通過總結(jié)心得，我們能夠?qū)ψ约汉退说男袨樽龀龊侠淼脑u價。寫心得體會時，可以借鑒一些相關(guān)的范文和優(yōu)秀的寫作技巧，提升表達能力。以下是一些不同主題的心得體會范文，希望能滿足大家的需求。
如何成為一名的中職生心得體會篇一
做一名合格教師不容易，做一名優(yōu)秀教師更不容易。怎樣做才能轉(zhuǎn)變成為一名優(yōu)秀教師？或者說優(yōu)秀教師要具備怎樣的素養(yǎng)，如何培養(yǎng)這些素養(yǎng)等，《怎樣成為一名優(yōu)秀教師》給我們詳盡解釋。
如今我正在為作為一名優(yōu)秀教師而準備著，我喜歡我所學的專業(yè)，我希望我可以盡自己最大的努力提高自己完善自己。讀完此書我覺得作為一名合格的教師應(yīng)該注意一下幾點。
作為人民教師應(yīng)該注意自己的一言一行。因為學生正處于生理、心理不成熟和發(fā)展的階段，如果沒有很好的引導，就很容易走上生活的彎路，誤入歧途，所以教師的責任是任重道遠的。而且這一階段的學生特別“信任”老師，模仿能力極強。因此教師，更應(yīng)該注重為人師、以身作則。教師真正的權(quán)威是學生對我們的道德更定、知識折服和感情依戀。教師要做好學生的表率，真正做到“為人師表”，要求學生做到的，教師自己必須先做到，要求學生不做的，自己帶頭不做。教師為人師表，應(yīng)該給學生樹立一個好的形象，這樣學生才能更全方位的發(fā)展。
教師的主要任務(wù)是“教書育人”，教育是用已知的知識去為未來培養(yǎng)人才的過程。在知識逐漸信息化的今天，作為一個教師，必須具備所教學科的知識；同時應(yīng)還具備教育學和心理學方面的知識。一名知識功底深厚、教育觀念、教法靈活的教師，在課堂上可以導演出有聲有色、生動活潑的“戲劇”。在教師的引導下，學生的自主學習、合作學習、探究學習可以深入地展開。任何時候教師的主導作用都是不容懷疑的。要讓學生愛學、會學、學會、學好，教師必須愛教、會教，才能教會、教好。舞蹈老師也一樣，不僅需要嚴格的專業(yè)技能，還需要各方面的知識。這樣才能讓每一個熱愛舞蹈的孩子用心去跳。
要愛崗敬業(yè)，有責任感，也就是要很認真的對待自己的工作。教師的工作是平凡的、平淡的，然而在這平凡與平淡的背后，卻蘊含著無限的艱辛以及豐富的內(nèi)涵，這需要傾注大量的心血，進行持久不懈的探索，這需要強烈的事業(yè)心和責任心，需要對教師這個職業(yè)懷有深摯的愛。不論是遇到挫折還是險阻，都決不放手，決不回頭。
作為一名教師，我們應(yīng)該樹立終身學習的思想，讓自己成為一個熱愛學習、善于學習的人。要想教給學生一碗水，那教師就必須有有桶水，這就需要我們多讀書、多學習，吸收更多的知識，更多的教學方法。這樣學生們就更是受益非淺。
沒有愛就沒有教育。一名教師只有熱愛自己的學生，才會把教育當作自己一生的事業(yè)來經(jīng)營，才會平等的對待每一位學生，才會用心來和學生交朋友，才能成為學生的良師益友，沒有足夠的愛心，就沒有辦法與學生進行正常的交流，也就沒有辦法真正了解學生，進而幫助學生。批評漫罵是無效的錘打，和風細雨卻能潤入心田。愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魂的教育過程。
除了上述這些，能接受學生極其家長提出的意見和建議、學會寬容、能夠設(shè)身處地的為學生著想等等，教會學生做人、教會學生學習、教會學生適應(yīng)這個社會。
我認為一個優(yōu)秀的教師不僅要有淵博的知識，更重要的是要有高尚的人格，能用自己的人格魅力去感染和鼓勵學生。書中說教師的巨大力量在于做出榜樣，教師應(yīng)該以自己的人格魅力感染學生，激勵學生，在教師的高尚人格的影響下，學生為其崇高的品德所折服，為其卓越的才能所傾倒，為其廣博的知識所陶醉，心甘情愿地接受老師的教育。這就是教師的人格力量。那么何謂教師的人格？那就是四個方面形成的文化品格。
先說“德”。任何國家，任何時代，任何學校，都要求教師具有高尚的道德品質(zhì)，這是支撐教育大廈的棟梁，是教師的靈魂。作為一名教師，首先要加強師德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，在與學生的交往中，“以德服人”。只有良好的師德修養(yǎng)，學生才能“親其師，信其道，”進而“樂其道”，才能完成教育新一代的神圣使命，才能不辱教師這一神圣而崇高的職業(yè)，才能實現(xiàn)自己真正的人生價值，最終也能得到學生的尊重。那么，教師的德包括哪些具體內(nèi)容呢？首先，要無限熱愛教育工作，甘愿把自己的聰明才智毫無保留地貢獻給“太陽底下最光輝的事業(yè)”，全身心地投入到教育工作中去。“一切為了孩子”，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，具有神圣的責任感和使命感。只有熱愛本職工作的教師，才會有任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度；老師只有熱愛、尊重學生，才會關(guān)心學生的成長。其次，要對教育事業(yè)有深刻的理解。教育起著傳播人類文明的重要作用，沒有教育，人類就無法前進。俗話說十年樹木百年樹人，教育是一項長期工程，不可能產(chǎn)生“立竿見影”的效果，因此，急功近利的短期行為勢必會使教育誤入歧途。教育工作是培養(yǎng)未來的建設(shè)者的，因此，教育工作者必須立足現(xiàn)實，著眼于未來。第三，要作風正派，待人以誠為貴，交往數(shù)信為最。寬以待人，嚴以律己。具備了以上三點素質(zhì)，教師道德品質(zhì)之燈便高懸于講臺之上，浩然之氣便充塞天地之間，就會產(chǎn)生無窮力量。
再說“才”。有德尚需有才。作為一名教師，要有一口好的普通話、一手好板書、一副好口才、一筆好文章、一套好方法。知識的海洋浩瀚無邊，點點滴滴都要通過教師之口緩緩流進學生的心田。每一個教師都要力爭做到出口成章，下筆成文。說和寫是教師的“絕活”、“硬功”。教師還要善于組織管理學生。一個不會管理的教師，就無教學效率可言，就更談不上高效了。
第三說“學”。衡量教師合格與否，“學問”很要緊。一個具有豐富的學識水平、嚴謹篤學、專業(yè)精深的教師才能贏得學生及家長的尊敬，也才能激勵學生刻苦攀登科學高峰。很難設(shè)想一個不學無術(shù)、胸無點墨的教師能夠勝任培養(yǎng)下一代的工作。大量的事實證明，現(xiàn)代的學生不喜歡那種古板、單一的教師，而是喜歡那些學識淵博，而且興趣廣泛多才多藝的教師。教師學識淵博，才會被學生信服。上課講得清楚，學生明白，對學生而言，無疑是一種收獲，而教師良好的、淵博的學識功底，則會使教師處處顯示出智慧與靈氣，讓學生陶醉，獲得享受，感受到心靈的沖擊，這才能使課堂產(chǎn)生迷人的魅力，所以說教師應(yīng)是好學之人。
最后說“識”。作為教師，對事物的認識應(yīng)比一般人深刻、正確。教師的工作離不開思考，思考之后要有主見。教師的任務(wù)是培養(yǎng)未來的建設(shè)者，培養(yǎng)未來的接班人，因此必須具有遠見卓識，教孩子六年要為孩子想六十年，為國家民族想六百年。教師要把教育教學工作置于宏大的歷史、文化背景和時代背景之下。教師是做人的工作的，面對不同特點的青少年，教師要“知人”，尤其對那些在別人眼中是“差生”的學生，教師應(yīng)充分調(diào)動他們上進的積極性，培養(yǎng)他們的自信心，挖掘其潛力，使每一個學生都能成為對社會，對國家有用的人。動輒訓斥學生，諷刺挖苦學生，對學生前途妄下斷語是目光短淺的表現(xiàn)；善于從學生身上找閃光點，才是智慧的表現(xiàn)。
“德、才、學、識”構(gòu)成了教師的人格大廈。不具備這幾方面的素質(zhì)，就不可能成為一名優(yōu)秀的人民教師。在學生心目中，每一個教師都有管理學生的權(quán)力，因此，學生基本上是服從教師管理的。但是教師必須明白，權(quán)力的作用畢竟是有限的。為什么會發(fā)生學生不聽話，甚至與教師吵架的現(xiàn)象呢？根本原因就是學生也是人。學生有自尊心，有人格。當教師不尊重學生的自尊心和人格的時候，學生自然會產(chǎn)生反抗情緒。我們發(fā)現(xiàn)，凡是學生敬愛的教師，都具備熱愛學生的品質(zhì)，都具有較淵博的知識和較高超教學藝術(shù)。這樣的教師待人平等，不諷刺挖苦學生，不動輒叫家長，而是用崇高的精神品質(zhì)去感化學生，身教在先，言教于后。學生的心也是肉長的，只要教師火熱的心能溫暖融化學生的心，只要兩顆誠摯的心息息相通，學生必定會被教師所折服。這就是教師的人格魅力。
教師對學生的關(guān)心與熱愛，學生對老師的敬佩與愛戴，是產(chǎn)生師生情感的源泉，桃李不言，下自成蹊。不斷提高自身人格修養(yǎng)，這是教師適應(yīng)時代發(fā)展的需要，也是全面實施素質(zhì)教育對教師的要求。作為一名新世紀的人民教師應(yīng)該加強以師德為核心的全面修養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的師德高尚的教師。用自己的人格魅力寫就輝煌的人生。
如何成為一名的中職生心得體會篇二
隨著時間的流逝，擁有軍人身份的榮耀和自豪感逐漸深入人心。作為一名新兵，如何適應(yīng)并成為軍隊中的一員是我們必須面對的挑戰(zhàn)。在軍營中，不僅需要具備出色的體能和技能，還需要擁有一種堅定的意志力和良好的心理素質(zhì)。通過深入了解自我和不斷鍛煉，我們可以成為一名優(yōu)秀的新兵。本文將從如何適應(yīng)軍營生活、鍛煉自己的體能和技能、培養(yǎng)堅定的意志力以及塑造良好的心理素質(zhì)這四個方面，分享我的心得體會。
首先，適應(yīng)軍營生活是成為一名新兵的首要任務(wù)。進入軍營，我們需要迅速適應(yīng)嚴密的紀律，規(guī)范的作息以及艱苦的訓練。軍事生活的規(guī)律和要求與平時生活的習慣有很大差別，但我們必須努力適應(yīng)并接受。在軍隊中，我們要時刻保持整齊劃一的儀容儀表，嚴守軍事紀律，服從命令，并忍受長時間的艱苦訓練。同時，與戰(zhàn)友們建立良好的關(guān)系，互相幫助和支持也是非常重要的。只有通過適應(yīng)軍營生活，我們才能真正融入軍隊，成為一名合格的新兵。
其次，鍛煉自己的體能和技能是成為一名新兵的關(guān)鍵。軍事訓練是從基礎(chǔ)開始，逐漸提高的過程。新兵要付出比其他同志更多的努力，不斷提高自己的體能和技能。首先，要注重日常體育鍛煉，增加身體素質(zhì)。其次，要熟悉并掌握軍事技能，如射擊、戰(zhàn)術(shù)、體能訓練等。經(jīng)常參加訓練和比武能夠檢驗我們的技能和水平，同時也能夠提供成長和進步的機會。只有通過不斷地鍛煉和提高，我們才能在軍事崗位上勝任自己的任務(wù)，成為一名合格的新兵。
第三，堅定的意志力是成為一名新兵的重要品質(zhì)。在軍隊中，意志力是一種強大而無形的力量，能夠幫助我們戰(zhàn)勝困難和挫折。面對緊張的訓練、艱苦的環(huán)境和復(fù)雜的情況，我們必須保持堅定的意志力，不輕言放棄。堅定的意志力可以幫助我們克服困難，戰(zhàn)勝困境，并在艱苦的條件下發(fā)揮出自己的最佳水平。對待困難態(tài)度積極，積極面對挑戰(zhàn)，激發(fā)內(nèi)在的潛力，這些都是我們塑造堅定意志力的重要方法。
最后，良好的心理素質(zhì)也是成為一名新兵的關(guān)鍵。軍隊是一個高度緊張和壓力的環(huán)境，我們需要具備良好的心理素質(zhì)來應(yīng)對各種情況。首先，要學會管理自己的情緒，在壓力下保持冷靜和穩(wěn)定。其次，要具備堅強的意志和勇氣，勇往直前，不懼困難。同時，要善于與他人溝通和合作，建立積極的人際關(guān)系。通過與他人合作和相互支持，我們可以更好地應(yīng)對壓力和困難。良好的心理素質(zhì)是我們適應(yīng)軍隊生活、保持健康心態(tài)的基礎(chǔ)。
在總結(jié)中，成為一名新兵不僅需要適應(yīng)軍營生活，鍛煉體能和技能，培養(yǎng)堅定的意志力，還需要塑造良好的心理素質(zhì)。這些都是成為一名優(yōu)秀新兵的關(guān)鍵。通過適應(yīng)軍營生活、鍛煉自己、培養(yǎng)意志力和塑造良好心態(tài)這些方面的努力，我們可以成為一名優(yōu)秀的新兵，為國家和人民做出更大的貢獻。
如何成為一名的中職生心得體會篇三
常言道，干一行愛一行，我們只有熱愛自己的工作，才可在平凡的崗位上做出不俗的成績。
只有用心去做好每一件事，我們工作和生活才會很愉快，而工作愉快了，就會更有工作動力，從而進入良性循環(huán)。
一位熱愛工作、積極主動、具有進取心的員工，無論在何種場合，都不會被埋沒，他們就像藏在布袋中的錐子，終有脫穎而出的機會。有一句話說得很好：是金子總是會發(fā)光的，做優(yōu)秀員工，可以得到精神上的愉悅，如果每位員工都有當優(yōu)秀員工的志向的話，對單位有益，對我們自身素質(zhì)的提高，更有不可估量的作用。
工作就是責任。每個人的工作都是上天賦予的使命，無論干什么工作，都應(yīng)該做到最好。其中最重要的是保持一種積極的心態(tài)，即使是辛苦枯燥的工作，也能從中感受到價值。當你對自己的工作和單位負責的時候，你就會認真對待工作，努力做到最好。當你完成使命的同時，就會發(fā)現(xiàn)成功之芽正在萌發(fā)。一個優(yōu)秀的員工，總是主動要求承擔更多的責任或自動承擔責任。大多數(shù)情況下，即使沒有被正式告知要對某事負責，也會努力做好。事情可以做好，也可以做壞;可以高高興興驕傲地做，也可以愁眉苦臉和厭惡地作。但如何去做，完全在于自己，這是一個選擇問題。有一位名人說過，世上沒有卑微的工作，只有卑微的態(tài)度。而工作態(tài)度完全取決于自己。一個人的工作，是他親手制作成的雕像，是美是丑、可愛還可憎，都由他自己決定的。
如果一個人輕視自己的工作，而且做得很粗陋，那么他決不會做好，也無法發(fā)揮自己的特長。一個人如果不尊重自己的工作，不把自己的工作看成創(chuàng)造事業(yè)的要素，而視為衣食住行的供給者，認為工作是生活的代價，是不可避免的勞碌，這是非常低級的觀念。常常抱怨工作的人，就算終其一生也難以取得成功。
比較起優(yōu)秀員工，有些人并不敬業(yè)，對工作更無主觀能動性。他們僅是把工作當成謀生的手段，當成自己不得不承擔的責任，大家可否知曉，擁有這種心態(tài)的人是何等的疲憊?它非但對企業(yè)毫無益處，對本人的身心更是一種殘害。試想，一位不喜歡自己工作，無法從工作中得到樂趣，一天到晚混日子的員工，怎么可能會有進取心和工作的動力呢?有些人不喜歡自己的工作，僅體現(xiàn)在心理上，而有些人卻表現(xiàn)在行動上，他們厭惡工作，只要有機會偷懶，有機會取巧，就絕不會放過，這種人連最起碼的本職工作都做不好，更何況做別的事情?所以，我們要學會敬業(yè)，要對工作產(chǎn)生感情。
其實我們年紀都很輕，正是風華正茂，求知欲最強的年代，在這種情況下，只要對自己人生有益的，什么都可以去嘗試，什么都可以學習，哪怕是無償加班，哪怕是義務(wù)勞動，只要能夠?qū)W到本領(lǐng)，對我們一生都是一筆巨大的財富。它將使我們在任何地方工作，都從容鎮(zhèn)定，游刃有余，而且大家應(yīng)該相信，群眾的目光是雪亮的，一個人努力，大家都會看在眼里，只要我們能夠擔當起某種責任，如果以后真的有機會的話，企業(yè)優(yōu)先考慮的人選很可能就是平時任勞任怨、積極向上的你，因為一個真正的企業(yè)，是不會埋沒真正的優(yōu)秀人才的。
優(yōu)秀的員工都是具有積極思想的人。這樣的員工在任何地方都能獲得成功。而消極被動對待工作的人，是在工作中尋找借口的人，是不會受領(lǐng)導賞識的。人常說態(tài)度第一，聰明第二。自身的工作態(tài)度和舉動，也會影響到大家對你的看法和印象，如果你經(jīng)常以積極謙虛的態(tài)度請教他人，人家必然樂于傾囊相助。
做為一名優(yōu)秀的員工，凡事必須要用心對待，切實做到用心做事。用心做事，就是指用負責務(wù)實的精神，去作每一天中的每一件事;用心做事，就是指不放過工作中每一個細節(jié)，并能主動地看透細節(jié)背后可能潛在的問題。所以，任何時候，只有用心，才能見微知著。不論做任何事情都要追求卓越。一個人的能力有大小之分，天分有高低之分，悟性有好壞之分，但它決定不了一個人的命運。最重要的是勤能補拙，一份耕耘一份收獲。反之，再好的資質(zhì)，不去磨煉也難成大器，即是小有成就也不會長久。因此，優(yōu)秀員工一定要熱愛工作，追求卓越，以積極的'心態(tài)對待工作，對待學習，對待生活。
如何成為一名的中職生心得體會篇四
作為一名新兵，入伍后的生活充滿了挑戰(zhàn)和機遇。在剛開始的階段，很多新兵可能會感到迷茫，不知道如何適應(yīng)軍隊的生活方式。然而，通過過來人的經(jīng)驗和自己的努力，我發(fā)現(xiàn)了一些成為一名合格新兵的心得體會。
第二段：不斷學習和適應(yīng)
入伍后，新兵面臨著大量的知識和技能的學習。無論是學習軍隊的紀律、軍事理論還是作戰(zhàn)技能，新兵需要保持學習的狀態(tài)，并不斷適應(yīng)新的環(huán)境和要求。初期可能會感到壓力很大，但只要保持積極的態(tài)度和對學習的熱情，就能逐漸適應(yīng)軍事生活。同時，與老兵多交流、請教問題也是加快適應(yīng)的有效途徑。
第三段：服從命令和團隊合作
作為一名新兵，最重要的是學會服從命令。聽從長官的指揮，絕對服從，是每一位優(yōu)秀新兵應(yīng)該具備的素質(zhì)。緊記命令的要求并嚴格執(zhí)行，是提高個人能力和軍事素養(yǎng)的關(guān)鍵。此外，團隊合作也是必不可少的。不斷鍛煉自己與他人配合的能力，提高協(xié)作合作的水平。只有在團隊的配合下，才能更好地完成任務(wù)，保持戰(zhàn)斗力。
第四段：保持良好的心態(tài)和態(tài)度
成為一名新兵，在面對困難和挫折時，要保持良好的心態(tài)和態(tài)度。軍事訓練的強度往往很大，新兵可能會感到疲憊和困難，但是只要保持積極樂觀的心態(tài)，堅持下去，就能逐漸克服困難，提高自己的能力。同時，保持謙虛和尊重的態(tài)度，虛心聽取他人的意見和建議，不斷完善自我。這樣不僅能夠拉近與他人的距離，也能夠得到更多的支持和幫助。
第五段：追求卓越，不斷進步
成為一名合格的新兵，并不是終點，而是一個起點。新兵要有追求卓越的精神，不斷進步和提高自己。要積極參加各種軍事訓練和學習機會，不斷豐富自己的軍事理論知識和實踐經(jīng)驗。同時，合理規(guī)劃自己的發(fā)展路徑，爭取能夠參與各種軍事行動，并不斷提升軍事技能。只有不斷進步，才能在新兵時期取得更加出色的表現(xiàn)，也能夠為未來的軍旅生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。
在軍隊中成為一名新兵是一項意義非凡的任務(wù)。通過適應(yīng)新環(huán)境、服從命令、團隊合作、保持良好心態(tài)以及追求卓越，新兵可以成為一名優(yōu)秀的軍人，并為自己的軍旅生涯奠定堅實基礎(chǔ)。在這個過程中，不僅能夠鍛煉個人的意志力和毅力，還能夠?qū)W到很多寶貴的軍事知識和經(jīng)驗。希望每一位新兵都能夠認真對待，并時刻保持進取的精神，成為祖國的藍天守護者。
如何成為一名的中職生心得體會篇五
第一段：介紹新兵的背景和目標（200字）
新兵是指剛剛?cè)胛榈氖勘?。入伍前，新兵可能會面臨一系列的挑戰(zhàn)和困惑，而且對軍隊生活的真實情況也并不了解。然而，新兵加入軍隊的目標是一致的，那就是成為一名優(yōu)秀的士兵。為了實現(xiàn)這個目標，新兵需要具備堅定的決心、適應(yīng)新環(huán)境的能力以及熱愛國家和服從命令的心態(tài)。
第二段：適應(yīng)軍隊生活的挑戰(zhàn)和困惑（300字）
新兵剛?cè)胛闀r常常會面臨諸多挑戰(zhàn)和困惑。首先，軍隊生活對于絕大多數(shù)新兵來說是全新的，他們需要適應(yīng)嚴格的紀律、嚴苛的訓練和個人隱私的限制等。其次，與家人和朋友的分離也會讓新兵感到孤獨和無助。此外，面對不同軍種的選擇、職業(yè)道路的規(guī)劃和其他的職責和任務(wù)，新兵還需要做出合適的決策。
第三段：發(fā)展適應(yīng)新環(huán)境的能力（300字）
為了適應(yīng)軍隊生活，新兵需要培養(yǎng)一系列的能力。首先，他們需要具備良好的體能和身體素質(zhì)，以應(yīng)對訓練和各種任務(wù)的要求。其次，新兵還需要具備一定的心理素質(zhì)，例如堅韌不拔、忍耐力強和積極樂觀的態(tài)度。此外，適應(yīng)新環(huán)境的能力也包括建立積極的人際關(guān)系和團隊合作精神，以及善于學習和適應(yīng)各種新知識和技能。
第四段：熱愛國家和服從命令的心態(tài)（200字）
作為一名士兵，熱愛國家是一種基本的心態(tài)。這種心態(tài)來源于對國家的熱愛、對軍隊使命的認同以及對部隊精神的擁護。只有熱愛國家，才能擁有為國家奉獻一切的堅定信念。此外，服從命令也是一種關(guān)鍵的心態(tài)。軍隊的戰(zhàn)斗力來源于嚴格的紀律和命令的執(zhí)行，只有服從命令，才能保證戰(zhàn)斗任務(wù)的順利完成。
第五段：總結(jié)新兵的心得體會（200字）
成為一名新兵的過程是一種成長和鍛煉的過程。在這個過程中，新兵需要面對挑戰(zhàn)和困惑，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，熱愛國家和服從命令。這個過程中，新兵會擁有更強的意志力和毅力，學會傾聽和學習，建立團隊合作精神，并培養(yǎng)出對國家更深的熱愛。最終，在軍隊的訓練和鍛煉下，新兵會成為一名優(yōu)秀的士兵，并為國家的安全和發(fā)展做出貢獻。
在軍隊中成為一名新兵是一項充滿挑戰(zhàn)和困惑的任務(wù)。然而，只要新兵具備堅定的決心、適應(yīng)新環(huán)境的能力和熱愛國家和服從命令的心態(tài)，他們就能夠順利地適應(yīng)軍隊生活，并最終成為一名優(yōu)秀的士兵。成為一名新兵不僅是自己的選擇，更是為了保家衛(wèi)國，為國家的繁榮而奮斗。身為一名優(yōu)秀的士兵，應(yīng)時刻牢記自己的使命，發(fā)揚軍人的品質(zhì)，并為國家的安全和發(fā)展做出自己的貢獻。
如何成為一名的中職生心得體會篇六
在生活之余，我覺得讀書是最好的時光，也為了我的教師這個職業(yè)可以越來越好，最近在讀一本叫做《怎樣成為一名優(yōu)秀教師》本書是有三位美國的教育專家所寫的，從始至終貫穿一條主旨就是：要實現(xiàn)有效教學，人力資源勝過技術(shù)資源。而且書中特別強調(diào)，教師所能利用和開發(fā)的最重要的人力資源就是自己的個人品質(zhì)或素養(yǎng)。
在步入教育崗位后，越來越發(fā)覺做一名老師不是那么容易，特別是想成為一名好老師那就更難了。就簡單的讀書而言，學生是一個裝不滿的水桶，自己永遠是被他們追趕的送水工。要想在課堂上成竹在胸，縱橫馳騁，不斷讀書是一條不錯的捷徑。最近，我拜讀了美國杰弗里·科特勒、斯坦利·齊姆、艾倫·科特勒共同纂寫的的一本書《怎樣成為一名優(yōu)秀的教師》。這本書一共分為九個章節(jié)，這些都是非常有經(jīng)驗的教育工作者在自己工作的過程中所遇到的一些問題，并給予了一些相應(yīng)的解決辦法，這本書對作為新教師的我啟發(fā)是非常大的，它可以讓我在以后的工作中少走彎路。
讀完后我大致把這本書分成四個部分。書的第一部分是教書育人，也就是指教師關(guān)心愛護學生，在傳授專業(yè)知識的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導學生尋找自己生命的意義，實現(xiàn)人生應(yīng)有的價值追求，塑造自身完美的人格。在很多親身經(jīng)歷中我們能經(jīng)常感覺到，有些老師之所以能對學生影響巨大，是因為他們有卓爾不群的人品。書中談到怎樣才能有這樣的品德呢？首先一名老師要有“個人魅力”，并不一定說像明星一樣有光環(huán)籠罩著有很多粉絲，但是卻要抓住學生的心理，課上吸引學生的注意力，你的一舉手一投足都會成為課堂上學生的矚目的中心，讓學生成為你課堂上的“粉絲”。除此之外，在課上還要因材施教，借助詩性教育的平臺，給孩子自主發(fā)展的空間。在教學中根據(jù)不同學生的認知水平，學習能力以及自身素質(zhì)，教師選擇適合每個學生特點的學習方法來有針對性的教學，發(fā)揮學生的長處，彌補學生的不足，激發(fā)學生學習的興趣，樹立學生學習的信心，從而促進學生全面發(fā)展。作為老師應(yīng)該尊重每個學生的個體差異，張揚學生的個性，每個孩子的起點不同能力也不同，所以在課堂上不能要求每個孩子在同一個層次上，應(yīng)該根據(jù)每個人的情況讓他們有不同的收獲。
