無論是對于個人成長，還是對于團(tuán)隊協(xié)作，總結(jié)都具有重要的意義。在總結(jié)中要注意提煉和概括，找出核心信息和關(guān)鍵規(guī)律。以下是一些經(jīng)驗豐富的人士分享的總結(jié)經(jīng)驗，可以從中獲取一些靈感和建議。
讀書感受心得篇一
沈從文的《邊城》的確寫得很漂亮，把小說當(dāng)散文來寫，意境非常美。
看過《邊城》的一些介紹，其中每個人、每件事物都有一定的象征意義，把整個時代都寫出來。但作為一般的讀者，我承認(rèn)自己沒有辦法看得太透。
《邊城》所展現(xiàn)在我們面前的就是這樣一副畫面：“有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨的人家。這人家只一個老人，一個女孩子，一只黃狗。小溪流下去，繞山岨流，約三里便匯入茶峒的大河，人若過溪越小山走去，則一只里路就到了茶峒城邊。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚來去皆可以計數(shù)?！痹谌缃?，城鎮(zhèn)的物質(zhì)建設(shè)雖然顯得騰飛發(fā)達(dá)，但是在建設(shè)的背后又顯露出另一方面的破壞。就像自然環(huán)境，是那樣的污染不堪：樹木被伐、空氣干躁、噪聲不斷、垃圾成堆。這樣的環(huán)境，使人的身心受了嚴(yán)重的壓抑。所以，人又是那么向往農(nóng)村那種清靜、舒暢的生活空間?；蛟S這也是《邊城》作者的思路。
并且在現(xiàn)今的時代中，人與人之間的關(guān)系顯得是那樣的陌生和功利。為了自身的利益，大家似乎都卷入你爭我奪的潮流當(dāng)中。在建筑物空間越來越狹小的同時，人與人的心靈同樣顯得狹窄;在交通便利的今天，人與人來往的途徑是那樣的便捷，但人的溝通卻是那樣的艱難。一道墻，不單是隔絕了人與人之間的居住場所，也同時隔絕了人心靈的來往;一扇防盜門，似乎避免了外人的闖入，但同時也囚牢了自己與外界的聯(lián)絡(luò)。
而在《邊城》里面讓我們看到的是人的淳樸、勤儉、友善、和平的景象?！肮芾磉@渡船的，就是住在塔下的那個老人。活了七十年，從二十歲起便守在這溪邊，五十年來不知把船來去渡了多少年。年紀(jì)雖那么老了，本來應(yīng)當(dāng)休息了，但天不許他休息，他仿佛不能夠同這一分生活離開，他從不思索自己的職務(wù)對于本人的意義，只是靜靜的很忠實的在那里活下去。”在寫到主人公翠翠的時候是：“自然既長養(yǎng)她且教育她，故天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃鹿一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。平時在渡船上遇陌人對她有所注意時，便把光光的眼睛瞅著那陌人，作成隨時皆可舉步逃入深山的神氣，但明白了人無機(jī)心后，就又從從容容的在水邊玩耍了?！蔽恼略趯懙秸乒芩a頭順順時說：“這個大方灑脫的人，事業(yè)雖十分順手，卻因歡喜交朋結(jié)友，慷慨而又能濟(jì)人之急，……明白出門人的甘苦，理解失意人的心情……為人卻那么公正無私……既正直和平，又不愛財”。在說到兩位年青人的時候，又寫得是那樣受人歡迎：“結(jié)實如小公?！婪呕磉_(dá)，不拘常套小節(jié)……和氣親人，不驕惰，不浮華。”而更讓人稱奇的那只小狗也格外顯得乖巧、懂事：“有時又與祖父黃狗一同在船上，過渡時與祖父一同動手，船將岸邊，祖父正向客人招呼：‘慢點，慢點’時，那只黃狗便口銜繩子，最先一躍而上，且儼然懂得如何方為盡職似的，把船繩緊銜著拖船攏岸?！薄懊利惪偸橇钊藨n愁”?！哆叧恰纷髡咴诮o我們展現(xiàn)這一幅人與自然相得相融，優(yōu)美和諧圖畫的同時，卻又流露出一副面對人生悲涼命運的無奈與困惑的面孔。
讀書感受心得篇二
這個故事是個杯具，徹徹底底的杯具。一個以往勤勞中帶著堅忍。有著自我目標(biāo)的人最終卻淪為了社會上的行尸走肉。從前的祥子善良、淳樸、正直、誠實，對未來的生活有著完美的向往。周圍的人都是當(dāng)一日和尚敲一天鐘，而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為了完美的生活而努力，而奮斗，他寧愿，他寧愿冒著極大的風(fēng)險去多賺些錢，來到達(dá)自我想要的生活。他不斷的去追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣也沒有改變他悲慘的結(jié)局。
也許這才是現(xiàn)實社會的冷漠無情、殘酷、無可奈何?？墒菈粝牒同F(xiàn)實總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，可是它們卻又不能同時存在。社會是現(xiàn)實的，它不會為了一個人的夢想而改變它，人們?yōu)榱俗晕业膲粝攵^斗、努力，最終卻不必須會獲得成功。
社會上有一些人用盡自我的畢生精力去追求自我想要的幸福，而如今社會上的這些人少之又少，而大多數(shù)的人為了錢，為了自我的利益而去危害他人，像祥子這樣為了自我的利益，為了自我的幸福去安安分分做自我的事情的人已經(jīng)寥寥無幾，社會上的其他人都已經(jīng)成為了“看客”，有時看到別人陷入危難當(dāng)中也不愿意伸出自我的援助之手，如今的社會天空不在那么蔚藍(lán)，環(huán)境不在那么優(yōu)美，人的心越來越黑，社會越來越差。
以前祥子的社會黑暗是由于當(dāng)時的社會戰(zhàn)爭紛飛社會動蕩不安，祥子已經(jīng)盡了最大的努力，最終失敗了可是他以往無怨無悔的努力過。而此刻的社會寧靜又和平可是如今的人們不在像往日一樣淳樸、善良，昔日的中華傳統(tǒng)美德在如今已不復(fù)存在，人們個個都勾心斗角，為了錢財和自我的利益危害他人，祥子的社會已經(jīng)不復(fù)存在。
《駱駝祥子》引來了我的萬千思緒。
高中讀書心得感受
讀書感受心得篇三
沈從文是本世紀(jì)最為優(yōu)秀的文學(xué)家之一，也是著名的物質(zhì)文化史專家。對于許多人來說他還是個謎：學(xué)歷高小，行伍出身，有著傳奇般的人生經(jīng)歷。時間證明，他許多作品今天依然顯出極強(qiáng)的生命力。
《邊城》是沈從文的代表作，展示給讀者的是湘西世界和諧的生命形態(tài)。
《邊城》塑造的主人公渡船少女“翠翠”，是純潔美麗的化身，是《邊城》美好的靈魂：“爺爺”老船夫是淳樸厚道卻也倔強(qiáng)的老人，他為翠翠美麗而自信驕傲，為了翠翠嫁一個好人家，他不計地位的貧寒低賤，內(nèi)心凄苦憂慮與責(zé)任自信交錯。前清解甲流落軍官“順順”憑著一些積蓄經(jīng)營木船，事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，又因大方灑脫，仗義慷慨，誠信公道，被眾舉為“掌水碼頭”一方豪杰紳士。他的兩個兒子“大老”和“二老”受父親江湖風(fēng)范教育熏陶，在浪里行船摔打錘煉，皆成為江湖“岳云”式聰明英俊少年。在渡溪或“逮鴨”的競技后，兄弟二人心中都是與翠翠一見鐘情，深深愛上了美麗的翠翠，“二老”儺送為追求翠翠寧可要條破渡船而不要那座“新碾坊” ?！按罄稀碧毂Ｔ谂c翠翠提親的一次次混沌不清的“馬路” ，“車路”推辭中，決不放棄對美的追求，執(zhí)著的兄弟二人互明心事后，毅然甘愿站在月夜山崖上為翠翠唱“三年六個月”的歌。
我們雖然僅僅是從文字上了解湘西的那個遙遠(yuǎn)的時代，未必真悟是什么樣的社會環(huán)境，但《邊城》卻是沈先生描述的類似于陶淵明筆下的現(xiàn)代“桃花源”，與當(dāng)時“爭亂”的外世隔絕，從中不難看出沈從文先生對和諧美好社會的向往和追求。
在現(xiàn)今的時代中，人與人之間的關(guān)系顯得是那樣的陌生和功利。為了自身的利益，大家似乎都卷入你爭我奪的潮流當(dāng)中。在建筑物空間越來越狹小的同時，人與人的心靈同樣顯得狹窄;在交通便利的今天，人與人來往的途徑是那樣的便捷，但人的溝通卻是那樣的艱難。一道墻，不單是隔絕了人與人之間的居住場所，也同時隔絕了人心靈的來往;一扇防盜門，似乎避免了外人的闖入，但同時也囚牢了自己與外界的聯(lián)絡(luò)。
讀書感受心得篇四
在實習(xí)學(xué)校待了快_周了，這幾天也講了幾堂課，我發(fā)現(xiàn)在備課的時候感覺備的很充足，但是給學(xué)生們講的時候才發(fā)現(xiàn)，有的感覺很簡單的問題，在講起來的時候并沒有想像中的簡單。其他老師說這個問題她們也有過，原因還是自己備課并不充分，有的問題沒有深入的去思考，所以在講課的時候才會出現(xiàn)這個問題。在吸取了這個教訓(xùn)之后，在每次講課之前我都很認(rèn)真的備課，每個問題都認(rèn)真的思考，在腦海中過一遍上課時的情景，在備課前會認(rèn)真的翻閱資料，將要講的知識點一個不露的講給學(xué)生，我會盡我自己的努力去備課、教學(xué)，并及時的反思自己，隨講隨改。
我們實習(xí)的這些日子，老師說的最多的就是，先把學(xué)生管理好，才能把他們教好。的確，就算你教的再好，倘若學(xué)生沒人聽也是白瞎。而初中的孩子，自制力很差，又處在青春叛逆期，處處以標(biāo)新立異、調(diào)皮搗蛋為榮，學(xué)生都知道我們是實習(xí)老師，更不怕我們了，在課堂上，紀(jì)律可想而知。那么如何進(jìn)行課堂管理呢?這就需要我們實習(xí)生好好動動腦筋想想法子了。
我們經(jīng)過討論外加請教經(jīng)驗豐富的老師后，最終找到了一些方法：首先，管理學(xué)生切忌語速過快，說完之后不要馬上進(jìn)行下一個動作，要用眼睛環(huán)視全班學(xué)生，待所有學(xué)生安靜后，再組織教學(xué)。其次，學(xué)生會觀察老師的性情，所以不能讓學(xué)生摸清你的門路你的脾氣，要做到不按常理出牌，讓學(xué)生知道自己也不是好惹的，不是可以隨便欺負(fù)的。最后，對那些實在是調(diào)皮的學(xué)生，盡量少跟他們發(fā)生正面沖突，也不要因為個別問題影響全班學(xué)生的學(xué)習(xí)，況且，青春期的學(xué)生又沖動，真的惹毛了，也不是什么好事，物極必反嘛。
在課堂上我學(xué)會了與學(xué)生交流，有的學(xué)生不愛說話，在課上的時候一直在悶不做聲，不管你在課上怎么問，他都不回答，這時候你就要叫他站起來回答問題，讓他跟著你的思路，多多鍛煉他。但是，還有的學(xué)生是那種特別能咋呼，不管你說什么他都能接你，都能跟著你的話題往下說，我覺得對待這種學(xué)生，不能不管，也不能總管他們，可以適當(dāng)?shù)奶釂査麄冏屗麄冋酒饋砘卮?，讓他們學(xué)會尊重課堂。
總之，在實習(xí)的這段時間，我學(xué)到了很多，以后我會繼續(xù)努力，讓自己的能力有所提高。
讀書感受心得篇五
課堂上讀了幾遍節(jié)選，頗為不過癮，便于暑假買此書重讀。
開篇，便被書中主要的故事發(fā)生地點的景色陶醉：“小溪流下去，繞山阻流，約三里江入茶峒大河。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠(yuǎn)近有了小小的差異。小溪河床為大片石頭作或靜靜地小溪或深致一篙不能露底，卻依然清澈透明，河中游魚來去皆可計數(shù)?！鄙介g小溪，清純可人，好一幅自然畫卷。如此美麗的景色當(dāng)然培育著同樣自然無雕飾的翠翠：“風(fēng)日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶，為人天真活潑?！焙蒙剿B(yǎng)好人。在繁華嘈雜的都市中，此般人物，恐怕難覓其影吧!可惜，這樣清純動人的姑娘有著不該有的命運。
山間的偏僻與隔絕，至使她對一切外來事物充滿著極大的好奇，當(dāng)她聽見未曾聽爺爺說過的事物時：“翠翠必爭著做渡船夫。站在船頭，懶懶的攀緣纜索讓船緩緩過去。花轎到岸拉，又必跟著走，直到很遠(yuǎn)，且獨自學(xué)習(xí)羊叫，采野花敷在頭上，肚子裝扮新娘?！?BR> “茶峒地方憑水依山筑城，近山的一面，城墻如一條長蛇，緣山爬去。臨水一面則在城外河邊留出余地設(shè)碼頭，灣灣泊小小蓬船?！庇钟熊娐萌耸慷囫v扎于此，又使其城中人誠實勇敢，愛利仗義，不拘救人救物。書中男主人公亦有相同的性格。
每逢端午，就不同與往日，擂鼓打鑼，龍船競渡，岸上吶喊助威……翠翠也會與爺爺進(jìn)城，看龍頭上好生俊朗的二巷。恰巧，兩兄弟同時愛上自然純樸的翠翠。
此后，便有二老月明之夜的歌詞，又軟又纏綿，把靈魂輕輕浮起，使翠翠舒適而睡。
白發(fā)蒼蒼的爺爺心中最放不下的就是翠翠的婚事。但二老杳無音訊，卻在雷雨交加的夜里沒放下又走了。
繁瑣禮俗致使有情人沒能終成眷屬。爺爺?shù)男脑笡]了就走了。不知翠翠獨守船至何時。
沈從文的家人大多是軍籍，躲在年年不變的無聊的工作崗位，所以就不再接觸文學(xué)。故寫了此篇。
該文有許過美麗的自然風(fēng)光描寫，就如展現(xiàn)在眼前，身臨其境。對于小說，環(huán)境描寫有著不可忽視的作用。作者僅幾句，便可勾勒出。可見其文學(xué)功底的深厚。還有許多具有特色的語言描寫，致使人物更加生動，性格更為鮮明。塑造許多令人難忘的角色，鮮活的走向腦海，記憶猶新。
讀書感受心得篇六
讀完《駱駝祥子》，心窩窩里的感覺就僅有兩個字:心酸。
高大的祥子，淳樸的祥子，心無旁騖的祥子，每一天為買上自我的新車而奮斗著。那個戰(zhàn)爭的年代里，為了拉一趟車，為了再多掙幾個子兒，在官兵退進(jìn)城里的那一天，祥子冒著危險拉上了顧客。可不幸仍然降臨在這位無辜的車夫身上——他被官兵抓走了!
