寫心得體會(huì)時(shí)可以結(jié)合一些實(shí)例和案例，使表達(dá)更具體、生動(dòng)。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但同時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際情況，形成獨(dú)特的見(jiàn)解和思考。心得體會(huì)范文中的經(jīng)驗(yàn)和感悟或許能夠啟發(fā)您在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中更好地總結(jié)自己的心得。
基層奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇一
每名黨員在入黨宣誓時(shí)，都曾承諾“對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身”。講奉獻(xiàn)，是黨的性質(zhì)和宗旨的必然要求，是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治品格，也是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。樹(shù)立為人民服務(wù)的價(jià)值觀是做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員的首要條件?！爸v奉獻(xiàn)、有作為”作為做合格黨員的落腳點(diǎn)，使每一個(gè)黨員就像一面旗幟高高飄揚(yáng)，引領(lǐng)方向，激勵(lì)上進(jìn)。
一名合格的共產(chǎn)黨員要講奉獻(xiàn)、有作為，有擔(dān)當(dāng)、講責(zé)任。作為一名人民教師，應(yīng)立足教師崗位，以教為本，教書育人，把師生滿意作為工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，讓社會(huì)共享改革發(fā)展教育成果。
馬克思曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“歷史認(rèn)為那些專為公眾謀福利的人是偉大的，使大多數(shù)人得到幸福的人，他自己也是最幸福的人?！边@里講的就是一種奉獻(xiàn)精神，奉獻(xiàn)是一種精神和修養(yǎng)，那些將無(wú)私奉獻(xiàn)作為人生幸福的人，他自己也是十分幸福的。對(duì)于高校思政課教師而言，講奉獻(xiàn)和有作為的體現(xiàn)就是如何立足本職崗位，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，如何在思想上和實(shí)際生活中真正成為學(xué)生正確思想的引導(dǎo)者，只有把學(xué)生的思想引導(dǎo)到正確的軌道上，才能算是有作為；只有在工作和學(xué)習(xí)中，首先想到的是如何出成績(jī)而不是利益，這就是講奉獻(xiàn)。所以，今天的“講奉獻(xiàn)有作為”對(duì)于高校教師而言，意義非同一般。只有奉獻(xiàn)社會(huì)，才能最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，才能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
“講奉獻(xiàn)，有作為”，是共產(chǎn)黨人的責(zé)任。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，黨員干部要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事情，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。有人認(rèn)為在單位不調(diào)皮搗蛋，實(shí)實(shí)在在做自己分內(nèi)的工作，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，干一天活拿一天工資，這就是講奉獻(xiàn)、有作為；有人認(rèn)為工作忙的時(shí)候加加班就是講奉獻(xiàn)、有作為。以上是對(duì)講奉獻(xiàn)、有作為的一種曲解。共產(chǎn)黨人講奉獻(xiàn)、有作為就是要有一顆為黨為人民矢志奮斗的心，要有一顆全心全意為人民服務(wù)的心，這才是符合黨和人民要求的大奉獻(xiàn)。
基層奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇二
“基層奉獻(xiàn)”是我們這個(gè)時(shí)代最為重要的主題之一?；鶎庸ぷ鳎呛饬恳粋€(gè)人在社會(huì)中立足的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。而奉獻(xiàn)，則是我們應(yīng)該具備的一種精神境界。在這篇文章中，我將分享我在基層工作中所獲得的一些心得體會(huì)。
第二段：初入基層
剛開(kāi)始進(jìn)入基層工作時(shí)，我感受到的第一件事就是這里的一切都是實(shí)實(shí)在在的，離開(kāi)了這里，便與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。再仔細(xì)觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)基層工作成為一臺(tái)社會(huì)上運(yùn)行著的機(jī)器，每個(gè)人都是這個(gè)機(jī)器不可或缺的一部分。而我，是這臺(tái)機(jī)器上的一只小螺絲釘，我需要扮演好自己的角色，也需要協(xié)調(diào)其他人的工作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的融入，我逐漸開(kāi)始理解什么是基層奉獻(xiàn)，它不單單是我在做好自己本職工作的同時(shí)，也需要關(guān)注對(duì)整個(gè)機(jī)器的貢獻(xiàn)和維修。
第三段：基層奉獻(xiàn)的困難和挑戰(zhàn)
在基層工作，面對(duì)的每一件事情都充滿挑戰(zhàn)性。如何在有限時(shí)間內(nèi)達(dá)成目標(biāo)，如何在資源不足的情況下滿足需求，如何解決內(nèi)部矛盾等問(wèn)題都是需要我們認(rèn)真思考的問(wèn)題。但是，正是面對(duì)困難，我們才能深刻地理解奉獻(xiàn)的意義。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們必須緊緊圍繞著解決難題來(lái)思考，充分調(diào)動(dòng)工作團(tuán)隊(duì)的積極性和創(chuàng)造性，才能取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
第四段：奉獻(xiàn)的意義
基層奉獻(xiàn)，不僅僅是一種工作形態(tài)，更是一種精神追求。這種追求，是無(wú)私的付出與回報(bào)，是對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)與承諾，還是對(duì)他人的關(guān)心和幫助。不過(guò)，奉獻(xiàn)的真正意義不在于你為自己獲得了什么，而在于你如何通過(guò)自己的工作來(lái)滿足他人的需求和愿望。在這個(gè)過(guò)程中，我們的付出可能并不會(huì)直接得到回報(bào)，但是我們的奉獻(xiàn)，卻是在追求實(shí)現(xiàn)更大價(jià)值的過(guò)程。
第五段：基層奉獻(xiàn)的收獲
在基層工作中，我們得到了很多來(lái)自生活的真諦和感悟。我們了解社會(huì)，了解人民，以及他們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這里，我們從親手培育中看出功勞的來(lái)歷；從面對(duì)種種困難，感受到自己強(qiáng)大的力量和毅力。從而成長(zhǎng)為更成熟的人，這也是我們?cè)诜瞰I(xiàn)的過(guò)程中所獲得的成長(zhǎng)和回報(bào)。而這些收獲，對(duì)我們的人生與事業(yè)，都將產(chǎn)生著重要的影響。
總之，基層奉獻(xiàn)，是我們每一個(gè)人應(yīng)該去追求和體驗(yàn)的。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都需要從自身出發(fā)，努力付出，并且充分認(rèn)識(shí)到奉獻(xiàn)的真正含義，進(jìn)而深刻的領(lǐng)悟到基層奉獻(xiàn)所帶給我們的收獲。這些，將成為我們?nèi)松鷼v程中最重要的砝碼。
基層奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，中國(guó)的城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化，城市化水平不斷提高，而農(nóng)村地區(qū)依舊是一個(gè)需要加強(qiáng)管理的領(lǐng)域。在這種情況下，基層工作顯得尤為重要，需要有更多的人前往基層，為基層貢獻(xiàn)自己的力量。作為一名志愿者，我認(rèn)為奉獻(xiàn)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑫r(shí)，我也意識(shí)到了在基層工作中所需要的一些技能，下面將會(huì)分享我的心得體會(huì)。
第二段：探索基層工作
在基層，工作需要一定的專業(yè)技能以及與群眾交流的能力。我在基層工作中所了解到的最重要的一點(diǎn)是要了解當(dāng)?shù)厣鐣?huì)文化，這不僅能夠讓工作更順暢，亦能夠增進(jìn)地方和人民之間的信任和理解。此外，作為一名基層工作者，善于與群眾交流也是不可少的，應(yīng)該盡量提高自己的表達(dá)能力和溝通技巧，以便更好地理解群眾的需求和問(wèn)題。
第三段：體驗(yàn)基層工作
實(shí)踐是檢驗(yàn)理論正確性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我在基層工作中的體驗(yàn)也讓我更深刻地感受到了基層工作的艱辛和挑戰(zhàn)。例如，對(duì)于一名志愿者來(lái)說(shuō)，應(yīng)該順應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣和文化傳承，因?yàn)檫@有助于建立良好的社會(huì)關(guān)系，并有效推進(jìn)工作。同時(shí)，在工作過(guò)程中也需要耐心和細(xì)心，須關(guān)注群眾的每個(gè)細(xì)節(jié)和需要，這有助于為他們提供更好的幫助。
第四段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
我認(rèn)為，在基層工作中，首先應(yīng)該有關(guān)愛(ài)和敬畏之心，這意味著我們要像對(duì)待自己的親人那樣對(duì)待群眾，用心去傾聽(tīng)他們的需求和要求。其次，我們應(yīng)該保持耐心和堅(jiān)持，不要輕易放棄。工作中遇到阻力時(shí)，要找到原因并及時(shí)解決問(wèn)題，這將提高我們?cè)诋?dāng)?shù)氐男抛u(yù)和口碑。
第五段：繼續(xù)奮斗
基層工作雖然具有許多難題，但但它也帶給我們學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過(guò)工作，我們也能夠成長(zhǎng)并認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。基層工作需要不斷的探索和總結(jié)，我們將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。做一名基層工作者，我們需要心懷感恩之心，把愛(ài)心和關(guān)愛(ài)傳承下去。
基層奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇四
奉獻(xiàn)是無(wú)私的給予，是真誠(chéng)的付出，從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”到諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”是奉獻(xiàn)；從杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”到羅隱的“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”也是奉獻(xiàn)。在當(dāng)代，從陶行知的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”到雷鋒“我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”也是奉獻(xiàn)。從中我們不難體會(huì)到，奉獻(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)美德。
其次，講奉獻(xiàn)是中國(guó)共產(chǎn)黨講奉獻(xiàn)是黨的宗旨的根本體現(xiàn)。大家知道，我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。講服務(wù)，就意味著奉獻(xiàn)。我們黨的歷史就是為民族解放、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福而英勇?tīng)奚?、無(wú)私奉獻(xiàn)的歷史。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，共產(chǎn)黨員沖鋒在前、退卻在后，為了民族的獨(dú)立和人民的解放出生入死、不怕?tīng)奚R龍一家有名有姓的宗親烈士就有2050人。社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放時(shí)期，以焦裕祿、孔繁森、鄭培民、牛玉儒等為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，堅(jiān)持“人生在世，奉獻(xiàn)二字”，堅(jiān)持做官不謀私利、一心只為老百姓，始終在不同的工作崗位上忠于職守，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)。他們以自己的實(shí)際行動(dòng)，實(shí)踐了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，履行著共產(chǎn)黨人的誓言，贏得了人民的尊敬和愛(ài)戴。中國(guó)之所以有今天的輝煌與成就，正是因?yàn)槲覀冇幸慌艽蛴舱?、敢打勝仗、?lè)于奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員，他們把自己的生命獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民。習(xí)在七一講話中指出，我們黨已經(jīng)走過(guò)了95年的歷程，但我們要永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心。不忘初心，方得始終。因此，作為一名黨員，我們一定要時(shí)刻牢記和踐行黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
第三，講“奉獻(xiàn)”、有作為是《黨章》黨規(guī)對(duì)黨員的要求。
《黨章》對(duì)黨員基本義務(wù)的八條規(guī)定。第二條規(guī)定，貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。這就是講共產(chǎn)黨員要有作為。第三條規(guī)定，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。這就是講共產(chǎn)黨員要多貢獻(xiàn)。
除此之外，2015年修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》也對(duì)黨員的廉潔自律規(guī)范作出了明確規(guī)定。其中第一條講到“堅(jiān)持公私分明，先公后私，克己奉公”;第四條講 “堅(jiān)持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻(xiàn)”。因此，每一位共產(chǎn)黨員在加入中國(guó)共產(chǎn)黨的那一刻，就要意識(shí)到自己身上肩負(fù)著一份光榮和使命，要處處以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。這不是一句空話，體現(xiàn)在日常生活中就是講奉獻(xiàn)、有作為，有公共精神，起到表率作用。
黨的紀(jì)律處分條例第110條規(guī)定，遇到國(guó)家財(cái)產(chǎn)和群眾生命財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重威脅時(shí)，能救而不救，情節(jié)較重的，給予警告、嚴(yán)重警告或者撤銷黨內(nèi)職務(wù)處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予留黨察看或者開(kāi)除黨籍處分。這就從制度上要求黨員必須講奉獻(xiàn)，有作為，否則將受到黨紀(jì)、政紀(jì)的處分。
從小事做起，從身邊做起。口號(hào)喊得震天響，一點(diǎn)不干是沒(méi)有用的。不掃一屋何以掃天下。只有活起來(lái)，動(dòng)起來(lái)才能體現(xiàn)黨員的價(jià)值。怎樣發(fā)揮黨員作用？習(xí)近平總書記指出，要嚴(yán)格黨員日常教育管理，使廣大黨員平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危急關(guān)頭豁得出來(lái)，充分發(fā)揮先鋒模范作用。今天，危難關(guān)頭的生死考驗(yàn)相對(duì)少了，共產(chǎn)黨員實(shí)踐先進(jìn)性，更多的是在平常時(shí)候。公共場(chǎng)所里黨員帶頭遵守公共秩序；出門旅游時(shí)做一個(gè)文明的游客；開(kāi)車時(shí)帶頭遵守交通規(guī)則；工作中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)；在村里、社區(qū)里帶頭宣傳黨的政策，調(diào)解鄰里糾紛，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，帶頭扶助孤寡老人；在抗洪搶險(xiǎn)時(shí)能夠沖在第一線；在群眾遇到危險(xiǎn)時(shí)挺身而出見(jiàn)義勇為。在以上這些方面，我們黨員都大有可為。一個(gè)黨員就是黨的一面旗幟，只要我們每一個(gè)黨員都講奉獻(xiàn)、有作為，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位一定會(huì)堅(jiān)如磐石。
基層奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇五
