作者在這本書(shū)中通過(guò)對(duì)歷史的總結(jié)，呈現(xiàn)了一個(gè)世界上最大的古代文明之一。如何提高自己的溝通能力成為人們關(guān)注的熱門(mén)話題。結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況，我們可以通過(guò)參考總結(jié)范文的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式，逐步提高自身的寫(xiě)作水平和總結(jié)能力。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇一
憲法是一部國(guó)家的根本法律，是防止國(guó)家濫權(quán)的重要保障，也是保障人民權(quán)利的基石。因此，誦讀憲法是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，我也在這條道路上走了一些路，有了一些體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)誦讀憲法既有理論性，又有現(xiàn)實(shí)意義。在紙面上讀，憲法的語(yǔ)言用詞比較嚴(yán)謹(jǐn)，比較理論，對(duì)于一些普通人來(lái)講，難以理解內(nèi)涵。但是，如果將憲法和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，就能真正認(rèn)識(shí)到憲法的重要性。比如，法律規(guī)定每個(gè)公民在保障人身自由方面權(quán)利的不可侵犯，這時(shí)候就能真正意識(shí)到自己的權(quán)利，并及時(shí)維權(quán)。
其次，誦讀憲法可以使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)中國(guó)的憲政歷史。以前我們都知道《中華人民共和國(guó)憲法》對(duì)于中國(guó)憲政發(fā)展有一定歷史意義和時(shí)代背景。但是，通過(guò)反復(fù)誦讀，我們能夠更加深刻地體會(huì)到憲法定下的那些權(quán)利和義務(wù)究竟跟什么歷史事件有關(guān)？我們更清楚地了解了中國(guó)的憲政歷史，領(lǐng)略到了人民民主制度和憲政的艱苦曲折歷程。
誦讀憲法也有幫助提升自我修養(yǎng)和道德素質(zhì)的作用。首先，由于憲法對(duì)于人民民主、法律尊嚴(yán)等問(wèn)題都有著重要的闡明，我們可以通過(guò)誦讀來(lái)了解憲法所提及的條款，然后將這些條款在現(xiàn)實(shí)生活中落實(shí)，并對(duì)自己的言行進(jìn)行思考、反省，從而不斷提高自身的修養(yǎng)和端正自己的態(tài)度。其次，作為一個(gè)公民，了解憲法是人民的義務(wù)。只有這樣，我們才能更好地體現(xiàn)國(guó)民對(duì)于法律約束和法制意識(shí)的重視，更好地深化人民民主和促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程。
總而言之，誦讀憲法對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種深入了解基本法的過(guò)程，是提高個(gè)人道德素質(zhì)和風(fēng)采的機(jī)會(huì)。只有用憲法的精神武裝自己，不忘初心，牢記使命，才能在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代中彰顯出自己的真正實(shí)力。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇二
在我國(guó)的教育中，誦讀憲法是我們每個(gè)人都要參與的基本公民義務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我有了深刻的體會(huì)。
首先，誦讀憲法讓我更清楚地了解了自己的權(quán)利和義務(wù)。通過(guò)反復(fù)誦讀，我逐漸認(rèn)識(shí)到憲法賦予我們的權(quán)利和自由，并意識(shí)到我們的權(quán)利和自由需要受到法律的保護(hù)和維護(hù)。同時(shí)，我也明確了自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，如尊重他人的權(quán)利和維護(hù)社會(huì)秩序等。
其次，誦讀憲法讓我更深刻地認(rèn)識(shí)了法治的重要性。憲法是我們國(guó)家的最高法律，是所有法律的根基和基礎(chǔ)，但憲法的權(quán)威性和效力還需要依靠全體公民的共同維護(hù)。因此，我們每一個(gè)公民都應(yīng)該尊重和遵守法律，建設(shè)一個(gè)更加和諧、公正、平等的社會(huì)。
此外，誦讀憲法還讓我認(rèn)識(shí)到了我們國(guó)家的多元文化和多樣性。在憲法中，保障了各個(gè)群體的權(quán)利和利益，無(wú)論是少數(shù)民族、殘疾人還是婦女等等，都能夠在法律的保護(hù)下享受到平等和公正的待遇。這也促使我們應(yīng)該尊重不同群體和文化的存在和發(fā)展，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，共同推進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興。
最后，誦讀憲法還給我?guī)?lái)了一種精神上的感受。每次誦讀，憲法中那些明確的法律條文和精神理念都會(huì)激勵(lì)我為之奮斗和努力，讓我更加堅(jiān)定自己的信仰和理想。同時(shí)，也會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到自己還有很多需要提高和完善的地方，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
總之，誦讀憲法是一個(gè)非常重要的過(guò)程，它不僅讓我們更好地了解自己的權(quán)利和義務(wù)，認(rèn)識(shí)到法治的重要性和多元文化的存在，還有助于提高我們的精神境界和信仰意識(shí)。因此，我相信每個(gè)人都應(yīng)該積極參與其中，共同推動(dòng)我們國(guó)家法治建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇三
結(jié)合本區(qū)的實(shí)際情況，我區(qū)中小學(xué)積極開(kāi)展了形式多樣的國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，取得良好成效?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序，推動(dòng)憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)全面開(kāi)展
區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作。
在接到上級(jí)活動(dòng)通知后，我區(qū)第一時(shí)間轉(zhuǎn)發(fā)了浙教電傳號(hào)《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國(guó)家憲法日深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)規(guī)定通知》，同時(shí)要求轄區(qū)中小學(xué)結(jié)合自己的實(shí)際，研究制定了具體的方案開(kāi)展活動(dòng)。各校全面開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)。
二、結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，確保憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)全面落實(shí)
××區(qū)中小學(xué)歷來(lái)重視對(duì)師生法制精神的培養(yǎng)，在憲法宣傳日的活動(dòng)中，全區(qū)各校有重點(diǎn)地開(kāi)展了“五個(gè)一”系列活動(dòng)，具體活動(dòng)內(nèi)容有：
1.進(jìn)行一次憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。全區(qū)42所學(xué)校的校長(zhǎng)主持并帶領(lǐng)教職工進(jìn)行憲法知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓教職員工從根本了解憲法的意義，憲法的修改方式，憲法的地位和憲法的內(nèi)涵等內(nèi)容。
個(gè)別學(xué)校的校長(zhǎng)還為學(xué)生專(zhuān)門(mén)上了一節(jié)憲法課。
如重兆中學(xué)費(fèi)佩明校長(zhǎng)利用國(guó)旗下講話，選取憲法章節(jié)中與廣大師生學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行發(fā)言，是全體師生對(duì)憲法有關(guān)知識(shí)有了深一層次的了解。
2.舉行特別升旗儀式。各學(xué)校利用升旗儀式的國(guó)旗下講話，對(duì)全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識(shí)宣講，使學(xué)生了解了憲法中關(guān)于國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽以及首都的規(guī)定;憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。
如舊館中學(xué)圍繞“憲法日”對(duì)全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識(shí)宣講。
3.開(kāi)展一次憲法知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)。各學(xué)校的班主任利用班隊(duì)活動(dòng)課，結(jié)合本班的實(shí)際，開(kāi)展扎實(shí)有效、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。如有的班級(jí)把日常生活中的所見(jiàn)所聞演繹成小品進(jìn)行表演;有的班級(jí)通過(guò)故事會(huì)的形式進(jìn)行宣講。如重兆小學(xué)各中隊(duì)組織一次主題十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)，班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)旗法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等學(xué)校的規(guī)章制度，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了遵紀(jì)守法教育。
4.組織開(kāi)展憲法知識(shí)晨讀、主題講座。全區(qū)各校積極邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校為學(xué)生做一次法制知識(shí)講座，提高學(xué)生的法制意識(shí)。
如思進(jìn)學(xué)校邀請(qǐng)了南潯法院溫奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚(yáng)憲法精神建設(shè)法治國(guó)家》的憲法知識(shí)講座。
石淙學(xué)校特邀鎮(zhèn)派出所莘所長(zhǎng)為全校師生帶來(lái)了一堂以《學(xué)法懂法做一個(gè)守法小公民》為主題的法制專(zhuān)題講座。
如花林中學(xué)利用12月4日晨讀時(shí)間進(jìn)行憲法晨讀活動(dòng)，效果良好，使法制觀念深入人心。
5.利用校園廣播站等營(yíng)造氛圍。各校積極利用召開(kāi)“12.4”主題班會(huì);出專(zhuān)題板報(bào)、板刊和開(kāi)展法制講座等開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。如馬腰小學(xué)大隊(duì)部精心準(zhǔn)備“小金馬”廣播站廣播稿，開(kāi)展了以法制宣傳教育為主題的知識(shí)宣傳、詩(shī)歌朗誦等文化活動(dòng);宣傳櫥窗展示各班級(jí)準(zhǔn)備的以學(xué)習(xí)憲法為核心內(nèi)容的手抄報(bào)、宣傳畫(huà)等作品。善璉小學(xué)在播放室為學(xué)生播放了法制教育資料片和愛(ài)國(guó)主義教育影視片，還組織各班學(xué)生觀看加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的教育片，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
三、學(xué)科結(jié)合，整體推進(jìn)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
全區(qū)各校結(jié)合課程改革和教育教學(xué)改革，把法制精神教育融入學(xué)科教育，融入日常管理，融入社會(huì)實(shí)踐，融入校園文化建設(shè)。結(jié)合培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和普法教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)頭腦活動(dòng)的開(kāi)展，把憲法教育納入教育督導(dǎo)和依法治校與現(xiàn)代學(xué)校制度構(gòu)建中，推進(jìn)憲法教育課程化、常態(tài)化，構(gòu)建憲法教育長(zhǎng)效機(jī)制。如中小學(xué)校將憲法知識(shí)融入到歷史與社會(huì)和思想品德課程的學(xué)習(xí)之中，將憲法知識(shí)作為必考內(nèi)容;南潯實(shí)小將社會(huì)主義核心價(jià)值觀做成永久展板在學(xué)校醒目位置展示，重兆小學(xué)開(kāi)辟法制教育專(zhuān)欄，使校園內(nèi)處處見(jiàn)法，建設(shè)規(guī)范化校園的環(huán)境，形成濃郁的法制教育氛圍。
總之，我區(qū)中小學(xué)校對(duì)"12.4"國(guó)家憲法日宣傳活動(dòng)始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，使憲法教育工作真正成為我區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我區(qū)將進(jìn)一步做好中小學(xué)師生的法制宣傳教育工作，為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)生地健康成長(zhǎng)，繼續(xù)做出我們地努力，進(jìn)一步推進(jìn)"平安校園"建設(shè)。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇四
作為全國(guó)人民必須遵守的法律文書(shū)，憲法對(duì)于國(guó)家的法治建設(shè)和社會(huì)的和諧穩(wěn)定起著不可替代的作用。為了更好地推進(jìn)憲法的普及和落實(shí)，各級(jí)政府和社會(huì)組織都積極組織憲法誦讀活動(dòng)。下面，我將分享我在憲法誦讀活動(dòng)中的體會(huì)和心得。
首先，我認(rèn)為憲法誦讀是一次重要的法治教育。通過(guò)誦讀憲法，我們不僅能了解憲法的內(nèi)容和原則，還能增強(qiáng)法治意識(shí)。在誦讀過(guò)程中，我感受到憲法的權(quán)威和莊嚴(yán)，深刻體會(huì)到作為公民應(yīng)當(dāng)遵守法律的重要性。憲法是國(guó)家的根本大法，是全國(guó)人民的共同基石，我們要自覺(jué)以憲法為準(zhǔn)繩，遵守法律法規(guī)，履行公民的基本權(quán)利和義務(wù)。
其次，憲法誦讀也是一次時(shí)代思考。憲法的誕生和修訂，反映了社會(huì)與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)步，體現(xiàn)了人民對(duì)美好生活的追求。在憲法中，我們可以看到保障公民權(quán)利、平等與正義的條款，以及維護(hù)國(guó)家安全和發(fā)展的法律規(guī)定。這些內(nèi)容都體現(xiàn)了時(shí)代進(jìn)步的精神和趨勢(shì)。誦讀憲法，可以讓我們思考法律在社會(huì)進(jìn)步中的作用，感受到法治的力量，以及法治與人民幸福生活的密切關(guān)系。
再次，憲法誦讀有助于培養(yǎng)我們的法治素養(yǎng)。憲法的內(nèi)容廣泛而深刻，不僅包括法律權(quán)利和義務(wù)，還包括法治精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等方面的內(nèi)容。通過(guò)誦讀憲法，我們可以了解到這些內(nèi)容的具體內(nèi)涵和表達(dá)方式，進(jìn)一步豐富自己的法律知識(shí)。而對(duì)于未成年人來(lái)說(shuō)，憲法誦讀更有助于培養(yǎng)他們正確的法律意識(shí)和法律觀念，提高他們的法治素養(yǎng)，為他們的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定良好的法治基礎(chǔ)。
同時(shí)，憲法誦讀還是一次加強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同和民族凝聚力的過(guò)程。憲法是一部重要的國(guó)家符號(hào)，具有凝聚人民共識(shí)和傳承民族精神的作用。通過(guò)誦讀憲法，我們能夠感受到國(guó)家的尊嚴(yán)和榮光，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)民族的認(rèn)同。憲法誦讀活動(dòng)也是一次團(tuán)結(jié)和諧的過(guò)程，大家圍繞著憲法，共同表達(dá)對(duì)國(guó)家、法律和社會(huì)的向往和期盼，增進(jìn)了相互間的理解和友誼。
最后，憲法誦讀還是一次法制宣傳和普法教育。通過(guò)憲法誦讀活動(dòng)，政府和社會(huì)組織能夠向公眾普及憲法的內(nèi)容和原則，傳達(dá)法治理念和法治精神。而公民也可以通過(guò)參與憲法誦讀，更加深入地了解憲法，并將之貫徹到日常的行為和工作中。憲法誦讀是一種形式化的宣傳和教育，使人們對(duì)憲法產(chǎn)生充分的認(rèn)識(shí)和理解，從而更好地踐行法治精神。
總之，憲法誦讀是一次重要而有意義的活動(dòng)。通過(guò)誦讀憲法，我們能夠加深對(duì)憲法的了解，增強(qiáng)法治意識(shí)，培養(yǎng)法治素養(yǎng)，加強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同和民族凝聚力，同時(shí)也促進(jìn)了法治宣傳和普法教育。希望這種憲法誦讀的活動(dòng)能夠得到廣泛的推廣和參與，讓更多的人了解憲法、遵守憲法，為法治社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇五
作為一個(gè)普通人，憲法誦讀對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種教育，是一種思想的引導(dǎo)。在憲法誦讀的過(guò)程中，我不僅重新認(rèn)識(shí)到了憲法的重要性，更深刻地了解到了自己作為一個(gè)公民應(yīng)該有的責(zé)任和義務(wù)。下面，我將從五個(gè)方面分享我對(duì)憲法誦讀的心得體會(huì)。
第一，憲法是國(guó)家的基石，必須認(rèn)真閱讀和理解。作為一部基本法律，憲法規(guī)定了我國(guó)的制度和基本權(quán)利，是我們國(guó)家的根本法律。基于憲法頒布的重要性，我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真閱讀和理解憲法的內(nèi)容，不斷加深對(duì)憲法的理解。在憲法誦讀中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了憲法的重要性和基礎(chǔ)地位，并且對(duì)憲法中的條文有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
第二，憲法誦讀有助于提高我們的法律意識(shí)。作為一個(gè)公民，遵守法律是我們的基本義務(wù)之一。只有在全面理解法律的基礎(chǔ)上，我們才能更好地遵守法律。而憲法正是我們法律體系的首要文件，因此憲法誦讀有助于我們更好地理解法律，提高我們的法律意識(shí)。
第三，憲法誦讀有助于提升公民的責(zé)任感和使命感。在憲法誦讀中，我們深刻認(rèn)識(shí)到我們作為公民所擁有的權(quán)利的同時(shí)，也承擔(dān)著一定的責(zé)任和義務(wù)。憲法中規(guī)定了公民應(yīng)該有的行為準(zhǔn)則，譬如尊重民族團(tuán)結(jié)、公共環(huán)境、合法權(quán)利、合法財(cái)產(chǎn)、社會(huì)公德等。因此，憲法誦讀可以加深公民的責(zé)任感和使命感，使我們更好地承擔(dān)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。
第四，憲法誦讀有助于提高我們的國(guó)家觀念和民族意識(shí)。作為一名中國(guó)公民，我們不僅要關(guān)心自己的安危，還要關(guān)注國(guó)家和民族的安危。而在憲法中，我們可以深刻地認(rèn)識(shí)到國(guó)家的制度和民族的責(zé)任。通過(guò)憲法誦讀，我們可以更好地理解國(guó)家和民族的各種責(zé)任和義務(wù)，提高我們的國(guó)家觀念和民族意識(shí)。
第五，憲法誦讀有助于促進(jìn)我們自身的成長(zhǎng)。在憲法誦讀的過(guò)程中，我們不僅可以提高自身的知識(shí)水平，還可以鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)憲法誦讀，我們能夠更好地表達(dá)自己，更好地與他人交流，提高自身的文化修養(yǎng)和人際交往能力。
總之，憲法誦讀不僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種思想的引導(dǎo)。它不僅有助于我們更好地理解國(guó)家法律制度，更是對(duì)我們個(gè)人素質(zhì)的提高和成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的促進(jìn)作用。因此，我們應(yīng)該在日常生活中堅(jiān)持憲法誦讀，不斷增強(qiáng)自己的憲法意識(shí)和法律意識(shí)，為維護(hù)國(guó)家和民族利益作出自己的貢獻(xiàn)。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇六
憲法是國(guó)家的基本法，是國(guó)家治理的根本大法。為了進(jìn)一步加強(qiáng)公民對(duì)憲法的學(xué)習(xí)和理解，提高法治素養(yǎng)，我校開(kāi)展了憲法誦讀活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深感憲法的重要性，并對(duì)憲法誦讀產(chǎn)生了許多感悟和體會(huì)。
首先，憲法是國(guó)家治理的基石，是保障公民權(quán)利的法律體系。我通過(guò)深入學(xué)習(xí)憲法發(fā)現(xiàn)，憲法確立了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，保障了公民的權(quán)益。例如，憲法規(guī)定了公民的人身自由、言論自由、信仰自由等，而這些權(quán)利又是人民生存和發(fā)展的前提。同時(shí)，憲法明確了公民對(duì)國(guó)家的義務(wù)和責(zé)任，使公民進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己不僅是權(quán)利的享有者，更是國(guó)家治理的參與者。
其次，憲法是國(guó)家憲政制度的基礎(chǔ)，是保障國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要法律依據(jù)。在憲法中，我了解到我國(guó)是一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，依法治國(guó)是我們國(guó)家的根本政治制度。憲法明確規(guī)定了國(guó)家的權(quán)力機(jī)構(gòu)及其職責(zé)，明確了國(guó)家的各級(jí)機(jī)關(guān)的組織和行使權(quán)力的原則和方式。這些規(guī)定確保了國(guó)家的治理是有序、規(guī)范和合理的，保障了國(guó)家政權(quán)的穩(wěn)定和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。
第三，憲法是人民權(quán)力行使的法律依據(jù)，是保障公平正義的最高準(zhǔn)則。憲法規(guī)定了人民代表大會(huì)制度，賦予了人民行使國(guó)家權(quán)力的權(quán)利和義務(wù)。通過(guò)憲法的學(xué)習(xí)，我了解到我們國(guó)家依靠人民代表大會(huì)制度，實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主的政治理念，充分調(diào)動(dòng)了廣大人民群眾的積極性，促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)，憲法還規(guī)定了法律的效力和作用，使人民有法可依，有法必守。只有依法行事，才能確保社會(huì)的公平正義，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和和諧。
第四，憲法是國(guó)家法制建設(shè)和法治精神傳承的重要指南。憲法是法治的靈魂，是國(guó)家法制建設(shè)的總章程。我們國(guó)家的憲法完善了法律體系的框架，確立了國(guó)家的法治原則和方向。我通過(guò)憲法的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到依法治國(guó)是我們國(guó)家的基本方針，是國(guó)家治理和社會(huì)管理的根本要求。只有堅(jiān)持法治，才能保障社會(huì)的秩序和穩(wěn)定，提高社會(huì)管理的科學(xué)化和規(guī)范化水平。
最后，憲法誦讀活動(dòng)的開(kāi)展也讓我意識(shí)到，作為公民，我們有責(zé)任深入學(xué)習(xí)和理解憲法。只有自覺(jué)學(xué)習(xí)憲法，遵守憲法，才能加強(qiáng)對(duì)國(guó)家制度和法律的認(rèn)同和尊重。同時(shí)，憲法教育也要貼近實(shí)際，引導(dǎo)公民知法、守法、用法，培養(yǎng)全民法治意識(shí)，提高法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。
