演講稿不僅要重點(diǎn)突出演講內(nèi)容，還要注意語調(diào)、語速和表情的協(xié)調(diào)。寫一篇出色的演講稿需要注意幾個(gè)關(guān)鍵要素。首先，要明確演講的目的和主題，確定要傳達(dá)的核心信息。其次，要進(jìn)行充分的調(diào)查研究，收集相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)，確保演講內(nèi)容準(zhǔn)確可靠。此外，要注意演講的結(jié)構(gòu)和邏輯，有條不紊地展開論述，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言和修辭手法，以吸引聽眾的興趣和注意力。最后，要進(jìn)行充分的演練和訓(xùn)練，提高自身的演講技巧和語言表達(dá)能力。只有在這些要素的有機(jī)結(jié)合下，我們才能寫出一篇出色的演講稿。小編為大家搜集了一些催人奮進(jìn)的演講稿，希望它們能給你帶來一些正能量和思考。
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長大了篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天演講的是《我長的了》。
2017已經(jīng)接近尾聲了。我這一年又認(rèn)識(shí)到新同學(xué)和新老師。也更熟悉了老朋友們。我收到他們的幫助，我很感謝他們。
我這一年我感覺到了我高了。我2017年時(shí)是135c—139c，現(xiàn)在我都超過145c了。衣服有的小了，襪子也都換了比以前大的了。
我這一年學(xué)會(huì)了歌，畫和好多知識(shí)。語文里我學(xué)會(huì)了好多字。數(shù)學(xué)里學(xué)會(huì)了好多方法，英語里學(xué)會(huì)了好多知識(shí)點(diǎn)。好多知識(shí)點(diǎn)。還熟悉了我已經(jīng)會(huì)的知識(shí)們。
學(xué)會(huì)了要誠實(shí)。我們班的門壞了，但是，弄壞的人很不誠實(shí)。最近還有把獎(jiǎng)狀給弄撕了的人。我們不能撒謊，要誠實(shí)。
我學(xué)會(huì)了要好好幫助別人。如果同學(xué)額摔倒了，要幫助她。如果同學(xué)沒有筆和橡皮要借她。這樣的小事，會(huì)在她的心里活著。
學(xué)會(huì)了教同學(xué)。如，我身旁邊的同學(xué)有不會(huì)的題，要用溫柔，平和的聲音教他。不能用不好聽的聲音教她。
我們這樣2017年學(xué)會(huì)了好多知識(shí)和懂得。我們要在2017年、2018年、2019年等在我們的后面等我們的年也要過好。跟2017年一樣，要學(xué)很多的`知識(shí)！
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長大了篇二
大家好！
新學(xué)期開始了，我變成了初中生，在一天天長大，一天天變成熟。
上小學(xué)的時(shí)候，放學(xué)回家后，我一定會(huì)沖到電視機(jī)前看電視。可在初中開學(xué)的第一天晚上，我卻沒有像往常那樣。我在書桌前坐下，靜靜地復(fù)習(xí)。因?yàn)槲议L大了，知道應(yīng)該學(xué)習(xí)了。
星期天，我和朋友們一起在樓下玩，追著跑著，忽然小王的手擦傷了，流了許多的血，朋友們都手足無措，急得像熱鍋上的螞蟻。而我利用急救知識(shí)冷靜地幫他包扎好。朋友們驚訝極了，我自豪地告訴他們：“我長大了！”
在學(xué)校開學(xué)的第一天，我發(fā)現(xiàn)每天的時(shí)間都被安排得滿滿的，每天老師講課的速度也快極了，作業(yè)一大堆，每天也許會(huì)寫到晚上七八點(diǎn)鐘。可是幾天后，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)科學(xué)地安排時(shí)間了，而不是想起哪項(xiàng)作業(yè)就做哪項(xiàng)作業(yè)，我會(huì)條理清晰地去安排我的學(xué)習(xí)時(shí)間。其他同學(xué)也是一樣，我們都長大了。
當(dāng)我第一眼看到“育英學(xué)校”這個(gè)字樣，就覺得自己肩上的擔(dān)子重了，我不再是一名小學(xué)生，時(shí)光也不再是童年的時(shí)候了。
在公共汽車上，我給老人讓座；在馬路旁，我扶老奶奶過馬路；地上有垃圾，我就將它撿起放到垃圾桶中；家里需要蔬菜，我能自己去買……這一切的一切都意味著我長大了，我不再是一個(gè)小孩子了。
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長大了篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生》。
同學(xué)們，你們知道什么是責(zé)任心嗎？
所謂的責(zé)任心，就是指每個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國家和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任認(rèn)識(shí)，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。
其實(shí)責(zé)任心也就是一種良好的習(xí)慣行為，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生，就必須做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
同學(xué)們，一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。
作為學(xué)生，我們?cè)撊绾纬袚?dān)起我們的責(zé)任呢？課堂上認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動(dòng)的有責(zé)任心的表現(xiàn)；我們每天認(rèn)真做廣播操，就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；犯了錯(cuò)誤，能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，及時(shí)改正，彌補(bǔ)過失，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對(duì)自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；友愛同學(xué)，見到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，是對(duì)同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn)。
平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門窗，是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)；愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會(huì)公德，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；認(rèn)真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對(duì)國家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
同學(xué)們，在我們的生活與學(xué)習(xí)中，有許多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒有責(zé)任心。一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心，也無法與人真誠合作，更無法適應(yīng)未來社會(huì)的。只有責(zé)任心強(qiáng)的人，才容易獲得成功。
同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€(gè)細(xì)胞，成為一種習(xí)慣，讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生，成為當(dāng)今社會(huì)有用的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。
我的演講完畢。
謝謝大家！
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長大了篇四
大家好！
事情是這樣的，想當(dāng)年，我老媽還要去學(xué)車，早上五點(diǎn)多就要起床去學(xué)車，由于平時(shí)都是我老媽做飯的，你看看，現(xiàn)在老媽走了，誰來做飯呢？所以我當(dāng)起了家里的小廚師。今天吃什么好呢？對(duì)了，就讓大家嘗嘗我的“拿手好菜”——煎雞蛋。
我擺出一副一級(jí)廚師的樣子，走近廚房，我先把水燒開了，然后再打兩個(gè)雞蛋，加點(diǎn)油，只見鍋里的油像炸彈一樣炸開了，我看著，這不就像以前打仗時(shí)的情景嗎？我越看越歡。漸漸地，蛋熟了。我拿給大家高興的說：請(qǐng)“皇上”品嘗！他們先聞了一下，很香，然后再嘗了一口，突然，他們狼吞虎咽起來，我笑著說：“皇上”好吃就慢慢吃，注意點(diǎn)形象，小心別咽著！笑聲久久的在樓下回蕩著。
不久，媽媽回來了，臉上大變，多云轉(zhuǎn)晴。說：兒子你長大了！什么？我長大了？我沒聽錯(cuò)吧！我長大了，我長大了！
我長大了，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)自立，不再為一次跌倒而落淚，我要笑對(duì)人生，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，成功后再品味失敗給我?guī)淼慕?jīng)驗(yàn)和智慧。
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長大了篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
家，是溫暖與快樂的代名詞;家，是幸福與溫馨的港灣，我深愛我的家，因?yàn)檫@里包含了爸爸媽媽對(duì)我的愛。
中秋節(jié)――一個(gè)團(tuán)圓的日子，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們一家人：媽媽、爸爸和我，總是一起賞月，我躺在藤椅上，然后，媽媽坐在我旁邊，給我講著“嫦娥奔月”的故事，爸爸坐在我的右邊，搖動(dòng)手中的大蒲扇，為我們一家人扇著風(fēng)。每當(dāng)我們一家三口一起沐浴在月光下的時(shí)候，我總能感覺到一種幸福涌上心頭。
每天，爸爸、媽媽也都在忙碌之中過去。早晨，他們五、六點(diǎn)就起床，為我做飯，讓我吃飽了再去上學(xué)。中午，早早地回家為我做飯，另外，掃地、洗碗也是他們，晚上就更不用說了，他們一直為這個(gè)家忙碌著，這個(gè)家，雖然不怎么華麗，但是卻樸實(shí)。
家雖然不華麗，但是又十分溫暖。
春天一來，萬物復(fù)蘇，我們一家總是要出去郊游踏青，每當(dāng)我們一家人收拉著手，其樂融融地走在大山、草地和田野間，總是會(huì)聽見有人說：“瞧，那一家子多么幸福呀!”聽了這話，我心里十分高興。
即使是我悲傷時(shí)，家也會(huì)給我以鼓勵(lì)。
就在上一次期末考試中，自信滿滿的我走進(jìn)考場時(shí)，由于粗心，當(dāng)考試卷發(fā)下來時(shí)，我的心也隨之跌落到谷底，一回家便跑進(jìn)自己的房間里，也許是爸爸、媽媽感覺到我有什么不對(duì)勁，便走進(jìn)我的房間嗎，詢問我怎么了?我將試卷給他們看了之后，媽媽不僅沒有怪我，反而語重心長地告訴我：”孩子，不要把過去的事放在心上，期末考試不止有一次，只要你肯努力，就一定能考出好成績，記住，人跌倒了，就一定要再爬起來!”聽了媽媽的話，我果真在下次期末考試中考出了好成績。
我愛我的家，不僅僅是因?yàn)樗烁改笇?duì)我的愛，更重要的是，她里面有我對(duì)往事的幸福記憶，她教會(huì)了我人生哲理!
