最優(yōu)少先隊爭章活動心得體會(案例15篇)

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    總結(jié)心得體會有助于我們更好地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自身的成長空間和潛力。在撰寫心得體會時,要注意用簡練、生動的語言,使讀者更易于理解和接受。以下是一些優(yōu)秀企業(yè)家分享的心得體會,他們的經(jīng)驗或許可以對我們的創(chuàng)業(yè)之路有所啟發(fā)。
    少先隊爭章活動心得體會篇一
    近日,我參加了我們學(xué)校的少先隊爭章活動,這讓我有了很多收獲,也讓我更加堅定了自己成為一名合格少先隊員的決心。在活動中,我深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性以及堅持不懈的精神,下面我將從五方面分別進(jìn)行總結(jié)和體會。
    一、團(tuán)隊合作精神。在活動中,我們需要完成一系列的任務(wù),這就要求我們必須有良好的團(tuán)隊合作精神。只有每個人都能充分發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢,才能夠取得最終的勝利。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)每個人都必須扮演著不同的角色,而這些角色的不同組合形成了一個團(tuán)結(jié),協(xié)作的整體。這讓我認(rèn)識到了協(xié)作是團(tuán)隊工作的基本核心,而每一個人的貢獻(xiàn)都能夠產(chǎn)生巨大的影響。
    二、勇于嘗試的決心。很多時候,我們會感到無從下手,也會有失敗的時候。但是,在活動中,我們必須勇于嘗試,而不是害怕嘗試。我們需要一步一步地摸索,不斷試錯,才能夠找到最佳的解決方案。同時,我們也需要保持樂觀的心態(tài),這對于鼓舞整個團(tuán)隊的士氣至關(guān)重要。
    三、堅強(qiáng)的毅力和耐心?;顒拥亩鄠€環(huán)節(jié)對于我們需要花費(fèi)很長時間和耐心,稍有差池,就會導(dǎo)致最終失敗。只有堅持不懈地完成每一個環(huán)節(jié),才能夠取得成功。在活動中,我深刻體會到耐心和毅力的重要性,當(dāng)我們沒有達(dá)到預(yù)期的效果時,這些品質(zhì)可以讓我們堅定不移地繼續(xù)努力,直到成功為止。
    四、身體和心理的堅韌。在活動過程中,我們需要克服各種困難和障礙,包括繞過固定路障、爬上高墻、跳過谷底等等。這對于我們的身體和心理素質(zhì)都提出了非常高的要求。體育鍛煉和健康飲食是我們保持身體強(qiáng)健的首要任務(wù),同時我們還需要不斷提高自己的意志力,增強(qiáng)自己的心理素質(zhì),這樣才能以更好的狀態(tài)參加活動。
    五、對于隊伍的熱愛和忠誠度。在活動中,我感受到了對于隊伍的熱愛和忠誠度是實現(xiàn)最終勝利的不可缺少的因素。當(dāng)我們深深地愛著這個團(tuán)隊,熱愛著我們的學(xué)校,我們就會用力投入到活動中,努力完成每一項任務(wù)。只有這樣,我們才能夠真正做到以團(tuán)隊的榮譽(yù)為榮,以團(tuán)隊的挫折為恥。同時,在團(tuán)隊中,我們也要充分展現(xiàn)我們自己作為一名少先隊員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),這樣才能更好地貢獻(xiàn)我們的力量。
    總而言之,在這次活動中,我學(xué)到了很多,也體會到了很多。我更加堅定了我成為一名合格少先隊員的決心。我相信,以這樣的經(jīng)驗和體會,我一定能夠把握好以后的學(xué)習(xí)和生活,發(fā)揮出更好的自己。
    少先隊爭章活動心得體會篇二
    第一段:引言(120字)
    作為少先隊員,我有幸參加了少先隊員爭章的星活動。在這個活動中,我親身經(jīng)歷了團(tuán)隊協(xié)作、自我管理和自我提升等過程,收獲了許多寶貴的體會和成長。通過爭章的星活動,我意識到成為一名合格的少先隊員不僅需要勤奮努力,還需要具備堅定的信念和自律的品質(zhì)。以下是我在活動中所體會到的幾個方面。
    第二段:團(tuán)隊合作(240字)
    爭章的星活動是一個團(tuán)隊合作的過程,我們必須與隊友緊密協(xié)作,才能順利完成任務(wù)。我發(fā)現(xiàn),在團(tuán)隊合作中,相互支持和信任是非常重要的。每個人都有自己的特長和不足,只有相互幫助,才能發(fā)揮出最佳的效果。而且,團(tuán)隊合作還鍛煉了我的溝通能力和傾聽能力,讓我更好地與他人合作。通過這個活動,我明白到,每個人都是團(tuán)隊中不可或缺的一環(huán),只有團(tuán)隊的力量,才能突破個人的限制,取得更大的成功。
    第三段:自我管理(240字)
    爭章的星活動要求我們在團(tuán)隊合作的同時,也要對自己進(jìn)行有效的管理。我認(rèn)識到了自我管理的重要性。只有合理安排時間,制定明確的目標(biāo),并堅持自律,才能更好地發(fā)揮自己的潛力。在活動中,我學(xué)會了制定計劃表,合理分配時間,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。通過自我管理,我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和生活上變得更加有條理和高效。這種自律的品質(zhì)將成為我未來發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
    第四段:自我提升(240字)
    爭章的星活動提供了許多培養(yǎng)個人能力的機(jī)會,通過這些活動,我不斷挑戰(zhàn)自己,提升自我。在活動中,我要參加各種技能和知識的學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力。我還要參加社會實踐活動,了解社會,培養(yǎng)社會責(zé)任感和公民意識。通過不斷的學(xué)習(xí)和提升,我逐漸成長為一個能夠獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新、善于解決問題的少先隊員。我相信,這些經(jīng)驗和能力將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
    第五段:總結(jié)(360字)
