā)學(xué)生對清廉教育的興趣。
    第三段:教育方法
    清廉校園建設(shè)離不開一套科學(xué)合理的教育方法。傳統(tǒng)的灌輸式教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)今學(xué)生的需求。我們需要采用啟發(fā)式教育方法,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新精神。教師在課堂上應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作和互助精神。同時,在教育過程中要加強(qiáng)對道德和倫理教育的重視,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。
    第四段:學(xué)生管理
    學(xué)生管理是清廉校園建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。一方面,學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生的日常管理和監(jiān)督,建立嚴(yán)密的紀(jì)律制度和規(guī)章制度,嚴(yán)禁學(xué)生違規(guī)作弊、欺詐等行為。另一方面,還要注重引導(dǎo)和重視學(xué)生的個性發(fā)展,讓每個學(xué)生都有機(jī)會展現(xiàn)自己的特長和才華,擺脫不健康競爭的壓力。此外,學(xué)校還要加強(qiáng)對學(xué)生心理健康的關(guān)注,建立健全的心理輔導(dǎo)機(jī)制,幫助學(xué)生解決成長中的困惑和壓力。
    第五段:師生關(guān)系與家校合作
    師生關(guān)系和家校合作是清廉校園建設(shè)的重要保障。師生之間的關(guān)系應(yīng)該建立在互信、理解和尊重的基礎(chǔ)上。教師要以身作則,對學(xué)生充滿耐心和愛心,做學(xué)生的朋友和引路人。而家長也要積極參與學(xué)校的教育活動,與教師保持密切聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)和成長情況,共同推動清廉校園的建設(shè)。
    結(jié)尾段:總結(jié)與展望
    在清廉校園建設(shè)的過程中,我們不僅要注重校園環(huán)境的整潔與衛(wèi)生,采用科學(xué)合理的教育方法,加強(qiáng)學(xué)生管理,改善師生關(guān)系和家校合作,更要培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)新精神,樹立正確的價值觀和人生觀。只有如此,我們才能打造一個清廉的校園,為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才奠定堅實的基礎(chǔ)。展望未來,我相信經(jīng)過全體師生的共同努力,清廉校園的夢想一定能實現(xiàn)。
    校園建設(shè)心得體會和感想篇十
    隨著時代的發(fā)展,校園建設(shè)成為了現(xiàn)代教育的重要一環(huán)。作為一名高校學(xué)生,我有幸參與了學(xué)校清風(fēng)校園建設(shè)的志愿活動,并在此過程中積累了一些心得體會。下面將從規(guī)劃布局、環(huán)境美化、設(shè)施建設(shè)、文化建設(shè)和建設(shè)團(tuán)隊五個方面,來分享我對清風(fēng)校園建設(shè)的見解。
    首先,規(guī)劃布局是清風(fēng)校園建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。一個合理的規(guī)劃布局能夠提高校園的使用效率和美觀程度。在我的經(jīng)驗中,校園建設(shè)團(tuán)隊首先要對校園進(jìn)行深入的調(diào)研與規(guī)劃,并確保整個建設(shè)過程的順利進(jìn)行。例如,我們清理了一些無用的設(shè)施,針對學(xué)校的特點進(jìn)行了新的區(qū)域劃分,并制定了一些長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃,以便更好地服務(wù)學(xué)生和教師。
