總結(jié)過去，才能更好地面向未來。選擇適當?shù)目偨Y(jié)方法和框架是寫作一篇完美總結(jié)的基礎。以下是一些寫作范例供參考
護理技能大賽心得篇一
為了豐富同學們的課余生活，鞏固實踐操作技能，便于我們護生在臨床實習期間能更好地適應醫(yī)院的需求，同時也為了配合學校的學風建設，我們護理系特在5.12國際護士節(jié)即將來臨的4—5月舉辦一場以培養(yǎng)臨床動手能力、豐富大學生課余生活為主的護理操作技能大賽活動。
各班自行組織初賽，選取排名前四的代表本班參加復賽。復賽之后選出16人經(jīng)過5天強化訓練之后再參加最終決賽。
初賽4月19日—4月21日（各班自行組織）
復賽4月22日（待定）
決賽4月28日（待定）
前期準備：
1、4月19日之前，宣傳部制做一張大型海報，分別貼于食堂門口的宣傳欄上，制作五張小型海報貼于教學樓和宿舍前的宣傳欄上。
2、4月20日開會協(xié)商，明確各部分活動時間，并分配各部門任務。
3、由學習部整體統(tǒng)籌并負責聯(lián)系實驗室老師，協(xié)調(diào)訓練和比賽操作的實驗室場地。
4、宣傳部負責比賽期間全程攝影和新聞稿的撰寫。
5、保衛(wèi)部負責屆時各部門工作的監(jiān)督與落實。
6、辦公室負責比賽的相關記錄。
7、組織部負責所有比賽的人員組織和安排.
8、生活部負責活動期間所需物資的采購以及保管。
活動實施：
1、4月19日前完成前期宣傳工作。
2、同期學習部聯(lián)系各班學習委員并對比賽內(nèi)容及形式作詳細的說明以及咨詢。
3、4月19日—4月21日各班自行組織初賽。
4、4月22日復賽。
5、4月23日至27日強化訓練階段。
6、4月28日決賽。
7、5月12晚會操作表演頒獎。
1、比賽內(nèi)容：
（1）20xx級：無菌技術(shù)操作、穿脫隔離衣、包扎、嬰兒浴
（2）20xx級：鋪麻醉床
2、比賽形式：
參賽選手以抽簽的方式抽取規(guī)定項目中的'其中一項參加比賽。
3、評分方式：
4名隊員成績中，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取平均分則為該隊最后得分。
4、比賽地點：護理示教室
5、評委老師：護理系專業(yè)課教師
具體操作比賽規(guī)則及評分標準詳見附件。
1、一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
2、頒發(fā)榮譽證書并給予一定的物質(zhì)獎勵。
整理文字資料配以照片資料匯報結(jié)果并留存。
1、榮譽證書32本
2、做號碼牌：白紙、膠布、雙面膠、記號筆、海報等
1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋。
2、各部門及老師間的溝通協(xié)調(diào)注意落實實驗室方面的工作。
3、由于活動規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長，注意比賽的連接持續(xù)性。
4、比賽中應對選手對得分提出質(zhì)疑的情況，請評委予以解答。
5、提前演練頒獎環(huán)節(jié)以保證當天良好秩序。
護理系
20xx年4月2日
護理技能大賽心得篇二
作為一名參加了護理員技能大賽的選手，我深深地感受到了護理工作的重要性和難度。在比賽中，我們需要進行各種護理操作，如給病人測量體溫、血壓、心率等生命體征，更換病人的床單、換藥等。這些看似簡單的操作其實需要我們具備很高的專業(yè)技能和責任心。
比賽中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。例如，在更換病人的導尿管時，因為我沒有注意力集中，導致導尿管移位，引起了病人的不適，最終導致我丟失了寶貴的分數(shù)。此外，還有一些難度較大的操作，如給病人注射藥物、抽血等，這不僅需要我們具備專業(yè)知識，還需要我們保持冷靜和穩(wěn)定的手法。
在比賽中，我意識到，要成為一名優(yōu)秀的護理員，需要具備以下幾個方面的能力：
1.專業(yè)知識：護理員需要熟練地掌握各種護理操作的技能和方法，了解各種疾病的發(fā)展規(guī)律以及藥物的使用方法和副作用等。
2.高度的責任感：病人的生命安全和健康狀況都需要我們護理員的細致呵護。我們需要時刻保持警惕，遵循醫(yī)囑并及時向醫(yī)生匯報。
3.敏銳的觀察力：護理員需要經(jīng)常觀察病人的生命體征和身體狀況，及時發(fā)現(xiàn)變化并采取相應的措施。
4.與病人建立良好的溝通關系：病人在醫(yī)院中往往感到不安和恐懼，護理員需要給予他們安慰和鼓勵，與他們建立良好的溝通關系。
總而言之，護理工作需要我們具備高度的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，這需要我們不斷學習和提高自己的能力。參加護理員技能大賽，不僅是一次鍛煉和展示自己的機會，更是對我們的一次考驗和指導，讓我們更加深入地理解和認識了護理工作的重要性和難度。
護理技能大賽心得篇三
本次護理員技能大賽，對于我而言是一次寶貴的經(jīng)歷。在參賽過程中，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足，同時也學到了很多技能和知識。
首先，在比賽前期，我認真?zhèn)淇?，不斷學習專業(yè)相關知識，并進行模擬考試，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并進行改正。比賽時，我很快進入狀態(tài)，利用自己的技能和知識，派上了用場。
在比賽中，我深深感受到了與團隊協(xié)作的重要性。我們團隊在比賽中高效配合，共同完成了各項任務，實現(xiàn)最佳成績。團隊之間的協(xié)作和配合，是實現(xiàn)最終目標的必要體現(xiàn)。
比賽后，我進行總結(jié)反思，分析自己的得失，認真對待評委的建議和指導，不斷完善自己，提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務能力。
此次參賽經(jīng)歷讓我體會到了自身能力的缺失，也讓我認識到了護理員職業(yè)的重要性。在實際工作中，我們要不斷提升自己，提高專業(yè)水平，為患者提供更好的護理服務。這樣才能更好地發(fā)揮我們的職業(yè)價值。
總之，此次比賽是一次重要的成長經(jīng)歷，讓我更好地認識到了自己的不足，同時在實踐中深化了自己的專業(yè)技能和知識，為日后更好的工作打下了堅實基礎。
護理技能大賽心得篇四
作為一名護理專業(yè)的高中生，我有幸參加了本次護理員技能大賽。在這次比賽中，我學到了許多專業(yè)知識和技能，也收獲了許多寶貴的心得和體會。
首先，本次比賽的一個重要特點就是注重實操能力。在比賽中，不僅要求選手有扎實的理論知識，還要求選手具備良好的實際動手能力。比賽內(nèi)容包括繃帶包扎、插胃管、抽血等多種實操項目，有效地提高了選手的技能水平。
其次，比賽注重團隊合作。在現(xiàn)實工作中，護理人員必須要與不同科室、不同專業(yè)的醫(yī)護人員協(xié)作配合，才能更好地為病人服務。而在比賽中，選手們需要互相協(xié)作，配合對方完成多個環(huán)節(jié)，鍛煉了我們的團隊合作精神。
最后，這次比賽對我們的心理素質(zhì)也提出了一定的要求。作為一名護理人員，需要具備較強的心理素質(zhì)，才能應對各種緊急情況和病人的心理需求。在比賽中，時間緊迫、環(huán)節(jié)復雜，要求選手在高強度的比賽中保持冷靜、應對自如，這讓我們更加深刻地認識到了一個好的護理人員需要具備的全方位素質(zhì)。
通過這次比賽，我不僅了解到了護理專業(yè)的實際需求，更多地意識到了自己需要不斷學習和提升，方能勝任未來工作。同時，這次比賽也讓我更加愛上了護理這個專業(yè)，這將是我未來職業(yè)發(fā)展的方向。
護理技能大賽心得篇五
為了豐富同學們的課余生活，鞏固實踐操作技能，便于我們護生在臨床實習期間能更好地適應醫(yī)院的需求。同時也為了配合學校的學風建設，我們護理學院特在國際護士節(jié)即將來臨的4—5月舉辦一場以培養(yǎng)臨床動手能力、豐富大學生課余生活為主的護理操作技能大賽活動。
各班自行組織隊伍參與，要求每支隊伍成員為4人。如有需要每班可根據(jù)情況邀請1名外援參與。07級、08級護專班從強化訓練成績中選取排名前四的代表本班參加比賽。08級本科班、09級本班自行組織初賽，選取4人代表本班參加復賽。除參加過強化訓練的班級直接進入決賽外，其他班級代表隊統(tǒng)一參加復賽，復賽之后選出8支隊伍經(jīng)過5天強化訓練之后再參加最終決賽。
初賽4月19日—4月21日（各班自行組織）復賽4月22日—4月23日（待定）
決賽4月28日—4月29日（待定）
前期準備：
1、4月19日之前，宣傳部制做一張大型海報，分別貼于食堂門口的宣傳欄上，制作五張小型海報貼于教學樓和宿舍前的宣傳欄上。將此次活動的大概流程和活動內(nèi)容傳到護理學院網(wǎng)站上，另外，傳于校內(nèi)q群中，以達到更好的宣傳效果（注意：學生會內(nèi)部成員各自也在自己所在的qq群上作宣傳，另外可請求所有的護理學專業(yè)老師在課上幫忙宣傳）
2、4月20日開會協(xié)商，明確各部分活動時間，并分配各部門任務
3、時間確定后，由外聯(lián)部負責在外聯(lián)系活動贊助者。
4、由學習部整體統(tǒng)籌并負責聯(lián)系實驗室老師，協(xié)調(diào)訓練和比賽操作的實驗室場地
5、新聞網(wǎng)絡部負責比賽期間全程攝影和新聞稿的撰寫
6、保衛(wèi)部負責屆時各部門工作的監(jiān)督與落實
7、辦公室負責比賽的相關記錄
8、女生部負責比賽期間所有的禮儀工作
9、組織部負責所有比賽的人員組織和安排
10、生活部負責活動期間所需物資的'采購以及保管
活動實施：
1、四月二十日前完成前期宣傳工作
2、同期學習部聯(lián)系各班學習委員并對比賽內(nèi)容及形式作詳細的說明以及咨詢
3、四月二十三日至二十八日培訓階段
4、四月二十八日—四月二十九晚決賽
5、五月十二日晚會操作表演頒獎
1、比賽內(nèi)容：
（1）、07級（08級?？瓢啵膫溆貌僮黜椖浚ㄒ姼郊┲羞x擇一項比賽
（3）、09級的比賽項目為徒手心肺復蘇
2、比賽形式：
（1）、07級（08級?？瓢啵﹨①愱犖槊课魂爢T抽取一個項目進行操作
（2）、08級本科班每位隊員從選定的項目中抽取一項進行操作
（3）、09級全部進行心肺復蘇操作
3、評分標準：4名隊員成績中，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取平均分則為該隊最后得分。
3、比賽地點：護理實驗室
4、評委老師：3名學生科老師
具體操作比賽規(guī)則及評分標準詳見附件。
1、一等獎一支隊伍
二等獎兩支隊伍
三等獎三支隊伍
優(yōu)勝獎兩支隊伍
2、技能操作能手3名
3、頒發(fā)榮譽證書并給予一定的物質(zhì)獎勵。
整理文字資料配以照片資料匯報結(jié)果并留存。
1、榮譽證書32本
2、做號碼牌：白紙、膠布、雙面膠、記號筆、海報等
1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋。
2、各部門及老師間的溝通協(xié)調(diào)注意落實實驗室方面的工作。
3、由于活動規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長，注意比賽的連接持續(xù)性。
4、比賽中應對選手對得分提出質(zhì)疑的情況，請評委予以解答。
5、提前演練頒獎環(huán)節(jié)以保證當天良好秩序。
護理技能大賽心得篇六
為了豐富同學們的課余生活，鞏固實際操作技能，便于護生在臨床實習期間能更好的適應醫(yī)院的需求，通過提早接觸護理學基礎操作技術(shù)，對其有初步的了解，為以后能更好的臨床實踐打下夯實的`基礎，同時也為了配合我院的學風建設，護理學院團總支、學生會將舉辦一場以培養(yǎng)臨床動手能力、豐富課余生活為主的護理技能操作大賽。
護理鋪床、無菌操作、口腔護理、徒手心肺復蘇及臥床病人更換床單。
護理教研室老師
比賽時按兩人一組，每次兩組，選手可以在比賽項目中任意抽選一題，評委根據(jù)題目難易程度及選手表現(xiàn)對選手打分。（評分細則見附頁）
20xx年6月7日10日
預賽時間：20xx年6月7日9日晚6：30
決賽時間：20xx年6月10日晚7：00
寧夏醫(yī)科大學護理學院護理樓實驗室
護理學院團總支、學生會
承辦方:護理學院學生會科技實踐部、護理學院院團總支外聯(lián)部
1）活動前三天貼出海報；
2）提前申請好場地；
3）預賽時邀請學長做評委，決賽時請老師；
4）比賽之前檢查好設備，準備好活動物品。
預賽流程：
1）比賽時按兩人一組，每次兩組，抽簽決定先后順序；
2）統(tǒng)計決賽名單，選出六組。
決賽流程：
1）由主持人開場，介紹到場嘉賓及老師，發(fā)表開場詞；
2)各組選手上場進行比賽；
3）比賽后由老師進行點評；
5）由主持人作結(jié)束語；
6）評委老師、活動組成員、參賽選手拍照留念。
護理技能大賽心得篇七
為了進一步營造"尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造"的輿論氛圍，進一步推進技能技術(shù)人才隊伍的建設工作，逐步提高員工的理論水平和實際操作本事，到達以賽促學、以賽促產(chǎn)的目的，在"五一"勞動節(jié)來臨之際由公司工會、人力資源部、項目技術(shù)部、公司辦公室、運行部、采購供應部聯(lián)合舉辦了"公司鉗、焊、電工職業(yè)技能競賽"，我有幸參與并主持了這次活動。作為一名主持人，我經(jīng)歷了2天比賽的全過程，有很多切實的感受。
這次活動公司領導給予了高度重視專門成立了競賽小組，由公司領導彭總親任組長召開了賽前的小組動員安排分工會，工作安排具體且細致，小組成員各盡其職，加班加點的為這次大賽做準備，為選手們盡可能搭建完善的施展才能的舞臺。
際工作緊密結(jié)合，鍛煉了技術(shù)工人的實戰(zhàn)本事。此次競賽也是一次團結(jié)協(xié)作、互幫互助的競賽，在競賽過程中，選手們"團結(jié)作戰(zhàn)"，發(fā)揮個人水平，取得了優(yōu)異的團隊成績。經(jīng)過比賽各隊員發(fā)現(xiàn)問題互相切磋，賽后交流互談體會，到達了"互促互幫、共同提高"的目的，提高了員工個人水平促進了企業(yè)的發(fā)展。
