常言道，一分耕耘一分收獲，總結(jié)就是對(duì)我們的收獲進(jìn)行梳理和反思。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意結(jié)尾，可以總結(jié)自己的體會(huì)和反思，并給出進(jìn)一步的行動(dòng)計(jì)劃。如果你想了解一些成功人士的總結(jié)心得，可以參考以下范文進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒。
培訓(xùn)老師講課開(kāi)場(chǎng)白篇一
一、培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)現(xiàn)狀
仔細(xì)回味，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多培訓(xùn)課程的開(kāi)場(chǎng)錯(cuò)把“暖場(chǎng)”當(dāng)作了“開(kāi)場(chǎng)”，錯(cuò)把“開(kāi)場(chǎng)”當(dāng)“游戲場(chǎng)”、“娛樂(lè)場(chǎng)”，錯(cuò)把“破冰(ice-breaker)”當(dāng)作了“開(kāi)場(chǎng)(opener)”!
二、那么有效開(kāi)場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
課程一開(kāi)始，我認(rèn)為就需要把學(xué)員的好奇心、注意力聚焦在課程中，這是以學(xué)員為中心的培訓(xùn)課程中，講師必須具備的能力!
因此，一個(gè)好的講師使用新穎的、驚奇的方式可以激發(fā)參訓(xùn)學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)主題的興趣，用一種不同尋常的、超出參訓(xùn)學(xué)員預(yù)期的方式來(lái)介紹主題，可以增強(qiáng)他們的興趣和動(dòng)機(jī)。
從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，開(kāi)場(chǎng)不是暖場(chǎng)，更不是吹牛逼自炫耀!
以參訓(xùn)學(xué)員為中心的講師，在課程一開(kāi)始就要聚焦四個(gè)問(wèn)題：
本次學(xué)習(xí)對(duì)內(nèi)容對(duì)參訓(xùn)學(xué)員有什么好處?
參訓(xùn)學(xué)員怎樣才能更快更好更容易地把學(xué)習(xí)內(nèi)容用來(lái)完成工作?
參訓(xùn)學(xué)員能獲得什么收益?
參訓(xùn)學(xué)員能避免什么損失?
所以，一個(gè)真正以學(xué)員為中心的講師，會(huì)在培訓(xùn)開(kāi)始時(shí)，注意到開(kāi)場(chǎng)和暖場(chǎng)之間的區(qū)別。
因?yàn)?，任何參?xùn)學(xué)員都會(huì)永遠(yuǎn)記得講師最開(kāi)始做的事情，第一印象就決定了學(xué)員能不能繼續(xù)投入到學(xué)習(xí)中。
暖場(chǎng)是很多講師常犯的錯(cuò)誤：只知道暖場(chǎng)，而不開(kāi)場(chǎng)。
暖場(chǎng)是讓大家相互熟悉、認(rèn)識(shí)，然而它并沒(méi)有和學(xué)習(xí)內(nèi)容形成有效的鏈接。
如何衡量講師是否進(jìn)行了有效開(kāi)場(chǎng)?
調(diào)動(dòng)參訓(xùn)學(xué)員的好奇心。
好奇心是非常強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力。
不管是看小說(shuō)，還是看電視劇/電影，為何一開(kāi)始就吸引人?就是想把你的好奇心一直保持下去。
只有調(diào)動(dòng)了參訓(xùn)學(xué)員的好奇心，才能使得以學(xué)員為中心的培訓(xùn)課程產(chǎn)生震撼力，才能贏得參訓(xùn)學(xué)員的口碑，這是首要標(biāo)準(zhǔn)!
激發(fā)參訓(xùn)學(xué)員的自信心。
培訓(xùn)課程很重要的一個(gè)目標(biāo)是讓參訓(xùn)學(xué)員在離開(kāi)課堂時(shí)，認(rèn)為自己很棒：“這次學(xué)習(xí)讓我掌握了很多以前不知道的東西，so happy!”而不是離開(kāi)課堂時(shí)問(wèn)自己：“這老師講的這些東西，我有那么多不懂，多晦氣!”培訓(xùn)課程一開(kāi)始就樹(shù)立參訓(xùn)學(xué)員的自信心，有助于學(xué)員后面的開(kāi)放與參與。
有效開(kāi)場(chǎng)傳達(dá)四件事：
參加本次課程的參訓(xùn)學(xué)員們的時(shí)間會(huì)被很好地利用起來(lái);講師了解參訓(xùn)學(xué)員的背景、經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)領(lǐng)域等;講師充分地備課是為了尊重參訓(xùn)學(xué)員;講師所講的課程內(nèi)容不單單是為了完成教學(xué)課程，還能讓參訓(xùn)學(xué)員感受到講師的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。
讓參訓(xùn)學(xué)員的注意力快速聚焦，而不是走神。
課程開(kāi)始前夕，人在課堂，說(shuō)不定心還在想剛才停車是否鎖住了車子，或者在想公司派我學(xué)這個(gè)有啥用。
這時(shí)候，講師就需要打破他們腦子里想的那些事，把他們的注意力聚焦到課堂上來(lái)。
不使參訓(xùn)學(xué)員走神的關(guān)鍵措施在于調(diào)動(dòng)。
他們很容易不注意聽(tīng)講，但是不參與小組活動(dòng)就很難。
促進(jìn)參訓(xùn)學(xué)員之間的交往。
講師的開(kāi)場(chǎng)白是不是讓大家互相熟悉?
因?yàn)槿撕腿酥g的關(guān)系在陌生、緊張時(shí)，其注意力就會(huì)下降。
參訓(xùn)學(xué)員坐在課堂上，東瞄一下，西瞟一眼，心理想的是：這次課程我能遇到怎樣的人?他們好合作嗎?能帶給我什么呢?如果感覺(jué)到自己不如其他人之間那么熟悉，就不會(huì)積極參與到課程中。
如果課程時(shí)間越長(zhǎng)，就越需要參訓(xùn)學(xué)員之間相互熟悉了解。
開(kāi)場(chǎng)內(nèi)容與課程主題/課程內(nèi)容相關(guān)。
參訓(xùn)學(xué)員能不能把開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)主題\內(nèi)容聯(lián)結(jié)起來(lái)?很多成年人都是實(shí)用型的，我就是這樣的人。
某次，講師在做了半個(gè)小時(shí)左右暖場(chǎng)的活動(dòng)后，我提問(wèn)：“老師，剛才的活動(dòng)和你要講的課程內(nèi)容是什么關(guān)系?”講師回我：“我只是讓大家相互熟悉一下”。
我回他：“這樣啊?那我現(xiàn)在來(lái)也沒(méi)有關(guān)系，反正你沒(méi)有講課程內(nèi)容，早知道我就抽一會(huì)煙。
”我的這個(gè)回復(fù)看起來(lái)很不合群，很自私，但傳達(dá)的意思就是告訴講師：作為學(xué)員，交錢(qián)來(lái)參加學(xué)習(xí)的，那么，你講師所說(shuō)的每句話、所做出的每個(gè)行為，都應(yīng)該和課程內(nèi)容相關(guān)，讓我覺(jué)得課程的每分鐘都值得!
開(kāi)場(chǎng)對(duì)講師和學(xué)員都非常有趣。
有趣，不一定需要貫穿始終，但是一開(kāi)始就融入有趣的元素，就會(huì)讓參訓(xùn)學(xué)員感到：“咦?好像這次培訓(xùn)不像其他那些死板講師，可以學(xué)知識(shí)，還很好玩，有意思!”所以，講師要花時(shí)間設(shè)計(jì)一個(gè)在培訓(xùn)一開(kāi)始就很愿意做的活動(dòng)。
把開(kāi)場(chǎng)不露痕跡引導(dǎo)到課程主題上來(lái)。
此刻的講師，最好是能明確和澄清一下課程的總體目標(biāo)。
培訓(xùn)老師講課開(kāi)場(chǎng)白篇二
在教育領(lǐng)域中，教師是關(guān)乎學(xué)生成長(zhǎng)的重要因素。然而，教師的能力與教育教學(xué)方法的研究是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程。為了提升自身的教學(xué)能力，我參加了一場(chǎng)老師培訓(xùn)講課，從中受益良多。在這篇文章中，我將分享一些我在培訓(xùn)中所學(xué)到的心得和體會(huì)。
第二段：自我認(rèn)知的重要性
在接受培訓(xùn)的過(guò)程中，我意識(shí)到自我認(rèn)知對(duì)于教師的發(fā)展和提升是至關(guān)重要的。只有通過(guò)了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的方向。在培訓(xùn)中，我們組織了一些自我評(píng)估的活動(dòng)，通過(guò)反思自己的教學(xué)方式和學(xué)生反饋，我認(rèn)識(shí)到了一些我需要改進(jìn)的地方，例如在組織課堂和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性方面。這讓我明白到在提升教學(xué)能力的道路上，不斷反思與自我認(rèn)知是不可或缺的環(huán)節(jié)。
第三段：多元化的教學(xué)策略
培訓(xùn)的另一個(gè)重要內(nèi)容是多元化的教學(xué)策略。在過(guò)去的教學(xué)中，我習(xí)慣于采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式和評(píng)估方式。然而，培訓(xùn)中的授課老師向我們展示了各種不同的教學(xué)方法，例如小組討論、問(wèn)題解決、合作學(xué)習(xí)等等。這些教學(xué)策略可以增加學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣，并提高他們的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到應(yīng)該充分尊重學(xué)生的主體地位，靈活運(yùn)用各種不同的教學(xué)策略，以滿足不同學(xué)生的需求。
第四段：班級(jí)管理的重要性
除了教學(xué)策略的更新，培訓(xùn)還著重強(qiáng)調(diào)了班級(jí)管理的重要性。一個(gè)良好的班級(jí)管理是保障教育教學(xué)質(zhì)量的前提。通過(guò)參與各種小組活動(dòng)和討論，我學(xué)到了許多班級(jí)管理的技巧和方法。例如，建立和諧的班級(jí)氛圍、設(shè)立明確的規(guī)章制度、建立有效的溝通渠道等等。這些管理方法可以幫助我更好地組織課堂和管理學(xué)生，確保教學(xué)秩序的同時(shí)，也增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
第五段：培訓(xùn)的成效
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻地感受到了自己的教學(xué)能力的提升。我不僅獲得了更多的教學(xué)策略和管理技巧，還發(fā)現(xiàn)了自身的不足和改進(jìn)方向。此外，在培訓(xùn)中結(jié)交的伙伴和與他們的交流也為我提供了許多有益的信息和啟發(fā)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)會(huì)對(duì)我的教育工作和學(xué)生的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
結(jié)論
老師培訓(xùn)講課是提升教師教學(xué)能力的重要途徑。通過(guò)自我認(rèn)知的提升、多元化教學(xué)策略的運(yùn)用和班級(jí)管理的改善，我們可以更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。然而，培訓(xùn)只是一個(gè)起點(diǎn)，真正的提升需要我們?cè)诮逃龑?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和探索。我會(huì)將這次培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到我的教育工作中，并不斷完善自己的教育理念和教學(xué)方法，為學(xué)生的未來(lái)做出更大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)老師講課開(kāi)場(chǎng)白篇三
尊敬的李秘書(shū)長(zhǎng)，各位老師：
上午好。
