解決問題的能力是一項(xiàng)重要的素養(yǎng)，我們應(yīng)該鍛煉自己的批判性思維和創(chuàng)新能力。高效的團(tuán)隊(duì)合作可以創(chuàng)造出卓越的成果。以下是小編為大家整理的一些建筑設(shè)計(jì)案例和建筑師作品，供大家參考和欣賞。
防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇一
3月25日上午，玉溪市特殊教育學(xué)校通過企業(yè)微信平臺(tái)，舉行了線上新冠肺炎疫情防控知識(shí)講座。云南省玉溪衛(wèi)生學(xué)校團(tuán)委副書記(主持工作)、玉溪市學(xué)校新冠肺炎疫情防控專家組成員王超及云南省玉溪衛(wèi)生學(xué)校社區(qū)護(hù)理課程組長(zhǎng)金瑞受邀講座，95名教職員工及宿管、安保等工作人員聆聽了講座。副校長(zhǎng)朱睿主持會(huì)議。
早上9：00，在全校教職工的熱切期盼中，講座正式拉開序幕。
王超老師從新冠肺炎疫情防控工作標(biāo)準(zhǔn)、新冠肺炎疫情防控工作要求、新冠肺炎疫情防控工作目標(biāo)、新冠肺炎疫情防控工作時(shí)間段及注意事項(xiàng)四個(gè)方面，針對(duì)學(xué)校開學(xué)前后如何開展新冠肺炎疫情防控工作給出了很多可行性的建議。
金瑞老師則從認(rèn)識(shí)新冠肺炎、公眾防護(hù)指南兩方面對(duì)什么是新型冠狀病毒、新冠肺炎的臨床表現(xiàn)、如何做好自我防護(hù)等方面進(jìn)行了系統(tǒng)性、專題性詳細(xì)介紹，重點(diǎn)講述了如何選擇、佩戴、使用口罩和七步洗手法來預(yù)防新冠肺炎和冬春季呼吸道傳染病。
學(xué)校開學(xué)前后如何開展新冠肺炎疫情防控工作
兩位老師循序漸進(jìn)的專題講座，進(jìn)一步掃清了廣大教職工在新冠肺炎知識(shí)上的盲點(diǎn)，使大家對(duì)新冠肺炎有了更為正確、全面、深刻的認(rèn)識(shí)，為開學(xué)前后學(xué)校的防控工作提供了權(quán)威參考，得到了廣大教職工的一致點(diǎn)贊。
全體教職工要進(jìn)一步增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，提高疫情防控知識(shí)知曉率，培養(yǎng)健康的生活方式，提升對(duì)新型冠狀病毒的預(yù)防能力。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握疫情防控相關(guān)知識(shí);主動(dòng)作為，認(rèn)真盡責(zé)，確保完成各項(xiàng)防控任務(wù)。
防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇二
為提高我校師生對(duì)新型冠狀病毒肺炎的防控意識(shí)，增強(qiáng)師生們對(duì)傳染病防治措施的了解，4月21日，岳陽縣疾控中心在我校舉辦新型冠狀病毒肺炎疫情防控知識(shí)講座，我校全體教職工到場(chǎng)學(xué)習(xí)。
未雨綢繆
講座伊始，岳陽縣疾控中心專家何林杰主任結(jié)合實(shí)際案例，向在場(chǎng)的老師們介紹了新型冠狀病毒肺炎的癥狀，傳播途徑，臨床表現(xiàn)，深入淺出的分析了新冠的定義，發(fā)病機(jī)理以及目前的全國(guó)和全球疫情發(fā)展趨勢(shì)，重點(diǎn)對(duì)當(dāng)前新冠疫情形勢(shì)下的學(xué)校傳染病防控做了具體指導(dǎo)。何林杰主任強(qiáng)調(diào)，學(xué)校在疫情下的總體部署以及開學(xué)前的防控準(zhǔn)備和開學(xué)后的防控措施至關(guān)重要，全體師生們應(yīng)知曉新冠的相關(guān)知識(shí)，從自身做起，養(yǎng)成健康行為習(xí)慣，帶好口罩，認(rèn)真洗手，杜絕疫情期間觸摸口鼻耳眼等不健康行為，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，共同承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
防患未然
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)熱烈，老師們聽得聚精會(huì)神，整個(gè)講座歷時(shí)一個(gè)小時(shí)，講座結(jié)束后，老師們紛紛表示受益匪淺，會(huì)向同學(xué)們和身邊人主動(dòng)普及相關(guān)知識(shí)，為構(gòu)建健康校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
展望未來
最后，王唯之校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，預(yù)防這樣的傳染疾病需要大家的積極努力、共同配合，全體師生們平時(shí)應(yīng)保持良好的生活習(xí)慣，提高自我防范能力，遠(yuǎn)離疾病，保持身心健康。今后，學(xué)校也會(huì)更多地開展健康教育講座，為師生們營(yíng)造更加健康的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生們的健康成長(zhǎng)與正常學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇三
4月13日上午，我院召開20__年春季期開學(xué)全體教職工大會(huì)及疫情防控知識(shí)講座，會(huì)議設(shè)置一個(gè)主會(huì)場(chǎng)，多個(gè)分會(huì)場(chǎng)，避免人員聚集，采取視頻直播的方式創(chuàng)造了新的會(huì)議形式，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工參加了會(huì)議。羅宗葉書記主持會(huì)議。
會(huì)議有三個(gè)議程。上午8點(diǎn)，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中舉行了升旗儀式，全體教職工起立，面對(duì)大屏幕向國(guó)旗行注目禮。
盧森專院長(zhǎng)作題為《用“奮進(jìn)之筆”書寫20__年的精彩篇章》的講話，他首先對(duì)學(xué)院疫情防控工作進(jìn)行通報(bào)。我院自疫情發(fā)生以來，學(xué)院黨委和領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，全院師生積極配合做好疫情防控工作，沒有發(fā)生重大疫情,取得了階段性成效。在當(dāng)前疫情防控形勢(shì)下，堅(jiān)持學(xué)校課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識(shí)學(xué)習(xí)、工匠教育相結(jié)合。2月下旬以來，全院18個(gè)專業(yè)86個(gè)中、高級(jí)工班約3896名學(xué)生參加、161位教師開展實(shí)時(shí)在線教學(xué)活動(dòng)，83門課程正式在線開課。隨后，盧院長(zhǎng)從十一個(gè)方面布置了20__年學(xué)院重點(diǎn)工作任務(wù)。20__年學(xué)院工作的總體思路是：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)全國(guó)、全市教育大會(huì)精神，聚焦人才培養(yǎng)總目標(biāo)，繼續(xù)深化體制機(jī)制改革，進(jìn)一步挖掘發(fā)展?jié)摿?，釋放發(fā)展活力，著力推進(jìn)基礎(chǔ)辦學(xué)達(dá)標(biāo)建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)院整體辦學(xué)實(shí)力，奮力書寫20__年技師學(xué)院發(fā)展的奮進(jìn)之筆，為納入高等學(xué)校序列做好準(zhǔn)備。最后，盧院長(zhǎng)提出幾點(diǎn)希望和要求。一要提高政治站位，勇?lián)姑?二要聚焦瓶頸，重點(diǎn)突破;三是要狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。希望全體教職工在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分依靠學(xué)院黨委的政治核心力量，充分發(fā)揮師生員工的聰明才智，整合各種資源，同心同德，奮發(fā)有為，積極落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，推動(dòng)學(xué)院發(fā)展再上新臺(tái)階，保證學(xué)院“十三五”發(fā)展規(guī)劃順利收官，共同書寫技師學(xué)院奮進(jìn)的新篇章!
然后，學(xué)院邀請(qǐng)到了玉林市疾病預(yù)防控制中心葉曉燕科長(zhǎng)進(jìn)行新冠肺炎防控知識(shí)講座。葉科長(zhǎng)從新冠肺炎的認(rèn)識(shí) 、新冠肺炎疫情、疫情研判與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、校園新冠肺炎的防控等四個(gè)方面向教職工們介紹了新冠肺炎的癥狀、傳播途徑以及和流感的區(qū)別，并有針對(duì)性地就“做好手部衛(wèi)生和個(gè)人防護(hù)”、“正確佩戴口罩”等方面進(jìn)行了詳細(xì)說明。此外，葉科長(zhǎng)還詳細(xì)講解了在學(xué)校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作中以及開學(xué)后應(yīng)該注意哪些問題，此次培訓(xùn)對(duì)學(xué)院開學(xué)復(fù)課的疫情防控工作進(jìn)行了詳細(xì)指導(dǎo)，讓全體教職工進(jìn)一步明確了開學(xué)前后新冠肺炎疫情防控內(nèi)容。
疫情防控?zé)o小事，學(xué)院高度重視新冠肺炎疫情防控，抓緊抓實(shí)抓細(xì)開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和開學(xué)后防控工作，實(shí)現(xiàn)全面培訓(xùn)、全員覆蓋，切實(shí)增強(qiáng)師生的責(zé)任感和緊迫感，確保廣大師生生命安全和身體健康。
最后，羅書記要求：一是疫情防控非常重要，學(xué)院開學(xué)工作非常關(guān)鍵，兩者要處理好。沖寒已覺東風(fēng)暖，浮云過后艷陽天，相信困難壓不倒玉技人。二是各司其職，壓實(shí)責(zé)任，勇創(chuàng)佳績(jī)。
防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇四
為進(jìn)一步提高教育系統(tǒng)教職員工對(duì)新型冠狀病毒的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)疫情防控應(yīng)急處置能力，迎接春季開學(xué)的到來，近日，長(zhǎng)洲區(qū)各學(xué)校幼兒園以各種形式紛紛開展新冠肺炎疫情防控知識(shí)專題培訓(xùn)，全力夯實(shí)學(xué)校安全防線，切實(shí)做好開學(xué)前新冠肺炎疫情的防控工作。
紅嶺小學(xué)
3月31日上午，紅嶺小學(xué)組織全體教職工開展新冠肺炎疫情防控知識(shí)培訓(xùn)專題會(huì)。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、校醫(yī)等集中會(huì)議室參加培訓(xùn)，其余教師線上參加培訓(xùn)。
培訓(xùn)會(huì)上，大家觀看學(xué)習(xí)由梧州市疾病預(yù)防控制中心黃浩主講的《學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)》專題講座。黃浩從“疫情防控要求出發(fā)”，詳細(xì)闡述了新冠肺炎防控措施、學(xué)校開學(xué)前后的疫情防控技術(shù)，詳細(xì)介紹了個(gè)人防護(hù)和消毒技術(shù)的措施。
隨后，校領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)了近期上級(jí)疫情防控會(huì)議精神，布置了近期工作要求。
龍新小學(xué)
3月30日上午，龍新小學(xué)開展了新冠肺炎疫情防控知識(shí)培訓(xùn)專題會(huì)，該校全體老師參加培訓(xùn)。
培訓(xùn)由龍新小學(xué)副校長(zhǎng)陳朝海主持并以線上課程的形式開展，內(nèi)容包括介紹新冠肺炎、防控具體流程、疫情處置響應(yīng)程序、師生及各崗位防控操作要求，各場(chǎng)所的消毒具體操作，以及開學(xué)前后如何做好防控工作等。培訓(xùn)內(nèi)容詳實(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果。
大風(fēng)車幼兒園
3月26日—31日，大風(fēng)車幼兒園組織全體教師利用云視頻“空中課堂”開展了學(xué)校托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎防控知識(shí)線上培訓(xùn)。
教職工通過觀看視頻講座，了解了新型冠狀病毒的癥狀、幼兒發(fā)熱時(shí)的管理方法、消毒劑的配制以及如何科學(xué)有效地消毒環(huán)境、熟知開學(xué)前后防控要點(diǎn)等。
據(jù)悉，長(zhǎng)洲區(qū)教育局師訓(xùn)股除了組織開展新冠肺炎疫情防控知識(shí)專題培訓(xùn)外，還根據(jù)教育廳提供的“疫情防控期間支持教師在線教學(xué)能力培訓(xùn)資源包鏈接”，結(jié)合本城區(qū)需求向全區(qū)教師推介了一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源包讓全體教師在線學(xué)習(xí)，培訓(xùn)內(nèi)容包括在線教學(xué)攻略、學(xué)情診斷、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、教學(xué)管理、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、答疑輔導(dǎo)等策略與方法、信息技術(shù)應(yīng)用、在線教學(xué)資源制作、學(xué)校防疫案例，師生心理疏導(dǎo)、視力保護(hù)、信息安全等。
防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇五
為貫徹落實(shí)市教育和體育局部署，做好幼兒園疫情防控工作，確保全鎮(zhèn)師幼安全工作的順利進(jìn)行，4月1日，古峴鎮(zhèn)中心幼兒園邀請(qǐng)平度市第五人民醫(yī)院院感科劉玉芳主任及安全辦趙蓓蓓科員來我園進(jìn)行疫情防控知識(shí)講座。
首先，古峴鎮(zhèn)中心幼兒園程炎園長(zhǎng)與劉主任等人進(jìn)行簡(jiǎn)單會(huì)談。程園長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹我園目前所做的疫情防控措施及物資籌備進(jìn)展，就疫情防控工作進(jìn)行中的一些問題向劉主任做請(qǐng)教。隨后，劉主任等一行人來到我園庫房，對(duì)防控工作中的物資儲(chǔ)備工作做簡(jiǎn)單指導(dǎo)。
劉主任就我園的物資儲(chǔ)備給予贊揚(yáng)，針對(duì)物資儲(chǔ)存過程中的一些細(xì)節(jié)問題向我們做詳細(xì)介紹。如一瓶84消毒液應(yīng)如何配比、如何檢查一瓶消毒液是否符合國(guó)家衛(wèi)生許可等。
接著來到我園保健室進(jìn)行指導(dǎo)。劉主任從口罩、酒精、額溫槍、消毒燈等幾方面為我們做簡(jiǎn)單介紹與分析。對(duì)照使用方法、用后消毒方法給了我們很大的幫助，同時(shí)也針對(duì)一些細(xì)節(jié)問題對(duì)我們提出了指導(dǎo)建議。
隨后劉主任等一行人來到多媒體教室為我們做疫情防控知識(shí)講座。劉主任主要從消毒工作、摸排工作、口罩的使用與處理、環(huán)境整治等幾方面做重要指導(dǎo)。
最后，程炎園長(zhǎng)做總結(jié)。程園長(zhǎng)首先代表全鎮(zhèn)教師感謝劉主任百忙之中為我們做如此詳細(xì)的知識(shí)講座，讓我們獲益匪淺，并指出衛(wèi)生保健一直是我們工作的重點(diǎn)，關(guān)乎著全鎮(zhèn)師幼的生命安全，這更加要求我們一絲不茍地對(duì)待自己的工作，認(rèn)認(rèn)真真做好疫情防控工作。
我們相信在我們的共同努力下，一定會(huì)打贏這場(chǎng)疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)，終將迎來勝利的曙光!
