自然環(huán)境的保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展，關(guān)乎著我們未來(lái)的生存和發(fā)展。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行深入的思考和分析。閱讀這些范文，可以開(kāi)闊思維，增加見(jiàn)識(shí)，使我們對(duì)總結(jié)的意義和作用有更深刻的理解。
心理問(wèn)題學(xué)生協(xié)議書(shū)篇一
乙方(學(xué)生監(jiān)護(hù)人)：
____________學(xué)生家長(zhǎng)，為進(jìn)一步保證你的子女及學(xué)校的合法權(quán)益得到保障，現(xiàn)雙方達(dá)成如下相關(guān)協(xié)議。
1、家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)向?qū)W校及班主任說(shuō)明子女屬特異體質(zhì)情況，家長(zhǎng)應(yīng)盡量做好對(duì)子女的監(jiān)護(hù)工作，以免發(fā)生意外。
2、班主任要對(duì)該學(xué)生特殊對(duì)待，詳細(xì)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)應(yīng)注意事項(xiàng)，并把具體情況告知課任教師。
3、家長(zhǎng)應(yīng)按醫(yī)院相關(guān)要求做好對(duì)子女的身體復(fù)查工作，避免發(fā)生意外。
4、學(xué)生在校期間因自身身體情況引起的病情發(fā)作等情況，學(xué)?；蚪處熞M快通知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)要保證通訊暢通，但因?qū)W生的特異體質(zhì)引起的一切不良后果，學(xué)校及教師不承擔(dān)責(zé)任。
5、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中，家長(zhǎng)要特別關(guān)照，專(zhuān)人接送，在此期間出現(xiàn)的任何意外與學(xué)校無(wú)關(guān)。
6、學(xué)校及教師要對(duì)學(xué)生一視同仁，并不得侵犯學(xué)生的隱私。
此協(xié)議一式兩份，一份由學(xué)生家長(zhǎng)保留，一份由學(xué)校留存。
班主任(簽名)：
學(xué)生監(jiān)護(hù)人(家長(zhǎng)簽名)：
學(xué)校(蓋章)
年月日
心理問(wèn)題學(xué)生協(xié)議書(shū)篇二
在市教委召開(kāi)的《北京市未成年人保護(hù)條例》座談會(huì)上，學(xué)生心理健康成為老師們關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。
有資料顯示，近10年來(lái)，學(xué)生心理問(wèn)題呈加重的趨勢(shì)。近日北京市中小學(xué)生心理咨詢(xún)熱線(xiàn)對(duì)18000個(gè)咨詢(xún)電話(huà)記錄進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)本市中小學(xué)生的心理疑難問(wèn)題主要集中在14個(gè)方面：交往適應(yīng)、學(xué)習(xí)困難、情感挫折、娛樂(lè)限制、擇業(yè)茫然、生理發(fā)育煩惱、性心理偏差、親子矛盾、社會(huì)環(huán)境適應(yīng)、理想追求、宗教影響、法律保護(hù)、行為不良、心理嚴(yán)重障礙等。其中交往問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、情感問(wèn)題所占比重最大。青少年成長(zhǎng)中的煩惱集中在14歲至18歲這個(gè)年齡段，17歲的孩子煩惱最多。
孩子的心理健康也是各校老師們工作的重點(diǎn)。北京育才學(xué)校王建宗老師介紹，為了使學(xué)生有健康的心態(tài)，學(xué)校不僅請(qǐng)來(lái)了專(zhuān)家，為教師和家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)心理教育講座，還經(jīng)常邀請(qǐng)心理咨詢(xún)員為學(xué)生答疑。
心理問(wèn)題學(xué)生協(xié)議書(shū)篇三
為了全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策，加強(qiáng)學(xué)生管理，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)、安全意識(shí)，認(rèn)真貫徹實(shí)施《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》、《xx初中學(xué)生十種嚴(yán)禁行為》，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，創(chuàng)建平安、健康、和諧、向上的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定對(duì)學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)及學(xué)生攜帶的違禁用品與家長(zhǎng)、學(xué)生、班主任簽訂如下協(xié)議。
一、有以下嚴(yán)重違紀(jì)行為之一者勸其轉(zhuǎn)學(xué)：
1、多次吸煙、酗酒、賭博者;
2、打架造成嚴(yán)重后果、結(jié)伙打群架或指使他人毆打我校學(xué)生者;
3、敲詐、勒索、強(qiáng)搶學(xué)生財(cái)物或指使他人敲詐、勒索、強(qiáng)搶我校學(xué)生財(cái)物者;
4、不服從管理，私自離校者;
5、攜帶管制刀具、易燃易爆等危險(xiǎn)品者;
二、攜帶以下違禁用品者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由政教處登記后交總務(wù)處妥善保管：
1、隨身聽(tīng)、手機(jī)等多媒體用具。
2、不健康書(shū)籍、影視碟片等。
3、電褥子、電熱寶等用電器。
家長(zhǎng)簽章：
學(xué)生簽名：
班主任簽名：
xx初中政教處
20xx年x月xx日
心理問(wèn)題學(xué)生協(xié)議書(shū)篇四
甲方：
乙方：(學(xué)員)
為了確保學(xué)員在甲方學(xué)習(xí)期間能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)秩序，并確保乙方(學(xué)員)按照入學(xué)時(shí)的要求學(xué)習(xí)到相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，維護(hù)甲乙雙方有關(guān)當(dāng)事人的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)社會(huì)力量辦學(xué)條例》、《重慶市社會(huì)力量辦學(xué)管理辦法》以及相關(guān)法律，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，特制定本協(xié)議，規(guī)范雙方的教學(xué)與學(xué)習(xí)行為。
甲乙雙方本著平等、自愿、協(xié)商的原則簽訂本協(xié)議，并共同遵守以下約定。
甲方經(jīng)對(duì)乙方進(jìn)行測(cè)試、考核，同意接受學(xué)生 在甲方就讀 .
第一條 乙方入學(xué)應(yīng)符合以下條件：
1. 身體健康健全
2. 通過(guò)入學(xué)考試
3. 其他：_____________________
甲乙雙方在自愿的基礎(chǔ)上，乙方向甲方交納費(fèi)用合計(jì)人民幣 元( )，其中包括教材教輔費(fèi) 元，上機(jī)和實(shí)驗(yàn)費(fèi) 元，學(xué)習(xí)費(fèi)用 元( )。
第二條 甲方權(quán)利和義務(wù)
1、甲方負(fù)責(zé)為乙方提供教學(xué)場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)施和相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備及實(shí)驗(yàn)設(shè)備;
2、甲方負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)設(shè)備、設(shè)施的維護(hù)，保證教學(xué)的正常開(kāi)展;
3、甲方負(fù)責(zé)按課程規(guī)定實(shí)施教學(xué)，完成教學(xué);
4、甲方負(fù)責(zé)組織乙方參加專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)考試，其費(fèi)用由乙方自理;
5、甲方有權(quán)要求乙方上課期間應(yīng)遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律及管理要求;
7、對(duì)成績(jī)合格且無(wú)違紀(jì)記錄的學(xué)員，甲方為其提供就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)推薦服務(wù);
8、甲方有權(quán)對(duì)違反《學(xué)員守則》的學(xué)員進(jìn)行處罰;
9、甲方負(fù)責(zé)對(duì)乙方進(jìn)行就業(yè)方面的指導(dǎo)。
第三條 乙方權(quán)利和義務(wù)
1、乙方有權(quán)在甲方學(xué)習(xí)到甲方承諾的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括理論和實(shí)際操作技能;
2、乙方有權(quán)向甲方提出合理化意見(jiàn)，經(jīng)甲方認(rèn)可后，可采納執(zhí)行;
3、乙方有義務(wù)配合甲方，按照甲方的規(guī)章制度、教學(xué)大綱完成其學(xué)業(yè);
4、嚴(yán)禁乙方向甲方領(lǐng)導(dǎo)、講師及其他工作人員送禮和宴請(qǐng);
5、乙方對(duì)甲方的行政、管理有建議和監(jiān)督權(quán);
7、乙方在學(xué)習(xí)期間應(yīng)努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，熟練掌握所學(xué)知識(shí);
8、乙方應(yīng)按教師要求完成作業(yè)、實(shí)驗(yàn)及設(shè)計(jì)作品等;
9、在甲方的工作時(shí)間內(nèi)，乙方有權(quán)請(qǐng)教師為其答疑和輔導(dǎo)其學(xué)習(xí);
10、乙方必須做遵守各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定，請(qǐng)假須教務(wù)處同意;
11、乙方應(yīng)在甲方規(guī)定的時(shí)間內(nèi)參加課程學(xué)習(xí)、就業(yè)學(xué)習(xí)及考試。如沒(méi)有完成以上學(xué)習(xí)及考試，甲方不推薦就業(yè)。
12、乙方在學(xué)習(xí)期間應(yīng)遵守甲方制定的旨在確保學(xué)校正常秩序和教學(xué)質(zhì)量的各項(xiàng)規(guī)章制度;若乙方違反上述規(guī)章制度，甲方應(yīng)先給予口頭提醒;乙方未及時(shí)糾正的，甲方給予書(shū)面警告;若乙方經(jīng)甲方兩次書(shū)面警告仍未糾正的，甲方有權(quán)取消乙方的學(xué)籍，所余學(xué)費(fèi)不予退還。
第四條 免費(fèi)重修規(guī)定
對(duì)于遵守甲方相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)，但成績(jī)不合格的乙方，乙方有同類(lèi)別課程免費(fèi)重修的權(quán)利;乙方在單項(xiàng)課程學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)累計(jì)曠課9學(xué)時(shí)，累計(jì)遲到6學(xué)時(shí)，累計(jì)請(qǐng)事假3次這三種情況。不享受學(xué)校的重聽(tīng)服務(wù)。
第五條 退費(fèi)規(guī)定
1、乙方未上課，或未上滿(mǎn)6學(xué)時(shí)要求退費(fèi)，甲方應(yīng)全額退還乙方除教材以外所有學(xué)習(xí)費(fèi)用，。
2、乙方上滿(mǎn)6學(xué)時(shí)，但未超過(guò)60學(xué)時(shí)，要求退費(fèi)。甲方按照如下公式退還乙方學(xué)習(xí)費(fèi)用：總費(fèi)用-總費(fèi)用_20%(違約金)-30元/學(xué)時(shí)-材料及書(shū)本費(fèi)=所退費(fèi)用。
3、乙方上課滿(mǎn)60學(xué)時(shí)，甲方不予退費(fèi)，可以調(diào)換課程。
4、乙方報(bào)名后上課之日起，二個(gè)月后不予退費(fèi)。
5、乙方采用分期付款方式或是助學(xué)貸款方式繳納學(xué)費(fèi)的，不得申請(qǐng)辦理退費(fèi)、協(xié)議轉(zhuǎn)讓及轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
6、如果乙方屬于以下特殊情況，方可酌情退費(fèi)：
(1) 乙方因疾病或意外引起的雙目失明或肢殘失去自理能力;
(3) 乙方服兵役。
乙方上課未滿(mǎn)60學(xué)時(shí)，甲方全額退費(fèi);乙方上課滿(mǎn)60學(xué)時(shí)，未達(dá)總課程的一半，甲方退總費(fèi)用二分之一;乙方上課超過(guò)總課程一半，但未完成所有課程(甲方未推薦就業(yè))，甲方退總費(fèi)用三分之一。
7、乙方辦理退費(fèi)時(shí)應(yīng)提供相關(guān)證明，同時(shí)帶上本學(xué)校出據(jù)的收費(fèi)憑證，按學(xué)校退費(fèi)流程執(zhí)行。
第六條 此協(xié)議雙方應(yīng)共同遵守不得違反，因政策和不可抗力等原因不能履行除外。
