在總結心得的過程中，我們能夠發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方案。要充分發(fā)掘自己的優(yōu)點和不足，實事求是地總結自己的體會。小編為大家整理了一些心得體會，希望能夠引發(fā)大家的思考和共鳴。
商務英語口譯心得體會篇一
對于職業(yè)英語而言，學員參加某一項測試并得到一定的分數(shù)來證明其對英語語言的應用能力。學生需要和得到的是一個分數(shù)，證明其有能力承擔相關的工作，而事實上，比如托福，得到高分的考生并不證明其擁有了相對應的能力。而商務英語，作為一種特定的教程，強調的不僅僅是語言的水平，而是一種實際綜合素質的提高—西方的管理理念、工作心理、如何與外國人打交道等等。
大部分人都是為了用這個語言工具去跟別人交流。商務英語的培訓也一樣，其核心在于溝通的培訓。當今的商務活動強調人實際的商務溝通能力，能否用最準確、清晰的商務語言來與老板和客戶進行溝通、交流在很大程度上決定你成功與否。當然，達到溝通的理想狀態(tài)和以“商務”為核心的這樣一個語言培訓過程，樂寧的商務英語教師是具有這一扎實的英語功底和豐富的商業(yè)背景的。另外，商務英語應當是在深厚的英語基礎上，再強調商務。分析中國人的英語學習現(xiàn)狀，可分為“背誦階段”和“習慣階段”，目前絕大多數(shù)學習者處在背誦階段，還沒有達到習慣階段，無法實現(xiàn)“習慣性而非背誦性地運用英語進行交流”。
這里所說的“習慣”，并不是說，掌握了多少的詞匯量，而是能否做到脫口而出。在具備了這樣的“習慣”以后，就可以通過商務英語的學習，就可以用專業(yè)的商務語言進行商務工作了。樂寧的商務英語教學還是以語言為主。因為來樂寧學習的學員本身就具有商務背景。教授給學員是如何在商務領域中運用英語是教學目的，教給學員在商務活動中必備的英語詞匯、在合同、談判、信函等商務環(huán)節(jié)的英語運用技巧等?！吧虅沼⒄Z”是商務和英語的結合，英語的語言水平是基本的要求—樂寧首先解決的是語言水平問題。商務英語就是理解商務場景下所應用到的英語，事實上它跟我們理解的英語口語、寫作有本質上的區(qū)別，主要的區(qū)別在于一些詞匯，基于不同的詞匯，主要是名詞，另外其他的區(qū)別還包括不同的句子，基本上為了適應不同的商務場合因此提出不同的詞匯和句子，就構成了商務英語一定的特色。
商務英語口譯心得體會篇二
第一段：引言（150字）
商務英語演講是現(xiàn)代商業(yè)領域中不可或缺的一項技能。我有幸參加了一次商務英語演講訓練課程，對此有了一些體會與心得。在這篇文章中，我將分享我對商務英語演講的看法，以及我通過訓練獲得的一些收獲。
第二段：提升溝通能力（250字）
在商務環(huán)境中進行演講，首先要具備良好的溝通能力。通過訓練，我意識到溝通能力并不僅僅是語言的流利程度，還包括語音語調、肢體語言和幽默感等方面。在演講中，我學會了用簡潔明了的語言傳達重要信息，并通過改變語速和音調來吸引聽眾的注意力。此外，訓練使我學會運用肢體語言來增強演講的表達力，例如手勢和面部表情。這些技巧的運用使我在演講中更加自信和有說服力。
第三段：準備認真與實用技巧（250字）
在商務演講中，準備工作至關重要。我通過訓練學到了一些實用的準備技巧，例如明確演講目標、對聽眾進行調查和了解、制作演示文稿等。明確演講目標幫助我更清楚地確定要傳達的內容，避免在演講過程中迷失方向。對聽眾進行調查和了解使我能夠根據他們的背景和需求來調整演講內容和語言風格。制作演示文稿則是為了在演講中更好地支持我的觀點，提供更直觀的方式展示信息。通過這些準備技巧，我能夠在演講中更有條理地表達我的觀點，并與聽眾建立更緊密的聯(lián)系。
第四段：應對挑戰(zhàn)與提高自信（250字）
商務英語演講中充滿了各種挑戰(zhàn)，例如緊張和不確定性。在訓練過程中，我學會了如何應對這些挑戰(zhàn)，并提高自信心。首先，我通過反復練習來克服緊張情緒，逐漸適應站在臺上講話的感覺。其次，我學會了將不確定性轉化為機會，提前做好準備，以應對任何可能出現(xiàn)的問題或情況。最重要的是，訓練教會了我如何相信自己的能力，堅持自己的觀點，并以積極自信的態(tài)度面對觀眾的評判。這些經驗不僅在商務英語演講中幫助我找到了自信，也成為我在其他領域取得成功的基礎。
第五段：總結與展望（200字）
商務英語演講是一項需要不斷學習和實踐的技能。通過參加商務英語演講訓練，我學到了很多實用的技巧，并提高了自己的溝通能力和自信心。我相信這些技能和經驗會在未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。我打算繼續(xù)提高自己的商務英語演講能力，不斷探索新的應用場景，并成為一個優(yōu)秀的商務英語演講者。
這篇文章通過五段式的結構，從引言到總結，系統(tǒng)地闡述了我在商務英語演講訓練中的收獲和體會。通過實踐和反思，我相信我已經在商務英語演講方面取得了一定的進步，并將繼續(xù)努力提升自己的能力。商務英語演講是一個持續(xù)學習和發(fā)展的過程，我期待在未來的職業(yè)生涯中能夠有更多機會展示我的才華和技能。
商務英語口譯心得體會篇三
第一段：引言 (Introduction)
商務英語演講是現(xiàn)代商業(yè)活動中不可或缺的一部分。在商務領域，演講技巧是成功的關鍵之一。最近，我有幸參加了一次商務英語演講比賽，這次經歷給我留下了深刻的印象。 在這篇文章中，我將分享我對商務英語演講的心得體會。
第二段：演講準備 (Preparation for the speech)
在商務英語演講中，充分的準備是至關重要的。首先，我花費大量時間來研究演講的主題，并收集相關的信息和材料。然后，我制定了一個清晰的大綱，將演講分成幾個部分。接下來，我開始撰寫演講稿，并反復修訂直到滿意為止。同時，我也積極參加模擬演講和討論小組活動，以改善我的表達和溝通技巧。
第三段：演講技巧 (Presentation skills)
在商務英語演講中，良好的演講技巧可以有效地傳達信息和吸引聽眾。首先，換位思考是非常重要的。我盡力了解我的受眾群體，他們的需求和興趣，并根據這些來調整我的演講內容和語言。其次，我注重我的非語言表達，例如手勢，眼神接觸和肢體語言。這些都可以增強我與觀眾的互動和溝通。最后，我鍛煉我的演講語調和聲音的控制，以在演講中產生積極的影響力。
第四段：演講實踐 (Practice for the speech)
實踐是提高演講水平的關鍵。我不只是一遍又一遍地朗讀我的演講稿，而是嘗試在不同場合下進行演講。例如，在演講課堂上，我主動請教老師和同學的意見，并修改我的演講。此外，我也尋求機會在商務會議上進行口頭匯報，以提高我的實際演講技巧。通過不斷的實踐和反饋，我不僅提高了我的表達能力，還更加自信地面對人群。
第五段：心得體會 (Conclusion)
商務英語演講是一個挑戰(zhàn)，但通過充分準備和實踐，我發(fā)現(xiàn)自己在這方面有了很大提升。演講能力的提高不僅在商務領域中有利，而且在個人發(fā)展和職業(yè)晉升方面也起著重要作用。我相信，通過不斷學習和練習，我將成為一個更好的商務演講者，并在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成功。
以上是我對商務英語演講的心得體會。通過這次經歷，我深刻體會到了準備的重要性，演講技巧的關鍵和實踐的必要性。我希望我的經驗和觀點能對那些正在學習商務英語演講的人有所幫助，并激勵他們在這個領域取得更大的成就。
商務英語口譯心得體會篇四
1、鞏固大學期間所學到的商務英語專業(yè)知識。
2、提高實際操作技能。
3、豐富實際工作和社會經驗。
4、掌握操作技能
5、將所學知識運用于實際工作。
兩個月的實習。讓我學到了很多在書本上沒學過的東西。也讓我對這個社會有了更多深入的了解。我認為學我們這個專業(yè)或者說在做總經理助理這個工作時應當具備以下幾種能力：
善于與他人交往是做這項工作應具備的首要能力。說到底。助理其實也是一種服務人員。而服務人員就必須懂得如何與他人接觸?！八恕奔劝ㄍ獠康目蛻簟Ｒ舶▋炔康耐潞皖I導。我們必須要學會如何與他人建立和維持關系。學會傾聽別人的意見表達自己的想法。注重交往藝術。能夠區(qū)別不同性別。不同場合。不同年齡。不同文化背景的人應采取交往方式。對自己一定要有正確的定位。才能在工作中提供優(yōu)質的服務。
助理工作不像某些物質工作那樣工序分明。無論是在前臺還是在后臺的服務都必須與公司的上司、下屬、同事、顧客、供應商等進行合作。另外。做一名助理還應當有全局觀念。較強的協(xié)調溝通意識。學會與供應商協(xié)商。與同事合作。充分發(fā)揮不同角色的作用。利用現(xiàn)有的各種因素為公司提供滿意的服務。發(fā)揮助理的中介、紐帶作用。
在我看來。整個實習過程既是我向用人單位提供服務的過程。也是一個學習的過程。助理必須根據公司和客戶的具體需要確立服務方式。我們如果越了解他人的期望。就越能為他人提供優(yōu)質的服務。而市場需求的不斷變化就要求我們應有不斷學習新知識、新技能的能力。有較強的適應能力。我剛到單位的第二天。副總就要求我為公司寫一份商業(yè)計劃書。但我連商業(yè)計劃書的格式是什么都不知道。最后只有悶在辦公室通過上網查詢。才學習到商業(yè)計劃書的寫作方式。該計劃書完成后。雖然在實際內容上與副總要求的有所差距。但我的學習能力卻得到了用人單位的肯定。
在工作過程中。助理往往會成為經理和其他工作人員之間的'“傳聲筒”。負責著將上級的指示傳達給下級。將下級意見反饋給上級的任務。如何給有效的促進二者之間的交流。助理就必須通過語言去吸引人。打動人。說服人的能力。懂得清晰。簡潔。明了的表達中心思想。為上下級提供準確易懂的信息。也就是說。在這樣一個信息溝通的過程中。個人溝通能力直接影響著溝通的結果。
：要與公司其他員工進行良好的溝通。我認為文化修養(yǎng)也是應必備的素質。具備廣博的知識和良好的精神面貌才有利于交流。
技術性能力是完成某一項具體活動所需要的本領。有些公司往往通過培訓。使工作人員掌握一定的操作程序。適應崗位的需要。而對于某些新招聘的人員來說。具備某方面的技術性能力往往是進入某一行業(yè)最起碼的要求。作為我們專業(yè)的學生。我們的優(yōu)勢技能就是對英語的熟練運用。我之所以能夠應征到這個公司來做助理。很大程度上也是因為這個優(yōu)勢。
我們在工作過程中。需要與別人建立聯(lián)系。管理別人。激勵別人。處理沖突。控制情緒等等。這一切都與管理能力有關。對于大部分學生來說。會認為對這一能力的要求往往是針對決策層或管理層而言的。但是市場導向的管理體制中。企業(yè)組織從“金字塔”型組織結構轉變?yōu)椤暗菇鹱炙毙徒M織結構。服務工作的決策權也從管理部門和職能部門轉移到服務工作第一線。所以說。管理能力不再是高層管理人員的“專利”而是我們剛步入社會的大學生要具備的必要的能力。
商務英語口譯心得體會篇五
商務英語口語實訓已經結束了，通過為期兩周的學習，我受益匪淺，口語能力得到了一定的提高，同時還學到了許多英語知識。本實訓旨在使學生更加重視英語口語訓練并掌握口語表達的有效技巧，使學生進一步強化英語口語能力以適應職業(yè)的需要，從而培養(yǎng)較強的商務英語口語實際交際能力。通過本實訓，介紹幾種有效提高聽力和口語的學習方法，力圖克服學生開口難的畏懼心理，最終為學生提高商務英語的應用能力、增強商務環(huán)境下的英語口頭溝通能力提供具有建設性的語言學習啟示，從而建立起具有持續(xù)性的語言學習能力。
本次商務英語口語實訓主要學習了國際音標和情景劇練習。通過這兩大部分的訓練，培養(yǎng)了我們用英語朗讀各種題材書面材料的能力，培養(yǎng)我們在沒有文字憑借的情況下用英語表達自己的觀點的能力，清楚而邏輯的論證自己的觀點的能力，培養(yǎng)在特定的商務情境下不借助文字輔助資料進行連貫而得體的交談的能力。實訓要求我們認真參與、刻苦訓練，在準備階段能運用各種工具解決所遇到的問題，必要時能進行成功地團結合作，在檢查中能自如發(fā)揮，獨立完成所要求的任務。
學習的第一大部分是國際音標。標準英語中共有48個音標，其中20個為元音音標，28個輔音音標。發(fā)音時聲帶振動且氣流在通路上不受發(fā)音器官阻擋的是元音。發(fā)音時氣流在通路上受到發(fā)音器官阻擋的是輔音。老師首先講解了基礎音標的讀法，通過重新學習語音音標，讓我對音標有了新的認識，發(fā)現(xiàn)了我以前在讀音標時存在許多錯誤。對于口語中常出現(xiàn)的慣例性的特定讀法，老師也給與我們及時的改正。讓我們的英語口語更流暢，更標準。在學習了基本音標的基礎上，有根據這些音標列舉出常見的單詞、短語、例句，讓我們能更好的消化這一讀音，讓我們的發(fā)音更標準。通過音標的學習讓我認識到準確的學習音標為我的英語口語發(fā)音打下了良好的基礎，成為我學習英語的優(yōu)勢。通過英語音標記單詞是快速記背單詞的最有效的一種方法。如果熟練掌握了英語音標發(fā)音的規(guī)律，就能很好的背下單詞。通過基礎語音訓練讓我確信它確實帶給我很大的改變，可以培養(yǎng)我的語感。而英語學習的最高境界就是語感的形成。這不僅讓我們的口語變得更流暢、標準，也會在我們的英語筆試考試中起到極其重要的作用。
在面試時應做的準備工作，包括：面試前、面試中、面試后。通過面試的口語對話練習，讓我了解到面試時的常用語。通過把學到的英語知識運用到實際中，鍛煉了我們的口語能力。同時面試也是我們步入社會的第一步，對我們的將來起著極其重要的作用。第二章《reception and visit》學習的內容主要是如何向外賓致歡迎詞，如何與外商進行對話，以及與外商討論公司合作的有關事宜。通過學習這一部分的知識，使客人更好地了解我們的公司，相信我們的公司，才能更好的進行交流合作。第三章《meeting and organization》學習的主要內容是組織會議的流程，包括會議的開始，回顧過去，陳述會議目標，重申會議重點，提醒大家注意時間，評論與反饋，結束會議等等。第四章《negotiation》主要講的是談判的一些技巧，比如如何開始談判，如何理解和贊同對方或反對和不贊同對方，如何進行討價還價，如何結束談判等等。第五章《marketing and sales》市場銷售是對外貿易也是商務活動中重要組成部分，其中包括市場調查、產品介紹、銷售產品、售后服務等方面。只有進行良好的市場調查才能更好的銷售商品。
確的介紹產品，并安排正確的銷售手段、提供最好的售后服務。只有做好這些，才能銷售好商品。第六章《advertising and public relations》主要講了公司怎樣去做一些廣告宣傳，比如如何確定廣告的目標和戰(zhàn)略，如何制定廣告的預算，如何設計廣告的信息及如何處理公關關系等等。第七章《business telephone》主要講的是當你不能親自前往時，電話可以幫助你實現(xiàn)預定賓館房間、進行商務預約、尋求商品信息、上午留言等方面的要求。，這樣既可以節(jié)約時間，又可以不影響到商務活動。同時也學習了如何根據傳真的信息進行電話通話，如何在與外國客戶的交談中獲取更多的信息。第八章《business dinner》這一課主要學習的是餐桌上如何點餐以及正確的餐桌禮儀。良好的餐桌禮儀能夠給我們的顧客留下良好的印象，獲得更多的青睞。給我們帶來無限的商機。第九章《business presentation》在進行產品介紹前要通過三步選好自己的主題。一是確定為什么要選擇這件商品，既要容易表達也要有足夠的特點。二是要明確聽眾是什么類型。如果是同行，就要提供更多的信息。如果只是顧客，就要提出吸引他們的地方。三是明確聽眾知道些什么關于產品的知識，想知道些什么。通過這些過程，一定可以做出吸引人眼球的產品介紹會。
