方案是為了達成特定目標而制定并實施的一系列步驟或方法。制定方案之前，我們需要充分了解問題的實質(zhì)。方案的執(zhí)行需要團隊的協(xié)作和配合，以下是相關(guān)的配圖和解析。
市民學校方案篇一
鄭州大學工學院環(huán)保協(xié)會原定在社區(qū)舉行的“環(huán)保進社區(qū)”志愿服務活動由于種種原因最終在校園及教師家屬區(qū)舉行。由于宣傳方面的活動已于前些天在校園內(nèi)開展過數(shù)次（環(huán)保宣傳資料已發(fā)放過，自然之友“水”專題圖片已展覽過，另外我們又開展了主題為“人人環(huán)保，共創(chuàng)綠色家園”的大型簽名活動，還播放了環(huán)保影片），因此，我校4月9日的活動主要做了志愿服務活動清潔校園、擺放自行車等。
活動主題：
活動內(nèi)容：
一、志愿服務活動
1、清潔校園清潔校園及教師家屬院草坪垃圾，清潔圖書館門窗玻璃，清潔報刊欄玻璃，清理校園及教師家屬院小廣告。
2、擺放自行車將校園內(nèi)自行車擺放整齊。
二、環(huán)保宣傳活動
1、發(fā)放環(huán)保宣傳材料環(huán)保倡議書、公民環(huán)保手冊等。
2、展出由我們協(xié)會自己搜集的環(huán)保圖片、宣傳畫等。
3、開展了主題為“人人環(huán)保，共創(chuàng)綠色家園”的大型簽名活動。
4、展出了綠意中原制作的“綠色在你我手中傳遞”簽名條幅。
5、發(fā)放環(huán)?，F(xiàn)狀調(diào)查問卷。
三、開展了認識校園植物活動
由于正值春暖花開的時節(jié)，校園內(nèi)百花齊放，姹紫嫣紅，但很多同學對身邊這些美麗的花草并不熟悉，因此，在志愿服務活動結(jié)束后，我們有針對性地組織協(xié)會會員及志愿者參觀、認識校園植物。在相關(guān)同學的生動地講解、介紹下，同學們興趣、熱情高漲。
此次活動雖沒在原定的社區(qū)舉行，但活動內(nèi)容及實際意義是在本質(zhì)上是相同的。在宣傳上，通過圖片展覽喚醒了同學們的環(huán)境危機感，通過發(fā)放環(huán)保手冊等資料增長了同學們的環(huán)保知識，通過開展簽名活動激發(fā)了同學們的環(huán)保意識。
在志愿服務活動上，我們以真誠、熱情為準則，踏踏實實地開展了清潔校園、擺放自行車等志愿服務活動。在活動開展的過程中，由于各位會員及志愿者不辭勞苦，真誠服務，此次活動收到了很好的效果。受到了同學們的認可和老師們的表揚。我們協(xié)會通過本次活動，增強了同學們的社會實踐能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的志愿者精神，提高協(xié)會整體的運做能力和工作效率，提高協(xié)會的影響力，促使更多人投身環(huán)保。
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市民學校方案篇二
活動方案
一、由年級領(lǐng)導講話
二、活動安排開場白：
同學們大家好，俗話說“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。生活中，許多事情都要團結(jié)合作才能完成的。什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。在我們的班級體里，同學之間的合作更是必不可少，今天就讓我們一起來領(lǐng)略一下同學們的風采，感受一下我們班級團結(jié)合作的力量。
《相親相愛一家人》曲目為背景音樂。
（一）集體團隊活動（每班由師生組成:10人為一組代表班級參與。）（1）坐地起站
1、首先各班從四個人一組開始pk，圍成一圈，背對背的坐在地上。邑時間和人數(shù)多少來判定勝負。（坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）
（2）珠行萬里
1、所有人排成一列，每個隊員手拿一本書彎曲成球槽狀，將球連續(xù)傳動（滾動）到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地為止。以時間和取勝。
（3）無敵風火輪
1、活動規(guī)則：每隊隊長到趙麗紅老師處領(lǐng)?。◤U報紙、一卷封箱膠帶、剪刀）
（活動器材、和活動組織由體育教師畢寒松、方華國負責。）
(全體老師參與)
（二）、趣味游園活動安排:(一)自由活動:（由各班提前準備好，具體地點安排1-4班男生宿舍一樓過道；5-8班女生宿舍一樓過道。）
注意：學生可以積極參與各班準備的活動。由于獎品準備有限，請同學們積極參與；包班教師隨班參與組織。
三、注意事項:
1、講安全:服從負責老師的安排,按要求活動。
2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生:注意環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后,打掃干凈活動場所。
4、講紀律:遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假.5、班主任、包班教師負責本班學生安全。
四、備注說明:1.全年級教師全程參與,包班教師隨班管理;做好學生的紀律、安全教育。
2.因為活動區(qū)域靠近施工場地，嚴禁學生到施工場地圍欄逗留。3.由于活動當日下午八、九年級還在上課，嚴禁我年級學生到教學樓周邊逗留，高聲喧嘩。
市民學校方案篇三
篇一
一、市民教學目的及要求
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，以服務群眾，服務居民為宗旨，法德兼治，從我做起，立身處事，誠信為本，堅持把辦校的重點放在提高社區(qū)居民的思想、道德素質(zhì)上來，爭做文明、和諧社區(qū)。
二、工作要求
1、認真貫徹中共中央《關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》精神，結(jié)合中央文明委頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》，廣泛開展以提高市民文明素質(zhì)為重點的教育活動。
2、大力宣傳黨的路線、方針、政策，對社區(qū)居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭倫理道德、科學知識普及、文明健康生活方式等方面的教育。
3、深入開展“講文明、樹新風”的宣傳教育，結(jié)合我社區(qū)創(chuàng)建全國文明城市的目標要求，大力開展“文明從我做起”、“攜起手來，共建美好家園”等活動，提高市民的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4、組織貼近群眾生活，與群眾生活密切相關(guān)的生活知識的培訓，進行醫(yī)療保健、轉(zhuǎn)崗就業(yè)知識、流動人口法制與計劃生育等內(nèi)容的培訓。
5、結(jié)合各種節(jié)日、紀念日等組織征文、知識競賽、歌詠
三、具體措施
1、成立以書記為主要負責人、社區(qū)居委會有關(guān)人員和社區(qū)志愿者為成員的市民學校領(lǐng)導小組，明確分工、各司其職。
2、結(jié)合學校和社區(qū)實際情況，制定切實可行的培訓計劃。
3、建立一支思想覺悟高、工作能力強、熱愛社區(qū)教育的師資隊伍。
4、加強指導和檢查，落實好各項工作制度，實現(xiàn)規(guī)范化管理。采取切實可行的辦法，保證教學質(zhì)量，提高教育效果。
5、實現(xiàn)資源共享。將社區(qū)的圖書室、活動室等向社區(qū)居民開放。
篇二
工作要求
1、認真貫徹中共中央《關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》精神，結(jié)合中央文明委頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》，廣泛開展以提高市民文明素質(zhì)為重點的教育活動。
2、大力宣傳黨的路線、方針、政策，對社區(qū)居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭倫理道德、科學知識普及、文明健康生活方式等方面的教育。
3、深入開展“文明人文明城文明風”為主題的宣傳教育活動，大力開展“文明從我做起”、“攜起手來，共建美好家園”等活動，提高市民的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4、組織貼近群眾生活，與群眾生活密切相關(guān)的生活知識的培訓，愛國主義、交通安全、文明禮儀、保護未成年人知識講座、醫(yī)療保健、轉(zhuǎn)崗就業(yè)知識、普法等內(nèi)容的培訓。
5、結(jié)合各種節(jié)日、紀念日等組織征文、知識競賽、歌詠比賽、詩歌朗誦、圖片展覽、文藝演出等活動豐富社區(qū)市民的生活。
具體措施
1、社區(qū)黨支部書記為校長的主要負責人負責全面工作及具體工作實施，社區(qū)有關(guān)人員和社區(qū)志愿者為成員的市民學校管理委員會，明確分工、各司其職。
2、結(jié)合學校和社區(qū)實際情況，制定切實可行的培訓計劃。
3、整合和完善一支思想覺悟高、工作能力強、熱愛社區(qū)教育的師資隊伍。
4、加強指導和檢查，落實好各項工作制度，實現(xiàn)規(guī)范化管理。采取切實可行的辦法，保證教學質(zhì)量，提高教育效果。
5、盤活社區(qū)的資源，實現(xiàn)資源共享。將轄區(qū)學校的體育場、圖書室、微機室、實驗室等在雙休日、寒暑假向社區(qū)居民開放。
市民學校方案篇四
以服務群眾，服務居民為宗旨，法德兼治，從我做起，立身處事，誠信為本，堅持把辦校的重點放在提高社區(qū)居民的思想、道德素質(zhì)上來，爭做文明、和諧社區(qū)。
1、認真貫徹中共中央《關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》精神，結(jié)合中央文明委頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》，廣泛開展以提高市民文明素質(zhì)為重點的教育活動。
2、大力宣傳黨的路線、方針、政策，對社區(qū)居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭倫理道德、科學知識普及、文明健康生活方式等方面的教育。
3、深入開展“講文明、樹新風”的宣傳教育，結(jié)合我社區(qū)創(chuàng)建全國文明城市的目標要求，大力開展“文明從我做起”、“攜起手來，共建美好家園”等活動，提高市民的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4、組織貼近群眾生活，與群眾生活密切相關(guān)的生活知識的培訓，進行醫(yī)療保健、轉(zhuǎn)崗就業(yè)知識、流動人口法制與計劃生育等內(nèi)容的培訓。
5、結(jié)合各種節(jié)日、紀念日等組織征文、知識競賽、歌詠
1、成立以書記為主要負責人、社區(qū)居委會有關(guān)人員和社區(qū)志愿者為成員的市民學校領(lǐng)導小組，明確分工、各司其職。
2、結(jié)合學校和社區(qū)實際情況，制定切實可行的培訓計劃。
3、建立一支思想覺悟高、工作能力強、熱愛社區(qū)教育的師資隊伍。
4、加強指導和檢查，落實好各項工作制度，實現(xiàn)規(guī)范化管理。采取切實可行的辦法，保證教學質(zhì)量，提高教育效果。
5、實現(xiàn)資源共享。將社區(qū)的圖書室、活動室等向社區(qū)居民開放。
市民學校方案篇五
2017年社區(qū)市民學校工作計劃(三)
認真貫徹落實市委、街道指示精神，進一步加強居民思想道德素質(zhì)和文明水準，充分發(fā)揮文明居民學校作為社會主義思想道德教育主陣地的作用，促進中心物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高我轄區(qū)居民綜合素質(zhì)。為推動我社區(qū)的各項工作順利開展，根據(jù)實際情況，特制定本年度文明居民學校工作計劃。
一、指導思想
以黨的十七大會議精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持“以人為本、立足社區(qū)、服務居民”的原則，依托文明居民學校，以市情和形勢任務為重點，從精神文明建設(shè)的總體出發(fā),以思想道德教育為核心,全面系統(tǒng)地對社區(qū)的居民進行政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭美德、科學知識、文明健康的生活方式的教育,幫助他們樹立正確的政治信念和人生觀、價值觀。提高居民的整體素質(zhì)，教育引導街道、社區(qū)干部職工和廣大居民進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞干勁，調(diào)動全民參與建設(shè)街道、社區(qū)的熱情，推動街道各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。
二、主要目標
以學習實踐科學發(fā)展觀為主線，緊緊圍繞建設(shè)和諧虹橋為重點，通過居民學校的宣傳、教育、培訓，不斷提高居民素質(zhì)，促進社會風氣的根本好轉(zhuǎn)，推動街道精神、物質(zhì)文明建設(shè)不斷向前發(fā)展，更好地為社區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展服務。
三、教學內(nèi)容
居民學校以素質(zhì)教育為根本，以提高全民素質(zhì)為目標，對居民進行形式多樣全方面的培訓。引導他們建立健康、科學、文明的生活方式，不斷提高生活水平和生活質(zhì)量,對職工進行下崗再就業(yè)培訓，引導他們愛崗敬業(yè)。同時針對廣大居民的需求，創(chuàng)新教學形式，豐富教學內(nèi)容，開展愛國主義教育，“八榮八恥”教育，政策法規(guī)教育，文明禮儀教育，公共衛(wèi)生、環(huán)境保護教育，計劃生育宣傳教育，交通安全教育，科普知識教育和計算機培訓等。
四、教學方式
居民學校采用專題講座、主題研討會、計算機網(wǎng)絡、觀看錄像、知識競賽、文娛活動等形式，由居民學校結(jié)合工作實際開課。根據(jù)實際舉辦一系列培訓班，開展一系列活動，真正在思想道德和文明素質(zhì)方面有新的收獲和提高。
五、工作要求
1、我社區(qū)文明居民學校要堅持以人為本，充分發(fā)揮社區(qū)遠程教育作用，創(chuàng)新教學形式和內(nèi)容，采取靈活多樣的形式，學習市情、文明禮儀以及傳統(tǒng)文化、藝術(shù)欣賞、國際形勢、現(xiàn)代新知識，每季度舉辦2期培訓班，力爭全年對轄區(qū)居民輪訓一遍，有效提高居民科學文化和思想道德素質(zhì)，并著力做好典型選樹、推廣工作，切實提高群眾的綜合素質(zhì)。
2、我社區(qū)文明居民學校制定具體的教學安排，精心組織，確保人員、時間、內(nèi)容和效果的落實。并根據(jù)形勢、任務和創(chuàng)建要求及時調(diào)整內(nèi)容安排，并按照要求建立文明居民學校學習筆記。
3、進一步完善居民學校組織機構(gòu)網(wǎng)絡，健全以社區(qū)書記為校長、社區(qū)有關(guān)人員和社會志愿者為成員的居民學校管理委員會，明確分工、各司其職。
4、社區(qū)居民學校要結(jié)合工作實際，制定符合本社區(qū)居民特點、切實可行的培訓計劃，按照居民學校建設(shè)標準開設(shè)好相關(guān)課程，既要注重理論學習與學習科學知識的結(jié)合，又要重視宣傳教育與道德實踐的結(jié)合，切實提高教育的實效性。社區(qū)居民學校實施方案務于3月底前報送機關(guān)政秘科。
5、發(fā)揮社區(qū)自身優(yōu)勢，充分調(diào)動社區(qū)居民和轄區(qū)單位的積極性、主動性和創(chuàng)造性，挖掘社區(qū)資源，實現(xiàn)場地、師資的共建、共享。充分利用我社區(qū)居民學校的優(yōu)勢，組織居民參加聽課，不斷豐富教學內(nèi)容。
6、居民學校教學涉及面廣，教學內(nèi)容多，是一項系統(tǒng)工程，需要各線齊抓共管、扎實推進，各社區(qū)負責人要將辦班情況及時記載，統(tǒng)一歸檔。
2017年社區(qū)市民學校工作計劃
市民學校方案篇六
為推進我街道社區(qū)教育工作，根據(jù)xx區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于開展“和諧社區(qū)建設(shè)年”活動的實施意見》及《xx區(qū)創(chuàng)建廣東省教育現(xiàn)代化示范區(qū)》（深南府辦[20xx]2號）的工作部署，經(jīng)街道黨工委批準，決定成立西麗街道社區(qū)教育中心及各社區(qū)市民學校，結(jié)合街道實際，制定如下實施方案：
積極開展轄區(qū)居民群眾的科學文化、思想道德、文明禮儀、社會生活等社區(qū)教育。把建設(shè)學習型城區(qū)與三個文明建設(shè)、和諧社區(qū)建設(shè)結(jié)合起來，為提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度發(fā)揮積極作用。
充分利用轄區(qū)內(nèi)的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務社區(qū)、建設(shè)社區(qū)；以提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標；在轄區(qū)內(nèi)形成良好的學習氛圍，為建設(shè)平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎(chǔ)。
1、根據(jù)區(qū)社區(qū)教育的整體部署和要求，結(jié)合本社區(qū)實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社區(qū)教育活動并確?；顒拥陌踩樌M行。
2、社區(qū)教育中心負責協(xié)助、指導社區(qū)市民學校開展社區(qū)教育教學活動。
3、組織建立兼職社區(qū)教育教師和志愿者隊伍并開展工作。
4、負責本級社區(qū)教育的日常管理，逐步強化管理的基礎(chǔ)性建設(shè)和規(guī)范化。
5、負責本級社區(qū)教育的宣傳及檔案資料的匯集、整理工作。
6、完成本級社區(qū)教育機構(gòu)或上級有關(guān)部門交辦的其它工作。
（一）掛牌成立
20xx年7月30日前，街道社區(qū)教育中心及11個社區(qū)市民學校全部掛牌成立，各市民學校依據(jù)各自條件擇址先定授課地點。
（二）建立街道社區(qū)教育模式，開展各類活動
1、按照區(qū)委、區(qū)政府上述文件精神要求，結(jié)合和諧社區(qū)的創(chuàng)建工作，選擇合適的社區(qū)教育對象進開展各種形式的社區(qū)教育活動。
2、以市民學校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關(guān)愛弱勢群體活動、崇尚科學科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導居民群眾形成良好的社會公德，強化環(huán)保意識、交通意識、環(huán)境衛(wèi)生意識，共建西麗良好形象。
（一）組織領(lǐng)導
1、成立西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員如下：
組長：張漢國西麗街道辦副主任
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在西麗街道文體站，負責街道社區(qū)教育工作的日常協(xié)調(diào)、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社區(qū)工作站教育專干組成。
2、社區(qū)市民學校在西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導開展各項社區(qū)教育工作。
（二）市民學校組織架構(gòu)
名譽校長：由街道掛點工作站領(lǐng)導兼任。
督學長：由街道掛點工作站科長兼任。
校長：由社區(qū)工作站站長兼任。
副校長：由社區(qū)市民學校共建單位或民間社團負責人兼任。
市民學校方案篇七
篇一
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和xx大重要思想為指導，積極開展轄區(qū)居民群眾的科學文化、思想道德、文明禮儀、社會生活等社區(qū)教育。把建設(shè)學習型城區(qū)與三個文明建設(shè)、和諧社區(qū)建設(shè)結(jié)合起來，為提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度發(fā)揮積極作用。
二、目標任務
充分利用轄區(qū)內(nèi)的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務社區(qū)、建設(shè)社區(qū);以提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標;在轄區(qū)內(nèi)形成良好的學習氛圍，為建設(shè)平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎(chǔ)。
三、社區(qū)教育中心、市民學校工作職責
1、根據(jù)區(qū)社區(qū)教育的整體部署和要求，結(jié)合本社區(qū)實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社區(qū)教育活動并確?；顒拥陌踩樌M行。
2、社區(qū)教育中心負責協(xié)助、指導社區(qū)市民學校開展社區(qū)教育教學活動。
3、組織建立兼職社區(qū)教育教師和志愿者隊伍并開展工作。
4、負責本級社區(qū)教育的日常管理，逐步強化管理的基礎(chǔ)性建設(shè)和規(guī)范化。
5、負責本級社區(qū)教育的宣傳及檔案資料的匯集、整理工作。
6、完成本級社區(qū)教育機構(gòu)或上級有關(guān)部門交辦的其它工作。
四、實施步驟
(一)掛牌成立
20xx年7月30日前，街道社區(qū)教育中心及11個社區(qū)市民學校全部掛牌成立，各市民學校依據(jù)各自條件擇址先定授課地點。
(二)建立街道社區(qū)教育模式，開展各類活動
1、按照區(qū)委、區(qū)政府上述文件精神要求，結(jié)合和諧社區(qū)的創(chuàng)建工作，選擇合適的社區(qū)教育對象進開展各種形式的社區(qū)教育活動。
2、以市民學校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關(guān)愛弱勢群體活動、崇尚科學科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導居民群眾形成良好的社會公德，強化環(huán)保意識、交通意識、環(huán)境衛(wèi)生意識，共建西麗良好形象。
五、保障措施
(一)組織領(lǐng)導
1、成立西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員如下：