    通過爭章的星活動,我更加明確了作為一名少先隊員應(yīng)該具備的品質(zhì)和能力。團(tuán)隊合作、自我管理和自我提升是三個重要的方面。團(tuán)隊合作讓我懂得團(tuán)隊的力量,相互支持和信任的重要性;自我管理讓我養(yǎng)成良好的習(xí)慣和自律,實現(xiàn)個人的發(fā)展和成長;自我提升讓我不斷挑戰(zhàn)自己,培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力。這些體會將成為我今后更好地發(fā)展自己,為社會做出貢獻(xiàn)的重要動力。作為一名少先隊員,我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí),積極投身到社區(qū)和學(xué)校的工作中,為建設(shè)美好的家園貢獻(xiàn)自己的力量。
    少先隊爭章活動心得體會篇三
    第一段:引言(150字)
    “少先隊員爭章活動”是一項能夠激勵和鼓勵少先隊員積極參與志愿服務(wù)、積極學(xué)習(xí)和露營活動的優(yōu)秀活動。作為一名參與過這樣活動的少先隊員,我深深感受到了這項活動的意義和價值。通過這份認(rèn)真努力、競爭和奮斗的活動,我在成長的道路上又邁出了堅實的一步。
    第二段:活動過程(250字)
    少先隊員爭章活動不僅要求我們完成自身的任務(wù)目標(biāo),更重要的是它促進(jìn)了我們與他人的交流、合作和團(tuán)結(jié)。我記得有一次,在志愿服務(wù)活動中,我們一隊被分配到了一個只有少數(shù)戶人家的小村莊。由于工作量比較大,我們隊加班加點,晚上10點才能結(jié)束,但在宣布成績時,我們隊并沒有獲得第一名。出乎意料的是,當(dāng)主持人宣布我們團(tuán)隊的名字時,所有人還是鼓起掌來了,這讓我感受到了團(tuán)隊合作所帶來的人氣和感召力。
    第三段:收獲(300字)
    少先隊員爭章活動讓我們拼盡全力地去爭取榮譽(yù)和成就,但其實,在活動過程中,我們的收獲遠(yuǎn)不止于此。通過志愿服務(wù),我們學(xué)會了熱愛助人、關(guān)懷社會,并建立了志愿服務(wù)和樂于傾聽他人的正能量形象。通過學(xué)習(xí),我們獲得了新的知識和技能,同時也感受到了學(xué)習(xí)的快樂。這些收獲,在日后的成長中,必將為我們贏得人生的成功和幸福打下堅實基礎(chǔ)。
    第四段:體會(350字)
    在這個活動中,我深深地認(rèn)識到一個人的能力和智力是有限的,只有通過團(tuán)隊的合作才能找到最佳解決方案,才能在活動中樂趣和成功并存。因為在團(tuán)隊中有不同的人才,每個人都可以根據(jù)自身的特長和經(jīng)驗來發(fā)揮自己的最大價值。這也讓我在生活和學(xué)習(xí)中深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性和必要性。
    第五段:結(jié)語(150字)
    從這項活動中,我領(lǐng)悟到:做一個積極向上的少先隊員,要有熱愛、堅持、合作和自信的品質(zhì),要不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步、永不放棄努力和堅定自我責(zé)任感。希望通過我們的接續(xù)奮斗,在未來的少年領(lǐng)袖走向時,我們能夠保持一個積極向上的團(tuán)結(jié)紐帶,共同創(chuàng)造美好的未來。
    少先隊爭章活動心得體會篇四
    近年來,少先隊爭章活動成為了學(xué)生學(xué)習(xí)和個人成長的重要一環(huán)。不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識、責(zé)任感和自信心,還可以增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感和社會責(zé)任意識。本文從自己參加少先隊爭章活動的經(jīng)歷,談?wù)勛约簩@項活動的體會和感受。
    第二段:學(xué)習(xí)團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力
    在少先隊爭章活動中,我們組成了一個小組,共同完成了各種任務(wù)和挑戰(zhàn)。在這個過程中,每個組員都發(fā)揮了自己的專長和能力,形成了一個高效、協(xié)作、和諧的小團(tuán)隊。我也逐漸體驗到了什么是團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。
    通過這項活動,我認(rèn)識到,成功離不開團(tuán)隊合作,每個人都不可或缺。只有大家通力合作,才能順利地完成任務(wù)。同時,領(lǐng)導(dǎo)能力也是團(tuán)隊成功必不可少的因素。一個領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該有堅定的信仰和信心,能夠有效地組織和管理團(tuán)隊,讓所有人更好地發(fā)揮自己的能力。
    第三段:培養(yǎng)社會責(zé)任意識
    少先隊爭章活動讓我學(xué)會了如何成為一個有責(zé)任心的人。我發(fā)現(xiàn),每個人都有自己的使命,為了能夠更好地完成自己的使命,我們需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己,同時也要對他人和社會負(fù)起責(zé)任。
    在這項活動中,我們需要完成一系列的社會調(diào)查和走訪,了解社會現(xiàn)狀和問題,并提出改進(jìn)建議。這讓我認(rèn)識到,我們每個人都是這個社會的一員,應(yīng)該有責(zé)任為社會貢獻(xiàn)自己的力量。只有自覺地承擔(dān)起社會責(zé)任,才能更好地成長和進(jìn)步。
    第四段:強(qiáng)化愛國主義情感
    少先隊爭章活動也是一個大愛國主義教育的平臺。通過了解本國的歷史和文化,感受祖國的偉大和榮耀,我們能夠更好地懂得愛國、尊重國家和維護(hù)國家統(tǒng)一的重要性。
    在活動中,我們不僅了解了中華民族的百年歷程和優(yōu)秀文化,還向孟加拉、緬甸等國家的代表團(tuán)進(jìn)行了友好交流。這讓我更加深刻地體會到,愛國主義是我們永恒的主題,維護(hù)國家的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一是我們不可推卸的責(zé)任。
    第五段:總結(jié)