前天上午，市人大會(huì)黨組書記、常務(wù)副主任謝烈鵬以普通黨員的身份參加市人大機(jī)關(guān)辦公室第一黨支部組織生活會(huì)。謝烈鵬希望，市人大機(jī)關(guān)要認(rèn)真開(kāi)展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，甘于奉獻(xiàn)，敢于創(chuàng)新，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，更好地為民務(wù)實(shí)清廉干事。
組織生活會(huì)上，大家集中學(xué)習(xí)系列講話精神和論群眾路線的重要論述摘編等，暢談近期開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)，并結(jié)合工作實(shí)際提出意見(jiàn)建議。
謝烈鵬認(rèn)真傾聽(tīng)大家的發(fā)言并作筆記，與大家親切交談。他強(qiáng)調(diào)，結(jié)合開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，人大會(huì)機(jī)關(guān)要著重做好三方面工作:一是搞好自身建設(shè)。每一位黨員都要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨的方針政策學(xué)習(xí)，加強(qiáng)人大業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí);甘于奉獻(xiàn)，不能斤斤計(jì)較，多干實(shí)事，形成工作合力;敢于創(chuàng)新，敢于改革，有所作為。二是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。要服務(wù)好人大代表，服務(wù)好機(jī)關(guān)運(yùn)作，辦文辦事及時(shí)高效，加強(qiáng)調(diào)研，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策。三是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。用制度作保障，更好地為民務(wù)實(shí)清廉干事。
做合格黨員法官要帶頭講奉獻(xiàn)、有作為。我們絕大多數(shù)干警既是黨員又是法官，必須要把“做合格黨員”與“做合格法官”結(jié)合起來(lái)，既要以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，又要以合格法官的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，要帶頭講奉獻(xiàn)、有作為，對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)審判事業(yè)負(fù)責(zé)，牢固樹(shù)立核心意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、看齊意識(shí)，不辱使命。具體來(lái)說(shuō)，講奉獻(xiàn)、有作為，必須要有全身心投入的精神、追求完美的“工匠精神”、廢寢忘食吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神;必須堅(jiān)守法律信仰，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升司法能力。只有這樣，講奉獻(xiàn)、有作為在工作中能夠得到踐行和升華，心系黨、心系國(guó)家、心系群眾，“努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義”的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
基層奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇六
作為一名黨員，談起講奉獻(xiàn)，不禁想起入黨誓詞中的最后一句話：“積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！薄胺e極工作”“奮斗終生”“犧牲一切”，就是對(duì)一個(gè)共產(chǎn)黨員講“奉獻(xiàn)精神”的極好闡釋。奉獻(xiàn)，就是一種愛(ài)，是一種對(duì)自己事業(yè)的不求回報(bào)的愛(ài)和全身心的付出。正如托馬斯·哈代所說(shuō)：一個(gè)人總得慷慨一點(diǎn)，才配受人感謝。一個(gè)共產(chǎn)黨員也只有不計(jì)回報(bào)的付出與奉獻(xiàn)，才配當(dāng)一個(gè)名黨員，才值得人尊敬。奉獻(xiàn)看起來(lái)高大上，實(shí)際上對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)做到它非常簡(jiǎn)單。在今天的社會(huì)講奉獻(xiàn)不是要我們拋頭顱灑熱血，也不是要我們上刀山下火海，正如入黨誓詞所說(shuō)“積極工作”。這就是我們每個(gè)人對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)的基本要求。
“講奉獻(xiàn)、有作為”是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中對(duì)黨員干部的提出“四講四有”基本規(guī)范和要求的最后一個(gè)部分，是新時(shí)期合格黨員的標(biāo)尺和特質(zhì)，是檢驗(yàn)每一名黨員干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面。它要求每個(gè)黨員干部始終保持艱苦創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取、忠誠(chéng)履責(zé)的精氣神兒，立足于本崗位，始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、勇于擔(dān)責(zé)、攻堅(jiān)克難、勇于創(chuàng)新、盡心盡責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的如期實(shí)現(xiàn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
按照黨中央的部署和湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的安排，馬院扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，自己感覺(jué)收獲很大，特別是對(duì)“講奉獻(xiàn)、有作為”的要求有了更深刻的理解。講奉獻(xiàn)、有作為不能停留在嘴上，必須落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，要從本職崗位上做出佳績(jī)來(lái)體現(xiàn)對(duì)黨的忠誠(chéng)．聯(lián)想到暑期在延安學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)，當(dāng)我們?cè)趶埶嫉碌袼芮罢b讀《為人民服務(wù)》一文，讓我們身臨其境，體會(huì)了張思德精神，張思德精神就是為人民服務(wù)精神，就是奉獻(xiàn)精神，我們應(yīng)該向張思德同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的大局觀念，集體觀念，考慮問(wèn)題要從社會(huì)、集體利益出發(fā)，人的能力有大有小，為人民服務(wù)的工作也有各種各樣，無(wú)論在什么崗位上，都沒(méi)有輕重之分，做為人民教師，更應(yīng)該有責(zé)任意識(shí)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，為國(guó)盡責(zé)，為學(xué)生奉獻(xiàn)自己的一切。
基層奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇七
講奉獻(xiàn)，是我們民族的傳統(tǒng)美德之一，也是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，更被寫入《黨章》成為黨員應(yīng)有的修養(yǎng)之一。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，甘于奉獻(xiàn)、不畏犧牲的例子不勝枚舉；在抗震救災(zāi)等危急關(guān)頭，身先士卒，無(wú)私奉獻(xiàn)的形象躍然紙上；新形勢(shì)下，長(zhǎng)久的平靜似乎讓“講奉獻(xiàn)”成了先進(jìn)的事、勞模的事，難道普通人就不應(yīng)該講奉獻(xiàn)了嗎？這，顯然不是。
在新時(shí)期，尤其是在和平時(shí)期，奉獻(xiàn)依然存在，而且就在我們身邊。沒(méi)有了轟轟烈烈的事跡，更多的卻是潛移默化、春風(fēng)化雨般的點(diǎn)滴小事。我們黨支部的工作現(xiàn)狀亦是如此。裝置停工時(shí)間久了，那種緊張激烈的搶險(xiǎn)搶修或是檢修時(shí)的臟活累活沒(méi)有了。在這樣的情況下，怎樣講奉獻(xiàn)，怎么有作為？有人說(shuō)沒(méi)有“表現(xiàn)”的機(jī)會(huì)了。其實(shí)，這是不客觀的。工作的勞動(dòng)強(qiáng)度減小了，我們應(yīng)該有更多的時(shí)間來(lái)干點(diǎn)自己想干的事。
如果說(shuō)，停工初期我們當(dāng)作對(duì)緊張和高負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的放松和補(bǔ)償，那么兩年多的調(diào)整足夠久了。從我們無(wú)意識(shí)的去做一些事情，到開(kāi)始迷茫于干什么，這之間的界定是無(wú)法準(zhǔn)確判斷的。換句話說(shuō)，我們不知道什么時(shí)候就開(kāi)始有了安于現(xiàn)狀的惰性。好在我們沒(méi)有一直沉淪，而是開(kāi)始自己去找事情做。這一找居然發(fā)現(xiàn)身邊還是有很多事情需要我們做的，也是值得我們做的。比如，有的同事主動(dòng)維修破損的桌椅板凳，有的同事自己鼓搗發(fā)明了一臺(tái)消防水帶纏繞機(jī)……越來(lái)越多的人開(kāi)始認(rèn)識(shí)到了一件事情，那就是——奉獻(xiàn)不是哪個(gè)人安排的工作，只是源于自己想要去做。
基層奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇八
第一段：引入基層奉獻(xiàn)的重要性及個(gè)人經(jīng)歷（200字）
基層奉獻(xiàn)是指在社會(huì)的最基層，為大眾提供服務(wù)和幫助，以改善社區(qū)的生活環(huán)境和公共事務(wù)的管理。作為一名擔(dān)任過(guò)社區(qū)志愿者的我深有體會(huì)。幾年前，我加入了社區(qū)志愿者團(tuán)隊(duì)，通過(guò)與居民交流、組織活動(dòng)、解決問(wèn)題等工作，我深刻體會(huì)到基層奉獻(xiàn)的重要性以及個(gè)人在這個(gè)過(guò)程中獲得的成長(zhǎng)和收獲。
第二段：基層奉獻(xiàn)的意義及影響（250字）
基層奉獻(xiàn)對(duì)社區(qū)和個(gè)人都具有重要意義。首先，基層奉獻(xiàn)能夠提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量。通過(guò)志愿者們的努力，社區(qū)的環(huán)境變得更加清潔、整潔，居民生活得到了改善。其次，基層奉獻(xiàn)能夠建立起社區(qū)的凝聚力和歸屬感，因?yàn)橹驹刚邆兊姆瞰I(xiàn)讓居民感受到社區(qū)的溫暖和關(guān)愛(ài)，從而增強(qiáng)了他們對(duì)社區(qū)的歸屬感。最后，基層奉獻(xiàn)也對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生積極影響，通過(guò)參與社區(qū)服務(wù)，個(gè)人可以提升組織能力、開(kāi)拓眼界，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神以及解決問(wèn)題的能力。這些對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都極其有益。
第三段：在基層奉獻(xiàn)中的心得與收獲（300字）
在我參與志愿服務(wù)的過(guò)程中，我體會(huì)到了許多心得和收獲。首先，“以人為本”是基層奉獻(xiàn)的核心價(jià)值觀。與居民交流的過(guò)程中，我了解到了他們的真實(shí)需求和期待，從而更有針對(duì)性地提供服務(wù)。其次，傾聽(tīng)和溝通是成功服務(wù)的重要因素。只有通過(guò)傾聽(tīng)居民的聲音，了解他們的困難和問(wèn)題，才能更好地為他們提供適合的幫助。最后，團(tuán)隊(duì)合作是基層奉獻(xiàn)取得成功的關(guān)鍵。在團(tuán)隊(duì)中，我們相互合作、密切配合，共同面對(duì)挑戰(zhàn)，取得了巨大的成就。
第四段：面對(duì)困難與挑戰(zhàn)時(shí)的應(yīng)對(duì)策略（250字）
在基層奉獻(xiàn)過(guò)程中，我們也經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，有時(shí)候居民對(duì)我們的服務(wù)存在疑慮和誤解，我們需要用耐心和真誠(chéng)去解釋和溝通。此外，由于一些社區(qū)問(wèn)題的復(fù)雜性，我們可能需要面對(duì)一些難以解決的困境。但面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我們始終堅(jiān)持正面積極的態(tài)度，尋求解決問(wèn)題的最佳策略。我們與居民保持密切溝通，尋求共識(shí)，并通過(guò)尋求外部資源和專業(yè)知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題。通過(guò)這樣的努力，我們克服了一個(gè)個(gè)困難并取得了成功。
第五段：基層奉獻(xiàn)的未來(lái)展望（200字）
隨著社會(huì)的發(fā)展和變革，基層奉獻(xiàn)的需求也在不斷增加。未來(lái)，我希望能與更多志愿者一起，不斷投入到基層公益事業(yè)中。我相信，通過(guò)我們的努力，社區(qū)居民的生活將會(huì)得到更大的改善，社區(qū)的凝聚力和共同認(rèn)同感將會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)，個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展也將會(huì)豐富和完善。我們將繼續(xù)努力，為社會(huì)的和諧與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
以上就是關(guān)于“基層奉獻(xiàn)心得體會(huì)”的連貫五段式文章。通過(guò)介紹基層奉獻(xiàn)的意義及影響、在基層奉獻(xiàn)中的心得與收獲、面對(duì)困難與挑戰(zhàn)時(shí)的應(yīng)對(duì)策略以及基層奉獻(xiàn)的未來(lái)展望，展示了基層奉獻(xiàn)的重要性和個(gè)人在其中的體驗(yàn)和收獲。
基層奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇九
奉獻(xiàn)基層是我們作為公民的責(zé)任與使命，通過(guò)基層工作我們可以親身感受社會(huì)的需求，解決問(wèn)題并推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參與了一項(xiàng)奉獻(xiàn)基層的活動(dòng)，這給我?guī)?lái)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
第二段：了解社會(huì)需求
前往基層之前，我明確了解到了社會(huì)上存在的許多問(wèn)題與需求。社區(qū)環(huán)境的改善、兒童教育的問(wèn)題、老人照料等各種問(wèn)題讓我意識(shí)到自己可以在這些方面發(fā)揮作用。通過(guò)與社區(qū)居民的交流，我進(jìn)一步了解到了他們的真實(shí)需求，這也使我意識(shí)到了奉獻(xiàn)的重要性。
第三段：解決問(wèn)題并推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步
奉獻(xiàn)基層首先要解決問(wèn)題，通過(guò)與社區(qū)居民親密的接觸，我發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題可以通過(guò)有效的協(xié)調(diào)和資源整合來(lái)解決。我與社區(qū)的老師們合作，在教育方面開(kāi)展了一系列的培訓(xùn)課程，提供了兒童教育的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也組織了一些志愿者與社區(qū)居民一起開(kāi)展環(huán)境整治活動(dòng)，改善了居住環(huán)境。通過(guò)這些努力，我們解決了一些基層問(wèn)題，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。
第四段：體驗(yàn)奉獻(xiàn)樂(lè)趣
奉獻(xiàn)基層不只是為了解決問(wèn)題，更是一種樂(lè)趣。在與社區(qū)居民的互動(dòng)中，我感受到了樂(lè)于助人的喜悅。每當(dāng)看到一個(gè)孩子因?yàn)槲覀兊膸椭_(kāi)心地笑容，每當(dāng)看到一個(gè)老人因?yàn)槲覀兊年P(guān)懷而感到幸福，我都倍感自豪與滿足。這種樂(lè)趣是金錢所無(wú)法替代的，它給了我深深的滿足感并成為了我奉獻(xiàn)基層的動(dòng)力。
第五段：總結(jié)與展望
奉獻(xiàn)基層是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)與回報(bào)的工作，通過(guò)接觸社區(qū)居民并解決實(shí)際問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)與關(guān)懷，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)能力。未來(lái)，我希望能將這些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)繼續(xù)發(fā)揮，為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。我相信，只有通過(guò)奉獻(xiàn)基層，我們才能真正了解社會(huì)的需要，積極解決問(wèn)題，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。