組長：張漢國西麗街道辦副主任
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在西麗街道文體站，負責街道社區(qū)教育工作的日常協(xié)調(diào)、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社區(qū)工作站教育專干組成。
2、社區(qū)市民學校在西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導開展各項社區(qū)教育工作。
(二)市民學校組織架構(gòu)
名譽校長：由街道掛點工作站領(lǐng)導兼任。
督學長：由街道掛點工作站科長兼任。
校長：由社區(qū)工作站站長兼任。
副校長：由社區(qū)市民學校共建單位或民間社團負責人兼任。
篇二
一、指導思想
以提高市民素質(zhì)為宗旨，圍繞“四進社區(qū)”主題，建設(shè)和諧文化，培育文明風尚。通過組織開展豐富多彩、實用性強、通俗易懂的學習教育活動，引導社區(qū)居民崇尚文明、熱愛學習、破除迷信、抵制陋習，養(yǎng)成科學文明健康的生活方式，在全社會營造時時學習、處處學習、終身學習的良好氛圍，并逐步構(gòu)建終身教育體系，為我區(qū)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展營造良好的人文環(huán)境。
二、工作目標
我區(qū)市民學校建設(shè)的總體目標是：市民學校要覆蓋全區(qū)的每一個社區(qū)，今年5月底之前全部完成。此外，建立健全市民學校工作機制、建立健全市民學校教育資源共享網(wǎng)絡，充分發(fā)揮市民學校的社會教育功能;在市民學校的辦學形式、教學內(nèi)容和學校管理三方面形成特色;做到有政策、人員、場地和資金的保障。初步形成“政府主導協(xié)調(diào)、社區(qū)管理為主、社會廣泛參與”的市民學校運行機制。
三、實施辦法
(一)學校管理
實行條塊結(jié)合、各司其職、統(tǒng)籌指導、分級管理的管理模式，由區(qū)設(shè)立市民學校領(lǐng)導小組，與社區(qū)共同管理。
1、設(shè)立東城區(qū)市民學校指導小組。對全區(qū)的市民學校進行統(tǒng)籌管理與工作指導，并負責市民學校年度課程規(guī)劃及重大課程安排。指導小組以區(qū)文明委成員單位為依托，主要包括區(qū)委宣傳辦、區(qū)科協(xié)、區(qū)體委、區(qū)司法所、區(qū)文化服務中心、區(qū)教辦、東城醫(yī)院、區(qū)社會事務辦、區(qū)工會、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)團委等。指導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)宣傳辦。負責社區(qū)市民學校的統(tǒng)籌管理，主要包括：指導市民學校人事上的管理;根據(jù)市指導小組的規(guī)劃、意見，落實社區(qū)市民學校的課程規(guī)劃與重大課程安排;對社區(qū)市民學校的運作、管理、課程設(shè)置等提出指導意見。
2、各社區(qū)設(shè)立市民學校指導小組。由社區(qū)宣傳委員任領(lǐng)導小組組長，負責市民學校的具體運作與日常管理。主要包括：派專人管理市民學校;提供必備的場地、教學設(shè)施;為市民學校的建立、運作提供必要的經(jīng)費;根據(jù)市、區(qū)指導小組的課程規(guī)劃、建議，設(shè)置本社區(qū)的教學課程;聯(lián)系、安排好授課教師，組織好授課;積極組織本社區(qū)居民參加市民學校的活動和課程;建立健全各項管理制度，保證市民學校的正常運作。
(二)組織與機構(gòu)
社區(qū)的宣傳委員兼任校長，負責具體管理工作。
(三)經(jīng)費來源
主要由社區(qū)承擔。對個別確有困難的社區(qū)，區(qū)將視實際情況給予適當補助。
(四)場地與教學設(shè)施
由社區(qū)提供一個活動場所，可以是社區(qū)的黨支部活動室、會議室或圖書室，也可自己另設(shè)一個其它室內(nèi)場地。配置課桌椅、講臺、黑板等必須的教學設(shè)備，有條件的也可安排電腦、投影儀等。
(五)課程設(shè)置
內(nèi)容主要是開展思想道德素質(zhì)和科技文化素質(zhì)教育，重點包括開展社會公德、文明禮儀、家庭*道德、時事政治、法律法規(guī)、科技國防、環(huán)境保護、衛(wèi)生保健、安全教育、藝術(shù)體育、生活常識、社區(qū)建設(shè)等方面的知識教育，包括開展一般技能培訓、文體活動、開展科學知識和科學精神的宣傳教育，大力倡導科學文明健康的生活方式。
(六)教學方式
以專家課堂講授為主，輔以專題輔導、座談討論、播放教學光盤，以及組織參加文藝匯演、實踐活動、聯(lián)歡活動、演講競賽等形式，力圖融理論性、實用性、通俗性、娛樂性為一體，滿足社區(qū)居民的精神文化需求，活躍社區(qū)文化。
(七)教學時間
主要安排在業(yè)余時間，如晚上、周末、周日等，保證每周有教學活動。
(八)教育對象
凡居住在本社區(qū)的居民均為市民學校的教育對象。
四、工作要求
(一)高度重視
建立市民學校是抓好市民教育工作、提高市民文明素質(zhì)、建設(shè)學習型社區(qū)的重要舉措。各社區(qū)、各有關(guān)單位要高度重視，在人、財、物、政策等各方面大力支持市民學校建設(shè);各社區(qū)要把建立市民學校作為當前社區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容，按實施方案的要求做好市民學校的建立和日常管理工作。
(二)做好規(guī)劃
區(qū)市民學校指導小組的成員單位，要加強對市民學校課程設(shè)置、教學內(nèi)容、活動組織形式及市民學習需求和學習內(nèi)容等方面的研究和探索;各社區(qū)市民學校指導小組要結(jié)合實際情況做好本社區(qū)市民學校的建設(shè)規(guī)劃和統(tǒng)籌管理工作;做好教學規(guī)劃、課程設(shè)置和各項具體管理工作。
(三)營造氛圍
各社區(qū)要充分利用各種渠道，積極宣傳市民學校的重要意義，使全社會關(guān)心支持市民學校、使市民教育理念深入人心;各社區(qū)要廣泛動員社區(qū)居民積極參加市民學校的教學活動，共同為市民學校的建設(shè)、發(fā)展營造良好氛圍。
市民學校方案篇八
以提高市民素質(zhì)為宗旨，圍繞“四進社區(qū)”主題，建設(shè)和諧文化，培育文明風尚。通過組織開展豐富多彩、實用性強、通俗易懂的學習教育活動，引導社區(qū)居民崇尚文明、熱愛學習、破除迷信、抵制陋習，養(yǎng)成科學文明健康的生活方式，在全社會營造時時學習、處處學習、終身學習的良好氛圍，并逐步構(gòu)建終身教育體系，為我區(qū)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展營造良好的人文環(huán)境。
二、工作目標
我區(qū)市民學校建設(shè)的總體目標是：市民學校要覆蓋全區(qū)的每一個社區(qū)，今年5月底之前全部完成。此外，建立健全市民學校工作機制、建立健全市民學校教育資源共享網(wǎng)絡，充分發(fā)揮市民學校的社會教育功能;在市民學校的辦學形式、教學內(nèi)容和學校管理三方面形成特色;做到有政策、人員、場地和資金的保障。初步形成“政府主導協(xié)調(diào)、社區(qū)管理為主、社會廣泛參與”的市民學校運行機制。
三、實施辦法
(一)學校管理
實行條塊結(jié)合、各司其職、統(tǒng)籌指導、分級管理的管理模式，由區(qū)設(shè)立市民學校領(lǐng)導小組，與社區(qū)共同管理。
1、設(shè)立東城區(qū)市民學校指導小組。對全區(qū)的市民學校進行統(tǒng)籌管理與工作指導，并負責市民學校年度課程規(guī)劃及重大課程安排。指導小組以區(qū)文明委成員單位為依托，主要包括區(qū)委宣傳辦、區(qū)科協(xié)、區(qū)體委、區(qū)司法所、區(qū)文化服務中心、區(qū)教辦、東城醫(yī)院、區(qū)社會事務辦、區(qū)工會、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)團委等。指導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)宣傳辦。負責社區(qū)市民學校的統(tǒng)籌管理，主要包括：指導市民學校人事上的管理;根據(jù)市指導小組的規(guī)劃、意見，落實社區(qū)市民學校的課程規(guī)劃與重大課程安排;對社區(qū)市民學校的運作、管理、課程設(shè)置等提出指導意見。
2、各社區(qū)設(shè)立市民學校指導小組。由社區(qū)宣傳委員任領(lǐng)導小組組長，負責市民學校的具體運作與日常管理。主要包括：派專人管理市民學校;提供必備的場地、教學設(shè)施;為市民學校的建立、運作提供必要的經(jīng)費;根據(jù)市、區(qū)指導小組的課程規(guī)劃、建議，設(shè)置本社區(qū)的教學課程;聯(lián)系、安排好授課教師，組織好授課;積極組織本社區(qū)居民參加市民學校的活動和課程;建立健全各項管理制度，保證市民學校的正常運作。
(二)組織與機構(gòu)
社區(qū)的宣傳委員兼任校長，負責具體管理工作。
(三)經(jīng)費來源
主要由社區(qū)承擔。對個別確有困難的社區(qū)，區(qū)將視實際情況給予適當補助。
(四)場地與教學設(shè)施
由社區(qū)提供一個活動場所，可以是社區(qū)的黨支部活動室、會議室或圖書室，也可自己另設(shè)一個其它室內(nèi)場地。配置課桌椅、講臺、黑板等必須的教學設(shè)備，有條件的也可安排電腦、投影儀等。
(五)課程設(shè)置
內(nèi)容主要是開展思想道德素質(zhì)和科技文化素質(zhì)教育，重點包括開展社會公德、文明禮儀、家庭-道德、時事政治、法律法規(guī)、科技國防、環(huán)境保護、衛(wèi)生保健、安全教育、藝術(shù)體育、生活常識、社區(qū)建設(shè)等方面的知識教育，包括開展一般技能培訓、文體活動、開展科學知識和科學精神的宣傳教育，大力倡導科學文明健康的生活方式。
(六)教學方式
以專家課堂講授為主，輔以專題輔導、座談討論、播放教學光盤，以及組織參加文藝匯演、實踐活動、聯(lián)歡活動、演講競賽等形式，力圖融理論性、實用性、通俗性、娛樂性為一體，滿足社區(qū)居民的精神文化需求，活躍社區(qū)文化。
(七)教學時間
主要安排在業(yè)余時間，如晚上、周末、周日等，保證每周有教學活動。
(八)教育對象
凡居住在本社區(qū)的居民均為市民學校的教育對象。
四、工作要求
(一)高度重視
建立市民學校是抓好市民教育工作、提高市民文明素質(zhì)、建設(shè)學習型社區(qū)的重要舉措。各社區(qū)、各有關(guān)單位要高度重視，在人、財、物、政策等各方面大力支持市民學校建設(shè);各社區(qū)要把建立市民學校作為當前社區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容，按實施方案的要求做好市民學校的建立和日常管理工作。
(二)做好規(guī)劃
區(qū)市民學校指導小組的成員單位，要加強對市民學校課程設(shè)置、教學內(nèi)容、活動組織形式及市民學習需求和學習內(nèi)容等方面的研究和探索;各社區(qū)市民學校指導小組要結(jié)合實際情況做好本社區(qū)市民學校的建設(shè)規(guī)劃和統(tǒng)籌管理工作;做好教學規(guī)劃、課程設(shè)置和各項具體管理工作。
(三)營造氛圍
各社區(qū)要充分利用各種渠道，積極宣傳市民學校的重要意義，使全社會關(guān)心支持市民學校、使市民教育理念深入人心;各社區(qū)要廣泛動員社區(qū)居民積極參加市民學校的教學活動，共同為市民學校的建設(shè)、發(fā)展營造良好氛圍。
市民學校實施方案
市民學校方案篇九
堅持以鄧小平理論和十七大重要思想為指導，積極開展轄區(qū)居民群眾的科學文化、思想道德、文明禮儀、社會生活等社區(qū)教育。把建設(shè)學習型城區(qū)與三個文明建設(shè)、和諧社區(qū)建設(shè)結(jié)合起來，為提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度發(fā)揮積極作用。
二、目標任務
充分利用轄區(qū)內(nèi)的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務社區(qū)、建設(shè)社區(qū);以提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標;在轄區(qū)內(nèi)形成良好的學習氛圍，為建設(shè)平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎(chǔ)。
三、社區(qū)教育中心、市民學校工作職責
1、根據(jù)區(qū)社區(qū)教育的整體部署和要求，結(jié)合本社區(qū)實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社區(qū)教育活動并確保活動的安全順利進行。
2、社區(qū)教育中心負責協(xié)助、指導社區(qū)市民學校開展社區(qū)教育教學活動。
3、組織建立兼職社區(qū)教育教師和志愿者隊伍并開展工作。
4、負責本級社區(qū)教育的日常管理，逐步強化管理的基礎(chǔ)性建設(shè)和規(guī)范化。
5、負責本級社區(qū)教育的宣傳及檔案資料的匯集、整理工作。
6、完成本級社區(qū)教育機構(gòu)或上級有關(guān)部門交辦的其它工作。
四、實施步驟
(一)掛牌成立
20--年7月30日前，街道社區(qū)教育中心及11個社區(qū)市民學校全部掛牌成立，各市民學校依據(jù)各自條件擇址先定授課地點。
(二)建立街道社區(qū)教育模式，開展各類活動
1、按照區(qū)委、區(qū)政府上述文件精神要求，結(jié)合和諧社區(qū)的創(chuàng)建工作，選擇合適的社區(qū)教育對象進開展各種形式的社區(qū)教育活動。
2、以市民學校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關(guān)愛弱勢群體活動、崇尚科學科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導居民群眾形成良好的社會公德，強化環(huán)保意識、交通意識、環(huán)境衛(wèi)生意識，共建西麗良好形象。
五、保障措施
(一)組織領(lǐng)導
1、成立西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員如下：
組長：張漢國西麗街道辦副主任
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在西麗街道文體站，負責街道社區(qū)教育工作的日常協(xié)調(diào)、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社區(qū)工作站教育專干組成。
2、社區(qū)市民學校在西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導開展各項社區(qū)教育工作。
(二)市民學校組織架構(gòu)
名譽校長：由街道掛點工作站領(lǐng)導兼任。
督學長：由街道掛點工作站科長兼任。
校長：由社區(qū)工作站站長兼任。
副校長：由社區(qū)市民學校共建單位或民間社團負責人兼任。
市民學校方案篇十
以黨的精神和黨的十-屆-中全會精神為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，從精神文明的總體出發(fā)，以思想道德教育為核心，全面系統(tǒng)地對居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭美德、科學知識、文明健康的生活方式等教育，幫助他們樹立正確的政治信念和人生觀、價值觀，努力構(gòu)建家庭和睦、鄰里和諧、環(huán)境優(yōu)美的社區(qū)，為提高居民的整體素質(zhì)和社區(qū)的四個文明建設(shè)做出貢獻。
二、工作內(nèi)容
1、以貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點，面向社區(qū)成員，宣傳科學理論，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣，倡導科學精神，廣泛開展以提高居民文明素質(zhì)的教育活動。
2、大力宣傳黨的路線、方針、政策，對居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭美德、科學知識、文明健康的生活方式等教育。
3、組織貼近群眾生活的，與群眾生活密切相關(guān)的生活知識、醫(yī)療保健、優(yōu)生優(yōu)育、法律常識、婦女與兒童維權(quán)、就業(yè)技能等培訓，使居民群眾在家門口學到更多的知識。
4、結(jié)合紀念日、節(jié)日，開展形式多樣的知識競賽、圖片展覽、書畫展、文藝演出等活動，豐富居民群眾的精神生活，培養(yǎng)居民高雅的情趣愛好。
三、工作計劃
今年社區(qū)市民學校將在居委會的領(lǐng)導和管理下，在街道辦事處的指導下，組織社區(qū)居民開展終身教育學習活動。具體安排如下：
1、宣傳黨的路線、方針、政策，提高居民關(guān)心國家建設(shè)、社會穩(wěn)定的自覺性。利用轄區(qū)共建單位活動用地組織社區(qū)居民積極參加有利于身心健康的群體文化生活。
2、開展社區(qū)文化教育活動，提升居民文化生活品位。
利用“三八節(jié)”、“六一節(jié)”、“七一”、“重陽節(jié)”等各種節(jié)假日，聯(lián)合各部門開展多種形式的文化教育活動，編排具有教育意義的節(jié)目進社區(qū)演出，制作板報進行展示，以豐富多彩的文娛形式宣傳我社區(qū)建設(shè)的新面貌，豐富干部群眾的精神生活。
3、進行社會主義法制教育，學習宣傳國家法律、法規(guī)，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和各種行為規(guī)范。進行社會公德、職業(yè)道德、傳統(tǒng)美德和家庭美德教育，提倡文明禮貌、團結(jié)互助、家庭和睦、助人為樂、見義勇為，爭當文明市民。
4、組織參觀、講座等群眾喜聞樂見的活動，宣傳科學思想，傳播科學理念，普及科學知識，開展各種形式的文化教育活動，寓教于樂、陶冶情操、培養(yǎng)市民良好的心理素質(zhì)使教育內(nèi)容有較強的吸引力和凝聚力。
20--年的社區(qū)各方面工作已經(jīng)結(jié)束并取得一定成績，作為社區(qū)帶頭人的我也因取得良好的成果而感到十分欣慰。
市民學?；顒訉嵤┓桨?BR> 市民學校方案篇十一
新的一年就要有新的計劃，來看看市民學校的
工作計劃
吧!下面是本站小編收集整理的市民學校計劃，歡迎閱讀。
工作要求
1、認真貫徹中共中央《關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》精神，結(jié)合中央文明委頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》，廣泛開展以提高市民文明素質(zhì)為重點的教育活動。
2、大力宣傳黨的路線、方針、政策，對社區(qū)居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭倫理道德、科學知識普及、文明健康生活方式等方面的教育。
3、深入開展“文明人文明城文明風”為主題的宣傳教育活動，大力開展“文明從我做起”、“攜起手來，共建美好家園”等活動，提高市民的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4、組織貼近群眾生活，與群眾生活密切相關(guān)的生活知識的培訓，愛國主義、交通安全、文明禮儀、保護未成年人知識講座、醫(yī)療保健、轉(zhuǎn)崗就業(yè)知識、普法等內(nèi)容的培訓。
5、結(jié)合各種節(jié)日、紀念日等組織征文、知識競賽、歌詠比賽、詩歌朗誦、圖片展覽、文藝演出等活動豐富社區(qū)市民的生活。
具體措施
1、社區(qū)黨支部書記為校長的主要負責人負責全面工作及具體工作實施，社區(qū)有關(guān)人員和社區(qū)志愿者為成員的市民學校管理委員會，明確分工、各司其職。
2、結(jié)合學校和社區(qū)實際情況，制定切實可行的培訓計劃。
3、整合和完善一支思想覺悟高、工作能力強、熱愛社區(qū)教育的師資隊伍。
4、加強指導和檢查，落實好各項工作制度，實現(xiàn)規(guī)范化管理。采取切實可行的辦法，保證教學質(zhì)量，提高教育效果。
5、盤活社區(qū)的資源，實現(xiàn)資源共享。將轄區(qū)學校的體育場、圖書室、微機室、實驗室等在雙休日、寒暑假向社區(qū)居民開放。
一、市民教學目的及要求
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，以服務群眾，服務居民為宗旨，法德兼治，從我做起，立身處事，誠信為本，堅持把辦校的重點放在提高社區(qū)居民的思想、道德素質(zhì)上來，爭做文明、和諧社區(qū)。
二、工作要求
1、認真貫徹中共中央《關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》精神，結(jié)合中央文明委頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》，廣泛開展以提高市民文明素質(zhì)為重點的教育活動。
2、大力宣傳黨的路線、方針、政策，對社區(qū)居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭倫理道德、科學知識普及、文明健康生活方式等方面的教育。
3、深入開展“講文明、樹新風”的宣傳教育，結(jié)合我社區(qū)創(chuàng)建全國文明城市的目標要求，大力開展“文明從我做起”、“攜起手來，共建美好家園”等活動，提高市民的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4、組織貼近群眾生活，與群眾生活密切相關(guān)的生活知識的培訓，進行醫(yī)療保健、轉(zhuǎn)崗就業(yè)知識、流動人口法制與計劃生育等內(nèi)容的培訓。
5、結(jié)合各種節(jié)日、紀念日等組織征文、知識競賽、歌詠
三、具體措施
1、成立以書記為主要負責人、社區(qū)居委會有關(guān)人員和社區(qū)志愿者為成員的市民學校領(lǐng)導小組，明確分工、各司其職。
2、結(jié)合學校和社區(qū)實際情況，制定切實可行的培訓計劃。
3、建立一支思想覺悟高、工作能力強、熱愛社區(qū)教育的師資隊伍。
4、加強指導和檢查，落實好各項工作制度，實現(xiàn)規(guī)范化管理。采取切實可行的辦法，保證教學質(zhì)量，提高教育效果。
5、實現(xiàn)資源共享。將社區(qū)的圖書室、活動室等向社區(qū)居民開放。
