高爾夫球是一項需要精準控制和專注力的運動。在總結(jié)中可以適當引用相關(guān)的數(shù)據(jù)和事實。以下是相關(guān)方面的總結(jié)范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)和參考。
我的幸福觀論文篇一
千百年來，人們對曹操是奸臣還是英雄爭論不休，有人說他濫殺無辜，生性狡詐，虛偽多疑，是亂世奸臣。有人說他文武雙全，用兵如神，實是治國能君。漸漸引申出一個評價：奸雄。而在我看來，曹操實是個真正的梟雄。
人們對曹操的看法，多來自于羅貫中的《三國演義》，這部廣泛流傳于民間的文學經(jīng)典，由于作者明確的“尊劉貶曹”的思想，對作品中的情節(jié)的修飾，讓人們對曹操產(chǎn)生了生性狡詐多疑，好殺人，嫉能人的看法。
事實上，《三國演義》中，包括錯殺呂伯奢一家與上后下土的諸多故事，甚至都沒有歷史依據(jù)。而關(guān)于劉備“三讓徐州”，“攜民渡江”的故事，作者卻花了濃厚的筆墨來描寫。不禁引人深思。
“惟大英雄能本色，是真名士自風流”正史上的曹操，是當時一流的文學家，政治家，軍事家。最后辦到常人一生無法想象的大業(yè)，建立了巍巍大魏，屹立三國之首。
東漢末年，諸侯并立，曹操能在這么多能人中脫穎而出，雖有挾天子以令諸侯之便，受世人非議，但這未免不是一個遠謀與果決，借此在亂戰(zhàn)初期占得一席之地，天下即亡，衰敗的皇室既然不能給予天下安生，改朝換代已成必然。何來不正義一說?官渡之戰(zhàn)，曹操善用郭嘉許攸等謀士意見，斬文丑，斷袁糧，親率大軍勝袁紹數(shù)倍兵力，實是用兵如神，也因此牢牢把控北方大勢，能與孫劉分庭抗拒。
文學方面，一篇篇膾炙人口的詩篇，如《龜雖壽》《觀滄?！废蚴廊苏宫F(xiàn)豪壯的胸懷與政治抱負;《孫子略解》《孟德新書》也展示曹操不凡的軍事才能。相對于劉備一邊泣涕橫流地仁德治世，一邊拖著貧瘠的蜀國不斷進行戰(zhàn)爭，曹操一統(tǒng)天下的野心從來沒有掩飾“駕六龍，乘風而行，九合諸侯，一匡天下”。邊任用良才，求賢若渴，“周公吐哺，天下歸心”，天下賢士都去投奔，也將國家管理的有模有樣，民生安康。
曹操實行多種改革，頒布屯田制，輕徭薄賦，興修水利，為百姓做了不少好事。
“寧教我負天下人，休教天下人負我”。君王當時如此霸氣!這就是梟雄曹操!
作者|莫鴻輝
公眾號：珠海一中隨筆龍虎榜
我的幸福觀論文篇二
我一直堅信，我是世界上最幸福的孩子。因為，無論我走到哪里，身后永遠跟著一支鐵桿的支持者，他們就是我的爸爸和媽媽。
我家不是很富有，但爸爸媽媽給我營造了一個快樂的小天地，它就是我的樂園。墻上鋪著粉紅色的墻紙，在燈光的照映下，粉紅色的墻紙一閃一閃的，非常顯眼。還有有一個不大的書柜，里面放著各種各樣的書，這些書都是我的好朋友。對著書柜放著我心愛的古箏，每天放學回家我都要練琴，琴聲優(yōu)美，它陶冶了我的情操。睡在我的小床上，每天都是它把我?guī)朊篮玫膲羿l(xiāng)。
爸爸媽媽為了讓我在暑假里過得輕松。愉快。每年暑假還帶我去旅游放松心情。當我作業(yè)做完時，他們都會帶我去玩。有時爸爸出差回家，也會給我?guī)ФY物來。考試達到了理想成績，爸爸媽媽都會滿足我一個小要求。
爸爸媽媽在我情緒低落的時侯，他們變成了我的精神支柱，知心朋友，家庭教師，如果我在學校遇到了不順心或不開心的事情，訴說給爸爸媽媽聽，讓他們給我分析整件事情我所站在的角度對不對。假如不對應(yīng)該怎么做?教育我做人的道理?？荚嚦煽儾焕硐?，爸爸媽媽會和我一起分析，那些題目如果是馬虎而錯，其實應(yīng)該考多少分，試卷總體難不難等等。
其實生活中爸爸媽媽對我的愛像水一般，無時無刻不在我的身邊。有一次，我要打掃教室衛(wèi)生，卻忘了對媽媽說這件事了。到了放學的時候，下起了傾盆大雨，我在教室里擦桌子，到了全校同學差不多都走光了，我才慢吞吞地走出教室，來到校門口。忽然，我看見媽媽撐著雨傘，從頭到腳都濕透了。我禁不住涌起了淚花，毫不猶豫地投入了媽媽的環(huán)抱。
我又一次感覺到我是世間上最幸福的人，爸爸媽媽這樣疼我，真是“捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了?！?BR> 我的幸福觀論文篇三
有人說，今生能夠做親人，是前世修來的緣分。世間紛繁繚繞，能有多少情意可供我們點亮心燈，在每一個孤苦的日子里，燃起柔軟的光？你用最平凡的行動，在點點滴滴的片段里融進我的生命里，剎那間覺得只要有愛相伴，生命就不會平凡。我們在親人給予的愛里成長，最大的幸福與愿望就是盼著時光慢慢走，可以等我守她歲月無憂。
你叮囑我不要吃那么多上火的零食。你會問我錢夠不夠花。你對你自己可是一個“鐵公雞”?。槭裁磳ξ夷阕兊萌绱恕按蠓健绷四?？我懂，現(xiàn)在我明白了你的艱辛，你想讓我生活的更好，考上好的大學，你努力的給我一個美好的未來。你所做的一切都是因為我！
十幾載光陰流逝，我終于知道：春水初生，春林初盛，春風十里，不如你！
您聽到了嗎？奶奶，您是我心中的太陽，十里春風也不如你，風會帶給我夏日的涼爽，也會給我?guī)矶盏暮?，您卻始終給予我溫暖！
“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長流……”是啊，這首歌唱出了我的心聲，我現(xiàn)在的幸福，就是一直陪著你，不讓別人欺負你，因為我的生命中有了您，收獲了太多寵愛！我愛你，我親愛的奶奶，您就是我的幸福!
我的幸福觀論文篇四
在我們每個人的生命中，對幸福都有著一份執(zhí)著的熱望與可盼。小小的孩子剛剛懂事就隱隱知道了這個字眼，從此心中便多了一種憧憬和期待;但是我們熱切盼望著的幸福它究竟是什么呢?也許你睜大了雙眼，連想都不用想的就會告訴大家：幸福是擁有許多的金錢。
在許多同齡人看來，錢是一種奇妙的東西，它可以買到一冰柜的冰淇淋，一大盒的巧克力，還有商店里那些最昂貴的玩具。于是以為長大后，就會拼命的賺錢，這樣就可以獲得一個幸福的人生。因此我們漸漸長大，會慢慢地發(fā)現(xiàn)，錢可以買到房屋，卻買不到溫馨的家;錢可以買到服飾，卻買不到善良和美德;錢可以買到藥，卻買不回健康。最重要的是，錢可以買到世界上所有的糖，卻買不到最甜蜜的幸福。
有些時候，幸福是微小的，哪怕是一個微笑，一個眼神，一束鮮花，一片掌聲，幸福是自己努力的結(jié)果。
幸福是有愛，許多許多的愛，生命中有了愛，四季便有了春天;幸福是擁有夢想，一個有夢想的人是快樂的;深藏在它身體內(nèi)部的夢想使他堅定，自信。幸福是擁有健康，如果說幸福是五彩繽紛的花，健康就是盛滿花的花籃;如果說幸福是天上灑下的甘露，健康就是一片翠綠的荷葉在等待迎接它。
逝者可逝，來者可追，讓我們?yōu)樾腋Ｈゾ幙椢宀实膲簟?BR> 我的幸福觀論文篇五
常聽周圍的朋友抱怨，訴說自己的“不幸”：沒有富裕的家庭，漂亮的臉蛋，迷人的身材……在我看來，她們不開心是因為不知道如何認識和把握幸福，身在福中不知福。
周末，回到家中，一身輕松：不必為這三角函數(shù)打轉(zhuǎn)；不必和魯迅先生一起批判現(xiàn)實主義；不必冒著危險，沖上二戰(zhàn)戰(zhàn)場；不必念繞口的之乎者也?？梢园殡S音樂放聲歌唱，可以因電視中的感人場面而盡情落淚，可以與弟弟開心嘻戲，可以品嘗自己喜歡的飯菜……雖然少了老師、同學的陪伴，但有我親愛的爸媽，有我喜愛的音樂，有我心儀的玩具……所以我覺得很幸福。
我認為完美的幸福應(yīng)是物質(zhì)、情感、精神三方面的有機融合，我們不要好高騖遠，而要用心體會，珍惜身邊的感動，這樣才能準確鎖定自己的人生坐標。3月，上林中學章露尹，以一組喂乞討老太喝水的圖片，成為網(wǎng)友熱議的焦點，就因她的善解人意、愛心與善良，被網(wǎng)友譽為“最美的90后女生”。
幸福很容易，別以為它像天上的星星，遙不可及，其實，幸福就在你的身邊。
我的幸福觀論文篇六
在我們的生活中，各色各樣的人比比皆是，對于不同的人，他們的幸福觀也不盡相同。我們的社會需要多樣化的幸福觀，但并不是所有的幸福觀都是正確的、可取的。作為即將步入社會的青年人，更應(yīng)當要樹立利人利己的幸福觀。我認為，只有自己的行動才是幸福。
可能有許多人并不是這樣想的。愛好虛名的人也許會認定“別人的行為便是他自己的幸福”。聽上去似乎這樣不勞而獲的日子很好，自己不需要付出努力，卻能常常竊取和占有別人的成就?？墒聦嵣喜⒉皇沁@樣美好，一來別人不會輕易放棄自己的勞動成果，二來這會受到他人和社會輿論的譴責，再者說這樣的人只是著眼于眼前的利益，并沒有長久的打算。一個人是不可能指望依賴別人的幫助過一輩子的`，而且長時間下來自己也會遭受良心上的拷問。這種損人的行為是可恥的，而且還不一定利己。采取此種做法的人只能幸福一時，卻不能幸福一世。
除了上述的這種人，還有愛好享樂的人。他們都以自我為中心，不管他人感受，認定自己的感受便是幸福。事不關(guān)己，高高掛起。近年來社會上頻現(xiàn)“碰瓷”事件，使得助人者反而受到了傷害，便更是助長了這種自私主義的囂張氣焰。中國有句古話，叫“多一事不如少一事”，但這也是要分情況的，不是說所有的情況下都要將突發(fā)事件躲得遠遠的?！靶倫偂笔录鹕鐣臒嶙h，多少路人對近在眼前的慘象視而不見，最終釀成了這一悲劇。如果社會上的每個人都抱著這種幸福觀，每個人都如此地麻木不仁，那么這個社會中人性早已絕跡。試想當你孤立無援之時，沒有一個人肯拉你一把，長此以往，這個社會也注定走向毀滅。
