閱讀一本書(shū)后，寫(xiě)讀后感是將自己的思考與感悟傳遞給他人的方式。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇有價(jià)值的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該在讀書(shū)過(guò)程中留心記下自己的感受、疑問(wèn)和思考，對(duì)重要情節(jié)和人物進(jìn)行標(biāo)注和批注。其次，在開(kāi)始寫(xiě)讀后感之前，可以先進(jìn)行思維導(dǎo)圖或者提綱的制作，梳理自己的思路和觀點(diǎn)，從而更好地組織文章的結(jié)構(gòu)。最后，在寫(xiě)作過(guò)程中，要結(jié)合具體的事例和引用書(shū)中的片段來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和分析，這樣能夠使讀后感更具可信度和說(shuō)服力。這些讀后感范文從不同的角度出發(fā)，對(duì)書(shū)中的意義和價(jià)值進(jìn)行了獨(dú)到的分析和思考。
鸚鵡讀后感總結(jié)篇一
首先，感謝學(xué)校為我們安排了實(shí)習(xí)基地，能幫助我們完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)，以及學(xué)業(yè)。
對(duì)我來(lái)講，在北京實(shí)習(xí)的日子是令我感覺(jué)十分輕松和愉快的，這可能是因?yàn)槟沁叺膯挝欢及盐覀儺?dāng)成了學(xué)生來(lái)對(duì)待的。我為我當(dāng)時(shí)在北京工作感到艱辛而慚愧。因?yàn)楝F(xiàn)在在武漢工作過(guò)以后我才明白。在北京的實(shí)習(xí)還是在學(xué)校的蔭庇下，真的很感謝學(xué)校對(duì)我們的良苦用心。
其次，我也覺(jué)得十分慶幸，我慶幸自己能果斷的返回武漢，并且自己找到實(shí)習(xí)點(diǎn)，我知道當(dāng)初我貿(mào)然從北京返回的決定不對(duì)，希望老師能夠原諒。但是我在這邊的咖啡廳――“研磨時(shí)光咖啡小棧”工作以后，我才正式體驗(yàn)到了什么是真正的社會(huì)生活。
服務(wù)行業(yè)是最磨練人的，自從六月一號(hào)到現(xiàn)在，那些對(duì)我而言是“研磨時(shí)光”的老員工都走的差不多了。轉(zhuǎn)眼，我也成了老員工，我明白了“工作不容易，掙錢(qián)也不容易，生活更不容易”，我想這也是學(xué)校希望我們，通過(guò)實(shí)習(xí)能達(dá)到鍛煉我們的目的吧！
從北京回來(lái)工作以后，我才發(fā)現(xiàn)，家庭和學(xué)校把我們慣壞了，我們被寵的得意忘形了。真的，這就是我的感觸，太多的同學(xué)在北京受不了苦回來(lái)了，我可以很肯定的說(shuō)我不是因?yàn)槭懿涣丝喽祷匚錆h，因?yàn)檫@邊的工作的確比北京那邊辛苦。
我現(xiàn)在的工作很辛苦，但我不后悔，我反而很喜悅，接觸的人很多，學(xué)到的東西也很多，生活中和社會(huì)中一些東西，都是學(xué)校不能給我們的，只有靠我們自己去體會(huì)，去學(xué)習(xí)，去鍛煉和磨礪。我的人生目標(biāo)，因?yàn)樵谶@邊工作而變的逐漸清晰和明朗。我的人生觀，和世界觀都因?yàn)檫@次的實(shí)習(xí)而急劇的轉(zhuǎn)變著。我想我會(huì)認(rèn)真的體驗(yàn)并且珍惜這段美好的時(shí)光！
現(xiàn)在單位邀請(qǐng)我繼續(xù)留任，我也希望能夠在這邊繼續(xù)工作，以期學(xué)到更多的社會(huì)知識(shí)與人生經(jīng)驗(yàn)。我十分希望學(xué)校能夠批準(zhǔn)我在“研磨時(shí)光”的工作，由于工作性質(zhì)是星期制度的白晚班倒班，所以我申請(qǐng)能夠盡量在不影響工作的同時(shí)，也有機(jī)會(huì)回學(xué)校跟班上課。
鸚鵡讀后感總結(jié)篇二
冬季的阿姆斯特丹寒冷陰郁?？斓绞フQ節(jié)的時(shí)候，倫捷那只會(huì)講話(huà)的鸚鵡卻死了，她傷心地得了病，善良的范德托倫大夫告訴倫捷，平安夜之前她會(huì)得到一只新的會(huì)講話(huà)的鸚鵡。可是，誰(shuí)敢在北風(fēng)呼嘯的冬天橫渡海峽去倫敦買(mǎi)這樣一只鸚鵡呢？于是范德托倫大夫讓他的侄子彼得和水手海因一起去倫敦買(mǎi)鸚鵡。
第一個(gè)夜晚還比較平靜，但第二天風(fēng)力增大了，東北風(fēng)吹著他們前進(jìn)，海浪滾滾，第三天他們終于平安地到了倫敦。但是，隨后他們帶的二十英鎊卻被人騙走了。彼得和海因沒(méi)錢(qián)買(mǎi)鳥(niǎo)，只好將僅剩的三英鎊拿去賭博，并且賭贏了六十英鎊。他們拿出了十四英鎊去買(mǎi)一只叫安妮杰的鸚鵡，然后帶著這只鸚鵡再次橫渡海峽回到了阿姆斯特丹，把它送給了倫捷，倫捷的病就好起來(lái)了。
在別人遇到困難的時(shí)候伸出援助之手，這是一種美德，這樣當(dāng)你遇到困難的時(shí)候也會(huì)得到別人的幫助。這就是我讀完這本書(shū)的感受。彼得和海因不顧狂風(fēng)惡浪，歷盡艱辛到倫敦為小女孩倫捷買(mǎi)鸚鵡，挽救了一個(gè)生命，這是一種很高尚的品德。對(duì)倫捷來(lái)說(shuō)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而毀掉自己的人生，要相信一切都會(huì)隨時(shí)間好起來(lái)的。
我們要學(xué)習(xí)彼得和海因熱于助人的品德，要學(xué)習(xí)老范德托倫大夫的善良，還要彌補(bǔ)倫捷的缺點(diǎn)，做一個(gè)樂(lè)觀的人。
鸚鵡讀后感總結(jié)篇三
這個(gè)暑假里，姐姐借給我一本兒童文學(xué)系的書(shū)，名叫：《圣誕鸚鵡》。
冬天的'阿姆斯特丹寒冷陰郁。圣誕節(jié)快來(lái)臨的時(shí)候，小女孩倫婕有一只會(huì)講話(huà)的鸚鵡卻死了，倫婕傷心的病了。這時(shí)候只有善良的老范德托倫大夫答應(yīng)倫婕：平安夜之前，她會(huì)得到一只會(huì)講話(huà)的鸚鵡。
老范德托倫大夫和他的侄子彼得從阿姆斯特丹到倫敦乘船橫渡刮著冬季風(fēng)暴的英吉利海峽，這種濃霧的天氣不適合橫渡海峽，在北風(fēng)呼嘯的冬天橫渡海峽時(shí)隨時(shí)都會(huì)失去性命，但是他們?yōu)榱司冗@個(gè)小女孩，他們冒險(xiǎn)出航最后買(mǎi)了鸚鵡回來(lái)，這真是令人非常感動(dòng)的一件事。那只漂亮的雌鸚鵡名字叫做安妮潔，它長(zhǎng)著綠色的翅膀，頭上有頂小黑冠，全身其它地方都是深紅色，可愛(ài)極了。這只鸚鵡非常聰明，不但會(huì)說(shuō)話(huà)，而且還很善解人意，倫婕一看見(jiàn)它，和它說(shuō)一說(shuō)話(huà)，病情馬上就有好轉(zhuǎn)了，這只鸚鵡真是太神奇了！
老范德托倫大夫這種助人為樂(lè)，奉獻(xiàn)他人的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
鸚鵡讀后感總結(jié)篇四
黑暗中的我領(lǐng)入了一個(gè)光明的境界。
在現(xiàn)在這個(gè)和平的世界里，人們安定地過(guò)著屬于自己的生活，我們每天被和諧、幸?；\罩著。然而在我們快樂(lè)的同時(shí)，是否想起在那個(gè)過(guò)去的年代里，上帝卻給了他一個(gè)悲慘的世界、不公的命運(yùn)。
為什么一個(gè)善良的人卻被命運(yùn)無(wú)情地捉弄，受到上天的懲罰？為什么即使做了無(wú)數(shù)的好事卻因曾經(jīng)的一件錯(cuò)事而永遠(yuǎn)無(wú)法回歸好人的行列？那全是因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)的重重矛盾。
冉阿讓出生在一個(gè)貧苦的家庭里，幼年喪父，姐姐將他撫養(yǎng)成人。因?yàn)樯畹膲毫?，他偷了面包，因而入獄，因?yàn)槎啻翁营z延長(zhǎng)刑期。出獄后，沒(méi)有人愿意接受他，人們躲著他，憎惡他，都用異樣的眼光打量他，他連個(gè)過(guò)夜的地方都沒(méi)有，甚至連狗也不接納他。當(dāng)他敲響最后一扇門(mén)的時(shí)候，一位慈愛(ài)的老人接待了他，那便是迪涅主教（米里艾）老人。老人憑借他的善良贏得了所有人的尊敬和愛(ài)戴。依然記得他說(shuō)過(guò)的話(huà)：“這扇門(mén)并不問(wèn)走進(jìn)來(lái)的人有沒(méi)有名字，但是要問(wèn)他是否有痛苦。您有痛苦，您又餓又渴，這里就是您的家?！边@是一位多么偉大的老人，他用他的愛(ài)去感化一個(gè)剛剛出獄的苦役犯，溫暖他、寬恕他，他洗凈了冉阿讓的靈魂。他體現(xiàn)了人性的善良和純真，從此，冉阿讓決定做一個(gè)善良誠(chéng)實(shí)的人。他確實(shí)做到了。
在他的一生中經(jīng)歷了許多波折。因?yàn)樗那翱?，盡管他有強(qiáng)健的身體，仍無(wú)法被社會(huì)接受，就連他的好意有時(shí)會(huì)遭到人們的誤解。其中的沙威探長(zhǎng)便是典型的“法律開(kāi)門(mén)狗”，他不相信罪犯會(huì)洗心革面，死死抓住冉阿讓不放。可是最終連他自己都被冉阿讓的寬宏大量而感動(dòng)了，從而選擇自殺。由此我想到，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我們都會(huì)犯錯(cuò)誤，可當(dāng)時(shí)的人們?yōu)槭裁床荒芟衩桌锇鹘棠菢右砸活w善良、寬容的心去原諒冉阿讓的過(guò)去呢？難道曾經(jīng)失過(guò)足的人就不能再做好人嗎？這是不公平的，也是不合理的。
冉阿讓并沒(méi)有因命運(yùn)的不公而放棄對(duì)生活的希望，因?yàn)槊桌锇鹘痰母姓俸退氤蔀橐粋€(gè)好人的愿望，促使他努力著，在種種艱辛和逆境中，他不斷地完善自己，為貧窮和值得同情的人們獻(xiàn)出了自己的人生。
在海濱蒙特勒伊市，人們親切的稱(chēng)他為馬德蘭伯伯。他的智慧使這個(gè)起初經(jīng)濟(jì)蕭條的城市變得朝氣蓬勃，人們都過(guò)上富足的生活，他待人和藹，經(jīng)常捐款給醫(yī)院和學(xué)校，還救濟(jì)貧困的人們，使他們衣食無(wú)憂(yōu)??這樣的好事他究竟做過(guò)了多少，沒(méi)有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，但是人們會(huì)永遠(yuǎn)記住他，因?yàn)樗且粋€(gè)可親可敬的人。
可他還是被捕了，被戴上終身監(jiān)禁的紅帽子，在船上服苦役，一個(gè)海員在修理桅桿時(shí)，不慎落進(jìn)大海，冉阿讓不顧安危救了他，自己卻失足掉進(jìn)大海。后來(lái)，在法國(guó)大革命的戰(zhàn)場(chǎng)上，又見(jiàn)到了他的身影，他英勇無(wú)畏，在槍林彈雨中戰(zhàn)斗，幫助別人。他沒(méi)有子女，卻收養(yǎng)了一個(gè)不幸的女孩，待她如親生女兒。這便是他的一身，一個(gè)英雄光輝的一生。
冉阿讓是偉大的，那個(gè)不幸的人是一個(gè)可敬可佩的人！他是受人民愛(ài)戴的市長(zhǎng)，是沙威和馬呂斯的救命恩人，是一個(gè)偉大的父親！一個(gè)英雄！一個(gè)圣人！
可是好人未必都有好報(bào)，最終他在阿賽特和馬呂斯的陪伴下離開(kāi)了人生，他不要求將自己葬在指定的地方，只需隨便的一塊地，也不要標(biāo)記。他把自己的一生都奉獻(xiàn)給了別人，卻不要?jiǎng)e人記住自己。他到臨終前也不忘記米里艾主教送的燭臺(tái)，可見(jiàn)他有一顆感恩的心。
讀完這本書(shū)，感動(dòng)之余，我突然感悟到：原來(lái)在那樣一個(gè)黑暗和冷酷的世界里也有光明和溫暖??！尤其不能讓我忘懷的是：當(dāng)革命的起義者安灼拉發(fā)現(xiàn)了黑暗政府的忠實(shí)走狗沙威，讓冉阿讓殺掉他時(shí)，冉阿讓卻為他松了綁，放走了他。對(duì)此，我即敬佩又疑惑。沙威的追蹤使冉阿讓東躲西藏，在擔(dān)驚受怕中度過(guò)了大半生，他為什么不借此機(jī)會(huì)除掉這個(gè)罪惡的人呢？直至讀到最后：沙威認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，認(rèn)識(shí)到那個(gè)黑白顛倒的社會(huì)，并不是他所維護(hù)的，在善與惡的沖擊下絕望的跳江自殺，我才明白，他是在通過(guò)自己的博愛(ài)、寬容及其高尚的靈魂，重新喚回生活在那個(gè)悲慘世界里的人們內(nèi)心深處的良知！
也許我們很難改變別人，但我們可以改變自己，讓自己的心中擁有一片光明，用善和愛(ài)來(lái)對(duì)待身邊的每一個(gè)人，用心靈去給予他們更多的溫暖，這個(gè)世界就會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光！
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胡江萍
鸚鵡讀后感總結(jié)篇五
1.