20xx年我社區(qū)在街道教育中心的領(lǐng)導下積極開展本年度工作，圍繞社區(qū)黨委和居委會的中心工作，以提高社區(qū)居民的文化素養(yǎng)為目的，結(jié)合社區(qū)實際情況，充分發(fā)揮文明市民學校作為社會主義思想道德教育主陣地的作用，促進中心物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高我社區(qū)居民綜合素質(zhì)。為此，結(jié)合學校實際，本年度做好如下工作計劃：
一、 指導思想以黨的精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持“以人為本、立足社區(qū)、服務市民”的原則，依托文明市民學校，以市情和形勢任務為重點，從精神文明建設(shè)的總體出發(fā),以思想道德教育為核心,全面系統(tǒng)地對社區(qū)的居民進行政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭美德、科學知識、文明健康的生活方式的教育,幫助他們樹立正確的政治信念和人生觀、價值觀。提高市民的整體素質(zhì)，教育引導社區(qū)廣大市民進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞干勁，調(diào)動全民參與建設(shè)社區(qū)的熱情，推動街道各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。
二、 主要目標
以學習實踐科學發(fā)展觀為主線，緊緊圍繞建設(shè)和諧社區(qū)，通過市民學校的宣傳、教育、培訓，不斷提高市民素質(zhì)，促進社會風氣的根本好轉(zhuǎn)，推動街道精神、物質(zhì)文明建設(shè)不斷向前發(fā)展，更好地為社區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展服務。
三、 教學內(nèi)容
市民學校以素質(zhì)教育為根本，以提高全民素質(zhì)為目標，對居民進行形式多樣全方面的培訓。引導他們建立健康、科學、文明的生活方式，不斷提高生活水平和生活質(zhì)量,對職工進行下崗再就業(yè)培訓，引導他們愛崗敬業(yè)。同時針對廣大市民的需求，創(chuàng)新教學形式，豐富教學內(nèi)容，開展愛國主義教育，政策法規(guī)教育，文明禮儀教育，公共衛(wèi)生、環(huán)境保護教育，計劃生育宣傳教育，交通安全教育，科普知識教育和計算機培訓等。
四、工作要求：
1、市民學校要制定具體的教學安排，精心組織，確保人員、時間、內(nèi)容和效果的落實。并根據(jù)形勢、任務和創(chuàng)建要求及時調(diào)整內(nèi)容安排，并按照要求建立文明市民學校學習筆記。
2、各社區(qū)要進一步完善市民學校組織機構(gòu)網(wǎng)絡，健全以社區(qū)書記為校長、社區(qū)有關(guān)人員和社會志愿者為成員的市民學校管理委員會，明確分工、各司其職。
3、各社區(qū)市民學校要結(jié)合工作實際，制定符合本社區(qū)居民特點、切實可行的培訓計劃，按照市民學校建設(shè)標準開設(shè)好相關(guān)課程，既要注重理論學習與學習科學知識的結(jié)合，又要重視宣傳教育與道德實踐的結(jié)合，切實提高教育的實效性。
新的一年里，我們將在精神的指引下，把社區(qū)的市民學校工作搞得更加有聲有色，讓的居民加入學校工作中來，形成人人學知識、信科學的新局面。
市民學校方案篇十二
一、建設(shè)背景
1、人們擁有各類不同卡片，不便于管理和造成社會資源浪費
隨著我國電子化支付水平的提高，人們代發(fā)工資、購物消費、各類繳費、交通、旅游、就醫(yī)、社保和各類社會管理都大量的通過各類電子卡片來實現(xiàn)。這樣就造成一個人或一個家庭擁有大量的、不同標準的各類卡片，對于個人管理造成了麻煩。同時由于卡片標準不同，各行業(yè)就必須重復投入不同的受理機具，這樣就造成成了大量的社會資源浪費。
2、層出不窮的行業(yè)卡資金安全漏洞大、易引起社會不穩(wěn)定
社會上大量出現(xiàn)的各種行業(yè)卡如購物卡、交通卡等等，企業(yè)作為發(fā)卡單位缺乏有效的資金監(jiān)管，資金一旦出現(xiàn)投資虧損、捐款逃跑等問題，將引發(fā)一系列社會問題，嚴重的還可能形成社會不穩(wěn)定因素。
3、銀行業(yè)已具有大量柜面、atm、pos機具資源可利用 采用金融標準、與銀行聯(lián)名發(fā)卡，可以充分利用銀行大量的網(wǎng)點柜面資源，以及廣泛布放的成千上萬臺atm終端、商戶pos機資源可共享，避免重復建設(shè)大量的市民卡服務網(wǎng)點，節(jié)約巨大的投資成本。
pboc 2.0金融ic卡標準，是基于國際emv標準之上的，在眾多的建設(shè)部、勞動社會保障部標準中處于領(lǐng)先地位，是真正與國際接軌的ic卡標準，利用金融ic卡做為市民卡的卡片類型，對于項目的擴展和推廣具有極大的優(yōu)勢。
二、市民卡項目簡介
1、概述
市民卡是市民用于辦理個人有關(guān)事務、享受公共事業(yè)服務、快捷便利實惠購物生活的集成電路智能卡。市民卡應有由市政府授權(quán)，并由首發(fā)商業(yè)銀行發(fā)行的、符合《中國金融集成電路（ic）卡規(guī)范（v2.0）》標準的銀行聯(lián)名卡，市民卡包括金融支付和信息服務兩類應用。
2、應用范圍
市民卡可以廣泛應用于市民日常工作、生活的方方面面，其應用行業(yè)包括：
傳統(tǒng)金融支付領(lǐng)域：商場、大賣場、連鎖店，酒店、賓館，飯店、娛樂會所，訂票等。
交通：公交車、出租車、高速公路收費站、停車場、機場大巴、長途大巴、火車等。
繳費：水費、電費、煤氣費、有線電視、網(wǎng)絡費、數(shù)字電視、小區(qū)物業(yè)等。
通訊：手機費、電話費、郵遞、快送。
零售：快餐店、便利店、書報亭等。
教育：學校行政收費、食堂、圖書館等。
醫(yī)院：掛號、就診等。
旅游娛樂：旅游景點門票、游樂園公園門票、體育場館門票娛樂設(shè)施等。
社會管理：個人醫(yī)保、社保、公積金等功能的管理
三、市民卡項目建設(shè)目標
1、為進一步方便市民生活，解決市民繳費難，優(yōu)化電子商務環(huán)境，促進金融ic卡產(chǎn)業(yè)發(fā)展，市民卡建設(shè)按照“統(tǒng)一名稱、統(tǒng)一標識、統(tǒng)一平臺、統(tǒng)一標準”的要求，遵循“并存過渡和逐步取代”的原則，逐步整合市民用于日常生活消費的有關(guān)卡證，向廣大市民發(fā)行享受所在單位內(nèi)部服務、公共服務和小額支付時可使用的金融ic卡。
2、建設(shè)目標是發(fā)行市民卡（金融ic）并在傳統(tǒng)金融商業(yè)支付領(lǐng)域、公共事業(yè)繳費公共交通、社會醫(yī)療等多行業(yè)、多領(lǐng)域使用，實現(xiàn)市民卡的多渠道市民身份認證、自助代繳和電子現(xiàn)金小額支付的初步應用。
四、市民卡項目建設(shè)指導原則
按照市民卡項目建設(shè)總體目標，在市政府統(tǒng)一組織領(lǐng)導下，根據(jù)“統(tǒng)籌兼顧、積極推進、分步實施、加強合作、逐步轉(zhuǎn)換”的原則實施市民卡項目。按照“誰資源誰受益”的方式，市民卡以一主多副的形式發(fā)行運營，與原有各公眾事業(yè)卡并存，并具備兼容功能。保留原有業(yè)務流程、模型及資金歸口不變，新增卡業(yè)務及預存資金則有市民卡管理機構(gòu)管理暫存統(tǒng)一的銀行備付資金池。建設(shè)原則設(shè)定現(xiàn)各機構(gòu)單位已有成熟業(yè)務系統(tǒng)的只做端口互聯(lián)，沒有系統(tǒng)或系統(tǒng)尚不能滿足市民卡整體規(guī)劃的，將由市民卡系統(tǒng)實施機構(gòu)統(tǒng)一調(diào)研，并由政府主管部門及市民卡管理部門統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計，并由運營公司統(tǒng)一開發(fā)建設(shè)，所需費用由運營公司、政府財政及首發(fā)銀行共同承擔，穩(wěn)步推進市民卡工作，提升當?shù)卣姓块T、社會公益事業(yè)及銀行卡發(fā)展整體水平。
市民學校方案篇十三
為推進我街道社區(qū)教育工作，根據(jù)南山區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于開展“和諧社區(qū)建設(shè)年”活動的實施意見》及《南山區(qū)創(chuàng)建廣東省教育現(xiàn)代化示范區(qū)》(深南府辦[20xx]2號)的工作部署，經(jīng)街道黨工委批準，決定成立西麗街道社區(qū)教育中心及各社區(qū)市民學校，結(jié)合街道實際，制定如下實施方案：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和十七大重要思想為指導，積極開展轄區(qū)居民群眾的科學文化、思想道德、文明禮儀、社會生活等社區(qū)教育。把建設(shè)學習型城區(qū)與三個文明建設(shè)、和諧社區(qū)建設(shè)結(jié)合起來，為提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度發(fā)揮積極作用。
二、目標任務
充分利用轄區(qū)內(nèi)的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務社區(qū)、建設(shè)社區(qū);以提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標;在轄區(qū)內(nèi)形成良好的學習氛圍，為建設(shè)平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎(chǔ)。
三、社區(qū)教育中心、市民學校工作職責
1、根據(jù)區(qū)社區(qū)教育的整體部署和要求，結(jié)合本社區(qū)實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社區(qū)教育活動并確?；顒拥陌踩樌M行。
2、社區(qū)教育中心負責協(xié)助、指導社區(qū)市民學校開展社區(qū)教育教學活動。
3、組織建立兼職社區(qū)教育教師和志愿者隊伍并開展工作。
4、負責本級社區(qū)教育的日常管理，逐步強化管理的基礎(chǔ)性建設(shè)和規(guī)范化。
5、負責本級社區(qū)教育的宣傳及檔案資料的匯集、整理工作。
6、完成本級社區(qū)教育機構(gòu)或上級有關(guān)部門交辦的其它工作。
四、實施步驟
(一)掛牌成立
20xx年7月30日前，街道社區(qū)教育中心及11個社區(qū)市民學校全部掛牌成立，各市民學校依據(jù)各自條件擇址先定授課地點。
(二)建立街道社區(qū)教育模式，開展各類活動
1、按照區(qū)委、區(qū)政府上述文件精神要求，結(jié)合和諧社區(qū)的創(chuàng)建工作，選擇合適的社區(qū)教育對象進開展各種形式的社區(qū)教育活動。
2、以市民學校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關(guān)愛弱勢群體活動、崇尚科學科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導居民群眾形成良好的社會公德，強化環(huán)保意識、交通意識、環(huán)境衛(wèi)生意識，共建西麗良好形象。
五、保障措施
(一)組織領(lǐng)導
1、成立西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員如下：
組長：張漢國西麗街道辦副主任
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在西麗街道文體站，負責街道社區(qū)教育工作的日常協(xié)調(diào)、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社區(qū)工作站教育專干組成。
2、社區(qū)市民學校在西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導開展各項社區(qū)教育工作。
(二)市民學校組織架構(gòu)
名譽校長：由街道掛點工作站領(lǐng)導兼任。
督學長：由街道掛點工作站科長兼任。
校長：由社區(qū)工作站站長兼任。
副校長：由社區(qū)市民學校共建單位或民間社團負責人兼任。
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市民學校方案篇十四
為提高社區(qū)居民的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，建設(shè)學習型社區(qū)，切實推進物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明建設(shè)的順利開展，按照市委、市政府關(guān)于創(chuàng)建全國文明城市的總體部署，根據(jù)《全國文明城市測評體系》(地級市20xx版)和市文明委的有關(guān)要求，我區(qū)決定在全區(qū)各社區(qū)建立市民學校，特制定本實施方案。
一、指導思想
以提高市民素質(zhì)為宗旨，圍繞“四進社區(qū)”主題，建設(shè)和諧文化，培育文明風尚。通過組織開展豐富多彩、實用性強、通俗易懂的學習教育活動，引導社區(qū)居民崇尚文明、熱愛學習、破除迷信、抵制陋習，養(yǎng)成科學文明健康的生活方式，在全社會營造時時學習、處處學習、終身學習的良好氛圍，并逐步構(gòu)建終身教育體系，為我區(qū)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展營造良好的人文環(huán)境。
二、工作目標
我區(qū)市民學校建設(shè)的總體目標是：市民學校要覆蓋全區(qū)的每一個社區(qū)，今年5月底之前全部完成。此外，建立健全市民學校工作機制、建立健全市民學校教育資源共享網(wǎng)絡，充分發(fā)揮市民學校的社會教育功能;在市民學校的辦學形式、教學內(nèi)容和學校管理三方面形成特色;做到有政策、人員、場地和資金的保障。初步形成“政府主導協(xié)調(diào)、社區(qū)管理為主、社會廣泛參與”的市民學校運行機制。
三、實施辦法
(一)學校管理
實行條塊結(jié)合、各司其職、統(tǒng)籌指導、分級管理的管理模式，由區(qū)設(shè)立市民學校領(lǐng)導小組，與社區(qū)共同管理。
1、設(shè)立東城區(qū)市民學校指導小組。對全區(qū)的市民學校進行統(tǒng)籌管理與工作指導，并負責市民學校年度課程規(guī)劃及重大課程安排。指導小組以區(qū)文明委成員單位為依托，主要包括區(qū)委宣傳辦、區(qū)科協(xié)、區(qū)體委、區(qū)司法所、區(qū)文化服務中心、區(qū)教辦、東城醫(yī)院、區(qū)社會事務辦、區(qū)工會、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)團委 等。指導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)宣傳辦。負責社區(qū)市民學校的統(tǒng)籌管理，主要包括：指導市民學校人事上的管理;根據(jù)市指導小組的規(guī)劃、意見，落實社區(qū)市民學校的課程規(guī)劃與重大課程安排;對社區(qū)市民學校的運作、管理、課程設(shè)置等提出指導意見。
2、各社區(qū)設(shè)立市民學校指導小組。由社區(qū)宣傳委員任領(lǐng)導小組組長，負責市民學校的具體運作與日常管理。主要包括：派專人管理市民學校;提供必備的場地、教學設(shè)施;為市民學校的建立、運作提供必要的經(jīng)費;根據(jù)市、區(qū)指導小組的課程規(guī)劃、建議，設(shè)置本社區(qū)的教學課程;聯(lián)系、安排好授課教師，組織好授課;積極組織本社區(qū)居民參加市民學校的活動和課程;建立健全各項管理制度，保證市民學校的正常運作。
(二)組織與機構(gòu)
社區(qū)的宣傳委員兼任校長，負責具體管理工作。
(三)經(jīng)費來源
主要由社區(qū)承擔。對個別確有困難的社區(qū)，區(qū)將視實際情況給予適當補助。
(四)場地與教學設(shè)施
由社區(qū)提供一個活動場所，可以是社區(qū)的黨支部活動室、會議室或圖書室，也可自己另設(shè)一個其它室內(nèi)場地。配置課桌椅、講臺、黑板等必須的教學設(shè)備，有條件的也可安排電腦、投影儀等。
(五)課程設(shè)置
內(nèi)容主要是開展思想道德素質(zhì)和科技文化素質(zhì)教育，重點包括開展社會公德、文明禮儀、家庭倫理道德、時事政治、法律法規(guī)、科技國防、環(huán)境保護、衛(wèi)生保健、安全教育、藝術(shù)體育、生活常識、社區(qū)建設(shè)等方面的知識教育，包括開展一般技能培訓 、文體活動、開展科學知識和科學精神的宣傳教育，大力倡導科學文明健康的生活方式。
(六)教學方式
以專家課堂講授為主，輔以專題輔導、座談討論、播放教學光盤，以及組織參加文藝匯演、實踐活動、聯(lián)歡活動、演講競賽等形式，力圖融理論性、實用性、通俗性、娛樂性為一體，滿足社區(qū)居民的精神文化需求，活躍社區(qū)文化。
(七)教學時間
主要安排在業(yè)余時間，如晚上、周末、周日等，保證每周有教學活動。
(八)教育對象
凡居住在本社區(qū)的居民均為市民學校的教育對象。
四、工作要求
(一)高度重視
建立市民學校是抓好市民教育工作、提高市民文明素質(zhì)、建設(shè)學習型社區(qū)的重要舉措。各社區(qū)、各有關(guān)單位要高度重視，在人、財、物、政策等各方面大力支持市民學校建設(shè);各社區(qū)要把建立市民學校作為當前社區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容，按實施方案的要求做好市民學校的建立和日常管理工作。
(二)做好規(guī)劃
區(qū)市民學校指導小組的成員單位，要加強對市民學校課程設(shè)置、教學內(nèi)容、活動組織形式及市民學習需求和學習內(nèi)容等方面的研究和探索;各社區(qū)市民學校指導小組要結(jié)合實際情況做好本社區(qū)市民學校的建設(shè)規(guī)劃和統(tǒng)籌管理工作;做好教學規(guī)劃、課程設(shè)置和各項具體管理工作。
(三)營造氛圍
各社區(qū)要充分利用各種渠道，積極宣傳市民學校的重要意義，使全社會關(guān)心 支持市民學校、使市民教育理念深入人心;各社區(qū)要廣泛動員社區(qū)居民積極參加市民學校的教學活動，共同為市民學校的建設(shè)、發(fā)展營造良好氛圍。
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市民學校方案篇十五
市民學校是指以全社區(qū)居民為培訓對象，多層次、多渠道、多形式開展社區(qū)居民教育培訓。下面是有社區(qū)市民學校實施方案，歡迎參閱。
為了提高社區(qū)居民的思想道德素質(zhì)和文化水平，建設(shè)學習型社區(qū)，更好地貫徹落實區(qū)委提出的營造“五種環(huán)境”，推進“三大轉(zhuǎn)變”，有效地促進社區(qū)兩個文明建設(shè)的順利開展，現(xiàn)結(jié)合我社區(qū)實際，提出如下實施方案：
一、指導思想
以黨的xx大精神和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞區(qū)委第二次黨代會提出營造“五種環(huán)境”，推進“三大轉(zhuǎn)變”;以在泉州市率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化為工作主線，以提高社區(qū)居民文明素質(zhì)為創(chuàng)建目標，以文明市民學校為載體，營造經(jīng)常性組織開展豐富多彩、實用性強，通俗易懂的學習教育活動環(huán)境，引導社區(qū)居民崇尚文明、破除迷信、抵制陋習，努力提高社區(qū)居民的文明素質(zhì)。
二、實施步驟
第一階段(20xx年2月—4月上旬)為籌創(chuàng)階段
(1)建立創(chuàng)建領(lǐng)導小組、校務會，配置課桌椅、講臺、黑板等必需的教學設(shè)備，制定和完善文明市民學校教育的各項
規(guī)章制度
。
(2)3月17日已做好“校務會、校牌、教學計劃、學員守則、創(chuàng)建標準、學習園地”六上墻。
第二階段(20xx年4月中旬—11月中旬)為提高創(chuàng)建示范水平階段
堅持每月辦班一期以上，在師資隊伍上，邀請黨建共建成員單位及區(qū)科協(xié)、區(qū)委黨校等單位來校講授相關(guān)知識同時結(jié)合本社區(qū)實際，組織社區(qū)內(nèi)有專業(yè)技能的人才到文明市民學校傳授知識。在學員對象上，要注重廣泛性，組織不同層次，不同對象的社區(qū)居民參與;在教學方式上，注重實用性開展時事政治、衛(wèi)生保健、法律、法規(guī)、科技、國防、社會公德、家庭倫理道德、社區(qū)建設(shè)等方面的知識教育，同時開展科學知識，科學精神的宣傳教育，大力倡導科學文明健康的生活方式，利用節(jié)假日組織學員參加豐富多彩的社區(qū)文藝會演，滿足社區(qū)居民的精神文化需求，活躍社區(qū)文化。
第三階段(20xx年11月下旬-12月)為自我檢查驗收階段
認真對照創(chuàng)建標準，進行自檢工作，認真查缺補漏，進一步規(guī)范文明市民學校教育和管理，做好文明市民學校教育的經(jīng)驗總結(jié)。
三、組織保障
1、加強領(lǐng)導，建立組織機構(gòu)，確保創(chuàng)建達標
社區(qū)成立創(chuàng)建文明市民學校領(lǐng)導小組，由社區(qū)黨支部書記、社區(qū)居委會主任楊婷婷任組長，社區(qū)黨支部副書記、副主任黃志英副組長，成立校務會，設(shè)置兩名名譽校長由市第二實小校長林心明、豐澤幼兒園園長許杏花擔任、社區(qū)主任楊婷婷任校長，黨建共建單位豐澤消防大隊長王存亮，武警大隊教導員周華峰任副校長，日常工作由校務會具體負責。
2、籌措資金，確保經(jīng)費投入
文明市民學校示范點創(chuàng)建項目資金由區(qū)、街道、社區(qū)共同負責。社區(qū)堅決破除“等、靠、要”思想，社區(qū)所負責的資金，先行到位，主要先用于學校教學設(shè)施課桌椅、教學設(shè)備的配置。
3、做好經(jīng)驗總結(jié)，確保措施到位
社區(qū)每季度做好創(chuàng)建
工作計劃
和經(jīng)驗總結(jié)，認真做好向區(qū)委、街道文明辦書面反饋創(chuàng)建工作進展情況。確保創(chuàng)建工作達到預期目標。
為提高社區(qū)居民的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，建設(shè)學習型社區(qū)，切實推進物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明建設(shè)的順利開展，按照市委、市政府關(guān)于創(chuàng)建全國文明城市的總體部署，根據(jù)《全國文明城市測評體系》(地級市20xx版)和市文明委的有關(guān)要求，我區(qū)決定在全區(qū)各社區(qū)建立市民學校，特制定本實施方案。