為進(jìn)一步加強(qiáng)我院班主任隊(duì)伍建設(shè)，幫助班主任明確新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn)、新要求，建立先進(jìn)的教育理念;掌握當(dāng)代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術(shù)水平;認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》和教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》的精神，努力打造素質(zhì)教育第二特色，學(xué)院決定在8月27日至29日上午，開(kāi)展為期兩天半的班主任培訓(xùn)。
今天我們很榮幸的邀請(qǐng)到在百忙之中協(xié)調(diào)檔期來(lái)到學(xué)院的`中國(guó)職教學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)職教學(xué)會(huì)德工委校園文化建設(shè)研究會(huì)副主任、江蘇省職教學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)李國(guó)瓏?yán)蠋熢诮裉煜挛绾屯砩蠟槲覀冮_(kāi)展培育和踐行核心價(jià)值觀念，在立德樹(shù)人的實(shí)踐中成長(zhǎng)》為主題的專題講座，28-29號(hào)上午一天半組織收看分別由蔡禮旭老師等主講的主題為《百善孝為先》、《禮在人際關(guān)系中的應(yīng)用》、《幸福在一念之間》傳統(tǒng)文化專題講座和舉行班主任學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》驗(yàn)收測(cè)評(píng)考試。
培訓(xùn)老師講課開(kāi)場(chǎng)白篇四
開(kāi)場(chǎng)白：
大家早上好!(語(yǔ)氣加強(qiáng)，吸引大家注意力)
非常高興大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的《高效的演講與呈現(xiàn)技巧》培訓(xùn)。今天我們的授課講師是周華老師。我和蕭楊(培訓(xùn)課主辦方)是本期課程的班主任，，很高興認(rèn)識(shí)各位。在課程的過(guò)程中您有什么事情可以來(lái)找我和蕭楊。
課程開(kāi)始前再次提醒各位，請(qǐng)關(guān)閉您的手機(jī)或調(diào)為振動(dòng)狀態(tài)，以免影響他人聽(tīng)課。現(xiàn)在給大家5秒鐘時(shí)間準(zhǔn)備一下。
接下來(lái)我介紹一下這次課程的講師：宋春濤老師，
宋老師是歷任雅芳培訓(xùn)經(jīng)理多年，專精課程領(lǐng)域在商務(wù)演講和ttt培訓(xùn)上，目前就職于眾行公司的專職培訓(xùn)講師、管理顧問(wèn)。
相信這次課程宋老師能為大家的.工作帶來(lái)新的思考和啟發(fā)。
現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲歡迎周華—周老師
結(jié)束語(yǔ)：
讓我們?cè)俅烁兄x周華老師的精彩課程!同時(shí)我也代表眾行公司感謝大家對(duì)我們工作的支持和積極的參與。請(qǐng)您填寫(xiě)內(nèi)訓(xùn)評(píng)估表，對(duì)我們課程和工作有什么建議和意見(jiàn)，也請(qǐng)寫(xiě)在上面，來(lái)自于您的聲音是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)和幫助大家在填寫(xiě)評(píng)估表的同時(shí)，也預(yù)祝各位步步高升。真心期待著與您再次相會(huì)!謝謝!
培訓(xùn)老師講課開(kāi)場(chǎng)白篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!今天我們繼續(xù)進(jìn)行教師專業(yè)成長(zhǎng)研究室系列培訓(xùn)，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)培訓(xùn)了幾次，會(huì)場(chǎng)紀(jì)律在這里就不再重復(fù)，提示一下就是請(qǐng)把手機(jī)關(guān)閉或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)至震動(dòng)狀態(tài)，由于中場(chǎng)將有15分鐘休息時(shí)間，所以在培訓(xùn)期間請(qǐng)大家不要走動(dòng)，保持會(huì)場(chǎng)安靜!
今天，我們培訓(xùn)的主題是優(yōu)秀教師班主任成長(zhǎng)論壇，我們有幸請(qǐng)到的是全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀班主任北京市垂楊柳中心小學(xué)教師鄭丹娜老師，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭老師的到來(lái)!
前年教師節(jié)，中央電視臺(tái)焦點(diǎn)訪談節(jié)目播出了一位小學(xué)教師每天與學(xué)生書(shū)寫(xiě)悄悄話的故事，這位教師就是我們的`鄭老師。鄭老師的魅力源于她的情感教學(xué)方式，始終關(guān)注孩子情感的發(fā)展，她先后創(chuàng)造了心靈晴雨表、悄悄話等富有個(gè)性的獨(dú)特的班級(jí)管理方法。
下面就讓我們一起走進(jìn)鄭老師，用心感受她的執(zhí)著、她的熱忱、他的智慧!掌聲有請(qǐng)鄭老師!
培訓(xùn)老師講課開(kāi)場(chǎng)白篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好：
寒冬卻道春意暖。
今晚，我們即將聆聽(tīng)一場(chǎng)精彩的師范生說(shuō)課比賽。
一堂好的說(shuō)課，猶如一段音樂(lè)，曲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏明朗，令人陶醉。
根據(jù)師范學(xué)院“均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的工作思路，進(jìn)一步提升師范生教育教學(xué)技能，夯實(shí)教育教學(xué)基本功，強(qiáng)化教師專業(yè)能力發(fā)展，師范學(xué)院教務(wù)處安排了本次分小學(xué)語(yǔ)文和小學(xué)數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科類別的說(shuō)課比賽。
這場(chǎng)由07級(jí)08級(jí)13名優(yōu)秀選手參加的說(shuō)課比賽，是大專師范生知識(shí)水平、教學(xué)水平、理論水平的綜合展示，是學(xué)長(zhǎng)們送給師范學(xué)院的學(xué)弟學(xué)妹們具有思辨性與藝術(shù)性的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也是即將離校見(jiàn)習(xí)的準(zhǔn)畢業(yè)生回饋給母校最好的禮物。
讓我們靜下心來(lái)一起聆聽(tīng)這13位優(yōu)秀選手的精彩說(shuō)課!
第一位為我們展示的是，她說(shuō)課的內(nèi)容為。
孔子說(shuō)：“后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也。”
請(qǐng)聽(tīng)08級(jí)選手的說(shuō)課，他說(shuō)課的內(nèi)容為。
今晚，我們觀看了優(yōu)秀選手們的精彩說(shuō)課，他們抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音，獨(dú)到的教學(xué)設(shè)計(jì)，巧妙的多媒體輔助演示，給我們的教學(xué)提供了新思路和新方法。
說(shuō)課比賽是張揚(yáng)個(gè)性的場(chǎng)所，是展示自我專長(zhǎng)的舞臺(tái)，它歷練了教師的教學(xué)基本功，也展示著師范生的風(fēng)采。
最后，讓我們用最熱烈的掌聲感謝參賽選手給我們提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
說(shuō)課比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
各位評(píng)委，各位老師：
上午好!
記得有一個(gè)名家曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)，一個(gè)精品往往是好的主題與好的形式的完美結(jié)合，既有美妙的構(gòu)思，又獨(dú)特的語(yǔ)言。
而在這個(gè)舞臺(tái)上，老師們將用最貼心的語(yǔ)言和最美妙的音符展示語(yǔ)言的'魅力，展示教師的風(fēng)采。
今天，我們即將聆聽(tīng)一場(chǎng)精彩的說(shuō)課演講。
首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎評(píng)委老師們的到來(lái)!同時(shí)，也歡迎現(xiàn)場(chǎng)的所有老師和領(lǐng)導(dǎo)。
一堂好的說(shuō)課，猶如一段音樂(lè)，曲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏明朗，令人陶醉。
為了進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)技能，夯實(shí)教育教學(xué)基本功，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展，更加透徹地了解說(shuō)課，學(xué)校特此舉辦了這次“說(shuō)課演講”比賽。
這次比賽分準(zhǔn)備、預(yù)賽和決賽三個(gè)階段，通過(guò)層層選拔，這幾位優(yōu)秀的教師脫穎而出。
他們是任海霞老師、侯曉娜老師、程曉麗老師、郭娜老師、鄧巧珍老師，讓我們靜下心來(lái)一起聆聽(tīng)他們的精彩說(shuō)課!
1、第一位為我們展示的是任海霞老師。
作為語(yǔ)文老師，她博學(xué)善思，撰寫(xiě)的論文多次獲獎(jiǎng)，一直深信“興趣是最好的老師”的她，深受學(xué)生喜愛(ài)。
下面請(qǐng)聽(tīng)任海霞老師的說(shuō)課，內(nèi)容為二年級(jí)語(yǔ)文《歡慶》。
2、感謝任老師的精彩說(shuō)課。
第二位為我們展示的是侯曉娜老師。
“新穎、樸實(shí)、睿智”是她逐漸形成的教學(xué)風(fēng)格。
她能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性，她的課，學(xué)生們愛(ài)上。
(演講稿) 接下來(lái)就由她給大家說(shuō)課，內(nèi)容為四年級(jí)語(yǔ)文《為中華之崛起而讀書(shū)》。
3、聽(tīng)完侯老師的說(shuō)課，激情澎湃，相信孩子們上完這一課，也會(huì)受益匪淺。
第三位為我們展示的是程曉麗老師。
她是一顆冉冉升起的教學(xué)新星，她銳意進(jìn)取，潛心教研，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評(píng)。
今天她說(shuō)課的內(nèi)容是六年級(jí)語(yǔ)文《老人與海鷗》。
4、感謝程老師的精彩說(shuō)課，接下來(lái)為我們展示的是郭娜老師。
教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
這是的她的教育理念，帶著這份理念，她不斷地實(shí)踐著、思考著，撰寫(xiě)的多篇論文獲獎(jiǎng)。
今天她說(shuō)課的內(nèi)容是五年級(jí)語(yǔ)文《梅花魂》。
5、最后一位為我們展示的是鄧巧珍老師。
熱愛(ài)是最好的動(dòng)力，正因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)學(xué)科的熱愛(ài)，她的教學(xué)成績(jī)名列前茅，成為學(xué)校優(yōu)秀的英語(yǔ)教師。
今天，我們共同聆聽(tīng)了各位優(yōu)秀選手們的精彩說(shuō)課演講，她們各有千秋，各有風(fēng)格。
抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音，獨(dú)到的教學(xué)設(shè)計(jì)，巧妙的多媒體輔助演示……吸引著我們?cè)谧拿恳晃弧?BR> 令人欣喜的是，今年的說(shuō)課比賽，教師們有了突破，說(shuō)課的側(cè)重點(diǎn)由“怎樣教?”轉(zhuǎn)向了“為什么這樣教”，并在教學(xué)設(shè)計(jì)中添加了自己的獨(dú)特見(jiàn)解，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，勇于探索，風(fēng)格清新，為大家展示了一個(gè)個(gè)充滿活力的課堂。
最后，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)參賽教師的精彩說(shuō)課表示感謝和祝賀!今天中午的說(shuō)課大賽到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!
