總結(jié)不僅是一種學(xué)習(xí)和進(jìn)步的方式，也是培養(yǎng)自我反思和自我認(rèn)知能力的有效途徑。寫(xiě)總結(jié)前可以參考一些優(yōu)秀的范文，借鑒其寫(xiě)作技巧和思路。希望以下總結(jié)范文能給大家?guī)?lái)一些思考和靈感。
五個(gè)一實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇一
xx大隊(duì)“踐行訓(xùn)詞精神，擔(dān)當(dāng)神圣使命，堅(jiān)持五個(gè)不動(dòng)搖”教育實(shí)踐活動(dòng)
總結(jié)
支隊(duì)政治部：
自“踐行訓(xùn)詞精神，擔(dān)當(dāng)神圣使命，堅(jiān)持五個(gè)不動(dòng)搖”教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，xx大隊(duì)認(rèn)真貫徹落實(shí)支隊(duì)黨委的決策部署，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要訓(xùn)詞精神，以深入排查整治為契機(jī)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，努力把學(xué)習(xí)教育、排查整改、創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)建、評(píng)議評(píng)比等重點(diǎn)措施貫通起來(lái)，保證教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有序開(kāi)展?，F(xiàn)將xx大隊(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、扎實(shí)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，打牢堅(jiān)持“五個(gè)不動(dòng)搖”的思想根基。一是抓好專(zhuān)題學(xué)習(xí)。大隊(duì)結(jié)合貫徹《國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍思想政治教育大綱（試行）》，在抓好黨委集體理論學(xué)習(xí)、思想政治教育和黨課的同時(shí)，以應(yīng)急管理部政治部編印的訓(xùn)詞精神學(xué)習(xí)輔導(dǎo)讀本為基本教材，開(kāi)展四個(gè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)教育。累計(jì)組織集中學(xué)習(xí)32次，書(shū)記上黨課12次，研討交流9次，專(zhuān)題討論4次，撰寫(xiě)
心得體會(huì)
120余份。二是深入開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)。大隊(duì)先后開(kāi)展了“強(qiáng)黨性，明規(guī)矩”學(xué)習(xí)周、條令綱要學(xué)習(xí)宣貫、“警示教育周”、進(jìn)一步深入推進(jìn)全面學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要訓(xùn)詞精神、學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷及九江支隊(duì)和陳陸同志先進(jìn)事跡等學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、研討交流、考試、競(jìng)賽、演講比賽等方式深入推進(jìn)，活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，大隊(duì)共組織開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)16次，應(yīng)知應(yīng)會(huì)理論測(cè)試3次，知識(shí)競(jìng)賽1次，演講比賽1次。三是營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。大隊(duì)通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app組織指戰(zhàn)員進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，同時(shí)充分利用微信公眾號(hào)、營(yíng)區(qū)宣傳欄、led屏等媒介，做好學(xué)習(xí)教育宣貫工作，教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，大隊(duì)累計(jì)制作學(xué)習(xí)展板6塊，設(shè)計(jì)led屏學(xué)習(xí)內(nèi)容7次。
二、深入開(kāi)展排查整改，糾治堅(jiān)持“五個(gè)不動(dòng)搖”的突出問(wèn)題。一是自查整改突出問(wèn)題。大隊(duì)按照?qǐng)?jiān)持“五個(gè)不動(dòng)搖”的要求，從政治站位、思想認(rèn)識(shí)、能力素質(zhì)、消防執(zhí)法、紀(jì)律作風(fēng)、制度機(jī)制等方面，查擺問(wèn)題43條，并分“短、中、長(zhǎng)”列出整改問(wèn)題清單，明確責(zé)任人和整改時(shí)限。二是強(qiáng)化隊(duì)伍練兵備戰(zhàn)。根據(jù)總隊(duì)、支隊(duì)部署開(kāi)展的全員崗位練兵活動(dòng)，大隊(duì)嚴(yán)格按照訓(xùn)練計(jì)劃組織實(shí)施，落實(shí)作戰(zhàn)訓(xùn)練安全規(guī)章制度，將訓(xùn)練安全貫穿始終。落實(shí)裝備智能管理系統(tǒng)應(yīng)用管理，每周對(duì)系統(tǒng)應(yīng)用情況進(jìn)行自查通報(bào)，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改，確保裝備應(yīng)用管理規(guī)范。三是排查整治安全隱患。大隊(duì)結(jié)合“紀(jì)律作風(fēng)強(qiáng)化月”活動(dòng)，組織開(kāi)展了明責(zé)知責(zé)盡責(zé)查擺剖析會(huì)，通過(guò)對(duì)指揮員、消防員、政府專(zhuān)職消防員進(jìn)行查擺剖析，共在指揮員層面查擺出四項(xiàng)問(wèn)題，在消防員、政府專(zhuān)職消防員層面查擺出五項(xiàng)問(wèn)題。同時(shí)結(jié)合“周清查”活動(dòng)，部署開(kāi)展安全隱患大排查大整治工作，通過(guò)排查整治，共查擺出16條問(wèn)題，現(xiàn)均已整改完畢。
三、
爭(zhēng)先創(chuàng)建優(yōu)秀隊(duì)伍，拓展堅(jiān)持“五個(gè)不動(dòng)搖”的方法途徑。一是開(kāi)展內(nèi)部關(guān)系創(chuàng)建活動(dòng)。大隊(duì)組織開(kāi)展了“弘揚(yáng)清風(fēng)正氣，凝聚奮進(jìn)力量”內(nèi)部關(guān)系專(zhuān)題教育，通過(guò)進(jìn)行談心談話、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、設(shè)置意見(jiàn)箱及填寫(xiě)借資情況報(bào)告表等方式，全面深入了解指戰(zhàn)員學(xué)習(xí)、工作、生活、家庭、婚戀、交往等現(xiàn)實(shí)訴求，積極聽(tīng)取征求指戰(zhàn)員意見(jiàn)建議?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)共組織談心談話60余次，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷60余份，征求意見(jiàn)建議4條，填寫(xiě)借資情況報(bào)告表90余份。二是強(qiáng)化家屬聯(lián)系機(jī)制。大隊(duì)每天在指戰(zhàn)員家屬微信群發(fā)送指戰(zhàn)員工作、訓(xùn)練、生活等內(nèi)容，并組織大隊(duì)、站主官通過(guò)電話、微信、視頻連線等方式向指戰(zhàn)員家屬通報(bào)指戰(zhàn)員在隊(duì)日常工作表現(xiàn)和思想動(dòng)態(tài)，截至目前，共組織與指戰(zhàn)員家屬視頻連線25余次。三是保障物資供應(yīng)。按照總隊(duì)、支隊(duì)要求，防疫期間大隊(duì)共購(gòu)置口罩1950個(gè),醫(yī)用手套500個(gè),84消毒液20箱,醫(yī)用酒精140升,醫(yī)用防護(hù)服45套。與供菜單位簽訂保障協(xié)議，優(yōu)先滿足大隊(duì)半個(gè)月伙食供應(yīng)，確保防疫期間伙食供應(yīng)不間斷，伙食質(zhì)量不降低。疫情期間為2名困難指戰(zhàn)員家庭寄送防疫物資及健康食品，進(jìn)一步做實(shí)“暖心工程”，免除了指戰(zhàn)員的后顧之憂。
四、認(rèn)真開(kāi)展評(píng)比表彰，樹(shù)立堅(jiān)持“五個(gè)不動(dòng)搖”的鮮明導(dǎo)向。一是充分挖掘先進(jìn)典型。大隊(duì)在隊(duì)伍內(nèi)部充分挖掘“身邊榜樣”、“好人好事”等典型事跡，利用大隊(duì)櫥窗評(píng)比欄等媒介，每周向大家展示身邊榜樣先進(jìn)事跡，用身邊人、身邊事引導(dǎo)教育指戰(zhàn)員。今年以來(lái)，大隊(duì)共宣傳典型榜樣30余人。二是開(kāi)展周評(píng)比活動(dòng)。大隊(duì)每周對(duì)晏城、晏?hào)|兩個(gè)消防救援站開(kāi)展“優(yōu)秀班級(jí)”、“內(nèi)務(wù)標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍，同時(shí)制定日常管理獎(jiǎng)懲措施，表彰先進(jìn)、激勵(lì)斗志，全面提升隊(duì)伍管理及人員整體素質(zhì)。三是搭建爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)平臺(tái)。大隊(duì)分別在指揮員、駕駛員、通訊員、戰(zhàn)斗員、監(jiān)督員5個(gè)崗位設(shè)立“黨員先鋒崗”，叫響“急難險(xiǎn)事跟我上，訓(xùn)練場(chǎng)上我要上，工作學(xué)習(xí)看榜樣”的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)口號(hào)。同時(shí)建立優(yōu)秀黨員評(píng)比機(jī)制，每月對(duì)大隊(duì)全體黨員進(jìn)行一次評(píng)比，按照“五星黨員”標(biāo)準(zhǔn)對(duì)表現(xiàn)突出、工作積極的優(yōu)秀黨員進(jìn)行加星，對(duì)不思進(jìn)取、態(tài)度消極的黨員進(jìn)行減星。
五、堅(jiān)持抓好存在問(wèn)題，鞏固堅(jiān)持“五個(gè)不動(dòng)搖”的教育成果。教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，xx大隊(duì)雖然取得了一些成績(jī)，但對(duì)照上級(jí)要求、群眾期望還存在些許不足。下一步，xx大隊(duì)將以此次總結(jié)為新起點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)黨委的各項(xiàng)決策部署，把短板補(bǔ)的再扎實(shí)一些，把基礎(chǔ)打的再牢靠一些，持續(xù)鞏固深化教育實(shí)踐活動(dòng)成果。一是抓好學(xué)習(xí)教育，打牢思想根基。對(duì)標(biāo)“學(xué)習(xí)、提高、再學(xué)習(xí)、再提高”的要求，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種覺(jué)悟、一種責(zé)任、一種能力，不斷提高自身綜合素質(zhì)。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，注重學(xué)以致用，在常學(xué)常用上做文章，努力把科學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路和方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)工作的原則性、系統(tǒng)性和創(chuàng)造性。二是做好優(yōu)撫優(yōu)待，解決后顧之憂。節(jié)日期間根據(jù)單位實(shí)際情況，合理安排已婚指戰(zhàn)員回家輪休探親，并邀請(qǐng)指戰(zhàn)員家屬到隊(duì)開(kāi)展交流活動(dòng)，進(jìn)一步提高指戰(zhàn)員家屬對(duì)消防工作的支持與理解，也在一定程度上緩解指戰(zhàn)員的思家情緒。同時(shí)，大隊(duì)黨委積極對(duì)接縣委、縣政府，進(jìn)一步解決指戰(zhàn)員家屬工作、子女入學(xué)問(wèn)題，使指戰(zhàn)員及家屬感受到組織的關(guān)懷照顧。三是豐富談心形式，加強(qiáng)隊(duì)伍穩(wěn)定。大隊(duì)、站主官以談心談話為切入點(diǎn)，采取“鼓勵(lì)式、提醒式、關(guān)愛(ài)式”等新型談心方式，結(jié)合指戰(zhàn)員個(gè)人實(shí)際，切實(shí)了解指戰(zhàn)員思想動(dòng)態(tài)。同時(shí)，完善指戰(zhàn)員思想檔案，摸清指戰(zhàn)員思想脈搏，實(shí)現(xiàn)人員思想動(dòng)態(tài)第一時(shí)間掌控、出現(xiàn)問(wèn)題第一時(shí)間了解、有所訴求第一時(shí)間解決。四是嚴(yán)格獎(jiǎng)懲機(jī)制，提高工作積極性。進(jìn)一步完善工作考評(píng)和獎(jiǎng)懲機(jī)制，把日常管理、制度落實(shí)、執(zhí)勤訓(xùn)練、工作學(xué)習(xí)表現(xiàn)與職務(wù)晉升、入黨考學(xué)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和績(jī)效等掛鉤，獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，營(yíng)造“新體制不養(yǎng)閑人，不作為就要出局”的濃厚氛圍。同時(shí)，大隊(duì)每周四組織全體指戰(zhàn)員進(jìn)行體能考核，巧借二樓樓道“龍虎榜”對(duì)考核成績(jī)突出、進(jìn)步快的指戰(zhàn)員進(jìn)行表?yè)P(yáng)公示，提高指戰(zhàn)員工作積極性。
五個(gè)一實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二
走進(jìn)這個(gè)豐富多彩的大千世界。時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)大學(xué)生活就過(guò)去了四分之一，這一年我收獲了很多東西，也學(xué)到了很多東西。這個(gè)暑假也和以往的暑假不同，多了幾分意義，沒(méi)有單純的學(xué)習(xí)課本的知識(shí)，而是與隊(duì)伍去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐工作，真正團(tuán)隊(duì)走進(jìn)社會(huì)。
我們隊(duì)伍討論之后，決定去做一個(gè)社會(huì)調(diào)研，調(diào)研課題是基于移動(dòng)段發(fā)展對(duì)社會(huì)各個(gè)年齡階層個(gè)體的探究。因?yàn)榻┠陙?lái)，我國(guó)移動(dòng)端行業(yè)發(fā)展迅速，在這個(gè)發(fā)展過(guò)程中，移動(dòng)端與大眾之間的不斷地碰撞和融合。各類(lèi)移動(dòng)端的發(fā)展趨勢(shì)呈現(xiàn)功能多樣化，外觀輕薄化等等特點(diǎn)，而移動(dòng)支付，電子商務(wù)，微博、抖音等流量產(chǎn)品的大火也證明了移動(dòng)端行業(yè)對(duì)大眾生活的影響。這個(gè)過(guò)程中也產(chǎn)生了許多問(wèn)題，如：移動(dòng)端行業(yè)的發(fā)展對(duì)社會(huì)各個(gè)年齡階層的影響、以及各個(gè)年齡階段的人們對(duì)移動(dòng)端的適應(yīng)程度如何、對(duì)此又有什么看法與體會(huì)，是我們想要了解的。為了得到這些問(wèn)題的答案，我們以移動(dòng)端發(fā)展與社會(huì)各個(gè)年齡階層之間的潛在關(guān)系為入手點(diǎn)，去進(jìn)這次調(diào)研。
這個(gè)調(diào)研過(guò)程不長(zhǎng)，對(duì)我們卻是受益匪淺，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)到了課本上沒(méi)有的知識(shí)，鍛煉了自己的能力。
隨著移動(dòng)端的發(fā)展，如手機(jī)、ipad等，不同的年齡階層受其認(rèn)知能力以及等等因素影響對(duì)移動(dòng)端的發(fā)展有著不同程度的適應(yīng)、看法、排斥，我們想要去了解移動(dòng)端發(fā)展對(duì)社會(huì)各個(gè)年齡階層物質(zhì)生活以及精神生活的影響，和分析各個(gè)年齡階層的群體對(duì)移動(dòng)端的飛速發(fā)展的適應(yīng)程度、對(duì)未來(lái)移動(dòng)端的發(fā)展的看法，找出影響不同年齡階層用戶使用體驗(yàn)的因素，思考、尋求合適的解決方法，使移動(dòng)端的發(fā)展方向朝著用戶群體的需求前進(jìn)，甚至于為移動(dòng)端用戶提供更好的使用指導(dǎo)，為移動(dòng)端生產(chǎn)者提供一定的市場(chǎng)借鑒意義。
我們團(tuán)隊(duì)首先在學(xué)校一起討論調(diào)研的大致方向，提出了幾個(gè)選題的預(yù)案，如：移動(dòng)端的發(fā)展對(duì)各個(gè)年齡階層的影響、大數(shù)據(jù)下的文物保護(hù)利用、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)傳統(tǒng)管理體系的沖擊，我們對(duì)這三個(gè)預(yù)案進(jìn)行了可行性與不可行性的討論，覺(jué)得后兩個(gè)選題深入調(diào)研的難度會(huì)比較大，而且我們都是學(xué)生，比較難得更準(zhǔn)確、精細(xì)的資料。然后我們?nèi)ニ鸭P(guān)于移動(dòng)端發(fā)展資料，對(duì)這個(gè)選題有更深入的了解。我們根據(jù)這個(gè)選題去思考我門(mén)調(diào)研的目的與意義，提出初步的實(shí)施方案，然后我們成員分工去設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，然后再討論問(wèn)卷上的問(wèn)題是否合適，選項(xiàng)又是否貼切生活，用語(yǔ)是否得體等等問(wèn)題，最終經(jīng)過(guò)多番修改確定好了調(diào)查問(wèn)卷。
我們將這些調(diào)查問(wèn)卷在線上發(fā)給同學(xué)、親戚、家長(zhǎng)等處于不同年齡階層的人，讓他們?cè)诰W(wǎng)上填好。我們也一起去線下發(fā)放這些調(diào)查問(wèn)卷給路人填寫(xiě)，我們團(tuán)隊(duì)也都是第一次去接觸社會(huì)生活中的各個(gè)年齡階層的人們，雖然人們起初都不愿意去填寫(xiě)這些問(wèn)卷，但經(jīng)過(guò)我們的耐心的講解與引導(dǎo)，大多數(shù)人都填寫(xiě)了我們的調(diào)查問(wèn)卷并接受了我們的采訪，淺略地談了談他們對(duì)移動(dòng)度發(fā)展的看法。然后六年我們?cè)俾?lián)系相關(guān)的社區(qū)，告知社區(qū)工作人員我們正在進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)，讓他們給我們蓋了章。這一路上我們團(tuán)隊(duì)付出了許多汗水與精力，但也收獲了很多快樂(lè)和一份難得且極具意義的實(shí)踐活動(dòng)，這也讓我們團(tuán)隊(duì)之間的聯(lián)系更加緊密。
然后我們將所得到的調(diào)查問(wèn)卷按照年齡階層進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)各個(gè)選項(xiàng)選擇的人數(shù)，不同年齡階層的看法以及最易選的選項(xiàng)等等，匯總數(shù)據(jù)資料，進(jìn)行討論探究，擬出實(shí)踐報(bào)告初稿，最后我們?cè)倬C合各個(gè)成員的看法與建議進(jìn)行修改，最終形成完整的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
大學(xué)是我們進(jìn)入社會(huì)之前的一個(gè)歷練自我的平臺(tái)，讓我們真正走進(jìn)社會(huì)之前給予我們可以犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，給予我們一個(gè)學(xué)習(xí)完善自身的環(huán)境，給予我們?cè)趺礃尤槿颂幨勒_的引導(dǎo)。但學(xué)校就像平地沒(méi)有萬(wàn)丈斷崖，雄鷹需要在高空才能展翅翱翔，只有經(jīng)歷殘酷的環(huán)境，才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中屹立。而社會(huì)實(shí)踐便是一個(gè)很好的橋梁，它一頭連著學(xué)校對(duì)我們的引導(dǎo)與幫助，一頭又連著社會(huì)的真實(shí)。所以暑期社會(huì)實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)當(dāng)經(jīng)歷的，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)會(huì)怎么樣待人接物，學(xué)習(xí)到課本上沒(méi)有的知識(shí)，打開(kāi)我們的視野，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，為我們以后融入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這次實(shí)踐中，我意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量使個(gè)人無(wú)法比擬的，一個(gè)人的力量終究是有限的，而團(tuán)隊(duì)可以通過(guò)分工合作，一個(gè)人負(fù)責(zé)一部分，將一個(gè)人的力量成幾何級(jí)增大，然后一起高效率地完成一個(gè)復(fù)雜的項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)也會(huì)使個(gè)人的能力更好地發(fā)揮，因?yàn)閭€(gè)人對(duì)團(tuán)隊(duì)有著一份歸屬感，一份責(zé)任感，一份對(duì)同伴的情誼，它會(huì)激勵(lì)你不斷地去做的更好，因?yàn)槲覀兌疾幌牍钾?fù)彼此的信任，這便是團(tuán)隊(duì)中產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)，將各人的力量集合在一起迸發(fā)出更大的能力。
而我感觸最深的還是交流的重要性。正如請(qǐng)別人填問(wèn)卷的時(shí)候，要注意用語(yǔ)，說(shuō)話好聽(tīng)點(diǎn)禮貌點(diǎn)，別人才可能填。與差不多年齡的，可以稱(chēng)呼靚仔美女，和小孩子的話可以自稱(chēng)姐姐哥哥，就會(huì)顯得親切，同老人交流就可以說(shuō)點(diǎn)他們愛(ài)聽(tīng)的，比如稱(chēng)贊他們年輕又活力，他們自然喜上眉梢。
交流也可能造成別人的誤解與誤會(huì)，就比如發(fā)放問(wèn)卷的時(shí)候，就有一些人表示不理解認(rèn)為我們是推銷(xiāo)，不肯填，我們可以心平氣和地講解我們的用意，介紹我們的項(xiàng)目，一般都可以得到理解。我覺(jué)得好的交流就是會(huì)說(shuō)話，就是什么場(chǎng)合說(shuō)什么話，對(duì)什么人說(shuō)什么話，這不是迎合諂媚，這是交流的一種需要。好的交流在我們學(xué)習(xí)生活中起到一種催化作用，讓我們可以更好更融洽的與別人相處交流，更能提高我們的辦事效率，擴(kuò)寬我們的人際網(wǎng)，讓我們交到更多朋友。讓我們路途平坦一點(diǎn)，少一點(diǎn)勾心斗角，少一點(diǎn)爾虞我詐，少一點(diǎn)瑣碎紛爭(zhēng)。
實(shí)踐的時(shí)間不長(zhǎng)，其中的體會(huì)卻是讓我懂得很多人生道理，對(duì)社會(huì)有更好了解。而這次社會(huì)實(shí)踐只是一個(gè)小小的開(kāi)始，我相信我會(huì)在未來(lái)懷揣著目標(biāo)遠(yuǎn)航。正如一句話所言：選擇你所喜歡的，喜歡你所選擇的!
