心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中的積累和體驗(yàn)的總結(jié)，它能夠幫助我們更好地成長和發(fā)展?？偨Y(jié)時(shí)可以注重挖掘經(jīng)驗(yàn)和提煉規(guī)律，以便將來能更好地應(yīng)對類似的情況。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能夠給大家提供一些啟示和思路。首先，我們可以看到這篇范文對一次活動的總結(jié)有著清晰明了的結(jié)構(gòu)和邏輯，同時(shí)表達(dá)出了作者對這次活動的真實(shí)感受和思考。其次，范文語言簡練準(zhǔn)確，用詞恰當(dāng)，表達(dá)了作者的觀點(diǎn)和觀察，給讀者留下了深刻的印象。再次，范文通過深入分析和細(xì)致思考，指出了活動中存在的問題和優(yōu)點(diǎn)，提出了改進(jìn)的建議和思路。最后，范文結(jié)尾處對整個心得體會進(jìn)行了總結(jié)和概括，給讀者留下了一個深思和思考的空間。希望大家能夠從中得到一些啟示和借鑒，寫出更加出色的心得體會。
英語表演心得體會篇一
英語舞臺劇是一種既富有藝術(shù)性又具有教育意義的表演形式。通過演員們的精彩演繹以及精心設(shè)計(jì)的劇情，觀眾們可以不僅可以欣賞到精妙的表演，還可以提升英語語言能力，理解不同文化背景下的故事。在這次的英語舞臺劇表演中，我深刻體會到了這種表演形式的魅力和意義。
第二段：表演前的準(zhǔn)備工作
在參與英語舞臺劇表演之前，我和我的團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷了一番準(zhǔn)備工作。首先，我們要熟悉劇本，理解劇情，并分析角色性格。我們還要反復(fù)練習(xí)對白，以達(dá)到流利的口語表達(dá)。此外，我們還要進(jìn)行舞蹈排練和舞臺動作訓(xùn)練，提高形體表達(dá)的能力。這個過程繁重而有挑戰(zhàn)性，但也為我們的表演打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：在舞臺上的表演體會
當(dāng)我踏上舞臺，面對觀眾時(shí)，我能感受到滿滿的緊張和激動。然而，隨著劇情的展開和與其他演員的互動，我逐漸忘記了緊張，將自己完全投入到角色之中。在表演的過程中，我學(xué)會了適應(yīng)和應(yīng)對突發(fā)狀況，比如快速調(diào)整臺詞、配合其他演員的動作等。這讓我更加意識到團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。同時(shí)，我在舞臺上展現(xiàn)自己的激情和才華，感受到了表演的樂趣和魅力。
第四段：表演帶來的收獲和啟示
通過這次英語舞臺劇表演，我不僅提高了自己的英語口語表達(dá)能力和舞臺表演技巧，還增強(qiáng)了自信心和自我挑戰(zhàn)的勇氣。在排練和表演的過程中，我學(xué)會了認(rèn)真傾聽團(tuán)隊(duì)其他成員的建議和意見，并且學(xué)會了在合適的時(shí)機(jī)提出自己的想法。這使我體會到了集體力量的重要性，并且更加明白了團(tuán)隊(duì)合作背后的思考和努力。
第五段（總結(jié)段）：總結(jié)英語舞臺劇表演的體會和未來的計(jì)劃
通過參與英語舞臺劇表演，我不僅學(xué)會了更好地理解和運(yùn)用英語，還提升了自己的表演技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。這次經(jīng)歷讓我深刻感受到了表演藝術(shù)的魅力和奉獻(xiàn)精神。未來，我將繼續(xù)努力提升自己的表演水平，探索更多不同類型的舞臺劇表演，并將所學(xué)所感與他人分享，希望能夠激發(fā)更多人對英語舞臺劇表演的熱情。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我會變得更加成熟和自信，真正成為一名優(yōu)秀的舞臺劇表演者。
通過以上五段的連貫性文章，我詳細(xì)地描述了英語舞臺劇表演對我的影響和體會。在這次的舞臺劇表演中，我意識到了團(tuán)隊(duì)合作、語言表達(dá)和舞臺表演的重要性，并且獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長。我相信，這次經(jīng)歷將成為我未來舞臺劇表演道路上的重要里程碑，為我?guī)砀鄼C(jī)會和挑戰(zhàn)。
英語表演心得體會篇二
第一段：引言（100字）
最近，我參加了一次英語表演培訓(xùn)，這次經(jīng)歷給了我很多收獲。通過參與培訓(xùn)，我不僅增加了英語口語表達(dá)的能力，還提高了自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力。下面我將分享一下我在培訓(xùn)中的心得體會。
第二段：提高口語表達(dá)能力（250字）
在英語表演培訓(xùn)中，我們每天都需要進(jìn)行不同主題的演講或表演。這要求我們必須具備一定的口語表達(dá)能力。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多提高口語表達(dá)的技巧。老師們教我們?nèi)绾吻逦骼乇磉_(dá)自己的意思，如何使用手勢和面部表情來增強(qiáng)溝通效果。還有很多練習(xí)口語表達(dá)的活動，例如角色扮演、小組討論等，這些活動提高了我的口語表達(dá)能力，使我更加自信地與他人交流。
第三段：增強(qiáng)自信心（250字）
在培訓(xùn)的過程中，經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師不僅教給了我們技巧，還給了我們很多鼓勵和支持。在每次表演前，我們都會進(jìn)行集體熱身活動，大家一起鼓勵加油。通過這樣的團(tuán)隊(duì)氛圍，我的自信心得到了極大提升。我開始相信自己能夠克服緊張情緒，冷靜自如地面對觀眾。在每次表演后，導(dǎo)師們也會給出積極的反饋和建議，這讓我更加自信，并且明白了自己的不足之處，有助于提高。
第四段：發(fā)展團(tuán)隊(duì)合作能力（300字）
在英語表演培訓(xùn)中，我們經(jīng)常需要與他人合作完成各種任務(wù)，這對于團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)是非常有幫助的。通過與同伴的合作，我學(xué)到了如何傾聽和理解他人的想法，如何在矛盾中尋找共同點(diǎn)以及如何在團(tuán)隊(duì)中協(xié)調(diào)合作。我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，意識到一個團(tuán)隊(duì)的能力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過個人的能力。通過相互激勵和協(xié)作，我們能夠產(chǎn)生更好的表演效果。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對于我今后的工作和生活中都非常寶貴。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這次英語表演培訓(xùn)，我不僅提高了口語表達(dá)能力，而且增強(qiáng)了自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力。這是一次非常有意義的經(jīng)歷，給我留下了深刻的印象。我相信，通過不斷地練習(xí)和努力，我會更加自如地使用英語進(jìn)行表達(dá)，并且在未來的工作和生活中能夠更好地與他人合作。我會把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)牢記于心，不斷提升自己的能力，成為一個優(yōu)秀的溝通者和團(tuán)隊(duì)成員。謝謝這次培訓(xùn)給我?guī)淼某砷L機(jī)會！
英語表演心得體會篇三
第一段：引言（100字）
在大學(xué)英語教學(xué)中，表演戲劇類英語劇本已成為一種常見的學(xué)習(xí)方式，我也在這一環(huán)節(jié)中有了自己的心得體會。通過參與英語劇本表演，不僅提高了我的英語口語表達(dá)能力，還加深了我對戲劇藝術(shù)的理解和對跨文化交流的認(rèn)識。在這篇文章中，我將分享我在英語劇本表演中的體會和心得。
第二段：舞臺生活的體驗(yàn)（200字）
在分組排練和表演的過程中，我以一個角色的身份進(jìn)入了一個不同的世界，這對我來說是一次寶貴的體驗(yàn)。在每一次排練中，我們都需要認(rèn)真理解和體味劇本中的情感，與隊(duì)友們協(xié)作，磨合彼此的臺詞配合和動作表達(dá)，以創(chuàng)造出一個身臨其境的舞臺。通過劇本表演，我學(xué)會了如何在舞臺上放松自己，展現(xiàn)出最佳表演水平，這也有助于我在面對其他演講或公開演出時(shí)的自信與專注。
第三段：英語口語能力的提升（200字）
英語劇本表演為我提供了一個鍛煉和展示英語口語能力的機(jī)會。在表演時(shí)，我不僅僅是在念臺詞，更是通過情感的揣摩和表達(dá)，將自己的力量傳遞給觀眾。與此同時(shí)，我學(xué)會了如何流利地用英語進(jìn)行對話，表達(dá)出角色的性格和情感，以吸引觀眾的關(guān)注。這種實(shí)踐中的英語口語訓(xùn)練對我在平時(shí)的英語學(xué)習(xí)中也產(chǎn)生了積極的影響，我學(xué)會了更好地運(yùn)用課堂所學(xué)的詞匯和語法知識。
第四段：戲劇藝術(shù)的理解（300字）
在劇本表演過程中，我不僅僅是演員，還是戲劇藝術(shù)的參與者，這讓我對戲劇藝術(shù)有了更深的理解。我開始學(xué)會 觀察劇本中的細(xì)節(jié)，掌握角色發(fā)展和情節(jié)的變化，以及如何通過不同的表演手法來傳遞角色的情感。每一個動作、表情或臺詞都有其背后的意義和理由，演員需要通過深入的研究和理解才能將角色形象真正呈現(xiàn)在觀眾面前。通過表演，我也意識到戲劇是一種非常有力的表達(dá)方式，可以傳遞深刻的情感和思想，引起觀眾的共鳴和思考。
第五段：跨文化交流的意義（300字）
通過英語劇本表演，我不僅僅學(xué)到了英語和戲劇技巧，還學(xué)到了跨文化交流的重要性和方法。在表演過程中，我們嘗試了許多不同的表達(dá)方式，學(xué)習(xí)了如何扮演不同國家和文化背景下的角色。這不僅增加了我們對不同文化的理解和尊重，也幫助我們更好地與世界各地來自不同文化的人進(jìn)行交流。我意識到，只有通過深入了解和尊重每個人的文化背景，我們才能真正實(shí)現(xiàn)有效的溝通和理解。
結(jié)尾（100字）
通過英語劇本表演的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我不僅取得了英語口語能力的提高，還開闊了自己的眼界和思維，收獲了對戲劇藝術(shù)和跨文化交流的深刻體會。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)積極參與這樣的活動，不斷提升自己的能力，與他人分享我的經(jīng)驗(yàn)和體會，為更好地理解世界以及推動跨文化交流做出貢獻(xiàn)。
英語表演心得體會篇四
第一段：引言（200字）
英語小品作為一種多媒體的表演形式，既有趣味性又有教育意義，在我校舉辦的英語周活動中引起了廣泛的關(guān)注和熱議。作為參與者之一，我有幸參與了一場精彩的英語小品表演，并在此次表演中收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我對英語小品表演的心得體會。
第二段：表演準(zhǔn)備（200字）
在本次英語小品表演之前，我們小組成員充分準(zhǔn)備，進(jìn)行了大量的文本編寫、角色塑造和排練工作。每周我們都在學(xué)校的圖書館中度過，查找并篩選適合表演的故事情節(jié)和笑料，搜集相關(guān)的資料和背景知識，并進(jìn)行分工合作，分別擔(dān)任導(dǎo)演、編劇、演員等不同角色。此外，我們還向老師請教，不斷調(diào)整和改進(jìn)我們的表演內(nèi)容，使之更貼近觀眾的生活，更加有趣味。
第三段：表演經(jīng)歷（200字）
當(dāng)我站在舞臺上，看到觀眾們期待的眼神，我開始了自己的表演。與同伴們的默契配合，以及臺詞的準(zhǔn)確把握，使整個演出順利進(jìn)行。在表演中，我飾演了一個機(jī)智的調(diào)皮學(xué)生。通過我的表演，觀眾們在歡聲笑語中進(jìn)入了故事情節(jié)，領(lǐng)略到了其中幽默的一面。同時(shí)，演出中還融入了一些英語角色扮演和口語練習(xí)環(huán)節(jié)，增加了觀眾的參與感。
第四段：心得體會（200字）
通過這次英語小品表演，我深刻體會到了語言的魅力和表演的藝術(shù)之美。在我們的表演過程中，我們不僅僅是將課文中的英語知識運(yùn)用到表演中，更是通過表演來傳遞情感、傳達(dá)信息，并與觀眾建立起了溝通與共鳴。在這個過程中，我與我的團(tuán)隊(duì)成員們形成了緊密的合作關(guān)系，互相鼓勵和支持，共同努力實(shí)現(xiàn)成功的演出。我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的力量，通過彼此的配合與努力，我們才能夠取得優(yōu)秀的表演效果。
第五段：展望與感悟（200字）
回顧整個英語小品表演的過程，我深感到自己的英語能力和表演技巧得到了提升。通過這次表演，我不僅僅是獲得了語言實(shí)踐的機(jī)會，也學(xué)到了表演中的技巧和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了自信和表達(dá)能力。同時(shí)，我也更加深刻地認(rèn)識到英語不僅僅是一門學(xué)科，更是一種交流與溝通的工具。通過表演，我學(xué)會了用英語去表達(dá)和傳遞信息，這將對我未來的學(xué)習(xí)和工作生涯產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)：
英語小品表演不僅僅是一種形式多樣的表達(dá)方式，更是一種促進(jìn)語言學(xué)習(xí)和文化交流的有力工具。通過參與英語小品表演，我在積極使用英語的同時(shí)，也增加了對英語文化的理解和認(rèn)知。這次經(jīng)歷對我而言是一次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，將使我今后更加勇于嘗試，不斷提升自己的語言表達(dá)和表演技巧。
英語表演心得體會篇五
英語表演培訓(xùn)是一種提升口語表達(dá)能力的有效方式，通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)會了更好地運(yùn)用英語進(jìn)行表達(dá)，還培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識。在這篇文章中，我將分享我在英語表演培訓(xùn)中的經(jīng)歷和體會。
第二段：提升口語表達(dá)能力
在英語表演培訓(xùn)中，我們通過大量的口語練習(xí)和實(shí)踐來提升自己的表達(dá)能力。不論是在日常對話中還是在演講中，我都能更自如地使用英語，不再為詞匯量和語法困擾自己。通過模仿和改編經(jīng)典表演作品，我不僅理解了劇本中的文化內(nèi)涵，還學(xué)會了將自己的情感和個性融入到表演中。這次培訓(xùn)讓我意識到，運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)、肢體語言和表情是成功進(jìn)行英語表演的關(guān)鍵。
