科技的迅猛發(fā)展給人類帶來了巨大變革，但也給社會帶來了一系列倫理和道德問題。在總結中，可以提出一些改進的建議和思考，展示你的思考深度和創(chuàng)造性。以下是我為大家收集整理的一些總結范文，供大家參考和借鑒。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇一
第一段：引言和背景介紹（200字）
在當今高度競爭的社會中，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)成為了推動個人和社會發(fā)展的重要力量。對于一個人來說，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可以實現(xiàn)個人夢想和目標；而對于社會來說，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)則能為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步注入新的活力。在我過去的幾年中，我積極投身于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐并不斷總結心得與體會，對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)和成功因素有了更深入的理解。
第二段：創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的重要性（200字）
創(chuàng)新是推動社會進步的源泉，它意味著以新的思維方式和方法解決問題，滿足人們的需求。作為創(chuàng)新的延伸，創(chuàng)業(yè)則是將新的思維和方法轉(zhuǎn)化為商業(yè)價值。創(chuàng)業(yè)不僅僅意味著成功創(chuàng)辦一家公司，更是一種積極進取、追求個人夢想的態(tài)度和行動方式。創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)之間相輔相成、相互促進，共同推動社會的發(fā)展和進步。
第三段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的核心要素（300字）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要掌握一系列的核心要素。首先是市場洞察能力和創(chuàng)新思維，要深入了解市場和消費者需求，在獨到的洞察中找到創(chuàng)新的機會。其次是團隊合作能力，成功的創(chuàng)業(yè)往往需要一個優(yōu)秀的團隊，能夠充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，并團結協(xié)作以追求共同的目標。第三是資源整合能力，創(chuàng)業(yè)需要資源的支持，包括資金、人才和技術等，能夠有效整合資源并加以利用是創(chuàng)業(yè)成功的關鍵。最后是執(zhí)行力和堅持不懈的精神，充滿激情和毅力是成功創(chuàng)業(yè)者的共同特征。
第四段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)與策略（300字）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中不可避免地會面臨各種挑戰(zhàn)，比如市場競爭壓力、資金和人才困擾等。在這些挑戰(zhàn)面前，創(chuàng)新者需要制定適當?shù)牟呗詠響獙?。首先，要保持開放的心態(tài)，不斷學習和更新知識，以適應快速變化的市場需求。其次，要靈活變通，根據(jù)市場反饋及時調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)品或服務。再次，要注重建立良好的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，與合作伙伴建立緊密的合作關系，共同推動創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。最后，要勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷創(chuàng)新，及時對創(chuàng)業(yè)過程中的失敗進行總結和反思，積極尋求改進的方法和策略。
第五段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的體驗和收獲（200字）
通過創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的實踐，我收獲了很多。首先，我能夠更加自主地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，追求自己的夢想和目標。其次，我經(jīng)歷了嘗試、失敗與成功的過程，不斷提升了自己的能力和素質(zhì)。再次，我擁有了更加廣闊的人際交往圈和人脈資源，遇到了很多志同道合的小伙伴與合作伙伴。最后，我深刻感受到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的價值和意義，愿意為社會發(fā)展貢獻自己的力量。
總結：（100字）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一個既有挑戰(zhàn)也有機遇的過程，需要不斷學習和成長、保持激情和毅力。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上，我深刻體會到了創(chuàng)新的力量和創(chuàng)業(yè)的意義，并通過不斷總結和學習，提升了自己的能力和素質(zhì)。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)踐行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，不斷挑戰(zhàn)自我，并為社會發(fā)展做出更大的貢獻。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇二
動漫作為一種文化形式，在近年來逐漸成為了一種創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的源泉。無論是國內(nèi)還是國際上，動漫創(chuàng)業(yè)的成功案例不勝枚舉。在我自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我也深深地感受到了動漫創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新力量。在這篇文章中，我將分享我在動漫創(chuàng)業(yè)過程中的心得體會。
第一段：動漫創(chuàng)業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)
動漫創(chuàng)業(yè)具有巨大的市場潛力，且對于年輕創(chuàng)業(yè)者而言，也是一個充滿激情和創(chuàng)造力的行業(yè)。然而，與此同時，動漫創(chuàng)業(yè)也面臨著一系列的挑戰(zhàn)。首先，動漫作品的創(chuàng)作需要創(chuàng)作者對市場的深刻研究和分析，以滿足受眾的需求。其次，動漫創(chuàng)業(yè)者需要具備豐富的資金和資源，以支撐作品的創(chuàng)作和宣傳。最后，動漫市場競爭激烈，創(chuàng)業(yè)者需要在這個競爭激烈的市場中找到自己的創(chuàng)新點和差異化優(yōu)勢。
第二段：動漫創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新模式
在動漫創(chuàng)業(yè)中，創(chuàng)新模式是企業(yè)成功的關鍵要素之一。動漫企業(yè)可以通過運用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體技術，打造線上線下融合的營銷渠道，吸引更多的目標用戶。同時，動漫企業(yè)可以結合虛擬現(xiàn)實（VR）技術，為用戶提供更具沉浸式體驗的作品。另外，利用大數(shù)據(jù)分析來進行精準定位和市場推廣，以提高企業(yè)的運營效率。這些創(chuàng)新模式不僅可以為動漫企業(yè)帶來更高的收入和知名度，更可以賦予作品以更多樣化和個性化。
第三段：動漫創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新案例
動漫創(chuàng)業(yè)過程中的創(chuàng)新案例可以給我們提供實實在在的啟示和借鑒。例如，在國內(nèi)知名的動漫企業(yè)“逗趣漫畫”中，創(chuàng)業(yè)者通過將動漫和社交產(chǎn)業(yè)相結合，創(chuàng)建了一個全新的社交娛樂平臺，以用戶為中心，提供了與其他動漫粉絲互動的機會，進一步加強了用戶粘性。又如，在國際上著名的動漫企業(yè)“迪士尼”中，創(chuàng)業(yè)者通過將動漫與娛樂設施相結合，打造了多個主題公園，為用戶提供全方位的動漫體驗，大大提升了企業(yè)的影響力和盈利能力。
第四段：動漫創(chuàng)業(yè)的獨特魅力
動漫創(chuàng)業(yè)之所以如此吸引人，是因為它融合了藝術、科技和商業(yè)的特點。動漫通過其獨特的形式和創(chuàng)意，給人們帶來了不同尋常的視覺和思維體驗。動漫作為一種藝術表現(xiàn)形式，有著自由創(chuàng)造和展示的空間，能夠通過作品中的角色和情節(jié)傳遞深刻的情感和價值觀。同時，動漫還在技術上不斷創(chuàng)新，利用最新的媒體和軟件工具，打造出更加精細和逼真的作品。最重要的是，動漫創(chuàng)業(yè)具有巨大的商業(yè)潛力，通過創(chuàng)造優(yōu)秀的動漫作品，創(chuàng)業(yè)者可以實現(xiàn)自己的人生價值和財富增長。
第五段：動漫創(chuàng)業(yè)的未來展望
隨著社會和科技的不斷進步，動漫創(chuàng)業(yè)將迎來更多的機遇和挑戰(zhàn)。創(chuàng)新將繼續(xù)是動漫創(chuàng)業(yè)的核心競爭力，創(chuàng)業(yè)者需要將更多的科技和藝術元素融入到作品中，以提升用戶的體驗和滿意度。同時，動漫創(chuàng)業(yè)者也需要注重文化傳承和創(chuàng)新，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技緊密結合，為用戶呈現(xiàn)出更具有價值和獨特性的作品。在未來，動漫創(chuàng)業(yè)將進一步發(fā)展壯大，為世界帶來更多美好和奇幻的動漫作品。
總結：
動漫創(chuàng)業(yè)是一項充滿激情和創(chuàng)新的事業(yè)，它可以通過創(chuàng)新模式、案例分享和獨特魅力，給創(chuàng)業(yè)者帶來無限的機遇和挑戰(zhàn)。在未來的發(fā)展中，動漫創(chuàng)業(yè)將繼續(xù)探索和創(chuàng)新，為廣大觀眾帶來更多的歡樂和啟示。無論是作為創(chuàng)業(yè)者還是動漫愛好者，都應該積極參與到動漫創(chuàng)業(yè)的浪潮中，共同推動動漫創(chuàng)業(yè)行業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造出更多更好的作品。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇三
第一段：引言 - 對創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的介紹
創(chuàng)業(yè)是一條充滿挑戰(zhàn)的道路，它賦予了我們無盡的機會和潛能。在這個現(xiàn)代化的社會中，越來越多的人選擇創(chuàng)業(yè)，希望通過自己的努力和創(chuàng)新，創(chuàng)造出一番屬于自己的事業(yè)。于是，在創(chuàng)業(yè)的道路上，我也踏出了堅定的步伐。在過去的幾年里，我有幸經(jīng)歷了一段創(chuàng)業(yè)旅程，從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。在這篇文章中，我將分享我在創(chuàng)業(yè)過程中所受到的教育和心得體會。
第二段：創(chuàng)業(yè)前的準備 - 調(diào)研和規(guī)劃
在考慮創(chuàng)業(yè)之前，我花了大量的時間進行市場調(diào)研和行業(yè)分析。通過觀察潛在競爭對手的動向和市場需求的變化，我將自己的創(chuàng)業(yè)想法與市場趨勢相結合，制定出了一份可行的業(yè)務計劃。同時，我也主動尋求了專業(yè)的幫助，與導師和經(jīng)驗豐富的創(chuàng)業(yè)者進行交流和討論。他們的指導和建議使我能夠更好地準備和規(guī)劃自己的創(chuàng)業(yè)項目。
第三段：創(chuàng)業(yè)中的挑戰(zhàn) - 迎難而上
創(chuàng)業(yè)過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)之一是資金問題。在創(chuàng)業(yè)初期，資金是最緊張的資源，我必須精打細算和尋找合適的投資方式。另外，人員招聘和管理也是一項不容小覷的挑戰(zhàn)。我需要找到與我有相同愿景和價值觀的人才，組建一個高效且團結的團隊。此外，市場競爭的激烈和產(chǎn)品創(chuàng)新的要求也給我?guī)砹撕艽蟮膲毫ΑＨ欢?，我相信困難只是創(chuàng)業(yè)路上的一塊石頭，只要我迎難而上，堅持不懈地努力，我就能夠克服困難，實現(xiàn)我的創(chuàng)業(yè)目標。
第四段：創(chuàng)業(yè)中的收獲 - 成長和自我提升
盡管創(chuàng)業(yè)中充滿了挑戰(zhàn)，但它也讓我體驗到了許多成功和成就的喜悅。通過創(chuàng)業(yè)，我不僅實現(xiàn)了自己的理想和夢想，也為社會創(chuàng)造了價值和貢獻。我還更加深入地了解了行業(yè)和市場的運作規(guī)律，并學會了如何應對不同的情況和挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)過程中，我鍛煉了自己的領導才能和決策能力，提高了自己的溝通和團隊合作能力。最重要的是，創(chuàng)業(yè)還讓我學會了如何創(chuàng)新和適應變化，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和應變能力。
第五段：總結 - 創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的啟示和建議
通過創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，我深刻地認識到創(chuàng)業(yè)不僅是對自己的一種挑戰(zhàn)，更是對整個社會的貢獻。創(chuàng)業(yè)需要勇氣、智慧和堅持，但它也能夠讓我們成長和實現(xiàn)自我價值。對于想要創(chuàng)業(yè)的人來說，我想給予以下幾點建議：首先，要有深入的市場調(diào)研和充分的準備。其次，要善于選擇合適的合作伙伴和團隊。第三，要學會解決問題和克服困難。最后，要持續(xù)學習和不斷創(chuàng)新。創(chuàng)業(yè)道路并不容易，但只要我們保持堅持和信心，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，并在創(chuàng)業(yè)的道路上收獲更多的成果。
總結
創(chuàng)業(yè)是一場考驗個人智慧和勇氣的旅程。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我們將面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。然而，通過努力和堅持，我們將會從中收獲成功和成長。在我創(chuàng)業(yè)的旅程中，我學會了如何準備和規(guī)劃，如何迎接挑戰(zhàn)，如何從中收獲快樂和收獲。在未來的創(chuàng)業(yè)道路上，我將繼續(xù)努力，不斷學習和成長，為自己和社會創(chuàng)造更多的價值。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇四
創(chuàng)業(yè)是一種艱難而精彩的旅程，它需要我們具備堅韌的品質(zhì)、靈活的思維和堅定的決心。在我創(chuàng)業(yè)的過程中，我不僅獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識，還鍛煉了自己的能力和素質(zhì)。在此，我將分享我在創(chuàng)業(yè)過程中得到的體會和心得，希望對其他創(chuàng)業(yè)者能有所啟發(fā)和幫助。
首先，在創(chuàng)業(yè)之前，我們必須擁有一個明確的目標和計劃。創(chuàng)業(yè)不是一時興起的沖動，而是需要經(jīng)過深思熟慮的。在我創(chuàng)業(yè)之前，我花了大量的時間研究市場、競爭對手和行業(yè)趨勢。我制定了詳細的商業(yè)計劃，明確了我的目標和行動計劃。這使我在創(chuàng)業(yè)過程中有目標性地工作，并能及時調(diào)整策略以適應外部環(huán)境的變化。
其次，在創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)新是至關重要的。創(chuàng)新是推動企業(yè)發(fā)展的關鍵因素，它要求我們主動地尋找和發(fā)掘機會，并以不同尋常的方式解決問題。在我創(chuàng)業(yè)的過程中，我不斷地探索新的商業(yè)模式和市場需求，并主動地研發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)品。這不僅加強了我的競爭力，還使我在市場中獲得了一定的優(yōu)勢。
另外，創(chuàng)業(yè)不可避免地會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。這需要我們具備堅韌的品質(zhì)和積極的心態(tài)。在我創(chuàng)業(yè)的過程中，我遇到了許多困難，包括資金短缺、市場競爭激烈等。然而，我從未放棄，而是持續(xù)不斷地努力。我學會了保持冷靜，積極面對問題，并尋找解決問題的方法。這種堅韌的品質(zhì)在創(chuàng)業(yè)旅程中對我起到了至關重要的作用。
此外，成功創(chuàng)業(yè)還需要良好的團隊合作。沒有一個良好的團隊，很難實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的目標。在我創(chuàng)業(yè)的過程中，我時刻保持與團隊成員的溝通和協(xié)作。我建立了一個互相信任、彼此支持的團隊，我們共同努力，迎接挑戰(zhàn)并實現(xiàn)目標。團隊合作使我能夠充分利用團隊成員的優(yōu)勢和專長，共同解決問題和創(chuàng)造價值。
最后，永不停息的學習和成長是創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)是一個不斷學習和適應的過程，需要我們持續(xù)改進和提升自己。在我創(chuàng)業(yè)的過程中，我不斷學習行業(yè)知識和管理技能，并參加各種培訓和學習活動。這樣的學習和成長使我不斷提高自己的能力和見識，為創(chuàng)業(yè)提供了更堅實的基礎。
總結起來，創(chuàng)業(yè)是一項艱巨而充滿挑戰(zhàn)的任務，但也是一個充滿樂趣和機遇的過程。在我的創(chuàng)業(yè)旅程中，我學到了很多，不僅獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識，還鍛煉了自己的能力和素質(zhì)。明確的目標和計劃、創(chuàng)新的思維、堅韌的品質(zhì)、良好的團隊合作以及不斷學習和成長，這些都是成功創(chuàng)業(yè)的基礎。只有具備這些基礎，我們才能在競爭激烈的市場中找到機會，實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。創(chuàng)業(yè)旅程將是一段漫長的道路，但只要堅持不懈，相信自己，我們一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇五
第一段：引言
動漫作為一種特殊藝術形式，近年來在全球范圍內(nèi)備受青睞。許多年輕人都對于動漫充滿了熱情，而且越來越多的創(chuàng)業(yè)者開始將自己的想法和創(chuàng)新融入到動漫行業(yè)當中。在我創(chuàng)業(yè)初期，我選擇了進軍動漫創(chuàng)業(yè)，通過一段時間的摸索與實踐，我深刻體會到了動漫創(chuàng)業(yè)的重要性以及創(chuàng)新的必要性。因此，本文將分享我在動漫創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新過程中的心得體會，希望給其他有志于動漫行業(yè)創(chuàng)業(yè)的人提供幫助和啟示。
第二段：尋找市場需求
在動漫創(chuàng)業(yè)之前，我們首先要做的是充分了解市場需求和目標受眾。動漫創(chuàng)業(yè)行業(yè)雖然廣闊，但市場競爭也非常激烈。我們需要針對特定的受眾群體找到市場空白點，從而與其他競爭者區(qū)別開來。通過市場調(diào)研和分析，我們可以了解受眾的喜好和需求，制定出更加切合實際的創(chuàng)意和創(chuàng)新方向，從而更好地滿足市場需求。
第三段：借鑒和創(chuàng)新
在動漫創(chuàng)業(yè)的過程中，借鑒是必不可少的一環(huán)。了解已經(jīng)成功的動漫作品和品牌可以幫助我們更好地了解市場趨勢和行業(yè)發(fā)展方向。同時，創(chuàng)業(yè)者要具備創(chuàng)新思維，不斷挖掘自己的創(chuàng)造力和想象力，將新的元素和理念融入到動漫作品中。只有在借鑒和創(chuàng)新的基礎上，我們才能夠打造出獨具特色的作品和品牌，吸引更多的觀眾和市場份額。
第四段：良好的團隊協(xié)作
動漫創(chuàng)業(yè)需要多個領域的專業(yè)人才和技能的綜合運用。因此，在創(chuàng)業(yè)初期，建立一個充滿創(chuàng)造力和激情的團隊是非常重要的。一個優(yōu)秀的團隊不僅具備各種專業(yè)的技能，還要有良好的溝通和協(xié)作能力。借助團隊合作的力量，我們可以更好地實現(xiàn)創(chuàng)新，提高創(chuàng)作效率，推動項目的順利進行。切記，團隊成員之間的默契與合作精神是動漫創(chuàng)業(yè)取得成功的重要因素之一。
第五段：堅持與未來展望
動漫創(chuàng)業(yè)是一個充滿挑戰(zhàn)和變數(shù)的過程，創(chuàng)業(yè)者需要具備良好的心理素質(zhì)和堅持不懈的精神。在初期可能會面臨資金、市場競爭等方面的困難，而且動漫作品的創(chuàng)作周期往往也頗為漫長。但是，只要我們堅持并不斷進行創(chuàng)新，就有機會在激烈的市場競爭中脫穎而出。同時，創(chuàng)業(yè)者也應該放眼未來，認清自己所處的行業(yè)發(fā)展趨勢，并及時調(diào)整企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和方向，以適應市場的變化和需求的變革。
結語
動漫行業(yè)作為一種文化產(chǎn)業(yè)，給創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)新者帶來了廣闊的機遇和舞臺。通過本文的分享，我們不僅可以加深對動漫創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的認識，更重要的是激發(fā)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)造力和實踐動力。只要我們不斷追求創(chuàng)新，找準市場需求，建立優(yōu)秀的團隊，堅持不懈，就能夠在動漫創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的道路上取得成功。希望本文能夠?qū)τ兄居趧勇?chuàng)業(yè)的人提供一些有益的啟示和指導。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇六
第一段：引言（200字）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是當代社會發(fā)展的關鍵所在，它不僅推動著經(jīng)濟的增長，也為社會帶來了更多的就業(yè)機會和經(jīng)濟效益。在撰寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)小論文的過程中，我深深感受到了創(chuàng)新的力量和創(chuàng)業(yè)的魅力。本文將從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的常見問題、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成功案例以及我個人的收獲與感悟四個方面來分享我的心得體會。
第二段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性（200字）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是推動社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的重要動力。創(chuàng)新可以帶來新技術、新產(chǎn)品和新服務，不僅改善了人們的生活質(zhì)量，也帶動了經(jīng)濟的繁榮。創(chuàng)業(yè)則是讓創(chuàng)新變?yōu)楝F(xiàn)實的關鍵環(huán)節(jié)，它涉及到市場調(diào)研、商業(yè)模式的設計和資源整合等多個方面。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅為個人提供了實現(xiàn)自我價值的機會，也為社會創(chuàng)造了更多的就業(yè)機會和財富。
第三段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的常見問題（250字）
然而，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中也存在一些常見的問題。首先，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要付出艱辛的努力和長期的堅持，不成功的案例遠多于成功的案例。其次，沒有一個準確的創(chuàng)業(yè)成功模式，每個項目都有其獨特的特點和風險。再次，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)都需要充分的市場調(diào)研和資源整合，而這并非易事。最后，缺乏創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)教育的普及也制約了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。
第四段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成功案例（300字）
盡管創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，但仍有很多成功的案例值得我們學習。例如，馬云創(chuàng)立的阿里巴巴通過創(chuàng)造新的電商模式打破了傳統(tǒng)的銷售模式，實現(xiàn)了巨大的商業(yè)成功。雷軍創(chuàng)立的小米通過創(chuàng)新的營銷和供應鏈管理，迅速成為了全球知名的智能手機品牌。這些成功案例的共同之處在于，他們以自身技術和資源優(yōu)勢為基礎，細心挖掘市場需求，尋找差異化的競爭策略，并持續(xù)創(chuàng)新來滿足消費者的需求。
第五段：個人收獲與感悟（250字）
通過撰寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)小論文，我不僅加深了對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理解，也從中獲得了一定的收獲與感悟。首先，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)都需要不斷學習和積累，只有擁有一定的知識儲備和技能，才能抓住機遇并應對挑戰(zhàn)。其次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要團隊合作和資源整合，沒有一個人可以做到所有事情。再次，堅持是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要品質(zhì)，只有不斷地追求夢想和奮斗，才能取得成功。最后，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要不斷地反思和總結經(jīng)驗，以便更好地改進和調(diào)整策略。
第六段：結論（150字）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是社會發(fā)展和經(jīng)濟增長的重要引擎。在撰寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)小論文的過程中，我深刻認識到創(chuàng)新的力量和創(chuàng)業(yè)的魅力。通過學習成功的案例和分析常見的問題，我認識到創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)需要勇氣、智慧和長期的堅持。通過個人的努力和團隊的合作，每個人都有機會在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功，并為社會和經(jīng)濟做出貢獻。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇七
大學生創(chuàng)業(yè)心得論文要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的大學生創(chuàng)業(yè)心得論文樣本能讓你事半功倍，下面分享【大學生創(chuàng)業(yè)心得論文通用6篇】，供你選擇借鑒。
2天半的syb培訓結束。之前我作為村女干部也參加過市婦聯(lián)組織的女性創(chuàng)業(yè)培訓，一年后再次參加培訓心情比較復雜，有認真反復總結了一年來自己如何看待這個問題，有對自己一年來行動的總結和反思。任何事情別人看到的是結果，期待的是成績，自己的過程怎么樣、怎么走過來是我們要總結，從中吸取教訓。有懷才不遇、有力不從心、有憤世嫉俗、有彷徨迷茫，有領導的支持、同事的指點，自己的堅持，總之沒有過不了的坎。我區(qū)84名村官有97%有自己的項目，證明我們都在努力著，在社會這個大染缸中，激流勇進。
只要有心，不斷加強摸索，我不會輸在起跑線上的。
創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢想，但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時，就會有很多事情要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。syb培訓課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過培訓，我反復思考自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)、辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構思是否現(xiàn)實可行，并在此基礎上形成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，它讓我的夢想更加堅定。
在今天這個社會，不僅沒就業(yè)的、就業(yè)的和創(chuàng)業(yè)的都在面對著如何在這個環(huán)境中堅強的站起來。最自主的就是創(chuàng)業(yè)，上世紀八十年代我們父輩在改革的初期，由于經(jīng)濟生活的壓力，外出找工作，那個時候并不流行“打工”這詞，但是事實上他們那批人出去的后來都干起來了，在摸爬滾打中建立自己的事業(yè)，這就是創(chuàng)業(yè)需要的勇氣和毅力。現(xiàn)在我輩總結他們的經(jīng)驗，結合政府給予的創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，未嘗不是一個機會。
創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。大學生村官在這樣一個大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識;挑戰(zhàn)：在社會這個大染缸中，我們的經(jīng)驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性，syb培訓幫助創(chuàng)業(yè)者早做準備，起到一種很好的監(jiān)控效果。
經(jīng)過培訓我們師生間相處愉快，也讓我懂得了創(chuàng)業(yè)的程序，修正自我的創(chuàng)業(yè)和守業(yè)理念。
培訓的老師不僅給我們講述了典型企業(yè)家成功創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，通過實例講述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素，告訴我們辦企業(yè)必須贏利，這是企業(yè)成敗的關鍵。要懂得什么是成本，怎么樣定價，怎么樣才能贏利。也告訴我們?nèi)绻阆雱?chuàng)辦企業(yè)，只要有6分的把握，就要努力去實施，等到你有10分的把握，那就沒有市場的先機了。市場經(jīng)濟汪洋海，拼搏切忌獨木橋。
我20__年和在外留學的2個朋友，一起開網(wǎng)店，網(wǎng)上辦理留學業(yè)務，初期效果還好，可是長期堅持下來發(fā)現(xiàn)自己的時間真是不夠，一天24小時隨時都會有人電話或者網(wǎng)上留言咨詢業(yè)務，有些具體學校專業(yè)申請條件和簽證問題和計算費用等，每個學校都不相同，我白天還要在村、鎮(zhèn)工作不能隨時查詢回答，夜里有的學生是在國外的那就更糟了，我還要跟著他們倒時差。這樣使得我一段時間真是焦頭爛額。
20__年初開始在村里的宿遷奧瑞皮件廠任副經(jīng)理;2009年自己注冊了__市諾亞工程裝飾公司，成為法人代表，和朋友共同合辦，確實還是因為工作時間的沖突，自己的經(jīng)驗、人脈比較淺。
不過，在syb創(chuàng)業(yè)培訓中，讓我相信，有夢想就要努力去實施，我也相信，隨著市場導向就業(yè)機制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實，中國必將迎來一個新的創(chuàng)業(yè)高潮。我希望我也是這市場經(jīng)濟汪洋海中的一葉小船，乘風破浪，達到成功的彼岸。
通過這次的培訓,我得到了很多。越過了很多心理上的障礙。做過了從未做過的事情。我給自己做了人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己的短期目標，長期目標和最終目標。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個勇敢，自信，有目標的人——這就是我的定義。人生能有幾個十年，機會走了就不會再來。我們都不想錯過機會，但機會卻悄無聲息的從我們身邊溜走。與此同時我們要用一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報我們的社會，用一顆責任的心去對待自己。
初入職場時，我們要以事為先，以人為本。我們用以我們的專業(yè)技能和溝通能力來把企業(yè)做好，做大。對于“是金子總是會發(fā)光”這一觀點，我并不認同。因為可能有很多客觀因數(shù)影響著它。我相信“無實力一定無魅力，但有實力不一定有魅力。”所以我們要勇于表現(xiàn)自己，把我們的優(yōu)點展現(xiàn)出來，讓人知道我們并不是一無事處的。不要太在意自己，害怕出丑，要得是讓別人印象深刻。不僅要人知道這世上有我們的存在，而且要讓這“金子”發(fā)光。職場的“-a理論”體現(xiàn)了競爭的激烈。我們要用溝通引導對方的認知，以錄用為導向，引導用人單位對自己的認知。
我們要養(yǎng)成良好的習慣：積極主動，以終為始，要是第一，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。
老師鼓勵我們就業(yè)，但也支持我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處，但也存在著巨大的風險。在我們還未準備時，先不急著創(chuàng)業(yè)，而因多考慮就業(yè)。企業(yè)剛起步時，尋求的是生存，人也不例外。
讀萬卷書，不如行萬里路;行萬里路，不如閱人無數(shù);閱人無數(shù)，不如面壁思故;面壁思故，不如明師指路;明師指路，不如自己領悟。別對自己說不可能，沒有做不到的事，只有想不想做的事。
在求職的過程中，應該要學會自我行銷：“我們”就是客戶(用人單位)需求的能幫助他們改善目前人力資源狀況的“人資”。
聽了幾位心理，人力資源(hr)專家的課，我很感謝他們，也希望以后能多上這種課程，改善自己目前的心理狀態(tài)。用最好的狀態(tài)來迎接社會和用人單位。
1確立好目標，必須在不耽誤學習的情況下鍛煉自己。因為大學是進入社會的搖籃，和以前的學習環(huán)境相比較，大學有很多鍛煉自己的機會。大學不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為大學生，我們有很多接觸社會，在大學里我們可以半工半讀，家教、服務員、各中校園代理等兼職都是我們大學生能勝任的簡單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。
2心態(tài)問題。擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，并充分擁有應對風險的心理準備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應不利影響。
3經(jīng)驗限制。受年齡及相應學識的限制，大學生很難擁有關于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題，以致創(chuàng)業(yè)困難。
5資金困境。由于大學生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學生創(chuàng)業(yè)由于風險較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術，二是過于珍惜技術而不肯做出適當?shù)淖尣?。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應的資助。
6技術限制。理工類大學生受學識的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術的大學生只可能是少數(shù)。而對于那些文科類大學生來講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術。技術的缺乏直接限制了大學生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場競爭中大學生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。
這時讓我想起了之前干滑冰場的經(jīng)歷。干滑冰場的主要原因是雙陽湖滑冰場：一，離校太遠;二，在湖上滑冰不安全;三，打車來回費用太高;四，交通不方便和同學不知道路線等等因素。看到這個行業(yè)的生命力，天然的場地，較低的成本，大量的客源。之后我的項目經(jīng)過校創(chuàng)業(yè)辦同意，就干起了滑冰場，一下子促進了部分愛好滑冰的學生簇擁進來不僅提高了娛樂活動和豐富了他們課余生活，也對想學滑冰的同學提供了更好得場所，同時減少了同學們的開資。
然而，在我們團隊取得微微效果時，發(fā)現(xiàn)還存在一些來自相關外部的環(huán)境，和我們自身等多方面的問題，使得整體效果并不讓人滿意，且也在自身的年齡、閱歷與知識等方面的原因，使其在創(chuàng)業(yè)過程中面臨較多的心態(tài)、知識、經(jīng)驗、技術與資金等方面的問題。
“吃一塹，長一智”，經(jīng)過滑冰場后，發(fā)現(xiàn)自身考慮問題更周全、細致。為日后做下創(chuàng)業(yè)的鋪墊，而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累，還需要社會經(jīng)驗和處理人際關系的能力，以及良好的心里承受能力和風險意識。自主創(chuàng)業(yè)的大學生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認為，大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠遠不夠的。還受到資金、人際關系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
如今，以美國引起的金融風暴，使我國沿海地區(qū)的中小型企業(yè)停產(chǎn)停工，促使上百萬人失業(yè)，畢業(yè)大學生無法就業(yè)。在此，國家更是響應了三十年改革開放的遠見，擴大內(nèi)需，支持全民創(chuàng)業(yè)和消費，而且出臺了為創(chuàng)業(yè)大學生的優(yōu)惠政策，這種“天時，地理，人和?！钡沫h(huán)境更讓我們義不容辭地投入創(chuàng)業(yè)夢想。
總之，我們一定要把握好當前的機會，根據(jù)自身條件合理地為自己打造一片未來的天空。因為創(chuàng)業(yè)的話題是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
5月29日—6月2日，我參加了阜陽市大學生村官創(chuàng)業(yè)培訓，在這短短5天時間里，我不僅認真聆聽了講師們富有激情、生動風趣而貼切實際的講課，還著手完成了我的創(chuàng)業(yè)計劃書，更加深了與村官朋友們之間的友誼。對我來說，這是一次富有深刻意義的培訓!
培訓內(nèi)容以“大學生村官立足農(nóng)村創(chuàng)業(yè)”為主題，涉及農(nóng)村土地規(guī)模經(jīng)營與管理、農(nóng)產(chǎn)品市場營銷、創(chuàng)業(yè)意識與理念、創(chuàng)業(yè)項目選擇及創(chuàng)意風險防范等。老師的講課嚴謹認真、內(nèi)容豐富，從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實質(zhì)意義，講解細致而透徹，形容恰到好處。
讓我記憶深刻地是，王成老師在課堂上通過趣味游戲，帶領大家互動起來，讓我感受到創(chuàng)業(yè)充滿著風險與挑戰(zhàn)，需要創(chuàng)業(yè)者滿懷智慧與冒險精神;課堂的氣氛非?；钴S，笑聲連連，掌聲不斷。尤其是在創(chuàng)業(yè)游戲結束之后獲勝者的總結發(fā)言，更讓我受益匪淺。
考察穎泉與太和農(nóng)業(yè)示范基地后，我認為成功創(chuàng)業(yè)的關鍵在于：1.創(chuàng)新意識，在每一個發(fā)展階段，始終堅持與時俱進，不拘泥于陳規(guī)舊習。2.市場導向，尊重市場經(jīng)濟規(guī)律，研究市場的空白點、薄弱點、切入點，不斷調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構。3.共富理念，一人富不是富，大家富才是富;一村興不是興，村村興才是興，共同富裕的理念應深深扎根于每一個人心中，帶給創(chuàng)業(yè)者活力與動力。
通過這次的培訓，我看到了每位村官身上的閃光點，也積極學習了他們的優(yōu)秀之處;逐漸改變了原來那種創(chuàng)業(yè)就是賺錢的錯誤理解和想法，端正了思想態(tài)度，并找到了創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)業(yè)精神。我堅信，在不懈的努力下，我們每一位大學生村官都會打拼出真正屬于自己的一片新天地。
syb創(chuàng)業(yè)培訓，對我來說這是一門從未接觸過的課程。
以前，暑假期間，因為我姐的關系，我參加了平安公司的新人培訓，我感觸很深。它教會了我在面對顧客時因有的心里素質(zhì)和與人溝通的關鍵點。
現(xiàn)在，我又接觸了syb，它讓我明白“要成功就要創(chuàng)業(yè)!”