五個(gè)一實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇三
二、工作效果
（一）創(chuàng)業(yè)環(huán)境方面
1、創(chuàng)業(yè)環(huán)境是否得到改善。在創(chuàng)業(yè)政策，金融支持、創(chuàng)業(yè)投資、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)及創(chuàng)業(yè)硬件環(huán)境方面的變化。
2、地方財(cái)政資金支持創(chuàng)辦小企業(yè)的情況。
3、各有關(guān)部門(mén)聯(lián)合推動(dòng)情況。
（二）創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)方面
1、組織帶動(dòng)中介機(jī)構(gòu)參與創(chuàng)業(yè)服務(wù)情況。
2、采購(gòu)（購(gòu)買(mǎi)）服務(wù)的做法及效果。如降低服務(wù)收費(fèi)、提高服務(wù)質(zhì)量、擴(kuò)大服務(wù)范圍等。
3、規(guī)范創(chuàng)業(yè)服務(wù)，提升服務(wù)能力，創(chuàng)建服務(wù)品牌方面的做法。典型案例。
（三）服務(wù)效果方面
1、新辦小企業(yè)情況，創(chuàng)造新的就業(yè)崗位情況。
2、新創(chuàng)小企業(yè)創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益統(tǒng)計(jì)分析。
3、對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的作用。
4、典型創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)案例。
三、試點(diǎn)中存在的主要問(wèn)題
四、下一步工作設(shè)想及改進(jìn)工作的具體意見(jiàn)、建議
五個(gè)一實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇四
盼星星，盼月亮，終于盼到了5月14日。知道我為什么這么苦盼這一天嗎？告訴你吧，因?yàn)檫@一天我們將乘坐高級(jí)大巴，去我們夢(mèng)寐以求的少陽(yáng)中學(xué)——丹陽(yáng)市中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地。一路上，我們?cè)诖蟀蛢?nèi)唱歌、猜謎語(yǔ)……車(chē)子里其樂(lè)融融，每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂(lè)和激動(dòng)。
令人興奮的時(shí)刻終于到了，老師即將帶著我們?nèi)ヌ剿髦R(shí)的海洋嘍！
在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了軟陶制作教室。首先印入眼簾的是那掛在門(mén)上的一串串用軟陶制成的花生、星星等藝術(shù)品，我不由自主地上前摸了摸，真的有點(diǎn)愛(ài)不釋手了。進(jìn)入教室后，我看見(jiàn)桌子上放著一些軟陶制作材料，有軟陶、鑷子、小刀和尺子等，老師給我們介紹了軟陶的來(lái)歷以及制作方法后，就讓我們自己動(dòng)手了。我先用鑷子把軟陶一一夾出來(lái)，放在玻璃臺(tái)板上，然后把小軟陶塊揉成圓團(tuán)，變軟，然后用黃色和白色做了一條小魚(yú)，又用綠色和紅色做了一段小花，放到托盤(pán)上，讓老師拿去烤箱里烤，過(guò)了6—8分鐘后，這兩件精美的作品就誕生了，我望著我的勞動(dòng)成果欣慰地笑了，它們好像在對(duì)我說(shuō)：“小格格，你好?。 ?BR> 下午，老師又帶我們?nèi)チ俗鼋z網(wǎng)花的教室。教室的每張桌子上都放了一個(gè)方形的塑料籃子，里面有這些材料：彩色絲網(wǎng)、一個(gè)小圓柱子、幾根細(xì)鐵絲、尖嘴鉗、剪刀、綠色的鋼絲和綠色膠帶。在老師的指導(dǎo)下，我們先用尖嘴鉗把細(xì)鐵絲平均分成八段，再借助小圓柱體把它們制成小圓圈，多余的部分絞成麻花狀，接著用絲網(wǎng)蒙在圓圈上，拉緊，用尼龍繩扎緊，多余的用剪刀剪掉，這樣一個(gè)花瓣就做成了，我們用紅色的絲網(wǎng)做了六個(gè)花瓣，用綠色的絲網(wǎng)做了兩片葉子。做完這些后，我們開(kāi)始把花瓣和綠葉用尼龍繩繞到鋼絲做成的花枝上，然后用綠色膠帶把一些多余的繩子和絲網(wǎng)包起來(lái)，最后把花瓣弄成自己想要的形狀，這樣一束花就做成了?？粗沂种械慕z網(wǎng)花，我心里比吃了蜜還要甜。做完絲網(wǎng)花，我們又去參觀了一些有關(guān)法律知識(shí)的展板和基地的農(nóng)業(yè)園，基地的操場(chǎng)一角還養(yǎng)著兩只雌孔雀呢。吃過(guò)晚飯后，我們還去看了露天電影。一天下來(lái)，大家都已經(jīng)非常累了，到了宿舍一會(huì)就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
在接下來(lái)的兩天里，我們又制作了實(shí)體客輪模型、滑翔式飛機(jī)、空氣動(dòng)力車(chē)、光感電子小鳥(niǎo)，還學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的十字繡。在課堂上，同學(xué)們都非常的認(rèn)真，尤其是制作絲網(wǎng)花和十字繡，想不到男孩子們也那么細(xì)心，飛針走線的姿勢(shì)還是像模像樣的呢！
不知不覺(jué)中，三天過(guò)去了，到了分別的時(shí)候了，我依依不舍地告別了少陽(yáng)中學(xué)，踏上了回家的路程。這次活動(dòng)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，而且我們的生活自理能力也得到了加強(qiáng)。這次活動(dòng)，我終身難忘！
五個(gè)一實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇五
為緬懷追思革命先烈，傳承革命先烈不朽的精神。20xx年暑假，20xx級(jí)通信工程專(zhuān)業(yè)以程群為隊(duì)長(zhǎng)的9人積極響應(yīng)校、院團(tuán)委的號(hào)召，組建了以“緬懷革命先烈，傳承不朽精神”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)—xx師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院赴石家莊愛(ài)國(guó)主義教育基地實(shí)踐隊(duì)。我們實(shí)踐隊(duì)于20xx年7月26至8月1日趕赴石家莊革命烈士陵園、白求恩紀(jì)念館、華北抗日革命紀(jì)念館、河北省博物館參觀學(xué)習(xí)。本次實(shí)踐活動(dòng)旨在通過(guò)緬懷革命先烈的活動(dòng)讓隊(duì)員們繼承革命先輩優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)革命先烈強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。具體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)如下：
在院團(tuán)委下發(fā)《20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排意見(jiàn)》之后，20xx級(jí)通信工程專(zhuān)業(yè)的程xx，談xx等9人組合在一起，最后經(jīng)過(guò)我們激烈的討論之后選定本次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是以“緬懷革命先烈，傳承不朽精神”為主題的愛(ài)國(guó)主義紅色之旅。但活動(dòng)的地點(diǎn)的選擇著實(shí)讓我們費(fèi)了一番腦筋，最后我們選擇石家莊作為我們本次愛(ài)國(guó)主義紅色之旅的地點(diǎn)。選擇石家莊一方面因?yàn)楝F(xiàn)在我們生活在石家莊，大家都比較熟悉環(huán)境；另一方面是因?yàn)槭仪f是作為一座紅色之城，是新中國(guó)成立之前最早解放的大城市，石家莊自然擁有我們社會(huì)實(shí)踐所要求的紅色地點(diǎn)。最終我們選擇了石家莊烈士陵園，白求恩紀(jì)念館，華北抗日革命紀(jì)念館，河北省博物館為我們的具體參觀學(xué)習(xí)的實(shí)踐地。
按照我們既定的計(jì)劃，第一站我們來(lái)到石家莊革命烈士陵園。初步烈士陵園時(shí)，一排排青翠欲滴的松柏讓大家感受到了一絲莊重，隨后映入大家眼簾的是一座以漢白玉為底座的高矗紀(jì)念碑，碑上鐫刻著毛主席的詩(shī)詞“為國(guó)犧牲，永垂不朽”八個(gè)貼金大字。然后我們徑直的來(lái)到革命烈士墓群，大家通過(guò)閱讀一篇篇墓碑標(biāo)語(yǔ)，熟知先烈們的事跡，深刻了解到先烈們?cè)谄D苦革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代開(kāi)展革命活動(dòng)的艱辛，以及先輩們不屈不撓的精神。隨后，隊(duì)員們開(kāi)始了緬懷儀式，我們獻(xiàn)上了事先準(zhǔn)備好的白色花束，并在墓碑前深深鞠躬，無(wú)盡的感謝與敬仰都凝聚在此。這一座座的墓碑，就代表著一份份的忠誠(chéng)，沒(méi)有他們，哪來(lái)如今的美好家園。為了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，多少生命結(jié)束于此，一座座佇立的墓碑同時(shí)也是一座座光榮的豐碑，功勛碑。值得我們永遠(yuǎn)銘記。隨后我們來(lái)到了華北抗日革命紀(jì)念館學(xué)習(xí)先烈們當(dāng)年為國(guó)，為家而浴血奮戰(zhàn)的精神。紀(jì)念館中主要陳列了發(fā)生在河北省境內(nèi)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)以及當(dāng)時(shí)烈士們使用的戰(zhàn)斗方式，工具等?？粗鴫Ρ谏蠏熘哪且唤M組戰(zhàn)爭(zhēng)死亡數(shù)據(jù)，不禁讓人心痛。那樣艱苦的條件，那樣落后的年代，那樣殘忍的敵人，我們的先烈們卻依舊英勇抗敵，無(wú)所畏懼。看見(jiàn)他們置自己的生死于度外，拋頭顱灑熱血。每想到這里都會(huì)暗下決心，以后再大的困難都不會(huì)打到自己，要有不怕艱難險(xiǎn)阻，勇往直前的勇氣和魄力。
國(guó)軍民心里的崇高地位，同時(shí)大使表示了對(duì)白求恩在中加兩國(guó)緊密關(guān)系中所起到的重要作用。
最后我們來(lái)到了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的終點(diǎn)——河北省博物館。在前幾天的實(shí)踐活動(dòng)中，首先參觀完烈士陵墓之后，我們學(xué)習(xí)到革命先烈強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，現(xiàn)在我們要珍惜革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的幸福生活；在參觀白求恩紀(jì)念館之后我們學(xué)習(xí)到偉大的國(guó)際共產(chǎn)主義精神和戰(zhàn)爭(zhēng)年代平凡人為和平而貢獻(xiàn)微薄之力的大愛(ài)精神；雖然在博物館中看到都是作品，但領(lǐng)略到的則是歷史，感受到的是不怕困難，勇往直前的革命精神，同時(shí)也為激勵(lì)我們努力在平凡中創(chuàng)造不平凡，把我國(guó)建設(shè)的更美好。
五個(gè)一實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇六
xxxx“踐行訓(xùn)詞精神，擔(dān)當(dāng)神圣使命，堅(jiān)持五個(gè)不動(dòng)搖”教育實(shí)踐活動(dòng)
總結(jié)
2020年11月 自今年“踐行訓(xùn)詞精神，擔(dān)當(dāng)神圣使命，堅(jiān)持五個(gè)不動(dòng)搖”教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，xxxx認(rèn)真貫徹落實(shí)部局和總隊(duì)黨委的決策部署，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神、習(xí)近平總書(shū)記授旗訓(xùn)詞精神，堅(jiān)決落實(shí)部黨委堅(jiān)持“五個(gè)不動(dòng)搖”的部署要求，瞄準(zhǔn)“全省走前列、全國(guó)爭(zhēng)一流”發(fā)展目標(biāo)，圍繞“規(guī)范抓建年”、“提質(zhì)強(qiáng)能年”主題，緊扣“三講三創(chuàng)” 堅(jiān)定改革信心、聚焦主責(zé)主業(yè)、以敢于自我革命和勇于改革創(chuàng)新的精神，奮力推進(jìn)消防治理體系和治理能力現(xiàn)代化，全力鍛造一支黨和人民信得過(guò)的株洲消防救援隊(duì)伍?，F(xiàn)將教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、聚焦“教育”與“實(shí)踐”，深刻領(lǐng)悟教育實(shí)踐活動(dòng)的政治考量 xxxx始終將教育實(shí)踐活動(dòng)作為當(dāng)前首要政治任務(wù)和頭等大事，在特點(diǎn)特色、方式方法、成果轉(zhuǎn)化上持續(xù)發(fā)力，把教育實(shí)踐活動(dòng)煥發(fā)的政治熱情轉(zhuǎn)化為推進(jìn)全市消防工作和隊(duì)伍建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力。一是黨委統(tǒng)籌推進(jìn)。xxxx黨委第一時(shí)間召開(kāi)專(zhuān)題黨委會(huì)，研究審定主題教育方案，制定任務(wù)推進(jìn)表，出臺(tái)2020年黨委1號(hào)文件——《關(guān)于堅(jiān)持“五個(gè)不動(dòng)搖”，全面提質(zhì)強(qiáng)能建設(shè)一支黨和人民信得過(guò)的株洲消防救援隊(duì)伍的決定》。黨委召開(kāi)“踐行訓(xùn)詞精神，擔(dān)當(dāng)神圣使命，堅(jiān)持五個(gè)不動(dòng)搖”教育實(shí)踐活動(dòng)集中學(xué)習(xí)討論會(huì)，堅(jiān)持“一二三四五六”工作法，助推教育實(shí)踐活動(dòng)落地生效。各黨委委員深入聯(lián)系點(diǎn)單位督導(dǎo)幫扶教育實(shí)踐活動(dòng)工作開(kāi)展。黃立軍政委圍繞“擔(dān)當(dāng)神圣使命，就要對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)”主題，為全市消防救援隊(duì)伍作了專(zhuān)題授課并結(jié)合實(shí)際在醴陵淥江書(shū)院組織開(kāi)展“擔(dān)當(dāng)神圣使命，就要對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)”主題黨日活動(dòng)。二是常委率先垂范。黨委主要負(fù)責(zé)人主動(dòng)扛起第一責(zé)任人責(zé)任，親自審定班子成員材料，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行安排部署總體謀劃，并帶頭領(lǐng)學(xué)促學(xué)、深入檢視問(wèn)題、開(kāi)展調(diào)查研究、講專(zhuān)題黨課、抓整改落實(shí)；班子成員堅(jiān)持學(xué)在先、走在前，以實(shí)際行動(dòng)放出樣子、作好示范，形成了上下聯(lián)動(dòng)抓教育的良好局面，確保規(guī)定動(dòng)作一個(gè)不落、保質(zhì)保量，自選動(dòng)作獨(dú)具特色、亮點(diǎn)紛呈，利用“三大講堂”，開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。邀請(qǐng)全國(guó)道德模范夏昭炎來(lái)隊(duì)主講第二期道德講堂；
組織基層黨團(tuán)組織“微課堂”，掀起專(zhuān)題教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)熱潮，全面開(kāi)展堅(jiān)持五個(gè)不動(dòng)搖的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，強(qiáng)化理想信念。三是黨委高度重視。xxxx軍政主官多次率隊(duì)到基層隊(duì)站調(diào)研指導(dǎo)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)樣板打造工作；開(kāi)展模范機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)，啟動(dòng)支隊(duì)本級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化黨團(tuán)活動(dòng)室、消防員之家、心理咨詢(xún)服務(wù)中心建設(shè)和改造；
組織指戰(zhàn)員代表到全軍正規(guī)化建設(shè)先進(jìn)單位天元區(qū)人武部進(jìn)行專(zhuān)題觀摩學(xué)習(xí)。創(chuàng)新開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，活躍隊(duì)伍氛圍。結(jié)合“五四”活動(dòng)，支隊(duì)制作“青春火焰藍(lán)、奉獻(xiàn)最光榮”專(zhuān)題宣傳片，各級(jí)組織開(kāi)展形式多樣的志愿服務(wù)和實(shí)踐活動(dòng)，荷塘、醴陵、經(jīng)開(kāi)、淥口等分別組織“促春耕暖心田”、保衛(wèi)“母親河”、“青春文明我先行”、“一元捐”等公益實(shí)踐活動(dòng)，活躍隊(duì)伍氛圍。
二、強(qiáng)化“務(wù)實(shí)”與“落實(shí)”，切實(shí)搞清主題教育的著力點(diǎn) xxxx從實(shí)際出發(fā)，提高站位，拉高標(biāo)桿，力求特色，高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，取得了顯著成效。一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，層層壓實(shí)責(zé)任。xxxx召開(kāi)黨委會(huì)、專(zhuān)班會(huì)，專(zhuān)題研究教育實(shí)踐活動(dòng)，下達(dá)每月工作提示，凡是涉及教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容，都第一時(shí)間學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、研究措施、強(qiáng)化落實(shí)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)向上級(jí)看齊、在基層落地。各黨委委員認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，下基層指導(dǎo)幫扶20余次，梳理問(wèn)題清單10份，督促聯(lián)系點(diǎn)單位高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，以高度的政治責(zé)任感把主題教育抓實(shí)抓細(xì)抓到位。同時(shí)，要求各級(jí)嚴(yán)格落實(shí)黨委議教、議管、議訓(xùn)、議防、議財(cái)、議審、議廉和思想形勢(shì)分析等制度，確保各級(jí)緊密結(jié)合職責(zé)任務(wù)，狠抓重點(diǎn)環(huán)節(jié)，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度扎實(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)；不斷夯實(shí)指戰(zhàn)員思想之基。邀請(qǐng)省委黨校專(zhuān)家教授來(lái)隊(duì)開(kāi)展“兩會(huì)”精神專(zhuān)題輔導(dǎo)講座，各單位利用營(yíng)區(qū)電子屏、宣傳板報(bào)等媒介，滾動(dòng)播放教育標(biāo)語(yǔ)和應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。扎實(shí)開(kāi)展“黨旗耀紅門(mén)·藍(lán)焰正青春”主題黨日活動(dòng)，組織指戰(zhàn)員赴全軍正規(guī)化建設(shè)先進(jìn)單位株洲市天元區(qū)人武部參觀學(xué)習(xí)，各基層黨支部結(jié)合實(shí)際和駐地資源紛紛開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，確保學(xué)習(xí)有收獲、黨員受教育、組織有提升。二是狠抓隊(duì)伍管理，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。自上而下開(kāi)展覆蓋全員的“弘揚(yáng)清風(fēng)正氣、凝聚奮進(jìn)力量”內(nèi)部關(guān)系專(zhuān)題談心談話，嚴(yán)格落實(shí)好“五個(gè)必談”,各級(jí)各單位共開(kāi)展談心談話200余人次；深入貫徹落實(shí)“全國(guó)消防救援隊(duì)伍警示教育大會(huì)”會(huì)議精神，結(jié)合前期教育實(shí)踐活動(dòng)法紀(jì)子專(zhuān)題活動(dòng)，開(kāi)展隨機(jī)酒精測(cè)試和手機(jī)網(wǎng)絡(luò)大清查，組織全體指戰(zhàn)員觀看《國(guó)家監(jiān)察》警示教育系列專(zhuān)題片，排查廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)三等174個(gè)，制定防控措施187條；各級(jí)開(kāi)展專(zhuān)題組織生活會(huì)29次，“促和諧、保穩(wěn)定、樹(shù)正氣”集體討論16場(chǎng)，專(zhuān)題廉政黨課4堂。以新條令綱要為基準(zhǔn)，狠抓隊(duì)伍管理正規(guī)化、精細(xì)化，從政治安全、車(chē)輛管理、作戰(zhàn)訓(xùn)練、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、管酒治酒、涉賭涉貸等方面進(jìn)行自查自糾，確保隊(duì)伍安全穩(wěn)定。起草《工會(huì)管理規(guī)定》、《提升基層黨支部組織力，推進(jìn)“五化”建設(shè)》的指導(dǎo)意見(jiàn)，支隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化黨團(tuán)活動(dòng)室建設(shè)完工并投入使用，通過(guò)增強(qiáng)黨團(tuán)活動(dòng)陣地，進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力和向心力。三是突出民主評(píng)議，嚴(yán)格黨內(nèi)監(jiān)督。結(jié)合“黨委委員幫建基層支部”活動(dòng)，各黨委委員到所幫建支部參加支部委員會(huì)，就支部落實(shí)民主集中制、議事程序、會(huì)議記錄等方面提出指導(dǎo)意見(jiàn)。各級(jí)黨組織嚴(yán)格按照推薦范圍、重點(diǎn)和程序，圓滿完成2020年度黨員發(fā)展對(duì)象和入黨積極分子推選工作，同時(shí)，根據(jù)總隊(duì)《關(guān)于評(píng)選表彰全市消防救援隊(duì)伍先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員優(yōu)秀黨務(wù)工作者的通知》的要求，做好先進(jìn)個(gè)人推薦工作。
三、
貫通“主旨”和“本真”，著力突出株洲火車(chē)頭精神 提升政治站位，胸懷兩個(gè)轉(zhuǎn)變，發(fā)揮應(yīng)急救援體制機(jī)制新優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)隊(duì)伍戰(zhàn)斗力、凝聚力，把忠誠(chéng)使命教育作為育隊(duì)鑄魂、固本培元的戰(zhàn)略工程常抓不懈。一是全過(guò)程帶學(xué)。黨委創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，落實(shí)“一帶一講一評(píng)”制度，開(kāi)設(shè)第三季火焰藍(lán)·學(xué)習(xí)大講堂，開(kāi)展精品課堂和微視頻評(píng)選、主題演講及朗誦比賽海選，建立了優(yōu)秀教員人才庫(kù)。為指戰(zhàn)員配發(fā)《習(xí)近平談治國(guó)理政》（第三卷）等資料掀起學(xué)習(xí)熱潮；
