總結可以幫助我們找到自己的不足，提高自己的能力。在總結的寫作中，要根據具體情境選擇合適的語氣和態(tài)度，以達到更好的傳達效果。這些總結范文可以幫助我們更好地理解總結的重要性和目的。
教材編寫申請書篇一
尊敬的學校領導：
你們好！
本人系08級計網s08—2班學生xxx，因家庭經濟困難，特申請貧困補助。我來自xxx一個偏僻農村，現家有5人，xxx、xxx、。由于經濟危機，爸媽都失業(yè)了。
在沒有辦法同時供起我們兄弟三人的學業(yè)，懂事的弟弟含淚提出了休學，獨自一人出去打工，我才有機會踏入我向往的大學校門繼續(xù)學習。如今最小的弟弟才讀初一，不知道是為他高興還是為我們感到傷悲。一家人的全部費用均靠父母守著的那幾畝薄地的收入。現在父母找不到工作而積勞成疾。
這幾年家里的稻田由于受到瘟疫大面積減產，本年久失修的老屋更是在夏天的暴風狂雨下倒了一面墻。在為全家生命性命的考慮下，父親不得不含淚拆掉了全家寄居三十多載的老屋。最后父親借錢為我們勉強建了個奈以生存的平房?，F在家里已經是負債累累。
在父母的熏陶下，我從小就養(yǎng)成了簡樸的生活習慣，這一點所有同學有目共睹。每周父母電話囑咐我吃好一點，買點水果，該用的就用，問我缺不缺錢，我都回答不缺，我又吃胖了。從大一到現在，半學期一次同齡中并不奢侈的生活費，從沒要家里寄過錢，每期末還節(jié)余回家上交，一直都是親戚朋友談論大學生生活費時，父母引以為傲的。因為我深深的知道，現在沒有穩(wěn)定收入的情況下，一家人都在吃積蓄，我的專業(yè)每年都要交（7800），已經是很高額的學費了，對父母來說已是不易，再拮據我也實在不好意思再多吃掉家里一點錢。去年寒假我還是找了份服務員的工作，每天工作12個小時，就是為了賺點生活費用。我貧窮，但是我不希望爭這個貧窮，因為這個事情發(fā)生在任何人的身上都不是光彩的，至少就金錢這一方面來說。我知道貧窮不是贏得諸位對我同情的一個資本，就算能夠我也不想要這樣一個待遇，所以在人性上我們始終是平等的，上帝的天平上我的另一頭的你們和我是一個保持這個天平平衡的一個衡量我的標準。
為了完成我的學業(yè)，圓我的大學夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拼搏，努力去實現我的夢想。感謝你們！
教材編寫申請書篇二
*市民政局：
本人，女，**歲，*市人，家住。
在*年**月份檢查出患冠心病，情況嚴重，于**月**日至**月**日在*醫(yī)院住院治療，進行介入手術安裝了兩個支架。早在前兩年就因糖尿病和高血壓病3級住院治療，并一直用藥至今，花費巨大?，F在又因冠心病手術和事后用藥，本就困難的家庭現在是雪上加霜。
因此向你局申請城鎮(zhèn)醫(yī)療大病救助，懇請給予幫助為盼!
此致敬禮!
申請人：
教材編寫申請書篇三
敬愛的黨組織：
加入中國共產黨是我從小到大的追求。當我還是個大一新生時，提交了我的第一份入黨申請書。作為入黨前人生的第一次宣誓，三年來我以黨員的標準嚴格要求自己，積極參加共訓班學習，關注國家時勢和政策，堅持寫思想匯報，曾兩度被推優(yōu)為入黨候選人。
雖然暫時與“共產黨員”這個光榮稱號無緣，入黨的決心卻激勵著我不斷地努力、進步，不斷地靠近黨組織，得到了同學和黨支部的認可。更重要的是，黨的思想和精神鼓舞著我不斷地發(fā)展自己、完善自我，不斷向人生目標邁進!
如今我已是一名大四學生，面臨著畢業(yè)，我鼓起勇氣、堅定信念，再一次向黨組織提出申請：我志愿加入中國共產黨，立志為社會主義事業(yè)而奮斗!
我對黨的認識，是從“沒有共產黨，就沒有新中國”這首歌曲開始的，然后逐漸認識到“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各民族利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領導核心”，再到三個代表、科學發(fā)展觀、中國夢，進而親歷目睹了黨的先進性表現及其輝煌成就。從新民主主義革命到社會主義道路，從中國特色社會主義、改革開放到全面建設小康社會、社會主義和諧社會;從毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想到科學發(fā)展觀，歷史與現實、理論和實踐都充分證明，中國共產黨是領導人民走向幸福生活，實現國家富強、現代化和中華民族偉大復興的核心和中堅。
縱觀新中國成立以來的六十余年，是中國共產黨領導全國各族人民探索、建立和發(fā)展中國特色社會主義，使我國在政治、經濟、文化、社會和生態(tài)建設等各方面取得了輝煌成就，國家走向富強、人民走向富裕。社會主義事業(yè)的蓬勃發(fā)展，處處閃爍著黨的光輝，體現了黨的英明!我堅信，在黨的正確領導下，在“一國兩制”和平統(tǒng)一方針的科學指導下，我國的統(tǒng)一大業(yè)必將實現。
在我成長過程中，我見證了太多共產黨員的先進事跡。我的父親就是一名樸實的共產黨員，我見證了他成為黨組織一員的點點滴滴，也因此堅定了自己入黨的信念和決心。
父親是一名普通的農村電工，工作很簡單，卻又很瑣碎。從他身上，我看到了一名黨員的基本操守：愛崗敬業(yè)，勤懇奉獻，把工作當事業(yè)干;我感受了黨員不驕不躁、艱苦奮斗的優(yōu)良作風和心胸寬闊、積極進取的精神風貌;我看到了一名黨員在群眾中應該而且可以實現的帶頭模范作用;我理解了什么叫“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，什么叫“全心全意為人民服務”，什么是“舍小家，顧大家”。我體會到，黨員的素質遠非幾條標準和規(guī)范所能涵蓋、衡量的!它是一種境界，一種修養(yǎng)，對我們的思想言行也提出了更高的要求。我愿意接受這種挑戰(zhàn)和考驗!更愿意將這些體會滲透到我學習、生活和工作的各個方面，嚴格自律，在實踐中提升自己。我樂意接受黨員同志的監(jiān)督和考察。
產黨領導，堅決貫徹執(zhí)行其基本路線及各項方針政策，緊跟黨組織并努力成為其中一員，才能程度的發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，為社會主義建設和現代化事業(yè)貢獻自己的力量，運用知識和智慧，建言獻策，替黨分擔工作和任務，充分實現自己的人生價值和抱負。
為此，我一直在努力著，還將繼續(xù)努力，恪守“自強不息，厚德載物”的人生信條，學習書本知識和參加社會實踐，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和綜合能力，爭取做對黨和祖國有用的、德才兼?zhèn)涞娜瞬?，在平凡的崗位，在祖國和人民最需要的地方發(fā)光發(fā)熱。
敬愛的黨組織，我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員的義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，立志為社會主義事業(yè)奉獻畢生的精力和熱血，堅守社會主義共同理想和共產主義的理想!
作為我入黨前又一次人生的宣誓，我承諾，我會以實際行動證明我是一名合格的共產黨員，會更加努力在黨的大家庭中成為一名先進的共產黨員。
望組織批準!
懇請組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮!
申請人：
20__年__月__日
教材編寫申請書篇四
實習生工作了多個月，終于有了就可以轉正的機會，以下是小編為實習生轉正需要的轉正。
申請書。
找來了幾個樣本，大家一起來看看吧。
我于**年1月24號進入公司技術部，在技術部擔任程序員一職。在這兩個月的工作時間里，我一向對自己要求嚴謹，遵守公司的。
規(guī)章制度。
努力完成和完善分配給我的任務參與了看守所項目的需求講解到目前的代碼編寫。因為自己在經驗上的不足所以我覺得自己比較適合從最基本的開始做起。綜合看來自己還有以下的不足：1、沒有項目經驗沒有經歷過系統(tǒng)和完整的系統(tǒng)開發(fā)。我期望同時也相信自己在這次的看守所項目中能夠學到不少經驗。2、溝通潛力欠缺沒有及時有效的和領導交流。這個可能和我的性格有點關系我也期望能夠有所改變。3、發(fā)現問題的潛力不夠在自己以往的學習方式中欠缺一種主動發(fā)現問題的潛力。今后我會多注意這方面的訓練。
在公司工作的這段時間里，我得到很多同事的幫忙，個性是覃姐在生活上對我照料有加，兩位經理也經常的與我交流，有不懂的地方能夠向同事請教，同事們也都十分樂意為我解答。這些使得我在技術上進步不少，而各位同事的熱情和幫忙，使得我很快就適應了公司的生活。我是20xx年畢業(yè)的學生，在此之前我在*科技有限公司做程序員，雖然這是我進的第二家公司，但相對來說，我進入社會的時間還是比較少，我也明白還需要很多的磨練才能獨擋一面。在從學生向員工的轉換中，還沒有完全熟悉自己的主角。所以在工作或者生活中，難免會犯一些錯誤，但是前事之鑒，后事之師。這些錯誤會讓我更加成熟，在思考問題方面也更加全面。
在公司的規(guī)章制度中，試用人員在試用期3個月中，如果表現良好，能夠申請?zhí)崆稗D正，因此我特向公司提出轉正申請，期望公司能根據我的表現，工作態(tài)度以及工作潛力，給出合格評價，使我能夠提前轉正成為公司正式員工。
在公司的這段時間里，我也思考了很多的，思考了自己的將來，以及此刻，從而對我的人生觀有了新的啟發(fā)，也對這個世界和這個社會有了新的認識。在未來的一年里，我期望能透過自己的努力為公司和社會創(chuàng)造財富。同時提高自己的技術水平以及實現自己的個人價值。我相信"心有多大，夢想就有多大".
申請人：
**年03月22日。
尊敬的領導：
我于20xx年x月x日成為公司的試用員工，到這天3個月試用期已滿，根據公司的規(guī)章制度，現申請轉為公司正式員工。從來公司的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個團隊中，現將這三個月的工作狀況總結如下：
一、對工作認真負責，任勞任怨，與同事配合默契，平時刻苦鉆研，不斷創(chuàng)新，能夠在規(guī)定時間內出色的完成任務，保證公司項目進度，做到讓客戶、領導、自己都滿意。
二、十分注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學習，以較快的速度熟悉著公司的狀況，較好的融入到了我們的這個團隊中。三、協(xié)助領導帶新員工，雖然我自己還是一個來公司不久的尚在試用期的新員工，但在9-10月份，還是用心主動的協(xié)助領導帶新人，將自己明白的和在工作中就應著重注意的問題都教給我。
總之，經過三個月的試用期，我認為我能夠用心、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現問題，并用心全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調。在以后的工作中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的業(yè)務水平及綜合素質，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
申請人：
20xx年x月x日。
尊敬的領導：
您好!
首先感謝您給我到船級社從事驗船師工作的機會，對此，我感到無比的榮幸和激動。我于**年4月22日成為公司的試用員工，轉眼間，3個月的試用期就要結束了，這期間，在公司嚴格要求下，在部門領導和同事們幫忙教育下，思想理論上日漸成熟，業(yè)務頭腦更加清醒。個性是透過部門及上海培訓中心p級班的學習和鍛煉，使我進一步增強了業(yè)務素質，更加明確了作為一名合格的驗船師在實際工作中要實事求是、勇于進取，不僅僅要勤勉，還要有方法;不僅僅要有豐富的專業(yè)知識，也要具備相關人情世故的對待處理潛力。
思想上，我用心要求進步，作為一名共產黨員，時刻牢記為人民服務的宗旨，用心地工作，在各種工作面前用心，認真，主動，負責地去完成。在這次的5.12四川汶川特大地震中，全國人民心系災區(qū)，情牽災民，用心踴躍地發(fā)揚一方有難，八方支援的優(yōu)良傳統(tǒng)，萬眾一心，眾志成城，竭盡全力地投入抗震救災中。我雖然未能親臨災區(qū)為他們帶給幫忙，但是我同樣透過其他的各種方式，捐錢捐物，為同胞們盡一分力所能及的事，同時，災難面前，首先做好自己的本職工作就是對同胞們的最大的支持。
業(yè)務素質上，剛接觸船檢，不免有些許陌生。初來公司，以前擔心不知該怎樣與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快融入了船級社的大家庭中。各部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個操作流程。在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門領導和同事的認同。我一向嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂，幫忙同事一些自己力所能及的事情，解決公司的電腦故障;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，期望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，在工作中不免出現了一些小的差錯和問題，部門領導和同事也及時給我指出，促進了我工作的成熟性。
我深知作為一名驗船師，不僅僅需要有耐心、細心，還要具有較強的職責心，能夠為自己所承認的工作負起全部職責，并在工作中不斷進取，努力提高自己的業(yè)務素質和專業(yè)素質，力爭使公司的聲譽登上一個新的臺階，為公司的發(fā)展打開一個更加廣闊的渠道。我深信我必須能做到這些?？傊谶@3個月的學習，工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊十分重要，有一個用心向上、大氣磅礴的公司和領導是員工前進的動力。船級社給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺，我就要珍惜這次機會，為公司的發(fā)展竭盡全力。實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一齊成長。在此我提出轉正申請，期望自己能成為公司的正式員工，懇請領導予以批準。
申請人：
*年**月**日。
尊敬的領導：
您好!
