通過(guò)編寫(xiě)教案，教師可以更好地把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，確保教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)當(dāng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)。以下是小編為大家整理的一些小學(xué)教案，供大家參考。
小學(xué)記事教案篇一
那天中午，媽媽出去買(mǎi)菜，回來(lái)時(shí)，只見(jiàn)媽媽一手提著魚(yú)，一手拿著山芋走了過(guò)來(lái)。我一看說(shuō)：“媽?zhuān)依镪?yáng)臺(tái)上還有一些山芋呢!”媽媽一聽(tīng)說(shuō)：“我怎么不知道!”我說(shuō)：“那還是爸爸上次買(mǎi)的。”
說(shuō)完，她就叫我拿兩個(gè)山芋，洗一洗，刨去皮，切成塊，我一聽(tīng)拿了一個(gè)陳山芋，又拿了一個(gè)新山芋，心里暗暗地想：“我吃新山芋，你們吃陳山芋，新的一定比陳的甜?！庇谑俏野焉接笙赐?，刨了皮，切成小塊，我將新山芋切有記號(hào)，就把它們放進(jìn)鍋里蒸了。
事后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁搓惿接蟊刃律接筇稹！眿寢屝χ卮鸬溃骸耙驗(yàn)樾律接罄锏牡矸鄱啵欠萆?。可是，如果有?yáng)光曬著它，山芋里的淀粉就會(huì)變成糖份，所以會(huì)很甜?！?BR> 通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我既發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，又知道了在生活中要多發(fā)現(xiàn)多觀察，做一個(gè)生活中的有心人。
小學(xué)記事教案篇二
烈日當(dāng)空，我們?cè)缫褜⒌胤昧??？?，翻過(guò)了的田壟上呈深色，好像澆透了水一樣，真肥沃！
我接著前面的同學(xué)種下兩棵青菜，不，是希望，我希望它能茁壯成長(zhǎng)。我拿起小鋤頭，向地里一揮。嗯，被墾過(guò)的土地挖起來(lái)就是松軟，舒服！
“對(duì)，往右一點(diǎn)，再往右，往右……對(duì)，對(duì)了！”程曉琳就像個(gè)小教官，指揮同學(xué)們將青菜種整齊，同學(xué)們挖好一個(gè)坑，放進(jìn)一棵青菜，然后用手把土填好。我望著自己親手種的青菜，吁了口氣：“希望啊希望，你可要好好長(zhǎng)大呀！”
我又種下第二棵……直到青菜都種完了，我還沒(méi)有離去，看著它們，心里更是喜歡，恨不得一下子撲上去親親它。
希望，希望，原你茁壯成長(zhǎng)！
小學(xué)記事教案篇三
最近，我與我的朋友發(fā)生了一些不順心的事。我們之間以有一倆天沒(méi)有說(shuō)話了，要知道，我是一個(gè)喜歡和好朋友談心的人，我最怕的是孤單。
那天，我們正在教師里聽(tīng)課，我閑著沒(méi)事，在加上他坐在我的前面，他又是穿的白色的衣裳。我便那起了我的筆，小心的在他的后背上寫(xiě)上了他的名字。我當(dāng)時(shí)只是感覺(jué)有趣，并沒(méi)有想到這樣做的后果。
我見(jiàn)他還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，便更加大膽起來(lái)。我又開(kāi)始想在他的后背寫(xiě)寫(xiě)什么。最后，我想了半天，終于有寫(xiě)了四個(gè)字＂大王駕到＂，我暗笑了起來(lái)。到下課了，我并沒(méi)有告訴他。而是他旁邊的一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，便指給他看了。我知道有災(zāi)難了，但并沒(méi)有想到事情回這么嚴(yán)重，他一把抓住我，我從沒(méi)有見(jiàn)他這么生氣。
從那一次，我終于感覺(jué)到什么叫臉都?xì)庾狭恕Ｋ胗霉P也在我的衣服上亂畫(huà)，我抓住他的手，說(shuō)：＂我自己來(lái)畫(huà)。＂他還是不放手，終于上課了，我們才放手。哎，如果我不這么做的話，那該多好啊。
我想向他道歉，可是他已經(jīng)不在理我了，我?guī)状蜗敫f(shuō)話，他還是不原諒我，我在qq上向他道歉，他還是不能消掉對(duì)我的憤怒。
我何時(shí)才能與他和好呢？
小學(xué)記事教案篇四
8月1日下午6時(shí)２０分，我正在寫(xiě)日記時(shí)，媽媽的手機(jī)響了，爸爸讓我和媽媽立即下樓。我飛奔到樓下，爸爸已經(jīng)在等我們了，只見(jiàn)爸爸手里拿了一副墨鏡。爸爸說(shuō)："走，帶你們看日全食去。"
"什么是日全食呢？"我問(wèn)爸爸。
"日全食是日食的一種，簡(jiǎn)單的說(shuō)當(dāng)月球把太陽(yáng)全部擋住時(shí)就是日全食，遮住一部分時(shí)就是日偏食，遮住太陽(yáng)中央部分就是日環(huán)食。＂爸爸說(shuō)。
一會(huì)兒功夫，我們來(lái)到嵩山路。路的兩旁已經(jīng)站了很多人，他們都在向西看，目不轉(zhuǎn)睛地望著太陽(yáng)。爸爸把墨鏡遞給我，并叮囑我?guī)?，否則會(huì)刺傷眼睛的`。我戴上眼睛望去，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)的右下角已經(jīng)缺了一小塊，像被貪嘴吃的小孩咬了一口。１０分鐘后，太陽(yáng)的缺口越來(lái)越大，這時(shí)太陽(yáng)的形狀像一輪彎彎的月亮?？刹灰粫?huì)兒，太陽(yáng)不見(jiàn)了。爸爸說(shuō)：＂可能看的人太多，太陽(yáng)害羞了，所以扯了一塊云彩遮住了自己和月亮妹妹。再等一會(huì)兒。＂５分鐘過(guò)去了，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，我心里非常著急，我提議到河堤上看。
我們又來(lái)到河堤，但左等右等還是不見(jiàn)它的蹤影。爸爸說(shuō)＂太陽(yáng)可能落山了，我們看不到日全食，在新疆觀測(cè)可能看到。＂正說(shuō)著，天猛的一下子暗了下去，只剩幾道云彩，緊接著，天全黑了。大約持續(xù)一分多鐘，天空又慢慢亮起來(lái)了。聽(tīng)周?chē)苏f(shuō)，剛才就是日全食。
大自然真是奇妙，長(zhǎng)大了，我要當(dāng)一名天文學(xué)家。
小學(xué)記事教案篇五
這個(gè)周末的傍晚，雖然是陰天，卻阻擋不住我快樂(lè)的心情，因?yàn)槲业攘苏粋€(gè)星期，終于可以跟媽媽一起去中大大草坪散步、玩耍了。
我飛快地做完了作業(yè)，匆匆地吃完了晚飯，就向大草坪奔去。
這時(shí)候，我是多么想去玩呀!但想到大姐姐焦急的心情，我還是忍了下來(lái)。要是她趕不上大巴，晚上就沒(méi)地方住了。
于是我下定決心對(duì)大姐姐說(shuō)：“你跟我一起走吧，我?guī)闳??！?BR> 走了幾分鐘，還沒(méi)找到。我們非常著急地加快了腳步。這時(shí)，大姐姐興奮地說(shuō)：“找到了，就在那邊!”我順著她手指的地方看到真有一輛藍(lán)色的巴士閃著燈停在外語(yǔ)學(xué)院旁邊，我也替姐姐高興。但還是不放心地說(shuō)“姐姐，你再去確認(rèn)一下吧!”大姐姐看完回來(lái)說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，就是那輛。太謝謝你們了!”
這時(shí)，我心里的一塊石頭終于落了地。我覺(jué)得心里暖暖的、甜甜的。難道這就是：贈(zèng)人玫瑰，手有余香?!這個(gè)春天真溫暖!
小學(xué)記事教案篇六
“同學(xué)們，現(xiàn)在大掃除正式開(kāi)始！”不知是誰(shuí)大喝了一聲，全班便沸騰了起來(lái)，各位“戰(zhàn)士”義無(wú)反顧地奔向戰(zhàn)場(chǎng)，有的在擦玻璃，有的在掃地，有的在抬水，忙得不亦樂(lè)乎。
我率領(lǐng)6員“大將”，受命前去擦南窗。于是，我開(kāi)始分工了。徐“大將”身型威猛，力大無(wú)比，適合干力氣活我派他去抬水、換水。連我在內(nèi)的其余6人呢，按有經(jīng)驗(yàn)和沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，搭配在一起，分成兩組。命令一下，我們便熱火朝天地干了起來(lái)。
我先用濕抹布把整個(gè)玻璃擦一遍，使凝固的污漬融化。然后把抹布拿到洗手間，用力搓洗，擰干?；氐浇淌抑螅汩_(kāi)始賣(mài)力地擦起玻璃來(lái)，玻璃頓時(shí)干凈了許多。這還不夠，我們把報(bào)紙揉成一團(tuán)，把玻璃上的水漬擦干，很快，滿是手指印的玻璃就被我們這個(gè)小組擦得锃亮锃亮的了，玻璃窗仿佛就是一面透明的鏡子，同學(xué)們?nèi)舨涣粢?，一不小心就?huì)撞上去。
可就在這時(shí)，另外組的兩個(gè)男同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，他們互相指責(zé)對(duì)方，還用沾著水的抹布甩對(duì)方，把我們好不容易弄干凈的玻璃甩得臟兮兮的，臟水漬從玻璃上滑下，留下了斑駁的印跡，像骯臟的蜘蛛網(wǎng)。我還沒(méi)來(lái)得及“興師問(wèn)罪”，一格同學(xué)就大步走過(guò)去“問(wèn)責(zé)”了：“你們打架本來(lái)就是不好的行為，現(xiàn)在倒好，把我們擦干凈的玻璃也給弄臟了，快點(diǎn)給我們重新擦干凈?！蹦莻€(gè)同學(xué)一下子焉了，垂頭喪氣地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起?！笨晌彝甙唏g駁的玻璃，嘆了一口氣：“唉！又要重新干了！”一格說(shuō)：“憑什么叫我們?cè)僮?？?yīng)該讓他們將功補(bǔ)過(guò)，幫我們擦干凈?！眲e的隊(duì)員也很不服氣地看著我，我只好耐著性子陪著笑臉說(shuō)：“同學(xué)們，如果交給他們倆做，肯定是擦不干凈的，我們組也是通不過(guò)檢查的。何況，他們自己的活兒都還沒(méi)有完成呢。我們還是自己做吧，只要我們齊心協(xié)力，很快就能搞定的。來(lái)吧，一起干！”
一番話后，戰(zhàn)火終于平息了，隊(duì)員們這才勉強(qiáng)同意重新干。大家各干各的活兒，不一會(huì)兒，玻璃變得煥然一新了，教室里窗明幾凈，整潔如新。
窗外，小樹(shù)綻出的新葉顯得格外青翠，幾朵鮮花顯得各外嬌艷欲滴。
小學(xué)記事教案篇七
今天我要給你們講幾個(gè)我的發(fā)現(xiàn)，如果你們很感興趣，那就聽(tīng)我講給你們聽(tīng)吧！
第一個(gè)：孔雀開(kāi)屏。
一個(gè)星期天的早上，我和爸爸來(lái)到公園，可是，出乎意料的是孔雀又開(kāi)屏了。我想：第一次我來(lái)時(shí)孔雀開(kāi)屏是偶然，第二次開(kāi)屏是巧合，第三次孔雀又開(kāi)屏就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了吧！
“為什么我們每次來(lái)孔雀都開(kāi)屏呢？”我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題你還是自己動(dòng)手查查吧！”回到家，我查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我才明白，原來(lái)孔雀開(kāi)屏的時(shí)候，身上的花紋很像眼睛，連鳥(niǎo)兒都被它嚇跑了?？赡苁翘嗳巳タ此?，它很害怕，所以才開(kāi)屏吧！。不過(guò)，還有一個(gè)原因是孔雀愛(ài)美，它正在炫耀自己的美麗呢！
第二個(gè)：螞蟻搬家。
一天中午，我在外面正玩得興致勃勃，天空突然烏云密布，我只好戀戀不舍地跑回家。忽然我看到一個(gè)細(xì)小的黑線在移動(dòng)，我的腦海里突然閃出一連串的問(wèn)題，我飛快地跑回家，上網(wǎng)查資料。原來(lái)，小螞蟻的身體能覺(jué)察到甚么時(shí)候下雨，它們要從低的地方搬到高的地方，以免被淹死。
