知識(shí)和技能的積累是我們能夠不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)。在創(chuàng)業(yè)的道路上，應(yīng)該具備哪些素質(zhì)和能力？培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)新能力，提升綜合素質(zhì)。通過(guò)收集和整理相關(guān)資料，增加總結(jié)的詳實(shí)性和可信度。接下來(lái)是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，供您參考和學(xué)習(xí)。
統(tǒng)一戰(zhàn)線講座課件篇一
預(yù)防接種是一項(xiàng)公共衛(wèi)生措施，在保護(hù)絕大多數(shù)人群健康的同時(shí)，極個(gè)別人承擔(dān)了發(fā)生異常反應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)。充分考慮到受種者的權(quán)益，《疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例》中規(guī)定，對(duì)因異常反應(yīng)引起的嚴(yán)重?fù)p害者給予一次性補(bǔ)償，具體補(bǔ)償辦法由省、自治區(qū)、直轄市政府制定，屬于一類疫苗引起的預(yù)防接種異常反應(yīng)的補(bǔ)償費(fèi)用由省級(jí)財(cái)政安排，屬于二類疫苗（自費(fèi)接種）引起的預(yù)防接種異常反應(yīng)的補(bǔ)償費(fèi)用由生產(chǎn)企業(yè)承擔(dān)。
異常反應(yīng)它是疫苗本身固有特性引起的，是不可避免的；異常反應(yīng)的發(fā)生是小概率事件；它既不是疫苗質(zhì)量問(wèn)題造成，也不是實(shí)施差錯(cuò)造成，各方均無(wú)過(guò)錯(cuò)。通過(guò)預(yù)防接種建立免疫屏障，保護(hù)受種者同時(shí)，也保護(hù)了受種者周圍人群。因此，對(duì)受種者予以一定經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，不是賠償。
統(tǒng)一戰(zhàn)線講座課件篇二
一、紫薯銀耳湯
材料：銀耳適量、紫薯適量、冰糖適量。
做法：
材料：新鮮百合、白果、銀耳、冰糖、枸杞子。
做法：
（1）新鮮百合剝片，洗凈，濾水，備用；
（2）白果用水清洗過(guò)后，剝?nèi)ビ矚?。清洗干凈，濾水；
（3）在放進(jìn)燉盅前，先將白果用鹽水煮一煮。水開(kāi)后，撈出；
（4）銀耳用溫水泡發(fā)；枸杞子也用溫水泡發(fā)；
材料：杏仁露一瓶、瓊脂一小把、冰糖適量
做法：
做法：
（1）稱取適量藜麥；
（2）將藜麥放入小鍋，加入足量水，大火燒開(kāi)，轉(zhuǎn)小火煮15分鐘左右；
（3）可以看到藜麥煮至透明，說(shuō)明已經(jīng)熟了，充分瀝干水分待用；
（4）將紫薯、紅薯粒，枸杞放入鍋中；
（5）椰粉用適量水調(diào)勻，加入鍋中；
（6）再倒入牛奶，大火煮開(kāi)，轉(zhuǎn)小火煮15分鐘；
（7）加入提前煮好的藜麥和適量糖，攪勻；
（8）繼續(xù)煮2分鐘即可。
秋季養(yǎng)生小常識(shí)
一、學(xué)會(huì)舍：少吃辛辣刺激食物
相信不少女人都知道阿膠有養(yǎng)血補(bǔ)血的作用，但是由于阿膠是驢皮熬制的，所以非常難消化，脾胃不好的女性不宜服用，如果想滋陰潤(rùn)燥可以適當(dāng)吃一些杏仁、芝麻。
除了阿膠，女性常見(jiàn)的滋補(bǔ)中藥還有黃芪、黨參、當(dāng)歸等。
初秋還是有濕熱存在，所以不適宜吃黃芪、黨參，這兩味中藥都是溫?zé)嶂?，如果現(xiàn)在用會(huì)阻滯體內(nèi)濕熱外散。黃芪又分為生黃芪和炙黃芪，生黃芪的作用是益氣托瘡；炙黃芪則有益氣健脾的作用。黨參主要用于補(bǔ)中益氣。
枸杞比較適合現(xiàn)在用，有滋陰補(bǔ)肝腎的作用。而且，枸杞性平，大部分人都可以用，比如平時(shí)可以多煮一點(diǎn)枸杞粳米粥。
當(dāng)歸，是一味和血的中藥，女性月經(jīng)時(shí)期不宜服用。而且，當(dāng)歸是塊根類的中藥材，不能泡水，另外要注意的是，當(dāng)歸藥味很重，需要專業(yè)藥膳師進(jìn)行處理才能食用。
一般還是不要自己選擇藥材進(jìn)補(bǔ)，因?yàn)橹兴師o(wú)論是劑型還是配伍都十分有學(xué)問(wèn)，中醫(yī)用復(fù)方而不用單方，現(xiàn)在有些人用名貴藥材作為禮品饋贈(zèng)，比如天麻、參類等，但是都不宜單用，因?yàn)橹嗅t(yī)講求氣血、整體、配藥的君臣佐使，而不是單純活血，或者單純補(bǔ)氣。
統(tǒng)一戰(zhàn)線講座課件篇三
鑒于妊娠期糖尿病“難預(yù)防” “難控制” “高危害”的現(xiàn)狀，我院建立了針對(duì)妊娠期糖尿病孕婦專家團(tuán)隊(duì)，于2022年05月31日下午開(kāi)展了2022年第四期妊娠期糖尿病健康知識(shí)宣講，門(mén)診預(yù)約3名妊娠期糖尿病孕婦參加。本次舉辦妊娠期糖尿病知識(shí)講座，同時(shí)護(hù)士電話協(xié)同反饋，并針對(duì)高危人群與婦產(chǎn)科門(mén)診、營(yíng)養(yǎng)門(mén)診、婦產(chǎn)科醫(yī)生實(shí)行個(gè)體化營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、科學(xué)運(yùn)動(dòng)及妊娠期糖尿病的危害做出了詳細(xì)指導(dǎo)。幫助高危孕產(chǎn)婦做好妊娠期糖尿病管理，確保母嬰安全。
首先由我院產(chǎn)科張麗莉醫(yī)生詳細(xì)講述《妊娠合并糖尿病的影響》，促進(jìn)了準(zhǔn)媽媽們對(duì)妊娠期糖尿病的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
接著由我院營(yíng)養(yǎng)科營(yíng)養(yǎng)師曹元禎為各位孕媽媽解讀《妊娠期糖尿病的膳食治療》之方法及相關(guān)運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)，授課中告知準(zhǔn)媽媽們?nèi)绾伪ＷC合理搭配營(yíng)養(yǎng)，運(yùn)動(dòng)、飲食雙管齊下，調(diào)理自己的血糖。
在授課過(guò)程中，我們安排了病房護(hù)士為各位孕媽媽測(cè)量隨機(jī)血糖，以了解大家的血糖控制情況。
妊娠期糖尿病是目前妊娠期發(fā)生率頗高的高危癥狀，不僅會(huì)增加肩難產(chǎn)、羊水過(guò)多、早產(chǎn)等近期風(fēng)險(xiǎn)，新生兒肥胖、代謝綜合征等遠(yuǎn)期風(fēng)險(xiǎn)也在持續(xù)增加。早干預(yù)、早控制，堅(jiān)持健康飲食生活習(xí)慣，從而降低母、兒并發(fā)癥患病風(fēng)險(xiǎn)，值得每一位醫(yī)護(hù)人員和孕媽媽共同為之努力。
統(tǒng)一戰(zhàn)線講座課件篇四
不孕不育知識(shí)講座課件分享給大家，專家呼吁對(duì)不孕癥應(yīng)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，應(yīng)積極診治，以提高受孕的機(jī)會(huì)。
專家呼吁不孕現(xiàn)狀不容樂(lè)觀
醫(yī)學(xué)上，將婚后未采取避孕措施，有正常性生活一年而未懷孕者稱為不孕癥。不孕癥的發(fā)生率約占生育年齡婦女的8%—17%，平均為10%左右。因此，不孕癥并非少見(jiàn)，而是一種比較常見(jiàn)的癥候。近年來(lái)的研究發(fā)現(xiàn)，隨環(huán)境污染等原因不孕癥的發(fā)生率呈上升趨勢(shì)。資料顯示，我國(guó)的發(fā)病率為5%左右。隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)展，不孕夫婦的懷孕率可達(dá)30%—50%以上。因此，專家呼吁對(duì)不孕癥應(yīng)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，應(yīng)積極診治，以提高受孕的機(jī)會(huì)。
主任解析不孕難點(diǎn)
會(huì)上，蘇曉君主任講解了關(guān)于女性不孕中輸卵管性不孕與子宮性不孕、多囊卵巢綜合征等常見(jiàn)女性不孕癥的發(fā)病機(jī)制。專家深入淺出的講解博得了全場(chǎng)數(shù)名患者及其家屬的陣陣掌聲。講座結(jié)束后，專家們耐心解答現(xiàn)場(chǎng)患者提出的問(wèn)題，會(huì)診現(xiàn)場(chǎng)有一位來(lái)自寧波的夫妻倆。由于多次的.流產(chǎn)導(dǎo)致的輸卵管粘連讓夫妻倆人現(xiàn)在都沒(méi)有屬于自己的寶寶，在會(huì)上與專家詳細(xì)的溝通之后得到了滿意的答復(fù)，夫妻倆人對(duì)治療不孕癥又加大了信心。不少患者也利用這次難得的機(jī)會(huì)紛紛向?qū)＜姨釂?wèn)，一時(shí)會(huì)場(chǎng)上的氣氛也推向了高潮。
不孕患者心得分享
會(huì)議結(jié)束后，許多患者表示：應(yīng)該經(jīng)常舉辦這種不孕不育的知識(shí)講座，聽(tīng)了專家的講解，對(duì)自己的疾病有了更一步的了解。不像從前盲目的就醫(yī)問(wèn)診。
不能生育，沒(méi)有寶寶的家庭不是一個(gè)完整的家，也希望更多不孕家庭都能得到滿意的治療。
統(tǒng)一戰(zhàn)線講座課件篇五
1、什么是關(guān)節(jié)？
關(guān)節(jié)軟骨有3個(gè)特點(diǎn)：
骨關(guān)節(jié)炎其原發(fā)性生化改變表現(xiàn)為，軟骨基質(zhì)蛋白多糖生物合成和分解異常，軟骨細(xì)胞不能合成正常的透明質(zhì)酸和氨基葡萄糖，導(dǎo)致關(guān)節(jié)軟骨局部軟化、失去彈性、磨損及結(jié)構(gòu)破壞。繼發(fā)反應(yīng)有超氧化物自由基、膠原酶和磷脂酶的激活，進(jìn)一步導(dǎo)致軟骨的損傷并引發(fā)關(guān)節(jié)相鄰骨骼的骨關(guān)節(jié)炎癥反應(yīng)。
14、為什么把骨性關(guān)節(jié)炎稱為“不死的癌癥”
據(jù)世界衛(wèi)生組織（who）統(tǒng)計(jì)，骨關(guān)節(jié)疾病在全球50歲以上的人口中的發(fā)病率為50%，在55歲以上的人群發(fā)病率為80%。據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，骨關(guān)節(jié)疾病成為缺血性心臟病后導(dǎo)致工作能力喪失的第二疾病。鑒于此，who將骨關(guān)節(jié)疾病與心腦血管疾病以及癌癥并列為威脅人類健康的“三大殺手之一”，因此人們又把骨性關(guān)節(jié)炎稱為“不死的癌癥”
15、退行性骨關(guān)節(jié)炎是怎么造成的？
膝關(guān)節(jié)彈響是關(guān)節(jié)活動(dòng)時(shí)周圍肌腱滑動(dòng)產(chǎn)生的聲音，醫(yī)學(xué)上叫“彈響膝”。膝關(guān)節(jié)屈伸和旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)關(guān)節(jié)發(fā)出聲音和震動(dòng)稱為彈響膝，關(guān)節(jié)發(fā)出彈響常提示關(guān)節(jié)組成的某些部位發(fā)生變化。單純的關(guān)節(jié)彈響沒(méi)有任何痛苦，不需進(jìn)行治療，對(duì)人體也沒(méi)有太大影響。做為某種膝關(guān)節(jié)疾病的一個(gè)癥狀而出現(xiàn)彈響，則應(yīng)以治療原發(fā)病為主。
統(tǒng)一戰(zhàn)線講座課件篇六
祖國(guó)醫(yī)學(xué)幾千年悠久歷史，毒副作用較小，用藥期間就可以受孕?！胺N子必先調(diào)經(jīng)”，中藥調(diào)任，促排卵，通輸卵管，治療子宮內(nèi)膜異位癥等內(nèi)分泌紊亂的不孕不育。
中醫(yī)認(rèn)為凡女子不孕以腎虛為根本，或?yàn)樗伢w虧虛，稟賦不足;或?yàn)椴簧鞣渴拢瑩p傷腎精;或久病多產(chǎn)傷腎。脾為后天之本，精血生化之源，脾虛則生化無(wú)源而致不孕。女子以肝為先天之本，肝藏血，主疏泄，肝郁氣滯亦可使女子不孕。論治則當(dāng)安五臟、通氣血，調(diào)經(jīng)種子，孕育乃成。
男性不育治療
中醫(yī)認(rèn)為腎主藏精，主發(fā)育與生殖。腎精充盛，則人體生長(zhǎng)發(fā)育健壯，性功能及生殖功能正常。肝主藏血，肝血充養(yǎng)，則生殖器官得以滋養(yǎng)，婚后房事得以持久。脾主運(yùn)化，水谷精微得以布散，精室得以補(bǔ)養(yǎng)，才能使精液充足。凡腎、肝、脾、心等臟腑功能失調(diào)均可影響生殖功能，出現(xiàn)精少、精弱、精寒、精薄、精熱、精稠、陽(yáng)萎、早泄、不射精等癥，乃至男性不育癥。
中醫(yī)理論認(rèn)為“久病必有瘀”、“怪病必有瘀”，“瘀血”往往是在以往的慢性炎癥、組織損傷基礎(chǔ)上造成血運(yùn)不暢，從而導(dǎo)致局部組織失養(yǎng)。因此，瘀血是男性不育的另一個(gè)重要病理機(jī)制。
統(tǒng)一戰(zhàn)線講座課件篇七
一、活動(dòng)背景
廣西吳唐糖尿病研究院是經(jīng)自治區(qū)衛(wèi)生廳和區(qū)民政廳審批，集科研、臨床、教育為一體的糖尿病科研機(jī)構(gòu)，負(fù)擔(dān)著調(diào)查和研究糖尿病的發(fā)病狀況和發(fā)病機(jī)理，以及食品、藥品的研發(fā)，科普宣傳工作。
近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，工業(yè)化進(jìn)程加快，糖尿病作為世紀(jì)流行病，在國(guó)內(nèi)快速蔓延增長(zhǎng)而且低齡化日益嚴(yán)重。據(jù)衛(wèi)生部門(mén)估算，目前全國(guó)糖尿病人超過(guò)9000萬(wàn)，廣西不少于300萬(wàn)，是全國(guó)第三高發(fā)區(qū)，更為嚴(yán)重的是還有相當(dāng)多的糖尿病患者未能得到及時(shí)診斷和有效治療，任其自然發(fā)展，導(dǎo)致并發(fā)癥，將給家庭和社會(huì)造成沉重負(fù)擔(dān)。糖尿病上升態(tài)勢(shì)已引起政府高度重視，要求各地積極采取措施，依靠科技手段，控制糖尿病發(fā)生發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展糖尿病健康講座，讓公眾獲得更多的健康信息，認(rèn)識(shí)糖尿病的危險(xiǎn)因素，早期發(fā)現(xiàn)、早期干預(yù)、積極應(yīng)對(duì)穩(wěn)定控制，對(duì)遏制糖尿病有重要意義。
二、活動(dòng)主題：糖尿病教育與預(yù)防
三、活動(dòng)目的`：
（1）普及糖尿病健康知識(shí)，提高公眾對(duì)糖尿病的防治意識(shí)，了解糖尿病危險(xiǎn)因素和早期癥狀，降低發(fā)病率和并發(fā)癥。。
四 、主講專家：
吳森：廣西吳唐糖尿病研究院院長(zhǎng)，內(nèi)分泌內(nèi)科主任醫(yī)師，原廣西干部保健委員會(huì)辦公室主任、廣西江濱醫(yī)院院長(zhǎng)、曾任廣西康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、廣西醫(yī)師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)廣西分會(huì)常務(wù)理事、中華醫(yī)學(xué)會(huì)廣西內(nèi)分泌分會(huì)副主任委員、廣西糖尿病分會(huì)副主任委員、廣西物理與康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)主任委員、中西醫(yī)結(jié)合糖尿病專業(yè)委員會(huì)副主任委員。
于志清：廣西醫(yī)科大學(xué)一附院內(nèi)科教授，主任醫(yī)師，碩士研究生導(dǎo)師，廣西內(nèi)分泌代謝的創(chuàng)始人和奠基人，中華醫(yī)學(xué)會(huì)內(nèi)分泌分會(huì)第1.2.3.4.5屆委員、糖尿病分會(huì)第1.2屆委員、廣西內(nèi)分泌分會(huì)第1.2屆主任委員，廣西內(nèi)科學(xué)會(huì)副主任委員、廣西糖尿病學(xué)組組長(zhǎng)、學(xué)會(huì)名譽(yù)主任委員、顧問(wèn)，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼，獲中華醫(yī)學(xué)會(huì)糖尿病分會(huì)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，是國(guó)內(nèi)對(duì)糖尿病研究有杰出貢獻(xiàn)的專家，現(xiàn)任廣西吳唐糖尿病研究院專家顧問(wèn)。
黃漢儒：畢業(yè)于中國(guó)中醫(yī)研究院，是廣西第一位中醫(yī)碩士研究生，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼。1985年主持創(chuàng)建以壯、瑤醫(yī)藥為主攻方向的廣西民族醫(yī)藥研究所首任連任所長(zhǎng)?，F(xiàn)兼任廣西民族醫(yī)藥協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、廣西中醫(yī)藥學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、廣西中醫(yī)學(xué)院壯醫(yī)藥學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)、中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)理事、中華民族民間醫(yī)藥雜志編委會(huì)委員、廣西中醫(yī)藥雜志和廣西中醫(yī)學(xué)院編委會(huì)副主任、廣西糖尿病研究專家等。是廣西第六屆、第八屆政協(xié)委員，第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)代表，現(xiàn)任廣西吳唐糖尿病研究院專家顧問(wèn)。