第二部分是終生學習。書中寫道：我們熟悉的不同尋常的教師，除了有令我們欽佩的個性和專業(yè)品質(zhì)之外，還都具備確保他們教學成功的重要特征：洞悉學生的方方面面。他們對如何依據(jù)具體情境與學生能力的需求而調(diào)整學習內(nèi)容胸有成竹，對學習過程中會有哪些障礙了若指掌，對如何預(yù)先化解潛在的學習問題輕車熟路。他們之所以能窺破學習的奧秘，是因為他們本人就是持之以恒的終身學習者。作為一名老師要有終身學習的心態(tài)，確實，老師只有重視學習方面的積累時時注意自己知識的“厚積”做到發(fā)自內(nèi)心的愛學習，才能得到更大的提升。除了自己能更好的學習外，還要給學生提供一些有用的學習經(jīng)驗，學習方法，努力實現(xiàn)有效教學。
第三部分是師生之間的關(guān)系。新型師生關(guān)系的建立，就是要求作為一名教師首先要尊重信任學生，理解學生，把學生當做具有平等人格的人看待，并且要了解學生的內(nèi)心活動，學會換位思考。作為一名老師加入一個新班級，首先要做到的是用最快的方法知道他們每一個人的名字，這樣學生就會感到獲得了尊重，自然對新教師產(chǎn)生了親切感，信任感，這樣課堂的效果會更好。同時教師對學生的尊重與信任還可以影響或改變學生原有的價值態(tài)度是學生也能夠以同樣的胸襟去對待別人，這才是真正有效的道德教育。其次，要對學生坦陳相待，以一個真實的面目出現(xiàn)在學生的面前，可能有些老師認為平時就要有老師的樣子，不茍言笑，對任何學生都板著臉，認為在學生面前就要表現(xiàn)的完美、嚴肅。其實不然，一位著名的特級教師曾說過：真實的'遺憾比虛假的完美更加動人，更加具有生命力。對學生坦誠以待，反而會贏得學生的尊重。對于學生犯的一些錯誤，我們要有一顆包容的心，因為學生在我們的眼里是發(fā)展中的人，在成長與發(fā)展過程中犯錯誤是必然的，而我們作為老師不必要大驚小怪，要有一顆包容的心，運用正確的導向，科學的方法，帶領(lǐng)孩子去尋求真理，探求真理。
最后一部分講的是作為一名老師對待自己工作的態(tài)度。書中第七章寫到避免職業(yè)倦怠，這主要原因是壓力過大，作者把容易倦怠的教師分為了三類：第一類是年輕且缺乏經(jīng)驗的教師；第二類是父母極力追求成就，自己也野心勃勃的教師；第三類是不善表達情感、性格易于沮喪的不合群的教師。幸運的是作者在書中給我們提出了解決的方法，其中我覺得最重要的一條就是要堅持寫教學日志。你可以寫下自己的教學策略；可以記下你認為自己上課的環(huán)節(jié)哪些很好，哪些不足；也可以記下課上那些孩子們的奇思妙想和他們有趣的語言；更可以在日志中嘗試新的教學方式，可以預(yù)先探索一下自己的新角色、新主意。這個和我們經(jīng)常說的教學反思有些雷同，但是又有不同點，進行反思意味著做一個獨立思考的的人。在我們每節(jié)課的反思中應(yīng)該多問為什么，在一次次的課堂實踐中尋找規(guī)律，檢查自己在課堂中的行為哪些是該放棄的，哪些又是該保留的，如果一節(jié)課上的不順利不應(yīng)該為自己找一些外部的借口，什么班級比較亂，學生不聽話之類的，應(yīng)該多找自身的內(nèi)部原因，是自己沒有把事做好，但是反思后認為自己有解決的能力。書的最后作者談到的是要有敬業(yè)的精神，不要把自己當成是一名“得過且過”的老師，把自己看成是技術(shù)人員，教學只是謀生的手段罷了。
我們應(yīng)該不斷地尋求有什么更有效的辦法去影響孩子、去提高教學技能。怎樣提高我們的技能呢？那就是讀書。西漢的劉向有句名言：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”教師雖然不言愚鈍，但讀書，可以讓你變得充滿內(nèi)涵；讀書，使你聰慧；讀書，使人明理；讀書，使你站得高看得遠，使你的見解和視野更加開闊。如果在教學過程中感到心有余而力不足，讀書便是替你擺脫這不足的一種不錯的選擇。
如何成為一名的中職生心得體會篇七
第一段（引言）
團員是指中國共產(chǎn)主義青年團的成員，作為一名團員，不僅要具備良好的道德修養(yǎng)和學習能力，更應(yīng)該積極地參與社會實踐，為社會作出貢獻。成為一名團員不僅僅是一種榮譽，更是一種責任和擔當。我在成為一名團員的過程中積累了一些心得體會，分享給大家。
第二段（積極參與團組織活動）
作為一名團員，積極參與團組織活動是必不可少的。這不僅可以培養(yǎng)團隊合作精神，還可以拓寬自己的視野和經(jīng)驗。在團組織的活動中，我結(jié)識了很多志同道合的朋友，我們一起學習、一起成長。而且，通過參加團組織活動，我也增強了自己的領(lǐng)導能力和組織能力。通過組織活動，我學會了如何與人溝通、如何協(xié)調(diào)各方面的利益，這些能力對于我今后的發(fā)展將是極為重要的。
第三段（關(guān)注社會問題和參與公益活動）
作為一名團員，應(yīng)該關(guān)注社會問題，積極參與公益活動。通過關(guān)注社會問題，我們可以了解到當今社會所面臨的各種問題和困難，并尋找解決問題的途徑。而通過參與公益活動，我們可以通過自己的力量去幫助他人，為社會做出自己的貢獻。我曾參與過志愿者活動，去偏遠地區(qū)教學、幫助貧困兒童等。在這些活動中，我深切地感受到了樂于助人的快樂和責任感。通過參與公益活動，我明白了一個人對社會所能起到的積極作用，也更加明確了自己將來的志向和發(fā)展方向。
第四段（自我提升和學習）
作為一名團員，自我提升和學習是必不可少的。我們應(yīng)該不斷地學習新知識，提升自己的技能水平。通過學習，我們可以開拓自己的眼界，提高自己的競爭力。在學習中，我們應(yīng)該要有目標和計劃，并不斷地努力去實現(xiàn)自己的目標。此外，我們也應(yīng)該不斷地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗教訓，這樣才能不斷地進步。我在團組織的學習中，學到了很多相關(guān)知識，不僅提高了自己的素質(zhì)，也為將來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
第五段（樹立正確的世界觀和價值觀）
作為一名團員，我們應(yīng)該樹立正確的世界觀和價值觀。我們要具備獨立思考的能力，要能夠正確地看待世界和社會。我們要以共產(chǎn)主義為信仰，將為人民服務(wù)、為社會作貢獻看作是自己的責任和使命。在成為一名團員的過程中，我時刻銘記著自己的初心和使命，不斷以積極向上的態(tài)度去努力，從而為實現(xiàn)中國特色社會主義貢獻自己的力量。
總結(jié)
成為一名團員不只是一種身份，更是一種責任和擔當。通過積極參與團組織活動、關(guān)注社會問題和參與公益活動、自我提升和學習，以及樹立正確的世界觀和價值觀，我們可以成為更好的團員。作為一名團員，我們要始終保持積極向上的精神狀態(tài)，以實際行動為團組織爭光，為社會作出貢獻。
如何成為一名的中職生心得體會篇八
本書是有三位美國的教育專家所寫的，從始至終貫穿一條主旨就是：要實現(xiàn)有效教學，人力資源勝過技術(shù)資源。而且書中特別強調(diào)，教師所能利用和開發(fā)的最重要的人力資源就是自己的個人品質(zhì)或素養(yǎng)。就這一點我做為一個新老師深有體會。新老師往往沒有很多的教學經(jīng)驗，很多時候不懂如何去應(yīng)變。那么要做一名優(yōu)秀的美術(shù)教師應(yīng)該具備的一些素質(zhì)及條件，對這一點我作了以下幾個思考。
首先、必須具有豐富的美術(shù)專業(yè)理論知識和扎實的專業(yè)技巧，較強的動手能力，以及較高的審美素養(yǎng)，這是專業(yè)要求，美術(shù)教師沒有較高的專業(yè)水平，也就談不上優(yōu)秀。
第二、必須具有良好的道德品質(zhì)和人格魅力，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有奉獻精神，具有強烈的責任感、事業(yè)心。這是職業(yè)道德要求，一名教師專業(yè)能力再強，如果思想上有問題，責任感不強，不喜歡學生，甚至道德品質(zhì)有問題，他也不可能成為一名優(yōu)秀的教師。
第三、必須具有系統(tǒng)而全面的教育學、心理學知識，具有較強的教學能力，懂得不同年齡段學生的身心特點，能運用合理的教學方法，使學生得到最大限度的發(fā)展。這是教師職業(yè)的要求，一名教師雖然有較高的專業(yè)水平，也有滿腔的教學熱情，但如果不懂得教育教學規(guī)律，其必然會走“彎路”，當然離優(yōu)秀就還有一段距離了。
第四、必須具備廣博的文化知識和其它藝術(shù)學科基礎(chǔ)知識，美術(shù)教師除了具備本專業(yè)的知識技能外，必須盡力擴寬其它基礎(chǔ)知識的掌握面，以及了解其他藝術(shù)學科基本知識技能，并能綜合運用它們進行教學，在廣泛的文化情景中對學生進行審美教育，陶冶學生的情操，提高學生的藝術(shù)品位。這是現(xiàn)代教育的時代要求，現(xiàn)代教育要求我們不是把所有學生培養(yǎng)成為藝術(shù)家，而是要努力提高所有學生的審美水平，以提高全民族的審美素養(yǎng)。
第五、必須具有先進的教學理念，善于吸納新知識，獲取新信息，并善于把這些新理念、新知識、新信息合理的運用到教學實踐中，以保持與時代同步。時代的飛速發(fā)展，新學科，新技術(shù)，新知識的大量涌現(xiàn)，要求教師必須善于接受新理念、掌握新知識、運用新技術(shù)進行教學，優(yōu)秀教師更應(yīng)該如此。
第六、優(yōu)秀教師必須具有創(chuàng)新和探索精神，無論是教學理念的貫徹，還是教學方法的選用都必須與實際需要相吻合，在實踐中得到檢驗，只有結(jié)合各地具體情況不斷的探索，大膽的創(chuàng)新，才能不斷找出合符實際需要的東西，以滿足教育教學的時代要求。
第七、必須積極參與教研、教改，一名優(yōu)秀的`美術(shù)教師不光能做好教學工作，同時還要善于把教育教學工作中好的經(jīng)驗總結(jié)、歸納出來，并加以推廣；對教育教學工作中不利于學生良好發(fā)展，不利于教學工作順利進行的因素即時發(fā)現(xiàn)，找出適當?shù)霓k法，加以克服；能有效的利用現(xiàn)有環(huán)境資源、教學設(shè)施、當?shù)靥厣幕侠淼亟M織教學，運用行之有效的教育教學方法，使學生得到最大限度的發(fā)展。
第八、必須熱愛學習、善于學習，樹立終身學習的思想，一名優(yōu)秀的教師必須是一位愛學、善學的人，只有終身堅持不斷學習，才能不斷的更新自己的知識，保持與時代同步，不至于落后于時代的要求。
當然，要想成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師。最重要的就是要堅持的做下去，做一輩子。
《如何成為一名師長》
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如何成為一名的中職生心得體會篇九
作為一名輔警，其職責是維護社會治安、保護人民安全，為社會做出貢獻的一份艱巨而光榮的職業(yè)。輔警不僅要執(zhí)行公安部門相關(guān)任務(wù)，還需要積極參與社區(qū)警務(wù)工作，與群眾溝通交流，建立良好的人際關(guān)系，扮演著社會和諧中的重要角色。
第二段：了解輔警的基本要求和培訓內(nèi)容
成為一名合格的輔警需要一定的基本素質(zhì)和專業(yè)知識。應(yīng)聘者通常需要具備良好的身體素質(zhì)、高度的責任心，以及具備良好的溝通能力和協(xié)作能力。在培訓過程中，將接受相關(guān)法律、協(xié)警管理條例等方面的培訓，提高其在實踐中處理案件和工作的能力。
第三段：親身經(jīng)歷的重要性
親身經(jīng)歷對于成為一名合格的輔警非常重要。輔警不僅需要掌握理論知識，更需要實踐經(jīng)驗來應(yīng)對各種復(fù)雜的情況。通過實地巡邏、參與案件調(diào)查等方式，輔警可以更好地了解公安工作的本質(zhì)，培養(yǎng)出勇于承擔責任、敏銳的觀察力、應(yīng)對突發(fā)情況的能力。
第四段：與群眾建立聯(lián)系的重要性
作為輔警的一項重要職責是與群眾建立聯(lián)系，及時解決群眾的問題和疑慮。這需要輔警具備廣泛的人際關(guān)系能力，善于與不同背景、經(jīng)歷的人進行有效溝通。通過與群眾的接觸，輔警可以更好地了解社情民意，為群眾提供更好的服務(wù)。
第五段：成為一名優(yōu)秀輔警需要持續(xù)努力
成為一名優(yōu)秀的輔警需要持續(xù)努力。輔警要時刻保持警覺，隨時準備應(yīng)對各種緊急情況。同時，輔警也需要不斷學習和提升自己的專業(yè)知識和技能，為公安工作做出更多貢獻。通過定期參加培訓、學習新的法律政策、關(guān)注新的犯罪動態(tài)等方式，輔警可以始終保持專業(yè)的素養(yǎng)和服務(wù)意識。
總結(jié)：成為一名輔警是一項光榮而艱巨的任務(wù)，需要具備良好的基本素質(zhì)和專業(yè)知識。通過親身經(jīng)歷和與群眾建立聯(lián)系，輔警可以更好地了解公安工作的實質(zhì)和群眾需求，為社會安定和諧做出自己的貢獻。成為一名優(yōu)秀的輔警需要持續(xù)努力學習、提升自己，并時刻保持警覺，隨時應(yīng)對各種突發(fā)情況。
如何成為一名的中職生心得體會篇十
本學期，我閱讀了英國教育家蘇·里奇的著作《如何成為一名優(yōu)秀的中學教師》一書，印象最深，心得頗多。
我在工作中經(jīng)常有許多困惑，如何使自己變得更加優(yōu)秀，成為一名優(yōu)秀的中學英語教師呢？成為一名優(yōu)秀的中學英語教師需要具備哪些基本素質(zhì)呢？我一直在思考以上這些問題，閱讀這本書后，我認真思忖，結(jié)合中學英語學科的特點，談一下我的看法。
首先，英語教師要具有豐富的英語專業(yè)理論知識和扎實的專業(yè)知識，具有母語教育的能力，普通話水平較高。但是，要想做到優(yōu)秀，必須具有先進的教學理念，善于吸納新知識，獲取新信息，并善于把這些新理念、新知識、新信息合理的運用到教學實踐中，以保持與時代同步。時代的飛速發(fā)展，新學科，新技術(shù)，新知識的大量涌現(xiàn)，要求教師必須善于接受新理念、掌握新知識、運用新技術(shù)進行教學，優(yōu)秀教師更應(yīng)該如此。
其次，英語教師必須具有系統(tǒng)而全面的教育學、心理學知識，具有較強的教學能力，懂得中學生的心理特征，能運用恰當?shù)慕虒W方法，使學生得到最大限度的發(fā)展。這是教師職業(yè)的要求，一名教師雖然有較高的專業(yè)水平，也有滿腔的教學熱情，但如果不懂得教育教學規(guī)律，其必然會走“彎路”，當然距離優(yōu)秀就更會有一段差距了。英語教師要具備廣博的文化知識和其它一些學科基礎(chǔ)知識，要盡力擴大知識面，并能綜合運用各類知識進行教學，在廣泛的文化情景中對學生進行文學教育，陶冶學生的情操，提高學生的人文素養(yǎng)。這是現(xiàn)代教育的時代要求，要努力提高所有學生的人文素養(yǎng)，以提高全民族的人文素養(yǎng)。
引導學生學會借助工具書、參考資料解決在學習中碰到的問題，要引導學生善于運用教師給的學習方法在自己的學習中靈活運用，形成知識社會所需要的更高的自學能力、技術(shù)能力。也就是我們常說的“授之以魚，不如授之以漁”，讓過去的“講堂”變成真正的“學堂”。在教學活動中，英語教師首先應(yīng)該做一個積極、善意的旁觀者。在學生遇到困難的時候，你總站在他的身邊，或輕輕點撥讓學生茅塞頓開，或真誠鼓勵使學生充滿自信。讓學生感受到你的存在和你對他們的認同，給學生心理安全的感受。在學生學習過程中，教師是學生學習的指導者和促進者。教師只是指導和幫助學生主動參與，親身實踐、獨立思考、合作探究。但同時，要參與學生的各個環(huán)節(jié)的學習活動中去，與學生交流和溝通，準確地了解學情，及時引導學生解決問題或調(diào)整學習計劃，從而實現(xiàn)學習方式的轉(zhuǎn)變，發(fā)展學生搜索和處理信息的能力、自己獲取新知識的能力、分析解決問題的能力雙方交流與合作的能力。
這樣，既把握住了教學的重點——教材，又把握住了教學的難點——學生；
在教學活動中得法，持之以恒，教學效果必佳。2014年親自聆聽人大附中特級教師于樹泉老師的報告，也是講明了把握重點和難點的作用。
最后，英語教師必須具有良好的道德品質(zhì)和人格魅力，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有奉獻精神，具有強烈的責任感、事業(yè)心。這是職業(yè)道德要求，一名教師專業(yè)能力再強，如果思想上有問題，責任感不強，不喜歡學生，甚至道德品質(zhì)有問題，他也不可能成為一名優(yōu)秀的教師。優(yōu)秀教師必須具有創(chuàng)新和探索精神，無論是教學理念的貫徹，還是教學方法的選用都必須與實際需要相吻合，在實踐中得到檢驗，只有結(jié)合各地具體情況不斷的探索，大膽的創(chuàng)新，才能不斷找出合符實際需要的東西，以滿足教育教學的時代要求。必須積極參與教研、教改，一名優(yōu)秀的美術(shù)教師不光能做好教學工作，同時還要善于把教育教學工作中好的經(jīng)驗總結(jié)、歸納出來，并加以推廣；
對教育教學工作中不利于學生良好發(fā)展，不利于教學工作順利進行的因素即時發(fā)現(xiàn)，找出適當?shù)霓k法，加以克服；
能有效的利用現(xiàn)有環(huán)境資源、教學設(shè)施、當?shù)靥厣幕侠淼亟M織教學，運用行之有效的教育教學方法，使學生得到最大限度的發(fā)展。
教師是人類文化的傳播者，對人類社會的延續(xù)和發(fā)展，起著橋梁作用，英語學科具有工具性和人文性的特點。在今后的教學中，我會努力不斷學習，不斷讀書，使自己成為一名優(yōu)秀的中學英語教師。
如何成為一名的中職生心得體會篇十一
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。因此，作為“班集體靈魂”的班主任應(yīng)該充分認識到自己所承擔的重任。
基于我們學校的基本情況和學生的程度，相關(guān)的工作將會更加責任重大。
一、對我校德育工作目標的理解。
本班是電子商務(wù)班，而且是從之前的會計電算化班級里面分出來的小班，人數(shù)不多，相對來說教易管理，在這一年的管理過程中我的班主任工作是從以下幾個方面開展：
1.了解學生：在一接到這個班就讓學生們做了詳細的自我介紹，在這過程中可以看出每個學生的性格特點，再根據(jù)每個學生的性格特點采取不同的管理方法。
2.不要做“老師”，做“朋友”吧
本身和學生的年齡差的不是太多，這也是年輕老師的一個優(yōu)勢，更容易的和學生們打成一片，并取得他們的信任，上課時我是老師，下課時鼓勵學生多與我談話，生活學習上的困難也可以找我解決，象一位朋友一樣，或許會讓他們感到輕松一些。
3.適合的獎懲制度和班級制度
讓學生們共同參與到班級制度的制定當中，讓整個班級制度深入人心，并且使學生們自覺地去維護和遵守班級制度。
4.思想教育
根據(jù)現(xiàn)在社會上的熱點問題和他們的專業(yè)問題多和學生們討論，了解學生們的看法，并引導學生思想向積極的方面發(fā)展，告訴他們什么是好的，什么是不好的，樹立正確的人生觀和價值觀。
三、實現(xiàn)德育工作的方法與步驟
1.對學生的研究
研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。
在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你“既親近又崇拜”，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
2.干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
3.以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。內(nèi)容包括校規(guī)校紀的學習和執(zhí)行、個人審美觀點的形成、對社會上事物的分辨，社會熱點時事的分析。這樣可以使學生形成自己的世界觀、價值觀和審美觀，具有自我約束力，形成習慣，對于事物有著正確的分析和判斷了，從而約束自己的行為和不良習慣。
4.擬定集體與個人的遠、近期目標。
有目標才有動力。根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，制定職業(yè)生也規(guī)劃，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
5.加強與家長的聯(lián)系
在這一年的班主任工作中，我做的還遠遠不夠，還存在有很多問題，比如
1.由于時間短我對學生的研究還不夠充分；2.我們班的管理工作還不夠完善；
3.由于住校生較少，而且住的較為分散，對于學生住宿的寢室的問題我了解的比較少。
4.對于學生的頻繁請假和曠課，除了和家長聯(lián)系外，沒有其他有效的措施。
對于這些問題，在以后的班主任工作中我會更加注意去改進，多多借鑒其他人的經(jīng)驗，和管理方法，再結(jié)合自己班的實際情況盡量研究出自己的管理方法和特色。
如何成為一名的中職生心得體會篇十二
現(xiàn)階段，職業(yè)中學的學生大都是班上表現(xiàn)差，成績差的學生，這些學生身上都不同程度的帶有下面一些陋習：
（一）打架斗毆。打架斗毆是職中班級中常出現(xiàn)的現(xiàn)象，在我剛剛結(jié)束的這一屆班級中，學生打架斗毆最頻繁的是一周發(fā)生了四次，我?guī)缀醣罎⒘?，這在高級中學幾乎是不可能發(fā)生的。打架斗毆可謂是職業(yè)中學班級建設(shè)中最難克服的難題。
（二）吸煙。職業(yè)中學的學生規(guī)范中都對學生做出了明確的規(guī)定，學生不能抽煙。但是，職中班主任們應(yīng)該都有同感：廁所、宿舍、以及學校里的一些死角，都是學生抽煙的聚集地。抽煙的學生中還不乏一些女生，這對青少年身體健康成長是十分有害的。
（三）飲酒。飲酒同吸煙一樣，是學生的一個普遍陋習，周未經(jīng)常看到學生們成群結(jié)隊地進入酒吧、ktv等娛樂場所唱歌喝酒，嚴重影響學生的身體健康。
（四）網(wǎng)癮。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，學生對網(wǎng)絡(luò)的依賴和迷戀程度不斷增強，網(wǎng)癮是許多職業(yè)中學學生身上的共性，為了上網(wǎng)打游戲，玩通宵，周末的探家回執(zhí)上往往填寫回家，但實際上是在網(wǎng)吧玩通宵。更有甚者，在平時正常上課期間逃課上網(wǎng)吧，晚上返校翻墻，曾經(jīng)還發(fā)生過學生晚上翻墻上網(wǎng)摔斷腿的慘劇。學生在網(wǎng)絡(luò)上投入了大量時間，嚴重影響了正常的學習。
（五）厭學。職業(yè)中學的學生有一個共同特點——文化成績差。因為這些學生都是班上那些文化成績差才選擇職業(yè)中學的，厭學情緒較為普遍。這些問題都是班主任在職業(yè)中學班級建設(shè)中的難題。
二、學生出現(xiàn)諸多問題的原因
問題的出現(xiàn)往往伴隨著一定的原因，就我在職教就職的總結(jié)分析，出現(xiàn)這些問題的原因：
（一）學生綜合素質(zhì)較差。是學生出現(xiàn)以上問題的最主要的原因。
（二）問題學生眾多。職業(yè)中學的生源質(zhì)量不高，大多數(shù)學生是初中學校中的“問題生”。
（三）家庭的溺愛。現(xiàn)在每個家庭的孩子都很少，有些家長過分溺愛孩子，不分事情，不分原則的一味的應(yīng)允，甚至有部分家長還幫助學生欺騙老師。家庭的溺愛也成為了學生身上問題多的根本原因之一。
（四）單親家庭。根據(jù)任教多年學生中的情況顯示，職業(yè)中學中來自單親家庭的學生比較多。單親家庭，缺乏家庭溫暖，自暴自棄，學習積極性差。
（五）留守兒童。隨經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，社會壓力大給家庭也帶來了很大壓力，家長忙于工作，賺錢養(yǎng)家，往往忽視了孩子的關(guān)懷和管教，導致孩子總是出一些不受控制的行為。