自20xx年以來，公司輕裝上陣，經(jīng)營和管理都步入正軌，尤其是對技術(shù)工人隊伍的培養(yǎng)和技術(shù)工人的待遇都給予了高度的重視和提高，選拔優(yōu)秀年輕的員工進入技工隊伍培養(yǎng)鍛煉，從制度上給技術(shù)人才的成長開辟道路，如建立技術(shù)工人初級工、中級工、高級工職業(yè)技術(shù)體系，建立健全了技術(shù)工人的成長和考核道路。此次競賽為發(fā)動員工廣泛參與，不斷學習，提高員工職業(yè)技術(shù)水平，是一次系統(tǒng)學習與提高的機會。公司舉辦這次競賽，就是要體現(xiàn)技術(shù)人才在企業(yè)中的重要作用，就是要讓我們的技術(shù)隊伍更快更好的發(fā)展。
作為一名參與者，我十分感激公司領導給了我這次鍛煉的'機會讓我有了一次自我提高、學習成長的機會，給了我一次展示自我的機會，感激關心和支持我的領導，也感激參加比賽的各位選手和辛勤的工作人員、同事們，是你們的共同努力讓這次競賽取得了圓滿的成功。讓我們記住這次完美而有意義的活動，并以此為契機愛崗敬業(yè)在各自的崗位上不斷學習勤奮工作，為企業(yè)的發(fā)展做出自我的貢獻。
護理技能大賽心得篇八
在一年工作中，全體護理人員本著“一切以病人為中心，視患者為家人”的服務宗旨，在院領導的關心支持下，通過全體護理人員的共同努力下，較好的完成了院領導布置得各項工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、積極開展優(yōu)質(zhì)護理服務
為進一步落實“優(yōu)質(zhì)護理服務活動方案”，改善護理服務模式，提高護理質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，為人患者提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護理服務。
1、提高服務質(zhì)量，實行責任制護理，每一位病人分別有一名責任護士和生活護士分管，護士定時巡視病房，變被動服務為主動服務，減少病人自己叫液體現(xiàn)象，使病房呼叫器呼叫率大大降低。
2、為改善護患關系， 每天除了按常規(guī)做好基礎護理、?？谱o理外，發(fā)現(xiàn)患者的生活或護理中有什么需要解決的問題，都會第一時間為患者及時處理，解決基本到位。通過實施優(yōu)質(zhì)護理服務，使患者滿意度得到提高。
4、貼心舒適護理，細節(jié)體現(xiàn)關愛，護理實現(xiàn)價值。優(yōu)質(zhì)護理的特點就是注重細節(jié)護理，能讓人感動的也是細節(jié)。每日至少兩次為病人打熱水，每周兩次為病人剪指甲、洗頭、洗腳、皮膚護理等，真正將視病人為家人的理念深入骨髓。
二、完善護理繼續(xù)教育
護理繼續(xù)教育是護理人才質(zhì)量提高的重要途徑，隨著現(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展，眾多的新業(yè)務、新技術(shù)不斷地在臨床應用，對護理質(zhì)量的要求也越來越高，只有不斷學習新知識新技能，才能適應社會的發(fā)展和要求。根據(jù)我院實際情況，護理部制度了切實可行的規(guī)章制度及繼續(xù)教育工作計劃，實施了多形式、多層次、多渠道的繼續(xù)教育方法。
2、鼓勵護理人員參加多種形式的在職教育，由于護士工作的特殊性，自學考試成為提高護士學歷水平最普遍的學習方式。積極鼓勵護理人員參加自學考試、電大和函授學習，，對參加學歷教育的護理人員在時間和排班上給予傾斜。
3、堅持加強繼續(xù)教育培訓。
三、堅持規(guī)范管理，注重內(nèi)涵建設
1、堅持醫(yī)院內(nèi)涵建設，規(guī)范管理，重新制定了《治療室管理規(guī)定》《晨間護理管理規(guī)定》、《醫(yī)囑提示本相關規(guī)定》、《各班護士細則》《護理操作培訓的相關規(guī)定》等，并以新制度規(guī)范為準則對臨床護士進行考核。
2、護士是人類健康的保護者，生命守護神，護士的行為舉止對病人有著極其重要的影響。護理部為規(guī)范護士行為，出臺了《手機使用規(guī)定》，對護士接打電話的時間、地點派兩名護士長參加護士禮儀培訓班，回來后對全院護理人員進行禮儀、行為方面培訓，增進護患情感，拉近護患距離。
3、為保持治療室環(huán)境整潔，藥品物品分類放置，防止混淆、誤用和錯用，提高工作效率，減少差錯，規(guī)范了治療室標識，要求所有治療室內(nèi)藥品、物品位置固定醒目，統(tǒng)一擺放，建立賬目，定時專人查對。使工作效率和服務質(zhì)量大大提高，減少了護士工作的盲目性和重復性，實現(xiàn)了人、物、場所在時間和空間上的優(yōu)化組合。
四、熟練掌握臨床藥物知識
藥物治療是疾病治療中的重要組成部分，治療效果不但取決于醫(yī)生的治療方案是否合理，而且還取決于護士嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，科學的執(zhí)行力度以及對醫(yī)藥知識的了解和掌握程度，為了使護士了解掌握藥學知識，減少醫(yī)療事故發(fā)生，科學執(zhí)行治療方案，保證用藥最佳療效，護理部組織各科室上報十種本科室常用靜脈、口服藥物的名稱、劑量、適應癥、不良反應、禁忌、用法用量。使本科室護士熟練掌握，保障臨床工作中用藥有效、合理、科學、安全。
五、認識不足，不斷完善
1、加強細節(jié)管理，如科室藥品的管理
2、病房管理有待提高，病人自帶物品較多，病房欠整潔。
3、基礎護理不到位，新入院病人衛(wèi)生處置不及時。
4、個別護士基礎理論知識掌握不牢，急救知識欠缺。
5、健康教育不夠深入，缺乏動態(tài)連續(xù)性，術(shù)后病人宣教不到位。
6護理文書書寫存在漏項、漏記、格式不正確、書寫不及時，有些近記錄過于流于形式等缺陷。
7、從思想上，行動上作到真正的主動服務。
在過去的一年里，護理部較好的完成了各項工作任務。在新的一年里，我們要不斷研究護理工作中出現(xiàn)的新問題、新情況，總結(jié)經(jīng)驗，改進不足，不斷提高護理質(zhì)量。
護理技能大賽心得體會5
護理技能大賽心得篇九
為了進一步營造"尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造"的輿論氛圍，進一步推進技能技術(shù)人才隊伍的建設工作，逐步提高員工的理論水平和實際操作本事，到達以賽促學、以賽促產(chǎn)的目的，在"五一"勞動節(jié)來臨之際由公司工會、人力資源部、項目技術(shù)部、公司辦公室、運行部、采購供應部聯(lián)合舉辦了"公司鉗、焊、電工職業(yè)技能競賽"，我有幸參與并主持了這次活動。作為一名主持人，我經(jīng)歷了2天比賽的全過程，有很多切實的感受。
這次活動公司領導給予了高度重視專門成立了競賽小組，由公司領導彭總親任組長召開了賽前的小組動員安排分工會，工作安排具體且細致，小組成員各盡其職，加班加點的為這次大賽做準備，為選手們盡可能搭建完善的施展才能的舞臺。
際工作緊密結(jié)合，鍛煉了技術(shù)工人的實戰(zhàn)本事。此次競賽也是一次團結(jié)協(xié)作、互幫互助的競賽，在競賽過程中，選手們"團結(jié)作戰(zhàn)"，發(fā)揮個人水平，取得了優(yōu)異的團隊成績。經(jīng)過比賽各隊員發(fā)現(xiàn)問題互相切磋，賽后交流互談體會，到達了"互促互幫、共同提高"的目的，提高了員工個人水平促進了企業(yè)的發(fā)展。
自20xx年以來，公司輕裝上陣，經(jīng)營和管理都步入正軌，尤其是對技術(shù)工人隊伍的培養(yǎng)和技術(shù)工人的待遇都給予了高度的重視和提高，選拔優(yōu)秀年輕的員工進入技工隊伍培養(yǎng)鍛煉，從制度上給技術(shù)人才的成長開辟道路，如建立技術(shù)工人初級工、中級工、高級工職業(yè)技術(shù)體系，建立健全了技術(shù)工人的成長和考核道路。此次競賽為發(fā)動員工廣泛參與，不斷學習，提高員工職業(yè)技術(shù)水平，是一次系統(tǒng)學習與提高的機會。公司舉辦這次競賽，就是要體現(xiàn)技術(shù)人才在企業(yè)中的重要作用，就是要讓我們的技術(shù)隊伍更快更好的發(fā)展。
作為一名參與者，我十分感激公司領導給了我這次鍛煉的機會讓我有了一次自我提高、學習成長的機會，給了我一次展示自我的機會，感激關心和支持我的領導，也感激參加比賽的各位選手和辛勤的工作人員、同事們，是你們的共同努力讓這次競賽取得了圓滿的成功。讓我們記住這次完美而有意義的活動，并以此為契機愛崗敬業(yè)在各自的崗位上不斷學習勤奮工作，為企業(yè)的發(fā)展做出自我的'貢獻。
護理技能大賽心得篇十
為了進一步深化職業(yè)教育教學改革，用心推進校企合作、工學結(jié)合、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式，促進"普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽"良好局面的構(gòu)成，省教育廳、省人力資源和社會保障廳定于20xx年3月聯(lián)合舉辦全省中等職業(yè)學校技能大賽。我校作為賽點，承辦了機電一體化設備組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、工業(yè)產(chǎn)品設計(cad)技術(shù)三個項目的比賽，共有30個代表隊，111名學生報名參賽。我校為承辦此項比賽，做出了精心的準備和周密的安排，為參賽代表隊創(chuàng)造了良好的競賽氛圍，帶給了優(yōu)質(zhì)高效的服務，取得了較好的效果?，F(xiàn)對本次技能大賽的工作總結(jié)如下。
我省透過每年舉辦的技能大賽，進一步激發(fā)了學生專業(yè)技能學習的興趣，提高了學生綜合素質(zhì)，以賽促學，以賽促教，以賽促改，營造學生學技能、比潛力的良好氛圍，從而全面提高學生的職業(yè)素質(zhì)和技能水平，培養(yǎng)合格的技能型人才。我校對技能大賽工作也相當重視。不僅僅用心組織我校師生進行培訓，并且申報賽點、參與比賽。我校賽點得到省教育廳批準后，校領導就組織了教務部、機電工程系、信息工程系、學工辦、基礎部、后勤服務中心等相關部門，召開了籌備比賽的聯(lián)席會議，比較賽從報名、代表隊報到、參賽過程、開閉幕式、評委點評、頒獎儀式等各項工作做出了周密細致的安排。使各部門做到分工明確、職責落實、相互協(xié)作、共同參與。
本次比賽，我校共承辦了電工電子技術(shù)、計算機技能兩個大類中的三個項目(機電一體化設備組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、工業(yè)產(chǎn)品設計(cad)技術(shù))的比賽，共有來自全省30個學校的代表隊、111名學生報名參加比賽，具有廣泛的參與性。擔任本次比賽評委的專家、教授均是由省教育廳從西安部分高職院校聘請的，在評判的過程中公平公正、嚴肅認真、一絲不茍、任勞任怨，體現(xiàn)出了較高的專業(yè)水準和職業(yè)素養(yǎng)。我校在承辦過程中，用心為參賽隊聯(lián)系賓館，解決食宿問題。并且在學校網(wǎng)站上設了"技能大賽專題報道"欄目，為各代表隊帶給了詳細的報到指南。在比賽過程中，為領隊教師和參賽選手用心解決遇到的突發(fā)問題，帶給了高效優(yōu)質(zhì)的.服務，受到了各代表隊的廣泛好評。
本次比賽，共有65名選手分別獲得了一、二、三等獎。其中有來自7所學校的12名選手獲得一等獎，有8名教師獲得了"優(yōu)秀輔導教師"稱號，我校獲得了"優(yōu)秀組織獎"稱號。透過本屆大賽的舉辦，進一步促進了職業(yè)學校教育教學水平的不斷提高，推進了"理論與實踐、教學與管理、學習與工作、技能與素質(zhì)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)"相結(jié)合的一體化教學改革，加快了雙師型隊伍建設，營造學校育人文化。同時，透過技能大賽，還要加快實現(xiàn)技能大賽由階段性工作向常態(tài)性工作的轉(zhuǎn)變，由部分學生參與向全體師生參與的轉(zhuǎn)變，使技能大賽逐步成為師生成長成才的重要平臺和重要經(jīng)歷，構(gòu)成良好的學校學習氛圍，為推進陜西省職業(yè)教育的發(fā)展貢獻力量。
護理技能大賽心得篇十一
顯微鏡反復觀察和辨別，為了不在比賽中漏掉一個害蟲，在實驗室、北站儲庫等單位的大力配合下，我收集了300多個害蟲標本，并從中精心挑選了50多種害蟲標本，讓選手們反復識記甚至還把部分標本帶到宿舍每天晚上都不停地識記，直到選手們能準確迅速地分辨出來為止，最終大大地提高了選手們識別害蟲的水平。
為了保證選手們在糧油質(zhì)量感官鑒定方面得到有效的提高，在局鑒定中心領導的親切關懷下和新疆糧油質(zhì)檢站、米泉碾米廠、米泉稻谷倉庫及北站國儲庫領導和技術(shù)人員的幫助下，我收集挑選了40多個具有代表性的糧油品種，并按不同水分和雜質(zhì)含量梯度分別配制了小麥、玉米和稻谷三大糧種的系列樣品60多個，編號后陳列在實驗臺上，讓選手們有空就進行練習。在強化培訓的日子里，幾乎是天天熬夜，心中只有一個信念支撐著我那就是要為新疆增光!我堅信沒有艱辛的付出很難體會到成功后的喜悅!我不斷對自己說"加油!"，"功夫不負有心人!"三名選手在這次大賽中最終均取得了良好成績。
二是調(diào)整好選手心態(tài)，輕裝上陣是取得勝利的必備要素。面對技術(shù)比武大賽一天一天的臨近，客觀地講沒有壓力是不客觀的，我要求和鼓勵參賽隊員們，抓住參賽機會好好展示才藝、開闊視野、交流經(jīng)驗、增光添彩，使得每個參賽者都能把壓力變動力，賽前調(diào)整好心態(tài)，從而使選手們比賽時不怯場，不慌張，保持頭腦清晰，動作敏捷不走樣，操作過程有條不紊，發(fā)揮出了應有的技術(shù)水平。
三是通力合作是比賽外部條件。取得這樣的成績與各兄弟單位大力支持及我校教務科、實訓科、教研室和培訓中心的支持分不開。特別是學校在教師緊缺，年底工作繁忙的情況下，將我在校內(nèi)中專班的課大部分調(diào)給了其他老師，使我有較多的'時間專門訓練參賽選手?？梢哉f沒有學校全力以赴支持，就沒有今天的成績，因此，成績歸功于糧食局和學校領導的支持關懷，成績歸功于大家通力協(xié)作，成績歸功于刻苦訓練的參賽選手。
總的來說，由于第一次承擔這樣大規(guī)模的比賽培訓任務，經(jīng)驗還不太充足，這次大賽無論是對選手還是對我這個輔導老師來說，都既是一次挑戰(zhàn)也是一次學習提高。我將戒驕戒躁，繼續(xù)刻苦鉆研糧油保管科技技術(shù)和教學方法，不斷提高自身的技能水平，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改革創(chuàng)新，努力拼搏、銳意進取，不斷積聚能力，要"百尺竿頭，更進一步"，為新疆糧食行業(yè)培養(yǎng)更多更好的人才做出新的貢獻!