    其次,環(huán)境美化也是清風(fēng)校園建設(shè)不可忽視的方面。一個美麗的校園環(huán)境能夠激發(fā)人們的學(xué)習(xí)和生活的熱情。我們清風(fēng)校園建設(shè)團(tuán)隊注重植樹綠化和景觀設(shè)計,將校園打造成了一個綠意盎然的世外桃源。我們種植了多種植物,鋪設(shè)了美麗的草坪,并設(shè)置了幾處小型景觀區(qū),給學(xué)生和教師提供了一個休閑娛樂的場所。
    第三,設(shè)施建設(shè)是清風(fēng)校園建設(shè)中不可或缺的一環(huán)。一個良好的校園設(shè)施能夠為師生提供更好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。在我們志愿活動中,我們參與了一些設(shè)施的改造與建設(shè)工作。我們修繕了一些老舊的教室和實驗室,并新增了一些現(xiàn)代化的設(shè)施,如多媒體教室和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了更加便捷和高效的條件。
    第四,文化建設(shè)是清風(fēng)校園建設(shè)中的重要一環(huán)。一個有著富有活力的校園文化能夠拓展師生的思維和視野,提高校園的整體素質(zhì)。在校園建設(shè)中,我們清風(fēng)校園建設(shè)團(tuán)隊注重開展各種豐富多彩的文化活動,如音樂會、講座和比賽等。這些活動不僅提高了學(xué)生們的綜合素質(zhì),也增強(qiáng)了師生之間的交流與互動。
    最后,在整個清風(fēng)校園建設(shè)過程中,一個團(tuán)結(jié)有愛的建設(shè)團(tuán)隊起著關(guān)鍵的作用。團(tuán)隊成員之間的緊密合作與有效溝通是項目成功的關(guān)鍵。在我的經(jīng)驗中,我們清風(fēng)建設(shè)團(tuán)隊成員相互幫助,互相理解,并齊心協(xié)力將建設(shè)項目推向成功。這種團(tuán)隊精神不僅提高了建設(shè)效率,也加深了彼此之間的友誼和合作意識。
    通過參與清風(fēng)校園建設(shè)志愿活動,我深刻感受到了規(guī)劃布局、環(huán)境美化、設(shè)施建設(shè)、文化建設(shè)和建設(shè)團(tuán)隊的重要性。這些方面的合理結(jié)合,使得清風(fēng)校園建設(shè)取得了很大的成功。我相信,只要我們認(rèn)真思考和努力實踐,每一個校園都可以打造成一個宜居、宜學(xué)的清風(fēng)校園。
    校園建設(shè)心得體會和感想篇十一
    第一段:引言(200字)
    一個清廉的校園是每位學(xué)生和教師所向往的,因為他們認(rèn)為這是一個公正、誠實、純潔的環(huán)境,培育出道德品質(zhì)高尚的人才。近年來,我所就讀的學(xué)校也積極開展了清廉校園建設(shè)活動,并取得了良好的成果。在這個過程中,我深刻體會到了建設(shè)清廉校園的重要性和方法。以下是我在這一過程中所得的體會和心得。
    第二段:加強(qiáng)監(jiān)管與培養(yǎng)學(xué)生自覺自律(200字)
    要建設(shè)清廉校園,首先要加強(qiáng)監(jiān)管,對學(xué)生的行為進(jìn)行有效的管控。學(xué)校應(yīng)設(shè)立監(jiān)管部門,加強(qiáng)教職工的勤務(wù)管理,對學(xué)生的課堂、寢室、學(xué)校周邊等進(jìn)行全面的管理和巡查。在建立監(jiān)管的同時,也要培養(yǎng)學(xué)生的自覺自律,讓他們明白誠實守信的重要性。學(xué)??梢酝ㄟ^開展豐富多彩的課外活動來培養(yǎng)學(xué)生自我約束的能力,同時加強(qiáng)道德教育,讓學(xué)生樹立正確的價值觀。
    第三段:警示教育與廉潔文化的傳播(200字)
    除了加強(qiáng)監(jiān)管和培養(yǎng)學(xué)生的自覺自律,警示教育也是關(guān)鍵。學(xué)校應(yīng)開展形式多樣的警示教育活動,通過事例和案例教育學(xué)生認(rèn)識到違紀(jì)違法的嚴(yán)重性和后果。同時,廉潔文化的傳播也是構(gòu)建清廉校園的重要環(huán)節(jié)。學(xué)??梢园l(fā)展廉潔文化團(tuán)隊,開展宣傳推廣活動,如組織廉政講座、舉辦廉潔文化比賽等,向全校師生傳遞廉潔守法、誠實守信的理念。
