了解并熟悉一些學(xué)科的基本原理和概念。如何培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀，成為一個有擔當?shù)纳鐣蓡T？總結(jié)范文可以幫助我們了解不同背景和經(jīng)歷的人在總結(jié)過程中的思考和觀點。
批改評語小學(xué)篇一
1、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
2、文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。
3、對實驗現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性，讀來饒有興味。
4、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序。
5、文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點題，突出中心思想。
批改評語小學(xué)篇二
1、你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會努力的。
2、你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會練好的。
3、你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。
4、你做作業(yè)認真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。
5、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興??！
6、如果你能聽課認真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會克服的。
7、做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ)，只要你認真做作業(yè)，成績一定會很快提高的.。
8、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受
9、孩子，老師相信你能行，再加把勁！
10、你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。
批改評語小學(xué)篇三
1、喜歡你的認真勁兒!
2、你努力，你收獲，你勤奮，你成功!
3、我發(fā)現(xiàn)你的成績又提高了!
4、今天我太高興了，因為看到了你的作文!喜歡你的語言，樸素而富含哲理。
5、這一次做得不錯，再努力些就會更棒!
6、孩子，你在努力!我能感覺到!
7、這就是耕耘后的收獲!
8、這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好!
9、有進步啦!
10、孩子，我喜歡你的進步，為你高興!
11、字跡美觀，頁面整潔!
12、作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成!
13、從容面對失敗，就有超越自己的底氣!
14、孩子，懂得珍惜就會擁有更多!
15、詳略不得當!
16、你應(yīng)該概括得更全面些!加油!
17、語言可以更活潑些!
18、最聰明的課堂表現(xiàn)之一，就是從別人錯誤的答案中獲得正確的結(jié)論!
19、分析數(shù)量關(guān)系，要做到有序!
20、你能說出第題做法的道理嗎?
批改評語小學(xué)篇四
1、讀史可以明智，你寫得好!
2、喜歡你的認真勁兒!
3、沉住氣，看清楚，寫準確!你能做到!
4、作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持!
5、看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀!
6、是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪!
7、富有童趣的語言，讓我變得年輕!
8、我想，你作業(yè)的時間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。
9、加油!超過別人!
10、別人能做到的，你也能!
11、語言可以更活潑些!
12、寫得好，你是這樣做得嗎?做一只鷹!
13、為什么總有錯字?我等待你的回答!
14、沒有規(guī)矩，不成方圓，對吧?
15、祝賀你每次都考一百分!
16、“馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對!
17、就這樣做下去，孩子!
18、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。
19、認真寫了嗎?我喜歡你上次的作業(yè)!
20、要結(jié)合自己生活實際談感受。
批改評語小學(xué)篇五
家長對孩子作業(yè)的
評語
起著重要的監(jiān)督和評價作用，它可以有效地檢測孩子的學(xué)習(xí)情況。你知道要怎么樣寫好小學(xué)作業(yè)批改評語嗎?下面是本站小編為大家整理的小學(xué)作業(yè)批改評語，供大家分享。
1. 爸媽相信這也同樣不是你想看到的成績，相信自己，你可以做的到的，加油!
2. 加油，成功會屬于你的!
3. 要努力哦，爭取做到更好!
4. 踴躍發(fā)言，展示真正的自己!
5. 相信你的口語會如唱歌般的動聽!
6. 課上的小動作要影響你成為未來領(lǐng)導(dǎo)者的形象的!
7. 繼續(xù)努力，你很有潛力!
8. 好的學(xué)習(xí)態(tài)度決定好的成績，你盡力了嗎?
9. 認真是你走向成功的敲門磚!
10. 爸媽知道你的字可以寫得更漂亮一些的，對嗎?
1. 作 業(yè) 有 進 步 ，老 師 為 你 感 到 興 奮!你的正確率很高，假如字寫得認真些會更漂亮!
2. 你的
作文
寫得真好，爸媽都被感動了，假如你能把用錯的字寶寶改過來，你的作文就更棒了!
3. 多漂亮的書法呀!要是作業(yè)再仔細一點就好了!
4. 做得很好!再設(shè)法改善一下你的書法怎么樣?
5. 你的作業(yè)進步這么大，我真興奮!