總之，通過(guò)憲法誦讀活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到憲法的重要性和必要性。憲法是國(guó)家治理的基石，是保障公民權(quán)利的法律體系；憲法是國(guó)家憲政制度的基礎(chǔ)，是保障國(guó)家長(zhǎng)治久安的法律依據(jù)；憲法是人民權(quán)力行使的法律依據(jù)，是保障公平正義的最高準(zhǔn)則；憲法是國(guó)家法制建設(shè)的重要指南，是法治精神傳承的總章程。作為公民，我們應(yīng)當(dāng)深入學(xué)習(xí)和理解憲法，將憲法的精神貫徹到日常生活中，為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家貢獻(xiàn)力量。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇七
最近我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)了憲法方面的知識(shí)，使我又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面就我個(gè)人的體會(huì)談一下我的學(xué)習(xí)心得。
一、充分認(rèn)識(shí)到了這次修改憲法的意義
剛剛結(jié)束的第xx屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行憲法的第四個(gè)修正案。這份修正案立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，時(shí)代氣息濃郁，對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用。它反映了全國(guó)人民的意志，特別是把“三個(gè)代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想，具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是中國(guó)人民政治生活中的一件大事，也是我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)“依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”治國(guó)方略過(guò)程中所取得的一項(xiàng)重要成就。憲法是國(guó)家的根本大法，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是治國(guó)安邦的總章程。
我國(guó)憲法是社會(huì)主義性質(zhì)的憲法，必須準(zhǔn)確、及時(shí)、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張，通過(guò)修改憲法的程序，將黨的各項(xiàng)路線、方針和政策變成國(guó)家意志?，F(xiàn)行憲法頒布以來(lái)進(jìn)行的4次修改，都是在黨的全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)之后，在執(zhí)政黨確立了新的指導(dǎo)思想和制定了新的行動(dòng)綱領(lǐng)的前提下，通過(guò)修憲，及時(shí)地反映執(zhí)政黨的最新執(zhí)政理念。此次修憲是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國(guó)理念的集中體現(xiàn)，具有歷史的進(jìn)步性。
二、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn)
從修正案的內(nèi)容看，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、現(xiàn)實(shí)性
這次憲法修改通過(guò)對(duì)以下幾方面的補(bǔ)充和調(diào)整，進(jìn)一步保證了憲法與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。
（1）確立“三個(gè)代表”重要思想為憲法的指導(dǎo)思想。憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂，是引導(dǎo)國(guó)家各項(xiàng)工作和實(shí)施憲法的指南。把“三個(gè)代表”重要思想寫(xiě)入憲法，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿，為全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。
（2）進(jìn)一步明確國(guó)家發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國(guó)社會(huì)主義憲法的基本特征之一?，F(xiàn)行憲法制定時(shí)我國(guó)還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，個(gè)體、私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比重很小，憲法沒(méi)有明確非公有制經(jīng)濟(jì)的地位。隨著改革開(kāi)放的發(fā)展，非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來(lái)越重要。憲法修正案把社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線的范疇，表明我國(guó)政權(quán)的基礎(chǔ)擴(kuò)大了，合法性增強(qiáng)了，對(duì)于維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定，保護(hù)勞動(dòng)者的積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
（3）完善全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定。自香港、澳門(mén)回歸祖國(guó)后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國(guó)的組成部分，向全國(guó)人民代表大會(huì)選派自己的代表。憲法修正案在憲法第59條第1款關(guān)于全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”，符合全國(guó)人民代表大會(huì)組成的實(shí)際情況。
（4）關(guān)于國(guó)家主席職權(quán)的規(guī)定。改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家間的交流和合作越來(lái)越頻繁，客觀上要求國(guó)家主席參與更多的國(guó)事活動(dòng)。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予國(guó)家主席“進(jìn)行國(guó)事活動(dòng)”的職權(quán)，是非常必要的。
二、以民為本
憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。
第一，憲法修正案確立“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”的原則，把人權(quán)由一個(gè)政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國(guó)家，突出了人本精神，對(duì)于保障人權(quán)，推動(dòng)我國(guó)的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義。
第二，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)有了不同程度的增加，越來(lái)越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料，人們對(duì)用法律保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)有了更加迫切的要求。這次修改，一是規(guī)定了國(guó)家保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的職責(zé);二是用“財(cái)產(chǎn)權(quán)”取代了原條文中的“所有權(quán)”，明確了“私有財(cái)產(chǎn)權(quán)”的概念，私有財(cái)產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財(cái)產(chǎn)都受保護(hù)，公民的生活資料受保護(hù)，公民的生產(chǎn)資料也受保護(hù);四是規(guī)定對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的征收、征用制度。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇八
作為一名現(xiàn)代人，我們應(yīng)當(dāng)有憲法意識(shí)和憲法精神。作為公民，必須要知道憲法對(duì)我們的生活和權(quán)利的意義，并時(shí)刻銘記憲法莊嚴(yán)而神圣的存在。而如何更好地宣揚(yáng)和學(xué)習(xí)憲法？憲法誦讀是一種很好的方法。本文將分享我對(duì)憲法誦讀的體驗(yàn)和感悟。
1. 憲法誦讀是一種很好的方式
前些年，我參觀過(guò)一些地方的機(jī)關(guān)和單位，都會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都有定時(shí)定點(diǎn)的憲法誦讀活動(dòng)。誦讀時(shí)，大家都會(huì)一起讀出來(lái)，并且都會(huì)對(duì)讀音、語(yǔ)調(diào)、停頓等方面進(jìn)行苛求和細(xì)節(jié)的重視。這種活動(dòng)弘揚(yáng)了憲法精神，提高了參與者對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)和了解，也帶動(dòng)了廣大社會(huì)公眾對(duì)憲法的重視。
2. 感受憲法的莊嚴(yán)
在參與憲法誦讀活動(dòng)后，我深刻地感受到了憲法的莊嚴(yán)。憲法是國(guó)家最高法律，它要保護(hù)人民基本的權(quán)利和自由，它的制定和修訂都要經(jīng)過(guò)法律程序和程序合法，極其嚴(yán)肅。誦讀憲法過(guò)程中，我時(shí)刻銘記著憲法的莊嚴(yán)和神圣，內(nèi)心充滿了對(duì)法律的敬重和向往。
3. 深刻體會(huì)憲法的含義
憲法是一部非常復(fù)雜而又充滿人性關(guān)懷的法律法規(guī)，其中蘊(yùn)含了很多深刻的人性和社會(huì)思想。比如，憲法強(qiáng)調(diào)人民當(dāng)家作主、民主選舉、人民代表大會(huì)制度等。這些思想代表了人民的民意，是保障公民基本權(quán)利的最終保障，是社會(huì)和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。
4. 建立良好的法律意識(shí)
在參與憲法誦讀活動(dòng)后，我深感到誦讀有助于提高我們的法律意識(shí)。每一條法律條文背后都有著深刻的社會(huì)意義，為了保障人民的利益和公共利益，需要我們所有人的共同合作。我們需要了解法律并通過(guò)宣傳和教育來(lái)提高廣大公眾對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和重視，讓大家都能成為守法良民。
5. 建設(shè)法治社會(huì)的重要性
憲法是一個(gè)法治社會(huì)的基礎(chǔ)，一個(gè)完善的憲法有助于建設(shè)一個(gè)更加公正和健康的法治社會(huì)。通過(guò)誦讀憲法，我們能深刻體驗(yàn)法律帶給我們的權(quán)利和義務(wù)，也能提高我們對(duì)于法律的認(rèn)識(shí)和理解。只有建立起良好的法律意識(shí)，讓法律融入到我們?nèi)粘５男袨楹退伎贾?，才能夠真正?shí)現(xiàn)法治社會(huì)的目標(biāo)。
總之，憲法誦讀是一種非常好的方式，在參與憲法誦讀活動(dòng)中，我們能夠更深刻地了解到憲法的莊嚴(yán)、含義和對(duì)于建設(shè)法治社會(huì)的重要性，從而提高我們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和尊重，讓一個(gè)更加公正和健康的法治社會(huì)得以建立。希望大家能夠重視憲法學(xué)習(xí)和意識(shí)，做一個(gè)守法良民，推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇九
每年12月4日是我國(guó)的憲法日，我國(guó)憲法是國(guó)家的根本法律，也是全體公民的共同法規(guī)，具有至高的法律地位。隨著國(guó)家的不斷發(fā)展和變革，憲法也不斷的更新和完善，以適應(yīng)時(shí)代的需求。作為一名普通公民，我也應(yīng)該積極了解并學(xué)習(xí)我們國(guó)家的憲法。近日在學(xué)校組織下，我們?nèi)w學(xué)生進(jìn)行了一次《憲法》誦讀活動(dòng)，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)了憲法的重要性。
第二段：《憲法》的意義
我國(guó)憲法的意義非常重大，它規(guī)定了中華人民共和國(guó)的基本政治制度、基本原則和基本法律規(guī)定。是國(guó)家各項(xiàng)法律的根基和保障，是我國(guó)的法律制度體系的重要組成部分。更重要的是，憲法是國(guó)家權(quán)力體系的核心和基礎(chǔ)，憲法所規(guī)定的權(quán)力基礎(chǔ)是國(guó)家各級(jí)政府的權(quán)力來(lái)源。憲法意味著國(guó)家的尊嚴(yán)、民族的尊嚴(yán)、人民的尊嚴(yán)和權(quán)利。
第三段：誦讀《憲法》的感受
這次誦讀《憲法》的活動(dòng)，讓我更加深入了解了憲法的內(nèi)容，更加明白了憲法的意義，也讓我初步掌握了憲法的基本法律條款。通過(guò)《憲法》的誦讀，我們深刻感受到，憲法不僅僅是一本法律文件，更是一份強(qiáng)大的精神力量，是我們國(guó)家的精神支柱和立法基石。我們應(yīng)該把憲法精神深入人心，讓?xiě)椃ǔ蔀槲覀冃袆?dòng)的指南。
第四段：誦讀《憲法》的啟示
在誦讀《憲法》的過(guò)程中，我深深感到，作為一名公民，我們應(yīng)該擁有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感和強(qiáng)烈的法律意識(shí)。憲法規(guī)定了國(guó)家的根本制度和基本法律條款，我們必須遵守憲法，維護(hù)憲法，用法律的方式維護(hù)國(guó)家和人民的利益。同時(shí)還要時(shí)刻提醒自己，不僅要知法守法，更要樹(shù)立法律意識(shí)和法治思想，融入到我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，?qiáng)化我們的法律素養(yǎng)。
第五段：結(jié)尾
《憲法》誦讀，是一次有意義的活動(dòng)，讓我感受到了對(duì)祖國(guó)、對(duì)法律的一份深厚的責(zé)任和使命。充分認(rèn)識(shí)和理解憲法的重要作用，掌握憲法法律條款和基本原則，是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。在今后的生活中，我會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)維護(hù)我們的憲法，為建設(shè)法治社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)期望更多的人能夠積極了解和學(xué)習(xí)憲法，以法治精神為指導(dǎo)，為我們的國(guó)家和民族的發(fā)展獻(xiàn)力獻(xiàn)智。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十
憲法的意義在于它是國(guó)家的根本大法，這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法。接下來(lái)，本站小編跟你分享學(xué)憲法講憲法感想體會(huì)
作文
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20xx年“12·4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的主題是:“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,大力弘揚(yáng)法治精神”。按照學(xué)校的要求，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了剛剛頒布的憲法修正案和相關(guān)的憲法方面的知識(shí)，又聽(tīng)了汪副校長(zhǎng)作的專(zhuān)題發(fā)言，使我又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面就我個(gè)人的體會(huì)談一下我的學(xué)習(xí)心得。
第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》，這是我國(guó)政治生活中的一件大事，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。
這次修改憲法，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)、嚴(yán)格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一、講政治和講法制的統(tǒng)一。經(jīng)過(guò)這次修改，我國(guó)憲法更加完善，更加符合國(guó)情，更加反映時(shí)代精神，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，必將更好地發(fā)揮國(guó)家根本法的作用。
新憲法把“三個(gè)代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道寫(xiě)入憲法，把十六大確定的重大理論觀點(diǎn)和重大方針政策寫(xiě)入憲法，為貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神提供了憲法保障。確立“三個(gè)代表”重要思想在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿，體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，有利于鞏固和發(fā)展全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)、新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ);憲法以國(guó)家根本法的形式肯定了十一屆三中金會(huì)以來(lái)，我們黨指導(dǎo)我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅(jiān)持和運(yùn)用黨領(lǐng)導(dǎo)人民在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大實(shí)踐中取得的成功經(jīng)驗(yàn)，提供了法律保障。進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法，對(duì)落實(shí)依法治國(guó)基本方略，推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)具有重要意義。
20xx年“12·4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的主題是:“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,大力弘揚(yáng)法治精神”。按照學(xué)校的要求，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了剛剛頒布的憲法修正案和相關(guān)的憲法方面的知識(shí)，又聽(tīng)了汪副校長(zhǎng)作的專(zhuān)題發(fā)言，使我又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面就我個(gè)人的體會(huì)談一下我的學(xué)習(xí)心得。
第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》，這是我國(guó)政治生活中的一件大事，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。
這次修改憲法，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)、嚴(yán)格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一、講政治和講法制的統(tǒng)一。經(jīng)過(guò)這次修改，我國(guó)憲法更加完善，更加符合國(guó)情，更加反映時(shí)代精神，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，必將更好地發(fā)揮國(guó)家根本法的作用。
新憲法把“三個(gè)代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道寫(xiě)入憲法，把十六大確定的重大理論觀點(diǎn)和重大方針政策寫(xiě)入憲法，為貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神提供了憲法保障。確立“三個(gè)代表”重要思想在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿，體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，有利于鞏固和發(fā)展全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)、新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ);憲法以國(guó)家根本法的形式肯定了十一屆三中金會(huì)以來(lái)，我們黨指導(dǎo)我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅(jiān)持和運(yùn)用黨領(lǐng)導(dǎo)人民在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大實(shí)踐中取得的成功經(jīng)驗(yàn)，提供了法律保障。進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法，對(duì)落實(shí)依法治國(guó)基本方略，推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)具有重要意義。
《中華人民共和國(guó)憲法》從1982年12月4日第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)并公布施行至今，通過(guò)多次修正使之更加符合我國(guó)的各方面的發(fā)展，今天通過(guò)學(xué)習(xí)新的憲法修正案收獲頗多，現(xiàn)將感受深刻的地方總結(jié)如下。
城市的土地屬于國(guó)家所有。農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國(guó)家所有的以外，屬于集體所有;宅基地和自留地、自留山，也屬于集體所有。國(guó)家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對(duì)土地實(shí)行征收或者征用并給予補(bǔ)償。體現(xiàn)了個(gè)人服從集體，集體服從國(guó)家的原則，但是，集體和國(guó)家在征收和征用個(gè)人的土地時(shí)應(yīng)該給予合理的補(bǔ)償。這條規(guī)定在我們身邊一直在發(fā)揮著巨大的作用，但有個(gè)別強(qiáng)征強(qiáng)拆的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這時(shí)的弱者往往是老百姓個(gè)體，希望這樣的個(gè)別事例不再發(fā)生，希望能夠以老百姓的利益為重，讓拆遷能夠嚴(yán)格按照法律法規(guī)執(zhí)行，避免拆遷中的傷亡事件。任何組織或者個(gè)人不得侵占、買(mǎi)賣(mài)或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地。土地的使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓。要想真正做到依法流轉(zhuǎn)土地，土地等固定資產(chǎn)的確權(quán)必須先行，鄭州已經(jīng)成立了統(tǒng)計(jì)公民固定資產(chǎn)的政府組織，這方面的工作即將展開(kāi)，這也為今后的反腐工作奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。國(guó)家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)。這一條從憲法和法律上對(duì)個(gè)人的私有財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了保護(hù)，是尊重人權(quán)的重要體現(xiàn)。
國(guó)家推行計(jì)劃生育，使人口的增長(zhǎng)同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃相適應(yīng)，但當(dāng)今的計(jì)劃生育政策已經(jīng)嚴(yán)重落后，急需改革，使之與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相匹配。
國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。在發(fā)展和環(huán)保的選擇中，往往是重發(fā)展而輕環(huán)保，先污染后治理，雖然經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到了指標(biāo)，但我們的生存環(huán)境急劇惡化。
國(guó)家依照法律規(guī)定實(shí)行企業(yè)事業(yè)組織的職工和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的退休制度。退休人員的生活受到國(guó)家和社會(huì)的保障?，F(xiàn)實(shí)生活中的企事業(yè)工作人員的社會(huì)保障并軌機(jī)制正在運(yùn)作。
學(xué)習(xí)法律法規(guī)能夠增強(qiáng)個(gè)人的法律認(rèn)識(shí)，做到依法做人，做懂法守法的好公民。作為教師更應(yīng)該對(duì)相關(guān)教師;學(xué)生等發(fā)面的法律法規(guī)熟記于心，落實(shí)于行，真正做到依法執(zhí)教。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十一