正如培訓老師說的：沒有人甘心一輩子替他人工作，誰都想做老板。但，又不是每一個人都適合，都有能力去做。所以syb就是交大家如和創(chuàng)業(yè)，如何成為一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。
在參加這個培訓前我是有過創(chuàng)業(yè)的念頭，但苦于自身能力不足和無相關經(jīng)驗，始終無法去做。但經(jīng)過培訓，對于創(chuàng)業(yè)我有了更高的自信心。
首先，要成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個人素質(zhì)，品德及修養(yǎng)，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術的了解也是不可缺少的，同時家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創(chuàng)業(yè)=德_能+家+財”，然后，當我們有了創(chuàng)業(yè)的能力，我們還要懂法，合法經(jīng)營。要初步擬定企業(yè)“4p”。在創(chuàng)業(yè)過程中，我們還要懂得三個流：商品流、現(xiàn)金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來更大的財富。同時培養(yǎng)自己成為一個有規(guī)劃，有目的的優(yōu)秀的“牧師”，也就是說：當企業(yè)到了一定規(guī)模時，我們要進一步完善“4p”
4p：商品(適當考慮是否要擴大自己的經(jīng)營產(chǎn)品，擴大企業(yè)規(guī)模。)、價格(根據(jù)市場的發(fā)展趨向，是否考慮對商品價格進行變化。)、地點(當企業(yè)擴大時，是否考慮將企業(yè)向發(fā)展?jié)摿Ω鼜V的城市進軍。)、促銷(擬定出更是和自己企業(yè)成長的經(jīng)營方式。)。
總之，參加syb創(chuàng)業(yè)培訓讓我知道了很多，這也成為了我以后創(chuàng)業(yè)的一筆可觀的“財富”!
創(chuàng)業(yè)，對于許多大學生來講，并不陌生，但也不親近，苦讀十多年，能夠考上理想中的學校，幾乎所有學生都對自己的前途充滿期盼，都希望能實現(xiàn)自己的人生理想和價值。如何實現(xiàn)?創(chuàng)業(yè)無疑是其中一種很“光鮮”的方式，但同時，創(chuàng)業(yè)伴隨的往往是高付出、高風險、知識面有限和技術能力不夠等問題，許多大學生因此而望而生畏，也有很多人認為自身能力不足，希望工作一段時間后等待機會再去創(chuàng)業(yè)，我也不例外。
很感謝政府和學校給我們在校大學生提供了一個學習交流的平臺，讓我們對創(chuàng)業(yè)有了更一步的了解。在這一個多月的模擬創(chuàng)業(yè)實訓課中，通過老師的教學，我們組建了自己的模擬公司，有了自己的團隊，學會了一個公司創(chuàng)建成立的流程，經(jīng)營方式等等。我們意識到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易，掌握好各方面的能力，吸取多方的經(jīng)驗才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展。當然這也離不開一個好的合作團隊。在模擬創(chuàng)業(yè)實訓的過程中我們知道了很多要注意的問題，還有管理者應具有的一些戰(zhàn)略性思維等等，和同學們之間的合作與交流也讓我獲益良多。為日后的創(chuàng)業(yè)的做好鋪墊，而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累，還需要社會經(jīng)驗和處理人際關系的能力，以及良好的心里承受能力和風險意識。自主創(chuàng)業(yè)的大學生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認為，大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠遠不夠的。還受到資金、人際關系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。為此，在創(chuàng)業(yè)的過程中我們必須考慮以下問題：
1.確立好目標，必須在不耽誤學習的情況下鍛煉自己。因為大學是進入社會的搖籃，和以前的學習環(huán)境相比較，大學有很多鍛煉自己的機會。大學不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為大學生，我們有很多機會接觸社會，在大學里我們可以半工半讀，做家教和做各種校園代理等兼職，這些都是我們大學生能勝任的簡單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。
2.心態(tài)問題。擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，并充分擁有應對風險的心理準備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應不利影響。
3.經(jīng)驗限制。由于剛步入社會，大學生很難擁有關于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題，以致創(chuàng)業(yè)困難。
4.知識限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應知識儲備的情況下，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣勢。
5.資金困境。由于大學生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學生創(chuàng)業(yè)由于風險較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術，二是過于珍惜技術而不肯做出適當?shù)淖尣?。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應的資助。
6.技術限制。理工類大學生受學識的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術的大學生只可能是少數(shù)。而對于那些文科類大學生來講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術。技術的缺乏直接限制了大學生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場競爭中大學生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。
創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事，必須具備豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和知識，以及對市場的洞察力，并且要有足夠的資本、技術，同時必須要有良好的心態(tài)，因為做任何事情都會遇到挫折和困難，更何況創(chuàng)業(yè)也面臨著倒閉的危險，所以我們必須做好面對這些的良好心態(tài)。
總之，我們一定要把握好當前的機會，根據(jù)自身條件合理地為自己打造一片未來的天空。因為創(chuàng)業(yè)的話題是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢想，但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時，就會有很多事情要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。syb培訓課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過培訓后，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)。辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構思是否現(xiàn)實可行，并在此基礎上形成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，它讓我的夢想更加堅定。
在今天這個社會，大學生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當今社會發(fā)展的大趨勢。鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。大學生在這樣一個大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識;挑戰(zhàn)：在社會這個大染缸中，我們的經(jīng)驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性，syb培訓幫助創(chuàng)業(yè)者早做準備，起到一種很好的監(jiān)控效果。
在教學課程中，老師給我們講述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素，要懂得怎樣進行swot分析，告訴我們辦企業(yè)必須贏利，這是企業(yè)成敗的關鍵。要懂得什么是成本，怎么樣定價，怎么樣才能贏利。
參加syb培訓，使我意識到怎樣判斷自己是否適合創(chuàng)業(yè)，為自己找到一個好的創(chuàng)業(yè)項目;可以優(yōu)先申請獲得小額擔保貸款，用于創(chuàng)辦企業(yè)的啟動資金;可以制定企業(yè)人力資源計劃、市場營銷計劃和財務計劃;還能明確經(jīng)營謀略是小企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本保障，我們才能有效的贏得市場和客戶。
在syb創(chuàng)業(yè)培訓中，讓我相信，有夢想就要努力去實施，我也相信，隨著市場導向就業(yè)機制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實，中國必將迎來一個新的創(chuàng)業(yè)高潮。我希望我也是這市場經(jīng)濟汪洋海中的一葉小船，乘風破浪，達到成功的彼岸。
培訓課上，老師首先給我們介紹了當前的就業(yè)形勢，面對嚴峻的就業(yè)壓力，現(xiàn)在的大學生也被列入了困難群體的社會發(fā)展趨勢下，選擇創(chuàng)業(yè)無疑是社會的必然，當然的選擇。老師介紹成都市的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和現(xiàn)在成都市的經(jīng)濟發(fā)展情況，讓我們熟悉了成都各區(qū)縣的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略和未來發(fā)展的方向，使我們對成都有了更深刻的了解。要想找到一個好的創(chuàng)業(yè)契機，我們必須時常留意身邊的變化，目光要長遠，不能眼睜睜地看著機會流失，肥田都往外流?！八悸窙Q定出路，觀念決定貧富”，我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念，不斷地創(chuàng)新和改革制度，才能引領出一個好的企業(yè)，在社會優(yōu)勝劣汰的規(guī)則里才能保持自身的競爭優(yōu)勢，與時俱進才不至于落后于發(fā)展的步伐。要經(jīng)營好一盤生意，就像一個成長的過程，培育很重要。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇八
第一段：引言（200字）
動漫產(chǎn)業(yè)在當今社會已經(jīng)成為一種全球文化現(xiàn)象，不僅在日本等亞洲國家擁有龐大的市場，而且在西方國家也受到越來越多的關注。動漫創(chuàng)業(yè)作為一種新的創(chuàng)業(yè)方式，正受到越來越多年輕人的青睞。在我個人的動漫創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新之旅中，我積累了一些心得體會，希望能夠借此與大家分享。
第二段：挑戰(zhàn)和機遇（200字）
動漫創(chuàng)業(yè)行業(yè)面臨著許多挑戰(zhàn)，例如如何打破行業(yè)壁壘，吸引更多消費者。同時，全球化和數(shù)字化的進程也給動漫創(chuàng)業(yè)帶來了巨大的機遇。通過與國際市場接軌，動漫作品可以更好地拓展海外市場，同時數(shù)字化技術也為創(chuàng)作者們提供了更多廣告宣傳和銷售渠道。
第三段：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的重要性（200字）
在動漫創(chuàng)業(yè)中，創(chuàng)新是取得成功的關鍵。首先，創(chuàng)新是迎合不斷變化的觀眾需求的必要手段。只有抓住觀眾的興趣點，提供新穎的故事和形式，才能夠在激烈的市場競爭中脫穎而出。其次，創(chuàng)新是推動行業(yè)進步的動力。動漫創(chuàng)業(yè)者應當不斷探索新的制作方式和創(chuàng)作理念，不斷嘗試新的技術和藝術手法，以便創(chuàng)造出更具市場競爭力的作品。
第四段：個人心得與啟示（300字）
在動漫創(chuàng)業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)一個重要的因素是深入了解目標受眾。只有了解受眾的喜好、需求和心理，才能創(chuàng)作出真正符合其期待的作品。同時，建立良好的業(yè)內(nèi)關系也是至關重要的。合作與共贏的理念對于創(chuàng)業(yè)者來說尤為重要，通過與其他創(chuàng)作者、制片人和經(jīng)銷商的合作，能夠提供更多選擇和機會。此外，持續(xù)學習和自我提升也是不可或缺的。隨著科技進步和觀眾需求的變化，動漫創(chuàng)業(yè)者需要不斷更新自己的知識，學習新的技能，以適應市場的變化。
第五段：結語（400字）
動漫創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是一項富有挑戰(zhàn)性和機遇的創(chuàng)業(yè)方式。在這個行業(yè)中，創(chuàng)新是取得成功的關鍵，而了解受眾、建立合作關系和不斷學習則是創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)。通過創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，動漫行業(yè)可以不斷發(fā)展壯大，為觀眾帶來更多優(yōu)秀的作品。未來，我相信動漫創(chuàng)業(yè)行業(yè)會繼續(xù)蓬勃發(fā)展，并且在全球范圍內(nèi)發(fā)揮著越來越重要的作用。
這篇文章主題為動漫創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新心得體會，通過五段式的連貫文章結構展開闡述。在引言部分介紹了動漫創(chuàng)業(yè)作為一種新的創(chuàng)業(yè)方式的特點和趨勢。在挑戰(zhàn)和機遇部分，探討了動漫創(chuàng)業(yè)面臨的一些問題以及由全球化和數(shù)字化帶來的機遇。在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的重要性部分，強調(diào)了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新對于動漫行業(yè)取得成功至關重要的重要性。在個人心得與啟示部分，從了解受眾、建立合作關系和不斷學習等方面提出了一些個人心得和啟示。最后，在結語中總結全文，并展望了動漫創(chuàng)業(yè)行業(yè)的未來發(fā)展。這篇文章有效地圍繞主題展開，層次清晰，并通過舉例和論證展示了作者的觀點，為讀者提供了一些思考和啟示。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇九
大學生就業(yè)，形勢嚴峻。大學生自主創(chuàng)業(yè)之路也是異常艱難?，F(xiàn)如今“雙創(chuàng)”的口號不斷被提及，大學生創(chuàng)業(yè)的大背景也正在一點點的發(fā)生著有利的變化，但是大學生創(chuàng)業(yè)成功的根本所在還是大學生自主創(chuàng)業(yè)的能力。培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)能力，以人為本，提高就業(yè)率，適應中國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展需要。大學生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，已經(jīng)成為我國高等教育改革的方向之一，高校培養(yǎng)大學生自主創(chuàng)業(yè)能力，是順應大學生就業(yè)新趨勢的需要。
一、“雙創(chuàng)”背景下大學生創(chuàng)業(yè)能力的現(xiàn)狀分析
（一）“雙創(chuàng)”背景解讀
1。“雙創(chuàng)”含義“
雙創(chuàng)”是對“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”口號的縮寫，是國務院總理李整理在2014年9月夏季達沃斯論壇上公開發(fā)出號召。而后又被寫入2015年**工作報告之中，“雙創(chuàng)”又再次受到重視。
2?！半p創(chuàng)”意義
2015年6月的國務院常務會議后，“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的口號成功的吸引了群眾的注意力。在這次會議之后，決定鼓勵地方設立創(chuàng)業(yè)基金，對眾創(chuàng)空間等辦公用房、網(wǎng)絡等給予優(yōu)惠;對小微企業(yè)、孵化機構等給予稅收支持;創(chuàng)新投貸聯(lián)動、股權眾籌等融資方式;取消妨礙人才自由流動、自由組合的戶籍、學歷等限制，為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)造了許多有利的條件。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的主題是企業(yè)和個人，誠如李整理總理所言“高手在民間，破繭就可以出蠶，市場活力的激發(fā)需要政府去清障搭臺。”“雙創(chuàng)”的提出，就是政府為人民群眾的就業(yè)之路掃清障礙，搭建平臺?！半p創(chuàng)”的整體作用可變現(xiàn)為三個方面，一是進一步放寬市場準入，讓市場主體能夠便利注冊，證照合一;二是要為創(chuàng)業(yè)搭臺，包括提供租金低廉的眾創(chuàng)空間，用好政府引導資金;三是進一步減稅免費，使創(chuàng)業(yè)者能夠輕裝前進?！半p創(chuàng)”的提出，正是政府通過自身的調(diào)控來促進就業(yè)的手段。而這一口號更適用于現(xiàn)今面臨就業(yè)問題，高學歷，高能力和缺少資金的大學生。
（二）“雙創(chuàng)”背景下大學生創(chuàng)業(yè)能力現(xiàn)狀
“雙創(chuàng)”的提出，為大學生創(chuàng)業(yè)提供了有利的外部條件，除了政府，我國國內(nèi)的許多高校也都紛紛創(chuàng)立的自己的創(chuàng)業(yè)園，為大學生創(chuàng)業(yè)提供支持，鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)。而且許多高校內(nèi)也設立創(chuàng)業(yè)能力培訓課程，大學生的創(chuàng)業(yè)能力也在不斷的提高。在各種前提都在不斷完善的情況下，大學生的創(chuàng)業(yè)似乎有著很好的發(fā)展前景。但是大學生大多涉世未深，社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗明顯不足，雖有完善的理論支持，但是實踐經(jīng)驗不充足也讓大學生的創(chuàng)業(yè)往往夭折。由此也可見到，現(xiàn)在大學生的創(chuàng)業(yè)理論能力較高，但是實踐經(jīng)驗并不充足。
二、對大學生創(chuàng)業(yè)能力存在的問題探究
（一）大學生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗不足
1。缺乏市場經(jīng)驗
大學生在四年的大學生活中，雖然學到了許多的理論知識，但是卻缺少社會經(jīng)驗。雖然一些大學生在上學期間就融入社會參加了實習工作，但是與許多創(chuàng)業(yè)的人相比，社會經(jīng)驗都明顯的缺乏。缺乏社會經(jīng)驗，就不能夠很好的把握市場的信息，了解商業(yè)活動中所透露出的各種訊號，就更加無法對所選擇創(chuàng)業(yè)方面的市場行情做好理性和正確的分析，容易盲從，容易誤判。此外大學生也缺乏基本的創(chuàng)業(yè)常識，注冊，貸款等各種手續(xù)過程出現(xiàn)問題，也會導致大學生創(chuàng)業(yè)的失敗。
2。創(chuàng)業(yè)方式單一
大學生創(chuàng)業(yè)，多采用合伙人的方式。這一方式在一定程度上可以減輕創(chuàng)業(yè)者的壓力，但是在決策時容易合伙人之間容易出現(xiàn)分歧。此外，大學生創(chuàng)業(yè)多選擇的是與自身相關的專業(yè)，如網(wǎng)絡，軟件等，對于小型餐飲等投入資金少的行業(yè)關注較少。但這些往往被人忽視的小投資行業(yè)卻是創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢較高的行業(yè)。
（二）創(chuàng)業(yè)教育環(huán)節(jié)薄弱
1。創(chuàng)業(yè)教育面臨困境
如今的許多大學都已經(jīng)加入了創(chuàng)業(yè)的課程。但是，組織創(chuàng)業(yè)設計大賽，開展創(chuàng)業(yè)課程等方式，對于普及創(chuàng)業(yè)的基礎理論知識效果顯著，但是對實際創(chuàng)業(yè)工作的開展作用卻不明顯。學校開展的課程，是適用于學校大多數(shù)人的。但是，實際的創(chuàng)業(yè)確實因人而異的，個體不同，創(chuàng)業(yè)所選擇的行業(yè)和種類也會不同，無法做到因人而異、因材施教，創(chuàng)業(yè)教育的作用就不能最大化的發(fā)揮。
2。缺乏經(jīng)驗豐富的師資隊伍
大學教師雖然年長與大學學生，有著很多的工作經(jīng)驗。但大學教師畢業(yè)后的主要活動也是在大學校園之中，教授創(chuàng)業(yè)課程的教師本身也缺少創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗。所以在大學中，既有理論知識又有社會經(jīng)驗師資隊伍是非常緊缺的。
（三）資金限制
大學生創(chuàng)業(yè)，資金來源通常是自身不多的零用錢積蓄和家里的資金支持。一方面，一些大學生創(chuàng)業(yè)過程中有很好的創(chuàng)業(yè)項目，但受到資金不足的制約，只能延遲開展創(chuàng)業(yè)活動或者更換創(chuàng)業(yè)項目;另一方面，一些大學生已經(jīng)啟動創(chuàng)業(yè)項目，但由于創(chuàng)業(yè)過程中資金的缺乏，導致抗風險能力減弱，競爭能力不強，最終可能會導致創(chuàng)業(yè)失敗。
（四）國家政策執(zhí)行力不強
“雙創(chuàng)”的提出是我國對創(chuàng)業(yè)人員的支持，它為創(chuàng)業(yè)者提供了一個良好的背景和發(fā)展空間，尤其是對大學生創(chuàng)業(yè)來說，“雙創(chuàng)”就是大學生創(chuàng)業(yè)的底氣所在。有利的方面很重要，可國家出臺的很多關于鼓勵、扶持大學生創(chuàng)業(yè)的一些好的政策在真正施行過程中卻困難重重。一些地方政府及有關單位不僅沒有積極貫徹大學生創(chuàng)業(yè)的扶持政策，有甚者更完全不予理會。國家雖制定的一系列的創(chuàng)業(yè)扶持政策，但沒有積極的施行，不能給創(chuàng)業(yè)者一個很好的創(chuàng)業(yè)條件和環(huán)境，選擇大學生創(chuàng)業(yè)道路的人就不會增加，創(chuàng)業(yè)成功的大學生也少之又少。
（五）固守傳統(tǒng)就業(yè)觀念
無論是對于大學生自己來說還是大學生的家長來說，畢業(yè)之后一份“體面”的工作是非常重要的，如若能拿到一個“金飯碗”那么就算是成功了。傳統(tǒng)的求職觀念在大學生和其家長心中已經(jīng)根深蒂固，相比創(chuàng)業(yè)，穩(wěn)定的工作才是最好的選擇。此外，當今的大學生是90后的時代，許多人對畢業(yè)后的工作期望很高，創(chuàng)業(yè)這種需要努力奮斗的事情從一開始就被排出在選擇之外。這樣的觀念因素，直接導致了大學生的創(chuàng)業(yè)意愿較低。
三、大學生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)策略
（一）加強大學生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)
1。提升創(chuàng)業(yè)能力創(chuàng)業(yè)，依靠的.不僅是書本中的理論知識，更加需要社會的實踐經(jīng)驗。大學生在創(chuàng)業(yè)的準備工作中，應多參考創(chuàng)業(yè)實例，了解創(chuàng)業(yè)的具體流程和所要創(chuàng)業(yè)項目的未來發(fā)展前景。要有對創(chuàng)業(yè)前景的預測能力和創(chuàng)業(yè)過程中解決困難的應變能力和決策力。從多個方面，鍛煉大學生自身的創(chuàng)業(yè)人格、創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)意識與技能，為創(chuàng)業(yè)打下良好的知識基礎。
2。加強自身素質(zhì)中國傳統(tǒng)教育模式下，培養(yǎng)出來的人才多為積累型和繼承型。創(chuàng)業(yè)要有自己的準備，但不是必須要等到萬事俱備的情況下才可以啟動創(chuàng)業(yè)工作。大學生要打破傳統(tǒng)教育模式帶來的弊端，在創(chuàng)業(yè)的前期要做好準備工作，但也要抓緊時機，即使開啟創(chuàng)業(yè)工作。還要有積極的人生態(tài)度和進取精神，提高創(chuàng)新意思，磨煉自身意志，不懼怕失敗，在實踐中汲取經(jīng)驗和教訓。
（二）提升創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量
想要在教育中打開突破口，就要想盡辦法提升創(chuàng)業(yè)教育的質(zhì)量。讓創(chuàng)業(yè)教育真正做到服務創(chuàng)業(yè)者，指導創(chuàng)業(yè)者。學校一方面要做到開展系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育課程，培育大學生的創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)精神，使大學生能夠在走向社會之后，順利實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，解決就業(yè)問題。另一方面，我國在教育體制中應大力宣傳自主創(chuàng)業(yè)，改變就業(yè)觀念，聘用優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)教師，建立一個成熟的，經(jīng)驗豐富的創(chuàng)業(yè)教師隊伍。通過模擬創(chuàng)業(yè)訓練，加強大學的創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量。
（三）提供足夠的資金支持
資金是創(chuàng)業(yè)的前提條件，沒有資金，好的創(chuàng)業(yè)項目也無法開展。大學生自身沒有資金來源。大學生創(chuàng)業(yè)的資金大多來自于父母的支持，但父母資金支持不足以啟動創(chuàng)業(yè)項目的時候，政府，銀行和企業(yè)如果都可以為創(chuàng)業(yè)大學生提供資金上的支持。在資金籌備部充足的情況下，社會募集也是一個有廣泛拓展空間的渠道，由公司設立創(chuàng)業(yè)基金也是不錯的選擇。
（四）健全創(chuàng)業(yè)政策執(zhí)行體系
從資金的扶持到手續(xù)的審核，再到創(chuàng)業(yè)過程中的問題的解決。大學生創(chuàng)業(yè)需要一個完善的政策體系?！半p創(chuàng)”的提出是政府對大學生創(chuàng)業(yè)的支持，于此同時，國家還應制定法律法規(guī)，強制地方政府履行政策只能，為創(chuàng)業(yè)的大學生打開方便之門。下邊不執(zhí)行，上邊的政策就只是一紙空談，簡歷一個健全的執(zhí)行體系，才能夠降低政府的不作為，充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)政策的有利方面，在“雙創(chuàng)”的背景下，促進大學生創(chuàng)業(yè)，帶動就業(yè)。
（五）加強大學生創(chuàng)業(yè)意識
意識指導實踐，正確的意識對事物的發(fā)展起著推動作用。想要提升大學生創(chuàng)業(yè)的能力，最先就要改變傳統(tǒng)的就業(yè)意識。要認識到創(chuàng)業(yè)與平穩(wěn)就業(yè)的地位是相同的，不存在高低之分。現(xiàn)在，中國目前的經(jīng)濟發(fā)展是適合創(chuàng)業(yè)也需要創(chuàng)業(yè)的，大學生創(chuàng)業(yè)會是未來大學生就業(yè)的一個主要方式之一。要讓大學生意識到，創(chuàng)業(yè)不僅能夠緩解就業(yè)壓力，也是實現(xiàn)自身價值的有效途徑。轉(zhuǎn)變觀念，正確認識創(chuàng)業(yè)的作用和意義。
四、結語
大學生創(chuàng)業(yè)，已經(jīng)是不可避免的潮流趨勢，是市場經(jīng)濟發(fā)展的必然選擇。大學生在以后的發(fā)展中將會發(fā)展成為創(chuàng)業(yè)的關鍵力量。想要創(chuàng)業(yè)成功除了大學生能夠提升自己的創(chuàng)業(yè)能力之外，還需要學校的教育、家人和社會的支持，國家政策的支持。各所高校要重視創(chuàng)業(yè)教育，用雄厚的師資力量教育課程，國家制定一系列政策，為大學生的創(chuàng)業(yè)提供良好的背景。對大學生的創(chuàng)業(yè)要給予充分的重視，鼓勵并支持大學生創(chuàng)業(yè)，彌補大學生創(chuàng)業(yè)的能力不足之處，提供一個展現(xiàn)當代大學生素質(zhì)的舞臺。綜合各個方面來提高大學生的創(chuàng)業(yè)能力。給大學生的就業(yè)拓寬另一條道路。
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創(chuàng)業(yè)心得論文篇十
在如今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，創(chuàng)業(yè)不再是少數(shù)人的選擇；越來越多的人愿意冒險、追逐夢想，開始自己的創(chuàng)業(yè)之旅。然而創(chuàng)業(yè)并不容易，需要付出大量的努力和智慧。在我自己的創(chuàng)業(yè)過程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗，對于那些想要創(chuàng)業(yè)的人來說，這些經(jīng)驗將會非常有幫助。
第二段：創(chuàng)業(yè)想法的重要性
首先，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)過程中最重要的一點就是擁有一個好的創(chuàng)業(yè)想法。創(chuàng)業(yè)想法是整個創(chuàng)業(yè)過程的基礎，決定了創(chuàng)業(yè)者會面臨的挑戰(zhàn)和機遇。一個好的創(chuàng)業(yè)想法應該具備市場需求和可行性。為了找到一個好的創(chuàng)業(yè)想法，創(chuàng)業(yè)者需要時刻保持敏銳的觀察力和創(chuàng)新思維。此外，創(chuàng)業(yè)者還應該不斷地學習與不同行業(yè)相關的知識，以便從中尋找靈感。
第三段：團隊合作的重要性
除了好的創(chuàng)業(yè)想法，團隊合作也是創(chuàng)業(yè)過程中不可或缺的一環(huán)。一個成功的創(chuàng)業(yè)者需要尋找到志同道合的團隊成員，共同投入到創(chuàng)業(yè)事業(yè)中。團隊成員之間應該互相信任、互相支持，共同面對困難和挑戰(zhàn)。有效的團隊協(xié)作可以提高工作效率，增加創(chuàng)新力，同時也可以讓團隊成員之間形成互補的優(yōu)勢，從而更好地應對后續(xù)的創(chuàng)業(yè)風險。
第四段：靈活應對市場變化
市場環(huán)境是不斷變化的，創(chuàng)業(yè)者需要及時調(diào)整自己的策略以適應市場需求。當市場發(fā)生變化時，創(chuàng)業(yè)者需要保持靈活性和敏捷性。而不是固守住自己的初衷，無視市場的變化。創(chuàng)業(yè)者應該時刻關注市場動態(tài)，改變自己的經(jīng)營策略，甚至可能需要調(diào)整自己的產(chǎn)品或服務。只有不斷適應市場變化，并及時作出正確反應，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
第五段：堅持與勇氣
最后，創(chuàng)業(yè)者需要堅持自己的夢想，并擁有足夠的勇氣。創(chuàng)業(yè)是一條漫長而艱辛的道路，創(chuàng)業(yè)者必須時刻保持對夢想的信念，并堅持努力。同時，創(chuàng)業(yè)者還要具備足夠的勇氣去面對各種風險和挫折。創(chuàng)業(yè)過程中難免會遇到各種困難和阻礙，但只有有足夠勇氣去克服困難，并且從中學習和成長，才能最終取得成功。
結論：
創(chuàng)業(yè)是一項極具挑戰(zhàn)性的任務，需要創(chuàng)業(yè)者具備豐富的經(jīng)驗和智慧。通過我的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，我深刻體會到了創(chuàng)業(yè)想法的重要性，團隊合作的關鍵性，靈活應對市場變化的必要性以及堅持與勇氣的重要性。希望我的創(chuàng)業(yè)心得能夠為那些想要創(chuàng)業(yè)的人提供一些參考和啟示，讓他們在創(chuàng)業(yè)之路上越走越遠，取得更大的成功。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇十一
古典文學常見論文一詞，謂交談辭章或交流思想。當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱之為論文。下面是大學生創(chuàng)業(yè)心得論文，請參考！
一、我國大學生創(chuàng)業(yè)教育存在問題
1.創(chuàng)業(yè)教育師資匱乏
在國外，一般都是聘用有創(chuàng)業(yè)投資的經(jīng)歷的教師進行創(chuàng)業(yè)教育課程的講解，由于他們對企業(yè)的運營以及創(chuàng)業(yè)理念有了較深的理解以及實踐，因此在給學生灌輸思想時能更能深刻地講解創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的運作以及經(jīng)歷的問題，這種講解不僅理念性強，更能夠結合教師的實際企業(yè)進行案例分析，有較強的實踐性。但在我國的教育體系中，雖然有許多高校開設了創(chuàng)業(yè)教育課程，授課教師多是學術專家，以至于在課堂中缺乏對于創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和實踐能力的講解。使得創(chuàng)業(yè)教育僅局限于理論指導層次，缺少了真正的實際操作感悟，對于實際問題的具體解決能力有了很大的欠缺，最終導致學生們也都是紙上談兵或者在真正創(chuàng)業(yè)時走很多彎路。
2.高校創(chuàng)業(yè)教育課程不完善
部分高校根本沒有開設專門的創(chuàng)業(yè)教育課程，一些學校僅僅通過專題講座或者職業(yè)生涯規(guī)劃簡單講授，還有一些學校雖然開設了相應的創(chuàng)業(yè)教育課程，但是教學方式落后，方法單一，重講授輕指導，重理論輕實踐，重形式輕內(nèi)容，教學效果不佳，學生不滿意。
3.大學生創(chuàng)業(yè)成活率較低
大學生創(chuàng)業(yè)是當前社會發(fā)展的一種必然趨勢。就大學教育而言，在大學生創(chuàng)業(yè)越來越受到重視的前提下，很多高等學校置辦了對于大學生創(chuàng)業(yè)有著推動作用的孵化園、模擬公司等硬件設施來幫助大學生進行創(chuàng)業(yè)，在大學生中進行創(chuàng)業(yè)團隊的組建，進駐孵化園、進行準公司化的管理和運營。但是，在整個過程中學校的創(chuàng)業(yè)教育都沒有形成系統(tǒng)的管控，一部分企業(yè)家有利可圖，導致大學生團隊成為了企業(yè)賺取利潤的槍手，一部分則是得不到真正的創(chuàng)業(yè)技能以及經(jīng)驗的知識，這也最終導致大學生創(chuàng)業(yè)團隊只能流于公司形式，沒有得到真正的鍛煉。大學生創(chuàng)業(yè)成活率低也致使很多大學生有很好的想法但是不敢進行嘗試，最終形成惡性循環(huán)，在一定程度上影響了整個大學生創(chuàng)業(yè)的積極熱情，影響了新生代創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)信心，影響了我國的經(jīng)濟高速發(fā)展。
二、如何加強大學生創(chuàng)業(yè)指導教育
1.樹立正確的創(chuàng)業(yè)意識和理念