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長大了篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是《我長大了》
轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)冬天到了?；仡^一看，才想起，我已經(jīng)在英華五年了。在這些日子里，我漸漸地長大了，懂事了。是同學(xué)們帶給了我快樂，是老師們教會(huì)了我知識(shí)，是父母給了我期望。我長大了，我認(rèn)識(shí)到了友誼的珍貴，我學(xué)會(huì)了感恩，我知道了我的責(zé)任。我長大了，我身邊的每一個(gè)人，都是用愛的力量來幫助我，鼓舞我。
同學(xué)們純真的友誼，在我的生活中隨處可見。在英華的這些年里，同學(xué)們就像我的親兄妹，陪我一起長大。記得在不久前，體育課上我不小心崴到了腳，金美娜馬上跑過來，關(guān)切地問：“佳玲，你沒事吧？用不用去校醫(yī)室？”，說著，一邊把我扶起來，一邊讓其他同學(xué)去通知老師。就在那時(shí)，我感到一股暖流注入我的心房，我頓時(shí)覺得受傷也是一種享受。后來，我想那是因?yàn)樗恼嫘膸椭o我?guī)淼臏嘏?、美好的感受。我長大了，我懂得了友誼是純潔的，是神圣的，我們要珍惜這份珍貴的友誼，要和同學(xué)好好溝通，互幫互助。我們需要用真心來換取友誼，并永遠(yuǎn)地珍惜它。
在這些年里，我學(xué)會(huì)了感恩。我要感恩老師，感恩父母。
你要問我在這五年里和誰相處的最多？不是父母，而是我敬愛的老師們。是老師告訴我們，學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。老師們不管有多累，只要看到我們哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都會(huì)感到高興。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上，生活上給我們一次又一次的啟示。我長大了，我學(xué)會(huì)感恩老師了，我知道老師為我們付出了太多太多，這份恩情我們應(yīng)當(dāng)回報(bào)。遇到老師時(shí)問一聲好，上課時(shí)認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，不斷提高學(xué)習(xí)成績，這就是對(duì)老師的感恩。
我們學(xué)過的《弟子規(guī)》開篇有一句話深深地印在我腦海里，那就是”首孝悌“。古人還留給我們一句話，那就是”百善孝為先“。這些都是告訴我們，做人首先要學(xué)會(huì)盡孝。想起小時(shí)候，我在家像個(gè)小公主似的，衣來伸手，飯來張口?，F(xiàn)在我長大了，懂事了，可以幫媽媽做家務(wù)事了，可以照顧妹妹了。我長大了，我知道了是父母給了我們生命，哺育我們，培養(yǎng)我們，教我們做事的原則，為人的品質(zhì)。我愛我的媽媽，我的媽媽雖然沒有像爸爸那樣奉獻(xiàn)給家庭足夠的物質(zhì)財(cái)富，但她放棄了自己事業(yè)，將家庭凝聚成一個(gè)整體，失去了它，家便會(huì)失去生氣，這是一種金錢買不到的東西。我也愛我的爸爸，在我的成長過程中，爸爸總是用他那積極樂觀的生活理念影響著我，讓我在遇到困難時(shí)能夠勇于迎接挑戰(zhàn)，不能否認(rèn)的是，爸爸那種無形的教育對(duì)我的性格的養(yǎng)成具有十分重要的作用，是他讓我長成了一個(gè)誠實(shí)，快樂，具有積極心態(tài)的女孩。父母為我們付出了太多太多，這份恩情我們應(yīng)當(dāng)回報(bào)。父母回家時(shí)送上一聲問候，父母勞累時(shí)地上一條毛巾，父母口渴時(shí)遞上一杯清水，讓我們?cè)邳c(diǎn)滴行動(dòng)中，把自己那份微薄的感恩之情獻(xiàn)給父母。
我長大了，我知道了我的責(zé)任。我們每個(gè)人都想成功，可大多數(shù)人在困難面前畏縮不前，黯然而退。而一部分人遇到困難時(shí)則勇敢地把它踩在腳下，堅(jiān)持著。就拿我來說吧，從一年級(jí)開始，我就一直在學(xué)習(xí)芭蕾舞。其實(shí)，開始我是很不愿意的，好幾次都想對(duì)媽媽說：”我不要學(xué)了?！暗珴u漸地，我長大了，我明白了我的責(zé)任就是做每一件事都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，才能收獲成功的喜悅。終于，在今年五月份，我獲得了英國皇家舞蹈學(xué)院頒發(fā)的初級(jí)證書中的最高等級(jí)金牌。
我長大了，我認(rèn)識(shí)到了友誼的珍貴，我學(xué)會(huì)了感恩，我知道了我的責(zé)任。我會(huì)繼續(xù)努力的！
謝謝大家！
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長大了篇七
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫楊睿義。我演講的題目是《我長大了》
我在柜子里看見一件見我的褲子穿上去，穿上去，感覺小了，我長大了。我又找到了一件我的毛衣，穿上去，感覺小了，我長大了。
長大了，便不再是小孩，我不再和媽媽頂嘴了，也不在讓所有的事都讓媽媽做，媽媽讓我做的事我不會(huì)不做，會(huì)一心一意的做，我長大了，要為媽媽做更多的事。
在這里，我和大家說一件我小時(shí)候的事。有一天，媽媽給我修自行車，我看見了，想；媽媽在給我修自行車，我也要為媽媽做一些事。于是，我就拿起掃把和簸箕開始掃地。我把一樓的客廳和廚房都掃了一遍，我再拿著摸布把窗戶和桌子全都擦了一遍，感覺一樓干凈多了。我上二樓，把墩布沾濕、擰干，把二樓房間全都擦了一遍?？纯炊堑孛娓饣?，我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又下了一樓，看見媽媽還在給我修車，我有點(diǎn)感動(dòng)，我想了想，我需要給媽媽做一件事情，不能就給媽媽掃地、擦窗戶，我看媽媽滿頭大汗，于是我給媽媽倒了杯水，我剛倒完水，媽媽就會(huì)來了，媽媽看見干凈的房間和桌子上的水，有點(diǎn)疑問，對(duì)我說：“這是誰做的？”“我呀”我回答媽媽。這是，媽媽流出淚花對(duì)我說：“睿睿，你長大了，會(huì)做事了，會(huì)幫助人了！”我聽了媽媽的話，得意的笑了。
謝謝大家！
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長大了篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
昆蟲是我們每天都能看到的小蟲子。看了這篇文章，使我又認(rèn)識(shí)了一種從沒聽說過的水生昆蟲――石蠶。
石蠶是石蠶蛾的幼蟲，平時(shí)都很巧妙地隱藏在一個(gè)個(gè)枯枝做的小鞘中。石蠶本來是生長在泥潭沼澤中的蘆葦叢里，它多數(shù)時(shí)候依附在蘆葦?shù)臄嘀ι?，隨蘆葦在水中漂泊，那小鞘就是它隨身攜帶的活動(dòng)房子。
每當(dāng)水甲蟲抓住了石蠶的小鞘時(shí)，里面的石蠶就會(huì)想出金蟬脫殼的妙計(jì)，不慌不忙地從小鞘里溜出來，一眨眼就逃的無影無蹤了。
野蠻的水甲蟲還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘。而當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)上當(dāng)時(shí)，聰明的石蠶早已逃到石頭底下，重新建造它的小鞘了。
我一邊讀，一邊突發(fā)奇想，寫下了一首詩：
誰說動(dòng)物不聰明？石蠶石蠶真聰明，托個(gè)小鞘來防身。金蠶脫殼把命逃，再建新家樂逍遙。
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長大了篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天演講的是《我長的了》。
2017已經(jīng)接近尾聲了。我這一年又認(rèn)識(shí)到新同學(xué)和新老師。也更熟悉了老朋友們。我收到他們的幫助，我很感謝他們。
我這一年我感覺到了我高了。我2017年時(shí)是135c—139c，現(xiàn)在我都超過145c了。衣服有的小了，襪子也都換了比以前大的了。
我這一年學(xué)會(huì)了歌，畫和好多知識(shí)。語文里我學(xué)會(huì)了好多字。數(shù)學(xué)里學(xué)會(huì)了好多方法，英語里學(xué)會(huì)了好多知識(shí)點(diǎn)。好多知識(shí)點(diǎn)。還熟悉了我已經(jīng)會(huì)的知識(shí)們。
學(xué)會(huì)了要誠實(shí)。我們班的門壞了，但是，弄壞的人很不誠實(shí)。最近還有把獎(jiǎng)狀給弄撕了的人。我們不能撒謊，要誠實(shí)。
我學(xué)會(huì)了要好好幫助別人。如果同學(xué)額摔倒了，要幫助她。如果同學(xué)沒有筆和橡皮要借她。這樣的小事，會(huì)在她的心里活著。
學(xué)會(huì)了教同學(xué)。如，我身旁邊的同學(xué)有不會(huì)的題，要用溫柔，平和的聲音教他。不能用不好聽的聲音教她。
我們這樣2017年學(xué)會(huì)了好多知識(shí)和懂得。我們要在2017年、2018年、2019年等在我們的后面等我們的年也要過好。跟2017年一樣，要學(xué)很多的知識(shí)！
