人生的道路是一條不斷總結(jié)的旅程?？偨Y(jié)要體現(xiàn)自己的思考和反思，不僅僅是簡單的陳述和描述。"下面是一些成功的總結(jié)寫作例子，希望能夠幫助到你。"
詩歌比賽申請書篇一
今天，我們?nèi)ｉ_展了一個有趣的活動。名叫：“詩朗誦擂臺賽”
在臺下看表演，有一點心急，終于輪到我們二（2）海豚班啦！然后，我們到達了一個廳里，我們按照老師規(guī)定的路線,一個個登上了舞臺。
音樂聲起，站在班級前面的我，大聲吟出“澹泊明志，寧靜致遠”時，我的心情有點兒自豪和激動，我們的表演很成功，大家給了我們熱烈的掌聲。
詩歌比賽申請書篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
為了增進同學(xué)之間的.溝通，豐富在校同學(xué)的課余生活，增強集體凝聚力，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，我們上海市xx中學(xué)學(xué)生會體育部在此特向?qū)W校申請利用同學(xué)們的課余時間開展一次全校的籃球比賽活動?，F(xiàn)將申請的有關(guān)事宜及情況匯報如下：
籃球在校園里是一項深受同學(xué)們喜愛的體育項目，我們體育部本著對繁榮校園文化，提升我校同學(xué)對于籃球競技運動的認識這樣的理念，希望以“籃球比賽”為媒介，本著“友誼第一，比賽第二”的原則來策劃這次活動。希望能借此活動，促進各班同學(xué)之間的友誼，促進同學(xué)們的身心健康，共建我校和諧友好的校園文化。
我們學(xué)生會體育部也希望能通過這次活動，在校園中推廣“運動健康”的良好風(fēng)氣。更希望能借此活動，檢測和完善我們體育部及學(xué)生會各部門的工作協(xié)調(diào)能力和組織能力，鍛煉好我們的團隊，積累更多的經(jīng)驗，希望以后能在更多的活動中出上我們的一份力。
為了提高這次籃球比賽的可行性和規(guī)范性，經(jīng)過我們體育部討論后得出以下幾點基本方向。
第一．做好賽前一切準備工作，包括對籃球比賽的宣傳、比賽時間和場地的協(xié)調(diào)以及賽前的報名工作。
第二．籃球比賽是一項課余文化的活動，我們希望盡量能不影響基本的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，做到兼顧學(xué)習(xí)和娛樂兩不誤。
第三．對于比賽的性質(zhì)，我們希望把它定義為一次校園友誼賽，以“增強友誼”和“強身健體”作為終極目標來開展本次的活動。
第四．希望能邀請學(xué)生會各部門的成員一起參與組織本次的活動，真正做到全校學(xué)生共同參與。
關(guān)于整個活動的策劃細則，詳見申請書后附的《上海市xx中學(xué)籃球比賽策劃書》。
我們真心的希望能通過此次籃球比賽的活動，為學(xué)校的體育愛好者創(chuàng)建一個良好的平臺，活躍學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)生們的身體素質(zhì)，引導(dǎo)同學(xué)們正確利用業(yè)余時間。 ?特此申請，望予以批復(fù)。
上海市xx中學(xué)體
二o**年二月十二日 育部
詩歌比賽申請書篇三
尊敬的院校領(lǐng)導(dǎo)：
我是大連市xxx中學(xué)本校在籍學(xué)生，我已參加意外傷害保險。我愿意代表我的母校大連市xxx中學(xué)，參加普蘭店市（普灣新區(qū)）教育局舉辦的“陽光體育”迎春長跑接力比賽，接受上級對我校“陽光體育”冬季長跑活動的開展情況的檢閱，為母校爭光。
此致
敬禮！
申請人
時間
比賽的申請書 篇6
詩歌比賽申請書篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
中國一直是羽毛球強國，羽毛球在中國也是一項十分普及，十分受歡迎的運動，在我們學(xué)校羽毛球也是很受歡迎，我們學(xué)校有許多羽毛球的愛好者，其中更有許多同學(xué)羽毛球打的是非常不錯。我們羽毛球社團的隊員和學(xué)校羽毛球愛好者，他們都非常希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們所有羽毛球愛好者一次真正比試的機會，在學(xué)校舉辦一次羽毛球比賽。
我們希望通過這次比賽，增進同學(xué)間的交流，豐富同學(xué)的校園生活。我們學(xué)校在之前舉辦其他項目的'比賽，同學(xué)們的反響很好。我相信多舉辦些這樣的比賽，在豐富校園生活的同時，也能在體育競賽中激發(fā)同學(xué)們敢于拼搏，敢于奮斗的精神，同時也能培養(yǎng)各個團隊的協(xié)作能力。
最后，我鄭重地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們一次機會，在學(xué)校舉辦一次羽毛球比賽。如果這次的申請能得到校領(lǐng)導(dǎo)的批準，我們有信心將這次的比賽舉辦的成功圓滿。
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準!
此致
敬禮！
申請人：
日期：
詩歌比賽申請書篇五
今天是。
到了比賽時間了，我們按照秩序坐入座位。開始了，順序是四（1）、四（2）、四（3）、四（4)班。首先是我們班四(1)班，他們表演得非常的好?？戳丝蠢蠋煟_下馬上傳來如雷的掌聲?！焙谩?！我自己心里想，不僅想吼出來！，還有其他幾個班，也表現(xiàn)的很好，比如四（2)陳維醒的我驕傲我是中國人。和四(2）班的于林憶。
比賽結(jié)束了，我們雖然已經(jīng)離開了現(xiàn)場，但是我們還記著，想著他們的成績?。。。?！
四年級:楊毅
詩歌比賽申請書篇六
尊敬的'院校領(lǐng)導(dǎo)：
我是大連市某某某中學(xué)本校在籍學(xué)生，我已參加意外傷害保險。我愿意代表我的母校大連市某某某中學(xué)，參加普蘭店市(普灣新區(qū))教育局舉辦的“陽光體育”迎春長跑接力比賽，接受上級對我?！瓣柟怏w育”冬季長跑活動的開展情況的檢閱，為母校爭光。
此致
敬禮!
申請人
時間
詩歌比賽申請書篇七
星期五下午的兩點多鐘，在學(xué)校的大廳進行全校的朗誦比賽。
首先是一年級組的同學(xué)表演，其次是我們二年級組上場了。瞧，我們二（3）班同學(xué)邁著整齊的`步伐走向舞臺。聽，我們朗誦了一首唐代詩人王維的《山中送別》，又朗誦了一首歡快的童謠――《板凳歪歪》，我們用響亮又整齊的聲音朗誦完了詩歌。
通過這次朗誦比賽，我們每一位同學(xué)都想為我們這個班級爭得榮譽。
詩歌比賽申請書篇八
我微笑著走向生活，
無論生活以什么方式回敬我。
報我以平坦嗎？
我是一條歡樂奔流的小河。
報我以崎嶇嗎？
我是一座大山莊嚴地思索！
報我以幸福嗎？
我是一只凌空飛翔的燕子。
報我以不幸嗎？
我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨！
生活里不能沒有笑聲，
沒有笑聲的世界該是多么寂寞。
什么也改變不了我對生活的熱愛，
我微笑著走向火熱的生活！
熱愛生命作者:汪國真
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠方
便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想能否贏得愛情
既然鐘情于玫瑰
就勇敢地吐露真誠
我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨
既然目標是地平線
留給世界的只能是背影
我不去想未來是平坦還是泥濘
只要熱愛生命
一切，都在意料之中
致橡樹作者：舒婷
我如果愛你——
絕不學(xué)攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果愛你——
絕不學(xué)癡情的鳥兒，
為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；
也不止象泉源
常年送來清涼的慰籍；
也不止象險峰，
增加你的高度，
襯托你的威儀。
甚至日光
甚至春雨
不，這些都還不夠
我必須是你近旁的一株木棉，
作為樹的形象和你站在一起。
根，相握在地下；
葉，相觸在云里。
每一陣風(fēng)吹過，我們都互相致意，
但沒有人
聽懂我們的言語
你有你的銅枝鐵干，
象刀象劍也象戟；
我有我紅碩的花朵，
象沉重的嘆息，
又象英勇的火炬
我們分擔(dān)寒潮風(fēng)雷霹靂；
我們共享霧靄流嵐虹霓；
仿佛永遠分離，卻又終身相依
這才是偉大的愛情，
堅貞就在這里
愛
不僅愛你偉岸的身軀，
也愛你堅持的位置，
足下的土地。
幕落的原因作者：席慕容
在掌聲最熱烈的時候
舞者悠然而止
在似乎最不該結(jié)束的時候
我決定謝幕也許
也許有些什么可以留住
那光燦和豐美的頂端
如果我能以背影
遺棄了觀眾在他們終于
遺棄了我之前
我需要足夠的智慧來決定
文/顧城
我贊美世界，
用蜜蜂的歌，
蝴蝶的舞，
和花朵的詩。
月亮，
遺失在夜空中，
像是一枚卵石。
星群，
散落在黑夜里，
像是細小的金沙。
用夏夜的風(fēng)，
來淘洗吧！
你會得到宇宙的光華。
把牧童
草原樣濃綠的短曲，
把獵人
森林樣豐富的幻想，
把農(nóng)民
麥穗樣金黃的歡樂，
把漁人
水波樣透明的希望，
……
把全天下的.