我于今年3月進入公司，在**部門工作，后因公司的需要進入**部門，從事工作。到此刻，試用期已滿，根據公司規(guī)章制度，現申請轉正為公司正式員工。
作為一個參與多次項目開發(fā)，有公司相關業(yè)務經驗的新員工，自己各方面的適應潛力還是不錯的。新到一個單位，一個部門最重要的是要重新調節(jié)自己，適應新的環(huán)境，熟悉新的工作資料;了解工作的內涵與外延，做好自己的事情并及時與相關人員溝通。在這個熟悉與適應的過程中，公司的同事和領導給了我很大的幫忙和指導，讓我很快完成了主角的轉變。
在公司的兩個月以來，我一向嚴格要求自己，認真及時的做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂，服從公司戰(zhàn)略發(fā)展的調配。在專業(yè)和非專業(yè)上不懂的東西虛心的向周圍的同時請教，不斷提高自己，爭取盡早獨當一面，為公司作出更大的貢獻。當然初入公司，難免出現一些小差錯需要領導指正，但這些能讓我更快的成長，在今后的工作中在處理各種問題的時候我會思考的更加全面，杜絕類似錯誤的發(fā)生。在此我要特地感謝部門的領導和同事對我的指正和幫忙，感謝他們對于我工作的失誤給予的中肯的指正。
來到那里工作我的收獲最大的莫過于對工作的執(zhí)著和熱情，對自己的敬業(yè)精神，業(yè)務素質和思想水平都有了很大的提高，期望在以后的工作中繼續(xù)提高自己，增加自己的潛力，為公司的發(fā)展作出自己應有的貢獻。在此提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉，實現理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿熱情做好本職工作，為公司創(chuàng)造價值，為自己展開完美的未來。
由于我在之前又做過oa工作流項目的經驗，對工作流的各個環(huán)節(jié)還是比較熟悉，所以對開展新的工作并不難。但作為產品的工作流開發(fā)，我要關注的并不只是實現工作流，而是在產品自身已有的基礎上添加功能，一次需要對產品的模塊十分了解，這也是作為我剛開展計劃跟蹤工作的首要目標。自那以后對產品的整體功能，架構，以及數據庫。我都作了進一步的了解。
在這兩個月中，我嚴格按照項目進度要求，完成項目上的開發(fā)任務。主要參與了項目的cr流程的開發(fā)，項目流程的設計與開發(fā)。其中遇到問題，與同事共同商討，研究解決方案，對于一些功能的實現需要公司支持的，透過公司的研發(fā)人員的支持，大部分也都得到了解決，此刻項目已經進入到編碼及測試階段。在測試過程中也發(fā)現了自己做的不足的地方。我會吸取自身的不足，努力提高自己，讓自己不斷的成長。期望以后能夠獨當一面。到目前為止，能夠很好的完成領導指派的人物，以后我還要繼續(xù)努力，將工作完成的更好。完成上司下達給我的任務。期望自己能夠在公司帶給的更大的舞臺上發(fā)揮自己的價值，為公司的發(fā)展做出更多的貢獻。
此刻我的試用期已過，申請轉正，請領導思考，予以批準。謝謝!!
此致
敬禮!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
尊敬的領導：
首先十分感謝各位領導能在百忙之中抽出寶貴的時間對我的轉正申請進行評定。
我于**年7月11日進入公司，根據公司的需要，目前擔任java工程師一職，主要負責接口研發(fā)相關工作。本人工作認真、細心且具有較強的職責心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作潛力;職責感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;用心學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步。
以下是我對這三個月的工作狀況簡要總結：
在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門領導和同事的認同。當然，在工作中我也出現了一些小的差錯和問題，部門領導也及時給我指出，促進了我工作的成熟性。
如果說剛來的那幾天僅僅是從簡介中了解公司，對公司的認識僅僅是皮毛的話，那么隨著時間的推移，我對公司也有了更為深刻的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快進入到了工作主角中來。這就好比一輛正在進行磨合的新車一樣，一個好的司機會讓新車的磨合期縮短，并且會很好的保護好新車，讓它發(fā)揮出最好的性能。
在這三個月中，我主要負責車老板app項目的部分功能代碼的開發(fā)，其中包括：
1、參與了好修養(yǎng)h5版的開發(fā)工作，完成詢價單圖片上傳及車主頭像更換。
2、編寫好修養(yǎng)接口。
說明書。
好修養(yǎng)訂單業(yè)務流程。
3、負責車老板app項目的部分功能代碼的開發(fā)，其中包括：
(1)、了解項目的需求以及數據庫的設計，編寫部分詳細設計文檔、數據庫設計及搭建。
(2)、我的資料模塊的開發(fā)。包括個人資料、更改頭像等。
(3)、我的車輛模塊的開發(fā)，包括添加車輛、修改車輛、刪除車輛、設置默認車輛、添加維護計劃、維護計劃查詢、檢測記錄查詢等。
(4)、行車路線管理的功能實現。
(5)、真有貨模塊的開發(fā)。包括會員信息展示、vip會員購買、付費記錄、貨源收藏等。
(6)、編寫接口文檔、與移動開發(fā)人員一齊調試接口、測試打包等。
在公司的領導下，我會更加嚴格要求自己，在作好本職工作的同時，用心團結同事，搞好大家之間的關系。在工作中，要不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我必須會做好工作，成為一份子，不辜負領導對我的期望。
總之，在三個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是十分重要的，有一個用心向上、大氣磅礴的公司和領導是員工前進的動力。公司給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺，我就要珍惜這次機會，為公司的發(fā)展竭盡全力。在此我提出轉正申請，期望自己能成為公司的正式員工，懇請領導予以批準。
申請人：
*年**月**日。
教材編寫申請書篇五
從分析、比較三次大學英語教學大綱和同期的大學英語教材出發(fā),回顧我國大學英語教學來的.改革歷程,并對未來的發(fā)展方向進行展望,文章表明,我國大學英語教學是一個順應時代需求而不斷改革和建設的過程.
作者：卞樹榮作者單位：南京人口管理干部學院,江蘇南京,210042刊名：南方論刊英文刊名：nanfanglunkan年，卷(期)：“”(10)分類號：h3關鍵詞：大學英語大綱教材改革
教材編寫申請書篇六
尊敬的領導：
您好!我叫__x，最近聽說單位正在給有困難的職工辦理困難補助，結合本人的實際情況，考慮到單位的難處，經過再三考慮，我決定申請困難補助，主要原因如下：
1、由于家庭困難，全家只能住在四十幾平米的房子里，參加工作到現在已經七年了，由于家里負擔較重，一直沒有余錢購房，雖然住房狹小，也只能將就著過。
2、由于家庭困難，年邁的父母仍然住在老家，每月還得結余錢寄回去做他們的生活費，妹妹還在讀書，生活費、學費都得靠我擔負。
3、上個月，父親由于風心病發(fā)，誘發(fā)腦梗塞，導致左半身癱瘓，現在仍然在遵義專區(qū)醫(yī)院住院治療，無疑給我的家庭帶來了沉重的打擊，也給我?guī)砹顺林氐慕洕摀?。目前已經用去?萬元。對于我每月的2千元的工資，無疑是杯水車薪，生活上更加困難，冬天連一件像樣的衣服都沒有，還得四處籌錢，讓父親繼續(xù)治療。
在萬般無奈的情況下我想到了你們，相信你們會考慮我的難處的，因此今天特向你們申請，希望能在經濟上可以給點困難補助。
綜上所述，望領導審核批準為謝!
教材編寫申請書篇七
尊敬的院系領導：
您們好
我是某系某班的學生xxx。我很感謝國家對我們貧困生的資助，也很感謝學校領導給我這樣的機會。
我是一個平凡的大學生，出生于甘肅定西岷縣的一個小山村，那是個偏僻的山村，也是一個閉塞的地方。能夠從大山里走出來，我是山村的幸運兒，同是也是學院的幸運兒。我的爸爸媽媽都是農民，他們因為我高興，也因為我而擔憂。作為岷縣為數不多的大學生中的一員，我有為岷縣貢獻力量的職責，父母為我高興，為我驕傲，但是高興之余巨額的學費卻讓他們擔憂、發(fā)愁。因為城市是生活消費遠遠高于農村，他們也為我的生活費而擔心。
作為家庭的一員，我替父母擔憂，同時也為自我擔憂。家鄉(xiāng)是個很落后的山區(qū)，家里所有的收入緊靠幾畝山地，全年的收入不到幾千塊錢。家里還有姐姐和弟弟，姐姐和我上大學的學費幾乎把家里所有的收入都花了，原本就貧困的家庭更是無力支撐。弟弟早在五年前就已經輟學，為了我和姐姐，他稚嫩的肩膀早已擔起了家庭的重任。作為哥哥，作為家中的長子，我為自我感到慚愧，我只能努力學習，用成績來報答父母和弟弟，報答所有為我付出的人。父母無論生活多么辛苦，都不愿意姐姐和我像自我一樣苦一輩子，為了我和姐姐，年邁五十的父母放下了自我經營多年的土地，踏上了打工的路。
音樂是我的夢想，為了它，父母付出了很多，而我自我又何嘗不是呢！學這個專業(yè)本來就很費錢的，何況還有姐姐的學費。也許很多人認為學音樂的都很有錢，但是，我明白自我的處境，所以我會更加努力，決不讓父母和學校領導失望，我相信，一個平凡的大學生會用自我的努力讓平凡的人生更加精彩。
我期望學院領導能給我這次機會，作為貧困生中的一員，我相信自我會將這次資助利用在自我的學業(yè)上，讓自我的素質、修養(yǎng)、文化得到提高，做一名優(yōu)秀合格的大學生，將來為社會服務，為祖國效力。
敬禮
教材編寫申請書篇八
文章從課文語料的.難度、語言的真實性和話題選擇三方面,結合目前使用面較廣的三部漢語初級口語教材,對初級口語教材課文進行分析,探索初級口語教材課文編寫應該注意的方面.