既然如此，我們又應(yīng)樹立怎樣的幸福觀呢？智者便會認為，只有自己的行為才是幸福。我們要自己行動起來，拋棄“自我就是一切”的私欲，用行動寫就最美的語言?？夏岬显诰吐毧偨y(tǒng)時說過，不要問國家為你做了什么，而要問你為國家做了什么。不要總想著人人為我，先把我為人人做好。幫助別人是一種幸福，通過自己的努力奮斗取得成功也是一種幸福，而這些都離不開自己一天又一天的行動。自私的占有、不假思索的享受終將被歷史所唾棄，只有通過傾情的付出、真切的關(guān)愛、踏實的行動，才能得到真正的幸福。這就是我們應(yīng)該持有的幸福觀。
想要追求幸福，先從自己開始行動吧。
我的幸福觀論文篇七
我的幸福觀
通過閱讀了《建設(shè)幸福中國》，我發(fā)現(xiàn)幸福，原來是如此真實，就如我們每天喝的水一樣真切，也為我們生活在如今的中國感到無比的幸運和驕傲。
我們的中國，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，正在一天天的強大，富強。從“嫦娥一號”到“天宮一號”，一步步走向世界強國的隊伍，展現(xiàn)科技實力，國家的實力。從我們小朋友有學可上，到實現(xiàn)義務(wù)教育全免費，甚至對貧困家庭給以補助，實現(xiàn)了我們上學“一個都不能少”的夢想。曾經(jīng)讓多少家庭恐懼的“看病難”，也正在隨著國家的改革好發(fā)展，不斷完善醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，減輕我們看病的負擔，使國民身體素質(zhì)的提高得到有效的保證，所有這些，都有力的說明，中國是一個充滿幸福的大家庭。
正如《建設(shè)幸福中國》書中所說，對工人來說，幸福在辛苦的勞動里，對農(nóng)民來說，幸福在精心的耕作里，對我們小學生來說，幸福就在知識寶庫里。
我深深的理解并懂得，我們今天的幸福來之不易，是許許多多先輩奮斗的結(jié)果，無論是春秋時期的孔子，還是近代的革命先烈，他們?yōu)榱俗非笳胬?，尋找幸福，無不發(fā)福學習，百折不撓，甚至犧牲生命，直到近代，終于找到了建設(shè)幸福中國的法寶中國共產(chǎn)黨。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，解放了中華民族，建立了新中國，實現(xiàn)了改革開放，讓中國迅速成長，讓中國迅速崛起，讓中國迅速富強，讓中國充滿幸福。
但是，于此同時，我們清醒的知道，我們的幸福正在遭遇著各種危機和挑戰(zhàn)。戰(zhàn)爭，能源危機，環(huán)境污染，生存空間，它們隨時在企圖破壞我們的幸福。我們享受著先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的幸福，不可以做溫室里的花朵，我們應(yīng)該珍惜幸福，自覺的努力學習科學文化知識，還應(yīng)該學習先輩們奮斗拼搏的進取精神，為探索真理不怕犧牲的精神，百折不撓的不屈精神，勇敢的學習，勇敢的擔當，把我們的祖國建設(shè)的更加富強，更加美麗，更加幸福！
我的幸福觀
有這么一句話，幸福就是貓吃魚、狗吃肉、奧特曼打小怪獸?？此苹尚?，卻也不失為一個真理，生活中不正是有很多這樣的人嗎，容易滿足，覺得能做到自己想做的便是一種幸福。其實，我的幸福觀也很簡單，給予感動和被感動都是一種幸福。
今年過生日的時候，很多朋友都送了些小禮物，那一天，是在學校里最忙碌的一天，呵呵。我想，身為我多年的死黨，肯定會有什么更加新奇的玩意把。就這樣，滿懷期待的想著。原以為，她依然回想以前一樣，在我不知不覺的時候，突然發(fā)現(xiàn)了抽屜里的小小禮物，附著她深切祝福卡片的小驚喜！可是，一天下來，希望一次次落空，想著自己可能太急了，還沒到放學呢。但，當我們說再見的時候，聽到了她那句淡淡的“生日快樂”。接著，是她驀然轉(zhuǎn)身離去的背影，也許我真的有些小失落吧。
過了一個禮拜，剛進教室，就看到了桌上赫然醒目的禮盒，疑惑地打開，“送給我最最親愛的死黨?！焙髞恚也胖涝瓉硎撬谢乩霞业呐笥褞砹诉@件精美的工藝品，時間上延誤了。她那是還不好意思說呢?？粗沂种械亩Y物，我無言，低著頭對她說了句淡淡的“謝謝。”暖暖的，雖然天氣很熱，但那股暖流卻讓我感到更加舒適。有感激、有自責、有肯定，但更多的是幸福的.感覺，我想，那是一種感動。
夜深了，母親端來一杯熱牛奶，會有感動；生病了，朋友一句貼心的問候，會有感動；上車時沒有了零錢，好心人投來兩元，會有感動??????而那些細微的、平常的感動匯集起來就是一種幸福。也許并不會讓你感動到哭，亦或許不是什么大事，但就是會讓你幸福的淡淡一笑，因為你感受到了別人對你的愛。
英國劇作家肖伯納說過一句話：正像我們無權(quán)只享受財富而不去創(chuàng)造財富一樣，我們也無權(quán)只享受幸福而不去創(chuàng)造幸福。幸福在那里？其實我們可以主動地去創(chuàng)造它，創(chuàng)造感動。
曾經(jīng)有一個人問一對對戀人們，認為幸福的定義是什么？大家紛紛闡述，大致都認為能和喜歡的人天天在一起就是幸福?？墒翘釂栒邠u搖頭，不以為然。很多人不解，直至有一位女生的答案是能知道對方好，開心，并且自己能夠愛著她就足矣。提問者拍手叫好。在場的人們陷入了沉思。是啊，我們試想一下，每當我們關(guān)懷著我們所愛的人的時候，那是一種怎樣的幸福；每當我們幫助了身邊遇到困難的時候，對于別人的會心一笑，那是一種怎樣的幸福。母親對自己的孩子無私地付出，哪怕一切，在那個過程中，他也許就是最幸福的，我們往往在給予中帶給對方以感動，而我們又是快樂的。給予有時會比被給予更加幸福，因為別人感受到了我們的愛。
對于大多數(shù)人來說，他們認定自己有多幸福，就有多幸福。而生活在給予感動與被感動中的人，一定是幸福的。
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我的幸福觀論文篇八
林語堂說：什么是幸福？一是睡在自家的床上，二是吃父母做的飯菜，三是聽愛人給你說情話，四是跟孩子做游戲。
什么是幸福呢？讓我們跟隨咱們五彩陽光工作室口才班學員――曹淑體會她的幸?！?。
大家好，首先我想說我需要大家的掌聲。上午拿到這個題目的時候，我心里挺忐忑的，因為這個題目太大，作為語文老師，我經(jīng)常在學生寫作文的時候提醒他們，不要寫過大的題目，因為很難hold住。但是今天作為學生，老師給了我這個題目，我無從選擇，那我只能說服自己去欣然接受。
于是我想到了一個小故事，一個發(fā)生在我自己身上的真實的故事。
在我小的時候，大概八、九歲的樣子，有一天，我在街邊的小攤上看到一種特別漂亮的發(fā)卡，我第一眼看到它就被它深深的迷住了，發(fā)卡上面有一對蝴蝶的翅膀，翅膀上綴滿五彩的珠子，最讓我心動的是蝴蝶翅膀和發(fā)卡是用兩根細小的彈簧連接在一起的，所以輕輕一碰它就會上下顫動，我從未見過比它更好看的發(fā)卡。當時的我特別希望能擁有一對這樣的發(fā)卡，但是我沒有勇氣說出來，也許是當時的我顧慮到"好孩子"是不應(yīng)該跟父母提出這種要求的，尤其在家里條件并不好的情況下，也許還有別的原因?？傊罱K我沒能擁有一對蝴蝶發(fā)卡。
時間過去近二十年，在這期間，發(fā)生了很多很多的事情，大多都已被遺忘，但這件事一直在我心里，我不時的就會想起它，想起那對曾一度讓我心心念念、朝思暮想的蝴蝶發(fā)卡，想起那個那么渴望擁有一個屬于自己的心愛之物卻一直壓抑自己真實感受的自己。
有時想想，這件事情給我的啟示是什么呢？那就是在我長大以后，只要遇到我喜愛的東西，我都會盡最大努力去得到它。比如說我看上一件價格有些偏高的衣服，同行的朋友可能會提醒我，你現(xiàn)在喜歡不代表真正喜歡，可能你買回去穿幾次就開始嫌棄它了。我就會在心底想"也許吧，但買一件衣服不久就閑置了，這不過是一個小小的錯誤，錯誤是可以被修正的，如果我沒買而錯過了，它就可能會成為一個遺憾，而遺憾，它只能是遺憾。"黃磊有句歌詞，叫"我寧愿犯錯，不愿錯過",大概這就是我的心態(tài)。
但是，又怎樣呢？即使我一次次的品嘗擁有，盡量不讓自己留有遺憾，可是無論怎么努力我都溫暖不了曾經(jīng)的那個失落的憂傷的孩子。
每個人在來到這個世界上的時候，都擁有一個完整的生命，這是上天賜予我們的，但在成長過程中，因為種種原因，它沒有被很好的照料，漸漸的它變的支離破碎，真正的"自我"也就開始逐漸迷失。
在我的生命歷程中，很多個"我"由于沒有被真正的接納而失去了成長的機會，她們停留在原地，每當我回頭，都能看到她們的樣子，她們都在默默的向我訴說著她們的不快樂。我現(xiàn)在要做的就是不斷的尋找那些丟失的自我，傾聽她的心聲，接納她的感受，然后告訴她"我很好，你可以放心的離開".