星期五的下午，樊老師打開(kāi)電視讓我們看了一個(gè)我們不認(rèn)識(shí)的老師講的法制課。
先是那個(gè)老師提問(wèn)題，讓學(xué)生回答，回答對(duì)了，就有獎(jiǎng)品，很多人都答對(duì)了，只有個(gè)別人沒(méi)答對(duì)，所以很多人都有獎(jiǎng)品。
后來(lái)，老師又給我們講了兩個(gè)悲傷的小故事。
第一個(gè)故事是：零晨2點(diǎn)，北京下了很大的流星雨城市很多人都跑去看，在一戶人家里，馬玉帶著她9歲的唐弟一塊去看流星雨……看完了流星雨之后，兩個(gè)人邊走邊說(shuō)流星雨太美了，有些人一輩子也看不到，今天卻被咱們給碰上了。就在這時(shí)，來(lái)了一位警察，他說(shuō)：“不和家人一起出來(lái)看流星雨是犯法的，你們得把學(xué)生證拿出來(lái)叫我看看?！庇谑翘频芫突丶胰トW(xué)生證了。然后馬玉就跟著這個(gè)警察到了黑暗的公園里被暗殺了。
第二個(gè)故事是：一個(gè)早晨，一個(gè)一邊喝豆?jié){，一邊嗑瓜子的小男孩，因?yàn)榘压献雍投節(jié){弄到了一個(gè)姐姐的身上，結(jié)果那個(gè)姐姐叫一個(gè)青年人，把小男孩的頭用衣服捂住拿石頭砸，結(jié)果這個(gè)無(wú)辜的小男孩就被砸死了。
這兩個(gè)故事告訴我們要珍惜生命，不要惹事，安全第一。
我覺(jué)得這堂法制課讓我覺(jué)得有很豐富的知識(shí)再往我腦子里灌，我一定會(huì)健健康康的過(guò)生活。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十二
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層發(fā)動(dòng)。
根據(jù)區(qū)政法委要求，四月六日上午由鎮(zhèn)黨委書(shū)記程繼華、鎮(zhèn)長(zhǎng)鐘貴榮主持召開(kāi)了各村、社區(qū)支部書(shū)記、治調(diào)主任，以及交警隊(duì)、交管站、工商所、法庭、國(guó)土所、衛(wèi)生院、聯(lián)校和駐鎮(zhèn)大專(zhuān)院校的主要負(fù)責(zé)人專(zhuān)題會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神，分析了當(dāng)前綜治工作形勢(shì)，安排部署相關(guān)工作。會(huì)上政法書(shū)記曹志武要求各村、社區(qū)張貼紙標(biāo)語(yǔ)100份，懸掛五條以上橫幅，開(kāi)好相關(guān)工作會(huì)議，由聯(lián)校負(fù)責(zé)派發(fā)各類(lèi)宣傳資料萬(wàn)余份到學(xué)生家中。鎮(zhèn)綜治辦和司法所組織普法宣傳車(chē)五臺(tái)次，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)巡回進(jìn)行宣傳。各綜治成員單位做好各自的宣傳發(fā)動(dòng)工作，確保法制月宣傳不留死角。
二、落實(shí)工作，開(kāi)展督查。
自四月六日會(huì)議之后，由鎮(zhèn)綜治委牽頭于四月十五日、十六日鎮(zhèn)綜治辦司法所對(duì)各村、社區(qū)進(jìn)行了為期兩天的督查。通過(guò)督查村、社區(qū)工作落實(shí)到了實(shí)處，召開(kāi)了組長(zhǎng)代表會(huì)議，按要求張貼了標(biāo)語(yǔ)、橫幅，各類(lèi)宣傳資料也按要求發(fā)放到了各農(nóng)戶手中。宣傳掛圖隨處可見(jiàn)，宣傳氛圍十分濃厚。
三、防治結(jié)合，取得實(shí)效。
通過(guò)為期一個(gè)月的宣傳發(fā)動(dòng)和齊抓共管，綜治工作取得了一定的實(shí)效。一是社會(huì)治安明顯好轉(zhuǎn)。年初我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)偷盜現(xiàn)象比較嚴(yán)重，通過(guò)對(duì)重點(diǎn)地區(qū)的防控和巡查，近段沒(méi)有發(fā)生一起被盜事件，治安案件與去年同期相比明顯下降。08年元月至四月份受理治安案件28起，打擊處理3起，處理4人。今年共受理治安案件22起，打擊處理9起，處理14人，同期相比下降10%。二是汽車(chē)、摩托車(chē)所造成的交通死亡事故近段沒(méi)有在境內(nèi)發(fā)生。三是社會(huì)矛盾、鄰里糾紛大幅下降。今年元月至四月份，全鎮(zhèn)共摸排調(diào)處各類(lèi)糾紛58起，與去年同期調(diào)處73起相比下降了30%。四是城區(qū)禁摩、限電、規(guī)貨相關(guān)規(guī)定做到了家喻戶曉，電動(dòng)車(chē)上牌工作在我鎮(zhèn)有序進(jìn)行，進(jìn)展順利。
熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟。以上這9篇學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)家長(zhǎng)和感想學(xué)憲法講憲法感想是來(lái)自于的家長(zhǎng)和孩子一起做憲法感想的相關(guān)范文，希望能有給予您一定的啟發(fā)。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十三
法治首先是憲法之治。依法治國(guó)的“法”，指的是以憲法為核心由各種法律規(guī)范組成的完整法律體系。接下來(lái)，本站小編跟你分享憲法感想
心得體會(huì)
范文。
憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。
第一，憲法修正案確立“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”的原則，把人權(quán)由一個(gè)政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國(guó)家，突出了人本精神，對(duì)于保障人權(quán)，推動(dòng)我國(guó)的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義。
第二，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)有了不同程度的增加，越來(lái)越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料，人們對(duì)用法律保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)有了更加迫切的要求。這次修改，一是規(guī)定了國(guó)家保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的職責(zé);二是用“財(cái)產(chǎn)權(quán)”取代了原條文中的“所有權(quán)”，明確了“私有財(cái)產(chǎn)權(quán)”的概念，私有財(cái)產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財(cái)產(chǎn)都受保護(hù)，公民的生活資料受保護(hù)，公民的生產(chǎn)資料也受保護(hù);四是規(guī)定對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的征收、征用制度。第三，建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定。社會(huì)保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求，是社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證。憲法修正案在憲法第14條中增加一款：“國(guó)家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度。”這樣修改必將有力地推進(jìn)社會(huì)保障的立法進(jìn)程，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利。
第三、充分認(rèn)識(shí)了憲法的重要地位和這次修憲的重大意義。憲法是我國(guó)的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、國(guó)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的根本法律保障。憲法集中反映了我國(guó)各族人民長(zhǎng)期奮斗的成果，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國(guó)家生活中最重要的原則，具有至高無(wú)上的權(quán)威和法律效力，在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中居核心地位。對(duì)1982年憲法進(jìn)行的第四次修改聲是我國(guó)憲政史上又一個(gè)里程碑，意義重大，影響深遠(yuǎn)。這次修憲貫徹黨的xx大精神，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)、嚴(yán)格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性與適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張與人民意志的統(tǒng)一、講政治與講法制的統(tǒng)一，反映了全黨和全國(guó)各族人民的共同意愿，使憲法更加完善，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，更加能夠發(fā)揮憲法作為國(guó)家根本大法的作用。修改后的憲法對(duì)于加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮社會(huì)主義制度優(yōu)越性，調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)依法治省，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
近年來(lái)，隨著依法治國(guó)的力度不斷加大，法制教育的不斷深化，以及行政執(zhí)法監(jiān)督制度的不斷完善，各級(jí)行政機(jī)關(guān)工作人員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的憲法意識(shí)和依法行政的觀念逐步增強(qiáng)，行政執(zhí)法能力不斷提高，在推進(jìn)依法行政的實(shí)踐中取得了很大成效。但也存在一些問(wèn)題和難點(diǎn)：
一是行政法律、法規(guī)還不完善。有些法律、法規(guī)條款規(guī)定得過(guò)于原則化，在行政執(zhí)法實(shí)踐中彈性很大，不好把握。有的法律、法規(guī)對(duì)一些政府機(jī)關(guān)的職責(zé)范圍界定不清，管理職權(quán)劃分模糊，有時(shí)產(chǎn)生多頭管理，重復(fù)執(zhí)法的問(wèn)題。
二是人治現(xiàn)象還較嚴(yán)重。由于受中國(guó)幾千年封建統(tǒng)治思想以及計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期“行政命令”工作方式的影響，有的人個(gè)人意志、長(zhǎng)官意志、特權(quán)思想比較重，依照憲法和法律行使行政權(quán)力的自覺(jué)性還不高，甚至仍存在著“權(quán)大于法、權(quán)重于法”的觀念，自覺(jué)不自覺(jué)地出現(xiàn)“以權(quán)代法、以權(quán)壓法、以權(quán)亂法、以權(quán)廢法”的行為。加之部分群眾在合法權(quán)益受到損害時(shí)，不是運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，而是千方百計(jì)地拉關(guān)系、托熟人、找門(mén)路、找領(lǐng)導(dǎo)，客觀上助長(zhǎng)了一些干部的長(zhǎng)官意志、特權(quán)思想。
三是法治觀念淡薄。一些機(jī)關(guān)干部片面認(rèn)為，法院、檢察院、公安局是法定的執(zhí)法機(jī)關(guān)，一般的政府部門(mén)不是執(zhí)法機(jī)關(guān)，無(wú)所謂依法行政問(wèn)題，對(duì)自己要求不嚴(yán)，從而導(dǎo)致行政行為的盲目性、隨意性，甚至出現(xiàn)有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究、以罰代法等現(xiàn)象。
四是實(shí)用主義較為普遍。不少單位在行政管理活動(dòng)中采取實(shí)用主義的做法，對(duì)單位和個(gè)人有利的事情當(dāng)仁不讓?zhuān)瑳](méi)有好處的事情拱手相讓?zhuān)灾鲁霈F(xiàn)互相推諉、行政執(zhí)法不作為的現(xiàn)象，嚴(yán)重地?fù)p害了行政機(jī)關(guān)的形象。
五是執(zhí)法環(huán)境不寬松。由于社會(huì)關(guān)系網(wǎng)干擾較多，來(lái)自社會(huì)上上下下、方方面面、縱橫交錯(cuò)的關(guān)系網(wǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)處不在嚴(yán)重地干擾著依法行政。致使許多本來(lái)并不復(fù)雜的事情，相關(guān)法律、法規(guī)條文也很明晰，但處理起來(lái)卻很棘手，導(dǎo)致久拖不決，決而不行，行而不果。
六是執(zhí)法監(jiān)督不夠有力。在行政執(zhí)法實(shí)踐中，權(quán)力監(jiān)督制約機(jī)制仍很不完善，監(jiān)督制約乏力，存在監(jiān)督真空、盲區(qū)，對(duì)行政機(jī)關(guān)的行政行為還未真正達(dá)到全方位的監(jiān)督。
上述問(wèn)題有的屬于國(guó)家管理體制的問(wèn)題，有的屬于行政執(zhí)法運(yùn)作機(jī)制的問(wèn)題，有的屬于個(gè)人素質(zhì)的問(wèn)題。歸根到底，我認(rèn)為主要是憲法和法律意識(shí)淡薄的問(wèn)題。對(duì)于國(guó)家體制、管理機(jī)制以及法律、法規(guī)不完善問(wèn)題，我們要有一種信念，即堅(jiān)信社會(huì)主義民主政治建設(shè)有一個(gè)歷史的發(fā)展過(guò)程，隨著我國(guó)民主法制建設(shè)的不斷向前推進(jìn)，民主政治制度的不斷完善，現(xiàn)存的一些問(wèn)題和難點(diǎn)一定會(huì)得到解決。而對(duì)我們每一位行政機(jī)關(guān)干部，一定要克服行政行為的盲目性和隨意性，務(wù)必從強(qiáng)化自身的憲法和法律意識(shí)入手，從維護(hù)國(guó)家和人民的根本利益著眼，嚴(yán)格按照憲法的要求履行職責(zé)，自覺(jué)以憲法為準(zhǔn)繩，把自己的從政行為納入憲法和法律的軌道，依法行政，從嚴(yán)治政，不斷提高依法行政的能力，以自己的努力實(shí)踐和具體的行為，為依憲治國(guó)、依法行政做出積極貢獻(xiàn)。
一、我們要把學(xué)習(xí)新憲法同實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)結(jié)合起來(lái)，同認(rèn)真實(shí)施“四五”普法規(guī)劃，努力提高全民法律素質(zhì)和提高全社會(huì)法治化管理水平結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的全面發(fā)展。
二、要大力開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，努力提高全院教職工尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的憲法意識(shí)和法制觀念。要在全院教職工中大力宣傳憲法知識(shí)，使全院教職工了解我國(guó)的根本政治制度、基本經(jīng)濟(jì)制度，增強(qiáng)全體教職工對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的責(zé)任感和使命感，自覺(jué)按照憲法和法律規(guī)定的途徑和形式，參與學(xué)院的管理，真正做到依法治院、依法辦事、依法行政，努力把學(xué)院各項(xiàng)工作做好。
三、充分認(rèn)識(shí)了憲法的重要地位和這次修憲的重大意義。憲法是我國(guó)的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、國(guó)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的根本法律保障。憲法集中反映了我國(guó)各族人民長(zhǎng)期奮斗的成果，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國(guó)家生活中最重要的原則，具有至高無(wú)上的權(quán)威和法律效力，在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中居核心地位。對(duì)1982年憲法進(jìn)行的第四次修改聲是我國(guó)憲政史上又一個(gè)里程碑，意義重大，影響深遠(yuǎn)。這次修憲貫徹黨的xx大精神，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)、嚴(yán)格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性與適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張與人民意志的統(tǒng)一、講政治與講法制的統(tǒng)一，反映了全黨和全國(guó)各族人民的共同意愿，使憲法更加完善，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，更加能夠發(fā)揮憲法作為國(guó)家根本大法的作用。修改后的憲法對(duì)于加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮社會(huì)主義制度優(yōu)越性，調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)依法治省，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
四、學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施憲法，要把握和深刻領(lǐng)會(huì)憲法的精神實(shí)質(zhì)。我們學(xué)習(xí)憲法，要全面掌握憲法的基本內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握我們國(guó)家舉什么旗、走什么路的根本問(wèn)題，準(zhǔn)確把握我國(guó)的國(guó)體、政體和基本社會(huì)制度，準(zhǔn)確把握國(guó)家的根本任務(wù)，準(zhǔn)確把握公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)盡的基本義務(wù)，準(zhǔn)確把握國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置及其組織與原則等，并將憲法各項(xiàng)規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機(jī)整體，深刻認(rèn)識(shí)憲法是從根本上保證人民當(dāng)家作主的權(quán)力，是從根本上保證國(guó)家的社會(huì)主義本質(zhì)屬性，是從根本上保證我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)的基本主張和人民的共同意志，是建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家的法律基礎(chǔ)，從而增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。將“三個(gè)代表”重要思想寫(xiě)入憲法，確立了“三個(gè)代表”重要思想在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位，有利于鞏固和發(fā)展全黨和全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。把推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展寫(xiě)入憲法，為堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀提供了憲法保障。
五、要認(rèn)真組織開(kāi)展憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)。憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一體，是一切法律法規(guī)的基礎(chǔ)和依據(jù)。依法治國(guó)，首先是依憲治國(guó)。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，最重要的是牢固樹(shù)立憲法意識(shí)和法制觀念。我們要以這次修改憲法為契機(jī)，認(rèn)真組織好本單位的學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)，要把學(xué)習(xí)憲法同干部培訓(xùn)工作結(jié)合起來(lái)，通過(guò)專(zhuān)題講座、討論座談、知識(shí)競(jìng)賽等形式，開(kāi)展豐富多彩、有聲勢(shì)、有深度的宣傳活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法，提高民主決策、依法行政、科學(xué)管理的能力和水平。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十四
大家好！
今天我演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
同學(xué)們，在我們這個(gè)社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢？那就是——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是我們每個(gè)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。 我們是生長(zhǎng)在法制社會(huì)的兒童，我不知道沒(méi)有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子，今天我們放眼看去，我們的社會(huì)有正常的秩序，我們能幸?？鞓?lè)的生活，是因?yàn)槲覀冇腥舾煞煞ㄒ?guī)的保護(hù)，。從小就聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)要學(xué)文化，要遵紀(jì)守法，那時(shí)不知什么是紀(jì)什么是法，后來(lái)上學(xué)了老師給我們講了許多關(guān)于法律法規(guī)的知識(shí)，知道了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族如果沒(méi)有法律，就會(huì)亂做一團(tuán)，矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng)就會(huì)源源不斷。法律是約束我們行為的一種規(guī)矩，因?yàn)橛辛朔?，我們的社?huì)才能得以和平，因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，尊重法律。
也是我們自由的保障，所以我們要尊重法制，心藏法制。
總之，作為一名學(xué)生，我們要與法律做朋友，讓它時(shí)刻伴隨在我們的身邊。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己，才能健康成長(zhǎng)，走好人生的每一步！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十五
憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是保證國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是黨執(zhí)政興國(guó)、帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。社會(huì)主義法治國(guó)家的建立很大程度上依賴于公民和全社會(huì)憲法意識(shí)的提高，依法治國(guó)方略只有在良好的憲法意識(shí)環(huán)境中才能得到有效的實(shí)施。
而憲法也為我們中學(xué)生賦予了權(quán)力和義務(wù)，如第四十六條：中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，第十九條：國(guó)家發(fā)展社會(huì)主義的教育事業(yè)，提高全國(guó)人民的科學(xué)文化水平、國(guó)家舉辦各種學(xué)校，普及初等義務(wù)教育，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且發(fā)展學(xué)前教育。第二十四條：國(guó)家通過(guò)普及理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育，通過(guò)在城鄉(xiāng)不同范圍的群眾中制定和執(zhí)行各種守則、公約，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明的建設(shè)。
所以，我們中學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法，以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，保證憲法在社會(huì)的貫徹實(shí)施。因此，進(jìn)一步加強(qiáng)憲法宣傳教育，在全社會(huì)牢固樹(shù)立憲法意識(shí)，努力創(chuàng)造崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的社會(huì)制度環(huán)境，意義重大。
我們應(yīng)當(dāng)確立為中華民族的偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)的志向，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);準(zhǔn)時(shí)到課堂上課，遵守課堂紀(jì)律;上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勇于提出問(wèn)題，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極回答老師的提問(wèn);認(rèn)真做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，獨(dú)立思考，按時(shí)完成作業(yè);遵守考試紀(jì)律，考試不作弊，不幫他人作弊。應(yīng)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)，遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