今天室外天寒地凍，但在這大教室里卻暖意融融，因?yàn)樵谶@里我們即將聆聽(tīng)海陵區(qū)教育系統(tǒng)1多名優(yōu)秀教師精彩的說(shuō)課演講。
根據(jù)教育局“均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的工作思路，為促進(jìn)學(xué)校教師，尤其是中青年教師進(jìn)一步提升教育教學(xué)技能，夯實(shí)教育教學(xué)基本功，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展，區(qū)教研室本學(xué)期舉辦了中小學(xué)“說(shuō)課演講”比賽。
這次比賽分小學(xué)組和中學(xué)組兩個(gè)組別，每個(gè)組別又分別按語(yǔ)、數(shù)、英等學(xué)科類別進(jìn)行比賽。
今天參加展示的全部選手均是這次比賽中各學(xué)科的第一名獲得者，讓我們用熱烈的掌聲再次向他們表示祝賀!今天這12位優(yōu)秀選手將在這里展示他們對(duì)課堂教學(xué)的理解，讓我們靜下心來(lái)一起聆聽(tīng)他們的精彩演講!
29年海陵區(qū)“說(shuō)課演講”優(yōu)秀選手展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
1、第一位為我們展示的是蘇陳中學(xué)的房園園老師，房老師是一位年輕的數(shù)學(xué)教師，24年參加工作，工作不到五年的她已經(jīng)是學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，一直以來(lái)，她帶領(lǐng)著她的數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)的老師們共同學(xué)習(xí)著、成長(zhǎng)著!下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎房老師，她說(shuō)課演講的內(nèi)容為八年級(jí)數(shù)學(xué)《黃金分割》。
2、“ love is the best motivation”熱愛(ài)是最好的動(dòng)力，這是大浦中心小學(xué)李平老師的工作宣言，多年來(lái)正因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)學(xué)科的熱愛(ài)，她在海陵區(qū)各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中六次獲得一等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的論文多次獲獎(jiǎng)，是學(xué)校名師班成員之一。
3、他，是一位優(yōu)秀的中共黨員，作為語(yǔ)文老師，他博學(xué)善思，撰寫(xiě)的論文多次獲獎(jiǎng);作為班主任，他關(guān)心學(xué)生，28年獲得海陵區(qū)優(yōu)秀班主任稱號(hào)。
5、下面給大家演講的是海陵區(qū)教學(xué)能手，目前蘇州大學(xué)教學(xué)管理碩士在讀，來(lái)自于泰州市二附中英語(yǔ)教師劉潔，一直深信“興趣是最好的老師”的她，深受學(xué)生喜愛(ài)，指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)。
今天她說(shuō)課的內(nèi)容為九年級(jí)英語(yǔ) unit 2 colours
6、“新穎、樸實(shí)、睿智”是她逐漸形成的教學(xué)風(fēng)格。
她曾是海陵區(qū)小語(yǔ)教壇的精英，泰州市語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者。
如今轉(zhuǎn)戰(zhàn)小數(shù)教壇，她依然精彩：大浦名師班骨干成員，主持著市級(jí)數(shù)學(xué)課題的研究，8年省教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)獲得者。
接下來(lái)就由她給大家演講，內(nèi)容為二年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)線段》，讓我們用掌聲歡迎泰州市大浦中心小學(xué)的紀(jì)艷麗老師。
7、孔子說(shuō)：“后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也。
”我想這句話是對(duì)今天來(lái)自泰州二附中的朱逸茹老師的最好寫(xiě)照，朱老師是今年9月份剛參加工作的一名新老師，初出茅廬的她獲得如此佳績(jī)，真是值得慶賀，這也正如她演講的課題一樣，這是她工作生涯的偉大的開(kāi)端。
請(qǐng)聽(tīng)朱老師的演講八年級(jí)歷史《偉大的開(kāi)端》
8、燈火闌珊處，翩翩舞霓裳。
接下來(lái)演講的是一位舞蹈老師，她以自己獨(dú)特的方式詮釋著“身教重于言教”的格言，她的課堂因此而充盈著旋律、節(jié)奏和形體魅力，在享受舞蹈的同時(shí)，也讓她的學(xué)生學(xué)會(huì)了怎樣發(fā)現(xiàn)美，怎樣欣賞美，怎樣表現(xiàn)美。
掌聲有請(qǐng)?zhí)┲菔猩倌陮m的湯穎老師上臺(tái)，她說(shuō)課的內(nèi)容為《種太陽(yáng)》。
9、“教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒”這是他的教育理念，帶著這份理念，他不斷地實(shí)踐著、思考著，撰寫(xiě)的多篇論文獲獎(jiǎng)，有兩篇在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。
1、她是學(xué)生眼中的“魔法師”，因?yàn)樵谒奈锢碚n堂上，她總是通過(guò)做實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生理解物理知識(shí)的奧妙，讓學(xué)生愛(ài)上物理課，曾在高中任職多年的她具備豐厚的理論素養(yǎng)，這使得她在初中的課堂上更加游刃有余，下面讓我們一起聆聽(tīng)她的演講，有請(qǐng)?zhí)K陳中學(xué)的劉瑞英老師，她說(shuō)課的內(nèi)容為八年級(jí)的物理《摩擦力》。
11、接下來(lái)為我們演講的是來(lái)自泰州市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)的韓靜老師，多年從事《車工工藝學(xué)和車工生產(chǎn)實(shí)習(xí)》的教學(xué)，她曾在24年、25年獲市職業(yè)學(xué)校技能大賽一、二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參賽也屢屢得獎(jiǎng)，今年參與編寫(xiě)并出版了《車工工藝與技能訓(xùn)練》一書(shū)。
今天她為我們演講的內(nèi)容為《車外三角形螺紋》。
今天我們共同聆聽(tīng)了優(yōu)秀選手們的精彩說(shuō)課演講，他們抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音，獨(dú)到的教學(xué)設(shè)計(jì)，巧妙的多媒體輔助演示……吸引著我們?cè)谧拿恳晃弧?BR> “說(shuō)課演講”比賽是張揚(yáng)個(gè)性的場(chǎng)所，是展示自我專長(zhǎng)的舞臺(tái)，它歷練了教師的教學(xué)基本功，也展示著海陵區(qū)中青年教師的風(fēng)采。
最后，讓我們用最熱烈的掌聲感謝區(qū)教研室為我們搭建了這樣的平臺(tái)，給我們提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
29年海陵區(qū)“說(shuō)課演講”優(yōu)秀選手展示活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家!
培訓(xùn)老師講課開(kāi)場(chǎng)白篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好：
寒冬卻道春意暖。
今晚，我們即將聆聽(tīng)一場(chǎng)精彩的師范生說(shuō)課比賽。
一堂好的說(shuō)課，猶如一段音樂(lè)，曲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏明朗，令人陶醉。
根據(jù)師范學(xué)院“均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的`工作思路，進(jìn)一步提升師范生教育教學(xué)技能，夯實(shí)教育教學(xué)基本功，強(qiáng)化教師專業(yè)能力發(fā)展，師范學(xué)院教務(wù)處安排了本次分小學(xué)語(yǔ)文和小學(xué)數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科類別的說(shuō)課比賽。
這場(chǎng)由07級(jí)08級(jí)13名優(yōu)秀選手參加的說(shuō)課比賽，是大專師范生知識(shí)水平、教學(xué)水平、理論水平的綜合展示，是學(xué)長(zhǎng)們送給師范學(xué)院的學(xué)弟學(xué)妹們具有思辨性與藝術(shù)性的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也是即將離校見(jiàn)習(xí)的準(zhǔn)畢業(yè)生回饋給母校最好的禮物。
讓我們靜下心來(lái)一起聆聽(tīng)這13位優(yōu)秀選手的精彩說(shuō)課!
第一位為我們展示的是，她說(shuō)課的內(nèi)容為。
孔子說(shuō)：“后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也?！?BR> 請(qǐng)聽(tīng)08級(jí)選手的說(shuō)課，他說(shuō)課的內(nèi)容為。
今晚，我們觀看了優(yōu)秀選手們的精彩說(shuō)課，他們抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音，獨(dú)到的教學(xué)設(shè)計(jì)，巧妙的多媒體輔助演示，給我們的教學(xué)提供了新思路和新方法。
說(shuō)課比賽是張揚(yáng)個(gè)性的場(chǎng)所，是展示自我專長(zhǎng)的舞臺(tái)，它歷練了教師的教學(xué)基本功，也展示著師范生的風(fēng)采。
最后，讓我們用最熱烈的掌聲感謝參賽選手給我們提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
說(shuō)課比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
培訓(xùn)老師講課開(kāi)場(chǎng)白篇八
年終總結(jié)評(píng)比，評(píng)選先進(jìn)部門(mén)，ceo“腦袋”讓各部門(mén)發(fā)揚(yáng)表?yè)P(yáng)與自我表?yè)P(yáng)的精神，推薦自己或者推薦別人。銷售部經(jīng)理“口腔”說(shuō)，銷路是他們打開(kāi)的，效益好他們功勞最大;品管部門(mén)經(jīng)理“眼睛”說(shuō)，銷得好是因?yàn)橘|(zhì)量好，質(zhì)量好品管部功勞跑不了;研發(fā)部門(mén)經(jīng)理“耳朵”說(shuō)，產(chǎn)品好是因?yàn)樵O(shè)計(jì)好，沒(méi)有研發(fā)部門(mén)哪來(lái)的設(shè)計(jì)好;財(cái)務(wù)部門(mén)經(jīng)理“鼻子”說(shuō)，效益好是因?yàn)槌杀究刂坪?，?cái)務(wù)人員心沒(méi)少操……各個(gè)部門(mén)都加入了爭(zhēng)功大合唱，只有負(fù)責(zé)生命健康的安全部門(mén)經(jīng)理沒(méi)話說(shuō)，好像這一年除了花錢(qián)沒(méi)別的成果。
最高首長(zhǎng)終于說(shuō)，鼻子眼睛耳朵“五官爭(zhēng)功”，都覺(jué)得自己重要。確實(shí)都很重要，可是你們知道誰(shuí)最重要嗎?命最重要，命沒(méi)了五官都不需要。
這個(gè)故事說(shuō)明：安全最重要，是基礎(chǔ)，沒(méi)有安全，其他工作都是白做。
大家說(shuō)：安全重不重要?