真正實現(xiàn)生命的成長，努力找到更完整的自己，這就是我的愿望；在這過程中每一個新的黎明我都充滿期待，每一個美好相遇我都心懷感恩，這就是我的幸福；哪怕窮極一生，我也沒有做到真正的完整，但當我的人生走到終點，我要交還我的生命的時候，我可以坦然告訴自己，我曾經(jīng)努力過，這，就是我的幸福觀。
我的幸福觀論文篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！我演講的題目是《我的幸福觀》
“幸福”是每一個人都想追求和得到的，那“幸?！本烤故鞘裁茨?？對我來說，幸福就是“工作順心、家庭和睦”，學生喜歡你，因你是他們的老師而驕傲;兒子愛你，乖巧懂事，好學上進；老公疼你，呵護你，把你當做手心里的寶。一家人在一塊開心就好。父母健健康康?講臺上的我，是美麗的；生活中的我，是幸福的。工作順心，家人開心，我感覺自己就是一個快樂、美麗、幸福的女人！
人常說：快樂是一天，痛苦也是一天，倒不如快快樂樂過好每一天。要做幸福的教育者，要學會把握自己，面對現(xiàn)實中的坎坷，要學會自我調(diào)節(jié)，調(diào)整好心態(tài)，樂觀對待生活中的點點滴滴。我希望我每天走進校園，迎接自己的是個美好的心境。不期望有多么驚人的成績，只希望在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，精益求精的工作，對得起和我朝夕相處的學生們，對得起自己從事的這份的工作，做一名真正的幸福女教師！
我的快樂很簡單，學生的進步，同事的友誼，永遠的信念；我的幸福很簡單，兒子健康的成長，老公貼心的話語，父母溫暖的嘮叨。雖然我不漂亮，但我有甜美的笑容；雖然我不年輕、但我有上進的心態(tài)；雖然我不富有、但我有和睦的家庭；雖然我不完美、但我有幸福的生活。
我的演講完畢，謝謝大家！
我的幸福觀論文篇十
幸福觀是入生觀的重要組成部分。幸福觀是什么呢7較普遍的解釋是“人由于目的和理想的實現(xiàn)而產(chǎn)生的滿足感，是對整個生活狀態(tài)的愉快感受。幸福規(guī)則是對這種滿足和感受的內(nèi)容、意義、地位、個人幸福與社會（集體）、他人幸福的關(guān)系以及追求幸福的道路和方法等的理性認識?！?BR> 實際上，幸福的內(nèi)涵是極為豐富。它不僅包括物質(zhì)享受上的滿足沈而且包括精神上健康、完美的愉悅感不僅包括情感上的快慰，而且包括理性上的稱心如意。幸福不同于短暫的快樂，而是一種持久的感受，對人生的深刻體驗。一句話，幸福是人們對生活予以綜合認識、評價以后，獲得的一種滿足感和愉悅感，是對人生的深刻而快樂的體驗。
幸福，就其內(nèi)容而論，不僅是多種多樣的而且是分層次的。從個人得失去考慮是否幸福，以優(yōu)越的生活、盡情的享受為幸福，這是低層次的。如有的大學生以考上大學為幸福，以有個好工作為幸福，以找個漂亮、瀟灑的對象為幸福，等等，雖然這些追求對于個人來說也是一種幸福，但這種幸福畢竟是狹隘的，屬低層次的。在追求個人、家庭幸福的同時也為別人、集休、人類的幸福考慮，這種幸福論者，層次較高。
能否正確認識幸福，正確對待人生的幸福層次，是表明―個大學生是否高尚的標尺。自私自利者，總是否認排斥人類幸福論和人生高層次的幸福，把自己的幸福推到至高無上的地位上，甚至將自己的幸福建立在損公或損人之上。品德高尚者卻不會把低層次的幸福當作自己的目標去孜孜追求。
對大學生的幸福觀教育，要特別注意三對關(guān)系的處理。
（一）個人幸福與他人幸福、社會幸福的關(guān)系。
幸福，按其享受的主體可分為個人幸福與集體（社會）幸福；自我幸福與他人幸福。這幾種幸福之間，既是統(tǒng)一的、―致的，有時也存在沖突和矛盾。處理好它們之間的關(guān)系，不但可以避免痛苦，減少不愉快而且還能獲得更多、更大的幸福。
正確的幸福觀認為，每個人都有追求幸福的白由和權(quán)利，正當?shù)淖晕倚腋Ｊ菬o可非議的。在正確思想的指導(dǎo)下，向往幸福，追求幸福，可以產(chǎn)生一種動力，促使人們積極向上，鑄造自己美好的人生。所以，不要一提自我幸福，就覺得不光彩，就覺得層次低。但是，我們在向往、追求自我幸福的時候，一要照顧到他人的幸福和集體（社會）的幸福，二要講求追求幸福的手段和方法。人是社會的人。一味地只講自我幸福，是可卑的、渺小的；把個人幸福建立在集體和他人的痛苦之上，是可恥的、低劣的。這種人也不可能得到真正的幸福。
從總體上說，個人幸福與他人和集體（社會）的幸福是一致的，而且后者提供了個人幸福的必要條件。個人的幸福只有以集體（社會）的共同幸福為前提，才會有真正的、永恒的幸福。因此，我們應(yīng)當自覺地把自我幸福與他人幸福、集體（社會）幸福結(jié)合起來考慮，必要時寧可放棄和犧牲個人的幸福，以利天下。
（二）物質(zhì)生活幸福與精神生活幸福的關(guān)系。
物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福是有緊密聯(lián)系的，很難把它們截然分開，有許多幸福感既有物質(zhì)的條件又有精神的因素，是物質(zhì)和精神共同作用的結(jié)果。但它們畢竟是有區(qū)別的，是兩個不同的范疇，我們要處理好它們之間的關(guān)系。應(yīng)當說，物質(zhì)生活幸福是第一位的，是基礎(chǔ)，是首要的需要。作為大學生，應(yīng)該通過自己的勞動獲得必要的物質(zhì)生活資料，享受更多的物質(zhì)生活幸福。但是，片面地一味地追求物質(zhì)享受，只圖感官快樂，也是不對的，應(yīng)該有更多的精神生活追求。要提高思想道德素養(yǎng)，善于享受精神生活幸福，要把物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福結(jié)合起來。在滿足物質(zhì)生活需要的同時，我們要引導(dǎo)大學生培養(yǎng)真、善、美這樣的高尚的精神追求。努力學習科學文化知識，不斷完善自己的知識體系，提高自己的道德修養(yǎng)，才能切實地感受到幸福和快樂。
（三）幸福與實踐創(chuàng)造的關(guān)系。
毋容置辯，真正的幸福是物質(zhì)生活美滿和精神生活充實的統(tǒng)一，但這種幸福不會從天上綽下來，需要追求者努力奮斗去獲取。豐厚的物質(zhì)條件是幸福的基礎(chǔ)，但只有自己的勞動換得的物品才會給人帶來真正的幸福，而自己創(chuàng)造來的產(chǎn)品則能給人最高級的享受。生活中，有的大學生為了追求個人的物質(zhì)生活享受，自己經(jīng)濟條件不好卻“訂腫臉充胖子”，生活高檔化，做事講排場，結(jié)果反而因過分追求這種享受而留下苦果，造成了精神壓力，破壞了家庭的幸福。只有勞動和創(chuàng)造，才能位二者得到高度的統(tǒng)一，因此說，幸福需要努力和奮斗。取得幸福的途徑是多種多樣的，但取得幸福的根本辦法卻只有一個，達就是勞動創(chuàng)造。唯有創(chuàng)造物質(zhì)的.精神的財富，為社會（集體）、為人類作出貢獻才會取得真正的、最大的幸福。
（一）幸福觀的教育形式靈活、多樣化。
一方面，我們必須提升大學思想政治教育的層次，不是一味地做規(guī)則性、條款性的灌輸，而是要靈活多樣、合理動情，滲透對人生目的、人性完善的教育；另一方面，我們必須加強學生的道德教育，以輿論宣傳、報告宣講、樹立榜樣、組織公益服務(wù)和志愿活動等方式，讓德性教育不是停留在口頭，而是有具體形象和真實力量的感召性，要以實際行動、身體力行的方式讓道德教育落在實處，深入人心。這樣，就能讓學生逐漸學會在道德行為中感受到真實的幸福。
（二）創(chuàng)造大學生幸福感實踐的平臺。
學校創(chuàng)造機會，多開展社會實踐活動，有助于大學生的幸福感體驗的獲取。如參加社會調(diào)查、志愿者活動，養(yǎng)成熱愛勞動、助人為樂的品德。組織科技文化知識下鄉(xiāng)活動、深入社區(qū)生活，在宣傳大學生所獲的知識的同時，豐富自身的知識結(jié)構(gòu)。加強在勞動和實踐的過程只能創(chuàng)造幸福，加深大學生對正確幸福觀的理解和把握：即自己獲得幸福的同時，他人也能得到幸福，幸福是互相的。
（三）建立道德奉獻與道德回報的社會機制。
從對大學生幸福觀危機的根源的分析中可以看到，建立道德奉獻與道德回報的社會機制是一個很重要的問題，是涉及到社會公平和長治久安的大事。如果一個社會一直處在與個人利益相對立和沖突的狀態(tài)，時時處處要求個體為其作出犧牲，我們便不得不懷疑這個社會的正當性了。馬克思恩格斯把這種社會稱為“虛假的集體”?，F(xiàn)代中國正處在社會轉(zhuǎn)型時期的陣痛之中，陣痛中的幸福觀危機的重要根源是善惡因果律的中斷與紊亂。善惡因果律的中斷，導(dǎo)致倫理的合理性與有效性缺乏?，F(xiàn)代中國倫理建設(shè)的重要突破口，就是重建道德的善惡因果律，由此建立新的正確幸福觀的合理性基礎(chǔ)。
（四）培養(yǎng)大學生獲得和感受幸福的能力。
幸福是一種能力，獲得幸福與感受幸福都是一種需要磨礪和培養(yǎng)的能力，這種能力的獲得需要教育。人們雖然在追求幸福，但并非人人都能獲得幸?！，F(xiàn)實生活中并不缺乏能導(dǎo)致人產(chǎn)生幸福感的物質(zhì)、精神條件，然而一些人缺乏幸福的感受，或者說因感知幸福能力的低下而喪失幸福感。就今天的多數(shù)大學生而言，生活幾乎能夠提供他們所需的一切，然而，許多人不僅不能感知自己所處的幸福情境，反而產(chǎn)生沉重感、負擔感，主要原因就是感知幸福的能力低下。獲得幸福除了要具備感知幸福的能力外，還應(yīng)該包括創(chuàng)造幸福的能力。感知幸福的能力和創(chuàng)造幸福的能力，是構(gòu)成人的幸福能力的兩個重要方面。大學生只有在創(chuàng)造的過程中，才能感知到真正的幸福；也只有在感知到真正的幸福時，才能體會到創(chuàng)造幸福的價值所在。