一個(gè)合格的中學(xué)生必須是講文明的人。要尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)友善，明禮誠(chéng)信，平等待人，遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境;對(duì)待榮譽(yù)地位有實(shí)事求是之心，淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。不把粗魯當(dāng)直爽，不把好斗當(dāng)勇敢;善于用智慧化解矛盾，有容人、納人的海量，不記舊仇，更不添新恨;大事講原則，小事講風(fēng)格。我們提倡學(xué)習(xí)憲法，走向文明，絕不是鼓勵(lì)人們是非不分，事故圓滑，八面玲瓏，而是追求社會(huì)主義核心價(jià)值，使思想認(rèn)識(shí)達(dá)到一種新的境界、新的水平。
法制教育是加強(qiáng)公民法治意識(shí)必不可少的途徑，作為一名高中生，我們肩負(fù)著神圣的使命。現(xiàn)如今，我們的國(guó)家已經(jīng)步入法治社會(huì)，目前已公布施行的法律近200部，基本上實(shí)現(xiàn)了事事有法可依。其中憲法是母法，是國(guó)家的根本大法，所有政黨、團(tuán)體、組織和個(gè)人都必須在憲法規(guī)定的范圍之內(nèi)活動(dòng)，不得有超越憲法規(guī)定的特權(quán)。
國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、祖國(guó)的安全、人民的利益高于一切，保護(hù)憲法尊嚴(yán)，維護(hù)憲法權(quán)威是當(dāng)代中學(xué)生的神圣職責(zé)。所以，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，自覺(jué)遵守憲法，做高素質(zhì)的公民，為建設(shè)法治社會(huì)做出自己的一份努力。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十六
憲法是一個(gè)國(guó)家的根本大法，它規(guī)定了國(guó)家的制度、權(quán)力的組織和行使、公民的權(quán)利和義務(wù)以及國(guó)家的基本政策等。為了增強(qiáng)幼兒對(duì)憲法的了解和尊重，不少幼兒園開(kāi)始推行幼兒誦讀憲法的活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，幼兒們通過(guò)學(xué)習(xí)憲法的內(nèi)容，不僅能夠培養(yǎng)自己的愛(ài)國(guó)情感，還能夠提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在我參與幼兒誦讀憲法的過(guò)程中，我收獲頗豐，下面我將分別從培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感、增強(qiáng)法律意識(shí)、促進(jìn)思維發(fā)展、提高語(yǔ)言表達(dá)能力和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)五個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
首先，通過(guò)誦讀憲法，我對(duì)愛(ài)國(guó)情感有了更深的認(rèn)識(shí)。憲法是國(guó)家的根本大法，我們應(yīng)該尊重憲法、遵守憲法，并且為憲法所規(guī)定的國(guó)家理念和價(jià)值觀而奮斗。在誦讀中，我發(fā)現(xiàn)憲法中強(qiáng)調(diào)了國(guó)家的獨(dú)立、民主、平等、自由的原則，這些正是我們所熱愛(ài)的祖國(guó)所倡導(dǎo)的核心價(jià)值觀。通過(guò)誦讀憲法，我對(duì)祖國(guó)的發(fā)展和繁榮有了更加深刻的理解，也更加珍惜祖國(guó)的安定和和平。
其次，誦讀憲法還幫助我增強(qiáng)了法律意識(shí)。憲法是國(guó)家法律制度的基本法，是最高法律文件。通過(guò)誦讀憲法，我明白了法律的重要性，學(xué)會(huì)了尊重法律，自覺(jué)遵守法律。在幼兒園里，老師和同學(xué)也一直強(qiáng)調(diào)憲法的內(nèi)容和規(guī)定，比如不準(zhǔn)誹謗他人、不準(zhǔn)打架斗毆等等。通過(guò)誦讀憲法，我懂得了什么樣的行為是違背憲法的，也更加明白了自己應(yīng)該如何行動(dòng)，為什么要遵守法律。
第三，誦讀憲法對(duì)我思維發(fā)展也有很大的促進(jìn)作用。憲法的內(nèi)容很多，有一些條款是比較復(fù)雜的，要求我們理解和思考。在學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中，我們會(huì)遇到一些問(wèn)題，需要通過(guò)大腦運(yùn)轉(zhuǎn)來(lái)解答。比如，為什么憲法要規(guī)定公民的基本權(quán)利和自由？我們?cè)鯓硬拍芨玫乇Ｗo(hù)這些權(quán)利和自由？通過(guò)思考這些問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了更好地認(rèn)識(shí)自己所生活的社會(huì)，也提高了我的思維能力。
接下來(lái)，誦讀憲法還幫助我提高了語(yǔ)言表達(dá)能力。憲法是一部非常正式的文件，其中的內(nèi)容很有規(guī)范和嚴(yán)肅性。在誦讀憲法的過(guò)程中，我們要求用整齊、流利、準(zhǔn)確的語(yǔ)調(diào)來(lái)朗誦。這就要求我們必須注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，準(zhǔn)確地發(fā)音、停頓和抑揚(yáng)頓挫。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和誦讀，我逐漸提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，也培養(yǎng)了自信心。
最后，誦讀憲法活動(dòng)還幫助我加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在誦讀憲法的過(guò)程中，我和同學(xué)們要齊心合力、共同努力，才能夠形成整齊、統(tǒng)一的聲音。我們要互相協(xié)作，相互鼓勵(lì)，共同完成誦讀任務(wù)。通過(guò)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的聲音，積極配合他人的行動(dòng)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。
總之，通過(guò)誦讀憲法，我不僅增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)了法律意識(shí)，促進(jìn)了思維發(fā)展，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力，還加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。希望在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我能夠繼續(xù)堅(jiān)持誦讀憲法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，也希望更多的幼兒能夠參與到誦讀憲法的活動(dòng)中來(lái)，傳承和守護(hù)祖國(guó)的法治精神。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十七
依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”是黨的xx大報(bào)告提出的我國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)的總體目標(biāo)，也是社會(huì)主義政治文明建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，黨的xx大報(bào)告提出黨要“依法執(zhí)政”。xx屆四中全會(huì)決議又進(jìn)一步闡明“依法執(zhí)政是新的歷史條件下黨執(zhí)政的一個(gè)基本方式”，并把“依法執(zhí)政”納入到加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的總體目標(biāo)之中。而憲法是國(guó)家根本法，是依法治國(guó)、依法執(zhí)政的根基。20xx年9月胡在首都各界紀(jì)念全國(guó)人民代表大會(huì)成立50周年大會(huì)上發(fā)表重要講話，明確指出：“依法治國(guó)首先是要依憲治國(guó)，依法執(zhí)政首先是依憲執(zhí)政。”因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做到依憲法執(zhí)政、依憲法行政，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法知識(shí)、樹(shù)立憲法理念、培養(yǎng)憲法意識(shí)，提高運(yùn)用憲法的能力。
我國(guó)自1986年開(kāi)始的五年一次的普法教育活動(dòng)中，憲法始終是普法教育的重要內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)干部也始終是普法的重點(diǎn)對(duì)象。應(yīng)該說(shuō)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的教育宣傳，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的憲法意識(shí)和知識(shí)水平不斷提高，運(yùn)用憲法的能力不斷增強(qiáng)。但同時(shí)也必須看到，現(xiàn)實(shí)生活中一些領(lǐng)導(dǎo)干部憲法意識(shí)淡薄，不熟悉、不了解、不尊重憲法的現(xiàn)象依然存在。而如何提高領(lǐng)導(dǎo)干部的憲法意識(shí)，直接關(guān)系到“依法執(zhí)政”的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，編寫(xiě)一本專(zhuān)業(yè)性與通俗性兼?zhèn)洹⒑?jiǎn)明適用的干部憲法學(xué)習(xí)讀本，以提高廣大干部憲法意識(shí)，是十分重要的。由司法部部長(zhǎng)吳愛(ài)英主編，集中了多位資深法學(xué)專(zhuān)家、教授精心編寫(xiě)，由人民出版社出版的《憲法學(xué)習(xí)讀本》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《讀本》)，正是這樣一本符合廣大干部學(xué)習(xí)需要的適用教材?！蹲x本》以馬列主義、毛思想、鄧?yán)碚摵汀叭齻€(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際地對(duì)我國(guó)憲法問(wèn)題作了系統(tǒng)闡釋?！蹲x本》結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富，分析入理，提綱挈領(lǐng)，自成體系，編寫(xiě)形式具有新意。我多年研究憲法，讀后掩卷思索，有幾點(diǎn)感悟。
第一，《讀本》的知識(shí)點(diǎn)言簡(jiǎn)意賅，概念清晰，專(zhuān)而不雜，既體現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)性，又通俗易讀，針對(duì)性和適用性很強(qiáng)。特別是本書(shū)各章都附有背景資料、重要術(shù)語(yǔ)解釋、學(xué)習(xí)目標(biāo)、案例分析、重點(diǎn)問(wèn)題和思考題等，這為非專(zhuān)業(yè)的干部學(xué)習(xí)提供了極大的方便。
第二，《讀本》在體系安排上獨(dú)辟蹊徑，堅(jiān)持了“少而精”和“管用”的編寫(xiě)原則，在掌握大量文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，做到披沙揀金，突出主題，從宏觀出發(fā)，微觀著手，詳略得當(dāng)，這既有助于讀者把握重點(diǎn)，又不影響對(duì)憲法的整體了解。
第三，《讀本》不僅闡述了我國(guó)社會(huì)制度和國(guó)家制度的基本方面，反映了改革開(kāi)放以來(lái)的發(fā)展?fàn)顩r，還與時(shí)俱進(jìn)地提出了社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所面臨的新問(wèn)題，并結(jié)合憲法發(fā)展的趨勢(shì)和內(nèi)在規(guī)律，對(duì)問(wèn)題作出了理性的分析。因此，《讀本》不限于一般的宣傳、解釋?zhuān)窃谝欢ǔ潭壬线€帶有研究探討的性質(zhì)。
第四，《讀本》在理論聯(lián)系實(shí)際方面，恰切地將理論原理與中國(guó)實(shí)際深入淺出地融為一體。作者能把這種聯(lián)系提升到憲政理念的高度加以評(píng)析，這實(shí)際是一種理論的升華和實(shí)踐價(jià)值取向的引導(dǎo)，其意義在于它挖掘了在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期憲法的實(shí)用價(jià)值，從而凸顯了《讀本》的時(shí)代特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)性特點(diǎn)。第五，憲法的功能在憲法原理中占有重要位置，它是憲法根植于現(xiàn)實(shí)的體現(xiàn)。
《讀本》從闡述憲法與民主的關(guān)系入手，在揭示憲法是公民權(quán)利根本保障這一功能的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)憲法還有為國(guó)家工作人員行使公共權(quán)力提供合法性基礎(chǔ)的功能。本書(shū)所闡明的公權(quán)力也要受憲法約束的理念，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀念的轉(zhuǎn)變將會(huì)產(chǎn)生積極影響。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十八
引言：憲法是一部國(guó)家的基本法，而幼兒是祖國(guó)的未來(lái)。幼兒誦讀憲法既有助于他們了解自己作為公民的權(quán)利和責(zé)任，也培養(yǎng)了他們的愛(ài)國(guó)情懷和法治意識(shí)。在幼兒誦讀憲法的過(guò)程中，他們不僅能夠積累知識(shí)，更能夠從中體會(huì)到憲法背后的深層意義。接下來(lái)，我將分享我的誦讀憲法心得體會(huì)。
第一段：了解憲法意義。通過(guò)幼兒誦讀憲法，我了解到憲法是國(guó)家最高法律，是國(guó)家政權(quán)的依據(jù)。憲法不僅規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)，還保護(hù)了各個(gè)群體的合法權(quán)益。同時(shí)，憲法還明確了國(guó)家機(jī)關(guān)的職責(zé)和權(quán)力范圍，使國(guó)家能夠有序運(yùn)行。通過(guò)誦讀憲法，我明白了既存在于名義上，也存在于實(shí)質(zhì)上，憲法的重要性。只有了解憲法，我們才能夠在遇到問(wèn)題時(shí)去尋求幫助，保護(hù)自己的權(quán)益。
第二段：培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷。在憲法中，我了解到國(guó)家的核心價(jià)值觀，如社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國(guó)特色社會(huì)主義道路。這些價(jià)值觀鼓勵(lì)人們誠(chéng)實(shí)守信，互助友愛(ài)，勤儉節(jié)約，傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)等。通過(guò)誦讀憲法，我懂得了愛(ài)國(guó)的重要性。我們要熱愛(ài)自己的國(guó)家、文化、歷史和人民，為國(guó)家的繁榮和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在誦讀憲法的過(guò)程中，我憧憬著成為有用的人，為國(guó)家的發(fā)展而奮斗。
第三段：樹(shù)立法治意識(shí)。憲法是國(guó)家的根本大法，是整個(gè)社會(huì)的法律基礎(chǔ)。通過(guò)誦讀憲法，我了解到憲法的法律地位和規(guī)定。憲法規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)，也規(guī)定了國(guó)家機(jī)關(guān)的職責(zé)和權(quán)力。誦讀憲法讓我明白了法律對(duì)人們的重要性，只有遵守法律，我們才能夠生活在一個(gè)公平、和睦的環(huán)境中。我也學(xué)會(huì)了守法的道理：尊重法律，不違法亂紀(jì)。通過(guò)誦讀憲法，我的法治意識(shí)得到了培養(yǎng)，我也開(kāi)始規(guī)范自己的行為。
第四段：增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。憲法規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)，其中包括保護(hù)國(guó)家的利益和尊重他人。通過(guò)誦讀憲法，我了解到作為公民應(yīng)該履行的社會(huì)責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)的穩(wěn)定與繁榮貢獻(xiàn)自己的一份力量。作為幼兒，雖然我們還沒(méi)有成年，但我們同樣可以通過(guò)自己的努力去幫助他人，傳遞正能量。從誦讀憲法中，我懂得了自己應(yīng)該尊重他人，與人為善，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：幼兒誦讀憲法是一項(xiàng)重要而有意義的活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們能夠深入了解憲法的重要性，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷，樹(shù)立法治意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。誦讀憲法不僅是一種重視和尊重法律的表現(xiàn)，更是一種培養(yǎng)和引導(dǎo)幼兒正確價(jià)值觀的途徑。通過(guò)誦讀憲法，幼兒們將成長(zhǎng)為有愛(ài)國(guó)情懷、有法治意識(shí)，有責(zé)任感的新時(shí)代好公民。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十九
弘揚(yáng)憲法精神、構(gòu)建和諧社會(huì)，不僅是一句響亮的政治口號(hào)，而且是跨越憲法學(xué)、政治學(xué)與社會(huì)學(xué)的極富哲理的最新命題，具有重大的理論和實(shí)踐意義。
憲法是規(guī)范、限制國(guó)家權(quán)力，保護(hù)、保障人民權(quán)利的法律。憲法要解決的根本問(wèn)題，是國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利的劃分、國(guó)家權(quán)力的運(yùn)作與公民權(quán)利的保障。所謂憲法精神，指的是人民權(quán)利高于國(guó)家權(quán)力，國(guó)家權(quán)力從屬于人民權(quán)利，即人民主權(quán)。正是基于對(duì)憲法的理解，偉大導(dǎo)師列寧曾一陣見(jiàn)血地指出，憲法是“一張寫(xiě)滿人民權(quán)利的紙”。
我國(guó)憲法是社會(huì)主義的新型憲法，是黨和全國(guó)各族人民共同意志的體現(xiàn)。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨代表了中國(guó)最廣大人民的根本利益。我國(guó)《憲法》第二條明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民”。因此，人民主權(quán)同樣是我國(guó)憲法的精神。我國(guó)法學(xué)家、中國(guó)政法大學(xué)教授江平先生曾極為精辟地指出，所有的公法都寫(xiě)著兩個(gè)字，那就是“限權(quán)”;所有的私法都寫(xiě)著兩個(gè)字，那就是“維權(quán)”，所有的社會(huì)法都寫(xiě)著兩個(gè)字，那就是“扶弱”。因此，“限權(quán)”、“維權(quán)”、“扶弱”應(yīng)是我國(guó)憲法精神的具體體現(xiàn)。
新世紀(jì)新時(shí)期，要弘揚(yáng)憲法精神，就要依照《憲法》第三十三條第三款，尊重和保障公民的人權(quán);就要依照《憲法》第三十四條、第三十五條、第三十六條，保障公民的政治權(quán)利;就要依照《憲法》第三十七條、第三十八條、第三十九條，使公民的人身、人格尊嚴(yán)和住宅不受非法侵犯;就要依照《憲法》第四十一條，保護(hù)公民的監(jiān)督權(quán);就要依照《憲法》第十三條，保護(hù)公民的合法私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯;就要依照《憲法》第三章第一節(jié)和第五節(jié)，真正落實(shí)全國(guó)人大和地方人大作為國(guó)家和地方權(quán)力機(jī)關(guān)的地位;就要依照《憲法》第九十二條、第一百一十條、第一百二十八條、第一百三十三條，使國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府、各級(jí)人民法院和人民檢察院，真正對(duì)全國(guó)人大和地方各級(jí)人大負(fù)責(zé);就要依照《憲法》第一百二十六條、第一百三十一條，使各級(jí)人民法院和人民檢察院真正獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán)?？偠灾?，就要求依照《憲法》第五條，實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家;就要求一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)單位都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究;就要求任何組織或個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。
新世紀(jì)新時(shí)期，黨中央向全國(guó)各族人民發(fā)出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的號(hào)召，全國(guó)各族人民積極響應(yīng)、衷心擁護(hù)、堅(jiān)決支持，神州大地已形成構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的熱潮。
和諧，是中華民族的道德要求和傳統(tǒng)美德。今天，在建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們的權(quán)利觀念、主體觀念和利益要求有了較大程度提高，這是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。但是，由于少部分人法律意識(shí)淡薄、道德觀念缺失，以至于因利益問(wèn)題產(chǎn)生的不和諧現(xiàn)象逐漸增多。在正在奔向小康社會(huì)的當(dāng)代社會(huì)主義中國(guó)，僅有物質(zhì)富裕是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，精神文明、政治文明萬(wàn)萬(wàn)不可遺忘。因此，黨中央適時(shí)向全國(guó)各族人民發(fā)出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的號(hào)召。
構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，就要求處理好人與人、人與社會(huì)和人與自然之間的關(guān)系。要處理好這三方面的關(guān)系，一要依靠黨的政策，二要依靠中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德，三要依靠憲法和法律。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，就必須以人為本，充分尊重和保障人權(quán)，依法妥善處理因利益問(wèn)題產(chǎn)生的各種糾紛，把矛盾解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)，形成人人心情舒暢、個(gè)個(gè)關(guān)愛(ài)他人、互諒互讓的良好社會(huì)氛圍。今年，包括我省在內(nèi)的全國(guó)各地公、檢、法機(jī)關(guān)開(kāi)展的大接訪活動(dòng)，就是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措，此舉解決了一些長(zhǎng)期得不到解決的積案、陳案，人民群眾歡欣鼓舞，也進(jìn)一步提升了公、檢、法機(jī)關(guān)的整體社會(huì)形象。
弘揚(yáng)憲法精神，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要;構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，必須弘揚(yáng)憲法精神。因此，在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)過(guò)程中，必須弘揚(yáng)“人民是國(guó)家權(quán)力的源泉，國(guó)家機(jī)關(guān)及其干部是人民的公仆”這一憲法精神;必須使我國(guó)憲法規(guī)定的公民的政治權(quán)利、自由權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和監(jiān)督權(quán)不受侵犯，并落到實(shí)處;全社會(huì)尤其是國(guó)家機(jī)關(guān)及干部必須自覺(jué)遵守憲法和法律，依照憲法規(guī)范國(guó)家機(jī)關(guān)的權(quán)力運(yùn)作，自覺(jué)接受?chē)?guó)家和地方各級(jí)人大的監(jiān)督。在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把弘揚(yáng)憲法精神與構(gòu)建和諧社會(huì)緊密結(jié)合，我們就能真正建設(shè)一個(gè)“民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、安定有序、充滿活力，人與自然和諧相處的”社會(huì)主義和諧社會(huì)。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇一