第三段：培養(yǎng)自信和團(tuán)隊(duì)合作意識
在英語表演培訓(xùn)中，我們經(jīng)常進(jìn)行小組合作，共同排練和表演。這要求我們不僅要互相配合，還要學(xué)會傾聽并相互支持。通過與隊(duì)友的溝通和協(xié)作，我不斷提高了自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。與他人合作的過程中，我學(xué)會了欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷不僅給我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，也增強(qiáng)了我的自信心。
第四段：舞臺表演的挑戰(zhàn)
參與英語表演培訓(xùn)，我們不僅要學(xué)會表演，還要克服舞臺表演的挑戰(zhàn)。對于我來說，面對觀眾的眼睛和舞臺的明燈是很大的壓力。然而，通過經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練和練習(xí)，我逐漸克服了這種緊張感，學(xué)會了放松自己，無論在彩排還是演出時(shí)都能表現(xiàn)出最佳的狀態(tài)。通過多次的舞臺演出，我意識到每個演出都是一次練習(xí)的機(jī)會，每一次的挑戰(zhàn)都是我成長的機(jī)遇。
第五段：對英語表演培訓(xùn)的感悟
通過這次英語表演培訓(xùn)，我不僅提高了自己的英語口語表達(dá)能力，還培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識。我明白，只有通過實(shí)踐和不斷的努力，才能真正提升自己的能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)運(yùn)用這些培訓(xùn)中學(xué)到的技巧和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作水平。
總結(jié)：
通過這次英語表演培訓(xùn)，我不僅學(xué)會了更好地運(yùn)用英語進(jìn)行口語表達(dá)，還培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識。我深信，這次培訓(xùn)對我未來的個人和職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。我會將這次培訓(xùn)帶給我的經(jīng)驗(yàn)融入到我的生活中，并努力成為一個更好的英語表演者和團(tuán)隊(duì)合作者。
英語表演心得體會篇六
英語小品表演是一種非常有趣的活動，通過小品表演我們不僅可以鍛煉我們的英語口語能力，還能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和表演能力。最近，我和我的團(tuán)隊(duì)也參加了一次英語小品表演比賽，通過這次經(jīng)歷，我收獲了很多心得體會。
第二段：準(zhǔn)備階段的重要性
在參加英語小品表演前，我們團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了一段緊張而有序的準(zhǔn)備工作。首先，我們明確了小品的主題和要傳達(dá)的信息。然后，我們進(jìn)行了角色分工，每個人都有明確的角色和臺詞。在練習(xí)過程中，我們互相幫助，對犯錯的人給出建設(shè)性的意見。我們還找了一位專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)，她提出了很多寶貴的建議，讓我們的表演更加生動有趣。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性
在表演的過程中，團(tuán)隊(duì)合作和溝通起著非常關(guān)鍵的作用。我們每個人都要密切配合，確保臺詞和動作的準(zhǔn)確無誤。當(dāng)然，團(tuán)隊(duì)中難免出現(xiàn)一些小矛盾和分歧，但只要大家都能保持良好的溝通，及時(shí)解決問題，這些矛盾和分歧也會迅速消除。團(tuán)隊(duì)合作的力量是無窮的，只有大家齊心協(xié)力，才能將小品表演做得更好。
第四段：克服緊張和自信心的培養(yǎng)
在表演前，我感到非常緊張。畢竟，小品表演需要我們在觀眾面前表演，那是一個公開的舞臺。但是，通過準(zhǔn)備的充分和練習(xí)，我的緊張逐漸減輕了。我意識到，只要我努力準(zhǔn)備，相信自己，我一定能夠成功。在表演時(shí)，我深呼吸，放松身心，積極投入到角色中去。最終，我克服了緊張情緒，展現(xiàn)出了自己的最佳表演。
第五段：收獲和反思
通過這次英語小品表演，我獲得了很多成長和收獲。首先，我的英語口語能力得到了很大的提高。通過反復(fù)練習(xí)臺詞和表演動作，我能夠更自信地流利地表達(dá)自己。其次，我鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我們在整個過程中相互支持和鼓勵，大家都更加明白只有團(tuán)隊(duì)合作才能取得成功。最后，我意識到自己的潛力是無限的，只要付出努力，相信自己，就能夠克服困難并取得成功。
總結(jié)：
通過這次英語小品表演，我不僅收獲了提高英語口語能力的機(jī)會，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和自信心。我對小品表演這種形式有了更深入的了解，也更加相信只要付出努力，目標(biāo)就一定可以實(shí)現(xiàn)。我希望將來還有更多的機(jī)會參加類似活動，繼續(xù)提高自己的表演能力和英語水平。
英語表演心得體會篇七
第一段：引言部分（200字）
英語劇本表演是我在大學(xué)期間參與的一項(xiàng)非常有意義的活動。通過表演不同角色，我不僅提高了自己的英語水平，還培養(yǎng)了溝通和表達(dá)的能力。這一次經(jīng)歷讓我受益匪淺，我深深感受到表演的魅力并且認(rèn)識到它對我個人成長的重要性。
第二段：表演技巧的積累（200字）
在表演劇本的過程中，我積累了許多表演技巧。首先，我學(xué)會了傾聽。只有通過認(rèn)真傾聽別人的演出，才能更好地理解劇本內(nèi)容，并且能更好地發(fā)揮自己的角色。其次，我懂得了如何適應(yīng)和調(diào)整。在表演劇本的過程中，我們會面對不同的角色和情節(jié)，這需要我們能夠適應(yīng)并調(diào)整好自己的演出效果。最后，我學(xué)會了如何與其他演員協(xié)作。一部成功的舞臺劇需要演員們之間的默契和配合，只有通過良好的合作才能實(shí)現(xiàn)整體的完美。
第三段：英語水平的提高（200字）
通過參與英語劇本表演，我在不經(jīng)意間提高了自己的英語水平。在排練的過程中，我們需要口頭交流，學(xué)習(xí)如何用地道的口音發(fā)音，如何掌握自然的語調(diào)，并且學(xué)習(xí)如何使用正確的語言表達(dá)自己的角色。這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我在英語口語上有了更大的進(jìn)步，還讓我感受到了語言學(xué)習(xí)的魅力。
第四段：自信和勇氣的培養(yǎng)（200字）
在劇本表演中，我們需要勇敢地面對觀眾，演繹我們的角色。這一過程對于我個人來說是一種很大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲抑安]有太多演出的經(jīng)驗(yàn)。但是通過多次演出，我逐漸建立起自信和勇氣。無論是在臺上還是臺下，我都學(xué)會了堅(jiān)持并且嘗試，這樣的培養(yǎng)對于未來的生活和工作中都將起到積極的作用。
第五段：心態(tài)與人生的啟示（200字）
英語劇本表演讓我意識到，在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，堅(jiān)持和勇敢嘗試是非常重要的。通過參與表演，我明白了成功需要付出努力，并且接受失敗也是成長的機(jī)會。我也發(fā)現(xiàn)，只要有足夠的信心和毅力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，在困難面前都能找到解決問題的方法。而且，表演不僅僅是一種娛樂方式，更是一種表達(dá)個人情感和交流溝通的方式，它讓我們更加理解他人，并且更好地認(rèn)識自己。
結(jié)尾部分：
通過參與英語劇本表演，我在表演技巧、英語水平、自信和勇氣以及心態(tài)和人生的啟發(fā)等方面都有了長足的進(jìn)步和提高。這一次經(jīng)歷讓我意識到，只有積極嘗試，勇敢面對，我們才能不斷成長、進(jìn)步。我相信，這次經(jīng)歷不僅僅是大學(xué)中的一段美好回憶，更是我個人成長道路上的重要一環(huán)。我會繼續(xù)保持對表演的熱愛，并將挑戰(zhàn)自己的勇氣和才華延續(xù)到更廣闊的舞臺上。
英語表演心得體會篇八
英語情景表演是一種生動有趣的教學(xué)方法，通過模擬真實(shí)交流場景，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)英語知識。最近，我參加了一次英語情景表演課程，給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我在這次課程中的體會和心得。
首先，英語情景表演課程幫助我提高了口語表達(dá)能力。在課堂上，我們被分成小組，每個小組負(fù)責(zé)表演一個真實(shí)的交際場景，如購物、旅行或參加聚會。在表演過程中，我們需要運(yùn)用我們所學(xué)的詞匯和句型來進(jìn)行對話和交流。通過這種實(shí)際操作，我不僅能夠鞏固所學(xué)知識，還能練習(xí)語音語調(diào)和流利表達(dá)。尤其是當(dāng)我與其他組員互動時(shí)，我學(xué)會了更好地理解和回應(yīng)英語對話。通過反復(fù)練習(xí)，我的口語表達(dá)能力得到了顯著的提高。
其次，英語情景表演課程培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作精神。在表演場景中，每個小組成員的角色都不同，我們需要相互配合，密切協(xié)作，才能完成一個流暢、自然的表演。這需要我們共同商討對話內(nèi)容和表達(dá)方式，共同努力，互相幫助。通過與他人的合作，我學(xué)會了傾聽和理解他人的意見，并在表演中合理融入。這個過程中，我意識到只有當(dāng)每個人都發(fā)揮自己的特長，才能得到最佳結(jié)果。這種團(tuán)隊(duì)合作精神在英語情景表演課程中被充分培養(yǎng)和展示。
第三，英語情景表演課程提供了一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使我主動學(xué)習(xí)。在課堂上，我不再是被動地接受知識，而是主動參與其中。通過表演和模擬場景，我能夠親身體驗(yàn)英語對話的應(yīng)用，從而更好地記憶和掌握所學(xué)內(nèi)容。在表演中，我能夠自由發(fā)揮，提高自己的靈活性，用自己的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這樣的學(xué)習(xí)方式激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，讓我更加積極主動地去學(xué)習(xí)英語。
此外，英語情景表演課程還培養(yǎng)了我的自信心。在課程初期，我對自己的英語口語表達(dá)不夠自信，害怕犯錯。然而，在老師和同學(xué)的鼓勵下，我逐漸擺脫了心理負(fù)擔(dān)。我意識到，只要努力嘗試，不怕失敗，就能夠提高自己的英語表達(dá)能力。與此同時(shí)，我的自信心也得到了提升。在表演過程中，我不再緊張，能夠大膽地用英語與他人交流。這個過程讓我明白，自信是提高英語能力的重要因素。
總結(jié)而言，參加英語情景表演課程給我?guī)砹撕芏嘁嫣?。它不僅幫助我提高了口語表達(dá)能力，培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作精神，還為我提供了一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，并增強(qiáng)了我的自信心。通過這次課程，我深刻體會到了實(shí)踐教學(xué)的重要性，它遠(yuǎn)比紙上學(xué)習(xí)更加有效。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)運(yùn)用所學(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的英語能力。
英語表演心得體會篇九
表演是一種具有藝術(shù)性和觀賞性的活動，通過身體和聲音的表達(dá)，將情感、思想、故事等生動地呈現(xiàn)給觀眾。作為一種古老而又富有活力的藝術(shù)形式，表演不僅可以讓觀眾欣賞到精彩的演出，還能給演員帶來獨(dú)特的體驗(yàn)和成長。在這段時(shí)間的表演學(xué)習(xí)中，我深深體會到了表演的魅力，也收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，表演需要充分投入和集中注意力。在表演的過程中，演員要將自己完全融入角色，把握住每一個細(xì)節(jié)，從衣著、動作到臺詞、情感都要有準(zhǔn)確的把握。只有全身心地投入，才能真正地讓觀眾感受到表演的力量和魅力。同時(shí)，集中注意力也是表演的重要要求，只有在緊張而又專注的狀態(tài)下，才能出色地完成每一個舞臺表演。通過不斷地排練和自我修煉，我逐漸養(yǎng)成了集中注意力的好習(xí)慣，讓我在表演中更加投入和出類拔萃。
其次，表演需要良好的團(tuán)隊(duì)合作。在一場表演中，演員之間需要密切配合，共同完成演出。每個人都起到了重要的作用，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能取得成功。團(tuán)隊(duì)合作不僅是在排練上的默契配合，更涉及到彼此之間的互相信任和相互支持。在過去的表演中，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有相互幫助，互相鼓勵，我們才能克服困難，共同創(chuàng)造出完美的演出。因此，我認(rèn)為在表演中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的，它不僅可以提高整體的表演水平，也能讓每個演員都得到更好的成長和提升。
然后，表演需要敏銳的觀察力和表達(dá)能力。作為一名優(yōu)秀的演員，要能夠準(zhǔn)確地觀察到生活中的細(xì)節(jié)和人物的特點(diǎn)，并將其轉(zhuǎn)化為表演的素材。觀察力需要我們保持敏銳的眼睛和靈敏的思維，才能捕捉到那些美好而又獨(dú)特的瞬間。而表達(dá)能力則包括語言和身體的表達(dá)，要能夠通過自己的聲音和動作，將角色的內(nèi)心世界和情感完美地呈現(xiàn)出來。這需要我們不斷地提高自己的技巧和能力，通過大量的練習(xí)和學(xué)習(xí)，來完善自己的表達(dá)能力。