你知道嗎？自從我知道這些有趣的發(fā)現(xiàn)，我比吃了蜜還甜。我相信，如果你們也認(rèn)真觀察事物，也一定會(huì)和我一樣的。
小學(xué)記事教案篇八
有一只鳥(niǎo)到處飛來(lái)飛去，這只鳥(niǎo)為什么要到處飛呢？因?yàn)槿藗儾粩嗫硺?shù)，這讓許多小鳥(niǎo)無(wú)家可歸，有些樹(shù)上沒(méi)有了小鳥(niǎo)，蟲(chóng)子就快速的生長(zhǎng)，鳥(niǎo)兒沒(méi)有家，飛到的`地方都沒(méi)有樹(shù)，你是否同情小鳥(niǎo)呀，讓我們來(lái)一起分析這個(gè)問(wèn)題吧。
首先，人類(lèi)自從砍了樹(shù)之后，讓許多的鳥(niǎo)回不家，我有時(shí)候看到一些小鳥(niǎo)，每天都在天上飛，因?yàn)闆](méi)有樹(shù)給它們停憩了，給鳥(niǎo)帶來(lái)了許許多多的災(zāi)難，說(shuō)起來(lái)樹(shù)是保護(hù)環(huán)境，為什么人們會(huì)砍了它們呢，因人們要做家具，不想種樹(shù)，給一些小鳥(niǎo)造成了不幸。
讓我舉個(gè)例子吧，在一千多年前黃河原本是人類(lèi)的母親河，卻因?yàn)槿藗儼褬?shù)砍了不斷開(kāi)墾田地，卻讓黃河變成一條不好的河，每一年河水沖毀了堤壩，把農(nóng)民辛辛苦苦莊稼給破環(huán)了，這就是人們不斷砍樹(shù)的結(jié)果，我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該敬重大自然，讓大自然的樹(shù)木回復(fù)成以前的樣子，不要再砍樹(shù)，人不砍樹(shù)許多問(wèn)題就可以解決了。
我們只要砍樹(shù)后再種樹(shù)，或許可以讓大自然原諒人類(lèi)，我們?nèi)祟?lèi)一定會(huì)讓大自然有一件與眾不同的舉措，讓人類(lèi)行動(dòng)起來(lái)吧。
在這里我跟全人類(lèi)說(shuō)：“行動(dòng)起來(lái)吧，讓自己的雙手為大自然創(chuàng)建一件神奇、美麗、環(huán)保的外衣吧！”
我覺(jué)得人類(lèi)知道了沒(méi)有樹(shù)的危機(jī)，人們一定會(huì)行動(dòng)起來(lái)的，因?yàn)槿祟?lèi)也有一顆善良和美麗的心啊，人類(lèi)要團(tuán)結(jié)一心，什么事都要認(rèn)真，做人也要做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人，一個(gè)有誠(chéng)信的人，只要地球上都是這咱人就可以把可以把地球變成一個(gè)文明球的，讓我們?yōu)檫@點(diǎn)而努力吧。
我想，當(dāng)一棵棵樹(shù)成長(zhǎng)起來(lái)，鳥(niǎo)兒便有了溫馨的家。
小學(xué)記事教案篇九
今天，我放學(xué)回家，正巧媽媽打電話來(lái)，告訴我她今天要盤(pán)點(diǎn)，讓我自己煮飯吃。
我舀了一些米，裝在盆子里，用水把米洗干凈，然后倒進(jìn)電飯鍋里。我接了水，倒進(jìn)去，蓋上蓋子，接上電源。我認(rèn)為萬(wàn)事大吉了，就去炒菜。我準(zhǔn)備把蕃茄和雞蛋炒熟，和著飯吃。我先把蕃茄切成塊，然后打開(kāi)灶，把蕃茄放進(jìn)鍋里。
我炒了一會(huì)兒，蕃茄已經(jīng)半熟了，準(zhǔn)備放雞蛋。我拿出雞蛋，往菜板上一磕，哪知用力太猛，雞蛋被磕得粉身碎骨，蛋黃和蛋清到處橫流，搞得我好難受。我只好作帕子把蛋黃、蛋清、蛋殼清理掉，再打一個(gè)雞蛋。這次我輕輕一磕，蛋殼破了一個(gè)口，我用手輕輕一掰，蛋黃和蛋清就順利地流進(jìn)了碗里。我用筷子把蛋黃和蛋清攪拌均勻了，然后倒進(jìn)鍋里，放了點(diǎn)鹽炒了一會(huì)兒，蕃茄和雞蛋炒熟了。
接下來(lái)，我去舀飯，可打開(kāi)電飯鍋的鍋蓋，我傻了眼，飯和水居然沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。我真是又氣又恨，忙碌了一大半天，飯居然沒(méi)好。可是又怪誰(shuí)呢，還不是自己粗心大意，沒(méi)有把電飯鍋的按鈕按下去。
我只好忍氣吞聲地按下按鈕等待著。我把蕃茄炒蛋舀進(jìn)盤(pán)子里，等待著飯煮好。我肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，飯還沒(méi)好，真有點(diǎn)望餐莫及的感覺(jué)。
飯總算好了，我舀出來(lái)，拌在蕃茄炒雞蛋里面，太香了。我立刻狼吞虎咽地起來(lái)，真是饑不擇食。不過(guò)，這飯菜真的很好吃，看來(lái)自己做的飯菜真的不一樣。
小學(xué)記事教案篇十
今天作文課上，王老師說(shuō)要讓我們玩一個(gè)游戲，同學(xué)們頓時(shí)高興起來(lái)，大家?guī)е吲d和好奇開(kāi)始了游戲。
王老師先把紙條發(fā)給每一個(gè)同學(xué)，然后，讓同學(xué)們?cè)诩垪l上寫(xiě)上一句子，接著又把紙條收了回去，最后，老師宣布要兩位同學(xué)走上講臺(tái)。
最先上場(chǎng)的是我和夏一心，老師先讓我們每人先拿一張紙條，然后，讓我們讀一遍。只聽(tīng)夏心說(shuō)“他真可愛(ài)!”我又說(shuō)：“你真聰明!”“哈哈哈!”同學(xué)們都笑了起來(lái)，有的笑得露出了牙齒，有的笑得眼睛瞇成了一條縫，還有的笑得前仰后合。
老師又讓徐婷和文姝每人拿了一張紙條。接著，只聽(tīng)她倆邊笑邊讀：“你吃早飯了嗎”“老婆我回來(lái)了!”同學(xué)們像上次一樣哈哈大笑起來(lái)。老師和家長(zhǎng)們也都忍不住，全都笑了!笑聲持續(xù)了許久才結(jié)束。
最后，老師讓班里僅有的兩位男生--我和王行上場(chǎng)，因?yàn)槲矣辛私?jīng)驗(yàn)，所以我爭(zhēng)著要先讀，老師同意了。我大聲說(shuō)道：“大哥，捉住他!”“我一定會(huì)回來(lái)的!”王行笑得眼睛都看不到了，同學(xué)們又哄堂大笑起來(lái)。
這真是一個(gè)有趣的游戲呀!我希望下次還能再玩呢!
小學(xué)記事教案篇十一
每當(dāng)我看到小伙伴們?cè)谒嗟厣向T自行車(chē)，放開(kāi)雙手騎行的帥氣，我也想學(xué)自行車(chē)。
媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，媽媽說(shuō)：“你既然要騎就得騎會(huì)”。我滿口答應(yīng)。
那輛自行車(chē)是綠色的，它是一輛比較昂貴的“跑車(chē)”，還可以換檔數(shù)。最高檔七檔，能有電動(dòng)車(chē)這么快。
剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候它還有輔助輪，所以這輛自行車(chē)很好掌握，從來(lái)都沒(méi)有摔過(guò)一次跤，還能騎得非?？欤瑥倪@時(shí)開(kāi)始我就有點(diǎn)覺(jué)得騎自行車(chē)非常簡(jiǎn)單。
可拆掉輔助輪以后，就不同了，騎的時(shí)候，經(jīng)常摔跤，就感覺(jué)自行車(chē)在我手里不聽(tīng)使喚了，好不容易騎上去才騎了三十秒，又摔了一個(gè)“豬啃泥”。然后我就有一點(diǎn)點(diǎn)兒想放棄了。可是媽媽像看透了我的心思對(duì)我說(shuō)：“做一件你想做的事情，就不能放棄”。媽媽又說(shuō)：“這一次我扶在你的后面，然后你繼續(xù)騎怎樣”？我說(shuō)：“好啊”！這次果真媽媽在后面扶著我，我一邊騎，媽媽就邊提醒我：“只能注視著前方哪里都不準(zhǔn)看”。我就按照媽媽說(shuō)的去做就注視著前方，騎了幾圈之后，越騎越快了。可是我卻沒(méi)有察覺(jué)，以為媽媽還在后面扶。在我騎了一圈之后，我才發(fā)現(xiàn)媽媽就根本沒(méi)有扶著我。我驚訝地叫了起來(lái)：“我終于會(huì)騎自行車(chē)了！”媽媽也為我高興。
學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，要感謝媽媽的'鼓勵(lì)，要感謝自己的堅(jiān)持。學(xué)一樣本領(lǐng)有付出才能成功，在學(xué)習(xí)上也一樣。
小學(xué)記事教案篇十二
今年6月23日，我成功加入了少先隊(duì)組織，成為了一名光榮的少先隊(duì)員。爸爸媽媽曾經(jīng)告訴我，作為一名少先隊(duì)員，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人、艱苦樸素和誠(chéng)實(shí)勇敢是必不可少的品質(zhì)。我始終牢記爸爸媽媽對(duì)我的教誨。放暑假以來(lái)，看著爸爸媽媽每天操勞的身影，我決定幫助他們分擔(dān)一些家務(wù)。于是我向媽媽表達(dá)了想學(xué)習(xí)洗碗的想法，這樣我就能經(jīng)常幫媽媽洗碗啦。
媽媽很高興地答應(yīng)了我的請(qǐng)求，表?yè)P(yáng)我變得更懂事了。今天吃過(guò)午飯后，媽媽告訴我可以開(kāi)始學(xué)習(xí)洗碗了。媽媽說(shuō)，洗碗前得先做好準(zhǔn)備工作。在媽媽的指導(dǎo)下，我首先收拾好碗筷，把碗、盤(pán)子和筷子分開(kāi)放，將它們小心地一一端到水槽里準(zhǔn)備清洗，然后用抹布把桌面的殘余垃圾收拾干凈，扔到垃圾桶里。
接下來(lái)就開(kāi)始正式洗碗啦。洗碗這事原來(lái)真不簡(jiǎn)單！媽媽告訴我洗碗一共有五個(gè)步驟：首先，把碗碟用水打濕；然后，在碗里加入適量洗潔精和水；接著，用洗碗巾把碗內(nèi)、碗邊沿、碗外和碗底都清洗一遍，刷好一個(gè)碗后，把泡沫倒入另一個(gè)碗里，繼續(xù)清洗；等到所有碗碟和筷子都有了洗潔精后再把碗碟在水龍頭下重復(fù)清洗兩遍；最后，把洗好的碗碟用干抹布擦干凈然后放入碗筷籃里，就大功告成啦！
終于把碗筷都洗完啦。媽媽看著洗得干干凈凈的碗碟，對(duì)我豎起大拇指說(shuō)：你真棒。聽(tīng)了媽媽的稱(chēng)贊后，我的心里像是喝了蜜糖一樣甜。我發(fā)現(xiàn)洗碗不僅有趣，還能在其中學(xué)會(huì)如何按順序做事，更重要的是幫媽媽分擔(dān)了家務(wù)。我以后還要多做點(diǎn)家務(wù)活，讓媽媽多休息休息。
小學(xué)記事教案篇十三
以前，我在小區(qū)廣場(chǎng)上玩耍時(shí)，常常能看見(jiàn)大人們?cè)诖蛴鹈?，瞧那球拍一揮，羽毛球便像一個(gè)快樂(lè)的小精靈在空中飛來(lái)飛去，可神氣了。只看得我眼花繚亂，羨慕不已。于是我便萌生了學(xué)打羽毛球的念頭，有了想法就要付諸行動(dòng)，我讓媽媽給我買(mǎi)羽毛球和球拍，也許媽媽也正想讓我鍛煉身體，便答應(yīng)了我的要求。
羽毛球和球拍到位啦！羽毛球拍上面是橢圓形，里面是白色的網(wǎng)，我摸了摸，很硬。今天天氣很好，沒(méi)有風(fēng)，正是打羽毛球的好天氣。我決定和媽媽去小區(qū)廣場(chǎng)練練手。我們來(lái)到一片空地，把球拍袋子放在中間當(dāng)網(wǎng)線。媽媽先發(fā)球，只見(jiàn)她把球向上一拋，羽毛球拍一揮，球就像一只離弦的箭向我飛來(lái)，我也學(xué)媽媽的樣兒，舉起羽毛球拍一揮，可球似乎不把我放在眼里，越過(guò)我的頭頂直直朝我身后飛去，等我回頭看時(shí)，它已經(jīng)在躺在地上靜靜地等著我了。我撿起球，心里嘀咕：我就不信這個(gè)邪，接不住，我多練幾遍還不行？于是我要求媽媽發(fā)了很多球，但我還是一次也沒(méi)擊中，我氣餒了，坐在地上不干了。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人，哪有那么多隨隨便便就取得的成功，多練練就會(huì)了。來(lái)，我們?cè)倬毦?！”她拉起地上的我，又耐心地示范了幾遍，我也調(diào)整好心情，目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽的每一個(gè)動(dòng)作，牢牢記在心中。這次，我抓緊球拍，死死盯著媽媽手里的球，等球從天上即將降落時(shí)，我對(duì)準(zhǔn)球猛地一揮，球飛快地向媽媽飛去，成功了！我開(kāi)心得手舞足蹈。