海洋、高山
平原、江河，
把七大州的
早晨、傍晚
日出、月落，
從生活中，睡夢中，
投入思想的熔巖，
凝成我黎明一樣燦爛的
偶然
我是天空里的一片云，
偶爾投影在你的波心——
你不必訝異，更無須歡喜——
在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。
你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向；
你記得也好，最好你忘掉，
在這交會時互放的光亮！
雪花的快樂
假如我是一朵雪花，
翩翩的在半空里瀟灑，
我一定認清我的方向
飛揚，飛揚，飛揚，
這地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，
不去那凄清的山麓，
也不上荒街去惆悵
飛揚，飛揚，飛揚，
你看，我有我的方向！
詩歌比賽申請書篇九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
中國一直是羽毛球強國，羽毛球在中國也是一項十分普及,十分受歡迎的運動。在我們學(xué)校羽毛球也是很受歡迎，我們學(xué)校有許多羽毛球的愛好者，其中更有許多同學(xué)羽毛球打的是非常不錯。我們羽毛球社團的隊員和學(xué)校羽毛球愛好者，他們都非常希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們所有羽毛球愛好者一次真正比試的機會，在學(xué)校舉辦一次羽毛球比賽。
我們希望通過這次比賽，增進同學(xué)間的交流，豐富同學(xué)的校園生活。我們學(xué)校在之前舉辦其他項目的比賽，同學(xué)們的反響很好。我相信多舉辦些這樣的比賽，在豐富校園生活的同時，也能在體育競賽中激發(fā)同學(xué)們敢于拼搏，敢于奮斗的精神，同時也能培養(yǎng)各個團隊的協(xié)作能力。
最后，我鄭重地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們一次機會，在學(xué)校舉辦一次羽毛球比賽。如果這次的申請能得到校領(lǐng)導(dǎo)的批準，我們有信心將這次的比賽舉辦的成功圓滿。
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準！
此致
敬禮
申請人：
詩歌比賽申請書篇十
我院于十月份舉行的在熱烈的掌聲中落下了帷幕。
此次活動是為了更好響應(yīng)容桂街道教育辦事處組織教師教學(xué)技能比賽，提高老師的教學(xué)技能。此次比賽得到了廣大教師的積極參與，充分展現(xiàn)了我園教師的風(fēng)采，提高了教師的朗誦水平，豐富了教師的課余生活。
對于這次的，結(jié)如下：
一、比賽形式的多樣化。這次比賽使參賽的教師有了更大的發(fā)揮空間，盡情展現(xiàn)自我的風(fēng)采，特別是對于那些比較害羞的教師更是一次很好的鍛煉機會。
二、比賽設(shè)備的齊全。比賽為每位參賽選手提供了背景音樂，這樣就可以很好的將朗誦內(nèi)容和美妙的音樂結(jié)合起來，增加了朗誦的氣氛，同時也感染了在場的評委。
三、比賽內(nèi)容都緊扣主題。使整個比賽的意義更加鮮明。
四、比賽范圍影響廣，并得到了評委和教師們的高度評價。
這次比賽可以說是舉辦得相當(dāng)不錯，不僅展現(xiàn)了老師的時代風(fēng)采，而且對我們以后工作的開展提供了一次很好的借鑒意義。為日后做好準備。
詩歌比賽申請書篇十一
尊敬的體育局：
您好!
首先，非常感謝您抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。
體育是教育的重要手段，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，如今，體育課程也同樣面臨著艱巨的改革任務(wù)。為了實現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的總體要求，滿足教育發(fā)展對體育課程建設(shè)的需要，體育課程改革把“提高學(xué)生的健康水平，促進學(xué)生全面和諧地發(fā)展，為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)勞動者服務(wù)”作為課程改革的總目標。根據(jù)課改的基本理念和策略，結(jié)合我校自身的特色，我校相應(yīng)制定了一系列體育教學(xué)教改活動計劃。為把我校體育教學(xué)辦得有特色，輪滑運動被確定為我校的特色項目，并且努力在特色中培養(yǎng)特長。
創(chuàng)辦于年9月1日的大自然小學(xué)，選址在城東新區(qū)十四方塊。近十年來，它耳濡城東新區(qū)發(fā)展的佳音，目染撫順經(jīng)濟騰飛的快訊。別具匠心的校園文化建設(shè)處處體現(xiàn)著濃濃的現(xiàn)代文化氣息，彰顯著“孩子是環(huán)境之子”的先進辦學(xué)理念。所有的硬件設(shè)備均按省一流標準配置，與豐富多彩的教學(xué)活動相得益彰。
辦學(xué)至今，學(xué)校在教育教學(xué)方面取得了豐碩的成果。多次承辦省市級大型教育教學(xué)觀摩研討活動。學(xué)生在市區(qū)各級各類的競賽活動中均名列前茅，取得了優(yōu)異的成績。學(xué)校的工作也得到了上級部門的充分肯定。先后成功承辦了“遼寧省體質(zhì)健康現(xiàn)場會”與“遼寧省學(xué)校公共衛(wèi)生現(xiàn)場會”，并獲得“遼寧省體質(zhì)健康先進單位”“全國貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)?！钡榷囗棙s譽稱號。
輪滑走進課堂在我校已經(jīng)有六七年的時間了。為開設(shè)輪滑課，我校在年建成全市第一塊全塑膠操場，同年，又投入資金，購買了60余雙輪滑鞋，在課上供學(xué)生使用。自校輪滑隊成立以來，經(jīng)過多年努力，輪滑隊多次參加各級比賽，二次在省輪滑比賽中獲獎，一次團體第二名，一次團體第四名，還多次參加各類賽事開幕式的表演，在社會上反響良好，得到社會和家長的充分認可，為我校及我市爭得了榮譽。
今年正逢奧運年，為宣傳奧運精神，我校特申請承辦撫順市首屆輪滑比賽。無論從我校的場地條件人力資源，還是輪滑在學(xué)生及家長中的重視程度，都有條件和能力承辦好這次賽事。如本次賽事能如期順利舉辦，將填補我區(qū)及我市的一項空白，也算為我區(qū)體育事業(yè)做了一點貢獻。同時也是對我校輪滑特長的一個延續(xù)，對其他學(xué)校開展輪滑運動也是一個促動，最終通過學(xué)生向家長及社會傳遞終身體育的鍛煉意識。
市區(qū)體育局授予我校的“體育傳統(tǒng)項目學(xué)?！笔菍ξ倚ｓw育工作的肯定和激勵，同時也是對我校以后工作的.鞭策，我校將一如既往在市區(qū)體育和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，開拓進取，不斷探索，積極努力地工作，把我?！绑w育傳統(tǒng)項目”發(fā)揚光大，讓我校的體育工作起到以點帶面的示范作用，推動我校的體育工作乃至全區(qū)的體育事業(yè)邁上新的臺階。
“希望的搖籃，騰飛的起點”。我校的孩子在快樂與希望尊重與鼓勵中體驗到學(xué)習(xí)的樂趣成功的喜悅，“成就每一名學(xué)生，讓每一名學(xué)生都成功，讓每一名學(xué)生都有一技之長，讓每一名學(xué)生都夢想成真”，將是大自然小學(xué)永遠不變的追求!