    總的來說,少先隊爭章活動是一項非常有益的活動,對我們的成長和發(fā)展都產(chǎn)生了積極的影響。通過這項活動,我意識到,要成為一個有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,需要不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己;要做好團(tuán)隊合作,需要有明確的目標(biāo)和統(tǒng)一的行動計劃;要有愛國主義情感,需要從了解國家歷史和文化、關(guān)注國家發(fā)展和進(jìn)步開始。
    在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我會繼續(xù)不斷地提升自己,為社會做出貢獻(xiàn),為國家的強(qiáng)大和統(tǒng)一努力奮斗。
    少先隊爭章活動心得體會篇五
    作為一名少先隊員,我很榮幸能夠參加少先隊爭章活動。在這次活動中,我學(xué)習(xí)了許多知識,收獲了許多感悟,也體驗到了一種難得的成就感。在這篇文章中,我將和大家分享我在這次活動中的所思所感。
    第二段:參賽經(jīng)歷
    在這次活動中,我們參加了許多有趣的比賽,包括讀書筆記、科技作品、文藝創(chuàng)作等等。我選擇了參加讀書筆記的比賽,因為我一直都很喜歡閱讀,覺得這個比賽最符合我的興趣愛好。我選擇了一本名叫《小王子》的書籍,通過認(rèn)真閱讀并做筆記,我理解了這本書所傳遞的人生哲理,并從中汲取到了許多啟示。
    第三段:收獲與體會
    在參加比賽的過程中,我不僅學(xué)到了許多書本知識,還學(xué)會了如何和別人合作,如何制定計劃和管理時間。通過這次活動,我更加明確了自己未來的發(fā)展方向,并鎮(zhèn)定地面對了各種挑戰(zhàn)和困難。我認(rèn)為這個過程并不是簡單的在得到榮譽(yù)的同時所獲得的,更是在不斷探索、失敗和反思之中錘煉自己、成長自己的過程。
    第四段:價值與意義
    參加少先隊爭章活動的價值和意義是非常重要的。它不僅能培養(yǎng)我們的興趣和能力,也能提升我們的自信心和團(tuán)隊合作能力。通過學(xué)習(xí)和實踐,我們得到了一種新的知識和技能,這些技能將會在我們未來的學(xué)習(xí)和生活中得到更廣泛的運(yùn)用。此外,這個過程也是給我們提供了一個展示自己的平臺,讓我們通過比賽來展現(xiàn)自己的才能和潛力,更好地發(fā)揮自己的特長和潛力。
    第五段:總結(jié)
    總之,參加少先隊爭章活動是一次非常難得的機(jī)會,不僅可以讓我們在知識和技能上受益匪淺,更能讓我們大膽嘗試、汲取經(jīng)驗、塑造信心。我希望這個活動能夠繼續(xù)開展下去,給更多的少先隊員提供這樣的機(jī)會,并在未來的學(xué)習(xí)與生活中所受益,成就自己的更精彩的人生。
    少先隊爭章活動心得體會篇六
    在我國,少先隊是一個重要的組織,在成長過程中,許多學(xué)生都曾是少先隊員。作為少先隊員,我們要履行自己的責(zé)任,同時也可以通過各種形式獲得不同的榮譽(yù)和稱號。其中,獲得少先隊爭章是一個令人驕傲的事情,下面是我的獲得少先隊爭章的心得體會。
    首先,在獲得少先隊爭章之前,我想了解一下具體的評選方式和標(biāo)準(zhǔn),也就是說,我要明確自己需要哪些方面取得成績。因此,我在平日里多加努力,努力發(fā)揮自己的各方面優(yōu)勢,比如校內(nèi)外的各類活動、學(xué)科成績、平時表現(xiàn)等。在我的努力下,我成功地獲得了少先隊爭章,讓我感到非常的開心和自豪。
    其次,在獲得少先隊爭章的過程中,我體會到了一個重要的道理:只有在平時的點滴積累中,才能夠獲得最終的成果。因此,我們在平時不僅要抓好學(xué)習(xí),還要參加各種社會實踐活動,不斷提高自己的能力和素質(zhì),積累經(jīng)驗和技能,這些都是獲得少先隊爭章的重要條件。
    再次,我還要感謝我的老師和家人的支持和鼓勵。在我獲得少先隊爭章的過程中,他們都給予了我很多關(guān)心和支持,讓我更加自信和堅定地走向成功。因此,我深深地明白:一個人的成就是與他身邊的人密切相關(guān)的,這一點對于我們在少先隊組織中成長來說尤為重要。
    最后,通過獲得少先隊爭章,我也更加意識到了自己的責(zé)任與使命。作為一個少先隊員,我們要為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不斷努力,勇挑重?fù)?dān)、敢于拼搏,為家鄉(xiāng)、為祖國、為人民貢獻(xiàn)自己的力量。
    總之,獲得少先隊爭章是一件非常值得驕傲和自豪的事情。通過這次經(jīng)歷,我清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點,更加明確了自己的目標(biāo)和方向,更加深入地了解了少先隊組織的宗旨和意義。因此,我將更加努力,不斷提高自己的能力和素質(zhì),為實現(xiàn)我們的共同目標(biāo)而不懈努力。
    少先隊爭章活動心得體會篇七
    作為一名優(yōu)秀的少先隊員,我非常驕傲地獲得了少先隊爭章。這一榮譽(yù)不僅僅是對個人的肯定,更是對整個隊伍的認(rèn)可和鼓舞。在獲得少先隊爭章的過程中,我也有了一些心得和體會。
    首先,我深刻認(rèn)識到這一榮譽(yù)需要付出艱辛的努力。在獲得爭章的過程中,我不斷努力,通過各種方式提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平。我在學(xué)業(yè)、體育、文藝和社會實踐等方面不斷進(jìn)步,取得了優(yōu)異的成績。這一切成績的背后,是我不斷地付出努力和汗水。
    其次,獲得少先隊爭章讓我更加深入地認(rèn)識到了共產(chǎn)主義的核心價值觀。我們少先隊員要牢記“紅領(lǐng)巾是紅色的,我們的心也是紅色的,為人民服務(wù)到永遠(yuǎn)”的誓言,踐行“立志做好事,成長做大事,為人民服務(wù)”的信條,做到“吃苦在前,享受在后;先困后舒,先勞后逸”的理念。同時,我也體會到了在實踐中踐行核心價值觀的重要性,全面落實核心價值觀,才能更好地促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
    最后,獲得少先隊爭章讓我更加明確自己未來的發(fā)展方向。作為一名少先隊員,我要努力學(xué)習(xí),繼續(xù)提高自己,為實現(xiàn)自己的夢想奮斗終身。我會在學(xué)習(xí)、生活和社交中,不斷提升自己的素質(zhì)和能力,爭當(dāng)更好的少先隊員,在實踐中踐行共產(chǎn)主義核心價值觀,為實現(xiàn)偉大的中國夢而努力奮斗。