組織各級(jí)學(xué)習(xí)九江支隊(duì)和陳陸同志先進(jìn)事跡，引起全市隊(duì)伍強(qiáng)烈反響；成功舉辦政治輪訓(xùn)班，150余名干部參加政治培訓(xùn)。嚴(yán)格落實(shí)安全工作“四個(gè)一”工作要求，出臺(tái)《滅火救援作戰(zhàn)訓(xùn)練安全管控專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)工作方案》，嚴(yán)守安全工作底線；全員全崗開(kāi)展隱患排查回頭看活動(dòng)，抽查執(zhí)勤消防車(chē)96臺(tái)次、裝備330件套、辦公電腦42臺(tái)、手機(jī)89部，發(fā)現(xiàn)安全隱患163處；圍繞學(xué)用訓(xùn)詞，支大隊(duì)黨委、機(jī)關(guān)、基層分別開(kāi)展開(kāi)展學(xué)用訓(xùn)詞專(zhuān)題大討論；完善黨委委員幫建支部清單8份，幫助解決議事程序不規(guī)范、流動(dòng)黨員管理不到位等問(wèn)題40余條。二是全覆蓋實(shí)踐。支隊(duì)出臺(tái)“四型”機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)方案，機(jī)關(guān) “兩館兩中心一廊一房一家一室一基地”建設(shè)格局基本形成，用心打造“精神家園”，啟動(dòng)基層隊(duì)站一家一室一廊，五個(gè)大隊(duì)啟動(dòng)文化建設(shè)工作。堅(jiān)持“戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)”不動(dòng)搖，召開(kāi)夏季訓(xùn)練工作形勢(shì)分析會(huì)，表彰訓(xùn)練工作先進(jìn)單位，責(zé)令考評(píng)排名靠后單位作表態(tài)發(fā)言。推行黨委“一線工作法”和“暖心勵(lì)隊(duì)工程”，一次性解決22名指戰(zhàn)員子女入學(xué)入托和教育優(yōu)待事宜；組織防汛救災(zāi)前置隊(duì)員歸隊(duì)歡迎儀式和第二屆“爭(zhēng)鋒·火焰藍(lán)”籃球賽。三是全方位督促。支隊(duì)召開(kāi)2020年度基層黨建工作座談會(huì)，持續(xù)開(kāi)展“百名委員幫建百個(gè)支部”活動(dòng)，對(duì)前期幫扶情況進(jìn)行整改回頭看，各級(jí)圍繞《學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示情況“回頭看”工作方案》，對(duì)照11各方面46條措施形成問(wèn)題清單和責(zé)任清單，細(xì)化整改措施。扎實(shí)推進(jìn)部局2020年教育實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新成果評(píng)選相關(guān)工作，完成支隊(duì)綜合性心理健康服務(wù)中心設(shè)計(jì)方案，引入國(guó)防科大軍事心理學(xué)教研室專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)對(duì)心理咨詢(xún)服務(wù)“五進(jìn)”體系建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)幫扶，邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)心理咨詢(xún)師來(lái)隊(duì)開(kāi)展心理健康專(zhuān)題講座，詹壽旺政委就支隊(duì)創(chuàng)新項(xiàng)目心理健康服務(wù)“五進(jìn)”工作體系專(zhuān)門(mén)作出批示，部局王偉副政委率調(diào)研組就心理健康服務(wù)“五進(jìn)”工作進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研給予高度評(píng)價(jià)，并提出具體指導(dǎo)意見(jiàn)，心理健康服務(wù)“五進(jìn)”工作體系和航空救援大隊(duì)建設(shè)兩個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目參加部局創(chuàng)新成果。
教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，雖然取得了一些實(shí)實(shí)在在的成績(jī)，但對(duì)照上級(jí)要求、群眾期望還存在些許不足。下一步，株洲支隊(duì)黨委和全體指戰(zhàn)員，將以此次總結(jié)大會(huì)為新的起點(diǎn)，以黨的十九屆五中全會(huì)精神、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書(shū)記授旗訓(xùn)詞精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)部局和總隊(duì)黨委的各項(xiàng)決策部署，把短板補(bǔ)得再扎實(shí)一些，把基礎(chǔ)打得再牢靠一些，持續(xù)鞏固深化教育實(shí)踐活動(dòng)成果，以更加昂揚(yáng)奮進(jìn)的姿態(tài)推動(dòng)株洲消防救援事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為黨和人民再立新功。
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2020年11月15日
踐行訓(xùn)詞精神
五個(gè)一實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇七
作為教育者應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念，積極投身于課程改革，挖掘本地資源，從目標(biāo)、內(nèi)容選定，評(píng)價(jià)措施等方面，切合實(shí)際制定本級(jí)的實(shí)施方案。在實(shí)施過(guò)程中，發(fā)揮教師、學(xué)生、社區(qū)等方方面面的作用，大膽實(shí)踐，不斷嘗試。善于創(chuàng)新。總結(jié)完善使新課程改革取得更深層次的發(fā)展。
綜合實(shí)踐課和其他學(xué)科相比，沒(méi)有現(xiàn)存的教材，沒(méi)有固定的模式，沒(méi)有傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的師資，這種全新課程，作為實(shí)施該課程的老師，意味著更多的困難，意味著更多的挑戰(zhàn)。但是實(shí)踐活動(dòng)它基于經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì)生活，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用。也是適合當(dāng)前素質(zhì)教育的要求，又呼應(yīng)世界課程改革發(fā)展的趨勢(shì)，為生活經(jīng)驗(yàn)的獲得和社會(huì)實(shí)踐的形成開(kāi)辟了渠道，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造了空間，也給學(xué)校帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。我們本著，目標(biāo)明確，整體規(guī)劃，大膽嘗試，完善提高的原則，使每位學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。
綜合實(shí)踐課程是一門(mén)新的基礎(chǔ)教育課程 ,具有與傳統(tǒng)學(xué)科課程、活動(dòng)課程不同的課程理念,包括課程的理論基礎(chǔ),課程的觀念,課程的性質(zhì)等。正確認(rèn)識(shí)設(shè)置綜合實(shí)踐為必修課的重要意義，把握課程內(nèi)涵，更新觀念，明確課程目標(biāo)，在實(shí)施該課程目標(biāo)中，根據(jù)我級(jí)特點(diǎn)，明確以下目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)中，自然中，生活中選擇感興趣的問(wèn)題去調(diào)查研究。例如，城市環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，農(nóng)民種糧積極性，收入問(wèn)題等在調(diào)查探究中，讓學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，獲得親身參與實(shí)踐調(diào)查的積極體驗(yàn)和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，從而增強(qiáng)為改變家鄉(xiāng)面貌而認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性。
2、讓學(xué)生體驗(yàn)自我與社會(huì)，與自然，與家庭生活的關(guān)系，感悟自我與社會(huì)、自然、家庭生活之間的內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)展對(duì)自然的關(guān)愛(ài)，和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。
3、堅(jiān)持學(xué)生自主選擇和主動(dòng)探究。加強(qiáng)多方合作交流，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，從而形成善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和能解決問(wèn)題的能力，萌發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。
4、合理安排時(shí)間，保證足夠的時(shí)間，讓學(xué)生學(xué)習(xí)潛能得到充分發(fā)揮，不加重負(fù)擔(dān)，對(duì)綜合課程時(shí)間優(yōu)化，又要為學(xué)生提供充足的自由支配時(shí)間發(fā)展學(xué)生興趣，形成健全個(gè)性。
其次，挖掘?qū)W生中資源，引導(dǎo)學(xué)生從活動(dòng)中，實(shí)踐中自己提出大量感興趣的課題，探究實(shí)踐為之課程化。各班分別組織，調(diào)查、訪問(wèn)、考察、采訪當(dāng)?shù)厝?，從調(diào)查農(nóng)民種糧積極性現(xiàn)狀，食用菌的栽培技術(shù)等系列活動(dòng)，收到了比預(yù)期好的效果。提出了好的建設(shè)性建議，和技術(shù)更新等措施，引起了良好的社會(huì)反響。我們認(rèn)為實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容的生成性很強(qiáng)，實(shí)踐操作性范圍廣而寬。在實(shí)踐和開(kāi)展過(guò)程中，老師和學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，靈活選擇和確定。學(xué)校的計(jì)劃作為一個(gè)“框架”，但應(yīng)留出足夠的生成“空間”，有教師和學(xué)生或小組個(gè)人去發(fā)揮主動(dòng)完成調(diào)查專(zhuān)訪等，尋求人們關(guān)注的熱點(diǎn)，真正體現(xiàn)了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的特色。因?yàn)樯鐣?huì)是廣闊天地，可就地取材，挖掘深層次問(wèn)題，這是我們學(xué)校的先天條件。
綜合活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)注重以下幾方面特征，讓綜合活動(dòng)真正充滿活力。
(1)教學(xué)關(guān)系體現(xiàn)人本性
教師與學(xué)生建立一種新型的民主平等合作關(guān)系。教師應(yīng)放下權(quán)威的架勢(shì)，與學(xué)生互相溝通，把學(xué)到的知識(shí)通過(guò)活動(dòng)傳授于學(xué)生。和學(xué)生一起開(kāi)展探究，樹(shù)立為全體學(xué)生服務(wù)的觀念，杜絕以成人的眼光對(duì)待問(wèn)題的探究，教學(xué)實(shí)踐中要以“學(xué)生為本，讓學(xué)生做活動(dòng)的主人，教師只能以參與者、組織者、幫助者和學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。這樣才能使學(xué)生活動(dòng)有聲有色，受到學(xué)生的尊重，真正體現(xiàn)學(xué)生施展才華的關(guān)鍵?！?BR> (2)活動(dòng)時(shí)間應(yīng)靈活使用。
綜合活動(dòng)在時(shí)間上采用集中與分散相結(jié)合。往往有時(shí)活動(dòng)持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，可在課表上安排步驟、組織協(xié)調(diào)好，做到時(shí)間上不拘一格，充分利用校園、社區(qū)資源，利用休假日等，充分挖掘時(shí)間，體現(xiàn)課程活動(dòng)管理的靈活性、開(kāi)放性。讓學(xué)生有自主的活動(dòng)空間。創(chuàng)設(shè)多樣化問(wèn)題情境，開(kāi)放其思維時(shí)間空間，動(dòng)手操作、獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑、相互爭(zhēng)議、以理服人。培養(yǎng)遇事好問(wèn)，勇于探索精神。鼓勵(lì)學(xué)生大膽設(shè)想，養(yǎng)成對(duì)問(wèn)題、新知識(shí)的好奇心與求知欲，萌發(fā)創(chuàng)新意識(shí)、真正在活動(dòng)中學(xué)到一些新知識(shí)、新能力，提高學(xué)生主動(dòng)參與的積極上進(jìn)精神。
(3)活動(dòng)方式提倡多樣性
度，參與活動(dòng)的條件，并讓他們主動(dòng)實(shí)踐和親身體驗(yàn)?；顒?dòng)中強(qiáng)調(diào)有利于調(diào)動(dòng)探究的積極性，運(yùn)用多種方法、多種心理的投入。例如實(shí)踐操作，專(zhuān)題調(diào)查研究、親身體驗(yàn)、專(zhuān)訪人物等。注重自主探索發(fā)現(xiàn)，從不同的角度對(duì)生活、社會(huì)問(wèn)題、科學(xué)現(xiàn)象作分析研究，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題加以總結(jié)，得出相應(yīng)的措施及改進(jìn)意見(jiàn)。所以應(yīng)多形式靈活機(jī)動(dòng)，培養(yǎng)獨(dú)立活動(dòng)能力，也有體現(xiàn)幾人合作的團(tuán)隊(duì)精神，在活動(dòng)中互動(dòng)交往把創(chuàng)新的機(jī)會(huì)交給每位學(xué)生，讓他們用自己的眼光和智慧，解決一些社會(huì)的實(shí)際問(wèn)題，寫(xiě)出小論文等，在廣闊地天地中尋求人生的價(jià)值。
要提高綜合實(shí)踐的效果，使之不斷提高參與活動(dòng)的質(zhì)量，應(yīng)建立一套科學(xué)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制，真正體現(xiàn)素質(zhì)教育思想的評(píng)價(jià)方法。應(yīng)根據(jù)學(xué)生在綜合實(shí)踐過(guò)程中各種表現(xiàn)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，做到目標(biāo)多元，形式多樣，方法靈活。注重挖掘和發(fā)展學(xué)生自我評(píng)價(jià)潛能，每次活動(dòng)自我總結(jié)。如做了什么？有哪些收獲？碰到什么問(wèn)題？有什么決策和建議等。有記錄、有體會(huì)，收集獲取更多的信息資料不斷積累，相互間討論交流，形成共識(shí)，提高學(xué)生處理問(wèn)題的能力，及綜合素質(zhì)能力。教師應(yīng)從學(xué)生發(fā)展角度，不斷修改調(diào)整其評(píng)價(jià)策略，及時(shí)正確地給學(xué)生肯定和鼓勵(lì)，獲取學(xué)生的主觀認(rèn)同，另外應(yīng)注重內(nèi)容多樣化、形式多樣，不局限成果與水平，強(qiáng)調(diào)過(guò)程中情感、態(tài)度、興趣、欲望，創(chuàng)新能力，協(xié)作能力方面的進(jìn)步。重視形成性評(píng)價(jià)，對(duì)開(kāi)放性實(shí)踐活動(dòng)可請(qǐng)廠長(zhǎng)、農(nóng)藝師、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)參與評(píng)價(jià)，真正體現(xiàn)多種形式共存的合理科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，完善對(duì)學(xué)生在整個(gè)參與過(guò)程中的合理、公正、公開(kāi)的評(píng)價(jià)手段和方法。
總之，實(shí)踐活動(dòng)一方面為教師提供一個(gè)更大的教育創(chuàng)新空間，另一方面，自主性、綜合性、體驗(yàn)性、開(kāi)放性等特點(diǎn)對(duì)任課教師的素質(zhì)與能力提出了更高的要求。這要求我們教師和管理人員必須有創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新能力和科學(xué)的管理水平。只有這樣，才能使綜合實(shí)踐落實(shí)到實(shí)處，才可真正培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提升。作為教育者應(yīng)充分認(rèn)清當(dāng)前課程改革的形式，更新觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)合作研究，大膽探索和實(shí)踐。重視綜合實(shí)踐教育，提高綜合素質(zhì)，為辦好特色學(xué)校做出自己的努力。
五個(gè)一實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇八
我系以《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》的精神為指導(dǎo)，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以職業(yè)提高素養(yǎng)與就業(yè)能力為核心，走工學(xué)相結(jié)合，校企合作，學(xué)歷與職業(yè)技能并重的道路，積極開(kāi)展各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，彰顯特色，成績(jī)顯著。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施有力
為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與職業(yè)能力，我系制定了《----系----年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》，成立了系主任任組長(zhǎng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并由分管教學(xué)的副主任具體抓社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的落實(shí)工作，各個(gè)教研室針對(duì)系部的總體實(shí)施方案，制定了實(shí)施細(xì)則。此外，為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐活中的新矛盾，解決新問(wèn)題，系部還規(guī)定針對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展情況每月召開(kāi)一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作例會(huì)。由于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，各方面的措施有力，學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得了較為突出的成績(jī)。今年我系已有9個(gè)班級(jí)300多人參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，15位老師承擔(dān)了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)任務(wù)。先后有步步高、心連心等多家企業(yè)單位成為了我系社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地。更為重要的是，解決了20多名學(xué)生的生活困難，如校園超市今年已發(fā)放社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)補(bǔ)助金近2萬(wàn)余元。
二、以校園超市為籠頭，積極開(kāi)展零距上崗的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一年多的探索之后，校園超市的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)效果更加明顯，實(shí)習(xí)的方案更加完善。
二是每學(xué)期實(shí)踐的批次由4批增加為12批，這樣充分利用了資源，高效發(fā)揮了校園超市實(shí)習(xí)的平臺(tái)的作用。
三是每批次實(shí)踐時(shí)間由一個(gè)月改為一個(gè)星期，達(dá)到合理安排教學(xué)，提高實(shí)習(xí)效率的目的。
四是實(shí)踐前的培訓(xùn)時(shí)間相對(duì)增加，由原來(lái)2個(gè)小時(shí)增加為5個(gè)小時(shí)，培訓(xùn)地點(diǎn)由教室改為超市，培訓(xùn)內(nèi)容更加豐富，更加貼近實(shí)踐性教學(xué)要求。
五是每天實(shí)踐都有不少于3名老師進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題，除了耐心的講解之外，還要作了詳細(xì)的記載。如系主任周清香同志帶頭堅(jiān)持每天1次去超市進(jìn)行督查指導(dǎo)，對(duì)超市中存在的問(wèn)題能及時(shí)解決。
六是在每周星期二或星期四的下午由指導(dǎo)老師帶15位在超市實(shí)踐的同學(xué)到步步高、心連心、大和貿(mào)易、永強(qiáng)等進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，在提高學(xué)生的調(diào)研能力的同時(shí)，還拓寬了視野。
五個(gè)一實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇九
這學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹教研室以及學(xué)校綜合實(shí)踐課程計(jì)劃的有關(guān)精神，堅(jiān)定不移地依照新課程理念，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程推向深入，努力提高教師的課程實(shí)施能力，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的現(xiàn)代小學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)。
教師從意識(shí)上重視起了這門(mén)課程，實(shí)施課程的能力從無(wú)到有，從初步體驗(yàn)到有所感悟。學(xué)生在一次次活動(dòng)中得到了鍛煉，并培養(yǎng)了。在新學(xué)期中我校著重從以下幾個(gè)方面入手，做好工作：
開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，必須讓教師的教育思想進(jìn)行一次深刻的革命，要讓教師站在未來(lái)人才的需要和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的高度上來(lái)認(rèn)識(shí)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)實(shí)踐是關(guān)鍵，教師的作用是有效的指導(dǎo)，要大膽地讓學(xué)生去闖，失敗了也是一種體驗(yàn)、一種收獲，要讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，體驗(yàn)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)規(guī)范，體現(xiàn)與人合作和分享成果的樂(lè)趣。
通過(guò)設(shè)立新課程論壇，舉辦學(xué)習(xí)沙龍，開(kāi)展與新課程一起成長(zhǎng)的研討活動(dòng)，讓教師深入新課程。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，注重發(fā)揮教師群體力量，倡導(dǎo)教師之間的合作，成立綜合實(shí)踐活動(dòng)“智囊團(tuán)”。根據(jù)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的實(shí)際情況，在充分尊重學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上，把學(xué)生分成若干小組，由2-3位教師分別指導(dǎo)，讓教師和學(xué)生在活動(dòng)中一起成長(zhǎng)。
學(xué)校積極主動(dòng)與周邊單位及相關(guān)行業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，探求綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的有利氛圍。同時(shí)，加大宣傳力度，綜合實(shí)踐活動(dòng)不僅僅是學(xué)校、教育部門(mén)的事，而應(yīng)當(dāng)是學(xué)校、家庭、社會(huì)共同的責(zé)任。開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，全社會(huì)人人有責(zé)，為孩子們提供必要的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，學(xué)校把綜合實(shí)踐活動(dòng)作為教學(xué)工作檢查的重點(diǎn)，以此推動(dòng)綜合實(shí)踐的改革的不斷深入。