我的幸福觀論文篇十一
清早起來，天就陰得厲害，我急忙背起書包，往車站跑。忽然，狂風大作，電閃雷鳴，豆大的雨點落在我身上。我以火箭的二級推動速度沖到車站牌的小屋檐下，由于慣性過大，我撞到了潮濕冰冷的墻體上。揉揉被撞痛的肩膀，我心里難受極了。
這時，旁邊的一位老爺爺看見我，發(fā)現(xiàn)我正站在角落里，便急忙對我說：“你在那兒會感冒的，快到我的傘下來！”我感激地挪了過去。風還在呼呼地刮，雨還在嘩嘩地下，可我一點也沒有被雨淋著，原來老爺爺把傘移到了我的這一邊，而他的一側(cè)衣服也已經(jīng)濕透了。我心里頓時涌起了一股暖流。
這時，車來了，人們蜂擁而上，擠在車門口，我被擠到了后面。唉，誰叫我人小勢單呢！可是我也不甘示弱，發(fā)揮了“釘子精神”，雙手緊握車門邊的鐵桿，使勁往上擠，終于擠了上去，可是車門卻關(guān)不上。原來是我后背的大書包惹的禍！這時，車里像炸開了鍋?！霸贁D擠，再擠擠！”司機不耐煩地喊道?！翱禳c吧，我都該遲到了！”“再遲到我又該挨領(lǐng)導(dǎo)批了！”“快點開車吧！”大家你一句我一句地嚷嚷著。這時，一位阿姨瞅了我一眼，說：“你快下去吧！等下輛車，要不大家誰也走不了……”聽了這話，被卡在車門邊的我差點哭了。
我又冷又沒帶雨具，而且再等下輛車肯定會遲到的。這時，一個聲音又在我耳邊響起：“大家都別急，孩子在風雨中等了好長時間了，更重要的是她還要上學，別耽誤了功課，我先下去吧?！甭犃诉@話，我急忙四處尋找那個好心人，原來是他——同我等車的那位老爺爺，一股暖流再次涌上我的心頭。說話間，老爺爺便擠到車門前，扶著欄桿，艱難地邁下車梯……終于，他擠下了車。站在雨中，他還不忘把我往上推一推，車門關(guān)上了。
車漸漸地啟動了，老爺爺?shù)纳碛半x我越來越遠，但他的形象在我心中卻越來越清晰。其實，幸福就是如此簡單：一個溫暖的眼神，一個關(guān)愛的舉動……過去我總覺得幸福離我很遠，似乎幸福本來就不屬于我。但那次，我卻感到幸福其實離我很近，就在我身邊。我撿拾起這份兒身邊的幸福，珍藏在心間，永不忘記。
我的幸福觀論文篇十二
也許，每個人的心中都有一個與眾不同的幸福標準，有的人說，幸福是可以每天看電視;有的人說，幸福就是能玩上幾個小時電腦;還有的人說，幸福是人生的追求。在我的心里，我的幸福標準是由無數(shù)的令人擁有奮斗的目標而形成的。
我的幸福是好好學習，天天向上，奮發(fā)圖強。在成績上，我要做的門門優(yōu)秀，做一個全面發(fā)展的好學生。這個信念，已經(jīng)深深地埋在了自己的心底。從某些方面來講，成績的衡量標準是分數(shù)。但從另一個角度來講，關(guān)鍵是看有沒有學懂，收獲了那些知識?！爸恢獮椴恢?。”就說明了其中的道理。假如我能像孔子、老子、愛因斯坦那樣知名的人物，我相信，我自己和我的父母會為我感到汗顏與驕傲。我的成功就是我的幸福。
我的幸福是擁有無憂無慮的生活和快樂的童年。我希望，我的快樂能陪伴我走過每一個春秋。我的童年是那么得純潔、芬芳。我想，每一個人的童年世界都是多姿多彩，散發(fā)著耀眼的光芒。
我的幸福是積極樂觀，陽光快樂的`成長。就像那一個美麗的童話世界，深深地扎入了我的心。在腦海里，想著：人世間怎么有那么多神秘的事情呢?有喜、怒、哀、樂;人生的酸、甜、苦、辣;人世間的悲、歡、離、合;快樂、憂愁、悲傷、懊惱等等有說不盡得事情。我會把人生的各種挫折當作人生的調(diào)味劑。我只想快樂地過著每一個春夏秋冬。
我的幸福是為自己的理想而不斷進步。我崇拜的偶像是發(fā)明相對論的愛因斯坦。我決定以后當物理學家。當我嘗到了成功的滋味后，一定會向著下一個目標進軍。我要一個個實現(xiàn)我的目標，直到我壽終正寢的那一刻。我一定要創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。
我的心里一定要充滿著善良、樂觀、美好的人生態(tài)度。從現(xiàn)在起，我一定要珍惜時間，愛惜生命，使自己的生命開花結(jié)果，讓自己活得美好而幸福的人生。
我的幸福觀論文篇十三
“幸?！笔敲恳粋€人都想追求和得到的，那“幸?！本烤故鞘裁茨?？ 每個人的心底都有幸福，這個幸福給人無限的動力。幸?？梢允且粋€愿望、可以是一個夢想、可以是??總之，它讓人為了這個夢想而拼搏，最終獲得成功時，那就是莫大的幸福；或是在努力中收獲的幸福，又或是懷著希望的幸福??幸福的形式太多太多。
我的幸福就是能在一個和諧的團隊里工作。人只要在一個和諧、幸福的團隊里工作，不管再大的壓力，都可以化為烏有。那如何建立和諧幸福的團隊？我認為:在團隊里的每一個成員面對工作都不斤斤計較，不要為了一點不公平的工作和委屈就耿耿于懷；我們的每一個成員都相信稅自己的同志，樂在其中。
老師們：你們的幸福就是我的幸福，我的幸福也是大家的幸福，就讓我們共同攜手起來，創(chuàng)建我們共同的幸福團隊吧！最后，我分享一下簽名：你快樂，我就快樂！大家快樂，我就幸福！我的演講完畢，謝謝大家！
我的幸福觀論文篇十四
有這么一句話，幸福就是貓吃魚、狗吃肉、奧特曼打小怪獸。看似滑稽可笑，卻也不失為一個真理，生活中不正是有很多這樣的人嗎，容易滿足，覺得能做到自己想做的便是一種幸福。其實，我的幸福觀也很簡單，給予感動和被感動都是一種幸福。
今年過生日的時候，很多朋友都送了些小禮物，那一天，是在學校里最忙碌的一天，呵呵。我想，身為我多年的死黨，肯定會有什么更加新奇的玩意把。就這樣，滿懷期待的想著。原以為，她依然回想以前一樣，在我不知不覺的時候，突然發(fā)現(xiàn)了抽屜里的小小禮物，附著她深切祝?？ㄆ男◇@喜！可是，一天下來，希望一次次落空，想著自己可能太急了，還沒到放學呢。但，當我們說再見的時候，聽到了她那句淡淡的“生日快樂”。接著，是她驀然轉(zhuǎn)身離去的背影，也許我真的有些小失落吧。
過了一個禮拜，剛進教室，就看到了桌上赫然醒目的禮盒，疑惑地打開，“送給我最最親愛的死黨?！焙髞?，我才知道原來是她托回老家的朋友帶來了這件精美的工藝品，時間上延誤了。她那是還不好意思說呢?？粗沂种械亩Y物，我無言，低著頭對她說了句淡淡的“謝謝?！迸模m然天氣很熱，但那股暖流卻讓我感到更加舒適。有感激、有自責、有肯定，但更多的是幸福的感覺，我想，那是一種感動。
夜深了，母親端來一杯熱牛奶，會有感動；生病了，朋友一句貼心的問候，會有感動；上車時沒有了零錢，好心人投來兩元，會有感動······而那些細微的、平常的感動匯集起來就是一種幸福。也許并不會讓你感動到哭，亦或許不是什么大事，但就是會讓你幸福的淡淡一笑，因為你感受到了別人對你的愛。
英國劇作家肖伯納說過一句話：正像我們無權(quán)只享受財富而不去創(chuàng)造財富一樣，我們也無權(quán)只享受幸福而不去創(chuàng)造幸福。幸福在那里？其實我們可以主動地去創(chuàng)造它，創(chuàng)造感動。
曾經(jīng)有一個人問一對對戀人們，認為幸福的定義是什么？大家紛紛闡述，大致都認為能和喜歡的人天天在一起就是幸福?？墒翘釂栒邠u搖頭，不以為然。很多人不解，直至有一位女生的答案是能知道對方好，開心，并且自己能夠愛著她就足矣。提問者拍手叫好。在場的人們陷入了沉思。是啊，我們試想一下，每當我們關(guān)懷著我們所愛的人的時候，那是一種怎樣的幸福；每當我們幫助了身邊遇到困難的時候，對于別人的會心一笑，那是一種怎樣的幸福。母親對自己的孩子無私地付出，哪怕一切，在那個過程中，他也許就是最幸福的，我們往往在給予中帶給對方以感動，而我們又是快樂的。給予有時會比被給予更加幸福，因為別人感受到了我們的愛。
對于大多數(shù)人來說，他們認定自己有多幸福，就有多幸福。而生活在給予感動與被感動中的人，一定是幸福的。
我的幸福觀論文篇一
千百年來，人們對曹操是奸臣還是英雄爭論不休，有人說他濫殺無辜，生性狡詐，虛偽多疑，是亂世奸臣。有人說他文武雙全，用兵如神，實是治國能君。漸漸引申出一個評價：奸雄。而在我看來，曹操實是個真正的梟雄。
人們對曹操的看法，多來自于羅貫中的《三國演義》，這部廣泛流傳于民間的文學經(jīng)典，由于作者明確的“尊劉貶曹”的思想，對作品中的情節(jié)的修飾，讓人們對曹操產(chǎn)生了生性狡詐多疑，好殺人，嫉能人的看法。
事實上，《三國演義》中，包括錯殺呂伯奢一家與上后下土的諸多故事，甚至都沒有歷史依據(jù)。而關(guān)于劉備“三讓徐州”，“攜民渡江”的故事，作者卻花了濃厚的筆墨來描寫。不禁引人深思。
“惟大英雄能本色，是真名士自風流”正史上的曹操，是當時一流的文學家，政治家，軍事家。最后辦到常人一生無法想象的大業(yè)，建立了巍巍大魏，屹立三國之首。
東漢末年，諸侯并立，曹操能在這么多能人中脫穎而出，雖有挾天子以令諸侯之便，受世人非議，但這未免不是一個遠謀與果決，借此在亂戰(zhàn)初期占得一席之地，天下即亡，衰敗的皇室既然不能給予天下安生，改朝換代已成必然。何來不正義一說?官渡之戰(zhàn)，曹操善用郭嘉許攸等謀士意見，斬文丑，斷袁糧，親率大軍勝袁紹數(shù)倍兵力，實是用兵如神，也因此牢牢把控北方大勢，能與孫劉分庭抗拒。
文學方面，一篇篇膾炙人口的詩篇，如《龜雖壽》《觀滄?！废蚴廊苏宫F(xiàn)豪壯的胸懷與政治抱負;《孫子略解》《孟德新書》也展示曹操不凡的軍事才能。相對于劉備一邊泣涕橫流地仁德治世，一邊拖著貧瘠的蜀國不斷進行戰(zhàn)爭，曹操一統(tǒng)天下的野心從來沒有掩飾“駕六龍，乘風而行，九合諸侯，一匡天下”。邊任用良才，求賢若渴，“周公吐哺，天下歸心”，天下賢士都去投奔，也將國家管理的有模有樣，民生安康。
曹操實行多種改革，頒布屯田制，輕徭薄賦，興修水利，為百姓做了不少好事。
“寧教我負天下人，休教天下人負我”。君王當時如此霸氣!這就是梟雄曹操!