韋英才：現(xiàn)任廣西民族醫(yī)藥研究院常務(wù)副院長(zhǎng)兼廣西壯醫(yī)醫(yī)院常務(wù)副院長(zhǎng)、廣西吳唐糖尿病研究院專家顧問(wèn)，廣西區(qū)政協(xié)第九、十屆委員，廣西區(qū)科協(xié)六屆常委，國(guó)際醫(yī)學(xué)手法聯(lián)合會(huì)常務(wù)副主席，廣西中醫(yī)藥學(xué)會(huì)推拿專業(yè)委員會(huì)副主任委員、廣西中醫(yī)學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師、廣西反射療法保健協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、廣西糖尿病研究專家，廣西民族醫(yī)藥協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，廣西駱越文化研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等。入選廣西新世紀(jì)十百千人才工程，系廣西壯醫(yī)經(jīng)筋病學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人。
謝壽球：中國(guó)自然與文化遺產(chǎn)基金會(huì)民族文化專家委員會(huì)副主任，廣西駱越文化研究會(huì)謝壽球會(huì)長(zhǎng)，廣西壯學(xué)會(huì)理事，《左江日?qǐng)?bào)》原總編輯、調(diào)研員。
五、主辦單位：廣西吳唐糖尿病研究院
六、協(xié)辦單位：右江礦務(wù)局工會(huì)、右江礦務(wù)局職工醫(yī)院
七、講座內(nèi)容：
于志清：國(guó)內(nèi)外糖尿病防治新進(jìn)展。
吳 森：運(yùn)用“中醫(yī)胰島素平衡療法”治療糖尿病，開(kāi)創(chuàng)中西醫(yī)結(jié)合的新路子。
黃漢儒：發(fā)揮壯醫(yī)藥防治糖尿病的作用。
韋英才：壯醫(yī)經(jīng)筋療法在頸椎、腰椎疾病上的運(yùn)用。
謝壽球：古駱越醫(yī)藥與養(yǎng)生。
時(shí)間：未定
地點(diǎn)：右江礦務(wù)局生活區(qū)（由右江礦務(wù)局負(fù)責(zé)組織人員、提供場(chǎng)地和音響）
（廣西電視臺(tái)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪）
廣西吳唐糖尿病研究院
201*年2月5號(hào)
統(tǒng)一戰(zhàn)線講座課件篇八
小學(xué)體育基本常識(shí)課件已經(jīng)為大家準(zhǔn)備好啦，老師們，大家可以參考以下教案內(nèi)容，整理好自己的授課思路哦！
一、設(shè)計(jì)思想：
堅(jiān)持安全第一，健康第一的指導(dǎo)思想，貫徹執(zhí)行中小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)小學(xué)生的年齡生理、心理的特點(diǎn)，以素質(zhì)、創(chuàng)新教育為中心，強(qiáng)化小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)，落實(shí)安全措施，著重進(jìn)行科學(xué)鍛煉、心理健康、安全常識(shí)等教育教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生懂得在體育運(yùn)動(dòng)中如何保障人身安全，進(jìn)一步減少、避免體育活動(dòng)中傷害事故的發(fā)生。
二、教材分析：
體育運(yùn)動(dòng)存在著風(fēng)險(xiǎn)，隱含著傷害。體育運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)的教學(xué)是讓學(xué)生“加強(qiáng)防范學(xué)會(huì)自護(hù)”的教育內(nèi)涵的具體表現(xiàn)，通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)的學(xué)習(xí)，能夠增強(qiáng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)安全防范意識(shí)，掌握必要的體育運(yùn)動(dòng)安全防范知識(shí)與技能，提高自我保護(hù)能力，促進(jìn)學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中能夠合理活動(dòng)、科學(xué)鍛煉，最大限度地預(yù)防運(yùn)動(dòng)事故的發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害。
教材內(nèi)容來(lái)自于學(xué)生所熟悉的日常體育與健康課的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練及體育活動(dòng)，是體育與健康運(yùn)動(dòng)中實(shí)用性自我防范知識(shí)與自護(hù)技能，深入淺出。教材中所談到的小學(xué)生參加體育活動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng)與自我保護(hù)，需要前面所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，所以小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)的教學(xué)既是舊知識(shí)的應(yīng)用又是新知識(shí)的探索。
三、學(xué)情分析：
小學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，評(píng)價(jià)能力開(kāi)始發(fā)展起來(lái)，但還不善于正確地進(jìn)行判斷與辨析，往往是提出自己的見(jiàn)解，但不善于全面地評(píng)價(jià)一個(gè)人的行為表現(xiàn)。在日常生活中又缺少克服困難的意志和毅力，他們對(duì)小學(xué)生的日常行為要求比較熟悉，但從總體上說(shuō)，對(duì)常規(guī)的認(rèn)識(shí)不深刻，動(dòng)作不到位，行為不規(guī)范，又不屑做或不能堅(jiān)持做。如果他們忽視體育運(yùn)動(dòng)安全，那么，體育運(yùn)動(dòng)中碰到危險(xiǎn)，發(fā)生意外傷害是非常容易的事。
在小學(xué)生的體育活動(dòng)中，我們經(jīng)常碰到這種現(xiàn)象，無(wú)論任何運(yùn)動(dòng)，任何動(dòng)作，學(xué)生們都想嘗試，不畏恐懼?？謶中睦淼漠a(chǎn)生是隨年齡的增長(zhǎng)、生活經(jīng)驗(yàn)的積累、自我保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)而增強(qiáng)的。年齡越小，恐懼感越弱，因?yàn)樗恢朗裁唇形ｋU(xiǎn)，如“初生牛犢不怕虎”就是這個(gè)道理。
因此，在小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)教學(xué)中，主要幫助學(xué)生樹(shù)立安全觀念，了解安全基本常識(shí)，具備對(duì)危險(xiǎn)的初步判斷能力，掌握躲避危險(xiǎn)和自我保護(hù)的簡(jiǎn)易方法，不斷提高學(xué)生的自我安全意識(shí)、自律意識(shí)和自護(hù)能力，最大限度地預(yù)防和減少體育安全事故的發(fā)生。充分利用小學(xué)生的心理與學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采用多種形式的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、思維和交流習(xí)慣，通過(guò)豐富多彩的課堂實(shí)踐活動(dòng)，充分刺激學(xué)生的視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，使學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí)和技能的形成過(guò)程。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：了解體育運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生的原因及防范常識(shí)。
2、技能目標(biāo)：知道體育運(yùn)動(dòng)傷害事故的防范方法，學(xué)會(huì)一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能。
3、情感目標(biāo)：對(duì)安全科學(xué)的`鍛煉身體有認(rèn)識(shí)，明白體育運(yùn)動(dòng)要做到科學(xué)、合理、安全，有自我保護(hù)意識(shí)。
五、重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、教學(xué)重點(diǎn)：知道體育運(yùn)動(dòng)的安全注意事項(xiàng)。
參加體育運(yùn)動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng)是學(xué)生今后體育運(yùn)動(dòng)中保障自身安全的準(zhǔn)則之一，因此是教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)。
2、教學(xué)難點(diǎn)：體育運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)得到深化，防范知識(shí)技能在今后的體育運(yùn)動(dòng)中能夠自主運(yùn)用。
在體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，安全防范能夠減少運(yùn)動(dòng)安全事故，要求學(xué)生具有較強(qiáng)的自我保護(hù)和應(yīng)對(duì)能力，對(duì)于學(xué)生有一定的難度，所以是教學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn)。
六、教學(xué)模式：導(dǎo)練式課堂教學(xué)模式
1、指導(dǎo)學(xué)生自主探索、發(fā)現(xiàn)、交流、尋求答案。
2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情境，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生結(jié)合自己的體育鍛煉經(jīng)驗(yàn)以及活動(dòng)經(jīng)歷參與課堂互動(dòng)，突出教學(xué)重點(diǎn)和突破教學(xué)難點(diǎn)。
七、教學(xué)策略：主動(dòng)參與教學(xué)策略
通過(guò)實(shí)例、課件、師生互動(dòng)等，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合體育活動(dòng)經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn)主動(dòng)參與。
八、教學(xué)手段：多媒體教學(xué)
依據(jù)教材的內(nèi)容，考慮學(xué)生已經(jīng)具有的安全防范知識(shí)與技能，充分利用多媒體的直觀動(dòng)態(tài)教學(xué)手段，通過(guò)探討、交流、學(xué)習(xí)等一系列的師生活動(dòng)展開(kāi)教學(xué)。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
九、課前準(zhǔn)備
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：查找搜集與小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)相關(guān)的資料。
2、老師的教學(xué)準(zhǔn)備：查找搜集圖文、視頻和音頻等資料，制作課件，精心備課，梳理思路，預(yù)設(shè)想課，準(zhǔn)備教具。
3、教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)：師生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)交流。
4、教學(xué)用具的準(zhǔn)備：調(diào)試操作多媒體，課件演示。
十、教學(xué)過(guò)程：
（一）視頻導(dǎo)入（歐洲杯足球賽片段）
1、導(dǎo)言：同學(xué)們，看過(guò)足球比賽后，有什么感受？有沒(méi)有危險(xiǎn)呢？
學(xué)生各敘己見(jiàn)。
2、引導(dǎo)學(xué)生自主探索：運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生的原因。
學(xué)生討論交流，各自發(fā)表。
1）認(rèn)識(shí)不足
對(duì)運(yùn)動(dòng)傷害預(yù)防的重要性認(rèn)識(shí)不足，未能積極有效地采取預(yù)防措施，或措施不當(dāng)，及易導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)傷害的發(fā)生。
2）準(zhǔn)備活動(dòng)不足
（3）準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容不得當(dāng)或準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)量，致使準(zhǔn)備活動(dòng)無(wú)效或身體功能有所下降。
3）心理狀態(tài)不良
在活動(dòng)中由于急燥，恐懼、害羞、麻痹、缺乏經(jīng)驗(yàn)或不自量力，也容易導(dǎo)致傷害事故。
4）氣候因素
過(guò)高的氣溫和潮濕的天氣，導(dǎo)致大量出汗失水；在冰雪寒冷的冬季易發(fā)生凍傷或其它傷害事故。
5）身體素質(zhì)弱，體育基礎(chǔ)差，一時(shí)不能適應(yīng)體育活動(dòng)的需要，容易發(fā)生傷害事故。
6）違反課堂紀(jì)律、活動(dòng)要求和規(guī)定，也是造成身體傷害事故的原因。
3、體育課與體育活動(dòng)應(yīng)該注意那些安全事項(xiàng)？
學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解。
4、教師歸納出示課題：小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)
統(tǒng)一戰(zhàn)線講座課件篇九
腰間盤(pán)突出、頸椎病、肩周炎、骨質(zhì)增生疾病是常見(jiàn)病、多發(fā)病，很多20－50歲的高發(fā)人群自認(rèn)為年富力強(qiáng)，根本不重視自己身體的“小病小災(zāi)”，并沒(méi)有把自己腰部的不適感放在眼里，不預(yù)防，也不醫(yī)治。其實(shí)，這時(shí)候你的腰部已經(jīng)在不知不覺(jué)中發(fā)生了病變。等到影響工作、生活時(shí)才拍ct、做檢查、找專家，這時(shí)醫(yī)治就已經(jīng)很難了。
誤區(qū)二：大量吃藥，注射治療
目前，該癥的患者中絕大多數(shù)都是以藥物治療為首選。但就該癥的發(fā)病機(jī)理而言，無(wú)法解除髓核對(duì)神經(jīng)根的壓迫，藥物療法并非治本之法，只能暫時(shí)緩解病人的痛苦。其結(jié)果是終生投入，沒(méi)完沒(méi)了，停藥就會(huì)發(fā)作，但藥物均有不同程度的毒副作用，不宜長(zhǎng)期服用?！叭芎诵g(shù)”采用注射蛋白酶類的藥物，髓核雖然消失，但它是以加快退變?yōu)榇鷥r(jià)的，使椎間盤(pán)失去彈性，上下椎體落到一起，增加磨損，容易產(chǎn)生骨質(zhì)增生，另外其它椎體就要承受更大的壓力，加快其它椎間盤(pán)退變的速度，時(shí)間長(zhǎng)了，還容易導(dǎo)致其它椎間盤(pán)發(fā)生病變。
誤區(qū)三、動(dòng)動(dòng)手術(shù)，徹底治療
據(jù)專家介紹，該癥的手術(shù)治療并非首選，一般說(shuō)來(lái)，只有經(jīng)保守治療無(wú)效，病人疼痛無(wú)法解決、嚴(yán)重影響到工作和生活的時(shí)候才需要進(jìn)行手術(shù)。況且手術(shù)有嚴(yán)格的適應(yīng)癥和禁忌癥，并發(fā)癥也多。腰椎是人一生中活動(dòng)較多的部位，經(jīng)過(guò)手術(shù)后，這些部位會(huì)變得相對(duì)脆弱，容易發(fā)生退變更加容易受到傷害。
誤區(qū)四、一旦疼痛推拿就好
患該癥的病人，都會(huì)有一定時(shí)期的疼痛史。由于開(kāi)始階段病癥較輕，在疼痛的時(shí)候，許多人都習(xí)慣借助推拿按摩來(lái)舒緩疼痛。其實(shí)，推拿和按摩只能起到緩解作用，不能除根治本。而且由于許多推拿和按摩的人對(duì)該癥癥缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，往往會(huì)加重病情，甚至造成事故。因此，專家提示：選擇實(shí)施牽引和按摩治療的醫(yī)生，首先應(yīng)對(duì)該癥有一定的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)于疾病的發(fā)病階段有所了解，并不是說(shuō)按摩時(shí)間越長(zhǎng)，療效就越顯著，而按摩的手法、輕重等，也非常重要。
統(tǒng)一戰(zhàn)線講座課件篇十
1、基地有中藥，孕育幸?；?。
2、傳統(tǒng)中醫(yī)新科技，孕育孩子在愛(ài)里。
3、父母的期盼，天使的.搖籃。
4、孕育的天堂，奇跡的搖籃。
5、生命在于孕育，健康在于成長(zhǎng)。
6、希望在這里誕生。
7、一個(gè)新生兒，一段基地緣。
8、用科技關(guān)愛(ài)，助你擁抱可愛(ài)下一代。
