婚姻家庭是社會組織形式的一種，是由一男一女根據(jù)法律或道德經(jīng)濟(jì)關(guān)系建立的一種終身伴侶關(guān)系?？偨Y(jié)時要全面客觀地評價(jià)和歸納討論的內(nèi)容，避免片面性。接下來為大家呈現(xiàn)一些精選總結(jié)范文，歡迎大家一起來借鑒和學(xué)習(xí)。
高考寫的格式篇一
在沖刺高考的路上，我們沒有理由，也沒有借口與成功擦肩而過。在高考沖刺的一年里，五班全體同學(xué)決心做到：
1、瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)定信念，時刻保持最佳的競技狀態(tài)。
2、刻苦學(xué)習(xí)，分秒必爭。上課不分神，課后不分心，不打被動戰(zhàn)，不放棄任何一個疑難知識點(diǎn)，認(rèn)真對待每一堂課、每一次考試與練習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)的效率與效果。
3、嚴(yán)守紀(jì)律，不遲到、不曠課、不早退;不談戀愛，不進(jìn)網(wǎng)吧，不使用手機(jī)等通訊娛樂工具，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書，保證全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
4、過去僅代表過去，今天，我們站在高三這一起跑線上啟程，不管這條路多坎坷，多辛苦，都要乘風(fēng)破浪，風(fēng)雨兼程。
5、作業(yè)(包括大小測試)更規(guī)范，更細(xì)致，更準(zhǔn)確，上交更及時。
6、課間零散時間利用率高，錯題訂正本的內(nèi)容鞏固落實(shí)的好，7、不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望，不負(fù)青春夢想。
學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，老師評價(jià)高，學(xué)習(xí)更積極更主動。
高考寫的格式篇二
親愛的朋友：
展信佳!
對于即將邁入高校校門的你，我深表祝福。同時，有句箴言我想就此送給你：成事在人，謀事在天。希望在這霞光里的邂逅不只是告別。
以“重點(diǎn)”為目標(biāo)，不達(dá)目的誓不罷休一直是你的學(xué)習(xí)動力和做事風(fēng)格。優(yōu)異的成績、耀眼的獎狀一直是你驕傲的資本，目空一切，視低水平同學(xué)為差等生似乎你也已習(xí)以為常。
但是，作為優(yōu)等生的你不覺得自己忽略了什么嗎?我想說的是，過程與結(jié)果往往是不等同的。對于許多人而言，并非全力以赴就會有好結(jié)果?？赡埽闶莻€例外，一路順風(fēng)成為你步入青云的過程，你經(jīng)歷的挫折太少，失去的也太多。
學(xué)習(xí)生涯與運(yùn)動員的歷程是一樣的。你知道嗎，對奧林匹克運(yùn)動員而言，“更高，更快，更遠(yuǎn)”使他們訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)。對他們而言，只有在奧運(yùn)賽場上，才能賽出自我，賽出水平，賽出分采。然而，競爭是激烈而殘酷的。那凌空的一躍，那奮力的一炮，那揮勁的一擲都顯出運(yùn)動員們的努力。但是并非人人都能在競技場上奪得桂冠。
全世界不同種族，不同膚色的運(yùn)動員在同一旗幟下平等參賽，不僅是為奪得金牌，更重要的是交流友誼，切磋技藝，增進(jìn)相互間的理解與信任。其實(shí)，在學(xué)習(xí)中，交友是一件并不困難的事，只要比你坦誠相待，把自己放低點(diǎn)，再低點(diǎn)，同學(xué)們對你就會產(chǎn)生信賴感、平衡感。這樣的話，你就不再會孑然一生了。這不是你所希望的嗎?試試看，你會成功的!
對于“荷蘭飛人”布蘭克爾斯?科恩而言，參加奧運(yùn)會，給了她極大發(fā)展舞臺。1936年柏林奧運(yùn)會，年僅18歲的她比賽成績并不理想。但是，沒有誰會忍心挫敗一個有志者的決心。1948年倫敦奧運(yùn)會，作為兩個孩子的母親，布蘭克爾斯?科恩再次踏上跑道，一舉再取了四枚金牌，成為奧運(yùn)史上一顆耀眼的明星。
正是在參與中，運(yùn)動員們才能不斷克服自生不足，提高競技水平，才能樹立堅(jiān)強(qiáng)不屈，從逆境中奮起的意志品質(zhì)。正是需要你參與其中，融入集體，集體才會更完美。聰明的你，希望你能加入集體中。相信集體，集體就會給予你力量。
霞光依依，希望成績優(yōu)秀的你一樣能在各方面上優(yōu)異輝煌!
祝：
開心快樂，幸福健康!
高考寫的格式篇三
寒風(fēng)陣陣涼，我們?yōu)閴粝霟崆槿缁?，蒼天可鑒！
走向高三，就像遇到風(fēng)雨霜雪，這是一個挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我們站在高考的起跑線上，沖刺著遠(yuǎn)方理想的終點(diǎn)。
高三xx班：籃球場已不再屬于我們，屬于我們的只有書本和教室，在這里：有老師辛勤的勞作和無私的奉獻(xiàn)，有崇高的師德和過硬的教學(xué)本領(lǐng)；在這里：我們營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，擁有一個清靜、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；在這里：我們相互幫助、相互鼓勵、相互關(guān)心、親如兄弟姐妹；在這里：我們嚴(yán)格要求自己，尊敬老師，尊守學(xué)校規(guī)章制度，創(chuàng)建一個文明向上的班級…是個理想的學(xué)習(xí)天堂，因此：我們對未來充滿希望，我們看到的不再是前方的迷惘，而是憧憬的未來?。?BR> 在沖刺的高考路上，我們刻苦學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，我們要披荊斬棘、乘風(fēng)破浪！
我們堅(jiān)信，用我們頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，在老師的精心指導(dǎo)下，定能走向成功之路，為自己譜寫精彩的人生。
高考寫的格式篇四
親愛的伙伴:
你們好!
5月12日是國殤，是讓你們失去家園，失去家人的日子。昨日美麗的汶川就在這短短的3分鐘間，移為平地?？粗欢延忠欢训膹U墟，不禁令人潸然淚下。但是這天災(zāi)打不垮我們，因?yàn)榇藭r此刻，13億人民心手合一，鑄造了一股無比堅(jiān)定的意志力。孩子們，請不要哭泣!你們失去了家人，我們就是相親相愛的一家人;你們失去了家園，我們一起重建;你們遇到了困難，我們一起克服……天黑過后便是黎明;烏云散去便是晴天;大雨過后便見彩虹……我們有理由相信:明天會更好!一切都會過去的!振作起來，我們13億中國人民永遠(yuǎn)支持者你們，我們是你的堅(jiān)強(qiáng)后墩。你們痛，我們有同樣的痛。你們的憂傷讓我們來扛!
請你們一定要頂住!因?yàn)槲覀內(nèi)珖舷露紱]有忘記你們，反而日夜記掛著你們。我們學(xué)校也舉行了捐款活動。當(dāng)看到一份份愛心落入捐款箱，我便覺得又多了一線希望。我心里期盼著，期盼著我們的善款可以快點(diǎn)抵達(dá)災(zāi)區(qū)，可以救援更多的災(zāi)民。
請你們一定要好好學(xué)習(xí)!因?yàn)槲覀兌疾幌Ｍ@次地震摧毀了你們的前程，在你心靈蒙上陰影。雖然我們不可以改變事實(shí)，倒流時間，但是我們可以告訴蒼天:“你并沒有打垮我們，我們不認(rèn)輸”!
請你們一定要記住世界上最可愛的人——趕赴在最前線的同胞。是他們讓你們重見天日，是他們讓你們重獲生的希望，是他們讓你們有活下去的信心……讓我們在這里為他們深深地鞠上一躬，以表微不足道的謝意。
中國，我們祝福你!涓涓細(xì)流終匯成大海，拳拳愛心終融化堅(jiān)冰。堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，我們不可以改變命運(yùn)，但我們可以不向命運(yùn)地頭;我們不可以阻止天災(zāi)降臨，但我們可以不向天災(zāi)屈服……我們13億人民在不同的地方用不同的語言喊出同一個心聲:“中國加油”!
祝:
早日住入新居!
身體健康!
關(guān)心你們的伙伴——xxx
高考寫的格式篇五
為了給廣大考生創(chuàng)造良好的考試環(huán)境，使高考工作順利進(jìn)行，共青團(tuán)壽陽縣委向廣大居民發(fā)出倡議，在高考期間不制造噪聲污染，確保考生能夠在安靜的環(huán)境中打好做后的“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。
我們號召，在高考期間（6月7日——6月8日），各容易產(chǎn)生噪聲的單位、業(yè)戶以及喜愛文化活動的個人，要積極配合確?？忌Ｉ?。
我們希望：
01、司機(jī)們不要隨意鳴喇叭。
02、商家不要使用高音音響招攬生意。
03、關(guān)于露天娛樂者，其活動場所位于居民區(qū)的暫停文化活動。遠(yuǎn)離居民區(qū)的應(yīng)于晚九點(diǎn)暫停文化活動。
04、生產(chǎn)加工單位應(yīng)采取措施，防止噪聲擾民，無論白天夜間。
05、裝修戶在施工中不要產(chǎn)生擾民噪聲。
06、文化娛樂場所和飲食服務(wù)業(yè)經(jīng)營者應(yīng)降低噪聲排放。
安靜靠大家，受益你我他，真誠期待你加入到創(chuàng)造“寧靜日”活動中來，我們相信，通過您的小小努力帶給廣大考生心田的將是一片愛的希望和陽光。
倡議書：
日期：
高考寫的格式篇六
與高考之間不再是哥哥、姐姐，而是惺惺相伴，并轡飛奔，我們略帶忐忑地升入了高三，但我們正因?yàn)橛辛恕办辈棚@示出我們的緊張，有了緊張而帶來了壓力，有了壓力才有動力，這些我們怎會不懂，因?yàn)槟庆覀冊坦倾懶?。高三好比一個征程，注定是漫長而艱辛，但我們不怕。有雄厚的師資為我們鋪道墊石，有濃烈而學(xué)習(xí)氣氛熏陶我們奮進(jìn)，還有默切的目光期盼著我們成功，我們堅(jiān)信：只要我們堅(jiān)持不懈地努力，我們定能挖出泉眼。只要我們持之以恒地學(xué)習(xí)，我們定能“滴水穿石”。只要我們永無止境地拼搏，我們定能迸出火花。人生是一場特殊的馬拉松比賽，而高三只是一個小小的賽段，我們落后只是被拉一點(diǎn)點(diǎn)距離，終點(diǎn)還很長，我們還可以從中途起跑。如果我們不再消沉地看待與別人的那點(diǎn)差距，我們相信自己的一定可以趕上并超過別人。因?yàn)榻K點(diǎn)還沒到，不到最后一秒我們絕不放棄。在哪里跌倒了，就應(yīng)該在哪里爬起來，因?yàn)椤叭松肋h(yuǎn)不會錯到非得重新來過才可挽回的那種地步”，那笞，沒到終點(diǎn)的每一賽段都可以視為中途，而中途就沒有勝負(fù)之分，有的只是先后之別。什么是失敗?什么是挫折?關(guān)鍵是你怎么看待它，同學(xué)們，我們“一定能趕上別人的”!因噗——中途畢竟離終點(diǎn)更近一些!