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長大了篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
家，是溫暖與快樂的代名詞;家，是幸福與溫馨的港灣，我深愛我的家，因?yàn)檫@里包含了爸爸媽媽對(duì)我的.愛。
中秋節(jié)——一個(gè)團(tuán)圓的日子，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們一家人：媽媽、爸爸和我，總是一起賞月，我躺在藤椅上，然后，媽媽坐在我旁邊，給我講著“嫦娥奔月”的故事，爸爸坐在我的右邊，搖動(dòng)手中的大蒲扇，為我們一家人扇著風(fēng)。每當(dāng)我們一家三口一起沐浴在月光下的時(shí)候，我總能感覺到一種幸福涌上心頭。
每天，爸爸、媽媽也都在忙碌之中過去。早晨，他們五、六點(diǎn)就起床，為我做飯，讓我吃飽了再去上學(xué)。中午，早早地回家為我做飯，另外，掃地、洗碗也是他們，晚上就更不用說了，他們一直為這個(gè)家忙碌著，這個(gè)家，雖然不怎么華麗，但是卻樸實(shí)。
家雖然不華麗，但是又十分溫暖。
春天一來，萬物復(fù)蘇，我們一家總是要出去郊游踏青，每當(dāng)我們一家人收拉著手，其樂融融地走在大山、草地和田野間，總是會(huì)聽見有人說：“瞧，那一家子多么幸福呀!”聽了這話，我心里十分高興。
即使是我悲傷時(shí)，家也會(huì)給我以鼓勵(lì)。
就在上一次期末考試中，自信滿滿的我走進(jìn)考場時(shí)，由于粗心，當(dāng)考試卷發(fā)下來時(shí)，我的心也隨之跌落到谷底，一回家便跑進(jìn)自己的房間里，也許是爸爸、媽媽感覺到我有什么不對(duì)勁，便走進(jìn)我的房間嗎，詢問我怎么了?我將試卷給他們看了之后，媽媽不僅沒有怪我，反而語重心長地告訴我：”孩子，不要把過去的事放在心上，期末考試不止有一次，只要你肯努力，就一定能考出好成績，記住，人跌倒了，就一定要再爬起來!”聽了媽媽的話，我果真在下次期末考試中考出了好成績。
我愛我的家，不僅僅是因?yàn)樗烁改笇?duì)我的愛，更重要的是，她里面有我對(duì)往事的幸福記憶，她教會(huì)了我人生哲理!
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長大了篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，里面給我印象最深刻的是“蕉葉蜂”。這一篇，因?yàn)樗梢圆挥萌魏尉艿膬x器就可以準(zhǔn)確的判斷巢蓋的大小，真是讓人稱奇啊！還有一個(gè)是松毛蟲：松毛蟲的一個(gè)特殊的器官讓它可以感受到氣壓的.變化，從而預(yù)知天氣。
在大雪飄飛的日子里，松毛蟲都會(huì)隱居在巢里。每到三月份的時(shí)候，松毛蟲們就要挖洞然后它們便會(huì)集體埋在土里面作繭的！！
這本書真是非常好看，謝謝語文老師向我們推薦的這本好書——《昆蟲記》。
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長大了篇十二
各位老師、同學(xué)：
大家上午好！
當(dāng)新年的鐘聲將在我們的耳邊響起，滿載收獲的20xx年即將過去，充溢希望的20xx年正信步向我們走來。在這辭舊迎新、繼往開來的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表校長室，向多年來辛勤耕耘、踏實(shí)工作的教職員工，向刻苦求學(xué)、主動(dòng)進(jìn)取的莘莘學(xué)子，致以最真誠的問候和最誠心的祝愿！回顧過去，我們豪情滿懷，展望將來，我們信念百倍。新的一年也就意味著新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻，我想對(duì)全部的能仁學(xué)子說：
你選擇了能仁，就選擇了一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的`人生；選擇能仁，你必需選擇自律和自主；選擇能仁，你必需選擇責(zé)任和堅(jiān)持；選擇能仁，你必需選擇勤奮和自信；選擇能仁，你必需選擇心中有夢(mèng)，眼前有山，而且敢于登山。你選擇了能仁，就要秉承能仁的精神和斗志，為能仁再添風(fēng)采，讓能仁恒久為曾經(jīng)有過你們這樣的好學(xué)生而傲慢和驕傲！
同學(xué)們，在新的一年里，讓我們專心去傾聽、去感悟、去拼搏，去奮斗，讓我們用真愛擁抱每一天，用真心感動(dòng)每個(gè)人，把冬天推遠(yuǎn)，把春天拉近……讓我們一起用我們的才智，用我們的激情書寫能仁20xx年的新傳奇。最終，祝福我們宏大的祖國更加旺盛昌盛，祝福我們能仁的明天更加絢麗輝煌。祝老師們、同學(xué)們新年歡樂，好運(yùn)連連。
感謝大家！
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長大了篇十三
各位老師，同學(xué)：
大家早上好！
我今天演講的題目是：愛護(hù)花草樹木，珍惜綠色。
我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔；愛垂柳的柔美；愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。樹，還是城市的忠誠衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的`新裝。正因?yàn)檫@些才有了這一年一度的綠色節(jié)日植樹節(jié)。
同學(xué)們，植樹節(jié)馬上到了，我們要做護(hù)花使者，用心呵護(hù)校園里的花草樹木，不踐踏花草，不攀折樹木，阻止任何破壞花草樹木的行為，讓綠色永駐我們的校園。我們還要做護(hù)綠大使，向同學(xué)、向家人、宣傳植樹造林，保護(hù)環(huán)境的好處，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。我們還可以在家長的幫助下，在我們的家周圍，栽上一棵樹苗，讓它茁壯成長，為地球增添一點(diǎn)綠色。
最后，讓我們牢記這句話：學(xué)校是我們的家，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，共創(chuàng)一個(gè)整潔、美麗的校園環(huán)境。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長大了篇十四
各位家長、老師、同學(xué)們：
大家好！我叫穆x，是一（2）班的班長，歡迎各位家長來到我們學(xué)校參加家長會(huì)，今天我很高興能在這里代表全班同學(xué)向在座的各位家長匯報(bào)我們?cè)趯W(xué)校里的情況。
首先我高興的告訴各位家長，我們班現(xiàn)在變化可大了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，我們都非常愛我們的班級(jí)，大家彼此親如兄弟姐妹，各方面成績優(yōu)秀，經(jīng)常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，我班的手抄報(bào)在全校是最有新意的，我們班的黑板報(bào)是最美的，我們班的紀(jì)律是最好的'，我班的衛(wèi)生是最棒的，我們班的課間操是最整齊的，這巨大的變化，是老師和各位家長的教育以及全班同學(xué)的努力換來的！我為自己是這個(gè)班的一分子而感到驕傲自豪。一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開老師的教育。我們的班主任王老師，對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，但同學(xué)們都非常喜歡她，因?yàn)槲覀兩钪皣?yán)師出高徒”的道理。正因?yàn)樗膰?yán)格要求，我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面才有了很大進(jìn)步。
最后，我代表我們班的全體同學(xué)向老師和家長們保證，在老師和家長的關(guān)懷下，我們?cè)谛碌膶W(xué)期更上一層樓。就如我們的班級(jí)目標(biāo)那樣：“做最好的自己，創(chuàng)最好的班級(jí)”！
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長大了篇十五
親愛的老師、同學(xué)們：
昆蟲是我們每天都能看到的小蟲子?？戳诉@篇文章，使我又認(rèn)識(shí)了一種從沒聽說過的.水生昆蟲——石蠶。
石蠶是石蠶蛾的幼蟲，平時(shí)都很巧妙地隱藏在一個(gè)個(gè)枯枝做的小鞘中。石蠶本來是生長在泥潭沼澤中的蘆葦叢里，它多數(shù)時(shí)候依附在蘆葦?shù)臄嘀ι?，隨蘆葦在水中漂泊，那小鞘就是它隨身攜帶的活動(dòng)房子。
每當(dāng)水甲蟲抓住了石蠶的小鞘時(shí)，里面的石蠶就會(huì)想出金蟬脫殼的妙計(jì)，不慌不忙地從小鞘里溜出來，一眨眼就逃的無影無蹤了。
野蠻的水甲蟲還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘。而當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)上當(dāng)時(shí)，聰明的石蠶早已逃到石頭底下，重新建造它的小鞘了。
我一邊讀，一邊突發(fā)奇想，寫下了一首詩：
誰說動(dòng)物不聰明?石蠶石蠶真聰明，托個(gè)小鞘來防身。金蠶脫殼把命逃，再建新家樂逍遙。
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長大了篇十六
各位家長：
大家好!