此致
敬禮！
申請人：
日期：
詩歌比賽申請書篇十二
前幾天，學(xué)校舉行了，以“祖國在我心中”為題。我很榮幸，我和葉慧欣等人代表我們班去參加比賽。
經(jīng)過我們苦練，老師苦教，我讀的好多了，感情也很豐富了。到了比賽那天，我們的心里就像十五個水桶打水——七上八下的。語文老師鼓勵我們說：“別緊張，就當(dāng)是平時我們聯(lián)系的時候?！甭犃诉@句話我緊張的心放松了許多。進了隊室，之見隊室里人山人海，沸騰的很。評委坐在第一排，后面有許多班級的代表隊，和一個架起來的攝像機。經(jīng)過聶隊長的一番述說后，才知道我們是到數(shù)第二個演講的。
本來我很緊張的，但是看了前面幾個班級的演講后，我一點也不緊張了。因為他們都是拿著稿子演講的，有的是時不時地看一眼，有的是看著稿子演講的，我那懸著的心輕松多了。
輪到我們演講的時候了，我們精神抖擻的走上臺。我們以響亮的歌喉、豐富的情感取得了九點八二的好成績，與五年級六班并列第一。由于只有一個第一名，我們又比了一次，因為當(dāng)時我們很激動、緊張，便在中間卡詞了，得了九點八零分，五年級六班的分數(shù)讓我們極為震驚，他們得了九點九零分，頓時場下的掌聲如同雷鳴一樣的聲音。五年級六班得了第一名，而我們因為一時的疏忽取得了第二名，看著五年級六班手里金黃燦爛的獎杯，我投去了羨慕的目光。
雖然我們只得了第二名，但我們盡力了，我們努力了！
通過這次的比賽，我明白了祖國母親是怎樣走過這六年的，因此，我也更加愛自己的祖國了?？纯船F(xiàn)在的祖國，再想想以前的祖國，我不由得贊嘆祖國迅速的.發(fā)展和變化！
詩歌比賽申請書篇十三
今天學(xué)校舉行了古詩朗誦比賽，我們班表演了池上和采蓮曲，我們是朗誦的，還有一個班的采蓮曲是唱出來的，我很擔(dān)心比不過他們。
早上我穿的'針織外套掉毛，白襯衫看起來灰蒙蒙的，我也很擔(dān)心因為這個扣分。
我最喜歡的節(jié)目是花木蘭，古詩的內(nèi)容我不記得了，是高年級的哥哥姐姐表演的。還有一個節(jié)目的姐姐們穿的衣服特別漂亮，像仙女一樣。
詩歌比賽申請書篇十四
乙：親愛的同學(xué)們：
合：大家下午好！
甲：五千年大浪淘沙，多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱。
乙：五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。
甲：今天，我們一同敲響那古老的編鐘，聆聽歲月里詩意的回響，悠悠回蕩。
乙：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化；詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘；
甲：他將歷史的燭火重新點燃，共看那盈盈燭光；將亙古的詩行再次喚醒，共吟那中華頌歌。首先請允許我為大家介紹本次朗誦的評分標準，去掉一個最高分去掉一個最低分取平均分，全校評出一等獎一名二等獎兩名三等獎三名。
乙：下面請允許我介紹本次比賽在評委席就做的各位領(lǐng)導(dǎo)他們是：羊校長，賴校長，張主任，雷芳老師，楊紅晴老師，鄧濤老師，張彩云老師，李梅老師。
甲：青杠小學(xué)“中華頌經(jīng)典誦讀比賽；
合：現(xiàn)在開始！
乙：祖國，一個多么親切、生動而又博大的詞，今天，我們懷揣質(zhì)樸的情感，將滿腔的深情表達，愿祖國更加繁榮璀璨。今天，我們用莊重的承諾宣告，愿為祖國的富饒、榮光而奮斗。請欣賞，四年級帶來的詩歌朗誦《我驕傲、我是中國人》。
甲：滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇，祖國的河水秀逸，祖國的胸懷無比廣闊。請欣賞一年級帶來的《我愛我的祖國》。
乙：巍巍中華，五千年的歷史更迭鑄就你堅不可摧的錚錚鐵骨，珠穆朗瑪上的千年冰雪見證你不屈的靈魂，神州大地上飄揚的紅旗是你涌動的血脈。請欣賞五年級帶來的《少年中國說》。
甲：在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的風(fēng)光，在這片古老的土地上，到處也都有青春的力量，這，就是我的祖國。有請二年級給大家?guī)淼摹段业淖鎳贰?BR> 結(jié)束語：
甲：63年崢嶸歲月稠。我們由基本溫飽到實現(xiàn)小康，由一國兩制到兩岸三通，由嫦娥奔月的神話到神州升天的實現(xiàn)。
乙：無數(shù)偉大成就展現(xiàn)在我們眼前，激勵著我們邁向一個新的跨越！
甲：讓我們共同為我們的`祖國和家鄉(xiāng)祝福，祝福祖國與日月同輝祝愿家鄉(xiāng)繁榮昌盛祝愿人民辛福安康！
乙：青杠小學(xué)中華頌經(jīng)典詩歌朗誦比賽到此結(jié)束！
甲：謝謝大家的光臨，再見！
詩歌比賽申請書篇十五
甲：尊敬的各位老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好
女：今日，我們吟詩頌國，一起憧憬祖國輝煌的明天
男：現(xiàn)在，我宣布，鎮(zhèn)川中心小學(xué)“相約中國夢”詩文朗誦會合：正式開始
女：下面我們進行集體朗誦，比賽順序由一年級向高年級輪流。首先有請一年級三班的小朋友，為大家?guī)碓姼枥收b《感謝您，我的老師》。
男：這世上有一種瑣碎的愛，它的名字叫母愛，這世上有一種寬容的愛，它的名字叫父愛，今天讓我們大聲地說一聲：“爸爸、媽媽，感謝你們，你們辛苦了！”請欣賞一年級四班詩朗誦《感恩父母》。請一年級二班做好準備。
女：從我做起，保護環(huán)境。
男：從我做起，文明禮貌。
女：從我做起，團結(jié)友愛。
男：從我做起，愛護公物。
合：請欣賞一年級二班朗誦的詩歌《從我做起》，請一年級一班
做好準備。
男：我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史
女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
男：在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
女：每個人都應(yīng)該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員
合：請欣賞二年級一班帶來的的詩歌《文明禮儀伴我行》，請二年級三班準備
男：如果我是一棵草，那班級就是碧綠的草地；
女：如果我是一棵樹，那班級就是茂密的森林；
男：如果我是一滴水，那班級就是無邊的海岸；
女：如果我是一個音符，那班級就是美妙的樂章。
合：請欣賞三年級四班的帶來的詩歌《歌唱我們的班集體》，請三年級一班準備
男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)；
男：讓我們用一曲平凡的贊歌，贊頌祖國不平凡的昨天，發(fā)展的今天和輝煌的明天。
合：請欣賞三年級一班的帶來的詩歌《我驕傲，我是中國人》，請三年級三班準備
女：是您，在現(xiàn)實與理想之間架起金橋；
男：是您，用真理和智慧把人才塑造；
女：是您，用青春和夢想吧奉獻抒寫；
男：我的祖國，是雄偉的泰山長城；
女：我的祖國，是浩蕩的黃河長江；
男：我的祖國，是優(yōu)雅的唐詩宋詞；
女：我的祖國，是迷人的楷書狂草；
男：我的祖國，是鮮艷的五星紅旗！
合：請欣賞四年級四班的帶來的詩歌《我的祖國》，請四年級三班準備
男：文明禮儀是首詩
女：文明禮儀是殷泉
男：雨露下我們播撒文明的種子
合：請欣賞四年級二班的帶來的詩歌《文明禮儀美中行》，請四年級一班準備
女：我們的祖國，美麗而寬廣；
男：我們的民族，勤勞而堅強；
女：祖國啊，你多嬌的江山，是我的驕傲；你瑰麗的文化是我的自豪
合：請欣賞五年級二班帶來的《啊，母親》，請五年級一班做準備
結(jié)束語
女：小選手的精彩朗讀，已把我們帶到夢幻般的童話世界，使我們陶醉在知識的海洋中。
男：同學(xué)們，接下來到了非常緊張，非常期待的時刻，讓我們有請敬愛的高校長為大家公布獲獎名單，掌聲有請、、、女：請獲獎同學(xué)到前面領(lǐng)獎，讓我們用最熱烈的掌聲有請朱書記為獲獎選手頒獎、、、男：讓我們用熱烈的掌聲向獲獎同學(xué)表示祝賀。
女：總有一種激情讓我們感動，男：總有一種生活令我們向往。
女：總有一種力量讓我們奮進，男：總有一種精神讓我們昂揚。
男：同學(xué)們，讓我們在詩歌中許下心愿，祝福我們的祖國繁榮昌盛，祝福祖國的明天更加美好！
女：鎮(zhèn)川中心小學(xué)“紅領(lǐng)巾相約中國夢”朗誦比賽到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和同學(xué)們的參與。
詩歌比賽申請書篇十六
今天下午第二節(jié)課后，我們?nèi)熒诓賵錾吓e行了一場詩歌朗誦會《肖春》。
我們班的王璐瑤、李澤瑞、王炳卓參加了《春曉》的閱讀活動。演出開始了，參加演出的同學(xué)們在歡快的音樂中跳著完美的節(jié)拍，動作優(yōu)美。它們就像春天萬物復(fù)蘇的生命；像春風(fēng)的桃花；像春雨里發(fā)芽的草。在與學(xué)生們的舞蹈中，老師也開始背誦古詩《春曉》——，我在春天的這個早晨醒來心情愉快，身邊到處都是鳥兒的歌唱。一夜風(fēng)雨，落花多少。
詩歌比賽申請書篇十七
今天，我們二年級的所有同學(xué)都需要表演節(jié)目。這個時刻我非常興奮，終于輪到我們啦！我一上這個舞臺我就非常緊張。