防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇六
4月16日晚上七點(diǎn)雙流區(qū)疾病預(yù)防控制中心副主任醫(yī)師劉玲給我校中小學(xué)公寓生活老師、食堂工作人員、物業(yè)工作人員作了新冠肺炎疫情防控基礎(chǔ)知識(shí)及學(xué)校防控。會(huì)議由德育副主任向紹國(guó)主持。培訓(xùn)內(nèi)容分三大部分一是新冠肺炎疫情防控基礎(chǔ)知識(shí);二是消毒與愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng);三是新冠肺炎學(xué)校防控。
一、新冠肺炎疫情防控基礎(chǔ)知識(shí)
1、傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。
2、預(yù)防傳染病的三個(gè)環(huán)節(jié)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者
3、新冠肺炎的傳染源主要是新冠肺炎病人和無癥狀感染者。
4、主要傳播途徑為經(jīng)呼吸道飛沫和密切接觸傳播，在相對(duì)封閉的環(huán)境中長(zhǎng)時(shí)間暴露于高濃度氣溶膠情況下存在經(jīng)氣溶膠傳播的可能，由于在糞便及尿中可分離到新型冠狀病毒，應(yīng)注意糞便及尿?qū)Νh(huán)境污染造成氣溶膠或接觸傳播。
5、潛伏期為 1-14 天，多為 3-7 天。新冠肺炎以發(fā)熱、干咳、乏力為主要表現(xiàn)。
6、新冠疫情中，五早：早發(fā)現(xiàn).早報(bào)告.早診斷.早隔離.早治療及時(shí)的控制傳染源。主要通過清潔衛(wèi)生及消毒、戴口罩、講衛(wèi)生、勤通風(fēng)等措施切斷傳播途徑。通過指導(dǎo)公眾行為，做好個(gè)人防護(hù)來保護(hù)易感人群。
7、疑似病例
流行病學(xué)史：發(fā)病前14天內(nèi)有武漢市及周邊地區(qū),或其他有病例報(bào)告社區(qū)的旅行史或居住史; 發(fā)病前14天內(nèi)與新型冠狀病毒感染者(核酸檢測(cè)陽性者)有接觸史;發(fā)病前14天內(nèi)曾接觸過來自武漢市及周邊地區(qū),或來自有病例報(bào)告社區(qū)的發(fā)熱或有呼吸道癥狀的患者;聚集性發(fā)病(2周內(nèi)在小范圍如家庭、辦公室、學(xué)校班級(jí)等場(chǎng)所，出現(xiàn)2例及以上發(fā)熱和/或呼吸道病狀的病例)。
臨床表現(xiàn)：發(fā)熱和/或呼吸道癥狀; 具有上述 新型冠狀病毒肺炎影像學(xué)特征; 發(fā)病早期白細(xì)胞總數(shù)正?；蚪档?淋巴細(xì)胞計(jì)數(shù)正?；驕p少。
有流行病學(xué)史中的任何一條,且符合臨床表現(xiàn)中任意2條。
無明確流行病學(xué)史的,符合臨床表現(xiàn)中的3條。
8、確診病例
疑似病例,具備以下病原學(xué)證據(jù)之一者:
實(shí)時(shí)熒光rt-pcr檢測(cè)新型冠狀病毒核酸陽性;
病毒基因測(cè)序,與已知的新型冠狀病毒高度同源。
血清新型冠狀病毒特異性igm抗體和igg抗體陽性;血清新型冠狀病毒特異性igg抗體由陰性轉(zhuǎn)為陽性或恢復(fù)期較急性期4倍及以上升高。
二、消毒與愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)
預(yù)防性消毒注意事項(xiàng)
實(shí)施消毒前，應(yīng)先做好清潔衛(wèi)生。消毒劑具有一定的刺激性，配制和使用時(shí)應(yīng)注意個(gè)人防護(hù)，穿長(zhǎng)筒水鞋、戴口罩、防水長(zhǎng)手套，防止消毒液噴濺到眼、面，漂白衣物。兒童請(qǐng)勿觸碰。
所使用的消毒劑應(yīng)在有效期內(nèi);應(yīng)現(xiàn)用現(xiàn)配，沒使用完的剩余液體不得存放使用;須使用清潔冷水配制消毒液。消毒粉配制消毒液時(shí)配制時(shí)先用少許水溶化，然后按要求加入相應(yīng)水量。
消毒用抹布、拖布、容器等清潔工具要分區(qū)域使用。衛(wèi)生間、餐廳的清潔工具應(yīng)與其他公共場(chǎng)所分開。用后的清潔工具應(yīng)消毒、清潔后晾干備用。
實(shí)施消毒前，應(yīng)先做好清潔衛(wèi)生。消毒劑具有一定的刺激性，配制和使用時(shí)應(yīng)注意個(gè)人防護(hù)，穿長(zhǎng)筒水鞋、戴口罩、防水長(zhǎng)手套，防止消毒液噴濺到眼、面，漂白衣物。兒童請(qǐng)勿觸碰。
所使用的消毒劑應(yīng)在有效期內(nèi);應(yīng)現(xiàn)用現(xiàn)配，沒使用完的剩余液體不得存放使用;須使用清潔冷水配制消毒液。消毒粉配制消毒液時(shí)配制時(shí)先用少許水溶化，然后按要求加入相應(yīng)水量。
消毒用抹布、拖布、容器等清潔工具要分區(qū)域使用。衛(wèi)生間、餐廳的清潔工具應(yīng)與其他公共場(chǎng)所分開。用后的清潔工具應(yīng)消毒、清潔后晾干備用。
三、新冠肺炎學(xué)校防控。
日常應(yīng)隨身備用口罩，在人員聚集或與其他人近距離接觸(小于等于1米)時(shí)戴口罩。
保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，避免用手觸摸眼睛、鼻、口。不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時(shí)使用紙巾或屈肘遮蓋口鼻，口鼻分泌物用紙巾包好后投入有蓋垃圾桶。
確保學(xué)校洗手設(shè)施運(yùn)行正常，中小學(xué)校每40～45人設(shè)一個(gè)洗手盆或0.6m長(zhǎng)盥洗槽，并備有洗手液、肥皂等，也可配備速干手消毒劑。養(yǎng)成勤洗手習(xí)慣，飯前便后、活動(dòng)后、戶外回到室內(nèi)、傳遞文件和資料前后以及接觸扶手、門把手、電梯按鍵、話筒等物品后應(yīng)及時(shí)按照“七步洗手法”用肥皂或洗手液流動(dòng)水洗手，整個(gè)洗手過程不少于30秒，揉搓時(shí)間不少于15秒。師生間、同學(xué)間交談保持適當(dāng)距離，乘坐電梯應(yīng)保持一定距離，有序上下樓梯，避免擁擠。不參加人群聚集活動(dòng)。
養(yǎng)成良好的作息時(shí)間，適當(dāng)進(jìn)行自身運(yùn)動(dòng)鍛煉，保持身體健康，提高自身免疫能力。
校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等工作時(shí)應(yīng)穿工作服、佩戴口罩和工作帽，并保持工作服清潔，工作服應(yīng)當(dāng)定期洗滌、消毒(可煮沸消毒30分鐘，或先用500mg/l的含氯消毒液浸泡30分鐘，然后清水漂洗、晾干)。清潔消毒人員在配制和使用化學(xué)消毒劑時(shí)，還應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)。
防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇七
“天下興亡，匹夫有責(zé)“。自新型冠狀病毒肺炎爆發(fā)以來，全國(guó)各地下下一心地抗擊疫情。
1. 科學(xué)認(rèn)識(shí)病毒，不恐慌、不畏懼，做好健康防護(hù)。給學(xué)生樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生尊重、崇敬一線抗疫人員，對(duì)他們的付出給予認(rèn)同及感謝。
2. 引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，樹立學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和自信心，做自己該做的事情，為中華之崛起而讀書。
3. 通過這次疫情，讓學(xué)生思考生命存在的基本條件是什么?生命存在的最大危險(xiǎn)是什么?了解生命之間的休威與共，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。
4、引導(dǎo)學(xué)生積極改造自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，通過本次疫情， 領(lǐng)悟到自己是祖國(guó)的未來， 為了祖國(guó)的美好明天， 要刻苦學(xué)習(xí)、不斷強(qiáng)大自己，爭(zhēng)取成為有用的人才。
1. 制作班會(huì)課 ppt， 并收集準(zhǔn)備疫情相關(guān)照片、音樂和視頻， 撰寫班主任寄語。
2. 利用微信公眾號(hào)推文、 抖音短視頻向?qū)W生推送疫情之下普通“逆行者” 的抗疫事跡， 讓學(xué)生在課前產(chǎn)生共情。
3. 邀請(qǐng)部分學(xué)生提前創(chuàng)作宅家生活相關(guān)話題的短視頻，如：
我勸老人戴口罩、減少外出、 返鄉(xiāng)隔離、辟謠網(wǎng)傳特效藥、 我?guī)图胰藫屬徔谡值仍掝}。
開場(chǎng) ：同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的，也是幸福的。當(dāng)我們?cè)诩抑猩现W(wǎng)課，殊不知有多少人在我們負(fù)重前行，請(qǐng)回頭看看那些跟我們一樣普通而平凡的人們，看看他們?yōu)槲覀冏隽耸裁?，看看?guó)家為我們做了什么。
(一)：疫情之下英勇救疫的“他們” 以時(shí)間為線索，放一組抗擊疫情的相關(guān)圖片。通過圖片和簡(jiǎn)潔的文字，回顧疫情期間國(guó)家、社會(huì)、醫(yī)護(hù)人員、基層干部群眾等都在行動(dòng)，成為支撐起我們安全的堅(jiān)強(qiáng)后盾。(即可以讓我們學(xué)生了解疫情的相關(guān)信息，又可以引起每一們中華兒女的共鳴，向我們的英雄們致敬。)
(二)：疫情起源人類的無知 播放人類食用蝙蝠、華南海鮮市場(chǎng)內(nèi)的野生動(dòng)物販賣、偷獵并食用野生動(dòng)物果子貍的圖片。通過圖片引出起源于人類貪食野味，非典的教訓(xùn)被人們拋之腦外，他們依然販賣野生動(dòng)物，吃蝙蝠、蛇、刺猬。近日，在疫情如些嚴(yán)重的時(shí)候，貴州省畢節(jié)市公安就查處一起偷獵并食用野生動(dòng)物果子貍的案件。是人性里的貪婪，因一句“野味更補(bǔ)”而在瘋狂的邊緣試探，最終自食惡果，還讓無辜萬萬百姓遭殃。讓學(xué)生感受到人類對(duì)大自然中的野生動(dòng)物缺乏敬畏之心，從而失去自己的生命，體現(xiàn)了人類的無知，在大自然面前的渺小。
(三)：敬愛生命是我們的天職 播放各種植物、動(dòng)物、人類寶寶的圖片 通過圖片引出人類生命的起源和延續(xù)是個(gè)無法解讀的奇妙存在，安全是人類存在的首要條件，自由是人類存在的終極追求，為了生存的安全和生命的自由，人類一直在研究、在享受、在抗?fàn)帯⒁苍诔惺?，我們都必須為生存的安全、生命的自由、為人類的延續(xù)而盡心盡責(zé)。人類生活在與其他物種共處的大自然中，必須互相尊重，和諧相處。不僅人類是命運(yùn)共同體，整個(gè)自然界都是命運(yùn)共同體：通過一張漫畫：一條擱置在山頂上的平衡木兩端，一端是著槍的獵人，一端是張著血盆大口的黑熊。“槍響以后”或“撲噬以后”一定兩敗俱亡。這幅漫畫告訴我們?nèi)祟惻c其他物種間的平衡是多么的必要和奇妙，也警示我們打破這種平衡的危險(xiǎn)和絕望。
不僅人類是命運(yùn)共同體，整個(gè)自然界都是命運(yùn)共同體。如何與自然和諧相處，如何與其他物種和平共處，如何更智慧地辨析個(gè)人與自然之間的因果，更深刻地把握自我和世界之間的關(guān)系，是災(zāi)難警示我們必須思考和踐行的嚴(yán)肅話題。
(四)敬畏自然是我們的生存王道 播放播放澳大利亞森林大火的照片，播放了菲律賓火山噴發(fā)，南極企鵝寶寶餓死等圖片人類的生命有時(shí)十分頑強(qiáng)，有時(shí)又十分脆弱，面對(duì)強(qiáng)大的自然和可怕的病魔，人類不少時(shí)候是被欺負(fù)的弱小者。與人類相比，引發(fā)瘟疫的病毒才是先到者，它們30億年前就已經(jīng)來到這個(gè)星球。很多時(shí)候，我們的弱小甚至無知并不是生存的障礙，野蠻和傲慢才是危險(xiǎn)的根源。因此我們必須克服自大心理，避免盲目心態(tài)。敬畏自然，友好對(duì)待其他物種才是我們安全生存、生命自由的王道。
(五)、感恩生命守護(hù)人是我們生存的道德 播放白衣天使工作、取下防護(hù)設(shè)備后的臉、在抗疫情中犧牲的醫(yī)護(hù)人員圖片當(dāng)巨大的疫情不期而至?xí)r，我們的白衣天使、我們的安全守護(hù)神逆向而行，用自己的生命建筑起一道守護(hù)我們生命的安全墻。醫(yī)療和治安這兩個(gè)離民生最近的行業(yè)，太平時(shí)期是受傷害和詆毀最多的行業(yè)，當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，是他們主動(dòng)請(qǐng)纓，第一時(shí)間馳援災(zāi)區(qū)，救治危重。我們必須集體反省，集體懺悔，對(duì)勇士們表示歉意和敬意。感恩、敬重舍命救命的勇士是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)公民文明水平的標(biāo)志，也是人類抵御疫情的一堵精神圍墻。感恩守護(hù)我們生命的人，是我們生存的道德，用感恩去擦亮生命的價(jià)值。
(六)、要永遠(yuǎn)熱愛自己的國(guó)家和人民 播放火神山、雷神山、包機(jī)接滯留海外的湖北人民回家的圖片讓學(xué)生明白沒有國(guó)，何以談家?這場(chǎng)大災(zāi)面前，我們中華民族所展現(xiàn)出來的氣魄和精神，足以讓全世界震撼。讓孩子們知道，自己的國(guó)家有多么強(qiáng)大，這個(gè)國(guó)家的人民，有多么的偉大。通過世界多個(gè)國(guó)家和華人華僑對(duì)祖國(guó)的援助，還有韓紅以及她的慈善基金的愛心捐助，青島清潔工大爺捐贈(zèng)一萬多元抗疫，福建小學(xué)生捐出自己的壓歲錢等這些事例，告訴孩子們這個(gè)世界，不是沒有黑暗，而是有人把它擋在了你看不見的地方;哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負(fù)重前行。
(七)、我們應(yīng)該怎么做 播放學(xué)生創(chuàng)作的宅家生活相關(guān)話題的短視頻。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。
1、樹立正確的生命觀念。敬愛生命、敬視其他物種的生命、敬畏大自然應(yīng)成為我們生存的準(zhǔn)則。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，應(yīng)成為我們行動(dòng)的原則。
2、增強(qiáng)鮮明的公眾意識(shí)。如果災(zāi)難來臨，誰都不可能真正置身局外?？箵魹?zāi)難是每個(gè)人的事。面對(duì)突如其來的災(zāi)難我們要學(xué)著做吹哨者，至少要為勇敢的吹哨者吶喊。如果無法做得更多，那就讓我們當(dāng)個(gè)平凡且善良的公民，站在正義的一邊，不給別人添亂。
3、提高良好的科學(xué)素養(yǎng)。不少災(zāi)難的發(fā)生和蔓延往往跟大眾的基本科學(xué)素養(yǎng)缺乏直接相關(guān)。我們年輕一代的世界公民，需要掌握必要的科學(xué)知識(shí)和防范對(duì)策，需要具備基本的甄別真假信息的能力，不造謠、不信謠、不傳謠，而且能擔(dān)負(fù)起向社會(huì)大眾普及基本科學(xué)知識(shí)和對(duì)策的任務(wù)?？茖W(xué)知識(shí)的普及與大眾科學(xué)素養(yǎng)的提升是預(yù)防疫情發(fā)生和蔓延的防火墻。
4、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。民眾的衛(wèi)生習(xí)慣體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的文明水平，也影響著人類的生存安全和生命質(zhì)量。大疫是大考，我們要用良好的衛(wèi)生習(xí)慣來作答，用自覺的生活態(tài)度來保證。勤鍛煉、細(xì)防范、多約束是當(dāng)下我們需要身體力行的任務(wù)。
要知道，災(zāi)難面前，能義無反顧擋在你前面的永遠(yuǎn)是那些默默無聞的無名英雄。所以，孩子們，從今天開始，老師希望你們能重新審視這個(gè)世界，重新審視自己的內(nèi)心。問問自己，我們要做怎樣的人?問問自己，我們要追什么樣的明星!少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)!孩子們，人生的每個(gè)階段都有不同的使命，現(xiàn)在學(xué)習(xí)就是我們作為學(xué)生的使命，而自律就是在該做的時(shí)候做，不管你喜不喜歡，都去做你應(yīng)該做的事情。你現(xiàn)在偷過的懶，都會(huì)在日后成為最深的遺憾。趁著青春好年華，認(rèn)真去生活，認(rèn)真去學(xué)習(xí)。請(qǐng)永遠(yuǎn)記得：你們的樣子，就是中國(guó)未來的樣子!
