總結是我們對工作和學習的一種自省和總結的方式。在寫總結時，我們可以結合圖表和圖像，使總結更具可視化和直觀性。以下是一些優(yōu)秀的總結范文，它們以不同形式和風格呈現(xiàn)，展示出了多樣化的寫作方式。
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇一
根據(jù)縣衛(wèi)生局文件要求，制定我院《關于開展“隊伍建設年”活動實施方案》，進一步加強我院人才隊伍建設，全面提升職工素質和學歷水平，為群眾提供更加優(yōu)質、安全、有效、方便、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務，不斷提高社會滿意度。
二、征引高層次的專業(yè)技術人才
繼續(xù)采取請進來的方式，聘請一批院外知名專家作為醫(yī)院特聘專家，幫助和指導醫(yī)院學科建設、人才培養(yǎng)和新技術、新項目的開展，不斷更新知識，拓寬視野，強化專業(yè)技術人員的業(yè)務能力和提高人才隊伍整體素質，提升新技術應用能力以及學術創(chuàng)新和科研水平。
三、提高職工滿意度
堅持“以人為本”的現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理，從思想上重視員工，尊重員工的個性、尊嚴和權利，充分考慮其需求和情感，加強溝通，聽取他們對醫(yī)院建設與發(fā)展的意見和看法，培育員工的歸屬感和忠誠度。
四、做好業(yè)務培訓及繼續(xù)醫(yī)學教育工作
實施分層次全員培訓，對機關職能科室中層和一般管理干部進行現(xiàn)代醫(yī)院管理理論和管理方法培訓，提高其醫(yī)院基礎管理的宏觀駕馭能力；對科主任和護士長重點進行業(yè)務質量教育培訓，提高其對?？瀑|量管理能力；對各級各類業(yè)務工作人員進行崗位職責和制度法規(guī)教育，進一步提高其質量意識、服務意識和責任意識；繼續(xù)對新職工、進修和實習醫(yī)師進行崗前質量與安全專項培訓，培育其愛崗敬業(yè)精神。同時做好繼續(xù)醫(yī)學教育學工作，出臺《關于加快提升衛(wèi)生專業(yè)技術人員學歷學位層次的實施意見》，進一步加強我院人才隊伍建設，調動廣大醫(yī)務人員提高學歷學位水平的積極性，滿足醫(yī)學?？平ㄔO對人員學歷層次要求；繼續(xù)選派醫(yī)療技術骨干外出進修學習，鼓勵醫(yī)務人員積極參加學會組織的各級學術會議，積極支持各學科、專業(yè)組織開展相關的各級學術會議和活動。
五、啟動學科帶頭人評選工作
積極創(chuàng)造條件，注重發(fā)揮專家的傳、幫、帶作用，遴選一批醫(yī)院學科帶頭人為醫(yī)院名醫(yī)，加強名醫(yī)工作建設，讓學科帶頭人“技有所精，術有所優(yōu)”；挑選一批科主任作為醫(yī)院優(yōu)秀中青年學科帶頭人，積極創(chuàng)造條件充分發(fā)揮帶頭人的作用，提升業(yè)務水平和學術地位；挑選一批優(yōu)秀專業(yè)技術骨干作為醫(yī)院學科帶頭人培養(yǎng)對象，制定培養(yǎng)計劃和目標。
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇二
根據(jù)縣衛(wèi)生局文件要求，制定我院《關于開展“隊伍建設年”活動實施方案》，進一步加強我院人才隊伍建設，全面提升職工素質和學歷水平，為群眾提供更加優(yōu)質、安全、有效、方便、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務，不斷提高社會滿意度。
繼續(xù)采取請進來的方式，聘請一批院外知名專家作為醫(yī)院特聘專家，幫助和指導醫(yī)院學科建設、人才培養(yǎng)和新技術、新項目的開展，不斷更新知識，拓寬視野，強化專業(yè)技術人員的業(yè)務能力和提高人才隊伍整體素質，提升新技術應用能力以及學術創(chuàng)新和科研水平。
堅持“以人為本”的現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理，從思想上重視員工，尊重員工的個性、尊嚴和權利，充分考慮其需求和情感，加強溝通，聽取他們對醫(yī)院建設與發(fā)展的意見和看法，培育員工的歸屬感和忠誠度。
理的宏觀駕馭能力；對科主任和護士長重點進行業(yè)務質量教育培訓，提高其對?？瀑|量管理能力；對各級各類業(yè)務工作人員進行崗位職責和制度法規(guī)教育，進一步提高其質量意識、服務意識和責任意識；繼續(xù)對新職工、進修和實習醫(yī)師進行崗前質量與安全專項培訓，培育其愛崗敬業(yè)精神。同時做好繼續(xù)醫(yī)學教育學工作，出臺《關于加快提升衛(wèi)生專業(yè)技術人員學歷學位層次的實施意見》，進一步加強我院人才隊伍建設，調動廣大醫(yī)務人員提高學歷學位水平的積極性，滿足醫(yī)學?？平ㄔO對人員學歷層次要求；繼續(xù)選派醫(yī)療技術骨干外出進修學習，鼓勵醫(yī)務人員積極參加學會組織的各級學術會議，積極支持各學科、專業(yè)組織開展相關的各級學術會議和活動。
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇三
為努力提升醫(yī)院的學科水平和綜合能力，讓我院一些專科學術水平完成三、五年內，在市、省內形成優(yōu)勢和特色，造就一批技術精湛、作風過硬的省、市醫(yī)學重點人才，經(jīng)醫(yī)院重點專科、重點人才評審領導小組審定，決定對省重點專科、市重點學科，和院重點?？平ㄔO和省、市、院級重點人才，加強扶持力度并制訂實施辦法如下：
一、院設立重點學科、?？平ㄔO專項經(jīng)費。
1、省、市級重點學科、重點?？平o予上級經(jīng)費數(shù)額相等資金匹配。（并視學科發(fā)展情況可適當增加）。
2、院重點?？平o予15—20萬元基礎扶持資金。
3、重點專科開展重大新業(yè)務所需設備及病人醫(yī)療費用醫(yī)院將給予支持。
4、基礎資金的支出用于科室的業(yè)務發(fā)展和人才培養(yǎng)（學術交流、課題調研、資料費、提供出國考察經(jīng)費等）。
二、重點學科、重點?？圃谌藛T調配上給予政策傾斜。
三、重點專科建設要明確一個主攻方向，針對關鍵技術問題，集中力量有所突破，從而形成?？苾?yōu)勢。
四、可采取與省、及國內外高等醫(yī)學院校、科研單位聯(lián)合建設的形式，基礎與臨床緊密結合，專科建設、課題研究和人才培養(yǎng)共同發(fā)展，確保重點專科建設高起點、高標準、高水平和高效益。
五、重點專科要制定切實可行的人才培養(yǎng)計劃，五年內培養(yǎng)出2—3名年齡在45歲以下的業(yè)務骨干，逐漸形成結構更加合理的人才梯隊。
六、加大重點?？频闹贫冉ㄔO，為其創(chuàng)造良好的科研條件和學術環(huán)境，切實做好人、財、物等配套和后勤保障工作，以保障?？平ㄔO目標的實現(xiàn)。
七、院重點?？平ㄔO、重點人才培養(yǎng)領導小組將對院重點?？茖嵭腥^程動態(tài)管理和目標考核，并簽定合同書。每半年組織專家委員會對照考核指標進行檢查。未達標將給予警告，限期整改，考核仍不合格的不再列入院重點?？疲⑼Ｖ官Y助。
八、醫(yī)院年終經(jīng)考核對在實施重點?？平ㄔO工作中取得顯著成績的科室、學科帶頭人和有關人員給予表彰，對突出的科室和個人實行重獎。
九、院重點人才培養(yǎng)周期（二年內），給予基礎扶持資金2萬元?；A扶持資金用于開展科學研究，參加全國、省、市相關學術交流活動，出版專著，國內外進修學習、購買資料所需費用等（市重點人才每年可報銷書報費1500元、院重點人才每年可報銷書報費1000元）。
十、入選對象須和院簽定培養(yǎng)合同，院人才培養(yǎng)領導小組將對其進行目標考核，每半年考評一次。評估考核的重點是學術技術水平、實際工作能力、學術地位、醫(yī)、教、研工作業(yè)績及培養(yǎng)經(jīng)費使用情況。
十一、入選對象可聘請國內、外醫(yī)學界相關專業(yè)著名專家作為自己的導師，定期給與課題、業(yè)務技術指導。
十二、醫(yī)院每年將根據(jù)“人才培養(yǎng)領導小組”考核結果，對培養(yǎng)對象成績顯著者給與表彰和獎勵，對貢獻突出者實行重獎。對完不成考核目標者停止資助，實行淘汰制。
面向21世紀，衛(wèi)生事業(yè)要快速發(fā)展，關鍵是要有一大批德才兼?zhèn)涞?優(yōu)秀科技人才；事業(yè)的承前啟后，更要培養(yǎng)選拔一批年輕的專業(yè)技術人才。20xx年，醫(yī)院加強了對人力資源的管理，在人才工程建設方面加大了力度。
1、大力弘揚先進，對取得成績的優(yōu)秀人才進行物質上和精神上獎勵，并通過廣播、電視、報紙等新聞媒體進行廣泛宣傳和報道，在全院營造了濃厚的“尊重知識、尊重人才”的氛圍。
2、進行人事制度改革，實行中層干部競爭上崗，能者上，平者讓，使優(yōu)秀青年人才脫穎而出。通過競爭上崗，使德才兼?zhèn)?，開拓意識強，有創(chuàng)新精神的人員施展了才華。通過干部崗位交流，有效地實現(xiàn)了人盡其才。 人事制度的改革給醫(yī)院帶來了生機和活力，提高了管理人員的責任感、使命感，增強了創(chuàng)新意識和開拓進取意識，更激發(fā)了全院職工的工作熱情，加快了醫(yī)院現(xiàn)代化建設的步伐。
3、積極支持和鼓勵各科室的科研活動，在經(jīng)費、時間、人力、物力方面給予極大支持，20xx年醫(yī)院科研立項兩項，開展新技術、新項目40余項。
4、鼓勵自學成才，對專業(yè)對口的自考畢業(yè)人員在全院職工大會上給予表彰和獎勵。目前，提高原有學歷取得各專業(yè)畢業(yè)×的醫(yī)護人員有60多人。支持醫(yī)務人員在職考研，并制定了有關政策，以利于吸引讀研畢業(yè)后繼續(xù)回醫(yī)院工作。20xx年醫(yī)院考取1名研究生。
5、多次為醫(yī)務人員舉辦有關知識講座，以增強法律意識和防范意識。20xx年，醫(yī)院為各級各類醫(yī)護人員舉辦了多種形式的醫(yī)療安全教育，并組織全體醫(yī)務人員針對各科工作特點，討論隱患；還組織了全院醫(yī)務人員進行急救知識理論培訓及急救技術訓練，使醫(yī)務人員進一步鞏固了知識。一些新走上臨床工作崗位的年輕醫(yī)生們更覺受益匪淺。
6、通過多種渠道選拔、引進人才。20xx年從南京醫(yī)科大學、東南大學醫(yī)學院、江蘇大學醫(yī)學院等高等醫(yī)學院校選拔錄用了品學兼優(yōu)的應屆醫(yī)學院校本科畢業(yè)生11名。裝修了新分配人員集體宿舍，并完善了生活、通訊設施，為他們營造一個寬松、良好的工作環(huán)境和安居樂業(yè)的生活環(huán)境，讓他們安心工作并充分施展才華，為加強醫(yī)院的專科建設和后備人才隊伍打好了基礎。 20xx年還從外省×醫(yī)院引進了1名腎內科碩士研究生。為留住人才，獎勵給引進的專業(yè)人才120平方米的新住房一套，并浮動兩級工資。
7、重視人才培養(yǎng)，在醫(yī)務人員中倡導“終身學習”的理念。加快外出進修培訓速度，選派優(yōu)秀醫(yī)務人員外出進修深造。20xx年，醫(yī)院共選派出各科優(yōu)秀人員外出進行心血管、腫瘤、婦科、內分泌等?？七M修，并分批組織近30名醫(yī)務人員外出進行短期學習培訓，有效提高了各專科的診治水平。
為了培養(yǎng)短、平、快的急需、特需人才，請上級醫(yī)院專家定期來院查房、門診，對本院中青年醫(yī)師傳、幫、帶，事實證明，這種形式見效快，受益面廣。 人才高地的構筑，是一項系統(tǒng)工程。吸引人才、用好人才、留住人才，環(huán)環(huán)相扣，哪一個環(huán)節(jié)都不容忽視，不可掉以輕心。醫(yī)學領域內的競爭歸根到底是人才的競爭；人才之間的競爭，又是人才管理體制和模式的競爭。因此，縣人民醫(yī)院正著力于創(chuàng)建良性的軟環(huán)境，觸發(fā)人才潛能的發(fā)揮，用各方面的優(yōu)勢，去建設一個技術一流、質量一流、服務一流的現(xiàn)代化醫(yī)院。
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇四
根據(jù)縣衛(wèi)生局文件要求，制定我院《關于開展“隊伍建設年”活動實施方案》，進一步加強我院人才隊伍建設，全面提升職工素質和學歷水平，為群眾提供更加優(yōu)質、安全、有效、方便、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務，不斷提高社會滿意度。
繼續(xù)采取請進來的方式，聘請一批院外知名專家作為醫(yī)院特聘專家，幫助和指導醫(yī)院學科建設、人才培養(yǎng)和新技術、新項目的開展，不斷更新知識，拓寬視野，強化專業(yè)技術人員的業(yè)務能力和提高人才隊伍整體素質，提升新技術應用能力以及學術創(chuàng)新和科研水平。
堅持“以人為本”的現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理，從思想上重視員工，尊重員工的個性、尊嚴和權利，充分考慮其需求和情感，加強溝通，聽取他們對醫(yī)院建設與發(fā)展的意見和看法，培育員工的歸屬感和忠誠度。
實施分層次全員培訓，對機關職能科室中層和一般管理干部進行現(xiàn)代醫(yī)院管理理論和管理方法培訓，提高其醫(yī)院基礎管理的宏觀駕馭能力；對科主任和護士長重點進行業(yè)務質量教育培訓，提高其對?？瀑|量管理能力；對各級各類業(yè)務工作人員進行崗位職責和制度法規(guī)教育，進一步提高其質量意識、服務意識和責任意識；繼續(xù)對新職工、進修和實習醫(yī)師進行崗前質量與安全專項培訓，培育其愛崗敬業(yè)精神。同時做好繼續(xù)醫(yī)學教育學工作，出臺《關于加快提升衛(wèi)生專業(yè)技術人員學歷學位層次的實施意見》，進一步加強我院人才隊伍建設，調動廣大醫(yī)務人員提高學歷學位水平的積極性，滿足醫(yī)學?？平ㄔO對人員學歷層次要求；繼續(xù)選派醫(yī)療技術骨干外出進修學習，鼓勵醫(yī)務人員積極參加學會組織的各級學術會議，積極支持各學科、專業(yè)組織開展相關的各級學術會議和活動。
積極創(chuàng)造條件，注重發(fā)揮專家的傳、幫、帶作用，遴選一批醫(yī)院學科帶頭人為醫(yī)院名醫(yī)，加強名醫(yī)工作建設，讓學科帶頭人“技有所精，術有所優(yōu)”；挑選一批科主任作為醫(yī)院優(yōu)秀中青年學科帶頭人，積極創(chuàng)造條件充分發(fā)揮帶頭人的作用，提升業(yè)務水平和學術地位；挑選一批優(yōu)秀專業(yè)技術骨干作為醫(yī)院學科帶頭人培養(yǎng)對象，制定培養(yǎng)計劃和目標。
范文時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經(jīng)結束了，經(jīng)過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結......