總之，奉獻(xiàn)基層是一項(xiàng)需要付出與奉獻(xiàn)精神的工作。通過(guò)參與基層工作，我感受到了社會(huì)的需求與問(wèn)題，通過(guò)解決問(wèn)題并推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，我收獲了樂(lè)于助人的喜悅。奉獻(xiàn)基層是一種寶貴的體驗(yàn)，我希望未來(lái)能夠繼續(xù)投身于這項(xiàng)工作中，并為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
基層奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十
基層是社會(huì)發(fā)展的最底層，也是最為廣大群眾生活的層面。作為一名基層工作者，我深刻體會(huì)到了基層工作的重要性和奉獻(xiàn)精神的價(jià)值。下面我將分享一些我在基層工作中獲取的體會(huì)和心得，希望能夠激勵(lì)更多人積極參與到基層奉獻(xiàn)中來(lái)。
第二段：團(tuán)結(jié)合作
在基層工作中，團(tuán)結(jié)合作是至關(guān)重要的。只有在團(tuán)結(jié)的氛圍中，工作才能順利進(jìn)行，問(wèn)題才能得以解決，群眾的利益才能得到最大程度的保障。我發(fā)現(xiàn)，在基層工作中，團(tuán)結(jié)合作是一種精神，是一個(gè)集體的力量。只有大家能夠放下個(gè)人的利益，關(guān)注整體的發(fā)展，才能夠?qū)崿F(xiàn)共同的目標(biāo)。
第三段：溝通交流
在基層工作中，溝通交流是必不可少的。良好的溝通交流可以有效地協(xié)調(diào)各方利益，減少誤解和摩擦。從我自身的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，在與群眾和其他社區(qū)組織的互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了溝通的重要性。只有通過(guò)積極地傾聽(tīng)，尊重對(duì)方的觀點(diǎn)，才能夠建立起互信的關(guān)系，為基層工作的順利開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：鍛煉意志
在基層工作中，經(jīng)常會(huì)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這時(shí)候，我們必須要鍛煉自己的意志力和堅(jiān)持不懈的精神。只有在困難面前不屈不撓，始終懷揣著為群眾解決問(wèn)題的決心，才能夠取得最后的成功。在我參與基層工作的過(guò)程中，我經(jīng)歷了種種困難，但每一次的挑戰(zhàn)都讓我更加堅(jiān)定了奉獻(xiàn)的信念。
第五段：快樂(lè)奉獻(xiàn)
盡管基層工作充滿了挑戰(zhàn)和艱辛，但作為一名基層工作者，我從中獲得了巨大的快樂(lè)。每一次能夠幫助一個(gè)需要幫助的人，解決一個(gè)問(wèn)題，我都感到無(wú)比的快樂(lè)和滿足。基層奉獻(xiàn)給予了我一種深厚的人生意義，讓我覺(jué)得自己真正活在這個(gè)社會(huì)中，與他人一同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
結(jié)尾段：
基層奉獻(xiàn)是一種崇高的精神追求，更是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要支撐。作為一名基層工作者，通過(guò)團(tuán)結(jié)合作、溝通交流、鍛煉意志和快樂(lè)奉獻(xiàn)等方面的體會(huì)和心得，我深刻意識(shí)到了自己在基層工作中的責(zé)任和使命。我相信，只要更多人能夠加入到基層奉獻(xiàn)的行列中，我們的社會(huì)將變得更加美好。
基層奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十一
基層奉獻(xiàn)是指在社會(huì)中最為基層的工作崗位上，以積極向上的心態(tài)和熱情，為社會(huì)和他人做出貢獻(xiàn)的精神和行動(dòng)。我曾經(jīng)在基層工作多年，深切感受到基層奉獻(xiàn)的重要性和意義。通過(guò)這段時(shí)間的親身經(jīng)歷，我對(duì)基層奉獻(xiàn)有了更深入的理解和體會(huì)。
第二段：理解和接納
在基層工作中，我意識(shí)到最重要的是理解和接納。每個(gè)人都有自己的故事、背景和困難，只有理解和接納，才能真正幫助別人。我曾在偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校任教，學(xué)生來(lái)自貧困家庭，他們面臨著各種各樣的問(wèn)題。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他們的故事，與他們建立信任關(guān)系，理解他們的難處。只有通過(guò)理解和接納，我才能為他們提供真正的幫助和支持。
第三段：付出與奉獻(xiàn)
基層奉獻(xiàn)需要付出和投入。作為一名教師，我每天要為學(xué)生備課，輔導(dǎo)學(xué)生功課，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。其中，付出最多的是時(shí)間和精力，尤其是對(duì)于一些需要額外支持的學(xué)生。有時(shí)候我需要擠出自己的時(shí)間，為學(xué)生加課，幫助他們解決問(wèn)題。雖然疲憊，但看到他們的進(jìn)步和笑容，我覺(jué)得這一切都是值得的。奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的付出，只有真正熱愛(ài)和關(guān)心他人，才能不計(jì)較個(gè)人的得失，為他人付出一切。
第四段：培養(yǎng)與成長(zhǎng)
基層奉獻(xiàn)不僅使我付出了很多，同時(shí)也讓我得到了成長(zhǎng)和回報(bào)。通過(guò)教育工作，我培養(yǎng)了自己的耐心和責(zé)任心，學(xué)會(huì)了與人溝通和合作。我變得更加關(guān)注細(xì)節(jié)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，與學(xué)生、家長(zhǎng)和同事相處，也使我建立了廣泛的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)了更好地與人相處。在基層奉獻(xiàn)的過(guò)程中，我不僅幫助了他人，也得到了自身的提升和成長(zhǎng)。
第五段：感悟與展望
通過(guò)基層奉獻(xiàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。奉獻(xiàn)不一定要大張旗鼓，重在平凡的點(diǎn)滴。無(wú)論是一位清潔員的勤勞打掃，還是一位教師的耐心教導(dǎo)，都是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。我希望更多的人能夠關(guān)注基層，去了解和接納基層的人和事，用自己的力量去改變社會(huì)。同時(shí)，我也希望自己能夠繼續(xù)奉獻(xiàn)，為社會(huì)和他人做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：在基層奉獻(xiàn)中，我理解了理解和接納的重要性，付出了時(shí)間和精力，獲得了成長(zhǎng)和回報(bào)。通過(guò)這段經(jīng)歷，我懂得了基層奉獻(xiàn)的真正意義和價(jià)值。希望更多的人能夠關(guān)注基層，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的社會(huì)。
基層奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十二
八年前，我從大學(xué)畢業(yè)，胸懷理想，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來(lái)到xx中學(xué)任教。那個(gè)時(shí)候的中剛剛搬到這兒，沒(méi)有圍墻，也沒(méi)有大門。整個(gè)學(xué)校才十多個(gè)班級(jí)，三十來(lái)位教師，學(xué)校不僅規(guī)模小，教學(xué)質(zhì)量也不高，在江蘇教育屆沒(méi)有多少影響。然而，經(jīng)過(guò)幾年的努力，中已由一初中校發(fā)展為完中校，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，中不僅有了江蘇一流的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，中的課程改革也走在了江蘇的最前列。
中能夠有今天這樣的成就，關(guān)鍵是有一大批愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)、以校為家，愛(ài)生如子的教師。我為他們而感到驕傲，作為中大家庭中的一員，因此，我也為自己而感到自豪。
記得一位同事說(shuō)過(guò)這樣一句話：教師有了小病不用去看醫(yī)生 ，而應(yīng)該去看學(xué)生，病就會(huì)好的。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，他的身體不是很好，但幾年來(lái)，他沒(méi)有向?qū)W校請(qǐng)過(guò)一天假，沒(méi)有無(wú)故礦過(guò)一節(jié)課。在中，這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學(xué)習(xí)，五、六年沒(méi)有回家探望年事已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上，被學(xué)生抬到醫(yī)務(wù)室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位在生孩子的前幾天，還在給心愛(ài)的學(xué)生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的，年邁的父母拜托給哥姐照料的，更是不少。每次聽(tīng)到同事們說(shuō)起這些，或看到帶病堅(jiān)持上課的教師，我都會(huì)有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬佩他們。
中的教師不僅愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，而且以校為家，愛(ài)生如子。每當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí)，他們總是和風(fēng)細(xì)雨化解開(kāi)學(xué)生心中的煩惱，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆;而當(dāng)學(xué)生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時(shí)，又是他們?cè)趯W(xué)生耳邊及時(shí)敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的哲理。大多數(shù)教師由于長(zhǎng)年的勞累，身體都不是很好，但他們心中牽掛的卻是每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康。學(xué)生病了，總是他們首先把學(xué)生送到醫(yī)院，然后才通知學(xué)生的家長(zhǎng)。學(xué)生沒(méi)來(lái)上學(xué)，又總是他們披風(fēng)沫雨，上門家訪。他們沒(méi)有寬敞的住房,沒(méi)有豪華的轎車，有的只是對(duì)學(xué)生沉甸甸的愛(ài)和家長(zhǎng)沉甸甸的責(zé)任。
在人們的眼中，教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。蠟燭，園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業(yè)是高尚的，但同時(shí)教師的職業(yè)也是清苦的。對(duì)于中這樣一所農(nóng)村的普通完中來(lái)說(shuō)尤其如此。但中的教師淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)生的進(jìn)步，就是他們最大的收獲;學(xué)生的一聲“老師好”，就是他們莫大的財(cái)富。
古人云：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”，我慶幸命運(yùn)賜給了我教師這個(gè)職業(yè)，我無(wú)悔當(dāng)初的選擇。只要我還能夠站在講臺(tái)上，我就一定會(huì)以身作則，為人師表，一定無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)，無(wú)愧于“中人”這個(gè)稱號(hào)。
基層奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十三
教師職業(yè)對(duì)講奉獻(xiàn)有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對(duì)學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)有作為的心得體會(huì)吧。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應(yīng)，園領(lǐng)導(dǎo)和教師召開(kāi)“兩學(xué)一做”研討會(huì)，學(xué)習(xí)相關(guān)精神。聽(tīng)完會(huì)議精神后，心里深有感觸。
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！秉h章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必修課，自覺(jué)學(xué)黨章、守黨章、踐黨章、護(hù)黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事;增強(qiáng)看齊意識(shí)，堅(jiān)決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對(duì)黨員行為的進(jìn)一步規(guī)范和指引。守好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)上來(lái)。
系列重要講話是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代中國(guó)最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，真學(xué)真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強(qiáng)思想政治建設(shè)，必須強(qiáng)化理論武裝，豐富學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，不斷深化系列重要講話的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
對(duì)黨忠誠(chéng)是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的參與者推動(dòng)者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的直接受益者。要常懷忠誠(chéng)之心，自覺(jué)遵守黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，做到在思想、行動(dòng)上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺(jué)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。
當(dāng)前我國(guó)正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實(shí)處、取得實(shí)效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育的深入開(kāi)展，廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，才能切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)基層、推動(dòng)發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
作為一名教師，要腳踏實(shí)地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅(jiān)決服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。在平時(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話精神，著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
基層奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（大約200字）
基層奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展中至關(guān)重要的一環(huán)，它涉及到各行各業(yè)的人們?yōu)樯鐣?huì)進(jìn)步而付出的努力。在我的生活經(jīng)歷中，我有幸參與了一些基層奉獻(xiàn)活動(dòng)，這些經(jīng)歷使我對(duì)基層奉獻(xiàn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)奉獻(xiàn)，我不僅得到了成長(zhǎng)和鍛煉的機(jī)會(huì)，也感受到了奉獻(xiàn)所帶來(lái)的心靈的滿足。在這篇文章中，我將分享我在基層奉獻(xiàn)中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：基層奉獻(xiàn)的重要性（大約250字）
基層奉獻(xiàn)在社會(huì)發(fā)展中扮演著重要的角色。從根本上說(shuō)，基層奉獻(xiàn)促進(jìn)了社會(huì)的公平與和諧。無(wú)論是醫(yī)生、教師、社工還是志愿者，他們的奉獻(xiàn)都改變著別人的生活，并帶來(lái)了正向的影響。通過(guò)為社區(qū)居民提供醫(yī)療服務(wù)，醫(yī)生們保證了他們的健康；通過(guò)教育兒童，教師們培養(yǎng)了下一代的人才；通過(guò)幫助需要幫助的人們，慈善機(jī)構(gòu)和志愿者們?yōu)樯鐣?huì)造福?；鶎臃瞰I(xiàn)在不同的領(lǐng)域產(chǎn)生積極的變化，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了穩(wěn)定的和推動(dòng)的作用。