最后，表演的魅力在于它能夠讓人們走進(jìn)別人的世界，感受不同的情感和體驗(yàn)。通過表演，演員可以將自己丟進(jìn)角色的內(nèi)心世界，體驗(yàn)到不同的生活和情感。觀眾也可以在觀賞表演中感受到不同的情感震撼和心靈的觸動。表演的力量不僅僅是娛樂性的，更是能夠引起觀眾內(nèi)心深處的共鳴和思考。這種體驗(yàn)和感受不僅可以提高人們的情商和智商，更可以讓我們更好地理解和包容他人。在表演的過程中，我與角色產(chǎn)生了很強(qiáng)的共鳴，通過角色的經(jīng)歷和感受，我也獲得了更加深入的思考和體驗(yàn)。
綜上所述，通過這段時(shí)間的表演學(xué)習(xí)，我深深體會到了表演的魅力和價(jià)值。表演需要投入、團(tuán)隊(duì)合作、敏銳的觀察力和表達(dá)能力，它讓人們走入別人的世界，感受不同的情感和體驗(yàn)。我深信只有不斷地學(xué)習(xí)和嘗試，才能在表演的道路上不斷成長。因此，我會堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，提高自己的表演水平，用表演來展示自己，傳遞情感，感動觀眾。
英語表演心得體會篇十
第一段：學(xué)習(xí)英語的動機(jī)和目標(biāo)
在學(xué)習(xí)英語這條路上，我的動機(jī)從未改變過。我一直堅(jiān)信掌握好英語，能夠?yàn)槲覍淼陌l(fā)展帶來更多的機(jī)會。我知道，英語是全球通用的語言，掌握好英語，不僅可以更好地與世界各地的人進(jìn)行交流，還能夠打開更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會。因此，我對學(xué)習(xí)英語充滿了熱情和渴望，并設(shè)定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
第二段：方法和策略
學(xué)習(xí)英語是一個長期的過程，我明白只靠興趣和學(xué)校的教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，我制定了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法和策略。首先，我每天都會堅(jiān)持聽英語和讀英語。我會選擇一些英語原聲動畫片、英文電影、英語新聞等作為聽力的練習(xí)材料，而且我要通過聽力的練習(xí)來提高我的聽力水平。其次，我還會刻意去閱讀一些英文書籍、英文報(bào)紙和英文雜志，以提升自己的閱讀能力和詞匯量。同時(shí)，我還會堅(jiān)持每天練習(xí)寫作和口語，通過不斷地模仿和練習(xí)，提高自己的表達(dá)能力。此外，我也會找一些合適的課程和教材來幫助我的學(xué)習(xí)。
第三段：克服困難和挫折
學(xué)習(xí)英語的過程中，我遇到了不少困難和挫折。首先，語法的學(xué)習(xí)讓我頭疼不已。英語的語法與漢語有很多的不同，有時(shí)候讓我感到十分困惑。但是，我沒有放棄，我會不斷查閱語法書籍和資料，通過練習(xí)來鞏固和提高語法的掌握能力。其次，單詞的記憶也是一大挑戰(zhàn)。面對龐大的單詞量，我會采用分塊記憶、聯(lián)想記憶等方法來幫助我記憶單詞。同時(shí)，我會加強(qiáng)閱讀和寫作的練習(xí)，以提高自己的詞匯量。總之，無論遇到什么困難和挫折，我都會堅(jiān)持下去，不輕言放棄。
第四段：提高英語水平的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
通過多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我總結(jié)出了一些提高英語水平的經(jīng)驗(yàn)。首先，要樹立信心，相信自己可以掌握好英語。自信是學(xué)習(xí)的基石，只有相信自己，才能夠不斷克服困難。其次，要勇于開口，多練習(xí)口語。只有通過實(shí)踐與反復(fù)地練習(xí)，才能提高口語表達(dá)能力。同時(shí)，要善于總結(jié)歸納，記住學(xué)習(xí)中的錯誤和問題，不斷地總結(jié)和改正。最后，要保持積極的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持每天的學(xué)習(xí)和練習(xí)，久而久之，必定能夠提高自己的英語水平。
第五段：英語帶給我的收獲和啟示
學(xué)習(xí)英語這些年，我收獲了很多。首先，我提高了自己的綜合素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)英語，我不僅提高了聽、說、讀、寫的能力，還培養(yǎng)了自己的邏輯思維、分析判斷和組織表達(dá)能力。其次，我擴(kuò)寬了自己的視野。通過閱讀英文書籍和雜志，我了解到了世界各地的風(fēng)土人情、社會文化等，也使我更加開放和包容。最后，英語帶給我很多機(jī)會。通過英語，我結(jié)識了很多國際友人，也為我未來的職業(yè)發(fā)展提供了更多的選擇。學(xué)習(xí)英語，不僅讓我掌握了一門語言，更讓我收獲了更多的人生經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)：學(xué)習(xí)英語是一條漫長而艱辛的道路，但只要我們堅(jiān)守初心，掌握好學(xué)習(xí)方法和策略，克服困難和挫折，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)敢于嘗試，相信機(jī)會和成果都會隨之而來。通過學(xué)習(xí)英語，我們不僅提高了自身的語言能力，還開拓了自己的視野，接觸到更多的機(jī)會和可能。因此，讓我們懷揣夢想，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)英語，相信我們一定能夠收獲更多。
英語表演心得體會篇十一
這學(xué)期我們的實(shí)訓(xùn)班是一個為期兩周的話劇表演。不知不覺，戲劇課很快結(jié)束了?；赝@堂課，我總有萬千感觸。雖然演出有遺憾，但我現(xiàn)在還是很激動，很激動，很開心。
通過對戲劇的研究，我意識到如果說音樂震撼聽覺，舞蹈和藝術(shù)沖擊視覺，那么戲劇就是一種集三者于一體的綜合藝術(shù)形式。背景音樂渲染氣氛，模擬真實(shí)場景的特殊音效；肢體動作，面部表情，描繪具體故事；舞臺布景，呼應(yīng)人物心理。“綜合”應(yīng)該被視為戲劇的本質(zhì)，它最大的特點(diǎn)是可以綜合、夸張地運(yùn)用各種方式聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，表達(dá)主題。正面敘述、倒敘和間歇期像文章一樣被解讀。獨(dú)角戲、相聲、歌舞可以用各種形式，一個場景一個場景，一個接一個。如果能注意呼應(yīng)，就能讓劇帶給人豐富多彩的感覺，而不是讓人感到迷茫。都說戲劇就像生活，可能是因?yàn)樗奶攸c(diǎn)，讓它更貼近人們的生活，會被大眾更廣泛的接受。
班里共有七組參加演出，戲劇編排的內(nèi)容多種多樣。莎士比亞說，他的作品是“向自然展示一面鏡子，向美德展示自己的面孔，向荒誕展示自己的姿態(tài)，向時(shí)代和社會展示自己的形象和印記”。確實(shí)如此。通過參與戲劇表演，我意識到戲劇可以在一定程度上反映社會現(xiàn)實(shí)。比如學(xué)生表演的《大學(xué)生活（《大學(xué)生活》）》，展現(xiàn)了現(xiàn)代大學(xué)生對生活和學(xué)習(xí)的一種態(tài)度。還有一個《白雪公主與小矮人》的現(xiàn)實(shí)版，看的時(shí)候好像曾經(jīng)給我們展示過快樂的童年。也表現(xiàn)了我們對無憂無慮、純真快樂的童年的向往和留戀?！恫徊铄X》的英文版和《武林外傳》的英文版給我們帶來了很多歡樂。當(dāng)然，我不得不提到最失敗的劇，yes表示no 《似是而非》，這讓我的戲劇表演課充滿了遺憾。
然而，回顧我們小組的準(zhǔn)備過程，我感到如此溫暖和甜蜜。在準(zhǔn)備的過程中，我們收獲了很多。首先，我們對劇本有了深刻的理解，這使我們對英漢翻譯有了更好的理解。其次，小組排練培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和相互學(xué)習(xí)交流。然后我們在業(yè)余時(shí)間聚在一起討論和表演，每次排練都是我們快樂的回憶。排練的時(shí)候，我們互相指導(dǎo)學(xué)習(xí)，我們相親相愛，我們一起努力。
從選劇本、分角色、背臺詞、排練到最后的表演，我覺得戲劇需要更多的人與人之間的合作。所以團(tuán)結(jié)合作在我們的排練中得到了充分的體現(xiàn)，也增加了同學(xué)之間的友誼，也鍛煉了大家的合作能力。同學(xué)們的默契配合、相互理解、共同努力，讓我感受到了家的味道。它給我們準(zhǔn)備期末考試的緊張氣氛增添了許多快樂和甜蜜。
戲劇需要語言表達(dá)，我們都用英語表演。所以，不知不覺中，我們的英語口語已經(jīng)訓(xùn)練好了。此外，老師和同伴對我們的發(fā)音進(jìn)行了評論和糾正，我們的英語發(fā)音也提高了很多。
快樂的時(shí)光總是飛逝。我們的培訓(xùn)班結(jié)束了。大家還沉浸在自己表演成功的喜悅中，所以很不愿意去。因?yàn)槲覀儚膽騽”硌菡n上得到了太多，我們學(xué)會了分析情節(jié)和選擇排練，我們糾正了不正確的發(fā)音，我們感受到了溫暖的友誼，我們感受到了團(tuán)結(jié)的力量，我們也從戲劇中看到了人生的無常和我們進(jìn)步的力量。我非常感謝老師陪我們度過這段快樂的時(shí)光，感謝他對我們的指導(dǎo)。
英語表演心得體會篇十二
英語，作為一門國際語言，對于我們來說至關(guān)重要。在我學(xué)習(xí)英語的過程中，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會。下面，我將結(jié)合個人學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享一下我的英語心得體會。
第一段：學(xué)習(xí)動機(jī)的重要性
學(xué)習(xí)任何一門語言都需要有明確的學(xué)習(xí)動機(jī)。對于英語學(xué)習(xí)者來說，無論是提高自己的學(xué)術(shù)成績，還是為了開拓自己的職業(yè)發(fā)展，都需要有一個明確的目標(biāo)。通過給自己樹立明確的學(xué)習(xí)動機(jī)，我們可以更加專注地學(xué)習(xí)英語，因?yàn)槲覀冎罏槭裁葱枰獙W(xué)習(xí)，對我們來說具有意義。所以，有堅(jiān)定的學(xué)習(xí)動機(jī)是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
第二段：積極的學(xué)習(xí)方法
在英語學(xué)習(xí)中，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法非常重要。不同的人可能有不同的學(xué)習(xí)方法。有些人喜歡通過閱讀來提高英語水平，有些人喜歡通過聽力和口語來練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)最有效的學(xué)習(xí)方法是多種方法結(jié)合，比如，分配一定時(shí)間閱讀英語文章，同時(shí)也進(jìn)行聽力訓(xùn)練和口語練習(xí)。另外，積極參與英語學(xué)習(xí)的活動也是一個好方法，比如加入英語角，參加英語角賽等。通過積極地參與學(xué)習(xí)方法，我們可以更好地提高自己的英語水平。
第三段：課堂外的英語學(xué)習(xí)
課堂外的學(xué)習(xí)也是非常重要的。我們可以通過多種方式來提高自己的英語水平。首先，多聽英語音頻和看英文電影是一個很好的方法。這樣可以幫助我們熟悉英語的語音和流利性。其次，多讀英語文章是提高英語閱讀能力的好方法。我們可以選擇自己感興趣的主題進(jìn)行閱讀，并提高自己的閱讀理解能力。同時(shí)，我們還可以通過和外國友人交流，參加英語角等活動來提高自己的口語表達(dá)能力。通過課堂外的學(xué)習(xí)，我們可以鞏固課堂上學(xué)到的知識，提高自己的英語水平。
第四段：克服困難的動力
學(xué)習(xí)英語過程中，我們難免會遇到各種各樣的困難。比如，某個語法點(diǎn)我們始終不能掌握，或者單詞記不住。遇到困難時(shí)，我們不能灰心喪氣，而是要保持積極的動力。我們可以通過多與他人交流，詢問老師和同學(xué)的幫助，或者向一些語言學(xué)習(xí)的專家請教。當(dāng)我們成功地解決一些困難時(shí)，我們會獲得成就感，進(jìn)而增加學(xué)習(xí)的動力。所以，克服困難是英語學(xué)習(xí)過程中必不可少的一部分。
第五段：不斷提高的態(tài)度
學(xué)習(xí)英語是一個長期的過程，需要我們不斷提高和進(jìn)步。我們不能滿足于眼前的成績，而應(yīng)該不斷地尋求進(jìn)步的方法。我們可以經(jīng)常對自己進(jìn)行反思，找出自己不足之處，并制定計(jì)劃來改進(jìn)。同時(shí)，我們應(yīng)該有耐心和恒心，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。只有如此，我們才能不斷提高自己的英語水平。
總結(jié)：
通過多年的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會到學(xué)習(xí)動機(jī)的重要性，積極的學(xué)習(xí)方法，課堂外的學(xué)習(xí)，克服困難的動力以及不斷提高的態(tài)度。這些都是我在英語學(xué)習(xí)過程中的心得體會。希望能夠?qū)ζ渌⒄Z學(xué)習(xí)者有所啟發(fā)和幫助，并一起在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步。
英語表演心得體會篇十三
英語作為一種全球通用的語言，在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色。對于我來說，學(xué)習(xí)英語是一段既充滿挑戰(zhàn)又充實(shí)的經(jīng)歷。在這段時(shí)間里，我積累了許多心得體會，不僅提高了我的語言能力，而且為我打開了更廣闊的世界。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)習(xí)英語的心得。
首先，學(xué)習(xí)英語需要付出持久的努力。當(dāng)我剛開始學(xué)習(xí)英語時(shí)，我很快就發(fā)現(xiàn)它的復(fù)雜性。英語有著豐富的詞匯和文法，而且要掌握它，需要耐心和毅力。我意識到只有每天堅(jiān)持練習(xí)，才能夠提高我的聽說讀寫技能。我每天都會安排一定的時(shí)間進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，包括聽英語歌曲，看英語電影，閱讀英語小說等。通過堅(jiān)持不懈的努力，我的英語水平得到了顯著提升。
其次，學(xué)習(xí)英語需要拓寬視野。學(xué)習(xí)一門語言并不僅僅是為了學(xué)會單詞和語法規(guī)則，更是為了了解不同的文化和思維方式。通過學(xué)習(xí)英語，我深入了解了英語國家的歷史、文化和習(xí)俗。我也有機(jī)會與來自世界各地的人交流，了解他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。這使我意識到不同的文化之間存在差異，并且讓我更加開放和包容。