（六）不良的家庭環(huán)境。家庭環(huán)境是決定學生成長的根本因素，不和諧的家庭氛圍會帶給學生身心上的很多傷害，這在學生的成長過程中已經(jīng)形成，后天很難轉(zhuǎn)變。
三、怎樣搞好職中的班級建設(shè)
通過分析職業(yè)中學的管理難題和這些難題出現(xiàn)的原因，我認為，面對職業(yè)中學的學生，搞好班級建設(shè)的關(guān)鍵就是從生活，學習，心理的各個方面融入學生，成為他們的知心朋友，用愛架起一座與他們一起努力前進的橋梁。古者曾說：師者，傳道授業(yè)解惑也。今者說：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)?！倍畮啄甑慕逃ぷ鞲嬖V我，我們是孩子的希望，是他們心靈的依托，是知識和智慧的傳播者，是他們揚帆遠航的指明燈。我深深地感到自己的職業(yè)責任有多重，它擔負著家長的希望，孩子的夢想，國家的重托。那么具體到工作中我們要做到以下幾個方面：
（一）適當?shù)乃枷胝谓逃?，積極引導學生。
班主任管理中，對學生的思想政治教育、積極引導主要包括：引導學生參與學習過程，引導學生主動學習，引導學生養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，引導學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀等。班主任是學生學習生活得主要引導者，學生是學習生活的主體。因此，班主任在學生工作中對學生的引導要做到以下幾個方面：
1、適時引導，即在學生最需要的時候引導，比如在班級管理中，發(fā)現(xiàn)有學生開始和社會上的人接觸，并且沾染上一些抽煙喝酒的壞習慣，教師應(yīng)當趁熱打鐵，及時對學生進行引導，引導學生拋棄這種不健康的生活習慣，遠離他的“社會朋友”，將這些陋習扼殺在萌芽狀態(tài)。
2、適度引導，萬事皆有尺度，物極必反，這一點在職業(yè)中學的學生身上體現(xiàn)得尤為明顯。教師的引導一定要把握好分寸和尺度，尤其是要注意引導的次數(shù)不要過度的頻繁，在引導之后要給學生消化改正的時間，在這一過程中不斷鼓勵、表揚、再適度的引導，沒有針對性的千篇一律的說教式引導，即便是次數(shù)再多，結(jié)果也往往適得其反，學生之前所犯的錯誤，沒有絲毫改正的跡象，這就是堅持適當原則的重要性。
3、具體引導，即對學生進行思想政治教育、引導要具有針對性。何為針對性呢？比如，同學與同學之間打架，教師在批評引導學生的時候只要就事論事就行，點到為止，而不要在批評學生打架時，又將其他的一些該學生身上可能沒有的缺點加在學生身上，這是反而會引起學生對教師的反感，不利于和諧師生關(guān)系的構(gòu)建。要給與孩子引導的同時也要給與信任、肯定，這是職高學生普遍的渴求。
（二）融入學生的學習生活，成為學生的良師益友。
融入學生的學習生活，成為學生的良師益友，這是職業(yè)中學班主任做好學生工作的關(guān)鍵。班主任怎樣融入學生的學習生活呢？我是一名美術(shù)專業(yè)教師，在高中時期還是校籃球隊成員，喜歡運動，所以，在我?guī)О鄷r期經(jīng)常和學生一起參加活動，比如帶他們?nèi)ダL畫寫生，組織攝影比賽，周末在他們到環(huán)境好的大學打籃球，這在無形中拉近了我們的距離，同時也建立起了和諧友好的師生關(guān)系。
所以說班級活動對于班級建設(shè)至關(guān)重要，教師可以組織學生開展特色班級活動，除組織體育活動和與本專業(yè)相關(guān)的一些活動外，也可以和學生一起玩一些團體心理輔導的小游戲，比如七巧板、丟沙包、綁腿跑、集體跳繩，組織學生聚餐，和學生一起包餃子等等。
這些活動都能拉近師生之間的距離。此外，教師還要時常找合適機會和學生聊天，基于學生適當?shù)膸椭蚪ㄔO(shè)性的意見，言談舉止之間感化學生。從學習、生活、心理各個角度融入學生的學習和生活，成為學生的良師益友。
（三）用心付出，從不言棄。
職業(yè)中學的每個班級都不乏大量問題學生存在，他們影響著整個班級的榮譽，同時也影響著班主任的榮譽。但作為班主任，我們不能放棄他們，教育學生是我們的職責，我們應(yīng)當將榮譽和利益置身事外，以心換心，用愛來喚醒他們的青春，以管理好學生，建設(shè)好班級為己任。
在這一屆，我管理的班級，經(jīng)過我的耐心引導，不離不棄的轉(zhuǎn)化，交談，這些孩子從開始的打架斗毆、吸煙喝酒、上課看手機玩游戲到最終成為了品學兼優(yōu)的好學生。
在一年級下半學期河北省中職學生技能大賽中，共有12人參加比賽，其中8人獲二等獎，四人獲三等獎；在二年級下半學期省技能大賽中，共有13人參加，5個學生獲一等獎，5個學生獲二等獎，三個學生獲三等獎，還有一名學生代表省參加了全國技能大賽。在學生畢業(yè)離校的時候，他們眼含熱淚的對我說：“媽，我們走了，您放心，我們長大了，成熟了，我們會好好工作的！等我們會經(jīng)?；貋砜茨模Ｖ厣眢w！”在這一刻，我所有的付出都是值得的！
所以，在職業(yè)中學班主任工作中，以一顆對學生負責的心，以一顆像愛自己孩子一樣愛他們的心融入工作，融入學生，是建設(shè)優(yōu)秀班級的關(guān)鍵，希望更多教師在該方法的指導下能夠真正成為學生的良師益友。
如何成為一名的中職生心得體會篇十三
20xx年1月12日晚上20:00,永佳河養(yǎng)豬學院的學生與豬場員工一起在永佳河會議室參加了主題為《如何成為一名優(yōu)秀員工》的培訓，主講人是我們的場長唐總，鄂豫片區(qū)總經(jīng)理呂小元先生也蒞臨了此次培訓現(xiàn)場。在此次培訓中，唐總用幾個真實案例教會我們，要成為一名優(yōu)秀的員工，我們應(yīng)該怎么去做。在這次培訓后，我也在思考：對于我們這些大學生來說，要如何從一個學生轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)人，如何在眾多的大學生中脫穎而出，最終成為一名優(yōu)秀的企業(yè)員工。
在如今這個大學生供大于求，大學生普遍就業(yè)難的現(xiàn)狀下，我們在工作中的優(yōu)勢并不明顯，如果我們不想終其一生都在一個平凡的崗位上從事著那么平凡的工作，我們就要努力地去提升自己，超越大部分的實習大學生，打造自己的核心競爭力，從一名實習生成長為一名優(yōu)秀員工。與此相反，如果我們安于現(xiàn)狀，不思進取，可能隨時會面臨被淘汰的尷尬局面。
對于我們自身來講，要成為一名優(yōu)秀的員工，首先要完成從學生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變，這包括從思維模式上、心理上、行動上以及能力上的轉(zhuǎn)變。我們一定要清醒地認識到進入職場后，我們的社會責任、社會角色和所處的環(huán)境都發(fā)生了變化，不能再以學生的身份自居，遇到問題要學會自己想辦法去解決；其次，企業(yè)需要的不是一個思想家，而是一個實干家，那位當年被華為總裁任正非勸退的寫下萬字諫言的博士便是前車之鑒，所以我們要改變在學校喜歡高談闊論的行為模式，把自己培養(yǎng)成一個行動高手。"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行",即使在學校的成績再好，一些工作方法也是需要自己親身經(jīng)歷了才會真正懂得。
最后，我想告訴我們所有的實習大學生，我們現(xiàn)在在最基層的崗位上實習，辛苦是毋庸置疑的，一時難以適應(yīng)工作環(huán)境是可以理解的，遇到挫折困難更是無可避免的，但只要我們堅持下來，把所有的艱辛當作生活對我們的磨練，把挫折困難看成是生命中的點綴，我相信，在未來成功的那一天，我們會感謝現(xiàn)在的自己未曾放棄。
如何成為一名的中職生心得體會篇十四
成為一名共產(chǎn)黨員也要積極爭取做一名合格的黨員，起到黨員模范作用，如何成為一名合格黨員呢?下面是小編為大家收集整理的如何成為一名合格黨員
心得體會
，歡迎大家閱讀。
通過這次支部集中組織的黨課學習、教育和培訓使我清醒地認識到我們中國共產(chǎn)黨是一個什么樣的黨，我們國家是什么樣的一個國家，我們的民族是一個什么樣的民族。我們的民族經(jīng)歷了五千年來的風雨洗禮，我們的國家飽受了千辛萬苦我們的黨從無到有、從有到強大不斷發(fā)展壯大。我為中華民族而自豪 、我們有著悠久的歷史文明我為中國而驕傲、我們國家繁榮昌盛屹立世界東方，我為共產(chǎn)黨而高興、我們的黨立黨為公執(zhí)政為民、中國共產(chǎn)黨是偉大的黨，當今我國經(jīng)濟的增長之快，我國實力之不斷增強更加顯示了我國在未來會有一個美好前景。
這些都歸功于我黨的正確領(lǐng)導和人民群眾的不斷努力，體現(xiàn)了我們中國共產(chǎn)黨的實力我們中國人民的實力。我生在黨的懷抱里成長在黨的沐浴下，為能接受中國共產(chǎn)黨這樣先進組織的教育而感到幸運，為能生長在中華人民共和國這樣的國家而感到幸福 。通過這次支部集中組織的黨課學習、教育和培訓我對黨的性質(zhì)、指導思想、基本理論、基礎(chǔ)知識和黨員的權(quán)利義務(wù)有了較為全面、系統(tǒng)的認識和理解入黨動機進一步得到了端正，同時也增強了自身的時代使命感和歷史責任感。
這次黨課學習、教育和培訓使我受益匪淺。課堂上同事們從黨的誕生到黨的發(fā)展，從黨的過去到黨的現(xiàn)在，從遠到近從國際到國外，以嚴謹?shù)膽B(tài)度、生動的事例為我們講解了黨的一些重要理論的形成過程及其核心內(nèi)涵。我真得很高興有幸接受這次教育和培訓。從眾多優(yōu)秀黨員的先進事跡中我看到了中國共產(chǎn)黨的身影，看到了中國共產(chǎn)黨的美德，看到了中國共產(chǎn)黨人那種愛國情結(jié)。
從黨課上我了解了我們黨是什么樣的一個黨，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心代表，中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。
這使我清醒地意識到我們黨任何理論、政策制度的提出都有其歷史必然性，源于實踐在實踐中得到檢驗并最終指導著實踐都是我們黨審時度勢、與時俱進、堅持科學發(fā)展觀的結(jié)果都是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想、科學發(fā)展觀為指導思想的結(jié)果都是為了維護廣大人民群眾的根本利益，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，團結(jié)廣大人民群眾最大限度地調(diào)動和發(fā)揮一切積極因素，建設(shè)有中國特色的社會主義。由此可以看出共產(chǎn)黨的偉大共產(chǎn)黨的遠大共產(chǎn)黨的品質(zhì)，也讓我看到了自己的不足明確了今后努力的方向，進一步端正了我的入黨動機，堅定了要成為一名合格的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的信念和信心。
自己存在的不足一方面是理論素養(yǎng)還不夠。對政治理論的學習缺乏飽滿的熱情和積極的態(tài)度對許多社會問題的認識和判斷，另一方面是黨性修養(yǎng)還有欠缺。黨性指一個政黨固有的本性。中國共產(chǎn)黨的黨性是工人階級階級性的集中表現(xiàn)是工人階級本質(zhì)和利益的集中表現(xiàn)。而自己入黨的光榮感高于責任感把入黨僅僅當作件光榮的事情往往忽視入黨后自己所肩負的責任和使命。在實踐中表現(xiàn)出好大喜功、眼高手低、喜歡轟轟烈烈搞活動，不愿扎扎實實做事情，喜歡出頭露面不愿做無名英雄不樂意做瑣碎細致的工作。
這說明自己對黨的認識還不夠深刻對黨的事業(yè)的艱巨性、復(fù)雜性和長期性缺乏足夠的思想準備還不能很好的處理榮譽和責任、奉獻和索取的關(guān)系在入黨動機上還存在著隱隱若現(xiàn)的功利主義在對待自己的缺點和不足時既不敢于也不善于從黨性原則高度去反省和鞭策自己。 自己今后努力的方向。
一個黨員應(yīng)具備那些素質(zhì)如何發(fā)揮先鋒模范作用，總的來說，就是要不斷提高個人的政治思想素質(zhì)培養(yǎng)，具有馬克思主義的世界觀，正確的政治觀科學的人生價值和社會主義道德觀，努力使自己成為社會主義現(xiàn)代化需要的建設(shè)者 。一要擁護黨的路線、方針、政策堅持四項基本原則、堅持科學發(fā)展觀、具有共產(chǎn)主義信念理想在重大政治、原則問題上能夠堅持正確的立場，始終與黨保持高度一致，始終站在人民的一邊。
地將黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨融入到日常學習生活中，自覺地將知識的學習與建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)而實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標相聯(lián)系。在與同事員工的交往過程中要時時刻刻、時時處處以一名黨員的標準嚴格要求自己，想他們之所想、急他們之所急、做到換位思考，開展批評與自我批評互幫互學互助互愛共同進步。 端正入黨動機是正確行動的指南。
作為一名入黨積極分子，只有端正 入黨動機才能經(jīng)受住黨組織的考驗。不同的人入黨動機可能是不一樣的。有的是看到周圍同事都在積極爭取入黨，于是自己隨大流也決心入黨，有的只是感性地覺得入黨光榮就決心入黨，還有的只是為了撈個黨員資格 。顯然這些不純的入黨動機都會腐蝕黨的純潔性，降低黨的先進性減弱黨的執(zhí)政力。端正入黨動機不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。
現(xiàn)在社會上出現(xiàn)了少數(shù)黨員干部曾經(jīng)為我黨、為社會做出了巨大的貢獻，但是隨著地位權(quán)利的不斷提升思想動機產(chǎn)生了扭曲變形，最終做出了對不起黨和人民的事淪喪為黨的敗類、國家的蛀蟲、人民的敵人。因此端正入黨動機是我們每個入黨積極分子都必須高度重視的問題，應(yīng)時時牢記在心只有如此才能成為一名合格的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
通過這次支部集中組織的黨課學習、教育和培訓讓我明白了從一個普通的員工成為一名合格的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，需要經(jīng)過量的積累才能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。自己在組織上入黨后要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。因為我知道一個人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世、時時刻刻、時時處處的事。
作為企業(yè)員工應(yīng)該用自己的言行表明自己是中國工人階級的代表，是有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士應(yīng)該具有時代的使命感和責任感，從而激發(fā)自己努力學習全面發(fā)展必須立足本職工作，注意生活細節(jié)，在實踐中實現(xiàn)自己的黨員角色，肩負起這個時代賦予自己的歷史使命。 這次黨課培訓給我的啟示遠遠不止這些，在今后的學習生活中我深知自己還沒有達到一名合格共產(chǎn)黨員的要求，離一名優(yōu)秀黨員還有一定的差距。我要嚴格要求自己不斷努力、不斷完善自我，積極向黨組織靠攏爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
“
兩學一做
”學習教育把“講政治、有信念”排在“四講四有”的首位，凸顯了堅定正確政治方向、堅定崇高理想信念的極端重要性。要準確把握“講政治、有信念”的深刻內(nèi)涵，更加自覺地固“本”鑄“魂”。
“講政治”是本、“有信念”是魂，兩者是內(nèi)在統(tǒng)一的。只有不斷固“本”鑄“魂”，我們共產(chǎn)黨才能永葆活力、永不變色。要深刻汲取系統(tǒng)性、塌方式腐敗問題的教訓，以“兩學一做”學習教育為契機，教育引導全省黨員干部在黨言黨、在黨愛黨、在黨護黨、在黨為黨，做政治上的明白人、信念上的守護人，永葆共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。
要準確把握“講政治、有信念”的核心要義，更加自覺地增強“四個意識”。增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，是做合格黨員的根本，是“講政治、有信念”的核心要義和具體體現(xiàn)。
必須把“講政治、有信念”與增強“四個意識”更加緊密地結(jié)合起來，引導廣大黨員主動自覺地向看齊，向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，自覺在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，堅決服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導，堅決維護黨中央權(quán)威，堅決維護權(quán)威，把自覺看齊、保持一致體現(xiàn)到實際行動上。
我省“學作風”的過程，實質(zhì)上就是向和中央領(lǐng)導集體看齊的過程，也是“講政治、有信念”、強化“四個意識”的題中應(yīng)有之義，要長期堅持下去。
要準確把握“講政治、有信念” 的方法途徑，更加自覺地補足精神之鈣。要強化理論武裝，通過學黨章黨規(guī)、學系列講話，真正掌握蘊含其中的馬克思主義立場、觀點、方法，提高做好工作所必需的政治素養(yǎng)、政策水平和工作本領(lǐng)，不斷堅定“三個自信”。
要對標先輩先進，主動把自己擺進去、把職責和工作擺進去、把思想和靈魂擺進去，對先進典型多發(fā)現(xiàn)、多總結(jié)、多弘揚，引導全省黨員見賢思齊，更加自覺地與人民群眾一起苦、一起過、一起干。要加強黨性錘煉，黨員領(lǐng)導干部要把黨性錘煉作為一輩子的任務(wù)，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，真正做到永不褪色、永不變質(zhì)。
要準確把握“講政治、有信念”的現(xiàn)實要求，充分發(fā)揮 “關(guān)鍵少數(shù)”的關(guān)鍵作用。各級黨員領(lǐng)導干部要把“講政治、有信念”落實到具體工作中，堅持以上率下這個基本工作方法，帶頭堅定理想信念、帶頭樹立和落實新發(fā)展理念、帶頭攻堅克難敢于擔當、帶頭落實全面從嚴治黨責任，認真學習身體力行的“夙夜在公”精神，大力倡導和踐行“馬上就辦、真抓實干”的優(yōu)良作風，以更大的干勁、更實的作風推動工作。要深入基層、調(diào)查研究，解決實際問題，不斷開創(chuàng)弊革風清、富民強省新局面。
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如何成為一名的中職生心得體會篇十五
班主任是一個班集體的主要教育者和組織者，是學校進行教育工作的得力助手和骨干力量。班主任工作就是教育管理學生的工作，涉及的是學生的內(nèi)心世界，而當前的中職生源素質(zhì)低，他們的自主意識、逆反心理都很強，往往站在教師的對立面看問題。班主任要走進他們的內(nèi)心世界是件很不容易的事情，加上社會上一些不良風氣的影響，使得當前班主任工作難度加大。因此，班主任要使教育工作取得成績，就要對當前形勢進行認真思考、探索。
1現(xiàn)狀分析
中職生難以管理似乎已成為職業(yè)教育者的共識。由于種種原因，有相當一部分學生進入職業(yè)學校后即表現(xiàn)出自我約束力差、不愛學習、放任自流等種種缺點和不是。究其原因，不外乎以下三個方面：（1）家長因素受傳統(tǒng)教育觀念的影響，絕大部分家長都希望把子女送人名牌大學，對接受職業(yè)教育表現(xiàn)出極大的排斥性。只因為子女沒有考上高中，所以以一種無奈的心情把孩子送進職業(yè)學校，隨之對其關(guān)心和重視的程度也就大打折扣，不能與學校配合盡到家長的責任，與班主任聯(lián)系也不像中學那么密切了，再加上家庭教育方法簡單，要么溺愛，要么粗暴，以至于學生總是生活在負面的環(huán)境里。（2）學校因素進入職業(yè)學校后，一些學生缺點暴露后，班主任在他們身上雖然付出了很多心血，但往往收效甚微，有種力不從心的感覺，恨鐵不成鋼，隨之對他們失去信心，總是進行埋怨、挖苦、嘲弄，進而采取不聞不問的態(tài)度，這樣造成惡性循環(huán)，使他們失去自信、失去自尊。（3）自身因素中職生太多來自“中考落榜”者，學習成績差，他們自認為是普教篩選下來的“末等品”，自覺等人一等，容易產(chǎn)生自卑心理，加之世俗偏見，家長不恰當?shù)慕逃椒?，學校教育對他們的歧視，使他們產(chǎn)生自甘落后，“破罐子破摔”的思想，因自卑心理作崇，他們的心情時時處于苦悶之中。進入中職學校后，因沒有升學方面的壓力，于是各種不良習氣和缺點就暴露無疑。
2新形勢下班主任的工作
2.1建立新型師生關(guān)系
班主任不僅要做學生的良師，更要做學生的益友，應(yīng)成為學生可敬、可親的朋友。這就需要注重師生感情的溝通，深入到學生之中關(guān)心他們，了解他們，和他們一起談人生，談社會，站在他們的角度去考慮問題，用自己的模范行為教育影響學生，做到身教勝于言傳。班主任對學生以關(guān)心為紐帶，用情感做載體，是融洽師生關(guān)系的有效途徑。
一個人的成長，離不開家庭教育、學校教育、社會教育，其中家庭教育是必不可少的。所以，一定要糾正家長把孩子往學校一送就萬事大吉的思想。開學時，召開家長會，以取得家長的支持。家長不能溺愛孩子，但對于他們的缺點，不能態(tài)度粗暴，打罵說教，只能啟發(fā)誘導，督促他們改正缺點。要經(jīng)常通訊，了解孩子的思想情況，并與班主任保持聯(lián)系。班主任可以通過電話、信件甚至家訪與家長交流，對學生的優(yōu)點和進步，要及時表揚與鼓勵。
2.3理解學生，尊重學生的人格
人都需要他人的理解。師生之間同樣需要理解。理解學生能使他們在心理上產(chǎn)生歸屬感，能得到解決安慰、支持和友情。班主任要通過和學生平等對話，相互探討來建立感情，達成共識。愛迪生說：“教育成功的秘訣在于尊重學生”。每位學生都有自己的自尊心。尊重學生就要尊重學生的人格。在工作中，不僅尊重表現(xiàn)好、學習好的學生，而且對表現(xiàn)學生，在處理問題時更需要注意方式、方法，做到曉之以理，動之以情，避免傷害學生的自尊，讓其從思想上真正認清錯誤，在行動上徹底改正錯誤，促使其自“我”覺悟。只要他們有進步，哪怕極微小的進步，也要給予鼓勵和肯定。
2.4加強對學生的修改分析，幫助學生樹立信心
注重學生的人格塑造和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。每一個學生的個性特征都存在差異，即使同一個學生在不同的年齡階段也有不同的心理狀態(tài)。班主任只有經(jīng)常和他們談心交流，才能針對各種情況運用不同的方法，使工作具有針對性和科學性，把握住每一個學生的個性，才能增強學生的自信心和上進心。班主任要做好學生的思想工作，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，讓他們正確認識成才路，知道每個人都站在同一條起跑線上，只要樹立信心，勤奮學習，就有了前進的動力，成功的希望。并且，注重中職生的人格塑造和心理品質(zhì)的培養(yǎng)，讓他們在認知、情感、意志、自我意識、人際交往等方面得以提高，逐漸完善人格，使學生的信心不斷得到提高。
2.5班主任工作得以順利開展的重要前提是全面提高自身素質(zhì)
作為班主任，全面提高自身素質(zhì)就是應(yīng)具備堅定的理想信念，高尚的思想品德，較高的理論修養(yǎng)，做到為人師表，處事公正，具有開拓進取精神，善改革，思進取，要有豐富的創(chuàng)造性。這樣，學生才會認為班主任與自己有共同點，是朋友，學習和工作才會自然充滿信心和生機。
參考文獻
[1]彭劍飛,馮周卓主編.班主任心育藝術(shù)[m].湖南人民出版社.