護理技能大賽心得篇十二
最近，我參加了一場技能大賽，雖然遇到了很多難題，但是通過不斷地學習和思考，我終于成功地完成了其中的任務。在這場比賽中，我學到了很多關于技能和比賽的知識，并且也讓我更加了解自己的優(yōu)缺點。下面，我將分享一下我參加這場技能大賽所得到的體會和感悟。
第二段：技能大賽的準備
在此次比賽中，我必須要精通各種技術(shù)和技能，才有可能贏得比賽。在這場比賽之前，我花費了很多時間和精力，學習和練習各種技能。例如，在機械制造方面，我花了大量的時間學習操作技巧、設備維護和安全管理知識。在計算機編程方面，我學習了不同的編程語言和算法，提高自己的編程能力。我還積極參加各種培訓和技能競賽，以便更好地提高自己的技能水平。這些準備幫助我獲得了更多的機會和技能，以便在比賽中出彩。
第三段：技能大賽的挑戰(zhàn)
盡管我已經(jīng)做好了充分的準備，但在比賽中我遇到了很多的挑戰(zhàn)。我有時被賽題的紛繁復雜所困擾，有時遇到了困難的編程代碼，也有時在機械加工中遇到了意想不到的錯誤。這些問題使我壓力巨大，但我從未放棄過。相反，我告訴自己要耐心思考、分析和解決問題。我從團隊合作中得到幫助和支持，并借此機會與其他選手學習和交流技能。
第四段：技能大賽的收益
獲得比賽勝利的榮譽感和獎勵是一件很棒的事情，但比賽背后的經(jīng)驗和教訓同樣重要。對我而言，這次比賽讓我了解到了自己的優(yōu)缺點和能力。這不僅幫助我更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，也增強了我的自信心和決心。我現(xiàn)在更加了解我在技能方面的優(yōu)勢，也知道需要加強的部分。此外，技能大賽還提供了一個了解各行各業(yè)最新技術(shù)和創(chuàng)新想法的機會，這些經(jīng)驗和知識對我未來的學習和職業(yè)生涯將非常有幫助。
第五段：結(jié)論
通過技能大賽，我不僅學到了技能，也學到了如何思考和解決問題。在未來的職業(yè)生涯中，我會持續(xù)發(fā)展自己的技能和創(chuàng)新能力，正如參加技能大賽這樣的體驗一樣，不斷努力和提高自己。我相信，我所獲得的經(jīng)驗和體會，將幫助我成為一個成功的技術(shù)人員，并為社會和家庭做出更多的貢獻。
護理技能大賽心得篇十三
為了進一步提高本院實習護生的專業(yè)技能，激發(fā)實習護生刻苦訓練護理基本技能的.自覺性，為護生提供展示自我、相互學習和交流的平臺，護理部決定舉辦實習護生護理技能競賽活動。具體事宜如下：
太和醫(yī)院實習護生，以實習隊為單位，由實習隊長負責，各實習隊5名參賽選手，其中2名由護理部按實習隊人員名冊隨機抽取，3名由實習隊推薦。
競賽分為理論競賽和技能競賽兩類。理論競賽內(nèi)容以《護士崗位技能訓練護理技術(shù)操作考核評分標準》為藍本。
技能競賽項目：徒手心肺復蘇技術(shù)、靜脈輸液技術(shù)、生命體征測定技術(shù)、無菌技術(shù)。
理論競賽：20xx年11月15日下午5：00，敬業(yè)樓五樓會議室。
技能競賽：20xx年11月16日全天，護理示教室。
1、理論競賽以閉卷筆試方式進行，時間為60分鐘。題型包括選擇題、填空題、判斷題、簡答題四種。理論成績按50%計入總成績。
2、技能競賽采取在技能競賽項目中隨機抽取一項作為競賽項目。技能操作成績按50%計入總成績。
3、個人競賽總成績?yōu)槔碚摮煽兒图寄艹煽冎?，實習隊競賽總成績?yōu)?名參賽選手成績之和。競賽設集體獎項：優(yōu)秀實習隊一名，優(yōu)秀組織獎一名，設個人獎項：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
1、11月14日各實習隊將推薦人員名單報護理示教室，護理示教室同時確定抽取人員名單。
2、理論競賽集中進行。技能競賽單獨進行，以抽簽方式?jīng)Q定選手編號和競賽項目。同一項目的選手按先后順序進行競賽。
3、要求各實習隊認真組織競賽活動，以飽滿的工作熱情，積極主動地投入到活動中來，在實習期間刻苦學習專業(yè)知識，培養(yǎng)人文素質(zhì)，提高技能水平，將競賽活動和臨床工作緊密結(jié)合，并通過技能競賽活動提高臨床工作能力。
4、競賽結(jié)束后，對成績優(yōu)秀的實習隊和個人頒發(fā)榮譽證書。
1、競賽選手應嚴格遵守賽場紀律，服從指揮，講究文明禮貌。
2、競賽選手需自備護士服裝、口罩、筆、手表。
3、賽前10分鐘選手進入侯考室侯考，遲到15分鐘者不得參加比賽。
4、愛護賽場公共財物，維護環(huán)境衛(wèi)生。
護理技能大賽心得篇十四
尊敬的王xx處長，各位專家、各位領導、老師們、同學們：
大家好！
在這春光明媚，百花盛開的季節(jié)，我們相約在山西醫(yī)科大學汾陽學院隆重舉行山西省第八屆高職院?！疤煅弑弊o理技能大賽。
本次大賽由省教育廳、衛(wèi)生廳、人社廳、總工會主辦，我校承辦，有全省7所高職院校的51名選手參加比賽，其中學生組37人，教師組14人。在此，我代表山西醫(yī)科大學汾陽學院8000余名師生員工，向出席今天開幕式的省教育廳領導、兄弟院校的領導、師生表示熱烈的`歡迎！這次比賽我們有幸邀請到了馬玉萍、石美霞、商臨萍、李艷春等8名省內(nèi)知名護理專家，在此讓我們以熱烈的掌聲對她們的到來表示誠摯的謝意！20xx年以來，天津市天堰醫(yī)教科研開發(fā)有限公司對護理技能大賽提供了友情贊助，在此我代表大賽組委會表示衷心的感謝！
汾陽學院的護理教育已有90余年的歷史，1923年美國主教華北公理會創(chuàng)辦了山西省汾陽醫(yī)院附設高級職業(yè)護士學校。1935年，學校在中華護士學會、南京政府衛(wèi)生部備案，成為當時全國僅有的三所公辦?？谱o士學校之一（另兩所為北京協(xié)和、四川華西）。學校曾培養(yǎng)了第37屆“南丁格爾”獎章獲得者王桂英，國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士柯棣華夫人、被譽為中印友好“民間大使”的郭慶蘭、原衛(wèi)生部血防局局長白備伍等優(yōu)秀人才。特別是1985年恢復重建以來，學校銳意改革、開拓進取，目前學校已發(fā)展成為一所集專科、本科、研究生教育為一體的醫(yī)學院校，為社會培養(yǎng)了各類高級醫(yī)護人才2.4萬余人，其中護理人才1萬余人，畢業(yè)生遍布全國各地，受到用人單位的普遍贊賞和肯定，為山西乃至我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了應有的貢獻。
護理技能大賽心得篇十五
選手選拔我們主要采用的是：
第一環(huán)節(jié)：先宣傳，然后限定條件下先報名，符合條件的進入下一環(huán)節(jié)； 第二環(huán)節(jié)：首先限定5分鐘才藝展示，然后回答汽車營銷相關問題。 由以上兩個環(huán)節(jié)確定四個參賽選手進入培訓環(huán)節(jié)。
第三環(huán)節(jié)：在省賽前一個進行考核，從中淘汰兩名選手。
確定人員后，我們根據(jù)參賽的項目制定了課表，次階段學生平時還是正常參加班級上課，只是利用沒課和晚上的時間進行培訓。
此次培訓選擇考核后成績優(yōu)秀的兩名選手，此階段要求學生停課進行培訓，根據(jù)兩位指導老師的課程，交叉培訓，早自習，晚自習，學生自己聯(lián)系計算機操作題。其余時間都是老師帶著走流程，此次培訓效果比較明顯，只是到最后離比賽前半個月左右大家都很疲憊。特別是選手感覺都想要放棄，看到這種現(xiàn)象，我們指導老師只有不斷的給他們做思想工作，給予鼓勵，最終以高漲的信心、激情去迎接比賽。
把學生放到遂寧市一汽大眾企業(yè)，聘請企業(yè)一線人員給予培訓。
從選手選拔到培訓以上幾個環(huán)節(jié)中存在很多的問題，在今后的參賽中亟待需要解決，具體如下：
1、選手選拔上總體素質(zhì)把握不是很準確，只從簡短的考核中去選拔選手，全面性不夠，導致在后期的培訓中難度很大。所以今后在選拔選手的過程中應該從學生全面綜合素質(zhì)進行選拔。
2、第一階段學生培訓時間相對較少，同時學生的重心還是放在課程學習上，這對本次培訓效果無法突破。盡量加大培訓時間。
3、企業(yè)培訓沒跟到位，教師配合現(xiàn)場指導。
1、指導教師上教學班級課程同時指導技能大賽，工作量大，同時工作壓力大，建議技能大賽專項來作，指導教師指導技能大賽的時候不上班級課程。
2、指導技能大賽沒有學分，指導教師只能靠拿獎才有一定的物質(zhì)回報，參與指導積極性不高，希望指導一節(jié)課算一節(jié)課的學分。
護理技能大賽心得篇十六
各位尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好!我是今天的節(jié)目主持人李洋
在這個春暖花開的美麗季節(jié)，我們又迎來了一年一度的國際護士節(jié)，今天我們在這里隆重舉辦“護理學院慶祝xx年國際護士節(jié)系列活動之護理技能操作大賽”。
8、09級的同學們。
讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、老師、同學的到來表示衷心的感謝!