一、指導思想
以提高市民素質(zhì)為宗旨，圍繞“四進社區(qū)”主題，建設(shè)和諧文化，培育文明風尚。通過組織開展豐富多彩、實用性強、通俗易懂的學習教育活動，引導社區(qū)居民崇尚文明、熱愛學習、破除迷信、抵制陋習，養(yǎng)成科學文明健康的生活方式，在全社會營造時時學習、處處學習、終身學習的良好氛圍，并逐步構(gòu)建終身教育體系，為我區(qū)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展營造良好的人文環(huán)境。
二、工作目標
我區(qū)市民學校建設(shè)的總體目標是：市民學校要覆蓋全區(qū)的每一個社區(qū)，今年5月底之前全部完成。此外，建立健全市民學校工作機制、建立健全市民學校教育資源共享網(wǎng)絡，充分發(fā)揮市民學校的社會教育功能;在市民學校的辦學形式、教學內(nèi)容和學校管理三方面形成特色;做到有政策、人員、場地和資金的保障。初步形成“政府主導協(xié)調(diào)、社區(qū)管理為主、社會廣泛參與”的市民學校運行機制。
三、實施辦法
(一)學校管理
實行條塊結(jié)合、各司其職、統(tǒng)籌指導、分級管理的管理模式，由區(qū)設(shè)立市民學校領(lǐng)導小組，與社區(qū)共同管理。
1、設(shè)立東城區(qū)市民學校指導小組。對全區(qū)的市民學校進行統(tǒng)籌管理與工作指導，并負責市民學校年度課程規(guī)劃及重大課程安排。指導小組以區(qū)文明委成員單位為依托，主要包括區(qū)委宣傳辦、區(qū)科協(xié)、區(qū)體委、區(qū)司法所、區(qū)文化服務中心、區(qū)教辦、東城醫(yī)院、區(qū)社會事務辦、區(qū)工會、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)團委等。指導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)宣傳辦。負責社區(qū)市民學校的統(tǒng)籌管理，主要包括：指導市民學校人事上的管理;根據(jù)市指導小組的規(guī)劃、意見，落實社區(qū)市民學校的課程規(guī)劃與重大課程安排;對社區(qū)市民學校的運作、管理、課程設(shè)置等提出指導意見。
2、各社區(qū)設(shè)立市民學校指導小組。由社區(qū)宣傳委員任領(lǐng)導小組組長，負責市民學校的具體運作與日常管理。主要包括：派專人管理市民學校;提供必備的場地、教學設(shè)施;為市民學校的建立、運作提供必要的經(jīng)費;根據(jù)市、區(qū)指導小組的課程規(guī)劃、建議，設(shè)置本社區(qū)的教學課程;聯(lián)系、安排好授課教師，組織好授課;積極組織本社區(qū)居民參加市民學校的活動和課程;建立健全各項管理制度，保證市民學校的正常運作。
(二)組織與機構(gòu)
社區(qū)的宣傳委員兼任校長，負責具體管理工作。
(三)經(jīng)費來源
主要由社區(qū)承擔。對個別確有困難的社區(qū)，區(qū)將視實際情況給予適當補助。
(四)場地與教學設(shè)施
由社區(qū)提供一個活動場所，可以是社區(qū)的黨支部活動室、會議室或圖書室，也可自己另設(shè)一個其它室內(nèi)場地。配置課桌椅、講臺、黑板等必須的教學設(shè)備，有條件的也可安排電腦、投影儀等。
(五)課程設(shè)置
內(nèi)容主要是開展思想道德素質(zhì)和科技文化素質(zhì)教育，重點包括開展社會公德、文明禮儀、家庭倫理道德、時事政治、法律法規(guī)、科技國防、環(huán)境保護、衛(wèi)生保健、安全教育、藝術(shù)體育、生活常識、社區(qū)建設(shè)等方面的知識教育，包括開展一般技能培訓、文體活動、開展科學知識和科學精神的宣傳教育，大力倡導科學文明健康的生活方式。
(六)教學方式
以專家課堂講授為主，輔以專題輔導、座談討論、播放教學光盤，以及組織參加文藝匯演、實踐活動、聯(lián)歡活動、演講競賽等形式，力圖融理論性、實用性、通俗性、娛樂性為一體，滿足社區(qū)居民的精神文化需求，活躍社區(qū)文化。
(七)教學時間
主要安排在業(yè)余時間，如晚上、周末、周日等，保證每周有教學活動。
(八)教育對象
凡居住在本社區(qū)的居民均為市民學校的教育對象。
四、工作要求
(一)高度重視
建立市民學校是抓好市民教育工作、提高市民文明素質(zhì)、建設(shè)學習型社區(qū)的重要舉措。各社區(qū)、各有關(guān)單位要高度重視，在人、財、物、政策等各方面大力支持市民學校建設(shè);各社區(qū)要把建立市民學校作為當前社區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容，按實施方案的要求做好市民學校的建立和日常管理工作。
(二)做好規(guī)劃
區(qū)市民學校指導小組的成員單位，要加強對市民學校課程設(shè)置、教學內(nèi)容、活動組織形式及市民學習需求和學習內(nèi)容等方面的研究和探索;各社區(qū)市民學校指導小組要結(jié)合實際情況做好本社區(qū)市民學校的建設(shè)規(guī)劃和統(tǒng)籌管理工作;做好教學規(guī)劃、課程設(shè)置和各項具體管理工作。
(三)營造氛圍
各社區(qū)要充分利用各種渠道，積極宣傳市民學校的重要意義，使全社會關(guān)心支持市民學校、使市民教育理念深入人心;各社區(qū)要廣泛動員社區(qū)居民積極參加市民學校的教學活動，共同為市民學校的建設(shè)、發(fā)展營造良好氛圍。
為推進我街道社區(qū)教育工作，根據(jù)南山區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于開展“和諧社區(qū)建設(shè)年”活動的實施意見》及《南山區(qū)創(chuàng)建廣東省教育現(xiàn)代化示范區(qū)》(深南府辦[20xx]2號)的工作部署，經(jīng)街道黨工委批準，決定成立西麗街道社區(qū)教育中心及各社區(qū)市民學校，結(jié)合街道實際，制定如下實施方案：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和xx大重要思想為指導，積極開展轄區(qū)居民群眾的科學文化、思想道德、文明禮儀、社會生活等社區(qū)教育。把建設(shè)學習型城區(qū)與三個文明建設(shè)、和諧社區(qū)建設(shè)結(jié)合起來，為提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度發(fā)揮積極作用。
二、目標任務
充分利用轄區(qū)內(nèi)的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務社區(qū)、建設(shè)社區(qū);以提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標;在轄區(qū)內(nèi)形成良好的學習氛圍，為建設(shè)平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎(chǔ)。
三、社區(qū)教育中心、市民學校工作職責
1、根據(jù)區(qū)社區(qū)教育的整體部署和要求，結(jié)合本社區(qū)實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社區(qū)教育活動并確?；顒拥陌踩樌M行。
2、社區(qū)教育中心負責協(xié)助、指導社區(qū)市民學校開展社區(qū)教育教學活動。
3、組織建立兼職社區(qū)教育教師和志愿者隊伍并開展工作。
4、負責本級社區(qū)教育的日常管理，逐步強化管理的基礎(chǔ)性建設(shè)和規(guī)范化。
5、負責本級社區(qū)教育的宣傳及檔案資料的匯集、整理工作。
6、完成本級社區(qū)教育機構(gòu)或上級有關(guān)部門交辦的其它工作。
四、實施步驟
(一)掛牌成立
20xx年7月30日前，街道社區(qū)教育中心及11個社區(qū)市民學校全部掛牌成立，各市民學校依據(jù)各自條件擇址先定授課地點。
(二)建立街道社區(qū)教育模式，開展各類活動
1、按照區(qū)委、區(qū)政府上述文件精神要求，結(jié)合和諧社區(qū)的創(chuàng)建工作，選擇合適的社區(qū)教育對象進開展各種形式的社區(qū)教育活動。
2、以市民學校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關(guān)愛弱勢群體活動、崇尚科學科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導居民群眾形成良好的社會公德，強化環(huán)保意識、交通意識、環(huán)境衛(wèi)生意識，共建西麗良好形象。
五、保障措施
(一)組織領(lǐng)導
1、成立西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員如下：
組長：張漢國西麗街道辦副主任
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在西麗街道文體站，負責街道社區(qū)教育工作的日常協(xié)調(diào)、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社區(qū)工作站教育專干組成。
2、社區(qū)市民學校在西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導開展各項社區(qū)教育工作。
(二)市民學校組織架構(gòu)
名譽校長：由街道掛點工作站領(lǐng)導兼任。
督學長：由街道掛點工作站科長兼任。
校長：由社區(qū)工作站站長兼任。
副校長：由社區(qū)市民學校共建單位或民間社團負責人兼任。
市民學校方案篇十六
以提高市民素質(zhì)為宗旨，圍繞“四進社區(qū)”主題，建設(shè)和諧文化，培育文明風尚。通過組織開展豐富多彩、實用性強、通俗易懂的學習教育活動，引導社區(qū)居民崇尚文明、熱愛學習、破除迷信、抵制陋習，養(yǎng)成科學文明健康的生活方式，在全社會營造時時學習、處處學習、終身學習的良好氛圍，并逐步構(gòu)建終身教育體系，為我區(qū)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展營造良好的人文環(huán)境。
二、工作目標
我區(qū)市民學校建設(shè)的總體目標是：市民學校要覆蓋全區(qū)的每一個社區(qū)，今年5月底之前全部完成。此外，建立健全市民學校工作機制、建立健全市民學校教育資源共享網(wǎng)絡，充分發(fā)揮市民學校的社會教育功能;在市民學校的辦學形式、教學內(nèi)容和學校管理三方面形成特色;做到有政策、人員、場地和資金的保障。初步形成“政府主導協(xié)調(diào)、社區(qū)管理為主、社會廣泛參與”的市民學校運行機制。
三、實施辦法
(一)學校管理
實行條塊結(jié)合、各司其職、統(tǒng)籌指導、分級管理的管理模式，由區(qū)設(shè)立市民學校領(lǐng)導小組，與社區(qū)共同管理。
1、設(shè)立東城區(qū)市民學校指導小組。對全區(qū)的市民學校進行統(tǒng)籌管理與工作指導，并負責市民學校年度課程規(guī)劃及重大課程安排。指導小組以區(qū)文明委成員單位為依托，主要包括區(qū)委宣傳辦、區(qū)科協(xié)、區(qū)體委、區(qū)司法所、區(qū)文化服務中心、區(qū)教辦、東城醫(yī)院、區(qū)社會事務辦、區(qū)工會、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)團委等。指導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)宣傳辦。負責社區(qū)市民學校的統(tǒng)籌管理，主要包括：指導市民學校人事上的管理;根據(jù)市指導小組的規(guī)劃、意見，落實社區(qū)市民學校的課程規(guī)劃與重大課程安排;對社區(qū)市民學校的運作、管理、課程設(shè)置等提出指導意見。
2、各社區(qū)設(shè)立市民學校指導小組。由社區(qū)宣傳委員任領(lǐng)導小組組長，負責市民學校的具體運作與日常管理。主要包括：派專人管理市民學校;提供必備的場地、教學設(shè)施;為市民學校的建立、運作提供必要的經(jīng)費;根據(jù)市、區(qū)指導小組的課程規(guī)劃、建議，設(shè)置本社區(qū)的教學課程;聯(lián)系、安排好授課教師，組織好授課;積極組織本社區(qū)居民參加市民學校的活動和課程;建立健全各項管理制度，保證市民學校的正常運作。
(二)組織與機構(gòu)
社區(qū)的宣傳委員兼任校長，負責具體管理工作。
(三)經(jīng)費來源
主要由社區(qū)承擔。對個別確有困難的社區(qū)，區(qū)將視實際情況給予適當補助。
(四)場地與教學設(shè)施
由社區(qū)提供一個活動場所，可以是社區(qū)的黨支部活動室、會議室或圖書室，也可自己另設(shè)一個其它室內(nèi)場地。配置課桌椅、講臺、黑板等必須的教學設(shè)備，有條件的也可安排電腦、投影儀等。
(五)課程設(shè)置
內(nèi)容主要是開展思想道德素質(zhì)和科技文化素質(zhì)教育，重點包括開展社會公德、文明禮儀、家庭倫理道德、時事政治、法律法規(guī)、科技國防、環(huán)境保護、衛(wèi)生保健、安全教育、藝術(shù)體育、生活常識、社區(qū)建設(shè)等方面的知識教育，包括開展一般技能培訓、文體活動、開展科學知識和科學精神的宣傳教育，大力倡導科學文明健康的生活方式。
(六)教學方式
以專家課堂講授為主，輔以專題輔導、座談討論、播放教學光盤，以及組織參加文藝匯演、實踐活動、聯(lián)歡活動、演講競賽等形式，力圖融理論性、實用性、通俗性、娛樂性為一體，滿足社區(qū)居民的精神文化需求，活躍社區(qū)文化。
(七)教學時間
主要安排在業(yè)余時間，如晚上、周末、周日等，保證每周有教學活動。
(八)教育對象
凡居住在本社區(qū)的居民均為市民學校的教育對象。
四、工作要求
(一)高度重視
建立市民學校是抓好市民教育工作、提高市民文明素質(zhì)、建設(shè)學習型社區(qū)的重要舉措。各社區(qū)、各有關(guān)單位要高度重視，在人、財、物、政策等各方面大力支持市民學校建設(shè);各社區(qū)要把建立市民學校作為當前社區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容，按實施方案的要求做好市民學校的建立和日常管理工作。
(二)做好規(guī)劃
區(qū)市民學校指導小組的成員單位，要加強對市民學校課程設(shè)置、教學內(nèi)容、活動組織形式及市民學習需求和學習內(nèi)容等方面的研究和探索;各社區(qū)市民學校指導小組要結(jié)合實際情況做好本社區(qū)市民學校的建設(shè)規(guī)劃和統(tǒng)籌管理工作;做好教學規(guī)劃、課程設(shè)置和各項具體管理工作。
(三)營造氛圍
各社區(qū)要充分利用各種渠道，積極宣傳市民學校的重要意義，使全社會關(guān)心支持市民學校、使市民教育理念深入人心;各社區(qū)要廣泛動員社區(qū)居民積極參加市民學校的教學活動，共同為市民學校的建設(shè)、發(fā)展營造良好氛圍。
市民學校方案篇十七
為推進我街道社區(qū)教育工作 ，根據(jù)xx區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于開展“和諧社區(qū)建設(shè)年”活動的實施意見》及《xx區(qū)創(chuàng)建廣東省教育現(xiàn)代化示范區(qū)》(深南府辦[20xx]2號)的工作部署，經(jīng)街道黨工委批準，決定成立西麗街道社區(qū)教育中心及各社區(qū)市民學校，結(jié)合街道實際，制定如下實施方案：
一、指導思想
堅持 以鄧小平理論和xx大重要思想為指導，積極開展轄區(qū)居民群眾的科學文化、思想道德 、文明禮儀、社會生活等社區(qū)教育。把建設(shè)學習型城區(qū)與三個文明建設(shè)、和諧社區(qū)建設(shè)結(jié)合起來，為提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度發(fā)揮積極作用。
二、目標任務
充分利用轄區(qū)內(nèi)的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務社區(qū)、建設(shè)社區(qū);以提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標;在轄區(qū)內(nèi)形成良好的學習氛圍，為建設(shè)平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎(chǔ)。
三、社區(qū)教育中心、市民學校工作職責
1、根據(jù)區(qū)社區(qū)教育的整體部署和要求，結(jié)合本社區(qū)實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社區(qū)教育活動并確?；顒拥陌踩樌M行。
2、社區(qū)教育中心負責協(xié)助、指導社區(qū)市民學校開展社區(qū)教育教學活動。
3、組織建立兼職社區(qū)教育教師和志愿者隊伍并開展工作。
4、負責本級社區(qū)教育的日常管理，逐步強化管理的基礎(chǔ)性建設(shè)和規(guī)范化。
5、負責本級社區(qū)教育的宣傳及檔案資料的匯集、整理工作。
6、完成本級社區(qū)教育機構(gòu)或上級有關(guān)部門交辦的其它工作。
四、實施步驟
(一)掛牌成立
20xx年7月30日前，街道社區(qū)教育中心及11個社區(qū)市民學校全部掛牌成立，各市民學校依據(jù)各自條件擇址先定授課地點。
(二)建立街道社區(qū)教育模式，開展各類活動
1、按照區(qū)委、區(qū)政府上述文件精神要求，結(jié)合和諧社區(qū)的創(chuàng)建工作，選擇合適的社區(qū)教育對象進開展各種形式的社區(qū)教育活動。
2、以市民學校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關(guān)愛弱勢群體活動、崇尚科學科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導居民群眾形成良好的社會公德，強化環(huán)保意識、交通意識、環(huán)境衛(wèi)生意識，共建西麗良好形象。
五、保障措施
(一)組織領(lǐng)導
1、成立西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員如下：
組長：張漢國西麗街道辦副主任
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在西麗街道文體站，負責街道社區(qū)教育工作的日常協(xié)調(diào)、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社區(qū)工作站教育專干組成。
2、社區(qū)市民學校在西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導開展各項社區(qū)教育工作。
(二)市民學校組織架構(gòu)
名譽校長：由街道掛點工作站領(lǐng)導兼任。
督學長：由街道掛點工作站科長兼任。
校長：由社區(qū)工作站站長兼任。
副校長：由社區(qū)市民學校共建單位或民間社團負責人兼任。
市民學校方案篇十八
堅持以鄧小平理論和xx大重要思想為指導，積極開展轄區(qū)居民群眾的科學文化、思想道德、文明禮儀、社會生活等社區(qū)教育。把建設(shè)學習型城區(qū)與三個文明建設(shè)、和諧社區(qū)建設(shè)結(jié)合起來，為提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度發(fā)揮積極作用。
二、目標任務
充分利用轄區(qū)內(nèi)的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務社區(qū)、建設(shè)社區(qū);以提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標;在轄區(qū)內(nèi)形成良好的學習氛圍，為建設(shè)平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎(chǔ)。
三、社區(qū)教育中心、市民學校工作職責
1、根據(jù)區(qū)社區(qū)教育的整體部署和要求，結(jié)合本社區(qū)實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社區(qū)教育活動并確保活動的安全順利進行。
2、社區(qū)教育中心負責協(xié)助、指導社區(qū)市民學校開展社區(qū)教育教學活動。
3、組織建立兼職社區(qū)教育教師和志愿者隊伍并開展工作。
4、負責本級社區(qū)教育的日常管理，逐步強化管理的基礎(chǔ)性建設(shè)和規(guī)范化。
5、負責本級社區(qū)教育的宣傳及檔案資料的匯集、整理工作。
6、完成本級社區(qū)教育機構(gòu)或上級有關(guān)部門交辦的其它工作。
四、實施步驟
(一)掛牌成立
20xx年7月30日前，街道社區(qū)教育中心及11個社區(qū)市民學校全部掛牌成立，各市民學校依據(jù)各自條件擇址先定授課地點。
(二)建立街道社區(qū)教育模式，開展各類活動
1、按照區(qū)委、區(qū)政府上述文件精神要求，結(jié)合和諧社區(qū)的創(chuàng)建工作，選擇合適的社區(qū)教育對象進開展各種形式的社區(qū)教育活動。
2、以市民學校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關(guān)愛弱勢群體活動、崇尚科學科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導居民群眾形成良好的社會公德，強化環(huán)保意識、交通意識、環(huán)境衛(wèi)生意識，共建西麗良好形象。
五、保障措施
(一)組織領(lǐng)導
1、成立西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員如下：
組長：張漢國西麗街道辦副主任
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在西麗街道文體站，負責街道社區(qū)教育工作的日常協(xié)調(diào)、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社區(qū)工作站教育專干組成。
2、社區(qū)市民學校在西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導開展各項社區(qū)教育工作。
(二)市民學校組織架構(gòu)
名譽校長：由街道掛點工作站領(lǐng)導兼任。