如何成為一名的中職生心得體會篇十六
學習心得體會
米夏鄉(xiāng)庫力干小學教師
莫可木江·莫合塔爾
關(guān)于整頓師德教風學習心得體會
我校積極響應(yīng)莎車縣教工委的號召，利用假期之前的一周時間，集中我鄉(xiāng)所有小學教師進行政治學習和關(guān)于整頓教風師德學習。在今天學習期間，我細讀了刊登在維文版《新疆教育》5月刊中的三篇文章。讀了這幾篇文章后，結(jié)合自己在日常教育教學工作中的表現(xiàn)我受益匪淺，感想頗多。
我在這些年的教學工作中經(jīng)常有許多困惑，如何使自己變得更加優(yōu)秀，成為一名優(yōu)秀的小學漢語教師呢？成為一名優(yōu)秀的小學漢語教師需要具備哪些基本素質(zhì)呢？我一直在思考以上這些問題，閱讀這本書后，我認真思忖，結(jié)合小學學漢語學科的特點，談一下我的看法。
首先，漢語教師要具有豐富的漢語專業(yè)理論知識和扎實的專業(yè)知識，且具有母語教育的能力，普通話水平較高。但是，要想做到優(yōu)秀，必須具有先進的教學理念，善于吸納新知識，獲取新信息，并善于把這些新理念、新知識、新信息合理的運用到教學實踐中，以保持與時代同步。時代的飛速發(fā)展，新學科，新技術(shù)，新知識的大量涌現(xiàn)，要求教師必須善于接受新理念、掌握新知識、運用新技術(shù)進行教學，優(yōu)秀教師更應(yīng)該如此。
用恰當?shù)慕虒W方法，使學生得到最大限度的發(fā)展。這是教師職業(yè)的要求，一名教師雖然有較高的專業(yè)水平，也有滿腔的教學熱情，但如果不懂得教育教學規(guī)律，其必然會走“彎路”，當然距離優(yōu)秀就更會有一段差距了。漢語教師要具備廣博的文化知識和其它一些學科基礎(chǔ)知識，要盡力擴大知識面，并能綜合運用各類知識進行教學，在廣泛的文化情景中對學生進行文學教育，陶冶學生的情操，提高學生的人文素養(yǎng)。這是現(xiàn)代教育的時代要求，要努力提高所有學生的人文素養(yǎng)，以提高全民族的人文素養(yǎng)。
同，給學生心理安全的感受。在學生學習過程中，教師是學生學習的指導者和促進者。教師只是指導和幫助學生主動參與，親身實踐、獨立思考、合作探究。但同時，要參與學生的各個環(huán)節(jié)的學習活動中去，與學生交流和溝通，準確地了解學情，及時引導學生解決問題或調(diào)整學習計劃，從而實現(xiàn)學習方式的轉(zhuǎn)變，發(fā)展學生搜索和處理信息的能力、自己獲取新知識的能力、分析解決問題的能力雙方交流與合作的能力。這樣，既把握住了教學的重點——教材，又把握住了教學的難點——學生；
只要教師在教學活動中得法，持之以恒，教學效果必佳。
發(fā)展，不利于教學工作順利進行的因素即時發(fā)現(xiàn)，找出適當?shù)霓k法，加以克服；
能有效的利用現(xiàn)有環(huán)境資源、教學設(shè)施、當?shù)靥厣幕侠淼亟M織教學，運用行之有效的教育教學方法，使學生得到最大限度的發(fā)展。
教師是人類文化的傳播者，對人類社會的延續(xù)和發(fā)展，起著橋梁作用。在今后的教學中，我會不斷努力學習，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學能力，使自己成為一名優(yōu)秀的小學漢語教師。
莫可木江·莫合塔爾
2014年7月4日
如何成為一名的中職生心得體會篇十七
作為一名團員，我們既是國家的后備軍，也是社會的建設(shè)者和發(fā)展的參與者。成為一名優(yōu)秀的團員，不僅需要具備基本的團組織知識和技能，還要具有正確的思想覺悟和良好的團隊精神。下面將在五個方面，分別介紹我對如何成為一名團員的心得體會。
首先，作為一名團員，我們要時刻保持積極的學習態(tài)度和熱愛學習的精神。團組織為我們提供了許多學習交流的機會，如組織各種主題的講座、座談會和活動等。我們應(yīng)該主動參與這些活動，通過積極的學習來提升自己的綜合素質(zhì)。同時，我們還可以結(jié)合實際情況，利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷拓寬知識面，提高學習能力。只有不斷學習，才能不斷進步，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
其次，作為一名團員，我們要培養(yǎng)良好的團隊精神和團結(jié)協(xié)作的能力。在集體活動中，我們要主動參與，與隊友們共同完成任務(wù)。要學會做到言傳身教，積極幫助隊友，共同解決問題。通過團隊合作，我們互相學習、互相幫助，可以充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，實現(xiàn)共同目標。團隊精神的培養(yǎng)需要我們從小事做起，比如參與學校各項活動，如文藝演出和志愿者服務(wù)等。只有擁有良好的團隊精神，我們才能事半功倍地完成團隊任務(wù)，凝聚團隊的力量。
再次，作為一名團員，我們要樹立正確的思想覺悟和價值觀。作為團員，我們要時刻銘記初心，堅定信仰。要始終牢記自己是黨和人民的儲備力量，要將自身的發(fā)展與社會進步相結(jié)合，始終以人民的利益為重。要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅守為人民服務(wù)的宗旨，發(fā)揚團員的先鋒模范作用，做到學以致用，用知識武裝自己，提高自身素質(zhì)，為國家和社會的發(fā)展做出積極的貢獻。
第四，作為一名團員，我們要積極參與社會實踐活動，鍛煉自己的實踐能力和實際操作能力。社會實踐是一種重要的鍛煉和學習機會，通過參與社會實踐，我們可以更加深入地了解社會，了解民生問題，并嘗試解決這些問題。在社會實踐中，我們要勇于擔當，主動承擔任務(wù)，不怕吃苦，不怕困難，通過實踐來提高自己的實際操作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，為將來的工作和生活打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，作為一名團員，我們要保持積極的思想狀態(tài)和良好的心理素質(zhì)。團員要有良好的心理素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)團隊活動的需要。要樹立正確的人生觀，懂得如何正確看待成功和失敗，要保持平常心，對待各種挑戰(zhàn)，不斷磨礪自己，鍛煉自己的意志力和毅力。我們要學會化壓力為動力，保持良好的心理狀態(tài)，積極面對困難和挫折，勇于迎接生活和工作中的各種挑戰(zhàn)。
總之，成為一名優(yōu)秀的團員，需要在學習、團隊精神、思想覺悟、實踐能力和心理素質(zhì)等方面不斷提升自己。只有在不斷努力中成長，我們才能真正成為一名對黨忠誠、對人民負責、為國家和社會作出貢獻的優(yōu)秀團員。讓我們勇敢邁出腳步，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗吧！
如何成為一名的中職生心得體會篇十八
人民教師是神圣的職業(yè)，一旦你投入進去，就注定要在教育的潤土上辛勤勞作，將一生的光陰在粉筆灰沫的彌漫中耗盡。．xx年5月6日晚，在學校會議室，我們?nèi)w教師聽了學校領(lǐng)導作的報告，對“怎樣做一名優(yōu)秀的教師”進行了專題學習，我對“教師”這兩個字的含義又有了更深層次的理解，對做一名優(yōu)秀的人民教師也增添了一份責任感。
下面是我對李錦洲校長對于這次學習提出五點做的一個總結(jié)：
一：一名優(yōu)秀教師應(yīng)具備先進的教育思想、較強的適應(yīng)能力和淵博的知識。
對于這一點我是這么理解的：若想給學生一碗水，自己要有一缸水，這樣才不會枯竭。為了不誤人子弟，教師自己要用淵博的知識武裝自己，所以就必須努力學習新知識，跟上時代的步伐，拓寬知識面，不能局限在自己所授課程的范圍內(nèi)，勇于探索創(chuàng)新、全面發(fā)展，這樣才能用更多、更全面的知識傳授學生，使學生能接受新知識、新技能，給他們將來造福社會打下良好的基礎(chǔ)。
二：一名優(yōu)秀教師必須以人為本。這一觀點我認為我應(yīng)該這樣做：對學生嚴格要求，但不能用語言傷害學生，不能挫傷學生學習的積極性，特別是中、小學生，他們正是成長階段，哪怕是老師一句不經(jīng)意的話，他（她）就有可能記憶深刻，甚至影響到他們的一生，作為老師的一言一行，一舉一動，都要從有利于學生成長出發(fā)，從有利于學生的成長考慮。
李錦洲校長還說了一名優(yōu)秀教師應(yīng)正確處理教育主體與教育客體的關(guān)系，一名優(yōu)秀教師培養(yǎng)學生應(yīng)面向未來。一名優(yōu)秀教師應(yīng)注意：學生創(chuàng)新是知識經(jīng)濟時代所有價值觀念的核心，想象、創(chuàng)新能力是知識經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵因素。
總之，我認為我們必須要認真教學，努力學習，舉止端裝，言行規(guī)范，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，時時處處用教師的職業(yè)道德規(guī)范檢驗自己，只有這樣才能做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。
xx年5月9日
如何成為一名的中職生心得體會篇十九
作為一名團員，我們有著許多責任和義務(wù)。不僅是學習上的要求，還有道德觀念和社會責任。如何成為一名合格的團員，擔當起自己的責任，是我們每個團員都應(yīng)該思考和努力的問題。在過去的一年里，我作為一名團員，深入?yún)⑴c了各種團組織活動，并總結(jié)出一些心得和體會，與大家分享。
第二段：培養(yǎng)正確的思想觀念
作為一名團員，首先要具備正確的思想觀念。這包括要積極弘揚社會主義核心價值觀，養(yǎng)成愛祖國、愛人民的情感。同時，我們也要堅持民主科學的思想方法，提倡創(chuàng)新思維，勇于表達自己的意見和觀點。與此同時，我們還應(yīng)當端正自己的價值觀念，不做各種不良行為的追隨者，保持良好的社會公德，對他人友善和關(guān)心。只有在培養(yǎng)了正確的思想觀念基礎(chǔ)上，我們才能更好地履行自己的團員責任。
第三段：積極參與團組織活動
作為一名團員，積極參與團組織活動是非常重要的。通過參與各種團組織活動，我們可以拓寬自己的視野，提高自己的綜合素質(zhì)?？梢赃x擇參加志愿者活動，為社會公益事業(yè)貢獻力量；可以參加文藝演出，展示才藝和團隊合作精神；還可以參加各種學術(shù)討論和研究活動，提高自己的學術(shù)水平。通過積極參與團組織活動，我們可以不斷鍛煉自己，也為自己贏得更多的機會。
第四段：發(fā)揮團員的模范作用
作為一名團員，我們要發(fā)揮模范作用，做到“三講四有”。即要講學習，不斷提高自己的學習成績和專業(yè)素質(zhì)；要講紀律，嚴格要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度；要講品德，樹立良好形象，注重自我修養(yǎng)。同時，作為團員還要具備愛崗敬業(yè)、勤奮進取、誠實守信、團結(jié)協(xié)作的品質(zhì)，積極參與各項工作，為團組織做貢獻。只有發(fā)揮模范作用，我們才能成為他人的榜樣，帶動其他團員一同進步。
第五段：持之以恒，永遠成長
成為一名合格的團員不是一蹴而就的，需要我們持之以恒，不斷學習和進步。我們要保持對團組織工作的熱情和積極性，利用自己的時間和機會參與各項活動，做到事事有參與，處處有貢獻。同時，我們也要保持謙虛和學習的態(tài)度，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷更新自己的知識和技能。只有持之以恒，我們才能不斷成長，為社會主義事業(yè)貢獻自己的力量。
總結(jié)：成為一名合格的團員，需要我們從培養(yǎng)正確的思想觀念開始，積極參與團組織活動，發(fā)揮模范作用，持之以恒地不斷成長。作為我們這個時代的團員，我們有著更多的責任和使命，我們應(yīng)該牢記團員身份的意義，切實履行團組織賦予的任務(wù)和要求，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而共同努力。只有這樣，我們才能真正成為一名合格的團員，為社會主義事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻。
如何成為一名的中職生心得體會篇二十
當今社會每個人都扮演著不同的角色，在學校，班主任肩負著重大的責任，需要對一個班集體進行管理、教育、服務(wù)、引導。一個班集體是否優(yōu)秀、團結(jié)、友愛，很大程度上取決于班主任能否準確定位其身份。
一、中職醫(yī)學教育中班主任的角色定位及作用分析
（一）新一代靈魂的塑造者
人類靈魂的工程師是人們對教師的評價，而班主任更是新一代靈魂的工程師?！办`魂”是一種看不見、摸不到的精神意識，它不會隨著塑造者的改變而改變?；趯ζ渖矸莸恼_認知，班主任必須熱愛學生、關(guān)心學生，一切為學生著想；用心觀察，了解每個學生的個性特征，掌握打開學生心靈的鑰匙，用坦誠、民主、平等的教育態(tài)度來拉近與學生相處的距離，扮演好“靈魂塑造者”的角色。
（二）先進文化的傳遞者
班主任的另一重要角色是先進文化的傳遞者。班主任必須具備扎實的業(yè)務(wù)水平和傳遞知識的本領(lǐng)。如果班主任連自己任教的課程都沒有教好，那么他很難得到學生的認可和尊重，班主任工作也將無從開展。因此，班主任要具備豐富的知識，精通教學技能，除了熟悉自己所教課程外，還要了解其他課程，把知識傳授給學生，幫助學生提高學習成績。
（三）班集體的領(lǐng)導者
班集體的領(lǐng)導者是班主任的地位所決定的，良好班風的形成是班主任領(lǐng)導的結(jié)果。班主任應(yīng)該把自己置身于班集體中，關(guān)心集體，建立良好的師生關(guān)系，在班級中營造一種和諧的民主氛圍；同時深刻意識到自己的領(lǐng)導作用，帶領(lǐng)學生共同努力，推進班集體發(fā)展。
（四）學生的榜樣與同行者
在學校生活中，班主任與學生接觸最為密切。所以很多學生在其成長過程中會無意識地將班主任作為模仿對象，班主任的一言一行都會成為學生學習的范本。所以，班主任不僅要成為守時、守信、守禮、守紀的執(zhí)行者，還要成為學生現(xiàn)實生活中的行為道德模范。
二、中職醫(yī)學教育中班主任工作的完善策略
（一）高度重視學生的思想道德教育
思想道德教育需要班主任根據(jù)學生的身心發(fā)展，對學生進行有計劃的思想道德教育，從而使學生具備適應(yīng)社會需求的、高尚的思想道德。班主任作為班集體的核心人物，應(yīng)該高度重視學生的思想道德教育，緊隨時代的步伐，宣揚正確的人生觀、世界觀、價值觀，引導學生增強民族自信心、自尊心，培養(yǎng)學生的愛國情懷，指導學生遵紀守法、文明禮讓、勤儉自強，促進學生思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
（二）反復(fù)強調(diào)專業(yè)知識的重要性
在知識經(jīng)濟時代下，只有具備過硬的專業(yè)知識，才能拉近與成功的距離。機會只留給有準備的人，很多成功人士絕非靠運氣走向成功，他們都具備過硬的專業(yè)知識。對此，班主任應(yīng)該時刻提醒學生注重對專業(yè)知識的學習，用知識來提升個人能力。
（三）培養(yǎng)中職學生的自我管理能力
中職階段的學生多處于青春叛逆期，班主任應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學生的自我管理能力，充分發(fā)揮學生的個性、才華。比如通過建立量化評分制度、建立班級競爭機制，讓學生養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)學生的自我管理能力，促進其競爭力的提高。同時，應(yīng)時刻關(guān)注每一位學生的心理狀態(tài)，避免學生出現(xiàn)自暴自棄的情況。
（四）做好與中職學生的溝通
班主任與學生有效溝通的前提是尊重。只有尊重學生，走進學生的內(nèi)心，才能與學生進行愉快的溝通。班主任在與學生溝通時應(yīng)放下架子，與學生平等地進行交流，與學生成為朋友，站在學生的角度考慮問題。運用溝通技巧，認真傾聽學生的心聲，適當贊美、鼓勵學生，讓學生在一個和諧的環(huán)境中健康、愉快地成長。
（五）引導中職學生樹立科學的就業(yè)觀念
在競爭激烈的人才市場環(huán)境下，班主任應(yīng)當高度重視對學生就業(yè)能力的培養(yǎng)，開展學生職業(yè)生涯規(guī)劃及輔導活動，對學生進行全方位、全過程的輔導，幫助學生找準自己的目標，疏導、消解學生的不良心理，盡可能地幫助學生消除就業(yè)恐慌心理，引導其樹立正確的就業(yè)觀念。
中職學校班主任教學管理工作任重而道遠，要準確定位自我身份，做到以學生為本，重視學生的思想道德教育，培養(yǎng)學生自我管理能力，以友好、平等的態(tài)度與學生交流；還要善于發(fā)現(xiàn)學生的個性，挖掘?qū)W生潛能，引導學生樹立正確的人生觀、就業(yè)觀，從而增強學生的學習積極性，為他日步入社會打下良好的行為基礎(chǔ)。
參考文獻：
[1]薛春勝.中職生養(yǎng)成教育中班主任的角色與定位[j].衛(wèi)生職業(yè)教育，20xx（11）.