護理技能操作是一名護士必備的專業(yè)技能，也是護理專業(yè)學生在學習過程中需要掌握的重點科目，本次大賽能夠加強同學們的護理專業(yè)知識，強化護理技能操作，培養(yǎng)護理人才，讓同學們在步入社會，進入市場之前，就先生學校體驗一下模擬護士的感覺。
今天的比賽分為四個項目：分別是無菌技能操作、心肺復蘇操作、穿脫隔離衣法、單肩包扎法。每項比賽分三組，每組8名選手參賽，每位選手對應2位評委評分，全場另設記分員五名，記時員兩名，以哨聲為令開始結(jié)束比賽。根據(jù)得分，每項比賽評出一、二、三等獎。
下面我宣布“護理技能操作大賽”開始!
首先進行第一項“無菌技能操作”，請選手和評委入場就位。
計時員：請注意，各就各位，預備(吹哨)
無菌技術(shù)是護士的基本功，是醫(yī)院預防感染的一項重要而基礎的技術(shù)，是防止交叉感染的基本操作，護理人員只有時刻保持無菌觀念，嚴守操作規(guī)程，一絲不茍，才能確?；颊叩纳踩?。請第一組選手退場，第二組選手入場就位。
......
第一項無菌技能操作到此結(jié)束，選手退場，請計分員統(tǒng)計分數(shù)。請評委稍事休息。
道具搬運
下面進行第二項比賽“心肺復蘇操作”，請選手和評味入場就位。計時員：請注意，各就各位，預備(吹哨)
心肺復蘇是對心臟驟停采用最初急救措施，加強和提高醫(yī)務人員的心肺復蘇知識和技能，對醫(yī)院內(nèi)各種危急重癥的搶救有重要意義，及時有效的心肺復蘇對搶救患者生命至關重要!
計時員：(吹哨)請注意，時間到，請選手停止操作。
請第一組選手退場，第二組選手入場就位
......
第二項心肺復蘇操作比賽結(jié)束，選手退場，請計分員統(tǒng)計分數(shù)。請評委稍事休息。
(道具搬運)
下面進行第三項比賽“穿脫隔離衣法”，請選手和評委入場就位。
計時員：請注意，各就各位，預備(吹哨)
請第一組選手退場，第二組選手入場就位。
......
第三項穿脫隔離衣法比賽結(jié)束，選手退場，請記分員統(tǒng)計分數(shù)。請評委稍事休息。
(道具搬運)
下面進行第四項比賽“單肩包扎法”，請選手和評委入場就位。
計時員：請注意，各就各位，預備(吹哨)
單肩包扎是三角巾包扎方法，當發(fā)現(xiàn)患者單側(cè)肩部受傷時，單肩包扎能夠有效固定敷料，達到壓迫止血，保護傷口，減少疼痛，防止感染的作用。
計時員：(吹哨)請注意，時間到，請選手停止操作
請第一組選手退場，第二組選手入場就位。
......
第四項單肩包扎比賽結(jié)束，選手退場，請計分員統(tǒng)計分數(shù)，請評委稍事休息。
(道具搬運)四項比賽到這里就全部結(jié)束了，感謝評委們的辛苦工作和選手們的精彩表現(xiàn)!下面有請護理學院院長徐桂華教授為我們做大賽點評!
謝謝徐院長的精彩點評和指導!
分數(shù)統(tǒng)計結(jié)果已經(jīng)出來了，下面有請xx宣布比賽結(jié)果。讓我們用掌聲對獲獎選手表示祝賀!
下面有請無菌技能操作三等獎獲獎選手，心肺復蘇操作三等獎獲獎選手，穿脫隔離衣法三等獎獲獎選手，單肩包扎法三等獎獲獎選手，有請xx-x副書記和xx副院長為護理技能操作大賽三等獎獲獎選手頒獎!
下面有請無菌技能操作二等獎獲獎選手，心肺復蘇操作二等獎獲獎選手，穿脫隔離衣法二等獎獲獎選手，單肩包扎法二等獎獲獎選手，有請xx，xx-x院長為二等獎獲獎選手頒獎。
下面有請無菌技能操作一等獎獲獎選手，心肺復蘇操作一等獎獲獎選手，穿脫隔離衣法一等獎獲獎選手，單肩包扎法一等獎獲獎選手，有請xxx為護理技能操作大賽一等獎獲獎選手頒獎!
當大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊智慧之音還在回蕩
當比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前思想的火花還在跳躍
今天我們在競技舞臺上展示智慧，揮灑風采，明天我們在生命線上無私奉獻，救死扶傷
讓我們呵護著幸福和夢想，奔向明天!
xx年國際護士節(jié)系列活動之護理技能操作大賽到此結(jié)束，同學們，讓我們明年再相會!
護理技能大賽心得篇十七
我是一位外邊文靜，內(nèi)心卻不失堅強的女孩子。朋友們都說我適合做護士，我也這么認為，我喜歡這個行業(yè)，所以我義無返顧地選擇了她。我只是護士雖然不是醫(yī)生，但她比醫(yī)生更貼近病人，需要更為豐富的知識和技術(shù)，這樣才是真正的"白衣天使"。在學校學習的三年中，我已基本掌握所有的護理操作，具備扎實的理論知識，并在后來的見習、實習中積極鞏固，使自己的操作更為熟練，知識更為鞏固，讓理論聯(lián)系實踐，讓自己更有經(jīng)驗。在學習的同時，我也不忘培養(yǎng)自己的其他興趣愛好，我參加學校的各種社團和活動，比如針灸推拿協(xié)會、校園文化藝術(shù)節(jié)等，使自己的針推技術(shù)和畫技長進不少，另外，在學生會宣傳部辦海報的工作使我的繪畫能力和宣傳能力得到很大提高。在外語方面我已具備一定的`聽說讀寫能力，也掌握了基本的計算機操作。
我有很強的責任心，有很強的集體榮譽感，吃苦耐勞，做事積極認真，樂觀開朗，有很好的人際關系，能夠認真對待生活，有熟練的護理技能與牢固的專業(yè)知識并能靈活運用到實際工作中。我一直相信只要努力面對生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也會有光明。我擁有的是年輕的激情，如果您把信任和希望給我，那么我的自信、我的激情，我的能力，將是您最滿意的答案!
護理技能大賽心得篇十八
同志們：
在民政系統(tǒng)深入開展履職盡責督促檢查工作期間，由十堰市社會福利院、十堰市慈濟康復護理院、十堰市老年公寓聯(lián)合舉辦的養(yǎng)老護理技能競賽實際操作在這里舉行。在此，我代表民政局黨委向這次養(yǎng)老護理技能比賽舉行表示熱烈的祝賀!這次比賽旨在引導和激發(fā)職工立足崗位，學習業(yè)務，提高技能，提升服務質(zhì)量和服務水平，形成“提升能力素質(zhì)，人人履職盡責”的良好氛圍，為服務對象創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)滿意的服務環(huán)境。
養(yǎng)老護理技能競賽是我們職工學技術(shù)、練本領的重要方式，是所有參賽選手個人綜合素質(zhì)和技能水平的演繹，更是單位重視職工技能素質(zhì)提高，推進護理人才選撥和培養(yǎng)的一次檢驗，對全面提升職工隊伍業(yè)務素質(zhì)，對推進民政系統(tǒng)盡責督促檢查工作起著重要的作用。我們要通過開展了多種形式的技術(shù)比武、崗位練兵、競賽活動，使我們的職工在“學技術(shù)、學業(yè)務、練本領、強素質(zhì)”的活動中，不斷提高了專業(yè)技能和綜合業(yè)務素質(zhì)，造就了一支高素質(zhì)的職工隊伍，培養(yǎng)高技能的養(yǎng)老護理人才。
本次技能競賽我們福利院、老年公寓和慈濟養(yǎng)老護理院工作人員踴躍報名，積極參加。參賽的這14名選手經(jīng)過了前期培訓，希望發(fā)揮出自己最好的服務技能水平，激發(fā)了養(yǎng)老護理領域職工學習提高技能，比學趕超的積極性，從而帶動單位職工學知識、學技術(shù)、鉆業(yè)務的熱情。
最后，預祝今天的比賽圓滿成功!祝各位參賽選手取得好成績!
謝謝大家!
護理技能操作大賽策劃書
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
護理技能大賽心得篇十九
尊敬的王耿升處長，各位專家、各位領導、老師們、同學們：
大家好！
在這春光明媚，百花盛開的季節(jié)，我們相約在山西醫(yī)科大學汾陽學院隆重舉行山西省第八屆高職院校“天堰杯”護理技能大賽。
本次大賽由省教育廳、衛(wèi)生廳、人社廳、總工會主辦，我校承辦，有全省7所高職院校的51名選手參加比賽，其中學生組37人，教師組14人。在此，我代表山西醫(yī)科大學汾陽學院8000余名師生員工，向出席今天開幕式的省教育廳領導、兄弟院校的領導、師生表示熱烈的歡迎！這次比賽我們有幸邀請到了馬玉萍、石美霞、商臨萍、李艷春等8名省內(nèi)知名護理專家，在此讓我們以熱烈的掌聲對她們的到來表示誠摯的謝意！20xx年以來，天津市天堰醫(yī)教科研開發(fā)有限公司對護理技能大賽提供了友情贊助，在此我代表大賽組委會表示衷心的感謝！
汾陽學院的護理教育已有90余年的歷史，1923年美國基督教華北公理會創(chuàng)辦了山西省汾陽醫(yī)院附設高級職業(yè)護士學校。1935年，學校在中華護士學會、南京國民政府衛(wèi)生部備案，成為當時全國僅有的三所公辦?？谱o士學校之一（另兩所為北京協(xié)和、四川華西）。學校曾培養(yǎng)了第37屆“南丁格爾”獎章獲得者王桂英，國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士柯棣華夫人、被譽為中印友好“民間大使”的郭慶蘭、原衛(wèi)生部血防局局長白備伍等優(yōu)秀人才。特別是1985年恢復重建以來，學校銳意改革、開拓進取，目前學校已發(fā)展成為一所集專科、本科、研究生教育為一體的醫(yī)學院校，為社會培養(yǎng)了各類高級醫(yī)護人才2.4萬余人，其中護理人才1萬余人，畢業(yè)生遍布全國各地，受到用人單位的普遍贊賞和肯定，為山西乃至我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了應有的貢獻。
護理技能大賽心得篇二十
男：親愛的同學們 合：大家下午好
女：我是主持人
男：我是主持人
女：我院護理專業(yè)自20xx年開始招生，在學院的領導和各部門的大力支持下蓬勃發(fā)展，現(xiàn)有15級、16級兩屆在校生，15級學生在校期間學習刻苦，認真完成護理操作任務，系統(tǒng)的學完了解剖學、生理學、生化學、藥理學、免疫與微生物學等基礎課程，同時也學完了健康評估，基礎護理，婦產(chǎn)科和兒科等臨床實踐課程。
女：春種夏長、秋收冬藏，這冬春交替之際是積蓄力量，蓄勢待發(fā)的大好時光
男：經(jīng)過層層選拔，我們經(jīng)過了“護理技能大賽初賽”理論和實踐的考核，從24名護理選手中選出8名優(yōu)秀選手參加今天的決賽，并且經(jīng)過抽簽分成了4組，她們是第一組：
女：下面由我介紹一下此次護理技能大賽的比賽環(huán)節(jié)和規(guī)則，本次護理技能大賽決賽分為四個環(huán)節(jié)，分別是看圖答題、案例分析、術(shù)語猜詞和實操考核，每個環(huán)節(jié)由評委打分，最終評出一、二、三等獎。 男：其中看圖答題、案例分析和術(shù)語猜詞考核選手的理論知識和應用能力，考核范圍涉及內(nèi)外婦兒、健康評估、護理學基礎知識，最后一個實操環(huán)節(jié)考核技能操作能力。
一組回答正確，加4分，2組回答錯誤不得分。。。。。
案例與分析1
男：下面進入第二環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)考查同學們對術(shù)語的理解和默契能力，我們已經(jīng)抽簽分組，把現(xiàn)場的八名選手分為4組，兩個人一對，一個人來比劃另一個人來猜，每個術(shù)語猜對給2分，猜錯不扣分，每組猜詞時間限制兩分鐘，最多三次喊pass的機會。
男：請第一組同學選題
女：請第二組同學選題
男：請第三組同學選題
女：請第四組同學選題
男：下面公布理論環(huán)節(jié)選手成績：
女：下面進入本次大賽的最后一個環(huán)節(jié)也是重點考核環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)共有三項技能操作，分別是：頭部包扎法，心肺復蘇術(shù)和密閉式靜脈輸液，每個選手在規(guī)定時間內(nèi)完成護理操作，評委老師根據(jù)考核標準對每位選手進行打分，每項操作滿分100分。
女：下面公布各個選手的分數(shù)及名次，三等獎3名，他們是： 男：二等獎3名，他們是：
女：一等獎2名，他們是：
男：頒獎環(huán)節(jié)。。。。。。
女：除人類之病痛，祝健康之完美，護理人的任務任重道遠。
男：希望我們每一位同學都能扎實理論知識，實踐操作技能，讓職業(yè)的光輝照耀四方。
女：新的一年也即將到來，也祝愿京北職院的學子們新的一年百尺竿頭更進一步。
男：北京京北職業(yè)技術(shù)學院第一屆“護理技能大賽”到此結(jié)束。
護理技能大賽心得篇一
為了豐富同學們的課余生活，鞏固實踐操作技能，便于我們護生在臨床實習期間能更好地適應醫(yī)院的需求，同時也為了配合學校的學風建設，我們護理系特在5.12國際護士節(jié)即將來臨的4—5月舉辦一場以培養(yǎng)臨床動手能力、豐富大學生課余生活為主的護理操作技能大賽活動。
各班自行組織初賽，選取排名前四的代表本班參加復賽。復賽之后選出16人經(jīng)過5天強化訓練之后再參加最終決賽。
初賽4月19日—4月21日（各班自行組織）
復賽4月22日（待定）
決賽4月28日（待定）
前期準備：
1、4月19日之前，宣傳部制做一張大型海報，分別貼于食堂門口的宣傳欄上，制作五張小型海報貼于教學樓和宿舍前的宣傳欄上。
2、4月20日開會協(xié)商，明確各部分活動時間，并分配各部門任務。
3、由學習部整體統(tǒng)籌并負責聯(lián)系實驗室老師，協(xié)調(diào)訓練和比賽操作的實驗室場地。
4、宣傳部負責比賽期間全程攝影和新聞稿的撰寫。
5、保衛(wèi)部負責屆時各部門工作的監(jiān)督與落實。
6、辦公室負責比賽的相關記錄。
7、組織部負責所有比賽的人員組織和安排.