創(chuàng)業(yè)意識，是指在創(chuàng)業(yè)實踐活動中對人起推動作用的個性心理傾向。它支配著創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)態(tài)度和創(chuàng)業(yè)行為，是創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)的重要組成部分。創(chuàng)業(yè)意識的形成需要長期的培養(yǎng)，高職院校創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)要要灌輸積極向上的價值取向，激發(fā)自主創(chuàng)業(yè)的獨立意識。與此同時，在對高職院校創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)教育要貫穿到高職院校教育的全過程中，讓學生全面認識創(chuàng)業(yè)教育。
2.建立一支強而有力的創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍
創(chuàng)業(yè)教育老師缺乏系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)培訓,缺乏創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷和實踐經(jīng)驗,必將制約了創(chuàng)業(yè)教育的.開展。因此,高職院校要積極組織選派教師參加創(chuàng)業(yè)教育專業(yè)培訓、到企業(yè)鍛煉，使從事創(chuàng)業(yè)教育的教師能及時了解創(chuàng)業(yè)教育動態(tài)，學習先進的創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗，了解、掌握國家以及本地區(qū)有關創(chuàng)業(yè)的稅收、工商注冊、資金扶持等相關法律、政策。同時可邀請成功的創(chuàng)業(yè)者、專家和政府相關專業(yè)人員擔任創(chuàng)業(yè)教育兼職教師，與校內(nèi)創(chuàng)業(yè)教育教師共同舉辦各種活動，拓展各自的視野、提高創(chuàng)業(yè)教育教學水平。同時可以出臺各種優(yōu)惠政策，支持教師創(chuàng)辦經(jīng)營企業(yè)、參與企業(yè)各項活動，強化、豐富教師創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗。
3.將自己的專業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育有機融合
對于，高職院校的學生，正確認識創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育。通過創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育，對自主創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，在學好專業(yè)基礎知識和專業(yè)技能的同時，積極參與校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育各種活動，努力提高自己的創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和團隊精神，提升實踐能力和創(chuàng)業(yè)品質(zhì)，樹立勇于冒險、敢于創(chuàng)業(yè)的價值觀念。把自己所學專業(yè)知識與創(chuàng)業(yè)聯(lián)系在一起，在自己熟知的行業(yè)中更好地創(chuàng)業(yè)。
三、結語
綜上所述，當前高校大學生創(chuàng)業(yè)存在諸多問題，在正視問題存在的情況下，應逐步完善高校創(chuàng)業(yè)教育體系、提高大學生科技創(chuàng)業(yè)的比重，同時充分利用地方政府針對大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠條件，為大學生創(chuàng)業(yè)營造良好的外部環(huán)境．不斷推進我國大學生創(chuàng)業(yè)的發(fā)展，為社會經(jīng)濟發(fā)展提供持續(xù)的動力源。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇十二
大學生創(chuàng)業(yè)是一種以在校大學生和畢業(yè)大學生的特殊群體為創(chuàng)業(yè)主體的創(chuàng)業(yè)過程，為大家分享了關于大學生的創(chuàng)業(yè)論文，歡迎借鑒！
摘要：近年來，我國已經(jīng)出臺相關政策表明，鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，可以休學一年進行創(chuàng)業(yè)。雖然國家為大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境，大學生創(chuàng)業(yè)仍然面對著較為困難的內(nèi)部因素的阻擾。因此，本文中就現(xiàn)階段我國大學生在創(chuàng)業(yè)層面需要解決的問題，進行討論，并提出如何提升大學生創(chuàng)業(yè)能力的對策。更多創(chuàng)業(yè)論文相關范文盡在top期刊論文網(wǎng)。
關鍵詞：創(chuàng)業(yè)論文
一、創(chuàng)業(yè)決策概念
創(chuàng)業(yè)的過程，是一個不斷作決策的過程。一位學者在一次企業(yè)調(diào)查中，向管理者提出三個問題“你認為每天最重要的事情是什么?”“你每天做什么花的時間最多?”“你在履行職責時感到最困難的是什么?”結果他得到的答案中90%以上都是“決策”。所以說做決策，對于創(chuàng)業(yè)者來說幾乎是每一天都必須要面對的，正確的決策會讓你變被動為主動，從不利走向有利，從失敗走向勝利，反之則會使事情變得無法收拾，甚至走向失敗和滅亡。所以如何做成正確的決策，是每一個創(chuàng)業(yè)者需要面對的。
“管理就是決策”，“決策就是作決定”，決策就是人們?yōu)榻鉀Q問題做決定，是對末來實踐的方向、目標、原則以及為堅持方向、貫徹原則、達到目標的方法與手段所做的決定。決策是將要見之于客觀行動的主觀能力，是一種主觀意志的表現(xiàn)。決策由決策者、對象、信息、決策理論與方法、決策結果幾個基本要素所構成。具體來說，主要有三個方面內(nèi)容：
(1)決策是有意識有目的的自覺活動，是為了達到一定的目標，解決某個才進行決策。
(2)要有可供選擇的兩個以上的方案，方可進行決策。如果事情只有一種可能，就不需要決策。
(3)決策是一個過程，這個過程包括提出問題、確立目標和設計、分析、比較、選擇、決定等階段，而不是指最后決定采取某一方案的一瞬間。
決策有很多種類，主要包括宏觀決策與微觀決策、戰(zhàn)略決策與戰(zhàn)術決策、程序化決策與非程序化決策、確定型決策與非確定型決策、定性決策與定量決策、單目標決策與多同標決策、單級決策與多級決策、個人決策與群決策等。
二、創(chuàng)業(yè)決策應注意事項
(一)找出你所面臨的真正問題是什么
在作決策之前，請先仔細想想，真正的問題在哪里?你所面臨的未必是真正的問題，可能只是表面的現(xiàn)象或癥狀而已，要把問題搞清楚，才能進行決策。
(二)考慮所有的可行方案與可能的結果
好的決策者總是睜大眼鏡尋找各種可能的方案。在尋在可行的方案時，不要只作“要”或“不要”的選擇。要比較所有的可行方案，想先最有可能出現(xiàn)的結果各是什么。看看技術上有無困難、能否被接受、財務上有沒有問題等等。
(三)掌握一起應該知道的資訊
在作決策之前，要盡可能搜集各種有關信息，決策的制定是根據(jù)事實，而非個人一時的情緒好惡。有哪些事實是我們作決策前應該知道的呢?請以六個“為什么”的程序來追問：是什么、有誰在關心這件事、在哪里發(fā)生的、什么時間發(fā)生、是什么原因造成的、是如何進行的。
(四)根據(jù)最重要的事來判斷
哪些事最重要，每個人的答案可能都不同，可以從以下三個條件來判斷：不要只為了一時的需要，而應該從長遠來考慮;不是根據(jù)別人的要求，而是自己想要的;不是因為你的恐懼，而是因為你的希望。
(五)無論作什么決策都是有風險的
面對決策風險，要考慮幾件事情：這是現(xiàn)有資源可以承擔的嗎?克服問題所作的決策，可以有多少獲利?是否可以承擔風險的損害?是否可借由快速決策展現(xiàn)我方的意志力，讓他人對我產(chǎn)生信心?要密切注意情況的變化，及早發(fā)現(xiàn)問題，做好準備以應付意外事件的發(fā)生，可以讓風險降至最低。
(六)將重要的決策分解成一連串的小決策
這對重大決策特別適用。在行動與了解之間取得平衡，以一連串的小決策來觀察如何做出正確的決策。先列出所有的選擇方案，將其中覺得合適的，而且可以在過程中得到信息的，作一小步驟的嘗試，從中獲取一些信息，覺得可行的話，再繼續(xù)進行另一個步驟，又再獲得一些相關信息，重復進行這樣的過程，直到覺得已經(jīng)得到明確的方向了，就可以作出真正的決定。
(七)區(qū)分輕重緩急掌握正確時機
不要死守“如果現(xiàn)在不做，以后就沒機會了”的想法，壓力很容易讓人倉促作出決定，不妨給自己多一點時間觀察形勢。不要等到刀架在脖子上了，無可奈何非選擇不可，或是被逼到?jīng)]什么選擇余地才做出決定，這時的決策品質(zhì)總是不好。
(八)設定目標與期限，避免陷入泥沼
當眼前這個決定看來視乎沒錯，或是覺得已經(jīng)投資這么多心力了，如果現(xiàn)在放棄就太可惜了，這種堅持有時候沒有任何意義，收獲沒有大過付出的代價，變成了“空等待”讓你陷入決策的泥沼中。碰到這種情況，你可以設定目標與期限，例如十分鐘內(nèi)公車不來就走路去、一年后仍對這個工作沒有興趣就離職、股票跌過三千點就趕快賣出等，不要害怕這種暫時的失敗與改變，而應保持選擇的自由。
三、大學生提高創(chuàng)業(yè)決策能力方法
(一)善于捕捉、利用有價值的信息
決策的過程，實際上就是信息的`投入和產(chǎn)生的過程。決策方案的選定可以說是對各種信息資料加工以后的結果。決策離不開信息。但并不是信息越多越好。有時，無用的信息量的增加，反而會影響正確地決策。信息的目的性是與它的價值聯(lián)系在一起的。信息總是在一個特定的時間、特定的項目、特定的條件被利用的，同樣的信息可能對某決策價值千金，而對另一決策者可能一文不值。
在信息數(shù)額會中，每一個人都在扮演著兩個基本角色，即信息傳遞者和信息接受者。信息就像人們平時講“吃過了嗎?”的寒暄話一樣自然而平常。但在這“自然而平?！敝校瑓s有著許多的道理和學問，關鍵是看你能否捕捉和善用信息。
韓國大宇公司是富有影響力的國際企業(yè)，公司總裁金宇中對信息相當依賴。他說：“大宇實業(yè)在競爭中的成功，靠的就是有效的信息?！苯鹩钪星逦卣J識到，在信息社會里，信息就是資源，信息就是財富，能及時獲得準確可靠的信息，是企業(yè)在競爭中取勝的法寶。
20世紀70年代，美國紡織行業(yè)面臨著一場深重的危機，紡織行業(yè)的年增長率超過了32%。其中韓國向美國出口的紡織品占美國紡織品市場的35%，而且向美國出口的集中特定商品的市場占有率超過了20%。
在這種情況下，金宇中便意識到美國對紡織品的大量涌進遲早要實行進口限制。為此，金宇中于1971年5月不惜重金雇傭了熟悉美國商業(yè)部內(nèi)部情況的美國人為顧問律師，不僅獲得了花幾十倍金錢也換不來的大量經(jīng)濟信息，并得知美國將要對韓國向美國出口紡織品實際限制的情報。根據(jù)情報金宇中及時做了調(diào)整，做出了切實可行的正確決策，當“限制”到來時，不僅沒有失去市場，反而贏得了更多的美國市場。
對此，金宇中感嘆地說：“在一個多變的市場經(jīng)濟世界里，信息的重要性不光在于人將來可以做什么，更重要的可以提醒你現(xiàn)在該做什么?！笨梢?，善于捕捉信息，敢于探索嘗試是一個企業(yè)決策成功的關鍵。
(二)設立一個正確地目標
沒有目標，就不存在目標決策;目標不明確，含含糊糊，隱約不清，那么決策也是不準確、不可靠的。確立自己的經(jīng)營目標，是保證決策走向成功的第一步。
經(jīng)營企業(yè)的關鍵在于目標的選擇，選擇了正確地決策目標，是通向經(jīng)營成功的第一道門，打開這一大門關鍵靠決策者的眼光和判斷力，管理者必須學會選擇經(jīng)營目標，決策目標的選擇可從各種渠道去尋找和調(diào)查。喬安娜就是從女友出席皇家宴會沒有合適的晚裝而焦急這一點上挖掘出經(jīng)營目標的，從而獲得了成功。
如果決策者不善于捕捉經(jīng)營目標，選擇決策目標，不善于掌握決策方法，不善于進行決策活動，不善于科學決策，就是一名不合格的經(jīng)營管理者。
決策者對任何一個決策的實踐，都是為了達到一定的目標。但很多時候，決策者隨著市場的變化或者競爭的推定，模糊了初定的目標，導致對決策者選擇發(fā)生漂移，最后走上失敗之路。
目標，在決策中的地位舉足輕重，正如一位學者說：“如果你坐的火車是在錯誤的鐵路上，你所到達的每一個車站都是錯誤的車站?！币虼?，在做決策時，必須始終牢記決策的目標。
(三)凡是自己認定的事情應立即行動，當機立斷
當機立斷是一個優(yōu)秀的管理者所必備的基本素質(zhì)之一。然而在實際工作中，并不是每個管理者都能做到這一點。有些管理者往往瞻前顧后，患得患失，當斷不斷，錯失戰(zhàn)機。歷史上有兩個著名的例子。項羽當年在歷史出現(xiàn)轉(zhuǎn)機時，既優(yōu)柔寡斷。又剛愎自用，沒能把握千載難逢的良機，結果遺恨千古，飲劍烏江。李世民則當斷就斷，開始了前無古人的“貞觀之治”。這便是中國歷史上兩個有名的典故“鴻門宴”與“玄武門之變”。一念之差，差之毫厘，失之千里。
實際上，管理者的任何決策都是在已知條件有限的情況下做出的，根本不存在各種條件都一清二楚，對結果也一目了然的決策。管理者只有日后才能判斷當初的決策明智與否。
怪不得一個成功的企業(yè)家曾說，資歷很好的人實在很多，但都缺乏一個非常重要的成功因素，那就是果斷性。
在激烈多變的商戰(zhàn)中，管理者不能優(yōu)柔寡斷，而是需要果斷地對一個又一個面臨的緊迫問題做出決策。猶豫不決且沒有決策能力的人總是拖拖拉拉、舉棋不定，等待局勢的發(fā)展看看再說，最后錯失良機。
果斷出擊、絕不拖延是一切成功人士一貫的作風，而被動出擊、猶豫不決則是平庸之輩的共性。仔細研究這種人的作為，便會發(fā)現(xiàn)一個成功的秘訣：積極主動的人都是率先抓住機會果斷決策的人，而被動的人則是優(yōu)柔寡斷，會找借口拖延，直到最后失去機遇，剩下懊悔的人。
(四)發(fā)現(xiàn)機遇、抓住機遇
達芬奇曾說：“機會來臨時，有人能看到，有人在別人指引他時才能看到，有人則根本看不到?！?BR> 美國有一位叫魯托的制瓶工人，他有一天與女友約會時，發(fā)現(xiàn)她穿的條線裙子十分優(yōu)美，魯托看呆了，他的女友忙問他發(fā)生了什么事。原來，魯托從她的裙子發(fā)現(xiàn)了一個機遇，裙子膝蓋上部分較窄，腰部顯得有吸引力。魯托想，把玻璃瓶設計成女友的裙子那樣，一定會大受歡迎的。他經(jīng)過反復試驗和改進，最后制造出一種握上瓶頸時，沒有滑落的感覺;瓶內(nèi)所裝的液體，看起來比實際的分量多，而且外觀別致優(yōu)美的瓶子。
魯托設計的玻璃瓶被可口可樂公司看中了，最后以600萬美元買下魯托這項設計的專利。魯托這位窮工人因善于發(fā)現(xiàn)機遇，很快成為百萬富翁，而可口可樂公司自從1923年買下這項專利后，至今仍使用這種玻璃瓶，有力地促進了可口可樂的銷售。
所謂機遇，就是時機、機會，就是某一事物的發(fā)展具備了一種最適合的環(huán)境和條件。如果有人善于抓住它、運用它，推進自己的事業(yè)發(fā)展，常常會起到事半功倍的作用。機會不是永遠存在或永遠不變的，沒有機敏的經(jīng)營眼光是發(fā)現(xiàn)不了機遇的，那正如“睫在眼前常不見”一樣。發(fā)現(xiàn)了機遇，你的決策就成功了一半。
(五)做任何決策，都要從實際出發(fā)
1、做任何決策，都應該符合邏輯，應該客觀、現(xiàn)實。
做任何決策，都要遵循科學規(guī)律和程序來決策，如果僅憑主觀意志去做，得到的教訓也是極其深刻的。
科學決策之所以引起廣泛的重視，是因為它已為人們的實踐所證實，是成功的最基本的保證，科學決策就是理性決策，一切從實際出發(fā)，保持客觀的、冷靜的態(tài)度，這樣的決策，成功才有了基本的保證。
一個成功的企業(yè)家曾經(jīng)說過這樣一段話：做任何決策，都應該符合邏輯，應該客觀、現(xiàn)實，不受情緒的影響和干擾，始終保持冷靜、客觀的態(tài)度。
2、防止決策被主觀想象扼殺
決策是將主觀建立于客觀，將精神的東西形象化，將決策轉(zhuǎn)化為實際結果的實踐過程。在現(xiàn)實的經(jīng)營活動中，有一些決策者往往偏離了科學決策的防線，僅靠主觀想象和主觀意志去做決策，最后導致決策的失敗。
想象與現(xiàn)實的距離常常是相差千萬里。作為一個決策者在進行決策時，應該要符合邏輯，應該客觀一點、現(xiàn)實一點，根據(jù)所在行業(yè)的特點和實際，不要受情緒的影響和干擾，始終保持冷靜客觀的態(tài)度，力求把決策建立在科學的基礎上，只有這樣，才能確保決策的成功，達到?jīng)Q策者的預期目標。
科學決策之所以引起廣發(fā)的重視，是因為它已為人們的實踐所證實，是成功的最基本的保證，科學決策就是理性決策，一切從實際出發(fā)，保持客觀的、冷靜的態(tài)度，這樣的決策，成功才有了基本的保證。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇十三
保持謙虛。
在中國開辦互聯(lián)網(wǎng)公司，成功很難。目前所有拿到錢的創(chuàng)業(yè)企業(yè)中，能夠達到這一目標的不超過10%。
為什么要說謙虛呢?過去我們也取得了一些成績，但每一次心里感覺非常好的時候，幾乎馬上就倒霉了。
例如我們最開始做無線增值業(yè)務，當時月營業(yè)額非常高，最高每月達到600萬，對于一個只有幾十人的公司而言是非常大的收入，我們非常興奮。但是，后來大家知道，因為整個行業(yè)的基礎不牢，以后我們自己的無線增值業(yè)務以及整個sp行業(yè)都迅速下滑;20web2.0熱潮的時候，我們是個旗幟，貓撲要上市的消息叫的很響。
但是由于擴張?zhí)?，基礎不牢，也擱置了。幾次下來我的總結是，成功是小概率事件，來之不易。取得階段性勝利后，在對市場和公司自身能力的判斷時特別容易失誤，這個時候，一定要「夾著尾巴做人」，千萬不能得意，因為勝利的時候，失敗就在不遠處等著你。
警惕失敗。
我很景仰的一個人，巴菲特的合伙人查理·芒格說過，“我最希望知道的事情，是我會在哪個地方死掉，然后我就不去那個地方”，大部分人對這句話是會心一笑，覺得有理，過幾天再一問，卻也不太清楚為什么有道理。最開始我也沒有完全想明白這句話，但是我認為這樣一個牛人說這話必然有其道理，就不斷的想，最近我琢磨出來為什么了。
一個創(chuàng)業(yè)者有兩種方法提高成功機率：一是不斷地做正確的事情增加成功率，二就是避免錯誤的事情降低失敗率。知道「我們會在哪個地方死掉」然后「不去那個地方」，就是要降低失敗率。
大部分公司是怎么死掉的?表象的原因多半是因為錢花完了。但是，沒錢只是表象，是很多其它更本質(zhì)的原因決定的。中國人在治病的時候是「治本為先」的邏輯，首先去思考更本質(zhì)的問題解決辦法。
但是我的想法是，解決本質(zhì)問題非常難，如前面兩個要素所說，成功本來就是小概率事件，好比治病要治本不容易。在沒有辦法解決根本問題的時候，就先治標。感冒了先吃片阿司匹林，先把癥狀挺過去，幾天之后，身體的自然抵抗力基本就能把感冒搞定了。
舉個例子：丁磊在跟我說過，他當時上市如果再晚幾個星期，就沒法上市成功了。如果當時丁磊沒有成功上市，那么我說不好他現(xiàn)在做什么，肯定還是個牛人，可能對互聯(lián)網(wǎng)失去希望，干脆去養(yǎng)豬了吧。所以網(wǎng)易當時治病先治了標，有了錢，多挺了幾年，機會來了，抓住了，公司就做大了。
成功既然是很難的事，與其強行去提高一個小概率事件的幾率，有時不如把失敗的可能性降低。既然我們知道互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)失敗的概率是90%，而且只有那么幾種辦法導致失敗，那如果能夠想辦法把它降到80%甚至70%，就相當于把成功的概率增加2到3倍!
成功好比一個棒球運動員面前以光速飛過來的棒球，不容易打個正著;失敗是一天到晚都緩慢飄到眼前的氣球，容易識別，也容易打到。如果關注氣球，把所有的氣球都打光了，剩下的就都是棒球了，水平再差，不斷的打，有一天某個棒球也會被你擊中。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇十四
1、弘揚敢于創(chuàng)新、善于突破的開拓精神。創(chuàng)業(yè)貴在創(chuàng)新。最根本的一條就是堅持“三個有利于”標準，充分尊重群眾的首創(chuàng)精神,把黨的改革開放政策同自身實際結合起來，走富有區(qū)域特色的集群發(fā)展之路。浙江人創(chuàng)造性地搞家庭工業(yè)、搞專業(yè)市場、搞私營個體經(jīng)濟、搞股份合作制經(jīng)濟，為其發(fā)展提供了源源不斷的動力。
2、敢為人先，敢于創(chuàng)新，大力推動集體企業(yè)改革改制，大膽發(fā)展私營個體經(jīng)濟，才贏得了發(fā)展先機?，F(xiàn)在，激勵全民創(chuàng)業(yè)，我們一定要敢于沖破各種僵化觀念和陳規(guī)陋習的束縛，不以老觀念看待問題，不再搬條條框框分析問題、解決問題，一切按照“三個有利于”的標準，凡是有利于興化經(jīng)濟發(fā)展的，不管風險有多高、困難有多大、有沒有先例，都要鼓勵闖一闖，允許試一試，放手干一干。要堅持不爭論、不張揚、埋頭干，讓實踐檢驗一切。
要鼓勵廣大干部群眾，有一種弄潮兒的大無畏氣概，有第一個“吃螃蟹”的冒險勇氣，有搶先一步的超前意識，勇立潮頭，創(chuàng)新立業(yè)?，F(xiàn)在是一個靠實力對話的時代，有實力才會有地位。一切有志于創(chuàng)業(yè)的人們，既要不斷增強創(chuàng)業(yè)的沖動，又要注重不斷提高自身的.素質(zhì)，增強創(chuàng)業(yè)的本領。對正在準備創(chuàng)業(yè)的人們而言，要該出手時就出手，敢于在創(chuàng)業(yè)的道路上邁出第一步。
3、對創(chuàng)業(yè)有成的人而言，要不斷開拓創(chuàng)新，堅持在創(chuàng)業(yè)的道路上不停步。創(chuàng)業(yè)實踐充分表明，開拓創(chuàng)新，做大做強永遠是企業(yè)抗擊風險之基礎，有大志者，必定能創(chuàng)大業(yè)、成大事。
4、發(fā)動千家萬戶，調(diào)動千軍萬馬，大力培育全民創(chuàng)業(yè)的新主體創(chuàng)造財富的動力源泉來自于人民群眾，經(jīng)濟發(fā)展的堅實基礎植根于人民群眾。推動全民創(chuàng)業(yè)，在興化就是要讓成千上萬的普通百姓成為具有旺盛生命力的經(jīng)濟細胞，匯集成一支百萬創(chuàng)業(yè)大軍。
這是一個艱巨的長期的過程，需要付出艱辛的不懈的努力。當前，我們要突出抓好以下主要群體，迅速掀起全民創(chuàng)業(yè)的新高潮。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇十五
我們常?？春芏嗟膭?chuàng)業(yè)書籍、光碟，但是，絕大多數(shù)的書籍、光碟，是對我們沒有用的！因為那是教你做企業(yè)，而如果你沒做過生意，那你最要學習的是做買賣，而不是做企業(yè)。
今天一個同學的兒子（在澳大利亞上大學）跟我交流，他說他學管理學，發(fā)現(xiàn)學到的跟自己要用的好像不是那么一回事?；蛘哒f，不知道怎么用。其原因就是教科書上同樣講的是做企業(yè)。
做買賣和做企業(yè)有什么樣的區(qū)別？
1、做買賣：只管低進高出，抓住市場空白點迅速出擊，就能賺到錢；
2、做企業(yè)：產(chǎn)品和渠道都是一個系統(tǒng)！吸進產(chǎn)品，抓住渠道。企業(yè)可以算是一個持續(xù)經(jīng)營的買賣――在相當長的時間內(nèi)都有自己的核心競爭力，就算市場出現(xiàn)變化，也能夠迅速調(diào)整的買賣。
哪個模式要學習的東西多呢？顯然是做企業(yè)，因為它除了要學習做買賣外，還要抓?。?BR> 1、市場趨勢的研究――企業(yè)要比買賣看得更遠；
2、員工心理的把握――企業(yè)是很多員工一起完成的；
3、有所為有所不為――企業(yè)不是為了利潤最大化存在；
然而，如果你沒有創(chuàng)業(yè)過，那么你學的大部分商業(yè)知識都是無效的！
而你一開始最需要學習的則是：商機的發(fā)現(xiàn)能力！
世界上永遠有做不完的生意，只要一個需求存在，就有商機。商機的本質(zhì)是滿足那些潛在的人們的需求?？纯次覀儸F(xiàn)在的生活吧：絕大部分人是不滿足現(xiàn)在的生活的――這就是中國存在大量商機的本質(zhì)原因。偏方網(wǎng)案例：
如果你沒做過生意，又想去做生意，就去多嘗試一些這樣的“買賣”！買賣最重要的特性：
1、做的人少或者沒有，而絕對不是別人賺錢我就去做什么。
2、一定是從市場需求出發(fā)，而不是別人在賺錢我就跟著去做。
比如說：大家都在擺攤，別人賣的衣服、圍巾、()包等生意很好，你不要跟他們賣一樣的。比如賣玩具，因為你是第一家，那么生意沒問題。
一條街上，全是燒烤店，那你就去開個奶茶點，生意也會ok。
當你有一天，學會做買賣后（隨時隨地都發(fā)現(xiàn)商機），你會從這些榮格商機中發(fā)現(xiàn)一個最最最大的……而這就是你做企業(yè)的機會。
這個最最最大的商機，需要的不是你一個人就完成，他可能需要10人、100人、1000人一起來完成……你開始變成經(jīng)營商機變成經(jīng)營人心。
而這時你要轉(zhuǎn)換思維：賺錢已經(jīng)不要是你的目的，創(chuàng)造價值是第一目的。這時，你開始進入到做企業(yè)的境界！
創(chuàng)業(yè)心得論文篇十六
圍繞“干事創(chuàng)業(yè)、跨越發(fā)展”主題教育活動，通過學習《在全縣領導干部會議上的講話》，進一步強化了自身的大局意識、責任意識、爭優(yōu)意識和創(chuàng)新意識。鑒于人社工作的特殊性及服務對象的廣泛性，干事創(chuàng)業(yè)需要激情與理性的辯證結合。
激情是干事創(chuàng)業(yè)的動力。鄧小平同志曾經(jīng)指出，沒有一點闖的精神，沒有一點“冒”的精神，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)。
當前，我們正處在一個可以大有作為的戰(zhàn)略機遇期，要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，必須始終保持良好的精神狀態(tài),對工作傾注心思，為事業(yè)燃放激情。因為有了激情，工作起來就有使不完的勁兒，就會有創(chuàng)一流的工作標準，就會始終保持一種求真務實、真抓實干和勇于創(chuàng)新的精神狀態(tài)。相反，如若缺乏激情，面對工作中的困難及群眾的要求，則會漠然、馬虎和懈怠。因此，我們要防止和克服一切熱情不足、激情貧乏的問題，避免和擯棄一切精神萎靡乃至頹廢的現(xiàn)象，努力培養(yǎng)朝氣蓬勃、昂揚向上、奮發(fā)有為、干事創(chuàng)業(yè)的良好精神狀態(tài)。要珍惜組織上給予的這個職務、這個機遇、這個平臺，對事業(yè)有激情、對群眾有感情、對困難有豪情，以生活上知足、學習和工作上知不足的心態(tài)，為人社工作的發(fā)展、為群眾的根本利益盡心盡責，勤奮工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績。
由于人社工作點多、面廣、情況復雜、政策性強，現(xiàn)業(yè)務涵
蓋機關企事業(yè)所有人員，關系到他們的切身利益，比較敏感，面對的服務對象想法又比較活躍，千人千面，難以把握，所以在具體工作中受制于以上因素的影響，往往掣手掣肘，不敢邁出一步，有干事創(chuàng)業(yè)的激情，受客觀因素的制約，卻消磨了干事創(chuàng)業(yè)的魄力，習慣于按常規(guī)思路辦，按既定模式走。但干事創(chuàng)業(yè)“事在人為”，只要樹立起干事創(chuàng)業(yè)的自信心，一切皆有可能。面對今天的發(fā)展時代、競爭時代，唯有敢于向未知挑戰(zhàn)，敢于引領時代潮流，敢于第一個沖向迎面而來的困難的人，才是一個真正奮發(fā)有為、干事創(chuàng)業(yè)的人，才是一個真正敢闖新路、敢為人先的人。努力在更高的層面上、在更廣的范圍內(nèi)、在更新的思路上，進一步開創(chuàng)人社工作發(fā)展的新局面。
干事創(chuàng)業(yè)要多謀善斷。在干事創(chuàng)業(yè)、促進發(fā)展中要善于適應角色變換，能夠運籌謀劃，實施正確決斷。俗話說，當斷不斷，反受其亂。正確的決斷不是個人的主觀行事，而是建立在謹慎周密論證、廣泛聽取意見的基礎之上的，這就是多謀的過程。在這個運籌過程中，要善于從上面、對面、外面、側(cè)面等不同方位看問題，切實對人社工作與我縣發(fā)展的聯(lián)系與本質(zhì)有深刻的了解和研究。多謀與善斷是辯證統(tǒng)一的。善斷如果沒有多謀就會成為武斷，多謀是為了善斷，如果謀而不決，當斷不斷，猶猶豫豫，患得患失，延誤時機，那就是優(yōu)柔寡斷。要真正做到多謀善斷，就要善于不斷培養(yǎng)自己的理論思維能力，善于不斷提升自己的業(yè)務工作能力，集思廣益，旁證博引，唯此才是實現(xiàn)多謀善斷的可靠基礎和重要保證。
激情是催化劑，理性是方向盤，干事創(chuàng)業(yè)需要激情推動，不能因循守舊、裹足不前、瞻前顧后，但也不能靠一時頭腦發(fā)熱，不顧政策規(guī)定和客觀實際，盲目出擊。也就是干事創(chuàng)業(yè)既要膽大又要心細。膽大即氣魄與膽量，心細即嚴謹與慎重，二者本是兩種截然不同的個性，而從事人社工作必須善于把握其辯證關系，在干事創(chuàng)業(yè)、促進發(fā)展的實踐中，既要放開手腳、大膽工作，又要仔細思量、謹慎處事。保持謹慎決不意味著因循守舊，亦步亦趨，而是說要善于省察癥候，做到小心謹慎，至精至微，避免一招不慎，滿盤皆輸。特別是在我們的事業(yè)發(fā)展順利的時候，更要保持頭腦清醒，嚴謹細致，如始慎終?？傊?，我們臵身干事創(chuàng)業(yè)、促進發(fā)展的實踐過程中，要竭力做好膽大與心細辯證結合的這篇文章，正所謂“膽欲大而心欲小，智欲圓而行欲方”。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇十七
一個企業(yè)在經(jīng)歷了一次創(chuàng)業(yè)之后，本身已經(jīng)具備了較強的實力，按照事物發(fā)展的客觀規(guī)律，如果沒有一種變革，那么企業(yè)必須會衰亡。要想讓企業(yè)繼續(xù)發(fā)展下去，實現(xiàn)更高的目標，僅有對企業(yè)進行根本性的改造，才有可能讓企業(yè)在一個新的臺階上重新開始發(fā)展。創(chuàng)業(yè)，就是企業(yè)在取得高速增長之后，為了謀求進一步的發(fā)展而進行的內(nèi)部變革過程。其實質(zhì)是企業(yè)發(fā)展到必須階段所進行的一次戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，是企業(yè)發(fā)展過程中的一次革命性的轉(zhuǎn)變。而在當前這種競爭愈演愈烈的市場條件下，我們踩海集團要在原有的基礎上取得更快更好的發(fā)展，就必須進行創(chuàng)業(yè)。在企業(yè)已有的基礎上，進行科學化的管理，不斷挖掘內(nèi)部潛力，以求得進一步的發(fā)展。
創(chuàng)業(yè)是集團生產(chǎn)力發(fā)展的一次大飛躍。大家都明白，事物的發(fā)展是一個由低到高，由量變到質(zhì)變的過程，事物發(fā)展到必須的階段，條件具備時，就會產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。所以，創(chuàng)業(yè)是我們集團從上到下頭臨謀求發(fā)展的艱巨任務。
我們怎樣做才能圓滿的完成這次挑戰(zhàn)呢，那就要求我們：
一要有堅定的信心，遇到任何困難不要退縮，要想方設法解決它。
二要有團隊的精神，這不是一個人的事，不能像一盤散沙一樣，要有凝聚力。
三要我們必須不斷提升自我的學習力。在創(chuàng)業(yè)過程中，善于做事悟理，不斷總結經(jīng)驗，認真吸取教訓。
四要不斷發(fā)展創(chuàng)新力。進一步提高我們的工作水平。
創(chuàng)業(yè)，進一步明確了企業(yè)未來的發(fā)展方向，是確保企業(yè)長勝不敗、長榮不衰的行動指南，為我們踩海的發(fā)展搭建了廣闊的平臺，為我們大家供給了大有作為的舞臺，一次大的挑戰(zhàn)正擺在我們面前，行動起來吧，為把宏偉藍圖變?yōu)橥昝垃F(xiàn)實、再創(chuàng)踩海新的輝煌而努力奮斗！
創(chuàng)業(yè)心得論文篇十八
我今年27歲，是一個土家女孩，生活在西部的一個落后的農(nóng)村。像我這樣的農(nóng)村女孩，想要創(chuàng)業(yè)，充滿了太多的艱辛和困難，需要更多的勇氣和膽量。而我真正的創(chuàng)業(yè)時間早在21歲就開始了。回想起來我覺得創(chuàng)業(yè)其實不是大家想象的那么神秘，現(xiàn)在我就這么多年來創(chuàng)業(yè)的感受寫出來和大家分享，希望能對你們有所幫助。
一、堅持。自己創(chuàng)業(yè)，必須要學會堅持，不要因為一時的困難或生意不好而半途而廢，選擇了就要堅持下去。
二、創(chuàng)業(yè)之前，對各個方面進行全方位的考慮，從店址的選擇、產(chǎn)品的定位、營銷的方式、客戶的定位等等，一定要有個市場調(diào)查。
三、心態(tài)，創(chuàng)業(yè)的心態(tài)，做為創(chuàng)業(yè)的菜鳥，不是你的店一開張就會生意興隆，馬上贏利，這是需要一個過程的。所以必須要有一個良好的心態(tài)和堅定的信念，如果今天生意好就高興，生意不好就愁眉苦臉的，這樣生意是做不好的。
四、一定要選準創(chuàng)業(yè)項目，最好選擇適合自已的或自己熟悉的行業(yè)，找準自己產(chǎn)品的賣點，和同行業(yè)有什么區(qū)別？另外要考慮同行業(yè)的情況，考慮會對自己的創(chuàng)業(yè)帶來怎樣的影響？盡量選擇行業(yè)中較熟悉的或有市場競爭力的項目去做。
五、做為80后的一代人，最大特點是不拘形式，頭腦靈活，敢想，獨立性強，這就是優(yōu)勢，也是做為沒有太多經(jīng)驗而想創(chuàng)業(yè)的人的所必須具備的。但我們同時最大的特點就是過于自信，經(jīng)驗不足，所以我們在邊創(chuàng)業(yè)的過程中一定要學習，一定要總結經(jīng)驗，對每天的經(jīng)營情況進行總結，找出不足，對平時出現(xiàn)的問題及時去解決，找出最好的解決辦法。
六、誠信經(jīng)營，這是最為關鍵的一點。如果你在一個不算發(fā)達的城市創(chuàng)業(yè)，而沒有太多外來人流量的時候，你必須要老客戶來光顧你的生意，而我們做為年輕一代，給別人的第一印象可能就是不太成熟和穩(wěn)重，所以在與陌生的客人第一次交易的時候，顧客對你的印象決定了他以后是否再次光顧的重要一個方面。在這一點上我們要新老顧客一個樣，一樣的態(tài)度，一樣的服務水平。也許保持持久的微笑是最好的服務。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇十九
文章根據(jù)有關影響大學生創(chuàng)業(yè)決策的理論構建創(chuàng)業(yè)決策模型，設計相應的指標，并以此為基礎設計量表對云南省的部分高校學生進行問卷調(diào)查;通過探索性因子分析和信度分析對量表的結構效度和信度進行檢驗，確定模型和量表的適用性;通過相關分析測量各個影響因素對創(chuàng)業(yè)決策的影響程度，并簡單統(tǒng)計分析大學生的創(chuàng)業(yè)意向和創(chuàng)業(yè)動機。結論表明，家庭因素是大學生創(chuàng)業(yè)決策的主要影響因素，學校和政策因素次之，大學生的個人因素與創(chuàng)業(yè)決策沒有明顯的相關性。最后據(jù)此給出合理建議。
創(chuàng)業(yè)決策;影響因素;相關分析。
自1999年開始，我國高等院校大規(guī)模擴招，每年的大學畢業(yè)生人數(shù)不斷攀升，但社會的就業(yè)崗位卻沒有按比例增加，這必然導致勞動力市場供給與需求的矛盾。全球金融危機對中國的影響不僅表現(xiàn)在實體經(jīng)濟方面，也使本來就有矛盾的就業(yè)形勢更加嚴峻。以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的經(jīng)濟政策不僅可以為大學生化解就業(yè)的尷尬，創(chuàng)造大好的機會，創(chuàng)業(yè)也會為社會帶來新的經(jīng)濟增長點。
近年來的大學生創(chuàng)業(yè)，不僅讓社會和學校認識到學生的潛力，還對大學生群體這一寶貴的人力資源的開發(fā)和利用給予全新的認識。心理學研究表明，創(chuàng)造力最活躍的時期為25—29歲，這一年齡階段的青年處在創(chuàng)造心理的覺醒時期，對創(chuàng)造充滿渴望和憧憬，受傳統(tǒng)的習慣勢力束縛較少，有一種“初生牛犢不怕虎”的創(chuàng)造精神，而且創(chuàng)新意識強，敢于標新立異，思維活躍，他們理所當然是創(chuàng)業(yè)的主力軍。
對于大學生創(chuàng)業(yè)決策的影響因素，國內(nèi)主要側(cè)重于學生的人格特質(zhì)、能力素質(zhì)等自身因素和學校、社會教育服務體系等方面的研究，只是定性的分析家庭、學校、社會等因素對大學生創(chuàng)業(yè)有重要影響，但各個因素的影響程度究竟有多大卻并未進行深入的探討。文章以云南省的高校為例，通過構建影響創(chuàng)業(yè)決策的模型，定量地分析各個影響因素對決策的影響程度，并對當前的創(chuàng)業(yè)熱潮提出合理的建議。
1.指標構建和模型假設。
根據(jù)相關文獻資料，假設家庭、學校、政策以及大學生個人是影響大學生創(chuàng)業(yè)決策的4個主要維度，并構建指標來測量各個維度，同時也構建了測量大學生創(chuàng)業(yè)決策的相關指標。這些指標包括：父母意愿、資金、社會關系、創(chuàng)業(yè)課程、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)大賽、實踐活動、創(chuàng)業(yè)咨詢、貸款、稅收、審批手續(xù)、知識、能力、特質(zhì)、對大學生創(chuàng)業(yè)的看法、創(chuàng)業(yè)的打算。
