總結(jié)是對(duì)過去工作的回顧，可以幫助我們找到潛在的優(yōu)勢(shì)和不足。如何寫一篇充滿藝術(shù)感的古詩詞，需要對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和對(duì)美的敏感。以下是常用的總結(jié)寫作技巧和要點(diǎn)，希望對(duì)你有所幫助。
家教心得和經(jīng)驗(yàn)篇一
家教，對(duì)于許多人來說是一種既陌生又熟悉的經(jīng)歷。然而，對(duì)于我來說，家教并非僅是一種經(jīng)歷，更是一種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。深入的思考和實(shí)踐中，讓我收獲頗多。在這篇文章中，我想分享一些我在家教中所獲得的經(jīng)驗(yàn)與心得。
二段：承
在家教過程中，學(xué)生的因材施教是最重要的信條之一。每個(gè)學(xué)生的能力、興趣和需求都不相同。因此，我們必須結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，因材施教。有些學(xué)生可能對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，但是卻厭惡英語。所以，我們可以用更具有趣味性和功能性的方法來教授英語。例如，通過音樂、電影和故事等方式，使學(xué)習(xí)英語變得更加生動(dòng)、有趣。
三段：轉(zhuǎn)折
除了因材施教的方法之外，還有一個(gè)關(guān)鍵因素——時(shí)間。家教往往是一個(gè)有時(shí)間限制的任務(wù)。這樣，我們不僅需要管理和規(guī)劃時(shí)間，而且需要學(xué)生與我們緊密配合。我的一些學(xué)生經(jīng)常會(huì)出示一些額外的任務(wù)（如寫作業(yè)），這樣就十分考驗(yàn)我的時(shí)間和精力。因此，我通過制定時(shí)間表、溝通和調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃來管理時(shí)間，這樣有助于我在不浪費(fèi)時(shí)間的情況下完成所有任務(wù)。
四段：承
激勵(lì)學(xué)生也是家教中的一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不同，我們需要找到適合他們的激勵(lì)方法，使他們倍感自信和動(dòng)力。例如，我家教的一個(gè)學(xué)生遇到了學(xué)習(xí)難題，他非常沮喪。于是，我專門為他制定了一些小目標(biāo)，希望他能夠逐步解開學(xué)習(xí)的難題。即使他們不太可能在短時(shí)間內(nèi)取得巨大的進(jìn)步，但是他們依然可以通過漸進(jìn)性和一些挑戰(zhàn)性的“小目標(biāo)”來不斷地激勵(lì)和刺激自己。
五段：結(jié)
在家教中，每個(gè)環(huán)節(jié)都十分重要?？梢砸虿氖┙?、管理時(shí)間、激勵(lì)學(xué)生并制定“小目標(biāo)”是家教中最關(guān)鍵的因素。而這。。。這不僅可以幫助學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得進(jìn)步，同樣也可以培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)和德行。在此，我堅(jiān)信，只有細(xì)致的管理、個(gè)性化的教學(xué)和尊重學(xué)生個(gè)性、探究學(xué)科本質(zhì)的教學(xué)方式，才能讓家教變得更加有趣，也才能讓學(xué)生在家庭與學(xué)校之間接受到全面的教育和培育。
家教心得和經(jīng)驗(yàn)篇二
家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)道路上最重要的引路人和榜樣。家庭教育的質(zhì)量直接關(guān)系到孩子的成長(zhǎng)和未來。作為一名家長(zhǎng)，我深知只有通過不斷反思和總結(jié)自己的家教經(jīng)驗(yàn)，才能夠更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將分享我在家庭教育中所得到的經(jīng)驗(yàn)心得和體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。我們?cè)诩彝ソ逃幸⒅嘏囵B(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀，使他們成為有道德修養(yǎng)的人。這需要我們作為父母要有高尚的道德追求和良好的品德表率。我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，做到言傳身教，以良好的榜樣來教育孩子。同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣和禮儀，讓他們擁有良好的生活修養(yǎng)。
其次，我認(rèn)識(shí)到家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，也是他們未來發(fā)展的關(guān)鍵。因此，我們要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。在日常生活中，我們要給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)他們積極思考和主動(dòng)學(xué)習(xí)。我們也要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，并培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，我們也要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，與孩子的老師保持良好的溝通，共同幫助孩子解決在學(xué)習(xí)上遇到的問題。
第三，我認(rèn)識(shí)到家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的社交能力。社交能力是孩子與他人相處的基礎(chǔ)，也是他們今后工作和生活中必不可少的能力。我們要鼓勵(lì)孩子多參與社交活動(dòng)，與同齡人交流，提高他們的交際能力和合作意識(shí)。同時(shí)，我們還要培養(yǎng)孩子的自信心和人際關(guān)系處理能力，讓他們能夠與人和睦相處，并且能夠正確處理人際關(guān)系。這需要我們父母從小就給予孩子適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的社交意識(shí)和社交能力。
第四，我認(rèn)識(shí)到家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力。在現(xiàn)代社會(huì)中，創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力成為越來越重要的能力。我們要給孩子一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。我們要鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問題，不依賴他人，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我們還要鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)業(yè)精神。
最后，我認(rèn)識(shí)到家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和積極進(jìn)取精神。責(zé)任感和積極進(jìn)取是一個(gè)人成功的重要素質(zhì)。我們要從小就教育孩子要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，并且懂得自己的責(zé)任。同時(shí)，我們還要培養(yǎng)孩子的積極進(jìn)取精神，讓他們有追求卓越的動(dòng)力和決心。我們要激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能和興趣，培養(yǎng)他們的自律能力和目標(biāo)意識(shí)。只有讓孩子具備責(zé)任感和積極進(jìn)取精神，他們才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出。
總之，家庭教育是孩子成長(zhǎng)的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。通過不斷總結(jié)和反思自己的家教經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)在家庭教育中要注重培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀，學(xué)習(xí)能力，社交能力，獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力，責(zé)任感和積極進(jìn)取精神。通過家庭教育的努力，我們可以讓孩子成為有道德修養(yǎng)、具備科學(xué)精神和創(chuàng)造力的人，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家教心得和經(jīng)驗(yàn)篇三
家長(zhǎng)，作為孩子的第一任老師，承載著教育的重任。家教經(jīng)驗(yàn)的積累不僅使孩子得以在學(xué)業(yè)上有所突破，更是培養(yǎng)孩子終身發(fā)展能力的根本。在與孩子相處的日常中，家長(zhǎng)們不斷總結(jié)和分享家教經(jīng)驗(yàn)心得，以幫助孩子健康成長(zhǎng)。本文將主要探討家長(zhǎng)家教經(jīng)驗(yàn)的重要性、家長(zhǎng)與孩子的有效溝通、培養(yǎng)好習(xí)慣的方法、勇于承擔(dān)責(zé)任的核心價(jià)值以及適度放手的智慧。
首先，家長(zhǎng)的家教經(jīng)驗(yàn)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著重要的作用。家庭是孩子最早接觸社會(huì)的地方，家長(zhǎng)的言談舉止、行為模范深刻影響著孩子的一生。若家教經(jīng)驗(yàn)得當(dāng)，孩子將在一個(gè)積極向上的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，相反則可能受到一些負(fù)面影響。家長(zhǎng)應(yīng)該注重自己言傳身教的力量，從小事入手，給孩子樹立正面的榜樣，例如講究個(gè)人衛(wèi)生，守時(shí)守信，尊重他人等，這些習(xí)慣都將影響孩子的個(gè)人品質(zhì)的形成。
其次，家長(zhǎng)與孩子之間的有效溝通是良好家教的基礎(chǔ)。溝通是人與人之間傳遞信息和情感的重要方式。家長(zhǎng)要傾聽關(guān)心孩子的感受和需求，耐心支持他們的探索和創(chuàng)新，與他們保持良好的溝通渠道。這樣的態(tài)度既有助于理解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，也有助于提出合理的建議和引導(dǎo)。與此同時(shí)，家長(zhǎng)要多與孩子分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見解，幫助他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上少走彎路。良好的溝通關(guān)系不僅改善了親子關(guān)系，也有助于培養(yǎng)孩子的自信心和與人相處的能力。
第三，在教育孩子中，培養(yǎng)良好的習(xí)慣至關(guān)重要。習(xí)慣是一種反復(fù)重復(fù)的行為方式，是個(gè)人品質(zhì)的外在體現(xiàn)。良好的習(xí)慣會(huì)形成孩子順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的能力，幫助他們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和事業(yè)中更好地適應(yīng)和成功。家長(zhǎng)要從小事做起，例如培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、飲食習(xí)慣等。此外，家長(zhǎng)要及時(shí)表揚(yáng)孩子的進(jìn)步和良好行為，給予他們積極的激勵(lì)，讓良好習(xí)慣在孩子的心中深深扎根。
第四，承擔(dān)責(zé)任是家教經(jīng)驗(yàn)的核心價(jià)值。家長(zhǎng)要教導(dǎo)孩子懂得認(rèn)真、主動(dòng)地承擔(dān)自己的責(zé)任。家教經(jīng)驗(yàn)告訴我們，不管是學(xué)習(xí)任務(wù)還是生活瑣事，孩子都應(yīng)該按時(shí)按量地完成，而不是推卸責(zé)任或敷衍了事。家長(zhǎng)要給予孩子適當(dāng)?shù)膲毫Ω?，讓他們明白?zé)任來自于自己的內(nèi)心，只有承擔(dān)責(zé)任，才能成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。同時(shí)，家長(zhǎng)也要為孩子創(chuàng)造適合發(fā)展的環(huán)境，提供機(jī)會(huì)讓他們擁有時(shí)間和精力去嘗試不同的事情。
最后，家長(zhǎng)要懂得適度放手的智慧，給孩子足夠的自由成長(zhǎng)和發(fā)展的空間。過度保護(hù)孩子常常導(dǎo)致他們?nèi)狈Κ?dú)立自主的能力，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)合理的放手，讓孩子在失敗中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問題的能力。當(dāng)然，放手并不意味著完全漠視，家長(zhǎng)仍然要與孩子保持溝通，關(guān)心和指導(dǎo)他們的成長(zhǎng)。只有適度放手，讓孩子在社會(huì)的大背景下學(xué)會(huì)生存和戰(zhàn)勝困難，才能真正發(fā)展出自己的獨(dú)特個(gè)性和價(jià)值觀。
總之，家長(zhǎng)家教經(jīng)驗(yàn)是孩子成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分。通過有效溝通、培養(yǎng)好習(xí)慣、承擔(dān)責(zé)任和適度放手，家長(zhǎng)可以幫助孩子形成積極陽光的人生態(tài)度和持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力。家教經(jīng)驗(yàn)的分享和總結(jié)不僅關(guān)乎孩子的切身利益，更是對(duì)家庭教育的一種推動(dòng)和促進(jìn)。讓我們一起努力，成為好的家長(zhǎng)，為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家教心得和經(jīng)驗(yàn)篇四
母?jìng)兊睦Щ笫枪餐ǖ?如何在這樣一個(gè)充滿了“變數(shù)”的年齡段，給予孩子最科學(xué)、最有效的教育呢?父母應(yīng)告訴孩子，他在為誰以及為什么而學(xué)習(xí)，四年級(jí)，不僅是孩子思維的高速發(fā)展期、各方面能力的提升期，四年級(jí)，還是孩子厭學(xué)情緒的高發(fā)期。對(duì)此，很多家長(zhǎng)也許會(huì)深有體會(huì)，到了四年級(jí)，很多孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不但會(huì)突然大幅度下降，而且還會(huì)表現(xiàn)出明顯的討厭學(xué)習(xí)的情緒——他們討厭學(xué)習(xí)、討厭寫作業(yè)，甚至對(duì)父母常說的“要好好學(xué)習(xí)”等話也會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反感。
首先，這與孩子的自我意識(shí)形成和思維能力的發(fā)展有關(guān)。在一年級(jí)到三年級(jí)的時(shí)候，孩子會(huì)更多地遵從家長(zhǎng)和老師的意見。老師讓他們好好學(xué)習(xí)，他們就會(huì)努力地去學(xué);家長(zhǎng)要求他們力爭(zhēng)取得好成績(jī)，他們就會(huì)通過努力去取得好成績(jī)。這個(gè)階段的孩子，從不會(huì)去過多地想“為什么”，他們認(rèn)為老師和家長(zhǎng)的話就是真理。但是，到了四年級(jí)，孩子的思維能力迅速發(fā)展，他們開始有了自己的獨(dú)立思維，他們開始思考:我為什么要學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)不好能怎樣呢?另外，由于自我意識(shí)剛剛出現(xiàn)，這時(shí)候的孩子固執(zhí)地認(rèn)為，自己可以解決所有的問題。這時(shí)，父母的叨嘮和命令不僅會(huì)令孩子感到厭煩，而且會(huì)給他們一種錯(cuò)誤的信息:學(xué)習(xí)是一件很艱苦的事情，他在為父母而學(xué)習(xí)。在這種錯(cuò)誤信息的感染下，孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。當(dāng)然，如果父母了解這一階段孩子思維發(fā)展的特點(diǎn)，能夠采取措施讓孩子明白，他在為自己而學(xué)習(xí)，并引導(dǎo)他找到學(xué)習(xí)的樂趣，那孩子就會(huì)動(dòng)力十足地去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的動(dòng)力明確了，他的學(xué)習(xí)成績(jī)將進(jìn)入一個(gè)定型期。
其次，這與父母不了解小學(xué)階段知識(shí)的難度發(fā)展規(guī)律有關(guān)。在小學(xué)一到三年級(jí)期間，由于知識(shí)比較簡(jiǎn)單，只要孩子努力，一般都會(huì)取得比較理想的成績(jī)。但到了四年級(jí)，學(xué)習(xí)難度不斷加大，很多孩子都會(huì)感覺到對(duì)學(xué)習(xí)力不從心。然而，面對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，很多父母不但不理解，反而常常用語言來刺激孩子:“在小學(xué)一到三年級(jí)，你的成績(jī)一直都不錯(cuò)，為什么到了四年級(jí)，成績(jī)會(huì)下降這么多呢?真是越大越?jīng)]出息!”“說，你最近是不是總貪玩了?”“一提到學(xué)習(xí)你就皺眉頭，你是不是跟學(xué)習(xí)有‘仇’呀?”到了四年級(jí)，由于學(xué)習(xí)難度的加大，孩子本來就對(duì)日益吃力的學(xué)習(xí)狀況越來越?jīng)]有信心，如果父母還總是不理解孩子，甚至是斥責(zé)、打罵孩子，那孩子只能是厭惡學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生很強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒。
分析了這么多，其實(shí)，我只想告訴父母?jìng)?，不管你的孩子正處于哪個(gè)年齡段，你要想教育好他們，必須提前了解他們的心理。就拿四年級(jí)這個(gè)關(guān)鍵期來說，如果父母了解四年級(jí)孩子心理及思維發(fā)展的特點(diǎn)，肯定會(huì)提前向孩子灌輸“學(xué)習(xí)是他自己的事情”這個(gè)觀念。這樣，對(duì)于思維正在高速發(fā)展的四年級(jí)孩子來說，這將會(huì)促使他們的成績(jī)穩(wěn)步前進(jìn)，而不是厭學(xué)。如果父母了解四年級(jí)學(xué)生知識(shí)的特點(diǎn)，從而對(duì)孩子多些鼓勵(lì)，少些抱怨;多些表揚(yáng)，少些批評(píng)，那孩子得到的也一定是成績(jī)的節(jié)節(jié)攀升，甚至從此愛上學(xué)習(xí)。
家教心得和經(jīng)驗(yàn)篇五
家庭教育是每個(gè)家長(zhǎng)都要面對(duì)的重要任務(wù)，它不僅影響著孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，也決定了家庭的和諧與幸福。作為一位家長(zhǎng)，我深感家教的重要性，并且在多年的家教經(jīng)驗(yàn)中，積累了一些寶貴的心得和體會(huì)。下面我將分享我的家教經(jīng)驗(yàn)，希望能為其他家長(zhǎng)提供一些啟示。
第二段：培養(yǎng)良好的習(xí)慣
孩子的習(xí)慣是他們成長(zhǎng)中最重要的基石。在家庭教育中，培養(yǎng)良好的習(xí)慣是一項(xiàng)重要任務(wù)。首先，家長(zhǎng)要做出榜樣，自己要具備良好的習(xí)慣，并且在日常生活中積極引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。例如，建立固定的作息時(shí)間、培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣、要求孩子保持整潔等。此外，父母還應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)孩子的進(jìn)步和努力，激勵(lì)他們繼續(xù)保持良好的習(xí)慣。
第三段：倡導(dǎo)獨(dú)立思考
培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力是現(xiàn)代教育的重要目標(biāo)之一。家庭教育中，在鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也要引導(dǎo)他們獨(dú)立思考問題。例如，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到問題時(shí)，我們可以從引導(dǎo)的角度，幫助他們分析問題、提出解決方案。同時(shí)，我們還要尊重孩子的意見和想法，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的獨(dú)立思考。只有通過獨(dú)立思考，孩子才能培養(yǎng)自信心和創(chuàng)造力，使他們成為能夠獨(dú)當(dāng)一面的人。
第四段：注重情感交流
在家庭教育中，注重與孩子的情感交流是培養(yǎng)孩子的身心健康的關(guān)鍵。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲，與他們進(jìn)行真實(shí)、平等的對(duì)話，增進(jìn)理解與信任。此外，父母還要給予孩子充分的關(guān)懷和愛護(hù)，表達(dá)自己對(duì)孩子的肯定和鼓勵(lì)，讓孩子感受到家庭的溫暖。只有家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流充分，家庭才能成為孩子成長(zhǎng)的港灣。
第五段：培養(yǎng)綜合素質(zhì)
孩子的成長(zhǎng)不僅僅體現(xiàn)在學(xué)業(yè)的成績(jī)上，更重要的是他們的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在家庭教育中，父母要鼓勵(lì)孩子參與各種活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣與愛好。例如，可以鼓勵(lì)孩子參加體育俱樂部、文藝團(tuán)體、社會(huì)實(shí)踐等，使他們獲得廣泛的社交經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力。同時(shí)，家長(zhǎng)還要在日常生活中培養(yǎng)孩子良好的品德和價(jià)值觀，讓他們具備健康的人生態(tài)度和正確的行為準(zhǔn)則。
結(jié)尾：
家庭教育是孩子成長(zhǎng)過程中不可或缺的一環(huán)，它的重要性不亞于學(xué)校教育。通過我的家教經(jīng)驗(yàn)，我明白了培養(yǎng)良好的習(xí)慣、倡導(dǎo)獨(dú)立思考、注重情感交流和培養(yǎng)綜合素質(zhì)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在今后的家庭教育中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和探索，為了孩子的成長(zhǎng)和幸福，我將努力做一個(gè)有智慧、有愛心的家長(zhǎng)。同時(shí)，我也希望其他家長(zhǎng)能夠從我的經(jīng)驗(yàn)中受益，為自己的家庭教育增添更多的智慧和力量。
家教心得和經(jīng)驗(yàn)篇六
我們的孩子是小宜，沁陽試驗(yàn)小學(xué)四〔2〕班的學(xué)生，學(xué)習(xí)成果比擬優(yōu)異，我們家長(zhǎng)也常常為自己的孩子感到高傲和自豪，下面在此和大家溝通一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會(huì)，如有不當(dāng)之處請(qǐng)多原諒。