首先非常感謝大家抽空來校參加這次家長學(xué)?；顒?dòng)，歡迎你們一起來探討您的孩子在教育、學(xué)習(xí)、生活中的問題。感謝大家平時(shí)對(duì)我工作的支持。
結(jié)合開學(xué)5周來，結(jié)合我班孩子在語文學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)，我想說的是：一年級(jí)語文與家庭教育是緊密相連的，為此，我提出四個(gè)建議，供家長們參考：
一、堅(jiān)持每天至少抽出20分鐘時(shí)間與孩子交談。
為什么提出這個(gè)要求?有兩個(gè)起因：一是緣于《語文園地二》《鞋》這首兒歌的教學(xué)?！按蟠笮⌒〉男袷且患胰?，依偎在一起，說著一天的見聞。”為了讓孩子們理解詩句，我當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)：“晚上，當(dāng)你放學(xué)、爸爸媽媽下班回家，你們一家人在一起的時(shí)候，都會(huì)說些什么呢?”孩子們都面面相覷，不知道怎么回答。然后我示范了一下：我下班回到家，女兒說：幼兒園里好多小朋友發(fā)熱啊，今天只有20個(gè)小朋友讀書呢;孩子爸爸說：香腸里面有瘦肉精，得得以后可要少吃香腸了!我說了學(xué)校里發(fā)生的一件小事。這樣示范后，孩子舉手的多了，但接連叫了三個(gè)優(yōu)秀的孩子，都只有一個(gè)答案：放學(xué)回家，爸爸媽媽問今天在校表現(xiàn)如何，自己是怎么回答的。爸爸媽媽的見聞都不會(huì)談。由此可見，父母與孩子的交流還需要加強(qiáng)。
第二個(gè)原因：第二單元試卷中，有一道題：爸爸的媽媽是我的。我以為這樣的生活常識(shí)，孩子早該知道了。沒想到，只有十多個(gè)小朋友填寫正確，有些小朋友填：是我的父母，有些干脆不填。這個(gè)結(jié)果真是大大出乎我的意料。我記得我家女兒在讀小班的時(shí)候，有一天回家，她就賣弄過這個(gè)常識(shí)。她回到家，指著我說：媽媽的媽媽是外婆，媽媽的爸爸是外公;又指著她爸爸說：爸爸的媽媽是奶奶，爸爸的爸爸是爺爺。我記得當(dāng)時(shí)我還根據(jù)我們家的家庭成員狀況，給她拓展了一下：爸爸的姐姐是姑媽，媽媽的弟弟是舅舅。
所以，我想說的是，學(xué)校只是一個(gè)學(xué)習(xí)、活動(dòng)的平臺(tái)，老師教授的知識(shí)也只是大海里的一滴水，不可能涵蓋所有內(nèi)容，生活中的很多常識(shí)，還是靠家長潛移默化的熏陶和大量閱讀得來的。
那么，作為一年級(jí)家長，我們每天跟孩子談什么?談話的時(shí)候注意什么呢?給大家三個(gè)建議：
(1)談話內(nèi)容：了解孩子一天的學(xué)習(xí)、生活情況，這是必須的;同時(shí)更重要的是，要隨機(jī)地講一些生活常識(shí)。不能讓孩子在學(xué)校呆了一天，回家還是只知道回顧學(xué)校生活，對(duì)其他事情一無所知?，F(xiàn)在不是“兩耳不聞窗外事”的時(shí)代了。
(2)交談過程中注意孩子的表達(dá)是否正確，語句是否通順連貫，并示范性地向他介紹爸爸媽媽一天的見聞，以此培養(yǎng)孩子對(duì)生活的觀察能力和感受能力，同時(shí)鍛煉口頭表達(dá)能力。觀察力、感受力，不是與生俱來的，是可以培養(yǎng)出來的。
(3)注意以樂觀、積極的生活態(tài)度感染孩子，教育孩子正確地面對(duì)困難和挫折，正確地對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)與人合作，盡力幫助他們克服獨(dú)生子女特有的“嬌、驕、焦”的弱點(diǎn)，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。這一點(diǎn)，可以結(jié)合我們的語文教材。
二、鼓勵(lì)孩子多讀、多背古詩。
五月份，我們學(xué)校要舉辦“紅五月書香節(jié)”，其中有一項(xiàng)內(nèi)容是“古詩考級(jí)”。就是在規(guī)定的時(shí)間里，讓孩子背誦古詩，背得又多又好的小朋友可以評(píng)選為“古詩小博士”。很多孩子都有《小學(xué)生必備古詩70首或80首》。低段我們讓孩子自由背誦，中段要求分類背誦，我們一年級(jí)也有所滲透。所以，家長督促孩子除了背出老師每周規(guī)定的兩首詩外，有能力的孩子可補(bǔ)充背誦其他古詩。
繼續(xù)每天堅(jiān)持課外閱讀，本周開始記錄在家校聯(lián)系本的“家長頻道”里。三月份必讀《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》，有能力的孩子看不注音的讀物，大多數(shù)孩子選擇注音讀物，因?yàn)橛?本，價(jià)格比較貴，所以我讓孩子們分散購買，互相借閱，既是閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，也是對(duì)孩子合作分享的一次鍛煉。每月選讀《小精靈的秋天》，供學(xué)有余力的孩子或閱讀特別有興趣的孩子選擇閱讀。五月份《小布頭奇遇記》、六月份《格林童話》。也許有的家長會(huì)說，讀童話有什么用啊?讀童話有什么出息?我想，如果你是這樣想的話，我可以肯定地說，你要么沒讀過童話，要么沒領(lǐng)略到童話的魅力。童話里有太多的我們的孩子所需要的真善美。很多孩子上個(gè)星期還買了沈石溪的動(dòng)物小說，我想，家長們不妨讓孩子從閱讀注音的動(dòng)物小說開始，引導(dǎo)孩子慢慢喜愛上百科知識(shí)等科普類讀物。我們的家長要教育孩子——書買了就得閱讀，現(xiàn)在讀不懂沒關(guān)系，大致讀一讀，以后年級(jí)高了再細(xì)讀。
三、關(guān)于寫句子的知識(shí)點(diǎn)。
這個(gè)學(xué)期，我們每周寫一種句子，從完整句抓起起，逐步引導(dǎo)孩子把句子寫生動(dòng)。四個(gè)句式練習(xí)下來，我發(fā)現(xiàn)孩子的掌握程度參差不齊，有些孩子已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出規(guī)定要求，但有些孩子反復(fù)犯錯(cuò)。今天順便在家長會(huì)上把常見的錯(cuò)誤告知家長，大家在平時(shí)的輔導(dǎo)中，可以有針對(duì)性地改進(jìn)：
(1)“的、地、得”的區(qū)分：怎樣的什么，即名詞前用“的”;怎樣地干什么，即動(dòng)詞前用“地”;做得怎樣，這里用“得”。
(2)句子開頭空兩格。
(3)標(biāo)點(diǎn)不能寫在一行的開頭第一格。
(4)引導(dǎo)孩子用學(xué)過的詞語、掌握的課外好詞，把句子寫通順、寫生動(dòng)。
四、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、寫字習(xí)慣培養(yǎng)要持之以恒。
兩個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)要點(diǎn)，我在開學(xué)初都讓孩子們寫在書本前面?，F(xiàn)在的問題是：課文朗讀、生字識(shí)記大部分孩子預(yù)習(xí)時(shí)很扎實(shí)，但也有大概十個(gè)孩子，預(yù)習(xí)很不到位;復(fù)習(xí)時(shí)，要結(jié)合詞語紙的讀、背、默，做到當(dāng)天功課當(dāng)天過關(guān)復(fù)習(xí)。這其中的重要性與科學(xué)性，我在上個(gè)學(xué)期的家長會(huì)上提到過人的遺忘規(guī)律。
我班有很多孩子都在校外學(xué)習(xí)寫字，但我感覺這個(gè)學(xué)期好像到了“瓶頸期”，書寫進(jìn)步很小，反而有部分孩子潦草了，沒學(xué)會(huì)走，倒學(xué)會(huì)飛了。還不如上學(xué)期后半階段寫得漂亮。找了原因，主要是態(tài)度不端正，不肯靜下心來好好寫。其實(shí)學(xué)校寫的內(nèi)容不多，為什么有的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)潦草寫字?我想找找是否有家庭因素，如果你在家里給孩子做過多的書面作業(yè)，我建議停止或減少。
經(jīng)常有家長打電話來詢問孩子表現(xiàn)，我想說的是：與老師溝通時(shí)，不單單問孩子的表現(xiàn)，還可以咨詢你們?cè)谌粘＝逃杏龅降囊呻y問題。說句不客氣的話，老師面對(duì)那么多小朋友，了解的教育方法相對(duì)多一點(diǎn)，如果你信任我們，盡管咨詢;如果孩子在家里出現(xiàn)問題，及時(shí)與老師聯(lián)系，商討改進(jìn)的對(duì)策。我們一(5)班的班主任俞老師和我這個(gè)語文老師，都是直爽、熱愛孩子的人，我們都像教育自己的子女一樣教育我們的學(xué)生。我還是那句老話：家校合力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過家或校的單方面教育!