防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇八
疫情就是命令、防控就是責(zé)任。陽光社區(qū)黨群服務(wù)中心在安陵鎮(zhèn)疫情防控指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展新冠肺炎疫情防控工作，具體如下：
一、陽光社區(qū)黨群服務(wù)中心自成立以來，為恒達(dá)陽光城小區(qū)送去志愿者衣服（袖章）23件、760只一次性口罩、850斤消毒液。
二、通過居民微信群、社區(qū)喇叭、入戶走訪等形式宣傳防疫知識(shí)，累計(jì)覆蓋1300余人次，及時(shí)傳遞社區(qū)疫情防控咨詢，解答居民疑惑，鼓舞防疫士氣。
三、積極配合安陵鎮(zhèn)疫情防控指揮部的工作部署，配合卡點(diǎn)值班人員為小區(qū)居民辦理出入證、指導(dǎo)居民申報(bào)場(chǎng)所碼、測(cè)體溫、登記重點(diǎn)疫情地區(qū)返（鄢）人員，累計(jì)服務(wù)3000余人次。
四、全力以赴做好本社區(qū)全員核酸檢測(cè)工作，共計(jì)為小區(qū)居民和附近無主樓院住戶檢測(cè)1萬余人次。
我們堅(jiān)信，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在安陵鎮(zhèn)疫情防控指揮部的正確指導(dǎo)下，陽光社區(qū)全體工作人員共同努力、眾志成城，切實(shí)做到群防群控、嚴(yán)防嚴(yán)控，一定能夠打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇九
防控培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的工作，為了提高工作人員應(yīng)對(duì)緊急情況的能力，我參加了防控培訓(xùn)課程。在這次培訓(xùn)中，我深切體會(huì)到防控意識(shí)的重要性，學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和技能。我將在下面的文章中分享我參加防控培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)的重要性
防控培訓(xùn)是一項(xiàng)非常重要的工作，它能有效提高工作人員在緊急情況下的應(yīng)對(duì)能力，減少事故造成的損失。在培訓(xùn)中，我們了解到很多事故的發(fā)生都是由于人為的錯(cuò)誤所造成的，而這些錯(cuò)誤往往可以通過培訓(xùn)得以避免。因此，防控培訓(xùn)不僅能夠保障員工的生命安全，還能減少公司和社會(huì)的經(jīng)濟(jì)損失。
第二段：提高防控意識(shí)
在防控培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了如何提高防控意識(shí)。在平時(shí)的工作中，我們可能習(xí)以為常的事情往往是隱藏危險(xiǎn)的源頭。因此，我們要時(shí)刻保持高度警覺，嚴(yán)格按照規(guī)程操作，提高自己對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別能力。只有時(shí)刻保持防控意識(shí)，我們才能在緊急情況下迅速做出正確的反應(yīng)，避免事故發(fā)生。
第三段：學(xué)習(xí)實(shí)用知識(shí)和技能
在防控培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的知識(shí)和技能。例如，我們學(xué)會(huì)了如何正確使用滅火器和防護(hù)設(shè)備，這些技能在火災(zāi)和其他緊急情況中起到了至關(guān)重要的作用。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行緊急疏散和急救處理，在發(fā)生事故時(shí)能夠迅速處理和救助傷員。通過這些學(xué)習(xí)，我們不僅提高了自己的能力，也能夠給他人提供幫助，減少事故造成的傷害。
第四段：培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神
在防控培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了很多團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠更好地完成任務(wù)，提高工作效率。在訓(xùn)練過程中，我們需要相互協(xié)作、相互配合，學(xué)會(huì)有效溝通和分工合作。這不僅培養(yǎng)了我們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，也增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感。只有團(tuán)結(jié)一致，我們才能在緊急情況下保持冷靜、高效地完成任務(wù)。
第五段：培訓(xùn)的持續(xù)性和實(shí)踐重要性
防控培訓(xùn)不是一次性的活動(dòng)，而是需要持續(xù)性地進(jìn)行的。我們?cè)谂嘤?xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能，需要通過不斷的實(shí)踐和鞏固才能真正掌握。因此，我們要定期開展防控演練，模擬真實(shí)的緊急情況，通過實(shí)踐不斷提高自己的能力和反應(yīng)速度。同時(shí)，我們還要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，與時(shí)俱進(jìn)，保持在不同緊急情況下的應(yīng)對(duì)能力。
總結(jié)：
通過這次防控培訓(xùn)，我深切體會(huì)到了防控意識(shí)的重要性，學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和技能。在今后的工作中，我會(huì)時(shí)刻保持防控意識(shí)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，提高自己的應(yīng)對(duì)能力。同時(shí)，我也會(huì)定期進(jìn)行防控演練，不斷鞏固和提高自己的防控能力。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)緊急情況，確保自身和他人的安全。
防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇十
通過學(xué)習(xí)了解什么是甲型h1n1流感、它與豬流感、禽流感、人流感有什么關(guān)系、有什么臨床癥狀、是怎么傳播的、在學(xué)校怎么預(yù)防、如何以積極的態(tài)度去面對(duì)甲型h1n1流感，同時(shí)要教育學(xué)生要講究衛(wèi)生、加強(qiáng)鍛煉。
甲型h1n1流感有什么臨床癥狀、在學(xué)校里如何預(yù)防甲型h1n1流感、平時(shí)注意加強(qiáng)什么方面的飲食。
甲型h1n1流感與豬流感、禽流感、人流感之間的關(guān)系；如何以積極的態(tài)度去面對(duì)。
學(xué)習(xí)與交流
一、什么是甲型h1n1流感
甲型h1n1流感是由甲型h1n1流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。h1n1亞型豬流感病毒毒株，該毒株包含有豬流感、禽流感、人流感的基因片段，是一種新型的豬流感病毒，可以人傳染人。世界衛(wèi)生組織宣布自2009年4月30日起，開始使用“a（h1n1）型流感”來指代當(dāng)前人感染豬流感疫情。按中文表述慣例，我國(guó)將其稱為“甲型h1n1流感”
二、甲型h1n1與豬流感、人流感有什么關(guān)系
1—從醫(yī)學(xué)微生物學(xué)及免疫學(xué)的角度上講，甲型h1n1流感和豬流感、人流感是不一樣的但由于本次h1n1流感首先被證明與豬有關(guān)并引起豬死亡，同時(shí)傳染給人而得病，所以被誤傳為＂豬流感＂。2—其實(shí)傳統(tǒng)上的＂豬流感＂并不是h1n1，而俗稱＂豬瘟＂，即就是＂豬鏈球菌?。ⅲ⒉皇遣《?，而是細(xì)菌。3—h1n1其實(shí)就是流感病毒，根據(jù)流感病毒的＂包裹體＂（h，與＂核心體＂（n，各有多個(gè)亞型，即h1，h2，h3......，以及n1，n2，n3......，可以進(jìn)行組合分型，其中h1n1就是h的第一個(gè)亞型與n的`第一亞型組合的病毒，又如h5n1（禽流感病毒就是h的第五個(gè)亞型與n的第一亞型組合的病毒。4—之所以這次流感病毒被冠以＂豬流感＂，同時(shí)也受之前的＂禽流感＂命名的影響，在這次流感中，豬是無辜的，因?yàn)檫@次病毒實(shí)際上是＂人的流感＂，在被證實(shí)之前，由于大量的豬感染了些病毒引起大量死亡，開始之時(shí)就被認(rèn)為是＂豬流感＂，所以誤傳沿用。5—h1n1與通常引起人類流感季節(jié)性爆發(fā)的流感病毒相同，但新型的h1n1病毒又有所不同：它含有一種遺傳物質(zhì)，這種遺傳物質(zhì)通常在感染人類、鳥類和豬的病毒中發(fā)現(xiàn)。流感病毒可以相互之間傳播遺傳物質(zhì)，新型h1n1病毒似乎是由這種病毒的不同類型在同一種動(dòng)物寄主身上混合形成的，通常會(huì)傳染不同的物種。
三、甲型h1n1有什么臨床癥狀
人感染豬流感后的癥狀與普通人流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉嚨痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉和嘔吐，重者會(huì)繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。
四、甲型h1n1是怎樣傳播的
豬流感的群間傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介，在人群密集的環(huán)境中更易發(fā)生感染，而越來越多證據(jù)顯示，微量病毒可留存在桌面、電話機(jī)或其它平面上，再透過手指與眼、鼻、口的接觸來傳播。因此盡量不要身體接觸，包括握手、親吻、共餐等。如果接觸帶有豬流感病毒的物品，而后又觸碰自己的鼻子和口腔，也會(huì)受到感染。感染者有可能在出現(xiàn)癥狀前感染其他人，感染后一般在一周、或一周多后發(fā)病。小孩的傳染性會(huì)久一些。
五、交流與討論：學(xué)校里如何預(yù)防甲型h1n1流感
避免手部接觸眼睛、鼻及口；打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)遮掩口鼻；不要隨地吐痰，如要吐痰應(yīng)將分泌物包好，棄置于有蓋垃圾箱內(nèi)；有呼吸道感染征狀或發(fā)燒時(shí)，應(yīng)戴上口罩，并盡早求醫(yī)；若出現(xiàn)流感征狀，切勿上班或上學(xué)。
六、什么樣的食物有助于預(yù)防甲型h1n1流感
魚和貝類、大蒜、牛肉、茶、雞肉、酸奶、蘑菇、燕麥和大麥、紅薯
七、分組討論：怎樣積極面對(duì)甲型h1n1流感此次甲型h1n1流感病毒呈現(xiàn)的一個(gè)特點(diǎn)，就是對(duì)青壯年攻擊性強(qiáng)，墨西哥確診的死者中大多數(shù)年齡都在25歲至45歲之間。衛(wèi)生專家提醒，流感爆發(fā)后很難防止它蔓延，但常識(shí)可以幫助個(gè)人自我保護(hù)。他們指出，第一要?jiǎng)?wù)是洗手，以酒精為底的洗手乳或泡沫消毒劑，殺死細(xì)菌或病毒的效果也非常好。為了防止感染，應(yīng)采取以下措施：
（1避免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱，咳嗽，流涕等或肺炎等呼吸道病人。（2注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用洗手液（肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。（3避免接觸生豬或前往有豬的場(chǎng)所。（4避免前往人群擁擠場(chǎng)所。（5咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。（6如果生病了，請(qǐng)留在家中，并減少與其他人接觸，避免感染他人。（7盡量避免觸摸自己的眼睛、鼻子或嘴巴，因?yàn)椴【梢酝ㄟ^這些途徑進(jìn)行傳播。
防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇十一
近期為疫情高峰期，望廣大業(yè)主如無特殊情況，不要離開小區(qū)，小區(qū)外的區(qū)域人員流動(dòng)大，有較大疫情隱患，_地區(qū)被確診患者已經(jīng)增至_例，特殊時(shí)期請(qǐng)大家不要隨意離開小區(qū)，這不僅是為了小區(qū)廣大業(yè)主，更是為了保護(hù)自己和家人。
_花園物業(yè)每日疫情防控工作如下：
3. 保潔部堅(jiān)持對(duì)公共區(qū)域噴灑消毒藥品，并記錄在冊(cè);
4. 樓道保潔員使用酒精對(duì)電梯轎廂及電梯按鍵進(jìn)行消毒;
5. 社區(qū)及物業(yè)客服人員繼續(xù)通過電話向返洛業(yè)主詢問身體健康狀況，目前所涉及的幾位業(yè)主體溫均無異常。
_花園疫情防控工作組職責(zé)分工：
組 長(zhǎng)：_花園小區(qū)物業(yè)經(jīng)理
環(huán)境消殺組：保潔部經(jīng)理及全體保潔人員
秩序防護(hù)組：秩序部經(jīng)理及全體秩序隊(duì)員
后勤保證組：工程部經(jīng)理及全體工程維修人員
宣傳外聯(lián)組：客服部經(jīng)理及全體客服人員
相信政府，相信科學(xué)，不傳謠，不信謠，做到正確面對(duì)及防御，我們堅(jiān)信齊心協(xié)力，眾志成城，一定能夠戰(zhàn)勝此次疫情。
社區(qū)服務(wù)電話：____，居民提供相關(guān)線索，社區(qū)將第一時(shí)間聯(lián)系相關(guān)機(jī)構(gòu)到現(xiàn)場(chǎng)，避免二次傳染。
_花園物業(yè)客服電話：____
24小時(shí)疫情防控應(yīng)急電話：____
防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇十二
為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府和市食品藥品監(jiān)督管理局關(guān)于做好人感染h7n9禽流感疫情防控工作的部署要求，切實(shí)加強(qiáng)我縣防控餐飲服務(wù)、藥品、醫(yī)療器械的監(jiān)管工作，確保相關(guān)防控措施落實(shí)到位，確保餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)安全，藥品、醫(yī)療器械產(chǎn)品質(zhì)量安全可靠、供應(yīng)保障及時(shí)，盡最大努力、最大限度地減少疫情帶來的'危害，結(jié)合本縣實(shí)際，特制訂本方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)做好人感染h7n9禽流感疫情防控工作，局成立人感染h7n9禽流感疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)人感染h7n9禽流感疫情防控日常工作。
二、防控重點(diǎn)
(一)扎實(shí)做好預(yù)防和治療h7n9禽流感相關(guān)藥械生產(chǎn)、儲(chǔ)備情況摸底和質(zhì)量監(jiān)管工作。
開展調(diào)查摸底工作，全面及時(shí)掌握轄區(qū)內(nèi)防控h7n9禽流感相關(guān)藥品醫(yī)療器械生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)的生產(chǎn)、庫存、銷售等情況，做好企業(yè)監(jiān)督指導(dǎo)工作，督促企業(yè)規(guī)范生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)行為，保證防控產(chǎn)品的質(zhì)量安全。指導(dǎo)幫助企業(yè)做好有關(guān)防控藥械的注冊(cè)申報(bào)工作，協(xié)調(diào)解決企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中遇到的實(shí)際困難。根據(jù)疫情防控工作需要，協(xié)助配合衛(wèi)生等部門做好預(yù)防和治療用藥械的供應(yīng)、儲(chǔ)備工作。將h7n9禽流感預(yù)防和治療用藥械及相關(guān)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用單位作為監(jiān)督檢查的重點(diǎn)，對(duì)監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)要依法嚴(yán)肅處理。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)患者治療過程中所用藥品不良反應(yīng)的監(jiān)測(cè)工作。