乘勝追擊，我又練習(xí)了幾次，手感越來(lái)越好，技術(shù)也越來(lái)越熟練。我的信心來(lái)了，要和媽媽展開(kāi)一次激烈的比賽。
比賽開(kāi)始了，我猛力發(fā)球，球飛得很高，媽媽見(jiàn)狀，向后退了幾步，把球打了回來(lái)，我縱身一躍，又將球反擊回去……就這樣，我和媽媽打了十幾個(gè)回合，仍不分勝負(fù)。后來(lái)，我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趁著媽媽一不留神，一個(gè)高飛球，打了媽媽一個(gè)措手不及。比賽以我最后完美一擊決定我是冠軍！我心里美滋滋的。
今天，我不但收獲了快樂(lè)，還收獲了人生的道理。有些事情往往看著別人做輕而易舉，但自己做起來(lái)卻很難，就像打羽毛球，必須得勤學(xué)苦練，永不言敗，集中精力，才能掌握竅門(mén)。
小學(xué)記事教案篇十四
今天的快樂(lè)源自于一個(gè)電話。
早上，媽媽接到了一個(gè)電話，是七嬸打來(lái)的。是要約我去光明農(nóng)場(chǎng)劃草。早就想去光明農(nóng)場(chǎng)的我，早就和關(guān)羽一樣，身在曹營(yíng)心在漢了。
我們約好先到七叔家碰頭，再出發(fā)去光明農(nóng)場(chǎng)。到了七叔家，七嬸告訴了我們行程，就出發(fā)了！
到了光明招待所，七叔說(shuō)帶我們到這里來(lái)吃烤乳鴿。我特別高興，以為我最喜歡吃烤乳鴿了！聽(tīng)七叔父點(diǎn)菜，牛初乳，煮冬瓜，枸杞葉，烤乳鴿……好多好吃的飛禽走獸阿！
嗯，吃得飽飽的，現(xiàn)在向下一站進(jìn)發(fā)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……
噢，去光明農(nóng)場(chǎng)咯！噢，去光明農(nóng)場(chǎng)咯！
在光明農(nóng)場(chǎng)，我們玩了蹦極、滑車(chē)、水上行走、射擊、碰碰車(chē)、跑跑小單車(chē)和滑草。其中，碰碰車(chē)和滑草最讓我回味無(wú)窮！
碰碰車(chē)是一項(xiàng)讓醫(yī)院賺錢(qián)的游戲。凡是玩過(guò)它的想必都有一點(diǎn)點(diǎn)腦震蕩。不過(guò)，我、唐慰庭和一對(duì)情侶的四人天地還是很刺激的！
滑草中的我身手敏捷，沒(méi)有摔一個(gè)跤！再看看唐慰庭，雖然他也不錯(cuò)，但他已經(jīng)摔了兩個(gè)四腳朝天！
在這片綠草地上，我們盡情地玩耍盡情地滑著s型，享受著上帝帶來(lái)的天倫之樂(lè)……
這一次的光明農(nóng)場(chǎng)之行讓我難以忘懷！
小學(xué)記事教案篇十五
在生活中，有許多事都足以讓我回味一陣子，可就在開(kāi)學(xué)后不久，發(fā)生了一件讓我后悔一輩子的事。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可在我的心中卻猶如發(fā)生在昨天。那天，我和爸爸一起去超市，一到文具柜臺(tái)前，我就吵著讓爸爸給我買(mǎi)“學(xué)習(xí)機(jī)”，那是一種像平板電腦一樣的學(xué)習(xí)工具，我們班有很多同學(xué)都買(mǎi)了。其實(shí)我的目的是為了提高英語(yǔ)的口語(yǔ)水平，并沒(méi)有想到什么別的原因，可爸爸一口認(rèn)定那是所謂的攀比，不但不答應(yīng)，還把我訓(xùn)斥了一番。當(dāng)時(shí)，我委屈極了，淚水像斷了線的珠子一樣往外流。我想大聲告訴爸爸：“這不是攀比！”可又沒(méi)有勇氣，所以只好忍氣吞聲回家。
回家的路上，我感覺(jué)身子輕飄飄的，好像整個(gè)人都被爸爸那態(tài)度惡劣的話語(yǔ)擊碎了，失去了知覺(jué)一樣。風(fēng)呼呼地吹著，我的心里突然冒出了一個(gè)大膽的想法：“離家出走！”對(duì)，就這么做！傷心過(guò)度的我竟然認(rèn)可了這個(gè)離奇的想法?；氐郊抑?，我趁媽媽洗澡的時(shí)候，逃了出去。
天色暗下來(lái)了，路邊的街燈漸漸亮了，把我小小的身影一會(huì)兒變短，一會(huì)兒拉長(zhǎng)。有時(shí)候一只小狗從腳邊跑過(guò)，有時(shí)候是一群人從身旁走過(guò)，奇怪的是，竟沒(méi)有碰上一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，一位大人，或是一位我的同學(xué)……就這樣，我不知道走了多遠(yuǎn)，也不知道走了多久，只感到心里越來(lái)越難受，卻又不知道怎么辦。不知什么時(shí)候，一道刺眼的手電光出現(xiàn)在我眼前，我看清楚了，是爸爸找我來(lái)了。我想跑，可已經(jīng)沒(méi)有氣力，再說(shuō)，我怎么逃得過(guò)爸爸的“掌心”呢。
現(xiàn)在，每當(dāng)想到這件事，我的心就再也難以平靜。
小學(xué)記事教案篇十六
記得以前時(shí)候，還是夏天，那時(shí)候我8、9歲，我的朋友也跟我的歲數(shù)也差不多，由于那時(shí)候的我好奇心很大，朋友們說(shuō)干什么我都會(huì)去舞一下、試一下!就在有時(shí)覺(jué)得沒(méi)意思的時(shí)候，有些朋友都會(huì)提出自己覺(jué)得好玩的東西。就這樣，一個(gè)朋友提出去小河邊玩，我毫不猶豫的答應(yīng)了，還有幾個(gè)朋友也隨著同意，當(dāng)然，小河邊離家里并不遙遠(yuǎn)，可以說(shuō)眨眼間就到。到河邊的岸上玩起來(lái)不過(guò)癮，我建議到水里去玩，幾個(gè)朋友也答應(yīng)，就這樣我們都拖完衣服就下去了，開(kāi)始，我們都在不深的地方玩，一下子，我覺(jué)得中間比較好玩，我走著走著，撲通，我不知道踩到什么東西一下子摔進(jìn)水里了，朋友們都不知道，因?yàn)樗麄冏约和孀约旱?，根本不管我。?dāng)時(shí)的我是既慌張又緊張，突然間，我踩到什么東西一下子蹦了起來(lái)，拽到了旁邊的草，爬上了岸。從此，我在也沒(méi)跟過(guò)別人去玩水，最多跟家人去。這一刻給了我一個(gè)大大的教訓(xùn)。
小學(xué)記事教案篇十七
1、教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境要從小做起，從身邊的小事做起，自覺(jué)養(yǎng)成保護(hù)環(huán)的習(xí)慣。
2、朗讀課文，理解小奧茨和他同學(xué)的“綠色記事本”上記錄的內(nèi)容。學(xué)寫(xiě)環(huán)保日記。
3、會(huì)認(rèn)“供、耗、攢、購(gòu)、臭、簿、限”等7個(gè)生字。
理解小奧茨和他同學(xué)的“綠色記事本”上記錄的內(nèi)容，知道孩子們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境方面做了些什么，有些什么感想。
理解“這樣自覺(jué)地嚴(yán)于律己，讓大人們也不禁肅然起敬”這句話的意思。
一、 談話引入新課。
1、同學(xué)們，你們知道我們用的紙主要是用什么材料造的嗎？每年造紙工人都要砍伐大量的木材。為了少耗費(fèi)木材，人們把廢紙回收，再生產(chǎn)出新的紙張，這就是再生紙，也叫環(huán)保紙。今天，我們學(xué)習(xí)的這篇文張《綠色記事本》中記事本就是用再生紙制成的。
2、板書(shū)課題：12* 綠色記事本讀了課題你有什么問(wèn)題？
二、依據(jù)自學(xué)提綱展示互動(dòng)。
1、自己輕聲讀課文，要把課文讀通順、讀正確，把自學(xué)的生字再認(rèn)真地讀好、記牢。
2、匯報(bào)積累的字詞。
（1）課件出示會(huì)認(rèn)的字，讀字并組詞，多種形式讀。
（2）你想提示大家注意那個(gè)字的讀音。
（3）理解詞語(yǔ)的意思。瀕臨、彌補(bǔ)、別出心裁、嚴(yán)于律己、肅然起敬。
a、找出這些詞語(yǔ)在課文的哪句話里，用喜歡的符號(hào)畫(huà)出來(lái)，并認(rèn)真的讀一讀。
b、集體交流,聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。
3、這篇課文有幾個(gè)自然段。
4、指名分段朗讀課文。
5、師生共同評(píng)價(jià)學(xué)生朗讀情況。
6、用自己喜歡的方式讀課文，小組討論：
課文寫(xiě)了一件什么事。
7、檢查學(xué)習(xí)研討情況。
8、學(xué)習(xí)課文。
（1）自己出聲讀課文，認(rèn)真揣摩自學(xué)題。
（2）指名分段朗讀課文。
（3）師生共同評(píng)價(jià)朗讀情況
（4）小組合作學(xué)習(xí)：
a、什么是“綠色記事本”？，它有什么作用？
b、小奧茨和他同學(xué)們的“綠色記事本”上記錄了一些什么內(nèi)容？
c、你喜歡小奧茨和他同學(xué)們的“綠色記事本”嗎？為什么？
d、學(xué)習(xí)了課文你有感想？受到了什么啟發(fā)？
7、學(xué)習(xí)成果展示，師生評(píng)議。
三、總結(jié)全文
學(xué)生們的“綠色記事本”記錄的雖然是些生活中的小事，但可以看出環(huán)保意識(shí)已在他們心中留下了烙印。作為我們來(lái)講，也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開(kāi)始樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng)新辦法。并且在實(shí)踐中努力爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士。
四、反饋檢測(cè)：
1、《綠色記事本》這篇課文，說(shuō)它是“綠色記事本”是因?yàn)椋海?）（ ）（ ）
2、綠色記事本的意義是：（ ）
3、這篇課文寫(xiě)了許多生活中關(guān)于環(huán)保的小事，其中給你印象最深的是：（ ）（ ）。
4、在日常生活中節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。你的辦法是：（ ）。
5、寫(xiě)一篇環(huán)保日記，內(nèi)容可以是自己親身經(jīng)歷的，也可以是看到的，想到的。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
12 * 綠色的記事本
“綠色”―――――“環(huán)保”
記事本封面 記錄內(nèi)容 制作材料
節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境
人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”
教學(xué)反思：上完本節(jié)課，增強(qiáng)了孩子們的環(huán)保和節(jié)約意識(shí)。課后我讓孩子們一篇環(huán)保日記，沒(méi)想到有的同學(xué)寫(xiě)得特別好，特別是張小藝同學(xué)，我讓她在全班讀了自己的日記，得到了全班同學(xué)熱烈的掌聲，同時(shí)也激發(fā)了其他同學(xué)的熱情。
小學(xué)記事教案篇十八
今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)楱D―我要學(xué)做荷包蛋啦！我特別高興，如離弦之箭一樣奔到廚房，開(kāi)始我的“廚藝生涯”。
我先笨拙的操起鍋，放在灶臺(tái)上，有點(diǎn)起火，滴上些油。于是，我太無(wú)聊了，便靜靜地欣賞火焰的盛會(huì)，再到尖尖上的一點(diǎn)火紅，都讓人驚嘆不已?？粗粗?，噼噼啪啪的響聲回蕩在我耳邊，我連忙敲了個(gè)雞蛋進(jìn)去，炒了炒，結(jié)果變成了炒雞蛋了。
我有點(diǎn)失落，媽媽安慰我：“沒(méi)事，要記住了不能翻炒，還要在蛋黃放一點(diǎn)點(diǎn)鹽?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)做起來(lái)。妹妹說(shuō)：“姐姐，放棄吧。”我搖了搖頭。