作者|莫鴻輝
公眾號：珠海一中隨筆龍虎榜
我的幸福觀論文篇二
我一直堅信，我是世界上最幸福的孩子。因為，無論我走到哪里，身后永遠跟著一支鐵桿的支持者，他們就是我的爸爸和媽媽。
我家不是很富有，但爸爸媽媽給我營造了一個快樂的小天地，它就是我的樂園。墻上鋪著粉紅色的墻紙，在燈光的照映下，粉紅色的墻紙一閃一閃的，非常顯眼。還有有一個不大的書柜，里面放著各種各樣的書，這些書都是我的好朋友。對著書柜放著我心愛的古箏，每天放學回家我都要練琴，琴聲優(yōu)美，它陶冶了我的情操。睡在我的小床上，每天都是它把我?guī)朊篮玫膲羿l(xiāng)。
爸爸媽媽為了讓我在暑假里過得輕松。愉快。每年暑假還帶我去旅游放松心情。當我作業(yè)做完時，他們都會帶我去玩。有時爸爸出差回家，也會給我?guī)ФY物來。考試達到了理想成績，爸爸媽媽都會滿足我一個小要求。
爸爸媽媽在我情緒低落的時侯，他們變成了我的精神支柱，知心朋友，家庭教師，如果我在學校遇到了不順心或不開心的事情，訴說給爸爸媽媽聽，讓他們給我分析整件事情我所站在的角度對不對。假如不對應(yīng)該怎么做?教育我做人的道理?？荚嚦煽儾焕硐?，爸爸媽媽會和我一起分析，那些題目如果是馬虎而錯，其實應(yīng)該考多少分，試卷總體難不難等等。
其實生活中爸爸媽媽對我的愛像水一般，無時無刻不在我的身邊。有一次，我要打掃教室衛(wèi)生，卻忘了對媽媽說這件事了。到了放學的時候，下起了傾盆大雨，我在教室里擦桌子，到了全校同學差不多都走光了，我才慢吞吞地走出教室，來到校門口。忽然，我看見媽媽撐著雨傘，從頭到腳都濕透了。我禁不住涌起了淚花，毫不猶豫地投入了媽媽的環(huán)抱。
我又一次感覺到我是世間上最幸福的人，爸爸媽媽這樣疼我，真是“捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了?！?BR> 我的幸福觀論文篇三
有人說，今生能夠做親人，是前世修來的緣分。世間紛繁繚繞，能有多少情意可供我們點亮心燈，在每一個孤苦的日子里，燃起柔軟的光？你用最平凡的行動，在點點滴滴的片段里融進我的生命里，剎那間覺得只要有愛相伴，生命就不會平凡。我們在親人給予的愛里成長，最大的幸福與愿望就是盼著時光慢慢走，可以等我守她歲月無憂。
你叮囑我不要吃那么多上火的零食。你會問我錢夠不夠花。你對你自己可是一個“鐵公雞”?。槭裁磳ξ夷阕兊萌绱恕按蠓健绷四?？我懂，現(xiàn)在我明白了你的艱辛，你想讓我生活的更好，考上好的大學，你努力的給我一個美好的未來。你所做的一切都是因為我！
十幾載光陰流逝，我終于知道：春水初生，春林初盛，春風十里，不如你！
您聽到了嗎？奶奶，您是我心中的太陽，十里春風也不如你，風會帶給我夏日的涼爽，也會給我?guī)矶盏暮?，您卻始終給予我溫暖！
“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長流……”是啊，這首歌唱出了我的心聲，我現(xiàn)在的幸福，就是一直陪著你，不讓別人欺負你，因為我的生命中有了您，收獲了太多寵愛！我愛你，我親愛的奶奶，您就是我的幸福!
我的幸福觀論文篇四
在我們每個人的生命中，對幸福都有著一份執(zhí)著的熱望與可盼。小小的孩子剛剛懂事就隱隱知道了這個字眼，從此心中便多了一種憧憬和期待;但是我們熱切盼望著的幸福它究竟是什么呢?也許你睜大了雙眼，連想都不用想的就會告訴大家：幸福是擁有許多的金錢。
在許多同齡人看來，錢是一種奇妙的東西，它可以買到一冰柜的冰淇淋，一大盒的巧克力，還有商店里那些最昂貴的玩具。于是以為長大后，就會拼命的賺錢，這樣就可以獲得一個幸福的人生。因此我們漸漸長大，會慢慢地發(fā)現(xiàn)，錢可以買到房屋，卻買不到溫馨的家;錢可以買到服飾，卻買不到善良和美德;錢可以買到藥，卻買不回健康。最重要的是，錢可以買到世界上所有的糖，卻買不到最甜蜜的幸福。
有些時候，幸福是微小的，哪怕是一個微笑，一個眼神，一束鮮花，一片掌聲，幸福是自己努力的結(jié)果。
幸福是有愛，許多許多的愛，生命中有了愛，四季便有了春天;幸福是擁有夢想，一個有夢想的人是快樂的;深藏在它身體內(nèi)部的夢想使他堅定，自信。幸福是擁有健康，如果說幸福是五彩繽紛的花，健康就是盛滿花的花籃;如果說幸福是天上灑下的甘露，健康就是一片翠綠的荷葉在等待迎接它。
逝者可逝，來者可追，讓我們?yōu)樾腋Ｈゾ幙椢宀实膲簟?BR> 我的幸福觀論文篇五
常聽周圍的朋友抱怨，訴說自己的“不幸”：沒有富裕的家庭，漂亮的臉蛋，迷人的身材……在我看來，她們不開心是因為不知道如何認識和把握幸福，身在福中不知福。
周末，回到家中，一身輕松：不必為這三角函數(shù)打轉(zhuǎn)；不必和魯迅先生一起批判現(xiàn)實主義；不必冒著危險，沖上二戰(zhàn)戰(zhàn)場；不必念繞口的之乎者也?？梢园殡S音樂放聲歌唱，可以因電視中的感人場面而盡情落淚，可以與弟弟開心嘻戲，可以品嘗自己喜歡的飯菜……雖然少了老師、同學的陪伴，但有我親愛的爸媽，有我喜愛的音樂，有我心儀的玩具……所以我覺得很幸福。
我認為完美的幸福應(yīng)是物質(zhì)、情感、精神三方面的有機融合，我們不要好高騖遠，而要用心體會，珍惜身邊的感動，這樣才能準確鎖定自己的人生坐標。3月，上林中學章露尹，以一組喂乞討老太喝水的圖片，成為網(wǎng)友熱議的焦點，就因她的善解人意、愛心與善良，被網(wǎng)友譽為“最美的90后女生”。
幸福很容易，別以為它像天上的星星，遙不可及，其實，幸福就在你的身邊。
我的幸福觀論文篇六
在我們的生活中，各色各樣的人比比皆是，對于不同的人，他們的幸福觀也不盡相同。我們的社會需要多樣化的幸福觀，但并不是所有的幸福觀都是正確的、可取的。作為即將步入社會的青年人，更應(yīng)當要樹立利人利己的幸福觀。我認為，只有自己的行動才是幸福。
可能有許多人并不是這樣想的。愛好虛名的人也許會認定“別人的行為便是他自己的幸福”。聽上去似乎這樣不勞而獲的日子很好，自己不需要付出努力，卻能常常竊取和占有別人的成就?？墒聦嵣喜⒉皇沁@樣美好，一來別人不會輕易放棄自己的勞動成果，二來這會受到他人和社會輿論的譴責，再者說這樣的人只是著眼于眼前的利益，并沒有長久的打算。一個人是不可能指望依賴別人的幫助過一輩子的`，而且長時間下來自己也會遭受良心上的拷問。這種損人的行為是可恥的，而且還不一定利己。采取此種做法的人只能幸福一時，卻不能幸福一世。
除了上述的這種人，還有愛好享樂的人。他們都以自我為中心，不管他人感受，認定自己的感受便是幸福。事不關(guān)己，高高掛起。近年來社會上頻現(xiàn)“碰瓷”事件，使得助人者反而受到了傷害，便更是助長了這種自私主義的囂張氣焰。中國有句古話，叫“多一事不如少一事”，但這也是要分情況的，不是說所有的情況下都要將突發(fā)事件躲得遠遠的?！靶倫偂笔录鹕鐣臒嶙h，多少路人對近在眼前的慘象視而不見，最終釀成了這一悲劇。如果社會上的每個人都抱著這種幸福觀，每個人都如此地麻木不仁，那么這個社會中人性早已絕跡。試想當你孤立無援之時，沒有一個人肯拉你一把，長此以往，這個社會也注定走向毀滅。
既然如此，我們又應(yīng)樹立怎樣的幸福觀呢？智者便會認為，只有自己的行為才是幸福。我們要自己行動起來，拋棄“自我就是一切”的私欲，用行動寫就最美的語言?？夏岬显诰吐毧偨y(tǒng)時說過，不要問國家為你做了什么，而要問你為國家做了什么。不要總想著人人為我，先把我為人人做好。幫助別人是一種幸福，通過自己的努力奮斗取得成功也是一種幸福，而這些都離不開自己一天又一天的行動。自私的占有、不假思索的享受終將被歷史所唾棄，只有通過傾情的付出、真切的關(guān)愛、踏實的行動，才能得到真正的幸福。這就是我們應(yīng)該持有的幸福觀。
想要追求幸福，先從自己開始行動吧。
我的幸福觀論文篇七
我的幸福觀
通過閱讀了《建設(shè)幸福中國》，我發(fā)現(xiàn)幸福，原來是如此真實，就如我們每天喝的水一樣真切，也為我們生活在如今的中國感到無比的幸運和驕傲。
