總結有助于我們發(fā)現并改正錯誤和不良習慣。總結要有重點、有深度，我們可以選擇重要的事情進行分析和總結。接下來是一些總結范文的選錄，希望對大家寫作時有所啟發(fā)和指導。
小學生暑假學舞蹈篇一
群里舞蹈老師發(fā)了一則消息，一大段的文字。
細看一下，原來是周末將有一場舞蹈比賽，因為是第一屆舉行，比賽沒限人數，所以老師在群里喊人，表示有意參加的都可以一直報名。
我看了一下時間地點，以及一些表演細則，心里有點兒蠢蠢欲動，卻還是沒敢報名。
不僅僅是因為時間上可能會有所沖突，還有一點就是要準備一致的舞蹈服裝，平日里舞蹈團里一些愛跳舞的跟著老師不知道購買了多少套的舞蹈服，但大多數人還是和我一樣只是自己的運動服換著穿就是了，那么如此一來，肯定也是要趕著去買服裝了。
另外，我看了表演的細則，有一些時限的運動量，想到平時我們練舞時比較隨性，差不多有點累的時候，大家可以自主地選擇停下來或者跟著練，可如果是表演，那個運動量不知道自己能否跟得上，到時候如果跟不上，那可有點丟人啦。
以及要表演的舞曲，雖然會跳，但沒到非常熟練且標準好看的地步......
如此一分析，才發(fā)現原來所謂的“會”，在類似這樣的“考驗”中，一下就遁了原形。
這就像學習一樣，是否真正的用功了，是否真的懂得，真的會，高下立見了。
小學生暑假學舞蹈篇二
前幾天晚上路過公園的時候，發(fā)現了久違的晨練老師。
原來他現在已經把晨練的舞蹈團改成了晚上的鍛煉，不過今年我沒有再交錢參加，所以沒有把被拉進另外一個新建的群里面去。不過我發(fā)現晚上練舞的團友有不少原來的學員還在學習。
廣場上人很多，人聲鼎沸，學舞蹈的人也非常多。
個人還是非常喜歡，偏愛于早晨的舞蹈吧。因為清晨陽光空氣會更不一樣，晚上的話，就是只能就是靠那個路燈燈光，而且人真的非常多，但是對于老師來說，他如果想賺錢，想吸引更多的人去報名的話，他就是更需要這樣的一個環(huán)境。
話說回來，今年好像就沒有再去練習跳舞了，雖然說視頻上面可以學，手機上面可以學，電視上面可以學，但是好像真的是需要有一個氛圍才可以更好的去鍛煉。
所以有時候還是不要太過高估自己的自控力了，而且自己之前也練習過一個人跳舞，會真的會偏累。
一群人一起練的話，即便你夾雜在中間濫竽充數，沒有做到位的動作，但是那個心情會更不一樣。
有機會還是要再去跳跳舞，那真的不僅僅是鍛煉，而且也是讓人很心情愉悅的一件事，一個活動。
小學生暑假學舞蹈篇三
xx學院是我市唯一一所本科院校，也是我市藝術教育的最高學府。教育系秉承xx師范學校的優(yōu)良傳統，憑借其雄厚的藝術教育師資力量和完備的藝術訓練資源條件，出色地承擔了為全省中小學和幼兒園培養(yǎng)藝術師資的任務。舞蹈已成為我院的一個品牌項目，由教育系舞蹈教師創(chuàng)編、指導的舞蹈節(jié)目曾獲第一屆全國大學生藝術展演活動舞蹈節(jié)目一等獎，浙江省第一屆大學生藝術展演活動舞蹈比賽一等獎，浙江省大學生文藝調演一等獎等。
xx市舞蹈家協會是xx市文聯下屬的專業(yè)舞蹈團體，匯聚了本市舞蹈藝術的優(yōu)秀編導、表演人才，承擔著促進和活躍舞蹈藝術創(chuàng)作，舉行專業(yè)舞蹈比賽，發(fā)掘培養(yǎng)舞蹈人才，開展群眾性舞蹈活動的任務，是本市舞蹈藝術的專業(yè)團體。
為滿足本市舞蹈師資水平提升和大中專學生及廣大舞蹈愛好者追求高層次舞蹈藝術的需要，xx學院教育系與xx市舞蹈家協會在去年成功舉辦暑期舞蹈培訓班的基礎上，今年暑期繼續(xù)聯合舉辦舞蹈培訓班。培訓教師由教育系資深舞蹈教師和xx市舞蹈家協會優(yōu)秀舞蹈編導共同擔任，并特邀省級舞蹈專家加盟指導。具體招生計劃如下：
一、舞蹈教師初級班
1.培訓目標：掌握舞蹈基礎知識及形體訓練的基本方法，提高舞者自身的舞蹈表演能力和藝術氣質，掌握民間舞、中國古典舞、芭蕾舞的基本組合，提升舞者的綜合藝術素養(yǎng)。集健身、塑形、怡情為一體，培養(yǎng)高雅氣質、提高審美情趣，提升舞蹈教學能力，具備舞蹈教師的基本藝術造詣和專業(yè)素養(yǎng)。
2.招收對象：大中專學生以及廣大舞蹈愛好者
3.培訓時間：xxxx年7月3日-7月9日(全天)，2日報到。
4.培訓費用：580元/人，食宿費自理，請自備練功服、練功鞋、手帕、扇子。
5.培訓內容及課程：教育心理學理論、民族民間舞、身韻和芭蕾基訓。
二、舞蹈教師提高班
1.培訓目標：提高舞蹈教師的藝術造詣和專業(yè)素養(yǎng)，提升舞蹈教師的舞蹈創(chuàng)編能力、舞蹈教學能力和舞蹈表演能力，使教師的舞蹈藝術水平躍上新臺階。
2.招收對象：中小學、幼兒園音樂、舞蹈教師(含去年參加過初級班培訓的教師)
3.培訓時間：xxxx年8月6日-8月12日(全天)，5日報到。
4.培訓費用：780元/人，食宿費自理，請自備練功服、練功鞋、手帕、扇子。
5.培訓內容及課程：教育心理學理論、舞蹈理論、少兒舞蹈編導、民族民間舞、身韻和芭蕾基訓。
三、其他事項
1.培訓方式及證書：全脫產集中學習，由xx學院和舞蹈家協會聯合頒發(fā)結業(yè)證書。
2.培訓地點：xx學院舞蹈廳(一)、舞蹈廳(二)。
3.報名時間：xxxx年6月18日至6月30日(提高班報名截止8月5日)
4.報名地點：xx學院實驗樓1號樓五樓教育系辦公室。
5.聯系人及聯系方式：鄭老師，xxxxxxxxxxxxxxx，短號637195，教育系郵箱xxxxxxxxxxxn。項同學，短號xxxxxxxx。
6.招生簡章及報名表網址：xxxxxxxxxx
xx學院教育系、xx市舞蹈家協會
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小學生暑假學舞蹈篇四
每當我看到電視里的舞蹈演員們那優(yōu)美的舞姿，我就會情不自禁地舞動起，我是多想當一名舞蹈家呀。
我讓媽媽給我報了一個舞蹈班，學了幾個月后，我也嘗到了舞蹈的滋味，覺得跳舞是那樣的難，于是，我想放棄，這時，媽媽說：孩子，你怎能半途而廢呢？不認真學，怎能學會？難道你不知道有這樣一句話：臺上一分鐘，臺下十年功的道理嗎？我聽了媽媽的`話，心里有了信心，于是我用心地學著舞蹈。
終于有一天，我能把舞蹈熟練的跳下來了，我心里別提有多高興了。我還要謝謝媽媽的一句話，臺上一分鐘，臺下十年功，我還參加了大型的比賽，得了一等獎。跳舞給我?guī)砹撕艽蟮臉啡?，我要繼續(xù)努力，以后成為真正的舞蹈家。
小學生暑假學舞蹈篇五
舞蹈可使少年兒童動作協調大腦反應靈敏筋骨柔韌,肢體強健。在學習舞蹈的過程中,還可使孩子們精神振奮,心靈凈化,最終培養(yǎng)了他們的高雅氣質和刻苦精神。培訓班將在學習舞蹈的過程中,及時為同學們提供演出和比賽的機會,讓他們邊學習邊實踐,以增強孩子的自信心。
教學宗旨:：以提升孩子高雅氣質,塑造優(yōu)美形體,提高身體的協調、敏捷、靈性,培養(yǎng)少兒的藝術修養(yǎng)為宗旨。
教育目標：挖掘出本年齡段孩子的`藝術潛能和舞蹈表現技能,在生動愉快的舞蹈美育熏陶下,為進一步的學習奠定良好的藝術根基。
教學內容：(1)民族民間舞蹈基本功訓練、動作組合、身韻、節(jié)奏訓練。(2)表演性小舞蹈、小組合。包括舞蹈基訓、芭蕾舞、兒童舞、現代舞、爵士舞。
教學原則：既做到循序漸進,又深入淺出;既全面系統,又突出民間特色。
教學層次安排：根據教學內容,基本以地面訓練;把桿訓練;中間訓練;民族民間舞訓練;表演性組合(小節(jié)目)訓練五個板塊為主。
報名電話：xxxxxxxxxxxxxxx。qq：xxxxxxxxxx
小學生暑假學舞蹈篇六
我從小就有一個夢想，好想當一名舞蹈家。還記得上幼兒園的時候經常見大姐姐大哥哥在舞臺上跳舞，讓我非常的羨慕。我也多么想在舞臺上跳??！從那以后我經常讓姐姐教我跳舞，然后自己在家對著鏡子美美的秀上一段。
上小學一年級的時候，有一次六一兒童節(jié)，我和班里幾個同學一起跳了一支名叫《花蝴蝶》的舞蹈。跳完以后得到了評委和老師同學們的一致好評，我真高興啊！這更增強我跳舞的自信心了。
于是我讓媽媽為我報了舞蹈班，每周星期六、星期天都去學舞蹈。有幾次我在學舞蹈的過程中有時叉不下去、腰不下去，身上感覺好痛好痛，心里不斷的'抱怨自己為什么要報這個舞蹈班，頓時，我仿佛見到耳邊傳來我決定好好學舞蹈的誓言，我一次次堅持著起來再下。一個想成為舞蹈家的我，終于在舞蹈比賽中得了銀牌。
現在我終于明白了只有努力夢想才會成真，就像語文課上老師教我們的一句話：有志者，事竟成！
小學生暑假學舞蹈篇七
女兒長大了
有了感恩,家庭就有了陽光,社會就充滿和諧，我們的日子就會變得快樂。父母是孩子的第一任老師，孩子幼小的心靈分辨不出世間的善惡，我們做父母的從小就教會他分辨是非，教他學會懂得回報和感恩，感恩要從小事做起：父母和親人生日,孩子給送上一個生日蛋糕,寫上一張生日卡,平時,孩子為父母倒一杯熱茶,送上一條熱毛巾,也是在感恩。
三八婦女節(jié)的前一天，女兒回家后神秘地對我說：“媽媽，我有個秘密！”“哦，什么秘密？”女兒充滿自豪在說：“不能告訴你，我明天要給你一個驚喜！”“好??！”我很高興地回答。第二天女兒早早的就醒了，悄悄地起床拿了些自己的零花錢出門了。我猜出女兒是要送我什么禮物，她獨自出門買東西我還真有點不放心，不過我也沒說什么。不一會女兒回來了，手里拿著一把鮮花，興高采烈地蹦跳著送到我的面前，興奮又有些靦腆地遞給了我，“謝謝你，好孩子，你長大了！”我的內心熱乎的，充滿從未有過的.感動。女兒雖沒有說什么，但她用實際行動表達了對媽媽最真誠的愛，是對母愛最好的回報。