下面讓我們先觀看光碟：
意外事件使我們每個(gè)有關(guān)的人員都付出代價(jià)，但付出最大代價(jià)的卻是發(fā)生竟外者本身。安全生產(chǎn)人人有責(zé)，安全生產(chǎn)重在預(yù)防，希望你們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)這些安全知識(shí)，學(xué)習(xí)如何安全地工作。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎陳副總給我們現(xiàn)場(chǎng)講解安全消防相關(guān)知識(shí)：
感謝陳副總給我們的分享，安全生產(chǎn)人人有責(zé)，重現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們大家一起共同努力，預(yù)防安全事故的發(fā)生。
今天的培訓(xùn)就到此結(jié)束，祝大家周末愉快。謝謝大家
培訓(xùn)老師講課開(kāi)場(chǎng)白篇九
同志們：
今年以來(lái)，我區(qū)的信訪穩(wěn)定工作承受了前所未有的壓力，由于各種矛盾交織在一起，赴京赴省越級(jí)上訪時(shí)有發(fā)生，集體赴市到區(qū)上訪大量增加。
經(jīng)區(qū)黨政聯(lián)席專題會(huì)議研究，今天，我們召開(kāi)這次高規(guī)格的全區(qū)信訪工作會(huì)議，主要任務(wù)是認(rèn)真總結(jié)上半年我區(qū)的信訪工作，查找出問(wèn)題和不足，正確認(rèn)識(shí)目前我區(qū)信訪工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，明確目標(biāo)，嚴(yán)格責(zé)任，狠抓落實(shí)，建立有效的信訪工作機(jī)制，從根本上遏制信訪案件的上升勢(shì)頭，努力實(shí)現(xiàn)信訪工作全市先進(jìn)“三連冠”的目標(biāo)。
培訓(xùn)老師講課開(kāi)場(chǎng)白篇十
各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好！很高興有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。首先要感謝我們的####公司給我們這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)溝通機(jī)會(huì)。借各位熱情的雙手對(duì)他們的付出表示感謝！謝謝！最重要的是要感謝你們的`到來(lái)、因?yàn)橛心銈兊牡絹?lái)才會(huì)有我們的今天，把掌聲送給優(yōu)秀的你們自己。
培訓(xùn)老師講課開(kāi)場(chǎng)白篇十一
同志們：
為總結(jié)2xxx年全縣財(cái)稅、勞保和審計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，研究部署今年各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步動(dòng)員全縣上下統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢(shì)，扎實(shí)推進(jìn)，確保全面完成財(cái)政、勞保和審計(jì)工作各項(xiàng)任務(wù)，經(jīng)縣委、縣政府研究，決定召開(kāi)全縣財(cái)稅、勞動(dòng)保障暨審計(jì)工作會(huì)議。
出席今天會(huì)議的有：各鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)區(qū)主任;各鎮(zhèn)區(qū)財(cái)政所長(zhǎng)、人力資源中心主任、審計(jì)站長(zhǎng);縣各有關(guān)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)科長(zhǎng)、審計(jì)科長(zhǎng);二級(jí)預(yù)算單位主要負(fù)責(zé)人;縣財(cái)政局、國(guó)稅局、地稅局、勞保局、審計(jì)局中層以上干部，國(guó)、地稅分局局長(zhǎng);定報(bào)企業(yè)法人代表;駐射農(nóng)鹽場(chǎng)分管負(fù)責(zé)人。
培訓(xùn)老師講課開(kāi)場(chǎng)白篇十二
各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好！很高興有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。首先要感謝我們的xxx公司給我們這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)溝通機(jī)會(huì)。借各位熱情的雙手對(duì)他們的付出表示感謝！謝謝！重要的是要感謝你們的到來(lái)、因?yàn)橛心銈兊牡絹?lái)才會(huì)有我們的今天，把掌聲送給優(yōu)秀的你們自己。
培訓(xùn)老師講課開(kāi)場(chǎng)白篇十三
同志們：
為2xxx年全縣財(cái)稅、勞保和審計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，研究部署今年各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步動(dòng)員全縣上下統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢(shì)，扎實(shí)推進(jìn)，確保全面完成財(cái)政、勞保和審計(jì)工作各項(xiàng)任務(wù)，經(jīng)縣委、縣政府研究，決定召開(kāi)全縣財(cái)稅、勞動(dòng)保障暨審計(jì)工作會(huì)議。
出席今天會(huì)議的有：各鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)區(qū)主任;各鎮(zhèn)區(qū)財(cái)政所長(zhǎng)、人力資源中心主任、審計(jì)站長(zhǎng);縣各有關(guān)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)科長(zhǎng)、審計(jì)科長(zhǎng);二級(jí)預(yù)算單位主要負(fù)責(zé)人;縣財(cái)政局、國(guó)稅局、地稅局、勞保局、審計(jì)局中層以上干部，國(guó)、地稅分局局長(zhǎng);定報(bào)企業(yè)法人代表;駐射農(nóng)鹽場(chǎng)分管負(fù)責(zé)人。
培訓(xùn)老師講課開(kāi)場(chǎng)白篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
根據(jù)市教育局暑假培訓(xùn)安排，今天上午培訓(xùn)的內(nèi)容是“教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)”。為此，我們專門(mén)從武安市重點(diǎn)中學(xué)中，有幸邀請(qǐng)到兩位在一線教學(xué)的專家老師，來(lái)給我們九中的老師們作專題講座：他們一位是來(lái)自實(shí)驗(yàn)中學(xué)的李忠老師、一位是來(lái)自武安二中的王海峰老師，首先，我提議，我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
其次，我要簡(jiǎn)單的介紹一下兩位專家教師：
李忠老師是實(shí)驗(yàn)中學(xué)班主任兼語(yǔ)文教師、教研組長(zhǎng)、初中語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、武安市優(yōu)秀教師、邯鄲市優(yōu)秀班主任、模范教師，在作文教學(xué)中有獨(dú)到的研究，并且在20xx年中考中曾創(chuàng)造過(guò)語(yǔ)文滿分120分的神話。
王海峰老師是武安二中班主任兼語(yǔ)文教師、邯鄲市優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)，熱衷于寫(xiě)作，在各類期刊報(bào)紙上發(fā)表文章近200余篇；語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異，在校級(jí)排名中始終名列第一，并且，今年全市中考狀元就是他的弟子。
現(xiàn)在，先有請(qǐng)李忠老師給我們做精彩的演講報(bào)告，他講授的題目是《班主任點(diǎn)滴工作》，大家歡迎！
簡(jiǎn)單總結(jié)：李忠老師擔(dān)任過(guò)多年班主任工作，對(duì)班主任工作有很深的認(rèn)識(shí)和獨(dú)特的見(jiàn)解。在這里，他深入淺出，入木三分的給我們講授了他自己的管理經(jīng)驗(yàn)和親身感受，對(duì)我們九中的每位老師都很有啟發(fā)。掌聲感謝李忠老師的精彩報(bào)告！
接下來(lái)，我們有請(qǐng)王海峰老師給我們做精彩的演講報(bào)告，他講授的題目是《教師專業(yè)化成長(zhǎng)》，大家歡迎！
簡(jiǎn)單總結(jié)：“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。聆聽(tīng)王海峰老師的報(bào)告，我有一個(gè)深切的感受，那就是：。掌聲感謝王海峰老師得精彩報(bào)告！
培訓(xùn)老師講課開(kāi)場(chǎng)白篇十五
大家好!
借此機(jī)會(huì)我要感謝醫(yī)院來(lái)的培養(yǎng)，給了我歷練平臺(tái)，通過(guò)護(hù)理崗位走向了感染管理崗位，無(wú)形中學(xué)習(xí)了有關(guān)醫(yī)院感染及醫(yī)療專業(yè)知識(shí)，從而使自身的業(yè)務(wù)面更廣，管理經(jīng)驗(yàn)更豐富，更專業(yè)。
為感謝多年來(lái)幫助、鼓勵(lì)，我會(huì)在醫(yī)院感染工作作出更大的貢獻(xiàn)。
在進(jìn)入主題之前，我要問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題
幸福是什么? 幸福是一種感覺(jué)，是一生目標(biāo)的追求，這種感覺(jué)應(yīng)該是愉快的，使人心情舒暢，甜蜜快樂(lè)。
每當(dāng)別人問(wèn)起你幸福嗎、你快樂(lè)嗎?
我們的回答：身心健康，家庭和睦，工作順利，父母安康、孩子聰明伶俐，健康成長(zhǎng)，每天都充滿陽(yáng)光心態(tài)，過(guò)著充實(shí)的一天。
作為醫(yī)務(wù)工作者最大的幸福就是給病人能治好病，病人最大的幸福就是把病治好恢復(fù)一個(gè)健康的體魄。
每當(dāng)我們醫(yī)好一位位病人滿臉笑容時(shí)，流露出熱淚時(shí)，拉著我們的手，說(shuō)感謝的話語(yǔ)時(shí)，此時(shí)此刻你感到了幸福，你欣慰，你自豪，因?yàn)槟憬o了病人最大的幸福。
相反如果病人在醫(yī)院治療，因?yàn)楣芾聿灰?guī)范，操作不嚴(yán)格，導(dǎo)致了感染引發(fā)病人的身心痛苦，這時(shí)你還會(huì)感覺(jué)幸福嗎，病人及其家屬幸福嗎，因此病人的幸福就掌握在我們醫(yī)務(wù)人員手中，我們要幸福，就應(yīng)把病人治好，康復(fù)出院，病人幸福才是我們最大的幸福。
培訓(xùn)老師講課開(kāi)場(chǎng)白篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，大家上午好：
在金色的七月，伴著和煦的暖風(fēng)，在區(qū)勞動(dòng)局、區(qū)就業(yè)局、職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的大力支持下，在公司員工的共同努力下，重慶市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心黔江分中心、某某公司職業(yè)技能提升培訓(xùn)班如期開(kāi)班了。在此，我謹(jǐn)代表某某公司全體員工向給予我們關(guān)懷和支持的區(qū)勞動(dòng)局、就業(yè)局、職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的各位領(lǐng)導(dǎo)，向?yàn)榕嘤?xùn)班付出辛勤勞動(dòng)的任課教師表示衷心的感謝！
舉辦此類培訓(xùn)班，在全區(qū)、乃至整個(gè)渝東南地區(qū)還是第一次。公司非常重視這次職業(yè)技能提升培訓(xùn)工作，把它作為培養(yǎng)員工良好的學(xué)習(xí)、鍛煉意識(shí)，提高員工綜合素質(zhì)和技能水平，應(yīng)對(duì)各項(xiàng)工作挑戰(zhàn)和提高綜合服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平的一項(xiàng)重大措施。此次培訓(xùn)，給我們授課的老師均是職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的專業(yè)老師，相信通過(guò)他們的講授課，對(duì)我們?nèi)绾翁岣叽翱谄髽I(yè)員工綜合素質(zhì)和技能水平，對(duì)我們?nèi)绾翁岣咦陨砭C合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能大有好處。借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
培訓(xùn)老師講課開(kāi)場(chǎng)白篇十七
尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
今日我們?cè)谀抢餁g聚一堂，共同迎接我們小朋友人生中的一個(gè)新的開(kāi)始，畢業(yè)典禮。
畢業(yè)了，說(shuō)明我們已不是一個(gè)頑童了，即將成為一名小學(xué)生，投入到知識(shí)的海洋中，去吸取營(yíng)養(yǎng)，今日，爸爸媽媽和我們一齊來(lái)見(jiàn)證這激動(dòng)人心的'一刻，讓我們共同歡呼，我們畢業(yè)了！
下頭我宣布“自由飛翔，xxxxxxx幼兒園畢業(yè)party此刻開(kāi)始”。
培訓(xùn)老師講課開(kāi)場(chǎng)白篇一
一、培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)現(xiàn)狀
仔細(xì)回味，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多培訓(xùn)課程的開(kāi)場(chǎng)錯(cuò)把“暖場(chǎng)”當(dāng)作了“開(kāi)場(chǎng)”，錯(cuò)把“開(kāi)場(chǎng)”當(dāng)“游戲場(chǎng)”、“娛樂(lè)場(chǎng)”，錯(cuò)把“破冰(ice-breaker)”當(dāng)作了“開(kāi)場(chǎng)(opener)”!