這些無用的兵們給祥子連車帶人帶到了山里，他受盡了虐待，直至一陣炮聲響起，兵們落荒而逃，祥子才從慌亂中帶著幾只駱駝，逃出重圍，順著記憶的路線，來到北平。
祥子遇到了劉四爺，待他不錯，便留了下來，最終懷著復(fù)雜的心境與他的女兒虎妞結(jié)為夫妻，從此和劉四爺鬧僵?；㈡ぷ屗謵塾趾?，可她最終因難產(chǎn)而死，這令祥子悲痛不已。他又喜歡上被生活所迫而賣淫的小福子，從曹先生家回來，小福子卻吊死在樹林里。
可這能怪祥子嗎
如今我剩下的，就僅有心酸了……
讀書感受心得篇七
我把書小心地打開。對它溢美之詞，不言他說，如上面的介紹一般真實且不刻意。
事實上，對這個小鎮(zhèn)上并沒有太多的描述。小說的最后部分只出現(xiàn)了吊腳樓、賽龍舟、酒莊、船總順順的家、碾坊。
這是一件以河上渡船的起點和終點為中心的作品。
沈從文的文章都是帶著謙卑的，帶著對湘西最真實的崇敬之情，字字句句小心翼翼地進(jìn)入我的心田，如涓涓細(xì)流般平靜甜蜜。
爺爺和翠翠和小黃狗,來來往往的人整天渡船,活潑的節(jié)日,還會去嘈雜的茶峒湊熱鬧,喝一點酒是爺爺?shù)淖類?他正直的熱情,受到十里八方的尊敬。
老鎮(zhèn)上做出息的是大佬和二佬,兩個人同樣喜歡翠翠當(dāng)二老和翠翠都心有愛意的時候，卻發(fā)生的大佬的事故，產(chǎn)生了莫可名狀的心里隔閡，這揮之不去的念頭占據(jù)著船總順順、占據(jù)著二老、更占據(jù)著爺爺腦海，時不時要出來掙口氣。
這種隔閡也來自于兩家對親人最自然的愛:爺爺愛孫女，順順愛兒子，二佬愛他的哥哥。
你可以說大佬的死是由于爺爺?shù)木芙^;
你也可以說爺爺?shù)乃朗琼橅樇易搴投械木芙^。
但是在這個世界上，找到原罪很容易，但是解開這個結(jié)卻極其困難。
這確實是一個封閉和內(nèi)向的鄉(xiāng)村世界，所以我們才能用靠近的心靈去體會他們的生活和情感。
渡船的人依舊在守候，溪水依舊平靜不起波瀾。心照不宣的四季過往。這也許才是那普通而真誠的生活——她并不如意，她足夠美好。
“翠翠在風(fēng)日里長養(yǎng)著，故把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，故眸子清明如水晶。自然既長養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣?！?BR> 讀書感受心得篇八
卡西莫多是一個怪人、丑人、善良之人，在他的身上我學(xué)到了一些做人的道理，在他的鐘聲中，我讀出了愛。
卡西莫多的鐘聲沉沉的、嗡嗡的，雨果先生描寫的非常逼真，我讀著感覺就像是身臨其中一般，像是親耳聽到的，從鐘聲中我感受到他的人生一定會是坎坷的，他的線路一定曲折，他的鐘聲是凄涼與熱血的混合體，像是飽經(jīng)風(fēng)霜的一艘船，傷口證明了一切。
我曾經(jīng)是個愛認(rèn)輸?shù)娜?，卡西莫多的鐘聲給我鼓舞，每每讀到作者對鐘聲的描寫時，我頭腦中的畫面是卡西莫多如何戰(zhàn)勝挫折。如果化絆腳石為墊腳石，凡人的肉身，圣人的力量，撞鐘人敲出了時間，也敲出了自己的人生，他的鐘聲讓我感動。
卡西莫多的為人也像鐘聲一樣正義，鐘聲與木樁的相撞，是反抗，是正義的反抗，在他從刑場救出愛斯梅拉達(dá)的那一剎那，也許巴黎人表示出不屑和不解，但我卻覺得那是另一種正義，雖然愛斯梅拉達(dá)最終還是以絞刑被處死，但他當(dāng)初的行動依然令人震撼。
我認(rèn)為卡西莫多的鐘聲也是另一種浪漫的愛情，他曾幫她、疼她、愛她，這種感情直至他人生的最后一秒，面對她的拒絕，也許敲鐘是他的發(fā)泄，那時的鐘聲是傷心欲絕和堅持到底兩種感情的訖釋，童話中王子與公主的愛情在這里都顯得低人一等，有過以鐘聲為伴奏的愛情，為愛犧牲，值了。
讀鐘聲，感鐘聲中的一切，聽鐘聲，一切盡在其中。
讀書感受心得篇九
“你以為，因為我窮，低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯了!——我的靈魂和你的一樣，我的心也跟你完全一樣!我們站在上帝腳前時，是平等的——因為我們是平等的!”讀著這句話，我就又想起了在兩天前讀過的《簡·愛》。
這本書講了一個叫簡.愛的小姑娘，從小就父母雙亡。她從七八歲開始就在他的舅媽——里德太太家居住。但是舅媽并沒有善待她。她天天把簡關(guān)在“紅屋子”里。她的哥哥姐姐也都對她不好，天天都打她，罵她。而后來，她去了一所“慈愛”學(xué)校。所謂的慈善學(xué)校其實就是折磨女孩子的地方。天天的飯只有臭肉片和壞土豆，好的時候，只有一片面包。而在這里，是一種打著慈善口號去打壓女孩子的地方。從這里，我體會得到當(dāng)時社會重男輕女的現(xiàn)象。后來，簡去了一個地方當(dāng)女家庭教師，從而認(rèn)識了這所房子的主人——羅切斯特先生，并愛上了他。最后，在經(jīng)歷了種種變故后，簡.愛成功地與羅切斯特先生結(jié)了婚，并過上了幸福的生活。
讀了這本書后，我不禁產(chǎn)生出一種對簡.愛無盡的敬佩和尊重。她的性格是不屈服的，是清高的。當(dāng)她受不了舅媽對她的嫌惡時，就奮起反抗，第一次贏了她舅媽，用一種反抗激烈的語調(diào)，憎恨著她的舅媽，使舅媽頭一次去躲避她。當(dāng)她在慈善學(xué)校，認(rèn)識的一個叫作海倫的朋友，在受到了老師的羞辱后，是沉默的，也去承受那些本不怪她的錯誤。而簡，往往在老師背后去批評她們，用憤慨的語調(diào)去為海倫分辯。這是一個多么鮮明的對比啊!簡在離開羅切斯特家后，曾經(jīng)向別人乞討，要飯。但在被人誤會后仍會為自己申雪。在這件事中，體現(xiàn)了她也有自己的尊嚴(yán)。
我要象簡.愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不屈服的精神，那樣才會得到美好的結(jié)果。
讀書感受心得篇十
《昆蟲記》是法國作家法布爾的著作。這本書洋洋灑灑地寫了幾十種昆蟲，第一種都有它特別的模樣、習(xí)性。作者法布爾是一位鄉(xiāng)間教師，一貧如洗。他用畢生的心血與時間，著作了這部《昆蟲記》。一個人耗費一生的光陰來觀察研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了，一個人專為“蟲子”寫出了十大卷部頭的書，更是不能不說是奇跡，而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成五十多種文字，在世界文壇上引起巨大轟動，更是奇跡中的奇跡。而法布爾便是那位創(chuàng)造奇跡的人，他對生命的歌頌，對生命的贊美，讓我們不由地一次次拍案叫絕。
且繼續(xù)漫步于那白紙黑字間。狹小的墻角間，一只蜘蛛攀爬著。莫慌，莫慌，仔細(xì)望去。烏黑的絨毛蓋在蜘蛛的背上，八只夸張的腿緊緊地抓住墻壁。只見它眼珠一瞪，嘴角抽搐了幾下，一根根纖細(xì)的銀絲便從它的嘴吐出，又是一根……蜘蛛很快織出了一張大網(wǎng)作餐桌，凡是有小昆蟲來吃飯，便再也沒有“回頭客”了。蜘蛛的睿智，是作者細(xì)致描寫的結(jié)晶，也是對生命的歌頌。
這部《昆蟲記》，雖不像名家畫作那樣抽象秀美，也不似皓月詩卷那樣簡潔精悍。但是，它以細(xì)致樸實的文字吸引著讀者。那跳動的文字，是對渺小生命的尊重，那精美的插圖，是對微小生命的熱愛。大自然的山峰松濤，溪韻海嘯，都是珍貴的寶藏，就如這渺小的昆蟲。只要你細(xì)致觀察，那扇絢麗的大門終將為你敞開，帶你去到那奇妙的自然世界。
合上書頁，閉目沉思。在生活中，我們會歧視弱小，居高臨下地蔑視嗎?每一個人都是平等的，每一種生物都值得尊敬。他們或許卑微到塵埃里，但卻是我們永遠(yuǎn)的伴侶。觀完《昆蟲記》讓我受益匪淺，不僅充滿了我對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含了堅持不懈，追求真理的求真精神。
讀書感受心得篇十一
好的書籍是全人類的營養(yǎng)。我想每一個愛孩子的父母都希望孩子獲得更多的營養(yǎng)，健康茁壯快樂的成長。要做的這一點，閱讀是必不可少的。從嬰兒期就應(yīng)盡快使孩子喜愛閱讀，一旦孩子愛上閱讀便欲罷不能，他們會不停地閱讀，越讀越多，越讀越好。從5、6個月開始，媽媽就每天給洋洋念兒歌、講故事，像嬰兒畫報、精心挑選的童書都是很好的閱讀對象。它們都有字大、繪圖精美、色彩豐富的特點。開始小洋洋還只是聽，漸漸就和媽媽一起邊聽邊看。
喜愛閱讀的孩子的語言能力特強(qiáng)，在聽、說、讀、寫方面較不愛閱讀的孩子高，孩子從書中可以領(lǐng)悟復(fù)雜的意念，欣賞語言的美妙。在嬰幼兒期，閱讀可以寶寶更好的學(xué)習(xí)發(fā)音，領(lǐng)略語言的美妙;長大了，閱讀可以使孩子涉獵多方面的知識、文學(xué)、歷史、地理、科學(xué)、政治等，增廣見聞，對學(xué)習(xí)大有裨益。喜歡閱讀中小學(xué)生掌握了語言文字的能力，往往超越同級同學(xué)，不必背誦、強(qiáng)記課文而能取得好成績，因為閱讀提升了寫作。有良好閱讀技能的孩子往往能經(jīng)得起人生的考驗，懂得應(yīng)付危機(jī)和挫折，情緒上較為平穩(wěn)和愉快。愛閱讀的孩子有悲天憫人的仁愛心，能為他人著想，同情別人的不幸遭遇。家庭、學(xué)校和社會上的人際關(guān)系，都可從書中學(xué)習(xí)。書中世界廣闊無限，充滿想象。不論現(xiàn)實世界如何狹隘枯燥，但愛閱讀的孩子理想遠(yuǎn)大，夢想無窮.