書面材料的能力，培養(yǎng)了我在沒有文字憑借的情況下用英語表達自己的觀點的能力，清楚而用邏輯的論證自己的觀點的能力，培養(yǎng)在特定的商務情境下不借助文字輔助資料進行連貫而得體的交談的能力。使我能夠在應聘、接待(訪問)、銷售、商務電話、商務會餐、產品介紹會等方面熟練地運用學過的知識，提高了商務英語口語實際交際能力。同時語感的培養(yǎng)也極大的提高了我的英語筆試水品，有利于英語成績的`提高。
商務英語口譯心得體會篇六
商務英語是現(xiàn)代商務活動中不可或缺的工具，它涉及到經濟、貿易、金融、法律、政治等眾多領域，具有廣泛的適用性和實用性。作為一個學習商務英語的學生，除了掌握文化背景和商務知識外，良好的口譯能力也是必不可少的。在我所在的高校，開設了一門商務英語口譯課，下面我將就此分享我的心得體會。
第二段：課程內容
商務英語口譯課主要包括商務會話、商務演講、商務報道等領域，針對每個領域都有相應的教學方法和技巧。對于口譯能力提高的學生來說，這些教學內容是非常實用的，可以通過課堂上的學習和實際的練習，提高聽說讀寫的能力。
第三段：教學方法
教師采用了不同的教學方法，如錄音聽力練習、分組對話模擬、實景演練等，以提高學生的實際口譯水平。其中，實景演練尤其值得一提。在這個環(huán)節(jié)中，教師會設計各種商務場景，以小組為單位，進行現(xiàn)場模擬，來提高學生們在真實環(huán)境下對話和口譯的能力。
第四段：個人收獲
在這門商務英語口譯課中，我獲得了很多的學習收獲。首先，我學會了如何進行商務普及會話，如如何進行電話溝通、開會、進行商務洽談等等。其次，我也學會了如何提高自己的口譯水平，如抓住信息點、轉化語言意思等技巧。最后，課程中的實景演練，讓我體驗到了真實的商務環(huán)境，讓我更加貼近實際，這對我的口譯能力提高也起到了很大的幫助。
第五段：總結
商務英語口譯課在我們商務英語教育中占有重要的地位。我相信，通過這個課程我們可以真正掌握商務英語中的基本技巧和實際應用，鍛煉我們的口語和聽力，提高我們的競爭力。我也希望在今后，這門課程能夠不斷改進和完善，為更多的學生提供更好的學習體驗。
商務英語口譯心得體會篇七
商務英語演講是現(xiàn)代商務交流中至關重要的技能。隨著全球化的發(fā)展，越來越多的企業(yè)和個人開始意識到在國際商務領域中的重要性。我有幸參加了一次商務英語演講比賽，從中收獲頗豐。在這篇文章中，我將會分享我關于商務英語演講的心得體會。
第二段：準備工作的重要性
準備工作是成功演講的關鍵。在商務英語演講之前，我首先要做的是了解自己的觀眾。了解觀眾的需求和背景是成功演講的基礎。接下來，我會對演講的主題進行深入研究，收集相關資料，并進行組織和整理。此外，我還會進行一些練習和模擬演講，以提高演講的流利和自信程度。這些準備工作的重要性不容忽視，它們幫助我在演講時更加自信和專業(yè)。
第三段：演講技巧的運用
在商務英語演講中，運用一些演講技巧能夠有效提升演講的質量。首先，開頭和結尾要吸引人。我會用一些引人注目的開場白開始演講，以此引起觀眾的興趣。在結尾處，我會用一句簡潔而有力的總結來結束演講，以留下深刻的印象。其次，語言要簡潔明了。商務英語演講可能涉及一些專業(yè)詞匯和術語，但是我會力求用簡潔明了的語言來表達自己的思想，以確保觀眾能夠完全理解我的觀點。此外，我還會運用一些肢體語言和手勢來增強演講的表達力。這些技巧是我在商務英語演講中不斷探索和實踐的重要組成部分。
第四段：自我評估和改進
商務英語演講結束后，我會進行一次全面的自我評估。我會回顧自己在演講中的表現(xiàn)，識別出強項和不足之處。如果有可能，我會請一位專業(yè)人士或同行對我的演講進行評價和建議。這樣我可以更好地了解自己的不足，并進一步改進我的演講技巧。此外，我還會不斷提高自己的語言能力和專業(yè)知識，以增加自信和演講的流利度。
第五段：商務英語演講的重要性
商務英語演講是成為一名成功商業(yè)人士的關鍵技能之一。在國際商務領域中，良好的演講能力能夠幫助我們更好地與合作伙伴和客戶進行溝通和交流。通過商務英語演講，我們可以表達自己的意見和觀點，并向他人傳遞信息。它不僅僅是一種溝通方式，更是建立信任和推銷自己、產品和服務的關鍵手段。因此，掌握商務英語演講技巧對于事業(yè)的發(fā)展來說是非常重要的。
結論
商務英語演講是一種必不可少的技能，它可以幫助我們在國際商務領域中更好地與他人進行交流和溝通。通過準備工作和運用演講技巧，我們可以提高演講的質量和表達能力。自我評估和改進是不斷成長的關鍵。掌握商務英語演講技巧將對我們的事業(yè)發(fā)展產生積極影響。加強商務英語演講的學習和實踐，我相信我將能在商業(yè)世界中不斷發(fā)展和取得成功。
商務英語口譯心得體會篇八
商務英語口譯課是一門讓我受益匪淺的課程。在這個全球化的時代，英語口譯能力已成為商務溝通的必備技能。因此，學習商務英語口譯課讓我獲得了很多的技能和知識。下面我將分享我的心得體會。
第二段：學習技巧
商務英語口譯不僅需要一定的語言基礎，還需要一些專業(yè)知識和技巧。在課程中，老師給我們介紹了一些口譯技巧，如：抓住重點，連接詞匯，準確傳達意圖等。在學習過程中，我還加強了背景知識的學習，這對我口譯能力的提升也起到了非常大的幫助。
第三段：加強練習
商務英語口譯最重要的是練習。在課程中，老師會布置很多前沿話題的練習材料。這些材料從詞匯、語法、語音到連貫性，細致入微地涵蓋了口譯的各種要素。和同學間的互相練習也讓我有了更多的進步。在練習中，我逐漸能夠熟練地掌握抓住信息的技巧，并能夠做到準確并快速掌握所要傳達的語言。
第四段：體會收獲
在學習商務英語口譯課程中，我感受到了自己的進步。我逐漸養(yǎng)成了良好的聽力習慣，提高了聽懂英語語速快且語言繁雜的能力。同時，在練習中，也積累了很多的口譯實戰(zhàn)經驗，掌握了抓住核心信息、準確表達思想的能力，這些都對今后在工作中與外國人的交流和溝通帶來了更多的自信和技能。
第五段：總結
商務英語口譯課程的學習讓我有了更多的技能和知識，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上還可以提升的地方。在今后的學習和工作中，我會更加努力， 不斷加強自己的語言能力，提高口譯水平，讓自己更好地適應全球化的社會環(huán)境。
商務英語口譯心得體會篇九
伴隨著全球化的趨勢，商務英語備受重視。作為一個學習商務英語導讀課的學生，我在課程中收獲頗豐，深深地感受到商務英語的重要性。以下是我在學習過程中的心得體會。
第一段：提高英語聽說能力，加強實戰(zhàn)應用
商務英語導讀課程通過豐富的教學資源，提供了大量真實商務交流的例子，讓我耳熟能詳?shù)亓私馍虅沼⒄Z的常用語匯和表達方式。同時，老師通過模擬英語面試和商務溝通等實戰(zhàn)演練，讓我們在模擬場景下提高聽說能力和實戰(zhàn)應用能力。
第二段：了解商務文化，拓展國際視野
商務英語導讀課程不僅教授商務運營的技能，更重要的是讓我們參與全球商業(yè)交流的多樣化的文化環(huán)境中，學習并掌握國際商務的規(guī)則和文化。這不僅有助于我們拓寬國際視野，更能提高我們在國際商業(yè)領域的競爭力。
第三段：提高跨文化交流的能力，增強個人自信
在商務英語導讀課程中，我們學習了如何與不同文化背景的商業(yè)伙伴進行交流。從語言到表達方式，包括一些文化習俗都要充分考慮。此外，通過不斷錘煉和演練，我們不僅可以更好地與國際客戶進行交流，還能提高自身的個人魅力和自信心。
第四段：積累專業(yè)詞匯和商務知識，提升職場競爭力
商務英語導讀課程不僅幫助我們學習英語口語，更關注商務領域的專業(yè)知識和詞匯。通過學習商業(yè)術語和實例，我們可以更好地了解商業(yè)環(huán)境下的情況，并且在求職和職業(yè)發(fā)展中展現(xiàn)自己的能力。
第五段：加強團隊意識，提高協(xié)作能力
在商務英語導讀課程中，我們不僅有機會與老師進行溝通，還可以與同學組隊合作。通過團隊合作，我們可以錘煉協(xié)調能力，提高工作效率，發(fā)展出良好的團隊協(xié)作和溝通能力。
總之，通過學習商務英語導讀課，我們可以提高英語口語能力，了解商務文化和國際商業(yè)規(guī)則，積累商業(yè)詞匯和實際經驗，增強自信和團隊協(xié)作能力。這一切將幫助我們在國際商業(yè)領域中取得成功。
商務英語口譯心得體會篇十
通過本課程的學習，學生初步學會就日常生活中的一般情景進行恰當?shù)慕徽劊荒鼙容^準確地表達思想，重點訓練學生較連貫地用英語表達思想，豐富口頭詞匯和句型；能在口頭表達英語時注重中西方文化的差異；能使用得體的語言，語音、語調較正確，語流較順暢，表達的句子能較好地傳情達意；經一定的口頭準備后，能就社會生活中的'一般話題進行連貫發(fā)言（3—5分鐘）；對日常話題能初步學會用英語進行辯論。
在加強英語語言基礎知識和基本技能訓練的同時，重視培養(yǎng)學生的實際使用英語進行交際的能力。以培養(yǎng)學生實際運用語言的能力為目的，突出教學內容的實用性和針對性。
不僅要使學生系統(tǒng)地掌握了英語日?？谡Z，了解了語言的文化含義，能使用本族人普遍接受的語言，更重要的是要促進了學生思辨能力的形成與發(fā)展，提高學生運用知識思考分析問題、提出見解的能力。
商務英語口譯心得體會篇十一
口譯和筆譯雖然同屬翻譯工作，但兩者各有特點。其理論、技巧和要求也各有不同?？谧g最大特點是當場見效。它對措辭很少有時間進行推敲，甚至根本不容推敲。而且，在大多數(shù)場合下又是不可能借助任何工具書。譯員要善于在短促時間內準確地把握住兩種語言反復轉換。
無論是一次談話，還是一次談判或講課，譯員能否以清晰流暢語言把交談者思想準確無誤地轉述過去，是談話和談判或講課能否順利進行關鍵。那么，怎樣做好口譯工作呢？這里，我想就自己在口譯實踐中一些具體作法，談一些粗淺體會，與翻譯界同行們進行交流。
一、事前要有準備
接受口譯任務后，一定要做一些準備工作（當然，時間可長可短，視具體情況而定），包括語言上、技術上和心理上準備。首先要對翻譯內容有所了解。比如，有一次承擔口譯，接是玻璃液機械攪拌器引進項目出國考察。出國之前，我找了兩份相關外國專利文獻，認真地看了其中幾段，并試著用法語復述其主要內容。這樣，對攪拌器以及相關玻璃熔窯方面知識和詞匯就有了一個大概了解。再則，就是找項目負責人了解情況。對項目情況熟悉了，翻譯起來自然就比較順手。
我們承擔口譯，有時候是以講課方式進行技術交流。遇有這種情況，應對講課人所要講課題，最好連聽眾情況都有所了解，才不至于臨場慌亂。要重視和外賓第一次見面、安排日程等活動。這種活動一般不涉及很深技術內容。我們可以把它也看作以后正式翻譯一種準備。首先，你可以通過這種初次見面了解并逐漸適應外賓語音、語調。搞翻譯人都知道，外國人語音、語調也是五花八門。這就需要口譯人員不僅能夠聽懂標準外語，而且要能夠很快地適應各種怪腔怪調、不規(guī)范外語。再則，通過初步接觸，也能對談判或講課內容有一些了解（在事前沒有充分時間進行案頭準備情況下，這種了解尤為重要）。更為重要是，這種初步接觸可以消除你臨場緊張感，為下一步正式場合翻譯做好心理準備。
另外，還有一種準備方式，效果是很好。這就是和講話人共同準備，商定講話綱要。這實際上等于先打了一個草稿。有這樣一些場合可以這樣做：談判時中方要提問題；宴會或其它比較正式場合可以預先準備講話內容，如祝酒辭等。
口譯任務中最讓人頭疼是講話人事先準備了講稿，照稿宣讀，而譯員對這份講稿事前又毫無準備這實際上是在用口譯方式做筆譯工作。真遇到這種情況，譯員當然也不能回避，只能靠其平時功力，盡自己最大努力來應付。
二、翻譯時兼做編輯
這是什么意思呢？就是說譯員在聽清并理解了講話人話后，要能夠判斷出哪些是他真正要講話，哪些是沒用、重復羅嗦廢話，從而對其進行編輯處理。那么，這樣做是否有悖于翻譯忠實原則呢？否。因為，口語自有口語特點。講話人在即席發(fā)言時，腦子里往往只有一個中心思想，但是具體表達和選詞造句卻是想到哪兒說到哪兒。就是說，口語不可能像書面語那樣嚴謹，其中必然有一些重復、羅嗦廢話。甚至有講話人本來就不善言辭，經常會說出一些不完整、不知所云話。這種情況中國人有，外國人也有。這時，譯員就要善于綜合，要在不遺漏講話基本內容前提下，敢于刪掉那些廢話，使譯出話條理清楚。只有這樣才能真正忠于講話人精神實質。否則一味追求逐字逐句照譯，反而會給人零亂、不忠感覺。
至于哪些話要譯出，哪些話要刪除，這要靠譯員各方面綜合知識水平去判斷。絕不能以編輯為由對講話人話大打折扣，傷筋動骨。這不僅僅是翻譯水平問題，而且也是翻譯職業(yè)道德問題。翻譯而兼編輯為是更好地傳達講話人精神實質，而不是為了任何別目。
三、翻譯時要記要點
商務英語口譯心得體會篇十二
一、? 見習基本情況報告
見習地點：xx進出口貿易有限公司
見習時間：2015年4月22日至4月26日
見習崗位：參觀崗位培訓實踐
見習內容：
1，參觀xx大廈
2，精正部：
（1）取樣
（2）熟悉檢測項目流程
（3）熟悉不同國家、不同性質的產品的檢測項目
3，樣品部：
（1）玩具?種類知識的學習
（2）玩具?樣品的分類
（3）玩具樣品的展廳整理
二、見習心得?體會?：
2015年4月22號上午，懷揣著一顆求知與坎特不安的心，我來到了汕頭市xx進出口貿易有限公司。為期5天的見習生活就此開始。
而是給我開了個會議，可以說,在副總的會議中是一種享受，聽完她的會議之后，我受益匪淺。自信是通往成功的第一步，沒錯，只有敢于站起來，敢于邁出第一步，我才能會更有勇氣去戰(zhàn)勝后面的困難。光憑說是沒用的，只有實踐才能出真知 ，如果結果與期望有所落差，更不能放棄，而是要一種新的心態(tài)來找出解決的方法。接下來的幾天，雖然都只是干苦力，擺擺樣品，擦擦玻璃這樣的小事，但里面卻蘊含著無窮無盡的知識。在這個過程中，我感同深受。第一次干這種工作時，你也許會很抱怨，然而在我看來，抱怨了又怎么樣呢，抱怨了還是依然要做，不如做好本職工作，開心地過好每一天，學會做情緒的主人，自己決定用什么方式來回應生活中發(fā)生在我們身上的事情。而且擦玻璃或者擺樣品也好，都要細心，學會團隊合作，如何才能提高效率，這需要我們團體人員有效的分配。最重要的就是不怕吃苦，要從小事做起，從中也學到了玩具種類知識，玩具樣品的分類，玩具樣品的展廳整理。接著在精正部，學到了如何取樣；知道了檢測項目介紹，比如玩具常規(guī)安全性能檢測、玩具電安全性能檢測、歐盟電池指令檢測、包裝材料?有毒物質檢測等；認識到不同國家、不同性質的產品檢測項目。從中也發(fā)現(xiàn)自己對化學物質的英語單詞有點欠缺，得加強自己的英語，充實自己的知識。
讓我敬佩的是，副總每天都跟我分享勵志的故事?，讓自己充滿自信。從第一天的《有事 沒事》，領悟到也許當你覺得做一件事情很麻煩時，你會選擇放棄，但是如果不去認真完成你想要做的事，即使每件事對于你來說再簡單，也會變得麻煩，所以不應該為自己做的事找借口，只要盡力做好自己想要的事情就好。也就是說，你若不想做，你會找到一個借口；你若想做，你會找到一個方法。接著的《就算一生洗廁所也要做一名洗廁所最出色的`人》認識到不怕別人嘲笑，不要遇到困難、遭受挫折就以哭或放棄來解決問題，不放棄，要相信自己能夠堅持下去，凡事都要講究方法。還有《大目標切成小目標》，從中意識到把大目標切成小目標，而這些小目標的實現(xiàn)需要我們擁有對這些小目標的意識。也就是說，我們向往成功就必須弄情楚構成成功的一個個的小目標，在弄清這些小目標之前你還需要擁有足夠的知識來從局上看清我們的成功目標。最后的《價值觀》，選擇你所喜歡的，喜歡你所選擇的。副總曾跟我說過別把自己太當回事，也別把自己太當回事。深深地刻在我的腦海里?？傊?，在實習?中我看到了自己的不足，有了明確的學習目標，在以后的學習中我會更加清楚，少了些浮躁與迷茫。再次感謝副總給我這次機會見習。
商務英語口譯心得體會篇十三
培養(yǎng)本科生的社會實踐能力,增強就業(yè)技能,進而提高藝術設計專業(yè)畢業(yè)生的.就業(yè)率是當下藝術院校教學改革的重點課題.不同學校在師資力量、生源水平及地域環(huán)境等方面的差異迫使藝術院校不得不依據自身能力和資源來改進原有的教學模式.在確保完成教學任務,保障教學質量的前提下為學生提供更多、更有效率的藝術實踐場地與課題.