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇五
x縣人民醫(yī)院20xx年人才工程建設工作總結面向21世紀，衛(wèi)生事業(yè)要快速發(fā)展，關鍵是要有一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀科技人才；事業(yè)的承前啟后，更要培養(yǎng)選拔一批年輕的專業(yè)技術人才。xx年，醫(yī)院加強了對人力資源的管理，在人才工程建設方面加大了力度。
1、大力弘揚先進，對取得成績的優(yōu)秀人才進行物質上和精神上獎勵，并通過廣播、電視、報紙等新聞媒體進行廣泛宣傳和報道，在全院營造了濃厚的“尊重知識、尊重人才”的氛圍。
2、進行人事制度改革，實行中層干部競爭上崗，能者上，平者讓，使優(yōu)秀青年人才脫穎而出。通過競爭上崗，使德才兼?zhèn)?，開拓意識強，有創(chuàng)新精神的人員施展了才華。通過干部崗位交流，有效地實現(xiàn)了人盡其才。人事制度的改革給醫(yī)院帶來了生機和活力，提高了管理人員的責任感、使命感，增強了創(chuàng)新意識和開拓進取意識，更激發(fā)了全院職工的工作熱情，加快了醫(yī)院現(xiàn)代化建設的步伐。
3、積極支持和鼓勵各科室的科研活動，在經(jīng)費、時間、人力、物力方面給予極大支持，xx年醫(yī)院科研立項兩項，開展新技術、新項目40余項。
4、鼓勵自學成才，對專業(yè)對口的自考畢業(yè)人員在全院職工大會上給予表彰和獎勵。目前，提高原有學歷取得各專業(yè)畢業(yè)文憑的醫(yī)護人員有60多人。支持醫(yī)務人員在職考研，并制定了有關政策，以利于吸引讀研畢業(yè)后繼續(xù)回醫(yī)院工作。xx年醫(yī)院考取1名研究生。
5、多次為醫(yī)務人員舉辦有關知識講座，以增強法律意識和醫(yī)療事故防范意識。xx年，醫(yī)院為各級各類醫(yī)護人員舉辦了多種形式的醫(yī)療安全教育，并組織全體醫(yī)務人員針對各科工作特點，討論醫(yī)療事故隱患；還組織了全院醫(yī)務人員進行急救知識理論培訓及急救技術訓練，使醫(yī)務人員進一步鞏固了知識。一些新走上臨床工作崗位的年輕醫(yī)生們更覺受益匪淺。
6、通過多種渠道選拔、引進人才。xx年從南京醫(yī)科大學、東南大學醫(yī)學院、江蘇大學醫(yī)學院等高等醫(yī)學院校選拔錄用了品學兼優(yōu)的應屆醫(yī)學院校本科畢業(yè)生11名。裝修了新分配人員集體宿舍，并完善了生活、通訊設施，為他們營造一個寬松、良好的工作環(huán)境和安居樂業(yè)的生活環(huán)境，讓他們安心工作并充分施展才華，為加強醫(yī)院的?？平ㄔO和后備人才隊伍打好了基礎。20xx年還從外省三級醫(yī)院引進了1名腎內科碩士研究生。為留住人才，獎勵給引進的專業(yè)人才120平方米的新住房一套，并浮動兩級工資。
7、重視人才培養(yǎng)，在醫(yī)務人員中倡導“終身學習”的`理念。加快外出進修培訓速度，選派優(yōu)秀醫(yī)務人員外出進修深造。20xx年，醫(yī)院共選派出各科優(yōu)秀人員外出進行心血管、腫瘤、婦科、內分泌等?？七M修，并分批組織近30名醫(yī)務人員外出進行短期學習培訓，有效提高了各?？频脑\治水平。為了培養(yǎng)短、平、快的急需、特需人才，請上級醫(yī)院專家定期來院查房、門診，對本院中青年醫(yī)師傳、幫、帶，事實證明，這種形式見效快，受益面廣。人才高地的構筑，是一項系統(tǒng)工程。吸引人才、用好人才、留住人才，環(huán)環(huán)相扣，哪一個環(huán)節(jié)都不容忽視，不可掉以輕心。醫(yī)學領域內的競爭歸根到底是人才的競爭；人才之間的競爭，又是人才管理體制和模式的競爭。因此，縣人民醫(yī)院正著力于創(chuàng)建良性的軟環(huán)境，觸發(fā)人才潛能的發(fā)揮，用各方面的優(yōu)勢，去建設一個技術一流、質量一流、服務一流的現(xiàn)代化醫(yī)院。
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇六
xx年5月，我被蚌埠市委市政府授予首批“專業(yè)技術拔尖人才”稱號，下面將我作為專業(yè)技術拔尖人才一年來的工作情況總結如下：
一、思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德及其工作目標完成情況：
熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，政治思想覺悟高。認真學習三個代表思想，踐行科學發(fā)展觀，積極參加學校的政治和業(yè)務學習活動，關心時事，遵紀守法。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學生，熱心幫組年輕教師，促進青年教師專業(yè)化發(fā)展。工作責任心強，能夠做到在工作中任勞任怨，不計個人得失，時時處處以身作則，牢記要為人師表，教書育人，不忘自己的典范作用。服從領導，團結他人，有著高尚的職業(yè)道德。
圓滿完成了本年度的工作目標。無論個人教育教學工作，還是學校教研活動的開展，還是課題研究的進行以及新課題的申報和青年教師的培養(yǎng)都是按照原定計劃穩(wěn)步推進。
二、主要科研成果及其工作實績：
教育教學：
本年度所帶的班級是學校最薄弱的班級，但是在高考中成果輝煌，不僅高考成績遠遠超過學校預想，大大超額完成指標，而且有兩位同學因為勇救輕生跳水婦女受到表彰，《蚌埠市日報》刊登了他們的英勇事跡。
教科室工作：
1）成功舉辦首屆懷遠一中教學節(jié)，本次活動覆蓋皖北地區(qū)的省級示范高中，所主持的青年教師論壇活動和教學設計比賽活動取得圓滿成功，受到參加活動的老師和主管領導的贊賞。2）出版了《一中教研》第四期，和8期《一中文萃》。3）組織4次專家講座和5次校級名師講座，涵蓋學科知識、學法指導、心理輔導、備考策略等諸多方面。4）課題管理和申報有序開展，一個省級課題結題，國家級課題正在準備結題，同時申報了2個省級課題。5）主抓的校本培訓和第三輪繼續(xù)教育工作扎實有效，我校被評為“懷遠縣教師培訓先進學?！薄?青年教師培養(yǎng)：
在“結對子”活動中所輔導的青年教師獲得“教壇新星”稱號，有五位徒弟分別獲得09年市論文評選一、二、三等獎，而且都順利帶到高一級的年級，其中二人順利帶到畢業(yè)班。他們都是我所主持的國家級或者省級課題的主要成員，通過課題研究活動提高了他們的教學教研水平。
主管部門授予榮譽：
1）xx年10月被蚌埠市教育局授予首批蚌埠市教育系統(tǒng)“學科帶頭人”榮譽稱號；
2）xx年8月被縣委縣政府評為懷遠縣首屆“十佳科技工作者”
4）xx年6月受到懷遠縣人民政府“嘉獎”
5）xx年6月和xx年1月兩次被《英語輔導報社》評為“十佳作者”主要科研成果： 《完形填空》1）作為第一主編出版了《語法》《閱讀理解》（）（）（延邊人民出版社）。 “三位一體”高中英語能力教學模式研究實驗報告》被2論文《省教科院和省教育科研規(guī)劃辦評為“一等獎”。
3）《高中英語閱讀理解能力與文化意識構建研究實驗研究報告》獲蚌埠市xx年中學英語教育教學論文評選“一等獎”，并被推薦到北京參加中國教育學會的“第七屆全國中小學外語教育教學科研優(yōu)秀論文”評選，評選結果將在10月中旬揭曉。
能力培養(yǎng)教程》大學出版社出版。
5）xx年10月25日申報的課題《新課標下高中英語教學中的中國文化習俗滲透研究》被中國教育學會外語教學專業(yè)委員會批準為國基礎教育英語教學研究xx-xx年資助金項目，立項編號為nbebx33，獲得5000元資助金，立項結果刊登在xx年3月16日。《中國教育報》上)
6）xx年6月和xx年1月所撰寫的論文兩次被《英語輔導。報社》評為“十佳稿件”7）xx年8月個人教研博客（）訪問量突破50000。
8）在《英語輔導報》《考試與評價》《雙語報》《英語周報》等cn報刊開設專欄，成為專欄作者。
三、個人3年工作目標的措施和進展情況：
個人3年工作目標：
6）修訂校本教材，分為高一和高二兩個分冊7）建立健全學校教科研制度，挖掘一批有潛力的青年教師，促使他們盡快成長，成為省、市、縣學科帶頭人、教學能手、教壇新星、骨干教師等。
8）研究作為“縣中”的懷遠一中教學現(xiàn)狀，尋求最佳的教學模式，為我校爭創(chuàng)國家級示范高中貢獻力量。
2.具體措施：
1）努力工作，樹立終身學習的思想，不斷更新知識，提高自己的業(yè)務水平2）積極參加各種形式的研討會議，吸收先進經(jīng)驗，結合自身實際，創(chuàng)造性開展工作，不斷挖掘自身潛能3）在教學任務繁重和學校事務多的情況下，努力擠時間，想方設法調動青年教師積極性，促進全校教師整體水平的提高3.進展情況：由于工作扎實，進展情況整體上講比較順利。x有年我校有6人被評為市首批學科帶頭人，8人被評為縣學科帶頭人，一大批青年教師在各級各類的教學評比、論文評選等活動中脫穎而出，有其中一位老師論文獲得國家級三等獎。
130位老師參加國家級、省級和市級課題研究。我所主持的課題研究和校本教材編寫正在有條不紊地進行。
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇七
20xx年我被評為“榆陽區(qū)突出貢獻拔尖人才”，面對殊榮,我一直嚴格要求自己，堅持踏踏實實做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學，刻苦鉆研，不斷提高自己的思想認識，提高自己的業(yè)務水平，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。下面將一年來的工作情況匯報如下：
我深刻認識到，社會在進步，知識在更新，學而知不足。堅持把學習當成提高自身素質的橋梁，努力做到思想觀念不落伍。只有不斷學習新的醫(yī)學理論知識，才能更好的為每一位患者服務。我積極參加了“20xx年度中華醫(yī)學會糖尿病學術會議”、“20xx年度xx省中醫(yī)學會糖尿病學術會議”等學術會議，并擔任“xx省中醫(yī)學糖尿病學術委員會委員”、“中國中醫(yī)藥研究促進會?？茖２〗ㄔO工作委員會常委”、“xx市醫(yī)學鑒定委員會專家”等職位。
在日常工作中，我勤于思考自己的醫(yī)療行為，及時總結醫(yī)學經(jīng)驗。我正在進行“2型糖尿病社區(qū)規(guī)范治療”課題研究，已經(jīng)進入論文撰寫階段，并撰寫了《糖尿病健康知識手冊》等宣傳冊。
作為一名拔尖人才和醫(yī)務工作者，在工作中，我深知自己的責任重大，深知自己的工作作風，自己的工作業(yè)績都潛移默化的影響著身邊的職工。在工作中我積極倡導“從我做起，向我看齊”，用鮮明的人格魅力去感染和影響他人。不管是在任何時候，不耽誤病人治療，不推諉病人，理智診療。平等待人，不欺貧愛富，關心，體貼，同情每一位就診的患者。做到合理檢查、合理治療，合理收費。我不僅贏得了病人的尊重和信賴，得到了同事的認可，還獲得榆陽區(qū)衛(wèi)生局先進工作者的`榮譽稱號。
其次，作為一名共產(chǎn)黨員，我更加時刻牢記自己的身份，珍重自己的言行，凡是要求別人做到的，自己帶頭做到；凡是要求別人不做的，自己堅決不做。堅持以勤為本，以廉礪志，以善修身，勇于接受組織和群眾的監(jiān)督。
我自從擔任社區(qū)衛(wèi)生服務中心主任職位以來，積極探索新的管理規(guī)律和形式，不斷學習社區(qū)醫(yī)院管理理論，不斷完善管理方式，努力提高管理水平，為搞好我中心的醫(yī)療工作，我細致分析每一位病人的特點，確定以病人為中心的工作目標。每年初，我根據(jù)區(qū)衛(wèi)生局的衛(wèi)生工作會議內容，制定中心年度工作計劃，確定工作要點。年終進行總結，分析年度工作，為下一年工作開展打好基礎。
回顧一年的工作，我只是在自己平凡的崗位上盡職盡責的做好了本職工作。今后，我將會更加努力，孜孜不倦，不懈追求，為基層醫(yī)療事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇八
下面我就說說我的播種路途是怎樣的。
在開學初就制定出了培優(yōu)扶差的計劃：定下了時間、地點、內容、方法和措施。讓自己在今后的培優(yōu)扶差工作有路可尋。
說句實話，這個學期我只有進行過四次的培優(yōu)，不是因為懶不想培養(yǎng)優(yōu)生而是因為根據(jù)本班后進生確實較多的特點進行了另行安排。特別是經(jīng)過了解之后，我發(fā)現(xiàn)本班的后進生有著很多種不同的原因。有的是因為基礎差；有的是因為太懶；有的是因為他曾經(jīng)很討厭這個學科，有的確實是因為對語言的感覺很差等。因為，我知道班級的增長點重要的還是在后進生身上，所以，我就打算把所有的精力放在后進生的身上。
通過本學期我計劃中是每大周進行四次的輔導，但事實上是完全不止的，因為我們學校的活動較多，常會和培優(yōu)扶差的時間沖突，特別是在1月1日過后，我們任課老師在文化餐安排了課之后，我們培優(yōu)扶差的時間就只能推到中午或第四節(jié)課后，考慮到中午的輔導效果不大，再加上中午總是有很多學生在排練，總是不能讓學生靜心的學習，而第四節(jié)課后學生有時要洗澡、洗頭，有時我們老師又有會議（例會、發(fā)展學校、教研活動等）常常不能使輔導正常進行，于是我就改變了策略。我*時學生上技能課的時候我就在任課老師同意的情況下把這些學生叫過來對她們進行輔導，而這之前肯定是要對學生動之以情，曉之以理的。在這樣的時間段進行輔導時間就成了四十分鐘，強度就更大了。
一個學期下來，有幾名后進生，都向前邁進了一步。通過與他們進行交流，取得他們的信任，和他們成為朋友，“親其師信其道”，在日常的學習中，他們一改往日的不良習慣，端正學習態(tài)度，學習積極性大幅度提高，在*時的單元測驗中，都有不同程度的進步。在這次的古詩文檢測中只有兩個學生沒有過關，其他學生都取得了優(yōu)秀的成績。但是，還是有兩個學生，基礎還較差，底子還比較薄。在“扶差”的工作中，我還將繼續(xù)加倍努力，把扶差工作當成經(jīng)常性的工作來抓，要滿腔熱忱、堅持不懈地去做。即使遇到了困難和挫折，也不能灰心喪氣、半途而廢，而要迎難而上、奮勇向前，要把對學生的一片愛心全部傾注到扶差工作中去。