此時此刻，我們聽到執(zhí)杖老人莊嚴(yán)、欣喜的聲音——“歡迎到成人世界!”但我們的內(nèi)心永遠(yuǎn)有一個拒絕長大的彼得?潘——我們要一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會承擔(dān)，但拒絕改變?！叭松耸砰_始”，何況我們正年輕。年輕就要有“書生意氣，揮斥方遒”的氣勢，我們不怕失敗，只怕失敗太少;“做個英雄沒什么辦不到”，我們一步步穿過烈焰與寒冰，全身心地準(zhǔn)備好，該來的就一定會來到!“驚濤拍岸，卷起千堆雪”是一種氣勢?！鞍亵礌幜?，不進(jìn)則退”是一種原則。“深深扎根，緊抓大地不放，倔強(qiáng)地向上生長”是一種生命力?！敖o我一根足夠長的杠桿，再給我一個支撐點(diǎn)，我可以把球蹺起”是一種勇氣。
高考決心書模板相關(guān)
高考寫的格式篇七
親愛的朋友：
對于即將邁入高校校門的你，我深表祝福。同時，有句箴言我想就此送給你：成事在人，謀事在天。希望在這霞光里的.邂逅不只是告別。
以“重點(diǎn)”為目標(biāo)，不達(dá)目的誓不罷休一直是你的學(xué)習(xí)動力和做事風(fēng)格。優(yōu)異的成績、耀眼的獎狀一直是你驕傲的資本，目空一切，視低水平同學(xué)為差等生似乎你也已習(xí)以為常。
但是，作為優(yōu)等生的你不覺得自己忽略了什么嗎?我想說的是，過程與結(jié)果往往是不等同的。對于許多人而言，并非全力以赴就會有好結(jié)果?？赡埽闶莻€例外，一路順風(fēng)成為你步入青云的過程，你經(jīng)歷的挫折太少，失去的也太多。
學(xué)習(xí)生涯與運(yùn)動員的歷程是一樣的。你知道嗎，對奧林匹克運(yùn)動員而言，“更高，更快，更遠(yuǎn)”使他們訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)。對他們而言，只有在奧運(yùn)賽場上，才能賽出自我，賽出水平，賽出分采。然而，競爭是激烈而殘酷的。那凌空的一躍，那奮力的一炮，那揮勁的一擲都顯出運(yùn)動員們的努力。但是并非人人都能在競技場上奪得桂冠。
全世界不同種族，不同膚色的運(yùn)動員在同一旗幟下平等參賽，不僅是為奪得金牌，更重要的是交流友誼，切磋技藝，增進(jìn)相互間的理解與信任。其實(shí)，在學(xué)習(xí)中，交友是一件并不困難的事，只要比你坦誠相待，把自己放低點(diǎn)，再低點(diǎn)，同學(xué)們對你就會產(chǎn)生信賴感、平衡感。這樣的話，你就不再會孑然一生了。這不是你所希望的嗎?試試看，你會成功的!
對于“荷蘭飛人”布蘭克爾斯?科恩而言，參加奧運(yùn)會，給了她極大發(fā)展舞臺。1936年柏林奧運(yùn)會，年僅18歲的她比賽成績并不理想。但是，沒有誰會忍心挫敗一個有志者的決心。1948年倫敦奧運(yùn)會，作為兩個孩子的母親，布蘭克爾斯?科恩再次踏上跑道，一舉再取了四枚金牌，成為奧運(yùn)史上一顆耀眼的明星。
正是在參與中，運(yùn)動員們才能不斷克服自生不足，提高競技水平，才能樹立堅(jiān)強(qiáng)不屈，從逆境中奮起的意志品質(zhì)。正是需要你參與其中，融入集體，集體才會更完美。聰明的你，希望你能加入集體中。相信集體，集體就會給予你力量。
霞光依依，希望成績優(yōu)秀的你一樣能在各方面上優(yōu)異輝煌!
祝：
開心快樂，幸福健康!
寫信人：
時間：
高考寫的格式篇八
來源：互聯(lián)網(wǎng)|04月07日20:56藝術(shù)專業(yè)課考試結(jié)束后，藝術(shù)生進(jìn)入了高考文化課的復(fù)習(xí)時間。近幾年各大藝術(shù)院校為了提高藝術(shù)生的綜合素質(zhì)，對高考文化課的成績越來越重視，考生應(yīng)抓住這個關(guān)鍵的“搶分”機(jī)會，不要讓文化課拖后腿。本期從英語和數(shù)學(xué)兩科入手為您提供一點(diǎn)建議，希望對您的高考有所幫助。
英語：找感覺不放棄
問題：藝術(shù)專業(yè)課考試后，很多考生連英語單詞都不記得了，更別說語法和寫作了，心理存在英語學(xué)習(xí)障礙。
專家(青島六中英語教師周汝寧)：藝考生大部分在這個時候會出現(xiàn)“時空斷層”，要有個轉(zhuǎn)換的時間。即使是單詞都忘記了，也不要慌張，從最簡單的開始入手。對于英語基礎(chǔ)比較好的，可以用“三級跳”度過“時空斷層”期。先從語法開始找感覺，逐漸進(jìn)入閱讀，最后是寫作階段。熟練掌握閱讀、寫作常用詞，猛攻惡補(bǔ)新增詞匯、高頻難背詞匯。對于英語基礎(chǔ)比較差的，也不要放棄，要做到“求穩(wěn)、求實(shí)、不貪心”。首先要做到把以前自己熟悉的單詞全部復(fù)習(xí)記住，在不到兩個月的時間內(nèi)，復(fù)習(xí)不能面面俱到，應(yīng)主抓重點(diǎn)和?？嫉闹R點(diǎn)，舍棄偏難的習(xí)題，把自己能拿到的分?jǐn)?shù)做對。
周老師提出了一個“三三三”建議。每天熟練30到50個單詞，打好英語基礎(chǔ);每天至少做3～5分鐘的聽力練習(xí)，感受英語語法氛圍;每天讀3～5篇英語范文或閱讀理解，提高閱讀速度。
數(shù)學(xué)：舍棄偏難守基礎(chǔ)
問題：由于藝考生一直處于形象思維狀態(tài)，數(shù)學(xué)需要理性思維，會有很大的不適應(yīng)性和抵觸情緒，容易產(chǎn)生厭學(xué)心理。
專家(青島六中陳明珠老師)：一般而言，藝術(shù)生數(shù)學(xué)成績都不太好，但如果數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)比別人高，那么錄取的把握就會大增。因此，藝術(shù)生對數(shù)學(xué)不可輕言放棄。
一是要克服畏難情緒。根據(jù)高考命題的原則，高考試卷總是由容易題、中等題和難題組成，總體難度適當(dāng)，以中等題為主。高考的目的是通過考試區(qū)分考生水平，試題決不會難得大家都不能動筆。要舍棄偏題、難題，堅(jiān)守基礎(chǔ)知識。
二是合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃。要從頭開始復(fù)習(xí)，不能照搬普通文理科考生的復(fù)習(xí)安排打題海戰(zhàn)術(shù)。要加強(qiáng)針對性，強(qiáng)化練習(xí)高考題中涉及的知識點(diǎn)。
三是要注重基礎(chǔ)知識的掌握。高考試卷70%的試題是對基礎(chǔ)知識的考查，基礎(chǔ)較好的考生，可以在復(fù)習(xí)的前一段盡量多掌握一些必考的知識點(diǎn)，擴(kuò)大得分面?；A(chǔ)較差的考生應(yīng)從最簡單最容易掌握的開始，如填空選擇題的集合、三角求值、復(fù)數(shù)計(jì)算等逐步深入。
高考寫的格式篇九
不再讓心情左右行動，不再讓頹廢吞噬期望，不再讓夢想破碎在半路上。
但是，在沖鋒號吹響之前，需要有一條行軍路線，在起點(diǎn)與終點(diǎn)之間，需要有一彎連接的彩虹，在追求碩果的途中，需要有鮮花綠葉的裝點(diǎn)，在取得成功的剎那，方體味到當(dāng)初選擇的果斷。在今后的日子里，作為高三（13）班的我們將會向所有立人學(xué)子展現(xiàn)出我們（13）班的魅力，將向所有的立人老師，表現(xiàn)出我們（13）班的毅力，將向所有的高三畢業(yè)班，體現(xiàn)出我們（13）班的實(shí)力！
既然選擇了遠(yuǎn)方，我們更只顧風(fēng)雨兼程，挑戰(zhàn)自我，突破渴望，我們堅(jiān)信。
臥薪嘗膽志滿酬，破斧沉舟競風(fēng)流。十載風(fēng)雨云煙散，笑傲金榜占鰲頭
高考寫的格式篇十
一、瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)定信念。不言敗，不言棄，不達(dá)目的決不罷休，時刻保持最佳的競技狀態(tài)。
“高考”牽動著億萬人的心，是人生最重要的一次抉擇。我們略帶忐忑地升入高三，而我們怎么會不懂，因?yàn)槟庆覀円苍坦倾懶?。我們深深呼吸——有一點(diǎn)兒緊張。想這好比一個征程，注定是漫長而艱辛的。高三（5）班的我們已做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備在這漫長而艱辛的生活中堅(jiān)持到底，決不放棄。我們決心開始要向人生的理想作一次真正的沖擊。
六月的黎明已早早浸潤了東方的一角,相信不會等到時光流盡,我們就能聽見花開的聲音.
高考,苦澀中帶著甘甜,
曾被荊棘劃傷而哭過,
曾在夢想道路上無路可尋而迷茫,
曾在荊棘中看到花開而笑過,
而今的一百天時光,
握緊手中的長槍,暴發(fā)所有的力量,
朝著勝利的遠(yuǎn)方,
勇敢邁向那屬于我們的戰(zhàn)場.
抬頭迎接?xùn)|生的旭日,
用年輕的力量,堅(jiān)持永不言敗的信仰,
當(dāng)戰(zhàn)場上煙塵消散,
我們將抓住那勝利的輝煌.
高三,我們青春,我們倔強(qiáng),我們堅(jiān)強(qiáng);
高考,我們激蕩,我們拼搏,我們昂揚(yáng)!
我們堅(jiān)信,青春的色彩在六月全部綻放,迸發(fā)出高三(1)班所有的光芒!