小宜從小就很愛學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)看準(zhǔn)了孩子的這個(gè)特點(diǎn)，特殊注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，庇護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣，使孩子從小至今向來把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很歡樂的事情。我們家長(zhǎng)從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù)，而是常常通過游戲的方式引導(dǎo)孩子，比如用撲克牌算24點(diǎn)，早期的時(shí)候讓孩子玩電腦教導(dǎo)游戲軟件等等，最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)覺孩子的學(xué)習(xí)有了長(zhǎng)進(jìn)，控制了一些新的學(xué)問，家長(zhǎng)就要毫不吝嗇地褒揚(yáng)她，增添她學(xué)習(xí)的歡樂感觸，引導(dǎo)和培養(yǎng)她愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
孩子的心靈是比擬脆弱的，壓力太大可能會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響甚至丟失學(xué)習(xí)的興趣。我們家長(zhǎng)從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，小宜有時(shí)候測(cè)驗(yàn)或考試沒考好，情緒特殊沮喪，我們家長(zhǎng)在這時(shí)候往往是對(duì)孩子進(jìn)行庇護(hù)，勸慰她，鼓舞她，幫忙孩子減輕壓力，使她快速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時(shí)間后再來總結(jié)上一次失敗的.緣由。我們覺得這樣做在庇護(hù)了孩子同時(shí)，也教會(huì)了孩子正確面對(duì)失敗的方法。
孩子在學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成自立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué)，小宜根本上都在家長(zhǎng)還沒回家的狀況下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子可以根據(jù)自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長(zhǎng)從不干預(yù)。通過這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和自立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。
小宜在很小的時(shí)候，看見別的孩子都學(xué)樂器，我們家長(zhǎng)就根據(jù)自己的主意給他報(bào)名學(xué)電子琴，可是孩子對(duì)學(xué)琴?zèng)]有多大的興趣，一到練琴時(shí)間就哭?？粗⒆与y過的形狀，我們反省了自己的做法，最后確定讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也向來在影響著我們的教導(dǎo)理念。要敬重孩子的興趣而不是家長(zhǎng)的意愿，家長(zhǎng)應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子好的興趣，帶著孩子去體驗(yàn)一些活動(dòng)而不是逼迫她，引導(dǎo)她的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗(yàn)歡樂，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件歡樂的事。
孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)要擅長(zhǎng)發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，增添孩子的自信念。小宜也和全部的小孩相同，有些方面有優(yōu)勢(shì)，有些方面有劣勢(shì)，我們家長(zhǎng)常常注重褒揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，故意識(shí)地引導(dǎo)孩子參與一些自身有優(yōu)勢(shì)的工程，一方面發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信念。
我們常常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行交流和溝通，鼓舞孩子把她的感受和心情敘述出來，了解孩子的喜怒哀樂，對(duì)孩子所說的一切持開放、包涵的看法，我們有時(shí)也讓孩子參與大人的一些活動(dòng)。在溝通的過程中不僅可以控制孩子的動(dòng)態(tài)，更重要的是通過平等對(duì)話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。
家教心得和經(jīng)驗(yàn)篇七
家教是非常重要的，它有利于提高學(xué)生的成績(jī)，同時(shí)也可以幫助學(xué)生發(fā)展思維能力和解決問題的能力。我已經(jīng)做了幾年的家教，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。在這篇文章中，我想與大家分享我的家教經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：為學(xué)生創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境
我們知道一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。作為一個(gè)家教，要盡力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。這意味著保持一個(gè)積極的態(tài)度，與學(xué)生建立良好的關(guān)系，并得出適當(dāng)?shù)恼n程計(jì)劃，以滿足他們的學(xué)習(xí)需求。我們還應(yīng)該幫助學(xué)生關(guān)注他們真正感興趣的領(lǐng)域，讓他們可以在自己的興趣愛好中學(xué)習(xí)。只有通過這樣的方法，我們才能成功地讓學(xué)生逐步進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，使他們享受學(xué)習(xí)的樂趣。
第三段：理解學(xué)生的學(xué)習(xí)方式
每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式。作為一個(gè)家教，我們必須理解學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，因?yàn)檫@樣才能更好地幫助學(xué)生。有些學(xué)生可能是視覺學(xué)習(xí)者，他們可能更喜歡使用圖像和圖表學(xué)習(xí)。有些學(xué)生可能是聽覺學(xué)習(xí)者，他們更喜歡聽錄音或聽老師授課?，F(xiàn)在的科技比較發(fā)達(dá)，我們可以使用多種學(xué)習(xí)方式如視頻課程、教育軟件等，為孩子們創(chuàng)造更適合他們的學(xué)習(xí)方式。同時(shí)，我們也可以通過了解學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)方式，切換我們的教學(xué)方法，使學(xué)生能夠理解和掌握知識(shí)。
第四段：積極與學(xué)校溝通
家教是與學(xué)生的學(xué)校教育相輔相成的。因此，家教和學(xué)生的父母應(yīng)積極溝通，以了解學(xué)校的課程計(jì)劃和需求。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們可以為學(xué)生帶來更有效的教學(xué)和指導(dǎo)。我們可以幫助學(xué)生完成課程作業(yè)和多做一些與學(xué)校教學(xué)相關(guān)的練習(xí)。學(xué)生的親友們可以從教師方面獲得相關(guān)的資料和建議，以便我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行更好的指導(dǎo)。
第五段：總結(jié)
作為一名家教，在幫助學(xué)生成功的過程中，我們不僅教給學(xué)生知識(shí)，而且承擔(dān)著一定的教育責(zé)任。通過理解學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極與學(xué)校溝通，我們可以為學(xué)生帶來更好的教育和指導(dǎo)。因此，作為一名家教，我們需要時(shí)時(shí)刻刻保持教育責(zé)任感，做好自己的家教工作，為孩子們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家教心得和經(jīng)驗(yàn)篇八
家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，家庭教育和學(xué)校教育其實(shí)對(duì)孩子是一樣的重要，現(xiàn)就黃錦奕家庭教育問題，談?wù)勎覀€(gè)人的一些做法和一點(diǎn)心得體會(huì)。
對(duì)于孩子的教育，我主要從以下五個(gè)方面堅(jiān)持去做：
一、每日三問三答。孩子每天放學(xué)回家，我都會(huì)問她三個(gè)問題：
1、你今天過得開心嗎？
2、今天你都學(xué)會(huì)了些什么？
3、今天有什么問題或是困難需要爸爸媽媽幫助你解決的嗎？我認(rèn)為這樣做可以增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的溝通，也能讓家長(zhǎng)及時(shí)了解到孩子在校一天的學(xué)習(xí)和生活情況。
二、對(duì)孩子健康的教育。身體健康和心理健康是同等的重要，教育孩子不僅要有健康的心理和健全的人格，還要培養(yǎng)孩子規(guī)范的行為習(xí)慣，什么事該做，什么事不該做。事情做錯(cuò)了，我們不能一味地責(zé)怪或打罵，要和她講道理，幫她分析錯(cuò)誤的原因并予以糾正，使她以后不再犯同類錯(cuò)誤，讓她們養(yǎng)成勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的精神。把孩子當(dāng)作朋友，多理解，多鼓勵(lì)。孩子們都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。對(duì)于孩子做的一些事情，可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考試不理想的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試及作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我們的目的就達(dá)到了。
三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。身教大于言傳。我們的做法就是在孩子做作業(yè)的時(shí)候與孩子同步。我們也可以多看一些書籍或是孩子喜歡的讀物，這樣會(huì)方便與孩子的交流溝通?，F(xiàn)在的孩子電腦癮都特別大，我不杜絕孩子碰電腦，而是正確引導(dǎo)她如何使用電腦，不讓她沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲里面，更多的應(yīng)該是利用電腦來學(xué)習(xí)，我的孩子規(guī)定上是星期五的晚上和星期六可以玩下電腦，平常如果作業(yè)完成得好而且快的話，可以根據(jù)情況適當(dāng)?shù)亟o她玩?zhèn)€半個(gè)小時(shí)，不要一味地拒絕，因?yàn)榫芙^多了，孩子對(duì)于某些事情可能會(huì)變得有些消極的。我個(gè)人還是主張勞逸結(jié)合的方法，該認(rèn)真做作業(yè)的時(shí)候就一絲不茍，可以玩的時(shí)候就盡情地玩。有時(shí)間多讓孩子看書、閱讀，多積累好詞好句好段，經(jīng)常性帶孩子到書店去看書買書，這樣對(duì)她的寫作很有幫助。
四、建立一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。結(jié)合孩子的性格特點(diǎn)，制定一些激勵(lì)措施，以獎(jiǎng)勵(lì)代替處罰，以提高她的'積極性。
五、對(duì)于孩子自信心的培養(yǎng)。父母的關(guān)愛是孩子自信的基石，父母應(yīng)該把對(duì)孩子的愛說出來，讓孩子時(shí)時(shí)刻刻感受到來自爸爸媽媽的愛，這樣，孩子不論做什么事情都會(huì)更加自信。我的孩子有時(shí)會(huì)問我：媽媽，我要是學(xué)習(xí)不好，考全班倒數(shù)第一名，你還愛不愛我？我毫不遲疑的告訴她，考第幾名不是關(guān)鍵，關(guān)鍵要看你是不是努力了，只要你認(rèn)真了、盡力了，不論考第幾名，媽媽都一樣愛你，一樣會(huì)為你喝彩！日常生活中，多為孩子創(chuàng)造一些展示自我的機(jī)會(huì)。孩子在成長(zhǎng)中需要發(fā)現(xiàn)，需要肯定，需要?jiǎng)e人去欣賞。不要怕孩子驕傲，孩子在張揚(yáng)中會(huì)把個(gè)性表現(xiàn)出來，這時(shí)候老師和家長(zhǎng)要對(duì)她驕傲的說一聲：“你真棒”！當(dāng)孩子受到挫折時(shí)，及時(shí)給孩子愛的鼓勵(lì)，一個(gè)擁抱、一個(gè)親吻，一句鼓勵(lì)的話語都可以幫孩子重新找回自信。自信心的培養(yǎng)不是一朝一夕就能夠做好的，它需要家長(zhǎng)和老師的密切配合，持之以恒。
總之，孩子的健康成長(zhǎng)，離不開家長(zhǎng)和老師的正確引導(dǎo)。習(xí)慣需要從小開始培養(yǎng)，家長(zhǎng)是孩子的榜樣，老師是孩子的模范！家長(zhǎng)無論多忙，都要抽出時(shí)間多陪陪孩子，增強(qiáng)孩子的幸福感。以上只是個(gè)人的一些做法和體會(huì)，希望我的點(diǎn)滴心得能夠起到拋磚引玉的作用，愿我們的孩子明天更美好！
家教心得和經(jīng)驗(yàn)篇九
在這個(gè)學(xué)期開學(xué)初，我就在上找到了一份家教。我知道對(duì)于一位師生而言，這是一次難得的社會(huì)實(shí)踐，它恰可以將我所學(xué)的知識(shí)付諸于實(shí)踐。因此我覺得這一份工作，對(duì)自己而言還是很有意義的。
這次家教，我輔導(dǎo)的是一位初一學(xué)生的數(shù)學(xué)。經(jīng)了解，這位學(xué)生有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣，但其數(shù)學(xué)成績(jī)一般般，不是很拔尖。對(duì)此情況，我自己出了一份試卷給他做，先對(duì)他的數(shù)學(xué)情況進(jìn)行進(jìn)一步的了解。通過做試卷，我得知該他是一位比較粗心，做題不夠靈活，學(xué)數(shù)學(xué)沒有自己一套數(shù)學(xué)方法，但是很學(xué)的一位學(xué)生。
根據(jù)學(xué)生的情況，我擬定了自己的教學(xué)方案以及教學(xué)目標(biāo)。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我主要以做試卷，講解，總結(jié)同類型題目的做題方法的形式。從而使學(xué)生能達(dá)到自己會(huì)對(duì)錯(cuò)題以及同類型題目的總結(jié)。因此，在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我主張以學(xué)生為本。注重引導(dǎo)學(xué)生自己去找出自己錯(cuò)誤的地方，解決問題，最后到總結(jié)錯(cuò)題的解題思路。在家教這一過程中，我要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間完成試卷，然后我立即對(duì)試卷進(jìn)行講解。在家教時(shí)間完成要求的任務(wù)量，盡量減少學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。經(jīng)過20天左右的輔導(dǎo)，學(xué)生自我感覺有一定的'收獲。至少在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)會(huì)了總結(jié)，他說，有種“恍然大悟”的感覺。不知他是不是說的太夸張了，但我希望他真的有這樣的收獲。我曾經(jīng)也是中學(xué)生，也是這么一直學(xué)數(shù)學(xué)過來。我對(duì)此深刻體會(huì)到學(xué)數(shù)學(xué)是不能死記硬背，也不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。要在學(xué)數(shù)學(xué)的過程中學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)錯(cuò)題，以及同類型題目的總結(jié)。因此我將讓自己家教的學(xué)生學(xué)會(huì)這種方法，希望他在學(xué)數(shù)學(xué)上真的能學(xué)會(huì)總結(jié)，摸索出屬于自己的學(xué)習(xí)方法，也希望他的數(shù)學(xué)越學(xué)越！
其實(shí)在教學(xué)生的過程，也是自己一個(gè)受教育的過程。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我覺得自己也學(xué)到了很多東西。第一，我可以將自己所學(xué)的知識(shí)付諸于實(shí)踐，檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)是否可以靈活地應(yīng)用。第二，可以對(duì)自己之前所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行回憶和鞏固。第三，可以鍛煉自己如何將復(fù)雜的抽象的問題簡(jiǎn)單的形象的講解給學(xué)生聽。因此在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，也是與學(xué)生相互交流，相互學(xué)習(xí)的過程。
家教過程除了將自己的知識(shí)付諸于實(shí)踐，對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了鞏固，提升了自己的專業(yè)知識(shí)外，我還深刻體會(huì)到賺錢的艱辛。雖然說，家教時(shí)間一天只有兩個(gè)小時(shí)，但是自己還需花多大約三個(gè)小時(shí)的時(shí)間準(zhǔn)備兩個(gè)小時(shí)的家教。因此，我深深感受到學(xué)會(huì)理財(cái)與學(xué)會(huì)賺錢是同等重要的。
這次家教豐富了我的課余生活，讓我在這個(gè)學(xué)期有一定的收獲。同時(shí)也讓自己在實(shí)踐中豐富自己的閱歷，慢慢成長(zhǎng)起來。
家教心得和經(jīng)驗(yàn)篇十
尊敬的各位老師，可敬的家長(zhǎng)朋友們，親愛的孩子們：
大家下午好！
我是張靜怡的家長(zhǎng)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向孩子們成長(zhǎng)傾注了愛心與熱情，不辭辛勞，努力付出的老師道聲：辛苦了，真心的感謝你們的付出，是你們給了孩子們師愛和溫暖。
對(duì)于教育孩子這件事，我覺得在坐的各位家長(zhǎng)肯定比我做的好‘望子成龍’是父母共同的心愿。單不是所有都可以如愿以償，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中除了接受老師的教育外，父母的影響最持久，最直接最有效的，所以我認(rèn)為要教育好孩子就必須學(xué)校與老師與家長(zhǎng)互相溝通，互相配合才能取得好的成績(jī)。
下面我就和大家交流一下教育孩子的心得
一、兩年來孩子最大的愛好就是每天堅(jiān)持半小時(shí)以上的課外閱讀。
二、與孩子溝通最重要的是平等，有耐心，要站在孩子的角度上看問題，不要總是從家長(zhǎng)的身份和孩子溝通，每個(gè)人都渴望得到理解和尊重，我想孩子也不例外。孩子犯了錯(cuò)，我們應(yīng)該和孩子心平氣和的聊聊，為什么會(huì)發(fā)生這樣的事，讓我們和孩子一起想解決問題的辦法。
三、多給孩子表揚(yáng)與鼓勵(lì)，適當(dāng)?shù)呐u(píng)。
四、培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)好的習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)孩子來說是最終受益的。最為父母的我們要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教育孩子我個(gè)人有三點(diǎn)建議
1、專心致志：小學(xué)生由于自學(xué)能力較差，注意力不集中等，所以我們家長(zhǎng)要經(jīng)常提醒孩子上課注意聽講，不要做小動(dòng)作。
2、獨(dú)立思考認(rèn)真細(xì)致：孩子們的`作業(yè)要一定要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成，必須書寫工整。
3培養(yǎng)孩子的活躍思想，不要以我們大人的眼光來看待孩子的問題，對(duì)他提出的問題進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表揚(yáng)。以上是我對(duì)孩子教育的一些做法與體會(huì)，每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)。相信我們每個(gè)家庭都有教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn)。我衷心繼續(xù)學(xué)習(xí)和摸索，希望得到大家的幫助。最后感謝老師給我們提供了一個(gè)大家學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，在一起探討孩子的教育問題。希望我們的孩子能夠健康，快樂，茁壯的成長(zhǎng)。我想和大家分享的也就是這么多。
謝謝大家耐心聆聽
家教心得和經(jīng)驗(yàn)篇十一
作為公務(wù)員錄取考試的必考內(nèi)容,應(yīng)用文體的學(xué)習(xí)便日趨重要。下面是本站小編整理公考經(jīng)驗(yàn)心得的范文，歡迎閱讀!
劉立樂，男，20xx年萬華國(guó)考筆試班、面試特訓(xùn)班學(xué)員，筆試成績(jī)第三，面試成績(jī)第一，并以總分第一的成績(jī)被國(guó)務(wù)院錄用。
我是20xx年的應(yīng)屆畢業(yè)生，我的公考經(jīng)驗(yàn)比較簡(jiǎn)單，準(zhǔn)備的時(shí)間也不是很長(zhǎng)，我總結(jié)了幾點(diǎn)與大家分享，比較適合“臨時(shí)抱佛腳”的同學(xué)參考。
筆試準(zhǔn)備階段：
一是選擇一家好的考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我是在20xx年的10月份才開始接觸公務(wù)員考試的相關(guān)信息的，為了能在最短的時(shí)間內(nèi)讓對(duì)公務(wù)員考試有個(gè)全面的了解，我報(bào)名參加了為期7天的萬華公務(wù)員培訓(xùn)班。培訓(xùn)效果是因人而異的，但是7天的集訓(xùn)為我后期1—2個(gè)月的復(fù)習(xí)打下了基礎(chǔ)，讓我能夠科學(xué)合理地安排時(shí)間，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
二是堅(jiān)持每天做一份行測(cè)試卷。公考題量比較大，有許多人常常無法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成試卷，解決這個(gè)問題最好的辦法就是每天堅(jiān)持做試卷，并且記時(shí)。有條件的話最好能到圖書館之類的地方，給自己制造一個(gè)與考場(chǎng)相仿的場(chǎng)景，每天模擬，這對(duì)減少考試緊張和合理安排行測(cè)各個(gè)部分答題時(shí)間十分有效。當(dāng)然，做完一套試卷之后，要給自己打分，把錯(cuò)題全部圈出來，對(duì)照參考答案分析自己做錯(cuò)的原因。
一些敏感數(shù)字，這些數(shù)字包含了巨大的信息量。
四是申論要多看多模仿。我相信有很多同學(xué)跟我有同感，認(rèn)為寫申論花費(fèi)的時(shí)間太長(zhǎng)，沒有趣味也沒人打分，于是就忽視了申論的復(fù)習(xí)。針對(duì)這種情況，我就買了些申論的書，每天看一篇?jiǎng)e人的范文，看看文章的格式，熟悉一些套路等?？催^了10篇左右的文章后，我就拿一些申論的題目來，大概構(gòu)思下文章的框架，同時(shí)把之前看到的一些公文式的語句也套進(jìn)去，這個(gè)時(shí)候我給自己的文章的要求是“看上去像篇申論就可以”。在“有了申論的樣子”之后，進(jìn)一步的要求就是內(nèi)容要出彩，我瀏覽了20xx年發(fā)生的時(shí)事政策，了解了類似“三農(nóng)問題”、“科學(xué)發(fā)展觀”等等的信息，摘抄了一些我認(rèn)為可以用到的段落。當(dāng)然，在內(nèi)容選擇上，有更方便的方法----培訓(xùn)班的徐春華老師會(huì)列一個(gè)單子，上面有老師總結(jié)的一年的熱點(diǎn)問題，根據(jù)這張單子去找資料準(zhǔn)備也是很效的。
希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o大家一點(diǎn)參考，預(yù)祝大家新年快樂，考試順利!
歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛!這是我送給本系學(xué)弟學(xué)妹們的話，在臨近畢業(yè)之際?？粗麄円粡垙?zhí)煺娴男δ?，我真不想把公考描述得多么慘烈，以此來顯示我在他們當(dāng)中是多么的出眾，多么的優(yōu)秀。然而事實(shí)卻是，國(guó)考大幕剛落，四處烽煙又起，4.21聯(lián)考的省份基本上要公布成績(jī)了，湖南，廣西，江西方面的版塊已是熱火朝天，甘肅，貴州正在報(bào)名沖刺，各省的選調(diào)、村官、事業(yè)單位，更是層出不窮，煙草局、郵政監(jiān)管局爭(zhēng)先恐后。有人說這么多的選擇對(duì)我們來說是好事，我認(rèn)為不然，之所以有如此多的招考，原因就在于現(xiàn)在年輕人，尤其是適合我們大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)渠道太窄了，就業(yè)崗位太少了，國(guó)家也會(huì)考慮開辟更多的機(jī)關(guān)崗位，讓更多的優(yōu)秀青年能夠有實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)的機(jī)會(huì)。此外，崗位多，不見得我們可以報(bào)的職位就多。因此，抓住目前的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取在盡可能少的次數(shù)內(nèi)上岸才是王道。
我是農(nóng)村來的孩子，既非官二代背景，也非富二代家庭，高考考上了，不一定在就業(yè)時(shí)就有保障。最近看新聞?wù)f某高中在臨近高考時(shí)打出“沒有高考，你拼得過富二代嗎”的標(biāo)語，這跟高中老師騙我們說這幾個(gè)月掉幾斤肉大學(xué)后想怎么玩就怎么玩的話差不多，考上大學(xué)甚至名牌大學(xué)后，如果你不繼續(xù)努力，照樣會(huì)被富二代干掉。
我準(zhǔn)備公務(wù)員有兩年之久，當(dāng)大家拿著星火英語背單詞的時(shí)候，我就已近計(jì)劃國(guó)考了，這次一畢業(yè)就上岸，出了運(yùn)氣成分之外，最重要的是我的辛苦耕耘，如果沒有這兩年的默默讀書、做題，我很難保證自己能夠一次考上，此外，國(guó)考前一次?？即筚?，我取得了省第二名，這也在一定程度上為我樹立了信心。雖然準(zhǔn)備的相當(dāng)充足，但是在國(guó)考前夜還是失眠了。
公示過后，我就放松了，整個(gè)人飄飄然，期間還看過兩部韓劇，全然不知身邊的同學(xué)們還在四處投
簡(jiǎn)歷
，輾轉(zhuǎn)各地考試，論文我也是很快就搞完了，想出去渡個(gè)假，又找不到同伴，這種無聊的日子也很難過啊，呵呵。。
與其浪費(fèi)時(shí)間，不如拿來做點(diǎn)有意義的事，寫寫自己的心得感悟，讓后人也來評(píng)鑒評(píng)鑒，于人于己，都有益處。
關(guān)于行測(cè)
1.做題順序。這是很多人困惑的問題，我在開始復(fù)習(xí)和做題的時(shí)候，并沒有在意，但是逐漸發(fā)現(xiàn)，不同的做題順序，會(huì)影響做題的手感，有一次我在做一套試題的時(shí)候，數(shù)量關(guān)系部分非常的難，而那時(shí)我基本上是按題本上的順序做題的，這是我把大量時(shí)間花在了數(shù)量上，越做越煩，越做感覺越不好，以致我實(shí)在做不下去了。這使我不得不思考，如果在真正的考場(chǎng)上也遇到這樣的情況的話，那不就掛了。
后來我參考了大量的資料，總結(jié)出做題順序應(yīng)該這樣來：
首先，拿5套完整的試題，國(guó)考的省考的都行，把這5套試題掐著時(shí)間老老實(shí)實(shí)做完，統(tǒng)計(jì)常識(shí)，言語，數(shù)量，判斷，資料分析這五個(gè)部分的平均正確率，按正確率大小先后排序，這樣你的做題順序就出來了!正確率大的就做前面，正確率小的就做后面。我的做題順序是這樣的：常識(shí)，言語，邏輯，資料分析，圖形，數(shù)量，大家看到我把數(shù)量放在后面了。 在時(shí)間控制上，我會(huì)在前一個(gè)小時(shí)把常識(shí)，言語和邏輯做完，在后一個(gè)小時(shí)做剩下的。
2.復(fù)習(xí)資料。行測(cè)的復(fù)習(xí)資料，自己先買一本這方面的書，要選擇大機(jī)構(gòu)的書，那些小機(jī)構(gòu)出版的書，你抄我的我抄你的已經(jīng)是公開的秘密了。此外最重要的就是真題集，不要小看了真題，那是出題專家難產(chǎn)生下來的孩子，必然是經(jīng)過他們反復(fù)推敲，反復(fù)討論，反復(fù)玩味才能出出來的，蘊(yùn)含了出題者的思想和意圖，現(xiàn)在高考很多人講高考母題，公務(wù)員考試的歷年真題都是母題，要細(xì)細(xì)咀嚼，做了一遍還要做一遍。
這里順便說一下申論，我買了n多本申論真題集，鐵道班的，知鳥的，中共的，華圖的，還有其他不知名的，你可能會(huì)問買那么多申論真題集干嘛，上面不是有很多重復(fù)的真題嗎，不是很浪費(fèi)嗎。那是因?yàn)槟銢]看過猴哥的經(jīng)驗(yàn)之談，我買這么多真題集不是要上面的真題，而是要上面的答案，怎么用這些答案，以后再慢慢探討。
3。你要做多少題目才能達(dá)到高手的境界?我純粹是窮按挫一個(gè)，天資平平，第一次做國(guó)考行測(cè)和申論加起來還不到一百分，此后便學(xué)蘇秦頭懸梁，錐刺股，自己弄來了大量的真題，日夜曉習(xí)。在做完大量的真題后，手感就來了，高分就有了?；貞浺幌挛易鲞^的題目，包括紙質(zhì)的和在電腦上做的，大概不下15000題，可能更多。此后做國(guó)考難度的行測(cè)試卷，都能穩(wěn)定在70分。
無數(shù)個(gè)日日夜夜，讓我倍加珍惜來之不易的今天，在此，很想把一些東西分享給大家。近兩年來，隨著世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)不斷擴(kuò)展，國(guó)內(nèi)的就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，大學(xué)生的就業(yè)情況也每況愈下。在這種形勢(shì)下，如何找到一份滿意的工作成了大學(xué)生們最為關(guān)心的話題。去年，我還是一名在校學(xué)生的時(shí)候，采訪了大連外國(guó)語學(xué)院韓國(guó)語系05級(jí)韓鵬程學(xué)長(zhǎng)，作為我院韓國(guó)語系建系20xx年以來第6位成功考入外交部的同學(xué)，他的經(jīng)驗(yàn)可以給我們作為國(guó)考方面很好的參考。
初見韓鵬程學(xué)長(zhǎng)是在一個(gè)陽光明媚的午后，采訪約在了韓國(guó)語系的自習(xí)教室。韓鵬程學(xué)長(zhǎng)給人的第一印象就是一位親切隨意的鄰家大哥，談吐瀟灑，語氣平和。采訪就在一片輕松愉快的氣氛中進(jìn)行。
選擇篇
面對(duì)考研、就業(yè)、出國(guó)、公務(wù)員考試，很多同學(xué)常常面臨難以取舍的尷尬境地，每樣都想嘗試，結(jié)果卻是既耽誤了時(shí)間又影響了效率。對(duì)此，韓鵬程學(xué)長(zhǎng)認(rèn)為，如何做出選擇，要根據(jù)自己的興趣愛好以及性格特點(diǎn)，并且結(jié)合當(dāng)前的形勢(shì)。如果本人性格外向，樂于嘗試挑戰(zhàn)，闖勁十足，并且溝通能力強(qiáng)，具有良好的人際關(guān)系，那么可以嘗試直接就業(yè)，去企業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)。如果本人性格穩(wěn)重、踏實(shí)，能夠長(zhǎng)時(shí)間從事相同的工作，并且喜歡安定，可以選擇參加國(guó)家或地方公務(wù)員考試，做一名機(jī)關(guān)工作人員。如果本人熱愛目前所學(xué)科目，并且有學(xué)術(shù)研究方面的愛好和興趣，可以選擇讀研，但是要慎重起見，因?yàn)榻Y(jié)合當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，研究生就業(yè)率與本科生就業(yè)率基本持平，因而要考慮多花三年時(shí)間是否值得。
準(zhǔn)備篇
韓鵬程學(xué)長(zhǎng)認(rèn)為，國(guó)家公務(wù)員考試的準(zhǔn)備工作不宜過長(zhǎng)，在考前半年至三個(gè)月的時(shí)間準(zhǔn)備筆試方面的考試就已經(jīng)足夠。國(guó)家公務(wù)員考試對(duì)于考生平時(shí)的內(nèi)在積累具有很高的要求，因此在平時(shí)就應(yīng)該關(guān)注國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治，人文歷史，對(duì)于黨的重大政策要有充分的了解。在備考期間，要將精力著重放在歷年國(guó)考真題的研究上，并牢牢抓住考試大綱上規(guī)定的考試范圍。韓志鵬學(xué)長(zhǎng)還特別提醒，在備考后期如果遇到瓶頸，成績(jī)無法提升時(shí)，切莫著急浮躁，要放松心態(tài)，告誡自己按部就班。可以通過改變做題順序、嚴(yán)格控制做題時(shí)間來突破復(fù)習(xí)后期遇到的瓶頸問題。此外，考前的身體檢查也必不可少，國(guó)家機(jī)關(guān)在錄取考生時(shí)，對(duì)考生的身體素質(zhì)要求十分嚴(yán)格，一旦出現(xiàn)問題，立即取消考試資格。因此，在報(bào)考國(guó)家公務(wù)員前，就應(yīng)該對(duì)身體做全方位的檢查，確保萬無一失。
面試篇
在國(guó)家公務(wù)員考試中，面試成績(jī)占考生總成績(jī)的較大比重。因此，如何提升自己的面試成績(jī)，對(duì)于成否在國(guó)考中取得成功具有舉足輕重的作用。面試的主要項(xiàng)目考生和面試官的問答環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)考察考生的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，自身的積累以及解決問題的執(zhí)行力。韓鵬程學(xué)長(zhǎng)將大多數(shù)的問題歸集為兩個(gè)方面：是什么以及怎么辦。一類是列舉國(guó)內(nèi)外近期發(fā)生的重大事件，讓考生對(duì)這類時(shí)間進(jìn)行評(píng)價(jià)，就事論事，不摻雜各人情感。另一類是提供事先準(zhǔn)備好的具體場(chǎng)景，假設(shè)考生是在某個(gè)場(chǎng)景之中，考察考生處理該事件的能力，即怎么辦。面試中相當(dāng)大一部分內(nèi)容取決于考生多年養(yǎng)成的考慮問題解決問題的方式、風(fēng)格，非一朝一夕之功，所以有志于國(guó)考的考生還應(yīng)該在平時(shí)多做準(zhǔn)備。
在去年三月中旬與外交部簽完工作
合同
后，韓鵬程學(xué)長(zhǎng)的大學(xué)生活就已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，但他并未安于現(xiàn)狀，懈怠下去，而是每天準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在韓語系的自習(xí)教室，努力提升自己的韓語水平。用他自己的話說，外交部是一個(gè)大舞臺(tái)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，能人很多，自己還有很多不足，作為一個(gè)外交人，必須時(shí)刻保持一種不斷學(xué)習(xí)不斷充實(shí)的生活態(tài)度，才能跟上國(guó)際形勢(shì)發(fā)展的需要。在大多數(shù)人眼中，韓鵬程學(xué)長(zhǎng)的成功無疑是令人羨慕的，但韓鵬程學(xué)長(zhǎng)對(duì)自己所取得的成績(jī)卻沒有絲毫的滿足，畢竟，這僅僅是剛剛開始，前面還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路等著他去跋涉。
“腳踏實(shí)地，立足當(dāng)下，持之以恒，堅(jiān)持到底”是韓鵬程學(xué)長(zhǎng)給學(xué)弟學(xué)妹的忠告，也是他自己多年的信條和取得這次國(guó)考取得成功的秘訣。要想在國(guó)考中取得好成績(jī)，既要多做練習(xí)，多多積累，也要與身邊的老師、同學(xué)多多交流，鍛煉臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)的能力，做好這些方面，拿下國(guó)考，只是時(shí)間問題。
我的成功更離不開這些前輩的指點(diǎn)與幫助，在此，也非常感謝他們給我的幫助。同時(shí)也希望各位師弟師妹們?cè)诳煲絹淼目荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)。
最后歡迎大家把自己的感想、期望用樸實(shí)的文字留在帖子后面，將來成功之后，再來分享今天的時(shí)刻。酸甜苦辣我們一起回味，讓論壇來見證我們成功的每一個(gè)日日夜夜!
家教心得和經(jīng)驗(yàn)篇十二
自從做了家教后，接洽的學(xué)員很多，當(dāng)然也認(rèn)識(shí)了很多朋友，有很多人跟我交流，總問我怎樣做好家教?這個(gè)問題我回答過好多次，但是他們很多人么有得到理想的效果，所以我再次詳細(xì)的說明一下怎么把家教工作做好。
普遍的效果就是成績(jī)提高的不多，原因是因?yàn)槟悴]有徹底的分析學(xué)員的實(shí)力，么有按照規(guī)律來輔導(dǎo)，每個(gè)學(xué)員都是朋友，你讓時(shí)不時(shí)的站到朋友的角度幫他分析原因;下面和大家說下我做家教工作的開始和結(jié)束，只要能按照我說的是順序認(rèn)真去做，一定有讓學(xué)員跟老師都滿意的結(jié)果：
這一點(diǎn)就是把對(duì)脈、下對(duì)策;
這一點(diǎn)就是找對(duì)點(diǎn)、備好案;
3、注意講課技巧：現(xiàn)在是家教工作的核心—講課。在講課過程中需要提醒大家注意幾點(diǎn)：
2)應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她在這些知識(shí)點(diǎn)上有困惑，可能有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。
3)在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能弄個(gè)題海，而且還有不是重點(diǎn)的，那樣只會(huì)浪費(fèi)雙方的時(shí)間費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生可能把握性較弱，也可先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
5、最后在快要結(jié)束家教工作的時(shí)候，還要跟大家談一次，告訴他有什么問題可以隨時(shí)問你，自己也要關(guān)注下他接下來的成績(jī)變化?？梢赃m當(dāng)?shù)慕o他點(diǎn)建議，甚至可以給家長(zhǎng)朋友一些建議的，建議盡量提供孩子一個(gè)溫馨無憂并且必須安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
兒子是家長(zhǎng)的寶貝，也是家長(zhǎng)的希望。做家長(zhǎng)的總希望自己的兒子是優(yōu)秀的，健康的。所以家長(zhǎng)對(duì)孩子是全身心地關(guān)注和愛護(hù)。如何教育好兒子，每一位家長(zhǎng)都為些煩惱過，我也從自己的一些體會(huì)也大家交流一下：
一、注重孩子愛心的培養(yǎng)與分享的精神
一個(gè)健康成長(zhǎng)的孩子我覺得必須是有愛心的。從小，我就要求兒子見到朋友親人一定要打招呼，禮貌待人，這樣可以促進(jìn)兒子與其它人的聯(lián)系，親近。周末兒子常隨我一起散步。我堅(jiān)持兒子用平常心與每一個(gè)遇到的熟悉的人打招呼，耐心告訴兒子，不能以貌示人，人人平等。
二、關(guān)心兒子的學(xué)習(xí)情況，給予更多的鼓勵(lì)
以前，兒子的班主任反映兒子上課時(shí)不愛主動(dòng)發(fā)言，我回家與兒子交流，為什么不愛主動(dòng)發(fā)言，兒子說怕回答錯(cuò)了。我便鼓勵(lì)兒子多舉手發(fā)言，錯(cuò)了也沒有關(guān)系。這樣能加深對(duì)題目的理解與記憶。盡量抽時(shí)間輔導(dǎo)兒子多掌握一些知識(shí)，多讀多看，不用害怕回答錯(cuò)了。從小養(yǎng)成兒子積極向上，熱愛發(fā)言的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、自已要有足夠的耐心
每天我都要認(rèn)真去查看他作業(yè)的完成情況，不會(huì)做的要耐心地講給他聽懂為止，吃完飯馬上陪他一起練琴，臨睡前還要陪他看一會(huì)課外書，可以說沒有一點(diǎn)私人空間，所有的家務(wù)活要等到兒子睡覺之后才可以做。兒子在我的精心培育下，向一匹奔跑著的小馬時(shí)不時(shí)的需要把韁繩拉緊一點(diǎn)。永遠(yuǎn)向前!