    第四段:建立規(guī)范制度與導(dǎo)師指導(dǎo)(200字)
    建設(shè)清廉校園還需建立一套科學(xué)的規(guī)范制度。學(xué)校要針對學(xué)生的日常行為和學(xué)業(yè)學(xué)風(fēng)等方面,制定具體的規(guī)章制度,加強(qiáng)對學(xué)生的約束和管理。此外,學(xué)校還應(yīng)安排專業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生,通過與學(xué)生個別溝通、關(guān)心學(xué)生成長、提供解答和指導(dǎo),幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)道德觀和修身要求。
    第五段:學(xué)校與社會的合作與共建(200字)
    建設(shè)清廉校園需要學(xué)校與社會的合作與共建。學(xué)??梢匝埳鐣鹘绲闹耸亢蛯<覍W(xué)者到學(xué)校開展講座或培訓(xùn)活動,為學(xué)生提供更豐富的學(xué)習(xí)資源和實踐機(jī)會。同時,學(xué)校也應(yīng)與家長密切合作,建立家校溝通的橋梁,讓家長參與學(xué)生的教育管理中,共同培育出優(yōu)秀的青少年。此外,學(xué)校還可以與企事業(yè)單位合作,提供實習(xí)和就業(yè)機(jī)會,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
    結(jié)尾(100字)
    在清廉校園建設(shè)的過程中,我真切感受到了學(xué)校教育的力量和社會的關(guān)注。清廉校園不僅是一種環(huán)境,更是一種氛圍和文化,需要全體師生的共同努力和維護(hù)。通過加強(qiáng)監(jiān)管、警示教育、規(guī)范制度以及與社會的合作,我們必將建設(shè)出更加清明正直的校園,培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
    校園建設(shè)心得體會和感想篇十二
    建設(shè)健康校園是每個學(xué)校的責(zé)任和使命,也是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。在過去的幾年里,我們學(xué)校積極推進(jìn)健康校園建設(shè),取得了一系列成果。在此我將分享我對健康校園建設(shè)的心得體會,希望能對其他學(xué)校提供一些借鑒和啟示。
    首先,健康教育要走進(jìn)課堂,成為全員共識。在健康校園的建設(shè)中,教育是關(guān)鍵。我們學(xué)校深入貫徹國家健康教育課程標(biāo)準(zhǔn),將健康教育融入各個學(xué)科中。例如,在語文課上,老師會組織學(xué)生閱讀健康相關(guān)的文章,引導(dǎo)他們思考如何保持身心健康;在數(shù)學(xué)課上,老師會設(shè)計數(shù)學(xué)問題與健康生活聯(lián)系起來。通過這樣的方式,學(xué)生們對健康教育獲得了深刻的理解和認(rèn)知,形成了共同的行動。
    其次,學(xué)校環(huán)境要優(yōu)化,提供良好的健康條件。學(xué)校是學(xué)生成長的重要場所,為了營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們學(xué)校將健康環(huán)境建設(shè)放在首要位置。我們建造了一座現(xiàn)代化的體育館,配備了各種運動設(shè)施,為學(xué)生提供更多的運動機(jī)會;學(xué)校也增設(shè)了自然采光的教室,保證學(xué)生得到足夠的陽光照射,提高學(xué)習(xí)效果。此外,我們還建立了一個庭院花園,供學(xué)生放松心情,享受大自然的美好。這些改進(jìn)提升了學(xué)生的身體素質(zhì)和心理健康,也在很大程度上改善了學(xué)習(xí)氛圍。