如何培養(yǎng)孩子閱讀的興趣呢?培養(yǎng)孩子的讀書興趣，越早開始效果越好。不要擔(dān)心孩子看不懂。當(dāng)然，一定要采用巧妙引導(dǎo)的方式，讓孩子在快樂中走上閱讀的道路。盡快使孩子喜愛閱讀，一旦孩子愛上閱讀便欲罷不能，他們會不停地閱讀，越讀越多，越讀越好。閱讀能力是一個人終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢。
孩子能在閱讀中邊讀邊吸收，邊分析邊理解，讓孩子具有獨立思考的能力。喜愛閱讀的孩子會自得其樂，使閱讀成為一種內(nèi)在的需求，一種愉悅的享受過程.
親子閱讀的第一妙處，是更容易了解孩子。孩子在成長的不同階段，會遇到不同難題。他們或是年紀(jì)太小，不懂如何表達(dá);或是踏入尷尬年齡，寧愿跟同輩朋友分享，總之就是不向父母傾訴難處，以致父母與子女之間生出難以逾越的隔膜。假如父母從小就跟孩子進(jìn)行親子閱讀，在分享故事過程中，便能深入了解孩子。
一方面，孩子讀書時發(fā)現(xiàn)書中人物的際遇與自己的相似，心中郁結(jié)便不期然紓解了。譬如「托托成長系列」里的小烏龜托托，怕黑、愛玩、霸道、做事慢吞吞……那根本就是許多小孩子的化身!這樣的'書是最好的輔導(dǎo)材料，親子共讀，父母就能了解孩子小小心靈的需要，適時疏導(dǎo)孩子的情緒。親子閱讀讓父母與子女自然地建立起親密關(guān)系，有了這種關(guān)系，不論孩子年幼年長，都可以跟爸媽達(dá)到無所不談的境界。
孩子的心靈也需要父母的慰問，“親子閱讀”就是以閱讀為紐帶，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會，使孩子的心靈得到更多的關(guān)愛。
大量證據(jù)表明親子閱讀的好處，有以下幾種：
2.可以鍛煉孩子的記憶力，并且增加父母與孩子的感情，密切父母與孩子之間的關(guān)系。
因此，父母應(yīng)該每天都抽出一定的時間給孩子讀書，既營造了和諧的親子關(guān)系，又讓孩子享受到了讀書的樂趣。而且還讓孩子體會到學(xué)習(xí)的滿足。
親子閱讀好處有這么多好處，讓我們快來陪寶寶一起讀書吧!
讀書感受心得篇十二
聽過很多次王小波的大名，但是從來沒有度過，這是第一次讀他的書。剛開始讀的時候我在想這個人怎么這么粗俗，生殖器臟話天天掛在嘴上，讀了一兩章還是不太能夠接受他的風(fēng)格，但是讀完之后對他的看法又突然是180度轉(zhuǎn)變。
性似乎是王小波這本書的主旋律。不管是黃金時代，革命時期的愛情還是我的陰陽兩界，每一部分都是和一個或者幾個女人的故事。其實這很妙，抓住了大家的聚焦點，然后深入淺出地講了一下他想講不要求我們懂的東西。想懂他的把每個句子畫下來慢慢分析，不想懂他的就當(dāng)丑男的羅曼史看也無妨。
看的時候覺得王小波妙語連珠，還標(biāo)記下不少句子寫點批注，還想著最后寫評價的時候一定要提一下，但是對著一塊空白的寫字區(qū)，腦子里只能記起零星幾句，算了，索性不說了。
我最大的感受就是王小波對女性的尊重和喜愛，即使他在書里以一個名為王二的理工男為視點，但是從來沒有任何貶低女性的觀點，這一點我很佩服，調(diào)侃的也完全不朝著這方面。反而從他的對女性的描寫里，看到一個個靈動豐滿美好的女性，不管是性格還是外貌，讓我第一次對女性這個群體感到的是崇敬和羨慕，當(dāng)然我沒有貶低自己或者其他女性的意思，因為一直以來的看法都是，女性有諸多禁忌，生冷不能吃等等，而且諸多不便，以及諸多危險，以至于經(jīng)常會想自己是個男孩就好了，王小波第一次讓我看到女性是這么一個美好的存在。
如果說寫性是為了迎合讀者，我覺得這不公平，因為王小波只是在描述事實，他或許根本不在意有沒有人看他的書。很多人都說王小波是個很有趣的人，我也不否認(rèn)，但是“有趣”這種現(xiàn)在已經(jīng)用爛了的我都不好意思說它是褒義的詞，再用在他身上，未免也太委屈他了。
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讀書感受心得篇十三
《哈利波特與死亡圣器》，一本情節(jié)波瀾壯闊，充滿奇思妙想的魔法傳奇。而這本書，告訴了我，最強(qiáng)的魔法是“愛”。
一開始拿到這本書，我是又期待又擔(dān)心。期待，是因為我早就知道哈利波特的大名;擔(dān)心，是因為這本書是《哈利波特》系列的最后一本，而我沒有看過前面的內(nèi)容，會不會有些內(nèi)容不理解呢?但當(dāng)我開始閱讀時，我的顧慮被打消了，因為作者每提起一個與前面劇情有關(guān)的內(nèi)容時，都會做簡單的解釋，讓人可以輕松地理解。
《哈利波特與死亡圣器》的情節(jié)十分精彩，我如饑似渴地閱讀了起來。
在這本書中，我看到了一些現(xiàn)實社會現(xiàn)象的折射，例如種族歧視，在書中，伏地魔掌握大權(quán)后要對魔法界的“麻瓜”或混血巫師趕盡殺絕，這讓人不禁聯(lián)想到美國曾經(jīng)對黑人的歧視，黑人只能做奴隸，過著貧苦日子，而作者對這種行為予以了批評，萬惡的伏地魔也最終被哈利波特打敗。
而這本書最大的主題，就是“愛”，這其中的“愛”包含很多種“愛”：朋友之愛、親人之愛、兄弟之愛……只有擁有了“愛”，才能所向披靡?！豆ㄌ亍废盗兄凶畲蟮姆磁伞啬А７啬]有“愛”，他殘害了無數(shù)的生命，卻絲毫不在乎;他恃強(qiáng)凌弱，憑借自己強(qiáng)大的魔法，試圖統(tǒng)治魔法界，殘暴地對待非純血巫師;他還自以為是，認(rèn)為自己打敗了鄧布利多，認(rèn)為有了“老魔杖”并殺死斯內(nèi)普就可以戰(zhàn)無不勝。但是，他百密一疏，小瞧了“愛”的力量，哈利波特并沒有死，因為他有“愛”，讓大家愿意幫助他，讓鄧布利多給他留了后手，最終用這最強(qiáng)的力量打敗了萬惡的伏地魔。
或許，魔法在現(xiàn)實中是不存在的，但我們可以擁有“愛”，做一個善良的，富有同情心的，團(tuán)結(jié)伙伴、孝敬親長的人，這樣，你可以得到每一個人的“愛”。“愛”是相互的，只要有了“愛”，我們可以擁有許多伙伴，他們會在你受到挫折時鼓勵你;在你洋洋得意時提醒你，讓你做更好的自己，這就是“愛”的力量。
哈利波特，本來是一個平凡的男孩，卻進(jìn)入了魔法的世界，在這個世界中，他領(lǐng)悟到了什么是“愛”，這使他戰(zhàn)勝了伏地魔，讓光芒再一次閃耀在魔法界的天空。而“愛”，就是那最強(qiáng)的魔法。在現(xiàn)實社會中也一樣，“愛”的力量是十分強(qiáng)大的，只要我們都擁有“愛”，就可以改變世界，讓世界變得更加美好!
讀書感受心得篇十四
暑假里讀了《草房子》這本書，給我留下了深刻的印象。
書中，桑桑是一個聰明、調(diào)皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時得到的筆記本當(dāng)什么來用……然而，每次被媽媽訓(xùn)責(zé)以后，過一段時間老毛病卻又犯了，母親的責(zé)罵簡直對他來說沒有一點效果。桑桑他們班的班長杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因為家里的突變，使他不能上學(xué)，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨……在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)?！倍遥判】颠€是一個很誠實敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果起火了。.陸鶴因為沒有長頭發(fā)，被大家稱為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話。但是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴(yán)的執(zhí)著上的。
想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我一定會學(xué)習(xí)杜小康愛讀書的好精神，發(fā)奮讀書;一定學(xué)習(xí)“禿鶴”有一顆自信的心，相信自己就會成功。我一定會學(xué)習(xí)紙月尊敬長輩……總之，這本書中的每個人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點，我一定會努力的向它們靠近的，爭做一個優(yōu)秀的四好少年。
讀書感受心得篇十五
伴隨著暑假的來臨，夏天的屏障拉開了!
雨過天晴，一道艷麗的彩虹悄悄地掛上了天空，仿佛在兩座高樓上架起的虹橋，與火辣的太陽爭艷，為夏日抹上了一片新的色彩，為學(xué)生們的暑假增添了幾分生機(jī)，連樹兒也樂得動起來，欣賞著這場美好的爭斗。哦，是否該出去活動活動了，別辜負(fù)了這片好時光。
驅(qū)車到了海灘，展現(xiàn)在眼前一片海天相接的景觀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，幾只漁船隨風(fēng)蕩漾，海面掀起一簇簇微波。光著腳丫，踩在沙灘上，走向海邊，浪花爭吵著向你靠近，浪尖像千萬個舌頭舔著你的小腳。雇上一只竹排，撐向海中央，一頭扎入水中，盡情地游上百米，再浮上水面，望著藍(lán)天白云，沐浴著姣好的陽光，一切一切都已不存在，包繞著你的只有海水，天，陽光……享受著大自然給予的溫暖!天色漸暗，紅紅的夕陽正一點一點的落入大海，波濤泛起一閃一閃的紅光。晚餐時間到了，在附近找一家小酒店，吃一頓海鮮大餐，哇，夠鮮，好棒!
夜幕降臨，打開電腦，上網(wǎng)看看新聞，跟朋友聊一聊，何樂而不為呢!夏日有個奇妙的夜晚，窗外的星星在向你眨眼，皎潔的月亮在云層里穿梭，使你想起蟐蛾奔月的故事，牛郎織女的佳話。突然間，一聲沉悶的雷聲打斷了我的思緒，一道閃亮的光刺進(jìn)我的眼里，我輕輕的閉上了眼睛。我知道，明天迎接我的是一片燦爛的曙光!