冬季的阿姆斯特丹寒冷陰郁?？斓绞フQ節(jié)的時(shí)候，倫捷那只會(huì)講話(huà)的鸚鵡卻死了，她傷心地得了病，善良的范德托倫大夫告訴倫捷，平安夜之前她會(huì)得到一只新的會(huì)講話(huà)的鸚鵡?？墒?，誰(shuí)敢在北風(fēng)呼嘯的冬天橫渡海峽去倫敦買(mǎi)這樣一只鸚鵡呢?于是范德托倫大夫讓他的侄子彼得和水手海因一起去倫敦買(mǎi)鸚鵡。
第一個(gè)夜晚還比較平靜，但第二天風(fēng)力增大了，東北風(fēng)吹著他們前進(jìn)，海浪滾滾，第三天他們終于平安地到了倫敦。但是，隨后他們帶的二十英鎊卻被人騙走了。彼得和海因沒(méi)錢(qián)買(mǎi)鳥(niǎo)，只好將僅剩的三英鎊拿去賭博，并且賭贏了六十英鎊。他們拿出了十四英鎊去買(mǎi)一只叫安妮杰的鸚鵡，然后帶著這只鸚鵡再次橫渡海峽回到了阿姆斯特丹，把它送給了倫捷，倫捷的病就好起來(lái)了。
在別人遇到困難的時(shí)候伸出援助之手，這是一種美德，這樣當(dāng)你遇到困難的時(shí)候也會(huì)得到別人的幫助。這就是我讀完這本書(shū)的感受。彼得和海因不顧狂風(fēng)惡浪，歷盡艱辛到倫敦為小女孩倫捷買(mǎi)鸚鵡，挽救了一個(gè)生命，這是一種很高尚的品德。對(duì)倫捷來(lái)說(shuō)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而毀掉自己的人生，要相信一切都會(huì)隨時(shí)間好起來(lái)的。
我們要學(xué)習(xí)彼得和海因熱于助人的品德，要學(xué)習(xí)老范德托倫大夫的善良，還要彌補(bǔ)倫捷的缺點(diǎn)，做一個(gè)樂(lè)觀的人。
2.
讀了這篇文章，我深深的體會(huì)到：槍桿子里出政權(quán)，反動(dòng)派都是紙老虎啊!
試想對(duì)于世界上的邪-惡勢(shì)力用溫暖 用愛(ài)心能感動(dòng)它們嗎?
答案是否定的，對(duì)于那些已經(jīng)迷失人性的魔鬼只有以暴制暴才能讓它們認(rèn)識(shí)到
純正的人民也不是好欺負(fù)的，正義必勝!
真正的戰(zhàn)爭(zhēng)并不是暴-力，而是反暴-力的!
而正是人民反暴-力的決心和行動(dòng) 才感動(dòng)了世界 改造了世界，給我們一個(gè)美好的`家園!
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)小女孩在失去一只鸚鵡后卻最終又得到另一只新的會(huì)說(shuō)話(huà)的鸚鵡的感人故事。
故事講的是在阿姆斯特丹雅士街一座狹小的房屋里，小女孩倫婕養(yǎng)的那只心愛(ài)的會(huì)說(shuō)話(huà)鸚鵡死了，小女孩因此傷心病倒了，可怕的是她根本就不想好起來(lái)，這不是藥物所能解決的問(wèn)題，她需要醫(yī)學(xué)之外的幫助。為了幫助她恢復(fù)健康，善良的老范得托倫大夫決定去找他的侄子彼得幫忙，給小女孩找個(gè)新的會(huì)說(shuō)話(huà)的鸚鵡。彼得和他的同伴經(jīng)過(guò)重重困難和艱辛，終于在平安夜為倫婕從倫敦買(mǎi)回了一只聰明漂亮的、會(huì)說(shuō)話(huà)的黑冠鸚鵡，最終讓倫婕的病情好轉(zhuǎn)。
從阿姆斯特丹到倫敦，必須乘船橫渡刮著冬季風(fēng)暴的英吉利海峽，可眼下這種濃霧的天氣并不適合橫渡海峽，在北風(fēng)呼嘯的冬天橫渡海峽時(shí)隨時(shí)都會(huì)丟掉性命，但是為了救這個(gè)小女孩，他們冒險(xiǎn)出航并最終買(mǎi)回了鸚鵡，這真是令人非常感動(dòng)。
安妮潔是一只漂亮的雌鸚鵡，它長(zhǎng)著綠色的翅膀，頭上有頂小黑冠，全身其它地方都是絢麗的深紅色。它非常聰明，不但會(huì)講話(huà)，而且善解人意，倫婕一看到它，和它說(shuō)了幾句話(huà)，病情馬上就好轉(zhuǎn)了，這真是太神奇了。
如果世上多一些這些聰明善言、神奇的鸚鵡，那該多好呀，這樣那些患病的小朋友們就可以經(jīng)常和鸚鵡說(shuō)說(shuō)話(huà)、解解悶，心情自然會(huì)好起來(lái)，對(duì)身體的康復(fù)也會(huì)有幫助，你說(shuō)呢?。
鸚鵡讀后感總結(jié)篇六
拿到這本書(shū)的第一天，下午花了兩三小時(shí)簡(jiǎn)單看了一下，然后晚上又趴在床上又看了好久。我沒(méi)有完全的看完，也不可能一次看完、看懂。因?yàn)橐槐竞脮?shū)，沒(méi)有一定的時(shí)間來(lái)支出，是不可能會(huì)完全看完的，而看懂，需要在生活中花更多的時(shí)間去領(lǐng)悟。
仔細(xì)的看了目錄的精選部分，以及錢(qián)文忠寫(xiě)的序言。說(shuō)心里話(huà)，很多的語(yǔ)言都是耐人尋味的，平實(shí)的語(yǔ)言中卻透露著深刻的哲理?，F(xiàn)就其中的幾篇說(shuō)一下自己的感想。
一、月是故鄉(xiāng)明文章前半部分寫(xiě)了作者兒時(shí)的故鄉(xiāng)，寫(xiě)了故鄉(xiāng)的水、在古柳下點(diǎn)篝火、捉知了、故鄉(xiāng)的月、撿鴨蛋等幾個(gè)場(chǎng)景，充滿(mǎn)了童真童趣，令人向往。“到了更晚的時(shí)候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個(gè)相映成趣。”這是多么美的一個(gè)場(chǎng)景啊，可見(jiàn)家鄉(xiāng)的'月亮給作者留下了深刻的印象。
上是苦是樂(lè)，其中有追憶，有悵惘，有留念，有惋惜。流光如逝，時(shí)不再來(lái)。在微苦中實(shí)有甜美在?！币?jiàn)月思鄉(xiāng)，表達(dá)了作者內(nèi)心的惆悵和思鄉(xiāng)之情。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”故鄉(xiāng)是一個(gè)人的根，是一個(gè)人的心靈歸屬和寄托，是一份無(wú)價(jià)的財(cái)富。不論是普通人，還是像季羨林老先生這樣的名人，對(duì)故鄉(xiāng)的思念感情是一樣的?！拔沂裁磿r(shí)候能夠再看到我故鄉(xiāng)的月亮呀！我悵望南天，心飛向故里。”讓人非常的感動(dòng)。
本文中作者描寫(xiě)荷花的婀娜，寥寥無(wú)幾，甚至少得可憐，為何我們讀來(lái)卻被深深打動(dòng)？我想，荷花的精神已常駐在每個(gè)人的心間，揮之不去，因而能與作者產(chǎn)生共鳴。荷花，一種堅(jiān)強(qiáng)毅力的生靈；荷花，一種高傲美麗的生靈；荷花，一種高尚純潔的生靈。荷花它具備了人所應(yīng)該具備的品質(zhì)，因而它在百花中大放異彩！
縱觀全書(shū)，季老講得最多的是倫理道德，強(qiáng)調(diào)要處理好人與大自然、人與人及人與自己的“三個(gè)關(guān)系”，從更深層面昭示了一個(gè)生活真理：這世界不屬于哪一個(gè)人，甚至也不僅僅專(zhuān)為人類(lèi)所備。人要感恩生活，善待自己，善待他人，善待大自然，用一顆慈善、平和的愛(ài)心來(lái)構(gòu)建和諧，這對(duì)人對(duì)己，都將大有好處。季老期望的是，每一個(gè)人，對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭都要盡自己的責(zé)任，都應(yīng)該在道德方面不斷修養(yǎng)和鍛煉，成為一個(gè)有用的人，成為一個(gè)正直的人”。倘能做到這一點(diǎn)，我們平凡的人生就會(huì)增添不少的光輝。
如夜空中最亮的星，指引我們前進(jìn)的路程。
———阿常
鸚鵡讀后感總結(jié)篇七
讀了這篇文章，我深深的體會(huì)到：槍桿子里出政權(quán)，反動(dòng)派都是紙老虎啊！
試想對(duì)于世界上的邪—惡勢(shì)力用溫暖 用愛(ài)心能感動(dòng)它們嗎？
答案是否定的.，對(duì)于那些已經(jīng)迷失人性的魔鬼只有以暴制暴才能讓它們認(rèn)識(shí)到
純正的人民也不是好欺負(fù)的，正義必勝！
真正的戰(zhàn)爭(zhēng)并不是暴—力，而是反暴—力的！
而正是人民反暴—力的決心和行動(dòng) 才感動(dòng)了世界 改造了世界，給我們一個(gè)美好的家園！
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)小女孩在失去一只鸚鵡后卻最終又得到另一只新的會(huì)說(shuō)話(huà)的鸚鵡的感人故事。
故事講的是在阿姆斯特丹雅士街一座狹小的房屋里，小女孩倫婕養(yǎng)的那只心愛(ài)的會(huì)說(shuō)話(huà)鸚鵡死了，小女孩因此傷心病倒了，可怕的是她根本就不想好起來(lái)，這不是藥物所能解決的問(wèn)題，她需要醫(yī)學(xué)之外的幫助。為了幫助她恢復(fù)健康，善良的老范得托倫大夫決定去找他的侄子彼得幫忙，給小女孩找個(gè)新的會(huì)說(shuō)話(huà)的鸚鵡。彼得和他的同伴經(jīng)過(guò)重重困難和艱辛，終于在平安夜為倫婕從倫敦買(mǎi)回了一只聰明漂亮的、會(huì)說(shuō)話(huà)的黑冠鸚鵡，最終讓倫婕的病情好轉(zhuǎn)。
從阿姆斯特丹到倫敦，必須乘船橫渡刮著冬季風(fēng)暴的英吉利海峽，可眼下這種濃霧的天氣并不適合橫渡海峽，在北風(fēng)呼嘯的冬天橫渡海峽時(shí)隨時(shí)都會(huì)丟掉性命，但是為了救這個(gè)小女孩，他們冒險(xiǎn)出航并最終買(mǎi)回了鸚鵡，這真是令人非常感動(dòng)。
安妮潔是一只漂亮的雌鸚鵡，它長(zhǎng)著綠色的翅膀，頭上有頂小黑冠，全身其它地方都是絢麗的深紅色。它非常聰明，不但會(huì)講話(huà)，而且善解人意，倫婕一看到它，和它說(shuō)了幾句話(huà)，病情馬上就好轉(zhuǎn)了，這真是太神奇了。
鸚鵡讀后感總結(jié)篇八
通過(guò)這本書(shū)，我深深感受到了動(dòng)物中間偉大的母愛(ài)。雖然豺和狼是天敵，但火燒云卻用自己的生命保護(hù)了仇敵的孩子。母愛(ài)是那么不可思議，它可以化解仇恨，它可以逾越敵對(duì)的關(guān)系。
它使我想起了另一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)家庭主婦準(zhǔn)備炸幾條黃鱔魚(yú)作為晚餐上的的美味。她將買(mǎi)來(lái)的大小幾條黃鱔魚(yú)都放到水里，撒上鹽巴。過(guò)了一會(huì)，等這些魚(yú)將肚子里的贓物吐得差不多了，她就開(kāi)始將它們一條一條地放進(jìn)油鍋里炸。一條條被炸的黃鱔總是在油鍋里拼死掙扎著，翻動(dòng)著身子，直到死亡。奇怪的是，當(dāng)炸到一條大黃鱔時(shí)，這條黃鱔并沒(méi)有掙扎，而是頭朝下、尾朝上地一下子豎立起來(lái)。家庭主婦被眼前的景象鎮(zhèn)住了。她趕緊撈出大黃鱔，用刀輕輕切開(kāi)了它的肚子，發(fā)現(xiàn)里面還有一條小黃鱔。啊，多么可敬的母親，多么偉大的母愛(ài)！母愛(ài)竟然讓一條黃鱔做出了如此難以想象的舉動(dòng)。我的心被震撼了。
動(dòng)物界有如此驚人的母愛(ài)，我們?nèi)祟?lèi)當(dāng)然也不遜色。下面這個(gè)故事就是很好的詮釋。在一次大地震來(lái)臨之前，有一位年輕的母親正一邊織毛衣，一邊用腳踩著搖籃逗她僅五個(gè)月的寶貝女兒。天崩地震的一剎那，母女一起墜入黑暗無(wú)邊的廢墟。所幸的是母女都安然無(wú)恙。受了驚嚇的孩子后來(lái)在母親的懷里睡著了，但醒來(lái)后啼哭不止。母親知道她是餓了，可自己卻沒(méi)有奶。孩子的哭聲越來(lái)越微弱，絕望的母親這時(shí)觸摸到一根毛衣針，心里猛地一動(dòng)。于是，她用毛衣針刺破自己的手指，再把手指塞進(jìn)孩子的嘴里，孩子就貪婪地吸吮起來(lái)。一周之后，人們發(fā)現(xiàn)了母女。孩子一息尚存，小嘴仍吮著母親的手指頭；而母親已經(jīng)氣絕身亡。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，母親的每個(gè)手指頭都有一個(gè)小洞，臉色像雪一樣潔白??這是一種怎樣的愛(ài)呵！母愛(ài)讓世界變得如此精彩，母愛(ài)創(chuàng)造了了不起的奇跡！
這些小故事中的母親都和火燒云一樣，為孩子付出了寶貴的生命。不論是自己的孩子，還是別人的孩子，母愛(ài)都顯示出了無(wú)堅(jiān)不克的力量。
無(wú)論在什么時(shí)候，母愛(ài)源源不斷的關(guān)愛(ài)和激勵(lì)，都是我們堅(jiān)強(qiáng)的依靠，都是我們積極向上的力量。母愛(ài)支撐著我們的信念，讓我們樂(lè)觀剛強(qiáng)，堅(jiān)定地走好人生的每一步。
雖然我肯定了他寫(xiě)的讀后感原稿，但是，他的讀后感還是存在一些明顯的不足。我提出了三條意見(jiàn)讓他修改、補(bǔ)充。