二、那么有效開(kāi)場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
課程一開(kāi)始，我認(rèn)為就需要把學(xué)員的好奇心、注意力聚焦在課程中，這是以學(xué)員為中心的培訓(xùn)課程中，講師必須具備的能力!
因此，一個(gè)好的講師使用新穎的、驚奇的方式可以激發(fā)參訓(xùn)學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)主題的興趣，用一種不同尋常的、超出參訓(xùn)學(xué)員預(yù)期的方式來(lái)介紹主題，可以增強(qiáng)他們的興趣和動(dòng)機(jī)。
從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，開(kāi)場(chǎng)不是暖場(chǎng)，更不是吹牛逼自炫耀!
以參訓(xùn)學(xué)員為中心的講師，在課程一開(kāi)始就要聚焦四個(gè)問(wèn)題：
本次學(xué)習(xí)對(duì)內(nèi)容對(duì)參訓(xùn)學(xué)員有什么好處?
參訓(xùn)學(xué)員怎樣才能更快更好更容易地把學(xué)習(xí)內(nèi)容用來(lái)完成工作?
參訓(xùn)學(xué)員能獲得什么收益?
參訓(xùn)學(xué)員能避免什么損失?
所以，一個(gè)真正以學(xué)員為中心的講師，會(huì)在培訓(xùn)開(kāi)始時(shí)，注意到開(kāi)場(chǎng)和暖場(chǎng)之間的區(qū)別。
因?yàn)?，任何參?xùn)學(xué)員都會(huì)永遠(yuǎn)記得講師最開(kāi)始做的事情，第一印象就決定了學(xué)員能不能繼續(xù)投入到學(xué)習(xí)中。
暖場(chǎng)是很多講師常犯的錯(cuò)誤：只知道暖場(chǎng)，而不開(kāi)場(chǎng)。
暖場(chǎng)是讓大家相互熟悉、認(rèn)識(shí)，然而它并沒(méi)有和學(xué)習(xí)內(nèi)容形成有效的鏈接。
如何衡量講師是否進(jìn)行了有效開(kāi)場(chǎng)?
調(diào)動(dòng)參訓(xùn)學(xué)員的好奇心。
好奇心是非常強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力。
不管是看小說(shuō)，還是看電視劇/電影，為何一開(kāi)始就吸引人?就是想把你的好奇心一直保持下去。
只有調(diào)動(dòng)了參訓(xùn)學(xué)員的好奇心，才能使得以學(xué)員為中心的培訓(xùn)課程產(chǎn)生震撼力，才能贏得參訓(xùn)學(xué)員的口碑，這是首要標(biāo)準(zhǔn)!
激發(fā)參訓(xùn)學(xué)員的自信心。
培訓(xùn)課程很重要的一個(gè)目標(biāo)是讓參訓(xùn)學(xué)員在離開(kāi)課堂時(shí)，認(rèn)為自己很棒：“這次學(xué)習(xí)讓我掌握了很多以前不知道的東西，so happy!”而不是離開(kāi)課堂時(shí)問(wèn)自己：“這老師講的這些東西，我有那么多不懂，多晦氣!”培訓(xùn)課程一開(kāi)始就樹(shù)立參訓(xùn)學(xué)員的自信心，有助于學(xué)員后面的開(kāi)放與參與。
有效開(kāi)場(chǎng)傳達(dá)四件事：
參加本次課程的參訓(xùn)學(xué)員們的時(shí)間會(huì)被很好地利用起來(lái);講師了解參訓(xùn)學(xué)員的背景、經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)領(lǐng)域等;講師充分地備課是為了尊重參訓(xùn)學(xué)員;講師所講的課程內(nèi)容不單單是為了完成教學(xué)課程，還能讓參訓(xùn)學(xué)員感受到講師的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。
讓參訓(xùn)學(xué)員的注意力快速聚焦，而不是走神。
課程開(kāi)始前夕，人在課堂，說(shuō)不定心還在想剛才停車是否鎖住了車子，或者在想公司派我學(xué)這個(gè)有啥用。
這時(shí)候，講師就需要打破他們腦子里想的那些事，把他們的注意力聚焦到課堂上來(lái)。
不使參訓(xùn)學(xué)員走神的關(guān)鍵措施在于調(diào)動(dòng)。
他們很容易不注意聽(tīng)講，但是不參與小組活動(dòng)就很難。
促進(jìn)參訓(xùn)學(xué)員之間的交往。
講師的開(kāi)場(chǎng)白是不是讓大家互相熟悉?
因?yàn)槿撕腿酥g的關(guān)系在陌生、緊張時(shí)，其注意力就會(huì)下降。
參訓(xùn)學(xué)員坐在課堂上，東瞄一下，西瞟一眼，心理想的是：這次課程我能遇到怎樣的人?他們好合作嗎?能帶給我什么呢?如果感覺(jué)到自己不如其他人之間那么熟悉，就不會(huì)積極參與到課程中。
如果課程時(shí)間越長(zhǎng)，就越需要參訓(xùn)學(xué)員之間相互熟悉了解。
開(kāi)場(chǎng)內(nèi)容與課程主題/課程內(nèi)容相關(guān)。
參訓(xùn)學(xué)員能不能把開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)主題\內(nèi)容聯(lián)結(jié)起來(lái)?很多成年人都是實(shí)用型的，我就是這樣的人。
某次，講師在做了半個(gè)小時(shí)左右暖場(chǎng)的活動(dòng)后，我提問(wèn)：“老師，剛才的活動(dòng)和你要講的課程內(nèi)容是什么關(guān)系?”講師回我：“我只是讓大家相互熟悉一下”。
我回他：“這樣啊?那我現(xiàn)在來(lái)也沒(méi)有關(guān)系，反正你沒(méi)有講課程內(nèi)容，早知道我就抽一會(huì)煙。
”我的這個(gè)回復(fù)看起來(lái)很不合群，很自私，但傳達(dá)的意思就是告訴講師：作為學(xué)員，交錢(qián)來(lái)參加學(xué)習(xí)的，那么，你講師所說(shuō)的每句話、所做出的每個(gè)行為，都應(yīng)該和課程內(nèi)容相關(guān)，讓我覺(jué)得課程的每分鐘都值得!
開(kāi)場(chǎng)對(duì)講師和學(xué)員都非常有趣。
有趣，不一定需要貫穿始終，但是一開(kāi)始就融入有趣的元素，就會(huì)讓參訓(xùn)學(xué)員感到：“咦?好像這次培訓(xùn)不像其他那些死板講師，可以學(xué)知識(shí)，還很好玩，有意思!”所以，講師要花時(shí)間設(shè)計(jì)一個(gè)在培訓(xùn)一開(kāi)始就很愿意做的活動(dòng)。
把開(kāi)場(chǎng)不露痕跡引導(dǎo)到課程主題上來(lái)。
此刻的講師，最好是能明確和澄清一下課程的總體目標(biāo)。
培訓(xùn)老師講課開(kāi)場(chǎng)白篇二
在教育領(lǐng)域中，教師是關(guān)乎學(xué)生成長(zhǎng)的重要因素。然而，教師的能力與教育教學(xué)方法的研究是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程。為了提升自身的教學(xué)能力，我參加了一場(chǎng)老師培訓(xùn)講課，從中受益良多。在這篇文章中，我將分享一些我在培訓(xùn)中所學(xué)到的心得和體會(huì)。
第二段：自我認(rèn)知的重要性
在接受培訓(xùn)的過(guò)程中，我意識(shí)到自我認(rèn)知對(duì)于教師的發(fā)展和提升是至關(guān)重要的。只有通過(guò)了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的方向。在培訓(xùn)中，我們組織了一些自我評(píng)估的活動(dòng)，通過(guò)反思自己的教學(xué)方式和學(xué)生反饋，我認(rèn)識(shí)到了一些我需要改進(jìn)的地方，例如在組織課堂和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性方面。這讓我明白到在提升教學(xué)能力的道路上，不斷反思與自我認(rèn)知是不可或缺的環(huán)節(jié)。
第三段：多元化的教學(xué)策略
培訓(xùn)的另一個(gè)重要內(nèi)容是多元化的教學(xué)策略。在過(guò)去的教學(xué)中，我習(xí)慣于采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式和評(píng)估方式。然而，培訓(xùn)中的授課老師向我們展示了各種不同的教學(xué)方法，例如小組討論、問(wèn)題解決、合作學(xué)習(xí)等等。這些教學(xué)策略可以增加學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣，并提高他們的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到應(yīng)該充分尊重學(xué)生的主體地位，靈活運(yùn)用各種不同的教學(xué)策略，以滿足不同學(xué)生的需求。
第四段：班級(jí)管理的重要性
除了教學(xué)策略的更新，培訓(xùn)還著重強(qiáng)調(diào)了班級(jí)管理的重要性。一個(gè)良好的班級(jí)管理是保障教育教學(xué)質(zhì)量的前提。通過(guò)參與各種小組活動(dòng)和討論，我學(xué)到了許多班級(jí)管理的技巧和方法。例如，建立和諧的班級(jí)氛圍、設(shè)立明確的規(guī)章制度、建立有效的溝通渠道等等。這些管理方法可以幫助我更好地組織課堂和管理學(xué)生，確保教學(xué)秩序的同時(shí)，也增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
第五段：培訓(xùn)的成效
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻地感受到了自己的教學(xué)能力的提升。我不僅獲得了更多的教學(xué)策略和管理技巧，還發(fā)現(xiàn)了自身的不足和改進(jìn)方向。此外，在培訓(xùn)中結(jié)交的伙伴和與他們的交流也為我提供了許多有益的信息和啟發(fā)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)會(huì)對(duì)我的教育工作和學(xué)生的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
結(jié)論
老師培訓(xùn)講課是提升教師教學(xué)能力的重要途徑。通過(guò)自我認(rèn)知的提升、多元化教學(xué)策略的運(yùn)用和班級(jí)管理的改善，我們可以更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。然而，培訓(xùn)只是一個(gè)起點(diǎn)，真正的提升需要我們?cè)诮逃龑?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和探索。我會(huì)將這次培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到我的教育工作中，并不斷完善自己的教育理念和教學(xué)方法，為學(xué)生的未來(lái)做出更大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)老師講課開(kāi)場(chǎng)白篇三
尊敬的李秘書(shū)長(zhǎng)，各位老師：
上午好。
為進(jìn)一步加強(qiáng)我院班主任隊(duì)伍建設(shè)，幫助班主任明確新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn)、新要求，建立先進(jìn)的教育理念;掌握當(dāng)代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術(shù)水平;認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》和教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》的精神，努力打造素質(zhì)教育第二特色，學(xué)院決定在8月27日至29日上午，開(kāi)展為期兩天半的班主任培訓(xùn)。
今天我們很榮幸的邀請(qǐng)到在百忙之中協(xié)調(diào)檔期來(lái)到學(xué)院的`中國(guó)職教學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)職教學(xué)會(huì)德工委校園文化建設(shè)研究會(huì)副主任、江蘇省職教學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)李國(guó)瓏?yán)蠋熢诮裉煜挛绾屯砩蠟槲覀冮_(kāi)展培育和踐行核心價(jià)值觀念，在立德樹(shù)人的實(shí)踐中成長(zhǎng)》為主題的專題講座，28-29號(hào)上午一天半組織收看分別由蔡禮旭老師等主講的主題為《百善孝為先》、《禮在人際關(guān)系中的應(yīng)用》、《幸福在一念之間》傳統(tǒng)文化專題講座和舉行班主任學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》驗(yàn)收測(cè)評(píng)考試。
培訓(xùn)老師講課開(kāi)場(chǎng)白篇四
開(kāi)場(chǎng)白：
大家早上好!(語(yǔ)氣加強(qiáng)，吸引大家注意力)
非常高興大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的《高效的演講與呈現(xiàn)技巧》培訓(xùn)。今天我們的授課講師是周華老師。我和蕭楊(培訓(xùn)課主辦方)是本期課程的班主任，，很高興認(rèn)識(shí)各位。在課程的過(guò)程中您有什么事情可以來(lái)找我和蕭楊。
課程開(kāi)始前再次提醒各位，請(qǐng)關(guān)閉您的手機(jī)或調(diào)為振動(dòng)狀態(tài)，以免影響他人聽(tīng)課。現(xiàn)在給大家5秒鐘時(shí)間準(zhǔn)備一下。
接下來(lái)我介紹一下這次課程的講師：宋春濤老師，
宋老師是歷任雅芳培訓(xùn)經(jīng)理多年，專精課程領(lǐng)域在商務(wù)演講和ttt培訓(xùn)上，目前就職于眾行公司的專職培訓(xùn)講師、管理顧問(wèn)。
相信這次課程宋老師能為大家的.工作帶來(lái)新的思考和啟發(fā)。
現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲歡迎周華—周老師
結(jié)束語(yǔ)：
讓我們?cè)俅烁兄x周華老師的精彩課程!同時(shí)我也代表眾行公司感謝大家對(duì)我們工作的支持和積極的參與。請(qǐng)您填寫(xiě)內(nèi)訓(xùn)評(píng)估表，對(duì)我們課程和工作有什么建議和意見(jiàn)，也請(qǐng)寫(xiě)在上面，來(lái)自于您的聲音是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)和幫助大家在填寫(xiě)評(píng)估表的同時(shí)，也預(yù)祝各位步步高升。真心期待著與您再次相會(huì)!謝謝!