憲法是一部國(guó)家的根本法律，是防止國(guó)家濫權(quán)的重要保障，也是保障人民權(quán)利的基石。因此，誦讀憲法是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，我也在這條道路上走了一些路，有了一些體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)誦讀憲法既有理論性，又有現(xiàn)實(shí)意義。在紙面上讀，憲法的語(yǔ)言用詞比較嚴(yán)謹(jǐn)，比較理論，對(duì)于一些普通人來(lái)講，難以理解內(nèi)涵。但是，如果將憲法和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，就能真正認(rèn)識(shí)到憲法的重要性。比如，法律規(guī)定每個(gè)公民在保障人身自由方面權(quán)利的不可侵犯，這時(shí)候就能真正意識(shí)到自己的權(quán)利，并及時(shí)維權(quán)。
其次，誦讀憲法可以使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)中國(guó)的憲政歷史。以前我們都知道《中華人民共和國(guó)憲法》對(duì)于中國(guó)憲政發(fā)展有一定歷史意義和時(shí)代背景。但是，通過(guò)反復(fù)誦讀，我們能夠更加深刻地體會(huì)到憲法定下的那些權(quán)利和義務(wù)究竟跟什么歷史事件有關(guān)？我們更清楚地了解了中國(guó)的憲政歷史，領(lǐng)略到了人民民主制度和憲政的艱苦曲折歷程。
誦讀憲法也有幫助提升自我修養(yǎng)和道德素質(zhì)的作用。首先，由于憲法對(duì)于人民民主、法律尊嚴(yán)等問(wèn)題都有著重要的闡明，我們可以通過(guò)誦讀來(lái)了解憲法所提及的條款，然后將這些條款在現(xiàn)實(shí)生活中落實(shí)，并對(duì)自己的言行進(jìn)行思考、反省，從而不斷提高自身的修養(yǎng)和端正自己的態(tài)度。其次，作為一個(gè)公民，了解憲法是人民的義務(wù)。只有這樣，我們才能更好地體現(xiàn)國(guó)民對(duì)于法律約束和法制意識(shí)的重視，更好地深化人民民主和促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程。
總而言之，誦讀憲法對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種深入了解基本法的過(guò)程，是提高個(gè)人道德素質(zhì)和風(fēng)采的機(jī)會(huì)。只有用憲法的精神武裝自己，不忘初心，牢記使命，才能在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代中彰顯出自己的真正實(shí)力。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇二
在我國(guó)的教育中，誦讀憲法是我們每個(gè)人都要參與的基本公民義務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我有了深刻的體會(huì)。
首先，誦讀憲法讓我更清楚地了解了自己的權(quán)利和義務(wù)。通過(guò)反復(fù)誦讀，我逐漸認(rèn)識(shí)到憲法賦予我們的權(quán)利和自由，并意識(shí)到我們的權(quán)利和自由需要受到法律的保護(hù)和維護(hù)。同時(shí)，我也明確了自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，如尊重他人的權(quán)利和維護(hù)社會(huì)秩序等。
其次，誦讀憲法讓我更深刻地認(rèn)識(shí)了法治的重要性。憲法是我們國(guó)家的最高法律，是所有法律的根基和基礎(chǔ)，但憲法的權(quán)威性和效力還需要依靠全體公民的共同維護(hù)。因此，我們每一個(gè)公民都應(yīng)該尊重和遵守法律，建設(shè)一個(gè)更加和諧、公正、平等的社會(huì)。
此外，誦讀憲法還讓我認(rèn)識(shí)到了我們國(guó)家的多元文化和多樣性。在憲法中，保障了各個(gè)群體的權(quán)利和利益，無(wú)論是少數(shù)民族、殘疾人還是婦女等等，都能夠在法律的保護(hù)下享受到平等和公正的待遇。這也促使我們應(yīng)該尊重不同群體和文化的存在和發(fā)展，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，共同推進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興。
最后，誦讀憲法還給我?guī)?lái)了一種精神上的感受。每次誦讀，憲法中那些明確的法律條文和精神理念都會(huì)激勵(lì)我為之奮斗和努力，讓我更加堅(jiān)定自己的信仰和理想。同時(shí)，也會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到自己還有很多需要提高和完善的地方，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
總之，誦讀憲法是一個(gè)非常重要的過(guò)程，它不僅讓我們更好地了解自己的權(quán)利和義務(wù)，認(rèn)識(shí)到法治的重要性和多元文化的存在，還有助于提高我們的精神境界和信仰意識(shí)。因此，我相信每個(gè)人都應(yīng)該積極參與其中，共同推動(dòng)我們國(guó)家法治建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇三
結(jié)合本區(qū)的實(shí)際情況，我區(qū)中小學(xué)積極開(kāi)展了形式多樣的國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，取得良好成效?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序，推動(dòng)憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)全面開(kāi)展
區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作。
在接到上級(jí)活動(dòng)通知后，我區(qū)第一時(shí)間轉(zhuǎn)發(fā)了浙教電傳號(hào)《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國(guó)家憲法日深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)規(guī)定通知》，同時(shí)要求轄區(qū)中小學(xué)結(jié)合自己的實(shí)際，研究制定了具體的方案開(kāi)展活動(dòng)。各校全面開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)。
二、結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，確保憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)全面落實(shí)
××區(qū)中小學(xué)歷來(lái)重視對(duì)師生法制精神的培養(yǎng)，在憲法宣傳日的活動(dòng)中，全區(qū)各校有重點(diǎn)地開(kāi)展了“五個(gè)一”系列活動(dòng)，具體活動(dòng)內(nèi)容有：
1.進(jìn)行一次憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。全區(qū)42所學(xué)校的校長(zhǎng)主持并帶領(lǐng)教職工進(jìn)行憲法知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓教職員工從根本了解憲法的意義，憲法的修改方式，憲法的地位和憲法的內(nèi)涵等內(nèi)容。
個(gè)別學(xué)校的校長(zhǎng)還為學(xué)生專(zhuān)門(mén)上了一節(jié)憲法課。
如重兆中學(xué)費(fèi)佩明校長(zhǎng)利用國(guó)旗下講話，選取憲法章節(jié)中與廣大師生學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行發(fā)言，是全體師生對(duì)憲法有關(guān)知識(shí)有了深一層次的了解。
2.舉行特別升旗儀式。各學(xué)校利用升旗儀式的國(guó)旗下講話，對(duì)全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識(shí)宣講，使學(xué)生了解了憲法中關(guān)于國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽以及首都的規(guī)定;憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。
如舊館中學(xué)圍繞“憲法日”對(duì)全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識(shí)宣講。
3.開(kāi)展一次憲法知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)。各學(xué)校的班主任利用班隊(duì)活動(dòng)課，結(jié)合本班的實(shí)際，開(kāi)展扎實(shí)有效、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。如有的班級(jí)把日常生活中的所見(jiàn)所聞演繹成小品進(jìn)行表演;有的班級(jí)通過(guò)故事會(huì)的形式進(jìn)行宣講。如重兆小學(xué)各中隊(duì)組織一次主題十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)，班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)旗法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等學(xué)校的規(guī)章制度，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了遵紀(jì)守法教育。
4.組織開(kāi)展憲法知識(shí)晨讀、主題講座。全區(qū)各校積極邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校為學(xué)生做一次法制知識(shí)講座，提高學(xué)生的法制意識(shí)。
如思進(jìn)學(xué)校邀請(qǐng)了南潯法院溫奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚(yáng)憲法精神建設(shè)法治國(guó)家》的憲法知識(shí)講座。
石淙學(xué)校特邀鎮(zhèn)派出所莘所長(zhǎng)為全校師生帶來(lái)了一堂以《學(xué)法懂法做一個(gè)守法小公民》為主題的法制專(zhuān)題講座。
如花林中學(xué)利用12月4日晨讀時(shí)間進(jìn)行憲法晨讀活動(dòng)，效果良好，使法制觀念深入人心。
5.利用校園廣播站等營(yíng)造氛圍。各校積極利用召開(kāi)“12.4”主題班會(huì);出專(zhuān)題板報(bào)、板刊和開(kāi)展法制講座等開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。如馬腰小學(xué)大隊(duì)部精心準(zhǔn)備“小金馬”廣播站廣播稿，開(kāi)展了以法制宣傳教育為主題的知識(shí)宣傳、詩(shī)歌朗誦等文化活動(dòng);宣傳櫥窗展示各班級(jí)準(zhǔn)備的以學(xué)習(xí)憲法為核心內(nèi)容的手抄報(bào)、宣傳畫(huà)等作品。善璉小學(xué)在播放室為學(xué)生播放了法制教育資料片和愛(ài)國(guó)主義教育影視片，還組織各班學(xué)生觀看加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的教育片，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
三、學(xué)科結(jié)合，整體推進(jìn)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
全區(qū)各校結(jié)合課程改革和教育教學(xué)改革，把法制精神教育融入學(xué)科教育，融入日常管理，融入社會(huì)實(shí)踐，融入校園文化建設(shè)。結(jié)合培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和普法教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)頭腦活動(dòng)的開(kāi)展，把憲法教育納入教育督導(dǎo)和依法治校與現(xiàn)代學(xué)校制度構(gòu)建中，推進(jìn)憲法教育課程化、常態(tài)化，構(gòu)建憲法教育長(zhǎng)效機(jī)制。如中小學(xué)校將憲法知識(shí)融入到歷史與社會(huì)和思想品德課程的學(xué)習(xí)之中，將憲法知識(shí)作為必考內(nèi)容;南潯實(shí)小將社會(huì)主義核心價(jià)值觀做成永久展板在學(xué)校醒目位置展示，重兆小學(xué)開(kāi)辟法制教育專(zhuān)欄，使校園內(nèi)處處見(jiàn)法，建設(shè)規(guī)范化校園的環(huán)境，形成濃郁的法制教育氛圍。
總之，我區(qū)中小學(xué)校對(duì)"12.4"國(guó)家憲法日宣傳活動(dòng)始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，使憲法教育工作真正成為我區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我區(qū)將進(jìn)一步做好中小學(xué)師生的法制宣傳教育工作，為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)生地健康成長(zhǎng)，繼續(xù)做出我們地努力，進(jìn)一步推進(jìn)"平安校園"建設(shè)。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇四
作為全國(guó)人民必須遵守的法律文書(shū)，憲法對(duì)于國(guó)家的法治建設(shè)和社會(huì)的和諧穩(wěn)定起著不可替代的作用。為了更好地推進(jìn)憲法的普及和落實(shí)，各級(jí)政府和社會(huì)組織都積極組織憲法誦讀活動(dòng)。下面，我將分享我在憲法誦讀活動(dòng)中的體會(huì)和心得。
首先，我認(rèn)為憲法誦讀是一次重要的法治教育。通過(guò)誦讀憲法，我們不僅能了解憲法的內(nèi)容和原則，還能增強(qiáng)法治意識(shí)。在誦讀過(guò)程中，我感受到憲法的權(quán)威和莊嚴(yán)，深刻體會(huì)到作為公民應(yīng)當(dāng)遵守法律的重要性。憲法是國(guó)家的根本大法，是全國(guó)人民的共同基石，我們要自覺(jué)以憲法為準(zhǔn)繩，遵守法律法規(guī)，履行公民的基本權(quán)利和義務(wù)。
其次，憲法誦讀也是一次時(shí)代思考。憲法的誕生和修訂，反映了社會(huì)與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)步，體現(xiàn)了人民對(duì)美好生活的追求。在憲法中，我們可以看到保障公民權(quán)利、平等與正義的條款，以及維護(hù)國(guó)家安全和發(fā)展的法律規(guī)定。這些內(nèi)容都體現(xiàn)了時(shí)代進(jìn)步的精神和趨勢(shì)。誦讀憲法，可以讓我們思考法律在社會(huì)進(jìn)步中的作用，感受到法治的力量，以及法治與人民幸福生活的密切關(guān)系。
再次，憲法誦讀有助于培養(yǎng)我們的法治素養(yǎng)。憲法的內(nèi)容廣泛而深刻，不僅包括法律權(quán)利和義務(wù)，還包括法治精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等方面的內(nèi)容。通過(guò)誦讀憲法，我們可以了解到這些內(nèi)容的具體內(nèi)涵和表達(dá)方式，進(jìn)一步豐富自己的法律知識(shí)。而對(duì)于未成年人來(lái)說(shuō)，憲法誦讀更有助于培養(yǎng)他們正確的法律意識(shí)和法律觀念，提高他們的法治素養(yǎng)，為他們的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定良好的法治基礎(chǔ)。
同時(shí)，憲法誦讀還是一次加強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同和民族凝聚力的過(guò)程。憲法是一部重要的國(guó)家符號(hào)，具有凝聚人民共識(shí)和傳承民族精神的作用。通過(guò)誦讀憲法，我們能夠感受到國(guó)家的尊嚴(yán)和榮光，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)民族的認(rèn)同。憲法誦讀活動(dòng)也是一次團(tuán)結(jié)和諧的過(guò)程，大家圍繞著憲法，共同表達(dá)對(duì)國(guó)家、法律和社會(huì)的向往和期盼，增進(jìn)了相互間的理解和友誼。
最后，憲法誦讀還是一次法制宣傳和普法教育。通過(guò)憲法誦讀活動(dòng)，政府和社會(huì)組織能夠向公眾普及憲法的內(nèi)容和原則，傳達(dá)法治理念和法治精神。而公民也可以通過(guò)參與憲法誦讀，更加深入地了解憲法，并將之貫徹到日常的行為和工作中。憲法誦讀是一種形式化的宣傳和教育，使人們對(duì)憲法產(chǎn)生充分的認(rèn)識(shí)和理解，從而更好地踐行法治精神。
總之，憲法誦讀是一次重要而有意義的活動(dòng)。通過(guò)誦讀憲法，我們能夠加深對(duì)憲法的了解，增強(qiáng)法治意識(shí)，培養(yǎng)法治素養(yǎng)，加強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同和民族凝聚力，同時(shí)也促進(jìn)了法治宣傳和普法教育。希望這種憲法誦讀的活動(dòng)能夠得到廣泛的推廣和參與，讓更多的人了解憲法、遵守憲法，為法治社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇五
作為一個(gè)普通人，憲法誦讀對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種教育，是一種思想的引導(dǎo)。在憲法誦讀的過(guò)程中，我不僅重新認(rèn)識(shí)到了憲法的重要性，更深刻地了解到了自己作為一個(gè)公民應(yīng)該有的責(zé)任和義務(wù)。下面，我將從五個(gè)方面分享我對(duì)憲法誦讀的心得體會(huì)。
第一，憲法是國(guó)家的基石，必須認(rèn)真閱讀和理解。作為一部基本法律，憲法規(guī)定了我國(guó)的制度和基本權(quán)利，是我們國(guó)家的根本法律。基于憲法頒布的重要性，我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真閱讀和理解憲法的內(nèi)容，不斷加深對(duì)憲法的理解。在憲法誦讀中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了憲法的重要性和基礎(chǔ)地位，并且對(duì)憲法中的條文有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
第二，憲法誦讀有助于提高我們的法律意識(shí)。作為一個(gè)公民，遵守法律是我們的基本義務(wù)之一。只有在全面理解法律的基礎(chǔ)上，我們才能更好地遵守法律。而憲法正是我們法律體系的首要文件，因此憲法誦讀有助于我們更好地理解法律，提高我們的法律意識(shí)。
第三，憲法誦讀有助于提升公民的責(zé)任感和使命感。在憲法誦讀中，我們深刻認(rèn)識(shí)到我們作為公民所擁有的權(quán)利的同時(shí)，也承擔(dān)著一定的責(zé)任和義務(wù)。憲法中規(guī)定了公民應(yīng)該有的行為準(zhǔn)則，譬如尊重民族團(tuán)結(jié)、公共環(huán)境、合法權(quán)利、合法財(cái)產(chǎn)、社會(huì)公德等。因此，憲法誦讀可以加深公民的責(zé)任感和使命感，使我們更好地承擔(dān)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。
第四，憲法誦讀有助于提高我們的國(guó)家觀念和民族意識(shí)。作為一名中國(guó)公民，我們不僅要關(guān)心自己的安危，還要關(guān)注國(guó)家和民族的安危。而在憲法中，我們可以深刻地認(rèn)識(shí)到國(guó)家的制度和民族的責(zé)任。通過(guò)憲法誦讀，我們可以更好地理解國(guó)家和民族的各種責(zé)任和義務(wù)，提高我們的國(guó)家觀念和民族意識(shí)。
第五，憲法誦讀有助于促進(jìn)我們自身的成長(zhǎng)。在憲法誦讀的過(guò)程中，我們不僅可以提高自身的知識(shí)水平，還可以鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)憲法誦讀，我們能夠更好地表達(dá)自己，更好地與他人交流，提高自身的文化修養(yǎng)和人際交往能力。
總之，憲法誦讀不僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種思想的引導(dǎo)。它不僅有助于我們更好地理解國(guó)家法律制度，更是對(duì)我們個(gè)人素質(zhì)的提高和成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的促進(jìn)作用。因此，我們應(yīng)該在日常生活中堅(jiān)持憲法誦讀，不斷增強(qiáng)自己的憲法意識(shí)和法律意識(shí)，為維護(hù)國(guó)家和民族利益作出自己的貢獻(xiàn)。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇六
憲法是國(guó)家的基本法，是國(guó)家治理的根本大法。為了進(jìn)一步加強(qiáng)公民對(duì)憲法的學(xué)習(xí)和理解，提高法治素養(yǎng)，我校開(kāi)展了憲法誦讀活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深感憲法的重要性，并對(duì)憲法誦讀產(chǎn)生了許多感悟和體會(huì)。
首先，憲法是國(guó)家治理的基石，是保障公民權(quán)利的法律體系。我通過(guò)深入學(xué)習(xí)憲法發(fā)現(xiàn)，憲法確立了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，保障了公民的權(quán)益。例如，憲法規(guī)定了公民的人身自由、言論自由、信仰自由等，而這些權(quán)利又是人民生存和發(fā)展的前提。同時(shí)，憲法明確了公民對(duì)國(guó)家的義務(wù)和責(zé)任，使公民進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己不僅是權(quán)利的享有者，更是國(guó)家治理的參與者。
其次，憲法是國(guó)家憲政制度的基礎(chǔ)，是保障國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要法律依據(jù)。在憲法中，我了解到我國(guó)是一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，依法治國(guó)是我們國(guó)家的根本政治制度。憲法明確規(guī)定了國(guó)家的權(quán)力機(jī)構(gòu)及其職責(zé)，明確了國(guó)家的各級(jí)機(jī)關(guān)的組織和行使權(quán)力的原則和方式。這些規(guī)定確保了國(guó)家的治理是有序、規(guī)范和合理的，保障了國(guó)家政權(quán)的穩(wěn)定和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。
第三，憲法是人民權(quán)力行使的法律依據(jù)，是保障公平正義的最高準(zhǔn)則。憲法規(guī)定了人民代表大會(huì)制度，賦予了人民行使國(guó)家權(quán)力的權(quán)利和義務(wù)。通過(guò)憲法的學(xué)習(xí)，我了解到我們國(guó)家依靠人民代表大會(huì)制度，實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主的政治理念，充分調(diào)動(dòng)了廣大人民群眾的積極性，促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)，憲法還規(guī)定了法律的效力和作用，使人民有法可依，有法必守。只有依法行事，才能確保社會(huì)的公平正義，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和和諧。
第四，憲法是國(guó)家法制建設(shè)和法治精神傳承的重要指南。憲法是法治的靈魂，是國(guó)家法制建設(shè)的總章程。我們國(guó)家的憲法完善了法律體系的框架，確立了國(guó)家的法治原則和方向。我通過(guò)憲法的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到依法治國(guó)是我們國(guó)家的基本方針，是國(guó)家治理和社會(huì)管理的根本要求。只有堅(jiān)持法治，才能保障社會(huì)的秩序和穩(wěn)定，提高社會(huì)管理的科學(xué)化和規(guī)范化水平。
最后，憲法誦讀活動(dòng)的開(kāi)展也讓我意識(shí)到，作為公民，我們有責(zé)任深入學(xué)習(xí)和理解憲法。只有自覺(jué)學(xué)習(xí)憲法，遵守憲法，才能加強(qiáng)對(duì)國(guó)家制度和法律的認(rèn)同和尊重。同時(shí)，憲法教育也要貼近實(shí)際，引導(dǎo)公民知法、守法、用法，培養(yǎng)全民法治意識(shí)，提高法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。