綜合實(shí)踐活動(dòng)不像其他一樣可以用考試來(lái)測(cè)定，它強(qiáng)調(diào)多元價(jià)值取向和多元標(biāo)準(zhǔn)，不僅允許學(xué)生對(duì)問(wèn)題的解決可以有不同的方案，而且表現(xiàn)的形式也可以豐富多樣;而且綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)重視學(xué)生的過(guò)程而不在于結(jié)論。它是以形成性、發(fā)展性的評(píng)價(jià)為主，注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過(guò)程及在這一過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的積極性、合作性，操作能力和創(chuàng)新意識(shí)。在具體評(píng)價(jià)的操作中，我校采用以下方法：
1)、“檔案袋評(píng)定”：將學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中設(shè)計(jì)的方案、提出的問(wèn)題、搜集到的資料、取得階段性的成果以資料卡的形式存入檔案袋。
2)、“多元化評(píng)定”：在綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，教師要善于了解學(xué)生，了解他們的個(gè)性差異，從學(xué)生發(fā)展的角度，及時(shí)給予他們鼓勵(lì)，促使他們更積極、更主動(dòng)的實(shí)踐。此外，積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行、他人評(píng)價(jià)、小組互評(píng)甚至邀請(qǐng)家長(zhǎng)一同參與評(píng)價(jià)，建立這種開(kāi)放式的多元評(píng)價(jià)體系，將使評(píng)價(jià)更加科學(xué)，更加全面，更加真實(shí)。
(1)教師對(duì)該課程從理念上還未真正把握，感覺(jué)還是有些虛幻。沒(méi)有現(xiàn)成的教材體系和指導(dǎo)體系，學(xué)習(xí)不夠。
(5)學(xué)生與家長(zhǎng)由于受社會(huì)傳統(tǒng)教育和學(xué)校教育宣傳上的影響，仍覺(jué)得考分最重要，活動(dòng)開(kāi)展意識(shí)不強(qiáng)，應(yīng)該完成的任務(wù)不主動(dòng)，不及時(shí)，質(zhì)量不高，準(zhǔn)備不夠。
綜合實(shí)踐課程的實(shí)施之路任重道遠(yuǎn)，但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”。
五個(gè)一實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十
這個(gè)暑假的期間，身為一名高中生的我到工廠中進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，能夠進(jìn)入工廠實(shí)習(xí)讓我感到十分的榮幸。盡管只有短短的一個(gè)禮拜的時(shí)間，但就是在這段時(shí)間內(nèi)，讓我明白了掙錢(qián)的不容易以及生活的辛酸。
一、工廠的總體規(guī)模水平
位于xx鎮(zhèn)，占地平米，員工多人。近十多年的制造歷史已經(jīng)發(fā)展成一家具有專(zhuān)業(yè)規(guī)模的木制品專(zhuān)家，在制造業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)也小有名氣。
二、學(xué)習(xí)過(guò)程
如下幾點(diǎn)是在工廠實(shí)踐期間，就我的工作需要，主要學(xué)習(xí)到的一些知識(shí)以及由此得到的一些心得。
(一)木材的選用
工廠最常用的木材還是紅木(非洲花梨木)，楓木(美國(guó))，胡桃木。大多都是從國(guó)外進(jìn)口，這也就是為什么我司的報(bào)價(jià)要比國(guó)內(nèi)同等廠家的價(jià)格要高的原因——正是“一分價(jià)錢(qián)一分貨”。
板也是常用的材質(zhì)之一。我司很多產(chǎn)品也都可以選用貼木皮來(lái)達(dá)到仿實(shí)木的效果。對(duì)于一些想節(jié)省成本的客戶來(lái)說(shuō)可以推薦一用。
這些常規(guī)木材在倉(cāng)庫(kù)里都備有一定數(shù)量的庫(kù)存，其他的木材也有備量，但是一般都要盡量推薦選用常規(guī)木材(除非客戶定購(gòu)的產(chǎn)品數(shù)量龐大值得工廠采購(gòu)另外一些昂貴的木材)，這對(duì)于工廠的加工技術(shù)、生產(chǎn)周期、生長(zhǎng)成本等都會(huì)有所幫助。
(二)加工方面
工廠所采用的機(jī)器都比較先進(jìn)，一般來(lái)說(shuō)都是機(jī)器自動(dòng)操作，比如數(shù)控機(jī)，萬(wàn)能圓鋸機(jī)，立軸機(jī)等。所以，只要操作得當(dāng)，人員安排合理，一般都能產(chǎn)生較高的效率(一般來(lái)說(shuō)，都需要熟練人工)。
雖然說(shuō)工廠對(duì)于大多數(shù)的木制產(chǎn)品都能生產(chǎn)，但是以后在和客戶溝通過(guò)程中，在盡量滿足客戶要求的同時(shí)，還要盡量站在工廠的立場(chǎng)上考慮。比如，可以向客戶推薦一些外形相同，但是做法簡(jiǎn)單，結(jié)構(gòu)清晰的樣品。這對(duì)于工廠來(lái)說(shuō)不但可以降低成本，而且還可以提高效率。
(三)噴漆加工
白身加工完成以后，應(yīng)盡快轉(zhuǎn)入噴漆車(chē)間，否則木材會(huì)變形。噴漆的流程為：著色(給產(chǎn)品上底色)――底漆――面漆。噴底漆到噴面漆的過(guò)程中還要有磨砂的工藝。
底漆又漆和漆之分。工廠常采用的底漆是漆，因?yàn)槠岬某杀疽雀?，而且如果噴漆的話要求的環(huán)境也比較高，必須有無(wú)塵房才可以。一般都會(huì)推薦客戶用漆。
噴漆加工的時(shí)間一般為兩天左右。但是雖然所花費(fèi)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是一張訂單的完成，工廠都會(huì)把每道環(huán)節(jié)都會(huì)安排到位。因此，在和客戶確認(rèn)訂單的時(shí)候，一定要把每個(gè)要求都確認(rèn)完整。有些客戶在白身做完以后，油漆沒(méi)有確定，這樣擱在一邊的話，不但產(chǎn)品容易變形，而且也影響了訂單的進(jìn)度，給工廠帶來(lái)了不必要的麻煩。
三、心得體會(huì)
這次的實(shí)踐，讓我了解到了工廠的規(guī)模水平、生產(chǎn)流程以及一些常規(guī)產(chǎn)品的制作，在以后的業(yè)務(wù)操作中相信會(huì)有較大的幫助。
另外我覺(jué)得一方面在工廠供貨給我們的同時(shí)，另一方面也要積極配合工廠，把雙方的工作都做好。同時(shí)，自己也還要不斷的學(xué)習(xí)產(chǎn)品的知識(shí)，服務(wù)好客戶。公司整體的業(yè)務(wù)水平提高了，才能開(kāi)創(chuàng)出良好的業(yè)績(jī)。
五個(gè)一實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十一
今天我們進(jìn)行了暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一大早，我們就來(lái)到xx街家庭綜合服務(wù)中心。
然后那里的負(fù)責(zé)人帶我們?nèi)x街附近的兩個(gè)小區(qū)，在那里我們派傳單，宣傳我們的服務(wù)活動(dòng)。我們這兩天的服務(wù)活動(dòng)有派發(fā)傳單，回收過(guò)期藥品，宣傳醫(yī)學(xué)知識(shí)等。可能是因?yàn)橄掠甑脑?，在小區(qū)走動(dòng)的居民比較少，所以我們派發(fā)傳單，宣傳我們的服務(wù)活動(dòng)效果不是很好，所用的時(shí)間比較多。
下午我們?nèi)チ嗽L問(wèn)困難家庭，我們有送上我們的禮物，了解他們的家庭狀況，身體狀況等。他們都比較配合我們的工作，可能是因?yàn)槲覀儙Я酥楣饨旨彝ゾC合服務(wù)中心的義工證吧！在訪問(wèn)困難家庭中，讓我最深刻的就是一個(gè)老伯伯，雖然他80多歲了，但是他還是你自己照顧自己，不過(guò)他的孫子比較不聽(tīng)話，有時(shí)都會(huì)罵他們，老師也敢頂撞，我們希望能找到好的辦法教導(dǎo)一下他，這樣他們一家人就不用那么憂愁了。之后我們就回去xx街家庭綜合服務(wù)中心分享我們今天的服務(wù)活動(dòng)。
今天收獲很大，雖然我們對(duì)于這個(gè)街道的居民的幫助可能不是很大，但是我們還是會(huì)因?yàn)楦冻鑫覀兊囊稽c(diǎn)關(guān)心，慰問(wèn)感到高興?！拔曳瞰I(xiàn)，我快樂(lè)”，讓大家的愛(ài)心傳遞下去！
五個(gè)一實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十二
寒假來(lái)臨之前，金明小學(xué)開(kāi)展了“我的寒假有意義”活動(dòng)，指導(dǎo)性的使全體同學(xué)度過(guò)了一個(gè)“文明、平安、健康、愉快”的寒假。
寒假期間，大隊(duì)部積極開(kāi)展了寒假“圖書(shū)館”、完美寒假“三個(gè)一”、“我的寒假我做主”社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。學(xué)校發(fā)放了包括“溫馨提示”、“好書(shū)推薦”和“綜合評(píng)定”為主要內(nèi)容的致學(xué)生、家長(zhǎng)的一封信人手一份，隊(duì)員們和家長(zhǎng)們認(rèn)真如實(shí)地填寫(xiě)了活動(dòng)反饋表。
假期是學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的最佳時(shí)期，既能鍛煉學(xué)生的能力又培養(yǎng)了學(xué)生的信心。大隊(duì)部倡議隊(duì)員們根據(jù)自己的情況，設(shè)計(jì)一個(gè)有意義的社會(huì)實(shí)踐方案并實(shí)施，真正做到“我的寒假我做主”。學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容很多，主要包括以下幾項(xiàng)：
1、手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心。學(xué)生自發(fā)到敬老院、聾啞學(xué)校看望那里的老人和孩子，用實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心。
2、時(shí)尚diy。學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下到蛋糕房、糖果店體驗(yàn)制作的過(guò)程，感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
3、童心看世界。利用寒假期間游覽祖國(guó)的大好河山，增進(jìn)了和家長(zhǎng)的感情，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，極大地豐富了閱歷，開(kāi)拓了視野。收到了很好的教育效果。
五個(gè)一實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十三
時(shí)間過(guò)得很快，寒假又到了。今年的寒假很不一般，因?yàn)槲覅⒓恿松鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
一：掙錢(qián)的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對(duì)的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí)，我才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易!
二：人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
三：管理者的管理
在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異!
四：自強(qiáng)自立
俗話說(shuō)：“在家千日好，出門(mén)半”招“難!”意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立!
五：認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
六：專(zhuān)業(yè)的重要性
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，接觸了社會(huì)，也懂得了很多，很慶幸自己參加了此次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
五個(gè)一實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十四
我校根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，結(jié)合我校教職工職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)際，于20xx年7月30日―9月30日集中開(kāi)展了“愛(ài)生、敬業(yè)、清廉”為主題的師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)。透過(guò)此次活動(dòng)，全校教師受到了深刻的教育，構(gòu)成了“愛(ài)崗愛(ài)生、敬業(yè)精業(yè)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、以身作則、為人師表”的良好氛圍，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平均有了不同程度提高，收效顯著，現(xiàn)就整個(gè)活動(dòng)狀況作如下總結(jié)：
學(xué)校在接到《區(qū)教育工委、區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》后，立即召開(kāi)了校務(wù)辦公會(huì)。為此學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手校長(zhǎng)任組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管德育的副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，統(tǒng)一部署，認(rèn)真實(shí)施。討論研究有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)工作，及時(shí)反饋分析狀況，探討解決有關(guān)方面反映的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)工作的順利開(kāi)展，并逐步構(gòu)成了教師自評(píng)、互評(píng)，家長(zhǎng)、社會(huì)參與監(jiān)督的多元評(píng)價(jià)體系。
在學(xué)校校務(wù)辦公會(huì)之后，學(xué)校又召開(kāi)了全體教師會(huì)議，傳達(dá)了區(qū)教育工委、區(qū)教育局文件精神，及時(shí)進(jìn)行宣傳動(dòng)員，使教職工充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)搞好這次師德師風(fēng)大討論活動(dòng)的緊迫感和職責(zé)感。之后多次組織全體教師進(jìn)行集中專(zhuān)題學(xué)習(xí)，教師的學(xué)習(xí)參與率到達(dá)100%。
根據(jù)通知的精神，我校以“五個(gè)一”（即開(kāi)展一次師德教育活動(dòng)、開(kāi)展一次自查自糾活動(dòng)、開(kāi)展一次“三諾三評(píng)”活動(dòng)、開(kāi)展一次“有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)整治”活動(dòng)、開(kāi)展一次萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家、黨員教師進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)）為具體抓手，穩(wěn)步推進(jìn)師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的組織實(shí)施。
1.開(kāi)展一次師德教育活動(dòng)
我校利用暑期校本培訓(xùn)和每周整治學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《泰州市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《泰州市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等一系列文件精神，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng)，規(guī)范教師的從教行為。教師節(jié)期間組織教師認(rèn)真收看《身邊的美麗》姜堰區(qū)最美教師風(fēng)采展示活動(dòng)、央視專(zhuān)題節(jié)目《尋找最美鄉(xiāng)村教師》等活動(dòng)視頻，重溫《姜堰區(qū)人民教師誓詞》，引導(dǎo)教師遵守誓詞，踐行承諾，激發(fā)全校教師的愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的用心性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
2.開(kāi)展一次自查自糾活動(dòng)
認(rèn)真查擺教師隊(duì)伍思想和工作作風(fēng)方面存在的各種突出問(wèn)題，深刻汲取不良師德言行造成嚴(yán)重后果的教訓(xùn)，以案促教，以案促建，針對(duì)部分教師紀(jì)律渙散、作風(fēng)不振的各種現(xiàn)象，引導(dǎo)教師從“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”的高度，認(rèn)真剖析、分析根源，真心誠(chéng)意地自覺(jué)去糾正。自查自糾以個(gè)人為主，每位教職工都寫(xiě)出了書(shū)面學(xué)習(xí)反思材料和學(xué)習(xí)體會(huì)文章，資料客觀全面，認(rèn)識(shí)深刻，既寫(xiě)出了成績(jī)，又找出了不足和存在的問(wèn)題，問(wèn)題找的準(zhǔn)，整改措施到位，起到了很好自我教育的作用。
3.開(kāi)展一次“三諾三評(píng)”活動(dòng)
我校結(jié)合民主評(píng)議中小學(xué)幼兒園行風(fēng)“回頭看”活動(dòng)，認(rèn)真組織黨員教師開(kāi)展“三諾三評(píng)”活動(dòng)。學(xué)校黨支部精心制定了活動(dòng)實(shí)施方案，要求黨員教師帶好頭，切實(shí)從群眾利益出發(fā)，想群眾所想，急群眾所急，從自身工作崗位出發(fā)，向校內(nèi)師生和校外群眾作出公開(kāi)承諾，辦實(shí)事，辦好事，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。全體教師圍繞愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表、廉潔從教等資料向家長(zhǎng)作出公開(kāi)承諾，并與學(xué)校一一簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)。利用暑期家訪和開(kāi)學(xué)報(bào)名期間邀請(qǐng)廣大學(xué)校家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校進(jìn)行評(píng)議，提出合理化的推薦和意見(jiàn)。透過(guò)“三評(píng)”活動(dòng)廣泛吸納群眾意見(jiàn)，查找自身不足，改善工作作風(fēng)，提高工作效能，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。
4.開(kāi)展一次“有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)整治”活動(dòng)
放暑假之前，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《泰州市關(guān)于禁止中小學(xué)教師從事有償補(bǔ)課的暫行規(guī)定》，對(duì)照文件精神，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，自覺(jué)糾正違規(guī)行為。校園網(wǎng)站上公布師德師風(fēng)舉報(bào)電話，學(xué)校透過(guò)明查、暗訪、舉報(bào)、家訪、問(wèn)卷調(diào)查等形式，及時(shí)準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償補(bǔ)課狀況，對(duì)有償補(bǔ)課行為，有報(bào)必查，查實(shí)必處。學(xué)校進(jìn)一步完善師德管理規(guī)范、評(píng)優(yōu)評(píng)先制度和考核制度。將教師有償家教行為納入到學(xué)?？荚u(píng)工作，對(duì)于違反相關(guān)規(guī)定的教師，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)年考核定為不合格，一年內(nèi)不得評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉升職務(wù)，并上報(bào)上級(jí)行政部門(mén)，追究其其它相關(guān)職責(zé)。
5.開(kāi)展一次“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家、黨員教師進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)
我校教師利用暑假開(kāi)始新一輪的“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們圍繞“送溫暖、傳愛(ài)心、訪民情、促和諧”的主題開(kāi)展了多種形式的家訪活動(dòng)，促進(jìn)家校聯(lián)系，搭建愛(ài)心橋梁，構(gòu)成教育合力，讓學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康、自主發(fā)展。學(xué)校教師透過(guò)上門(mén)走訪的家訪率到達(dá)近30%，電話家訪約25%，信息及其它方式家訪率約25%，共收到家訪記錄表100余份，透過(guò)教師與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通交流，構(gòu)成學(xué)校教育和家庭教育的合力，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)帶給“正能量”，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。組織廣大黨員教師用心參與義務(wù)獻(xiàn)血、關(guān)愛(ài)留守兒童等系列義工服務(wù)活動(dòng)。
一向以來(lái)，葉甸中心小學(xué)堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。學(xué)校今后還將持續(xù)深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，打造智慧雙贏的教師團(tuán)隊(duì)，為提升學(xué)校辦學(xué)滿意度、打造學(xué)校品牌作貢獻(xiàn)。
五個(gè)一實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十五
為響應(yīng)共青團(tuán)蒙城一中委員會(huì)向全校各級(jí)團(tuán)組織、廣大青年、團(tuán)學(xué)骨干發(fā)出的倡議，認(rèn)真宣傳和學(xué)習(xí)“做有理想青年，為中國(guó)夢(mèng)奮斗”的精神，我校團(tuán)委組織開(kāi)展主題團(tuán)會(huì)活動(dòng)，帶領(lǐng)青年團(tuán)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)以到達(dá)提升我院共青團(tuán)工作水平，完善每一個(gè)團(tuán)員自身素質(zhì)的目的。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展的具體狀況總結(jié)如下：
我校本次主題團(tuán)日活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間為20xx年9月5日――20xx年9月30日，活動(dòng)的主要形式為以團(tuán)支部為單位召開(kāi)主題團(tuán)會(huì)，團(tuán)會(huì)的主要資料認(rèn)真學(xué)習(xí)在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話資料，領(lǐng)會(huì)校團(tuán)委發(fā)出的倡議的精神，結(jié)合自身實(shí)際，將中國(guó)夢(mèng)融入于自己的青年夢(mèng)中，暢談所思所感。同時(shí)開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”大型作文競(jìng)賽，黑板報(bào)比賽，學(xué)校宣傳欄宣傳等活動(dòng)。