督學長：由街道掛點工作站科長兼任。
校長：由社區(qū)工作站站長兼任。
副校長：由社區(qū)市民學校共建單位或民間社團負責人兼任。
市民學校方案篇一
鄭州大學工學院環(huán)保協(xié)會原定在社區(qū)舉行的“環(huán)保進社區(qū)”志愿服務活動由于種種原因最終在校園及教師家屬區(qū)舉行。由于宣傳方面的活動已于前些天在校園內(nèi)開展過數(shù)次（環(huán)保宣傳資料已發(fā)放過，自然之友“水”專題圖片已展覽過，另外我們又開展了主題為“人人環(huán)保，共創(chuàng)綠色家園”的大型簽名活動，還播放了環(huán)保影片），因此，我校4月9日的活動主要做了志愿服務活動清潔校園、擺放自行車等。
活動主題：
活動內(nèi)容：
一、志愿服務活動
1、清潔校園清潔校園及教師家屬院草坪垃圾，清潔圖書館門窗玻璃，清潔報刊欄玻璃，清理校園及教師家屬院小廣告。
2、擺放自行車將校園內(nèi)自行車擺放整齊。
二、環(huán)保宣傳活動
1、發(fā)放環(huán)保宣傳材料環(huán)保倡議書、公民環(huán)保手冊等。
2、展出由我們協(xié)會自己搜集的環(huán)保圖片、宣傳畫等。
3、開展了主題為“人人環(huán)保，共創(chuàng)綠色家園”的大型簽名活動。
4、展出了綠意中原制作的“綠色在你我手中傳遞”簽名條幅。
5、發(fā)放環(huán)?，F(xiàn)狀調(diào)查問卷。
三、開展了認識校園植物活動
由于正值春暖花開的時節(jié)，校園內(nèi)百花齊放，姹紫嫣紅，但很多同學對身邊這些美麗的花草并不熟悉，因此，在志愿服務活動結(jié)束后，我們有針對性地組織協(xié)會會員及志愿者參觀、認識校園植物。在相關(guān)同學的生動地講解、介紹下，同學們興趣、熱情高漲。
此次活動雖沒在原定的社區(qū)舉行，但活動內(nèi)容及實際意義是在本質(zhì)上是相同的。在宣傳上，通過圖片展覽喚醒了同學們的環(huán)境危機感，通過發(fā)放環(huán)保手冊等資料增長了同學們的環(huán)保知識，通過開展簽名活動激發(fā)了同學們的環(huán)保意識。
在志愿服務活動上，我們以真誠、熱情為準則，踏踏實實地開展了清潔校園、擺放自行車等志愿服務活動。在活動開展的過程中，由于各位會員及志愿者不辭勞苦，真誠服務，此次活動收到了很好的效果。受到了同學們的認可和老師們的表揚。我們協(xié)會通過本次活動，增強了同學們的社會實踐能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的志愿者精神，提高協(xié)會整體的運做能力和工作效率，提高協(xié)會的影響力，促使更多人投身環(huán)保。
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市民學校方案篇二
活動方案
一、由年級領(lǐng)導講話
二、活動安排開場白：
同學們大家好，俗話說“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。生活中，許多事情都要團結(jié)合作才能完成的。什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。在我們的班級體里，同學之間的合作更是必不可少，今天就讓我們一起來領(lǐng)略一下同學們的風采，感受一下我們班級團結(jié)合作的力量。
《相親相愛一家人》曲目為背景音樂。
（一）集體團隊活動（每班由師生組成:10人為一組代表班級參與。）（1）坐地起站
1、首先各班從四個人一組開始pk，圍成一圈，背對背的坐在地上。邑時間和人數(shù)多少來判定勝負。（坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）
（2）珠行萬里
1、所有人排成一列，每個隊員手拿一本書彎曲成球槽狀，將球連續(xù)傳動（滾動）到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地為止。以時間和取勝。
（3）無敵風火輪
1、活動規(guī)則：每隊隊長到趙麗紅老師處領(lǐng)?。◤U報紙、一卷封箱膠帶、剪刀）
（活動器材、和活動組織由體育教師畢寒松、方華國負責。）
(全體老師參與)
（二）、趣味游園活動安排:(一)自由活動:（由各班提前準備好，具體地點安排1-4班男生宿舍一樓過道；5-8班女生宿舍一樓過道。）
注意：學生可以積極參與各班準備的活動。由于獎品準備有限，請同學們積極參與；包班教師隨班參與組織。
三、注意事項:
1、講安全:服從負責老師的安排,按要求活動。
2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生:注意環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后,打掃干凈活動場所。
4、講紀律:遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假.5、班主任、包班教師負責本班學生安全。
四、備注說明:1.全年級教師全程參與,包班教師隨班管理;做好學生的紀律、安全教育。
2.因為活動區(qū)域靠近施工場地，嚴禁學生到施工場地圍欄逗留。3.由于活動當日下午八、九年級還在上課，嚴禁我年級學生到教學樓周邊逗留，高聲喧嘩。
市民學校方案篇三
篇一
一、市民教學目的及要求
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，以服務群眾，服務居民為宗旨，法德兼治，從我做起，立身處事，誠信為本，堅持把辦校的重點放在提高社區(qū)居民的思想、道德素質(zhì)上來，爭做文明、和諧社區(qū)。
二、工作要求
1、認真貫徹中共中央《關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》精神，結(jié)合中央文明委頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》，廣泛開展以提高市民文明素質(zhì)為重點的教育活動。
2、大力宣傳黨的路線、方針、政策，對社區(qū)居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭倫理道德、科學知識普及、文明健康生活方式等方面的教育。
3、深入開展“講文明、樹新風”的宣傳教育，結(jié)合我社區(qū)創(chuàng)建全國文明城市的目標要求，大力開展“文明從我做起”、“攜起手來，共建美好家園”等活動，提高市民的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4、組織貼近群眾生活，與群眾生活密切相關(guān)的生活知識的培訓，進行醫(yī)療保健、轉(zhuǎn)崗就業(yè)知識、流動人口法制與計劃生育等內(nèi)容的培訓。
5、結(jié)合各種節(jié)日、紀念日等組織征文、知識競賽、歌詠
三、具體措施
1、成立以書記為主要負責人、社區(qū)居委會有關(guān)人員和社區(qū)志愿者為成員的市民學校領(lǐng)導小組，明確分工、各司其職。
2、結(jié)合學校和社區(qū)實際情況，制定切實可行的培訓計劃。
3、建立一支思想覺悟高、工作能力強、熱愛社區(qū)教育的師資隊伍。
4、加強指導和檢查，落實好各項工作制度，實現(xiàn)規(guī)范化管理。采取切實可行的辦法，保證教學質(zhì)量，提高教育效果。
5、實現(xiàn)資源共享。將社區(qū)的圖書室、活動室等向社區(qū)居民開放。
篇二
工作要求
1、認真貫徹中共中央《關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》精神，結(jié)合中央文明委頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》，廣泛開展以提高市民文明素質(zhì)為重點的教育活動。
2、大力宣傳黨的路線、方針、政策，對社區(qū)居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭倫理道德、科學知識普及、文明健康生活方式等方面的教育。
3、深入開展“文明人文明城文明風”為主題的宣傳教育活動，大力開展“文明從我做起”、“攜起手來，共建美好家園”等活動，提高市民的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4、組織貼近群眾生活，與群眾生活密切相關(guān)的生活知識的培訓，愛國主義、交通安全、文明禮儀、保護未成年人知識講座、醫(yī)療保健、轉(zhuǎn)崗就業(yè)知識、普法等內(nèi)容的培訓。
5、結(jié)合各種節(jié)日、紀念日等組織征文、知識競賽、歌詠比賽、詩歌朗誦、圖片展覽、文藝演出等活動豐富社區(qū)市民的生活。
具體措施
1、社區(qū)黨支部書記為校長的主要負責人負責全面工作及具體工作實施，社區(qū)有關(guān)人員和社區(qū)志愿者為成員的市民學校管理委員會，明確分工、各司其職。
2、結(jié)合學校和社區(qū)實際情況，制定切實可行的培訓計劃。
3、整合和完善一支思想覺悟高、工作能力強、熱愛社區(qū)教育的師資隊伍。
4、加強指導和檢查，落實好各項工作制度，實現(xiàn)規(guī)范化管理。采取切實可行的辦法，保證教學質(zhì)量，提高教育效果。
5、盤活社區(qū)的資源，實現(xiàn)資源共享。將轄區(qū)學校的體育場、圖書室、微機室、實驗室等在雙休日、寒暑假向社區(qū)居民開放。
市民學校方案篇四
以服務群眾，服務居民為宗旨，法德兼治，從我做起，立身處事，誠信為本，堅持把辦校的重點放在提高社區(qū)居民的思想、道德素質(zhì)上來，爭做文明、和諧社區(qū)。
1、認真貫徹中共中央《關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》精神，結(jié)合中央文明委頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》，廣泛開展以提高市民文明素質(zhì)為重點的教育活動。
2、大力宣傳黨的路線、方針、政策，對社區(qū)居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭倫理道德、科學知識普及、文明健康生活方式等方面的教育。
3、深入開展“講文明、樹新風”的宣傳教育，結(jié)合我社區(qū)創(chuàng)建全國文明城市的目標要求，大力開展“文明從我做起”、“攜起手來，共建美好家園”等活動，提高市民的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4、組織貼近群眾生活，與群眾生活密切相關(guān)的生活知識的培訓，進行醫(yī)療保健、轉(zhuǎn)崗就業(yè)知識、流動人口法制與計劃生育等內(nèi)容的培訓。
5、結(jié)合各種節(jié)日、紀念日等組織征文、知識競賽、歌詠
1、成立以書記為主要負責人、社區(qū)居委會有關(guān)人員和社區(qū)志愿者為成員的市民學校領(lǐng)導小組，明確分工、各司其職。
2、結(jié)合學校和社區(qū)實際情況，制定切實可行的培訓計劃。
3、建立一支思想覺悟高、工作能力強、熱愛社區(qū)教育的師資隊伍。
4、加強指導和檢查，落實好各項工作制度，實現(xiàn)規(guī)范化管理。采取切實可行的辦法，保證教學質(zhì)量，提高教育效果。
5、實現(xiàn)資源共享。將社區(qū)的圖書室、活動室等向社區(qū)居民開放。
市民學校方案篇五
2017年社區(qū)市民學校工作計劃(三)
認真貫徹落實市委、街道指示精神，進一步加強居民思想道德素質(zhì)和文明水準，充分發(fā)揮文明居民學校作為社會主義思想道德教育主陣地的作用，促進中心物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高我轄區(qū)居民綜合素質(zhì)。為推動我社區(qū)的各項工作順利開展，根據(jù)實際情況，特制定本年度文明居民學校工作計劃。
一、指導思想
以黨的十七大會議精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持“以人為本、立足社區(qū)、服務居民”的原則，依托文明居民學校，以市情和形勢任務為重點，從精神文明建設(shè)的總體出發(fā),以思想道德教育為核心,全面系統(tǒng)地對社區(qū)的居民進行政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭美德、科學知識、文明健康的生活方式的教育,幫助他們樹立正確的政治信念和人生觀、價值觀。提高居民的整體素質(zhì)，教育引導街道、社區(qū)干部職工和廣大居民進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞干勁，調(diào)動全民參與建設(shè)街道、社區(qū)的熱情，推動街道各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。
二、主要目標
以學習實踐科學發(fā)展觀為主線，緊緊圍繞建設(shè)和諧虹橋為重點，通過居民學校的宣傳、教育、培訓，不斷提高居民素質(zhì)，促進社會風氣的根本好轉(zhuǎn)，推動街道精神、物質(zhì)文明建設(shè)不斷向前發(fā)展，更好地為社區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展服務。
三、教學內(nèi)容
居民學校以素質(zhì)教育為根本，以提高全民素質(zhì)為目標，對居民進行形式多樣全方面的培訓。引導他們建立健康、科學、文明的生活方式，不斷提高生活水平和生活質(zhì)量,對職工進行下崗再就業(yè)培訓，引導他們愛崗敬業(yè)。同時針對廣大居民的需求，創(chuàng)新教學形式，豐富教學內(nèi)容，開展愛國主義教育，“八榮八恥”教育，政策法規(guī)教育，文明禮儀教育，公共衛(wèi)生、環(huán)境保護教育，計劃生育宣傳教育，交通安全教育，科普知識教育和計算機培訓等。
四、教學方式
居民學校采用專題講座、主題研討會、計算機網(wǎng)絡、觀看錄像、知識競賽、文娛活動等形式，由居民學校結(jié)合工作實際開課。根據(jù)實際舉辦一系列培訓班，開展一系列活動，真正在思想道德和文明素質(zhì)方面有新的收獲和提高。
五、工作要求
1、我社區(qū)文明居民學校要堅持以人為本，充分發(fā)揮社區(qū)遠程教育作用，創(chuàng)新教學形式和內(nèi)容，采取靈活多樣的形式，學習市情、文明禮儀以及傳統(tǒng)文化、藝術(shù)欣賞、國際形勢、現(xiàn)代新知識，每季度舉辦2期培訓班，力爭全年對轄區(qū)居民輪訓一遍，有效提高居民科學文化和思想道德素質(zhì)，并著力做好典型選樹、推廣工作，切實提高群眾的綜合素質(zhì)。
2、我社區(qū)文明居民學校制定具體的教學安排，精心組織，確保人員、時間、內(nèi)容和效果的落實。并根據(jù)形勢、任務和創(chuàng)建要求及時調(diào)整內(nèi)容安排，并按照要求建立文明居民學校學習筆記。
3、進一步完善居民學校組織機構(gòu)網(wǎng)絡，健全以社區(qū)書記為校長、社區(qū)有關(guān)人員和社會志愿者為成員的居民學校管理委員會，明確分工、各司其職。
4、社區(qū)居民學校要結(jié)合工作實際，制定符合本社區(qū)居民特點、切實可行的培訓計劃，按照居民學校建設(shè)標準開設(shè)好相關(guān)課程，既要注重理論學習與學習科學知識的結(jié)合，又要重視宣傳教育與道德實踐的結(jié)合，切實提高教育的實效性。社區(qū)居民學校實施方案務于3月底前報送機關(guān)政秘科。
5、發(fā)揮社區(qū)自身優(yōu)勢，充分調(diào)動社區(qū)居民和轄區(qū)單位的積極性、主動性和創(chuàng)造性，挖掘社區(qū)資源，實現(xiàn)場地、師資的共建、共享。充分利用我社區(qū)居民學校的優(yōu)勢，組織居民參加聽課，不斷豐富教學內(nèi)容。
6、居民學校教學涉及面廣，教學內(nèi)容多，是一項系統(tǒng)工程，需要各線齊抓共管、扎實推進，各社區(qū)負責人要將辦班情況及時記載，統(tǒng)一歸檔。
2017年社區(qū)市民學校工作計劃
市民學校方案篇六
為推進我街道社區(qū)教育工作，根據(jù)xx區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于開展“和諧社區(qū)建設(shè)年”活動的實施意見》及《xx區(qū)創(chuàng)建廣東省教育現(xiàn)代化示范區(qū)》（深南府辦[20xx]2號）的工作部署，經(jīng)街道黨工委批準，決定成立西麗街道社區(qū)教育中心及各社區(qū)市民學校，結(jié)合街道實際，制定如下實施方案：
積極開展轄區(qū)居民群眾的科學文化、思想道德、文明禮儀、社會生活等社區(qū)教育。把建設(shè)學習型城區(qū)與三個文明建設(shè)、和諧社區(qū)建設(shè)結(jié)合起來，為提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度發(fā)揮積極作用。
充分利用轄區(qū)內(nèi)的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務社區(qū)、建設(shè)社區(qū)；以提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標；在轄區(qū)內(nèi)形成良好的學習氛圍，為建設(shè)平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎(chǔ)。
1、根據(jù)區(qū)社區(qū)教育的整體部署和要求，結(jié)合本社區(qū)實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社區(qū)教育活動并確?；顒拥陌踩樌M行。
2、社區(qū)教育中心負責協(xié)助、指導社區(qū)市民學校開展社區(qū)教育教學活動。
3、組織建立兼職社區(qū)教育教師和志愿者隊伍并開展工作。
4、負責本級社區(qū)教育的日常管理，逐步強化管理的基礎(chǔ)性建設(shè)和規(guī)范化。
5、負責本級社區(qū)教育的宣傳及檔案資料的匯集、整理工作。
6、完成本級社區(qū)教育機構(gòu)或上級有關(guān)部門交辦的其它工作。
（一）掛牌成立
20xx年7月30日前，街道社區(qū)教育中心及11個社區(qū)市民學校全部掛牌成立，各市民學校依據(jù)各自條件擇址先定授課地點。
（二）建立街道社區(qū)教育模式，開展各類活動
1、按照區(qū)委、區(qū)政府上述文件精神要求，結(jié)合和諧社區(qū)的創(chuàng)建工作，選擇合適的社區(qū)教育對象進開展各種形式的社區(qū)教育活動。
2、以市民學校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關(guān)愛弱勢群體活動、崇尚科學科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導居民群眾形成良好的社會公德，強化環(huán)保意識、交通意識、環(huán)境衛(wèi)生意識，共建西麗良好形象。
（一）組織領(lǐng)導
1、成立西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員如下：
組長：張漢國西麗街道辦副主任
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在西麗街道文體站，負責街道社區(qū)教育工作的日常協(xié)調(diào)、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社區(qū)工作站教育專干組成。
2、社區(qū)市民學校在西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導開展各項社區(qū)教育工作。
（二）市民學校組織架構(gòu)
名譽校長：由街道掛點工作站領(lǐng)導兼任。
督學長：由街道掛點工作站科長兼任。
校長：由社區(qū)工作站站長兼任。
副校長：由社區(qū)市民學校共建單位或民間社團負責人兼任。
市民學校方案篇七
篇一
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和xx大重要思想為指導，積極開展轄區(qū)居民群眾的科學文化、思想道德、文明禮儀、社會生活等社區(qū)教育。把建設(shè)學習型城區(qū)與三個文明建設(shè)、和諧社區(qū)建設(shè)結(jié)合起來，為提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度發(fā)揮積極作用。
二、目標任務
充分利用轄區(qū)內(nèi)的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務社區(qū)、建設(shè)社區(qū);以提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標;在轄區(qū)內(nèi)形成良好的學習氛圍，為建設(shè)平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎(chǔ)。
三、社區(qū)教育中心、市民學校工作職責
1、根據(jù)區(qū)社區(qū)教育的整體部署和要求，結(jié)合本社區(qū)實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社區(qū)教育活動并確?；顒拥陌踩樌M行。
2、社區(qū)教育中心負責協(xié)助、指導社區(qū)市民學校開展社區(qū)教育教學活動。
3、組織建立兼職社區(qū)教育教師和志愿者隊伍并開展工作。
4、負責本級社區(qū)教育的日常管理，逐步強化管理的基礎(chǔ)性建設(shè)和規(guī)范化。
5、負責本級社區(qū)教育的宣傳及檔案資料的匯集、整理工作。
6、完成本級社區(qū)教育機構(gòu)或上級有關(guān)部門交辦的其它工作。
四、實施步驟
(一)掛牌成立
20xx年7月30日前，街道社區(qū)教育中心及11個社區(qū)市民學校全部掛牌成立，各市民學校依據(jù)各自條件擇址先定授課地點。
(二)建立街道社區(qū)教育模式，開展各類活動
1、按照區(qū)委、區(qū)政府上述文件精神要求，結(jié)合和諧社區(qū)的創(chuàng)建工作，選擇合適的社區(qū)教育對象進開展各種形式的社區(qū)教育活動。
2、以市民學校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關(guān)愛弱勢群體活動、崇尚科學科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導居民群眾形成良好的社會公德，強化環(huán)保意識、交通意識、環(huán)境衛(wèi)生意識，共建西麗良好形象。
五、保障措施
(一)組織領(lǐng)導
1、成立西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員如下：
組長：張漢國西麗街道辦副主任