培訓(xùn)老師講課開(kāi)場(chǎng)白篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!今天我們繼續(xù)進(jìn)行教師專業(yè)成長(zhǎng)研究室系列培訓(xùn)，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)培訓(xùn)了幾次，會(huì)場(chǎng)紀(jì)律在這里就不再重復(fù)，提示一下就是請(qǐng)把手機(jī)關(guān)閉或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)至震動(dòng)狀態(tài)，由于中場(chǎng)將有15分鐘休息時(shí)間，所以在培訓(xùn)期間請(qǐng)大家不要走動(dòng)，保持會(huì)場(chǎng)安靜!
今天，我們培訓(xùn)的主題是優(yōu)秀教師班主任成長(zhǎng)論壇，我們有幸請(qǐng)到的是全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀班主任北京市垂楊柳中心小學(xué)教師鄭丹娜老師，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭老師的到來(lái)!
前年教師節(jié)，中央電視臺(tái)焦點(diǎn)訪談節(jié)目播出了一位小學(xué)教師每天與學(xué)生書(shū)寫(xiě)悄悄話的故事，這位教師就是我們的`鄭老師。鄭老師的魅力源于她的情感教學(xué)方式，始終關(guān)注孩子情感的發(fā)展，她先后創(chuàng)造了心靈晴雨表、悄悄話等富有個(gè)性的獨(dú)特的班級(jí)管理方法。
下面就讓我們一起走進(jìn)鄭老師，用心感受她的執(zhí)著、她的熱忱、他的智慧!掌聲有請(qǐng)鄭老師!
培訓(xùn)老師講課開(kāi)場(chǎng)白篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好：
寒冬卻道春意暖。
今晚，我們即將聆聽(tīng)一場(chǎng)精彩的師范生說(shuō)課比賽。
一堂好的說(shuō)課，猶如一段音樂(lè)，曲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏明朗，令人陶醉。
根據(jù)師范學(xué)院“均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的工作思路，進(jìn)一步提升師范生教育教學(xué)技能，夯實(shí)教育教學(xué)基本功，強(qiáng)化教師專業(yè)能力發(fā)展，師范學(xué)院教務(wù)處安排了本次分小學(xué)語(yǔ)文和小學(xué)數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科類別的說(shuō)課比賽。
這場(chǎng)由07級(jí)08級(jí)13名優(yōu)秀選手參加的說(shuō)課比賽，是大專師范生知識(shí)水平、教學(xué)水平、理論水平的綜合展示，是學(xué)長(zhǎng)們送給師范學(xué)院的學(xué)弟學(xué)妹們具有思辨性與藝術(shù)性的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也是即將離校見(jiàn)習(xí)的準(zhǔn)畢業(yè)生回饋給母校最好的禮物。
讓我們靜下心來(lái)一起聆聽(tīng)這13位優(yōu)秀選手的精彩說(shuō)課!
第一位為我們展示的是，她說(shuō)課的內(nèi)容為。
孔子說(shuō)：“后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也。”
請(qǐng)聽(tīng)08級(jí)選手的說(shuō)課，他說(shuō)課的內(nèi)容為。
今晚，我們觀看了優(yōu)秀選手們的精彩說(shuō)課，他們抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音，獨(dú)到的教學(xué)設(shè)計(jì)，巧妙的多媒體輔助演示，給我們的教學(xué)提供了新思路和新方法。
說(shuō)課比賽是張揚(yáng)個(gè)性的場(chǎng)所，是展示自我專長(zhǎng)的舞臺(tái)，它歷練了教師的教學(xué)基本功，也展示著師范生的風(fēng)采。
最后，讓我們用最熱烈的掌聲感謝參賽選手給我們提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
說(shuō)課比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
各位評(píng)委，各位老師：
上午好!
記得有一個(gè)名家曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)，一個(gè)精品往往是好的主題與好的形式的完美結(jié)合，既有美妙的構(gòu)思，又獨(dú)特的語(yǔ)言。
而在這個(gè)舞臺(tái)上，老師們將用最貼心的語(yǔ)言和最美妙的音符展示語(yǔ)言的'魅力，展示教師的風(fēng)采。
今天，我們即將聆聽(tīng)一場(chǎng)精彩的說(shuō)課演講。
首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎評(píng)委老師們的到來(lái)!同時(shí)，也歡迎現(xiàn)場(chǎng)的所有老師和領(lǐng)導(dǎo)。
一堂好的說(shuō)課，猶如一段音樂(lè)，曲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏明朗，令人陶醉。
為了進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)技能，夯實(shí)教育教學(xué)基本功，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展，更加透徹地了解說(shuō)課，學(xué)校特此舉辦了這次“說(shuō)課演講”比賽。
這次比賽分準(zhǔn)備、預(yù)賽和決賽三個(gè)階段，通過(guò)層層選拔，這幾位優(yōu)秀的教師脫穎而出。
他們是任海霞老師、侯曉娜老師、程曉麗老師、郭娜老師、鄧巧珍老師，讓我們靜下心來(lái)一起聆聽(tīng)他們的精彩說(shuō)課!
1、第一位為我們展示的是任海霞老師。
作為語(yǔ)文老師，她博學(xué)善思，撰寫(xiě)的論文多次獲獎(jiǎng)，一直深信“興趣是最好的老師”的她，深受學(xué)生喜愛(ài)。
下面請(qǐng)聽(tīng)任海霞老師的說(shuō)課，內(nèi)容為二年級(jí)語(yǔ)文《歡慶》。
2、感謝任老師的精彩說(shuō)課。
第二位為我們展示的是侯曉娜老師。
“新穎、樸實(shí)、睿智”是她逐漸形成的教學(xué)風(fēng)格。
她能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性，她的課，學(xué)生們愛(ài)上。
(演講稿) 接下來(lái)就由她給大家說(shuō)課，內(nèi)容為四年級(jí)語(yǔ)文《為中華之崛起而讀書(shū)》。
3、聽(tīng)完侯老師的說(shuō)課，激情澎湃，相信孩子們上完這一課，也會(huì)受益匪淺。
第三位為我們展示的是程曉麗老師。
她是一顆冉冉升起的教學(xué)新星，她銳意進(jìn)取，潛心教研，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評(píng)。
今天她說(shuō)課的內(nèi)容是六年級(jí)語(yǔ)文《老人與海鷗》。
4、感謝程老師的精彩說(shuō)課，接下來(lái)為我們展示的是郭娜老師。
教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
這是的她的教育理念，帶著這份理念，她不斷地實(shí)踐著、思考著，撰寫(xiě)的多篇論文獲獎(jiǎng)。
今天她說(shuō)課的內(nèi)容是五年級(jí)語(yǔ)文《梅花魂》。
5、最后一位為我們展示的是鄧巧珍老師。
熱愛(ài)是最好的動(dòng)力，正因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)學(xué)科的熱愛(ài)，她的教學(xué)成績(jī)名列前茅，成為學(xué)校優(yōu)秀的英語(yǔ)教師。
今天，我們共同聆聽(tīng)了各位優(yōu)秀選手們的精彩說(shuō)課演講，她們各有千秋，各有風(fēng)格。
抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音，獨(dú)到的教學(xué)設(shè)計(jì)，巧妙的多媒體輔助演示……吸引著我們?cè)谧拿恳晃弧?BR> 令人欣喜的是，今年的說(shuō)課比賽，教師們有了突破，說(shuō)課的側(cè)重點(diǎn)由“怎樣教?”轉(zhuǎn)向了“為什么這樣教”，并在教學(xué)設(shè)計(jì)中添加了自己的獨(dú)特見(jiàn)解，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，勇于探索，風(fēng)格清新，為大家展示了一個(gè)個(gè)充滿活力的課堂。
最后，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)參賽教師的精彩說(shuō)課表示感謝和祝賀!今天中午的說(shuō)課大賽到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!