以大學生創(chuàng)業(yè)決策為因變量，影響大學生創(chuàng)業(yè)決策的四個主要維度為自變量建立模型及假設，如下：
圖1-1初始假設模型。
h1：家庭對大學生創(chuàng)業(yè)決策有顯著正向影響。
h2：學校對大學生創(chuàng)業(yè)決策有顯著正向影響。
h3：政策對大學生創(chuàng)業(yè)決策有顯著正向影響。
h4：個人知識能力對大學生創(chuàng)業(yè)決策有顯著正向影響。
2.量表的設計。
為了量化分析的方便，本研究選取利克特量表來測量各個指標。針對每個指標設計問題項，并將備選答案五等分(“非常符合、符合、一般、不符合、極不符合”，賦予的分數(shù)值分別為“5、4、3、2、1”)，要求被訪者就每個指標的評價按自己的實際情況做出選擇。
比如，對父母意愿的測量問題是“父母希望我將來能自主創(chuàng)業(yè)”，備選項是“a、非常符合，b、符合，c、一般，d、不符合，e、極不符合”。
3.樣本的選擇和基本情況描述。
在云南的高等院校中，本研究選取了云南大學、昆明理工大學、云南師范大學、云南財經(jīng)大學4所辦學類型為大學的2012級畢業(yè)生為調(diào)查對象。本研究共發(fā)送問卷400份，回收有效問卷290份，回收率達到72.5%。
4.分析方法。
本文主要通過統(tǒng)計分析軟件spss13.0進行因子分析、信度分析、相關分析和簡單統(tǒng)計分析。通過探索性因子分析和信度分析檢驗量表的效度和信度，以便改進模型和確定正式用于測試的量表;在此基礎上通過相關分析測量各個影響維度對決策的影響程度;最后簡單統(tǒng)計分析大學生創(chuàng)業(yè)意向和創(chuàng)業(yè)動機。
1.因子分析與信度檢驗。
通過統(tǒng)計軟件spss13.0分別對自變量和因變量進行kmo檢驗和巴特利特球度檢驗，得到因變量和自變量的kmo值分別為0.777和0.721，表明該問卷適合做因子分析;同時，巴特利特球度檢驗統(tǒng)計量值分別為1367.777和81.973，相應的概率sig.均為0.0000.01，達到顯著，表明相關矩陣間有公共因子存在，適合進行因子分析。
對自變量和因變量分別進行主成分分析，方差最大法旋轉(zhuǎn)，在自變量和因變量中分別得到特征值大于1的4個因子和1個因子，自變量中的4個因子累計解釋了數(shù)據(jù)中總方差的64.064%，因變量的1個因子解釋了數(shù)據(jù)中總方差的74.904%。經(jīng)過因子旋轉(zhuǎn)后重新排列了大于0.5的因子負載值，表明問卷有較高的結構效度。
從信度分析的結果來看，各個因子和問卷整體的信度系數(shù)都大于0.7，因此問卷具有較好的信度。
2.相關分析。
四個影響維度和創(chuàng)業(yè)決策的皮爾遜相關分析表明，大學生的創(chuàng)業(yè)決策與家庭、學校、政策三個因素顯著相關，其中與家庭關系最為密切，其次是學校和政策，而與大學生個人因素沒有顯著相關性。
3.簡單統(tǒng)計分析。
(1)創(chuàng)業(yè)意向分析。
由統(tǒng)計結果可以看出，現(xiàn)階段有信心要創(chuàng)業(yè)的大學生占被訪人數(shù)的7.6%，雖然落后于發(fā)達國家20%-25%的大學生創(chuàng)業(yè)水平，但卻高于我國2011年調(diào)查的全國平均大學生1%的創(chuàng)業(yè)率。比較想創(chuàng)業(yè)但覺得時機未成熟和有點但還處于迷茫階段的大學生依然占多數(shù)，分別未35.9%和33.1%。說明在一定的家庭、學校和政策的影響下，越來越多的大學生有創(chuàng)業(yè)的意向。
(2)創(chuàng)業(yè)動機分析。
由統(tǒng)計結果可以看出，追求財富是大學生創(chuàng)業(yè)最大的動機，大約有66.21%的被訪者選擇了該項。除此之外追求自由，就業(yè)壓力和提高社會地位也是大學生創(chuàng)業(yè)的主要動機，分別有44.14%、33.1%和26.9%的被訪者選擇了它們。另外還有提高社會地位，企業(yè)家的榜樣作用，愛好創(chuàng)新及其它一些事物也是少數(shù)大學生的創(chuàng)業(yè)動機。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇二十
業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導，提高創(chuàng)業(yè)成功率。）、資金（學會多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)途徑外，還可充分利用風險投資、天使投資、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道）、技術。在一些條件不允許自己單獨創(chuàng)業(yè)的時候，可以選擇組建一個團隊。聯(lián)合是一種力量，前提是必須有明智的指揮。團隊最主要的問題應該就是管理內(nèi)部的沖突問題，特別是與股權利息相關聯(lián)時。任何時候都要注意尊重他人，協(xié)作進取。
不管是個人還是團隊，只有抓住創(chuàng)業(yè)機會才能使創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)因機會而存在。而機會來源于一切變革，要從先前經(jīng)驗和現(xiàn)實自我來感知這些靈感。但是，如果該機會沒有足夠大的價值潛力來彌補為把握機會付出的資本或者說該機會不適合 ，這個機會也就不值得我們?nèi)プ穼ち?。必須做足前期市場調(diào)研和論證，只是憑自己的興趣和想象來決定投資方向，甚至僅憑一時心血來潮做決定，一定會碰得頭破血流。
新之中求穩(wěn)定，這其中需要走的道路是同樣艱辛的
我們大學生有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕
勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運
20xx年下半年，我的大三上學期。創(chuàng)業(yè)管理課在張燕老師的帶領下悄無聲息的開始了，最后經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)計劃大賽轟轟烈烈的落下了帷幕。無可否認，創(chuàng)業(yè)管理這門課給了我很多非常寶貴的啟發(fā)，原來隱藏于心的創(chuàng)業(yè)計劃也通過對這門課的深入學習思路變得漸漸清晰。他讓我明白了那些創(chuàng)業(yè)思路是空想、幻想。那些又是創(chuàng)新的可以實踐的。創(chuàng)業(yè)是一個要不斷完善的過程，所以要加強對創(chuàng)業(yè)的管理。
創(chuàng)業(yè)的道路是非常曲折的，沒有頑強的意志是無法完成預定的創(chuàng)業(yè)計劃的，所以在創(chuàng)業(yè)的道路上要時時刻刻以勵志作為前行的助推劑。但是，創(chuàng)業(yè)的道路也是幸福的，創(chuàng)業(yè)的過程就如品味一杯烈性絕對伏特加，就如經(jīng)營一段完美的婚姻，就如含辛茹苦的撫養(yǎng)子女功成名就、成家立業(yè)，等等。
創(chuàng)業(yè)，顧名思義，就是在風險與不確定性條件下，為了獲利或成長而創(chuàng)建新型組織的過程。創(chuàng)業(yè)要有創(chuàng)業(yè)者、技術、資本、市場，這些都是創(chuàng)業(yè)需要的核心要素。當然創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)精神也是必不可少的。創(chuàng)業(yè)精神是一種能夠維持創(chuàng)新成長的生命力?？梢苑譃閭€人的、企業(yè)的、組織的創(chuàng)業(yè)精神。勵志是創(chuàng)業(yè)精神的一個重要方面。要保持創(chuàng)業(yè)精神要做到以下步驟：1、建立愿景，2、鼓勵創(chuàng)新，3、營造企業(yè)內(nèi)部的創(chuàng)新氛圍，4、建立創(chuàng)業(yè)團隊。然而為什么要具備創(chuàng)業(yè)精神呢？因為要面臨復雜的競爭，要面對不信任的傳統(tǒng)的企業(yè)管理方法，而分離出來的創(chuàng)業(yè)家是最優(yōu)秀的、最聰明的人。
介紹兩本本我最喜歡看的書——《世界上最偉大的推銷員》。這兩本書在我認為是最優(yōu)秀的勵志書，也可以說是創(chuàng)業(yè)必讀書。《世界上最偉大的推銷員》是介紹一個偉大推銷員是如何從一個自卑的、消極的、無賴的、迷茫的小推銷員逐漸在他的人生導師的指導下成長為一名強大的、上進的、具有極大吸引力的推銷能手的故事，而且這本書附帶的《羊皮卷》也是非常經(jīng)典的勵志書。在我失落時我常喜歡拿出來讀讀，這樣不好的情緒就會煙消云散了。用一句話來總結這本書就是——只要決定成功，失敗永遠不會將你擊垮！這本書美國勵志作家查爾斯?jié)h尼爾的經(jīng)典著作。他傳授的是為一切成就奠定基礎的終極原則、理念、因果和法則，奉獻的是一種開發(fā)利用人類智慧的手段，以及由此而來的相關人的雄心壯志相契合的無窮魅力。24個章節(jié)，24把開啟人生成功大門的鑰匙。勵志的言語在你看完這本書之后你就會覺得這里面無所不包了。我喜歡看這本書，當我缺乏行動積極性時。之所以在這個總結創(chuàng)業(yè)管理課心得的當口介紹這兩本書是因為我覺得如果在創(chuàng)業(yè)過程中你如果擁有強大的精神支柱你就在創(chuàng)業(yè)的道路上成功了一半，而如果你真正看懂了這兩本書，并且在創(chuàng)業(yè)道路上加以實踐，那么在擁有強大精神支柱方面你又成功了一半。如此說來，你就成功了1/4。
在這個創(chuàng)業(yè)管理課上，我們在一起學習創(chuàng)業(yè)管理的理論
知識、我們一起探討創(chuàng)業(yè)道路上的七七八八，我們研究中外著名創(chuàng)業(yè)人士創(chuàng)業(yè)成功的重
要原因，我們一起參與創(chuàng)業(yè)計劃大賽的競爭、評選并總結經(jīng)驗。在這一個個步驟中雖然沒有參加創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)練習。但是理論學習與對創(chuàng)業(yè)的計劃管理方面的操控，我們都在這一堂堂實用的創(chuàng)業(yè)管理課上精準把握了。這個非常讓我知足。在臨近期末結課是張燕老師告訴我們不考了，或者說換一種考試評估的方式，那就是結課論文是，著實讓每一個同學高興了一陣子，啊哈，第一門修了不用考的課，但卻又讓我們每一位學習的成員學在其中、樂在其中。太好了！
用品的專賣店，并且店中設置一個老年人用品免費體驗區(qū)與老年人活動中心，這樣就可以吸引更多的老年人朋友光顧以及培養(yǎng)眾多的粉絲（忠實的顧客），因為中國正在步入老齡化社會，老年人越來越多，老年人精神生活水平也亟待上升，基于全國開設這種店面的公司太少，完全滿足不了市場需求，完全可以說是一個重要的利基市場。但是被我的組員認為是年輕大學生要去為老年人服務，實在是想不通而否了，悲哉，豈不知，老年人也希望活力樂觀，而接近年輕人是最好的途徑，這么好的機會，可惜了。另外我還提出了幾個其他的創(chuàng)想，但都被他們以“不切實際”否了，無言。其他組的，我覺得“中國紅”開花店的最好，接近完美，看來他們花的功夫可能也是最多的。還有其他的也都還差強人意吧。在這不加細評了。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇二十一
大學生就業(yè)難已經(jīng)成為一種普遍的社會現(xiàn)象，鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)“以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”成為緩解就業(yè)壓力，提高大學生核心競爭力的有效途徑。歡迎欣賞關于創(chuàng)業(yè)教育論文!
創(chuàng)業(yè)教育與大學生就業(yè)的相關問題研究
摘要：隨著社會的不斷發(fā)展，就業(yè)難成為一個比較普遍的社會現(xiàn)象，其中大學生就業(yè)難更是受到社會的廣泛關注。為了緩解大學生就業(yè)難的現(xiàn)狀，我國高等院校開展實施創(chuàng)業(yè)教育，積極鼓勵大學生進行自主創(chuàng)業(yè)，以此來解決并帶動大學生的就業(yè)。為了進一步促進大學生就業(yè)問題得到較好的解決，我們積極開展創(chuàng)業(yè)教育與大學生就業(yè)相關問題的討論研究。在此我們分析我國大學生就業(yè)的社會現(xiàn)狀，了解高等院校創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵、課程設計、途徑等，并深刻明確創(chuàng)業(yè)教育的開展對大學生就業(yè)的有利影響。
關鍵詞：創(chuàng)業(yè)教育大學生就業(yè)現(xiàn)狀研究
1創(chuàng)業(yè)教育
1.1創(chuàng)業(yè)教育的基本內(nèi)涵
創(chuàng)業(yè)教育是一種培養(yǎng)人的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)業(yè)技能等各種綜合素質(zhì)的教育，旨在是通過各種教育指導活動培養(yǎng)一批具有創(chuàng)業(yè)能力的大學生。
在傳統(tǒng)的社會思潮的影響下，廣大學生畢業(yè)之后，總是習慣性地尋找工作，安分守己地完成工作，他們?nèi)狈?chuàng)業(yè)意識，匱乏創(chuàng)業(yè)知識，所以創(chuàng)業(yè)對于他們來說是艱難且遙遠的。而創(chuàng)業(yè)教育首先要喚醒廣大大學生的創(chuàng)業(yè)意識;其次要傳授給學生全面系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識和能力;最后要使大學生具備企業(yè)家的戰(zhàn)略眼光，認識與了解當今時代的特征，發(fā)掘現(xiàn)今社會的潛在商機，開創(chuàng)全新的事業(yè)。
1.2創(chuàng)業(yè)教育課程的基本內(nèi)容
關于創(chuàng)業(yè)教育的課程內(nèi)容，主要分為理論教學和實踐教學。理論教學主要向大學生介紹關于創(chuàng)業(yè)學的概述，創(chuàng)業(yè)的基本要求，創(chuàng)業(yè)成功的基石，創(chuàng)業(yè)者能力的培養(yǎng)，讓大學生樹立創(chuàng)新意識，不斷適應社會變化，具有決斷和領導能力;了解與學習相關企業(yè)的成功經(jīng)營案例，明確小企業(yè)的定位，學會投資和對企業(yè)進行經(jīng)營設想，掌握一些營銷知識;了解企業(yè)開業(yè)的步驟和一些申辦的程序等等。
實踐教學環(huán)節(jié)中，高?？梢耘e行參觀活動，帶學生參觀一些成功的中小型企業(yè)。開展創(chuàng)業(yè)大講壇，請專家對大學生的創(chuàng)業(yè)進行指導。邀請一些成功的大學生創(chuàng)業(yè)者回校進行現(xiàn)身說法，分享關于創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗與教訓。對大學生進行一些關于政策導向的教育，相關的工作人員講解關于實踐操作的知識。鼓勵學生做創(chuàng)業(yè)的實干家，組織學生進行模擬創(chuàng)業(yè)等實踐教育活動。
1.3創(chuàng)業(yè)教育的完善與發(fā)展
在現(xiàn)如今的創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展中，存在一些不足之處：創(chuàng)業(yè)教育不夠普及，不能夠?qū)Υ髮W生產(chǎn)生顯著的影響，創(chuàng)業(yè)教育并不能徹底解決大學生就業(yè)難等問題。所以，我們要不斷完善發(fā)展創(chuàng)業(yè)教育，使更多的大學生通過創(chuàng)業(yè)教育能夠有一個較好的發(fā)展。
首先，進行創(chuàng)業(yè)教育的高?？梢约訌娕c當?shù)仄髽I(yè)的聯(lián)系與合作，讓大學生有機會參與企業(yè)的實踐，從中獲得一些工作經(jīng)驗，為以后的創(chuàng)業(yè)打下一定的基礎，讓創(chuàng)業(yè)教育得到更好的落實。其次，在教學過程方面，我們要更加重視大學生的實踐能力，重在培養(yǎng)大學生的表達能力和工作能力，關鍵是通過教學讓學生獲得真正的能力和知識。最后，就是我們的政府要加強對創(chuàng)業(yè)教育的關注，加強全民的創(chuàng)業(yè)指導，給大學生營造一個良好的社會氛圍，支持創(chuàng)業(yè)教育。
1.4實施大學生創(chuàng)業(yè)教育的意義
對于許多的大學生來說，大學畢業(yè)即意味著失業(yè)，在激烈的社會競爭面前，許多大學生很難得到一個理想的就業(yè)機會，更不用說在一個更高的平臺上施展自己的才華。而創(chuàng)業(yè)教育的意義恰恰是引導廣大的大學生找準自己的定位，確定努力方向和目標，做好生涯規(guī)劃，最終實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想與人生價值。
創(chuàng)新是國家發(fā)展之源，創(chuàng)業(yè)會促進我們社會的發(fā)展與進步，而創(chuàng)業(yè)教育則是一個很好的推動力。創(chuàng)業(yè)教育有助于發(fā)掘更多的人才資源，進而轉(zhuǎn)化為強大的社會生產(chǎn)力。同時，大學生積極創(chuàng)業(yè)，還能夠創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，可以在一定程度上緩解我國的`就業(yè)難問題，在一定程度上有利于社會的穩(wěn)定發(fā)展。
2大學生的就業(yè)現(xiàn)狀
在現(xiàn)代社會的發(fā)展過程中，高等教育也日趨大眾化，大學生的數(shù)量越來越多，因而也就導致大學生就業(yè)競爭日趨激烈。首先，許多大學生持有錯誤的就業(yè)觀，他們往往傾向于在北京、上海、廣州、深圳等一線城市就業(yè)，追求物質(zhì)生活的奢華，大多數(shù)大學生不愿意去西部欠發(fā)達地區(qū)發(fā)展，也不屑于參與基層工作，這就導致了大學生的就業(yè)意向容易扎堆，造成經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的就業(yè)競爭激烈，欠發(fā)達地區(qū)則缺少優(yōu)秀人才的窘?jīng)r。其次，許多大學生往往眼高手低，都傾向于選擇公務員、企業(yè)白領等穩(wěn)定、高收入的工作崗位，而沒有正確地認識自己的性格、能力以及未來發(fā)展前景，不愿意放下身段，從最基層的工作開始做起。大學生缺少科學的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，也是導致就業(yè)難的重要原因之一。
另一方面，大學生不積極主動創(chuàng)業(yè)，許多大學生只是被動地尋找工作機會，且最希望能得到安穩(wěn)、薪酬尚可的工作機會。在工作生活中缺乏創(chuàng)新意識，不太愿意選擇自主創(chuàng)業(yè)。另外，大學生缺乏必要的創(chuàng)業(yè)知識，所以在創(chuàng)業(yè)實踐中存在較大的難度。在大學生的創(chuàng)業(yè)過程中，通常會缺乏創(chuàng)業(yè)基金，這是影響大學生創(chuàng)業(yè)的一個重大因素。并且，大學生在創(chuàng)業(yè)過程中通常會面對很多的風險，由于大學生缺乏社會實踐經(jīng)驗，不能夠較好地處理創(chuàng)業(yè)過程中面臨的各種狀況。
3創(chuàng)業(yè)教育對大學生就業(yè)的影響
3.1培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)意識
在傳統(tǒng)的教育理念中，大學生畢業(yè)之后找到一份較為理想的工作，就算是實現(xiàn)了就業(yè)，這也是每個大學生所渴求的。在高校開設創(chuàng)業(yè)教育的課程，通過課程指導，讓大學生了解創(chuàng)業(yè)的相關信息，了解創(chuàng)業(yè)的一些步驟流程，了解創(chuàng)業(yè)也是一種就業(yè)途徑，了解到創(chuàng)業(yè)也可以實現(xiàn)成功。通過創(chuàng)業(yè)教育，幫助學生打開思路，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念?？梢匝堃恍﹦?chuàng)業(yè)成功者到校園里現(xiàn)身說法，從而激發(fā)大學生的創(chuàng)業(yè)熱情?？傊瑒?chuàng)業(yè)教育的開展有利于培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)意識，有助于順利開啟創(chuàng)業(yè)之路。
3.2培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新思維
創(chuàng)新是一個民族進步的主要動力，而創(chuàng)業(yè)重在創(chuàng)新，于市場上尋求出新的商機，于傳統(tǒng)的模式中開創(chuàng)出新的服務理念等等。教育重在對學生進行培育與引導，創(chuàng)業(yè)教育則有利于培育大學生的創(chuàng)新思維。在教育過程中，通過一些頭腦風暴等游戲不斷激發(fā)學生潛力，喚醒大學生的創(chuàng)造力。在創(chuàng)業(yè)教育過程中，積極開展創(chuàng)業(yè)大賽，通過比賽的形式，吸引大學生積極參加，這在一定程度上能激發(fā)大學生的創(chuàng)造力，形成一種創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)的良好氛圍，鼓勵更多的人改變傳統(tǒng)的思維模式，去努力實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，在這過程中，需要有更多經(jīng)驗豐富的老師，對大學生的創(chuàng)業(yè)活動予以積極的指導和幫助，引領大學生開拓思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
3.3培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)
在創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)是非常重要的，它是決定創(chuàng)業(yè)成功與否的關鍵因素。在創(chuàng)業(yè)教育教學過程中，要傳授給學生一些基本的創(chuàng)業(yè)知識，人際溝通的方法技巧等。在創(chuàng)業(yè)課程的模擬演練中，大學生可以通過實踐活動，學會如何與人交際溝通，同時在實踐活動中培養(yǎng)了大學生的團隊協(xié)作能力。在實踐過程中遇到的一些挫折和挑戰(zhàn)，有利于大學生形成良好的心理素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)是一個艱苦的過程，所以創(chuàng)業(yè)者必須要有艱苦奮斗的精神和勇氣，這樣才可以面對一切挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自身的成功。例如北大碩士張?zhí)煲唬厴I(yè)之后沒有從事與本專業(yè)相關的職業(yè)，自己創(chuàng)業(yè)賣米粉，和一群年輕的伙伴發(fā)掘商機，賺取人生的第一桶金，在這過程中經(jīng)歷種種挫折，面對旁人的非議，仍然堅持自己的選擇，以永不言敗的精神實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)的成功。
3.4有利于緩解大學生的就業(yè)壓力
創(chuàng)業(yè)教育的開展雖然不能從根本上解決大學生就業(yè)難的問題，但是在一定程度上緩解了大學生的就業(yè)壓力。通過創(chuàng)業(yè)教育，大學生漸漸了解并接受創(chuàng)業(yè)，越來越多的大學生投身于創(chuàng)業(yè)，這樣就解決了部分大學生的就業(yè)問題。這些大學生在創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)造了更多的就業(yè)崗位，這樣就帶動了更多人的創(chuàng)業(yè)。因此，在創(chuàng)業(yè)教育的影響下，廣大大學生紛紛創(chuàng)業(yè)，或在家鄉(xiāng)開展養(yǎng)殖創(chuàng)業(yè)，或利用互聯(lián)網(wǎng)技術開發(fā)新的軟件，或投身于備受關注的低碳行業(yè)，或熱衷于革新傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的服務模式、生產(chǎn)技術等。創(chuàng)業(yè)者們不斷探索，勇于創(chuàng)新，在創(chuàng)業(yè)中實現(xiàn)自我，取得成功發(fā)展。
4小結
在全球化、信息化、知識經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，這是一個最好的時代，同時也是一個需要創(chuàng)業(yè)的時代，為大學生的創(chuàng)業(yè)發(fā)展提供了一個寬廣的平臺，處處潛在的商機，等待一批具有創(chuàng)造力的青年大學生去開創(chuàng)，去實現(xiàn)一個全新的發(fā)展。而創(chuàng)業(yè)教育在這過程中起著至關重要的作用，推動大學生積極主動地創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)更好的就業(yè)。創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)了大學生的創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)技能，為國家培育了一批優(yōu)秀的自主創(chuàng)業(yè)者，促進了社會的良性發(fā)展。
參考文獻
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創(chuàng)業(yè)心得論文篇二十二
這學期，我參加了 學校組織開展的創(chuàng)業(yè)培訓講座。在 兩個多小時的時間里，我們認真聽取了 _老師富有 激情且貼切實際的講課，也著手完成了我的培訓心得體會。
這次培訓內(nèi)容豐富全面，除了 有 關于創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識，讓我們了 解如何把握商機和選擇創(chuàng)業(yè)項目，還給我們分析了創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的關系以及當前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和企業(yè)家應具備的創(chuàng)業(yè)精神;創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有 創(chuàng)業(yè)愿望的大學生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭 中勝出有 著直接的關系。實踐創(chuàng)業(yè)是大學生村官通過發(fā)明和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務，以創(chuàng)新價值的過程。
實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學生村官，客體是商業(yè)機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。同時，大學生村官實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不 斷探究的過程，在 這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以我們是否自信 能否在 挫折和失敗 中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關重要。我們實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務包括了 解經(jīng)營常識 把握經(jīng)營方向提高商業(yè)能力。
于是針對_老師的講解，對于成功之 中個人所需的幾點素養(yǎng)能力，我思量為以下幾點。
一 凡事豫則立，不 豫則廢
要想創(chuàng)業(yè)，并且取得成功，前期的打算一定要充分，所謂“凡事豫則立，不豫則廢”，前期的打算非常重要。首先，我們要找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項目。創(chuàng)業(yè)項目的選擇取決于個人和環(huán)境兩方面因素。
第一，我們必須思量自己的專業(yè)知識背景和各方面的能力，看自己適合經(jīng)營什么樣的項目，是農(nóng)業(yè)還是工業(yè)或是其他之類。這個是最基本的前提，做什么事情都要先熟悉自己，惟獨先熟悉自己，才干更好地熟悉其他事情，才干準確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。
第二，在 確定創(chuàng)業(yè)項目方向之后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境，利用環(huán)境優(yōu)勢，進一步來明確我們的創(chuàng)業(yè)項目。那么，如何才干做到真正地利用好我們的環(huán)境有時呢?首先我們得發(fā)明優(yōu)勢，比如地理優(yōu)勢 資源優(yōu)勢 知識優(yōu)勢，還有 人脈關系優(yōu)勢等等。其次就是根據(jù)這些優(yōu)勢點，來進行我們的創(chuàng)業(yè)了 。
二 艱難困苦，玉汝于成
創(chuàng)業(yè)是一個艱辛而繁瑣的過程，在 創(chuàng)業(yè)過程 中，我們需要處理許多事情，涉及方方面面，有 許多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問題。我們惟獨 不 怕繁瑣，不 畏艱難，一步一步地走下去，我們才干成功。也可以說，只要我們能堅持，一絲不茍做事，認認真真做人，在 創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機會，就是一種成功。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇二十三
首先，我們要有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿著希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)，這也往往造就了創(chuàng)業(yè)者的動力源泉，成為創(chuàng)業(yè)成功的精神基礎。
創(chuàng)業(yè)的好處在于自己能力的提高、增長經(jīng)驗，和學以致用;的好處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的目標，證明自己的價值所在。但是創(chuàng)業(yè)的道路是很艱難的，創(chuàng)業(yè)的成功不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候也要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會不斷增大。
另外，對自己要有很大的自信，對別人就也要有尊重、團結、合作的精神。創(chuàng)業(yè)時只有放低你自己的位置，放下身段，才能吸引周圍的力量來幫助你發(fā)展。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇一
第一段：引言和背景介紹（200字）
在當今高度競爭的社會中，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)成為了推動個人和社會發(fā)展的重要力量。對于一個人來說，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可以實現(xiàn)個人夢想和目標；而對于社會來說，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)則能為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步注入新的活力。在我過去的幾年中，我積極投身于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐并不斷總結心得與體會，對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)和成功因素有了更深入的理解。
第二段：創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的重要性（200字）
創(chuàng)新是推動社會進步的源泉，它意味著以新的思維方式和方法解決問題，滿足人們的需求。作為創(chuàng)新的延伸，創(chuàng)業(yè)則是將新的思維和方法轉(zhuǎn)化為商業(yè)價值。創(chuàng)業(yè)不僅僅意味著成功創(chuàng)辦一家公司，更是一種積極進取、追求個人夢想的態(tài)度和行動方式。創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)之間相輔相成、相互促進，共同推動社會的發(fā)展和進步。
第三段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的核心要素（300字）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要掌握一系列的核心要素。首先是市場洞察能力和創(chuàng)新思維，要深入了解市場和消費者需求，在獨到的洞察中找到創(chuàng)新的機會。其次是團隊合作能力，成功的創(chuàng)業(yè)往往需要一個優(yōu)秀的團隊，能夠充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，并團結協(xié)作以追求共同的目標。第三是資源整合能力，創(chuàng)業(yè)需要資源的支持，包括資金、人才和技術等，能夠有效整合資源并加以利用是創(chuàng)業(yè)成功的關鍵。最后是執(zhí)行力和堅持不懈的精神，充滿激情和毅力是成功創(chuàng)業(yè)者的共同特征。
第四段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)與策略（300字）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中不可避免地會面臨各種挑戰(zhàn)，比如市場競爭壓力、資金和人才困擾等。在這些挑戰(zhàn)面前，創(chuàng)新者需要制定適當?shù)牟呗詠響獙?。首先，要保持開放的心態(tài)，不斷學習和更新知識，以適應快速變化的市場需求。其次，要靈活變通，根據(jù)市場反饋及時調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)品或服務。再次，要注重建立良好的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，與合作伙伴建立緊密的合作關系，共同推動創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。最后，要勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷創(chuàng)新，及時對創(chuàng)業(yè)過程中的失敗進行總結和反思，積極尋求改進的方法和策略。
第五段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的體驗和收獲（200字）
通過創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的實踐，我收獲了很多。首先，我能夠更加自主地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，追求自己的夢想和目標。其次，我經(jīng)歷了嘗試、失敗與成功的過程，不斷提升了自己的能力和素質(zhì)。再次，我擁有了更加廣闊的人際交往圈和人脈資源，遇到了很多志同道合的小伙伴與合作伙伴。最后，我深刻感受到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的價值和意義，愿意為社會發(fā)展貢獻自己的力量。
總結：（100字）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一個既有挑戰(zhàn)也有機遇的過程，需要不斷學習和成長、保持激情和毅力。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上，我深刻體會到了創(chuàng)新的力量和創(chuàng)業(yè)的意義，并通過不斷總結和學習，提升了自己的能力和素質(zhì)。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)踐行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，不斷挑戰(zhàn)自我，并為社會發(fā)展做出更大的貢獻。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇二
動漫作為一種文化形式，在近年來逐漸成為了一種創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的源泉。無論是國內(nèi)還是國際上，動漫創(chuàng)業(yè)的成功案例不勝枚舉。在我自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我也深深地感受到了動漫創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新力量。在這篇文章中，我將分享我在動漫創(chuàng)業(yè)過程中的心得體會。