6. 很興奮看見你現(xiàn)在取得這么大的進步。謝謝你!
7. 再努一把力!相信你下次會做得更好!
8. 你的作業(yè)總是令爸媽很滿意!
9. 工整正確的作業(yè)是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣!
10. 字比以前漂亮多了!
11. 字體端正，作業(yè)整潔漂亮!
12. 爸媽希望你認真對待每一次作業(yè)!
13. 希望你在業(yè)余愛好的同時，再與書本交上朋友，那么一定會成為優(yōu)秀的學(xué)生
14. 你的進步真不小，可要珍惜取得的成績啊!
15. 學(xué)習(xí)上你進步很大，爸媽堅信：成功屬于你!
16. 爸媽希望你能把精力多花在學(xué)習(xí)上!
17. 希望你以后能認真聽課，使成績更進一步!
18. 要增強學(xué)習(xí)自信心，成績才會有所進步!
19. 發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)精神，保持優(yōu)秀成績!
20. 望你繼續(xù)努力，爸媽期待著你的進步!
1. 明確等量關(guān)系是列出方程的第一步!
2. 數(shù)學(xué)是有規(guī)律的，就看你能不能發(fā)現(xiàn)!
3. 許多數(shù)學(xué)問題都離不開想像!
4. 在解決數(shù)學(xué)問題的同時，要多問幾個 “為什么”!
5. 多一些回顧與反思，你就會形成自己 的數(shù)學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)!
6. 理解括號的作用，才能正確使用括號!
7. 對于學(xué)過的知識，要善于歸類!
8. 你現(xiàn)在知道是怎樣錯的了嗎?
9. 弄清算理，才能列出正確的算式!
10. 運用表格法解決問題，也是很不錯的!
11. 你能把解決問題的依據(jù)畫出來嗎? 提示與期待
12. 爸媽相信你，本學(xué)期你一定能行!
13. 解決問題的方法與步驟，一定要想明白， 弄清楚!
14. 計算時，一定要注意精確!
15. 注意：錯誤的結(jié)論，是由錯誤的計算造 成的!
16. 方法要靈活，計算也要精確!
17. 記?。阂嬲斫鈹?shù)學(xué)知識和方法，就 必須進行積極有序的思考!
18. 讀題與抄寫，有關(guān)數(shù)據(jù)信息要力爭準確無誤!
19. 明確題意，才能明確解決問題的方法!
20. 弄清數(shù)量關(guān)系，方法才會正確!
批改評語小學(xué)篇六
2、你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會練好的。
3、你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。
4、你做作業(yè)認真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。
5、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!
6、如果你能聽課認真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會克服的。
7、做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ)，只要你認真做作業(yè)，成績一定會很快提高的。
8、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。
9、孩子，老師相信你能行，再加把勁!
10、你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。
11、你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!
12、失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!
13、你的作業(yè)做的認真，書寫有進步，但仍需加油喲!
14、恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會更棒。
15、你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點，好嗎?
批改評語小學(xué)篇七
1、我已發(fā)現(xiàn)你的字比以前好了，謝謝你!
2、“這是漂亮的你的作業(yè)嗎?老師真不敢相信!”
3、“答案很完整，再條理些就好了!”
4、“書寫工整，再細心點作業(yè)就完美了!”
5、作業(yè)不認真，字跡潦草。
6、可惜你有時很粗心，簡單的字都寫錯。
7、作業(yè)的書寫不夠整潔。
8、你的作業(yè)有時很認真，有時卻寫得很馬虎。
9、作業(yè)本字跡潦草，太馬虎了。
10、要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。作業(yè)本字跡潦草，太馬虎了
11、你的作業(yè)很漂亮，希望你寫得更美!
12、你近期表現(xiàn)棒極了!
13、聰明的你成績會很快提高的!
14、在老師心中你是最優(yōu)秀的學(xué)生!
15、你是一個聰明可愛的孩子，老師很喜歡你!
批改評語小學(xué)篇八
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
3、……切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對……的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻……一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對……的情感，令人感動。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
批改評語小學(xué)篇九
3.文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.
4.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.
5.通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
6.通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風趣.
7.對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.
8.文章將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.
9.音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
10.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感.