今天室外天寒地凍，但在這大教室里卻暖意融融，因?yàn)樵谶@里我們即將聆聽(tīng)海陵區(qū)教育系統(tǒng)1多名優(yōu)秀教師精彩的說(shuō)課演講。
根據(jù)教育局“均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的工作思路，為促進(jìn)學(xué)校教師，尤其是中青年教師進(jìn)一步提升教育教學(xué)技能，夯實(shí)教育教學(xué)基本功，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展，區(qū)教研室本學(xué)期舉辦了中小學(xué)“說(shuō)課演講”比賽。
這次比賽分小學(xué)組和中學(xué)組兩個(gè)組別，每個(gè)組別又分別按語(yǔ)、數(shù)、英等學(xué)科類別進(jìn)行比賽。
今天參加展示的全部選手均是這次比賽中各學(xué)科的第一名獲得者，讓我們用熱烈的掌聲再次向他們表示祝賀!今天這12位優(yōu)秀選手將在這里展示他們對(duì)課堂教學(xué)的理解，讓我們靜下心來(lái)一起聆聽(tīng)他們的精彩演講!
29年海陵區(qū)“說(shuō)課演講”優(yōu)秀選手展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
1、第一位為我們展示的是蘇陳中學(xué)的房園園老師，房老師是一位年輕的數(shù)學(xué)教師，24年參加工作，工作不到五年的她已經(jīng)是學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，一直以來(lái)，她帶領(lǐng)著她的數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)的老師們共同學(xué)習(xí)著、成長(zhǎng)著!下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎房老師，她說(shuō)課演講的內(nèi)容為八年級(jí)數(shù)學(xué)《黃金分割》。
2、“ love is the best motivation”熱愛(ài)是最好的動(dòng)力，這是大浦中心小學(xué)李平老師的工作宣言，多年來(lái)正因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)學(xué)科的熱愛(ài)，她在海陵區(qū)各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中六次獲得一等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的論文多次獲獎(jiǎng)，是學(xué)校名師班成員之一。
3、他，是一位優(yōu)秀的中共黨員，作為語(yǔ)文老師，他博學(xué)善思，撰寫(xiě)的論文多次獲獎(jiǎng);作為班主任，他關(guān)心學(xué)生，28年獲得海陵區(qū)優(yōu)秀班主任稱號(hào)。
5、下面給大家演講的是海陵區(qū)教學(xué)能手，目前蘇州大學(xué)教學(xué)管理碩士在讀，來(lái)自于泰州市二附中英語(yǔ)教師劉潔，一直深信“興趣是最好的老師”的她，深受學(xué)生喜愛(ài)，指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)。
今天她說(shuō)課的內(nèi)容為九年級(jí)英語(yǔ) unit 2 colours
6、“新穎、樸實(shí)、睿智”是她逐漸形成的教學(xué)風(fēng)格。
她曾是海陵區(qū)小語(yǔ)教壇的精英，泰州市語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者。
如今轉(zhuǎn)戰(zhàn)小數(shù)教壇，她依然精彩：大浦名師班骨干成員，主持著市級(jí)數(shù)學(xué)課題的研究，8年省教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)獲得者。
接下來(lái)就由她給大家演講，內(nèi)容為二年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)線段》，讓我們用掌聲歡迎泰州市大浦中心小學(xué)的紀(jì)艷麗老師。
7、孔子說(shuō)：“后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也。
”我想這句話是對(duì)今天來(lái)自泰州二附中的朱逸茹老師的最好寫(xiě)照，朱老師是今年9月份剛參加工作的一名新老師，初出茅廬的她獲得如此佳績(jī)，真是值得慶賀，這也正如她演講的課題一樣，這是她工作生涯的偉大的開(kāi)端。
請(qǐng)聽(tīng)朱老師的演講八年級(jí)歷史《偉大的開(kāi)端》
8、燈火闌珊處，翩翩舞霓裳。
接下來(lái)演講的是一位舞蹈老師，她以自己獨(dú)特的方式詮釋著“身教重于言教”的格言，她的課堂因此而充盈著旋律、節(jié)奏和形體魅力，在享受舞蹈的同時(shí)，也讓她的學(xué)生學(xué)會(huì)了怎樣發(fā)現(xiàn)美，怎樣欣賞美，怎樣表現(xiàn)美。
掌聲有請(qǐng)?zhí)┲菔猩倌陮m的湯穎老師上臺(tái)，她說(shuō)課的內(nèi)容為《種太陽(yáng)》。
9、“教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒”這是他的教育理念，帶著這份理念，他不斷地實(shí)踐著、思考著，撰寫(xiě)的多篇論文獲獎(jiǎng)，有兩篇在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。
1、她是學(xué)生眼中的“魔法師”，因?yàn)樵谒奈锢碚n堂上，她總是通過(guò)做實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生理解物理知識(shí)的奧妙，讓學(xué)生愛(ài)上物理課，曾在高中任職多年的她具備豐厚的理論素養(yǎng)，這使得她在初中的課堂上更加游刃有余，下面讓我們一起聆聽(tīng)她的演講，有請(qǐng)?zhí)K陳中學(xué)的劉瑞英老師，她說(shuō)課的內(nèi)容為八年級(jí)的物理《摩擦力》。
11、接下來(lái)為我們演講的是來(lái)自泰州市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)的韓靜老師，多年從事《車工工藝學(xué)和車工生產(chǎn)實(shí)習(xí)》的教學(xué)，她曾在24年、25年獲市職業(yè)學(xué)校技能大賽一、二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參賽也屢屢得獎(jiǎng)，今年參與編寫(xiě)并出版了《車工工藝與技能訓(xùn)練》一書(shū)。
今天她為我們演講的內(nèi)容為《車外三角形螺紋》。
今天我們共同聆聽(tīng)了優(yōu)秀選手們的精彩說(shuō)課演講，他們抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音，獨(dú)到的教學(xué)設(shè)計(jì)，巧妙的多媒體輔助演示……吸引著我們?cè)谧拿恳晃弧?BR> “說(shuō)課演講”比賽是張揚(yáng)個(gè)性的場(chǎng)所，是展示自我專長(zhǎng)的舞臺(tái)，它歷練了教師的教學(xué)基本功，也展示著海陵區(qū)中青年教師的風(fēng)采。
最后，讓我們用最熱烈的掌聲感謝區(qū)教研室為我們搭建了這樣的平臺(tái)，給我們提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
29年海陵區(qū)“說(shuō)課演講”優(yōu)秀選手展示活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家!
培訓(xùn)老師講課開(kāi)場(chǎng)白篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好：
寒冬卻道春意暖。
今晚，我們即將聆聽(tīng)一場(chǎng)精彩的師范生說(shuō)課比賽。
一堂好的說(shuō)課，猶如一段音樂(lè)，曲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏明朗，令人陶醉。
根據(jù)師范學(xué)院“均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的`工作思路，進(jìn)一步提升師范生教育教學(xué)技能，夯實(shí)教育教學(xué)基本功，強(qiáng)化教師專業(yè)能力發(fā)展，師范學(xué)院教務(wù)處安排了本次分小學(xué)語(yǔ)文和小學(xué)數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科類別的說(shuō)課比賽。
這場(chǎng)由07級(jí)08級(jí)13名優(yōu)秀選手參加的說(shuō)課比賽，是大專師范生知識(shí)水平、教學(xué)水平、理論水平的綜合展示，是學(xué)長(zhǎng)們送給師范學(xué)院的學(xué)弟學(xué)妹們具有思辨性與藝術(shù)性的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也是即將離校見(jiàn)習(xí)的準(zhǔn)畢業(yè)生回饋給母校最好的禮物。
讓我們靜下心來(lái)一起聆聽(tīng)這13位優(yōu)秀選手的精彩說(shuō)課!
第一位為我們展示的是，她說(shuō)課的內(nèi)容為。
孔子說(shuō)：“后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也?！?BR> 請(qǐng)聽(tīng)08級(jí)選手的說(shuō)課，他說(shuō)課的內(nèi)容為。
今晚，我們觀看了優(yōu)秀選手們的精彩說(shuō)課，他們抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音，獨(dú)到的教學(xué)設(shè)計(jì)，巧妙的多媒體輔助演示，給我們的教學(xué)提供了新思路和新方法。
說(shuō)課比賽是張揚(yáng)個(gè)性的場(chǎng)所，是展示自我專長(zhǎng)的舞臺(tái)，它歷練了教師的教學(xué)基本功，也展示著師范生的風(fēng)采。
最后，讓我們用最熱烈的掌聲感謝參賽選手給我們提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
說(shuō)課比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
培訓(xùn)老師講課開(kāi)場(chǎng)白篇八
年終總結(jié)評(píng)比，評(píng)選先進(jìn)部門(mén)，ceo“腦袋”讓各部門(mén)發(fā)揚(yáng)表?yè)P(yáng)與自我表?yè)P(yáng)的精神，推薦自己或者推薦別人。銷售部經(jīng)理“口腔”說(shuō)，銷路是他們打開(kāi)的，效益好他們功勞最大;品管部門(mén)經(jīng)理“眼睛”說(shuō)，銷得好是因?yàn)橘|(zhì)量好，質(zhì)量好品管部功勞跑不了;研發(fā)部門(mén)經(jīng)理“耳朵”說(shuō)，產(chǎn)品好是因?yàn)樵O(shè)計(jì)好，沒(méi)有研發(fā)部門(mén)哪來(lái)的設(shè)計(jì)好;財(cái)務(wù)部門(mén)經(jīng)理“鼻子”說(shuō)，效益好是因?yàn)槌杀究刂坪?，?cái)務(wù)人員心沒(méi)少操……各個(gè)部門(mén)都加入了爭(zhēng)功大合唱，只有負(fù)責(zé)生命健康的安全部門(mén)經(jīng)理沒(méi)話說(shuō)，好像這一年除了花錢(qián)沒(méi)別的成果。
最高首長(zhǎng)終于說(shuō)，鼻子眼睛耳朵“五官爭(zhēng)功”，都覺(jué)得自己重要。確實(shí)都很重要，可是你們知道誰(shuí)最重要嗎?命最重要，命沒(méi)了五官都不需要。
這個(gè)故事說(shuō)明：安全最重要，是基礎(chǔ)，沒(méi)有安全，其他工作都是白做。
大家說(shuō)：安全重不重要?