我們的中國，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，正在一天天的強大，富強。從“嫦娥一號”到“天宮一號”，一步步走向世界強國的隊伍，展現(xiàn)科技實力，國家的實力。從我們小朋友有學可上，到實現(xiàn)義務(wù)教育全免費，甚至對貧困家庭給以補助，實現(xiàn)了我們上學“一個都不能少”的夢想。曾經(jīng)讓多少家庭恐懼的“看病難”，也正在隨著國家的改革好發(fā)展，不斷完善醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，減輕我們看病的負擔，使國民身體素質(zhì)的提高得到有效的保證，所有這些，都有力的說明，中國是一個充滿幸福的大家庭。
正如《建設(shè)幸福中國》書中所說，對工人來說，幸福在辛苦的勞動里，對農(nóng)民來說，幸福在精心的耕作里，對我們小學生來說，幸福就在知識寶庫里。
我深深的理解并懂得，我們今天的幸福來之不易，是許許多多先輩奮斗的結(jié)果，無論是春秋時期的孔子，還是近代的革命先烈，他們?yōu)榱俗非笳胬?，尋找幸福，無不發(fā)福學習，百折不撓，甚至犧牲生命，直到近代，終于找到了建設(shè)幸福中國的法寶中國共產(chǎn)黨。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，解放了中華民族，建立了新中國，實現(xiàn)了改革開放，讓中國迅速成長，讓中國迅速崛起，讓中國迅速富強，讓中國充滿幸福。
但是，于此同時，我們清醒的知道，我們的幸福正在遭遇著各種危機和挑戰(zhàn)。戰(zhàn)爭，能源危機，環(huán)境污染，生存空間，它們隨時在企圖破壞我們的幸福。我們享受著先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的幸福，不可以做溫室里的花朵，我們應(yīng)該珍惜幸福，自覺的努力學習科學文化知識，還應(yīng)該學習先輩們奮斗拼搏的進取精神，為探索真理不怕犧牲的精神，百折不撓的不屈精神，勇敢的學習，勇敢的擔當，把我們的祖國建設(shè)的更加富強，更加美麗，更加幸福！
我的幸福觀
有這么一句話，幸福就是貓吃魚、狗吃肉、奧特曼打小怪獸?？此苹尚?，卻也不失為一個真理，生活中不正是有很多這樣的人嗎，容易滿足，覺得能做到自己想做的便是一種幸福。其實，我的幸福觀也很簡單，給予感動和被感動都是一種幸福。
今年過生日的時候，很多朋友都送了些小禮物，那一天，是在學校里最忙碌的一天，呵呵。我想，身為我多年的死黨，肯定會有什么更加新奇的玩意把。就這樣，滿懷期待的想著。原以為，她依然回想以前一樣，在我不知不覺的時候，突然發(fā)現(xiàn)了抽屜里的小小禮物，附著她深切祝福卡片的小驚喜！可是，一天下來，希望一次次落空，想著自己可能太急了，還沒到放學呢。但，當我們說再見的時候，聽到了她那句淡淡的“生日快樂”。接著，是她驀然轉(zhuǎn)身離去的背影，也許我真的有些小失落吧。
過了一個禮拜，剛進教室，就看到了桌上赫然醒目的禮盒，疑惑地打開，“送給我最最親愛的死黨?！焙髞恚也胖涝瓉硎撬谢乩霞业呐笥褞砹诉@件精美的工藝品，時間上延誤了。她那是還不好意思說呢?？粗沂种械亩Y物，我無言，低著頭對她說了句淡淡的“謝謝。”暖暖的，雖然天氣很熱，但那股暖流卻讓我感到更加舒適。有感激、有自責、有肯定，但更多的是幸福的.感覺，我想，那是一種感動。
夜深了，母親端來一杯熱牛奶，會有感動；生病了，朋友一句貼心的問候，會有感動；上車時沒有了零錢，好心人投來兩元，會有感動??????而那些細微的、平常的感動匯集起來就是一種幸福。也許并不會讓你感動到哭，亦或許不是什么大事，但就是會讓你幸福的淡淡一笑，因為你感受到了別人對你的愛。
英國劇作家肖伯納說過一句話：正像我們無權(quán)只享受財富而不去創(chuàng)造財富一樣，我們也無權(quán)只享受幸福而不去創(chuàng)造幸福。幸福在那里？其實我們可以主動地去創(chuàng)造它，創(chuàng)造感動。
曾經(jīng)有一個人問一對對戀人們，認為幸福的定義是什么？大家紛紛闡述，大致都認為能和喜歡的人天天在一起就是幸福?？墒翘釂栒邠u搖頭，不以為然。很多人不解，直至有一位女生的答案是能知道對方好，開心，并且自己能夠愛著她就足矣。提問者拍手叫好。在場的人們陷入了沉思。是啊，我們試想一下，每當我們關(guān)懷著我們所愛的人的時候，那是一種怎樣的幸福；每當我們幫助了身邊遇到困難的時候，對于別人的會心一笑，那是一種怎樣的幸福。母親對自己的孩子無私地付出，哪怕一切，在那個過程中，他也許就是最幸福的，我們往往在給予中帶給對方以感動，而我們又是快樂的。給予有時會比被給予更加幸福，因為別人感受到了我們的愛。
對于大多數(shù)人來說，他們認定自己有多幸福，就有多幸福。而生活在給予感動與被感動中的人，一定是幸福的。
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我的幸福觀論文篇八
林語堂說：什么是幸福？一是睡在自家的床上，二是吃父母做的飯菜，三是聽愛人給你說情話，四是跟孩子做游戲。
什么是幸福呢？讓我們跟隨咱們五彩陽光工作室口才班學員――曹淑體會她的幸?！?。
大家好，首先我想說我需要大家的掌聲。上午拿到這個題目的時候，我心里挺忐忑的，因為這個題目太大，作為語文老師，我經(jīng)常在學生寫作文的時候提醒他們，不要寫過大的題目，因為很難hold住。但是今天作為學生，老師給了我這個題目，我無從選擇，那我只能說服自己去欣然接受。
于是我想到了一個小故事，一個發(fā)生在我自己身上的真實的故事。
在我小的時候，大概八、九歲的樣子，有一天，我在街邊的小攤上看到一種特別漂亮的發(fā)卡，我第一眼看到它就被它深深的迷住了，發(fā)卡上面有一對蝴蝶的翅膀，翅膀上綴滿五彩的珠子，最讓我心動的是蝴蝶翅膀和發(fā)卡是用兩根細小的彈簧連接在一起的，所以輕輕一碰它就會上下顫動，我從未見過比它更好看的發(fā)卡。當時的我特別希望能擁有一對這樣的發(fā)卡，但是我沒有勇氣說出來，也許是當時的我顧慮到"好孩子"是不應(yīng)該跟父母提出這種要求的，尤其在家里條件并不好的情況下，也許還有別的原因?？傊罱K我沒能擁有一對蝴蝶發(fā)卡。
時間過去近二十年，在這期間，發(fā)生了很多很多的事情，大多都已被遺忘，但這件事一直在我心里，我不時的就會想起它，想起那對曾一度讓我心心念念、朝思暮想的蝴蝶發(fā)卡，想起那個那么渴望擁有一個屬于自己的心愛之物卻一直壓抑自己真實感受的自己。
有時想想，這件事情給我的啟示是什么呢？那就是在我長大以后，只要遇到我喜愛的東西，我都會盡最大努力去得到它。比如說我看上一件價格有些偏高的衣服，同行的朋友可能會提醒我，你現(xiàn)在喜歡不代表真正喜歡，可能你買回去穿幾次就開始嫌棄它了。我就會在心底想"也許吧，但買一件衣服不久就閑置了，這不過是一個小小的錯誤，錯誤是可以被修正的，如果我沒買而錯過了，它就可能會成為一個遺憾，而遺憾，它只能是遺憾。"黃磊有句歌詞，叫"我寧愿犯錯，不愿錯過",大概這就是我的心態(tài)。
但是，又怎樣呢？即使我一次次的品嘗擁有，盡量不讓自己留有遺憾，可是無論怎么努力我都溫暖不了曾經(jīng)的那個失落的憂傷的孩子。
每個人在來到這個世界上的時候，都擁有一個完整的生命，這是上天賜予我們的，但在成長過程中，因為種種原因，它沒有被很好的照料，漸漸的它變的支離破碎，真正的"自我"也就開始逐漸迷失。
在我的生命歷程中，很多個"我"由于沒有被真正的接納而失去了成長的機會，她們停留在原地，每當我回頭，都能看到她們的樣子，她們都在默默的向我訴說著她們的不快樂。我現(xiàn)在要做的就是不斷的尋找那些丟失的自我，傾聽她的心聲，接納她的感受，然后告訴她"我很好，你可以放心的離開".