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長大了篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天演講的是《我長的了》。
2017已經(jīng)接近尾聲了。我這一年又認(rèn)識(shí)到新同學(xué)和新老師。也更熟悉了老朋友們。我收到他們的幫助，我很感謝他們。
我這一年我感覺到了我高了。我2017年時(shí)是135c—139c，現(xiàn)在我都超過145c了。衣服有的小了，襪子也都換了比以前大的了。
我這一年學(xué)會(huì)了歌，畫和好多知識(shí)。語文里我學(xué)會(huì)了好多字。數(shù)學(xué)里學(xué)會(huì)了好多方法，英語里學(xué)會(huì)了好多知識(shí)點(diǎn)。好多知識(shí)點(diǎn)。還熟悉了我已經(jīng)會(huì)的知識(shí)們。
學(xué)會(huì)了要誠實(shí)。我們班的門壞了，但是，弄壞的人很不誠實(shí)。最近還有把獎(jiǎng)狀給弄撕了的人。我們不能撒謊，要誠實(shí)。
我學(xué)會(huì)了要好好幫助別人。如果同學(xué)額摔倒了，要幫助她。如果同學(xué)沒有筆和橡皮要借她。這樣的小事，會(huì)在她的心里活著。
學(xué)會(huì)了教同學(xué)。如，我身旁邊的同學(xué)有不會(huì)的題，要用溫柔，平和的聲音教他。不能用不好聽的聲音教她。
我們這樣2017年學(xué)會(huì)了好多知識(shí)和懂得。我們要在2017年、2018年、2019年等在我們的后面等我們的年也要過好。跟2017年一樣，要學(xué)很多的`知識(shí)！
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長大了篇二
大家好！
新學(xué)期開始了，我變成了初中生，在一天天長大，一天天變成熟。
上小學(xué)的時(shí)候，放學(xué)回家后，我一定會(huì)沖到電視機(jī)前看電視。可在初中開學(xué)的第一天晚上，我卻沒有像往常那樣。我在書桌前坐下，靜靜地復(fù)習(xí)。因?yàn)槲议L大了，知道應(yīng)該學(xué)習(xí)了。
星期天，我和朋友們一起在樓下玩，追著跑著，忽然小王的手擦傷了，流了許多的血，朋友們都手足無措，急得像熱鍋上的螞蟻。而我利用急救知識(shí)冷靜地幫他包扎好。朋友們驚訝極了，我自豪地告訴他們：“我長大了！”
在學(xué)校開學(xué)的第一天，我發(fā)現(xiàn)每天的時(shí)間都被安排得滿滿的，每天老師講課的速度也快極了，作業(yè)一大堆，每天也許會(huì)寫到晚上七八點(diǎn)鐘。可是幾天后，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)科學(xué)地安排時(shí)間了，而不是想起哪項(xiàng)作業(yè)就做哪項(xiàng)作業(yè)，我會(huì)條理清晰地去安排我的學(xué)習(xí)時(shí)間。其他同學(xué)也是一樣，我們都長大了。
當(dāng)我第一眼看到“育英學(xué)校”這個(gè)字樣，就覺得自己肩上的擔(dān)子重了，我不再是一名小學(xué)生，時(shí)光也不再是童年的時(shí)候了。
在公共汽車上，我給老人讓座；在馬路旁，我扶老奶奶過馬路；地上有垃圾，我就將它撿起放到垃圾桶中；家里需要蔬菜，我能自己去買……這一切的一切都意味著我長大了，我不再是一個(gè)小孩子了。
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長大了篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生》。
同學(xué)們，你們知道什么是責(zé)任心嗎？
所謂的責(zé)任心，就是指每個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國家和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任認(rèn)識(shí)，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。
其實(shí)責(zé)任心也就是一種良好的習(xí)慣行為，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生，就必須做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
同學(xué)們，一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。
作為學(xué)生，我們?cè)撊绾纬袚?dān)起我們的責(zé)任呢？課堂上認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動(dòng)的有責(zé)任心的表現(xiàn)；我們每天認(rèn)真做廣播操，就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；犯了錯(cuò)誤，能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，及時(shí)改正，彌補(bǔ)過失，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對(duì)自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；友愛同學(xué)，見到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，是對(duì)同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn)。
平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門窗，是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)；愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會(huì)公德，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；認(rèn)真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對(duì)國家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
同學(xué)們，在我們的生活與學(xué)習(xí)中，有許多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒有責(zé)任心。一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心，也無法與人真誠合作，更無法適應(yīng)未來社會(huì)的。只有責(zé)任心強(qiáng)的人，才容易獲得成功。
同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€(gè)細(xì)胞，成為一種習(xí)慣，讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生，成為當(dāng)今社會(huì)有用的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。
我的演講完畢。
謝謝大家！
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長大了篇四
大家好！
事情是這樣的，想當(dāng)年，我老媽還要去學(xué)車，早上五點(diǎn)多就要起床去學(xué)車，由于平時(shí)都是我老媽做飯的，你看看，現(xiàn)在老媽走了，誰來做飯呢？所以我當(dāng)起了家里的小廚師。今天吃什么好呢？對(duì)了，就讓大家嘗嘗我的“拿手好菜”——煎雞蛋。
我擺出一副一級(jí)廚師的樣子，走近廚房，我先把水燒開了，然后再打兩個(gè)雞蛋，加點(diǎn)油，只見鍋里的油像炸彈一樣炸開了，我看著，這不就像以前打仗時(shí)的情景嗎？我越看越歡。漸漸地，蛋熟了。我拿給大家高興的說：請(qǐng)“皇上”品嘗！他們先聞了一下，很香，然后再嘗了一口，突然，他們狼吞虎咽起來，我笑著說：“皇上”好吃就慢慢吃，注意點(diǎn)形象，小心別咽著！笑聲久久的在樓下回蕩著。
不久，媽媽回來了，臉上大變，多云轉(zhuǎn)晴。說：兒子你長大了！什么？我長大了？我沒聽錯(cuò)吧！我長大了，我長大了！
我長大了，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)自立，不再為一次跌倒而落淚，我要笑對(duì)人生，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，成功后再品味失敗給我?guī)淼慕?jīng)驗(yàn)和智慧。
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長大了篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
家，是溫暖與快樂的代名詞;家，是幸福與溫馨的港灣，我深愛我的家，因?yàn)檫@里包含了爸爸媽媽對(duì)我的愛。
中秋節(jié)――一個(gè)團(tuán)圓的日子，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們一家人：媽媽、爸爸和我，總是一起賞月，我躺在藤椅上，然后，媽媽坐在我旁邊，給我講著“嫦娥奔月”的故事，爸爸坐在我的右邊，搖動(dòng)手中的大蒲扇，為我們一家人扇著風(fēng)。每當(dāng)我們一家三口一起沐浴在月光下的時(shí)候，我總能感覺到一種幸福涌上心頭。
每天，爸爸、媽媽也都在忙碌之中過去。早晨，他們五、六點(diǎn)就起床，為我做飯，讓我吃飽了再去上學(xué)。中午，早早地回家為我做飯，另外，掃地、洗碗也是他們，晚上就更不用說了，他們一直為這個(gè)家忙碌著，這個(gè)家，雖然不怎么華麗，但是卻樸實(shí)。
家雖然不華麗，但是又十分溫暖。
春天一來，萬物復(fù)蘇，我們一家總是要出去郊游踏青，每當(dāng)我們一家人收拉著手，其樂融融地走在大山、草地和田野間，總是會(huì)聽見有人說：“瞧，那一家子多么幸福呀!”聽了這話，我心里十分高興。
即使是我悲傷時(shí)，家也會(huì)給我以鼓勵(lì)。
就在上一次期末考試中，自信滿滿的我走進(jìn)考場時(shí)，由于粗心，當(dāng)考試卷發(fā)下來時(shí)，我的心也隨之跌落到谷底，一回家便跑進(jìn)自己的房間里，也許是爸爸、媽媽感覺到我有什么不對(duì)勁，便走進(jìn)我的房間嗎，詢問我怎么了?我將試卷給他們看了之后，媽媽不僅沒有怪我，反而語重心長地告訴我：”孩子，不要把過去的事放在心上，期末考試不止有一次，只要你肯努力，就一定能考出好成績，記住，人跌倒了，就一定要再爬起來!”聽了媽媽的話，我果真在下次期末考試中考出了好成績。
我愛我的家，不僅僅是因?yàn)樗烁改笇?duì)我的愛，更重要的是，她里面有我對(duì)往事的幸福記憶，她教會(huì)了我人生哲理!