四、培養(yǎng)兒子的興趣
我感覺要培養(yǎng)兒子的興趣，要從簡(jiǎn)單入手，先讓他看一些喜歡的書，談一些他認(rèn)為好聽的音樂，再慢慢地養(yǎng)成習(xí)慣。一旦變成習(xí)慣你就不用去管他，他就會(huì)自然而然地完成了。每個(gè)孩子都有自己的愛好，有了愛好就有興趣，有興趣就會(huì)堅(jiān)持，會(huì)堅(jiān)持就會(huì)變成特長(zhǎng)?，F(xiàn)在兒子每天都看課外閱讀，遇到看不明白的詞句就會(huì)自已查閱，潛移默默化中，兒子的作文水平也在慢慢地提高。
五、給予肯定
兒子從小開始學(xué)琴，每天晚上都得練琴，這對(duì)兒子來說，是不小的考驗(yàn)。兒子曾經(jīng)想要放棄，特別是遇到一些課程比較難的曲目時(shí)就會(huì)說：“要是不學(xué)琴，我現(xiàn)在就可以休息了。”我便跟他講解彈琴的好處，比如說：“學(xué)琴可以健腦，你會(huì)更聰明?！眱鹤樱骸盀槭裁?”“因?yàn)閷W(xué)琴是左右腦開發(fā)的，你現(xiàn)在不是越來越聰明嗎?！眱鹤拥玫娇隙ê芨吲d。
我感覺，每個(gè)家長(zhǎng)都有自己不同的方法，重要的是適合自己孩子的就是最好的。
家教心得和經(jīng)驗(yàn)篇十三
尊敬的各位老師，可敬的家長(zhǎng)朋友們，親愛的孩子們：
大家下午好！
我是周x的媽媽，很高興能在今天的家長(zhǎng)會(huì)上作代表發(fā)言。孩子能在三（三）班這個(gè)溫暖的大家庭里快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)，我感到非常的榮幸和自豪。也借此機(jī)會(huì)，感謝不辭辛勞，努力付出的張老師、薛老師，以及積極參與和支持班級(jí)建設(shè)的各位家長(zhǎng)們！你們辛苦了！
“望子成龍”是父母共同的心愿，但并不是所有家長(zhǎng)都能如愿以償。孩子在成長(zhǎng)的過程中，除了接受老師的教育外，父母的影響是最持久、最直接和最有效的。所以我認(rèn)為要教育好孩子，就必須學(xué)校與家庭、老師和家長(zhǎng)相互晚上協(xié)調(diào)，相互配合，才能取得共贏。下面，我就和大家交流一下教育孩子的幾點(diǎn)心得：
兩年來，孩子最大的愛好就是每天堅(jiān)持半小時(shí)以上的課外閱讀。一年級(jí)的時(shí)候，孩子剛剛接觸書本，識(shí)字不多。孩子對(duì)課外閱讀沒有什么概念。在張老師的引導(dǎo)下，我購買了一些故事強(qiáng)，內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單直白的課外書，大部分都是童話故事。我陪同孩子一起閱讀，碰到生字，積極的查字典；不明白的語句，細(xì)心的講解；不正確的地方，及時(shí)糾正；并引導(dǎo)孩子反復(fù)閱讀，盡量熟悉和掌握故事內(nèi)容及引發(fā)的含義。讀完后，就請(qǐng)孩子當(dāng)小老師（這正好圓了孩子當(dāng)老師的夢(mèng)想），用自己的語言把故事講給爸爸媽媽聽，這樣讓孩子對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)。在閱讀過程中，我盡可能從讀音和表情等各個(gè)方面給孩子更多的表揚(yáng)，同時(shí)，讀書也需要有規(guī)劃和目標(biāo)。我會(huì)引導(dǎo)孩子制定一個(gè)短期的讀書計(jì)劃，設(shè)立幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)（當(dāng)然獎(jiǎng)勵(lì)的基本上都是書，是孩子想要的課外書），這樣，就激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)欲望，提高了自信心。通過引導(dǎo)和監(jiān)督孩子自始至終執(zhí)行，讓她形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息習(xí)慣，從而把讀書當(dāng)作一種樂趣而堅(jiān)持了下來。
每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，因勢(shì)利導(dǎo)，孩子才會(huì)處于一種愉悅的心理狀態(tài)，把學(xué)習(xí)作為一種享受，從而提高學(xué)習(xí)效率。這一點(diǎn)我深有感受。記得孩子剛剛學(xué)習(xí)跳繩的時(shí)候，訓(xùn)練了好長(zhǎng)一段時(shí)間，都不能做到手和腳協(xié)調(diào)一致，要么是先甩了繩子卻遲遲沒有跳起來，要么是早早地跳了卻還沒來得及甩繩子，那時(shí)她急得直哭，認(rèn)為是自己太笨學(xué)不會(huì)，對(duì)跳繩可以說是完全喪失了信心，任何言語的激勵(lì)都不起作用，我也一籌莫展。經(jīng)過幾天的思考，我不再強(qiáng)迫孩子練習(xí)，而是有意無意地向孩子灌輸：成功需要一點(diǎn)一滴的積累，任何事情都不可能一蹴而就，只有長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練才能達(dá)到理想的效果。在我的引導(dǎo)下，慢慢地孩子又樹立了信心，同時(shí)我不再親自示范，以免給孩子壓力，而是請(qǐng)來同齡的孩子們幫忙，在大家快樂的玩耍中，孩子自覺地開始了練習(xí)，而且效果非常明顯，她很快就掌握了跳繩的方法，并且興趣越來越高，只要天氣允許都會(huì)下樓運(yùn)動(dòng)。她告訴我說運(yùn)動(dòng)不僅僅是鍛煉身體的手段，更是快樂地享受生活的過程。
孩子的教育是多方面的，除了學(xué)習(xí)，還有品德的培養(yǎng)，我們家長(zhǎng)要善于用自己的言行、作風(fēng)給孩子做出表率，引導(dǎo)孩子形成良好的人格品質(zhì)。讓孩子在健康的氛圍中，快樂長(zhǎng)大。因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，我陪伴孩子的時(shí)間并不多，但我很珍惜和孩子在一起的時(shí)間和孩子好好相處。因?yàn)橹苣┲饕才帕颂韬弯撉倬毩?xí)，晚上是督促和輔導(dǎo)家庭作業(yè)，所以相互交流的時(shí)間大多在早晚來回的路上。溫故而知新，上學(xué)途中，我會(huì)要求孩子背誦前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容一至兩遍，如果不太熟練，會(huì)強(qiáng)調(diào)到校后要再讀；放學(xué)的時(shí)候，我把孩子當(dāng)朋友，互相傾聽，互相了解。我會(huì)津津有味地聽孩子講述當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和班級(jí)以及學(xué)校發(fā)生的一些事情。如果孩子有好的表現(xiàn)、好的收獲或是成績(jī)有進(jìn)步，我會(huì)按照規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)數(shù)量的小紅旗（規(guī)定五面紅旗可以換一次小獎(jiǎng)，十面換一次大獎(jiǎng)，但僅限于學(xué)習(xí)用品），如果表現(xiàn)不佳，被老師批評(píng)，我就會(huì)嚴(yán)肅指出，并耐心解釋，以免下次重犯。同時(shí)，扣減紅旗，并懲罰寫檢討等。當(dāng)孩子告訴我她崇拜哪位電影電視明星，我就給她講解明星們的成功歷程，激發(fā)孩子的`積極上進(jìn)之心。來往途中，我會(huì)身體力行，遵守交通規(guī)則，注意交通安全?？吹浇煌ㄊ鹿?，我會(huì)當(dāng)場(chǎng)給孩子講解事故的嚴(yán)重后果，宣傳安全的重要性……總之，就是把教育貫穿于生活的全部，對(duì)癥下藥，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓孩子健康成長(zhǎng)。當(dāng)然，我也會(huì)和孩子一起分享我工作中的樂趣以及勞動(dòng)的艱辛，讓孩子從小學(xué)會(huì)珍惜、感恩和回饋。
成功專家羅賓曾說：“每個(gè)人身上都蘊(yùn)藏著一份特殊的才能。那份才能猶如一位熟睡的巨人，等待著我們?nèi)拘阉??！蔽蚁?，每個(gè)孩子都會(huì)有自己的閃光點(diǎn)，作為家長(zhǎng)，只要能夠認(rèn)清自己的孩子，了解孩子的長(zhǎng)處和短處，挖掘孩子的潛能，因材施教，揚(yáng)長(zhǎng)避短，就一定能把孩子塑造成有用之才！
以上是我對(duì)子女教育的一些做法和體會(huì)，每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和摸索，希望得到大家的幫助。最后，感謝張老師給我們提供了這樣一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)在一起探討孩子的教育問題，能夠更好地幫助孩子健康、茁壯的成長(zhǎng)！
家教心得和經(jīng)驗(yàn)篇十四
服裝銷售，簡(jiǎn)單說來就是在賣場(chǎng)指導(dǎo)消費(fèi)者購買服裝的人，大部分服裝銷售工作不太穩(wěn)定，具備短期性，而且難以管理。
此外，服裝銷售不僅是推銷員，她們?cè)谫u場(chǎng)中不僅僅推銷商品，統(tǒng)計(jì)銷量，而且要對(duì)消費(fèi)者的行為進(jìn)行觀察，分析，對(duì)對(duì)手的信息反饋，對(duì)客戶的優(yōu)質(zhì)服務(wù)等。
所以，服裝銷售的能力提升直接關(guān)系著服裝企業(yè)的發(fā)展，今天我根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)為大家總結(jié)一下服裝銷售心得的思路，希望對(duì)大家有一定的幫助：
一、服裝銷售的職業(yè)規(guī)劃
由于很多服裝銷售工作存在短期性，做為公司應(yīng)該對(duì)從事服裝銷售工作的朋友就應(yīng)當(dāng)對(duì)他們今后的工作有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算進(jìn)行引導(dǎo)，服裝銷售工作兼容統(tǒng)計(jì)，推銷，陳列，市調(diào)等，是復(fù)合性銷售人才，服裝銷售工作是培訓(xùn)市場(chǎng)部經(jīng)理最好的學(xué)校，有了明確的人生目標(biāo)，對(duì)服裝銷售員來說就不是一份短期的工作了，通過從事服裝銷售工作，可以學(xué)習(xí)到很多的產(chǎn)品知識(shí)，行業(yè)知識(shí)。此外，你還會(huì)感受到企業(yè)文化，企業(yè)的歷史背景，如果你是國(guó)際品牌的服裝銷售員，那樣你還會(huì)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，甚至于學(xué)習(xí)終端管理的科學(xué)方法，在你職業(yè)人生中會(huì)重重地寫下一筆。
二、服裝銷售工作對(duì)不同服裝類型的把握
我們?cè)诤芏噘u場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)企業(yè)在招聘服裝銷售人員時(shí)，都喜歡找年輕飄亮的女孩子來從事銷售工作工作，這是不正確的，因?yàn)椴煌姆b類型需要不同性別的服裝銷售人員，包括年齡的選擇。試想一下，如果讓一個(gè)女孩去導(dǎo)購男式內(nèi)褲。因此，企業(yè)要根據(jù)不同的服裝品牌類型來選擇不同的服裝銷售人員。如年齡段，性別等的選擇。
三、服裝銷售工作細(xì)心程度
(一)工作日?qǐng)?bào)不能僅僅只記錄一天賣出去多少，而是要非常細(xì)化的對(duì)賣場(chǎng)的人流量，服裝的銷量等進(jìn)行記錄，對(duì)來這里的人消費(fèi)行為特點(diǎn)，風(fēng)俗習(xí)慣，甚至于對(duì)消費(fèi)者在購物前的心理變化的記錄與分析，記錄一切與銷售與關(guān)聯(lián)的事情，間接的與直接的都要記錄，越祥細(xì)越好，這不但能及時(shí)反饋到公司，幫助公司研究開發(fā)產(chǎn)品，制定銷售政策，就是對(duì)自己今后的職業(yè)生涯的提升也有著很大的幫助，所以觀察與分析對(duì)一名銷售人員來說事關(guān)重要。
(二)一般在賣場(chǎng)我們看到的都是服裝銷售員對(duì)一天的銷量的統(tǒng)計(jì)，因?yàn)檫@是與服裝銷售員有著直接的效益掛鉤，但是做為服裝銷售員的工作日記應(yīng)當(dāng)進(jìn)行更高的要求，統(tǒng)記工作它應(yīng)該包含幾個(gè)方面，不光是銷量的統(tǒng)計(jì)，還要記錄每天有多少位消費(fèi)者光臨這里，有多少消費(fèi)者買了多少什么樣的產(chǎn)品，有多少消費(fèi)者摸過多少什么樣的產(chǎn)品，有多少消費(fèi)者來這里說過多少什么樣的話，無論對(duì)產(chǎn)品的褒貶都統(tǒng)統(tǒng)記錄下來。這些是非常珍貴的商業(yè)資料，是很有價(jià)值的。
(四)要有敏銳的觀察力，要有火眼金星，一位優(yōu)秀的服裝銷售員，它能對(duì)大部分來光臨賣場(chǎng)的消費(fèi)者做出很有效的判斷，她可以通過消費(fèi)的衣著，年齡，說話，行為，大致猜測(cè)到此消費(fèi)者的文化層次，收入水平，以及他應(yīng)當(dāng)適合于消費(fèi)什么樣檔次的產(chǎn)品，我們?cè)囅胍幌拢晃婚_著“__”車來購物的消費(fèi)者，你向他推銷10元錢5雙的打折襪子，或者是向一位穿著工作服剛下班還沒來得及換衣服的消費(fèi)者去推銷幾千塊一條的名牌皮帶，這樣能合適嗎?觀察與了解，這樣才能更有效地做好導(dǎo)購工作。
以上就是我對(duì)服裝銷售的一些心得體會(huì)，希望能幫助到大家。
銷售經(jīng)驗(yàn)心得模板10
來到__工作也有了一段時(shí)間了，雖然才剛剛熟悉了工作不久，但是也在工作中體會(huì)到了不少，收獲了不少。當(dāng)然，這也是多虧了同事們給我的幫助和指點(diǎn)，光靠我一個(gè)人我想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)看不到這么多。當(dāng)然，也是有了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培訓(xùn)和教導(dǎo)，這才有了現(xiàn)在的收獲。
現(xiàn)在，工作也這么久了，就來對(duì)自己的工作的心得做一個(gè)記錄，以記錄我在這段時(shí)間工作的心得體會(huì)。我的工作心得體會(huì)如下：
一、工作的心態(tài)轉(zhuǎn)變
剛加入公司的時(shí)候，我還什么都不懂，甚至連該帶著怎樣的心態(tài)去工作都不知道。只是一昧的在學(xué)，教什么就學(xué)什么，搞的自己也很頭疼。但是，在后面，我開始慢慢的將工作的心態(tài)轉(zhuǎn)變，變得更加像一個(gè)銷售人員，也開始在工作中為顧客考慮。這樣，我開始漸漸的有了一些成績(jī)，也能幫的上一些忙了。
在這段轉(zhuǎn)換的期間，我曾經(jīng)不止一次想過自己是不是不適合這份工作，是不是因給去尋找另外的機(jī)會(huì)。但是還好，同事們給我的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持了下來，他們的教導(dǎo)讓我學(xué)會(huì)了如何去做一名銷售，這些都成了我現(xiàn)在寶貴的經(jīng)驗(yàn)!
二、工作的學(xué)習(xí)
雖然經(jīng)過培訓(xùn)，但是在工作中，沒有實(shí)際的去操作過缺還是個(gè)新手，面對(duì)顧客，總是不知道該怎樣去推薦。在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題后，我開始學(xué)習(xí)和借鑒同事們的方法，近距離的觀察讓我也有了更多的收獲。尤其是很多時(shí)候工作結(jié)束后，同事們還和我降了很多的銷售技巧，當(dāng)時(shí)的我就非常的躍躍欲試，在之后的工作中，我靠在同事那學(xué)來的技巧第一次成功的進(jìn)行了一次銷售。
看著自己第一次的成功，我感到非常的興奮，但是我知道，這只不過是開始而已，之后的路還有很遠(yuǎn)，我現(xiàn)在學(xué)到的這點(diǎn)皮毛，可不夠自己撐到那個(gè)時(shí)候。
三、熱情的同事們
在這份工作中，除了工作中的經(jīng)歷，我最大的收獲因該就是這些同事們了，他們的熱情讓我感到了__的溫馨氛圍，也是他們的熱情讓我能留在這份工作上。對(duì)于這些同事，我非常的感謝，非常的感激。我們是師徒又是好友，能在一起工作確實(shí)非常的開心。
總之，現(xiàn)在的工作我非常的喜歡，雖然自己還有許多沒有弄懂的地方，雖然自己還有許多沒做好的工作，但是我相信我會(huì)在今后慢慢的提升自己，讓自己也能成為獨(dú)當(dāng)一面的銷售!