高考寫的格式篇十一
書信格式主要包括：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。
也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這里簡要說明幾條細(xì)則：
(1)給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等;親戚關(guān)系的，就寫關(guān)系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。
(2)給平輩的信。夫妻或戀愛關(guān)系，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如“麗”、“敏華”、“親愛的”等;同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學(xué)”、“同志”，如“瑞生”、“老紀(jì)”、“小鄒”、“三毛”等。
(3)給晚輩的信。一般直接寫名字，如“樂毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等;亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。
(4)給師長的信。通常只寫其姓或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對于十分熟悉的師長，也可單稱“老師”、“師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達(dá)夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對于學(xué)有專長、德高望重的師長，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見，也有以職務(wù)相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。
(5)給一個單位或幾個人的信，又不指定姓名的，可寫“同志們”、“諸位先生”、“xx等同志”等。給機(jī)關(guān)團(tuán)體的信，可直接寫機(jī)關(guān)團(tuán)體名稱。如“xx委員會”、“xx公司”。致機(jī)關(guān)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務(wù)作稱呼，亦可直接在機(jī)關(guān)團(tuán)體稱呼之后加上“領(lǐng)導(dǎo)同志”、“負(fù)責(zé)同志”、“總經(jīng)理”、“廠長”等。
如果信是同時寫給兩個人的，兩個稱呼應(yīng)上下并排在一起，也可一前一后，尊長者在前。
上述五種場合，有時還可按特殊對象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當(dāng)然，這要用得適宜，如對好友稱“尊敬的”，反而顯得見外，對無特殊關(guān)系的年輕女性貿(mào)然稱呼“親愛的”，那就有失檢點(diǎn)了。
正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對收信人的關(guān)心。問候語最常見的是“您好!”“近好!”依時令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好!”“春節(jié)愉快!”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。
問候語之后，常有幾句啟始語。如“久未見面，別來無恙?！薄敖鼇硪磺锌珊?”“久未通信，甚念!”之類。問候語要注意簡潔、得體。
接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復(fù)答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁，也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分，動筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落，不要混為一談。
正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話，作為書信的結(jié)尾。習(xí)慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。
結(jié)尾的習(xí)慣寫法有兩種：
(1)在正文寫完之后，緊接著寫“此致”，轉(zhuǎn)一行頂格或空兩格寫“敬禮”。
(2)不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之后。也可以在正文結(jié)尾下另起一行寫“祝你”、“敬?！保倏諆筛駥懮稀鞍埠谩?、“健康”等。
在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。而在署名之后，有時還視情加上“恭呈”、“謹(jǐn)上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。
用以注明寫完信的時間，寫在署名之后或下邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點(diǎn)，尤其是在旅途中寫的信，更應(yīng)如此。
高考寫的格式篇十二
八班是一個熱情活潑、勤苦恒拼、勇于進(jìn)取、友愛團(tuán)結(jié)的集體。八班的每個同學(xué)都會在自信與汗水中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值！我們振臂高呼，我們齊敲戰(zhàn)鼓。
――一起上路，一起成功！
高考決心書（5）：
高三緊張而繁忙的學(xué)習(xí)，隨著秋風(fēng)無聲地飄進(jìn)了我們的生活，面對高三這扇冷峻的門，大家不禁惶惶然，高三（7）班的同學(xué)們，你退卻了嗎?馬丁?路德?金曾說：“在這個世界上，沒有人能夠使你償?shù)瓜?，如果你自己的信念還站立的活?！敝灰行拍睿橹ο氯?，成功就不會拒絕你。
如果說高三是地獄，我們要有在地獄里仰望天堂的達(dá)觀。
如果說高三是火爐，我們要有在烈火中擁抱光明的勇氣。
我們今后將以高三（8）班為對手班級。
枕戈待旦，立馬昆侖。
高考決心書（6）：
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師：
我們是應(yīng)界高三（6）班學(xué)生,雖然我們以往的學(xué)習(xí)成績不盡人意，但是和以前的學(xué)習(xí)態(tài)度相比已經(jīng)有了較大的改進(jìn)。我們知道在高考迫在眉睫的這個時候，有這么一點(diǎn)進(jìn)步是不夠的，所以我們會加大步伐，下定決心，持之以恒，爭取取得更大的進(jìn)步。
我們充滿信心，相信自己能行。
我們會把潛力激發(fā)，先讓別人為我們的進(jìn)步意外。
我們堅(jiān)定信念，哪怕前面困難重重，我們決不退縮。
我們執(zhí)著，為圓大學(xué)夢，我們挑戰(zhàn)高考。
我們化各方壓力為動力，不斷前進(jìn)。
我們一定不負(fù)眾望，不鳴則已，一鳴驚人。
我們有信心，也有恒心在高考取得佳績，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)拭目以待！
高考決心書（7）：
“高考”牽動著億萬人的心，是人生最重要的一次抉擇。我們略帶忐忑地升入高三，而我們怎么會不懂，因?yàn)槟庆覀円苍坦倾懶?。我們深深呼吸――有一點(diǎn)兒緊張。想這好比一個征程，注定是漫長而艱辛的。高三（5）班的我們已做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備在這漫長而艱辛的生活中堅(jiān)持到底，決不放棄。我們決心開始要向人生的理想作一次真正的沖擊。
接下來，我們決心做到遵守紀(jì)律，遠(yuǎn)離“三閑”，全心學(xué)習(xí)。
1、我們要做到3+4“不”：不遲到、不曠課、不早退；上課不睡覺、不看課外書、不閑聊、不聽耳機(jī)。
2、我們要做到心中只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
總之，我們有心，我們能行走，不管什么的什么，我們要作一次讓人意想不到、大有驚訝的飛躍。
高考決心書（8）：
與高考之間不再是哥哥、姐姐，而是惺惺相伴，并轡飛奔，我們略帶忐忑地升入了高三，但我們正因?yàn)橛辛恕办辈棚@示出我們的緊張，有了緊張而帶來了壓力，有了壓力才有動力，這些我們怎會不懂，因?yàn)槟庆覀冊坦倾懶摹?BR> 高三好比一個征程，注定是漫長而艱辛，但我們不怕。有雄厚的師資為我們鋪道墊石，有濃烈而學(xué)習(xí)氣氛熏陶我們奮進(jìn)，還有默切的目光期盼著我們成功，我們堅(jiān)信：
只要我們堅(jiān)持不懈地努力，我們定能挖出泉眼。
只要我們持之以恒地學(xué)習(xí)，我們定能“滴水穿石”。
只要我們永無止境地拼搏，我們定能迸出火花。
人生是一場特殊的馬拉松比賽，而高三只是一個小小的賽段，我們落后只是被拉一點(diǎn)點(diǎn)距離，終點(diǎn)還很長，我們還可以從中途起跑。如果我們不再消沉地看待與別人的那點(diǎn)差距，我們相信自己的一定可以趕上并超過別人。因?yàn)榻K點(diǎn)還沒到，不到最后一秒我們絕不放棄。在哪里跌倒了，就應(yīng)該在哪里爬起來，因?yàn)椤叭松肋h(yuǎn)不會錯到非得重新來過才可挽回的那種地步”，那笞，沒到終點(diǎn)的每一賽段都可以視為中途，而中途就沒有勝負(fù)之分，有的只是先后之別。什么是失??？什么是挫折？關(guān)鍵是你怎么看待它，同學(xué)們，我們“一定能趕上別人的”！因噗――中途畢竟離終點(diǎn)更近一些！
此時此刻，我們聽到執(zhí)杖老人莊嚴(yán)、欣喜的聲音――“歡迎到成人世界！”但我們的內(nèi)心永遠(yuǎn)有一個拒絕長大的彼得?潘――我們要一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會承擔(dān)，但拒絕改變?！叭松耸砰_始”，何況我們正年輕。年輕就要有“書生意氣，揮斥方遒”的氣勢，我們不怕失敗，只怕失敗太少；“做個英雄沒什么辦不到”，我們一步步穿過烈焰與寒冰，全身心地準(zhǔn)備好，該來的就一定會來到！
“驚濤拍岸，卷起千堆雪”是一種氣勢。
“百舸爭流，不進(jìn)則退”是一種原則。
“深深扎根，緊抓大地不放，倔強(qiáng)地向上生長”是一種生命力。
“給我一根足夠長的杠桿，再給我一個支撐點(diǎn)，我可以把球蹺起”是一種勇氣。
在這種突如其來的氣勢中，我們只要認(rèn)準(zhǔn)原則（目標(biāo)），鼓起勇氣，讓青春賦予我們的生命力發(fā)出耀眼的光芒，肆溢于我們的每一個部位，迎刃上前，突破重重的壓力，然而我們還須下定決心，滿懷信心，只要我們做到了，我們堅(jiān)信：我們高三（4）班是好樣的，一定能鷹擊長空，一破沖天，在高考中創(chuàng)造出奇跡！
高考寫的格式篇十三
誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個社會和睦相處、共同進(jìn)步的道德基石，營造誠實(shí)守信的`考試環(huán)境是招生考試工作公平、公正的保證；誠信為本，操守為重。為此，我向縣招生辦就20___年招生考試做出如下承諾：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《考生守則》和《國家教育考試違規(guī)處理辦法》等有關(guān)規(guī)定，自覺地遵守考試紀(jì)律，如有違反自愿接受處罰。
2、進(jìn)入考場時攜帶準(zhǔn)考證、第二代居民身份證，并主動接受監(jiān)考員使用金屬探測儀進(jìn)行檢測。服從監(jiān)考員等考試工作人員的管理，不擾亂考試工作秩序。
3、不攜帶手機(jī)、無線接收和傳送設(shè)備、電子儲存記憶錄放設(shè)備、手表、有封套的橡皮、修正液、涂改液、修正帶助聽器、文具盒、礦泉水瓶等物品進(jìn)入考場。
4、考試時獨(dú)立思考、沉著應(yīng)試，做到不吸煙，不喧嘩，不交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲，不傳抄答案或交換試卷、答題卡，不傳遞文具等物品，不將試卷、答題卡或草稿紙帶出考場，終考鈴響后不在考場和考點(diǎn)警戒線內(nèi)逗留。
5、妥善保管好自己的信息密碼，不向他人泄密；如因泄密產(chǎn)生的不良后果，由本人負(fù)責(zé)。
6、由本人慎重填報(bào)高考志愿，并對所填報(bào)志愿的真實(shí)性和準(zhǔn)確性承擔(dān)責(zé)任；如按本人志愿投檔而被院校錄取則保證不放棄志愿，按時報(bào)到入學(xué)。
中學(xué)∕班級________
準(zhǔn)考證號碼________
承諾人________
20___年_____月_____日
高考寫的格式篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我們在這里隆重集會，召開20xx年高考動員大會。相信此刻同學(xué)們與我一樣心情激動，既然風(fēng)帆已經(jīng)掛起，航向已經(jīng)標(biāo)明，那就讓我們一起揚(yáng)起希望之帆，去創(chuàng)造人生的輝煌，去實(shí)現(xiàn)人生的`理想吧！
高三是沖刺前的咬牙堅(jiān)持，是登頂前的痛苦煎熬。但沒有汗水的澆灌，哪來花的芬芳，果的飄香；沒有執(zhí)著的追求，哪來人生光彩的華章。請同學(xué)們從現(xiàn)在起堅(jiān)定信念，因?yàn)槌俗约悍艞?，沒有什么可以阻擋我們走向成功！也許你沒有過人的天資、沒有良好的基礎(chǔ)，但自尊自信、拼搏流汗、對成功的強(qiáng)烈渴望我們不比任何人少一分，讓我們記住今天，記住此刻激動的心情，從現(xiàn)在開始，厲兵秣馬、開始迎接人生的第一次真正的挑戰(zhàn)與拼搏。
大學(xué)雖然說不是人生的全部，但我要說沒有經(jīng)過大學(xué)的青春肯定缺少了人生最絢麗的色彩！請珍惜8個多月的時間，250天寶貴時光，請珍惜起啟錨遠(yuǎn)航的今天。請相信自己的實(shí)力，請相信天道酬勤，相信沒有白流的汗水，從現(xiàn)在起認(rèn)真對待高三這一年，認(rèn)真對待每一天，認(rèn)真對待自己的人生。我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，認(rèn)真對待復(fù)習(xí)，端正態(tài)度，頑強(qiáng)拼搏！讓高三無悔，讓人生無憾！在土地里埋下什么種子，你就會收獲什么樣的成果；在心田播下什么希望，你就會收獲什么樣的成功。我們堅(jiān)信成功，我們不會失敗......