(二)加強(qiáng)對(duì)餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)食品安全的監(jiān)督檢查。
加大監(jiān)督檢查和市場(chǎng)巡查力度，對(duì)學(xué)校食堂、農(nóng)家樂、城鄉(xiāng)結(jié)合部、農(nóng)村等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)排查，制定應(yīng)急預(yù)案。督促餐飲服務(wù)單位積極開展自查，嚴(yán)格落實(shí)餐飲從業(yè)人員體檢制度和晨檢規(guī)定，嚴(yán)禁采購加工出售野生畜禽及制品、嚴(yán)禁在餐飲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所飼養(yǎng)畜禽、嚴(yán)禁在餐飲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所現(xiàn)場(chǎng)宰殺加工畜禽、嚴(yán)禁使用病死或來歷不明的畜禽及其制品和使用有毒有害物質(zhì)加工食品等違法行為。嚴(yán)格按照餐飲操作規(guī)范進(jìn)行操作，確保食品燒熟煮透，嚴(yán)格執(zhí)行餐飲具、加工用具消毒制度，保持餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所內(nèi)外環(huán)境干凈衛(wèi)生并做好消毒工作，清除垃圾死角，清通下水道，“三防”設(shè)施到位，做好廚房及就餐場(chǎng)所通風(fēng)換氣。督促餐飲服務(wù)單位認(rèn)真執(zhí)行索證索票、進(jìn)貨查驗(yàn)制度，嚴(yán)禁采購經(jīng)營(yíng)未經(jīng)檢驗(yàn)檢疫、檢驗(yàn)檢疫不合格的禽類制品，嚴(yán)禁使用病死、毒死或來源不明的禽類產(chǎn)品。餐飲服務(wù)單位切實(shí)履行食品安全第一責(zé)任人的法定責(zé)任，誠(chéng)信守法經(jīng)營(yíng)，確保人民群眾的飲食安全。
三、工作要求
(一)強(qiáng)化宣傳教育。普及人感染h7n9禽流感防治知識(shí)，加大科學(xué)使用流感預(yù)防和治療藥物的宣傳力度，引導(dǎo)群眾積極配合、科學(xué)參與防控工作，確保社會(huì)穩(wěn)定。
(二)強(qiáng)化工作紀(jì)律。做好人感染h7n9禽流感防控工作是關(guān)系到人民身體健康和生命安全的大事，各股、室、所要高度重視，積極有效的開展工作。一旦發(fā)現(xiàn)確診病例，采取積極有效措施，或因工作失職失責(zé)及工作不到位造成嚴(yán)重后果的，將嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。
(三)強(qiáng)化應(yīng)急值守。加強(qiáng)應(yīng)急管理，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，確保遇到緊急情況或發(fā)生突發(fā)事件時(shí)能夠得到迅速、妥善處置。加強(qiáng)輿情監(jiān)測(cè)，充分發(fā)揮12331咨詢投訴舉報(bào)系統(tǒng)作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題。
h7n9
防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇十三
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。倫教中學(xué)高度重視疫情防控工作，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署及省、市、區(qū)相關(guān)要求，全力做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。作為學(xué)?！耙话咽帧?，彭安生校長(zhǎng)堅(jiān)守崗位、靠前指揮。以彭安生校長(zhǎng)為核心的倫中疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組，周密統(tǒng)籌、明確責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校防控工作。學(xué)校黨員積極響應(yīng)，成立防控疫情黨員先鋒隊(duì)，隨叫隨到。學(xué)校每日對(duì)全校師生進(jìn)行日?qǐng)?bào)篩查、及時(shí)上報(bào)情況和數(shù)據(jù)?，F(xiàn)階段學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作、防疫物資清查、校園清潔消毒、滅四害等準(zhǔn)備工作已經(jīng)有條不紊地開展，以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全”為目標(biāo)，全力以赴做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。
在彭校長(zhǎng)敏銳的覺察能力指引下，我校在防控疫情方面做到了早行動(dòng)細(xì)規(guī)劃，走在前列，1月23日就開始了在教師微信群排查工作和宣傳工作，25日就制定了第一稿的防控方案，規(guī)劃布置防控工作，之后隨著形勢(shì)的變化，又出臺(tái)第二稿的防控方案和應(yīng)急預(yù)案。
除值班行政外，2月4日全體行政回校上班。一是對(duì)校門的防控等安全工作進(jìn)行檢查，二是開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，對(duì)校園進(jìn)行消毒。彭安生校長(zhǎng)、葉麗芬副書記、陳靜莉副校長(zhǎng)、陳顯禮主任、陳毓泓副主任等同志在胡衛(wèi)校醫(yī)的指導(dǎo)下，帶頭為各年級(jí)教師辦公室消毒。保潔人員郭彩娣阿姨等所有清潔工作人員對(duì)校園公共環(huán)境逐一進(jìn)行噴灑消毒水等基本消毒工作，做到全方位無死角。
結(jié)合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校新冠病毒的防控要求。學(xué)校出臺(tái)了相應(yīng)的措施，堅(jiān)持嚴(yán)防嚴(yán)控、聯(lián)防聯(lián)控，嚴(yán)格排查篩除風(fēng)險(xiǎn)，為迎接開學(xué)做好一切準(zhǔn)備。
學(xué)校在疫病爆發(fā)初期已經(jīng)通過微信、班級(jí)群、家長(zhǎng)群等不同方式發(fā)出倡議書，防控指引、宣傳等，要求全體師生和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新冠病毒的防控知識(shí)。健康監(jiān)測(cè)匯報(bào)采取定時(shí)定人的方式，對(duì)不同類別的師生員工進(jìn)行嚴(yán)密的篩查并進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集和反饋，每日準(zhǔn)時(shí)提交，及時(shí)通報(bào)。在學(xué)校防控工作領(lǐng)導(dǎo)組的指導(dǎo)下，感謝全體班主任大力支持配合，進(jìn)行了大量的工作，宣傳教育、事項(xiàng)提醒、數(shù)據(jù)匯總，各班班群每日必有反饋，每位學(xué)生必有數(shù)據(jù)。對(duì)于已經(jīng)畢業(yè)的倫中學(xué)生，學(xué)校也密切追蹤關(guān)注他們的健康情況。
其次，我校通過互聯(lián)網(wǎng)為師生建立教學(xué)和輔導(dǎo)的雙向交流渠道，“停課不離崗、停課不停教、停課不停研、停課不停學(xué)”。構(gòu)建了互聯(lián)網(wǎng)+家+學(xué)+教的網(wǎng)絡(luò)教與學(xué)的模式，以高三為標(biāo)桿，教師們都相繼開始對(duì)線上教與學(xué)進(jìn)行深度學(xué)習(xí)、思考、鉆研和實(shí)操，同時(shí)全體教師及時(shí)使用企業(yè)微信，結(jié)合不同的軟件平臺(tái)和相關(guān)教學(xué)資源，盡可能做到及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生寒假作業(yè)，解疑答難。高三級(jí)假期開展學(xué)習(xí)的相關(guān)做法，提前部署、措施到位、任務(wù)清晰、檢查方便，得到家長(zhǎng)和學(xué)生了不少的好評(píng)，并有媒體在微信公眾號(hào)上進(jìn)行了大篇幅的介紹和報(bào)道。高一高二年級(jí)根據(jù)本年級(jí)的學(xué)生情況和特點(diǎn)，在教學(xué)課程中心的指導(dǎo)下，已開展了線上教研活動(dòng)，制定計(jì)劃，學(xué)習(xí)軟件平臺(tái)，做好線上與學(xué)生的互動(dòng)交流學(xué)習(xí)的新嘗試的準(zhǔn)備。
在后勤工作方面，新冠病毒肆虐以來，我校胡衛(wèi)校醫(yī)以高度負(fù)責(zé)的精神、高度專業(yè)的布置對(duì)我校防控工作進(jìn)行了大量的指導(dǎo)。在疫病防控的前期，胡校醫(yī)已經(jīng)四處尋找渠道去配置我校的消毒物資、疫病逐漸爆發(fā)的時(shí)候在線上幫助老師們甄別消息可信度、科普居家衛(wèi)生措施等。在消毒物資到位的情況下她還回到學(xué)校對(duì)保安、清潔工人進(jìn)行衛(wèi)生消毒和體溫檢測(cè)等工作的指導(dǎo)。
在疫情的一級(jí)響應(yīng)仍未消除期間，倫教中學(xué)堅(jiān)決把全體師生的生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為最重要的政治任務(wù)和當(dāng)前最主要的工作來抓，在上級(jí)防控指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，力爭(zhēng)把工作做細(xì)做實(shí)，切實(shí)阻斷疫情向?qū)W校蔓延的渠道，為打贏這樣“戰(zhàn)疫”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇十四
甲型h1n1流感防控教案甲型h1n1流感防控教案流感病毒根據(jù)感染對(duì)象不同可分為人類流感病毒、豬流感病毒、馬流感病毒以及禽流感病毒等類群。據(jù)科學(xué)家的研究，此次在全世界暴發(fā)流行的流感病毒是一種新型的重組變異流感病毒。
傳染源是指體內(nèi)有病原體生長(zhǎng)繁殖，并能排出病原體的人和動(dòng)物。對(duì)于這次新發(fā)生的甲型h1n1流感，被甲型h1n1流感病毒感染的患者是主要的傳染源，他們不斷向外界排出病毒，感染周圍的健康人群，導(dǎo)致更多的人生病。
甲型h1n1流感主要通過呼吸道傳播，流感患者通過咳嗽、打噴嚏排出病毒，使其周圍的人被感染。此外，也可能通過接觸到被甲型h1n1流感病毒污染的物品后觸摸口鼻而感染，或接觸傳染源的任何呼吸道分泌物和排泄物后都可能引起感染。
所謂“易感人群”，就是對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染這種傳染病的人群。由于甲型h1n1流感是一種全新的流感病毒引起的，人們以前不可能感染這種病毒，身體里自然也就不會(huì)有能夠抵御這種病毒侵襲的抗體。因此，對(duì)甲型h1n1流感而言，男女老少都是易感人群，都有可能感染這種甲型h1n1流感病毒而發(fā)病。
細(xì)胞的死亡和破裂，然后它們被釋放出來，再去感染和破壞更多的健康細(xì)胞，從而出現(xiàn)一系列臨床癥狀。從病毒侵入機(jī)體后到出現(xiàn)癥狀的這段時(shí)間，稱為“潛伏期”。
本病的早期癥狀季節(jié)性流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、咽喉痛、身體疼痛、頭痛、怕冷和疲勞等，有此還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。部分患者的病情可迅速進(jìn)展，來勢(shì)兇猛，如突然高熱、甚至繼發(fā)嚴(yán)重肺炎、急性呼吸窘迫綜合征、肺出血、胸腔積液、全血細(xì)胞減少、腎衰竭、敗血癥、休克，甚至可因呼吸衰竭及多器官損傷導(dǎo)致死亡。
1、避免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道疾病的患者。
2、注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用洗手液和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。
3、避免前往人群擁擠的場(chǎng)所。
4、咳嗽基打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。
5、如果生病了，請(qǐng)及時(shí)到醫(yī)院就診，如不住院者要留在家中，并減少與其他人接觸，避免感染他人。
6、盡量避免觸摸自己的`眼睛、鼻子或嘴巴，因?yàn)椴【梢酝ㄟ^這些途徑進(jìn)行傳播。
早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療是防控甲型h1n1流感的關(guān)鍵。
1、控制傳染源：對(duì)患者及疑似患者進(jìn)行隔離。
2、切斷傳播途徑：講究個(gè)人衛(wèi)生，盡量少接觸流感樣病例和肺炎等呼吸道疾病的患者。
3、保護(hù)健康人群：對(duì)公眾進(jìn)行預(yù)防甲型h1n1流感的宣傳和教育。
4、加強(qiáng)醫(yī)院感染控制措施，預(yù)防醫(yī)院內(nèi)交叉感染。
目前，甲型h1n1流感在我市已經(jīng)發(fā)生，我們必須引起高度重視。根據(jù)甲型h1n1流感的流行特點(diǎn)、上級(jí)的有關(guān)指示精神及我校的具體情況，我們特制定如下措施：
1、宣傳發(fā)動(dòng)：向全體學(xué)生宣傳有關(guān)甲型h1n1流感的一般知識(shí)，既要高度重視，也不要引起恐慌。
2、廣泛開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好校園清潔衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角。保持教、寢室空氣流通，經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣。
3、建立健全晨檢午檢制度。各班班主任每天早自習(xí)時(shí)間和午休時(shí)間對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行檢查，如果發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、咽喉疼痛、頭痛、全身無力等感冒癥狀的學(xué)生。要及時(shí)報(bào)告政教處，并通知家長(zhǎng)送醫(yī)院檢查治療。
4、注意個(gè)人衛(wèi)生，咳嗽或打噴嚏時(shí)，請(qǐng)用紙巾擋住鼻子和口部。用后將紙巾扔入垃圾桶中。經(jīng)常用肥皂和水洗手，尤其是咳嗽或打噴嚏之后。盡量避免與病人發(fā)生密切接觸。
5、控制大型室內(nèi)集會(huì)活動(dòng)，不派學(xué)生參加大型慶典活動(dòng)。組織學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的體育鍛煉，提高機(jī)體免疫力。
6、學(xué)校總務(wù)處安排專人對(duì)教室、寢室和食堂等場(chǎng)所進(jìn)行定期消毒。
7、嚴(yán)格門衛(wèi)制度，控制外來人員進(jìn)入校園。上課、自習(xí)時(shí)間嚴(yán)禁學(xué)生隨意進(jìn)出校門。