家教心得和經(jīng)驗(yàn)篇十五
在大學(xué) 的第一個(gè)寒假 ，我迎來了人生 的第一次 家教 ，另一方面作為學(xué)校 布置的社會(huì) 實(shí)踐 ，我興沖沖的開始了我的第一份工作 ，對(duì)于教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒有經(jīng)驗(yàn) ，不過這并沒有影響我的信心，學(xué)生是個(gè)高二的特長(zhǎng)生，要幫她補(bǔ)高一的英語 ，對(duì)我這個(gè)已經(jīng)邁入大學(xué)的大學(xué)生 而言，應(yīng)該不成問題，關(guān)鍵是要把他教好，要真正的讓她在寒假有所收獲。 這一次的學(xué)習(xí) 中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間 。這便成了我對(duì)這份工作的最終目的。
1月 13 日，我開始了我的第一堂課，說到特長(zhǎng)生，大家都知道，基礎(chǔ)并不是很好，所以我就從基礎(chǔ)講起，先教她單詞后教她課文，然后再講練習(xí)?？傮w而言，感覺第一天 的收獲還是不錯(cuò)的。 當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一 下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目 要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試 中，成績(jī)有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。當(dāng)然，作為老師 的我們?cè)诔鲱}的過程中，也是自己提高的過程。我們可以積累一些以前學(xué)過卻已經(jīng)忘記的知識(shí)，這也是我們的收獲之一。同時(shí)，在查閱一些資料 的過程，我們也學(xué)會(huì) 了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我每次給學(xué)生上課都會(huì)給他出一些跟他課本知識(shí)相關(guān)的知識(shí)，或是上網(wǎng)找，或是自己出，或是自己查資料書，在查閱資料的過程中，我更深一層地了解了高中 的英語教材，這些對(duì)于向往三尺講臺(tái)的我，是有幫助 的。如果我沒有參加這次義務(wù)家教，也許我沒有動(dòng)力去了解這方面的知識(shí)。
二、在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才高二， 可能有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)她來說并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多， 盡量讓自己心平氣和的耐心的講解， 直到她弄懂為止。
三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目 給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)朋友 ，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。在跟學(xué)生溝通的過程中，我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材，還了解了她的興趣、愛 好和心里的一些想法。 我覺得作為一個(gè)老師， 應(yīng)該先了解學(xué)生， 不僅僅是了解她學(xué)習(xí)方面的，更重要的要了解她的一些愛好 興趣，這樣才能很好的跟她溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功 的一半。因?yàn)槲覀円缪莸牟恢皇抢蠋煹慕巧?，還要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候扮演朋友的角色。要把握好什么時(shí)候該是當(dāng)老師的時(shí)候，什么時(shí)候是扮朋友的身份。
對(duì)于這次家教，我感觸頗深，當(dāng)我和其他做家教的同學(xué) 朋友交流 時(shí)，他們都 說：“其實(shí)，假期做家教是對(duì)自己很好的考驗(yàn)，能鍛煉 口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對(duì)自己知識(shí)的肯定。見識(shí)不同的人、不同的家庭，學(xué)會(huì)怎么做人、與人 相處，提早適應(yīng)社會(huì)。”的確，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì) 上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會(huì)的信心。 當(dāng)家教的過程中，就是人與人交流的過程，在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會(huì)是什么樣的，在和家長(zhǎng) 交流的過程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿 的把錢給你，把孩子放心的交到你手上;在教學(xué) 的過程中，你也可以在教導(dǎo)過程 中，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，不斷的改進(jìn)，問問自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領(lǐng)悟到知識(shí)的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表 層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡你，從內(nèi)心深處接受你，讓他心甘情愿主 動(dòng)的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才能達(dá)到最佳的效果。
綜上，談到做家教的最大感受，我用一句很簡(jiǎn)單的話概括，“用心和學(xué)生溝 通，做他們的朋友”。我們要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的 事都是這樣。
家教心得和經(jīng)驗(yàn)篇一
家教，對(duì)于許多人來說是一種既陌生又熟悉的經(jīng)歷。然而，對(duì)于我來說，家教并非僅是一種經(jīng)歷，更是一種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。深入的思考和實(shí)踐中，讓我收獲頗多。在這篇文章中，我想分享一些我在家教中所獲得的經(jīng)驗(yàn)與心得。
二段：承
在家教過程中，學(xué)生的因材施教是最重要的信條之一。每個(gè)學(xué)生的能力、興趣和需求都不相同。因此，我們必須結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，因材施教。有些學(xué)生可能對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，但是卻厭惡英語。所以，我們可以用更具有趣味性和功能性的方法來教授英語。例如，通過音樂、電影和故事等方式，使學(xué)習(xí)英語變得更加生動(dòng)、有趣。
三段：轉(zhuǎn)折
除了因材施教的方法之外，還有一個(gè)關(guān)鍵因素——時(shí)間。家教往往是一個(gè)有時(shí)間限制的任務(wù)。這樣，我們不僅需要管理和規(guī)劃時(shí)間，而且需要學(xué)生與我們緊密配合。我的一些學(xué)生經(jīng)常會(huì)出示一些額外的任務(wù)（如寫作業(yè)），這樣就十分考驗(yàn)我的時(shí)間和精力。因此，我通過制定時(shí)間表、溝通和調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃來管理時(shí)間，這樣有助于我在不浪費(fèi)時(shí)間的情況下完成所有任務(wù)。
四段：承
激勵(lì)學(xué)生也是家教中的一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不同，我們需要找到適合他們的激勵(lì)方法，使他們倍感自信和動(dòng)力。例如，我家教的一個(gè)學(xué)生遇到了學(xué)習(xí)難題，他非常沮喪。于是，我專門為他制定了一些小目標(biāo)，希望他能夠逐步解開學(xué)習(xí)的難題。即使他們不太可能在短時(shí)間內(nèi)取得巨大的進(jìn)步，但是他們依然可以通過漸進(jìn)性和一些挑戰(zhàn)性的“小目標(biāo)”來不斷地激勵(lì)和刺激自己。
五段：結(jié)
在家教中，每個(gè)環(huán)節(jié)都十分重要?？梢砸虿氖┙?、管理時(shí)間、激勵(lì)學(xué)生并制定“小目標(biāo)”是家教中最關(guān)鍵的因素。而這。。。這不僅可以幫助學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得進(jìn)步，同樣也可以培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)和德行。在此，我堅(jiān)信，只有細(xì)致的管理、個(gè)性化的教學(xué)和尊重學(xué)生個(gè)性、探究學(xué)科本質(zhì)的教學(xué)方式，才能讓家教變得更加有趣，也才能讓學(xué)生在家庭與學(xué)校之間接受到全面的教育和培育。
家教心得和經(jīng)驗(yàn)篇二
家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)道路上最重要的引路人和榜樣。家庭教育的質(zhì)量直接關(guān)系到孩子的成長(zhǎng)和未來。作為一名家長(zhǎng)，我深知只有通過不斷反思和總結(jié)自己的家教經(jīng)驗(yàn)，才能夠更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將分享我在家庭教育中所得到的經(jīng)驗(yàn)心得和體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。我們?cè)诩彝ソ逃幸⒅嘏囵B(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀，使他們成為有道德修養(yǎng)的人。這需要我們作為父母要有高尚的道德追求和良好的品德表率。我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，做到言傳身教，以良好的榜樣來教育孩子。同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣和禮儀，讓他們擁有良好的生活修養(yǎng)。
其次，我認(rèn)識(shí)到家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，也是他們未來發(fā)展的關(guān)鍵。因此，我們要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。在日常生活中，我們要給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)他們積極思考和主動(dòng)學(xué)習(xí)。我們也要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，并培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，我們也要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，與孩子的老師保持良好的溝通，共同幫助孩子解決在學(xué)習(xí)上遇到的問題。
第三，我認(rèn)識(shí)到家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的社交能力。社交能力是孩子與他人相處的基礎(chǔ)，也是他們今后工作和生活中必不可少的能力。我們要鼓勵(lì)孩子多參與社交活動(dòng)，與同齡人交流，提高他們的交際能力和合作意識(shí)。同時(shí)，我們還要培養(yǎng)孩子的自信心和人際關(guān)系處理能力，讓他們能夠與人和睦相處，并且能夠正確處理人際關(guān)系。這需要我們父母從小就給予孩子適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的社交意識(shí)和社交能力。
第四，我認(rèn)識(shí)到家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力。在現(xiàn)代社會(huì)中，創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力成為越來越重要的能力。我們要給孩子一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。我們要鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問題，不依賴他人，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我們還要鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)業(yè)精神。
最后，我認(rèn)識(shí)到家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和積極進(jìn)取精神。責(zé)任感和積極進(jìn)取是一個(gè)人成功的重要素質(zhì)。我們要從小就教育孩子要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，并且懂得自己的責(zé)任。同時(shí)，我們還要培養(yǎng)孩子的積極進(jìn)取精神，讓他們有追求卓越的動(dòng)力和決心。我們要激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能和興趣，培養(yǎng)他們的自律能力和目標(biāo)意識(shí)。只有讓孩子具備責(zé)任感和積極進(jìn)取精神，他們才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出。
總之，家庭教育是孩子成長(zhǎng)的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。通過不斷總結(jié)和反思自己的家教經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)在家庭教育中要注重培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀，學(xué)習(xí)能力，社交能力，獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力，責(zé)任感和積極進(jìn)取精神。通過家庭教育的努力，我們可以讓孩子成為有道德修養(yǎng)、具備科學(xué)精神和創(chuàng)造力的人，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家教心得和經(jīng)驗(yàn)篇三
家長(zhǎng)，作為孩子的第一任老師，承載著教育的重任。家教經(jīng)驗(yàn)的積累不僅使孩子得以在學(xué)業(yè)上有所突破，更是培養(yǎng)孩子終身發(fā)展能力的根本。在與孩子相處的日常中，家長(zhǎng)們不斷總結(jié)和分享家教經(jīng)驗(yàn)心得，以幫助孩子健康成長(zhǎng)。本文將主要探討家長(zhǎng)家教經(jīng)驗(yàn)的重要性、家長(zhǎng)與孩子的有效溝通、培養(yǎng)好習(xí)慣的方法、勇于承擔(dān)責(zé)任的核心價(jià)值以及適度放手的智慧。
首先，家長(zhǎng)的家教經(jīng)驗(yàn)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著重要的作用。家庭是孩子最早接觸社會(huì)的地方，家長(zhǎng)的言談舉止、行為模范深刻影響著孩子的一生。若家教經(jīng)驗(yàn)得當(dāng)，孩子將在一個(gè)積極向上的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，相反則可能受到一些負(fù)面影響。家長(zhǎng)應(yīng)該注重自己言傳身教的力量，從小事入手，給孩子樹立正面的榜樣，例如講究個(gè)人衛(wèi)生，守時(shí)守信，尊重他人等，這些習(xí)慣都將影響孩子的個(gè)人品質(zhì)的形成。
其次，家長(zhǎng)與孩子之間的有效溝通是良好家教的基礎(chǔ)。溝通是人與人之間傳遞信息和情感的重要方式。家長(zhǎng)要傾聽關(guān)心孩子的感受和需求，耐心支持他們的探索和創(chuàng)新，與他們保持良好的溝通渠道。這樣的態(tài)度既有助于理解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，也有助于提出合理的建議和引導(dǎo)。與此同時(shí)，家長(zhǎng)要多與孩子分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見解，幫助他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上少走彎路。良好的溝通關(guān)系不僅改善了親子關(guān)系，也有助于培養(yǎng)孩子的自信心和與人相處的能力。
第三，在教育孩子中，培養(yǎng)良好的習(xí)慣至關(guān)重要。習(xí)慣是一種反復(fù)重復(fù)的行為方式，是個(gè)人品質(zhì)的外在體現(xiàn)。良好的習(xí)慣會(huì)形成孩子順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的能力，幫助他們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和事業(yè)中更好地適應(yīng)和成功。家長(zhǎng)要從小事做起，例如培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、飲食習(xí)慣等。此外，家長(zhǎng)要及時(shí)表揚(yáng)孩子的進(jìn)步和良好行為，給予他們積極的激勵(lì)，讓良好習(xí)慣在孩子的心中深深扎根。
第四，承擔(dān)責(zé)任是家教經(jīng)驗(yàn)的核心價(jià)值。家長(zhǎng)要教導(dǎo)孩子懂得認(rèn)真、主動(dòng)地承擔(dān)自己的責(zé)任。家教經(jīng)驗(yàn)告訴我們，不管是學(xué)習(xí)任務(wù)還是生活瑣事，孩子都應(yīng)該按時(shí)按量地完成，而不是推卸責(zé)任或敷衍了事。家長(zhǎng)要給予孩子適當(dāng)?shù)膲毫Ω?，讓他們明白?zé)任來自于自己的內(nèi)心，只有承擔(dān)責(zé)任，才能成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。同時(shí)，家長(zhǎng)也要為孩子創(chuàng)造適合發(fā)展的環(huán)境，提供機(jī)會(huì)讓他們擁有時(shí)間和精力去嘗試不同的事情。
最后，家長(zhǎng)要懂得適度放手的智慧，給孩子足夠的自由成長(zhǎng)和發(fā)展的空間。過度保護(hù)孩子常常導(dǎo)致他們?nèi)狈Κ?dú)立自主的能力，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)合理的放手，讓孩子在失敗中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問題的能力。當(dāng)然，放手并不意味著完全漠視，家長(zhǎng)仍然要與孩子保持溝通，關(guān)心和指導(dǎo)他們的成長(zhǎng)。只有適度放手，讓孩子在社會(huì)的大背景下學(xué)會(huì)生存和戰(zhàn)勝困難，才能真正發(fā)展出自己的獨(dú)特個(gè)性和價(jià)值觀。
總之，家長(zhǎng)家教經(jīng)驗(yàn)是孩子成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分。通過有效溝通、培養(yǎng)好習(xí)慣、承擔(dān)責(zé)任和適度放手，家長(zhǎng)可以幫助孩子形成積極陽光的人生態(tài)度和持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力。家教經(jīng)驗(yàn)的分享和總結(jié)不僅關(guān)乎孩子的切身利益，更是對(duì)家庭教育的一種推動(dòng)和促進(jìn)。讓我們一起努力，成為好的家長(zhǎng)，為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家教心得和經(jīng)驗(yàn)篇四
母?jìng)兊睦Щ笫枪餐ǖ?如何在這樣一個(gè)充滿了“變數(shù)”的年齡段，給予孩子最科學(xué)、最有效的教育呢?父母應(yīng)告訴孩子，他在為誰以及為什么而學(xué)習(xí)，四年級(jí)，不僅是孩子思維的高速發(fā)展期、各方面能力的提升期，四年級(jí)，還是孩子厭學(xué)情緒的高發(fā)期。對(duì)此，很多家長(zhǎng)也許會(huì)深有體會(huì)，到了四年級(jí)，很多孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不但會(huì)突然大幅度下降，而且還會(huì)表現(xiàn)出明顯的討厭學(xué)習(xí)的情緒——他們討厭學(xué)習(xí)、討厭寫作業(yè)，甚至對(duì)父母常說的“要好好學(xué)習(xí)”等話也會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反感。
首先，這與孩子的自我意識(shí)形成和思維能力的發(fā)展有關(guān)。在一年級(jí)到三年級(jí)的時(shí)候，孩子會(huì)更多地遵從家長(zhǎng)和老師的意見。老師讓他們好好學(xué)習(xí)，他們就會(huì)努力地去學(xué);家長(zhǎng)要求他們力爭(zhēng)取得好成績(jī)，他們就會(huì)通過努力去取得好成績(jī)。這個(gè)階段的孩子，從不會(huì)去過多地想“為什么”，他們認(rèn)為老師和家長(zhǎng)的話就是真理。但是，到了四年級(jí)，孩子的思維能力迅速發(fā)展，他們開始有了自己的獨(dú)立思維，他們開始思考:我為什么要學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)不好能怎樣呢?另外，由于自我意識(shí)剛剛出現(xiàn)，這時(shí)候的孩子固執(zhí)地認(rèn)為，自己可以解決所有的問題。這時(shí)，父母的叨嘮和命令不僅會(huì)令孩子感到厭煩，而且會(huì)給他們一種錯(cuò)誤的信息:學(xué)習(xí)是一件很艱苦的事情，他在為父母而學(xué)習(xí)。在這種錯(cuò)誤信息的感染下，孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。當(dāng)然，如果父母了解這一階段孩子思維發(fā)展的特點(diǎn)，能夠采取措施讓孩子明白，他在為自己而學(xué)習(xí)，并引導(dǎo)他找到學(xué)習(xí)的樂趣，那孩子就會(huì)動(dòng)力十足地去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的動(dòng)力明確了，他的學(xué)習(xí)成績(jī)將進(jìn)入一個(gè)定型期。
其次，這與父母不了解小學(xué)階段知識(shí)的難度發(fā)展規(guī)律有關(guān)。在小學(xué)一到三年級(jí)期間，由于知識(shí)比較簡(jiǎn)單，只要孩子努力，一般都會(huì)取得比較理想的成績(jī)。但到了四年級(jí)，學(xué)習(xí)難度不斷加大，很多孩子都會(huì)感覺到對(duì)學(xué)習(xí)力不從心。然而，面對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，很多父母不但不理解，反而常常用語言來刺激孩子:“在小學(xué)一到三年級(jí)，你的成績(jī)一直都不錯(cuò)，為什么到了四年級(jí)，成績(jī)會(huì)下降這么多呢?真是越大越?jīng)]出息!”“說，你最近是不是總貪玩了?”“一提到學(xué)習(xí)你就皺眉頭，你是不是跟學(xué)習(xí)有‘仇’呀?”到了四年級(jí)，由于學(xué)習(xí)難度的加大，孩子本來就對(duì)日益吃力的學(xué)習(xí)狀況越來越?jīng)]有信心，如果父母還總是不理解孩子，甚至是斥責(zé)、打罵孩子，那孩子只能是厭惡學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生很強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒。
分析了這么多，其實(shí)，我只想告訴父母?jìng)?，不管你的孩子正處于哪個(gè)年齡段，你要想教育好他們，必須提前了解他們的心理。就拿四年級(jí)這個(gè)關(guān)鍵期來說，如果父母了解四年級(jí)孩子心理及思維發(fā)展的特點(diǎn)，肯定會(huì)提前向孩子灌輸“學(xué)習(xí)是他自己的事情”這個(gè)觀念。這樣，對(duì)于思維正在高速發(fā)展的四年級(jí)孩子來說，這將會(huì)促使他們的成績(jī)穩(wěn)步前進(jìn)，而不是厭學(xué)。如果父母了解四年級(jí)學(xué)生知識(shí)的特點(diǎn)，從而對(duì)孩子多些鼓勵(lì)，少些抱怨;多些表揚(yáng)，少些批評(píng)，那孩子得到的也一定是成績(jī)的節(jié)節(jié)攀升，甚至從此愛上學(xué)習(xí)。
家教心得和經(jīng)驗(yàn)篇五
家庭教育是每個(gè)家長(zhǎng)都要面對(duì)的重要任務(wù)，它不僅影響著孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，也決定了家庭的和諧與幸福。作為一位家長(zhǎng)，我深感家教的重要性，并且在多年的家教經(jīng)驗(yàn)中，積累了一些寶貴的心得和體會(huì)。下面我將分享我的家教經(jīng)驗(yàn)，希望能為其他家長(zhǎng)提供一些啟示。
第二段：培養(yǎng)良好的習(xí)慣
孩子的習(xí)慣是他們成長(zhǎng)中最重要的基石。在家庭教育中，培養(yǎng)良好的習(xí)慣是一項(xiàng)重要任務(wù)。首先，家長(zhǎng)要做出榜樣，自己要具備良好的習(xí)慣，并且在日常生活中積極引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。例如，建立固定的作息時(shí)間、培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣、要求孩子保持整潔等。此外，父母還應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)孩子的進(jìn)步和努力，激勵(lì)他們繼續(xù)保持良好的習(xí)慣。
第三段：倡導(dǎo)獨(dú)立思考
培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力是現(xiàn)代教育的重要目標(biāo)之一。家庭教育中，在鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也要引導(dǎo)他們獨(dú)立思考問題。例如，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到問題時(shí)，我們可以從引導(dǎo)的角度，幫助他們分析問題、提出解決方案。同時(shí)，我們還要尊重孩子的意見和想法，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的獨(dú)立思考。只有通過獨(dú)立思考，孩子才能培養(yǎng)自信心和創(chuàng)造力，使他們成為能夠獨(dú)當(dāng)一面的人。
第四段：注重情感交流