然后又慢慢地平靜下來。我覺得我們所背的古詩就像一首首美妙的歌曲。我還覺得我們每個人就像一只只可愛的小鳥放聲歌唱！這是美好的一天，也是難忘的一天！
詩歌比賽申請書篇十八
星期五下午的兩點多鐘，在學(xué)校的大廳進行全校的朗誦比賽。
首先是一年級組的同學(xué)表演，其次是我們二年級組上場了。瞧，我們二（3）班同學(xué)邁著整齊的步伐走向舞臺。聽，我們朗誦了一首唐代詩人王維的《山中送別》，又朗誦了一首歡快的童謠――《板凳歪歪》，我們用響亮又整齊的聲音朗誦完了詩歌。
通過這次朗誦比賽，我們每一位同學(xué)都想為我們這個班級爭得榮譽。
詩歌比賽申請書篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、職工同志們：
大家下午好!為了隆重紀念“三八”國際勞動婦女節(jié)，大力推進全民健身運動，充分展示我市女職工的風(fēng)采，由xx市委、市政府主辦，xx市婦聯(lián)、市總工會、共青團xx市委、市惠民幫扶中心、市科協(xié)和僑聯(lián)聯(lián)合承辦，xx市農(nóng)村信用合作聯(lián)社協(xié)辦的“魅力巾幗幸?！睉c“三八杯”健身操比賽馬上就要開始了，首先讓我們掌聲有請各參賽隊進場，健身操比賽主持詞及代表隊解說詞。
1.首先入場的是xx市發(fā)展和改革局代表隊。市發(fā)改局有在職女職工55人，發(fā)改局黨組通過組織創(chuàng)先爭優(yōu)、拓展訓(xùn)練等活動使廣大女職工陶冶了情操、振奮了精神、愉悅了身心、極大調(diào)動了女職工的積極性，培養(yǎng)了一支充滿活力的女職工隊伍。
2、現(xiàn)在迎面走來的是政法系統(tǒng)代表隊。英姿勃勃的政法女干警為實現(xiàn)147萬xx人民的幸福生活創(chuàng)造著更加安全穩(wěn)定的社會環(huán)境、公平正義的法治環(huán)境和優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境。
3、現(xiàn)在向我們走來的是電器集團代表隊。作為擁有六百余名員工的大型家電連鎖企業(yè)，形成了獨具特色的企業(yè)文化，產(chǎn)生了強大的競爭力和凝聚力?！叭祟愐驂粝攵鴤ゴ?，企業(yè)因文化而繁榮?！弊屛覀兪媚恳源齲x人再一次創(chuàng)造賽場奇跡。
4、邁著輕快活力的步伐，xx市農(nóng)村信用合作聯(lián)社代表隊向我們走來。xx市農(nóng)村信用合作聯(lián)社是天府雄州存貸款規(guī)模、支農(nóng)力度、經(jīng)營效益、客戶信賴、社會責(zé)任的金融機構(gòu)，被xx市人民親切地稱為身邊的銀行、自己的銀行。
詩歌比賽申請書篇二十
在我們生活中，處處都能作為詩歌的素，只要我們有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，細心留意周圍的事物，便能創(chuàng)造出屬于我們獨一無二的詩歌。以生活為主題的詩歌比賽已經(jīng)進入了最后的籌備階段，這讓同學(xué)們盼望已久的比賽終于到了，這真是一個值得我們回憶的一次有意義的活動。
當(dāng)同學(xué)們拿著他們手上親自制作的結(jié)晶——一本本詩歌集，在秋天這個美好的時刻里，展開了詩歌的精美畫篇，踏進了詩歌比賽的大門。同學(xué)們和老師們都紛紛坐到了自己的座位上，笑口盈盈地迎接精彩的詩歌比賽。
對于這一次充滿凝聚力的詩歌比賽，我也是積極響應(yīng)，早早報名了。因此，我很快就要踏上比賽的舞臺，展現(xiàn)自己的作詩風(fēng)采。在我看來，同學(xué)們的詩必定很優(yōu)秀，不過，我的詩也不會差到哪里，我堅信只要自己付出了足夠的努力，即使不能收獲榮譽，但那一份辛勤的汗水帶來的滿足感是不可代替的，所以我一定要好好抓住這次的機會，把自己最好的狀態(tài)發(fā)揮出來，讓自己沉浸在詩歌的懷里，感受豐富多彩的詩歌。
我很幸運地被第一個抽中了上臺表演。于是，我?guī)е鴰追志o張，自信地走上來舞臺。我在舞臺上大膽地把我的作品讀給了大家，雖然我的詩歌并不華麗，但卻寫出了生活中的簡單、踏實，也正是因為這樣的風(fēng)格特色，我最終獲得了評委老師的好評，榮獲第三名，受到了臺下同學(xué)們和老師們熱烈的掌聲，這樣我感到無比的驕傲和開心。這難忘的一刻，我深深地記在了心里。
從這次詩歌比賽中，我感受到了詩歌帶給我們的青春和動力，讓我們的生活變得更加富有想象。詩歌真是一股神奇的力量，把生活調(diào)配得多姿多彩，美輪美奐。
詩歌比賽申請書篇二十一
女：六月的今天，氣候宜人，鮮花盛開。
男：六月的今天，草長鶯飛，生機盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
男：“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。
女：在這歡樂、美好的日子里，我們歡聚一堂，共同慶祝我們的節(jié)日。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：讓我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：讓我們共讀中華經(jīng)典，聆聽詩情書韻
合：金江中心學(xué)校慶六一詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。
男：首先有請陳校長作六一活動致辭
女：接下來有請符維波副校長宣布比賽規(guī)則。
男：精彩的比賽馬上開始！首先上場的是一（1）班的小朋友，他們朗誦的題目是——
女：掌聲送給班的同學(xué)們！接下來有請一（2）班的小朋友，他們朗誦的題目是——
男：下面請欣賞班全體同學(xué)表演的詩歌朗誦——
結(jié)束語：
女：嶄新的太陽是我們的，
男：怒放的鮮花是我們的。
女：童年，是我們幸福的搖籃。
男：學(xué)校，是我們成長的樂園。
合：讓我們踏歌起舞，讓童心乘著夢想飛翔！金江中心學(xué)校慶六一詩歌朗誦比賽到此結(jié)束。祝同學(xué)們節(jié)日快樂！祝老師們工作順利！謝謝大家！
詩歌比賽申請書篇二十二
五四的火炬永遠燃燒，五四的精神代代相傳。在又一個五四到來之際，素有我院“華夏之聲”的廣播站承辦的“青春華夏詩歌朗誦大賽初賽”在我院教學(xué)樓206教室隆重舉行，參加此次的領(lǐng)導(dǎo)有學(xué)生處處長王學(xué)信、團委學(xué)生會主任王翠艷。
在那舞臺上，參賽選手為我們帶來了他們精心準備的一首首優(yōu)美的詩歌。在舞臺上，選手們盡情地抒發(fā)他們的真情實感，或引吭高誦，或淺唱低吟，或慷慨激昂，或深情纏綿，引領(lǐng)觀眾一起遨游在詩歌的海洋里。把青春與活力帶給了所用的觀眾，使整個比賽氣氛熱烈、和諧。選手們的盡情發(fā)揮。一首《戲子》將朗誦比賽推向了又一個的高潮。
大賽最后，學(xué)生處處長王學(xué)信為我們做比賽點評與總結(jié)，首先他對同學(xué)們在朗誦方面的進步給予極高的評價，肯定。同時對同學(xué)們在朗誦方面的欠缺也指出給予改正。王翠艷主任也為我們講了一些朗誦詩歌方面的技巧與禁忌。至此比賽揭下帷幕，初賽取得圓滿。
詩歌比賽申請書篇二十三
各位來賓、各位領(lǐng)隊、同志們、朋友們：
春回大地、冰消雪融，今天，我們迎來了“國信證券杯”全縣乒乓球比賽。首先，向這次比賽的如期舉行表示熱烈祝賀！向為籌備組織此次乒乓球賽而付出艱苦努力的工作人員表示衷心的感謝！向刻苦訓(xùn)練、積極備戰(zhàn)的所有參賽運動員表示親切的問候！
乒乓球是我國的國球，有著廣泛的群眾基礎(chǔ)。近年來，隨著我縣體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，這項百姓喜聞樂見的運動項目備受青睞，參與的人數(shù)逐年增加，技術(shù)水平逐步提高，活動場所不斷增多。如今，發(fā)展乒乓球運動已經(jīng)成為我縣開展全民健身運動的一項重要內(nèi)容。今天的比賽，就是為了更好地貫徹落實《全民健身條例》，動員全社會參與到全民健身運動中來，調(diào)動廣大乒乓球愛好者參與健身運動的極積性，從而達到增強體質(zhì)、振奮精神、凝聚力量的作用，使全縣人民能以昂揚的斗志，飽滿的熱情，強健的體魄為建設(shè)富強、文明的木蘭作出更大的貢獻！為此，我希望全體運動員、教練員、裁判員和工作人員遵循“更快、更高、更強”的奧林匹克精神和“公開、公正、公平”的競賽原則，大力弘揚體育風(fēng)尚，賽出友誼、賽出風(fēng)格，賽出水平！
詩歌比賽申請書篇二十四
12月14日我要去參加詩歌比賽了，因為我是代表我們班級去表演，所以我做了充分的準備。13日，我在家中彩排，我要表演的是圣誕節(jié)里出現(xiàn)的小鹿，它的'名字是rudolph，媽媽給我買了漂亮的小鹿角，幫我設(shè)計了漂亮的服裝，我表演得全神貫注，媽媽聽得專心致志。在這個小詩歌里，小鹿要不斷變換鼻子的顏色，第一節(jié)是藍鼻子，我就把藍球拿出來；第二節(jié)是粉鼻子，我就把粉球拿出來……，我們練了很長時間，直到媽媽感覺很熟練了。
第二天比賽的時候，一共有16個小組，我是第8個，我覺得很緊張，上臺的時候，我戴上鹿角，拿上小球。我說得基本上很流利，表演得也可以，但是第一節(jié)的時候，我把藍鼻子拿成了紅球，呵呵，真不好意思呀！