高考寫的格式篇十五
1、 我能——人之所以能，是相信能。
2、 人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史，那這一生就算白活了。
3、 我熱愛痛苦，我熱愛痛苦。
4、 我生來就是生活的強(qiáng)者，我擁有獨(dú)一無二的特質(zhì)。
5、 今日寒窗苦讀，必定有我；明朝獨(dú)占熬頭，舍我其誰？
6、 不放過每一點(diǎn)疏漏，不放棄每一分希望。
7、 用信心擦亮自己，用成功擦亮校名。
8、 掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚。
9、 我自信，故我成功、我行，我一定能行。
10、 狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)，持之以恒是勝利的保證、
11、 我心飛翔，路在腳下。
12、 生命因瘋狂追夢而精彩，夢想因執(zhí)著堅(jiān)定而綻放。
13、 滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無悔，乘風(fēng)破浪展雄才折桂蟾宮當(dāng)有時。
14、 挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。
15、 聞雞起舞成就拼搏勁旅師，天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)。
高考寫的格式篇十六
21. 為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進(jìn)行到底
22. 當(dāng)今之世，舍我其誰！
23. 每天都是一個起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲！
24. 眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇
25. 靜下來，鑄我實(shí)力；拼上去，亮我風(fēng)采
26. 不苦不累，高三無味；不拼不搏，等于白活
27. 拼一分高一分，一分成就終生
28. 拼一載春秋，搏一生無悔
29. 要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖！
30. 擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢
31. 貴在堅(jiān)持難在堅(jiān)持成在堅(jiān)持
32. 我高考我自信我成功！不做地下蟲二班云中龍
33. 精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切
34. 忘時，忘物，忘我誠實(shí)，樸實(shí)，踏實(shí)
35. 遇難心不慌，遇易心更細(xì)
36. 一心一意搞好高考復(fù)習(xí)；奮戰(zhàn)百日報(bào)答父母深恩
高考寫的格式篇十七
時間是一把雙刃劍，它能蠶食風(fēng)浪里的小舟，也能讓小舟變得異常堅(jiān)固，我們應(yīng)將無限的努力融入有限的時間里，搞好自己的學(xué)習(xí)，為自己定好日常作息表，保障我們向理想邁進(jìn)。
此時此刻，我們慶幸還有理想，它像一只海燕，引領(lǐng)我們懂得刻苦用功，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練，永不言棄，讓我們堅(jiān)定信心，鼓氣勇氣大聲地說：“我們要成功，我們能成功。”
低頭，腳下的路依然曲折；抬頭，勇敢的海燕正展翅翱翔，劈風(fēng)斬浪！我們相信，它終將引領(lǐng)我們踏上成功的彼岸！
我們握著勇氣與希望，將展開一場我們?nèi)松氖⒀?。金色的流年像漏沙，輕易地，便能從我們指縫中滑過。我們都記得，自己曾經(jīng)在怎樣的炎熱中揮灑汗水，曾怎樣在燈光下埋頭苦讀，我們終于一步步走到現(xiàn)在，橫亙在我們眼前的，是20xx年的6月。曾經(jīng)的一切努力只有到高考的考場上才能得到肯定。我們不僅承載著師長、父母的殷殷期望，我們也肩負(fù)著自己的未來。高考，是一扇窗，它指示著龍門的方向。那美麗的大學(xué)校園，如浩瀚的宇宙，包羅著無盡的奧秘，等待著被探索的揭示，它是無數(shù)學(xué)子們夢想的天堂。因此，我們對待高考是鄭重的。
泰戈?duì)栐f：“只有經(jīng)過地獄的磨煉，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量?！蔽覀儾粫p言放棄。是水手就要搏擊風(fēng)浪，是雄鷹就要展翅飛翔！我們始終都充滿自信。將有一天，我們都將在天空中振翅翱翔。
握著沉甸甸的高考接力棒，我們深知前進(jìn)路上的坎坷，卻義無反顧。在這一段艱苦的路上，我們要勇往直前，努力拼搏，面對挑戰(zhàn)，永不言棄。在這最后一年，我們會用自信的步伐，在路途中留下我們奮斗的印跡。書寫自己的歷史。無論它有多么曲折，我們都會笑著走過，在明年的六月，我們的笑容會更燦爛，因?yàn)槲覀儗⒂米约旱男袆訉?shí)現(xiàn)今天的誓言。
高考的成功是我們的目標(biāo)，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。我們都堅(jiān)信我們能做到：誠實(shí)守紀(jì)，立志高遠(yuǎn)；腳踏實(shí)地，刻苦鉆研；爭分奪秒，提高效率；臥薪嘗膽，敢于攻堅(jiān)；創(chuàng)造奇跡，實(shí)現(xiàn)夢想。
為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下！為目標(biāo)，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰！
我用青春的名義宣誓：我沒有失敗的理由，我走過的每一步，都是成功的保障！我將帶著從容的微笑，去贏得我志在必得的輝煌，百日拼搏，一朝圓夢，捷報(bào)飛傳，名題金榜，拼搏200天，讓青春的翅膀在六月騰飛；拼搏200天，讓心靈的智慧在六月閃光！
高考的時光漸漸逼近，我想我應(yīng)該恪守著"不拋棄不放棄”的信念；珍惜屬于自己的每一分鐘：保持著高昂的勇氣與信心，器磨礪自己的意志，提高自己的能力！為了給父母、給老師一個答復(fù)，我要用青春書寫人生的高中時代！讓自己的青春無憾！
高考寫的格式篇十八
一、立足課本再抓“三基”
平常與學(xué)生交談，問他們大考之前最大擔(dān)心的是什么？大多數(shù)學(xué)生回答的是“心中無底”、“忐忑不安”，從而影響到整個考試狀態(tài)，所以在這最后一段時間內(nèi)，若能再把課本系統(tǒng)的過一遍：即把“基本概念、定理、公式”、“基本解題方法、思想”、“常見題型、常犯的錯誤”仔細(xì)的回顧一下，可以使考生做到心中有數(shù)、穩(wěn)定軍心的作用；再者課本的知識對經(jīng)過近一年復(fù)習(xí)的考生而言是十分容易的，考生完全可以在輕車熟路、輕輕松松的狀態(tài)下完成。從而能夠極大的激發(fā)考生戰(zhàn)勝困難的信心和高昂的斗志。
二、積極配合認(rèn)真體會
很多考生認(rèn)為在考前的一兩個月，老師的作用已不大，自己查漏補(bǔ)缺更為重要，因此經(jīng)常不上課，甚至請假在家自修。當(dāng)然這些情況對個別學(xué)生而言，可能是非常有效的，但是對大多學(xué)生反而更容易在大考前犯松懈的錯誤。一者大多學(xué)生的自控能力弱，離開學(xué)校常常管不住自己，耽誤了學(xué)習(xí)，更何況是這一分一秒都必須爭的非常時期。二者這段時間，各方面高考的信息量大、雜、亂，而考生的識別能力有限，很容易掉進(jìn)題海之中，難以自拔。然而經(jīng)過學(xué)校、老師研究過的而轉(zhuǎn)發(fā)給學(xué)生的題目則要好的多，由于高考信息的不確定性，很多高考信息都是老師在課堂上一點(diǎn)一滴的穿插下去的，因而有些中等生在高考中考出了出呼意料的好成績也就不以為怪了。所以這段時間考生一定要全神貫注的聽好每一節(jié)課，特別是老師講的每一個字。
三、精心挑選提高效率
考前要做哪些題目？怎樣才能避免“重復(fù)建設(shè)”？這些都是廣大的考生十分想知道的問題。我個人認(rèn)為在這段時間內(nèi)：
1、把近5年的高考題做一遍，最好在2個小時中完成，看看高考試卷究竟是怎樣的難度，它通常容易考哪些內(nèi)容，可以看看自己在這個時候自己的水平如何，做到心中有數(shù)，做的好自然能夠激發(fā)考生的斗志，做的不好還可以同老師、同學(xué)、家長著重分析原因，及時補(bǔ)上。這樣不但了解了高考題，還了解了自己。
2、認(rèn)真做好老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的二至五套題目（如廣州（汕頭）一模、二模等）加強(qiáng)考試技能技巧的訓(xùn)練，特別是考場心理作用的訓(xùn)練要做到“戰(zhàn)略上藐視、戰(zhàn)術(shù)上重視”。
3、堅(jiān)決糾正不良習(xí)慣（如寫字潦草、使用涂改液、不用直尺作圖、答題格式太簡略等。特別是今年首次進(jìn)行網(wǎng)上改卷，要認(rèn)真注重書寫格式，免得受冤）。
四、合理安排起居飲食認(rèn)真調(diào)節(jié)身心狀態(tài)
每一年高考臨近，都有一些考生精神特別緊張，甚至病到。這些都與考生平常各個方面的習(xí)慣有著密切的聯(lián)系。如果在高考前一兩個星期去注意反而起反作用（如許多考生家長在高考前一兩個星期才好好關(guān)心考生，給考生增加了很大的壓力）。做任何事情都有一個過程，考生要在高考場上達(dá)到中上水平，甚至最佳水平，不經(jīng)過一定時間的修整，是很難達(dá)到的。再比如有些考生有開夜車、不午休等習(xí)慣，使得一天的精神狀態(tài)達(dá)得不到好的休整，但是到了高考，由于來自各方面的因素，可能以前所有疲勞都來了，吃了大虧。所以這段時間考生在起居、飲食、自我調(diào)節(jié)等方面一定要格外重視（特別要調(diào)整好上午9：00——11：30，下午3：00——5：00的生物鐘，保持自身良好的狀態(tài)）。這當(dāng)然離不開全家人的關(guān)心和支持，考生一定要說服家人在這段時間要以考生為中心，盡最大的努力為考生服務(wù)。這段時間內(nèi)考生也一定要做到起居飲食要有規(guī)律（晚上11點(diǎn)以前休息，早上6：30左右起床，中午再加半個小時的午休，隔兩三天在下午放學(xué)時可以活動活動，起到有松有弛）保持心態(tài)平穩(wěn)（無論做事還是做題都要有信心，不慌不忙，分清主次。不因一時的得失而亂了陣腳，慌了神。）生活有節(jié)奏（一天、一周的事情要做到心中有數(shù)，如同課表一樣。但是應(yīng)該有一些彈性）。
五、增強(qiáng)信念背水一戰(zhàn)
高考對于每個人而言幾乎只要一次，所以每個考生都要全力以赴。時刻保持必勝的想念是十分重要的，由于現(xiàn)在的高考已經(jīng)放寬了要求，幾乎所有的公民都可以參加了，因而有的考生認(rèn)為今年不行，就明年再來吧！眾所周知每參加一次高考對每個考生而言無論是從身心還是智力都是一場惡戰(zhàn)。所以如果一次能夠考上自己比較滿意的大學(xué)，就要使出渾身的力氣來，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)、努力拼搏?！坝行判摹笔潜乜缮俚模幸欢ǖ摹熬駝倮ā边€是要大大提倡的，可能有時會起到意想不到的作用。我衷心的希望每個考生都能夠充滿“戰(zhàn)必勝”的信念。
六、考前三忌
這個時候的復(fù)習(xí)要注意“三項(xiàng)禁忌”：
一忌貪多求全?？记暗摹邦}海戰(zhàn)術(shù)”其實(shí)于事無補(bǔ)，應(yīng)該有選擇地做習(xí)題，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。不可貪多求全，否則對系統(tǒng)復(fù)習(xí)不利。
二忌日夜顛倒?？记皬?fù)習(xí)，作息安排相對比較自由。為求清靜，一些考生甚至將復(fù)習(xí)時間拖延到深夜以至于凌晨，這種做法使自己的思維興奮點(diǎn)出現(xiàn)在晚上，不利于在白天考試時發(fā)揮水平。學(xué)生作息應(yīng)該盡量同高考當(dāng)天的時間表靠攏，讓興奮時段集中在白天，做到與高考“步調(diào)一致”，有利于水平的正常發(fā)揮。
三忌惡補(bǔ)家教。找經(jīng)驗(yàn)豐富的老師進(jìn)行一些點(diǎn)撥式的輔導(dǎo)是可以的，但通過家教的“大運(yùn)動量”惡補(bǔ)練習(xí)，未必會有好的收效。
總之，高考是關(guān)系到每個人、每個家庭的命運(yùn)，是關(guān)系到社會、國家興旺的一件大事。我衷心希望每個考生都能“戰(zhàn)勝黑色六月、迎來美好前程”。
高考寫的格式篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家，下午好！
非常榮幸，能在這里發(fā)言。最近聽到有同學(xué)在交談中感嘆：“只剩2個多月了，考什么樣結(jié)果都已經(jīng)注定了。”也看到有同學(xué)在作文中抱怨：“我已經(jīng)很努力了，付出這么多，成績卻一直不見起色?！边€有人干脆說：“這樣一天一天的煎熬，還不如明天就高考”。這些負(fù)能量的話語，真是讓人遺憾。是的，只有76天了，但真的什么都不能改變嗎？自己真的只能等待命運(yùn)的安排甚至接受命運(yùn)的宣判嗎？76天雖然彈指一揮間，但我們必需意識到：人是不可能被注定的，往往最后的一點(diǎn)堅(jiān)持，會讓你看到別人看不到的風(fēng)景；越是接近目的的時候，越能考驗(yàn)一個人的意志。我們要堅(jiān)信：我們正處于由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進(jìn)程之中，這個過程漫長又艱苦，痛苦與快樂并存。這要求我們背書背到眼睛里含滿淚水、甚至想把書扔出窗外但嘴里仍舊大聲的背誦；做題做到極度厭倦，甚至想吐但仍在堅(jiān)持往下做。堅(jiān)持，咬著牙堅(jiān)持，誰笑到最后誰笑的最甜。高考是我們?nèi)松囊淮问⒋缶`放，能不能美麗，取決于你是否能堅(jiān)持到底，我們要相信這種堅(jiān)持一定能開出美麗的花朵。一定可以讓我們“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！?BR> 在這里我想給大家講一個關(guān)于信心的故事。有個村莊，久旱無雨，村長帶著村民去求雨，大家跪在地上，求了三天三夜，上帝不僅沒感動，反而十分生氣，上帝罵這些村民：“你們想求雨卻那么不誠心?！贝迕穹浅ｓ@訝：“我們求了三天三夜，煎熬得心都碎了，怎么會不誠心呢？”上帝說：我發(fā)現(xiàn)“你們的潛意識里根本就不信會下雨，否則，那你們在出門之前肯定會帶上一把雨傘?！?BR> 同學(xué)們，很多時候，我們嘴上跟自己說要相信自己，但我們的靈魂深處根本沒有做到。德國教育家奧爾說過：這世界除了心理上的失敗,實(shí)際上并不存在什么失敗。只要陽光還在，夢想還在，一切皆有可能！上帝是誰呢？上帝就是我們自己。如果自己不努力，誰也救不了你。現(xiàn)在，在這節(jié)骨眼上，在這火燒眉毛的時刻，我們沒有退路，我們別無選擇！我們一定要每天對自己說：“我能行！”，“我一定行！”我們每個人都還有76天的時間，我們還有巨大的潛力，我們要迎接挑戰(zhàn)，去改變命運(yùn)，去開創(chuàng)未來。
未來的76天中，無論你我，務(wù)必做到一個字――“勤”?！扒谀苎a(bǔ)拙”、“天道酬勤”。在未來的76多天中，我們要做這個地球上最勤勉的一群人。我們的老師仍將會一如既往地踏實(shí)工作，以飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到備考工作中去；刻苦鉆研，精心備課，不漏掉每一個問題，不放棄每一個學(xué)生，同學(xué)們，請你們記住，在這76天中，我們?nèi)w高三教師將時刻與你們同在，與你們同舟共濟(jì)！永遠(yuǎn)做你們最堅(jiān)強(qiáng)、最值得信賴的后盾！
這個世界并不缺少有理想的人，缺少的只是能將理想實(shí)現(xiàn)的人。在這決定成敗的最后關(guān)頭，請你們?nèi)σ愿暗靥嵘砸训膶?shí)力，強(qiáng)化自已的能力，去摘取成功的碩果吧！最后，我想借用一首對聯(lián)，與大家一起在高考中共勉。上聯(lián)：放下包袱，輕裝上陣，充滿信心，大膽應(yīng)試，你能我也能！下聯(lián)：開動腦筋，機(jī)智沉著，全力以赴，細(xì)心答題，我行你也行！橫批：大家都行！
謝謝大家！
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高考寫的格式篇一
在沖刺高考的路上，我們沒有理由，也沒有借口與成功擦肩而過。在高考沖刺的一年里，五班全體同學(xué)決心做到：
1、瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)定信念，時刻保持最佳的競技狀態(tài)。
2、刻苦學(xué)習(xí)，分秒必爭。上課不分神，課后不分心，不打被動戰(zhàn)，不放棄任何一個疑難知識點(diǎn)，認(rèn)真對待每一堂課、每一次考試與練習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)的效率與效果。
3、嚴(yán)守紀(jì)律，不遲到、不曠課、不早退;不談戀愛，不進(jìn)網(wǎng)吧，不使用手機(jī)等通訊娛樂工具，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書，保證全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
4、過去僅代表過去，今天，我們站在高三這一起跑線上啟程，不管這條路多坎坷，多辛苦，都要乘風(fēng)破浪，風(fēng)雨兼程。
5、作業(yè)(包括大小測試)更規(guī)范，更細(xì)致，更準(zhǔn)確，上交更及時。
6、課間零散時間利用率高，錯題訂正本的內(nèi)容鞏固落實(shí)的好，7、不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望，不負(fù)青春夢想。
學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，老師評價(jià)高，學(xué)習(xí)更積極更主動。
高考寫的格式篇二
親愛的朋友：
展信佳!