第七條 乙方完成學(xué)習(xí)后本協(xié)議自然終止; 第八條 本協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)商解決; 第九條 此協(xié)議自雙方簽字之日起生效。
第十條 雙方其他約定事宜
甲方： 乙方：
日期： 日期：
心理問(wèn)題學(xué)生協(xié)議書(shū)篇五
學(xué)生家長(zhǎng)(甲方)：
立協(xié)議人
木魚(yú)鎮(zhèn)小學(xué)(乙方)：
甲方子女系乙方年級(jí)學(xué)生，因患有疾病，不適宜在校做出操、上體育課等大運(yùn)動(dòng)量活動(dòng)，經(jīng)雙方協(xié)商，特立以下協(xié)議：
1.甲方應(yīng)密切關(guān)注、掌握子女病情，及時(shí)就醫(yī)，在校身體不適時(shí)，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)假。平時(shí)經(jīng)常教育子女不做大運(yùn)動(dòng)量活動(dòng)，并將病情報(bào)告班主任。
2.甲方子女(特異體質(zhì))可隨時(shí)向體育等教師報(bào)告不做出操、上體育課等大運(yùn)動(dòng)量活動(dòng)。
3.乙方班主任發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有特異體質(zhì)學(xué)生應(yīng)及時(shí)報(bào)告教務(wù)處備案，經(jīng)常關(guān)心，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，有異常情況及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)和學(xué)校。通知體育教師，并經(jīng)常教育特異體質(zhì)學(xué)生，不做出操、上體育課等大運(yùn)動(dòng)量活動(dòng)。
4.若甲方子女在校病情復(fù)發(fā)，乙方應(yīng)及時(shí)通知甲方，乙方無(wú)不當(dāng)行為的不承擔(dān)責(zé)任。
此責(zé)任書(shū)一式二份，學(xué)校、家長(zhǎng)各執(zhí)一份，自簽定之日起生效。
木魚(yú)小學(xué)(乙方)：
學(xué)生家長(zhǎng)(甲方)：
年月日
心理問(wèn)題學(xué)生協(xié)議書(shū)篇六
在市教委召開(kāi)的`《北京市未成年人保護(hù)條例》座談會(huì)上，學(xué)生心理健康成為老師們關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。
有資料顯示，近來(lái)，學(xué)生心理問(wèn)題呈加重的趨勢(shì)。近日北京市中小學(xué)生心理咨詢(xún)熱線(xiàn)對(duì)18000個(gè)咨詢(xún)電話(huà)記錄進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)本市中小學(xué)生的心理疑難問(wèn)題主要集中在14個(gè)方面：交往適應(yīng)、學(xué)習(xí)困難、情感挫折、娛樂(lè)限制、擇業(yè)茫然、生理發(fā)育煩惱、性心理偏差、親子矛盾、社會(huì)環(huán)境適應(yīng)、理想追求、宗教影響、法律保護(hù)、行為不良、心理嚴(yán)重障礙等。其中交往問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、情感問(wèn)題所占比重最大。青少年成長(zhǎng)中的煩惱集中在14歲至18歲這個(gè)年齡段，17歲的孩子煩惱最多。
孩子的心理健康也是各校老師們工作的重點(diǎn)。北京育才學(xué)校王建宗老師介紹，為了使學(xué)生有健康的心態(tài)，學(xué)校不僅請(qǐng)來(lái)了專(zhuān)家，為教師和家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)心理教育講座，還經(jīng)常邀請(qǐng)心理咨詢(xún)員為學(xué)生答疑。
心理問(wèn)題學(xué)生協(xié)議書(shū)篇七
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展與變化，各種競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇,家庭教育和學(xué)校教育又存在相對(duì)的脫節(jié)，當(dāng)今中學(xué)生大多是在較為富裕和過(guò)于溺愛(ài)的環(huán)境中長(zhǎng)大，他們看問(wèn)題比較理想化，片面化,心胸狹窄,受不得半點(diǎn)委屈，接受新生事物快，好奇心強(qiáng),但是心理承受的能力與抵制不良誘惑的能力又弱.往往一點(diǎn)小小的矛盾和挫折就容易鑄成大錯(cuò)甚至釀成悲劇，某些輕微的心理不良，如若不及時(shí)進(jìn)行矯正則可釀成其日后難以挽救的心理疾病。所以，搞好心理健康教育，探討中學(xué)生心理異常的原因及如何處理好中學(xué)生心理問(wèn)題，便關(guān)系到我們的教育如何培養(yǎng)好積極健康的下一代。作為中學(xué)教師尤其又是班主任，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)從自己所帶的班級(jí)入手，從自己身邊的學(xué)生做起。以下是我在十二中工作近7年來(lái)我所感受的中學(xué)生心理健康問(wèn)題。
過(guò)7年的教育實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn),中學(xué)生自身的心理素質(zhì)狀況與水平通常能在他們和老師、同學(xué)交往過(guò)程表現(xiàn)出來(lái)。中學(xué)生存在的心理問(wèn)題主要有以下幾種個(gè)特點(diǎn):
一、沒(méi)有成績(jī)啊,無(wú)眼見(jiàn)爹娘.
愿與人接觸，老師找其談話(huà)時(shí)顯得非常緊張。學(xué)習(xí)成績(jī)差是導(dǎo)致缺乏自信的主要原因。
二、不要問(wèn)我從哪里來(lái)?
正如某首歌曲唱道：不要問(wèn)我從哪里來(lái)?學(xué)生的家庭面貌深刻的影響著學(xué)生自卑心理的形成。我校位于城鄉(xiāng)插花地段，農(nóng)民工子女,下崗工人子女,低保戶(hù)子女,靠近洪城大市場(chǎng)做生意的子女,借讀生較多，他們的父母大多從事小生意、販菜、在建筑工地打工,并且有的父母沒(méi)工作要靠低保來(lái)維持生計(jì),還有些殘疾人的子女和離異家庭的子女。社會(huì)地位低下，經(jīng)濟(jì)狀況窘困，這會(huì)引起這些學(xué)生“低人一頭，矮人一截”的自卑的想法，他們不愿意在別人面前談及自己的家庭，對(duì)自己的家庭羞于啟齒，如果當(dāng)他們因家庭原因受到別人冷嘲熱諷時(shí)，便會(huì)無(wú)地自容。有些學(xué)生的父母文化水平較低同時(shí)又關(guān)心不夠，對(duì)他們的學(xué)習(xí)不能及時(shí)而合理的督促與指導(dǎo)，這些學(xué)生在穿著打扮上也比不上其他同學(xué)，甚至最明顯的就是吃早點(diǎn)的差別.這些原因也能使其產(chǎn)生自卑和缺乏自信。
三、爸爸、媽媽別把我當(dāng)成你們的理想與夢(mèng)想的踐行者。
達(dá)到父母和老師的期望時(shí),就更加否定自己和懷疑自己,變得不安、煩惱、孤獨(dú)和離群。
四、滑向深淵的“破罐子破摔”
由于自卑心理的作用，加之家長(zhǎng)用簡(jiǎn)單粗暴的態(tài)度，成績(jī)不好就訓(xùn)斥，老師缺乏因材施教的耐心，不掌握分寸的批評(píng)，導(dǎo)致一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興起，缺乏激情，上課打瞌睡,對(duì)待作業(yè)敷衍了事，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，自我控制能力較差。這部分學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)若不能引起教師、家長(zhǎng)的足夠重視，長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)演變?yōu)椤捌乒拮悠扑ぁ?。這一類(lèi)型學(xué)生的外在表現(xiàn)為紀(jì)律散漫，不把學(xué)習(xí)放在心上，甚至出現(xiàn)逃課、逃學(xué)現(xiàn)象，對(duì)老師的說(shuō)教置若罔聞，我行我素。在客觀的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，“不讀書(shū)者照樣賺大錢(qián)”和學(xué)好數(shù)理化不如有個(gè)有錢(qián)的爸爸的現(xiàn)象也加深了學(xué)生們的這種心理形成，給他們自身的成才發(fā)展和學(xué)校的各項(xiàng)工作帶來(lái)極大的負(fù)面影響。
五、“我破嗎？既然我破了，老子就破到底，氣死你！”
自己的“存在價(jià)值”來(lái)滿(mǎn)足在學(xué)習(xí)上、各項(xiàng)活動(dòng)中不如人的心理。如若不能及時(shí)糾正其不良心態(tài)，日后必然成為“害群之馬”。這也是學(xué)生中為數(shù)不多，但又是特別危險(xiǎn)的一類(lèi)。
六、“我的地盤(pán)我做主”老子第一,別惹我!
受中國(guó)傳統(tǒng)意識(shí)的影響，許多家庭存在著“重養(yǎng)育輕教育，重生理輕心理”，以智育為中心等錯(cuò)誤的家教觀念。一方面對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，一味滿(mǎn)足孩子和各種需要，在許多事情上包辦代替，養(yǎng)成孩子依賴(lài)性強(qiáng)，任性固執(zhí)，以我為中心等個(gè)性，常為雞毛蒜皮之類(lèi)的事與同學(xué)發(fā)生糾紛，只求索取，不愿回報(bào)；另一方面，又片面追求孩子智力發(fā)展，把聰明、有知識(shí)、學(xué)習(xí)成績(jī)好作為評(píng)價(jià)孩子的唯一目標(biāo)。有這種心理的學(xué)生，通常是由于學(xué)習(xí)成績(jī)好、家境富裕、頭腦聰敏，或是長(zhǎng)相出眾。他們通常自以為是，不接受別人的意見(jiàn)；“嚴(yán)于律人、寬以待已”，只喜歡聽(tīng)人贊揚(yáng)和夸獎(jiǎng)，痛恨別人的批評(píng)教育。與同學(xué)們的關(guān)系一般都比較緊張。
那么如何面對(duì)上述六大類(lèi)學(xué)生的心理健康問(wèn)呢？通過(guò)近7年的教育教學(xué)工作，我嘗試了從以下幾個(gè)方面入手。
2、建立學(xué)校和家庭心理健康教育溝通的渠道，優(yōu)化教育環(huán)境。學(xué)校要努力通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)座談會(huì)等形式，密切家校溝通聯(lián)系，及時(shí)、客觀地反映學(xué)生的情況，并與家長(zhǎng)配合，解決存在的心理問(wèn)題。
3、引導(dǎo)幫助學(xué)生進(jìn)行自我心理教育，提高適應(yīng)社會(huì)生活環(huán)境，增強(qiáng)承受挫折的能力。要教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)挫折，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，轉(zhuǎn)移、升華、補(bǔ)償?shù)忍岣叱惺艽煺勰芰Φ姆椒?，理智而現(xiàn)實(shí)地靠自己的力量走出挫折，從而鍛煉培養(yǎng)抵御挫折的能力。
4、教學(xué)生學(xué)會(huì)寬容。我們要教孩子用賞識(shí)的目光去看待同伴，學(xué)會(huì)了尊重別人，同樣也獲得了別人的尊重，只有相互尊重，才能互相寬容和諒解。
總之，我們要對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)糾正。使他們健康快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)！
1月
心理問(wèn)題學(xué)生協(xié)議書(shū)篇八
一、大學(xué)生心理問(wèn)題的成因
（一）人際關(guān)系緊張
（二）情感困擾
（三）學(xué)習(xí)壓力大
（四）就業(yè)和前途危機(jī)
（五）心理期望與家庭不符
二、大學(xué)生心理問(wèn)題的干預(yù)對(duì)策
（一）拓寬交際范圍，提高相處和交際能力
（二）要有自己的職業(yè)規(guī)劃
（三）快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活
（四）改變觀念，及時(shí)尋求心理幫助
（五）學(xué)校要營(yíng)造積極健康的校園氛圍，建立良好的教育環(huán)境
1、建立心理健康咨詢(xún)機(jī)構(gòu)
2、建立心理健康教育隊(duì)伍，加強(qiáng)與學(xué)生之間的聯(lián)系
大學(xué)生數(shù)量龐大，而高校心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)人員有限，致使心理咨詢(xún)無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生的需要，因此要建設(shè)一支素質(zhì)較高、責(zé)任心強(qiáng)、專(zhuān)兼結(jié)合的高校大學(xué)生心理健康教育隊(duì)伍，以加大對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)的力度。同時(shí)心理健康教育者應(yīng)積極主動(dòng)與學(xué)生聯(lián)系，了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，并創(chuàng)造條件及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，全面反饋學(xué)生狀態(tài)，以減少學(xué)生心理問(wèn)題的發(fā)生?.