這回，我就細(xì)心多了。認(rèn)真地盯著鍋里的油，等冒著泡泡時(shí)，把雞蛋在鍋沿上親親敲了幾下，放了進(jìn)去。每次放下去時(shí)，我總要把身子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只留一雙手懸在鍋上，一放下去馬上躲開(kāi)。我媽媽見(jiàn)狀，笑著說(shuō)：“你可真是一個(gè)膽小鬼！”雞蛋像一朵太陽(yáng)花似的綻放開(kāi)來(lái)，簡(jiǎn)直就是“小太陽(yáng)”。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于制成了五個(gè)“小太陽(yáng)”。
我自己做的荷包蛋，好像灌了蜂蜜一樣甜。大家都說(shuō)我是實(shí)至名歸的“小小廚神”了！
我終于學(xué)會(huì)了做荷包蛋，我體會(huì)到了原來(lái)媽媽做飯很不容易的，學(xué)會(huì)做飯是很不容易的，學(xué)會(huì)做飯也是很有成就感的一件事情。
小學(xué)記事教案篇十九
一年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，總是嘻嘻哈哈的，沒(méi)有一點(diǎn)兒煩惱。笑總是掛在我的臉上。到了二年級(jí)，作業(yè)量也開(kāi)始多起來(lái)，我開(kāi)始學(xué)樂(lè)器——琵琶，從此，我的笑臉不是那么明顯，也不是常常有的看見(jiàn)！
那天，我和往常一樣，在書(shū)房里做著作業(yè)，突然，媽媽回來(lái)了，她的手上還拿著兩本大本子，這是什么？難道是……或者是……我猜測(cè)著，我心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“張浙英，你在胡思亂想什么？趕快做作業(yè)！”可是心中的石頭還是始終不能落地。“英英，出來(lái)一下！”“哦！”我向房外走去?！皝?lái)，坐下，媽媽跟你說(shuō)，現(xiàn)在你開(kāi)始進(jìn)入學(xué)習(xí)中段了，不能再像以前一二年級(jí)一樣，沒(méi)有壓力，適當(dāng)有一點(diǎn)壓力還是好的！我呢，去問(wèn)了問(wèn)單位里的同事，哪一些課外訓(xùn)練好一些，她們推薦我買(mǎi)《一課四練》，我今天也去書(shū)店看了，順便也就買(mǎi)了兩本，一本數(shù)學(xué)，一本語(yǔ)文，你有空時(shí)好好做一做！好嗎？”“恩……可是……”“別可是了，就這么說(shuō)定了！去吧！”我知道，再這樣下去，媽媽又會(huì)不高興的，所以，我就勉為其難地答應(yīng)了。
我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，好想釋放自己，在高高的天空里自由地飛翔……可可千萬(wàn)別讓我這個(gè)“小老人”等太久了。我等待著這一天的到來(lái)！
小學(xué)記事教案篇二十
“劉軒，你有秘密嗎？”我抬起頭，只見(jiàn)前桌小徐一臉壞笑地問(wèn)我。我想：他一定不安什么好心?！跋敫陕?？就算有也不告訴你?！蔽一卮稹！扒校詾槲蚁胫酪粯?。”小徐說(shuō)。
小徐的問(wèn)題把我心中最深處的那一塊傷重新挖了出來(lái)。記得五年級(jí)時(shí)，班上流行一款賽爾號(hào)的游戲機(jī)。好多同學(xué)都在玩，小蘇拿了一個(gè)說(shuō)：“劉軒，你有這個(gè)嗎？沒(méi)有吧，看你也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，窮鬼！70元都買(mǎi)不起?！蔽业男闹幸还膳鹌饋?lái)了，不就是一個(gè)游戲機(jī)嗎？我還 不想要呢！
回到家，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，今天上午的畫(huà)面一次又一次地在我腦中閃過(guò)，真是受不了。我其實(shí)沒(méi)有多想要買(mǎi)那個(gè)游戲機(jī)，只是不想被小蘇看不起。要不偷吧？不不不不不，這可不行，我絕不能因?yàn)橘I(mǎi)一個(gè)游戲機(jī)而丟一了誠(chéng)信。其實(shí)我知道我們家平時(shí)買(mǎi)菜、買(mǎi)米得錢(qián)都放在老媽房間書(shū)柜上的一個(gè)盒子里。而且他們也不數(shù)到底有多少錢(qián)，只是用完了補(bǔ)，用完了補(bǔ)而已。我就拿了100元，他們絕對(duì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我的手伸向了盒子。這是，品德課陳老師的話又在我得耳邊回響了起來(lái)：“我們無(wú)論什么事都要城實(shí)、誠(chéng)信，撒謊是絕對(duì)不行的。更不能偷！”我伸向錢(qián)的手又收了回來(lái)。“你連個(gè)游戲機(jī)都買(mǎi)不起！窮鬼！”小蘇的話又響了起來(lái)，我受不了 了！一鼓作起，拿出一張毛爺爺，又蓋上了盒蓋，關(guān)上書(shū)柜回到了自己的房間。
我還 是干了，我還 是拿了家里的錢(qián)。我好像又聽(tīng)到陳老師對(duì)我說(shuō)：“劉軒，我對(duì)你真的太失望了！為了一個(gè)游戲機(jī)把堅(jiān)持了那么久的誠(chéng)信丟一了，真不值！”
我的手上拿著錢(qián)，心情久久不能平靜。這錢(qián)被我拿在手上，好像拿了一塊剛剛烤好得紅薯一般，把我的手烤得熱乎乎的?？墒遣啬睦锬?？藏在書(shū)包的格子里？不行，媽媽每天都會(huì)幫我整理書(shū)包，自從爸爸上次藏錢(qián)被抓住，媽媽天檢查三次水箱。對(duì)了，夾在書(shū)里嗎？這可是個(gè)好方法。我找出一本書(shū)，把那張鮮紅的毛爺爺夾在書(shū)中，放回了書(shū)架。我退后兩步，看了一眼書(shū)架，總覺(jué)得那本放了錢(qián)得書(shū)特別顯眼。好像整個(gè)書(shū)架中，只有一本是有顏色的。我又把錢(qián)拿了出來(lái)，正在想藏哪兒時(shí)，一陣開(kāi)門(mén)聲響起，是媽媽回來(lái)了。我趕緊把那張毛爺爺放在口袋里。媽媽說(shuō)：“軒，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我回答：“嗯。“你的臉怎么這么紅?。俊眿寢層檬置嗣晃业哪??！翱赡苁翘珶崃税?！”我回答?！芭?，那我去做菜了?！皨寢屨f(shuō)。
不知道為什么，我本想在媽媽回來(lái)時(shí)向她道歉并把錢(qián)還 給她。但為什么又瞞了過(guò)去呢？我真是笨啊!干了這么壞的事還 不認(rèn)錯(cuò)。
在媽媽做菜時(shí)，我做了最正確的一個(gè)決定，我把那毛爺爺放了回去。讓它回到了它本該在的地方——書(shū)柜得那個(gè)盒子里。
誠(chéng)信，乃人之本也，一個(gè)人連誠(chéng)信都做不到，還 能做什么呢？作為一個(gè)少年，我的誠(chéng)信已經(jīng)一去不復(fù)返了。這件事會(huì)成為我人生白紙上一個(gè)最大的污點(diǎn)。本想讓它過(guò)去，如果不是這篇作文，我可能永遠(yuǎn)都不會(huì)想起它 了。
小學(xué)記事教案篇二十一
青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。有人說(shuō)青春是放蕩不羈，青青是無(wú)所畏懼。我說(shuō)，青春是迎難而上，盡力而為！時(shí)間的巨輪不知怎得出現(xiàn)故障，轉(zhuǎn)回一年之前。那是分別的一年，又是象征新開(kāi)始的一年。伴著活潑、略帶幼稚的步伐我邁入了初中的大門(mén)，開(kāi)始初中生活。短頭發(fā)、矮個(gè)子、“四眼”、稍胖……似乎成為了我的代言詞。但命運(yùn)卻是開(kāi)了個(gè)玩笑，我偏偏喜歡上了打籃球。
同學(xué)們的冷嘲熱諷、家長(zhǎng)們不看好的目光并沒(méi)有扼殺我對(duì)籃球的癡迷和喜愛(ài)，反而更加堅(jiān)定了我的信念。夏天，我揮灑汗水；冬天，我熬過(guò)寒冷，從此日日夜夜的練習(xí)便成為我學(xué)習(xí)之余最好的放松。
終于，我迎來(lái)這一天。學(xué)校組織一次跨級(jí)籃球賽，報(bào)名的隊(duì)伍中自然少不了我?？擅\(yùn)卻再一次拋下了我，比賽當(dāng)天我發(fā)燒了。對(duì)參賽的渴望迫使我拖著病體，站在了籃球場(chǎng)上。場(chǎng)外的人們指指點(diǎn)點(diǎn)，我的心跳也驟然加快?！昂?，這不是十一班的那個(gè)小矮個(gè)嗎？他怎么參加了？這么矮能打籃球嗎？這下有好戲看了?！保皳?jù)我所知，他今天還發(fā)燒了呢！”“是嗎？”……喋喋不休的議論，像再平常不過(guò)的風(fēng)，吹進(jìn)我的耳朵，同時(shí)也點(diǎn)燃我那顆好強(qiáng)的心。“嘟――”哨聲一響，隊(duì)友便給力地將球爭(zhēng)到手中，并傳給了我。機(jī)會(huì)來(lái)了！我拍著球，眼睛直勾勾地注視前方，“咚――咚――”心跳聲混著拍球聲，我在尋找時(shí)機(jī)，我一個(gè)虛晃，大跨步跑到對(duì)方籃下，自然我受到了對(duì)方的阻擋。霎時(shí)間，后撤步、虛晃、轉(zhuǎn)身跳投，一連串的動(dòng)作使得我就像一個(gè)空中飛人。瞬間，議論聲變成了喝彩聲，我也變得更有勁頭，情緒更加高漲，完全投入到這場(chǎng)比賽中。這場(chǎng)比賽我砍下了18分，我的身影想必也印在了“那些人”的心中。
這一次，我真的很棒，克服疾病上場(chǎng)，努力為隊(duì)爭(zhēng)光！我愛(ài)籃球、愛(ài)那種堅(jiān)毅的精神，更愛(ài)這肆意揮灑汗水的青春！
小學(xué)記事教案篇二十二
我上學(xué)前班的一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“興趣班就要報(bào)名了，你準(zhǔn)備報(bào)什么興趣班呀？”我沉思片刻，說(shuō)：“嗯……我報(bào)乒乓球班吧?！眿寢屨f(shuō)：“可以，不過(guò)你上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，這樣才能把乒乓球打好?！蔽铱隙ǖ幕卮穑骸皼](méi)問(wèn)題！”
以后每個(gè)星期六，我都要去上乒乓球班。到了學(xué)校，老師就讓我們做課前準(zhǔn)備，做完準(zhǔn)備，老師就讓我們練習(xí)反手，我專(zhuān)心地做動(dòng)作，認(rèn)真地練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了，別人也學(xué)會(huì)了。老師又讓我們練習(xí)正手，我們又像剛才那樣順利地學(xué)會(huì)了。老師見(jiàn)我們正手和反手都比較熟練了，就讓我們上機(jī)子練習(xí)反手，這可是一個(gè)頗有難度的練習(xí)方法，我看著從機(jī)子里發(fā)出的乒乓球，頓時(shí)眼花繚亂，基本一個(gè)球也接不到。但這種狀況并沒(méi)有持續(xù)很久，一會(huì)兒我就掌握了要領(lǐng)，能接到球了，全班大部分同學(xué)也都能接到球了?？粗咨男∏蛟谀G色的球臺(tái)上翻飛，乒乒乓乓的聲音多悅耳啊。放學(xué)了，我們就高高興興地回家了。
別看我在課堂上練習(xí)很認(rèn)真，其實(shí)我在課余練習(xí)中也發(fā)生了一些趣事。有一次，爸爸陪我去練球，他左邊打一個(gè)，右邊打一個(gè)，把我忙得不亦樂(lè)乎，跑得滿頭大汗。忽然爸爸打了一個(gè)很刁鉆的球，我急忙竭盡全力去接這個(gè)球，用力過(guò)猛，摔了一跤，爸爸媽媽笑得前仰后合，我狼狽極了。雖然我這一跤摔得不輕，但我在這種有難度的練習(xí)中提高了打球技術(shù)，現(xiàn)在都能戰(zhàn)勝我周?chē)呐笥蚜四兀?BR> 學(xué)習(xí)打乒乓球，不僅給我的業(yè)余生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣，而且我還懂得了一個(gè)道理，做任何事都要有恒心、有志向，認(rèn)真做，這個(gè)夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)記事教案篇一