9、治療不孕不育，創(chuàng)造和諧生活。
10、幸“孕”人生，享“育”天下。
11、父母的夢(mèng)想，生命的搖籃。
12、不孕不育我來(lái)幫，臨床應(yīng)用保健康。
13、為天下夫妻創(chuàng)造奇跡。
14、權(quán)威孕育奇跡，愛(ài)心演繹華章。
15、不孕基地，每時(shí)每刻都有奇跡發(fā)生。
16、用科學(xué)治療不孕不育。
17、運(yùn)來(lái)鐵成金，生育千金子。
18、助您好孕，天倫育樂(lè)。
19、給予不孕不育以致命的打擊。
20、康復(fù)數(shù)十萬(wàn)，孕育新希望。
21、治療不孕不育，科為主事說(shuō)話。
22、真愛(ài)無(wú)限，好“孕”連連。
23、感受孕育美麗，讓愛(ài)有型傳遞。
24、權(quán)威孕育基地，創(chuàng)造生命奇跡。
25、希望好孕，就到孕育基地。
26、新生命的起點(diǎn)，不孕育的終點(diǎn)。
27、不孕基地，攻克孕育難題。
28、不孕不再是煩惱――孕育基地。
29、傳宗接代，基地為您保駕護(hù)航。
30、有我，孕育無(wú)憂。
31、不孕相見(jiàn)恨晚，好孕名不虛傳。
32、孕育新生，創(chuàng)造奇跡。
33、來(lái)這里，我們讓您呼之“育”出。
34、權(quán)威助育，愛(ài)孕新生。
35、一不小心就碰到好孕了。
36、e路好“孕”，樂(lè)享天倫。
37、不孕不育，生生不息。
38、締造生命奇跡，樂(lè)享天倫好孕。
39、品孕育之美，享天倫之樂(lè)。
40、基地助您運(yùn)來(lái)孕美。
41、愛(ài)在基地，希望開(kāi)花。
42、科技孕育未來(lái)――孕育基地。
43、國(guó)家權(quán)威基地，就在這生小孩。
44、滋養(yǎng)女人身，更懂女人心
45、不孕基地，讓您好孕來(lái)。
46、好“孕”不斷，新“育”心愿。
47、選對(duì)了，好孕自然來(lái)。
48、父母夢(mèng)圓，幸福無(wú)邊。
49、“孕”勢(shì)如虹，喜獲新“生”。
50、愛(ài)情的結(jié)晶，誕生在這里。
51、有孩子，有未來(lái)――不孕不育基地。
52、臨床應(yīng)用，祝您好孕。
53、孕育龍鳳，雙喜臨門(mén)。
54、不孕不育走開(kāi)，幸福家庭回來(lái)。
55、好孕來(lái)臨，幸福時(shí)刻。
56、以人為本，一生好孕。
57、破解不育密碼，開(kāi)啟幸“孕”之門(mén)。
58、孕育之門(mén)，敲向我們。
59、生命的希望，人生的甜蜜。
60、舉全國(guó)之力，造孕育奇跡。
61、專家基地，幸孕夫妻。
統(tǒng)一戰(zhàn)線講座課件篇十一
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生的主動(dòng)為目標(biāo)，讓學(xué)生主動(dòng)參與，使每個(gè)學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、情感上和運(yùn)動(dòng)參與中積極發(fā)展。在整個(gè)教與學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中，充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)的熱情，點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)想思維的火花，為學(xué)生最大限度的提供自主、合作、探究學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，使學(xué)生從中獲得體魄的增強(qiáng)，能力的提高，個(gè)性的張揚(yáng)，心理的滿足，讓學(xué)生成為課堂的真正主人。
二、學(xué)情分析：
到運(yùn)動(dòng)中，激發(fā)練習(xí)興趣。另外，由于學(xué)生的個(gè)體體質(zhì)存在差異，尊重學(xué)生的主體地位并進(jìn)行個(gè)別的'指導(dǎo)。
三、教材分析：
要求不是很高，學(xué)生攜帶繩子也比較方便，隨時(shí)隨地、隨時(shí)隨刻都可以鍛煉，具有很高的健身價(jià)值。
四、設(shè)計(jì)意圖：
本節(jié)課的安排主要內(nèi)容為跳小繩，在學(xué)生進(jìn)行單人練習(xí)之后，學(xué)生容易感覺(jué)到疲憊和枯燥，我通過(guò)變換形式，首先單人雙腳跳，通過(guò)講解、示范，使學(xué)生掌握了跳繩的重點(diǎn)后，通過(guò)變換形式，同時(shí)也使學(xué)生的彈跳力得到更大的發(fā)展，讓學(xué)生嘗試單腳跳。之后，在學(xué)生學(xué)有余的同時(shí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力，施展各種形式的跳法。這一方面可以激發(fā)學(xué)生的參與興趣，同時(shí)也可以進(jìn)一步鞏固跳繩動(dòng)作的掌握情況。最后，讓學(xué)生來(lái)一次一分鐘的比賽，通過(guò)競(jìng)賽，讓學(xué)生的榮譽(yù)感進(jìn)一步增強(qiáng)。
雖然跳繩是一項(xiàng)趣味性較強(qiáng)的體育項(xiàng)目，但是也是比較容易累的，因此我在接下來(lái)的環(huán)節(jié)安排了游戲：韻律活動(dòng)（猜猜我是誰(shuí)）。這一方面是對(duì)激烈活動(dòng)的調(diào)節(jié)，豐富課堂形式，也是對(duì)緊張練習(xí)的放松。
五、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：跳繩時(shí)搖繩要協(xié)調(diào)，掌握繩起落的節(jié)奏感。
難點(diǎn)：跳繩時(shí)動(dòng)作輕松協(xié)調(diào)、連貫，以及在練習(xí)過(guò)程中的自主學(xué)練探究、創(chuàng)新。
統(tǒng)一戰(zhàn)線講座課件篇十二
我們大家都知道，只有早期發(fā)現(xiàn)疾病，才能做到早診斷，早治療，病人才能盡早地?cái)[脫疾病的折磨。在日常生活中，能夠最早發(fā)現(xiàn)疾病的往往是病人本人。因此我們了解一些關(guān)節(jié)疾病的早期自我檢查方法是很有必要的。
“一看，二摸，三活動(dòng)”是我們檢查關(guān)節(jié)疾病的常用方法
“一看”是指病人先觀察自己走路的姿勢(shì)是否正常，四肢是否有長(zhǎng)短、粗細(xì)的不同，是否有畸形、包塊，瘢痕等，皮膚的色澤、紋理是否正常。
“二摸”是指自己按壓關(guān)節(jié)，看看是否有壓痛，以及壓痛的部位、深度、范圍、程度，關(guān)節(jié)是否有腫脹，關(guān)節(jié)部位的皮膚溫度是否正常，是否有包塊以及包塊的大小、部位、硬度，是否有活動(dòng)以及與鄰近組織的關(guān)系。
“三活動(dòng)”就是指觀察在日常生活中行、走、坐、臥等活動(dòng)中是否有疼痛，觀察是否自己可以活動(dòng)，活動(dòng)范圍是否正常等。
如果病人在檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就應(yīng)該及時(shí)到醫(yī)院就診，以免延誤治療。
2.哪些人容易得骨關(guān)節(jié)炎？
原發(fā)性骨關(guān)節(jié)炎的病因不明。一般認(rèn)為與肥胖、增齡、內(nèi)分泌、軟骨代謝、免疫異常和遺傳等多種因素有關(guān)。
肥胖病人關(guān)節(jié)負(fù)重增加，人體為了維持重心，從而發(fā)生膝部的內(nèi)翻畸形，導(dǎo)致膝關(guān)節(jié)兩側(cè)間隙負(fù)重不平衡，引起關(guān)節(jié)退行性變。其次，隨著年齡的增長(zhǎng)，骨關(guān)節(jié)炎的發(fā)病率逐漸增加，據(jù)報(bào)道，15—44歲的人群中，骨關(guān)節(jié)炎的發(fā)生率不到5%，45—64歲的人群中發(fā)病率為25.3%，而年齡大于65歲的人群中其發(fā)生率高達(dá)60%以上，特殊職業(yè)的人群中，其骨關(guān)節(jié)炎的發(fā)生率也比較高，如礦工由于長(zhǎng)期處于半蹲或蹲位，且需用肘關(guān)節(jié)，而引起膝、肘關(guān)節(jié)骨關(guān)節(jié)炎發(fā)生增加，我國(guó)有些農(nóng)村，農(nóng)民還是手工采摘棉花，有些自動(dòng)化程度較差工廠的紡織女工，其手指關(guān)節(jié)的骨關(guān)節(jié)炎也較常見(jiàn)。許多職業(yè)運(yùn)動(dòng)和過(guò)度勞損也可引起骨關(guān)節(jié)炎如足球運(yùn)動(dòng)，由于負(fù)重屈曲可導(dǎo)致膝骨關(guān)節(jié)炎。少數(shù)骨關(guān)節(jié)炎病人還有家族性，可能是遺傳導(dǎo)致軟骨基質(zhì)中合成酶的異常，從而促進(jìn)了骨關(guān)節(jié)炎的發(fā)生。
3.骨關(guān)節(jié)炎的分類與致病因素
骨關(guān)節(jié)炎可分為原發(fā)性和繼發(fā)性骨關(guān)節(jié)炎兩大類。原發(fā)性骨關(guān)節(jié)炎主要為關(guān)節(jié)軟骨的退行性病變、隨著年齡的增長(zhǎng)而日漸加重，軟骨是所有結(jié)構(gòu)組織中老化現(xiàn)象較為顯著的組織，軟骨老化是正常的生理改變，但可以在遺傳的基礎(chǔ)上因人而異，有的發(fā)生較早，老化較快，也有的發(fā)生較晚，較緩慢。病情的進(jìn)展與勞損、體重過(guò)大關(guān)節(jié)負(fù)擔(dān)過(guò)重有關(guān)。繼發(fā)性骨關(guān)節(jié)炎即先有其他疾病如先天性發(fā)育異常，外傷，骨骼的缺血壞死，下肢不等長(zhǎng)及畸形等，從而逐漸導(dǎo)致關(guān)節(jié)軟骨的病變。此外，骨關(guān)節(jié)炎還可能因長(zhǎng)期不適當(dāng)?shù)膽?yīng)用大量激素及局部的放射治療引起。
4.得了骨關(guān)節(jié)炎該怎么辦
骨關(guān)節(jié)炎一般是指，指隨著年齡增長(zhǎng)，軟骨不斷磨損和退化，軟骨表面變得凹凸不平，骨與骨之間產(chǎn)生硬性摩擦，直接刺激神經(jīng)導(dǎo)致疼痛和響聲。補(bǔ)充氨糖可修復(fù)和再生關(guān)節(jié)軟骨，催生關(guān)節(jié)滑液，避免骨與骨之間產(chǎn)生硬性摩擦，從而改善關(guān)節(jié)的疼痛、僵直、彈響等癥狀。通常需要連續(xù)服用3個(gè)月至半年以上，才能達(dá)到理想的'效果。
統(tǒng)一戰(zhàn)線講座課件篇十三
1.受孕過(guò)程及條件：
必須有卵巢排出正常的卵子，精液含正常的精子，卵子和精子在輸卵管內(nèi)相遇并結(jié)合為受精卵，并輸送入子宮腔，子宮內(nèi)膜適合于受精卵著床。以上任一條件不正常，就可導(dǎo)致不孕不育癥的發(fā)生。女性不孕的主要原因：
排卵功能障礙，表現(xiàn)為月經(jīng)周期中無(wú)排卵，或雖然有排卵，但排卵后黃體功能不健全。
2.輸卵管因素：
輸卵管過(guò)長(zhǎng)或狹窄，輸卵管堵塞、積水或粘連，均會(huì)妨礙精子、卵子或受精卵的運(yùn)行。輸卵管疾病可占女性不孕的25%，是不孕的重要原因。
3.卵巢因素：
卵巢發(fā)育不全、黃體功能不全、卵巢早衰、多囊性卵巢綜合癥、卵巢腫瘤等影響卵泡發(fā)育或卵子排出的因素都會(huì)造成不孕。
4.宮頸病變：
宮頸管先天性異常、閉鎖或狹窄、息肉、糜爛、腫瘤、粘連等均可影響精子通過(guò);宮頸粘液中存在抗精子抗體，不利于精子穿透宮頸管或完全使精子失去活動(dòng)能力。如今，射頻介入治療可以有效的治療宮頸炎、宮頸糜爛及息肉肥大等問(wèn)題。
生殖器官先天性發(fā)育異?；蚝筇煨陨称鞴俨∽?，阻礙從外陰至輸卵管的生殖通道通暢和功能，妨礙精子與卵子相遇，導(dǎo)致不孕。
5.免疫學(xué)因素：
系指女性生殖道或血清中存在有抗精子抗體，引起精子互相凝集，喪失活力或死亡，導(dǎo)致不孕或不育。此外，部分不孕婦女的血清中存在有對(duì)自身卵子透明帶抗體樣物質(zhì)，可阻礙精子穿透卵子受精，亦可引起不孕。
性生活失調(diào)、性知識(shí)缺乏、全身系統(tǒng)性疾病及不明原因等引起的不孕約占不孕癥病因的1/3左右。全身性疾病所致不孕：
引起不孕的病因有許多，除了生殖、內(nèi)分泌異常及生殖器官異?？蓪?dǎo)致不孕外，一些全身性疾病也可致不孕。最常見(jiàn)的是內(nèi)分泌及代謝方面的疾病，如甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)、甲狀腺機(jī)能減退、腎上腺皮質(zhì)功能異常、糖尿病及肥胖癥等。
6.肥胖癥
肥胖是指由于能量攝入和消耗之間平衡失調(diào)，多余的能量以脂肪的形式在體內(nèi)聚積造成體重增加，體重超過(guò)理想體重的20%或體重指數(shù)(bmi)26者。隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)水平及人們生活水平的提高，尤其在發(fā)達(dá)國(guó)家，肥胖的發(fā)病率越來(lái)越高，并且與糖尿病、冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病、心血管疾病、高血壓、高脂血癥等病的發(fā)病密切相關(guān)。肥胖癥還可導(dǎo)致卵巢功能異常、子宮發(fā)育不良、不孕癥、性機(jī)能異常及外陰、陰道炎等婦科疾患。已經(jīng)證實(shí)肥胖癥患者不孕的發(fā)生率明顯高于體重正常者。
7.甲狀腺功能障礙
甲狀腺功能障礙可引起雌激素代謝障礙、fsh及l(fā)h分泌異常，常表現(xiàn)為明顯的卵巢機(jī)能不全而很少妊娠。目前對(duì)于甲狀腺機(jī)能異常導(dǎo)致不孕的病理機(jī)制尚無(wú)足夠的認(rèn)識(shí)，可能與下列因素有關(guān)：
a、卵巢功能異常
臨床研究表明，甲狀腺機(jī)能低下的患者促性腺激素的分泌呈脈沖式，但基線水平較正常者高，從而影響了排卵。部分患者雖然體內(nèi)雌激素水平正常，有正常的或近似正常的月經(jīng)周期，仍存在不孕，可能因垂體促性腺激素效能降低或存在抗卵巢作用，亦會(huì)造成不排卵。
b、代謝異常
在甲狀腺機(jī)能減退的患者常因代謝功能低下而導(dǎo)致肥胖，從而增加了不孕的發(fā)病率。
c、影響子宮發(fā)育
動(dòng)物實(shí)驗(yàn)研究了甲狀腺機(jī)能低下的大鼠子宮結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)子宮內(nèi)膜減少，肌層變薄、宮角體積減少。
8、糖尿病
糖尿病可致糖、脂肪、蛋白質(zhì)等體內(nèi)多種物質(zhì)代謝功能紊亂，女性患者常同時(shí)伴有不孕及月經(jīng)紊亂，或妊娠后發(fā)生死胎、早產(chǎn)或巨大胎兒。糖尿病造成女性不孕的病因現(xiàn)在還不清楚。
不孕不育檢查項(xiàng)目
1、宮頸管有無(wú)器質(zhì)性病變的檢查
(1)陰道檢查：觀察宮頸的位置、形狀、外口大小，分泌物量、性狀及有無(wú)宮頸糜爛、贅生物等，注意有無(wú)宮頸舉痛和子宮旁壓痛。同時(shí)作宮頸管粘液的細(xì)菌學(xué)檢查。必要時(shí)做刮片或陰道鏡檢查。
(2)探針檢查：簡(jiǎn)便實(shí)用，探測(cè)宮頸管的行徑方向、長(zhǎng)度及其與宮頸的比例，有無(wú)狹窄、粘連以及宮頸內(nèi)口的松緊度。對(duì)疑有異常者，應(yīng)考慮進(jìn)一步作造影檢查。
(3)造影檢查：子宮輸卵管造影檢查不僅能發(fā)現(xiàn)子宮和輸卵管病變，而且頸管造影對(duì)研究不孕不育治療癥亦極有利。應(yīng)用油劑并使造影器具不影響頸管的顯影時(shí)，能很好地顯示頸管的長(zhǎng)度、形狀等。對(duì)于頸管內(nèi)贅生物，先天性畸形狹窄、粘連和子宮屈曲等，均能明確診斷。宮頸管肌瘤、息肉等在頸管造影片上呈邊緣光滑的充盈缺損;而頸管粘連的邊緣多呈不規(guī)則的鋸齒形。發(fā)育不良的宮頸較狹長(zhǎng)，而結(jié)核的頸管腔則比較寬大，見(jiàn)毛刷樣改變。通過(guò)造影還能測(cè)定頸管、宮體的長(zhǎng)度及比例，尤其對(duì)探針檢查失敗的生殖器發(fā)育不良和頸管狹窄病人，造影檢查往往取得成功。
2、宮頸粘液檢查
(1)頸管粘液的性狀檢查：觀察宮頸粘液分泌量、透明度、粘稠性、延展性。用大鑷子從頸管內(nèi)取宮頸粘液檢查，測(cè)拉絲度，涂片查羊齒狀結(jié)晶，再結(jié)合宮口開(kāi)大程序進(jìn)行insler評(píng)分法評(píng)分，則可反應(yīng)出卵巢排卵的功能。如在月經(jīng)周期中連續(xù)觀察與基礎(chǔ)體溫結(jié)合，則準(zhǔn)確性更高。
(2)精子與宮頸粘液相容性試驗(yàn)
性交后試驗(yàn)(pct)：通過(guò)pct可判斷精子與宮頸粘液之間的相容關(guān)系是否正常?？墒怯嘘P(guān)試驗(yàn)的檢查時(shí)間，判斷標(biāo)準(zhǔn)還有很多不足，盡管如此，pct仍是目前臨床常用的檢查宮頸功能的重要方法。
統(tǒng)一戰(zhàn)線講座課件篇十四
一、指導(dǎo)思想：
數(shù)學(xué)是人們對(duì)客觀世界定性把握和定量刻畫(huà)、逐漸抽象概括、形成方法和理論，并進(jìn)行廣泛應(yīng)用的過(guò)程。20世紀(jì)中葉以來(lái)，數(shù)學(xué)自身發(fā)生了巨大的變化，特別是與計(jì)算機(jī)的結(jié)合，使得數(shù)學(xué)在研究領(lǐng)域、研究方式和應(yīng)用范圍等方面得到了空前的拓展。數(shù)學(xué)可以幫助人們更好地探求客觀世界的規(guī)律，并對(duì)現(xiàn)代社會(huì)中大量紛繁復(fù)雜的信息作出恰當(dāng)?shù)倪x擇與判斷，同時(shí)為人們交流信息提供了一種有效、簡(jiǎn)捷的手段。數(shù)學(xué)作為一種普遍適用的技術(shù)，有助于人們收集、整理、描述信息，建立數(shù)學(xué)模型，進(jìn)而解決問(wèn)題，直接為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。
二、班級(jí)情況分析：