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在西麗街道文體站，負責街道社區(qū)教育工作的日常協(xié)調(diào)、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社區(qū)工作站教育專干組成。
2、社區(qū)市民學校在西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導開展各項社區(qū)教育工作。
(二)市民學校組織架構(gòu)
名譽校長：由街道掛點工作站領(lǐng)導兼任。
督學長：由街道掛點工作站科長兼任。
校長：由社區(qū)工作站站長兼任。
副校長：由社區(qū)市民學校共建單位或民間社團負責人兼任。
篇二
一、指導思想
以提高市民素質(zhì)為宗旨，圍繞“四進社區(qū)”主題，建設(shè)和諧文化，培育文明風尚。通過組織開展豐富多彩、實用性強、通俗易懂的學習教育活動，引導社區(qū)居民崇尚文明、熱愛學習、破除迷信、抵制陋習，養(yǎng)成科學文明健康的生活方式，在全社會營造時時學習、處處學習、終身學習的良好氛圍，并逐步構(gòu)建終身教育體系，為我區(qū)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展營造良好的人文環(huán)境。
二、工作目標
我區(qū)市民學校建設(shè)的總體目標是：市民學校要覆蓋全區(qū)的每一個社區(qū)，今年5月底之前全部完成。此外，建立健全市民學校工作機制、建立健全市民學校教育資源共享網(wǎng)絡，充分發(fā)揮市民學校的社會教育功能;在市民學校的辦學形式、教學內(nèi)容和學校管理三方面形成特色;做到有政策、人員、場地和資金的保障。初步形成“政府主導協(xié)調(diào)、社區(qū)管理為主、社會廣泛參與”的市民學校運行機制。
三、實施辦法
(一)學校管理
實行條塊結(jié)合、各司其職、統(tǒng)籌指導、分級管理的管理模式，由區(qū)設(shè)立市民學校領(lǐng)導小組，與社區(qū)共同管理。
1、設(shè)立東城區(qū)市民學校指導小組。對全區(qū)的市民學校進行統(tǒng)籌管理與工作指導，并負責市民學校年度課程規(guī)劃及重大課程安排。指導小組以區(qū)文明委成員單位為依托，主要包括區(qū)委宣傳辦、區(qū)科協(xié)、區(qū)體委、區(qū)司法所、區(qū)文化服務中心、區(qū)教辦、東城醫(yī)院、區(qū)社會事務辦、區(qū)工會、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)團委等。指導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)宣傳辦。負責社區(qū)市民學校的統(tǒng)籌管理，主要包括：指導市民學校人事上的管理;根據(jù)市指導小組的規(guī)劃、意見，落實社區(qū)市民學校的課程規(guī)劃與重大課程安排;對社區(qū)市民學校的運作、管理、課程設(shè)置等提出指導意見。
2、各社區(qū)設(shè)立市民學校指導小組。由社區(qū)宣傳委員任領(lǐng)導小組組長，負責市民學校的具體運作與日常管理。主要包括：派專人管理市民學校;提供必備的場地、教學設(shè)施;為市民學校的建立、運作提供必要的經(jīng)費;根據(jù)市、區(qū)指導小組的課程規(guī)劃、建議，設(shè)置本社區(qū)的教學課程;聯(lián)系、安排好授課教師，組織好授課;積極組織本社區(qū)居民參加市民學校的活動和課程;建立健全各項管理制度，保證市民學校的正常運作。
(二)組織與機構(gòu)
社區(qū)的宣傳委員兼任校長，負責具體管理工作。
(三)經(jīng)費來源
主要由社區(qū)承擔。對個別確有困難的社區(qū)，區(qū)將視實際情況給予適當補助。
(四)場地與教學設(shè)施
由社區(qū)提供一個活動場所，可以是社區(qū)的黨支部活動室、會議室或圖書室，也可自己另設(shè)一個其它室內(nèi)場地。配置課桌椅、講臺、黑板等必須的教學設(shè)備，有條件的也可安排電腦、投影儀等。
(五)課程設(shè)置
內(nèi)容主要是開展思想道德素質(zhì)和科技文化素質(zhì)教育，重點包括開展社會公德、文明禮儀、家庭*道德、時事政治、法律法規(guī)、科技國防、環(huán)境保護、衛(wèi)生保健、安全教育、藝術(shù)體育、生活常識、社區(qū)建設(shè)等方面的知識教育，包括開展一般技能培訓、文體活動、開展科學知識和科學精神的宣傳教育，大力倡導科學文明健康的生活方式。
(六)教學方式
以專家課堂講授為主，輔以專題輔導、座談討論、播放教學光盤，以及組織參加文藝匯演、實踐活動、聯(lián)歡活動、演講競賽等形式，力圖融理論性、實用性、通俗性、娛樂性為一體，滿足社區(qū)居民的精神文化需求，活躍社區(qū)文化。
(七)教學時間
主要安排在業(yè)余時間，如晚上、周末、周日等，保證每周有教學活動。
(八)教育對象
凡居住在本社區(qū)的居民均為市民學校的教育對象。
四、工作要求
(一)高度重視
建立市民學校是抓好市民教育工作、提高市民文明素質(zhì)、建設(shè)學習型社區(qū)的重要舉措。各社區(qū)、各有關(guān)單位要高度重視，在人、財、物、政策等各方面大力支持市民學校建設(shè);各社區(qū)要把建立市民學校作為當前社區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容，按實施方案的要求做好市民學校的建立和日常管理工作。
(二)做好規(guī)劃
區(qū)市民學校指導小組的成員單位，要加強對市民學校課程設(shè)置、教學內(nèi)容、活動組織形式及市民學習需求和學習內(nèi)容等方面的研究和探索;各社區(qū)市民學校指導小組要結(jié)合實際情況做好本社區(qū)市民學校的建設(shè)規(guī)劃和統(tǒng)籌管理工作;做好教學規(guī)劃、課程設(shè)置和各項具體管理工作。
(三)營造氛圍
各社區(qū)要充分利用各種渠道，積極宣傳市民學校的重要意義，使全社會關(guān)心支持市民學校、使市民教育理念深入人心;各社區(qū)要廣泛動員社區(qū)居民積極參加市民學校的教學活動，共同為市民學校的建設(shè)、發(fā)展營造良好氛圍。
市民學校方案篇八
以提高市民素質(zhì)為宗旨，圍繞“四進社區(qū)”主題，建設(shè)和諧文化，培育文明風尚。通過組織開展豐富多彩、實用性強、通俗易懂的學習教育活動，引導社區(qū)居民崇尚文明、熱愛學習、破除迷信、抵制陋習，養(yǎng)成科學文明健康的生活方式，在全社會營造時時學習、處處學習、終身學習的良好氛圍，并逐步構(gòu)建終身教育體系，為我區(qū)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展營造良好的人文環(huán)境。
二、工作目標
我區(qū)市民學校建設(shè)的總體目標是：市民學校要覆蓋全區(qū)的每一個社區(qū)，今年5月底之前全部完成。此外，建立健全市民學校工作機制、建立健全市民學校教育資源共享網(wǎng)絡，充分發(fā)揮市民學校的社會教育功能;在市民學校的辦學形式、教學內(nèi)容和學校管理三方面形成特色;做到有政策、人員、場地和資金的保障。初步形成“政府主導協(xié)調(diào)、社區(qū)管理為主、社會廣泛參與”的市民學校運行機制。
三、實施辦法
(一)學校管理
實行條塊結(jié)合、各司其職、統(tǒng)籌指導、分級管理的管理模式，由區(qū)設(shè)立市民學校領(lǐng)導小組，與社區(qū)共同管理。
1、設(shè)立東城區(qū)市民學校指導小組。對全區(qū)的市民學校進行統(tǒng)籌管理與工作指導，并負責市民學校年度課程規(guī)劃及重大課程安排。指導小組以區(qū)文明委成員單位為依托，主要包括區(qū)委宣傳辦、區(qū)科協(xié)、區(qū)體委、區(qū)司法所、區(qū)文化服務中心、區(qū)教辦、東城醫(yī)院、區(qū)社會事務辦、區(qū)工會、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)團委等。指導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)宣傳辦。負責社區(qū)市民學校的統(tǒng)籌管理，主要包括：指導市民學校人事上的管理;根據(jù)市指導小組的規(guī)劃、意見，落實社區(qū)市民學校的課程規(guī)劃與重大課程安排;對社區(qū)市民學校的運作、管理、課程設(shè)置等提出指導意見。
2、各社區(qū)設(shè)立市民學校指導小組。由社區(qū)宣傳委員任領(lǐng)導小組組長，負責市民學校的具體運作與日常管理。主要包括：派專人管理市民學校;提供必備的場地、教學設(shè)施;為市民學校的建立、運作提供必要的經(jīng)費;根據(jù)市、區(qū)指導小組的課程規(guī)劃、建議，設(shè)置本社區(qū)的教學課程;聯(lián)系、安排好授課教師，組織好授課;積極組織本社區(qū)居民參加市民學校的活動和課程;建立健全各項管理制度，保證市民學校的正常運作。
(二)組織與機構(gòu)
社區(qū)的宣傳委員兼任校長，負責具體管理工作。
(三)經(jīng)費來源
主要由社區(qū)承擔。對個別確有困難的社區(qū)，區(qū)將視實際情況給予適當補助。
(四)場地與教學設(shè)施
由社區(qū)提供一個活動場所，可以是社區(qū)的黨支部活動室、會議室或圖書室，也可自己另設(shè)一個其它室內(nèi)場地。配置課桌椅、講臺、黑板等必須的教學設(shè)備，有條件的也可安排電腦、投影儀等。
(五)課程設(shè)置
內(nèi)容主要是開展思想道德素質(zhì)和科技文化素質(zhì)教育，重點包括開展社會公德、文明禮儀、家庭-道德、時事政治、法律法規(guī)、科技國防、環(huán)境保護、衛(wèi)生保健、安全教育、藝術(shù)體育、生活常識、社區(qū)建設(shè)等方面的知識教育，包括開展一般技能培訓、文體活動、開展科學知識和科學精神的宣傳教育，大力倡導科學文明健康的生活方式。
(六)教學方式
以專家課堂講授為主，輔以專題輔導、座談討論、播放教學光盤，以及組織參加文藝匯演、實踐活動、聯(lián)歡活動、演講競賽等形式，力圖融理論性、實用性、通俗性、娛樂性為一體，滿足社區(qū)居民的精神文化需求，活躍社區(qū)文化。
(七)教學時間
主要安排在業(yè)余時間，如晚上、周末、周日等，保證每周有教學活動。
(八)教育對象
凡居住在本社區(qū)的居民均為市民學校的教育對象。
四、工作要求
(一)高度重視
建立市民學校是抓好市民教育工作、提高市民文明素質(zhì)、建設(shè)學習型社區(qū)的重要舉措。各社區(qū)、各有關(guān)單位要高度重視，在人、財、物、政策等各方面大力支持市民學校建設(shè);各社區(qū)要把建立市民學校作為當前社區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容，按實施方案的要求做好市民學校的建立和日常管理工作。
(二)做好規(guī)劃
區(qū)市民學校指導小組的成員單位，要加強對市民學校課程設(shè)置、教學內(nèi)容、活動組織形式及市民學習需求和學習內(nèi)容等方面的研究和探索;各社區(qū)市民學校指導小組要結(jié)合實際情況做好本社區(qū)市民學校的建設(shè)規(guī)劃和統(tǒng)籌管理工作;做好教學規(guī)劃、課程設(shè)置和各項具體管理工作。
(三)營造氛圍
各社區(qū)要充分利用各種渠道，積極宣傳市民學校的重要意義，使全社會關(guān)心支持市民學校、使市民教育理念深入人心;各社區(qū)要廣泛動員社區(qū)居民積極參加市民學校的教學活動，共同為市民學校的建設(shè)、發(fā)展營造良好氛圍。
市民學校實施方案
市民學校方案篇九
堅持以鄧小平理論和十七大重要思想為指導，積極開展轄區(qū)居民群眾的科學文化、思想道德、文明禮儀、社會生活等社區(qū)教育。把建設(shè)學習型城區(qū)與三個文明建設(shè)、和諧社區(qū)建設(shè)結(jié)合起來，為提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度發(fā)揮積極作用。
二、目標任務
充分利用轄區(qū)內(nèi)的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務社區(qū)、建設(shè)社區(qū);以提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標;在轄區(qū)內(nèi)形成良好的學習氛圍，為建設(shè)平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎(chǔ)。
三、社區(qū)教育中心、市民學校工作職責
1、根據(jù)區(qū)社區(qū)教育的整體部署和要求，結(jié)合本社區(qū)實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社區(qū)教育活動并確保活動的安全順利進行。
2、社區(qū)教育中心負責協(xié)助、指導社區(qū)市民學校開展社區(qū)教育教學活動。
3、組織建立兼職社區(qū)教育教師和志愿者隊伍并開展工作。
4、負責本級社區(qū)教育的日常管理，逐步強化管理的基礎(chǔ)性建設(shè)和規(guī)范化。
5、負責本級社區(qū)教育的宣傳及檔案資料的匯集、整理工作。
6、完成本級社區(qū)教育機構(gòu)或上級有關(guān)部門交辦的其它工作。
四、實施步驟
(一)掛牌成立
20--年7月30日前，街道社區(qū)教育中心及11個社區(qū)市民學校全部掛牌成立，各市民學校依據(jù)各自條件擇址先定授課地點。
(二)建立街道社區(qū)教育模式，開展各類活動
1、按照區(qū)委、區(qū)政府上述文件精神要求，結(jié)合和諧社區(qū)的創(chuàng)建工作，選擇合適的社區(qū)教育對象進開展各種形式的社區(qū)教育活動。
2、以市民學校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關(guān)愛弱勢群體活動、崇尚科學科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導居民群眾形成良好的社會公德，強化環(huán)保意識、交通意識、環(huán)境衛(wèi)生意識，共建西麗良好形象。
五、保障措施
(一)組織領(lǐng)導
1、成立西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員如下：
組長：張漢國西麗街道辦副主任
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在西麗街道文體站，負責街道社區(qū)教育工作的日常協(xié)調(diào)、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社區(qū)工作站教育專干組成。
2、社區(qū)市民學校在西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導開展各項社區(qū)教育工作。
(二)市民學校組織架構(gòu)
名譽校長：由街道掛點工作站領(lǐng)導兼任。
督學長：由街道掛點工作站科長兼任。
校長：由社區(qū)工作站站長兼任。
副校長：由社區(qū)市民學校共建單位或民間社團負責人兼任。
市民學校方案篇十
以黨的精神和黨的十-屆-中全會精神為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，從精神文明的總體出發(fā)，以思想道德教育為核心，全面系統(tǒng)地對居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭美德、科學知識、文明健康的生活方式等教育，幫助他們樹立正確的政治信念和人生觀、價值觀，努力構(gòu)建家庭和睦、鄰里和諧、環(huán)境優(yōu)美的社區(qū)，為提高居民的整體素質(zhì)和社區(qū)的四個文明建設(shè)做出貢獻。
二、工作內(nèi)容
1、以貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點，面向社區(qū)成員，宣傳科學理論，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣，倡導科學精神，廣泛開展以提高居民文明素質(zhì)的教育活動。
2、大力宣傳黨的路線、方針、政策，對居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭美德、科學知識、文明健康的生活方式等教育。
3、組織貼近群眾生活的，與群眾生活密切相關(guān)的生活知識、醫(yī)療保健、優(yōu)生優(yōu)育、法律常識、婦女與兒童維權(quán)、就業(yè)技能等培訓，使居民群眾在家門口學到更多的知識。
4、結(jié)合紀念日、節(jié)日，開展形式多樣的知識競賽、圖片展覽、書畫展、文藝演出等活動，豐富居民群眾的精神生活，培養(yǎng)居民高雅的情趣愛好。
三、工作計劃
今年社區(qū)市民學校將在居委會的領(lǐng)導和管理下，在街道辦事處的指導下，組織社區(qū)居民開展終身教育學習活動。具體安排如下：
1、宣傳黨的路線、方針、政策，提高居民關(guān)心國家建設(shè)、社會穩(wěn)定的自覺性。利用轄區(qū)共建單位活動用地組織社區(qū)居民積極參加有利于身心健康的群體文化生活。
2、開展社區(qū)文化教育活動，提升居民文化生活品位。
利用“三八節(jié)”、“六一節(jié)”、“七一”、“重陽節(jié)”等各種節(jié)假日，聯(lián)合各部門開展多種形式的文化教育活動，編排具有教育意義的節(jié)目進社區(qū)演出，制作板報進行展示，以豐富多彩的文娛形式宣傳我社區(qū)建設(shè)的新面貌，豐富干部群眾的精神生活。
3、進行社會主義法制教育，學習宣傳國家法律、法規(guī)，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和各種行為規(guī)范。進行社會公德、職業(yè)道德、傳統(tǒng)美德和家庭美德教育，提倡文明禮貌、團結(jié)互助、家庭和睦、助人為樂、見義勇為，爭當文明市民。
4、組織參觀、講座等群眾喜聞樂見的活動，宣傳科學思想，傳播科學理念，普及科學知識，開展各種形式的文化教育活動，寓教于樂、陶冶情操、培養(yǎng)市民良好的心理素質(zhì)使教育內(nèi)容有較強的吸引力和凝聚力。
20--年的社區(qū)各方面工作已經(jīng)結(jié)束并取得一定成績，作為社區(qū)帶頭人的我也因取得良好的成果而感到十分欣慰。
市民學?；顒訉嵤┓桨?BR> 市民學校方案篇十一
新的一年就要有新的計劃，來看看市民學校的
工作計劃
吧!下面是本站小編收集整理的市民學校計劃，歡迎閱讀。
工作要求
1、認真貫徹中共中央《關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》精神，結(jié)合中央文明委頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》，廣泛開展以提高市民文明素質(zhì)為重點的教育活動。
2、大力宣傳黨的路線、方針、政策，對社區(qū)居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭倫理道德、科學知識普及、文明健康生活方式等方面的教育。
3、深入開展“文明人文明城文明風”為主題的宣傳教育活動，大力開展“文明從我做起”、“攜起手來，共建美好家園”等活動，提高市民的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4、組織貼近群眾生活，與群眾生活密切相關(guān)的生活知識的培訓，愛國主義、交通安全、文明禮儀、保護未成年人知識講座、醫(yī)療保健、轉(zhuǎn)崗就業(yè)知識、普法等內(nèi)容的培訓。
5、結(jié)合各種節(jié)日、紀念日等組織征文、知識競賽、歌詠比賽、詩歌朗誦、圖片展覽、文藝演出等活動豐富社區(qū)市民的生活。
具體措施
1、社區(qū)黨支部書記為校長的主要負責人負責全面工作及具體工作實施，社區(qū)有關(guān)人員和社區(qū)志愿者為成員的市民學校管理委員會，明確分工、各司其職。
2、結(jié)合學校和社區(qū)實際情況，制定切實可行的培訓計劃。
3、整合和完善一支思想覺悟高、工作能力強、熱愛社區(qū)教育的師資隊伍。
4、加強指導和檢查，落實好各項工作制度，實現(xiàn)規(guī)范化管理。采取切實可行的辦法，保證教學質(zhì)量，提高教育效果。
5、盤活社區(qū)的資源，實現(xiàn)資源共享。將轄區(qū)學校的體育場、圖書室、微機室、實驗室等在雙休日、寒暑假向社區(qū)居民開放。
一、市民教學目的及要求
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，以服務群眾，服務居民為宗旨，法德兼治，從我做起，立身處事，誠信為本，堅持把辦校的重點放在提高社區(qū)居民的思想、道德素質(zhì)上來，爭做文明、和諧社區(qū)。
二、工作要求
1、認真貫徹中共中央《關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》精神，結(jié)合中央文明委頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》，廣泛開展以提高市民文明素質(zhì)為重點的教育活動。
2、大力宣傳黨的路線、方針、政策，對社區(qū)居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭倫理道德、科學知識普及、文明健康生活方式等方面的教育。
3、深入開展“講文明、樹新風”的宣傳教育，結(jié)合我社區(qū)創(chuàng)建全國文明城市的目標要求，大力開展“文明從我做起”、“攜起手來，共建美好家園”等活動，提高市民的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4、組織貼近群眾生活，與群眾生活密切相關(guān)的生活知識的培訓，進行醫(yī)療保健、轉(zhuǎn)崗就業(yè)知識、流動人口法制與計劃生育等內(nèi)容的培訓。
5、結(jié)合各種節(jié)日、紀念日等組織征文、知識競賽、歌詠
三、具體措施
1、成立以書記為主要負責人、社區(qū)居委會有關(guān)人員和社區(qū)志愿者為成員的市民學校領(lǐng)導小組，明確分工、各司其職。
2、結(jié)合學校和社區(qū)實際情況，制定切實可行的培訓計劃。
3、建立一支思想覺悟高、工作能力強、熱愛社區(qū)教育的師資隊伍。
4、加強指導和檢查，落實好各項工作制度，實現(xiàn)規(guī)范化管理。采取切實可行的辦法，保證教學質(zhì)量，提高教育效果。
5、實現(xiàn)資源共享。將社區(qū)的圖書室、活動室等向社區(qū)居民開放。