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長大了篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是《我長大了》
轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)冬天到了?；仡^一看，才想起，我已經(jīng)在英華五年了。在這些日子里，我漸漸地長大了，懂事了。是同學(xué)們帶給了我快樂，是老師們教會(huì)了我知識(shí)，是父母給了我期望。我長大了，我認(rèn)識(shí)到了友誼的珍貴，我學(xué)會(huì)了感恩，我知道了我的責(zé)任。我長大了，我身邊的每一個(gè)人，都是用愛的力量來幫助我，鼓舞我。
同學(xué)們純真的友誼，在我的生活中隨處可見。在英華的這些年里，同學(xué)們就像我的親兄妹，陪我一起長大。記得在不久前，體育課上我不小心崴到了腳，金美娜馬上跑過來，關(guān)切地問：“佳玲，你沒事吧？用不用去校醫(yī)室？”，說著，一邊把我扶起來，一邊讓其他同學(xué)去通知老師。就在那時(shí)，我感到一股暖流注入我的心房，我頓時(shí)覺得受傷也是一種享受。后來，我想那是因?yàn)樗恼嫘膸椭o我?guī)淼臏嘏?、美好的感受。我長大了，我懂得了友誼是純潔的，是神圣的，我們要珍惜這份珍貴的友誼，要和同學(xué)好好溝通，互幫互助。我們需要用真心來換取友誼，并永遠(yuǎn)地珍惜它。
在這些年里，我學(xué)會(huì)了感恩。我要感恩老師，感恩父母。
你要問我在這五年里和誰相處的最多？不是父母，而是我敬愛的老師們。是老師告訴我們，學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。老師們不管有多累，只要看到我們哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都會(huì)感到高興。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上，生活上給我們一次又一次的啟示。我長大了，我學(xué)會(huì)感恩老師了，我知道老師為我們付出了太多太多，這份恩情我們應(yīng)當(dāng)回報(bào)。遇到老師時(shí)問一聲好，上課時(shí)認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，不斷提高學(xué)習(xí)成績，這就是對(duì)老師的感恩。
我們學(xué)過的《弟子規(guī)》開篇有一句話深深地印在我腦海里，那就是”首孝悌“。古人還留給我們一句話，那就是”百善孝為先“。這些都是告訴我們，做人首先要學(xué)會(huì)盡孝。想起小時(shí)候，我在家像個(gè)小公主似的，衣來伸手，飯來張口?，F(xiàn)在我長大了，懂事了，可以幫媽媽做家務(wù)事了，可以照顧妹妹了。我長大了，我知道了是父母給了我們生命，哺育我們，培養(yǎng)我們，教我們做事的原則，為人的品質(zhì)。我愛我的媽媽，我的媽媽雖然沒有像爸爸那樣奉獻(xiàn)給家庭足夠的物質(zhì)財(cái)富，但她放棄了自己事業(yè)，將家庭凝聚成一個(gè)整體，失去了它，家便會(huì)失去生氣，這是一種金錢買不到的東西。我也愛我的爸爸，在我的成長過程中，爸爸總是用他那積極樂觀的生活理念影響著我，讓我在遇到困難時(shí)能夠勇于迎接挑戰(zhàn)，不能否認(rèn)的是，爸爸那種無形的教育對(duì)我的性格的養(yǎng)成具有十分重要的作用，是他讓我長成了一個(gè)誠實(shí)，快樂，具有積極心態(tài)的女孩。父母為我們付出了太多太多，這份恩情我們應(yīng)當(dāng)回報(bào)。父母回家時(shí)送上一聲問候，父母勞累時(shí)地上一條毛巾，父母口渴時(shí)遞上一杯清水，讓我們?cè)邳c(diǎn)滴行動(dòng)中，把自己那份微薄的感恩之情獻(xiàn)給父母。
我長大了，我知道了我的責(zé)任。我們每個(gè)人都想成功，可大多數(shù)人在困難面前畏縮不前，黯然而退。而一部分人遇到困難時(shí)則勇敢地把它踩在腳下，堅(jiān)持著。就拿我來說吧，從一年級(jí)開始，我就一直在學(xué)習(xí)芭蕾舞。其實(shí)，開始我是很不愿意的，好幾次都想對(duì)媽媽說：”我不要學(xué)了?！暗珴u漸地，我長大了，我明白了我的責(zé)任就是做每一件事都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，才能收獲成功的喜悅。終于，在今年五月份，我獲得了英國皇家舞蹈學(xué)院頒發(fā)的初級(jí)證書中的最高等級(jí)金牌。
我長大了，我認(rèn)識(shí)到了友誼的珍貴，我學(xué)會(huì)了感恩，我知道了我的責(zé)任。我會(huì)繼續(xù)努力的！
謝謝大家！
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長大了篇七
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫楊睿義。我演講的題目是《我長大了》
我在柜子里看見一件見我的褲子穿上去，穿上去，感覺小了，我長大了。我又找到了一件我的毛衣，穿上去，感覺小了，我長大了。
長大了，便不再是小孩，我不再和媽媽頂嘴了，也不在讓所有的事都讓媽媽做，媽媽讓我做的事我不會(huì)不做，會(huì)一心一意的做，我長大了，要為媽媽做更多的事。
在這里，我和大家說一件我小時(shí)候的事。有一天，媽媽給我修自行車，我看見了，想；媽媽在給我修自行車，我也要為媽媽做一些事。于是，我就拿起掃把和簸箕開始掃地。我把一樓的客廳和廚房都掃了一遍，我再拿著摸布把窗戶和桌子全都擦了一遍，感覺一樓干凈多了。我上二樓，把墩布沾濕、擰干，把二樓房間全都擦了一遍?？纯炊堑孛娓饣?，我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又下了一樓，看見媽媽還在給我修車，我有點(diǎn)感動(dòng)，我想了想，我需要給媽媽做一件事情，不能就給媽媽掃地、擦窗戶，我看媽媽滿頭大汗，于是我給媽媽倒了杯水，我剛倒完水，媽媽就會(huì)來了，媽媽看見干凈的房間和桌子上的水，有點(diǎn)疑問，對(duì)我說：“這是誰做的？”“我呀”我回答媽媽。這是，媽媽流出淚花對(duì)我說：“睿睿，你長大了，會(huì)做事了，會(huì)幫助人了！”我聽了媽媽的話，得意的笑了。
謝謝大家！
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長大了篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
昆蟲是我們每天都能看到的小蟲子。看了這篇文章，使我又認(rèn)識(shí)了一種從沒聽說過的水生昆蟲――石蠶。
石蠶是石蠶蛾的幼蟲，平時(shí)都很巧妙地隱藏在一個(gè)個(gè)枯枝做的小鞘中。石蠶本來是生長在泥潭沼澤中的蘆葦叢里，它多數(shù)時(shí)候依附在蘆葦?shù)臄嘀ι?，隨蘆葦在水中漂泊，那小鞘就是它隨身攜帶的活動(dòng)房子。
每當(dāng)水甲蟲抓住了石蠶的小鞘時(shí)，里面的石蠶就會(huì)想出金蟬脫殼的妙計(jì)，不慌不忙地從小鞘里溜出來，一眨眼就逃的無影無蹤了。
野蠻的水甲蟲還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘。而當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)上當(dāng)時(shí)，聰明的石蠶早已逃到石頭底下，重新建造它的小鞘了。
我一邊讀，一邊突發(fā)奇想，寫下了一首詩：
誰說動(dòng)物不聰明？石蠶石蠶真聰明，托個(gè)小鞘來防身。金蠶脫殼把命逃，再建新家樂逍遙。
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長大了篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天演講的是《我長的了》。
2017已經(jīng)接近尾聲了。我這一年又認(rèn)識(shí)到新同學(xué)和新老師。也更熟悉了老朋友們。我收到他們的幫助，我很感謝他們。
我這一年我感覺到了我高了。我2017年時(shí)是135c—139c，現(xiàn)在我都超過145c了。衣服有的小了，襪子也都換了比以前大的了。
我這一年學(xué)會(huì)了歌，畫和好多知識(shí)。語文里我學(xué)會(huì)了好多字。數(shù)學(xué)里學(xué)會(huì)了好多方法，英語里學(xué)會(huì)了好多知識(shí)點(diǎn)。好多知識(shí)點(diǎn)。還熟悉了我已經(jīng)會(huì)的知識(shí)們。
學(xué)會(huì)了要誠實(shí)。我們班的門壞了，但是，弄壞的人很不誠實(shí)。最近還有把獎(jiǎng)狀給弄撕了的人。我們不能撒謊，要誠實(shí)。
我學(xué)會(huì)了要好好幫助別人。如果同學(xué)額摔倒了，要幫助她。如果同學(xué)沒有筆和橡皮要借她。這樣的小事，會(huì)在她的心里活著。
學(xué)會(huì)了教同學(xué)。如，我身旁邊的同學(xué)有不會(huì)的題，要用溫柔，平和的聲音教他。不能用不好聽的聲音教她。
我們這樣2017年學(xué)會(huì)了好多知識(shí)和懂得。我們要在2017年、2018年、2019年等在我們的后面等我們的年也要過好。跟2017年一樣，要學(xué)很多的知識(shí)！
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長大了篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
家，是溫暖與快樂的代名詞;家，是幸福與溫馨的港灣，我深愛我的家，因?yàn)檫@里包含了爸爸媽媽對(duì)我的.愛。
中秋節(jié)——一個(gè)團(tuán)圓的日子，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們一家人：媽媽、爸爸和我，總是一起賞月，我躺在藤椅上，然后，媽媽坐在我旁邊，給我講著“嫦娥奔月”的故事，爸爸坐在我的右邊，搖動(dòng)手中的大蒲扇，為我們一家人扇著風(fēng)。每當(dāng)我們一家三口一起沐浴在月光下的時(shí)候，我總能感覺到一種幸福涌上心頭。
每天，爸爸、媽媽也都在忙碌之中過去。早晨，他們五、六點(diǎn)就起床，為我做飯，讓我吃飽了再去上學(xué)。中午，早早地回家為我做飯，另外，掃地、洗碗也是他們，晚上就更不用說了，他們一直為這個(gè)家忙碌著，這個(gè)家，雖然不怎么華麗，但是卻樸實(shí)。
家雖然不華麗，但是又十分溫暖。
春天一來，萬物復(fù)蘇，我們一家總是要出去郊游踏青，每當(dāng)我們一家人收拉著手，其樂融融地走在大山、草地和田野間，總是會(huì)聽見有人說：“瞧，那一家子多么幸福呀!”聽了這話，我心里十分高興。
即使是我悲傷時(shí)，家也會(huì)給我以鼓勵(lì)。
就在上一次期末考試中，自信滿滿的我走進(jìn)考場時(shí)，由于粗心，當(dāng)考試卷發(fā)下來時(shí)，我的心也隨之跌落到谷底，一回家便跑進(jìn)自己的房間里，也許是爸爸、媽媽感覺到我有什么不對(duì)勁，便走進(jìn)我的房間嗎，詢問我怎么了?我將試卷給他們看了之后，媽媽不僅沒有怪我，反而語重心長地告訴我：”孩子，不要把過去的事放在心上，期末考試不止有一次，只要你肯努力，就一定能考出好成績，記住，人跌倒了，就一定要再爬起來!”聽了媽媽的話，我果真在下次期末考試中考出了好成績。
我愛我的家，不僅僅是因?yàn)樗烁改笇?duì)我的愛，更重要的是，她里面有我對(duì)往事的幸福記憶，她教會(huì)了我人生哲理!