第一段：動漫創(chuàng)業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)
動漫創(chuàng)業(yè)具有巨大的市場潛力，且對于年輕創(chuàng)業(yè)者而言，也是一個充滿激情和創(chuàng)造力的行業(yè)。然而，與此同時，動漫創(chuàng)業(yè)也面臨著一系列的挑戰(zhàn)。首先，動漫作品的創(chuàng)作需要創(chuàng)作者對市場的深刻研究和分析，以滿足受眾的需求。其次，動漫創(chuàng)業(yè)者需要具備豐富的資金和資源，以支撐作品的創(chuàng)作和宣傳。最后，動漫市場競爭激烈，創(chuàng)業(yè)者需要在這個競爭激烈的市場中找到自己的創(chuàng)新點和差異化優(yōu)勢。
第二段：動漫創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新模式
在動漫創(chuàng)業(yè)中，創(chuàng)新模式是企業(yè)成功的關鍵要素之一。動漫企業(yè)可以通過運用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體技術，打造線上線下融合的營銷渠道，吸引更多的目標用戶。同時，動漫企業(yè)可以結合虛擬現(xiàn)實（VR）技術，為用戶提供更具沉浸式體驗的作品。另外，利用大數(shù)據(jù)分析來進行精準定位和市場推廣，以提高企業(yè)的運營效率。這些創(chuàng)新模式不僅可以為動漫企業(yè)帶來更高的收入和知名度，更可以賦予作品以更多樣化和個性化。
第三段：動漫創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新案例
動漫創(chuàng)業(yè)過程中的創(chuàng)新案例可以給我們提供實實在在的啟示和借鑒。例如，在國內(nèi)知名的動漫企業(yè)“逗趣漫畫”中，創(chuàng)業(yè)者通過將動漫和社交產(chǎn)業(yè)相結合，創(chuàng)建了一個全新的社交娛樂平臺，以用戶為中心，提供了與其他動漫粉絲互動的機會，進一步加強了用戶粘性。又如，在國際上著名的動漫企業(yè)“迪士尼”中，創(chuàng)業(yè)者通過將動漫與娛樂設施相結合，打造了多個主題公園，為用戶提供全方位的動漫體驗，大大提升了企業(yè)的影響力和盈利能力。
第四段：動漫創(chuàng)業(yè)的獨特魅力
動漫創(chuàng)業(yè)之所以如此吸引人，是因為它融合了藝術、科技和商業(yè)的特點。動漫通過其獨特的形式和創(chuàng)意，給人們帶來了不同尋常的視覺和思維體驗。動漫作為一種藝術表現(xiàn)形式，有著自由創(chuàng)造和展示的空間，能夠通過作品中的角色和情節(jié)傳遞深刻的情感和價值觀。同時，動漫還在技術上不斷創(chuàng)新，利用最新的媒體和軟件工具，打造出更加精細和逼真的作品。最重要的是，動漫創(chuàng)業(yè)具有巨大的商業(yè)潛力，通過創(chuàng)造優(yōu)秀的動漫作品，創(chuàng)業(yè)者可以實現(xiàn)自己的人生價值和財富增長。
第五段：動漫創(chuàng)業(yè)的未來展望
隨著社會和科技的不斷進步，動漫創(chuàng)業(yè)將迎來更多的機遇和挑戰(zhàn)。創(chuàng)新將繼續(xù)是動漫創(chuàng)業(yè)的核心競爭力，創(chuàng)業(yè)者需要將更多的科技和藝術元素融入到作品中，以提升用戶的體驗和滿意度。同時，動漫創(chuàng)業(yè)者也需要注重文化傳承和創(chuàng)新，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技緊密結合，為用戶呈現(xiàn)出更具有價值和獨特性的作品。在未來，動漫創(chuàng)業(yè)將進一步發(fā)展壯大，為世界帶來更多美好和奇幻的動漫作品。
總結：
動漫創(chuàng)業(yè)是一項充滿激情和創(chuàng)新的事業(yè)，它可以通過創(chuàng)新模式、案例分享和獨特魅力，給創(chuàng)業(yè)者帶來無限的機遇和挑戰(zhàn)。在未來的發(fā)展中，動漫創(chuàng)業(yè)將繼續(xù)探索和創(chuàng)新，為廣大觀眾帶來更多的歡樂和啟示。無論是作為創(chuàng)業(yè)者還是動漫愛好者，都應該積極參與到動漫創(chuàng)業(yè)的浪潮中，共同推動動漫創(chuàng)業(yè)行業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造出更多更好的作品。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇三
第一段：引言 - 對創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的介紹
創(chuàng)業(yè)是一條充滿挑戰(zhàn)的道路，它賦予了我們無盡的機會和潛能。在這個現(xiàn)代化的社會中，越來越多的人選擇創(chuàng)業(yè)，希望通過自己的努力和創(chuàng)新，創(chuàng)造出一番屬于自己的事業(yè)。于是，在創(chuàng)業(yè)的道路上，我也踏出了堅定的步伐。在過去的幾年里，我有幸經(jīng)歷了一段創(chuàng)業(yè)旅程，從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。在這篇文章中，我將分享我在創(chuàng)業(yè)過程中所受到的教育和心得體會。
第二段：創(chuàng)業(yè)前的準備 - 調(diào)研和規(guī)劃
在考慮創(chuàng)業(yè)之前，我花了大量的時間進行市場調(diào)研和行業(yè)分析。通過觀察潛在競爭對手的動向和市場需求的變化，我將自己的創(chuàng)業(yè)想法與市場趨勢相結合，制定出了一份可行的業(yè)務計劃。同時，我也主動尋求了專業(yè)的幫助，與導師和經(jīng)驗豐富的創(chuàng)業(yè)者進行交流和討論。他們的指導和建議使我能夠更好地準備和規(guī)劃自己的創(chuàng)業(yè)項目。
第三段：創(chuàng)業(yè)中的挑戰(zhàn) - 迎難而上
創(chuàng)業(yè)過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)之一是資金問題。在創(chuàng)業(yè)初期，資金是最緊張的資源，我必須精打細算和尋找合適的投資方式。另外，人員招聘和管理也是一項不容小覷的挑戰(zhàn)。我需要找到與我有相同愿景和價值觀的人才，組建一個高效且團結的團隊。此外，市場競爭的激烈和產(chǎn)品創(chuàng)新的要求也給我?guī)砹撕艽蟮膲毫ΑＨ欢?，我相信困難只是創(chuàng)業(yè)路上的一塊石頭，只要我迎難而上，堅持不懈地努力，我就能夠克服困難，實現(xiàn)我的創(chuàng)業(yè)目標。
第四段：創(chuàng)業(yè)中的收獲 - 成長和自我提升
盡管創(chuàng)業(yè)中充滿了挑戰(zhàn)，但它也讓我體驗到了許多成功和成就的喜悅。通過創(chuàng)業(yè)，我不僅實現(xiàn)了自己的理想和夢想，也為社會創(chuàng)造了價值和貢獻。我還更加深入地了解了行業(yè)和市場的運作規(guī)律，并學會了如何應對不同的情況和挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)過程中，我鍛煉了自己的領導才能和決策能力，提高了自己的溝通和團隊合作能力。最重要的是，創(chuàng)業(yè)還讓我學會了如何創(chuàng)新和適應變化，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和應變能力。
第五段：總結 - 創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的啟示和建議
通過創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，我深刻地認識到創(chuàng)業(yè)不僅是對自己的一種挑戰(zhàn)，更是對整個社會的貢獻。創(chuàng)業(yè)需要勇氣、智慧和堅持，但它也能夠讓我們成長和實現(xiàn)自我價值。對于想要創(chuàng)業(yè)的人來說，我想給予以下幾點建議：首先，要有深入的市場調(diào)研和充分的準備。其次，要善于選擇合適的合作伙伴和團隊。第三，要學會解決問題和克服困難。最后，要持續(xù)學習和不斷創(chuàng)新。創(chuàng)業(yè)道路并不容易，但只要我們保持堅持和信心，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，并在創(chuàng)業(yè)的道路上收獲更多的成果。
總結
創(chuàng)業(yè)是一場考驗個人智慧和勇氣的旅程。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我們將面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。然而，通過努力和堅持，我們將會從中收獲成功和成長。在我創(chuàng)業(yè)的旅程中，我學會了如何準備和規(guī)劃，如何迎接挑戰(zhàn)，如何從中收獲快樂和收獲。在未來的創(chuàng)業(yè)道路上，我將繼續(xù)努力，不斷學習和成長，為自己和社會創(chuàng)造更多的價值。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇四
創(chuàng)業(yè)是一種艱難而精彩的旅程，它需要我們具備堅韌的品質(zhì)、靈活的思維和堅定的決心。在我創(chuàng)業(yè)的過程中，我不僅獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識，還鍛煉了自己的能力和素質(zhì)。在此，我將分享我在創(chuàng)業(yè)過程中得到的體會和心得，希望對其他創(chuàng)業(yè)者能有所啟發(fā)和幫助。
首先，在創(chuàng)業(yè)之前，我們必須擁有一個明確的目標和計劃。創(chuàng)業(yè)不是一時興起的沖動，而是需要經(jīng)過深思熟慮的。在我創(chuàng)業(yè)之前，我花了大量的時間研究市場、競爭對手和行業(yè)趨勢。我制定了詳細的商業(yè)計劃，明確了我的目標和行動計劃。這使我在創(chuàng)業(yè)過程中有目標性地工作，并能及時調(diào)整策略以適應外部環(huán)境的變化。
其次，在創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)新是至關重要的。創(chuàng)新是推動企業(yè)發(fā)展的關鍵因素，它要求我們主動地尋找和發(fā)掘機會，并以不同尋常的方式解決問題。在我創(chuàng)業(yè)的過程中，我不斷地探索新的商業(yè)模式和市場需求，并主動地研發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)品。這不僅加強了我的競爭力，還使我在市場中獲得了一定的優(yōu)勢。
另外，創(chuàng)業(yè)不可避免地會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。這需要我們具備堅韌的品質(zhì)和積極的心態(tài)。在我創(chuàng)業(yè)的過程中，我遇到了許多困難，包括資金短缺、市場競爭激烈等。然而，我從未放棄，而是持續(xù)不斷地努力。我學會了保持冷靜，積極面對問題，并尋找解決問題的方法。這種堅韌的品質(zhì)在創(chuàng)業(yè)旅程中對我起到了至關重要的作用。
此外，成功創(chuàng)業(yè)還需要良好的團隊合作。沒有一個良好的團隊，很難實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的目標。在我創(chuàng)業(yè)的過程中，我時刻保持與團隊成員的溝通和協(xié)作。我建立了一個互相信任、彼此支持的團隊，我們共同努力，迎接挑戰(zhàn)并實現(xiàn)目標。團隊合作使我能夠充分利用團隊成員的優(yōu)勢和專長，共同解決問題和創(chuàng)造價值。
最后，永不停息的學習和成長是創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)是一個不斷學習和適應的過程，需要我們持續(xù)改進和提升自己。在我創(chuàng)業(yè)的過程中，我不斷學習行業(yè)知識和管理技能，并參加各種培訓和學習活動。這樣的學習和成長使我不斷提高自己的能力和見識，為創(chuàng)業(yè)提供了更堅實的基礎。
總結起來，創(chuàng)業(yè)是一項艱巨而充滿挑戰(zhàn)的任務，但也是一個充滿樂趣和機遇的過程。在我的創(chuàng)業(yè)旅程中，我學到了很多，不僅獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識，還鍛煉了自己的能力和素質(zhì)。明確的目標和計劃、創(chuàng)新的思維、堅韌的品質(zhì)、良好的團隊合作以及不斷學習和成長，這些都是成功創(chuàng)業(yè)的基礎。只有具備這些基礎，我們才能在競爭激烈的市場中找到機會，實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。創(chuàng)業(yè)旅程將是一段漫長的道路，但只要堅持不懈，相信自己，我們一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇五
第一段：引言
動漫作為一種特殊藝術形式，近年來在全球范圍內(nèi)備受青睞。許多年輕人都對于動漫充滿了熱情，而且越來越多的創(chuàng)業(yè)者開始將自己的想法和創(chuàng)新融入到動漫行業(yè)當中。在我創(chuàng)業(yè)初期，我選擇了進軍動漫創(chuàng)業(yè)，通過一段時間的摸索與實踐，我深刻體會到了動漫創(chuàng)業(yè)的重要性以及創(chuàng)新的必要性。因此，本文將分享我在動漫創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新過程中的心得體會，希望給其他有志于動漫行業(yè)創(chuàng)業(yè)的人提供幫助和啟示。
第二段：尋找市場需求
在動漫創(chuàng)業(yè)之前，我們首先要做的是充分了解市場需求和目標受眾。動漫創(chuàng)業(yè)行業(yè)雖然廣闊，但市場競爭也非常激烈。我們需要針對特定的受眾群體找到市場空白點，從而與其他競爭者區(qū)別開來。通過市場調(diào)研和分析，我們可以了解受眾的喜好和需求，制定出更加切合實際的創(chuàng)意和創(chuàng)新方向，從而更好地滿足市場需求。
第三段：借鑒和創(chuàng)新
在動漫創(chuàng)業(yè)的過程中，借鑒是必不可少的一環(huán)。了解已經(jīng)成功的動漫作品和品牌可以幫助我們更好地了解市場趨勢和行業(yè)發(fā)展方向。同時，創(chuàng)業(yè)者要具備創(chuàng)新思維，不斷挖掘自己的創(chuàng)造力和想象力，將新的元素和理念融入到動漫作品中。只有在借鑒和創(chuàng)新的基礎上，我們才能夠打造出獨具特色的作品和品牌，吸引更多的觀眾和市場份額。
第四段：良好的團隊協(xié)作
動漫創(chuàng)業(yè)需要多個領域的專業(yè)人才和技能的綜合運用。因此，在創(chuàng)業(yè)初期，建立一個充滿創(chuàng)造力和激情的團隊是非常重要的。一個優(yōu)秀的團隊不僅具備各種專業(yè)的技能，還要有良好的溝通和協(xié)作能力。借助團隊合作的力量，我們可以更好地實現(xiàn)創(chuàng)新，提高創(chuàng)作效率，推動項目的順利進行。切記，團隊成員之間的默契與合作精神是動漫創(chuàng)業(yè)取得成功的重要因素之一。
第五段：堅持與未來展望
動漫創(chuàng)業(yè)是一個充滿挑戰(zhàn)和變數(shù)的過程，創(chuàng)業(yè)者需要具備良好的心理素質(zhì)和堅持不懈的精神。在初期可能會面臨資金、市場競爭等方面的困難，而且動漫作品的創(chuàng)作周期往往也頗為漫長。但是，只要我們堅持并不斷進行創(chuàng)新，就有機會在激烈的市場競爭中脫穎而出。同時，創(chuàng)業(yè)者也應該放眼未來，認清自己所處的行業(yè)發(fā)展趨勢，并及時調(diào)整企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和方向，以適應市場的變化和需求的變革。
結語
動漫行業(yè)作為一種文化產(chǎn)業(yè)，給創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)新者帶來了廣闊的機遇和舞臺。通過本文的分享，我們不僅可以加深對動漫創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的認識，更重要的是激發(fā)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)造力和實踐動力。只要我們不斷追求創(chuàng)新，找準市場需求，建立優(yōu)秀的團隊，堅持不懈，就能夠在動漫創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的道路上取得成功。希望本文能夠?qū)τ兄居趧勇?chuàng)業(yè)的人提供一些有益的啟示和指導。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇六
第一段：引言（200字）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是當代社會發(fā)展的關鍵所在，它不僅推動著經(jīng)濟的增長，也為社會帶來了更多的就業(yè)機會和經(jīng)濟效益。在撰寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)小論文的過程中，我深深感受到了創(chuàng)新的力量和創(chuàng)業(yè)的魅力。本文將從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的常見問題、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成功案例以及我個人的收獲與感悟四個方面來分享我的心得體會。
第二段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性（200字）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是推動社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的重要動力。創(chuàng)新可以帶來新技術、新產(chǎn)品和新服務，不僅改善了人們的生活質(zhì)量，也帶動了經(jīng)濟的繁榮。創(chuàng)業(yè)則是讓創(chuàng)新變?yōu)楝F(xiàn)實的關鍵環(huán)節(jié)，它涉及到市場調(diào)研、商業(yè)模式的設計和資源整合等多個方面。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅為個人提供了實現(xiàn)自我價值的機會，也為社會創(chuàng)造了更多的就業(yè)機會和財富。
第三段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的常見問題（250字）
然而，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中也存在一些常見的問題。首先，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要付出艱辛的努力和長期的堅持，不成功的案例遠多于成功的案例。其次，沒有一個準確的創(chuàng)業(yè)成功模式，每個項目都有其獨特的特點和風險。再次，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)都需要充分的市場調(diào)研和資源整合，而這并非易事。最后，缺乏創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)教育的普及也制約了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。
第四段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成功案例（300字）
盡管創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，但仍有很多成功的案例值得我們學習。例如，馬云創(chuàng)立的阿里巴巴通過創(chuàng)造新的電商模式打破了傳統(tǒng)的銷售模式，實現(xiàn)了巨大的商業(yè)成功。雷軍創(chuàng)立的小米通過創(chuàng)新的營銷和供應鏈管理，迅速成為了全球知名的智能手機品牌。這些成功案例的共同之處在于，他們以自身技術和資源優(yōu)勢為基礎，細心挖掘市場需求，尋找差異化的競爭策略，并持續(xù)創(chuàng)新來滿足消費者的需求。
第五段：個人收獲與感悟（250字）
通過撰寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)小論文，我不僅加深了對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理解，也從中獲得了一定的收獲與感悟。首先，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)都需要不斷學習和積累，只有擁有一定的知識儲備和技能，才能抓住機遇并應對挑戰(zhàn)。其次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要團隊合作和資源整合，沒有一個人可以做到所有事情。再次，堅持是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要品質(zhì)，只有不斷地追求夢想和奮斗，才能取得成功。最后，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要不斷地反思和總結經(jīng)驗，以便更好地改進和調(diào)整策略。
第六段：結論（150字）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是社會發(fā)展和經(jīng)濟增長的重要引擎。在撰寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)小論文的過程中，我深刻認識到創(chuàng)新的力量和創(chuàng)業(yè)的魅力。通過學習成功的案例和分析常見的問題，我認識到創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)需要勇氣、智慧和長期的堅持。通過個人的努力和團隊的合作，每個人都有機會在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功，并為社會和經(jīng)濟做出貢獻。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇七
大學生創(chuàng)業(yè)心得論文要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的大學生創(chuàng)業(yè)心得論文樣本能讓你事半功倍，下面分享【大學生創(chuàng)業(yè)心得論文通用6篇】，供你選擇借鑒。
2天半的syb培訓結束。之前我作為村女干部也參加過市婦聯(lián)組織的女性創(chuàng)業(yè)培訓，一年后再次參加培訓心情比較復雜，有認真反復總結了一年來自己如何看待這個問題，有對自己一年來行動的總結和反思。任何事情別人看到的是結果，期待的是成績，自己的過程怎么樣、怎么走過來是我們要總結，從中吸取教訓。有懷才不遇、有力不從心、有憤世嫉俗、有彷徨迷茫，有領導的支持、同事的指點，自己的堅持，總之沒有過不了的坎。我區(qū)84名村官有97%有自己的項目，證明我們都在努力著，在社會這個大染缸中，激流勇進。
只要有心，不斷加強摸索，我不會輸在起跑線上的。
創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢想，但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時，就會有很多事情要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。syb培訓課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過培訓，我反復思考自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)、辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構思是否現(xiàn)實可行，并在此基礎上形成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，它讓我的夢想更加堅定。
在今天這個社會，不僅沒就業(yè)的、就業(yè)的和創(chuàng)業(yè)的都在面對著如何在這個環(huán)境中堅強的站起來。最自主的就是創(chuàng)業(yè)，上世紀八十年代我們父輩在改革的初期，由于經(jīng)濟生活的壓力，外出找工作，那個時候并不流行“打工”這詞，但是事實上他們那批人出去的后來都干起來了，在摸爬滾打中建立自己的事業(yè)，這就是創(chuàng)業(yè)需要的勇氣和毅力。現(xiàn)在我輩總結他們的經(jīng)驗，結合政府給予的創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，未嘗不是一個機會。
創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。大學生村官在這樣一個大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識;挑戰(zhàn)：在社會這個大染缸中，我們的經(jīng)驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性，syb培訓幫助創(chuàng)業(yè)者早做準備，起到一種很好的監(jiān)控效果。
經(jīng)過培訓我們師生間相處愉快，也讓我懂得了創(chuàng)業(yè)的程序，修正自我的創(chuàng)業(yè)和守業(yè)理念。
培訓的老師不僅給我們講述了典型企業(yè)家成功創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，通過實例講述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素，告訴我們辦企業(yè)必須贏利，這是企業(yè)成敗的關鍵。要懂得什么是成本，怎么樣定價，怎么樣才能贏利。也告訴我們?nèi)绻阆雱?chuàng)辦企業(yè)，只要有6分的把握，就要努力去實施，等到你有10分的把握，那就沒有市場的先機了。市場經(jīng)濟汪洋海，拼搏切忌獨木橋。
我20__年和在外留學的2個朋友，一起開網(wǎng)店，網(wǎng)上辦理留學業(yè)務，初期效果還好，可是長期堅持下來發(fā)現(xiàn)自己的時間真是不夠，一天24小時隨時都會有人電話或者網(wǎng)上留言咨詢業(yè)務，有些具體學校專業(yè)申請條件和簽證問題和計算費用等，每個學校都不相同，我白天還要在村、鎮(zhèn)工作不能隨時查詢回答，夜里有的學生是在國外的那就更糟了，我還要跟著他們倒時差。這樣使得我一段時間真是焦頭爛額。
20__年初開始在村里的宿遷奧瑞皮件廠任副經(jīng)理;2009年自己注冊了__市諾亞工程裝飾公司，成為法人代表，和朋友共同合辦，確實還是因為工作時間的沖突，自己的經(jīng)驗、人脈比較淺。
不過，在syb創(chuàng)業(yè)培訓中，讓我相信，有夢想就要努力去實施，我也相信，隨著市場導向就業(yè)機制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實，中國必將迎來一個新的創(chuàng)業(yè)高潮。我希望我也是這市場經(jīng)濟汪洋海中的一葉小船，乘風破浪，達到成功的彼岸。
通過這次的培訓,我得到了很多。越過了很多心理上的障礙。做過了從未做過的事情。我給自己做了人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己的短期目標，長期目標和最終目標。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個勇敢，自信，有目標的人——這就是我的定義。人生能有幾個十年，機會走了就不會再來。我們都不想錯過機會，但機會卻悄無聲息的從我們身邊溜走。與此同時我們要用一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報我們的社會，用一顆責任的心去對待自己。
初入職場時，我們要以事為先，以人為本。我們用以我們的專業(yè)技能和溝通能力來把企業(yè)做好，做大。對于“是金子總是會發(fā)光”這一觀點，我并不認同。因為可能有很多客觀因數(shù)影響著它。我相信“無實力一定無魅力，但有實力不一定有魅力。”所以我們要勇于表現(xiàn)自己，把我們的優(yōu)點展現(xiàn)出來，讓人知道我們并不是一無事處的。不要太在意自己，害怕出丑，要得是讓別人印象深刻。不僅要人知道這世上有我們的存在，而且要讓這“金子”發(fā)光。職場的“-a理論”體現(xiàn)了競爭的激烈。我們要用溝通引導對方的認知，以錄用為導向，引導用人單位對自己的認知。
我們要養(yǎng)成良好的習慣：積極主動，以終為始，要是第一，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。
老師鼓勵我們就業(yè)，但也支持我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處，但也存在著巨大的風險。在我們還未準備時，先不急著創(chuàng)業(yè)，而因多考慮就業(yè)。企業(yè)剛起步時，尋求的是生存，人也不例外。
讀萬卷書，不如行萬里路;行萬里路，不如閱人無數(shù);閱人無數(shù)，不如面壁思故;面壁思故，不如明師指路;明師指路，不如自己領悟。別對自己說不可能，沒有做不到的事，只有想不想做的事。
在求職的過程中，應該要學會自我行銷：“我們”就是客戶(用人單位)需求的能幫助他們改善目前人力資源狀況的“人資”。
聽了幾位心理，人力資源(hr)專家的課，我很感謝他們，也希望以后能多上這種課程，改善自己目前的心理狀態(tài)。用最好的狀態(tài)來迎接社會和用人單位。
1確立好目標，必須在不耽誤學習的情況下鍛煉自己。因為大學是進入社會的搖籃，和以前的學習環(huán)境相比較，大學有很多鍛煉自己的機會。大學不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為大學生，我們有很多接觸社會，在大學里我們可以半工半讀，家教、服務員、各中校園代理等兼職都是我們大學生能勝任的簡單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。
2心態(tài)問題。擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，并充分擁有應對風險的心理準備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應不利影響。
3經(jīng)驗限制。受年齡及相應學識的限制，大學生很難擁有關于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題，以致創(chuàng)業(yè)困難。
5資金困境。由于大學生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學生創(chuàng)業(yè)由于風險較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術，二是過于珍惜技術而不肯做出適當?shù)淖尣?。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應的資助。
6技術限制。理工類大學生受學識的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術的大學生只可能是少數(shù)。而對于那些文科類大學生來講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術。技術的缺乏直接限制了大學生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場競爭中大學生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。
這時讓我想起了之前干滑冰場的經(jīng)歷。干滑冰場的主要原因是雙陽湖滑冰場：一，離校太遠;二，在湖上滑冰不安全;三，打車來回費用太高;四，交通不方便和同學不知道路線等等因素。看到這個行業(yè)的生命力，天然的場地，較低的成本，大量的客源。之后我的項目經(jīng)過校創(chuàng)業(yè)辦同意，就干起了滑冰場，一下子促進了部分愛好滑冰的學生簇擁進來不僅提高了娛樂活動和豐富了他們課余生活，也對想學滑冰的同學提供了更好得場所，同時減少了同學們的開資。
然而，在我們團隊取得微微效果時，發(fā)現(xiàn)還存在一些來自相關外部的環(huán)境，和我們自身等多方面的問題，使得整體效果并不讓人滿意，且也在自身的年齡、閱歷與知識等方面的原因，使其在創(chuàng)業(yè)過程中面臨較多的心態(tài)、知識、經(jīng)驗、技術與資金等方面的問題。
“吃一塹，長一智”，經(jīng)過滑冰場后，發(fā)現(xiàn)自身考慮問題更周全、細致。為日后做下創(chuàng)業(yè)的鋪墊，而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累，還需要社會經(jīng)驗和處理人際關系的能力，以及良好的心里承受能力和風險意識。自主創(chuàng)業(yè)的大學生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認為，大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠遠不夠的。還受到資金、人際關系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
如今，以美國引起的金融風暴，使我國沿海地區(qū)的中小型企業(yè)停產(chǎn)停工，促使上百萬人失業(yè)，畢業(yè)大學生無法就業(yè)。在此，國家更是響應了三十年改革開放的遠見，擴大內(nèi)需，支持全民創(chuàng)業(yè)和消費，而且出臺了為創(chuàng)業(yè)大學生的優(yōu)惠政策，這種“天時，地理，人和?！钡沫h(huán)境更讓我們義不容辭地投入創(chuàng)業(yè)夢想。
總之，我們一定要把握好當前的機會，根據(jù)自身條件合理地為自己打造一片未來的天空。因為創(chuàng)業(yè)的話題是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
5月29日—6月2日，我參加了阜陽市大學生村官創(chuàng)業(yè)培訓，在這短短5天時間里，我不僅認真聆聽了講師們富有激情、生動風趣而貼切實際的講課，還著手完成了我的創(chuàng)業(yè)計劃書，更加深了與村官朋友們之間的友誼。對我來說，這是一次富有深刻意義的培訓!
培訓內(nèi)容以“大學生村官立足農(nóng)村創(chuàng)業(yè)”為主題，涉及農(nóng)村土地規(guī)模經(jīng)營與管理、農(nóng)產(chǎn)品市場營銷、創(chuàng)業(yè)意識與理念、創(chuàng)業(yè)項目選擇及創(chuàng)意風險防范等。老師的講課嚴謹認真、內(nèi)容豐富，從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實質(zhì)意義，講解細致而透徹，形容恰到好處。
讓我記憶深刻地是，王成老師在課堂上通過趣味游戲，帶領大家互動起來，讓我感受到創(chuàng)業(yè)充滿著風險與挑戰(zhàn)，需要創(chuàng)業(yè)者滿懷智慧與冒險精神;課堂的氣氛非?；钴S，笑聲連連，掌聲不斷。尤其是在創(chuàng)業(yè)游戲結束之后獲勝者的總結發(fā)言，更讓我受益匪淺。
考察穎泉與太和農(nóng)業(yè)示范基地后，我認為成功創(chuàng)業(yè)的關鍵在于：1.創(chuàng)新意識，在每一個發(fā)展階段，始終堅持與時俱進，不拘泥于陳規(guī)舊習。2.市場導向，尊重市場經(jīng)濟規(guī)律，研究市場的空白點、薄弱點、切入點，不斷調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構。3.共富理念，一人富不是富，大家富才是富;一村興不是興，村村興才是興，共同富裕的理念應深深扎根于每一個人心中，帶給創(chuàng)業(yè)者活力與動力。
通過這次的培訓，我看到了每位村官身上的閃光點，也積極學習了他們的優(yōu)秀之處;逐漸改變了原來那種創(chuàng)業(yè)就是賺錢的錯誤理解和想法，端正了思想態(tài)度，并找到了創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)業(yè)精神。我堅信，在不懈的努力下，我們每一位大學生村官都會打拼出真正屬于自己的一片新天地。
syb創(chuàng)業(yè)培訓，對我來說這是一門從未接觸過的課程。
以前，暑假期間，因為我姐的關系，我參加了平安公司的新人培訓，我感觸很深。它教會了我在面對顧客時因有的心里素質(zhì)和與人溝通的關鍵點。
現(xiàn)在，我又接觸了syb，它讓我明白“要成功就要創(chuàng)業(yè)!”