    獲得少先隊爭章是一種榮譽(yù),更是一種使命。我將把這一榮譽(yù)作為一種奮斗動力,將自己的努力與隊伍的榮譽(yù)緊密結(jié)合起來,用實際行動譜寫出更加輝煌的青春篇章。
    少先隊爭章活動心得體會篇八
    第一段:少先隊紅領(lǐng)巾爭章活動的意義和目的(約200字)
    作為中國少年兒童最具標(biāo)志性的組織,少先隊一直秉持“紅領(lǐng)巾在胸,爭做少先隊小先鋒”的宗旨。少先隊紅領(lǐng)巾爭章活動作為其中的重要組成部分,旨在通過激勵少先隊員積極參與社會實踐和自我提升,培養(yǎng)他們良好的品質(zhì)和充實的知識。這項活動可以為少先隊員提供展示個人特長、提升團(tuán)隊合作精神的平臺,同時也能夠讓他們通過學(xué)習(xí)各種技能、積累社會經(jīng)驗,更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
    第二段:積極參與社會實踐的感悟(約200字)
    參加少先隊紅領(lǐng)巾爭章活動讓我深刻地體會到了積極參與社會實踐的重要性。我曾參加過社區(qū)志愿者活動和環(huán)保宣傳等活動,這些經(jīng)歷不僅讓我明白了社會責(zé)任和義務(wù),也讓我更加懂得了團(tuán)結(jié)合作與奉獻(xiàn)精神的重要性。在與隊友們一起努力的過程中,我收獲了友誼和快樂,也充分開發(fā)了自己的潛力。通過參與社會實踐,我逐漸意識到,只有了解社會,親身感受社會的需要和問題,才能更好地為社會做貢獻(xiàn)。
    第三段:個人特長的探索和提升(約200字)
    參加少先隊紅領(lǐng)巾爭章活動不僅要求我們努力學(xué)習(xí)科目之外的技能,還鼓勵我們發(fā)展和展示自己的特長。我對音樂特別感興趣,在活動中,我主動加入了學(xué)校合唱團(tuán),參加了學(xué)校舉辦的音樂比賽。通過參賽,我不僅提高了自己的演唱技巧,還結(jié)識了許多志同道合的朋友。而且,在與隊友配合演出時,我也學(xué)到了團(tuán)隊合作、相互包容和共同進(jìn)步的重要性。通過不斷地發(fā)掘和提升個人特長,我們可以更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,展示自己的才華。
    第四段:知識積累和自我提升(約300字)
    參與少先隊紅領(lǐng)巾爭章活動,也對我們提出了豐富的知識要求。除了平時學(xué)習(xí),我們還要參加各種形式的知識競賽和技能培訓(xùn)。這些活動不僅開拓了我們的視野,提高了我們的學(xué)習(xí)能力,還豐富了我們的知識儲備。參加這些活動不僅可以增加我們對科學(xué)技術(shù)、人文歷史、藝術(shù)等領(lǐng)域的了解,還可以培養(yǎng)我們的閱讀興趣和自主學(xué)習(xí)能力。通過豐富的知識積累和綜合素質(zhì)提升,我深深體會到了知識的重要性和持續(xù)學(xué)習(xí)的必要性。
    第五段:對未來學(xué)習(xí)和發(fā)展的展望(約300字)
    少先隊紅領(lǐng)巾爭章活動的經(jīng)歷讓我明白,學(xué)習(xí)和成長是一個不斷努力的過程。通過參與爭章活動,我鍛煉了自己的自律、自信和堅持不懈的精神。這些品質(zhì)將伴隨我一生,并在未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展中發(fā)揮重要作用。在活動中結(jié)交的朋友和老師也會成為我未來學(xué)習(xí)和事業(yè)上的重要資源。我希望自己能夠繼續(xù)保持對知識的渴望和對夢想的追求,不斷奮進(jìn),為祖國建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
    總結(jié):
    少先隊紅領(lǐng)巾爭章活動是培養(yǎng)少先隊員良好品質(zhì)和廣泛知識的重要途徑。通過積極參與社會實踐,我們能夠培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊合作能力。通過發(fā)掘和提升個人特長,我們能夠展示自己的才華。通過知識積累和自我提升,我們能夠提高學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。這些經(jīng)歷和收獲將伴隨我們一生,助力我們在未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展道路上取得更大的成就。我為自己能夠成為少先隊員感到驕傲,也為能夠參與爭章活動而自豪。通過爭章活動的參與,我相信我們這一代少年兒童一定能夠成為祖國的棟梁之才。
    少先隊爭章活動心得體會篇九
    幾年來,在扎實的"雛鷹爭章"活動中,少先隊員們活躍身心,鍛煉能力,取得了良好的效果。因此,我校非常重視少先隊的雛鷹爭章活動?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
    爭章:爭章的過程就是挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我的過程。我們通過開展豐富多彩的少先隊活動,充分發(fā)揮隊員的主觀能動性,讓他們在活動實踐中競爭,提高能力。因此,隊員每爭到一枚章,不僅學(xué)會了一種技能,一種方法,同時也增加了一份自信。
    在確定好各年級所爭獎?wù)轮?,通過紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等形式,學(xué)習(xí)獲得各種獎?wù)碌臉?biāo)準(zhǔn)。少先隊大、中隊開展豐富多彩的隊活動充分發(fā)揮隊員的主動性,讓他們在活動中競爭,在活動中提高各種能力。因此,爭章的過程就是挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我的過程??颊聲r,利用隊活動課,首先由隊員個人推薦自己,展示自己的爭章成果。然后集體評價、表決。頒章形式多種多樣,但都隆重、熱烈,讓隊員體會成功的喜悅。因此,隊員每爭到一枚章,不僅學(xué)會了一種技能,一種方法,更重要的是增加了一份自信。