防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇一
3月25日上午，玉溪市特殊教育學(xué)校通過企業(yè)微信平臺(tái)，舉行了線上新冠肺炎疫情防控知識(shí)講座。云南省玉溪衛(wèi)生學(xué)校團(tuán)委副書記(主持工作)、玉溪市學(xué)校新冠肺炎疫情防控專家組成員王超及云南省玉溪衛(wèi)生學(xué)校社區(qū)護(hù)理課程組長(zhǎng)金瑞受邀講座，95名教職員工及宿管、安保等工作人員聆聽了講座。副校長(zhǎng)朱睿主持會(huì)議。
早上9：00，在全校教職工的熱切期盼中，講座正式拉開序幕。
王超老師從新冠肺炎疫情防控工作標(biāo)準(zhǔn)、新冠肺炎疫情防控工作要求、新冠肺炎疫情防控工作目標(biāo)、新冠肺炎疫情防控工作時(shí)間段及注意事項(xiàng)四個(gè)方面，針對(duì)學(xué)校開學(xué)前后如何開展新冠肺炎疫情防控工作給出了很多可行性的建議。
金瑞老師則從認(rèn)識(shí)新冠肺炎、公眾防護(hù)指南兩方面對(duì)什么是新型冠狀病毒、新冠肺炎的臨床表現(xiàn)、如何做好自我防護(hù)等方面進(jìn)行了系統(tǒng)性、專題性詳細(xì)介紹，重點(diǎn)講述了如何選擇、佩戴、使用口罩和七步洗手法來預(yù)防新冠肺炎和冬春季呼吸道傳染病。
學(xué)校開學(xué)前后如何開展新冠肺炎疫情防控工作
兩位老師循序漸進(jìn)的專題講座，進(jìn)一步掃清了廣大教職工在新冠肺炎知識(shí)上的盲點(diǎn)，使大家對(duì)新冠肺炎有了更為正確、全面、深刻的認(rèn)識(shí)，為開學(xué)前后學(xué)校的防控工作提供了權(quán)威參考，得到了廣大教職工的一致點(diǎn)贊。
全體教職工要進(jìn)一步增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，提高疫情防控知識(shí)知曉率，培養(yǎng)健康的生活方式，提升對(duì)新型冠狀病毒的預(yù)防能力。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握疫情防控相關(guān)知識(shí);主動(dòng)作為，認(rèn)真盡責(zé)，確保完成各項(xiàng)防控任務(wù)。
防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇二
為提高我校師生對(duì)新型冠狀病毒肺炎的防控意識(shí)，增強(qiáng)師生們對(duì)傳染病防治措施的了解，4月21日，岳陽縣疾控中心在我校舉辦新型冠狀病毒肺炎疫情防控知識(shí)講座，我校全體教職工到場(chǎng)學(xué)習(xí)。
未雨綢繆
講座伊始，岳陽縣疾控中心專家何林杰主任結(jié)合實(shí)際案例，向在場(chǎng)的老師們介紹了新型冠狀病毒肺炎的癥狀，傳播途徑，臨床表現(xiàn)，深入淺出的分析了新冠的定義，發(fā)病機(jī)理以及目前的全國(guó)和全球疫情發(fā)展趨勢(shì)，重點(diǎn)對(duì)當(dāng)前新冠疫情形勢(shì)下的學(xué)校傳染病防控做了具體指導(dǎo)。何林杰主任強(qiáng)調(diào)，學(xué)校在疫情下的總體部署以及開學(xué)前的防控準(zhǔn)備和開學(xué)后的防控措施至關(guān)重要，全體師生們應(yīng)知曉新冠的相關(guān)知識(shí)，從自身做起，養(yǎng)成健康行為習(xí)慣，帶好口罩，認(rèn)真洗手，杜絕疫情期間觸摸口鼻耳眼等不健康行為，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，共同承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
防患未然
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)熱烈，老師們聽得聚精會(huì)神，整個(gè)講座歷時(shí)一個(gè)小時(shí)，講座結(jié)束后，老師們紛紛表示受益匪淺，會(huì)向同學(xué)們和身邊人主動(dòng)普及相關(guān)知識(shí)，為構(gòu)建健康校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
展望未來
最后，王唯之校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，預(yù)防這樣的傳染疾病需要大家的積極努力、共同配合，全體師生們平時(shí)應(yīng)保持良好的生活習(xí)慣，提高自我防范能力，遠(yuǎn)離疾病，保持身心健康。今后，學(xué)校也會(huì)更多地開展健康教育講座，為師生們營(yíng)造更加健康的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生們的健康成長(zhǎng)與正常學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇三
4月13日上午，我院召開20__年春季期開學(xué)全體教職工大會(huì)及疫情防控知識(shí)講座，會(huì)議設(shè)置一個(gè)主會(huì)場(chǎng)，多個(gè)分會(huì)場(chǎng)，避免人員聚集，采取視頻直播的方式創(chuàng)造了新的會(huì)議形式，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工參加了會(huì)議。羅宗葉書記主持會(huì)議。
會(huì)議有三個(gè)議程。上午8點(diǎn)，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中舉行了升旗儀式，全體教職工起立，面對(duì)大屏幕向國(guó)旗行注目禮。
盧森專院長(zhǎng)作題為《用“奮進(jìn)之筆”書寫20__年的精彩篇章》的講話，他首先對(duì)學(xué)院疫情防控工作進(jìn)行通報(bào)。我院自疫情發(fā)生以來，學(xué)院黨委和領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，全院師生積極配合做好疫情防控工作，沒有發(fā)生重大疫情,取得了階段性成效。在當(dāng)前疫情防控形勢(shì)下，堅(jiān)持學(xué)校課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識(shí)學(xué)習(xí)、工匠教育相結(jié)合。2月下旬以來，全院18個(gè)專業(yè)86個(gè)中、高級(jí)工班約3896名學(xué)生參加、161位教師開展實(shí)時(shí)在線教學(xué)活動(dòng)，83門課程正式在線開課。隨后，盧院長(zhǎng)從十一個(gè)方面布置了20__年學(xué)院重點(diǎn)工作任務(wù)。20__年學(xué)院工作的總體思路是：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)全國(guó)、全市教育大會(huì)精神，聚焦人才培養(yǎng)總目標(biāo)，繼續(xù)深化體制機(jī)制改革，進(jìn)一步挖掘發(fā)展?jié)摿?，釋放發(fā)展活力，著力推進(jìn)基礎(chǔ)辦學(xué)達(dá)標(biāo)建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)院整體辦學(xué)實(shí)力，奮力書寫20__年技師學(xué)院發(fā)展的奮進(jìn)之筆，為納入高等學(xué)校序列做好準(zhǔn)備。最后，盧院長(zhǎng)提出幾點(diǎn)希望和要求。一要提高政治站位，勇?lián)姑?二要聚焦瓶頸，重點(diǎn)突破;三是要狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。希望全體教職工在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分依靠學(xué)院黨委的政治核心力量，充分發(fā)揮師生員工的聰明才智，整合各種資源，同心同德，奮發(fā)有為，積極落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，推動(dòng)學(xué)院發(fā)展再上新臺(tái)階，保證學(xué)院“十三五”發(fā)展規(guī)劃順利收官，共同書寫技師學(xué)院奮進(jìn)的新篇章!
然后，學(xué)院邀請(qǐng)到了玉林市疾病預(yù)防控制中心葉曉燕科長(zhǎng)進(jìn)行新冠肺炎防控知識(shí)講座。葉科長(zhǎng)從新冠肺炎的認(rèn)識(shí) 、新冠肺炎疫情、疫情研判與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、校園新冠肺炎的防控等四個(gè)方面向教職工們介紹了新冠肺炎的癥狀、傳播途徑以及和流感的區(qū)別，并有針對(duì)性地就“做好手部衛(wèi)生和個(gè)人防護(hù)”、“正確佩戴口罩”等方面進(jìn)行了詳細(xì)說明。此外，葉科長(zhǎng)還詳細(xì)講解了在學(xué)校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作中以及開學(xué)后應(yīng)該注意哪些問題，此次培訓(xùn)對(duì)學(xué)院開學(xué)復(fù)課的疫情防控工作進(jìn)行了詳細(xì)指導(dǎo)，讓全體教職工進(jìn)一步明確了開學(xué)前后新冠肺炎疫情防控內(nèi)容。
疫情防控?zé)o小事，學(xué)院高度重視新冠肺炎疫情防控，抓緊抓實(shí)抓細(xì)開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和開學(xué)后防控工作，實(shí)現(xiàn)全面培訓(xùn)、全員覆蓋，切實(shí)增強(qiáng)師生的責(zé)任感和緊迫感，確保廣大師生生命安全和身體健康。
最后，羅書記要求：一是疫情防控非常重要，學(xué)院開學(xué)工作非常關(guān)鍵，兩者要處理好。沖寒已覺東風(fēng)暖，浮云過后艷陽天，相信困難壓不倒玉技人。二是各司其職，壓實(shí)責(zé)任，勇創(chuàng)佳績(jī)。
防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇四
為進(jìn)一步提高教育系統(tǒng)教職員工對(duì)新型冠狀病毒的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)疫情防控應(yīng)急處置能力，迎接春季開學(xué)的到來，近日，長(zhǎng)洲區(qū)各學(xué)校幼兒園以各種形式紛紛開展新冠肺炎疫情防控知識(shí)專題培訓(xùn)，全力夯實(shí)學(xué)校安全防線，切實(shí)做好開學(xué)前新冠肺炎疫情的防控工作。
紅嶺小學(xué)
3月31日上午，紅嶺小學(xué)組織全體教職工開展新冠肺炎疫情防控知識(shí)培訓(xùn)專題會(huì)。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、校醫(yī)等集中會(huì)議室參加培訓(xùn)，其余教師線上參加培訓(xùn)。
培訓(xùn)會(huì)上，大家觀看學(xué)習(xí)由梧州市疾病預(yù)防控制中心黃浩主講的《學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)》專題講座。黃浩從“疫情防控要求出發(fā)”，詳細(xì)闡述了新冠肺炎防控措施、學(xué)校開學(xué)前后的疫情防控技術(shù)，詳細(xì)介紹了個(gè)人防護(hù)和消毒技術(shù)的措施。
隨后，校領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)了近期上級(jí)疫情防控會(huì)議精神，布置了近期工作要求。
龍新小學(xué)
3月30日上午，龍新小學(xué)開展了新冠肺炎疫情防控知識(shí)培訓(xùn)專題會(huì)，該校全體老師參加培訓(xùn)。
培訓(xùn)由龍新小學(xué)副校長(zhǎng)陳朝海主持并以線上課程的形式開展，內(nèi)容包括介紹新冠肺炎、防控具體流程、疫情處置響應(yīng)程序、師生及各崗位防控操作要求，各場(chǎng)所的消毒具體操作，以及開學(xué)前后如何做好防控工作等。培訓(xùn)內(nèi)容詳實(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果。
大風(fēng)車幼兒園
3月26日—31日，大風(fēng)車幼兒園組織全體教師利用云視頻“空中課堂”開展了學(xué)校托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎防控知識(shí)線上培訓(xùn)。
教職工通過觀看視頻講座，了解了新型冠狀病毒的癥狀、幼兒發(fā)熱時(shí)的管理方法、消毒劑的配制以及如何科學(xué)有效地消毒環(huán)境、熟知開學(xué)前后防控要點(diǎn)等。
據(jù)悉，長(zhǎng)洲區(qū)教育局師訓(xùn)股除了組織開展新冠肺炎疫情防控知識(shí)專題培訓(xùn)外，還根據(jù)教育廳提供的“疫情防控期間支持教師在線教學(xué)能力培訓(xùn)資源包鏈接”，結(jié)合本城區(qū)需求向全區(qū)教師推介了一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源包讓全體教師在線學(xué)習(xí)，培訓(xùn)內(nèi)容包括在線教學(xué)攻略、學(xué)情診斷、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、教學(xué)管理、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、答疑輔導(dǎo)等策略與方法、信息技術(shù)應(yīng)用、在線教學(xué)資源制作、學(xué)校防疫案例，師生心理疏導(dǎo)、視力保護(hù)、信息安全等。
防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇五
為貫徹落實(shí)市教育和體育局部署，做好幼兒園疫情防控工作，確保全鎮(zhèn)師幼安全工作的順利進(jìn)行，4月1日，古峴鎮(zhèn)中心幼兒園邀請(qǐng)平度市第五人民醫(yī)院院感科劉玉芳主任及安全辦趙蓓蓓科員來我園進(jìn)行疫情防控知識(shí)講座。
首先，古峴鎮(zhèn)中心幼兒園程炎園長(zhǎng)與劉主任等人進(jìn)行簡(jiǎn)單會(huì)談。程園長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹我園目前所做的疫情防控措施及物資籌備進(jìn)展，就疫情防控工作進(jìn)行中的一些問題向劉主任做請(qǐng)教。隨后，劉主任等一行人來到我園庫房，對(duì)防控工作中的物資儲(chǔ)備工作做簡(jiǎn)單指導(dǎo)。
劉主任就我園的物資儲(chǔ)備給予贊揚(yáng)，針對(duì)物資儲(chǔ)存過程中的一些細(xì)節(jié)問題向我們做詳細(xì)介紹。如一瓶84消毒液應(yīng)如何配比、如何檢查一瓶消毒液是否符合國(guó)家衛(wèi)生許可等。
接著來到我園保健室進(jìn)行指導(dǎo)。劉主任從口罩、酒精、額溫槍、消毒燈等幾方面為我們做簡(jiǎn)單介紹與分析。對(duì)照使用方法、用后消毒方法給了我們很大的幫助，同時(shí)也針對(duì)一些細(xì)節(jié)問題對(duì)我們提出了指導(dǎo)建議。
隨后劉主任等一行人來到多媒體教室為我們做疫情防控知識(shí)講座。劉主任主要從消毒工作、摸排工作、口罩的使用與處理、環(huán)境整治等幾方面做重要指導(dǎo)。
最后，程炎園長(zhǎng)做總結(jié)。程園長(zhǎng)首先代表全鎮(zhèn)教師感謝劉主任百忙之中為我們做如此詳細(xì)的知識(shí)講座，讓我們獲益匪淺，并指出衛(wèi)生保健一直是我們工作的重點(diǎn)，關(guān)乎著全鎮(zhèn)師幼的生命安全，這更加要求我們一絲不茍地對(duì)待自己的工作，認(rèn)認(rèn)真真做好疫情防控工作。
我們相信在我們的共同努力下，一定會(huì)打贏這場(chǎng)疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)，終將迎來勝利的曙光!