那天中午，媽媽出去買(mǎi)菜，回來(lái)時(shí)，只見(jiàn)媽媽一手提著魚(yú)，一手拿著山芋走了過(guò)來(lái)。我一看說(shuō)：“媽?zhuān)依镪?yáng)臺(tái)上還有一些山芋呢!”媽媽一聽(tīng)說(shuō)：“我怎么不知道!”我說(shuō)：“那還是爸爸上次買(mǎi)的。”
說(shuō)完，她就叫我拿兩個(gè)山芋，洗一洗，刨去皮，切成塊，我一聽(tīng)拿了一個(gè)陳山芋，又拿了一個(gè)新山芋，心里暗暗地想：“我吃新山芋，你們吃陳山芋，新的一定比陳的甜?！庇谑俏野焉接笙赐?，刨了皮，切成小塊，我將新山芋切有記號(hào)，就把它們放進(jìn)鍋里蒸了。
事后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁搓惿接蟊刃律接筇稹！眿寢屝χ卮鸬溃骸耙驗(yàn)樾律接罄锏牡矸鄱啵欠萆?。可是，如果有?yáng)光曬著它，山芋里的淀粉就會(huì)變成糖份，所以會(huì)很甜?！?BR> 通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我既發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，又知道了在生活中要多發(fā)現(xiàn)多觀察，做一個(gè)生活中的有心人。
小學(xué)記事教案篇二
烈日當(dāng)空，我們?cè)缫褜⒌胤昧??？?，翻過(guò)了的田壟上呈深色，好像澆透了水一樣，真肥沃！
我接著前面的同學(xué)種下兩棵青菜，不，是希望，我希望它能茁壯成長(zhǎng)。我拿起小鋤頭，向地里一揮。嗯，被墾過(guò)的土地挖起來(lái)就是松軟，舒服！
“對(duì)，往右一點(diǎn)，再往右，往右……對(duì)，對(duì)了！”程曉琳就像個(gè)小教官，指揮同學(xué)們將青菜種整齊，同學(xué)們挖好一個(gè)坑，放進(jìn)一棵青菜，然后用手把土填好。我望著自己親手種的青菜，吁了口氣：“希望啊希望，你可要好好長(zhǎng)大呀！”
我又種下第二棵……直到青菜都種完了，我還沒(méi)有離去，看著它們，心里更是喜歡，恨不得一下子撲上去親親它。
希望，希望，原你茁壯成長(zhǎng)！
小學(xué)記事教案篇三
最近，我與我的朋友發(fā)生了一些不順心的事。我們之間以有一倆天沒(méi)有說(shuō)話了，要知道，我是一個(gè)喜歡和好朋友談心的人，我最怕的是孤單。
那天，我們正在教師里聽(tīng)課，我閑著沒(méi)事，在加上他坐在我的前面，他又是穿的白色的衣裳。我便那起了我的筆，小心的在他的后背上寫(xiě)上了他的名字。我當(dāng)時(shí)只是感覺(jué)有趣，并沒(méi)有想到這樣做的后果。
我見(jiàn)他還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，便更加大膽起來(lái)。我又開(kāi)始想在他的后背寫(xiě)寫(xiě)什么。最后，我想了半天，終于有寫(xiě)了四個(gè)字＂大王駕到＂，我暗笑了起來(lái)。到下課了，我并沒(méi)有告訴他。而是他旁邊的一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，便指給他看了。我知道有災(zāi)難了，但并沒(méi)有想到事情回這么嚴(yán)重，他一把抓住我，我從沒(méi)有見(jiàn)他這么生氣。
從那一次，我終于感覺(jué)到什么叫臉都?xì)庾狭恕Ｋ胗霉P也在我的衣服上亂畫(huà)，我抓住他的手，說(shuō)：＂我自己來(lái)畫(huà)。＂他還是不放手，終于上課了，我們才放手。哎，如果我不這么做的話，那該多好啊。
我想向他道歉，可是他已經(jīng)不在理我了，我?guī)状蜗敫f(shuō)話，他還是不原諒我，我在qq上向他道歉，他還是不能消掉對(duì)我的憤怒。
我何時(shí)才能與他和好呢？
小學(xué)記事教案篇四
8月1日下午6時(shí)２０分，我正在寫(xiě)日記時(shí)，媽媽的手機(jī)響了，爸爸讓我和媽媽立即下樓。我飛奔到樓下，爸爸已經(jīng)在等我們了，只見(jiàn)爸爸手里拿了一副墨鏡。爸爸說(shuō)："走，帶你們看日全食去。"
"什么是日全食呢？"我問(wèn)爸爸。
"日全食是日食的一種，簡(jiǎn)單的說(shuō)當(dāng)月球把太陽(yáng)全部擋住時(shí)就是日全食，遮住一部分時(shí)就是日偏食，遮住太陽(yáng)中央部分就是日環(huán)食。＂爸爸說(shuō)。
一會(huì)兒功夫，我們來(lái)到嵩山路。路的兩旁已經(jīng)站了很多人，他們都在向西看，目不轉(zhuǎn)睛地望著太陽(yáng)。爸爸把墨鏡遞給我，并叮囑我?guī)?，否則會(huì)刺傷眼睛的`。我戴上眼睛望去，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)的右下角已經(jīng)缺了一小塊，像被貪嘴吃的小孩咬了一口。１０分鐘后，太陽(yáng)的缺口越來(lái)越大，這時(shí)太陽(yáng)的形狀像一輪彎彎的月亮?？刹灰粫?huì)兒，太陽(yáng)不見(jiàn)了。爸爸說(shuō)：＂可能看的人太多，太陽(yáng)害羞了，所以扯了一塊云彩遮住了自己和月亮妹妹。再等一會(huì)兒。＂５分鐘過(guò)去了，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，我心里非常著急，我提議到河堤上看。
我們又來(lái)到河堤，但左等右等還是不見(jiàn)它的蹤影。爸爸說(shuō)＂太陽(yáng)可能落山了，我們看不到日全食，在新疆觀測(cè)可能看到。＂正說(shuō)著，天猛的一下子暗了下去，只剩幾道云彩，緊接著，天全黑了。大約持續(xù)一分多鐘，天空又慢慢亮起來(lái)了。聽(tīng)周?chē)苏f(shuō)，剛才就是日全食。
大自然真是奇妙，長(zhǎng)大了，我要當(dāng)一名天文學(xué)家。
小學(xué)記事教案篇五
這個(gè)周末的傍晚，雖然是陰天，卻阻擋不住我快樂(lè)的心情，因?yàn)槲业攘苏粋€(gè)星期，終于可以跟媽媽一起去中大大草坪散步、玩耍了。
我飛快地做完了作業(yè)，匆匆地吃完了晚飯，就向大草坪奔去。
這時(shí)候，我是多么想去玩呀!但想到大姐姐焦急的心情，我還是忍了下來(lái)。要是她趕不上大巴，晚上就沒(méi)地方住了。
于是我下定決心對(duì)大姐姐說(shuō)：“你跟我一起走吧，我?guī)闳??！?BR> 走了幾分鐘，還沒(méi)找到。我們非常著急地加快了腳步。這時(shí)，大姐姐興奮地說(shuō)：“找到了，就在那邊!”我順著她手指的地方看到真有一輛藍(lán)色的巴士閃著燈停在外語(yǔ)學(xué)院旁邊，我也替姐姐高興。但還是不放心地說(shuō)“姐姐，你再去確認(rèn)一下吧!”大姐姐看完回來(lái)說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，就是那輛。太謝謝你們了!”
這時(shí)，我心里的一塊石頭終于落了地。我覺(jué)得心里暖暖的、甜甜的。難道這就是：贈(zèng)人玫瑰，手有余香?!這個(gè)春天真溫暖!
小學(xué)記事教案篇六
“同學(xué)們，現(xiàn)在大掃除正式開(kāi)始！”不知是誰(shuí)大喝了一聲，全班便沸騰了起來(lái)，各位“戰(zhàn)士”義無(wú)反顧地奔向戰(zhàn)場(chǎng)，有的在擦玻璃，有的在掃地，有的在抬水，忙得不亦樂(lè)乎。
我率領(lǐng)6員“大將”，受命前去擦南窗。于是，我開(kāi)始分工了。徐“大將”身型威猛，力大無(wú)比，適合干力氣活我派他去抬水、換水。連我在內(nèi)的其余6人呢，按有經(jīng)驗(yàn)和沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，搭配在一起，分成兩組。命令一下，我們便熱火朝天地干了起來(lái)。
我先用濕抹布把整個(gè)玻璃擦一遍，使凝固的污漬融化。然后把抹布拿到洗手間，用力搓洗，擰干?；氐浇淌抑螅汩_(kāi)始賣(mài)力地擦起玻璃來(lái)，玻璃頓時(shí)干凈了許多。這還不夠，我們把報(bào)紙揉成一團(tuán)，把玻璃上的水漬擦干，很快，滿是手指印的玻璃就被我們這個(gè)小組擦得锃亮锃亮的了，玻璃窗仿佛就是一面透明的鏡子，同學(xué)們?nèi)舨涣粢?，一不小心就?huì)撞上去。
可就在這時(shí)，另外組的兩個(gè)男同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，他們互相指責(zé)對(duì)方，還用沾著水的抹布甩對(duì)方，把我們好不容易弄干凈的玻璃甩得臟兮兮的，臟水漬從玻璃上滑下，留下了斑駁的印跡，像骯臟的蜘蛛網(wǎng)。我還沒(méi)來(lái)得及“興師問(wèn)罪”，一格同學(xué)就大步走過(guò)去“問(wèn)責(zé)”了：“你們打架本來(lái)就是不好的行為，現(xiàn)在倒好，把我們擦干凈的玻璃也給弄臟了，快點(diǎn)給我們重新擦干凈?！蹦莻€(gè)同學(xué)一下子焉了，垂頭喪氣地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起?！笨晌彝甙唏g駁的玻璃，嘆了一口氣：“唉！又要重新干了！”一格說(shuō)：“憑什么叫我們?cè)僮?？?yīng)該讓他們將功補(bǔ)過(guò)，幫我們擦干凈?！眲e的隊(duì)員也很不服氣地看著我，我只好耐著性子陪著笑臉說(shuō)：“同學(xué)們，如果交給他們倆做，肯定是擦不干凈的，我們組也是通不過(guò)檢查的。何況，他們自己的活兒都還沒(méi)有完成呢。我們還是自己做吧，只要我們齊心協(xié)力，很快就能搞定的。來(lái)吧，一起干！”
一番話后，戰(zhàn)火終于平息了，隊(duì)員們這才勉強(qiáng)同意重新干。大家各干各的活兒，不一會(huì)兒，玻璃變得煥然一新了，教室里窗明幾凈，整潔如新。
窗外，小樹(shù)綻出的新葉顯得格外青翠，幾朵鮮花顯得各外嬌艷欲滴。
小學(xué)記事教案篇七
今天我要給你們講幾個(gè)我的發(fā)現(xiàn)，如果你們很感興趣，那就聽(tīng)我講給你們聽(tīng)吧！
第一個(gè)：孔雀開(kāi)屏。
一個(gè)星期天的早上，我和爸爸來(lái)到公園，可是，出乎意料的是孔雀又開(kāi)屏了。我想：第一次我來(lái)時(shí)孔雀開(kāi)屏是偶然，第二次開(kāi)屏是巧合，第三次孔雀又開(kāi)屏就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了吧！
“為什么我們每次來(lái)孔雀都開(kāi)屏呢？”我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題你還是自己動(dòng)手查查吧！”回到家，我查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我才明白，原來(lái)孔雀開(kāi)屏的時(shí)候，身上的花紋很像眼睛，連鳥(niǎo)兒都被它嚇跑了?？赡苁翘嗳巳タ此?，它很害怕，所以才開(kāi)屏吧！。不過(guò)，還有一個(gè)原因是孔雀愛(ài)美，它正在炫耀自己的美麗呢！
第二個(gè)：螞蟻搬家。
一天中午，我在外面正玩得興致勃勃，天空突然烏云密布，我只好戀戀不舍地跑回家。忽然我看到一個(gè)細(xì)小的黑線在移動(dòng)，我的腦海里突然閃出一連串的問(wèn)題，我飛快地跑回家，上網(wǎng)查資料。原來(lái)，小螞蟻的身體能覺(jué)察到甚么時(shí)候下雨，它們要從低的地方搬到高的地方，以免被淹死。
你知道嗎？自從我知道這些有趣的發(fā)現(xiàn)，我比吃了蜜還甜。我相信，如果你們也認(rèn)真觀察事物，也一定會(huì)和我一樣的。
小學(xué)記事教案篇八