11.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.
12. 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長.
13.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.
14.小作者想象力很豐富很神奇。小作者基礎(chǔ)表達也不錯，語句通順，用詞準確，無錯別字，標點使用正確。
15.小作者以豐富的想象力極具新意的`構(gòu)思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應(yīng)用到現(xiàn)實生活中。
批改評語小學(xué)篇十
1、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
2、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
3、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
5、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
6、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
7、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟端端正正的字跡，讓人看了真舒服你的字像印的一樣漂亮很慚愧，我字沒有你寫的好看。
8、 本文圍繞…這一中心組織材料，語言準確，鮮明，生動，內(nèi)容極其豐富具體，不失一篇成功之作。
9、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學(xué)生積極向上的精神風貌。
10、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。
批改評語小學(xué)篇十一
2、句子生動有趣：鵝的步調(diào)從容，大模大樣的。頗像京劇里的凈角出場。鵝吃飯時，非有一個人侍侯不可，真是架子十足!
3、文章圍繞一個中心展開來寫。“鵝是高傲的.動物”
4、文章從不同的角度來印證鵝的高傲：叫聲高傲、步態(tài)高傲和吃相高傲。
5、結(jié)構(gòu)上都是總分總，有過渡段。
6、用擬人，賦予人的感情。善用反語表達對鵝的喜愛。
8、作者善于運用對比的方法來突出鵝的特點。如，用鵝的“引吭大叫”與狗的“狂吠”對比，表現(xiàn)鵝的叫聲“大”和“嚴厲”的特點;用鴨的“步調(diào)急速，有局促不安之相”，顯出鵝“步調(diào)從容”“大模大樣”的大家風范;通過對狗“躲在籬邊窺伺”“敏捷地跑過來，努力地吃它的飯”“立刻逃往籬邊，蹲著靜候”等如小偷般的委瑣相的描寫，彰顯鵝的老爺派頭。這一系列對比，非常形象生動，使人如聞其聲，如見其形。
批改評語小學(xué)篇十二
1、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
2、文章以……為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
3、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
4、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
5、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
6、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
7、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
8、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
9、結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
10、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
批改評語小學(xué)篇十三
2、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明、機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
3、文章選材新穎……這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
5、……以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。
批改評語小學(xué)篇一
1、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
2、文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。
3、對實驗現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性，讀來饒有興味。
4、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序。
5、文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點題，突出中心思想。
批改評語小學(xué)篇二
1、你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會努力的。
2、你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會練好的。
3、你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。
4、你做作業(yè)認真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。
5、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興??！
6、如果你能聽課認真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會克服的。
7、做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ)，只要你認真做作業(yè)，成績一定會很快提高的.。
8、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受
9、孩子，老師相信你能行，再加把勁！
10、你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。
批改評語小學(xué)篇三
1、喜歡你的認真勁兒!
2、你努力，你收獲，你勤奮，你成功!
3、我發(fā)現(xiàn)你的成績又提高了!
4、今天我太高興了，因為看到了你的作文!喜歡你的語言，樸素而富含哲理。
5、這一次做得不錯，再努力些就會更棒!
6、孩子，你在努力!我能感覺到!
7、這就是耕耘后的收獲!
8、這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好!
9、有進步啦!
10、孩子，我喜歡你的進步，為你高興!
11、字跡美觀，頁面整潔!
12、作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成!
13、從容面對失敗，就有超越自己的底氣!
14、孩子，懂得珍惜就會擁有更多!
15、詳略不得當!
16、你應(yīng)該概括得更全面些!加油!
17、語言可以更活潑些!
18、最聰明的課堂表現(xiàn)之一，就是從別人錯誤的答案中獲得正確的結(jié)論!
19、分析數(shù)量關(guān)系，要做到有序!
20、你能說出第題做法的道理嗎?
批改評語小學(xué)篇四
1、讀史可以明智，你寫得好!
2、喜歡你的認真勁兒!
3、沉住氣，看清楚，寫準確!你能做到!
4、作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持!
5、看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀!
6、是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪!
7、富有童趣的語言，讓我變得年輕!
8、我想，你作業(yè)的時間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。
9、加油!超過別人!
10、別人能做到的，你也能!