活動(dòng)前，各團(tuán)支部、每位學(xué)生都能夠用心配合學(xué)院工作，認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作，收集相關(guān)材料，結(jié)合團(tuán)會(huì)資料精心準(zhǔn)備?；顒?dòng)中，每個(gè)支部都能結(jié)合班級(jí)特色，開(kāi)展有好處的團(tuán)會(huì)，并在團(tuán)會(huì)中就講話中提出的廣大青年必須要做到“堅(jiān)定理想信念，練就過(guò)硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格”的五點(diǎn)要求，以及我校共青團(tuán)“用歷史觀照未來(lái)，用職責(zé)理解青春，用實(shí)踐提升發(fā)展，用價(jià)值詮釋人生”的工作要求進(jìn)行了討論的學(xué)習(xí)，每個(gè)團(tuán)員也能夠用心就自身實(shí)踐發(fā)表自己的看法和感想?；顒?dòng)后，我們也用心地對(duì)活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行了總結(jié)和反思，力求在未來(lái)的活動(dòng)開(kāi)展中能夠更加圓滿，有所創(chuàng)新。
透過(guò)本次主題團(tuán)日活動(dòng)的開(kāi)展，蒙城一中的青年團(tuán)員們加強(qiáng)了對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的更深一步的`了解：青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想的，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，中國(guó)夢(mèng)不僅僅是是歷史的，是國(guó)家和民族的，更是我們青年一代的，我們要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中放飛我們的青春夢(mèng)想。
五個(gè)一實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇一
xx大隊(duì)“踐行訓(xùn)詞精神，擔(dān)當(dāng)神圣使命，堅(jiān)持五個(gè)不動(dòng)搖”教育實(shí)踐活動(dòng)
總結(jié)
支隊(duì)政治部：
自“踐行訓(xùn)詞精神，擔(dān)當(dāng)神圣使命，堅(jiān)持五個(gè)不動(dòng)搖”教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，xx大隊(duì)認(rèn)真貫徹落實(shí)支隊(duì)黨委的決策部署，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要訓(xùn)詞精神，以深入排查整治為契機(jī)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，努力把學(xué)習(xí)教育、排查整改、創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)建、評(píng)議評(píng)比等重點(diǎn)措施貫通起來(lái)，保證教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有序開(kāi)展?，F(xiàn)將xx大隊(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、扎實(shí)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，打牢堅(jiān)持“五個(gè)不動(dòng)搖”的思想根基。一是抓好專(zhuān)題學(xué)習(xí)。大隊(duì)結(jié)合貫徹《國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍思想政治教育大綱（試行）》，在抓好黨委集體理論學(xué)習(xí)、思想政治教育和黨課的同時(shí)，以應(yīng)急管理部政治部編印的訓(xùn)詞精神學(xué)習(xí)輔導(dǎo)讀本為基本教材，開(kāi)展四個(gè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)教育。累計(jì)組織集中學(xué)習(xí)32次，書(shū)記上黨課12次，研討交流9次，專(zhuān)題討論4次，撰寫(xiě)
心得體會(huì)
120余份。二是深入開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)。大隊(duì)先后開(kāi)展了“強(qiáng)黨性，明規(guī)矩”學(xué)習(xí)周、條令綱要學(xué)習(xí)宣貫、“警示教育周”、進(jìn)一步深入推進(jìn)全面學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要訓(xùn)詞精神、學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷及九江支隊(duì)和陳陸同志先進(jìn)事跡等學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、研討交流、考試、競(jìng)賽、演講比賽等方式深入推進(jìn)，活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，大隊(duì)共組織開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)16次，應(yīng)知應(yīng)會(huì)理論測(cè)試3次，知識(shí)競(jìng)賽1次，演講比賽1次。三是營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。大隊(duì)通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app組織指戰(zhàn)員進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，同時(shí)充分利用微信公眾號(hào)、營(yíng)區(qū)宣傳欄、led屏等媒介，做好學(xué)習(xí)教育宣貫工作，教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，大隊(duì)累計(jì)制作學(xué)習(xí)展板6塊，設(shè)計(jì)led屏學(xué)習(xí)內(nèi)容7次。
二、深入開(kāi)展排查整改，糾治堅(jiān)持“五個(gè)不動(dòng)搖”的突出問(wèn)題。一是自查整改突出問(wèn)題。大隊(duì)按照?qǐng)?jiān)持“五個(gè)不動(dòng)搖”的要求，從政治站位、思想認(rèn)識(shí)、能力素質(zhì)、消防執(zhí)法、紀(jì)律作風(fēng)、制度機(jī)制等方面，查擺問(wèn)題43條，并分“短、中、長(zhǎng)”列出整改問(wèn)題清單，明確責(zé)任人和整改時(shí)限。二是強(qiáng)化隊(duì)伍練兵備戰(zhàn)。根據(jù)總隊(duì)、支隊(duì)部署開(kāi)展的全員崗位練兵活動(dòng)，大隊(duì)嚴(yán)格按照訓(xùn)練計(jì)劃組織實(shí)施，落實(shí)作戰(zhàn)訓(xùn)練安全規(guī)章制度，將訓(xùn)練安全貫穿始終。落實(shí)裝備智能管理系統(tǒng)應(yīng)用管理，每周對(duì)系統(tǒng)應(yīng)用情況進(jìn)行自查通報(bào)，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改，確保裝備應(yīng)用管理規(guī)范。三是排查整治安全隱患。大隊(duì)結(jié)合“紀(jì)律作風(fēng)強(qiáng)化月”活動(dòng)，組織開(kāi)展了明責(zé)知責(zé)盡責(zé)查擺剖析會(huì)，通過(guò)對(duì)指揮員、消防員、政府專(zhuān)職消防員進(jìn)行查擺剖析，共在指揮員層面查擺出四項(xiàng)問(wèn)題，在消防員、政府專(zhuān)職消防員層面查擺出五項(xiàng)問(wèn)題。同時(shí)結(jié)合“周清查”活動(dòng)，部署開(kāi)展安全隱患大排查大整治工作，通過(guò)排查整治，共查擺出16條問(wèn)題，現(xiàn)均已整改完畢。
三、
爭(zhēng)先創(chuàng)建優(yōu)秀隊(duì)伍，拓展堅(jiān)持“五個(gè)不動(dòng)搖”的方法途徑。一是開(kāi)展內(nèi)部關(guān)系創(chuàng)建活動(dòng)。大隊(duì)組織開(kāi)展了“弘揚(yáng)清風(fēng)正氣，凝聚奮進(jìn)力量”內(nèi)部關(guān)系專(zhuān)題教育，通過(guò)進(jìn)行談心談話、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、設(shè)置意見(jiàn)箱及填寫(xiě)借資情況報(bào)告表等方式，全面深入了解指戰(zhàn)員學(xué)習(xí)、工作、生活、家庭、婚戀、交往等現(xiàn)實(shí)訴求，積極聽(tīng)取征求指戰(zhàn)員意見(jiàn)建議?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)共組織談心談話60余次，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷60余份，征求意見(jiàn)建議4條，填寫(xiě)借資情況報(bào)告表90余份。二是強(qiáng)化家屬聯(lián)系機(jī)制。大隊(duì)每天在指戰(zhàn)員家屬微信群發(fā)送指戰(zhàn)員工作、訓(xùn)練、生活等內(nèi)容，并組織大隊(duì)、站主官通過(guò)電話、微信、視頻連線等方式向指戰(zhàn)員家屬通報(bào)指戰(zhàn)員在隊(duì)日常工作表現(xiàn)和思想動(dòng)態(tài)，截至目前，共組織與指戰(zhàn)員家屬視頻連線25余次。三是保障物資供應(yīng)。按照總隊(duì)、支隊(duì)要求，防疫期間大隊(duì)共購(gòu)置口罩1950個(gè),醫(yī)用手套500個(gè),84消毒液20箱,醫(yī)用酒精140升,醫(yī)用防護(hù)服45套。與供菜單位簽訂保障協(xié)議，優(yōu)先滿足大隊(duì)半個(gè)月伙食供應(yīng)，確保防疫期間伙食供應(yīng)不間斷，伙食質(zhì)量不降低。疫情期間為2名困難指戰(zhàn)員家庭寄送防疫物資及健康食品，進(jìn)一步做實(shí)“暖心工程”，免除了指戰(zhàn)員的后顧之憂。
四、認(rèn)真開(kāi)展評(píng)比表彰，樹(shù)立堅(jiān)持“五個(gè)不動(dòng)搖”的鮮明導(dǎo)向。一是充分挖掘先進(jìn)典型。大隊(duì)在隊(duì)伍內(nèi)部充分挖掘“身邊榜樣”、“好人好事”等典型事跡，利用大隊(duì)櫥窗評(píng)比欄等媒介，每周向大家展示身邊榜樣先進(jìn)事跡，用身邊人、身邊事引導(dǎo)教育指戰(zhàn)員。今年以來(lái)，大隊(duì)共宣傳典型榜樣30余人。二是開(kāi)展周評(píng)比活動(dòng)。大隊(duì)每周對(duì)晏城、晏?hào)|兩個(gè)消防救援站開(kāi)展“優(yōu)秀班級(jí)”、“內(nèi)務(wù)標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍，同時(shí)制定日常管理獎(jiǎng)懲措施，表彰先進(jìn)、激勵(lì)斗志，全面提升隊(duì)伍管理及人員整體素質(zhì)。三是搭建爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)平臺(tái)。大隊(duì)分別在指揮員、駕駛員、通訊員、戰(zhàn)斗員、監(jiān)督員5個(gè)崗位設(shè)立“黨員先鋒崗”，叫響“急難險(xiǎn)事跟我上，訓(xùn)練場(chǎng)上我要上，工作學(xué)習(xí)看榜樣”的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)口號(hào)。同時(shí)建立優(yōu)秀黨員評(píng)比機(jī)制，每月對(duì)大隊(duì)全體黨員進(jìn)行一次評(píng)比，按照“五星黨員”標(biāo)準(zhǔn)對(duì)表現(xiàn)突出、工作積極的優(yōu)秀黨員進(jìn)行加星，對(duì)不思進(jìn)取、態(tài)度消極的黨員進(jìn)行減星。
五、堅(jiān)持抓好存在問(wèn)題，鞏固堅(jiān)持“五個(gè)不動(dòng)搖”的教育成果。教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，xx大隊(duì)雖然取得了一些成績(jī)，但對(duì)照上級(jí)要求、群眾期望還存在些許不足。下一步，xx大隊(duì)將以此次總結(jié)為新起點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)黨委的各項(xiàng)決策部署，把短板補(bǔ)的再扎實(shí)一些，把基礎(chǔ)打的再牢靠一些，持續(xù)鞏固深化教育實(shí)踐活動(dòng)成果。一是抓好學(xué)習(xí)教育，打牢思想根基。對(duì)標(biāo)“學(xué)習(xí)、提高、再學(xué)習(xí)、再提高”的要求，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種覺(jué)悟、一種責(zé)任、一種能力，不斷提高自身綜合素質(zhì)。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，注重學(xué)以致用，在常學(xué)常用上做文章，努力把科學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路和方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)工作的原則性、系統(tǒng)性和創(chuàng)造性。二是做好優(yōu)撫優(yōu)待，解決后顧之憂。節(jié)日期間根據(jù)單位實(shí)際情況，合理安排已婚指戰(zhàn)員回家輪休探親，并邀請(qǐng)指戰(zhàn)員家屬到隊(duì)開(kāi)展交流活動(dòng)，進(jìn)一步提高指戰(zhàn)員家屬對(duì)消防工作的支持與理解，也在一定程度上緩解指戰(zhàn)員的思家情緒。同時(shí)，大隊(duì)黨委積極對(duì)接縣委、縣政府，進(jìn)一步解決指戰(zhàn)員家屬工作、子女入學(xué)問(wèn)題，使指戰(zhàn)員及家屬感受到組織的關(guān)懷照顧。三是豐富談心形式，加強(qiáng)隊(duì)伍穩(wěn)定。大隊(duì)、站主官以談心談話為切入點(diǎn)，采取“鼓勵(lì)式、提醒式、關(guān)愛(ài)式”等新型談心方式，結(jié)合指戰(zhàn)員個(gè)人實(shí)際，切實(shí)了解指戰(zhàn)員思想動(dòng)態(tài)。同時(shí)，完善指戰(zhàn)員思想檔案，摸清指戰(zhàn)員思想脈搏，實(shí)現(xiàn)人員思想動(dòng)態(tài)第一時(shí)間掌控、出現(xiàn)問(wèn)題第一時(shí)間了解、有所訴求第一時(shí)間解決。四是嚴(yán)格獎(jiǎng)懲機(jī)制，提高工作積極性。進(jìn)一步完善工作考評(píng)和獎(jiǎng)懲機(jī)制，把日常管理、制度落實(shí)、執(zhí)勤訓(xùn)練、工作學(xué)習(xí)表現(xiàn)與職務(wù)晉升、入黨考學(xué)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和績(jī)效等掛鉤，獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，營(yíng)造“新體制不養(yǎng)閑人，不作為就要出局”的濃厚氛圍。同時(shí)，大隊(duì)每周四組織全體指戰(zhàn)員進(jìn)行體能考核，巧借二樓樓道“龍虎榜”對(duì)考核成績(jī)突出、進(jìn)步快的指戰(zhàn)員進(jìn)行表?yè)P(yáng)公示，提高指戰(zhàn)員工作積極性。
五個(gè)一實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二
走進(jìn)這個(gè)豐富多彩的大千世界。時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)大學(xué)生活就過(guò)去了四分之一，這一年我收獲了很多東西，也學(xué)到了很多東西。這個(gè)暑假也和以往的暑假不同，多了幾分意義，沒(méi)有單純的學(xué)習(xí)課本的知識(shí)，而是與隊(duì)伍去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐工作，真正團(tuán)隊(duì)走進(jìn)社會(huì)。
我們隊(duì)伍討論之后，決定去做一個(gè)社會(huì)調(diào)研，調(diào)研課題是基于移動(dòng)段發(fā)展對(duì)社會(huì)各個(gè)年齡階層個(gè)體的探究。因?yàn)榻┠陙?lái)，我國(guó)移動(dòng)端行業(yè)發(fā)展迅速，在這個(gè)發(fā)展過(guò)程中，移動(dòng)端與大眾之間的不斷地碰撞和融合。各類(lèi)移動(dòng)端的發(fā)展趨勢(shì)呈現(xiàn)功能多樣化，外觀輕薄化等等特點(diǎn)，而移動(dòng)支付，電子商務(wù)，微博、抖音等流量產(chǎn)品的大火也證明了移動(dòng)端行業(yè)對(duì)大眾生活的影響。這個(gè)過(guò)程中也產(chǎn)生了許多問(wèn)題，如：移動(dòng)端行業(yè)的發(fā)展對(duì)社會(huì)各個(gè)年齡階層的影響、以及各個(gè)年齡階段的人們對(duì)移動(dòng)端的適應(yīng)程度如何、對(duì)此又有什么看法與體會(huì)，是我們想要了解的。為了得到這些問(wèn)題的答案，我們以移動(dòng)端發(fā)展與社會(huì)各個(gè)年齡階層之間的潛在關(guān)系為入手點(diǎn)，去進(jìn)這次調(diào)研。
這個(gè)調(diào)研過(guò)程不長(zhǎng)，對(duì)我們卻是受益匪淺，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)到了課本上沒(méi)有的知識(shí)，鍛煉了自己的能力。
隨著移動(dòng)端的發(fā)展，如手機(jī)、ipad等，不同的年齡階層受其認(rèn)知能力以及等等因素影響對(duì)移動(dòng)端的發(fā)展有著不同程度的適應(yīng)、看法、排斥，我們想要去了解移動(dòng)端發(fā)展對(duì)社會(huì)各個(gè)年齡階層物質(zhì)生活以及精神生活的影響，和分析各個(gè)年齡階層的群體對(duì)移動(dòng)端的飛速發(fā)展的適應(yīng)程度、對(duì)未來(lái)移動(dòng)端的發(fā)展的看法，找出影響不同年齡階層用戶使用體驗(yàn)的因素，思考、尋求合適的解決方法，使移動(dòng)端的發(fā)展方向朝著用戶群體的需求前進(jìn)，甚至于為移動(dòng)端用戶提供更好的使用指導(dǎo)，為移動(dòng)端生產(chǎn)者提供一定的市場(chǎng)借鑒意義。
我們團(tuán)隊(duì)首先在學(xué)校一起討論調(diào)研的大致方向，提出了幾個(gè)選題的預(yù)案，如：移動(dòng)端的發(fā)展對(duì)各個(gè)年齡階層的影響、大數(shù)據(jù)下的文物保護(hù)利用、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)傳統(tǒng)管理體系的沖擊，我們對(duì)這三個(gè)預(yù)案進(jìn)行了可行性與不可行性的討論，覺(jué)得后兩個(gè)選題深入調(diào)研的難度會(huì)比較大，而且我們都是學(xué)生，比較難得更準(zhǔn)確、精細(xì)的資料。然后我們?nèi)ニ鸭P(guān)于移動(dòng)端發(fā)展資料，對(duì)這個(gè)選題有更深入的了解。我們根據(jù)這個(gè)選題去思考我門(mén)調(diào)研的目的與意義，提出初步的實(shí)施方案，然后我們成員分工去設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，然后再討論問(wèn)卷上的問(wèn)題是否合適，選項(xiàng)又是否貼切生活，用語(yǔ)是否得體等等問(wèn)題，最終經(jīng)過(guò)多番修改確定好了調(diào)查問(wèn)卷。
我們將這些調(diào)查問(wèn)卷在線上發(fā)給同學(xué)、親戚、家長(zhǎng)等處于不同年齡階層的人，讓他們?cè)诰W(wǎng)上填好。我們也一起去線下發(fā)放這些調(diào)查問(wèn)卷給路人填寫(xiě)，我們團(tuán)隊(duì)也都是第一次去接觸社會(huì)生活中的各個(gè)年齡階層的人們，雖然人們起初都不愿意去填寫(xiě)這些問(wèn)卷，但經(jīng)過(guò)我們的耐心的講解與引導(dǎo)，大多數(shù)人都填寫(xiě)了我們的調(diào)查問(wèn)卷并接受了我們的采訪，淺略地談了談他們對(duì)移動(dòng)度發(fā)展的看法。然后六年我們?cè)俾?lián)系相關(guān)的社區(qū)，告知社區(qū)工作人員我們正在進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)，讓他們給我們蓋了章。這一路上我們團(tuán)隊(duì)付出了許多汗水與精力，但也收獲了很多快樂(lè)和一份難得且極具意義的實(shí)踐活動(dòng)，這也讓我們團(tuán)隊(duì)之間的聯(lián)系更加緊密。
然后我們將所得到的調(diào)查問(wèn)卷按照年齡階層進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)各個(gè)選項(xiàng)選擇的人數(shù)，不同年齡階層的看法以及最易選的選項(xiàng)等等，匯總數(shù)據(jù)資料，進(jìn)行討論探究，擬出實(shí)踐報(bào)告初稿，最后我們?cè)倬C合各個(gè)成員的看法與建議進(jìn)行修改，最終形成完整的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
大學(xué)是我們進(jìn)入社會(huì)之前的一個(gè)歷練自我的平臺(tái)，讓我們真正走進(jìn)社會(huì)之前給予我們可以犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，給予我們一個(gè)學(xué)習(xí)完善自身的環(huán)境，給予我們?cè)趺礃尤槿颂幨勒_的引導(dǎo)。但學(xué)校就像平地沒(méi)有萬(wàn)丈斷崖，雄鷹需要在高空才能展翅翱翔，只有經(jīng)歷殘酷的環(huán)境，才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中屹立。而社會(huì)實(shí)踐便是一個(gè)很好的橋梁，它一頭連著學(xué)校對(duì)我們的引導(dǎo)與幫助，一頭又連著社會(huì)的真實(shí)。所以暑期社會(huì)實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)當(dāng)經(jīng)歷的，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)會(huì)怎么樣待人接物，學(xué)習(xí)到課本上沒(méi)有的知識(shí)，打開(kāi)我們的視野，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，為我們以后融入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這次實(shí)踐中，我意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量使個(gè)人無(wú)法比擬的，一個(gè)人的力量終究是有限的，而團(tuán)隊(duì)可以通過(guò)分工合作，一個(gè)人負(fù)責(zé)一部分，將一個(gè)人的力量成幾何級(jí)增大，然后一起高效率地完成一個(gè)復(fù)雜的項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)也會(huì)使個(gè)人的能力更好地發(fā)揮，因?yàn)閭€(gè)人對(duì)團(tuán)隊(duì)有著一份歸屬感，一份責(zé)任感，一份對(duì)同伴的情誼，它會(huì)激勵(lì)你不斷地去做的更好，因?yàn)槲覀兌疾幌牍钾?fù)彼此的信任，這便是團(tuán)隊(duì)中產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)，將各人的力量集合在一起迸發(fā)出更大的能力。
而我感觸最深的還是交流的重要性。正如請(qǐng)別人填問(wèn)卷的時(shí)候，要注意用語(yǔ)，說(shuō)話好聽(tīng)點(diǎn)禮貌點(diǎn)，別人才可能填。與差不多年齡的，可以稱(chēng)呼靚仔美女，和小孩子的話可以自稱(chēng)姐姐哥哥，就會(huì)顯得親切，同老人交流就可以說(shuō)點(diǎn)他們愛(ài)聽(tīng)的，比如稱(chēng)贊他們年輕又活力，他們自然喜上眉梢。
交流也可能造成別人的誤解與誤會(huì)，就比如發(fā)放問(wèn)卷的時(shí)候，就有一些人表示不理解認(rèn)為我們是推銷(xiāo)，不肯填，我們可以心平氣和地講解我們的用意，介紹我們的項(xiàng)目，一般都可以得到理解。我覺(jué)得好的交流就是會(huì)說(shuō)話，就是什么場(chǎng)合說(shuō)什么話，對(duì)什么人說(shuō)什么話，這不是迎合諂媚，這是交流的一種需要。好的交流在我們學(xué)習(xí)生活中起到一種催化作用，讓我們可以更好更融洽的與別人相處交流，更能提高我們的辦事效率，擴(kuò)寬我們的人際網(wǎng)，讓我們交到更多朋友。讓我們路途平坦一點(diǎn)，少一點(diǎn)勾心斗角，少一點(diǎn)爾虞我詐，少一點(diǎn)瑣碎紛爭(zhēng)。
實(shí)踐的時(shí)間不長(zhǎng)，其中的體會(huì)卻是讓我懂得很多人生道理，對(duì)社會(huì)有更好了解。而這次社會(huì)實(shí)踐只是一個(gè)小小的開(kāi)始，我相信我會(huì)在未來(lái)懷揣著目標(biāo)遠(yuǎn)航。正如一句話所言：選擇你所喜歡的，喜歡你所選擇的!