有一只鳥(niǎo)到處飛來(lái)飛去，這只鳥(niǎo)為什么要到處飛呢？因?yàn)槿藗儾粩嗫硺?shù)，這讓許多小鳥(niǎo)無(wú)家可歸，有些樹(shù)上沒(méi)有了小鳥(niǎo)，蟲(chóng)子就快速的生長(zhǎng)，鳥(niǎo)兒沒(méi)有家，飛到的`地方都沒(méi)有樹(shù)，你是否同情小鳥(niǎo)呀，讓我們來(lái)一起分析這個(gè)問(wèn)題吧。
首先，人類(lèi)自從砍了樹(shù)之后，讓許多的鳥(niǎo)回不家，我有時(shí)候看到一些小鳥(niǎo)，每天都在天上飛，因?yàn)闆](méi)有樹(shù)給它們停憩了，給鳥(niǎo)帶來(lái)了許許多多的災(zāi)難，說(shuō)起來(lái)樹(shù)是保護(hù)環(huán)境，為什么人們會(huì)砍了它們呢，因人們要做家具，不想種樹(shù)，給一些小鳥(niǎo)造成了不幸。
讓我舉個(gè)例子吧，在一千多年前黃河原本是人類(lèi)的母親河，卻因?yàn)槿藗儼褬?shù)砍了不斷開(kāi)墾田地，卻讓黃河變成一條不好的河，每一年河水沖毀了堤壩，把農(nóng)民辛辛苦苦莊稼給破環(huán)了，這就是人們不斷砍樹(shù)的結(jié)果，我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該敬重大自然，讓大自然的樹(shù)木回復(fù)成以前的樣子，不要再砍樹(shù)，人不砍樹(shù)許多問(wèn)題就可以解決了。
我們只要砍樹(shù)后再種樹(shù)，或許可以讓大自然原諒人類(lèi)，我們?nèi)祟?lèi)一定會(huì)讓大自然有一件與眾不同的舉措，讓人類(lèi)行動(dòng)起來(lái)吧。
在這里我跟全人類(lèi)說(shuō)：“行動(dòng)起來(lái)吧，讓自己的雙手為大自然創(chuàng)建一件神奇、美麗、環(huán)保的外衣吧！”
我覺(jué)得人類(lèi)知道了沒(méi)有樹(shù)的危機(jī)，人們一定會(huì)行動(dòng)起來(lái)的，因?yàn)槿祟?lèi)也有一顆善良和美麗的心啊，人類(lèi)要團(tuán)結(jié)一心，什么事都要認(rèn)真，做人也要做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人，一個(gè)有誠(chéng)信的人，只要地球上都是這咱人就可以把可以把地球變成一個(gè)文明球的，讓我們?yōu)檫@點(diǎn)而努力吧。
我想，當(dāng)一棵棵樹(shù)成長(zhǎng)起來(lái)，鳥(niǎo)兒便有了溫馨的家。
小學(xué)記事教案篇九
今天，我放學(xué)回家，正巧媽媽打電話來(lái)，告訴我她今天要盤(pán)點(diǎn)，讓我自己煮飯吃。
我舀了一些米，裝在盆子里，用水把米洗干凈，然后倒進(jìn)電飯鍋里。我接了水，倒進(jìn)去，蓋上蓋子，接上電源。我認(rèn)為萬(wàn)事大吉了，就去炒菜。我準(zhǔn)備把蕃茄和雞蛋炒熟，和著飯吃。我先把蕃茄切成塊，然后打開(kāi)灶，把蕃茄放進(jìn)鍋里。
我炒了一會(huì)兒，蕃茄已經(jīng)半熟了，準(zhǔn)備放雞蛋。我拿出雞蛋，往菜板上一磕，哪知用力太猛，雞蛋被磕得粉身碎骨，蛋黃和蛋清到處橫流，搞得我好難受。我只好作帕子把蛋黃、蛋清、蛋殼清理掉，再打一個(gè)雞蛋。這次我輕輕一磕，蛋殼破了一個(gè)口，我用手輕輕一掰，蛋黃和蛋清就順利地流進(jìn)了碗里。我用筷子把蛋黃和蛋清攪拌均勻了，然后倒進(jìn)鍋里，放了點(diǎn)鹽炒了一會(huì)兒，蕃茄和雞蛋炒熟了。
接下來(lái)，我去舀飯，可打開(kāi)電飯鍋的鍋蓋，我傻了眼，飯和水居然沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。我真是又氣又恨，忙碌了一大半天，飯居然沒(méi)好。可是又怪誰(shuí)呢，還不是自己粗心大意，沒(méi)有把電飯鍋的按鈕按下去。
我只好忍氣吞聲地按下按鈕等待著。我把蕃茄炒蛋舀進(jìn)盤(pán)子里，等待著飯煮好。我肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，飯還沒(méi)好，真有點(diǎn)望餐莫及的感覺(jué)。
飯總算好了，我舀出來(lái)，拌在蕃茄炒雞蛋里面，太香了。我立刻狼吞虎咽地起來(lái)，真是饑不擇食。不過(guò)，這飯菜真的很好吃，看來(lái)自己做的飯菜真的不一樣。
小學(xué)記事教案篇十
今天作文課上，王老師說(shuō)要讓我們玩一個(gè)游戲，同學(xué)們頓時(shí)高興起來(lái)，大家?guī)е吲d和好奇開(kāi)始了游戲。
王老師先把紙條發(fā)給每一個(gè)同學(xué)，然后，讓同學(xué)們?cè)诩垪l上寫(xiě)上一句子，接著又把紙條收了回去，最后，老師宣布要兩位同學(xué)走上講臺(tái)。
最先上場(chǎng)的是我和夏一心，老師先讓我們每人先拿一張紙條，然后，讓我們讀一遍。只聽(tīng)夏心說(shuō)“他真可愛(ài)!”我又說(shuō)：“你真聰明!”“哈哈哈!”同學(xué)們都笑了起來(lái)，有的笑得露出了牙齒，有的笑得眼睛瞇成了一條縫，還有的笑得前仰后合。
老師又讓徐婷和文姝每人拿了一張紙條。接著，只聽(tīng)她倆邊笑邊讀：“你吃早飯了嗎”“老婆我回來(lái)了!”同學(xué)們像上次一樣哈哈大笑起來(lái)。老師和家長(zhǎng)們也都忍不住，全都笑了!笑聲持續(xù)了許久才結(jié)束。
最后，老師讓班里僅有的兩位男生--我和王行上場(chǎng)，因?yàn)槲矣辛私?jīng)驗(yàn)，所以我爭(zhēng)著要先讀，老師同意了。我大聲說(shuō)道：“大哥，捉住他!”“我一定會(huì)回來(lái)的!”王行笑得眼睛都看不到了，同學(xué)們又哄堂大笑起來(lái)。
這真是一個(gè)有趣的游戲呀!我希望下次還能再玩呢!
小學(xué)記事教案篇十一
每當(dāng)我看到小伙伴們?cè)谒嗟厣向T自行車(chē)，放開(kāi)雙手騎行的帥氣，我也想學(xué)自行車(chē)。
媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，媽媽說(shuō)：“你既然要騎就得騎會(huì)”。我滿口答應(yīng)。
那輛自行車(chē)是綠色的，它是一輛比較昂貴的“跑車(chē)”，還可以換檔數(shù)。最高檔七檔，能有電動(dòng)車(chē)這么快。
剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候它還有輔助輪，所以這輛自行車(chē)很好掌握，從來(lái)都沒(méi)有摔過(guò)一次跤，還能騎得非?？欤瑥倪@時(shí)開(kāi)始我就有點(diǎn)覺(jué)得騎自行車(chē)非常簡(jiǎn)單。
可拆掉輔助輪以后，就不同了，騎的時(shí)候，經(jīng)常摔跤，就感覺(jué)自行車(chē)在我手里不聽(tīng)使喚了，好不容易騎上去才騎了三十秒，又摔了一個(gè)“豬啃泥”。然后我就有一點(diǎn)點(diǎn)兒想放棄了。可是媽媽像看透了我的心思對(duì)我說(shuō)：“做一件你想做的事情，就不能放棄”。媽媽又說(shuō)：“這一次我扶在你的后面，然后你繼續(xù)騎怎樣”？我說(shuō)：“好啊”！這次果真媽媽在后面扶著我，我一邊騎，媽媽就邊提醒我：“只能注視著前方哪里都不準(zhǔn)看”。我就按照媽媽說(shuō)的去做就注視著前方，騎了幾圈之后，越騎越快了。可是我卻沒(méi)有察覺(jué)，以為媽媽還在后面扶。在我騎了一圈之后，我才發(fā)現(xiàn)媽媽就根本沒(méi)有扶著我。我驚訝地叫了起來(lái)：“我終于會(huì)騎自行車(chē)了！”媽媽也為我高興。
學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，要感謝媽媽的'鼓勵(lì)，要感謝自己的堅(jiān)持。學(xué)一樣本領(lǐng)有付出才能成功，在學(xué)習(xí)上也一樣。
小學(xué)記事教案篇十二
今年6月23日，我成功加入了少先隊(duì)組織，成為了一名光榮的少先隊(duì)員。爸爸媽媽曾經(jīng)告訴我，作為一名少先隊(duì)員，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人、艱苦樸素和誠(chéng)實(shí)勇敢是必不可少的品質(zhì)。我始終牢記爸爸媽媽對(duì)我的教誨。放暑假以來(lái)，看著爸爸媽媽每天操勞的身影，我決定幫助他們分擔(dān)一些家務(wù)。于是我向媽媽表達(dá)了想學(xué)習(xí)洗碗的想法，這樣我就能經(jīng)常幫媽媽洗碗啦。
媽媽很高興地答應(yīng)了我的請(qǐng)求，表?yè)P(yáng)我變得更懂事了。今天吃過(guò)午飯后，媽媽告訴我可以開(kāi)始學(xué)習(xí)洗碗了。媽媽說(shuō)，洗碗前得先做好準(zhǔn)備工作。在媽媽的指導(dǎo)下，我首先收拾好碗筷，把碗、盤(pán)子和筷子分開(kāi)放，將它們小心地一一端到水槽里準(zhǔn)備清洗，然后用抹布把桌面的殘余垃圾收拾干凈，扔到垃圾桶里。
接下來(lái)就開(kāi)始正式洗碗啦。洗碗這事原來(lái)真不簡(jiǎn)單！媽媽告訴我洗碗一共有五個(gè)步驟：首先，把碗碟用水打濕；然后，在碗里加入適量洗潔精和水；接著，用洗碗巾把碗內(nèi)、碗邊沿、碗外和碗底都清洗一遍，刷好一個(gè)碗后，把泡沫倒入另一個(gè)碗里，繼續(xù)清洗；等到所有碗碟和筷子都有了洗潔精后再把碗碟在水龍頭下重復(fù)清洗兩遍；最后，把洗好的碗碟用干抹布擦干凈然后放入碗筷籃里，就大功告成啦！
終于把碗筷都洗完啦。媽媽看著洗得干干凈凈的碗碟，對(duì)我豎起大拇指說(shuō)：你真棒。聽(tīng)了媽媽的稱(chēng)贊后，我的心里像是喝了蜜糖一樣甜。我發(fā)現(xiàn)洗碗不僅有趣，還能在其中學(xué)會(huì)如何按順序做事，更重要的是幫媽媽分擔(dān)了家務(wù)。我以后還要多做點(diǎn)家務(wù)活，讓媽媽多休息休息。
小學(xué)記事教案篇十三
以前，我在小區(qū)廣場(chǎng)上玩耍時(shí)，常常能看見(jiàn)大人們?cè)诖蛴鹈?，瞧那球拍一揮，羽毛球便像一個(gè)快樂(lè)的小精靈在空中飛來(lái)飛去，可神氣了。只看得我眼花繚亂，羨慕不已。于是我便萌生了學(xué)打羽毛球的念頭，有了想法就要付諸行動(dòng)，我讓媽媽給我買(mǎi)羽毛球和球拍，也許媽媽也正想讓我鍛煉身體，便答應(yīng)了我的要求。
羽毛球和球拍到位啦！羽毛球拍上面是橢圓形，里面是白色的網(wǎng)，我摸了摸，很硬。今天天氣很好，沒(méi)有風(fēng)，正是打羽毛球的好天氣。我決定和媽媽去小區(qū)廣場(chǎng)練練手。我們來(lái)到一片空地，把球拍袋子放在中間當(dāng)網(wǎng)線。媽媽先發(fā)球，只見(jiàn)她把球向上一拋，羽毛球拍一揮，球就像一只離弦的箭向我飛來(lái)，我也學(xué)媽媽的樣兒，舉起羽毛球拍一揮，可球似乎不把我放在眼里，越過(guò)我的頭頂直直朝我身后飛去，等我回頭看時(shí)，它已經(jīng)在躺在地上靜靜地等著我了。我撿起球，心里嘀咕：我就不信這個(gè)邪，接不住，我多練幾遍還不行？于是我要求媽媽發(fā)了很多球，但我還是一次也沒(méi)擊中，我氣餒了，坐在地上不干了。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人，哪有那么多隨隨便便就取得的成功，多練練就會(huì)了。來(lái)，我們?cè)倬毦?！”她拉起地上的我，又耐心地示范了幾遍，我也調(diào)整好心情，目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽的每一個(gè)動(dòng)作，牢牢記在心中。這次，我抓緊球拍，死死盯著媽媽手里的球，等球從天上即將降落時(shí)，我對(duì)準(zhǔn)球猛地一揮，球飛快地向媽媽飛去，成功了！我開(kāi)心得手舞足蹈。