經(jīng)過(guò)修改，尤其是增補(bǔ)了關(guān)于人類(lèi)的母愛(ài)實(shí)例之后，文章又有了明顯的進(jìn)步。但在議論、說(shuō)理方面，還是不如人意。于是，我不得不親自為他做了較多補(bǔ)充。請(qǐng)大家好好去看前面那篇稿子，尤其是紅色修改、增補(bǔ)部分，一方面可以明白，我們應(yīng)該如何適當(dāng)議論，寫(xiě)出“感”；另一方面，可以領(lǐng)悟，我們應(yīng)該如何注意文章的過(guò)渡、銜接。
不會(huì)議論，不懂過(guò)渡，這也是許多小學(xué)生都存在的通病。所以，這篇作文中老師的修改和增補(bǔ)部分，對(duì)廣大小學(xué)生都具有特殊的參考、借鑒價(jià)值。
鸚鵡讀后感總結(jié)篇九
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)小女孩在失去一只鸚鵡后卻最終又得到另一只新的會(huì)說(shuō)話(huà)的鸚鵡的感人故事。
故事講的是在阿姆斯特丹雅士街一座狹小的房屋里，小女孩倫婕養(yǎng)的那只心愛(ài)的會(huì)說(shuō)話(huà)鸚鵡死了，小女孩因此傷心病倒了，可怕的是她根本就不想好起來(lái)，這不是藥物所能解決的問(wèn)題，她需要醫(yī)學(xué)之外的幫助。為了幫助她恢復(fù)健康，善良的老范得托倫大夫決定去找他的侄子彼得幫忙，給小女孩找個(gè)新的會(huì)說(shuō)話(huà)的鸚鵡。彼得和他的同伴經(jīng)過(guò)重重困難和艱辛，終于在平安夜為倫婕從倫敦買(mǎi)回了一只聰明漂亮的、會(huì)說(shuō)話(huà)的黑冠鸚鵡，最終讓倫婕的病情好轉(zhuǎn)。
從阿姆斯特丹到倫敦，必須乘船橫渡刮著冬季風(fēng)暴的英吉利海峽，可眼下這種濃霧的天氣并不適合橫渡海峽，在北風(fēng)呼嘯的冬天橫渡海峽時(shí)隨時(shí)都會(huì)丟掉性命，但是為了救這個(gè)小女孩，他們冒險(xiǎn)出航并最終買(mǎi)回了鸚鵡，這真是令人非常感動(dòng)。
安妮潔是一只漂亮的雌鸚鵡，它長(zhǎng)著綠色的翅膀，頭上有頂小黑冠，全身其它地方都是絢麗的深紅色。它非常聰明，不但會(huì)講話(huà)，而且善解人意，倫婕一看到它，和它說(shuō)了幾句話(huà)，病情馬上就好轉(zhuǎn)了，這真是太神奇了。
鸚鵡讀后感總結(jié)篇十
——《不抱怨的世界》讀后感
亞里士多德說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。的確，書(shū)籍是我們成長(zhǎng)和教育中不可忽視的精神食糧。讀了《不抱怨的世界》，它使我回憶起許多的往事，也從中受到了許多的啟迪。
卷首語(yǔ)寫(xiě)著：
改變你的言語(yǔ)，改變你的思維；
停止抱怨，在好事發(fā)生時(shí)表達(dá)感激；
你就能改變自己的人生，也讓所有人的未來(lái)更美好。
訴求自己的愿望。如此一來(lái)，生活會(huì)有想象不到的大轉(zhuǎn)變，人生也會(huì)更加的美好、圓滿(mǎn)。
其實(shí)，每一本書(shū)，每一片文章，每一部故事……都是作者的結(jié)晶，是他們獻(xiàn)給世人的禮物。對(duì)我們來(lái)講是美味的營(yíng)養(yǎng)餐。
《不抱怨的世界》這是一部偉大的心靈勵(lì)志書(shū)，更是一本有魅力、有樂(lè)趣、又好讀的書(shū)。書(shū)中提醒我們：世界上唯一能做到的建設(shè)性永久改變，就是自我的改變！抱怨會(huì)讓我們陷入一種負(fù)面的生活、工作態(tài)度中，不抱怨的人一定是最快樂(lè)的人，沒(méi)有抱怨的世界一定最令人向往。
一個(gè)人的成功，意志力和決心的力量是不容忽視的，它是成敗的重要關(guān)鍵。在生活和工作中遇到挫折要從容面對(duì)，不抱怨、不放棄……只要繼續(xù)努力，就一定會(huì)成功。
何去看待人生。讀書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更精彩！
若想改變生活走出低潮，停止抱怨是重新出發(fā)的第一步。永不抱怨的態(tài)度是第一位的！
讀書(shū)之美，美在感悟；讀書(shū)之美，美在積累；讀書(shū)之美，美在量變促質(zhì)變！
《不抱怨的世界》讀后感
發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。
讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)?！坝癫蛔敛怀善?，人不學(xué)不知道?！弊x書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界?！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲。
自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財(cái)富。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書(shū)，是好事；讀好書(shū)，更值得稱(chēng)贊。
朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思?！?BR> 所謂“循序漸進(jìn)”，就是學(xué)習(xí)、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說(shuō)我們并不要求書(shū)有幾千甚至幾萬(wàn)，根本的目的在于對(duì)自己的書(shū)要層層深入，點(diǎn)點(diǎn)掌握，關(guān)鍵還在于把握自己的讀書(shū)態(tài)度。至于“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過(guò)的書(shū)在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學(xué)活用。而“精思”則是“循序漸進(jìn)”，“熟讀”的必然結(jié)果，也必然是讀書(shū)的要決。有了細(xì)致、精練的思索才能更高一層的理解書(shū)所要講的道理。
由此可見(jiàn)，讀書(shū)不在于多而在于是否讀的精。象亞克敦，他徒有萬(wàn)卷圖書(shū)，而不會(huì)讀，我們可以毫不猶豫地說(shuō)：其實(shí)他一本書(shū)也沒(méi)有讀完。著名國(guó)學(xué)大師季羨林先生有一句名言：天下第一好事，還是讀書(shū)。這是一代宗師苦讀詩(shī)書(shū)至登峰造極時(shí)的感悟，讓天下讀書(shū)人感慨良多。高爾基說(shuō)得好：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。自人類(lèi)文明文秘雜燴網(wǎng)史伊始，浩如煙海的書(shū)籍記載了人類(lèi)艱苦求索、認(rèn)識(shí)自然、保護(hù)自然、揭示自然界奧秘和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的絕大多數(shù)智慧。宋朝大學(xué)問(wèn)家朱熹學(xué)富五車(chē)、才高八斗，他對(duì)經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、樂(lè)律以及自然科學(xué)十分精通，開(kāi)“程朱理學(xué)”之先河。其專(zhuān)心、專(zhuān)一和熟讀精思，讓后人備受啟迪和教益。巴金的“回憶式”讀書(shū)法、老舍的“三結(jié)合”式讀書(shū)法、魯迅的“隨便翻翻”讀書(shū)法等給后人以莫大的啟迪。
讀書(shū)之美，美在量變促質(zhì)變。至今，人們?nèi)糟懹浿逃也淘嘞壬巴苿?dòng)普通教育、培養(yǎng)優(yōu)秀人才，建設(shè)強(qiáng)盛國(guó)家”的遠(yuǎn)大理想。蔡元培先生十分謙遜，他說(shuō)：“我的讀書(shū)的短處，第一是不能專(zhuān)心，第二是不能動(dòng)筆。我已經(jīng)經(jīng)歷了許多不方便，特地寫(xiě)出來(lái)望讀者鑒于我短處?！庇闪孔兊劫|(zhì)變，關(guān)鍵是讀書(shū)者在人生進(jìn)程中始終有緊迫感、責(zé)任感、負(fù)重感和自豪感。日積月累，“博學(xué)之、明辨之、慎思之”，終成碩果，才能最終實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變驚險(xiǎn)的一跳。
鸚鵡讀后感總結(jié)篇十一
陽(yáng)光明媚，花兒開(kāi)的正好;草兒懶懶的臥在地上，風(fēng)箏在天空中悠閑飄蕩……這大概是許多人共有的童年回憶了吧!但《童年》，卻讓我看到了不一樣的“人之初”。
三歲喪父，在外公家生活——一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主，兩個(gè)舅舅也是為了家產(chǎn)而爭(zhēng)吵不休。暴躁、貪婪、自私，種.種人性中的丑惡在這個(gè)俄羅斯小市民家庭里體現(xiàn)的淋漓盡致……俗話(huà)說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑?！毙“⒘紊抽L(zhǎng)大之后并沒(méi)有成為一個(gè)平庸的小市民，主要還是他外婆的影響——整個(gè)黑暗的童年生活里，唯一一盞永遠(yuǎn)亮著、最明亮的燈。與外公家里其它庸碌、抱怨的人不同，阿廖沙的外婆永遠(yuǎn)是充實(shí)、熱情的，她教給小阿廖沙什么是對(duì)，什么是錯(cuò)的，什么是美的，什么是丑陋的……最后，作者的母親死了，一場(chǎng)葬禮，一頓家宴，有一次的爭(zhēng)吵過(guò)后，外公趕走了小阿廖沙，作者離開(kāi)了童年，走進(jìn)了人間。
生在一個(gè)和平安逸的年代，從小除了爸爸媽媽的關(guān)懷，爺爺奶奶的疼愛(ài)，還有老師、同學(xué)的關(guān)心……我很難以形象能有這樣一個(gè)不堪入目的童年?！比酥?，性本善?！拔铱偸且詾槿耸篱g就應(yīng)該美好，為什么會(huì)有貪婪與自私?為什么會(huì)有貧窮與饑餓?互相幫助一起快樂(lè)地過(guò)完一生不好嗎?為什么非要有那么多的糾紛與混亂?也許是我太天真了吧!“有人的地方就有江湖”，而小孩子往往是將這”江湖"看得最透徹的?！锻辍防飪蓚€(gè)舅舅為家產(chǎn)爭(zhēng)吵的丑惡，外公斤斤計(jì)較、吝嗇小氣的丑態(tài)，繼父酗酒、毒打母親的丑態(tài)……種.種丑態(tài)，人生百態(tài)。仿若濃的化不開(kāi)的墨，肆意潑灑在世間最深處。
而作者的外婆，則是天使的化身。盡管外婆一樣貧窮，但她留給作者的，是為家人縫補(bǔ)衣服的美，是油燈下給小孩子講故事的美，是在受到家人無(wú)理對(duì)待后、依然關(guān)愛(ài)著每一個(gè)生命的美………最黑的地方，有著最明亮的光。而外婆的這束光，讓我們重溫人之初的美好，樂(lè)觀，積極，這些才是對(duì)待生活的態(tài)度，這才是對(duì)自己人生的責(zé)任與享受。
鸚鵡讀后感總結(jié)篇十二
星期天上午，我們?cè)跁?shū)店看法布爾的《昆蟲(chóng)記》。我一口氣讀完了《橫著走路的蟹蛛》，很受啟發(fā)。
蟹蛛很聰明。它不會(huì)織網(wǎng)，所以就不能像其他蜘蛛那樣用網(wǎng)捕捉獵物。但它很會(huì)利用自己的優(yōu)勢(shì)。它經(jīng)常藏身在花叢里，伺機(jī)捕殺獵物。當(dāng)蜜蜂等獵物出現(xiàn)時(shí)，它悄悄從背后接近對(duì)方，出其不意地猛撲過(guò)去，把自己身上的一根尖刺刺進(jìn)獵物的脖子。很快，獵物就會(huì)因神經(jīng)中樞麻痹而死亡。然后，蟹蛛就快樂(lè)無(wú)比地享用一頓美餐。
鸚鵡讀后感總結(jié)篇十三
從小，我就好吃懶做，什么事情都不用我做，我只要好好學(xué)習(xí)就行了。這正是因?yàn)閶寢尩膵缮鷳T養(yǎng)，導(dǎo)致我到十歲都不會(huì)整理自己的東西。直到十一歲那年我讀了《虎皮鸚鵡之死》文章中所描繪的虎皮鸚鵡，我的.人生有了轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我開(kāi)始做一些力所能及的事。
《虎皮鸚鵡之死》主要講作者的鄰居養(yǎng)了一只虎皮鸚鵡，因?yàn)榧依锏镍B(niǎo)兒用不著自己找吃的喝的，所以這只虎皮鸚鵡慢慢地失去了覓食的本領(lǐng)。一日，它逃出了籠子，雖說(shuō)鳥(niǎo)歸林，魚(yú)入水正是得其所哉，但十來(lái)天后，主人卻在樹(shù)林里找到了它的僵硬尸體。主人并不相信它是餓死的，可一解剖，卻發(fā)現(xiàn)，腸胃空空，沒(méi)一點(diǎn)食物渣子?？杀?，天下竟有鳥(niǎo)兒餓死在秋實(shí)累累的林子里!