    德育是學(xué)校工作的重要組成部分,而德育工作的順利開展則往往需要少先隊這個廣闊的舞臺。少先隊與德育密不可分。因此,我們少先隊把"雛鷹爭章"活動與我校德育工作相結(jié)合,取得了較好的效果。我校教師學(xué)習(xí)了美國羅恩·克拉克先生撰寫的《創(chuàng)造教育奇跡的55個細(xì)節(jié)》一書,結(jié)合我校學(xué)生實際,制定了"小學(xué)生文明修養(yǎng)10細(xì)節(jié)",作為我校養(yǎng)成教育的重點。10細(xì)節(jié)分別是:見到師長問聲好;文明禮讓靠右行;課間休息不喧嘩;見到紙屑隨手撿;使用廁所講文明;學(xué)習(xí)用具要帶齊;愛護(hù)書本不涂抹;當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天清;質(zhì)疑問難有勇氣;誠實守信不說謊。按照雛鷹基礎(chǔ)章與學(xué)校特色章相結(jié)合的原則,少先隊與德育共同制定我校雛鷹特色章為"細(xì)節(jié)教育特色章",分別是學(xué)習(xí)用具帶齊章、見到老師問好章、愛護(hù)書本章、文明用廁章、文明禮儀右行章、愛護(hù)環(huán)境隨手撿章、課間休息安全章、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天清章、午休午餐秩序章、時空轉(zhuǎn)換紀(jì)律章、誠實守信章、質(zhì)疑問難勇氣章。在確定好各年級所爭獎?wù)轮螅ㄟ^紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等形式,學(xué)習(xí)獲得各種獎?wù)碌臉?biāo)準(zhǔn)。少先隊大、中隊開展豐富多彩的隊活動充分發(fā)揮隊員的主動性,讓他們在活動中競爭,在活動中提高各種能力。因此,爭章的過程就是挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我的過程??颊聲r,利用隊活動課,首先由隊員個人推薦自己,展示自己的爭章成果。然后集體評價、表決。頒章形式多種多樣,但都隆重、熱烈,讓隊員體會成功的喜悅。因此,隊員每爭到一枚章,不僅學(xué)會了一種技能,一種方法,更重要的是增加了一份自信。
    總之,“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展,極大的增進(jìn)了黨支部的凝聚力和向心力,為今后黨支部工作的開展起到了加油鼓勁的作用。今后,我們將繼續(xù)堅持戒驕戒躁的作風(fēng),進(jìn)一步鼓勵和支持老干部永葆黨員先進(jìn)性,在思想政治上創(chuàng)先爭優(yōu),在道德品行上創(chuàng)先爭優(yōu),在教育后代上創(chuàng)先爭優(yōu),在文化學(xué)習(xí)和活動上創(chuàng)先爭優(yōu),真正發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘的作用。
    雛鷹爭章活動的目的是要讓少先隊員在爭章活動中體驗成功,在選章、爭章、達(dá)標(biāo)的過程中,在自我評價中,不斷激勵自己,實現(xiàn)自我超越。因此我們把爭章活動與中隊特點相結(jié)合,各中隊結(jié)合自身特點,由隊員商定本中隊特色章,中隊特色章與基礎(chǔ)章、學(xué)校特色章同等重要。由于是隊員自己設(shè)定的內(nèi)容,他們更加重視,也更加珍惜。例如三(3)中隊結(jié)合本中隊實際設(shè)定了"家務(wù)章"、"守時章",隊員自己制定評價標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)自己的表現(xiàn)首先自評,然后小隊內(nèi)互評,在由小隊推薦候選人,集體評議。爭得獎?wù)碌耐瑢W(xué)在頒章后發(fā)表自己的爭章感言。
    豐富多彩的雛鷹爭章活動讓隊員通過體驗與感受,提高了他們的綜合素質(zhì)。但是,由于自己缺乏經(jīng)驗,工作中還有很多不足,我會努力做好少先隊工作,使我校的雛鷹爭章活動提高到一個新水平。
    少先隊爭章活動心得體會篇十
    xx,男,出生于2001年1月。虹橋一小四年級學(xué)生,現(xiàn)為四(1)班小隊長,在這幾年的學(xué)習(xí)生活中,他勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。他時刻以少先隊員的隊章來約束自己,是一名合格的少先隊員。
    在學(xué)習(xí)中,他求知欲強(qiáng),善于質(zhì)疑,對所學(xué)的只是能理解的掌握,課外他超多閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野,增長知識,碰到難題就向老師或家長請教,或查閱資料解決,正是這種良好的習(xí)慣促使他不斷發(fā)展,四年來,xx同學(xué)多次被獲得“優(yōu)秀生”的稱號。
    2018年四川汶川大地震,xx同學(xué)第一個在班級掀起了向災(zāi)區(qū)同學(xué)捐款的熱潮,并積極主動的做了一個大大的募捐箱,同時將自己平時節(jié)省下來的零花錢投入到募捐箱里去。
    身為班上的小隊長,xx同學(xué)一向勤勤懇懇的為同學(xué)們服務(wù),老師布置的每一項任務(wù)他都盡心盡力的完成。前一段時間學(xué)校舉行班級廣播操比賽,班主任為了同學(xué)們在比賽中做的完美。同時又整齊劃一就給xx同學(xué)布置了一項特殊任務(wù)----購白手套。不到半天的時間他就買來了物美價廉的白手套,為老師和同學(xué)們辦了件幾經(jīng)濟(jì)又實惠的好事。
    xx同學(xué)興趣廣泛,除超多閱讀課外書籍知識面較廣外,他對網(wǎng)絡(luò)上的游戲也能玩的出神入化,乒乓球。羽毛球?qū)λ麃碚f也是掌握的強(qiáng)項,最讓他值得自豪的他此刻已經(jīng)是一名跆拳道黑帶的高手了。當(dāng)然他在畫畫上還是很有天賦的,曾在上海大眾舉辦的全市少兒比賽中獲得三等獎。
    每逢寒暑假期間,xx同學(xué)所在的社區(qū)都要組織同學(xué)們?nèi)ゾ蠢显簽楣鹿牙先舜驋咝l(wèi)生,洗衣服,每當(dāng)這時候,xx同學(xué)都會積極主動地為那些孤寡老人做好每件事情,當(dāng)?shù)貓罂啻闻臄z他為老人做好事的照片做為新聞封面刊登。
    這就是xx同學(xué),一位平凡中透著不平凡的陽光男孩,一位得、智、體、美、勞各方面都很優(yōu)秀的少先隊員,他是同學(xué)們的榜樣,也是虹橋一小出類拔萃的一名少先隊員。人的一生,學(xué)無止境,xx同學(xué)深知在以后的學(xué)習(xí)生活中,他還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學(xué)生的差距,向他們學(xué)習(xí),不斷克服缺點,完善自我,努力成為一名祖國建設(shè)中的棟梁之材!