心理問(wèn)題學(xué)生協(xié)議書(shū)篇九
為了確保特殊幼兒在校期間的人身安全，嚴(yán)格責(zé)任界限，健全學(xué)校教育——家庭教育——社會(huì)教育一體化網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我園實(shí)際，特簽訂特殊學(xué)生安全協(xié)議：
1、幼兒特異體質(zhì)(如：食物過(guò)敏、某種用品過(guò)敏等)、特定疾病(如：先天心臟病、癲癇、哮喘、肺炎、腎炎、嚴(yán)重多動(dòng)癥、傷殘等)、異常心理等情況的學(xué)生屬于特殊學(xué)生。
2、開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)，家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人要將相關(guān)學(xué)生的特殊體質(zhì)、特定疾病、特殊心理等情況告知班主任老師和幼兒園校醫(yī)。班主任要求任課教師應(yīng)根據(jù)特殊學(xué)生體質(zhì)情況，限制或合理安排特殊學(xué)生參加相應(yīng)的課內(nèi)外活動(dòng)及勞動(dòng)。
3、學(xué)生家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，其監(jiān)護(hù)關(guān)系不因?qū)W生的入學(xué)而轉(zhuǎn)移給學(xué)校，學(xué)校與學(xué)生只是教育管理關(guān)系。監(jiān)護(hù)人應(yīng)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和遵紀(jì)守法教育;學(xué)生在校期間，學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和遵紀(jì)守法教育。
4、學(xué)校教師應(yīng)對(duì)特殊學(xué)生給以特別關(guān)懷。特殊學(xué)生突發(fā)疾病，科任教師要第一時(shí)間告知班主任老師，班主任老師在第一時(shí)間告知學(xué)生家長(zhǎng)的同時(shí)及時(shí)護(hù)送至醫(yī)院進(jìn)行救治。
5、特殊學(xué)生與他人發(fā)生糾紛，造成他人人身或財(cái)產(chǎn)損害的，由其監(jiān)護(hù)人協(xié)調(diào)處理糾紛，并承擔(dān)因此而發(fā)生的一切賠償責(zé)任。
6、特殊學(xué)生上學(xué)、放學(xué)(住宿生星期日到校，星期五放學(xué))途中，必須由家長(zhǎng)接送，如家長(zhǎng)要求不接送，而由學(xué)生自己獨(dú)自回家，則由家長(zhǎng)書(shū)面寫(xiě)出申請(qǐng)，并承諾安全責(zé)任。且出現(xiàn)一切不安全事故責(zé)任完全由學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)承擔(dān)。
7、特殊學(xué)生私自到河灘洗澡、攀爬危險(xiǎn)物、做危險(xiǎn)性游戲等造成意外事故的'完全由學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)承擔(dān)一切責(zé)任。
8、除本協(xié)議之外，都必須遵守《田壩鄉(xiāng)學(xué)生安全責(zé)任書(shū)》各條款。
9、本協(xié)議一式三份，家長(zhǎng)、班主任、學(xué)校各一份，自簽字之日起生效，小學(xué)畢業(yè)自然失效。
學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽字(右大拇指紋)：
特殊學(xué)生簽字：[年級(jí)班]
班主任簽字：
心理問(wèn)題學(xué)生協(xié)議書(shū)篇十
1、通校學(xué)生上學(xué)、住宿學(xué)生回校，必須有家長(zhǎng)送到學(xué)校，把學(xué)生交給教師;如學(xué)生沒(méi)有家長(zhǎng)護(hù)送到校，途中遇有不安全因素，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。
2、學(xué)生在校期間,必須遵守學(xué)校安全規(guī)章制度,按教師的'指導(dǎo)開(kāi)展活動(dòng);如不聽(tīng)從教師的安排，造成不安全后果，責(zé)任自負(fù)。
3、學(xué)生在校期間，不允許擅自外出購(gòu)買(mǎi)各種用品，如需要，必須由教師統(tǒng)一采購(gòu);如學(xué)生擅自外出，沒(méi)經(jīng)老師允許造成不安全因素，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。
4、學(xué)生在校期間，學(xué)校公共設(shè)施達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn);如有學(xué)生主觀故意破壞，造成不安全因素，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。
5、學(xué)生在校期間(24小時(shí))，不向教師請(qǐng)假，擅自走出學(xué)校走失，造成不安全因素，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。
6、通校生放學(xué)、住宿生回家，必須有家長(zhǎng)來(lái)接，經(jīng)教師同意方可接走，回家途中遇有不安全因素，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。
7、節(jié)假日、雙休日，家長(zhǎng)要看護(hù)好學(xué)生，不讓自己孩子和社會(huì)上不良青年接觸，以防學(xué)壞。如有不安全因素，與學(xué)校無(wú)關(guān)。學(xué)生出現(xiàn)事故，如有保險(xiǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)通知學(xué)校給予辦理。
8、以上協(xié)議，望學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀，配合學(xué)校做好學(xué)生的安全思想工作工作，確保學(xué)生的安全。
協(xié)議人：
日期：xx年xx月xx日
心理問(wèn)題學(xué)生協(xié)議書(shū)篇十一
乙方： 學(xué)生家長(zhǎng)
乙方經(jīng)過(guò)咨詢(xún)后，經(jīng)甲方同意，決定將其孩子送入甲方就讀 年級(jí)。
一、甲方的責(zé)任和義務(wù)
1、保障學(xué)校管理、教育、教學(xué)等工作正常、有序。
2、乙方預(yù)交學(xué)費(fèi)后，甲方保證孩子在校讀書(shū)有學(xué)位。
3、乙方所交的預(yù)交學(xué)費(fèi)，屬乙方自愿。甲方統(tǒng)一收取，統(tǒng)一管理使用，開(kāi)學(xué)時(shí)由乙方抵本人孩子的學(xué)費(fèi)。
4、甲方按物價(jià)局核實(shí)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行一費(fèi)制，做到不亂收費(fèi)。
二、乙方的責(zé)任和義務(wù)
1、認(rèn)同學(xué)校的教學(xué)理念，配合好學(xué)校搞好孩子的教育，培養(yǎng)孩子具有良好習(xí)慣。
2、乙方應(yīng)按規(guī)定報(bào)到時(shí)間送孩子到校報(bào)到和辦理入學(xué)手續(xù)，延遲者，學(xué)校將由其他學(xué)生補(bǔ)缺。
3、乙方因其他原因改讀其他學(xué)校，必須在開(kāi)學(xué)前一個(gè)星期（8月23日前）書(shū)面提出申請(qǐng)，由領(lǐng)導(dǎo)簽字，否則，所交的預(yù)交學(xué)費(fèi)甲方有權(quán)不退給乙方。
4、開(kāi)學(xué)時(shí)，乙方按時(shí)足額交清孩子的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、書(shū)本費(fèi)等一切費(fèi)用。
5、乙方所交的預(yù)交學(xué)費(fèi)（含其他費(fèi)用）只能是本人享受，不能轉(zhuǎn)為其他學(xué)生，乙方的學(xué)位也不能讓親戚、朋友的小孩頂替。
三、本協(xié)議甲方代表簽字代表學(xué)校，乙方代表簽字代表乙方的父母、親戚朋友和孩子本人。
四、本協(xié)議雙方簽字后生效。
年 月 日
乙方：
年 月 日
心理問(wèn)題學(xué)生協(xié)議書(shū)篇十二
生命只有一次，責(zé)任重于泰山。學(xué)校與家庭應(yīng)共同擔(dān)負(fù)起學(xué)生的安全教育與監(jiān)護(hù)職責(zé)。尊敬的家長(zhǎng)，為了進(jìn)一步深入“特殊學(xué)生管理工作”，增強(qiáng)家校配合力度，現(xiàn)就學(xué)校與家庭雙方應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任協(xié)議如下，望雙方通力合作，加強(qiáng)教育管理。
一、甲方應(yīng)履行的義務(wù)
1、把學(xué)生安全教育和管理放在學(xué)校工作的突出位置上，利用多種渠道反復(fù)深入地對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、消防、飲食、防汛、防震、傳染病預(yù)防、防踩踏及集體活動(dòng)等安全教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，防患于未然。
2、通過(guò)電話(huà)、家訪，告知家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人學(xué)生在校的不安全動(dòng)態(tài)，并與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人緊密配合，預(yù)防事故發(fā)生。
3、發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身安全受到威脅時(shí)，應(yīng)及時(shí)采取有效措施，必要時(shí)與公安機(jī)關(guān)緊密配合，保護(hù)學(xué)生的人身安全。
4、對(duì)曠課的學(xué)生，班主任應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。
5、加強(qiáng)教師的工作責(zé)任心和職業(yè)道德教育，做到愛(ài)護(hù)學(xué)生。
6、上好安全教育課、法制教育課、搞好必要的應(yīng)急演練，提高學(xué)生的安全意識(shí)。
二、乙方(學(xué)生家長(zhǎng))應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)
1、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人應(yīng)及時(shí)向?qū)W校、班主任告知子女身體異常情況，如：突發(fā)性疾病或有特意體質(zhì)、特定疾病、異常心理狀態(tài)等，如：先天性心臟病、癲癇、抑郁病等特殊性體質(zhì)的應(yīng)及時(shí)告知學(xué)校，否則因此引發(fā)的安全事故，一切責(zé)任由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人承擔(dān)。
2、根據(jù)學(xué)校作息時(shí)間要求，家長(zhǎng)要管理好子女自覺(jué)遵守學(xué)校的上、下學(xué)作息制度，不遲到早退。如因病、因事不能到校上學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)必須及時(shí)向班主任請(qǐng)假。及時(shí)掌握子女非在校時(shí)間的行為情況。當(dāng)子女未進(jìn)入校園時(shí)，在校外一切安全有家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)。
3、因?yàn)楹⒆拥奶厥庑愿?，隨意走出教室和座位，妨礙了別人的學(xué)習(xí)，擾亂了課堂秩序，家長(zhǎng)堅(jiān)持每天到校陪讀上課。
4、孩子隨意拿別人的東西造成損壞的，家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人要進(jìn)行賠償。
5、孩子課間活動(dòng)和體育課不聽(tīng)老師指揮，亂動(dòng)校園實(shí)施，家長(zhǎng)要監(jiān)督負(fù)責(zé)孩子的安全，對(duì)損壞公物的行為要經(jīng)濟(jì)上賠償。
6、家長(zhǎng)要制止子女?dāng)y帶易燃、易爆及管制刀具等危險(xiǎn)物品上學(xué)。
三、丙方(學(xué)生)應(yīng)做到的事項(xiàng)：
1、學(xué)生要準(zhǔn)時(shí)到校，不遲到，進(jìn)校后不得隨便出校門(mén)。
2、來(lái)校前衣服穿著清潔整齊，戴好紅領(lǐng)巾和胸卡，不帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西來(lái)校(比如手機(jī)、mp3等)。
3、上課鈴響即進(jìn)教室，認(rèn)真聽(tīng)講，不無(wú)故離開(kāi)教室和座位，不妨礙別人學(xué)習(xí)。
4、排隊(duì)安靜、整齊，精神飽滿(mǎn)地做廣播操。
5、在校不鬧事，不和同學(xué)起糾紛，嚴(yán)重的要受處分。