第三段：奉獻(xiàn)帶來(lái)的成長(zhǎng)（大約300字）
基層奉獻(xiàn)給予我了成長(zhǎng)和鍛煉的機(jī)會(huì)。在參與志愿者活動(dòng)期間，我有幸認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的人們，并從他們身上學(xué)到了許多。我學(xué)會(huì)了與不同背景的人們合作，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。我還了解到了一些問(wèn)題的底層原因，并嘗試找到解決方案。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力，也發(fā)展了高度的責(zé)任感和自信心?；鶎臃瞰I(xiàn)給了我一個(gè)充實(shí)而有意義的學(xué)習(xí)平臺(tái)，為我未來(lái)的職業(yè)生涯打下了良好的基礎(chǔ)。
第四段：奉獻(xiàn)給予的心靈滿足（大約300字）
基層奉獻(xiàn)帶給我的不僅是成長(zhǎng)，還有內(nèi)心的滿足感。與他人分享快樂(lè)和幫助他們解決問(wèn)題是一種無(wú)法言喻的滿足。看到醫(yī)療服務(wù)幫助到那些無(wú)法獲得及時(shí)醫(yī)療的人們，或是教育讓學(xué)生們變得更自信，或是看到慈善活動(dòng)帶來(lái)真正的改變，這些都讓我深深感受到奉獻(xiàn)的魅力。奉獻(xiàn)不僅讓我有機(jī)會(huì)關(guān)注他人的需求，也讓我更好地理解了別人的困境，增加了對(duì)社會(huì)的認(rèn)同感。從這些經(jīng)歷中，我明白到給予他人的同時(shí)，也給予了自己內(nèi)心的滿足。
第五段：結(jié)論（大約150字）
在基層奉獻(xiàn)的過(guò)程中，我得到了很多。奉獻(xiàn)不僅讓我成長(zhǎng)，培養(yǎng)了我許多重要的品質(zhì)和能力，還給了我內(nèi)心的滿足?；鶎臃瞰I(xiàn)不是一種簡(jiǎn)單的工作或任務(wù)，而是一種態(tài)度和生活方式。每個(gè)人都可以通過(guò)奉獻(xiàn)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。無(wú)論是大大小小的奉獻(xiàn)行為，都能產(chǎn)生積極的影響，讓這個(gè)世界變得更美好。所以，讓我們攜起手來(lái)，共同投身于基層奉獻(xiàn)中，為社會(huì)發(fā)展的藍(lán)圖做出我們的一份力量。
基層奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十五
作為一個(gè)普通人，每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)做出貢獻(xiàn)?；鶎臃瞰I(xiàn)是一種特殊的奉獻(xiàn)方式，它意味著在最基礎(chǔ)的層級(jí)上服務(wù)他人和社區(qū)。在過(guò)去的幾年中，我有幸參與一些基層奉獻(xiàn)活動(dòng)，并從中獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：理解奉獻(xiàn)的意義
奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的行為，它使我們?nèi)谌氲缴鐣?huì)大家庭中，犧牲個(gè)人的時(shí)間和精力去關(guān)心他人的需要。通過(guò)基層奉獻(xiàn)，我意識(shí)到生活中的許多困境和需求。我看到了貧困家庭孩子們的渴望求學(xué)的眼神，在老人院里和孤寡病患者聊天，我看到了孤獨(dú)的人渴望有人陪伴的心情。因此，奉獻(xiàn)不僅能幫助他人，也能使我們更加關(guān)心他人的需求，從而達(dá)到心靈上的愉悅。
第三段：奉獻(xiàn)過(guò)程中的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)
基層奉獻(xiàn)并不總是一帆風(fēng)順的。在服務(wù)他人和社區(qū)的過(guò)程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。例如，有時(shí)工作可能會(huì)感到乏味和枯燥，但我學(xué)會(huì)了充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，為活動(dòng)帶來(lái)些新鮮感。此外，與他人協(xié)作也是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。每個(gè)人都有不同的意見(jiàn)和工作方式，但在面對(duì)不同的觀點(diǎn)時(shí)，我學(xué)會(huì)了尊重和傾聽(tīng)他們的觀點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，我得到了不斷地成長(zhǎng)并學(xué)會(huì)了更好地理解他人。
第四段：奉獻(xiàn)的影響力
雖然在基層奉獻(xiàn)可能只是一份微小的工作，但它的影響力卻是巨大的。通過(guò)我的觀察，我看到了奉獻(xiàn)在個(gè)人和社區(qū)層面上所帶來(lái)的積極變化。在志愿者們的幫助下，貧困家庭的孩子們得到了更好的教育資源，老人們得到了更多的關(guān)愛(ài)和陪伴，社區(qū)也變得更加溫暖和融洽。我的朋友和鄰居們也受到我的影響，紛紛加入到我所參與的奉獻(xiàn)活動(dòng)中。這讓我看到了奉獻(xiàn)的傳染性，它能夠激勵(lì)更多的人加入到這個(gè)偉大的事業(yè)中。
第五段：結(jié)尾
通過(guò)基層奉獻(xiàn)，我得到了更多的知識(shí)和人生經(jīng)驗(yàn)。我深刻地意識(shí)到每個(gè)人都有能力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，不論工作地位或經(jīng)濟(jì)條件如何。通過(guò)奉獻(xiàn)，我不僅能改變他人的生活，也能影響自己的成長(zhǎng)。我將繼續(xù)努力并鼓勵(lì)他人參與基層奉獻(xiàn)，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是社會(huì)奉獻(xiàn)的一部分，只有通過(guò)我們共同的努力，才能讓社會(huì)變得更美好。
基層奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十六
我一直被這樣一個(gè)故事震撼著、感動(dòng)著。在臺(tái)灣臺(tái)東，有一名叫陳樹(shù)菊的賣菜阿婆，她守著十多平米的菜攤經(jīng)營(yíng)近五十年，手上每次進(jìn)出是五元、十元的蠅頭小利，三餐吃的是醬油拌飯。但就在這樣的情況下，她卻從自己微薄的收入中先后捐出近1000萬(wàn)臺(tái)幣用于社會(huì)慈善事業(yè)，并與許多億萬(wàn)富豪一起被《福布斯》雜志評(píng)為今年亞洲慈善英雄人物。
從5元、10元，到100萬(wàn)，1000萬(wàn)，這是一個(gè)多么漫長(zhǎng)而又不可思議的過(guò)程，其中又蘊(yùn)藏著多少不為人知的艱難與磨難。在陳阿婆近似傳奇的故事里，我再次明白了這樣一個(gè)道理：平凡同樣可以崇高，堅(jiān)持也能鑄就偉大。
我現(xiàn)在還深深的記得，兩年前的一天，我正坐在臺(tái)下聆聽(tīng)演講。那次，是我們常德地稅系統(tǒng)組織的“愛(ài)崗敬業(yè)、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)”巡回事跡報(bào)告活動(dòng)。報(bào)告團(tuán)的所有成員來(lái)自全市各個(gè)區(qū)縣，都和我一樣，只是共和國(guó)萬(wàn)萬(wàn)千千基層地稅干部中的普通一員。在他們樸實(shí)無(wú)華的報(bào)告中，沒(méi)有動(dòng)人詩(shī)篇，沒(méi)有壯語(yǔ)豪言，但卻象陳阿婆一般，使我感動(dòng)、使我震撼。為了確保國(guó)家稅收任務(wù)，他們有的克服困難，用汗水和疲憊換來(lái)了征管增收的累累碩果;為了打擊偷稅抗稅，他們有的針?shù)h相對(duì)，在邪惡面前挺起了地稅人剛直的脊梁;為了幾元、幾十元的稅款，他們有的風(fēng)雨無(wú)阻，在城鄉(xiāng)之間筑起了一道藍(lán)色長(zhǎng)城;為了解決納稅人的實(shí)際問(wèn)題，他們有的加班加點(diǎn)，用實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲征納和諧的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章。春天與秋天的更迭，他們送走了多少個(gè)不眠之夜;陽(yáng)光與星光的交替，他們又迎來(lái)了多少個(gè)明媚的晨曦。每當(dāng)看到他們，看到其他許許多多平凡普通的地稅同事時(shí)，我的耳邊仿佛都會(huì)傳來(lái)一聲聲聚財(cái)為國(guó)、執(zhí)法為民的莊嚴(yán)承諾，仿佛都會(huì)響起一陣陣勤政拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取的鏗鏘鼓點(diǎn)，仿佛都會(huì)聽(tīng)到一首首廉潔自律、無(wú)私奉獻(xiàn)的深情贊歌。
其實(shí)，同樣的感動(dòng)，同樣的收獲，在我工作的縣局，在我的身邊經(jīng)常都在發(fā)生著，一直在激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)，指引我前行。每天，當(dāng)我走進(jìn)我們縣局辦公樓的時(shí)候，都會(huì)在樓道入口看到這樣一句話：“把簡(jiǎn)單的事情做好，你就不簡(jiǎn)單;把平凡的事情做好，你就不平凡?！边@句簡(jiǎn)單而又深刻的話語(yǔ)，正是對(duì)我們安鄉(xiāng)地稅人堅(jiān)守平凡，默默奉獻(xiàn)的最好詮釋。幾年來(lái)，由于辦公室業(yè)務(wù)方面的需要，我經(jīng)常會(huì)到征管一線去了解工作進(jìn)展，挖掘工作典型。而在總結(jié)提煉的過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)自己筆下的詞匯是如此貧乏，才了解表達(dá)真正的感動(dòng)是如此困難。在我的身邊，有這樣一位同事，他的父親和妻子去年先后被查出患上絕癥。單位、醫(yī)院和孩子學(xué)校，他每天就象陀螺般來(lái)回奔忙，不到一個(gè)月時(shí)間，人就整整瘦下去10來(lái)斤。去年下半年，妻子轉(zhuǎn)到長(zhǎng)沙治療，他每周五下班后乘車過(guò)去，周日深夜再匆忙趕回，其間沒(méi)有耽誤過(guò)一天工作。我還有這樣一位同事，因?yàn)閷傧赂刹抗ぷ魇д`，他主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，從中層正職降為一般干部，每天上門到戶，管個(gè)體，搞征收，在自己原來(lái)的下屬領(lǐng)導(dǎo)下樂(lè)呵呵的工作……象這樣的例子，這樣的同事，我還可以舉出很多。正是從他們身上，我才更加深刻的了解了什么是平凡和偉大、什么是奉獻(xiàn)和執(zhí)著。正是在他們無(wú)聲而有力的指引下，我才能夠從一名地稅新人迅速成長(zhǎng)、成熟，才有機(jī)會(huì)走上今天這個(gè)講臺(tái)。我站在這里，其實(shí)代表的不僅是我自己。在我身后，是更多更加優(yōu)秀、更加忠誠(chéng)敬業(yè)的安鄉(xiāng)地稅干部。我驕傲，我是一名地稅人，我更驕傲，我是一名安鄉(xiāng)地稅人!
人們常說(shuō)，一滴水珠，能夠折射太陽(yáng)的光芒，一朵浪花，能夠匯就大海的寬廣，而一張0.1毫米的紙，在對(duì)折51之次之后，積累的高度將會(huì)超過(guò)地球到太陽(yáng)的最遠(yuǎn)距離。親愛(ài)的同事們，朋友們，所有崇高的事業(yè)，都源于不懈的堅(jiān)持，始于平凡的努力。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，在“尚德若水、興稅至和”的文化理念指引下，堅(jiān)守崗位，樂(lè)于奉獻(xiàn)，在漫漫的地稅征途中，敬業(yè)，盡心，盡責(zé)!用青春，用汗水，用智慧，用熱情，共同履行“聚財(cái)為國(guó)、執(zhí)法為民”的莊嚴(yán)承諾，共同鑄就常德地稅輝煌燦爛的美好明天!
奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇4
基層奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十七
日月如梭，光陰似箭，不知不覺(jué)間，我踏入教師這一行也20多年多了。終于體會(huì)到教師除了教書育人，還要甘于平淡，更重要的是要有一種奉獻(xiàn)精神。李商隱的這句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)用來(lái)形容教師的奉獻(xiàn)精神是再貼切不過(guò)的了。
前幾天和一個(gè)同事一起聊天，聊著聊著，話題就談到了教師的奉獻(xiàn)精神，我半開(kāi)玩笑的抱怨說(shuō)現(xiàn)在教師的待遇不太好，有時(shí)候讓人沮喪。他沒(méi)有多說(shuō)什么，只是從抽屜里面小心拿出一份報(bào)紙給我，讓我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中國(guó)教師報(bào)》，他一直好好保留著，到現(xiàn)在紙張已經(jīng)發(fā)黃了，但報(bào)紙仍然是完整的，上面圖案和文字仍然清清楚楚。我讀完了之后，才知道，這篇文章講的是20xx年感動(dòng)中國(guó)的懸崖小學(xué)支教夫妻：李桂林和陸建芬的事跡。
他們兩夫妻在四川甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)懸崖上的二坪村小學(xué)教書，那里條件非常艱苦，收入微薄，特別是交通不便，上山下山都要通過(guò)絕壁上的木質(zhì)云梯。但是他們沒(méi)有抱怨，沒(méi)有計(jì)較，沒(méi)有被艱苦的條件嚇到，而是扎根下來(lái)，一教就是20xx年。他們把知識(shí)的種子播種在彝寨，為村里的孩子走出彜寨架起了知識(shí)的云梯。感動(dòng)中國(guó)的組委會(huì)給他們夫妻倆的頒獎(jiǎng)詞如下：在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，20xx年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
看完這篇文章之后，我的心久久不能平靜，我深深被他們的事跡感動(dòng)了：在物欲橫流的今天，難能可貴的是還有這樣甘于奉獻(xiàn)的人。他們真正是我們民族的脊梁，更是我們廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣和模范。從他們身上，我看到了人性的光輝，看到了教師的偉大。我也開(kāi)始從新審視自己對(duì)“奉獻(xiàn)精神”的認(rèn)識(shí)。
人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是社會(huì)存在和發(fā)展的基本保障，是用愛(ài)心和責(zé)任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂(lè)，真誠(chéng)的夢(mèng)在奉獻(xiàn)的呵護(hù)下悄悄萌芽生長(zhǎng)?，F(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達(dá)，但人們往往注重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺(jué)得兩種文明的發(fā)展都源于無(wú)私的奉獻(xiàn)。因此，奉獻(xiàn)在兼顧個(gè)人利益的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。
奉獻(xiàn)的火焰并沒(méi)熄滅。在社會(huì)的每個(gè)角落里，他舉起執(zhí)著的雙手在擦洗人們心靈的塵。魯迅先生“俯著甘為孺子牛”;周鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)給阿里;李素麗在公交車上臉龐的晶瑩汗珠，更有李桂林和陸建芬夫婦在懸崖小學(xué)支教20xx年。他們都以無(wú)私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)，為世人稱頌，為社會(huì)獻(xiàn)著美麗光芒。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的力量，構(gòu)建社會(huì)文明的大廈。
奉獻(xiàn)需要付出，自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。有人錯(cuò)誤地認(rèn)為人的奉獻(xiàn)是為了更多地索取，這種人把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己謀取私利的工具，而且往往是索要回報(bào)多，真正意義上的奉獻(xiàn)在于它的無(wú)私性?，F(xiàn)在有許多參加過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的老戰(zhàn)士，他們從不張揚(yáng)自己輝煌的功績(jī)，不向國(guó)家伸手搞特殊，在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的同時(shí)，能獲得自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
教師，也被稱作“園丁”，把自己所學(xué)的知識(shí)無(wú)私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國(guó)家棟梁而奔赴社會(huì)建設(shè)的洪流。當(dāng)老師滿頭銀發(fā)，感嘆桃李滿天下的時(shí)候，他們才真正感觸到奉獻(xiàn)之作的欣慰，他們沒(méi)有索取些什么，只求學(xué)生們能力社會(huì)建設(shè)添份力!奉獻(xiàn)不是為了索取，應(yīng)是自覺(jué)自愿的，讓我們新世紀(jì)的一代青作都投身于奉獻(xiàn)的洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓奉獻(xiàn)這棵常青樹(shù)，永遠(yuǎn)蔥蘢、繁茂!