虎皮鸚鵡的悲慘結(jié)局令我深深地悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人不能什么事都依靠別人，更不要坐享其成，否則將來(lái)一定會(huì)自食其果。
曾聽(tīng)聞這樣一件事：
一個(gè)男孩家庭非常富裕，從小就有仆人服侍左右，什么也不用親自動(dòng)手。一日，學(xué)校組織旅行，母親為他帶了一雙有鞋帶的球鞋。
回來(lái)后，母親心疼地問(wèn)他：“你的腳為什么會(huì)磨成這樣,難道你沒(méi)有穿鞋嗎?”“哎呀，我穿了球鞋的，可在爬山的半路上，我的鞋帶散了，我不會(huì)系鞋帶呀......”
鸚鵡讀后感總結(jié)篇十四
《白鸚鵡的森林》是日本著名幻想小說(shuō)家——安房直子所寫(xiě)的一篇童話(huà)，這篇童話(huà)很長(zhǎng)，且富有深意，耐人尋味。我最近讀了這篇文章感受很深。
故事講了一個(gè)名叫水繪的女孩，通過(guò)一只白鸚鵡，找到了一地下的黃泉國(guó)，那里不單只有她死去的姐姐，而且每棵樹(shù)上都落著白鸚鵡，姐姐告訴水繪，這棵樹(shù)上的鳥(niǎo)沒(méi)有一只例外，全都是另一個(gè)國(guó)度里思念她的親人。
在作者心中有一個(gè)魁幻般的奇異的大森林，那里有妖精的出沒(méi)，有狐貍的窗戶(hù)，樹(shù)枝上全是白鸚鵡，每只鸚鵡都是思念親人的使者。
讀了這篇文章讓我們感受到貫穿全文的濃濃的憂(yōu)傷、孤獨(dú)，更讓我們體會(huì)到感人的親情，以及對(duì)親人的苦苦思念之情，雖然文章在幻想中彌漫著一種無(wú)邊的寂寞，但卻是那么美麗而抒情，值得我們?nèi)グ葑x品味。
鸚鵡讀后感總結(jié)篇十五
從小，我家的家教就十分嚴(yán)格，在我七八歲的時(shí)候，家人就會(huì)讓我做一些力所能及的家務(wù)。當(dāng)時(shí)，我并不明白家人的苦心，后來(lái)漸漸長(zhǎng)大了，才明白原來(lái)家人這樣做，是希望我能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立，不要像我看過(guò)的《虎皮鸚鵡之死》文章里所描繪的虎皮鸚鵡那樣。
《虎皮鸚鵡之死》之篇文章主要寫(xiě)作者的鄰居養(yǎng)了一只虎皮鸚鵡，因?yàn)榧茵B(yǎng)的鳥(niǎo)兒用不著自己找吃的，自己找喝的，所以這只虎皮鸚鵡慢慢地失支了覓食的本領(lǐng)。一日，它逃出籠子，雖說(shuō)鳥(niǎo)歸林，魚(yú)入水正得其所哉，但十來(lái)天后，主人卻在林子里找到了它的僵硬的尸體。主人并不相信它是餓死的，可一解剖，卻發(fā)現(xiàn)，腸胃空空，沒(méi)一點(diǎn)食物渣子。可悲啊，天下竟有鳥(niǎo)兒餓死在秋實(shí)累累的林子里！
虎皮鸚鵡的悲慘結(jié)局令我深深地悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人不能什么事都依靠別人，更不要坐享其成，否則將來(lái)一定會(huì)自食其果。
曾聽(tīng)聞這樣一件事：
一女孩家庭十分富裕，從小就有保姆服侍左右，什么也不親自動(dòng)手。一日學(xué)校組織旅行，母親為她煮了幾個(gè)她最喜歡吃的帶殼雞蛋。
回來(lái)后，母親發(fā)現(xiàn)她并沒(méi)有吃雞蛋，問(wèn)道：“寶貝，你不餓嗎？怎么不吃雞蛋呢”？“哎呀，都把我餓扁了，但是，我不會(huì)去殼……”
鸚鵡讀后感總結(jié)篇十六
一個(gè)王子，他有一只神奇的鸚鵡，王子十分喜歡它，有一天，這只鸚鵡飛走了。王子很傷心。兩天后，這只鸚鵡銜著一粒樹(shù)種回來(lái)了。王子讓園丁把種子種到花園里，一年后，這棵樹(shù)直結(jié)出了兩個(gè)果子，老園丁留下一個(gè)果子決定把另一個(gè)果子獻(xiàn)給王子。王子手下有一個(gè)很壞的大臣，他想殺掉那只鸚鵡。大臣在園丁不注意的時(shí)候在那個(gè)果子里下了劇毒。園丁把這個(gè)果子獻(xiàn)給王子，王子剛想嘗大臣就說(shuō)這個(gè)果子里有毒，王子聽(tīng)了，就先切一塊喂給了狗，狗毒死了。王子把鸚鵡殺了，還下令吧園丁處死，劊子在花園里尋找園丁時(shí)卻發(fā)現(xiàn)一名男子，他把他帶王面前，經(jīng)過(guò)他的一番解釋后王子證明他是園丁還知道他冤枉了鸚鵡。
今天中午，我從書(shū)柜里拿出了一本書(shū)，名字叫王子童話(huà)。
這個(gè)故事告訴我們做事千萬(wàn)不要不分清青紅皂白，要弄清楚事情的真相在去做。
鸚鵡讀后感總結(jié)篇十七
今天，我讀了《勤奮的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)金子》，這個(gè)故事講的是：國(guó)王去拜訪(fǎng)一位有名的畫(huà)家，要求他畫(huà)一幅孔雀圖，畫(huà)家說(shuō)需要一年的時(shí)間和昂貴的酬金，國(guó)王同意了。一年后，國(guó)王再次來(lái)到畫(huà)家，問(wèn)那幅的情況，畫(huà)家說(shuō)，畫(huà)馬上就要完成了，只見(jiàn)他拿出紙，嘩嘩的幾筆一只五彩繽紛，栩栩如生，展翅預(yù)飛的孔雀躍然紙上。國(guó)王很滿(mǎn)意，但突然意識(shí)到畫(huà)家這么一會(huì)兒功夫就輕而意舉的畫(huà)成了孔雀，還要這么高的酬勞，覺(jué)得畫(huà)家欺騙了他，很生氣。問(wèn)畫(huà)家為什么，畫(huà)家什么都沒(méi)有說(shuō)，領(lǐng)著國(guó)王轉(zhuǎn)了他的.房子，每一個(gè)房間里都堆著一壘壘畫(huà)著孔雀的畫(huà)紙。原來(lái)這一年來(lái)，畫(huà)家都在鍥而不舍的練習(xí)畫(huà)孔雀，所以畫(huà)家說(shuō)這個(gè)價(jià)錢(qián)是非常公道的。這個(gè)故事使我明白了勤奮刻苦是成功的基石，這個(gè)畫(huà)家練了一年的畫(huà)，在最后一次發(fā)揮到極致。
不正說(shuō)明了這個(gè)道理嗎。就像我學(xué)跳繩的過(guò)程，在小學(xué)二三年級(jí)的時(shí)候，好多同學(xué)都會(huì)跳繩了，每次跳繩比賽的時(shí)候看到他們飛快的上蹦下跳，我都羨慕人不得了?？墒俏乙幌露继涣?，反而多次都被繩子絆倒了，真是讓人哭笑不得。心想我已不會(huì)跳，也不想跳，……，后來(lái)我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“跳繩能鍛煉身體，促進(jìn)大腦發(fā)育等等，只要你肯努力，一定能學(xué)會(huì)”。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得有道理。暗暗下定決心，一定要學(xué)會(huì)跳繩。在四年級(jí)的時(shí)候，在老師，同學(xué)和媽媽的幫助下，我每天都練習(xí)，從一開(kāi)始跳一個(gè)，到跳幾個(gè)，到現(xiàn)在能一下子跳100多個(gè)，我終于學(xué)會(huì)了跳繩，正是說(shuō)明的這個(gè)道理。
《千手觀音》好看吧，在2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上感動(dòng)了全中國(guó)。表演者都是聾啞人，她們聽(tīng)不到音樂(lè)，但要隨著音樂(lè)的節(jié)奏用優(yōu)美的手語(yǔ)表現(xiàn)給觀眾，成功的演出背后，付出了他們多少汗水和淚水，真可謂的臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊。我們做了一名學(xué)生，一定要勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，即使遇到困難也要戰(zhàn)勝它們，我們都是最棒的!
鸚鵡讀后感總結(jié)篇十八
《鸚鵡麥子歷險(xiǎn)記》是（英國(guó)）迪克·金—史密斯（dickking—smith）作家所寫(xiě)。序言中梅子涵說(shuō)道：閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語(yǔ)言間得到和世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺(jué)在這同時(shí)也就滋生出來(lái)；還有很多的智慧和見(jiàn)解，是你在受教育的課堂上和別的書(shū)里難以如此生動(dòng)和有趣地看見(jiàn)的。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調(diào)，有了不平庸的眼睛。其實(shí)誰(shuí)不知道，十有八九你是不可能成為一個(gè)文學(xué)家的，而是當(dāng)了電腦工程師、建筑設(shè)計(jì)師……可是親近文學(xué)怎么就是為了要成為文學(xué)家，成為一個(gè)寫(xiě)小說(shuō)的人呢？文學(xué)是撫摸所有人的靈魂的，如果真有一種叫作"靈魂"的東西的話(huà)。文學(xué)是這樣的一盞燈，只要你親近過(guò)它，那么不管你是在怎樣的境遇里，每天從事怎樣的職業(yè)和怎樣地操持，是設(shè)計(jì)房子還是打制家具，它都會(huì)無(wú)聲無(wú)息地照亮你，使你可能為一個(gè)城市、一個(gè)家庭的房間又添置了經(jīng)典，添置了可以供世代的人去欣賞和享受的美，而不是才過(guò)了幾年，人們已經(jīng)在說(shuō)，哎喲，好難看嗽！
誰(shuí)會(huì)不想要這樣的一盞燈呢？她的這番話(huà)語(yǔ)使我更有了讀下去的渴望。
一翻開(kāi)書(shū)，最引人注目的是這一幅幅圖片：
《鸚鵡麥子歷險(xiǎn)記》內(nèi)容介紹：哈里從美國(guó)的喬治叔公那里繼承了一只神奇的鸚鵡麥迪遜，它會(huì)說(shuō)話(huà)，會(huì)思考，還會(huì)做填字游戲。麥迪遜的到來(lái)使一家人的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣。一天，入室行竊的小偷發(fā)現(xiàn)了天賦異稟的麥迪遜，并綁架了它打算賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。聰慧的麥迪遜能夠憑借自己的智慧逃出火坑嗎？歷盡艱辛的它最終能與哈里一家團(tuán)聚嗎？《鸚鵡麥子歷險(xiǎn)記》的作者是迪克·金-史密斯。
迪克·金-史密斯的作品是智慧和溫馨的。他通過(guò)對(duì)動(dòng)物內(nèi)心情感的刻畫(huà)，來(lái)表現(xiàn)人與動(dòng)物間的感情和關(guān)系，傳達(dá)著生命精神，教導(dǎo)孩子如何尊重生命，如何學(xué)會(huì)勇敢，如何去愛(ài)。從迪克·金-史密斯筆下的動(dòng)物身上，我們學(xué)習(xí)到的不僅是如何生活，更是那種勇敢?jiàn)^爭(zhēng)改變自己命運(yùn)的態(tài)度。()迪克·金-史密斯的小說(shuō)絕非簡(jiǎn)單的杜撰，而是源于生活的佳作。在閱讀時(shí)，讀者甚至能夠恍若聞到谷倉(cāng)中干草的香味。迪克·金-史密斯通過(guò)小說(shuō)想要告訴人們——只要努力，就能夠達(dá)成自己的目標(biāo)。他的書(shū)溫暖、快樂(lè)、充滿(mǎn)希望，這些溫暖的書(shū)，都是可以給孩子們的。
鸚鵡讀后感總結(jié)篇十九
鸚鵡麥迪遜是一只聰慧的鸚鵡。這本書(shū)讓我知道了一只鸚鵡是怎樣用智慧逃出壞人的陷阱得！
后來(lái)，麥迪遜憑借自己的智慧逃出了火坑，歷盡艱辛的它最終和家人團(tuán)聚了。
"迪克·金-史密斯動(dòng)物小說(shuō)"系列是由英國(guó)著名童書(shū)作家迪克·金-史密斯（1922~20xx）創(chuàng)作。史密斯生平著作超過(guò)了100部，并且大部分都與動(dòng)物有關(guān)，在英國(guó)被譽(yù)為"動(dòng)物傳奇",并于20xx年被授予"英國(guó)國(guó)家勛章".其作品主要以農(nóng)場(chǎng)為背景，以農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物為主角，詳細(xì)刻畫(huà)了動(dòng)物們機(jī)智、幽默、勇敢、天真等不同的性格，充分體現(xiàn)出"勇氣"這一鮮明的主題。鸚鵡麥迪遜就是幽默、勇敢、的'動(dòng)物。