五個(gè)一實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇三
二、工作效果
（一）創(chuàng)業(yè)環(huán)境方面
1、創(chuàng)業(yè)環(huán)境是否得到改善。在創(chuàng)業(yè)政策，金融支持、創(chuàng)業(yè)投資、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)及創(chuàng)業(yè)硬件環(huán)境方面的變化。
2、地方財(cái)政資金支持創(chuàng)辦小企業(yè)的情況。
3、各有關(guān)部門(mén)聯(lián)合推動(dòng)情況。
（二）創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)方面
1、組織帶動(dòng)中介機(jī)構(gòu)參與創(chuàng)業(yè)服務(wù)情況。
2、采購(gòu)（購(gòu)買(mǎi)）服務(wù)的做法及效果。如降低服務(wù)收費(fèi)、提高服務(wù)質(zhì)量、擴(kuò)大服務(wù)范圍等。
3、規(guī)范創(chuàng)業(yè)服務(wù)，提升服務(wù)能力，創(chuàng)建服務(wù)品牌方面的做法。典型案例。
（三）服務(wù)效果方面
1、新辦小企業(yè)情況，創(chuàng)造新的就業(yè)崗位情況。
2、新創(chuàng)小企業(yè)創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益統(tǒng)計(jì)分析。
3、對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的作用。
4、典型創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)案例。
三、試點(diǎn)中存在的主要問(wèn)題
四、下一步工作設(shè)想及改進(jìn)工作的具體意見(jiàn)、建議
五個(gè)一實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇四
盼星星，盼月亮，終于盼到了5月14日。知道我為什么這么苦盼這一天嗎？告訴你吧，因?yàn)檫@一天我們將乘坐高級(jí)大巴，去我們夢(mèng)寐以求的少陽(yáng)中學(xué)——丹陽(yáng)市中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地。一路上，我們?cè)诖蟀蛢?nèi)唱歌、猜謎語(yǔ)……車(chē)子里其樂(lè)融融，每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂(lè)和激動(dòng)。
令人興奮的時(shí)刻終于到了，老師即將帶著我們?nèi)ヌ剿髦R(shí)的海洋嘍！
在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了軟陶制作教室。首先印入眼簾的是那掛在門(mén)上的一串串用軟陶制成的花生、星星等藝術(shù)品，我不由自主地上前摸了摸，真的有點(diǎn)愛(ài)不釋手了。進(jìn)入教室后，我看見(jiàn)桌子上放著一些軟陶制作材料，有軟陶、鑷子、小刀和尺子等，老師給我們介紹了軟陶的來(lái)歷以及制作方法后，就讓我們自己動(dòng)手了。我先用鑷子把軟陶一一夾出來(lái)，放在玻璃臺(tái)板上，然后把小軟陶塊揉成圓團(tuán)，變軟，然后用黃色和白色做了一條小魚(yú)，又用綠色和紅色做了一段小花，放到托盤(pán)上，讓老師拿去烤箱里烤，過(guò)了6—8分鐘后，這兩件精美的作品就誕生了，我望著我的勞動(dòng)成果欣慰地笑了，它們好像在對(duì)我說(shuō)：“小格格，你好?。 ?BR> 下午，老師又帶我們?nèi)チ俗鼋z網(wǎng)花的教室。教室的每張桌子上都放了一個(gè)方形的塑料籃子，里面有這些材料：彩色絲網(wǎng)、一個(gè)小圓柱子、幾根細(xì)鐵絲、尖嘴鉗、剪刀、綠色的鋼絲和綠色膠帶。在老師的指導(dǎo)下，我們先用尖嘴鉗把細(xì)鐵絲平均分成八段，再借助小圓柱體把它們制成小圓圈，多余的部分絞成麻花狀，接著用絲網(wǎng)蒙在圓圈上，拉緊，用尼龍繩扎緊，多余的用剪刀剪掉，這樣一個(gè)花瓣就做成了，我們用紅色的絲網(wǎng)做了六個(gè)花瓣，用綠色的絲網(wǎng)做了兩片葉子。做完這些后，我們開(kāi)始把花瓣和綠葉用尼龍繩繞到鋼絲做成的花枝上，然后用綠色膠帶把一些多余的繩子和絲網(wǎng)包起來(lái)，最后把花瓣弄成自己想要的形狀，這樣一束花就做成了?？粗沂种械慕z網(wǎng)花，我心里比吃了蜜還要甜。做完絲網(wǎng)花，我們又去參觀了一些有關(guān)法律知識(shí)的展板和基地的農(nóng)業(yè)園，基地的操場(chǎng)一角還養(yǎng)著兩只雌孔雀呢。吃過(guò)晚飯后，我們還去看了露天電影。一天下來(lái)，大家都已經(jīng)非常累了，到了宿舍一會(huì)就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
在接下來(lái)的兩天里，我們又制作了實(shí)體客輪模型、滑翔式飛機(jī)、空氣動(dòng)力車(chē)、光感電子小鳥(niǎo)，還學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的十字繡。在課堂上，同學(xué)們都非常的認(rèn)真，尤其是制作絲網(wǎng)花和十字繡，想不到男孩子們也那么細(xì)心，飛針走線的姿勢(shì)還是像模像樣的呢！
不知不覺(jué)中，三天過(guò)去了，到了分別的時(shí)候了，我依依不舍地告別了少陽(yáng)中學(xué)，踏上了回家的路程。這次活動(dòng)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，而且我們的生活自理能力也得到了加強(qiáng)。這次活動(dòng)，我終身難忘！
五個(gè)一實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇五
為緬懷追思革命先烈，傳承革命先烈不朽的精神。20xx年暑假，20xx級(jí)通信工程專(zhuān)業(yè)以程群為隊(duì)長(zhǎng)的9人積極響應(yīng)校、院團(tuán)委的號(hào)召，組建了以“緬懷革命先烈，傳承不朽精神”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)—xx師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院赴石家莊愛(ài)國(guó)主義教育基地實(shí)踐隊(duì)。我們實(shí)踐隊(duì)于20xx年7月26至8月1日趕赴石家莊革命烈士陵園、白求恩紀(jì)念館、華北抗日革命紀(jì)念館、河北省博物館參觀學(xué)習(xí)。本次實(shí)踐活動(dòng)旨在通過(guò)緬懷革命先烈的活動(dòng)讓隊(duì)員們繼承革命先輩優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)革命先烈強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。具體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)如下：
在院團(tuán)委下發(fā)《20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排意見(jiàn)》之后，20xx級(jí)通信工程專(zhuān)業(yè)的程xx，談xx等9人組合在一起，最后經(jīng)過(guò)我們激烈的討論之后選定本次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是以“緬懷革命先烈，傳承不朽精神”為主題的愛(ài)國(guó)主義紅色之旅。但活動(dòng)的地點(diǎn)的選擇著實(shí)讓我們費(fèi)了一番腦筋，最后我們選擇石家莊作為我們本次愛(ài)國(guó)主義紅色之旅的地點(diǎn)。選擇石家莊一方面因?yàn)楝F(xiàn)在我們生活在石家莊，大家都比較熟悉環(huán)境；另一方面是因?yàn)槭仪f是作為一座紅色之城，是新中國(guó)成立之前最早解放的大城市，石家莊自然擁有我們社會(huì)實(shí)踐所要求的紅色地點(diǎn)。最終我們選擇了石家莊烈士陵園，白求恩紀(jì)念館，華北抗日革命紀(jì)念館，河北省博物館為我們的具體參觀學(xué)習(xí)的實(shí)踐地。
按照我們既定的計(jì)劃，第一站我們來(lái)到石家莊革命烈士陵園。初步烈士陵園時(shí)，一排排青翠欲滴的松柏讓大家感受到了一絲莊重，隨后映入大家眼簾的是一座以漢白玉為底座的高矗紀(jì)念碑，碑上鐫刻著毛主席的詩(shī)詞“為國(guó)犧牲，永垂不朽”八個(gè)貼金大字。然后我們徑直的來(lái)到革命烈士墓群，大家通過(guò)閱讀一篇篇墓碑標(biāo)語(yǔ)，熟知先烈們的事跡，深刻了解到先烈們?cè)谄D苦革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代開(kāi)展革命活動(dòng)的艱辛，以及先輩們不屈不撓的精神。隨后，隊(duì)員們開(kāi)始了緬懷儀式，我們獻(xiàn)上了事先準(zhǔn)備好的白色花束，并在墓碑前深深鞠躬，無(wú)盡的感謝與敬仰都凝聚在此。這一座座的墓碑，就代表著一份份的忠誠(chéng)，沒(méi)有他們，哪來(lái)如今的美好家園。為了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，多少生命結(jié)束于此，一座座佇立的墓碑同時(shí)也是一座座光榮的豐碑，功勛碑。值得我們永遠(yuǎn)銘記。隨后我們來(lái)到了華北抗日革命紀(jì)念館學(xué)習(xí)先烈們當(dāng)年為國(guó)，為家而浴血奮戰(zhàn)的精神。紀(jì)念館中主要陳列了發(fā)生在河北省境內(nèi)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)以及當(dāng)時(shí)烈士們使用的戰(zhàn)斗方式，工具等?？粗鴫Ρ谏蠏熘哪且唤M組戰(zhàn)爭(zhēng)死亡數(shù)據(jù)，不禁讓人心痛。那樣艱苦的條件，那樣落后的年代，那樣殘忍的敵人，我們的先烈們卻依舊英勇抗敵，無(wú)所畏懼。看見(jiàn)他們置自己的生死于度外，拋頭顱灑熱血。每想到這里都會(huì)暗下決心，以后再大的困難都不會(huì)打到自己，要有不怕艱難險(xiǎn)阻，勇往直前的勇氣和魄力。
國(guó)軍民心里的崇高地位，同時(shí)大使表示了對(duì)白求恩在中加兩國(guó)緊密關(guān)系中所起到的重要作用。
最后我們來(lái)到了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的終點(diǎn)——河北省博物館。在前幾天的實(shí)踐活動(dòng)中，首先參觀完烈士陵墓之后，我們學(xué)習(xí)到革命先烈強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，現(xiàn)在我們要珍惜革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的幸福生活；在參觀白求恩紀(jì)念館之后我們學(xué)習(xí)到偉大的國(guó)際共產(chǎn)主義精神和戰(zhàn)爭(zhēng)年代平凡人為和平而貢獻(xiàn)微薄之力的大愛(ài)精神；雖然在博物館中看到都是作品，但領(lǐng)略到的則是歷史，感受到的是不怕困難，勇往直前的革命精神，同時(shí)也為激勵(lì)我們努力在平凡中創(chuàng)造不平凡，把我國(guó)建設(shè)的更美好。
五個(gè)一實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇六
xxxx“踐行訓(xùn)詞精神，擔(dān)當(dāng)神圣使命，堅(jiān)持五個(gè)不動(dòng)搖”教育實(shí)踐活動(dòng)
總結(jié)
2020年11月 自今年“踐行訓(xùn)詞精神，擔(dān)當(dāng)神圣使命，堅(jiān)持五個(gè)不動(dòng)搖”教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，xxxx認(rèn)真貫徹落實(shí)部局和總隊(duì)黨委的決策部署，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神、習(xí)近平總書(shū)記授旗訓(xùn)詞精神，堅(jiān)決落實(shí)部黨委堅(jiān)持“五個(gè)不動(dòng)搖”的部署要求，瞄準(zhǔn)“全省走前列、全國(guó)爭(zhēng)一流”發(fā)展目標(biāo)，圍繞“規(guī)范抓建年”、“提質(zhì)強(qiáng)能年”主題，緊扣“三講三創(chuàng)” 堅(jiān)定改革信心、聚焦主責(zé)主業(yè)、以敢于自我革命和勇于改革創(chuàng)新的精神，奮力推進(jìn)消防治理體系和治理能力現(xiàn)代化，全力鍛造一支黨和人民信得過(guò)的株洲消防救援隊(duì)伍?，F(xiàn)將教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、聚焦“教育”與“實(shí)踐”，深刻領(lǐng)悟教育實(shí)踐活動(dòng)的政治考量 xxxx始終將教育實(shí)踐活動(dòng)作為當(dāng)前首要政治任務(wù)和頭等大事，在特點(diǎn)特色、方式方法、成果轉(zhuǎn)化上持續(xù)發(fā)力，把教育實(shí)踐活動(dòng)煥發(fā)的政治熱情轉(zhuǎn)化為推進(jìn)全市消防工作和隊(duì)伍建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力。一是黨委統(tǒng)籌推進(jìn)。xxxx黨委第一時(shí)間召開(kāi)專(zhuān)題黨委會(huì)，研究審定主題教育方案，制定任務(wù)推進(jìn)表，出臺(tái)2020年黨委1號(hào)文件——《關(guān)于堅(jiān)持“五個(gè)不動(dòng)搖”，全面提質(zhì)強(qiáng)能建設(shè)一支黨和人民信得過(guò)的株洲消防救援隊(duì)伍的決定》。黨委召開(kāi)“踐行訓(xùn)詞精神，擔(dān)當(dāng)神圣使命，堅(jiān)持五個(gè)不動(dòng)搖”教育實(shí)踐活動(dòng)集中學(xué)習(xí)討論會(huì)，堅(jiān)持“一二三四五六”工作法，助推教育實(shí)踐活動(dòng)落地生效。各黨委委員深入聯(lián)系點(diǎn)單位督導(dǎo)幫扶教育實(shí)踐活動(dòng)工作開(kāi)展。黃立軍政委圍繞“擔(dān)當(dāng)神圣使命，就要對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)”主題，為全市消防救援隊(duì)伍作了專(zhuān)題授課并結(jié)合實(shí)際在醴陵淥江書(shū)院組織開(kāi)展“擔(dān)當(dāng)神圣使命，就要對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)”主題黨日活動(dòng)。二是常委率先垂范。黨委主要負(fù)責(zé)人主動(dòng)扛起第一責(zé)任人責(zé)任，親自審定班子成員材料，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行安排部署總體謀劃，并帶頭領(lǐng)學(xué)促學(xué)、深入檢視問(wèn)題、開(kāi)展調(diào)查研究、講專(zhuān)題黨課、抓整改落實(shí)；班子成員堅(jiān)持學(xué)在先、走在前，以實(shí)際行動(dòng)放出樣子、作好示范，形成了上下聯(lián)動(dòng)抓教育的良好局面，確保規(guī)定動(dòng)作一個(gè)不落、保質(zhì)保量，自選動(dòng)作獨(dú)具特色、亮點(diǎn)紛呈，利用“三大講堂”，開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。邀請(qǐng)全國(guó)道德模范夏昭炎來(lái)隊(duì)主講第二期道德講堂；
組織基層黨團(tuán)組織“微課堂”，掀起專(zhuān)題教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)熱潮，全面開(kāi)展堅(jiān)持五個(gè)不動(dòng)搖的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，強(qiáng)化理想信念。三是黨委高度重視。xxxx軍政主官多次率隊(duì)到基層隊(duì)站調(diào)研指導(dǎo)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)樣板打造工作；開(kāi)展模范機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)，啟動(dòng)支隊(duì)本級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化黨團(tuán)活動(dòng)室、消防員之家、心理咨詢(xún)服務(wù)中心建設(shè)和改造；
組織指戰(zhàn)員代表到全軍正規(guī)化建設(shè)先進(jìn)單位天元區(qū)人武部進(jìn)行專(zhuān)題觀摩學(xué)習(xí)。創(chuàng)新開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，活躍隊(duì)伍氛圍。結(jié)合“五四”活動(dòng)，支隊(duì)制作“青春火焰藍(lán)、奉獻(xiàn)最光榮”專(zhuān)題宣傳片，各級(jí)組織開(kāi)展形式多樣的志愿服務(wù)和實(shí)踐活動(dòng)，荷塘、醴陵、經(jīng)開(kāi)、淥口等分別組織“促春耕暖心田”、保衛(wèi)“母親河”、“青春文明我先行”、“一元捐”等公益實(shí)踐活動(dòng)，活躍隊(duì)伍氛圍。
二、強(qiáng)化“務(wù)實(shí)”與“落實(shí)”，切實(shí)搞清主題教育的著力點(diǎn) xxxx從實(shí)際出發(fā)，提高站位，拉高標(biāo)桿，力求特色，高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，取得了顯著成效。一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，層層壓實(shí)責(zé)任。xxxx召開(kāi)黨委會(huì)、專(zhuān)班會(huì)，專(zhuān)題研究教育實(shí)踐活動(dòng)，下達(dá)每月工作提示，凡是涉及教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容，都第一時(shí)間學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、研究措施、強(qiáng)化落實(shí)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)向上級(jí)看齊、在基層落地。各黨委委員認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，下基層指導(dǎo)幫扶20余次，梳理問(wèn)題清單10份，督促聯(lián)系點(diǎn)單位高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，以高度的政治責(zé)任感把主題教育抓實(shí)抓細(xì)抓到位。同時(shí)，要求各級(jí)嚴(yán)格落實(shí)黨委議教、議管、議訓(xùn)、議防、議財(cái)、議審、議廉和思想形勢(shì)分析等制度，確保各級(jí)緊密結(jié)合職責(zé)任務(wù)，狠抓重點(diǎn)環(huán)節(jié)，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度扎實(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)；不斷夯實(shí)指戰(zhàn)員思想之基。邀請(qǐng)省委黨校專(zhuān)家教授來(lái)隊(duì)開(kāi)展“兩會(huì)”精神專(zhuān)題輔導(dǎo)講座，各單位利用營(yíng)區(qū)電子屏、宣傳板報(bào)等媒介，滾動(dòng)播放教育標(biāo)語(yǔ)和應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。扎實(shí)開(kāi)展“黨旗耀紅門(mén)·藍(lán)焰正青春”主題黨日活動(dòng)，組織指戰(zhàn)員赴全軍正規(guī)化建設(shè)先進(jìn)單位株洲市天元區(qū)人武部參觀學(xué)習(xí)，各基層黨支部結(jié)合實(shí)際和駐地資源紛紛開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，確保學(xué)習(xí)有收獲、黨員受教育、組織有提升。二是狠抓隊(duì)伍管理，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。自上而下開(kāi)展覆蓋全員的“弘揚(yáng)清風(fēng)正氣、凝聚奮進(jìn)力量”內(nèi)部關(guān)系專(zhuān)題談心談話，嚴(yán)格落實(shí)好“五個(gè)必談”,各級(jí)各單位共開(kāi)展談心談話200余人次；深入貫徹落實(shí)“全國(guó)消防救援隊(duì)伍警示教育大會(huì)”會(huì)議精神，結(jié)合前期教育實(shí)踐活動(dòng)法紀(jì)子專(zhuān)題活動(dòng)，開(kāi)展隨機(jī)酒精測(cè)試和手機(jī)網(wǎng)絡(luò)大清查，組織全體指戰(zhàn)員觀看《國(guó)家監(jiān)察》警示教育系列專(zhuān)題片，排查廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)三等174個(gè)，制定防控措施187條；各級(jí)開(kāi)展專(zhuān)題組織生活會(huì)29次，“促和諧、保穩(wěn)定、樹(shù)正氣”集體討論16場(chǎng)，專(zhuān)題廉政黨課4堂。以新條令綱要為基準(zhǔn)，狠抓隊(duì)伍管理正規(guī)化、精細(xì)化，從政治安全、車(chē)輛管理、作戰(zhàn)訓(xùn)練、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、管酒治酒、涉賭涉貸等方面進(jìn)行自查自糾，確保隊(duì)伍安全穩(wěn)定。起草《工會(huì)管理規(guī)定》、《提升基層黨支部組織力，推進(jìn)“五化”建設(shè)》的指導(dǎo)意見(jiàn)，支隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化黨團(tuán)活動(dòng)室建設(shè)完工并投入使用，通過(guò)增強(qiáng)黨團(tuán)活動(dòng)陣地，進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力和向心力。三是突出民主評(píng)議，嚴(yán)格黨內(nèi)監(jiān)督。結(jié)合“黨委委員幫建基層支部”活動(dòng)，各黨委委員到所幫建支部參加支部委員會(huì)，就支部落實(shí)民主集中制、議事程序、會(huì)議記錄等方面提出指導(dǎo)意見(jiàn)。各級(jí)黨組織嚴(yán)格按照推薦范圍、重點(diǎn)和程序，圓滿完成2020年度黨員發(fā)展對(duì)象和入黨積極分子推選工作，同時(shí)，根據(jù)總隊(duì)《關(guān)于評(píng)選表彰全市消防救援隊(duì)伍先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員優(yōu)秀黨務(wù)工作者的通知》的要求，做好先進(jìn)個(gè)人推薦工作。
三、
貫通“主旨”和“本真”，著力突出株洲火車(chē)頭精神 提升政治站位，胸懷兩個(gè)轉(zhuǎn)變，發(fā)揮應(yīng)急救援體制機(jī)制新優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)隊(duì)伍戰(zhàn)斗力、凝聚力，把忠誠(chéng)使命教育作為育隊(duì)鑄魂、固本培元的戰(zhàn)略工程常抓不懈。一是全過(guò)程帶學(xué)。黨委創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，落實(shí)“一帶一講一評(píng)”制度，開(kāi)設(shè)第三季火焰藍(lán)·學(xué)習(xí)大講堂，開(kāi)展精品課堂和微視頻評(píng)選、主題演講及朗誦比賽海選，建立了優(yōu)秀教員人才庫(kù)。為指戰(zhàn)員配發(fā)《習(xí)近平談治國(guó)理政》（第三卷）等資料掀起學(xué)習(xí)熱潮；