作者：解勇聶松作者單位：沈陽大學美術學院刊名：商情英文刊名：shangqing年，卷(期)：“”(23)分類號：g64關鍵詞：藝術設計專業(yè)教學實踐美術學院
商務英語口譯心得體會篇十四
口譯是一項極富挑戰(zhàn)性的工作，能夠在不同語言之間傳遞信息，消除溝通障礙，使人們能夠有效地溝通和交流。作為一名口譯工作者，我深感責任重大?？谧g不僅要求掌握多種語言，還需要具備良好的技巧和專業(yè)知識。我對口譯的理解是，它不僅是一種技術，更是一門藝術，需要能夠準確傳達發(fā)言者的意思和情感。
第二段：為了提高口譯水平，我不斷努力學習和實踐
為了不斷提高口譯水平，我積極參與各類培訓和訓練，不斷學習和實踐。在學習方面，我通過閱讀大量相關書籍和資料，了解各國文化和翻譯技巧，提高自己的語言能力和專業(yè)知識。在實踐方面，我積極參與各種現(xiàn)場口譯任務，與不同背景的人交流和合作，鍛煉自己在不同場合下的應變能力和專業(yè)素養(yǎng)。
第三段：口譯中所面臨的挑戰(zhàn)
口譯過程中，有許多挑戰(zhàn)需要面對和克服。首先是語言的難題，不同的語言有著不同的語法結構和表達方式，對于口譯者來說，要即時準確地將源語言轉化為目標語言是非常困難的。其次是專業(yè)知識的要求，不同的領域有不同的專業(yè)術語和背景知識，要做到精確的口譯，需要對不同領域有一定的了解。最后是應變能力的考驗，口譯是在非常復雜和多變的環(huán)境中進行的，遇到突發(fā)情況時，需要及時調整自己的思維和表達方式。
第四段：我在口譯中的體會和成長
在我從事口譯工作的過程中，我不斷體會到口譯的重要性和挑戰(zhàn)性。通過不斷學習和實踐，我的口譯水平得到了一定的提高。我學會了在壓力下保持冷靜，學會了在緊張的環(huán)境中迅速反應，學會了在與不同國家和文化背景的人交流時尊重和理解對方?？谧g的工作讓我不斷成長和進步，也讓我更加熱愛和珍惜這個行業(yè)。
第五段：未來的展望和對口譯工作的期待
未來，我希望能夠繼續(xù)努力學習和提高自己的口譯水平，不斷追求卓越。我希望能夠參與更多的國際會議和活動，為各國之間的交流和合作做出貢獻。我希望通過自己的努力和專業(yè)素養(yǎng)，成為一名優(yōu)秀的口譯工作者，為推動世界各國之間的交流和理解發(fā)揮積極的作用。
總結：口譯是一項非常重要和有意義的工作，它通過跨越語言和文化的差異，促進人們之間的交流和合作。在實踐中，口譯者面臨著各種挑戰(zhàn)，但也通過不斷學習和實踐，不斷提高自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)。我將繼續(xù)努力，不斷追求卓越，為口譯事業(yè)做出更大的貢獻。
商務英語口譯心得體會篇十五
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5.學商務英語的心得
1學外語無捷徑。
常識和專家早就告訴我們：學外語和學其他一種技能一樣，只能靠日積月累，無論什么方法都一樣?，F(xiàn)在很多工作人士想學商務英語可是自學的效果又不好，想報培訓機構卻苦于沒有時間。我也遇到過這樣的苦惱，還好同事推薦了我abc360。在這里無論是電腦、平板還是手機，我可以在6:00~24:00都可隨時預約abc360的外教上課!效率最高!17分鐘一節(jié)課，一有空我就可以上課學習，日積月累英語水平也就上去了。
2“成功”與否取決于具體目地。
十個學外語的人大概就有十種不同的目地。例如考級，職稱，學分，工作需要，留學，進入外企，上網瀏覽，乃至于看懂產品說明書等等。目的不同，所要投入的時間和精力也大不相同。例如對于一個受過中等以上教育，除了“abc”之外基本沒有英語基礎的人，看懂簡短的英語的產品說明書也只需半小時。要通過英語六級則需三至五年時間(依上述條件的不同而異)。若要達到和自己的母語一樣的水平，唯一的辦法就是終生學習，天天使用。在abc360我可以每天和外教一對一交流，天天說英語，水平自然就上去了。
3學習的方法和側重點也取決于學習的目標。
我感到國內目前流行的英語教學方式太強調聽，說，讀，寫面面俱到的訓練。其實絕大多數(shù)英語學習者是沒有或很少有機會“說”和“寫”的。因此這種訓練往往是事倍功半。因為學得再好不用很快就忘記了。對于絕大多數(shù)人來說，“讀”是唯一有實際效用，也是唯一能夠盡快掌握的技能。所以在abc360每天和外教“說”英語真的很有效。
4只要有明確的目標和興趣，假以時日，任何人都可以學好一門甚至多門外語。
總而言之，從我個人的經歷看，學好英語主要是興趣和目標。這和做任何事沒什么兩樣。很多人一開始興趣濃厚，可漸漸就興味索然了。這主要是缺乏明確的目標和動力。我開始學英語的目標是讀懂簡寫本的英文小說，后來變成讀懂英文原著。后來又希望能聽懂英語廣播，再后來又想能和外國人自由交談。這期間當然還有許多小的階段性目標。在每一個目標達到之后，你都會有一種成功的樂趣。如果漫無目的，或者好高鶩遠，就會很快感到沒趣或挫折。這是大多數(shù)人不能堅持下去的根本原因。至于什么教材，什么方法，都是些很次要的因素。其實這主要是因為其間斷斷續(xù)續(xù)，未能很好地堅持下去所至。因此，只有抱著濃厚的興趣和目確的目標，任何語言都是可以學好的。
商務英語口譯心得體會篇十六
商務英語在國際貿易中起著至關重要的作用。隨著經濟全球化的趨勢不斷加強，越來越多的企業(yè)和機構需要進行跨國交流，這就需要精通商務英語的人才。商務英語不僅是國際貿易中的工具，它還是跨文化的橋梁和交流的基礎。在商務英語溝通中，語言的表達、態(tài)度的把握非常重要，這些要素決定了溝通是否能夠成功。
二段：深入分析商務英語溝通中的要點
在商務英語溝通過程中，準備充足非常重要。首先要確定溝通的目的和目標，以此為指導進行溝通的準備。其次，在表達中選詞非常關鍵，選擇恰當?shù)脑~匯和表達方式，能夠使信息更清晰更容易理解。另外，考慮到跨文化的差異，如何談論敏感話題和地域文化等也是必須要考慮的問題。需要在交流中靈活應對，并隨時調整。
三段：商務英語溝通中需要注意的應對策略
正確使用肢體語言也可以成為緩解跨文化溝通的方式之一。在商務英語交流中，肢體語言也被認為是一個非常重要的組成部分。比如，在一些西方國家的文化中，人們習慣用“豎大拇指”表示贊揚或支持的意思，加深肢體語言在商務英語溝通中的意義。另外，有效的聽取對方的信息，包括對問題的回答和意見的表達，以及有理智的反應也是商務英語溝通成功的關鍵之一。
四段：多樣化的商務英語溝通技能
正確使用商務英語溝通中的對話技能也可以成為達成目標的關鍵之一。會商務英語的人必須學會提問、聽取、闡述、談判等技巧，這些技能能夠幫助商務人士有效地組織商務議程，達成共識。而且，通過將會話逐漸引向關鍵問題，更能確保商務英語溝通中的目標實現(xiàn)，達到更為有效的合作。
五段：總結，提出當前商務英語溝通的未來發(fā)展方向
在現(xiàn)今全球化的環(huán)境中，商務英語溝通已成為很多行業(yè)、公司和組織中不可或缺的部分，每個人都應該重視其中的溝通技巧。今天的商務英語溝通相比之前更加多樣化，“無疆界”的解決方案也在不斷涌現(xiàn)。除了口語，書面語和其他通用技能，在非常近期的未來內，數(shù)字化技術如人工智能，機器翻譯和自動化語音識別也可能被更多地應用于商務英語溝通當中，推動整個領域發(fā)生更多的變革。最終，不論遇到何種情形，在商業(yè)行業(yè)中，溝通力和商務英語能力是一個人事業(yè)中不可或缺的技能。
商務英語口譯心得體會篇十七
商務英語課程是時下各個培訓機構的核心課程，從目前英語培訓的目的來看，既有考試培訓，又有能力培訓，商務英語界乎兩者之間，是以適應職場生活的語言要求為目的，內容涉及到商務活動的方方面面，大部分人都是為了用這個語言工具去跟別人交流。商務英語的培訓也一樣，其核心在于溝通的培訓。
在報名培訓商務英語之前，問問自己，你適合商務英語嗎?大多數(shù)學習商務英語的人一是身處商務工作環(huán)境，二是希望將來在商務工作環(huán)境中工作。商務英語作為職業(yè)英語的一種，必須先要具備英語的基礎，而要成為一個出色的商務英語人才，更一定要有扎實的英語基礎。很多學員對商導致務英語的一知半解，導致盲目地跟隨學習它的潮流。
商務英語口譯心得體會篇十八
摘要：畢業(yè)實踐是商務英語教學大綱的重要環(huán)節(jié)，本文就建設和完善畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)相關的四個問題進行了逐一研究：(1)如何根據專業(yè)特點，安排畢業(yè)實踐?(2)如何完善畢業(yè)實踐基地建設?(3)如何強化畢業(yè)實踐管理?(4)如何重視并發(fā)揮教師在畢業(yè)實踐教學中的指導作用?調查結果顯示，良好的畢業(yè)實踐教學是素質教育的真實體現(xiàn)，它可以使學生將所學課堂知識和書本知識靈活運用到畢業(yè)實踐中，并因此極大地提高學生自身的商務英語能力。
關鍵詞：商務英語人才素質教育畢業(yè)實踐
商務英語畢業(yè)實踐是英語專業(yè)教學過程中重要的畢業(yè)實踐性環(huán)節(jié)，是教學計劃的重要組成部分，是學生走上工作崗位前綜合運用各項知識和培養(yǎng)工作能力的一項訓練，搞好這項工作對于培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力具有重要的意義。
本文結合我校外語系多年來的辦學畢業(yè)實踐，對加強和完善英語專業(yè)商務英語畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)教學和建設進行了一次綜合調查，研究如何通過優(yōu)化畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的教學來提高畢業(yè)生的整體素質和對競爭日益加劇的就業(yè)市場的適應能力。
一、英語專業(yè)商務英語方向人才培養(yǎng)目標和商務英語人才市場需求現(xiàn)狀
英語專業(yè)商務英語方向培養(yǎng)目標即培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有扎實的英語語言基礎和較強的英語應用能力，較系統(tǒng)地掌握國際商務的基本知識和技能，或英漢互譯的基本理論和相關應用文體的翻譯技能，能夠在外事、經貿、文化、教育、科研等部門從事商務、翻譯、管理研究等工作的復合型專門人才。
調查表明，當前用人單位尤其是涉外經濟單位要求我們培養(yǎng)出的英語人才的一致要求是：(1)道德品質優(yōu);(2)富有主動性、創(chuàng)造性和開拓精神;(3)具有較強的處理實務的能力，能較快地“上崗頂用”;(4)熟練掌握一門外語，能用外語從事商務英語活動;(5)懂得和熟悉一些經營產品的基本常識;(6)掌握現(xiàn)代管理技能。
由于社會對商務英語人才的需求已呈多元化的趨勢，過去那種單一外語專業(yè)和基礎技能型人才已不能適應市場經濟的需要，市場對寬口徑、應用型、復合型商務英語人才的需求逐年增加。
目前人才市場對新型商務英語實用型人才的要求符合本科英語專業(yè)培養(yǎng)應用型人才的特點。
不少中小型商務英語企業(yè)的領導人反映說，他們不可能如大企業(yè)那樣既配備商務英語大學畢業(yè)生，又配有外語翻譯，他們最需要的是集商務、英語、電腦、經營和管理技術于一身的復合型專門人才，既能辦理進出口業(yè)務，又能翻譯和處理外文資料，自己還能與外商交談，甚至擔任口譯。
二、英語專業(yè)(商務方向)畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的重要性
首先，商務英語畢業(yè)實踐具有很強的藝術性，僅僅學習商務英語理論，掌握從事外經貿工作的方法和技能，離開畢業(yè)實踐顯然是絕對不可能的。
其次，外經貿工作具有極強的政策性，只有通過畢業(yè)實踐才能讓學生熟悉國情和復雜多變的貿易環(huán)境，正確理解我國的各項對外經貿政策和方針，并懂得如何在商務畢業(yè)實踐中貫徹應用。
再次，商務英語畢業(yè)實踐是培養(yǎng)學生參與意識的手段，英語專業(yè)的學生應該具備強烈的參與意識。
通過參與商務實際工作，讓學生畢業(yè)前就能確切地了解社會對英語人才的具體要求，從而自覺地為自己確定成才方向，在實踐中鍛煉自己的工作適應能力。
和其它管理類專業(yè)不同，本專業(yè)特別注重學生的商務英語知識和技能在實際商務工作能力方面的培養(yǎng)。
畢業(yè)生能否得到用人單位的好評并獲得更多的成功就業(yè)機會，很大程度上取決于是否能在短期內獨立地開展業(yè)務。
這就要求學生在校期間得到相當程度的商務英語業(yè)務操作技能訓練。
因此，以從事商務英語實際業(yè)務操作為內容的畢業(yè)實踐性環(huán)節(jié)在整個教學中占有不容忽視的重要地位。
三、運用科學發(fā)展觀建立和完善英語專業(yè)(商務方向)的畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)
(一)根據專業(yè)特點，確定畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的教學安排。
素質教育以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為核心，素質教育尤為強調以學生為主體，在講求全面發(fā)展的同時，依據個體的基礎、興趣和特長，自主選擇對象和內容進行學習。