再次，學(xué)習(xí)英語需要利用各種資源。隨著科技的發(fā)展，我們有更多的機(jī)會訪問各種英語學(xué)習(xí)資源。例如，在線課程、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和語言學(xué)習(xí)應(yīng)用程序等。我發(fā)現(xiàn)利用這些資源可以提高學(xué)習(xí)效率。我可以根據(jù)自己的需求選擇不同難度的練習(xí)，從而逐步提高我的語言能力。此外，參加英語角、英語演講比賽等活動也是一個很好的鍛煉和實(shí)踐機(jī)會，它們可以幫助我更好地運(yùn)用所學(xué)的語言。
最后，學(xué)習(xí)英語需要不斷克服挫折。學(xué)習(xí)英語是一項(xiàng)長期的任務(wù)，充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我經(jīng)常遇到語言障礙、缺乏自信以及對自己能力的懷疑。然而，我意識到不要害怕犯錯誤，而要從錯誤中學(xué)習(xí)。我積極參加口語和寫作練習(xí)，接受他人的指導(dǎo)和建議，從而不斷改進(jìn)和提高自己。我相信只要堅(jiān)持下去，就一定能夠克服困難，并取得進(jìn)步。
總之，學(xué)習(xí)英語是一項(xiàng)長期而充實(shí)的過程，需要持久的努力、拓寬視野、利用各種資源以及克服挫折。通過學(xué)習(xí)英語，我改變了自己的思維方式和視角，不僅提高了自己的語言能力，而且也為我打開了更廣闊的世界。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)進(jìn)步，更好地運(yùn)用英語。
英語表演心得體會篇十四
表演藝術(shù)是通過人的演唱、演奏或人體動作、表情來塑造形象、傳達(dá)情緒、情感從而表現(xiàn)生活的藝術(shù)。代表性的門類通常是音樂和舞蹈。以下是小編整理的心得體會，歡迎大家參考！表演課心得體會范文1
很快，過了三天上課日，上了兩節(jié)的表演課程。
開始的時(shí)候，我?guī)е印⑵诖托┰S的緊張走進(jìn)了課堂，因?yàn)椴恢览蠋熞o我們出一些怎樣的“難題”給我們這些新生，聽完老師給我們講解的一些日程安排之后，感覺自己的大學(xué)生活任重而道遠(yuǎn)。
我從考學(xué)之前就對自己說，如果考上了中戲一定好好干，做個好演員，做個有扎實(shí)基本功的人，讓自己充實(shí)，在臺上毅力不倒，對的起自己，讓別人看到一個不一樣的自己。一個男人，一定要做出一點(diǎn)樣來，用實(shí)力說話。這就是我對自己的要求。
第一次上課的時(shí)候，緊張占了一些部分，到了今天的時(shí)候，就感覺自己放松了許多，上課的時(shí)候就是興奮，感覺就是在玩，大家玩的很高興，似乎都忘記我們正在上課，可能這就是老師的目的，讓我們刨除雜念，注意力無限集中于自己正在做的這件事情。發(fā)揮想象力，發(fā)揮主管創(chuàng)造性，發(fā)揮我們的特點(diǎn)。今天做的那個沙漠中找水的練習(xí)，第一遍自己沒有那么的投入，所以沒有得到您的認(rèn)可，第二次自己注意力集中起來，設(shè)身處地的想規(guī)定情景，或多或少的得到了您的許可，讓我回到了座位上去，自己也挺高興的其實(shí)。
現(xiàn)在正在看《圍城》每天都會或多或少的在書上記一些字，表達(dá)自己對一些人物的內(nèi)心感受的個人理解，感覺對自己特別有用。
最后還是想說任重而道遠(yuǎn)，千里之行始于足下，踏實(shí)走好自己腳下的每一步，一步一個腳印，希望老師今后對我要求更加嚴(yán)厲，讓自己收獲更多。
表演課心得體會范文2
這學(xué)期我們的實(shí)訓(xùn)課是兩周的戲劇表演。不知不覺中，戲劇課就飛快的結(jié)束了，回望這門課，我總有千萬的感觸。雖然表演有著的遺憾但現(xiàn)在想起來卻還是激動無比，心潮澎湃，開心快樂的。
通過對戲劇的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了如果說，音樂搖撼聽覺、舞蹈和美術(shù)沖擊視覺，那么戲劇，是融匯這三者的一種綜合的藝術(shù)形式。背景音樂渲染氛圍，特殊音效模擬真實(shí)場景；肢體動作、面部表情，刻畫具體故事；舞臺布景，呼應(yīng)人物心理?！熬C合”應(yīng)該算是戲劇的本質(zhì)，其最大的特點(diǎn)就是，它可以綜合、夸張地運(yùn)用各種方式，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，表達(dá)主題。正敘、倒敘、插敘，像文章一樣交錯演繹；獨(dú)角戲、相聲、歌舞，五花八門的形式都可以用上，一幕一幕，一場一場。若能注意呼應(yīng)，就能讓這出劇給人帶來豐富多彩的感覺，而不會讓人覺得混亂。都說戲如人生，大概就是因?yàn)閼騽〉倪@種特點(diǎn)，讓它更加貼近人們的生活，會更加廣泛地被大眾接受。
班里一共有七大組參加了表演，戲劇安排的內(nèi)容各式各樣。莎士比亞說過，他的作品就是“給自然照一面鏡子，給德行看一看自己的面目，給荒唐看一看自己的姿態(tài)，給時(shí)代和社會看一看自己的形象和印記”。的確是這樣的，通過參加戲劇的表演我認(rèn)識到了，戲劇可以在一定程度上反映了社會現(xiàn)實(shí)。如同學(xué)們表演的the college life（《大學(xué)生活》），表現(xiàn)出了現(xiàn)代大學(xué)生對待生活和學(xué)習(xí)的一種態(tài)度。還有現(xiàn)實(shí)版的《白雪公主與小矮人》仿佛把我們探讀它時(shí)的童年的快樂時(shí)光有一次展現(xiàn)在了我們的眼前同樣也表現(xiàn)出了我們對童年無憂無慮，純真快樂的一種向往與懷念。還有英文版的小品《不差錢》以及英文版的《武林外傳》帶給了我們很多的歡樂。當(dāng)然不得不提提有我們組演的最失敗的一個戲劇yes means no《似是而非》，使我的戲劇表演課充滿了遺憾。
不過，回想一下我們各組熱火朝天的準(zhǔn)備過程，又覺得好溫馨，好甜美啊。在準(zhǔn)備的過程中，我們都所獲甚多，首先是對劇本的深入了解，使我們對英漢翻譯有進(jìn)一步的認(rèn)識。其次，小組的排練培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神以及相互之間的學(xué)習(xí)交流。然后利用課余時(shí)間大家聚在一起討論，表演，每一次的排練都是我們美好的回憶。排練的過程中我們相互指導(dǎo)學(xué)習(xí)，我們相親相愛，我們協(xié)同共作。
從選劇本，分角色，背臺詞，排練到最后的表演讓我感受到了戲劇更多的需要我們?nèi)伺c人之間的配合，所以團(tuán)結(jié)合作在我們的排練中得到了充分體現(xiàn)，也增加了同學(xué)們之間的友誼，也鍛煉了大家的合作能力。同學(xué)們之間默契的配合，互相的理解，共同的努力使我感受到了家的味道。給我們正在準(zhǔn)備期末考試十分緊張的氛圍中增添了不少的快樂和甜蜜。
戲劇表演需要語言上的表達(dá)，我們又都是用英語表演的，所以不知不覺中我們的口語也得到了鍛煉加上老師和同伴對我們語音上的點(diǎn)評及糾正，我們的英語發(fā)音改善了很多。
快樂的時(shí)光總是飛逝。我們的實(shí)訓(xùn)課結(jié)束了。大家都還沉浸在自己表演成功的喜悅中，所以十分的戀戀不舍。因?yàn)閺膽騽”硌菡n上我們得到太多，我們學(xué)會了對劇情的分析與選擇排演，我們改正了不正確的發(fā)音，我們感受到了暖暖的友情，我們感覺到了團(tuán)結(jié)的力量，我們也從戲劇中看到人生的無常還有我們前進(jìn)的力量。十分感謝老師陪我們走過了這段快樂時(shí)光，感謝老師對我們的指導(dǎo)。
英語表演心得體會篇十五
我是一個走在新社會的少年，在社會主義的旗幟下長大，感受時(shí)代的變遷，感受著我們這些新時(shí)代的少年們所經(jīng)歷的同樣的有教育意義的活動。
五一運(yùn)動會前夕，我們積極響應(yīng)學(xué)校號召，為五一這個有著深遠(yuǎn)意義的節(jié)日的運(yùn)動會做著團(tuán)體操的彩排與練習(xí)。
回想先輩們在歷史中的五月一日，那些有著一腔熱血的愛國青年們，將他們的血和淚灑在了我們這片華夏土地上。我的心便懷著一種敬佩和感動的情愫。
不否認(rèn)，我們在彩排團(tuán)體操的時(shí)候，汗如雨下般把我們的體力汗水灑在了操場上，在炎炎烈日下，在蒙蒙細(xì)雨下，但我們依然風(fēng)雨無阻。為了紀(jì)念那個節(jié)日，我們無悔的把體力和精力奉獻(xiàn)到團(tuán)體操當(dāng)中。
而學(xué)校的每一位教師，我們的解惑授業(yè)的恩師們，依然從未有過一句怨言，帶著我們一遍又一遍的排練，力求每一個細(xì)節(jié)做的完美。
從創(chuàng)夢到圓夢，每一個動作都有著特殊的含義，意味著我們這些未來的祖國棟梁，正在向著我們中華民族偉大復(fù)興之夢前進(jìn)著，并且執(zhí)行著。
團(tuán)體操，是一項(xiàng)團(tuán)體性活動，從中我感受到了，在我們排練到正式表演的這段時(shí)間。增強(qiáng)了我們班集體，乃至學(xué)校集體的團(tuán)結(jié)性，統(tǒng)一性，嚴(yán)肅性，活潑性。增強(qiáng)了我們的凝聚力，讓我們懂得，團(tuán)結(jié)的力量是偉大的，是令人敬畏的。
我希望我們這一代的每一位少年，每一位青年，能積極相應(yīng)這種意義深遠(yuǎn)的號召，讓我們沐浴在這種團(tuán)結(jié)的思想之下，把我們的祖國的未來，建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。
英語表演心得體會篇十六
學(xué)習(xí)表演的心得體會 經(jīng)過兩年的表演學(xué)習(xí)，我終于明白了什么才是真正的表演。表演來源于生活，生活就是藝術(shù)取之不盡用之不竭的寶藏。引用一句俗語，卻是真理--藝術(shù)來源生活觀察人物練習(xí)比動物練習(xí)更深入了一步．它需要我們真正進(jìn)入人物內(nèi)心就這樣．從解放天性練習(xí)到觀察動物再到觀察人物練習(xí)．我們經(jīng)歷了一次科學(xué)的有趣的卓有成效的又不失痛苦深刻的系統(tǒng)訓(xùn)練實(shí)實(shí)在在的體會到了觀察的重要性，生活的重要性。對動物和人物的觀察使我們必須具備細(xì)致的觀察力，敏銳的感受力，深刻的理解力；組織練習(xí)使我們必須具備豐富的想象力，開闊的創(chuàng)造力，而展現(xiàn)練習(xí)時(shí)我們又必須具備專注的注意力，恰好的表現(xiàn)力，生動的模仿力，快捷的適應(yīng)力．準(zhǔn)確的判斷力，堅(jiān)定的信念感，和在舞臺上應(yīng)該具備的真實(shí)感，適應(yīng)感．節(jié)奏感．幽默感。觀察人物要從人物的內(nèi)心，再到人物的語言，再到人物的動作特點(diǎn)，再到人物的職業(yè)特點(diǎn)，再看此人物對待其它人的不同的態(tài)度，自己再試著與人物進(jìn)行由淺人深的接觸，試著成為朋友，讓這個人物在自己的心里永遠(yuǎn)扎上了根。
教育表演課心得體會
中文1312班 張晨鑫 44號
大三開學(xué)前，我看到課程表上的教育表演課時(shí)，內(nèi)心便充滿了無限的好奇與憧憬，而我們這個假期的任務(wù)就是提前分好組，選好劇本和分配角色。為了不負(fù)期望，自己一頭扎進(jìn)高考苦戰(zhàn)的行列，然后和家人商量選擇了適合的學(xué)校和專業(yè)，邁入二十歲的自己在選擇道路時(shí)似乎更理性地被社會現(xiàn)狀所牽引，與其說理性，不如說是不曾固執(zhí)于小小夢想。說到小時(shí)候的夢想，我和很多人一樣想當(dāng)明星，想像電視里的女演員一樣光鮮亮麗，可又有多少人能真正地為自己兒時(shí)的癡心妄想付諸成倍的努力呢。這個演員夢也就化作童年美好的泡沫慢慢跟著記憶消散了，知道我得知自己的專業(yè)有表演課時(shí)，我才恍然憶起被丟失的表演心，所以自己懷著激動和決心來迎接這門特別的課程。開學(xué)第一課，原本大家可能以為畢竟自己不是電影學(xué)院或者表演專業(yè)的學(xué)生，這類課可能只是看看視頻拍拍劇而已，但老師一開始就和我們詳細(xì)的介紹了這門課程，還讓同學(xué)上臺反復(fù)練習(xí)繞口令和朗誦，加強(qiáng)臺詞功底，也讓我感受到表演課是需要下功夫?qū)Υ?。老師還細(xì)致地安排了這學(xué)期的計(jì)劃安排，分配了每階段的人物。我更加對我們的排演充滿了期待和信心。
這次的表演課十人為一組，我們組屬于混合搭配的，很多不是來自同一個宿舍，雖然大家都是同學(xué)，但平時(shí)交流不多，這次的排演讓我們彼此有了更深的認(rèn)識。我們的第一部劇是皇帝的新衣，雖然是為人熟知的故事，但我們在原作的基礎(chǔ)上進(jìn)行了大量的改編和創(chuàng)新，如我們加入了女巫這個角色，原本打算篡位的女巫，在女皇明白自己的愚昧悔悟過后，還是沒有得逞而死，我認(rèn)為這個人物的加入增添了文章的啟發(fā)意義，除了女皇的高傲自大，女巫的自私自利也是我們在現(xiàn)實(shí)生活中不可取的惡劣品質(zhì)。而我在這部劇里扮演的是奸臣，期初定這個角色是因?yàn)槲遗既坏卣f了兩句奸臣的臺詞，大家都覺得合適，我也就自然而然地接受了。想不到自己第一次演劇就是一個惡角，還是有一定挑戰(zhàn)性的，不過自己對于反派角色還是十分期待。記得我的臺詞中有一句：“趙飛這小子又污蔑我貪污國庫公款！這怎么可能?”，一開始我就這句話說的太直白，缺了點(diǎn)奸臣的“奸”氣，我仔細(xì)揣摩這句臺詞和人物之間的關(guān)系，明白了這句話必須表現(xiàn)出秦檜對趙飛的厭惡和自身內(nèi)心害怕事情暴露的緊張感，所以說臺詞時(shí)我加入了適當(dāng)?shù)那楦斜磉_(dá)，再增添了一些動作手勢，使整個角色更加鮮活立體。
在寫這篇心得時(shí)，我們正在準(zhǔn)備第二部劇西游記之三打白骨精，經(jīng)過這兩個月的排練，我們之間的友誼也更加深厚，組長總是細(xì)心安排時(shí)間把握細(xì)節(jié)，組員們經(jīng)常排除萬難，統(tǒng)一時(shí)間練習(xí)，我們會互相觀察表演，提出意見，排練過程中也時(shí)常因?yàn)橐恍┛蓯鄣男〔铄e惹來陣陣歡笑。總而言之，我覺得這門排演課不是之前我對它淺薄認(rèn)識的樣子了，它不僅能提高我們的舞臺表現(xiàn)力，增強(qiáng)自信心，也讓我收獲到了這么多寶貴的友誼，這些都是無價(jià)的。我知道短短一千字不足以表達(dá)我內(nèi)心對這門課程的熱愛，那就讓我們在舞臺上揮灑自我與青春吧。篇三：匯報(bào)演出心得體會 結(jié)局已寫在你出發(fā)的姿態(tài)上——記北京“筑夢青春，圓夢農(nóng)行”主題報(bào)告會演出一行 5月8日，“筑夢青春，圓夢農(nóng)行——我身邊的青年榜樣”主題報(bào)告會在北京舉行，報(bào)告會以表演和告白的形式展現(xiàn)了我和其他六位青年員工的事跡，引發(fā)了在場觀眾的強(qiáng)烈共鳴和一致好評。至今我仍然記得，當(dāng)我推著輪椅緩緩走向幕后時(shí)，我聽到了臺下響起了持久不斷的掌聲，我的眼眶紅了，努力四天四夜，只為此時(shí)此刻。