    第三,食品衛(wèi)生要放在首位,健康飲食要廣泛推廣。飲食是保持健康的重要因素之一。為了讓學(xué)生有一個健康的飲食習(xí)慣,我們學(xué)校強(qiáng)調(diào)食品衛(wèi)生,引入了健康飲食教育。學(xué)校餐廳提供新鮮、營養(yǎng)、衛(wèi)生的飯菜,避免了外賣食品的無法控制的食品衛(wèi)生問題。學(xué)校還開展了食品衛(wèi)生知識宣傳活動,每天播放食品安全教育視頻,并定期進(jìn)行食品安全知識測試,加深了學(xué)生的食品安全意識。
    第四,心理健康教育要全面開展,幫助學(xué)生解決心理問題。隨著社會的發(fā)展和壓力的增加,越來越多的學(xué)生面臨著心理健康問題。因此,學(xué)校必須重視心理健康教育的開展。我們學(xué)校每學(xué)期會安排專門的心理健康教育課程,教導(dǎo)學(xué)生如何有效地應(yīng)對壓力、管理情緒,并提供心理咨詢服務(wù)。此外,學(xué)校還邀請心理專家為教師進(jìn)行培訓(xùn),提高教師的心理健康教育能力。通過這些努力,學(xué)校的心理健康教育取得了明顯的效果,學(xué)生們的心理健康狀況得到了改善。
    最后,學(xué)校要與家長積極合作,形成合力。學(xué)校和家庭是學(xué)生成長的兩個重要支撐,只有學(xué)校和家長齊心協(xié)力,才能有效推進(jìn)健康校園建設(shè)。我們學(xué)校定期與家長召開座談會,介紹健康校園建設(shè)的最新動態(tài),并與家長共同探討如何更好地營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和推進(jìn)健康教育。此外,學(xué)校還為家長提供各種健康培訓(xùn),使家長們能夠更好地保護(hù)和關(guān)注孩子的健康成長。通過學(xué)校和家長的積極合作,學(xué)生的健康校園建設(shè)取得了顯著的成果。
    總之,健康校園建設(shè)是一個長期的過程,需要全校師生和家長的共同努力。通過課堂健康教育、改善學(xué)校環(huán)境、推廣健康飲食、開展心理健康教育以及與家長積極合作,我們學(xué)校取得了一系列的成果。希望我們的經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)ζ渌麑W(xué)校的健康校園建設(shè)提供一些借鑒和啟示。只有共同努力,才能為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境,培養(yǎng)健康、快樂、積極向上的新一代。
    校園建設(shè)心得體會和感想篇十三
    作為一名高中生,我有幸參與了學(xué)校的清風(fēng)校園建設(shè)活動。通過這次活動,我深深體會到了建設(shè)美麗校園的重要性,并對未來的校園建設(shè)有了一些心得體會。
    首先,我意識到校園環(huán)境的重要性。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,一個美麗整潔的校園對學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響。經(jīng)過我們一些學(xué)生的努力,學(xué)校的環(huán)境發(fā)生了明顯的變化。草坪變得綠意盎然,花壇里開滿了鮮花,校園里的樹木也得到了修剪。這讓我深刻體會到了校園環(huán)境的重要性,我們應(yīng)該共同努力,將校園建設(shè)得更加美好。
    其次,我認(rèn)識到個人責(zé)任的重要性。美麗的校園不是靠個別人的努力就能實現(xiàn)的,需要我們每個人的參與和努力。在活動中,我見到了一些同學(xué)積極參與到了校園建設(shè)中,他們拿起鐵鍬、鏟子,認(rèn)真的清理垃圾,修剪樹木。通過他們的努力,校園的變化才能發(fā)生。這讓我深刻認(rèn)識到了自己的責(zé)任和義務(wù),從現(xiàn)在起,我決心積極參與各項校園建設(shè)活動,為建設(shè)美麗校園盡自己的一份力量。
    進(jìn)而,我明白了團(tuán)隊合作的重要性。無論是校園建設(shè)還是其他活動,團(tuán)隊合作都是至關(guān)重要的。在清風(fēng)校園建設(shè)活動中,每個人的參與都是不可或缺的。只有團(tuán)隊的力量才能讓事情順利進(jìn)行。在活動中,我們互相幫助,相互配合,共同完成了各項任務(wù)。通過這次經(jīng)歷,我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性,明白了集體的力量是無法忽視的。