讀書感受心得篇十六
王小波的《黃金時代》我聽別人講過無數(shù)次，但我是第一次看。這個文章講的是王二和陳清揚(yáng)之間的故事，文章講的是對__時期的批判，以及對理性自由和個人生命的張揚(yáng)。我讀這本書，我從中我感受到了我的黃金時代，我的青春。
在我二十一歲生日那天是我一生的黃金時代，我有好多奢望，我想愛想吃，還想一瞬間變成天上半明半的云?？珊髞砦也胖郎钤瓉硎莻€慢慢受錘的過程。日子一天天老去，奢望也一天天消逝。就像一頭受了錘的牛一樣。可在我。二十一歲生日那天，我并沒有預(yù)見到這一點，我覺得我會永遠(yuǎn)生猛下去，什么也錘不了我。這是文章中我最喜歡的一段話，我將它背了下來。
現(xiàn)在的我們也正是我們的黃金時代?，F(xiàn)在我們大概也有好多好多的奢望，在我們的青春中，這些奢望其實和我們并不遠(yuǎn)。我們要做的就是努力，只有努力去拼了，去爭取了，你才會沒有遺憾、沒有悔過。你們的黃金時代，究竟會不會辜負(fù)黃金這個詞?但我想我的黃金時代我一定不會讓他辜負(fù)，我會讓我的黃金時代比黃金還要更加的絢麗，更加的奪目光彩。
黃金時代這本書，當(dāng)我看到它的標(biāo)題時，我以為他講的就是，在你人生中最好的那個時代發(fā)生的一些故事，而從這本書中我卻看到了__時期發(fā)生的現(xiàn)象，去感受了那個時代的人們，他們的黃金時代并不是像金子一樣的閃閃發(fā)光的。可是而現(xiàn)在的我們，我們的黃金時代，我們從小就有優(yōu)美的環(huán)境去讀書，去長大。我們生活在一個公平公正，沒有歧視，沒有肆意謾罵的一個年代。我們應(yīng)該更好的去生活，更好的去打造屬于我們的黃金時代。
每個人的青春中都會遇到或多或少的挫折，無論大小我們都應(yīng)該勇敢的去面對它。正如王小波書中所寫的，我覺得什么都錘不了我，我會永遠(yuǎn)生猛下去。我希望在我們的青春中什么也錘不了我們，我們也會永遠(yuǎn)的生猛下去。
時間總是一點一點在消逝的，而我們的黃金時代就很可能在一點一點的消逝中而浪費，所以呀，趁現(xiàn)在，趁我們還年輕，抓住時間，抓住我們的黃金時代。
讀書感受心得篇十七
最近，我閱讀了一本使我其樂無窮的書，它的名字叫《草房子》。書中有幾位性格鮮明的人使我印象深刻。調(diào)皮可愛的桑桑，清純?nèi)岷偷募堅?，堅?qiáng)的杜小康，執(zhí)著的秦大奶奶……深處困境的杜小康，也不忘學(xué)習(xí)的重要;年紀(jì)輕輕的紙月，就背負(fù)起全家人的擔(dān)子;勇敢的秦大奶奶，為救孩子而落入水中。他們的人與事都在滌蕩著我的靈魂，讓我為之動容!
其中最讓我感動要數(shù)杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過著豐衣足食的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多不應(yīng)該承受的壓力。每當(dāng)他看著別人有學(xué)上，過著快樂的生活。心就隱隱作痛。他渴望讀書，渴望獲得知識，渴望獲得以前的所有。他愁眉苦臉過，他垂頭喪氣過，他憂愁不安過。可他從未停下步伐，而是像勇士一樣，披荊斬棘，勇敢的向前邁進(jìn)。他用稚嫩的雙手毅然挑起了家庭生活的重?fù)?dān)，用柔嫩的心靈去感受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長，使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。他的經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的堅強(qiáng)。說起最愛麻油地小學(xué)的人，那無非要數(shù)秦大奶奶。
秦大奶奶是一個孤單、固執(zhí)、善良的老人。她曾兩次落水：第一次是為了救護(hù)一個小女孩，在床上躺了半個月;第二次是去救護(hù)學(xué)校的一個大南瓜，不幸離開了人世。她一聽到小女孩的叫喊，就不假思索地跑了過去，救起小女孩。這個品質(zhì)是大多數(shù)人都無法擁有的。
《草房子》就像一個磁石一樣在吸引著我，它不停在敲打著我的心靈。更使我明白了里面人物的個性美。堅強(qiáng)面對現(xiàn)實的杜小康，教會我人生需要挫折與困難才能長大。慈祥的秦大奶奶，教會我要舍己為人。他們一直在指引著我未來前進(jìn)的方向，使我越走越遠(yuǎn)。
讀書感受心得篇十八
讀書，是一個大多數(shù)人熟悉的名詞，從遠(yuǎn)古文明到現(xiàn)代文明乃至未來文明都與讀書習(xí)習(xí)相關(guān)。一個歷史時代的讀書風(fēng)氣，讀書風(fēng)尚關(guān)系這個歷史朝代的強(qiáng)盛與哀落；一個國家、一個民族的閱讀書面、閱讀量決定著一個民族的國運興哀與成敗，一個人的讀書學(xué)習(xí)能力決定著其自身實力與能力，影響其自身的前途和命運。由此可見，學(xué)習(xí)與讀書顯得極為重要。
古今中外，各路諸侯，各位仁人志士對讀書都有十分精辟的論述。筆者認(rèn)為，讀書是一個慢工細(xì)作，是一個系統(tǒng)工程，是一個從量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)變，是一條不可間斷和沖斷的鏈條的規(guī)律。根據(jù)讀書實踐上看，可以把讀書概括為：學(xué)習(xí)、吸收、消化、總結(jié)、沉淀、提升(升華)與應(yīng)用等7個步驟。只有如此，才能算得上真學(xué)，真懂，真用，活學(xué)活用。
從以下古今中外各路精英、政壇巨星、文學(xué)巨匠、學(xué)界泰斗對讀書的精辟高見來看，讀書終歸起來，仍是人類、人生第一要事，這點應(yīng)無異議，應(yīng)以終身體驗、感悟和品會。
培根說過，讀書使人淵博，辯論使人機(jī)敏，寫作使人精細(xì)；讀書能給人樂趣、文雅和能力；讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗補(bǔ)讀書之不足。讀書足以怡情，足以博采，足以長才；讀書在于造就完全的人格；書籍是橫渡時間大海的.航船；書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代；閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。
高爾基的讀書高見，也非常深邃與廣闊。他說，書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆?。粫乔嗄耆瞬豢煞蛛x的生命伴侶和導(dǎo)師；每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了；熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強(qiáng)、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實的人；讀書，這個我們習(xí)以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程；書是人類進(jìn)步的階梯；對于有文化的人，讀書是高尚的享受，我重視讀書，它是我一種寶貴的習(xí)慣；每一本書是一級小階梯，我每爬上一級，就更脫離而上升到人類，更接近美好生活的觀念；我覺得，當(dāng)書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時，似乎是每一本書都在我面前打開一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的新世界；書籍為理智和心靈插上了翅膀。
馬克思說過，任何時候，我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。列寧也說，書籍是巨大的力量。
孔子的讀書之要，敏而好學(xué)，不恥下問；學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；三人行，必有我?guī)熞?；擇其善者而從之，其不善者而改之；學(xué)而不厭，誨人不倦；學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎；溫故而知新，可以為師矣。杜甫,讀書破萬卷，下筆如有神。
毛主席的讀書名言，好好學(xué)習(xí)，天天向上；學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)采取這種態(tài)度；讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)；情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)；飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀；學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”；對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)采取這種態(tài)度；我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。
讀書感受心得篇十九
作為一種重要的思維方式和知識獲取的途徑，閱讀對于個人的成長和發(fā)展至關(guān)重要。在我個人的閱讀經(jīng)歷中，我通過閱讀豐富了自己的知識儲備，開拓了視野，培養(yǎng)了思維能力，并且從中得到了很多的啟示和感悟。
第二段：通過閱讀拓寬知識視野
閱讀幫助我拓寬了知識視野。在閱讀過程中，我接觸到了各種各樣的書籍，例如文學(xué)作品、歷史書籍、科學(xué)雜志等。通過閱讀這些不同領(lǐng)域、不同風(fēng)格的書籍，我對世界的了解變得更加全面和深入。閱讀幫助我了解到不同的文化、歷史和思想，讓我從不同的角度看待和理解問題，拓寬了我的思維邊界。
第三段：培養(yǎng)批判性思維和表達(dá)能力
閱讀不僅幫助我積累知識，還培養(yǎng)了我的批判性思維和表達(dá)能力。通過閱讀優(yōu)秀的作品，我學(xué)會了分析和思考，學(xué)會了從多個角度審視問題。閱讀激發(fā)了我對于知識的求索和對于真理的追尋。同時，閱讀也在潛移默化中提高了我的表達(dá)能力。在與不同的觀點和思想進(jìn)行對話時，我能更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點。
第四段：閱讀帶來的啟示和感悟
閱讀不僅僅是獲取知識的手段，更是一種心靈的修煉。通過閱讀，我獲得了很多啟示和感悟。例如，經(jīng)典名著《紅樓夢》讓我明白了生活的真諦和人性的復(fù)雜；科幻小說《三體》讓我深思人類的局限和未來的前景；歷史書籍讓我了解到歷史的軌跡和人類的發(fā)展。這些讀書的感悟不僅是對于書籍內(nèi)容的理解，更是對于生活和人性的思考，給予了我更多的觸動和啟示。
第五段：總結(jié)讀書的重要性并表達(dá)個人對于讀書的熱愛和追求
閱讀是一種與作者的心靈對話，也是與自己內(nèi)心對話的過程。通過讀書，我獲得知識和智慧，也從中得到滿足和愉悅。閱讀帶給我思考的樂趣、知識的飽滿和成長的力量。我堅信，通過不斷閱讀，我們能夠培養(yǎng)自己的思維、開拓自己的視野，并最終找到自己的人生價值所在。因此，我會繼續(xù)保持對于讀書的熱愛和追求，不斷地豐富自己的內(nèi)心世界，成為一個更好的自己。
讀書感受心得篇二十
古人云：“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?！备`以為，在當(dāng)下的社會里，讀書雖不是唯一的出路，但不讀書是一定沒有出路的。同時，書如山，書似海，讀書再多也只是書海一栗。只讀不悟必然死路一條。讀死書，死讀書，是讀書死的兩種結(jié)局。讀書死必然導(dǎo)致思想僵化。如果只讀不悟，就會思想僵化、搞本本主義。
讀書須學(xué)會感悟——暢快奔騰的唐詩如奔流到海的江河，瀟瀟灑灑，一氣呵成；曲折含蓄的宋詞如叮咚作響的泉水，凄涼超脫；輕靈凝練的現(xiàn)代詩如一泓潭水，剛?cè)岵?jì)。讀“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！蔽視槔畎椎拿芏械诫y受，也會為他能充滿自信，勇敢面對生活而感到欣喜；讀“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。”我會為李清照的人生愁緒發(fā)出深深的感嘆；讀“莫等閑，白了少年頭?？毡??！蔽視樵里w的雄心壯志而叫好；讀《德國——一個冬天的童話》，我也會和海涅一樣，向往美好的生活……在詩中，我找到了一份難得的閑靜。讀《岳陽樓記》，我仿佛來到了“銜遠(yuǎn)山，吞長江”的岳陽樓，也體會到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷；讀《漿聲燈影里的秦淮河》，仿佛置身于那個紙醉金迷的世界，使我有一番水闊天空之想；讀《海燕》，我深深感受到了高爾基對“暴風(fēng)雨”的渴望，對革命的呼喚……清秀雋永的散文如潺潺流過的小溪，清新典雅。在散文中，我領(lǐng)略到了語言文字的獨特魅力。
人生的輝煌是由觀念決定的。人的觀念要隨知識的更新不斷更新。讀書重要，悟書更重要。所謂悟，就是領(lǐng)悟、感受。悟能提升素質(zhì)，悟能轉(zhuǎn)變觀念，悟能啟迪思維，悟能創(chuàng)新思路，悟能生出發(fā)展之機(jī)……從書中能讀出道理，悟出七彩人生，悟出生活真諦。也就是說，讀書不僅要看作者在書中說了什么，更要看他在書的背后有什么話藏著要說，看那些不便明說卻能使讀者領(lǐng)悟的東西。那些識見高遠(yuǎn)，信仰天地，直入玄微，能補(bǔ)過、講德、解惑、益智的書，是讀者真正的良師益友。一部好書，有的重怒，有的重哀，有的重悟，有的怒、哀、悟皆有。怒后而思，哀后而省，悟后明智，都是對書的反芻和消化。