接到去北京總行參加報(bào)告會的通知時(shí)，同事開玩笑說讓我在北京好好逛逛，必須給他們帶特產(chǎn)回去。結(jié)果連我自己都沒想到在北京的這四天就是沒日沒夜的排練，直到報(bào)告會結(jié)束我離開北京的時(shí)候，我也沒把北京城好好逛逛。但我并沒有留下遺憾，因?yàn)樵谶@里，我收獲了太多的感動和激勵。出發(fā)去北京的前幾天，我又將稿子背了好幾遍，還把家里的椅子當(dāng)輪椅，反復(fù)練習(xí)劇中我和爸爸的相處的情景，臺詞、動作我都已經(jīng)爛熟于心。我本以為這樣的準(zhǔn)備足以應(yīng)對這場報(bào)告會，直到來到北京，看到總行團(tuán)委為我們請到了第四屆全國道德模范晚會的總導(dǎo)演馬彥偉，國家一級演員楊魯平、宋丹紅這樣一個專業(yè)的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，聽到屆時(shí)車迎新監(jiān)事長和三位副行長還會親臨報(bào)告會現(xiàn)場觀看演出，我深知這不是一場普通意義的報(bào)告會。當(dāng)總行團(tuán)委馬書記告訴我們，她已經(jīng)給總行領(lǐng)導(dǎo)立下軍令狀，要在四天的時(shí)間里讓我們這些從未上過舞臺，毫無演出經(jīng)驗(yàn)的人脫胎換骨，給全行呈獻(xiàn)一臺精彩的報(bào)告會時(shí)，現(xiàn)場的氣氛變得嚴(yán)肅起來，我明白我此行的責(zé)任重大。
第一次摸底排練，我練習(xí)了無數(shù)次，全身心投入的表演并沒有得到導(dǎo)演和老師們的認(rèn)可，當(dāng)即給我指出了很多不足之處，比如我的眼神不夠堅(jiān)定，眼睛里沒有東西，邏輯重音不準(zhǔn)確，抒情的段落太多，沒有感染力......我頓時(shí)覺得自己以前所做的努力全都白費(fèi)了。下午，馬導(dǎo)給我們挨個排了舞臺站位和情景動作，我更是覺得我站哪都不對，做什么都是錯，這時(shí)我才深深地體會到自己的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到老師們要求的程度。
初登舞臺，當(dāng)燈光聚焦到我身上時(shí)，我的眼睛一瞬間被閃花了，什么都看不見，我有些不知所措，這時(shí)候臺詞、動作、站位、節(jié)奏我已沒辦法一一都顧及到。馬導(dǎo)一次次的把我打斷，指導(dǎo)我找準(zhǔn)正確的方式后，讓我再繼續(xù)表演。每一次的打斷都會讓我的狀態(tài)更加低落，但馬導(dǎo)卻一直專注的看著我，就像在看一場正式演出，沒有漏出一絲不耐煩的表情。直到他再一次打斷我，我以為他又要指出我不對的地方。我心虛的望向他，結(jié)果他轉(zhuǎn)過身，嚴(yán)肅的對后面的燈光師傅說：“剛才追光一直沒有準(zhǔn)確的追著演員走！我不希望再出現(xiàn)這樣的情況。你們都是專業(yè)的，你們走過無數(shù)次場，但農(nóng)行只有這一場，這臺演出就是他們的“春節(jié)晚會”，明白嗎？”這段話雖然是說給燈光師傅的，但卻字字扣在我的心上。這是我自己的演出啊，偌大的舞臺上，所有的燈光都聚焦到我的身上，所有的音響都為了烘托我的表演，所有工作人員都力爭完美，嚴(yán)格要求每一個細(xì)節(jié)，我還有什么理由不全力以赴？事后我躲在角落里仔細(xì)回想馬導(dǎo)對我說過的每一個細(xì)節(jié)，趁別人休息時(shí)，我在臺上反復(fù)走，反復(fù)練，直到每一個站位、每一個動 作都了然于心，從此舞臺排練時(shí)我再也沒有出過錯。
楊魯平老師是個嚴(yán)肅、較真的人。每一次我拼盡全力表演，他仍然說我抒情的東西太多，演戲的成分太多，完全是自我欣賞，打動不了他。我一度覺得他的要求已經(jīng)到了嚴(yán)苛的地步。我們沒有受過專業(yè)訓(xùn)練，沒有表演經(jīng)驗(yàn)，拿專業(yè)演員的標(biāo)準(zhǔn)來要求我們，是不是有點(diǎn)太過了？看到大家被批評后士氣低迷，他給我們講述了他從一個業(yè)余演員成為國家一級演員的經(jīng)歷。他告訴我們，業(yè)余演員在舞臺上拼的不是專業(yè)技巧，拼的是激情，憑著這種表演的激情，連專業(yè)演員也不得不佩服他在舞臺上的感染力?！澳銈兌际寝r(nóng)行的青年榜樣，工作、生活中再大的困難都克服了，還有什么能難倒你們？這些故事都是你們的親身經(jīng)歷，沒有誰能比你們在臺上演的更有激情。我相信你們能做的更好?！笔堑?，回想我和父親走過的那段艱難日子，還有什么困難我不能克服？老師們對我付出了百分之百的精力，我卻沒有付出最大的努力，如果我做不到最好，我還有什么資格擔(dān)起“青年榜樣”這四個大字。第二天一早，我就找到宋老師，請她幫我一字一句的“摳”臺詞。宋老師不加推辭，親身示范，傾囊相授。每一個我忽略的細(xì)節(jié)，她都要和我反復(fù)演練，直到我達(dá)到她想要的效果。她的投入的眼神，極具感染力的表達(dá)給我留下了深刻印象。每天晚上排練結(jié)束后回到賓館，我都會回憶著她教給我的東西，在鏡子前一個動作，一個眼神，一句臺詞的練習(xí)到深夜。直到最后一天排練的時(shí)候，我終于找準(zhǔn)了老師強(qiáng)調(diào)的那種講述的節(jié)奏和感覺。馬導(dǎo)對我豎起了大拇指，老師們露出了欣慰的笑容。
不知不覺時(shí)間一天天過去了，5月8日這天終于到來了。演出結(jié)束后回到休息室，我坐在凳子上回想剛才臺上的一個動作想的出了神，同事拍了拍我的肩膀，說：“你還在沉浸在你的表演里呀？都結(jié)束了呀?！笔前?，都結(jié)束了，可我似乎已經(jīng)養(yǎng)成了臺上表演，臺下找問題的那股子鉆勁。驀然回首這四天的經(jīng)歷，我發(fā)覺其實(shí)這個成功的結(jié)局是必然的，因?yàn)槲覀円婚_始出發(fā)的姿態(tài)，已經(jīng)決定了事情未來的結(jié)局。你想要的是什么？這種要求上的差異，直接導(dǎo)致了不同的執(zhí)行成效。導(dǎo)演、老師和所有的工作人員，他們一開始就把這場報(bào)告會看做是一臺舉足輕重的演出，把我們看做舞臺的主角。所以，他們從始至終都用近乎嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn)來要求所有參與者都做到完美。他們一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的姿態(tài)無時(shí)無刻不感染著我，激勵著我。正如車迎新監(jiān)事長會后所講：農(nóng)行肩負(fù)國家賦予的歷史使命和社會責(zé)任，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)定不移服務(wù)“三農(nóng)”的姿態(tài)，成就了農(nóng)行六十多年的光輝歷程。作為一名農(nóng)行人，我要以務(wù)實(shí)奮進(jìn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖藨B(tài)回到工作崗位中，繼續(xù)將一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的精神傳承下去，盡心盡力做好本職工作，在基層崗位上用自己的青春和激情抒寫我的下一段人生。再見，北京！再見，我終生難忘的地方！
閬中支行水觀分理處：代敏
2014年5月15日篇四：觀摩優(yōu)秀課例心得體會 觀摩優(yōu)秀課例心得體會
崔莊小學(xué) xx 2014年3月1號，在聯(lián)校教研組的組織下，我有幸觀摩了一些數(shù)學(xué)名師的優(yōu)秀課例，感受頗深。他們的課既沒有刻意華麗的語言，也沒有刻意的教具，但那幽默風(fēng)趣的語言、超凡的
教學(xué)
機(jī)智，處處體現(xiàn)著教學(xué)藝術(shù)的魅力，使我久久為之震撼！
吳冬冬老師的《長方體正方體的認(rèn)識》，對教材的挖掘深度以及教學(xué)設(shè)計(jì)的新穎都給我留下了深刻印象。吳老師通過立體的課件、動態(tài)的畫面配合學(xué)生的親自動手實(shí)踐（切土豆），最后得出結(jié)論。真正體現(xiàn)了“知識的獲得建立在學(xué)生經(jīng)歷的過程之上”的理念。
薛錚老師的《積的變化規(guī)律》，整堂課充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生根據(jù)情境問題列出的算式發(fā)現(xiàn)問題：因數(shù)和積，誰變了？它是怎樣變的？為什么會這樣變？然后組織學(xué)生觀察、討論，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，
總結(jié)
規(guī)律。讓學(xué)生置身于具體的問題情境當(dāng)中，突出了教學(xué)的實(shí)效性。
眼見為實(shí)，耳聽為虛。
俞正強(qiáng)執(zhí)教的《用字母表示數(shù)》一課，在課堂中就地取材，在紙袋里裝粉筆，用課堂上學(xué)生和教師的歲數(shù)、會場的人數(shù)，甚至拿自己禿頂?shù)念^發(fā)來啟發(fā)學(xué)生，學(xué)生在俞老師詼諧幽默的課堂語言中不間斷的思考著......尤其是他經(jīng)典的反復(fù)問話“小朋友你今年幾歲？”“、一共有a人，小朋友30人，那么大人有多少人？”，使課堂上歡聲笑語不斷。雖然沒有課件，但精彩程度不遜于年輕老師有課件的課堂。
第一節(jié) 演員表演藝術(shù)
“讓真人來演真事，由于他們明顯的感到不自然，所以效果極壞，使觀眾坐立不安；僅僅因?yàn)樗麄兪钦嫒?，并不能就使他成為真理得解釋者。真和逼真之間也許需要藝術(shù)作為橋梁?！?BR> —g.皮爾遜
表演的實(shí)質(zhì) 1“三位一體”。指創(chuàng)作中創(chuàng)作者、創(chuàng)作工具、材料及創(chuàng)作的結(jié)果——形象都統(tǒng)一于演員自身。這一基本特性產(chǎn)生出演員創(chuàng)作中的“雙重生活”、“雙重人格”以及“演員與角色矛盾的統(tǒng)一”等。2“三個統(tǒng)一”指演員創(chuàng)作的藝術(shù)境界，優(yōu)秀的表演必須達(dá)到三個統(tǒng)一，即演員與角色的統(tǒng)一；藝術(shù)與生活的統(tǒng)一；體驗(yàn)與體現(xiàn)的統(tǒng)一。3“三種素質(zhì)”。好演員必須具備理解力、想象力、表現(xiàn)力三種素質(zhì)。演員要塑造好人物形象，必須具備對生活、對人的較深刻的理解能力，必須具備分析劇本和角色的能力，必須具備對藝術(shù)、對人及人性較深刻的理解能力，否則表演會不準(zhǔn)確或流于膚淺。4“三種能力“。指演員對表演這門藝術(shù)掌握的三方面的功力。a、是基本功、基礎(chǔ)訓(xùn)練，指斯坦尼斯拉夫斯基關(guān)于表演的元素訓(xùn)練、各種小品的訓(xùn)練及形體、語言方面的訓(xùn)練，以便掌握演員藝術(shù)創(chuàng)作的自我感覺，創(chuàng)造出藝術(shù)的第二天性。b、是一套塑造人物形象的創(chuàng)造方法、包括理解人物、體驗(yàn)人物、體現(xiàn)人物的創(chuàng)作道路，性格化與“化身”的本領(lǐng)。c是創(chuàng)作中的思維與觀念。必須有正確的創(chuàng)作思維模式與創(chuàng)作觀念，才能塑造具有時(shí)代氣息、受當(dāng)代觀眾歡迎的藝術(shù)形象，包括電影的觀念，當(dāng)代的觀念，也包括藝術(shù)傳統(tǒng)的規(guī)律與觀念，宏觀觀念的落后與偏頗都將導(dǎo)致微觀藝術(shù)創(chuàng)作中的陳舊與失誤。近年來，人們在銀幕表演的研究中都十分重視創(chuàng)作思維模式與創(chuàng)作觀念的探討，不少演員在創(chuàng)作中嘗試到觀念轉(zhuǎn)化的甜頭。
5、“創(chuàng)作的三步進(jìn)程”。指人物形象塑造中所經(jīng)歷的“理解人物、體驗(yàn)人物、體現(xiàn)人物”的三個階段。
6、“評價(jià)的三方面因素”.人物形象的塑造離不開劇作提供的文學(xué)形象、離不開導(dǎo)演的處理，當(dāng)然更離不開演員的自身的創(chuàng)作。因此必須從劇作—導(dǎo)演—演員三方面努力，進(jìn)行綜合治理，才能真正提高銀幕表演的水準(zhǔn)。反之評價(jià)演員的表演是不科學(xué)的、不全面的。
7、“三種派別”。前蘇聯(lián)戲劇大師斯坦尼斯拉夫斯基將表演分為三種派別：匠藝、體驗(yàn)派、表現(xiàn)派。
在表演藝術(shù)領(lǐng)域里，關(guān)于創(chuàng)作方法、表演學(xué)派，歷來就存在著體驗(yàn)派和表現(xiàn)派曠日持久的爭論。兩派爭論了數(shù)百年。表現(xiàn)派的代表人物有18世紀(jì)法國啟蒙運(yùn)動領(lǐng)袖、哲學(xué)家戲劇理論家狄德羅和著名法國演員老科格蘭。體驗(yàn)派的代表人物有18世紀(jì)英國著名悲劇演員歐文、意大利著名悲劇演員薩爾維尼及前前蘇聯(lián)戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基。我國在60年代，由著名美學(xué)家朱光潛在《人民日報(bào)》發(fā)表了一篇《狄德羅（談演員的矛盾）》，引起了一場大論爭。
表現(xiàn)派主張演員只要在排演場排演時(shí)，體驗(yàn)經(jīng)歷一二次角色的內(nèi)心情感，從而尋找到足以表現(xiàn)人物內(nèi)心的外部形式，以后每次演出只要冷靜而理智地再現(xiàn)這種形式去打動觀眾。
體驗(yàn)派主張演員在每一次排演和每一場演出中，都應(yīng)盡力地、或多或少地體驗(yàn)角色的情感，都應(yīng)該動情，并將這種感情通過外部形式傳達(dá)給觀眾、從而感染觀眾。
匠藝型的演員根本不去體驗(yàn)角色的感情，僅僅用一套規(guī)定死的刻板模式去扮演角色，匠藝不是藝術(shù)。然而，在我們的藝術(shù)中卻經(jīng)常出現(xiàn)匠藝。正如斯坦尼斯拉夫斯基在《匠藝》一文中指出的：“在任何藝術(shù)中匠藝都是不可避免的，由于戲劇通俗易懂，所以在戲劇中匠藝得到了特別廣泛的流傳。這是我們這行藝術(shù)中的壞事，對這種壞事應(yīng)當(dāng)經(jīng)常地而且很巧妙地進(jìn)行斗爭?！彼固鼓崴估蛩够o匠藝列出的種種罪狀：讀詞和發(fā)聲的刻板；造型和形象的刻板；甚至于連情感本身也捏造。在處理演員復(fù)雜內(nèi)心的過程時(shí)，匠藝是從最外部著手解決的，也就是本末倒置，它只是模仿體驗(yàn)的外部結(jié)果。比如：愛情、命令、力量、死亡（匠藝只認(rèn)為有兩種死法：心力衰竭和窒息，“胸部內(nèi)縮或者撕破衣領(lǐng)。”時(shí)代發(fā)展了，當(dāng)今人們主張?bào)w驗(yàn)派與表現(xiàn)派的結(jié)合。
8、“三種演劇體系”。既斯坦尼斯拉夫斯基、布萊希特、中國戲曲藝術(shù)（亦梅