作者：許迎春作者單位：安徽師范大學國際教育學院刊名：現代語文（語言研究）英文刊名：modernchinese年，卷(期)：“”(1)分類號：h1關鍵詞：課文語料難度語言真實性話題
教材編寫申請書篇九
尊敬的領導：
首先十分感謝各位領導能在百忙之中抽出寶貴的時間對我的轉正申請進行評定。
我于**年7月11日進入公司，根據公司的需要，目前擔任java工程師一職，主要負責接口研發(fā)相關工作。本人工作認真、細心且具有較強的職責心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作潛力;職責感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;用心學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步。
以下是我對這三個月的工作狀況簡要：
在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門領導和同事的認同。當然，在工作中我也出現了一些小的差錯和問題，部門領導也及時給我指出，促進了我工作的成熟性。
如果說剛來的那幾天僅僅是從簡介中了解公司，對公司的認識僅僅是皮毛的話，那么隨著時間的推移，我對公司也有了更為深刻的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快進入到了工作主角中來。這就好比一輛正在進行磨合的新車一樣，一個好的司機會讓新車的磨合期縮短，并且會很好的保護好新車，讓它發(fā)揮出最好的性能。
在這三個月中，我主要負責車老板app項目的部分功能代碼的開發(fā)，其中包括：
1、參與了好修養(yǎng)h5版的開發(fā)工作，完成詢價單圖片上傳及車主頭像更換。
2、編寫好修養(yǎng)接口說明書、好修養(yǎng)訂單業(yè)務流程。
3、負責車老板app項目的部分功能代碼的開發(fā)，其中包括：
(1)、了解項目的需求以及數據庫的設計，編寫部分詳細設計文檔、數據庫設計及搭建。
(2)、我的資料模塊的開發(fā)。包括個人資料、更改頭像等。
(3)、我的車輛模塊的開發(fā)，包括添加車輛、修改車輛、刪除車輛、設置默認車輛、添加維護計劃、維護計劃查詢、檢測記錄查詢等。
(4)、行車路線管理的功能實現。
(5)、真有貨模塊的開發(fā)。包括會員信息展示、vip會員購買、付費記錄、貨源收藏等。
(6)、編寫接口文檔、與移動開發(fā)人員一齊調試接口、測試打包等。
在公司的領導下，我會更加嚴格要求自己，在作好本職工作的同時，用心團結同事，搞好大家之間的關系。在工作中，要不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我必須會做好工作，成為****的一份子，不辜負領導對我的期望。
總之，在三個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是十分重要的，有一個用心向上、大氣磅礴的公司和領導是員工前進的動力。公司給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺，我就要珍惜這次機會，為公司的發(fā)展竭盡全力。在此我提出轉正申請，期望自己能成為公司的正式員工，懇請領導予以批準。
申請人：***
****年**月**日
教材編寫申請書篇十
論文摘要：在分析評價了《中國古代文學史教程》和《中國現當代文學史教程》這套針對留學生的文學教材的優(yōu)缺點后，進而提出了對外漢語文學教材編寫應注意的原則：分清文學史的介紹和文學欣賞這兩種不同的目標;針對不同的留學生對象來編寫;教材編寫的語言風格問題;文學性、趣味性和實踐性相結合的原則。
本文以《中國古代文學史教程》和《中國現當代文學史教程》為例探討在編寫對外漢語文學教材時的一些問題。這套教材由歐陽禎人主編，北京語言大學出版社9月出版。
一、教材目標
作為博學生漢語言文學專業(yè)本科的文學教材使用，每周兩課時授課時間為四學期。古代文學40課時，兩學期;現代文學20課時，一學期;當代文學20課時，一學期。該教程專門針對留學生的教學。所以在內容編排和語言使用上具有一定的針對性。教材立足于讓漢語言文學專業(yè)的留學生了解中國文學史，欣賞中國文學作品，這是其主要目的，無論是內容的設置還是練習的設計都是圍繞文學史和作品來進行的。
二、教材內容
選人教程的內容都是文學史上重要的文學現象和作家作品，這套書專業(yè)性很強。內容涵蓋比較廣泛。古代文學選了從中國的神話開始到清代的小說;現當代文學也是按時間順序選了重要的作家作品及文學現象。當代文學對港澳臺文學也進行了專門的介紹。當代作品截止到20世紀八、九十年代，沒有選21世紀的文學事件和作家作品。這些內容分為精讀和泛讀兩個部分，兩個課時以內的是課文、作品、練習和相關的注釋;兩個課時以外的內容是相關的文學史知識提示、名篇欣賞和相關注釋。
三、教材編排結構
具體編排如下：共兩冊。古代文學教程：古代文學40課;現當代文學教程：現代文學20課，當代文學20課。每冊書后面有生詞總匯，收入了注釋中的詞語。每一課的結構一樣，具體安排如下。
1.課文和注釋
古代文學史教程課文字數在600字左右，現當代文學的課文字數在1200字左右。每課用概括性的語言介紹一個文學現象或一個作家或一個文學團體。
2.作品
古代文學每課詩歌選3～5首，戲劇選一篇或一個戲劇的節(jié)選?，F代文學每課選一篇作品，現代文學作品前有100字以內的作品提示、或介紹情節(jié)、或介紹人物、或介紹背景，幫助學生理解。作品后附有注釋，且注釋很多。特別是古代文學作品的注釋特別多，都放在作品后面，不便于查閱，而且學生自己理解起來也很困難。
3.練習(關于練習的部分在下一章單獨評價)
4.文學史知識提示
這一部分直接引用為中國人編寫的各類文學書籍，介紹跟課文相關的文學史知識。
5.名篇欣賞及其注釋
四、教材的練習部分
1.《古代文學史教程》的練習
練習都是圍繞著對文學史和文學作品的掌握來設計的，主要題型是理解、記憶型的。每課都有練習，大多數課基本有三題：背誦、填空和思考題。有的課有四題或兩題，有一課有五道題。全部題型如下。
《古代文學史》：(1)背誦。(2)填空(目的是對知識點的掌握)。(3)思考題或回答問題。(4)解釋帶點的字(目的是考查對古代漢語詞匯的理解)。(5)將下面的這段話翻譯成現代漢語。(6)用自己的話復述“濫竽充數”的故事。(7)寫一首詩的讀后感并分析詩的思想與藝術特征。(8)請把《醉翁亭記》一文中的成語找出來，并解釋意思。
(1)(2)(3)是主要的題型。后面的題型出現的很少。
填空題能幫助學生掌握知識點，背誦題要求學生背誦名篇名段，能記住當然是好的。但這些題可能對學生沒有吸引力，學生會覺得枯燥乏味。
思考題能引導學生對文學作品或文學史知識進行歸納記憶，這些題目大多在課文中能找到答案。那么學生可能僅僅抄下這段話作為答案。這樣的思考題強調了學生對課文的熟悉，必須加強課文的理解，同時也給學生一個引導，既要了解中國文學，也需要這樣記憶這些東西。
總之，這些練習的設計都是為了幫助學生記憶文學史知識的。
但整體來說，這些傳統(tǒng)的題目缺乏趣味性。
2.《現當代文學史教程》的練習
每課有三、四道題，主要題型如下。
(1)填空。(2)根據課文回答問題。(3)討論。(4)縮寫作品。(5)分角色表演作品。(6)請任選內容，分組排練一個可表演十分鐘左右的小話劇。(7)復述作品的內容梗概。(8)朗讀詩歌。(9)寫作：模仿《春之聲》的意識流手法寫一段話;寫一篇短文描寫你家鄉(xiāng)的風土人情。(10)論述題：請論述20世紀50年代初期到50年代中后期，臺灣“純情文學”的基本情況。
填空題和根據課文內容回答問題是基于對課文的理解和記憶。跟古代文學教程題型差不多。這兩種題型每課基本都出現了?？傮w來說，現當代文學教程的練習設計題型要比古代文學教程豐富，每一課都有一些變化。討論題比較好，能引導學生在理解課文和作品的基礎上進行思考。
寫作和復述題也能發(fā)揮學生的主動性，訓練其語言技能。
分角色表演排練話劇題型也很好，能讓學生積極體驗文學形式，并積極參與創(chuàng)作。這樣既生動有趣，又能加深理解和記憶，深人體會文學形式。
將學生的主動思考放進練習，將學生的生活和課文聯(lián)系起來，這樣。文學的學習不再是完全的填充式的教學，而是有了學生自己的生活體驗的學習;不是機械的學習，而是有了生命力的學習。但這種機械的練習和有生命力的練習還是摻雜在一起的，如果能更多地增加有趣性和主動性的練習會更好。
五、教材的優(yōu)缺點評價
1.該教材的優(yōu)點
這套書有三個比較大的特點：(1)文學史和作品選讀結合。(2)實用性強，易教易學。(3)有針對性。語言、注釋和練習均針對留學生的特點進行編寫。
筆者認為，該套教材文學史和作品選讀的結合確實是很大的優(yōu)勢，但結合得還不是特別好，如果專門以作品為例來介紹文學史就更好了。每一課的編排分了精讀和泛讀兩部分內容，還設計了很多練習，遵循了教學一般的步驟。內容的編排有很強的文學專業(yè)性，內容涵蓋較廣泛、全面。
教材編寫申請書篇十一
敬愛的黨組織：
我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為實現共產主義而奮斗終身，為人民服務，積極做好一名合格的優(yōu)秀的黨員。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領導核心。黨的最終目標是實現共產主義。中國共產黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀作為自己的行動指南。黨始終代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，并通過制定正確的路線方針政策，為實現國家和人民的根本利益而不懈奮斗。
中國共產黨在社會主義初級階段的本路線是：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產黨的領導、堅持馬列主義毛澤東思想，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。中國共產黨同全國各民族工人、農民、知識分子團結在一起，同各民主黨派、無黨派民主人士、各民族的力量團結在一起，進一步發(fā)展和壯大由全體社會主義的勞動者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統(tǒng)一的愛國者組成的最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。不斷加強全國人民包括臺灣同胞、港澳同胞和海外僑胞的團結。按照“一個國家、兩種制度”的方針，完成祖國統(tǒng)一的大業(yè)。
黨的路線、方針和政策上集中反映和體現了全國各族人民群眾的根本利益;在工作作風和工作方法上堅持走群眾路線，并將群眾路線作為黨的根本工作路線;在黨員的行動上，要求廣大黨員堅持人民利益高于一切，個人利益服從人民利益，在任何時候都把群眾利益放在第一位，與群眾共同進退，保持最密切的聯(lián)系，絕對不允許任何黨員脫離群眾，做到一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。堅持吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。
我出生在一個黨員家庭，爸爸、媽媽都是共產黨員，從小我就知道：沒有共產黨，就沒有新中國。上大學后，我在黨組織的培養(yǎng)教育下，逐步樹立共產主義的世界觀、價值觀和人生觀;在學習上，我認真，刻苦，在課堂上能認真聽講，在課后及時復習，弄懂所學的知識，并深入地去探索自己所學的專業(yè);在生活上，我積極樂觀，生活簡樸。和同學們融洽相處，互相幫助，積極協(xié)助老師做一些力所能及的工作，以黨員的標準時時處處嚴格要求自己，認真遵守學校的規(guī)章制度，努力學習、刻苦鉆研專業(yè)和文化知識，不斷提高自己的理論水平。
我申請加入中國共產黨，如果黨組織能夠接納我，我會繼續(xù)堅決擁護中國共產黨，遵守中國的法律法規(guī)，反對分裂祖國，維護祖國統(tǒng)一，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在學習和社會生活中起先鋒模范作用。認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，努力提高為人民服務的本領。
我深知按黨的要求，自己還有很大的差距，還有許多不足之處，如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高等。如果黨組織暫時不能接納我，希望黨組織從嚴要求，以使我更快進步。同時我會自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。
請黨組織在實踐中考驗我。
此致
敬禮!