真正實現(xiàn)生命的成長，努力找到更完整的自己，這就是我的愿望；在這過程中每一個新的黎明我都充滿期待，每一個美好相遇我都心懷感恩，這就是我的幸福；哪怕窮極一生，我也沒有做到真正的完整，但當我的人生走到終點，我要交還我的生命的時候，我可以坦然告訴自己，我曾經(jīng)努力過，這，就是我的幸福觀。
我的幸福觀論文篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！我演講的題目是《我的幸福觀》
“幸福”是每一個人都想追求和得到的，那“幸?！本烤故鞘裁茨?？對我來說，幸福就是“工作順心、家庭和睦”，學生喜歡你，因你是他們的老師而驕傲;兒子愛你，乖巧懂事，好學上進；老公疼你，呵護你，把你當做手心里的寶。一家人在一塊開心就好。父母健健康康?講臺上的我，是美麗的；生活中的我，是幸福的。工作順心，家人開心，我感覺自己就是一個快樂、美麗、幸福的女人！
人常說：快樂是一天，痛苦也是一天，倒不如快快樂樂過好每一天。要做幸福的教育者，要學會把握自己，面對現(xiàn)實中的坎坷，要學會自我調(diào)節(jié)，調(diào)整好心態(tài)，樂觀對待生活中的點點滴滴。我希望我每天走進校園，迎接自己的是個美好的心境。不期望有多么驚人的成績，只希望在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，精益求精的工作，對得起和我朝夕相處的學生們，對得起自己從事的這份的工作，做一名真正的幸福女教師！
我的快樂很簡單，學生的進步，同事的友誼，永遠的信念；我的幸福很簡單，兒子健康的成長，老公貼心的話語，父母溫暖的嘮叨。雖然我不漂亮，但我有甜美的笑容；雖然我不年輕、但我有上進的心態(tài)；雖然我不富有、但我有和睦的家庭；雖然我不完美、但我有幸福的生活。
我的演講完畢，謝謝大家！
我的幸福觀論文篇十
幸福觀是入生觀的重要組成部分。幸福觀是什么呢7較普遍的解釋是“人由于目的和理想的實現(xiàn)而產(chǎn)生的滿足感，是對整個生活狀態(tài)的愉快感受。幸福規(guī)則是對這種滿足和感受的內(nèi)容、意義、地位、個人幸福與社會（集體）、他人幸福的關(guān)系以及追求幸福的道路和方法等的理性認識?！?BR> 實際上，幸福的內(nèi)涵是極為豐富。它不僅包括物質(zhì)享受上的滿足沈而且包括精神上健康、完美的愉悅感不僅包括情感上的快慰，而且包括理性上的稱心如意。幸福不同于短暫的快樂，而是一種持久的感受，對人生的深刻體驗。一句話，幸福是人們對生活予以綜合認識、評價以后，獲得的一種滿足感和愉悅感，是對人生的深刻而快樂的體驗。
幸福，就其內(nèi)容而論，不僅是多種多樣的而且是分層次的。從個人得失去考慮是否幸福，以優(yōu)越的生活、盡情的享受為幸福，這是低層次的。如有的大學生以考上大學為幸福，以有個好工作為幸福，以找個漂亮、瀟灑的對象為幸福，等等，雖然這些追求對于個人來說也是一種幸福，但這種幸福畢竟是狹隘的，屬低層次的。在追求個人、家庭幸福的同時也為別人、集休、人類的幸福考慮，這種幸福論者，層次較高。
能否正確認識幸福，正確對待人生的幸福層次，是表明―個大學生是否高尚的標尺。自私自利者，總是否認排斥人類幸福論和人生高層次的幸福，把自己的幸福推到至高無上的地位上，甚至將自己的幸福建立在損公或損人之上。品德高尚者卻不會把低層次的幸福當作自己的目標去孜孜追求。
對大學生的幸福觀教育，要特別注意三對關(guān)系的處理。
（一）個人幸福與他人幸福、社會幸福的關(guān)系。
幸福，按其享受的主體可分為個人幸福與集體（社會）幸福；自我幸福與他人幸福。這幾種幸福之間，既是統(tǒng)一的、―致的，有時也存在沖突和矛盾。處理好它們之間的關(guān)系，不但可以避免痛苦，減少不愉快而且還能獲得更多、更大的幸福。
正確的幸福觀認為，每個人都有追求幸福的白由和權(quán)利，正當?shù)淖晕倚腋Ｊ菬o可非議的。在正確思想的指導(dǎo)下，向往幸福，追求幸福，可以產(chǎn)生一種動力，促使人們積極向上，鑄造自己美好的人生。所以，不要一提自我幸福，就覺得不光彩，就覺得層次低。但是，我們在向往、追求自我幸福的時候，一要照顧到他人的幸福和集體（社會）的幸福，二要講求追求幸福的手段和方法。人是社會的人。一味地只講自我幸福，是可卑的、渺小的；把個人幸福建立在集體和他人的痛苦之上，是可恥的、低劣的。這種人也不可能得到真正的幸福。
從總體上說，個人幸福與他人和集體（社會）的幸福是一致的，而且后者提供了個人幸福的必要條件。個人的幸福只有以集體（社會）的共同幸福為前提，才會有真正的、永恒的幸福。因此，我們應(yīng)當自覺地把自我幸福與他人幸福、集體（社會）幸福結(jié)合起來考慮，必要時寧可放棄和犧牲個人的幸福，以利天下。
（二）物質(zhì)生活幸福與精神生活幸福的關(guān)系。
物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福是有緊密聯(lián)系的，很難把它們截然分開，有許多幸福感既有物質(zhì)的條件又有精神的因素，是物質(zhì)和精神共同作用的結(jié)果。但它們畢竟是有區(qū)別的，是兩個不同的范疇，我們要處理好它們之間的關(guān)系。應(yīng)當說，物質(zhì)生活幸福是第一位的，是基礎(chǔ)，是首要的需要。作為大學生，應(yīng)該通過自己的勞動獲得必要的物質(zhì)生活資料，享受更多的物質(zhì)生活幸福。但是，片面地一味地追求物質(zhì)享受，只圖感官快樂，也是不對的，應(yīng)該有更多的精神生活追求。要提高思想道德素養(yǎng)，善于享受精神生活幸福，要把物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福結(jié)合起來。在滿足物質(zhì)生活需要的同時，我們要引導(dǎo)大學生培養(yǎng)真、善、美這樣的高尚的精神追求。努力學習科學文化知識，不斷完善自己的知識體系，提高自己的道德修養(yǎng)，才能切實地感受到幸福和快樂。
（三）幸福與實踐創(chuàng)造的關(guān)系。
毋容置辯，真正的幸福是物質(zhì)生活美滿和精神生活充實的統(tǒng)一，但這種幸福不會從天上綽下來，需要追求者努力奮斗去獲取。豐厚的物質(zhì)條件是幸福的基礎(chǔ)，但只有自己的勞動換得的物品才會給人帶來真正的幸福，而自己創(chuàng)造來的產(chǎn)品則能給人最高級的享受。生活中，有的大學生為了追求個人的物質(zhì)生活享受，自己經(jīng)濟條件不好卻“訂腫臉充胖子”，生活高檔化，做事講排場，結(jié)果反而因過分追求這種享受而留下苦果，造成了精神壓力，破壞了家庭的幸福。只有勞動和創(chuàng)造，才能位二者得到高度的統(tǒng)一，因此說，幸福需要努力和奮斗。取得幸福的途徑是多種多樣的，但取得幸福的根本辦法卻只有一個，達就是勞動創(chuàng)造。唯有創(chuàng)造物質(zhì)的.精神的財富，為社會（集體）、為人類作出貢獻才會取得真正的、最大的幸福。
（一）幸福觀的教育形式靈活、多樣化。
一方面，我們必須提升大學思想政治教育的層次，不是一味地做規(guī)則性、條款性的灌輸，而是要靈活多樣、合理動情，滲透對人生目的、人性完善的教育；另一方面，我們必須加強學生的道德教育，以輿論宣傳、報告宣講、樹立榜樣、組織公益服務(wù)和志愿活動等方式，讓德性教育不是停留在口頭，而是有具體形象和真實力量的感召性，要以實際行動、身體力行的方式讓道德教育落在實處，深入人心。這樣，就能讓學生逐漸學會在道德行為中感受到真實的幸福。
（二）創(chuàng)造大學生幸福感實踐的平臺。
學校創(chuàng)造機會，多開展社會實踐活動，有助于大學生的幸福感體驗的獲取。如參加社會調(diào)查、志愿者活動，養(yǎng)成熱愛勞動、助人為樂的品德。組織科技文化知識下鄉(xiāng)活動、深入社區(qū)生活，在宣傳大學生所獲的知識的同時，豐富自身的知識結(jié)構(gòu)。加強在勞動和實踐的過程只能創(chuàng)造幸福，加深大學生對正確幸福觀的理解和把握：即自己獲得幸福的同時，他人也能得到幸福，幸福是互相的。
（三）建立道德奉獻與道德回報的社會機制。
從對大學生幸福觀危機的根源的分析中可以看到，建立道德奉獻與道德回報的社會機制是一個很重要的問題，是涉及到社會公平和長治久安的大事。如果一個社會一直處在與個人利益相對立和沖突的狀態(tài)，時時處處要求個體為其作出犧牲，我們便不得不懷疑這個社會的正當性了。馬克思恩格斯把這種社會稱為“虛假的集體”?，F(xiàn)代中國正處在社會轉(zhuǎn)型時期的陣痛之中，陣痛中的幸福觀危機的重要根源是善惡因果律的中斷與紊亂。善惡因果律的中斷，導(dǎo)致倫理的合理性與有效性缺乏?，F(xiàn)代中國倫理建設(shè)的重要突破口，就是重建道德的善惡因果律，由此建立新的正確幸福觀的合理性基礎(chǔ)。