防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇六
4月16日晚上七點(diǎn)雙流區(qū)疾病預(yù)防控制中心副主任醫(yī)師劉玲給我校中小學(xué)公寓生活老師、食堂工作人員、物業(yè)工作人員作了新冠肺炎疫情防控基礎(chǔ)知識(shí)及學(xué)校防控。會(huì)議由德育副主任向紹國(guó)主持。培訓(xùn)內(nèi)容分三大部分一是新冠肺炎疫情防控基礎(chǔ)知識(shí);二是消毒與愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng);三是新冠肺炎學(xué)校防控。
一、新冠肺炎疫情防控基礎(chǔ)知識(shí)
1、傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。
2、預(yù)防傳染病的三個(gè)環(huán)節(jié)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者
3、新冠肺炎的傳染源主要是新冠肺炎病人和無癥狀感染者。
4、主要傳播途徑為經(jīng)呼吸道飛沫和密切接觸傳播，在相對(duì)封閉的環(huán)境中長(zhǎng)時(shí)間暴露于高濃度氣溶膠情況下存在經(jīng)氣溶膠傳播的可能，由于在糞便及尿中可分離到新型冠狀病毒，應(yīng)注意糞便及尿?qū)Νh(huán)境污染造成氣溶膠或接觸傳播。
5、潛伏期為 1-14 天，多為 3-7 天。新冠肺炎以發(fā)熱、干咳、乏力為主要表現(xiàn)。
6、新冠疫情中，五早：早發(fā)現(xiàn).早報(bào)告.早診斷.早隔離.早治療及時(shí)的控制傳染源。主要通過清潔衛(wèi)生及消毒、戴口罩、講衛(wèi)生、勤通風(fēng)等措施切斷傳播途徑。通過指導(dǎo)公眾行為，做好個(gè)人防護(hù)來保護(hù)易感人群。
7、疑似病例
流行病學(xué)史：發(fā)病前14天內(nèi)有武漢市及周邊地區(qū),或其他有病例報(bào)告社區(qū)的旅行史或居住史; 發(fā)病前14天內(nèi)與新型冠狀病毒感染者(核酸檢測(cè)陽性者)有接觸史;發(fā)病前14天內(nèi)曾接觸過來自武漢市及周邊地區(qū),或來自有病例報(bào)告社區(qū)的發(fā)熱或有呼吸道癥狀的患者;聚集性發(fā)病(2周內(nèi)在小范圍如家庭、辦公室、學(xué)校班級(jí)等場(chǎng)所，出現(xiàn)2例及以上發(fā)熱和/或呼吸道病狀的病例)。
臨床表現(xiàn)：發(fā)熱和/或呼吸道癥狀; 具有上述 新型冠狀病毒肺炎影像學(xué)特征; 發(fā)病早期白細(xì)胞總數(shù)正?；蚪档?淋巴細(xì)胞計(jì)數(shù)正?；驕p少。
有流行病學(xué)史中的任何一條,且符合臨床表現(xiàn)中任意2條。
無明確流行病學(xué)史的,符合臨床表現(xiàn)中的3條。
8、確診病例
疑似病例,具備以下病原學(xué)證據(jù)之一者:
實(shí)時(shí)熒光rt-pcr檢測(cè)新型冠狀病毒核酸陽性;
病毒基因測(cè)序,與已知的新型冠狀病毒高度同源。
血清新型冠狀病毒特異性igm抗體和igg抗體陽性;血清新型冠狀病毒特異性igg抗體由陰性轉(zhuǎn)為陽性或恢復(fù)期較急性期4倍及以上升高。
二、消毒與愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)
預(yù)防性消毒注意事項(xiàng)
實(shí)施消毒前，應(yīng)先做好清潔衛(wèi)生。消毒劑具有一定的刺激性，配制和使用時(shí)應(yīng)注意個(gè)人防護(hù)，穿長(zhǎng)筒水鞋、戴口罩、防水長(zhǎng)手套，防止消毒液噴濺到眼、面，漂白衣物。兒童請(qǐng)勿觸碰。
所使用的消毒劑應(yīng)在有效期內(nèi);應(yīng)現(xiàn)用現(xiàn)配，沒使用完的剩余液體不得存放使用;須使用清潔冷水配制消毒液。消毒粉配制消毒液時(shí)配制時(shí)先用少許水溶化，然后按要求加入相應(yīng)水量。
消毒用抹布、拖布、容器等清潔工具要分區(qū)域使用。衛(wèi)生間、餐廳的清潔工具應(yīng)與其他公共場(chǎng)所分開。用后的清潔工具應(yīng)消毒、清潔后晾干備用。
實(shí)施消毒前，應(yīng)先做好清潔衛(wèi)生。消毒劑具有一定的刺激性，配制和使用時(shí)應(yīng)注意個(gè)人防護(hù)，穿長(zhǎng)筒水鞋、戴口罩、防水長(zhǎng)手套，防止消毒液噴濺到眼、面，漂白衣物。兒童請(qǐng)勿觸碰。
所使用的消毒劑應(yīng)在有效期內(nèi);應(yīng)現(xiàn)用現(xiàn)配，沒使用完的剩余液體不得存放使用;須使用清潔冷水配制消毒液。消毒粉配制消毒液時(shí)配制時(shí)先用少許水溶化，然后按要求加入相應(yīng)水量。
消毒用抹布、拖布、容器等清潔工具要分區(qū)域使用。衛(wèi)生間、餐廳的清潔工具應(yīng)與其他公共場(chǎng)所分開。用后的清潔工具應(yīng)消毒、清潔后晾干備用。
三、新冠肺炎學(xué)校防控。
日常應(yīng)隨身備用口罩，在人員聚集或與其他人近距離接觸(小于等于1米)時(shí)戴口罩。
保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，避免用手觸摸眼睛、鼻、口。不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時(shí)使用紙巾或屈肘遮蓋口鼻，口鼻分泌物用紙巾包好后投入有蓋垃圾桶。
確保學(xué)校洗手設(shè)施運(yùn)行正常，中小學(xué)校每40～45人設(shè)一個(gè)洗手盆或0.6m長(zhǎng)盥洗槽，并備有洗手液、肥皂等，也可配備速干手消毒劑。養(yǎng)成勤洗手習(xí)慣，飯前便后、活動(dòng)后、戶外回到室內(nèi)、傳遞文件和資料前后以及接觸扶手、門把手、電梯按鍵、話筒等物品后應(yīng)及時(shí)按照“七步洗手法”用肥皂或洗手液流動(dòng)水洗手，整個(gè)洗手過程不少于30秒，揉搓時(shí)間不少于15秒。師生間、同學(xué)間交談保持適當(dāng)距離，乘坐電梯應(yīng)保持一定距離，有序上下樓梯，避免擁擠。不參加人群聚集活動(dòng)。
養(yǎng)成良好的作息時(shí)間，適當(dāng)進(jìn)行自身運(yùn)動(dòng)鍛煉，保持身體健康，提高自身免疫能力。
校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等工作時(shí)應(yīng)穿工作服、佩戴口罩和工作帽，并保持工作服清潔，工作服應(yīng)當(dāng)定期洗滌、消毒(可煮沸消毒30分鐘，或先用500mg/l的含氯消毒液浸泡30分鐘，然后清水漂洗、晾干)。清潔消毒人員在配制和使用化學(xué)消毒劑時(shí)，還應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)。
防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇七
“天下興亡，匹夫有責(zé)“。自新型冠狀病毒肺炎爆發(fā)以來，全國(guó)各地下下一心地抗擊疫情。
1. 科學(xué)認(rèn)識(shí)病毒，不恐慌、不畏懼，做好健康防護(hù)。給學(xué)生樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生尊重、崇敬一線抗疫人員，對(duì)他們的付出給予認(rèn)同及感謝。
2. 引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，樹立學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和自信心，做自己該做的事情，為中華之崛起而讀書。
3. 通過這次疫情，讓學(xué)生思考生命存在的基本條件是什么?生命存在的最大危險(xiǎn)是什么?了解生命之間的休威與共，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。
4、引導(dǎo)學(xué)生積極改造自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，通過本次疫情， 領(lǐng)悟到自己是祖國(guó)的未來， 為了祖國(guó)的美好明天， 要刻苦學(xué)習(xí)、不斷強(qiáng)大自己，爭(zhēng)取成為有用的人才。
1. 制作班會(huì)課 ppt， 并收集準(zhǔn)備疫情相關(guān)照片、音樂和視頻， 撰寫班主任寄語。
2. 利用微信公眾號(hào)推文、 抖音短視頻向?qū)W生推送疫情之下普通“逆行者” 的抗疫事跡， 讓學(xué)生在課前產(chǎn)生共情。
3. 邀請(qǐng)部分學(xué)生提前創(chuàng)作宅家生活相關(guān)話題的短視頻，如：
我勸老人戴口罩、減少外出、 返鄉(xiāng)隔離、辟謠網(wǎng)傳特效藥、 我?guī)图胰藫屬徔谡值仍掝}。
開場(chǎng) ：同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的，也是幸福的。當(dāng)我們?cè)诩抑猩现W(wǎng)課，殊不知有多少人在我們負(fù)重前行，請(qǐng)回頭看看那些跟我們一樣普通而平凡的人們，看看他們?yōu)槲覀冏隽耸裁?，看看?guó)家為我們做了什么。
(一)：疫情之下英勇救疫的“他們” 以時(shí)間為線索，放一組抗擊疫情的相關(guān)圖片。通過圖片和簡(jiǎn)潔的文字，回顧疫情期間國(guó)家、社會(huì)、醫(yī)護(hù)人員、基層干部群眾等都在行動(dòng)，成為支撐起我們安全的堅(jiān)強(qiáng)后盾。(即可以讓我們學(xué)生了解疫情的相關(guān)信息，又可以引起每一們中華兒女的共鳴，向我們的英雄們致敬。)
(二)：疫情起源人類的無知 播放人類食用蝙蝠、華南海鮮市場(chǎng)內(nèi)的野生動(dòng)物販賣、偷獵并食用野生動(dòng)物果子貍的圖片。通過圖片引出起源于人類貪食野味，非典的教訓(xùn)被人們拋之腦外，他們依然販賣野生動(dòng)物，吃蝙蝠、蛇、刺猬。近日，在疫情如些嚴(yán)重的時(shí)候，貴州省畢節(jié)市公安就查處一起偷獵并食用野生動(dòng)物果子貍的案件。是人性里的貪婪，因一句“野味更補(bǔ)”而在瘋狂的邊緣試探，最終自食惡果，還讓無辜萬萬百姓遭殃。讓學(xué)生感受到人類對(duì)大自然中的野生動(dòng)物缺乏敬畏之心，從而失去自己的生命，體現(xiàn)了人類的無知，在大自然面前的渺小。
(三)：敬愛生命是我們的天職 播放各種植物、動(dòng)物、人類寶寶的圖片 通過圖片引出人類生命的起源和延續(xù)是個(gè)無法解讀的奇妙存在，安全是人類存在的首要條件，自由是人類存在的終極追求，為了生存的安全和生命的自由，人類一直在研究、在享受、在抗?fàn)帯⒁苍诔惺?，我們都必須為生存的安全、生命的自由、為人類的延續(xù)而盡心盡責(zé)。人類生活在與其他物種共處的大自然中，必須互相尊重，和諧相處。不僅人類是命運(yùn)共同體，整個(gè)自然界都是命運(yùn)共同體：通過一張漫畫：一條擱置在山頂上的平衡木兩端，一端是著槍的獵人，一端是張著血盆大口的黑熊。“槍響以后”或“撲噬以后”一定兩敗俱亡。這幅漫畫告訴我們?nèi)祟惻c其他物種間的平衡是多么的必要和奇妙，也警示我們打破這種平衡的危險(xiǎn)和絕望。
不僅人類是命運(yùn)共同體，整個(gè)自然界都是命運(yùn)共同體。如何與自然和諧相處，如何與其他物種和平共處，如何更智慧地辨析個(gè)人與自然之間的因果，更深刻地把握自我和世界之間的關(guān)系，是災(zāi)難警示我們必須思考和踐行的嚴(yán)肅話題。
(四)敬畏自然是我們的生存王道 播放播放澳大利亞森林大火的照片，播放了菲律賓火山噴發(fā)，南極企鵝寶寶餓死等圖片人類的生命有時(shí)十分頑強(qiáng)，有時(shí)又十分脆弱，面對(duì)強(qiáng)大的自然和可怕的病魔，人類不少時(shí)候是被欺負(fù)的弱小者。與人類相比，引發(fā)瘟疫的病毒才是先到者，它們30億年前就已經(jīng)來到這個(gè)星球。很多時(shí)候，我們的弱小甚至無知并不是生存的障礙，野蠻和傲慢才是危險(xiǎn)的根源。因此我們必須克服自大心理，避免盲目心態(tài)。敬畏自然，友好對(duì)待其他物種才是我們安全生存、生命自由的王道。
(五)、感恩生命守護(hù)人是我們生存的道德 播放白衣天使工作、取下防護(hù)設(shè)備后的臉、在抗疫情中犧牲的醫(yī)護(hù)人員圖片當(dāng)巨大的疫情不期而至?xí)r，我們的白衣天使、我們的安全守護(hù)神逆向而行，用自己的生命建筑起一道守護(hù)我們生命的安全墻。醫(yī)療和治安這兩個(gè)離民生最近的行業(yè)，太平時(shí)期是受傷害和詆毀最多的行業(yè)，當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，是他們主動(dòng)請(qǐng)纓，第一時(shí)間馳援災(zāi)區(qū)，救治危重。我們必須集體反省，集體懺悔，對(duì)勇士們表示歉意和敬意。感恩、敬重舍命救命的勇士是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)公民文明水平的標(biāo)志，也是人類抵御疫情的一堵精神圍墻。感恩守護(hù)我們生命的人，是我們生存的道德，用感恩去擦亮生命的價(jià)值。
(六)、要永遠(yuǎn)熱愛自己的國(guó)家和人民 播放火神山、雷神山、包機(jī)接滯留海外的湖北人民回家的圖片讓學(xué)生明白沒有國(guó)，何以談家?這場(chǎng)大災(zāi)面前，我們中華民族所展現(xiàn)出來的氣魄和精神，足以讓全世界震撼。讓孩子們知道，自己的國(guó)家有多么強(qiáng)大，這個(gè)國(guó)家的人民，有多么的偉大。通過世界多個(gè)國(guó)家和華人華僑對(duì)祖國(guó)的援助，還有韓紅以及她的慈善基金的愛心捐助，青島清潔工大爺捐贈(zèng)一萬多元抗疫，福建小學(xué)生捐出自己的壓歲錢等這些事例，告訴孩子們這個(gè)世界，不是沒有黑暗，而是有人把它擋在了你看不見的地方;哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負(fù)重前行。
(七)、我們應(yīng)該怎么做 播放學(xué)生創(chuàng)作的宅家生活相關(guān)話題的短視頻。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。
1、樹立正確的生命觀念。敬愛生命、敬視其他物種的生命、敬畏大自然應(yīng)成為我們生存的準(zhǔn)則。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，應(yīng)成為我們行動(dòng)的原則。
2、增強(qiáng)鮮明的公眾意識(shí)。如果災(zāi)難來臨，誰都不可能真正置身局外?？箵魹?zāi)難是每個(gè)人的事。面對(duì)突如其來的災(zāi)難我們要學(xué)著做吹哨者，至少要為勇敢的吹哨者吶喊。如果無法做得更多，那就讓我們當(dāng)個(gè)平凡且善良的公民，站在正義的一邊，不給別人添亂。
3、提高良好的科學(xué)素養(yǎng)。不少災(zāi)難的發(fā)生和蔓延往往跟大眾的基本科學(xué)素養(yǎng)缺乏直接相關(guān)。我們年輕一代的世界公民，需要掌握必要的科學(xué)知識(shí)和防范對(duì)策，需要具備基本的甄別真假信息的能力，不造謠、不信謠、不傳謠，而且能擔(dān)負(fù)起向社會(huì)大眾普及基本科學(xué)知識(shí)和對(duì)策的任務(wù)?？茖W(xué)知識(shí)的普及與大眾科學(xué)素養(yǎng)的提升是預(yù)防疫情發(fā)生和蔓延的防火墻。
4、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。民眾的衛(wèi)生習(xí)慣體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的文明水平，也影響著人類的生存安全和生命質(zhì)量。大疫是大考，我們要用良好的衛(wèi)生習(xí)慣來作答，用自覺的生活態(tài)度來保證。勤鍛煉、細(xì)防范、多約束是當(dāng)下我們需要身體力行的任務(wù)。
要知道，災(zāi)難面前，能義無反顧擋在你前面的永遠(yuǎn)是那些默默無聞的無名英雄。所以，孩子們，從今天開始，老師希望你們能重新審視這個(gè)世界，重新審視自己的內(nèi)心。問問自己，我們要做怎樣的人?問問自己，我們要追什么樣的明星!少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)!孩子們，人生的每個(gè)階段都有不同的使命，現(xiàn)在學(xué)習(xí)就是我們作為學(xué)生的使命，而自律就是在該做的時(shí)候做，不管你喜不喜歡，都去做你應(yīng)該做的事情。你現(xiàn)在偷過的懶，都會(huì)在日后成為最深的遺憾。趁著青春好年華，認(rèn)真去生活，認(rèn)真去學(xué)習(xí)。請(qǐng)永遠(yuǎn)記得：你們的樣子，就是中國(guó)未來的樣子!
防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇八
疫情就是命令、防控就是責(zé)任。陽光社區(qū)黨群服務(wù)中心在安陵鎮(zhèn)疫情防控指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展新冠肺炎疫情防控工作，具體如下：
一、陽光社區(qū)黨群服務(wù)中心自成立以來，為恒達(dá)陽光城小區(qū)送去志愿者衣服（袖章）23件、760只一次性口罩、850斤消毒液。
二、通過居民微信群、社區(qū)喇叭、入戶走訪等形式宣傳防疫知識(shí)，累計(jì)覆蓋1300余人次，及時(shí)傳遞社區(qū)疫情防控咨詢，解答居民疑惑，鼓舞防疫士氣。
三、積極配合安陵鎮(zhèn)疫情防控指揮部的工作部署，配合卡點(diǎn)值班人員為小區(qū)居民辦理出入證、指導(dǎo)居民申報(bào)場(chǎng)所碼、測(cè)體溫、登記重點(diǎn)疫情地區(qū)返（鄢）人員，累計(jì)服務(wù)3000余人次。
四、全力以赴做好本社區(qū)全員核酸檢測(cè)工作，共計(jì)為小區(qū)居民和附近無主樓院住戶檢測(cè)1萬余人次。
我們堅(jiān)信，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在安陵鎮(zhèn)疫情防控指揮部的正確指導(dǎo)下，陽光社區(qū)全體工作人員共同努力、眾志成城，切實(shí)做到群防群控、嚴(yán)防嚴(yán)控，一定能夠打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇九
防控培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的工作，為了提高工作人員應(yīng)對(duì)緊急情況的能力，我參加了防控培訓(xùn)課程。在這次培訓(xùn)中，我深切體會(huì)到防控意識(shí)的重要性，學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和技能。我將在下面的文章中分享我參加防控培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)的重要性
防控培訓(xùn)是一項(xiàng)非常重要的工作，它能有效提高工作人員在緊急情況下的應(yīng)對(duì)能力，減少事故造成的損失。在培訓(xùn)中，我們了解到很多事故的發(fā)生都是由于人為的錯(cuò)誤所造成的，而這些錯(cuò)誤往往可以通過培訓(xùn)得以避免。因此，防控培訓(xùn)不僅能夠保障員工的生命安全，還能減少公司和社會(huì)的經(jīng)濟(jì)損失。
第二段：提高防控意識(shí)
在防控培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了如何提高防控意識(shí)。在平時(shí)的工作中，我們可能習(xí)以為常的事情往往是隱藏危險(xiǎn)的源頭。因此，我們要時(shí)刻保持高度警覺，嚴(yán)格按照規(guī)程操作，提高自己對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別能力。只有時(shí)刻保持防控意識(shí)，我們才能在緊急情況下迅速做出正確的反應(yīng)，避免事故發(fā)生。
第三段：學(xué)習(xí)實(shí)用知識(shí)和技能
在防控培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的知識(shí)和技能。例如，我們學(xué)會(huì)了如何正確使用滅火器和防護(hù)設(shè)備，這些技能在火災(zāi)和其他緊急情況中起到了至關(guān)重要的作用。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行緊急疏散和急救處理，在發(fā)生事故時(shí)能夠迅速處理和救助傷員。通過這些學(xué)習(xí)，我們不僅提高了自己的能力，也能夠給他人提供幫助，減少事故造成的傷害。
第四段：培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神
在防控培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了很多團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠更好地完成任務(wù)，提高工作效率。在訓(xùn)練過程中，我們需要相互協(xié)作、相互配合，學(xué)會(huì)有效溝通和分工合作。這不僅培養(yǎng)了我們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，也增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感。只有團(tuán)結(jié)一致，我們才能在緊急情況下保持冷靜、高效地完成任務(wù)。
第五段：培訓(xùn)的持續(xù)性和實(shí)踐重要性
防控培訓(xùn)不是一次性的活動(dòng)，而是需要持續(xù)性地進(jìn)行的。我們?cè)谂嘤?xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能，需要通過不斷的實(shí)踐和鞏固才能真正掌握。因此，我們要定期開展防控演練，模擬真實(shí)的緊急情況，通過實(shí)踐不斷提高自己的能力和反應(yīng)速度。同時(shí)，我們還要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，與時(shí)俱進(jìn)，保持在不同緊急情況下的應(yīng)對(duì)能力。
總結(jié)：
通過這次防控培訓(xùn)，我深切體會(huì)到了防控意識(shí)的重要性，學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和技能。在今后的工作中，我會(huì)時(shí)刻保持防控意識(shí)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，提高自己的應(yīng)對(duì)能力。同時(shí)，我也會(huì)定期進(jìn)行防控演練，不斷鞏固和提高自己的防控能力。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)緊急情況，確保自身和他人的安全。
防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇十
通過學(xué)習(xí)了解什么是甲型h1n1流感、它與豬流感、禽流感、人流感有什么關(guān)系、有什么臨床癥狀、是怎么傳播的、在學(xué)校怎么預(yù)防、如何以積極的態(tài)度去面對(duì)甲型h1n1流感，同時(shí)要教育學(xué)生要講究衛(wèi)生、加強(qiáng)鍛煉。
甲型h1n1流感有什么臨床癥狀、在學(xué)校里如何預(yù)防甲型h1n1流感、平時(shí)注意加強(qiáng)什么方面的飲食。
甲型h1n1流感與豬流感、禽流感、人流感之間的關(guān)系；如何以積極的態(tài)度去面對(duì)。
學(xué)習(xí)與交流
一、什么是甲型h1n1流感
甲型h1n1流感是由甲型h1n1流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。h1n1亞型豬流感病毒毒株，該毒株包含有豬流感、禽流感、人流感的基因片段，是一種新型的豬流感病毒，可以人傳染人。世界衛(wèi)生組織宣布自2009年4月30日起，開始使用“a（h1n1）型流感”來指代當(dāng)前人感染豬流感疫情。按中文表述慣例，我國(guó)將其稱為“甲型h1n1流感”
二、甲型h1n1與豬流感、人流感有什么關(guān)系
1—從醫(yī)學(xué)微生物學(xué)及免疫學(xué)的角度上講，甲型h1n1流感和豬流感、人流感是不一樣的但由于本次h1n1流感首先被證明與豬有關(guān)并引起豬死亡，同時(shí)傳染給人而得病，所以被誤傳為＂豬流感＂。2—其實(shí)傳統(tǒng)上的＂豬流感＂并不是h1n1，而俗稱＂豬瘟＂，即就是＂豬鏈球菌?。ⅲ⒉皇遣《?，而是細(xì)菌。3—h1n1其實(shí)就是流感病毒，根據(jù)流感病毒的＂包裹體＂（h，與＂核心體＂（n，各有多個(gè)亞型，即h1，h2，h3......，以及n1，n2，n3......，可以進(jìn)行組合分型，其中h1n1就是h的第一個(gè)亞型與n的`第一亞型組合的病毒，又如h5n1（禽流感病毒就是h的第五個(gè)亞型與n的第一亞型組合的病毒。4—之所以這次流感病毒被冠以＂豬流感＂，同時(shí)也受之前的＂禽流感＂命名的影響，在這次流感中，豬是無辜的，因?yàn)檫@次病毒實(shí)際上是＂人的流感＂，在被證實(shí)之前，由于大量的豬感染了些病毒引起大量死亡，開始之時(shí)就被認(rèn)為是＂豬流感＂，所以誤傳沿用。5—h1n1與通常引起人類流感季節(jié)性爆發(fā)的流感病毒相同，但新型的h1n1病毒又有所不同：它含有一種遺傳物質(zhì)，這種遺傳物質(zhì)通常在感染人類、鳥類和豬的病毒中發(fā)現(xiàn)。流感病毒可以相互之間傳播遺傳物質(zhì)，新型h1n1病毒似乎是由這種病毒的不同類型在同一種動(dòng)物寄主身上混合形成的，通常會(huì)傳染不同的物種。
三、甲型h1n1有什么臨床癥狀
人感染豬流感后的癥狀與普通人流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉嚨痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉和嘔吐，重者會(huì)繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。
四、甲型h1n1是怎樣傳播的
豬流感的群間傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介，在人群密集的環(huán)境中更易發(fā)生感染，而越來越多證據(jù)顯示，微量病毒可留存在桌面、電話機(jī)或其它平面上，再透過手指與眼、鼻、口的接觸來傳播。因此盡量不要身體接觸，包括握手、親吻、共餐等。如果接觸帶有豬流感病毒的物品，而后又觸碰自己的鼻子和口腔，也會(huì)受到感染。感染者有可能在出現(xiàn)癥狀前感染其他人，感染后一般在一周、或一周多后發(fā)病。小孩的傳染性會(huì)久一些。
五、交流與討論：學(xué)校里如何預(yù)防甲型h1n1流感
避免手部接觸眼睛、鼻及口；打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)遮掩口鼻；不要隨地吐痰，如要吐痰應(yīng)將分泌物包好，棄置于有蓋垃圾箱內(nèi)；有呼吸道感染征狀或發(fā)燒時(shí)，應(yīng)戴上口罩，并盡早求醫(yī)；若出現(xiàn)流感征狀，切勿上班或上學(xué)。
六、什么樣的食物有助于預(yù)防甲型h1n1流感
魚和貝類、大蒜、牛肉、茶、雞肉、酸奶、蘑菇、燕麥和大麥、紅薯
七、分組討論：怎樣積極面對(duì)甲型h1n1流感此次甲型h1n1流感病毒呈現(xiàn)的一個(gè)特點(diǎn)，就是對(duì)青壯年攻擊性強(qiáng)，墨西哥確診的死者中大多數(shù)年齡都在25歲至45歲之間。衛(wèi)生專家提醒，流感爆發(fā)后很難防止它蔓延，但常識(shí)可以幫助個(gè)人自我保護(hù)。他們指出，第一要?jiǎng)?wù)是洗手，以酒精為底的洗手乳或泡沫消毒劑，殺死細(xì)菌或病毒的效果也非常好。為了防止感染，應(yīng)采取以下措施：
（1避免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱，咳嗽，流涕等或肺炎等呼吸道病人。（2注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用洗手液（肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。（3避免接觸生豬或前往有豬的場(chǎng)所。（4避免前往人群擁擠場(chǎng)所。（5咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。（6如果生病了，請(qǐng)留在家中，并減少與其他人接觸，避免感染他人。（7盡量避免觸摸自己的眼睛、鼻子或嘴巴，因?yàn)椴【梢酝ㄟ^這些途徑進(jìn)行傳播。
防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇十一
近期為疫情高峰期，望廣大業(yè)主如無特殊情況，不要離開小區(qū)，小區(qū)外的區(qū)域人員流動(dòng)大，有較大疫情隱患，_地區(qū)被確診患者已經(jīng)增至_例，特殊時(shí)期請(qǐng)大家不要隨意離開小區(qū)，這不僅是為了小區(qū)廣大業(yè)主，更是為了保護(hù)自己和家人。
_花園物業(yè)每日疫情防控工作如下：
3. 保潔部堅(jiān)持對(duì)公共區(qū)域噴灑消毒藥品，并記錄在冊(cè);
4. 樓道保潔員使用酒精對(duì)電梯轎廂及電梯按鍵進(jìn)行消毒;
5. 社區(qū)及物業(yè)客服人員繼續(xù)通過電話向返洛業(yè)主詢問身體健康狀況，目前所涉及的幾位業(yè)主體溫均無異常。
_花園疫情防控工作組職責(zé)分工：
組 長(zhǎng)：_花園小區(qū)物業(yè)經(jīng)理
環(huán)境消殺組：保潔部經(jīng)理及全體保潔人員
秩序防護(hù)組：秩序部經(jīng)理及全體秩序隊(duì)員
后勤保證組：工程部經(jīng)理及全體工程維修人員
宣傳外聯(lián)組：客服部經(jīng)理及全體客服人員
相信政府，相信科學(xué)，不傳謠，不信謠，做到正確面對(duì)及防御，我們堅(jiān)信齊心協(xié)力，眾志成城，一定能夠戰(zhàn)勝此次疫情。
社區(qū)服務(wù)電話：____，居民提供相關(guān)線索，社區(qū)將第一時(shí)間聯(lián)系相關(guān)機(jī)構(gòu)到現(xiàn)場(chǎng)，避免二次傳染。
_花園物業(yè)客服電話：____
24小時(shí)疫情防控應(yīng)急電話：____
防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇十二
為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府和市食品藥品監(jiān)督管理局關(guān)于做好人感染h7n9禽流感疫情防控工作的部署要求，切實(shí)加強(qiáng)我縣防控餐飲服務(wù)、藥品、醫(yī)療器械的監(jiān)管工作，確保相關(guān)防控措施落實(shí)到位，確保餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)安全，藥品、醫(yī)療器械產(chǎn)品質(zhì)量安全可靠、供應(yīng)保障及時(shí)，盡最大努力、最大限度地減少疫情帶來的'危害，結(jié)合本縣實(shí)際，特制訂本方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)做好人感染h7n9禽流感疫情防控工作，局成立人感染h7n9禽流感疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)人感染h7n9禽流感疫情防控日常工作。
二、防控重點(diǎn)
(一)扎實(shí)做好預(yù)防和治療h7n9禽流感相關(guān)藥械生產(chǎn)、儲(chǔ)備情況摸底和質(zhì)量監(jiān)管工作。
開展調(diào)查摸底工作，全面及時(shí)掌握轄區(qū)內(nèi)防控h7n9禽流感相關(guān)藥品醫(yī)療器械生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)的生產(chǎn)、庫存、銷售等情況，做好企業(yè)監(jiān)督指導(dǎo)工作，督促企業(yè)規(guī)范生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)行為，保證防控產(chǎn)品的質(zhì)量安全。指導(dǎo)幫助企業(yè)做好有關(guān)防控藥械的注冊(cè)申報(bào)工作，協(xié)調(diào)解決企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中遇到的實(shí)際困難。根據(jù)疫情防控工作需要，協(xié)助配合衛(wèi)生等部門做好預(yù)防和治療用藥械的供應(yīng)、儲(chǔ)備工作。將h7n9禽流感預(yù)防和治療用藥械及相關(guān)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用單位作為監(jiān)督檢查的重點(diǎn)，對(duì)監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)要依法嚴(yán)肅處理。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)患者治療過程中所用藥品不良反應(yīng)的監(jiān)測(cè)工作。