正如培訓老師說的：沒有人甘心一輩子替他人工作，誰都想做老板。但，又不是每一個人都適合，都有能力去做。所以syb就是交大家如和創(chuàng)業(yè)，如何成為一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。
在參加這個培訓前我是有過創(chuàng)業(yè)的念頭，但苦于自身能力不足和無相關經(jīng)驗，始終無法去做。但經(jīng)過培訓，對于創(chuàng)業(yè)我有了更高的自信心。
首先，要成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個人素質(zhì)，品德及修養(yǎng)，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術的了解也是不可缺少的，同時家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創(chuàng)業(yè)=德_能+家+財”，然后，當我們有了創(chuàng)業(yè)的能力，我們還要懂法，合法經(jīng)營。要初步擬定企業(yè)“4p”。在創(chuàng)業(yè)過程中，我們還要懂得三個流：商品流、現(xiàn)金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來更大的財富。同時培養(yǎng)自己成為一個有規(guī)劃，有目的的優(yōu)秀的“牧師”，也就是說：當企業(yè)到了一定規(guī)模時，我們要進一步完善“4p”
4p：商品(適當考慮是否要擴大自己的經(jīng)營產(chǎn)品，擴大企業(yè)規(guī)模。)、價格(根據(jù)市場的發(fā)展趨向，是否考慮對商品價格進行變化。)、地點(當企業(yè)擴大時，是否考慮將企業(yè)向發(fā)展?jié)摿Ω鼜V的城市進軍。)、促銷(擬定出更是和自己企業(yè)成長的經(jīng)營方式。)。
總之，參加syb創(chuàng)業(yè)培訓讓我知道了很多，這也成為了我以后創(chuàng)業(yè)的一筆可觀的“財富”!
創(chuàng)業(yè)，對于許多大學生來講，并不陌生，但也不親近，苦讀十多年，能夠考上理想中的學校，幾乎所有學生都對自己的前途充滿期盼，都希望能實現(xiàn)自己的人生理想和價值。如何實現(xiàn)?創(chuàng)業(yè)無疑是其中一種很“光鮮”的方式，但同時，創(chuàng)業(yè)伴隨的往往是高付出、高風險、知識面有限和技術能力不夠等問題，許多大學生因此而望而生畏，也有很多人認為自身能力不足，希望工作一段時間后等待機會再去創(chuàng)業(yè)，我也不例外。
很感謝政府和學校給我們在校大學生提供了一個學習交流的平臺，讓我們對創(chuàng)業(yè)有了更一步的了解。在這一個多月的模擬創(chuàng)業(yè)實訓課中，通過老師的教學，我們組建了自己的模擬公司，有了自己的團隊，學會了一個公司創(chuàng)建成立的流程，經(jīng)營方式等等。我們意識到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易，掌握好各方面的能力，吸取多方的經(jīng)驗才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展。當然這也離不開一個好的合作團隊。在模擬創(chuàng)業(yè)實訓的過程中我們知道了很多要注意的問題，還有管理者應具有的一些戰(zhàn)略性思維等等，和同學們之間的合作與交流也讓我獲益良多。為日后的創(chuàng)業(yè)的做好鋪墊，而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累，還需要社會經(jīng)驗和處理人際關系的能力，以及良好的心里承受能力和風險意識。自主創(chuàng)業(yè)的大學生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認為，大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠遠不夠的。還受到資金、人際關系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。為此，在創(chuàng)業(yè)的過程中我們必須考慮以下問題：
1.確立好目標，必須在不耽誤學習的情況下鍛煉自己。因為大學是進入社會的搖籃，和以前的學習環(huán)境相比較，大學有很多鍛煉自己的機會。大學不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為大學生，我們有很多機會接觸社會，在大學里我們可以半工半讀，做家教和做各種校園代理等兼職，這些都是我們大學生能勝任的簡單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。
2.心態(tài)問題。擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，并充分擁有應對風險的心理準備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應不利影響。
3.經(jīng)驗限制。由于剛步入社會，大學生很難擁有關于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題，以致創(chuàng)業(yè)困難。
4.知識限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應知識儲備的情況下，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣勢。
5.資金困境。由于大學生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學生創(chuàng)業(yè)由于風險較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術，二是過于珍惜技術而不肯做出適當?shù)淖尣?。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應的資助。
6.技術限制。理工類大學生受學識的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術的大學生只可能是少數(shù)。而對于那些文科類大學生來講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術。技術的缺乏直接限制了大學生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場競爭中大學生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。
創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事，必須具備豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和知識，以及對市場的洞察力，并且要有足夠的資本、技術，同時必須要有良好的心態(tài)，因為做任何事情都會遇到挫折和困難，更何況創(chuàng)業(yè)也面臨著倒閉的危險，所以我們必須做好面對這些的良好心態(tài)。
總之，我們一定要把握好當前的機會，根據(jù)自身條件合理地為自己打造一片未來的天空。因為創(chuàng)業(yè)的話題是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢想，但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時，就會有很多事情要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。syb培訓課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過培訓后，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)。辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構思是否現(xiàn)實可行，并在此基礎上形成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，它讓我的夢想更加堅定。
在今天這個社會，大學生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當今社會發(fā)展的大趨勢。鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。大學生在這樣一個大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識;挑戰(zhàn)：在社會這個大染缸中，我們的經(jīng)驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性，syb培訓幫助創(chuàng)業(yè)者早做準備，起到一種很好的監(jiān)控效果。
在教學課程中，老師給我們講述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素，要懂得怎樣進行swot分析，告訴我們辦企業(yè)必須贏利，這是企業(yè)成敗的關鍵。要懂得什么是成本，怎么樣定價，怎么樣才能贏利。
參加syb培訓，使我意識到怎樣判斷自己是否適合創(chuàng)業(yè)，為自己找到一個好的創(chuàng)業(yè)項目;可以優(yōu)先申請獲得小額擔保貸款，用于創(chuàng)辦企業(yè)的啟動資金;可以制定企業(yè)人力資源計劃、市場營銷計劃和財務計劃;還能明確經(jīng)營謀略是小企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本保障，我們才能有效的贏得市場和客戶。
在syb創(chuàng)業(yè)培訓中，讓我相信，有夢想就要努力去實施，我也相信，隨著市場導向就業(yè)機制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實，中國必將迎來一個新的創(chuàng)業(yè)高潮。我希望我也是這市場經(jīng)濟汪洋海中的一葉小船，乘風破浪，達到成功的彼岸。
培訓課上，老師首先給我們介紹了當前的就業(yè)形勢，面對嚴峻的就業(yè)壓力，現(xiàn)在的大學生也被列入了困難群體的社會發(fā)展趨勢下，選擇創(chuàng)業(yè)無疑是社會的必然，當然的選擇。老師介紹成都市的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和現(xiàn)在成都市的經(jīng)濟發(fā)展情況，讓我們熟悉了成都各區(qū)縣的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略和未來發(fā)展的方向，使我們對成都有了更深刻的了解。要想找到一個好的創(chuàng)業(yè)契機，我們必須時常留意身邊的變化，目光要長遠，不能眼睜睜地看著機會流失，肥田都往外流?！八悸窙Q定出路，觀念決定貧富”，我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念，不斷地創(chuàng)新和改革制度，才能引領出一個好的企業(yè)，在社會優(yōu)勝劣汰的規(guī)則里才能保持自身的競爭優(yōu)勢，與時俱進才不至于落后于發(fā)展的步伐。要經(jīng)營好一盤生意，就像一個成長的過程，培育很重要。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇八
第一段：引言（200字）
動漫產(chǎn)業(yè)在當今社會已經(jīng)成為一種全球文化現(xiàn)象，不僅在日本等亞洲國家擁有龐大的市場，而且在西方國家也受到越來越多的關注。動漫創(chuàng)業(yè)作為一種新的創(chuàng)業(yè)方式，正受到越來越多年輕人的青睞。在我個人的動漫創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新之旅中，我積累了一些心得體會，希望能夠借此與大家分享。
第二段：挑戰(zhàn)和機遇（200字）
動漫創(chuàng)業(yè)行業(yè)面臨著許多挑戰(zhàn)，例如如何打破行業(yè)壁壘，吸引更多消費者。同時，全球化和數(shù)字化的進程也給動漫創(chuàng)業(yè)帶來了巨大的機遇。通過與國際市場接軌，動漫作品可以更好地拓展海外市場，同時數(shù)字化技術也為創(chuàng)作者們提供了更多廣告宣傳和銷售渠道。
第三段：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的重要性（200字）
在動漫創(chuàng)業(yè)中，創(chuàng)新是取得成功的關鍵。首先，創(chuàng)新是迎合不斷變化的觀眾需求的必要手段。只有抓住觀眾的興趣點，提供新穎的故事和形式，才能夠在激烈的市場競爭中脫穎而出。其次，創(chuàng)新是推動行業(yè)進步的動力。動漫創(chuàng)業(yè)者應當不斷探索新的制作方式和創(chuàng)作理念，不斷嘗試新的技術和藝術手法，以便創(chuàng)造出更具市場競爭力的作品。
第四段：個人心得與啟示（300字）
在動漫創(chuàng)業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)一個重要的因素是深入了解目標受眾。只有了解受眾的喜好、需求和心理，才能創(chuàng)作出真正符合其期待的作品。同時，建立良好的業(yè)內(nèi)關系也是至關重要的。合作與共贏的理念對于創(chuàng)業(yè)者來說尤為重要，通過與其他創(chuàng)作者、制片人和經(jīng)銷商的合作，能夠提供更多選擇和機會。此外，持續(xù)學習和自我提升也是不可或缺的。隨著科技進步和觀眾需求的變化，動漫創(chuàng)業(yè)者需要不斷更新自己的知識，學習新的技能，以適應市場的變化。
第五段：結語（400字）
動漫創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是一項富有挑戰(zhàn)性和機遇的創(chuàng)業(yè)方式。在這個行業(yè)中，創(chuàng)新是取得成功的關鍵，而了解受眾、建立合作關系和不斷學習則是創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)。通過創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，動漫行業(yè)可以不斷發(fā)展壯大，為觀眾帶來更多優(yōu)秀的作品。未來，我相信動漫創(chuàng)業(yè)行業(yè)會繼續(xù)蓬勃發(fā)展，并且在全球范圍內(nèi)發(fā)揮著越來越重要的作用。
這篇文章主題為動漫創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新心得體會，通過五段式的連貫文章結構展開闡述。在引言部分介紹了動漫創(chuàng)業(yè)作為一種新的創(chuàng)業(yè)方式的特點和趨勢。在挑戰(zhàn)和機遇部分，探討了動漫創(chuàng)業(yè)面臨的一些問題以及由全球化和數(shù)字化帶來的機遇。在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的重要性部分，強調(diào)了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新對于動漫行業(yè)取得成功至關重要的重要性。在個人心得與啟示部分，從了解受眾、建立合作關系和不斷學習等方面提出了一些個人心得和啟示。最后，在結語中總結全文，并展望了動漫創(chuàng)業(yè)行業(yè)的未來發(fā)展。這篇文章有效地圍繞主題展開，層次清晰，并通過舉例和論證展示了作者的觀點，為讀者提供了一些思考和啟示。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇九
大學生就業(yè)，形勢嚴峻。大學生自主創(chuàng)業(yè)之路也是異常艱難?，F(xiàn)如今“雙創(chuàng)”的口號不斷被提及，大學生創(chuàng)業(yè)的大背景也正在一點點的發(fā)生著有利的變化，但是大學生創(chuàng)業(yè)成功的根本所在還是大學生自主創(chuàng)業(yè)的能力。培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)能力，以人為本，提高就業(yè)率，適應中國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展需要。大學生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，已經(jīng)成為我國高等教育改革的方向之一，高校培養(yǎng)大學生自主創(chuàng)業(yè)能力，是順應大學生就業(yè)新趨勢的需要。
一、“雙創(chuàng)”背景下大學生創(chuàng)業(yè)能力的現(xiàn)狀分析
（一）“雙創(chuàng)”背景解讀
1。“雙創(chuàng)”含義“
雙創(chuàng)”是對“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”口號的縮寫，是國務院總理李整理在2014年9月夏季達沃斯論壇上公開發(fā)出號召。而后又被寫入2015年**工作報告之中，“雙創(chuàng)”又再次受到重視。
2?！半p創(chuàng)”意義
2015年6月的國務院常務會議后，“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的口號成功的吸引了群眾的注意力。在這次會議之后，決定鼓勵地方設立創(chuàng)業(yè)基金，對眾創(chuàng)空間等辦公用房、網(wǎng)絡等給予優(yōu)惠;對小微企業(yè)、孵化機構等給予稅收支持;創(chuàng)新投貸聯(lián)動、股權眾籌等融資方式;取消妨礙人才自由流動、自由組合的戶籍、學歷等限制，為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)造了許多有利的條件。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的主題是企業(yè)和個人，誠如李整理總理所言“高手在民間，破繭就可以出蠶，市場活力的激發(fā)需要政府去清障搭臺。”“雙創(chuàng)”的提出，就是政府為人民群眾的就業(yè)之路掃清障礙，搭建平臺?！半p創(chuàng)”的整體作用可變現(xiàn)為三個方面，一是進一步放寬市場準入，讓市場主體能夠便利注冊，證照合一;二是要為創(chuàng)業(yè)搭臺，包括提供租金低廉的眾創(chuàng)空間，用好政府引導資金;三是進一步減稅免費，使創(chuàng)業(yè)者能夠輕裝前進?！半p創(chuàng)”的提出，正是政府通過自身的調(diào)控來促進就業(yè)的手段。而這一口號更適用于現(xiàn)今面臨就業(yè)問題，高學歷，高能力和缺少資金的大學生。
（二）“雙創(chuàng)”背景下大學生創(chuàng)業(yè)能力現(xiàn)狀
“雙創(chuàng)”的提出，為大學生創(chuàng)業(yè)提供了有利的外部條件，除了政府，我國國內(nèi)的許多高校也都紛紛創(chuàng)立的自己的創(chuàng)業(yè)園，為大學生創(chuàng)業(yè)提供支持，鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)。而且許多高校內(nèi)也設立創(chuàng)業(yè)能力培訓課程，大學生的創(chuàng)業(yè)能力也在不斷的提高。在各種前提都在不斷完善的情況下，大學生的創(chuàng)業(yè)似乎有著很好的發(fā)展前景。但是大學生大多涉世未深，社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗明顯不足，雖有完善的理論支持，但是實踐經(jīng)驗不充足也讓大學生的創(chuàng)業(yè)往往夭折。由此也可見到，現(xiàn)在大學生的創(chuàng)業(yè)理論能力較高，但是實踐經(jīng)驗并不充足。
二、對大學生創(chuàng)業(yè)能力存在的問題探究
（一）大學生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗不足
1。缺乏市場經(jīng)驗
大學生在四年的大學生活中，雖然學到了許多的理論知識，但是卻缺少社會經(jīng)驗。雖然一些大學生在上學期間就融入社會參加了實習工作，但是與許多創(chuàng)業(yè)的人相比，社會經(jīng)驗都明顯的缺乏。缺乏社會經(jīng)驗，就不能夠很好的把握市場的信息，了解商業(yè)活動中所透露出的各種訊號，就更加無法對所選擇創(chuàng)業(yè)方面的市場行情做好理性和正確的分析，容易盲從，容易誤判。此外大學生也缺乏基本的創(chuàng)業(yè)常識，注冊，貸款等各種手續(xù)過程出現(xiàn)問題，也會導致大學生創(chuàng)業(yè)的失敗。
2。創(chuàng)業(yè)方式單一
大學生創(chuàng)業(yè)，多采用合伙人的方式。這一方式在一定程度上可以減輕創(chuàng)業(yè)者的壓力，但是在決策時容易合伙人之間容易出現(xiàn)分歧。此外，大學生創(chuàng)業(yè)多選擇的是與自身相關的專業(yè)，如網(wǎng)絡，軟件等，對于小型餐飲等投入資金少的行業(yè)關注較少。但這些往往被人忽視的小投資行業(yè)卻是創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢較高的行業(yè)。
（二）創(chuàng)業(yè)教育環(huán)節(jié)薄弱
1。創(chuàng)業(yè)教育面臨困境
如今的許多大學都已經(jīng)加入了創(chuàng)業(yè)的課程。但是，組織創(chuàng)業(yè)設計大賽，開展創(chuàng)業(yè)課程等方式，對于普及創(chuàng)業(yè)的基礎理論知識效果顯著，但是對實際創(chuàng)業(yè)工作的開展作用卻不明顯。學校開展的課程，是適用于學校大多數(shù)人的。但是，實際的創(chuàng)業(yè)確實因人而異的，個體不同，創(chuàng)業(yè)所選擇的行業(yè)和種類也會不同，無法做到因人而異、因材施教，創(chuàng)業(yè)教育的作用就不能最大化的發(fā)揮。
2。缺乏經(jīng)驗豐富的師資隊伍
大學教師雖然年長與大學學生，有著很多的工作經(jīng)驗。但大學教師畢業(yè)后的主要活動也是在大學校園之中，教授創(chuàng)業(yè)課程的教師本身也缺少創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗。所以在大學中，既有理論知識又有社會經(jīng)驗師資隊伍是非常緊缺的。
（三）資金限制
大學生創(chuàng)業(yè)，資金來源通常是自身不多的零用錢積蓄和家里的資金支持。一方面，一些大學生創(chuàng)業(yè)過程中有很好的創(chuàng)業(yè)項目，但受到資金不足的制約，只能延遲開展創(chuàng)業(yè)活動或者更換創(chuàng)業(yè)項目;另一方面，一些大學生已經(jīng)啟動創(chuàng)業(yè)項目，但由于創(chuàng)業(yè)過程中資金的缺乏，導致抗風險能力減弱，競爭能力不強，最終可能會導致創(chuàng)業(yè)失敗。
（四）國家政策執(zhí)行力不強
“雙創(chuàng)”的提出是我國對創(chuàng)業(yè)人員的支持，它為創(chuàng)業(yè)者提供了一個良好的背景和發(fā)展空間，尤其是對大學生創(chuàng)業(yè)來說，“雙創(chuàng)”就是大學生創(chuàng)業(yè)的底氣所在。有利的方面很重要，可國家出臺的很多關于鼓勵、扶持大學生創(chuàng)業(yè)的一些好的政策在真正施行過程中卻困難重重。一些地方政府及有關單位不僅沒有積極貫徹大學生創(chuàng)業(yè)的扶持政策，有甚者更完全不予理會。國家雖制定的一系列的創(chuàng)業(yè)扶持政策，但沒有積極的施行，不能給創(chuàng)業(yè)者一個很好的創(chuàng)業(yè)條件和環(huán)境，選擇大學生創(chuàng)業(yè)道路的人就不會增加，創(chuàng)業(yè)成功的大學生也少之又少。
（五）固守傳統(tǒng)就業(yè)觀念
無論是對于大學生自己來說還是大學生的家長來說，畢業(yè)之后一份“體面”的工作是非常重要的，如若能拿到一個“金飯碗”那么就算是成功了。傳統(tǒng)的求職觀念在大學生和其家長心中已經(jīng)根深蒂固，相比創(chuàng)業(yè)，穩(wěn)定的工作才是最好的選擇。此外，當今的大學生是90后的時代，許多人對畢業(yè)后的工作期望很高，創(chuàng)業(yè)這種需要努力奮斗的事情從一開始就被排出在選擇之外。這樣的觀念因素，直接導致了大學生的創(chuàng)業(yè)意愿較低。
三、大學生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)策略
（一）加強大學生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)
1。提升創(chuàng)業(yè)能力創(chuàng)業(yè)，依靠的.不僅是書本中的理論知識，更加需要社會的實踐經(jīng)驗。大學生在創(chuàng)業(yè)的準備工作中，應多參考創(chuàng)業(yè)實例，了解創(chuàng)業(yè)的具體流程和所要創(chuàng)業(yè)項目的未來發(fā)展前景。要有對創(chuàng)業(yè)前景的預測能力和創(chuàng)業(yè)過程中解決困難的應變能力和決策力。從多個方面，鍛煉大學生自身的創(chuàng)業(yè)人格、創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)意識與技能，為創(chuàng)業(yè)打下良好的知識基礎。
2。加強自身素質(zhì)中國傳統(tǒng)教育模式下，培養(yǎng)出來的人才多為積累型和繼承型。創(chuàng)業(yè)要有自己的準備，但不是必須要等到萬事俱備的情況下才可以啟動創(chuàng)業(yè)工作。大學生要打破傳統(tǒng)教育模式帶來的弊端，在創(chuàng)業(yè)的前期要做好準備工作，但也要抓緊時機，即使開啟創(chuàng)業(yè)工作。還要有積極的人生態(tài)度和進取精神，提高創(chuàng)新意思，磨煉自身意志，不懼怕失敗，在實踐中汲取經(jīng)驗和教訓。
（二）提升創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量
想要在教育中打開突破口，就要想盡辦法提升創(chuàng)業(yè)教育的質(zhì)量。讓創(chuàng)業(yè)教育真正做到服務創(chuàng)業(yè)者，指導創(chuàng)業(yè)者。學校一方面要做到開展系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育課程，培育大學生的創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)精神，使大學生能夠在走向社會之后，順利實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，解決就業(yè)問題。另一方面，我國在教育體制中應大力宣傳自主創(chuàng)業(yè)，改變就業(yè)觀念，聘用優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)教師，建立一個成熟的，經(jīng)驗豐富的創(chuàng)業(yè)教師隊伍。通過模擬創(chuàng)業(yè)訓練，加強大學的創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量。
（三）提供足夠的資金支持
資金是創(chuàng)業(yè)的前提條件，沒有資金，好的創(chuàng)業(yè)項目也無法開展。大學生自身沒有資金來源。大學生創(chuàng)業(yè)的資金大多來自于父母的支持，但父母資金支持不足以啟動創(chuàng)業(yè)項目的時候，政府，銀行和企業(yè)如果都可以為創(chuàng)業(yè)大學生提供資金上的支持。在資金籌備部充足的情況下，社會募集也是一個有廣泛拓展空間的渠道，由公司設立創(chuàng)業(yè)基金也是不錯的選擇。
（四）健全創(chuàng)業(yè)政策執(zhí)行體系
從資金的扶持到手續(xù)的審核，再到創(chuàng)業(yè)過程中的問題的解決。大學生創(chuàng)業(yè)需要一個完善的政策體系?！半p創(chuàng)”的提出是政府對大學生創(chuàng)業(yè)的支持，于此同時，國家還應制定法律法規(guī)，強制地方政府履行政策只能，為創(chuàng)業(yè)的大學生打開方便之門。下邊不執(zhí)行，上邊的政策就只是一紙空談，簡歷一個健全的執(zhí)行體系，才能夠降低政府的不作為，充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)政策的有利方面，在“雙創(chuàng)”的背景下，促進大學生創(chuàng)業(yè)，帶動就業(yè)。
（五）加強大學生創(chuàng)業(yè)意識
意識指導實踐，正確的意識對事物的發(fā)展起著推動作用。想要提升大學生創(chuàng)業(yè)的能力，最先就要改變傳統(tǒng)的就業(yè)意識。要認識到創(chuàng)業(yè)與平穩(wěn)就業(yè)的地位是相同的，不存在高低之分。現(xiàn)在，中國目前的經(jīng)濟發(fā)展是適合創(chuàng)業(yè)也需要創(chuàng)業(yè)的，大學生創(chuàng)業(yè)會是未來大學生就業(yè)的一個主要方式之一。要讓大學生意識到，創(chuàng)業(yè)不僅能夠緩解就業(yè)壓力，也是實現(xiàn)自身價值的有效途徑。轉(zhuǎn)變觀念，正確認識創(chuàng)業(yè)的作用和意義。
四、結語
大學生創(chuàng)業(yè)，已經(jīng)是不可避免的潮流趨勢，是市場經(jīng)濟發(fā)展的必然選擇。大學生在以后的發(fā)展中將會發(fā)展成為創(chuàng)業(yè)的關鍵力量。想要創(chuàng)業(yè)成功除了大學生能夠提升自己的創(chuàng)業(yè)能力之外，還需要學校的教育、家人和社會的支持，國家政策的支持。各所高校要重視創(chuàng)業(yè)教育，用雄厚的師資力量教育課程，國家制定一系列政策，為大學生的創(chuàng)業(yè)提供良好的背景。對大學生的創(chuàng)業(yè)要給予充分的重視，鼓勵并支持大學生創(chuàng)業(yè)，彌補大學生創(chuàng)業(yè)的能力不足之處，提供一個展現(xiàn)當代大學生素質(zhì)的舞臺。綜合各個方面來提高大學生的創(chuàng)業(yè)能力。給大學生的就業(yè)拓寬另一條道路。
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創(chuàng)業(yè)心得論文篇十
在如今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，創(chuàng)業(yè)不再是少數(shù)人的選擇；越來越多的人愿意冒險、追逐夢想，開始自己的創(chuàng)業(yè)之旅。然而創(chuàng)業(yè)并不容易，需要付出大量的努力和智慧。在我自己的創(chuàng)業(yè)過程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗，對于那些想要創(chuàng)業(yè)的人來說，這些經(jīng)驗將會非常有幫助。
第二段：創(chuàng)業(yè)想法的重要性
首先，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)過程中最重要的一點就是擁有一個好的創(chuàng)業(yè)想法。創(chuàng)業(yè)想法是整個創(chuàng)業(yè)過程的基礎，決定了創(chuàng)業(yè)者會面臨的挑戰(zhàn)和機遇。一個好的創(chuàng)業(yè)想法應該具備市場需求和可行性。為了找到一個好的創(chuàng)業(yè)想法，創(chuàng)業(yè)者需要時刻保持敏銳的觀察力和創(chuàng)新思維。此外，創(chuàng)業(yè)者還應該不斷地學習與不同行業(yè)相關的知識，以便從中尋找靈感。
第三段：團隊合作的重要性
除了好的創(chuàng)業(yè)想法，團隊合作也是創(chuàng)業(yè)過程中不可或缺的一環(huán)。一個成功的創(chuàng)業(yè)者需要尋找到志同道合的團隊成員，共同投入到創(chuàng)業(yè)事業(yè)中。團隊成員之間應該互相信任、互相支持，共同面對困難和挑戰(zhàn)。有效的團隊協(xié)作可以提高工作效率，增加創(chuàng)新力，同時也可以讓團隊成員之間形成互補的優(yōu)勢，從而更好地應對后續(xù)的創(chuàng)業(yè)風險。
第四段：靈活應對市場變化
市場環(huán)境是不斷變化的，創(chuàng)業(yè)者需要及時調(diào)整自己的策略以適應市場需求。當市場發(fā)生變化時，創(chuàng)業(yè)者需要保持靈活性和敏捷性。而不是固守住自己的初衷，無視市場的變化。創(chuàng)業(yè)者應該時刻關注市場動態(tài)，改變自己的經(jīng)營策略，甚至可能需要調(diào)整自己的產(chǎn)品或服務。只有不斷適應市場變化，并及時作出正確反應，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
第五段：堅持與勇氣
最后，創(chuàng)業(yè)者需要堅持自己的夢想，并擁有足夠的勇氣。創(chuàng)業(yè)是一條漫長而艱辛的道路，創(chuàng)業(yè)者必須時刻保持對夢想的信念，并堅持努力。同時，創(chuàng)業(yè)者還要具備足夠的勇氣去面對各種風險和挫折。創(chuàng)業(yè)過程中難免會遇到各種困難和阻礙，但只有有足夠勇氣去克服困難，并且從中學習和成長，才能最終取得成功。
結論：
創(chuàng)業(yè)是一項極具挑戰(zhàn)性的任務，需要創(chuàng)業(yè)者具備豐富的經(jīng)驗和智慧。通過我的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，我深刻體會到了創(chuàng)業(yè)想法的重要性，團隊合作的關鍵性，靈活應對市場變化的必要性以及堅持與勇氣的重要性。希望我的創(chuàng)業(yè)心得能夠為那些想要創(chuàng)業(yè)的人提供一些參考和啟示，讓他們在創(chuàng)業(yè)之路上越走越遠，取得更大的成功。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇十一
古典文學常見論文一詞，謂交談辭章或交流思想。當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱之為論文。下面是大學生創(chuàng)業(yè)心得論文，請參考！
一、我國大學生創(chuàng)業(yè)教育存在問題
1.創(chuàng)業(yè)教育師資匱乏
在國外，一般都是聘用有創(chuàng)業(yè)投資的經(jīng)歷的教師進行創(chuàng)業(yè)教育課程的講解，由于他們對企業(yè)的運營以及創(chuàng)業(yè)理念有了較深的理解以及實踐，因此在給學生灌輸思想時能更能深刻地講解創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的運作以及經(jīng)歷的問題，這種講解不僅理念性強，更能夠結合教師的實際企業(yè)進行案例分析，有較強的實踐性。但在我國的教育體系中，雖然有許多高校開設了創(chuàng)業(yè)教育課程，授課教師多是學術專家，以至于在課堂中缺乏對于創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和實踐能力的講解。使得創(chuàng)業(yè)教育僅局限于理論指導層次，缺少了真正的實際操作感悟，對于實際問題的具體解決能力有了很大的欠缺，最終導致學生們也都是紙上談兵或者在真正創(chuàng)業(yè)時走很多彎路。