[2]趙望菊.疏議中職學校班主任的角色定位[j].教育教學論壇，20xx（5）.
如何成為一名的中職生心得體會篇一
做一名合格教師不容易，做一名優(yōu)秀教師更不容易。怎樣做才能轉(zhuǎn)變成為一名優(yōu)秀教師？或者說優(yōu)秀教師要具備怎樣的素養(yǎng)，如何培養(yǎng)這些素養(yǎng)等，《怎樣成為一名優(yōu)秀教師》給我們詳盡解釋。
如今我正在為作為一名優(yōu)秀教師而準備著，我喜歡我所學的專業(yè)，我希望我可以盡自己最大的努力提高自己完善自己。讀完此書我覺得作為一名合格的教師應(yīng)該注意一下幾點。
作為人民教師應(yīng)該注意自己的一言一行。因為學生正處于生理、心理不成熟和發(fā)展的階段，如果沒有很好的引導，就很容易走上生活的彎路，誤入歧途，所以教師的責任是任重道遠的。而且這一階段的學生特別“信任”老師，模仿能力極強。因此教師，更應(yīng)該注重為人師、以身作則。教師真正的權(quán)威是學生對我們的道德更定、知識折服和感情依戀。教師要做好學生的表率，真正做到“為人師表”，要求學生做到的，教師自己必須先做到，要求學生不做的，自己帶頭不做。教師為人師表，應(yīng)該給學生樹立一個好的形象，這樣學生才能更全方位的發(fā)展。
教師的主要任務(wù)是“教書育人”，教育是用已知的知識去為未來培養(yǎng)人才的過程。在知識逐漸信息化的今天，作為一個教師，必須具備所教學科的知識；同時應(yīng)還具備教育學和心理學方面的知識。一名知識功底深厚、教育觀念、教法靈活的教師，在課堂上可以導演出有聲有色、生動活潑的“戲劇”。在教師的引導下，學生的自主學習、合作學習、探究學習可以深入地展開。任何時候教師的主導作用都是不容懷疑的。要讓學生愛學、會學、學會、學好，教師必須愛教、會教，才能教會、教好。舞蹈老師也一樣，不僅需要嚴格的專業(yè)技能，還需要各方面的知識。這樣才能讓每一個熱愛舞蹈的孩子用心去跳。
要愛崗敬業(yè)，有責任感，也就是要很認真的對待自己的工作。教師的工作是平凡的、平淡的，然而在這平凡與平淡的背后，卻蘊含著無限的艱辛以及豐富的內(nèi)涵，這需要傾注大量的心血，進行持久不懈的探索，這需要強烈的事業(yè)心和責任心，需要對教師這個職業(yè)懷有深摯的愛。不論是遇到挫折還是險阻，都決不放手，決不回頭。
作為一名教師，我們應(yīng)該樹立終身學習的思想，讓自己成為一個熱愛學習、善于學習的人。要想教給學生一碗水，那教師就必須有有桶水，這就需要我們多讀書、多學習，吸收更多的知識，更多的教學方法。這樣學生們就更是受益非淺。
沒有愛就沒有教育。一名教師只有熱愛自己的學生，才會把教育當作自己一生的事業(yè)來經(jīng)營，才會平等的對待每一位學生，才會用心來和學生交朋友，才能成為學生的良師益友，沒有足夠的愛心，就沒有辦法與學生進行正常的交流，也就沒有辦法真正了解學生，進而幫助學生。批評漫罵是無效的錘打，和風細雨卻能潤入心田。愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魂的教育過程。
除了上述這些，能接受學生極其家長提出的意見和建議、學會寬容、能夠設(shè)身處地的為學生著想等等，教會學生做人、教會學生學習、教會學生適應(yīng)這個社會。
我認為一個優(yōu)秀的教師不僅要有淵博的知識，更重要的是要有高尚的人格，能用自己的人格魅力去感染和鼓勵學生。書中說教師的巨大力量在于做出榜樣，教師應(yīng)該以自己的人格魅力感染學生，激勵學生，在教師的高尚人格的影響下，學生為其崇高的品德所折服，為其卓越的才能所傾倒，為其廣博的知識所陶醉，心甘情愿地接受老師的教育。這就是教師的人格力量。那么何謂教師的人格？那就是四個方面形成的文化品格。
先說“德”。任何國家，任何時代，任何學校，都要求教師具有高尚的道德品質(zhì)，這是支撐教育大廈的棟梁，是教師的靈魂。作為一名教師，首先要加強師德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，在與學生的交往中，“以德服人”。只有良好的師德修養(yǎng)，學生才能“親其師，信其道，”進而“樂其道”，才能完成教育新一代的神圣使命，才能不辱教師這一神圣而崇高的職業(yè)，才能實現(xiàn)自己真正的人生價值，最終也能得到學生的尊重。那么，教師的德包括哪些具體內(nèi)容呢？首先，要無限熱愛教育工作，甘愿把自己的聰明才智毫無保留地貢獻給“太陽底下最光輝的事業(yè)”，全身心地投入到教育工作中去。“一切為了孩子”，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，具有神圣的責任感和使命感。只有熱愛本職工作的教師，才會有任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度；老師只有熱愛、尊重學生，才會關(guān)心學生的成長。其次，要對教育事業(yè)有深刻的理解。教育起著傳播人類文明的重要作用，沒有教育，人類就無法前進。俗話說十年樹木百年樹人，教育是一項長期工程，不可能產(chǎn)生“立竿見影”的效果，因此，急功近利的短期行為勢必會使教育誤入歧途。教育工作是培養(yǎng)未來的建設(shè)者的，因此，教育工作者必須立足現(xiàn)實，著眼于未來。第三，要作風正派，待人以誠為貴，交往數(shù)信為最。寬以待人，嚴以律己。具備了以上三點素質(zhì)，教師道德品質(zhì)之燈便高懸于講臺之上，浩然之氣便充塞天地之間，就會產(chǎn)生無窮力量。
再說“才”。有德尚需有才。作為一名教師，要有一口好的普通話、一手好板書、一副好口才、一筆好文章、一套好方法。知識的海洋浩瀚無邊，點點滴滴都要通過教師之口緩緩流進學生的心田。每一個教師都要力爭做到出口成章，下筆成文。說和寫是教師的“絕活”、“硬功”。教師還要善于組織管理學生。一個不會管理的教師，就無教學效率可言，就更談不上高效了。
第三說“學”。衡量教師合格與否，“學問”很要緊。一個具有豐富的學識水平、嚴謹篤學、專業(yè)精深的教師才能贏得學生及家長的尊敬，也才能激勵學生刻苦攀登科學高峰。很難設(shè)想一個不學無術(shù)、胸無點墨的教師能夠勝任培養(yǎng)下一代的工作。大量的事實證明，現(xiàn)代的學生不喜歡那種古板、單一的教師，而是喜歡那些學識淵博，而且興趣廣泛多才多藝的教師。教師學識淵博，才會被學生信服。上課講得清楚，學生明白，對學生而言，無疑是一種收獲，而教師良好的、淵博的學識功底，則會使教師處處顯示出智慧與靈氣，讓學生陶醉，獲得享受，感受到心靈的沖擊，這才能使課堂產(chǎn)生迷人的魅力，所以說教師應(yīng)是好學之人。
最后說“識”。作為教師，對事物的認識應(yīng)比一般人深刻、正確。教師的工作離不開思考，思考之后要有主見。教師的任務(wù)是培養(yǎng)未來的建設(shè)者，培養(yǎng)未來的接班人，因此必須具有遠見卓識，教孩子六年要為孩子想六十年，為國家民族想六百年。教師要把教育教學工作置于宏大的歷史、文化背景和時代背景之下。教師是做人的工作的，面對不同特點的青少年，教師要“知人”，尤其對那些在別人眼中是“差生”的學生，教師應(yīng)充分調(diào)動他們上進的積極性，培養(yǎng)他們的自信心，挖掘其潛力，使每一個學生都能成為對社會，對國家有用的人。動輒訓斥學生，諷刺挖苦學生，對學生前途妄下斷語是目光短淺的表現(xiàn)；善于從學生身上找閃光點，才是智慧的表現(xiàn)。
“德、才、學、識”構(gòu)成了教師的人格大廈。不具備這幾方面的素質(zhì)，就不可能成為一名優(yōu)秀的人民教師。在學生心目中，每一個教師都有管理學生的權(quán)力，因此，學生基本上是服從教師管理的。但是教師必須明白，權(quán)力的作用畢竟是有限的。為什么會發(fā)生學生不聽話，甚至與教師吵架的現(xiàn)象呢？根本原因就是學生也是人。學生有自尊心，有人格。當教師不尊重學生的自尊心和人格的時候，學生自然會產(chǎn)生反抗情緒。我們發(fā)現(xiàn)，凡是學生敬愛的教師，都具備熱愛學生的品質(zhì)，都具有較淵博的知識和較高超教學藝術(shù)。這樣的教師待人平等，不諷刺挖苦學生，不動輒叫家長，而是用崇高的精神品質(zhì)去感化學生，身教在先，言教于后。學生的心也是肉長的，只要教師火熱的心能溫暖融化學生的心，只要兩顆誠摯的心息息相通，學生必定會被教師所折服。這就是教師的人格魅力。
教師對學生的關(guān)心與熱愛，學生對老師的敬佩與愛戴，是產(chǎn)生師生情感的源泉，桃李不言，下自成蹊。不斷提高自身人格修養(yǎng)，這是教師適應(yīng)時代發(fā)展的需要，也是全面實施素質(zhì)教育對教師的要求。作為一名新世紀的人民教師應(yīng)該加強以師德為核心的全面修養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的師德高尚的教師。用自己的人格魅力寫就輝煌的人生。
如何成為一名的中職生心得體會篇二
隨著時間的流逝，擁有軍人身份的榮耀和自豪感逐漸深入人心。作為一名新兵，如何適應(yīng)并成為軍隊中的一員是我們必須面對的挑戰(zhàn)。在軍營中，不僅需要具備出色的體能和技能，還需要擁有一種堅定的意志力和良好的心理素質(zhì)。通過深入了解自我和不斷鍛煉，我們可以成為一名優(yōu)秀的新兵。本文將從如何適應(yīng)軍營生活、鍛煉自己的體能和技能、培養(yǎng)堅定的意志力以及塑造良好的心理素質(zhì)這四個方面，分享我的心得體會。
首先，適應(yīng)軍營生活是成為一名新兵的首要任務(wù)。進入軍營，我們需要迅速適應(yīng)嚴密的紀律，規(guī)范的作息以及艱苦的訓練。軍事生活的規(guī)律和要求與平時生活的習慣有很大差別，但我們必須努力適應(yīng)并接受。在軍隊中，我們要時刻保持整齊劃一的儀容儀表，嚴守軍事紀律，服從命令，并忍受長時間的艱苦訓練。同時，與戰(zhàn)友們建立良好的關(guān)系，互相幫助和支持也是非常重要的。只有通過適應(yīng)軍營生活，我們才能真正融入軍隊，成為一名合格的新兵。
其次，鍛煉自己的體能和技能是成為一名新兵的關(guān)鍵。軍事訓練是從基礎(chǔ)開始，逐漸提高的過程。新兵要付出比其他同志更多的努力，不斷提高自己的體能和技能。首先，要注重日常體育鍛煉，增加身體素質(zhì)。其次，要熟悉并掌握軍事技能，如射擊、戰(zhàn)術(shù)、體能訓練等。經(jīng)常參加訓練和比武能夠檢驗我們的技能和水平，同時也能夠提供成長和進步的機會。只有通過不斷地鍛煉和提高，我們才能在軍事崗位上勝任自己的任務(wù)，成為一名合格的新兵。
第三，堅定的意志力是成為一名新兵的重要品質(zhì)。在軍隊中，意志力是一種強大而無形的力量，能夠幫助我們戰(zhàn)勝困難和挫折。面對緊張的訓練、艱苦的環(huán)境和復(fù)雜的情況，我們必須保持堅定的意志力，不輕言放棄。堅定的意志力可以幫助我們克服困難，戰(zhàn)勝困境，并在艱苦的條件下發(fā)揮出自己的最佳水平。對待困難態(tài)度積極，積極面對挑戰(zhàn)，激發(fā)內(nèi)在的潛力，這些都是我們塑造堅定意志力的重要方法。
最后，良好的心理素質(zhì)也是成為一名新兵的關(guān)鍵。軍隊是一個高度緊張和壓力的環(huán)境，我們需要具備良好的心理素質(zhì)來應(yīng)對各種情況。首先，要學會管理自己的情緒，在壓力下保持冷靜和穩(wěn)定。其次，要具備堅強的意志和勇氣，勇往直前，不懼困難。同時，要善于與他人溝通和合作，建立積極的人際關(guān)系。通過與他人合作和相互支持，我們可以更好地應(yīng)對壓力和困難。良好的心理素質(zhì)是我們適應(yīng)軍隊生活、保持健康心態(tài)的基礎(chǔ)。
在總結(jié)中，成為一名新兵不僅需要適應(yīng)軍營生活，鍛煉體能和技能，培養(yǎng)堅定的意志力，還需要塑造良好的心理素質(zhì)。這些都是成為一名優(yōu)秀新兵的關(guān)鍵。通過適應(yīng)軍營生活、鍛煉自己、培養(yǎng)意志力和塑造良好心態(tài)這些方面的努力，我們可以成為一名優(yōu)秀的新兵，為國家和人民做出更大的貢獻。
如何成為一名的中職生心得體會篇三
常言道，干一行愛一行，我們只有熱愛自己的工作，才可在平凡的崗位上做出不俗的成績。
只有用心去做好每一件事，我們工作和生活才會很愉快，而工作愉快了，就會更有工作動力，從而進入良性循環(huán)。
一位熱愛工作、積極主動、具有進取心的員工，無論在何種場合，都不會被埋沒，他們就像藏在布袋中的錐子，終有脫穎而出的機會。有一句話說得很好：是金子總是會發(fā)光的，做優(yōu)秀員工，可以得到精神上的愉悅，如果每位員工都有當優(yōu)秀員工的志向的話，對單位有益，對我們自身素質(zhì)的提高，更有不可估量的作用。
工作就是責任。每個人的工作都是上天賦予的使命，無論干什么工作，都應(yīng)該做到最好。其中最重要的是保持一種積極的心態(tài)，即使是辛苦枯燥的工作，也能從中感受到價值。當你對自己的工作和單位負責的時候，你就會認真對待工作，努力做到最好。當你完成使命的同時，就會發(fā)現(xiàn)成功之芽正在萌發(fā)。一個優(yōu)秀的員工，總是主動要求承擔更多的責任或自動承擔責任。大多數(shù)情況下，即使沒有被正式告知要對某事負責，也會努力做好。事情可以做好，也可以做壞;可以高高興興驕傲地做，也可以愁眉苦臉和厭惡地作。但如何去做，完全在于自己，這是一個選擇問題。有一位名人說過，世上沒有卑微的工作，只有卑微的態(tài)度。而工作態(tài)度完全取決于自己。一個人的工作，是他親手制作成的雕像，是美是丑、可愛還可憎，都由他自己決定的。
如果一個人輕視自己的工作，而且做得很粗陋，那么他決不會做好，也無法發(fā)揮自己的特長。一個人如果不尊重自己的工作，不把自己的工作看成創(chuàng)造事業(yè)的要素，而視為衣食住行的供給者，認為工作是生活的代價，是不可避免的勞碌，這是非常低級的觀念。常常抱怨工作的人，就算終其一生也難以取得成功。
比較起優(yōu)秀員工，有些人并不敬業(yè)，對工作更無主觀能動性。他們僅是把工作當成謀生的手段，當成自己不得不承擔的責任，大家可否知曉，擁有這種心態(tài)的人是何等的疲憊?它非但對企業(yè)毫無益處，對本人的身心更是一種殘害。試想，一位不喜歡自己工作，無法從工作中得到樂趣，一天到晚混日子的員工，怎么可能會有進取心和工作的動力呢?有些人不喜歡自己的工作，僅體現(xiàn)在心理上，而有些人卻表現(xiàn)在行動上，他們厭惡工作，只要有機會偷懶，有機會取巧，就絕不會放過，這種人連最起碼的本職工作都做不好，更何況做別的事情?所以，我們要學會敬業(yè)，要對工作產(chǎn)生感情。
其實我們年紀都很輕，正是風華正茂，求知欲最強的年代，在這種情況下，只要對自己人生有益的，什么都可以去嘗試，什么都可以學習，哪怕是無償加班，哪怕是義務(wù)勞動，只要能夠?qū)W到本領(lǐng)，對我們一生都是一筆巨大的財富。它將使我們在任何地方工作，都從容鎮(zhèn)定，游刃有余，而且大家應(yīng)該相信，群眾的目光是雪亮的，一個人努力，大家都會看在眼里，只要我們能夠擔當起某種責任，如果以后真的有機會的話，企業(yè)優(yōu)先考慮的人選很可能就是平時任勞任怨、積極向上的你，因為一個真正的企業(yè)，是不會埋沒真正的優(yōu)秀人才的。
優(yōu)秀的員工都是具有積極思想的人。這樣的員工在任何地方都能獲得成功。而消極被動對待工作的人，是在工作中尋找借口的人，是不會受領(lǐng)導賞識的。人常說態(tài)度第一，聰明第二。自身的工作態(tài)度和舉動，也會影響到大家對你的看法和印象，如果你經(jīng)常以積極謙虛的態(tài)度請教他人，人家必然樂于傾囊相助。
做為一名優(yōu)秀的員工，凡事必須要用心對待，切實做到用心做事。用心做事，就是指用負責務(wù)實的精神，去作每一天中的每一件事;用心做事，就是指不放過工作中每一個細節(jié)，并能主動地看透細節(jié)背后可能潛在的問題。所以，任何時候，只有用心，才能見微知著。不論做任何事情都要追求卓越。一個人的能力有大小之分，天分有高低之分，悟性有好壞之分，但它決定不了一個人的命運。最重要的是勤能補拙，一份耕耘一份收獲。反之，再好的資質(zhì)，不去磨煉也難成大器，即是小有成就也不會長久。因此，優(yōu)秀員工一定要熱愛工作，追求卓越，以積極的'心態(tài)對待工作，對待學習，對待生活。
如何成為一名的中職生心得體會篇四
作為一名新兵，入伍后的生活充滿了挑戰(zhàn)和機遇。在剛開始的階段，很多新兵可能會感到迷茫，不知道如何適應(yīng)軍隊的生活方式。然而，通過過來人的經(jīng)驗和自己的努力，我發(fā)現(xiàn)了一些成為一名合格新兵的心得體會。
第二段：不斷學習和適應(yīng)
入伍后，新兵面臨著大量的知識和技能的學習。無論是學習軍隊的紀律、軍事理論還是作戰(zhàn)技能，新兵需要保持學習的狀態(tài)，并不斷適應(yīng)新的環(huán)境和要求。初期可能會感到壓力很大，但只要保持積極的態(tài)度和對學習的熱情，就能逐漸適應(yīng)軍事生活。同時，與老兵多交流、請教問題也是加快適應(yīng)的有效途徑。
第三段：服從命令和團隊合作
作為一名新兵，最重要的是學會服從命令。聽從長官的指揮，絕對服從，是每一位優(yōu)秀新兵應(yīng)該具備的素質(zhì)。緊記命令的要求并嚴格執(zhí)行，是提高個人能力和軍事素養(yǎng)的關(guān)鍵。此外，團隊合作也是必不可少的。不斷鍛煉自己與他人配合的能力，提高協(xié)作合作的水平。只有在團隊的配合下，才能更好地完成任務(wù)，保持戰(zhàn)斗力。
第四段：保持良好的心態(tài)和態(tài)度
成為一名新兵，在面對困難和挫折時，要保持良好的心態(tài)和態(tài)度。軍事訓練的強度往往很大，新兵可能會感到疲憊和困難，但是只要保持積極樂觀的心態(tài)，堅持下去，就能逐漸克服困難，提高自己的能力。同時，保持謙虛和尊重的態(tài)度，虛心聽取他人的意見和建議，不斷完善自我。這樣不僅能夠拉近與他人的距離，也能夠得到更多的支持和幫助。
第五段：追求卓越，不斷進步
成為一名合格的新兵，并不是終點，而是一個起點。新兵要有追求卓越的精神，不斷進步和提高自己。要積極參加各種軍事訓練和學習機會，不斷豐富自己的軍事理論知識和實踐經(jīng)驗。同時，合理規(guī)劃自己的發(fā)展路徑，爭取能夠參與各種軍事行動，并不斷提升軍事技能。只有不斷進步，才能在新兵時期取得更加出色的表現(xiàn)，也能夠為未來的軍旅生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。
在軍隊中成為一名新兵是一項意義非凡的任務(wù)。通過適應(yīng)新環(huán)境、服從命令、團隊合作、保持良好心態(tài)以及追求卓越，新兵可以成為一名優(yōu)秀的軍人，并為自己的軍旅生涯奠定堅實基礎(chǔ)。在這個過程中，不僅能夠鍛煉個人的意志力和毅力，還能夠?qū)W到很多寶貴的軍事知識和經(jīng)驗。希望每一位新兵都能夠認真對待，并時刻保持進取的精神，成為祖國的藍天守護者。
如何成為一名的中職生心得體會篇五
第一段：介紹新兵的背景和目標（200字）
新兵是指剛剛?cè)胛榈氖勘?。入伍前，新兵可能會面臨一系列的挑戰(zhàn)和困惑，而且對軍隊生活的真實情況也并不了解。然而，新兵加入軍隊的目標是一致的，那就是成為一名優(yōu)秀的士兵。為了實現(xiàn)這個目標，新兵需要具備堅定的決心、適應(yīng)新環(huán)境的能力以及熱愛國家和服從命令的心態(tài)。
第二段：適應(yīng)軍隊生活的挑戰(zhàn)和困惑（300字）
新兵剛?cè)胛闀r常常會面臨諸多挑戰(zhàn)和困惑。首先，軍隊生活對于絕大多數(shù)新兵來說是全新的，他們需要適應(yīng)嚴格的紀律、嚴苛的訓練和個人隱私的限制等。其次，與家人和朋友的分離也會讓新兵感到孤獨和無助。此外，面對不同軍種的選擇、職業(yè)道路的規(guī)劃和其他的職責和任務(wù)，新兵還需要做出合適的決策。
第三段：發(fā)展適應(yīng)新環(huán)境的能力（300字）
為了適應(yīng)軍隊生活，新兵需要培養(yǎng)一系列的能力。首先，他們需要具備良好的體能和身體素質(zhì)，以應(yīng)對訓練和各種任務(wù)的要求。其次，新兵還需要具備一定的心理素質(zhì)，例如堅韌不拔、忍耐力強和積極樂觀的態(tài)度。此外，適應(yīng)新環(huán)境的能力也包括建立積極的人際關(guān)系和團隊合作精神，以及善于學習和適應(yīng)各種新知識和技能。
第四段：熱愛國家和服從命令的心態(tài)（200字）
作為一名士兵，熱愛國家是一種基本的心態(tài)。這種心態(tài)來源于對國家的熱愛、對軍隊使命的認同以及對部隊精神的擁護。只有熱愛國家，才能擁有為國家奉獻一切的堅定信念。此外，服從命令也是一種關(guān)鍵的心態(tài)。軍隊的戰(zhàn)斗力來源于嚴格的紀律和命令的執(zhí)行，只有服從命令，才能保證戰(zhàn)斗任務(wù)的順利完成。
第五段：總結(jié)新兵的心得體會（200字）
成為一名新兵的過程是一種成長和鍛煉的過程。在這個過程中，新兵需要面對挑戰(zhàn)和困惑，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，熱愛國家和服從命令。這個過程中，新兵會擁有更強的意志力和毅力，學會傾聽和學習，建立團隊合作精神，并培養(yǎng)出對國家更深的熱愛。最終，在軍隊的訓練和鍛煉下，新兵會成為一名優(yōu)秀的士兵，并為國家的安全和發(fā)展做出貢獻。
在軍隊中成為一名新兵是一項充滿挑戰(zhàn)和困惑的任務(wù)。然而，只要新兵具備堅定的決心、適應(yīng)新環(huán)境的能力和熱愛國家和服從命令的心態(tài)，他們就能夠順利地適應(yīng)軍隊生活，并最終成為一名優(yōu)秀的士兵。成為一名新兵不僅是自己的選擇，更是為了保家衛(wèi)國，為國家的繁榮而奮斗。身為一名優(yōu)秀的士兵，應(yīng)時刻牢記自己的使命，發(fā)揚軍人的品質(zhì)，并為國家的安全和發(fā)展做出自己的貢獻。
如何成為一名的中職生心得體會篇六
在生活之余，我覺得讀書是最好的時光，也為了我的教師這個職業(yè)可以越來越好，最近在讀一本叫做《怎樣成為一名優(yōu)秀教師》本書是有三位美國的教育專家所寫的，從始至終貫穿一條主旨就是：要實現(xiàn)有效教學，人力資源勝過技術(shù)資源。而且書中特別強調(diào)，教師所能利用和開發(fā)的最重要的人力資源就是自己的個人品質(zhì)或素養(yǎng)。
在步入教育崗位后，越來越發(fā)覺做一名老師不是那么容易，特別是想成為一名好老師那就更難了。就簡單的讀書而言，學生是一個裝不滿的水桶，自己永遠是被他們追趕的送水工。要想在課堂上成竹在胸，縱橫馳騁，不斷讀書是一條不錯的捷徑。最近，我拜讀了美國杰弗里·科特勒、斯坦利·齊姆、艾倫·科特勒共同纂寫的的一本書《怎樣成為一名優(yōu)秀的教師》。這本書一共分為九個章節(jié)，這些都是非常有經(jīng)驗的教育工作者在自己工作的過程中所遇到的一些問題，并給予了一些相應(yīng)的解決辦法，這本書對作為新教師的我啟發(fā)是非常大的，它可以讓我在以后的工作中少走彎路。
讀完后我大致把這本書分成四個部分。書的第一部分是教書育人，也就是指教師關(guān)心愛護學生，在傳授專業(yè)知識的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導學生尋找自己生命的意義，實現(xiàn)人生應(yīng)有的價值追求，塑造自身完美的人格。在很多親身經(jīng)歷中我們能經(jīng)常感覺到，有些老師之所以能對學生影響巨大，是因為他們有卓爾不群的人品。書中談到怎樣才能有這樣的品德呢？首先一名老師要有“個人魅力”，并不一定說像明星一樣有光環(huán)籠罩著有很多粉絲，但是卻要抓住學生的心理，課上吸引學生的注意力，你的一舉手一投足都會成為課堂上學生的矚目的中心，讓學生成為你課堂上的“粉絲”。除此之外，在課上還要因材施教，借助詩性教育的平臺，給孩子自主發(fā)展的空間。在教學中根據(jù)不同學生的認知水平，學習能力以及自身素質(zhì)，教師選擇適合每個學生特點的學習方法來有針對性的教學，發(fā)揮學生的長處，彌補學生的不足，激發(fā)學生學習的興趣，樹立學生學習的信心，從而促進學生全面發(fā)展。作為老師應(yīng)該尊重每個學生的個體差異，張揚學生的個性，每個孩子的起點不同能力也不同，所以在課堂上不能要求每個孩子在同一個層次上，應(yīng)該根據(jù)每個人的情況讓他們有不同的收獲。