6、愛(ài)護(hù)學(xué)校一切公物，對(duì)損壞公物的行為經(jīng)濟(jì)上賠償。
三、此協(xié)議于雙方簽字之日起生效，學(xué)生在校就讀期間有效。
心理問(wèn)題學(xué)生協(xié)議書(shū)篇十三
乙方（學(xué)生）：__________
丙方（學(xué)校）：__________
為了提高實(shí)踐教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生零距離就業(yè)，為企業(yè)提供培養(yǎng)與優(yōu)選人才的途徑，甲乙丙方本著互惠互利的原則，聯(lián)合推行“工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)踐”的人才培養(yǎng)新模式，甲乙丙三方現(xiàn)就頂崗實(shí)習(xí)具體事宜達(dá)成如下協(xié)議。
1、三方同意乙方在年月日至年月日期間在甲方進(jìn)行實(shí)習(xí)。
2、甲方將安排乙方在甲方的部門(mén)崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)。
3、實(shí)習(xí)期間補(bǔ)貼為_(kāi)_____元/月；
4、實(shí)習(xí)結(jié)束，若甲乙雙方同意，則甲方錄用乙方為正式員工，簽訂勞動(dòng)合同，薪酬福利按照規(guī)定執(zhí)行。
（一）甲方的權(quán)利和義務(wù)
1、甲方的權(quán)利：
（1）可以根據(jù)其需要和乙方的工作能力對(duì)實(shí)習(xí)崗位進(jìn)行調(diào)整；
（2）在實(shí)習(xí)期內(nèi)根據(jù)乙方的表現(xiàn)，經(jīng)和丙方友好協(xié)商后甲方有權(quán)決定是否提前終止對(duì)乙方提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)；若乙方在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中有違法、違紀(jì)和違規(guī)行為，甲方應(yīng)通知丙方，并有權(quán)提出中止乙方頂崗實(shí)習(xí)的建議。
2、甲方的義務(wù)：
（3）負(fù)責(zé)為乙方安排住宿，住宿費(fèi)由企業(yè)承擔(dān)（水電費(fèi)由個(gè)人承擔(dān)），免費(fèi)提供工作餐；
（6）為乙方提供必要的勞動(dòng)保護(hù)措施。乙方在甲方實(shí)習(xí)期間，如違規(guī)操作發(fā)生工傷事故，由甲方參照在職員工工傷事故處理辦法處理，丙方負(fù)責(zé)配合做好學(xué)生、家長(zhǎng)等各方工作。
（二）乙方的權(quán)利和義務(wù)
1、乙方的權(quán)利：
（1）有權(quán)在協(xié)議規(guī)定的實(shí)習(xí)時(shí)間按照甲方安排的崗位參加實(shí)習(xí)；
（2）享有實(shí)習(xí)補(bǔ)貼和勞動(dòng)保護(hù)的權(quán)利，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)時(shí)間和甲方各項(xiàng)規(guī)章制度。
（3）如果甲方安排的工作內(nèi)容違法或有損乙方身心健康，乙方有權(quán)在向甲方報(bào)告后終止在甲方的實(shí)習(xí)。
2、乙方的義務(wù)：
（3）應(yīng)按時(shí)按質(zhì)完成實(shí)習(xí)期間甲方交付的任務(wù)和工作；
（4）應(yīng)遵守甲方的操作規(guī)程，如有違反造成甲方財(cái)物損失，按甲方規(guī)定處理；如因違規(guī)操作及發(fā)生工傷事故、不服從甲方管理而造成的傷害事故，由乙方自己承擔(dān)責(zé)任。
（6）在簽訂本協(xié)議時(shí)，應(yīng)該將此情況向家長(zhǎng)匯報(bào)并征得家長(zhǎng)同意。
（三）丙方的權(quán)利和義務(wù)
1、丙方的權(quán)利：
（2）有權(quán)在不影響甲方正常工作的前提下前往實(shí)習(xí)單位對(duì)乙方進(jìn)行指導(dǎo)或管理，有權(quán)向甲方了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況。
2、丙方的義務(wù)：
（2）對(duì)乙方實(shí)習(xí)期間的行為予以監(jiān)督和管理，以確保乙方遵守本協(xié)議及甲方的規(guī)章制度；
（3）在乙方違約的情況下，丙方有責(zé)任給予甲方積極、充分的配合，以便甲方追究乙方的違約行為。
（4）協(xié)助甲方做好實(shí)習(xí)生的思想教育和指導(dǎo)工作；負(fù)責(zé)同甲方共同處理乙方在頂崗實(shí)習(xí)期間發(fā)生的各種糾紛、突發(fā)事件及其它安全事故。
（5）對(duì)在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中違反《實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)》、擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)單位或因個(gè)人表現(xiàn)被企業(yè)辭退的學(xué)生，丙方將按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
協(xié)議三方都有義務(wù)為三方中的任何一方保守法律規(guī)定的相關(guān)秘密，尤其是要對(duì)甲方的經(jīng)營(yíng)管理和知識(shí)產(chǎn)權(quán)類(lèi)信息進(jìn)行保密，若有違反，依據(jù)相關(guān)法律處理。
1、協(xié)議期滿(mǎn)自行終止。
2、因協(xié)議期限屆滿(mǎn)以外的其他原因而造成協(xié)議提前終止時(shí)，甲乙丙三方均應(yīng)提前兩周通知其他二方。
3、乙方違反本協(xié)議第二條有關(guān)乙方義務(wù)的規(guī)定，甲方可提前終止本協(xié)議，但應(yīng)通知丙方并說(shuō)明原因，由此產(chǎn)生的甲方經(jīng)濟(jì)損失、乙方成績(jī)不及格、給與紀(jì)律處分等相應(yīng)后果，由乙方負(fù)責(zé)。
本協(xié)議一式三份，由甲方、乙方和丙方各執(zhí)一份，經(jīng)三方合法授權(quán)代表簽署后生效。
本協(xié)議生效后，對(duì)甲乙丙各方都具有法律的約束力。本協(xié)議是協(xié)議三方通過(guò)對(duì)各種問(wèn)題的研究、討論，經(jīng)過(guò)友好協(xié)商達(dá)成共識(shí)后三方同意簽署的；任何一方對(duì)此協(xié)議內(nèi)容進(jìn)行任何修正或改動(dòng)，都應(yīng)經(jīng)過(guò)三方書(shū)面確認(rèn)后方始生效。
日期：______日期：________日期：________
心理問(wèn)題學(xué)生協(xié)議書(shū)篇十四
中學(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)：
學(xué)生家長(zhǎng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)：
性別：
籍貫
現(xiàn)系( )班學(xué)生
現(xiàn)因身體的原因，家長(zhǎng)要求讓學(xué)生休學(xué)，回家治療康復(fù)后才能回校學(xué)習(xí)。為了切實(shí)保障學(xué)生的人身安全，預(yù)防和處理學(xué)生人生傷害事故，根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理方法》的有關(guān)條款，甲乙雙方經(jīng)協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議：
1、休學(xué)期間，家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、道德教育、法制教育，組織學(xué)生觀看有關(guān)安全教育錄像帶，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和一些安全防范急救措施，使其具有一定的安全意識(shí)和安全防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
2、根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，父母或其它監(jiān)護(hù)人應(yīng)依法履行對(duì)子女的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。
3、父母或其它監(jiān)護(hù)人要經(jīng)常對(duì)子女進(jìn)行法律知識(shí)教育、安全知識(shí)教育、教育學(xué)生注意防火、防電、防食物中毒、防交通事故、防人身傷害、防疾病等教育，禁止不到年齡的學(xué)生騎車(chē)上學(xué),確保學(xué)生的一切人身財(cái)產(chǎn)安全。
4、父母或其它監(jiān)護(hù)人應(yīng)教育學(xué)生在校外期間遵守校紀(jì)，不打架、不罵人、不攀高爬低、不到危險(xiǎn)的地方去玩。如學(xué)生不遵守法律法規(guī)，打架斗毆，或因其它違紀(jì)情況造成人身傷害的`，交公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)處理事件，根據(jù)情節(jié)輕重，責(zé)成當(dāng)事人家長(zhǎng)負(fù)責(zé)一切經(jīng)濟(jì)損失。
5、父母或其它監(jiān)護(hù)人要負(fù)責(zé)并督促學(xué)生在校外期間按時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)生在校外所發(fā)生的一切事故，責(zé)任有父母或其它監(jiān)護(hù)人承擔(dān)。
6、在家休學(xué)期間，私自在外玩耍、到街上上網(wǎng)、打臺(tái)球或與校外人員玩耍造成的人身財(cái)產(chǎn)安全事故，責(zé)任有其父母或其它監(jiān)護(hù)人承擔(dān)，學(xué)校不負(fù)任何責(zé)任。
7、父母或其它監(jiān)護(hù)人要確保學(xué)生在家或其它任何場(chǎng)所的人身及財(cái)產(chǎn)安全。
8、學(xué)生休學(xué)期間的安全責(zé)任由學(xué)生家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)承擔(dān)安全責(zé)任，學(xué)生未按時(shí)回家，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)尋找。
9、休學(xué)期限為-學(xué)年度第一學(xué)期。但要求期末回到校考試。
9、以上協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。雙方簽名后即生效。
甲方代表(簽名)：
班主任簽名：
乙方(簽名)：
班學(xué)生姓名家長(zhǎng)簽名：
日期：
心理問(wèn)題學(xué)生協(xié)議書(shū)篇十五
為了全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策，加強(qiáng)學(xué)生管理，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)、安全意識(shí)，認(rèn)真貫徹實(shí)施《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》、《xx初中學(xué)生十種嚴(yán)禁行為》，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，創(chuàng)建平安、健康、和諧、向上的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定對(duì)學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)及學(xué)生攜帶的違禁用品與家長(zhǎng)、學(xué)生、班主任簽訂如下協(xié)議。
1、多次吸煙、酗酒、賭博者;
2、打架造成嚴(yán)重后果、結(jié)伙打群架或指使他人毆打我校學(xué)生者;
3、敲詐、勒索、強(qiáng)搶學(xué)生財(cái)物或指使他人敲詐、勒索、強(qiáng)搶我校學(xué)生財(cái)物者;
4、不服從管理，私自離校者;
5、攜帶管制刀具、易燃易爆等危險(xiǎn)品者;
1、隨身聽(tīng)、手機(jī)等多媒體用具。
2、不健康書(shū)籍、影視碟片等。
3、電褥子、電熱寶等用電器。
家長(zhǎng)簽章：xxx
學(xué)生簽名：xxx
班主任簽名：xxx
xx初中政教處
xx年xx月xx日
心理問(wèn)題學(xué)生協(xié)議書(shū)篇一
乙方(學(xué)生監(jiān)護(hù)人)：
____________學(xué)生家長(zhǎng)，為進(jìn)一步保證你的子女及學(xué)校的合法權(quán)益得到保障，現(xiàn)雙方達(dá)成如下相關(guān)協(xié)議。
1、家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)向?qū)W校及班主任說(shuō)明子女屬特異體質(zhì)情況，家長(zhǎng)應(yīng)盡量做好對(duì)子女的監(jiān)護(hù)工作，以免發(fā)生意外。