2.高校創(chuàng)業(yè)教育課程不完善
部分高校根本沒有開設專門的創(chuàng)業(yè)教育課程，一些學校僅僅通過專題講座或者職業(yè)生涯規(guī)劃簡單講授，還有一些學校雖然開設了相應的創(chuàng)業(yè)教育課程，但是教學方式落后，方法單一，重講授輕指導，重理論輕實踐，重形式輕內(nèi)容，教學效果不佳，學生不滿意。
3.大學生創(chuàng)業(yè)成活率較低
大學生創(chuàng)業(yè)是當前社會發(fā)展的一種必然趨勢。就大學教育而言，在大學生創(chuàng)業(yè)越來越受到重視的前提下，很多高等學校置辦了對于大學生創(chuàng)業(yè)有著推動作用的孵化園、模擬公司等硬件設施來幫助大學生進行創(chuàng)業(yè)，在大學生中進行創(chuàng)業(yè)團隊的組建，進駐孵化園、進行準公司化的管理和運營。但是，在整個過程中學校的創(chuàng)業(yè)教育都沒有形成系統(tǒng)的管控，一部分企業(yè)家有利可圖，導致大學生團隊成為了企業(yè)賺取利潤的槍手，一部分則是得不到真正的創(chuàng)業(yè)技能以及經(jīng)驗的知識，這也最終導致大學生創(chuàng)業(yè)團隊只能流于公司形式，沒有得到真正的鍛煉。大學生創(chuàng)業(yè)成活率低也致使很多大學生有很好的想法但是不敢進行嘗試，最終形成惡性循環(huán)，在一定程度上影響了整個大學生創(chuàng)業(yè)的積極熱情，影響了新生代創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)信心，影響了我國的經(jīng)濟高速發(fā)展。
二、如何加強大學生創(chuàng)業(yè)指導教育
1.樹立正確的創(chuàng)業(yè)意識和理念
創(chuàng)業(yè)意識，是指在創(chuàng)業(yè)實踐活動中對人起推動作用的個性心理傾向。它支配著創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)態(tài)度和創(chuàng)業(yè)行為，是創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)的重要組成部分。創(chuàng)業(yè)意識的形成需要長期的培養(yǎng)，高職院校創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)要要灌輸積極向上的價值取向，激發(fā)自主創(chuàng)業(yè)的獨立意識。與此同時，在對高職院校創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)教育要貫穿到高職院校教育的全過程中，讓學生全面認識創(chuàng)業(yè)教育。
2.建立一支強而有力的創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍
創(chuàng)業(yè)教育老師缺乏系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)培訓,缺乏創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷和實踐經(jīng)驗,必將制約了創(chuàng)業(yè)教育的.開展。因此,高職院校要積極組織選派教師參加創(chuàng)業(yè)教育專業(yè)培訓、到企業(yè)鍛煉，使從事創(chuàng)業(yè)教育的教師能及時了解創(chuàng)業(yè)教育動態(tài)，學習先進的創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗，了解、掌握國家以及本地區(qū)有關創(chuàng)業(yè)的稅收、工商注冊、資金扶持等相關法律、政策。同時可邀請成功的創(chuàng)業(yè)者、專家和政府相關專業(yè)人員擔任創(chuàng)業(yè)教育兼職教師，與校內(nèi)創(chuàng)業(yè)教育教師共同舉辦各種活動，拓展各自的視野、提高創(chuàng)業(yè)教育教學水平。同時可以出臺各種優(yōu)惠政策，支持教師創(chuàng)辦經(jīng)營企業(yè)、參與企業(yè)各項活動，強化、豐富教師創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗。
3.將自己的專業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育有機融合
對于，高職院校的學生，正確認識創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育。通過創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育，對自主創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，在學好專業(yè)基礎知識和專業(yè)技能的同時，積極參與校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育各種活動，努力提高自己的創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和團隊精神，提升實踐能力和創(chuàng)業(yè)品質(zhì)，樹立勇于冒險、敢于創(chuàng)業(yè)的價值觀念。把自己所學專業(yè)知識與創(chuàng)業(yè)聯(lián)系在一起，在自己熟知的行業(yè)中更好地創(chuàng)業(yè)。
三、結語
綜上所述，當前高校大學生創(chuàng)業(yè)存在諸多問題，在正視問題存在的情況下，應逐步完善高校創(chuàng)業(yè)教育體系、提高大學生科技創(chuàng)業(yè)的比重，同時充分利用地方政府針對大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠條件，為大學生創(chuàng)業(yè)營造良好的外部環(huán)境．不斷推進我國大學生創(chuàng)業(yè)的發(fā)展，為社會經(jīng)濟發(fā)展提供持續(xù)的動力源。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇十二
大學生創(chuàng)業(yè)是一種以在校大學生和畢業(yè)大學生的特殊群體為創(chuàng)業(yè)主體的創(chuàng)業(yè)過程，為大家分享了關于大學生的創(chuàng)業(yè)論文，歡迎借鑒！
摘要：近年來，我國已經(jīng)出臺相關政策表明，鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，可以休學一年進行創(chuàng)業(yè)。雖然國家為大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境，大學生創(chuàng)業(yè)仍然面對著較為困難的內(nèi)部因素的阻擾。因此，本文中就現(xiàn)階段我國大學生在創(chuàng)業(yè)層面需要解決的問題，進行討論，并提出如何提升大學生創(chuàng)業(yè)能力的對策。更多創(chuàng)業(yè)論文相關范文盡在top期刊論文網(wǎng)。
關鍵詞：創(chuàng)業(yè)論文
一、創(chuàng)業(yè)決策概念
創(chuàng)業(yè)的過程，是一個不斷作決策的過程。一位學者在一次企業(yè)調(diào)查中，向管理者提出三個問題“你認為每天最重要的事情是什么?”“你每天做什么花的時間最多?”“你在履行職責時感到最困難的是什么?”結果他得到的答案中90%以上都是“決策”。所以說做決策，對于創(chuàng)業(yè)者來說幾乎是每一天都必須要面對的，正確的決策會讓你變被動為主動，從不利走向有利，從失敗走向勝利，反之則會使事情變得無法收拾，甚至走向失敗和滅亡。所以如何做成正確的決策，是每一個創(chuàng)業(yè)者需要面對的。
“管理就是決策”，“決策就是作決定”，決策就是人們?yōu)榻鉀Q問題做決定，是對末來實踐的方向、目標、原則以及為堅持方向、貫徹原則、達到目標的方法與手段所做的決定。決策是將要見之于客觀行動的主觀能力，是一種主觀意志的表現(xiàn)。決策由決策者、對象、信息、決策理論與方法、決策結果幾個基本要素所構成。具體來說，主要有三個方面內(nèi)容：
(1)決策是有意識有目的的自覺活動，是為了達到一定的目標，解決某個才進行決策。
(2)要有可供選擇的兩個以上的方案，方可進行決策。如果事情只有一種可能，就不需要決策。
(3)決策是一個過程，這個過程包括提出問題、確立目標和設計、分析、比較、選擇、決定等階段，而不是指最后決定采取某一方案的一瞬間。
決策有很多種類，主要包括宏觀決策與微觀決策、戰(zhàn)略決策與戰(zhàn)術決策、程序化決策與非程序化決策、確定型決策與非確定型決策、定性決策與定量決策、單目標決策與多同標決策、單級決策與多級決策、個人決策與群決策等。
二、創(chuàng)業(yè)決策應注意事項
(一)找出你所面臨的真正問題是什么
在作決策之前，請先仔細想想，真正的問題在哪里?你所面臨的未必是真正的問題，可能只是表面的現(xiàn)象或癥狀而已，要把問題搞清楚，才能進行決策。
(二)考慮所有的可行方案與可能的結果
好的決策者總是睜大眼鏡尋找各種可能的方案。在尋在可行的方案時，不要只作“要”或“不要”的選擇。要比較所有的可行方案，想先最有可能出現(xiàn)的結果各是什么。看看技術上有無困難、能否被接受、財務上有沒有問題等等。
(三)掌握一起應該知道的資訊
在作決策之前，要盡可能搜集各種有關信息，決策的制定是根據(jù)事實，而非個人一時的情緒好惡。有哪些事實是我們作決策前應該知道的呢?請以六個“為什么”的程序來追問：是什么、有誰在關心這件事、在哪里發(fā)生的、什么時間發(fā)生、是什么原因造成的、是如何進行的。
(四)根據(jù)最重要的事來判斷
哪些事最重要，每個人的答案可能都不同，可以從以下三個條件來判斷：不要只為了一時的需要，而應該從長遠來考慮;不是根據(jù)別人的要求，而是自己想要的;不是因為你的恐懼，而是因為你的希望。
(五)無論作什么決策都是有風險的
面對決策風險，要考慮幾件事情：這是現(xiàn)有資源可以承擔的嗎?克服問題所作的決策，可以有多少獲利?是否可以承擔風險的損害?是否可借由快速決策展現(xiàn)我方的意志力，讓他人對我產(chǎn)生信心?要密切注意情況的變化，及早發(fā)現(xiàn)問題，做好準備以應付意外事件的發(fā)生，可以讓風險降至最低。
(六)將重要的決策分解成一連串的小決策
這對重大決策特別適用。在行動與了解之間取得平衡，以一連串的小決策來觀察如何做出正確的決策。先列出所有的選擇方案，將其中覺得合適的，而且可以在過程中得到信息的，作一小步驟的嘗試，從中獲取一些信息，覺得可行的話，再繼續(xù)進行另一個步驟，又再獲得一些相關信息，重復進行這樣的過程，直到覺得已經(jīng)得到明確的方向了，就可以作出真正的決定。
(七)區(qū)分輕重緩急掌握正確時機
不要死守“如果現(xiàn)在不做，以后就沒機會了”的想法，壓力很容易讓人倉促作出決定，不妨給自己多一點時間觀察形勢。不要等到刀架在脖子上了，無可奈何非選擇不可，或是被逼到?jīng)]什么選擇余地才做出決定，這時的決策品質(zhì)總是不好。
(八)設定目標與期限，避免陷入泥沼
當眼前這個決定看來視乎沒錯，或是覺得已經(jīng)投資這么多心力了，如果現(xiàn)在放棄就太可惜了，這種堅持有時候沒有任何意義，收獲沒有大過付出的代價，變成了“空等待”讓你陷入決策的泥沼中。碰到這種情況，你可以設定目標與期限，例如十分鐘內(nèi)公車不來就走路去、一年后仍對這個工作沒有興趣就離職、股票跌過三千點就趕快賣出等，不要害怕這種暫時的失敗與改變，而應保持選擇的自由。
三、大學生提高創(chuàng)業(yè)決策能力方法
(一)善于捕捉、利用有價值的信息
決策的過程，實際上就是信息的`投入和產(chǎn)生的過程。決策方案的選定可以說是對各種信息資料加工以后的結果。決策離不開信息。但并不是信息越多越好。有時，無用的信息量的增加，反而會影響正確地決策。信息的目的性是與它的價值聯(lián)系在一起的。信息總是在一個特定的時間、特定的項目、特定的條件被利用的，同樣的信息可能對某決策價值千金，而對另一決策者可能一文不值。
在信息數(shù)額會中，每一個人都在扮演著兩個基本角色，即信息傳遞者和信息接受者。信息就像人們平時講“吃過了嗎?”的寒暄話一樣自然而平常。但在這“自然而平?！敝校瑓s有著許多的道理和學問，關鍵是看你能否捕捉和善用信息。
韓國大宇公司是富有影響力的國際企業(yè)，公司總裁金宇中對信息相當依賴。他說：“大宇實業(yè)在競爭中的成功，靠的就是有效的信息?！苯鹩钪星逦卣J識到，在信息社會里，信息就是資源，信息就是財富，能及時獲得準確可靠的信息，是企業(yè)在競爭中取勝的法寶。
20世紀70年代，美國紡織行業(yè)面臨著一場深重的危機，紡織行業(yè)的年增長率超過了32%。其中韓國向美國出口的紡織品占美國紡織品市場的35%，而且向美國出口的集中特定商品的市場占有率超過了20%。
在這種情況下，金宇中便意識到美國對紡織品的大量涌進遲早要實行進口限制。為此，金宇中于1971年5月不惜重金雇傭了熟悉美國商業(yè)部內(nèi)部情況的美國人為顧問律師，不僅獲得了花幾十倍金錢也換不來的大量經(jīng)濟信息，并得知美國將要對韓國向美國出口紡織品實際限制的情報。根據(jù)情報金宇中及時做了調(diào)整，做出了切實可行的正確決策，當“限制”到來時，不僅沒有失去市場，反而贏得了更多的美國市場。
對此，金宇中感嘆地說：“在一個多變的市場經(jīng)濟世界里，信息的重要性不光在于人將來可以做什么，更重要的可以提醒你現(xiàn)在該做什么?！笨梢?，善于捕捉信息，敢于探索嘗試是一個企業(yè)決策成功的關鍵。
(二)設立一個正確地目標
沒有目標，就不存在目標決策;目標不明確，含含糊糊，隱約不清，那么決策也是不準確、不可靠的。確立自己的經(jīng)營目標，是保證決策走向成功的第一步。
經(jīng)營企業(yè)的關鍵在于目標的選擇，選擇了正確地決策目標，是通向經(jīng)營成功的第一道門，打開這一大門關鍵靠決策者的眼光和判斷力，管理者必須學會選擇經(jīng)營目標，決策目標的選擇可從各種渠道去尋找和調(diào)查。喬安娜就是從女友出席皇家宴會沒有合適的晚裝而焦急這一點上挖掘出經(jīng)營目標的，從而獲得了成功。
如果決策者不善于捕捉經(jīng)營目標，選擇決策目標，不善于掌握決策方法，不善于進行決策活動，不善于科學決策，就是一名不合格的經(jīng)營管理者。
決策者對任何一個決策的實踐，都是為了達到一定的目標。但很多時候，決策者隨著市場的變化或者競爭的推定，模糊了初定的目標，導致對決策者選擇發(fā)生漂移，最后走上失敗之路。
目標，在決策中的地位舉足輕重，正如一位學者說：“如果你坐的火車是在錯誤的鐵路上，你所到達的每一個車站都是錯誤的車站?！币虼?，在做決策時，必須始終牢記決策的目標。
(三)凡是自己認定的事情應立即行動，當機立斷
當機立斷是一個優(yōu)秀的管理者所必備的基本素質(zhì)之一。然而在實際工作中，并不是每個管理者都能做到這一點。有些管理者往往瞻前顧后，患得患失，當斷不斷，錯失戰(zhàn)機。歷史上有兩個著名的例子。項羽當年在歷史出現(xiàn)轉(zhuǎn)機時，既優(yōu)柔寡斷。又剛愎自用，沒能把握千載難逢的良機，結果遺恨千古，飲劍烏江。李世民則當斷就斷，開始了前無古人的“貞觀之治”。這便是中國歷史上兩個有名的典故“鴻門宴”與“玄武門之變”。一念之差，差之毫厘，失之千里。
實際上，管理者的任何決策都是在已知條件有限的情況下做出的，根本不存在各種條件都一清二楚，對結果也一目了然的決策。管理者只有日后才能判斷當初的決策明智與否。
怪不得一個成功的企業(yè)家曾說，資歷很好的人實在很多，但都缺乏一個非常重要的成功因素，那就是果斷性。
在激烈多變的商戰(zhàn)中，管理者不能優(yōu)柔寡斷，而是需要果斷地對一個又一個面臨的緊迫問題做出決策。猶豫不決且沒有決策能力的人總是拖拖拉拉、舉棋不定，等待局勢的發(fā)展看看再說，最后錯失良機。
果斷出擊、絕不拖延是一切成功人士一貫的作風，而被動出擊、猶豫不決則是平庸之輩的共性。仔細研究這種人的作為，便會發(fā)現(xiàn)一個成功的秘訣：積極主動的人都是率先抓住機會果斷決策的人，而被動的人則是優(yōu)柔寡斷，會找借口拖延，直到最后失去機遇，剩下懊悔的人。
(四)發(fā)現(xiàn)機遇、抓住機遇
達芬奇曾說：“機會來臨時，有人能看到，有人在別人指引他時才能看到，有人則根本看不到?！?BR> 美國有一位叫魯托的制瓶工人，他有一天與女友約會時，發(fā)現(xiàn)她穿的條線裙子十分優(yōu)美，魯托看呆了，他的女友忙問他發(fā)生了什么事。原來，魯托從她的裙子發(fā)現(xiàn)了一個機遇，裙子膝蓋上部分較窄，腰部顯得有吸引力。魯托想，把玻璃瓶設計成女友的裙子那樣，一定會大受歡迎的。他經(jīng)過反復試驗和改進，最后制造出一種握上瓶頸時，沒有滑落的感覺;瓶內(nèi)所裝的液體，看起來比實際的分量多，而且外觀別致優(yōu)美的瓶子。
魯托設計的玻璃瓶被可口可樂公司看中了，最后以600萬美元買下魯托這項設計的專利。魯托這位窮工人因善于發(fā)現(xiàn)機遇，很快成為百萬富翁，而可口可樂公司自從1923年買下這項專利后，至今仍使用這種玻璃瓶，有力地促進了可口可樂的銷售。
所謂機遇，就是時機、機會，就是某一事物的發(fā)展具備了一種最適合的環(huán)境和條件。如果有人善于抓住它、運用它，推進自己的事業(yè)發(fā)展，常常會起到事半功倍的作用。機會不是永遠存在或永遠不變的，沒有機敏的經(jīng)營眼光是發(fā)現(xiàn)不了機遇的，那正如“睫在眼前常不見”一樣。發(fā)現(xiàn)了機遇，你的決策就成功了一半。
(五)做任何決策，都要從實際出發(fā)
1、做任何決策，都應該符合邏輯，應該客觀、現(xiàn)實。
做任何決策，都要遵循科學規(guī)律和程序來決策，如果僅憑主觀意志去做，得到的教訓也是極其深刻的。
科學決策之所以引起廣泛的重視，是因為它已為人們的實踐所證實，是成功的最基本的保證，科學決策就是理性決策，一切從實際出發(fā)，保持客觀的、冷靜的態(tài)度，這樣的決策，成功才有了基本的保證。
一個成功的企業(yè)家曾經(jīng)說過這樣一段話：做任何決策，都應該符合邏輯，應該客觀、現(xiàn)實，不受情緒的影響和干擾，始終保持冷靜、客觀的態(tài)度。
2、防止決策被主觀想象扼殺
決策是將主觀建立于客觀，將精神的東西形象化，將決策轉(zhuǎn)化為實際結果的實踐過程。在現(xiàn)實的經(jīng)營活動中，有一些決策者往往偏離了科學決策的防線，僅靠主觀想象和主觀意志去做決策，最后導致決策的失敗。
想象與現(xiàn)實的距離常常是相差千萬里。作為一個決策者在進行決策時，應該要符合邏輯，應該客觀一點、現(xiàn)實一點，根據(jù)所在行業(yè)的特點和實際，不要受情緒的影響和干擾，始終保持冷靜客觀的態(tài)度，力求把決策建立在科學的基礎上，只有這樣，才能確保決策的成功，達到?jīng)Q策者的預期目標。
科學決策之所以引起廣發(fā)的重視，是因為它已為人們的實踐所證實，是成功的最基本的保證，科學決策就是理性決策，一切從實際出發(fā)，保持客觀的、冷靜的態(tài)度，這樣的決策，成功才有了基本的保證。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇十三
保持謙虛。
在中國開辦互聯(lián)網(wǎng)公司，成功很難。目前所有拿到錢的創(chuàng)業(yè)企業(yè)中，能夠達到這一目標的不超過10%。
為什么要說謙虛呢?過去我們也取得了一些成績，但每一次心里感覺非常好的時候，幾乎馬上就倒霉了。
例如我們最開始做無線增值業(yè)務，當時月營業(yè)額非常高，最高每月達到600萬，對于一個只有幾十人的公司而言是非常大的收入，我們非常興奮。但是，后來大家知道，因為整個行業(yè)的基礎不牢，以后我們自己的無線增值業(yè)務以及整個sp行業(yè)都迅速下滑;20web2.0熱潮的時候，我們是個旗幟，貓撲要上市的消息叫的很響。
但是由于擴張?zhí)?，基礎不牢，也擱置了。幾次下來我的總結是，成功是小概率事件，來之不易。取得階段性勝利后，在對市場和公司自身能力的判斷時特別容易失誤，這個時候，一定要「夾著尾巴做人」，千萬不能得意，因為勝利的時候，失敗就在不遠處等著你。
警惕失敗。
我很景仰的一個人，巴菲特的合伙人查理·芒格說過，“我最希望知道的事情，是我會在哪個地方死掉，然后我就不去那個地方”，大部分人對這句話是會心一笑，覺得有理，過幾天再一問，卻也不太清楚為什么有道理。最開始我也沒有完全想明白這句話，但是我認為這樣一個牛人說這話必然有其道理，就不斷的想，最近我琢磨出來為什么了。
一個創(chuàng)業(yè)者有兩種方法提高成功機率：一是不斷地做正確的事情增加成功率，二就是避免錯誤的事情降低失敗率。知道「我們會在哪個地方死掉」然后「不去那個地方」，就是要降低失敗率。
大部分公司是怎么死掉的?表象的原因多半是因為錢花完了。但是，沒錢只是表象，是很多其它更本質(zhì)的原因決定的。中國人在治病的時候是「治本為先」的邏輯，首先去思考更本質(zhì)的問題解決辦法。
但是我的想法是，解決本質(zhì)問題非常難，如前面兩個要素所說，成功本來就是小概率事件，好比治病要治本不容易。在沒有辦法解決根本問題的時候，就先治標。感冒了先吃片阿司匹林，先把癥狀挺過去，幾天之后，身體的自然抵抗力基本就能把感冒搞定了。
舉個例子：丁磊在跟我說過，他當時上市如果再晚幾個星期，就沒法上市成功了。如果當時丁磊沒有成功上市，那么我說不好他現(xiàn)在做什么，肯定還是個牛人，可能對互聯(lián)網(wǎng)失去希望，干脆去養(yǎng)豬了吧。所以網(wǎng)易當時治病先治了標，有了錢，多挺了幾年，機會來了，抓住了，公司就做大了。
成功既然是很難的事，與其強行去提高一個小概率事件的幾率，有時不如把失敗的可能性降低。既然我們知道互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)失敗的概率是90%，而且只有那么幾種辦法導致失敗，那如果能夠想辦法把它降到80%甚至70%，就相當于把成功的概率增加2到3倍!
成功好比一個棒球運動員面前以光速飛過來的棒球，不容易打個正著;失敗是一天到晚都緩慢飄到眼前的氣球，容易識別，也容易打到。如果關注氣球，把所有的氣球都打光了，剩下的就都是棒球了，水平再差，不斷的打，有一天某個棒球也會被你擊中。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇十四
1、弘揚敢于創(chuàng)新、善于突破的開拓精神。創(chuàng)業(yè)貴在創(chuàng)新。最根本的一條就是堅持“三個有利于”標準，充分尊重群眾的首創(chuàng)精神,把黨的改革開放政策同自身實際結合起來，走富有區(qū)域特色的集群發(fā)展之路。浙江人創(chuàng)造性地搞家庭工業(yè)、搞專業(yè)市場、搞私營個體經(jīng)濟、搞股份合作制經(jīng)濟，為其發(fā)展提供了源源不斷的動力。
2、敢為人先，敢于創(chuàng)新，大力推動集體企業(yè)改革改制，大膽發(fā)展私營個體經(jīng)濟，才贏得了發(fā)展先機?，F(xiàn)在，激勵全民創(chuàng)業(yè)，我們一定要敢于沖破各種僵化觀念和陳規(guī)陋習的束縛，不以老觀念看待問題，不再搬條條框框分析問題、解決問題，一切按照“三個有利于”的標準，凡是有利于興化經(jīng)濟發(fā)展的，不管風險有多高、困難有多大、有沒有先例，都要鼓勵闖一闖，允許試一試，放手干一干。要堅持不爭論、不張揚、埋頭干，讓實踐檢驗一切。
要鼓勵廣大干部群眾，有一種弄潮兒的大無畏氣概，有第一個“吃螃蟹”的冒險勇氣，有搶先一步的超前意識，勇立潮頭，創(chuàng)新立業(yè)?，F(xiàn)在是一個靠實力對話的時代，有實力才會有地位。一切有志于創(chuàng)業(yè)的人們，既要不斷增強創(chuàng)業(yè)的沖動，又要注重不斷提高自身的.素質(zhì)，增強創(chuàng)業(yè)的本領。對正在準備創(chuàng)業(yè)的人們而言，要該出手時就出手，敢于在創(chuàng)業(yè)的道路上邁出第一步。
3、對創(chuàng)業(yè)有成的人而言，要不斷開拓創(chuàng)新，堅持在創(chuàng)業(yè)的道路上不停步。創(chuàng)業(yè)實踐充分表明，開拓創(chuàng)新，做大做強永遠是企業(yè)抗擊風險之基礎，有大志者，必定能創(chuàng)大業(yè)、成大事。
4、發(fā)動千家萬戶，調(diào)動千軍萬馬，大力培育全民創(chuàng)業(yè)的新主體創(chuàng)造財富的動力源泉來自于人民群眾，經(jīng)濟發(fā)展的堅實基礎植根于人民群眾。推動全民創(chuàng)業(yè)，在興化就是要讓成千上萬的普通百姓成為具有旺盛生命力的經(jīng)濟細胞，匯集成一支百萬創(chuàng)業(yè)大軍。
這是一個艱巨的長期的過程，需要付出艱辛的不懈的努力。當前，我們要突出抓好以下主要群體，迅速掀起全民創(chuàng)業(yè)的新高潮。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇十五
我們常?？春芏嗟膭?chuàng)業(yè)書籍、光碟，但是，絕大多數(shù)的書籍、光碟，是對我們沒有用的！因為那是教你做企業(yè)，而如果你沒做過生意，那你最要學習的是做買賣，而不是做企業(yè)。
今天一個同學的兒子（在澳大利亞上大學）跟我交流，他說他學管理學，發(fā)現(xiàn)學到的跟自己要用的好像不是那么一回事?；蛘哒f，不知道怎么用。其原因就是教科書上同樣講的是做企業(yè)。
做買賣和做企業(yè)有什么樣的區(qū)別？
1、做買賣：只管低進高出，抓住市場空白點迅速出擊，就能賺到錢；
2、做企業(yè)：產(chǎn)品和渠道都是一個系統(tǒng)！吸進產(chǎn)品，抓住渠道。企業(yè)可以算是一個持續(xù)經(jīng)營的買賣――在相當長的時間內(nèi)都有自己的核心競爭力，就算市場出現(xiàn)變化，也能夠迅速調(diào)整的買賣。
哪個模式要學習的東西多呢？顯然是做企業(yè)，因為它除了要學習做買賣外，還要抓?。?BR> 1、市場趨勢的研究――企業(yè)要比買賣看得更遠；
2、員工心理的把握――企業(yè)是很多員工一起完成的；
3、有所為有所不為――企業(yè)不是為了利潤最大化存在；
然而，如果你沒有創(chuàng)業(yè)過，那么你學的大部分商業(yè)知識都是無效的！
而你一開始最需要學習的則是：商機的發(fā)現(xiàn)能力！
世界上永遠有做不完的生意，只要一個需求存在，就有商機。商機的本質(zhì)是滿足那些潛在的人們的需求?？纯次覀儸F(xiàn)在的生活吧：絕大部分人是不滿足現(xiàn)在的生活的――這就是中國存在大量商機的本質(zhì)原因。偏方網(wǎng)案例：
如果你沒做過生意，又想去做生意，就去多嘗試一些這樣的“買賣”！買賣最重要的特性：
1、做的人少或者沒有，而絕對不是別人賺錢我就去做什么。
2、一定是從市場需求出發(fā)，而不是別人在賺錢我就跟著去做。
比如說：大家都在擺攤，別人賣的衣服、圍巾、()包等生意很好，你不要跟他們賣一樣的。比如賣玩具，因為你是第一家，那么生意沒問題。
一條街上，全是燒烤店，那你就去開個奶茶點，生意也會ok。
當你有一天，學會做買賣后（隨時隨地都發(fā)現(xiàn)商機），你會從這些榮格商機中發(fā)現(xiàn)一個最最最大的……而這就是你做企業(yè)的機會。
這個最最最大的商機，需要的不是你一個人就完成，他可能需要10人、100人、1000人一起來完成……你開始變成經(jīng)營商機變成經(jīng)營人心。
而這時你要轉(zhuǎn)換思維：賺錢已經(jīng)不要是你的目的，創(chuàng)造價值是第一目的。這時，你開始進入到做企業(yè)的境界！
創(chuàng)業(yè)心得論文篇十六
圍繞“干事創(chuàng)業(yè)、跨越發(fā)展”主題教育活動，通過學習《在全縣領導干部會議上的講話》，進一步強化了自身的大局意識、責任意識、爭優(yōu)意識和創(chuàng)新意識。鑒于人社工作的特殊性及服務對象的廣泛性，干事創(chuàng)業(yè)需要激情與理性的辯證結合。
激情是干事創(chuàng)業(yè)的動力。鄧小平同志曾經(jīng)指出，沒有一點闖的精神，沒有一點“冒”的精神，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)。
當前，我們正處在一個可以大有作為的戰(zhàn)略機遇期，要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，必須始終保持良好的精神狀態(tài),對工作傾注心思，為事業(yè)燃放激情。因為有了激情，工作起來就有使不完的勁兒，就會有創(chuàng)一流的工作標準，就會始終保持一種求真務實、真抓實干和勇于創(chuàng)新的精神狀態(tài)。相反，如若缺乏激情，面對工作中的困難及群眾的要求，則會漠然、馬虎和懈怠。因此，我們要防止和克服一切熱情不足、激情貧乏的問題，避免和擯棄一切精神萎靡乃至頹廢的現(xiàn)象，努力培養(yǎng)朝氣蓬勃、昂揚向上、奮發(fā)有為、干事創(chuàng)業(yè)的良好精神狀態(tài)。要珍惜組織上給予的這個職務、這個機遇、這個平臺，對事業(yè)有激情、對群眾有感情、對困難有豪情，以生活上知足、學習和工作上知不足的心態(tài)，為人社工作的發(fā)展、為群眾的根本利益盡心盡責，勤奮工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績。
由于人社工作點多、面廣、情況復雜、政策性強，現(xiàn)業(yè)務涵
蓋機關企事業(yè)所有人員，關系到他們的切身利益，比較敏感，面對的服務對象想法又比較活躍，千人千面，難以把握，所以在具體工作中受制于以上因素的影響，往往掣手掣肘，不敢邁出一步，有干事創(chuàng)業(yè)的激情，受客觀因素的制約，卻消磨了干事創(chuàng)業(yè)的魄力，習慣于按常規(guī)思路辦，按既定模式走。但干事創(chuàng)業(yè)“事在人為”，只要樹立起干事創(chuàng)業(yè)的自信心，一切皆有可能。面對今天的發(fā)展時代、競爭時代，唯有敢于向未知挑戰(zhàn)，敢于引領時代潮流，敢于第一個沖向迎面而來的困難的人，才是一個真正奮發(fā)有為、干事創(chuàng)業(yè)的人，才是一個真正敢闖新路、敢為人先的人。努力在更高的層面上、在更廣的范圍內(nèi)、在更新的思路上，進一步開創(chuàng)人社工作發(fā)展的新局面。
干事創(chuàng)業(yè)要多謀善斷。在干事創(chuàng)業(yè)、促進發(fā)展中要善于適應角色變換，能夠運籌謀劃，實施正確決斷。俗話說，當斷不斷，反受其亂。正確的決斷不是個人的主觀行事，而是建立在謹慎周密論證、廣泛聽取意見的基礎之上的，這就是多謀的過程。在這個運籌過程中，要善于從上面、對面、外面、側(cè)面等不同方位看問題，切實對人社工作與我縣發(fā)展的聯(lián)系與本質(zhì)有深刻的了解和研究。多謀與善斷是辯證統(tǒng)一的。善斷如果沒有多謀就會成為武斷，多謀是為了善斷，如果謀而不決，當斷不斷，猶猶豫豫，患得患失，延誤時機，那就是優(yōu)柔寡斷。要真正做到多謀善斷，就要善于不斷培養(yǎng)自己的理論思維能力，善于不斷提升自己的業(yè)務工作能力，集思廣益，旁證博引，唯此才是實現(xiàn)多謀善斷的可靠基礎和重要保證。
激情是催化劑，理性是方向盤，干事創(chuàng)業(yè)需要激情推動，不能因循守舊、裹足不前、瞻前顧后，但也不能靠一時頭腦發(fā)熱，不顧政策規(guī)定和客觀實際，盲目出擊。也就是干事創(chuàng)業(yè)既要膽大又要心細。膽大即氣魄與膽量，心細即嚴謹與慎重，二者本是兩種截然不同的個性，而從事人社工作必須善于把握其辯證關系，在干事創(chuàng)業(yè)、促進發(fā)展的實踐中，既要放開手腳、大膽工作，又要仔細思量、謹慎處事。保持謹慎決不意味著因循守舊，亦步亦趨，而是說要善于省察癥候，做到小心謹慎，至精至微，避免一招不慎，滿盤皆輸。特別是在我們的事業(yè)發(fā)展順利的時候，更要保持頭腦清醒，嚴謹細致，如始慎終?？傊?，我們臵身干事創(chuàng)業(yè)、促進發(fā)展的實踐過程中，要竭力做好膽大與心細辯證結合的這篇文章，正所謂“膽欲大而心欲小，智欲圓而行欲方”。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇十七
一個企業(yè)在經(jīng)歷了一次創(chuàng)業(yè)之后，本身已經(jīng)具備了較強的實力，按照事物發(fā)展的客觀規(guī)律，如果沒有一種變革，那么企業(yè)必須會衰亡。要想讓企業(yè)繼續(xù)發(fā)展下去，實現(xiàn)更高的目標，僅有對企業(yè)進行根本性的改造，才有可能讓企業(yè)在一個新的臺階上重新開始發(fā)展。創(chuàng)業(yè)，就是企業(yè)在取得高速增長之后，為了謀求進一步的發(fā)展而進行的內(nèi)部變革過程。其實質(zhì)是企業(yè)發(fā)展到必須階段所進行的一次戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，是企業(yè)發(fā)展過程中的一次革命性的轉(zhuǎn)變。而在當前這種競爭愈演愈烈的市場條件下，我們踩海集團要在原有的基礎上取得更快更好的發(fā)展，就必須進行創(chuàng)業(yè)。在企業(yè)已有的基礎上，進行科學化的管理，不斷挖掘內(nèi)部潛力，以求得進一步的發(fā)展。
創(chuàng)業(yè)是集團生產(chǎn)力發(fā)展的一次大飛躍。大家都明白，事物的發(fā)展是一個由低到高，由量變到質(zhì)變的過程，事物發(fā)展到必須的階段，條件具備時，就會產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。所以，創(chuàng)業(yè)是我們集團從上到下頭臨謀求發(fā)展的艱巨任務。
我們怎樣做才能圓滿的完成這次挑戰(zhàn)呢，那就要求我們：
一要有堅定的信心，遇到任何困難不要退縮，要想方設法解決它。
二要有團隊的精神，這不是一個人的事，不能像一盤散沙一樣，要有凝聚力。
三要我們必須不斷提升自我的學習力。在創(chuàng)業(yè)過程中，善于做事悟理，不斷總結經(jīng)驗，認真吸取教訓。
四要不斷發(fā)展創(chuàng)新力。進一步提高我們的工作水平。
創(chuàng)業(yè)，進一步明確了企業(yè)未來的發(fā)展方向，是確保企業(yè)長勝不敗、長榮不衰的行動指南，為我們踩海的發(fā)展搭建了廣闊的平臺，為我們大家供給了大有作為的舞臺，一次大的挑戰(zhàn)正擺在我們面前，行動起來吧，為把宏偉藍圖變?yōu)橥昝垃F(xiàn)實、再創(chuàng)踩海新的輝煌而努力奮斗！
創(chuàng)業(yè)心得論文篇十八
我今年27歲，是一個土家女孩，生活在西部的一個落后的農(nóng)村。像我這樣的農(nóng)村女孩，想要創(chuàng)業(yè)，充滿了太多的艱辛和困難，需要更多的勇氣和膽量。而我真正的創(chuàng)業(yè)時間早在21歲就開始了。回想起來我覺得創(chuàng)業(yè)其實不是大家想象的那么神秘，現(xiàn)在我就這么多年來創(chuàng)業(yè)的感受寫出來和大家分享，希望能對你們有所幫助。
一、堅持。自己創(chuàng)業(yè)，必須要學會堅持，不要因為一時的困難或生意不好而半途而廢，選擇了就要堅持下去。
二、創(chuàng)業(yè)之前，對各個方面進行全方位的考慮，從店址的選擇、產(chǎn)品的定位、營銷的方式、客戶的定位等等，一定要有個市場調(diào)查。
三、心態(tài)，創(chuàng)業(yè)的心態(tài)，做為創(chuàng)業(yè)的菜鳥，不是你的店一開張就會生意興隆，馬上贏利，這是需要一個過程的。所以必須要有一個良好的心態(tài)和堅定的信念，如果今天生意好就高興，生意不好就愁眉苦臉的，這樣生意是做不好的。
四、一定要選準創(chuàng)業(yè)項目，最好選擇適合自已的或自己熟悉的行業(yè)，找準自己產(chǎn)品的賣點，和同行業(yè)有什么區(qū)別？另外要考慮同行業(yè)的情況，考慮會對自己的創(chuàng)業(yè)帶來怎樣的影響？盡量選擇行業(yè)中較熟悉的或有市場競爭力的項目去做。