第二部分是終生學習。書中寫道：我們熟悉的不同尋常的教師，除了有令我們欽佩的個性和專業(yè)品質(zhì)之外，還都具備確保他們教學成功的重要特征：洞悉學生的方方面面。他們對如何依據(jù)具體情境與學生能力的需求而調(diào)整學習內(nèi)容胸有成竹，對學習過程中會有哪些障礙了若指掌，對如何預(yù)先化解潛在的學習問題輕車熟路。他們之所以能窺破學習的奧秘，是因為他們本人就是持之以恒的終身學習者。作為一名老師要有終身學習的心態(tài)，確實，老師只有重視學習方面的積累時時注意自己知識的“厚積”做到發(fā)自內(nèi)心的愛學習，才能得到更大的提升。除了自己能更好的學習外，還要給學生提供一些有用的學習經(jīng)驗，學習方法，努力實現(xiàn)有效教學。
第三部分是師生之間的關(guān)系。新型師生關(guān)系的建立，就是要求作為一名教師首先要尊重信任學生，理解學生，把學生當做具有平等人格的人看待，并且要了解學生的內(nèi)心活動，學會換位思考。作為一名老師加入一個新班級，首先要做到的是用最快的方法知道他們每一個人的名字，這樣學生就會感到獲得了尊重，自然對新教師產(chǎn)生了親切感，信任感，這樣課堂的效果會更好。同時教師對學生的尊重與信任還可以影響或改變學生原有的價值態(tài)度是學生也能夠以同樣的胸襟去對待別人，這才是真正有效的道德教育。其次，要對學生坦陳相待，以一個真實的面目出現(xiàn)在學生的面前，可能有些老師認為平時就要有老師的樣子，不茍言笑，對任何學生都板著臉，認為在學生面前就要表現(xiàn)的完美、嚴肅。其實不然，一位著名的特級教師曾說過：真實的'遺憾比虛假的完美更加動人，更加具有生命力。對學生坦誠以待，反而會贏得學生的尊重。對于學生犯的一些錯誤，我們要有一顆包容的心，因為學生在我們的眼里是發(fā)展中的人，在成長與發(fā)展過程中犯錯誤是必然的，而我們作為老師不必要大驚小怪，要有一顆包容的心，運用正確的導向，科學的方法，帶領(lǐng)孩子去尋求真理，探求真理。
最后一部分講的是作為一名老師對待自己工作的態(tài)度。書中第七章寫到避免職業(yè)倦怠，這主要原因是壓力過大，作者把容易倦怠的教師分為了三類：第一類是年輕且缺乏經(jīng)驗的教師；第二類是父母極力追求成就，自己也野心勃勃的教師；第三類是不善表達情感、性格易于沮喪的不合群的教師。幸運的是作者在書中給我們提出了解決的方法，其中我覺得最重要的一條就是要堅持寫教學日志。你可以寫下自己的教學策略；可以記下你認為自己上課的環(huán)節(jié)哪些很好，哪些不足；也可以記下課上那些孩子們的奇思妙想和他們有趣的語言；更可以在日志中嘗試新的教學方式，可以預(yù)先探索一下自己的新角色、新主意。這個和我們經(jīng)常說的教學反思有些雷同，但是又有不同點，進行反思意味著做一個獨立思考的的人。在我們每節(jié)課的反思中應(yīng)該多問為什么，在一次次的課堂實踐中尋找規(guī)律，檢查自己在課堂中的行為哪些是該放棄的，哪些又是該保留的，如果一節(jié)課上的不順利不應(yīng)該為自己找一些外部的借口，什么班級比較亂，學生不聽話之類的，應(yīng)該多找自身的內(nèi)部原因，是自己沒有把事做好，但是反思后認為自己有解決的能力。書的最后作者談到的是要有敬業(yè)的精神，不要把自己當成是一名“得過且過”的老師，把自己看成是技術(shù)人員，教學只是謀生的手段罷了。
我們應(yīng)該不斷地尋求有什么更有效的辦法去影響孩子、去提高教學技能。怎樣提高我們的技能呢？那就是讀書。西漢的劉向有句名言：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”教師雖然不言愚鈍，但讀書，可以讓你變得充滿內(nèi)涵；讀書，使你聰慧；讀書，使人明理；讀書，使你站得高看得遠，使你的見解和視野更加開闊。如果在教學過程中感到心有余而力不足，讀書便是替你擺脫這不足的一種不錯的選擇。
如何成為一名的中職生心得體會篇七
第一段（引言）
團員是指中國共產(chǎn)主義青年團的成員，作為一名團員，不僅要具備良好的道德修養(yǎng)和學習能力，更應(yīng)該積極地參與社會實踐，為社會作出貢獻。成為一名團員不僅僅是一種榮譽，更是一種責任和擔當。我在成為一名團員的過程中積累了一些心得體會，分享給大家。
第二段（積極參與團組織活動）
作為一名團員，積極參與團組織活動是必不可少的。這不僅可以培養(yǎng)團隊合作精神，還可以拓寬自己的視野和經(jīng)驗。在團組織的活動中，我結(jié)識了很多志同道合的朋友，我們一起學習、一起成長。而且，通過參加團組織活動，我也增強了自己的領(lǐng)導能力和組織能力。通過組織活動，我學會了如何與人溝通、如何協(xié)調(diào)各方面的利益，這些能力對于我今后的發(fā)展將是極為重要的。
第三段（關(guān)注社會問題和參與公益活動）
作為一名團員，應(yīng)該關(guān)注社會問題，積極參與公益活動。通過關(guān)注社會問題，我們可以了解到當今社會所面臨的各種問題和困難，并尋找解決問題的途徑。而通過參與公益活動，我們可以通過自己的力量去幫助他人，為社會做出自己的貢獻。我曾參與過志愿者活動，去偏遠地區(qū)教學、幫助貧困兒童等。在這些活動中，我深切地感受到了樂于助人的快樂和責任感。通過參與公益活動，我明白了一個人對社會所能起到的積極作用，也更加明確了自己將來的志向和發(fā)展方向。
第四段（自我提升和學習）
作為一名團員，自我提升和學習是必不可少的。我們應(yīng)該不斷地學習新知識，提升自己的技能水平。通過學習，我們可以開拓自己的眼界，提高自己的競爭力。在學習中，我們應(yīng)該要有目標和計劃，并不斷地努力去實現(xiàn)自己的目標。此外，我們也應(yīng)該不斷地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗教訓，這樣才能不斷地進步。我在團組織的學習中，學到了很多相關(guān)知識，不僅提高了自己的素質(zhì)，也為將來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
第五段（樹立正確的世界觀和價值觀）
作為一名團員，我們應(yīng)該樹立正確的世界觀和價值觀。我們要具備獨立思考的能力，要能夠正確地看待世界和社會。我們要以共產(chǎn)主義為信仰，將為人民服務(wù)、為社會作貢獻看作是自己的責任和使命。在成為一名團員的過程中，我時刻銘記著自己的初心和使命，不斷以積極向上的態(tài)度去努力，從而為實現(xiàn)中國特色社會主義貢獻自己的力量。
總結(jié)
成為一名團員不只是一種身份，更是一種責任和擔當。通過積極參與團組織活動、關(guān)注社會問題和參與公益活動、自我提升和學習，以及樹立正確的世界觀和價值觀，我們可以成為更好的團員。作為一名團員，我們要始終保持積極向上的精神狀態(tài)，以實際行動為團組織爭光，為社會作出貢獻。
如何成為一名的中職生心得體會篇八
本書是有三位美國的教育專家所寫的，從始至終貫穿一條主旨就是：要實現(xiàn)有效教學，人力資源勝過技術(shù)資源。而且書中特別強調(diào)，教師所能利用和開發(fā)的最重要的人力資源就是自己的個人品質(zhì)或素養(yǎng)。就這一點我做為一個新老師深有體會。新老師往往沒有很多的教學經(jīng)驗，很多時候不懂如何去應(yīng)變。那么要做一名優(yōu)秀的美術(shù)教師應(yīng)該具備的一些素質(zhì)及條件，對這一點我作了以下幾個思考。
首先、必須具有豐富的美術(shù)專業(yè)理論知識和扎實的專業(yè)技巧，較強的動手能力，以及較高的審美素養(yǎng)，這是專業(yè)要求，美術(shù)教師沒有較高的專業(yè)水平，也就談不上優(yōu)秀。
第二、必須具有良好的道德品質(zhì)和人格魅力，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有奉獻精神，具有強烈的責任感、事業(yè)心。這是職業(yè)道德要求，一名教師專業(yè)能力再強，如果思想上有問題，責任感不強，不喜歡學生，甚至道德品質(zhì)有問題，他也不可能成為一名優(yōu)秀的教師。
第三、必須具有系統(tǒng)而全面的教育學、心理學知識，具有較強的教學能力，懂得不同年齡段學生的身心特點，能運用合理的教學方法，使學生得到最大限度的發(fā)展。這是教師職業(yè)的要求，一名教師雖然有較高的專業(yè)水平，也有滿腔的教學熱情，但如果不懂得教育教學規(guī)律，其必然會走“彎路”，當然離優(yōu)秀就還有一段距離了。
第四、必須具備廣博的文化知識和其它藝術(shù)學科基礎(chǔ)知識，美術(shù)教師除了具備本專業(yè)的知識技能外，必須盡力擴寬其它基礎(chǔ)知識的掌握面，以及了解其他藝術(shù)學科基本知識技能，并能綜合運用它們進行教學，在廣泛的文化情景中對學生進行審美教育，陶冶學生的情操，提高學生的藝術(shù)品位。這是現(xiàn)代教育的時代要求，現(xiàn)代教育要求我們不是把所有學生培養(yǎng)成為藝術(shù)家，而是要努力提高所有學生的審美水平，以提高全民族的審美素養(yǎng)。
第五、必須具有先進的教學理念，善于吸納新知識，獲取新信息，并善于把這些新理念、新知識、新信息合理的運用到教學實踐中，以保持與時代同步。時代的飛速發(fā)展，新學科，新技術(shù)，新知識的大量涌現(xiàn)，要求教師必須善于接受新理念、掌握新知識、運用新技術(shù)進行教學，優(yōu)秀教師更應(yīng)該如此。
第六、優(yōu)秀教師必須具有創(chuàng)新和探索精神，無論是教學理念的貫徹，還是教學方法的選用都必須與實際需要相吻合，在實踐中得到檢驗，只有結(jié)合各地具體情況不斷的探索，大膽的創(chuàng)新，才能不斷找出合符實際需要的東西，以滿足教育教學的時代要求。
第七、必須積極參與教研、教改，一名優(yōu)秀的`美術(shù)教師不光能做好教學工作，同時還要善于把教育教學工作中好的經(jīng)驗總結(jié)、歸納出來，并加以推廣；對教育教學工作中不利于學生良好發(fā)展，不利于教學工作順利進行的因素即時發(fā)現(xiàn)，找出適當?shù)霓k法，加以克服；能有效的利用現(xiàn)有環(huán)境資源、教學設(shè)施、當?shù)靥厣幕侠淼亟M織教學，運用行之有效的教育教學方法，使學生得到最大限度的發(fā)展。
第八、必須熱愛學習、善于學習，樹立終身學習的思想，一名優(yōu)秀的教師必須是一位愛學、善學的人，只有終身堅持不斷學習，才能不斷的更新自己的知識，保持與時代同步，不至于落后于時代的要求。
當然，要想成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師。最重要的就是要堅持的做下去，做一輩子。
《如何成為一名師長》
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如何成為一名的中職生心得體會篇九
作為一名輔警，其職責是維護社會治安、保護人民安全，為社會做出貢獻的一份艱巨而光榮的職業(yè)。輔警不僅要執(zhí)行公安部門相關(guān)任務(wù)，還需要積極參與社區(qū)警務(wù)工作，與群眾溝通交流，建立良好的人際關(guān)系，扮演著社會和諧中的重要角色。
第二段：了解輔警的基本要求和培訓內(nèi)容
成為一名合格的輔警需要一定的基本素質(zhì)和專業(yè)知識。應(yīng)聘者通常需要具備良好的身體素質(zhì)、高度的責任心，以及具備良好的溝通能力和協(xié)作能力。在培訓過程中，將接受相關(guān)法律、協(xié)警管理條例等方面的培訓，提高其在實踐中處理案件和工作的能力。
第三段：親身經(jīng)歷的重要性
親身經(jīng)歷對于成為一名合格的輔警非常重要。輔警不僅需要掌握理論知識，更需要實踐經(jīng)驗來應(yīng)對各種復(fù)雜的情況。通過實地巡邏、參與案件調(diào)查等方式，輔警可以更好地了解公安工作的本質(zhì)，培養(yǎng)出勇于承擔責任、敏銳的觀察力、應(yīng)對突發(fā)情況的能力。
第四段：與群眾建立聯(lián)系的重要性
作為輔警的一項重要職責是與群眾建立聯(lián)系，及時解決群眾的問題和疑慮。這需要輔警具備廣泛的人際關(guān)系能力，善于與不同背景、經(jīng)歷的人進行有效溝通。通過與群眾的接觸，輔警可以更好地了解社情民意，為群眾提供更好的服務(wù)。
第五段：成為一名優(yōu)秀輔警需要持續(xù)努力
成為一名優(yōu)秀的輔警需要持續(xù)努力。輔警要時刻保持警覺，隨時準備應(yīng)對各種緊急情況。同時，輔警也需要不斷學習和提升自己的專業(yè)知識和技能，為公安工作做出更多貢獻。通過定期參加培訓、學習新的法律政策、關(guān)注新的犯罪動態(tài)等方式，輔警可以始終保持專業(yè)的素養(yǎng)和服務(wù)意識。
總結(jié)：成為一名輔警是一項光榮而艱巨的任務(wù)，需要具備良好的基本素質(zhì)和專業(yè)知識。通過親身經(jīng)歷和與群眾建立聯(lián)系，輔警可以更好地了解公安工作的實質(zhì)和群眾需求，為社會安定和諧做出自己的貢獻。成為一名優(yōu)秀的輔警需要持續(xù)努力學習、提升自己，并時刻保持警覺，隨時應(yīng)對各種突發(fā)情況。
如何成為一名的中職生心得體會篇十
本學期，我閱讀了英國教育家蘇·里奇的著作《如何成為一名優(yōu)秀的中學教師》一書，印象最深，心得頗多。
我在工作中經(jīng)常有許多困惑，如何使自己變得更加優(yōu)秀，成為一名優(yōu)秀的中學英語教師呢？成為一名優(yōu)秀的中學英語教師需要具備哪些基本素質(zhì)呢？我一直在思考以上這些問題，閱讀這本書后，我認真思忖，結(jié)合中學英語學科的特點，談一下我的看法。
首先，英語教師要具有豐富的英語專業(yè)理論知識和扎實的專業(yè)知識，具有母語教育的能力，普通話水平較高。但是，要想做到優(yōu)秀，必須具有先進的教學理念，善于吸納新知識，獲取新信息，并善于把這些新理念、新知識、新信息合理的運用到教學實踐中，以保持與時代同步。時代的飛速發(fā)展，新學科，新技術(shù)，新知識的大量涌現(xiàn)，要求教師必須善于接受新理念、掌握新知識、運用新技術(shù)進行教學，優(yōu)秀教師更應(yīng)該如此。
其次，英語教師必須具有系統(tǒng)而全面的教育學、心理學知識，具有較強的教學能力，懂得中學生的心理特征，能運用恰當?shù)慕虒W方法，使學生得到最大限度的發(fā)展。這是教師職業(yè)的要求，一名教師雖然有較高的專業(yè)水平，也有滿腔的教學熱情，但如果不懂得教育教學規(guī)律，其必然會走“彎路”，當然距離優(yōu)秀就更會有一段差距了。英語教師要具備廣博的文化知識和其它一些學科基礎(chǔ)知識，要盡力擴大知識面，并能綜合運用各類知識進行教學，在廣泛的文化情景中對學生進行文學教育，陶冶學生的情操，提高學生的人文素養(yǎng)。這是現(xiàn)代教育的時代要求，要努力提高所有學生的人文素養(yǎng)，以提高全民族的人文素養(yǎng)。
引導學生學會借助工具書、參考資料解決在學習中碰到的問題，要引導學生善于運用教師給的學習方法在自己的學習中靈活運用，形成知識社會所需要的更高的自學能力、技術(shù)能力。也就是我們常說的“授之以魚，不如授之以漁”，讓過去的“講堂”變成真正的“學堂”。在教學活動中，英語教師首先應(yīng)該做一個積極、善意的旁觀者。在學生遇到困難的時候，你總站在他的身邊，或輕輕點撥讓學生茅塞頓開，或真誠鼓勵使學生充滿自信。讓學生感受到你的存在和你對他們的認同，給學生心理安全的感受。在學生學習過程中，教師是學生學習的指導者和促進者。教師只是指導和幫助學生主動參與，親身實踐、獨立思考、合作探究。但同時，要參與學生的各個環(huán)節(jié)的學習活動中去，與學生交流和溝通，準確地了解學情，及時引導學生解決問題或調(diào)整學習計劃，從而實現(xiàn)學習方式的轉(zhuǎn)變，發(fā)展學生搜索和處理信息的能力、自己獲取新知識的能力、分析解決問題的能力雙方交流與合作的能力。
這樣，既把握住了教學的重點——教材，又把握住了教學的難點——學生；
在教學活動中得法，持之以恒，教學效果必佳。2014年親自聆聽人大附中特級教師于樹泉老師的報告，也是講明了把握重點和難點的作用。
最后，英語教師必須具有良好的道德品質(zhì)和人格魅力，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有奉獻精神，具有強烈的責任感、事業(yè)心。這是職業(yè)道德要求，一名教師專業(yè)能力再強，如果思想上有問題，責任感不強，不喜歡學生，甚至道德品質(zhì)有問題，他也不可能成為一名優(yōu)秀的教師。優(yōu)秀教師必須具有創(chuàng)新和探索精神，無論是教學理念的貫徹，還是教學方法的選用都必須與實際需要相吻合，在實踐中得到檢驗，只有結(jié)合各地具體情況不斷的探索，大膽的創(chuàng)新，才能不斷找出合符實際需要的東西，以滿足教育教學的時代要求。必須積極參與教研、教改，一名優(yōu)秀的美術(shù)教師不光能做好教學工作，同時還要善于把教育教學工作中好的經(jīng)驗總結(jié)、歸納出來，并加以推廣；
對教育教學工作中不利于學生良好發(fā)展，不利于教學工作順利進行的因素即時發(fā)現(xiàn)，找出適當?shù)霓k法，加以克服；
能有效的利用現(xiàn)有環(huán)境資源、教學設(shè)施、當?shù)靥厣幕侠淼亟M織教學，運用行之有效的教育教學方法，使學生得到最大限度的發(fā)展。
教師是人類文化的傳播者，對人類社會的延續(xù)和發(fā)展，起著橋梁作用，英語學科具有工具性和人文性的特點。在今后的教學中，我會努力不斷學習，不斷讀書，使自己成為一名優(yōu)秀的中學英語教師。
如何成為一名的中職生心得體會篇十一
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。因此，作為“班集體靈魂”的班主任應(yīng)該充分認識到自己所承擔的重任。
基于我們學校的基本情況和學生的程度，相關(guān)的工作將會更加責任重大。
一、對我校德育工作目標的理解。
本班是電子商務(wù)班，而且是從之前的會計電算化班級里面分出來的小班，人數(shù)不多，相對來說教易管理，在這一年的管理過程中我的班主任工作是從以下幾個方面開展：
1.了解學生：在一接到這個班就讓學生們做了詳細的自我介紹，在這過程中可以看出每個學生的性格特點，再根據(jù)每個學生的性格特點采取不同的管理方法。
2.不要做“老師”，做“朋友”吧
本身和學生的年齡差的不是太多，這也是年輕老師的一個優(yōu)勢，更容易的和學生們打成一片，并取得他們的信任，上課時我是老師，下課時鼓勵學生多與我談話，生活學習上的困難也可以找我解決，象一位朋友一樣，或許會讓他們感到輕松一些。
3.適合的獎懲制度和班級制度
讓學生們共同參與到班級制度的制定當中，讓整個班級制度深入人心，并且使學生們自覺地去維護和遵守班級制度。
4.思想教育
根據(jù)現(xiàn)在社會上的熱點問題和他們的專業(yè)問題多和學生們討論，了解學生們的看法，并引導學生思想向積極的方面發(fā)展，告訴他們什么是好的，什么是不好的，樹立正確的人生觀和價值觀。
三、實現(xiàn)德育工作的方法與步驟
1.對學生的研究
研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。
在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你“既親近又崇拜”，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
2.干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
3.以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。內(nèi)容包括校規(guī)校紀的學習和執(zhí)行、個人審美觀點的形成、對社會上事物的分辨，社會熱點時事的分析。這樣可以使學生形成自己的世界觀、價值觀和審美觀，具有自我約束力，形成習慣，對于事物有著正確的分析和判斷了，從而約束自己的行為和不良習慣。
4.擬定集體與個人的遠、近期目標。
有目標才有動力。根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，制定職業(yè)生也規(guī)劃，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
5.加強與家長的聯(lián)系
在這一年的班主任工作中，我做的還遠遠不夠，還存在有很多問題，比如
1.由于時間短我對學生的研究還不夠充分；2.我們班的管理工作還不夠完善；
3.由于住校生較少，而且住的較為分散，對于學生住宿的寢室的問題我了解的比較少。
4.對于學生的頻繁請假和曠課，除了和家長聯(lián)系外，沒有其他有效的措施。
對于這些問題，在以后的班主任工作中我會更加注意去改進，多多借鑒其他人的經(jīng)驗，和管理方法，再結(jié)合自己班的實際情況盡量研究出自己的管理方法和特色。
如何成為一名的中職生心得體會篇十二
現(xiàn)階段，職業(yè)中學的學生大都是班上表現(xiàn)差，成績差的學生，這些學生身上都不同程度的帶有下面一些陋習：
（一）打架斗毆。打架斗毆是職中班級中常出現(xiàn)的現(xiàn)象，在我剛剛結(jié)束的這一屆班級中，學生打架斗毆最頻繁的是一周發(fā)生了四次，我?guī)缀醣罎⒘?，這在高級中學幾乎是不可能發(fā)生的。打架斗毆可謂是職業(yè)中學班級建設(shè)中最難克服的難題。
（二）吸煙。職業(yè)中學的學生規(guī)范中都對學生做出了明確的規(guī)定，學生不能抽煙。但是，職中班主任們應(yīng)該都有同感：廁所、宿舍、以及學校里的一些死角，都是學生抽煙的聚集地。抽煙的學生中還不乏一些女生，這對青少年身體健康成長是十分有害的。
（三）飲酒。飲酒同吸煙一樣，是學生的一個普遍陋習，周未經(jīng)常看到學生們成群結(jié)隊地進入酒吧、ktv等娛樂場所唱歌喝酒，嚴重影響學生的身體健康。
（四）網(wǎng)癮。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，學生對網(wǎng)絡(luò)的依賴和迷戀程度不斷增強，網(wǎng)癮是許多職業(yè)中學學生身上的共性，為了上網(wǎng)打游戲，玩通宵，周末的探家回執(zhí)上往往填寫回家，但實際上是在網(wǎng)吧玩通宵。更有甚者，在平時正常上課期間逃課上網(wǎng)吧，晚上返校翻墻，曾經(jīng)還發(fā)生過學生晚上翻墻上網(wǎng)摔斷腿的慘劇。學生在網(wǎng)絡(luò)上投入了大量時間，嚴重影響了正常的學習。
（五）厭學。職業(yè)中學的學生有一個共同特點——文化成績差。因為這些學生都是班上那些文化成績差才選擇職業(yè)中學的，厭學情緒較為普遍。這些問題都是班主任在職業(yè)中學班級建設(shè)中的難題。
二、學生出現(xiàn)諸多問題的原因
問題的出現(xiàn)往往伴隨著一定的原因，就我在職教就職的總結(jié)分析，出現(xiàn)這些問題的原因：
（一）學生綜合素質(zhì)較差。是學生出現(xiàn)以上問題的最主要的原因。
（二）問題學生眾多。職業(yè)中學的生源質(zhì)量不高，大多數(shù)學生是初中學校中的“問題生”。
（三）家庭的溺愛。現(xiàn)在每個家庭的孩子都很少，有些家長過分溺愛孩子，不分事情，不分原則的一味的應(yīng)允，甚至有部分家長還幫助學生欺騙老師。家庭的溺愛也成為了學生身上問題多的根本原因之一。
（四）單親家庭。根據(jù)任教多年學生中的情況顯示，職業(yè)中學中來自單親家庭的學生比較多。單親家庭，缺乏家庭溫暖，自暴自棄，學習積極性差。
（五）留守兒童。隨經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，社會壓力大給家庭也帶來了很大壓力，家長忙于工作，賺錢養(yǎng)家，往往忽視了孩子的關(guān)懷和管教，導致孩子總是出一些不受控制的行為。