作為一名教師的我，要以李桂林和陸建芬為榜樣，學(xué)習(xí)他們那種甘于平淡、淡泊名利的高貴精神，學(xué)習(xí)他們那種不畏艱難，同困難作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)精神，更要學(xué)習(xí)他們那種服務(wù)于人民、服務(wù)于社會(huì)的奉獻(xiàn)精神。
基層奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇一
每名黨員在入黨宣誓時(shí)，都曾承諾“對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身”。講奉獻(xiàn)，是黨的性質(zhì)和宗旨的必然要求，是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治品格，也是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。樹(shù)立為人民服務(wù)的價(jià)值觀是做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員的首要條件?！爸v奉獻(xiàn)、有作為”作為做合格黨員的落腳點(diǎn)，使每一個(gè)黨員就像一面旗幟高高飄揚(yáng)，引領(lǐng)方向，激勵(lì)上進(jìn)。
一名合格的共產(chǎn)黨員要講奉獻(xiàn)、有作為，有擔(dān)當(dāng)、講責(zé)任。作為一名人民教師，應(yīng)立足教師崗位，以教為本，教書育人，把師生滿意作為工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，讓社會(huì)共享改革發(fā)展教育成果。
馬克思曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“歷史認(rèn)為那些專為公眾謀福利的人是偉大的，使大多數(shù)人得到幸福的人，他自己也是最幸福的人?！边@里講的就是一種奉獻(xiàn)精神，奉獻(xiàn)是一種精神和修養(yǎng)，那些將無(wú)私奉獻(xiàn)作為人生幸福的人，他自己也是十分幸福的。對(duì)于高校思政課教師而言，講奉獻(xiàn)和有作為的體現(xiàn)就是如何立足本職崗位，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，如何在思想上和實(shí)際生活中真正成為學(xué)生正確思想的引導(dǎo)者，只有把學(xué)生的思想引導(dǎo)到正確的軌道上，才能算是有作為；只有在工作和學(xué)習(xí)中，首先想到的是如何出成績(jī)而不是利益，這就是講奉獻(xiàn)。所以，今天的“講奉獻(xiàn)有作為”對(duì)于高校教師而言，意義非同一般。只有奉獻(xiàn)社會(huì)，才能最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，才能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
“講奉獻(xiàn)，有作為”，是共產(chǎn)黨人的責(zé)任。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，黨員干部要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事情，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。有人認(rèn)為在單位不調(diào)皮搗蛋，實(shí)實(shí)在在做自己分內(nèi)的工作，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，干一天活拿一天工資，這就是講奉獻(xiàn)、有作為；有人認(rèn)為工作忙的時(shí)候加加班就是講奉獻(xiàn)、有作為。以上是對(duì)講奉獻(xiàn)、有作為的一種曲解。共產(chǎn)黨人講奉獻(xiàn)、有作為就是要有一顆為黨為人民矢志奮斗的心，要有一顆全心全意為人民服務(wù)的心，這才是符合黨和人民要求的大奉獻(xiàn)。
基層奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇二
“基層奉獻(xiàn)”是我們這個(gè)時(shí)代最為重要的主題之一?；鶎庸ぷ鳎呛饬恳粋€(gè)人在社會(huì)中立足的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。而奉獻(xiàn)，則是我們應(yīng)該具備的一種精神境界。在這篇文章中，我將分享我在基層工作中所獲得的一些心得體會(huì)。
第二段：初入基層
剛開(kāi)始進(jìn)入基層工作時(shí)，我感受到的第一件事就是這里的一切都是實(shí)實(shí)在在的，離開(kāi)了這里，便與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。再仔細(xì)觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)基層工作成為一臺(tái)社會(huì)上運(yùn)行著的機(jī)器，每個(gè)人都是這個(gè)機(jī)器不可或缺的一部分。而我，是這臺(tái)機(jī)器上的一只小螺絲釘，我需要扮演好自己的角色，也需要協(xié)調(diào)其他人的工作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的融入，我逐漸開(kāi)始理解什么是基層奉獻(xiàn)，它不單單是我在做好自己本職工作的同時(shí)，也需要關(guān)注對(duì)整個(gè)機(jī)器的貢獻(xiàn)和維修。
第三段：基層奉獻(xiàn)的困難和挑戰(zhàn)
在基層工作，面對(duì)的每一件事情都充滿挑戰(zhàn)性。如何在有限時(shí)間內(nèi)達(dá)成目標(biāo)，如何在資源不足的情況下滿足需求，如何解決內(nèi)部矛盾等問(wèn)題都是需要我們認(rèn)真思考的問(wèn)題。但是，正是面對(duì)困難，我們才能深刻地理解奉獻(xiàn)的意義。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們必須緊緊圍繞著解決難題來(lái)思考，充分調(diào)動(dòng)工作團(tuán)隊(duì)的積極性和創(chuàng)造性，才能取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
第四段：奉獻(xiàn)的意義
基層奉獻(xiàn)，不僅僅是一種工作形態(tài)，更是一種精神追求。這種追求，是無(wú)私的付出與回報(bào)，是對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)與承諾，還是對(duì)他人的關(guān)心和幫助。不過(guò)，奉獻(xiàn)的真正意義不在于你為自己獲得了什么，而在于你如何通過(guò)自己的工作來(lái)滿足他人的需求和愿望。在這個(gè)過(guò)程中，我們的付出可能并不會(huì)直接得到回報(bào)，但是我們的奉獻(xiàn)，卻是在追求實(shí)現(xiàn)更大價(jià)值的過(guò)程。
第五段：基層奉獻(xiàn)的收獲
在基層工作中，我們得到了很多來(lái)自生活的真諦和感悟。我們了解社會(huì)，了解人民，以及他們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這里，我們從親手培育中看出功勞的來(lái)歷；從面對(duì)種種困難，感受到自己強(qiáng)大的力量和毅力。從而成長(zhǎng)為更成熟的人，這也是我們?cè)诜瞰I(xiàn)的過(guò)程中所獲得的成長(zhǎng)和回報(bào)。而這些收獲，對(duì)我們的人生與事業(yè)，都將產(chǎn)生著重要的影響。
總之，基層奉獻(xiàn)，是我們每一個(gè)人應(yīng)該去追求和體驗(yàn)的。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都需要從自身出發(fā)，努力付出，并且充分認(rèn)識(shí)到奉獻(xiàn)的真正含義，進(jìn)而深刻的領(lǐng)悟到基層奉獻(xiàn)所帶給我們的收獲。這些，將成為我們?nèi)松鷼v程中最重要的砝碼。
基層奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，中國(guó)的城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化，城市化水平不斷提高，而農(nóng)村地區(qū)依舊是一個(gè)需要加強(qiáng)管理的領(lǐng)域。在這種情況下，基層工作顯得尤為重要，需要有更多的人前往基層，為基層貢獻(xiàn)自己的力量。作為一名志愿者，我認(rèn)為奉獻(xiàn)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑫r(shí)，我也意識(shí)到了在基層工作中所需要的一些技能，下面將會(huì)分享我的心得體會(huì)。
第二段：探索基層工作
在基層，工作需要一定的專業(yè)技能以及與群眾交流的能力。我在基層工作中所了解到的最重要的一點(diǎn)是要了解當(dāng)?shù)厣鐣?huì)文化，這不僅能夠讓工作更順暢，亦能夠增進(jìn)地方和人民之間的信任和理解。此外，作為一名基層工作者，善于與群眾交流也是不可少的，應(yīng)該盡量提高自己的表達(dá)能力和溝通技巧，以便更好地理解群眾的需求和問(wèn)題。
第三段：體驗(yàn)基層工作
實(shí)踐是檢驗(yàn)理論正確性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我在基層工作中的體驗(yàn)也讓我更深刻地感受到了基層工作的艱辛和挑戰(zhàn)。例如，對(duì)于一名志愿者來(lái)說(shuō)，應(yīng)該順應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣和文化傳承，因?yàn)檫@有助于建立良好的社會(huì)關(guān)系，并有效推進(jìn)工作。同時(shí)，在工作過(guò)程中也需要耐心和細(xì)心，須關(guān)注群眾的每個(gè)細(xì)節(jié)和需要，這有助于為他們提供更好的幫助。
第四段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
我認(rèn)為，在基層工作中，首先應(yīng)該有關(guān)愛(ài)和敬畏之心，這意味著我們要像對(duì)待自己的親人那樣對(duì)待群眾，用心去傾聽(tīng)他們的需求和要求。其次，我們應(yīng)該保持耐心和堅(jiān)持，不要輕易放棄。工作中遇到阻力時(shí)，要找到原因并及時(shí)解決問(wèn)題，這將提高我們?cè)诋?dāng)?shù)氐男抛u(yù)和口碑。
第五段：繼續(xù)奮斗
基層工作雖然具有許多難題，但但它也帶給我們學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過(guò)工作，我們也能夠成長(zhǎng)并認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。基層工作需要不斷的探索和總結(jié)，我們將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。做一名基層工作者，我們需要心懷感恩之心，把愛(ài)心和關(guān)愛(ài)傳承下去。
基層奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇四
奉獻(xiàn)是無(wú)私的給予，是真誠(chéng)的付出，從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”到諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”是奉獻(xiàn)；從杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”到羅隱的“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”也是奉獻(xiàn)。在當(dāng)代，從陶行知的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”到雷鋒“我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”也是奉獻(xiàn)。從中我們不難體會(huì)到，奉獻(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)美德。
其次，講奉獻(xiàn)是中國(guó)共產(chǎn)黨講奉獻(xiàn)是黨的宗旨的根本體現(xiàn)。大家知道，我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。講服務(wù)，就意味著奉獻(xiàn)。我們黨的歷史就是為民族解放、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福而英勇?tīng)奚?、無(wú)私奉獻(xiàn)的歷史。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，共產(chǎn)黨員沖鋒在前、退卻在后，為了民族的獨(dú)立和人民的解放出生入死、不怕?tīng)奚R龍一家有名有姓的宗親烈士就有2050人。社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放時(shí)期，以焦裕祿、孔繁森、鄭培民、牛玉儒等為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，堅(jiān)持“人生在世，奉獻(xiàn)二字”，堅(jiān)持做官不謀私利、一心只為老百姓，始終在不同的工作崗位上忠于職守，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)。他們以自己的實(shí)際行動(dòng)，實(shí)踐了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，履行著共產(chǎn)黨人的誓言，贏得了人民的尊敬和愛(ài)戴。中國(guó)之所以有今天的輝煌與成就，正是因?yàn)槲覀冇幸慌艽蛴舱?、敢打勝仗、?lè)于奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員，他們把自己的生命獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民。習(xí)在七一講話中指出，我們黨已經(jīng)走過(guò)了95年的歷程，但我們要永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心。不忘初心，方得始終。因此，作為一名黨員，我們一定要時(shí)刻牢記和踐行黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
第三，講“奉獻(xiàn)”、有作為是《黨章》黨規(guī)對(duì)黨員的要求。
《黨章》對(duì)黨員基本義務(wù)的八條規(guī)定。第二條規(guī)定，貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。這就是講共產(chǎn)黨員要有作為。第三條規(guī)定，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。這就是講共產(chǎn)黨員要多貢獻(xiàn)。
除此之外，2015年修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》也對(duì)黨員的廉潔自律規(guī)范作出了明確規(guī)定。其中第一條講到“堅(jiān)持公私分明，先公后私，克己奉公”;第四條講 “堅(jiān)持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻(xiàn)”。因此，每一位共產(chǎn)黨員在加入中國(guó)共產(chǎn)黨的那一刻，就要意識(shí)到自己身上肩負(fù)著一份光榮和使命，要處處以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。這不是一句空話，體現(xiàn)在日常生活中就是講奉獻(xiàn)、有作為，有公共精神，起到表率作用。
黨的紀(jì)律處分條例第110條規(guī)定，遇到國(guó)家財(cái)產(chǎn)和群眾生命財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重威脅時(shí)，能救而不救，情節(jié)較重的，給予警告、嚴(yán)重警告或者撤銷黨內(nèi)職務(wù)處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予留黨察看或者開(kāi)除黨籍處分。這就從制度上要求黨員必須講奉獻(xiàn)，有作為，否則將受到黨紀(jì)、政紀(jì)的處分。
從小事做起，從身邊做起。口號(hào)喊得震天響，一點(diǎn)不干是沒(méi)有用的。不掃一屋何以掃天下。只有活起來(lái)，動(dòng)起來(lái)才能體現(xiàn)黨員的價(jià)值。怎樣發(fā)揮黨員作用？習(xí)近平總書記指出，要嚴(yán)格黨員日常教育管理，使廣大黨員平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危急關(guān)頭豁得出來(lái)，充分發(fā)揮先鋒模范作用。今天，危難關(guān)頭的生死考驗(yàn)相對(duì)少了，共產(chǎn)黨員實(shí)踐先進(jìn)性，更多的是在平常時(shí)候。公共場(chǎng)所里黨員帶頭遵守公共秩序；出門旅游時(shí)做一個(gè)文明的游客；開(kāi)車時(shí)帶頭遵守交通規(guī)則；工作中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)；在村里、社區(qū)里帶頭宣傳黨的政策，調(diào)解鄰里糾紛，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，帶頭扶助孤寡老人；在抗洪搶險(xiǎn)時(shí)能夠沖在第一線；在群眾遇到危險(xiǎn)時(shí)挺身而出見(jiàn)義勇為。在以上這些方面，我們黨員都大有可為。一個(gè)黨員就是黨的一面旗幟，只要我們每一個(gè)黨員都講奉獻(xiàn)、有作為，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位一定會(huì)堅(jiān)如磐石。
基層奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇五