總之，通過(guò)憲法誦讀活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到憲法的重要性和必要性。憲法是國(guó)家治理的基石，是保障公民權(quán)利的法律體系；憲法是國(guó)家憲政制度的基礎(chǔ)，是保障國(guó)家長(zhǎng)治久安的法律依據(jù)；憲法是人民權(quán)力行使的法律依據(jù)，是保障公平正義的最高準(zhǔn)則；憲法是國(guó)家法制建設(shè)的重要指南，是法治精神傳承的總章程。作為公民，我們應(yīng)當(dāng)深入學(xué)習(xí)和理解憲法，將憲法的精神貫徹到日常生活中，為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家貢獻(xiàn)力量。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇七
最近我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)了憲法方面的知識(shí)，使我又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面就我個(gè)人的體會(huì)談一下我的學(xué)習(xí)心得。
一、充分認(rèn)識(shí)到了這次修改憲法的意義
剛剛結(jié)束的第xx屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行憲法的第四個(gè)修正案。這份修正案立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，時(shí)代氣息濃郁，對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用。它反映了全國(guó)人民的意志，特別是把“三個(gè)代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想，具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是中國(guó)人民政治生活中的一件大事，也是我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)“依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”治國(guó)方略過(guò)程中所取得的一項(xiàng)重要成就。憲法是國(guó)家的根本大法，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是治國(guó)安邦的總章程。
我國(guó)憲法是社會(huì)主義性質(zhì)的憲法，必須準(zhǔn)確、及時(shí)、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張，通過(guò)修改憲法的程序，將黨的各項(xiàng)路線、方針和政策變成國(guó)家意志?，F(xiàn)行憲法頒布以來(lái)進(jìn)行的4次修改，都是在黨的全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)之后，在執(zhí)政黨確立了新的指導(dǎo)思想和制定了新的行動(dòng)綱領(lǐng)的前提下，通過(guò)修憲，及時(shí)地反映執(zhí)政黨的最新執(zhí)政理念。此次修憲是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國(guó)理念的集中體現(xiàn)，具有歷史的進(jìn)步性。
二、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn)
從修正案的內(nèi)容看，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、現(xiàn)實(shí)性
這次憲法修改通過(guò)對(duì)以下幾方面的補(bǔ)充和調(diào)整，進(jìn)一步保證了憲法與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。
（1）確立“三個(gè)代表”重要思想為憲法的指導(dǎo)思想。憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂，是引導(dǎo)國(guó)家各項(xiàng)工作和實(shí)施憲法的指南。把“三個(gè)代表”重要思想寫(xiě)入憲法，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿，為全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。
（2）進(jìn)一步明確國(guó)家發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國(guó)社會(huì)主義憲法的基本特征之一?，F(xiàn)行憲法制定時(shí)我國(guó)還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，個(gè)體、私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比重很小，憲法沒(méi)有明確非公有制經(jīng)濟(jì)的地位。隨著改革開(kāi)放的發(fā)展，非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來(lái)越重要。憲法修正案把社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線的范疇，表明我國(guó)政權(quán)的基礎(chǔ)擴(kuò)大了，合法性增強(qiáng)了，對(duì)于維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定，保護(hù)勞動(dòng)者的積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
（3）完善全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定。自香港、澳門(mén)回歸祖國(guó)后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國(guó)的組成部分，向全國(guó)人民代表大會(huì)選派自己的代表。憲法修正案在憲法第59條第1款關(guān)于全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”，符合全國(guó)人民代表大會(huì)組成的實(shí)際情況。
（4）關(guān)于國(guó)家主席職權(quán)的規(guī)定。改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家間的交流和合作越來(lái)越頻繁，客觀上要求國(guó)家主席參與更多的國(guó)事活動(dòng)。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予國(guó)家主席“進(jìn)行國(guó)事活動(dòng)”的職權(quán)，是非常必要的。
二、以民為本
憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。
第一，憲法修正案確立“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”的原則，把人權(quán)由一個(gè)政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國(guó)家，突出了人本精神，對(duì)于保障人權(quán)，推動(dòng)我國(guó)的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義。
第二，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)有了不同程度的增加，越來(lái)越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料，人們對(duì)用法律保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)有了更加迫切的要求。這次修改，一是規(guī)定了國(guó)家保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的職責(zé);二是用“財(cái)產(chǎn)權(quán)”取代了原條文中的“所有權(quán)”，明確了“私有財(cái)產(chǎn)權(quán)”的概念，私有財(cái)產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財(cái)產(chǎn)都受保護(hù)，公民的生活資料受保護(hù)，公民的生產(chǎn)資料也受保護(hù);四是規(guī)定對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的征收、征用制度。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇八
作為一名現(xiàn)代人，我們應(yīng)當(dāng)有憲法意識(shí)和憲法精神。作為公民，必須要知道憲法對(duì)我們的生活和權(quán)利的意義，并時(shí)刻銘記憲法莊嚴(yán)而神圣的存在。而如何更好地宣揚(yáng)和學(xué)習(xí)憲法？憲法誦讀是一種很好的方法。本文將分享我對(duì)憲法誦讀的體驗(yàn)和感悟。
1. 憲法誦讀是一種很好的方式
前些年，我參觀過(guò)一些地方的機(jī)關(guān)和單位，都會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都有定時(shí)定點(diǎn)的憲法誦讀活動(dòng)。誦讀時(shí)，大家都會(huì)一起讀出來(lái)，并且都會(huì)對(duì)讀音、語(yǔ)調(diào)、停頓等方面進(jìn)行苛求和細(xì)節(jié)的重視。這種活動(dòng)弘揚(yáng)了憲法精神，提高了參與者對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)和了解，也帶動(dòng)了廣大社會(huì)公眾對(duì)憲法的重視。
2. 感受憲法的莊嚴(yán)
在參與憲法誦讀活動(dòng)后，我深刻地感受到了憲法的莊嚴(yán)。憲法是國(guó)家最高法律，它要保護(hù)人民基本的權(quán)利和自由，它的制定和修訂都要經(jīng)過(guò)法律程序和程序合法，極其嚴(yán)肅。誦讀憲法過(guò)程中，我時(shí)刻銘記著憲法的莊嚴(yán)和神圣，內(nèi)心充滿了對(duì)法律的敬重和向往。
3. 深刻體會(huì)憲法的含義
憲法是一部非常復(fù)雜而又充滿人性關(guān)懷的法律法規(guī)，其中蘊(yùn)含了很多深刻的人性和社會(huì)思想。比如，憲法強(qiáng)調(diào)人民當(dāng)家作主、民主選舉、人民代表大會(huì)制度等。這些思想代表了人民的民意，是保障公民基本權(quán)利的最終保障，是社會(huì)和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。
4. 建立良好的法律意識(shí)
在參與憲法誦讀活動(dòng)后，我深感到誦讀有助于提高我們的法律意識(shí)。每一條法律條文背后都有著深刻的社會(huì)意義，為了保障人民的利益和公共利益，需要我們所有人的共同合作。我們需要了解法律并通過(guò)宣傳和教育來(lái)提高廣大公眾對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和重視，讓大家都能成為守法良民。
5. 建設(shè)法治社會(huì)的重要性
憲法是一個(gè)法治社會(huì)的基礎(chǔ)，一個(gè)完善的憲法有助于建設(shè)一個(gè)更加公正和健康的法治社會(huì)。通過(guò)誦讀憲法，我們能深刻體驗(yàn)法律帶給我們的權(quán)利和義務(wù)，也能提高我們對(duì)于法律的認(rèn)識(shí)和理解。只有建立起良好的法律意識(shí)，讓法律融入到我們?nèi)粘５男袨楹退伎贾?，才能夠真正?shí)現(xiàn)法治社會(huì)的目標(biāo)。
總之，憲法誦讀是一種非常好的方式，在參與憲法誦讀活動(dòng)中，我們能夠更深刻地了解到憲法的莊嚴(yán)、含義和對(duì)于建設(shè)法治社會(huì)的重要性，從而提高我們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和尊重，讓一個(gè)更加公正和健康的法治社會(huì)得以建立。希望大家能夠重視憲法學(xué)習(xí)和意識(shí)，做一個(gè)守法良民，推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇九
每年12月4日是我國(guó)的憲法日，我國(guó)憲法是國(guó)家的根本法律，也是全體公民的共同法規(guī)，具有至高的法律地位。隨著國(guó)家的不斷發(fā)展和變革，憲法也不斷的更新和完善，以適應(yīng)時(shí)代的需求。作為一名普通公民，我也應(yīng)該積極了解并學(xué)習(xí)我們國(guó)家的憲法。近日在學(xué)校組織下，我們?nèi)w學(xué)生進(jìn)行了一次《憲法》誦讀活動(dòng)，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)了憲法的重要性。
第二段：《憲法》的意義
我國(guó)憲法的意義非常重大，它規(guī)定了中華人民共和國(guó)的基本政治制度、基本原則和基本法律規(guī)定。是國(guó)家各項(xiàng)法律的根基和保障，是我國(guó)的法律制度體系的重要組成部分。更重要的是，憲法是國(guó)家權(quán)力體系的核心和基礎(chǔ)，憲法所規(guī)定的權(quán)力基礎(chǔ)是國(guó)家各級(jí)政府的權(quán)力來(lái)源。憲法意味著國(guó)家的尊嚴(yán)、民族的尊嚴(yán)、人民的尊嚴(yán)和權(quán)利。
第三段：誦讀《憲法》的感受
這次誦讀《憲法》的活動(dòng)，讓我更加深入了解了憲法的內(nèi)容，更加明白了憲法的意義，也讓我初步掌握了憲法的基本法律條款。通過(guò)《憲法》的誦讀，我們深刻感受到，憲法不僅僅是一本法律文件，更是一份強(qiáng)大的精神力量，是我們國(guó)家的精神支柱和立法基石。我們應(yīng)該把憲法精神深入人心，讓?xiě)椃ǔ蔀槲覀冃袆?dòng)的指南。
第四段：誦讀《憲法》的啟示
在誦讀《憲法》的過(guò)程中，我深深感到，作為一名公民，我們應(yīng)該擁有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感和強(qiáng)烈的法律意識(shí)。憲法規(guī)定了國(guó)家的根本制度和基本法律條款，我們必須遵守憲法，維護(hù)憲法，用法律的方式維護(hù)國(guó)家和人民的利益。同時(shí)還要時(shí)刻提醒自己，不僅要知法守法，更要樹(shù)立法律意識(shí)和法治思想，融入到我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，?qiáng)化我們的法律素養(yǎng)。
第五段：結(jié)尾
《憲法》誦讀，是一次有意義的活動(dòng)，讓我感受到了對(duì)祖國(guó)、對(duì)法律的一份深厚的責(zé)任和使命。充分認(rèn)識(shí)和理解憲法的重要作用，掌握憲法法律條款和基本原則，是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。在今后的生活中，我會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)維護(hù)我們的憲法，為建設(shè)法治社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)期望更多的人能夠積極了解和學(xué)習(xí)憲法，以法治精神為指導(dǎo)，為我們的國(guó)家和民族的發(fā)展獻(xiàn)力獻(xiàn)智。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十
憲法的意義在于它是國(guó)家的根本大法，這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法。接下來(lái)，本站小編跟你分享學(xué)憲法講憲法感想體會(huì)
作文
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20xx年“12·4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的主題是:“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,大力弘揚(yáng)法治精神”。按照學(xué)校的要求，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了剛剛頒布的憲法修正案和相關(guān)的憲法方面的知識(shí)，又聽(tīng)了汪副校長(zhǎng)作的專(zhuān)題發(fā)言，使我又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面就我個(gè)人的體會(huì)談一下我的學(xué)習(xí)心得。
第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》，這是我國(guó)政治生活中的一件大事，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。
這次修改憲法，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)、嚴(yán)格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一、講政治和講法制的統(tǒng)一。經(jīng)過(guò)這次修改，我國(guó)憲法更加完善，更加符合國(guó)情，更加反映時(shí)代精神，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，必將更好地發(fā)揮國(guó)家根本法的作用。
新憲法把“三個(gè)代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道寫(xiě)入憲法，把十六大確定的重大理論觀點(diǎn)和重大方針政策寫(xiě)入憲法，為貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神提供了憲法保障。確立“三個(gè)代表”重要思想在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿，體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，有利于鞏固和發(fā)展全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)、新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ);憲法以國(guó)家根本法的形式肯定了十一屆三中金會(huì)以來(lái)，我們黨指導(dǎo)我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅(jiān)持和運(yùn)用黨領(lǐng)導(dǎo)人民在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大實(shí)踐中取得的成功經(jīng)驗(yàn)，提供了法律保障。進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法，對(duì)落實(shí)依法治國(guó)基本方略，推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)具有重要意義。
20xx年“12·4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的主題是:“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,大力弘揚(yáng)法治精神”。按照學(xué)校的要求，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了剛剛頒布的憲法修正案和相關(guān)的憲法方面的知識(shí)，又聽(tīng)了汪副校長(zhǎng)作的專(zhuān)題發(fā)言，使我又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面就我個(gè)人的體會(huì)談一下我的學(xué)習(xí)心得。
第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》，這是我國(guó)政治生活中的一件大事，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。
這次修改憲法，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)、嚴(yán)格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一、講政治和講法制的統(tǒng)一。經(jīng)過(guò)這次修改，我國(guó)憲法更加完善，更加符合國(guó)情，更加反映時(shí)代精神，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，必將更好地發(fā)揮國(guó)家根本法的作用。
新憲法把“三個(gè)代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道寫(xiě)入憲法，把十六大確定的重大理論觀點(diǎn)和重大方針政策寫(xiě)入憲法，為貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神提供了憲法保障。確立“三個(gè)代表”重要思想在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿，體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，有利于鞏固和發(fā)展全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)、新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ);憲法以國(guó)家根本法的形式肯定了十一屆三中金會(huì)以來(lái)，我們黨指導(dǎo)我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅(jiān)持和運(yùn)用黨領(lǐng)導(dǎo)人民在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大實(shí)踐中取得的成功經(jīng)驗(yàn)，提供了法律保障。進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法，對(duì)落實(shí)依法治國(guó)基本方略，推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)具有重要意義。
《中華人民共和國(guó)憲法》從1982年12月4日第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)并公布施行至今，通過(guò)多次修正使之更加符合我國(guó)的各方面的發(fā)展，今天通過(guò)學(xué)習(xí)新的憲法修正案收獲頗多，現(xiàn)將感受深刻的地方總結(jié)如下。
城市的土地屬于國(guó)家所有。農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國(guó)家所有的以外，屬于集體所有;宅基地和自留地、自留山，也屬于集體所有。國(guó)家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對(duì)土地實(shí)行征收或者征用并給予補(bǔ)償。體現(xiàn)了個(gè)人服從集體，集體服從國(guó)家的原則，但是，集體和國(guó)家在征收和征用個(gè)人的土地時(shí)應(yīng)該給予合理的補(bǔ)償。這條規(guī)定在我們身邊一直在發(fā)揮著巨大的作用，但有個(gè)別強(qiáng)征強(qiáng)拆的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這時(shí)的弱者往往是老百姓個(gè)體，希望這樣的個(gè)別事例不再發(fā)生，希望能夠以老百姓的利益為重，讓拆遷能夠嚴(yán)格按照法律法規(guī)執(zhí)行，避免拆遷中的傷亡事件。任何組織或者個(gè)人不得侵占、買(mǎi)賣(mài)或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地。土地的使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓。要想真正做到依法流轉(zhuǎn)土地，土地等固定資產(chǎn)的確權(quán)必須先行，鄭州已經(jīng)成立了統(tǒng)計(jì)公民固定資產(chǎn)的政府組織，這方面的工作即將展開(kāi)，這也為今后的反腐工作奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。國(guó)家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)。這一條從憲法和法律上對(duì)個(gè)人的私有財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了保護(hù)，是尊重人權(quán)的重要體現(xiàn)。
國(guó)家推行計(jì)劃生育，使人口的增長(zhǎng)同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃相適應(yīng)，但當(dāng)今的計(jì)劃生育政策已經(jīng)嚴(yán)重落后，急需改革，使之與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相匹配。
國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。在發(fā)展和環(huán)保的選擇中，往往是重發(fā)展而輕環(huán)保，先污染后治理，雖然經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到了指標(biāo)，但我們的生存環(huán)境急劇惡化。
國(guó)家依照法律規(guī)定實(shí)行企業(yè)事業(yè)組織的職工和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的退休制度。退休人員的生活受到國(guó)家和社會(huì)的保障?，F(xiàn)實(shí)生活中的企事業(yè)工作人員的社會(huì)保障并軌機(jī)制正在運(yùn)作。
學(xué)習(xí)法律法規(guī)能夠增強(qiáng)個(gè)人的法律認(rèn)識(shí)，做到依法做人，做懂法守法的好公民。作為教師更應(yīng)該對(duì)相關(guān)教師;學(xué)生等發(fā)面的法律法規(guī)熟記于心，落實(shí)于行，真正做到依法執(zhí)教。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十一
星期五的下午，樊老師打開(kāi)電視讓我們看了一個(gè)我們不認(rèn)識(shí)的老師講的法制課。