20xx年我社區(qū)在街道教育中心的領(lǐng)導下積極開展本年度工作，圍繞社區(qū)黨委和居委會的中心工作，以提高社區(qū)居民的文化素養(yǎng)為目的，結(jié)合社區(qū)實際情況，充分發(fā)揮文明市民學校作為社會主義思想道德教育主陣地的作用，促進中心物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高我社區(qū)居民綜合素質(zhì)。為此，結(jié)合學校實際，本年度做好如下工作計劃：
一、 指導思想以黨的精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持“以人為本、立足社區(qū)、服務市民”的原則，依托文明市民學校，以市情和形勢任務為重點，從精神文明建設(shè)的總體出發(fā),以思想道德教育為核心,全面系統(tǒng)地對社區(qū)的居民進行政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭美德、科學知識、文明健康的生活方式的教育,幫助他們樹立正確的政治信念和人生觀、價值觀。提高市民的整體素質(zhì)，教育引導社區(qū)廣大市民進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞干勁，調(diào)動全民參與建設(shè)社區(qū)的熱情，推動街道各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。
二、 主要目標
以學習實踐科學發(fā)展觀為主線，緊緊圍繞建設(shè)和諧社區(qū)，通過市民學校的宣傳、教育、培訓，不斷提高市民素質(zhì)，促進社會風氣的根本好轉(zhuǎn)，推動街道精神、物質(zhì)文明建設(shè)不斷向前發(fā)展，更好地為社區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展服務。
三、 教學內(nèi)容
市民學校以素質(zhì)教育為根本，以提高全民素質(zhì)為目標，對居民進行形式多樣全方面的培訓。引導他們建立健康、科學、文明的生活方式，不斷提高生活水平和生活質(zhì)量,對職工進行下崗再就業(yè)培訓，引導他們愛崗敬業(yè)。同時針對廣大市民的需求，創(chuàng)新教學形式，豐富教學內(nèi)容，開展愛國主義教育，政策法規(guī)教育，文明禮儀教育，公共衛(wèi)生、環(huán)境保護教育，計劃生育宣傳教育，交通安全教育，科普知識教育和計算機培訓等。
四、工作要求：
1、市民學校要制定具體的教學安排，精心組織，確保人員、時間、內(nèi)容和效果的落實。并根據(jù)形勢、任務和創(chuàng)建要求及時調(diào)整內(nèi)容安排，并按照要求建立文明市民學校學習筆記。
2、各社區(qū)要進一步完善市民學校組織機構(gòu)網(wǎng)絡，健全以社區(qū)書記為校長、社區(qū)有關(guān)人員和社會志愿者為成員的市民學校管理委員會，明確分工、各司其職。
3、各社區(qū)市民學校要結(jié)合工作實際，制定符合本社區(qū)居民特點、切實可行的培訓計劃，按照市民學校建設(shè)標準開設(shè)好相關(guān)課程，既要注重理論學習與學習科學知識的結(jié)合，又要重視宣傳教育與道德實踐的結(jié)合，切實提高教育的實效性。
新的一年里，我們將在精神的指引下，把社區(qū)的市民學校工作搞得更加有聲有色，讓的居民加入學校工作中來，形成人人學知識、信科學的新局面。
市民學校方案篇十二
一、建設(shè)背景
1、人們擁有各類不同卡片，不便于管理和造成社會資源浪費
隨著我國電子化支付水平的提高，人們代發(fā)工資、購物消費、各類繳費、交通、旅游、就醫(yī)、社保和各類社會管理都大量的通過各類電子卡片來實現(xiàn)。這樣就造成一個人或一個家庭擁有大量的、不同標準的各類卡片，對于個人管理造成了麻煩。同時由于卡片標準不同，各行業(yè)就必須重復投入不同的受理機具，這樣就造成成了大量的社會資源浪費。
2、層出不窮的行業(yè)卡資金安全漏洞大、易引起社會不穩(wěn)定
社會上大量出現(xiàn)的各種行業(yè)卡如購物卡、交通卡等等，企業(yè)作為發(fā)卡單位缺乏有效的資金監(jiān)管，資金一旦出現(xiàn)投資虧損、捐款逃跑等問題，將引發(fā)一系列社會問題，嚴重的還可能形成社會不穩(wěn)定因素。
3、銀行業(yè)已具有大量柜面、atm、pos機具資源可利用 采用金融標準、與銀行聯(lián)名發(fā)卡，可以充分利用銀行大量的網(wǎng)點柜面資源，以及廣泛布放的成千上萬臺atm終端、商戶pos機資源可共享，避免重復建設(shè)大量的市民卡服務網(wǎng)點，節(jié)約巨大的投資成本。
pboc 2.0金融ic卡標準，是基于國際emv標準之上的，在眾多的建設(shè)部、勞動社會保障部標準中處于領(lǐng)先地位，是真正與國際接軌的ic卡標準，利用金融ic卡做為市民卡的卡片類型，對于項目的擴展和推廣具有極大的優(yōu)勢。
二、市民卡項目簡介
1、概述
市民卡是市民用于辦理個人有關(guān)事務、享受公共事業(yè)服務、快捷便利實惠購物生活的集成電路智能卡。市民卡應有由市政府授權(quán)，并由首發(fā)商業(yè)銀行發(fā)行的、符合《中國金融集成電路（ic）卡規(guī)范（v2.0）》標準的銀行聯(lián)名卡，市民卡包括金融支付和信息服務兩類應用。
2、應用范圍
市民卡可以廣泛應用于市民日常工作、生活的方方面面，其應用行業(yè)包括：
傳統(tǒng)金融支付領(lǐng)域：商場、大賣場、連鎖店，酒店、賓館，飯店、娛樂會所，訂票等。
交通：公交車、出租車、高速公路收費站、停車場、機場大巴、長途大巴、火車等。
繳費：水費、電費、煤氣費、有線電視、網(wǎng)絡費、數(shù)字電視、小區(qū)物業(yè)等。
通訊：手機費、電話費、郵遞、快送。
零售：快餐店、便利店、書報亭等。
教育：學校行政收費、食堂、圖書館等。
醫(yī)院：掛號、就診等。
旅游娛樂：旅游景點門票、游樂園公園門票、體育場館門票娛樂設(shè)施等。
社會管理：個人醫(yī)保、社保、公積金等功能的管理
三、市民卡項目建設(shè)目標
1、為進一步方便市民生活，解決市民繳費難，優(yōu)化電子商務環(huán)境，促進金融ic卡產(chǎn)業(yè)發(fā)展，市民卡建設(shè)按照“統(tǒng)一名稱、統(tǒng)一標識、統(tǒng)一平臺、統(tǒng)一標準”的要求，遵循“并存過渡和逐步取代”的原則，逐步整合市民用于日常生活消費的有關(guān)卡證，向廣大市民發(fā)行享受所在單位內(nèi)部服務、公共服務和小額支付時可使用的金融ic卡。
2、建設(shè)目標是發(fā)行市民卡（金融ic）并在傳統(tǒng)金融商業(yè)支付領(lǐng)域、公共事業(yè)繳費公共交通、社會醫(yī)療等多行業(yè)、多領(lǐng)域使用，實現(xiàn)市民卡的多渠道市民身份認證、自助代繳和電子現(xiàn)金小額支付的初步應用。
四、市民卡項目建設(shè)指導原則
按照市民卡項目建設(shè)總體目標，在市政府統(tǒng)一組織領(lǐng)導下，根據(jù)“統(tǒng)籌兼顧、積極推進、分步實施、加強合作、逐步轉(zhuǎn)換”的原則實施市民卡項目。按照“誰資源誰受益”的方式，市民卡以一主多副的形式發(fā)行運營，與原有各公眾事業(yè)卡并存，并具備兼容功能。保留原有業(yè)務流程、模型及資金歸口不變，新增卡業(yè)務及預存資金則有市民卡管理機構(gòu)管理暫存統(tǒng)一的銀行備付資金池。建設(shè)原則設(shè)定現(xiàn)各機構(gòu)單位已有成熟業(yè)務系統(tǒng)的只做端口互聯(lián)，沒有系統(tǒng)或系統(tǒng)尚不能滿足市民卡整體規(guī)劃的，將由市民卡系統(tǒng)實施機構(gòu)統(tǒng)一調(diào)研，并由政府主管部門及市民卡管理部門統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計，并由運營公司統(tǒng)一開發(fā)建設(shè)，所需費用由運營公司、政府財政及首發(fā)銀行共同承擔，穩(wěn)步推進市民卡工作，提升當?shù)卣姓块T、社會公益事業(yè)及銀行卡發(fā)展整體水平。
市民學校方案篇十三
為推進我街道社區(qū)教育工作，根據(jù)南山區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于開展“和諧社區(qū)建設(shè)年”活動的實施意見》及《南山區(qū)創(chuàng)建廣東省教育現(xiàn)代化示范區(qū)》(深南府辦[20xx]2號)的工作部署，經(jīng)街道黨工委批準，決定成立西麗街道社區(qū)教育中心及各社區(qū)市民學校，結(jié)合街道實際，制定如下實施方案：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和十七大重要思想為指導，積極開展轄區(qū)居民群眾的科學文化、思想道德、文明禮儀、社會生活等社區(qū)教育。把建設(shè)學習型城區(qū)與三個文明建設(shè)、和諧社區(qū)建設(shè)結(jié)合起來，為提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度發(fā)揮積極作用。
二、目標任務
充分利用轄區(qū)內(nèi)的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務社區(qū)、建設(shè)社區(qū);以提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標;在轄區(qū)內(nèi)形成良好的學習氛圍，為建設(shè)平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎(chǔ)。
三、社區(qū)教育中心、市民學校工作職責
1、根據(jù)區(qū)社區(qū)教育的整體部署和要求，結(jié)合本社區(qū)實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社區(qū)教育活動并確?；顒拥陌踩樌M行。
2、社區(qū)教育中心負責協(xié)助、指導社區(qū)市民學校開展社區(qū)教育教學活動。
3、組織建立兼職社區(qū)教育教師和志愿者隊伍并開展工作。
4、負責本級社區(qū)教育的日常管理，逐步強化管理的基礎(chǔ)性建設(shè)和規(guī)范化。
5、負責本級社區(qū)教育的宣傳及檔案資料的匯集、整理工作。
6、完成本級社區(qū)教育機構(gòu)或上級有關(guān)部門交辦的其它工作。
四、實施步驟
(一)掛牌成立
20xx年7月30日前，街道社區(qū)教育中心及11個社區(qū)市民學校全部掛牌成立，各市民學校依據(jù)各自條件擇址先定授課地點。
(二)建立街道社區(qū)教育模式，開展各類活動
1、按照區(qū)委、區(qū)政府上述文件精神要求，結(jié)合和諧社區(qū)的創(chuàng)建工作，選擇合適的社區(qū)教育對象進開展各種形式的社區(qū)教育活動。
2、以市民學校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關(guān)愛弱勢群體活動、崇尚科學科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導居民群眾形成良好的社會公德，強化環(huán)保意識、交通意識、環(huán)境衛(wèi)生意識，共建西麗良好形象。
五、保障措施
(一)組織領(lǐng)導
1、成立西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員如下：
組長：張漢國西麗街道辦副主任
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在西麗街道文體站，負責街道社區(qū)教育工作的日常協(xié)調(diào)、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社區(qū)工作站教育專干組成。
2、社區(qū)市民學校在西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導開展各項社區(qū)教育工作。
(二)市民學校組織架構(gòu)
名譽校長：由街道掛點工作站領(lǐng)導兼任。
督學長：由街道掛點工作站科長兼任。
校長：由社區(qū)工作站站長兼任。
副校長：由社區(qū)市民學校共建單位或民間社團負責人兼任。
看過社區(qū)市民學校實施方案的人還看了：
市民學校方案篇十四
為提高社區(qū)居民的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，建設(shè)學習型社區(qū)，切實推進物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明建設(shè)的順利開展，按照市委、市政府關(guān)于創(chuàng)建全國文明城市的總體部署，根據(jù)《全國文明城市測評體系》(地級市20xx版)和市文明委的有關(guān)要求，我區(qū)決定在全區(qū)各社區(qū)建立市民學校，特制定本實施方案。
一、指導思想
以提高市民素質(zhì)為宗旨，圍繞“四進社區(qū)”主題，建設(shè)和諧文化，培育文明風尚。通過組織開展豐富多彩、實用性強、通俗易懂的學習教育活動，引導社區(qū)居民崇尚文明、熱愛學習、破除迷信、抵制陋習，養(yǎng)成科學文明健康的生活方式，在全社會營造時時學習、處處學習、終身學習的良好氛圍，并逐步構(gòu)建終身教育體系，為我區(qū)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展營造良好的人文環(huán)境。
二、工作目標
我區(qū)市民學校建設(shè)的總體目標是：市民學校要覆蓋全區(qū)的每一個社區(qū)，今年5月底之前全部完成。此外，建立健全市民學校工作機制、建立健全市民學校教育資源共享網(wǎng)絡，充分發(fā)揮市民學校的社會教育功能;在市民學校的辦學形式、教學內(nèi)容和學校管理三方面形成特色;做到有政策、人員、場地和資金的保障。初步形成“政府主導協(xié)調(diào)、社區(qū)管理為主、社會廣泛參與”的市民學校運行機制。
三、實施辦法
(一)學校管理
實行條塊結(jié)合、各司其職、統(tǒng)籌指導、分級管理的管理模式，由區(qū)設(shè)立市民學校領(lǐng)導小組，與社區(qū)共同管理。
1、設(shè)立東城區(qū)市民學校指導小組。對全區(qū)的市民學校進行統(tǒng)籌管理與工作指導，并負責市民學校年度課程規(guī)劃及重大課程安排。指導小組以區(qū)文明委成員單位為依托，主要包括區(qū)委宣傳辦、區(qū)科協(xié)、區(qū)體委、區(qū)司法所、區(qū)文化服務中心、區(qū)教辦、東城醫(yī)院、區(qū)社會事務辦、區(qū)工會、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)團委 等。指導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)宣傳辦。負責社區(qū)市民學校的統(tǒng)籌管理，主要包括：指導市民學校人事上的管理;根據(jù)市指導小組的規(guī)劃、意見，落實社區(qū)市民學校的課程規(guī)劃與重大課程安排;對社區(qū)市民學校的運作、管理、課程設(shè)置等提出指導意見。
2、各社區(qū)設(shè)立市民學校指導小組。由社區(qū)宣傳委員任領(lǐng)導小組組長，負責市民學校的具體運作與日常管理。主要包括：派專人管理市民學校;提供必備的場地、教學設(shè)施;為市民學校的建立、運作提供必要的經(jīng)費;根據(jù)市、區(qū)指導小組的課程規(guī)劃、建議，設(shè)置本社區(qū)的教學課程;聯(lián)系、安排好授課教師，組織好授課;積極組織本社區(qū)居民參加市民學校的活動和課程;建立健全各項管理制度，保證市民學校的正常運作。
(二)組織與機構(gòu)
社區(qū)的宣傳委員兼任校長，負責具體管理工作。
(三)經(jīng)費來源
主要由社區(qū)承擔。對個別確有困難的社區(qū)，區(qū)將視實際情況給予適當補助。
(四)場地與教學設(shè)施
由社區(qū)提供一個活動場所，可以是社區(qū)的黨支部活動室、會議室或圖書室，也可自己另設(shè)一個其它室內(nèi)場地。配置課桌椅、講臺、黑板等必須的教學設(shè)備，有條件的也可安排電腦、投影儀等。
(五)課程設(shè)置
內(nèi)容主要是開展思想道德素質(zhì)和科技文化素質(zhì)教育，重點包括開展社會公德、文明禮儀、家庭倫理道德、時事政治、法律法規(guī)、科技國防、環(huán)境保護、衛(wèi)生保健、安全教育、藝術(shù)體育、生活常識、社區(qū)建設(shè)等方面的知識教育，包括開展一般技能培訓 、文體活動、開展科學知識和科學精神的宣傳教育，大力倡導科學文明健康的生活方式。
(六)教學方式
以專家課堂講授為主，輔以專題輔導、座談討論、播放教學光盤，以及組織參加文藝匯演、實踐活動、聯(lián)歡活動、演講競賽等形式，力圖融理論性、實用性、通俗性、娛樂性為一體，滿足社區(qū)居民的精神文化需求，活躍社區(qū)文化。
(七)教學時間
主要安排在業(yè)余時間，如晚上、周末、周日等，保證每周有教學活動。
(八)教育對象
凡居住在本社區(qū)的居民均為市民學校的教育對象。
四、工作要求
(一)高度重視
建立市民學校是抓好市民教育工作、提高市民文明素質(zhì)、建設(shè)學習型社區(qū)的重要舉措。各社區(qū)、各有關(guān)單位要高度重視，在人、財、物、政策等各方面大力支持市民學校建設(shè);各社區(qū)要把建立市民學校作為當前社區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容，按實施方案的要求做好市民學校的建立和日常管理工作。
(二)做好規(guī)劃
區(qū)市民學校指導小組的成員單位，要加強對市民學校課程設(shè)置、教學內(nèi)容、活動組織形式及市民學習需求和學習內(nèi)容等方面的研究和探索;各社區(qū)市民學校指導小組要結(jié)合實際情況做好本社區(qū)市民學校的建設(shè)規(guī)劃和統(tǒng)籌管理工作;做好教學規(guī)劃、課程設(shè)置和各項具體管理工作。
(三)營造氛圍
各社區(qū)要充分利用各種渠道，積極宣傳市民學校的重要意義，使全社會關(guān)心 支持市民學校、使市民教育理念深入人心;各社區(qū)要廣泛動員社區(qū)居民積極參加市民學校的教學活動，共同為市民學校的建設(shè)、發(fā)展營造良好氛圍。
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市民學校方案篇十五
市民學校是指以全社區(qū)居民為培訓對象，多層次、多渠道、多形式開展社區(qū)居民教育培訓。下面是有社區(qū)市民學校實施方案，歡迎參閱。
為了提高社區(qū)居民的思想道德素質(zhì)和文化水平，建設(shè)學習型社區(qū)，更好地貫徹落實區(qū)委提出的營造“五種環(huán)境”，推進“三大轉(zhuǎn)變”，有效地促進社區(qū)兩個文明建設(shè)的順利開展，現(xiàn)結(jié)合我社區(qū)實際，提出如下實施方案：
一、指導思想
以黨的xx大精神和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞區(qū)委第二次黨代會提出營造“五種環(huán)境”，推進“三大轉(zhuǎn)變”;以在泉州市率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化為工作主線，以提高社區(qū)居民文明素質(zhì)為創(chuàng)建目標，以文明市民學校為載體，營造經(jīng)常性組織開展豐富多彩、實用性強，通俗易懂的學習教育活動環(huán)境，引導社區(qū)居民崇尚文明、破除迷信、抵制陋習，努力提高社區(qū)居民的文明素質(zhì)。
二、實施步驟
第一階段(20xx年2月—4月上旬)為籌創(chuàng)階段
(1)建立創(chuàng)建領(lǐng)導小組、校務會，配置課桌椅、講臺、黑板等必需的教學設(shè)備，制定和完善文明市民學校教育的各項
規(guī)章制度
。
(2)3月17日已做好“校務會、校牌、教學計劃、學員守則、創(chuàng)建標準、學習園地”六上墻。
第二階段(20xx年4月中旬—11月中旬)為提高創(chuàng)建示范水平階段
堅持每月辦班一期以上，在師資隊伍上，邀請黨建共建成員單位及區(qū)科協(xié)、區(qū)委黨校等單位來校講授相關(guān)知識同時結(jié)合本社區(qū)實際，組織社區(qū)內(nèi)有專業(yè)技能的人才到文明市民學校傳授知識。在學員對象上，要注重廣泛性，組織不同層次，不同對象的社區(qū)居民參與;在教學方式上，注重實用性開展時事政治、衛(wèi)生保健、法律、法規(guī)、科技、國防、社會公德、家庭倫理道德、社區(qū)建設(shè)等方面的知識教育，同時開展科學知識，科學精神的宣傳教育，大力倡導科學文明健康的生活方式，利用節(jié)假日組織學員參加豐富多彩的社區(qū)文藝會演，滿足社區(qū)居民的精神文化需求，活躍社區(qū)文化。
第三階段(20xx年11月下旬-12月)為自我檢查驗收階段
認真對照創(chuàng)建標準，進行自檢工作，認真查缺補漏，進一步規(guī)范文明市民學校教育和管理，做好文明市民學校教育的經(jīng)驗總結(jié)。
三、組織保障
1、加強領(lǐng)導，建立組織機構(gòu)，確保創(chuàng)建達標
社區(qū)成立創(chuàng)建文明市民學校領(lǐng)導小組，由社區(qū)黨支部書記、社區(qū)居委會主任楊婷婷任組長，社區(qū)黨支部副書記、副主任黃志英副組長，成立校務會，設(shè)置兩名名譽校長由市第二實小校長林心明、豐澤幼兒園園長許杏花擔任、社區(qū)主任楊婷婷任校長，黨建共建單位豐澤消防大隊長王存亮，武警大隊教導員周華峰任副校長，日常工作由校務會具體負責。
2、籌措資金，確保經(jīng)費投入
文明市民學校示范點創(chuàng)建項目資金由區(qū)、街道、社區(qū)共同負責。社區(qū)堅決破除“等、靠、要”思想，社區(qū)所負責的資金，先行到位，主要先用于學校教學設(shè)施課桌椅、教學設(shè)備的配置。
3、做好經(jīng)驗總結(jié)，確保措施到位
社區(qū)每季度做好創(chuàng)建
工作計劃
和經(jīng)驗總結(jié)，認真做好向區(qū)委、街道文明辦書面反饋創(chuàng)建工作進展情況。確保創(chuàng)建工作達到預期目標。
為提高社區(qū)居民的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，建設(shè)學習型社區(qū)，切實推進物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明建設(shè)的順利開展，按照市委、市政府關(guān)于創(chuàng)建全國文明城市的總體部署，根據(jù)《全國文明城市測評體系》(地級市20xx版)和市文明委的有關(guān)要求，我區(qū)決定在全區(qū)各社區(qū)建立市民學校，特制定本實施方案。
一、指導思想