（六）不良的家庭環(huán)境。家庭環(huán)境是決定學生成長的根本因素，不和諧的家庭氛圍會帶給學生身心上的很多傷害，這在學生的成長過程中已經(jīng)形成，后天很難轉(zhuǎn)變。
三、怎樣搞好職中的班級建設(shè)
通過分析職業(yè)中學的管理難題和這些難題出現(xiàn)的原因，我認為，面對職業(yè)中學的學生，搞好班級建設(shè)的關(guān)鍵就是從生活，學習，心理的各個方面融入學生，成為他們的知心朋友，用愛架起一座與他們一起努力前進的橋梁。古者曾說：師者，傳道授業(yè)解惑也。今者說：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)?！倍畮啄甑慕逃ぷ鞲嬖V我，我們是孩子的希望，是他們心靈的依托，是知識和智慧的傳播者，是他們揚帆遠航的指明燈。我深深地感到自己的職業(yè)責任有多重，它擔負著家長的希望，孩子的夢想，國家的重托。那么具體到工作中我們要做到以下幾個方面：
（一）適當?shù)乃枷胝谓逃?，積極引導學生。
班主任管理中，對學生的思想政治教育、積極引導主要包括：引導學生參與學習過程，引導學生主動學習，引導學生養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，引導學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀等。班主任是學生學習生活得主要引導者，學生是學習生活的主體。因此，班主任在學生工作中對學生的引導要做到以下幾個方面：
1、適時引導，即在學生最需要的時候引導，比如在班級管理中，發(fā)現(xiàn)有學生開始和社會上的人接觸，并且沾染上一些抽煙喝酒的壞習慣，教師應(yīng)當趁熱打鐵，及時對學生進行引導，引導學生拋棄這種不健康的生活習慣，遠離他的“社會朋友”，將這些陋習扼殺在萌芽狀態(tài)。
2、適度引導，萬事皆有尺度，物極必反，這一點在職業(yè)中學的學生身上體現(xiàn)得尤為明顯。教師的引導一定要把握好分寸和尺度，尤其是要注意引導的次數(shù)不要過度的頻繁，在引導之后要給學生消化改正的時間，在這一過程中不斷鼓勵、表揚、再適度的引導，沒有針對性的千篇一律的說教式引導，即便是次數(shù)再多，結(jié)果也往往適得其反，學生之前所犯的錯誤，沒有絲毫改正的跡象，這就是堅持適當原則的重要性。
3、具體引導，即對學生進行思想政治教育、引導要具有針對性。何為針對性呢？比如，同學與同學之間打架，教師在批評引導學生的時候只要就事論事就行，點到為止，而不要在批評學生打架時，又將其他的一些該學生身上可能沒有的缺點加在學生身上，這是反而會引起學生對教師的反感，不利于和諧師生關(guān)系的構(gòu)建。要給與孩子引導的同時也要給與信任、肯定，這是職高學生普遍的渴求。
（二）融入學生的學習生活，成為學生的良師益友。
融入學生的學習生活，成為學生的良師益友，這是職業(yè)中學班主任做好學生工作的關(guān)鍵。班主任怎樣融入學生的學習生活呢？我是一名美術(shù)專業(yè)教師，在高中時期還是校籃球隊成員，喜歡運動，所以，在我?guī)О鄷r期經(jīng)常和學生一起參加活動，比如帶他們?nèi)ダL畫寫生，組織攝影比賽，周末在他們到環(huán)境好的大學打籃球，這在無形中拉近了我們的距離，同時也建立起了和諧友好的師生關(guān)系。
所以說班級活動對于班級建設(shè)至關(guān)重要，教師可以組織學生開展特色班級活動，除組織體育活動和與本專業(yè)相關(guān)的一些活動外，也可以和學生一起玩一些團體心理輔導的小游戲，比如七巧板、丟沙包、綁腿跑、集體跳繩，組織學生聚餐，和學生一起包餃子等等。
這些活動都能拉近師生之間的距離。此外，教師還要時常找合適機會和學生聊天，基于學生適當?shù)膸椭蚪ㄔO(shè)性的意見，言談舉止之間感化學生。從學習、生活、心理各個角度融入學生的學習和生活，成為學生的良師益友。
（三）用心付出，從不言棄。
職業(yè)中學的每個班級都不乏大量問題學生存在，他們影響著整個班級的榮譽，同時也影響著班主任的榮譽。但作為班主任，我們不能放棄他們，教育學生是我們的職責，我們應(yīng)當將榮譽和利益置身事外，以心換心，用愛來喚醒他們的青春，以管理好學生，建設(shè)好班級為己任。
在這一屆，我管理的班級，經(jīng)過我的耐心引導，不離不棄的轉(zhuǎn)化，交談，這些孩子從開始的打架斗毆、吸煙喝酒、上課看手機玩游戲到最終成為了品學兼優(yōu)的好學生。
在一年級下半學期河北省中職學生技能大賽中，共有12人參加比賽，其中8人獲二等獎，四人獲三等獎；在二年級下半學期省技能大賽中，共有13人參加，5個學生獲一等獎，5個學生獲二等獎，三個學生獲三等獎，還有一名學生代表省參加了全國技能大賽。在學生畢業(yè)離校的時候，他們眼含熱淚的對我說：“媽，我們走了，您放心，我們長大了，成熟了，我們會好好工作的！等我們會經(jīng)?；貋砜茨模Ｖ厣眢w！”在這一刻，我所有的付出都是值得的！
所以，在職業(yè)中學班主任工作中，以一顆對學生負責的心，以一顆像愛自己孩子一樣愛他們的心融入工作，融入學生，是建設(shè)優(yōu)秀班級的關(guān)鍵，希望更多教師在該方法的指導下能夠真正成為學生的良師益友。
如何成為一名的中職生心得體會篇十三
20xx年1月12日晚上20:00,永佳河養(yǎng)豬學院的學生與豬場員工一起在永佳河會議室參加了主題為《如何成為一名優(yōu)秀員工》的培訓，主講人是我們的場長唐總，鄂豫片區(qū)總經(jīng)理呂小元先生也蒞臨了此次培訓現(xiàn)場。在此次培訓中，唐總用幾個真實案例教會我們，要成為一名優(yōu)秀的員工，我們應(yīng)該怎么去做。在這次培訓后，我也在思考：對于我們這些大學生來說，要如何從一個學生轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)人，如何在眾多的大學生中脫穎而出，最終成為一名優(yōu)秀的企業(yè)員工。
在如今這個大學生供大于求，大學生普遍就業(yè)難的現(xiàn)狀下，我們在工作中的優(yōu)勢并不明顯，如果我們不想終其一生都在一個平凡的崗位上從事著那么平凡的工作，我們就要努力地去提升自己，超越大部分的實習大學生，打造自己的核心競爭力，從一名實習生成長為一名優(yōu)秀員工。與此相反，如果我們安于現(xiàn)狀，不思進取，可能隨時會面臨被淘汰的尷尬局面。
對于我們自身來講，要成為一名優(yōu)秀的員工，首先要完成從學生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變，這包括從思維模式上、心理上、行動上以及能力上的轉(zhuǎn)變。我們一定要清醒地認識到進入職場后，我們的社會責任、社會角色和所處的環(huán)境都發(fā)生了變化，不能再以學生的身份自居，遇到問題要學會自己想辦法去解決；其次，企業(yè)需要的不是一個思想家，而是一個實干家，那位當年被華為總裁任正非勸退的寫下萬字諫言的博士便是前車之鑒，所以我們要改變在學校喜歡高談闊論的行為模式，把自己培養(yǎng)成一個行動高手。"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行",即使在學校的成績再好，一些工作方法也是需要自己親身經(jīng)歷了才會真正懂得。
最后，我想告訴我們所有的實習大學生，我們現(xiàn)在在最基層的崗位上實習，辛苦是毋庸置疑的，一時難以適應(yīng)工作環(huán)境是可以理解的，遇到挫折困難更是無可避免的，但只要我們堅持下來，把所有的艱辛當作生活對我們的磨練，把挫折困難看成是生命中的點綴，我相信，在未來成功的那一天，我們會感謝現(xiàn)在的自己未曾放棄。
如何成為一名的中職生心得體會篇十四
成為一名共產(chǎn)黨員也要積極爭取做一名合格的黨員，起到黨員模范作用，如何成為一名合格黨員呢?下面是小編為大家收集整理的如何成為一名合格黨員
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通過這次支部集中組織的黨課學習、教育和培訓使我清醒地認識到我們中國共產(chǎn)黨是一個什么樣的黨，我們國家是什么樣的一個國家，我們的民族是一個什么樣的民族。我們的民族經(jīng)歷了五千年來的風雨洗禮，我們的國家飽受了千辛萬苦我們的黨從無到有、從有到強大不斷發(fā)展壯大。我為中華民族而自豪 、我們有著悠久的歷史文明我為中國而驕傲、我們國家繁榮昌盛屹立世界東方，我為共產(chǎn)黨而高興、我們的黨立黨為公執(zhí)政為民、中國共產(chǎn)黨是偉大的黨，當今我國經(jīng)濟的增長之快，我國實力之不斷增強更加顯示了我國在未來會有一個美好前景。
這些都歸功于我黨的正確領(lǐng)導和人民群眾的不斷努力，體現(xiàn)了我們中國共產(chǎn)黨的實力我們中國人民的實力。我生在黨的懷抱里成長在黨的沐浴下，為能接受中國共產(chǎn)黨這樣先進組織的教育而感到幸運，為能生長在中華人民共和國這樣的國家而感到幸福 。通過這次支部集中組織的黨課學習、教育和培訓我對黨的性質(zhì)、指導思想、基本理論、基礎(chǔ)知識和黨員的權(quán)利義務(wù)有了較為全面、系統(tǒng)的認識和理解入黨動機進一步得到了端正，同時也增強了自身的時代使命感和歷史責任感。
這次黨課學習、教育和培訓使我受益匪淺。課堂上同事們從黨的誕生到黨的發(fā)展，從黨的過去到黨的現(xiàn)在，從遠到近從國際到國外，以嚴謹?shù)膽B(tài)度、生動的事例為我們講解了黨的一些重要理論的形成過程及其核心內(nèi)涵。我真得很高興有幸接受這次教育和培訓。從眾多優(yōu)秀黨員的先進事跡中我看到了中國共產(chǎn)黨的身影，看到了中國共產(chǎn)黨的美德，看到了中國共產(chǎn)黨人那種愛國情結(jié)。
從黨課上我了解了我們黨是什么樣的一個黨，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心代表，中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。
這使我清醒地意識到我們黨任何理論、政策制度的提出都有其歷史必然性，源于實踐在實踐中得到檢驗并最終指導著實踐都是我們黨審時度勢、與時俱進、堅持科學發(fā)展觀的結(jié)果都是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想、科學發(fā)展觀為指導思想的結(jié)果都是為了維護廣大人民群眾的根本利益，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，團結(jié)廣大人民群眾最大限度地調(diào)動和發(fā)揮一切積極因素，建設(shè)有中國特色的社會主義。由此可以看出共產(chǎn)黨的偉大共產(chǎn)黨的遠大共產(chǎn)黨的品質(zhì)，也讓我看到了自己的不足明確了今后努力的方向，進一步端正了我的入黨動機，堅定了要成為一名合格的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的信念和信心。
自己存在的不足一方面是理論素養(yǎng)還不夠。對政治理論的學習缺乏飽滿的熱情和積極的態(tài)度對許多社會問題的認識和判斷，另一方面是黨性修養(yǎng)還有欠缺。黨性指一個政黨固有的本性。中國共產(chǎn)黨的黨性是工人階級階級性的集中表現(xiàn)是工人階級本質(zhì)和利益的集中表現(xiàn)。而自己入黨的光榮感高于責任感把入黨僅僅當作件光榮的事情往往忽視入黨后自己所肩負的責任和使命。在實踐中表現(xiàn)出好大喜功、眼高手低、喜歡轟轟烈烈搞活動，不愿扎扎實實做事情，喜歡出頭露面不愿做無名英雄不樂意做瑣碎細致的工作。
這說明自己對黨的認識還不夠深刻對黨的事業(yè)的艱巨性、復(fù)雜性和長期性缺乏足夠的思想準備還不能很好的處理榮譽和責任、奉獻和索取的關(guān)系在入黨動機上還存在著隱隱若現(xiàn)的功利主義在對待自己的缺點和不足時既不敢于也不善于從黨性原則高度去反省和鞭策自己。 自己今后努力的方向。
一個黨員應(yīng)具備那些素質(zhì)如何發(fā)揮先鋒模范作用，總的來說，就是要不斷提高個人的政治思想素質(zhì)培養(yǎng)，具有馬克思主義的世界觀，正確的政治觀科學的人生價值和社會主義道德觀，努力使自己成為社會主義現(xiàn)代化需要的建設(shè)者 。一要擁護黨的路線、方針、政策堅持四項基本原則、堅持科學發(fā)展觀、具有共產(chǎn)主義信念理想在重大政治、原則問題上能夠堅持正確的立場，始終與黨保持高度一致，始終站在人民的一邊。
地將黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨融入到日常學習生活中，自覺地將知識的學習與建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)而實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標相聯(lián)系。在與同事員工的交往過程中要時時刻刻、時時處處以一名黨員的標準嚴格要求自己，想他們之所想、急他們之所急、做到換位思考，開展批評與自我批評互幫互學互助互愛共同進步。 端正入黨動機是正確行動的指南。
作為一名入黨積極分子，只有端正 入黨動機才能經(jīng)受住黨組織的考驗。不同的人入黨動機可能是不一樣的。有的是看到周圍同事都在積極爭取入黨，于是自己隨大流也決心入黨，有的只是感性地覺得入黨光榮就決心入黨，還有的只是為了撈個黨員資格 。顯然這些不純的入黨動機都會腐蝕黨的純潔性，降低黨的先進性減弱黨的執(zhí)政力。端正入黨動機不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。
現(xiàn)在社會上出現(xiàn)了少數(shù)黨員干部曾經(jīng)為我黨、為社會做出了巨大的貢獻，但是隨著地位權(quán)利的不斷提升思想動機產(chǎn)生了扭曲變形，最終做出了對不起黨和人民的事淪喪為黨的敗類、國家的蛀蟲、人民的敵人。因此端正入黨動機是我們每個入黨積極分子都必須高度重視的問題，應(yīng)時時牢記在心只有如此才能成為一名合格的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
通過這次支部集中組織的黨課學習、教育和培訓讓我明白了從一個普通的員工成為一名合格的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，需要經(jīng)過量的積累才能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。自己在組織上入黨后要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。因為我知道一個人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世、時時刻刻、時時處處的事。
作為企業(yè)員工應(yīng)該用自己的言行表明自己是中國工人階級的代表，是有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士應(yīng)該具有時代的使命感和責任感，從而激發(fā)自己努力學習全面發(fā)展必須立足本職工作，注意生活細節(jié)，在實踐中實現(xiàn)自己的黨員角色，肩負起這個時代賦予自己的歷史使命。 這次黨課培訓給我的啟示遠遠不止這些，在今后的學習生活中我深知自己還沒有達到一名合格共產(chǎn)黨員的要求，離一名優(yōu)秀黨員還有一定的差距。我要嚴格要求自己不斷努力、不斷完善自我，積極向黨組織靠攏爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
“
兩學一做
”學習教育把“講政治、有信念”排在“四講四有”的首位，凸顯了堅定正確政治方向、堅定崇高理想信念的極端重要性。要準確把握“講政治、有信念”的深刻內(nèi)涵，更加自覺地固“本”鑄“魂”。
“講政治”是本、“有信念”是魂，兩者是內(nèi)在統(tǒng)一的。只有不斷固“本”鑄“魂”，我們共產(chǎn)黨才能永葆活力、永不變色。要深刻汲取系統(tǒng)性、塌方式腐敗問題的教訓，以“兩學一做”學習教育為契機，教育引導全省黨員干部在黨言黨、在黨愛黨、在黨護黨、在黨為黨，做政治上的明白人、信念上的守護人，永葆共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。
要準確把握“講政治、有信念”的核心要義，更加自覺地增強“四個意識”。增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，是做合格黨員的根本，是“講政治、有信念”的核心要義和具體體現(xiàn)。
必須把“講政治、有信念”與增強“四個意識”更加緊密地結(jié)合起來，引導廣大黨員主動自覺地向看齊，向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，自覺在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，堅決服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導，堅決維護黨中央權(quán)威，堅決維護權(quán)威，把自覺看齊、保持一致體現(xiàn)到實際行動上。
我省“學作風”的過程，實質(zhì)上就是向和中央領(lǐng)導集體看齊的過程，也是“講政治、有信念”、強化“四個意識”的題中應(yīng)有之義，要長期堅持下去。
要準確把握“講政治、有信念” 的方法途徑，更加自覺地補足精神之鈣。要強化理論武裝，通過學黨章黨規(guī)、學系列講話，真正掌握蘊含其中的馬克思主義立場、觀點、方法，提高做好工作所必需的政治素養(yǎng)、政策水平和工作本領(lǐng)，不斷堅定“三個自信”。
要對標先輩先進，主動把自己擺進去、把職責和工作擺進去、把思想和靈魂擺進去，對先進典型多發(fā)現(xiàn)、多總結(jié)、多弘揚，引導全省黨員見賢思齊，更加自覺地與人民群眾一起苦、一起過、一起干。要加強黨性錘煉，黨員領(lǐng)導干部要把黨性錘煉作為一輩子的任務(wù)，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，真正做到永不褪色、永不變質(zhì)。
要準確把握“講政治、有信念”的現(xiàn)實要求，充分發(fā)揮 “關(guān)鍵少數(shù)”的關(guān)鍵作用。各級黨員領(lǐng)導干部要把“講政治、有信念”落實到具體工作中，堅持以上率下這個基本工作方法，帶頭堅定理想信念、帶頭樹立和落實新發(fā)展理念、帶頭攻堅克難敢于擔當、帶頭落實全面從嚴治黨責任，認真學習身體力行的“夙夜在公”精神，大力倡導和踐行“馬上就辦、真抓實干”的優(yōu)良作風，以更大的干勁、更實的作風推動工作。要深入基層、調(diào)查研究，解決實際問題，不斷開創(chuàng)弊革風清、富民強省新局面。
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如何成為一名的中職生心得體會篇十五
班主任是一個班集體的主要教育者和組織者，是學校進行教育工作的得力助手和骨干力量。班主任工作就是教育管理學生的工作，涉及的是學生的內(nèi)心世界，而當前的中職生源素質(zhì)低，他們的自主意識、逆反心理都很強，往往站在教師的對立面看問題。班主任要走進他們的內(nèi)心世界是件很不容易的事情，加上社會上一些不良風氣的影響，使得當前班主任工作難度加大。因此，班主任要使教育工作取得成績，就要對當前形勢進行認真思考、探索。
1現(xiàn)狀分析
中職生難以管理似乎已成為職業(yè)教育者的共識。由于種種原因，有相當一部分學生進入職業(yè)學校后即表現(xiàn)出自我約束力差、不愛學習、放任自流等種種缺點和不是。究其原因，不外乎以下三個方面：（1）家長因素受傳統(tǒng)教育觀念的影響，絕大部分家長都希望把子女送人名牌大學，對接受職業(yè)教育表現(xiàn)出極大的排斥性。只因為子女沒有考上高中，所以以一種無奈的心情把孩子送進職業(yè)學校，隨之對其關(guān)心和重視的程度也就大打折扣，不能與學校配合盡到家長的責任，與班主任聯(lián)系也不像中學那么密切了，再加上家庭教育方法簡單，要么溺愛，要么粗暴，以至于學生總是生活在負面的環(huán)境里。（2）學校因素進入職業(yè)學校后，一些學生缺點暴露后，班主任在他們身上雖然付出了很多心血，但往往收效甚微，有種力不從心的感覺，恨鐵不成鋼，隨之對他們失去信心，總是進行埋怨、挖苦、嘲弄，進而采取不聞不問的態(tài)度，這樣造成惡性循環(huán)，使他們失去自信、失去自尊。（3）自身因素中職生太多來自“中考落榜”者，學習成績差，他們自認為是普教篩選下來的“末等品”，自覺等人一等，容易產(chǎn)生自卑心理，加之世俗偏見，家長不恰當?shù)慕逃椒?，學校教育對他們的歧視，使他們產(chǎn)生自甘落后，“破罐子破摔”的思想，因自卑心理作崇，他們的心情時時處于苦悶之中。進入中職學校后，因沒有升學方面的壓力，于是各種不良習氣和缺點就暴露無疑。
2新形勢下班主任的工作
2.1建立新型師生關(guān)系
班主任不僅要做學生的良師，更要做學生的益友，應(yīng)成為學生可敬、可親的朋友。這就需要注重師生感情的溝通，深入到學生之中關(guān)心他們，了解他們，和他們一起談人生，談社會，站在他們的角度去考慮問題，用自己的模范行為教育影響學生，做到身教勝于言傳。班主任對學生以關(guān)心為紐帶，用情感做載體，是融洽師生關(guān)系的有效途徑。
一個人的成長，離不開家庭教育、學校教育、社會教育，其中家庭教育是必不可少的。所以，一定要糾正家長把孩子往學校一送就萬事大吉的思想。開學時，召開家長會，以取得家長的支持。家長不能溺愛孩子，但對于他們的缺點，不能態(tài)度粗暴，打罵說教，只能啟發(fā)誘導，督促他們改正缺點。要經(jīng)常通訊，了解孩子的思想情況，并與班主任保持聯(lián)系。班主任可以通過電話、信件甚至家訪與家長交流，對學生的優(yōu)點和進步，要及時表揚與鼓勵。
2.3理解學生，尊重學生的人格
人都需要他人的理解。師生之間同樣需要理解。理解學生能使他們在心理上產(chǎn)生歸屬感，能得到解決安慰、支持和友情。班主任要通過和學生平等對話，相互探討來建立感情，達成共識。愛迪生說：“教育成功的秘訣在于尊重學生”。每位學生都有自己的自尊心。尊重學生就要尊重學生的人格。在工作中，不僅尊重表現(xiàn)好、學習好的學生，而且對表現(xiàn)學生，在處理問題時更需要注意方式、方法，做到曉之以理，動之以情，避免傷害學生的自尊，讓其從思想上真正認清錯誤，在行動上徹底改正錯誤，促使其自“我”覺悟。只要他們有進步，哪怕極微小的進步，也要給予鼓勵和肯定。
2.4加強對學生的修改分析，幫助學生樹立信心
注重學生的人格塑造和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。每一個學生的個性特征都存在差異，即使同一個學生在不同的年齡階段也有不同的心理狀態(tài)。班主任只有經(jīng)常和他們談心交流，才能針對各種情況運用不同的方法，使工作具有針對性和科學性，把握住每一個學生的個性，才能增強學生的自信心和上進心。班主任要做好學生的思想工作，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，讓他們正確認識成才路，知道每個人都站在同一條起跑線上，只要樹立信心，勤奮學習，就有了前進的動力，成功的希望。并且，注重中職生的人格塑造和心理品質(zhì)的培養(yǎng)，讓他們在認知、情感、意志、自我意識、人際交往等方面得以提高，逐漸完善人格，使學生的信心不斷得到提高。
2.5班主任工作得以順利開展的重要前提是全面提高自身素質(zhì)
作為班主任，全面提高自身素質(zhì)就是應(yīng)具備堅定的理想信念，高尚的思想品德，較高的理論修養(yǎng)，做到為人師表，處事公正，具有開拓進取精神，善改革，思進取，要有豐富的創(chuàng)造性。這樣，學生才會認為班主任與自己有共同點，是朋友，學習和工作才會自然充滿信心和生機。
參考文獻
[1]彭劍飛,馮周卓主編.班主任心育藝術(shù)[m].湖南人民出版社.