8、生活部負責活動期間所需物資的采購以及保管。
活動實施：
1、4月19日前完成前期宣傳工作。
2、同期學習部聯(lián)系各班學習委員并對比賽內(nèi)容及形式作詳細的說明以及咨詢。
3、4月19日—4月21日各班自行組織初賽。
4、4月22日復賽。
5、4月23日至27日強化訓練階段。
6、4月28日決賽。
7、5月12晚會操作表演頒獎。
1、比賽內(nèi)容：
（1）20xx級：無菌技術(shù)操作、穿脫隔離衣、包扎、嬰兒浴
（2）20xx級：鋪麻醉床
2、比賽形式：
參賽選手以抽簽的方式抽取規(guī)定項目中的'其中一項參加比賽。
3、評分方式：
4名隊員成績中，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取平均分則為該隊最后得分。
4、比賽地點：護理示教室
5、評委老師：護理系專業(yè)課教師
具體操作比賽規(guī)則及評分標準詳見附件。
1、一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
2、頒發(fā)榮譽證書并給予一定的物質(zhì)獎勵。
整理文字資料配以照片資料匯報結(jié)果并留存。
1、榮譽證書32本
2、做號碼牌：白紙、膠布、雙面膠、記號筆、海報等
1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋。
2、各部門及老師間的溝通協(xié)調(diào)注意落實實驗室方面的工作。
3、由于活動規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長，注意比賽的連接持續(xù)性。
4、比賽中應對選手對得分提出質(zhì)疑的情況，請評委予以解答。
5、提前演練頒獎環(huán)節(jié)以保證當天良好秩序。
護理系
20xx年4月2日
護理技能大賽心得篇二
作為一名參加了護理員技能大賽的選手，我深深地感受到了護理工作的重要性和難度。在比賽中，我們需要進行各種護理操作，如給病人測量體溫、血壓、心率等生命體征，更換病人的床單、換藥等。這些看似簡單的操作其實需要我們具備很高的專業(yè)技能和責任心。
比賽中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。例如，在更換病人的導尿管時，因為我沒有注意力集中，導致導尿管移位，引起了病人的不適，最終導致我丟失了寶貴的分數(shù)。此外，還有一些難度較大的操作，如給病人注射藥物、抽血等，這不僅需要我們具備專業(yè)知識，還需要我們保持冷靜和穩(wěn)定的手法。
在比賽中，我意識到，要成為一名優(yōu)秀的護理員，需要具備以下幾個方面的能力：
1.專業(yè)知識：護理員需要熟練地掌握各種護理操作的技能和方法，了解各種疾病的發(fā)展規(guī)律以及藥物的使用方法和副作用等。
2.高度的責任感：病人的生命安全和健康狀況都需要我們護理員的細致呵護。我們需要時刻保持警惕，遵循醫(yī)囑并及時向醫(yī)生匯報。
3.敏銳的觀察力：護理員需要經(jīng)常觀察病人的生命體征和身體狀況，及時發(fā)現(xiàn)變化并采取相應的措施。
4.與病人建立良好的溝通關系：病人在醫(yī)院中往往感到不安和恐懼，護理員需要給予他們安慰和鼓勵，與他們建立良好的溝通關系。
總而言之，護理工作需要我們具備高度的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，這需要我們不斷學習和提高自己的能力。參加護理員技能大賽，不僅是一次鍛煉和展示自己的機會，更是對我們的一次考驗和指導，讓我們更加深入地理解和認識了護理工作的重要性和難度。
護理技能大賽心得篇三
本次護理員技能大賽，對于我而言是一次寶貴的經(jīng)歷。在參賽過程中，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足，同時也學到了很多技能和知識。
首先，在比賽前期，我認真?zhèn)淇?，不斷學習專業(yè)相關知識，并進行模擬考試，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并進行改正。比賽時，我很快進入狀態(tài)，利用自己的技能和知識，派上了用場。
在比賽中，我深深感受到了與團隊協(xié)作的重要性。我們團隊在比賽中高效配合，共同完成了各項任務，實現(xiàn)最佳成績。團隊之間的協(xié)作和配合，是實現(xiàn)最終目標的必要體現(xiàn)。
比賽后，我進行總結(jié)反思，分析自己的得失，認真對待評委的建議和指導，不斷完善自己，提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務能力。
此次參賽經(jīng)歷讓我體會到了自身能力的缺失，也讓我認識到了護理員職業(yè)的重要性。在實際工作中，我們要不斷提升自己，提高專業(yè)水平，為患者提供更好的護理服務。這樣才能更好地發(fā)揮我們的職業(yè)價值。
總之，此次比賽是一次重要的成長經(jīng)歷，讓我更好地認識到了自己的不足，同時在實踐中深化了自己的專業(yè)技能和知識，為日后更好的工作打下了堅實基礎。
護理技能大賽心得篇四
作為一名護理專業(yè)的高中生，我有幸參加了本次護理員技能大賽。在這次比賽中，我學到了許多專業(yè)知識和技能，也收獲了許多寶貴的心得和體會。
首先，本次比賽的一個重要特點就是注重實操能力。在比賽中，不僅要求選手有扎實的理論知識，還要求選手具備良好的實際動手能力。比賽內(nèi)容包括繃帶包扎、插胃管、抽血等多種實操項目，有效地提高了選手的技能水平。
其次，比賽注重團隊合作。在現(xiàn)實工作中，護理人員必須要與不同科室、不同專業(yè)的醫(yī)護人員協(xié)作配合，才能更好地為病人服務。而在比賽中，選手們需要互相協(xié)作，配合對方完成多個環(huán)節(jié)，鍛煉了我們的團隊合作精神。
最后，這次比賽對我們的心理素質(zhì)也提出了一定的要求。作為一名護理人員，需要具備較強的心理素質(zhì)，才能應對各種緊急情況和病人的心理需求。在比賽中，時間緊迫、環(huán)節(jié)復雜，要求選手在高強度的比賽中保持冷靜、應對自如，這讓我們更加深刻地認識到了一個好的護理人員需要具備的全方位素質(zhì)。
通過這次比賽，我不僅了解到了護理專業(yè)的實際需求，更多地意識到了自己需要不斷學習和提升，方能勝任未來工作。同時，這次比賽也讓我更加愛上了護理這個專業(yè)，這將是我未來職業(yè)發(fā)展的方向。
護理技能大賽心得篇五
為了豐富同學們的課余生活，鞏固實踐操作技能，便于我們護生在臨床實習期間能更好地適應醫(yī)院的需求。同時也為了配合學校的學風建設，我們護理學院特在國際護士節(jié)即將來臨的4—5月舉辦一場以培養(yǎng)臨床動手能力、豐富大學生課余生活為主的護理操作技能大賽活動。
各班自行組織隊伍參與，要求每支隊伍成員為4人。如有需要每班可根據(jù)情況邀請1名外援參與。07級、08級護專班從強化訓練成績中選取排名前四的代表本班參加比賽。08級本科班、09級本班自行組織初賽，選取4人代表本班參加復賽。除參加過強化訓練的班級直接進入決賽外，其他班級代表隊統(tǒng)一參加復賽，復賽之后選出8支隊伍經(jīng)過5天強化訓練之后再參加最終決賽。
初賽4月19日—4月21日（各班自行組織）復賽4月22日—4月23日（待定）
決賽4月28日—4月29日（待定）
前期準備：
1、4月19日之前，宣傳部制做一張大型海報，分別貼于食堂門口的宣傳欄上，制作五張小型海報貼于教學樓和宿舍前的宣傳欄上。將此次活動的大概流程和活動內(nèi)容傳到護理學院網(wǎng)站上，另外，傳于校內(nèi)q群中，以達到更好的宣傳效果（注意：學生會內(nèi)部成員各自也在自己所在的qq群上作宣傳，另外可請求所有的護理學專業(yè)老師在課上幫忙宣傳）
2、4月20日開會協(xié)商，明確各部分活動時間，并分配各部門任務
3、時間確定后，由外聯(lián)部負責在外聯(lián)系活動贊助者。
4、由學習部整體統(tǒng)籌并負責聯(lián)系實驗室老師，協(xié)調(diào)訓練和比賽操作的實驗室場地
5、新聞網(wǎng)絡部負責比賽期間全程攝影和新聞稿的撰寫
6、保衛(wèi)部負責屆時各部門工作的監(jiān)督與落實
7、辦公室負責比賽的相關記錄
8、女生部負責比賽期間所有的禮儀工作
9、組織部負責所有比賽的人員組織和安排
10、生活部負責活動期間所需物資的'采購以及保管
活動實施：
1、四月二十日前完成前期宣傳工作
2、同期學習部聯(lián)系各班學習委員并對比賽內(nèi)容及形式作詳細的說明以及咨詢
3、四月二十三日至二十八日培訓階段
4、四月二十八日—四月二十九晚決賽
5、五月十二日晚會操作表演頒獎
1、比賽內(nèi)容：
（1）、07級（08級?？瓢啵膫溆貌僮黜椖浚ㄒ姼郊┲羞x擇一項比賽
（3）、09級的比賽項目為徒手心肺復蘇
2、比賽形式：
（1）、07級（08級?？瓢啵﹨①愱犖槊课魂爢T抽取一個項目進行操作
（2）、08級本科班每位隊員從選定的項目中抽取一項進行操作
（3）、09級全部進行心肺復蘇操作
3、評分標準：4名隊員成績中，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取平均分則為該隊最后得分。
3、比賽地點：護理實驗室
4、評委老師：3名學生科老師
具體操作比賽規(guī)則及評分標準詳見附件。
1、一等獎一支隊伍
二等獎兩支隊伍
三等獎三支隊伍
優(yōu)勝獎兩支隊伍
2、技能操作能手3名
3、頒發(fā)榮譽證書并給予一定的物質(zhì)獎勵。
整理文字資料配以照片資料匯報結(jié)果并留存。
1、榮譽證書32本
2、做號碼牌：白紙、膠布、雙面膠、記號筆、海報等
1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋。
2、各部門及老師間的溝通協(xié)調(diào)注意落實實驗室方面的工作。
3、由于活動規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長，注意比賽的連接持續(xù)性。
4、比賽中應對選手對得分提出質(zhì)疑的情況，請評委予以解答。
5、提前演練頒獎環(huán)節(jié)以保證當天良好秩序。
護理技能大賽心得篇六
為了豐富同學們的課余生活，鞏固實際操作技能，便于護生在臨床實習期間能更好的適應醫(yī)院的需求，通過提早接觸護理學基礎操作技術(shù)，對其有初步的了解，為以后能更好的臨床實踐打下夯實的`基礎，同時也為了配合我院的學風建設，護理學院團總支、學生會將舉辦一場以培養(yǎng)臨床動手能力、豐富課余生活為主的護理技能操作大賽。
護理鋪床、無菌操作、口腔護理、徒手心肺復蘇及臥床病人更換床單。
護理教研室老師
比賽時按兩人一組，每次兩組，選手可以在比賽項目中任意抽選一題，評委根據(jù)題目難易程度及選手表現(xiàn)對選手打分。（評分細則見附頁）
20xx年6月7日10日
預賽時間：20xx年6月7日9日晚6：30
決賽時間：20xx年6月10日晚7：00
寧夏醫(yī)科大學護理學院護理樓實驗室
護理學院團總支、學生會
承辦方:護理學院學生會科技實踐部、護理學院院團總支外聯(lián)部
1）活動前三天貼出海報；
2）提前申請好場地；
3）預賽時邀請學長做評委，決賽時請老師；
4）比賽之前檢查好設備，準備好活動物品。
預賽流程：
1）比賽時按兩人一組，每次兩組，抽簽決定先后順序；
2）統(tǒng)計決賽名單，選出六組。
決賽流程：
1）由主持人開場，介紹到場嘉賓及老師，發(fā)表開場詞；
2)各組選手上場進行比賽；
3）比賽后由老師進行點評；
5）由主持人作結(jié)束語；
6）評委老師、活動組成員、參賽選手拍照留念。
護理技能大賽心得篇七
為了進一步營造"尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造"的輿論氛圍，進一步推進技能技術(shù)人才隊伍的建設工作，逐步提高員工的理論水平和實際操作本事，到達以賽促學、以賽促產(chǎn)的目的，在"五一"勞動節(jié)來臨之際由公司工會、人力資源部、項目技術(shù)部、公司辦公室、運行部、采購供應部聯(lián)合舉辦了"公司鉗、焊、電工職業(yè)技能競賽"，我有幸參與并主持了這次活動。作為一名主持人，我經(jīng)歷了2天比賽的全過程，有很多切實的感受。
這次活動公司領導給予了高度重視專門成立了競賽小組，由公司領導彭總親任組長召開了賽前的小組動員安排分工會，工作安排具體且細致，小組成員各盡其職，加班加點的為這次大賽做準備，為選手們盡可能搭建完善的施展才能的舞臺。
際工作緊密結(jié)合，鍛煉了技術(shù)工人的實戰(zhàn)本事。此次競賽也是一次團結(jié)協(xié)作、互幫互助的競賽，在競賽過程中，選手們"團結(jié)作戰(zhàn)"，發(fā)揮個人水平，取得了優(yōu)異的團隊成績。經(jīng)過比賽各隊員發(fā)現(xiàn)問題互相切磋，賽后交流互談體會，到達了"互促互幫、共同提高"的目的，提高了員工個人水平促進了企業(yè)的發(fā)展。
自20xx年以來，公司輕裝上陣，經(jīng)營和管理都步入正軌，尤其是對技術(shù)工人隊伍的培養(yǎng)和技術(shù)工人的待遇都給予了高度的重視和提高，選拔優(yōu)秀年輕的員工進入技工隊伍培養(yǎng)鍛煉，從制度上給技術(shù)人才的成長開辟道路，如建立技術(shù)工人初級工、中級工、高級工職業(yè)技術(shù)體系，建立健全了技術(shù)工人的成長和考核道路。此次競賽為發(fā)動員工廣泛參與，不斷學習，提高員工職業(yè)技術(shù)水平，是一次系統(tǒng)學習與提高的機會。公司舉辦這次競賽，就是要體現(xiàn)技術(shù)人才在企業(yè)中的重要作用，就是要讓我們的技術(shù)隊伍更快更好的發(fā)展。