(許建飛，2001)從長遠看，本專業(yè)應立足于為工貿企業(yè)、國營大中型企業(yè)、合資企業(yè)等培養(yǎng)從事外經商務英語的專門人才。
這類企業(yè)中對商務英語業(yè)務的分工不如進出口公司細化，因而更需要多面手型的商務英語人員，要求的知識面更廣，要能承擔從市場研究、業(yè)務洽談、單證制作、包裝檢驗到報關出運、結賬等一系列任務。
為此，我們在邊實踐邊完善的基礎上，確定4周畢業(yè)實踐，安排在第八學期的8-12周即在學習了國際貿易等課程之后進行。
學生依次熟悉商務英語業(yè)務的各主要環(huán)節(jié)，達到能基本獨立處理常規(guī)業(yè)務的要求，能及時將所學知識結合實際加以運用，通過社會實踐了解企業(yè)改制、產業(yè)結構調整狀況和地方外向型經濟運作全過程。
將所學商務英語理論知識運用到實際工作中，以提高分析和解決問題的能力。
最近，我系購買了一套最新商務英語實習軟件，學生在計算機房就可以進行模擬操練外貿交易的全過程，費時少，收效快，大大提高了學生在畢業(yè)實習時的質量。
(二)重視并盡快完善商務英語畢業(yè)實踐基地建設。
目前畢業(yè)實踐場所安排有三個特點：一是受畢業(yè)實踐單位辦公場所的限制，一般在辦公樓而不是在工廠車間;二是畢業(yè)實踐時間相對較長，時間短了接觸不到實際業(yè)務，更不能以參與方式進行;三是業(yè)務保密要求高，實習單位往往不希望學生畢業(yè)實踐后帶走有關資料和信息。
這些特點決定了英語專業(yè)(商務方向)學生的畢業(yè)實踐單位常常難以落實。
為解決這一問題，我們首先盡可能多地與商務英語有關的單位取得聯(lián)系，并最終確定了業(yè)務畢業(yè)實踐相對分散的原則，先后與江蘇悅達集團等十多家外企單位建立了合作關系，使學生有了較為穩(wěn)定的畢業(yè)實踐基地。
相互支持是加強商務英語畢業(yè)實踐基地建設的'重要條件。
多年來我們與各實習單位多次溝通，并取得了不少共識。
通過實習，公司在選用優(yōu)秀畢業(yè)生方面給予優(yōu)先考慮。
此外，我們還經常聽取公司對學校人才培養(yǎng)方案的意見，不斷完善教學計劃，如，照顧到近年來不少韓資企業(yè)、日資企業(yè)和臺資企業(yè)紛紛落戶鹽城，許多公司提出的增加韓語語種，以及學校在人才培養(yǎng)中應注意提高學生的公關能力和寫作能力等建議，均被我系采納，并及時在教學計劃中做了調整，增加了相應的課程，從而優(yōu)化了人才培養(yǎng)模式，贏得了許多單位的信賴，為我們今后進一步完善商務英語畢業(yè)實踐基地建設提供了良好聲譽。
(三)明確畢業(yè)實踐內容要求，強化嚴格畢業(yè)實踐管理。
要使商務英語畢業(yè)實踐教學目標得以實現(xiàn)，還必須強化對畢業(yè)實踐全過程的有效管理。
1.為確保畢業(yè)實踐取得良好的效果，我們在畢業(yè)實踐教學大綱中明確規(guī)定學生必須每天記畢業(yè)實踐日記。
根據實踐具體內容撰寫一份2500字以上的畢業(yè)實踐報告，指導教師綜合各方面情況，對每份報告認真批改，并對畢業(yè)實踐總結進行評定，寫出評語，評定畢業(yè)實踐成績。
畢業(yè)實踐結束時單位也對學生的畢業(yè)實踐情況予以鑒定。
通過這些措施，確保畢業(yè)實踐收到實效;2.加強畢業(yè)實踐過程的日常管理，要求學生遵守企業(yè)的一切規(guī)章制度，不得遲到、曠工和隨便請假，以培養(yǎng)學生作為勞動者的基本行為觀念。
(四)重視并發(fā)揮指導教師在畢業(yè)實踐中作用。
在實踐環(huán)節(jié)教學中，教師的指導作用主要體現(xiàn)在：1.落實好畢業(yè)實踐的具體安排。
如：落實畢業(yè)實踐具體單位;向畢業(yè)實踐單位說明畢業(yè)實踐的具體要求;與實習單位經常保持電話或網上聯(lián)系，了解學生實習細節(jié);安排好學生的住宿等。
2.耐心細致地回答學生在畢業(yè)實踐中遇到的各種問題，尤其是教學中學生尚未涉及過的疑難問題，有時要求教師必須深入畢業(yè)實踐現(xiàn)場了解情況，解決問題。
3.引導學生處理好各方面的關系。
尤其是業(yè)務畢業(yè)實踐階段，畢業(yè)實踐一方面使學生了解并熟悉商務英語業(yè)務，另一方面也使學生面臨初次走上社會、如何打開局面、與人相處等問題。
教師應在學生如何與客戶接觸、如何處理與單位人員的關系方面予以積極幫助。
商務英語口譯心得體會篇十九
1體驗式教學法的特點
教師通過積極創(chuàng)設各種情景，引導學生由被動到主動、由接受性到創(chuàng)造性地對教育情景進行體驗，并且在體驗中學會感受蘊藏于這種教學活動中的歡樂與愉悅，從而達到促進學生自主發(fā)展的目的。體驗式教學將語言概念、語篇內容、思維形態(tài)、心智感受等納入學生對社會和世界的體驗方式和過程進行解釋（曾利沙，2011），能為口譯教學提供多角度的體驗互動，能有效激發(fā)學生的興趣，從認知層面助力語言的輸入和輸出過程，也更便于老師對學生進行測評并了解學生學習狀況。體驗式教學是培養(yǎng)應用型人才的良好教學方法，其基本原則是：尊重學生的學習主動性；明確學生在學習中的定位；注重創(chuàng)設教學情境；指導學生成立學習團隊等。體驗式教學與商務英語口譯教學相結合，將豐富課堂教學方式，激發(fā)學生的學習熱情，促進師生間的更多互動，變被動枯燥的聽譯課堂為多樣化的主動參與、樂于分享式的課堂，使商務英語口譯課程真正發(fā)揮其主干課程的作用。
2商務英語口譯教學中存在的問題
商務英語口譯，作為專門用途英語，兼具商務英語加口譯的特點，要求師生既具有良好的商務領域知識，又具備口譯方面的基本技能和口譯譯員的素質。在本科教學中，商務英語口譯課程是在商務英語筆譯課程之后開設的一門專業(yè)性、實踐性較強的課程，口譯課堂的趣味性及形式多樣性非常有助于吸引學生的關注力和學習熱情。但口譯課堂教學中存在以下幾方面的問題：
1）專業(yè)知識性較強。商務英語口譯中大量出現(xiàn)的各類專業(yè)詞匯嚴重影響學生們的聽力理解，造成聽力障礙，直接妨礙口譯輸出。商務英語詞匯一詞多義現(xiàn)象繁多，還有部分詞匯賦予了專業(yè)意義及特定的`文化含義。這要求學生對詞匯有比較好的掌握，能在短時間內對詞的本義、引申義、多義及詞性做出恰當?shù)倪x擇。
2）聽譯為主的教學模式枯燥。通常來說，商務英語口譯教課堂先著手中英句子的口譯互譯，接著是一些小段落英譯漢、漢譯英，最后是經貿類篇章的口譯互譯。長期例行的傳統(tǒng)單一、枯燥的教學模式已經遠不能迎合現(xiàn)代學生對新知識汲取的要求，勢必削弱學生們對本課程的興趣愛好，改進口譯課堂教學模式勢在必行。
3）口譯基礎技能薄弱。從大多本科院校對商務英語專業(yè)學生開設的課程設置來看，基本是大三上學期商務英語筆譯，下學期商務英語口譯。學生缺乏最基本的口譯知識和口譯譯員的素養(yǎng)，教與學的過程中在聽力技巧、速記能力、筆記法、數(shù)字口譯、口語表達等方面都有必要增加大量的練習。而短暫的課堂教學時間遠不能滿足這么多任務，這要求學生們課下主動自覺地進行各種重復性聽、記、背、譯等的訓練。
3體驗式教學法在商務英語口譯課堂的應用及課堂設計
體驗式教學法在商務英語口譯課堂的應用可以分成多個層次進行，如通過角色扮演、體驗感悟和話題討論等方式進行角色體驗，進而重新構建情境和知識意義。教師根據商務英語口譯的課程體系設計多樣性教學場景，建立有效的體驗式教學流程，循序漸進，因勢利導，創(chuàng)造交流共享和體驗情境重建的條件，記錄并分享學生的體驗過程。以增強學生的參與意識和合作意識為方向，以有利于提高學生實際運用語言和自學能力為目標，構建以實用性和趣味性為主的學生導向的課堂教學模式。
3。1以口譯技能訓練為導向的體驗式教學?？谧g基本技巧主要有聽力訓練、復述練習、短期記憶力訓練、筆記法訓練、數(shù)字口譯等。根據商務英語口譯課程特點，教師應分模塊教學，明確目標，選取恰當?shù)募堎|、聽力或視頻材料，創(chuàng)設游戲情境，在游戲情境體驗中激發(fā)學生的興趣，激活思維，讓每一位學生從被動學習變主動參與，挑戰(zhàn)自我在聽覺、跟讀、速記、口譯等方面的能力。在教學過程中要始終堅持以學生為中心的課堂導向，關注學生體驗、感悟和實踐的過程。
3。2以商務情景會話為主題的體驗式教學。在社交商務場合，特定主題情景會話出現(xiàn)頻率極高，如接機、酒店入住、工廠參觀、詢盤與報盤、商務談判、合同簽訂、就餐、旅游、購物等。教師可根據這些情景讓學生進行模擬，結合現(xiàn)代化教學手段為學生創(chuàng)設對話情景，通過分組、分角色虛擬成甲乙公司的相關職位人員，進行排演、即興對話與口譯。這既活躍了課堂氣氛，讓學生在輕松有趣又富有挑戰(zhàn)的課堂環(huán)境中感受到真實的商務環(huán)境、習得課堂精華，又促使學生課下多自主探索，從而增強他們的認知技能、口譯水平和實踐能力，正所謂“紙上得來終覺淺，心中悟出始知深，絕知此事須躬行”。
3。3以商務演講、報告為目標的體驗式教學。商務演講和報告也是商務場合不可或缺的重要環(huán)節(jié)，有禮儀式的和實質性意義的一系列活動，如禮儀致辭、晚宴聚會、商務陳述、公司介紹、企業(yè)文化、產品發(fā)布、國際會展等。體驗式教學要求學生有主動求知性、探索性，能在課堂教學的指引下，自覺地利用雜志、網絡等搜集大量相關商務題材文章、音頻、視頻等，創(chuàng)造性地運用學過的知識展開聯(lián)想，讓學生體驗和深刻理解與社會文化語境相關聯(lián)的現(xiàn)實情境，從而拓展學生的全景視野。學生在學習、記憶文本材料，在模擬各種社會情景場合及互譯過程中，能較好地發(fā)揮主觀能動性，真正把聽、說、記、口譯融為一體，使學生在口譯課堂得到全方位的技能提升。
4商務英語口譯教材的特點及建議
目前，國內本科學校的商務英語口譯教材不是很多，主要以用上海外語教育出版社出版的龔龍生主編的《商務英語口譯教程》為主。筆者所在學院商務英語專業(yè)學生也一直都是用此書。該書以四大模塊分十六個單元的商務專題為主展開，每單元以商務知識的篇章閱讀、短文聽力、句子、段落、篇章英譯漢與漢譯英、口譯技巧及課后口譯練習題。該教材知識性強，信息量大，但句子整體較難，題量過多，只有音頻而且語速較快，缺失趣味性。如果嚴格按照書本進行教學，二個單元后學生就疲于應付，課堂氣氛死板。建議課程教學前面先增加專題口譯技巧，如聽辨記憶、筆記技巧、數(shù)字口譯等，然后對商務口譯分專題開展，從詞匯預備到相關句子口譯熱身，再到商務情景洽談。多引入公司介紹、產品銷售、商務禮儀致辭、金融餐飲、新聞發(fā)布等視頻材料，生動趣味地展示當下流行的商務活動。讓學生評課，吸納學生建議和意見，不斷改進教學。體驗式教學的效果要不斷結合學生的評課和反饋并進行修正和改進，堅持寓教于樂、寓教于情的新時代教學模式。最后，商務加英語的新興人才的就業(yè)形勢非常向好，各類商務口譯教材也在蒸蒸日上地涌現(xiàn)出來，教師們也不能只受限于教材，既要基于教材又要高于教材，利用網絡信息，和學生一起多搜集各類實用性強的商務素材，把體驗式教學更好地應用到商務英語口譯課堂中處，使體驗式能出奇出新，為社會培養(yǎng)更多的商務應用型人才。
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商務英語口譯心得體會篇二十
1、學習外語一天也不能中斷。倘若確實沒有時間，哪怕每天擠出10分鐘也行;早晨是學習外語的大好時光。
2、絕不要脫離上下文孤立地背硬記。
3、外語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國朋友通訊，來往，交談等等。
4、要敢于說話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。尤為重要的當別人確實為你糾正錯誤時，不要難為情，不要泄氣。
商務英語口譯心得體會篇二十一
想要把商務英語口語學好，多練習是至關重要的!英語只是一種工具，能交流就很好。只要我們用好英語這個工具，勤加練習，學好商務英語，掌握商務英語絕對不是問題!
流暢的英語溝通了。如果英語口語本身基礎不是太好，那么也就談不上什么用英語來表達一些商務上的事宜了。而要做到這一點，你的英語口語就必須過關了。
想想你的大學吧，有多少節(jié)英語課?有多少講英語的機會?其實光在上課時間里學習是遠遠不夠的，更需在平時多為自己創(chuàng)造一些練習的機會。每天不管有多忙，我都會抽出時間去讀讀文章，積累一些商務句型，我覺得這樣對于自己的商務英語學習都是很有好處的。
在這里，總結了以下幾點：
第一步：找到你每日學習效率最高的時間點。
第二步：找出你的薄弱項，重點突破。
ps：語言學習不是孤立的，聽力提高了，不可能單詞量沒上去;閱讀好了，不可能寫作還是原地踏步。所以，不用擔心“顧此失彼”，還是要逐一突破。
第三步：制定具有可行性的計劃，并公之于眾。
第四步：每天記錄你的學習日記。
買一本帶有日期的記事本，把每天的學習內容都一一記錄下來，背了哪幾個單詞、聽了哪些聽力材料，看了幾篇商務英語的報道，學會了哪幾個句型的表達，全部記下來。記錄的同時也是在復習，加深印象。
商務英語口譯心得體會篇二十二
隨著社會的發(fā)展,對外交流的日益增強,國際商業(yè)合作越來越頻繁,口譯也越來越重要.我國的'翻譯教學已取得的成就不言而喻.但隨著科技的發(fā)展、中外經濟技術交流的日益頻繁,其弊端也日漸突出.