讀書，是一種意境——傳奇寫實的小說如一望無垠的大海，波濤洶涌，海浪拍打著礁石，撞擊出美麗的浪花，令人驚心動魄。讀《紅樓夢》，我們會被賈寶玉和林黛玉的真情所感動；讀巴金的《激流三部曲》，我們會惋惜于覺新的悲慘結(jié)局，更痛快于覺慧和覺民的果斷選擇；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾·柯察金的堅持不懈和永不言棄教會我們在學(xué)習(xí)上要不斷努力，探索，永攀高峰；讀《羊脂球》，我們能看到人們的自私與偽善，同時也教育我們要尊敬他人……在小說中，我們還可以學(xué)會如何做一個品德高尚的人。
讀書，也是一種情懷——充滿神奇幻想的戲劇如一瀉千里的瀑布，既有磅礴雄偉的高潮，又有平靜祥和的低谷。讀《雷雨》，我們會敬佩蘩漪“雷雨的”性格；讀《哈姆萊特》，我們會被丹麥王子的勇氣和智慧所折服，使我們懂得正義必定戰(zhàn)勝邪惡；讀《威尼斯商人》，我們會痛恨奸商夏洛克，也感謝聰明伶俐的鮑西亞救了可憐的安東尼奧……在戲劇中，我們看到了人性的真善美與假惡丑。
讀書感受心得篇一
沈從文的《邊城》的確寫得很漂亮，把小說當(dāng)散文來寫，意境非常美。
看過《邊城》的一些介紹，其中每個人、每件事物都有一定的象征意義，把整個時代都寫出來。但作為一般的讀者，我承認(rèn)自己沒有辦法看得太透。
《邊城》所展現(xiàn)在我們面前的就是這樣一副畫面：“有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨的人家。這人家只一個老人，一個女孩子，一只黃狗。小溪流下去，繞山岨流，約三里便匯入茶峒的大河，人若過溪越小山走去，則一只里路就到了茶峒城邊。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚來去皆可以計數(shù)?！痹谌缃?，城鎮(zhèn)的物質(zhì)建設(shè)雖然顯得騰飛發(fā)達(dá)，但是在建設(shè)的背后又顯露出另一方面的破壞。就像自然環(huán)境，是那樣的污染不堪：樹木被伐、空氣干躁、噪聲不斷、垃圾成堆。這樣的環(huán)境，使人的身心受了嚴(yán)重的壓抑。所以，人又是那么向往農(nóng)村那種清靜、舒暢的生活空間?；蛟S這也是《邊城》作者的思路。
并且在現(xiàn)今的時代中，人與人之間的關(guān)系顯得是那樣的陌生和功利。為了自身的利益，大家似乎都卷入你爭我奪的潮流當(dāng)中。在建筑物空間越來越狹小的同時，人與人的心靈同樣顯得狹窄;在交通便利的今天，人與人來往的途徑是那樣的便捷，但人的溝通卻是那樣的艱難。一道墻，不單是隔絕了人與人之間的居住場所，也同時隔絕了人心靈的來往;一扇防盜門，似乎避免了外人的闖入，但同時也囚牢了自己與外界的聯(lián)絡(luò)。
而在《邊城》里面讓我們看到的是人的淳樸、勤儉、友善、和平的景象?！肮芾磉@渡船的，就是住在塔下的那個老人。活了七十年，從二十歲起便守在這溪邊，五十年來不知把船來去渡了多少年。年紀(jì)雖那么老了，本來應(yīng)當(dāng)休息了，但天不許他休息，他仿佛不能夠同這一分生活離開，他從不思索自己的職務(wù)對于本人的意義，只是靜靜的很忠實的在那里活下去。”在寫到主人公翠翠的時候是：“自然既長養(yǎng)她且教育她，故天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃鹿一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。平時在渡船上遇陌人對她有所注意時，便把光光的眼睛瞅著那陌人，作成隨時皆可舉步逃入深山的神氣，但明白了人無機(jī)心后，就又從從容容的在水邊玩耍了?！蔽恼略趯懙秸乒芩a頭順順時說：“這個大方灑脫的人，事業(yè)雖十分順手，卻因歡喜交朋結(jié)友，慷慨而又能濟(jì)人之急，……明白出門人的甘苦，理解失意人的心情……為人卻那么公正無私……既正直和平，又不愛財”。在說到兩位年青人的時候，又寫得是那樣受人歡迎：“結(jié)實如小公?！婪呕磉_(dá)，不拘常套小節(jié)……和氣親人，不驕惰，不浮華。”而更讓人稱奇的那只小狗也格外顯得乖巧、懂事：“有時又與祖父黃狗一同在船上，過渡時與祖父一同動手，船將岸邊，祖父正向客人招呼：‘慢點，慢點’時，那只黃狗便口銜繩子，最先一躍而上，且儼然懂得如何方為盡職似的，把船繩緊銜著拖船攏岸?！薄懊利惪偸橇钊藨n愁”?！哆叧恰纷髡咴诮o我們展現(xiàn)這一幅人與自然相得相融，優(yōu)美和諧圖畫的同時，卻又流露出一副面對人生悲涼命運的無奈與困惑的面孔。
讀書感受心得篇二
這個故事是個杯具，徹徹底底的杯具。一個以往勤勞中帶著堅忍。有著自我目標(biāo)的人最終卻淪為了社會上的行尸走肉。從前的祥子善良、淳樸、正直、誠實，對未來的生活有著完美的向往。周圍的人都是當(dāng)一日和尚敲一天鐘，而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為了完美的生活而努力，而奮斗，他寧愿，他寧愿冒著極大的風(fēng)險去多賺些錢，來到達(dá)自我想要的生活。他不斷的去追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣也沒有改變他悲慘的結(jié)局。
也許這才是現(xiàn)實社會的冷漠無情、殘酷、無可奈何?？墒菈粝牒同F(xiàn)實總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，可是它們卻又不能同時存在。社會是現(xiàn)實的，它不會為了一個人的夢想而改變它，人們?yōu)榱俗晕业膲粝攵^斗、努力，最終卻不必須會獲得成功。
社會上有一些人用盡自我的畢生精力去追求自我想要的幸福，而如今社會上的這些人少之又少，而大多數(shù)的人為了錢，為了自我的利益而去危害他人，像祥子這樣為了自我的利益，為了自我的幸福去安安分分做自我的事情的人已經(jīng)寥寥無幾，社會上的其他人都已經(jīng)成為了“看客”，有時看到別人陷入危難當(dāng)中也不愿意伸出自我的援助之手，如今的社會天空不在那么蔚藍(lán)，環(huán)境不在那么優(yōu)美，人的心越來越黑，社會越來越差。
以前祥子的社會黑暗是由于當(dāng)時的社會戰(zhàn)爭紛飛社會動蕩不安，祥子已經(jīng)盡了最大的努力，最終失敗了可是他以往無怨無悔的努力過。而此刻的社會寧靜又和平可是如今的人們不在像往日一樣淳樸、善良，昔日的中華傳統(tǒng)美德在如今已不復(fù)存在，人們個個都勾心斗角，為了錢財和自我的利益危害他人，祥子的社會已經(jīng)不復(fù)存在。
《駱駝祥子》引來了我的萬千思緒。
高中讀書心得感受
讀書感受心得篇三
沈從文是本世紀(jì)最為優(yōu)秀的文學(xué)家之一，也是著名的物質(zhì)文化史專家。對于許多人來說他還是個謎：學(xué)歷高小，行伍出身，有著傳奇般的人生經(jīng)歷。時間證明，他許多作品今天依然顯出極強(qiáng)的生命力。
《邊城》是沈從文的代表作，展示給讀者的是湘西世界和諧的生命形態(tài)。
《邊城》塑造的主人公渡船少女“翠翠”，是純潔美麗的化身，是《邊城》美好的靈魂：“爺爺”老船夫是淳樸厚道卻也倔強(qiáng)的老人，他為翠翠美麗而自信驕傲，為了翠翠嫁一個好人家，他不計地位的貧寒低賤，內(nèi)心凄苦憂慮與責(zé)任自信交錯。前清解甲流落軍官“順順”憑著一些積蓄經(jīng)營木船，事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，又因大方灑脫，仗義慷慨，誠信公道，被眾舉為“掌水碼頭”一方豪杰紳士。他的兩個兒子“大老”和“二老”受父親江湖風(fēng)范教育熏陶，在浪里行船摔打錘煉，皆成為江湖“岳云”式聰明英俊少年。在渡溪或“逮鴨”的競技后，兄弟二人心中都是與翠翠一見鐘情，深深愛上了美麗的翠翠，“二老”儺送為追求翠翠寧可要條破渡船而不要那座“新碾坊” ?！按罄稀碧毂Ｔ谂c翠翠提親的一次次混沌不清的“馬路” ，“車路”推辭中，決不放棄對美的追求，執(zhí)著的兄弟二人互明心事后，毅然甘愿站在月夜山崖上為翠翠唱“三年六個月”的歌。
我們雖然僅僅是從文字上了解湘西的那個遙遠(yuǎn)的時代，未必真悟是什么樣的社會環(huán)境，但《邊城》卻是沈先生描述的類似于陶淵明筆下的現(xiàn)代“桃花源”，與當(dāng)時“爭亂”的外世隔絕，從中不難看出沈從文先生對和諧美好社會的向往和追求。
在現(xiàn)今的時代中，人與人之間的關(guān)系顯得是那樣的陌生和功利。為了自身的利益，大家似乎都卷入你爭我奪的潮流當(dāng)中。在建筑物空間越來越狹小的同時，人與人的心靈同樣顯得狹窄;在交通便利的今天，人與人來往的途徑是那樣的便捷，但人的溝通卻是那樣的艱難。一道墻，不單是隔絕了人與人之間的居住場所，也同時隔絕了人心靈的來往;一扇防盜門，似乎避免了外人的闖入，但同時也囚牢了自己與外界的聯(lián)絡(luò)。
讀書感受心得篇四
在實習(xí)學(xué)校待了快_周了，這幾天也講了幾堂課，我發(fā)現(xiàn)在備課的時候感覺備的很充足，但是給學(xué)生們講的時候才發(fā)現(xiàn)，有的感覺很簡單的問題，在講起來的時候并沒有想像中的簡單。其他老師說這個問題她們也有過，原因還是自己備課并不充分，有的問題沒有深入的去思考，所以在講課的時候才會出現(xiàn)這個問題。在吸取了這個教訓(xùn)之后，在每次講課之前我都很認(rèn)真的備課，每個問題都認(rèn)真的思考，在腦海中過一遍上課時的情景，在備課前會認(rèn)真的翻閱資料，將要講的知識點一個不露的講給學(xué)生，我會盡我自己的努力去備課、教學(xué)，并及時的反思自己，隨講隨改。
我們實習(xí)的這些日子，老師說的最多的就是，先把學(xué)生管理好，才能把他們教好。的確，就算你教的再好，倘若學(xué)生沒人聽也是白瞎。而初中的孩子，自制力很差，又處在青春叛逆期，處處以標(biāo)新立異、調(diào)皮搗蛋為榮，學(xué)生都知道我們是實習(xí)老師，更不怕我們了，在課堂上，紀(jì)律可想而知。那么如何進(jìn)行課堂管理呢?這就需要我們實習(xí)生好好動動腦筋想想法子了。
我們經(jīng)過討論外加請教經(jīng)驗豐富的老師后，最終找到了一些方法：首先，管理學(xué)生切忌語速過快，說完之后不要馬上進(jìn)行下一個動作，要用眼睛環(huán)視全班學(xué)生，待所有學(xué)生安靜后，再組織教學(xué)。其次，學(xué)生會觀察老師的性情，所以不能讓學(xué)生摸清你的門路你的脾氣，要做到不按常理出牌，讓學(xué)生知道自己也不是好惹的，不是可以隨便欺負(fù)的。最后，對那些實在是調(diào)皮的學(xué)生，盡量少跟他們發(fā)生正面沖突，也不要因為個別問題影響全班學(xué)生的學(xué)習(xí)，況且，青春期的學(xué)生又沖動，真的惹毛了，也不是什么好事，物極必反嘛。
在課堂上我學(xué)會了與學(xué)生交流，有的學(xué)生不愛說話，在課上的時候一直在悶不做聲，不管你在課上怎么問，他都不回答，這時候你就要叫他站起來回答問題，讓他跟著你的思路，多多鍛煉他。但是，還有的學(xué)生是那種特別能咋呼，不管你說什么他都能接你，都能跟著你的話題往下說，我覺得對待這種學(xué)生，不能不管，也不能總管他們，可以適當(dāng)?shù)奶釂査麄冏屗麄冋酒饋砘卮?，讓他們學(xué)會尊重課堂。
總之，在實習(xí)的這段時間，我學(xué)到了很多，以后我會繼續(xù)努力，讓自己的能力有所提高。
讀書感受心得篇五
課堂上讀了幾遍節(jié)選，頗為不過癮，便于暑假買此書重讀。
開篇，便被書中主要的故事發(fā)生地點的景色陶醉：“小溪流下去，繞山阻流，約三里江入茶峒大河。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠(yuǎn)近有了小小的差異。小溪河床為大片石頭作或靜靜地小溪或深致一篙不能露底，卻依然清澈透明，河中游魚來去皆可計數(shù)?！鄙介g小溪，清純可人，好一幅自然畫卷。如此美麗的景色當(dāng)然培育著同樣自然無雕飾的翠翠：“風(fēng)日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶，為人天真活潑?！焙蒙剿B(yǎng)好人。在繁華嘈雜的都市中，此般人物，恐怕難覓其影吧!可惜，這樣清純動人的姑娘有著不該有的命運。
山間的偏僻與隔絕，至使她對一切外來事物充滿著極大的好奇，當(dāng)她聽見未曾聽爺爺說過的事物時：“翠翠必爭著做渡船夫。站在船頭，懶懶的攀緣纜索讓船緩緩過去。花轎到岸拉，又必跟著走，直到很遠(yuǎn)，且獨自學(xué)習(xí)羊叫，采野花敷在頭上，肚子裝扮新娘?！?BR> “茶峒地方憑水依山筑城，近山的一面，城墻如一條長蛇，緣山爬去。臨水一面則在城外河邊留出余地設(shè)碼頭，灣灣泊小小蓬船?！庇钟熊娐萌耸慷囫v扎于此，又使其城中人誠實勇敢，愛利仗義，不拘救人救物。書中男主人公亦有相同的性格。
每逢端午，就不同與往日，擂鼓打鑼，龍船競渡，岸上吶喊助威……翠翠也會與爺爺進(jìn)城，看龍頭上好生俊朗的二巷。恰巧，兩兄弟同時愛上自然純樸的翠翠。
此后，便有二老月明之夜的歌詞，又軟又纏綿，把靈魂輕輕浮起，使翠翠舒適而睡。
白發(fā)蒼蒼的爺爺心中最放不下的就是翠翠的婚事。但二老杳無音訊，卻在雷雨交加的夜里沒放下又走了。
繁瑣禮俗致使有情人沒能終成眷屬。爺爺?shù)男脑笡]了就走了。不知翠翠獨守船至何時。
沈從文的家人大多是軍籍，躲在年年不變的無聊的工作崗位，所以就不再接觸文學(xué)。故寫了此篇。
該文有許過美麗的自然風(fēng)光描寫，就如展現(xiàn)在眼前，身臨其境。對于小說，環(huán)境描寫有著不可忽視的作用。作者僅幾句，便可勾勒出。可見其文學(xué)功底的深厚。還有許多具有特色的語言描寫，致使人物更加生動，性格更為鮮明。塑造許多令人難忘的角色，鮮活的走向腦海，記憶猶新。
讀書感受心得篇六
讀完《駱駝祥子》，心窩窩里的感覺就僅有兩個字:心酸。
高大的祥子，淳樸的祥子，心無旁騖的祥子，每一天為買上自我的新車而奮斗著。那個戰(zhàn)爭的年代里，為了拉一趟車，為了再多掙幾個子兒，在官兵退進(jìn)城里的那一天，祥子冒著危險拉上了顧客。可不幸仍然降臨在這位無辜的車夫身上——他被官兵抓走了!