五、做為80后的一代人，最大特點是不拘形式，頭腦靈活，敢想，獨立性強，這就是優(yōu)勢，也是做為沒有太多經(jīng)驗而想創(chuàng)業(yè)的人的所必須具備的。但我們同時最大的特點就是過于自信，經(jīng)驗不足，所以我們在邊創(chuàng)業(yè)的過程中一定要學習，一定要總結經(jīng)驗，對每天的經(jīng)營情況進行總結，找出不足，對平時出現(xiàn)的問題及時去解決，找出最好的解決辦法。
六、誠信經(jīng)營，這是最為關鍵的一點。如果你在一個不算發(fā)達的城市創(chuàng)業(yè)，而沒有太多外來人流量的時候，你必須要老客戶來光顧你的生意，而我們做為年輕一代，給別人的第一印象可能就是不太成熟和穩(wěn)重，所以在與陌生的客人第一次交易的時候，顧客對你的印象決定了他以后是否再次光顧的重要一個方面。在這一點上我們要新老顧客一個樣，一樣的態(tài)度，一樣的服務水平。也許保持持久的微笑是最好的服務。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇十九
文章根據(jù)有關影響大學生創(chuàng)業(yè)決策的理論構建創(chuàng)業(yè)決策模型，設計相應的指標，并以此為基礎設計量表對云南省的部分高校學生進行問卷調(diào)查;通過探索性因子分析和信度分析對量表的結構效度和信度進行檢驗，確定模型和量表的適用性;通過相關分析測量各個影響因素對創(chuàng)業(yè)決策的影響程度，并簡單統(tǒng)計分析大學生的創(chuàng)業(yè)意向和創(chuàng)業(yè)動機。結論表明，家庭因素是大學生創(chuàng)業(yè)決策的主要影響因素，學校和政策因素次之，大學生的個人因素與創(chuàng)業(yè)決策沒有明顯的相關性。最后據(jù)此給出合理建議。
創(chuàng)業(yè)決策;影響因素;相關分析。
自1999年開始，我國高等院校大規(guī)模擴招，每年的大學畢業(yè)生人數(shù)不斷攀升，但社會的就業(yè)崗位卻沒有按比例增加，這必然導致勞動力市場供給與需求的矛盾。全球金融危機對中國的影響不僅表現(xiàn)在實體經(jīng)濟方面，也使本來就有矛盾的就業(yè)形勢更加嚴峻。以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的經(jīng)濟政策不僅可以為大學生化解就業(yè)的尷尬，創(chuàng)造大好的機會，創(chuàng)業(yè)也會為社會帶來新的經(jīng)濟增長點。
近年來的大學生創(chuàng)業(yè)，不僅讓社會和學校認識到學生的潛力，還對大學生群體這一寶貴的人力資源的開發(fā)和利用給予全新的認識。心理學研究表明，創(chuàng)造力最活躍的時期為25—29歲，這一年齡階段的青年處在創(chuàng)造心理的覺醒時期，對創(chuàng)造充滿渴望和憧憬，受傳統(tǒng)的習慣勢力束縛較少，有一種“初生牛犢不怕虎”的創(chuàng)造精神，而且創(chuàng)新意識強，敢于標新立異，思維活躍，他們理所當然是創(chuàng)業(yè)的主力軍。
對于大學生創(chuàng)業(yè)決策的影響因素，國內(nèi)主要側(cè)重于學生的人格特質(zhì)、能力素質(zhì)等自身因素和學校、社會教育服務體系等方面的研究，只是定性的分析家庭、學校、社會等因素對大學生創(chuàng)業(yè)有重要影響，但各個因素的影響程度究竟有多大卻并未進行深入的探討。文章以云南省的高校為例，通過構建影響創(chuàng)業(yè)決策的模型，定量地分析各個影響因素對決策的影響程度，并對當前的創(chuàng)業(yè)熱潮提出合理的建議。
1.指標構建和模型假設。
根據(jù)相關文獻資料，假設家庭、學校、政策以及大學生個人是影響大學生創(chuàng)業(yè)決策的4個主要維度，并構建指標來測量各個維度，同時也構建了測量大學生創(chuàng)業(yè)決策的相關指標。這些指標包括：父母意愿、資金、社會關系、創(chuàng)業(yè)課程、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)大賽、實踐活動、創(chuàng)業(yè)咨詢、貸款、稅收、審批手續(xù)、知識、能力、特質(zhì)、對大學生創(chuàng)業(yè)的看法、創(chuàng)業(yè)的打算。
以大學生創(chuàng)業(yè)決策為因變量，影響大學生創(chuàng)業(yè)決策的四個主要維度為自變量建立模型及假設，如下：
圖1-1初始假設模型。
h1：家庭對大學生創(chuàng)業(yè)決策有顯著正向影響。
h2：學校對大學生創(chuàng)業(yè)決策有顯著正向影響。
h3：政策對大學生創(chuàng)業(yè)決策有顯著正向影響。
h4：個人知識能力對大學生創(chuàng)業(yè)決策有顯著正向影響。
2.量表的設計。
為了量化分析的方便，本研究選取利克特量表來測量各個指標。針對每個指標設計問題項，并將備選答案五等分(“非常符合、符合、一般、不符合、極不符合”，賦予的分數(shù)值分別為“5、4、3、2、1”)，要求被訪者就每個指標的評價按自己的實際情況做出選擇。
比如，對父母意愿的測量問題是“父母希望我將來能自主創(chuàng)業(yè)”，備選項是“a、非常符合，b、符合，c、一般，d、不符合，e、極不符合”。
3.樣本的選擇和基本情況描述。
在云南的高等院校中，本研究選取了云南大學、昆明理工大學、云南師范大學、云南財經(jīng)大學4所辦學類型為大學的2012級畢業(yè)生為調(diào)查對象。本研究共發(fā)送問卷400份，回收有效問卷290份，回收率達到72.5%。
4.分析方法。
本文主要通過統(tǒng)計分析軟件spss13.0進行因子分析、信度分析、相關分析和簡單統(tǒng)計分析。通過探索性因子分析和信度分析檢驗量表的效度和信度，以便改進模型和確定正式用于測試的量表;在此基礎上通過相關分析測量各個影響維度對決策的影響程度;最后簡單統(tǒng)計分析大學生創(chuàng)業(yè)意向和創(chuàng)業(yè)動機。
1.因子分析與信度檢驗。
通過統(tǒng)計軟件spss13.0分別對自變量和因變量進行kmo檢驗和巴特利特球度檢驗，得到因變量和自變量的kmo值分別為0.777和0.721，表明該問卷適合做因子分析;同時，巴特利特球度檢驗統(tǒng)計量值分別為1367.777和81.973，相應的概率sig.均為0.0000.01，達到顯著，表明相關矩陣間有公共因子存在，適合進行因子分析。
對自變量和因變量分別進行主成分分析，方差最大法旋轉(zhuǎn)，在自變量和因變量中分別得到特征值大于1的4個因子和1個因子，自變量中的4個因子累計解釋了數(shù)據(jù)中總方差的64.064%，因變量的1個因子解釋了數(shù)據(jù)中總方差的74.904%。經(jīng)過因子旋轉(zhuǎn)后重新排列了大于0.5的因子負載值，表明問卷有較高的結構效度。
從信度分析的結果來看，各個因子和問卷整體的信度系數(shù)都大于0.7，因此問卷具有較好的信度。
2.相關分析。
四個影響維度和創(chuàng)業(yè)決策的皮爾遜相關分析表明，大學生的創(chuàng)業(yè)決策與家庭、學校、政策三個因素顯著相關，其中與家庭關系最為密切，其次是學校和政策，而與大學生個人因素沒有顯著相關性。
3.簡單統(tǒng)計分析。
(1)創(chuàng)業(yè)意向分析。
由統(tǒng)計結果可以看出，現(xiàn)階段有信心要創(chuàng)業(yè)的大學生占被訪人數(shù)的7.6%，雖然落后于發(fā)達國家20%-25%的大學生創(chuàng)業(yè)水平，但卻高于我國2011年調(diào)查的全國平均大學生1%的創(chuàng)業(yè)率。比較想創(chuàng)業(yè)但覺得時機未成熟和有點但還處于迷茫階段的大學生依然占多數(shù)，分別未35.9%和33.1%。說明在一定的家庭、學校和政策的影響下，越來越多的大學生有創(chuàng)業(yè)的意向。
(2)創(chuàng)業(yè)動機分析。
由統(tǒng)計結果可以看出，追求財富是大學生創(chuàng)業(yè)最大的動機，大約有66.21%的被訪者選擇了該項。除此之外追求自由，就業(yè)壓力和提高社會地位也是大學生創(chuàng)業(yè)的主要動機，分別有44.14%、33.1%和26.9%的被訪者選擇了它們。另外還有提高社會地位，企業(yè)家的榜樣作用，愛好創(chuàng)新及其它一些事物也是少數(shù)大學生的創(chuàng)業(yè)動機。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇二十
業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導，提高創(chuàng)業(yè)成功率。）、資金（學會多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)途徑外，還可充分利用風險投資、天使投資、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道）、技術。在一些條件不允許自己單獨創(chuàng)業(yè)的時候，可以選擇組建一個團隊。聯(lián)合是一種力量，前提是必須有明智的指揮。團隊最主要的問題應該就是管理內(nèi)部的沖突問題，特別是與股權利息相關聯(lián)時。任何時候都要注意尊重他人，協(xié)作進取。
不管是個人還是團隊，只有抓住創(chuàng)業(yè)機會才能使創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)因機會而存在。而機會來源于一切變革，要從先前經(jīng)驗和現(xiàn)實自我來感知這些靈感。但是，如果該機會沒有足夠大的價值潛力來彌補為把握機會付出的資本或者說該機會不適合 ，這個機會也就不值得我們?nèi)プ穼ち?。必須做足前期市場調(diào)研和論證，只是憑自己的興趣和想象來決定投資方向，甚至僅憑一時心血來潮做決定，一定會碰得頭破血流。
新之中求穩(wěn)定，這其中需要走的道路是同樣艱辛的
我們大學生有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕
勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運
20xx年下半年，我的大三上學期。創(chuàng)業(yè)管理課在張燕老師的帶領下悄無聲息的開始了，最后經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)計劃大賽轟轟烈烈的落下了帷幕。無可否認，創(chuàng)業(yè)管理這門課給了我很多非常寶貴的啟發(fā)，原來隱藏于心的創(chuàng)業(yè)計劃也通過對這門課的深入學習思路變得漸漸清晰。他讓我明白了那些創(chuàng)業(yè)思路是空想、幻想。那些又是創(chuàng)新的可以實踐的。創(chuàng)業(yè)是一個要不斷完善的過程，所以要加強對創(chuàng)業(yè)的管理。
創(chuàng)業(yè)的道路是非常曲折的，沒有頑強的意志是無法完成預定的創(chuàng)業(yè)計劃的，所以在創(chuàng)業(yè)的道路上要時時刻刻以勵志作為前行的助推劑。但是，創(chuàng)業(yè)的道路也是幸福的，創(chuàng)業(yè)的過程就如品味一杯烈性絕對伏特加，就如經(jīng)營一段完美的婚姻，就如含辛茹苦的撫養(yǎng)子女功成名就、成家立業(yè)，等等。
創(chuàng)業(yè)，顧名思義，就是在風險與不確定性條件下，為了獲利或成長而創(chuàng)建新型組織的過程。創(chuàng)業(yè)要有創(chuàng)業(yè)者、技術、資本、市場，這些都是創(chuàng)業(yè)需要的核心要素。當然創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)精神也是必不可少的。創(chuàng)業(yè)精神是一種能夠維持創(chuàng)新成長的生命力?？梢苑譃閭€人的、企業(yè)的、組織的創(chuàng)業(yè)精神。勵志是創(chuàng)業(yè)精神的一個重要方面。要保持創(chuàng)業(yè)精神要做到以下步驟：1、建立愿景，2、鼓勵創(chuàng)新，3、營造企業(yè)內(nèi)部的創(chuàng)新氛圍，4、建立創(chuàng)業(yè)團隊。然而為什么要具備創(chuàng)業(yè)精神呢？因為要面臨復雜的競爭，要面對不信任的傳統(tǒng)的企業(yè)管理方法，而分離出來的創(chuàng)業(yè)家是最優(yōu)秀的、最聰明的人。
介紹兩本本我最喜歡看的書——《世界上最偉大的推銷員》。這兩本書在我認為是最優(yōu)秀的勵志書，也可以說是創(chuàng)業(yè)必讀書。《世界上最偉大的推銷員》是介紹一個偉大推銷員是如何從一個自卑的、消極的、無賴的、迷茫的小推銷員逐漸在他的人生導師的指導下成長為一名強大的、上進的、具有極大吸引力的推銷能手的故事，而且這本書附帶的《羊皮卷》也是非常經(jīng)典的勵志書。在我失落時我常喜歡拿出來讀讀，這樣不好的情緒就會煙消云散了。用一句話來總結這本書就是——只要決定成功，失敗永遠不會將你擊垮！這本書美國勵志作家查爾斯?jié)h尼爾的經(jīng)典著作。他傳授的是為一切成就奠定基礎的終極原則、理念、因果和法則，奉獻的是一種開發(fā)利用人類智慧的手段，以及由此而來的相關人的雄心壯志相契合的無窮魅力。24個章節(jié)，24把開啟人生成功大門的鑰匙。勵志的言語在你看完這本書之后你就會覺得這里面無所不包了。我喜歡看這本書，當我缺乏行動積極性時。之所以在這個總結創(chuàng)業(yè)管理課心得的當口介紹這兩本書是因為我覺得如果在創(chuàng)業(yè)過程中你如果擁有強大的精神支柱你就在創(chuàng)業(yè)的道路上成功了一半，而如果你真正看懂了這兩本書，并且在創(chuàng)業(yè)道路上加以實踐，那么在擁有強大精神支柱方面你又成功了一半。如此說來，你就成功了1/4。
在這個創(chuàng)業(yè)管理課上，我們在一起學習創(chuàng)業(yè)管理的理論
知識、我們一起探討創(chuàng)業(yè)道路上的七七八八，我們研究中外著名創(chuàng)業(yè)人士創(chuàng)業(yè)成功的重
要原因，我們一起參與創(chuàng)業(yè)計劃大賽的競爭、評選并總結經(jīng)驗。在這一個個步驟中雖然沒有參加創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)練習。但是理論學習與對創(chuàng)業(yè)的計劃管理方面的操控，我們都在這一堂堂實用的創(chuàng)業(yè)管理課上精準把握了。這個非常讓我知足。在臨近期末結課是張燕老師告訴我們不考了，或者說換一種考試評估的方式，那就是結課論文是，著實讓每一個同學高興了一陣子，啊哈，第一門修了不用考的課，但卻又讓我們每一位學習的成員學在其中、樂在其中。太好了！
用品的專賣店，并且店中設置一個老年人用品免費體驗區(qū)與老年人活動中心，這樣就可以吸引更多的老年人朋友光顧以及培養(yǎng)眾多的粉絲（忠實的顧客），因為中國正在步入老齡化社會，老年人越來越多，老年人精神生活水平也亟待上升，基于全國開設這種店面的公司太少，完全滿足不了市場需求，完全可以說是一個重要的利基市場。但是被我的組員認為是年輕大學生要去為老年人服務，實在是想不通而否了，悲哉，豈不知，老年人也希望活力樂觀，而接近年輕人是最好的途徑，這么好的機會，可惜了。另外我還提出了幾個其他的創(chuàng)想，但都被他們以“不切實際”否了，無言。其他組的，我覺得“中國紅”開花店的最好，接近完美，看來他們花的功夫可能也是最多的。還有其他的也都還差強人意吧。在這不加細評了。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇二十一
大學生就業(yè)難已經(jīng)成為一種普遍的社會現(xiàn)象，鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)“以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”成為緩解就業(yè)壓力，提高大學生核心競爭力的有效途徑。歡迎欣賞關于創(chuàng)業(yè)教育論文!
創(chuàng)業(yè)教育與大學生就業(yè)的相關問題研究
摘要：隨著社會的不斷發(fā)展，就業(yè)難成為一個比較普遍的社會現(xiàn)象，其中大學生就業(yè)難更是受到社會的廣泛關注。為了緩解大學生就業(yè)難的現(xiàn)狀，我國高等院校開展實施創(chuàng)業(yè)教育，積極鼓勵大學生進行自主創(chuàng)業(yè)，以此來解決并帶動大學生的就業(yè)。為了進一步促進大學生就業(yè)問題得到較好的解決，我們積極開展創(chuàng)業(yè)教育與大學生就業(yè)相關問題的討論研究。在此我們分析我國大學生就業(yè)的社會現(xiàn)狀，了解高等院校創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵、課程設計、途徑等，并深刻明確創(chuàng)業(yè)教育的開展對大學生就業(yè)的有利影響。
關鍵詞：創(chuàng)業(yè)教育大學生就業(yè)現(xiàn)狀研究
1創(chuàng)業(yè)教育
1.1創(chuàng)業(yè)教育的基本內(nèi)涵
創(chuàng)業(yè)教育是一種培養(yǎng)人的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)業(yè)技能等各種綜合素質(zhì)的教育，旨在是通過各種教育指導活動培養(yǎng)一批具有創(chuàng)業(yè)能力的大學生。
在傳統(tǒng)的社會思潮的影響下，廣大學生畢業(yè)之后，總是習慣性地尋找工作，安分守己地完成工作，他們?nèi)狈?chuàng)業(yè)意識，匱乏創(chuàng)業(yè)知識，所以創(chuàng)業(yè)對于他們來說是艱難且遙遠的。而創(chuàng)業(yè)教育首先要喚醒廣大大學生的創(chuàng)業(yè)意識;其次要傳授給學生全面系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識和能力;最后要使大學生具備企業(yè)家的戰(zhàn)略眼光，認識與了解當今時代的特征，發(fā)掘現(xiàn)今社會的潛在商機，開創(chuàng)全新的事業(yè)。
1.2創(chuàng)業(yè)教育課程的基本內(nèi)容
關于創(chuàng)業(yè)教育的課程內(nèi)容，主要分為理論教學和實踐教學。理論教學主要向大學生介紹關于創(chuàng)業(yè)學的概述，創(chuàng)業(yè)的基本要求，創(chuàng)業(yè)成功的基石，創(chuàng)業(yè)者能力的培養(yǎng)，讓大學生樹立創(chuàng)新意識，不斷適應社會變化，具有決斷和領導能力;了解與學習相關企業(yè)的成功經(jīng)營案例，明確小企業(yè)的定位，學會投資和對企業(yè)進行經(jīng)營設想，掌握一些營銷知識;了解企業(yè)開業(yè)的步驟和一些申辦的程序等等。
實踐教學環(huán)節(jié)中，高?？梢耘e行參觀活動，帶學生參觀一些成功的中小型企業(yè)。開展創(chuàng)業(yè)大講壇，請專家對大學生的創(chuàng)業(yè)進行指導。邀請一些成功的大學生創(chuàng)業(yè)者回校進行現(xiàn)身說法，分享關于創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗與教訓。對大學生進行一些關于政策導向的教育，相關的工作人員講解關于實踐操作的知識。鼓勵學生做創(chuàng)業(yè)的實干家，組織學生進行模擬創(chuàng)業(yè)等實踐教育活動。
1.3創(chuàng)業(yè)教育的完善與發(fā)展
在現(xiàn)如今的創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展中，存在一些不足之處：創(chuàng)業(yè)教育不夠普及，不能夠?qū)Υ髮W生產(chǎn)生顯著的影響，創(chuàng)業(yè)教育并不能徹底解決大學生就業(yè)難等問題。所以，我們要不斷完善發(fā)展創(chuàng)業(yè)教育，使更多的大學生通過創(chuàng)業(yè)教育能夠有一個較好的發(fā)展。
首先，進行創(chuàng)業(yè)教育的高?？梢约訌娕c當?shù)仄髽I(yè)的聯(lián)系與合作，讓大學生有機會參與企業(yè)的實踐，從中獲得一些工作經(jīng)驗，為以后的創(chuàng)業(yè)打下一定的基礎，讓創(chuàng)業(yè)教育得到更好的落實。其次，在教學過程方面，我們要更加重視大學生的實踐能力，重在培養(yǎng)大學生的表達能力和工作能力，關鍵是通過教學讓學生獲得真正的能力和知識。最后，就是我們的政府要加強對創(chuàng)業(yè)教育的關注，加強全民的創(chuàng)業(yè)指導，給大學生營造一個良好的社會氛圍，支持創(chuàng)業(yè)教育。
1.4實施大學生創(chuàng)業(yè)教育的意義
對于許多的大學生來說，大學畢業(yè)即意味著失業(yè)，在激烈的社會競爭面前，許多大學生很難得到一個理想的就業(yè)機會，更不用說在一個更高的平臺上施展自己的才華。而創(chuàng)業(yè)教育的意義恰恰是引導廣大的大學生找準自己的定位，確定努力方向和目標，做好生涯規(guī)劃，最終實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想與人生價值。
創(chuàng)新是國家發(fā)展之源，創(chuàng)業(yè)會促進我們社會的發(fā)展與進步，而創(chuàng)業(yè)教育則是一個很好的推動力。創(chuàng)業(yè)教育有助于發(fā)掘更多的人才資源，進而轉(zhuǎn)化為強大的社會生產(chǎn)力。同時，大學生積極創(chuàng)業(yè)，還能夠創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，可以在一定程度上緩解我國的`就業(yè)難問題，在一定程度上有利于社會的穩(wěn)定發(fā)展。
2大學生的就業(yè)現(xiàn)狀
在現(xiàn)代社會的發(fā)展過程中，高等教育也日趨大眾化，大學生的數(shù)量越來越多，因而也就導致大學生就業(yè)競爭日趨激烈。首先，許多大學生持有錯誤的就業(yè)觀，他們往往傾向于在北京、上海、廣州、深圳等一線城市就業(yè)，追求物質(zhì)生活的奢華，大多數(shù)大學生不愿意去西部欠發(fā)達地區(qū)發(fā)展，也不屑于參與基層工作，這就導致了大學生的就業(yè)意向容易扎堆，造成經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的就業(yè)競爭激烈，欠發(fā)達地區(qū)則缺少優(yōu)秀人才的窘?jīng)r。其次，許多大學生往往眼高手低，都傾向于選擇公務員、企業(yè)白領等穩(wěn)定、高收入的工作崗位，而沒有正確地認識自己的性格、能力以及未來發(fā)展前景，不愿意放下身段，從最基層的工作開始做起。大學生缺少科學的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，也是導致就業(yè)難的重要原因之一。
另一方面，大學生不積極主動創(chuàng)業(yè)，許多大學生只是被動地尋找工作機會，且最希望能得到安穩(wěn)、薪酬尚可的工作機會。在工作生活中缺乏創(chuàng)新意識，不太愿意選擇自主創(chuàng)業(yè)。另外，大學生缺乏必要的創(chuàng)業(yè)知識，所以在創(chuàng)業(yè)實踐中存在較大的難度。在大學生的創(chuàng)業(yè)過程中，通常會缺乏創(chuàng)業(yè)基金，這是影響大學生創(chuàng)業(yè)的一個重大因素。并且，大學生在創(chuàng)業(yè)過程中通常會面對很多的風險，由于大學生缺乏社會實踐經(jīng)驗，不能夠較好地處理創(chuàng)業(yè)過程中面臨的各種狀況。
3創(chuàng)業(yè)教育對大學生就業(yè)的影響
3.1培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)意識
在傳統(tǒng)的教育理念中，大學生畢業(yè)之后找到一份較為理想的工作，就算是實現(xiàn)了就業(yè)，這也是每個大學生所渴求的。在高校開設創(chuàng)業(yè)教育的課程，通過課程指導，讓大學生了解創(chuàng)業(yè)的相關信息，了解創(chuàng)業(yè)的一些步驟流程，了解創(chuàng)業(yè)也是一種就業(yè)途徑，了解到創(chuàng)業(yè)也可以實現(xiàn)成功。通過創(chuàng)業(yè)教育，幫助學生打開思路，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念?？梢匝堃恍﹦?chuàng)業(yè)成功者到校園里現(xiàn)身說法，從而激發(fā)大學生的創(chuàng)業(yè)熱情?？傊瑒?chuàng)業(yè)教育的開展有利于培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)意識，有助于順利開啟創(chuàng)業(yè)之路。
3.2培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新思維
創(chuàng)新是一個民族進步的主要動力，而創(chuàng)業(yè)重在創(chuàng)新，于市場上尋求出新的商機，于傳統(tǒng)的模式中開創(chuàng)出新的服務理念等等。教育重在對學生進行培育與引導，創(chuàng)業(yè)教育則有利于培育大學生的創(chuàng)新思維。在教育過程中，通過一些頭腦風暴等游戲不斷激發(fā)學生潛力，喚醒大學生的創(chuàng)造力。在創(chuàng)業(yè)教育過程中，積極開展創(chuàng)業(yè)大賽，通過比賽的形式，吸引大學生積極參加，這在一定程度上能激發(fā)大學生的創(chuàng)造力，形成一種創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)的良好氛圍，鼓勵更多的人改變傳統(tǒng)的思維模式，去努力實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，在這過程中，需要有更多經(jīng)驗豐富的老師，對大學生的創(chuàng)業(yè)活動予以積極的指導和幫助，引領大學生開拓思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
3.3培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)
在創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)是非常重要的，它是決定創(chuàng)業(yè)成功與否的關鍵因素。在創(chuàng)業(yè)教育教學過程中，要傳授給學生一些基本的創(chuàng)業(yè)知識，人際溝通的方法技巧等。在創(chuàng)業(yè)課程的模擬演練中，大學生可以通過實踐活動，學會如何與人交際溝通，同時在實踐活動中培養(yǎng)了大學生的團隊協(xié)作能力。在實踐過程中遇到的一些挫折和挑戰(zhàn)，有利于大學生形成良好的心理素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)是一個艱苦的過程，所以創(chuàng)業(yè)者必須要有艱苦奮斗的精神和勇氣，這樣才可以面對一切挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自身的成功。例如北大碩士張?zhí)煲唬厴I(yè)之后沒有從事與本專業(yè)相關的職業(yè)，自己創(chuàng)業(yè)賣米粉，和一群年輕的伙伴發(fā)掘商機，賺取人生的第一桶金，在這過程中經(jīng)歷種種挫折，面對旁人的非議，仍然堅持自己的選擇，以永不言敗的精神實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)的成功。
3.4有利于緩解大學生的就業(yè)壓力
創(chuàng)業(yè)教育的開展雖然不能從根本上解決大學生就業(yè)難的問題，但是在一定程度上緩解了大學生的就業(yè)壓力。通過創(chuàng)業(yè)教育，大學生漸漸了解并接受創(chuàng)業(yè)，越來越多的大學生投身于創(chuàng)業(yè)，這樣就解決了部分大學生的就業(yè)問題。這些大學生在創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)造了更多的就業(yè)崗位，這樣就帶動了更多人的創(chuàng)業(yè)。因此，在創(chuàng)業(yè)教育的影響下，廣大大學生紛紛創(chuàng)業(yè)，或在家鄉(xiāng)開展養(yǎng)殖創(chuàng)業(yè)，或利用互聯(lián)網(wǎng)技術開發(fā)新的軟件，或投身于備受關注的低碳行業(yè)，或熱衷于革新傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的服務模式、生產(chǎn)技術等。創(chuàng)業(yè)者們不斷探索，勇于創(chuàng)新，在創(chuàng)業(yè)中實現(xiàn)自我，取得成功發(fā)展。
4小結
在全球化、信息化、知識經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，這是一個最好的時代，同時也是一個需要創(chuàng)業(yè)的時代，為大學生的創(chuàng)業(yè)發(fā)展提供了一個寬廣的平臺，處處潛在的商機，等待一批具有創(chuàng)造力的青年大學生去開創(chuàng)，去實現(xiàn)一個全新的發(fā)展。而創(chuàng)業(yè)教育在這過程中起著至關重要的作用，推動大學生積極主動地創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)更好的就業(yè)。創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)了大學生的創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)技能，為國家培育了一批優(yōu)秀的自主創(chuàng)業(yè)者，促進了社會的良性發(fā)展。
參考文獻
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創(chuàng)業(yè)心得論文篇二十二
這學期，我參加了 學校組織開展的創(chuàng)業(yè)培訓講座。在 兩個多小時的時間里，我們認真聽取了 _老師富有 激情且貼切實際的講課，也著手完成了我的培訓心得體會。
這次培訓內(nèi)容豐富全面，除了 有 關于創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識，讓我們了 解如何把握商機和選擇創(chuàng)業(yè)項目，還給我們分析了創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的關系以及當前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和企業(yè)家應具備的創(chuàng)業(yè)精神;創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有 創(chuàng)業(yè)愿望的大學生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭 中勝出有 著直接的關系。實踐創(chuàng)業(yè)是大學生村官通過發(fā)明和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務，以創(chuàng)新價值的過程。
實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學生村官，客體是商業(yè)機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。同時，大學生村官實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不 斷探究的過程，在 這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以我們是否自信 能否在 挫折和失敗 中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關重要。我們實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務包括了 解經(jīng)營常識 把握經(jīng)營方向提高商業(yè)能力。
于是針對_老師的講解，對于成功之 中個人所需的幾點素養(yǎng)能力，我思量為以下幾點。
一 凡事豫則立，不 豫則廢
要想創(chuàng)業(yè)，并且取得成功，前期的打算一定要充分，所謂“凡事豫則立，不豫則廢”，前期的打算非常重要。首先，我們要找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項目。創(chuàng)業(yè)項目的選擇取決于個人和環(huán)境兩方面因素。
第一，我們必須思量自己的專業(yè)知識背景和各方面的能力，看自己適合經(jīng)營什么樣的項目，是農(nóng)業(yè)還是工業(yè)或是其他之類。這個是最基本的前提，做什么事情都要先熟悉自己，惟獨先熟悉自己，才干更好地熟悉其他事情，才干準確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。
第二，在 確定創(chuàng)業(yè)項目方向之后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境，利用環(huán)境優(yōu)勢，進一步來明確我們的創(chuàng)業(yè)項目。那么，如何才干做到真正地利用好我們的環(huán)境有時呢?首先我們得發(fā)明優(yōu)勢，比如地理優(yōu)勢 資源優(yōu)勢 知識優(yōu)勢，還有 人脈關系優(yōu)勢等等。其次就是根據(jù)這些優(yōu)勢點，來進行我們的創(chuàng)業(yè)了 。
二 艱難困苦，玉汝于成
創(chuàng)業(yè)是一個艱辛而繁瑣的過程，在 創(chuàng)業(yè)過程 中，我們需要處理許多事情，涉及方方面面，有 許多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問題。我們惟獨 不 怕繁瑣，不 畏艱難，一步一步地走下去，我們才干成功。也可以說，只要我們能堅持，一絲不茍做事，認認真真做人，在 創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機會，就是一種成功。
創(chuàng)業(yè)心得論文篇二十三
首先，我們要有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿著希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)，這也往往造就了創(chuàng)業(yè)者的動力源泉，成為創(chuàng)業(yè)成功的精神基礎。
創(chuàng)業(yè)的好處在于自己能力的提高、增長經(jīng)驗，和學以致用;的好處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的目標，證明自己的價值所在。但是創(chuàng)業(yè)的道路是很艱難的，創(chuàng)業(yè)的成功不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候也要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會不斷增大。
另外，對自己要有很大的自信，對別人就也要有尊重、團結、合作的精神。創(chuàng)業(yè)時只有放低你自己的位置，放下身段，才能吸引周圍的力量來幫助你發(fā)展。