乘勝追擊，我又練習(xí)了幾次，手感越來(lái)越好，技術(shù)也越來(lái)越熟練。我的信心來(lái)了，要和媽媽展開(kāi)一次激烈的比賽。
比賽開(kāi)始了，我猛力發(fā)球，球飛得很高，媽媽見(jiàn)狀，向后退了幾步，把球打了回來(lái)，我縱身一躍，又將球反擊回去……就這樣，我和媽媽打了十幾個(gè)回合，仍不分勝負(fù)。后來(lái)，我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趁著媽媽一不留神，一個(gè)高飛球，打了媽媽一個(gè)措手不及。比賽以我最后完美一擊決定我是冠軍！我心里美滋滋的。
今天，我不但收獲了快樂(lè)，還收獲了人生的道理。有些事情往往看著別人做輕而易舉，但自己做起來(lái)卻很難，就像打羽毛球，必須得勤學(xué)苦練，永不言敗，集中精力，才能掌握竅門(mén)。
小學(xué)記事教案篇十四
今天的快樂(lè)源自于一個(gè)電話。
早上，媽媽接到了一個(gè)電話，是七嬸打來(lái)的。是要約我去光明農(nóng)場(chǎng)劃草。早就想去光明農(nóng)場(chǎng)的我，早就和關(guān)羽一樣，身在曹營(yíng)心在漢了。
我們約好先到七叔家碰頭，再出發(fā)去光明農(nóng)場(chǎng)。到了七叔家，七嬸告訴了我們行程，就出發(fā)了！
到了光明招待所，七叔說(shuō)帶我們到這里來(lái)吃烤乳鴿。我特別高興，以為我最喜歡吃烤乳鴿了！聽(tīng)七叔父點(diǎn)菜，牛初乳，煮冬瓜，枸杞葉，烤乳鴿……好多好吃的飛禽走獸阿！
嗯，吃得飽飽的，現(xiàn)在向下一站進(jìn)發(fā)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……
噢，去光明農(nóng)場(chǎng)咯！噢，去光明農(nóng)場(chǎng)咯！
在光明農(nóng)場(chǎng)，我們玩了蹦極、滑車(chē)、水上行走、射擊、碰碰車(chē)、跑跑小單車(chē)和滑草。其中，碰碰車(chē)和滑草最讓我回味無(wú)窮！
碰碰車(chē)是一項(xiàng)讓醫(yī)院賺錢(qián)的游戲。凡是玩過(guò)它的想必都有一點(diǎn)點(diǎn)腦震蕩。不過(guò)，我、唐慰庭和一對(duì)情侶的四人天地還是很刺激的！
滑草中的我身手敏捷，沒(méi)有摔一個(gè)跤！再看看唐慰庭，雖然他也不錯(cuò)，但他已經(jīng)摔了兩個(gè)四腳朝天！
在這片綠草地上，我們盡情地玩耍盡情地滑著s型，享受著上帝帶來(lái)的天倫之樂(lè)……
這一次的光明農(nóng)場(chǎng)之行讓我難以忘懷！
小學(xué)記事教案篇十五
在生活中，有許多事都足以讓我回味一陣子，可就在開(kāi)學(xué)后不久，發(fā)生了一件讓我后悔一輩子的事。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可在我的心中卻猶如發(fā)生在昨天。那天，我和爸爸一起去超市，一到文具柜臺(tái)前，我就吵著讓爸爸給我買(mǎi)“學(xué)習(xí)機(jī)”，那是一種像平板電腦一樣的學(xué)習(xí)工具，我們班有很多同學(xué)都買(mǎi)了。其實(shí)我的目的是為了提高英語(yǔ)的口語(yǔ)水平，并沒(méi)有想到什么別的原因，可爸爸一口認(rèn)定那是所謂的攀比，不但不答應(yīng)，還把我訓(xùn)斥了一番。當(dāng)時(shí)，我委屈極了，淚水像斷了線的珠子一樣往外流。我想大聲告訴爸爸：“這不是攀比！”可又沒(méi)有勇氣，所以只好忍氣吞聲回家。
回家的路上，我感覺(jué)身子輕飄飄的，好像整個(gè)人都被爸爸那態(tài)度惡劣的話語(yǔ)擊碎了，失去了知覺(jué)一樣。風(fēng)呼呼地吹著，我的心里突然冒出了一個(gè)大膽的想法：“離家出走！”對(duì)，就這么做！傷心過(guò)度的我竟然認(rèn)可了這個(gè)離奇的想法?；氐郊抑?，我趁媽媽洗澡的時(shí)候，逃了出去。
天色暗下來(lái)了，路邊的街燈漸漸亮了，把我小小的身影一會(huì)兒變短，一會(huì)兒拉長(zhǎng)。有時(shí)候一只小狗從腳邊跑過(guò)，有時(shí)候是一群人從身旁走過(guò)，奇怪的是，竟沒(méi)有碰上一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，一位大人，或是一位我的同學(xué)……就這樣，我不知道走了多遠(yuǎn)，也不知道走了多久，只感到心里越來(lái)越難受，卻又不知道怎么辦。不知什么時(shí)候，一道刺眼的手電光出現(xiàn)在我眼前，我看清楚了，是爸爸找我來(lái)了。我想跑，可已經(jīng)沒(méi)有氣力，再說(shuō)，我怎么逃得過(guò)爸爸的“掌心”呢。
現(xiàn)在，每當(dāng)想到這件事，我的心就再也難以平靜。
小學(xué)記事教案篇十六
記得以前時(shí)候，還是夏天，那時(shí)候我8、9歲，我的朋友也跟我的歲數(shù)也差不多，由于那時(shí)候的我好奇心很大，朋友們說(shuō)干什么我都會(huì)去舞一下、試一下!就在有時(shí)覺(jué)得沒(méi)意思的時(shí)候，有些朋友都會(huì)提出自己覺(jué)得好玩的東西。就這樣，一個(gè)朋友提出去小河邊玩，我毫不猶豫的答應(yīng)了，還有幾個(gè)朋友也隨著同意，當(dāng)然，小河邊離家里并不遙遠(yuǎn)，可以說(shuō)眨眼間就到。到河邊的岸上玩起來(lái)不過(guò)癮，我建議到水里去玩，幾個(gè)朋友也答應(yīng)，就這樣我們都拖完衣服就下去了，開(kāi)始，我們都在不深的地方玩，一下子，我覺(jué)得中間比較好玩，我走著走著，撲通，我不知道踩到什么東西一下子摔進(jìn)水里了，朋友們都不知道，因?yàn)樗麄冏约和孀约旱?，根本不管我。?dāng)時(shí)的我是既慌張又緊張，突然間，我踩到什么東西一下子蹦了起來(lái)，拽到了旁邊的草，爬上了岸。從此，我在也沒(méi)跟過(guò)別人去玩水，最多跟家人去。這一刻給了我一個(gè)大大的教訓(xùn)。
小學(xué)記事教案篇十七
1、教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境要從小做起，從身邊的小事做起，自覺(jué)養(yǎng)成保護(hù)環(huán)的習(xí)慣。
2、朗讀課文，理解小奧茨和他同學(xué)的“綠色記事本”上記錄的內(nèi)容。學(xué)寫(xiě)環(huán)保日記。
3、會(huì)認(rèn)“供、耗、攢、購(gòu)、臭、簿、限”等7個(gè)生字。
理解小奧茨和他同學(xué)的“綠色記事本”上記錄的內(nèi)容，知道孩子們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境方面做了些什么，有些什么感想。
理解“這樣自覺(jué)地嚴(yán)于律己，讓大人們也不禁肅然起敬”這句話的意思。
一、 談話引入新課。
1、同學(xué)們，你們知道我們用的紙主要是用什么材料造的嗎？每年造紙工人都要砍伐大量的木材。為了少耗費(fèi)木材，人們把廢紙回收，再生產(chǎn)出新的紙張，這就是再生紙，也叫環(huán)保紙。今天，我們學(xué)習(xí)的這篇文張《綠色記事本》中記事本就是用再生紙制成的。
2、板書(shū)課題：12* 綠色記事本讀了課題你有什么問(wèn)題？
二、依據(jù)自學(xué)提綱展示互動(dòng)。
1、自己輕聲讀課文，要把課文讀通順、讀正確，把自學(xué)的生字再認(rèn)真地讀好、記牢。
2、匯報(bào)積累的字詞。
（1）課件出示會(huì)認(rèn)的字，讀字并組詞，多種形式讀。
（2）你想提示大家注意那個(gè)字的讀音。
（3）理解詞語(yǔ)的意思。瀕臨、彌補(bǔ)、別出心裁、嚴(yán)于律己、肅然起敬。
a、找出這些詞語(yǔ)在課文的哪句話里，用喜歡的符號(hào)畫(huà)出來(lái)，并認(rèn)真的讀一讀。
b、集體交流,聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。
3、這篇課文有幾個(gè)自然段。
4、指名分段朗讀課文。
5、師生共同評(píng)價(jià)學(xué)生朗讀情況。
6、用自己喜歡的方式讀課文，小組討論：
課文寫(xiě)了一件什么事。
7、檢查學(xué)習(xí)研討情況。
8、學(xué)習(xí)課文。
（1）自己出聲讀課文，認(rèn)真揣摩自學(xué)題。
（2）指名分段朗讀課文。
（3）師生共同評(píng)價(jià)朗讀情況
（4）小組合作學(xué)習(xí)：
a、什么是“綠色記事本”？，它有什么作用？
b、小奧茨和他同學(xué)們的“綠色記事本”上記錄了一些什么內(nèi)容？
c、你喜歡小奧茨和他同學(xué)們的“綠色記事本”嗎？為什么？
d、學(xué)習(xí)了課文你有感想？受到了什么啟發(fā)？
7、學(xué)習(xí)成果展示，師生評(píng)議。
三、總結(jié)全文
學(xué)生們的“綠色記事本”記錄的雖然是些生活中的小事，但可以看出環(huán)保意識(shí)已在他們心中留下了烙印。作為我們來(lái)講，也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開(kāi)始樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng)新辦法。并且在實(shí)踐中努力爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士。
四、反饋檢測(cè)：
1、《綠色記事本》這篇課文，說(shuō)它是“綠色記事本”是因?yàn)椋海?）（ ）（ ）
2、綠色記事本的意義是：（ ）
3、這篇課文寫(xiě)了許多生活中關(guān)于環(huán)保的小事，其中給你印象最深的是：（ ）（ ）。
4、在日常生活中節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。你的辦法是：（ ）。
5、寫(xiě)一篇環(huán)保日記，內(nèi)容可以是自己親身經(jīng)歷的，也可以是看到的，想到的。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
12 * 綠色的記事本
“綠色”―――――“環(huán)保”
記事本封面 記錄內(nèi)容 制作材料
節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境
人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”
教學(xué)反思：上完本節(jié)課，增強(qiáng)了孩子們的環(huán)保和節(jié)約意識(shí)。課后我讓孩子們一篇環(huán)保日記，沒(méi)想到有的同學(xué)寫(xiě)得特別好，特別是張小藝同學(xué)，我讓她在全班讀了自己的日記，得到了全班同學(xué)熱烈的掌聲，同時(shí)也激發(fā)了其他同學(xué)的熱情。
小學(xué)記事教案篇十八
今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)楱D―我要學(xué)做荷包蛋啦！我特別高興，如離弦之箭一樣奔到廚房，開(kāi)始我的“廚藝生涯”。
我先笨拙的操起鍋，放在灶臺(tái)上，有點(diǎn)起火，滴上些油。于是，我太無(wú)聊了，便靜靜地欣賞火焰的盛會(huì)，再到尖尖上的一點(diǎn)火紅，都讓人驚嘆不已?？粗粗?，噼噼啪啪的響聲回蕩在我耳邊，我連忙敲了個(gè)雞蛋進(jìn)去，炒了炒，結(jié)果變成了炒雞蛋了。
我有點(diǎn)失落，媽媽安慰我：“沒(méi)事，要記住了不能翻炒，還要在蛋黃放一點(diǎn)點(diǎn)鹽?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)做起來(lái)。妹妹說(shuō)：“姐姐，放棄吧。”我搖了搖頭。