    少先隊爭章活動心得體會篇十一
    “雛鷹爭章”活動面向全體少先隊員,人人可為,天天可為,打破了傳統(tǒng)的單純靠分?jǐn)?shù)評價優(yōu)劣的模式,成為衡量少年兒童綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。各種獎?wù)氯缤桓~帶,把社會各方面的力量凝聚在一起,把校內(nèi)和校外教育有機(jī)結(jié)合起來,為社會各方面關(guān)心支持素質(zhì)教育提供了有效的載體。
    以江澤民同志“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律,做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”的題詞精神為指導(dǎo),從少年兒童的年齡特征出發(fā),鼓勵少年兒童從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手,通過定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章,不斷為自己確立新的目標(biāo),發(fā)現(xiàn)自己的潛能,看到自己的進(jìn)步,證明自己的成功,從而提高少先隊員的全面素質(zhì)。
    學(xué)校成立“雛鷹爭章”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組;活動由大隊輔導(dǎo)員李老師負(fù)責(zé)實施,各中隊輔導(dǎo)員對所屬中隊負(fù)責(zé)。
    1、見到長輩、朋友、同學(xué)主動問好,會正確使用基本的文明用語(您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見)。
    2、能夠雙手遞接禮物。
    3、遵守基本的文明規(guī)范,不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩。
    4、知道日常餐桌禮儀。
    二年級【勤學(xué)章】:
    1、上課認(rèn)真聽講,遵守紀(jì)律,不隨便講話。
    2、積極回答老師提出的問題,正確率高。
    3、按時認(rèn)真完成老師布置的每一項作業(yè)。
    三年級【勞動章】:
    1、尊重別人的勞動和勞動成果,確立勞動光榮的意識。
    2、積極參加公益勞動。
    3、學(xué)會三項以前不會的勞動技能。
    四年級【自護(hù)章】:
    1、遵守交通法規(guī),不攀越護(hù)欄、不闖紅燈,過馬路走人行橫道線。
    2、認(rèn)識危險標(biāo)志,遠(yuǎn)離危險區(qū)。
    3、知道110、119、120等常用報警電話和求救方式。
    4、知道煤氣中毒、觸電、雷擊、燙傷、創(chuàng)傷等的預(yù)防和救護(hù)方法。
    五年級【團(tuán)結(jié)章】:
    1、團(tuán)結(jié)同學(xué),主動幫助有缺陷、犯錯誤的同學(xué)。
    2、幫助有困難的同學(xué)解決生活上或?qū)W習(xí)中的問題,對有損于團(tuán)結(jié)同學(xué)的事,能指出并改正。
    3、在活動中,充分體現(xiàn)出集體榮譽(yù)感,團(tuán)結(jié)一心。
    1、積極參加少先隊組織的各種主題及社會實踐活動,并在活動中積極發(fā)揮自身的作用。
    2、活動中,能夠按照大、中、小隊的要求,合理承擔(dān)工作任務(wù),并為活動的組織與開展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
    3、積極地承擔(dān)“小輔導(dǎo)員” “社區(qū)小助理”等校園自主管理崗位工作,為營造學(xué)校健康向上的校園氛圍做貢獻(xiàn)。
    【讀書章】:
    1.能較快地閱讀完一篇短文,一本簡易讀物。
    2.會選擇適合自己閱讀的有益書報雜志。
    3.能列舉出對自己有益的十本兒童讀物,并摘錄好的段落、語句。
    以爭章為載體,結(jié)合體驗教育活動形式,人人參與此項活動,形成互動、聯(lián)動、持續(xù)、健康發(fā)展的“雛鷹爭章”活動良好局面。
    1、定章:
    各中隊對照相應(yīng)年級和學(xué)期的爭章要求確定學(xué)期章目,并將相關(guān)章目爭章標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化為操作性強(qiáng)的具體要求,充分利用晨(中隊)會、黑板報、手抄報廣泛宣傳、學(xué)習(xí)各章的內(nèi)容和要求,有所側(cè)重地分步實施。
    2、爭章:
    爭章盡可能與體驗教育活動、各學(xué)科教育活動、興趣小組活動和中隊活動相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章,有意識地輔導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動,協(xié)調(diào)各科教師為學(xué)生爭章創(chuàng)造條件,學(xué)校將爭章活動納入班級考評系列之內(nèi)。
    3、考章:
    (1)考評一般一學(xué)期不少于四次,要體現(xiàn)小型、靈活,強(qiáng)調(diào)簡便易行,重在激勵。考評在中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,成立中隊考評小組,設(shè)考評員和記錄員,考評時應(yīng)突出隊員自主考評意識,群策群力完成考評工作。
    (2)中隊輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容,有針對性地開展隊活動,認(rèn)真上好爭章啟動課,采用靈活多樣的考章辦法,作好考章記錄,舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式,班主任手冊中能反映爭章活動。并將隊員獲章情況及時記載到“雛鷹爭章”記錄表上,并及時上報大隊部備案。
    (3)、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合,輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?BR>    (4)大隊部將定期對各中隊的爭章訓(xùn)練成果,記錄、制作作品和相應(yīng)的技能進(jìn)行展示、宣傳、評比表彰。
    4、頒章:
    基礎(chǔ)章及特色章由中隊組織頒章大會。對表現(xiàn)突出的學(xué)生,大隊部將頒發(fā)“校園之星”獎?wù)隆?BR>    5、護(hù)章
    教育隊員珍愛自己所獲得的基礎(chǔ)獎?wù)?,并用這些獎?wù)录钭约嚎炭鄬W(xué)習(xí)、努力實踐,以獲得更多的基礎(chǔ)獎?wù)隆?BR>    1、重在參與,鼓勵進(jìn)取。以我校每年級隊員的實際水平為起點,倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步,提高就有獎勵,充分調(diào)動隊員參與的積極性。
    2、量化目標(biāo),靈活選擇。每學(xué)期根據(jù)班級的教育重點,選擇相應(yīng)章目。
    3、強(qiáng)調(diào)教育過程,注重意識培養(yǎng)。爭章、考章過程中要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育,在訓(xùn)練中長才干。
    少先隊爭章活動心得體會篇十二
    建校幾年來,我校少先隊緊緊圍繞雛鷹行動的要求,扎扎實實地開展雛鷹爭章達(dá)標(biāo)活動。在"雛鷹爭章"活動中,少先隊員們活躍身心,鍛煉能力,開發(fā)潛能,取得了良好的效果。下面簡單介紹本班開展"雛鷹爭章"活動的情況:
    一、抓實四個環(huán)節(jié),為"雛鷹爭章"夯實基礎(chǔ)。
    豐富多彩的雛鷹爭章活動讓隊員通過體驗與感受,嘗到了收獲的甜頭,提高了他們的綜合素質(zhì)。但是,由于自己缺乏經(jīng)驗,工作中還有很多不足,我會努力做好這項工作,使雛鷹爭章活動達(dá)到更高的境界。
    就"雛鷹爭章"全程來看,爭章活動伴隨著隊員們的全部少先隊生活。爭章活動中的定章、爭章、考章、頒章四個環(huán)節(jié),是一個整體,應(yīng)體現(xiàn)全程,開放式的素質(zhì)訓(xùn)練過程。在爭章過程中,充分體現(xiàn)民主性,盡量讓隊員在寬松的環(huán)境中自主地"擇章而爭".
    1.定章:本學(xué)期,我們班級必修章是:紀(jì)律章、智慧章、安全章、在必修章的基礎(chǔ)上,制定了班級的選修章:如藝術(shù)章、閱讀章、繪畫章、寫字章、科技章等。
    2.爭章:爭章的過程就是挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我的過程。我們通過開展豐富多彩的少先隊活動,充分發(fā)揮隊員的主觀能動性,讓他們在活動實踐中競爭,提高能力。因此,隊員每爭到一枚章,不僅學(xué)會了一種技能,一種方法,同時也增加了一份自信。
    3.考章:班級成立了一中隊長為主的雛鷹爭章小組,對班級爭章情況進(jìn)行考章,具體操作如下:
    (1)班級每月評選一次。有中隊長、班長及班級干部填寫雛鷹爭章表。
    (2)班級建立學(xué)生雛鷹爭章管理檔案,并及時進(jìn)行表彰。爭章與評選優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊員、校園之星嚴(yán)格掛鉤,4個月中均爭到章的同學(xué)可以參評。
    (3)每學(xué)期期末進(jìn)行"雛鷹爭章獎"評選。累計得"章"數(shù)在全班前十名者將被評為小"雛鷹金獎學(xué)生".得這些稱號的同學(xué)均由班級頒發(fā)"五星"獎牌。
    4、頒章:頒章的形式多種多樣。我們充分利用班隊課進(jìn)行頒章,讓隊員體驗成功的喜悅;通過家長會進(jìn)行頒獎,隆重而熱烈。
    二、組織各種活動,為"雛鷹爭章"充實內(nèi)容。
    為了提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)與參與活動的積極性,同時讓學(xué)生的付出得到認(rèn)同,并培養(yǎng)學(xué)生的自信心與成就感,我們班級舉行的各種活動與"雛鷹爭章"結(jié)合起來。幫助學(xué)生構(gòu)建自身發(fā)展所需的知識結(jié)構(gòu),發(fā)展自己的特長,張揚(yáng)自己的個性,使每個學(xué)生都能得到健康、全面的發(fā)展,以至走向成功、成人、成才。
    1.爭創(chuàng)"運(yùn)動章".