我從中明白了，無(wú)論我們遇見(jiàn)了多大的危險(xiǎn)，都應(yīng)該開(kāi)動(dòng)腦筋，用智慧的大腦想辦法，最終就會(huì)成功！
鸚鵡讀后感總結(jié)篇一
首先，感謝學(xué)校為我們安排了實(shí)習(xí)基地，能幫助我們完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)，以及學(xué)業(yè)。
對(duì)我來(lái)講，在北京實(shí)習(xí)的日子是令我感覺(jué)十分輕松和愉快的，這可能是因?yàn)槟沁叺膯挝欢及盐覀儺?dāng)成了學(xué)生來(lái)對(duì)待的。我為我當(dāng)時(shí)在北京工作感到艱辛而慚愧。因?yàn)楝F(xiàn)在在武漢工作過(guò)以后我才明白。在北京的實(shí)習(xí)還是在學(xué)校的蔭庇下，真的很感謝學(xué)校對(duì)我們的良苦用心。
其次，我也覺(jué)得十分慶幸，我慶幸自己能果斷的返回武漢，并且自己找到實(shí)習(xí)點(diǎn)，我知道當(dāng)初我貿(mào)然從北京返回的決定不對(duì)，希望老師能夠原諒。但是我在這邊的咖啡廳――“研磨時(shí)光咖啡小棧”工作以后，我才正式體驗(yàn)到了什么是真正的社會(huì)生活。
服務(wù)行業(yè)是最磨練人的，自從六月一號(hào)到現(xiàn)在，那些對(duì)我而言是“研磨時(shí)光”的老員工都走的差不多了。轉(zhuǎn)眼，我也成了老員工，我明白了“工作不容易，掙錢(qián)也不容易，生活更不容易”，我想這也是學(xué)校希望我們，通過(guò)實(shí)習(xí)能達(dá)到鍛煉我們的目的吧！
從北京回來(lái)工作以后，我才發(fā)現(xiàn)，家庭和學(xué)校把我們慣壞了，我們被寵的得意忘形了。真的，這就是我的感觸，太多的同學(xué)在北京受不了苦回來(lái)了，我可以很肯定的說(shuō)我不是因?yàn)槭懿涣丝喽祷匚錆h，因?yàn)檫@邊的工作的確比北京那邊辛苦。
我現(xiàn)在的工作很辛苦，但我不后悔，我反而很喜悅，接觸的人很多，學(xué)到的東西也很多，生活中和社會(huì)中一些東西，都是學(xué)校不能給我們的，只有靠我們自己去體會(huì)，去學(xué)習(xí)，去鍛煉和磨礪。我的人生目標(biāo)，因?yàn)樵谶@邊工作而變的逐漸清晰和明朗。我的人生觀，和世界觀都因?yàn)檫@次的實(shí)習(xí)而急劇的轉(zhuǎn)變著。我想我會(huì)認(rèn)真的體驗(yàn)并且珍惜這段美好的時(shí)光！
現(xiàn)在單位邀請(qǐng)我繼續(xù)留任，我也希望能夠在這邊繼續(xù)工作，以期學(xué)到更多的社會(huì)知識(shí)與人生經(jīng)驗(yàn)。我十分希望學(xué)校能夠批準(zhǔn)我在“研磨時(shí)光”的工作，由于工作性質(zhì)是星期制度的白晚班倒班，所以我申請(qǐng)能夠盡量在不影響工作的同時(shí)，也有機(jī)會(huì)回學(xué)校跟班上課。
鸚鵡讀后感總結(jié)篇二
冬季的阿姆斯特丹寒冷陰郁?？斓绞フQ節(jié)的時(shí)候，倫捷那只會(huì)講話(huà)的鸚鵡卻死了，她傷心地得了病，善良的范德托倫大夫告訴倫捷，平安夜之前她會(huì)得到一只新的會(huì)講話(huà)的鸚鵡。可是，誰(shuí)敢在北風(fēng)呼嘯的冬天橫渡海峽去倫敦買(mǎi)這樣一只鸚鵡呢？于是范德托倫大夫讓他的侄子彼得和水手海因一起去倫敦買(mǎi)鸚鵡。
第一個(gè)夜晚還比較平靜，但第二天風(fēng)力增大了，東北風(fēng)吹著他們前進(jìn)，海浪滾滾，第三天他們終于平安地到了倫敦。但是，隨后他們帶的二十英鎊卻被人騙走了。彼得和海因沒(méi)錢(qián)買(mǎi)鳥(niǎo)，只好將僅剩的三英鎊拿去賭博，并且賭贏了六十英鎊。他們拿出了十四英鎊去買(mǎi)一只叫安妮杰的鸚鵡，然后帶著這只鸚鵡再次橫渡海峽回到了阿姆斯特丹，把它送給了倫捷，倫捷的病就好起來(lái)了。
在別人遇到困難的時(shí)候伸出援助之手，這是一種美德，這樣當(dāng)你遇到困難的時(shí)候也會(huì)得到別人的幫助。這就是我讀完這本書(shū)的感受。彼得和海因不顧狂風(fēng)惡浪，歷盡艱辛到倫敦為小女孩倫捷買(mǎi)鸚鵡，挽救了一個(gè)生命，這是一種很高尚的品德。對(duì)倫捷來(lái)說(shuō)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而毀掉自己的人生，要相信一切都會(huì)隨時(shí)間好起來(lái)的。
我們要學(xué)習(xí)彼得和海因熱于助人的品德，要學(xué)習(xí)老范德托倫大夫的善良，還要彌補(bǔ)倫捷的缺點(diǎn)，做一個(gè)樂(lè)觀的人。
鸚鵡讀后感總結(jié)篇三
這個(gè)暑假里，姐姐借給我一本兒童文學(xué)系的書(shū)，名叫：《圣誕鸚鵡》。
冬天的'阿姆斯特丹寒冷陰郁。圣誕節(jié)快來(lái)臨的時(shí)候，小女孩倫婕有一只會(huì)講話(huà)的鸚鵡卻死了，倫婕傷心的病了。這時(shí)候只有善良的老范德托倫大夫答應(yīng)倫婕：平安夜之前，她會(huì)得到一只會(huì)講話(huà)的鸚鵡。
老范德托倫大夫和他的侄子彼得從阿姆斯特丹到倫敦乘船橫渡刮著冬季風(fēng)暴的英吉利海峽，這種濃霧的天氣不適合橫渡海峽，在北風(fēng)呼嘯的冬天橫渡海峽時(shí)隨時(shí)都會(huì)失去性命，但是他們?yōu)榱司冗@個(gè)小女孩，他們冒險(xiǎn)出航最后買(mǎi)了鸚鵡回來(lái)，這真是令人非常感動(dòng)的一件事。那只漂亮的雌鸚鵡名字叫做安妮潔，它長(zhǎng)著綠色的翅膀，頭上有頂小黑冠，全身其它地方都是深紅色，可愛(ài)極了。這只鸚鵡非常聰明，不但會(huì)說(shuō)話(huà)，而且還很善解人意，倫婕一看見(jiàn)它，和它說(shuō)一說(shuō)話(huà)，病情馬上就有好轉(zhuǎn)了，這只鸚鵡真是太神奇了！
老范德托倫大夫這種助人為樂(lè)，奉獻(xiàn)他人的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
鸚鵡讀后感總結(jié)篇四
黑暗中的我領(lǐng)入了一個(gè)光明的境界。
在現(xiàn)在這個(gè)和平的世界里，人們安定地過(guò)著屬于自己的生活，我們每天被和諧、幸?；\罩著。然而在我們快樂(lè)的同時(shí)，是否想起在那個(gè)過(guò)去的年代里，上帝卻給了他一個(gè)悲慘的世界、不公的命運(yùn)。
為什么一個(gè)善良的人卻被命運(yùn)無(wú)情地捉弄，受到上天的懲罰？為什么即使做了無(wú)數(shù)的好事卻因曾經(jīng)的一件錯(cuò)事而永遠(yuǎn)無(wú)法回歸好人的行列？那全是因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)的重重矛盾。
冉阿讓出生在一個(gè)貧苦的家庭里，幼年喪父，姐姐將他撫養(yǎng)成人。因?yàn)樯畹膲毫?，他偷了面包，因而入獄，因?yàn)槎啻翁营z延長(zhǎng)刑期。出獄后，沒(méi)有人愿意接受他，人們躲著他，憎惡他，都用異樣的眼光打量他，他連個(gè)過(guò)夜的地方都沒(méi)有，甚至連狗也不接納他。當(dāng)他敲響最后一扇門(mén)的時(shí)候，一位慈愛(ài)的老人接待了他，那便是迪涅主教（米里艾）老人。老人憑借他的善良贏得了所有人的尊敬和愛(ài)戴。依然記得他說(shuō)過(guò)的話(huà)：“這扇門(mén)并不問(wèn)走進(jìn)來(lái)的人有沒(méi)有名字，但是要問(wèn)他是否有痛苦。您有痛苦，您又餓又渴，這里就是您的家?！边@是一位多么偉大的老人，他用他的愛(ài)去感化一個(gè)剛剛出獄的苦役犯，溫暖他、寬恕他，他洗凈了冉阿讓的靈魂。他體現(xiàn)了人性的善良和純真，從此，冉阿讓決定做一個(gè)善良誠(chéng)實(shí)的人。他確實(shí)做到了。
在他的一生中經(jīng)歷了許多波折。因?yàn)樗那翱?，盡管他有強(qiáng)健的身體，仍無(wú)法被社會(huì)接受，就連他的好意有時(shí)會(huì)遭到人們的誤解。其中的沙威探長(zhǎng)便是典型的“法律開(kāi)門(mén)狗”，他不相信罪犯會(huì)洗心革面，死死抓住冉阿讓不放。可是最終連他自己都被冉阿讓的寬宏大量而感動(dòng)了，從而選擇自殺。由此我想到，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我們都會(huì)犯錯(cuò)誤，可當(dāng)時(shí)的人們?yōu)槭裁床荒芟衩桌锇鹘棠菢右砸活w善良、寬容的心去原諒冉阿讓的過(guò)去呢？難道曾經(jīng)失過(guò)足的人就不能再做好人嗎？這是不公平的，也是不合理的。
冉阿讓并沒(méi)有因命運(yùn)的不公而放棄對(duì)生活的希望，因?yàn)槊桌锇鹘痰母姓俸退氤蔀橐粋€(gè)好人的愿望，促使他努力著，在種種艱辛和逆境中，他不斷地完善自己，為貧窮和值得同情的人們獻(xiàn)出了自己的人生。
在海濱蒙特勒伊市，人們親切的稱(chēng)他為馬德蘭伯伯。他的智慧使這個(gè)起初經(jīng)濟(jì)蕭條的城市變得朝氣蓬勃，人們都過(guò)上富足的生活，他待人和藹，經(jīng)常捐款給醫(yī)院和學(xué)校，還救濟(jì)貧困的人們，使他們衣食無(wú)憂(yōu)??這樣的好事他究竟做過(guò)了多少，沒(méi)有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，但是人們會(huì)永遠(yuǎn)記住他，因?yàn)樗且粋€(gè)可親可敬的人。
可他還是被捕了，被戴上終身監(jiān)禁的紅帽子，在船上服苦役，一個(gè)海員在修理桅桿時(shí)，不慎落進(jìn)大海，冉阿讓不顧安危救了他，自己卻失足掉進(jìn)大海。后來(lái)，在法國(guó)大革命的戰(zhàn)場(chǎng)上，又見(jiàn)到了他的身影，他英勇無(wú)畏，在槍林彈雨中戰(zhàn)斗，幫助別人。他沒(méi)有子女，卻收養(yǎng)了一個(gè)不幸的女孩，待她如親生女兒。這便是他的一身，一個(gè)英雄光輝的一生。
冉阿讓是偉大的，那個(gè)不幸的人是一個(gè)可敬可佩的人！他是受人民愛(ài)戴的市長(zhǎng)，是沙威和馬呂斯的救命恩人，是一個(gè)偉大的父親！一個(gè)英雄！一個(gè)圣人！
可是好人未必都有好報(bào)，最終他在阿賽特和馬呂斯的陪伴下離開(kāi)了人生，他不要求將自己葬在指定的地方，只需隨便的一塊地，也不要標(biāo)記。他把自己的一生都奉獻(xiàn)給了別人，卻不要?jiǎng)e人記住自己。他到臨終前也不忘記米里艾主教送的燭臺(tái)，可見(jiàn)他有一顆感恩的心。
讀完這本書(shū)，感動(dòng)之余，我突然感悟到：原來(lái)在那樣一個(gè)黑暗和冷酷的世界里也有光明和溫暖??！尤其不能讓我忘懷的是：當(dāng)革命的起義者安灼拉發(fā)現(xiàn)了黑暗政府的忠實(shí)走狗沙威，讓冉阿讓殺掉他時(shí)，冉阿讓卻為他松了綁，放走了他。對(duì)此，我即敬佩又疑惑。沙威的追蹤使冉阿讓東躲西藏，在擔(dān)驚受怕中度過(guò)了大半生，他為什么不借此機(jī)會(huì)除掉這個(gè)罪惡的人呢？直至讀到最后：沙威認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，認(rèn)識(shí)到那個(gè)黑白顛倒的社會(huì)，并不是他所維護(hù)的，在善與惡的沖擊下絕望的跳江自殺，我才明白，他是在通過(guò)自己的博愛(ài)、寬容及其高尚的靈魂，重新喚回生活在那個(gè)悲慘世界里的人們內(nèi)心深處的良知！
也許我們很難改變別人，但我們可以改變自己，讓自己的心中擁有一片光明，用善和愛(ài)來(lái)對(duì)待身邊的每一個(gè)人，用心靈去給予他們更多的溫暖，這個(gè)世界就會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光！
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胡江萍
鸚鵡讀后感總結(jié)篇五
1.