2、班主任要對(duì)該學(xué)生特殊對(duì)待，詳細(xì)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)應(yīng)注意事項(xiàng)，并把具體情況告知課任教師。
3、家長(zhǎng)應(yīng)按醫(yī)院相關(guān)要求做好對(duì)子女的身體復(fù)查工作，避免發(fā)生意外。
4、學(xué)生在校期間因自身身體情況引起的病情發(fā)作等情況，學(xué)?；蚪處熞M快通知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)要保證通訊暢通，但因?qū)W生的特異體質(zhì)引起的一切不良后果，學(xué)校及教師不承擔(dān)責(zé)任。
5、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中，家長(zhǎng)要特別關(guān)照，專(zhuān)人接送，在此期間出現(xiàn)的任何意外與學(xué)校無(wú)關(guān)。
6、學(xué)校及教師要對(duì)學(xué)生一視同仁，并不得侵犯學(xué)生的隱私。
此協(xié)議一式兩份，一份由學(xué)生家長(zhǎng)保留，一份由學(xué)校留存。
班主任(簽名)：
學(xué)生監(jiān)護(hù)人(家長(zhǎng)簽名)：
學(xué)校(蓋章)
年月日
心理問(wèn)題學(xué)生協(xié)議書(shū)篇二
在市教委召開(kāi)的《北京市未成年人保護(hù)條例》座談會(huì)上，學(xué)生心理健康成為老師們關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。
有資料顯示，近10年來(lái)，學(xué)生心理問(wèn)題呈加重的趨勢(shì)。近日北京市中小學(xué)生心理咨詢(xún)熱線(xiàn)對(duì)18000個(gè)咨詢(xún)電話(huà)記錄進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)本市中小學(xué)生的心理疑難問(wèn)題主要集中在14個(gè)方面：交往適應(yīng)、學(xué)習(xí)困難、情感挫折、娛樂(lè)限制、擇業(yè)茫然、生理發(fā)育煩惱、性心理偏差、親子矛盾、社會(huì)環(huán)境適應(yīng)、理想追求、宗教影響、法律保護(hù)、行為不良、心理嚴(yán)重障礙等。其中交往問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、情感問(wèn)題所占比重最大。青少年成長(zhǎng)中的煩惱集中在14歲至18歲這個(gè)年齡段，17歲的孩子煩惱最多。
孩子的心理健康也是各校老師們工作的重點(diǎn)。北京育才學(xué)校王建宗老師介紹，為了使學(xué)生有健康的心態(tài)，學(xué)校不僅請(qǐng)來(lái)了專(zhuān)家，為教師和家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)心理教育講座，還經(jīng)常邀請(qǐng)心理咨詢(xún)員為學(xué)生答疑。
心理問(wèn)題學(xué)生協(xié)議書(shū)篇三
為了全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策，加強(qiáng)學(xué)生管理，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)、安全意識(shí)，認(rèn)真貫徹實(shí)施《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》、《xx初中學(xué)生十種嚴(yán)禁行為》，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，創(chuàng)建平安、健康、和諧、向上的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定對(duì)學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)及學(xué)生攜帶的違禁用品與家長(zhǎng)、學(xué)生、班主任簽訂如下協(xié)議。
一、有以下嚴(yán)重違紀(jì)行為之一者勸其轉(zhuǎn)學(xué)：
1、多次吸煙、酗酒、賭博者;
2、打架造成嚴(yán)重后果、結(jié)伙打群架或指使他人毆打我校學(xué)生者;
3、敲詐、勒索、強(qiáng)搶學(xué)生財(cái)物或指使他人敲詐、勒索、強(qiáng)搶我校學(xué)生財(cái)物者;
4、不服從管理，私自離校者;
5、攜帶管制刀具、易燃易爆等危險(xiǎn)品者;
二、攜帶以下違禁用品者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由政教處登記后交總務(wù)處妥善保管：
1、隨身聽(tīng)、手機(jī)等多媒體用具。
2、不健康書(shū)籍、影視碟片等。
3、電褥子、電熱寶等用電器。
家長(zhǎng)簽章：
學(xué)生簽名：
班主任簽名：
xx初中政教處
20xx年x月xx日
心理問(wèn)題學(xué)生協(xié)議書(shū)篇四
甲方：
乙方：(學(xué)員)
為了確保學(xué)員在甲方學(xué)習(xí)期間能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)秩序，并確保乙方(學(xué)員)按照入學(xué)時(shí)的要求學(xué)習(xí)到相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，維護(hù)甲乙雙方有關(guān)當(dāng)事人的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)社會(huì)力量辦學(xué)條例》、《重慶市社會(huì)力量辦學(xué)管理辦法》以及相關(guān)法律，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，特制定本協(xié)議，規(guī)范雙方的教學(xué)與學(xué)習(xí)行為。
甲乙雙方本著平等、自愿、協(xié)商的原則簽訂本協(xié)議，并共同遵守以下約定。
甲方經(jīng)對(duì)乙方進(jìn)行測(cè)試、考核，同意接受學(xué)生 在甲方就讀 .
第一條 乙方入學(xué)應(yīng)符合以下條件：
1. 身體健康健全
2. 通過(guò)入學(xué)考試
3. 其他：_____________________
甲乙雙方在自愿的基礎(chǔ)上，乙方向甲方交納費(fèi)用合計(jì)人民幣 元( )，其中包括教材教輔費(fèi) 元，上機(jī)和實(shí)驗(yàn)費(fèi) 元，學(xué)習(xí)費(fèi)用 元( )。
第二條 甲方權(quán)利和義務(wù)
1、甲方負(fù)責(zé)為乙方提供教學(xué)場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)施和相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備及實(shí)驗(yàn)設(shè)備;
2、甲方負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)設(shè)備、設(shè)施的維護(hù)，保證教學(xué)的正常開(kāi)展;
3、甲方負(fù)責(zé)按課程規(guī)定實(shí)施教學(xué)，完成教學(xué);
4、甲方負(fù)責(zé)組織乙方參加專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)考試，其費(fèi)用由乙方自理;
5、甲方有權(quán)要求乙方上課期間應(yīng)遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律及管理要求;
7、對(duì)成績(jī)合格且無(wú)違紀(jì)記錄的學(xué)員，甲方為其提供就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)推薦服務(wù);
8、甲方有權(quán)對(duì)違反《學(xué)員守則》的學(xué)員進(jìn)行處罰;
9、甲方負(fù)責(zé)對(duì)乙方進(jìn)行就業(yè)方面的指導(dǎo)。
第三條 乙方權(quán)利和義務(wù)
1、乙方有權(quán)在甲方學(xué)習(xí)到甲方承諾的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括理論和實(shí)際操作技能;
2、乙方有權(quán)向甲方提出合理化意見(jiàn)，經(jīng)甲方認(rèn)可后，可采納執(zhí)行;
3、乙方有義務(wù)配合甲方，按照甲方的規(guī)章制度、教學(xué)大綱完成其學(xué)業(yè);
4、嚴(yán)禁乙方向甲方領(lǐng)導(dǎo)、講師及其他工作人員送禮和宴請(qǐng);
5、乙方對(duì)甲方的行政、管理有建議和監(jiān)督權(quán);
7、乙方在學(xué)習(xí)期間應(yīng)努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，熟練掌握所學(xué)知識(shí);
8、乙方應(yīng)按教師要求完成作業(yè)、實(shí)驗(yàn)及設(shè)計(jì)作品等;
9、在甲方的工作時(shí)間內(nèi)，乙方有權(quán)請(qǐng)教師為其答疑和輔導(dǎo)其學(xué)習(xí);
10、乙方必須做遵守各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定，請(qǐng)假須教務(wù)處同意;
11、乙方應(yīng)在甲方規(guī)定的時(shí)間內(nèi)參加課程學(xué)習(xí)、就業(yè)學(xué)習(xí)及考試。如沒(méi)有完成以上學(xué)習(xí)及考試，甲方不推薦就業(yè)。
12、乙方在學(xué)習(xí)期間應(yīng)遵守甲方制定的旨在確保學(xué)校正常秩序和教學(xué)質(zhì)量的各項(xiàng)規(guī)章制度;若乙方違反上述規(guī)章制度，甲方應(yīng)先給予口頭提醒;乙方未及時(shí)糾正的，甲方給予書(shū)面警告;若乙方經(jīng)甲方兩次書(shū)面警告仍未糾正的，甲方有權(quán)取消乙方的學(xué)籍，所余學(xué)費(fèi)不予退還。
第四條 免費(fèi)重修規(guī)定
對(duì)于遵守甲方相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)，但成績(jī)不合格的乙方，乙方有同類(lèi)別課程免費(fèi)重修的權(quán)利;乙方在單項(xiàng)課程學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)累計(jì)曠課9學(xué)時(shí)，累計(jì)遲到6學(xué)時(shí)，累計(jì)請(qǐng)事假3次這三種情況。不享受學(xué)校的重聽(tīng)服務(wù)。
第五條 退費(fèi)規(guī)定
1、乙方未上課，或未上滿(mǎn)6學(xué)時(shí)要求退費(fèi)，甲方應(yīng)全額退還乙方除教材以外所有學(xué)習(xí)費(fèi)用，。
2、乙方上滿(mǎn)6學(xué)時(shí)，但未超過(guò)60學(xué)時(shí)，要求退費(fèi)。甲方按照如下公式退還乙方學(xué)習(xí)費(fèi)用：總費(fèi)用-總費(fèi)用_20%(違約金)-30元/學(xué)時(shí)-材料及書(shū)本費(fèi)=所退費(fèi)用。
3、乙方上課滿(mǎn)60學(xué)時(shí)，甲方不予退費(fèi)，可以調(diào)換課程。
4、乙方報(bào)名后上課之日起，二個(gè)月后不予退費(fèi)。
5、乙方采用分期付款方式或是助學(xué)貸款方式繳納學(xué)費(fèi)的，不得申請(qǐng)辦理退費(fèi)、協(xié)議轉(zhuǎn)讓及轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
6、如果乙方屬于以下特殊情況，方可酌情退費(fèi)：
(1) 乙方因疾病或意外引起的雙目失明或肢殘失去自理能力;
(3) 乙方服兵役。
乙方上課未滿(mǎn)60學(xué)時(shí)，甲方全額退費(fèi);乙方上課滿(mǎn)60學(xué)時(shí)，未達(dá)總課程的一半，甲方退總費(fèi)用二分之一;乙方上課超過(guò)總課程一半，但未完成所有課程(甲方未推薦就業(yè))，甲方退總費(fèi)用三分之一。
7、乙方辦理退費(fèi)時(shí)應(yīng)提供相關(guān)證明，同時(shí)帶上本學(xué)校出據(jù)的收費(fèi)憑證，按學(xué)校退費(fèi)流程執(zhí)行。
第六條 此協(xié)議雙方應(yīng)共同遵守不得違反，因政策和不可抗力等原因不能履行除外。
第七條 乙方完成學(xué)習(xí)后本協(xié)議自然終止; 第八條 本協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)商解決; 第九條 此協(xié)議自雙方簽字之日起生效。
第十條 雙方其他約定事宜
甲方： 乙方：
日期： 日期：
心理問(wèn)題學(xué)生協(xié)議書(shū)篇五
學(xué)生家長(zhǎng)(甲方)：
立協(xié)議人
木魚(yú)鎮(zhèn)小學(xué)(乙方)：
甲方子女系乙方年級(jí)學(xué)生，因患有疾病，不適宜在校做出操、上體育課等大運(yùn)動(dòng)量活動(dòng)，經(jīng)雙方協(xié)商，特立以下協(xié)議：