對于即將邁入高校校門的你，我深表祝福。同時，有句箴言我想就此送給你：成事在人，謀事在天。希望在這霞光里的邂逅不只是告別。
以“重點(diǎn)”為目標(biāo)，不達(dá)目的誓不罷休一直是你的學(xué)習(xí)動力和做事風(fēng)格。優(yōu)異的成績、耀眼的獎狀一直是你驕傲的資本，目空一切，視低水平同學(xué)為差等生似乎你也已習(xí)以為常。
但是，作為優(yōu)等生的你不覺得自己忽略了什么嗎?我想說的是，過程與結(jié)果往往是不等同的。對于許多人而言，并非全力以赴就會有好結(jié)果?？赡埽闶莻€例外，一路順風(fēng)成為你步入青云的過程，你經(jīng)歷的挫折太少，失去的也太多。
學(xué)習(xí)生涯與運(yùn)動員的歷程是一樣的。你知道嗎，對奧林匹克運(yùn)動員而言，“更高，更快，更遠(yuǎn)”使他們訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)。對他們而言，只有在奧運(yùn)賽場上，才能賽出自我，賽出水平，賽出分采。然而，競爭是激烈而殘酷的。那凌空的一躍，那奮力的一炮，那揮勁的一擲都顯出運(yùn)動員們的努力。但是并非人人都能在競技場上奪得桂冠。
全世界不同種族，不同膚色的運(yùn)動員在同一旗幟下平等參賽，不僅是為奪得金牌，更重要的是交流友誼，切磋技藝，增進(jìn)相互間的理解與信任。其實(shí)，在學(xué)習(xí)中，交友是一件并不困難的事，只要比你坦誠相待，把自己放低點(diǎn)，再低點(diǎn)，同學(xué)們對你就會產(chǎn)生信賴感、平衡感。這樣的話，你就不再會孑然一生了。這不是你所希望的嗎?試試看，你會成功的!
對于“荷蘭飛人”布蘭克爾斯?科恩而言，參加奧運(yùn)會，給了她極大發(fā)展舞臺。1936年柏林奧運(yùn)會，年僅18歲的她比賽成績并不理想。但是，沒有誰會忍心挫敗一個有志者的決心。1948年倫敦奧運(yùn)會，作為兩個孩子的母親，布蘭克爾斯?科恩再次踏上跑道，一舉再取了四枚金牌，成為奧運(yùn)史上一顆耀眼的明星。
正是在參與中，運(yùn)動員們才能不斷克服自生不足，提高競技水平，才能樹立堅(jiān)強(qiáng)不屈，從逆境中奮起的意志品質(zhì)。正是需要你參與其中，融入集體，集體才會更完美。聰明的你，希望你能加入集體中。相信集體，集體就會給予你力量。
霞光依依，希望成績優(yōu)秀的你一樣能在各方面上優(yōu)異輝煌!
祝：
開心快樂，幸福健康!
高考寫的格式篇三
寒風(fēng)陣陣涼，我們?yōu)閴粝霟崆槿缁?，蒼天可鑒！
走向高三，就像遇到風(fēng)雨霜雪，這是一個挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我們站在高考的起跑線上，沖刺著遠(yuǎn)方理想的終點(diǎn)。
高三xx班：籃球場已不再屬于我們，屬于我們的只有書本和教室，在這里：有老師辛勤的勞作和無私的奉獻(xiàn)，有崇高的師德和過硬的教學(xué)本領(lǐng)；在這里：我們營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，擁有一個清靜、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；在這里：我們相互幫助、相互鼓勵、相互關(guān)心、親如兄弟姐妹；在這里：我們嚴(yán)格要求自己，尊敬老師，尊守學(xué)校規(guī)章制度，創(chuàng)建一個文明向上的班級…是個理想的學(xué)習(xí)天堂，因此：我們對未來充滿希望，我們看到的不再是前方的迷惘，而是憧憬的未來?。?BR> 在沖刺的高考路上，我們刻苦學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，我們要披荊斬棘、乘風(fēng)破浪！
我們堅(jiān)信，用我們頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，在老師的精心指導(dǎo)下，定能走向成功之路，為自己譜寫精彩的人生。
高考寫的格式篇四
親愛的伙伴:
你們好!
5月12日是國殤，是讓你們失去家園，失去家人的日子。昨日美麗的汶川就在這短短的3分鐘間，移為平地?？粗欢延忠欢训膹U墟，不禁令人潸然淚下。但是這天災(zāi)打不垮我們，因?yàn)榇藭r此刻，13億人民心手合一，鑄造了一股無比堅(jiān)定的意志力。孩子們，請不要哭泣!你們失去了家人，我們就是相親相愛的一家人;你們失去了家園，我們一起重建;你們遇到了困難，我們一起克服……天黑過后便是黎明;烏云散去便是晴天;大雨過后便見彩虹……我們有理由相信:明天會更好!一切都會過去的!振作起來，我們13億中國人民永遠(yuǎn)支持者你們，我們是你的堅(jiān)強(qiáng)后墩。你們痛，我們有同樣的痛。你們的憂傷讓我們來扛!
請你們一定要頂住!因?yàn)槲覀內(nèi)珖舷露紱]有忘記你們，反而日夜記掛著你們。我們學(xué)校也舉行了捐款活動。當(dāng)看到一份份愛心落入捐款箱，我便覺得又多了一線希望。我心里期盼著，期盼著我們的善款可以快點(diǎn)抵達(dá)災(zāi)區(qū)，可以救援更多的災(zāi)民。
請你們一定要好好學(xué)習(xí)!因?yàn)槲覀兌疾幌Ｍ@次地震摧毀了你們的前程，在你心靈蒙上陰影。雖然我們不可以改變事實(shí)，倒流時間，但是我們可以告訴蒼天:“你并沒有打垮我們，我們不認(rèn)輸”!
請你們一定要記住世界上最可愛的人——趕赴在最前線的同胞。是他們讓你們重見天日，是他們讓你們重獲生的希望，是他們讓你們有活下去的信心……讓我們在這里為他們深深地鞠上一躬，以表微不足道的謝意。
中國，我們祝福你!涓涓細(xì)流終匯成大海，拳拳愛心終融化堅(jiān)冰。堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，我們不可以改變命運(yùn)，但我們可以不向命運(yùn)地頭;我們不可以阻止天災(zāi)降臨，但我們可以不向天災(zāi)屈服……我們13億人民在不同的地方用不同的語言喊出同一個心聲:“中國加油”!
祝:
早日住入新居!
身體健康!
關(guān)心你們的伙伴——xxx
高考寫的格式篇五
為了給廣大考生創(chuàng)造良好的考試環(huán)境，使高考工作順利進(jìn)行，共青團(tuán)壽陽縣委向廣大居民發(fā)出倡議，在高考期間不制造噪聲污染，確保考生能夠在安靜的環(huán)境中打好做后的“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。
我們號召，在高考期間（6月7日——6月8日），各容易產(chǎn)生噪聲的單位、業(yè)戶以及喜愛文化活動的個人，要積極配合確?？忌Ｉ?。
我們希望：
01、司機(jī)們不要隨意鳴喇叭。
02、商家不要使用高音音響招攬生意。
03、關(guān)于露天娛樂者，其活動場所位于居民區(qū)的暫停文化活動。遠(yuǎn)離居民區(qū)的應(yīng)于晚九點(diǎn)暫停文化活動。
04、生產(chǎn)加工單位應(yīng)采取措施，防止噪聲擾民，無論白天夜間。
05、裝修戶在施工中不要產(chǎn)生擾民噪聲。
06、文化娛樂場所和飲食服務(wù)業(yè)經(jīng)營者應(yīng)降低噪聲排放。
安靜靠大家，受益你我他，真誠期待你加入到創(chuàng)造“寧靜日”活動中來，我們相信，通過您的小小努力帶給廣大考生心田的將是一片愛的希望和陽光。
倡議書：
日期：
高考寫的格式篇六
與高考之間不再是哥哥、姐姐，而是惺惺相伴，并轡飛奔，我們略帶忐忑地升入了高三，但我們正因?yàn)橛辛恕办辈棚@示出我們的緊張，有了緊張而帶來了壓力，有了壓力才有動力，這些我們怎會不懂，因?yàn)槟庆覀冊坦倾懶?。高三好比一個征程，注定是漫長而艱辛，但我們不怕。有雄厚的師資為我們鋪道墊石，有濃烈而學(xué)習(xí)氣氛熏陶我們奮進(jìn)，還有默切的目光期盼著我們成功，我們堅(jiān)信：只要我們堅(jiān)持不懈地努力，我們定能挖出泉眼。只要我們持之以恒地學(xué)習(xí)，我們定能“滴水穿石”。只要我們永無止境地拼搏，我們定能迸出火花。人生是一場特殊的馬拉松比賽，而高三只是一個小小的賽段，我們落后只是被拉一點(diǎn)點(diǎn)距離，終點(diǎn)還很長，我們還可以從中途起跑。如果我們不再消沉地看待與別人的那點(diǎn)差距，我們相信自己的一定可以趕上并超過別人。因?yàn)榻K點(diǎn)還沒到，不到最后一秒我們絕不放棄。在哪里跌倒了，就應(yīng)該在哪里爬起來，因?yàn)椤叭松肋h(yuǎn)不會錯到非得重新來過才可挽回的那種地步”，那笞，沒到終點(diǎn)的每一賽段都可以視為中途，而中途就沒有勝負(fù)之分，有的只是先后之別。什么是失敗?什么是挫折?關(guān)鍵是你怎么看待它，同學(xué)們，我們“一定能趕上別人的”!因噗——中途畢竟離終點(diǎn)更近一些!
此時此刻，我們聽到執(zhí)杖老人莊嚴(yán)、欣喜的聲音——“歡迎到成人世界!”但我們的內(nèi)心永遠(yuǎn)有一個拒絕長大的彼得?潘——我們要一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會承擔(dān)，但拒絕改變?！叭松耸砰_始”，何況我們正年輕。年輕就要有“書生意氣，揮斥方遒”的氣勢，我們不怕失敗，只怕失敗太少;“做個英雄沒什么辦不到”，我們一步步穿過烈焰與寒冰，全身心地準(zhǔn)備好，該來的就一定會來到!“驚濤拍岸，卷起千堆雪”是一種氣勢?！鞍亵礌幜?，不進(jìn)則退”是一種原則。“深深扎根，緊抓大地不放，倔強(qiáng)地向上生長”是一種生命力?！敖o我一根足夠長的杠桿，再給我一個支撐點(diǎn)，我可以把球蹺起”是一種勇氣。
高考決心書模板相關(guān)
高考寫的格式篇七
親愛的朋友：
對于即將邁入高校校門的你，我深表祝福。同時，有句箴言我想就此送給你：成事在人，謀事在天。希望在這霞光里的.邂逅不只是告別。
以“重點(diǎn)”為目標(biāo)，不達(dá)目的誓不罷休一直是你的學(xué)習(xí)動力和做事風(fēng)格。優(yōu)異的成績、耀眼的獎狀一直是你驕傲的資本，目空一切，視低水平同學(xué)為差等生似乎你也已習(xí)以為常。
但是，作為優(yōu)等生的你不覺得自己忽略了什么嗎?我想說的是，過程與結(jié)果往往是不等同的。對于許多人而言，并非全力以赴就會有好結(jié)果?？赡埽闶莻€例外，一路順風(fēng)成為你步入青云的過程，你經(jīng)歷的挫折太少，失去的也太多。
學(xué)習(xí)生涯與運(yùn)動員的歷程是一樣的。你知道嗎，對奧林匹克運(yùn)動員而言，“更高，更快，更遠(yuǎn)”使他們訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)。對他們而言，只有在奧運(yùn)賽場上，才能賽出自我，賽出水平，賽出分采。然而，競爭是激烈而殘酷的。那凌空的一躍，那奮力的一炮，那揮勁的一擲都顯出運(yùn)動員們的努力。但是并非人人都能在競技場上奪得桂冠。
全世界不同種族，不同膚色的運(yùn)動員在同一旗幟下平等參賽，不僅是為奪得金牌，更重要的是交流友誼，切磋技藝，增進(jìn)相互間的理解與信任。其實(shí)，在學(xué)習(xí)中，交友是一件并不困難的事，只要比你坦誠相待，把自己放低點(diǎn)，再低點(diǎn)，同學(xué)們對你就會產(chǎn)生信賴感、平衡感。這樣的話，你就不再會孑然一生了。這不是你所希望的嗎?試試看，你會成功的!