冬季的阿姆斯特丹寒冷陰郁?？斓绞フQ節(jié)的時(shí)候，倫捷那只會(huì)講話(huà)的鸚鵡卻死了，她傷心地得了病，善良的范德托倫大夫告訴倫捷，平安夜之前她會(huì)得到一只新的會(huì)講話(huà)的鸚鵡?？墒?，誰(shuí)敢在北風(fēng)呼嘯的冬天橫渡海峽去倫敦買(mǎi)這樣一只鸚鵡呢?于是范德托倫大夫讓他的侄子彼得和水手海因一起去倫敦買(mǎi)鸚鵡。
第一個(gè)夜晚還比較平靜，但第二天風(fēng)力增大了，東北風(fēng)吹著他們前進(jìn)，海浪滾滾，第三天他們終于平安地到了倫敦。但是，隨后他們帶的二十英鎊卻被人騙走了。彼得和海因沒(méi)錢(qián)買(mǎi)鳥(niǎo)，只好將僅剩的三英鎊拿去賭博，并且賭贏了六十英鎊。他們拿出了十四英鎊去買(mǎi)一只叫安妮杰的鸚鵡，然后帶著這只鸚鵡再次橫渡海峽回到了阿姆斯特丹，把它送給了倫捷，倫捷的病就好起來(lái)了。
在別人遇到困難的時(shí)候伸出援助之手，這是一種美德，這樣當(dāng)你遇到困難的時(shí)候也會(huì)得到別人的幫助。這就是我讀完這本書(shū)的感受。彼得和海因不顧狂風(fēng)惡浪，歷盡艱辛到倫敦為小女孩倫捷買(mǎi)鸚鵡，挽救了一個(gè)生命，這是一種很高尚的品德。對(duì)倫捷來(lái)說(shuō)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而毀掉自己的人生，要相信一切都會(huì)隨時(shí)間好起來(lái)的。
我們要學(xué)習(xí)彼得和海因熱于助人的品德，要學(xué)習(xí)老范德托倫大夫的善良，還要彌補(bǔ)倫捷的缺點(diǎn)，做一個(gè)樂(lè)觀的人。
2.
讀了這篇文章，我深深的體會(huì)到：槍桿子里出政權(quán)，反動(dòng)派都是紙老虎啊!
試想對(duì)于世界上的邪-惡勢(shì)力用溫暖 用愛(ài)心能感動(dòng)它們嗎?
答案是否定的，對(duì)于那些已經(jīng)迷失人性的魔鬼只有以暴制暴才能讓它們認(rèn)識(shí)到
純正的人民也不是好欺負(fù)的，正義必勝!
真正的戰(zhàn)爭(zhēng)并不是暴-力，而是反暴-力的!
而正是人民反暴-力的決心和行動(dòng) 才感動(dòng)了世界 改造了世界，給我們一個(gè)美好的`家園!
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)小女孩在失去一只鸚鵡后卻最終又得到另一只新的會(huì)說(shuō)話(huà)的鸚鵡的感人故事。
故事講的是在阿姆斯特丹雅士街一座狹小的房屋里，小女孩倫婕養(yǎng)的那只心愛(ài)的會(huì)說(shuō)話(huà)鸚鵡死了，小女孩因此傷心病倒了，可怕的是她根本就不想好起來(lái)，這不是藥物所能解決的問(wèn)題，她需要醫(yī)學(xué)之外的幫助。為了幫助她恢復(fù)健康，善良的老范得托倫大夫決定去找他的侄子彼得幫忙，給小女孩找個(gè)新的會(huì)說(shuō)話(huà)的鸚鵡。彼得和他的同伴經(jīng)過(guò)重重困難和艱辛，終于在平安夜為倫婕從倫敦買(mǎi)回了一只聰明漂亮的、會(huì)說(shuō)話(huà)的黑冠鸚鵡，最終讓倫婕的病情好轉(zhuǎn)。
從阿姆斯特丹到倫敦，必須乘船橫渡刮著冬季風(fēng)暴的英吉利海峽，可眼下這種濃霧的天氣并不適合橫渡海峽，在北風(fēng)呼嘯的冬天橫渡海峽時(shí)隨時(shí)都會(huì)丟掉性命，但是為了救這個(gè)小女孩，他們冒險(xiǎn)出航并最終買(mǎi)回了鸚鵡，這真是令人非常感動(dòng)。
安妮潔是一只漂亮的雌鸚鵡，它長(zhǎng)著綠色的翅膀，頭上有頂小黑冠，全身其它地方都是絢麗的深紅色。它非常聰明，不但會(huì)講話(huà)，而且善解人意，倫婕一看到它，和它說(shuō)了幾句話(huà)，病情馬上就好轉(zhuǎn)了，這真是太神奇了。
如果世上多一些這些聰明善言、神奇的鸚鵡，那該多好呀，這樣那些患病的小朋友們就可以經(jīng)常和鸚鵡說(shuō)說(shuō)話(huà)、解解悶，心情自然會(huì)好起來(lái)，對(duì)身體的康復(fù)也會(huì)有幫助，你說(shuō)呢?。
鸚鵡讀后感總結(jié)篇六
拿到這本書(shū)的第一天，下午花了兩三小時(shí)簡(jiǎn)單看了一下，然后晚上又趴在床上又看了好久。我沒(méi)有完全的看完，也不可能一次看完、看懂。因?yàn)橐槐竞脮?shū)，沒(méi)有一定的時(shí)間來(lái)支出，是不可能會(huì)完全看完的，而看懂，需要在生活中花更多的時(shí)間去領(lǐng)悟。
仔細(xì)的看了目錄的精選部分，以及錢(qián)文忠寫(xiě)的序言。說(shuō)心里話(huà)，很多的語(yǔ)言都是耐人尋味的，平實(shí)的語(yǔ)言中卻透露著深刻的哲理?，F(xiàn)就其中的幾篇說(shuō)一下自己的感想。
一、月是故鄉(xiāng)明文章前半部分寫(xiě)了作者兒時(shí)的故鄉(xiāng)，寫(xiě)了故鄉(xiāng)的水、在古柳下點(diǎn)篝火、捉知了、故鄉(xiāng)的月、撿鴨蛋等幾個(gè)場(chǎng)景，充滿(mǎn)了童真童趣，令人向往。“到了更晚的時(shí)候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個(gè)相映成趣。”這是多么美的一個(gè)場(chǎng)景啊，可見(jiàn)家鄉(xiāng)的'月亮給作者留下了深刻的印象。
上是苦是樂(lè)，其中有追憶，有悵惘，有留念，有惋惜。流光如逝，時(shí)不再來(lái)。在微苦中實(shí)有甜美在?！币?jiàn)月思鄉(xiāng)，表達(dá)了作者內(nèi)心的惆悵和思鄉(xiāng)之情。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”故鄉(xiāng)是一個(gè)人的根，是一個(gè)人的心靈歸屬和寄托，是一份無(wú)價(jià)的財(cái)富。不論是普通人，還是像季羨林老先生這樣的名人，對(duì)故鄉(xiāng)的思念感情是一樣的?！拔沂裁磿r(shí)候能夠再看到我故鄉(xiāng)的月亮呀！我悵望南天，心飛向故里。”讓人非常的感動(dòng)。
本文中作者描寫(xiě)荷花的婀娜，寥寥無(wú)幾，甚至少得可憐，為何我們讀來(lái)卻被深深打動(dòng)？我想，荷花的精神已常駐在每個(gè)人的心間，揮之不去，因而能與作者產(chǎn)生共鳴。荷花，一種堅(jiān)強(qiáng)毅力的生靈；荷花，一種高傲美麗的生靈；荷花，一種高尚純潔的生靈。荷花它具備了人所應(yīng)該具備的品質(zhì)，因而它在百花中大放異彩！
縱觀全書(shū)，季老講得最多的是倫理道德，強(qiáng)調(diào)要處理好人與大自然、人與人及人與自己的“三個(gè)關(guān)系”，從更深層面昭示了一個(gè)生活真理：這世界不屬于哪一個(gè)人，甚至也不僅僅專(zhuān)為人類(lèi)所備。人要感恩生活，善待自己，善待他人，善待大自然，用一顆慈善、平和的愛(ài)心來(lái)構(gòu)建和諧，這對(duì)人對(duì)己，都將大有好處。季老期望的是，每一個(gè)人，對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭都要盡自己的責(zé)任，都應(yīng)該在道德方面不斷修養(yǎng)和鍛煉，成為一個(gè)有用的人，成為一個(gè)正直的人”。倘能做到這一點(diǎn)，我們平凡的人生就會(huì)增添不少的光輝。
如夜空中最亮的星，指引我們前進(jìn)的路程。
———阿常
鸚鵡讀后感總結(jié)篇七
讀了這篇文章，我深深的體會(huì)到：槍桿子里出政權(quán)，反動(dòng)派都是紙老虎啊！
試想對(duì)于世界上的邪—惡勢(shì)力用溫暖 用愛(ài)心能感動(dòng)它們嗎？
答案是否定的.，對(duì)于那些已經(jīng)迷失人性的魔鬼只有以暴制暴才能讓它們認(rèn)識(shí)到
純正的人民也不是好欺負(fù)的，正義必勝！
真正的戰(zhàn)爭(zhēng)并不是暴—力，而是反暴—力的！
而正是人民反暴—力的決心和行動(dòng) 才感動(dòng)了世界 改造了世界，給我們一個(gè)美好的家園！
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)小女孩在失去一只鸚鵡后卻最終又得到另一只新的會(huì)說(shuō)話(huà)的鸚鵡的感人故事。
故事講的是在阿姆斯特丹雅士街一座狹小的房屋里，小女孩倫婕養(yǎng)的那只心愛(ài)的會(huì)說(shuō)話(huà)鸚鵡死了，小女孩因此傷心病倒了，可怕的是她根本就不想好起來(lái)，這不是藥物所能解決的問(wèn)題，她需要醫(yī)學(xué)之外的幫助。為了幫助她恢復(fù)健康，善良的老范得托倫大夫決定去找他的侄子彼得幫忙，給小女孩找個(gè)新的會(huì)說(shuō)話(huà)的鸚鵡。彼得和他的同伴經(jīng)過(guò)重重困難和艱辛，終于在平安夜為倫婕從倫敦買(mǎi)回了一只聰明漂亮的、會(huì)說(shuō)話(huà)的黑冠鸚鵡，最終讓倫婕的病情好轉(zhuǎn)。
從阿姆斯特丹到倫敦，必須乘船橫渡刮著冬季風(fēng)暴的英吉利海峽，可眼下這種濃霧的天氣并不適合橫渡海峽，在北風(fēng)呼嘯的冬天橫渡海峽時(shí)隨時(shí)都會(huì)丟掉性命，但是為了救這個(gè)小女孩，他們冒險(xiǎn)出航并最終買(mǎi)回了鸚鵡，這真是令人非常感動(dòng)。
安妮潔是一只漂亮的雌鸚鵡，它長(zhǎng)著綠色的翅膀，頭上有頂小黑冠，全身其它地方都是絢麗的深紅色。它非常聰明，不但會(huì)講話(huà)，而且善解人意，倫婕一看到它，和它說(shuō)了幾句話(huà)，病情馬上就好轉(zhuǎn)了，這真是太神奇了。
鸚鵡讀后感總結(jié)篇八
通過(guò)這本書(shū)，我深深感受到了動(dòng)物中間偉大的母愛(ài)。雖然豺和狼是天敵，但火燒云卻用自己的生命保護(hù)了仇敵的孩子。母愛(ài)是那么不可思議，它可以化解仇恨，它可以逾越敵對(duì)的關(guān)系。
它使我想起了另一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)家庭主婦準(zhǔn)備炸幾條黃鱔魚(yú)作為晚餐上的的美味。她將買(mǎi)來(lái)的大小幾條黃鱔魚(yú)都放到水里，撒上鹽巴。過(guò)了一會(huì)，等這些魚(yú)將肚子里的贓物吐得差不多了，她就開(kāi)始將它們一條一條地放進(jìn)油鍋里炸。一條條被炸的黃鱔總是在油鍋里拼死掙扎著，翻動(dòng)著身子，直到死亡。奇怪的是，當(dāng)炸到一條大黃鱔時(shí)，這條黃鱔并沒(méi)有掙扎，而是頭朝下、尾朝上地一下子豎立起來(lái)。家庭主婦被眼前的景象鎮(zhèn)住了。她趕緊撈出大黃鱔，用刀輕輕切開(kāi)了它的肚子，發(fā)現(xiàn)里面還有一條小黃鱔。啊，多么可敬的母親，多么偉大的母愛(ài)！母愛(ài)竟然讓一條黃鱔做出了如此難以想象的舉動(dòng)。我的心被震撼了。
動(dòng)物界有如此驚人的母愛(ài)，我們?nèi)祟?lèi)當(dāng)然也不遜色。下面這個(gè)故事就是很好的詮釋。在一次大地震來(lái)臨之前，有一位年輕的母親正一邊織毛衣，一邊用腳踩著搖籃逗她僅五個(gè)月的寶貝女兒。天崩地震的一剎那，母女一起墜入黑暗無(wú)邊的廢墟。所幸的是母女都安然無(wú)恙。受了驚嚇的孩子后來(lái)在母親的懷里睡著了，但醒來(lái)后啼哭不止。母親知道她是餓了，可自己卻沒(méi)有奶。孩子的哭聲越來(lái)越微弱，絕望的母親這時(shí)觸摸到一根毛衣針，心里猛地一動(dòng)。于是，她用毛衣針刺破自己的手指，再把手指塞進(jìn)孩子的嘴里，孩子就貪婪地吸吮起來(lái)。一周之后，人們發(fā)現(xiàn)了母女。孩子一息尚存，小嘴仍吮著母親的手指頭；而母親已經(jīng)氣絕身亡。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，母親的每個(gè)手指頭都有一個(gè)小洞，臉色像雪一樣潔白??這是一種怎樣的愛(ài)呵！母愛(ài)讓世界變得如此精彩，母愛(ài)創(chuàng)造了了不起的奇跡！
這些小故事中的母親都和火燒云一樣，為孩子付出了寶貴的生命。不論是自己的孩子，還是別人的孩子，母愛(ài)都顯示出了無(wú)堅(jiān)不克的力量。
無(wú)論在什么時(shí)候，母愛(ài)源源不斷的關(guān)愛(ài)和激勵(lì)，都是我們堅(jiān)強(qiáng)的依靠，都是我們積極向上的力量。母愛(ài)支撐著我們的信念，讓我們樂(lè)觀剛強(qiáng)，堅(jiān)定地走好人生的每一步。
雖然我肯定了他寫(xiě)的讀后感原稿，但是，他的讀后感還是存在一些明顯的不足。我提出了三條意見(jiàn)讓他修改、補(bǔ)充。