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長大了篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，里面給我印象最深刻的是“蕉葉蜂”。這一篇，因?yàn)樗梢圆挥萌魏尉艿膬x器就可以準(zhǔn)確的判斷巢蓋的大小，真是讓人稱奇啊！還有一個(gè)是松毛蟲：松毛蟲的一個(gè)特殊的器官讓它可以感受到氣壓的.變化，從而預(yù)知天氣。
在大雪飄飛的日子里，松毛蟲都會(huì)隱居在巢里。每到三月份的時(shí)候，松毛蟲們就要挖洞然后它們便會(huì)集體埋在土里面作繭的！！
這本書真是非常好看，謝謝語文老師向我們推薦的這本好書——《昆蟲記》。
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長大了篇十二
各位老師、同學(xué)：
大家上午好！
當(dāng)新年的鐘聲將在我們的耳邊響起，滿載收獲的20xx年即將過去，充溢希望的20xx年正信步向我們走來。在這辭舊迎新、繼往開來的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表校長室，向多年來辛勤耕耘、踏實(shí)工作的教職員工，向刻苦求學(xué)、主動(dòng)進(jìn)取的莘莘學(xué)子，致以最真誠的問候和最誠心的祝愿！回顧過去，我們豪情滿懷，展望將來，我們信念百倍。新的一年也就意味著新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻，我想對(duì)全部的能仁學(xué)子說：
你選擇了能仁，就選擇了一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的`人生；選擇能仁，你必需選擇自律和自主；選擇能仁，你必需選擇責(zé)任和堅(jiān)持；選擇能仁，你必需選擇勤奮和自信；選擇能仁，你必需選擇心中有夢(mèng)，眼前有山，而且敢于登山。你選擇了能仁，就要秉承能仁的精神和斗志，為能仁再添風(fēng)采，讓能仁恒久為曾經(jīng)有過你們這樣的好學(xué)生而傲慢和驕傲！
同學(xué)們，在新的一年里，讓我們專心去傾聽、去感悟、去拼搏，去奮斗，讓我們用真愛擁抱每一天，用真心感動(dòng)每個(gè)人，把冬天推遠(yuǎn)，把春天拉近……讓我們一起用我們的才智，用我們的激情書寫能仁20xx年的新傳奇。最終，祝福我們宏大的祖國更加旺盛昌盛，祝福我們能仁的明天更加絢麗輝煌。祝老師們、同學(xué)們新年歡樂，好運(yùn)連連。
感謝大家！
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長大了篇十三
各位老師，同學(xué)：
大家早上好！
我今天演講的題目是：愛護(hù)花草樹木，珍惜綠色。
我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔；愛垂柳的柔美；愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。樹，還是城市的忠誠衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的`新裝。正因?yàn)檫@些才有了這一年一度的綠色節(jié)日植樹節(jié)。
同學(xué)們，植樹節(jié)馬上到了，我們要做護(hù)花使者，用心呵護(hù)校園里的花草樹木，不踐踏花草，不攀折樹木，阻止任何破壞花草樹木的行為，讓綠色永駐我們的校園。我們還要做護(hù)綠大使，向同學(xué)、向家人、宣傳植樹造林，保護(hù)環(huán)境的好處，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。我們還可以在家長的幫助下，在我們的家周圍，栽上一棵樹苗，讓它茁壯成長，為地球增添一點(diǎn)綠色。
最后，讓我們牢記這句話：學(xué)校是我們的家，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，共創(chuàng)一個(gè)整潔、美麗的校園環(huán)境。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長大了篇十四
各位家長、老師、同學(xué)們：
大家好！我叫穆x，是一（2）班的班長，歡迎各位家長來到我們學(xué)校參加家長會(huì)，今天我很高興能在這里代表全班同學(xué)向在座的各位家長匯報(bào)我們?cè)趯W(xué)校里的情況。
首先我高興的告訴各位家長，我們班現(xiàn)在變化可大了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，我們都非常愛我們的班級(jí)，大家彼此親如兄弟姐妹，各方面成績優(yōu)秀，經(jīng)常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，我班的手抄報(bào)在全校是最有新意的，我們班的黑板報(bào)是最美的，我們班的紀(jì)律是最好的'，我班的衛(wèi)生是最棒的，我們班的課間操是最整齊的，這巨大的變化，是老師和各位家長的教育以及全班同學(xué)的努力換來的！我為自己是這個(gè)班的一分子而感到驕傲自豪。一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開老師的教育。我們的班主任王老師，對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，但同學(xué)們都非常喜歡她，因?yàn)槲覀兩钪皣?yán)師出高徒”的道理。正因?yàn)樗膰?yán)格要求，我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面才有了很大進(jìn)步。
最后，我代表我們班的全體同學(xué)向老師和家長們保證，在老師和家長的關(guān)懷下，我們?cè)谛碌膶W(xué)期更上一層樓。就如我們的班級(jí)目標(biāo)那樣：“做最好的自己，創(chuàng)最好的班級(jí)”！
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長大了篇十五
親愛的老師、同學(xué)們：
昆蟲是我們每天都能看到的小蟲子?？戳诉@篇文章，使我又認(rèn)識(shí)了一種從沒聽說過的.水生昆蟲——石蠶。
石蠶是石蠶蛾的幼蟲，平時(shí)都很巧妙地隱藏在一個(gè)個(gè)枯枝做的小鞘中。石蠶本來是生長在泥潭沼澤中的蘆葦叢里，它多數(shù)時(shí)候依附在蘆葦?shù)臄嘀ι?，隨蘆葦在水中漂泊，那小鞘就是它隨身攜帶的活動(dòng)房子。
每當(dāng)水甲蟲抓住了石蠶的小鞘時(shí)，里面的石蠶就會(huì)想出金蟬脫殼的妙計(jì)，不慌不忙地從小鞘里溜出來，一眨眼就逃的無影無蹤了。
野蠻的水甲蟲還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘。而當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)上當(dāng)時(shí)，聰明的石蠶早已逃到石頭底下，重新建造它的小鞘了。
我一邊讀，一邊突發(fā)奇想，寫下了一首詩：
誰說動(dòng)物不聰明?石蠶石蠶真聰明，托個(gè)小鞘來防身。金蠶脫殼把命逃，再建新家樂逍遙。
一年級(jí)小學(xué)生演講稿我長大了篇十六
各位家長：
大家好!