作為一名參與者，我十分感激公司領導給了我這次鍛煉的'機會讓我有了一次自我提高、學習成長的機會，給了我一次展示自我的機會，感激關心和支持我的領導，也感激參加比賽的各位選手和辛勤的工作人員、同事們，是你們的共同努力讓這次競賽取得了圓滿的成功。讓我們記住這次完美而有意義的活動，并以此為契機愛崗敬業(yè)在各自的崗位上不斷學習勤奮工作，為企業(yè)的發(fā)展做出自我的貢獻。
護理技能大賽心得篇八
在一年工作中，全體護理人員本著“一切以病人為中心，視患者為家人”的服務宗旨，在院領導的關心支持下，通過全體護理人員的共同努力下，較好的完成了院領導布置得各項工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、積極開展優(yōu)質(zhì)護理服務
為進一步落實“優(yōu)質(zhì)護理服務活動方案”，改善護理服務模式，提高護理質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，為人患者提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護理服務。
1、提高服務質(zhì)量，實行責任制護理，每一位病人分別有一名責任護士和生活護士分管，護士定時巡視病房，變被動服務為主動服務，減少病人自己叫液體現(xiàn)象，使病房呼叫器呼叫率大大降低。
2、為改善護患關系， 每天除了按常規(guī)做好基礎護理、?？谱o理外，發(fā)現(xiàn)患者的生活或護理中有什么需要解決的問題，都會第一時間為患者及時處理，解決基本到位。通過實施優(yōu)質(zhì)護理服務，使患者滿意度得到提高。
4、貼心舒適護理，細節(jié)體現(xiàn)關愛，護理實現(xiàn)價值。優(yōu)質(zhì)護理的特點就是注重細節(jié)護理，能讓人感動的也是細節(jié)。每日至少兩次為病人打熱水，每周兩次為病人剪指甲、洗頭、洗腳、皮膚護理等，真正將視病人為家人的理念深入骨髓。
二、完善護理繼續(xù)教育
護理繼續(xù)教育是護理人才質(zhì)量提高的重要途徑，隨著現(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展，眾多的新業(yè)務、新技術(shù)不斷地在臨床應用，對護理質(zhì)量的要求也越來越高，只有不斷學習新知識新技能，才能適應社會的發(fā)展和要求。根據(jù)我院實際情況，護理部制度了切實可行的規(guī)章制度及繼續(xù)教育工作計劃，實施了多形式、多層次、多渠道的繼續(xù)教育方法。
2、鼓勵護理人員參加多種形式的在職教育，由于護士工作的特殊性，自學考試成為提高護士學歷水平最普遍的學習方式。積極鼓勵護理人員參加自學考試、電大和函授學習，，對參加學歷教育的護理人員在時間和排班上給予傾斜。
3、堅持加強繼續(xù)教育培訓。
三、堅持規(guī)范管理，注重內(nèi)涵建設
1、堅持醫(yī)院內(nèi)涵建設，規(guī)范管理，重新制定了《治療室管理規(guī)定》《晨間護理管理規(guī)定》、《醫(yī)囑提示本相關規(guī)定》、《各班護士細則》《護理操作培訓的相關規(guī)定》等，并以新制度規(guī)范為準則對臨床護士進行考核。
2、護士是人類健康的保護者，生命守護神，護士的行為舉止對病人有著極其重要的影響。護理部為規(guī)范護士行為，出臺了《手機使用規(guī)定》，對護士接打電話的時間、地點派兩名護士長參加護士禮儀培訓班，回來后對全院護理人員進行禮儀、行為方面培訓，增進護患情感，拉近護患距離。
3、為保持治療室環(huán)境整潔，藥品物品分類放置，防止混淆、誤用和錯用，提高工作效率，減少差錯，規(guī)范了治療室標識，要求所有治療室內(nèi)藥品、物品位置固定醒目，統(tǒng)一擺放，建立賬目，定時專人查對。使工作效率和服務質(zhì)量大大提高，減少了護士工作的盲目性和重復性，實現(xiàn)了人、物、場所在時間和空間上的優(yōu)化組合。
四、熟練掌握臨床藥物知識
藥物治療是疾病治療中的重要組成部分，治療效果不但取決于醫(yī)生的治療方案是否合理，而且還取決于護士嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，科學的執(zhí)行力度以及對醫(yī)藥知識的了解和掌握程度，為了使護士了解掌握藥學知識，減少醫(yī)療事故發(fā)生，科學執(zhí)行治療方案，保證用藥最佳療效，護理部組織各科室上報十種本科室常用靜脈、口服藥物的名稱、劑量、適應癥、不良反應、禁忌、用法用量。使本科室護士熟練掌握，保障臨床工作中用藥有效、合理、科學、安全。
五、認識不足，不斷完善
1、加強細節(jié)管理，如科室藥品的管理
2、病房管理有待提高，病人自帶物品較多，病房欠整潔。
3、基礎護理不到位，新入院病人衛(wèi)生處置不及時。
4、個別護士基礎理論知識掌握不牢，急救知識欠缺。
5、健康教育不夠深入，缺乏動態(tài)連續(xù)性，術(shù)后病人宣教不到位。
6護理文書書寫存在漏項、漏記、格式不正確、書寫不及時，有些近記錄過于流于形式等缺陷。
7、從思想上，行動上作到真正的主動服務。
在過去的一年里，護理部較好的完成了各項工作任務。在新的一年里，我們要不斷研究護理工作中出現(xiàn)的新問題、新情況，總結(jié)經(jīng)驗，改進不足，不斷提高護理質(zhì)量。
護理技能大賽心得體會5
護理技能大賽心得篇九
為了進一步營造"尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造"的輿論氛圍，進一步推進技能技術(shù)人才隊伍的建設工作，逐步提高員工的理論水平和實際操作本事，到達以賽促學、以賽促產(chǎn)的目的，在"五一"勞動節(jié)來臨之際由公司工會、人力資源部、項目技術(shù)部、公司辦公室、運行部、采購供應部聯(lián)合舉辦了"公司鉗、焊、電工職業(yè)技能競賽"，我有幸參與并主持了這次活動。作為一名主持人，我經(jīng)歷了2天比賽的全過程，有很多切實的感受。
這次活動公司領導給予了高度重視專門成立了競賽小組，由公司領導彭總親任組長召開了賽前的小組動員安排分工會，工作安排具體且細致，小組成員各盡其職，加班加點的為這次大賽做準備，為選手們盡可能搭建完善的施展才能的舞臺。
際工作緊密結(jié)合，鍛煉了技術(shù)工人的實戰(zhàn)本事。此次競賽也是一次團結(jié)協(xié)作、互幫互助的競賽，在競賽過程中，選手們"團結(jié)作戰(zhàn)"，發(fā)揮個人水平，取得了優(yōu)異的團隊成績。經(jīng)過比賽各隊員發(fā)現(xiàn)問題互相切磋，賽后交流互談體會，到達了"互促互幫、共同提高"的目的，提高了員工個人水平促進了企業(yè)的發(fā)展。
自20xx年以來，公司輕裝上陣，經(jīng)營和管理都步入正軌，尤其是對技術(shù)工人隊伍的培養(yǎng)和技術(shù)工人的待遇都給予了高度的重視和提高，選拔優(yōu)秀年輕的員工進入技工隊伍培養(yǎng)鍛煉，從制度上給技術(shù)人才的成長開辟道路，如建立技術(shù)工人初級工、中級工、高級工職業(yè)技術(shù)體系，建立健全了技術(shù)工人的成長和考核道路。此次競賽為發(fā)動員工廣泛參與，不斷學習，提高員工職業(yè)技術(shù)水平，是一次系統(tǒng)學習與提高的機會。公司舉辦這次競賽，就是要體現(xiàn)技術(shù)人才在企業(yè)中的重要作用，就是要讓我們的技術(shù)隊伍更快更好的發(fā)展。
作為一名參與者，我十分感激公司領導給了我這次鍛煉的機會讓我有了一次自我提高、學習成長的機會，給了我一次展示自我的機會，感激關心和支持我的領導，也感激參加比賽的各位選手和辛勤的工作人員、同事們，是你們的共同努力讓這次競賽取得了圓滿的成功。讓我們記住這次完美而有意義的活動，并以此為契機愛崗敬業(yè)在各自的崗位上不斷學習勤奮工作，為企業(yè)的發(fā)展做出自我的'貢獻。
護理技能大賽心得篇十
為了進一步深化職業(yè)教育教學改革，用心推進校企合作、工學結(jié)合、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式，促進"普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽"良好局面的構(gòu)成，省教育廳、省人力資源和社會保障廳定于20xx年3月聯(lián)合舉辦全省中等職業(yè)學校技能大賽。我校作為賽點，承辦了機電一體化設備組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、工業(yè)產(chǎn)品設計(cad)技術(shù)三個項目的比賽，共有30個代表隊，111名學生報名參賽。我校為承辦此項比賽，做出了精心的準備和周密的安排，為參賽代表隊創(chuàng)造了良好的競賽氛圍，帶給了優(yōu)質(zhì)高效的服務，取得了較好的效果?，F(xiàn)對本次技能大賽的工作總結(jié)如下。
我省透過每年舉辦的技能大賽，進一步激發(fā)了學生專業(yè)技能學習的興趣，提高了學生綜合素質(zhì)，以賽促學，以賽促教，以賽促改，營造學生學技能、比潛力的良好氛圍，從而全面提高學生的職業(yè)素質(zhì)和技能水平，培養(yǎng)合格的技能型人才。我校對技能大賽工作也相當重視。不僅僅用心組織我校師生進行培訓，并且申報賽點、參與比賽。我校賽點得到省教育廳批準后，校領導就組織了教務部、機電工程系、信息工程系、學工辦、基礎部、后勤服務中心等相關部門，召開了籌備比賽的聯(lián)席會議，比較賽從報名、代表隊報到、參賽過程、開閉幕式、評委點評、頒獎儀式等各項工作做出了周密細致的安排。使各部門做到分工明確、職責落實、相互協(xié)作、共同參與。
本次比賽，我校共承辦了電工電子技術(shù)、計算機技能兩個大類中的三個項目(機電一體化設備組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、工業(yè)產(chǎn)品設計(cad)技術(shù))的比賽，共有來自全省30個學校的代表隊、111名學生報名參加比賽，具有廣泛的參與性。擔任本次比賽評委的專家、教授均是由省教育廳從西安部分高職院校聘請的，在評判的過程中公平公正、嚴肅認真、一絲不茍、任勞任怨，體現(xiàn)出了較高的專業(yè)水準和職業(yè)素養(yǎng)。我校在承辦過程中，用心為參賽隊聯(lián)系賓館，解決食宿問題。并且在學校網(wǎng)站上設了"技能大賽專題報道"欄目，為各代表隊帶給了詳細的報到指南。在比賽過程中，為領隊教師和參賽選手用心解決遇到的突發(fā)問題，帶給了高效優(yōu)質(zhì)的.服務，受到了各代表隊的廣泛好評。
本次比賽，共有65名選手分別獲得了一、二、三等獎。其中有來自7所學校的12名選手獲得一等獎，有8名教師獲得了"優(yōu)秀輔導教師"稱號，我校獲得了"優(yōu)秀組織獎"稱號。透過本屆大賽的舉辦，進一步促進了職業(yè)學校教育教學水平的不斷提高，推進了"理論與實踐、教學與管理、學習與工作、技能與素質(zhì)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)"相結(jié)合的一體化教學改革，加快了雙師型隊伍建設，營造學校育人文化。同時，透過技能大賽，還要加快實現(xiàn)技能大賽由階段性工作向常態(tài)性工作的轉(zhuǎn)變，由部分學生參與向全體師生參與的轉(zhuǎn)變，使技能大賽逐步成為師生成長成才的重要平臺和重要經(jīng)歷，構(gòu)成良好的學校學習氛圍，為推進陜西省職業(yè)教育的發(fā)展貢獻力量。
護理技能大賽心得篇十一
顯微鏡反復觀察和辨別，為了不在比賽中漏掉一個害蟲，在實驗室、北站儲庫等單位的大力配合下，我收集了300多個害蟲標本，并從中精心挑選了50多種害蟲標本，讓選手們反復識記甚至還把部分標本帶到宿舍每天晚上都不停地識記，直到選手們能準確迅速地分辨出來為止，最終大大地提高了選手們識別害蟲的水平。
為了保證選手們在糧油質(zhì)量感官鑒定方面得到有效的提高，在局鑒定中心領導的親切關懷下和新疆糧油質(zhì)檢站、米泉碾米廠、米泉稻谷倉庫及北站國儲庫領導和技術(shù)人員的幫助下，我收集挑選了40多個具有代表性的糧油品種，并按不同水分和雜質(zhì)含量梯度分別配制了小麥、玉米和稻谷三大糧種的系列樣品60多個，編號后陳列在實驗臺上，讓選手們有空就進行練習。在強化培訓的日子里，幾乎是天天熬夜，心中只有一個信念支撐著我那就是要為新疆增光!我堅信沒有艱辛的付出很難體會到成功后的喜悅!我不斷對自己說"加油!"，"功夫不負有心人!"三名選手在這次大賽中最終均取得了良好成績。
二是調(diào)整好選手心態(tài)，輕裝上陣是取得勝利的必備要素。面對技術(shù)比武大賽一天一天的臨近，客觀地講沒有壓力是不客觀的，我要求和鼓勵參賽隊員們，抓住參賽機會好好展示才藝、開闊視野、交流經(jīng)驗、增光添彩，使得每個參賽者都能把壓力變動力，賽前調(diào)整好心態(tài)，從而使選手們比賽時不怯場，不慌張，保持頭腦清晰，動作敏捷不走樣，操作過程有條不紊，發(fā)揮出了應有的技術(shù)水平。
三是通力合作是比賽外部條件。取得這樣的成績與各兄弟單位大力支持及我校教務科、實訓科、教研室和培訓中心的支持分不開。特別是學校在教師緊缺，年底工作繁忙的情況下，將我在校內(nèi)中專班的課大部分調(diào)給了其他老師，使我有較多的'時間專門訓練參賽選手?？梢哉f沒有學校全力以赴支持，就沒有今天的成績，因此，成績歸功于糧食局和學校領導的支持關懷，成績歸功于大家通力協(xié)作，成績歸功于刻苦訓練的參賽選手。
總的來說，由于第一次承擔這樣大規(guī)模的比賽培訓任務，經(jīng)驗還不太充足，這次大賽無論是對選手還是對我這個輔導老師來說，都既是一次挑戰(zhàn)也是一次學習提高。我將戒驕戒躁，繼續(xù)刻苦鉆研糧油保管科技技術(shù)和教學方法，不斷提高自身的技能水平，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改革創(chuàng)新，努力拼搏、銳意進取，不斷積聚能力，要"百尺竿頭，更進一步"，為新疆糧食行業(yè)培養(yǎng)更多更好的人才做出新的貢獻!