結(jié)果還沒有出來，我非常希望能得到獎狀為班級爭光。爸爸媽媽告訴我得不得獎狀不是最重要的，要敢去比賽才是最重要的。
詩歌比賽申請書篇一
今天，我們?nèi)ｉ_展了一個有趣的活動。名叫：“詩朗誦擂臺賽”
在臺下看表演，有一點心急，終于輪到我們二（2）海豚班啦！然后，我們到達了一個廳里，我們按照老師規(guī)定的路線,一個個登上了舞臺。
音樂聲起，站在班級前面的我，大聲吟出“澹泊明志，寧靜致遠”時，我的心情有點兒自豪和激動，我們的表演很成功，大家給了我們熱烈的掌聲。
詩歌比賽申請書篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
為了增進同學(xué)之間的.溝通，豐富在校同學(xué)的課余生活，增強集體凝聚力，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，我們上海市xx中學(xué)學(xué)生會體育部在此特向?qū)W校申請利用同學(xué)們的課余時間開展一次全校的籃球比賽活動?，F(xiàn)將申請的有關(guān)事宜及情況匯報如下：
籃球在校園里是一項深受同學(xué)們喜愛的體育項目，我們體育部本著對繁榮校園文化，提升我校同學(xué)對于籃球競技運動的認識這樣的理念，希望以“籃球比賽”為媒介，本著“友誼第一，比賽第二”的原則來策劃這次活動。希望能借此活動，促進各班同學(xué)之間的友誼，促進同學(xué)們的身心健康，共建我校和諧友好的校園文化。
我們學(xué)生會體育部也希望能通過這次活動，在校園中推廣“運動健康”的良好風(fēng)氣。更希望能借此活動，檢測和完善我們體育部及學(xué)生會各部門的工作協(xié)調(diào)能力和組織能力，鍛煉好我們的團隊，積累更多的經(jīng)驗，希望以后能在更多的活動中出上我們的一份力。
為了提高這次籃球比賽的可行性和規(guī)范性，經(jīng)過我們體育部討論后得出以下幾點基本方向。
第一．做好賽前一切準備工作，包括對籃球比賽的宣傳、比賽時間和場地的協(xié)調(diào)以及賽前的報名工作。
第二．籃球比賽是一項課余文化的活動，我們希望盡量能不影響基本的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，做到兼顧學(xué)習(xí)和娛樂兩不誤。
第三．對于比賽的性質(zhì)，我們希望把它定義為一次校園友誼賽，以“增強友誼”和“強身健體”作為終極目標來開展本次的活動。
第四．希望能邀請學(xué)生會各部門的成員一起參與組織本次的活動，真正做到全校學(xué)生共同參與。
關(guān)于整個活動的策劃細則，詳見申請書后附的《上海市xx中學(xué)籃球比賽策劃書》。
我們真心的希望能通過此次籃球比賽的活動，為學(xué)校的體育愛好者創(chuàng)建一個良好的平臺，活躍學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)生們的身體素質(zhì)，引導(dǎo)同學(xué)們正確利用業(yè)余時間。 ?特此申請，望予以批復(fù)。
上海市xx中學(xué)體
二o**年二月十二日 育部
詩歌比賽申請書篇三
尊敬的院校領(lǐng)導(dǎo)：
我是大連市xxx中學(xué)本校在籍學(xué)生，我已參加意外傷害保險。我愿意代表我的母校大連市xxx中學(xué)，參加普蘭店市（普灣新區(qū)）教育局舉辦的“陽光體育”迎春長跑接力比賽，接受上級對我校“陽光體育”冬季長跑活動的開展情況的檢閱，為母校爭光。
此致
敬禮！
申請人
時間
比賽的申請書 篇6
詩歌比賽申請書篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
中國一直是羽毛球強國，羽毛球在中國也是一項十分普及，十分受歡迎的運動，在我們學(xué)校羽毛球也是很受歡迎，我們學(xué)校有許多羽毛球的愛好者，其中更有許多同學(xué)羽毛球打的是非常不錯。我們羽毛球社團的隊員和學(xué)校羽毛球愛好者，他們都非常希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們所有羽毛球愛好者一次真正比試的機會，在學(xué)校舉辦一次羽毛球比賽。
我們希望通過這次比賽，增進同學(xué)間的交流，豐富同學(xué)的校園生活。我們學(xué)校在之前舉辦其他項目的'比賽，同學(xué)們的反響很好。我相信多舉辦些這樣的比賽，在豐富校園生活的同時，也能在體育競賽中激發(fā)同學(xué)們敢于拼搏，敢于奮斗的精神，同時也能培養(yǎng)各個團隊的協(xié)作能力。
最后，我鄭重地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們一次機會，在學(xué)校舉辦一次羽毛球比賽。如果這次的申請能得到校領(lǐng)導(dǎo)的批準，我們有信心將這次的比賽舉辦的成功圓滿。
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準!
此致
敬禮！
申請人：
日期：
詩歌比賽申請書篇五
今天是。
到了比賽時間了，我們按照秩序坐入座位。開始了，順序是四（1）、四（2）、四（3）、四（4)班。首先是我們班四(1)班，他們表演得非常的好?？戳丝蠢蠋煟_下馬上傳來如雷的掌聲?！焙谩?！我自己心里想，不僅想吼出來！，還有其他幾個班，也表現(xiàn)的很好，比如四（2)陳維醒的我驕傲我是中國人。和四(2）班的于林憶。
比賽結(jié)束了，我們雖然已經(jīng)離開了現(xiàn)場，但是我們還記著，想著他們的成績?。。。?！
四年級:楊毅
詩歌比賽申請書篇六
尊敬的'院校領(lǐng)導(dǎo)：
我是大連市某某某中學(xué)本校在籍學(xué)生，我已參加意外傷害保險。我愿意代表我的母校大連市某某某中學(xué)，參加普蘭店市(普灣新區(qū))教育局舉辦的“陽光體育”迎春長跑接力比賽，接受上級對我?！瓣柟怏w育”冬季長跑活動的開展情況的檢閱，為母校爭光。
此致
敬禮!
申請人
時間
詩歌比賽申請書篇七
星期五下午的兩點多鐘，在學(xué)校的大廳進行全校的朗誦比賽。
首先是一年級組的同學(xué)表演，其次是我們二年級組上場了。瞧，我們二（3）班同學(xué)邁著整齊的`步伐走向舞臺。聽，我們朗誦了一首唐代詩人王維的《山中送別》，又朗誦了一首歡快的童謠――《板凳歪歪》，我們用響亮又整齊的聲音朗誦完了詩歌。
通過這次朗誦比賽，我們每一位同學(xué)都想為我們這個班級爭得榮譽。
詩歌比賽申請書篇八
我微笑著走向生活，
無論生活以什么方式回敬我。
報我以平坦嗎？
我是一條歡樂奔流的小河。
報我以崎嶇嗎？
我是一座大山莊嚴地思索！
報我以幸福嗎？
我是一只凌空飛翔的燕子。
報我以不幸嗎？
我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨！
生活里不能沒有笑聲，
沒有笑聲的世界該是多么寂寞。
什么也改變不了我對生活的熱愛，
我微笑著走向火熱的生活！
熱愛生命作者:汪國真
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠方
便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想能否贏得愛情
既然鐘情于玫瑰
就勇敢地吐露真誠
我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨
既然目標是地平線
留給世界的只能是背影
我不去想未來是平坦還是泥濘
只要熱愛生命
一切，都在意料之中
致橡樹作者：舒婷
我如果愛你——
絕不學(xué)攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果愛你——
絕不學(xué)癡情的鳥兒，
為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；
也不止象泉源
常年送來清涼的慰籍；
也不止象險峰，
增加你的高度，
襯托你的威儀。
甚至日光
甚至春雨
不，這些都還不夠
我必須是你近旁的一株木棉，
作為樹的形象和你站在一起。
根，相握在地下；
葉，相觸在云里。
每一陣風(fēng)吹過，我們都互相致意，
但沒有人
聽懂我們的言語
你有你的銅枝鐵干，
象刀象劍也象戟；
我有我紅碩的花朵，
象沉重的嘆息，
又象英勇的火炬
我們分擔(dān)寒潮風(fēng)雷霹靂；
我們共享霧靄流嵐虹霓；
仿佛永遠分離，卻又終身相依
這才是偉大的愛情，
堅貞就在這里
愛
不僅愛你偉岸的身軀，
也愛你堅持的位置，
足下的土地。
幕落的原因作者：席慕容
在掌聲最熱烈的時候
舞者悠然而止
在似乎最不該結(jié)束的時候
我決定謝幕也許
也許有些什么可以留住
那光燦和豐美的頂端
如果我能以背影
遺棄了觀眾在他們終于
遺棄了我之前
我需要足夠的智慧來決定
文/顧城
我贊美世界，
用蜜蜂的歌，
蝴蝶的舞，
和花朵的詩。
月亮，
遺失在夜空中，
像是一枚卵石。
星群，
散落在黑夜里，
像是細小的金沙。
用夏夜的風(fēng)，
來淘洗吧！
你會得到宇宙的光華。
把牧童
草原樣濃綠的短曲，
把獵人
森林樣豐富的幻想，
把農(nóng)民
麥穗樣金黃的歡樂，
把漁人
水波樣透明的希望，
……
把全天下的.