（四）培養(yǎng)大學生獲得和感受幸福的能力。
幸福是一種能力，獲得幸福與感受幸福都是一種需要磨礪和培養(yǎng)的能力，這種能力的獲得需要教育。人們雖然在追求幸福，但并非人人都能獲得幸?！，F(xiàn)實生活中并不缺乏能導(dǎo)致人產(chǎn)生幸福感的物質(zhì)、精神條件，然而一些人缺乏幸福的感受，或者說因感知幸福能力的低下而喪失幸福感。就今天的多數(shù)大學生而言，生活幾乎能夠提供他們所需的一切，然而，許多人不僅不能感知自己所處的幸福情境，反而產(chǎn)生沉重感、負擔感，主要原因就是感知幸福的能力低下。獲得幸福除了要具備感知幸福的能力外，還應(yīng)該包括創(chuàng)造幸福的能力。感知幸福的能力和創(chuàng)造幸福的能力，是構(gòu)成人的幸福能力的兩個重要方面。大學生只有在創(chuàng)造的過程中，才能感知到真正的幸福；也只有在感知到真正的幸福時，才能體會到創(chuàng)造幸福的價值所在。
我的幸福觀論文篇十一
清早起來，天就陰得厲害，我急忙背起書包，往車站跑。忽然，狂風大作，電閃雷鳴，豆大的雨點落在我身上。我以火箭的二級推動速度沖到車站牌的小屋檐下，由于慣性過大，我撞到了潮濕冰冷的墻體上。揉揉被撞痛的肩膀，我心里難受極了。
這時，旁邊的一位老爺爺看見我，發(fā)現(xiàn)我正站在角落里，便急忙對我說：“你在那兒會感冒的，快到我的傘下來！”我感激地挪了過去。風還在呼呼地刮，雨還在嘩嘩地下，可我一點也沒有被雨淋著，原來老爺爺把傘移到了我的這一邊，而他的一側(cè)衣服也已經(jīng)濕透了。我心里頓時涌起了一股暖流。
這時，車來了，人們蜂擁而上，擠在車門口，我被擠到了后面。唉，誰叫我人小勢單呢！可是我也不甘示弱，發(fā)揮了“釘子精神”，雙手緊握車門邊的鐵桿，使勁往上擠，終于擠了上去，可是車門卻關(guān)不上。原來是我后背的大書包惹的禍！這時，車里像炸開了鍋?！霸贁D擠，再擠擠！”司機不耐煩地喊道?！翱禳c吧，我都該遲到了！”“再遲到我又該挨領(lǐng)導(dǎo)批了！”“快點開車吧！”大家你一句我一句地嚷嚷著。這時，一位阿姨瞅了我一眼，說：“你快下去吧！等下輛車，要不大家誰也走不了……”聽了這話，被卡在車門邊的我差點哭了。
我又冷又沒帶雨具，而且再等下輛車肯定會遲到的。這時，一個聲音又在我耳邊響起：“大家都別急，孩子在風雨中等了好長時間了，更重要的是她還要上學，別耽誤了功課，我先下去吧?！甭犃诉@話，我急忙四處尋找那個好心人，原來是他——同我等車的那位老爺爺，一股暖流再次涌上我的心頭。說話間，老爺爺便擠到車門前，扶著欄桿，艱難地邁下車梯……終于，他擠下了車。站在雨中，他還不忘把我往上推一推，車門關(guān)上了。
車漸漸地啟動了，老爺爺?shù)纳碛半x我越來越遠，但他的形象在我心中卻越來越清晰。其實，幸福就是如此簡單：一個溫暖的眼神，一個關(guān)愛的舉動……過去我總覺得幸福離我很遠，似乎幸福本來就不屬于我。但那次，我卻感到幸福其實離我很近，就在我身邊。我撿拾起這份兒身邊的幸福，珍藏在心間，永不忘記。
我的幸福觀論文篇十二
也許，每個人的心中都有一個與眾不同的幸福標準，有的人說，幸福是可以每天看電視;有的人說，幸福就是能玩上幾個小時電腦;還有的人說，幸福是人生的追求。在我的心里，我的幸福標準是由無數(shù)的令人擁有奮斗的目標而形成的。
我的幸福是好好學習，天天向上，奮發(fā)圖強。在成績上，我要做的門門優(yōu)秀，做一個全面發(fā)展的好學生。這個信念，已經(jīng)深深地埋在了自己的心底。從某些方面來講，成績的衡量標準是分數(shù)。但從另一個角度來講，關(guān)鍵是看有沒有學懂，收獲了那些知識?！爸恢獮椴恢?。”就說明了其中的道理。假如我能像孔子、老子、愛因斯坦那樣知名的人物，我相信，我自己和我的父母會為我感到汗顏與驕傲。我的成功就是我的幸福。
我的幸福是擁有無憂無慮的生活和快樂的童年。我希望，我的快樂能陪伴我走過每一個春秋。我的童年是那么得純潔、芬芳。我想，每一個人的童年世界都是多姿多彩，散發(fā)著耀眼的光芒。
我的幸福是積極樂觀，陽光快樂的`成長。就像那一個美麗的童話世界，深深地扎入了我的心。在腦海里，想著：人世間怎么有那么多神秘的事情呢?有喜、怒、哀、樂;人生的酸、甜、苦、辣;人世間的悲、歡、離、合;快樂、憂愁、悲傷、懊惱等等有說不盡得事情。我會把人生的各種挫折當作人生的調(diào)味劑。我只想快樂地過著每一個春夏秋冬。
我的幸福是為自己的理想而不斷進步。我崇拜的偶像是發(fā)明相對論的愛因斯坦。我決定以后當物理學家。當我嘗到了成功的滋味后，一定會向著下一個目標進軍。我要一個個實現(xiàn)我的目標，直到我壽終正寢的那一刻。我一定要創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。
我的心里一定要充滿著善良、樂觀、美好的人生態(tài)度。從現(xiàn)在起，我一定要珍惜時間，愛惜生命，使自己的生命開花結(jié)果，讓自己活得美好而幸福的人生。
我的幸福觀論文篇十三
“幸?！笔敲恳粋€人都想追求和得到的，那“幸?！本烤故鞘裁茨?？ 每個人的心底都有幸福，這個幸福給人無限的動力。幸?？梢允且粋€愿望、可以是一個夢想、可以是??總之，它讓人為了這個夢想而拼搏，最終獲得成功時，那就是莫大的幸福；或是在努力中收獲的幸福，又或是懷著希望的幸福??幸福的形式太多太多。
我的幸福就是能在一個和諧的團隊里工作。人只要在一個和諧、幸福的團隊里工作，不管再大的壓力，都可以化為烏有。那如何建立和諧幸福的團隊？我認為:在團隊里的每一個成員面對工作都不斤斤計較，不要為了一點不公平的工作和委屈就耿耿于懷；我們的每一個成員都相信稅自己的同志，樂在其中。
老師們：你們的幸福就是我的幸福，我的幸福也是大家的幸福，就讓我們共同攜手起來，創(chuàng)建我們共同的幸福團隊吧！最后，我分享一下簽名：你快樂，我就快樂！大家快樂，我就幸福！我的演講完畢，謝謝大家！
我的幸福觀論文篇十四
有這么一句話，幸福就是貓吃魚、狗吃肉、奧特曼打小怪獸。看似滑稽可笑，卻也不失為一個真理，生活中不正是有很多這樣的人嗎，容易滿足，覺得能做到自己想做的便是一種幸福。其實，我的幸福觀也很簡單，給予感動和被感動都是一種幸福。
今年過生日的時候，很多朋友都送了些小禮物，那一天，是在學校里最忙碌的一天，呵呵。我想，身為我多年的死黨，肯定會有什么更加新奇的玩意把。就這樣，滿懷期待的想著。原以為，她依然回想以前一樣，在我不知不覺的時候，突然發(fā)現(xiàn)了抽屜里的小小禮物，附著她深切祝?？ㄆ男◇@喜！可是，一天下來，希望一次次落空，想著自己可能太急了，還沒到放學呢。但，當我們說再見的時候，聽到了她那句淡淡的“生日快樂”。接著，是她驀然轉(zhuǎn)身離去的背影，也許我真的有些小失落吧。
過了一個禮拜，剛進教室，就看到了桌上赫然醒目的禮盒，疑惑地打開，“送給我最最親愛的死黨?！焙髞?，我才知道原來是她托回老家的朋友帶來了這件精美的工藝品，時間上延誤了。她那是還不好意思說呢?？粗沂种械亩Y物，我無言，低著頭對她說了句淡淡的“謝謝?！迸模m然天氣很熱，但那股暖流卻讓我感到更加舒適。有感激、有自責、有肯定，但更多的是幸福的感覺，我想，那是一種感動。
夜深了，母親端來一杯熱牛奶，會有感動；生病了，朋友一句貼心的問候，會有感動；上車時沒有了零錢，好心人投來兩元，會有感動······而那些細微的、平常的感動匯集起來就是一種幸福。也許并不會讓你感動到哭，亦或許不是什么大事，但就是會讓你幸福的淡淡一笑，因為你感受到了別人對你的愛。
英國劇作家肖伯納說過一句話：正像我們無權(quán)只享受財富而不去創(chuàng)造財富一樣，我們也無權(quán)只享受幸福而不去創(chuàng)造幸福。幸福在那里？其實我們可以主動地去創(chuàng)造它，創(chuàng)造感動。
曾經(jīng)有一個人問一對對戀人們，認為幸福的定義是什么？大家紛紛闡述，大致都認為能和喜歡的人天天在一起就是幸福?？墒翘釂栒邠u搖頭，不以為然。很多人不解，直至有一位女生的答案是能知道對方好，開心，并且自己能夠愛著她就足矣。提問者拍手叫好。在場的人們陷入了沉思。是啊，我們試想一下，每當我們關(guān)懷著我們所愛的人的時候，那是一種怎樣的幸福；每當我們幫助了身邊遇到困難的時候，對于別人的會心一笑，那是一種怎樣的幸福。母親對自己的孩子無私地付出，哪怕一切，在那個過程中，他也許就是最幸福的，我們往往在給予中帶給對方以感動，而我們又是快樂的。給予有時會比被給予更加幸福，因為別人感受到了我們的愛。
對于大多數(shù)人來說，他們認定自己有多幸福，就有多幸福。而生活在給予感動與被感動中的人，一定是幸福的。