護理技能大賽心得篇十二
最近，我參加了一場技能大賽，雖然遇到了很多難題，但是通過不斷地學習和思考，我終于成功地完成了其中的任務。在這場比賽中，我學到了很多關于技能和比賽的知識，并且也讓我更加了解自己的優(yōu)缺點。下面，我將分享一下我參加這場技能大賽所得到的體會和感悟。
第二段：技能大賽的準備
在此次比賽中，我必須要精通各種技術(shù)和技能，才有可能贏得比賽。在這場比賽之前，我花費了很多時間和精力，學習和練習各種技能。例如，在機械制造方面，我花了大量的時間學習操作技巧、設備維護和安全管理知識。在計算機編程方面，我學習了不同的編程語言和算法，提高自己的編程能力。我還積極參加各種培訓和技能競賽，以便更好地提高自己的技能水平。這些準備幫助我獲得了更多的機會和技能，以便在比賽中出彩。
第三段：技能大賽的挑戰(zhàn)
盡管我已經(jīng)做好了充分的準備，但在比賽中我遇到了很多的挑戰(zhàn)。我有時被賽題的紛繁復雜所困擾，有時遇到了困難的編程代碼，也有時在機械加工中遇到了意想不到的錯誤。這些問題使我壓力巨大，但我從未放棄過。相反，我告訴自己要耐心思考、分析和解決問題。我從團隊合作中得到幫助和支持，并借此機會與其他選手學習和交流技能。
第四段：技能大賽的收益
獲得比賽勝利的榮譽感和獎勵是一件很棒的事情，但比賽背后的經(jīng)驗和教訓同樣重要。對我而言，這次比賽讓我了解到了自己的優(yōu)缺點和能力。這不僅幫助我更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，也增強了我的自信心和決心。我現(xiàn)在更加了解我在技能方面的優(yōu)勢，也知道需要加強的部分。此外，技能大賽還提供了一個了解各行各業(yè)最新技術(shù)和創(chuàng)新想法的機會，這些經(jīng)驗和知識對我未來的學習和職業(yè)生涯將非常有幫助。
第五段：結(jié)論
通過技能大賽，我不僅學到了技能，也學到了如何思考和解決問題。在未來的職業(yè)生涯中，我會持續(xù)發(fā)展自己的技能和創(chuàng)新能力，正如參加技能大賽這樣的體驗一樣，不斷努力和提高自己。我相信，我所獲得的經(jīng)驗和體會，將幫助我成為一個成功的技術(shù)人員，并為社會和家庭做出更多的貢獻。
護理技能大賽心得篇十三
為了進一步提高本院實習護生的專業(yè)技能，激發(fā)實習護生刻苦訓練護理基本技能的.自覺性，為護生提供展示自我、相互學習和交流的平臺，護理部決定舉辦實習護生護理技能競賽活動。具體事宜如下：
太和醫(yī)院實習護生，以實習隊為單位，由實習隊長負責，各實習隊5名參賽選手，其中2名由護理部按實習隊人員名冊隨機抽取，3名由實習隊推薦。
競賽分為理論競賽和技能競賽兩類。理論競賽內(nèi)容以《護士崗位技能訓練護理技術(shù)操作考核評分標準》為藍本。
技能競賽項目：徒手心肺復蘇技術(shù)、靜脈輸液技術(shù)、生命體征測定技術(shù)、無菌技術(shù)。
理論競賽：20xx年11月15日下午5：00，敬業(yè)樓五樓會議室。
技能競賽：20xx年11月16日全天，護理示教室。
1、理論競賽以閉卷筆試方式進行，時間為60分鐘。題型包括選擇題、填空題、判斷題、簡答題四種。理論成績按50%計入總成績。
2、技能競賽采取在技能競賽項目中隨機抽取一項作為競賽項目。技能操作成績按50%計入總成績。
3、個人競賽總成績?yōu)槔碚摮煽兒图寄艹煽冎?，實習隊競賽總成績?yōu)?名參賽選手成績之和。競賽設集體獎項：優(yōu)秀實習隊一名，優(yōu)秀組織獎一名，設個人獎項：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
1、11月14日各實習隊將推薦人員名單報護理示教室，護理示教室同時確定抽取人員名單。
2、理論競賽集中進行。技能競賽單獨進行，以抽簽方式?jīng)Q定選手編號和競賽項目。同一項目的選手按先后順序進行競賽。
3、要求各實習隊認真組織競賽活動，以飽滿的工作熱情，積極主動地投入到活動中來，在實習期間刻苦學習專業(yè)知識，培養(yǎng)人文素質(zhì)，提高技能水平，將競賽活動和臨床工作緊密結(jié)合，并通過技能競賽活動提高臨床工作能力。
4、競賽結(jié)束后，對成績優(yōu)秀的實習隊和個人頒發(fā)榮譽證書。
1、競賽選手應嚴格遵守賽場紀律，服從指揮，講究文明禮貌。
2、競賽選手需自備護士服裝、口罩、筆、手表。
3、賽前10分鐘選手進入侯考室侯考，遲到15分鐘者不得參加比賽。
4、愛護賽場公共財物，維護環(huán)境衛(wèi)生。
護理技能大賽心得篇十四
尊敬的王xx處長，各位專家、各位領導、老師們、同學們：
大家好！
在這春光明媚，百花盛開的季節(jié)，我們相約在山西醫(yī)科大學汾陽學院隆重舉行山西省第八屆高職院?！疤煅弑弊o理技能大賽。
本次大賽由省教育廳、衛(wèi)生廳、人社廳、總工會主辦，我校承辦，有全省7所高職院校的51名選手參加比賽，其中學生組37人，教師組14人。在此，我代表山西醫(yī)科大學汾陽學院8000余名師生員工，向出席今天開幕式的省教育廳領導、兄弟院校的領導、師生表示熱烈的`歡迎！這次比賽我們有幸邀請到了馬玉萍、石美霞、商臨萍、李艷春等8名省內(nèi)知名護理專家，在此讓我們以熱烈的掌聲對她們的到來表示誠摯的謝意！20xx年以來，天津市天堰醫(yī)教科研開發(fā)有限公司對護理技能大賽提供了友情贊助，在此我代表大賽組委會表示衷心的感謝！
汾陽學院的護理教育已有90余年的歷史，1923年美國主教華北公理會創(chuàng)辦了山西省汾陽醫(yī)院附設高級職業(yè)護士學校。1935年，學校在中華護士學會、南京政府衛(wèi)生部備案，成為當時全國僅有的三所公辦?？谱o士學校之一（另兩所為北京協(xié)和、四川華西）。學校曾培養(yǎng)了第37屆“南丁格爾”獎章獲得者王桂英，國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士柯棣華夫人、被譽為中印友好“民間大使”的郭慶蘭、原衛(wèi)生部血防局局長白備伍等優(yōu)秀人才。特別是1985年恢復重建以來，學校銳意改革、開拓進取，目前學校已發(fā)展成為一所集專科、本科、研究生教育為一體的醫(yī)學院校，為社會培養(yǎng)了各類高級醫(yī)護人才2.4萬余人，其中護理人才1萬余人，畢業(yè)生遍布全國各地，受到用人單位的普遍贊賞和肯定，為山西乃至我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了應有的貢獻。
護理技能大賽心得篇十五
選手選拔我們主要采用的是：
第一環(huán)節(jié)：先宣傳，然后限定條件下先報名，符合條件的進入下一環(huán)節(jié)； 第二環(huán)節(jié)：首先限定5分鐘才藝展示，然后回答汽車營銷相關問題。 由以上兩個環(huán)節(jié)確定四個參賽選手進入培訓環(huán)節(jié)。
第三環(huán)節(jié)：在省賽前一個進行考核，從中淘汰兩名選手。
確定人員后，我們根據(jù)參賽的項目制定了課表，次階段學生平時還是正常參加班級上課，只是利用沒課和晚上的時間進行培訓。
此次培訓選擇考核后成績優(yōu)秀的兩名選手，此階段要求學生停課進行培訓，根據(jù)兩位指導老師的課程，交叉培訓，早自習，晚自習，學生自己聯(lián)系計算機操作題。其余時間都是老師帶著走流程，此次培訓效果比較明顯，只是到最后離比賽前半個月左右大家都很疲憊。特別是選手感覺都想要放棄，看到這種現(xiàn)象，我們指導老師只有不斷的給他們做思想工作，給予鼓勵，最終以高漲的信心、激情去迎接比賽。
把學生放到遂寧市一汽大眾企業(yè)，聘請企業(yè)一線人員給予培訓。
從選手選拔到培訓以上幾個環(huán)節(jié)中存在很多的問題，在今后的參賽中亟待需要解決，具體如下：
1、選手選拔上總體素質(zhì)把握不是很準確，只從簡短的考核中去選拔選手，全面性不夠，導致在后期的培訓中難度很大。所以今后在選拔選手的過程中應該從學生全面綜合素質(zhì)進行選拔。
2、第一階段學生培訓時間相對較少，同時學生的重心還是放在課程學習上，這對本次培訓效果無法突破。盡量加大培訓時間。
3、企業(yè)培訓沒跟到位，教師配合現(xiàn)場指導。
1、指導教師上教學班級課程同時指導技能大賽，工作量大，同時工作壓力大，建議技能大賽專項來作，指導教師指導技能大賽的時候不上班級課程。
2、指導技能大賽沒有學分，指導教師只能靠拿獎才有一定的物質(zhì)回報，參與指導積極性不高，希望指導一節(jié)課算一節(jié)課的學分。
護理技能大賽心得篇十六
各位尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好!我是今天的節(jié)目主持人李洋
在這個春暖花開的美麗季節(jié)，我們又迎來了一年一度的國際護士節(jié)，今天我們在這里隆重舉辦“護理學院慶祝xx年國際護士節(jié)系列活動之護理技能操作大賽”。
8、09級的同學們。
讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、老師、同學的到來表示衷心的感謝!