11、語言可以更活潑些!
12、寫得好，你是這樣做得嗎?做一只鷹!
13、為什么總有錯字?我等待你的回答!
14、沒有規(guī)矩，不成方圓，對吧?
15、祝賀你每次都考一百分!
16、“馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對!
17、就這樣做下去，孩子!
18、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。
19、認真寫了嗎?我喜歡你上次的作業(yè)!
20、要結(jié)合自己生活實際談感受。
批改評語小學(xué)篇五
家長對孩子作業(yè)的
評語
起著重要的監(jiān)督和評價作用，它可以有效地檢測孩子的學(xué)習(xí)情況。你知道要怎么樣寫好小學(xué)作業(yè)批改評語嗎?下面是本站小編為大家整理的小學(xué)作業(yè)批改評語，供大家分享。
1. 爸媽相信這也同樣不是你想看到的成績，相信自己，你可以做的到的，加油!
2. 加油，成功會屬于你的!
3. 要努力哦，爭取做到更好!
4. 踴躍發(fā)言，展示真正的自己!
5. 相信你的口語會如唱歌般的動聽!
6. 課上的小動作要影響你成為未來領(lǐng)導(dǎo)者的形象的!
7. 繼續(xù)努力，你很有潛力!
8. 好的學(xué)習(xí)態(tài)度決定好的成績，你盡力了嗎?
9. 認真是你走向成功的敲門磚!
10. 爸媽知道你的字可以寫得更漂亮一些的，對嗎?
1. 作 業(yè) 有 進 步 ，老 師 為 你 感 到 興 奮!你的正確率很高，假如字寫得認真些會更漂亮!
2. 你的
作文
寫得真好，爸媽都被感動了，假如你能把用錯的字寶寶改過來，你的作文就更棒了!
3. 多漂亮的書法呀!要是作業(yè)再仔細一點就好了!
4. 做得很好!再設(shè)法改善一下你的書法怎么樣?
5. 你的作業(yè)進步這么大，我真興奮!
6. 很興奮看見你現(xiàn)在取得這么大的進步。謝謝你!
7. 再努一把力!相信你下次會做得更好!
8. 你的作業(yè)總是令爸媽很滿意!
9. 工整正確的作業(yè)是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣!
10. 字比以前漂亮多了!
11. 字體端正，作業(yè)整潔漂亮!
12. 爸媽希望你認真對待每一次作業(yè)!
13. 希望你在業(yè)余愛好的同時，再與書本交上朋友，那么一定會成為優(yōu)秀的學(xué)生
14. 你的進步真不小，可要珍惜取得的成績啊!
15. 學(xué)習(xí)上你進步很大，爸媽堅信：成功屬于你!
16. 爸媽希望你能把精力多花在學(xué)習(xí)上!
17. 希望你以后能認真聽課，使成績更進一步!
18. 要增強學(xué)習(xí)自信心，成績才會有所進步!
19. 發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)精神，保持優(yōu)秀成績!
20. 望你繼續(xù)努力，爸媽期待著你的進步!
1. 明確等量關(guān)系是列出方程的第一步!
2. 數(shù)學(xué)是有規(guī)律的，就看你能不能發(fā)現(xiàn)!
3. 許多數(shù)學(xué)問題都離不開想像!
4. 在解決數(shù)學(xué)問題的同時，要多問幾個 “為什么”!
5. 多一些回顧與反思，你就會形成自己 的數(shù)學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)!
6. 理解括號的作用，才能正確使用括號!
7. 對于學(xué)過的知識，要善于歸類!
8. 你現(xiàn)在知道是怎樣錯的了嗎?
9. 弄清算理，才能列出正確的算式!
10. 運用表格法解決問題，也是很不錯的!
11. 你能把解決問題的依據(jù)畫出來嗎? 提示與期待
12. 爸媽相信你，本學(xué)期你一定能行!
13. 解決問題的方法與步驟，一定要想明白， 弄清楚!
14. 計算時，一定要注意精確!
15. 注意：錯誤的結(jié)論，是由錯誤的計算造 成的!
16. 方法要靈活，計算也要精確!
17. 記?。阂嬲斫鈹?shù)學(xué)知識和方法，就 必須進行積極有序的思考!