海洋、高山
平原、江河，
把七大州的
早晨、傍晚
日出、月落，
從生活中，睡夢中，
投入思想的熔巖，
凝成我黎明一樣燦爛的
偶然
我是天空里的一片云，
偶爾投影在你的波心——
你不必訝異，更無須歡喜——
在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。
你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向；
你記得也好，最好你忘掉，
在這交會時互放的光亮！
雪花的快樂
假如我是一朵雪花，
翩翩的在半空里瀟灑，
我一定認清我的方向
飛揚，飛揚，飛揚，
這地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，
不去那凄清的山麓，
也不上荒街去惆悵
飛揚，飛揚，飛揚，
你看，我有我的方向！
詩歌比賽申請書篇九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
中國一直是羽毛球強國，羽毛球在中國也是一項十分普及,十分受歡迎的運動。在我們學(xué)校羽毛球也是很受歡迎，我們學(xué)校有許多羽毛球的愛好者，其中更有許多同學(xué)羽毛球打的是非常不錯。我們羽毛球社團的隊員和學(xué)校羽毛球愛好者，他們都非常希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們所有羽毛球愛好者一次真正比試的機會，在學(xué)校舉辦一次羽毛球比賽。
我們希望通過這次比賽，增進同學(xué)間的交流，豐富同學(xué)的校園生活。我們學(xué)校在之前舉辦其他項目的比賽，同學(xué)們的反響很好。我相信多舉辦些這樣的比賽，在豐富校園生活的同時，也能在體育競賽中激發(fā)同學(xué)們敢于拼搏，敢于奮斗的精神，同時也能培養(yǎng)各個團隊的協(xié)作能力。
最后，我鄭重地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們一次機會，在學(xué)校舉辦一次羽毛球比賽。如果這次的申請能得到校領(lǐng)導(dǎo)的批準，我們有信心將這次的比賽舉辦的成功圓滿。
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準！
此致
敬禮
申請人：
詩歌比賽申請書篇十
我院于十月份舉行的在熱烈的掌聲中落下了帷幕。
此次活動是為了更好響應(yīng)容桂街道教育辦事處組織教師教學(xué)技能比賽，提高老師的教學(xué)技能。此次比賽得到了廣大教師的積極參與，充分展現(xiàn)了我園教師的風(fēng)采，提高了教師的朗誦水平，豐富了教師的課余生活。
對于這次的，結(jié)如下：
一、比賽形式的多樣化。這次比賽使參賽的教師有了更大的發(fā)揮空間，盡情展現(xiàn)自我的風(fēng)采，特別是對于那些比較害羞的教師更是一次很好的鍛煉機會。
二、比賽設(shè)備的齊全。比賽為每位參賽選手提供了背景音樂，這樣就可以很好的將朗誦內(nèi)容和美妙的音樂結(jié)合起來，增加了朗誦的氣氛，同時也感染了在場的評委。
三、比賽內(nèi)容都緊扣主題。使整個比賽的意義更加鮮明。
四、比賽范圍影響廣，并得到了評委和教師們的高度評價。
這次比賽可以說是舉辦得相當(dāng)不錯，不僅展現(xiàn)了老師的時代風(fēng)采，而且對我們以后工作的開展提供了一次很好的借鑒意義。為日后做好準備。
詩歌比賽申請書篇十一
尊敬的體育局：
您好!
首先，非常感謝您抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。
體育是教育的重要手段，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，如今，體育課程也同樣面臨著艱巨的改革任務(wù)。為了實現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的總體要求，滿足教育發(fā)展對體育課程建設(shè)的需要，體育課程改革把“提高學(xué)生的健康水平，促進學(xué)生全面和諧地發(fā)展，為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)勞動者服務(wù)”作為課程改革的總目標。根據(jù)課改的基本理念和策略，結(jié)合我校自身的特色，我校相應(yīng)制定了一系列體育教學(xué)教改活動計劃。為把我校體育教學(xué)辦得有特色，輪滑運動被確定為我校的特色項目，并且努力在特色中培養(yǎng)特長。
創(chuàng)辦于年9月1日的大自然小學(xué)，選址在城東新區(qū)十四方塊。近十年來，它耳濡城東新區(qū)發(fā)展的佳音，目染撫順經(jīng)濟騰飛的快訊。別具匠心的校園文化建設(shè)處處體現(xiàn)著濃濃的現(xiàn)代文化氣息，彰顯著“孩子是環(huán)境之子”的先進辦學(xué)理念。所有的硬件設(shè)備均按省一流標準配置，與豐富多彩的教學(xué)活動相得益彰。
辦學(xué)至今，學(xué)校在教育教學(xué)方面取得了豐碩的成果。多次承辦省市級大型教育教學(xué)觀摩研討活動。學(xué)生在市區(qū)各級各類的競賽活動中均名列前茅，取得了優(yōu)異的成績。學(xué)校的工作也得到了上級部門的充分肯定。先后成功承辦了“遼寧省體質(zhì)健康現(xiàn)場會”與“遼寧省學(xué)校公共衛(wèi)生現(xiàn)場會”，并獲得“遼寧省體質(zhì)健康先進單位”“全國貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)?！钡榷囗棙s譽稱號。
輪滑走進課堂在我校已經(jīng)有六七年的時間了。為開設(shè)輪滑課，我校在年建成全市第一塊全塑膠操場，同年，又投入資金，購買了60余雙輪滑鞋，在課上供學(xué)生使用。自校輪滑隊成立以來，經(jīng)過多年努力，輪滑隊多次參加各級比賽，二次在省輪滑比賽中獲獎，一次團體第二名，一次團體第四名，還多次參加各類賽事開幕式的表演，在社會上反響良好，得到社會和家長的充分認可，為我校及我市爭得了榮譽。
今年正逢奧運年，為宣傳奧運精神，我校特申請承辦撫順市首屆輪滑比賽。無論從我校的場地條件人力資源，還是輪滑在學(xué)生及家長中的重視程度，都有條件和能力承辦好這次賽事。如本次賽事能如期順利舉辦，將填補我區(qū)及我市的一項空白，也算為我區(qū)體育事業(yè)做了一點貢獻。同時也是對我校輪滑特長的一個延續(xù)，對其他學(xué)校開展輪滑運動也是一個促動，最終通過學(xué)生向家長及社會傳遞終身體育的鍛煉意識。
市區(qū)體育局授予我校的“體育傳統(tǒng)項目學(xué)?！笔菍ξ倚ｓw育工作的肯定和激勵，同時也是對我校以后工作的.鞭策，我校將一如既往在市區(qū)體育和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，開拓進取，不斷探索，積極努力地工作，把我?！绑w育傳統(tǒng)項目”發(fā)揚光大，讓我校的體育工作起到以點帶面的示范作用，推動我校的體育工作乃至全區(qū)的體育事業(yè)邁上新的臺階。
“希望的搖籃，騰飛的起點”。我校的孩子在快樂與希望尊重與鼓勵中體驗到學(xué)習(xí)的樂趣成功的喜悅，“成就每一名學(xué)生，讓每一名學(xué)生都成功，讓每一名學(xué)生都有一技之長，讓每一名學(xué)生都夢想成真”，將是大自然小學(xué)永遠不變的追求!