蘭芳）斯氏強(qiáng)調(diào)產(chǎn)生情感，進(jìn)入情節(jié)，演員與角色“合二為一”。布氏主張演員與角色情感上保持距離，雙重自我形象出現(xiàn)，一種“間離”；梅氏（傳統(tǒng)中國戲曲）則主張兩者結(jié)合，即情感與理智結(jié)合，虛實(shí)結(jié)合，強(qiáng)調(diào)演員與角色熔鑄為一個整體。9、“雙重生活”。演員在創(chuàng)作生活中過著雙重生活，一方面表現(xiàn)為人物形象—角色，另一方面又作為形象的主人—創(chuàng)作者，兩者既矛盾又統(tǒng)一，這就決定了藝術(shù)創(chuàng)作中必須過著雙重生活，第一“自我”過著形象生活，體驗(yàn)著形象的情感；第二“自我”則掌握和監(jiān)督這種體驗(yàn)并有控制的藝術(shù)地加以表達(dá)。表演藝術(shù)即是內(nèi)部與外部的統(tǒng)一體，又是理智與情感互相交替的統(tǒng)一體。我們既追求“神似”，又要追求“形似”，做到形神兼?zhèn)洌扒閯佑谥远斡谕狻薄?BR> 10、“角色中的自我與自我中的角色”。掌握好雙重人格，過好雙重生活才能解決好演員與角色的矛盾統(tǒng)一。我們說一切表演藝術(shù)的創(chuàng)作都要掌握好“角色中的自我，自我中的角色”的辯證統(tǒng)一。表演創(chuàng)作中所有的形象都離不開具體的演員：張良的董存瑞、斯琴高娃的虎妞、等等，而又都是一個個活生生的人物。演員在藝術(shù)創(chuàng)作中必須熟悉和駕馭矛盾的雙方—自我與角色。一方面了解自我創(chuàng)作的優(yōu)勢、弱點(diǎn)和特點(diǎn)，探索自我的創(chuàng)作路子；另一方面是熟悉角色，尋找到自我與每一個角色的橋梁。演員的創(chuàng)作不但離不開自身的外形、氣質(zhì)條件，也離不開自身的創(chuàng)造條件。不同的演員具有不同德可塑性，存在著不同的戲路（然而隨著演員的努力、是可以開拓和改變的）拋開自我，去直接表演形象，表演結(jié)果，難以創(chuàng)造出活生生的人物，容易導(dǎo)致虛假、過火的表演。然而，僅僅停留在演員自我，談不上藝術(shù)創(chuàng)造，這兩種傾向都不足取。
第二節(jié) 表演的基礎(chǔ)訓(xùn)練
任何藝術(shù)都有它的基礎(chǔ)訓(xùn)練。表演是一門科學(xué)、一門藝術(shù)，同樣有它的藝術(shù)規(guī)律和創(chuàng)作方法。前蘇聯(lián)偉大的戲劇藝術(shù)家斯坦尼斯拉夫斯基積前人以及他自己幾十年的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)立冷酷完整的表演體系，系統(tǒng)而科學(xué)的闡述了表演藝術(shù)的規(guī)律。斯氏在他的《演員自我修養(yǎng)》第二卷中提出了表演的諸元素。
1、注意力集中：整個精神和形體天性的完全集中。只要演員在舞臺上真實(shí)的動作，真聽，真看，真感覺，就能逐步尋找到正確的舞臺自我感覺。
在舞臺上、鏡頭前做到極度松弛自如是相當(dāng)難的，需要演員具備形體、心里素質(zhì)和不懈的實(shí)踐鍛煉。
3、真實(shí)感與信念：這就需要演員假戲真做，需要演員具備信念感。培養(yǎng)演員對劇情、劇中的環(huán)境、規(guī)定情境、人物關(guān)系、發(fā)生事件等等具有真摯、強(qiáng)烈的信念與真實(shí)感，是基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)。
4、想象：想象是演員進(jìn)行形象思維的重要前提。在整個創(chuàng)作中，想象是引導(dǎo)演員的先鋒。演員正是依據(jù)劇本提供的虛構(gòu)事實(shí)和人物的基礎(chǔ)，用自己對生活中熟悉、理解、感受、積累的素材，進(jìn)入藝術(shù)構(gòu)思的想象過程，豐富和深化人物形象，規(guī)定情境，并在內(nèi)心造成相適應(yīng)的情緒，激起相應(yīng)的體驗(yàn)、欲求、意向及動作。想象來源于豐富的生活，來源于演員的心理體驗(yàn)和情緒記憶，來源于演員的大膽幻想與聯(lián)想。應(yīng)該讓想象也成為演員創(chuàng)作的第二天性。在創(chuàng)作中養(yǎng)成一種想象生活得藝術(shù)習(xí)慣，學(xué)會進(jìn)入想象的第二現(xiàn)實(shí)。
5、情緒記憶：指演員創(chuàng)造角色中調(diào)動自己過去的體驗(yàn)過的感情和激情的記憶，喚起人物相應(yīng)的情緒與情感。情緒記憶在表演創(chuàng)作中不僅是一種重要的技術(shù)，也是內(nèi)心創(chuàng)作的最好素材，心理技術(shù)的重要手段。
6、交流與適應(yīng)：交流指演員在表演過程中與對手之間的思想、感情、意志、愿望、動作等相互傳遞、相互作用和相互影響。保持新鮮真摯的感受是交流的最佳狀態(tài)，有時(shí)甚至出現(xiàn)可遇不可求的即興瞬間交流。一定要防止形式上、表面上的交流。掌握交流，最主要的是做到真聽、真看、真的去感受，使人物“活”起來，也就是活交流?；畹慕涣鳛椤坝袡C(jī)的交流”，它需要經(jīng)過“五個階段”。第一階段判別周圍情況和選擇對象；第二階段是對象注意自己；第三階段試探對象的心靈；第四階段：把自己的視象傳達(dá)給對象，還要使他以內(nèi)心視覺看到交流的主體本身看見了什么和怎樣看見所傳達(dá)的東西；第五階段對象的反應(yīng)，雙方交互地發(fā)出和收進(jìn)心靈的潛流。
適應(yīng)指演員在表演中與對手交流時(shí)彼此作出的各種不同的反應(yīng)并影響對手的一種技能。適應(yīng)能補(bǔ)充語言的不足，能把只能意會不可言傳的東西傳達(dá)給對方。
節(jié)奏的構(gòu)成部分和外在表現(xiàn)之一。兩者有區(qū)別又不可分割。節(jié)奏一詞由希臘語“phtmoc”一詞沿用變來的，表示著程度，程序、勻稱的活動等意思。節(jié)奏這一概念反映著自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象所固有的一種品格和規(guī)律。如白晝與黑夜或是一年四季的交替、星球的運(yùn)動、人的呼吸，節(jié)奏是反映著宇宙的次序和協(xié)調(diào)的概念，瑞典著名兩棲導(dǎo)演英格瑪·伯格曼說過：“節(jié)奏是至關(guān)重要的，永遠(yuǎn)是至關(guān)重要的?！?BR> 8、單位與任務(wù)：單位分析好劇本中的角色與事件。任務(wù)是指(轉(zhuǎn)載于:表演課心得體會)一個單位中所含有的一個創(chuàng)作任務(wù)，即角色要“做什么”的意向、欲求。命名—即從單位中引出任務(wù)的心理技術(shù)，是給單位想出來最能說明其內(nèi)在實(shí)質(zhì)的名稱，并用東西來規(guī)定單位中的任務(wù)。名稱是單位的概括與精華。
9、表演的核心元素—動作
“沒有行動與幻想的結(jié)合，就沒有偉大的藝術(shù)?！薄_曼·羅蘭，表演藝術(shù)更是如此。動作是戲劇的根基。戲劇是以動作表現(xiàn)思想與情感的藝術(shù)。動作也是演員的核心元素?！皯騽 币辉~在希臘文里的意思就是“完成著的動作”?！把輪T”一詞是說“動作的人”（he who acts）。演員的任務(wù)是以“再現(xiàn)人的動作來再現(xiàn)角色的”。因此稱表演為“行動的藝術(shù)”，稱演員為“動作大師”。
體驗(yàn)派大師斯坦尼斯拉夫斯基更認(rèn)為：“在舞臺上需要動作。動作、活動—這就是戲劇藝術(shù)、演員藝術(shù)的基礎(chǔ)?！? 表現(xiàn)派大師萊布希特也提出：“演員借助他的全部肌肉和神經(jīng)，在一種摹仿的動作中來觀察同代人，這種動作同時(shí)又是一種思維過程。在單純的摹仿中，最多只能表現(xiàn)出被觀察的事物，這是不夠的，因?yàn)樗鼙磉_(dá)出來的原意，聲音非常纖弱。為了效法達(dá)到反應(yīng)，演員看著人們，就好像人們把自己的行動表演給他一樣，一句話，就好像人們把自己的行動介紹給他進(jìn)行思考一樣?！?BR> 中國戲曲更是綜合“唱”、“做”、“念”、“打”的手段，而以動作為主的藝術(shù)。
10、動作的藝術(shù)和藝術(shù)的動作
“動作是人們意志的體現(xiàn)”——黑格爾的《美學(xué)》。他說：“在戲劇里，具體的心情總是要發(fā)展成為動機(jī)或推動力，通過“意志”達(dá)到動作，達(dá)到內(nèi)心理想的現(xiàn)實(shí)?！? 動作的特點(diǎn)：（1）動作是在規(guī)定的情境的制約下，為完成既定的任務(wù)而進(jìn)行的心理、形體的活動。
英語表演心得體會篇一
英語舞臺劇是一種既富有藝術(shù)性又具有教育意義的表演形式。通過演員們的精彩演繹以及精心設(shè)計(jì)的劇情，觀眾們可以不僅可以欣賞到精妙的表演，還可以提升英語語言能力，理解不同文化背景下的故事。在這次的英語舞臺劇表演中，我深刻體會到了這種表演形式的魅力和意義。
第二段：表演前的準(zhǔn)備工作
在參與英語舞臺劇表演之前，我和我的團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷了一番準(zhǔn)備工作。首先，我們要熟悉劇本，理解劇情，并分析角色性格。我們還要反復(fù)練習(xí)對白，以達(dá)到流利的口語表達(dá)。此外，我們還要進(jìn)行舞蹈排練和舞臺動作訓(xùn)練，提高形體表達(dá)的能力。這個過程繁重而有挑戰(zhàn)性，但也為我們的表演打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：在舞臺上的表演體會
當(dāng)我踏上舞臺，面對觀眾時(shí)，我能感受到滿滿的緊張和激動。然而，隨著劇情的展開和與其他演員的互動，我逐漸忘記了緊張，將自己完全投入到角色之中。在表演的過程中，我學(xué)會了適應(yīng)和應(yīng)對突發(fā)狀況，比如快速調(diào)整臺詞、配合其他演員的動作等。這讓我更加意識到團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。同時(shí)，我在舞臺上展現(xiàn)自己的激情和才華，感受到了表演的樂趣和魅力。
第四段：表演帶來的收獲和啟示
通過這次英語舞臺劇表演，我不僅提高了自己的英語口語表達(dá)能力和舞臺表演技巧，還增強(qiáng)了自信心和自我挑戰(zhàn)的勇氣。在排練和表演的過程中，我學(xué)會了認(rèn)真傾聽團(tuán)隊(duì)其他成員的建議和意見，并且學(xué)會了在合適的時(shí)機(jī)提出自己的想法。這使我體會到了集體力量的重要性，并且更加明白了團(tuán)隊(duì)合作背后的思考和努力。
第五段（總結(jié)段）：總結(jié)英語舞臺劇表演的體會和未來的計(jì)劃
通過參與英語舞臺劇表演，我不僅學(xué)會了更好地理解和運(yùn)用英語，還提升了自己的表演技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。這次經(jīng)歷讓我深刻感受到了表演藝術(shù)的魅力和奉獻(xiàn)精神。未來，我將繼續(xù)努力提升自己的表演水平，探索更多不同類型的舞臺劇表演，并將所學(xué)所感與他人分享，希望能夠激發(fā)更多人對英語舞臺劇表演的熱情。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我會變得更加成熟和自信，真正成為一名優(yōu)秀的舞臺劇表演者。
通過以上五段的連貫性文章，我詳細(xì)地描述了英語舞臺劇表演對我的影響和體會。在這次的舞臺劇表演中，我意識到了團(tuán)隊(duì)合作、語言表達(dá)和舞臺表演的重要性，并且獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長。我相信，這次經(jīng)歷將成為我未來舞臺劇表演道路上的重要里程碑，為我?guī)砀鄼C(jī)會和挑戰(zhàn)。
英語表演心得體會篇二
第一段：引言（100字）
最近，我參加了一次英語表演培訓(xùn)，這次經(jīng)歷給了我很多收獲。通過參與培訓(xùn)，我不僅增加了英語口語表達(dá)的能力，還提高了自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力。下面我將分享一下我在培訓(xùn)中的心得體會。
第二段：提高口語表達(dá)能力（250字）
在英語表演培訓(xùn)中，我們每天都需要進(jìn)行不同主題的演講或表演。這要求我們必須具備一定的口語表達(dá)能力。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多提高口語表達(dá)的技巧。老師們教我們?nèi)绾吻逦骼乇磉_(dá)自己的意思，如何使用手勢和面部表情來增強(qiáng)溝通效果。還有很多練習(xí)口語表達(dá)的活動，例如角色扮演、小組討論等，這些活動提高了我的口語表達(dá)能力，使我更加自信地與他人交流。
第三段：增強(qiáng)自信心（250字）
在培訓(xùn)的過程中，經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師不僅教給了我們技巧，還給了我們很多鼓勵和支持。在每次表演前，我們都會進(jìn)行集體熱身活動，大家一起鼓勵加油。通過這樣的團(tuán)隊(duì)氛圍，我的自信心得到了極大提升。我開始相信自己能夠克服緊張情緒，冷靜自如地面對觀眾。在每次表演后，導(dǎo)師們也會給出積極的反饋和建議，這讓我更加自信，并且明白了自己的不足之處，有助于提高。
第四段：發(fā)展團(tuán)隊(duì)合作能力（300字）
在英語表演培訓(xùn)中，我們經(jīng)常需要與他人合作完成各種任務(wù)，這對于團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)是非常有幫助的。通過與同伴的合作，我學(xué)到了如何傾聽和理解他人的想法，如何在矛盾中尋找共同點(diǎn)以及如何在團(tuán)隊(duì)中協(xié)調(diào)合作。我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，意識到一個團(tuán)隊(duì)的能力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過個人的能力。通過相互激勵和協(xié)作，我們能夠產(chǎn)生更好的表演效果。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對于我今后的工作和生活中都非常寶貴。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這次英語表演培訓(xùn)，我不僅提高了口語表達(dá)能力，而且增強(qiáng)了自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力。這是一次非常有意義的經(jīng)歷，給我留下了深刻的印象。我相信，通過不斷地練習(xí)和努力，我會更加自如地使用英語進(jìn)行表達(dá)，并且在未來的工作和生活中能夠更好地與他人合作。我會把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)牢記于心，不斷提升自己的能力，成為一個優(yōu)秀的溝通者和團(tuán)隊(duì)成員。謝謝這次培訓(xùn)給我?guī)淼某砷L機(jī)會！
英語表演心得體會篇三
第一段：引言（100字）
在大學(xué)英語教學(xué)中，表演戲劇類英語劇本已成為一種常見的學(xué)習(xí)方式，我也在這一環(huán)節(jié)中有了自己的心得體會。通過參與英語劇本表演，不僅提高了我的英語口語表達(dá)能力，還加深了我對戲劇藝術(shù)的理解和對跨文化交流的認(rèn)識。在這篇文章中，我將分享我在英語劇本表演中的體會和心得。
第二段：舞臺生活的體驗(yàn)（200字）
在分組排練和表演的過程中，我以一個角色的身份進(jìn)入了一個不同的世界，這對我來說是一次寶貴的體驗(yàn)。在每一次排練中，我們都需要認(rèn)真理解和體味劇本中的情感，與隊(duì)友們協(xié)作，磨合彼此的臺詞配合和動作表達(dá)，以創(chuàng)造出一個身臨其境的舞臺。通過劇本表演，我學(xué)會了如何在舞臺上放松自己，展現(xiàn)出最佳表演水平，這也有助于我在面對其他演講或公開演出時(shí)的自信與專注。