作者：張慧婷作者單位：河南焦作大學外國語學院刊名：集團經濟研究pku英文刊名：groupeconomy年，卷(期)：“”(36)分類號：h3關鍵詞：
商務英語口譯心得體會篇一
對于職業(yè)英語而言，學員參加某一項測試并得到一定的分數(shù)來證明其對英語語言的應用能力。學生需要和得到的是一個分數(shù)，證明其有能力承擔相關的工作，而事實上，比如托福，得到高分的考生并不證明其擁有了相對應的能力。而商務英語，作為一種特定的教程，強調的不僅僅是語言的水平，而是一種實際綜合素質的提高—西方的管理理念、工作心理、如何與外國人打交道等等。
大部分人都是為了用這個語言工具去跟別人交流。商務英語的培訓也一樣，其核心在于溝通的培訓。當今的商務活動強調人實際的商務溝通能力，能否用最準確、清晰的商務語言來與老板和客戶進行溝通、交流在很大程度上決定你成功與否。當然，達到溝通的理想狀態(tài)和以“商務”為核心的這樣一個語言培訓過程，樂寧的商務英語教師是具有這一扎實的英語功底和豐富的商業(yè)背景的。另外，商務英語應當是在深厚的英語基礎上，再強調商務。分析中國人的英語學習現(xiàn)狀，可分為“背誦階段”和“習慣階段”，目前絕大多數(shù)學習者處在背誦階段，還沒有達到習慣階段，無法實現(xiàn)“習慣性而非背誦性地運用英語進行交流”。
這里所說的“習慣”，并不是說，掌握了多少的詞匯量，而是能否做到脫口而出。在具備了這樣的“習慣”以后，就可以通過商務英語的學習，就可以用專業(yè)的商務語言進行商務工作了。樂寧的商務英語教學還是以語言為主。因為來樂寧學習的學員本身就具有商務背景。教授給學員是如何在商務領域中運用英語是教學目的，教給學員在商務活動中必備的英語詞匯、在合同、談判、信函等商務環(huán)節(jié)的英語運用技巧等?！吧虅沼⒄Z”是商務和英語的結合，英語的語言水平是基本的要求—樂寧首先解決的是語言水平問題。商務英語就是理解商務場景下所應用到的英語，事實上它跟我們理解的英語口語、寫作有本質上的區(qū)別，主要的區(qū)別在于一些詞匯，基于不同的詞匯，主要是名詞，另外其他的區(qū)別還包括不同的句子，基本上為了適應不同的商務場合因此提出不同的詞匯和句子，就構成了商務英語一定的特色。
商務英語口譯心得體會篇二
第一段：引言（150字）
商務英語演講是現(xiàn)代商業(yè)領域中不可或缺的一項技能。我有幸參加了一次商務英語演講訓練課程，對此有了一些體會與心得。在這篇文章中，我將分享我對商務英語演講的看法，以及我通過訓練獲得的一些收獲。
第二段：提升溝通能力（250字）
在商務環(huán)境中進行演講，首先要具備良好的溝通能力。通過訓練，我意識到溝通能力并不僅僅是語言的流利程度，還包括語音語調、肢體語言和幽默感等方面。在演講中，我學會了用簡潔明了的語言傳達重要信息，并通過改變語速和音調來吸引聽眾的注意力。此外，訓練使我學會運用肢體語言來增強演講的表達力，例如手勢和面部表情。這些技巧的運用使我在演講中更加自信和有說服力。
第三段：準備認真與實用技巧（250字）
在商務演講中，準備工作至關重要。我通過訓練學到了一些實用的準備技巧，例如明確演講目標、對聽眾進行調查和了解、制作演示文稿等。明確演講目標幫助我更清楚地確定要傳達的內容，避免在演講過程中迷失方向。對聽眾進行調查和了解使我能夠根據他們的背景和需求來調整演講內容和語言風格。制作演示文稿則是為了在演講中更好地支持我的觀點，提供更直觀的方式展示信息。通過這些準備技巧，我能夠在演講中更有條理地表達我的觀點，并與聽眾建立更緊密的聯(lián)系。
第四段：應對挑戰(zhàn)與提高自信（250字）
商務英語演講中充滿了各種挑戰(zhàn)，例如緊張和不確定性。在訓練過程中，我學會了如何應對這些挑戰(zhàn)，并提高自信心。首先，我通過反復練習來克服緊張情緒，逐漸適應站在臺上講話的感覺。其次，我學會了將不確定性轉化為機會，提前做好準備，以應對任何可能出現(xiàn)的問題或情況。最重要的是，訓練教會了我如何相信自己的能力，堅持自己的觀點，并以積極自信的態(tài)度面對觀眾的評判。這些經驗不僅在商務英語演講中幫助我找到了自信，也成為我在其他領域取得成功的基礎。
第五段：總結與展望（200字）
商務英語演講是一項需要不斷學習和實踐的技能。通過參加商務英語演講訓練，我學到了很多實用的技巧，并提高了自己的溝通能力和自信心。我相信這些技能和經驗會在未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。我打算繼續(xù)提高自己的商務英語演講能力，不斷探索新的應用場景，并成為一個優(yōu)秀的商務英語演講者。
這篇文章通過五段式的結構，從引言到總結，系統(tǒng)地闡述了我在商務英語演講訓練中的收獲和體會。通過實踐和反思，我相信我已經在商務英語演講方面取得了一定的進步，并將繼續(xù)努力提升自己的能力。商務英語演講是一個持續(xù)學習和發(fā)展的過程，我期待在未來的職業(yè)生涯中能夠有更多機會展示我的才華和技能。
商務英語口譯心得體會篇三
第一段：引言 (Introduction)
商務英語演講是現(xiàn)代商業(yè)活動中不可或缺的一部分。在商務領域，演講技巧是成功的關鍵之一。最近，我有幸參加了一次商務英語演講比賽，這次經歷給我留下了深刻的印象。 在這篇文章中，我將分享我對商務英語演講的心得體會。
第二段：演講準備 (Preparation for the speech)
在商務英語演講中，充分的準備是至關重要的。首先，我花費大量時間來研究演講的主題，并收集相關的信息和材料。然后，我制定了一個清晰的大綱，將演講分成幾個部分。接下來，我開始撰寫演講稿，并反復修訂直到滿意為止。同時，我也積極參加模擬演講和討論小組活動，以改善我的表達和溝通技巧。
第三段：演講技巧 (Presentation skills)
在商務英語演講中，良好的演講技巧可以有效地傳達信息和吸引聽眾。首先，換位思考是非常重要的。我盡力了解我的受眾群體，他們的需求和興趣，并根據這些來調整我的演講內容和語言。其次，我注重我的非語言表達，例如手勢，眼神接觸和肢體語言。這些都可以增強我與觀眾的互動和溝通。最后，我鍛煉我的演講語調和聲音的控制，以在演講中產生積極的影響力。
第四段：演講實踐 (Practice for the speech)
實踐是提高演講水平的關鍵。我不只是一遍又一遍地朗讀我的演講稿，而是嘗試在不同場合下進行演講。例如，在演講課堂上，我主動請教老師和同學的意見，并修改我的演講。此外，我也尋求機會在商務會議上進行口頭匯報，以提高我的實際演講技巧。通過不斷的實踐和反饋，我不僅提高了我的表達能力，還更加自信地面對人群。
第五段：心得體會 (Conclusion)
商務英語演講是一個挑戰(zhàn)，但通過充分準備和實踐，我發(fā)現(xiàn)自己在這方面有了很大提升。演講能力的提高不僅在商務領域中有利，而且在個人發(fā)展和職業(yè)晉升方面也起著重要作用。我相信，通過不斷學習和練習，我將成為一個更好的商務演講者，并在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成功。
以上是我對商務英語演講的心得體會。通過這次經歷，我深刻體會到了準備的重要性，演講技巧的關鍵和實踐的必要性。我希望我的經驗和觀點能對那些正在學習商務英語演講的人有所幫助，并激勵他們在這個領域取得更大的成就。
商務英語口譯心得體會篇四
1、鞏固大學期間所學到的商務英語專業(yè)知識。
2、提高實際操作技能。
3、豐富實際工作和社會經驗。
4、掌握操作技能
5、將所學知識運用于實際工作。
兩個月的實習。讓我學到了很多在書本上沒學過的東西。也讓我對這個社會有了更多深入的了解。我認為學我們這個專業(yè)或者說在做總經理助理這個工作時應當具備以下幾種能力：
善于與他人交往是做這項工作應具備的首要能力。說到底。助理其實也是一種服務人員。而服務人員就必須懂得如何與他人接觸?！八恕奔劝ㄍ獠康目蛻簟Ｒ舶▋炔康耐潞皖I導。我們必須要學會如何與他人建立和維持關系。學會傾聽別人的意見表達自己的想法。注重交往藝術。能夠區(qū)別不同性別。不同場合。不同年齡。不同文化背景的人應采取交往方式。對自己一定要有正確的定位。才能在工作中提供優(yōu)質的服務。
助理工作不像某些物質工作那樣工序分明。無論是在前臺還是在后臺的服務都必須與公司的上司、下屬、同事、顧客、供應商等進行合作。另外。做一名助理還應當有全局觀念。較強的協(xié)調溝通意識。學會與供應商協(xié)商。與同事合作。充分發(fā)揮不同角色的作用。利用現(xiàn)有的各種因素為公司提供滿意的服務。發(fā)揮助理的中介、紐帶作用。
在我看來。整個實習過程既是我向用人單位提供服務的過程。也是一個學習的過程。助理必須根據公司和客戶的具體需要確立服務方式。我們如果越了解他人的期望。就越能為他人提供優(yōu)質的服務。而市場需求的不斷變化就要求我們應有不斷學習新知識、新技能的能力。有較強的適應能力。我剛到單位的第二天。副總就要求我為公司寫一份商業(yè)計劃書。但我連商業(yè)計劃書的格式是什么都不知道。最后只有悶在辦公室通過上網查詢。才學習到商業(yè)計劃書的寫作方式。該計劃書完成后。雖然在實際內容上與副總要求的有所差距。但我的學習能力卻得到了用人單位的肯定。
在工作過程中。助理往往會成為經理和其他工作人員之間的'“傳聲筒”。負責著將上級的指示傳達給下級。將下級意見反饋給上級的任務。如何給有效的促進二者之間的交流。助理就必須通過語言去吸引人。打動人。說服人的能力。懂得清晰。簡潔。明了的表達中心思想。為上下級提供準確易懂的信息。也就是說。在這樣一個信息溝通的過程中。個人溝通能力直接影響著溝通的結果。
：要與公司其他員工進行良好的溝通。我認為文化修養(yǎng)也是應必備的素質。具備廣博的知識和良好的精神面貌才有利于交流。
技術性能力是完成某一項具體活動所需要的本領。有些公司往往通過培訓。使工作人員掌握一定的操作程序。適應崗位的需要。而對于某些新招聘的人員來說。具備某方面的技術性能力往往是進入某一行業(yè)最起碼的要求。作為我們專業(yè)的學生。我們的優(yōu)勢技能就是對英語的熟練運用。我之所以能夠應征到這個公司來做助理。很大程度上也是因為這個優(yōu)勢。
我們在工作過程中。需要與別人建立聯(lián)系。管理別人。激勵別人。處理沖突。控制情緒等等。這一切都與管理能力有關。對于大部分學生來說。會認為對這一能力的要求往往是針對決策層或管理層而言的。但是市場導向的管理體制中。企業(yè)組織從“金字塔”型組織結構轉變?yōu)椤暗菇鹱炙毙徒M織結構。服務工作的決策權也從管理部門和職能部門轉移到服務工作第一線。所以說。管理能力不再是高層管理人員的“專利”而是我們剛步入社會的大學生要具備的必要的能力。
商務英語口譯心得體會篇五
商務英語口語實訓已經結束了，通過為期兩周的學習，我受益匪淺，口語能力得到了一定的提高，同時還學到了許多英語知識。本實訓旨在使學生更加重視英語口語訓練并掌握口語表達的有效技巧，使學生進一步強化英語口語能力以適應職業(yè)的需要，從而培養(yǎng)較強的商務英語口語實際交際能力。通過本實訓，介紹幾種有效提高聽力和口語的學習方法，力圖克服學生開口難的畏懼心理，最終為學生提高商務英語的應用能力、增強商務環(huán)境下的英語口頭溝通能力提供具有建設性的語言學習啟示，從而建立起具有持續(xù)性的語言學習能力。
本次商務英語口語實訓主要學習了國際音標和情景劇練習。通過這兩大部分的訓練，培養(yǎng)了我們用英語朗讀各種題材書面材料的能力，培養(yǎng)我們在沒有文字憑借的情況下用英語表達自己的觀點的能力，清楚而邏輯的論證自己的觀點的能力，培養(yǎng)在特定的商務情境下不借助文字輔助資料進行連貫而得體的交談的能力。實訓要求我們認真參與、刻苦訓練，在準備階段能運用各種工具解決所遇到的問題，必要時能進行成功地團結合作，在檢查中能自如發(fā)揮，獨立完成所要求的任務。
學習的第一大部分是國際音標。標準英語中共有48個音標，其中20個為元音音標，28個輔音音標。發(fā)音時聲帶振動且氣流在通路上不受發(fā)音器官阻擋的是元音。發(fā)音時氣流在通路上受到發(fā)音器官阻擋的是輔音。老師首先講解了基礎音標的讀法，通過重新學習語音音標，讓我對音標有了新的認識，發(fā)現(xiàn)了我以前在讀音標時存在許多錯誤。對于口語中常出現(xiàn)的慣例性的特定讀法，老師也給與我們及時的改正。讓我們的英語口語更流暢，更標準。在學習了基本音標的基礎上，有根據這些音標列舉出常見的單詞、短語、例句，讓我們能更好的消化這一讀音，讓我們的發(fā)音更標準。通過音標的學習讓我認識到準確的學習音標為我的英語口語發(fā)音打下了良好的基礎，成為我學習英語的優(yōu)勢。通過英語音標記單詞是快速記背單詞的最有效的一種方法。如果熟練掌握了英語音標發(fā)音的規(guī)律，就能很好的背下單詞。通過基礎語音訓練讓我確信它確實帶給我很大的改變，可以培養(yǎng)我的語感。而英語學習的最高境界就是語感的形成。這不僅讓我們的口語變得更流暢、標準，也會在我們的英語筆試考試中起到極其重要的作用。
在面試時應做的準備工作，包括：面試前、面試中、面試后。通過面試的口語對話練習，讓我了解到面試時的常用語。通過把學到的英語知識運用到實際中，鍛煉了我們的口語能力。同時面試也是我們步入社會的第一步，對我們的將來起著極其重要的作用。第二章《reception and visit》學習的內容主要是如何向外賓致歡迎詞，如何與外商進行對話，以及與外商討論公司合作的有關事宜。通過學習這一部分的知識，使客人更好地了解我們的公司，相信我們的公司，才能更好的進行交流合作。第三章《meeting and organization》學習的主要內容是組織會議的流程，包括會議的開始，回顧過去，陳述會議目標，重申會議重點，提醒大家注意時間，評論與反饋，結束會議等等。第四章《negotiation》主要講的是談判的一些技巧，比如如何開始談判，如何理解和贊同對方或反對和不贊同對方，如何進行討價還價，如何結束談判等等。第五章《marketing and sales》市場銷售是對外貿易也是商務活動中重要組成部分，其中包括市場調查、產品介紹、銷售產品、售后服務等方面。只有進行良好的市場調查才能更好的銷售商品。
確的介紹產品，并安排正確的銷售手段、提供最好的售后服務。只有做好這些，才能銷售好商品。第六章《advertising and public relations》主要講了公司怎樣去做一些廣告宣傳，比如如何確定廣告的目標和戰(zhàn)略，如何制定廣告的預算，如何設計廣告的信息及如何處理公關關系等等。第七章《business telephone》主要講的是當你不能親自前往時，電話可以幫助你實現(xiàn)預定賓館房間、進行商務預約、尋求商品信息、上午留言等方面的要求。，這樣既可以節(jié)約時間，又可以不影響到商務活動。同時也學習了如何根據傳真的信息進行電話通話，如何在與外國客戶的交談中獲取更多的信息。第八章《business dinner》這一課主要學習的是餐桌上如何點餐以及正確的餐桌禮儀。良好的餐桌禮儀能夠給我們的顧客留下良好的印象，獲得更多的青睞。給我們帶來無限的商機。第九章《business presentation》在進行產品介紹前要通過三步選好自己的主題。一是確定為什么要選擇這件商品，既要容易表達也要有足夠的特點。二是要明確聽眾是什么類型。如果是同行，就要提供更多的信息。如果只是顧客，就要提出吸引他們的地方。三是明確聽眾知道些什么關于產品的知識，想知道些什么。通過這些過程，一定可以做出吸引人眼球的產品介紹會。
書面材料的能力，培養(yǎng)了我在沒有文字憑借的情況下用英語表達自己的觀點的能力，清楚而用邏輯的論證自己的觀點的能力，培養(yǎng)在特定的商務情境下不借助文字輔助資料進行連貫而得體的交談的能力。使我能夠在應聘、接待(訪問)、銷售、商務電話、商務會餐、產品介紹會等方面熟練地運用學過的知識，提高了商務英語口語實際交際能力。同時語感的培養(yǎng)也極大的提高了我的英語筆試水品，有利于英語成績的`提高。