這些無用的兵們給祥子連車帶人帶到了山里，他受盡了虐待，直至一陣炮聲響起，兵們落荒而逃，祥子才從慌亂中帶著幾只駱駝，逃出重圍，順著記憶的路線，來到北平。
祥子遇到了劉四爺，待他不錯，便留了下來，最終懷著復(fù)雜的心境與他的女兒虎妞結(jié)為夫妻，從此和劉四爺鬧僵?；㈡ぷ屗謵塾趾?，可她最終因難產(chǎn)而死，這令祥子悲痛不已。他又喜歡上被生活所迫而賣淫的小福子，從曹先生家回來，小福子卻吊死在樹林里。
可這能怪祥子嗎
如今我剩下的，就僅有心酸了……
讀書感受心得篇七
我把書小心地打開。對它溢美之詞，不言他說，如上面的介紹一般真實且不刻意。
事實上，對這個小鎮(zhèn)上并沒有太多的描述。小說的最后部分只出現(xiàn)了吊腳樓、賽龍舟、酒莊、船總順順的家、碾坊。
這是一件以河上渡船的起點和終點為中心的作品。
沈從文的文章都是帶著謙卑的，帶著對湘西最真實的崇敬之情，字字句句小心翼翼地進(jìn)入我的心田，如涓涓細(xì)流般平靜甜蜜。
爺爺和翠翠和小黃狗,來來往往的人整天渡船,活潑的節(jié)日,還會去嘈雜的茶峒湊熱鬧,喝一點酒是爺爺?shù)淖類?他正直的熱情,受到十里八方的尊敬。
老鎮(zhèn)上做出息的是大佬和二佬,兩個人同樣喜歡翠翠當(dāng)二老和翠翠都心有愛意的時候，卻發(fā)生的大佬的事故，產(chǎn)生了莫可名狀的心里隔閡，這揮之不去的念頭占據(jù)著船總順順、占據(jù)著二老、更占據(jù)著爺爺腦海，時不時要出來掙口氣。
這種隔閡也來自于兩家對親人最自然的愛:爺爺愛孫女，順順愛兒子，二佬愛他的哥哥。
你可以說大佬的死是由于爺爺?shù)木芙^;
你也可以說爺爺?shù)乃朗琼橅樇易搴投械木芙^。
但是在這個世界上，找到原罪很容易，但是解開這個結(jié)卻極其困難。
這確實是一個封閉和內(nèi)向的鄉(xiāng)村世界，所以我們才能用靠近的心靈去體會他們的生活和情感。
渡船的人依舊在守候，溪水依舊平靜不起波瀾。心照不宣的四季過往。這也許才是那普通而真誠的生活——她并不如意，她足夠美好。
“翠翠在風(fēng)日里長養(yǎng)著，故把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，故眸子清明如水晶。自然既長養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣?！?BR> 讀書感受心得篇八
卡西莫多是一個怪人、丑人、善良之人，在他的身上我學(xué)到了一些做人的道理，在他的鐘聲中，我讀出了愛。
卡西莫多的鐘聲沉沉的、嗡嗡的，雨果先生描寫的非常逼真，我讀著感覺就像是身臨其中一般，像是親耳聽到的，從鐘聲中我感受到他的人生一定會是坎坷的，他的線路一定曲折，他的鐘聲是凄涼與熱血的混合體，像是飽經(jīng)風(fēng)霜的一艘船，傷口證明了一切。
我曾經(jīng)是個愛認(rèn)輸?shù)娜?，卡西莫多的鐘聲給我鼓舞，每每讀到作者對鐘聲的描寫時，我頭腦中的畫面是卡西莫多如何戰(zhàn)勝挫折。如果化絆腳石為墊腳石，凡人的肉身，圣人的力量，撞鐘人敲出了時間，也敲出了自己的人生，他的鐘聲讓我感動。
卡西莫多的為人也像鐘聲一樣正義，鐘聲與木樁的相撞，是反抗，是正義的反抗，在他從刑場救出愛斯梅拉達(dá)的那一剎那，也許巴黎人表示出不屑和不解，但我卻覺得那是另一種正義，雖然愛斯梅拉達(dá)最終還是以絞刑被處死，但他當(dāng)初的行動依然令人震撼。
我認(rèn)為卡西莫多的鐘聲也是另一種浪漫的愛情，他曾幫她、疼她、愛她，這種感情直至他人生的最后一秒，面對她的拒絕，也許敲鐘是他的發(fā)泄，那時的鐘聲是傷心欲絕和堅持到底兩種感情的訖釋，童話中王子與公主的愛情在這里都顯得低人一等，有過以鐘聲為伴奏的愛情，為愛犧牲，值了。
讀鐘聲，感鐘聲中的一切，聽鐘聲，一切盡在其中。
讀書感受心得篇九
“你以為，因為我窮，低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯了!——我的靈魂和你的一樣，我的心也跟你完全一樣!我們站在上帝腳前時，是平等的——因為我們是平等的!”讀著這句話，我就又想起了在兩天前讀過的《簡·愛》。
這本書講了一個叫簡.愛的小姑娘，從小就父母雙亡。她從七八歲開始就在他的舅媽——里德太太家居住。但是舅媽并沒有善待她。她天天把簡關(guān)在“紅屋子”里。她的哥哥姐姐也都對她不好，天天都打她，罵她。而后來，她去了一所“慈愛”學(xué)校。所謂的慈善學(xué)校其實就是折磨女孩子的地方。天天的飯只有臭肉片和壞土豆，好的時候，只有一片面包。而在這里，是一種打著慈善口號去打壓女孩子的地方。從這里，我體會得到當(dāng)時社會重男輕女的現(xiàn)象。后來，簡去了一個地方當(dāng)女家庭教師，從而認(rèn)識了這所房子的主人——羅切斯特先生，并愛上了他。最后，在經(jīng)歷了種種變故后，簡.愛成功地與羅切斯特先生結(jié)了婚，并過上了幸福的生活。
讀了這本書后，我不禁產(chǎn)生出一種對簡.愛無盡的敬佩和尊重。她的性格是不屈服的，是清高的。當(dāng)她受不了舅媽對她的嫌惡時，就奮起反抗，第一次贏了她舅媽，用一種反抗激烈的語調(diào)，憎恨著她的舅媽，使舅媽頭一次去躲避她。當(dāng)她在慈善學(xué)校，認(rèn)識的一個叫作海倫的朋友，在受到了老師的羞辱后，是沉默的，也去承受那些本不怪她的錯誤。而簡，往往在老師背后去批評她們，用憤慨的語調(diào)去為海倫分辯。這是一個多么鮮明的對比啊!簡在離開羅切斯特家后，曾經(jīng)向別人乞討，要飯。但在被人誤會后仍會為自己申雪。在這件事中，體現(xiàn)了她也有自己的尊嚴(yán)。
我要象簡.愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不屈服的精神，那樣才會得到美好的結(jié)果。
讀書感受心得篇十
《昆蟲記》是法國作家法布爾的著作。這本書洋洋灑灑地寫了幾十種昆蟲，第一種都有它特別的模樣、習(xí)性。作者法布爾是一位鄉(xiāng)間教師，一貧如洗。他用畢生的心血與時間，著作了這部《昆蟲記》。一個人耗費一生的光陰來觀察研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了，一個人專為“蟲子”寫出了十大卷部頭的書，更是不能不說是奇跡，而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成五十多種文字，在世界文壇上引起巨大轟動，更是奇跡中的奇跡。而法布爾便是那位創(chuàng)造奇跡的人，他對生命的歌頌，對生命的贊美，讓我們不由地一次次拍案叫絕。
且繼續(xù)漫步于那白紙黑字間。狹小的墻角間，一只蜘蛛攀爬著。莫慌，莫慌，仔細(xì)望去。烏黑的絨毛蓋在蜘蛛的背上，八只夸張的腿緊緊地抓住墻壁。只見它眼珠一瞪，嘴角抽搐了幾下，一根根纖細(xì)的銀絲便從它的嘴吐出，又是一根……蜘蛛很快織出了一張大網(wǎng)作餐桌，凡是有小昆蟲來吃飯，便再也沒有“回頭客”了。蜘蛛的睿智，是作者細(xì)致描寫的結(jié)晶，也是對生命的歌頌。
這部《昆蟲記》，雖不像名家畫作那樣抽象秀美，也不似皓月詩卷那樣簡潔精悍。但是，它以細(xì)致樸實的文字吸引著讀者。那跳動的文字，是對渺小生命的尊重，那精美的插圖，是對微小生命的熱愛。大自然的山峰松濤，溪韻海嘯，都是珍貴的寶藏，就如這渺小的昆蟲。只要你細(xì)致觀察，那扇絢麗的大門終將為你敞開，帶你去到那奇妙的自然世界。
合上書頁，閉目沉思。在生活中，我們會歧視弱小，居高臨下地蔑視嗎?每一個人都是平等的，每一種生物都值得尊敬。他們或許卑微到塵埃里，但卻是我們永遠(yuǎn)的伴侶。觀完《昆蟲記》讓我受益匪淺，不僅充滿了我對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含了堅持不懈，追求真理的求真精神。
讀書感受心得篇十一
好的書籍是全人類的營養(yǎng)。我想每一個愛孩子的父母都希望孩子獲得更多的營養(yǎng)，健康茁壯快樂的成長。要做的這一點，閱讀是必不可少的。從嬰兒期就應(yīng)盡快使孩子喜愛閱讀，一旦孩子愛上閱讀便欲罷不能，他們會不停地閱讀，越讀越多，越讀越好。從5、6個月開始，媽媽就每天給洋洋念兒歌、講故事，像嬰兒畫報、精心挑選的童書都是很好的閱讀對象。它們都有字大、繪圖精美、色彩豐富的特點。開始小洋洋還只是聽，漸漸就和媽媽一起邊聽邊看。
喜愛閱讀的孩子的語言能力特強(qiáng)，在聽、說、讀、寫方面較不愛閱讀的孩子高，孩子從書中可以領(lǐng)悟復(fù)雜的意念，欣賞語言的美妙。在嬰幼兒期，閱讀可以寶寶更好的學(xué)習(xí)發(fā)音，領(lǐng)略語言的美妙;長大了，閱讀可以使孩子涉獵多方面的知識、文學(xué)、歷史、地理、科學(xué)、政治等，增廣見聞，對學(xué)習(xí)大有裨益。喜歡閱讀中小學(xué)生掌握了語言文字的能力，往往超越同級同學(xué)，不必背誦、強(qiáng)記課文而能取得好成績，因為閱讀提升了寫作。有良好閱讀技能的孩子往往能經(jīng)得起人生的考驗，懂得應(yīng)付危機(jī)和挫折，情緒上較為平穩(wěn)和愉快。愛閱讀的孩子有悲天憫人的仁愛心，能為他人著想，同情別人的不幸遭遇。家庭、學(xué)校和社會上的人際關(guān)系，都可從書中學(xué)習(xí)。書中世界廣闊無限，充滿想象。不論現(xiàn)實世界如何狹隘枯燥，但愛閱讀的孩子理想遠(yuǎn)大，夢想無窮.