經(jīng)過(guò)修改，尤其是增補(bǔ)了關(guān)于人類(lèi)的母愛(ài)實(shí)例之后，文章又有了明顯的進(jìn)步。但在議論、說(shuō)理方面，還是不如人意。于是，我不得不親自為他做了較多補(bǔ)充。請(qǐng)大家好好去看前面那篇稿子，尤其是紅色修改、增補(bǔ)部分，一方面可以明白，我們應(yīng)該如何適當(dāng)議論，寫(xiě)出“感”；另一方面，可以領(lǐng)悟，我們應(yīng)該如何注意文章的過(guò)渡、銜接。
不會(huì)議論，不懂過(guò)渡，這也是許多小學(xué)生都存在的通病。所以，這篇作文中老師的修改和增補(bǔ)部分，對(duì)廣大小學(xué)生都具有特殊的參考、借鑒價(jià)值。
鸚鵡讀后感總結(jié)篇九
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)小女孩在失去一只鸚鵡后卻最終又得到另一只新的會(huì)說(shuō)話(huà)的鸚鵡的感人故事。
故事講的是在阿姆斯特丹雅士街一座狹小的房屋里，小女孩倫婕養(yǎng)的那只心愛(ài)的會(huì)說(shuō)話(huà)鸚鵡死了，小女孩因此傷心病倒了，可怕的是她根本就不想好起來(lái)，這不是藥物所能解決的問(wèn)題，她需要醫(yī)學(xué)之外的幫助。為了幫助她恢復(fù)健康，善良的老范得托倫大夫決定去找他的侄子彼得幫忙，給小女孩找個(gè)新的會(huì)說(shuō)話(huà)的鸚鵡。彼得和他的同伴經(jīng)過(guò)重重困難和艱辛，終于在平安夜為倫婕從倫敦買(mǎi)回了一只聰明漂亮的、會(huì)說(shuō)話(huà)的黑冠鸚鵡，最終讓倫婕的病情好轉(zhuǎn)。
從阿姆斯特丹到倫敦，必須乘船橫渡刮著冬季風(fēng)暴的英吉利海峽，可眼下這種濃霧的天氣并不適合橫渡海峽，在北風(fēng)呼嘯的冬天橫渡海峽時(shí)隨時(shí)都會(huì)丟掉性命，但是為了救這個(gè)小女孩，他們冒險(xiǎn)出航并最終買(mǎi)回了鸚鵡，這真是令人非常感動(dòng)。
安妮潔是一只漂亮的雌鸚鵡，它長(zhǎng)著綠色的翅膀，頭上有頂小黑冠，全身其它地方都是絢麗的深紅色。它非常聰明，不但會(huì)講話(huà)，而且善解人意，倫婕一看到它，和它說(shuō)了幾句話(huà)，病情馬上就好轉(zhuǎn)了，這真是太神奇了。
鸚鵡讀后感總結(jié)篇十
——《不抱怨的世界》讀后感
亞里士多德說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。的確，書(shū)籍是我們成長(zhǎng)和教育中不可忽視的精神食糧。讀了《不抱怨的世界》，它使我回憶起許多的往事，也從中受到了許多的啟迪。
卷首語(yǔ)寫(xiě)著：
改變你的言語(yǔ)，改變你的思維；
停止抱怨，在好事發(fā)生時(shí)表達(dá)感激；
你就能改變自己的人生，也讓所有人的未來(lái)更美好。
訴求自己的愿望。如此一來(lái)，生活會(huì)有想象不到的大轉(zhuǎn)變，人生也會(huì)更加的美好、圓滿(mǎn)。
其實(shí)，每一本書(shū)，每一片文章，每一部故事……都是作者的結(jié)晶，是他們獻(xiàn)給世人的禮物。對(duì)我們來(lái)講是美味的營(yíng)養(yǎng)餐。
《不抱怨的世界》這是一部偉大的心靈勵(lì)志書(shū)，更是一本有魅力、有樂(lè)趣、又好讀的書(shū)。書(shū)中提醒我們：世界上唯一能做到的建設(shè)性永久改變，就是自我的改變！抱怨會(huì)讓我們陷入一種負(fù)面的生活、工作態(tài)度中，不抱怨的人一定是最快樂(lè)的人，沒(méi)有抱怨的世界一定最令人向往。
一個(gè)人的成功，意志力和決心的力量是不容忽視的，它是成敗的重要關(guān)鍵。在生活和工作中遇到挫折要從容面對(duì)，不抱怨、不放棄……只要繼續(xù)努力，就一定會(huì)成功。
何去看待人生。讀書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更精彩！
若想改變生活走出低潮，停止抱怨是重新出發(fā)的第一步。永不抱怨的態(tài)度是第一位的！
讀書(shū)之美，美在感悟；讀書(shū)之美，美在積累；讀書(shū)之美，美在量變促質(zhì)變！
《不抱怨的世界》讀后感
發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。
讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)?！坝癫蛔敛怀善?，人不學(xué)不知道?！弊x書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界?！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲。
自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財(cái)富。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書(shū)，是好事；讀好書(shū)，更值得稱(chēng)贊。
朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思?！?BR> 所謂“循序漸進(jìn)”，就是學(xué)習(xí)、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說(shuō)我們并不要求書(shū)有幾千甚至幾萬(wàn)，根本的目的在于對(duì)自己的書(shū)要層層深入，點(diǎn)點(diǎn)掌握，關(guān)鍵還在于把握自己的讀書(shū)態(tài)度。至于“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過(guò)的書(shū)在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學(xué)活用。而“精思”則是“循序漸進(jìn)”，“熟讀”的必然結(jié)果，也必然是讀書(shū)的要決。有了細(xì)致、精練的思索才能更高一層的理解書(shū)所要講的道理。
由此可見(jiàn)，讀書(shū)不在于多而在于是否讀的精。象亞克敦，他徒有萬(wàn)卷圖書(shū)，而不會(huì)讀，我們可以毫不猶豫地說(shuō)：其實(shí)他一本書(shū)也沒(méi)有讀完。著名國(guó)學(xué)大師季羨林先生有一句名言：天下第一好事，還是讀書(shū)。這是一代宗師苦讀詩(shī)書(shū)至登峰造極時(shí)的感悟，讓天下讀書(shū)人感慨良多。高爾基說(shuō)得好：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。自人類(lèi)文明文秘雜燴網(wǎng)史伊始，浩如煙海的書(shū)籍記載了人類(lèi)艱苦求索、認(rèn)識(shí)自然、保護(hù)自然、揭示自然界奧秘和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的絕大多數(shù)智慧。宋朝大學(xué)問(wèn)家朱熹學(xué)富五車(chē)、才高八斗，他對(duì)經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、樂(lè)律以及自然科學(xué)十分精通，開(kāi)“程朱理學(xué)”之先河。其專(zhuān)心、專(zhuān)一和熟讀精思，讓后人備受啟迪和教益。巴金的“回憶式”讀書(shū)法、老舍的“三結(jié)合”式讀書(shū)法、魯迅的“隨便翻翻”讀書(shū)法等給后人以莫大的啟迪。
讀書(shū)之美，美在量變促質(zhì)變。至今，人們?nèi)糟懹浿逃也淘嘞壬巴苿?dòng)普通教育、培養(yǎng)優(yōu)秀人才，建設(shè)強(qiáng)盛國(guó)家”的遠(yuǎn)大理想。蔡元培先生十分謙遜，他說(shuō)：“我的讀書(shū)的短處，第一是不能專(zhuān)心，第二是不能動(dòng)筆。我已經(jīng)經(jīng)歷了許多不方便，特地寫(xiě)出來(lái)望讀者鑒于我短處?！庇闪孔兊劫|(zhì)變，關(guān)鍵是讀書(shū)者在人生進(jìn)程中始終有緊迫感、責(zé)任感、負(fù)重感和自豪感。日積月累，“博學(xué)之、明辨之、慎思之”，終成碩果，才能最終實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變驚險(xiǎn)的一跳。
鸚鵡讀后感總結(jié)篇十一
陽(yáng)光明媚，花兒開(kāi)的正好;草兒懶懶的臥在地上，風(fēng)箏在天空中悠閑飄蕩……這大概是許多人共有的童年回憶了吧!但《童年》，卻讓我看到了不一樣的“人之初”。
三歲喪父，在外公家生活——一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主，兩個(gè)舅舅也是為了家產(chǎn)而爭(zhēng)吵不休。暴躁、貪婪、自私，種.種人性中的丑惡在這個(gè)俄羅斯小市民家庭里體現(xiàn)的淋漓盡致……俗話(huà)說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑?！毙“⒘紊抽L(zhǎng)大之后并沒(méi)有成為一個(gè)平庸的小市民，主要還是他外婆的影響——整個(gè)黑暗的童年生活里，唯一一盞永遠(yuǎn)亮著、最明亮的燈。與外公家里其它庸碌、抱怨的人不同，阿廖沙的外婆永遠(yuǎn)是充實(shí)、熱情的，她教給小阿廖沙什么是對(duì)，什么是錯(cuò)的，什么是美的，什么是丑陋的……最后，作者的母親死了，一場(chǎng)葬禮，一頓家宴，有一次的爭(zhēng)吵過(guò)后，外公趕走了小阿廖沙，作者離開(kāi)了童年，走進(jìn)了人間。
生在一個(gè)和平安逸的年代，從小除了爸爸媽媽的關(guān)懷，爺爺奶奶的疼愛(ài)，還有老師、同學(xué)的關(guān)心……我很難以形象能有這樣一個(gè)不堪入目的童年?！比酥?，性本善?！拔铱偸且詾槿耸篱g就應(yīng)該美好，為什么會(huì)有貪婪與自私?為什么會(huì)有貧窮與饑餓?互相幫助一起快樂(lè)地過(guò)完一生不好嗎?為什么非要有那么多的糾紛與混亂?也許是我太天真了吧!“有人的地方就有江湖”，而小孩子往往是將這”江湖"看得最透徹的?！锻辍防飪蓚€(gè)舅舅為家產(chǎn)爭(zhēng)吵的丑惡，外公斤斤計(jì)較、吝嗇小氣的丑態(tài)，繼父酗酒、毒打母親的丑態(tài)……種.種丑態(tài)，人生百態(tài)。仿若濃的化不開(kāi)的墨，肆意潑灑在世間最深處。
而作者的外婆，則是天使的化身。盡管外婆一樣貧窮，但她留給作者的，是為家人縫補(bǔ)衣服的美，是油燈下給小孩子講故事的美，是在受到家人無(wú)理對(duì)待后、依然關(guān)愛(ài)著每一個(gè)生命的美………最黑的地方，有著最明亮的光。而外婆的這束光，讓我們重溫人之初的美好，樂(lè)觀，積極，這些才是對(duì)待生活的態(tài)度，這才是對(duì)自己人生的責(zé)任與享受。
鸚鵡讀后感總結(jié)篇十二
星期天上午，我們?cè)跁?shū)店看法布爾的《昆蟲(chóng)記》。我一口氣讀完了《橫著走路的蟹蛛》，很受啟發(fā)。
蟹蛛很聰明。它不會(huì)織網(wǎng)，所以就不能像其他蜘蛛那樣用網(wǎng)捕捉獵物。但它很會(huì)利用自己的優(yōu)勢(shì)。它經(jīng)常藏身在花叢里，伺機(jī)捕殺獵物。當(dāng)蜜蜂等獵物出現(xiàn)時(shí)，它悄悄從背后接近對(duì)方，出其不意地猛撲過(guò)去，把自己身上的一根尖刺刺進(jìn)獵物的脖子。很快，獵物就會(huì)因神經(jīng)中樞麻痹而死亡。然后，蟹蛛就快樂(lè)無(wú)比地享用一頓美餐。
鸚鵡讀后感總結(jié)篇十三
從小，我就好吃懶做，什么事情都不用我做，我只要好好學(xué)習(xí)就行了。這正是因?yàn)閶寢尩膵缮鷳T養(yǎng)，導(dǎo)致我到十歲都不會(huì)整理自己的東西。直到十一歲那年我讀了《虎皮鸚鵡之死》文章中所描繪的虎皮鸚鵡，我的.人生有了轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我開(kāi)始做一些力所能及的事。
《虎皮鸚鵡之死》主要講作者的鄰居養(yǎng)了一只虎皮鸚鵡，因?yàn)榧依锏镍B(niǎo)兒用不著自己找吃的喝的，所以這只虎皮鸚鵡慢慢地失去了覓食的本領(lǐng)。一日，它逃出了籠子，雖說(shuō)鳥(niǎo)歸林，魚(yú)入水正是得其所哉，但十來(lái)天后，主人卻在樹(shù)林里找到了它的僵硬尸體。主人并不相信它是餓死的，可一解剖，卻發(fā)現(xiàn)，腸胃空空，沒(méi)一點(diǎn)食物渣子?？杀?，天下竟有鳥(niǎo)兒餓死在秋實(shí)累累的林子里!