1.甲方應(yīng)密切關(guān)注、掌握子女病情，及時(shí)就醫(yī)，在校身體不適時(shí)，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)假。平時(shí)經(jīng)常教育子女不做大運(yùn)動(dòng)量活動(dòng)，并將病情報(bào)告班主任。
2.甲方子女(特異體質(zhì))可隨時(shí)向體育等教師報(bào)告不做出操、上體育課等大運(yùn)動(dòng)量活動(dòng)。
3.乙方班主任發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有特異體質(zhì)學(xué)生應(yīng)及時(shí)報(bào)告教務(wù)處備案，經(jīng)常關(guān)心，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，有異常情況及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)和學(xué)校。通知體育教師，并經(jīng)常教育特異體質(zhì)學(xué)生，不做出操、上體育課等大運(yùn)動(dòng)量活動(dòng)。
4.若甲方子女在校病情復(fù)發(fā)，乙方應(yīng)及時(shí)通知甲方，乙方無(wú)不當(dāng)行為的不承擔(dān)責(zé)任。
此責(zé)任書(shū)一式二份，學(xué)校、家長(zhǎng)各執(zhí)一份，自簽定之日起生效。
木魚(yú)小學(xué)(乙方)：
學(xué)生家長(zhǎng)(甲方)：
年月日
心理問(wèn)題學(xué)生協(xié)議書(shū)篇六
在市教委召開(kāi)的`《北京市未成年人保護(hù)條例》座談會(huì)上，學(xué)生心理健康成為老師們關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。
有資料顯示，近來(lái)，學(xué)生心理問(wèn)題呈加重的趨勢(shì)。近日北京市中小學(xué)生心理咨詢(xún)熱線(xiàn)對(duì)18000個(gè)咨詢(xún)電話(huà)記錄進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)本市中小學(xué)生的心理疑難問(wèn)題主要集中在14個(gè)方面：交往適應(yīng)、學(xué)習(xí)困難、情感挫折、娛樂(lè)限制、擇業(yè)茫然、生理發(fā)育煩惱、性心理偏差、親子矛盾、社會(huì)環(huán)境適應(yīng)、理想追求、宗教影響、法律保護(hù)、行為不良、心理嚴(yán)重障礙等。其中交往問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、情感問(wèn)題所占比重最大。青少年成長(zhǎng)中的煩惱集中在14歲至18歲這個(gè)年齡段，17歲的孩子煩惱最多。
孩子的心理健康也是各校老師們工作的重點(diǎn)。北京育才學(xué)校王建宗老師介紹，為了使學(xué)生有健康的心態(tài)，學(xué)校不僅請(qǐng)來(lái)了專(zhuān)家，為教師和家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)心理教育講座，還經(jīng)常邀請(qǐng)心理咨詢(xún)員為學(xué)生答疑。
心理問(wèn)題學(xué)生協(xié)議書(shū)篇七
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展與變化，各種競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇,家庭教育和學(xué)校教育又存在相對(duì)的脫節(jié)，當(dāng)今中學(xué)生大多是在較為富裕和過(guò)于溺愛(ài)的環(huán)境中長(zhǎng)大，他們看問(wèn)題比較理想化，片面化,心胸狹窄,受不得半點(diǎn)委屈，接受新生事物快，好奇心強(qiáng),但是心理承受的能力與抵制不良誘惑的能力又弱.往往一點(diǎn)小小的矛盾和挫折就容易鑄成大錯(cuò)甚至釀成悲劇，某些輕微的心理不良，如若不及時(shí)進(jìn)行矯正則可釀成其日后難以挽救的心理疾病。所以，搞好心理健康教育，探討中學(xué)生心理異常的原因及如何處理好中學(xué)生心理問(wèn)題，便關(guān)系到我們的教育如何培養(yǎng)好積極健康的下一代。作為中學(xué)教師尤其又是班主任，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)從自己所帶的班級(jí)入手，從自己身邊的學(xué)生做起。以下是我在十二中工作近7年來(lái)我所感受的中學(xué)生心理健康問(wèn)題。
過(guò)7年的教育實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn),中學(xué)生自身的心理素質(zhì)狀況與水平通常能在他們和老師、同學(xué)交往過(guò)程表現(xiàn)出來(lái)。中學(xué)生存在的心理問(wèn)題主要有以下幾種個(gè)特點(diǎn):
一、沒(méi)有成績(jī)啊,無(wú)眼見(jiàn)爹娘.
愿與人接觸，老師找其談話(huà)時(shí)顯得非常緊張。學(xué)習(xí)成績(jī)差是導(dǎo)致缺乏自信的主要原因。
二、不要問(wèn)我從哪里來(lái)?
正如某首歌曲唱道：不要問(wèn)我從哪里來(lái)?學(xué)生的家庭面貌深刻的影響著學(xué)生自卑心理的形成。我校位于城鄉(xiāng)插花地段，農(nóng)民工子女,下崗工人子女,低保戶(hù)子女,靠近洪城大市場(chǎng)做生意的子女,借讀生較多，他們的父母大多從事小生意、販菜、在建筑工地打工,并且有的父母沒(méi)工作要靠低保來(lái)維持生計(jì),還有些殘疾人的子女和離異家庭的子女。社會(huì)地位低下，經(jīng)濟(jì)狀況窘困，這會(huì)引起這些學(xué)生“低人一頭，矮人一截”的自卑的想法，他們不愿意在別人面前談及自己的家庭，對(duì)自己的家庭羞于啟齒，如果當(dāng)他們因家庭原因受到別人冷嘲熱諷時(shí)，便會(huì)無(wú)地自容。有些學(xué)生的父母文化水平較低同時(shí)又關(guān)心不夠，對(duì)他們的學(xué)習(xí)不能及時(shí)而合理的督促與指導(dǎo)，這些學(xué)生在穿著打扮上也比不上其他同學(xué)，甚至最明顯的就是吃早點(diǎn)的差別.這些原因也能使其產(chǎn)生自卑和缺乏自信。
三、爸爸、媽媽別把我當(dāng)成你們的理想與夢(mèng)想的踐行者。
達(dá)到父母和老師的期望時(shí),就更加否定自己和懷疑自己,變得不安、煩惱、孤獨(dú)和離群。
四、滑向深淵的“破罐子破摔”
由于自卑心理的作用，加之家長(zhǎng)用簡(jiǎn)單粗暴的態(tài)度，成績(jī)不好就訓(xùn)斥，老師缺乏因材施教的耐心，不掌握分寸的批評(píng)，導(dǎo)致一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興起，缺乏激情，上課打瞌睡,對(duì)待作業(yè)敷衍了事，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，自我控制能力較差。這部分學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)若不能引起教師、家長(zhǎng)的足夠重視，長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)演變?yōu)椤捌乒拮悠扑ぁ?。這一類(lèi)型學(xué)生的外在表現(xiàn)為紀(jì)律散漫，不把學(xué)習(xí)放在心上，甚至出現(xiàn)逃課、逃學(xué)現(xiàn)象，對(duì)老師的說(shuō)教置若罔聞，我行我素。在客觀的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，“不讀書(shū)者照樣賺大錢(qián)”和學(xué)好數(shù)理化不如有個(gè)有錢(qián)的爸爸的現(xiàn)象也加深了學(xué)生們的這種心理形成，給他們自身的成才發(fā)展和學(xué)校的各項(xiàng)工作帶來(lái)極大的負(fù)面影響。
五、“我破嗎？既然我破了，老子就破到底，氣死你！”
自己的“存在價(jià)值”來(lái)滿(mǎn)足在學(xué)習(xí)上、各項(xiàng)活動(dòng)中不如人的心理。如若不能及時(shí)糾正其不良心態(tài)，日后必然成為“害群之馬”。這也是學(xué)生中為數(shù)不多，但又是特別危險(xiǎn)的一類(lèi)。
六、“我的地盤(pán)我做主”老子第一,別惹我!
受中國(guó)傳統(tǒng)意識(shí)的影響，許多家庭存在著“重養(yǎng)育輕教育，重生理輕心理”，以智育為中心等錯(cuò)誤的家教觀念。一方面對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，一味滿(mǎn)足孩子和各種需要，在許多事情上包辦代替，養(yǎng)成孩子依賴(lài)性強(qiáng)，任性固執(zhí)，以我為中心等個(gè)性，常為雞毛蒜皮之類(lèi)的事與同學(xué)發(fā)生糾紛，只求索取，不愿回報(bào)；另一方面，又片面追求孩子智力發(fā)展，把聰明、有知識(shí)、學(xué)習(xí)成績(jī)好作為評(píng)價(jià)孩子的唯一目標(biāo)。有這種心理的學(xué)生，通常是由于學(xué)習(xí)成績(jī)好、家境富裕、頭腦聰敏，或是長(zhǎng)相出眾。他們通常自以為是，不接受別人的意見(jiàn)；“嚴(yán)于律人、寬以待已”，只喜歡聽(tīng)人贊揚(yáng)和夸獎(jiǎng)，痛恨別人的批評(píng)教育。與同學(xué)們的關(guān)系一般都比較緊張。
那么如何面對(duì)上述六大類(lèi)學(xué)生的心理健康問(wèn)呢？通過(guò)近7年的教育教學(xué)工作，我嘗試了從以下幾個(gè)方面入手。
2、建立學(xué)校和家庭心理健康教育溝通的渠道，優(yōu)化教育環(huán)境。學(xué)校要努力通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)座談會(huì)等形式，密切家校溝通聯(lián)系，及時(shí)、客觀地反映學(xué)生的情況，并與家長(zhǎng)配合，解決存在的心理問(wèn)題。
3、引導(dǎo)幫助學(xué)生進(jìn)行自我心理教育，提高適應(yīng)社會(huì)生活環(huán)境，增強(qiáng)承受挫折的能力。要教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)挫折，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，轉(zhuǎn)移、升華、補(bǔ)償?shù)忍岣叱惺艽煺勰芰Φ姆椒?，理智而現(xiàn)實(shí)地靠自己的力量走出挫折，從而鍛煉培養(yǎng)抵御挫折的能力。
4、教學(xué)生學(xué)會(huì)寬容。我們要教孩子用賞識(shí)的目光去看待同伴，學(xué)會(huì)了尊重別人，同樣也獲得了別人的尊重，只有相互尊重，才能互相寬容和諒解。
總之，我們要對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)糾正。使他們健康快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)！
1月
心理問(wèn)題學(xué)生協(xié)議書(shū)篇八
一、大學(xué)生心理問(wèn)題的成因
（一）人際關(guān)系緊張
（二）情感困擾
（三）學(xué)習(xí)壓力大
（四）就業(yè)和前途危機(jī)
（五）心理期望與家庭不符
二、大學(xué)生心理問(wèn)題的干預(yù)對(duì)策
（一）拓寬交際范圍，提高相處和交際能力
（二）要有自己的職業(yè)規(guī)劃
（三）快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活
（四）改變觀念，及時(shí)尋求心理幫助
（五）學(xué)校要營(yíng)造積極健康的校園氛圍，建立良好的教育環(huán)境
1、建立心理健康咨詢(xún)機(jī)構(gòu)
2、建立心理健康教育隊(duì)伍，加強(qiáng)與學(xué)生之間的聯(lián)系
大學(xué)生數(shù)量龐大，而高校心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)人員有限，致使心理咨詢(xún)無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生的需要，因此要建設(shè)一支素質(zhì)較高、責(zé)任心強(qiáng)、專(zhuān)兼結(jié)合的高校大學(xué)生心理健康教育隊(duì)伍，以加大對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)的力度。同時(shí)心理健康教育者應(yīng)積極主動(dòng)與學(xué)生聯(lián)系，了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，并創(chuàng)造條件及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，全面反饋學(xué)生狀態(tài)，以減少學(xué)生心理問(wèn)題的發(fā)生?.