全班共有學(xué)生36人，大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有上進(jìn)心，但接受能力還有待提高，學(xué)習(xí)態(tài)度還需不斷端正。有部分學(xué)生自覺(jué)性不夠，不能及時(shí)完成作業(yè)等，對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。所以在新的學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，采取“一幫一”、“小老師”等方法，以全面提高數(shù)學(xué)成績(jī)。
1、學(xué)習(xí)情況分析：
從上期單項(xiàng)測(cè)查和期末綜合測(cè)查情況看出，在數(shù)與代數(shù)方面，小數(shù)的的乘除法掌握較好;絕大多數(shù)學(xué)生掌握了小數(shù)四則混合運(yùn)算，通過(guò)平時(shí)長(zhǎng)期堅(jiān)持練習(xí)，計(jì)算的準(zhǔn)確性和速度都比較好;建立了倍數(shù)和因數(shù)的概念。在空間與圖形方面，能正確畫(huà)出圖形的平移和旋轉(zhuǎn)，能運(yùn)用轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，推導(dǎo)出三角形、平行四邊形和梯形等面積計(jì)算方法。在統(tǒng)計(jì)與概率方面，知道了事件發(fā)生的可能性大小。在實(shí)踐與綜合運(yùn)用方面，學(xué)生參與了花邊設(shè)計(jì)比賽、家庭用電調(diào)查，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。但也存在一些問(wèn)題：學(xué)生對(duì)概念的理解不透徹、沒(méi)有真正內(nèi)化，因此概念部分的得分率比較低;個(gè)別學(xué)生計(jì)算能力不強(qiáng)，主要表現(xiàn)為看錯(cuò)、算錯(cuò)，導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤;審題不夠細(xì)致，思維不嚴(yán)謹(jǐn)，不能靈活解決一些變化的問(wèn)題。
2、學(xué)生情況分析：
(1)踏實(shí)努力，積極上進(jìn)：這類孩子上進(jìn)心很強(qiáng)，熱愛(ài)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，書(shū)寫(xiě)工整，發(fā)言積極，作業(yè)正確率高，遇到不懂的問(wèn)題，能主動(dòng)向老師請(qǐng)教，不讓問(wèn)題蔓延發(fā)展。
(2)自以為是，耍小聰明：這類孩子比較聰明，但對(duì)自己要求不高，總覺(jué)得自己什么都懂了，上課要么和同學(xué)說(shuō)話，要么自己玩自己的，作業(yè)馬虎，因此，孩子身上的優(yōu)勢(shì)明顯減弱。
(3)心浮氣躁，貪玩好耍：這類孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出浮躁，心靜不下來(lái)，學(xué)習(xí)責(zé)任感差，耍心重，因此完成作業(yè)表現(xiàn)得極不專注，注意力容易分散，作業(yè)質(zhì)量不高。
(4)學(xué)習(xí)懶惰，不會(huì)傾聽(tīng)：這類孩子最大的特點(diǎn)就是“懶”，懶得聽(tīng)、懶得寫(xiě)，遇到一點(diǎn)困難就逃避，學(xué)習(xí)欠賬越來(lái)越多，造成一種惡性循環(huán)。如三班的劉蘭昌源、四班的雷昊宇等尤為突出。
三、教材分析
1、全冊(cè)書(shū)教學(xué)內(nèi)容：
本冊(cè)書(shū)共有6個(gè)單元，內(nèi)容涉及“數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、實(shí)踐與綜合運(yùn)用”4個(gè)領(lǐng)域。
2、全冊(cè)書(shū)教學(xué)目標(biāo)
1)能找出10以內(nèi)兩個(gè)非零自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。能找出兩個(gè)非零自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。
2)理解分?jǐn)?shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，會(huì)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行約分和通分。知道分?jǐn)?shù)的除法、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的聯(lián)系，會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化(不包括將循環(huán)小數(shù)化成分?jǐn)?shù))
3)會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)(不含帶分?jǐn)?shù))加減運(yùn)算及以兩步為主不超過(guò)三步的'分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算。會(huì)解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
4)在具體情境中會(huì)用字母表示數(shù)，會(huì)用方程表示簡(jiǎn)單情景中的等量關(guān)系，理解等式的性質(zhì)，會(huì)用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程，會(huì)用方程解答生活中實(shí)際問(wèn)題。
5)通過(guò)觀察、操作，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體，了解長(zhǎng)方體和正方體的一些特征，并認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的展開(kāi)圖。
6)通過(guò)實(shí)例，了解體積(包括容積)的意義及度量單位(m3、dm3、cm3、l、ml)，會(huì)進(jìn)行單位之間的換算，感受1m3、1cm3、以及1l、1ml的實(shí)際含義。
7)結(jié)合具體情境，探索并掌握長(zhǎng)方體、正方體的體積和表面積的計(jì)算方法，并能應(yīng)用這些計(jì)算方法解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
8)進(jìn)一步經(jīng)歷簡(jiǎn)單的收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過(guò)程。
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統(tǒng)一戰(zhàn)線講座課件篇十五
我叫葛勃慶，今年28歲，結(jié)婚3年，一直未孕，曾經(jīng)地方一家醫(yī)院檢查出來(lái)是多囊。查出來(lái)疾病后，就一直積極的治療，可是治療了大半年，仍然一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我跟老公都很著急，可是明白這種事又不是著急就能成功的。后來(lái)只要一聽(tīng)人說(shuō)哪里看不孕好，我兩就毫不猶豫的去試試，在20xx年xx月份的時(shí)候還去xx醫(yī)院做了腹腔鏡手術(shù)，手術(shù)后在醫(yī)生的建議下繼續(xù)做治療，這樣又治療了一年零三個(gè)月，給我的感覺(jué)就是一年一年又一年，可我就是不見(jiàn)懷孕。有時(shí)候覺(jué)得萬(wàn)念俱灰，但想想還是要留一絲希望吧，至少有一絲希望，日子會(huì)好過(guò)一些。
在失望、灰心，焦慮五味俱陳的時(shí)候，偶爾間玩手機(jī)看到了西安生殖保健院的新聞。懷揣著最后一絲的希望，我跟老公來(lái)到西安生殖保健院。在一樓導(dǎo)醫(yī)的帶領(lǐng)下，我見(jiàn)到了我生命中的貴人——顧萍，顧主任。多年求醫(yī)經(jīng)驗(yàn)，讓我都有點(diǎn)開(kāi)始怕見(jiàn)醫(yī)生，我生怕又像以前一樣被醫(yī)生訓(xùn)訓(xùn)答答，但是等我推開(kāi)門(mén)見(jiàn)到顧主任后，顧主任對(duì)著我溫和的微笑，像一抹暖暖的太陽(yáng)，好像照進(jìn)了我的心里。
按照顧主任給我專門(mén)定制的治療方案，一步一步地進(jìn)行治療。第一個(gè)月我做了通管，第二個(gè)月開(kāi)始監(jiān)測(cè)排卵，第三，第四個(gè)月，顧主任告訴我說(shuō)可以開(kāi)始試孕了，沒(méi)想到就這么短的時(shí)間，一試，還真的就奇跡般的懷孕了。當(dāng)我知道我懷孕了，我覺(jué)得沒(méi)有詞語(yǔ)能形容的了我當(dāng)時(shí)的心情，那種終于要當(dāng)媽媽的心情。
在這，我真的要代表我的家人衷心的感謝西安生殖保健院的顧萍主任，以及給予過(guò)我?guī)椭娜w醫(yī)護(hù)人員，謝謝你們給予了我?guī)椭?，也謝謝你們圓了我當(dāng)媽媽的夢(mèng)想，最后希望你們這些好人，永遠(yuǎn)健康，快樂(lè)!
xuexila
20xx年x月x日
統(tǒng)一戰(zhàn)線講座課件篇十六
2.游戲：截住空中球
教學(xué)任務(wù)：1.掌握臂交叉跳繩的方法，發(fā)展彈跳力、靈敏性、協(xié)調(diào)性。
2.通過(guò)截住空中球游戲，培養(yǎng)機(jī)智、反應(yīng)和傳接球能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、準(zhǔn)備部分：(8’)
1.開(kāi)課式。
2.隊(duì)列練習(xí)：四面轉(zhuǎn)法，橫隊(duì)齊步走。
3.準(zhǔn)備活動(dòng)：慢跑200米；繩操6節(jié)。
(1)伸展運(yùn)動(dòng)：預(yù)備姿勢(shì)：立正兩手握繩兩端(將繩對(duì)折成短繩)，同時(shí)下垂于體前。
1橫繩前平舉。同時(shí)左腳側(cè)出一步。
2橫繩上舉挺胸。
3還原成1的姿勢(shì)。
4還原成預(yù)備姿勢(shì)。
5678同1234，但方向相反。
(2)下蹲運(yùn)動(dòng)：預(yù)備姿勢(shì)：雙腳開(kāi)立，橫繩垂于體前。
1橫繩前平舉。
2.下蹲。
3.還原成1的姿勢(shì)。
4.還原成預(yù)備姿勢(shì)。
5678同1234
(3)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)：預(yù)備姿勢(shì)，橫繩下垂于體前。
1.橫繩前平舉。
2.左臂向左側(cè)擺，同時(shí)右臂胸前平屈，頭械轉(zhuǎn)，眼看左手。
3.還原成1的姿勢(shì)。
4.還原成預(yù)備姿勢(shì)。
5678同1234，但方向相反。
(5)體前屈運(yùn)動(dòng)：預(yù)備姿勢(shì)：方正，橫繩下垂于體前。
1.屈肘橫繩于胸前，同時(shí)左腳側(cè)出一步。
2.上體前屈橫繩下垂。
3.還原成預(yù)備的姿勢(shì)。
4.還原成預(yù)備姿勢(shì)。
5678同1234，但方向相反
(6)全身運(yùn)動(dòng)：預(yù)備姿勢(shì)：立正，橫繩下垂于體前。
1.左腳向左前邁出弓步，同時(shí)橫繩上舉，(抬頭挺胸)。
2.上體前屈，橫繩下垂，置左腳前。
3.還原成1的姿勢(shì)。
4.還原成預(yù)備姿勢(shì)。
5678同1234，方向相反。
二、基本部分：(28')
1.臂交叉跳繩
(1)向前搖繩臂交叉跳繩(并腳跳)
動(dòng)作：兩手握繩的兩端，繩由體后前搖，當(dāng)繩搖到前上方時(shí)，兩臂迅速體前交叉，同時(shí)向后快速抖腕(前臂外旋)，兩腳立即跳起，繩通過(guò)再搖至頭上方時(shí)交叉兩臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。
(2)向后搖繩臂交叉跳繩(并腳跳)
動(dòng)作：兩手握繩的兩端，繩由體前向后搖，兩腳立即跳起，兩臂由下向上在體前交叉，同時(shí)快速抖腕(前臂內(nèi)旋)，兩腳立即跳起，繩通過(guò)兩腳，交叉臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。
(3)講解示范。
(4)練習(xí)方法：分組練習(xí)。
(5)注意事項(xiàng)：教師應(yīng)掌握學(xué)生練習(xí)的次數(shù)、速度、時(shí)間，每次練習(xí)后要有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間讓學(xué)生做放松活動(dòng)。
2.游戲：截住空中球
(1)方法：將參加游戲的分成幾組，各組指定兩人先站在圈內(nèi)，其余的人均勻的站在圓圈外，游戲開(kāi)始，圈外的人相互傳接小球，圈內(nèi)的人積極搶截。截住球后，與傳球失誤的人交換位置，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
(2)規(guī)則：傳球不得進(jìn)圈，不得遞球。
(3)注意事項(xiàng)：1.課前在場(chǎng)上畫(huà)2-4個(gè)直徑5-6米的圓圈，把學(xué)生分成2-4組進(jìn)行練習(xí)。2.游戲前，教師應(yīng)講解示范搶斷的動(dòng)作要領(lǐng)，并組織練習(xí)。3.每組人數(shù)不宜過(guò)多，以提高密度和效果。4.對(duì)體弱的學(xué)生適當(dāng)照顧，及時(shí)換人，男女生可分組比賽。
三、結(jié)束部分：(4')
1.整理放松。
2.小結(jié)、講評(píng)。
3.宣布下次課內(nèi)容。
4.下課。
統(tǒng)一戰(zhàn)線講座課件篇十七
秋季養(yǎng)生吃什么
一、紫薯銀耳湯
材料：銀耳適量、紫薯適量、冰糖適量。
做法：
（1）銀耳用清水浸泡至變軟、完全舒展開(kāi)來(lái)，沖洗掉灰塵等小雜質(zhì)，再撕成小片（大小隨意，當(dāng)水喝就撕的小些）。
（2）紫薯去皮切小丁備用。
（3）銀耳放入紫砂（陶瓷）燉鍋，加水，燉至軟糯出現(xiàn)膠質(zhì)，加入紫薯和冰糖（冰糖用量根據(jù)個(gè)人口味增減，如果晚上喝，建議不要放太多），繼續(xù)煮至紫薯熟透，湯汁粘稠即可。
二、百合甜品
材料：新鮮百合、白果、銀耳、冰糖、枸杞子。
做法：
（1）新鮮百合剝片，洗凈，濾水，備用；
（2）白果用水清洗過(guò)后，剝?nèi)ビ矚ぁＧ逑锤蓛?，濾水；
（3）在放進(jìn)燉盅前，先將白果用鹽水煮一煮。水開(kāi)后，撈出；
（4）銀耳用溫水泡發(fā)；枸杞子也用溫水泡發(fā)；
（5）放進(jìn)燉盅。最后放冰糖，冰糖也不可多放。23粒即可。白果也不可多放，每個(gè)燉盅里45粒即可（6）冷水上鍋，水量要過(guò)燉盅的2/3。大火燒開(kāi)；蓋上鍋蓋，中火慢燉30分鐘，即可。
三、杏仁豆腐
材料：杏仁露一瓶、瓊脂一小把、冰糖適量
做法：
（1）瓊脂提前用水泡開(kāi)備用。
（2）杏仁露倒入鍋中，加入一小塊冰糖煮開(kāi)，等冰糖煮化后放入瓊脂并不停攪拌。
（3）等瓊脂全部融化后迅速倒入深盤(pán)中冷卻定型。
（4）冷卻好的杏仁豆腐就可以切小塊食用了，可以依據(jù)個(gè)人愛(ài)好加入水果等輔料。
四、椰香雙薯藜麥羹
做法：
（1）稱取適量藜麥；
（2）將藜麥放入小鍋，加入足量水，大火燒開(kāi)，轉(zhuǎn)小火煮15分鐘左右；
（3）可以看到藜麥煮至透明，說(shuō)明已經(jīng)熟了，充分瀝干水分待用；
（4）將紫薯、紅薯粒，枸杞放入鍋中；
（5）椰粉用適量水調(diào)勻，加入鍋中；
（6）再倒入牛奶，大火煮開(kāi)，轉(zhuǎn)小火煮15分鐘；
（7）加入提前煮好的藜麥和適量糖，攪勻；
（8）繼續(xù)煮2分鐘即可。
秋季養(yǎng)生小常識(shí)
一、學(xué)會(huì)舍：少吃辛辣刺激食物
秋季氣候比較干燥，不宜多吃辛辣刺激的`食物。中醫(yī)認(rèn)為，秋季肺氣較旺，而辛味入肺，如果飲食再吃辛辣，那么肺氣就會(huì)過(guò)旺，造成咽炎、咳嗽等呼吸道疾病。
辛辣還會(huì)影響到下一個(gè)季節(jié)的健康。中醫(yī)認(rèn)為，肺屬金、肝屬木，五行中金克木，所以肺氣過(guò)旺必傷肝氣，下個(gè)季節(jié)就會(huì)出現(xiàn)脾氣暴躁等癥狀。所以，秋季宜少辛多酸，以滋陰潤(rùn)肺。
二、學(xué)會(huì)挑：秋季挑水果需選多汁
這個(gè)季節(jié)可以多吃一點(diǎn)鮮棗，能養(yǎng)心安神，還含有大量的維生素c。
秋季選水果，應(yīng)該挑多汁的，比如鮮桂圓、葡萄、梨等。特別是這個(gè)時(shí)節(jié)的鮮桂圓，民諺有“一個(gè)桂圓相當(dāng)于一個(gè)雞蛋之說(shuō)。這時(shí)的鮮桂圓是汁水最飽滿的時(shí)候，對(duì)女性的滋補(bǔ)效果也最好，有養(yǎng)心安神、益氣養(yǎng)血、滋陰潤(rùn)燥的美容作用。要注意的是，不要吃干桂圓，干桂圓會(huì)加重人體中的火氣。
三、學(xué)會(huì)用藥：阿膠不宜脾胃差者，當(dāng)歸不宜月經(jīng)時(shí)服用
相信不少女人都知道阿膠有養(yǎng)血補(bǔ)血的作用，但是由于阿膠是驢皮熬制的，所以非常難消化，脾胃不好的女性不宜服用，如果想滋陰潤(rùn)燥可以適當(dāng)吃一些杏仁、芝麻。
除了阿膠，女性常見(jiàn)的滋補(bǔ)中藥還有黃芪、黨參、當(dāng)歸等。
初秋還是有濕熱存在，所以不適宜吃黃芪、黨參，這兩味中藥都是溫?zé)嶂?，如果現(xiàn)在用會(huì)阻滯體內(nèi)濕熱外散。黃芪又分為生黃芪和炙黃芪，生黃芪的作用是益氣托瘡；炙黃芪則有益氣健脾的作用。黨參主要用于補(bǔ)中益氣。
枸杞比較適合現(xiàn)在用，有滋陰補(bǔ)肝腎的作用。而且，枸杞性平，大部分人都可以用，比如平時(shí)可以多煮一點(diǎn)枸杞粳米粥。
當(dāng)歸，是一味和血的中藥，女性月經(jīng)時(shí)期不宜服用。而且，當(dāng)歸是塊根類的中藥材，不能泡水，另外要注意的是，當(dāng)歸藥味很重，需要專業(yè)藥膳師進(jìn)行處理才能食用。