    自學(xué)校開展的"陽光體育運(yùn)動"以來,我們班級結(jié)合學(xué)校的這項活動開展了"我是運(yùn)動小明星"活動。利用每周二的課間活動時間,知道學(xué)生聯(lián)系拍皮球、跳繩、抖空竹等有益身體健康的體育運(yùn)動,活動是以小組為單位,由輔導(dǎo)員、中隊長、小隊長共同評選每周的運(yùn)動小明星。得星達(dá)到8枚的同學(xué)可獲得一枚"運(yùn)動章",這樣的活動不僅鍛煉了學(xué)生們的身體,還培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)、合作、堅強(qiáng)和友愛的高尚情操,更磨礪了他們自強(qiáng)不息的精神和吃苦耐勞的意志。
    2.爭創(chuàng)"閱讀章".
    閱讀活動是孩子們喜愛的一項語文學(xué)習(xí)活動,本學(xué)期,結(jié)合語文讀書活動的開展,我們班級舉行了午間爭章活動。根據(jù)必讀書完成情況進(jìn)行評選,讀書書目達(dá)到8本的同學(xué)可活動"閱讀章".
    定章:在必修章的基礎(chǔ)上,設(shè)立幾枚選修章,讓隊員根據(jù)自身實際設(shè)立屬于自己的選修章。如上學(xué)期我們根據(jù)主題活動制定的必修章外,還根據(jù)隊員不同的不同興趣愛好,制定了三枚全校性的選修章:如衛(wèi)生章、紀(jì)律章、手拉手章等。這樣,爭章的挑戰(zhàn)性和非競爭性保證了隊員在一個和諧、愉快的環(huán)境中共同進(jìn)步。
    3.爭創(chuàng)"科技章",。
    今年12月份,為了配合市青少年科技創(chuàng)新大賽,鼓勵大家爭創(chuàng)"科技章",本次科技緊緊圍繞"科學(xué)在心中,創(chuàng)造在手中",開展了科普、實踐、競賽等一系列活動,許多同學(xué)在活動中充分發(fā)揮自己的聰明才智,創(chuàng)造了一個又一個驕人的成績。在科技活動里,我們能夠看到同學(xué)們踴躍參加科技繪畫競賽、科技小發(fā)明、小創(chuàng)造活動。繪畫和小制作小發(fā)明活動同學(xué)們參與熱情高。
    少先隊爭章活動心得體會篇十三
    xx同學(xué)是二年2班的中隊委兼班長,又是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她熱愛祖國,熱愛勞動,關(guān)心集體,樂于助人,團(tuán)結(jié)同學(xué),以身作則,帶領(lǐng)全中隊隊員嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)章制度。上學(xué)期獲得了所有課程全優(yōu)的好成績。
    作為中隊委、班長,她認(rèn)真負(fù)責(zé),盡職盡責(zé),領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng),每天早晨提前到校督促同學(xué)溫習(xí)功課,讓班級的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng),中午午休時間對違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出。放學(xué)后,時常能看到她在幫值日生打掃衛(wèi)生;當(dāng)老師不在時她總能把班級管理得井井有條,是老師的得力助手,是同學(xué)們的“小老師”。每天在老師未下班前她能帶領(lǐng)同學(xué)做好自習(xí),并主動為學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課;班級每期的板報是她施展才華的好陣地。她這兩年來被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀隊員”;去年被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀隊員”。在“雛鷹爭章”活動中,她表現(xiàn)特別突出,一學(xué)年就獲得低年級的全部獎?wù)?0枚。
    她學(xué)習(xí)勤奮,有刻苦鉆研的精神。上課時,她總能專心聽講,積極發(fā)言,回答問題時,她的聲音總是那樣清脆響亮,表達(dá)得流利完整,同學(xué)們常常忍俊不禁為她鼓掌。每次作業(yè)她都能做到整潔、質(zhì)量高,得到了全班同學(xué)贊嘆不絕。她學(xué)習(xí)肯努力,成績一直保持在班級的前矛。
    她積極參加體育鍛煉和文體活動。她愛好音樂,這學(xué)期代表學(xué)校參加少年宮和鎮(zhèn)教委組織的`鎮(zhèn)第三屆中小學(xué)生卡拉ok比賽榮獲小學(xué)低年組三等獎。
    她優(yōu)異的成績是同學(xué)的好榜樣,她高度的工作責(zé)任心是老師的好幫手,得到了老師和同學(xué)們的交口稱贊。她的確是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
    少先隊爭章活動心得體會篇十四
    "雛鷹爭章"活動旨在引導(dǎo)他們從日常學(xué)習(xí)、生活的具體環(huán)節(jié)入手,分階段為自己確立"雛鷹獎?wù)?的新目標(biāo),鼓勵他們通過自己的努力爭得"雛鷹獎?wù)?.是少年兒童全身心參與的過程,通過活動使他們既有技能上的提高,又有情感上的觸動,還要有內(nèi)心的收獲。
    幾年來,在扎實的"雛鷹爭章"活動中,少先隊員們活躍身心,鍛煉能力,取得了良好的效果。因此,我校非常重視少先隊的雛鷹爭章活動?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
    爭章:爭章的過程就是挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我的過程。我們通過開展豐富多彩的少先隊活動,充分發(fā)揮隊員的主觀能動性,讓他們在活動實踐中競爭,提高能力。因此,隊員每爭到一枚章,不僅學(xué)會了一種技能,一種方法,同時也增加了一份自信。
    在確定好各年級所爭獎?wù)轮?,通過紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等形式,學(xué)習(xí)獲得各種獎?wù)碌臉?biāo)準(zhǔn)。少先隊大、中隊開展豐富多彩的隊活動充分發(fā)揮隊員的主動性,讓他們在活動中競爭,在活動中提高各種能力。因此,爭章的過程就是挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我的過程。考章時,利用隊活動課,首先由隊員個人推薦自己,展示自己的爭章成果。然后集體評價、表決。頒章形式多種多樣,但都隆重、熱烈,讓隊員體會成功的喜悅。因此,隊員每爭到一枚章,不僅學(xué)會了一種技能,一種方法,更重要的是增加了一份自信。