(二)加強(qiáng)對(duì)餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)食品安全的監(jiān)督檢查。
加大監(jiān)督檢查和市場(chǎng)巡查力度，對(duì)學(xué)校食堂、農(nóng)家樂、城鄉(xiāng)結(jié)合部、農(nóng)村等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)排查，制定應(yīng)急預(yù)案。督促餐飲服務(wù)單位積極開展自查，嚴(yán)格落實(shí)餐飲從業(yè)人員體檢制度和晨檢規(guī)定，嚴(yán)禁采購加工出售野生畜禽及制品、嚴(yán)禁在餐飲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所飼養(yǎng)畜禽、嚴(yán)禁在餐飲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所現(xiàn)場(chǎng)宰殺加工畜禽、嚴(yán)禁使用病死或來歷不明的畜禽及其制品和使用有毒有害物質(zhì)加工食品等違法行為。嚴(yán)格按照餐飲操作規(guī)范進(jìn)行操作，確保食品燒熟煮透，嚴(yán)格執(zhí)行餐飲具、加工用具消毒制度，保持餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所內(nèi)外環(huán)境干凈衛(wèi)生并做好消毒工作，清除垃圾死角，清通下水道，“三防”設(shè)施到位，做好廚房及就餐場(chǎng)所通風(fēng)換氣。督促餐飲服務(wù)單位認(rèn)真執(zhí)行索證索票、進(jìn)貨查驗(yàn)制度，嚴(yán)禁采購經(jīng)營(yíng)未經(jīng)檢驗(yàn)檢疫、檢驗(yàn)檢疫不合格的禽類制品，嚴(yán)禁使用病死、毒死或來源不明的禽類產(chǎn)品。餐飲服務(wù)單位切實(shí)履行食品安全第一責(zé)任人的法定責(zé)任，誠(chéng)信守法經(jīng)營(yíng)，確保人民群眾的飲食安全。
三、工作要求
(一)強(qiáng)化宣傳教育。普及人感染h7n9禽流感防治知識(shí)，加大科學(xué)使用流感預(yù)防和治療藥物的宣傳力度，引導(dǎo)群眾積極配合、科學(xué)參與防控工作，確保社會(huì)穩(wěn)定。
(二)強(qiáng)化工作紀(jì)律。做好人感染h7n9禽流感防控工作是關(guān)系到人民身體健康和生命安全的大事，各股、室、所要高度重視，積極有效的開展工作。一旦發(fā)現(xiàn)確診病例，采取積極有效措施，或因工作失職失責(zé)及工作不到位造成嚴(yán)重后果的，將嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。
(三)強(qiáng)化應(yīng)急值守。加強(qiáng)應(yīng)急管理，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，確保遇到緊急情況或發(fā)生突發(fā)事件時(shí)能夠得到迅速、妥善處置。加強(qiáng)輿情監(jiān)測(cè)，充分發(fā)揮12331咨詢投訴舉報(bào)系統(tǒng)作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題。
h7n9
防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇十三
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。倫教中學(xué)高度重視疫情防控工作，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署及省、市、區(qū)相關(guān)要求，全力做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。作為學(xué)?！耙话咽帧?，彭安生校長(zhǎng)堅(jiān)守崗位、靠前指揮。以彭安生校長(zhǎng)為核心的倫中疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組，周密統(tǒng)籌、明確責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校防控工作。學(xué)校黨員積極響應(yīng)，成立防控疫情黨員先鋒隊(duì)，隨叫隨到。學(xué)校每日對(duì)全校師生進(jìn)行日?qǐng)?bào)篩查、及時(shí)上報(bào)情況和數(shù)據(jù)?，F(xiàn)階段學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作、防疫物資清查、校園清潔消毒、滅四害等準(zhǔn)備工作已經(jīng)有條不紊地開展，以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全”為目標(biāo)，全力以赴做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。
在彭校長(zhǎng)敏銳的覺察能力指引下，我校在防控疫情方面做到了早行動(dòng)細(xì)規(guī)劃，走在前列，1月23日就開始了在教師微信群排查工作和宣傳工作，25日就制定了第一稿的防控方案，規(guī)劃布置防控工作，之后隨著形勢(shì)的變化，又出臺(tái)第二稿的防控方案和應(yīng)急預(yù)案。
除值班行政外，2月4日全體行政回校上班。一是對(duì)校門的防控等安全工作進(jìn)行檢查，二是開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，對(duì)校園進(jìn)行消毒。彭安生校長(zhǎng)、葉麗芬副書記、陳靜莉副校長(zhǎng)、陳顯禮主任、陳毓泓副主任等同志在胡衛(wèi)校醫(yī)的指導(dǎo)下，帶頭為各年級(jí)教師辦公室消毒。保潔人員郭彩娣阿姨等所有清潔工作人員對(duì)校園公共環(huán)境逐一進(jìn)行噴灑消毒水等基本消毒工作，做到全方位無死角。
結(jié)合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校新冠病毒的防控要求。學(xué)校出臺(tái)了相應(yīng)的措施，堅(jiān)持嚴(yán)防嚴(yán)控、聯(lián)防聯(lián)控，嚴(yán)格排查篩除風(fēng)險(xiǎn)，為迎接開學(xué)做好一切準(zhǔn)備。
學(xué)校在疫病爆發(fā)初期已經(jīng)通過微信、班級(jí)群、家長(zhǎng)群等不同方式發(fā)出倡議書，防控指引、宣傳等，要求全體師生和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新冠病毒的防控知識(shí)。健康監(jiān)測(cè)匯報(bào)采取定時(shí)定人的方式，對(duì)不同類別的師生員工進(jìn)行嚴(yán)密的篩查并進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集和反饋，每日準(zhǔn)時(shí)提交，及時(shí)通報(bào)。在學(xué)校防控工作領(lǐng)導(dǎo)組的指導(dǎo)下，感謝全體班主任大力支持配合，進(jìn)行了大量的工作，宣傳教育、事項(xiàng)提醒、數(shù)據(jù)匯總，各班班群每日必有反饋，每位學(xué)生必有數(shù)據(jù)。對(duì)于已經(jīng)畢業(yè)的倫中學(xué)生，學(xué)校也密切追蹤關(guān)注他們的健康情況。
其次，我校通過互聯(lián)網(wǎng)為師生建立教學(xué)和輔導(dǎo)的雙向交流渠道，“停課不離崗、停課不停教、停課不停研、停課不停學(xué)”。構(gòu)建了互聯(lián)網(wǎng)+家+學(xué)+教的網(wǎng)絡(luò)教與學(xué)的模式，以高三為標(biāo)桿，教師們都相繼開始對(duì)線上教與學(xué)進(jìn)行深度學(xué)習(xí)、思考、鉆研和實(shí)操，同時(shí)全體教師及時(shí)使用企業(yè)微信，結(jié)合不同的軟件平臺(tái)和相關(guān)教學(xué)資源，盡可能做到及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生寒假作業(yè)，解疑答難。高三級(jí)假期開展學(xué)習(xí)的相關(guān)做法，提前部署、措施到位、任務(wù)清晰、檢查方便，得到家長(zhǎng)和學(xué)生了不少的好評(píng)，并有媒體在微信公眾號(hào)上進(jìn)行了大篇幅的介紹和報(bào)道。高一高二年級(jí)根據(jù)本年級(jí)的學(xué)生情況和特點(diǎn)，在教學(xué)課程中心的指導(dǎo)下，已開展了線上教研活動(dòng)，制定計(jì)劃，學(xué)習(xí)軟件平臺(tái)，做好線上與學(xué)生的互動(dòng)交流學(xué)習(xí)的新嘗試的準(zhǔn)備。
在后勤工作方面，新冠病毒肆虐以來，我校胡衛(wèi)校醫(yī)以高度負(fù)責(zé)的精神、高度專業(yè)的布置對(duì)我校防控工作進(jìn)行了大量的指導(dǎo)。在疫病防控的前期，胡校醫(yī)已經(jīng)四處尋找渠道去配置我校的消毒物資、疫病逐漸爆發(fā)的時(shí)候在線上幫助老師們甄別消息可信度、科普居家衛(wèi)生措施等。在消毒物資到位的情況下她還回到學(xué)校對(duì)保安、清潔工人進(jìn)行衛(wèi)生消毒和體溫檢測(cè)等工作的指導(dǎo)。
在疫情的一級(jí)響應(yīng)仍未消除期間，倫教中學(xué)堅(jiān)決把全體師生的生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為最重要的政治任務(wù)和當(dāng)前最主要的工作來抓，在上級(jí)防控指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，力爭(zhēng)把工作做細(xì)做實(shí)，切實(shí)阻斷疫情向?qū)W校蔓延的渠道，為打贏這樣“戰(zhàn)疫”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
防控知識(shí)培訓(xùn)心得篇十四
甲型h1n1流感防控教案甲型h1n1流感防控教案流感病毒根據(jù)感染對(duì)象不同可分為人類流感病毒、豬流感病毒、馬流感病毒以及禽流感病毒等類群。據(jù)科學(xué)家的研究，此次在全世界暴發(fā)流行的流感病毒是一種新型的重組變異流感病毒。
傳染源是指體內(nèi)有病原體生長(zhǎng)繁殖，并能排出病原體的人和動(dòng)物。對(duì)于這次新發(fā)生的甲型h1n1流感，被甲型h1n1流感病毒感染的患者是主要的傳染源，他們不斷向外界排出病毒，感染周圍的健康人群，導(dǎo)致更多的人生病。
甲型h1n1流感主要通過呼吸道傳播，流感患者通過咳嗽、打噴嚏排出病毒，使其周圍的人被感染。此外，也可能通過接觸到被甲型h1n1流感病毒污染的物品后觸摸口鼻而感染，或接觸傳染源的任何呼吸道分泌物和排泄物后都可能引起感染。
所謂“易感人群”，就是對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染這種傳染病的人群。由于甲型h1n1流感是一種全新的流感病毒引起的，人們以前不可能感染這種病毒，身體里自然也就不會(huì)有能夠抵御這種病毒侵襲的抗體。因此，對(duì)甲型h1n1流感而言，男女老少都是易感人群，都有可能感染這種甲型h1n1流感病毒而發(fā)病。
細(xì)胞的死亡和破裂，然后它們被釋放出來，再去感染和破壞更多的健康細(xì)胞，從而出現(xiàn)一系列臨床癥狀。從病毒侵入機(jī)體后到出現(xiàn)癥狀的這段時(shí)間，稱為“潛伏期”。
本病的早期癥狀季節(jié)性流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、咽喉痛、身體疼痛、頭痛、怕冷和疲勞等，有此還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。部分患者的病情可迅速進(jìn)展，來勢(shì)兇猛，如突然高熱、甚至繼發(fā)嚴(yán)重肺炎、急性呼吸窘迫綜合征、肺出血、胸腔積液、全血細(xì)胞減少、腎衰竭、敗血癥、休克，甚至可因呼吸衰竭及多器官損傷導(dǎo)致死亡。
1、避免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道疾病的患者。
2、注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用洗手液和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。
3、避免前往人群擁擠的場(chǎng)所。
4、咳嗽基打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。
5、如果生病了，請(qǐng)及時(shí)到醫(yī)院就診，如不住院者要留在家中，并減少與其他人接觸，避免感染他人。
6、盡量避免觸摸自己的`眼睛、鼻子或嘴巴，因?yàn)椴【梢酝ㄟ^這些途徑進(jìn)行傳播。
早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療是防控甲型h1n1流感的關(guān)鍵。
1、控制傳染源：對(duì)患者及疑似患者進(jìn)行隔離。
2、切斷傳播途徑：講究個(gè)人衛(wèi)生，盡量少接觸流感樣病例和肺炎等呼吸道疾病的患者。
3、保護(hù)健康人群：對(duì)公眾進(jìn)行預(yù)防甲型h1n1流感的宣傳和教育。
4、加強(qiáng)醫(yī)院感染控制措施，預(yù)防醫(yī)院內(nèi)交叉感染。
目前，甲型h1n1流感在我市已經(jīng)發(fā)生，我們必須引起高度重視。根據(jù)甲型h1n1流感的流行特點(diǎn)、上級(jí)的有關(guān)指示精神及我校的具體情況，我們特制定如下措施：
1、宣傳發(fā)動(dòng)：向全體學(xué)生宣傳有關(guān)甲型h1n1流感的一般知識(shí)，既要高度重視，也不要引起恐慌。
2、廣泛開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好校園清潔衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角。保持教、寢室空氣流通，經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣。
3、建立健全晨檢午檢制度。各班班主任每天早自習(xí)時(shí)間和午休時(shí)間對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行檢查，如果發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、咽喉疼痛、頭痛、全身無力等感冒癥狀的學(xué)生。要及時(shí)報(bào)告政教處，并通知家長(zhǎng)送醫(yī)院檢查治療。
4、注意個(gè)人衛(wèi)生，咳嗽或打噴嚏時(shí)，請(qǐng)用紙巾擋住鼻子和口部。用后將紙巾扔入垃圾桶中。經(jīng)常用肥皂和水洗手，尤其是咳嗽或打噴嚏之后。盡量避免與病人發(fā)生密切接觸。
5、控制大型室內(nèi)集會(huì)活動(dòng)，不派學(xué)生參加大型慶典活動(dòng)。組織學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的體育鍛煉，提高機(jī)體免疫力。
6、學(xué)校總務(wù)處安排專人對(duì)教室、寢室和食堂等場(chǎng)所進(jìn)行定期消毒。
7、嚴(yán)格門衛(wèi)制度，控制外來人員進(jìn)入校園。上課、自習(xí)時(shí)間嚴(yán)禁學(xué)生隨意進(jìn)出校門。