這回，我就細(xì)心多了。認(rèn)真地盯著鍋里的油，等冒著泡泡時(shí)，把雞蛋在鍋沿上親親敲了幾下，放了進(jìn)去。每次放下去時(shí)，我總要把身子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只留一雙手懸在鍋上，一放下去馬上躲開(kāi)。我媽媽見(jiàn)狀，笑著說(shuō)：“你可真是一個(gè)膽小鬼！”雞蛋像一朵太陽(yáng)花似的綻放開(kāi)來(lái)，簡(jiǎn)直就是“小太陽(yáng)”。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于制成了五個(gè)“小太陽(yáng)”。
我自己做的荷包蛋，好像灌了蜂蜜一樣甜。大家都說(shuō)我是實(shí)至名歸的“小小廚神”了！
我終于學(xué)會(huì)了做荷包蛋，我體會(huì)到了原來(lái)媽媽做飯很不容易的，學(xué)會(huì)做飯是很不容易的，學(xué)會(huì)做飯也是很有成就感的一件事情。
小學(xué)記事教案篇十九
一年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，總是嘻嘻哈哈的，沒(méi)有一點(diǎn)兒煩惱。笑總是掛在我的臉上。到了二年級(jí)，作業(yè)量也開(kāi)始多起來(lái)，我開(kāi)始學(xué)樂(lè)器——琵琶，從此，我的笑臉不是那么明顯，也不是常常有的看見(jiàn)！
那天，我和往常一樣，在書(shū)房里做著作業(yè)，突然，媽媽回來(lái)了，她的手上還拿著兩本大本子，這是什么？難道是……或者是……我猜測(cè)著，我心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“張浙英，你在胡思亂想什么？趕快做作業(yè)！”可是心中的石頭還是始終不能落地。“英英，出來(lái)一下！”“哦！”我向房外走去?！皝?lái)，坐下，媽媽跟你說(shuō)，現(xiàn)在你開(kāi)始進(jìn)入學(xué)習(xí)中段了，不能再像以前一二年級(jí)一樣，沒(méi)有壓力，適當(dāng)有一點(diǎn)壓力還是好的！我呢，去問(wèn)了問(wèn)單位里的同事，哪一些課外訓(xùn)練好一些，她們推薦我買(mǎi)《一課四練》，我今天也去書(shū)店看了，順便也就買(mǎi)了兩本，一本數(shù)學(xué)，一本語(yǔ)文，你有空時(shí)好好做一做！好嗎？”“恩……可是……”“別可是了，就這么說(shuō)定了！去吧！”我知道，再這樣下去，媽媽又會(huì)不高興的，所以，我就勉為其難地答應(yīng)了。
我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，好想釋放自己，在高高的天空里自由地飛翔……可可千萬(wàn)別讓我這個(gè)“小老人”等太久了。我等待著這一天的到來(lái)！
小學(xué)記事教案篇二十
“劉軒，你有秘密嗎？”我抬起頭，只見(jiàn)前桌小徐一臉壞笑地問(wèn)我。我想：他一定不安什么好心?！跋敫陕?？就算有也不告訴你?！蔽一卮稹！扒校詾槲蚁胫酪粯?。”小徐說(shuō)。
小徐的問(wèn)題把我心中最深處的那一塊傷重新挖了出來(lái)。記得五年級(jí)時(shí)，班上流行一款賽爾號(hào)的游戲機(jī)。好多同學(xué)都在玩，小蘇拿了一個(gè)說(shuō)：“劉軒，你有這個(gè)嗎？沒(méi)有吧，看你也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，窮鬼！70元都買(mǎi)不起?！蔽业男闹幸还膳鹌饋?lái)了，不就是一個(gè)游戲機(jī)嗎？我還 不想要呢！
回到家，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，今天上午的畫(huà)面一次又一次地在我腦中閃過(guò)，真是受不了。我其實(shí)沒(méi)有多想要買(mǎi)那個(gè)游戲機(jī)，只是不想被小蘇看不起。要不偷吧？不不不不不，這可不行，我絕不能因?yàn)橘I(mǎi)一個(gè)游戲機(jī)而丟一了誠(chéng)信。其實(shí)我知道我們家平時(shí)買(mǎi)菜、買(mǎi)米得錢(qián)都放在老媽房間書(shū)柜上的一個(gè)盒子里。而且他們也不數(shù)到底有多少錢(qián)，只是用完了補(bǔ)，用完了補(bǔ)而已。我就拿了100元，他們絕對(duì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我的手伸向了盒子。這是，品德課陳老師的話又在我得耳邊回響了起來(lái)：“我們無(wú)論什么事都要城實(shí)、誠(chéng)信，撒謊是絕對(duì)不行的。更不能偷！”我伸向錢(qián)的手又收了回來(lái)。“你連個(gè)游戲機(jī)都買(mǎi)不起！窮鬼！”小蘇的話又響了起來(lái)，我受不了 了！一鼓作起，拿出一張毛爺爺，又蓋上了盒蓋，關(guān)上書(shū)柜回到了自己的房間。
我還 是干了，我還 是拿了家里的錢(qián)。我好像又聽(tīng)到陳老師對(duì)我說(shuō)：“劉軒，我對(duì)你真的太失望了！為了一個(gè)游戲機(jī)把堅(jiān)持了那么久的誠(chéng)信丟一了，真不值！”
我的手上拿著錢(qián)，心情久久不能平靜。這錢(qián)被我拿在手上，好像拿了一塊剛剛烤好得紅薯一般，把我的手烤得熱乎乎的?？墒遣啬睦锬?？藏在書(shū)包的格子里？不行，媽媽每天都會(huì)幫我整理書(shū)包，自從爸爸上次藏錢(qián)被抓住，媽媽天檢查三次水箱。對(duì)了，夾在書(shū)里嗎？這可是個(gè)好方法。我找出一本書(shū)，把那張鮮紅的毛爺爺夾在書(shū)中，放回了書(shū)架。我退后兩步，看了一眼書(shū)架，總覺(jué)得那本放了錢(qián)得書(shū)特別顯眼。好像整個(gè)書(shū)架中，只有一本是有顏色的。我又把錢(qián)拿了出來(lái)，正在想藏哪兒時(shí)，一陣開(kāi)門(mén)聲響起，是媽媽回來(lái)了。我趕緊把那張毛爺爺放在口袋里。媽媽說(shuō)：“軒，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我回答：“嗯。“你的臉怎么這么紅?。俊眿寢層檬置嗣晃业哪??！翱赡苁翘珶崃税?！”我回答?！芭?，那我去做菜了?！皨寢屨f(shuō)。
不知道為什么，我本想在媽媽回來(lái)時(shí)向她道歉并把錢(qián)還 給她。但為什么又瞞了過(guò)去呢？我真是笨啊!干了這么壞的事還 不認(rèn)錯(cuò)。
在媽媽做菜時(shí)，我做了最正確的一個(gè)決定，我把那毛爺爺放了回去。讓它回到了它本該在的地方——書(shū)柜得那個(gè)盒子里。
誠(chéng)信，乃人之本也，一個(gè)人連誠(chéng)信都做不到，還 能做什么呢？作為一個(gè)少年，我的誠(chéng)信已經(jīng)一去不復(fù)返了。這件事會(huì)成為我人生白紙上一個(gè)最大的污點(diǎn)。本想讓它過(guò)去，如果不是這篇作文，我可能永遠(yuǎn)都不會(huì)想起它 了。
小學(xué)記事教案篇二十一
青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。有人說(shuō)青春是放蕩不羈，青青是無(wú)所畏懼。我說(shuō)，青春是迎難而上，盡力而為！時(shí)間的巨輪不知怎得出現(xiàn)故障，轉(zhuǎn)回一年之前。那是分別的一年，又是象征新開(kāi)始的一年。伴著活潑、略帶幼稚的步伐我邁入了初中的大門(mén)，開(kāi)始初中生活。短頭發(fā)、矮個(gè)子、“四眼”、稍胖……似乎成為了我的代言詞。但命運(yùn)卻是開(kāi)了個(gè)玩笑，我偏偏喜歡上了打籃球。
同學(xué)們的冷嘲熱諷、家長(zhǎng)們不看好的目光并沒(méi)有扼殺我對(duì)籃球的癡迷和喜愛(ài)，反而更加堅(jiān)定了我的信念。夏天，我揮灑汗水；冬天，我熬過(guò)寒冷，從此日日夜夜的練習(xí)便成為我學(xué)習(xí)之余最好的放松。
終于，我迎來(lái)這一天。學(xué)校組織一次跨級(jí)籃球賽，報(bào)名的隊(duì)伍中自然少不了我?？擅\(yùn)卻再一次拋下了我，比賽當(dāng)天我發(fā)燒了。對(duì)參賽的渴望迫使我拖著病體，站在了籃球場(chǎng)上。場(chǎng)外的人們指指點(diǎn)點(diǎn)，我的心跳也驟然加快?！昂?，這不是十一班的那個(gè)小矮個(gè)嗎？他怎么參加了？這么矮能打籃球嗎？這下有好戲看了?！保皳?jù)我所知，他今天還發(fā)燒了呢！”“是嗎？”……喋喋不休的議論，像再平常不過(guò)的風(fēng)，吹進(jìn)我的耳朵，同時(shí)也點(diǎn)燃我那顆好強(qiáng)的心。“嘟――”哨聲一響，隊(duì)友便給力地將球爭(zhēng)到手中，并傳給了我。機(jī)會(huì)來(lái)了！我拍著球，眼睛直勾勾地注視前方，“咚――咚――”心跳聲混著拍球聲，我在尋找時(shí)機(jī)，我一個(gè)虛晃，大跨步跑到對(duì)方籃下，自然我受到了對(duì)方的阻擋。霎時(shí)間，后撤步、虛晃、轉(zhuǎn)身跳投，一連串的動(dòng)作使得我就像一個(gè)空中飛人。瞬間，議論聲變成了喝彩聲，我也變得更有勁頭，情緒更加高漲，完全投入到這場(chǎng)比賽中。這場(chǎng)比賽我砍下了18分，我的身影想必也印在了“那些人”的心中。
這一次，我真的很棒，克服疾病上場(chǎng)，努力為隊(duì)爭(zhēng)光！我愛(ài)籃球、愛(ài)那種堅(jiān)毅的精神，更愛(ài)這肆意揮灑汗水的青春！
小學(xué)記事教案篇二十二
我上學(xué)前班的一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“興趣班就要報(bào)名了，你準(zhǔn)備報(bào)什么興趣班呀？”我沉思片刻，說(shuō)：“嗯……我報(bào)乒乓球班吧?！眿寢屨f(shuō)：“可以，不過(guò)你上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，這樣才能把乒乓球打好?！蔽铱隙ǖ幕卮穑骸皼](méi)問(wèn)題！”
以后每個(gè)星期六，我都要去上乒乓球班。到了學(xué)校，老師就讓我們做課前準(zhǔn)備，做完準(zhǔn)備，老師就讓我們練習(xí)反手，我專(zhuān)心地做動(dòng)作，認(rèn)真地練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了，別人也學(xué)會(huì)了。老師又讓我們練習(xí)正手，我們又像剛才那樣順利地學(xué)會(huì)了。老師見(jiàn)我們正手和反手都比較熟練了，就讓我們上機(jī)子練習(xí)反手，這可是一個(gè)頗有難度的練習(xí)方法，我看著從機(jī)子里發(fā)出的乒乓球，頓時(shí)眼花繚亂，基本一個(gè)球也接不到。但這種狀況并沒(méi)有持續(xù)很久，一會(huì)兒我就掌握了要領(lǐng)，能接到球了，全班大部分同學(xué)也都能接到球了?？粗咨男∏蛟谀G色的球臺(tái)上翻飛，乒乒乓乓的聲音多悅耳啊。放學(xué)了，我們就高高興興地回家了。
別看我在課堂上練習(xí)很認(rèn)真，其實(shí)我在課余練習(xí)中也發(fā)生了一些趣事。有一次，爸爸陪我去練球，他左邊打一個(gè)，右邊打一個(gè)，把我忙得不亦樂(lè)乎，跑得滿頭大汗。忽然爸爸打了一個(gè)很刁鉆的球，我急忙竭盡全力去接這個(gè)球，用力過(guò)猛，摔了一跤，爸爸媽媽笑得前仰后合，我狼狽極了。雖然我這一跤摔得不輕，但我在這種有難度的練習(xí)中提高了打球技術(shù)，現(xiàn)在都能戰(zhàn)勝我周?chē)呐笥蚜四兀?BR> 學(xué)習(xí)打乒乓球，不僅給我的業(yè)余生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣，而且我還懂得了一個(gè)道理，做任何事都要有恒心、有志向，認(rèn)真做，這個(gè)夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。