對于“荷蘭飛人”布蘭克爾斯?科恩而言，參加奧運(yùn)會，給了她極大發(fā)展舞臺。1936年柏林奧運(yùn)會，年僅18歲的她比賽成績并不理想。但是，沒有誰會忍心挫敗一個有志者的決心。1948年倫敦奧運(yùn)會，作為兩個孩子的母親，布蘭克爾斯?科恩再次踏上跑道，一舉再取了四枚金牌，成為奧運(yùn)史上一顆耀眼的明星。
正是在參與中，運(yùn)動員們才能不斷克服自生不足，提高競技水平，才能樹立堅(jiān)強(qiáng)不屈，從逆境中奮起的意志品質(zhì)。正是需要你參與其中，融入集體，集體才會更完美。聰明的你，希望你能加入集體中。相信集體，集體就會給予你力量。
霞光依依，希望成績優(yōu)秀的你一樣能在各方面上優(yōu)異輝煌!
祝：
開心快樂，幸福健康!
寫信人：
時間：
高考寫的格式篇八
來源：互聯(lián)網(wǎng)|04月07日20:56藝術(shù)專業(yè)課考試結(jié)束后，藝術(shù)生進(jìn)入了高考文化課的復(fù)習(xí)時間。近幾年各大藝術(shù)院校為了提高藝術(shù)生的綜合素質(zhì)，對高考文化課的成績越來越重視，考生應(yīng)抓住這個關(guān)鍵的“搶分”機(jī)會，不要讓文化課拖后腿。本期從英語和數(shù)學(xué)兩科入手為您提供一點(diǎn)建議，希望對您的高考有所幫助。
英語：找感覺不放棄
問題：藝術(shù)專業(yè)課考試后，很多考生連英語單詞都不記得了，更別說語法和寫作了，心理存在英語學(xué)習(xí)障礙。
專家(青島六中英語教師周汝寧)：藝考生大部分在這個時候會出現(xiàn)“時空斷層”，要有個轉(zhuǎn)換的時間。即使是單詞都忘記了，也不要慌張，從最簡單的開始入手。對于英語基礎(chǔ)比較好的，可以用“三級跳”度過“時空斷層”期。先從語法開始找感覺，逐漸進(jìn)入閱讀，最后是寫作階段。熟練掌握閱讀、寫作常用詞，猛攻惡補(bǔ)新增詞匯、高頻難背詞匯。對于英語基礎(chǔ)比較差的，也不要放棄，要做到“求穩(wěn)、求實(shí)、不貪心”。首先要做到把以前自己熟悉的單詞全部復(fù)習(xí)記住，在不到兩個月的時間內(nèi)，復(fù)習(xí)不能面面俱到，應(yīng)主抓重點(diǎn)和?？嫉闹R點(diǎn)，舍棄偏難的習(xí)題，把自己能拿到的分?jǐn)?shù)做對。
周老師提出了一個“三三三”建議。每天熟練30到50個單詞，打好英語基礎(chǔ);每天至少做3～5分鐘的聽力練習(xí)，感受英語語法氛圍;每天讀3～5篇英語范文或閱讀理解，提高閱讀速度。
數(shù)學(xué)：舍棄偏難守基礎(chǔ)
問題：由于藝考生一直處于形象思維狀態(tài)，數(shù)學(xué)需要理性思維，會有很大的不適應(yīng)性和抵觸情緒，容易產(chǎn)生厭學(xué)心理。
專家(青島六中陳明珠老師)：一般而言，藝術(shù)生數(shù)學(xué)成績都不太好，但如果數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)比別人高，那么錄取的把握就會大增。因此，藝術(shù)生對數(shù)學(xué)不可輕言放棄。
一是要克服畏難情緒。根據(jù)高考命題的原則，高考試卷總是由容易題、中等題和難題組成，總體難度適當(dāng)，以中等題為主。高考的目的是通過考試區(qū)分考生水平，試題決不會難得大家都不能動筆。要舍棄偏題、難題，堅(jiān)守基礎(chǔ)知識。
二是合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃。要從頭開始復(fù)習(xí)，不能照搬普通文理科考生的復(fù)習(xí)安排打題海戰(zhàn)術(shù)。要加強(qiáng)針對性，強(qiáng)化練習(xí)高考題中涉及的知識點(diǎn)。
三是要注重基礎(chǔ)知識的掌握。高考試卷70%的試題是對基礎(chǔ)知識的考查，基礎(chǔ)較好的考生，可以在復(fù)習(xí)的前一段盡量多掌握一些必考的知識點(diǎn)，擴(kuò)大得分面?；A(chǔ)較差的考生應(yīng)從最簡單最容易掌握的開始，如填空選擇題的集合、三角求值、復(fù)數(shù)計(jì)算等逐步深入。
高考寫的格式篇九
不再讓心情左右行動，不再讓頹廢吞噬期望，不再讓夢想破碎在半路上。
但是，在沖鋒號吹響之前，需要有一條行軍路線，在起點(diǎn)與終點(diǎn)之間，需要有一彎連接的彩虹，在追求碩果的途中，需要有鮮花綠葉的裝點(diǎn)，在取得成功的剎那，方體味到當(dāng)初選擇的果斷。在今后的日子里，作為高三（13）班的我們將會向所有立人學(xué)子展現(xiàn)出我們（13）班的魅力，將向所有的立人老師，表現(xiàn)出我們（13）班的毅力，將向所有的高三畢業(yè)班，體現(xiàn)出我們（13）班的實(shí)力！
既然選擇了遠(yuǎn)方，我們更只顧風(fēng)雨兼程，挑戰(zhàn)自我，突破渴望，我們堅(jiān)信。
臥薪嘗膽志滿酬，破斧沉舟競風(fēng)流。十載風(fēng)雨云煙散，笑傲金榜占鰲頭
高考寫的格式篇十
一、瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)定信念。不言敗，不言棄，不達(dá)目的決不罷休，時刻保持最佳的競技狀態(tài)。
“高考”牽動著億萬人的心，是人生最重要的一次抉擇。我們略帶忐忑地升入高三，而我們怎么會不懂，因?yàn)槟庆覀円苍坦倾懶?。我們深深呼吸——有一點(diǎn)兒緊張。想這好比一個征程，注定是漫長而艱辛的。高三（5）班的我們已做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備在這漫長而艱辛的生活中堅(jiān)持到底，決不放棄。我們決心開始要向人生的理想作一次真正的沖擊。
六月的黎明已早早浸潤了東方的一角,相信不會等到時光流盡,我們就能聽見花開的聲音.
高考,苦澀中帶著甘甜,
曾被荊棘劃傷而哭過,
曾在夢想道路上無路可尋而迷茫,
曾在荊棘中看到花開而笑過,
而今的一百天時光,
握緊手中的長槍,暴發(fā)所有的力量,
朝著勝利的遠(yuǎn)方,
勇敢邁向那屬于我們的戰(zhàn)場.
抬頭迎接?xùn)|生的旭日,
用年輕的力量,堅(jiān)持永不言敗的信仰,
當(dāng)戰(zhàn)場上煙塵消散,
我們將抓住那勝利的輝煌.
高三,我們青春,我們倔強(qiáng),我們堅(jiān)強(qiáng);
高考,我們激蕩,我們拼搏,我們昂揚(yáng)!
我們堅(jiān)信,青春的色彩在六月全部綻放,迸發(fā)出高三(1)班所有的光芒!
高考寫的格式篇十一
書信格式主要包括：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。
也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這里簡要說明幾條細(xì)則：
(1)給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等;親戚關(guān)系的，就寫關(guān)系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。
(2)給平輩的信。夫妻或戀愛關(guān)系，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如“麗”、“敏華”、“親愛的”等;同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學(xué)”、“同志”，如“瑞生”、“老紀(jì)”、“小鄒”、“三毛”等。
(3)給晚輩的信。一般直接寫名字，如“樂毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等;亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。
(4)給師長的信。通常只寫其姓或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對于十分熟悉的師長，也可單稱“老師”、“師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達(dá)夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對于學(xué)有專長、德高望重的師長，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見，也有以職務(wù)相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。
(5)給一個單位或幾個人的信，又不指定姓名的，可寫“同志們”、“諸位先生”、“xx等同志”等。給機(jī)關(guān)團(tuán)體的信，可直接寫機(jī)關(guān)團(tuán)體名稱。如“xx委員會”、“xx公司”。致機(jī)關(guān)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務(wù)作稱呼，亦可直接在機(jī)關(guān)團(tuán)體稱呼之后加上“領(lǐng)導(dǎo)同志”、“負(fù)責(zé)同志”、“總經(jīng)理”、“廠長”等。
如果信是同時寫給兩個人的，兩個稱呼應(yīng)上下并排在一起，也可一前一后，尊長者在前。
上述五種場合，有時還可按特殊對象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當(dāng)然，這要用得適宜，如對好友稱“尊敬的”，反而顯得見外，對無特殊關(guān)系的年輕女性貿(mào)然稱呼“親愛的”，那就有失檢點(diǎn)了。
正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對收信人的關(guān)心。問候語最常見的是“您好!”“近好!”依時令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好!”“春節(jié)愉快!”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。
問候語之后，常有幾句啟始語。如“久未見面，別來無恙?！薄敖鼇硪磺锌珊?”“久未通信，甚念!”之類。問候語要注意簡潔、得體。
接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復(fù)答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁，也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分，動筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落，不要混為一談。
正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話，作為書信的結(jié)尾。習(xí)慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。
結(jié)尾的習(xí)慣寫法有兩種：
(1)在正文寫完之后，緊接著寫“此致”，轉(zhuǎn)一行頂格或空兩格寫“敬禮”。
(2)不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之后。也可以在正文結(jié)尾下另起一行寫“祝你”、“敬?！保倏諆筛駥懮稀鞍埠谩?、“健康”等。
在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。而在署名之后，有時還視情加上“恭呈”、“謹(jǐn)上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。
用以注明寫完信的時間，寫在署名之后或下邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點(diǎn)，尤其是在旅途中寫的信，更應(yīng)如此。
高考寫的格式篇十二
八班是一個熱情活潑、勤苦恒拼、勇于進(jìn)取、友愛團(tuán)結(jié)的集體。八班的每個同學(xué)都會在自信與汗水中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值！我們振臂高呼，我們齊敲戰(zhàn)鼓。
――一起上路，一起成功！
高考決心書（5）：
高三緊張而繁忙的學(xué)習(xí)，隨著秋風(fēng)無聲地飄進(jìn)了我們的生活，面對高三這扇冷峻的門，大家不禁惶惶然，高三（7）班的同學(xué)們，你退卻了嗎?馬丁?路德?金曾說：“在這個世界上，沒有人能夠使你償?shù)瓜?，如果你自己的信念還站立的活?！敝灰行拍睿橹ο氯?，成功就不會拒絕你。