一般還是不要自己選擇藥材進(jìn)補(bǔ)，因?yàn)橹兴師o(wú)論是劑型還是配伍都十分有學(xué)問(wèn)，中醫(yī)用復(fù)方而不用單方，現(xiàn)在有些人用名貴藥材作為禮品饋贈(zèng)，比如天麻、參類等，但是都不宜單用，因?yàn)橹嗅t(yī)講求氣血、整體、配藥的君臣佐使，而不是單純活血，或者單純補(bǔ)氣。
統(tǒng)一戰(zhàn)線講座課件篇一
預(yù)防接種是一項(xiàng)公共衛(wèi)生措施，在保護(hù)絕大多數(shù)人群健康的同時(shí)，極個(gè)別人承擔(dān)了發(fā)生異常反應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)。充分考慮到受種者的權(quán)益，《疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例》中規(guī)定，對(duì)因異常反應(yīng)引起的嚴(yán)重?fù)p害者給予一次性補(bǔ)償，具體補(bǔ)償辦法由省、自治區(qū)、直轄市政府制定，屬于一類疫苗引起的預(yù)防接種異常反應(yīng)的補(bǔ)償費(fèi)用由省級(jí)財(cái)政安排，屬于二類疫苗（自費(fèi)接種）引起的預(yù)防接種異常反應(yīng)的補(bǔ)償費(fèi)用由生產(chǎn)企業(yè)承擔(dān)。
異常反應(yīng)它是疫苗本身固有特性引起的，是不可避免的；異常反應(yīng)的發(fā)生是小概率事件；它既不是疫苗質(zhì)量問(wèn)題造成，也不是實(shí)施差錯(cuò)造成，各方均無(wú)過(guò)錯(cuò)。通過(guò)預(yù)防接種建立免疫屏障，保護(hù)受種者同時(shí)，也保護(hù)了受種者周圍人群。因此，對(duì)受種者予以一定經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，不是賠償。
統(tǒng)一戰(zhàn)線講座課件篇二
一、紫薯銀耳湯
材料：銀耳適量、紫薯適量、冰糖適量。
做法：
材料：新鮮百合、白果、銀耳、冰糖、枸杞子。
做法：
（1）新鮮百合剝片，洗凈，濾水，備用；
（2）白果用水清洗過(guò)后，剝?nèi)ビ矚?。清洗干凈，濾水；
（3）在放進(jìn)燉盅前，先將白果用鹽水煮一煮。水開(kāi)后，撈出；
（4）銀耳用溫水泡發(fā)；枸杞子也用溫水泡發(fā)；
材料：杏仁露一瓶、瓊脂一小把、冰糖適量
做法：
做法：
（1）稱取適量藜麥；
（2）將藜麥放入小鍋，加入足量水，大火燒開(kāi)，轉(zhuǎn)小火煮15分鐘左右；
（3）可以看到藜麥煮至透明，說(shuō)明已經(jīng)熟了，充分瀝干水分待用；
（4）將紫薯、紅薯粒，枸杞放入鍋中；
（5）椰粉用適量水調(diào)勻，加入鍋中；
（6）再倒入牛奶，大火煮開(kāi)，轉(zhuǎn)小火煮15分鐘；
（7）加入提前煮好的藜麥和適量糖，攪勻；
（8）繼續(xù)煮2分鐘即可。
秋季養(yǎng)生小常識(shí)
一、學(xué)會(huì)舍：少吃辛辣刺激食物
相信不少女人都知道阿膠有養(yǎng)血補(bǔ)血的作用，但是由于阿膠是驢皮熬制的，所以非常難消化，脾胃不好的女性不宜服用，如果想滋陰潤(rùn)燥可以適當(dāng)吃一些杏仁、芝麻。
除了阿膠，女性常見(jiàn)的滋補(bǔ)中藥還有黃芪、黨參、當(dāng)歸等。
初秋還是有濕熱存在，所以不適宜吃黃芪、黨參，這兩味中藥都是溫?zé)嶂?，如果現(xiàn)在用會(huì)阻滯體內(nèi)濕熱外散。黃芪又分為生黃芪和炙黃芪，生黃芪的作用是益氣托瘡；炙黃芪則有益氣健脾的作用。黨參主要用于補(bǔ)中益氣。
枸杞比較適合現(xiàn)在用，有滋陰補(bǔ)肝腎的作用。而且，枸杞性平，大部分人都可以用，比如平時(shí)可以多煮一點(diǎn)枸杞粳米粥。
當(dāng)歸，是一味和血的中藥，女性月經(jīng)時(shí)期不宜服用。而且，當(dāng)歸是塊根類的中藥材，不能泡水，另外要注意的是，當(dāng)歸藥味很重，需要專業(yè)藥膳師進(jìn)行處理才能食用。
一般還是不要自己選擇藥材進(jìn)補(bǔ)，因?yàn)橹兴師o(wú)論是劑型還是配伍都十分有學(xué)問(wèn)，中醫(yī)用復(fù)方而不用單方，現(xiàn)在有些人用名貴藥材作為禮品饋贈(zèng)，比如天麻、參類等，但是都不宜單用，因?yàn)橹嗅t(yī)講求氣血、整體、配藥的君臣佐使，而不是單純活血，或者單純補(bǔ)氣。
統(tǒng)一戰(zhàn)線講座課件篇三
鑒于妊娠期糖尿病“難預(yù)防” “難控制” “高危害”的現(xiàn)狀，我院建立了針對(duì)妊娠期糖尿病孕婦專家團(tuán)隊(duì)，于2022年05月31日下午開(kāi)展了2022年第四期妊娠期糖尿病健康知識(shí)宣講，門(mén)診預(yù)約3名妊娠期糖尿病孕婦參加。本次舉辦妊娠期糖尿病知識(shí)講座，同時(shí)護(hù)士電話協(xié)同反饋，并針對(duì)高危人群與婦產(chǎn)科門(mén)診、營(yíng)養(yǎng)門(mén)診、婦產(chǎn)科醫(yī)生實(shí)行個(gè)體化營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、科學(xué)運(yùn)動(dòng)及妊娠期糖尿病的危害做出了詳細(xì)指導(dǎo)。幫助高危孕產(chǎn)婦做好妊娠期糖尿病管理，確保母嬰安全。
首先由我院產(chǎn)科張麗莉醫(yī)生詳細(xì)講述《妊娠合并糖尿病的影響》，促進(jìn)了準(zhǔn)媽媽們對(duì)妊娠期糖尿病的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
接著由我院營(yíng)養(yǎng)科營(yíng)養(yǎng)師曹元禎為各位孕媽媽解讀《妊娠期糖尿病的膳食治療》之方法及相關(guān)運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)，授課中告知準(zhǔn)媽媽們?nèi)绾伪ＷC合理搭配營(yíng)養(yǎng)，運(yùn)動(dòng)、飲食雙管齊下，調(diào)理自己的血糖。
在授課過(guò)程中，我們安排了病房護(hù)士為各位孕媽媽測(cè)量隨機(jī)血糖，以了解大家的血糖控制情況。
妊娠期糖尿病是目前妊娠期發(fā)生率頗高的高危癥狀，不僅會(huì)增加肩難產(chǎn)、羊水過(guò)多、早產(chǎn)等近期風(fēng)險(xiǎn)，新生兒肥胖、代謝綜合征等遠(yuǎn)期風(fēng)險(xiǎn)也在持續(xù)增加。早干預(yù)、早控制，堅(jiān)持健康飲食生活習(xí)慣，從而降低母、兒并發(fā)癥患病風(fēng)險(xiǎn)，值得每一位醫(yī)護(hù)人員和孕媽媽共同為之努力。
統(tǒng)一戰(zhàn)線講座課件篇四
不孕不育知識(shí)講座課件分享給大家，專家呼吁對(duì)不孕癥應(yīng)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，應(yīng)積極診治，以提高受孕的機(jī)會(huì)。
專家呼吁不孕現(xiàn)狀不容樂(lè)觀
醫(yī)學(xué)上，將婚后未采取避孕措施，有正常性生活一年而未懷孕者稱為不孕癥。不孕癥的發(fā)生率約占生育年齡婦女的8%—17%，平均為10%左右。因此，不孕癥并非少見(jiàn)，而是一種比較常見(jiàn)的癥候。近年來(lái)的研究發(fā)現(xiàn)，隨環(huán)境污染等原因不孕癥的發(fā)生率呈上升趨勢(shì)。資料顯示，我國(guó)的發(fā)病率為5%左右。隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)展，不孕夫婦的懷孕率可達(dá)30%—50%以上。因此，專家呼吁對(duì)不孕癥應(yīng)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，應(yīng)積極診治，以提高受孕的機(jī)會(huì)。
主任解析不孕難點(diǎn)
會(huì)上，蘇曉君主任講解了關(guān)于女性不孕中輸卵管性不孕與子宮性不孕、多囊卵巢綜合征等常見(jiàn)女性不孕癥的發(fā)病機(jī)制。專家深入淺出的講解博得了全場(chǎng)數(shù)名患者及其家屬的陣陣掌聲。講座結(jié)束后，專家們耐心解答現(xiàn)場(chǎng)患者提出的問(wèn)題，會(huì)診現(xiàn)場(chǎng)有一位來(lái)自寧波的夫妻倆。由于多次的.流產(chǎn)導(dǎo)致的輸卵管粘連讓夫妻倆人現(xiàn)在都沒(méi)有屬于自己的寶寶，在會(huì)上與專家詳細(xì)的溝通之后得到了滿意的答復(fù)，夫妻倆人對(duì)治療不孕癥又加大了信心。不少患者也利用這次難得的機(jī)會(huì)紛紛向?qū)＜姨釂?wèn)，一時(shí)會(huì)場(chǎng)上的氣氛也推向了高潮。
不孕患者心得分享
會(huì)議結(jié)束后，許多患者表示：應(yīng)該經(jīng)常舉辦這種不孕不育的知識(shí)講座，聽(tīng)了專家的講解，對(duì)自己的疾病有了更一步的了解。不像從前盲目的就醫(yī)問(wèn)診。
不能生育，沒(méi)有寶寶的家庭不是一個(gè)完整的家，也希望更多不孕家庭都能得到滿意的治療。
統(tǒng)一戰(zhàn)線講座課件篇五
1、什么是關(guān)節(jié)？
關(guān)節(jié)軟骨有3個(gè)特點(diǎn)：
骨關(guān)節(jié)炎其原發(fā)性生化改變表現(xiàn)為，軟骨基質(zhì)蛋白多糖生物合成和分解異常，軟骨細(xì)胞不能合成正常的透明質(zhì)酸和氨基葡萄糖，導(dǎo)致關(guān)節(jié)軟骨局部軟化、失去彈性、磨損及結(jié)構(gòu)破壞。繼發(fā)反應(yīng)有超氧化物自由基、膠原酶和磷脂酶的激活，進(jìn)一步導(dǎo)致軟骨的損傷并引發(fā)關(guān)節(jié)相鄰骨骼的骨關(guān)節(jié)炎癥反應(yīng)。
14、為什么把骨性關(guān)節(jié)炎稱為“不死的癌癥”
據(jù)世界衛(wèi)生組織（who）統(tǒng)計(jì)，骨關(guān)節(jié)疾病在全球50歲以上的人口中的發(fā)病率為50%，在55歲以上的人群發(fā)病率為80%。據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，骨關(guān)節(jié)疾病成為缺血性心臟病后導(dǎo)致工作能力喪失的第二疾病。鑒于此，who將骨關(guān)節(jié)疾病與心腦血管疾病以及癌癥并列為威脅人類健康的“三大殺手之一”，因此人們又把骨性關(guān)節(jié)炎稱為“不死的癌癥”
15、退行性骨關(guān)節(jié)炎是怎么造成的？
膝關(guān)節(jié)彈響是關(guān)節(jié)活動(dòng)時(shí)周圍肌腱滑動(dòng)產(chǎn)生的聲音，醫(yī)學(xué)上叫“彈響膝”。膝關(guān)節(jié)屈伸和旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)關(guān)節(jié)發(fā)出聲音和震動(dòng)稱為彈響膝，關(guān)節(jié)發(fā)出彈響常提示關(guān)節(jié)組成的某些部位發(fā)生變化。單純的關(guān)節(jié)彈響沒(méi)有任何痛苦，不需進(jìn)行治療，對(duì)人體也沒(méi)有太大影響。做為某種膝關(guān)節(jié)疾病的一個(gè)癥狀而出現(xiàn)彈響，則應(yīng)以治療原發(fā)病為主。
統(tǒng)一戰(zhàn)線講座課件篇六
祖國(guó)醫(yī)學(xué)幾千年悠久歷史，毒副作用較小，用藥期間就可以受孕?！胺N子必先調(diào)經(jīng)”，中藥調(diào)任，促排卵，通輸卵管，治療子宮內(nèi)膜異位癥等內(nèi)分泌紊亂的不孕不育。
中醫(yī)認(rèn)為凡女子不孕以腎虛為根本，或?yàn)樗伢w虧虛，稟賦不足;或?yàn)椴簧鞣渴拢瑩p傷腎精;或久病多產(chǎn)傷腎。脾為后天之本，精血生化之源，脾虛則生化無(wú)源而致不孕。女子以肝為先天之本，肝藏血，主疏泄，肝郁氣滯亦可使女子不孕。論治則當(dāng)安五臟、通氣血，調(diào)經(jīng)種子，孕育乃成。
男性不育治療
中醫(yī)認(rèn)為腎主藏精，主發(fā)育與生殖。腎精充盛，則人體生長(zhǎng)發(fā)育健壯，性功能及生殖功能正常。肝主藏血，肝血充養(yǎng)，則生殖器官得以滋養(yǎng)，婚后房事得以持久。脾主運(yùn)化，水谷精微得以布散，精室得以補(bǔ)養(yǎng)，才能使精液充足。凡腎、肝、脾、心等臟腑功能失調(diào)均可影響生殖功能，出現(xiàn)精少、精弱、精寒、精薄、精熱、精稠、陽(yáng)萎、早泄、不射精等癥，乃至男性不育癥。
中醫(yī)理論認(rèn)為“久病必有瘀”、“怪病必有瘀”，“瘀血”往往是在以往的慢性炎癥、組織損傷基礎(chǔ)上造成血運(yùn)不暢，從而導(dǎo)致局部組織失養(yǎng)。因此，瘀血是男性不育的另一個(gè)重要病理機(jī)制。
統(tǒng)一戰(zhàn)線講座課件篇七
一、活動(dòng)背景
廣西吳唐糖尿病研究院是經(jīng)自治區(qū)衛(wèi)生廳和區(qū)民政廳審批，集科研、臨床、教育為一體的糖尿病科研機(jī)構(gòu)，負(fù)擔(dān)著調(diào)查和研究糖尿病的發(fā)病狀況和發(fā)病機(jī)理，以及食品、藥品的研發(fā)，科普宣傳工作。
近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，工業(yè)化進(jìn)程加快，糖尿病作為世紀(jì)流行病，在國(guó)內(nèi)快速蔓延增長(zhǎng)而且低齡化日益嚴(yán)重。據(jù)衛(wèi)生部門(mén)估算，目前全國(guó)糖尿病人超過(guò)9000萬(wàn)，廣西不少于300萬(wàn)，是全國(guó)第三高發(fā)區(qū)，更為嚴(yán)重的是還有相當(dāng)多的糖尿病患者未能得到及時(shí)診斷和有效治療，任其自然發(fā)展，導(dǎo)致并發(fā)癥，將給家庭和社會(huì)造成沉重負(fù)擔(dān)。糖尿病上升態(tài)勢(shì)已引起政府高度重視，要求各地積極采取措施，依靠科技手段，控制糖尿病發(fā)生發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展糖尿病健康講座，讓公眾獲得更多的健康信息，認(rèn)識(shí)糖尿病的危險(xiǎn)因素，早期發(fā)現(xiàn)、早期干預(yù)、積極應(yīng)對(duì)穩(wěn)定控制，對(duì)遏制糖尿病有重要意義。
二、活動(dòng)主題：糖尿病教育與預(yù)防
三、活動(dòng)目的`：
（1）普及糖尿病健康知識(shí)，提高公眾對(duì)糖尿病的防治意識(shí)，了解糖尿病危險(xiǎn)因素和早期癥狀，降低發(fā)病率和并發(fā)癥。。
四 、主講專家：
吳森：廣西吳唐糖尿病研究院院長(zhǎng)，內(nèi)分泌內(nèi)科主任醫(yī)師，原廣西干部保健委員會(huì)辦公室主任、廣西江濱醫(yī)院院長(zhǎng)、曾任廣西康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、廣西醫(yī)師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)廣西分會(huì)常務(wù)理事、中華醫(yī)學(xué)會(huì)廣西內(nèi)分泌分會(huì)副主任委員、廣西糖尿病分會(huì)副主任委員、廣西物理與康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)主任委員、中西醫(yī)結(jié)合糖尿病專業(yè)委員會(huì)副主任委員。
于志清：廣西醫(yī)科大學(xué)一附院內(nèi)科教授，主任醫(yī)師，碩士研究生導(dǎo)師，廣西內(nèi)分泌代謝的創(chuàng)始人和奠基人，中華醫(yī)學(xué)會(huì)內(nèi)分泌分會(huì)第1.2.3.4.5屆委員、糖尿病分會(huì)第1.2屆委員、廣西內(nèi)分泌分會(huì)第1.2屆主任委員，廣西內(nèi)科學(xué)會(huì)副主任委員、廣西糖尿病學(xué)組組長(zhǎng)、學(xué)會(huì)名譽(yù)主任委員、顧問(wèn)，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼，獲中華醫(yī)學(xué)會(huì)糖尿病分會(huì)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，是國(guó)內(nèi)對(duì)糖尿病研究有杰出貢獻(xiàn)的專家，現(xiàn)任廣西吳唐糖尿病研究院專家顧問(wèn)。
黃漢儒：畢業(yè)于中國(guó)中醫(yī)研究院，是廣西第一位中醫(yī)碩士研究生，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼。1985年主持創(chuàng)建以壯、瑤醫(yī)藥為主攻方向的廣西民族醫(yī)藥研究所首任連任所長(zhǎng)?，F(xiàn)兼任廣西民族醫(yī)藥協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、廣西中醫(yī)藥學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、廣西中醫(yī)學(xué)院壯醫(yī)藥學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)、中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)理事、中華民族民間醫(yī)藥雜志編委會(huì)委員、廣西中醫(yī)藥雜志和廣西中醫(yī)學(xué)院編委會(huì)副主任、廣西糖尿病研究專家等。是廣西第六屆、第八屆政協(xié)委員，第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)代表，現(xiàn)任廣西吳唐糖尿病研究院專家顧問(wèn)。