心理問(wèn)題學(xué)生協(xié)議書(shū)篇九
為了確保特殊幼兒在校期間的人身安全，嚴(yán)格責(zé)任界限，健全學(xué)校教育——家庭教育——社會(huì)教育一體化網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我園實(shí)際，特簽訂特殊學(xué)生安全協(xié)議：
1、幼兒特異體質(zhì)(如：食物過(guò)敏、某種用品過(guò)敏等)、特定疾病(如：先天心臟病、癲癇、哮喘、肺炎、腎炎、嚴(yán)重多動(dòng)癥、傷殘等)、異常心理等情況的學(xué)生屬于特殊學(xué)生。
2、開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)，家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人要將相關(guān)學(xué)生的特殊體質(zhì)、特定疾病、特殊心理等情況告知班主任老師和幼兒園校醫(yī)。班主任要求任課教師應(yīng)根據(jù)特殊學(xué)生體質(zhì)情況，限制或合理安排特殊學(xué)生參加相應(yīng)的課內(nèi)外活動(dòng)及勞動(dòng)。
3、學(xué)生家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，其監(jiān)護(hù)關(guān)系不因?qū)W生的入學(xué)而轉(zhuǎn)移給學(xué)校，學(xué)校與學(xué)生只是教育管理關(guān)系。監(jiān)護(hù)人應(yīng)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和遵紀(jì)守法教育;學(xué)生在校期間，學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和遵紀(jì)守法教育。
4、學(xué)校教師應(yīng)對(duì)特殊學(xué)生給以特別關(guān)懷。特殊學(xué)生突發(fā)疾病，科任教師要第一時(shí)間告知班主任老師，班主任老師在第一時(shí)間告知學(xué)生家長(zhǎng)的同時(shí)及時(shí)護(hù)送至醫(yī)院進(jìn)行救治。
5、特殊學(xué)生與他人發(fā)生糾紛，造成他人人身或財(cái)產(chǎn)損害的，由其監(jiān)護(hù)人協(xié)調(diào)處理糾紛，并承擔(dān)因此而發(fā)生的一切賠償責(zé)任。
6、特殊學(xué)生上學(xué)、放學(xué)(住宿生星期日到校，星期五放學(xué))途中，必須由家長(zhǎng)接送，如家長(zhǎng)要求不接送，而由學(xué)生自己獨(dú)自回家，則由家長(zhǎng)書(shū)面寫(xiě)出申請(qǐng)，并承諾安全責(zé)任。且出現(xiàn)一切不安全事故責(zé)任完全由學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)承擔(dān)。
7、特殊學(xué)生私自到河灘洗澡、攀爬危險(xiǎn)物、做危險(xiǎn)性游戲等造成意外事故的'完全由學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)承擔(dān)一切責(zé)任。
8、除本協(xié)議之外，都必須遵守《田壩鄉(xiāng)學(xué)生安全責(zé)任書(shū)》各條款。
9、本協(xié)議一式三份，家長(zhǎng)、班主任、學(xué)校各一份，自簽字之日起生效，小學(xué)畢業(yè)自然失效。
學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽字(右大拇指紋)：
特殊學(xué)生簽字：[年級(jí)班]
班主任簽字：
心理問(wèn)題學(xué)生協(xié)議書(shū)篇十
1、通校學(xué)生上學(xué)、住宿學(xué)生回校，必須有家長(zhǎng)送到學(xué)校，把學(xué)生交給教師;如學(xué)生沒(méi)有家長(zhǎng)護(hù)送到校，途中遇有不安全因素，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。
2、學(xué)生在校期間,必須遵守學(xué)校安全規(guī)章制度,按教師的'指導(dǎo)開(kāi)展活動(dòng);如不聽(tīng)從教師的安排，造成不安全后果，責(zé)任自負(fù)。
3、學(xué)生在校期間，不允許擅自外出購(gòu)買(mǎi)各種用品，如需要，必須由教師統(tǒng)一采購(gòu);如學(xué)生擅自外出，沒(méi)經(jīng)老師允許造成不安全因素，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。
4、學(xué)生在校期間，學(xué)校公共設(shè)施達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn);如有學(xué)生主觀故意破壞，造成不安全因素，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。
5、學(xué)生在校期間(24小時(shí))，不向教師請(qǐng)假，擅自走出學(xué)校走失，造成不安全因素，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。
6、通校生放學(xué)、住宿生回家，必須有家長(zhǎng)來(lái)接，經(jīng)教師同意方可接走，回家途中遇有不安全因素，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。
7、節(jié)假日、雙休日，家長(zhǎng)要看護(hù)好學(xué)生，不讓自己孩子和社會(huì)上不良青年接觸，以防學(xué)壞。如有不安全因素，與學(xué)校無(wú)關(guān)。學(xué)生出現(xiàn)事故，如有保險(xiǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)通知學(xué)校給予辦理。
8、以上協(xié)議，望學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀，配合學(xué)校做好學(xué)生的安全思想工作工作，確保學(xué)生的安全。
協(xié)議人：
日期：xx年xx月xx日
心理問(wèn)題學(xué)生協(xié)議書(shū)篇十一
乙方： 學(xué)生家長(zhǎng)
乙方經(jīng)過(guò)咨詢(xún)后，經(jīng)甲方同意，決定將其孩子送入甲方就讀 年級(jí)。
一、甲方的責(zé)任和義務(wù)
1、保障學(xué)校管理、教育、教學(xué)等工作正常、有序。
2、乙方預(yù)交學(xué)費(fèi)后，甲方保證孩子在校讀書(shū)有學(xué)位。
3、乙方所交的預(yù)交學(xué)費(fèi)，屬乙方自愿。甲方統(tǒng)一收取，統(tǒng)一管理使用，開(kāi)學(xué)時(shí)由乙方抵本人孩子的學(xué)費(fèi)。
4、甲方按物價(jià)局核實(shí)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行一費(fèi)制，做到不亂收費(fèi)。
二、乙方的責(zé)任和義務(wù)
1、認(rèn)同學(xué)校的教學(xué)理念，配合好學(xué)校搞好孩子的教育，培養(yǎng)孩子具有良好習(xí)慣。
2、乙方應(yīng)按規(guī)定報(bào)到時(shí)間送孩子到校報(bào)到和辦理入學(xué)手續(xù)，延遲者，學(xué)校將由其他學(xué)生補(bǔ)缺。
3、乙方因其他原因改讀其他學(xué)校，必須在開(kāi)學(xué)前一個(gè)星期（8月23日前）書(shū)面提出申請(qǐng)，由領(lǐng)導(dǎo)簽字，否則，所交的預(yù)交學(xué)費(fèi)甲方有權(quán)不退給乙方。
4、開(kāi)學(xué)時(shí)，乙方按時(shí)足額交清孩子的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、書(shū)本費(fèi)等一切費(fèi)用。
5、乙方所交的預(yù)交學(xué)費(fèi)（含其他費(fèi)用）只能是本人享受，不能轉(zhuǎn)為其他學(xué)生，乙方的學(xué)位也不能讓親戚、朋友的小孩頂替。
三、本協(xié)議甲方代表簽字代表學(xué)校，乙方代表簽字代表乙方的父母、親戚朋友和孩子本人。
四、本協(xié)議雙方簽字后生效。
年 月 日
乙方：
年 月 日
心理問(wèn)題學(xué)生協(xié)議書(shū)篇十二
生命只有一次，責(zé)任重于泰山。學(xué)校與家庭應(yīng)共同擔(dān)負(fù)起學(xué)生的安全教育與監(jiān)護(hù)職責(zé)。尊敬的家長(zhǎng)，為了進(jìn)一步深入“特殊學(xué)生管理工作”，增強(qiáng)家校配合力度，現(xiàn)就學(xué)校與家庭雙方應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任協(xié)議如下，望雙方通力合作，加強(qiáng)教育管理。
一、甲方應(yīng)履行的義務(wù)
1、把學(xué)生安全教育和管理放在學(xué)校工作的突出位置上，利用多種渠道反復(fù)深入地對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、消防、飲食、防汛、防震、傳染病預(yù)防、防踩踏及集體活動(dòng)等安全教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，防患于未然。
2、通過(guò)電話(huà)、家訪，告知家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人學(xué)生在校的不安全動(dòng)態(tài)，并與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人緊密配合，預(yù)防事故發(fā)生。
3、發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身安全受到威脅時(shí)，應(yīng)及時(shí)采取有效措施，必要時(shí)與公安機(jī)關(guān)緊密配合，保護(hù)學(xué)生的人身安全。
4、對(duì)曠課的學(xué)生，班主任應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。
5、加強(qiáng)教師的工作責(zé)任心和職業(yè)道德教育，做到愛(ài)護(hù)學(xué)生。
6、上好安全教育課、法制教育課、搞好必要的應(yīng)急演練，提高學(xué)生的安全意識(shí)。
二、乙方(學(xué)生家長(zhǎng))應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)
1、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人應(yīng)及時(shí)向?qū)W校、班主任告知子女身體異常情況，如：突發(fā)性疾病或有特意體質(zhì)、特定疾病、異常心理狀態(tài)等，如：先天性心臟病、癲癇、抑郁病等特殊性體質(zhì)的應(yīng)及時(shí)告知學(xué)校，否則因此引發(fā)的安全事故，一切責(zé)任由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人承擔(dān)。
2、根據(jù)學(xué)校作息時(shí)間要求，家長(zhǎng)要管理好子女自覺(jué)遵守學(xué)校的上、下學(xué)作息制度，不遲到早退。如因病、因事不能到校上學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)必須及時(shí)向班主任請(qǐng)假。及時(shí)掌握子女非在校時(shí)間的行為情況。當(dāng)子女未進(jìn)入校園時(shí)，在校外一切安全有家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)。
3、因?yàn)楹⒆拥奶厥庑愿?，隨意走出教室和座位，妨礙了別人的學(xué)習(xí)，擾亂了課堂秩序，家長(zhǎng)堅(jiān)持每天到校陪讀上課。
4、孩子隨意拿別人的東西造成損壞的，家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人要進(jìn)行賠償。
5、孩子課間活動(dòng)和體育課不聽(tīng)老師指揮，亂動(dòng)校園實(shí)施，家長(zhǎng)要監(jiān)督負(fù)責(zé)孩子的安全，對(duì)損壞公物的行為要經(jīng)濟(jì)上賠償。
6、家長(zhǎng)要制止子女?dāng)y帶易燃、易爆及管制刀具等危險(xiǎn)物品上學(xué)。
三、丙方(學(xué)生)應(yīng)做到的事項(xiàng)：
1、學(xué)生要準(zhǔn)時(shí)到校，不遲到，進(jìn)校后不得隨便出校門(mén)。
2、來(lái)校前衣服穿著清潔整齊，戴好紅領(lǐng)巾和胸卡，不帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西來(lái)校(比如手機(jī)、mp3等)。