如何培養(yǎng)孩子閱讀的興趣呢?培養(yǎng)孩子的讀書興趣，越早開始效果越好。不要擔(dān)心孩子看不懂。當(dāng)然，一定要采用巧妙引導(dǎo)的方式，讓孩子在快樂中走上閱讀的道路。盡快使孩子喜愛閱讀，一旦孩子愛上閱讀便欲罷不能，他們會不停地閱讀，越讀越多，越讀越好。閱讀能力是一個人終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢。
孩子能在閱讀中邊讀邊吸收，邊分析邊理解，讓孩子具有獨立思考的能力。喜愛閱讀的孩子會自得其樂，使閱讀成為一種內(nèi)在的需求，一種愉悅的享受過程.
親子閱讀的第一妙處，是更容易了解孩子。孩子在成長的不同階段，會遇到不同難題。他們或是年紀(jì)太小，不懂如何表達(dá);或是踏入尷尬年齡，寧愿跟同輩朋友分享，總之就是不向父母傾訴難處，以致父母與子女之間生出難以逾越的隔膜。假如父母從小就跟孩子進(jìn)行親子閱讀，在分享故事過程中，便能深入了解孩子。
一方面，孩子讀書時發(fā)現(xiàn)書中人物的際遇與自己的相似，心中郁結(jié)便不期然紓解了。譬如「托托成長系列」里的小烏龜托托，怕黑、愛玩、霸道、做事慢吞吞……那根本就是許多小孩子的化身!這樣的'書是最好的輔導(dǎo)材料，親子共讀，父母就能了解孩子小小心靈的需要，適時疏導(dǎo)孩子的情緒。親子閱讀讓父母與子女自然地建立起親密關(guān)系，有了這種關(guān)系，不論孩子年幼年長，都可以跟爸媽達(dá)到無所不談的境界。
孩子的心靈也需要父母的慰問，“親子閱讀”就是以閱讀為紐帶，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會，使孩子的心靈得到更多的關(guān)愛。
大量證據(jù)表明親子閱讀的好處，有以下幾種：
2.可以鍛煉孩子的記憶力，并且增加父母與孩子的感情，密切父母與孩子之間的關(guān)系。
因此，父母應(yīng)該每天都抽出一定的時間給孩子讀書，既營造了和諧的親子關(guān)系，又讓孩子享受到了讀書的樂趣。而且還讓孩子體會到學(xué)習(xí)的滿足。
親子閱讀好處有這么多好處，讓我們快來陪寶寶一起讀書吧!
讀書感受心得篇十二
聽過很多次王小波的大名，但是從來沒有度過，這是第一次讀他的書。剛開始讀的時候我在想這個人怎么這么粗俗，生殖器臟話天天掛在嘴上，讀了一兩章還是不太能夠接受他的風(fēng)格，但是讀完之后對他的看法又突然是180度轉(zhuǎn)變。
性似乎是王小波這本書的主旋律。不管是黃金時代，革命時期的愛情還是我的陰陽兩界，每一部分都是和一個或者幾個女人的故事。其實這很妙，抓住了大家的聚焦點，然后深入淺出地講了一下他想講不要求我們懂的東西。想懂他的把每個句子畫下來慢慢分析，不想懂他的就當(dāng)丑男的羅曼史看也無妨。
看的時候覺得王小波妙語連珠，還標(biāo)記下不少句子寫點批注，還想著最后寫評價的時候一定要提一下，但是對著一塊空白的寫字區(qū)，腦子里只能記起零星幾句，算了，索性不說了。
我最大的感受就是王小波對女性的尊重和喜愛，即使他在書里以一個名為王二的理工男為視點，但是從來沒有任何貶低女性的觀點，這一點我很佩服，調(diào)侃的也完全不朝著這方面。反而從他的對女性的描寫里，看到一個個靈動豐滿美好的女性，不管是性格還是外貌，讓我第一次對女性這個群體感到的是崇敬和羨慕，當(dāng)然我沒有貶低自己或者其他女性的意思，因為一直以來的看法都是，女性有諸多禁忌，生冷不能吃等等，而且諸多不便，以及諸多危險，以至于經(jīng)常會想自己是個男孩就好了，王小波第一次讓我看到女性是這么一個美好的存在。
如果說寫性是為了迎合讀者，我覺得這不公平，因為王小波只是在描述事實，他或許根本不在意有沒有人看他的書。很多人都說王小波是個很有趣的人，我也不否認(rèn)，但是“有趣”這種現(xiàn)在已經(jīng)用爛了的我都不好意思說它是褒義的詞，再用在他身上，未免也太委屈他了。
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讀書感受心得篇十三
《哈利波特與死亡圣器》，一本情節(jié)波瀾壯闊，充滿奇思妙想的魔法傳奇。而這本書，告訴了我，最強(qiáng)的魔法是“愛”。
一開始拿到這本書，我是又期待又擔(dān)心。期待，是因為我早就知道哈利波特的大名;擔(dān)心，是因為這本書是《哈利波特》系列的最后一本，而我沒有看過前面的內(nèi)容，會不會有些內(nèi)容不理解呢?但當(dāng)我開始閱讀時，我的顧慮被打消了，因為作者每提起一個與前面劇情有關(guān)的內(nèi)容時，都會做簡單的解釋，讓人可以輕松地理解。
《哈利波特與死亡圣器》的情節(jié)十分精彩，我如饑似渴地閱讀了起來。
在這本書中，我看到了一些現(xiàn)實社會現(xiàn)象的折射，例如種族歧視，在書中，伏地魔掌握大權(quán)后要對魔法界的“麻瓜”或混血巫師趕盡殺絕，這讓人不禁聯(lián)想到美國曾經(jīng)對黑人的歧視，黑人只能做奴隸，過著貧苦日子，而作者對這種行為予以了批評，萬惡的伏地魔也最終被哈利波特打敗。
而這本書最大的主題，就是“愛”，這其中的“愛”包含很多種“愛”：朋友之愛、親人之愛、兄弟之愛……只有擁有了“愛”，才能所向披靡?！豆ㄌ亍废盗兄凶畲蟮姆磁伞啬А７啬]有“愛”，他殘害了無數(shù)的生命，卻絲毫不在乎;他恃強(qiáng)凌弱，憑借自己強(qiáng)大的魔法，試圖統(tǒng)治魔法界，殘暴地對待非純血巫師;他還自以為是，認(rèn)為自己打敗了鄧布利多，認(rèn)為有了“老魔杖”并殺死斯內(nèi)普就可以戰(zhàn)無不勝。但是，他百密一疏，小瞧了“愛”的力量，哈利波特并沒有死，因為他有“愛”，讓大家愿意幫助他，讓鄧布利多給他留了后手，最終用這最強(qiáng)的力量打敗了萬惡的伏地魔。
或許，魔法在現(xiàn)實中是不存在的，但我們可以擁有“愛”，做一個善良的，富有同情心的，團(tuán)結(jié)伙伴、孝敬親長的人，這樣，你可以得到每一個人的“愛”。“愛”是相互的，只要有了“愛”，我們可以擁有許多伙伴，他們會在你受到挫折時鼓勵你;在你洋洋得意時提醒你，讓你做更好的自己，這就是“愛”的力量。
哈利波特，本來是一個平凡的男孩，卻進(jìn)入了魔法的世界，在這個世界中，他領(lǐng)悟到了什么是“愛”，這使他戰(zhàn)勝了伏地魔，讓光芒再一次閃耀在魔法界的天空。而“愛”，就是那最強(qiáng)的魔法。在現(xiàn)實社會中也一樣，“愛”的力量是十分強(qiáng)大的，只要我們都擁有“愛”，就可以改變世界，讓世界變得更加美好!
讀書感受心得篇十四
暑假里讀了《草房子》這本書，給我留下了深刻的印象。
書中，桑桑是一個聰明、調(diào)皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時得到的筆記本當(dāng)什么來用……然而，每次被媽媽訓(xùn)責(zé)以后，過一段時間老毛病卻又犯了，母親的責(zé)罵簡直對他來說沒有一點效果。桑桑他們班的班長杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因為家里的突變，使他不能上學(xué)，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨……在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)?！倍遥判】颠€是一個很誠實敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果起火了。.陸鶴因為沒有長頭發(fā)，被大家稱為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話。但是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴(yán)的執(zhí)著上的。
想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我一定會學(xué)習(xí)杜小康愛讀書的好精神，發(fā)奮讀書;一定學(xué)習(xí)“禿鶴”有一顆自信的心，相信自己就會成功。我一定會學(xué)習(xí)紙月尊敬長輩……總之，這本書中的每個人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點，我一定會努力的向它們靠近的，爭做一個優(yōu)秀的四好少年。
讀書感受心得篇十五
伴隨著暑假的來臨，夏天的屏障拉開了!
雨過天晴，一道艷麗的彩虹悄悄地掛上了天空，仿佛在兩座高樓上架起的虹橋，與火辣的太陽爭艷，為夏日抹上了一片新的色彩，為學(xué)生們的暑假增添了幾分生機(jī)，連樹兒也樂得動起來，欣賞著這場美好的爭斗。哦，是否該出去活動活動了，別辜負(fù)了這片好時光。
驅(qū)車到了海灘，展現(xiàn)在眼前一片海天相接的景觀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，幾只漁船隨風(fēng)蕩漾，海面掀起一簇簇微波。光著腳丫，踩在沙灘上，走向海邊，浪花爭吵著向你靠近，浪尖像千萬個舌頭舔著你的小腳。雇上一只竹排，撐向海中央，一頭扎入水中，盡情地游上百米，再浮上水面，望著藍(lán)天白云，沐浴著姣好的陽光，一切一切都已不存在，包繞著你的只有海水，天，陽光……享受著大自然給予的溫暖!天色漸暗，紅紅的夕陽正一點一點的落入大海，波濤泛起一閃一閃的紅光。晚餐時間到了，在附近找一家小酒店，吃一頓海鮮大餐，哇，夠鮮，好棒!
夜幕降臨，打開電腦，上網(wǎng)看看新聞，跟朋友聊一聊，何樂而不為呢!夏日有個奇妙的夜晚，窗外的星星在向你眨眼，皎潔的月亮在云層里穿梭，使你想起蟐蛾奔月的故事，牛郎織女的佳話。突然間，一聲沉悶的雷聲打斷了我的思緒，一道閃亮的光刺進(jìn)我的眼里，我輕輕的閉上了眼睛。我知道，明天迎接我的是一片燦爛的曙光!