現在在家里有許多時候，女兒也也越來越懂事，越來越懂得關心媽媽。晚上，我不再喊她起床，如果是想上廁所了就會自己醒來，并小聲的叫我：“媽媽，我想上廁所，幫我開下燈?！鄙蠋貋砗?，自己就會把燈關了再上床。每次給孩子買來好吃的，她總是會在自己吃的同時分給爸爸媽媽每人一個，當然這個時候的我也會老老實實地接過來吃下，并表示好吃極了。晚上自己洗腳的時候，常常是孩子幫我放好熱水，孩子這么懂事，也感動了我對女兒的態(tài)度，洗襪子的時候，我再也不會大聲的說“到一邊玩去！別把衣服打濕了?！倍情_心的和孩子一起洗。
孩子今年十歲了，能做的事也越來越多，在家每天都要幫我洗一次碗；每周幫我拖一次地；自己的事情自己完成。孩子也越來越懂得關愛和分擔，是啊，女兒已經長大了！我相信女兒以后一定會更好的懂得感恩和回報，在充滿愛心和感動的世界里茁壯成長！
小學生暑假學舞蹈篇八
我的課余生活豐富多彩，有畫畫、學舞蹈、彈鋼琴、寫。
日記。
等，但我最愛舞蹈。(通過對比的方法，把自己課余生活一一羅列，然后突然自己的愛好——舞蹈。這種開頭，很好。)。
暑假，學了一個舞蹈叫《你是我的眼》，一開始，我覺得跳舞很難，但是跟著大家一起跳，倒也不覺得辛苦。我們在一月演出了這一支舞蹈。還獲得了a組舞蹈第一名。那時候我高興得手舞足蹈。(說得有亂，暑假學的，怎么又在一月份演出了?時間上有問題，沒表述清楚。)。
我還學了《我的夢想》、《開船》......。每一支舞蹈都取得了好成績。(這句可以刪掉，把暑假學舞的難與不難，再詳細說，會更好。然后，自然過渡到下一段。)。
原來，學舞蹈并不難，(很容易去掉，與上句重復了)。漸漸地就喜歡上了舞蹈班，從那以后我每天練習半小時，每次都累得汗流夾(寫錯了，正確的應該是：浹)背，可是心里還是很開心的。(這段應該與下一段互換位置，放在倒數第二段，起到總結的作用)。
有一次，我舞蹈演出。我練得很刻苦。演出回來都晚上十點了。累得我一躺床上就睡著了。第二天，帶著渾身酸痛，我依然堅持去上舞蹈班，我又蹦又跳，完全忘記了昨晚的勞累，班上一片歡笑聲，不絕于耳。
我喜歡跳舞，不管多辛苦，多累，我都會一直堅持下去。(結尾有升華，有感想，很好!)。
(陳老師點評：這篇記事。
作文。
能清楚地把自己喜歡跳舞表達出來并且開頭和結尾都非常好。不足之處是中間細節(jié)欠缺寫得不夠細致。沒能抓住一件事寫清寫細寫透。期待小作者有更大進步。)。
小學生暑假學舞蹈篇九
我的理想是很多很多，但是我最喜歡的是當一名舞蹈家。
三歲的時候，媽媽就送我去跳舞，那時小，就知道好玩。到現在我才知道跳舞有很多好處：跳給爺爺奶奶看，愿他們天天都健康；跳給爸爸媽媽看；愿他們天天都快樂；跳給老師看，讓他們的學生桃禮滿天下；跳給小朋友們看，愿他們天天都開心。
為了實現我的理想，我現在一定要好好練好基本功，不要怕吃苦，只要能夠堅持下來，我想：我的'舞蹈家的夢想就一定能夠實現的。
小學生暑假學舞蹈篇十
一、情況分析：
本班小朋友年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發(fā)展也不十分協調。所以本學期教學的主要目的是激發(fā)小朋友學習舞蹈的興趣，同時讓小朋友能在眾人面前大膽的.表演，提高小朋友的自信心。中班小朋友的協調能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態(tài)度，使小朋友產生親切感，提高對舞蹈學習的能力。
二、工作目標：
1、通過教師指導，培養(yǎng)小朋友舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能，促進兒童身心健全發(fā)展。
2、訓練小朋友協調、速度、肌力、耐力、瞬發(fā)力、柔軟性等基本能力。
3、進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作，培養(yǎng)小朋友對音樂的感受力和節(jié)奏感。
4、在訓練過程中鍛煉小朋友的思想注意力，反映能力和動作協調能力。
5、培養(yǎng)小朋友具備透過舞蹈,提高小朋友對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力。
三、具體工作安排
第一周：熟悉小朋友
新授：1.頭組合：培養(yǎng)孩子的頭部上下左右方位感。
第二周：基本功訓練
新授：走步（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第三周：基本功訓練
新授：2.胸肩組合：培養(yǎng)孩子開并胸肩伸展姿態(tài)。
新授：音樂反應（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第四周：基本功訓練
新授：3.壓腿組合：培養(yǎng)孩子前旁腿的柔韌性。
新授：音樂反應（二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第五周：基本功訓練
新授：4.壓大胯組合：培養(yǎng)孩子胯部的柔韌性。
新授：3擴指（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第六周：基本功訓練
新授：5.腰背肌組合：培養(yǎng)孩子的腰部背部正確姿態(tài)。
新授：4手臂動作（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第七周：基本功訓練
新授：6.腰組合：培養(yǎng)孩子腰部的柔韌性。
新授：5彎腰、轉腰（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第八周：基本功訓練
新授：7.腿組合：培養(yǎng)孩子的后退和腰部的柔韌性。
第九周：基本功訓練
新授：律動部分1.《走路》
第十周：基本功訓練
新授：律動部分2.《小手小腳》
第十一周：基本功訓練
新授：律動部分3.《我的本領多么大》
第十二周：基本功訓練
新授：6前壓腿（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第十三周：基本功訓練
新授：7雙吸腳（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第十四周：基本功訓練
新授：8腳位（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第十五周：基本功訓練
新授：9頭的動作（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第十六周：基本功訓練
新授：10擺臂（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
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小學生暑假學舞蹈篇十一
有人說，每個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負，你喜歡跳舞嗎?以下是本站小編為你們帶來的有關舞蹈迷小學生
作文
，希望大家喜歡!
為慶祝建國60周年，我們苗苗舞蹈團的小朋友在會展中心舞蹈演出了。這是我第一次登臺演出，所以我好興奮。
彩排
早上，我早早地就到會展中心去彩排。天熱得很，太陽正照著舞臺，別說跳舞了，就是只站在那兒，也會被曬出汗來。但我們每個小朋友仍是認真地練習著，不停地入場、走場、退場，重復著一個個動作。
化妝
下午，我們到舞蹈班化妝，演出的人很多，排了好長時間的隊才輪到我。老師更是忙碌，在我們每個小朋友臉上又是涂又是抹，把我們打扮得像一個個“小鬼兒”，不過也挺好看的。媽媽接我的時候都不認識我了。
演出
我草草地吃過晚飯又匆匆忙忙地來到了演出現場——會展中心，準備正式演出。第三個節(jié)目就該我出場了，這個節(jié)目是模特步，我和我最好的朋友——申存昕一組。剛開始我非常非常緊張，但當我走上舞臺的時候就不緊張了，心情反而感覺很舒暢，手和腳甩得也很開。合著音樂的節(jié)拍，我在那兒盡情地走呀，轉呀!緊接著第四個節(jié)目也是我們的，我仍然認真地做著每一個動作。
后面的一個叫“草原駿馬”節(jié)目也是我們的。我先在舞臺中間擺好一個造型，然后又跑下去，與其他小朋友一起上場。我們好像真的草原駿馬一樣歡快地又蹦又跳，我沒有把自己當作在表演，而是當作在玩耍，做游戲，但跳得還是依然那么認真。
最后，所有演員一起跳了一個結束舞，五星紅旗不停在在臺上飄揚著，舞蹈演出圓滿結束了。今天我好累，但我很愉快，我喜歡演出。
今天中午，我滿懷著心喜的心情，邁著輕盈的步伐，來到一號教學樓右側的小教學樓樓梯，我快步的爬上五樓，有時一級一步，有時二級為一步。
我將票給收票的同學后，馬上激動地坐了下來，在優(yōu)美動聽的輕音樂中，舞蹈表演馬上開始，先由主持人說
開場白
，然后馬上進入j表演，表演順序是按照班級來的。
一班和七班跳的都是爵士舞的風格，領頭帶著隊員按著拍子做得很到位，動作排得也很符合音樂。二班和五班的選手跳得跳的是民族舞，她們都將舞蹈的基本功發(fā)揮的淋漓盡致，將舞蹈所要表達的意境，完完全全的展現出來了，這證明她們在跳舞時將自己的真實情感投入到了里面。
就像劉老師說的朗頌課文，
詩詞
等時要表達出這篇課文，詩詞所要表現出來的感情。舞蹈也如書一樣，只有用心去體會，才能將它展現在觀眾的面前。