前天上午，市人大會(huì)黨組書記、常務(wù)副主任謝烈鵬以普通黨員的身份參加市人大機(jī)關(guān)辦公室第一黨支部組織生活會(huì)。謝烈鵬希望，市人大機(jī)關(guān)要認(rèn)真開(kāi)展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，甘于奉獻(xiàn)，敢于創(chuàng)新，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，更好地為民務(wù)實(shí)清廉干事。
組織生活會(huì)上，大家集中學(xué)習(xí)系列講話精神和論群眾路線的重要論述摘編等，暢談近期開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)，并結(jié)合工作實(shí)際提出意見(jiàn)建議。
謝烈鵬認(rèn)真傾聽(tīng)大家的發(fā)言并作筆記，與大家親切交談。他強(qiáng)調(diào)，結(jié)合開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，人大會(huì)機(jī)關(guān)要著重做好三方面工作:一是搞好自身建設(shè)。每一位黨員都要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨的方針政策學(xué)習(xí)，加強(qiáng)人大業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí);甘于奉獻(xiàn)，不能斤斤計(jì)較，多干實(shí)事，形成工作合力;敢于創(chuàng)新，敢于改革，有所作為。二是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。要服務(wù)好人大代表，服務(wù)好機(jī)關(guān)運(yùn)作，辦文辦事及時(shí)高效，加強(qiáng)調(diào)研，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策。三是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。用制度作保障，更好地為民務(wù)實(shí)清廉干事。
做合格黨員法官要帶頭講奉獻(xiàn)、有作為。我們絕大多數(shù)干警既是黨員又是法官，必須要把“做合格黨員”與“做合格法官”結(jié)合起來(lái)，既要以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，又要以合格法官的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，要帶頭講奉獻(xiàn)、有作為，對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)審判事業(yè)負(fù)責(zé)，牢固樹(shù)立核心意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、看齊意識(shí)，不辱使命。具體來(lái)說(shuō)，講奉獻(xiàn)、有作為，必須要有全身心投入的精神、追求完美的“工匠精神”、廢寢忘食吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神;必須堅(jiān)守法律信仰，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升司法能力。只有這樣，講奉獻(xiàn)、有作為在工作中能夠得到踐行和升華，心系黨、心系國(guó)家、心系群眾，“努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義”的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
基層奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇六
作為一名黨員，談起講奉獻(xiàn)，不禁想起入黨誓詞中的最后一句話：“積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！薄胺e極工作”“奮斗終生”“犧牲一切”，就是對(duì)一個(gè)共產(chǎn)黨員講“奉獻(xiàn)精神”的極好闡釋。奉獻(xiàn)，就是一種愛(ài)，是一種對(duì)自己事業(yè)的不求回報(bào)的愛(ài)和全身心的付出。正如托馬斯·哈代所說(shuō)：一個(gè)人總得慷慨一點(diǎn)，才配受人感謝。一個(gè)共產(chǎn)黨員也只有不計(jì)回報(bào)的付出與奉獻(xiàn)，才配當(dāng)一個(gè)名黨員，才值得人尊敬。奉獻(xiàn)看起來(lái)高大上，實(shí)際上對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)做到它非常簡(jiǎn)單。在今天的社會(huì)講奉獻(xiàn)不是要我們拋頭顱灑熱血，也不是要我們上刀山下火海，正如入黨誓詞所說(shuō)“積極工作”。這就是我們每個(gè)人對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)的基本要求。
“講奉獻(xiàn)、有作為”是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中對(duì)黨員干部的提出“四講四有”基本規(guī)范和要求的最后一個(gè)部分，是新時(shí)期合格黨員的標(biāo)尺和特質(zhì)，是檢驗(yàn)每一名黨員干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面。它要求每個(gè)黨員干部始終保持艱苦創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取、忠誠(chéng)履責(zé)的精氣神兒，立足于本崗位，始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、勇于擔(dān)責(zé)、攻堅(jiān)克難、勇于創(chuàng)新、盡心盡責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的如期實(shí)現(xiàn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
按照黨中央的部署和湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的安排，馬院扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，自己感覺(jué)收獲很大，特別是對(duì)“講奉獻(xiàn)、有作為”的要求有了更深刻的理解。講奉獻(xiàn)、有作為不能停留在嘴上，必須落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，要從本職崗位上做出佳績(jī)來(lái)體現(xiàn)對(duì)黨的忠誠(chéng)．聯(lián)想到暑期在延安學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)，當(dāng)我們?cè)趶埶嫉碌袼芮罢b讀《為人民服務(wù)》一文，讓我們身臨其境，體會(huì)了張思德精神，張思德精神就是為人民服務(wù)精神，就是奉獻(xiàn)精神，我們應(yīng)該向張思德同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的大局觀念，集體觀念，考慮問(wèn)題要從社會(huì)、集體利益出發(fā)，人的能力有大有小，為人民服務(wù)的工作也有各種各樣，無(wú)論在什么崗位上，都沒(méi)有輕重之分，做為人民教師，更應(yīng)該有責(zé)任意識(shí)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，為國(guó)盡責(zé)，為學(xué)生奉獻(xiàn)自己的一切。
基層奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇七
講奉獻(xiàn)，是我們民族的傳統(tǒng)美德之一，也是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，更被寫入《黨章》成為黨員應(yīng)有的修養(yǎng)之一。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，甘于奉獻(xiàn)、不畏犧牲的例子不勝枚舉；在抗震救災(zāi)等危急關(guān)頭，身先士卒，無(wú)私奉獻(xiàn)的形象躍然紙上；新形勢(shì)下，長(zhǎng)久的平靜似乎讓“講奉獻(xiàn)”成了先進(jìn)的事、勞模的事，難道普通人就不應(yīng)該講奉獻(xiàn)了嗎？這，顯然不是。
在新時(shí)期，尤其是在和平時(shí)期，奉獻(xiàn)依然存在，而且就在我們身邊。沒(méi)有了轟轟烈烈的事跡，更多的卻是潛移默化、春風(fēng)化雨般的點(diǎn)滴小事。我們黨支部的工作現(xiàn)狀亦是如此。裝置停工時(shí)間久了，那種緊張激烈的搶險(xiǎn)搶修或是檢修時(shí)的臟活累活沒(méi)有了。在這樣的情況下，怎樣講奉獻(xiàn)，怎么有作為？有人說(shuō)沒(méi)有“表現(xiàn)”的機(jī)會(huì)了。其實(shí)，這是不客觀的。工作的勞動(dòng)強(qiáng)度減小了，我們應(yīng)該有更多的時(shí)間來(lái)干點(diǎn)自己想干的事。
如果說(shuō)，停工初期我們當(dāng)作對(duì)緊張和高負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的放松和補(bǔ)償，那么兩年多的調(diào)整足夠久了。從我們無(wú)意識(shí)的去做一些事情，到開(kāi)始迷茫于干什么，這之間的界定是無(wú)法準(zhǔn)確判斷的。換句話說(shuō)，我們不知道什么時(shí)候就開(kāi)始有了安于現(xiàn)狀的惰性。好在我們沒(méi)有一直沉淪，而是開(kāi)始自己去找事情做。這一找居然發(fā)現(xiàn)身邊還是有很多事情需要我們做的，也是值得我們做的。比如，有的同事主動(dòng)維修破損的桌椅板凳，有的同事自己鼓搗發(fā)明了一臺(tái)消防水帶纏繞機(jī)……越來(lái)越多的人開(kāi)始認(rèn)識(shí)到了一件事情，那就是——奉獻(xiàn)不是哪個(gè)人安排的工作，只是源于自己想要去做。
基層奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇八
第一段：引入基層奉獻(xiàn)的重要性及個(gè)人經(jīng)歷（200字）
基層奉獻(xiàn)是指在社會(huì)的最基層，為大眾提供服務(wù)和幫助，以改善社區(qū)的生活環(huán)境和公共事務(wù)的管理。作為一名擔(dān)任過(guò)社區(qū)志愿者的我深有體會(huì)。幾年前，我加入了社區(qū)志愿者團(tuán)隊(duì)，通過(guò)與居民交流、組織活動(dòng)、解決問(wèn)題等工作，我深刻體會(huì)到基層奉獻(xiàn)的重要性以及個(gè)人在這個(gè)過(guò)程中獲得的成長(zhǎng)和收獲。
第二段：基層奉獻(xiàn)的意義及影響（250字）
基層奉獻(xiàn)對(duì)社區(qū)和個(gè)人都具有重要意義。首先，基層奉獻(xiàn)能夠提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量。通過(guò)志愿者們的努力，社區(qū)的環(huán)境變得更加清潔、整潔，居民生活得到了改善。其次，基層奉獻(xiàn)能夠建立起社區(qū)的凝聚力和歸屬感，因?yàn)橹驹刚邆兊姆瞰I(xiàn)讓居民感受到社區(qū)的溫暖和關(guān)愛(ài)，從而增強(qiáng)了他們對(duì)社區(qū)的歸屬感。最后，基層奉獻(xiàn)也對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生積極影響，通過(guò)參與社區(qū)服務(wù)，個(gè)人可以提升組織能力、開(kāi)拓眼界，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神以及解決問(wèn)題的能力。這些對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都極其有益。
第三段：在基層奉獻(xiàn)中的心得與收獲（300字）
在我參與志愿服務(wù)的過(guò)程中，我體會(huì)到了許多心得和收獲。首先，“以人為本”是基層奉獻(xiàn)的核心價(jià)值觀。與居民交流的過(guò)程中，我了解到了他們的真實(shí)需求和期待，從而更有針對(duì)性地提供服務(wù)。其次，傾聽(tīng)和溝通是成功服務(wù)的重要因素。只有通過(guò)傾聽(tīng)居民的聲音，了解他們的困難和問(wèn)題，才能更好地為他們提供適合的幫助。最后，團(tuán)隊(duì)合作是基層奉獻(xiàn)取得成功的關(guān)鍵。在團(tuán)隊(duì)中，我們相互合作、密切配合，共同面對(duì)挑戰(zhàn)，取得了巨大的成就。
第四段：面對(duì)困難與挑戰(zhàn)時(shí)的應(yīng)對(duì)策略（250字）
在基層奉獻(xiàn)過(guò)程中，我們也經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，有時(shí)候居民對(duì)我們的服務(wù)存在疑慮和誤解，我們需要用耐心和真誠(chéng)去解釋和溝通。此外，由于一些社區(qū)問(wèn)題的復(fù)雜性，我們可能需要面對(duì)一些難以解決的困境。但面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我們始終堅(jiān)持正面積極的態(tài)度，尋求解決問(wèn)題的最佳策略。我們與居民保持密切溝通，尋求共識(shí)，并通過(guò)尋求外部資源和專業(yè)知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題。通過(guò)這樣的努力，我們克服了一個(gè)個(gè)困難并取得了成功。
第五段：基層奉獻(xiàn)的未來(lái)展望（200字）
隨著社會(huì)的發(fā)展和變革，基層奉獻(xiàn)的需求也在不斷增加。未來(lái)，我希望能與更多志愿者一起，不斷投入到基層公益事業(yè)中。我相信，通過(guò)我們的努力，社區(qū)居民的生活將會(huì)得到更大的改善，社區(qū)的凝聚力和共同認(rèn)同感將會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)，個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展也將會(huì)豐富和完善。我們將繼續(xù)努力，為社會(huì)的和諧與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
以上就是關(guān)于“基層奉獻(xiàn)心得體會(huì)”的連貫五段式文章。通過(guò)介紹基層奉獻(xiàn)的意義及影響、在基層奉獻(xiàn)中的心得與收獲、面對(duì)困難與挑戰(zhàn)時(shí)的應(yīng)對(duì)策略以及基層奉獻(xiàn)的未來(lái)展望，展示了基層奉獻(xiàn)的重要性和個(gè)人在其中的體驗(yàn)和收獲。
基層奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇九
奉獻(xiàn)基層是我們作為公民的責(zé)任與使命，通過(guò)基層工作我們可以親身感受社會(huì)的需求，解決問(wèn)題并推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參與了一項(xiàng)奉獻(xiàn)基層的活動(dòng)，這給我?guī)?lái)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
第二段：了解社會(huì)需求
前往基層之前，我明確了解到了社會(huì)上存在的許多問(wèn)題與需求。社區(qū)環(huán)境的改善、兒童教育的問(wèn)題、老人照料等各種問(wèn)題讓我意識(shí)到自己可以在這些方面發(fā)揮作用。通過(guò)與社區(qū)居民的交流，我進(jìn)一步了解到了他們的真實(shí)需求，這也使我意識(shí)到了奉獻(xiàn)的重要性。
第三段：解決問(wèn)題并推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步
奉獻(xiàn)基層首先要解決問(wèn)題，通過(guò)與社區(qū)居民親密的接觸，我發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題可以通過(guò)有效的協(xié)調(diào)和資源整合來(lái)解決。我與社區(qū)的老師們合作，在教育方面開(kāi)展了一系列的培訓(xùn)課程，提供了兒童教育的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也組織了一些志愿者與社區(qū)居民一起開(kāi)展環(huán)境整治活動(dòng)，改善了居住環(huán)境。通過(guò)這些努力，我們解決了一些基層問(wèn)題，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。
第四段：體驗(yàn)奉獻(xiàn)樂(lè)趣
奉獻(xiàn)基層不只是為了解決問(wèn)題，更是一種樂(lè)趣。在與社區(qū)居民的互動(dòng)中，我感受到了樂(lè)于助人的喜悅。每當(dāng)看到一個(gè)孩子因?yàn)槲覀兊膸椭_(kāi)心地笑容，每當(dāng)看到一個(gè)老人因?yàn)槲覀兊年P(guān)懷而感到幸福，我都倍感自豪與滿足。這種樂(lè)趣是金錢所無(wú)法替代的，它給了我深深的滿足感并成為了我奉獻(xiàn)基層的動(dòng)力。
第五段：總結(jié)與展望
奉獻(xiàn)基層是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)與回報(bào)的工作，通過(guò)接觸社區(qū)居民并解決實(shí)際問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)與關(guān)懷，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)能力。未來(lái)，我希望能將這些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)繼續(xù)發(fā)揮，為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。我相信，只有通過(guò)奉獻(xiàn)基層，我們才能真正了解社會(huì)的需要，積極解決問(wèn)題，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。