下面讓我們先觀看光碟：
意外事件使我們每個(gè)有關(guān)的人員都付出代價(jià)，但付出最大代價(jià)的卻是發(fā)生竟外者本身。安全生產(chǎn)人人有責(zé)，安全生產(chǎn)重在預(yù)防，希望你們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)這些安全知識(shí)，學(xué)習(xí)如何安全地工作。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎陳副總給我們現(xiàn)場(chǎng)講解安全消防相關(guān)知識(shí)：
感謝陳副總給我們的分享，安全生產(chǎn)人人有責(zé)，重現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們大家一起共同努力，預(yù)防安全事故的發(fā)生。
今天的培訓(xùn)就到此結(jié)束，祝大家周末愉快。謝謝大家
培訓(xùn)老師講課開(kāi)場(chǎng)白篇九
同志們：
今年以來(lái)，我區(qū)的信訪穩(wěn)定工作承受了前所未有的壓力，由于各種矛盾交織在一起，赴京赴省越級(jí)上訪時(shí)有發(fā)生，集體赴市到區(qū)上訪大量增加。
經(jīng)區(qū)黨政聯(lián)席專題會(huì)議研究，今天，我們召開(kāi)這次高規(guī)格的全區(qū)信訪工作會(huì)議，主要任務(wù)是認(rèn)真總結(jié)上半年我區(qū)的信訪工作，查找出問(wèn)題和不足，正確認(rèn)識(shí)目前我區(qū)信訪工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，明確目標(biāo)，嚴(yán)格責(zé)任，狠抓落實(shí)，建立有效的信訪工作機(jī)制，從根本上遏制信訪案件的上升勢(shì)頭，努力實(shí)現(xiàn)信訪工作全市先進(jìn)“三連冠”的目標(biāo)。
培訓(xùn)老師講課開(kāi)場(chǎng)白篇十
各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好！很高興有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。首先要感謝我們的####公司給我們這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)溝通機(jī)會(huì)。借各位熱情的雙手對(duì)他們的付出表示感謝！謝謝！最重要的是要感謝你們的`到來(lái)、因?yàn)橛心銈兊牡絹?lái)才會(huì)有我們的今天，把掌聲送給優(yōu)秀的你們自己。
培訓(xùn)老師講課開(kāi)場(chǎng)白篇十一
同志們：
為總結(jié)2xxx年全縣財(cái)稅、勞保和審計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，研究部署今年各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步動(dòng)員全縣上下統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢(shì)，扎實(shí)推進(jìn)，確保全面完成財(cái)政、勞保和審計(jì)工作各項(xiàng)任務(wù)，經(jīng)縣委、縣政府研究，決定召開(kāi)全縣財(cái)稅、勞動(dòng)保障暨審計(jì)工作會(huì)議。
出席今天會(huì)議的有：各鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)區(qū)主任;各鎮(zhèn)區(qū)財(cái)政所長(zhǎng)、人力資源中心主任、審計(jì)站長(zhǎng);縣各有關(guān)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)科長(zhǎng)、審計(jì)科長(zhǎng);二級(jí)預(yù)算單位主要負(fù)責(zé)人;縣財(cái)政局、國(guó)稅局、地稅局、勞保局、審計(jì)局中層以上干部，國(guó)、地稅分局局長(zhǎng);定報(bào)企業(yè)法人代表;駐射農(nóng)鹽場(chǎng)分管負(fù)責(zé)人。
培訓(xùn)老師講課開(kāi)場(chǎng)白篇十二
各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好！很高興有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。首先要感謝我們的xxx公司給我們這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)溝通機(jī)會(huì)。借各位熱情的雙手對(duì)他們的付出表示感謝！謝謝！重要的是要感謝你們的到來(lái)、因?yàn)橛心銈兊牡絹?lái)才會(huì)有我們的今天，把掌聲送給優(yōu)秀的你們自己。
培訓(xùn)老師講課開(kāi)場(chǎng)白篇十三
同志們：
為2xxx年全縣財(cái)稅、勞保和審計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，研究部署今年各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步動(dòng)員全縣上下統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢(shì)，扎實(shí)推進(jìn)，確保全面完成財(cái)政、勞保和審計(jì)工作各項(xiàng)任務(wù)，經(jīng)縣委、縣政府研究，決定召開(kāi)全縣財(cái)稅、勞動(dòng)保障暨審計(jì)工作會(huì)議。
出席今天會(huì)議的有：各鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)區(qū)主任;各鎮(zhèn)區(qū)財(cái)政所長(zhǎng)、人力資源中心主任、審計(jì)站長(zhǎng);縣各有關(guān)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)科長(zhǎng)、審計(jì)科長(zhǎng);二級(jí)預(yù)算單位主要負(fù)責(zé)人;縣財(cái)政局、國(guó)稅局、地稅局、勞保局、審計(jì)局中層以上干部，國(guó)、地稅分局局長(zhǎng);定報(bào)企業(yè)法人代表;駐射農(nóng)鹽場(chǎng)分管負(fù)責(zé)人。
培訓(xùn)老師講課開(kāi)場(chǎng)白篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
根據(jù)市教育局暑假培訓(xùn)安排，今天上午培訓(xùn)的內(nèi)容是“教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)”。為此，我們專門(mén)從武安市重點(diǎn)中學(xué)中，有幸邀請(qǐng)到兩位在一線教學(xué)的專家老師，來(lái)給我們九中的老師們作專題講座：他們一位是來(lái)自實(shí)驗(yàn)中學(xué)的李忠老師、一位是來(lái)自武安二中的王海峰老師，首先，我提議，我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
其次，我要簡(jiǎn)單的介紹一下兩位專家教師：
李忠老師是實(shí)驗(yàn)中學(xué)班主任兼語(yǔ)文教師、教研組長(zhǎng)、初中語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、武安市優(yōu)秀教師、邯鄲市優(yōu)秀班主任、模范教師，在作文教學(xué)中有獨(dú)到的研究，并且在20xx年中考中曾創(chuàng)造過(guò)語(yǔ)文滿分120分的神話。
王海峰老師是武安二中班主任兼語(yǔ)文教師、邯鄲市優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)，熱衷于寫(xiě)作，在各類期刊報(bào)紙上發(fā)表文章近200余篇；語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異，在校級(jí)排名中始終名列第一，并且，今年全市中考狀元就是他的弟子。
現(xiàn)在，先有請(qǐng)李忠老師給我們做精彩的演講報(bào)告，他講授的題目是《班主任點(diǎn)滴工作》，大家歡迎！
簡(jiǎn)單總結(jié)：李忠老師擔(dān)任過(guò)多年班主任工作，對(duì)班主任工作有很深的認(rèn)識(shí)和獨(dú)特的見(jiàn)解。在這里，他深入淺出，入木三分的給我們講授了他自己的管理經(jīng)驗(yàn)和親身感受，對(duì)我們九中的每位老師都很有啟發(fā)。掌聲感謝李忠老師的精彩報(bào)告！
接下來(lái)，我們有請(qǐng)王海峰老師給我們做精彩的演講報(bào)告，他講授的題目是《教師專業(yè)化成長(zhǎng)》，大家歡迎！
簡(jiǎn)單總結(jié)：“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。聆聽(tīng)王海峰老師的報(bào)告，我有一個(gè)深切的感受，那就是：。掌聲感謝王海峰老師得精彩報(bào)告！
培訓(xùn)老師講課開(kāi)場(chǎng)白篇十五
大家好!
借此機(jī)會(huì)我要感謝醫(yī)院來(lái)的培養(yǎng)，給了我歷練平臺(tái)，通過(guò)護(hù)理崗位走向了感染管理崗位，無(wú)形中學(xué)習(xí)了有關(guān)醫(yī)院感染及醫(yī)療專業(yè)知識(shí)，從而使自身的業(yè)務(wù)面更廣，管理經(jīng)驗(yàn)更豐富，更專業(yè)。
為感謝多年來(lái)幫助、鼓勵(lì)，我會(huì)在醫(yī)院感染工作作出更大的貢獻(xiàn)。
在進(jìn)入主題之前，我要問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題
幸福是什么? 幸福是一種感覺(jué)，是一生目標(biāo)的追求，這種感覺(jué)應(yīng)該是愉快的，使人心情舒暢，甜蜜快樂(lè)。
每當(dāng)別人問(wèn)起你幸福嗎、你快樂(lè)嗎?
我們的回答：身心健康，家庭和睦，工作順利，父母安康、孩子聰明伶俐，健康成長(zhǎng)，每天都充滿陽(yáng)光心態(tài)，過(guò)著充實(shí)的一天。
作為醫(yī)務(wù)工作者最大的幸福就是給病人能治好病，病人最大的幸福就是把病治好恢復(fù)一個(gè)健康的體魄。
每當(dāng)我們醫(yī)好一位位病人滿臉笑容時(shí)，流露出熱淚時(shí)，拉著我們的手，說(shuō)感謝的話語(yǔ)時(shí)，此時(shí)此刻你感到了幸福，你欣慰，你自豪，因?yàn)槟憬o了病人最大的幸福。
相反如果病人在醫(yī)院治療，因?yàn)楣芾聿灰?guī)范，操作不嚴(yán)格，導(dǎo)致了感染引發(fā)病人的身心痛苦，這時(shí)你還會(huì)感覺(jué)幸福嗎，病人及其家屬幸福嗎，因此病人的幸福就掌握在我們醫(yī)務(wù)人員手中，我們要幸福，就應(yīng)把病人治好，康復(fù)出院，病人幸福才是我們最大的幸福。
培訓(xùn)老師講課開(kāi)場(chǎng)白篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，大家上午好：
在金色的七月，伴著和煦的暖風(fēng)，在區(qū)勞動(dòng)局、區(qū)就業(yè)局、職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的大力支持下，在公司員工的共同努力下，重慶市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心黔江分中心、某某公司職業(yè)技能提升培訓(xùn)班如期開(kāi)班了。在此，我謹(jǐn)代表某某公司全體員工向給予我們關(guān)懷和支持的區(qū)勞動(dòng)局、就業(yè)局、職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的各位領(lǐng)導(dǎo)，向?yàn)榕嘤?xùn)班付出辛勤勞動(dòng)的任課教師表示衷心的感謝！
舉辦此類培訓(xùn)班，在全區(qū)、乃至整個(gè)渝東南地區(qū)還是第一次。公司非常重視這次職業(yè)技能提升培訓(xùn)工作，把它作為培養(yǎng)員工良好的學(xué)習(xí)、鍛煉意識(shí)，提高員工綜合素質(zhì)和技能水平，應(yīng)對(duì)各項(xiàng)工作挑戰(zhàn)和提高綜合服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平的一項(xiàng)重大措施。此次培訓(xùn)，給我們授課的老師均是職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的專業(yè)老師，相信通過(guò)他們的講授課，對(duì)我們?nèi)绾翁岣叽翱谄髽I(yè)員工綜合素質(zhì)和技能水平，對(duì)我們?nèi)绾翁岣咦陨砭C合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能大有好處。借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
培訓(xùn)老師講課開(kāi)場(chǎng)白篇十七
尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
今日我們?cè)谀抢餁g聚一堂，共同迎接我們小朋友人生中的一個(gè)新的開(kāi)始，畢業(yè)典禮。
畢業(yè)了，說(shuō)明我們已不是一個(gè)頑童了，即將成為一名小學(xué)生，投入到知識(shí)的海洋中，去吸取營(yíng)養(yǎng)，今日，爸爸媽媽和我們一齊來(lái)見(jiàn)證這激動(dòng)人心的'一刻，讓我們共同歡呼，我們畢業(yè)了！
下頭我宣布“自由飛翔，xxxxxxx幼兒園畢業(yè)party此刻開(kāi)始”。