——拔尖人才年度考核評語
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇九
人才資源是重要的資源，也是醫(yī)療機構維持和強化自身功能的關鍵所在。人才隊伍建設是醫(yī)院創(chuàng)新發(fā)展的前提和基礎，在知識經(jīng)濟時代，誰的人才引進適時、培養(yǎng)有方、使用得當，誰就可以在競爭中擁有持續(xù)的發(fā)展能力。
但目前，醫(yī)療衛(wèi)生領域存在著不同程度的人才流失現(xiàn)象。人才流失帶來效益損失、無形資產(chǎn)損失、成本損失，并對其他員工產(chǎn)生強烈的心理沖擊，已成為困擾醫(yī)院管理者的重要問題。如何穩(wěn)定人才、減少損失，如何用經(jīng)營的理念調控人才、管理人才，是當前醫(yī)療機構亟待解決的問題之一。
一、用經(jīng)營理念選擇和培養(yǎng)人才
醫(yī)院作為高科技含量的服務行業(yè)，其成員醫(yī)療技術水平、服務質量的高低決定了醫(yī)院核心競爭力的高低。因此，要站在經(jīng)營事業(yè)的高度選擇和培養(yǎng)人才，發(fā)展醫(yī)院的綜合能力。
（一）建立人才選擇和培養(yǎng)效益觀
近年來，各醫(yī)院都在積極引進和培養(yǎng)人才，甚至把擁有各類高學歷人才作為醫(yī)院綜合實力的指標，但是在使用中卻發(fā)現(xiàn)仍然缺乏關鍵崗位人才和創(chuàng)造效益的人才。筆者認為，主要原因是沒有樹立人才引進和培養(yǎng)的效益觀。
人才資源的效益增值通過市場實現(xiàn)，市場需求是人才培養(yǎng)和引進的標準。只有把“用效益說話”貫穿于人才培養(yǎng)、選拔、激勵、淘汰等各個環(huán)節(jié)，才能避免形式主義，避免人才資源浪費和擺“虛架子”,使人才培養(yǎng)和引進真正起到提高醫(yī)院綜合實力的作用，更好地為醫(yī)院建設和社會發(fā)展服務。
（二）將創(chuàng)新能力作為人才選擇和培養(yǎng)的重點
創(chuàng)新是醫(yī)院經(jīng)營和發(fā)展的核心。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，傳統(tǒng)“專才型”人才逐漸暴露出知識面窄、適應能力和創(chuàng)造能力欠缺等不足。醫(yī)院要在激烈的競爭中保持較強的競爭力，必須擁有大批具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的人才。因此，打造創(chuàng)新型高素質人才，不斷積聚知識型和學習型人才，是醫(yī)院進一步創(chuàng)新發(fā)展的關鍵。
（三）將促進醫(yī)院整體發(fā)展作為人才經(jīng)營的出發(fā)點
樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的人才建設發(fā)展觀，堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，把品德、業(yè)務能力、技術水平和業(yè)績作為衡量人才的主要標準，不唯學歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份、不拘一格選拔人才；將人才經(jīng)營的重點放在短缺人才、急需人才、創(chuàng)新人才上；深入研究醫(yī)療市場的需求變化和醫(yī)學前沿領域的發(fā)展，用敏銳眼光發(fā)現(xiàn)技術熱點和公眾需求點，目標清晰地選拔、引進和培養(yǎng)人才。
二、合理疏通人才流動渠道
（一）以“雙贏”為目的引進優(yōu)秀人才
人才是學科發(fā)展的內在動力，很多情況下，引進一名關鍵人才便能開展一個項目，帶動一個學科。因此，要重視關鍵性人才在醫(yī)院經(jīng)營中催化劑作用。在引進人才的工資待遇、工作生活環(huán)境等方面，公正地體現(xiàn)人才的勞動價值。對在醫(yī)院發(fā)展建設中起關鍵作用的特殊人才，要努力創(chuàng)造優(yōu)越的內部環(huán)境，使其充分地施展才華。人才的引進方式也可更為靈活，根據(jù)醫(yī)院和人才的具體情況適時招聘，在引進政策待遇上以靈活的方式吸引人才，協(xié)商確定工作待遇，簽訂符合實際需要的聘用合同。
（二）以效益為紐帶加強業(yè)內合作
人才引進的根本目的在于提高人才隊伍素質，促進學科發(fā)展，從而帶動醫(yī)院整體建設水平的提高。因此，在工作中樹立“不為我所有，可為我所用”的人才使用新觀念，以追求最大使用效益為人才建設的最終目標。具體而言，可以通過擴大人才引進途徑，多渠道、多形式地利用社會技術資源等形式開展科研項目合作、技術項目合作、院間會診或專家“候鳥式”等方式，有效利用外部資源，擴大醫(yī)院影響。
（三）積極調整人才結構
在醫(yī)院內部管理中，及時研究醫(yī)療市場變化和醫(yī)院發(fā)展走向，有預見性地調整人才資源結構。對人才資源既要科學積累，又要“理智代謝”.通過結合專業(yè)技術干部任期考評程序，貫徹“技術職稱人員能上能下、能進能出”的調整思路，對不稱職的人員予以淘汰；對年老體弱、不適應其崗位的高職人員提前安排退休；對專業(yè)不對口或人才積壓的情況給予調配交流。
三、用經(jīng)營的方法管理人才
引進人才、培養(yǎng)人才的最終目的就是實現(xiàn)人才資源向效益的轉化，發(fā)揮人才對學科建設、對醫(yī)院發(fā)展的推動作用，這主要通過管理實現(xiàn)。
（一）建立科學的人才評價機制
評價機制是建設人才隊伍最有效的“指揮棒”,貫穿于人才培養(yǎng)、選拔、激勵等各個環(huán)節(jié)。只有建立科學公正的人才評價機制，才能具有創(chuàng)新精神、業(yè)績突出的基層人員脫穎而出。
首先，建立以業(yè)績?yōu)楹诵?，由品德、業(yè)務能力和科教水平等要素構成的人才評價指標體系。針對不同學科、崗位要求，制定出分類分層的人才評價序列，其次改善人才評價方式，發(fā)揮社會人才評價機構的作用，增加評價的透明地和群眾參與程度，確立相互區(qū)別的'評價主體和各有側重的評價方法。
（二）創(chuàng)造發(fā)揮效能的內部空間
在技術移植、設備引進、項目開發(fā)等方面，努力為人才發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境，做到“人盡其才，才盡其用”.同時，積極采取“科研資金向人才投”、“先進設備跟著人才走”、“技術項目圍繞人才設”等具有傾向性的人才政策，積極選拔思想素質好、業(yè)務技術精、工作有活力、發(fā)展有潛力的優(yōu)秀人才到領導崗位上，通過負責任、壓擔子的方法促進人才的成熟，最大限度地發(fā)揮人才潛能。
（三）對人才貢獻進行有效激勵
一是完善分配機制。堅持效績優(yōu)先的分配原則，建立健全符合各類人才特點、體現(xiàn)工作業(yè)績、鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造的分配激勵機制。二是要建立規(guī)范有效的人才獎勵制度。精神獎勵和物質獎勵相結合，獎罰分明，實現(xiàn)有效激勵。三是建立學科帶頭人獎勵制。評定出學科帶頭人、專業(yè)技術骨干及后備人員的人才梯隊，在培養(yǎng)、晉升、出國進修、技術津貼等方面給予傾斜，建立擇優(yōu)競爭的人才使用長效機制。四是實行崗位激勵制。實施主診負責制、項目負責制等分配激勵制度，積極調動員工的積極性，挖掘現(xiàn)有潛力，合理利用資源。
（四）樹立“人人都可成才”的觀念
正確認識人才，樹立“人人都可成才”的觀念，把促進人才健康成長和全面發(fā)展放在首要位置，大力營造有利于人才成長的機制和環(huán)境。
現(xiàn)實情況是很多醫(yī)院都存在一部分學歷較低卻多年始終堅持一線工作的職工，他們的實踐經(jīng)驗豐富，應對突發(fā)事件能力較強，也為醫(yī)院做出了不可磨滅的貢獻。對這些員工更要堅持唯才是舉，不唯文憑、不唯資歷。
做好人才的培養(yǎng)和使用，不但可以推動醫(yī)院的創(chuàng)新發(fā)展，而且也為今后的“筑巢引風”奠定基礎。
為全面實施人才興院和科教強院戰(zhàn)略，建設一支高素質的青年科技人才隊伍，充分發(fā)揮青年拔尖人才在建設現(xiàn)代化醫(yī)院中的骨干作用，增強醫(yī)院核心競爭力，提升專業(yè)實力，提高醫(yī)療質量，促進醫(yī)院各項事業(yè)科學發(fā)展，結合我院實際，制定本辦法。
第一條 青年拔尖人才，是本專業(yè)領域學術水平和技術水平的先進代表，是在醫(yī)療、教學、科研建設中做出突出貢獻的優(yōu)秀青年人才。?醫(yī)院為青年拔尖人才創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和生活條件。
第二條 選拔青年拔尖人才，堅持德才兼?zhèn)?、實事求是、公開平等、競爭擇優(yōu)的原則，以個人的科研成果、對醫(yī)院與社會的實際貢獻和政治表現(xiàn)為選拔依據(jù)，好中選優(yōu)，優(yōu)中拔尖。
第三條 青年拔尖人才實行動態(tài)管理，每三年選拔一次，管理期限為三年。
第四條 醫(yī)院人事部門建立青年拔尖人才個人檔案，具體負責組織選拔評審及綜合管理服務工作。
第五條 青年拔尖人才的選拔條件：
1.?熱愛祖國，遵紀守法，有良好的職業(yè)道德。
2.?從事精神病與精神衛(wèi)生、臨床心理及醫(yī)技工作，醫(yī)術精湛。
3.?博士、碩士研究生學歷或取得本專業(yè)博士、碩士學位。
4.?年齡45?周歲以下。
1.?承擔至少一項市廳級及以上科研課題。
2.?獲得一項省級及以上科技進步獎（前5?位）或兩項市廳級科技進步一等獎的首位人員。
3.?以第一作者（通訊作者）在國內外核心期刊發(fā)表過論文或被sci?、ei?收錄，主編出版過學術著作。
第六條 醫(yī)院成立青年拔尖人才評審領導小組，負責青年拔尖人才的選拔與管理的組織領導。醫(yī)院學術委員會負責青年拔尖人才的答辯評審工作，并向評審領導小組推薦人選。人事處具體組織實施青年拔尖人才的選拔工作。
第七條 選拔程序：個人自薦和科室推薦、資格材料審核、答辯評審與推薦人選、考察、確認擬選拔人員、公示、評審領導小組批準。
第八條 對擬選拔人員名單予以公示（公示期為7?天）。公示無異議的，經(jīng)評審領導小組批準后，納入管理范圍。
第九條 對被批準的青年拔尖人才，頒發(fā)《河北省第六人民醫(yī)院青年拔尖人才》證書。
第十條?對青年拔尖人才，在管理期內給予適當?shù)墓ぷ鹘蛸N，標準如下：
博士研究生學歷或學位：2000?元/?月。
碩士研究生學歷：1000?元/?月。
碩士學位：700?元/?月。
醫(yī)院引進的特殊人才，按雙方協(xié)議執(zhí)行。
第十一條?支持青年拔尖人才積極開展?科研活動，加強與國內外同行的交流合作。
1.?指令性課題，根據(jù)醫(yī)院《科研經(jīng)費管理辦法》給予配套經(jīng)費支持，并按照資助金額的20%?對課題負責人或主持人予以獎勵。
2.?指導性課題，由醫(yī)院學術委員會評議，每項課題資助2?萬元。
3.?院級課題，由醫(yī)院學術委員會評議，每項課題資助1?萬元。
1.?國家科技進步獎：一等獎100?萬元、二等獎50?萬元、三等獎30?萬元。
2.?省部級科技進步獎：一等獎50?萬元、二等獎30?萬元、三等獎10?萬元。
3.?市廳級科技進步獎：一等獎3000?元、二等獎2000?元、三等獎1000?元。
對國家級、省部級成果的非首位人員，額定名額內視情況予以獎勵。
：1?萬元/?分；cscd?：5000?元/?篇。
2.?被sci?收錄：5000?元/?篇。
1.?全國高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材：主編2?萬元/?部，副主編1?萬元/?部。
2.?出版本專業(yè)著作（譯著）：主編/?譯1?萬元/?部，副主編5000?元/?部。
優(yōu)先選派青年拔尖人才參加國內外學術交流活動，醫(yī)院承擔注冊、住宿和交通費用，并對參加學術交流的論文給予獎勵，標準如下：
1.?大會：國際會議1?萬元/?篇，國家級會議5000?元/?篇。
2.?專題會：國際級3000?元，國家級1000?元。
3.?壁報：國際級2000?元，國家級500?元。
第十二條 積極支持青年拔尖人才參加業(yè)務進（研）修學習。
優(yōu)先選派到國內外進行專業(yè)的進（研）修學習，根據(jù)醫(yī)院人事管理相關制度，承擔進修、住宿、交通等費用。
第十三條?鼓勵青年拔尖人才進一步提高學歷、學位水平，?學習學科前沿知識，提高理論水平。
1.?享受原科室待遇，同時享受600?元/?月生活補貼。
2.?作者單位署名為我院的科研成果和學術論文，依照醫(yī)院相關規(guī)定進行獎勵。
3.?按期取得學位后，醫(yī)院報銷相關學費、住宿及交通費用。
1.?委托培養(yǎng)者，享受在職人員的工資和有關福利待遇及臨床科室平均效益獎金。
2.?定向、非定向培養(yǎng)者，畢業(yè)后如回醫(yī)院工作（簽訂協(xié)議），按委托培養(yǎng)對待。
第十四條 對于學科研究方向能夠填補醫(yī)院空白、業(yè)績突出者，可低職高聘、破格選拔為醫(yī)院學科帶頭人，享受相關待遇。
第十五條 建立目標管理制度。
根據(jù)青年拔尖人才的專業(yè)方向、工作實際，人事處、科教處與之共同制定三年管理期的工作目標、年度計劃和具體措施，人事處和科教處備案。
第十六條 建立業(yè)績考核制度。
對青年拔尖人才實施業(yè)績考核動態(tài)管理。按照青年拔尖人才每年度計劃和管理期工作目標，分別由科教處和醫(yī)院學術委員會進行年度和管理期末業(yè)績考核，同時寫出管理工作報告。報告與考核結果記入青年拔尖人才個人檔案，人事處備案。
第十七條 建立聯(lián)系制度。
人事處、科教處和青年拔尖人才所在科室領導與拔尖人才建立聯(lián)系制度，經(jīng)常交流思想，定期召開座談會，隨時掌握情況。
第十八條 建立調整制度。
青年拔尖人才在管理期內有下列情況之一的，自情況發(fā)生之日的下個月起停發(fā)津貼補貼，不再按青年拔尖人才管理：
調往外單位工作的；
未經(jīng)組織同意，出國逾期不歸的；
有嚴重違紀行為的；
被追究刑事責任或參加反動（邪教）組織的；
因個人過失給國家和集體造成重大損失或嚴重后果的；
無正當理由，年度業(yè)績考核未達到工作計劃與要求的；
其他原因不宜再作為青年拔尖人才管理的。
第十九條 本辦法自公布之日起施行。
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇十
尊敬的各位專業(yè)技術拔尖人才：
您好！在新春佳節(jié)即將來臨之際，中共××縣委組織部、××縣人事局向戰(zhàn)斗在全縣科技、教育、工業(yè)、農業(yè)、文化、衛(wèi)生等各條戰(zhàn)線上的專業(yè)技術拔尖人才致以誠摯的問候和崇高的敬意！對各位在過去一年為我縣經(jīng)濟和社會各項事業(yè)發(fā)展所做出的突出貢獻表示衷心的感謝！剛剛過去的二oo三年，全黨全國各族人民，萬眾一心，團結奮斗，緊緊抓住發(fā)展這個第一要務，全力推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，克服重重困難，取得了抗擊非典斗爭的階段性重大勝利，保持了經(jīng)濟較快增長和社會事業(yè)全面發(fā)展的良好勢頭。我們××也是經(jīng)濟繁榮，社會穩(wěn)定，工農業(yè)生產(chǎn)有了大發(fā)展，各項改革有了新突破，招商引資有了新進展，城鄉(xiāng)建設出現(xiàn)了新面貌。全縣人民朝氣蓬勃，精神振奮，到處充滿了發(fā)展的活力。
“國以人興、政以才治”。小康大業(yè)，人才為本。在過去的`一年里，我縣各行各業(yè)的專業(yè)技術拔尖人才認真實踐“三個代表”重要思想，發(fā)揚拼搏、創(chuàng)新、攀登、奉獻精神，艱苦奮斗，銳意進取，為××經(jīng)濟發(fā)展、科技創(chuàng)新和社會進步，傾注了全部的精力和才華，做出了重要貢獻。我縣經(jīng)濟建設、社會發(fā)展所取得的每一項成就，都凝結著專業(yè)技術拔尖人才的智慧和汗水。實踐證明，人才資源是第一資源，人才優(yōu)勢是最大的優(yōu)勢，人才隊伍是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要推動力量。在您為事業(yè)拼搏、奉獻中，您的家人也付出了許多心血和汗水，給予了您莫大的關心、支持和幫助。在您的感召和帶動下，您身邊的專業(yè)技術人員在各自崗位上勤奮工作、開拓創(chuàng)新，也做出了很多貢獻。在此，一并向您的家人、親屬，向您身邊的各位專業(yè)技術人員表示衷心的感謝和崇高的敬意！
治國興邦，人才為急；執(zhí)政興國，惟在得人。全國人才工作會議已圓滿結束，胡錦濤等中央領導在會議上發(fā)表了重要講話，指出要堅持黨管人才原則，堅持以人為本，堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，把促進發(fā)展作為人才工作的根本出發(fā)點，緊緊抓住培養(yǎng)、吸引、用好人才三個環(huán)節(jié)，加強人才資源能力建設，大力實施人才強國戰(zhàn)略。一個全黨全社會進一步關心人才工作、做好人才工作、發(fā)揮人才作用的良好時機已經(jīng)到來。讓我們緊緊團結在以胡錦濤為核心的黨中央周圍，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，在縣委、縣政府的領導下，統(tǒng)一思想，提高認識，與時俱進，開拓進取，奮勇爭先，為推動全縣經(jīng)濟和各項事業(yè)的超常規(guī)跨越式發(fā)展做出新的更大貢獻，為早日實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標而奮斗！
祝各位專業(yè)技術拔尖人才在新的一年里家庭幸福，萬事如意！
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇十一
專業(yè)技術拔尖人才推薦事跡材料
***，男，生于1959年，華師本科畢業(yè)，中學高級教師，荊州市教育學會會員，湖北省教育學會教師教育分會會員，于應邀參加了第三屆中國教育家大會，受到國家領導人的親切接見。
該同志始終堅持黨的四項基本原則，積極參與政治學習，與黨中央保持高度一致。他不僅能模范地遵守師德規(guī)范，而且還以崇高的師德教育、感染、鼓勵和幫助學生；他不僅以豐富的情感，滿腔的熱忱和吃苦耐勞的奉獻精神，獲得了學生的愛戴，而且還以淵博的學識和科學的教學方法，博得了學生們的欽佩與敬仰，使部分困難生圓了大學夢，使不少雙差生步入高校深造。
蔡老師多年跨年級跨學科代課，無論帶哪個年級，所教學科，在歷次縣市統(tǒng)考和全國性高考中，其成績均居同類學校前茅，甚至超過我縣重點高中重點班，為高校輸送了一批批優(yōu)秀人才。例如：蔡老師所帶的調節(jié)生占90g人的文科班，在的高考中，63人參考，36人上省線，其中本科16人，上線率近60g，并將一名因經(jīng)常曠課、打牌玩錢、談情說愛被兄弟學校勸退，家長徹底絕望的'后進生，培養(yǎng)成為全縣文科狀元，北京大學學生。尤為突出的是在我校生源質量極差的情況下，該同志所帶的高三文科應屆班在的高考中，在三類學校中創(chuàng)下了重點本科3人，二本12人，三本54人，專科百分之百上線的好成績，特困生陳菊同學考上了武漢大學，中考成績只有396分的甘永勝同學考上了重點本科。20該同志所還的普通班高考上線數(shù)是我校重點班的3倍。該同志所帶的高三（2）班高考上線數(shù)在基礎上翻了一翻，取得了培優(yōu)轉差的驕人業(yè)績。
該同志不僅班主任工作藝術高超，教學質量高，而且在教研領域也取得了耀眼的成績。他多次參加縣復習資料和考試試卷的編寫和擬定，積極參加省市縣教學研討會，擔任縣級教學比武評委，并多次承擔縣教研室組織的高三復習示范性、研究性公開課，受到聽課師生的好評，均獲縣級一等獎。該同志在從事教育教學實踐活動同時，不斷總結經(jīng)驗形成了一套教育教學理論，（本文出自范文.先.生網(wǎng)）得到了省內外教育專家和教育主管部門的贊同。他撰寫的《歷史教學中的美育初探》一文于獲得荊州市教育創(chuàng)新論文一等獎，《愛崗敬業(yè)，無怨無悔》一文在荊州市德育工作大會上交流，并刊登在《荊州市中小學德育工作文集》一書中，《以人為本，做好班級工作》一文發(fā)表在20第九期《湖北教育》雜志上，于年獲國家級優(yōu)秀論文二等獎；《淺談歷史教學中的課堂提問》一文獲國家級課題研究一等獎；《一位北大生成功的背后》一文發(fā)表在2006年第4期《湖北教育》和月的《教師教育》雜志上，并于年獲省級一等獎；《淺談高中歷史課堂教學法》一文發(fā)表在第9期山西《教育教學研究》雜志上；他參與編寫出版了《掌中寶高中歷史系列叢書》等書籍。
該同志連續(xù)十多年擔任高三歷史教學和班主任工作，始終愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，博得了同行和領導的好評。曾多次被評為“縣教育教學先進工作者”、“縣優(yōu)秀班主任”、“縣骨干教師”、“縣優(yōu)秀教師”、“荊州市教育教學先進工作者”、“荊州市中小學校十佳班主任”、“荊州市高中學段骨干教師”。其先進事跡于2007年9月在公安縣電視臺作過為期一周的專題報道。
鑒于該同志在教育教學領域的突出貢獻，我們特此推薦其作為荊州市專業(yè)技術拔尖人才的參評人選。
**縣**中學
x月x日
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇十二
繼中央、區(qū)、市召開了人才工作會議之后，為了提高認識、統(tǒng)一思想、明確任務、推動工作，我局組織召開了全體工作人員學習會議，學習了《中共中央國務院關于進一步加強人才工作的決定》。通過學習、宣傳來營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的環(huán)境，為大力實施人才強縣戰(zhàn)略，落實黨管人才原則打下良好的基礎。
根據(jù)《xx區(qū)“十一五”人才發(fā)展規(guī)劃》對分解到我局的每一項工作任務，確定了一位副局長為具體的負責領導、綜合計劃股和社會事業(yè)股為配合股室。我局還認真積極參加人才工作領導小組成員單位和責任單位聯(lián)席工作會議制度，在聯(lián)系會議上加強協(xié)調配合，共同推進行動計劃落實。
二、創(chuàng)新培訓機制，提高人才素質
根據(jù)各級會議的要求，以建設創(chuàng)新型、實干型、知識型、專業(yè)型社會人才為目標，加快整合培訓資源，構建了干部和人才培訓的“高速路”，使干部和人才培訓工作走上了“快車道”。
1、整合資源抓培訓。整合培訓資源，搭建培訓平臺，充分發(fā)揮各級職中及完中在人才隊伍建設中的基礎作用。全年共實施校舍改造和布局調整工程項目22校，區(qū)一中改擴建二期、職業(yè)技術學校異地遷建和潞江熱區(qū)民族職業(yè)高中新建工程等有序推進，區(qū)職教科研樓開工建設，使人、財、物資源實現(xiàn)合理配置。
2、積極支持規(guī)模化培訓。按照大規(guī)模培訓干部、大幅度提*部素質的要求，積極鼓勵各部門開展人才培訓工作，做好培訓項目的核準，培訓對象由各級黨政干部向專業(yè)技術人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才、農村實用人才和各類社會人才不斷延伸，完成農村實用技術和勞動力轉移培訓27期，8、79萬人次，其中社會人才培訓86期，計劃培訓各級干部、各類人才183人，累計培訓5177人次，形成了大規(guī)模培訓、高效率運行的培訓工作機制。
3、人才工作環(huán)境進一步優(yōu)化。
人才的創(chuàng)業(yè)環(huán)境包括金融保障，項目支持，風險投入，教育培訓等，我區(qū)為吸引人才是提供了大量的優(yōu)惠政策，如：土地征用、貸款、戶籍等，我局積極發(fā)揮好服務協(xié)調作用，積極跟進項目引進，為人才的創(chuàng)業(yè)搭建好服務平臺。
四、加大柔性引才力度，大力集聚各類優(yōu)秀人才
鼓勵用人單位，特別是工業(yè)單位，以崗位聘用、項目合作和人才租賃等方式引進人才和智力。鼓勵和引導企業(yè)、社會加大對人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的投入，形成多元化的人才工作投入機制。
一年來，我局認真完成領導安排的各項任務，在取得可喜成績的同時也有不足之處。在今后的工作中，我局將銳意進取、開拓創(chuàng)新，努力把工作提高到一個新的水平，以嶄新的姿態(tài)迎接新的工作。
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醫(yī)院拔尖人才工作總結篇十三
您好!
秋風送爽，金桂飄香。值此中秋佳節(jié)即將來臨之際，我謹代表xx向您致以崇高的敬意和誠摯的問候!并通過您，向您的家人致以良好的祝愿!
近年來，xx團結帶領全區(qū)廣大黨員干部群眾，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，按照“商貿立區(qū)、工業(yè)興區(qū)、科技強區(qū)、立足社區(qū)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、協(xié)調發(fā)展”的總體思路，大力弘揚xx精神，在開拓創(chuàng)新中前進，在真抓實干中發(fā)展，在經(jīng)受考驗中提高，全力落實加速新型工業(yè)化、拓展高端信息化、提升全域城鎮(zhèn)化的“三化”新要求，努力推動xx區(qū)率先發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展，全區(qū)呈現(xiàn)出經(jīng)濟跨越發(fā)展和社會全面進步的良好局面。上半年，全區(qū)實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值250.20億元，同比增長14.1%;財政總收入35.24億元，同比增長20.70%，其中地方財政一般預算收入9.83億元，同比增長21.0%，其他主要經(jīng)濟指標也基本實現(xiàn)了時間過半任務過半。與此同時，全區(qū)民主政治建設、社會文化事業(yè)和黨的建設扎實推進，先后榮獲“xx省先進平安區(qū)”、“xx省教育工作先進縣區(qū)”、“xx省第八屆雙擁模范城”等榮譽稱號。這些成績取得，離不開轄區(qū)內各位優(yōu)秀人才的關心支持。您們在不同的領域、不同的崗位，努力創(chuàng)業(yè)、積極進取，發(fā)揮了優(yōu)秀人才的引領示范作用，受到社會各界的廣泛贊譽和充分肯定，為xx的經(jīng)濟社會發(fā)展做出了應有的貢獻。xx所取得的每一項成就，都凝結著你們的智慧和汗水，在此，謹向您表示崇高的敬意和衷心的感謝!
政以才治，業(yè)以才興，xx的未來與發(fā)展，仍然需要各位優(yōu)秀人才的大力支持和參與。您們是xx經(jīng)濟社會發(fā)展的一筆寶貴財富和不竭動力。衷心希望您們一如既往地把個人事業(yè)融入到xx科教興區(qū)、人才強區(qū)的偉大事業(yè)中，為推動xx科學發(fā)展新跨越再立新功!
海上升明月，天涯共此時。值此佳節(jié)到來之際，衷心祝愿：
中秋快樂闔家幸福
工作順利萬事如意
xuexila
20xx年x月x日
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇一
根據(jù)縣衛(wèi)生局文件要求，制定我院《關于開展“隊伍建設年”活動實施方案》，進一步加強我院人才隊伍建設，全面提升職工素質和學歷水平，為群眾提供更加優(yōu)質、安全、有效、方便、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務，不斷提高社會滿意度。
二、征引高層次的專業(yè)技術人才
繼續(xù)采取請進來的方式，聘請一批院外知名專家作為醫(yī)院特聘專家，幫助和指導醫(yī)院學科建設、人才培養(yǎng)和新技術、新項目的開展，不斷更新知識，拓寬視野，強化專業(yè)技術人員的業(yè)務能力和提高人才隊伍整體素質，提升新技術應用能力以及學術創(chuàng)新和科研水平。
三、提高職工滿意度
堅持“以人為本”的現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理，從思想上重視員工，尊重員工的個性、尊嚴和權利，充分考慮其需求和情感，加強溝通，聽取他們對醫(yī)院建設與發(fā)展的意見和看法，培育員工的歸屬感和忠誠度。
四、做好業(yè)務培訓及繼續(xù)醫(yī)學教育工作
實施分層次全員培訓，對機關職能科室中層和一般管理干部進行現(xiàn)代醫(yī)院管理理論和管理方法培訓，提高其醫(yī)院基礎管理的宏觀駕馭能力；對科主任和護士長重點進行業(yè)務質量教育培訓，提高其對?？瀑|量管理能力；對各級各類業(yè)務工作人員進行崗位職責和制度法規(guī)教育，進一步提高其質量意識、服務意識和責任意識；繼續(xù)對新職工、進修和實習醫(yī)師進行崗前質量與安全專項培訓，培育其愛崗敬業(yè)精神。同時做好繼續(xù)醫(yī)學教育學工作，出臺《關于加快提升衛(wèi)生專業(yè)技術人員學歷學位層次的實施意見》，進一步加強我院人才隊伍建設，調動廣大醫(yī)務人員提高學歷學位水平的積極性，滿足醫(yī)學?？平ㄔO對人員學歷層次要求；繼續(xù)選派醫(yī)療技術骨干外出進修學習，鼓勵醫(yī)務人員積極參加學會組織的各級學術會議，積極支持各學科、專業(yè)組織開展相關的各級學術會議和活動。
五、啟動學科帶頭人評選工作
積極創(chuàng)造條件，注重發(fā)揮專家的傳、幫、帶作用，遴選一批醫(yī)院學科帶頭人為醫(yī)院名醫(yī)，加強名醫(yī)工作建設，讓學科帶頭人“技有所精，術有所優(yōu)”；挑選一批科主任作為醫(yī)院優(yōu)秀中青年學科帶頭人，積極創(chuàng)造條件充分發(fā)揮帶頭人的作用，提升業(yè)務水平和學術地位；挑選一批優(yōu)秀專業(yè)技術骨干作為醫(yī)院學科帶頭人培養(yǎng)對象，制定培養(yǎng)計劃和目標。
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇二
根據(jù)縣衛(wèi)生局文件要求，制定我院《關于開展“隊伍建設年”活動實施方案》，進一步加強我院人才隊伍建設，全面提升職工素質和學歷水平，為群眾提供更加優(yōu)質、安全、有效、方便、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務，不斷提高社會滿意度。
繼續(xù)采取請進來的方式，聘請一批院外知名專家作為醫(yī)院特聘專家，幫助和指導醫(yī)院學科建設、人才培養(yǎng)和新技術、新項目的開展，不斷更新知識，拓寬視野，強化專業(yè)技術人員的業(yè)務能力和提高人才隊伍整體素質，提升新技術應用能力以及學術創(chuàng)新和科研水平。
堅持“以人為本”的現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理，從思想上重視員工，尊重員工的個性、尊嚴和權利，充分考慮其需求和情感，加強溝通，聽取他們對醫(yī)院建設與發(fā)展的意見和看法，培育員工的歸屬感和忠誠度。
理的宏觀駕馭能力；對科主任和護士長重點進行業(yè)務質量教育培訓，提高其對?？瀑|量管理能力；對各級各類業(yè)務工作人員進行崗位職責和制度法規(guī)教育，進一步提高其質量意識、服務意識和責任意識；繼續(xù)對新職工、進修和實習醫(yī)師進行崗前質量與安全專項培訓，培育其愛崗敬業(yè)精神。同時做好繼續(xù)醫(yī)學教育學工作，出臺《關于加快提升衛(wèi)生專業(yè)技術人員學歷學位層次的實施意見》，進一步加強我院人才隊伍建設，調動廣大醫(yī)務人員提高學歷學位水平的積極性，滿足醫(yī)學?？平ㄔO對人員學歷層次要求；繼續(xù)選派醫(yī)療技術骨干外出進修學習，鼓勵醫(yī)務人員積極參加學會組織的各級學術會議，積極支持各學科、專業(yè)組織開展相關的各級學術會議和活動。
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇三
為努力提升醫(yī)院的學科水平和綜合能力，讓我院一些專科學術水平完成三、五年內，在市、省內形成優(yōu)勢和特色，造就一批技術精湛、作風過硬的省、市醫(yī)學重點人才，經(jīng)醫(yī)院重點專科、重點人才評審領導小組審定，決定對省重點專科、市重點學科，和院重點?？平ㄔO和省、市、院級重點人才，加強扶持力度并制訂實施辦法如下：
一、院設立重點學科、?？平ㄔO專項經(jīng)費。
1、省、市級重點學科、重點?？平o予上級經(jīng)費數(shù)額相等資金匹配。（并視學科發(fā)展情況可適當增加）。
2、院重點?？平o予15—20萬元基礎扶持資金。
3、重點專科開展重大新業(yè)務所需設備及病人醫(yī)療費用醫(yī)院將給予支持。
4、基礎資金的支出用于科室的業(yè)務發(fā)展和人才培養(yǎng)（學術交流、課題調研、資料費、提供出國考察經(jīng)費等）。
二、重點學科、重點?？圃谌藛T調配上給予政策傾斜。
三、重點專科建設要明確一個主攻方向，針對關鍵技術問題，集中力量有所突破，從而形成?？苾?yōu)勢。
四、可采取與省、及國內外高等醫(yī)學院校、科研單位聯(lián)合建設的形式，基礎與臨床緊密結合，專科建設、課題研究和人才培養(yǎng)共同發(fā)展，確保重點專科建設高起點、高標準、高水平和高效益。
五、重點專科要制定切實可行的人才培養(yǎng)計劃，五年內培養(yǎng)出2—3名年齡在45歲以下的業(yè)務骨干，逐漸形成結構更加合理的人才梯隊。
六、加大重點?？频闹贫冉ㄔO，為其創(chuàng)造良好的科研條件和學術環(huán)境，切實做好人、財、物等配套和后勤保障工作，以保障?？平ㄔO目標的實現(xiàn)。
七、院重點?？平ㄔO、重點人才培養(yǎng)領導小組將對院重點?？茖嵭腥^程動態(tài)管理和目標考核，并簽定合同書。每半年組織專家委員會對照考核指標進行檢查。未達標將給予警告，限期整改，考核仍不合格的不再列入院重點?？疲⑼Ｖ官Y助。
八、醫(yī)院年終經(jīng)考核對在實施重點?？平ㄔO工作中取得顯著成績的科室、學科帶頭人和有關人員給予表彰，對突出的科室和個人實行重獎。
九、院重點人才培養(yǎng)周期（二年內），給予基礎扶持資金2萬元?；A扶持資金用于開展科學研究，參加全國、省、市相關學術交流活動，出版專著，國內外進修學習、購買資料所需費用等（市重點人才每年可報銷書報費1500元、院重點人才每年可報銷書報費1000元）。
十、入選對象須和院簽定培養(yǎng)合同，院人才培養(yǎng)領導小組將對其進行目標考核，每半年考評一次。評估考核的重點是學術技術水平、實際工作能力、學術地位、醫(yī)、教、研工作業(yè)績及培養(yǎng)經(jīng)費使用情況。
十一、入選對象可聘請國內、外醫(yī)學界相關專業(yè)著名專家作為自己的導師，定期給與課題、業(yè)務技術指導。
十二、醫(yī)院每年將根據(jù)“人才培養(yǎng)領導小組”考核結果，對培養(yǎng)對象成績顯著者給與表彰和獎勵，對貢獻突出者實行重獎。對完不成考核目標者停止資助，實行淘汰制。
面向21世紀，衛(wèi)生事業(yè)要快速發(fā)展，關鍵是要有一大批德才兼?zhèn)涞?優(yōu)秀科技人才；事業(yè)的承前啟后，更要培養(yǎng)選拔一批年輕的專業(yè)技術人才。20xx年，醫(yī)院加強了對人力資源的管理，在人才工程建設方面加大了力度。
1、大力弘揚先進，對取得成績的優(yōu)秀人才進行物質上和精神上獎勵，并通過廣播、電視、報紙等新聞媒體進行廣泛宣傳和報道，在全院營造了濃厚的“尊重知識、尊重人才”的氛圍。
2、進行人事制度改革，實行中層干部競爭上崗，能者上，平者讓，使優(yōu)秀青年人才脫穎而出。通過競爭上崗，使德才兼?zhèn)?，開拓意識強，有創(chuàng)新精神的人員施展了才華。通過干部崗位交流，有效地實現(xiàn)了人盡其才。 人事制度的改革給醫(yī)院帶來了生機和活力，提高了管理人員的責任感、使命感，增強了創(chuàng)新意識和開拓進取意識，更激發(fā)了全院職工的工作熱情，加快了醫(yī)院現(xiàn)代化建設的步伐。
3、積極支持和鼓勵各科室的科研活動，在經(jīng)費、時間、人力、物力方面給予極大支持，20xx年醫(yī)院科研立項兩項，開展新技術、新項目40余項。
4、鼓勵自學成才，對專業(yè)對口的自考畢業(yè)人員在全院職工大會上給予表彰和獎勵。目前，提高原有學歷取得各專業(yè)畢業(yè)×的醫(yī)護人員有60多人。支持醫(yī)務人員在職考研，并制定了有關政策，以利于吸引讀研畢業(yè)后繼續(xù)回醫(yī)院工作。20xx年醫(yī)院考取1名研究生。
5、多次為醫(yī)務人員舉辦有關知識講座，以增強法律意識和防范意識。20xx年，醫(yī)院為各級各類醫(yī)護人員舉辦了多種形式的醫(yī)療安全教育，并組織全體醫(yī)務人員針對各科工作特點，討論隱患；還組織了全院醫(yī)務人員進行急救知識理論培訓及急救技術訓練，使醫(yī)務人員進一步鞏固了知識。一些新走上臨床工作崗位的年輕醫(yī)生們更覺受益匪淺。
6、通過多種渠道選拔、引進人才。20xx年從南京醫(yī)科大學、東南大學醫(yī)學院、江蘇大學醫(yī)學院等高等醫(yī)學院校選拔錄用了品學兼優(yōu)的應屆醫(yī)學院校本科畢業(yè)生11名。裝修了新分配人員集體宿舍，并完善了生活、通訊設施，為他們營造一個寬松、良好的工作環(huán)境和安居樂業(yè)的生活環(huán)境，讓他們安心工作并充分施展才華，為加強醫(yī)院的專科建設和后備人才隊伍打好了基礎。 20xx年還從外省×醫(yī)院引進了1名腎內科碩士研究生。為留住人才，獎勵給引進的專業(yè)人才120平方米的新住房一套，并浮動兩級工資。
7、重視人才培養(yǎng)，在醫(yī)務人員中倡導“終身學習”的理念。加快外出進修培訓速度，選派優(yōu)秀醫(yī)務人員外出進修深造。20xx年，醫(yī)院共選派出各科優(yōu)秀人員外出進行心血管、腫瘤、婦科、內分泌等?？七M修，并分批組織近30名醫(yī)務人員外出進行短期學習培訓，有效提高了各專科的診治水平。
為了培養(yǎng)短、平、快的急需、特需人才，請上級醫(yī)院專家定期來院查房、門診，對本院中青年醫(yī)師傳、幫、帶，事實證明，這種形式見效快，受益面廣。 人才高地的構筑，是一項系統(tǒng)工程。吸引人才、用好人才、留住人才，環(huán)環(huán)相扣，哪一個環(huán)節(jié)都不容忽視，不可掉以輕心。醫(yī)學領域內的競爭歸根到底是人才的競爭；人才之間的競爭，又是人才管理體制和模式的競爭。因此，縣人民醫(yī)院正著力于創(chuàng)建良性的軟環(huán)境，觸發(fā)人才潛能的發(fā)揮，用各方面的優(yōu)勢，去建設一個技術一流、質量一流、服務一流的現(xiàn)代化醫(yī)院。
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇四
根據(jù)縣衛(wèi)生局文件要求，制定我院《關于開展“隊伍建設年”活動實施方案》，進一步加強我院人才隊伍建設，全面提升職工素質和學歷水平，為群眾提供更加優(yōu)質、安全、有效、方便、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務，不斷提高社會滿意度。
繼續(xù)采取請進來的方式，聘請一批院外知名專家作為醫(yī)院特聘專家，幫助和指導醫(yī)院學科建設、人才培養(yǎng)和新技術、新項目的開展，不斷更新知識，拓寬視野，強化專業(yè)技術人員的業(yè)務能力和提高人才隊伍整體素質，提升新技術應用能力以及學術創(chuàng)新和科研水平。
堅持“以人為本”的現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理，從思想上重視員工，尊重員工的個性、尊嚴和權利，充分考慮其需求和情感，加強溝通，聽取他們對醫(yī)院建設與發(fā)展的意見和看法，培育員工的歸屬感和忠誠度。
實施分層次全員培訓，對機關職能科室中層和一般管理干部進行現(xiàn)代醫(yī)院管理理論和管理方法培訓，提高其醫(yī)院基礎管理的宏觀駕馭能力；對科主任和護士長重點進行業(yè)務質量教育培訓，提高其對?？瀑|量管理能力；對各級各類業(yè)務工作人員進行崗位職責和制度法規(guī)教育，進一步提高其質量意識、服務意識和責任意識；繼續(xù)對新職工、進修和實習醫(yī)師進行崗前質量與安全專項培訓，培育其愛崗敬業(yè)精神。同時做好繼續(xù)醫(yī)學教育學工作，出臺《關于加快提升衛(wèi)生專業(yè)技術人員學歷學位層次的實施意見》，進一步加強我院人才隊伍建設，調動廣大醫(yī)務人員提高學歷學位水平的積極性，滿足醫(yī)學?？平ㄔO對人員學歷層次要求；繼續(xù)選派醫(yī)療技術骨干外出進修學習，鼓勵醫(yī)務人員積極參加學會組織的各級學術會議，積極支持各學科、專業(yè)組織開展相關的各級學術會議和活動。
積極創(chuàng)造條件，注重發(fā)揮專家的傳、幫、帶作用，遴選一批醫(yī)院學科帶頭人為醫(yī)院名醫(yī)，加強名醫(yī)工作建設，讓學科帶頭人“技有所精，術有所優(yōu)”；挑選一批科主任作為醫(yī)院優(yōu)秀中青年學科帶頭人，積極創(chuàng)造條件充分發(fā)揮帶頭人的作用，提升業(yè)務水平和學術地位；挑選一批優(yōu)秀專業(yè)技術骨干作為醫(yī)院學科帶頭人培養(yǎng)對象，制定培養(yǎng)計劃和目標。
范文時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經(jīng)結束了，經(jīng)過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結......
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇五
x縣人民醫(yī)院20xx年人才工程建設工作總結面向21世紀，衛(wèi)生事業(yè)要快速發(fā)展，關鍵是要有一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀科技人才；事業(yè)的承前啟后，更要培養(yǎng)選拔一批年輕的專業(yè)技術人才。xx年，醫(yī)院加強了對人力資源的管理，在人才工程建設方面加大了力度。
1、大力弘揚先進，對取得成績的優(yōu)秀人才進行物質上和精神上獎勵，并通過廣播、電視、報紙等新聞媒體進行廣泛宣傳和報道，在全院營造了濃厚的“尊重知識、尊重人才”的氛圍。
2、進行人事制度改革，實行中層干部競爭上崗，能者上，平者讓，使優(yōu)秀青年人才脫穎而出。通過競爭上崗，使德才兼?zhèn)?，開拓意識強，有創(chuàng)新精神的人員施展了才華。通過干部崗位交流，有效地實現(xiàn)了人盡其才。人事制度的改革給醫(yī)院帶來了生機和活力，提高了管理人員的責任感、使命感，增強了創(chuàng)新意識和開拓進取意識，更激發(fā)了全院職工的工作熱情，加快了醫(yī)院現(xiàn)代化建設的步伐。
3、積極支持和鼓勵各科室的科研活動，在經(jīng)費、時間、人力、物力方面給予極大支持，xx年醫(yī)院科研立項兩項，開展新技術、新項目40余項。
4、鼓勵自學成才，對專業(yè)對口的自考畢業(yè)人員在全院職工大會上給予表彰和獎勵。目前，提高原有學歷取得各專業(yè)畢業(yè)文憑的醫(yī)護人員有60多人。支持醫(yī)務人員在職考研，并制定了有關政策，以利于吸引讀研畢業(yè)后繼續(xù)回醫(yī)院工作。xx年醫(yī)院考取1名研究生。
5、多次為醫(yī)務人員舉辦有關知識講座，以增強法律意識和醫(yī)療事故防范意識。xx年，醫(yī)院為各級各類醫(yī)護人員舉辦了多種形式的醫(yī)療安全教育，并組織全體醫(yī)務人員針對各科工作特點，討論醫(yī)療事故隱患；還組織了全院醫(yī)務人員進行急救知識理論培訓及急救技術訓練，使醫(yī)務人員進一步鞏固了知識。一些新走上臨床工作崗位的年輕醫(yī)生們更覺受益匪淺。
6、通過多種渠道選拔、引進人才。xx年從南京醫(yī)科大學、東南大學醫(yī)學院、江蘇大學醫(yī)學院等高等醫(yī)學院校選拔錄用了品學兼優(yōu)的應屆醫(yī)學院校本科畢業(yè)生11名。裝修了新分配人員集體宿舍，并完善了生活、通訊設施，為他們營造一個寬松、良好的工作環(huán)境和安居樂業(yè)的生活環(huán)境，讓他們安心工作并充分施展才華，為加強醫(yī)院的?？平ㄔO和后備人才隊伍打好了基礎。20xx年還從外省三級醫(yī)院引進了1名腎內科碩士研究生。為留住人才，獎勵給引進的專業(yè)人才120平方米的新住房一套，并浮動兩級工資。
7、重視人才培養(yǎng)，在醫(yī)務人員中倡導“終身學習”的`理念。加快外出進修培訓速度，選派優(yōu)秀醫(yī)務人員外出進修深造。20xx年，醫(yī)院共選派出各科優(yōu)秀人員外出進行心血管、腫瘤、婦科、內分泌等?？七M修，并分批組織近30名醫(yī)務人員外出進行短期學習培訓，有效提高了各?？频脑\治水平。為了培養(yǎng)短、平、快的急需、特需人才，請上級醫(yī)院專家定期來院查房、門診，對本院中青年醫(yī)師傳、幫、帶，事實證明，這種形式見效快，受益面廣。人才高地的構筑，是一項系統(tǒng)工程。吸引人才、用好人才、留住人才，環(huán)環(huán)相扣，哪一個環(huán)節(jié)都不容忽視，不可掉以輕心。醫(yī)學領域內的競爭歸根到底是人才的競爭；人才之間的競爭，又是人才管理體制和模式的競爭。因此，縣人民醫(yī)院正著力于創(chuàng)建良性的軟環(huán)境，觸發(fā)人才潛能的發(fā)揮，用各方面的優(yōu)勢，去建設一個技術一流、質量一流、服務一流的現(xiàn)代化醫(yī)院。
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇六
xx年5月，我被蚌埠市委市政府授予首批“專業(yè)技術拔尖人才”稱號，下面將我作為專業(yè)技術拔尖人才一年來的工作情況總結如下：
一、思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德及其工作目標完成情況：
熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，政治思想覺悟高。認真學習三個代表思想，踐行科學發(fā)展觀，積極參加學校的政治和業(yè)務學習活動，關心時事，遵紀守法。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學生，熱心幫組年輕教師，促進青年教師專業(yè)化發(fā)展。工作責任心強，能夠做到在工作中任勞任怨，不計個人得失，時時處處以身作則，牢記要為人師表，教書育人，不忘自己的典范作用。服從領導，團結他人，有著高尚的職業(yè)道德。
圓滿完成了本年度的工作目標。無論個人教育教學工作，還是學校教研活動的開展，還是課題研究的進行以及新課題的申報和青年教師的培養(yǎng)都是按照原定計劃穩(wěn)步推進。
二、主要科研成果及其工作實績：
教育教學：
本年度所帶的班級是學校最薄弱的班級，但是在高考中成果輝煌，不僅高考成績遠遠超過學校預想，大大超額完成指標，而且有兩位同學因為勇救輕生跳水婦女受到表彰，《蚌埠市日報》刊登了他們的英勇事跡。
教科室工作：
1）成功舉辦首屆懷遠一中教學節(jié)，本次活動覆蓋皖北地區(qū)的省級示范高中，所主持的青年教師論壇活動和教學設計比賽活動取得圓滿成功，受到參加活動的老師和主管領導的贊賞。2）出版了《一中教研》第四期，和8期《一中文萃》。3）組織4次專家講座和5次校級名師講座，涵蓋學科知識、學法指導、心理輔導、備考策略等諸多方面。4）課題管理和申報有序開展，一個省級課題結題，國家級課題正在準備結題，同時申報了2個省級課題。5）主抓的校本培訓和第三輪繼續(xù)教育工作扎實有效，我校被評為“懷遠縣教師培訓先進學?！薄?青年教師培養(yǎng)：
在“結對子”活動中所輔導的青年教師獲得“教壇新星”稱號，有五位徒弟分別獲得09年市論文評選一、二、三等獎，而且都順利帶到高一級的年級，其中二人順利帶到畢業(yè)班。他們都是我所主持的國家級或者省級課題的主要成員，通過課題研究活動提高了他們的教學教研水平。
主管部門授予榮譽：
1）xx年10月被蚌埠市教育局授予首批蚌埠市教育系統(tǒng)“學科帶頭人”榮譽稱號；
2）xx年8月被縣委縣政府評為懷遠縣首屆“十佳科技工作者”
4）xx年6月受到懷遠縣人民政府“嘉獎”
5）xx年6月和xx年1月兩次被《英語輔導報社》評為“十佳作者”主要科研成果： 《完形填空》1）作為第一主編出版了《語法》《閱讀理解》（）（）（延邊人民出版社）。 “三位一體”高中英語能力教學模式研究實驗報告》被2論文《省教科院和省教育科研規(guī)劃辦評為“一等獎”。
3）《高中英語閱讀理解能力與文化意識構建研究實驗研究報告》獲蚌埠市xx年中學英語教育教學論文評選“一等獎”，并被推薦到北京參加中國教育學會的“第七屆全國中小學外語教育教學科研優(yōu)秀論文”評選，評選結果將在10月中旬揭曉。
能力培養(yǎng)教程》大學出版社出版。
5）xx年10月25日申報的課題《新課標下高中英語教學中的中國文化習俗滲透研究》被中國教育學會外語教學專業(yè)委員會批準為國基礎教育英語教學研究xx-xx年資助金項目，立項編號為nbebx33，獲得5000元資助金，立項結果刊登在xx年3月16日。《中國教育報》上)
6）xx年6月和xx年1月所撰寫的論文兩次被《英語輔導。報社》評為“十佳稿件”7）xx年8月個人教研博客（）訪問量突破50000。
8）在《英語輔導報》《考試與評價》《雙語報》《英語周報》等cn報刊開設專欄，成為專欄作者。
三、個人3年工作目標的措施和進展情況：
個人3年工作目標：
6）修訂校本教材，分為高一和高二兩個分冊7）建立健全學校教科研制度，挖掘一批有潛力的青年教師，促使他們盡快成長，成為省、市、縣學科帶頭人、教學能手、教壇新星、骨干教師等。
8）研究作為“縣中”的懷遠一中教學現(xiàn)狀，尋求最佳的教學模式，為我校爭創(chuàng)國家級示范高中貢獻力量。
2.具體措施：
1）努力工作，樹立終身學習的思想，不斷更新知識，提高自己的業(yè)務水平2）積極參加各種形式的研討會議，吸收先進經(jīng)驗，結合自身實際，創(chuàng)造性開展工作，不斷挖掘自身潛能3）在教學任務繁重和學校事務多的情況下，努力擠時間，想方設法調動青年教師積極性，促進全校教師整體水平的提高3.進展情況：由于工作扎實，進展情況整體上講比較順利。x有年我校有6人被評為市首批學科帶頭人，8人被評為縣學科帶頭人，一大批青年教師在各級各類的教學評比、論文評選等活動中脫穎而出，有其中一位老師論文獲得國家級三等獎。
130位老師參加國家級、省級和市級課題研究。我所主持的課題研究和校本教材編寫正在有條不紊地進行。
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇七
20xx年我被評為“榆陽區(qū)突出貢獻拔尖人才”，面對殊榮,我一直嚴格要求自己，堅持踏踏實實做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學，刻苦鉆研，不斷提高自己的思想認識，提高自己的業(yè)務水平，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。下面將一年來的工作情況匯報如下：
我深刻認識到，社會在進步，知識在更新，學而知不足。堅持把學習當成提高自身素質的橋梁，努力做到思想觀念不落伍。只有不斷學習新的醫(yī)學理論知識，才能更好的為每一位患者服務。我積極參加了“20xx年度中華醫(yī)學會糖尿病學術會議”、“20xx年度xx省中醫(yī)學會糖尿病學術會議”等學術會議，并擔任“xx省中醫(yī)學糖尿病學術委員會委員”、“中國中醫(yī)藥研究促進會?？茖２〗ㄔO工作委員會常委”、“xx市醫(yī)學鑒定委員會專家”等職位。
在日常工作中，我勤于思考自己的醫(yī)療行為，及時總結醫(yī)學經(jīng)驗。我正在進行“2型糖尿病社區(qū)規(guī)范治療”課題研究，已經(jīng)進入論文撰寫階段，并撰寫了《糖尿病健康知識手冊》等宣傳冊。
作為一名拔尖人才和醫(yī)務工作者，在工作中，我深知自己的責任重大，深知自己的工作作風，自己的工作業(yè)績都潛移默化的影響著身邊的職工。在工作中我積極倡導“從我做起，向我看齊”，用鮮明的人格魅力去感染和影響他人。不管是在任何時候，不耽誤病人治療，不推諉病人，理智診療。平等待人，不欺貧愛富，關心，體貼，同情每一位就診的患者。做到合理檢查、合理治療，合理收費。我不僅贏得了病人的尊重和信賴，得到了同事的認可，還獲得榆陽區(qū)衛(wèi)生局先進工作者的`榮譽稱號。
其次，作為一名共產(chǎn)黨員，我更加時刻牢記自己的身份，珍重自己的言行，凡是要求別人做到的，自己帶頭做到；凡是要求別人不做的，自己堅決不做。堅持以勤為本，以廉礪志，以善修身，勇于接受組織和群眾的監(jiān)督。
我自從擔任社區(qū)衛(wèi)生服務中心主任職位以來，積極探索新的管理規(guī)律和形式，不斷學習社區(qū)醫(yī)院管理理論，不斷完善管理方式，努力提高管理水平，為搞好我中心的醫(yī)療工作，我細致分析每一位病人的特點，確定以病人為中心的工作目標。每年初，我根據(jù)區(qū)衛(wèi)生局的衛(wèi)生工作會議內容，制定中心年度工作計劃，確定工作要點。年終進行總結，分析年度工作，為下一年工作開展打好基礎。
回顧一年的工作，我只是在自己平凡的崗位上盡職盡責的做好了本職工作。今后，我將會更加努力，孜孜不倦，不懈追求，為基層醫(yī)療事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇八
下面我就說說我的播種路途是怎樣的。
在開學初就制定出了培優(yōu)扶差的計劃：定下了時間、地點、內容、方法和措施。讓自己在今后的培優(yōu)扶差工作有路可尋。
說句實話，這個學期我只有進行過四次的培優(yōu)，不是因為懶不想培養(yǎng)優(yōu)生而是因為根據(jù)本班后進生確實較多的特點進行了另行安排。特別是經(jīng)過了解之后，我發(fā)現(xiàn)本班的后進生有著很多種不同的原因。有的是因為基礎差；有的是因為太懶；有的是因為他曾經(jīng)很討厭這個學科，有的確實是因為對語言的感覺很差等。因為，我知道班級的增長點重要的還是在后進生身上，所以，我就打算把所有的精力放在后進生的身上。
通過本學期我計劃中是每大周進行四次的輔導，但事實上是完全不止的，因為我們學校的活動較多，常會和培優(yōu)扶差的時間沖突，特別是在1月1日過后，我們任課老師在文化餐安排了課之后，我們培優(yōu)扶差的時間就只能推到中午或第四節(jié)課后，考慮到中午的輔導效果不大，再加上中午總是有很多學生在排練，總是不能讓學生靜心的學習，而第四節(jié)課后學生有時要洗澡、洗頭，有時我們老師又有會議（例會、發(fā)展學校、教研活動等）常常不能使輔導正常進行，于是我就改變了策略。我*時學生上技能課的時候我就在任課老師同意的情況下把這些學生叫過來對她們進行輔導，而這之前肯定是要對學生動之以情，曉之以理的。在這樣的時間段進行輔導時間就成了四十分鐘，強度就更大了。
一個學期下來，有幾名后進生，都向前邁進了一步。通過與他們進行交流，取得他們的信任，和他們成為朋友，“親其師信其道”，在日常的學習中，他們一改往日的不良習慣，端正學習態(tài)度，學習積極性大幅度提高，在*時的單元測驗中，都有不同程度的進步。在這次的古詩文檢測中只有兩個學生沒有過關，其他學生都取得了優(yōu)秀的成績。但是，還是有兩個學生，基礎還較差，底子還比較薄。在“扶差”的工作中，我還將繼續(xù)加倍努力，把扶差工作當成經(jīng)常性的工作來抓，要滿腔熱忱、堅持不懈地去做。即使遇到了困難和挫折，也不能灰心喪氣、半途而廢，而要迎難而上、奮勇向前，要把對學生的一片愛心全部傾注到扶差工作中去。
——拔尖人才年度考核評語
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇九
人才資源是重要的資源，也是醫(yī)療機構維持和強化自身功能的關鍵所在。人才隊伍建設是醫(yī)院創(chuàng)新發(fā)展的前提和基礎，在知識經(jīng)濟時代，誰的人才引進適時、培養(yǎng)有方、使用得當，誰就可以在競爭中擁有持續(xù)的發(fā)展能力。
但目前，醫(yī)療衛(wèi)生領域存在著不同程度的人才流失現(xiàn)象。人才流失帶來效益損失、無形資產(chǎn)損失、成本損失，并對其他員工產(chǎn)生強烈的心理沖擊，已成為困擾醫(yī)院管理者的重要問題。如何穩(wěn)定人才、減少損失，如何用經(jīng)營的理念調控人才、管理人才，是當前醫(yī)療機構亟待解決的問題之一。
一、用經(jīng)營理念選擇和培養(yǎng)人才
醫(yī)院作為高科技含量的服務行業(yè)，其成員醫(yī)療技術水平、服務質量的高低決定了醫(yī)院核心競爭力的高低。因此，要站在經(jīng)營事業(yè)的高度選擇和培養(yǎng)人才，發(fā)展醫(yī)院的綜合能力。
（一）建立人才選擇和培養(yǎng)效益觀
近年來，各醫(yī)院都在積極引進和培養(yǎng)人才，甚至把擁有各類高學歷人才作為醫(yī)院綜合實力的指標，但是在使用中卻發(fā)現(xiàn)仍然缺乏關鍵崗位人才和創(chuàng)造效益的人才。筆者認為，主要原因是沒有樹立人才引進和培養(yǎng)的效益觀。
人才資源的效益增值通過市場實現(xiàn)，市場需求是人才培養(yǎng)和引進的標準。只有把“用效益說話”貫穿于人才培養(yǎng)、選拔、激勵、淘汰等各個環(huán)節(jié)，才能避免形式主義，避免人才資源浪費和擺“虛架子”,使人才培養(yǎng)和引進真正起到提高醫(yī)院綜合實力的作用，更好地為醫(yī)院建設和社會發(fā)展服務。
（二）將創(chuàng)新能力作為人才選擇和培養(yǎng)的重點
創(chuàng)新是醫(yī)院經(jīng)營和發(fā)展的核心。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，傳統(tǒng)“專才型”人才逐漸暴露出知識面窄、適應能力和創(chuàng)造能力欠缺等不足。醫(yī)院要在激烈的競爭中保持較強的競爭力，必須擁有大批具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的人才。因此，打造創(chuàng)新型高素質人才，不斷積聚知識型和學習型人才，是醫(yī)院進一步創(chuàng)新發(fā)展的關鍵。
（三）將促進醫(yī)院整體發(fā)展作為人才經(jīng)營的出發(fā)點
樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的人才建設發(fā)展觀，堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，把品德、業(yè)務能力、技術水平和業(yè)績作為衡量人才的主要標準，不唯學歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份、不拘一格選拔人才；將人才經(jīng)營的重點放在短缺人才、急需人才、創(chuàng)新人才上；深入研究醫(yī)療市場的需求變化和醫(yī)學前沿領域的發(fā)展，用敏銳眼光發(fā)現(xiàn)技術熱點和公眾需求點，目標清晰地選拔、引進和培養(yǎng)人才。
二、合理疏通人才流動渠道
（一）以“雙贏”為目的引進優(yōu)秀人才
人才是學科發(fā)展的內在動力，很多情況下，引進一名關鍵人才便能開展一個項目，帶動一個學科。因此，要重視關鍵性人才在醫(yī)院經(jīng)營中催化劑作用。在引進人才的工資待遇、工作生活環(huán)境等方面，公正地體現(xiàn)人才的勞動價值。對在醫(yī)院發(fā)展建設中起關鍵作用的特殊人才，要努力創(chuàng)造優(yōu)越的內部環(huán)境，使其充分地施展才華。人才的引進方式也可更為靈活，根據(jù)醫(yī)院和人才的具體情況適時招聘，在引進政策待遇上以靈活的方式吸引人才，協(xié)商確定工作待遇，簽訂符合實際需要的聘用合同。
（二）以效益為紐帶加強業(yè)內合作
人才引進的根本目的在于提高人才隊伍素質，促進學科發(fā)展，從而帶動醫(yī)院整體建設水平的提高。因此，在工作中樹立“不為我所有，可為我所用”的人才使用新觀念，以追求最大使用效益為人才建設的最終目標。具體而言，可以通過擴大人才引進途徑，多渠道、多形式地利用社會技術資源等形式開展科研項目合作、技術項目合作、院間會診或專家“候鳥式”等方式，有效利用外部資源，擴大醫(yī)院影響。
（三）積極調整人才結構
在醫(yī)院內部管理中，及時研究醫(yī)療市場變化和醫(yī)院發(fā)展走向，有預見性地調整人才資源結構。對人才資源既要科學積累，又要“理智代謝”.通過結合專業(yè)技術干部任期考評程序，貫徹“技術職稱人員能上能下、能進能出”的調整思路，對不稱職的人員予以淘汰；對年老體弱、不適應其崗位的高職人員提前安排退休；對專業(yè)不對口或人才積壓的情況給予調配交流。
三、用經(jīng)營的方法管理人才
引進人才、培養(yǎng)人才的最終目的就是實現(xiàn)人才資源向效益的轉化，發(fā)揮人才對學科建設、對醫(yī)院發(fā)展的推動作用，這主要通過管理實現(xiàn)。
（一）建立科學的人才評價機制
評價機制是建設人才隊伍最有效的“指揮棒”,貫穿于人才培養(yǎng)、選拔、激勵等各個環(huán)節(jié)。只有建立科學公正的人才評價機制，才能具有創(chuàng)新精神、業(yè)績突出的基層人員脫穎而出。
首先，建立以業(yè)績?yōu)楹诵?，由品德、業(yè)務能力和科教水平等要素構成的人才評價指標體系。針對不同學科、崗位要求，制定出分類分層的人才評價序列，其次改善人才評價方式，發(fā)揮社會人才評價機構的作用，增加評價的透明地和群眾參與程度，確立相互區(qū)別的'評價主體和各有側重的評價方法。
（二）創(chuàng)造發(fā)揮效能的內部空間
在技術移植、設備引進、項目開發(fā)等方面，努力為人才發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境，做到“人盡其才，才盡其用”.同時，積極采取“科研資金向人才投”、“先進設備跟著人才走”、“技術項目圍繞人才設”等具有傾向性的人才政策，積極選拔思想素質好、業(yè)務技術精、工作有活力、發(fā)展有潛力的優(yōu)秀人才到領導崗位上，通過負責任、壓擔子的方法促進人才的成熟，最大限度地發(fā)揮人才潛能。
（三）對人才貢獻進行有效激勵
一是完善分配機制。堅持效績優(yōu)先的分配原則，建立健全符合各類人才特點、體現(xiàn)工作業(yè)績、鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造的分配激勵機制。二是要建立規(guī)范有效的人才獎勵制度。精神獎勵和物質獎勵相結合，獎罰分明，實現(xiàn)有效激勵。三是建立學科帶頭人獎勵制。評定出學科帶頭人、專業(yè)技術骨干及后備人員的人才梯隊，在培養(yǎng)、晉升、出國進修、技術津貼等方面給予傾斜，建立擇優(yōu)競爭的人才使用長效機制。四是實行崗位激勵制。實施主診負責制、項目負責制等分配激勵制度，積極調動員工的積極性，挖掘現(xiàn)有潛力，合理利用資源。
（四）樹立“人人都可成才”的觀念
正確認識人才，樹立“人人都可成才”的觀念，把促進人才健康成長和全面發(fā)展放在首要位置，大力營造有利于人才成長的機制和環(huán)境。
現(xiàn)實情況是很多醫(yī)院都存在一部分學歷較低卻多年始終堅持一線工作的職工，他們的實踐經(jīng)驗豐富，應對突發(fā)事件能力較強，也為醫(yī)院做出了不可磨滅的貢獻。對這些員工更要堅持唯才是舉，不唯文憑、不唯資歷。
做好人才的培養(yǎng)和使用，不但可以推動醫(yī)院的創(chuàng)新發(fā)展，而且也為今后的“筑巢引風”奠定基礎。
為全面實施人才興院和科教強院戰(zhàn)略，建設一支高素質的青年科技人才隊伍，充分發(fā)揮青年拔尖人才在建設現(xiàn)代化醫(yī)院中的骨干作用，增強醫(yī)院核心競爭力，提升專業(yè)實力，提高醫(yī)療質量，促進醫(yī)院各項事業(yè)科學發(fā)展，結合我院實際，制定本辦法。
第一條 青年拔尖人才，是本專業(yè)領域學術水平和技術水平的先進代表，是在醫(yī)療、教學、科研建設中做出突出貢獻的優(yōu)秀青年人才。?醫(yī)院為青年拔尖人才創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和生活條件。
第二條 選拔青年拔尖人才，堅持德才兼?zhèn)?、實事求是、公開平等、競爭擇優(yōu)的原則，以個人的科研成果、對醫(yī)院與社會的實際貢獻和政治表現(xiàn)為選拔依據(jù)，好中選優(yōu)，優(yōu)中拔尖。
第三條 青年拔尖人才實行動態(tài)管理，每三年選拔一次，管理期限為三年。
第四條 醫(yī)院人事部門建立青年拔尖人才個人檔案，具體負責組織選拔評審及綜合管理服務工作。
第五條 青年拔尖人才的選拔條件：
1.?熱愛祖國，遵紀守法，有良好的職業(yè)道德。
2.?從事精神病與精神衛(wèi)生、臨床心理及醫(yī)技工作，醫(yī)術精湛。
3.?博士、碩士研究生學歷或取得本專業(yè)博士、碩士學位。
4.?年齡45?周歲以下。
1.?承擔至少一項市廳級及以上科研課題。
2.?獲得一項省級及以上科技進步獎（前5?位）或兩項市廳級科技進步一等獎的首位人員。
3.?以第一作者（通訊作者）在國內外核心期刊發(fā)表過論文或被sci?、ei?收錄，主編出版過學術著作。
第六條 醫(yī)院成立青年拔尖人才評審領導小組，負責青年拔尖人才的選拔與管理的組織領導。醫(yī)院學術委員會負責青年拔尖人才的答辯評審工作，并向評審領導小組推薦人選。人事處具體組織實施青年拔尖人才的選拔工作。
第七條 選拔程序：個人自薦和科室推薦、資格材料審核、答辯評審與推薦人選、考察、確認擬選拔人員、公示、評審領導小組批準。
第八條 對擬選拔人員名單予以公示（公示期為7?天）。公示無異議的，經(jīng)評審領導小組批準后，納入管理范圍。
第九條 對被批準的青年拔尖人才，頒發(fā)《河北省第六人民醫(yī)院青年拔尖人才》證書。
第十條?對青年拔尖人才，在管理期內給予適當?shù)墓ぷ鹘蛸N，標準如下：
博士研究生學歷或學位：2000?元/?月。
碩士研究生學歷：1000?元/?月。
碩士學位：700?元/?月。
醫(yī)院引進的特殊人才，按雙方協(xié)議執(zhí)行。
第十一條?支持青年拔尖人才積極開展?科研活動，加強與國內外同行的交流合作。
1.?指令性課題，根據(jù)醫(yī)院《科研經(jīng)費管理辦法》給予配套經(jīng)費支持，并按照資助金額的20%?對課題負責人或主持人予以獎勵。
2.?指導性課題，由醫(yī)院學術委員會評議，每項課題資助2?萬元。
3.?院級課題，由醫(yī)院學術委員會評議，每項課題資助1?萬元。
1.?國家科技進步獎：一等獎100?萬元、二等獎50?萬元、三等獎30?萬元。
2.?省部級科技進步獎：一等獎50?萬元、二等獎30?萬元、三等獎10?萬元。
3.?市廳級科技進步獎：一等獎3000?元、二等獎2000?元、三等獎1000?元。
對國家級、省部級成果的非首位人員，額定名額內視情況予以獎勵。
：1?萬元/?分；cscd?：5000?元/?篇。
2.?被sci?收錄：5000?元/?篇。
1.?全國高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材：主編2?萬元/?部，副主編1?萬元/?部。
2.?出版本專業(yè)著作（譯著）：主編/?譯1?萬元/?部，副主編5000?元/?部。
優(yōu)先選派青年拔尖人才參加國內外學術交流活動，醫(yī)院承擔注冊、住宿和交通費用，并對參加學術交流的論文給予獎勵，標準如下：
1.?大會：國際會議1?萬元/?篇，國家級會議5000?元/?篇。
2.?專題會：國際級3000?元，國家級1000?元。
3.?壁報：國際級2000?元，國家級500?元。
第十二條 積極支持青年拔尖人才參加業(yè)務進（研）修學習。
優(yōu)先選派到國內外進行專業(yè)的進（研）修學習，根據(jù)醫(yī)院人事管理相關制度，承擔進修、住宿、交通等費用。
第十三條?鼓勵青年拔尖人才進一步提高學歷、學位水平，?學習學科前沿知識，提高理論水平。
1.?享受原科室待遇，同時享受600?元/?月生活補貼。
2.?作者單位署名為我院的科研成果和學術論文，依照醫(yī)院相關規(guī)定進行獎勵。
3.?按期取得學位后，醫(yī)院報銷相關學費、住宿及交通費用。
1.?委托培養(yǎng)者，享受在職人員的工資和有關福利待遇及臨床科室平均效益獎金。
2.?定向、非定向培養(yǎng)者，畢業(yè)后如回醫(yī)院工作（簽訂協(xié)議），按委托培養(yǎng)對待。
第十四條 對于學科研究方向能夠填補醫(yī)院空白、業(yè)績突出者，可低職高聘、破格選拔為醫(yī)院學科帶頭人，享受相關待遇。
第十五條 建立目標管理制度。
根據(jù)青年拔尖人才的專業(yè)方向、工作實際，人事處、科教處與之共同制定三年管理期的工作目標、年度計劃和具體措施，人事處和科教處備案。
第十六條 建立業(yè)績考核制度。
對青年拔尖人才實施業(yè)績考核動態(tài)管理。按照青年拔尖人才每年度計劃和管理期工作目標，分別由科教處和醫(yī)院學術委員會進行年度和管理期末業(yè)績考核，同時寫出管理工作報告。報告與考核結果記入青年拔尖人才個人檔案，人事處備案。
第十七條 建立聯(lián)系制度。
人事處、科教處和青年拔尖人才所在科室領導與拔尖人才建立聯(lián)系制度，經(jīng)常交流思想，定期召開座談會，隨時掌握情況。
第十八條 建立調整制度。
青年拔尖人才在管理期內有下列情況之一的，自情況發(fā)生之日的下個月起停發(fā)津貼補貼，不再按青年拔尖人才管理：
調往外單位工作的；
未經(jīng)組織同意，出國逾期不歸的；
有嚴重違紀行為的；
被追究刑事責任或參加反動（邪教）組織的；
因個人過失給國家和集體造成重大損失或嚴重后果的；
無正當理由，年度業(yè)績考核未達到工作計劃與要求的；
其他原因不宜再作為青年拔尖人才管理的。
第十九條 本辦法自公布之日起施行。
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇十
尊敬的各位專業(yè)技術拔尖人才：
您好！在新春佳節(jié)即將來臨之際，中共××縣委組織部、××縣人事局向戰(zhàn)斗在全縣科技、教育、工業(yè)、農業(yè)、文化、衛(wèi)生等各條戰(zhàn)線上的專業(yè)技術拔尖人才致以誠摯的問候和崇高的敬意！對各位在過去一年為我縣經(jīng)濟和社會各項事業(yè)發(fā)展所做出的突出貢獻表示衷心的感謝！剛剛過去的二oo三年，全黨全國各族人民，萬眾一心，團結奮斗，緊緊抓住發(fā)展這個第一要務，全力推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，克服重重困難，取得了抗擊非典斗爭的階段性重大勝利，保持了經(jīng)濟較快增長和社會事業(yè)全面發(fā)展的良好勢頭。我們××也是經(jīng)濟繁榮，社會穩(wěn)定，工農業(yè)生產(chǎn)有了大發(fā)展，各項改革有了新突破，招商引資有了新進展，城鄉(xiāng)建設出現(xiàn)了新面貌。全縣人民朝氣蓬勃，精神振奮，到處充滿了發(fā)展的活力。
“國以人興、政以才治”。小康大業(yè)，人才為本。在過去的`一年里，我縣各行各業(yè)的專業(yè)技術拔尖人才認真實踐“三個代表”重要思想，發(fā)揚拼搏、創(chuàng)新、攀登、奉獻精神，艱苦奮斗，銳意進取，為××經(jīng)濟發(fā)展、科技創(chuàng)新和社會進步，傾注了全部的精力和才華，做出了重要貢獻。我縣經(jīng)濟建設、社會發(fā)展所取得的每一項成就，都凝結著專業(yè)技術拔尖人才的智慧和汗水。實踐證明，人才資源是第一資源，人才優(yōu)勢是最大的優(yōu)勢，人才隊伍是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要推動力量。在您為事業(yè)拼搏、奉獻中，您的家人也付出了許多心血和汗水，給予了您莫大的關心、支持和幫助。在您的感召和帶動下，您身邊的專業(yè)技術人員在各自崗位上勤奮工作、開拓創(chuàng)新，也做出了很多貢獻。在此，一并向您的家人、親屬，向您身邊的各位專業(yè)技術人員表示衷心的感謝和崇高的敬意！
治國興邦，人才為急；執(zhí)政興國，惟在得人。全國人才工作會議已圓滿結束，胡錦濤等中央領導在會議上發(fā)表了重要講話，指出要堅持黨管人才原則，堅持以人為本，堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，把促進發(fā)展作為人才工作的根本出發(fā)點，緊緊抓住培養(yǎng)、吸引、用好人才三個環(huán)節(jié)，加強人才資源能力建設，大力實施人才強國戰(zhàn)略。一個全黨全社會進一步關心人才工作、做好人才工作、發(fā)揮人才作用的良好時機已經(jīng)到來。讓我們緊緊團結在以胡錦濤為核心的黨中央周圍，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，在縣委、縣政府的領導下，統(tǒng)一思想，提高認識，與時俱進，開拓進取，奮勇爭先，為推動全縣經(jīng)濟和各項事業(yè)的超常規(guī)跨越式發(fā)展做出新的更大貢獻，為早日實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標而奮斗！
祝各位專業(yè)技術拔尖人才在新的一年里家庭幸福，萬事如意！
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇十一
專業(yè)技術拔尖人才推薦事跡材料
***，男，生于1959年，華師本科畢業(yè)，中學高級教師，荊州市教育學會會員，湖北省教育學會教師教育分會會員，于應邀參加了第三屆中國教育家大會，受到國家領導人的親切接見。
該同志始終堅持黨的四項基本原則，積極參與政治學習，與黨中央保持高度一致。他不僅能模范地遵守師德規(guī)范，而且還以崇高的師德教育、感染、鼓勵和幫助學生；他不僅以豐富的情感，滿腔的熱忱和吃苦耐勞的奉獻精神，獲得了學生的愛戴，而且還以淵博的學識和科學的教學方法，博得了學生們的欽佩與敬仰，使部分困難生圓了大學夢，使不少雙差生步入高校深造。
蔡老師多年跨年級跨學科代課，無論帶哪個年級，所教學科，在歷次縣市統(tǒng)考和全國性高考中，其成績均居同類學校前茅，甚至超過我縣重點高中重點班，為高校輸送了一批批優(yōu)秀人才。例如：蔡老師所帶的調節(jié)生占90g人的文科班，在的高考中，63人參考，36人上省線，其中本科16人，上線率近60g，并將一名因經(jīng)常曠課、打牌玩錢、談情說愛被兄弟學校勸退，家長徹底絕望的'后進生，培養(yǎng)成為全縣文科狀元，北京大學學生。尤為突出的是在我校生源質量極差的情況下，該同志所帶的高三文科應屆班在的高考中，在三類學校中創(chuàng)下了重點本科3人，二本12人，三本54人，專科百分之百上線的好成績，特困生陳菊同學考上了武漢大學，中考成績只有396分的甘永勝同學考上了重點本科。20該同志所還的普通班高考上線數(shù)是我校重點班的3倍。該同志所帶的高三（2）班高考上線數(shù)在基礎上翻了一翻，取得了培優(yōu)轉差的驕人業(yè)績。
該同志不僅班主任工作藝術高超，教學質量高，而且在教研領域也取得了耀眼的成績。他多次參加縣復習資料和考試試卷的編寫和擬定，積極參加省市縣教學研討會，擔任縣級教學比武評委，并多次承擔縣教研室組織的高三復習示范性、研究性公開課，受到聽課師生的好評，均獲縣級一等獎。該同志在從事教育教學實踐活動同時，不斷總結經(jīng)驗形成了一套教育教學理論，（本文出自范文.先.生網(wǎng)）得到了省內外教育專家和教育主管部門的贊同。他撰寫的《歷史教學中的美育初探》一文于獲得荊州市教育創(chuàng)新論文一等獎，《愛崗敬業(yè)，無怨無悔》一文在荊州市德育工作大會上交流，并刊登在《荊州市中小學德育工作文集》一書中，《以人為本，做好班級工作》一文發(fā)表在20第九期《湖北教育》雜志上，于年獲國家級優(yōu)秀論文二等獎；《淺談歷史教學中的課堂提問》一文獲國家級課題研究一等獎；《一位北大生成功的背后》一文發(fā)表在2006年第4期《湖北教育》和月的《教師教育》雜志上，并于年獲省級一等獎；《淺談高中歷史課堂教學法》一文發(fā)表在第9期山西《教育教學研究》雜志上；他參與編寫出版了《掌中寶高中歷史系列叢書》等書籍。
該同志連續(xù)十多年擔任高三歷史教學和班主任工作，始終愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，博得了同行和領導的好評。曾多次被評為“縣教育教學先進工作者”、“縣優(yōu)秀班主任”、“縣骨干教師”、“縣優(yōu)秀教師”、“荊州市教育教學先進工作者”、“荊州市中小學校十佳班主任”、“荊州市高中學段骨干教師”。其先進事跡于2007年9月在公安縣電視臺作過為期一周的專題報道。
鑒于該同志在教育教學領域的突出貢獻，我們特此推薦其作為荊州市專業(yè)技術拔尖人才的參評人選。
**縣**中學
x月x日
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇十二
繼中央、區(qū)、市召開了人才工作會議之后，為了提高認識、統(tǒng)一思想、明確任務、推動工作，我局組織召開了全體工作人員學習會議，學習了《中共中央國務院關于進一步加強人才工作的決定》。通過學習、宣傳來營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的環(huán)境，為大力實施人才強縣戰(zhàn)略，落實黨管人才原則打下良好的基礎。
根據(jù)《xx區(qū)“十一五”人才發(fā)展規(guī)劃》對分解到我局的每一項工作任務，確定了一位副局長為具體的負責領導、綜合計劃股和社會事業(yè)股為配合股室。我局還認真積極參加人才工作領導小組成員單位和責任單位聯(lián)席工作會議制度，在聯(lián)系會議上加強協(xié)調配合，共同推進行動計劃落實。
二、創(chuàng)新培訓機制，提高人才素質
根據(jù)各級會議的要求，以建設創(chuàng)新型、實干型、知識型、專業(yè)型社會人才為目標，加快整合培訓資源，構建了干部和人才培訓的“高速路”，使干部和人才培訓工作走上了“快車道”。
1、整合資源抓培訓。整合培訓資源，搭建培訓平臺，充分發(fā)揮各級職中及完中在人才隊伍建設中的基礎作用。全年共實施校舍改造和布局調整工程項目22校，區(qū)一中改擴建二期、職業(yè)技術學校異地遷建和潞江熱區(qū)民族職業(yè)高中新建工程等有序推進，區(qū)職教科研樓開工建設，使人、財、物資源實現(xiàn)合理配置。
2、積極支持規(guī)模化培訓。按照大規(guī)模培訓干部、大幅度提*部素質的要求，積極鼓勵各部門開展人才培訓工作，做好培訓項目的核準，培訓對象由各級黨政干部向專業(yè)技術人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才、農村實用人才和各類社會人才不斷延伸，完成農村實用技術和勞動力轉移培訓27期，8、79萬人次，其中社會人才培訓86期，計劃培訓各級干部、各類人才183人，累計培訓5177人次，形成了大規(guī)模培訓、高效率運行的培訓工作機制。
3、人才工作環(huán)境進一步優(yōu)化。
人才的創(chuàng)業(yè)環(huán)境包括金融保障，項目支持，風險投入，教育培訓等，我區(qū)為吸引人才是提供了大量的優(yōu)惠政策，如：土地征用、貸款、戶籍等，我局積極發(fā)揮好服務協(xié)調作用，積極跟進項目引進，為人才的創(chuàng)業(yè)搭建好服務平臺。
四、加大柔性引才力度，大力集聚各類優(yōu)秀人才
鼓勵用人單位，特別是工業(yè)單位，以崗位聘用、項目合作和人才租賃等方式引進人才和智力。鼓勵和引導企業(yè)、社會加大對人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的投入，形成多元化的人才工作投入機制。
一年來，我局認真完成領導安排的各項任務，在取得可喜成績的同時也有不足之處。在今后的工作中，我局將銳意進取、開拓創(chuàng)新，努力把工作提高到一個新的水平，以嶄新的姿態(tài)迎接新的工作。
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醫(yī)院拔尖人才工作總結篇十三
您好!
秋風送爽，金桂飄香。值此中秋佳節(jié)即將來臨之際，我謹代表xx向您致以崇高的敬意和誠摯的問候!并通過您，向您的家人致以良好的祝愿!
近年來，xx團結帶領全區(qū)廣大黨員干部群眾，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，按照“商貿立區(qū)、工業(yè)興區(qū)、科技強區(qū)、立足社區(qū)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、協(xié)調發(fā)展”的總體思路，大力弘揚xx精神，在開拓創(chuàng)新中前進，在真抓實干中發(fā)展，在經(jīng)受考驗中提高，全力落實加速新型工業(yè)化、拓展高端信息化、提升全域城鎮(zhèn)化的“三化”新要求，努力推動xx區(qū)率先發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展，全區(qū)呈現(xiàn)出經(jīng)濟跨越發(fā)展和社會全面進步的良好局面。上半年，全區(qū)實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值250.20億元，同比增長14.1%;財政總收入35.24億元，同比增長20.70%，其中地方財政一般預算收入9.83億元，同比增長21.0%，其他主要經(jīng)濟指標也基本實現(xiàn)了時間過半任務過半。與此同時，全區(qū)民主政治建設、社會文化事業(yè)和黨的建設扎實推進，先后榮獲“xx省先進平安區(qū)”、“xx省教育工作先進縣區(qū)”、“xx省第八屆雙擁模范城”等榮譽稱號。這些成績取得，離不開轄區(qū)內各位優(yōu)秀人才的關心支持。您們在不同的領域、不同的崗位，努力創(chuàng)業(yè)、積極進取，發(fā)揮了優(yōu)秀人才的引領示范作用，受到社會各界的廣泛贊譽和充分肯定，為xx的經(jīng)濟社會發(fā)展做出了應有的貢獻。xx所取得的每一項成就，都凝結著你們的智慧和汗水，在此，謹向您表示崇高的敬意和衷心的感謝!
政以才治，業(yè)以才興，xx的未來與發(fā)展，仍然需要各位優(yōu)秀人才的大力支持和參與。您們是xx經(jīng)濟社會發(fā)展的一筆寶貴財富和不竭動力。衷心希望您們一如既往地把個人事業(yè)融入到xx科教興區(qū)、人才強區(qū)的偉大事業(yè)中，為推動xx科學發(fā)展新跨越再立新功!
海上升明月，天涯共此時。值此佳節(jié)到來之際，衷心祝愿：
中秋快樂闔家幸福
工作順利萬事如意
xuexila
20xx年x月x日