虎皮鸚鵡的悲慘結(jié)局令我深深地悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人不能什么事都依靠別人，更不要坐享其成，否則將來(lái)一定會(huì)自食其果。
曾聽(tīng)聞這樣一件事：
一個(gè)男孩家庭非常富裕，從小就有仆人服侍左右，什么也不用親自動(dòng)手。一日，學(xué)校組織旅行，母親為他帶了一雙有鞋帶的球鞋。
回來(lái)后，母親心疼地問(wèn)他：“你的腳為什么會(huì)磨成這樣,難道你沒(méi)有穿鞋嗎?”“哎呀，我穿了球鞋的，可在爬山的半路上，我的鞋帶散了，我不會(huì)系鞋帶呀......”
鸚鵡讀后感總結(jié)篇十四
《白鸚鵡的森林》是日本著名幻想小說(shuō)家——安房直子所寫(xiě)的一篇童話(huà)，這篇童話(huà)很長(zhǎng)，且富有深意，耐人尋味。我最近讀了這篇文章感受很深。
故事講了一個(gè)名叫水繪的女孩，通過(guò)一只白鸚鵡，找到了一地下的黃泉國(guó)，那里不單只有她死去的姐姐，而且每棵樹(shù)上都落著白鸚鵡，姐姐告訴水繪，這棵樹(shù)上的鳥(niǎo)沒(méi)有一只例外，全都是另一個(gè)國(guó)度里思念她的親人。
在作者心中有一個(gè)魁幻般的奇異的大森林，那里有妖精的出沒(méi)，有狐貍的窗戶(hù)，樹(shù)枝上全是白鸚鵡，每只鸚鵡都是思念親人的使者。
讀了這篇文章讓我們感受到貫穿全文的濃濃的憂(yōu)傷、孤獨(dú)，更讓我們體會(huì)到感人的親情，以及對(duì)親人的苦苦思念之情，雖然文章在幻想中彌漫著一種無(wú)邊的寂寞，但卻是那么美麗而抒情，值得我們?nèi)グ葑x品味。
鸚鵡讀后感總結(jié)篇十五
從小，我家的家教就十分嚴(yán)格，在我七八歲的時(shí)候，家人就會(huì)讓我做一些力所能及的家務(wù)。當(dāng)時(shí)，我并不明白家人的苦心，后來(lái)漸漸長(zhǎng)大了，才明白原來(lái)家人這樣做，是希望我能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立，不要像我看過(guò)的《虎皮鸚鵡之死》文章里所描繪的虎皮鸚鵡那樣。
《虎皮鸚鵡之死》之篇文章主要寫(xiě)作者的鄰居養(yǎng)了一只虎皮鸚鵡，因?yàn)榧茵B(yǎng)的鳥(niǎo)兒用不著自己找吃的，自己找喝的，所以這只虎皮鸚鵡慢慢地失支了覓食的本領(lǐng)。一日，它逃出籠子，雖說(shuō)鳥(niǎo)歸林，魚(yú)入水正得其所哉，但十來(lái)天后，主人卻在林子里找到了它的僵硬的尸體。主人并不相信它是餓死的，可一解剖，卻發(fā)現(xiàn)，腸胃空空，沒(méi)一點(diǎn)食物渣子。可悲啊，天下竟有鳥(niǎo)兒餓死在秋實(shí)累累的林子里！
虎皮鸚鵡的悲慘結(jié)局令我深深地悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人不能什么事都依靠別人，更不要坐享其成，否則將來(lái)一定會(huì)自食其果。
曾聽(tīng)聞這樣一件事：
一女孩家庭十分富裕，從小就有保姆服侍左右，什么也不親自動(dòng)手。一日學(xué)校組織旅行，母親為她煮了幾個(gè)她最喜歡吃的帶殼雞蛋。
回來(lái)后，母親發(fā)現(xiàn)她并沒(méi)有吃雞蛋，問(wèn)道：“寶貝，你不餓嗎？怎么不吃雞蛋呢”？“哎呀，都把我餓扁了，但是，我不會(huì)去殼……”
鸚鵡讀后感總結(jié)篇十六
一個(gè)王子，他有一只神奇的鸚鵡，王子十分喜歡它，有一天，這只鸚鵡飛走了。王子很傷心。兩天后，這只鸚鵡銜著一粒樹(shù)種回來(lái)了。王子讓園丁把種子種到花園里，一年后，這棵樹(shù)直結(jié)出了兩個(gè)果子，老園丁留下一個(gè)果子決定把另一個(gè)果子獻(xiàn)給王子。王子手下有一個(gè)很壞的大臣，他想殺掉那只鸚鵡。大臣在園丁不注意的時(shí)候在那個(gè)果子里下了劇毒。園丁把這個(gè)果子獻(xiàn)給王子，王子剛想嘗大臣就說(shuō)這個(gè)果子里有毒，王子聽(tīng)了，就先切一塊喂給了狗，狗毒死了。王子把鸚鵡殺了，還下令吧園丁處死，劊子在花園里尋找園丁時(shí)卻發(fā)現(xiàn)一名男子，他把他帶王面前，經(jīng)過(guò)他的一番解釋后王子證明他是園丁還知道他冤枉了鸚鵡。
今天中午，我從書(shū)柜里拿出了一本書(shū)，名字叫王子童話(huà)。
這個(gè)故事告訴我們做事千萬(wàn)不要不分清青紅皂白，要弄清楚事情的真相在去做。
鸚鵡讀后感總結(jié)篇十七
今天，我讀了《勤奮的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)金子》，這個(gè)故事講的是：國(guó)王去拜訪(fǎng)一位有名的畫(huà)家，要求他畫(huà)一幅孔雀圖，畫(huà)家說(shuō)需要一年的時(shí)間和昂貴的酬金，國(guó)王同意了。一年后，國(guó)王再次來(lái)到畫(huà)家，問(wèn)那幅的情況，畫(huà)家說(shuō)，畫(huà)馬上就要完成了，只見(jiàn)他拿出紙，嘩嘩的幾筆一只五彩繽紛，栩栩如生，展翅預(yù)飛的孔雀躍然紙上。國(guó)王很滿(mǎn)意，但突然意識(shí)到畫(huà)家這么一會(huì)兒功夫就輕而意舉的畫(huà)成了孔雀，還要這么高的酬勞，覺(jué)得畫(huà)家欺騙了他，很生氣。問(wèn)畫(huà)家為什么，畫(huà)家什么都沒(méi)有說(shuō)，領(lǐng)著國(guó)王轉(zhuǎn)了他的.房子，每一個(gè)房間里都堆著一壘壘畫(huà)著孔雀的畫(huà)紙。原來(lái)這一年來(lái)，畫(huà)家都在鍥而不舍的練習(xí)畫(huà)孔雀，所以畫(huà)家說(shuō)這個(gè)價(jià)錢(qián)是非常公道的。這個(gè)故事使我明白了勤奮刻苦是成功的基石，這個(gè)畫(huà)家練了一年的畫(huà)，在最后一次發(fā)揮到極致。
不正說(shuō)明了這個(gè)道理嗎。就像我學(xué)跳繩的過(guò)程，在小學(xué)二三年級(jí)的時(shí)候，好多同學(xué)都會(huì)跳繩了，每次跳繩比賽的時(shí)候看到他們飛快的上蹦下跳，我都羨慕人不得了?？墒俏乙幌露继涣?，反而多次都被繩子絆倒了，真是讓人哭笑不得。心想我已不會(huì)跳，也不想跳，……，后來(lái)我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“跳繩能鍛煉身體，促進(jìn)大腦發(fā)育等等，只要你肯努力，一定能學(xué)會(huì)”。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得有道理。暗暗下定決心，一定要學(xué)會(huì)跳繩。在四年級(jí)的時(shí)候，在老師，同學(xué)和媽媽的幫助下，我每天都練習(xí)，從一開(kāi)始跳一個(gè)，到跳幾個(gè)，到現(xiàn)在能一下子跳100多個(gè)，我終于學(xué)會(huì)了跳繩，正是說(shuō)明的這個(gè)道理。
《千手觀音》好看吧，在2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上感動(dòng)了全中國(guó)。表演者都是聾啞人，她們聽(tīng)不到音樂(lè)，但要隨著音樂(lè)的節(jié)奏用優(yōu)美的手語(yǔ)表現(xiàn)給觀眾，成功的演出背后，付出了他們多少汗水和淚水，真可謂的臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊。我們做了一名學(xué)生，一定要勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，即使遇到困難也要戰(zhàn)勝它們，我們都是最棒的!
鸚鵡讀后感總結(jié)篇十八
《鸚鵡麥子歷險(xiǎn)記》是（英國(guó)）迪克·金—史密斯（dickking—smith）作家所寫(xiě)。序言中梅子涵說(shuō)道：閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語(yǔ)言間得到和世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺(jué)在這同時(shí)也就滋生出來(lái)；還有很多的智慧和見(jiàn)解，是你在受教育的課堂上和別的書(shū)里難以如此生動(dòng)和有趣地看見(jiàn)的。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調(diào)，有了不平庸的眼睛。其實(shí)誰(shuí)不知道，十有八九你是不可能成為一個(gè)文學(xué)家的，而是當(dāng)了電腦工程師、建筑設(shè)計(jì)師……可是親近文學(xué)怎么就是為了要成為文學(xué)家，成為一個(gè)寫(xiě)小說(shuō)的人呢？文學(xué)是撫摸所有人的靈魂的，如果真有一種叫作"靈魂"的東西的話(huà)。文學(xué)是這樣的一盞燈，只要你親近過(guò)它，那么不管你是在怎樣的境遇里，每天從事怎樣的職業(yè)和怎樣地操持，是設(shè)計(jì)房子還是打制家具，它都會(huì)無(wú)聲無(wú)息地照亮你，使你可能為一個(gè)城市、一個(gè)家庭的房間又添置了經(jīng)典，添置了可以供世代的人去欣賞和享受的美，而不是才過(guò)了幾年，人們已經(jīng)在說(shuō)，哎喲，好難看嗽！
誰(shuí)會(huì)不想要這樣的一盞燈呢？她的這番話(huà)語(yǔ)使我更有了讀下去的渴望。
一翻開(kāi)書(shū)，最引人注目的是這一幅幅圖片：
《鸚鵡麥子歷險(xiǎn)記》內(nèi)容介紹：哈里從美國(guó)的喬治叔公那里繼承了一只神奇的鸚鵡麥迪遜，它會(huì)說(shuō)話(huà)，會(huì)思考，還會(huì)做填字游戲。麥迪遜的到來(lái)使一家人的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣。一天，入室行竊的小偷發(fā)現(xiàn)了天賦異稟的麥迪遜，并綁架了它打算賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。聰慧的麥迪遜能夠憑借自己的智慧逃出火坑嗎？歷盡艱辛的它最終能與哈里一家團(tuán)聚嗎？《鸚鵡麥子歷險(xiǎn)記》的作者是迪克·金-史密斯。
迪克·金-史密斯的作品是智慧和溫馨的。他通過(guò)對(duì)動(dòng)物內(nèi)心情感的刻畫(huà)，來(lái)表現(xiàn)人與動(dòng)物間的感情和關(guān)系，傳達(dá)著生命精神，教導(dǎo)孩子如何尊重生命，如何學(xué)會(huì)勇敢，如何去愛(ài)。從迪克·金-史密斯筆下的動(dòng)物身上，我們學(xué)習(xí)到的不僅是如何生活，更是那種勇敢?jiàn)^爭(zhēng)改變自己命運(yùn)的態(tài)度。()迪克·金-史密斯的小說(shuō)絕非簡(jiǎn)單的杜撰，而是源于生活的佳作。在閱讀時(shí)，讀者甚至能夠恍若聞到谷倉(cāng)中干草的香味。迪克·金-史密斯通過(guò)小說(shuō)想要告訴人們——只要努力，就能夠達(dá)成自己的目標(biāo)。他的書(shū)溫暖、快樂(lè)、充滿(mǎn)希望，這些溫暖的書(shū)，都是可以給孩子們的。
鸚鵡讀后感總結(jié)篇十九
鸚鵡麥迪遜是一只聰慧的鸚鵡。這本書(shū)讓我知道了一只鸚鵡是怎樣用智慧逃出壞人的陷阱得！
后來(lái)，麥迪遜憑借自己的智慧逃出了火坑，歷盡艱辛的它最終和家人團(tuán)聚了。
"迪克·金-史密斯動(dòng)物小說(shuō)"系列是由英國(guó)著名童書(shū)作家迪克·金-史密斯（1922~20xx）創(chuàng)作。史密斯生平著作超過(guò)了100部，并且大部分都與動(dòng)物有關(guān)，在英國(guó)被譽(yù)為"動(dòng)物傳奇",并于20xx年被授予"英國(guó)國(guó)家勛章".其作品主要以農(nóng)場(chǎng)為背景，以農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物為主角，詳細(xì)刻畫(huà)了動(dòng)物們機(jī)智、幽默、勇敢、天真等不同的性格，充分體現(xiàn)出"勇氣"這一鮮明的主題。鸚鵡麥迪遜就是幽默、勇敢、的'動(dòng)物。
我從中明白了，無(wú)論我們遇見(jiàn)了多大的危險(xiǎn)，都應(yīng)該開(kāi)動(dòng)腦筋，用智慧的大腦想辦法，最終就會(huì)成功！