如果說高三是地獄，我們要有在地獄里仰望天堂的達(dá)觀。
如果說高三是火爐，我們要有在烈火中擁抱光明的勇氣。
我們今后將以高三（8）班為對手班級。
枕戈待旦，立馬昆侖。
高考決心書（6）：
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師：
我們是應(yīng)界高三（6）班學(xué)生,雖然我們以往的學(xué)習(xí)成績不盡人意，但是和以前的學(xué)習(xí)態(tài)度相比已經(jīng)有了較大的改進(jìn)。我們知道在高考迫在眉睫的這個時候，有這么一點(diǎn)進(jìn)步是不夠的，所以我們會加大步伐，下定決心，持之以恒，爭取取得更大的進(jìn)步。
我們充滿信心，相信自己能行。
我們會把潛力激發(fā)，先讓別人為我們的進(jìn)步意外。
我們堅(jiān)定信念，哪怕前面困難重重，我們決不退縮。
我們執(zhí)著，為圓大學(xué)夢，我們挑戰(zhàn)高考。
我們化各方壓力為動力，不斷前進(jìn)。
我們一定不負(fù)眾望，不鳴則已，一鳴驚人。
我們有信心，也有恒心在高考取得佳績，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)拭目以待！
高考決心書（7）：
“高考”牽動著億萬人的心，是人生最重要的一次抉擇。我們略帶忐忑地升入高三，而我們怎么會不懂，因?yàn)槟庆覀円苍坦倾懶?。我們深深呼吸――有一點(diǎn)兒緊張。想這好比一個征程，注定是漫長而艱辛的。高三（5）班的我們已做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備在這漫長而艱辛的生活中堅(jiān)持到底，決不放棄。我們決心開始要向人生的理想作一次真正的沖擊。
接下來，我們決心做到遵守紀(jì)律，遠(yuǎn)離“三閑”，全心學(xué)習(xí)。
1、我們要做到3+4“不”：不遲到、不曠課、不早退；上課不睡覺、不看課外書、不閑聊、不聽耳機(jī)。
2、我們要做到心中只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
總之，我們有心，我們能行走，不管什么的什么，我們要作一次讓人意想不到、大有驚訝的飛躍。
高考決心書（8）：
與高考之間不再是哥哥、姐姐，而是惺惺相伴，并轡飛奔，我們略帶忐忑地升入了高三，但我們正因?yàn)橛辛恕办辈棚@示出我們的緊張，有了緊張而帶來了壓力，有了壓力才有動力，這些我們怎會不懂，因?yàn)槟庆覀冊坦倾懶摹?BR> 高三好比一個征程，注定是漫長而艱辛，但我們不怕。有雄厚的師資為我們鋪道墊石，有濃烈而學(xué)習(xí)氣氛熏陶我們奮進(jìn)，還有默切的目光期盼著我們成功，我們堅(jiān)信：
只要我們堅(jiān)持不懈地努力，我們定能挖出泉眼。
只要我們持之以恒地學(xué)習(xí)，我們定能“滴水穿石”。
只要我們永無止境地拼搏，我們定能迸出火花。
人生是一場特殊的馬拉松比賽，而高三只是一個小小的賽段，我們落后只是被拉一點(diǎn)點(diǎn)距離，終點(diǎn)還很長，我們還可以從中途起跑。如果我們不再消沉地看待與別人的那點(diǎn)差距，我們相信自己的一定可以趕上并超過別人。因?yàn)榻K點(diǎn)還沒到，不到最后一秒我們絕不放棄。在哪里跌倒了，就應(yīng)該在哪里爬起來，因?yàn)椤叭松肋h(yuǎn)不會錯到非得重新來過才可挽回的那種地步”，那笞，沒到終點(diǎn)的每一賽段都可以視為中途，而中途就沒有勝負(fù)之分，有的只是先后之別。什么是失??？什么是挫折？關(guān)鍵是你怎么看待它，同學(xué)們，我們“一定能趕上別人的”！因噗――中途畢竟離終點(diǎn)更近一些！
此時此刻，我們聽到執(zhí)杖老人莊嚴(yán)、欣喜的聲音――“歡迎到成人世界！”但我們的內(nèi)心永遠(yuǎn)有一個拒絕長大的彼得?潘――我們要一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會承擔(dān)，但拒絕改變?！叭松耸砰_始”，何況我們正年輕。年輕就要有“書生意氣，揮斥方遒”的氣勢，我們不怕失敗，只怕失敗太少；“做個英雄沒什么辦不到”，我們一步步穿過烈焰與寒冰，全身心地準(zhǔn)備好，該來的就一定會來到！
“驚濤拍岸，卷起千堆雪”是一種氣勢。
“百舸爭流，不進(jìn)則退”是一種原則。
“深深扎根，緊抓大地不放，倔強(qiáng)地向上生長”是一種生命力。
“給我一根足夠長的杠桿，再給我一個支撐點(diǎn)，我可以把球蹺起”是一種勇氣。
在這種突如其來的氣勢中，我們只要認(rèn)準(zhǔn)原則（目標(biāo)），鼓起勇氣，讓青春賦予我們的生命力發(fā)出耀眼的光芒，肆溢于我們的每一個部位，迎刃上前，突破重重的壓力，然而我們還須下定決心，滿懷信心，只要我們做到了，我們堅(jiān)信：我們高三（4）班是好樣的，一定能鷹擊長空，一破沖天，在高考中創(chuàng)造出奇跡！
高考寫的格式篇十三
誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個社會和睦相處、共同進(jìn)步的道德基石，營造誠實(shí)守信的`考試環(huán)境是招生考試工作公平、公正的保證；誠信為本，操守為重。為此，我向縣招生辦就20___年招生考試做出如下承諾：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《考生守則》和《國家教育考試違規(guī)處理辦法》等有關(guān)規(guī)定，自覺地遵守考試紀(jì)律，如有違反自愿接受處罰。
2、進(jìn)入考場時攜帶準(zhǔn)考證、第二代居民身份證，并主動接受監(jiān)考員使用金屬探測儀進(jìn)行檢測。服從監(jiān)考員等考試工作人員的管理，不擾亂考試工作秩序。
3、不攜帶手機(jī)、無線接收和傳送設(shè)備、電子儲存記憶錄放設(shè)備、手表、有封套的橡皮、修正液、涂改液、修正帶助聽器、文具盒、礦泉水瓶等物品進(jìn)入考場。
4、考試時獨(dú)立思考、沉著應(yīng)試，做到不吸煙，不喧嘩，不交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲，不傳抄答案或交換試卷、答題卡，不傳遞文具等物品，不將試卷、答題卡或草稿紙帶出考場，終考鈴響后不在考場和考點(diǎn)警戒線內(nèi)逗留。
5、妥善保管好自己的信息密碼，不向他人泄密；如因泄密產(chǎn)生的不良后果，由本人負(fù)責(zé)。
6、由本人慎重填報(bào)高考志愿，并對所填報(bào)志愿的真實(shí)性和準(zhǔn)確性承擔(dān)責(zé)任；如按本人志愿投檔而被院校錄取則保證不放棄志愿，按時報(bào)到入學(xué)。
中學(xué)∕班級________
準(zhǔn)考證號碼________
承諾人________
20___年_____月_____日
高考寫的格式篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我們在這里隆重集會，召開20xx年高考動員大會。相信此刻同學(xué)們與我一樣心情激動，既然風(fēng)帆已經(jīng)掛起，航向已經(jīng)標(biāo)明，那就讓我們一起揚(yáng)起希望之帆，去創(chuàng)造人生的輝煌，去實(shí)現(xiàn)人生的`理想吧！
高三是沖刺前的咬牙堅(jiān)持，是登頂前的痛苦煎熬。但沒有汗水的澆灌，哪來花的芬芳，果的飄香；沒有執(zhí)著的追求，哪來人生光彩的華章。請同學(xué)們從現(xiàn)在起堅(jiān)定信念，因?yàn)槌俗约悍艞?，沒有什么可以阻擋我們走向成功！也許你沒有過人的天資、沒有良好的基礎(chǔ)，但自尊自信、拼搏流汗、對成功的強(qiáng)烈渴望我們不比任何人少一分，讓我們記住今天，記住此刻激動的心情，從現(xiàn)在開始，厲兵秣馬、開始迎接人生的第一次真正的挑戰(zhàn)與拼搏。
大學(xué)雖然說不是人生的全部，但我要說沒有經(jīng)過大學(xué)的青春肯定缺少了人生最絢麗的色彩！請珍惜8個多月的時間，250天寶貴時光，請珍惜起啟錨遠(yuǎn)航的今天。請相信自己的實(shí)力，請相信天道酬勤，相信沒有白流的汗水，從現(xiàn)在起認(rèn)真對待高三這一年，認(rèn)真對待每一天，認(rèn)真對待自己的人生。我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，認(rèn)真對待復(fù)習(xí)，端正態(tài)度，頑強(qiáng)拼搏！讓高三無悔，讓人生無憾！在土地里埋下什么種子，你就會收獲什么樣的成果；在心田播下什么希望，你就會收獲什么樣的成功。我們堅(jiān)信成功，我們不會失敗......
高考寫的格式篇十五
1、 我能——人之所以能，是相信能。
2、 人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史，那這一生就算白活了。
3、 我熱愛痛苦，我熱愛痛苦。
4、 我生來就是生活的強(qiáng)者，我擁有獨(dú)一無二的特質(zhì)。
5、 今日寒窗苦讀，必定有我；明朝獨(dú)占熬頭，舍我其誰？
6、 不放過每一點(diǎn)疏漏，不放棄每一分希望。
7、 用信心擦亮自己，用成功擦亮校名。
8、 掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚。
9、 我自信，故我成功、我行，我一定能行。
10、 狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)，持之以恒是勝利的保證、
11、 我心飛翔，路在腳下。
12、 生命因瘋狂追夢而精彩，夢想因執(zhí)著堅(jiān)定而綻放。
13、 滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無悔，乘風(fēng)破浪展雄才折桂蟾宮當(dāng)有時。
14、 挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。
15、 聞雞起舞成就拼搏勁旅師，天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)。
高考寫的格式篇十六
21. 為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進(jìn)行到底
22. 當(dāng)今之世，舍我其誰！
23. 每天都是一個起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲！
24. 眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇
25. 靜下來，鑄我實(shí)力；拼上去，亮我風(fēng)采
26. 不苦不累，高三無味；不拼不搏，等于白活
27. 拼一分高一分，一分成就終生
28. 拼一載春秋，搏一生無悔
29. 要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖！
30. 擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢
31. 貴在堅(jiān)持難在堅(jiān)持成在堅(jiān)持
32. 我高考我自信我成功！不做地下蟲二班云中龍
33. 精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切
34. 忘時，忘物，忘我誠實(shí)，樸實(shí)，踏實(shí)
35. 遇難心不慌，遇易心更細(xì)
36. 一心一意搞好高考復(fù)習(xí)；奮戰(zhàn)百日報(bào)答父母深恩
高考寫的格式篇十七
時間是一把雙刃劍，它能蠶食風(fēng)浪里的小舟，也能讓小舟變得異常堅(jiān)固，我們應(yīng)將無限的努力融入有限的時間里，搞好自己的學(xué)習(xí)，為自己定好日常作息表，保障我們向理想邁進(jìn)。
此時此刻，我們慶幸還有理想，它像一只海燕，引領(lǐng)我們懂得刻苦用功，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練，永不言棄，讓我們堅(jiān)定信心，鼓氣勇氣大聲地說：“我們要成功，我們能成功。”
低頭，腳下的路依然曲折；抬頭，勇敢的海燕正展翅翱翔，劈風(fēng)斬浪！我們相信，它終將引領(lǐng)我們踏上成功的彼岸！