韋英才：現(xiàn)任廣西民族醫(yī)藥研究院常務(wù)副院長(zhǎng)兼廣西壯醫(yī)醫(yī)院常務(wù)副院長(zhǎng)、廣西吳唐糖尿病研究院專家顧問(wèn)，廣西區(qū)政協(xié)第九、十屆委員，廣西區(qū)科協(xié)六屆常委，國(guó)際醫(yī)學(xué)手法聯(lián)合會(huì)常務(wù)副主席，廣西中醫(yī)藥學(xué)會(huì)推拿專業(yè)委員會(huì)副主任委員、廣西中醫(yī)學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師、廣西反射療法保健協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、廣西糖尿病研究專家，廣西民族醫(yī)藥協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，廣西駱越文化研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等。入選廣西新世紀(jì)十百千人才工程，系廣西壯醫(yī)經(jīng)筋病學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人。
謝壽球：中國(guó)自然與文化遺產(chǎn)基金會(huì)民族文化專家委員會(huì)副主任，廣西駱越文化研究會(huì)謝壽球會(huì)長(zhǎng)，廣西壯學(xué)會(huì)理事，《左江日?qǐng)?bào)》原總編輯、調(diào)研員。
五、主辦單位：廣西吳唐糖尿病研究院
六、協(xié)辦單位：右江礦務(wù)局工會(huì)、右江礦務(wù)局職工醫(yī)院
七、講座內(nèi)容：
于志清：國(guó)內(nèi)外糖尿病防治新進(jìn)展。
吳 森：運(yùn)用“中醫(yī)胰島素平衡療法”治療糖尿病，開(kāi)創(chuàng)中西醫(yī)結(jié)合的新路子。
黃漢儒：發(fā)揮壯醫(yī)藥防治糖尿病的作用。
韋英才：壯醫(yī)經(jīng)筋療法在頸椎、腰椎疾病上的運(yùn)用。
謝壽球：古駱越醫(yī)藥與養(yǎng)生。
時(shí)間：未定
地點(diǎn)：右江礦務(wù)局生活區(qū)（由右江礦務(wù)局負(fù)責(zé)組織人員、提供場(chǎng)地和音響）
（廣西電視臺(tái)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪）
廣西吳唐糖尿病研究院
201*年2月5號(hào)
統(tǒng)一戰(zhàn)線講座課件篇八
小學(xué)體育基本常識(shí)課件已經(jīng)為大家準(zhǔn)備好啦，老師們，大家可以參考以下教案內(nèi)容，整理好自己的授課思路哦！
一、設(shè)計(jì)思想：
堅(jiān)持安全第一，健康第一的指導(dǎo)思想，貫徹執(zhí)行中小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)小學(xué)生的年齡生理、心理的特點(diǎn)，以素質(zhì)、創(chuàng)新教育為中心，強(qiáng)化小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)，落實(shí)安全措施，著重進(jìn)行科學(xué)鍛煉、心理健康、安全常識(shí)等教育教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生懂得在體育運(yùn)動(dòng)中如何保障人身安全，進(jìn)一步減少、避免體育活動(dòng)中傷害事故的發(fā)生。
二、教材分析：
體育運(yùn)動(dòng)存在著風(fēng)險(xiǎn)，隱含著傷害。體育運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)的教學(xué)是讓學(xué)生“加強(qiáng)防范學(xué)會(huì)自護(hù)”的教育內(nèi)涵的具體表現(xiàn)，通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)的學(xué)習(xí)，能夠增強(qiáng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)安全防范意識(shí)，掌握必要的體育運(yùn)動(dòng)安全防范知識(shí)與技能，提高自我保護(hù)能力，促進(jìn)學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中能夠合理活動(dòng)、科學(xué)鍛煉，最大限度地預(yù)防運(yùn)動(dòng)事故的發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害。
教材內(nèi)容來(lái)自于學(xué)生所熟悉的日常體育與健康課的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練及體育活動(dòng)，是體育與健康運(yùn)動(dòng)中實(shí)用性自我防范知識(shí)與自護(hù)技能，深入淺出。教材中所談到的小學(xué)生參加體育活動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng)與自我保護(hù)，需要前面所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，所以小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)的教學(xué)既是舊知識(shí)的應(yīng)用又是新知識(shí)的探索。
三、學(xué)情分析：
小學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，評(píng)價(jià)能力開(kāi)始發(fā)展起來(lái)，但還不善于正確地進(jìn)行判斷與辨析，往往是提出自己的見(jiàn)解，但不善于全面地評(píng)價(jià)一個(gè)人的行為表現(xiàn)。在日常生活中又缺少克服困難的意志和毅力，他們對(duì)小學(xué)生的日常行為要求比較熟悉，但從總體上說(shuō)，對(duì)常規(guī)的認(rèn)識(shí)不深刻，動(dòng)作不到位，行為不規(guī)范，又不屑做或不能堅(jiān)持做。如果他們忽視體育運(yùn)動(dòng)安全，那么，體育運(yùn)動(dòng)中碰到危險(xiǎn)，發(fā)生意外傷害是非常容易的事。
在小學(xué)生的體育活動(dòng)中，我們經(jīng)常碰到這種現(xiàn)象，無(wú)論任何運(yùn)動(dòng)，任何動(dòng)作，學(xué)生們都想嘗試，不畏恐懼?？謶中睦淼漠a(chǎn)生是隨年齡的增長(zhǎng)、生活經(jīng)驗(yàn)的積累、自我保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)而增強(qiáng)的。年齡越小，恐懼感越弱，因?yàn)樗恢朗裁唇形ｋU(xiǎn)，如“初生牛犢不怕虎”就是這個(gè)道理。
因此，在小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)教學(xué)中，主要幫助學(xué)生樹(shù)立安全觀念，了解安全基本常識(shí)，具備對(duì)危險(xiǎn)的初步判斷能力，掌握躲避危險(xiǎn)和自我保護(hù)的簡(jiǎn)易方法，不斷提高學(xué)生的自我安全意識(shí)、自律意識(shí)和自護(hù)能力，最大限度地預(yù)防和減少體育安全事故的發(fā)生。充分利用小學(xué)生的心理與學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采用多種形式的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、思維和交流習(xí)慣，通過(guò)豐富多彩的課堂實(shí)踐活動(dòng)，充分刺激學(xué)生的視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，使學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí)和技能的形成過(guò)程。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：了解體育運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生的原因及防范常識(shí)。
2、技能目標(biāo)：知道體育運(yùn)動(dòng)傷害事故的防范方法，學(xué)會(huì)一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能。
3、情感目標(biāo)：對(duì)安全科學(xué)的`鍛煉身體有認(rèn)識(shí)，明白體育運(yùn)動(dòng)要做到科學(xué)、合理、安全，有自我保護(hù)意識(shí)。
五、重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、教學(xué)重點(diǎn)：知道體育運(yùn)動(dòng)的安全注意事項(xiàng)。
參加體育運(yùn)動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng)是學(xué)生今后體育運(yùn)動(dòng)中保障自身安全的準(zhǔn)則之一，因此是教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)。
2、教學(xué)難點(diǎn)：體育運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)得到深化，防范知識(shí)技能在今后的體育運(yùn)動(dòng)中能夠自主運(yùn)用。
在體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，安全防范能夠減少運(yùn)動(dòng)安全事故，要求學(xué)生具有較強(qiáng)的自我保護(hù)和應(yīng)對(duì)能力，對(duì)于學(xué)生有一定的難度，所以是教學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn)。
六、教學(xué)模式：導(dǎo)練式課堂教學(xué)模式
1、指導(dǎo)學(xué)生自主探索、發(fā)現(xiàn)、交流、尋求答案。
2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情境，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生結(jié)合自己的體育鍛煉經(jīng)驗(yàn)以及活動(dòng)經(jīng)歷參與課堂互動(dòng)，突出教學(xué)重點(diǎn)和突破教學(xué)難點(diǎn)。
七、教學(xué)策略：主動(dòng)參與教學(xué)策略
通過(guò)實(shí)例、課件、師生互動(dòng)等，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合體育活動(dòng)經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn)主動(dòng)參與。
八、教學(xué)手段：多媒體教學(xué)
依據(jù)教材的內(nèi)容，考慮學(xué)生已經(jīng)具有的安全防范知識(shí)與技能，充分利用多媒體的直觀動(dòng)態(tài)教學(xué)手段，通過(guò)探討、交流、學(xué)習(xí)等一系列的師生活動(dòng)展開(kāi)教學(xué)。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
九、課前準(zhǔn)備
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：查找搜集與小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)相關(guān)的資料。
2、老師的教學(xué)準(zhǔn)備：查找搜集圖文、視頻和音頻等資料，制作課件，精心備課，梳理思路，預(yù)設(shè)想課，準(zhǔn)備教具。
3、教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)：師生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)交流。
4、教學(xué)用具的準(zhǔn)備：調(diào)試操作多媒體，課件演示。
十、教學(xué)過(guò)程：
（一）視頻導(dǎo)入（歐洲杯足球賽片段）
1、導(dǎo)言：同學(xué)們，看過(guò)足球比賽后，有什么感受？有沒(méi)有危險(xiǎn)呢？
學(xué)生各敘己見(jiàn)。
2、引導(dǎo)學(xué)生自主探索：運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生的原因。
學(xué)生討論交流，各自發(fā)表。
1）認(rèn)識(shí)不足
對(duì)運(yùn)動(dòng)傷害預(yù)防的重要性認(rèn)識(shí)不足，未能積極有效地采取預(yù)防措施，或措施不當(dāng)，及易導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)傷害的發(fā)生。
2）準(zhǔn)備活動(dòng)不足
（3）準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容不得當(dāng)或準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)量，致使準(zhǔn)備活動(dòng)無(wú)效或身體功能有所下降。
3）心理狀態(tài)不良
在活動(dòng)中由于急燥，恐懼、害羞、麻痹、缺乏經(jīng)驗(yàn)或不自量力，也容易導(dǎo)致傷害事故。
4）氣候因素
過(guò)高的氣溫和潮濕的天氣，導(dǎo)致大量出汗失水；在冰雪寒冷的冬季易發(fā)生凍傷或其它傷害事故。
5）身體素質(zhì)弱，體育基礎(chǔ)差，一時(shí)不能適應(yīng)體育活動(dòng)的需要，容易發(fā)生傷害事故。
6）違反課堂紀(jì)律、活動(dòng)要求和規(guī)定，也是造成身體傷害事故的原因。
3、體育課與體育活動(dòng)應(yīng)該注意那些安全事項(xiàng)？
學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解。
4、教師歸納出示課題：小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)
統(tǒng)一戰(zhàn)線講座課件篇九
腰間盤(pán)突出、頸椎病、肩周炎、骨質(zhì)增生疾病是常見(jiàn)病、多發(fā)病，很多20－50歲的高發(fā)人群自認(rèn)為年富力強(qiáng)，根本不重視自己身體的“小病小災(zāi)”，并沒(méi)有把自己腰部的不適感放在眼里，不預(yù)防，也不醫(yī)治。其實(shí)，這時(shí)候你的腰部已經(jīng)在不知不覺(jué)中發(fā)生了病變。等到影響工作、生活時(shí)才拍ct、做檢查、找專家，這時(shí)醫(yī)治就已經(jīng)很難了。
誤區(qū)二：大量吃藥，注射治療
目前，該癥的患者中絕大多數(shù)都是以藥物治療為首選。但就該癥的發(fā)病機(jī)理而言，無(wú)法解除髓核對(duì)神經(jīng)根的壓迫，藥物療法并非治本之法，只能暫時(shí)緩解病人的痛苦。其結(jié)果是終生投入，沒(méi)完沒(méi)了，停藥就會(huì)發(fā)作，但藥物均有不同程度的毒副作用，不宜長(zhǎng)期服用?！叭芎诵g(shù)”采用注射蛋白酶類的藥物，髓核雖然消失，但它是以加快退變?yōu)榇鷥r(jià)的，使椎間盤(pán)失去彈性，上下椎體落到一起，增加磨損，容易產(chǎn)生骨質(zhì)增生，另外其它椎體就要承受更大的壓力，加快其它椎間盤(pán)退變的速度，時(shí)間長(zhǎng)了，還容易導(dǎo)致其它椎間盤(pán)發(fā)生病變。
誤區(qū)三、動(dòng)動(dòng)手術(shù)，徹底治療
據(jù)專家介紹，該癥的手術(shù)治療并非首選，一般說(shuō)來(lái)，只有經(jīng)保守治療無(wú)效，病人疼痛無(wú)法解決、嚴(yán)重影響到工作和生活的時(shí)候才需要進(jìn)行手術(shù)。況且手術(shù)有嚴(yán)格的適應(yīng)癥和禁忌癥，并發(fā)癥也多。腰椎是人一生中活動(dòng)較多的部位，經(jīng)過(guò)手術(shù)后，這些部位會(huì)變得相對(duì)脆弱，容易發(fā)生退變更加容易受到傷害。
誤區(qū)四、一旦疼痛推拿就好
患該癥的病人，都會(huì)有一定時(shí)期的疼痛史。由于開(kāi)始階段病癥較輕，在疼痛的時(shí)候，許多人都習(xí)慣借助推拿按摩來(lái)舒緩疼痛。其實(shí)，推拿和按摩只能起到緩解作用，不能除根治本。而且由于許多推拿和按摩的人對(duì)該癥癥缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，往往會(huì)加重病情，甚至造成事故。因此，專家提示：選擇實(shí)施牽引和按摩治療的醫(yī)生，首先應(yīng)對(duì)該癥有一定的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)于疾病的發(fā)病階段有所了解，并不是說(shuō)按摩時(shí)間越長(zhǎng)，療效就越顯著，而按摩的手法、輕重等，也非常重要。
統(tǒng)一戰(zhàn)線講座課件篇十
1、基地有中藥，孕育幸?；?。
2、傳統(tǒng)中醫(yī)新科技，孕育孩子在愛(ài)里。
3、父母的期盼，天使的.搖籃。
4、孕育的天堂，奇跡的搖籃。
5、生命在于孕育，健康在于成長(zhǎng)。
6、希望在這里誕生。
7、一個(gè)新生兒，一段基地緣。
8、用科技關(guān)愛(ài)，助你擁抱可愛(ài)下一代。
9、治療不孕不育，創(chuàng)造和諧生活。
10、幸“孕”人生，享“育”天下。
11、父母的夢(mèng)想，生命的搖籃。
12、不孕不育我來(lái)幫，臨床應(yīng)用保健康。
13、為天下夫妻創(chuàng)造奇跡。
14、權(quán)威孕育奇跡，愛(ài)心演繹華章。