申請人：
20__年__月__日
教材編寫申請書篇十二
1、加強門衛(wèi)管理，師生進出學院須帶有效標志，其他人員必須持有效證件，否則，應向門衛(wèi)登記，并自覺接受學院保安人員的檢查。
2、進入學院的人員，應當遵守法律、法規(guī)和學院的規(guī)章制度，不得從事與其身份不符的活動，不得危害校園治安。違者，學院將視情節(jié)輕重給予批評教育，責令其離開學院直至送交公安部門。
3、外來機動車輛一般不得進入院內，如有特殊事情需要進入，須經有關部門辦理登記手續(xù)，同意后方可進入學院。駛入院內的'車輛，必須按行駛區(qū)域、路線慢速行駛，不得鳴喇叭，車輛要停放在指定的地方;經營性客、貨機動車輛未經許可，一律不得進入院內。否則，視情況予以處罰。
4、在院內舉辦文化娛樂活動，不得干擾學院的教學、科研和生活秩序?；顒觾热荼仨毥】迪蛏?，如需占用正常的教學時間進行活動，必須報請教務處批準。如需引入院外人員參加活動，必須報請學院領導同意。
禁止師生員工賭博、酗酒、打架斗毆以及其它干擾學院的教學、科研和生活秩序的行為。
6、禁止在院內進行封建迷信活動。
7、任何人不準在教職工宿舍和食堂之外的地方生火或燒垃圾，違者將進行處理。
8、告示、通知、啟事、廣告、海報等，應當張貼在學院指定或許可的地點。散發(fā)宣傳品、印刷品應當經過學院辦公室審閱批準。對于張貼、散發(fā)反對我國憲法確定的根本制度，損害國家利益或者他人的公開張貼物、宣傳品和印刷品的當事者，由司法機關依法追究其法律責任。
9、成立院內非社會團體的組織，應當在成立之前由其組織者報請學院有關部門批準，未經批準不得成立和開展活動。院內非社會團體的組織和院內報刊必須遵守法律、法規(guī)，貫徹我國的教育方針和遵守學院的制度，接受學院的管理，不得進行超出其宗旨的活動。
10、不經批準，男同志不得進入女生宿舍區(qū);午休和晚休時間，不準異性逗留在宿舍內。
11、學生一般不得在學生宿舍留宿院外人員，如遇特殊情況需留宿院外人員的，應當報請學院后勤處批準;不得在學生宿舍留宿異性。
12、校園內不得私自擺攤設點從事經商活動。如有違反者，學院后勤處可以責令其停止經商活動或者離開校園。
13、在院內組織講座、報告等室內活動，組織者應當在72小時前向學院申請，申請中應說明活動的內容、報告人和負責人的姓名。講座、報告不得反對我國憲法確立的根本制度，不得違反我國的教育方針，不得宣傳封建迷信，不得進行宗教活動，不得干擾學院的教學、科研和生活秩序。
14、有關團體、組織使用學院廣播、電視設施，必須報請學院有關部門批準，禁止任何組織、個人擅自使用學院的廣播、電視設施。
教材編寫申請書篇十三
國家教委1996年5月頒布了《全日制普通高級中學物理教學大綱（供試驗用）以下簡稱教學用書)，是現行《九年義務教育（－上網第一站xfhttp教育網）三年制初級中學教科書物理第一冊》(以下簡稱教科書)的配套用書之一。
?一、教科書的指導思想
1.以義務教育（－上網第一站xfhttp教育網）的要求為準則
2.以學生全面發(fā)展為目標
3.以體現“三個面向”的精神為努力方向
科學技術的突飛猛進，是我們這個時代的重要標志之一。物理學，作為現代科學技術的基礎，其發(fā)展更是驚人。許多與物理相關的科技新成果很快進入我們的生活，其中不少已達到普及化的程度，而且這種趨勢正日益擴大，有增無減。所以，初中物理教科書在選擇教學內容時，十分注意進一步學習、掌握現代科學技術和適應現代生活所需要的基礎知識，同時，十分注意反映現代科技新成果在生產、生活和社會等方面的應用，以拓寬學生的視野，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神，發(fā)展學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生面向世界、面向未來、面向社會主義現代化的寬廣胸襟，適應21世紀社會發(fā)展的需要。
?二、教科書的'風格特色
1.注意處理好學生認知規(guī)律和物理知識結構的關系
教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。將常見的、簡單易學的各種物理現象(如簡單的運動、聲、熱、光等常見現象)排在前面，使學生在學習物理的開始階段能感覺到豐富多彩的物理現象就在自己身邊，對物理這門新課感到親切，提高學習物理的興趣。然后依次講述力學的基本概念和規(guī)律(如力、壓強、功和功率、機械能等)，分子運動論、內能的知識，電學的基本概念和規(guī)律(如電流、電壓、電阻、電流定律、電和磁等)，最后講述能源的開發(fā)和利用。
[1][2][3][4]
教材編寫申請書篇十四
人體解剖學基礎知識是為學生以后臨床護理服務，但臨床上到底需求哪些內容？如何根據護理職業(yè)崗位需要重組《護理解剖學》教學內容？真正將知識傳授、能力培養(yǎng)和素質提高融為一體；如何確定教材結構、教材形式以及編寫思想上的創(chuàng)新點？特別是教材編寫思想上的創(chuàng)新；如何將最新的高等護理教育教學改革成果運用于《護理解剖學》教材的編寫中？首先，根據臨床護理工作調查發(fā)現，隨著人口老齡化以及醫(yī)療技術的不斷進步，目前各級護理工作統(tǒng)計中急危重癥監(jiān)護病人顯著上升；隨著介入治療的大量開展深靜脈穿刺和動脈穿刺急劇增加，術后導管護理大量增加；尤其隨著護理學科的飛速發(fā)展，?？谱o理操作如心內注射、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、骨髓穿刺、淚道沖洗等逐漸增多。其次，分析以上述臨床護理工作調查結果設計座談提綱，組織高年級學生、臨床護理專家召開座談會，主題貼近護理崗位來確定編寫重點內容。如為提高學生護理操作的準確定位編寫教材突出全身體表標志內容；為提高學生護理操作的準確性和成功率編寫教材突出表淺血管神經體表投影；為提高學生防范失誤的能力編寫教材突出與各種注射、穿刺、插管、急救等操作定位、操作技術控制的解剖學知識。最后，結合對國內外高等護理教育人體解剖學教研相關文獻檢索分析，最終確定編寫思想、教材內容和教材形式的創(chuàng)新，形成詳實的文字材料并進行校本教材的'編寫，最后通過課堂實踐，將學生反饋的意見和建議及時用于教材內容的調整上，以編寫出既能夠體現高等護理教育特色又能兼顧終身教育的高等學?！蹲o理解剖學》創(chuàng)新教材。
教材編寫申請書篇十五
國家教委基礎教育（－上網第一站xfhttp教育網）司編訂的《全日制普通高級中學物理教學大綱（供試驗用）》提出了“必修”和“必修和限馴兩種物理課的教學內容和要求，以適應各種辦學模式的學校和具有不同興趣、不同特長的學生的需求。大多數不準備進入理工科大學的學生將從高中二年級開始只學習必修物理課，因此，我們將編出“必修”和“必修和限馴兩種課本供高二學生使用。本文只介紹編寫必修課本的一些情況。
編寫這樣的必修課本是一個新的課題，這項工作正在進行中。編寫過程中我們有以下一些考慮。
一、編寫的基本思想
編寫必修物理課的目標是提高學生的文化科學素質。
現代社會是充滿科學技術的社會，不論學生將來從事什么工作，他們都要有一定的科學技術知識才能夠適應現代社會生活。同時，社會主義民主要求公民積極地參政議政，如果沒有足夠的科學技術知識，對于當前的許許多多問題就很難發(fā)表意見。物理學是一門基礎科學，它的研究成果已經成為各種技術科學的基矗因此，對于21世紀的合格公民，較為全面的物理知識是必不可少的。
作為一門基礎科學，物理學的研究方法和思想方法已經深深地滲入各門自然科學、技術科學，甚至社會科學中，對于我們的社會文明產生了難以估量的影響。因此，盡管將來學生會在各種不同領域中工作，接受較多的物理學的訓練對于提高他們研究問題、解決問題的能力，提高他們的文化科學素質，都是十分必要的。
科學技術的發(fā)展日新月異，現代社會的科技含量在迅速增長，新技術、新設備將會越來越多、越來越快地在我們身邊出現。新時代的公民應該歡迎和期待這些新事物，愿意了解它們，希望利用它們而不是拒絕它們、排斥它們，這是在現代社會中做出創(chuàng)造性工作的一種必需的心理素質。通過物理課的學習，要破除對于新技術、新設備的神秘感、畏懼感，增加一些親近感。在文化課的學習中發(fā)展學生健康的心理素質，必修物理課本希望在這方面做出努力。
總之，對于多數只學必修物理課的學生，未來的學習和未來的職業(yè)不一定需要他們應用物理學的具體知識進行大量的直接操作，他們學習物理學，主要目的是全面提高科學文化素質。因此，必修課的教材打算從更廣闊的角度，把物理學作為人類文化的一個組成部分向學生介紹。在這種思想指導下，編者試圖解決下面的幾個問題，并努力使課本具有自己的特點。
二、試圖解決的'幾個問題
（一）激發(fā)學生對科學技術的興趣
培養(yǎng)學生對科學技術的興趣，這不僅是學好物理課的手段，而且也是物理課的教學目的之一。學習是一生的事情，有了興趣才能不斷學習，不斷上進。對周圍事物的濃厚興趣和好奇心是創(chuàng)造力的源泉。
要讓學生有興趣首先就要讓學生學得會，學不會不可能有興趣。編者為此采取了以下措施：
1．教學要求適度
不可否認，在只學必修物理課的學生中，許多人的理科基礎不太好，因此，教學要求必須切實可行，不能隨意拔高。這樣才能使學生在原有的基礎上真正學到一些有用的知識。
2．循序漸進，為學生搭好“臺階”
許多學習中的困難是由于學習環(huán)節(jié)中的過分跳躍引起的。新編必修課本將在研究學生學習規(guī)律的基礎上為學生搭好高低合適的“臺階”，力求做到每個新知識點對學生都是“既要付出努力，又是力所能及”。
3．重視物理情景的建立
一些學生物理學習失敗的原因之一是不能明白定律、公式所代表的物理情景。新編必修課本在提出物理問題時和得出結論后都將通過實驗、敘述、插圖等，著重描述相關的物理情景。
（二）讓
[1][2][3]
教材編寫申請書篇十六
《人體解剖學》是高等護理教育護理專業(yè)學生最先接觸的、必修的醫(yī)學基礎課程。該課程為學習后續(xù)的專業(yè)課程和職業(yè)技能，進而提高全面素質，增強適應職業(yè)變化的能力奠定堅實基礎。但在人體解剖學教學中，缺少護理專業(yè)的專用教材，且其內容遠遠滿足不了護理專業(yè)的需求，未能體現高等護理教育的培養(yǎng)目標?，F有供本科護理專業(yè)用的人體解剖學教材與供其他專業(yè)用的教材并無明顯差別，如國內大多數高等護理教育使用的人體解剖學教材，仍與臨床專業(yè)共用由柏樹令主編人民衛(wèi)生出版社出版的《系統(tǒng)解剖學》教材；如國內部分高等護理教育使用針對護理專業(yè)編寫的《人體解剖學》教材，打破了長期沿用的臨床專業(yè)人體解剖學教材編寫模式，但大多教材是本科教材的壓縮版，其內容的選取側重學科內容的完整性，堅守基礎課程的定位；如國內部分高等護理教育使用《人體結構學》教材，把人體解剖學、組織學和胚胎學內容融合為一體，但90％以上護理學院本科生的人體解剖學和組織胚胎學屬于兩門課程，分別由基礎醫(yī)學院人體解剖教研室和組織胚胎學教研室承擔，教學與考核存在較多問題，無法實現真正的融合。近年來高等護理教育人體解剖教學借鑒醫(yī)療專業(yè)人體解剖學的教學形式，部分高校將護理專業(yè)人體解剖學教學分為系統(tǒng)解剖學和護理應用解剖學兩門課程分別開設。實踐已證明這種培養(yǎng)模式對高等護理教育護理專業(yè)的學生是切實可行的。不但提高護理專業(yè)教學質量和學生臨床操作技能，而且也為高等護理教育護理專業(yè)人體解剖學教學改革提供實踐依據。鑒于國內高等護理教育本科護理專業(yè)人體解剖學教學現狀以及發(fā)展趨勢，結合近年來鄭州大學護理學院本科護理解剖學教學經驗，改革傳統(tǒng)的人體解剖學教學模式，將傳統(tǒng)的《人體解剖學》和近幾年我們開發(fā)的《護理應用解剖學》教材［1］融為一體，編寫適合本科護理教育的《護理解剖學》創(chuàng)新教材勢在必行。
教材編寫申請書篇十七
在教材編寫中堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位”職業(yè)教育指導思想，遵循護理專業(yè)技術人員執(zhí)業(yè)資格考試大綱的基本要求和為護理及其相關專業(yè)課程提供必須夠用理論知識的基本原則，重在基礎，貼近臨床，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、職業(yè)素質、人文精神以及評判性思維能力的高素質、應用型高等護理人才［2］。
3．2內容創(chuàng)新
結合臨床護理工作調查發(fā)現，緊貼護理崗位需要，同時保證人體解剖學的整體性和系統(tǒng)性基礎上對教材內容進行重組和凝練。內容選擇突出針對性與實用性，強調職業(yè)需要，以夠用為原則，盡可能注重理論和實踐的結合，將最新的高等護理教育教學改革成果運用于教材編寫中。對與護理專業(yè)關系密切的內容充分描述，如運動系統(tǒng)內容突出全身表面標志、易于發(fā)生骨折和損傷部位的解剖知識；如內臟學突出各系統(tǒng)重要臟器位置、結構功能，尤其要突出內臟插管涉及的臟器和部位；如脈管系統(tǒng)突出心、全身動脈主要分支、表淺動脈壓迫止血點和全身淺靜脈等內容；如神經系統(tǒng)突出周圍神經重要分支、與注射和體位性神經損傷等有關內容。同時在護理專業(yè)工作領域和業(yè)務范圍不斷擴展的情況下，在各章節(jié)中盡可能滲透環(huán)境保護、人文知識、健康教育等相關內容。對其他內容只作一般介紹。如腹腔血管和神經的分支分布、出入臟器的結構血管神經的位置關系、運動系統(tǒng)部分內容等進行刪減和壓縮。
3．3形式創(chuàng)新
綜上所述，編寫《護理解剖學》創(chuàng)新教材將人體解剖學知識與臨床護理專業(yè)知識融為一體，即使護理專業(yè)解剖學教師能夠做到因材施教，又使護理專業(yè)學生能夠學以致用。既能提高教學效果，又能增強學習興趣，是解剖學教學內容和學習方法革新的一種嘗試。期望這種嘗試能使學生不再感到人體解剖學基礎知識枯燥無味，難學難記，能夠讓學生在掌握人體解剖學基礎知識的同時，能應用它指導臨床實踐，提高臨床護理應用能力。形成人體解剖學教學與臨床護理應用的零距離結合，培養(yǎng)學生分析問題與解決問題的能力，激發(fā)學生自主學習的主動性與能動性，充分體現《護理解剖學》教材的專業(yè)性。
參考文獻：
教材編寫申請書篇一
尊敬的學校領導：
你們好！
本人系08級計網s08—2班學生xxx，因家庭經濟困難，特申請貧困補助。我來自xxx一個偏僻農村，現家有5人，xxx、xxx、。由于經濟危機，爸媽都失業(yè)了。
在沒有辦法同時供起我們兄弟三人的學業(yè)，懂事的弟弟含淚提出了休學，獨自一人出去打工，我才有機會踏入我向往的大學校門繼續(xù)學習。如今最小的弟弟才讀初一，不知道是為他高興還是為我們感到傷悲。一家人的全部費用均靠父母守著的那幾畝薄地的收入。現在父母找不到工作而積勞成疾。
這幾年家里的稻田由于受到瘟疫大面積減產，本年久失修的老屋更是在夏天的暴風狂雨下倒了一面墻。在為全家生命性命的考慮下，父親不得不含淚拆掉了全家寄居三十多載的老屋。最后父親借錢為我們勉強建了個奈以生存的平房?，F在家里已經是負債累累。
在父母的熏陶下，我從小就養(yǎng)成了簡樸的生活習慣，這一點所有同學有目共睹。每周父母電話囑咐我吃好一點，買點水果，該用的就用，問我缺不缺錢，我都回答不缺，我又吃胖了。從大一到現在，半學期一次同齡中并不奢侈的生活費，從沒要家里寄過錢，每期末還節(jié)余回家上交，一直都是親戚朋友談論大學生生活費時，父母引以為傲的。因為我深深的知道，現在沒有穩(wěn)定收入的情況下，一家人都在吃積蓄，我的專業(yè)每年都要交（7800），已經是很高額的學費了，對父母來說已是不易，再拮據我也實在不好意思再多吃掉家里一點錢。去年寒假我還是找了份服務員的工作，每天工作12個小時，就是為了賺點生活費用。我貧窮，但是我不希望爭這個貧窮，因為這個事情發(fā)生在任何人的身上都不是光彩的，至少就金錢這一方面來說。我知道貧窮不是贏得諸位對我同情的一個資本，就算能夠我也不想要這樣一個待遇，所以在人性上我們始終是平等的，上帝的天平上我的另一頭的你們和我是一個保持這個天平平衡的一個衡量我的標準。
為了完成我的學業(yè)，圓我的大學夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拼搏，努力去實現我的夢想。感謝你們！
教材編寫申請書篇二
*市民政局：
本人，女，**歲，*市人，家住。
在*年**月份檢查出患冠心病，情況嚴重，于**月**日至**月**日在*醫(yī)院住院治療，進行介入手術安裝了兩個支架。早在前兩年就因糖尿病和高血壓病3級住院治療，并一直用藥至今，花費巨大?，F在又因冠心病手術和事后用藥，本就困難的家庭現在是雪上加霜。
因此向你局申請城鎮(zhèn)醫(yī)療大病救助，懇請給予幫助為盼!