記憶最深刻的，就是四班的一個男生，剛開始，這個音樂出來時就讓同學們哄笑一堂，讓人意想不到，再加上他那有點像木頭一樣的體操般的動作，更是讓人忍不住笑出來，但慢慢的我便沒有笑了，因為他那種勇敢大膽嘗試的精神令我佩服，起碼他敢于登上這個舞臺，不像有些即使表現不錯，但不敢上臺的人那樣，他登上了這個舞臺是給了他自己機會，給自己一個好好表現的舞臺，一個好好表現的機會。
今天的舞臺表演，讓我明白了很多，我明白：如果我們想要有成績，就必須自己創(chuàng)造機會去嘗試。
今天早上，謝暉阿姨打電話給媽媽。邀請我們去看舞蹈表演。下午二點鐘，我和媽媽就懷著無比期盼的心情興致勃勃地來到了前線歌舞團。
來到前線歌舞團，我按票上的號找到了座位，坐了下來，不一會，舞蹈開始了。忽然，燈光一暗，舞臺上立刻出現了一個個的彩色泡泡。悠揚的樂聲在我耳邊響起，幾位身穿彩色裙子的大姐姐們以柔美的身姿來了一個領跳，隨即兩位男老師也邁著輕盈的步伐來到舞臺中央，跳起了輕快的芭蕾。我不禁陶醉了，觀眾們給予了他們熱烈的掌聲。
然后出場的是一群天真可愛的小孩子們，他們的表演讓我們開懷大笑，奪得了人們的目光。
忽然燈光璀璨，舞臺后面的大屏幕的婉轉變化，配合著燈光的閃亮流轉，勾勒出了一幅唯美的畫卷。一位身著紅色芭蕾裙的八級女孩閃亮登場，她的手臂柔和，舞姿優(yōu)雅，仿佛是一位高貴的芭蕾公主。她的精彩表演讓觀眾們嘖嘖贊嘆。
看完一系列的演出，一直喜歡文藝的我不禁想到，他們這么厲害，我什么時候才能和他們一樣啊，不過“只要功夫深，鐵杵磨成針”只要我堅持不懈的努力，也許有一天站在臺上的就會是我。
這場演出使我明白了一個道理，臺上三分鐘，臺下十年功，成功的背后必定會有努力，相信我，在不久的將來，我會做的更好。
小學生暑假學舞蹈篇十二
暑假是學生們放松、自由的時光，許多同學紛紛報名參加各種各樣的夏令營和班級。而我選擇了參加舞蹈暑假班。舞蹈從小就是我的興趣所在，通過平時課外的舞蹈學習，我感受到了舞蹈給我?guī)淼目鞓放c滿足，因此我決定在暑假中繼續(xù)我對舞蹈的熱愛。
第二段：豐富多彩的課程安排與收獲
在舞蹈暑假班中，我接觸到了各種不同類型的舞蹈，例如古典舞、現代舞、拉丁舞等，而我之前只學過古典舞。這對我來說是一個很好的機會，因為我可以開拓自己的舞蹈視野，學習不同風格的舞蹈技巧與動作。此外，舞蹈暑假班還安排了聲樂和表演技巧等相關課程，這不僅增強了我對舞臺表演的理解，還拓寬了我的藝術修養(yǎng)。通過這段時間的學習，我進一步提高了自己的舞蹈技巧，也培養(yǎng)了對于藝術的熱愛與追求。
第三段：團隊合作與交流的重要性
在舞蹈暑假班中，我們學員都需要進行團隊合作，這對于舞蹈來說是非常重要的。在排練過程中，我們除了需要熟練掌握舞蹈的技巧與動作，更需要與隊友們配合默契，保持整體的節(jié)奏和形象。通過這段時間的學習，我深刻體會到了團隊合作的重要性，因為只有我們齊心協力，才能呈現出最好的舞蹈效果。此外，舞蹈班還組織了小型的舞蹈比賽，這也是一個很好的交流平臺。通過與其他學員的交流，我不僅學到了他們的舞蹈經驗，還結交了許多志同道合的朋友。
第四段：堅持與自我突破
舞蹈是一項需要長期堅持與努力的活動，暑假舞蹈班的學習也是如此。在學習舞蹈的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。比如某些舞蹈動作需要身體的柔韌度和力量，這對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。然而，我沒有放棄，而是通過反復練習和努力，逐漸提高了自己的柔韌度和力量。那種克服困難、突破自我的感覺讓我收獲滿滿。在這個過程中，我也更加明白了堅持的重要性，只有堅持下去，才會有進步和提高。
第五段：舞蹈帶給我的成長與啟示
通過參加舞蹈暑假班，我不僅提高了舞蹈技巧，還鍛煉了自己的團隊合作能力和堅持不懈的精神。舞蹈給我?guī)淼目鞓放c自信也使我更加愿意面對挑戰(zhàn)和困難。在接下來的日子里，我會繼續(xù)保持對舞蹈的熱愛，堅持學習與努力，追求自己更高的舞蹈境界。同時，我也希望能夠通過舞蹈表達自己的情感與思想，用舞蹈的力量傳遞給更多的人快樂與希望。
總結：
舞蹈暑假班的學習經歷給了我很多的啟示與成長。我不僅拓寬了自己的舞蹈視野，提高了自己的舞蹈技巧，還培養(yǎng)了堅持不懈和團隊合作的能力。舞蹈帶給我快樂和自信，也使我更加明白了堅持和努力的重要性。未來的日子里，我將繼續(xù)追求自己對舞蹈的熱愛，用舞蹈的力量去傳遞快樂與希望。
小學生暑假學舞蹈篇十三
在大學的第二個假期中，我找了一份能夠展示自己水平的工作，這是我平生第一份工作，對于一個從來沒有接觸過社會的我來說，做好這份工作真可謂是一個巨大的挑戰(zhàn)。
對于教學而言，我還完全是一個新手，絲毫沒有任何經驗和閱歷。不過，這些都并沒有影響我的自信心，因為教授的對象是一群年幼的孩子，我認為，用我所學到的專業(yè)知識，盡心竭力地去面對我的“小學生”們應該不成間題。問題的關鍵是我想把他們教會、教好，真正讓他們通過我的講解與示范，掌握和理解舞蹈的一些動作，學到受用的知識，也便達成了我做這份工作的最終目的。
20xx年7月18日上午9點，我開始了自己人生教學中的第一堂課。學生是一群6至10歲的孩子。說實話，剛開始的幾分鐘，我真的很緊張，即便準備得很充分。聽見孩子們一直在嘰嘰喳喳地鬧個不停，我心開始亂了，我不知道自己該不該發(fā)火，板著臉和他們說話。當時我的心情矛盾、糟糕到了極點。我必須要冷靜，必須要冷靜心中一直重復默念著這樣的話使我慢慢地將心平靜了下來，開始了正常的教學。先是熱身，隨后是軟度和伸展的訓練，慢慢地開始進人了舞步的教學。可以說，直到這個時候才是真正考驗我的時候，在專業(yè)能力上，我一向對自己很有自信心。平時的知識技能積累，刻苦的訓練，讓我有這個信心?？蓪τ谶@些從來都沒有接觸過拉丁舞的孩子們，即不能用太專業(yè)的'語言來講解每一步，又不能用太難的動作讓孩子們失去學習的興趣，我開始用簡單易懂的示范和孩子們能理解的話，很快就讓他們掌握了倫巴的基本舞步。孩子天性愛玩，根據他們的心理，我又用10分鐘帶他們做游戲，這樣不但可以讓他們放松，還可以提高他們的身體素質、耐力和反應能力，也可以讓他們之間相互了解，一舉多得，實現輕松愉快的教學。剩下的一個半小時，主要就是進行舞步的詳細教學，短短的2個小時，讓我收獲頗多，看見每個孩子逐漸跳得越來越好，感覺也上來了，別提我心里有多開心了，相當有成就感。當天晚上，我回顧了一下上午的教學，還是找到了很多不足和缺點，我開始想辦法，為明天的教學積累經驗。接下來的一天我自己評價總體的感覺還是很好的。就這樣，為期一個月的教學，在我不斷地總結經驗和反思自己的缺點中度過了。在拿到工資的時候，我在乎更多的已經不是這些錢，而是我自己內心那小小的成就感。我終于可以告訴自己：我可以！我很棒！
一個人的價值和能力的體現是通過實踐來實現的，也只有通過社會實踐才能鍛煉人的品質，彰顯人的意志。這一假期，過去緊張而又充實，勞碌之余，我真的可以自豪的告訴自己：我可以！
小學生暑假學舞蹈篇十四
女：今天，我們要在這里將新年的快樂傳遞給每一個人。
男：兔辭玉乾坤，
女：龍騰花世界。
男：北風擋不住春天的腳步，兔年已向我們揮手告別;
女：冰雪封不住青春的熱情，龍年正隨春潮滾滾而來!
女：站在歲首我們翹首企盼，未來的一年我們有更多的展望，更多的夢想，有更多的高峰等著我們奮力登攀!
男：今天是紅舞鞋舞蹈學校的迎春晚會，同樣也是紅舞鞋舞蹈學校的小朋友們向自己的爸爸媽媽展示自己學習成果的展示會。
女：四平市紅舞鞋舞蹈學校是一所綜合型的藝術學校，5年來在趙鶴校長的帶領下，在全體老師的努力下，教舞育人，培養(yǎng)出上千名品學兼優(yōu)的好學生，這些孩子即學會舞蹈又學會怎樣做人，受到社會各界的一致好評。
男：聽我們說這么長時間，那我們就掌聲有請我們四平市紅舞鞋舞蹈學校的創(chuàng)始人，我們紅舞鞋舞蹈學校的校長，趙鶴女士上臺講話。
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小學生暑假學舞蹈篇十五
舞蹈不僅僅是一項表演，對于觀眾來說更是一種視覺享受。下面小編帶來的是舞蹈小學生主持詞，希望對你有幫助。
男：責任使我們有了青春的夢想。
女：夢想使我們的青春更加燦爛。
男：我們有過失落，但我們從不失望。
女：我們有過退縮，但我們從不感傷。
男：因為青春是一只小鳥，總有一雙隱形的翅膀。
女：下面請盡情欣賞四三班的舞蹈《隱形的翅膀》。
男：只要當左手拍向右手，我們的步伐就有節(jié)奏，當右手拍向左手，我們的力量就有源頭。
女：只要當你的手拉著我的手，團結的力量彼此感受，有方向，有決心，有節(jié)奏，一起牽著手，向前走!請欣賞《左手右手》。
女：眼下人們最注重的是什么?大家知道嗎?不錯，身體健康。下面請欣賞五四班帶來目前最流行的健身舞蹈《最炫名族風》。
男：魚兒在尋找大海，花兒在尋找春天，我們尋找快樂成長的法寶!請欣賞五二班帶來的舞蹈《誰不乖》。
女：一滴水可以匯成一片大海，也可以形成一條五彩斑斕的彩虹。接下來請欣賞五一班表演的舞蹈《小水滴的旅行》。
男：童年的記憶真美，砂石，海浪，星月，彩霞共同串起那最難忘的`篇章。
女：好想回到海藍藍，天藍藍的過去，那么的純，那么的真，還有外婆那溫暖的手，撫摸著我的頭，給我講有趣的故事。請欣賞五三班帶來的《外婆的澎湖灣》。
男：童年給我們帶來了多少美好的回憶，也給我們帶來了多少綺麗的幻想!請欣賞四四班帶來的《童年》。
男：遇到困難，我們要對自己說：不怕不怕;。
女：遇到挫折，我們要對自己說：不怕不怕。
二一班的小朋友們正要用舞蹈來告訴我們這一點。請欣賞舞蹈《不怕不怕》!
男：一樣的夢想。
女：一樣的追求。
男：童年是多彩的，就像那雨中的一朵朵小傘花，童年是純潔的，就像那傘邊滾動著的小雨滴。接下來請欣賞舞蹈《小傘花》。
女：快樂的小鳥展翅飛?？鞓返那嗤苓蛇山??？鞓返男∨笥岩璧?。
請大家欣賞由一二班小朋友帶來的舞蹈《牛奶歌串燒》。
男：微風浮動，荷花飄香，月牙對我們微笑。
女：夜色朦朧，高朋滿座，星星為我們歌唱。
男：在這快樂的節(jié)日里，讓我們放松心情，盡情歌唱。
男：在這快樂的節(jié)日里，讓我們甩掉煩惱，盡情歡跳.請欣賞三二班的舞蹈《荷塘月色》。
男：晨風吹，陽光照，
女：我們從小有禮貌。請欣賞兒歌朗誦《過馬路，禮貌歌》。
男：滴達達，我來折喇叭。
女：滴達達，我來吹喇叭?？?他們來了，請欣賞折喇叭，吹喇叭。
小學生暑假學舞蹈篇十六
暑假是每個學生自由、放松的時光，而對于我這個熱愛舞蹈的人而言，暑假則是一個難得的機會，可以參加舞蹈特訓班進行深度學習和挑戰(zhàn)自己。經過一個炎熱的暑假，我收獲頗豐，不僅提高了舞蹈技巧，還收獲了更多的舞蹈經驗和成長。在這篇文章中，我將分享我的舞蹈暑期特訓的心得和體會。
第一段：選擇特訓班的初衷
在舞蹈這條道路上，我一直充滿了熱情。然而，在日常學校的舞蹈課程中，時間較短，內容也比較基礎。因此，暑假成為我提升舞蹈水平的最佳時機。特訓班的課程內容更豐富，包括芭蕾、現代舞、爵士舞等，可以提供更全面的學習經驗和鍛煉機會。因此，我選擇了參加舞蹈暑期特訓班，希望通過這段時間的特訓提高自己的技巧水平，并且獲得更多機會與優(yōu)秀的舞者交流學習。
第二段：特訓中的挑戰(zhàn)和成長
特訓班的日程緊湊，每天都需要進行長時間的訓練，這是對體力和耐力的極大考驗。起初，我感到身體疲憊，但是我沒有放棄，因為我知道挑戰(zhàn)自己是成長的必經之路。隨著時間的推移，我逐漸適應了高強度的訓練，不僅增強了身體素質，還提高了自己的舞蹈技巧。特別是芭蕾舞，我通過反復練習，改善了姿勢和掌握了更多的技術要領，這讓我更加自信和專業(yè)。
第三段：團隊合作與交流的重要性
舞蹈是一項需要團隊協作的藝術活動，沒有團隊的默契與合作，任何一個舞蹈演出都無法順利進行。在特訓班中，我結識了許多志同道合的舞者，我們彼此支持、鼓勵，并在日常訓練中相互助力。在團隊中，我們分享舞蹈技巧和經驗，共同進步。通過交流和合作，我學會了如何與他人合作，不斷調整自己的舞蹈動作和表達，這對我未來的舞蹈之路有著深遠的影響。
第四段：舞臺表演的壓力與收獲
暑期特訓班的高潮是最后的舞臺表演。面對觀眾的注目和更高的要求，我感受到了前所未有的壓力。但我明白，舞臺上的每個瞬間都是舞者們辛苦訓練的結果，是我們展示自己的時刻。于是，我克服了緊張和恐懼，盡情展現自己的舞蹈魅力。當舞臺燈光照射在我身上時，我深刻體會到舞蹈藝術的魅力和能量，在舞蹈中找到了無盡的快樂和滿足感。
第五段：舞蹈暑期特訓的收獲與體會
通過這個暑期舞蹈特訓，我不僅提高了舞蹈技巧，還培養(yǎng)了自己的毅力和堅持。在高強度的訓練中，我明白到只有通過不斷的努力和堅持，才能取得進步。經過與優(yōu)秀舞者的交流和合作，我也收獲了更多的舞蹈經驗和啟示，為今后的舞蹈學習指明了方向。最重要的是，我發(fā)現舞蹈不僅是一種技巧，更是一種表達自我的方式，它能夠帶給我快樂和幸福。
總結：
舞蹈特訓班是我暑期生活中豐富多彩的一部分，通過這段時間的特訓，我不僅提升了舞蹈技巧，還獲得了更多的成長和收獲。特訓過程中的挑戰(zhàn)和困難鍛煉了我的身體素質和毅力，團隊合作與交流讓我學會了與他人合作和溝通，舞臺表演的經歷讓我更加熱愛舞蹈。這段特訓經歷給了我新的視野和人生的啟示，我將繼續(xù)堅定地追尋自己的舞蹈夢想，為之努力奮斗。
小學生暑假學舞蹈篇十七
暑假是每個學生期待已久的假期，也是大家放松心靈、培養(yǎng)興趣愛好的好時機。今年暑假，由于對舞蹈的熱愛，我決定報名參加舞蹈培訓班。這個暑假對我來說是一段充滿樂趣和學習的旅程，通過舞蹈，我不僅提升了自己的藝術修養(yǎng)，還培養(yǎng)了團隊合作和領導能力。
第二段：學習舞蹈技巧
暑假舞蹈培訓班的第一天，我迫不及待地走進了教室。我在這里結識了許多和我一樣熱愛舞蹈的朋友。在老師的指導下，我們開始了艱苦的訓練。舞蹈不僅需要優(yōu)美的身姿和動作，還需要耐心和毅力。面對一次次的練習和挑戰(zhàn)，我不斷堅持下去。在這個過程中，我學會了如何正確地站姿、走姿、手臂和腿部的用力和放松。通過不斷地練習，我的舞蹈技巧得到了顯著的提高。
第三段：提升自信心
在舞蹈培訓班的幾周時間里，我們還進行了一些公開展示和演出。一開始，面對觀眾的目光，我感到有些緊張，不敢抬頭正視。然而，通過老師和同學們的鼓勵和支持，我逐漸放松下來，開始享受在舞臺上展示自己的機會。每當我完成一個舞蹈動作，觀眾熱烈的掌聲和喝彩，使我充滿了成就感和自信心。我相信，只要我不斷努力，舞蹈的舞臺就會給我更多的機會和挑戰(zhàn)。
第四段：培養(yǎng)團隊合作和領導能力
在培訓班中，我們通常要組成小組進行合作練習。這不僅需要我們相互配合，默契配合，還需要指導者的正確引導。每個人要充分發(fā)揮自己的特長與優(yōu)勢，同時還要傾聽和接受他人的建議和意見。在這個過程中，我學會了如何與他人合作，學會了理解和尊重團隊中不同的聲音。在我擔任小組的領導者時，我要負責指導和鼓勵隊員，并幫助他們克服困難。通過團隊合作和領導經驗，我不僅培養(yǎng)了自己的耐心和責任感，還提高了人際交往能力。
第五段：總結
暑假舞蹈培訓班的經歷讓我受益匪淺。通過舞蹈的學習，我不僅提高了自身的藝術素養(yǎng)，還培養(yǎng)了團隊合作和領導能力。在這個過程中，我感受到了自己的能力和潛力，也學會了如何面對挑戰(zhàn)和困難。我相信，這段舞蹈的旅程將在我的人生中留下深刻的烙印，并為我以后的發(fā)展打下堅實的基礎。
小學生暑假學舞蹈篇十八
暑假是一年中最美好的時光之一，特別是對于學生來說，暑假是享受生活和充電的好時機。對我而言，暑假是學習舞蹈的好機會。在這個假期里，我參加了一系列舞蹈課程，并且還加入了一個舞蹈團隊，通過這個空閑時間，我獲得了很多的舞蹈經驗，這些經驗絕對是我終生難忘，下面讓我來分享一下我的體會。
第一段：起始段
在暑假期間，我下定決心去學習一些舞蹈課程，因為我一直以來對舞蹈很著迷。于是我開始了我的舞蹈之旅，我選了最好的舞蹈教室，遇到了一群有著相同興趣的人，我們在課堂上互相學習，互相鼓勵，度過了一個充實而美好的暑假。
第二段：學習舞蹈的快樂
這個暑假期間，我學到了很多不同類型的舞蹈，譬如說爵士舞、拉丁舞、芭蕾舞等等。每一個舞蹈種類都需求不同的技巧和動作。這讓我意識到，學習舞蹈并不是一件容易的事情，但是當你掌握了動作和基本技能時，你就會感到非常有成就感，這是一種深深感受到的快樂。
第三段：表演經歷
在暑假期間，我們的舞蹈團隊參加了一些表演，其中包括在學校里、社區(qū)里等等。我很快地意識到，舞蹈不同于一套簡單的動作序列，更多的是心理體驗。在每次演出之前，我總是感到很緊張，但是這份緊張也促進了我更好的表現，這是一種非常棒的心理體驗。
第四段：舞蹈運動對健康帶來的好處
學習舞蹈不僅僅是提高我們的舞蹈技巧和經驗，還可以帶來身體健康的好處。特別是針對青年人群，舞蹈是一種優(yōu)秀的體育運動方式，它可以促進循環(huán)系統和呼吸系統的健康，并可以幫助強化我們的肌肉群，這是一種健康而有益的運動方式。
第五段：結束感言
這個暑假期間，我學到了許多關于舞蹈、自己和生活的經驗。我認為學習舞蹈不僅僅是提高舞技，還在于吸收新的體驗和經驗，讓我們從中吸取靈感，并成為一個更好的自己。我感謝每一個練習過程中、表演中的同學，感謝老師們的教導，也感謝我的家人朋友一直以來對我的支持和鼓勵！
小學生暑假學舞蹈篇十九
暑假是學生們期盼已久的假期，也是展現自我的好時機。我在這個暑假選擇報名參加了舞蹈特訓班，希望能夠提高自己的舞蹈技能。經過一個月的辛苦特訓，我深刻體會到了舞蹈對于個人成長的重要性，下面將從課程設施、教學水平、團隊合作、自我價值及未來規(guī)劃五個方面，談談我對舞蹈特訓的心得體會。
第一段：課程設施
舞蹈特訓班的課程設施非常完善，令人驚嘆。教學樓寬敞明亮，舞蹈教室里設備齊全，鏡子映射出每個學員努力練習的身影。此外，還有專門的休息區(qū)域和健身房，讓學員們在累了的時候能夠放松身心，保持良好的體能狀態(tài)。這樣的優(yōu)越環(huán)境為我們提供了一個良好的學習氛圍，讓我們更加專注地學習和跳舞。
第二段：教學水平
舞蹈特訓班的教學水平也是我非常滿意的一點。每一位老師都是專業(yè)舞蹈演員，經驗豐富。他們耐心細致地指導我們每個動作的細節(jié)，幫助我們糾正錯誤，并給予我們鼓勵和肯定。他們充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，使我們在短短一個月的時間里取得了巨大的進步。在他們的指導下，我們不僅學到了舞蹈技巧，還學到了團隊合作和自信。
第三段：團隊合作
舞蹈沒有個人風光，需要整個團隊的默契合作。在舞蹈特訓班里，我們每天都要進行合練，互相配合完成花樣繁多的舞蹈動作。這需要我們相互信任、密切配合，克服困難和挑戰(zhàn)。經過一個月的努力，我們逐漸磨合出了高度默契的團隊合作能力，每個人都為團隊的成就而感到自豪。
第四段：自我價值
參加舞蹈特訓班讓我充分體驗到了自己的舞蹈才華和潛力，也增強了我的自信心。在每次的表演中，當觀眾們?yōu)槲覀兊谋硌莨恼茣r，我感到自豪和滿足。舞蹈不僅僅是我熱愛的藝術形式，也是我展現自我、展示自己能力的一種方式。舞蹈特訓班給了我展示自我的平臺，也讓我對自己有了更深的認識。
第五段：未來規(guī)劃
舞蹈特訓班讓我明確了自己未來的規(guī)劃。我打算繼續(xù)深入學習舞蹈，爭取成為一名優(yōu)秀的舞者。我要不斷努力，參加更多的舞蹈比賽，不斷提高自己的舞蹈技巧。我相信，通過自己的努力和付出，我能夠實現舞臺夢想，讓更多的人欣賞我的舞蹈。
總結：
通過舞蹈特訓的經歷，我深刻體會到了舞蹈對于個人成長的重要性。優(yōu)越的課程設施提供了良好的學習環(huán)境，教學水平高超的老師幫助我們取得了巨大的進步。團隊合作的經驗讓我學會了如何與他人合作、互相信任。此外，參加舞蹈特訓也讓我找到了展示自己的方式，并明確了未來發(fā)展的方向。舞蹈特訓班為我打開了全新的舞臺，讓我更加熱愛舞蹈并為之努力。對我而言，這是一次寶貴的經歷，也是我人生中的一段難以忘懷的回憶。
小學生暑假學舞蹈篇一
群里舞蹈老師發(fā)了一則消息，一大段的文字。
細看一下，原來是周末將有一場舞蹈比賽，因為是第一屆舉行，比賽沒限人數，所以老師在群里喊人，表示有意參加的都可以一直報名。
我看了一下時間地點，以及一些表演細則，心里有點兒蠢蠢欲動，卻還是沒敢報名。
不僅僅是因為時間上可能會有所沖突，還有一點就是要準備一致的舞蹈服裝，平日里舞蹈團里一些愛跳舞的跟著老師不知道購買了多少套的舞蹈服，但大多數人還是和我一樣只是自己的運動服換著穿就是了，那么如此一來，肯定也是要趕著去買服裝了。
另外，我看了表演的細則，有一些時限的運動量，想到平時我們練舞時比較隨性，差不多有點累的時候，大家可以自主地選擇停下來或者跟著練，可如果是表演，那個運動量不知道自己能否跟得上，到時候如果跟不上，那可有點丟人啦。
以及要表演的舞曲，雖然會跳，但沒到非常熟練且標準好看的地步......
如此一分析，才發(fā)現原來所謂的“會”，在類似這樣的“考驗”中，一下就遁了原形。
這就像學習一樣，是否真正的用功了，是否真的懂得，真的會，高下立見了。
小學生暑假學舞蹈篇二
前幾天晚上路過公園的時候，發(fā)現了久違的晨練老師。
原來他現在已經把晨練的舞蹈團改成了晚上的鍛煉，不過今年我沒有再交錢參加，所以沒有把被拉進另外一個新建的群里面去。不過我發(fā)現晚上練舞的團友有不少原來的學員還在學習。
廣場上人很多，人聲鼎沸，學舞蹈的人也非常多。
個人還是非常喜歡，偏愛于早晨的舞蹈吧。因為清晨陽光空氣會更不一樣，晚上的話，就是只能就是靠那個路燈燈光，而且人真的非常多，但是對于老師來說，他如果想賺錢，想吸引更多的人去報名的話，他就是更需要這樣的一個環(huán)境。
話說回來，今年好像就沒有再去練習跳舞了，雖然說視頻上面可以學，手機上面可以學，電視上面可以學，但是好像真的是需要有一個氛圍才可以更好的去鍛煉。
所以有時候還是不要太過高估自己的自控力了，而且自己之前也練習過一個人跳舞，會真的會偏累。
一群人一起練的話，即便你夾雜在中間濫竽充數，沒有做到位的動作，但是那個心情會更不一樣。
有機會還是要再去跳跳舞，那真的不僅僅是鍛煉，而且也是讓人很心情愉悅的一件事，一個活動。
小學生暑假學舞蹈篇三
xx學院是我市唯一一所本科院校，也是我市藝術教育的最高學府。教育系秉承xx師范學校的優(yōu)良傳統，憑借其雄厚的藝術教育師資力量和完備的藝術訓練資源條件，出色地承擔了為全省中小學和幼兒園培養(yǎng)藝術師資的任務。舞蹈已成為我院的一個品牌項目，由教育系舞蹈教師創(chuàng)編、指導的舞蹈節(jié)目曾獲第一屆全國大學生藝術展演活動舞蹈節(jié)目一等獎，浙江省第一屆大學生藝術展演活動舞蹈比賽一等獎，浙江省大學生文藝調演一等獎等。
xx市舞蹈家協會是xx市文聯下屬的專業(yè)舞蹈團體，匯聚了本市舞蹈藝術的優(yōu)秀編導、表演人才，承擔著促進和活躍舞蹈藝術創(chuàng)作，舉行專業(yè)舞蹈比賽，發(fā)掘培養(yǎng)舞蹈人才，開展群眾性舞蹈活動的任務，是本市舞蹈藝術的專業(yè)團體。
為滿足本市舞蹈師資水平提升和大中專學生及廣大舞蹈愛好者追求高層次舞蹈藝術的需要，xx學院教育系與xx市舞蹈家協會在去年成功舉辦暑期舞蹈培訓班的基礎上，今年暑期繼續(xù)聯合舉辦舞蹈培訓班。培訓教師由教育系資深舞蹈教師和xx市舞蹈家協會優(yōu)秀舞蹈編導共同擔任，并特邀省級舞蹈專家加盟指導。具體招生計劃如下：
一、舞蹈教師初級班
1.培訓目標：掌握舞蹈基礎知識及形體訓練的基本方法，提高舞者自身的舞蹈表演能力和藝術氣質，掌握民間舞、中國古典舞、芭蕾舞的基本組合，提升舞者的綜合藝術素養(yǎng)。集健身、塑形、怡情為一體，培養(yǎng)高雅氣質、提高審美情趣，提升舞蹈教學能力，具備舞蹈教師的基本藝術造詣和專業(yè)素養(yǎng)。
2.招收對象：大中專學生以及廣大舞蹈愛好者
3.培訓時間：xxxx年7月3日-7月9日(全天)，2日報到。
4.培訓費用：580元/人，食宿費自理，請自備練功服、練功鞋、手帕、扇子。
5.培訓內容及課程：教育心理學理論、民族民間舞、身韻和芭蕾基訓。
二、舞蹈教師提高班
1.培訓目標：提高舞蹈教師的藝術造詣和專業(yè)素養(yǎng)，提升舞蹈教師的舞蹈創(chuàng)編能力、舞蹈教學能力和舞蹈表演能力，使教師的舞蹈藝術水平躍上新臺階。
2.招收對象：中小學、幼兒園音樂、舞蹈教師(含去年參加過初級班培訓的教師)
3.培訓時間：xxxx年8月6日-8月12日(全天)，5日報到。
4.培訓費用：780元/人，食宿費自理，請自備練功服、練功鞋、手帕、扇子。
5.培訓內容及課程：教育心理學理論、舞蹈理論、少兒舞蹈編導、民族民間舞、身韻和芭蕾基訓。
三、其他事項
1.培訓方式及證書：全脫產集中學習，由xx學院和舞蹈家協會聯合頒發(fā)結業(yè)證書。
2.培訓地點：xx學院舞蹈廳(一)、舞蹈廳(二)。
3.報名時間：xxxx年6月18日至6月30日(提高班報名截止8月5日)
4.報名地點：xx學院實驗樓1號樓五樓教育系辦公室。
5.聯系人及聯系方式：鄭老師，xxxxxxxxxxxxxxx，短號637195，教育系郵箱xxxxxxxxxxxn。項同學，短號xxxxxxxx。
6.招生簡章及報名表網址：xxxxxxxxxx
xx學院教育系、xx市舞蹈家協會
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小學生暑假學舞蹈篇四
每當我看到電視里的舞蹈演員們那優(yōu)美的舞姿，我就會情不自禁地舞動起，我是多想當一名舞蹈家呀。
我讓媽媽給我報了一個舞蹈班，學了幾個月后，我也嘗到了舞蹈的滋味，覺得跳舞是那樣的難，于是，我想放棄，這時，媽媽說：孩子，你怎能半途而廢呢？不認真學，怎能學會？難道你不知道有這樣一句話：臺上一分鐘，臺下十年功的道理嗎？我聽了媽媽的`話，心里有了信心，于是我用心地學著舞蹈。
終于有一天，我能把舞蹈熟練的跳下來了，我心里別提有多高興了。我還要謝謝媽媽的一句話，臺上一分鐘，臺下十年功，我還參加了大型的比賽，得了一等獎。跳舞給我?guī)砹撕艽蟮臉啡?，我要繼續(xù)努力，以后成為真正的舞蹈家。
小學生暑假學舞蹈篇五
舞蹈可使少年兒童動作協調大腦反應靈敏筋骨柔韌,肢體強健。在學習舞蹈的過程中,還可使孩子們精神振奮,心靈凈化,最終培養(yǎng)了他們的高雅氣質和刻苦精神。培訓班將在學習舞蹈的過程中,及時為同學們提供演出和比賽的機會,讓他們邊學習邊實踐,以增強孩子的自信心。
教學宗旨:：以提升孩子高雅氣質,塑造優(yōu)美形體,提高身體的協調、敏捷、靈性,培養(yǎng)少兒的藝術修養(yǎng)為宗旨。
教育目標：挖掘出本年齡段孩子的`藝術潛能和舞蹈表現技能,在生動愉快的舞蹈美育熏陶下,為進一步的學習奠定良好的藝術根基。
教學內容：(1)民族民間舞蹈基本功訓練、動作組合、身韻、節(jié)奏訓練。(2)表演性小舞蹈、小組合。包括舞蹈基訓、芭蕾舞、兒童舞、現代舞、爵士舞。
教學原則：既做到循序漸進,又深入淺出;既全面系統,又突出民間特色。
教學層次安排：根據教學內容,基本以地面訓練;把桿訓練;中間訓練;民族民間舞訓練;表演性組合(小節(jié)目)訓練五個板塊為主。
報名電話：xxxxxxxxxxxxxxx。qq：xxxxxxxxxx
小學生暑假學舞蹈篇六
我從小就有一個夢想，好想當一名舞蹈家。還記得上幼兒園的時候經常見大姐姐大哥哥在舞臺上跳舞，讓我非常的羨慕。我也多么想在舞臺上跳??！從那以后我經常讓姐姐教我跳舞，然后自己在家對著鏡子美美的秀上一段。
上小學一年級的時候，有一次六一兒童節(jié)，我和班里幾個同學一起跳了一支名叫《花蝴蝶》的舞蹈。跳完以后得到了評委和老師同學們的一致好評，我真高興啊！這更增強我跳舞的自信心了。
于是我讓媽媽為我報了舞蹈班，每周星期六、星期天都去學舞蹈。有幾次我在學舞蹈的過程中有時叉不下去、腰不下去，身上感覺好痛好痛，心里不斷的'抱怨自己為什么要報這個舞蹈班，頓時，我仿佛見到耳邊傳來我決定好好學舞蹈的誓言，我一次次堅持著起來再下。一個想成為舞蹈家的我，終于在舞蹈比賽中得了銀牌。
現在我終于明白了只有努力夢想才會成真，就像語文課上老師教我們的一句話：有志者，事竟成！
小學生暑假學舞蹈篇七
女兒長大了
有了感恩,家庭就有了陽光,社會就充滿和諧，我們的日子就會變得快樂。父母是孩子的第一任老師，孩子幼小的心靈分辨不出世間的善惡，我們做父母的從小就教會他分辨是非，教他學會懂得回報和感恩，感恩要從小事做起：父母和親人生日,孩子給送上一個生日蛋糕,寫上一張生日卡,平時,孩子為父母倒一杯熱茶,送上一條熱毛巾,也是在感恩。
三八婦女節(jié)的前一天，女兒回家后神秘地對我說：“媽媽，我有個秘密！”“哦，什么秘密？”女兒充滿自豪在說：“不能告訴你，我明天要給你一個驚喜！”“好??！”我很高興地回答。第二天女兒早早的就醒了，悄悄地起床拿了些自己的零花錢出門了。我猜出女兒是要送我什么禮物，她獨自出門買東西我還真有點不放心，不過我也沒說什么。不一會女兒回來了，手里拿著一把鮮花，興高采烈地蹦跳著送到我的面前，興奮又有些靦腆地遞給了我，“謝謝你，好孩子，你長大了！”我的內心熱乎的，充滿從未有過的.感動。女兒雖沒有說什么，但她用實際行動表達了對媽媽最真誠的愛，是對母愛最好的回報。
現在在家里有許多時候，女兒也也越來越懂事，越來越懂得關心媽媽。晚上，我不再喊她起床，如果是想上廁所了就會自己醒來，并小聲的叫我：“媽媽，我想上廁所，幫我開下燈?！鄙蠋貋砗?，自己就會把燈關了再上床。每次給孩子買來好吃的，她總是會在自己吃的同時分給爸爸媽媽每人一個，當然這個時候的我也會老老實實地接過來吃下，并表示好吃極了。晚上自己洗腳的時候，常常是孩子幫我放好熱水，孩子這么懂事，也感動了我對女兒的態(tài)度，洗襪子的時候，我再也不會大聲的說“到一邊玩去！別把衣服打濕了?！倍情_心的和孩子一起洗。
孩子今年十歲了，能做的事也越來越多，在家每天都要幫我洗一次碗；每周幫我拖一次地；自己的事情自己完成。孩子也越來越懂得關愛和分擔，是啊，女兒已經長大了！我相信女兒以后一定會更好的懂得感恩和回報，在充滿愛心和感動的世界里茁壯成長！
小學生暑假學舞蹈篇八
我的課余生活豐富多彩，有畫畫、學舞蹈、彈鋼琴、寫。
日記。
等，但我最愛舞蹈。(通過對比的方法，把自己課余生活一一羅列，然后突然自己的愛好——舞蹈。這種開頭，很好。)。
暑假，學了一個舞蹈叫《你是我的眼》，一開始，我覺得跳舞很難，但是跟著大家一起跳，倒也不覺得辛苦。我們在一月演出了這一支舞蹈。還獲得了a組舞蹈第一名。那時候我高興得手舞足蹈。(說得有亂，暑假學的，怎么又在一月份演出了?時間上有問題，沒表述清楚。)。
我還學了《我的夢想》、《開船》......。每一支舞蹈都取得了好成績。(這句可以刪掉，把暑假學舞的難與不難，再詳細說，會更好。然后，自然過渡到下一段。)。
原來，學舞蹈并不難，(很容易去掉，與上句重復了)。漸漸地就喜歡上了舞蹈班，從那以后我每天練習半小時，每次都累得汗流夾(寫錯了，正確的應該是：浹)背，可是心里還是很開心的。(這段應該與下一段互換位置，放在倒數第二段，起到總結的作用)。
有一次，我舞蹈演出。我練得很刻苦。演出回來都晚上十點了。累得我一躺床上就睡著了。第二天，帶著渾身酸痛，我依然堅持去上舞蹈班，我又蹦又跳，完全忘記了昨晚的勞累，班上一片歡笑聲，不絕于耳。
我喜歡跳舞，不管多辛苦，多累，我都會一直堅持下去。(結尾有升華，有感想，很好!)。
(陳老師點評：這篇記事。
作文。
能清楚地把自己喜歡跳舞表達出來并且開頭和結尾都非常好。不足之處是中間細節(jié)欠缺寫得不夠細致。沒能抓住一件事寫清寫細寫透。期待小作者有更大進步。)。
小學生暑假學舞蹈篇九
我的理想是很多很多，但是我最喜歡的是當一名舞蹈家。
三歲的時候，媽媽就送我去跳舞，那時小，就知道好玩。到現在我才知道跳舞有很多好處：跳給爺爺奶奶看，愿他們天天都健康；跳給爸爸媽媽看；愿他們天天都快樂；跳給老師看，讓他們的學生桃禮滿天下；跳給小朋友們看，愿他們天天都開心。
為了實現我的理想，我現在一定要好好練好基本功，不要怕吃苦，只要能夠堅持下來，我想：我的'舞蹈家的夢想就一定能夠實現的。
小學生暑假學舞蹈篇十
一、情況分析：
本班小朋友年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發(fā)展也不十分協調。所以本學期教學的主要目的是激發(fā)小朋友學習舞蹈的興趣，同時讓小朋友能在眾人面前大膽的.表演，提高小朋友的自信心。中班小朋友的協調能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態(tài)度，使小朋友產生親切感，提高對舞蹈學習的能力。
二、工作目標：
1、通過教師指導，培養(yǎng)小朋友舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能，促進兒童身心健全發(fā)展。
2、訓練小朋友協調、速度、肌力、耐力、瞬發(fā)力、柔軟性等基本能力。
3、進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作，培養(yǎng)小朋友對音樂的感受力和節(jié)奏感。
4、在訓練過程中鍛煉小朋友的思想注意力，反映能力和動作協調能力。
5、培養(yǎng)小朋友具備透過舞蹈,提高小朋友對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力。
三、具體工作安排
第一周：熟悉小朋友
新授：1.頭組合：培養(yǎng)孩子的頭部上下左右方位感。
第二周：基本功訓練
新授：走步（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第三周：基本功訓練
新授：2.胸肩組合：培養(yǎng)孩子開并胸肩伸展姿態(tài)。
新授：音樂反應（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第四周：基本功訓練
新授：3.壓腿組合：培養(yǎng)孩子前旁腿的柔韌性。
新授：音樂反應（二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第五周：基本功訓練
新授：4.壓大胯組合：培養(yǎng)孩子胯部的柔韌性。
新授：3擴指（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第六周：基本功訓練
新授：5.腰背肌組合：培養(yǎng)孩子的腰部背部正確姿態(tài)。
新授：4手臂動作（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第七周：基本功訓練
新授：6.腰組合：培養(yǎng)孩子腰部的柔韌性。
新授：5彎腰、轉腰（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第八周：基本功訓練
新授：7.腿組合：培養(yǎng)孩子的后退和腰部的柔韌性。
第九周：基本功訓練
新授：律動部分1.《走路》
第十周：基本功訓練
新授：律動部分2.《小手小腳》
第十一周：基本功訓練
新授：律動部分3.《我的本領多么大》
第十二周：基本功訓練
新授：6前壓腿（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第十三周：基本功訓練
新授：7雙吸腳（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第十四周：基本功訓練
新授：8腳位（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第十五周：基本功訓練
新授：9頭的動作（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第十六周：基本功訓練
新授：10擺臂（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
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小學生暑假學舞蹈篇十一
有人說，每個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負，你喜歡跳舞嗎?以下是本站小編為你們帶來的有關舞蹈迷小學生
作文
，希望大家喜歡!
為慶祝建國60周年，我們苗苗舞蹈團的小朋友在會展中心舞蹈演出了。這是我第一次登臺演出，所以我好興奮。
彩排
早上，我早早地就到會展中心去彩排。天熱得很，太陽正照著舞臺，別說跳舞了，就是只站在那兒，也會被曬出汗來。但我們每個小朋友仍是認真地練習著，不停地入場、走場、退場，重復著一個個動作。
化妝
下午，我們到舞蹈班化妝，演出的人很多，排了好長時間的隊才輪到我。老師更是忙碌，在我們每個小朋友臉上又是涂又是抹，把我們打扮得像一個個“小鬼兒”，不過也挺好看的。媽媽接我的時候都不認識我了。
演出
我草草地吃過晚飯又匆匆忙忙地來到了演出現場——會展中心，準備正式演出。第三個節(jié)目就該我出場了，這個節(jié)目是模特步，我和我最好的朋友——申存昕一組。剛開始我非常非常緊張，但當我走上舞臺的時候就不緊張了，心情反而感覺很舒暢，手和腳甩得也很開。合著音樂的節(jié)拍，我在那兒盡情地走呀，轉呀!緊接著第四個節(jié)目也是我們的，我仍然認真地做著每一個動作。
后面的一個叫“草原駿馬”節(jié)目也是我們的。我先在舞臺中間擺好一個造型，然后又跑下去，與其他小朋友一起上場。我們好像真的草原駿馬一樣歡快地又蹦又跳，我沒有把自己當作在表演，而是當作在玩耍，做游戲，但跳得還是依然那么認真。
最后，所有演員一起跳了一個結束舞，五星紅旗不停在在臺上飄揚著，舞蹈演出圓滿結束了。今天我好累，但我很愉快，我喜歡演出。
今天中午，我滿懷著心喜的心情，邁著輕盈的步伐，來到一號教學樓右側的小教學樓樓梯，我快步的爬上五樓，有時一級一步，有時二級為一步。
我將票給收票的同學后，馬上激動地坐了下來，在優(yōu)美動聽的輕音樂中，舞蹈表演馬上開始，先由主持人說
開場白
，然后馬上進入j表演，表演順序是按照班級來的。
一班和七班跳的都是爵士舞的風格，領頭帶著隊員按著拍子做得很到位，動作排得也很符合音樂。二班和五班的選手跳得跳的是民族舞，她們都將舞蹈的基本功發(fā)揮的淋漓盡致，將舞蹈所要表達的意境，完完全全的展現出來了，這證明她們在跳舞時將自己的真實情感投入到了里面。
就像劉老師說的朗頌課文，
詩詞
等時要表達出這篇課文，詩詞所要表現出來的感情。舞蹈也如書一樣，只有用心去體會，才能將它展現在觀眾的面前。
記憶最深刻的，就是四班的一個男生，剛開始，這個音樂出來時就讓同學們哄笑一堂，讓人意想不到，再加上他那有點像木頭一樣的體操般的動作，更是讓人忍不住笑出來，但慢慢的我便沒有笑了，因為他那種勇敢大膽嘗試的精神令我佩服，起碼他敢于登上這個舞臺，不像有些即使表現不錯，但不敢上臺的人那樣，他登上了這個舞臺是給了他自己機會，給自己一個好好表現的舞臺，一個好好表現的機會。
今天的舞臺表演，讓我明白了很多，我明白：如果我們想要有成績，就必須自己創(chuàng)造機會去嘗試。
今天早上，謝暉阿姨打電話給媽媽。邀請我們去看舞蹈表演。下午二點鐘，我和媽媽就懷著無比期盼的心情興致勃勃地來到了前線歌舞團。
來到前線歌舞團，我按票上的號找到了座位，坐了下來，不一會，舞蹈開始了。忽然，燈光一暗，舞臺上立刻出現了一個個的彩色泡泡。悠揚的樂聲在我耳邊響起，幾位身穿彩色裙子的大姐姐們以柔美的身姿來了一個領跳，隨即兩位男老師也邁著輕盈的步伐來到舞臺中央，跳起了輕快的芭蕾。我不禁陶醉了，觀眾們給予了他們熱烈的掌聲。
然后出場的是一群天真可愛的小孩子們，他們的表演讓我們開懷大笑，奪得了人們的目光。
忽然燈光璀璨，舞臺后面的大屏幕的婉轉變化，配合著燈光的閃亮流轉，勾勒出了一幅唯美的畫卷。一位身著紅色芭蕾裙的八級女孩閃亮登場，她的手臂柔和，舞姿優(yōu)雅，仿佛是一位高貴的芭蕾公主。她的精彩表演讓觀眾們嘖嘖贊嘆。
看完一系列的演出，一直喜歡文藝的我不禁想到，他們這么厲害，我什么時候才能和他們一樣啊，不過“只要功夫深，鐵杵磨成針”只要我堅持不懈的努力，也許有一天站在臺上的就會是我。
這場演出使我明白了一個道理，臺上三分鐘，臺下十年功，成功的背后必定會有努力，相信我，在不久的將來，我會做的更好。
小學生暑假學舞蹈篇十二
暑假是學生們放松、自由的時光，許多同學紛紛報名參加各種各樣的夏令營和班級。而我選擇了參加舞蹈暑假班。舞蹈從小就是我的興趣所在，通過平時課外的舞蹈學習，我感受到了舞蹈給我?guī)淼目鞓放c滿足，因此我決定在暑假中繼續(xù)我對舞蹈的熱愛。
第二段：豐富多彩的課程安排與收獲
在舞蹈暑假班中，我接觸到了各種不同類型的舞蹈，例如古典舞、現代舞、拉丁舞等，而我之前只學過古典舞。這對我來說是一個很好的機會，因為我可以開拓自己的舞蹈視野，學習不同風格的舞蹈技巧與動作。此外，舞蹈暑假班還安排了聲樂和表演技巧等相關課程，這不僅增強了我對舞臺表演的理解，還拓寬了我的藝術修養(yǎng)。通過這段時間的學習，我進一步提高了自己的舞蹈技巧，也培養(yǎng)了對于藝術的熱愛與追求。
第三段：團隊合作與交流的重要性
在舞蹈暑假班中，我們學員都需要進行團隊合作，這對于舞蹈來說是非常重要的。在排練過程中，我們除了需要熟練掌握舞蹈的技巧與動作，更需要與隊友們配合默契，保持整體的節(jié)奏和形象。通過這段時間的學習，我深刻體會到了團隊合作的重要性，因為只有我們齊心協力，才能呈現出最好的舞蹈效果。此外，舞蹈班還組織了小型的舞蹈比賽，這也是一個很好的交流平臺。通過與其他學員的交流，我不僅學到了他們的舞蹈經驗，還結交了許多志同道合的朋友。
第四段：堅持與自我突破
舞蹈是一項需要長期堅持與努力的活動，暑假舞蹈班的學習也是如此。在學習舞蹈的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。比如某些舞蹈動作需要身體的柔韌度和力量，這對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。然而，我沒有放棄，而是通過反復練習和努力，逐漸提高了自己的柔韌度和力量。那種克服困難、突破自我的感覺讓我收獲滿滿。在這個過程中，我也更加明白了堅持的重要性，只有堅持下去，才會有進步和提高。
第五段：舞蹈帶給我的成長與啟示
通過參加舞蹈暑假班，我不僅提高了舞蹈技巧，還鍛煉了自己的團隊合作能力和堅持不懈的精神。舞蹈給我?guī)淼目鞓放c自信也使我更加愿意面對挑戰(zhàn)和困難。在接下來的日子里，我會繼續(xù)保持對舞蹈的熱愛，堅持學習與努力，追求自己更高的舞蹈境界。同時，我也希望能夠通過舞蹈表達自己的情感與思想，用舞蹈的力量傳遞給更多的人快樂與希望。
總結：
舞蹈暑假班的學習經歷給了我很多的啟示與成長。我不僅拓寬了自己的舞蹈視野，提高了自己的舞蹈技巧，還培養(yǎng)了堅持不懈和團隊合作的能力。舞蹈帶給我快樂和自信，也使我更加明白了堅持和努力的重要性。未來的日子里，我將繼續(xù)追求自己對舞蹈的熱愛，用舞蹈的力量去傳遞快樂與希望。
小學生暑假學舞蹈篇十三
在大學的第二個假期中，我找了一份能夠展示自己水平的工作，這是我平生第一份工作，對于一個從來沒有接觸過社會的我來說，做好這份工作真可謂是一個巨大的挑戰(zhàn)。
對于教學而言，我還完全是一個新手，絲毫沒有任何經驗和閱歷。不過，這些都并沒有影響我的自信心，因為教授的對象是一群年幼的孩子，我認為，用我所學到的專業(yè)知識，盡心竭力地去面對我的“小學生”們應該不成間題。問題的關鍵是我想把他們教會、教好，真正讓他們通過我的講解與示范，掌握和理解舞蹈的一些動作，學到受用的知識，也便達成了我做這份工作的最終目的。
20xx年7月18日上午9點，我開始了自己人生教學中的第一堂課。學生是一群6至10歲的孩子。說實話，剛開始的幾分鐘，我真的很緊張，即便準備得很充分。聽見孩子們一直在嘰嘰喳喳地鬧個不停，我心開始亂了，我不知道自己該不該發(fā)火，板著臉和他們說話。當時我的心情矛盾、糟糕到了極點。我必須要冷靜，必須要冷靜心中一直重復默念著這樣的話使我慢慢地將心平靜了下來，開始了正常的教學。先是熱身，隨后是軟度和伸展的訓練，慢慢地開始進人了舞步的教學。可以說，直到這個時候才是真正考驗我的時候，在專業(yè)能力上，我一向對自己很有自信心。平時的知識技能積累，刻苦的訓練，讓我有這個信心?？蓪τ谶@些從來都沒有接觸過拉丁舞的孩子們，即不能用太專業(yè)的'語言來講解每一步，又不能用太難的動作讓孩子們失去學習的興趣，我開始用簡單易懂的示范和孩子們能理解的話，很快就讓他們掌握了倫巴的基本舞步。孩子天性愛玩，根據他們的心理，我又用10分鐘帶他們做游戲，這樣不但可以讓他們放松，還可以提高他們的身體素質、耐力和反應能力，也可以讓他們之間相互了解，一舉多得，實現輕松愉快的教學。剩下的一個半小時，主要就是進行舞步的詳細教學，短短的2個小時，讓我收獲頗多，看見每個孩子逐漸跳得越來越好，感覺也上來了，別提我心里有多開心了，相當有成就感。當天晚上，我回顧了一下上午的教學，還是找到了很多不足和缺點，我開始想辦法，為明天的教學積累經驗。接下來的一天我自己評價總體的感覺還是很好的。就這樣，為期一個月的教學，在我不斷地總結經驗和反思自己的缺點中度過了。在拿到工資的時候，我在乎更多的已經不是這些錢，而是我自己內心那小小的成就感。我終于可以告訴自己：我可以！我很棒！
一個人的價值和能力的體現是通過實踐來實現的，也只有通過社會實踐才能鍛煉人的品質，彰顯人的意志。這一假期，過去緊張而又充實，勞碌之余，我真的可以自豪的告訴自己：我可以！
小學生暑假學舞蹈篇十四
女：今天，我們要在這里將新年的快樂傳遞給每一個人。
男：兔辭玉乾坤，
女：龍騰花世界。
男：北風擋不住春天的腳步，兔年已向我們揮手告別;
女：冰雪封不住青春的熱情，龍年正隨春潮滾滾而來!
女：站在歲首我們翹首企盼，未來的一年我們有更多的展望，更多的夢想，有更多的高峰等著我們奮力登攀!
男：今天是紅舞鞋舞蹈學校的迎春晚會，同樣也是紅舞鞋舞蹈學校的小朋友們向自己的爸爸媽媽展示自己學習成果的展示會。
女：四平市紅舞鞋舞蹈學校是一所綜合型的藝術學校，5年來在趙鶴校長的帶領下，在全體老師的努力下，教舞育人，培養(yǎng)出上千名品學兼優(yōu)的好學生，這些孩子即學會舞蹈又學會怎樣做人，受到社會各界的一致好評。
男：聽我們說這么長時間，那我們就掌聲有請我們四平市紅舞鞋舞蹈學校的創(chuàng)始人，我們紅舞鞋舞蹈學校的校長，趙鶴女士上臺講話。
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小學生暑假學舞蹈篇十五
舞蹈不僅僅是一項表演，對于觀眾來說更是一種視覺享受。下面小編帶來的是舞蹈小學生主持詞，希望對你有幫助。
男：責任使我們有了青春的夢想。
女：夢想使我們的青春更加燦爛。
男：我們有過失落，但我們從不失望。
女：我們有過退縮，但我們從不感傷。
男：因為青春是一只小鳥，總有一雙隱形的翅膀。
女：下面請盡情欣賞四三班的舞蹈《隱形的翅膀》。
男：只要當左手拍向右手，我們的步伐就有節(jié)奏，當右手拍向左手，我們的力量就有源頭。
女：只要當你的手拉著我的手，團結的力量彼此感受，有方向，有決心，有節(jié)奏，一起牽著手，向前走!請欣賞《左手右手》。
女：眼下人們最注重的是什么?大家知道嗎?不錯，身體健康。下面請欣賞五四班帶來目前最流行的健身舞蹈《最炫名族風》。
男：魚兒在尋找大海，花兒在尋找春天，我們尋找快樂成長的法寶!請欣賞五二班帶來的舞蹈《誰不乖》。
女：一滴水可以匯成一片大海，也可以形成一條五彩斑斕的彩虹。接下來請欣賞五一班表演的舞蹈《小水滴的旅行》。
男：童年的記憶真美，砂石，海浪，星月，彩霞共同串起那最難忘的`篇章。
女：好想回到海藍藍，天藍藍的過去，那么的純，那么的真，還有外婆那溫暖的手，撫摸著我的頭，給我講有趣的故事。請欣賞五三班帶來的《外婆的澎湖灣》。
男：童年給我們帶來了多少美好的回憶，也給我們帶來了多少綺麗的幻想!請欣賞四四班帶來的《童年》。
男：遇到困難，我們要對自己說：不怕不怕;。
女：遇到挫折，我們要對自己說：不怕不怕。
二一班的小朋友們正要用舞蹈來告訴我們這一點。請欣賞舞蹈《不怕不怕》!
男：一樣的夢想。
女：一樣的追求。
男：童年是多彩的，就像那雨中的一朵朵小傘花，童年是純潔的，就像那傘邊滾動著的小雨滴。接下來請欣賞舞蹈《小傘花》。
女：快樂的小鳥展翅飛?？鞓返那嗤苓蛇山??？鞓返男∨笥岩璧?。
請大家欣賞由一二班小朋友帶來的舞蹈《牛奶歌串燒》。
男：微風浮動，荷花飄香，月牙對我們微笑。
女：夜色朦朧，高朋滿座，星星為我們歌唱。
男：在這快樂的節(jié)日里，讓我們放松心情，盡情歌唱。
男：在這快樂的節(jié)日里，讓我們甩掉煩惱，盡情歡跳.請欣賞三二班的舞蹈《荷塘月色》。
男：晨風吹，陽光照，
女：我們從小有禮貌。請欣賞兒歌朗誦《過馬路，禮貌歌》。
男：滴達達，我來折喇叭。
女：滴達達，我來吹喇叭?？?他們來了，請欣賞折喇叭，吹喇叭。
小學生暑假學舞蹈篇十六
暑假是每個學生自由、放松的時光，而對于我這個熱愛舞蹈的人而言，暑假則是一個難得的機會，可以參加舞蹈特訓班進行深度學習和挑戰(zhàn)自己。經過一個炎熱的暑假，我收獲頗豐，不僅提高了舞蹈技巧，還收獲了更多的舞蹈經驗和成長。在這篇文章中，我將分享我的舞蹈暑期特訓的心得和體會。
第一段：選擇特訓班的初衷
在舞蹈這條道路上，我一直充滿了熱情。然而，在日常學校的舞蹈課程中，時間較短，內容也比較基礎。因此，暑假成為我提升舞蹈水平的最佳時機。特訓班的課程內容更豐富，包括芭蕾、現代舞、爵士舞等，可以提供更全面的學習經驗和鍛煉機會。因此，我選擇了參加舞蹈暑期特訓班，希望通過這段時間的特訓提高自己的技巧水平，并且獲得更多機會與優(yōu)秀的舞者交流學習。
第二段：特訓中的挑戰(zhàn)和成長
特訓班的日程緊湊，每天都需要進行長時間的訓練，這是對體力和耐力的極大考驗。起初，我感到身體疲憊，但是我沒有放棄，因為我知道挑戰(zhàn)自己是成長的必經之路。隨著時間的推移，我逐漸適應了高強度的訓練，不僅增強了身體素質，還提高了自己的舞蹈技巧。特別是芭蕾舞，我通過反復練習，改善了姿勢和掌握了更多的技術要領，這讓我更加自信和專業(yè)。
第三段：團隊合作與交流的重要性
舞蹈是一項需要團隊協作的藝術活動，沒有團隊的默契與合作，任何一個舞蹈演出都無法順利進行。在特訓班中，我結識了許多志同道合的舞者，我們彼此支持、鼓勵，并在日常訓練中相互助力。在團隊中，我們分享舞蹈技巧和經驗，共同進步。通過交流和合作，我學會了如何與他人合作，不斷調整自己的舞蹈動作和表達，這對我未來的舞蹈之路有著深遠的影響。
第四段：舞臺表演的壓力與收獲
暑期特訓班的高潮是最后的舞臺表演。面對觀眾的注目和更高的要求，我感受到了前所未有的壓力。但我明白，舞臺上的每個瞬間都是舞者們辛苦訓練的結果，是我們展示自己的時刻。于是，我克服了緊張和恐懼，盡情展現自己的舞蹈魅力。當舞臺燈光照射在我身上時，我深刻體會到舞蹈藝術的魅力和能量，在舞蹈中找到了無盡的快樂和滿足感。
第五段：舞蹈暑期特訓的收獲與體會
通過這個暑期舞蹈特訓，我不僅提高了舞蹈技巧，還培養(yǎng)了自己的毅力和堅持。在高強度的訓練中，我明白到只有通過不斷的努力和堅持，才能取得進步。經過與優(yōu)秀舞者的交流和合作，我也收獲了更多的舞蹈經驗和啟示，為今后的舞蹈學習指明了方向。最重要的是，我發(fā)現舞蹈不僅是一種技巧，更是一種表達自我的方式，它能夠帶給我快樂和幸福。
總結：
舞蹈特訓班是我暑期生活中豐富多彩的一部分，通過這段時間的特訓，我不僅提升了舞蹈技巧，還獲得了更多的成長和收獲。特訓過程中的挑戰(zhàn)和困難鍛煉了我的身體素質和毅力，團隊合作與交流讓我學會了與他人合作和溝通，舞臺表演的經歷讓我更加熱愛舞蹈。這段特訓經歷給了我新的視野和人生的啟示，我將繼續(xù)堅定地追尋自己的舞蹈夢想，為之努力奮斗。
小學生暑假學舞蹈篇十七
暑假是每個學生期待已久的假期，也是大家放松心靈、培養(yǎng)興趣愛好的好時機。今年暑假，由于對舞蹈的熱愛，我決定報名參加舞蹈培訓班。這個暑假對我來說是一段充滿樂趣和學習的旅程，通過舞蹈，我不僅提升了自己的藝術修養(yǎng)，還培養(yǎng)了團隊合作和領導能力。
第二段：學習舞蹈技巧
暑假舞蹈培訓班的第一天，我迫不及待地走進了教室。我在這里結識了許多和我一樣熱愛舞蹈的朋友。在老師的指導下，我們開始了艱苦的訓練。舞蹈不僅需要優(yōu)美的身姿和動作，還需要耐心和毅力。面對一次次的練習和挑戰(zhàn)，我不斷堅持下去。在這個過程中，我學會了如何正確地站姿、走姿、手臂和腿部的用力和放松。通過不斷地練習，我的舞蹈技巧得到了顯著的提高。
第三段：提升自信心
在舞蹈培訓班的幾周時間里，我們還進行了一些公開展示和演出。一開始，面對觀眾的目光，我感到有些緊張，不敢抬頭正視。然而，通過老師和同學們的鼓勵和支持，我逐漸放松下來，開始享受在舞臺上展示自己的機會。每當我完成一個舞蹈動作，觀眾熱烈的掌聲和喝彩，使我充滿了成就感和自信心。我相信，只要我不斷努力，舞蹈的舞臺就會給我更多的機會和挑戰(zhàn)。
第四段：培養(yǎng)團隊合作和領導能力
在培訓班中，我們通常要組成小組進行合作練習。這不僅需要我們相互配合，默契配合，還需要指導者的正確引導。每個人要充分發(fā)揮自己的特長與優(yōu)勢，同時還要傾聽和接受他人的建議和意見。在這個過程中，我學會了如何與他人合作，學會了理解和尊重團隊中不同的聲音。在我擔任小組的領導者時，我要負責指導和鼓勵隊員，并幫助他們克服困難。通過團隊合作和領導經驗，我不僅培養(yǎng)了自己的耐心和責任感，還提高了人際交往能力。
第五段：總結
暑假舞蹈培訓班的經歷讓我受益匪淺。通過舞蹈的學習，我不僅提高了自身的藝術素養(yǎng)，還培養(yǎng)了團隊合作和領導能力。在這個過程中，我感受到了自己的能力和潛力，也學會了如何面對挑戰(zhàn)和困難。我相信，這段舞蹈的旅程將在我的人生中留下深刻的烙印，并為我以后的發(fā)展打下堅實的基礎。
小學生暑假學舞蹈篇十八
暑假是一年中最美好的時光之一，特別是對于學生來說，暑假是享受生活和充電的好時機。對我而言，暑假是學習舞蹈的好機會。在這個假期里，我參加了一系列舞蹈課程，并且還加入了一個舞蹈團隊，通過這個空閑時間，我獲得了很多的舞蹈經驗，這些經驗絕對是我終生難忘，下面讓我來分享一下我的體會。
第一段：起始段
在暑假期間，我下定決心去學習一些舞蹈課程，因為我一直以來對舞蹈很著迷。于是我開始了我的舞蹈之旅，我選了最好的舞蹈教室，遇到了一群有著相同興趣的人，我們在課堂上互相學習，互相鼓勵，度過了一個充實而美好的暑假。
第二段：學習舞蹈的快樂
這個暑假期間，我學到了很多不同類型的舞蹈，譬如說爵士舞、拉丁舞、芭蕾舞等等。每一個舞蹈種類都需求不同的技巧和動作。這讓我意識到，學習舞蹈并不是一件容易的事情，但是當你掌握了動作和基本技能時，你就會感到非常有成就感，這是一種深深感受到的快樂。
第三段：表演經歷
在暑假期間，我們的舞蹈團隊參加了一些表演，其中包括在學校里、社區(qū)里等等。我很快地意識到，舞蹈不同于一套簡單的動作序列，更多的是心理體驗。在每次演出之前，我總是感到很緊張，但是這份緊張也促進了我更好的表現，這是一種非常棒的心理體驗。
第四段：舞蹈運動對健康帶來的好處
學習舞蹈不僅僅是提高我們的舞蹈技巧和經驗，還可以帶來身體健康的好處。特別是針對青年人群，舞蹈是一種優(yōu)秀的體育運動方式，它可以促進循環(huán)系統和呼吸系統的健康，并可以幫助強化我們的肌肉群，這是一種健康而有益的運動方式。
第五段：結束感言
這個暑假期間，我學到了許多關于舞蹈、自己和生活的經驗。我認為學習舞蹈不僅僅是提高舞技，還在于吸收新的體驗和經驗，讓我們從中吸取靈感，并成為一個更好的自己。我感謝每一個練習過程中、表演中的同學，感謝老師們的教導，也感謝我的家人朋友一直以來對我的支持和鼓勵！
小學生暑假學舞蹈篇十九
暑假是學生們期盼已久的假期，也是展現自我的好時機。我在這個暑假選擇報名參加了舞蹈特訓班，希望能夠提高自己的舞蹈技能。經過一個月的辛苦特訓，我深刻體會到了舞蹈對于個人成長的重要性，下面將從課程設施、教學水平、團隊合作、自我價值及未來規(guī)劃五個方面，談談我對舞蹈特訓的心得體會。
第一段：課程設施
舞蹈特訓班的課程設施非常完善，令人驚嘆。教學樓寬敞明亮，舞蹈教室里設備齊全，鏡子映射出每個學員努力練習的身影。此外，還有專門的休息區(qū)域和健身房，讓學員們在累了的時候能夠放松身心，保持良好的體能狀態(tài)。這樣的優(yōu)越環(huán)境為我們提供了一個良好的學習氛圍，讓我們更加專注地學習和跳舞。
第二段：教學水平
舞蹈特訓班的教學水平也是我非常滿意的一點。每一位老師都是專業(yè)舞蹈演員，經驗豐富。他們耐心細致地指導我們每個動作的細節(jié)，幫助我們糾正錯誤，并給予我們鼓勵和肯定。他們充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，使我們在短短一個月的時間里取得了巨大的進步。在他們的指導下，我們不僅學到了舞蹈技巧，還學到了團隊合作和自信。
第三段：團隊合作
舞蹈沒有個人風光，需要整個團隊的默契合作。在舞蹈特訓班里，我們每天都要進行合練，互相配合完成花樣繁多的舞蹈動作。這需要我們相互信任、密切配合，克服困難和挑戰(zhàn)。經過一個月的努力，我們逐漸磨合出了高度默契的團隊合作能力，每個人都為團隊的成就而感到自豪。
第四段：自我價值
參加舞蹈特訓班讓我充分體驗到了自己的舞蹈才華和潛力，也增強了我的自信心。在每次的表演中，當觀眾們?yōu)槲覀兊谋硌莨恼茣r，我感到自豪和滿足。舞蹈不僅僅是我熱愛的藝術形式，也是我展現自我、展示自己能力的一種方式。舞蹈特訓班給了我展示自我的平臺，也讓我對自己有了更深的認識。
第五段：未來規(guī)劃
舞蹈特訓班讓我明確了自己未來的規(guī)劃。我打算繼續(xù)深入學習舞蹈，爭取成為一名優(yōu)秀的舞者。我要不斷努力，參加更多的舞蹈比賽，不斷提高自己的舞蹈技巧。我相信，通過自己的努力和付出，我能夠實現舞臺夢想，讓更多的人欣賞我的舞蹈。
總結：
通過舞蹈特訓的經歷，我深刻體會到了舞蹈對于個人成長的重要性。優(yōu)越的課程設施提供了良好的學習環(huán)境，教學水平高超的老師幫助我們取得了巨大的進步。團隊合作的經驗讓我學會了如何與他人合作、互相信任。此外，參加舞蹈特訓也讓我找到了展示自己的方式，并明確了未來發(fā)展的方向。舞蹈特訓班為我打開了全新的舞臺，讓我更加熱愛舞蹈并為之努力。對我而言，這是一次寶貴的經歷，也是我人生中的一段難以忘懷的回憶。