商務英語口譯心得體會篇六
商務英語是現(xiàn)代商務活動中不可或缺的工具，它涉及到經濟、貿易、金融、法律、政治等眾多領域，具有廣泛的適用性和實用性。作為一個學習商務英語的學生，除了掌握文化背景和商務知識外，良好的口譯能力也是必不可少的。在我所在的高校，開設了一門商務英語口譯課，下面我將就此分享我的心得體會。
第二段：課程內容
商務英語口譯課主要包括商務會話、商務演講、商務報道等領域，針對每個領域都有相應的教學方法和技巧。對于口譯能力提高的學生來說，這些教學內容是非常實用的，可以通過課堂上的學習和實際的練習，提高聽說讀寫的能力。
第三段：教學方法
教師采用了不同的教學方法，如錄音聽力練習、分組對話模擬、實景演練等，以提高學生的實際口譯水平。其中，實景演練尤其值得一提。在這個環(huán)節(jié)中，教師會設計各種商務場景，以小組為單位，進行現(xiàn)場模擬，來提高學生們在真實環(huán)境下對話和口譯的能力。
第四段：個人收獲
在這門商務英語口譯課中，我獲得了很多的學習收獲。首先，我學會了如何進行商務普及會話，如如何進行電話溝通、開會、進行商務洽談等等。其次，我也學會了如何提高自己的口譯水平，如抓住信息點、轉化語言意思等技巧。最后，課程中的實景演練，讓我體驗到了真實的商務環(huán)境，讓我更加貼近實際，這對我的口譯能力提高也起到了很大的幫助。
第五段：總結
商務英語口譯課在我們商務英語教育中占有重要的地位。我相信，通過這個課程我們可以真正掌握商務英語中的基本技巧和實際應用，鍛煉我們的口語和聽力，提高我們的競爭力。我也希望在今后，這門課程能夠不斷改進和完善，為更多的學生提供更好的學習體驗。
商務英語口譯心得體會篇七
商務英語演講是現(xiàn)代商務交流中至關重要的技能。隨著全球化的發(fā)展，越來越多的企業(yè)和個人開始意識到在國際商務領域中的重要性。我有幸參加了一次商務英語演講比賽，從中收獲頗豐。在這篇文章中，我將會分享我關于商務英語演講的心得體會。
第二段：準備工作的重要性
準備工作是成功演講的關鍵。在商務英語演講之前，我首先要做的是了解自己的觀眾。了解觀眾的需求和背景是成功演講的基礎。接下來，我會對演講的主題進行深入研究，收集相關資料，并進行組織和整理。此外，我還會進行一些練習和模擬演講，以提高演講的流利和自信程度。這些準備工作的重要性不容忽視，它們幫助我在演講時更加自信和專業(yè)。
第三段：演講技巧的運用
在商務英語演講中，運用一些演講技巧能夠有效提升演講的質量。首先，開頭和結尾要吸引人。我會用一些引人注目的開場白開始演講，以此引起觀眾的興趣。在結尾處，我會用一句簡潔而有力的總結來結束演講，以留下深刻的印象。其次，語言要簡潔明了。商務英語演講可能涉及一些專業(yè)詞匯和術語，但是我會力求用簡潔明了的語言來表達自己的思想，以確保觀眾能夠完全理解我的觀點。此外，我還會運用一些肢體語言和手勢來增強演講的表達力。這些技巧是我在商務英語演講中不斷探索和實踐的重要組成部分。
第四段：自我評估和改進
商務英語演講結束后，我會進行一次全面的自我評估。我會回顧自己在演講中的表現(xiàn)，識別出強項和不足之處。如果有可能，我會請一位專業(yè)人士或同行對我的演講進行評價和建議。這樣我可以更好地了解自己的不足，并進一步改進我的演講技巧。此外，我還會不斷提高自己的語言能力和專業(yè)知識，以增加自信和演講的流利度。
第五段：商務英語演講的重要性
商務英語演講是成為一名成功商業(yè)人士的關鍵技能之一。在國際商務領域中，良好的演講能力能夠幫助我們更好地與合作伙伴和客戶進行溝通和交流。通過商務英語演講，我們可以表達自己的意見和觀點，并向他人傳遞信息。它不僅僅是一種溝通方式，更是建立信任和推銷自己、產品和服務的關鍵手段。因此，掌握商務英語演講技巧對于事業(yè)的發(fā)展來說是非常重要的。
結論
商務英語演講是一種必不可少的技能，它可以幫助我們在國際商務領域中更好地與他人進行交流和溝通。通過準備工作和運用演講技巧，我們可以提高演講的質量和表達能力。自我評估和改進是不斷成長的關鍵。掌握商務英語演講技巧將對我們的事業(yè)發(fā)展產生積極影響。加強商務英語演講的學習和實踐，我相信我將能在商業(yè)世界中不斷發(fā)展和取得成功。
商務英語口譯心得體會篇八
商務英語口譯課是一門讓我受益匪淺的課程。在這個全球化的時代，英語口譯能力已成為商務溝通的必備技能。因此，學習商務英語口譯課讓我獲得了很多的技能和知識。下面我將分享我的心得體會。
第二段：學習技巧
商務英語口譯不僅需要一定的語言基礎，還需要一些專業(yè)知識和技巧。在課程中，老師給我們介紹了一些口譯技巧，如：抓住重點，連接詞匯，準確傳達意圖等。在學習過程中，我還加強了背景知識的學習，這對我口譯能力的提升也起到了非常大的幫助。
第三段：加強練習
商務英語口譯最重要的是練習。在課程中，老師會布置很多前沿話題的練習材料。這些材料從詞匯、語法、語音到連貫性，細致入微地涵蓋了口譯的各種要素。和同學間的互相練習也讓我有了更多的進步。在練習中，我逐漸能夠熟練地掌握抓住信息的技巧，并能夠做到準確并快速掌握所要傳達的語言。
第四段：體會收獲
在學習商務英語口譯課程中，我感受到了自己的進步。我逐漸養(yǎng)成了良好的聽力習慣，提高了聽懂英語語速快且語言繁雜的能力。同時，在練習中，也積累了很多的口譯實戰(zhàn)經驗，掌握了抓住核心信息、準確表達思想的能力，這些都對今后在工作中與外國人的交流和溝通帶來了更多的自信和技能。
第五段：總結
商務英語口譯課程的學習讓我有了更多的技能和知識，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上還可以提升的地方。在今后的學習和工作中，我會更加努力， 不斷加強自己的語言能力，提高口譯水平，讓自己更好地適應全球化的社會環(huán)境。
商務英語口譯心得體會篇九
伴隨著全球化的趨勢，商務英語備受重視。作為一個學習商務英語導讀課的學生，我在課程中收獲頗豐，深深地感受到商務英語的重要性。以下是我在學習過程中的心得體會。
第一段：提高英語聽說能力，加強實戰(zhàn)應用
商務英語導讀課程通過豐富的教學資源，提供了大量真實商務交流的例子，讓我耳熟能詳?shù)亓私馍虅沼⒄Z的常用語匯和表達方式。同時，老師通過模擬英語面試和商務溝通等實戰(zhàn)演練，讓我們在模擬場景下提高聽說能力和實戰(zhàn)應用能力。
第二段：了解商務文化，拓展國際視野
商務英語導讀課程不僅教授商務運營的技能，更重要的是讓我們參與全球商業(yè)交流的多樣化的文化環(huán)境中，學習并掌握國際商務的規(guī)則和文化。這不僅有助于我們拓寬國際視野，更能提高我們在國際商業(yè)領域的競爭力。
第三段：提高跨文化交流的能力，增強個人自信
在商務英語導讀課程中，我們學習了如何與不同文化背景的商業(yè)伙伴進行交流。從語言到表達方式，包括一些文化習俗都要充分考慮。此外，通過不斷錘煉和演練，我們不僅可以更好地與國際客戶進行交流，還能提高自身的個人魅力和自信心。
第四段：積累專業(yè)詞匯和商務知識，提升職場競爭力
商務英語導讀課程不僅幫助我們學習英語口語，更關注商務領域的專業(yè)知識和詞匯。通過學習商業(yè)術語和實例，我們可以更好地了解商業(yè)環(huán)境下的情況，并且在求職和職業(yè)發(fā)展中展現(xiàn)自己的能力。
第五段：加強團隊意識，提高協(xié)作能力
在商務英語導讀課程中，我們不僅有機會與老師進行溝通，還可以與同學組隊合作。通過團隊合作，我們可以錘煉協(xié)調能力，提高工作效率，發(fā)展出良好的團隊協(xié)作和溝通能力。
總之，通過學習商務英語導讀課，我們可以提高英語口語能力，了解商務文化和國際商業(yè)規(guī)則，積累商業(yè)詞匯和實際經驗，增強自信和團隊協(xié)作能力。這一切將幫助我們在國際商業(yè)領域中取得成功。
商務英語口譯心得體會篇十
通過本課程的學習，學生初步學會就日常生活中的一般情景進行恰當?shù)慕徽劊荒鼙容^準確地表達思想，重點訓練學生較連貫地用英語表達思想，豐富口頭詞匯和句型；能在口頭表達英語時注重中西方文化的差異；能使用得體的語言，語音、語調較正確，語流較順暢，表達的句子能較好地傳情達意；經一定的口頭準備后，能就社會生活中的'一般話題進行連貫發(fā)言（3—5分鐘）；對日常話題能初步學會用英語進行辯論。
在加強英語語言基礎知識和基本技能訓練的同時，重視培養(yǎng)學生的實際使用英語進行交際的能力。以培養(yǎng)學生實際運用語言的能力為目的，突出教學內容的實用性和針對性。
不僅要使學生系統(tǒng)地掌握了英語日?？谡Z，了解了語言的文化含義，能使用本族人普遍接受的語言，更重要的是要促進了學生思辨能力的形成與發(fā)展，提高學生運用知識思考分析問題、提出見解的能力。
商務英語口譯心得體會篇十一
口譯和筆譯雖然同屬翻譯工作，但兩者各有特點。其理論、技巧和要求也各有不同?？谧g最大特點是當場見效。它對措辭很少有時間進行推敲，甚至根本不容推敲。而且，在大多數(shù)場合下又是不可能借助任何工具書。譯員要善于在短促時間內準確地把握住兩種語言反復轉換。
無論是一次談話，還是一次談判或講課，譯員能否以清晰流暢語言把交談者思想準確無誤地轉述過去，是談話和談判或講課能否順利進行關鍵。那么，怎樣做好口譯工作呢？這里，我想就自己在口譯實踐中一些具體作法，談一些粗淺體會，與翻譯界同行們進行交流。
一、事前要有準備
接受口譯任務后，一定要做一些準備工作（當然，時間可長可短，視具體情況而定），包括語言上、技術上和心理上準備。首先要對翻譯內容有所了解。比如，有一次承擔口譯，接是玻璃液機械攪拌器引進項目出國考察。出國之前，我找了兩份相關外國專利文獻，認真地看了其中幾段，并試著用法語復述其主要內容。這樣，對攪拌器以及相關玻璃熔窯方面知識和詞匯就有了一個大概了解。再則，就是找項目負責人了解情況。對項目情況熟悉了，翻譯起來自然就比較順手。
我們承擔口譯，有時候是以講課方式進行技術交流。遇有這種情況，應對講課人所要講課題，最好連聽眾情況都有所了解，才不至于臨場慌亂。要重視和外賓第一次見面、安排日程等活動。這種活動一般不涉及很深技術內容。我們可以把它也看作以后正式翻譯一種準備。首先，你可以通過這種初次見面了解并逐漸適應外賓語音、語調。搞翻譯人都知道，外國人語音、語調也是五花八門。這就需要口譯人員不僅能夠聽懂標準外語，而且要能夠很快地適應各種怪腔怪調、不規(guī)范外語。再則，通過初步接觸，也能對談判或講課內容有一些了解（在事前沒有充分時間進行案頭準備情況下，這種了解尤為重要）。更為重要是，這種初步接觸可以消除你臨場緊張感，為下一步正式場合翻譯做好心理準備。
另外，還有一種準備方式，效果是很好。這就是和講話人共同準備，商定講話綱要。這實際上等于先打了一個草稿。有這樣一些場合可以這樣做：談判時中方要提問題；宴會或其它比較正式場合可以預先準備講話內容，如祝酒辭等。
口譯任務中最讓人頭疼是講話人事先準備了講稿，照稿宣讀，而譯員對這份講稿事前又毫無準備這實際上是在用口譯方式做筆譯工作。真遇到這種情況，譯員當然也不能回避，只能靠其平時功力，盡自己最大努力來應付。
二、翻譯時兼做編輯
這是什么意思呢？就是說譯員在聽清并理解了講話人話后，要能夠判斷出哪些是他真正要講話，哪些是沒用、重復羅嗦廢話，從而對其進行編輯處理。那么，這樣做是否有悖于翻譯忠實原則呢？否。因為，口語自有口語特點。講話人在即席發(fā)言時，腦子里往往只有一個中心思想，但是具體表達和選詞造句卻是想到哪兒說到哪兒。就是說，口語不可能像書面語那樣嚴謹，其中必然有一些重復、羅嗦廢話。甚至有講話人本來就不善言辭，經常會說出一些不完整、不知所云話。這種情況中國人有，外國人也有。這時，譯員就要善于綜合，要在不遺漏講話基本內容前提下，敢于刪掉那些廢話，使譯出話條理清楚。只有這樣才能真正忠于講話人精神實質。否則一味追求逐字逐句照譯，反而會給人零亂、不忠感覺。
至于哪些話要譯出，哪些話要刪除，這要靠譯員各方面綜合知識水平去判斷。絕不能以編輯為由對講話人話大打折扣，傷筋動骨。這不僅僅是翻譯水平問題，而且也是翻譯職業(yè)道德問題。翻譯而兼編輯為是更好地傳達講話人精神實質，而不是為了任何別目。
三、翻譯時要記要點
商務英語口譯心得體會篇十二
一、? 見習基本情況報告
見習地點：xx進出口貿易有限公司
見習時間：2015年4月22日至4月26日
見習崗位：參觀崗位培訓實踐
見習內容：
1，參觀xx大廈
2，精正部：
（1）取樣
（2）熟悉檢測項目流程
（3）熟悉不同國家、不同性質的產品的檢測項目
3，樣品部：
（1）玩具?種類知識的學習
（2）玩具?樣品的分類
（3）玩具樣品的展廳整理
二、見習心得?體會?：
2015年4月22號上午，懷揣著一顆求知與坎特不安的心，我來到了汕頭市xx進出口貿易有限公司。為期5天的見習生活就此開始。
而是給我開了個會議，可以說,在副總的會議中是一種享受，聽完她的會議之后，我受益匪淺。自信是通往成功的第一步，沒錯，只有敢于站起來，敢于邁出第一步，我才能會更有勇氣去戰(zhàn)勝后面的困難。光憑說是沒用的，只有實踐才能出真知 ，如果結果與期望有所落差，更不能放棄，而是要一種新的心態(tài)來找出解決的方法。接下來的幾天，雖然都只是干苦力，擺擺樣品，擦擦玻璃這樣的小事，但里面卻蘊含著無窮無盡的知識。在這個過程中，我感同深受。第一次干這種工作時，你也許會很抱怨，然而在我看來，抱怨了又怎么樣呢，抱怨了還是依然要做，不如做好本職工作，開心地過好每一天，學會做情緒的主人，自己決定用什么方式來回應生活中發(fā)生在我們身上的事情。而且擦玻璃或者擺樣品也好，都要細心，學會團隊合作，如何才能提高效率，這需要我們團體人員有效的分配。最重要的就是不怕吃苦，要從小事做起，從中也學到了玩具種類知識，玩具樣品的分類，玩具樣品的展廳整理。接著在精正部，學到了如何取樣；知道了檢測項目介紹，比如玩具常規(guī)安全性能檢測、玩具電安全性能檢測、歐盟電池指令檢測、包裝材料?有毒物質檢測等；認識到不同國家、不同性質的產品檢測項目。從中也發(fā)現(xiàn)自己對化學物質的英語單詞有點欠缺，得加強自己的英語，充實自己的知識。
讓我敬佩的是，副總每天都跟我分享勵志的故事?，讓自己充滿自信。從第一天的《有事 沒事》，領悟到也許當你覺得做一件事情很麻煩時，你會選擇放棄，但是如果不去認真完成你想要做的事，即使每件事對于你來說再簡單，也會變得麻煩，所以不應該為自己做的事找借口，只要盡力做好自己想要的事情就好。也就是說，你若不想做，你會找到一個借口；你若想做，你會找到一個方法。接著的《就算一生洗廁所也要做一名洗廁所最出色的`人》認識到不怕別人嘲笑，不要遇到困難、遭受挫折就以哭或放棄來解決問題，不放棄，要相信自己能夠堅持下去，凡事都要講究方法。還有《大目標切成小目標》，從中意識到把大目標切成小目標，而這些小目標的實現(xiàn)需要我們擁有對這些小目標的意識。也就是說，我們向往成功就必須弄情楚構成成功的一個個的小目標，在弄清這些小目標之前你還需要擁有足夠的知識來從局上看清我們的成功目標。最后的《價值觀》，選擇你所喜歡的，喜歡你所選擇的。副總曾跟我說過別把自己太當回事，也別把自己太當回事。深深地刻在我的腦海里?？傊?，在實習?中我看到了自己的不足，有了明確的學習目標，在以后的學習中我會更加清楚，少了些浮躁與迷茫。再次感謝副總給我這次機會見習。
商務英語口譯心得體會篇十三
培養(yǎng)本科生的社會實踐能力,增強就業(yè)技能,進而提高藝術設計專業(yè)畢業(yè)生的.就業(yè)率是當下藝術院校教學改革的重點課題.不同學校在師資力量、生源水平及地域環(huán)境等方面的差異迫使藝術院校不得不依據自身能力和資源來改進原有的教學模式.在確保完成教學任務,保障教學質量的前提下為學生提供更多、更有效率的藝術實踐場地與課題.