    最后,我認(rèn)識到了持之以恒的重要性。校園建設(shè)是一個長期的過程,不能僅僅停留在一次活動中。我們要堅持不懈地進(jìn)行校園建設(shè),持之以恒地進(jìn)行下去。只有每個人都時刻保持清晰的意識,不斷努力,才能最終實現(xiàn)美麗校園的建設(shè)目標(biāo)。因此,持之以恒的精神對于校園建設(shè)來說是至關(guān)重要的。
    通過這次清風(fēng)校園建設(shè)活動,我深深意識到了校園建設(shè)的重要性,明白了個人責(zé)任、團(tuán)隊合作和持之以恒的重要性。我將以此為動力,繼續(xù)積極參與校園建設(shè),為建設(shè)更加美麗的校園貢獻(xiàn)自己的力量。我相信,只要我們每個人都能積極參與,共同努力,我們的校園一定會變得更加美麗。
    校園建設(shè)心得體會和感想篇十四
    6月3日,我以責(zé)任督學(xué)的身份參加了全區(qū)20xx年“創(chuàng)現(xiàn)”學(xué)校校園文化建設(shè)展示評比活動,現(xiàn)場感受了黃花初中的棋文化,領(lǐng)略了實驗初中七彩星文化,欣賞與品味了九四小學(xué)、向陽小學(xué)等來自全區(qū)20xx年11所“創(chuàng)現(xiàn)”學(xué)校的文化建設(shè)構(gòu)想藍(lán)圖與實施方略,第一次接受了有關(guān)學(xué)校文化的專題培訓(xùn),收獲很多,感觸頗深。
    學(xué)校文化是社會文化的一部分,它是以校園為主陣地,以教師、學(xué)生為主體,以校園精神為主要特征的一種群體文化。優(yōu)秀文化是學(xué)校發(fā)展的根,它不是無源之水,是在學(xué)校發(fā)展的歷史過程中逐步積淀而成的。一所學(xué)校,要想辦出水平,辦出特色,提高品位,在狠抓提高教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范學(xué)校管理的同時,更需要打造自己獨特的文化品牌,營造文化育人的氛圍,這是學(xué)校發(fā)展的軟實力和靈魂所在。
    縱觀本次展示評比活動,無論是“棋”、“七彩星”、“紅蓮”、“家”、“德”、“雅”、還是“茶”、“惜”、“禮”、“橘”等文化主題,無不來之不易。就拿鄧村鄉(xiāng)來說,鄧村鄉(xiāng)是中國最美小鎮(zhèn),也是名茶之鄉(xiāng),具有鮮明地域特色的茶被三所學(xué)校確定為文化主題,圍繞這主題,各校充分挖掘茶文化內(nèi)涵,以茶的清、純、和、禮、苦盡甘來等茶文化主線,結(jié)合學(xué)校的實際情況,三校均確定茶主題,但又各不相同,鄧村初中的“人杰、地靈、茶香”旨在打造一個傳承茶鄉(xiāng)精神,培育優(yōu)秀人才的校園。
    xx小學(xué)以“新芽”為主題,構(gòu)建“茶鄉(xiāng)新芽系列”校本教材培育新芽,以“芽芽兒都出彩”為辦學(xué)理念,培養(yǎng)孩子知禮善茶,純真做人、不屈不撓的品德。江坪小學(xué)則以“茶山書苑”為主題,將茶與書苑有機(jī)結(jié)合,實現(xiàn)“讓芽芽們都出彩”的辦學(xué)理念,既源自茶,又將茶的生長所需陽光、雨露、營養(yǎng)和生產(chǎn)加工要素溶入評價體系,讓師生們在實踐中體味到茶又感悟人生如茶的哲理。地域特色與主題的有機(jī)融合是幾經(jīng)周折,好不容易才找到切入點,全是大家集體智慧的結(jié)晶。
    學(xué)校文化存在于學(xué)校的每一個角落,校內(nèi)所有建筑物,一草一木,一切活動,均是文化主題的載體。黃花初中校門處黑白相間的棋子,校園內(nèi)的棋韻廣場,寢室里的學(xué)生個性展示牌,教學(xué)樓上“走好每一步,為一生準(zhǔn)備”的校訓(xùn),班級名稱,步步為營的評價體系等等,讓人一進(jìn)校園就能感受到學(xué)校的特色文化。