總之，奉獻(xiàn)基層是一項(xiàng)需要付出與奉獻(xiàn)精神的工作。通過(guò)參與基層工作，我感受到了社會(huì)的需求與問(wèn)題，通過(guò)解決問(wèn)題并推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，我收獲了樂(lè)于助人的喜悅。奉獻(xiàn)基層是一種寶貴的體驗(yàn)，我希望未來(lái)能夠繼續(xù)投身于這項(xiàng)工作中，并為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
基層奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十
基層是社會(huì)發(fā)展的最底層，也是最為廣大群眾生活的層面。作為一名基層工作者，我深刻體會(huì)到了基層工作的重要性和奉獻(xiàn)精神的價(jià)值。下面我將分享一些我在基層工作中獲取的體會(huì)和心得，希望能夠激勵(lì)更多人積極參與到基層奉獻(xiàn)中來(lái)。
第二段：團(tuán)結(jié)合作
在基層工作中，團(tuán)結(jié)合作是至關(guān)重要的。只有在團(tuán)結(jié)的氛圍中，工作才能順利進(jìn)行，問(wèn)題才能得以解決，群眾的利益才能得到最大程度的保障。我發(fā)現(xiàn)，在基層工作中，團(tuán)結(jié)合作是一種精神，是一個(gè)集體的力量。只有大家能夠放下個(gè)人的利益，關(guān)注整體的發(fā)展，才能夠?qū)崿F(xiàn)共同的目標(biāo)。
第三段：溝通交流
在基層工作中，溝通交流是必不可少的。良好的溝通交流可以有效地協(xié)調(diào)各方利益，減少誤解和摩擦。從我自身的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，在與群眾和其他社區(qū)組織的互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了溝通的重要性。只有通過(guò)積極地傾聽(tīng)，尊重對(duì)方的觀點(diǎn)，才能夠建立起互信的關(guān)系，為基層工作的順利開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：鍛煉意志
在基層工作中，經(jīng)常會(huì)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這時(shí)候，我們必須要鍛煉自己的意志力和堅(jiān)持不懈的精神。只有在困難面前不屈不撓，始終懷揣著為群眾解決問(wèn)題的決心，才能夠取得最后的成功。在我參與基層工作的過(guò)程中，我經(jīng)歷了種種困難，但每一次的挑戰(zhàn)都讓我更加堅(jiān)定了奉獻(xiàn)的信念。
第五段：快樂(lè)奉獻(xiàn)
盡管基層工作充滿了挑戰(zhàn)和艱辛，但作為一名基層工作者，我從中獲得了巨大的快樂(lè)。每一次能夠幫助一個(gè)需要幫助的人，解決一個(gè)問(wèn)題，我都感到無(wú)比的快樂(lè)和滿足。基層奉獻(xiàn)給予了我一種深厚的人生意義，讓我覺(jué)得自己真正活在這個(gè)社會(huì)中，與他人一同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
結(jié)尾段：
基層奉獻(xiàn)是一種崇高的精神追求，更是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要支撐。作為一名基層工作者，通過(guò)團(tuán)結(jié)合作、溝通交流、鍛煉意志和快樂(lè)奉獻(xiàn)等方面的體會(huì)和心得，我深刻意識(shí)到了自己在基層工作中的責(zé)任和使命。我相信，只要更多人能夠加入到基層奉獻(xiàn)的行列中，我們的社會(huì)將變得更加美好。
基層奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十一
基層奉獻(xiàn)是指在社會(huì)中最為基層的工作崗位上，以積極向上的心態(tài)和熱情，為社會(huì)和他人做出貢獻(xiàn)的精神和行動(dòng)。我曾經(jīng)在基層工作多年，深切感受到基層奉獻(xiàn)的重要性和意義。通過(guò)這段時(shí)間的親身經(jīng)歷，我對(duì)基層奉獻(xiàn)有了更深入的理解和體會(huì)。
第二段：理解和接納
在基層工作中，我意識(shí)到最重要的是理解和接納。每個(gè)人都有自己的故事、背景和困難，只有理解和接納，才能真正幫助別人。我曾在偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校任教，學(xué)生來(lái)自貧困家庭，他們面臨著各種各樣的問(wèn)題。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他們的故事，與他們建立信任關(guān)系，理解他們的難處。只有通過(guò)理解和接納，我才能為他們提供真正的幫助和支持。
第三段：付出與奉獻(xiàn)
基層奉獻(xiàn)需要付出和投入。作為一名教師，我每天要為學(xué)生備課，輔導(dǎo)學(xué)生功課，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。其中，付出最多的是時(shí)間和精力，尤其是對(duì)于一些需要額外支持的學(xué)生。有時(shí)候我需要擠出自己的時(shí)間，為學(xué)生加課，幫助他們解決問(wèn)題。雖然疲憊，但看到他們的進(jìn)步和笑容，我覺(jué)得這一切都是值得的。奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的付出，只有真正熱愛(ài)和關(guān)心他人，才能不計(jì)較個(gè)人的得失，為他人付出一切。
第四段：培養(yǎng)與成長(zhǎng)
基層奉獻(xiàn)不僅使我付出了很多，同時(shí)也讓我得到了成長(zhǎng)和回報(bào)。通過(guò)教育工作，我培養(yǎng)了自己的耐心和責(zé)任心，學(xué)會(huì)了與人溝通和合作。我變得更加關(guān)注細(xì)節(jié)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，與學(xué)生、家長(zhǎng)和同事相處，也使我建立了廣泛的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)了更好地與人相處。在基層奉獻(xiàn)的過(guò)程中，我不僅幫助了他人，也得到了自身的提升和成長(zhǎng)。
第五段：感悟與展望
通過(guò)基層奉獻(xiàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。奉獻(xiàn)不一定要大張旗鼓，重在平凡的點(diǎn)滴。無(wú)論是一位清潔員的勤勞打掃，還是一位教師的耐心教導(dǎo)，都是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。我希望更多的人能夠關(guān)注基層，去了解和接納基層的人和事，用自己的力量去改變社會(huì)。同時(shí)，我也希望自己能夠繼續(xù)奉獻(xiàn)，為社會(huì)和他人做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：在基層奉獻(xiàn)中，我理解了理解和接納的重要性，付出了時(shí)間和精力，獲得了成長(zhǎng)和回報(bào)。通過(guò)這段經(jīng)歷，我懂得了基層奉獻(xiàn)的真正意義和價(jià)值。希望更多的人能夠關(guān)注基層，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的社會(huì)。
基層奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十二
八年前，我從大學(xué)畢業(yè)，胸懷理想，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來(lái)到xx中學(xué)任教。那個(gè)時(shí)候的中剛剛搬到這兒，沒(méi)有圍墻，也沒(méi)有大門。整個(gè)學(xué)校才十多個(gè)班級(jí)，三十來(lái)位教師，學(xué)校不僅規(guī)模小，教學(xué)質(zhì)量也不高，在江蘇教育屆沒(méi)有多少影響。然而，經(jīng)過(guò)幾年的努力，中已由一初中校發(fā)展為完中校，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，中不僅有了江蘇一流的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，中的課程改革也走在了江蘇的最前列。
中能夠有今天這樣的成就，關(guān)鍵是有一大批愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)、以校為家，愛(ài)生如子的教師。我為他們而感到驕傲，作為中大家庭中的一員，因此，我也為自己而感到自豪。
記得一位同事說(shuō)過(guò)這樣一句話：教師有了小病不用去看醫(yī)生 ，而應(yīng)該去看學(xué)生，病就會(huì)好的。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，他的身體不是很好，但幾年來(lái)，他沒(méi)有向?qū)W校請(qǐng)過(guò)一天假，沒(méi)有無(wú)故礦過(guò)一節(jié)課。在中，這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學(xué)習(xí)，五、六年沒(méi)有回家探望年事已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上，被學(xué)生抬到醫(yī)務(wù)室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位在生孩子的前幾天，還在給心愛(ài)的學(xué)生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的，年邁的父母拜托給哥姐照料的，更是不少。每次聽(tīng)到同事們說(shuō)起這些，或看到帶病堅(jiān)持上課的教師，我都會(huì)有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬佩他們。
中的教師不僅愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，而且以校為家，愛(ài)生如子。每當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí)，他們總是和風(fēng)細(xì)雨化解開(kāi)學(xué)生心中的煩惱，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆;而當(dāng)學(xué)生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時(shí)，又是他們?cè)趯W(xué)生耳邊及時(shí)敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的哲理。大多數(shù)教師由于長(zhǎng)年的勞累，身體都不是很好，但他們心中牽掛的卻是每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康。學(xué)生病了，總是他們首先把學(xué)生送到醫(yī)院，然后才通知學(xué)生的家長(zhǎng)。學(xué)生沒(méi)來(lái)上學(xué)，又總是他們披風(fēng)沫雨，上門家訪。他們沒(méi)有寬敞的住房,沒(méi)有豪華的轎車，有的只是對(duì)學(xué)生沉甸甸的愛(ài)和家長(zhǎng)沉甸甸的責(zé)任。
在人們的眼中，教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。蠟燭，園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業(yè)是高尚的，但同時(shí)教師的職業(yè)也是清苦的。對(duì)于中這樣一所農(nóng)村的普通完中來(lái)說(shuō)尤其如此。但中的教師淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)生的進(jìn)步，就是他們最大的收獲;學(xué)生的一聲“老師好”，就是他們莫大的財(cái)富。
古人云：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”，我慶幸命運(yùn)賜給了我教師這個(gè)職業(yè)，我無(wú)悔當(dāng)初的選擇。只要我還能夠站在講臺(tái)上，我就一定會(huì)以身作則，為人師表，一定無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)，無(wú)愧于“中人”這個(gè)稱號(hào)。
基層奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十三
教師職業(yè)對(duì)講奉獻(xiàn)有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對(duì)學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)有作為的心得體會(huì)吧。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應(yīng)，園領(lǐng)導(dǎo)和教師召開(kāi)“兩學(xué)一做”研討會(huì)，學(xué)習(xí)相關(guān)精神。聽(tīng)完會(huì)議精神后，心里深有感觸。
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！秉h章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必修課，自覺(jué)學(xué)黨章、守黨章、踐黨章、護(hù)黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事;增強(qiáng)看齊意識(shí)，堅(jiān)決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對(duì)黨員行為的進(jìn)一步規(guī)范和指引。守好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)上來(lái)。
系列重要講話是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代中國(guó)最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，真學(xué)真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強(qiáng)思想政治建設(shè)，必須強(qiáng)化理論武裝，豐富學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，不斷深化系列重要講話的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
對(duì)黨忠誠(chéng)是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的參與者推動(dòng)者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的直接受益者。要常懷忠誠(chéng)之心，自覺(jué)遵守黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，做到在思想、行動(dòng)上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺(jué)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。
當(dāng)前我國(guó)正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實(shí)處、取得實(shí)效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育的深入開(kāi)展，廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，才能切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)基層、推動(dòng)發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
作為一名教師，要腳踏實(shí)地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅(jiān)決服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。在平時(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話精神，著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
基層奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（大約200字）
基層奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展中至關(guān)重要的一環(huán)，它涉及到各行各業(yè)的人們?yōu)樯鐣?huì)進(jìn)步而付出的努力。在我的生活經(jīng)歷中，我有幸參與了一些基層奉獻(xiàn)活動(dòng)，這些經(jīng)歷使我對(duì)基層奉獻(xiàn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)奉獻(xiàn)，我不僅得到了成長(zhǎng)和鍛煉的機(jī)會(huì)，也感受到了奉獻(xiàn)所帶來(lái)的心靈的滿足。在這篇文章中，我將分享我在基層奉獻(xiàn)中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：基層奉獻(xiàn)的重要性（大約250字）
基層奉獻(xiàn)在社會(huì)發(fā)展中扮演著重要的角色。從根本上說(shuō)，基層奉獻(xiàn)促進(jìn)了社會(huì)的公平與和諧。無(wú)論是醫(yī)生、教師、社工還是志愿者，他們的奉獻(xiàn)都改變著別人的生活，并帶來(lái)了正向的影響。通過(guò)為社區(qū)居民提供醫(yī)療服務(wù)，醫(yī)生們保證了他們的健康；通過(guò)教育兒童，教師們培養(yǎng)了下一代的人才；通過(guò)幫助需要幫助的人們，慈善機(jī)構(gòu)和志愿者們?yōu)樯鐣?huì)造福?；鶎臃瞰I(xiàn)在不同的領(lǐng)域產(chǎn)生積極的變化，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了穩(wěn)定的和推動(dòng)的作用。