3、上課鈴響即進(jìn)教室，認(rèn)真聽(tīng)講，不無(wú)故離開(kāi)教室和座位，不妨礙別人學(xué)習(xí)。
4、排隊(duì)安靜、整齊，精神飽滿(mǎn)地做廣播操。
5、在校不鬧事，不和同學(xué)起糾紛，嚴(yán)重的要受處分。
6、愛(ài)護(hù)學(xué)校一切公物，對(duì)損壞公物的行為經(jīng)濟(jì)上賠償。
三、此協(xié)議于雙方簽字之日起生效，學(xué)生在校就讀期間有效。
心理問(wèn)題學(xué)生協(xié)議書(shū)篇十三
乙方（學(xué)生）：__________
丙方（學(xué)校）：__________
為了提高實(shí)踐教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生零距離就業(yè)，為企業(yè)提供培養(yǎng)與優(yōu)選人才的途徑，甲乙丙方本著互惠互利的原則，聯(lián)合推行“工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)踐”的人才培養(yǎng)新模式，甲乙丙三方現(xiàn)就頂崗實(shí)習(xí)具體事宜達(dá)成如下協(xié)議。
1、三方同意乙方在年月日至年月日期間在甲方進(jìn)行實(shí)習(xí)。
2、甲方將安排乙方在甲方的部門(mén)崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)。
3、實(shí)習(xí)期間補(bǔ)貼為_(kāi)_____元/月；
4、實(shí)習(xí)結(jié)束，若甲乙雙方同意，則甲方錄用乙方為正式員工，簽訂勞動(dòng)合同，薪酬福利按照規(guī)定執(zhí)行。
（一）甲方的權(quán)利和義務(wù)
1、甲方的權(quán)利：
（1）可以根據(jù)其需要和乙方的工作能力對(duì)實(shí)習(xí)崗位進(jìn)行調(diào)整；
（2）在實(shí)習(xí)期內(nèi)根據(jù)乙方的表現(xiàn)，經(jīng)和丙方友好協(xié)商后甲方有權(quán)決定是否提前終止對(duì)乙方提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)；若乙方在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中有違法、違紀(jì)和違規(guī)行為，甲方應(yīng)通知丙方，并有權(quán)提出中止乙方頂崗實(shí)習(xí)的建議。
2、甲方的義務(wù)：
（3）負(fù)責(zé)為乙方安排住宿，住宿費(fèi)由企業(yè)承擔(dān)（水電費(fèi)由個(gè)人承擔(dān)），免費(fèi)提供工作餐；
（6）為乙方提供必要的勞動(dòng)保護(hù)措施。乙方在甲方實(shí)習(xí)期間，如違規(guī)操作發(fā)生工傷事故，由甲方參照在職員工工傷事故處理辦法處理，丙方負(fù)責(zé)配合做好學(xué)生、家長(zhǎng)等各方工作。
（二）乙方的權(quán)利和義務(wù)
1、乙方的權(quán)利：
（1）有權(quán)在協(xié)議規(guī)定的實(shí)習(xí)時(shí)間按照甲方安排的崗位參加實(shí)習(xí)；
（2）享有實(shí)習(xí)補(bǔ)貼和勞動(dòng)保護(hù)的權(quán)利，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)時(shí)間和甲方各項(xiàng)規(guī)章制度。
（3）如果甲方安排的工作內(nèi)容違法或有損乙方身心健康，乙方有權(quán)在向甲方報(bào)告后終止在甲方的實(shí)習(xí)。
2、乙方的義務(wù)：
（3）應(yīng)按時(shí)按質(zhì)完成實(shí)習(xí)期間甲方交付的任務(wù)和工作；
（4）應(yīng)遵守甲方的操作規(guī)程，如有違反造成甲方財(cái)物損失，按甲方規(guī)定處理；如因違規(guī)操作及發(fā)生工傷事故、不服從甲方管理而造成的傷害事故，由乙方自己承擔(dān)責(zé)任。
（6）在簽訂本協(xié)議時(shí)，應(yīng)該將此情況向家長(zhǎng)匯報(bào)并征得家長(zhǎng)同意。
（三）丙方的權(quán)利和義務(wù)
1、丙方的權(quán)利：
（2）有權(quán)在不影響甲方正常工作的前提下前往實(shí)習(xí)單位對(duì)乙方進(jìn)行指導(dǎo)或管理，有權(quán)向甲方了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況。
2、丙方的義務(wù)：
（2）對(duì)乙方實(shí)習(xí)期間的行為予以監(jiān)督和管理，以確保乙方遵守本協(xié)議及甲方的規(guī)章制度；
（3）在乙方違約的情況下，丙方有責(zé)任給予甲方積極、充分的配合，以便甲方追究乙方的違約行為。
（4）協(xié)助甲方做好實(shí)習(xí)生的思想教育和指導(dǎo)工作；負(fù)責(zé)同甲方共同處理乙方在頂崗實(shí)習(xí)期間發(fā)生的各種糾紛、突發(fā)事件及其它安全事故。
（5）對(duì)在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中違反《實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)》、擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)單位或因個(gè)人表現(xiàn)被企業(yè)辭退的學(xué)生，丙方將按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
協(xié)議三方都有義務(wù)為三方中的任何一方保守法律規(guī)定的相關(guān)秘密，尤其是要對(duì)甲方的經(jīng)營(yíng)管理和知識(shí)產(chǎn)權(quán)類(lèi)信息進(jìn)行保密，若有違反，依據(jù)相關(guān)法律處理。
1、協(xié)議期滿(mǎn)自行終止。
2、因協(xié)議期限屆滿(mǎn)以外的其他原因而造成協(xié)議提前終止時(shí)，甲乙丙三方均應(yīng)提前兩周通知其他二方。
3、乙方違反本協(xié)議第二條有關(guān)乙方義務(wù)的規(guī)定，甲方可提前終止本協(xié)議，但應(yīng)通知丙方并說(shuō)明原因，由此產(chǎn)生的甲方經(jīng)濟(jì)損失、乙方成績(jī)不及格、給與紀(jì)律處分等相應(yīng)后果，由乙方負(fù)責(zé)。
本協(xié)議一式三份，由甲方、乙方和丙方各執(zhí)一份，經(jīng)三方合法授權(quán)代表簽署后生效。
本協(xié)議生效后，對(duì)甲乙丙各方都具有法律的約束力。本協(xié)議是協(xié)議三方通過(guò)對(duì)各種問(wèn)題的研究、討論，經(jīng)過(guò)友好協(xié)商達(dá)成共識(shí)后三方同意簽署的；任何一方對(duì)此協(xié)議內(nèi)容進(jìn)行任何修正或改動(dòng)，都應(yīng)經(jīng)過(guò)三方書(shū)面確認(rèn)后方始生效。
日期：______日期：________日期：________
心理問(wèn)題學(xué)生協(xié)議書(shū)篇十四
中學(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)：
學(xué)生家長(zhǎng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)：
性別：
籍貫
現(xiàn)系( )班學(xué)生
現(xiàn)因身體的原因，家長(zhǎng)要求讓學(xué)生休學(xué)，回家治療康復(fù)后才能回校學(xué)習(xí)。為了切實(shí)保障學(xué)生的人身安全，預(yù)防和處理學(xué)生人生傷害事故，根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理方法》的有關(guān)條款，甲乙雙方經(jīng)協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議：
1、休學(xué)期間，家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、道德教育、法制教育，組織學(xué)生觀看有關(guān)安全教育錄像帶，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和一些安全防范急救措施，使其具有一定的安全意識(shí)和安全防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
2、根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，父母或其它監(jiān)護(hù)人應(yīng)依法履行對(duì)子女的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。
3、父母或其它監(jiān)護(hù)人要經(jīng)常對(duì)子女進(jìn)行法律知識(shí)教育、安全知識(shí)教育、教育學(xué)生注意防火、防電、防食物中毒、防交通事故、防人身傷害、防疾病等教育，禁止不到年齡的學(xué)生騎車(chē)上學(xué),確保學(xué)生的一切人身財(cái)產(chǎn)安全。
4、父母或其它監(jiān)護(hù)人應(yīng)教育學(xué)生在校外期間遵守校紀(jì)，不打架、不罵人、不攀高爬低、不到危險(xiǎn)的地方去玩。如學(xué)生不遵守法律法規(guī)，打架斗毆，或因其它違紀(jì)情況造成人身傷害的`，交公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)處理事件，根據(jù)情節(jié)輕重，責(zé)成當(dāng)事人家長(zhǎng)負(fù)責(zé)一切經(jīng)濟(jì)損失。
5、父母或其它監(jiān)護(hù)人要負(fù)責(zé)并督促學(xué)生在校外期間按時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)生在校外所發(fā)生的一切事故，責(zé)任有父母或其它監(jiān)護(hù)人承擔(dān)。
6、在家休學(xué)期間，私自在外玩耍、到街上上網(wǎng)、打臺(tái)球或與校外人員玩耍造成的人身財(cái)產(chǎn)安全事故，責(zé)任有其父母或其它監(jiān)護(hù)人承擔(dān)，學(xué)校不負(fù)任何責(zé)任。
7、父母或其它監(jiān)護(hù)人要確保學(xué)生在家或其它任何場(chǎng)所的人身及財(cái)產(chǎn)安全。
8、學(xué)生休學(xué)期間的安全責(zé)任由學(xué)生家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)承擔(dān)安全責(zé)任，學(xué)生未按時(shí)回家，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)尋找。
9、休學(xué)期限為-學(xué)年度第一學(xué)期。但要求期末回到校考試。
9、以上協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。雙方簽名后即生效。
甲方代表(簽名)：
班主任簽名：
乙方(簽名)：
班學(xué)生姓名家長(zhǎng)簽名：
日期：
心理問(wèn)題學(xué)生協(xié)議書(shū)篇十五
為了全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策，加強(qiáng)學(xué)生管理，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)、安全意識(shí)，認(rèn)真貫徹實(shí)施《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》、《xx初中學(xué)生十種嚴(yán)禁行為》，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，創(chuàng)建平安、健康、和諧、向上的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定對(duì)學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)及學(xué)生攜帶的違禁用品與家長(zhǎng)、學(xué)生、班主任簽訂如下協(xié)議。
1、多次吸煙、酗酒、賭博者;
2、打架造成嚴(yán)重后果、結(jié)伙打群架或指使他人毆打我校學(xué)生者;
3、敲詐、勒索、強(qiáng)搶學(xué)生財(cái)物或指使他人敲詐、勒索、強(qiáng)搶我校學(xué)生財(cái)物者;
4、不服從管理，私自離校者;
5、攜帶管制刀具、易燃易爆等危險(xiǎn)品者;
1、隨身聽(tīng)、手機(jī)等多媒體用具。
2、不健康書(shū)籍、影視碟片等。
3、電褥子、電熱寶等用電器。
家長(zhǎng)簽章：xxx
學(xué)生簽名：xxx
班主任簽名：xxx
xx初中政教處
xx年xx月xx日