此致
敬禮！
申請人：
日期：
詩歌比賽申請書篇十二
前幾天，學(xué)校舉行了，以“祖國在我心中”為題。我很榮幸，我和葉慧欣等人代表我們班去參加比賽。
經(jīng)過我們苦練，老師苦教，我讀的好多了，感情也很豐富了。到了比賽那天，我們的心里就像十五個水桶打水——七上八下的。語文老師鼓勵我們說：“別緊張，就當(dāng)是平時我們聯(lián)系的時候?！甭犃诉@句話我緊張的心放松了許多。進了隊室，之見隊室里人山人海，沸騰的很。評委坐在第一排，后面有許多班級的代表隊，和一個架起來的攝像機。經(jīng)過聶隊長的一番述說后，才知道我們是到數(shù)第二個演講的。
本來我很緊張的，但是看了前面幾個班級的演講后，我一點也不緊張了。因為他們都是拿著稿子演講的，有的是時不時地看一眼，有的是看著稿子演講的，我那懸著的心輕松多了。
輪到我們演講的時候了，我們精神抖擻的走上臺。我們以響亮的歌喉、豐富的情感取得了九點八二的好成績，與五年級六班并列第一。由于只有一個第一名，我們又比了一次，因為當(dāng)時我們很激動、緊張，便在中間卡詞了，得了九點八零分，五年級六班的分數(shù)讓我們極為震驚，他們得了九點九零分，頓時場下的掌聲如同雷鳴一樣的聲音。五年級六班得了第一名，而我們因為一時的疏忽取得了第二名，看著五年級六班手里金黃燦爛的獎杯，我投去了羨慕的目光。
雖然我們只得了第二名，但我們盡力了，我們努力了！
通過這次的比賽，我明白了祖國母親是怎樣走過這六年的，因此，我也更加愛自己的祖國了?？纯船F(xiàn)在的祖國，再想想以前的祖國，我不由得贊嘆祖國迅速的.發(fā)展和變化！
詩歌比賽申請書篇十三
今天學(xué)校舉行了古詩朗誦比賽，我們班表演了池上和采蓮曲，我們是朗誦的，還有一個班的采蓮曲是唱出來的，我很擔(dān)心比不過他們。
早上我穿的'針織外套掉毛，白襯衫看起來灰蒙蒙的，我也很擔(dān)心因為這個扣分。
我最喜歡的節(jié)目是花木蘭，古詩的內(nèi)容我不記得了，是高年級的哥哥姐姐表演的。還有一個節(jié)目的姐姐們穿的衣服特別漂亮，像仙女一樣。
詩歌比賽申請書篇十四
乙：親愛的同學(xué)們：
合：大家下午好！
甲：五千年大浪淘沙，多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱。
乙：五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。
甲：今天，我們一同敲響那古老的編鐘，聆聽歲月里詩意的回響，悠悠回蕩。
乙：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化；詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘；
甲：他將歷史的燭火重新點燃，共看那盈盈燭光；將亙古的詩行再次喚醒，共吟那中華頌歌。首先請允許我為大家介紹本次朗誦的評分標準，去掉一個最高分去掉一個最低分取平均分，全校評出一等獎一名二等獎兩名三等獎三名。
乙：下面請允許我介紹本次比賽在評委席就做的各位領(lǐng)導(dǎo)他們是：羊校長，賴校長，張主任，雷芳老師，楊紅晴老師，鄧濤老師，張彩云老師，李梅老師。
甲：青杠小學(xué)“中華頌經(jīng)典誦讀比賽；
合：現(xiàn)在開始！
乙：祖國，一個多么親切、生動而又博大的詞，今天，我們懷揣質(zhì)樸的情感，將滿腔的深情表達，愿祖國更加繁榮璀璨。今天，我們用莊重的承諾宣告，愿為祖國的富饒、榮光而奮斗。請欣賞，四年級帶來的詩歌朗誦《我驕傲、我是中國人》。
甲：滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇，祖國的河水秀逸，祖國的胸懷無比廣闊。請欣賞一年級帶來的《我愛我的祖國》。
乙：巍巍中華，五千年的歷史更迭鑄就你堅不可摧的錚錚鐵骨，珠穆朗瑪上的千年冰雪見證你不屈的靈魂，神州大地上飄揚的紅旗是你涌動的血脈。請欣賞五年級帶來的《少年中國說》。
甲：在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的風(fēng)光，在這片古老的土地上，到處也都有青春的力量，這，就是我的祖國。有請二年級給大家?guī)淼摹段业淖鎳贰?BR> 結(jié)束語：
甲：63年崢嶸歲月稠。我們由基本溫飽到實現(xiàn)小康，由一國兩制到兩岸三通，由嫦娥奔月的神話到神州升天的實現(xiàn)。
乙：無數(shù)偉大成就展現(xiàn)在我們眼前，激勵著我們邁向一個新的跨越！
甲：讓我們共同為我們的`祖國和家鄉(xiāng)祝福，祝福祖國與日月同輝祝愿家鄉(xiāng)繁榮昌盛祝愿人民辛福安康！
乙：青杠小學(xué)中華頌經(jīng)典詩歌朗誦比賽到此結(jié)束！
甲：謝謝大家的光臨，再見！
詩歌比賽申請書篇十五
甲：尊敬的各位老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好
女：今日，我們吟詩頌國，一起憧憬祖國輝煌的明天
男：現(xiàn)在，我宣布，鎮(zhèn)川中心小學(xué)“相約中國夢”詩文朗誦會合：正式開始
女：下面我們進行集體朗誦，比賽順序由一年級向高年級輪流。首先有請一年級三班的小朋友，為大家?guī)碓姼枥收b《感謝您，我的老師》。
男：這世上有一種瑣碎的愛，它的名字叫母愛，這世上有一種寬容的愛，它的名字叫父愛，今天讓我們大聲地說一聲：“爸爸、媽媽，感謝你們，你們辛苦了！”請欣賞一年級四班詩朗誦《感恩父母》。請一年級二班做好準備。
女：從我做起，保護環(huán)境。
男：從我做起，文明禮貌。
女：從我做起，團結(jié)友愛。
男：從我做起，愛護公物。
合：請欣賞一年級二班朗誦的詩歌《從我做起》，請一年級一班
做好準備。
男：我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史
女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
男：在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
女：每個人都應(yīng)該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員
合：請欣賞二年級一班帶來的的詩歌《文明禮儀伴我行》，請二年級三班準備
男：如果我是一棵草，那班級就是碧綠的草地；
女：如果我是一棵樹，那班級就是茂密的森林；
男：如果我是一滴水，那班級就是無邊的海岸；
女：如果我是一個音符，那班級就是美妙的樂章。
合：請欣賞三年級四班的帶來的詩歌《歌唱我們的班集體》，請三年級一班準備
男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)；
男：讓我們用一曲平凡的贊歌，贊頌祖國不平凡的昨天，發(fā)展的今天和輝煌的明天。
合：請欣賞三年級一班的帶來的詩歌《我驕傲，我是中國人》，請三年級三班準備
女：是您，在現(xiàn)實與理想之間架起金橋；
男：是您，用真理和智慧把人才塑造；
女：是您，用青春和夢想吧奉獻抒寫；
男：我的祖國，是雄偉的泰山長城；
女：我的祖國，是浩蕩的黃河長江；
男：我的祖國，是優(yōu)雅的唐詩宋詞；
女：我的祖國，是迷人的楷書狂草；
男：我的祖國，是鮮艷的五星紅旗！
合：請欣賞四年級四班的帶來的詩歌《我的祖國》，請四年級三班準備
男：文明禮儀是首詩
女：文明禮儀是殷泉
男：雨露下我們播撒文明的種子
合：請欣賞四年級二班的帶來的詩歌《文明禮儀美中行》，請四年級一班準備
女：我們的祖國，美麗而寬廣；
男：我們的民族，勤勞而堅強；
女：祖國啊，你多嬌的江山，是我的驕傲；你瑰麗的文化是我的自豪
合：請欣賞五年級二班帶來的《啊，母親》，請五年級一班做準備
結(jié)束語
女：小選手的精彩朗讀，已把我們帶到夢幻般的童話世界，使我們陶醉在知識的海洋中。
男：同學(xué)們，接下來到了非常緊張，非常期待的時刻，讓我們有請敬愛的高校長為大家公布獲獎名單，掌聲有請、、、女：請獲獎同學(xué)到前面領(lǐng)獎，讓我們用最熱烈的掌聲有請朱書記為獲獎選手頒獎、、、男：讓我們用熱烈的掌聲向獲獎同學(xué)表示祝賀。
女：總有一種激情讓我們感動，男：總有一種生活令我們向往。
女：總有一種力量讓我們奮進，男：總有一種精神讓我們昂揚。
男：同學(xué)們，讓我們在詩歌中許下心愿，祝福我們的祖國繁榮昌盛，祝福祖國的明天更加美好！
女：鎮(zhèn)川中心小學(xué)“紅領(lǐng)巾相約中國夢”朗誦比賽到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和同學(xué)們的參與。
詩歌比賽申請書篇十六
今天下午第二節(jié)課后，我們?nèi)熒诓賵錾吓e行了一場詩歌朗誦會《肖春》。
我們班的王璐瑤、李澤瑞、王炳卓參加了《春曉》的閱讀活動。演出開始了，參加演出的同學(xué)們在歡快的音樂中跳著完美的節(jié)拍，動作優(yōu)美。它們就像春天萬物復(fù)蘇的生命；像春風(fēng)的桃花；像春雨里發(fā)芽的草。在與學(xué)生們的舞蹈中，老師也開始背誦古詩《春曉》——，我在春天的這個早晨醒來心情愉快，身邊到處都是鳥兒的歌唱。一夜風(fēng)雨，落花多少。
詩歌比賽申請書篇十七
今天，我們二年級的所有同學(xué)都需要表演節(jié)目。這個時刻我非常興奮，終于輪到我們啦！我一上這個舞臺我就非常緊張。