此致敬禮!
申請人：
教材編寫申請書篇三
敬愛的黨組織：
加入中國共產黨是我從小到大的追求。當我還是個大一新生時，提交了我的第一份入黨申請書。作為入黨前人生的第一次宣誓，三年來我以黨員的標準嚴格要求自己，積極參加共訓班學習，關注國家時勢和政策，堅持寫思想匯報，曾兩度被推優(yōu)為入黨候選人。
雖然暫時與“共產黨員”這個光榮稱號無緣，入黨的決心卻激勵著我不斷地努力、進步，不斷地靠近黨組織，得到了同學和黨支部的認可。更重要的是，黨的思想和精神鼓舞著我不斷地發(fā)展自己、完善自我，不斷向人生目標邁進!
如今我已是一名大四學生，面臨著畢業(yè)，我鼓起勇氣、堅定信念，再一次向黨組織提出申請：我志愿加入中國共產黨，立志為社會主義事業(yè)而奮斗!
我對黨的認識，是從“沒有共產黨，就沒有新中國”這首歌曲開始的，然后逐漸認識到“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各民族利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領導核心”，再到三個代表、科學發(fā)展觀、中國夢，進而親歷目睹了黨的先進性表現及其輝煌成就。從新民主主義革命到社會主義道路，從中國特色社會主義、改革開放到全面建設小康社會、社會主義和諧社會;從毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想到科學發(fā)展觀，歷史與現實、理論和實踐都充分證明，中國共產黨是領導人民走向幸福生活，實現國家富強、現代化和中華民族偉大復興的核心和中堅。
縱觀新中國成立以來的六十余年，是中國共產黨領導全國各族人民探索、建立和發(fā)展中國特色社會主義，使我國在政治、經濟、文化、社會和生態(tài)建設等各方面取得了輝煌成就，國家走向富強、人民走向富裕。社會主義事業(yè)的蓬勃發(fā)展，處處閃爍著黨的光輝，體現了黨的英明!我堅信，在黨的正確領導下，在“一國兩制”和平統(tǒng)一方針的科學指導下，我國的統(tǒng)一大業(yè)必將實現。
在我成長過程中，我見證了太多共產黨員的先進事跡。我的父親就是一名樸實的共產黨員，我見證了他成為黨組織一員的點點滴滴，也因此堅定了自己入黨的信念和決心。
父親是一名普通的農村電工，工作很簡單，卻又很瑣碎。從他身上，我看到了一名黨員的基本操守：愛崗敬業(yè)，勤懇奉獻，把工作當事業(yè)干;我感受了黨員不驕不躁、艱苦奮斗的優(yōu)良作風和心胸寬闊、積極進取的精神風貌;我看到了一名黨員在群眾中應該而且可以實現的帶頭模范作用;我理解了什么叫“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，什么叫“全心全意為人民服務”，什么是“舍小家，顧大家”。我體會到，黨員的素質遠非幾條標準和規(guī)范所能涵蓋、衡量的!它是一種境界，一種修養(yǎng)，對我們的思想言行也提出了更高的要求。我愿意接受這種挑戰(zhàn)和考驗!更愿意將這些體會滲透到我學習、生活和工作的各個方面，嚴格自律，在實踐中提升自己。我樂意接受黨員同志的監(jiān)督和考察。
產黨領導，堅決貫徹執(zhí)行其基本路線及各項方針政策，緊跟黨組織并努力成為其中一員，才能程度的發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，為社會主義建設和現代化事業(yè)貢獻自己的力量，運用知識和智慧，建言獻策，替黨分擔工作和任務，充分實現自己的人生價值和抱負。
為此，我一直在努力著，還將繼續(xù)努力，恪守“自強不息，厚德載物”的人生信條，學習書本知識和參加社會實踐，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和綜合能力，爭取做對黨和祖國有用的、德才兼?zhèn)涞娜瞬?，在平凡的崗位，在祖國和人民最需要的地方發(fā)光發(fā)熱。
敬愛的黨組織，我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員的義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，立志為社會主義事業(yè)奉獻畢生的精力和熱血，堅守社會主義共同理想和共產主義的理想!
作為我入黨前又一次人生的宣誓，我承諾，我會以實際行動證明我是一名合格的共產黨員，會更加努力在黨的大家庭中成為一名先進的共產黨員。
望組織批準!
懇請組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮!
申請人：
20__年__月__日
教材編寫申請書篇四
實習生工作了多個月，終于有了就可以轉正的機會，以下是小編為實習生轉正需要的轉正。
申請書。
找來了幾個樣本，大家一起來看看吧。
我于**年1月24號進入公司技術部，在技術部擔任程序員一職。在這兩個月的工作時間里，我一向對自己要求嚴謹，遵守公司的。
規(guī)章制度。
努力完成和完善分配給我的任務參與了看守所項目的需求講解到目前的代碼編寫。因為自己在經驗上的不足所以我覺得自己比較適合從最基本的開始做起。綜合看來自己還有以下的不足：1、沒有項目經驗沒有經歷過系統(tǒng)和完整的系統(tǒng)開發(fā)。我期望同時也相信自己在這次的看守所項目中能夠學到不少經驗。2、溝通潛力欠缺沒有及時有效的和領導交流。這個可能和我的性格有點關系我也期望能夠有所改變。3、發(fā)現問題的潛力不夠在自己以往的學習方式中欠缺一種主動發(fā)現問題的潛力。今后我會多注意這方面的訓練。
在公司工作的這段時間里，我得到很多同事的幫忙，個性是覃姐在生活上對我照料有加，兩位經理也經常的與我交流，有不懂的地方能夠向同事請教，同事們也都十分樂意為我解答。這些使得我在技術上進步不少，而各位同事的熱情和幫忙，使得我很快就適應了公司的生活。我是20xx年畢業(yè)的學生，在此之前我在*科技有限公司做程序員，雖然這是我進的第二家公司，但相對來說，我進入社會的時間還是比較少，我也明白還需要很多的磨練才能獨擋一面。在從學生向員工的轉換中，還沒有完全熟悉自己的主角。所以在工作或者生活中，難免會犯一些錯誤，但是前事之鑒，后事之師。這些錯誤會讓我更加成熟，在思考問題方面也更加全面。
在公司的規(guī)章制度中，試用人員在試用期3個月中，如果表現良好，能夠申請?zhí)崆稗D正，因此我特向公司提出轉正申請，期望公司能根據我的表現，工作態(tài)度以及工作潛力，給出合格評價，使我能夠提前轉正成為公司正式員工。
在公司的這段時間里，我也思考了很多的，思考了自己的將來，以及此刻，從而對我的人生觀有了新的啟發(fā)，也對這個世界和這個社會有了新的認識。在未來的一年里，我期望能透過自己的努力為公司和社會創(chuàng)造財富。同時提高自己的技術水平以及實現自己的個人價值。我相信"心有多大，夢想就有多大".
申請人：
**年03月22日。
尊敬的領導：
我于20xx年x月x日成為公司的試用員工，到這天3個月試用期已滿，根據公司的規(guī)章制度，現申請轉為公司正式員工。從來公司的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個團隊中，現將這三個月的工作狀況總結如下：
一、對工作認真負責，任勞任怨，與同事配合默契，平時刻苦鉆研，不斷創(chuàng)新，能夠在規(guī)定時間內出色的完成任務，保證公司項目進度，做到讓客戶、領導、自己都滿意。
二、十分注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學習，以較快的速度熟悉著公司的狀況，較好的融入到了我們的這個團隊中。三、協(xié)助領導帶新員工，雖然我自己還是一個來公司不久的尚在試用期的新員工，但在9-10月份，還是用心主動的協(xié)助領導帶新人，將自己明白的和在工作中就應著重注意的問題都教給我。
總之，經過三個月的試用期，我認為我能夠用心、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現問題，并用心全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調。在以后的工作中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的業(yè)務水平及綜合素質，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
申請人：
20xx年x月x日。
尊敬的領導：
您好!
首先感謝您給我到船級社從事驗船師工作的機會，對此，我感到無比的榮幸和激動。我于**年4月22日成為公司的試用員工，轉眼間，3個月的試用期就要結束了，這期間，在公司嚴格要求下，在部門領導和同事們幫忙教育下，思想理論上日漸成熟，業(yè)務頭腦更加清醒。個性是透過部門及上海培訓中心p級班的學習和鍛煉，使我進一步增強了業(yè)務素質，更加明確了作為一名合格的驗船師在實際工作中要實事求是、勇于進取，不僅僅要勤勉，還要有方法;不僅僅要有豐富的專業(yè)知識，也要具備相關人情世故的對待處理潛力。
思想上，我用心要求進步，作為一名共產黨員，時刻牢記為人民服務的宗旨，用心地工作，在各種工作面前用心，認真，主動，負責地去完成。在這次的5.12四川汶川特大地震中，全國人民心系災區(qū)，情牽災民，用心踴躍地發(fā)揚一方有難，八方支援的優(yōu)良傳統(tǒng)，萬眾一心，眾志成城，竭盡全力地投入抗震救災中。我雖然未能親臨災區(qū)為他們帶給幫忙，但是我同樣透過其他的各種方式，捐錢捐物，為同胞們盡一分力所能及的事，同時，災難面前，首先做好自己的本職工作就是對同胞們的最大的支持。
業(yè)務素質上，剛接觸船檢，不免有些許陌生。初來公司，以前擔心不知該怎樣與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快融入了船級社的大家庭中。各部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個操作流程。在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門領導和同事的認同。我一向嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂，幫忙同事一些自己力所能及的事情，解決公司的電腦故障;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，期望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，在工作中不免出現了一些小的差錯和問題，部門領導和同事也及時給我指出，促進了我工作的成熟性。
我深知作為一名驗船師，不僅僅需要有耐心、細心，還要具有較強的職責心，能夠為自己所承認的工作負起全部職責，并在工作中不斷進取，努力提高自己的業(yè)務素質和專業(yè)素質，力爭使公司的聲譽登上一個新的臺階，為公司的發(fā)展打開一個更加廣闊的渠道。我深信我必須能做到這些?？傊谶@3個月的學習，工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊十分重要，有一個用心向上、大氣磅礴的公司和領導是員工前進的動力。船級社給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺，我就要珍惜這次機會，為公司的發(fā)展竭盡全力。實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一齊成長。在此我提出轉正申請，期望自己能成為公司的正式員工，懇請領導予以批準。
申請人：
*年**月**日。
尊敬的領導：
您好!