以提高市民素質(zhì)為宗旨，圍繞“四進社區(qū)”主題，建設(shè)和諧文化，培育文明風尚。通過組織開展豐富多彩、實用性強、通俗易懂的學習教育活動，引導社區(qū)居民崇尚文明、熱愛學習、破除迷信、抵制陋習，養(yǎng)成科學文明健康的生活方式，在全社會營造時時學習、處處學習、終身學習的良好氛圍，并逐步構(gòu)建終身教育體系，為我區(qū)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展營造良好的人文環(huán)境。
二、工作目標
我區(qū)市民學校建設(shè)的總體目標是：市民學校要覆蓋全區(qū)的每一個社區(qū)，今年5月底之前全部完成。此外，建立健全市民學校工作機制、建立健全市民學校教育資源共享網(wǎng)絡，充分發(fā)揮市民學校的社會教育功能;在市民學校的辦學形式、教學內(nèi)容和學校管理三方面形成特色;做到有政策、人員、場地和資金的保障。初步形成“政府主導協(xié)調(diào)、社區(qū)管理為主、社會廣泛參與”的市民學校運行機制。
三、實施辦法
(一)學校管理
實行條塊結(jié)合、各司其職、統(tǒng)籌指導、分級管理的管理模式，由區(qū)設(shè)立市民學校領(lǐng)導小組，與社區(qū)共同管理。
1、設(shè)立東城區(qū)市民學校指導小組。對全區(qū)的市民學校進行統(tǒng)籌管理與工作指導，并負責市民學校年度課程規(guī)劃及重大課程安排。指導小組以區(qū)文明委成員單位為依托，主要包括區(qū)委宣傳辦、區(qū)科協(xié)、區(qū)體委、區(qū)司法所、區(qū)文化服務中心、區(qū)教辦、東城醫(yī)院、區(qū)社會事務辦、區(qū)工會、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)團委等。指導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)宣傳辦。負責社區(qū)市民學校的統(tǒng)籌管理，主要包括：指導市民學校人事上的管理;根據(jù)市指導小組的規(guī)劃、意見，落實社區(qū)市民學校的課程規(guī)劃與重大課程安排;對社區(qū)市民學校的運作、管理、課程設(shè)置等提出指導意見。
2、各社區(qū)設(shè)立市民學校指導小組。由社區(qū)宣傳委員任領(lǐng)導小組組長，負責市民學校的具體運作與日常管理。主要包括：派專人管理市民學校;提供必備的場地、教學設(shè)施;為市民學校的建立、運作提供必要的經(jīng)費;根據(jù)市、區(qū)指導小組的課程規(guī)劃、建議，設(shè)置本社區(qū)的教學課程;聯(lián)系、安排好授課教師，組織好授課;積極組織本社區(qū)居民參加市民學校的活動和課程;建立健全各項管理制度，保證市民學校的正常運作。
(二)組織與機構(gòu)
社區(qū)的宣傳委員兼任校長，負責具體管理工作。
(三)經(jīng)費來源
主要由社區(qū)承擔。對個別確有困難的社區(qū)，區(qū)將視實際情況給予適當補助。
(四)場地與教學設(shè)施
由社區(qū)提供一個活動場所，可以是社區(qū)的黨支部活動室、會議室或圖書室，也可自己另設(shè)一個其它室內(nèi)場地。配置課桌椅、講臺、黑板等必須的教學設(shè)備，有條件的也可安排電腦、投影儀等。
(五)課程設(shè)置
內(nèi)容主要是開展思想道德素質(zhì)和科技文化素質(zhì)教育，重點包括開展社會公德、文明禮儀、家庭倫理道德、時事政治、法律法規(guī)、科技國防、環(huán)境保護、衛(wèi)生保健、安全教育、藝術(shù)體育、生活常識、社區(qū)建設(shè)等方面的知識教育，包括開展一般技能培訓、文體活動、開展科學知識和科學精神的宣傳教育，大力倡導科學文明健康的生活方式。
(六)教學方式
以專家課堂講授為主，輔以專題輔導、座談討論、播放教學光盤，以及組織參加文藝匯演、實踐活動、聯(lián)歡活動、演講競賽等形式，力圖融理論性、實用性、通俗性、娛樂性為一體，滿足社區(qū)居民的精神文化需求，活躍社區(qū)文化。
(七)教學時間
主要安排在業(yè)余時間，如晚上、周末、周日等，保證每周有教學活動。
(八)教育對象
凡居住在本社區(qū)的居民均為市民學校的教育對象。
四、工作要求
(一)高度重視
建立市民學校是抓好市民教育工作、提高市民文明素質(zhì)、建設(shè)學習型社區(qū)的重要舉措。各社區(qū)、各有關(guān)單位要高度重視，在人、財、物、政策等各方面大力支持市民學校建設(shè);各社區(qū)要把建立市民學校作為當前社區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容，按實施方案的要求做好市民學校的建立和日常管理工作。
(二)做好規(guī)劃
區(qū)市民學校指導小組的成員單位，要加強對市民學校課程設(shè)置、教學內(nèi)容、活動組織形式及市民學習需求和學習內(nèi)容等方面的研究和探索;各社區(qū)市民學校指導小組要結(jié)合實際情況做好本社區(qū)市民學校的建設(shè)規(guī)劃和統(tǒng)籌管理工作;做好教學規(guī)劃、課程設(shè)置和各項具體管理工作。
(三)營造氛圍
各社區(qū)要充分利用各種渠道，積極宣傳市民學校的重要意義，使全社會關(guān)心支持市民學校、使市民教育理念深入人心;各社區(qū)要廣泛動員社區(qū)居民積極參加市民學校的教學活動，共同為市民學校的建設(shè)、發(fā)展營造良好氛圍。
為推進我街道社區(qū)教育工作，根據(jù)南山區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于開展“和諧社區(qū)建設(shè)年”活動的實施意見》及《南山區(qū)創(chuàng)建廣東省教育現(xiàn)代化示范區(qū)》(深南府辦[20xx]2號)的工作部署，經(jīng)街道黨工委批準，決定成立西麗街道社區(qū)教育中心及各社區(qū)市民學校，結(jié)合街道實際，制定如下實施方案：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和xx大重要思想為指導，積極開展轄區(qū)居民群眾的科學文化、思想道德、文明禮儀、社會生活等社區(qū)教育。把建設(shè)學習型城區(qū)與三個文明建設(shè)、和諧社區(qū)建設(shè)結(jié)合起來，為提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度發(fā)揮積極作用。
二、目標任務
充分利用轄區(qū)內(nèi)的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務社區(qū)、建設(shè)社區(qū);以提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標;在轄區(qū)內(nèi)形成良好的學習氛圍，為建設(shè)平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎(chǔ)。
三、社區(qū)教育中心、市民學校工作職責
1、根據(jù)區(qū)社區(qū)教育的整體部署和要求，結(jié)合本社區(qū)實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社區(qū)教育活動并確?；顒拥陌踩樌M行。
2、社區(qū)教育中心負責協(xié)助、指導社區(qū)市民學校開展社區(qū)教育教學活動。
3、組織建立兼職社區(qū)教育教師和志愿者隊伍并開展工作。
4、負責本級社區(qū)教育的日常管理，逐步強化管理的基礎(chǔ)性建設(shè)和規(guī)范化。
5、負責本級社區(qū)教育的宣傳及檔案資料的匯集、整理工作。
6、完成本級社區(qū)教育機構(gòu)或上級有關(guān)部門交辦的其它工作。
四、實施步驟
(一)掛牌成立
20xx年7月30日前，街道社區(qū)教育中心及11個社區(qū)市民學校全部掛牌成立，各市民學校依據(jù)各自條件擇址先定授課地點。
(二)建立街道社區(qū)教育模式，開展各類活動
1、按照區(qū)委、區(qū)政府上述文件精神要求，結(jié)合和諧社區(qū)的創(chuàng)建工作，選擇合適的社區(qū)教育對象進開展各種形式的社區(qū)教育活動。
2、以市民學校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關(guān)愛弱勢群體活動、崇尚科學科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導居民群眾形成良好的社會公德，強化環(huán)保意識、交通意識、環(huán)境衛(wèi)生意識，共建西麗良好形象。
五、保障措施
(一)組織領(lǐng)導
1、成立西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員如下：
組長：張漢國西麗街道辦副主任
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在西麗街道文體站，負責街道社區(qū)教育工作的日常協(xié)調(diào)、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社區(qū)工作站教育專干組成。
2、社區(qū)市民學校在西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導開展各項社區(qū)教育工作。
(二)市民學校組織架構(gòu)
名譽校長：由街道掛點工作站領(lǐng)導兼任。
督學長：由街道掛點工作站科長兼任。
校長：由社區(qū)工作站站長兼任。
副校長：由社區(qū)市民學校共建單位或民間社團負責人兼任。
市民學校方案篇十六
以提高市民素質(zhì)為宗旨，圍繞“四進社區(qū)”主題，建設(shè)和諧文化，培育文明風尚。通過組織開展豐富多彩、實用性強、通俗易懂的學習教育活動，引導社區(qū)居民崇尚文明、熱愛學習、破除迷信、抵制陋習，養(yǎng)成科學文明健康的生活方式，在全社會營造時時學習、處處學習、終身學習的良好氛圍，并逐步構(gòu)建終身教育體系，為我區(qū)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展營造良好的人文環(huán)境。
二、工作目標
我區(qū)市民學校建設(shè)的總體目標是：市民學校要覆蓋全區(qū)的每一個社區(qū)，今年5月底之前全部完成。此外，建立健全市民學校工作機制、建立健全市民學校教育資源共享網(wǎng)絡，充分發(fā)揮市民學校的社會教育功能;在市民學校的辦學形式、教學內(nèi)容和學校管理三方面形成特色;做到有政策、人員、場地和資金的保障。初步形成“政府主導協(xié)調(diào)、社區(qū)管理為主、社會廣泛參與”的市民學校運行機制。
三、實施辦法
(一)學校管理
實行條塊結(jié)合、各司其職、統(tǒng)籌指導、分級管理的管理模式，由區(qū)設(shè)立市民學校領(lǐng)導小組，與社區(qū)共同管理。
1、設(shè)立東城區(qū)市民學校指導小組。對全區(qū)的市民學校進行統(tǒng)籌管理與工作指導，并負責市民學校年度課程規(guī)劃及重大課程安排。指導小組以區(qū)文明委成員單位為依托，主要包括區(qū)委宣傳辦、區(qū)科協(xié)、區(qū)體委、區(qū)司法所、區(qū)文化服務中心、區(qū)教辦、東城醫(yī)院、區(qū)社會事務辦、區(qū)工會、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)團委等。指導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)宣傳辦。負責社區(qū)市民學校的統(tǒng)籌管理，主要包括：指導市民學校人事上的管理;根據(jù)市指導小組的規(guī)劃、意見，落實社區(qū)市民學校的課程規(guī)劃與重大課程安排;對社區(qū)市民學校的運作、管理、課程設(shè)置等提出指導意見。
2、各社區(qū)設(shè)立市民學校指導小組。由社區(qū)宣傳委員任領(lǐng)導小組組長，負責市民學校的具體運作與日常管理。主要包括：派專人管理市民學校;提供必備的場地、教學設(shè)施;為市民學校的建立、運作提供必要的經(jīng)費;根據(jù)市、區(qū)指導小組的課程規(guī)劃、建議，設(shè)置本社區(qū)的教學課程;聯(lián)系、安排好授課教師，組織好授課;積極組織本社區(qū)居民參加市民學校的活動和課程;建立健全各項管理制度，保證市民學校的正常運作。
(二)組織與機構(gòu)
社區(qū)的宣傳委員兼任校長，負責具體管理工作。
(三)經(jīng)費來源
主要由社區(qū)承擔。對個別確有困難的社區(qū)，區(qū)將視實際情況給予適當補助。
(四)場地與教學設(shè)施
由社區(qū)提供一個活動場所，可以是社區(qū)的黨支部活動室、會議室或圖書室，也可自己另設(shè)一個其它室內(nèi)場地。配置課桌椅、講臺、黑板等必須的教學設(shè)備，有條件的也可安排電腦、投影儀等。
(五)課程設(shè)置
內(nèi)容主要是開展思想道德素質(zhì)和科技文化素質(zhì)教育，重點包括開展社會公德、文明禮儀、家庭倫理道德、時事政治、法律法規(guī)、科技國防、環(huán)境保護、衛(wèi)生保健、安全教育、藝術(shù)體育、生活常識、社區(qū)建設(shè)等方面的知識教育，包括開展一般技能培訓、文體活動、開展科學知識和科學精神的宣傳教育，大力倡導科學文明健康的生活方式。
(六)教學方式
以專家課堂講授為主，輔以專題輔導、座談討論、播放教學光盤，以及組織參加文藝匯演、實踐活動、聯(lián)歡活動、演講競賽等形式，力圖融理論性、實用性、通俗性、娛樂性為一體，滿足社區(qū)居民的精神文化需求，活躍社區(qū)文化。
(七)教學時間
主要安排在業(yè)余時間，如晚上、周末、周日等，保證每周有教學活動。
(八)教育對象
凡居住在本社區(qū)的居民均為市民學校的教育對象。
四、工作要求
(一)高度重視
建立市民學校是抓好市民教育工作、提高市民文明素質(zhì)、建設(shè)學習型社區(qū)的重要舉措。各社區(qū)、各有關(guān)單位要高度重視，在人、財、物、政策等各方面大力支持市民學校建設(shè);各社區(qū)要把建立市民學校作為當前社區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容，按實施方案的要求做好市民學校的建立和日常管理工作。
(二)做好規(guī)劃
區(qū)市民學校指導小組的成員單位，要加強對市民學校課程設(shè)置、教學內(nèi)容、活動組織形式及市民學習需求和學習內(nèi)容等方面的研究和探索;各社區(qū)市民學校指導小組要結(jié)合實際情況做好本社區(qū)市民學校的建設(shè)規(guī)劃和統(tǒng)籌管理工作;做好教學規(guī)劃、課程設(shè)置和各項具體管理工作。
(三)營造氛圍
各社區(qū)要充分利用各種渠道，積極宣傳市民學校的重要意義，使全社會關(guān)心支持市民學校、使市民教育理念深入人心;各社區(qū)要廣泛動員社區(qū)居民積極參加市民學校的教學活動，共同為市民學校的建設(shè)、發(fā)展營造良好氛圍。
市民學校方案篇十七
為推進我街道社區(qū)教育工作 ，根據(jù)xx區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于開展“和諧社區(qū)建設(shè)年”活動的實施意見》及《xx區(qū)創(chuàng)建廣東省教育現(xiàn)代化示范區(qū)》(深南府辦[20xx]2號)的工作部署，經(jīng)街道黨工委批準，決定成立西麗街道社區(qū)教育中心及各社區(qū)市民學校，結(jié)合街道實際，制定如下實施方案：
一、指導思想
堅持 以鄧小平理論和xx大重要思想為指導，積極開展轄區(qū)居民群眾的科學文化、思想道德 、文明禮儀、社會生活等社區(qū)教育。把建設(shè)學習型城區(qū)與三個文明建設(shè)、和諧社區(qū)建設(shè)結(jié)合起來，為提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度發(fā)揮積極作用。
二、目標任務
充分利用轄區(qū)內(nèi)的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務社區(qū)、建設(shè)社區(qū);以提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標;在轄區(qū)內(nèi)形成良好的學習氛圍，為建設(shè)平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎(chǔ)。
三、社區(qū)教育中心、市民學校工作職責
1、根據(jù)區(qū)社區(qū)教育的整體部署和要求，結(jié)合本社區(qū)實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社區(qū)教育活動并確?；顒拥陌踩樌M行。
2、社區(qū)教育中心負責協(xié)助、指導社區(qū)市民學校開展社區(qū)教育教學活動。
3、組織建立兼職社區(qū)教育教師和志愿者隊伍并開展工作。
4、負責本級社區(qū)教育的日常管理，逐步強化管理的基礎(chǔ)性建設(shè)和規(guī)范化。
5、負責本級社區(qū)教育的宣傳及檔案資料的匯集、整理工作。
6、完成本級社區(qū)教育機構(gòu)或上級有關(guān)部門交辦的其它工作。
四、實施步驟
(一)掛牌成立
20xx年7月30日前，街道社區(qū)教育中心及11個社區(qū)市民學校全部掛牌成立，各市民學校依據(jù)各自條件擇址先定授課地點。
(二)建立街道社區(qū)教育模式，開展各類活動
1、按照區(qū)委、區(qū)政府上述文件精神要求，結(jié)合和諧社區(qū)的創(chuàng)建工作，選擇合適的社區(qū)教育對象進開展各種形式的社區(qū)教育活動。
2、以市民學校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關(guān)愛弱勢群體活動、崇尚科學科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導居民群眾形成良好的社會公德，強化環(huán)保意識、交通意識、環(huán)境衛(wèi)生意識，共建西麗良好形象。
五、保障措施
(一)組織領(lǐng)導
1、成立西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員如下：
組長：張漢國西麗街道辦副主任
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在西麗街道文體站，負責街道社區(qū)教育工作的日常協(xié)調(diào)、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社區(qū)工作站教育專干組成。
2、社區(qū)市民學校在西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導開展各項社區(qū)教育工作。
(二)市民學校組織架構(gòu)
名譽校長：由街道掛點工作站領(lǐng)導兼任。
督學長：由街道掛點工作站科長兼任。
校長：由社區(qū)工作站站長兼任。
副校長：由社區(qū)市民學校共建單位或民間社團負責人兼任。
市民學校方案篇十八
堅持以鄧小平理論和xx大重要思想為指導，積極開展轄區(qū)居民群眾的科學文化、思想道德、文明禮儀、社會生活等社區(qū)教育。把建設(shè)學習型城區(qū)與三個文明建設(shè)、和諧社區(qū)建設(shè)結(jié)合起來，為提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度發(fā)揮積極作用。
二、目標任務
充分利用轄區(qū)內(nèi)的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務社區(qū)、建設(shè)社區(qū);以提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標;在轄區(qū)內(nèi)形成良好的學習氛圍，為建設(shè)平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎(chǔ)。
三、社區(qū)教育中心、市民學校工作職責
1、根據(jù)區(qū)社區(qū)教育的整體部署和要求，結(jié)合本社區(qū)實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社區(qū)教育活動并確保活動的安全順利進行。
2、社區(qū)教育中心負責協(xié)助、指導社區(qū)市民學校開展社區(qū)教育教學活動。
3、組織建立兼職社區(qū)教育教師和志愿者隊伍并開展工作。
4、負責本級社區(qū)教育的日常管理，逐步強化管理的基礎(chǔ)性建設(shè)和規(guī)范化。
5、負責本級社區(qū)教育的宣傳及檔案資料的匯集、整理工作。
6、完成本級社區(qū)教育機構(gòu)或上級有關(guān)部門交辦的其它工作。
四、實施步驟
(一)掛牌成立
20xx年7月30日前，街道社區(qū)教育中心及11個社區(qū)市民學校全部掛牌成立，各市民學校依據(jù)各自條件擇址先定授課地點。
(二)建立街道社區(qū)教育模式，開展各類活動
1、按照區(qū)委、區(qū)政府上述文件精神要求，結(jié)合和諧社區(qū)的創(chuàng)建工作，選擇合適的社區(qū)教育對象進開展各種形式的社區(qū)教育活動。
2、以市民學校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關(guān)愛弱勢群體活動、崇尚科學科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導居民群眾形成良好的社會公德，強化環(huán)保意識、交通意識、環(huán)境衛(wèi)生意識，共建西麗良好形象。
五、保障措施
(一)組織領(lǐng)導
1、成立西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員如下：
組長：張漢國西麗街道辦副主任
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在西麗街道文體站，負責街道社區(qū)教育工作的日常協(xié)調(diào)、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社區(qū)工作站教育專干組成。
2、社區(qū)市民學校在西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導開展各項社區(qū)教育工作。
(二)市民學校組織架構(gòu)
名譽校長：由街道掛點工作站領(lǐng)導兼任。
督學長：由街道掛點工作站科長兼任。
校長：由社區(qū)工作站站長兼任。
副校長：由社區(qū)市民學校共建單位或民間社團負責人兼任。