    xx小學(xué)根據(jù)學(xué)校小的特點,一進(jìn)校園一目了然的優(yōu)勢,計劃將“自信揚善,博學(xué)創(chuàng)新”校訓(xùn),“讓芽芽們都出彩”辦學(xué)理念用鎦金大字立于教學(xué)樓上,讓學(xué)生一進(jìn)校門就見到,時時警醒自己注重自己的言行舉止,逐漸養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì),校門右手邊是具有茶鄉(xiāng)書宛特色的文化墻,用茶道、茶德、茶精神、茶藝、茶學(xué)、茶畫、茶故事等,營造出一個茶鄉(xiāng)特色文化氛圍,讓學(xué)生一進(jìn)校園就能感受茶的氣息。
    xx小學(xué)更以一個廣場,一條大道,一園兩廊為載體,構(gòu)建了一個“純真、優(yōu)雅、正直、和諧”的環(huán)境文化氛圍。無論是黑白相間的棋子,還是芬芳幽香的茶,均點綴著美麗的校園,承載著師生的心聲,“文化”正逐步物化為師生活動的身影、工作學(xué)習(xí)的軌跡。
    應(yīng)該說學(xué)校文化是一種理想,而內(nèi)化的過程就是學(xué)校不斷完善不斷發(fā)展的過程,是一個沒有終點的旅程。校內(nèi)所見所聞皆為學(xué)校文化,學(xué)校里的各種活動都是學(xué)校文化的載體,師生員工都是學(xué)校文化的傳播者。學(xué)校的每一個人都是學(xué)校文化的組成部分,每一個人的言行舉止都可以折射出學(xué)校文化的品質(zhì)。學(xué)校文化內(nèi)化的過程是建設(shè)與實施學(xué)校文化最關(guān)鍵的環(huán)節(jié),學(xué)校的一切活動都是內(nèi)化的過程,彰顯學(xué)校辦學(xué)理念、體現(xiàn)學(xué)校育人思想、具有鮮明個性特色的活動會逐漸將學(xué)校文化內(nèi)化為學(xué)校師生的文明言行。
    xx小學(xué)的“小nba”社團(tuán)、“龍飛鳳舞”社團(tuán)、“剛勁有力”社團(tuán)、“奇異夢想”社團(tuán)、“心靈手巧”社團(tuán)、“彩繪童年”社團(tuán)、“乒乒乓乓”社團(tuán)、“揮灑自如”社團(tuán)、“抑揚頓挫”社團(tuán)、“輕歌漫舞”社團(tuán)、“足以制勝”社團(tuán)、“新聞速遞”社團(tuán)、“激情飛揚”社團(tuán)的茶山書苑社團(tuán)系列活動,實現(xiàn)了人人有去處、處處有老師輔導(dǎo)為目的,給每一位老師每一位學(xué)生創(chuàng)造了特色展示的舞臺,讓師生們在文化活動得到獲得成功的體驗。
    學(xué)校文化正在師生心中開花。鄧村小學(xué)“茶系列”活力育人品牌,以自育養(yǎng)成為目標(biāo)的“茶之行”好習(xí)慣教育。以身心兩健為目標(biāo)的“茶之帆”體育節(jié)。以個性發(fā)展為宗旨的“茶之韻”藝術(shù)節(jié)。以書香校園為抓手的“茶之聲”讀書節(jié)。以文化傳承為己任的“茶之源”書畫節(jié)正在成為社團(tuán)活動成果展示的平臺。黃花初中的學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面取得的優(yōu)異成績,都是學(xué)?!捌濉蔽幕黝}內(nèi)化為學(xué)生學(xué)習(xí)與生活實踐行為的結(jié)果。在學(xué)習(xí)中升華學(xué)校文化,在教育教學(xué)過程中闡釋學(xué)校文化,在活動中培育學(xué)校文化,在言行中彰顯學(xué)校文化,我們將逐步達(dá)到文化育人的至高境界。
    一所學(xué)校的發(fā)展,需要經(jīng)歷從經(jīng)驗到制度、從制度到文化的發(fā)展過程。超越經(jīng)驗和制度,達(dá)到文化層面,是學(xué)校管理的更高境界,是從外在的約束性管理走向內(nèi)在的自覺性管理的一個飛躍。目前,我鄉(xiāng)三所學(xué)校均已確定茶文化主題,一旦主題確定,那學(xué)校的制度文化、環(huán)境文化、行為文化、精神文化等方面就有了核心目標(biāo)和內(nèi)容,各校也正在物化成果,有些方面也正在內(nèi)化為師生的行為,學(xué)校文化的確立讓學(xué)校的發(fā)展有了一次質(zhì)的飛躍。
    學(xué)校的發(fā)展就是傳承與創(chuàng)新文化的過程。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念,吸收當(dāng)代文化的營養(yǎng),尊重歷史,以學(xué)校文化主題為綱,不斷創(chuàng)新,不斷超越,做一名忠實的學(xué)校文化的“薪火傳遞者”。作為校長,作為學(xué)校的一員,我們有責(zé)任也有義務(wù)將學(xué)校文化傳承與創(chuàng)新,從而實現(xiàn)從經(jīng)驗立校到制度立校再到文化立校的理想愿景。