    德育是學(xué)校工作的重要組成部分,而德育工作的順利開展則往往需要少先隊這個廣闊的舞臺。少先隊與德育密不可分。因此,我們少先隊把"雛鷹爭章"活動與我校德育工作相結(jié)合,取得了較好的效果。我校教師學(xué)習(xí)了美國羅恩·克拉克先生撰寫的《創(chuàng)造教育奇跡的55個細(xì)節(jié)》一書,結(jié)合我校學(xué)生實際,制定了"小學(xué)生文明修養(yǎng)10細(xì)節(jié)",作為我校養(yǎng)成教育的重點。10細(xì)節(jié)分別是:見到師長問聲好;文明禮讓靠右行;課間休息不喧嘩;見到紙屑隨手撿;使用廁所講文明;學(xué)習(xí)用具要帶齊;愛護(hù)書本不涂抹;當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天清;質(zhì)疑問難有勇氣;誠實守信不說謊。按照雛鷹基礎(chǔ)章與學(xué)校特色章相結(jié)合的原則,少先隊與德育共同制定我校雛鷹特色章為"細(xì)節(jié)教育特色章",分別是學(xué)習(xí)用具帶齊章、見到老師問好章、愛護(hù)書本章、文明用廁章、文明禮儀右行章、愛護(hù)環(huán)境隨手撿章、課間休息安全章、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天清章、午休午餐秩序章、時空轉(zhuǎn)換紀(jì)律章、誠實守信章、質(zhì)疑問難勇氣章。在確定好各年級所爭獎?wù)轮?,通過紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等形式,學(xué)習(xí)獲得各種獎?wù)碌臉?biāo)準(zhǔn)。少先隊大、中隊開展豐富多彩的隊活動充分發(fā)揮隊員的主動性,讓他們在活動中競爭,在活動中提高各種能力。因此,爭章的過程就是挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我的過程??颊聲r,利用隊活動課,首先由隊員個人推薦自己,展示自己的爭章成果。然后集體評價、表決。頒章形式多種多樣,但都隆重、熱烈,讓隊員體會成功的喜悅。因此,隊員每爭到一枚章,不僅學(xué)會了一種技能,一種方法,更重要的是增加了一份自信。
    總之,“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展,極大的增進(jìn)了黨支部的凝聚力和向心力,為今后黨支部工作的開展起到了加油鼓勁的作用。今后,我們將繼續(xù)堅持戒驕戒躁的作風(fēng),進(jìn)一步鼓勵和支持老干部永葆黨員先進(jìn)性,在思想政治上創(chuàng)先爭優(yōu),在道德品行上創(chuàng)先爭優(yōu),在教育后代上創(chuàng)先爭優(yōu),在文化學(xué)習(xí)和活動上創(chuàng)先爭優(yōu),真正發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘的作用。
    雛鷹爭章活動的目的是要讓少先隊員在爭章活動中體驗成功,在選章、爭章、達(dá)標(biāo)的過程中,在自我評價中,不斷激勵自己,實現(xiàn)自我超越。因此我們把爭章活動與中隊特點相結(jié)合,各中隊結(jié)合自身特點,由隊員商定本中隊特色章,中隊特色章與基礎(chǔ)章、學(xué)校特色章同等重要。由于是隊員自己設(shè)定的內(nèi)容,他們更加重視,也更加珍惜。例如三(3)中隊結(jié)合本中隊實際設(shè)定了"家務(wù)章"、"守時章",隊員自己制定評價標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)自己的表現(xiàn)首先自評,然后小隊內(nèi)互評,在由小隊推薦候選人,集體評議。爭得獎?wù)碌耐瑢W(xué)在頒章后發(fā)表自己的爭章感言。
    豐富多彩的雛鷹爭章活動讓隊員通過體驗與感受,提高了他們的綜合素質(zhì)。但是,由于自己缺乏經(jīng)驗,工作中還有很多不足,我會努力做好少先隊工作,使我校的雛鷹爭章活動提高到一個新水平。
    少先隊爭章活動心得體會篇十五
    小學(xué)生xx,女,9歲,上安鎮(zhèn)學(xué)校三中隊隊員,任班長、中隊長。她熱愛少先隊組織,認(rèn)真細(xì)致地做好少先隊工作,她多才多藝,是一位德才兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。從入學(xué)以來,她總是在各方面嚴(yán)格要求自己,虛心接教師的教育、幫助。她從小就懂禮貌,守紀(jì)律,講文明,熱愛集體,助人為樂,學(xué)習(xí)上勤學(xué)好問,有獨(dú)立鉆研與合作精神。她有著一股鉆勁兒,不向任何困難低頭。正是這些良好的行為習(xí)慣,促使她不斷發(fā)展。
    熱愛祖國,遵守公德,講究文明,懂禮貌、習(xí)禮儀。在家里,孝敬老人,關(guān)心父母,聽話懂事,并能幫助父母做力所能及的家務(wù);在學(xué)校,作為中隊長,模范遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,熱愛少先隊工作,具有合作創(chuàng)新精神,起到了模范帶頭作用;在班級中,作為班長,是老師的得力助手,具有助人為樂的良好品質(zhì),主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),老師有意安排幾個不想學(xué)習(xí),作業(yè)拖欠,不自覺的學(xué)生輪流跟她同桌,在她的感染、幫助下,他們的`學(xué)習(xí)成績有了很大進(jìn)步。在同學(xué)中威信高,年年被評為學(xué)?!皟?yōu)秀少先隊員”,2011年12月被學(xué)校評為“五好學(xué)生”。
    學(xué)習(xí)中,勤于思考,熱愛讀書,勇于質(zhì)疑,注重總結(jié)學(xué)習(xí)方法,有一股鉆勁和韌勁,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課時,她是最積極發(fā)言的一個,而且聲音是那么的響亮、清晰。同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。自入學(xué)以來,學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,多次總成績獲年級前茅。
    活動中,她和其余八個同學(xué)經(jīng)過老師的悉心指導(dǎo),刻苦訓(xùn)練,在全校所有的節(jié)目中,脫穎而出,榮獲一等獎;每期的寒假作業(yè)、暑假作業(yè)評比,她都榮獲一等獎。xx同學(xué)處處以身作則,起少先隊員模范帶頭作用,她是少先隊員的貼心朋友,學(xué)習(xí)的楷模。