2023年給老師請假條怎么說(五篇)

字號:

    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    給老師請假條怎么說篇一
    您好!
    您的學生________因______________________需請假__________學時,望老師批準。
    (請假日期:__________年_____月_____日至__________年_____月_____日)
    請假人:______________
    _____________________學院 _______________________(班級)
    聯(lián)系電話__________________________________
    __________年_____月_____日
    班主任:(簽字)________________________________
    學辦:(簽字、蓋章)________________________________
    學院簽字:簽字________________________________
    備注:請用整張信紙,按照以上格式黑筆書寫,一式二份,三天以上學院領導簽字。
    給老師請假條怎么說篇二
    李老師:
    我因病請假兩天,但仍未痊愈,還不能上學,需要繼續(xù)治療,只好再續(xù)假兩天,望能批準。
    此致
    敬禮!
    學生:楊帆
    ×××年×月×日
    有時候,情況十分特殊,需繼續(xù)請假,寫續(xù)假條。這張假條符合要求。
    xx老師: 我因為(寫明原因)所以(寫明幾天)不能來上學了. 望批準! 學生:某某 -xx年6月5日
    給老師請假條怎么說篇三
    尊敬的老師:
    我是_____ 級__________ 班學生_______________學號_________________________因________________________________________ 原因, 需請假_____ 日,從_____年 月 日_____(星期_____)到_____年 月 日__(星期_____)。特懇請老師批準!
    本人聯(lián)系電話:____________________ 家長電話:______________
    請假申請時間:____________________ 實際銷假時間:____________
    班主任簽名:________________ 輔導員簽名:________________
    系領導審批:________________ 分管院領導審批:________________
    此致
    敬禮!
    請假人:
    20xx年x月x日
    給老師請假條怎么說篇四
    尊敬的老師:
    我是_____ 級__________ 班學生_______________學號_________________________因________________________________________ 原因, 需請假_____ 日,從_____年 月 日_____(星期_____)到_____年 月 日__(星期_____)。特懇請老師批準!
    本人聯(lián)系電話:____________________ 家長電話:______________
    請假申請時間:____________________ 實際銷假時間:____________
    班主任簽名:________________ 輔導員簽名:________________
    系領導審批:________________ 分管院領導審批:________________
    此致
    敬禮!
    請假人:
    20xx年x月x日
    給老師請假條怎么說篇五
    尊敬的_______________:
    您好!我是中心校的教師_________,因為_______________________,需請______。請假(時間)從_______到_______,去往地點__________________,請假期間有效聯(lián)系方式:_________________。懇請批準,謝謝
    此致
    敬禮!
    請假人:_____________________
    時間:_______年______月_____日
    校方(校長)意見:
    教育局(直屬領導)意見: