心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷的回顧和反思，同時(shí)也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合具體例子進(jìn)行說(shuō)明，增加可信度和說(shuō)服力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考。希望大家通過(guò)這些范文能夠更好地理解和掌握心得體會(huì)的寫(xiě)作技巧，從而寫(xiě)出更高質(zhì)量的心得體會(huì)。在讀完這些范文后，希望大家能夠深入思考自己的工作學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷，結(jié)合自己的實(shí)際情況，撰寫(xiě)出獨(dú)具個(gè)人特色和獨(dú)立見(jiàn)解的心得體會(huì)。祝大家都能取得好成績(jī)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
聽(tīng)學(xué)姐演講后的心得體會(huì)篇一
我這個(gè)小學(xué)生，第二次看到這樣激勵(lì)人心的演講。
這一次演講我決定不玩電腦，也不拿爸媽的手機(jī)登qq，不和陌生人發(fā)信息，而且以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上。也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情，而和爸媽吵架，要離家出走。今天的演講我也深有感觸，記得又一次，在三年級(jí)的時(shí)候，去過(guò)游戲廳，不是網(wǎng)吧，因此我對(duì)游戲很癡迷，我也不知道怎么被爸媽知道了，我被責(zé)罵了一頓，但是，父母的責(zé)罵絲毫沒(méi)能阻止我對(duì)游戲的癡迷。我每一個(gè)星期五去玩，直到四年級(jí)，我對(duì)游戲廳沒(méi)有興趣了，而對(duì)網(wǎng)吧有了興趣?？墒俏乙恢辈桓胰?，一直等到五年級(jí)了，我長(zhǎng)大了，也有一點(diǎn)懂事了，可是對(duì)網(wǎng)吧還是念念不忘。聽(tīng)了這次演講，我打消了去網(wǎng)吧這個(gè)念頭，還要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，孝敬父母。然而老師對(duì)我們也有很大的教育，她每天按時(shí)上班，白天還要教我們知識(shí)，還要在講臺(tái)上上課自己的喉嚨都啞了，晚上還要備課。老師雖然不是父母，但是她有父愛(ài)也有母愛(ài)。我們長(zhǎng)大，也要孝敬老師。
這一次的演講，我覺(jué)得我的.人生觀發(fā)生的改變，我的人生也將有所改變。
聽(tīng)學(xué)姐演講后的心得體會(huì)篇二
當(dāng)我們看到90后的學(xué)生留著長(zhǎng)發(fā)、染著指甲、聽(tīng)著mp3、放蕩不羈時(shí)我們時(shí)常這樣想，當(dāng)今的`孩子咋了，咋變的這樣不可理喻。當(dāng)我們?yōu)橐恍W(xué)生每天迷戀于網(wǎng)絡(luò)世界，不思進(jìn)取而氣憤、彷徨的時(shí)候，我們也會(huì)這樣想，誰(shuí)來(lái)拯救這些時(shí)代的弱音符。這個(gè)時(shí)代的孩子將來(lái)能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任嗎？我們的疑慮重重。的確，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，這是一些孩子身上反映出的問(wèn)題。到底是什么造成了這種狀況？我們應(yīng)怎么辦？造成這種狀況的原因有許多，但我們不因?yàn)樗麄兩砩嫌形覀冞@一代人無(wú)法接受的東西，就去全盤(pán)否定他們、排斥他們、指責(zé)他們。辯證唯物主義告訴我們，看的問(wèn)題應(yīng)該一分為二，既看到他的負(fù)面，也應(yīng)看到他的正面。“5·12”四川汶川大地震，“90后”新生代的沉著鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)勇敢卻不得不讓抱有成見(jiàn)的人所刮目相看，一個(gè)個(gè)年幼孩子的英雄故事不由得人們不敬佩不已、感動(dòng)不已，。他們直面災(zāi)難、毫不退縮，奮不顧身、舍己救人，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，“90后”用他們的實(shí)際行動(dòng)改觀了人們以往的評(píng)價(jià)。2009年10月1日，是中華人民共和國(guó)成立60周年的日子，參加本次閱兵的部隊(duì)的主體是“80后”、“90后”新一代官兵，他們的表現(xiàn)也是令人贊賞。這些告訴我們的是什么？是90后身上奏出的時(shí)代最強(qiáng)音，是90后身上光彩。
總之，作為不同時(shí)代的我們，應(yīng)正確的看待90后，他們個(gè)性鮮明，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的好奇心。五光十色的社會(huì)在他們面前閃爍，形形色色的壓力也與他們?nèi)缬半S形。他們一路走一路張望，在彷徨失措的時(shí)候，他們需要更多的人給予指導(dǎo)和幫助，還有理解。不要用有色眼光看待他們，我們應(yīng)用發(fā)展的眼光看待他們、理解他們。讓我們共同呵護(hù)他們，使他們成為社會(huì)建設(shè)的最強(qiáng)音。
聽(tīng)學(xué)姐演講后的心得體會(huì)篇三
好萊塢著名演員、編劇、導(dǎo)演、制片人史泰龍，高中畢業(yè)后輟學(xué)在街頭當(dāng)混混兒，直到20歲。一天一件偶然的事情刺痛了他，“再也不能這樣下去了，要不就跟父母一樣，成為社會(huì)的垃圾，人類的渣滓！我一定要成功！”
從政？進(jìn)大公司？經(jīng)商？沒(méi)有一個(gè)適合他的工作，他便想到了當(dāng)演員。于是，史泰龍來(lái)到好萊塢，他一次次地找明星、求導(dǎo)演、找制片，尋找一切可能使他成為演員的人，四處哀求，可他得來(lái)的只是一次次的拒絕?！拔艺娴牟皇钱?dāng)演員的料嗎？不行，我一定要成功！”如今史泰龍已年近70，依然堅(jiān)持夢(mèng)想。
人生有夢(mèng)想是一個(gè)幸運(yùn)而又美好的事情，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)更是一個(gè)值得讓人慶幸的事情。但是不是每一個(gè)人都有自己夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想又恰恰會(huì)實(shí)現(xiàn)。
無(wú)獨(dú)有偶，慧宇教育集團(tuán)領(lǐng)航人、能量派創(chuàng)始人、亞洲頂級(jí)演說(shuō)家、企業(yè)家導(dǎo)師、最受青少年歡迎的領(lǐng)袖級(jí)教練王琨。王琨13歲就設(shè)定了自己人生的目標(biāo)并為此一支努力著。在設(shè)定自己人生目標(biāo)那一年也是他的人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，自此他踏入了自己人生通往成功的.道路。安東尼羅賓曾說(shuō)：任何談?wù)摱际菦](méi)有用的，只有去做才有用。在此期間他進(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)殘酷的市場(chǎng)一線，從實(shí)戰(zhàn)中總結(jié)一套銷售管理運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)。
牛根生：對(duì)別人有利的，才是對(duì)自己有利的。王琨的人生目標(biāo)是捐款101億人民幣，捐助1001所希望小學(xué)，演講10001場(chǎng)，影響10億人的偉大人生的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，他帶領(lǐng)著他一手打造的慧宇教育集團(tuán)時(shí)刻身體力行的踐行著。
作為王琨老師的學(xué)員李想，這樣分享到王琨老師的課程：通過(guò)王琨老師課程，讓我深有體會(huì)：首先，在演講前充分的演練是一定要做的，你準(zhǔn)備的越好，信心就越強(qiáng)，恐懼就越少；其次，頭一次感覺(jué)到了上臺(tái)失敗的打擊，并且再上去又接受打擊，反反復(fù)復(fù)的打擊，體驗(yàn)一次又一次的丟臉，最終做到熱愛(ài)丟臉和無(wú)所畏懼；最后，體驗(yàn)到了通關(guān)喜悅，這種心情是前所未有的。真是一個(gè)非常棒的成長(zhǎng)經(jīng)歷。這讓我知道我原來(lái)也是這么的優(yōu)秀！
在鮮花和掌聲的包圍中，王琨不忘圣人教誨，深胺教育的最高向往：為天地立心，為生民請(qǐng)命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平！
這一堂課程的圓滿結(jié)束，代表著王琨老師走上另一個(gè)會(huì)場(chǎng)的腳步。面對(duì)人生夢(mèng)想王琨老師腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印的前進(jìn)。學(xué)員的成長(zhǎng)是對(duì)王琨老師最大的安慰，希望越來(lái)越多的學(xué)員走進(jìn)王琨老師的課程現(xiàn)場(chǎng)！
聽(tīng)學(xué)姐演講后的心得體會(huì)篇四
我看的一場(chǎng)演講是《震撼全人類的經(jīng)典視頻演講》，這場(chǎng)演講的主人公是克力。這場(chǎng)演講主要敘述了：主人公克力與平常人不一樣，他沒(méi)有四肢，也就僅僅只有一只很小很小的“小雞腳”，但是他并沒(méi)有放棄自己，而是頑強(qiáng)地生活下來(lái)，并且學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、在電腦上打字、畫(huà)畫(huà)等等我們這些平常人做能做的事情，甚至于他還學(xué)會(huì)了跳水、騎馬等等我們平常人也做不到的事情。而且克力演講的語(yǔ)言非常幽默，不僅在場(chǎng)聽(tīng)克力演講的觀眾被逗樂(lè)了，而且我也被逗樂(lè)了。我被克力那種樂(lè)觀的、正視生命、頑強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)。我們這些健全的人，也要向克力學(xué)習(xí)一些東西吧！不要因?yàn)樽约菏且粋€(gè)殘疾人而自卑，其實(shí)殘疾人有時(shí)候比我們更加懂得生命的意義，甚至做的比我們這些健全的'人還要好，我希望那些殘疾人可以向克力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)不息的精神，也許這就克力感動(dòng)我的原因吧！
聽(tīng)學(xué)姐演講后的心得體會(huì)篇五
我記得在刁經(jīng)理點(diǎn)名讓我代表新城加油站去演講時(shí)，我并不是很想去。我知道我是一個(gè)不太喜歡在大眾面前發(fā)表言論的人，更何況是演講呢!因?yàn)槲抑牢視?huì)緊張，我一緊張聲音就會(huì)兒很顫直到說(shuō)不出話來(lái)。可是當(dāng)我看到經(jīng)理堅(jiān)定而信任的眼神時(shí)我沒(méi)有太多拒絕的理由。有點(diǎn)惶恐不安地接受了任務(wù)。
我們公司的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視這次演講!因?yàn)樵谶@次演講者中就有兩名是我們東莞公司的。為了我們能夠順利地完成演講任務(wù)公司領(lǐng)導(dǎo)也付出了很多的心血與精力，為了我們的演講稿勞心勞累的。我記得當(dāng)我拿到演講稿時(shí)，每天下班后一有空閑時(shí)間我都用在背稿子上。因?yàn)槲乙恢痹谛睦锔嬖V自己：“要么我不接受這么個(gè)任務(wù)，既然我接受了我就要一定把他做好，不能讓領(lǐng)導(dǎo)失望”。就這樣，每天晚上我都堅(jiān)持用四個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)背稿子、講稿子。直到去年12月16日去省公司集結(jié)待命。
當(dāng)我們到省公司后發(fā)生了讓我意想不到的事。我的演講稿要修改，一改就改了兩次。還是從頭到尾的大修改，直到最后確定稿子時(shí)離我們出發(fā)去巡回演講還有三天時(shí)間。這讓我非常的害怕、非常的緊張。原因有兩個(gè)：一是因?yàn)橹暗哪瞧遄右呀?jīng)熟爛在心。要背一篇全新的稿子我就必須忘記之前背熟了的，這讓我感到很吃力;二是因?yàn)楹ε伦罱K我不能背下稿子，就算是能背下來(lái)也怕最后會(huì)講不好而把事情搞砸了，對(duì)不起公司領(lǐng)導(dǎo)的信任。因?yàn)槲也粏螁问俏易约?，還是代表我們東莞分公司來(lái)的。這讓我感覺(jué)到很大的壓力。當(dāng)時(shí)，我惶恐不安的情緒再次出現(xiàn)了。怎么辦呢?就三天時(shí)間了!看到其他分公司來(lái)的團(tuán)員他們都已經(jīng)背下稿子了，緊得我眼淚都快要下來(lái)了。但是我想到了我們油站經(jīng)理的信任、想到我們公司領(lǐng)導(dǎo)為我們演講稿的勞心勞累，我把眼淚忍了回來(lái)。我堅(jiān)定地告訴自己：“這篇稿子無(wú)論怎么樣我也要把它背下來(lái)，并且要把它講好!不能讓公司因?yàn)槲叶尚??！?BR> 為了背下稿子，我白天一整天都在放聲背誦，到了晚上她們都在睡覺(jué)了，我依然在默背到深夜兩點(diǎn)。兩天后我就完全可以脫稿講下來(lái)整篇文章，再經(jīng)過(guò)一天的練習(xí)我就很有感情地把它講下來(lái)。講到動(dòng)情處我還流下了眼淚。我知道我成功了!當(dāng)時(shí)我的心里像開(kāi)了一朵太陽(yáng)花，心里充滿了陽(yáng)光 !
我們出發(fā)了!
我深刻地記得第一站去演講的是汕尾分公司。當(dāng)我看到會(huì)場(chǎng)一排排擺放得整整齊齊的桌椅時(shí);緊接著是一個(gè)個(gè)聆聽(tīng)者進(jìn)場(chǎng)坐下時(shí);我的心情既激動(dòng)又緊張，心跳在加速。我一次次的在深呼吸調(diào)整著自己的情緒，我告訴自己：“我是最棒的，我一定會(huì)講得非常的好，他們一定會(huì)因?yàn)槲业难葜v而被感動(dòng)”就這樣，我的情緒逐漸地平復(fù)下。
到我演講時(shí)，我面帶微笑的給汕尾分公司的領(lǐng)導(dǎo)、同事們敬禮后開(kāi)始進(jìn)入我的演講——《臨危不懼，智斗歹徒》。這是一件真實(shí)發(fā)在我們油站的事。他們都很認(rèn)真的在聽(tīng)著、他們跟著我講的故事情節(jié)進(jìn)入了故事當(dāng)中。我的演講深深地觸動(dòng)了他們內(nèi)心深處，我發(fā)現(xiàn)他們都在低著頭偷偷擦眼淚。
當(dāng)我們六個(gè)人都演講完后，有部分同事在發(fā)表聽(tīng)后感時(shí)，他們當(dāng)中有人說(shuō)：“新城油站的事件讓我深刻的認(rèn)識(shí)到應(yīng)急預(yù)案的重要性，同時(shí)也讓我感受到新城油站的同事們是一支非常優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。在遇到這樣的突發(fā)事件時(shí)能夠這么沉著、冷靜地處理事情;能夠淡定地與歹徒進(jìn)行交流，化危機(jī)于無(wú)形，最后重新獲得生命。這種智慧與精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)的。我深深地被感動(dòng)得流下了眼淚，謝謝新城油站的姐妹，謝謝演講團(tuán)在我們最需要的時(shí)候給我們帶來(lái)的精神食糧”
從這一刻起我感覺(jué)到我這段時(shí)間來(lái)的付出沒(méi)有白費(fèi)，通過(guò)我的演講真的能夠給兄弟公司的同事們帶來(lái)一絲絲的激勵(lì)，我很開(kāi)心!接下來(lái)的演講我就沒(méi)有了第一次的緊張與害怕。也是從這一刻起我感覺(jué)到自己更加的自信了!
其實(shí)在給他們演講激勵(lì)他們的同時(shí)，他們的發(fā)言也在激勵(lì)著我!他們當(dāng)中有不少優(yōu)秀的各個(gè)階層的人員。他們都是值得我學(xué)習(xí)的榜樣!經(jīng)過(guò)這次演講我要把自身好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng);把自身不足的要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己綜合素質(zhì)與能力!
當(dāng)我們演講完第21家分公司也就是最后一家分公司——廣州分公司之后，我們的巡回演講就圓滿的結(jié)束了。當(dāng)我們?cè)俅位氐街袊?guó)石油廣東銷售省公司時(shí)，朱接見(jiàn)了我們演講團(tuán)。他在短短的半個(gè)小時(shí)接待中朱書(shū)記關(guān)切地詢問(wèn)了我們的情況，并且讓我們六個(gè)成員都發(fā)表了這次演講的想法與體會(huì)。當(dāng)朱書(shū)記問(wèn)到我時(shí)我告訴他：“朱書(shū)記，通過(guò)這次巡回演講我覺(jué)得自己成長(zhǎng)了、成熟了、也自信了，為身上穿著的這身中油服裝而感到驕傲與自豪!在以后的工作中我將會(huì)用萬(wàn)盛的熱情去工作，盡自己的最大能力去把每一個(gè)工作細(xì)節(jié)做細(xì)、做精。我也知道現(xiàn)在我還有很多不足的地方需要多多學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平讓自己更上一層樓。希望在中油這個(gè)大舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?！敝鞎?shū)記堅(jiān)定地說(shuō)：“好，中油歡迎每一位有志向、積極上進(jìn)的員工”
其實(shí)，我要謝謝公司領(lǐng)導(dǎo)和我們油站經(jīng)理，是你們給了我這次去演講的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次演講打開(kāi)了我的內(nèi)心，讓我心里充滿更多的陽(yáng)光，讓我充滿著更多的活力;讓我更加地自信與無(wú)畏。以后無(wú)論我走到哪里都不會(huì)忘記這一次難得的人生經(jīng)歷。謝謝你們。
聽(tīng)學(xué)姐演講后的心得體會(huì)篇六
20__年8月20日上午8：30分, 一年一度的暑期師德培訓(xùn)拉開(kāi)了序幕，在為期四天的培訓(xùn)期間,校長(zhǎng)傳達(dá)全國(guó)教育工作會(huì)議的精神，并帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)了《教育規(guī)劃綱要》;觀看-中-國(guó)人民大學(xué)金正昆教授關(guān)于《教師禮儀》的系列講座和《防范新型毒品的危害》的禁毒宣傳教育片;聆聽(tīng)了四位班主任勵(lì)志教育演講，還以自學(xué)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合的方式完成了公共課程《合作與共贏》的學(xué)習(xí)并參加了該課程的考試。本次培訓(xùn)讓我受益頗深。
一、理解全國(guó)教育局工作會(huì)議精神，提升教育理念。
聆聽(tīng)了校長(zhǎng)對(duì)全國(guó)教育工作會(huì)議精神、《教育規(guī)劃綱要》的解讀和《改革創(chuàng)新謀發(fā)展，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)育人才》的新學(xué)期學(xué)校工作報(bào)告，倍感作為學(xué)校發(fā)展靠教師，教學(xué)改革更要靠教師。要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支德才兼?zhèn)?、高素質(zhì)高水平的教師隊(duì)伍。這一方面要提高教師的地位，改善教師的待遇，創(chuàng)造良好的條件，另一方面要切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想建設(shè)。一個(gè)合格的教師、優(yōu)秀的專家，不僅要有業(yè)務(wù)能力、創(chuàng)新成果，也必須有良好的思想道德修養(yǎng)，要有愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新的精神。每一位教師都要正確處理好個(gè)人利益與集體利益、個(gè)人前途與學(xué)科發(fā)展、個(gè)人奮斗與團(tuán)結(jié)協(xié)作、個(gè)人物質(zhì)利益與個(gè)人事業(yè)的關(guān)系，不斷加強(qiáng)思想修養(yǎng)，全面提高自身素質(zhì)，為學(xué)校改革發(fā)展作出貢獻(xiàn)。我國(guó)教育事業(yè)將迎來(lái)一個(gè)大發(fā)展的時(shí)代機(jī)遇，我校也將在這戰(zhàn)略機(jī)遇中得到更新、更卓越的發(fā)展，我也將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，提升教育理念，作新時(shí)代優(yōu)秀的人民教師。
二、提高教師的師德修養(yǎng)，樹(shù)立更好地教師形象
著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育工作者的全部工作是為人師表。就是必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界。”中國(guó)人民大學(xué)金正昆教授關(guān)于《教師禮儀》的系列講座分為“教師禮儀概述”、“教師的素養(yǎng)”、“教師的形象”、“教師的語(yǔ)言”、“教師的裝飾”、“教師的儀表”、“校園禮儀”、“辦公室關(guān)系”、“師生禮儀”、“社會(huì)交往”等方面，金教授以自己研究經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)際，系統(tǒng)地講解了教師禮儀，讓我受到了很大的教育，并對(duì)教師禮儀有了更深的認(rèn)識(shí)。教師不僅是科學(xué)知識(shí)的傳播者，也是思想道德的教育者。教師的儀容儀表、形象塑造、語(yǔ)言表達(dá)等都對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響。在今后的教育教學(xué)工作中，繼續(xù)銘記教師言傳身教的重要性，以“為人師表”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以實(shí)際行動(dòng)豐富師德內(nèi)涵，真正成為學(xué)生的楷模。
三、加強(qiáng)教師合作共贏，鑄就教育成果
“天空有無(wú)盡的湛藍(lán)，但仍為白云留出了些許空間，于是，藍(lán)天滿足了白云，白云點(diǎn)綴了藍(lán)天;海洋有怒吼的波濤，但仍為游魚(yú)留下了些許空間，于是海水養(yǎng)育了游魚(yú)，游魚(yú)豐富了海洋。”人類間的合作空間，猶如碧海藍(lán)天一樣廣闊，每一個(gè)人在自我發(fā)展的同時(shí)，也促進(jìn)了他人的發(fā)展。合作能夠使組織樹(shù)立共贏思維，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，最大限度土拓寬組織生存與發(fā)展的空間，追求組織之間的共贏。同事或同行是我們教師職業(yè)生涯最為重要的合作伙伴。學(xué)校把教師分成了年級(jí)組、教研組、備課組、班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)等等，就是為了讓教師在教育教學(xué)工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，挖掘出更有效的教育教學(xué)對(duì)策，取得更顯著的教學(xué)成效。當(dāng)你給予同事無(wú)私的幫助或協(xié)助時(shí)，不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們就會(huì)以各種形式回饋給你。正如美國(guó)思想家艾默生所說(shuō)“你能誠(chéng)心地幫助別人，別人一定會(huì)幫助你，這是人生中最好的一種報(bào)酬?！?BR> 通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)堅(jiān)持不斷地提升教育教學(xué)理念;提高教師的師德修養(yǎng)，樹(shù)立更好地教師形象;在合作中享受工作的歡樂(lè)，在新時(shí)代的教育的天地里不斷地求索、創(chuàng)造、前進(jìn)，以得到更新、更卓越的發(fā)展。
演講后的心得體會(huì)篇3
聽(tīng)學(xué)姐演講后的心得體會(huì)篇七
作為一名學(xué)生，我有幸參加了一場(chǎng)精彩的老師演講。這場(chǎng)演講給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)教育有了全新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在聽(tīng)完演講后，我感慨萬(wàn)分，內(nèi)心產(chǎn)生了許多思考和啟發(fā)。以下是我對(duì)這場(chǎng)演講的心得體會(huì)。
首先，這場(chǎng)演講讓我意識(shí)到了教育的重要性。演講中，老師強(qiáng)調(diào)了教育對(duì)于個(gè)體和社會(huì)的影響。他指出，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生完善的人格、合理的價(jià)值觀和積極的思維方式。只有通過(guò)教育，我們才能培養(yǎng)出有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)奈磥?lái)公民。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為學(xué)生，我們要珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不僅要追求優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)，更要追求全面發(fā)展的目標(biāo)。
其次，演講中展示的教育方式給我留下了深刻印象。老師在演講中分享了他多年來(lái)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思考。他強(qiáng)調(diào)了互動(dòng)教學(xué)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和思考。他還分享了一些啟發(fā)性的案例和實(shí)踐，給了我很多教育方面的啟示。這讓我明白了教育不應(yīng)該是單向度的知識(shí)傳授，而是要激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考。只有在積極的互動(dòng)中，我們才能更好地掌握知識(shí)，形成獨(dú)立思考的能力。
再次，演講中的教育理念讓我受益匪淺。老師強(qiáng)調(diào)了個(gè)性化教育的重要性。他指出每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，需要因材施教，專注培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和潛能。他還提醒我們不要把學(xué)生的評(píng)價(jià)僅僅建立在分?jǐn)?shù)上，要通過(guò)多樣化的評(píng)估方式，了解學(xué)生的全貌。這讓我明白了教育不是追求排名和標(biāo)準(zhǔn)化的結(jié)果，而是要挖掘?qū)W生的個(gè)體差異，讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)光發(fā)熱。
最后，演講中強(qiáng)調(diào)的教育的社會(huì)責(zé)任感讓我深思。老師分享了他認(rèn)為教育者的責(zé)任是要培養(yǎng)出有社會(huì)責(zé)任感的學(xué)生。他強(qiáng)調(diào)了要注重學(xué)生的品德和社會(huì)意識(shí)的培養(yǎng)，讓學(xué)生明白自己的角色和責(zé)任。同時(shí)，他也提醒我們，作為受過(guò)良好教育的人，要積極回饋社會(huì)，關(guān)心和幫助那些沒(méi)有得到機(jī)會(huì)的人。這讓我明白了作為學(xué)生不僅要追求個(gè)人的成就，更要關(guān)注社會(huì)和他人的需要，承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任。
總結(jié)起來(lái)，這場(chǎng)老師演講給我留下了深刻印象，讓我重新認(rèn)識(shí)到教育的重要性，了解到教育的多樣化和個(gè)性化。這次演講讓我思考了自己作為學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，并且對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠?qū)⑦@些教育理念和思想付諸行動(dòng)，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
聽(tīng)學(xué)姐演講后的心得體會(huì)篇八
第一段：引言（200字）
每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，其中演講技巧是一個(gè)重要的技能。在過(guò)去的某天，我有幸參加了一場(chǎng)演講比賽，并獲得了第一名的好成績(jī)。這次比賽給我留下了深刻的印象，讓我更加意識(shí)到演講的重要性和如何發(fā)展自己的演講技能。在這篇文章中，我將分享一下我演講比賽后的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備和籌劃（200字）
在演講比賽前，充分的準(zhǔn)備和籌劃是必不可少的。首先，我選擇了一個(gè)適合我的主題，確保它能夠引起聽(tīng)眾的興趣。然后，我開(kāi)始進(jìn)行研究和收集相關(guān)材料，以便更深入地了解我的主題。同時(shí)，我也準(zhǔn)備了遵循邏輯結(jié)構(gòu)的大綱，使我的演講更具有條理性和連貫性。另外，我還進(jìn)行了多次的排練，以熟悉我的講稿，提高我在臺(tái)上的自信心。這樣的準(zhǔn)備和籌劃工作為我在演講比賽中取得成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：演講過(guò)程中的挑戰(zhàn)（200字）
盡管我對(duì)我的演講準(zhǔn)備得很充分，但在比賽過(guò)程中仍然遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，緊張情緒是我最大的敵人。當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí)，我的心臟怦怦直跳，手心冒汗，這幾乎讓我忘記了我的講稿。然而，通過(guò)深呼吸和專注于我的主題，我最終戰(zhàn)勝了緊張情緒，并順利地完成了我的演講。此外，時(shí)間的把控也是一個(gè)問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)我的講稿過(guò)長(zhǎng)，無(wú)法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我在排練中進(jìn)行了調(diào)整和刪減，并更加注意控制講述的速度。這些挑戰(zhàn)讓我明白了演講過(guò)程中需要冷靜和靈活的應(yīng)變能力。
第四段：收獲和經(jīng)驗(yàn)（200字）
通過(guò)這次演講比賽，我獲得了許多寶貴的收獲和經(jīng)驗(yàn)。首先，我意識(shí)到演講是一種有效溝通的方式，可以讓我表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，并影響他人。其次，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備和籌劃一場(chǎng)成功的演講，包括選擇適合的主題，研究和收集相關(guān)材料，以及制作邏輯結(jié)構(gòu)清晰的講稿。另外，我也學(xué)到了如何控制自己的緊張情緒，并在演講過(guò)程中表現(xiàn)出自信和專業(yè)。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的學(xué)業(yè)和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段：展望和總結(jié)（200字）
通過(guò)這次演講比賽，我認(rèn)識(shí)到自己在演講技巧上還有許多需要改進(jìn)的地方。為了提高自己的演講能力，我計(jì)劃參加更多的演講比賽和講座，向優(yōu)秀的演講者學(xué)習(xí)，并不斷練習(xí)和完善我的技巧。同時(shí)，我還計(jì)劃積極參與學(xué)校和社區(qū)的演講活動(dòng)，以展示我的實(shí)力并發(fā)展我的領(lǐng)導(dǎo)能力。最重要的是，我希望通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，成為一個(gè)出色的演講者，能夠在公眾面前自信地演講，并為他人的聽(tīng)眾帶來(lái)啟發(fā)和影響。
總結(jié)：通過(guò)這次演講比賽的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了演講的重要性和如何發(fā)展自己的演講技能。準(zhǔn)備和籌劃、挑戰(zhàn)和壓力、收獲和經(jīng)驗(yàn)，這些都是我在演講比賽中的體會(huì)和感悟。我相信，只要我不斷地努力和實(shí)踐，我的演講技巧將會(huì)不斷提高，將來(lái)我也能夠在各種場(chǎng)合中自信地演講，為他人的聽(tīng)眾帶來(lái)正能量。
聽(tīng)學(xué)姐演講后的心得體會(huì)篇九
通過(guò)近段時(shí)間對(duì)《直面挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變觀念攻堅(jiān)克難創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新-----領(lǐng)導(dǎo)講話》的學(xué)習(xí)，我感觸頗深，受益良多，我的心好象被觸動(dòng)了，雖然我做的還是和以前同樣的工作，但自從學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)的講話后，我就以不同的高度、不同的視野、不同的責(zé)任感和緊迫感努力去做好每一件事。
公司與個(gè)人的關(guān)系在金融危機(jī)中顯得更為緊密；作為一位普通的檢驗(yàn)員，我能為自己以及公司做些什么呢？我個(gè)人認(rèn)為，要應(yīng)對(duì)當(dāng)前的金融危機(jī)，我們至少應(yīng)當(dāng)做好以下幾個(gè)方面：
一、認(rèn)真做好本職工作。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，要做的事情太多，但最重要的就是把該做的事情做好，這就是做好自己的本職工作，這就是對(duì)公司的貢獻(xiàn)，作為公司一員，我們都有著自己的職責(zé)和工作范圍，公司員工各自負(fù)責(zé)各自己的工作，做到互相溝通，事事井井有條，才不至于在金融危機(jī)中自亂陣腳。
二、節(jié)約成本，從小事做起。作為公司的一員，我希望能和公司共同發(fā)展，共同將金融危機(jī)的損失減少到最小，我們要樹(shù)立浪費(fèi)可恥，節(jié)約為榮的思想。為公司節(jié)約每一筆能節(jié)約的資金，我們能做的有：當(dāng)無(wú)人及下班時(shí)隨手關(guān)燈，節(jié)約用水，盡量減少物料的浪費(fèi)等等。
三、加強(qiáng)技能培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，提升自身綜合素質(zhì)。在目前的形勢(shì)下，更要充實(shí)自己，結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)應(yīng)對(duì)危機(jī)，與其把自己局限在低沉的情緒之中，不如換種心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)：看看書(shū)，給自己充充電，提高自身綜合素質(zhì)，助跑是為了跳得更高，收回拳頭是為了更有力的出擊；如今的.充電也是為了將來(lái)更強(qiáng)。只有過(guò)硬的技術(shù)才能做出更好的產(chǎn)品，也只有提升自我的能力及素質(zhì)，才能為公司創(chuàng)造更大的財(cái)富。
四、我們要有與公司共進(jìn)退的思想，在危機(jī)時(shí)期增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，樹(shù)立起良好的信心。在危機(jī)面前，每一個(gè)人都應(yīng)該挺身站出來(lái)，勇敢負(fù)起相應(yīng)責(zé)任。幫助企業(yè)解決困難、提升質(zhì)量、改善管理、開(kāi)發(fā)產(chǎn)品、創(chuàng)新技術(shù)，為公司克服金融危機(jī)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之，金融危機(jī)固然會(huì)對(duì)我們帶來(lái)很大沖擊：一是生存環(huán)境更加惡化、二是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加慘烈。但是，金融危機(jī)也是挑戰(zhàn),、更是機(jī)遇。危機(jī)也一點(diǎn)兒都不可怕，只要我們?cè)谖C(jī)面前懂得反思，抓住機(jī)遇、揚(yáng)帆起航、奮力當(dāng)先，在各個(gè)方面不斷創(chuàng)新。我們的未來(lái)一定會(huì)更美好！
聽(tīng)學(xué)姐演講后的心得體會(huì)篇十
在人們印象中，演講往往被認(rèn)為是一種高效而有力的交流方式，能夠通過(guò)措辭精準(zhǔn)、語(yǔ)言優(yōu)美的方式，將自己的主張和觀點(diǎn)傳達(dá)給觀眾。然而，對(duì)于演講者自己來(lái)說(shuō)，演講結(jié)束后的心得體會(huì)可能更加豐富和深刻。在我多年的演講經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)演講結(jié)束后的心得體會(huì)不僅僅是對(duì)演講的總結(jié)，還涉及到了自我反思、經(jīng)驗(yàn)積累和成長(zhǎng)。下面，我將分享我的心得體會(huì)。
首先，演講結(jié)束后，我總是感慨萬(wàn)分。無(wú)論是在面對(duì)大庭廣眾，還是面對(duì)一兩個(gè)聽(tīng)眾，演講對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰(zhàn)。但是當(dāng)我走下講臺(tái)，看到臺(tái)下的掌聲和微笑時(shí)，我感到有一種無(wú)法言喻的成就感。這種成就感不僅來(lái)源于觀眾對(duì)我演講內(nèi)容的認(rèn)同，更表達(dá)了我自己對(duì)自己的認(rèn)可。正因?yàn)檠葜v的過(guò)程充滿了辛苦和付出，所以當(dāng)我見(jiàn)到成果時(shí)，我深感演講對(duì)我的提升是不可替代的。
其次，演講結(jié)束后的心得體會(huì)也讓我更加深刻地了解到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。每一次演講都是一次對(duì)自我能力的挑戰(zhàn)，也是一次對(duì)自我的審視。通過(guò)對(duì)演講的反思和回顧，我開(kāi)始意識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。例如，在演講中我能夠清晰地表達(dá)思想，擁有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力；同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常陷入緊張和忘詞的尷尬局面。通過(guò)認(rèn)識(shí)到自己的不足，我能夠進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升自己，不斷彌補(bǔ)短板，使自己在下一次演講中更加出色。
此外，演講結(jié)束后的心得體會(huì)也讓我深刻體會(huì)到了演講對(duì)于個(gè)人能力的提升和成長(zhǎng)的影響。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大多數(shù)演講者在開(kāi)始演講時(shí)都會(huì)感到緊張和不安，但是隨著時(shí)間的推移，他們逐漸克服了這種情緒，從而在演講中表現(xiàn)得更加從容自信。我也曾是其中之一，在我最初的幾次演講中，緊張占據(jù)了我的主導(dǎo)地位，但是隨著經(jīng)驗(yàn)的積累和技巧的運(yùn)用，我感到自己變得越來(lái)越自信和鎮(zhèn)定。這種變化不僅是外在表現(xiàn)，更是內(nèi)心修煉的產(chǎn)物。演講結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)自己的能力和自信得到了極大的提升，這無(wú)疑對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。
最后，演講結(jié)束后的心得體會(huì)也讓我深深體驗(yàn)到演講的魅力所在。演講不僅僅是一種交流方式，更是一種藝術(shù)表達(dá)。通過(guò)演講，我可以展示自己的思想和觀點(diǎn)，感染觀眾的情感，并與他們形成共鳴。每一次成功的演講都是一次藝術(shù)的創(chuàng)作，屬于自己的一種藝術(shù)風(fēng)格和個(gè)人魅力。這種創(chuàng)作的樂(lè)趣和滿足感是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能真正感受到。
演講結(jié)束后的心得體會(huì)是一段珍貴的經(jīng)歷。它帶給我的不僅僅是對(duì)自己的認(rèn)可和成就感，更是對(duì)自我能力的認(rèn)知和提升。通過(guò)不斷地演講和反思，我相信自己將成為一個(gè)更加優(yōu)秀且自信的演講者。
聽(tīng)學(xué)姐演講后的心得體會(huì)篇十一
演講比賽是一個(gè)鍛煉口才和表達(dá)能力的好機(jī)會(huì)。通過(guò)參加演講比賽，我意識(shí)到了演講的重要性和自己的不足之處。在比賽結(jié)束后，我深思熟慮，總結(jié)了一些心得體會(huì)，希望能對(duì)我以后的演講能力有所幫助。
第二段：準(zhǔn)備的重要性
首先，演講比賽的準(zhǔn)備是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有足夠的準(zhǔn)備，就算有再多的想法，也無(wú)法通過(guò)演講有效地傳達(dá)給觀眾。我在準(zhǔn)備演講的過(guò)程中，意識(shí)到了這一點(diǎn)。我開(kāi)始提前收集資料、研究主題，并且制定了清晰的演講提綱。這樣的準(zhǔn)備使我能夠更加有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且能夠回答觀眾提出的問(wèn)題。
第三段：演講技巧的改進(jìn)
除了準(zhǔn)備工作，演講技巧也是我需要改進(jìn)的地方。在比賽中，我注意到了一些其他選手出色的演講技巧，比如用聲音的起伏來(lái)引起觀眾的注意，用手勢(shì)和面部表情來(lái)增強(qiáng)演講的表達(dá)力。因此，我開(kāi)始花時(shí)間去練習(xí)這些技巧。我學(xué)習(xí)了一些好的演講者的視頻，并且模仿他們的演講方式。通過(guò)不斷地練習(xí)和反思，我提高了自己的演講技巧，能夠更好地吸引觀眾的注意力，使我的演講更加生動(dòng)有趣。
第四段：對(duì)于批評(píng)的接受和改進(jìn)
在比賽過(guò)程中，我也遭遇到了一些批評(píng)和負(fù)面評(píng)價(jià)。起初，我對(duì)于這些批評(píng)感到很受傷，覺(jué)得自己的努力被忽視了。但是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反思，我認(rèn)識(shí)到批評(píng)是一種機(jī)會(huì)，是能夠幫助我成長(zhǎng)和改進(jìn)的。我開(kāi)始積極傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，接受批評(píng)，并且制定了自己的改進(jìn)計(jì)劃。我努力克服了自己的缺點(diǎn)，并且在下一次的演講比賽中取得了更好的成績(jī)。
第五段：積極的心態(tài)和持續(xù)努力
通過(guò)參加演講比賽，我意識(shí)到了演講需要持續(xù)的努力和不斷的提升。我明白了演講是一種藝術(shù)，需要不斷地練習(xí)和學(xué)習(xí)才能取得進(jìn)步。我決定保持積極的心態(tài)，不斷挑戰(zhàn)自己，參加更多的演講比賽。而且，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)演講技巧和提高自己的表達(dá)能力。我相信只要堅(jiān)持下去，我一定能夠成為一名出色的演講者。
總結(jié)
通過(guò)參加演講比賽，我收獲了很多。準(zhǔn)備的重要性、演講技巧的改進(jìn)、對(duì)批評(píng)的接受和改進(jìn)、積極的心態(tài)和持續(xù)努力，這些都是我在比賽中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭姨岣咦约旱难葜v能力，成為一名優(yōu)秀的演講者。演講比賽只是我演講之路的起點(diǎn)，我會(huì)繼續(xù)不斷努力，追求卓越。
聽(tīng)學(xué)姐演講后的心得體會(huì)篇十二
在觀看完一場(chǎng)精彩的老師演講后，我深有感觸地體會(huì)到了一個(gè)好老師的重要性。好的老師不僅僅是教會(huì)我們知識(shí)，更重要的是引導(dǎo)我們思考，激發(fā)我們的潛能，并且給予我們足夠的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。以下是我對(duì)這次演講的一些心得體會(huì)。
首先，我深深地感受到好老師的輔導(dǎo)的重要性。在演講中，老師不僅僅是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)，更是通過(guò)豐富的故事和親身經(jīng)歷，將知識(shí)融入到生活中，讓我們更加深入地理解。同時(shí)，老師還鼓勵(lì)我們自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這讓我意識(shí)到，在學(xué)習(xí)的道路上，有一個(gè)好的老師的指導(dǎo)是無(wú)比重要的。
其次，老師在演講中強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。他說(shuō)：“學(xué)習(xí)不是應(yīng)付考試，而是一種對(duì)未來(lái)生活的投資?！边@句話讓我深思，我意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是為了得到好成績(jī)，更是為了將來(lái)的發(fā)展。一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度決定了他的成功與否。所以我們要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，保持好奇心，學(xué)會(huì)思考，培養(yǎng)自信心和解決問(wèn)題的能力。這些都是我們成長(zhǎng)道路上必不可少的素質(zhì)。
第三，我深感老師在演講中所強(qiáng)調(diào)的品德教育的重要性。他說(shuō)：“有良好的品德才能成為一個(gè)真正的優(yōu)秀人才。”他講述了一些品德高尚的人物事跡，這讓我深受啟發(fā)。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)，懂得感恩、尊重他人，善良正直，為人師表，才能成為一個(gè)有價(jià)值的人。這堂課讓我更加明白，我們的成功不僅僅是靠知識(shí)，更要依靠良好的行為和品德。
第四，老師在演講中提到了要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。他說(shuō)：“人生不是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，而是一場(chǎng)與自己的較量?！边@句話讓我豁然開(kāi)朗。許多人為了超越他人而努力，追求功成名就，而忽略了自己的內(nèi)心需求。而應(yīng)該更加關(guān)注自己的內(nèi)心，明確自己想要的是什么，追求真正的幸福。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想和追求，不盲目追隨他人，要有自己的獨(dú)特性和個(gè)性。
最后，我深感老師在演講中所傳達(dá)的關(guān)愛(ài)之情。老師說(shuō)：“一個(gè)真正的好老師是無(wú)私地付出，全心全意為學(xué)生服務(wù)的。”這句話讓我想起了自己的老師們，他們常常下課后加班為我們批改作業(yè)，答疑解惑；他們會(huì)耐心的傾聽(tīng)、關(guān)心我們的困惑和苦惱。他們舍小家顧大家，用心呵護(hù)我們的成長(zhǎng)。正是因?yàn)槔蠋煹年P(guān)愛(ài)，我們才有了經(jīng)驗(yàn)和智慧，才能在漫漫求知的旅途中不斷前行。
在老師演講后，我深深地感受到了好老師的重要性，他們給予我們的不僅僅是知識(shí)，更是一種引領(lǐng)和激勵(lì)。我們應(yīng)該感恩老師的辛勤付出，不忘他們的教誨，在學(xué)習(xí)中保持好奇心與激情，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，注重品德修養(yǎng)，用自己的努力和付出，回報(bào)老師的關(guān)愛(ài)和期望，成為一個(gè)有價(jià)值、有品德的人。
聽(tīng)學(xué)姐演講后的心得體會(huì)篇十三
2015年11月22日，我們來(lái)到了熱帶雨林地區(qū)，走進(jìn)了孔雀的故鄉(xiāng)，走進(jìn)了野象的家園，走進(jìn)了美麗的西雙版納州景洪市。同時(shí)，這也標(biāo)志著“三生教育”巡回演講走完半個(gè)云南省了，我們成功的打響第十一站——版納站!
下午三點(diǎn)，演講在州一中足球場(chǎng)正式開(kāi)始。到場(chǎng)的有州一中除直播班以外全體師生和市一中八百多名師生。大會(huì)由州教育局副局長(zhǎng)李超主持。雖然烈日當(dāng)頭，可同學(xué)們不懼炎熱!不斷地戰(zhàn)勝自我!不斷地抗擊挫折!不斷地升華自我!都隨著蔡老師演講的故事“走了一槽”!對(duì)人生價(jià)值更加深刻的認(rèn)識(shí)了一次!
蔡老師那詼諧語(yǔ)言，動(dòng)人的故事，都讓孩子們笑聲不斷!掌聲不斷!而這次演講會(huì)里，同學(xué)是最積極互動(dòng)的了，蔡老師一提出問(wèn)題來(lái)，下面就變成搶答了，而且答案都很獨(dú)特，有一定的深度!這次演講也得到了同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可，會(huì)后主動(dòng)向蔡老師要簽名，主動(dòng)與蔡老師交流今天學(xué)習(xí)的一些心得!
其中，有一位男同學(xué)就說(shuō)到自己在假期打工的故事!當(dāng)時(shí)是爸媽強(qiáng)迫的，很不理解爸媽的意思，可今天聽(tīng)了蔡老師的故事才知道爸媽的用心良苦!這是鍛煉我們的責(zé)任感!塑造我們正確的價(jià)值觀!做我們力所能及的事!
同時(shí)，在這我們也呼吁當(dāng)代青少年們負(fù)起責(zé)任來(lái)，在學(xué)校我們努力學(xué)好知識(shí)，在家做我們力所能及的事，為我們美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己那綿薄之力。
前些天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織我們?nèi)w教師通過(guò)視頻會(huì)議學(xué)習(xí)《走進(jìn)蘇霍姆林斯基，走時(shí)教師職業(yè)的幸?！穲?bào)告，讓我對(duì)教育工作有了更深的認(rèn)識(shí)。教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，是無(wú)私的。面對(duì)這些贊美和敬仰，作為一名教師無(wú)疑是自豪的。但怎樣才能做一名優(yōu)秀的教師呢?聽(tīng)后感受頗深：
首先，作為一名教師必須不斷學(xué)習(xí)，不斷讀書(shū)，讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的教學(xué)，而是發(fā)自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求，我們只有自己擁有了廣博的知識(shí)，創(chuàng)新的思維，然后才能教出具有廣博知識(shí)，能力突出的學(xué)生來(lái)，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
其次，教師心中要有愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就不可能成為一位優(yōu)秀的教師。一位老師只有關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，愛(ài)著自己的事業(yè)，才會(huì)平等的對(duì)待每個(gè)學(xué)生，才能成為學(xué)生的'朋友，沒(méi)有足夠的愛(ài)心，就不會(huì)，也不可能與學(xué)生進(jìn)行正常的交流，就沒(méi)有辦法了解學(xué)生，幫助學(xué)生。批評(píng)和漫罵是無(wú)效的，和風(fēng)細(xì)雨卻是能夠滋潤(rùn)學(xué)生的心靈。愛(ài)是一種信任，是老師對(duì)學(xué)生的信任，也是學(xué)生對(duì)老師的信任;愛(ài)是一種鞭策，在勉勵(lì)學(xué)生的同時(shí)，也在激勵(lì)著老師們;愛(ài)更是我們老師教育的過(guò)程。
其實(shí)，所有的學(xué)生都需要我們的關(guān)愛(ài)，只有我們從現(xiàn)在做起，細(xì)心的觀察每個(gè)學(xué)生，我想，學(xué)生肯定也會(huì)感受到我們的關(guān)心，那不僅是學(xué)生會(huì)進(jìn)步，我們自己肯定也是受益匪淺。一位名人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，不會(huì)愛(ài)學(xué)生的教師絕不是好老師?！庇纱宋覀兛梢灾雷鲆幻媒處煴仨氂袗?ài)心。
最后老師要有一顆能包容天地的心。對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，往往容易形成一個(gè)思維定勢(shì)，和學(xué)生交談：不自覺(jué)的總以教育者的身份，居高臨下，或者批評(píng)或者教育，或者指點(diǎn)人生迷津，或者指出缺點(diǎn)和失誤，可是事與愿違，學(xué)生往往并不領(lǐng)情，有時(shí)甚至產(chǎn)生逆反心理，拒絕老師的說(shuō)教，走到事物的反面，作為教師特別是班主任老師如何調(diào)整好自己的心態(tài)，轉(zhuǎn)變自己的觀念，尤為重要，只有成為學(xué)生的良師益友，學(xué)會(huì)賞識(shí)學(xué)生。在評(píng)價(jià)學(xué)生中，你要能保持鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的傾向，使學(xué)生自信，獲得勇氣，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和興趣;學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，能給學(xué)生一個(gè)臺(tái)階下，當(dāng)學(xué)生取得成績(jī)時(shí)，別忘了給學(xué)生送上一片掌聲;學(xué)生有疑難時(shí)，老師是學(xué)生最真誠(chéng)的朋友;當(dāng)學(xué)生大膽表現(xiàn)自己時(shí)，老師是最好的機(jī)會(huì)提供者和欣賞者。教師潛在的人格魅力會(huì)深深地感染學(xué)生，真誠(chéng)的贊美、友善的態(tài)度中時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生有一顆寬容的心。
聽(tīng)學(xué)姐演講后的心得體會(huì)篇一
我這個(gè)小學(xué)生，第二次看到這樣激勵(lì)人心的演講。
這一次演講我決定不玩電腦，也不拿爸媽的手機(jī)登qq，不和陌生人發(fā)信息，而且以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上。也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情，而和爸媽吵架，要離家出走。今天的演講我也深有感觸，記得又一次，在三年級(jí)的時(shí)候，去過(guò)游戲廳，不是網(wǎng)吧，因此我對(duì)游戲很癡迷，我也不知道怎么被爸媽知道了，我被責(zé)罵了一頓，但是，父母的責(zé)罵絲毫沒(méi)能阻止我對(duì)游戲的癡迷。我每一個(gè)星期五去玩，直到四年級(jí)，我對(duì)游戲廳沒(méi)有興趣了，而對(duì)網(wǎng)吧有了興趣?？墒俏乙恢辈桓胰?，一直等到五年級(jí)了，我長(zhǎng)大了，也有一點(diǎn)懂事了，可是對(duì)網(wǎng)吧還是念念不忘。聽(tīng)了這次演講，我打消了去網(wǎng)吧這個(gè)念頭，還要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，孝敬父母。然而老師對(duì)我們也有很大的教育，她每天按時(shí)上班，白天還要教我們知識(shí)，還要在講臺(tái)上上課自己的喉嚨都啞了，晚上還要備課。老師雖然不是父母，但是她有父愛(ài)也有母愛(ài)。我們長(zhǎng)大，也要孝敬老師。
這一次的演講，我覺(jué)得我的.人生觀發(fā)生的改變，我的人生也將有所改變。
聽(tīng)學(xué)姐演講后的心得體會(huì)篇二
當(dāng)我們看到90后的學(xué)生留著長(zhǎng)發(fā)、染著指甲、聽(tīng)著mp3、放蕩不羈時(shí)我們時(shí)常這樣想，當(dāng)今的`孩子咋了，咋變的這樣不可理喻。當(dāng)我們?yōu)橐恍W(xué)生每天迷戀于網(wǎng)絡(luò)世界，不思進(jìn)取而氣憤、彷徨的時(shí)候，我們也會(huì)這樣想，誰(shuí)來(lái)拯救這些時(shí)代的弱音符。這個(gè)時(shí)代的孩子將來(lái)能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任嗎？我們的疑慮重重。的確，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，這是一些孩子身上反映出的問(wèn)題。到底是什么造成了這種狀況？我們應(yīng)怎么辦？造成這種狀況的原因有許多，但我們不因?yàn)樗麄兩砩嫌形覀冞@一代人無(wú)法接受的東西，就去全盤(pán)否定他們、排斥他們、指責(zé)他們。辯證唯物主義告訴我們，看的問(wèn)題應(yīng)該一分為二，既看到他的負(fù)面，也應(yīng)看到他的正面。“5·12”四川汶川大地震，“90后”新生代的沉著鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)勇敢卻不得不讓抱有成見(jiàn)的人所刮目相看，一個(gè)個(gè)年幼孩子的英雄故事不由得人們不敬佩不已、感動(dòng)不已，。他們直面災(zāi)難、毫不退縮，奮不顧身、舍己救人，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，“90后”用他們的實(shí)際行動(dòng)改觀了人們以往的評(píng)價(jià)。2009年10月1日，是中華人民共和國(guó)成立60周年的日子，參加本次閱兵的部隊(duì)的主體是“80后”、“90后”新一代官兵，他們的表現(xiàn)也是令人贊賞。這些告訴我們的是什么？是90后身上奏出的時(shí)代最強(qiáng)音，是90后身上光彩。
總之，作為不同時(shí)代的我們，應(yīng)正確的看待90后，他們個(gè)性鮮明，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的好奇心。五光十色的社會(huì)在他們面前閃爍，形形色色的壓力也與他們?nèi)缬半S形。他們一路走一路張望，在彷徨失措的時(shí)候，他們需要更多的人給予指導(dǎo)和幫助，還有理解。不要用有色眼光看待他們，我們應(yīng)用發(fā)展的眼光看待他們、理解他們。讓我們共同呵護(hù)他們，使他們成為社會(huì)建設(shè)的最強(qiáng)音。
聽(tīng)學(xué)姐演講后的心得體會(huì)篇三
好萊塢著名演員、編劇、導(dǎo)演、制片人史泰龍，高中畢業(yè)后輟學(xué)在街頭當(dāng)混混兒，直到20歲。一天一件偶然的事情刺痛了他，“再也不能這樣下去了，要不就跟父母一樣，成為社會(huì)的垃圾，人類的渣滓！我一定要成功！”
從政？進(jìn)大公司？經(jīng)商？沒(méi)有一個(gè)適合他的工作，他便想到了當(dāng)演員。于是，史泰龍來(lái)到好萊塢，他一次次地找明星、求導(dǎo)演、找制片，尋找一切可能使他成為演員的人，四處哀求，可他得來(lái)的只是一次次的拒絕?！拔艺娴牟皇钱?dāng)演員的料嗎？不行，我一定要成功！”如今史泰龍已年近70，依然堅(jiān)持夢(mèng)想。
人生有夢(mèng)想是一個(gè)幸運(yùn)而又美好的事情，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)更是一個(gè)值得讓人慶幸的事情。但是不是每一個(gè)人都有自己夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想又恰恰會(huì)實(shí)現(xiàn)。
無(wú)獨(dú)有偶，慧宇教育集團(tuán)領(lǐng)航人、能量派創(chuàng)始人、亞洲頂級(jí)演說(shuō)家、企業(yè)家導(dǎo)師、最受青少年歡迎的領(lǐng)袖級(jí)教練王琨。王琨13歲就設(shè)定了自己人生的目標(biāo)并為此一支努力著。在設(shè)定自己人生目標(biāo)那一年也是他的人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，自此他踏入了自己人生通往成功的.道路。安東尼羅賓曾說(shuō)：任何談?wù)摱际菦](méi)有用的，只有去做才有用。在此期間他進(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)殘酷的市場(chǎng)一線，從實(shí)戰(zhàn)中總結(jié)一套銷售管理運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)。
牛根生：對(duì)別人有利的，才是對(duì)自己有利的。王琨的人生目標(biāo)是捐款101億人民幣，捐助1001所希望小學(xué)，演講10001場(chǎng)，影響10億人的偉大人生的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，他帶領(lǐng)著他一手打造的慧宇教育集團(tuán)時(shí)刻身體力行的踐行著。
作為王琨老師的學(xué)員李想，這樣分享到王琨老師的課程：通過(guò)王琨老師課程，讓我深有體會(huì)：首先，在演講前充分的演練是一定要做的，你準(zhǔn)備的越好，信心就越強(qiáng)，恐懼就越少；其次，頭一次感覺(jué)到了上臺(tái)失敗的打擊，并且再上去又接受打擊，反反復(fù)復(fù)的打擊，體驗(yàn)一次又一次的丟臉，最終做到熱愛(ài)丟臉和無(wú)所畏懼；最后，體驗(yàn)到了通關(guān)喜悅，這種心情是前所未有的。真是一個(gè)非常棒的成長(zhǎng)經(jīng)歷。這讓我知道我原來(lái)也是這么的優(yōu)秀！
在鮮花和掌聲的包圍中，王琨不忘圣人教誨，深胺教育的最高向往：為天地立心，為生民請(qǐng)命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平！
這一堂課程的圓滿結(jié)束，代表著王琨老師走上另一個(gè)會(huì)場(chǎng)的腳步。面對(duì)人生夢(mèng)想王琨老師腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印的前進(jìn)。學(xué)員的成長(zhǎng)是對(duì)王琨老師最大的安慰，希望越來(lái)越多的學(xué)員走進(jìn)王琨老師的課程現(xiàn)場(chǎng)！
聽(tīng)學(xué)姐演講后的心得體會(huì)篇四
我看的一場(chǎng)演講是《震撼全人類的經(jīng)典視頻演講》，這場(chǎng)演講的主人公是克力。這場(chǎng)演講主要敘述了：主人公克力與平常人不一樣，他沒(méi)有四肢，也就僅僅只有一只很小很小的“小雞腳”，但是他并沒(méi)有放棄自己，而是頑強(qiáng)地生活下來(lái)，并且學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、在電腦上打字、畫(huà)畫(huà)等等我們這些平常人做能做的事情，甚至于他還學(xué)會(huì)了跳水、騎馬等等我們平常人也做不到的事情。而且克力演講的語(yǔ)言非常幽默，不僅在場(chǎng)聽(tīng)克力演講的觀眾被逗樂(lè)了，而且我也被逗樂(lè)了。我被克力那種樂(lè)觀的、正視生命、頑強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)。我們這些健全的人，也要向克力學(xué)習(xí)一些東西吧！不要因?yàn)樽约菏且粋€(gè)殘疾人而自卑，其實(shí)殘疾人有時(shí)候比我們更加懂得生命的意義，甚至做的比我們這些健全的'人還要好，我希望那些殘疾人可以向克力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)不息的精神，也許這就克力感動(dòng)我的原因吧！
聽(tīng)學(xué)姐演講后的心得體會(huì)篇五
我記得在刁經(jīng)理點(diǎn)名讓我代表新城加油站去演講時(shí)，我并不是很想去。我知道我是一個(gè)不太喜歡在大眾面前發(fā)表言論的人，更何況是演講呢!因?yàn)槲抑牢視?huì)緊張，我一緊張聲音就會(huì)兒很顫直到說(shuō)不出話來(lái)。可是當(dāng)我看到經(jīng)理堅(jiān)定而信任的眼神時(shí)我沒(méi)有太多拒絕的理由。有點(diǎn)惶恐不安地接受了任務(wù)。
我們公司的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視這次演講!因?yàn)樵谶@次演講者中就有兩名是我們東莞公司的。為了我們能夠順利地完成演講任務(wù)公司領(lǐng)導(dǎo)也付出了很多的心血與精力，為了我們的演講稿勞心勞累的。我記得當(dāng)我拿到演講稿時(shí)，每天下班后一有空閑時(shí)間我都用在背稿子上。因?yàn)槲乙恢痹谛睦锔嬖V自己：“要么我不接受這么個(gè)任務(wù)，既然我接受了我就要一定把他做好，不能讓領(lǐng)導(dǎo)失望”。就這樣，每天晚上我都堅(jiān)持用四個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)背稿子、講稿子。直到去年12月16日去省公司集結(jié)待命。
當(dāng)我們到省公司后發(fā)生了讓我意想不到的事。我的演講稿要修改，一改就改了兩次。還是從頭到尾的大修改，直到最后確定稿子時(shí)離我們出發(fā)去巡回演講還有三天時(shí)間。這讓我非常的害怕、非常的緊張。原因有兩個(gè)：一是因?yàn)橹暗哪瞧遄右呀?jīng)熟爛在心。要背一篇全新的稿子我就必須忘記之前背熟了的，這讓我感到很吃力;二是因?yàn)楹ε伦罱K我不能背下稿子，就算是能背下來(lái)也怕最后會(huì)講不好而把事情搞砸了，對(duì)不起公司領(lǐng)導(dǎo)的信任。因?yàn)槲也粏螁问俏易约?，還是代表我們東莞分公司來(lái)的。這讓我感覺(jué)到很大的壓力。當(dāng)時(shí)，我惶恐不安的情緒再次出現(xiàn)了。怎么辦呢?就三天時(shí)間了!看到其他分公司來(lái)的團(tuán)員他們都已經(jīng)背下稿子了，緊得我眼淚都快要下來(lái)了。但是我想到了我們油站經(jīng)理的信任、想到我們公司領(lǐng)導(dǎo)為我們演講稿的勞心勞累，我把眼淚忍了回來(lái)。我堅(jiān)定地告訴自己：“這篇稿子無(wú)論怎么樣我也要把它背下來(lái)，并且要把它講好!不能讓公司因?yàn)槲叶尚??！?BR> 為了背下稿子，我白天一整天都在放聲背誦，到了晚上她們都在睡覺(jué)了，我依然在默背到深夜兩點(diǎn)。兩天后我就完全可以脫稿講下來(lái)整篇文章，再經(jīng)過(guò)一天的練習(xí)我就很有感情地把它講下來(lái)。講到動(dòng)情處我還流下了眼淚。我知道我成功了!當(dāng)時(shí)我的心里像開(kāi)了一朵太陽(yáng)花，心里充滿了陽(yáng)光 !
我們出發(fā)了!
我深刻地記得第一站去演講的是汕尾分公司。當(dāng)我看到會(huì)場(chǎng)一排排擺放得整整齊齊的桌椅時(shí);緊接著是一個(gè)個(gè)聆聽(tīng)者進(jìn)場(chǎng)坐下時(shí);我的心情既激動(dòng)又緊張，心跳在加速。我一次次的在深呼吸調(diào)整著自己的情緒，我告訴自己：“我是最棒的，我一定會(huì)講得非常的好，他們一定會(huì)因?yàn)槲业难葜v而被感動(dòng)”就這樣，我的情緒逐漸地平復(fù)下。
到我演講時(shí)，我面帶微笑的給汕尾分公司的領(lǐng)導(dǎo)、同事們敬禮后開(kāi)始進(jìn)入我的演講——《臨危不懼，智斗歹徒》。這是一件真實(shí)發(fā)在我們油站的事。他們都很認(rèn)真的在聽(tīng)著、他們跟著我講的故事情節(jié)進(jìn)入了故事當(dāng)中。我的演講深深地觸動(dòng)了他們內(nèi)心深處，我發(fā)現(xiàn)他們都在低著頭偷偷擦眼淚。
當(dāng)我們六個(gè)人都演講完后，有部分同事在發(fā)表聽(tīng)后感時(shí)，他們當(dāng)中有人說(shuō)：“新城油站的事件讓我深刻的認(rèn)識(shí)到應(yīng)急預(yù)案的重要性，同時(shí)也讓我感受到新城油站的同事們是一支非常優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。在遇到這樣的突發(fā)事件時(shí)能夠這么沉著、冷靜地處理事情;能夠淡定地與歹徒進(jìn)行交流，化危機(jī)于無(wú)形，最后重新獲得生命。這種智慧與精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)的。我深深地被感動(dòng)得流下了眼淚，謝謝新城油站的姐妹，謝謝演講團(tuán)在我們最需要的時(shí)候給我們帶來(lái)的精神食糧”
從這一刻起我感覺(jué)到我這段時(shí)間來(lái)的付出沒(méi)有白費(fèi)，通過(guò)我的演講真的能夠給兄弟公司的同事們帶來(lái)一絲絲的激勵(lì)，我很開(kāi)心!接下來(lái)的演講我就沒(méi)有了第一次的緊張與害怕。也是從這一刻起我感覺(jué)到自己更加的自信了!
其實(shí)在給他們演講激勵(lì)他們的同時(shí)，他們的發(fā)言也在激勵(lì)著我!他們當(dāng)中有不少優(yōu)秀的各個(gè)階層的人員。他們都是值得我學(xué)習(xí)的榜樣!經(jīng)過(guò)這次演講我要把自身好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng);把自身不足的要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己綜合素質(zhì)與能力!
當(dāng)我們演講完第21家分公司也就是最后一家分公司——廣州分公司之后，我們的巡回演講就圓滿的結(jié)束了。當(dāng)我們?cè)俅位氐街袊?guó)石油廣東銷售省公司時(shí)，朱接見(jiàn)了我們演講團(tuán)。他在短短的半個(gè)小時(shí)接待中朱書(shū)記關(guān)切地詢問(wèn)了我們的情況，并且讓我們六個(gè)成員都發(fā)表了這次演講的想法與體會(huì)。當(dāng)朱書(shū)記問(wèn)到我時(shí)我告訴他：“朱書(shū)記，通過(guò)這次巡回演講我覺(jué)得自己成長(zhǎng)了、成熟了、也自信了，為身上穿著的這身中油服裝而感到驕傲與自豪!在以后的工作中我將會(huì)用萬(wàn)盛的熱情去工作，盡自己的最大能力去把每一個(gè)工作細(xì)節(jié)做細(xì)、做精。我也知道現(xiàn)在我還有很多不足的地方需要多多學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平讓自己更上一層樓。希望在中油這個(gè)大舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?！敝鞎?shū)記堅(jiān)定地說(shuō)：“好，中油歡迎每一位有志向、積極上進(jìn)的員工”
其實(shí)，我要謝謝公司領(lǐng)導(dǎo)和我們油站經(jīng)理，是你們給了我這次去演講的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次演講打開(kāi)了我的內(nèi)心，讓我心里充滿更多的陽(yáng)光，讓我充滿著更多的活力;讓我更加地自信與無(wú)畏。以后無(wú)論我走到哪里都不會(huì)忘記這一次難得的人生經(jīng)歷。謝謝你們。
聽(tīng)學(xué)姐演講后的心得體會(huì)篇六
20__年8月20日上午8：30分, 一年一度的暑期師德培訓(xùn)拉開(kāi)了序幕，在為期四天的培訓(xùn)期間,校長(zhǎng)傳達(dá)全國(guó)教育工作會(huì)議的精神，并帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)了《教育規(guī)劃綱要》;觀看-中-國(guó)人民大學(xué)金正昆教授關(guān)于《教師禮儀》的系列講座和《防范新型毒品的危害》的禁毒宣傳教育片;聆聽(tīng)了四位班主任勵(lì)志教育演講，還以自學(xué)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合的方式完成了公共課程《合作與共贏》的學(xué)習(xí)并參加了該課程的考試。本次培訓(xùn)讓我受益頗深。
一、理解全國(guó)教育局工作會(huì)議精神，提升教育理念。
聆聽(tīng)了校長(zhǎng)對(duì)全國(guó)教育工作會(huì)議精神、《教育規(guī)劃綱要》的解讀和《改革創(chuàng)新謀發(fā)展，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)育人才》的新學(xué)期學(xué)校工作報(bào)告，倍感作為學(xué)校發(fā)展靠教師，教學(xué)改革更要靠教師。要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支德才兼?zhèn)?、高素質(zhì)高水平的教師隊(duì)伍。這一方面要提高教師的地位，改善教師的待遇，創(chuàng)造良好的條件，另一方面要切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想建設(shè)。一個(gè)合格的教師、優(yōu)秀的專家，不僅要有業(yè)務(wù)能力、創(chuàng)新成果，也必須有良好的思想道德修養(yǎng)，要有愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新的精神。每一位教師都要正確處理好個(gè)人利益與集體利益、個(gè)人前途與學(xué)科發(fā)展、個(gè)人奮斗與團(tuán)結(jié)協(xié)作、個(gè)人物質(zhì)利益與個(gè)人事業(yè)的關(guān)系，不斷加強(qiáng)思想修養(yǎng)，全面提高自身素質(zhì)，為學(xué)校改革發(fā)展作出貢獻(xiàn)。我國(guó)教育事業(yè)將迎來(lái)一個(gè)大發(fā)展的時(shí)代機(jī)遇，我校也將在這戰(zhàn)略機(jī)遇中得到更新、更卓越的發(fā)展，我也將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，提升教育理念，作新時(shí)代優(yōu)秀的人民教師。
二、提高教師的師德修養(yǎng)，樹(shù)立更好地教師形象
著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育工作者的全部工作是為人師表。就是必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界。”中國(guó)人民大學(xué)金正昆教授關(guān)于《教師禮儀》的系列講座分為“教師禮儀概述”、“教師的素養(yǎng)”、“教師的形象”、“教師的語(yǔ)言”、“教師的裝飾”、“教師的儀表”、“校園禮儀”、“辦公室關(guān)系”、“師生禮儀”、“社會(huì)交往”等方面，金教授以自己研究經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)際，系統(tǒng)地講解了教師禮儀，讓我受到了很大的教育，并對(duì)教師禮儀有了更深的認(rèn)識(shí)。教師不僅是科學(xué)知識(shí)的傳播者，也是思想道德的教育者。教師的儀容儀表、形象塑造、語(yǔ)言表達(dá)等都對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響。在今后的教育教學(xué)工作中，繼續(xù)銘記教師言傳身教的重要性，以“為人師表”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以實(shí)際行動(dòng)豐富師德內(nèi)涵，真正成為學(xué)生的楷模。
三、加強(qiáng)教師合作共贏，鑄就教育成果
“天空有無(wú)盡的湛藍(lán)，但仍為白云留出了些許空間，于是，藍(lán)天滿足了白云，白云點(diǎn)綴了藍(lán)天;海洋有怒吼的波濤，但仍為游魚(yú)留下了些許空間，于是海水養(yǎng)育了游魚(yú)，游魚(yú)豐富了海洋。”人類間的合作空間，猶如碧海藍(lán)天一樣廣闊，每一個(gè)人在自我發(fā)展的同時(shí)，也促進(jìn)了他人的發(fā)展。合作能夠使組織樹(shù)立共贏思維，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，最大限度土拓寬組織生存與發(fā)展的空間，追求組織之間的共贏。同事或同行是我們教師職業(yè)生涯最為重要的合作伙伴。學(xué)校把教師分成了年級(jí)組、教研組、備課組、班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)等等，就是為了讓教師在教育教學(xué)工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，挖掘出更有效的教育教學(xué)對(duì)策，取得更顯著的教學(xué)成效。當(dāng)你給予同事無(wú)私的幫助或協(xié)助時(shí)，不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們就會(huì)以各種形式回饋給你。正如美國(guó)思想家艾默生所說(shuō)“你能誠(chéng)心地幫助別人，別人一定會(huì)幫助你，這是人生中最好的一種報(bào)酬?！?BR> 通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)堅(jiān)持不斷地提升教育教學(xué)理念;提高教師的師德修養(yǎng)，樹(shù)立更好地教師形象;在合作中享受工作的歡樂(lè)，在新時(shí)代的教育的天地里不斷地求索、創(chuàng)造、前進(jìn)，以得到更新、更卓越的發(fā)展。
演講后的心得體會(huì)篇3
聽(tīng)學(xué)姐演講后的心得體會(huì)篇七
作為一名學(xué)生，我有幸參加了一場(chǎng)精彩的老師演講。這場(chǎng)演講給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)教育有了全新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在聽(tīng)完演講后，我感慨萬(wàn)分，內(nèi)心產(chǎn)生了許多思考和啟發(fā)。以下是我對(duì)這場(chǎng)演講的心得體會(huì)。
首先，這場(chǎng)演講讓我意識(shí)到了教育的重要性。演講中，老師強(qiáng)調(diào)了教育對(duì)于個(gè)體和社會(huì)的影響。他指出，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生完善的人格、合理的價(jià)值觀和積極的思維方式。只有通過(guò)教育，我們才能培養(yǎng)出有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)奈磥?lái)公民。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為學(xué)生，我們要珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不僅要追求優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)，更要追求全面發(fā)展的目標(biāo)。
其次，演講中展示的教育方式給我留下了深刻印象。老師在演講中分享了他多年來(lái)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思考。他強(qiáng)調(diào)了互動(dòng)教學(xué)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和思考。他還分享了一些啟發(fā)性的案例和實(shí)踐，給了我很多教育方面的啟示。這讓我明白了教育不應(yīng)該是單向度的知識(shí)傳授，而是要激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考。只有在積極的互動(dòng)中，我們才能更好地掌握知識(shí)，形成獨(dú)立思考的能力。
再次，演講中的教育理念讓我受益匪淺。老師強(qiáng)調(diào)了個(gè)性化教育的重要性。他指出每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，需要因材施教，專注培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和潛能。他還提醒我們不要把學(xué)生的評(píng)價(jià)僅僅建立在分?jǐn)?shù)上，要通過(guò)多樣化的評(píng)估方式，了解學(xué)生的全貌。這讓我明白了教育不是追求排名和標(biāo)準(zhǔn)化的結(jié)果，而是要挖掘?qū)W生的個(gè)體差異，讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)光發(fā)熱。
最后，演講中強(qiáng)調(diào)的教育的社會(huì)責(zé)任感讓我深思。老師分享了他認(rèn)為教育者的責(zé)任是要培養(yǎng)出有社會(huì)責(zé)任感的學(xué)生。他強(qiáng)調(diào)了要注重學(xué)生的品德和社會(huì)意識(shí)的培養(yǎng)，讓學(xué)生明白自己的角色和責(zé)任。同時(shí)，他也提醒我們，作為受過(guò)良好教育的人，要積極回饋社會(huì)，關(guān)心和幫助那些沒(méi)有得到機(jī)會(huì)的人。這讓我明白了作為學(xué)生不僅要追求個(gè)人的成就，更要關(guān)注社會(huì)和他人的需要，承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任。
總結(jié)起來(lái)，這場(chǎng)老師演講給我留下了深刻印象，讓我重新認(rèn)識(shí)到教育的重要性，了解到教育的多樣化和個(gè)性化。這次演講讓我思考了自己作為學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，并且對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠?qū)⑦@些教育理念和思想付諸行動(dòng)，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
聽(tīng)學(xué)姐演講后的心得體會(huì)篇八
第一段：引言（200字）
每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，其中演講技巧是一個(gè)重要的技能。在過(guò)去的某天，我有幸參加了一場(chǎng)演講比賽，并獲得了第一名的好成績(jī)。這次比賽給我留下了深刻的印象，讓我更加意識(shí)到演講的重要性和如何發(fā)展自己的演講技能。在這篇文章中，我將分享一下我演講比賽后的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備和籌劃（200字）
在演講比賽前，充分的準(zhǔn)備和籌劃是必不可少的。首先，我選擇了一個(gè)適合我的主題，確保它能夠引起聽(tīng)眾的興趣。然后，我開(kāi)始進(jìn)行研究和收集相關(guān)材料，以便更深入地了解我的主題。同時(shí)，我也準(zhǔn)備了遵循邏輯結(jié)構(gòu)的大綱，使我的演講更具有條理性和連貫性。另外，我還進(jìn)行了多次的排練，以熟悉我的講稿，提高我在臺(tái)上的自信心。這樣的準(zhǔn)備和籌劃工作為我在演講比賽中取得成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：演講過(guò)程中的挑戰(zhàn)（200字）
盡管我對(duì)我的演講準(zhǔn)備得很充分，但在比賽過(guò)程中仍然遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，緊張情緒是我最大的敵人。當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí)，我的心臟怦怦直跳，手心冒汗，這幾乎讓我忘記了我的講稿。然而，通過(guò)深呼吸和專注于我的主題，我最終戰(zhàn)勝了緊張情緒，并順利地完成了我的演講。此外，時(shí)間的把控也是一個(gè)問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)我的講稿過(guò)長(zhǎng)，無(wú)法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我在排練中進(jìn)行了調(diào)整和刪減，并更加注意控制講述的速度。這些挑戰(zhàn)讓我明白了演講過(guò)程中需要冷靜和靈活的應(yīng)變能力。
第四段：收獲和經(jīng)驗(yàn)（200字）
通過(guò)這次演講比賽，我獲得了許多寶貴的收獲和經(jīng)驗(yàn)。首先，我意識(shí)到演講是一種有效溝通的方式，可以讓我表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，并影響他人。其次，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備和籌劃一場(chǎng)成功的演講，包括選擇適合的主題，研究和收集相關(guān)材料，以及制作邏輯結(jié)構(gòu)清晰的講稿。另外，我也學(xué)到了如何控制自己的緊張情緒，并在演講過(guò)程中表現(xiàn)出自信和專業(yè)。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的學(xué)業(yè)和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段：展望和總結(jié)（200字）
通過(guò)這次演講比賽，我認(rèn)識(shí)到自己在演講技巧上還有許多需要改進(jìn)的地方。為了提高自己的演講能力，我計(jì)劃參加更多的演講比賽和講座，向優(yōu)秀的演講者學(xué)習(xí)，并不斷練習(xí)和完善我的技巧。同時(shí)，我還計(jì)劃積極參與學(xué)校和社區(qū)的演講活動(dòng)，以展示我的實(shí)力并發(fā)展我的領(lǐng)導(dǎo)能力。最重要的是，我希望通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，成為一個(gè)出色的演講者，能夠在公眾面前自信地演講，并為他人的聽(tīng)眾帶來(lái)啟發(fā)和影響。
總結(jié)：通過(guò)這次演講比賽的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了演講的重要性和如何發(fā)展自己的演講技能。準(zhǔn)備和籌劃、挑戰(zhàn)和壓力、收獲和經(jīng)驗(yàn)，這些都是我在演講比賽中的體會(huì)和感悟。我相信，只要我不斷地努力和實(shí)踐，我的演講技巧將會(huì)不斷提高，將來(lái)我也能夠在各種場(chǎng)合中自信地演講，為他人的聽(tīng)眾帶來(lái)正能量。
聽(tīng)學(xué)姐演講后的心得體會(huì)篇九
通過(guò)近段時(shí)間對(duì)《直面挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變觀念攻堅(jiān)克難創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新-----領(lǐng)導(dǎo)講話》的學(xué)習(xí)，我感觸頗深，受益良多，我的心好象被觸動(dòng)了，雖然我做的還是和以前同樣的工作，但自從學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)的講話后，我就以不同的高度、不同的視野、不同的責(zé)任感和緊迫感努力去做好每一件事。
公司與個(gè)人的關(guān)系在金融危機(jī)中顯得更為緊密；作為一位普通的檢驗(yàn)員，我能為自己以及公司做些什么呢？我個(gè)人認(rèn)為，要應(yīng)對(duì)當(dāng)前的金融危機(jī)，我們至少應(yīng)當(dāng)做好以下幾個(gè)方面：
一、認(rèn)真做好本職工作。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，要做的事情太多，但最重要的就是把該做的事情做好，這就是做好自己的本職工作，這就是對(duì)公司的貢獻(xiàn)，作為公司一員，我們都有著自己的職責(zé)和工作范圍，公司員工各自負(fù)責(zé)各自己的工作，做到互相溝通，事事井井有條，才不至于在金融危機(jī)中自亂陣腳。
二、節(jié)約成本，從小事做起。作為公司的一員，我希望能和公司共同發(fā)展，共同將金融危機(jī)的損失減少到最小，我們要樹(shù)立浪費(fèi)可恥，節(jié)約為榮的思想。為公司節(jié)約每一筆能節(jié)約的資金，我們能做的有：當(dāng)無(wú)人及下班時(shí)隨手關(guān)燈，節(jié)約用水，盡量減少物料的浪費(fèi)等等。
三、加強(qiáng)技能培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，提升自身綜合素質(zhì)。在目前的形勢(shì)下，更要充實(shí)自己，結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)應(yīng)對(duì)危機(jī)，與其把自己局限在低沉的情緒之中，不如換種心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)：看看書(shū)，給自己充充電，提高自身綜合素質(zhì)，助跑是為了跳得更高，收回拳頭是為了更有力的出擊；如今的.充電也是為了將來(lái)更強(qiáng)。只有過(guò)硬的技術(shù)才能做出更好的產(chǎn)品，也只有提升自我的能力及素質(zhì)，才能為公司創(chuàng)造更大的財(cái)富。
四、我們要有與公司共進(jìn)退的思想，在危機(jī)時(shí)期增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，樹(shù)立起良好的信心。在危機(jī)面前，每一個(gè)人都應(yīng)該挺身站出來(lái)，勇敢負(fù)起相應(yīng)責(zé)任。幫助企業(yè)解決困難、提升質(zhì)量、改善管理、開(kāi)發(fā)產(chǎn)品、創(chuàng)新技術(shù)，為公司克服金融危機(jī)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之，金融危機(jī)固然會(huì)對(duì)我們帶來(lái)很大沖擊：一是生存環(huán)境更加惡化、二是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加慘烈。但是，金融危機(jī)也是挑戰(zhàn),、更是機(jī)遇。危機(jī)也一點(diǎn)兒都不可怕，只要我們?cè)谖C(jī)面前懂得反思，抓住機(jī)遇、揚(yáng)帆起航、奮力當(dāng)先，在各個(gè)方面不斷創(chuàng)新。我們的未來(lái)一定會(huì)更美好！
聽(tīng)學(xué)姐演講后的心得體會(huì)篇十
在人們印象中，演講往往被認(rèn)為是一種高效而有力的交流方式，能夠通過(guò)措辭精準(zhǔn)、語(yǔ)言優(yōu)美的方式，將自己的主張和觀點(diǎn)傳達(dá)給觀眾。然而，對(duì)于演講者自己來(lái)說(shuō)，演講結(jié)束后的心得體會(huì)可能更加豐富和深刻。在我多年的演講經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)演講結(jié)束后的心得體會(huì)不僅僅是對(duì)演講的總結(jié)，還涉及到了自我反思、經(jīng)驗(yàn)積累和成長(zhǎng)。下面，我將分享我的心得體會(huì)。
首先，演講結(jié)束后，我總是感慨萬(wàn)分。無(wú)論是在面對(duì)大庭廣眾，還是面對(duì)一兩個(gè)聽(tīng)眾，演講對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰(zhàn)。但是當(dāng)我走下講臺(tái)，看到臺(tái)下的掌聲和微笑時(shí)，我感到有一種無(wú)法言喻的成就感。這種成就感不僅來(lái)源于觀眾對(duì)我演講內(nèi)容的認(rèn)同，更表達(dá)了我自己對(duì)自己的認(rèn)可。正因?yàn)檠葜v的過(guò)程充滿了辛苦和付出，所以當(dāng)我見(jiàn)到成果時(shí)，我深感演講對(duì)我的提升是不可替代的。
其次，演講結(jié)束后的心得體會(huì)也讓我更加深刻地了解到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。每一次演講都是一次對(duì)自我能力的挑戰(zhàn)，也是一次對(duì)自我的審視。通過(guò)對(duì)演講的反思和回顧，我開(kāi)始意識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。例如，在演講中我能夠清晰地表達(dá)思想，擁有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力；同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常陷入緊張和忘詞的尷尬局面。通過(guò)認(rèn)識(shí)到自己的不足，我能夠進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升自己，不斷彌補(bǔ)短板，使自己在下一次演講中更加出色。
此外，演講結(jié)束后的心得體會(huì)也讓我深刻體會(huì)到了演講對(duì)于個(gè)人能力的提升和成長(zhǎng)的影響。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大多數(shù)演講者在開(kāi)始演講時(shí)都會(huì)感到緊張和不安，但是隨著時(shí)間的推移，他們逐漸克服了這種情緒，從而在演講中表現(xiàn)得更加從容自信。我也曾是其中之一，在我最初的幾次演講中，緊張占據(jù)了我的主導(dǎo)地位，但是隨著經(jīng)驗(yàn)的積累和技巧的運(yùn)用，我感到自己變得越來(lái)越自信和鎮(zhèn)定。這種變化不僅是外在表現(xiàn)，更是內(nèi)心修煉的產(chǎn)物。演講結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)自己的能力和自信得到了極大的提升，這無(wú)疑對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。
最后，演講結(jié)束后的心得體會(huì)也讓我深深體驗(yàn)到演講的魅力所在。演講不僅僅是一種交流方式，更是一種藝術(shù)表達(dá)。通過(guò)演講，我可以展示自己的思想和觀點(diǎn)，感染觀眾的情感，并與他們形成共鳴。每一次成功的演講都是一次藝術(shù)的創(chuàng)作，屬于自己的一種藝術(shù)風(fēng)格和個(gè)人魅力。這種創(chuàng)作的樂(lè)趣和滿足感是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能真正感受到。
演講結(jié)束后的心得體會(huì)是一段珍貴的經(jīng)歷。它帶給我的不僅僅是對(duì)自己的認(rèn)可和成就感，更是對(duì)自我能力的認(rèn)知和提升。通過(guò)不斷地演講和反思，我相信自己將成為一個(gè)更加優(yōu)秀且自信的演講者。
聽(tīng)學(xué)姐演講后的心得體會(huì)篇十一
演講比賽是一個(gè)鍛煉口才和表達(dá)能力的好機(jī)會(huì)。通過(guò)參加演講比賽，我意識(shí)到了演講的重要性和自己的不足之處。在比賽結(jié)束后，我深思熟慮，總結(jié)了一些心得體會(huì)，希望能對(duì)我以后的演講能力有所幫助。
第二段：準(zhǔn)備的重要性
首先，演講比賽的準(zhǔn)備是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有足夠的準(zhǔn)備，就算有再多的想法，也無(wú)法通過(guò)演講有效地傳達(dá)給觀眾。我在準(zhǔn)備演講的過(guò)程中，意識(shí)到了這一點(diǎn)。我開(kāi)始提前收集資料、研究主題，并且制定了清晰的演講提綱。這樣的準(zhǔn)備使我能夠更加有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且能夠回答觀眾提出的問(wèn)題。
第三段：演講技巧的改進(jìn)
除了準(zhǔn)備工作，演講技巧也是我需要改進(jìn)的地方。在比賽中，我注意到了一些其他選手出色的演講技巧，比如用聲音的起伏來(lái)引起觀眾的注意，用手勢(shì)和面部表情來(lái)增強(qiáng)演講的表達(dá)力。因此，我開(kāi)始花時(shí)間去練習(xí)這些技巧。我學(xué)習(xí)了一些好的演講者的視頻，并且模仿他們的演講方式。通過(guò)不斷地練習(xí)和反思，我提高了自己的演講技巧，能夠更好地吸引觀眾的注意力，使我的演講更加生動(dòng)有趣。
第四段：對(duì)于批評(píng)的接受和改進(jìn)
在比賽過(guò)程中，我也遭遇到了一些批評(píng)和負(fù)面評(píng)價(jià)。起初，我對(duì)于這些批評(píng)感到很受傷，覺(jué)得自己的努力被忽視了。但是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反思，我認(rèn)識(shí)到批評(píng)是一種機(jī)會(huì)，是能夠幫助我成長(zhǎng)和改進(jìn)的。我開(kāi)始積極傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，接受批評(píng)，并且制定了自己的改進(jìn)計(jì)劃。我努力克服了自己的缺點(diǎn)，并且在下一次的演講比賽中取得了更好的成績(jī)。
第五段：積極的心態(tài)和持續(xù)努力
通過(guò)參加演講比賽，我意識(shí)到了演講需要持續(xù)的努力和不斷的提升。我明白了演講是一種藝術(shù)，需要不斷地練習(xí)和學(xué)習(xí)才能取得進(jìn)步。我決定保持積極的心態(tài)，不斷挑戰(zhàn)自己，參加更多的演講比賽。而且，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)演講技巧和提高自己的表達(dá)能力。我相信只要堅(jiān)持下去，我一定能夠成為一名出色的演講者。
總結(jié)
通過(guò)參加演講比賽，我收獲了很多。準(zhǔn)備的重要性、演講技巧的改進(jìn)、對(duì)批評(píng)的接受和改進(jìn)、積極的心態(tài)和持續(xù)努力，這些都是我在比賽中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭姨岣咦约旱难葜v能力，成為一名優(yōu)秀的演講者。演講比賽只是我演講之路的起點(diǎn)，我會(huì)繼續(xù)不斷努力，追求卓越。
聽(tīng)學(xué)姐演講后的心得體會(huì)篇十二
在觀看完一場(chǎng)精彩的老師演講后，我深有感觸地體會(huì)到了一個(gè)好老師的重要性。好的老師不僅僅是教會(huì)我們知識(shí)，更重要的是引導(dǎo)我們思考，激發(fā)我們的潛能，并且給予我們足夠的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。以下是我對(duì)這次演講的一些心得體會(huì)。
首先，我深深地感受到好老師的輔導(dǎo)的重要性。在演講中，老師不僅僅是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)，更是通過(guò)豐富的故事和親身經(jīng)歷，將知識(shí)融入到生活中，讓我們更加深入地理解。同時(shí)，老師還鼓勵(lì)我們自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這讓我意識(shí)到，在學(xué)習(xí)的道路上，有一個(gè)好的老師的指導(dǎo)是無(wú)比重要的。
其次，老師在演講中強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。他說(shuō)：“學(xué)習(xí)不是應(yīng)付考試，而是一種對(duì)未來(lái)生活的投資?！边@句話讓我深思，我意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是為了得到好成績(jī)，更是為了將來(lái)的發(fā)展。一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度決定了他的成功與否。所以我們要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，保持好奇心，學(xué)會(huì)思考，培養(yǎng)自信心和解決問(wèn)題的能力。這些都是我們成長(zhǎng)道路上必不可少的素質(zhì)。
第三，我深感老師在演講中所強(qiáng)調(diào)的品德教育的重要性。他說(shuō)：“有良好的品德才能成為一個(gè)真正的優(yōu)秀人才。”他講述了一些品德高尚的人物事跡，這讓我深受啟發(fā)。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)，懂得感恩、尊重他人，善良正直，為人師表，才能成為一個(gè)有價(jià)值的人。這堂課讓我更加明白，我們的成功不僅僅是靠知識(shí)，更要依靠良好的行為和品德。
第四，老師在演講中提到了要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。他說(shuō)：“人生不是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，而是一場(chǎng)與自己的較量?！边@句話讓我豁然開(kāi)朗。許多人為了超越他人而努力，追求功成名就，而忽略了自己的內(nèi)心需求。而應(yīng)該更加關(guān)注自己的內(nèi)心，明確自己想要的是什么，追求真正的幸福。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想和追求，不盲目追隨他人，要有自己的獨(dú)特性和個(gè)性。
最后，我深感老師在演講中所傳達(dá)的關(guān)愛(ài)之情。老師說(shuō)：“一個(gè)真正的好老師是無(wú)私地付出，全心全意為學(xué)生服務(wù)的。”這句話讓我想起了自己的老師們，他們常常下課后加班為我們批改作業(yè)，答疑解惑；他們會(huì)耐心的傾聽(tīng)、關(guān)心我們的困惑和苦惱。他們舍小家顧大家，用心呵護(hù)我們的成長(zhǎng)。正是因?yàn)槔蠋煹年P(guān)愛(ài)，我們才有了經(jīng)驗(yàn)和智慧，才能在漫漫求知的旅途中不斷前行。
在老師演講后，我深深地感受到了好老師的重要性，他們給予我們的不僅僅是知識(shí)，更是一種引領(lǐng)和激勵(lì)。我們應(yīng)該感恩老師的辛勤付出，不忘他們的教誨，在學(xué)習(xí)中保持好奇心與激情，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，注重品德修養(yǎng)，用自己的努力和付出，回報(bào)老師的關(guān)愛(ài)和期望，成為一個(gè)有價(jià)值、有品德的人。
聽(tīng)學(xué)姐演講后的心得體會(huì)篇十三
2015年11月22日，我們來(lái)到了熱帶雨林地區(qū)，走進(jìn)了孔雀的故鄉(xiāng)，走進(jìn)了野象的家園，走進(jìn)了美麗的西雙版納州景洪市。同時(shí)，這也標(biāo)志著“三生教育”巡回演講走完半個(gè)云南省了，我們成功的打響第十一站——版納站!
下午三點(diǎn)，演講在州一中足球場(chǎng)正式開(kāi)始。到場(chǎng)的有州一中除直播班以外全體師生和市一中八百多名師生。大會(huì)由州教育局副局長(zhǎng)李超主持。雖然烈日當(dāng)頭，可同學(xué)們不懼炎熱!不斷地戰(zhàn)勝自我!不斷地抗擊挫折!不斷地升華自我!都隨著蔡老師演講的故事“走了一槽”!對(duì)人生價(jià)值更加深刻的認(rèn)識(shí)了一次!
蔡老師那詼諧語(yǔ)言，動(dòng)人的故事，都讓孩子們笑聲不斷!掌聲不斷!而這次演講會(huì)里，同學(xué)是最積極互動(dòng)的了，蔡老師一提出問(wèn)題來(lái)，下面就變成搶答了，而且答案都很獨(dú)特，有一定的深度!這次演講也得到了同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可，會(huì)后主動(dòng)向蔡老師要簽名，主動(dòng)與蔡老師交流今天學(xué)習(xí)的一些心得!
其中，有一位男同學(xué)就說(shuō)到自己在假期打工的故事!當(dāng)時(shí)是爸媽強(qiáng)迫的，很不理解爸媽的意思，可今天聽(tīng)了蔡老師的故事才知道爸媽的用心良苦!這是鍛煉我們的責(zé)任感!塑造我們正確的價(jià)值觀!做我們力所能及的事!
同時(shí)，在這我們也呼吁當(dāng)代青少年們負(fù)起責(zé)任來(lái)，在學(xué)校我們努力學(xué)好知識(shí)，在家做我們力所能及的事，為我們美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己那綿薄之力。
前些天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織我們?nèi)w教師通過(guò)視頻會(huì)議學(xué)習(xí)《走進(jìn)蘇霍姆林斯基，走時(shí)教師職業(yè)的幸?！穲?bào)告，讓我對(duì)教育工作有了更深的認(rèn)識(shí)。教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，是無(wú)私的。面對(duì)這些贊美和敬仰，作為一名教師無(wú)疑是自豪的。但怎樣才能做一名優(yōu)秀的教師呢?聽(tīng)后感受頗深：
首先，作為一名教師必須不斷學(xué)習(xí)，不斷讀書(shū)，讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的教學(xué)，而是發(fā)自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求，我們只有自己擁有了廣博的知識(shí)，創(chuàng)新的思維，然后才能教出具有廣博知識(shí)，能力突出的學(xué)生來(lái)，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
其次，教師心中要有愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就不可能成為一位優(yōu)秀的教師。一位老師只有關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，愛(ài)著自己的事業(yè)，才會(huì)平等的對(duì)待每個(gè)學(xué)生，才能成為學(xué)生的'朋友，沒(méi)有足夠的愛(ài)心，就不會(huì)，也不可能與學(xué)生進(jìn)行正常的交流，就沒(méi)有辦法了解學(xué)生，幫助學(xué)生。批評(píng)和漫罵是無(wú)效的，和風(fēng)細(xì)雨卻是能夠滋潤(rùn)學(xué)生的心靈。愛(ài)是一種信任，是老師對(duì)學(xué)生的信任，也是學(xué)生對(duì)老師的信任;愛(ài)是一種鞭策，在勉勵(lì)學(xué)生的同時(shí)，也在激勵(lì)著老師們;愛(ài)更是我們老師教育的過(guò)程。
其實(shí)，所有的學(xué)生都需要我們的關(guān)愛(ài)，只有我們從現(xiàn)在做起，細(xì)心的觀察每個(gè)學(xué)生，我想，學(xué)生肯定也會(huì)感受到我們的關(guān)心，那不僅是學(xué)生會(huì)進(jìn)步，我們自己肯定也是受益匪淺。一位名人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，不會(huì)愛(ài)學(xué)生的教師絕不是好老師?！庇纱宋覀兛梢灾雷鲆幻媒處煴仨氂袗?ài)心。
最后老師要有一顆能包容天地的心。對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，往往容易形成一個(gè)思維定勢(shì)，和學(xué)生交談：不自覺(jué)的總以教育者的身份，居高臨下，或者批評(píng)或者教育，或者指點(diǎn)人生迷津，或者指出缺點(diǎn)和失誤，可是事與愿違，學(xué)生往往并不領(lǐng)情，有時(shí)甚至產(chǎn)生逆反心理，拒絕老師的說(shuō)教，走到事物的反面，作為教師特別是班主任老師如何調(diào)整好自己的心態(tài)，轉(zhuǎn)變自己的觀念，尤為重要，只有成為學(xué)生的良師益友，學(xué)會(huì)賞識(shí)學(xué)生。在評(píng)價(jià)學(xué)生中，你要能保持鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的傾向，使學(xué)生自信，獲得勇氣，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和興趣;學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，能給學(xué)生一個(gè)臺(tái)階下，當(dāng)學(xué)生取得成績(jī)時(shí)，別忘了給學(xué)生送上一片掌聲;學(xué)生有疑難時(shí)，老師是學(xué)生最真誠(chéng)的朋友;當(dāng)學(xué)生大膽表現(xiàn)自己時(shí)，老師是最好的機(jī)會(huì)提供者和欣賞者。教師潛在的人格魅力會(huì)深深地感染學(xué)生，真誠(chéng)的贊美、友善的態(tài)度中時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生有一顆寬容的心。