我于今年3月進入公司，在**部門工作，后因公司的需要進入**部門，從事工作。到此刻，試用期已滿，根據公司規(guī)章制度，現申請轉正為公司正式員工。
作為一個參與多次項目開發(fā)，有公司相關業(yè)務經驗的新員工，自己各方面的適應潛力還是不錯的。新到一個單位，一個部門最重要的是要重新調節(jié)自己，適應新的環(huán)境，熟悉新的工作資料;了解工作的內涵與外延，做好自己的事情并及時與相關人員溝通。在這個熟悉與適應的過程中，公司的同事和領導給了我很大的幫忙和指導，讓我很快完成了主角的轉變。
在公司的兩個月以來，我一向嚴格要求自己，認真及時的做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂，服從公司戰(zhàn)略發(fā)展的調配。在專業(yè)和非專業(yè)上不懂的東西虛心的向周圍的同時請教，不斷提高自己，爭取盡早獨當一面，為公司作出更大的貢獻。當然初入公司，難免出現一些小差錯需要領導指正，但這些能讓我更快的成長，在今后的工作中在處理各種問題的時候我會思考的更加全面，杜絕類似錯誤的發(fā)生。在此我要特地感謝部門的領導和同事對我的指正和幫忙，感謝他們對于我工作的失誤給予的中肯的指正。
來到那里工作我的收獲最大的莫過于對工作的執(zhí)著和熱情，對自己的敬業(yè)精神，業(yè)務素質和思想水平都有了很大的提高，期望在以后的工作中繼續(xù)提高自己，增加自己的潛力，為公司的發(fā)展作出自己應有的貢獻。在此提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉，實現理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿熱情做好本職工作，為公司創(chuàng)造價值，為自己展開完美的未來。
由于我在之前又做過oa工作流項目的經驗，對工作流的各個環(huán)節(jié)還是比較熟悉，所以對開展新的工作并不難。但作為產品的工作流開發(fā)，我要關注的并不只是實現工作流，而是在產品自身已有的基礎上添加功能，一次需要對產品的模塊十分了解，這也是作為我剛開展計劃跟蹤工作的首要目標。自那以后對產品的整體功能，架構，以及數據庫。我都作了進一步的了解。
在這兩個月中，我嚴格按照項目進度要求，完成項目上的開發(fā)任務。主要參與了項目的cr流程的開發(fā)，項目流程的設計與開發(fā)。其中遇到問題，與同事共同商討，研究解決方案，對于一些功能的實現需要公司支持的，透過公司的研發(fā)人員的支持，大部分也都得到了解決，此刻項目已經進入到編碼及測試階段。在測試過程中也發(fā)現了自己做的不足的地方。我會吸取自身的不足，努力提高自己，讓自己不斷的成長。期望以后能夠獨當一面。到目前為止，能夠很好的完成領導指派的人物，以后我還要繼續(xù)努力，將工作完成的更好。完成上司下達給我的任務。期望自己能夠在公司帶給的更大的舞臺上發(fā)揮自己的價值，為公司的發(fā)展做出更多的貢獻。
此刻我的試用期已過，申請轉正，請領導思考，予以批準。謝謝!!
此致
敬禮!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
尊敬的領導：
首先十分感謝各位領導能在百忙之中抽出寶貴的時間對我的轉正申請進行評定。
我于**年7月11日進入公司，根據公司的需要，目前擔任java工程師一職，主要負責接口研發(fā)相關工作。本人工作認真、細心且具有較強的職責心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作潛力;職責感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;用心學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步。
以下是我對這三個月的工作狀況簡要總結：
在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門領導和同事的認同。當然，在工作中我也出現了一些小的差錯和問題，部門領導也及時給我指出，促進了我工作的成熟性。
如果說剛來的那幾天僅僅是從簡介中了解公司，對公司的認識僅僅是皮毛的話，那么隨著時間的推移，我對公司也有了更為深刻的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快進入到了工作主角中來。這就好比一輛正在進行磨合的新車一樣，一個好的司機會讓新車的磨合期縮短，并且會很好的保護好新車，讓它發(fā)揮出最好的性能。
在這三個月中，我主要負責車老板app項目的部分功能代碼的開發(fā)，其中包括：
1、參與了好修養(yǎng)h5版的開發(fā)工作，完成詢價單圖片上傳及車主頭像更換。
2、編寫好修養(yǎng)接口。
說明書。
好修養(yǎng)訂單業(yè)務流程。
3、負責車老板app項目的部分功能代碼的開發(fā)，其中包括：
(1)、了解項目的需求以及數據庫的設計，編寫部分詳細設計文檔、數據庫設計及搭建。
(2)、我的資料模塊的開發(fā)。包括個人資料、更改頭像等。
(3)、我的車輛模塊的開發(fā)，包括添加車輛、修改車輛、刪除車輛、設置默認車輛、添加維護計劃、維護計劃查詢、檢測記錄查詢等。
(4)、行車路線管理的功能實現。
(5)、真有貨模塊的開發(fā)。包括會員信息展示、vip會員購買、付費記錄、貨源收藏等。
(6)、編寫接口文檔、與移動開發(fā)人員一齊調試接口、測試打包等。
在公司的領導下，我會更加嚴格要求自己，在作好本職工作的同時，用心團結同事，搞好大家之間的關系。在工作中，要不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我必須會做好工作，成為一份子，不辜負領導對我的期望。
總之，在三個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是十分重要的，有一個用心向上、大氣磅礴的公司和領導是員工前進的動力。公司給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺，我就要珍惜這次機會，為公司的發(fā)展竭盡全力。在此我提出轉正申請，期望自己能成為公司的正式員工，懇請領導予以批準。
申請人：
*年**月**日。
教材編寫申請書篇五
從分析、比較三次大學英語教學大綱和同期的大學英語教材出發(fā),回顧我國大學英語教學來的.改革歷程,并對未來的發(fā)展方向進行展望,文章表明,我國大學英語教學是一個順應時代需求而不斷改革和建設的過程.
作者：卞樹榮作者單位：南京人口管理干部學院,江蘇南京,210042刊名：南方論刊英文刊名：nanfanglunkan年，卷(期)：“”(10)分類號：h3關鍵詞：大學英語大綱教材改革
教材編寫申請書篇六
尊敬的領導：
您好!我叫__x，最近聽說單位正在給有困難的職工辦理困難補助，結合本人的實際情況，考慮到單位的難處，經過再三考慮，我決定申請困難補助，主要原因如下：
1、由于家庭困難，全家只能住在四十幾平米的房子里，參加工作到現在已經七年了，由于家里負擔較重，一直沒有余錢購房，雖然住房狹小，也只能將就著過。
2、由于家庭困難，年邁的父母仍然住在老家，每月還得結余錢寄回去做他們的生活費，妹妹還在讀書，生活費、學費都得靠我擔負。
3、上個月，父親由于風心病發(fā)，誘發(fā)腦梗塞，導致左半身癱瘓，現在仍然在遵義專區(qū)醫(yī)院住院治療，無疑給我的家庭帶來了沉重的打擊，也給我?guī)砹顺林氐慕洕摀?。目前已經用去?萬元。對于我每月的2千元的工資，無疑是杯水車薪，生活上更加困難，冬天連一件像樣的衣服都沒有，還得四處籌錢，讓父親繼續(xù)治療。
在萬般無奈的情況下我想到了你們，相信你們會考慮我的難處的，因此今天特向你們申請，希望能在經濟上可以給點困難補助。
綜上所述，望領導審核批準為謝!
教材編寫申請書篇七
尊敬的院系領導：
您們好
我是某系某班的學生xxx。我很感謝國家對我們貧困生的資助，也很感謝學校領導給我這樣的機會。
我是一個平凡的大學生，出生于甘肅定西岷縣的一個小山村，那是個偏僻的山村，也是一個閉塞的地方。能夠從大山里走出來，我是山村的幸運兒，同是也是學院的幸運兒。我的爸爸媽媽都是農民，他們因為我高興，也因為我而擔憂。作為岷縣為數不多的大學生中的一員，我有為岷縣貢獻力量的職責，父母為我高興，為我驕傲，但是高興之余巨額的學費卻讓他們擔憂、發(fā)愁。因為城市是生活消費遠遠高于農村，他們也為我的生活費而擔心。
作為家庭的一員，我替父母擔憂，同時也為自我擔憂。家鄉(xiāng)是個很落后的山區(qū)，家里所有的收入緊靠幾畝山地，全年的收入不到幾千塊錢。家里還有姐姐和弟弟，姐姐和我上大學的學費幾乎把家里所有的收入都花了，原本就貧困的家庭更是無力支撐。弟弟早在五年前就已經輟學，為了我和姐姐，他稚嫩的肩膀早已擔起了家庭的重任。作為哥哥，作為家中的長子，我為自我感到慚愧，我只能努力學習，用成績來報答父母和弟弟，報答所有為我付出的人。父母無論生活多么辛苦，都不愿意姐姐和我像自我一樣苦一輩子，為了我和姐姐，年邁五十的父母放下了自我經營多年的土地，踏上了打工的路。
音樂是我的夢想，為了它，父母付出了很多，而我自我又何嘗不是呢！學這個專業(yè)本來就很費錢的，何況還有姐姐的學費。也許很多人認為學音樂的都很有錢，但是，我明白自我的處境，所以我會更加努力，決不讓父母和學校領導失望，我相信，一個平凡的大學生會用自我的努力讓平凡的人生更加精彩。
我期望學院領導能給我這次機會，作為貧困生中的一員，我相信自我會將這次資助利用在自我的學業(yè)上，讓自我的素質、修養(yǎng)、文化得到提高，做一名優(yōu)秀合格的大學生，將來為社會服務，為祖國效力。
敬禮
教材編寫申請書篇八
文章從課文語料的.難度、語言的真實性和話題選擇三方面,結合目前使用面較廣的三部漢語初級口語教材,對初級口語教材課文進行分析,探索初級口語教材課文編寫應該注意的方面.