第三段：奉獻(xiàn)帶來(lái)的成長(zhǎng)（大約300字）
基層奉獻(xiàn)給予我了成長(zhǎng)和鍛煉的機(jī)會(huì)。在參與志愿者活動(dòng)期間，我有幸認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的人們，并從他們身上學(xué)到了許多。我學(xué)會(huì)了與不同背景的人們合作，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。我還了解到了一些問(wèn)題的底層原因，并嘗試找到解決方案。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力，也發(fā)展了高度的責(zé)任感和自信心?；鶎臃瞰I(xiàn)給了我一個(gè)充實(shí)而有意義的學(xué)習(xí)平臺(tái)，為我未來(lái)的職業(yè)生涯打下了良好的基礎(chǔ)。
第四段：奉獻(xiàn)給予的心靈滿足（大約300字）
基層奉獻(xiàn)帶給我的不僅是成長(zhǎng)，還有內(nèi)心的滿足感。與他人分享快樂(lè)和幫助他們解決問(wèn)題是一種無(wú)法言喻的滿足。看到醫(yī)療服務(wù)幫助到那些無(wú)法獲得及時(shí)醫(yī)療的人們，或是教育讓學(xué)生們變得更自信，或是看到慈善活動(dòng)帶來(lái)真正的改變，這些都讓我深深感受到奉獻(xiàn)的魅力。奉獻(xiàn)不僅讓我有機(jī)會(huì)關(guān)注他人的需求，也讓我更好地理解了別人的困境，增加了對(duì)社會(huì)的認(rèn)同感。從這些經(jīng)歷中，我明白到給予他人的同時(shí)，也給予了自己內(nèi)心的滿足。
第五段：結(jié)論（大約150字）
在基層奉獻(xiàn)的過(guò)程中，我得到了很多。奉獻(xiàn)不僅讓我成長(zhǎng)，培養(yǎng)了我許多重要的品質(zhì)和能力，還給了我內(nèi)心的滿足?；鶎臃瞰I(xiàn)不是一種簡(jiǎn)單的工作或任務(wù)，而是一種態(tài)度和生活方式。每個(gè)人都可以通過(guò)奉獻(xiàn)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。無(wú)論是大大小小的奉獻(xiàn)行為，都能產(chǎn)生積極的影響，讓這個(gè)世界變得更美好。所以，讓我們攜起手來(lái)，共同投身于基層奉獻(xiàn)中，為社會(huì)發(fā)展的藍(lán)圖做出我們的一份力量。
基層奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十五
作為一個(gè)普通人，每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)做出貢獻(xiàn)?；鶎臃瞰I(xiàn)是一種特殊的奉獻(xiàn)方式，它意味著在最基礎(chǔ)的層級(jí)上服務(wù)他人和社區(qū)。在過(guò)去的幾年中，我有幸參與一些基層奉獻(xiàn)活動(dòng)，并從中獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：理解奉獻(xiàn)的意義
奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的行為，它使我們?nèi)谌氲缴鐣?huì)大家庭中，犧牲個(gè)人的時(shí)間和精力去關(guān)心他人的需要。通過(guò)基層奉獻(xiàn)，我意識(shí)到生活中的許多困境和需求。我看到了貧困家庭孩子們的渴望求學(xué)的眼神，在老人院里和孤寡病患者聊天，我看到了孤獨(dú)的人渴望有人陪伴的心情。因此，奉獻(xiàn)不僅能幫助他人，也能使我們更加關(guān)心他人的需求，從而達(dá)到心靈上的愉悅。
第三段：奉獻(xiàn)過(guò)程中的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)
基層奉獻(xiàn)并不總是一帆風(fēng)順的。在服務(wù)他人和社區(qū)的過(guò)程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。例如，有時(shí)工作可能會(huì)感到乏味和枯燥，但我學(xué)會(huì)了充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，為活動(dòng)帶來(lái)些新鮮感。此外，與他人協(xié)作也是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。每個(gè)人都有不同的意見(jiàn)和工作方式，但在面對(duì)不同的觀點(diǎn)時(shí)，我學(xué)會(huì)了尊重和傾聽(tīng)他們的觀點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，我得到了不斷地成長(zhǎng)并學(xué)會(huì)了更好地理解他人。
第四段：奉獻(xiàn)的影響力
雖然在基層奉獻(xiàn)可能只是一份微小的工作，但它的影響力卻是巨大的。通過(guò)我的觀察，我看到了奉獻(xiàn)在個(gè)人和社區(qū)層面上所帶來(lái)的積極變化。在志愿者們的幫助下，貧困家庭的孩子們得到了更好的教育資源，老人們得到了更多的關(guān)愛(ài)和陪伴，社區(qū)也變得更加溫暖和融洽。我的朋友和鄰居們也受到我的影響，紛紛加入到我所參與的奉獻(xiàn)活動(dòng)中。這讓我看到了奉獻(xiàn)的傳染性，它能夠激勵(lì)更多的人加入到這個(gè)偉大的事業(yè)中。
第五段：結(jié)尾
通過(guò)基層奉獻(xiàn)，我得到了更多的知識(shí)和人生經(jīng)驗(yàn)。我深刻地意識(shí)到每個(gè)人都有能力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，不論工作地位或經(jīng)濟(jì)條件如何。通過(guò)奉獻(xiàn)，我不僅能改變他人的生活，也能影響自己的成長(zhǎng)。我將繼續(xù)努力并鼓勵(lì)他人參與基層奉獻(xiàn)，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是社會(huì)奉獻(xiàn)的一部分，只有通過(guò)我們共同的努力，才能讓社會(huì)變得更美好。
基層奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十六
我一直被這樣一個(gè)故事震撼著、感動(dòng)著。在臺(tái)灣臺(tái)東，有一名叫陳樹(shù)菊的賣菜阿婆，她守著十多平米的菜攤經(jīng)營(yíng)近五十年，手上每次進(jìn)出是五元、十元的蠅頭小利，三餐吃的是醬油拌飯。但就在這樣的情況下，她卻從自己微薄的收入中先后捐出近1000萬(wàn)臺(tái)幣用于社會(huì)慈善事業(yè)，并與許多億萬(wàn)富豪一起被《福布斯》雜志評(píng)為今年亞洲慈善英雄人物。
從5元、10元，到100萬(wàn)，1000萬(wàn)，這是一個(gè)多么漫長(zhǎng)而又不可思議的過(guò)程，其中又蘊(yùn)藏著多少不為人知的艱難與磨難。在陳阿婆近似傳奇的故事里，我再次明白了這樣一個(gè)道理：平凡同樣可以崇高，堅(jiān)持也能鑄就偉大。
我現(xiàn)在還深深的記得，兩年前的一天，我正坐在臺(tái)下聆聽(tīng)演講。那次，是我們常德地稅系統(tǒng)組織的“愛(ài)崗敬業(yè)、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)”巡回事跡報(bào)告活動(dòng)。報(bào)告團(tuán)的所有成員來(lái)自全市各個(gè)區(qū)縣，都和我一樣，只是共和國(guó)萬(wàn)萬(wàn)千千基層地稅干部中的普通一員。在他們樸實(shí)無(wú)華的報(bào)告中，沒(méi)有動(dòng)人詩(shī)篇，沒(méi)有壯語(yǔ)豪言，但卻象陳阿婆一般，使我感動(dòng)、使我震撼。為了確保國(guó)家稅收任務(wù)，他們有的克服困難，用汗水和疲憊換來(lái)了征管增收的累累碩果;為了打擊偷稅抗稅，他們有的針?shù)h相對(duì)，在邪惡面前挺起了地稅人剛直的脊梁;為了幾元、幾十元的稅款，他們有的風(fēng)雨無(wú)阻，在城鄉(xiāng)之間筑起了一道藍(lán)色長(zhǎng)城;為了解決納稅人的實(shí)際問(wèn)題，他們有的加班加點(diǎn)，用實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲征納和諧的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章。春天與秋天的更迭，他們送走了多少個(gè)不眠之夜;陽(yáng)光與星光的交替，他們又迎來(lái)了多少個(gè)明媚的晨曦。每當(dāng)看到他們，看到其他許許多多平凡普通的地稅同事時(shí)，我的耳邊仿佛都會(huì)傳來(lái)一聲聲聚財(cái)為國(guó)、執(zhí)法為民的莊嚴(yán)承諾，仿佛都會(huì)響起一陣陣勤政拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取的鏗鏘鼓點(diǎn)，仿佛都會(huì)聽(tīng)到一首首廉潔自律、無(wú)私奉獻(xiàn)的深情贊歌。
其實(shí)，同樣的感動(dòng)，同樣的收獲，在我工作的縣局，在我的身邊經(jīng)常都在發(fā)生著，一直在激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)，指引我前行。每天，當(dāng)我走進(jìn)我們縣局辦公樓的時(shí)候，都會(huì)在樓道入口看到這樣一句話：“把簡(jiǎn)單的事情做好，你就不簡(jiǎn)單;把平凡的事情做好，你就不平凡?！边@句簡(jiǎn)單而又深刻的話語(yǔ)，正是對(duì)我們安鄉(xiāng)地稅人堅(jiān)守平凡，默默奉獻(xiàn)的最好詮釋。幾年來(lái)，由于辦公室業(yè)務(wù)方面的需要，我經(jīng)常會(huì)到征管一線去了解工作進(jìn)展，挖掘工作典型。而在總結(jié)提煉的過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)自己筆下的詞匯是如此貧乏，才了解表達(dá)真正的感動(dòng)是如此困難。在我的身邊，有這樣一位同事，他的父親和妻子去年先后被查出患上絕癥。單位、醫(yī)院和孩子學(xué)校，他每天就象陀螺般來(lái)回奔忙，不到一個(gè)月時(shí)間，人就整整瘦下去10來(lái)斤。去年下半年，妻子轉(zhuǎn)到長(zhǎng)沙治療，他每周五下班后乘車過(guò)去，周日深夜再匆忙趕回，其間沒(méi)有耽誤過(guò)一天工作。我還有這樣一位同事，因?yàn)閷傧赂刹抗ぷ魇д`，他主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，從中層正職降為一般干部，每天上門到戶，管個(gè)體，搞征收，在自己原來(lái)的下屬領(lǐng)導(dǎo)下樂(lè)呵呵的工作……象這樣的例子，這樣的同事，我還可以舉出很多。正是從他們身上，我才更加深刻的了解了什么是平凡和偉大、什么是奉獻(xiàn)和執(zhí)著。正是在他們無(wú)聲而有力的指引下，我才能夠從一名地稅新人迅速成長(zhǎng)、成熟，才有機(jī)會(huì)走上今天這個(gè)講臺(tái)。我站在這里，其實(shí)代表的不僅是我自己。在我身后，是更多更加優(yōu)秀、更加忠誠(chéng)敬業(yè)的安鄉(xiāng)地稅干部。我驕傲，我是一名地稅人，我更驕傲，我是一名安鄉(xiāng)地稅人!
人們常說(shuō)，一滴水珠，能夠折射太陽(yáng)的光芒，一朵浪花，能夠匯就大海的寬廣，而一張0.1毫米的紙，在對(duì)折51之次之后，積累的高度將會(huì)超過(guò)地球到太陽(yáng)的最遠(yuǎn)距離。親愛(ài)的同事們，朋友們，所有崇高的事業(yè)，都源于不懈的堅(jiān)持，始于平凡的努力。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，在“尚德若水、興稅至和”的文化理念指引下，堅(jiān)守崗位，樂(lè)于奉獻(xiàn)，在漫漫的地稅征途中，敬業(yè)，盡心，盡責(zé)!用青春，用汗水，用智慧，用熱情，共同履行“聚財(cái)為國(guó)、執(zhí)法為民”的莊嚴(yán)承諾，共同鑄就常德地稅輝煌燦爛的美好明天!
奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇4
基層奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十七
日月如梭，光陰似箭，不知不覺(jué)間，我踏入教師這一行也20多年多了。終于體會(huì)到教師除了教書育人，還要甘于平淡，更重要的是要有一種奉獻(xiàn)精神。李商隱的這句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)用來(lái)形容教師的奉獻(xiàn)精神是再貼切不過(guò)的了。
前幾天和一個(gè)同事一起聊天，聊著聊著，話題就談到了教師的奉獻(xiàn)精神，我半開(kāi)玩笑的抱怨說(shuō)現(xiàn)在教師的待遇不太好，有時(shí)候讓人沮喪。他沒(méi)有多說(shuō)什么，只是從抽屜里面小心拿出一份報(bào)紙給我，讓我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中國(guó)教師報(bào)》，他一直好好保留著，到現(xiàn)在紙張已經(jīng)發(fā)黃了，但報(bào)紙仍然是完整的，上面圖案和文字仍然清清楚楚。我讀完了之后，才知道，這篇文章講的是20xx年感動(dòng)中國(guó)的懸崖小學(xué)支教夫妻：李桂林和陸建芬的事跡。
他們兩夫妻在四川甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)懸崖上的二坪村小學(xué)教書，那里條件非常艱苦，收入微薄，特別是交通不便，上山下山都要通過(guò)絕壁上的木質(zhì)云梯。但是他們沒(méi)有抱怨，沒(méi)有計(jì)較，沒(méi)有被艱苦的條件嚇到，而是扎根下來(lái)，一教就是20xx年。他們把知識(shí)的種子播種在彝寨，為村里的孩子走出彜寨架起了知識(shí)的云梯。感動(dòng)中國(guó)的組委會(huì)給他們夫妻倆的頒獎(jiǎng)詞如下：在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，20xx年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
看完這篇文章之后，我的心久久不能平靜，我深深被他們的事跡感動(dòng)了：在物欲橫流的今天，難能可貴的是還有這樣甘于奉獻(xiàn)的人。他們真正是我們民族的脊梁，更是我們廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣和模范。從他們身上，我看到了人性的光輝，看到了教師的偉大。我也開(kāi)始從新審視自己對(duì)“奉獻(xiàn)精神”的認(rèn)識(shí)。
人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是社會(huì)存在和發(fā)展的基本保障，是用愛(ài)心和責(zé)任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂(lè)，真誠(chéng)的夢(mèng)在奉獻(xiàn)的呵護(hù)下悄悄萌芽生長(zhǎng)?，F(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達(dá)，但人們往往注重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺(jué)得兩種文明的發(fā)展都源于無(wú)私的奉獻(xiàn)。因此，奉獻(xiàn)在兼顧個(gè)人利益的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。
奉獻(xiàn)的火焰并沒(méi)熄滅。在社會(huì)的每個(gè)角落里，他舉起執(zhí)著的雙手在擦洗人們心靈的塵。魯迅先生“俯著甘為孺子牛”;周鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)給阿里;李素麗在公交車上臉龐的晶瑩汗珠，更有李桂林和陸建芬夫婦在懸崖小學(xué)支教20xx年。他們都以無(wú)私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)，為世人稱頌，為社會(huì)獻(xiàn)著美麗光芒。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的力量，構(gòu)建社會(huì)文明的大廈。
奉獻(xiàn)需要付出，自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。有人錯(cuò)誤地認(rèn)為人的奉獻(xiàn)是為了更多地索取，這種人把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己謀取私利的工具，而且往往是索要回報(bào)多，真正意義上的奉獻(xiàn)在于它的無(wú)私性?，F(xiàn)在有許多參加過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的老戰(zhàn)士，他們從不張揚(yáng)自己輝煌的功績(jī)，不向國(guó)家伸手搞特殊，在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的同時(shí)，能獲得自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
教師，也被稱作“園丁”，把自己所學(xué)的知識(shí)無(wú)私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國(guó)家棟梁而奔赴社會(huì)建設(shè)的洪流。當(dāng)老師滿頭銀發(fā)，感嘆桃李滿天下的時(shí)候，他們才真正感觸到奉獻(xiàn)之作的欣慰，他們沒(méi)有索取些什么，只求學(xué)生們能力社會(huì)建設(shè)添份力!奉獻(xiàn)不是為了索取，應(yīng)是自覺(jué)自愿的，讓我們新世紀(jì)的一代青作都投身于奉獻(xiàn)的洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓奉獻(xiàn)這棵常青樹(shù)，永遠(yuǎn)蔥蘢、繁茂!
作為一名教師的我，要以李桂林和陸建芬為榜樣，學(xué)習(xí)他們那種甘于平淡、淡泊名利的高貴精神，學(xué)習(xí)他們那種不畏艱難，同困難作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)精神，更要學(xué)習(xí)他們那種服務(wù)于人民、服務(wù)于社會(huì)的奉獻(xiàn)精神。