我們握著勇氣與希望，將展開一場我們?nèi)松氖⒀?。金色的流年像漏沙，輕易地，便能從我們指縫中滑過。我們都記得，自己曾經(jīng)在怎樣的炎熱中揮灑汗水，曾怎樣在燈光下埋頭苦讀，我們終于一步步走到現(xiàn)在，橫亙在我們眼前的，是20xx年的6月。曾經(jīng)的一切努力只有到高考的考場上才能得到肯定。我們不僅承載著師長、父母的殷殷期望，我們也肩負(fù)著自己的未來。高考，是一扇窗，它指示著龍門的方向。那美麗的大學(xué)校園，如浩瀚的宇宙，包羅著無盡的奧秘，等待著被探索的揭示，它是無數(shù)學(xué)子們夢想的天堂。因此，我們對待高考是鄭重的。
泰戈?duì)栐f：“只有經(jīng)過地獄的磨煉，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量?！蔽覀儾粫p言放棄。是水手就要搏擊風(fēng)浪，是雄鷹就要展翅飛翔！我們始終都充滿自信。將有一天，我們都將在天空中振翅翱翔。
握著沉甸甸的高考接力棒，我們深知前進(jìn)路上的坎坷，卻義無反顧。在這一段艱苦的路上，我們要勇往直前，努力拼搏，面對挑戰(zhàn)，永不言棄。在這最后一年，我們會用自信的步伐，在路途中留下我們奮斗的印跡。書寫自己的歷史。無論它有多么曲折，我們都會笑著走過，在明年的六月，我們的笑容會更燦爛，因?yàn)槲覀儗⒂米约旱男袆訉?shí)現(xiàn)今天的誓言。
高考的成功是我們的目標(biāo)，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。我們都堅(jiān)信我們能做到：誠實(shí)守紀(jì)，立志高遠(yuǎn)；腳踏實(shí)地，刻苦鉆研；爭分奪秒，提高效率；臥薪嘗膽，敢于攻堅(jiān)；創(chuàng)造奇跡，實(shí)現(xiàn)夢想。
為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下！為目標(biāo)，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰！
我用青春的名義宣誓：我沒有失敗的理由，我走過的每一步，都是成功的保障！我將帶著從容的微笑，去贏得我志在必得的輝煌，百日拼搏，一朝圓夢，捷報(bào)飛傳，名題金榜，拼搏200天，讓青春的翅膀在六月騰飛；拼搏200天，讓心靈的智慧在六月閃光！
高考的時光漸漸逼近，我想我應(yīng)該恪守著"不拋棄不放棄”的信念；珍惜屬于自己的每一分鐘：保持著高昂的勇氣與信心，器磨礪自己的意志，提高自己的能力！為了給父母、給老師一個答復(fù)，我要用青春書寫人生的高中時代！讓自己的青春無憾！
高考寫的格式篇十八
一、立足課本再抓“三基”
平常與學(xué)生交談，問他們大考之前最大擔(dān)心的是什么？大多數(shù)學(xué)生回答的是“心中無底”、“忐忑不安”，從而影響到整個考試狀態(tài)，所以在這最后一段時間內(nèi)，若能再把課本系統(tǒng)的過一遍：即把“基本概念、定理、公式”、“基本解題方法、思想”、“常見題型、常犯的錯誤”仔細(xì)的回顧一下，可以使考生做到心中有數(shù)、穩(wěn)定軍心的作用；再者課本的知識對經(jīng)過近一年復(fù)習(xí)的考生而言是十分容易的，考生完全可以在輕車熟路、輕輕松松的狀態(tài)下完成。從而能夠極大的激發(fā)考生戰(zhàn)勝困難的信心和高昂的斗志。
二、積極配合認(rèn)真體會
很多考生認(rèn)為在考前的一兩個月，老師的作用已不大，自己查漏補(bǔ)缺更為重要，因此經(jīng)常不上課，甚至請假在家自修。當(dāng)然這些情況對個別學(xué)生而言，可能是非常有效的，但是對大多學(xué)生反而更容易在大考前犯松懈的錯誤。一者大多學(xué)生的自控能力弱，離開學(xué)校常常管不住自己，耽誤了學(xué)習(xí)，更何況是這一分一秒都必須爭的非常時期。二者這段時間，各方面高考的信息量大、雜、亂，而考生的識別能力有限，很容易掉進(jìn)題海之中，難以自拔。然而經(jīng)過學(xué)校、老師研究過的而轉(zhuǎn)發(fā)給學(xué)生的題目則要好的多，由于高考信息的不確定性，很多高考信息都是老師在課堂上一點(diǎn)一滴的穿插下去的，因而有些中等生在高考中考出了出呼意料的好成績也就不以為怪了。所以這段時間考生一定要全神貫注的聽好每一節(jié)課，特別是老師講的每一個字。
三、精心挑選提高效率
考前要做哪些題目？怎樣才能避免“重復(fù)建設(shè)”？這些都是廣大的考生十分想知道的問題。我個人認(rèn)為在這段時間內(nèi)：
1、把近5年的高考題做一遍，最好在2個小時中完成，看看高考試卷究竟是怎樣的難度，它通常容易考哪些內(nèi)容，可以看看自己在這個時候自己的水平如何，做到心中有數(shù)，做的好自然能夠激發(fā)考生的斗志，做的不好還可以同老師、同學(xué)、家長著重分析原因，及時補(bǔ)上。這樣不但了解了高考題，還了解了自己。
2、認(rèn)真做好老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的二至五套題目（如廣州（汕頭）一模、二模等）加強(qiáng)考試技能技巧的訓(xùn)練，特別是考場心理作用的訓(xùn)練要做到“戰(zhàn)略上藐視、戰(zhàn)術(shù)上重視”。
3、堅(jiān)決糾正不良習(xí)慣（如寫字潦草、使用涂改液、不用直尺作圖、答題格式太簡略等。特別是今年首次進(jìn)行網(wǎng)上改卷，要認(rèn)真注重書寫格式，免得受冤）。
四、合理安排起居飲食認(rèn)真調(diào)節(jié)身心狀態(tài)
每一年高考臨近，都有一些考生精神特別緊張，甚至病到。這些都與考生平常各個方面的習(xí)慣有著密切的聯(lián)系。如果在高考前一兩個星期去注意反而起反作用（如許多考生家長在高考前一兩個星期才好好關(guān)心考生，給考生增加了很大的壓力）。做任何事情都有一個過程，考生要在高考場上達(dá)到中上水平，甚至最佳水平，不經(jīng)過一定時間的修整，是很難達(dá)到的。再比如有些考生有開夜車、不午休等習(xí)慣，使得一天的精神狀態(tài)達(dá)得不到好的休整，但是到了高考，由于來自各方面的因素，可能以前所有疲勞都來了，吃了大虧。所以這段時間考生在起居、飲食、自我調(diào)節(jié)等方面一定要格外重視（特別要調(diào)整好上午9：00——11：30，下午3：00——5：00的生物鐘，保持自身良好的狀態(tài)）。這當(dāng)然離不開全家人的關(guān)心和支持，考生一定要說服家人在這段時間要以考生為中心，盡最大的努力為考生服務(wù)。這段時間內(nèi)考生也一定要做到起居飲食要有規(guī)律（晚上11點(diǎn)以前休息，早上6：30左右起床，中午再加半個小時的午休，隔兩三天在下午放學(xué)時可以活動活動，起到有松有弛）保持心態(tài)平穩(wěn)（無論做事還是做題都要有信心，不慌不忙，分清主次。不因一時的得失而亂了陣腳，慌了神。）生活有節(jié)奏（一天、一周的事情要做到心中有數(shù)，如同課表一樣。但是應(yīng)該有一些彈性）。
五、增強(qiáng)信念背水一戰(zhàn)
高考對于每個人而言幾乎只要一次，所以每個考生都要全力以赴。時刻保持必勝的想念是十分重要的，由于現(xiàn)在的高考已經(jīng)放寬了要求，幾乎所有的公民都可以參加了，因而有的考生認(rèn)為今年不行，就明年再來吧！眾所周知每參加一次高考對每個考生而言無論是從身心還是智力都是一場惡戰(zhàn)。所以如果一次能夠考上自己比較滿意的大學(xué)，就要使出渾身的力氣來，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)、努力拼搏?！坝行判摹笔潜乜缮俚模幸欢ǖ摹熬駝倮ā边€是要大大提倡的，可能有時會起到意想不到的作用。我衷心的希望每個考生都能夠充滿“戰(zhàn)必勝”的信念。
六、考前三忌
這個時候的復(fù)習(xí)要注意“三項(xiàng)禁忌”：
一忌貪多求全?？记暗摹邦}海戰(zhàn)術(shù)”其實(shí)于事無補(bǔ)，應(yīng)該有選擇地做習(xí)題，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。不可貪多求全，否則對系統(tǒng)復(fù)習(xí)不利。
二忌日夜顛倒?？记皬?fù)習(xí)，作息安排相對比較自由。為求清靜，一些考生甚至將復(fù)習(xí)時間拖延到深夜以至于凌晨，這種做法使自己的思維興奮點(diǎn)出現(xiàn)在晚上，不利于在白天考試時發(fā)揮水平。學(xué)生作息應(yīng)該盡量同高考當(dāng)天的時間表靠攏，讓興奮時段集中在白天，做到與高考“步調(diào)一致”，有利于水平的正常發(fā)揮。
三忌惡補(bǔ)家教。找經(jīng)驗(yàn)豐富的老師進(jìn)行一些點(diǎn)撥式的輔導(dǎo)是可以的，但通過家教的“大運(yùn)動量”惡補(bǔ)練習(xí)，未必會有好的收效。
總之，高考是關(guān)系到每個人、每個家庭的命運(yùn)，是關(guān)系到社會、國家興旺的一件大事。我衷心希望每個考生都能“戰(zhàn)勝黑色六月、迎來美好前程”。
高考寫的格式篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家，下午好！
非常榮幸，能在這里發(fā)言。最近聽到有同學(xué)在交談中感嘆：“只剩2個多月了，考什么樣結(jié)果都已經(jīng)注定了。”也看到有同學(xué)在作文中抱怨：“我已經(jīng)很努力了，付出這么多，成績卻一直不見起色?！边€有人干脆說：“這樣一天一天的煎熬，還不如明天就高考”。這些負(fù)能量的話語，真是讓人遺憾。是的，只有76天了，但真的什么都不能改變嗎？自己真的只能等待命運(yùn)的安排甚至接受命運(yùn)的宣判嗎？76天雖然彈指一揮間，但我們必需意識到：人是不可能被注定的，往往最后的一點(diǎn)堅(jiān)持，會讓你看到別人看不到的風(fēng)景；越是接近目的的時候，越能考驗(yàn)一個人的意志。我們要堅(jiān)信：我們正處于由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進(jìn)程之中，這個過程漫長又艱苦，痛苦與快樂并存。這要求我們背書背到眼睛里含滿淚水、甚至想把書扔出窗外但嘴里仍舊大聲的背誦；做題做到極度厭倦，甚至想吐但仍在堅(jiān)持往下做。堅(jiān)持，咬著牙堅(jiān)持，誰笑到最后誰笑的最甜。高考是我們?nèi)松囊淮问⒋缶`放，能不能美麗，取決于你是否能堅(jiān)持到底，我們要相信這種堅(jiān)持一定能開出美麗的花朵。一定可以讓我們“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！?BR> 在這里我想給大家講一個關(guān)于信心的故事。有個村莊，久旱無雨，村長帶著村民去求雨，大家跪在地上，求了三天三夜，上帝不僅沒感動，反而十分生氣，上帝罵這些村民：“你們想求雨卻那么不誠心?！贝迕穹浅ｓ@訝：“我們求了三天三夜，煎熬得心都碎了，怎么會不誠心呢？”上帝說：我發(fā)現(xiàn)“你們的潛意識里根本就不信會下雨，否則，那你們在出門之前肯定會帶上一把雨傘?！?BR> 同學(xué)們，很多時候，我們嘴上跟自己說要相信自己，但我們的靈魂深處根本沒有做到。德國教育家奧爾說過：這世界除了心理上的失敗,實(shí)際上并不存在什么失敗。只要陽光還在，夢想還在，一切皆有可能！上帝是誰呢？上帝就是我們自己。如果自己不努力，誰也救不了你。現(xiàn)在，在這節(jié)骨眼上，在這火燒眉毛的時刻，我們沒有退路，我們別無選擇！我們一定要每天對自己說：“我能行！”，“我一定行！”我們每個人都還有76天的時間，我們還有巨大的潛力，我們要迎接挑戰(zhàn)，去改變命運(yùn)，去開創(chuàng)未來。
未來的76天中，無論你我，務(wù)必做到一個字――“勤”?！扒谀苎a(bǔ)拙”、“天道酬勤”。在未來的76多天中，我們要做這個地球上最勤勉的一群人。我們的老師仍將會一如既往地踏實(shí)工作，以飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到備考工作中去；刻苦鉆研，精心備課，不漏掉每一個問題，不放棄每一個學(xué)生，同學(xué)們，請你們記住，在這76天中，我們?nèi)w高三教師將時刻與你們同在，與你們同舟共濟(jì)！永遠(yuǎn)做你們最堅(jiān)強(qiáng)、最值得信賴的后盾！
這個世界并不缺少有理想的人，缺少的只是能將理想實(shí)現(xiàn)的人。在這決定成敗的最后關(guān)頭，請你們?nèi)σ愿暗靥嵘砸训膶?shí)力，強(qiáng)化自已的能力，去摘取成功的碩果吧！最后，我想借用一首對聯(lián)，與大家一起在高考中共勉。上聯(lián)：放下包袱，輕裝上陣，充滿信心，大膽應(yīng)試，你能我也能！下聯(lián)：開動腦筋，機(jī)智沉著，全力以赴，細(xì)心答題，我行你也行！橫批：大家都行！
謝謝大家！
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