    校園建設(shè)心得體會和感想篇十五
    一、引言
    書香校園建設(shè)是現(xiàn)代教育事業(yè)發(fā)展的重要方向,也是學(xué)校提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵舉措。通過創(chuàng)建書香校園,不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力,更能夠培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和人文關(guān)懷,為他們的終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。在參與書香校園建設(shè)的過程中,我深感其中的重要性和價值,以下是我的一些心得體會。
    二、提高圖書館的利用率
    圖書館是書香校園建設(shè)的核心,提高其利用率是重要的一環(huán)。我們可以通過多種途徑鼓勵學(xué)生利用圖書館,如定期開展讀書推廣活動、舉辦讀書分享會等。此外,策劃一些創(chuàng)新的閱讀活動也可以吸引學(xué)生的興趣,如舉辦書畫比賽、設(shè)置讀書角、推出“讀書之星”的評選等,這些都能使圖書館成為學(xué)生學(xué)習(xí)和自我提升的場所。
    三、構(gòu)建多元化的閱讀空間
    除了圖書館以外,我們還應(yīng)該構(gòu)建多元化的閱讀空間,以鼓勵學(xué)生在課余時間的廣泛閱讀。這些閱讀空間可以是室外的閱讀角落,比如樹蔭下的長椅、校園角落中的小花園等;也可以是室內(nèi)的休閑區(qū),比如開放的自習(xí)室、讀書室等。通過創(chuàng)造舒適宜人的環(huán)境,讓學(xué)生在閱讀中得到放松和享受,激發(fā)他們的閱讀興趣,提高閱讀積極性。
    四、開展豐富多彩的閱讀活動
    正是通過開展各種豐富多彩的閱讀活動,我們才能讓學(xué)生喜歡閱讀并從中受益。例如,可以組織“好書推薦”、“讀書有獎”等活動,讓學(xué)生分享自己喜愛的書籍,激發(fā)他們的閱讀熱情。另外,還可以邀請作家、學(xué)者等專業(yè)人士進(jìn)行講座和交流,給學(xué)生提供更多的閱讀資源和閱讀指導(dǎo)。通過這些活動,學(xué)生可以體驗到閱讀的樂趣和價值,激發(fā)他們深入閱讀、廣泛閱讀的興趣。
    五、注重閱讀指導(dǎo)和評價
    要讓書香校園建設(shè)真正發(fā)揮作用,我們需要注重對學(xué)生的閱讀指導(dǎo)和評價。在閱讀指導(dǎo)方面,可以設(shè)置閱讀指導(dǎo)課程,了解學(xué)生的閱讀需求和問題,并提供相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。在閱讀評價方面,可以制定科學(xué)的閱讀評價指標(biāo),根據(jù)學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行分類評價,并對其閱讀成果進(jìn)行通報和倡導(dǎo)。這樣不僅能夠激勵學(xué)生,還能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閱讀問題,及時解決。
    結(jié)語
    通過參與書香校園建設(shè),我們不僅能夠給學(xué)生提供更多的閱讀資源和機(jī)會,還能夠培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力,提高他們對文化的理解和體驗。書香校園建設(shè)是一項長期而繁重的任務(wù),需要學(xué)校、教師、家長的共同努力。只有大家齊心協(xié)力,才能真正實現(xiàn)書香校園的目標(biāo),構(gòu)建一個有溫度、有氛圍的閱讀環(huán)境,給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育體驗。讓我們攜手共建書香校園,讓閱讀成為每個學(xué)生生命中最美好的一部分。