作者：許迎春作者單位：安徽師范大學國際教育學院刊名：現代語文（語言研究）英文刊名：modernchinese年，卷(期)：“”(1)分類號：h1關鍵詞：課文語料難度語言真實性話題
教材編寫申請書篇九
尊敬的領導：
首先十分感謝各位領導能在百忙之中抽出寶貴的時間對我的轉正申請進行評定。
我于**年7月11日進入公司，根據公司的需要，目前擔任java工程師一職，主要負責接口研發(fā)相關工作。本人工作認真、細心且具有較強的職責心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作潛力;職責感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;用心學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步。
以下是我對這三個月的工作狀況簡要：
在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門領導和同事的認同。當然，在工作中我也出現了一些小的差錯和問題，部門領導也及時給我指出，促進了我工作的成熟性。
如果說剛來的那幾天僅僅是從簡介中了解公司，對公司的認識僅僅是皮毛的話，那么隨著時間的推移，我對公司也有了更為深刻的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快進入到了工作主角中來。這就好比一輛正在進行磨合的新車一樣，一個好的司機會讓新車的磨合期縮短，并且會很好的保護好新車，讓它發(fā)揮出最好的性能。
在這三個月中，我主要負責車老板app項目的部分功能代碼的開發(fā)，其中包括：
1、參與了好修養(yǎng)h5版的開發(fā)工作，完成詢價單圖片上傳及車主頭像更換。
2、編寫好修養(yǎng)接口說明書、好修養(yǎng)訂單業(yè)務流程。
3、負責車老板app項目的部分功能代碼的開發(fā)，其中包括：
(1)、了解項目的需求以及數據庫的設計，編寫部分詳細設計文檔、數據庫設計及搭建。
(2)、我的資料模塊的開發(fā)。包括個人資料、更改頭像等。
(3)、我的車輛模塊的開發(fā)，包括添加車輛、修改車輛、刪除車輛、設置默認車輛、添加維護計劃、維護計劃查詢、檢測記錄查詢等。
(4)、行車路線管理的功能實現。
(5)、真有貨模塊的開發(fā)。包括會員信息展示、vip會員購買、付費記錄、貨源收藏等。
(6)、編寫接口文檔、與移動開發(fā)人員一齊調試接口、測試打包等。
在公司的領導下，我會更加嚴格要求自己，在作好本職工作的同時，用心團結同事，搞好大家之間的關系。在工作中，要不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我必須會做好工作，成為****的一份子，不辜負領導對我的期望。
總之，在三個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是十分重要的，有一個用心向上、大氣磅礴的公司和領導是員工前進的動力。公司給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺，我就要珍惜這次機會，為公司的發(fā)展竭盡全力。在此我提出轉正申請，期望自己能成為公司的正式員工，懇請領導予以批準。
申請人：***
****年**月**日
教材編寫申請書篇十
論文摘要：在分析評價了《中國古代文學史教程》和《中國現當代文學史教程》這套針對留學生的文學教材的優(yōu)缺點后，進而提出了對外漢語文學教材編寫應注意的原則：分清文學史的介紹和文學欣賞這兩種不同的目標;針對不同的留學生對象來編寫;教材編寫的語言風格問題;文學性、趣味性和實踐性相結合的原則。
本文以《中國古代文學史教程》和《中國現當代文學史教程》為例探討在編寫對外漢語文學教材時的一些問題。這套教材由歐陽禎人主編，北京語言大學出版社9月出版。
一、教材目標
作為博學生漢語言文學專業(yè)本科的文學教材使用，每周兩課時授課時間為四學期。古代文學40課時，兩學期;現代文學20課時，一學期;當代文學20課時，一學期。該教程專門針對留學生的教學。所以在內容編排和語言使用上具有一定的針對性。教材立足于讓漢語言文學專業(yè)的留學生了解中國文學史，欣賞中國文學作品，這是其主要目的，無論是內容的設置還是練習的設計都是圍繞文學史和作品來進行的。
二、教材內容
選人教程的內容都是文學史上重要的文學現象和作家作品，這套書專業(yè)性很強。內容涵蓋比較廣泛。古代文學選了從中國的神話開始到清代的小說;現當代文學也是按時間順序選了重要的作家作品及文學現象。當代文學對港澳臺文學也進行了專門的介紹。當代作品截止到20世紀八、九十年代，沒有選21世紀的文學事件和作家作品。這些內容分為精讀和泛讀兩個部分，兩個課時以內的是課文、作品、練習和相關的注釋;兩個課時以外的內容是相關的文學史知識提示、名篇欣賞和相關注釋。
三、教材編排結構
具體編排如下：共兩冊。古代文學教程：古代文學40課;現當代文學教程：現代文學20課，當代文學20課。每冊書后面有生詞總匯，收入了注釋中的詞語。每一課的結構一樣，具體安排如下。
1.課文和注釋
古代文學史教程課文字數在600字左右，現當代文學的課文字數在1200字左右。每課用概括性的語言介紹一個文學現象或一個作家或一個文學團體。
2.作品
古代文學每課詩歌選3～5首，戲劇選一篇或一個戲劇的節(jié)選?，F代文學每課選一篇作品，現代文學作品前有100字以內的作品提示、或介紹情節(jié)、或介紹人物、或介紹背景，幫助學生理解。作品后附有注釋，且注釋很多。特別是古代文學作品的注釋特別多，都放在作品后面，不便于查閱，而且學生自己理解起來也很困難。
3.練習(關于練習的部分在下一章單獨評價)
4.文學史知識提示
這一部分直接引用為中國人編寫的各類文學書籍，介紹跟課文相關的文學史知識。
5.名篇欣賞及其注釋
四、教材的練習部分
1.《古代文學史教程》的練習
練習都是圍繞著對文學史和文學作品的掌握來設計的，主要題型是理解、記憶型的。每課都有練習，大多數課基本有三題：背誦、填空和思考題。有的課有四題或兩題，有一課有五道題。全部題型如下。
《古代文學史》：(1)背誦。(2)填空(目的是對知識點的掌握)。(3)思考題或回答問題。(4)解釋帶點的字(目的是考查對古代漢語詞匯的理解)。(5)將下面的這段話翻譯成現代漢語。(6)用自己的話復述“濫竽充數”的故事。(7)寫一首詩的讀后感并分析詩的思想與藝術特征。(8)請把《醉翁亭記》一文中的成語找出來，并解釋意思。
(1)(2)(3)是主要的題型。后面的題型出現的很少。
填空題能幫助學生掌握知識點，背誦題要求學生背誦名篇名段，能記住當然是好的。但這些題可能對學生沒有吸引力，學生會覺得枯燥乏味。
思考題能引導學生對文學作品或文學史知識進行歸納記憶，這些題目大多在課文中能找到答案。那么學生可能僅僅抄下這段話作為答案。這樣的思考題強調了學生對課文的熟悉，必須加強課文的理解，同時也給學生一個引導，既要了解中國文學，也需要這樣記憶這些東西。
總之，這些練習的設計都是為了幫助學生記憶文學史知識的。
但整體來說，這些傳統(tǒng)的題目缺乏趣味性。
2.《現當代文學史教程》的練習
每課有三、四道題，主要題型如下。
(1)填空。(2)根據課文回答問題。(3)討論。(4)縮寫作品。(5)分角色表演作品。(6)請任選內容，分組排練一個可表演十分鐘左右的小話劇。(7)復述作品的內容梗概。(8)朗讀詩歌。(9)寫作：模仿《春之聲》的意識流手法寫一段話;寫一篇短文描寫你家鄉(xiāng)的風土人情。(10)論述題：請論述20世紀50年代初期到50年代中后期，臺灣“純情文學”的基本情況。
填空題和根據課文內容回答問題是基于對課文的理解和記憶。跟古代文學教程題型差不多。這兩種題型每課基本都出現了?？傮w來說，現當代文學教程的練習設計題型要比古代文學教程豐富，每一課都有一些變化。討論題比較好，能引導學生在理解課文和作品的基礎上進行思考。
寫作和復述題也能發(fā)揮學生的主動性，訓練其語言技能。
分角色表演排練話劇題型也很好，能讓學生積極體驗文學形式，并積極參與創(chuàng)作。這樣既生動有趣，又能加深理解和記憶，深人體會文學形式。
將學生的主動思考放進練習，將學生的生活和課文聯(lián)系起來，這樣。文學的學習不再是完全的填充式的教學，而是有了學生自己的生活體驗的學習;不是機械的學習，而是有了生命力的學習。但這種機械的練習和有生命力的練習還是摻雜在一起的，如果能更多地增加有趣性和主動性的練習會更好。
五、教材的優(yōu)缺點評價
1.該教材的優(yōu)點
這套書有三個比較大的特點：(1)文學史和作品選讀結合。(2)實用性強，易教易學。(3)有針對性。語言、注釋和練習均針對留學生的特點進行編寫。
筆者認為，該套教材文學史和作品選讀的結合確實是很大的優(yōu)勢，但結合得還不是特別好，如果專門以作品為例來介紹文學史就更好了。每一課的編排分了精讀和泛讀兩部分內容，還設計了很多練習，遵循了教學一般的步驟。內容的編排有很強的文學專業(yè)性，內容涵蓋較廣泛、全面。
教材編寫申請書篇十一
敬愛的黨組織：
我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為實現共產主義而奮斗終身，為人民服務，積極做好一名合格的優(yōu)秀的黨員。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領導核心。黨的最終目標是實現共產主義。中國共產黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀作為自己的行動指南。黨始終代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，并通過制定正確的路線方針政策，為實現國家和人民的根本利益而不懈奮斗。
中國共產黨在社會主義初級階段的本路線是：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產黨的領導、堅持馬列主義毛澤東思想，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。中國共產黨同全國各民族工人、農民、知識分子團結在一起，同各民主黨派、無黨派民主人士、各民族的力量團結在一起，進一步發(fā)展和壯大由全體社會主義的勞動者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統(tǒng)一的愛國者組成的最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。不斷加強全國人民包括臺灣同胞、港澳同胞和海外僑胞的團結。按照“一個國家、兩種制度”的方針，完成祖國統(tǒng)一的大業(yè)。
黨的路線、方針和政策上集中反映和體現了全國各族人民群眾的根本利益;在工作作風和工作方法上堅持走群眾路線，并將群眾路線作為黨的根本工作路線;在黨員的行動上，要求廣大黨員堅持人民利益高于一切，個人利益服從人民利益，在任何時候都把群眾利益放在第一位，與群眾共同進退，保持最密切的聯(lián)系，絕對不允許任何黨員脫離群眾，做到一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。堅持吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。
我出生在一個黨員家庭，爸爸、媽媽都是共產黨員，從小我就知道：沒有共產黨，就沒有新中國。上大學后，我在黨組織的培養(yǎng)教育下，逐步樹立共產主義的世界觀、價值觀和人生觀;在學習上，我認真，刻苦，在課堂上能認真聽講，在課后及時復習，弄懂所學的知識，并深入地去探索自己所學的專業(yè);在生活上，我積極樂觀，生活簡樸。和同學們融洽相處，互相幫助，積極協(xié)助老師做一些力所能及的工作，以黨員的標準時時處處嚴格要求自己，認真遵守學校的規(guī)章制度，努力學習、刻苦鉆研專業(yè)和文化知識，不斷提高自己的理論水平。
我申請加入中國共產黨，如果黨組織能夠接納我，我會繼續(xù)堅決擁護中國共產黨，遵守中國的法律法規(guī)，反對分裂祖國，維護祖國統(tǒng)一，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在學習和社會生活中起先鋒模范作用。認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，努力提高為人民服務的本領。
我深知按黨的要求，自己還有很大的差距，還有許多不足之處，如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高等。如果黨組織暫時不能接納我，希望黨組織從嚴要求，以使我更快進步。同時我會自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。
請黨組織在實踐中考驗我。
此致
敬禮!