組織各級(jí)學(xué)習(xí)九江支隊(duì)和陳陸同志先進(jìn)事跡，引起全市隊(duì)伍強(qiáng)烈反響；成功舉辦政治輪訓(xùn)班，150余名干部參加政治培訓(xùn)。嚴(yán)格落實(shí)安全工作“四個(gè)一”工作要求，出臺(tái)《滅火救援作戰(zhàn)訓(xùn)練安全管控專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)工作方案》，嚴(yán)守安全工作底線；全員全崗開(kāi)展隱患排查回頭看活動(dòng)，抽查執(zhí)勤消防車(chē)96臺(tái)次、裝備330件套、辦公電腦42臺(tái)、手機(jī)89部，發(fā)現(xiàn)安全隱患163處；圍繞學(xué)用訓(xùn)詞，支大隊(duì)黨委、機(jī)關(guān)、基層分別開(kāi)展開(kāi)展學(xué)用訓(xùn)詞專(zhuān)題大討論；完善黨委委員幫建支部清單8份，幫助解決議事程序不規(guī)范、流動(dòng)黨員管理不到位等問(wèn)題40余條。二是全覆蓋實(shí)踐。支隊(duì)出臺(tái)“四型”機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)方案，機(jī)關(guān) “兩館兩中心一廊一房一家一室一基地”建設(shè)格局基本形成，用心打造“精神家園”，啟動(dòng)基層隊(duì)站一家一室一廊，五個(gè)大隊(duì)啟動(dòng)文化建設(shè)工作。堅(jiān)持“戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)”不動(dòng)搖，召開(kāi)夏季訓(xùn)練工作形勢(shì)分析會(huì)，表彰訓(xùn)練工作先進(jìn)單位，責(zé)令考評(píng)排名靠后單位作表態(tài)發(fā)言。推行黨委“一線工作法”和“暖心勵(lì)隊(duì)工程”，一次性解決22名指戰(zhàn)員子女入學(xué)入托和教育優(yōu)待事宜；組織防汛救災(zāi)前置隊(duì)員歸隊(duì)歡迎儀式和第二屆“爭(zhēng)鋒·火焰藍(lán)”籃球賽。三是全方位督促。支隊(duì)召開(kāi)2020年度基層黨建工作座談會(huì)，持續(xù)開(kāi)展“百名委員幫建百個(gè)支部”活動(dòng)，對(duì)前期幫扶情況進(jìn)行整改回頭看，各級(jí)圍繞《學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示情況“回頭看”工作方案》，對(duì)照11各方面46條措施形成問(wèn)題清單和責(zé)任清單，細(xì)化整改措施。扎實(shí)推進(jìn)部局2020年教育實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新成果評(píng)選相關(guān)工作，完成支隊(duì)綜合性心理健康服務(wù)中心設(shè)計(jì)方案，引入國(guó)防科大軍事心理學(xué)教研室專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)對(duì)心理咨詢(xún)服務(wù)“五進(jìn)”體系建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)幫扶，邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)心理咨詢(xún)師來(lái)隊(duì)開(kāi)展心理健康專(zhuān)題講座，詹壽旺政委就支隊(duì)創(chuàng)新項(xiàng)目心理健康服務(wù)“五進(jìn)”工作體系專(zhuān)門(mén)作出批示，部局王偉副政委率調(diào)研組就心理健康服務(wù)“五進(jìn)”工作進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研給予高度評(píng)價(jià)，并提出具體指導(dǎo)意見(jiàn)，心理健康服務(wù)“五進(jìn)”工作體系和航空救援大隊(duì)建設(shè)兩個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目參加部局創(chuàng)新成果。
教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，雖然取得了一些實(shí)實(shí)在在的成績(jī)，但對(duì)照上級(jí)要求、群眾期望還存在些許不足。下一步，株洲支隊(duì)黨委和全體指戰(zhàn)員，將以此次總結(jié)大會(huì)為新的起點(diǎn)，以黨的十九屆五中全會(huì)精神、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書(shū)記授旗訓(xùn)詞精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)部局和總隊(duì)黨委的各項(xiàng)決策部署，把短板補(bǔ)得再扎實(shí)一些，把基礎(chǔ)打得再牢靠一些，持續(xù)鞏固深化教育實(shí)踐活動(dòng)成果，以更加昂揚(yáng)奮進(jìn)的姿態(tài)推動(dòng)株洲消防救援事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為黨和人民再立新功。
xxxxxx消防救援xxxx
2020年11月15日
踐行訓(xùn)詞精神
五個(gè)一實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇七
作為教育者應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念，積極投身于課程改革，挖掘本地資源，從目標(biāo)、內(nèi)容選定，評(píng)價(jià)措施等方面，切合實(shí)際制定本級(jí)的實(shí)施方案。在實(shí)施過(guò)程中，發(fā)揮教師、學(xué)生、社區(qū)等方方面面的作用，大膽實(shí)踐，不斷嘗試。善于創(chuàng)新。總結(jié)完善使新課程改革取得更深層次的發(fā)展。
綜合實(shí)踐課和其他學(xué)科相比，沒(méi)有現(xiàn)存的教材，沒(méi)有固定的模式，沒(méi)有傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的師資，這種全新課程，作為實(shí)施該課程的老師，意味著更多的困難，意味著更多的挑戰(zhàn)。但是實(shí)踐活動(dòng)它基于經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì)生活，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用。也是適合當(dāng)前素質(zhì)教育的要求，又呼應(yīng)世界課程改革發(fā)展的趨勢(shì)，為生活經(jīng)驗(yàn)的獲得和社會(huì)實(shí)踐的形成開(kāi)辟了渠道，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造了空間，也給學(xué)校帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。我們本著，目標(biāo)明確，整體規(guī)劃，大膽嘗試，完善提高的原則，使每位學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。
綜合實(shí)踐課程是一門(mén)新的基礎(chǔ)教育課程 ,具有與傳統(tǒng)學(xué)科課程、活動(dòng)課程不同的課程理念,包括課程的理論基礎(chǔ),課程的觀念,課程的性質(zhì)等。正確認(rèn)識(shí)設(shè)置綜合實(shí)踐為必修課的重要意義，把握課程內(nèi)涵，更新觀念，明確課程目標(biāo)，在實(shí)施該課程目標(biāo)中，根據(jù)我級(jí)特點(diǎn)，明確以下目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)中，自然中，生活中選擇感興趣的問(wèn)題去調(diào)查研究。例如，城市環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，農(nóng)民種糧積極性，收入問(wèn)題等在調(diào)查探究中，讓學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，獲得親身參與實(shí)踐調(diào)查的積極體驗(yàn)和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，從而增強(qiáng)為改變家鄉(xiāng)面貌而認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性。
2、讓學(xué)生體驗(yàn)自我與社會(huì)，與自然，與家庭生活的關(guān)系，感悟自我與社會(huì)、自然、家庭生活之間的內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)展對(duì)自然的關(guān)愛(ài)，和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。
3、堅(jiān)持學(xué)生自主選擇和主動(dòng)探究。加強(qiáng)多方合作交流，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，從而形成善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和能解決問(wèn)題的能力，萌發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。
4、合理安排時(shí)間，保證足夠的時(shí)間，讓學(xué)生學(xué)習(xí)潛能得到充分發(fā)揮，不加重負(fù)擔(dān)，對(duì)綜合課程時(shí)間優(yōu)化，又要為學(xué)生提供充足的自由支配時(shí)間發(fā)展學(xué)生興趣，形成健全個(gè)性。
其次，挖掘?qū)W生中資源，引導(dǎo)學(xué)生從活動(dòng)中，實(shí)踐中自己提出大量感興趣的課題，探究實(shí)踐為之課程化。各班分別組織，調(diào)查、訪問(wèn)、考察、采訪當(dāng)?shù)厝?，從調(diào)查農(nóng)民種糧積極性現(xiàn)狀，食用菌的栽培技術(shù)等系列活動(dòng)，收到了比預(yù)期好的效果。提出了好的建設(shè)性建議，和技術(shù)更新等措施，引起了良好的社會(huì)反響。我們認(rèn)為實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容的生成性很強(qiáng)，實(shí)踐操作性范圍廣而寬。在實(shí)踐和開(kāi)展過(guò)程中，老師和學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，靈活選擇和確定。學(xué)校的計(jì)劃作為一個(gè)“框架”，但應(yīng)留出足夠的生成“空間”，有教師和學(xué)生或小組個(gè)人去發(fā)揮主動(dòng)完成調(diào)查專(zhuān)訪等，尋求人們關(guān)注的熱點(diǎn)，真正體現(xiàn)了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的特色。因?yàn)樯鐣?huì)是廣闊天地，可就地取材，挖掘深層次問(wèn)題，這是我們學(xué)校的先天條件。
綜合活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)注重以下幾方面特征，讓綜合活動(dòng)真正充滿活力。
(1)教學(xué)關(guān)系體現(xiàn)人本性
教師與學(xué)生建立一種新型的民主平等合作關(guān)系。教師應(yīng)放下權(quán)威的架勢(shì)，與學(xué)生互相溝通，把學(xué)到的知識(shí)通過(guò)活動(dòng)傳授于學(xué)生。和學(xué)生一起開(kāi)展探究，樹(shù)立為全體學(xué)生服務(wù)的觀念，杜絕以成人的眼光對(duì)待問(wèn)題的探究，教學(xué)實(shí)踐中要以“學(xué)生為本，讓學(xué)生做活動(dòng)的主人，教師只能以參與者、組織者、幫助者和學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。這樣才能使學(xué)生活動(dòng)有聲有色，受到學(xué)生的尊重，真正體現(xiàn)學(xué)生施展才華的關(guān)鍵?！?BR> (2)活動(dòng)時(shí)間應(yīng)靈活使用。
綜合活動(dòng)在時(shí)間上采用集中與分散相結(jié)合。往往有時(shí)活動(dòng)持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，可在課表上安排步驟、組織協(xié)調(diào)好，做到時(shí)間上不拘一格，充分利用校園、社區(qū)資源，利用休假日等，充分挖掘時(shí)間，體現(xiàn)課程活動(dòng)管理的靈活性、開(kāi)放性。讓學(xué)生有自主的活動(dòng)空間。創(chuàng)設(shè)多樣化問(wèn)題情境，開(kāi)放其思維時(shí)間空間，動(dòng)手操作、獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑、相互爭(zhēng)議、以理服人。培養(yǎng)遇事好問(wèn)，勇于探索精神。鼓勵(lì)學(xué)生大膽設(shè)想，養(yǎng)成對(duì)問(wèn)題、新知識(shí)的好奇心與求知欲，萌發(fā)創(chuàng)新意識(shí)、真正在活動(dòng)中學(xué)到一些新知識(shí)、新能力，提高學(xué)生主動(dòng)參與的積極上進(jìn)精神。
(3)活動(dòng)方式提倡多樣性
度，參與活動(dòng)的條件，并讓他們主動(dòng)實(shí)踐和親身體驗(yàn)?；顒?dòng)中強(qiáng)調(diào)有利于調(diào)動(dòng)探究的積極性，運(yùn)用多種方法、多種心理的投入。例如實(shí)踐操作，專(zhuān)題調(diào)查研究、親身體驗(yàn)、專(zhuān)訪人物等。注重自主探索發(fā)現(xiàn)，從不同的角度對(duì)生活、社會(huì)問(wèn)題、科學(xué)現(xiàn)象作分析研究，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題加以總結(jié)，得出相應(yīng)的措施及改進(jìn)意見(jiàn)。所以應(yīng)多形式靈活機(jī)動(dòng)，培養(yǎng)獨(dú)立活動(dòng)能力，也有體現(xiàn)幾人合作的團(tuán)隊(duì)精神，在活動(dòng)中互動(dòng)交往把創(chuàng)新的機(jī)會(huì)交給每位學(xué)生，讓他們用自己的眼光和智慧，解決一些社會(huì)的實(shí)際問(wèn)題，寫(xiě)出小論文等，在廣闊地天地中尋求人生的價(jià)值。
要提高綜合實(shí)踐的效果，使之不斷提高參與活動(dòng)的質(zhì)量，應(yīng)建立一套科學(xué)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制，真正體現(xiàn)素質(zhì)教育思想的評(píng)價(jià)方法。應(yīng)根據(jù)學(xué)生在綜合實(shí)踐過(guò)程中各種表現(xiàn)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，做到目標(biāo)多元，形式多樣，方法靈活。注重挖掘和發(fā)展學(xué)生自我評(píng)價(jià)潛能，每次活動(dòng)自我總結(jié)。如做了什么？有哪些收獲？碰到什么問(wèn)題？有什么決策和建議等。有記錄、有體會(huì)，收集獲取更多的信息資料不斷積累，相互間討論交流，形成共識(shí)，提高學(xué)生處理問(wèn)題的能力，及綜合素質(zhì)能力。教師應(yīng)從學(xué)生發(fā)展角度，不斷修改調(diào)整其評(píng)價(jià)策略，及時(shí)正確地給學(xué)生肯定和鼓勵(lì)，獲取學(xué)生的主觀認(rèn)同，另外應(yīng)注重內(nèi)容多樣化、形式多樣，不局限成果與水平，強(qiáng)調(diào)過(guò)程中情感、態(tài)度、興趣、欲望，創(chuàng)新能力，協(xié)作能力方面的進(jìn)步。重視形成性評(píng)價(jià)，對(duì)開(kāi)放性實(shí)踐活動(dòng)可請(qǐng)廠長(zhǎng)、農(nóng)藝師、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)參與評(píng)價(jià)，真正體現(xiàn)多種形式共存的合理科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，完善對(duì)學(xué)生在整個(gè)參與過(guò)程中的合理、公正、公開(kāi)的評(píng)價(jià)手段和方法。
總之，實(shí)踐活動(dòng)一方面為教師提供一個(gè)更大的教育創(chuàng)新空間，另一方面，自主性、綜合性、體驗(yàn)性、開(kāi)放性等特點(diǎn)對(duì)任課教師的素質(zhì)與能力提出了更高的要求。這要求我們教師和管理人員必須有創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新能力和科學(xué)的管理水平。只有這樣，才能使綜合實(shí)踐落實(shí)到實(shí)處，才可真正培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提升。作為教育者應(yīng)充分認(rèn)清當(dāng)前課程改革的形式，更新觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)合作研究，大膽探索和實(shí)踐。重視綜合實(shí)踐教育，提高綜合素質(zhì)，為辦好特色學(xué)校做出自己的努力。
五個(gè)一實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇八
我系以《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》的精神為指導(dǎo)，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以職業(yè)提高素養(yǎng)與就業(yè)能力為核心，走工學(xué)相結(jié)合，校企合作，學(xué)歷與職業(yè)技能并重的道路，積極開(kāi)展各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，彰顯特色，成績(jī)顯著。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施有力
為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與職業(yè)能力，我系制定了《----系----年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》，成立了系主任任組長(zhǎng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并由分管教學(xué)的副主任具體抓社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的落實(shí)工作，各個(gè)教研室針對(duì)系部的總體實(shí)施方案，制定了實(shí)施細(xì)則。此外，為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐活中的新矛盾，解決新問(wèn)題，系部還規(guī)定針對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展情況每月召開(kāi)一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作例會(huì)。由于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，各方面的措施有力，學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得了較為突出的成績(jī)。今年我系已有9個(gè)班級(jí)300多人參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，15位老師承擔(dān)了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)任務(wù)。先后有步步高、心連心等多家企業(yè)單位成為了我系社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地。更為重要的是，解決了20多名學(xué)生的生活困難，如校園超市今年已發(fā)放社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)補(bǔ)助金近2萬(wàn)余元。
二、以校園超市為籠頭，積極開(kāi)展零距上崗的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一年多的探索之后，校園超市的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)效果更加明顯，實(shí)習(xí)的方案更加完善。
二是每學(xué)期實(shí)踐的批次由4批增加為12批，這樣充分利用了資源，高效發(fā)揮了校園超市實(shí)習(xí)的平臺(tái)的作用。
三是每批次實(shí)踐時(shí)間由一個(gè)月改為一個(gè)星期，達(dá)到合理安排教學(xué)，提高實(shí)習(xí)效率的目的。
四是實(shí)踐前的培訓(xùn)時(shí)間相對(duì)增加，由原來(lái)2個(gè)小時(shí)增加為5個(gè)小時(shí)，培訓(xùn)地點(diǎn)由教室改為超市，培訓(xùn)內(nèi)容更加豐富，更加貼近實(shí)踐性教學(xué)要求。
五是每天實(shí)踐都有不少于3名老師進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題，除了耐心的講解之外，還要作了詳細(xì)的記載。如系主任周清香同志帶頭堅(jiān)持每天1次去超市進(jìn)行督查指導(dǎo)，對(duì)超市中存在的問(wèn)題能及時(shí)解決。
六是在每周星期二或星期四的下午由指導(dǎo)老師帶15位在超市實(shí)踐的同學(xué)到步步高、心連心、大和貿(mào)易、永強(qiáng)等進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，在提高學(xué)生的調(diào)研能力的同時(shí)，還拓寬了視野。
五個(gè)一實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇九
這學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹教研室以及學(xué)校綜合實(shí)踐課程計(jì)劃的有關(guān)精神，堅(jiān)定不移地依照新課程理念，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程推向深入，努力提高教師的課程實(shí)施能力，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的現(xiàn)代小學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)。
教師從意識(shí)上重視起了這門(mén)課程，實(shí)施課程的能力從無(wú)到有，從初步體驗(yàn)到有所感悟。學(xué)生在一次次活動(dòng)中得到了鍛煉，并培養(yǎng)了。在新學(xué)期中我校著重從以下幾個(gè)方面入手，做好工作：
開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，必須讓教師的教育思想進(jìn)行一次深刻的革命，要讓教師站在未來(lái)人才的需要和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的高度上來(lái)認(rèn)識(shí)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)實(shí)踐是關(guān)鍵，教師的作用是有效的指導(dǎo)，要大膽地讓學(xué)生去闖，失敗了也是一種體驗(yàn)、一種收獲，要讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，體驗(yàn)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)規(guī)范，體現(xiàn)與人合作和分享成果的樂(lè)趣。
通過(guò)設(shè)立新課程論壇，舉辦學(xué)習(xí)沙龍，開(kāi)展與新課程一起成長(zhǎng)的研討活動(dòng)，讓教師深入新課程。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，注重發(fā)揮教師群體力量，倡導(dǎo)教師之間的合作，成立綜合實(shí)踐活動(dòng)“智囊團(tuán)”。根據(jù)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的實(shí)際情況，在充分尊重學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上，把學(xué)生分成若干小組，由2-3位教師分別指導(dǎo)，讓教師和學(xué)生在活動(dòng)中一起成長(zhǎng)。
學(xué)校積極主動(dòng)與周邊單位及相關(guān)行業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，探求綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的有利氛圍。同時(shí)，加大宣傳力度，綜合實(shí)踐活動(dòng)不僅僅是學(xué)校、教育部門(mén)的事，而應(yīng)當(dāng)是學(xué)校、家庭、社會(huì)共同的責(zé)任。開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，全社會(huì)人人有責(zé)，為孩子們提供必要的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，學(xué)校把綜合實(shí)踐活動(dòng)作為教學(xué)工作檢查的重點(diǎn)，以此推動(dòng)綜合實(shí)踐的改革的不斷深入。
綜合實(shí)踐活動(dòng)不像其他一樣可以用考試來(lái)測(cè)定，它強(qiáng)調(diào)多元價(jià)值取向和多元標(biāo)準(zhǔn)，不僅允許學(xué)生對(duì)問(wèn)題的解決可以有不同的方案，而且表現(xiàn)的形式也可以豐富多樣;而且綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)重視學(xué)生的過(guò)程而不在于結(jié)論。它是以形成性、發(fā)展性的評(píng)價(jià)為主，注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過(guò)程及在這一過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的積極性、合作性，操作能力和創(chuàng)新意識(shí)。在具體評(píng)價(jià)的操作中，我校采用以下方法：
1)、“檔案袋評(píng)定”：將學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中設(shè)計(jì)的方案、提出的問(wèn)題、搜集到的資料、取得階段性的成果以資料卡的形式存入檔案袋。
2)、“多元化評(píng)定”：在綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，教師要善于了解學(xué)生，了解他們的個(gè)性差異，從學(xué)生發(fā)展的角度，及時(shí)給予他們鼓勵(lì)，促使他們更積極、更主動(dòng)的實(shí)踐。此外，積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行、他人評(píng)價(jià)、小組互評(píng)甚至邀請(qǐng)家長(zhǎng)一同參與評(píng)價(jià)，建立這種開(kāi)放式的多元評(píng)價(jià)體系，將使評(píng)價(jià)更加科學(xué)，更加全面，更加真實(shí)。
(1)教師對(duì)該課程從理念上還未真正把握，感覺(jué)還是有些虛幻。沒(méi)有現(xiàn)成的教材體系和指導(dǎo)體系，學(xué)習(xí)不夠。
(5)學(xué)生與家長(zhǎng)由于受社會(huì)傳統(tǒng)教育和學(xué)校教育宣傳上的影響，仍覺(jué)得考分最重要，活動(dòng)開(kāi)展意識(shí)不強(qiáng)，應(yīng)該完成的任務(wù)不主動(dòng)，不及時(shí)，質(zhì)量不高，準(zhǔn)備不夠。
綜合實(shí)踐課程的實(shí)施之路任重道遠(yuǎn)，但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”。
五個(gè)一實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十
這個(gè)暑假的期間，身為一名高中生的我到工廠中進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，能夠進(jìn)入工廠實(shí)習(xí)讓我感到十分的榮幸。盡管只有短短的一個(gè)禮拜的時(shí)間，但就是在這段時(shí)間內(nèi)，讓我明白了掙錢(qián)的不容易以及生活的辛酸。
一、工廠的總體規(guī)模水平
位于xx鎮(zhèn)，占地平米，員工多人。近十多年的制造歷史已經(jīng)發(fā)展成一家具有專(zhuān)業(yè)規(guī)模的木制品專(zhuān)家，在制造業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)也小有名氣。
二、學(xué)習(xí)過(guò)程
如下幾點(diǎn)是在工廠實(shí)踐期間，就我的工作需要，主要學(xué)習(xí)到的一些知識(shí)以及由此得到的一些心得。
(一)木材的選用
工廠最常用的木材還是紅木(非洲花梨木)，楓木(美國(guó))，胡桃木。大多都是從國(guó)外進(jìn)口，這也就是為什么我司的報(bào)價(jià)要比國(guó)內(nèi)同等廠家的價(jià)格要高的原因——正是“一分價(jià)錢(qián)一分貨”。
板也是常用的材質(zhì)之一。我司很多產(chǎn)品也都可以選用貼木皮來(lái)達(dá)到仿實(shí)木的效果。對(duì)于一些想節(jié)省成本的客戶來(lái)說(shuō)可以推薦一用。
這些常規(guī)木材在倉(cāng)庫(kù)里都備有一定數(shù)量的庫(kù)存，其他的木材也有備量，但是一般都要盡量推薦選用常規(guī)木材(除非客戶定購(gòu)的產(chǎn)品數(shù)量龐大值得工廠采購(gòu)另外一些昂貴的木材)，這對(duì)于工廠的加工技術(shù)、生產(chǎn)周期、生長(zhǎng)成本等都會(huì)有所幫助。
(二)加工方面
工廠所采用的機(jī)器都比較先進(jìn)，一般來(lái)說(shuō)都是機(jī)器自動(dòng)操作，比如數(shù)控機(jī)，萬(wàn)能圓鋸機(jī)，立軸機(jī)等。所以，只要操作得當(dāng)，人員安排合理，一般都能產(chǎn)生較高的效率(一般來(lái)說(shuō)，都需要熟練人工)。
雖然說(shuō)工廠對(duì)于大多數(shù)的木制產(chǎn)品都能生產(chǎn)，但是以后在和客戶溝通過(guò)程中，在盡量滿足客戶要求的同時(shí)，還要盡量站在工廠的立場(chǎng)上考慮。比如，可以向客戶推薦一些外形相同，但是做法簡(jiǎn)單，結(jié)構(gòu)清晰的樣品。這對(duì)于工廠來(lái)說(shuō)不但可以降低成本，而且還可以提高效率。
(三)噴漆加工
白身加工完成以后，應(yīng)盡快轉(zhuǎn)入噴漆車(chē)間，否則木材會(huì)變形。噴漆的流程為：著色(給產(chǎn)品上底色)――底漆――面漆。噴底漆到噴面漆的過(guò)程中還要有磨砂的工藝。
底漆又漆和漆之分。工廠常采用的底漆是漆，因?yàn)槠岬某杀疽雀?，而且如果噴漆的話要求的環(huán)境也比較高，必須有無(wú)塵房才可以。一般都會(huì)推薦客戶用漆。
噴漆加工的時(shí)間一般為兩天左右。但是雖然所花費(fèi)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是一張訂單的完成，工廠都會(huì)把每道環(huán)節(jié)都會(huì)安排到位。因此，在和客戶確認(rèn)訂單的時(shí)候，一定要把每個(gè)要求都確認(rèn)完整。有些客戶在白身做完以后，油漆沒(méi)有確定，這樣擱在一邊的話，不但產(chǎn)品容易變形，而且也影響了訂單的進(jìn)度，給工廠帶來(lái)了不必要的麻煩。
三、心得體會(huì)
這次的實(shí)踐，讓我了解到了工廠的規(guī)模水平、生產(chǎn)流程以及一些常規(guī)產(chǎn)品的制作，在以后的業(yè)務(wù)操作中相信會(huì)有較大的幫助。
另外我覺(jué)得一方面在工廠供貨給我們的同時(shí)，另一方面也要積極配合工廠，把雙方的工作都做好。同時(shí)，自己也還要不斷的學(xué)習(xí)產(chǎn)品的知識(shí)，服務(wù)好客戶。公司整體的業(yè)務(wù)水平提高了，才能開(kāi)創(chuàng)出良好的業(yè)績(jī)。
五個(gè)一實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十一
今天我們進(jìn)行了暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一大早，我們就來(lái)到xx街家庭綜合服務(wù)中心。
然后那里的負(fù)責(zé)人帶我們?nèi)x街附近的兩個(gè)小區(qū)，在那里我們派傳單，宣傳我們的服務(wù)活動(dòng)。我們這兩天的服務(wù)活動(dòng)有派發(fā)傳單，回收過(guò)期藥品，宣傳醫(yī)學(xué)知識(shí)等。可能是因?yàn)橄掠甑脑?，在小區(qū)走動(dòng)的居民比較少，所以我們派發(fā)傳單，宣傳我們的服務(wù)活動(dòng)效果不是很好，所用的時(shí)間比較多。
下午我們?nèi)チ嗽L問(wèn)困難家庭，我們有送上我們的禮物，了解他們的家庭狀況，身體狀況等。他們都比較配合我們的工作，可能是因?yàn)槲覀儙Я酥楣饨旨彝ゾC合服務(wù)中心的義工證吧！在訪問(wèn)困難家庭中，讓我最深刻的就是一個(gè)老伯伯，雖然他80多歲了，但是他還是你自己照顧自己，不過(guò)他的孫子比較不聽(tīng)話，有時(shí)都會(huì)罵他們，老師也敢頂撞，我們希望能找到好的辦法教導(dǎo)一下他，這樣他們一家人就不用那么憂愁了。之后我們就回去xx街家庭綜合服務(wù)中心分享我們今天的服務(wù)活動(dòng)。
今天收獲很大，雖然我們對(duì)于這個(gè)街道的居民的幫助可能不是很大，但是我們還是會(huì)因?yàn)楦冻鑫覀兊囊稽c(diǎn)關(guān)心，慰問(wèn)感到高興?！拔曳瞰I(xiàn)，我快樂(lè)”，讓大家的愛(ài)心傳遞下去！
五個(gè)一實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十二
寒假來(lái)臨之前，金明小學(xué)開(kāi)展了“我的寒假有意義”活動(dòng)，指導(dǎo)性的使全體同學(xué)度過(guò)了一個(gè)“文明、平安、健康、愉快”的寒假。
寒假期間，大隊(duì)部積極開(kāi)展了寒假“圖書(shū)館”、完美寒假“三個(gè)一”、“我的寒假我做主”社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。學(xué)校發(fā)放了包括“溫馨提示”、“好書(shū)推薦”和“綜合評(píng)定”為主要內(nèi)容的致學(xué)生、家長(zhǎng)的一封信人手一份，隊(duì)員們和家長(zhǎng)們認(rèn)真如實(shí)地填寫(xiě)了活動(dòng)反饋表。
假期是學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的最佳時(shí)期，既能鍛煉學(xué)生的能力又培養(yǎng)了學(xué)生的信心。大隊(duì)部倡議隊(duì)員們根據(jù)自己的情況，設(shè)計(jì)一個(gè)有意義的社會(huì)實(shí)踐方案并實(shí)施，真正做到“我的寒假我做主”。學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容很多，主要包括以下幾項(xiàng)：
1、手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心。學(xué)生自發(fā)到敬老院、聾啞學(xué)校看望那里的老人和孩子，用實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心。
2、時(shí)尚diy。學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下到蛋糕房、糖果店體驗(yàn)制作的過(guò)程，感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
3、童心看世界。利用寒假期間游覽祖國(guó)的大好河山，增進(jìn)了和家長(zhǎng)的感情，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，極大地豐富了閱歷，開(kāi)拓了視野。收到了很好的教育效果。
五個(gè)一實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十三
時(shí)間過(guò)得很快，寒假又到了。今年的寒假很不一般，因?yàn)槲覅⒓恿松鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
一：掙錢(qián)的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對(duì)的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí)，我才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易!
二：人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
三：管理者的管理
在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異!
四：自強(qiáng)自立
俗話說(shuō)：“在家千日好，出門(mén)半”招“難!”意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立!
五：認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
六：專(zhuān)業(yè)的重要性
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，接觸了社會(huì)，也懂得了很多，很慶幸自己參加了此次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
五個(gè)一實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十四
我校根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，結(jié)合我校教職工職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)際，于20xx年7月30日―9月30日集中開(kāi)展了“愛(ài)生、敬業(yè)、清廉”為主題的師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)。透過(guò)此次活動(dòng)，全校教師受到了深刻的教育，構(gòu)成了“愛(ài)崗愛(ài)生、敬業(yè)精業(yè)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、以身作則、為人師表”的良好氛圍，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平均有了不同程度提高，收效顯著，現(xiàn)就整個(gè)活動(dòng)狀況作如下總結(jié)：
學(xué)校在接到《區(qū)教育工委、區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》后，立即召開(kāi)了校務(wù)辦公會(huì)。為此學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手校長(zhǎng)任組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管德育的副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，統(tǒng)一部署，認(rèn)真實(shí)施。討論研究有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)工作，及時(shí)反饋分析狀況，探討解決有關(guān)方面反映的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)工作的順利開(kāi)展，并逐步構(gòu)成了教師自評(píng)、互評(píng)，家長(zhǎng)、社會(huì)參與監(jiān)督的多元評(píng)價(jià)體系。
在學(xué)校校務(wù)辦公會(huì)之后，學(xué)校又召開(kāi)了全體教師會(huì)議，傳達(dá)了區(qū)教育工委、區(qū)教育局文件精神，及時(shí)進(jìn)行宣傳動(dòng)員，使教職工充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)搞好這次師德師風(fēng)大討論活動(dòng)的緊迫感和職責(zé)感。之后多次組織全體教師進(jìn)行集中專(zhuān)題學(xué)習(xí)，教師的學(xué)習(xí)參與率到達(dá)100%。
根據(jù)通知的精神，我校以“五個(gè)一”（即開(kāi)展一次師德教育活動(dòng)、開(kāi)展一次自查自糾活動(dòng)、開(kāi)展一次“三諾三評(píng)”活動(dòng)、開(kāi)展一次“有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)整治”活動(dòng)、開(kāi)展一次萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家、黨員教師進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)）為具體抓手，穩(wěn)步推進(jìn)師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的組織實(shí)施。
1.開(kāi)展一次師德教育活動(dòng)
我校利用暑期校本培訓(xùn)和每周整治學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《泰州市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《泰州市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等一系列文件精神，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng)，規(guī)范教師的從教行為。教師節(jié)期間組織教師認(rèn)真收看《身邊的美麗》姜堰區(qū)最美教師風(fēng)采展示活動(dòng)、央視專(zhuān)題節(jié)目《尋找最美鄉(xiāng)村教師》等活動(dòng)視頻，重溫《姜堰區(qū)人民教師誓詞》，引導(dǎo)教師遵守誓詞，踐行承諾，激發(fā)全校教師的愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的用心性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
2.開(kāi)展一次自查自糾活動(dòng)
認(rèn)真查擺教師隊(duì)伍思想和工作作風(fēng)方面存在的各種突出問(wèn)題，深刻汲取不良師德言行造成嚴(yán)重后果的教訓(xùn)，以案促教，以案促建，針對(duì)部分教師紀(jì)律渙散、作風(fēng)不振的各種現(xiàn)象，引導(dǎo)教師從“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”的高度，認(rèn)真剖析、分析根源，真心誠(chéng)意地自覺(jué)去糾正。自查自糾以個(gè)人為主，每位教職工都寫(xiě)出了書(shū)面學(xué)習(xí)反思材料和學(xué)習(xí)體會(huì)文章，資料客觀全面，認(rèn)識(shí)深刻，既寫(xiě)出了成績(jī)，又找出了不足和存在的問(wèn)題，問(wèn)題找的準(zhǔn)，整改措施到位，起到了很好自我教育的作用。
3.開(kāi)展一次“三諾三評(píng)”活動(dòng)
我校結(jié)合民主評(píng)議中小學(xué)幼兒園行風(fēng)“回頭看”活動(dòng)，認(rèn)真組織黨員教師開(kāi)展“三諾三評(píng)”活動(dòng)。學(xué)校黨支部精心制定了活動(dòng)實(shí)施方案，要求黨員教師帶好頭，切實(shí)從群眾利益出發(fā)，想群眾所想，急群眾所急，從自身工作崗位出發(fā)，向校內(nèi)師生和校外群眾作出公開(kāi)承諾，辦實(shí)事，辦好事，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。全體教師圍繞愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表、廉潔從教等資料向家長(zhǎng)作出公開(kāi)承諾，并與學(xué)校一一簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)。利用暑期家訪和開(kāi)學(xué)報(bào)名期間邀請(qǐng)廣大學(xué)校家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校進(jìn)行評(píng)議，提出合理化的推薦和意見(jiàn)。透過(guò)“三評(píng)”活動(dòng)廣泛吸納群眾意見(jiàn)，查找自身不足，改善工作作風(fēng)，提高工作效能，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。
4.開(kāi)展一次“有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)整治”活動(dòng)
放暑假之前，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《泰州市關(guān)于禁止中小學(xué)教師從事有償補(bǔ)課的暫行規(guī)定》，對(duì)照文件精神，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，自覺(jué)糾正違規(guī)行為。校園網(wǎng)站上公布師德師風(fēng)舉報(bào)電話，學(xué)校透過(guò)明查、暗訪、舉報(bào)、家訪、問(wèn)卷調(diào)查等形式，及時(shí)準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償補(bǔ)課狀況，對(duì)有償補(bǔ)課行為，有報(bào)必查，查實(shí)必處。學(xué)校進(jìn)一步完善師德管理規(guī)范、評(píng)優(yōu)評(píng)先制度和考核制度。將教師有償家教行為納入到學(xué)?？荚u(píng)工作，對(duì)于違反相關(guān)規(guī)定的教師，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)年考核定為不合格，一年內(nèi)不得評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉升職務(wù)，并上報(bào)上級(jí)行政部門(mén)，追究其其它相關(guān)職責(zé)。
5.開(kāi)展一次“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家、黨員教師進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)
我校教師利用暑假開(kāi)始新一輪的“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們圍繞“送溫暖、傳愛(ài)心、訪民情、促和諧”的主題開(kāi)展了多種形式的家訪活動(dòng)，促進(jìn)家校聯(lián)系，搭建愛(ài)心橋梁，構(gòu)成教育合力，讓學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康、自主發(fā)展。學(xué)校教師透過(guò)上門(mén)走訪的家訪率到達(dá)近30%，電話家訪約25%，信息及其它方式家訪率約25%，共收到家訪記錄表100余份，透過(guò)教師與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通交流，構(gòu)成學(xué)校教育和家庭教育的合力，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)帶給“正能量”，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。組織廣大黨員教師用心參與義務(wù)獻(xiàn)血、關(guān)愛(ài)留守兒童等系列義工服務(wù)活動(dòng)。
一向以來(lái)，葉甸中心小學(xué)堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。學(xué)校今后還將持續(xù)深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，打造智慧雙贏的教師團(tuán)隊(duì)，為提升學(xué)校辦學(xué)滿意度、打造學(xué)校品牌作貢獻(xiàn)。
五個(gè)一實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十五
為響應(yīng)共青團(tuán)蒙城一中委員會(huì)向全校各級(jí)團(tuán)組織、廣大青年、團(tuán)學(xué)骨干發(fā)出的倡議，認(rèn)真宣傳和學(xué)習(xí)“做有理想青年，為中國(guó)夢(mèng)奮斗”的精神，我校團(tuán)委組織開(kāi)展主題團(tuán)會(huì)活動(dòng)，帶領(lǐng)青年團(tuán)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)以到達(dá)提升我院共青團(tuán)工作水平，完善每一個(gè)團(tuán)員自身素質(zhì)的目的。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展的具體狀況總結(jié)如下：
我校本次主題團(tuán)日活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間為20xx年9月5日――20xx年9月30日，活動(dòng)的主要形式為以團(tuán)支部為單位召開(kāi)主題團(tuán)會(huì)，團(tuán)會(huì)的主要資料認(rèn)真學(xué)習(xí)在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話資料，領(lǐng)會(huì)校團(tuán)委發(fā)出的倡議的精神，結(jié)合自身實(shí)際，將中國(guó)夢(mèng)融入于自己的青年夢(mèng)中，暢談所思所感。同時(shí)開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”大型作文競(jìng)賽，黑板報(bào)比賽，學(xué)校宣傳欄宣傳等活動(dòng)。
活動(dòng)前，各團(tuán)支部、每位學(xué)生都能夠用心配合學(xué)院工作，認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作，收集相關(guān)材料，結(jié)合團(tuán)會(huì)資料精心準(zhǔn)備?；顒?dòng)中，每個(gè)支部都能結(jié)合班級(jí)特色，開(kāi)展有好處的團(tuán)會(huì)，并在團(tuán)會(huì)中就講話中提出的廣大青年必須要做到“堅(jiān)定理想信念，練就過(guò)硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格”的五點(diǎn)要求，以及我校共青團(tuán)“用歷史觀照未來(lái)，用職責(zé)理解青春，用實(shí)踐提升發(fā)展，用價(jià)值詮釋人生”的工作要求進(jìn)行了討論的學(xué)習(xí)，每個(gè)團(tuán)員也能夠用心就自身實(shí)踐發(fā)表自己的看法和感想?；顒?dòng)后，我們也用心地對(duì)活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行了總結(jié)和反思，力求在未來(lái)的活動(dòng)開(kāi)展中能夠更加圓滿，有所創(chuàng)新。
透過(guò)本次主題團(tuán)日活動(dòng)的開(kāi)展，蒙城一中的青年團(tuán)員們加強(qiáng)了對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的更深一步的`了解：青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想的，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，中國(guó)夢(mèng)不僅僅是是歷史的，是國(guó)家和民族的，更是我們青年一代的，我們要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中放飛我們的青春夢(mèng)想。