首先非常感謝大家抽空來校參加這次家長學(xué)?；顒?dòng)，歡迎你們一起來探討您的孩子在教育、學(xué)習(xí)、生活中的問題。感謝大家平時(shí)對(duì)我工作的支持。
結(jié)合開學(xué)5周來，結(jié)合我班孩子在語文學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)，我想說的是：一年級(jí)語文與家庭教育是緊密相連的，為此，我提出四個(gè)建議，供家長們參考：
一、堅(jiān)持每天至少抽出20分鐘時(shí)間與孩子交談。
為什么提出這個(gè)要求?有兩個(gè)起因：一是緣于《語文園地二》《鞋》這首兒歌的教學(xué)?！按蟠笮⌒〉男袷且患胰?，依偎在一起，說著一天的見聞。”為了讓孩子們理解詩句，我當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)：“晚上，當(dāng)你放學(xué)、爸爸媽媽下班回家，你們一家人在一起的時(shí)候，都會(huì)說些什么呢?”孩子們都面面相覷，不知道怎么回答。然后我示范了一下：我下班回到家，女兒說：幼兒園里好多小朋友發(fā)熱啊，今天只有20個(gè)小朋友讀書呢;孩子爸爸說：香腸里面有瘦肉精，得得以后可要少吃香腸了!我說了學(xué)校里發(fā)生的一件小事。這樣示范后，孩子舉手的多了，但接連叫了三個(gè)優(yōu)秀的孩子，都只有一個(gè)答案：放學(xué)回家，爸爸媽媽問今天在校表現(xiàn)如何，自己是怎么回答的。爸爸媽媽的見聞都不會(huì)談。由此可見，父母與孩子的交流還需要加強(qiáng)。
第二個(gè)原因：第二單元試卷中，有一道題：爸爸的媽媽是我的。我以為這樣的生活常識(shí)，孩子早該知道了。沒想到，只有十多個(gè)小朋友填寫正確，有些小朋友填：是我的父母，有些干脆不填。這個(gè)結(jié)果真是大大出乎我的意料。我記得我家女兒在讀小班的時(shí)候，有一天回家，她就賣弄過這個(gè)常識(shí)。她回到家，指著我說：媽媽的媽媽是外婆，媽媽的爸爸是外公;又指著她爸爸說：爸爸的媽媽是奶奶，爸爸的爸爸是爺爺。我記得當(dāng)時(shí)我還根據(jù)我們家的家庭成員狀況，給她拓展了一下：爸爸的姐姐是姑媽，媽媽的弟弟是舅舅。
所以，我想說的是，學(xué)校只是一個(gè)學(xué)習(xí)、活動(dòng)的平臺(tái)，老師教授的知識(shí)也只是大海里的一滴水，不可能涵蓋所有內(nèi)容，生活中的很多常識(shí)，還是靠家長潛移默化的熏陶和大量閱讀得來的。
那么，作為一年級(jí)家長，我們每天跟孩子談什么?談話的時(shí)候注意什么呢?給大家三個(gè)建議：
(1)談話內(nèi)容：了解孩子一天的學(xué)習(xí)、生活情況，這是必須的;同時(shí)更重要的是，要隨機(jī)地講一些生活常識(shí)。不能讓孩子在學(xué)校呆了一天，回家還是只知道回顧學(xué)校生活，對(duì)其他事情一無所知?，F(xiàn)在不是“兩耳不聞窗外事”的時(shí)代了。
(2)交談過程中注意孩子的表達(dá)是否正確，語句是否通順連貫，并示范性地向他介紹爸爸媽媽一天的見聞，以此培養(yǎng)孩子對(duì)生活的觀察能力和感受能力，同時(shí)鍛煉口頭表達(dá)能力。觀察力、感受力，不是與生俱來的，是可以培養(yǎng)出來的。
(3)注意以樂觀、積極的生活態(tài)度感染孩子，教育孩子正確地面對(duì)困難和挫折，正確地對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)與人合作，盡力幫助他們克服獨(dú)生子女特有的“嬌、驕、焦”的弱點(diǎn)，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。這一點(diǎn)，可以結(jié)合我們的語文教材。
二、鼓勵(lì)孩子多讀、多背古詩。
五月份，我們學(xué)校要舉辦“紅五月書香節(jié)”，其中有一項(xiàng)內(nèi)容是“古詩考級(jí)”。就是在規(guī)定的時(shí)間里，讓孩子背誦古詩，背得又多又好的小朋友可以評(píng)選為“古詩小博士”。很多孩子都有《小學(xué)生必備古詩70首或80首》。低段我們讓孩子自由背誦，中段要求分類背誦，我們一年級(jí)也有所滲透。所以，家長督促孩子除了背出老師每周規(guī)定的兩首詩外，有能力的孩子可補(bǔ)充背誦其他古詩。
繼續(xù)每天堅(jiān)持課外閱讀，本周開始記錄在家校聯(lián)系本的“家長頻道”里。三月份必讀《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》，有能力的孩子看不注音的讀物，大多數(shù)孩子選擇注音讀物，因?yàn)橛?本，價(jià)格比較貴，所以我讓孩子們分散購買，互相借閱，既是閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，也是對(duì)孩子合作分享的一次鍛煉。每月選讀《小精靈的秋天》，供學(xué)有余力的孩子或閱讀特別有興趣的孩子選擇閱讀。五月份《小布頭奇遇記》、六月份《格林童話》。也許有的家長會(huì)說，讀童話有什么用啊?讀童話有什么出息?我想，如果你是這樣想的話，我可以肯定地說，你要么沒讀過童話，要么沒領(lǐng)略到童話的魅力。童話里有太多的我們的孩子所需要的真善美。很多孩子上個(gè)星期還買了沈石溪的動(dòng)物小說，我想，家長們不妨讓孩子從閱讀注音的動(dòng)物小說開始，引導(dǎo)孩子慢慢喜愛上百科知識(shí)等科普類讀物。我們的家長要教育孩子——書買了就得閱讀，現(xiàn)在讀不懂沒關(guān)系，大致讀一讀，以后年級(jí)高了再細(xì)讀。
三、關(guān)于寫句子的知識(shí)點(diǎn)。
這個(gè)學(xué)期，我們每周寫一種句子，從完整句抓起起，逐步引導(dǎo)孩子把句子寫生動(dòng)。四個(gè)句式練習(xí)下來，我發(fā)現(xiàn)孩子的掌握程度參差不齊，有些孩子已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出規(guī)定要求，但有些孩子反復(fù)犯錯(cuò)。今天順便在家長會(huì)上把常見的錯(cuò)誤告知家長，大家在平時(shí)的輔導(dǎo)中，可以有針對(duì)性地改進(jìn)：
(1)“的、地、得”的區(qū)分：怎樣的什么，即名詞前用“的”;怎樣地干什么，即動(dòng)詞前用“地”;做得怎樣，這里用“得”。
(2)句子開頭空兩格。
(3)標(biāo)點(diǎn)不能寫在一行的開頭第一格。
(4)引導(dǎo)孩子用學(xué)過的詞語、掌握的課外好詞，把句子寫通順、寫生動(dòng)。
四、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、寫字習(xí)慣培養(yǎng)要持之以恒。
兩個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)要點(diǎn)，我在開學(xué)初都讓孩子們寫在書本前面?，F(xiàn)在的問題是：課文朗讀、生字識(shí)記大部分孩子預(yù)習(xí)時(shí)很扎實(shí)，但也有大概十個(gè)孩子，預(yù)習(xí)很不到位;復(fù)習(xí)時(shí)，要結(jié)合詞語紙的讀、背、默，做到當(dāng)天功課當(dāng)天過關(guān)復(fù)習(xí)。這其中的重要性與科學(xué)性，我在上個(gè)學(xué)期的家長會(huì)上提到過人的遺忘規(guī)律。
我班有很多孩子都在校外學(xué)習(xí)寫字，但我感覺這個(gè)學(xué)期好像到了“瓶頸期”，書寫進(jìn)步很小，反而有部分孩子潦草了，沒學(xué)會(huì)走，倒學(xué)會(huì)飛了。還不如上學(xué)期后半階段寫得漂亮。找了原因，主要是態(tài)度不端正，不肯靜下心來好好寫。其實(shí)學(xué)校寫的內(nèi)容不多，為什么有的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)潦草寫字?我想找找是否有家庭因素，如果你在家里給孩子做過多的書面作業(yè)，我建議停止或減少。
經(jīng)常有家長打電話來詢問孩子表現(xiàn)，我想說的是：與老師溝通時(shí)，不單單問孩子的表現(xiàn)，還可以咨詢你們?cè)谌粘＝逃杏龅降囊呻y問題。說句不客氣的話，老師面對(duì)那么多小朋友，了解的教育方法相對(duì)多一點(diǎn)，如果你信任我們，盡管咨詢;如果孩子在家里出現(xiàn)問題，及時(shí)與老師聯(lián)系，商討改進(jìn)的對(duì)策。我們一(5)班的班主任俞老師和我這個(gè)語文老師，都是直爽、熱愛孩子的人，我們都像教育自己的子女一樣教育我們的學(xué)生。我還是那句老話：家校合力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過家或校的單方面教育!