申請人：
20__年__月__日
教材編寫申請書篇十二
1、加強門衛(wèi)管理，師生進出學院須帶有效標志，其他人員必須持有效證件，否則，應向門衛(wèi)登記，并自覺接受學院保安人員的檢查。
2、進入學院的人員，應當遵守法律、法規(guī)和學院的規(guī)章制度，不得從事與其身份不符的活動，不得危害校園治安。違者，學院將視情節(jié)輕重給予批評教育，責令其離開學院直至送交公安部門。
3、外來機動車輛一般不得進入院內，如有特殊事情需要進入，須經有關部門辦理登記手續(xù)，同意后方可進入學院。駛入院內的'車輛，必須按行駛區(qū)域、路線慢速行駛，不得鳴喇叭，車輛要停放在指定的地方;經營性客、貨機動車輛未經許可，一律不得進入院內。否則，視情況予以處罰。
4、在院內舉辦文化娛樂活動，不得干擾學院的教學、科研和生活秩序?；顒觾热荼仨毥】迪蛏?，如需占用正常的教學時間進行活動，必須報請教務處批準。如需引入院外人員參加活動，必須報請學院領導同意。
禁止師生員工賭博、酗酒、打架斗毆以及其它干擾學院的教學、科研和生活秩序的行為。
6、禁止在院內進行封建迷信活動。
7、任何人不準在教職工宿舍和食堂之外的地方生火或燒垃圾，違者將進行處理。
8、告示、通知、啟事、廣告、海報等，應當張貼在學院指定或許可的地點。散發(fā)宣傳品、印刷品應當經過學院辦公室審閱批準。對于張貼、散發(fā)反對我國憲法確定的根本制度，損害國家利益或者他人的公開張貼物、宣傳品和印刷品的當事者，由司法機關依法追究其法律責任。
9、成立院內非社會團體的組織，應當在成立之前由其組織者報請學院有關部門批準，未經批準不得成立和開展活動。院內非社會團體的組織和院內報刊必須遵守法律、法規(guī)，貫徹我國的教育方針和遵守學院的制度，接受學院的管理，不得進行超出其宗旨的活動。
10、不經批準，男同志不得進入女生宿舍區(qū);午休和晚休時間，不準異性逗留在宿舍內。
11、學生一般不得在學生宿舍留宿院外人員，如遇特殊情況需留宿院外人員的，應當報請學院后勤處批準;不得在學生宿舍留宿異性。
12、校園內不得私自擺攤設點從事經商活動。如有違反者，學院后勤處可以責令其停止經商活動或者離開校園。
13、在院內組織講座、報告等室內活動，組織者應當在72小時前向學院申請，申請中應說明活動的內容、報告人和負責人的姓名。講座、報告不得反對我國憲法確立的根本制度，不得違反我國的教育方針，不得宣傳封建迷信，不得進行宗教活動，不得干擾學院的教學、科研和生活秩序。
14、有關團體、組織使用學院廣播、電視設施，必須報請學院有關部門批準，禁止任何組織、個人擅自使用學院的廣播、電視設施。
教材編寫申請書篇十三
國家教委1996年5月頒布了《全日制普通高級中學物理教學大綱（供試驗用）以下簡稱教學用書)，是現行《九年義務教育（－上網第一站xfhttp教育網）三年制初級中學教科書物理第一冊》(以下簡稱教科書)的配套用書之一。
?一、教科書的指導思想
1.以義務教育（－上網第一站xfhttp教育網）的要求為準則
2.以學生全面發(fā)展為目標
3.以體現“三個面向”的精神為努力方向
科學技術的突飛猛進，是我們這個時代的重要標志之一。物理學，作為現代科學技術的基礎，其發(fā)展更是驚人。許多與物理相關的科技新成果很快進入我們的生活，其中不少已達到普及化的程度，而且這種趨勢正日益擴大，有增無減。所以，初中物理教科書在選擇教學內容時，十分注意進一步學習、掌握現代科學技術和適應現代生活所需要的基礎知識，同時，十分注意反映現代科技新成果在生產、生活和社會等方面的應用，以拓寬學生的視野，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神，發(fā)展學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生面向世界、面向未來、面向社會主義現代化的寬廣胸襟，適應21世紀社會發(fā)展的需要。
?二、教科書的'風格特色
1.注意處理好學生認知規(guī)律和物理知識結構的關系
教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。將常見的、簡單易學的各種物理現象(如簡單的運動、聲、熱、光等常見現象)排在前面，使學生在學習物理的開始階段能感覺到豐富多彩的物理現象就在自己身邊，對物理這門新課感到親切，提高學習物理的興趣。然后依次講述力學的基本概念和規(guī)律(如力、壓強、功和功率、機械能等)，分子運動論、內能的知識，電學的基本概念和規(guī)律(如電流、電壓、電阻、電流定律、電和磁等)，最后講述能源的開發(fā)和利用。
[1][2][3][4]
教材編寫申請書篇十四
人體解剖學基礎知識是為學生以后臨床護理服務，但臨床上到底需求哪些內容？如何根據護理職業(yè)崗位需要重組《護理解剖學》教學內容？真正將知識傳授、能力培養(yǎng)和素質提高融為一體；如何確定教材結構、教材形式以及編寫思想上的創(chuàng)新點？特別是教材編寫思想上的創(chuàng)新；如何將最新的高等護理教育教學改革成果運用于《護理解剖學》教材的編寫中？首先，根據臨床護理工作調查發(fā)現，隨著人口老齡化以及醫(yī)療技術的不斷進步，目前各級護理工作統(tǒng)計中急危重癥監(jiān)護病人顯著上升；隨著介入治療的大量開展深靜脈穿刺和動脈穿刺急劇增加，術后導管護理大量增加；尤其隨著護理學科的飛速發(fā)展，?？谱o理操作如心內注射、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、骨髓穿刺、淚道沖洗等逐漸增多。其次，分析以上述臨床護理工作調查結果設計座談提綱，組織高年級學生、臨床護理專家召開座談會，主題貼近護理崗位來確定編寫重點內容。如為提高學生護理操作的準確定位編寫教材突出全身體表標志內容；為提高學生護理操作的準確性和成功率編寫教材突出表淺血管神經體表投影；為提高學生防范失誤的能力編寫教材突出與各種注射、穿刺、插管、急救等操作定位、操作技術控制的解剖學知識。最后，結合對國內外高等護理教育人體解剖學教研相關文獻檢索分析，最終確定編寫思想、教材內容和教材形式的創(chuàng)新，形成詳實的文字材料并進行校本教材的'編寫，最后通過課堂實踐，將學生反饋的意見和建議及時用于教材內容的調整上，以編寫出既能夠體現高等護理教育特色又能兼顧終身教育的高等學?！蹲o理解剖學》創(chuàng)新教材。
教材編寫申請書篇十五
國家教委基礎教育（－上網第一站xfhttp教育網）司編訂的《全日制普通高級中學物理教學大綱（供試驗用）》提出了“必修”和“必修和限馴兩種物理課的教學內容和要求，以適應各種辦學模式的學校和具有不同興趣、不同特長的學生的需求。大多數不準備進入理工科大學的學生將從高中二年級開始只學習必修物理課，因此，我們將編出“必修”和“必修和限馴兩種課本供高二學生使用。本文只介紹編寫必修課本的一些情況。
編寫這樣的必修課本是一個新的課題，這項工作正在進行中。編寫過程中我們有以下一些考慮。
一、編寫的基本思想
編寫必修物理課的目標是提高學生的文化科學素質。
現代社會是充滿科學技術的社會，不論學生將來從事什么工作，他們都要有一定的科學技術知識才能夠適應現代社會生活。同時，社會主義民主要求公民積極地參政議政，如果沒有足夠的科學技術知識，對于當前的許許多多問題就很難發(fā)表意見。物理學是一門基礎科學，它的研究成果已經成為各種技術科學的基矗因此，對于21世紀的合格公民，較為全面的物理知識是必不可少的。
作為一門基礎科學，物理學的研究方法和思想方法已經深深地滲入各門自然科學、技術科學，甚至社會科學中，對于我們的社會文明產生了難以估量的影響。因此，盡管將來學生會在各種不同領域中工作，接受較多的物理學的訓練對于提高他們研究問題、解決問題的能力，提高他們的文化科學素質，都是十分必要的。
科學技術的發(fā)展日新月異，現代社會的科技含量在迅速增長，新技術、新設備將會越來越多、越來越快地在我們身邊出現。新時代的公民應該歡迎和期待這些新事物，愿意了解它們，希望利用它們而不是拒絕它們、排斥它們，這是在現代社會中做出創(chuàng)造性工作的一種必需的心理素質。通過物理課的學習，要破除對于新技術、新設備的神秘感、畏懼感，增加一些親近感。在文化課的學習中發(fā)展學生健康的心理素質，必修物理課本希望在這方面做出努力。
總之，對于多數只學必修物理課的學生，未來的學習和未來的職業(yè)不一定需要他們應用物理學的具體知識進行大量的直接操作，他們學習物理學，主要目的是全面提高科學文化素質。因此，必修課的教材打算從更廣闊的角度，把物理學作為人類文化的一個組成部分向學生介紹。在這種思想指導下，編者試圖解決下面的幾個問題，并努力使課本具有自己的特點。
二、試圖解決的'幾個問題
（一）激發(fā)學生對科學技術的興趣
培養(yǎng)學生對科學技術的興趣，這不僅是學好物理課的手段，而且也是物理課的教學目的之一。學習是一生的事情，有了興趣才能不斷學習，不斷上進。對周圍事物的濃厚興趣和好奇心是創(chuàng)造力的源泉。
要讓學生有興趣首先就要讓學生學得會，學不會不可能有興趣。編者為此采取了以下措施：
1．教學要求適度
不可否認，在只學必修物理課的學生中，許多人的理科基礎不太好，因此，教學要求必須切實可行，不能隨意拔高。這樣才能使學生在原有的基礎上真正學到一些有用的知識。
2．循序漸進，為學生搭好“臺階”
許多學習中的困難是由于學習環(huán)節(jié)中的過分跳躍引起的。新編必修課本將在研究學生學習規(guī)律的基礎上為學生搭好高低合適的“臺階”，力求做到每個新知識點對學生都是“既要付出努力，又是力所能及”。
3．重視物理情景的建立
一些學生物理學習失敗的原因之一是不能明白定律、公式所代表的物理情景。新編必修課本在提出物理問題時和得出結論后都將通過實驗、敘述、插圖等，著重描述相關的物理情景。
（二）讓
[1][2][3]
教材編寫申請書篇十六
《人體解剖學》是高等護理教育護理專業(yè)學生最先接觸的、必修的醫(yī)學基礎課程。該課程為學習后續(xù)的專業(yè)課程和職業(yè)技能，進而提高全面素質，增強適應職業(yè)變化的能力奠定堅實基礎。但在人體解剖學教學中，缺少護理專業(yè)的專用教材，且其內容遠遠滿足不了護理專業(yè)的需求，未能體現高等護理教育的培養(yǎng)目標?，F有供本科護理專業(yè)用的人體解剖學教材與供其他專業(yè)用的教材并無明顯差別，如國內大多數高等護理教育使用的人體解剖學教材，仍與臨床專業(yè)共用由柏樹令主編人民衛(wèi)生出版社出版的《系統(tǒng)解剖學》教材；如國內部分高等護理教育使用針對護理專業(yè)編寫的《人體解剖學》教材，打破了長期沿用的臨床專業(yè)人體解剖學教材編寫模式，但大多教材是本科教材的壓縮版，其內容的選取側重學科內容的完整性，堅守基礎課程的定位；如國內部分高等護理教育使用《人體結構學》教材，把人體解剖學、組織學和胚胎學內容融合為一體，但90％以上護理學院本科生的人體解剖學和組織胚胎學屬于兩門課程，分別由基礎醫(yī)學院人體解剖教研室和組織胚胎學教研室承擔，教學與考核存在較多問題，無法實現真正的融合。近年來高等護理教育人體解剖教學借鑒醫(yī)療專業(yè)人體解剖學的教學形式，部分高校將護理專業(yè)人體解剖學教學分為系統(tǒng)解剖學和護理應用解剖學兩門課程分別開設。實踐已證明這種培養(yǎng)模式對高等護理教育護理專業(yè)的學生是切實可行的。不但提高護理專業(yè)教學質量和學生臨床操作技能，而且也為高等護理教育護理專業(yè)人體解剖學教學改革提供實踐依據。鑒于國內高等護理教育本科護理專業(yè)人體解剖學教學現狀以及發(fā)展趨勢，結合近年來鄭州大學護理學院本科護理解剖學教學經驗，改革傳統(tǒng)的人體解剖學教學模式，將傳統(tǒng)的《人體解剖學》和近幾年我們開發(fā)的《護理應用解剖學》教材［1］融為一體，編寫適合本科護理教育的《護理解剖學》創(chuàng)新教材勢在必行。
教材編寫申請書篇十七
在教材編寫中堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位”職業(yè)教育指導思想，遵循護理專業(yè)技術人員執(zhí)業(yè)資格考試大綱的基本要求和為護理及其相關專業(yè)課程提供必須夠用理論知識的基本原則，重在基礎，貼近臨床，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、職業(yè)素質、人文精神以及評判性思維能力的高素質、應用型高等護理人才［2］。
3．2內容創(chuàng)新
結合臨床護理工作調查發(fā)現，緊貼護理崗位需要，同時保證人體解剖學的整體性和系統(tǒng)性基礎上對教材內容進行重組和凝練。內容選擇突出針對性與實用性，強調職業(yè)需要，以夠用為原則，盡可能注重理論和實踐的結合，將最新的高等護理教育教學改革成果運用于教材編寫中。對與護理專業(yè)關系密切的內容充分描述，如運動系統(tǒng)內容突出全身表面標志、易于發(fā)生骨折和損傷部位的解剖知識；如內臟學突出各系統(tǒng)重要臟器位置、結構功能，尤其要突出內臟插管涉及的臟器和部位；如脈管系統(tǒng)突出心、全身動脈主要分支、表淺動脈壓迫止血點和全身淺靜脈等內容；如神經系統(tǒng)突出周圍神經重要分支、與注射和體位性神經損傷等有關內容。同時在護理專業(yè)工作領域和業(yè)務范圍不斷擴展的情況下，在各章節(jié)中盡可能滲透環(huán)境保護、人文知識、健康教育等相關內容。對其他內容只作一般介紹。如腹腔血管和神經的分支分布、出入臟器的結構血管神經的位置關系、運動系統(tǒng)部分內容等進行刪減和壓縮。
3．3形式創(chuàng)新
綜上所述，編寫《護理解剖學》創(chuàng)新教材將人體解剖學知識與臨床護理專業(yè)知識融為一體，即使護理專業(yè)解剖學教師能夠做到因材施教，又使護理專業(yè)學生能夠學以致用。既能提高教學效果，又能增強學習興趣，是解剖學教學內容和學習方法革新的一種嘗試。期望這種嘗試能使學生不再感到人體解剖學基礎知識枯燥無味，難學難記，能夠讓學生在掌握人體解剖學基礎知識的同時，能應用它指導臨床實踐，提高臨床護理應用能力。形成人體解剖學教學與臨床護理應用的零距離結合，培養(yǎng)學生分析問題與解決問題的能力，激發(fā)學生自主學習的主動性與能動性，充分體現《護理解剖學》教材的專業(yè)性。
參考文獻：