作者：解勇聶松作者單位：沈陽大學美術學院刊名：商情英文刊名：shangqing年，卷(期)：“”(23)分類號：g64關鍵詞：藝術設計專業(yè)教學實踐美術學院
商務英語口譯心得體會篇十四
口譯是一項極富挑戰(zhàn)性的工作，能夠在不同語言之間傳遞信息，消除溝通障礙，使人們能夠有效地溝通和交流。作為一名口譯工作者，我深感責任重大?？谧g不僅要求掌握多種語言，還需要具備良好的技巧和專業(yè)知識。我對口譯的理解是，它不僅是一種技術，更是一門藝術，需要能夠準確傳達發(fā)言者的意思和情感。
第二段：為了提高口譯水平，我不斷努力學習和實踐
為了不斷提高口譯水平，我積極參與各類培訓和訓練，不斷學習和實踐。在學習方面，我通過閱讀大量相關書籍和資料，了解各國文化和翻譯技巧，提高自己的語言能力和專業(yè)知識。在實踐方面，我積極參與各種現(xiàn)場口譯任務，與不同背景的人交流和合作，鍛煉自己在不同場合下的應變能力和專業(yè)素養(yǎng)。
第三段：口譯中所面臨的挑戰(zhàn)
口譯過程中，有許多挑戰(zhàn)需要面對和克服。首先是語言的難題，不同的語言有著不同的語法結構和表達方式，對于口譯者來說，要即時準確地將源語言轉化為目標語言是非常困難的。其次是專業(yè)知識的要求，不同的領域有不同的專業(yè)術語和背景知識，要做到精確的口譯，需要對不同領域有一定的了解。最后是應變能力的考驗，口譯是在非常復雜和多變的環(huán)境中進行的，遇到突發(fā)情況時，需要及時調整自己的思維和表達方式。
第四段：我在口譯中的體會和成長
在我從事口譯工作的過程中，我不斷體會到口譯的重要性和挑戰(zhàn)性。通過不斷學習和實踐，我的口譯水平得到了一定的提高。我學會了在壓力下保持冷靜，學會了在緊張的環(huán)境中迅速反應，學會了在與不同國家和文化背景的人交流時尊重和理解對方?？谧g的工作讓我不斷成長和進步，也讓我更加熱愛和珍惜這個行業(yè)。
第五段：未來的展望和對口譯工作的期待
未來，我希望能夠繼續(xù)努力學習和提高自己的口譯水平，不斷追求卓越。我希望能夠參與更多的國際會議和活動，為各國之間的交流和合作做出貢獻。我希望通過自己的努力和專業(yè)素養(yǎng)，成為一名優(yōu)秀的口譯工作者，為推動世界各國之間的交流和理解發(fā)揮積極的作用。
總結：口譯是一項非常重要和有意義的工作，它通過跨越語言和文化的差異，促進人們之間的交流和合作。在實踐中，口譯者面臨著各種挑戰(zhàn)，但也通過不斷學習和實踐，不斷提高自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)。我將繼續(xù)努力，不斷追求卓越，為口譯事業(yè)做出更大的貢獻。
商務英語口譯心得體會篇十五
很高興見到您。
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5.學商務英語的心得
1學外語無捷徑。
常識和專家早就告訴我們：學外語和學其他一種技能一樣，只能靠日積月累，無論什么方法都一樣?，F(xiàn)在很多工作人士想學商務英語可是自學的效果又不好，想報培訓機構卻苦于沒有時間。我也遇到過這樣的苦惱，還好同事推薦了我abc360。在這里無論是電腦、平板還是手機，我可以在6:00~24:00都可隨時預約abc360的外教上課!效率最高!17分鐘一節(jié)課，一有空我就可以上課學習，日積月累英語水平也就上去了。
2“成功”與否取決于具體目地。
十個學外語的人大概就有十種不同的目地。例如考級，職稱，學分，工作需要，留學，進入外企，上網瀏覽，乃至于看懂產品說明書等等。目的不同，所要投入的時間和精力也大不相同。例如對于一個受過中等以上教育，除了“abc”之外基本沒有英語基礎的人，看懂簡短的英語的產品說明書也只需半小時。要通過英語六級則需三至五年時間(依上述條件的不同而異)。若要達到和自己的母語一樣的水平，唯一的辦法就是終生學習，天天使用。在abc360我可以每天和外教一對一交流，天天說英語，水平自然就上去了。
3學習的方法和側重點也取決于學習的目標。
我感到國內目前流行的英語教學方式太強調聽，說，讀，寫面面俱到的訓練。其實絕大多數(shù)英語學習者是沒有或很少有機會“說”和“寫”的。因此這種訓練往往是事倍功半。因為學得再好不用很快就忘記了。對于絕大多數(shù)人來說，“讀”是唯一有實際效用，也是唯一能夠盡快掌握的技能。所以在abc360每天和外教“說”英語真的很有效。
4只要有明確的目標和興趣，假以時日，任何人都可以學好一門甚至多門外語。
總而言之，從我個人的經歷看，學好英語主要是興趣和目標。這和做任何事沒什么兩樣。很多人一開始興趣濃厚，可漸漸就興味索然了。這主要是缺乏明確的目標和動力。我開始學英語的目標是讀懂簡寫本的英文小說，后來變成讀懂英文原著。后來又希望能聽懂英語廣播，再后來又想能和外國人自由交談。這期間當然還有許多小的階段性目標。在每一個目標達到之后，你都會有一種成功的樂趣。如果漫無目的，或者好高鶩遠，就會很快感到沒趣或挫折。這是大多數(shù)人不能堅持下去的根本原因。至于什么教材，什么方法，都是些很次要的因素。其實這主要是因為其間斷斷續(xù)續(xù)，未能很好地堅持下去所至。因此，只有抱著濃厚的興趣和目確的目標，任何語言都是可以學好的。
商務英語口譯心得體會篇十六
商務英語在國際貿易中起著至關重要的作用。隨著經濟全球化的趨勢不斷加強，越來越多的企業(yè)和機構需要進行跨國交流，這就需要精通商務英語的人才。商務英語不僅是國際貿易中的工具，它還是跨文化的橋梁和交流的基礎。在商務英語溝通中，語言的表達、態(tài)度的把握非常重要，這些要素決定了溝通是否能夠成功。
二段：深入分析商務英語溝通中的要點
在商務英語溝通過程中，準備充足非常重要。首先要確定溝通的目的和目標，以此為指導進行溝通的準備。其次，在表達中選詞非常關鍵，選擇恰當?shù)脑~匯和表達方式，能夠使信息更清晰更容易理解。另外，考慮到跨文化的差異，如何談論敏感話題和地域文化等也是必須要考慮的問題。需要在交流中靈活應對，并隨時調整。
三段：商務英語溝通中需要注意的應對策略
正確使用肢體語言也可以成為緩解跨文化溝通的方式之一。在商務英語交流中，肢體語言也被認為是一個非常重要的組成部分。比如，在一些西方國家的文化中，人們習慣用“豎大拇指”表示贊揚或支持的意思，加深肢體語言在商務英語溝通中的意義。另外，有效的聽取對方的信息，包括對問題的回答和意見的表達，以及有理智的反應也是商務英語溝通成功的關鍵之一。
四段：多樣化的商務英語溝通技能
正確使用商務英語溝通中的對話技能也可以成為達成目標的關鍵之一。會商務英語的人必須學會提問、聽取、闡述、談判等技巧，這些技能能夠幫助商務人士有效地組織商務議程，達成共識。而且，通過將會話逐漸引向關鍵問題，更能確保商務英語溝通中的目標實現(xiàn)，達到更為有效的合作。
五段：總結，提出當前商務英語溝通的未來發(fā)展方向
在現(xiàn)今全球化的環(huán)境中，商務英語溝通已成為很多行業(yè)、公司和組織中不可或缺的部分，每個人都應該重視其中的溝通技巧。今天的商務英語溝通相比之前更加多樣化，“無疆界”的解決方案也在不斷涌現(xiàn)。除了口語，書面語和其他通用技能，在非常近期的未來內，數(shù)字化技術如人工智能，機器翻譯和自動化語音識別也可能被更多地應用于商務英語溝通當中，推動整個領域發(fā)生更多的變革。最終，不論遇到何種情形，在商業(yè)行業(yè)中，溝通力和商務英語能力是一個人事業(yè)中不可或缺的技能。
商務英語口譯心得體會篇十七
商務英語課程是時下各個培訓機構的核心課程，從目前英語培訓的目的來看，既有考試培訓，又有能力培訓，商務英語界乎兩者之間，是以適應職場生活的語言要求為目的，內容涉及到商務活動的方方面面，大部分人都是為了用這個語言工具去跟別人交流。商務英語的培訓也一樣，其核心在于溝通的培訓。
在報名培訓商務英語之前，問問自己，你適合商務英語嗎?大多數(shù)學習商務英語的人一是身處商務工作環(huán)境，二是希望將來在商務工作環(huán)境中工作。商務英語作為職業(yè)英語的一種，必須先要具備英語的基礎，而要成為一個出色的商務英語人才，更一定要有扎實的英語基礎。很多學員對商導致務英語的一知半解，導致盲目地跟隨學習它的潮流。
商務英語口譯心得體會篇十八
摘要：畢業(yè)實踐是商務英語教學大綱的重要環(huán)節(jié)，本文就建設和完善畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)相關的四個問題進行了逐一研究：(1)如何根據專業(yè)特點，安排畢業(yè)實踐?(2)如何完善畢業(yè)實踐基地建設?(3)如何強化畢業(yè)實踐管理?(4)如何重視并發(fā)揮教師在畢業(yè)實踐教學中的指導作用?調查結果顯示，良好的畢業(yè)實踐教學是素質教育的真實體現(xiàn)，它可以使學生將所學課堂知識和書本知識靈活運用到畢業(yè)實踐中，并因此極大地提高學生自身的商務英語能力。
關鍵詞：商務英語人才素質教育畢業(yè)實踐
商務英語畢業(yè)實踐是英語專業(yè)教學過程中重要的畢業(yè)實踐性環(huán)節(jié)，是教學計劃的重要組成部分，是學生走上工作崗位前綜合運用各項知識和培養(yǎng)工作能力的一項訓練，搞好這項工作對于培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力具有重要的意義。
本文結合我校外語系多年來的辦學畢業(yè)實踐，對加強和完善英語專業(yè)商務英語畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)教學和建設進行了一次綜合調查，研究如何通過優(yōu)化畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的教學來提高畢業(yè)生的整體素質和對競爭日益加劇的就業(yè)市場的適應能力。
一、英語專業(yè)商務英語方向人才培養(yǎng)目標和商務英語人才市場需求現(xiàn)狀
英語專業(yè)商務英語方向培養(yǎng)目標即培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有扎實的英語語言基礎和較強的英語應用能力，較系統(tǒng)地掌握國際商務的基本知識和技能，或英漢互譯的基本理論和相關應用文體的翻譯技能，能夠在外事、經貿、文化、教育、科研等部門從事商務、翻譯、管理研究等工作的復合型專門人才。
調查表明，當前用人單位尤其是涉外經濟單位要求我們培養(yǎng)出的英語人才的一致要求是：(1)道德品質優(yōu);(2)富有主動性、創(chuàng)造性和開拓精神;(3)具有較強的處理實務的能力，能較快地“上崗頂用”;(4)熟練掌握一門外語，能用外語從事商務英語活動;(5)懂得和熟悉一些經營產品的基本常識;(6)掌握現(xiàn)代管理技能。
由于社會對商務英語人才的需求已呈多元化的趨勢，過去那種單一外語專業(yè)和基礎技能型人才已不能適應市場經濟的需要，市場對寬口徑、應用型、復合型商務英語人才的需求逐年增加。
目前人才市場對新型商務英語實用型人才的要求符合本科英語專業(yè)培養(yǎng)應用型人才的特點。
不少中小型商務英語企業(yè)的領導人反映說，他們不可能如大企業(yè)那樣既配備商務英語大學畢業(yè)生，又配有外語翻譯，他們最需要的是集商務、英語、電腦、經營和管理技術于一身的復合型專門人才，既能辦理進出口業(yè)務，又能翻譯和處理外文資料，自己還能與外商交談，甚至擔任口譯。
二、英語專業(yè)(商務方向)畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的重要性
首先，商務英語畢業(yè)實踐具有很強的藝術性，僅僅學習商務英語理論，掌握從事外經貿工作的方法和技能，離開畢業(yè)實踐顯然是絕對不可能的。
其次，外經貿工作具有極強的政策性，只有通過畢業(yè)實踐才能讓學生熟悉國情和復雜多變的貿易環(huán)境，正確理解我國的各項對外經貿政策和方針，并懂得如何在商務畢業(yè)實踐中貫徹應用。
再次，商務英語畢業(yè)實踐是培養(yǎng)學生參與意識的手段，英語專業(yè)的學生應該具備強烈的參與意識。
通過參與商務實際工作，讓學生畢業(yè)前就能確切地了解社會對英語人才的具體要求，從而自覺地為自己確定成才方向，在實踐中鍛煉自己的工作適應能力。
和其它管理類專業(yè)不同，本專業(yè)特別注重學生的商務英語知識和技能在實際商務工作能力方面的培養(yǎng)。
畢業(yè)生能否得到用人單位的好評并獲得更多的成功就業(yè)機會，很大程度上取決于是否能在短期內獨立地開展業(yè)務。
這就要求學生在校期間得到相當程度的商務英語業(yè)務操作技能訓練。
因此，以從事商務英語實際業(yè)務操作為內容的畢業(yè)實踐性環(huán)節(jié)在整個教學中占有不容忽視的重要地位。
三、運用科學發(fā)展觀建立和完善英語專業(yè)(商務方向)的畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)
(一)根據專業(yè)特點，確定畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的教學安排。
素質教育以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為核心，素質教育尤為強調以學生為主體，在講求全面發(fā)展的同時，依據個體的基礎、興趣和特長，自主選擇對象和內容進行學習。