然后又慢慢地平靜下來。我覺得我們所背的古詩就像一首首美妙的歌曲。我還覺得我們每個人就像一只只可愛的小鳥放聲歌唱！這是美好的一天，也是難忘的一天！
詩歌比賽申請書篇十八
星期五下午的兩點多鐘，在學(xué)校的大廳進行全校的朗誦比賽。
首先是一年級組的同學(xué)表演，其次是我們二年級組上場了。瞧，我們二（3）班同學(xué)邁著整齊的步伐走向舞臺。聽，我們朗誦了一首唐代詩人王維的《山中送別》，又朗誦了一首歡快的童謠――《板凳歪歪》，我們用響亮又整齊的聲音朗誦完了詩歌。
通過這次朗誦比賽，我們每一位同學(xué)都想為我們這個班級爭得榮譽。
詩歌比賽申請書篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、職工同志們：
大家下午好!為了隆重紀念“三八”國際勞動婦女節(jié)，大力推進全民健身運動，充分展示我市女職工的風(fēng)采，由xx市委、市政府主辦，xx市婦聯(lián)、市總工會、共青團xx市委、市惠民幫扶中心、市科協(xié)和僑聯(lián)聯(lián)合承辦，xx市農(nóng)村信用合作聯(lián)社協(xié)辦的“魅力巾幗幸?！睉c“三八杯”健身操比賽馬上就要開始了，首先讓我們掌聲有請各參賽隊進場，健身操比賽主持詞及代表隊解說詞。
1.首先入場的是xx市發(fā)展和改革局代表隊。市發(fā)改局有在職女職工55人，發(fā)改局黨組通過組織創(chuàng)先爭優(yōu)、拓展訓(xùn)練等活動使廣大女職工陶冶了情操、振奮了精神、愉悅了身心、極大調(diào)動了女職工的積極性，培養(yǎng)了一支充滿活力的女職工隊伍。
2、現(xiàn)在迎面走來的是政法系統(tǒng)代表隊。英姿勃勃的政法女干警為實現(xiàn)147萬xx人民的幸福生活創(chuàng)造著更加安全穩(wěn)定的社會環(huán)境、公平正義的法治環(huán)境和優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境。
3、現(xiàn)在向我們走來的是電器集團代表隊。作為擁有六百余名員工的大型家電連鎖企業(yè)，形成了獨具特色的企業(yè)文化，產(chǎn)生了強大的競爭力和凝聚力?！叭祟愐驂粝攵鴤ゴ?，企業(yè)因文化而繁榮?！弊屛覀兪媚恳源齲x人再一次創(chuàng)造賽場奇跡。
4、邁著輕快活力的步伐，xx市農(nóng)村信用合作聯(lián)社代表隊向我們走來。xx市農(nóng)村信用合作聯(lián)社是天府雄州存貸款規(guī)模、支農(nóng)力度、經(jīng)營效益、客戶信賴、社會責(zé)任的金融機構(gòu)，被xx市人民親切地稱為身邊的銀行、自己的銀行。
詩歌比賽申請書篇二十
在我們生活中，處處都能作為詩歌的素，只要我們有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，細心留意周圍的事物，便能創(chuàng)造出屬于我們獨一無二的詩歌。以生活為主題的詩歌比賽已經(jīng)進入了最后的籌備階段，這讓同學(xué)們盼望已久的比賽終于到了，這真是一個值得我們回憶的一次有意義的活動。
當(dāng)同學(xué)們拿著他們手上親自制作的結(jié)晶——一本本詩歌集，在秋天這個美好的時刻里，展開了詩歌的精美畫篇，踏進了詩歌比賽的大門。同學(xué)們和老師們都紛紛坐到了自己的座位上，笑口盈盈地迎接精彩的詩歌比賽。
對于這一次充滿凝聚力的詩歌比賽，我也是積極響應(yīng)，早早報名了。因此，我很快就要踏上比賽的舞臺，展現(xiàn)自己的作詩風(fēng)采。在我看來，同學(xué)們的詩必定很優(yōu)秀，不過，我的詩也不會差到哪里，我堅信只要自己付出了足夠的努力，即使不能收獲榮譽，但那一份辛勤的汗水帶來的滿足感是不可代替的，所以我一定要好好抓住這次的機會，把自己最好的狀態(tài)發(fā)揮出來，讓自己沉浸在詩歌的懷里，感受豐富多彩的詩歌。
我很幸運地被第一個抽中了上臺表演。于是，我?guī)е鴰追志o張，自信地走上來舞臺。我在舞臺上大膽地把我的作品讀給了大家，雖然我的詩歌并不華麗，但卻寫出了生活中的簡單、踏實，也正是因為這樣的風(fēng)格特色，我最終獲得了評委老師的好評，榮獲第三名，受到了臺下同學(xué)們和老師們熱烈的掌聲，這樣我感到無比的驕傲和開心。這難忘的一刻，我深深地記在了心里。
從這次詩歌比賽中，我感受到了詩歌帶給我們的青春和動力，讓我們的生活變得更加富有想象。詩歌真是一股神奇的力量，把生活調(diào)配得多姿多彩，美輪美奐。
詩歌比賽申請書篇二十一
女：六月的今天，氣候宜人，鮮花盛開。
男：六月的今天，草長鶯飛，生機盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
男：“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。
女：在這歡樂、美好的日子里，我們歡聚一堂，共同慶祝我們的節(jié)日。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：讓我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：讓我們共讀中華經(jīng)典，聆聽詩情書韻
合：金江中心學(xué)校慶六一詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。
男：首先有請陳校長作六一活動致辭
女：接下來有請符維波副校長宣布比賽規(guī)則。
男：精彩的比賽馬上開始！首先上場的是一（1）班的小朋友，他們朗誦的題目是——
女：掌聲送給班的同學(xué)們！接下來有請一（2）班的小朋友，他們朗誦的題目是——
男：下面請欣賞班全體同學(xué)表演的詩歌朗誦——
結(jié)束語：
女：嶄新的太陽是我們的，
男：怒放的鮮花是我們的。
女：童年，是我們幸福的搖籃。
男：學(xué)校，是我們成長的樂園。
合：讓我們踏歌起舞，讓童心乘著夢想飛翔！金江中心學(xué)校慶六一詩歌朗誦比賽到此結(jié)束。祝同學(xué)們節(jié)日快樂！祝老師們工作順利！謝謝大家！
詩歌比賽申請書篇二十二
五四的火炬永遠燃燒，五四的精神代代相傳。在又一個五四到來之際，素有我院“華夏之聲”的廣播站承辦的“青春華夏詩歌朗誦大賽初賽”在我院教學(xué)樓206教室隆重舉行，參加此次的領(lǐng)導(dǎo)有學(xué)生處處長王學(xué)信、團委學(xué)生會主任王翠艷。
在那舞臺上，參賽選手為我們帶來了他們精心準備的一首首優(yōu)美的詩歌。在舞臺上，選手們盡情地抒發(fā)他們的真情實感，或引吭高誦，或淺唱低吟，或慷慨激昂，或深情纏綿，引領(lǐng)觀眾一起遨游在詩歌的海洋里。把青春與活力帶給了所用的觀眾，使整個比賽氣氛熱烈、和諧。選手們的盡情發(fā)揮。一首《戲子》將朗誦比賽推向了又一個的高潮。
大賽最后，學(xué)生處處長王學(xué)信為我們做比賽點評與總結(jié)，首先他對同學(xué)們在朗誦方面的進步給予極高的評價，肯定。同時對同學(xué)們在朗誦方面的欠缺也指出給予改正。王翠艷主任也為我們講了一些朗誦詩歌方面的技巧與禁忌。至此比賽揭下帷幕，初賽取得圓滿。
詩歌比賽申請書篇二十三
各位來賓、各位領(lǐng)隊、同志們、朋友們：
春回大地、冰消雪融，今天，我們迎來了“國信證券杯”全縣乒乓球比賽。首先，向這次比賽的如期舉行表示熱烈祝賀！向為籌備組織此次乒乓球賽而付出艱苦努力的工作人員表示衷心的感謝！向刻苦訓(xùn)練、積極備戰(zhàn)的所有參賽運動員表示親切的問候！
乒乓球是我國的國球，有著廣泛的群眾基礎(chǔ)。近年來，隨著我縣體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，這項百姓喜聞樂見的運動項目備受青睞，參與的人數(shù)逐年增加，技術(shù)水平逐步提高，活動場所不斷增多。如今，發(fā)展乒乓球運動已經(jīng)成為我縣開展全民健身運動的一項重要內(nèi)容。今天的比賽，就是為了更好地貫徹落實《全民健身條例》，動員全社會參與到全民健身運動中來，調(diào)動廣大乒乓球愛好者參與健身運動的極積性，從而達到增強體質(zhì)、振奮精神、凝聚力量的作用，使全縣人民能以昂揚的斗志，飽滿的熱情，強健的體魄為建設(shè)富強、文明的木蘭作出更大的貢獻！為此，我希望全體運動員、教練員、裁判員和工作人員遵循“更快、更高、更強”的奧林匹克精神和“公開、公正、公平”的競賽原則，大力弘揚體育風(fēng)尚，賽出友誼、賽出風(fēng)格，賽出水平！
詩歌比賽申請書篇二十四
12月14日我要去參加詩歌比賽了，因為我是代表我們班級去表演，所以我做了充分的準備。13日，我在家中彩排，我要表演的是圣誕節(jié)里出現(xiàn)的小鹿，它的'名字是rudolph，媽媽給我買了漂亮的小鹿角，幫我設(shè)計了漂亮的服裝，我表演得全神貫注，媽媽聽得專心致志。在這個小詩歌里，小鹿要不斷變換鼻子的顏色，第一節(jié)是藍鼻子，我就把藍球拿出來；第二節(jié)是粉鼻子，我就把粉球拿出來……，我們練了很長時間，直到媽媽感覺很熟練了。
第二天比賽的時候，一共有16個小組，我是第8個，我覺得很緊張，上臺的時候，我戴上鹿角，拿上小球。我說得基本上很流利，表演得也可以，但是第一節(jié)的時候，我把藍鼻子拿成了紅球，呵呵，真不好意思呀！
結(jié)果還沒有出來，我非常希望能得到獎狀為班級爭光。爸爸媽媽告訴我得不得獎狀不是最重要的，要敢去比賽才是最重要的。