如何成為一名的中職生心得體會篇十六
學習心得體會
米夏鄉(xiāng)庫力干小學教師
莫可木江·莫合塔爾
關(guān)于整頓師德教風學習心得體會
我校積極響應(yīng)莎車縣教工委的號召，利用假期之前的一周時間，集中我鄉(xiāng)所有小學教師進行政治學習和關(guān)于整頓教風師德學習。在今天學習期間，我細讀了刊登在維文版《新疆教育》5月刊中的三篇文章。讀了這幾篇文章后，結(jié)合自己在日常教育教學工作中的表現(xiàn)我受益匪淺，感想頗多。
我在這些年的教學工作中經(jīng)常有許多困惑，如何使自己變得更加優(yōu)秀，成為一名優(yōu)秀的小學漢語教師呢？成為一名優(yōu)秀的小學漢語教師需要具備哪些基本素質(zhì)呢？我一直在思考以上這些問題，閱讀這本書后，我認真思忖，結(jié)合小學學漢語學科的特點，談一下我的看法。
首先，漢語教師要具有豐富的漢語專業(yè)理論知識和扎實的專業(yè)知識，且具有母語教育的能力，普通話水平較高。但是，要想做到優(yōu)秀，必須具有先進的教學理念，善于吸納新知識，獲取新信息，并善于把這些新理念、新知識、新信息合理的運用到教學實踐中，以保持與時代同步。時代的飛速發(fā)展，新學科，新技術(shù)，新知識的大量涌現(xiàn)，要求教師必須善于接受新理念、掌握新知識、運用新技術(shù)進行教學，優(yōu)秀教師更應(yīng)該如此。
用恰當?shù)慕虒W方法，使學生得到最大限度的發(fā)展。這是教師職業(yè)的要求，一名教師雖然有較高的專業(yè)水平，也有滿腔的教學熱情，但如果不懂得教育教學規(guī)律，其必然會走“彎路”，當然距離優(yōu)秀就更會有一段差距了。漢語教師要具備廣博的文化知識和其它一些學科基礎(chǔ)知識，要盡力擴大知識面，并能綜合運用各類知識進行教學，在廣泛的文化情景中對學生進行文學教育，陶冶學生的情操，提高學生的人文素養(yǎng)。這是現(xiàn)代教育的時代要求，要努力提高所有學生的人文素養(yǎng)，以提高全民族的人文素養(yǎng)。
同，給學生心理安全的感受。在學生學習過程中，教師是學生學習的指導者和促進者。教師只是指導和幫助學生主動參與，親身實踐、獨立思考、合作探究。但同時，要參與學生的各個環(huán)節(jié)的學習活動中去，與學生交流和溝通，準確地了解學情，及時引導學生解決問題或調(diào)整學習計劃，從而實現(xiàn)學習方式的轉(zhuǎn)變，發(fā)展學生搜索和處理信息的能力、自己獲取新知識的能力、分析解決問題的能力雙方交流與合作的能力。這樣，既把握住了教學的重點——教材，又把握住了教學的難點——學生；
只要教師在教學活動中得法，持之以恒，教學效果必佳。
發(fā)展，不利于教學工作順利進行的因素即時發(fā)現(xiàn)，找出適當?shù)霓k法，加以克服；
能有效的利用現(xiàn)有環(huán)境資源、教學設(shè)施、當?shù)靥厣幕侠淼亟M織教學，運用行之有效的教育教學方法，使學生得到最大限度的發(fā)展。
教師是人類文化的傳播者，對人類社會的延續(xù)和發(fā)展，起著橋梁作用。在今后的教學中，我會不斷努力學習，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學能力，使自己成為一名優(yōu)秀的小學漢語教師。
莫可木江·莫合塔爾
2014年7月4日
如何成為一名的中職生心得體會篇十七
作為一名團員，我們既是國家的后備軍，也是社會的建設(shè)者和發(fā)展的參與者。成為一名優(yōu)秀的團員，不僅需要具備基本的團組織知識和技能，還要具有正確的思想覺悟和良好的團隊精神。下面將在五個方面，分別介紹我對如何成為一名團員的心得體會。
首先，作為一名團員，我們要時刻保持積極的學習態(tài)度和熱愛學習的精神。團組織為我們提供了許多學習交流的機會，如組織各種主題的講座、座談會和活動等。我們應(yīng)該主動參與這些活動，通過積極的學習來提升自己的綜合素質(zhì)。同時，我們還可以結(jié)合實際情況，利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷拓寬知識面，提高學習能力。只有不斷學習，才能不斷進步，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
其次，作為一名團員，我們要培養(yǎng)良好的團隊精神和團結(jié)協(xié)作的能力。在集體活動中，我們要主動參與，與隊友們共同完成任務(wù)。要學會做到言傳身教，積極幫助隊友，共同解決問題。通過團隊合作，我們互相學習、互相幫助，可以充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，實現(xiàn)共同目標。團隊精神的培養(yǎng)需要我們從小事做起，比如參與學校各項活動，如文藝演出和志愿者服務(wù)等。只有擁有良好的團隊精神，我們才能事半功倍地完成團隊任務(wù)，凝聚團隊的力量。
再次，作為一名團員，我們要樹立正確的思想覺悟和價值觀。作為團員，我們要時刻銘記初心，堅定信仰。要始終牢記自己是黨和人民的儲備力量，要將自身的發(fā)展與社會進步相結(jié)合，始終以人民的利益為重。要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅守為人民服務(wù)的宗旨，發(fā)揚團員的先鋒模范作用，做到學以致用，用知識武裝自己，提高自身素質(zhì)，為國家和社會的發(fā)展做出積極的貢獻。
第四，作為一名團員，我們要積極參與社會實踐活動，鍛煉自己的實踐能力和實際操作能力。社會實踐是一種重要的鍛煉和學習機會，通過參與社會實踐，我們可以更加深入地了解社會，了解民生問題，并嘗試解決這些問題。在社會實踐中，我們要勇于擔當，主動承擔任務(wù)，不怕吃苦，不怕困難，通過實踐來提高自己的實際操作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，為將來的工作和生活打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，作為一名團員，我們要保持積極的思想狀態(tài)和良好的心理素質(zhì)。團員要有良好的心理素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)團隊活動的需要。要樹立正確的人生觀，懂得如何正確看待成功和失敗，要保持平常心，對待各種挑戰(zhàn)，不斷磨礪自己，鍛煉自己的意志力和毅力。我們要學會化壓力為動力，保持良好的心理狀態(tài)，積極面對困難和挫折，勇于迎接生活和工作中的各種挑戰(zhàn)。
總之，成為一名優(yōu)秀的團員，需要在學習、團隊精神、思想覺悟、實踐能力和心理素質(zhì)等方面不斷提升自己。只有在不斷努力中成長，我們才能真正成為一名對黨忠誠、對人民負責、為國家和社會作出貢獻的優(yōu)秀團員。讓我們勇敢邁出腳步，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗吧！
如何成為一名的中職生心得體會篇十八
人民教師是神圣的職業(yè)，一旦你投入進去，就注定要在教育的潤土上辛勤勞作，將一生的光陰在粉筆灰沫的彌漫中耗盡。．xx年5月6日晚，在學校會議室，我們?nèi)w教師聽了學校領(lǐng)導作的報告，對“怎樣做一名優(yōu)秀的教師”進行了專題學習，我對“教師”這兩個字的含義又有了更深層次的理解，對做一名優(yōu)秀的人民教師也增添了一份責任感。
下面是我對李錦洲校長對于這次學習提出五點做的一個總結(jié)：
一：一名優(yōu)秀教師應(yīng)具備先進的教育思想、較強的適應(yīng)能力和淵博的知識。
對于這一點我是這么理解的：若想給學生一碗水，自己要有一缸水，這樣才不會枯竭。為了不誤人子弟，教師自己要用淵博的知識武裝自己，所以就必須努力學習新知識，跟上時代的步伐，拓寬知識面，不能局限在自己所授課程的范圍內(nèi)，勇于探索創(chuàng)新、全面發(fā)展，這樣才能用更多、更全面的知識傳授學生，使學生能接受新知識、新技能，給他們將來造福社會打下良好的基礎(chǔ)。
二：一名優(yōu)秀教師必須以人為本。這一觀點我認為我應(yīng)該這樣做：對學生嚴格要求，但不能用語言傷害學生，不能挫傷學生學習的積極性，特別是中、小學生，他們正是成長階段，哪怕是老師一句不經(jīng)意的話，他（她）就有可能記憶深刻，甚至影響到他們的一生，作為老師的一言一行，一舉一動，都要從有利于學生成長出發(fā)，從有利于學生的成長考慮。
李錦洲校長還說了一名優(yōu)秀教師應(yīng)正確處理教育主體與教育客體的關(guān)系，一名優(yōu)秀教師培養(yǎng)學生應(yīng)面向未來。一名優(yōu)秀教師應(yīng)注意：學生創(chuàng)新是知識經(jīng)濟時代所有價值觀念的核心，想象、創(chuàng)新能力是知識經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵因素。
總之，我認為我們必須要認真教學，努力學習，舉止端裝，言行規(guī)范，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，時時處處用教師的職業(yè)道德規(guī)范檢驗自己，只有這樣才能做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。
xx年5月9日
如何成為一名的中職生心得體會篇十九
作為一名團員，我們有著許多責任和義務(wù)。不僅是學習上的要求，還有道德觀念和社會責任。如何成為一名合格的團員，擔當起自己的責任，是我們每個團員都應(yīng)該思考和努力的問題。在過去的一年里，我作為一名團員，深入?yún)⑴c了各種團組織活動，并總結(jié)出一些心得和體會，與大家分享。
第二段：培養(yǎng)正確的思想觀念
作為一名團員，首先要具備正確的思想觀念。這包括要積極弘揚社會主義核心價值觀，養(yǎng)成愛祖國、愛人民的情感。同時，我們也要堅持民主科學的思想方法，提倡創(chuàng)新思維，勇于表達自己的意見和觀點。與此同時，我們還應(yīng)當端正自己的價值觀念，不做各種不良行為的追隨者，保持良好的社會公德，對他人友善和關(guān)心。只有在培養(yǎng)了正確的思想觀念基礎(chǔ)上，我們才能更好地履行自己的團員責任。
第三段：積極參與團組織活動
作為一名團員，積極參與團組織活動是非常重要的。通過參與各種團組織活動，我們可以拓寬自己的視野，提高自己的綜合素質(zhì)?？梢赃x擇參加志愿者活動，為社會公益事業(yè)貢獻力量；可以參加文藝演出，展示才藝和團隊合作精神；還可以參加各種學術(shù)討論和研究活動，提高自己的學術(shù)水平。通過積極參與團組織活動，我們可以不斷鍛煉自己，也為自己贏得更多的機會。
第四段：發(fā)揮團員的模范作用
作為一名團員，我們要發(fā)揮模范作用，做到“三講四有”。即要講學習，不斷提高自己的學習成績和專業(yè)素質(zhì)；要講紀律，嚴格要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度；要講品德，樹立良好形象，注重自我修養(yǎng)。同時，作為團員還要具備愛崗敬業(yè)、勤奮進取、誠實守信、團結(jié)協(xié)作的品質(zhì)，積極參與各項工作，為團組織做貢獻。只有發(fā)揮模范作用，我們才能成為他人的榜樣，帶動其他團員一同進步。
第五段：持之以恒，永遠成長
成為一名合格的團員不是一蹴而就的，需要我們持之以恒，不斷學習和進步。我們要保持對團組織工作的熱情和積極性，利用自己的時間和機會參與各項活動，做到事事有參與，處處有貢獻。同時，我們也要保持謙虛和學習的態(tài)度，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷更新自己的知識和技能。只有持之以恒，我們才能不斷成長，為社會主義事業(yè)貢獻自己的力量。
總結(jié)：成為一名合格的團員，需要我們從培養(yǎng)正確的思想觀念開始，積極參與團組織活動，發(fā)揮模范作用，持之以恒地不斷成長。作為我們這個時代的團員，我們有著更多的責任和使命，我們應(yīng)該牢記團員身份的意義，切實履行團組織賦予的任務(wù)和要求，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而共同努力。只有這樣，我們才能真正成為一名合格的團員，為社會主義事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻。
如何成為一名的中職生心得體會篇二十
當今社會每個人都扮演著不同的角色，在學校，班主任肩負著重大的責任，需要對一個班集體進行管理、教育、服務(wù)、引導。一個班集體是否優(yōu)秀、團結(jié)、友愛，很大程度上取決于班主任能否準確定位其身份。
一、中職醫(yī)學教育中班主任的角色定位及作用分析
（一）新一代靈魂的塑造者
人類靈魂的工程師是人們對教師的評價，而班主任更是新一代靈魂的工程師?！办`魂”是一種看不見、摸不到的精神意識，它不會隨著塑造者的改變而改變?；趯ζ渖矸莸恼_認知，班主任必須熱愛學生、關(guān)心學生，一切為學生著想；用心觀察，了解每個學生的個性特征，掌握打開學生心靈的鑰匙，用坦誠、民主、平等的教育態(tài)度來拉近與學生相處的距離，扮演好“靈魂塑造者”的角色。
（二）先進文化的傳遞者
班主任的另一重要角色是先進文化的傳遞者。班主任必須具備扎實的業(yè)務(wù)水平和傳遞知識的本領(lǐng)。如果班主任連自己任教的課程都沒有教好，那么他很難得到學生的認可和尊重，班主任工作也將無從開展。因此，班主任要具備豐富的知識，精通教學技能，除了熟悉自己所教課程外，還要了解其他課程，把知識傳授給學生，幫助學生提高學習成績。
（三）班集體的領(lǐng)導者
班集體的領(lǐng)導者是班主任的地位所決定的，良好班風的形成是班主任領(lǐng)導的結(jié)果。班主任應(yīng)該把自己置身于班集體中，關(guān)心集體，建立良好的師生關(guān)系，在班級中營造一種和諧的民主氛圍；同時深刻意識到自己的領(lǐng)導作用，帶領(lǐng)學生共同努力，推進班集體發(fā)展。
（四）學生的榜樣與同行者
在學校生活中，班主任與學生接觸最為密切。所以很多學生在其成長過程中會無意識地將班主任作為模仿對象，班主任的一言一行都會成為學生學習的范本。所以，班主任不僅要成為守時、守信、守禮、守紀的執(zhí)行者，還要成為學生現(xiàn)實生活中的行為道德模范。
二、中職醫(yī)學教育中班主任工作的完善策略
（一）高度重視學生的思想道德教育
思想道德教育需要班主任根據(jù)學生的身心發(fā)展，對學生進行有計劃的思想道德教育，從而使學生具備適應(yīng)社會需求的、高尚的思想道德。班主任作為班集體的核心人物，應(yīng)該高度重視學生的思想道德教育，緊隨時代的步伐，宣揚正確的人生觀、世界觀、價值觀，引導學生增強民族自信心、自尊心，培養(yǎng)學生的愛國情懷，指導學生遵紀守法、文明禮讓、勤儉自強，促進學生思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
（二）反復(fù)強調(diào)專業(yè)知識的重要性
在知識經(jīng)濟時代下，只有具備過硬的專業(yè)知識，才能拉近與成功的距離。機會只留給有準備的人，很多成功人士絕非靠運氣走向成功，他們都具備過硬的專業(yè)知識。對此，班主任應(yīng)該時刻提醒學生注重對專業(yè)知識的學習，用知識來提升個人能力。
（三）培養(yǎng)中職學生的自我管理能力
中職階段的學生多處于青春叛逆期，班主任應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學生的自我管理能力，充分發(fā)揮學生的個性、才華。比如通過建立量化評分制度、建立班級競爭機制，讓學生養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)學生的自我管理能力，促進其競爭力的提高。同時，應(yīng)時刻關(guān)注每一位學生的心理狀態(tài)，避免學生出現(xiàn)自暴自棄的情況。
（四）做好與中職學生的溝通
班主任與學生有效溝通的前提是尊重。只有尊重學生，走進學生的內(nèi)心，才能與學生進行愉快的溝通。班主任在與學生溝通時應(yīng)放下架子，與學生平等地進行交流，與學生成為朋友，站在學生的角度考慮問題。運用溝通技巧，認真傾聽學生的心聲，適當贊美、鼓勵學生，讓學生在一個和諧的環(huán)境中健康、愉快地成長。
（五）引導中職學生樹立科學的就業(yè)觀念
在競爭激烈的人才市場環(huán)境下，班主任應(yīng)當高度重視對學生就業(yè)能力的培養(yǎng)，開展學生職業(yè)生涯規(guī)劃及輔導活動，對學生進行全方位、全過程的輔導，幫助學生找準自己的目標，疏導、消解學生的不良心理，盡可能地幫助學生消除就業(yè)恐慌心理，引導其樹立正確的就業(yè)觀念。
中職學校班主任教學管理工作任重而道遠，要準確定位自我身份，做到以學生為本，重視學生的思想道德教育，培養(yǎng)學生自我管理能力，以友好、平等的態(tài)度與學生交流；還要善于發(fā)現(xiàn)學生的個性，挖掘?qū)W生潛能，引導學生樹立正確的人生觀、就業(yè)觀，從而增強學生的學習積極性，為他日步入社會打下良好的行為基礎(chǔ)。
參考文獻：
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