(許建飛，2001)從長遠看，本專業(yè)應立足于為工貿企業(yè)、國營大中型企業(yè)、合資企業(yè)等培養(yǎng)從事外經商務英語的專門人才。
這類企業(yè)中對商務英語業(yè)務的分工不如進出口公司細化，因而更需要多面手型的商務英語人員，要求的知識面更廣，要能承擔從市場研究、業(yè)務洽談、單證制作、包裝檢驗到報關出運、結賬等一系列任務。
為此，我們在邊實踐邊完善的基礎上，確定4周畢業(yè)實踐，安排在第八學期的8-12周即在學習了國際貿易等課程之后進行。
學生依次熟悉商務英語業(yè)務的各主要環(huán)節(jié)，達到能基本獨立處理常規(guī)業(yè)務的要求，能及時將所學知識結合實際加以運用，通過社會實踐了解企業(yè)改制、產業(yè)結構調整狀況和地方外向型經濟運作全過程。
將所學商務英語理論知識運用到實際工作中，以提高分析和解決問題的能力。
最近，我系購買了一套最新商務英語實習軟件，學生在計算機房就可以進行模擬操練外貿交易的全過程，費時少，收效快，大大提高了學生在畢業(yè)實習時的質量。
(二)重視并盡快完善商務英語畢業(yè)實踐基地建設。
目前畢業(yè)實踐場所安排有三個特點：一是受畢業(yè)實踐單位辦公場所的限制，一般在辦公樓而不是在工廠車間;二是畢業(yè)實踐時間相對較長，時間短了接觸不到實際業(yè)務，更不能以參與方式進行;三是業(yè)務保密要求高，實習單位往往不希望學生畢業(yè)實踐后帶走有關資料和信息。
這些特點決定了英語專業(yè)(商務方向)學生的畢業(yè)實踐單位常常難以落實。
為解決這一問題，我們首先盡可能多地與商務英語有關的單位取得聯(lián)系，并最終確定了業(yè)務畢業(yè)實踐相對分散的原則，先后與江蘇悅達集團等十多家外企單位建立了合作關系，使學生有了較為穩(wěn)定的畢業(yè)實踐基地。
相互支持是加強商務英語畢業(yè)實踐基地建設的'重要條件。
多年來我們與各實習單位多次溝通，并取得了不少共識。
通過實習，公司在選用優(yōu)秀畢業(yè)生方面給予優(yōu)先考慮。
此外，我們還經常聽取公司對學校人才培養(yǎng)方案的意見，不斷完善教學計劃，如，照顧到近年來不少韓資企業(yè)、日資企業(yè)和臺資企業(yè)紛紛落戶鹽城，許多公司提出的增加韓語語種，以及學校在人才培養(yǎng)中應注意提高學生的公關能力和寫作能力等建議，均被我系采納，并及時在教學計劃中做了調整，增加了相應的課程，從而優(yōu)化了人才培養(yǎng)模式，贏得了許多單位的信賴，為我們今后進一步完善商務英語畢業(yè)實踐基地建設提供了良好聲譽。
(三)明確畢業(yè)實踐內容要求，強化嚴格畢業(yè)實踐管理。
要使商務英語畢業(yè)實踐教學目標得以實現(xiàn)，還必須強化對畢業(yè)實踐全過程的有效管理。
1.為確保畢業(yè)實踐取得良好的效果，我們在畢業(yè)實踐教學大綱中明確規(guī)定學生必須每天記畢業(yè)實踐日記。
根據實踐具體內容撰寫一份2500字以上的畢業(yè)實踐報告，指導教師綜合各方面情況，對每份報告認真批改，并對畢業(yè)實踐總結進行評定，寫出評語，評定畢業(yè)實踐成績。
畢業(yè)實踐結束時單位也對學生的畢業(yè)實踐情況予以鑒定。
通過這些措施，確保畢業(yè)實踐收到實效;2.加強畢業(yè)實踐過程的日常管理，要求學生遵守企業(yè)的一切規(guī)章制度，不得遲到、曠工和隨便請假，以培養(yǎng)學生作為勞動者的基本行為觀念。
(四)重視并發(fā)揮指導教師在畢業(yè)實踐中作用。
在實踐環(huán)節(jié)教學中，教師的指導作用主要體現(xiàn)在：1.落實好畢業(yè)實踐的具體安排。
如：落實畢業(yè)實踐具體單位;向畢業(yè)實踐單位說明畢業(yè)實踐的具體要求;與實習單位經常保持電話或網上聯(lián)系，了解學生實習細節(jié);安排好學生的住宿等。
2.耐心細致地回答學生在畢業(yè)實踐中遇到的各種問題，尤其是教學中學生尚未涉及過的疑難問題，有時要求教師必須深入畢業(yè)實踐現(xiàn)場了解情況，解決問題。
3.引導學生處理好各方面的關系。
尤其是業(yè)務畢業(yè)實踐階段，畢業(yè)實踐一方面使學生了解并熟悉商務英語業(yè)務，另一方面也使學生面臨初次走上社會、如何打開局面、與人相處等問題。
教師應在學生如何與客戶接觸、如何處理與單位人員的關系方面予以積極幫助。
商務英語口譯心得體會篇十九
1體驗式教學法的特點
教師通過積極創(chuàng)設各種情景，引導學生由被動到主動、由接受性到創(chuàng)造性地對教育情景進行體驗，并且在體驗中學會感受蘊藏于這種教學活動中的歡樂與愉悅，從而達到促進學生自主發(fā)展的目的。體驗式教學將語言概念、語篇內容、思維形態(tài)、心智感受等納入學生對社會和世界的體驗方式和過程進行解釋（曾利沙，2011），能為口譯教學提供多角度的體驗互動，能有效激發(fā)學生的興趣，從認知層面助力語言的輸入和輸出過程，也更便于老師對學生進行測評并了解學生學習狀況。體驗式教學是培養(yǎng)應用型人才的良好教學方法，其基本原則是：尊重學生的學習主動性；明確學生在學習中的定位；注重創(chuàng)設教學情境；指導學生成立學習團隊等。體驗式教學與商務英語口譯教學相結合，將豐富課堂教學方式，激發(fā)學生的學習熱情，促進師生間的更多互動，變被動枯燥的聽譯課堂為多樣化的主動參與、樂于分享式的課堂，使商務英語口譯課程真正發(fā)揮其主干課程的作用。
2商務英語口譯教學中存在的問題
商務英語口譯，作為專門用途英語，兼具商務英語加口譯的特點，要求師生既具有良好的商務領域知識，又具備口譯方面的基本技能和口譯譯員的素質。在本科教學中，商務英語口譯課程是在商務英語筆譯課程之后開設的一門專業(yè)性、實踐性較強的課程，口譯課堂的趣味性及形式多樣性非常有助于吸引學生的關注力和學習熱情。但口譯課堂教學中存在以下幾方面的問題：
1）專業(yè)知識性較強。商務英語口譯中大量出現(xiàn)的各類專業(yè)詞匯嚴重影響學生們的聽力理解，造成聽力障礙，直接妨礙口譯輸出。商務英語詞匯一詞多義現(xiàn)象繁多，還有部分詞匯賦予了專業(yè)意義及特定的`文化含義。這要求學生對詞匯有比較好的掌握，能在短時間內對詞的本義、引申義、多義及詞性做出恰當?shù)倪x擇。
2）聽譯為主的教學模式枯燥。通常來說，商務英語口譯教課堂先著手中英句子的口譯互譯，接著是一些小段落英譯漢、漢譯英，最后是經貿類篇章的口譯互譯。長期例行的傳統(tǒng)單一、枯燥的教學模式已經遠不能迎合現(xiàn)代學生對新知識汲取的要求，勢必削弱學生們對本課程的興趣愛好，改進口譯課堂教學模式勢在必行。
3）口譯基礎技能薄弱。從大多本科院校對商務英語專業(yè)學生開設的課程設置來看，基本是大三上學期商務英語筆譯，下學期商務英語口譯。學生缺乏最基本的口譯知識和口譯譯員的素養(yǎng)，教與學的過程中在聽力技巧、速記能力、筆記法、數(shù)字口譯、口語表達等方面都有必要增加大量的練習。而短暫的課堂教學時間遠不能滿足這么多任務，這要求學生們課下主動自覺地進行各種重復性聽、記、背、譯等的訓練。
3體驗式教學法在商務英語口譯課堂的應用及課堂設計
體驗式教學法在商務英語口譯課堂的應用可以分成多個層次進行，如通過角色扮演、體驗感悟和話題討論等方式進行角色體驗，進而重新構建情境和知識意義。教師根據商務英語口譯的課程體系設計多樣性教學場景，建立有效的體驗式教學流程，循序漸進，因勢利導，創(chuàng)造交流共享和體驗情境重建的條件，記錄并分享學生的體驗過程。以增強學生的參與意識和合作意識為方向，以有利于提高學生實際運用語言和自學能力為目標，構建以實用性和趣味性為主的學生導向的課堂教學模式。
3。1以口譯技能訓練為導向的體驗式教學?？谧g基本技巧主要有聽力訓練、復述練習、短期記憶力訓練、筆記法訓練、數(shù)字口譯等。根據商務英語口譯課程特點，教師應分模塊教學，明確目標，選取恰當?shù)募堎|、聽力或視頻材料，創(chuàng)設游戲情境，在游戲情境體驗中激發(fā)學生的興趣，激活思維，讓每一位學生從被動學習變主動參與，挑戰(zhàn)自我在聽覺、跟讀、速記、口譯等方面的能力。在教學過程中要始終堅持以學生為中心的課堂導向，關注學生體驗、感悟和實踐的過程。
3。2以商務情景會話為主題的體驗式教學。在社交商務場合，特定主題情景會話出現(xiàn)頻率極高，如接機、酒店入住、工廠參觀、詢盤與報盤、商務談判、合同簽訂、就餐、旅游、購物等。教師可根據這些情景讓學生進行模擬，結合現(xiàn)代化教學手段為學生創(chuàng)設對話情景，通過分組、分角色虛擬成甲乙公司的相關職位人員，進行排演、即興對話與口譯。這既活躍了課堂氣氛，讓學生在輕松有趣又富有挑戰(zhàn)的課堂環(huán)境中感受到真實的商務環(huán)境、習得課堂精華，又促使學生課下多自主探索，從而增強他們的認知技能、口譯水平和實踐能力，正所謂“紙上得來終覺淺，心中悟出始知深，絕知此事須躬行”。
3。3以商務演講、報告為目標的體驗式教學。商務演講和報告也是商務場合不可或缺的重要環(huán)節(jié)，有禮儀式的和實質性意義的一系列活動，如禮儀致辭、晚宴聚會、商務陳述、公司介紹、企業(yè)文化、產品發(fā)布、國際會展等。體驗式教學要求學生有主動求知性、探索性，能在課堂教學的指引下，自覺地利用雜志、網絡等搜集大量相關商務題材文章、音頻、視頻等，創(chuàng)造性地運用學過的知識展開聯(lián)想，讓學生體驗和深刻理解與社會文化語境相關聯(lián)的現(xiàn)實情境，從而拓展學生的全景視野。學生在學習、記憶文本材料，在模擬各種社會情景場合及互譯過程中，能較好地發(fā)揮主觀能動性，真正把聽、說、記、口譯融為一體，使學生在口譯課堂得到全方位的技能提升。
4商務英語口譯教材的特點及建議
目前，國內本科學校的商務英語口譯教材不是很多，主要以用上海外語教育出版社出版的龔龍生主編的《商務英語口譯教程》為主。筆者所在學院商務英語專業(yè)學生也一直都是用此書。該書以四大模塊分十六個單元的商務專題為主展開，每單元以商務知識的篇章閱讀、短文聽力、句子、段落、篇章英譯漢與漢譯英、口譯技巧及課后口譯練習題。該教材知識性強，信息量大，但句子整體較難，題量過多，只有音頻而且語速較快，缺失趣味性。如果嚴格按照書本進行教學，二個單元后學生就疲于應付，課堂氣氛死板。建議課程教學前面先增加專題口譯技巧，如聽辨記憶、筆記技巧、數(shù)字口譯等，然后對商務口譯分專題開展，從詞匯預備到相關句子口譯熱身，再到商務情景洽談。多引入公司介紹、產品銷售、商務禮儀致辭、金融餐飲、新聞發(fā)布等視頻材料，生動趣味地展示當下流行的商務活動。讓學生評課，吸納學生建議和意見，不斷改進教學。體驗式教學的效果要不斷結合學生的評課和反饋并進行修正和改進，堅持寓教于樂、寓教于情的新時代教學模式。最后，商務加英語的新興人才的就業(yè)形勢非常向好，各類商務口譯教材也在蒸蒸日上地涌現(xiàn)出來，教師們也不能只受限于教材，既要基于教材又要高于教材，利用網絡信息，和學生一起多搜集各類實用性強的商務素材，把體驗式教學更好地應用到商務英語口譯課堂中處，使體驗式能出奇出新，為社會培養(yǎng)更多的商務應用型人才。
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商務英語口譯心得體會篇二十
1、學習外語一天也不能中斷。倘若確實沒有時間，哪怕每天擠出10分鐘也行;早晨是學習外語的大好時光。
2、絕不要脫離上下文孤立地背硬記。
3、外語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國朋友通訊，來往，交談等等。
4、要敢于說話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。尤為重要的當別人確實為你糾正錯誤時，不要難為情，不要泄氣。
商務英語口譯心得體會篇二十一
想要把商務英語口語學好，多練習是至關重要的!英語只是一種工具，能交流就很好。只要我們用好英語這個工具，勤加練習，學好商務英語，掌握商務英語絕對不是問題!
流暢的英語溝通了。如果英語口語本身基礎不是太好，那么也就談不上什么用英語來表達一些商務上的事宜了。而要做到這一點，你的英語口語就必須過關了。
想想你的大學吧，有多少節(jié)英語課?有多少講英語的機會?其實光在上課時間里學習是遠遠不夠的，更需在平時多為自己創(chuàng)造一些練習的機會。每天不管有多忙，我都會抽出時間去讀讀文章，積累一些商務句型，我覺得這樣對于自己的商務英語學習都是很有好處的。
在這里，總結了以下幾點：
第一步：找到你每日學習效率最高的時間點。
第二步：找出你的薄弱項，重點突破。
ps：語言學習不是孤立的，聽力提高了，不可能單詞量沒上去;閱讀好了，不可能寫作還是原地踏步。所以，不用擔心“顧此失彼”，還是要逐一突破。
第三步：制定具有可行性的計劃，并公之于眾。
第四步：每天記錄你的學習日記。
買一本帶有日期的記事本，把每天的學習內容都一一記錄下來，背了哪幾個單詞、聽了哪些聽力材料，看了幾篇商務英語的報道，學會了哪幾個句型的表達，全部記下來。記錄的同時也是在復習，加深印象。
商務英語口譯心得體會篇二十二
隨著社會的發(fā)展,對外交流的日益增強,國際商業(yè)合作越來越頻繁,口譯也越來越重要.我國的'翻譯教學已取得的成就不言而喻.但隨著科技的發(fā)展、中外經濟技術交流的日益頻繁,其弊端也日漸突出.
作者：張慧婷作者單位：河南焦作大學外國語學院刊名：集團經濟研究pku英文刊名：groupeconomy年，卷(期)：“”(36)分類號：h3關鍵詞：