15、不孕基地，每時(shí)每刻都有奇跡發(fā)生。
16、用科學(xué)治療不孕不育。
17、運(yùn)來(lái)鐵成金，生育千金子。
18、助您好孕，天倫育樂(lè)。
19、給予不孕不育以致命的打擊。
20、康復(fù)數(shù)十萬(wàn)，孕育新希望。
21、治療不孕不育，科為主事說(shuō)話。
22、真愛(ài)無(wú)限，好“孕”連連。
23、感受孕育美麗，讓愛(ài)有型傳遞。
24、權(quán)威孕育基地，創(chuàng)造生命奇跡。
25、希望好孕，就到孕育基地。
26、新生命的起點(diǎn)，不孕育的終點(diǎn)。
27、不孕基地，攻克孕育難題。
28、不孕不再是煩惱――孕育基地。
29、傳宗接代，基地為您保駕護(hù)航。
30、有我，孕育無(wú)憂。
31、不孕相見(jiàn)恨晚，好孕名不虛傳。
32、孕育新生，創(chuàng)造奇跡。
33、來(lái)這里，我們讓您呼之“育”出。
34、權(quán)威助育，愛(ài)孕新生。
35、一不小心就碰到好孕了。
36、e路好“孕”，樂(lè)享天倫。
37、不孕不育，生生不息。
38、締造生命奇跡，樂(lè)享天倫好孕。
39、品孕育之美，享天倫之樂(lè)。
40、基地助您運(yùn)來(lái)孕美。
41、愛(ài)在基地，希望開(kāi)花。
42、科技孕育未來(lái)――孕育基地。
43、國(guó)家權(quán)威基地，就在這生小孩。
44、滋養(yǎng)女人身，更懂女人心
45、不孕基地，讓您好孕來(lái)。
46、好“孕”不斷，新“育”心愿。
47、選對(duì)了，好孕自然來(lái)。
48、父母夢(mèng)圓，幸福無(wú)邊。
49、“孕”勢(shì)如虹，喜獲新“生”。
50、愛(ài)情的結(jié)晶，誕生在這里。
51、有孩子，有未來(lái)――不孕不育基地。
52、臨床應(yīng)用，祝您好孕。
53、孕育龍鳳，雙喜臨門(mén)。
54、不孕不育走開(kāi)，幸福家庭回來(lái)。
55、好孕來(lái)臨，幸福時(shí)刻。
56、以人為本，一生好孕。
57、破解不育密碼，開(kāi)啟幸“孕”之門(mén)。
58、孕育之門(mén)，敲向我們。
59、生命的希望，人生的甜蜜。
60、舉全國(guó)之力，造孕育奇跡。
61、專家基地，幸孕夫妻。
統(tǒng)一戰(zhàn)線講座課件篇十一
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生的主動(dòng)為目標(biāo)，讓學(xué)生主動(dòng)參與，使每個(gè)學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、情感上和運(yùn)動(dòng)參與中積極發(fā)展。在整個(gè)教與學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中，充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)的熱情，點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)想思維的火花，為學(xué)生最大限度的提供自主、合作、探究學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，使學(xué)生從中獲得體魄的增強(qiáng)，能力的提高，個(gè)性的張揚(yáng)，心理的滿足，讓學(xué)生成為課堂的真正主人。
二、學(xué)情分析：
到運(yùn)動(dòng)中，激發(fā)練習(xí)興趣。另外，由于學(xué)生的個(gè)體體質(zhì)存在差異，尊重學(xué)生的主體地位并進(jìn)行個(gè)別的'指導(dǎo)。
三、教材分析：
要求不是很高，學(xué)生攜帶繩子也比較方便，隨時(shí)隨地、隨時(shí)隨刻都可以鍛煉，具有很高的健身價(jià)值。
四、設(shè)計(jì)意圖：
本節(jié)課的安排主要內(nèi)容為跳小繩，在學(xué)生進(jìn)行單人練習(xí)之后，學(xué)生容易感覺(jué)到疲憊和枯燥，我通過(guò)變換形式，首先單人雙腳跳，通過(guò)講解、示范，使學(xué)生掌握了跳繩的重點(diǎn)后，通過(guò)變換形式，同時(shí)也使學(xué)生的彈跳力得到更大的發(fā)展，讓學(xué)生嘗試單腳跳。之后，在學(xué)生學(xué)有余的同時(shí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力，施展各種形式的跳法。這一方面可以激發(fā)學(xué)生的參與興趣，同時(shí)也可以進(jìn)一步鞏固跳繩動(dòng)作的掌握情況。最后，讓學(xué)生來(lái)一次一分鐘的比賽，通過(guò)競(jìng)賽，讓學(xué)生的榮譽(yù)感進(jìn)一步增強(qiáng)。
雖然跳繩是一項(xiàng)趣味性較強(qiáng)的體育項(xiàng)目，但是也是比較容易累的，因此我在接下來(lái)的環(huán)節(jié)安排了游戲：韻律活動(dòng)（猜猜我是誰(shuí)）。這一方面是對(duì)激烈活動(dòng)的調(diào)節(jié)，豐富課堂形式，也是對(duì)緊張練習(xí)的放松。
五、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：跳繩時(shí)搖繩要協(xié)調(diào)，掌握繩起落的節(jié)奏感。
難點(diǎn)：跳繩時(shí)動(dòng)作輕松協(xié)調(diào)、連貫，以及在練習(xí)過(guò)程中的自主學(xué)練探究、創(chuàng)新。
統(tǒng)一戰(zhàn)線講座課件篇十二
我們大家都知道，只有早期發(fā)現(xiàn)疾病，才能做到早診斷，早治療，病人才能盡早地?cái)[脫疾病的折磨。在日常生活中，能夠最早發(fā)現(xiàn)疾病的往往是病人本人。因此我們了解一些關(guān)節(jié)疾病的早期自我檢查方法是很有必要的。
“一看，二摸，三活動(dòng)”是我們檢查關(guān)節(jié)疾病的常用方法
“一看”是指病人先觀察自己走路的姿勢(shì)是否正常，四肢是否有長(zhǎng)短、粗細(xì)的不同，是否有畸形、包塊，瘢痕等，皮膚的色澤、紋理是否正常。
“二摸”是指自己按壓關(guān)節(jié)，看看是否有壓痛，以及壓痛的部位、深度、范圍、程度，關(guān)節(jié)是否有腫脹，關(guān)節(jié)部位的皮膚溫度是否正常，是否有包塊以及包塊的大小、部位、硬度，是否有活動(dòng)以及與鄰近組織的關(guān)系。
“三活動(dòng)”就是指觀察在日常生活中行、走、坐、臥等活動(dòng)中是否有疼痛，觀察是否自己可以活動(dòng)，活動(dòng)范圍是否正常等。
如果病人在檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就應(yīng)該及時(shí)到醫(yī)院就診，以免延誤治療。
2.哪些人容易得骨關(guān)節(jié)炎？
原發(fā)性骨關(guān)節(jié)炎的病因不明。一般認(rèn)為與肥胖、增齡、內(nèi)分泌、軟骨代謝、免疫異常和遺傳等多種因素有關(guān)。
肥胖病人關(guān)節(jié)負(fù)重增加，人體為了維持重心，從而發(fā)生膝部的內(nèi)翻畸形，導(dǎo)致膝關(guān)節(jié)兩側(cè)間隙負(fù)重不平衡，引起關(guān)節(jié)退行性變。其次，隨著年齡的增長(zhǎng)，骨關(guān)節(jié)炎的發(fā)病率逐漸增加，據(jù)報(bào)道，15—44歲的人群中，骨關(guān)節(jié)炎的發(fā)生率不到5%，45—64歲的人群中發(fā)病率為25.3%，而年齡大于65歲的人群中其發(fā)生率高達(dá)60%以上，特殊職業(yè)的人群中，其骨關(guān)節(jié)炎的發(fā)生率也比較高，如礦工由于長(zhǎng)期處于半蹲或蹲位，且需用肘關(guān)節(jié)，而引起膝、肘關(guān)節(jié)骨關(guān)節(jié)炎發(fā)生增加，我國(guó)有些農(nóng)村，農(nóng)民還是手工采摘棉花，有些自動(dòng)化程度較差工廠的紡織女工，其手指關(guān)節(jié)的骨關(guān)節(jié)炎也較常見(jiàn)。許多職業(yè)運(yùn)動(dòng)和過(guò)度勞損也可引起骨關(guān)節(jié)炎如足球運(yùn)動(dòng)，由于負(fù)重屈曲可導(dǎo)致膝骨關(guān)節(jié)炎。少數(shù)骨關(guān)節(jié)炎病人還有家族性，可能是遺傳導(dǎo)致軟骨基質(zhì)中合成酶的異常，從而促進(jìn)了骨關(guān)節(jié)炎的發(fā)生。
3.骨關(guān)節(jié)炎的分類與致病因素
骨關(guān)節(jié)炎可分為原發(fā)性和繼發(fā)性骨關(guān)節(jié)炎兩大類。原發(fā)性骨關(guān)節(jié)炎主要為關(guān)節(jié)軟骨的退行性病變、隨著年齡的增長(zhǎng)而日漸加重，軟骨是所有結(jié)構(gòu)組織中老化現(xiàn)象較為顯著的組織，軟骨老化是正常的生理改變，但可以在遺傳的基礎(chǔ)上因人而異，有的發(fā)生較早，老化較快，也有的發(fā)生較晚，較緩慢。病情的進(jìn)展與勞損、體重過(guò)大關(guān)節(jié)負(fù)擔(dān)過(guò)重有關(guān)。繼發(fā)性骨關(guān)節(jié)炎即先有其他疾病如先天性發(fā)育異常，外傷，骨骼的缺血壞死，下肢不等長(zhǎng)及畸形等，從而逐漸導(dǎo)致關(guān)節(jié)軟骨的病變。此外，骨關(guān)節(jié)炎還可能因長(zhǎng)期不適當(dāng)?shù)膽?yīng)用大量激素及局部的放射治療引起。
4.得了骨關(guān)節(jié)炎該怎么辦
骨關(guān)節(jié)炎一般是指，指隨著年齡增長(zhǎng)，軟骨不斷磨損和退化，軟骨表面變得凹凸不平，骨與骨之間產(chǎn)生硬性摩擦，直接刺激神經(jīng)導(dǎo)致疼痛和響聲。補(bǔ)充氨糖可修復(fù)和再生關(guān)節(jié)軟骨，催生關(guān)節(jié)滑液，避免骨與骨之間產(chǎn)生硬性摩擦，從而改善關(guān)節(jié)的疼痛、僵直、彈響等癥狀。通常需要連續(xù)服用3個(gè)月至半年以上，才能達(dá)到理想的'效果。
統(tǒng)一戰(zhàn)線講座課件篇十三
1.受孕過(guò)程及條件：
必須有卵巢排出正常的卵子，精液含正常的精子，卵子和精子在輸卵管內(nèi)相遇并結(jié)合為受精卵，并輸送入子宮腔，子宮內(nèi)膜適合于受精卵著床。以上任一條件不正常，就可導(dǎo)致不孕不育癥的發(fā)生。女性不孕的主要原因：
排卵功能障礙，表現(xiàn)為月經(jīng)周期中無(wú)排卵，或雖然有排卵，但排卵后黃體功能不健全。
2.輸卵管因素：
輸卵管過(guò)長(zhǎng)或狹窄，輸卵管堵塞、積水或粘連，均會(huì)妨礙精子、卵子或受精卵的運(yùn)行。輸卵管疾病可占女性不孕的25%，是不孕的重要原因。
3.卵巢因素：
卵巢發(fā)育不全、黃體功能不全、卵巢早衰、多囊性卵巢綜合癥、卵巢腫瘤等影響卵泡發(fā)育或卵子排出的因素都會(huì)造成不孕。
4.宮頸病變：
宮頸管先天性異常、閉鎖或狹窄、息肉、糜爛、腫瘤、粘連等均可影響精子通過(guò);宮頸粘液中存在抗精子抗體，不利于精子穿透宮頸管或完全使精子失去活動(dòng)能力。如今，射頻介入治療可以有效的治療宮頸炎、宮頸糜爛及息肉肥大等問(wèn)題。
生殖器官先天性發(fā)育異?；蚝筇煨陨称鞴俨∽?，阻礙從外陰至輸卵管的生殖通道通暢和功能，妨礙精子與卵子相遇，導(dǎo)致不孕。
5.免疫學(xué)因素：
系指女性生殖道或血清中存在有抗精子抗體，引起精子互相凝集，喪失活力或死亡，導(dǎo)致不孕或不育。此外，部分不孕婦女的血清中存在有對(duì)自身卵子透明帶抗體樣物質(zhì)，可阻礙精子穿透卵子受精，亦可引起不孕。
性生活失調(diào)、性知識(shí)缺乏、全身系統(tǒng)性疾病及不明原因等引起的不孕約占不孕癥病因的1/3左右。全身性疾病所致不孕：
引起不孕的病因有許多，除了生殖、內(nèi)分泌異常及生殖器官異?？蓪?dǎo)致不孕外，一些全身性疾病也可致不孕。最常見(jiàn)的是內(nèi)分泌及代謝方面的疾病，如甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)、甲狀腺機(jī)能減退、腎上腺皮質(zhì)功能異常、糖尿病及肥胖癥等。
6.肥胖癥
肥胖是指由于能量攝入和消耗之間平衡失調(diào)，多余的能量以脂肪的形式在體內(nèi)聚積造成體重增加，體重超過(guò)理想體重的20%或體重指數(shù)(bmi)26者。隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)水平及人們生活水平的提高，尤其在發(fā)達(dá)國(guó)家，肥胖的發(fā)病率越來(lái)越高，并且與糖尿病、冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病、心血管疾病、高血壓、高脂血癥等病的發(fā)病密切相關(guān)。肥胖癥還可導(dǎo)致卵巢功能異常、子宮發(fā)育不良、不孕癥、性機(jī)能異常及外陰、陰道炎等婦科疾患。已經(jīng)證實(shí)肥胖癥患者不孕的發(fā)生率明顯高于體重正常者。
7.甲狀腺功能障礙
甲狀腺功能障礙可引起雌激素代謝障礙、fsh及l(fā)h分泌異常，常表現(xiàn)為明顯的卵巢機(jī)能不全而很少妊娠。目前對(duì)于甲狀腺機(jī)能異常導(dǎo)致不孕的病理機(jī)制尚無(wú)足夠的認(rèn)識(shí)，可能與下列因素有關(guān)：
a、卵巢功能異常
臨床研究表明，甲狀腺機(jī)能低下的患者促性腺激素的分泌呈脈沖式，但基線水平較正常者高，從而影響了排卵。部分患者雖然體內(nèi)雌激素水平正常，有正常的或近似正常的月經(jīng)周期，仍存在不孕，可能因垂體促性腺激素效能降低或存在抗卵巢作用，亦會(huì)造成不排卵。
b、代謝異常
在甲狀腺機(jī)能減退的患者常因代謝功能低下而導(dǎo)致肥胖，從而增加了不孕的發(fā)病率。
c、影響子宮發(fā)育
動(dòng)物實(shí)驗(yàn)研究了甲狀腺機(jī)能低下的大鼠子宮結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)子宮內(nèi)膜減少，肌層變薄、宮角體積減少。
8、糖尿病
糖尿病可致糖、脂肪、蛋白質(zhì)等體內(nèi)多種物質(zhì)代謝功能紊亂，女性患者常同時(shí)伴有不孕及月經(jīng)紊亂，或妊娠后發(fā)生死胎、早產(chǎn)或巨大胎兒。糖尿病造成女性不孕的病因現(xiàn)在還不清楚。
不孕不育檢查項(xiàng)目
1、宮頸管有無(wú)器質(zhì)性病變的檢查
(1)陰道檢查：觀察宮頸的位置、形狀、外口大小，分泌物量、性狀及有無(wú)宮頸糜爛、贅生物等，注意有無(wú)宮頸舉痛和子宮旁壓痛。同時(shí)作宮頸管粘液的細(xì)菌學(xué)檢查。必要時(shí)做刮片或陰道鏡檢查。
(2)探針檢查：簡(jiǎn)便實(shí)用，探測(cè)宮頸管的行徑方向、長(zhǎng)度及其與宮頸的比例，有無(wú)狹窄、粘連以及宮頸內(nèi)口的松緊度。對(duì)疑有異常者，應(yīng)考慮進(jìn)一步作造影檢查。
(3)造影檢查：子宮輸卵管造影檢查不僅能發(fā)現(xiàn)子宮和輸卵管病變，而且頸管造影對(duì)研究不孕不育治療癥亦極有利。應(yīng)用油劑并使造影器具不影響頸管的顯影時(shí)，能很好地顯示頸管的長(zhǎng)度、形狀等。對(duì)于頸管內(nèi)贅生物，先天性畸形狹窄、粘連和子宮屈曲等，均能明確診斷。宮頸管肌瘤、息肉等在頸管造影片上呈邊緣光滑的充盈缺損;而頸管粘連的邊緣多呈不規(guī)則的鋸齒形。發(fā)育不良的宮頸較狹長(zhǎng)，而結(jié)核的頸管腔則比較寬大，見(jiàn)毛刷樣改變。通過(guò)造影還能測(cè)定頸管、宮體的長(zhǎng)度及比例，尤其對(duì)探針檢查失敗的生殖器發(fā)育不良和頸管狹窄病人，造影檢查往往取得成功。
2、宮頸粘液檢查
(1)頸管粘液的性狀檢查：觀察宮頸粘液分泌量、透明度、粘稠性、延展性。用大鑷子從頸管內(nèi)取宮頸粘液檢查，測(cè)拉絲度，涂片查羊齒狀結(jié)晶，再結(jié)合宮口開(kāi)大程序進(jìn)行insler評(píng)分法評(píng)分，則可反應(yīng)出卵巢排卵的功能。如在月經(jīng)周期中連續(xù)觀察與基礎(chǔ)體溫結(jié)合，則準(zhǔn)確性更高。
(2)精子與宮頸粘液相容性試驗(yàn)
性交后試驗(yàn)(pct)：通過(guò)pct可判斷精子與宮頸粘液之間的相容關(guān)系是否正常?？墒怯嘘P(guān)試驗(yàn)的檢查時(shí)間，判斷標(biāo)準(zhǔn)還有很多不足，盡管如此，pct仍是目前臨床常用的檢查宮頸功能的重要方法。
統(tǒng)一戰(zhàn)線講座課件篇十四
一、指導(dǎo)思想：
數(shù)學(xué)是人們對(duì)客觀世界定性把握和定量刻畫(huà)、逐漸抽象概括、形成方法和理論，并進(jìn)行廣泛應(yīng)用的過(guò)程。20世紀(jì)中葉以來(lái)，數(shù)學(xué)自身發(fā)生了巨大的變化，特別是與計(jì)算機(jī)的結(jié)合，使得數(shù)學(xué)在研究領(lǐng)域、研究方式和應(yīng)用范圍等方面得到了空前的拓展。數(shù)學(xué)可以幫助人們更好地探求客觀世界的規(guī)律，并對(duì)現(xiàn)代社會(huì)中大量紛繁復(fù)雜的信息作出恰當(dāng)?shù)倪x擇與判斷，同時(shí)為人們交流信息提供了一種有效、簡(jiǎn)捷的手段。數(shù)學(xué)作為一種普遍適用的技術(shù)，有助于人們收集、整理、描述信息，建立數(shù)學(xué)模型，進(jìn)而解決問(wèn)題，直接為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。
二、班級(jí)情況分析：
全班共有學(xué)生36人，大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有上進(jìn)心，但接受能力還有待提高，學(xué)習(xí)態(tài)度還需不斷端正。有部分學(xué)生自覺(jué)性不夠，不能及時(shí)完成作業(yè)等，對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。所以在新的學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，采取“一幫一”、“小老師”等方法，以全面提高數(shù)學(xué)成績(jī)。