讀書感受心得篇十六
王小波的《黃金時代》我聽別人講過無數(shù)次，但我是第一次看。這個文章講的是王二和陳清揚(yáng)之間的故事，文章講的是對__時期的批判，以及對理性自由和個人生命的張揚(yáng)。我讀這本書，我從中我感受到了我的黃金時代，我的青春。
在我二十一歲生日那天是我一生的黃金時代，我有好多奢望，我想愛想吃，還想一瞬間變成天上半明半的云?？珊髞砦也胖郎钤瓉硎莻€慢慢受錘的過程。日子一天天老去，奢望也一天天消逝。就像一頭受了錘的牛一樣。可在我。二十一歲生日那天，我并沒有預(yù)見到這一點，我覺得我會永遠(yuǎn)生猛下去，什么也錘不了我。這是文章中我最喜歡的一段話，我將它背了下來。
現(xiàn)在的我們也正是我們的黃金時代?，F(xiàn)在我們大概也有好多好多的奢望，在我們的青春中，這些奢望其實和我們并不遠(yuǎn)。我們要做的就是努力，只有努力去拼了，去爭取了，你才會沒有遺憾、沒有悔過。你們的黃金時代，究竟會不會辜負(fù)黃金這個詞?但我想我的黃金時代我一定不會讓他辜負(fù)，我會讓我的黃金時代比黃金還要更加的絢麗，更加的奪目光彩。
黃金時代這本書，當(dāng)我看到它的標(biāo)題時，我以為他講的就是，在你人生中最好的那個時代發(fā)生的一些故事，而從這本書中我卻看到了__時期發(fā)生的現(xiàn)象，去感受了那個時代的人們，他們的黃金時代并不是像金子一樣的閃閃發(fā)光的。可是而現(xiàn)在的我們，我們的黃金時代，我們從小就有優(yōu)美的環(huán)境去讀書，去長大。我們生活在一個公平公正，沒有歧視，沒有肆意謾罵的一個年代。我們應(yīng)該更好的去生活，更好的去打造屬于我們的黃金時代。
每個人的青春中都會遇到或多或少的挫折，無論大小我們都應(yīng)該勇敢的去面對它。正如王小波書中所寫的，我覺得什么都錘不了我，我會永遠(yuǎn)生猛下去。我希望在我們的青春中什么也錘不了我們，我們也會永遠(yuǎn)的生猛下去。
時間總是一點一點在消逝的，而我們的黃金時代就很可能在一點一點的消逝中而浪費，所以呀，趁現(xiàn)在，趁我們還年輕，抓住時間，抓住我們的黃金時代。
讀書感受心得篇十七
最近，我閱讀了一本使我其樂無窮的書，它的名字叫《草房子》。書中有幾位性格鮮明的人使我印象深刻。調(diào)皮可愛的桑桑，清純?nèi)岷偷募堅?，堅?qiáng)的杜小康，執(zhí)著的秦大奶奶……深處困境的杜小康，也不忘學(xué)習(xí)的重要;年紀(jì)輕輕的紙月，就背負(fù)起全家人的擔(dān)子;勇敢的秦大奶奶，為救孩子而落入水中。他們的人與事都在滌蕩著我的靈魂，讓我為之動容!
其中最讓我感動要數(shù)杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過著豐衣足食的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多不應(yīng)該承受的壓力。每當(dāng)他看著別人有學(xué)上，過著快樂的生活。心就隱隱作痛。他渴望讀書，渴望獲得知識，渴望獲得以前的所有。他愁眉苦臉過，他垂頭喪氣過，他憂愁不安過。可他從未停下步伐，而是像勇士一樣，披荊斬棘，勇敢的向前邁進(jìn)。他用稚嫩的雙手毅然挑起了家庭生活的重?fù)?dān)，用柔嫩的心靈去感受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長，使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。他的經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的堅強(qiáng)。說起最愛麻油地小學(xué)的人，那無非要數(shù)秦大奶奶。
秦大奶奶是一個孤單、固執(zhí)、善良的老人。她曾兩次落水：第一次是為了救護(hù)一個小女孩，在床上躺了半個月;第二次是去救護(hù)學(xué)校的一個大南瓜，不幸離開了人世。她一聽到小女孩的叫喊，就不假思索地跑了過去，救起小女孩。這個品質(zhì)是大多數(shù)人都無法擁有的。
《草房子》就像一個磁石一樣在吸引著我，它不停在敲打著我的心靈。更使我明白了里面人物的個性美。堅強(qiáng)面對現(xiàn)實的杜小康，教會我人生需要挫折與困難才能長大。慈祥的秦大奶奶，教會我要舍己為人。他們一直在指引著我未來前進(jìn)的方向，使我越走越遠(yuǎn)。
讀書感受心得篇十八
讀書，是一個大多數(shù)人熟悉的名詞，從遠(yuǎn)古文明到現(xiàn)代文明乃至未來文明都與讀書習(xí)習(xí)相關(guān)。一個歷史時代的讀書風(fēng)氣，讀書風(fēng)尚關(guān)系這個歷史朝代的強(qiáng)盛與哀落；一個國家、一個民族的閱讀書面、閱讀量決定著一個民族的國運興哀與成敗，一個人的讀書學(xué)習(xí)能力決定著其自身實力與能力，影響其自身的前途和命運。由此可見，學(xué)習(xí)與讀書顯得極為重要。
古今中外，各路諸侯，各位仁人志士對讀書都有十分精辟的論述。筆者認(rèn)為，讀書是一個慢工細(xì)作，是一個系統(tǒng)工程，是一個從量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)變，是一條不可間斷和沖斷的鏈條的規(guī)律。根據(jù)讀書實踐上看，可以把讀書概括為：學(xué)習(xí)、吸收、消化、總結(jié)、沉淀、提升(升華)與應(yīng)用等7個步驟。只有如此，才能算得上真學(xué)，真懂，真用，活學(xué)活用。
從以下古今中外各路精英、政壇巨星、文學(xué)巨匠、學(xué)界泰斗對讀書的精辟高見來看，讀書終歸起來，仍是人類、人生第一要事，這點應(yīng)無異議，應(yīng)以終身體驗、感悟和品會。
培根說過，讀書使人淵博，辯論使人機(jī)敏，寫作使人精細(xì)；讀書能給人樂趣、文雅和能力；讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗補(bǔ)讀書之不足。讀書足以怡情，足以博采，足以長才；讀書在于造就完全的人格；書籍是橫渡時間大海的.航船；書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代；閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。
高爾基的讀書高見，也非常深邃與廣闊。他說，書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆?。粫乔嗄耆瞬豢煞蛛x的生命伴侶和導(dǎo)師；每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了；熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強(qiáng)、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實的人；讀書，這個我們習(xí)以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程；書是人類進(jìn)步的階梯；對于有文化的人，讀書是高尚的享受，我重視讀書，它是我一種寶貴的習(xí)慣；每一本書是一級小階梯，我每爬上一級，就更脫離而上升到人類，更接近美好生活的觀念；我覺得，當(dāng)書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時，似乎是每一本書都在我面前打開一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的新世界；書籍為理智和心靈插上了翅膀。
馬克思說過，任何時候，我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。列寧也說，書籍是巨大的力量。
孔子的讀書之要，敏而好學(xué)，不恥下問；學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；三人行，必有我?guī)熞?；擇其善者而從之，其不善者而改之；學(xué)而不厭，誨人不倦；學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎；溫故而知新，可以為師矣。杜甫,讀書破萬卷，下筆如有神。
毛主席的讀書名言，好好學(xué)習(xí)，天天向上；學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)采取這種態(tài)度；讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)；情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)；飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀；學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”；對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)采取這種態(tài)度；我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。
讀書感受心得篇十九
作為一種重要的思維方式和知識獲取的途徑，閱讀對于個人的成長和發(fā)展至關(guān)重要。在我個人的閱讀經(jīng)歷中，我通過閱讀豐富了自己的知識儲備，開拓了視野，培養(yǎng)了思維能力，并且從中得到了很多的啟示和感悟。
第二段：通過閱讀拓寬知識視野
閱讀幫助我拓寬了知識視野。在閱讀過程中，我接觸到了各種各樣的書籍，例如文學(xué)作品、歷史書籍、科學(xué)雜志等。通過閱讀這些不同領(lǐng)域、不同風(fēng)格的書籍，我對世界的了解變得更加全面和深入。閱讀幫助我了解到不同的文化、歷史和思想，讓我從不同的角度看待和理解問題，拓寬了我的思維邊界。
第三段：培養(yǎng)批判性思維和表達(dá)能力
閱讀不僅幫助我積累知識，還培養(yǎng)了我的批判性思維和表達(dá)能力。通過閱讀優(yōu)秀的作品，我學(xué)會了分析和思考，學(xué)會了從多個角度審視問題。閱讀激發(fā)了我對于知識的求索和對于真理的追尋。同時，閱讀也在潛移默化中提高了我的表達(dá)能力。在與不同的觀點和思想進(jìn)行對話時，我能更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點。
第四段：閱讀帶來的啟示和感悟
閱讀不僅僅是獲取知識的手段，更是一種心靈的修煉。通過閱讀，我獲得了很多啟示和感悟。例如，經(jīng)典名著《紅樓夢》讓我明白了生活的真諦和人性的復(fù)雜；科幻小說《三體》讓我深思人類的局限和未來的前景；歷史書籍讓我了解到歷史的軌跡和人類的發(fā)展。這些讀書的感悟不僅是對于書籍內(nèi)容的理解，更是對于生活和人性的思考，給予了我更多的觸動和啟示。
第五段：總結(jié)讀書的重要性并表達(dá)個人對于讀書的熱愛和追求
閱讀是一種與作者的心靈對話，也是與自己內(nèi)心對話的過程。通過讀書，我獲得知識和智慧，也從中得到滿足和愉悅。閱讀帶給我思考的樂趣、知識的飽滿和成長的力量。我堅信，通過不斷閱讀，我們能夠培養(yǎng)自己的思維、開拓自己的視野，并最終找到自己的人生價值所在。因此，我會繼續(xù)保持對于讀書的熱愛和追求，不斷地豐富自己的內(nèi)心世界，成為一個更好的自己。
讀書感受心得篇二十
古人云：“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?！备`以為，在當(dāng)下的社會里，讀書雖不是唯一的出路，但不讀書是一定沒有出路的。同時，書如山，書似海，讀書再多也只是書海一栗。只讀不悟必然死路一條。讀死書，死讀書，是讀書死的兩種結(jié)局。讀書死必然導(dǎo)致思想僵化。如果只讀不悟，就會思想僵化、搞本本主義。
讀書須學(xué)會感悟——暢快奔騰的唐詩如奔流到海的江河，瀟瀟灑灑，一氣呵成；曲折含蓄的宋詞如叮咚作響的泉水，凄涼超脫；輕靈凝練的現(xiàn)代詩如一泓潭水，剛?cè)岵?jì)。讀“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！蔽視槔畎椎拿芏械诫y受，也會為他能充滿自信，勇敢面對生活而感到欣喜；讀“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。”我會為李清照的人生愁緒發(fā)出深深的感嘆；讀“莫等閑，白了少年頭?？毡??！蔽視樵里w的雄心壯志而叫好；讀《德國——一個冬天的童話》，我也會和海涅一樣，向往美好的生活……在詩中，我找到了一份難得的閑靜。讀《岳陽樓記》，我仿佛來到了“銜遠(yuǎn)山，吞長江”的岳陽樓，也體會到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷；讀《漿聲燈影里的秦淮河》，仿佛置身于那個紙醉金迷的世界，使我有一番水闊天空之想；讀《海燕》，我深深感受到了高爾基對“暴風(fēng)雨”的渴望，對革命的呼喚……清秀雋永的散文如潺潺流過的小溪，清新典雅。在散文中，我領(lǐng)略到了語言文字的獨特魅力。
人生的輝煌是由觀念決定的。人的觀念要隨知識的更新不斷更新。讀書重要，悟書更重要。所謂悟，就是領(lǐng)悟、感受。悟能提升素質(zhì)，悟能轉(zhuǎn)變觀念，悟能啟迪思維，悟能創(chuàng)新思路，悟能生出發(fā)展之機(jī)……從書中能讀出道理，悟出七彩人生，悟出生活真諦。也就是說，讀書不僅要看作者在書中說了什么，更要看他在書的背后有什么話藏著要說，看那些不便明說卻能使讀者領(lǐng)悟的東西。那些識見高遠(yuǎn)，信仰天地，直入玄微，能補(bǔ)過、講德、解惑、益智的書，是讀者真正的良師益友。一部好書，有的重怒，有的重哀，有的重悟，有的怒、哀、悟皆有。怒后而思，哀后而省，悟后明智，都是對書的反芻和消化。
讀書，是一種意境——傳奇寫實的小說如一望無垠的大海，波濤洶涌，海浪拍打著礁石，撞擊出美麗的浪花，令人驚心動魄。讀《紅樓夢》，我們會被賈寶玉和林黛玉的真情所感動；讀巴金的《激流三部曲》，我們會惋惜于覺新的悲慘結(jié)局，更痛快于覺慧和覺民的果斷選擇；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾·柯察金的堅持不懈和永不言棄教會我們在學(xué)習(xí)上要不斷努力，探索，永攀高峰；讀《羊脂球》，我們能看到人們的自私與偽善，同時也教育我們要尊敬他人……在小說中，我們還可以學(xué)會如何做一個品德高尚的人。
讀書，也是一種情懷——充滿神奇幻想的戲劇如一瀉千里的瀑布，既有磅礴雄偉的高潮，又有平靜祥和的低谷。讀《雷雨》，我們會敬佩蘩漪“雷雨的”性格；讀《哈姆萊特》，我們會被丹麥王子的勇氣和智慧所折服，使我們懂得正義必定戰(zhàn)勝邪惡；讀《威尼斯商人》，我們會痛恨奸商夏洛克，也感謝聰明伶俐的鮑西亞救了可憐的安東尼奧……在戲劇中，我們看到了人性的真善美與假惡丑。