第三段：英語口語能力的提升（200字）
英語劇本表演為我提供了一個鍛煉和展示英語口語能力的機(jī)會。在表演時(shí)，我不僅僅是在念臺詞，更是通過情感的揣摩和表達(dá)，將自己的力量傳遞給觀眾。與此同時(shí)，我學(xué)會了如何流利地用英語進(jìn)行對話，表達(dá)出角色的性格和情感，以吸引觀眾的關(guān)注。這種實(shí)踐中的英語口語訓(xùn)練對我在平時(shí)的英語學(xué)習(xí)中也產(chǎn)生了積極的影響，我學(xué)會了更好地運(yùn)用課堂所學(xué)的詞匯和語法知識。
第四段：戲劇藝術(shù)的理解（300字）
在劇本表演過程中，我不僅僅是演員，還是戲劇藝術(shù)的參與者，這讓我對戲劇藝術(shù)有了更深的理解。我開始學(xué)會 觀察劇本中的細(xì)節(jié)，掌握角色發(fā)展和情節(jié)的變化，以及如何通過不同的表演手法來傳遞角色的情感。每一個動作、表情或臺詞都有其背后的意義和理由，演員需要通過深入的研究和理解才能將角色形象真正呈現(xiàn)在觀眾面前。通過表演，我也意識到戲劇是一種非常有力的表達(dá)方式，可以傳遞深刻的情感和思想，引起觀眾的共鳴和思考。
第五段：跨文化交流的意義（300字）
通過英語劇本表演，我不僅僅學(xué)到了英語和戲劇技巧，還學(xué)到了跨文化交流的重要性和方法。在表演過程中，我們嘗試了許多不同的表達(dá)方式，學(xué)習(xí)了如何扮演不同國家和文化背景下的角色。這不僅增加了我們對不同文化的理解和尊重，也幫助我們更好地與世界各地來自不同文化的人進(jìn)行交流。我意識到，只有通過深入了解和尊重每個人的文化背景，我們才能真正實(shí)現(xiàn)有效的溝通和理解。
結(jié)尾（100字）
通過英語劇本表演的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我不僅取得了英語口語能力的提高，還開闊了自己的眼界和思維，收獲了對戲劇藝術(shù)和跨文化交流的深刻體會。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)積極參與這樣的活動，不斷提升自己的能力，與他人分享我的經(jīng)驗(yàn)和體會，為更好地理解世界以及推動跨文化交流做出貢獻(xiàn)。
英語表演心得體會篇四
第一段：引言（200字）
英語小品作為一種多媒體的表演形式，既有趣味性又有教育意義，在我校舉辦的英語周活動中引起了廣泛的關(guān)注和熱議。作為參與者之一，我有幸參與了一場精彩的英語小品表演，并在此次表演中收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我對英語小品表演的心得體會。
第二段：表演準(zhǔn)備（200字）
在本次英語小品表演之前，我們小組成員充分準(zhǔn)備，進(jìn)行了大量的文本編寫、角色塑造和排練工作。每周我們都在學(xué)校的圖書館中度過，查找并篩選適合表演的故事情節(jié)和笑料，搜集相關(guān)的資料和背景知識，并進(jìn)行分工合作，分別擔(dān)任導(dǎo)演、編劇、演員等不同角色。此外，我們還向老師請教，不斷調(diào)整和改進(jìn)我們的表演內(nèi)容，使之更貼近觀眾的生活，更加有趣味。
第三段：表演經(jīng)歷（200字）
當(dāng)我站在舞臺上，看到觀眾們期待的眼神，我開始了自己的表演。與同伴們的默契配合，以及臺詞的準(zhǔn)確把握，使整個演出順利進(jìn)行。在表演中，我飾演了一個機(jī)智的調(diào)皮學(xué)生。通過我的表演，觀眾們在歡聲笑語中進(jìn)入了故事情節(jié)，領(lǐng)略到了其中幽默的一面。同時(shí)，演出中還融入了一些英語角色扮演和口語練習(xí)環(huán)節(jié)，增加了觀眾的參與感。
第四段：心得體會（200字）
通過這次英語小品表演，我深刻體會到了語言的魅力和表演的藝術(shù)之美。在我們的表演過程中，我們不僅僅是將課文中的英語知識運(yùn)用到表演中，更是通過表演來傳遞情感、傳達(dá)信息，并與觀眾建立起了溝通與共鳴。在這個過程中，我與我的團(tuán)隊(duì)成員們形成了緊密的合作關(guān)系，互相鼓勵和支持，共同努力實(shí)現(xiàn)成功的演出。我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的力量，通過彼此的配合與努力，我們才能夠取得優(yōu)秀的表演效果。
第五段：展望與感悟（200字）
回顧整個英語小品表演的過程，我深感到自己的英語能力和表演技巧得到了提升。通過這次表演，我不僅僅是獲得了語言實(shí)踐的機(jī)會，也學(xué)到了表演中的技巧和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了自信和表達(dá)能力。同時(shí)，我也更加深刻地認(rèn)識到英語不僅僅是一門學(xué)科，更是一種交流與溝通的工具。通過表演，我學(xué)會了用英語去表達(dá)和傳遞信息，這將對我未來的學(xué)習(xí)和工作生涯產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)：
英語小品表演不僅僅是一種形式多樣的表達(dá)方式，更是一種促進(jìn)語言學(xué)習(xí)和文化交流的有力工具。通過參與英語小品表演，我在積極使用英語的同時(shí)，也增加了對英語文化的理解和認(rèn)知。這次經(jīng)歷對我而言是一次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，將使我今后更加勇于嘗試，不斷提升自己的語言表達(dá)和表演技巧。
英語表演心得體會篇五
英語表演培訓(xùn)是一種提升口語表達(dá)能力的有效方式，通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)會了更好地運(yùn)用英語進(jìn)行表達(dá)，還培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識。在這篇文章中，我將分享我在英語表演培訓(xùn)中的經(jīng)歷和體會。
第二段：提升口語表達(dá)能力
在英語表演培訓(xùn)中，我們通過大量的口語練習(xí)和實(shí)踐來提升自己的表達(dá)能力。不論是在日常對話中還是在演講中，我都能更自如地使用英語，不再為詞匯量和語法困擾自己。通過模仿和改編經(jīng)典表演作品，我不僅理解了劇本中的文化內(nèi)涵，還學(xué)會了將自己的情感和個性融入到表演中。這次培訓(xùn)讓我意識到，運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)、肢體語言和表情是成功進(jìn)行英語表演的關(guān)鍵。
第三段：培養(yǎng)自信和團(tuán)隊(duì)合作意識
在英語表演培訓(xùn)中，我們經(jīng)常進(jìn)行小組合作，共同排練和表演。這要求我們不僅要互相配合，還要學(xué)會傾聽并相互支持。通過與隊(duì)友的溝通和協(xié)作，我不斷提高了自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。與他人合作的過程中，我學(xué)會了欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷不僅給我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，也增強(qiáng)了我的自信心。
第四段：舞臺表演的挑戰(zhàn)
參與英語表演培訓(xùn)，我們不僅要學(xué)會表演，還要克服舞臺表演的挑戰(zhàn)。對于我來說，面對觀眾的眼睛和舞臺的明燈是很大的壓力。然而，通過經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練和練習(xí)，我逐漸克服了這種緊張感，學(xué)會了放松自己，無論在彩排還是演出時(shí)都能表現(xiàn)出最佳的狀態(tài)。通過多次的舞臺演出，我意識到每個演出都是一次練習(xí)的機(jī)會，每一次的挑戰(zhàn)都是我成長的機(jī)遇。
第五段：對英語表演培訓(xùn)的感悟
通過這次英語表演培訓(xùn)，我不僅提高了自己的英語口語表達(dá)能力，還培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識。我明白，只有通過實(shí)踐和不斷的努力，才能真正提升自己的能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)運(yùn)用這些培訓(xùn)中學(xué)到的技巧和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作水平。
總結(jié)：
通過這次英語表演培訓(xùn)，我不僅學(xué)會了更好地運(yùn)用英語進(jìn)行口語表達(dá)，還培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識。我深信，這次培訓(xùn)對我未來的個人和職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。我會將這次培訓(xùn)帶給我的經(jīng)驗(yàn)融入到我的生活中，并努力成為一個更好的英語表演者和團(tuán)隊(duì)合作者。
英語表演心得體會篇六
英語小品表演是一種非常有趣的活動，通過小品表演我們不僅可以鍛煉我們的英語口語能力，還能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和表演能力。最近，我和我的團(tuán)隊(duì)也參加了一次英語小品表演比賽，通過這次經(jīng)歷，我收獲了很多心得體會。
第二段：準(zhǔn)備階段的重要性
在參加英語小品表演前，我們團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了一段緊張而有序的準(zhǔn)備工作。首先，我們明確了小品的主題和要傳達(dá)的信息。然后，我們進(jìn)行了角色分工，每個人都有明確的角色和臺詞。在練習(xí)過程中，我們互相幫助，對犯錯的人給出建設(shè)性的意見。我們還找了一位專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)，她提出了很多寶貴的建議，讓我們的表演更加生動有趣。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性
在表演的過程中，團(tuán)隊(duì)合作和溝通起著非常關(guān)鍵的作用。我們每個人都要密切配合，確保臺詞和動作的準(zhǔn)確無誤。當(dāng)然，團(tuán)隊(duì)中難免出現(xiàn)一些小矛盾和分歧，但只要大家都能保持良好的溝通，及時(shí)解決問題，這些矛盾和分歧也會迅速消除。團(tuán)隊(duì)合作的力量是無窮的，只有大家齊心協(xié)力，才能將小品表演做得更好。
第四段：克服緊張和自信心的培養(yǎng)
在表演前，我感到非常緊張。畢竟，小品表演需要我們在觀眾面前表演，那是一個公開的舞臺。但是，通過準(zhǔn)備的充分和練習(xí)，我的緊張逐漸減輕了。我意識到，只要我努力準(zhǔn)備，相信自己，我一定能夠成功。在表演時(shí)，我深呼吸，放松身心，積極投入到角色中去。最終，我克服了緊張情緒，展現(xiàn)出了自己的最佳表演。
第五段：收獲和反思
通過這次英語小品表演，我獲得了很多成長和收獲。首先，我的英語口語能力得到了很大的提高。通過反復(fù)練習(xí)臺詞和表演動作，我能夠更自信地流利地表達(dá)自己。其次，我鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我們在整個過程中相互支持和鼓勵，大家都更加明白只有團(tuán)隊(duì)合作才能取得成功。最后，我意識到自己的潛力是無限的，只要付出努力，相信自己，就能夠克服困難并取得成功。
總結(jié)：
通過這次英語小品表演，我不僅收獲了提高英語口語能力的機(jī)會，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和自信心。我對小品表演這種形式有了更深入的了解，也更加相信只要付出努力，目標(biāo)就一定可以實(shí)現(xiàn)。我希望將來還有更多的機(jī)會參加類似活動，繼續(xù)提高自己的表演能力和英語水平。
英語表演心得體會篇七
第一段：引言部分（200字）
英語劇本表演是我在大學(xué)期間參與的一項(xiàng)非常有意義的活動。通過表演不同角色，我不僅提高了自己的英語水平，還培養(yǎng)了溝通和表達(dá)的能力。這一次經(jīng)歷讓我受益匪淺，我深深感受到表演的魅力并且認(rèn)識到它對我個人成長的重要性。
第二段：表演技巧的積累（200字）
在表演劇本的過程中，我積累了許多表演技巧。首先，我學(xué)會了傾聽。只有通過認(rèn)真傾聽別人的演出，才能更好地理解劇本內(nèi)容，并且能更好地發(fā)揮自己的角色。其次，我懂得了如何適應(yīng)和調(diào)整。在表演劇本的過程中，我們會面對不同的角色和情節(jié)，這需要我們能夠適應(yīng)并調(diào)整好自己的演出效果。最后，我學(xué)會了如何與其他演員協(xié)作。一部成功的舞臺劇需要演員們之間的默契和配合，只有通過良好的合作才能實(shí)現(xiàn)整體的完美。
第三段：英語水平的提高（200字）
通過參與英語劇本表演，我在不經(jīng)意間提高了自己的英語水平。在排練的過程中，我們需要口頭交流，學(xué)習(xí)如何用地道的口音發(fā)音，如何掌握自然的語調(diào)，并且學(xué)習(xí)如何使用正確的語言表達(dá)自己的角色。這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我在英語口語上有了更大的進(jìn)步，還讓我感受到了語言學(xué)習(xí)的魅力。
第四段：自信和勇氣的培養(yǎng)（200字）
在劇本表演中，我們需要勇敢地面對觀眾，演繹我們的角色。這一過程對于我個人來說是一種很大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲抑安]有太多演出的經(jīng)驗(yàn)。但是通過多次演出，我逐漸建立起自信和勇氣。無論是在臺上還是臺下，我都學(xué)會了堅(jiān)持并且嘗試，這樣的培養(yǎng)對于未來的生活和工作中都將起到積極的作用。
第五段：心態(tài)與人生的啟示（200字）
英語劇本表演讓我意識到，在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，堅(jiān)持和勇敢嘗試是非常重要的。通過參與表演，我明白了成功需要付出努力，并且接受失敗也是成長的機(jī)會。我也發(fā)現(xiàn)，只要有足夠的信心和毅力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，在困難面前都能找到解決問題的方法。而且，表演不僅僅是一種娛樂方式，更是一種表達(dá)個人情感和交流溝通的方式，它讓我們更加理解他人，并且更好地認(rèn)識自己。
結(jié)尾部分：
通過參與英語劇本表演，我在表演技巧、英語水平、自信和勇氣以及心態(tài)和人生的啟發(fā)等方面都有了長足的進(jìn)步和提高。這一次經(jīng)歷讓我意識到，只有積極嘗試，勇敢面對，我們才能不斷成長、進(jìn)步。我相信，這次經(jīng)歷不僅僅是大學(xué)中的一段美好回憶，更是我個人成長道路上的重要一環(huán)。我會繼續(xù)保持對表演的熱愛，并將挑戰(zhàn)自己的勇氣和才華延續(xù)到更廣闊的舞臺上。