護理技能操作是一名護士必備的專業(yè)技能，也是護理專業(yè)學生在學習過程中需要掌握的重點科目，本次大賽能夠加強同學們的護理專業(yè)知識，強化護理技能操作，培養(yǎng)護理人才，讓同學們在步入社會，進入市場之前，就先生學校體驗一下模擬護士的感覺。
今天的比賽分為四個項目：分別是無菌技能操作、心肺復蘇操作、穿脫隔離衣法、單肩包扎法。每項比賽分三組，每組8名選手參賽，每位選手對應2位評委評分，全場另設記分員五名，記時員兩名，以哨聲為令開始結(jié)束比賽。根據(jù)得分，每項比賽評出一、二、三等獎。
下面我宣布“護理技能操作大賽”開始!
首先進行第一項“無菌技能操作”，請選手和評委入場就位。
計時員：請注意，各就各位，預備(吹哨)
無菌技術(shù)是護士的基本功，是醫(yī)院預防感染的一項重要而基礎的技術(shù)，是防止交叉感染的基本操作，護理人員只有時刻保持無菌觀念，嚴守操作規(guī)程，一絲不茍，才能確?；颊叩纳踩?。請第一組選手退場，第二組選手入場就位。
......
第一項無菌技能操作到此結(jié)束，選手退場，請計分員統(tǒng)計分數(shù)。請評委稍事休息。
道具搬運
下面進行第二項比賽“心肺復蘇操作”，請選手和評味入場就位。計時員：請注意，各就各位，預備(吹哨)
心肺復蘇是對心臟驟停采用最初急救措施，加強和提高醫(yī)務人員的心肺復蘇知識和技能，對醫(yī)院內(nèi)各種危急重癥的搶救有重要意義，及時有效的心肺復蘇對搶救患者生命至關重要!
計時員：(吹哨)請注意，時間到，請選手停止操作。
請第一組選手退場，第二組選手入場就位
......
第二項心肺復蘇操作比賽結(jié)束，選手退場，請計分員統(tǒng)計分數(shù)。請評委稍事休息。
(道具搬運)
下面進行第三項比賽“穿脫隔離衣法”，請選手和評委入場就位。
計時員：請注意，各就各位，預備(吹哨)
請第一組選手退場，第二組選手入場就位。
......
第三項穿脫隔離衣法比賽結(jié)束，選手退場，請記分員統(tǒng)計分數(shù)。請評委稍事休息。
(道具搬運)
下面進行第四項比賽“單肩包扎法”，請選手和評委入場就位。
計時員：請注意，各就各位，預備(吹哨)
單肩包扎是三角巾包扎方法，當發(fā)現(xiàn)患者單側(cè)肩部受傷時，單肩包扎能夠有效固定敷料，達到壓迫止血，保護傷口，減少疼痛，防止感染的作用。
計時員：(吹哨)請注意，時間到，請選手停止操作
請第一組選手退場，第二組選手入場就位。
......
第四項單肩包扎比賽結(jié)束，選手退場，請計分員統(tǒng)計分數(shù)，請評委稍事休息。
(道具搬運)四項比賽到這里就全部結(jié)束了，感謝評委們的辛苦工作和選手們的精彩表現(xiàn)!下面有請護理學院院長徐桂華教授為我們做大賽點評!
謝謝徐院長的精彩點評和指導!
分數(shù)統(tǒng)計結(jié)果已經(jīng)出來了，下面有請xx宣布比賽結(jié)果。讓我們用掌聲對獲獎選手表示祝賀!
下面有請無菌技能操作三等獎獲獎選手，心肺復蘇操作三等獎獲獎選手，穿脫隔離衣法三等獎獲獎選手，單肩包扎法三等獎獲獎選手，有請xx-x副書記和xx副院長為護理技能操作大賽三等獎獲獎選手頒獎!
下面有請無菌技能操作二等獎獲獎選手，心肺復蘇操作二等獎獲獎選手，穿脫隔離衣法二等獎獲獎選手，單肩包扎法二等獎獲獎選手，有請xx，xx-x院長為二等獎獲獎選手頒獎。
下面有請無菌技能操作一等獎獲獎選手，心肺復蘇操作一等獎獲獎選手，穿脫隔離衣法一等獎獲獎選手，單肩包扎法一等獎獲獎選手，有請xxx為護理技能操作大賽一等獎獲獎選手頒獎!
當大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊智慧之音還在回蕩
當比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前思想的火花還在跳躍
今天我們在競技舞臺上展示智慧，揮灑風采，明天我們在生命線上無私奉獻，救死扶傷
讓我們呵護著幸福和夢想，奔向明天!
xx年國際護士節(jié)系列活動之護理技能操作大賽到此結(jié)束，同學們，讓我們明年再相會!
護理技能大賽心得篇十七
我是一位外邊文靜，內(nèi)心卻不失堅強的女孩子。朋友們都說我適合做護士，我也這么認為，我喜歡這個行業(yè)，所以我義無返顧地選擇了她。我只是護士雖然不是醫(yī)生，但她比醫(yī)生更貼近病人，需要更為豐富的知識和技術(shù)，這樣才是真正的"白衣天使"。在學校學習的三年中，我已基本掌握所有的護理操作，具備扎實的理論知識，并在后來的見習、實習中積極鞏固，使自己的操作更為熟練，知識更為鞏固，讓理論聯(lián)系實踐，讓自己更有經(jīng)驗。在學習的同時，我也不忘培養(yǎng)自己的其他興趣愛好，我參加學校的各種社團和活動，比如針灸推拿協(xié)會、校園文化藝術(shù)節(jié)等，使自己的針推技術(shù)和畫技長進不少，另外，在學生會宣傳部辦海報的工作使我的繪畫能力和宣傳能力得到很大提高。在外語方面我已具備一定的`聽說讀寫能力，也掌握了基本的計算機操作。
我有很強的責任心，有很強的集體榮譽感，吃苦耐勞，做事積極認真，樂觀開朗，有很好的人際關系，能夠認真對待生活，有熟練的護理技能與牢固的專業(yè)知識并能靈活運用到實際工作中。我一直相信只要努力面對生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也會有光明。我擁有的是年輕的激情，如果您把信任和希望給我，那么我的自信、我的激情，我的能力，將是您最滿意的答案!
護理技能大賽心得篇十八
同志們：
在民政系統(tǒng)深入開展履職盡責督促檢查工作期間，由十堰市社會福利院、十堰市慈濟康復護理院、十堰市老年公寓聯(lián)合舉辦的養(yǎng)老護理技能競賽實際操作在這里舉行。在此，我代表民政局黨委向這次養(yǎng)老護理技能比賽舉行表示熱烈的祝賀!這次比賽旨在引導和激發(fā)職工立足崗位，學習業(yè)務，提高技能，提升服務質(zhì)量和服務水平，形成“提升能力素質(zhì)，人人履職盡責”的良好氛圍，為服務對象創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)滿意的服務環(huán)境。
養(yǎng)老護理技能競賽是我們職工學技術(shù)、練本領的重要方式，是所有參賽選手個人綜合素質(zhì)和技能水平的演繹，更是單位重視職工技能素質(zhì)提高，推進護理人才選撥和培養(yǎng)的一次檢驗，對全面提升職工隊伍業(yè)務素質(zhì)，對推進民政系統(tǒng)盡責督促檢查工作起著重要的作用。我們要通過開展了多種形式的技術(shù)比武、崗位練兵、競賽活動，使我們的職工在“學技術(shù)、學業(yè)務、練本領、強素質(zhì)”的活動中，不斷提高了專業(yè)技能和綜合業(yè)務素質(zhì)，造就了一支高素質(zhì)的職工隊伍，培養(yǎng)高技能的養(yǎng)老護理人才。
本次技能競賽我們福利院、老年公寓和慈濟養(yǎng)老護理院工作人員踴躍報名，積極參加。參賽的這14名選手經(jīng)過了前期培訓，希望發(fā)揮出自己最好的服務技能水平，激發(fā)了養(yǎng)老護理領域職工學習提高技能，比學趕超的積極性，從而帶動單位職工學知識、學技術(shù)、鉆業(yè)務的熱情。
最后，預祝今天的比賽圓滿成功!祝各位參賽選手取得好成績!
謝謝大家!
護理技能操作大賽策劃書
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
護理技能大賽心得篇十九
尊敬的王耿升處長，各位專家、各位領導、老師們、同學們：
大家好！
在這春光明媚，百花盛開的季節(jié)，我們相約在山西醫(yī)科大學汾陽學院隆重舉行山西省第八屆高職院校“天堰杯”護理技能大賽。
本次大賽由省教育廳、衛(wèi)生廳、人社廳、總工會主辦，我校承辦，有全省7所高職院校的51名選手參加比賽，其中學生組37人，教師組14人。在此，我代表山西醫(yī)科大學汾陽學院8000余名師生員工，向出席今天開幕式的省教育廳領導、兄弟院校的領導、師生表示熱烈的歡迎！這次比賽我們有幸邀請到了馬玉萍、石美霞、商臨萍、李艷春等8名省內(nèi)知名護理專家，在此讓我們以熱烈的掌聲對她們的到來表示誠摯的謝意！20xx年以來，天津市天堰醫(yī)教科研開發(fā)有限公司對護理技能大賽提供了友情贊助，在此我代表大賽組委會表示衷心的感謝！
汾陽學院的護理教育已有90余年的歷史，1923年美國基督教華北公理會創(chuàng)辦了山西省汾陽醫(yī)院附設高級職業(yè)護士學校。1935年，學校在中華護士學會、南京國民政府衛(wèi)生部備案，成為當時全國僅有的三所公辦?？谱o士學校之一（另兩所為北京協(xié)和、四川華西）。學校曾培養(yǎng)了第37屆“南丁格爾”獎章獲得者王桂英，國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士柯棣華夫人、被譽為中印友好“民間大使”的郭慶蘭、原衛(wèi)生部血防局局長白備伍等優(yōu)秀人才。特別是1985年恢復重建以來，學校銳意改革、開拓進取，目前學校已發(fā)展成為一所集專科、本科、研究生教育為一體的醫(yī)學院校，為社會培養(yǎng)了各類高級醫(yī)護人才2.4萬余人，其中護理人才1萬余人，畢業(yè)生遍布全國各地，受到用人單位的普遍贊賞和肯定，為山西乃至我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了應有的貢獻。
護理技能大賽心得篇二十
男：親愛的同學們 合：大家下午好
女：我是主持人
男：我是主持人
女：我院護理專業(yè)自20xx年開始招生，在學院的領導和各部門的大力支持下蓬勃發(fā)展，現(xiàn)有15級、16級兩屆在校生，15級學生在校期間學習刻苦，認真完成護理操作任務，系統(tǒng)的學完了解剖學、生理學、生化學、藥理學、免疫與微生物學等基礎課程，同時也學完了健康評估，基礎護理，婦產(chǎn)科和兒科等臨床實踐課程。
女：春種夏長、秋收冬藏，這冬春交替之際是積蓄力量，蓄勢待發(fā)的大好時光
男：經(jīng)過層層選拔，我們經(jīng)過了“護理技能大賽初賽”理論和實踐的考核，從24名護理選手中選出8名優(yōu)秀選手參加今天的決賽，并且經(jīng)過抽簽分成了4組，她們是第一組：
女：下面由我介紹一下此次護理技能大賽的比賽環(huán)節(jié)和規(guī)則，本次護理技能大賽決賽分為四個環(huán)節(jié)，分別是看圖答題、案例分析、術(shù)語猜詞和實操考核，每個環(huán)節(jié)由評委打分，最終評出一、二、三等獎。 男：其中看圖答題、案例分析和術(shù)語猜詞考核選手的理論知識和應用能力，考核范圍涉及內(nèi)外婦兒、健康評估、護理學基礎知識，最后一個實操環(huán)節(jié)考核技能操作能力。
一組回答正確，加4分，2組回答錯誤不得分。。。。。
案例與分析1
男：下面進入第二環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)考查同學們對術(shù)語的理解和默契能力，我們已經(jīng)抽簽分組，把現(xiàn)場的八名選手分為4組，兩個人一對，一個人來比劃另一個人來猜，每個術(shù)語猜對給2分，猜錯不扣分，每組猜詞時間限制兩分鐘，最多三次喊pass的機會。
男：請第一組同學選題
女：請第二組同學選題
男：請第三組同學選題
女：請第四組同學選題
男：下面公布理論環(huán)節(jié)選手成績：
女：下面進入本次大賽的最后一個環(huán)節(jié)也是重點考核環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)共有三項技能操作，分別是：頭部包扎法，心肺復蘇術(shù)和密閉式靜脈輸液，每個選手在規(guī)定時間內(nèi)完成護理操作，評委老師根據(jù)考核標準對每位選手進行打分，每項操作滿分100分。
女：下面公布各個選手的分數(shù)及名次，三等獎3名，他們是： 男：二等獎3名，他們是：
女：一等獎2名，他們是：
男：頒獎環(huán)節(jié)。。。。。。
女：除人類之病痛，祝健康之完美，護理人的任務任重道遠。
男：希望我們每一位同學都能扎實理論知識，實踐操作技能，讓職業(yè)的光輝照耀四方。
女：新的一年也即將到來，也祝愿京北職院的學子們新的一年百尺竿頭更進一步。
男：北京京北職業(yè)技術(shù)學院第一屆“護理技能大賽”到此結(jié)束。