1、學(xué)習(xí)情況分析：
從上期單項(xiàng)測(cè)查和期末綜合測(cè)查情況看出，在數(shù)與代數(shù)方面，小數(shù)的的乘除法掌握較好;絕大多數(shù)學(xué)生掌握了小數(shù)四則混合運(yùn)算，通過(guò)平時(shí)長(zhǎng)期堅(jiān)持練習(xí)，計(jì)算的準(zhǔn)確性和速度都比較好;建立了倍數(shù)和因數(shù)的概念。在空間與圖形方面，能正確畫(huà)出圖形的平移和旋轉(zhuǎn)，能運(yùn)用轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，推導(dǎo)出三角形、平行四邊形和梯形等面積計(jì)算方法。在統(tǒng)計(jì)與概率方面，知道了事件發(fā)生的可能性大小。在實(shí)踐與綜合運(yùn)用方面，學(xué)生參與了花邊設(shè)計(jì)比賽、家庭用電調(diào)查，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。但也存在一些問(wèn)題：學(xué)生對(duì)概念的理解不透徹、沒(méi)有真正內(nèi)化，因此概念部分的得分率比較低;個(gè)別學(xué)生計(jì)算能力不強(qiáng)，主要表現(xiàn)為看錯(cuò)、算錯(cuò)，導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤;審題不夠細(xì)致，思維不嚴(yán)謹(jǐn)，不能靈活解決一些變化的問(wèn)題。
2、學(xué)生情況分析：
(1)踏實(shí)努力，積極上進(jìn)：這類孩子上進(jìn)心很強(qiáng)，熱愛(ài)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，書(shū)寫(xiě)工整，發(fā)言積極，作業(yè)正確率高，遇到不懂的問(wèn)題，能主動(dòng)向老師請(qǐng)教，不讓問(wèn)題蔓延發(fā)展。
(2)自以為是，耍小聰明：這類孩子比較聰明，但對(duì)自己要求不高，總覺(jué)得自己什么都懂了，上課要么和同學(xué)說(shuō)話，要么自己玩自己的，作業(yè)馬虎，因此，孩子身上的優(yōu)勢(shì)明顯減弱。
(3)心浮氣躁，貪玩好耍：這類孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出浮躁，心靜不下來(lái)，學(xué)習(xí)責(zé)任感差，耍心重，因此完成作業(yè)表現(xiàn)得極不專注，注意力容易分散，作業(yè)質(zhì)量不高。
(4)學(xué)習(xí)懶惰，不會(huì)傾聽(tīng)：這類孩子最大的特點(diǎn)就是“懶”，懶得聽(tīng)、懶得寫(xiě)，遇到一點(diǎn)困難就逃避，學(xué)習(xí)欠賬越來(lái)越多，造成一種惡性循環(huán)。如三班的劉蘭昌源、四班的雷昊宇等尤為突出。
三、教材分析
1、全冊(cè)書(shū)教學(xué)內(nèi)容：
本冊(cè)書(shū)共有6個(gè)單元，內(nèi)容涉及“數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、實(shí)踐與綜合運(yùn)用”4個(gè)領(lǐng)域。
2、全冊(cè)書(shū)教學(xué)目標(biāo)
1)能找出10以內(nèi)兩個(gè)非零自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。能找出兩個(gè)非零自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。
2)理解分?jǐn)?shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，會(huì)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行約分和通分。知道分?jǐn)?shù)的除法、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的聯(lián)系，會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化(不包括將循環(huán)小數(shù)化成分?jǐn)?shù))
3)會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)(不含帶分?jǐn)?shù))加減運(yùn)算及以兩步為主不超過(guò)三步的'分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算。會(huì)解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
4)在具體情境中會(huì)用字母表示數(shù)，會(huì)用方程表示簡(jiǎn)單情景中的等量關(guān)系，理解等式的性質(zhì)，會(huì)用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程，會(huì)用方程解答生活中實(shí)際問(wèn)題。
5)通過(guò)觀察、操作，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體，了解長(zhǎng)方體和正方體的一些特征，并認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的展開(kāi)圖。
6)通過(guò)實(shí)例，了解體積(包括容積)的意義及度量單位(m3、dm3、cm3、l、ml)，會(huì)進(jìn)行單位之間的換算，感受1m3、1cm3、以及1l、1ml的實(shí)際含義。
7)結(jié)合具體情境，探索并掌握長(zhǎng)方體、正方體的體積和表面積的計(jì)算方法，并能應(yīng)用這些計(jì)算方法解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
8)進(jìn)一步經(jīng)歷簡(jiǎn)單的收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過(guò)程。
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統(tǒng)一戰(zhàn)線講座課件篇十五
我叫葛勃慶，今年28歲，結(jié)婚3年，一直未孕，曾經(jīng)地方一家醫(yī)院檢查出來(lái)是多囊。查出來(lái)疾病后，就一直積極的治療，可是治療了大半年，仍然一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我跟老公都很著急，可是明白這種事又不是著急就能成功的。后來(lái)只要一聽(tīng)人說(shuō)哪里看不孕好，我兩就毫不猶豫的去試試，在20xx年xx月份的時(shí)候還去xx醫(yī)院做了腹腔鏡手術(shù)，手術(shù)后在醫(yī)生的建議下繼續(xù)做治療，這樣又治療了一年零三個(gè)月，給我的感覺(jué)就是一年一年又一年，可我就是不見(jiàn)懷孕。有時(shí)候覺(jué)得萬(wàn)念俱灰，但想想還是要留一絲希望吧，至少有一絲希望，日子會(huì)好過(guò)一些。
在失望、灰心，焦慮五味俱陳的時(shí)候，偶爾間玩手機(jī)看到了西安生殖保健院的新聞。懷揣著最后一絲的希望，我跟老公來(lái)到西安生殖保健院。在一樓導(dǎo)醫(yī)的帶領(lǐng)下，我見(jiàn)到了我生命中的貴人——顧萍，顧主任。多年求醫(yī)經(jīng)驗(yàn)，讓我都有點(diǎn)開(kāi)始怕見(jiàn)醫(yī)生，我生怕又像以前一樣被醫(yī)生訓(xùn)訓(xùn)答答，但是等我推開(kāi)門(mén)見(jiàn)到顧主任后，顧主任對(duì)著我溫和的微笑，像一抹暖暖的太陽(yáng)，好像照進(jìn)了我的心里。
按照顧主任給我專門(mén)定制的治療方案，一步一步地進(jìn)行治療。第一個(gè)月我做了通管，第二個(gè)月開(kāi)始監(jiān)測(cè)排卵，第三，第四個(gè)月，顧主任告訴我說(shuō)可以開(kāi)始試孕了，沒(méi)想到就這么短的時(shí)間，一試，還真的就奇跡般的懷孕了。當(dāng)我知道我懷孕了，我覺(jué)得沒(méi)有詞語(yǔ)能形容的了我當(dāng)時(shí)的心情，那種終于要當(dāng)媽媽的心情。
在這，我真的要代表我的家人衷心的感謝西安生殖保健院的顧萍主任，以及給予過(guò)我?guī)椭娜w醫(yī)護(hù)人員，謝謝你們給予了我?guī)椭?，也謝謝你們圓了我當(dāng)媽媽的夢(mèng)想，最后希望你們這些好人，永遠(yuǎn)健康，快樂(lè)!
xuexila
20xx年x月x日
統(tǒng)一戰(zhàn)線講座課件篇十六
2.游戲：截住空中球
教學(xué)任務(wù)：1.掌握臂交叉跳繩的方法，發(fā)展彈跳力、靈敏性、協(xié)調(diào)性。
2.通過(guò)截住空中球游戲，培養(yǎng)機(jī)智、反應(yīng)和傳接球能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、準(zhǔn)備部分：(8’)
1.開(kāi)課式。
2.隊(duì)列練習(xí)：四面轉(zhuǎn)法，橫隊(duì)齊步走。
3.準(zhǔn)備活動(dòng)：慢跑200米；繩操6節(jié)。
(1)伸展運(yùn)動(dòng)：預(yù)備姿勢(shì)：立正兩手握繩兩端(將繩對(duì)折成短繩)，同時(shí)下垂于體前。
1橫繩前平舉。同時(shí)左腳側(cè)出一步。
2橫繩上舉挺胸。
3還原成1的姿勢(shì)。
4還原成預(yù)備姿勢(shì)。
5678同1234，但方向相反。
(2)下蹲運(yùn)動(dòng)：預(yù)備姿勢(shì)：雙腳開(kāi)立，橫繩垂于體前。
1橫繩前平舉。
2.下蹲。
3.還原成1的姿勢(shì)。
4.還原成預(yù)備姿勢(shì)。
5678同1234
(3)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)：預(yù)備姿勢(shì)，橫繩下垂于體前。
1.橫繩前平舉。
2.左臂向左側(cè)擺，同時(shí)右臂胸前平屈，頭械轉(zhuǎn)，眼看左手。
3.還原成1的姿勢(shì)。
4.還原成預(yù)備姿勢(shì)。
5678同1234，但方向相反。
(5)體前屈運(yùn)動(dòng)：預(yù)備姿勢(shì)：方正，橫繩下垂于體前。
1.屈肘橫繩于胸前，同時(shí)左腳側(cè)出一步。
2.上體前屈橫繩下垂。
3.還原成預(yù)備的姿勢(shì)。
4.還原成預(yù)備姿勢(shì)。
5678同1234，但方向相反
(6)全身運(yùn)動(dòng)：預(yù)備姿勢(shì)：立正，橫繩下垂于體前。
1.左腳向左前邁出弓步，同時(shí)橫繩上舉，(抬頭挺胸)。
2.上體前屈，橫繩下垂，置左腳前。
3.還原成1的姿勢(shì)。
4.還原成預(yù)備姿勢(shì)。
5678同1234，方向相反。
二、基本部分：(28')
1.臂交叉跳繩
(1)向前搖繩臂交叉跳繩(并腳跳)
動(dòng)作：兩手握繩的兩端，繩由體后前搖，當(dāng)繩搖到前上方時(shí)，兩臂迅速體前交叉，同時(shí)向后快速抖腕(前臂外旋)，兩腳立即跳起，繩通過(guò)再搖至頭上方時(shí)交叉兩臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。
(2)向后搖繩臂交叉跳繩(并腳跳)
動(dòng)作：兩手握繩的兩端，繩由體前向后搖，兩腳立即跳起，兩臂由下向上在體前交叉，同時(shí)快速抖腕(前臂內(nèi)旋)，兩腳立即跳起，繩通過(guò)兩腳，交叉臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。
(3)講解示范。
(4)練習(xí)方法：分組練習(xí)。
(5)注意事項(xiàng)：教師應(yīng)掌握學(xué)生練習(xí)的次數(shù)、速度、時(shí)間，每次練習(xí)后要有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間讓學(xué)生做放松活動(dòng)。
2.游戲：截住空中球
(1)方法：將參加游戲的分成幾組，各組指定兩人先站在圈內(nèi)，其余的人均勻的站在圓圈外，游戲開(kāi)始，圈外的人相互傳接小球，圈內(nèi)的人積極搶截。截住球后，與傳球失誤的人交換位置，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
(2)規(guī)則：傳球不得進(jìn)圈，不得遞球。
(3)注意事項(xiàng)：1.課前在場(chǎng)上畫(huà)2-4個(gè)直徑5-6米的圓圈，把學(xué)生分成2-4組進(jìn)行練習(xí)。2.游戲前，教師應(yīng)講解示范搶斷的動(dòng)作要領(lǐng)，并組織練習(xí)。3.每組人數(shù)不宜過(guò)多，以提高密度和效果。4.對(duì)體弱的學(xué)生適當(dāng)照顧，及時(shí)換人，男女生可分組比賽。
三、結(jié)束部分：(4')
1.整理放松。
2.小結(jié)、講評(píng)。
3.宣布下次課內(nèi)容。
4.下課。
統(tǒng)一戰(zhàn)線講座課件篇十七
秋季養(yǎng)生吃什么
一、紫薯銀耳湯
材料：銀耳適量、紫薯適量、冰糖適量。
做法：
（1）銀耳用清水浸泡至變軟、完全舒展開(kāi)來(lái)，沖洗掉灰塵等小雜質(zhì)，再撕成小片（大小隨意，當(dāng)水喝就撕的小些）。
（2）紫薯去皮切小丁備用。
（3）銀耳放入紫砂（陶瓷）燉鍋，加水，燉至軟糯出現(xiàn)膠質(zhì)，加入紫薯和冰糖（冰糖用量根據(jù)個(gè)人口味增減，如果晚上喝，建議不要放太多），繼續(xù)煮至紫薯熟透，湯汁粘稠即可。
二、百合甜品
材料：新鮮百合、白果、銀耳、冰糖、枸杞子。
做法：
（1）新鮮百合剝片，洗凈，濾水，備用；
（2）白果用水清洗過(guò)后，剝?nèi)ビ矚ぁＧ逑锤蓛?，濾水；
（3）在放進(jìn)燉盅前，先將白果用鹽水煮一煮。水開(kāi)后，撈出；
（4）銀耳用溫水泡發(fā)；枸杞子也用溫水泡發(fā)；
（5）放進(jìn)燉盅。最后放冰糖，冰糖也不可多放。23粒即可。白果也不可多放，每個(gè)燉盅里45粒即可（6）冷水上鍋，水量要過(guò)燉盅的2/3。大火燒開(kāi)；蓋上鍋蓋，中火慢燉30分鐘，即可。
三、杏仁豆腐
材料：杏仁露一瓶、瓊脂一小把、冰糖適量
做法：
（1）瓊脂提前用水泡開(kāi)備用。
（2）杏仁露倒入鍋中，加入一小塊冰糖煮開(kāi)，等冰糖煮化后放入瓊脂并不停攪拌。
（3）等瓊脂全部融化后迅速倒入深盤(pán)中冷卻定型。
（4）冷卻好的杏仁豆腐就可以切小塊食用了，可以依據(jù)個(gè)人愛(ài)好加入水果等輔料。
四、椰香雙薯藜麥羹
做法：
（1）稱取適量藜麥；
（2）將藜麥放入小鍋，加入足量水，大火燒開(kāi)，轉(zhuǎn)小火煮15分鐘左右；
（3）可以看到藜麥煮至透明，說(shuō)明已經(jīng)熟了，充分瀝干水分待用；
（4）將紫薯、紅薯粒，枸杞放入鍋中；
（5）椰粉用適量水調(diào)勻，加入鍋中；
（6）再倒入牛奶，大火煮開(kāi)，轉(zhuǎn)小火煮15分鐘；
（7）加入提前煮好的藜麥和適量糖，攪勻；
（8）繼續(xù)煮2分鐘即可。
秋季養(yǎng)生小常識(shí)
一、學(xué)會(huì)舍：少吃辛辣刺激食物
秋季氣候比較干燥，不宜多吃辛辣刺激的`食物。中醫(yī)認(rèn)為，秋季肺氣較旺，而辛味入肺，如果飲食再吃辛辣，那么肺氣就會(huì)過(guò)旺，造成咽炎、咳嗽等呼吸道疾病。
辛辣還會(huì)影響到下一個(gè)季節(jié)的健康。中醫(yī)認(rèn)為，肺屬金、肝屬木，五行中金克木，所以肺氣過(guò)旺必傷肝氣，下個(gè)季節(jié)就會(huì)出現(xiàn)脾氣暴躁等癥狀。所以，秋季宜少辛多酸，以滋陰潤(rùn)肺。
二、學(xué)會(huì)挑：秋季挑水果需選多汁
這個(gè)季節(jié)可以多吃一點(diǎn)鮮棗，能養(yǎng)心安神，還含有大量的維生素c。
秋季選水果，應(yīng)該挑多汁的，比如鮮桂圓、葡萄、梨等。特別是這個(gè)時(shí)節(jié)的鮮桂圓，民諺有“一個(gè)桂圓相當(dāng)于一個(gè)雞蛋之說(shuō)。這時(shí)的鮮桂圓是汁水最飽滿的時(shí)候，對(duì)女性的滋補(bǔ)效果也最好，有養(yǎng)心安神、益氣養(yǎng)血、滋陰潤(rùn)燥的美容作用。要注意的是，不要吃干桂圓，干桂圓會(huì)加重人體中的火氣。
三、學(xué)會(huì)用藥：阿膠不宜脾胃差者，當(dāng)歸不宜月經(jīng)時(shí)服用
相信不少女人都知道阿膠有養(yǎng)血補(bǔ)血的作用，但是由于阿膠是驢皮熬制的，所以非常難消化，脾胃不好的女性不宜服用，如果想滋陰潤(rùn)燥可以適當(dāng)吃一些杏仁、芝麻。
除了阿膠，女性常見(jiàn)的滋補(bǔ)中藥還有黃芪、黨參、當(dāng)歸等。
初秋還是有濕熱存在，所以不適宜吃黃芪、黨參，這兩味中藥都是溫?zé)嶂?，如果現(xiàn)在用會(huì)阻滯體內(nèi)濕熱外散。黃芪又分為生黃芪和炙黃芪，生黃芪的作用是益氣托瘡；炙黃芪則有益氣健脾的作用。黨參主要用于補(bǔ)中益氣。
枸杞比較適合現(xiàn)在用，有滋陰補(bǔ)肝腎的作用。而且，枸杞性平，大部分人都可以用，比如平時(shí)可以多煮一點(diǎn)枸杞粳米粥。
當(dāng)歸，是一味和血的中藥，女性月經(jīng)時(shí)期不宜服用。而且，當(dāng)歸是塊根類的中藥材，不能泡水，另外要注意的是，當(dāng)歸藥味很重，需要專業(yè)藥膳師進(jìn)行處理才能食用。
一般還是不要自己選擇藥材進(jìn)補(bǔ)，因?yàn)橹兴師o(wú)論是劑型還是配伍都十分有學(xué)問(wèn)，中醫(yī)用復(fù)方而不用單方，現(xiàn)在有些人用名貴藥材作為禮品饋贈(zèng)，比如天麻、參類等，但是都不宜單用，因?yàn)橹嗅t(yī)講求氣血、整體、配藥的君臣佐使，而不是單純活血，或者單純補(bǔ)氣。