18. 讀題與抄寫，有關(guān)數(shù)據(jù)信息要力爭準確無誤!
19. 明確題意，才能明確解決問題的方法!
20. 弄清數(shù)量關(guān)系，方法才會正確!
批改評語小學(xué)篇六
2、你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會練好的。
3、你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。
4、你做作業(yè)認真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。
5、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!
6、如果你能聽課認真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會克服的。
7、做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ)，只要你認真做作業(yè)，成績一定會很快提高的。
8、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。
9、孩子，老師相信你能行，再加把勁!
10、你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。
11、你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!
12、失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!
13、你的作業(yè)做的認真，書寫有進步，但仍需加油喲!
14、恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會更棒。
15、你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點，好嗎?
批改評語小學(xué)篇七
1、我已發(fā)現(xiàn)你的字比以前好了，謝謝你!
2、“這是漂亮的你的作業(yè)嗎?老師真不敢相信!”
3、“答案很完整，再條理些就好了!”
4、“書寫工整，再細心點作業(yè)就完美了!”
5、作業(yè)不認真，字跡潦草。
6、可惜你有時很粗心，簡單的字都寫錯。
7、作業(yè)的書寫不夠整潔。
8、你的作業(yè)有時很認真，有時卻寫得很馬虎。
9、作業(yè)本字跡潦草，太馬虎了。
10、要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。作業(yè)本字跡潦草，太馬虎了
11、你的作業(yè)很漂亮，希望你寫得更美!
12、你近期表現(xiàn)棒極了!
13、聰明的你成績會很快提高的!
14、在老師心中你是最優(yōu)秀的學(xué)生!
15、你是一個聰明可愛的孩子，老師很喜歡你!
批改評語小學(xué)篇八
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
3、……切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對……的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻……一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對……的情感，令人感動。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
批改評語小學(xué)篇九
3.文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.
4.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.
5.通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
6.通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風趣.
7.對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.
8.文章將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.
9.音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
10.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感.
11.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.
12. 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長.
13.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.
14.小作者想象力很豐富很神奇。小作者基礎(chǔ)表達也不錯，語句通順，用詞準確，無錯別字，標點使用正確。
15.小作者以豐富的想象力極具新意的`構(gòu)思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應(yīng)用到現(xiàn)實生活中。
批改評語小學(xué)篇十
1、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
2、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
3、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
5、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
6、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
7、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟端端正正的字跡，讓人看了真舒服你的字像印的一樣漂亮很慚愧，我字沒有你寫的好看。
8、 本文圍繞…這一中心組織材料，語言準確，鮮明，生動，內(nèi)容極其豐富具體，不失一篇成功之作。
9、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學(xué)生積極向上的精神風貌。
10、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。
批改評語小學(xué)篇十一
2、句子生動有趣：鵝的步調(diào)從容，大模大樣的。頗像京劇里的凈角出場。鵝吃飯時，非有一個人侍侯不可，真是架子十足!
3、文章圍繞一個中心展開來寫。“鵝是高傲的.動物”
4、文章從不同的角度來印證鵝的高傲：叫聲高傲、步態(tài)高傲和吃相高傲。
5、結(jié)構(gòu)上都是總分總，有過渡段。
6、用擬人，賦予人的感情。善用反語表達對鵝的喜愛。
8、作者善于運用對比的方法來突出鵝的特點。如，用鵝的“引吭大叫”與狗的“狂吠”對比，表現(xiàn)鵝的叫聲“大”和“嚴厲”的特點;用鴨的“步調(diào)急速，有局促不安之相”，顯出鵝“步調(diào)從容”“大模大樣”的大家風范;通過對狗“躲在籬邊窺伺”“敏捷地跑過來，努力地吃它的飯”“立刻逃往籬邊，蹲著靜候”等如小偷般的委瑣相的描寫，彰顯鵝的老爺派頭。這一系列對比，非常形象生動，使人如聞其聲，如見其形。
批改評語小學(xué)篇十二
1、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
2、文章以……為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
3、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
4、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
5、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
6、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
7、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
8、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
9、結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
10、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
批改評語小學(xué)篇十三
2、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明、機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
3、文章選材新穎……這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
5、……以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。