在家庭教育中，注重與孩子的情感交流是培養(yǎng)孩子的身心健康的關(guān)鍵。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲，與他們進(jìn)行真實(shí)、平等的對(duì)話，增進(jìn)理解與信任。此外，父母還要給予孩子充分的關(guān)懷和愛護(hù)，表達(dá)自己對(duì)孩子的肯定和鼓勵(lì)，讓孩子感受到家庭的溫暖。只有家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流充分，家庭才能成為孩子成長(zhǎng)的港灣。
第五段：培養(yǎng)綜合素質(zhì)
孩子的成長(zhǎng)不僅僅體現(xiàn)在學(xué)業(yè)的成績(jī)上，更重要的是他們的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在家庭教育中，父母要鼓勵(lì)孩子參與各種活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣與愛好。例如，可以鼓勵(lì)孩子參加體育俱樂部、文藝團(tuán)體、社會(huì)實(shí)踐等，使他們獲得廣泛的社交經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力。同時(shí)，家長(zhǎng)還要在日常生活中培養(yǎng)孩子良好的品德和價(jià)值觀，讓他們具備健康的人生態(tài)度和正確的行為準(zhǔn)則。
結(jié)尾：
家庭教育是孩子成長(zhǎng)過程中不可或缺的一環(huán)，它的重要性不亞于學(xué)校教育。通過我的家教經(jīng)驗(yàn)，我明白了培養(yǎng)良好的習(xí)慣、倡導(dǎo)獨(dú)立思考、注重情感交流和培養(yǎng)綜合素質(zhì)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在今后的家庭教育中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和探索，為了孩子的成長(zhǎng)和幸福，我將努力做一個(gè)有智慧、有愛心的家長(zhǎng)。同時(shí)，我也希望其他家長(zhǎng)能夠從我的經(jīng)驗(yàn)中受益，為自己的家庭教育增添更多的智慧和力量。
家教心得和經(jīng)驗(yàn)篇六
我們的孩子是小宜，沁陽試驗(yàn)小學(xué)四〔2〕班的學(xué)生，學(xué)習(xí)成果比擬優(yōu)異，我們家長(zhǎng)也常常為自己的孩子感到高傲和自豪，下面在此和大家溝通一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會(huì)，如有不當(dāng)之處請(qǐng)多原諒。
小宜從小就很愛學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)看準(zhǔn)了孩子的這個(gè)特點(diǎn)，特殊注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，庇護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣，使孩子從小至今向來把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很歡樂的事情。我們家長(zhǎng)從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù)，而是常常通過游戲的方式引導(dǎo)孩子，比如用撲克牌算24點(diǎn)，早期的時(shí)候讓孩子玩電腦教導(dǎo)游戲軟件等等，最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)覺孩子的學(xué)習(xí)有了長(zhǎng)進(jìn)，控制了一些新的學(xué)問，家長(zhǎng)就要毫不吝嗇地褒揚(yáng)她，增添她學(xué)習(xí)的歡樂感觸，引導(dǎo)和培養(yǎng)她愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
孩子的心靈是比擬脆弱的，壓力太大可能會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響甚至丟失學(xué)習(xí)的興趣。我們家長(zhǎng)從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，小宜有時(shí)候測(cè)驗(yàn)或考試沒考好，情緒特殊沮喪，我們家長(zhǎng)在這時(shí)候往往是對(duì)孩子進(jìn)行庇護(hù)，勸慰她，鼓舞她，幫忙孩子減輕壓力，使她快速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時(shí)間后再來總結(jié)上一次失敗的.緣由。我們覺得這樣做在庇護(hù)了孩子同時(shí)，也教會(huì)了孩子正確面對(duì)失敗的方法。
孩子在學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成自立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué)，小宜根本上都在家長(zhǎng)還沒回家的狀況下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子可以根據(jù)自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長(zhǎng)從不干預(yù)。通過這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和自立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。
小宜在很小的時(shí)候，看見別的孩子都學(xué)樂器，我們家長(zhǎng)就根據(jù)自己的主意給他報(bào)名學(xué)電子琴，可是孩子對(duì)學(xué)琴?zèng)]有多大的興趣，一到練琴時(shí)間就哭?？粗⒆与y過的形狀，我們反省了自己的做法，最后確定讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也向來在影響著我們的教導(dǎo)理念。要敬重孩子的興趣而不是家長(zhǎng)的意愿，家長(zhǎng)應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子好的興趣，帶著孩子去體驗(yàn)一些活動(dòng)而不是逼迫她，引導(dǎo)她的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗(yàn)歡樂，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件歡樂的事。
孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)要擅長(zhǎng)發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，增添孩子的自信念。小宜也和全部的小孩相同，有些方面有優(yōu)勢(shì)，有些方面有劣勢(shì)，我們家長(zhǎng)常常注重褒揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，故意識(shí)地引導(dǎo)孩子參與一些自身有優(yōu)勢(shì)的工程，一方面發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信念。
我們常常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行交流和溝通，鼓舞孩子把她的感受和心情敘述出來，了解孩子的喜怒哀樂，對(duì)孩子所說的一切持開放、包涵的看法，我們有時(shí)也讓孩子參與大人的一些活動(dòng)。在溝通的過程中不僅可以控制孩子的動(dòng)態(tài)，更重要的是通過平等對(duì)話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。
家教心得和經(jīng)驗(yàn)篇七
家教是非常重要的，它有利于提高學(xué)生的成績(jī)，同時(shí)也可以幫助學(xué)生發(fā)展思維能力和解決問題的能力。我已經(jīng)做了幾年的家教，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。在這篇文章中，我想與大家分享我的家教經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：為學(xué)生創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境
我們知道一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。作為一個(gè)家教，要盡力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。這意味著保持一個(gè)積極的態(tài)度，與學(xué)生建立良好的關(guān)系，并得出適當(dāng)?shù)恼n程計(jì)劃，以滿足他們的學(xué)習(xí)需求。我們還應(yīng)該幫助學(xué)生關(guān)注他們真正感興趣的領(lǐng)域，讓他們可以在自己的興趣愛好中學(xué)習(xí)。只有通過這樣的方法，我們才能成功地讓學(xué)生逐步進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，使他們享受學(xué)習(xí)的樂趣。
第三段：理解學(xué)生的學(xué)習(xí)方式
每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式。作為一個(gè)家教，我們必須理解學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，因?yàn)檫@樣才能更好地幫助學(xué)生。有些學(xué)生可能是視覺學(xué)習(xí)者，他們可能更喜歡使用圖像和圖表學(xué)習(xí)。有些學(xué)生可能是聽覺學(xué)習(xí)者，他們更喜歡聽錄音或聽老師授課?，F(xiàn)在的科技比較發(fā)達(dá)，我們可以使用多種學(xué)習(xí)方式如視頻課程、教育軟件等，為孩子們創(chuàng)造更適合他們的學(xué)習(xí)方式。同時(shí)，我們也可以通過了解學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)方式，切換我們的教學(xué)方法，使學(xué)生能夠理解和掌握知識(shí)。
第四段：積極與學(xué)校溝通
家教是與學(xué)生的學(xué)校教育相輔相成的。因此，家教和學(xué)生的父母應(yīng)積極溝通，以了解學(xué)校的課程計(jì)劃和需求。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們可以為學(xué)生帶來更有效的教學(xué)和指導(dǎo)。我們可以幫助學(xué)生完成課程作業(yè)和多做一些與學(xué)校教學(xué)相關(guān)的練習(xí)。學(xué)生的親友們可以從教師方面獲得相關(guān)的資料和建議，以便我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行更好的指導(dǎo)。
第五段：總結(jié)
作為一名家教，在幫助學(xué)生成功的過程中，我們不僅教給學(xué)生知識(shí)，而且承擔(dān)著一定的教育責(zé)任。通過理解學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極與學(xué)校溝通，我們可以為學(xué)生帶來更好的教育和指導(dǎo)。因此，作為一名家教，我們需要時(shí)時(shí)刻刻保持教育責(zé)任感，做好自己的家教工作，為孩子們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家教心得和經(jīng)驗(yàn)篇八
家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，家庭教育和學(xué)校教育其實(shí)對(duì)孩子是一樣的重要，現(xiàn)就黃錦奕家庭教育問題，談?wù)勎覀€(gè)人的一些做法和一點(diǎn)心得體會(huì)。
對(duì)于孩子的教育，我主要從以下五個(gè)方面堅(jiān)持去做：
一、每日三問三答。孩子每天放學(xué)回家，我都會(huì)問她三個(gè)問題：
1、你今天過得開心嗎？
2、今天你都學(xué)會(huì)了些什么？
3、今天有什么問題或是困難需要爸爸媽媽幫助你解決的嗎？我認(rèn)為這樣做可以增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的溝通，也能讓家長(zhǎng)及時(shí)了解到孩子在校一天的學(xué)習(xí)和生活情況。
二、對(duì)孩子健康的教育。身體健康和心理健康是同等的重要，教育孩子不僅要有健康的心理和健全的人格，還要培養(yǎng)孩子規(guī)范的行為習(xí)慣，什么事該做，什么事不該做。事情做錯(cuò)了，我們不能一味地責(zé)怪或打罵，要和她講道理，幫她分析錯(cuò)誤的原因并予以糾正，使她以后不再犯同類錯(cuò)誤，讓她們養(yǎng)成勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的精神。把孩子當(dāng)作朋友，多理解，多鼓勵(lì)。孩子們都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。對(duì)于孩子做的一些事情，可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考試不理想的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試及作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我們的目的就達(dá)到了。
三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。身教大于言傳。我們的做法就是在孩子做作業(yè)的時(shí)候與孩子同步。我們也可以多看一些書籍或是孩子喜歡的讀物，這樣會(huì)方便與孩子的交流溝通?，F(xiàn)在的孩子電腦癮都特別大，我不杜絕孩子碰電腦，而是正確引導(dǎo)她如何使用電腦，不讓她沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲里面，更多的應(yīng)該是利用電腦來學(xué)習(xí)，我的孩子規(guī)定上是星期五的晚上和星期六可以玩下電腦，平常如果作業(yè)完成得好而且快的話，可以根據(jù)情況適當(dāng)?shù)亟o她玩?zhèn)€半個(gè)小時(shí)，不要一味地拒絕，因?yàn)榫芙^多了，孩子對(duì)于某些事情可能會(huì)變得有些消極的。我個(gè)人還是主張勞逸結(jié)合的方法，該認(rèn)真做作業(yè)的時(shí)候就一絲不茍，可以玩的時(shí)候就盡情地玩。有時(shí)間多讓孩子看書、閱讀，多積累好詞好句好段，經(jīng)常性帶孩子到書店去看書買書，這樣對(duì)她的寫作很有幫助。
四、建立一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。結(jié)合孩子的性格特點(diǎn)，制定一些激勵(lì)措施，以獎(jiǎng)勵(lì)代替處罰，以提高她的'積極性。
五、對(duì)于孩子自信心的培養(yǎng)。父母的關(guān)愛是孩子自信的基石，父母應(yīng)該把對(duì)孩子的愛說出來，讓孩子時(shí)時(shí)刻刻感受到來自爸爸媽媽的愛，這樣，孩子不論做什么事情都會(huì)更加自信。我的孩子有時(shí)會(huì)問我：媽媽，我要是學(xué)習(xí)不好，考全班倒數(shù)第一名，你還愛不愛我？我毫不遲疑的告訴她，考第幾名不是關(guān)鍵，關(guān)鍵要看你是不是努力了，只要你認(rèn)真了、盡力了，不論考第幾名，媽媽都一樣愛你，一樣會(huì)為你喝彩！日常生活中，多為孩子創(chuàng)造一些展示自我的機(jī)會(huì)。孩子在成長(zhǎng)中需要發(fā)現(xiàn)，需要肯定，需要?jiǎng)e人去欣賞。不要怕孩子驕傲，孩子在張揚(yáng)中會(huì)把個(gè)性表現(xiàn)出來，這時(shí)候老師和家長(zhǎng)要對(duì)她驕傲的說一聲：“你真棒”！當(dāng)孩子受到挫折時(shí)，及時(shí)給孩子愛的鼓勵(lì)，一個(gè)擁抱、一個(gè)親吻，一句鼓勵(lì)的話語都可以幫孩子重新找回自信。自信心的培養(yǎng)不是一朝一夕就能夠做好的，它需要家長(zhǎng)和老師的密切配合，持之以恒。
總之，孩子的健康成長(zhǎng)，離不開家長(zhǎng)和老師的正確引導(dǎo)。習(xí)慣需要從小開始培養(yǎng)，家長(zhǎng)是孩子的榜樣，老師是孩子的模范！家長(zhǎng)無論多忙，都要抽出時(shí)間多陪陪孩子，增強(qiáng)孩子的幸福感。以上只是個(gè)人的一些做法和體會(huì)，希望我的點(diǎn)滴心得能夠起到拋磚引玉的作用，愿我們的孩子明天更美好！
家教心得和經(jīng)驗(yàn)篇九
在這個(gè)學(xué)期開學(xué)初，我就在上找到了一份家教。我知道對(duì)于一位師生而言，這是一次難得的社會(huì)實(shí)踐，它恰可以將我所學(xué)的知識(shí)付諸于實(shí)踐。因此我覺得這一份工作，對(duì)自己而言還是很有意義的。
這次家教，我輔導(dǎo)的是一位初一學(xué)生的數(shù)學(xué)。經(jīng)了解，這位學(xué)生有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣，但其數(shù)學(xué)成績(jī)一般般，不是很拔尖。對(duì)此情況，我自己出了一份試卷給他做，先對(duì)他的數(shù)學(xué)情況進(jìn)行進(jìn)一步的了解。通過做試卷，我得知該他是一位比較粗心，做題不夠靈活，學(xué)數(shù)學(xué)沒有自己一套數(shù)學(xué)方法，但是很學(xué)的一位學(xué)生。
根據(jù)學(xué)生的情況，我擬定了自己的教學(xué)方案以及教學(xué)目標(biāo)。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我主要以做試卷，講解，總結(jié)同類型題目的做題方法的形式。從而使學(xué)生能達(dá)到自己會(huì)對(duì)錯(cuò)題以及同類型題目的總結(jié)。因此，在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我主張以學(xué)生為本。注重引導(dǎo)學(xué)生自己去找出自己錯(cuò)誤的地方，解決問題，最后到總結(jié)錯(cuò)題的解題思路。在家教這一過程中，我要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間完成試卷，然后我立即對(duì)試卷進(jìn)行講解。在家教時(shí)間完成要求的任務(wù)量，盡量減少學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。經(jīng)過20天左右的輔導(dǎo)，學(xué)生自我感覺有一定的'收獲。至少在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)會(huì)了總結(jié)，他說，有種“恍然大悟”的感覺。不知他是不是說的太夸張了，但我希望他真的有這樣的收獲。我曾經(jīng)也是中學(xué)生，也是這么一直學(xué)數(shù)學(xué)過來。我對(duì)此深刻體會(huì)到學(xué)數(shù)學(xué)是不能死記硬背，也不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。要在學(xué)數(shù)學(xué)的過程中學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)錯(cuò)題，以及同類型題目的總結(jié)。因此我將讓自己家教的學(xué)生學(xué)會(huì)這種方法，希望他在學(xué)數(shù)學(xué)上真的能學(xué)會(huì)總結(jié)，摸索出屬于自己的學(xué)習(xí)方法，也希望他的數(shù)學(xué)越學(xué)越！
其實(shí)在教學(xué)生的過程，也是自己一個(gè)受教育的過程。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我覺得自己也學(xué)到了很多東西。第一，我可以將自己所學(xué)的知識(shí)付諸于實(shí)踐，檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)是否可以靈活地應(yīng)用。第二，可以對(duì)自己之前所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行回憶和鞏固。第三，可以鍛煉自己如何將復(fù)雜的抽象的問題簡(jiǎn)單的形象的講解給學(xué)生聽。因此在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，也是與學(xué)生相互交流，相互學(xué)習(xí)的過程。
家教過程除了將自己的知識(shí)付諸于實(shí)踐，對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了鞏固，提升了自己的專業(yè)知識(shí)外，我還深刻體會(huì)到賺錢的艱辛。雖然說，家教時(shí)間一天只有兩個(gè)小時(shí)，但是自己還需花多大約三個(gè)小時(shí)的時(shí)間準(zhǔn)備兩個(gè)小時(shí)的家教。因此，我深深感受到學(xué)會(huì)理財(cái)與學(xué)會(huì)賺錢是同等重要的。
這次家教豐富了我的課余生活，讓我在這個(gè)學(xué)期有一定的收獲。同時(shí)也讓自己在實(shí)踐中豐富自己的閱歷，慢慢成長(zhǎng)起來。
家教心得和經(jīng)驗(yàn)篇十
尊敬的各位老師，可敬的家長(zhǎng)朋友們，親愛的孩子們：
大家下午好！
我是張靜怡的家長(zhǎng)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向孩子們成長(zhǎng)傾注了愛心與熱情，不辭辛勞，努力付出的老師道聲：辛苦了，真心的感謝你們的付出，是你們給了孩子們師愛和溫暖。
對(duì)于教育孩子這件事，我覺得在坐的各位家長(zhǎng)肯定比我做的好‘望子成龍’是父母共同的心愿。單不是所有都可以如愿以償，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中除了接受老師的教育外，父母的影響最持久，最直接最有效的，所以我認(rèn)為要教育好孩子就必須學(xué)校與老師與家長(zhǎng)互相溝通，互相配合才能取得好的成績(jī)。
下面我就和大家交流一下教育孩子的心得
一、兩年來孩子最大的愛好就是每天堅(jiān)持半小時(shí)以上的課外閱讀。
二、與孩子溝通最重要的是平等，有耐心，要站在孩子的角度上看問題，不要總是從家長(zhǎng)的身份和孩子溝通，每個(gè)人都渴望得到理解和尊重，我想孩子也不例外。孩子犯了錯(cuò)，我們應(yīng)該和孩子心平氣和的聊聊，為什么會(huì)發(fā)生這樣的事，讓我們和孩子一起想解決問題的辦法。
三、多給孩子表揚(yáng)與鼓勵(lì)，適當(dāng)?shù)呐u(píng)。
四、培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)好的習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)孩子來說是最終受益的。最為父母的我們要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教育孩子我個(gè)人有三點(diǎn)建議
1、專心致志：小學(xué)生由于自學(xué)能力較差，注意力不集中等，所以我們家長(zhǎng)要經(jīng)常提醒孩子上課注意聽講，不要做小動(dòng)作。
2、獨(dú)立思考認(rèn)真細(xì)致：孩子們的`作業(yè)要一定要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成，必須書寫工整。
3培養(yǎng)孩子的活躍思想，不要以我們大人的眼光來看待孩子的問題，對(duì)他提出的問題進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表揚(yáng)。以上是我對(duì)孩子教育的一些做法與體會(huì)，每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)。相信我們每個(gè)家庭都有教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn)。我衷心繼續(xù)學(xué)習(xí)和摸索，希望得到大家的幫助。最后感謝老師給我們提供了一個(gè)大家學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，在一起探討孩子的教育問題。希望我們的孩子能夠健康，快樂，茁壯的成長(zhǎng)。我想和大家分享的也就是這么多。
謝謝大家耐心聆聽
家教心得和經(jīng)驗(yàn)篇十一
作為公務(wù)員錄取考試的必考內(nèi)容,應(yīng)用文體的學(xué)習(xí)便日趨重要。下面是本站小編整理公考經(jīng)驗(yàn)心得的范文，歡迎閱讀!
劉立樂，男，20xx年萬華國(guó)考筆試班、面試特訓(xùn)班學(xué)員，筆試成績(jī)第三，面試成績(jī)第一，并以總分第一的成績(jī)被國(guó)務(wù)院錄用。
我是20xx年的應(yīng)屆畢業(yè)生，我的公考經(jīng)驗(yàn)比較簡(jiǎn)單，準(zhǔn)備的時(shí)間也不是很長(zhǎng)，我總結(jié)了幾點(diǎn)與大家分享，比較適合“臨時(shí)抱佛腳”的同學(xué)參考。
筆試準(zhǔn)備階段：
一是選擇一家好的考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我是在20xx年的10月份才開始接觸公務(wù)員考試的相關(guān)信息的，為了能在最短的時(shí)間內(nèi)讓對(duì)公務(wù)員考試有個(gè)全面的了解，我報(bào)名參加了為期7天的萬華公務(wù)員培訓(xùn)班。培訓(xùn)效果是因人而異的，但是7天的集訓(xùn)為我后期1—2個(gè)月的復(fù)習(xí)打下了基礎(chǔ)，讓我能夠科學(xué)合理地安排時(shí)間，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
二是堅(jiān)持每天做一份行測(cè)試卷。公考題量比較大，有許多人常常無法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成試卷，解決這個(gè)問題最好的辦法就是每天堅(jiān)持做試卷，并且記時(shí)。有條件的話最好能到圖書館之類的地方，給自己制造一個(gè)與考場(chǎng)相仿的場(chǎng)景，每天模擬，這對(duì)減少考試緊張和合理安排行測(cè)各個(gè)部分答題時(shí)間十分有效。當(dāng)然，做完一套試卷之后，要給自己打分，把錯(cuò)題全部圈出來，對(duì)照參考答案分析自己做錯(cuò)的原因。
一些敏感數(shù)字，這些數(shù)字包含了巨大的信息量。
四是申論要多看多模仿。我相信有很多同學(xué)跟我有同感，認(rèn)為寫申論花費(fèi)的時(shí)間太長(zhǎng)，沒有趣味也沒人打分，于是就忽視了申論的復(fù)習(xí)。針對(duì)這種情況，我就買了些申論的書，每天看一篇?jiǎng)e人的范文，看看文章的格式，熟悉一些套路等?？催^了10篇左右的文章后，我就拿一些申論的題目來，大概構(gòu)思下文章的框架，同時(shí)把之前看到的一些公文式的語句也套進(jìn)去，這個(gè)時(shí)候我給自己的文章的要求是“看上去像篇申論就可以”。在“有了申論的樣子”之后，進(jìn)一步的要求就是內(nèi)容要出彩，我瀏覽了20xx年發(fā)生的時(shí)事政策，了解了類似“三農(nóng)問題”、“科學(xué)發(fā)展觀”等等的信息，摘抄了一些我認(rèn)為可以用到的段落。當(dāng)然，在內(nèi)容選擇上，有更方便的方法----培訓(xùn)班的徐春華老師會(huì)列一個(gè)單子，上面有老師總結(jié)的一年的熱點(diǎn)問題，根據(jù)這張單子去找資料準(zhǔn)備也是很效的。
希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o大家一點(diǎn)參考，預(yù)祝大家新年快樂，考試順利!
歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛!這是我送給本系學(xué)弟學(xué)妹們的話，在臨近畢業(yè)之際?？粗麄円粡垙?zhí)煺娴男δ?，我真不想把公考描述得多么慘烈，以此來顯示我在他們當(dāng)中是多么的出眾，多么的優(yōu)秀。然而事實(shí)卻是，國(guó)考大幕剛落，四處烽煙又起，4.21聯(lián)考的省份基本上要公布成績(jī)了，湖南，廣西，江西方面的版塊已是熱火朝天，甘肅，貴州正在報(bào)名沖刺，各省的選調(diào)、村官、事業(yè)單位，更是層出不窮，煙草局、郵政監(jiān)管局爭(zhēng)先恐后。有人說這么多的選擇對(duì)我們來說是好事，我認(rèn)為不然，之所以有如此多的招考，原因就在于現(xiàn)在年輕人，尤其是適合我們大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)渠道太窄了，就業(yè)崗位太少了，國(guó)家也會(huì)考慮開辟更多的機(jī)關(guān)崗位，讓更多的優(yōu)秀青年能夠有實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)的機(jī)會(huì)。此外，崗位多，不見得我們可以報(bào)的職位就多。因此，抓住目前的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取在盡可能少的次數(shù)內(nèi)上岸才是王道。
我是農(nóng)村來的孩子，既非官二代背景，也非富二代家庭，高考考上了，不一定在就業(yè)時(shí)就有保障。最近看新聞?wù)f某高中在臨近高考時(shí)打出“沒有高考，你拼得過富二代嗎”的標(biāo)語，這跟高中老師騙我們說這幾個(gè)月掉幾斤肉大學(xué)后想怎么玩就怎么玩的話差不多，考上大學(xué)甚至名牌大學(xué)后，如果你不繼續(xù)努力，照樣會(huì)被富二代干掉。
我準(zhǔn)備公務(wù)員有兩年之久，當(dāng)大家拿著星火英語背單詞的時(shí)候，我就已近計(jì)劃國(guó)考了，這次一畢業(yè)就上岸，出了運(yùn)氣成分之外，最重要的是我的辛苦耕耘，如果沒有這兩年的默默讀書、做題，我很難保證自己能夠一次考上，此外，國(guó)考前一次?？即筚?，我取得了省第二名，這也在一定程度上為我樹立了信心。雖然準(zhǔn)備的相當(dāng)充足，但是在國(guó)考前夜還是失眠了。
公示過后，我就放松了，整個(gè)人飄飄然，期間還看過兩部韓劇，全然不知身邊的同學(xué)們還在四處投
簡(jiǎn)歷
，輾轉(zhuǎn)各地考試，論文我也是很快就搞完了，想出去渡個(gè)假，又找不到同伴，這種無聊的日子也很難過啊，呵呵。。
與其浪費(fèi)時(shí)間，不如拿來做點(diǎn)有意義的事，寫寫自己的心得感悟，讓后人也來評(píng)鑒評(píng)鑒，于人于己，都有益處。
關(guān)于行測(cè)
1.做題順序。這是很多人困惑的問題，我在開始復(fù)習(xí)和做題的時(shí)候，并沒有在意，但是逐漸發(fā)現(xiàn)，不同的做題順序，會(huì)影響做題的手感，有一次我在做一套試題的時(shí)候，數(shù)量關(guān)系部分非常的難，而那時(shí)我基本上是按題本上的順序做題的，這是我把大量時(shí)間花在了數(shù)量上，越做越煩，越做感覺越不好，以致我實(shí)在做不下去了。這使我不得不思考，如果在真正的考場(chǎng)上也遇到這樣的情況的話，那不就掛了。
后來我參考了大量的資料，總結(jié)出做題順序應(yīng)該這樣來：
首先，拿5套完整的試題，國(guó)考的省考的都行，把這5套試題掐著時(shí)間老老實(shí)實(shí)做完，統(tǒng)計(jì)常識(shí)，言語，數(shù)量，判斷，資料分析這五個(gè)部分的平均正確率，按正確率大小先后排序，這樣你的做題順序就出來了!正確率大的就做前面，正確率小的就做后面。我的做題順序是這樣的：常識(shí)，言語，邏輯，資料分析，圖形，數(shù)量，大家看到我把數(shù)量放在后面了。 在時(shí)間控制上，我會(huì)在前一個(gè)小時(shí)把常識(shí)，言語和邏輯做完，在后一個(gè)小時(shí)做剩下的。
2.復(fù)習(xí)資料。行測(cè)的復(fù)習(xí)資料，自己先買一本這方面的書，要選擇大機(jī)構(gòu)的書，那些小機(jī)構(gòu)出版的書，你抄我的我抄你的已經(jīng)是公開的秘密了。此外最重要的就是真題集，不要小看了真題，那是出題專家難產(chǎn)生下來的孩子，必然是經(jīng)過他們反復(fù)推敲，反復(fù)討論，反復(fù)玩味才能出出來的，蘊(yùn)含了出題者的思想和意圖，現(xiàn)在高考很多人講高考母題，公務(wù)員考試的歷年真題都是母題，要細(xì)細(xì)咀嚼，做了一遍還要做一遍。
這里順便說一下申論，我買了n多本申論真題集，鐵道班的，知鳥的，中共的，華圖的，還有其他不知名的，你可能會(huì)問買那么多申論真題集干嘛，上面不是有很多重復(fù)的真題嗎，不是很浪費(fèi)嗎。那是因?yàn)槟銢]看過猴哥的經(jīng)驗(yàn)之談，我買這么多真題集不是要上面的真題，而是要上面的答案，怎么用這些答案，以后再慢慢探討。
3。你要做多少題目才能達(dá)到高手的境界?我純粹是窮按挫一個(gè)，天資平平，第一次做國(guó)考行測(cè)和申論加起來還不到一百分，此后便學(xué)蘇秦頭懸梁，錐刺股，自己弄來了大量的真題，日夜曉習(xí)。在做完大量的真題后，手感就來了，高分就有了?；貞浺幌挛易鲞^的題目，包括紙質(zhì)的和在電腦上做的，大概不下15000題，可能更多。此后做國(guó)考難度的行測(cè)試卷，都能穩(wěn)定在70分。
無數(shù)個(gè)日日夜夜，讓我倍加珍惜來之不易的今天，在此，很想把一些東西分享給大家。近兩年來，隨著世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)不斷擴(kuò)展，國(guó)內(nèi)的就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，大學(xué)生的就業(yè)情況也每況愈下。在這種形勢(shì)下，如何找到一份滿意的工作成了大學(xué)生們最為關(guān)心的話題。去年，我還是一名在校學(xué)生的時(shí)候，采訪了大連外國(guó)語學(xué)院韓國(guó)語系05級(jí)韓鵬程學(xué)長(zhǎng)，作為我院韓國(guó)語系建系20xx年以來第6位成功考入外交部的同學(xué)，他的經(jīng)驗(yàn)可以給我們作為國(guó)考方面很好的參考。
初見韓鵬程學(xué)長(zhǎng)是在一個(gè)陽光明媚的午后，采訪約在了韓國(guó)語系的自習(xí)教室。韓鵬程學(xué)長(zhǎng)給人的第一印象就是一位親切隨意的鄰家大哥，談吐瀟灑，語氣平和。采訪就在一片輕松愉快的氣氛中進(jìn)行。
選擇篇
面對(duì)考研、就業(yè)、出國(guó)、公務(wù)員考試，很多同學(xué)常常面臨難以取舍的尷尬境地，每樣都想嘗試，結(jié)果卻是既耽誤了時(shí)間又影響了效率。對(duì)此，韓鵬程學(xué)長(zhǎng)認(rèn)為，如何做出選擇，要根據(jù)自己的興趣愛好以及性格特點(diǎn)，并且結(jié)合當(dāng)前的形勢(shì)。如果本人性格外向，樂于嘗試挑戰(zhàn)，闖勁十足，并且溝通能力強(qiáng)，具有良好的人際關(guān)系，那么可以嘗試直接就業(yè)，去企業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)。如果本人性格穩(wěn)重、踏實(shí)，能夠長(zhǎng)時(shí)間從事相同的工作，并且喜歡安定，可以選擇參加國(guó)家或地方公務(wù)員考試，做一名機(jī)關(guān)工作人員。如果本人熱愛目前所學(xué)科目，并且有學(xué)術(shù)研究方面的愛好和興趣，可以選擇讀研，但是要慎重起見，因?yàn)榻Y(jié)合當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，研究生就業(yè)率與本科生就業(yè)率基本持平，因而要考慮多花三年時(shí)間是否值得。
準(zhǔn)備篇
韓鵬程學(xué)長(zhǎng)認(rèn)為，國(guó)家公務(wù)員考試的準(zhǔn)備工作不宜過長(zhǎng)，在考前半年至三個(gè)月的時(shí)間準(zhǔn)備筆試方面的考試就已經(jīng)足夠。國(guó)家公務(wù)員考試對(duì)于考生平時(shí)的內(nèi)在積累具有很高的要求，因此在平時(shí)就應(yīng)該關(guān)注國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治，人文歷史，對(duì)于黨的重大政策要有充分的了解。在備考期間，要將精力著重放在歷年國(guó)考真題的研究上，并牢牢抓住考試大綱上規(guī)定的考試范圍。韓志鵬學(xué)長(zhǎng)還特別提醒，在備考后期如果遇到瓶頸，成績(jī)無法提升時(shí)，切莫著急浮躁，要放松心態(tài)，告誡自己按部就班。可以通過改變做題順序、嚴(yán)格控制做題時(shí)間來突破復(fù)習(xí)后期遇到的瓶頸問題。此外，考前的身體檢查也必不可少，國(guó)家機(jī)關(guān)在錄取考生時(shí)，對(duì)考生的身體素質(zhì)要求十分嚴(yán)格，一旦出現(xiàn)問題，立即取消考試資格。因此，在報(bào)考國(guó)家公務(wù)員前，就應(yīng)該對(duì)身體做全方位的檢查，確保萬無一失。
面試篇
在國(guó)家公務(wù)員考試中，面試成績(jī)占考生總成績(jī)的較大比重。因此，如何提升自己的面試成績(jī)，對(duì)于成否在國(guó)考中取得成功具有舉足輕重的作用。面試的主要項(xiàng)目考生和面試官的問答環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)考察考生的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，自身的積累以及解決問題的執(zhí)行力。韓鵬程學(xué)長(zhǎng)將大多數(shù)的問題歸集為兩個(gè)方面：是什么以及怎么辦。一類是列舉國(guó)內(nèi)外近期發(fā)生的重大事件，讓考生對(duì)這類時(shí)間進(jìn)行評(píng)價(jià)，就事論事，不摻雜各人情感。另一類是提供事先準(zhǔn)備好的具體場(chǎng)景，假設(shè)考生是在某個(gè)場(chǎng)景之中，考察考生處理該事件的能力，即怎么辦。面試中相當(dāng)大一部分內(nèi)容取決于考生多年養(yǎng)成的考慮問題解決問題的方式、風(fēng)格，非一朝一夕之功，所以有志于國(guó)考的考生還應(yīng)該在平時(shí)多做準(zhǔn)備。
在去年三月中旬與外交部簽完工作
合同
后，韓鵬程學(xué)長(zhǎng)的大學(xué)生活就已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，但他并未安于現(xiàn)狀，懈怠下去，而是每天準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在韓語系的自習(xí)教室，努力提升自己的韓語水平。用他自己的話說，外交部是一個(gè)大舞臺(tái)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，能人很多，自己還有很多不足，作為一個(gè)外交人，必須時(shí)刻保持一種不斷學(xué)習(xí)不斷充實(shí)的生活態(tài)度，才能跟上國(guó)際形勢(shì)發(fā)展的需要。在大多數(shù)人眼中，韓鵬程學(xué)長(zhǎng)的成功無疑是令人羨慕的，但韓鵬程學(xué)長(zhǎng)對(duì)自己所取得的成績(jī)卻沒有絲毫的滿足，畢竟，這僅僅是剛剛開始，前面還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路等著他去跋涉。
“腳踏實(shí)地，立足當(dāng)下，持之以恒，堅(jiān)持到底”是韓鵬程學(xué)長(zhǎng)給學(xué)弟學(xué)妹的忠告，也是他自己多年的信條和取得這次國(guó)考取得成功的秘訣。要想在國(guó)考中取得好成績(jī)，既要多做練習(xí)，多多積累，也要與身邊的老師、同學(xué)多多交流，鍛煉臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)的能力，做好這些方面，拿下國(guó)考，只是時(shí)間問題。
我的成功更離不開這些前輩的指點(diǎn)與幫助，在此，也非常感謝他們給我的幫助。同時(shí)也希望各位師弟師妹們?cè)诳煲絹淼目荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)。
最后歡迎大家把自己的感想、期望用樸實(shí)的文字留在帖子后面，將來成功之后，再來分享今天的時(shí)刻。酸甜苦辣我們一起回味，讓論壇來見證我們成功的每一個(gè)日日夜夜!
家教心得和經(jīng)驗(yàn)篇十二
自從做了家教后，接洽的學(xué)員很多，當(dāng)然也認(rèn)識(shí)了很多朋友，有很多人跟我交流，總問我怎樣做好家教?這個(gè)問題我回答過好多次，但是他們很多人么有得到理想的效果，所以我再次詳細(xì)的說明一下怎么把家教工作做好。
普遍的效果就是成績(jī)提高的不多，原因是因?yàn)槟悴]有徹底的分析學(xué)員的實(shí)力，么有按照規(guī)律來輔導(dǎo)，每個(gè)學(xué)員都是朋友，你讓時(shí)不時(shí)的站到朋友的角度幫他分析原因;下面和大家說下我做家教工作的開始和結(jié)束，只要能按照我說的是順序認(rèn)真去做，一定有讓學(xué)員跟老師都滿意的結(jié)果：
這一點(diǎn)就是把對(duì)脈、下對(duì)策;
這一點(diǎn)就是找對(duì)點(diǎn)、備好案;
3、注意講課技巧：現(xiàn)在是家教工作的核心—講課。在講課過程中需要提醒大家注意幾點(diǎn)：
2)應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她在這些知識(shí)點(diǎn)上有困惑，可能有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。
3)在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能弄個(gè)題海，而且還有不是重點(diǎn)的，那樣只會(huì)浪費(fèi)雙方的時(shí)間費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生可能把握性較弱，也可先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
5、最后在快要結(jié)束家教工作的時(shí)候，還要跟大家談一次，告訴他有什么問題可以隨時(shí)問你，自己也要關(guān)注下他接下來的成績(jī)變化?？梢赃m當(dāng)?shù)慕o他點(diǎn)建議，甚至可以給家長(zhǎng)朋友一些建議的，建議盡量提供孩子一個(gè)溫馨無憂并且必須安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
兒子是家長(zhǎng)的寶貝，也是家長(zhǎng)的希望。做家長(zhǎng)的總希望自己的兒子是優(yōu)秀的，健康的。所以家長(zhǎng)對(duì)孩子是全身心地關(guān)注和愛護(hù)。如何教育好兒子，每一位家長(zhǎng)都為些煩惱過，我也從自己的一些體會(huì)也大家交流一下：
一、注重孩子愛心的培養(yǎng)與分享的精神
一個(gè)健康成長(zhǎng)的孩子我覺得必須是有愛心的。從小，我就要求兒子見到朋友親人一定要打招呼，禮貌待人，這樣可以促進(jìn)兒子與其它人的聯(lián)系，親近。周末兒子常隨我一起散步。我堅(jiān)持兒子用平常心與每一個(gè)遇到的熟悉的人打招呼，耐心告訴兒子，不能以貌示人，人人平等。
二、關(guān)心兒子的學(xué)習(xí)情況，給予更多的鼓勵(lì)
以前，兒子的班主任反映兒子上課時(shí)不愛主動(dòng)發(fā)言，我回家與兒子交流，為什么不愛主動(dòng)發(fā)言，兒子說怕回答錯(cuò)了。我便鼓勵(lì)兒子多舉手發(fā)言，錯(cuò)了也沒有關(guān)系。這樣能加深對(duì)題目的理解與記憶。盡量抽時(shí)間輔導(dǎo)兒子多掌握一些知識(shí)，多讀多看，不用害怕回答錯(cuò)了。從小養(yǎng)成兒子積極向上，熱愛發(fā)言的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、自已要有足夠的耐心
每天我都要認(rèn)真去查看他作業(yè)的完成情況，不會(huì)做的要耐心地講給他聽懂為止，吃完飯馬上陪他一起練琴，臨睡前還要陪他看一會(huì)課外書，可以說沒有一點(diǎn)私人空間，所有的家務(wù)活要等到兒子睡覺之后才可以做。兒子在我的精心培育下，向一匹奔跑著的小馬時(shí)不時(shí)的需要把韁繩拉緊一點(diǎn)。永遠(yuǎn)向前!