先是那個(gè)老師提問(wèn)題，讓學(xué)生回答，回答對(duì)了，就有獎(jiǎng)品，很多人都答對(duì)了，只有個(gè)別人沒(méi)答對(duì)，所以很多人都有獎(jiǎng)品。
后來(lái)，老師又給我們講了兩個(gè)悲傷的小故事。
第一個(gè)故事是：零晨2點(diǎn)，北京下了很大的流星雨城市很多人都跑去看，在一戶人家里，馬玉帶著她9歲的唐弟一塊去看流星雨……看完了流星雨之后，兩個(gè)人邊走邊說(shuō)流星雨太美了，有些人一輩子也看不到，今天卻被咱們給碰上了。就在這時(shí)，來(lái)了一位警察，他說(shuō)：“不和家人一起出來(lái)看流星雨是犯法的，你們得把學(xué)生證拿出來(lái)叫我看看?！庇谑翘频芫突丶胰トW(xué)生證了。然后馬玉就跟著這個(gè)警察到了黑暗的公園里被暗殺了。
第二個(gè)故事是：一個(gè)早晨，一個(gè)一邊喝豆?jié){，一邊嗑瓜子的小男孩，因?yàn)榘压献雍投節(jié){弄到了一個(gè)姐姐的身上，結(jié)果那個(gè)姐姐叫一個(gè)青年人，把小男孩的頭用衣服捂住拿石頭砸，結(jié)果這個(gè)無(wú)辜的小男孩就被砸死了。
這兩個(gè)故事告訴我們要珍惜生命，不要惹事，安全第一。
我覺(jué)得這堂法制課讓我覺(jué)得有很豐富的知識(shí)再往我腦子里灌，我一定會(huì)健健康康的過(guò)生活。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十二
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層發(fā)動(dòng)。
根據(jù)區(qū)政法委要求，四月六日上午由鎮(zhèn)黨委書(shū)記程繼華、鎮(zhèn)長(zhǎng)鐘貴榮主持召開(kāi)了各村、社區(qū)支部書(shū)記、治調(diào)主任，以及交警隊(duì)、交管站、工商所、法庭、國(guó)土所、衛(wèi)生院、聯(lián)校和駐鎮(zhèn)大專(zhuān)院校的主要負(fù)責(zé)人專(zhuān)題會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神，分析了當(dāng)前綜治工作形勢(shì)，安排部署相關(guān)工作。會(huì)上政法書(shū)記曹志武要求各村、社區(qū)張貼紙標(biāo)語(yǔ)100份，懸掛五條以上橫幅，開(kāi)好相關(guān)工作會(huì)議，由聯(lián)校負(fù)責(zé)派發(fā)各類(lèi)宣傳資料萬(wàn)余份到學(xué)生家中。鎮(zhèn)綜治辦和司法所組織普法宣傳車(chē)五臺(tái)次，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)巡回進(jìn)行宣傳。各綜治成員單位做好各自的宣傳發(fā)動(dòng)工作，確保法制月宣傳不留死角。
二、落實(shí)工作，開(kāi)展督查。
自四月六日會(huì)議之后，由鎮(zhèn)綜治委牽頭于四月十五日、十六日鎮(zhèn)綜治辦司法所對(duì)各村、社區(qū)進(jìn)行了為期兩天的督查。通過(guò)督查村、社區(qū)工作落實(shí)到了實(shí)處，召開(kāi)了組長(zhǎng)代表會(huì)議，按要求張貼了標(biāo)語(yǔ)、橫幅，各類(lèi)宣傳資料也按要求發(fā)放到了各農(nóng)戶手中。宣傳掛圖隨處可見(jiàn)，宣傳氛圍十分濃厚。
三、防治結(jié)合，取得實(shí)效。
通過(guò)為期一個(gè)月的宣傳發(fā)動(dòng)和齊抓共管，綜治工作取得了一定的實(shí)效。一是社會(huì)治安明顯好轉(zhuǎn)。年初我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)偷盜現(xiàn)象比較嚴(yán)重，通過(guò)對(duì)重點(diǎn)地區(qū)的防控和巡查，近段沒(méi)有發(fā)生一起被盜事件，治安案件與去年同期相比明顯下降。08年元月至四月份受理治安案件28起，打擊處理3起，處理4人。今年共受理治安案件22起，打擊處理9起，處理14人，同期相比下降10%。二是汽車(chē)、摩托車(chē)所造成的交通死亡事故近段沒(méi)有在境內(nèi)發(fā)生。三是社會(huì)矛盾、鄰里糾紛大幅下降。今年元月至四月份，全鎮(zhèn)共摸排調(diào)處各類(lèi)糾紛58起，與去年同期調(diào)處73起相比下降了30%。四是城區(qū)禁摩、限電、規(guī)貨相關(guān)規(guī)定做到了家喻戶曉，電動(dòng)車(chē)上牌工作在我鎮(zhèn)有序進(jìn)行，進(jìn)展順利。
熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟。以上這9篇學(xué)憲法講憲法心得體會(huì)家長(zhǎng)和感想學(xué)憲法講憲法感想是來(lái)自于的家長(zhǎng)和孩子一起做憲法感想的相關(guān)范文，希望能有給予您一定的啟發(fā)。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十三
法治首先是憲法之治。依法治國(guó)的“法”，指的是以憲法為核心由各種法律規(guī)范組成的完整法律體系。接下來(lái)，本站小編跟你分享憲法感想
心得體會(huì)
范文。
憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。
第一，憲法修正案確立“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”的原則，把人權(quán)由一個(gè)政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國(guó)家，突出了人本精神，對(duì)于保障人權(quán)，推動(dòng)我國(guó)的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義。
第二，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)有了不同程度的增加，越來(lái)越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料，人們對(duì)用法律保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)有了更加迫切的要求。這次修改，一是規(guī)定了國(guó)家保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的職責(zé);二是用“財(cái)產(chǎn)權(quán)”取代了原條文中的“所有權(quán)”，明確了“私有財(cái)產(chǎn)權(quán)”的概念，私有財(cái)產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財(cái)產(chǎn)都受保護(hù)，公民的生活資料受保護(hù)，公民的生產(chǎn)資料也受保護(hù);四是規(guī)定對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的征收、征用制度。第三，建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定。社會(huì)保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求，是社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證。憲法修正案在憲法第14條中增加一款：“國(guó)家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度。”這樣修改必將有力地推進(jìn)社會(huì)保障的立法進(jìn)程，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利。
第三、充分認(rèn)識(shí)了憲法的重要地位和這次修憲的重大意義。憲法是我國(guó)的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、國(guó)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的根本法律保障。憲法集中反映了我國(guó)各族人民長(zhǎng)期奮斗的成果，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國(guó)家生活中最重要的原則，具有至高無(wú)上的權(quán)威和法律效力，在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中居核心地位。對(duì)1982年憲法進(jìn)行的第四次修改聲是我國(guó)憲政史上又一個(gè)里程碑，意義重大，影響深遠(yuǎn)。這次修憲貫徹黨的xx大精神，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)、嚴(yán)格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性與適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張與人民意志的統(tǒng)一、講政治與講法制的統(tǒng)一，反映了全黨和全國(guó)各族人民的共同意愿，使憲法更加完善，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，更加能夠發(fā)揮憲法作為國(guó)家根本大法的作用。修改后的憲法對(duì)于加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮社會(huì)主義制度優(yōu)越性，調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)依法治省，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
近年來(lái)，隨著依法治國(guó)的力度不斷加大，法制教育的不斷深化，以及行政執(zhí)法監(jiān)督制度的不斷完善，各級(jí)行政機(jī)關(guān)工作人員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的憲法意識(shí)和依法行政的觀念逐步增強(qiáng)，行政執(zhí)法能力不斷提高，在推進(jìn)依法行政的實(shí)踐中取得了很大成效。但也存在一些問(wèn)題和難點(diǎn)：
一是行政法律、法規(guī)還不完善。有些法律、法規(guī)條款規(guī)定得過(guò)于原則化，在行政執(zhí)法實(shí)踐中彈性很大，不好把握。有的法律、法規(guī)對(duì)一些政府機(jī)關(guān)的職責(zé)范圍界定不清，管理職權(quán)劃分模糊，有時(shí)產(chǎn)生多頭管理，重復(fù)執(zhí)法的問(wèn)題。
二是人治現(xiàn)象還較嚴(yán)重。由于受中國(guó)幾千年封建統(tǒng)治思想以及計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期“行政命令”工作方式的影響，有的人個(gè)人意志、長(zhǎng)官意志、特權(quán)思想比較重，依照憲法和法律行使行政權(quán)力的自覺(jué)性還不高，甚至仍存在著“權(quán)大于法、權(quán)重于法”的觀念，自覺(jué)不自覺(jué)地出現(xiàn)“以權(quán)代法、以權(quán)壓法、以權(quán)亂法、以權(quán)廢法”的行為。加之部分群眾在合法權(quán)益受到損害時(shí)，不是運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，而是千方百計(jì)地拉關(guān)系、托熟人、找門(mén)路、找領(lǐng)導(dǎo)，客觀上助長(zhǎng)了一些干部的長(zhǎng)官意志、特權(quán)思想。
三是法治觀念淡薄。一些機(jī)關(guān)干部片面認(rèn)為，法院、檢察院、公安局是法定的執(zhí)法機(jī)關(guān)，一般的政府部門(mén)不是執(zhí)法機(jī)關(guān)，無(wú)所謂依法行政問(wèn)題，對(duì)自己要求不嚴(yán)，從而導(dǎo)致行政行為的盲目性、隨意性，甚至出現(xiàn)有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究、以罰代法等現(xiàn)象。
四是實(shí)用主義較為普遍。不少單位在行政管理活動(dòng)中采取實(shí)用主義的做法，對(duì)單位和個(gè)人有利的事情當(dāng)仁不讓?zhuān)瑳](méi)有好處的事情拱手相讓?zhuān)灾鲁霈F(xiàn)互相推諉、行政執(zhí)法不作為的現(xiàn)象，嚴(yán)重地?fù)p害了行政機(jī)關(guān)的形象。
五是執(zhí)法環(huán)境不寬松。由于社會(huì)關(guān)系網(wǎng)干擾較多，來(lái)自社會(huì)上上下下、方方面面、縱橫交錯(cuò)的關(guān)系網(wǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)處不在嚴(yán)重地干擾著依法行政。致使許多本來(lái)并不復(fù)雜的事情，相關(guān)法律、法規(guī)條文也很明晰，但處理起來(lái)卻很棘手，導(dǎo)致久拖不決，決而不行，行而不果。
六是執(zhí)法監(jiān)督不夠有力。在行政執(zhí)法實(shí)踐中，權(quán)力監(jiān)督制約機(jī)制仍很不完善，監(jiān)督制約乏力，存在監(jiān)督真空、盲區(qū)，對(duì)行政機(jī)關(guān)的行政行為還未真正達(dá)到全方位的監(jiān)督。
上述問(wèn)題有的屬于國(guó)家管理體制的問(wèn)題，有的屬于行政執(zhí)法運(yùn)作機(jī)制的問(wèn)題，有的屬于個(gè)人素質(zhì)的問(wèn)題。歸根到底，我認(rèn)為主要是憲法和法律意識(shí)淡薄的問(wèn)題。對(duì)于國(guó)家體制、管理機(jī)制以及法律、法規(guī)不完善問(wèn)題，我們要有一種信念，即堅(jiān)信社會(huì)主義民主政治建設(shè)有一個(gè)歷史的發(fā)展過(guò)程，隨著我國(guó)民主法制建設(shè)的不斷向前推進(jìn)，民主政治制度的不斷完善，現(xiàn)存的一些問(wèn)題和難點(diǎn)一定會(huì)得到解決。而對(duì)我們每一位行政機(jī)關(guān)干部，一定要克服行政行為的盲目性和隨意性，務(wù)必從強(qiáng)化自身的憲法和法律意識(shí)入手，從維護(hù)國(guó)家和人民的根本利益著眼，嚴(yán)格按照憲法的要求履行職責(zé)，自覺(jué)以憲法為準(zhǔn)繩，把自己的從政行為納入憲法和法律的軌道，依法行政，從嚴(yán)治政，不斷提高依法行政的能力，以自己的努力實(shí)踐和具體的行為，為依憲治國(guó)、依法行政做出積極貢獻(xiàn)。
一、我們要把學(xué)習(xí)新憲法同實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)結(jié)合起來(lái)，同認(rèn)真實(shí)施“四五”普法規(guī)劃，努力提高全民法律素質(zhì)和提高全社會(huì)法治化管理水平結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的全面發(fā)展。
二、要大力開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，努力提高全院教職工尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的憲法意識(shí)和法制觀念。要在全院教職工中大力宣傳憲法知識(shí)，使全院教職工了解我國(guó)的根本政治制度、基本經(jīng)濟(jì)制度，增強(qiáng)全體教職工對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的責(zé)任感和使命感，自覺(jué)按照憲法和法律規(guī)定的途徑和形式，參與學(xué)院的管理，真正做到依法治院、依法辦事、依法行政，努力把學(xué)院各項(xiàng)工作做好。
三、充分認(rèn)識(shí)了憲法的重要地位和這次修憲的重大意義。憲法是我國(guó)的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、國(guó)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的根本法律保障。憲法集中反映了我國(guó)各族人民長(zhǎng)期奮斗的成果，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國(guó)家生活中最重要的原則，具有至高無(wú)上的權(quán)威和法律效力，在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中居核心地位。對(duì)1982年憲法進(jìn)行的第四次修改聲是我國(guó)憲政史上又一個(gè)里程碑，意義重大，影響深遠(yuǎn)。這次修憲貫徹黨的xx大精神，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)、嚴(yán)格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性與適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張與人民意志的統(tǒng)一、講政治與講法制的統(tǒng)一，反映了全黨和全國(guó)各族人民的共同意愿，使憲法更加完善，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，更加能夠發(fā)揮憲法作為國(guó)家根本大法的作用。修改后的憲法對(duì)于加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮社會(huì)主義制度優(yōu)越性，調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)依法治省，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
四、學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施憲法，要把握和深刻領(lǐng)會(huì)憲法的精神實(shí)質(zhì)。我們學(xué)習(xí)憲法，要全面掌握憲法的基本內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握我們國(guó)家舉什么旗、走什么路的根本問(wèn)題，準(zhǔn)確把握我國(guó)的國(guó)體、政體和基本社會(huì)制度，準(zhǔn)確把握國(guó)家的根本任務(wù)，準(zhǔn)確把握公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)盡的基本義務(wù)，準(zhǔn)確把握國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置及其組織與原則等，并將憲法各項(xiàng)規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機(jī)整體，深刻認(rèn)識(shí)憲法是從根本上保證人民當(dāng)家作主的權(quán)力，是從根本上保證國(guó)家的社會(huì)主義本質(zhì)屬性，是從根本上保證我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)的基本主張和人民的共同意志，是建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家的法律基礎(chǔ)，從而增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。將“三個(gè)代表”重要思想寫(xiě)入憲法，確立了“三個(gè)代表”重要思想在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位，有利于鞏固和發(fā)展全黨和全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。把推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展寫(xiě)入憲法，為堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀提供了憲法保障。
五、要認(rèn)真組織開(kāi)展憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)。憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一體，是一切法律法規(guī)的基礎(chǔ)和依據(jù)。依法治國(guó)，首先是依憲治國(guó)。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，最重要的是牢固樹(shù)立憲法意識(shí)和法制觀念。我們要以這次修改憲法為契機(jī)，認(rèn)真組織好本單位的學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)，要把學(xué)習(xí)憲法同干部培訓(xùn)工作結(jié)合起來(lái)，通過(guò)專(zhuān)題講座、討論座談、知識(shí)競(jìng)賽等形式，開(kāi)展豐富多彩、有聲勢(shì)、有深度的宣傳活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法，提高民主決策、依法行政、科學(xué)管理的能力和水平。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十四
大家好！
今天我演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
同學(xué)們，在我們這個(gè)社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢？那就是——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是我們每個(gè)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。 我們是生長(zhǎng)在法制社會(huì)的兒童，我不知道沒(méi)有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子，今天我們放眼看去，我們的社會(huì)有正常的秩序，我們能幸?？鞓?lè)的生活，是因?yàn)槲覀冇腥舾煞煞ㄒ?guī)的保護(hù)，。從小就聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)要學(xué)文化，要遵紀(jì)守法，那時(shí)不知什么是紀(jì)什么是法，后來(lái)上學(xué)了老師給我們講了許多關(guān)于法律法規(guī)的知識(shí)，知道了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族如果沒(méi)有法律，就會(huì)亂做一團(tuán)，矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng)就會(huì)源源不斷。法律是約束我們行為的一種規(guī)矩，因?yàn)橛辛朔?，我們的社?huì)才能得以和平，因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，尊重法律。
也是我們自由的保障，所以我們要尊重法制，心藏法制。
總之，作為一名學(xué)生，我們要與法律做朋友，讓它時(shí)刻伴隨在我們的身邊。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己，才能健康成長(zhǎng)，走好人生的每一步！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十五
憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是保證國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是黨執(zhí)政興國(guó)、帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。社會(huì)主義法治國(guó)家的建立很大程度上依賴于公民和全社會(huì)憲法意識(shí)的提高，依法治國(guó)方略只有在良好的憲法意識(shí)環(huán)境中才能得到有效的實(shí)施。
而憲法也為我們中學(xué)生賦予了權(quán)力和義務(wù)，如第四十六條：中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，第十九條：國(guó)家發(fā)展社會(huì)主義的教育事業(yè)，提高全國(guó)人民的科學(xué)文化水平、國(guó)家舉辦各種學(xué)校，普及初等義務(wù)教育，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且發(fā)展學(xué)前教育。第二十四條：國(guó)家通過(guò)普及理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育，通過(guò)在城鄉(xiāng)不同范圍的群眾中制定和執(zhí)行各種守則、公約，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明的建設(shè)。
所以，我們中學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法，以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，保證憲法在社會(huì)的貫徹實(shí)施。因此，進(jìn)一步加強(qiáng)憲法宣傳教育，在全社會(huì)牢固樹(shù)立憲法意識(shí)，努力創(chuàng)造崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的社會(huì)制度環(huán)境，意義重大。
我們應(yīng)當(dāng)確立為中華民族的偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)的志向，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);準(zhǔn)時(shí)到課堂上課，遵守課堂紀(jì)律;上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勇于提出問(wèn)題，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極回答老師的提問(wèn);認(rèn)真做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，獨(dú)立思考，按時(shí)完成作業(yè);遵守考試紀(jì)律，考試不作弊，不幫他人作弊。應(yīng)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)，遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