四、培養(yǎng)兒子的興趣
我感覺要培養(yǎng)兒子的興趣，要從簡(jiǎn)單入手，先讓他看一些喜歡的書，談一些他認(rèn)為好聽的音樂，再慢慢地養(yǎng)成習(xí)慣。一旦變成習(xí)慣你就不用去管他，他就會(huì)自然而然地完成了。每個(gè)孩子都有自己的愛好，有了愛好就有興趣，有興趣就會(huì)堅(jiān)持，會(huì)堅(jiān)持就會(huì)變成特長(zhǎng)?，F(xiàn)在兒子每天都看課外閱讀，遇到看不明白的詞句就會(huì)自已查閱，潛移默默化中，兒子的作文水平也在慢慢地提高。
五、給予肯定
兒子從小開始學(xué)琴，每天晚上都得練琴，這對(duì)兒子來說，是不小的考驗(yàn)。兒子曾經(jīng)想要放棄，特別是遇到一些課程比較難的曲目時(shí)就會(huì)說：“要是不學(xué)琴，我現(xiàn)在就可以休息了。”我便跟他講解彈琴的好處，比如說：“學(xué)琴可以健腦，你會(huì)更聰明?！眱鹤樱骸盀槭裁?”“因?yàn)閷W(xué)琴是左右腦開發(fā)的，你現(xiàn)在不是越來越聰明嗎?！眱鹤拥玫娇隙ê芨吲d。
我感覺，每個(gè)家長(zhǎng)都有自己不同的方法，重要的是適合自己孩子的就是最好的。
家教心得和經(jīng)驗(yàn)篇十三
尊敬的各位老師，可敬的家長(zhǎng)朋友們，親愛的孩子們：
大家下午好！
我是周x的媽媽，很高興能在今天的家長(zhǎng)會(huì)上作代表發(fā)言。孩子能在三（三）班這個(gè)溫暖的大家庭里快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)，我感到非常的榮幸和自豪。也借此機(jī)會(huì)，感謝不辭辛勞，努力付出的張老師、薛老師，以及積極參與和支持班級(jí)建設(shè)的各位家長(zhǎng)們！你們辛苦了！
“望子成龍”是父母共同的心愿，但并不是所有家長(zhǎng)都能如愿以償。孩子在成長(zhǎng)的過程中，除了接受老師的教育外，父母的影響是最持久、最直接和最有效的。所以我認(rèn)為要教育好孩子，就必須學(xué)校與家庭、老師和家長(zhǎng)相互晚上協(xié)調(diào)，相互配合，才能取得共贏。下面，我就和大家交流一下教育孩子的幾點(diǎn)心得：
兩年來，孩子最大的愛好就是每天堅(jiān)持半小時(shí)以上的課外閱讀。一年級(jí)的時(shí)候，孩子剛剛接觸書本，識(shí)字不多。孩子對(duì)課外閱讀沒有什么概念。在張老師的引導(dǎo)下，我購買了一些故事強(qiáng)，內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單直白的課外書，大部分都是童話故事。我陪同孩子一起閱讀，碰到生字，積極的查字典；不明白的語句，細(xì)心的講解；不正確的地方，及時(shí)糾正；并引導(dǎo)孩子反復(fù)閱讀，盡量熟悉和掌握故事內(nèi)容及引發(fā)的含義。讀完后，就請(qǐng)孩子當(dāng)小老師（這正好圓了孩子當(dāng)老師的夢(mèng)想），用自己的語言把故事講給爸爸媽媽聽，這樣讓孩子對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)。在閱讀過程中，我盡可能從讀音和表情等各個(gè)方面給孩子更多的表揚(yáng)，同時(shí)，讀書也需要有規(guī)劃和目標(biāo)。我會(huì)引導(dǎo)孩子制定一個(gè)短期的讀書計(jì)劃，設(shè)立幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)（當(dāng)然獎(jiǎng)勵(lì)的基本上都是書，是孩子想要的課外書），這樣，就激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)欲望，提高了自信心。通過引導(dǎo)和監(jiān)督孩子自始至終執(zhí)行，讓她形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息習(xí)慣，從而把讀書當(dāng)作一種樂趣而堅(jiān)持了下來。
每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，因勢(shì)利導(dǎo)，孩子才會(huì)處于一種愉悅的心理狀態(tài)，把學(xué)習(xí)作為一種享受，從而提高學(xué)習(xí)效率。這一點(diǎn)我深有感受。記得孩子剛剛學(xué)習(xí)跳繩的時(shí)候，訓(xùn)練了好長(zhǎng)一段時(shí)間，都不能做到手和腳協(xié)調(diào)一致，要么是先甩了繩子卻遲遲沒有跳起來，要么是早早地跳了卻還沒來得及甩繩子，那時(shí)她急得直哭，認(rèn)為是自己太笨學(xué)不會(huì)，對(duì)跳繩可以說是完全喪失了信心，任何言語的激勵(lì)都不起作用，我也一籌莫展。經(jīng)過幾天的思考，我不再強(qiáng)迫孩子練習(xí)，而是有意無意地向孩子灌輸：成功需要一點(diǎn)一滴的積累，任何事情都不可能一蹴而就，只有長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練才能達(dá)到理想的效果。在我的引導(dǎo)下，慢慢地孩子又樹立了信心，同時(shí)我不再親自示范，以免給孩子壓力，而是請(qǐng)來同齡的孩子們幫忙，在大家快樂的玩耍中，孩子自覺地開始了練習(xí)，而且效果非常明顯，她很快就掌握了跳繩的方法，并且興趣越來越高，只要天氣允許都會(huì)下樓運(yùn)動(dòng)。她告訴我說運(yùn)動(dòng)不僅僅是鍛煉身體的手段，更是快樂地享受生活的過程。
孩子的教育是多方面的，除了學(xué)習(xí)，還有品德的培養(yǎng)，我們家長(zhǎng)要善于用自己的言行、作風(fēng)給孩子做出表率，引導(dǎo)孩子形成良好的人格品質(zhì)。讓孩子在健康的氛圍中，快樂長(zhǎng)大。因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，我陪伴孩子的時(shí)間并不多，但我很珍惜和孩子在一起的時(shí)間和孩子好好相處。因?yàn)橹苣┲饕才帕颂韬弯撉倬毩?xí)，晚上是督促和輔導(dǎo)家庭作業(yè)，所以相互交流的時(shí)間大多在早晚來回的路上。溫故而知新，上學(xué)途中，我會(huì)要求孩子背誦前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容一至兩遍，如果不太熟練，會(huì)強(qiáng)調(diào)到校后要再讀；放學(xué)的時(shí)候，我把孩子當(dāng)朋友，互相傾聽，互相了解。我會(huì)津津有味地聽孩子講述當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和班級(jí)以及學(xué)校發(fā)生的一些事情。如果孩子有好的表現(xiàn)、好的收獲或是成績(jī)有進(jìn)步，我會(huì)按照規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)數(shù)量的小紅旗（規(guī)定五面紅旗可以換一次小獎(jiǎng)，十面換一次大獎(jiǎng)，但僅限于學(xué)習(xí)用品），如果表現(xiàn)不佳，被老師批評(píng)，我就會(huì)嚴(yán)肅指出，并耐心解釋，以免下次重犯。同時(shí)，扣減紅旗，并懲罰寫檢討等。當(dāng)孩子告訴我她崇拜哪位電影電視明星，我就給她講解明星們的成功歷程，激發(fā)孩子的`積極上進(jìn)之心。來往途中，我會(huì)身體力行，遵守交通規(guī)則，注意交通安全?？吹浇煌ㄊ鹿?，我會(huì)當(dāng)場(chǎng)給孩子講解事故的嚴(yán)重后果，宣傳安全的重要性……總之，就是把教育貫穿于生活的全部，對(duì)癥下藥，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓孩子健康成長(zhǎng)。當(dāng)然，我也會(huì)和孩子一起分享我工作中的樂趣以及勞動(dòng)的艱辛，讓孩子從小學(xué)會(huì)珍惜、感恩和回饋。
成功專家羅賓曾說：“每個(gè)人身上都蘊(yùn)藏著一份特殊的才能。那份才能猶如一位熟睡的巨人，等待著我們?nèi)拘阉??！蔽蚁?，每個(gè)孩子都會(huì)有自己的閃光點(diǎn)，作為家長(zhǎng)，只要能夠認(rèn)清自己的孩子，了解孩子的長(zhǎng)處和短處，挖掘孩子的潛能，因材施教，揚(yáng)長(zhǎng)避短，就一定能把孩子塑造成有用之才！
以上是我對(duì)子女教育的一些做法和體會(huì)，每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和摸索，希望得到大家的幫助。最后，感謝張老師給我們提供了這樣一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)在一起探討孩子的教育問題，能夠更好地幫助孩子健康、茁壯的成長(zhǎng)！
家教心得和經(jīng)驗(yàn)篇十四
服裝銷售，簡(jiǎn)單說來就是在賣場(chǎng)指導(dǎo)消費(fèi)者購買服裝的人，大部分服裝銷售工作不太穩(wěn)定，具備短期性，而且難以管理。
此外，服裝銷售不僅是推銷員，她們?cè)谫u場(chǎng)中不僅僅推銷商品，統(tǒng)計(jì)銷量，而且要對(duì)消費(fèi)者的行為進(jìn)行觀察，分析，對(duì)對(duì)手的信息反饋，對(duì)客戶的優(yōu)質(zhì)服務(wù)等。
所以，服裝銷售的能力提升直接關(guān)系著服裝企業(yè)的發(fā)展，今天我根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)為大家總結(jié)一下服裝銷售心得的思路，希望對(duì)大家有一定的幫助：
一、服裝銷售的職業(yè)規(guī)劃
由于很多服裝銷售工作存在短期性，做為公司應(yīng)該對(duì)從事服裝銷售工作的朋友就應(yīng)當(dāng)對(duì)他們今后的工作有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算進(jìn)行引導(dǎo)，服裝銷售工作兼容統(tǒng)計(jì)，推銷，陳列，市調(diào)等，是復(fù)合性銷售人才，服裝銷售工作是培訓(xùn)市場(chǎng)部經(jīng)理最好的學(xué)校，有了明確的人生目標(biāo)，對(duì)服裝銷售員來說就不是一份短期的工作了，通過從事服裝銷售工作，可以學(xué)習(xí)到很多的產(chǎn)品知識(shí)，行業(yè)知識(shí)。此外，你還會(huì)感受到企業(yè)文化，企業(yè)的歷史背景，如果你是國(guó)際品牌的服裝銷售員，那樣你還會(huì)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，甚至于學(xué)習(xí)終端管理的科學(xué)方法，在你職業(yè)人生中會(huì)重重地寫下一筆。
二、服裝銷售工作對(duì)不同服裝類型的把握
我們?cè)诤芏噘u場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)企業(yè)在招聘服裝銷售人員時(shí)，都喜歡找年輕飄亮的女孩子來從事銷售工作工作，這是不正確的，因?yàn)椴煌姆b類型需要不同性別的服裝銷售人員，包括年齡的選擇。試想一下，如果讓一個(gè)女孩去導(dǎo)購男式內(nèi)褲。因此，企業(yè)要根據(jù)不同的服裝品牌類型來選擇不同的服裝銷售人員。如年齡段，性別等的選擇。
三、服裝銷售工作細(xì)心程度
(一)工作日?qǐng)?bào)不能僅僅只記錄一天賣出去多少，而是要非常細(xì)化的對(duì)賣場(chǎng)的人流量，服裝的銷量等進(jìn)行記錄，對(duì)來這里的人消費(fèi)行為特點(diǎn)，風(fēng)俗習(xí)慣，甚至于對(duì)消費(fèi)者在購物前的心理變化的記錄與分析，記錄一切與銷售與關(guān)聯(lián)的事情，間接的與直接的都要記錄，越祥細(xì)越好，這不但能及時(shí)反饋到公司，幫助公司研究開發(fā)產(chǎn)品，制定銷售政策，就是對(duì)自己今后的職業(yè)生涯的提升也有著很大的幫助，所以觀察與分析對(duì)一名銷售人員來說事關(guān)重要。
(二)一般在賣場(chǎng)我們看到的都是服裝銷售員對(duì)一天的銷量的統(tǒng)計(jì)，因?yàn)檫@是與服裝銷售員有著直接的效益掛鉤，但是做為服裝銷售員的工作日記應(yīng)當(dāng)進(jìn)行更高的要求，統(tǒng)記工作它應(yīng)該包含幾個(gè)方面，不光是銷量的統(tǒng)計(jì)，還要記錄每天有多少位消費(fèi)者光臨這里，有多少消費(fèi)者買了多少什么樣的產(chǎn)品，有多少消費(fèi)者摸過多少什么樣的產(chǎn)品，有多少消費(fèi)者來這里說過多少什么樣的話，無論對(duì)產(chǎn)品的褒貶都統(tǒng)統(tǒng)記錄下來。這些是非常珍貴的商業(yè)資料，是很有價(jià)值的。
(四)要有敏銳的觀察力，要有火眼金星，一位優(yōu)秀的服裝銷售員，它能對(duì)大部分來光臨賣場(chǎng)的消費(fèi)者做出很有效的判斷，她可以通過消費(fèi)的衣著，年齡，說話，行為，大致猜測(cè)到此消費(fèi)者的文化層次，收入水平，以及他應(yīng)當(dāng)適合于消費(fèi)什么樣檔次的產(chǎn)品，我們?cè)囅胍幌拢晃婚_著“__”車來購物的消費(fèi)者，你向他推銷10元錢5雙的打折襪子，或者是向一位穿著工作服剛下班還沒來得及換衣服的消費(fèi)者去推銷幾千塊一條的名牌皮帶，這樣能合適嗎?觀察與了解，這樣才能更有效地做好導(dǎo)購工作。
以上就是我對(duì)服裝銷售的一些心得體會(huì)，希望能幫助到大家。
銷售經(jīng)驗(yàn)心得模板10
來到__工作也有了一段時(shí)間了，雖然才剛剛熟悉了工作不久，但是也在工作中體會(huì)到了不少，收獲了不少。當(dāng)然，這也是多虧了同事們給我的幫助和指點(diǎn)，光靠我一個(gè)人我想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)看不到這么多。當(dāng)然，也是有了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培訓(xùn)和教導(dǎo)，這才有了現(xiàn)在的收獲。
現(xiàn)在，工作也這么久了，就來對(duì)自己的工作的心得做一個(gè)記錄，以記錄我在這段時(shí)間工作的心得體會(huì)。我的工作心得體會(huì)如下：
一、工作的心態(tài)轉(zhuǎn)變
剛加入公司的時(shí)候，我還什么都不懂，甚至連該帶著怎樣的心態(tài)去工作都不知道。只是一昧的在學(xué)，教什么就學(xué)什么，搞的自己也很頭疼。但是，在后面，我開始慢慢的將工作的心態(tài)轉(zhuǎn)變，變得更加像一個(gè)銷售人員，也開始在工作中為顧客考慮。這樣，我開始漸漸的有了一些成績(jī)，也能幫的上一些忙了。
在這段轉(zhuǎn)換的期間，我曾經(jīng)不止一次想過自己是不是不適合這份工作，是不是因給去尋找另外的機(jī)會(huì)。但是還好，同事們給我的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持了下來，他們的教導(dǎo)讓我學(xué)會(huì)了如何去做一名銷售，這些都成了我現(xiàn)在寶貴的經(jīng)驗(yàn)!
二、工作的學(xué)習(xí)
雖然經(jīng)過培訓(xùn)，但是在工作中，沒有實(shí)際的去操作過缺還是個(gè)新手，面對(duì)顧客，總是不知道該怎樣去推薦。在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題后，我開始學(xué)習(xí)和借鑒同事們的方法，近距離的觀察讓我也有了更多的收獲。尤其是很多時(shí)候工作結(jié)束后，同事們還和我降了很多的銷售技巧，當(dāng)時(shí)的我就非常的躍躍欲試，在之后的工作中，我靠在同事那學(xué)來的技巧第一次成功的進(jìn)行了一次銷售。
看著自己第一次的成功，我感到非常的興奮，但是我知道，這只不過是開始而已，之后的路還有很遠(yuǎn)，我現(xiàn)在學(xué)到的這點(diǎn)皮毛，可不夠自己撐到那個(gè)時(shí)候。
三、熱情的同事們
在這份工作中，除了工作中的經(jīng)歷，我最大的收獲因該就是這些同事們了，他們的熱情讓我感到了__的溫馨氛圍，也是他們的熱情讓我能留在這份工作上。對(duì)于這些同事，我非常的感謝，非常的感激。我們是師徒又是好友，能在一起工作確實(shí)非常的開心。
總之，現(xiàn)在的工作我非常的喜歡，雖然自己還有許多沒有弄懂的地方，雖然自己還有許多沒做好的工作，但是我相信我會(huì)在今后慢慢的提升自己，讓自己也能成為獨(dú)當(dāng)一面的銷售!
家教心得和經(jīng)驗(yàn)篇十五
在大學(xué) 的第一個(gè)寒假 ，我迎來了人生 的第一次 家教 ，另一方面作為學(xué)校 布置的社會(huì) 實(shí)踐 ，我興沖沖的開始了我的第一份工作 ，對(duì)于教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒有經(jīng)驗(yàn) ，不過這并沒有影響我的信心，學(xué)生是個(gè)高二的特長(zhǎng)生，要幫她補(bǔ)高一的英語 ，對(duì)我這個(gè)已經(jīng)邁入大學(xué)的大學(xué)生 而言，應(yīng)該不成問題，關(guān)鍵是要把他教好，要真正的讓她在寒假有所收獲。 這一次的學(xué)習(xí) 中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間 。這便成了我對(duì)這份工作的最終目的。
1月 13 日，我開始了我的第一堂課，說到特長(zhǎng)生，大家都知道，基礎(chǔ)并不是很好，所以我就從基礎(chǔ)講起，先教她單詞后教她課文，然后再講練習(xí)?？傮w而言，感覺第一天 的收獲還是不錯(cuò)的。 當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一 下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目 要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試 中，成績(jī)有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。當(dāng)然，作為老師 的我們?cè)诔鲱}的過程中，也是自己提高的過程。我們可以積累一些以前學(xué)過卻已經(jīng)忘記的知識(shí)，這也是我們的收獲之一。同時(shí)，在查閱一些資料 的過程，我們也學(xué)會(huì) 了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我每次給學(xué)生上課都會(huì)給他出一些跟他課本知識(shí)相關(guān)的知識(shí)，或是上網(wǎng)找，或是自己出，或是自己查資料書，在查閱資料的過程中，我更深一層地了解了高中 的英語教材，這些對(duì)于向往三尺講臺(tái)的我，是有幫助 的。如果我沒有參加這次義務(wù)家教，也許我沒有動(dòng)力去了解這方面的知識(shí)。
二、在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才高二， 可能有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)她來說并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多， 盡量讓自己心平氣和的耐心的講解， 直到她弄懂為止。
三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目 給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)朋友 ，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。在跟學(xué)生溝通的過程中，我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材，還了解了她的興趣、愛 好和心里的一些想法。 我覺得作為一個(gè)老師， 應(yīng)該先了解學(xué)生， 不僅僅是了解她學(xué)習(xí)方面的，更重要的要了解她的一些愛好 興趣，這樣才能很好的跟她溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功 的一半。因?yàn)槲覀円缪莸牟恢皇抢蠋煹慕巧?，還要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候扮演朋友的角色。要把握好什么時(shí)候該是當(dāng)老師的時(shí)候，什么時(shí)候是扮朋友的身份。
對(duì)于這次家教，我感觸頗深，當(dāng)我和其他做家教的同學(xué) 朋友交流 時(shí)，他們都 說：“其實(shí)，假期做家教是對(duì)自己很好的考驗(yàn)，能鍛煉 口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對(duì)自己知識(shí)的肯定。見識(shí)不同的人、不同的家庭，學(xué)會(huì)怎么做人、與人 相處，提早適應(yīng)社會(huì)。”的確，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì) 上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會(huì)的信心。 當(dāng)家教的過程中，就是人與人交流的過程，在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會(huì)是什么樣的，在和家長(zhǎng) 交流的過程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿 的把錢給你，把孩子放心的交到你手上;在教學(xué) 的過程中，你也可以在教導(dǎo)過程 中，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，不斷的改進(jìn)，問問自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領(lǐng)悟到知識(shí)的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表 層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡你，從內(nèi)心深處接受你，讓他心甘情愿主 動(dòng)的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才能達(dá)到最佳的效果。
綜上，談到做家教的最大感受，我用一句很簡(jiǎn)單的話概括，“用心和學(xué)生溝 通，做他們的朋友”。我們要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的 事都是這樣。