一個(gè)合格的中學(xué)生必須是講文明的人。要尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)友善，明禮誠(chéng)信，平等待人，遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境;對(duì)待榮譽(yù)地位有實(shí)事求是之心，淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。不把粗魯當(dāng)直爽，不把好斗當(dāng)勇敢;善于用智慧化解矛盾，有容人、納人的海量，不記舊仇，更不添新恨;大事講原則，小事講風(fēng)格。我們提倡學(xué)習(xí)憲法，走向文明，絕不是鼓勵(lì)人們是非不分，事故圓滑，八面玲瓏，而是追求社會(huì)主義核心價(jià)值，使思想認(rèn)識(shí)達(dá)到一種新的境界、新的水平。
法制教育是加強(qiáng)公民法治意識(shí)必不可少的途徑，作為一名高中生，我們肩負(fù)著神圣的使命。現(xiàn)如今，我們的國(guó)家已經(jīng)步入法治社會(huì)，目前已公布施行的法律近200部，基本上實(shí)現(xiàn)了事事有法可依。其中憲法是母法，是國(guó)家的根本大法，所有政黨、團(tuán)體、組織和個(gè)人都必須在憲法規(guī)定的范圍之內(nèi)活動(dòng)，不得有超越憲法規(guī)定的特權(quán)。
國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、祖國(guó)的安全、人民的利益高于一切，保護(hù)憲法尊嚴(yán)，維護(hù)憲法權(quán)威是當(dāng)代中學(xué)生的神圣職責(zé)。所以，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，自覺(jué)遵守憲法，做高素質(zhì)的公民，為建設(shè)法治社會(huì)做出自己的一份努力。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十六
憲法是一個(gè)國(guó)家的根本大法，它規(guī)定了國(guó)家的制度、權(quán)力的組織和行使、公民的權(quán)利和義務(wù)以及國(guó)家的基本政策等。為了增強(qiáng)幼兒對(duì)憲法的了解和尊重，不少幼兒園開(kāi)始推行幼兒誦讀憲法的活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，幼兒們通過(guò)學(xué)習(xí)憲法的內(nèi)容，不僅能夠培養(yǎng)自己的愛(ài)國(guó)情感，還能夠提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在我參與幼兒誦讀憲法的過(guò)程中，我收獲頗豐，下面我將分別從培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感、增強(qiáng)法律意識(shí)、促進(jìn)思維發(fā)展、提高語(yǔ)言表達(dá)能力和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)五個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
首先，通過(guò)誦讀憲法，我對(duì)愛(ài)國(guó)情感有了更深的認(rèn)識(shí)。憲法是國(guó)家的根本大法，我們應(yīng)該尊重憲法、遵守憲法，并且為憲法所規(guī)定的國(guó)家理念和價(jià)值觀而奮斗。在誦讀中，我發(fā)現(xiàn)憲法中強(qiáng)調(diào)了國(guó)家的獨(dú)立、民主、平等、自由的原則，這些正是我們所熱愛(ài)的祖國(guó)所倡導(dǎo)的核心價(jià)值觀。通過(guò)誦讀憲法，我對(duì)祖國(guó)的發(fā)展和繁榮有了更加深刻的理解，也更加珍惜祖國(guó)的安定和和平。
其次，誦讀憲法還幫助我增強(qiáng)了法律意識(shí)。憲法是國(guó)家法律制度的基本法，是最高法律文件。通過(guò)誦讀憲法，我明白了法律的重要性，學(xué)會(huì)了尊重法律，自覺(jué)遵守法律。在幼兒園里，老師和同學(xué)也一直強(qiáng)調(diào)憲法的內(nèi)容和規(guī)定，比如不準(zhǔn)誹謗他人、不準(zhǔn)打架斗毆等等。通過(guò)誦讀憲法，我懂得了什么樣的行為是違背憲法的，也更加明白了自己應(yīng)該如何行動(dòng)，為什么要遵守法律。
第三，誦讀憲法對(duì)我思維發(fā)展也有很大的促進(jìn)作用。憲法的內(nèi)容很多，有一些條款是比較復(fù)雜的，要求我們理解和思考。在學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中，我們會(huì)遇到一些問(wèn)題，需要通過(guò)大腦運(yùn)轉(zhuǎn)來(lái)解答。比如，為什么憲法要規(guī)定公民的基本權(quán)利和自由？我們?cè)鯓硬拍芨玫乇Ｗo(hù)這些權(quán)利和自由？通過(guò)思考這些問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了更好地認(rèn)識(shí)自己所生活的社會(huì)，也提高了我的思維能力。
接下來(lái)，誦讀憲法還幫助我提高了語(yǔ)言表達(dá)能力。憲法是一部非常正式的文件，其中的內(nèi)容很有規(guī)范和嚴(yán)肅性。在誦讀憲法的過(guò)程中，我們要求用整齊、流利、準(zhǔn)確的語(yǔ)調(diào)來(lái)朗誦。這就要求我們必須注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，準(zhǔn)確地發(fā)音、停頓和抑揚(yáng)頓挫。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和誦讀，我逐漸提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，也培養(yǎng)了自信心。
最后，誦讀憲法活動(dòng)還幫助我加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在誦讀憲法的過(guò)程中，我和同學(xué)們要齊心合力、共同努力，才能夠形成整齊、統(tǒng)一的聲音。我們要互相協(xié)作，相互鼓勵(lì)，共同完成誦讀任務(wù)。通過(guò)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的聲音，積極配合他人的行動(dòng)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。
總之，通過(guò)誦讀憲法，我不僅增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)了法律意識(shí)，促進(jìn)了思維發(fā)展，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力，還加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。希望在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我能夠繼續(xù)堅(jiān)持誦讀憲法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，也希望更多的幼兒能夠參與到誦讀憲法的活動(dòng)中來(lái)，傳承和守護(hù)祖國(guó)的法治精神。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十七
依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”是黨的xx大報(bào)告提出的我國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)的總體目標(biāo)，也是社會(huì)主義政治文明建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，黨的xx大報(bào)告提出黨要“依法執(zhí)政”。xx屆四中全會(huì)決議又進(jìn)一步闡明“依法執(zhí)政是新的歷史條件下黨執(zhí)政的一個(gè)基本方式”，并把“依法執(zhí)政”納入到加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的總體目標(biāo)之中。而憲法是國(guó)家根本法，是依法治國(guó)、依法執(zhí)政的根基。20xx年9月胡在首都各界紀(jì)念全國(guó)人民代表大會(huì)成立50周年大會(huì)上發(fā)表重要講話，明確指出：“依法治國(guó)首先是要依憲治國(guó)，依法執(zhí)政首先是依憲執(zhí)政。”因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做到依憲法執(zhí)政、依憲法行政，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法知識(shí)、樹(shù)立憲法理念、培養(yǎng)憲法意識(shí)，提高運(yùn)用憲法的能力。
我國(guó)自1986年開(kāi)始的五年一次的普法教育活動(dòng)中，憲法始終是普法教育的重要內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)干部也始終是普法的重點(diǎn)對(duì)象。應(yīng)該說(shuō)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的教育宣傳，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的憲法意識(shí)和知識(shí)水平不斷提高，運(yùn)用憲法的能力不斷增強(qiáng)。但同時(shí)也必須看到，現(xiàn)實(shí)生活中一些領(lǐng)導(dǎo)干部憲法意識(shí)淡薄，不熟悉、不了解、不尊重憲法的現(xiàn)象依然存在。而如何提高領(lǐng)導(dǎo)干部的憲法意識(shí)，直接關(guān)系到“依法執(zhí)政”的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，編寫(xiě)一本專(zhuān)業(yè)性與通俗性兼?zhèn)洹⒑?jiǎn)明適用的干部憲法學(xué)習(xí)讀本，以提高廣大干部憲法意識(shí)，是十分重要的。由司法部部長(zhǎng)吳愛(ài)英主編，集中了多位資深法學(xué)專(zhuān)家、教授精心編寫(xiě)，由人民出版社出版的《憲法學(xué)習(xí)讀本》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《讀本》)，正是這樣一本符合廣大干部學(xué)習(xí)需要的適用教材?！蹲x本》以馬列主義、毛思想、鄧?yán)碚摵汀叭齻€(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際地對(duì)我國(guó)憲法問(wèn)題作了系統(tǒng)闡釋?！蹲x本》結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富，分析入理，提綱挈領(lǐng)，自成體系，編寫(xiě)形式具有新意。我多年研究憲法，讀后掩卷思索，有幾點(diǎn)感悟。
第一，《讀本》的知識(shí)點(diǎn)言簡(jiǎn)意賅，概念清晰，專(zhuān)而不雜，既體現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)性，又通俗易讀，針對(duì)性和適用性很強(qiáng)。特別是本書(shū)各章都附有背景資料、重要術(shù)語(yǔ)解釋、學(xué)習(xí)目標(biāo)、案例分析、重點(diǎn)問(wèn)題和思考題等，這為非專(zhuān)業(yè)的干部學(xué)習(xí)提供了極大的方便。
第二，《讀本》在體系安排上獨(dú)辟蹊徑，堅(jiān)持了“少而精”和“管用”的編寫(xiě)原則，在掌握大量文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，做到披沙揀金，突出主題，從宏觀出發(fā)，微觀著手，詳略得當(dāng)，這既有助于讀者把握重點(diǎn)，又不影響對(duì)憲法的整體了解。
第三，《讀本》不僅闡述了我國(guó)社會(huì)制度和國(guó)家制度的基本方面，反映了改革開(kāi)放以來(lái)的發(fā)展?fàn)顩r，還與時(shí)俱進(jìn)地提出了社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所面臨的新問(wèn)題，并結(jié)合憲法發(fā)展的趨勢(shì)和內(nèi)在規(guī)律，對(duì)問(wèn)題作出了理性的分析。因此，《讀本》不限于一般的宣傳、解釋?zhuān)窃谝欢ǔ潭壬线€帶有研究探討的性質(zhì)。
第四，《讀本》在理論聯(lián)系實(shí)際方面，恰切地將理論原理與中國(guó)實(shí)際深入淺出地融為一體。作者能把這種聯(lián)系提升到憲政理念的高度加以評(píng)析，這實(shí)際是一種理論的升華和實(shí)踐價(jià)值取向的引導(dǎo)，其意義在于它挖掘了在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期憲法的實(shí)用價(jià)值，從而凸顯了《讀本》的時(shí)代特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)性特點(diǎn)。第五，憲法的功能在憲法原理中占有重要位置，它是憲法根植于現(xiàn)實(shí)的體現(xiàn)。
《讀本》從闡述憲法與民主的關(guān)系入手，在揭示憲法是公民權(quán)利根本保障這一功能的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)憲法還有為國(guó)家工作人員行使公共權(quán)力提供合法性基礎(chǔ)的功能。本書(shū)所闡明的公權(quán)力也要受憲法約束的理念，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀念的轉(zhuǎn)變將會(huì)產(chǎn)生積極影響。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十八
引言：憲法是一部國(guó)家的基本法，而幼兒是祖國(guó)的未來(lái)。幼兒誦讀憲法既有助于他們了解自己作為公民的權(quán)利和責(zé)任，也培養(yǎng)了他們的愛(ài)國(guó)情懷和法治意識(shí)。在幼兒誦讀憲法的過(guò)程中，他們不僅能夠積累知識(shí)，更能夠從中體會(huì)到憲法背后的深層意義。接下來(lái)，我將分享我的誦讀憲法心得體會(huì)。
第一段：了解憲法意義。通過(guò)幼兒誦讀憲法，我了解到憲法是國(guó)家最高法律，是國(guó)家政權(quán)的依據(jù)。憲法不僅規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)，還保護(hù)了各個(gè)群體的合法權(quán)益。同時(shí)，憲法還明確了國(guó)家機(jī)關(guān)的職責(zé)和權(quán)力范圍，使國(guó)家能夠有序運(yùn)行。通過(guò)誦讀憲法，我明白了既存在于名義上，也存在于實(shí)質(zhì)上，憲法的重要性。只有了解憲法，我們才能夠在遇到問(wèn)題時(shí)去尋求幫助，保護(hù)自己的權(quán)益。
第二段：培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷。在憲法中，我了解到國(guó)家的核心價(jià)值觀，如社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國(guó)特色社會(huì)主義道路。這些價(jià)值觀鼓勵(lì)人們誠(chéng)實(shí)守信，互助友愛(ài)，勤儉節(jié)約，傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)等。通過(guò)誦讀憲法，我懂得了愛(ài)國(guó)的重要性。我們要熱愛(ài)自己的國(guó)家、文化、歷史和人民，為國(guó)家的繁榮和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在誦讀憲法的過(guò)程中，我憧憬著成為有用的人，為國(guó)家的發(fā)展而奮斗。
第三段：樹(shù)立法治意識(shí)。憲法是國(guó)家的根本大法，是整個(gè)社會(huì)的法律基礎(chǔ)。通過(guò)誦讀憲法，我了解到憲法的法律地位和規(guī)定。憲法規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)，也規(guī)定了國(guó)家機(jī)關(guān)的職責(zé)和權(quán)力。誦讀憲法讓我明白了法律對(duì)人們的重要性，只有遵守法律，我們才能夠生活在一個(gè)公平、和睦的環(huán)境中。我也學(xué)會(huì)了守法的道理：尊重法律，不違法亂紀(jì)。通過(guò)誦讀憲法，我的法治意識(shí)得到了培養(yǎng)，我也開(kāi)始規(guī)范自己的行為。
第四段：增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。憲法規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)，其中包括保護(hù)國(guó)家的利益和尊重他人。通過(guò)誦讀憲法，我了解到作為公民應(yīng)該履行的社會(huì)責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)的穩(wěn)定與繁榮貢獻(xiàn)自己的一份力量。作為幼兒，雖然我們還沒(méi)有成年，但我們同樣可以通過(guò)自己的努力去幫助他人，傳遞正能量。從誦讀憲法中，我懂得了自己應(yīng)該尊重他人，與人為善，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：幼兒誦讀憲法是一項(xiàng)重要而有意義的活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們能夠深入了解憲法的重要性，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷，樹(shù)立法治意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。誦讀憲法不僅是一種重視和尊重法律的表現(xiàn)，更是一種培養(yǎng)和引導(dǎo)幼兒正確價(jià)值觀的途徑。通過(guò)誦讀憲法，幼兒們將成長(zhǎng)為有愛(ài)國(guó)情懷、有法治意識(shí)，有責(zé)任感的新時(shí)代好公民。
誦讀憲法的感想和體會(huì)篇十九
弘揚(yáng)憲法精神、構(gòu)建和諧社會(huì)，不僅是一句響亮的政治口號(hào)，而且是跨越憲法學(xué)、政治學(xué)與社會(huì)學(xué)的極富哲理的最新命題，具有重大的理論和實(shí)踐意義。
憲法是規(guī)范、限制國(guó)家權(quán)力，保護(hù)、保障人民權(quán)利的法律。憲法要解決的根本問(wèn)題，是國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利的劃分、國(guó)家權(quán)力的運(yùn)作與公民權(quán)利的保障。所謂憲法精神，指的是人民權(quán)利高于國(guó)家權(quán)力，國(guó)家權(quán)力從屬于人民權(quán)利，即人民主權(quán)。正是基于對(duì)憲法的理解，偉大導(dǎo)師列寧曾一陣見(jiàn)血地指出，憲法是“一張寫(xiě)滿人民權(quán)利的紙”。
我國(guó)憲法是社會(huì)主義的新型憲法，是黨和全國(guó)各族人民共同意志的體現(xiàn)。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨代表了中國(guó)最廣大人民的根本利益。我國(guó)《憲法》第二條明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民”。因此，人民主權(quán)同樣是我國(guó)憲法的精神。我國(guó)法學(xué)家、中國(guó)政法大學(xué)教授江平先生曾極為精辟地指出，所有的公法都寫(xiě)著兩個(gè)字，那就是“限權(quán)”;所有的私法都寫(xiě)著兩個(gè)字，那就是“維權(quán)”，所有的社會(huì)法都寫(xiě)著兩個(gè)字，那就是“扶弱”。因此，“限權(quán)”、“維權(quán)”、“扶弱”應(yīng)是我國(guó)憲法精神的具體體現(xiàn)。
新世紀(jì)新時(shí)期，要弘揚(yáng)憲法精神，就要依照《憲法》第三十三條第三款，尊重和保障公民的人權(quán);就要依照《憲法》第三十四條、第三十五條、第三十六條，保障公民的政治權(quán)利;就要依照《憲法》第三十七條、第三十八條、第三十九條，使公民的人身、人格尊嚴(yán)和住宅不受非法侵犯;就要依照《憲法》第四十一條，保護(hù)公民的監(jiān)督權(quán);就要依照《憲法》第十三條，保護(hù)公民的合法私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯;就要依照《憲法》第三章第一節(jié)和第五節(jié)，真正落實(shí)全國(guó)人大和地方人大作為國(guó)家和地方權(quán)力機(jī)關(guān)的地位;就要依照《憲法》第九十二條、第一百一十條、第一百二十八條、第一百三十三條，使國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府、各級(jí)人民法院和人民檢察院，真正對(duì)全國(guó)人大和地方各級(jí)人大負(fù)責(zé);就要依照《憲法》第一百二十六條、第一百三十一條，使各級(jí)人民法院和人民檢察院真正獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán)?？偠灾?，就要求依照《憲法》第五條，實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家;就要求一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)單位都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究;就要求任何組織或個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。
新世紀(jì)新時(shí)期，黨中央向全國(guó)各族人民發(fā)出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的號(hào)召，全國(guó)各族人民積極響應(yīng)、衷心擁護(hù)、堅(jiān)決支持，神州大地已形成構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的熱潮。
和諧，是中華民族的道德要求和傳統(tǒng)美德。今天，在建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們的權(quán)利觀念、主體觀念和利益要求有了較大程度提高，這是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。但是，由于少部分人法律意識(shí)淡薄、道德觀念缺失，以至于因利益問(wèn)題產(chǎn)生的不和諧現(xiàn)象逐漸增多。在正在奔向小康社會(huì)的當(dāng)代社會(huì)主義中國(guó)，僅有物質(zhì)富裕是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，精神文明、政治文明萬(wàn)萬(wàn)不可遺忘。因此，黨中央適時(shí)向全國(guó)各族人民發(fā)出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的號(hào)召。
構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，就要求處理好人與人、人與社會(huì)和人與自然之間的關(guān)系。要處理好這三方面的關(guān)系，一要依靠黨的政策，二要依靠中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德，三要依靠憲法和法律。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，就必須以人為本，充分尊重和保障人權(quán)，依法妥善處理因利益問(wèn)題產(chǎn)生的各種糾紛，把矛盾解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)，形成人人心情舒暢、個(gè)個(gè)關(guān)愛(ài)他人、互諒互讓的良好社會(huì)氛圍。今年，包括我省在內(nèi)的全國(guó)各地公、檢、法機(jī)關(guān)開(kāi)展的大接訪活動(dòng)，就是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措，此舉解決了一些長(zhǎng)期得不到解決的積案、陳案，人民群眾歡欣鼓舞，也進(jìn)一步提升了公、檢、法機(jī)關(guān)的整體社會(huì)形象。
弘揚(yáng)憲法精神，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要;構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，必須弘揚(yáng)憲法精神。因此，在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)過(guò)程中，必須弘揚(yáng)“人民是國(guó)家權(quán)力的源泉，國(guó)家機(jī)關(guān)及其干部是人民的公仆”這一憲法精神;必須使我國(guó)憲法規(guī)定的公民的政治權(quán)利、自由權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和監(jiān)督權(quán)不受侵犯，并落到實(shí)處;全社會(huì)尤其是國(guó)家機(jī)關(guān)及干部必須自覺(jué)遵守憲法和法律，依照憲法規(guī)范國(guó)家機(jī)關(guān)的權(quán)力運(yùn)作，自覺(jué)接受?chē)?guó)家和地方各級(jí)人大的監(jiān)督。在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把弘揚(yáng)憲法精神與構(gòu)建和諧社會(huì)緊密結(jié)合，我們就能真正建設(shè)一個(gè)“民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、安定有序、充滿活力，人與自然和諧相處的”社會(huì)主義和諧社會(huì)。