英語表演心得體會篇八
英語情景表演是一種生動有趣的教學(xué)方法，通過模擬真實(shí)交流場景，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)英語知識。最近，我參加了一次英語情景表演課程，給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我在這次課程中的體會和心得。
首先，英語情景表演課程幫助我提高了口語表達(dá)能力。在課堂上，我們被分成小組，每個小組負(fù)責(zé)表演一個真實(shí)的交際場景，如購物、旅行或參加聚會。在表演過程中，我們需要運(yùn)用我們所學(xué)的詞匯和句型來進(jìn)行對話和交流。通過這種實(shí)際操作，我不僅能夠鞏固所學(xué)知識，還能練習(xí)語音語調(diào)和流利表達(dá)。尤其是當(dāng)我與其他組員互動時(shí)，我學(xué)會了更好地理解和回應(yīng)英語對話。通過反復(fù)練習(xí)，我的口語表達(dá)能力得到了顯著的提高。
其次，英語情景表演課程培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作精神。在表演場景中，每個小組成員的角色都不同，我們需要相互配合，密切協(xié)作，才能完成一個流暢、自然的表演。這需要我們共同商討對話內(nèi)容和表達(dá)方式，共同努力，互相幫助。通過與他人的合作，我學(xué)會了傾聽和理解他人的意見，并在表演中合理融入。這個過程中，我意識到只有當(dāng)每個人都發(fā)揮自己的特長，才能得到最佳結(jié)果。這種團(tuán)隊(duì)合作精神在英語情景表演課程中被充分培養(yǎng)和展示。
第三，英語情景表演課程提供了一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使我主動學(xué)習(xí)。在課堂上，我不再是被動地接受知識，而是主動參與其中。通過表演和模擬場景，我能夠親身體驗(yàn)英語對話的應(yīng)用，從而更好地記憶和掌握所學(xué)內(nèi)容。在表演中，我能夠自由發(fā)揮，提高自己的靈活性，用自己的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這樣的學(xué)習(xí)方式激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，讓我更加積極主動地去學(xué)習(xí)英語。
此外，英語情景表演課程還培養(yǎng)了我的自信心。在課程初期，我對自己的英語口語表達(dá)不夠自信，害怕犯錯。然而，在老師和同學(xué)的鼓勵下，我逐漸擺脫了心理負(fù)擔(dān)。我意識到，只要努力嘗試，不怕失敗，就能夠提高自己的英語表達(dá)能力。與此同時(shí)，我的自信心也得到了提升。在表演過程中，我不再緊張，能夠大膽地用英語與他人交流。這個過程讓我明白，自信是提高英語能力的重要因素。
總結(jié)而言，參加英語情景表演課程給我?guī)砹撕芏嘁嫣?。它不僅幫助我提高了口語表達(dá)能力，培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作精神，還為我提供了一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，并增強(qiáng)了我的自信心。通過這次課程，我深刻體會到了實(shí)踐教學(xué)的重要性，它遠(yuǎn)比紙上學(xué)習(xí)更加有效。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)運(yùn)用所學(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的英語能力。
英語表演心得體會篇九
表演是一種具有藝術(shù)性和觀賞性的活動，通過身體和聲音的表達(dá)，將情感、思想、故事等生動地呈現(xiàn)給觀眾。作為一種古老而又富有活力的藝術(shù)形式，表演不僅可以讓觀眾欣賞到精彩的演出，還能給演員帶來獨(dú)特的體驗(yàn)和成長。在這段時(shí)間的表演學(xué)習(xí)中，我深深體會到了表演的魅力，也收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，表演需要充分投入和集中注意力。在表演的過程中，演員要將自己完全融入角色，把握住每一個細(xì)節(jié)，從衣著、動作到臺詞、情感都要有準(zhǔn)確的把握。只有全身心地投入，才能真正地讓觀眾感受到表演的力量和魅力。同時(shí)，集中注意力也是表演的重要要求，只有在緊張而又專注的狀態(tài)下，才能出色地完成每一個舞臺表演。通過不斷地排練和自我修煉，我逐漸養(yǎng)成了集中注意力的好習(xí)慣，讓我在表演中更加投入和出類拔萃。
其次，表演需要良好的團(tuán)隊(duì)合作。在一場表演中，演員之間需要密切配合，共同完成演出。每個人都起到了重要的作用，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能取得成功。團(tuán)隊(duì)合作不僅是在排練上的默契配合，更涉及到彼此之間的互相信任和相互支持。在過去的表演中，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有相互幫助，互相鼓勵，我們才能克服困難，共同創(chuàng)造出完美的演出。因此，我認(rèn)為在表演中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的，它不僅可以提高整體的表演水平，也能讓每個演員都得到更好的成長和提升。
然后，表演需要敏銳的觀察力和表達(dá)能力。作為一名優(yōu)秀的演員，要能夠準(zhǔn)確地觀察到生活中的細(xì)節(jié)和人物的特點(diǎn)，并將其轉(zhuǎn)化為表演的素材。觀察力需要我們保持敏銳的眼睛和靈敏的思維，才能捕捉到那些美好而又獨(dú)特的瞬間。而表達(dá)能力則包括語言和身體的表達(dá)，要能夠通過自己的聲音和動作，將角色的內(nèi)心世界和情感完美地呈現(xiàn)出來。這需要我們不斷地提高自己的技巧和能力，通過大量的練習(xí)和學(xué)習(xí)，來完善自己的表達(dá)能力。
最后，表演的魅力在于它能夠讓人們走進(jìn)別人的世界，感受不同的情感和體驗(yàn)。通過表演，演員可以將自己丟進(jìn)角色的內(nèi)心世界，體驗(yàn)到不同的生活和情感。觀眾也可以在觀賞表演中感受到不同的情感震撼和心靈的觸動。表演的力量不僅僅是娛樂性的，更是能夠引起觀眾內(nèi)心深處的共鳴和思考。這種體驗(yàn)和感受不僅可以提高人們的情商和智商，更可以讓我們更好地理解和包容他人。在表演的過程中，我與角色產(chǎn)生了很強(qiáng)的共鳴，通過角色的經(jīng)歷和感受，我也獲得了更加深入的思考和體驗(yàn)。
綜上所述，通過這段時(shí)間的表演學(xué)習(xí)，我深深體會到了表演的魅力和價(jià)值。表演需要投入、團(tuán)隊(duì)合作、敏銳的觀察力和表達(dá)能力，它讓人們走入別人的世界，感受不同的情感和體驗(yàn)。我深信只有不斷地學(xué)習(xí)和嘗試，才能在表演的道路上不斷成長。因此，我會堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，提高自己的表演水平，用表演來展示自己，傳遞情感，感動觀眾。
英語表演心得體會篇十
第一段：學(xué)習(xí)英語的動機(jī)和目標(biāo)
在學(xué)習(xí)英語這條路上，我的動機(jī)從未改變過。我一直堅(jiān)信掌握好英語，能夠?yàn)槲覍淼陌l(fā)展帶來更多的機(jī)會。我知道，英語是全球通用的語言，掌握好英語，不僅可以更好地與世界各地的人進(jìn)行交流，還能夠打開更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會。因此，我對學(xué)習(xí)英語充滿了熱情和渴望，并設(shè)定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
第二段：方法和策略
學(xué)習(xí)英語是一個長期的過程，我明白只靠興趣和學(xué)校的教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，我制定了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法和策略。首先，我每天都會堅(jiān)持聽英語和讀英語。我會選擇一些英語原聲動畫片、英文電影、英語新聞等作為聽力的練習(xí)材料，而且我要通過聽力的練習(xí)來提高我的聽力水平。其次，我還會刻意去閱讀一些英文書籍、英文報(bào)紙和英文雜志，以提升自己的閱讀能力和詞匯量。同時(shí)，我還會堅(jiān)持每天練習(xí)寫作和口語，通過不斷地模仿和練習(xí)，提高自己的表達(dá)能力。此外，我也會找一些合適的課程和教材來幫助我的學(xué)習(xí)。
第三段：克服困難和挫折
學(xué)習(xí)英語的過程中，我遇到了不少困難和挫折。首先，語法的學(xué)習(xí)讓我頭疼不已。英語的語法與漢語有很多的不同，有時(shí)候讓我感到十分困惑。但是，我沒有放棄，我會不斷查閱語法書籍和資料，通過練習(xí)來鞏固和提高語法的掌握能力。其次，單詞的記憶也是一大挑戰(zhàn)。面對龐大的單詞量，我會采用分塊記憶、聯(lián)想記憶等方法來幫助我記憶單詞。同時(shí)，我會加強(qiáng)閱讀和寫作的練習(xí)，以提高自己的詞匯量。總之，無論遇到什么困難和挫折，我都會堅(jiān)持下去，不輕言放棄。
第四段：提高英語水平的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
通過多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我總結(jié)出了一些提高英語水平的經(jīng)驗(yàn)。首先，要樹立信心，相信自己可以掌握好英語。自信是學(xué)習(xí)的基石，只有相信自己，才能夠不斷克服困難。其次，要勇于開口，多練習(xí)口語。只有通過實(shí)踐與反復(fù)地練習(xí)，才能提高口語表達(dá)能力。同時(shí)，要善于總結(jié)歸納，記住學(xué)習(xí)中的錯誤和問題，不斷地總結(jié)和改正。最后，要保持積極的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持每天的學(xué)習(xí)和練習(xí)，久而久之，必定能夠提高自己的英語水平。
第五段：英語帶給我的收獲和啟示
學(xué)習(xí)英語這些年，我收獲了很多。首先，我提高了自己的綜合素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)英語，我不僅提高了聽、說、讀、寫的能力，還培養(yǎng)了自己的邏輯思維、分析判斷和組織表達(dá)能力。其次，我擴(kuò)寬了自己的視野。通過閱讀英文書籍和雜志，我了解到了世界各地的風(fēng)土人情、社會文化等，也使我更加開放和包容。最后，英語帶給我很多機(jī)會。通過英語，我結(jié)識了很多國際友人，也為我未來的職業(yè)發(fā)展提供了更多的選擇。學(xué)習(xí)英語，不僅讓我掌握了一門語言，更讓我收獲了更多的人生經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)：學(xué)習(xí)英語是一條漫長而艱辛的道路，但只要我們堅(jiān)守初心，掌握好學(xué)習(xí)方法和策略，克服困難和挫折，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)敢于嘗試，相信機(jī)會和成果都會隨之而來。通過學(xué)習(xí)英語，我們不僅提高了自身的語言能力，還開拓了自己的視野，接觸到更多的機(jī)會和可能。因此，讓我們懷揣夢想，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)英語，相信我們一定能夠收獲更多。
英語表演心得體會篇十一
這學(xué)期我們的實(shí)訓(xùn)班是一個為期兩周的話劇表演。不知不覺，戲劇課很快結(jié)束了?；赝@堂課，我總有萬千感觸。雖然演出有遺憾，但我現(xiàn)在還是很激動，很激動，很開心。
通過對戲劇的研究，我意識到如果說音樂震撼聽覺，舞蹈和藝術(shù)沖擊視覺，那么戲劇就是一種集三者于一體的綜合藝術(shù)形式。背景音樂渲染氣氛，模擬真實(shí)場景的特殊音效；肢體動作，面部表情，描繪具體故事；舞臺布景，呼應(yīng)人物心理。“綜合”應(yīng)該被視為戲劇的本質(zhì)，它最大的特點(diǎn)是可以綜合、夸張地運(yùn)用各種方式聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，表達(dá)主題。正面敘述、倒敘和間歇期像文章一樣被解讀。獨(dú)角戲、相聲、歌舞可以用各種形式，一個場景一個場景，一個接一個。如果能注意呼應(yīng)，就能讓劇帶給人豐富多彩的感覺，而不是讓人感到迷茫。都說戲劇就像生活，可能是因?yàn)樗奶攸c(diǎn)，讓它更貼近人們的生活，會被大眾更廣泛的接受。
班里共有七組參加演出，戲劇編排的內(nèi)容多種多樣。莎士比亞說，他的作品是“向自然展示一面鏡子，向美德展示自己的面孔，向荒誕展示自己的姿態(tài)，向時(shí)代和社會展示自己的形象和印記”。確實(shí)如此。通過參與戲劇表演，我意識到戲劇可以在一定程度上反映社會現(xiàn)實(shí)。比如學(xué)生表演的《大學(xué)生活（《大學(xué)生活》）》，展現(xiàn)了現(xiàn)代大學(xué)生對生活和學(xué)習(xí)的一種態(tài)度。還有一個《白雪公主與小矮人》的現(xiàn)實(shí)版，看的時(shí)候好像曾經(jīng)給我們展示過快樂的童年。也表現(xiàn)了我們對無憂無慮、純真快樂的童年的向往和留戀?！恫徊铄X》的英文版和《武林外傳》的英文版給我們帶來了很多歡樂。當(dāng)然，我不得不提到最失敗的劇，yes表示no 《似是而非》，這讓我的戲劇表演課充滿了遺憾。
然而，回顧我們小組的準(zhǔn)備過程，我感到如此溫暖和甜蜜。在準(zhǔn)備的過程中，我們收獲了很多。首先，我們對劇本有了深刻的理解，這使我們對英漢翻譯有了更好的理解。其次，小組排練培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和相互學(xué)習(xí)交流。然后我們在業(yè)余時(shí)間聚在一起討論和表演，每次排練都是我們快樂的回憶。排練的時(shí)候，我們互相指導(dǎo)學(xué)習(xí)，我們相親相愛，我們一起努力。
從選劇本、分角色、背臺詞、排練到最后的表演，我覺得戲劇需要更多的人與人之間的合作。所以團(tuán)結(jié)合作在我們的排練中得到了充分的體現(xiàn)，也增加了同學(xué)之間的友誼，也鍛煉了大家的合作能力。同學(xué)們的默契配合、相互理解、共同努力，讓我感受到了家的味道。它給我們準(zhǔn)備期末考試的緊張氣氛增添了許多快樂和甜蜜。
戲劇需要語言表達(dá)，我們都用英語表演。所以，不知不覺中，我們的英語口語已經(jīng)訓(xùn)練好了。此外，老師和同伴對我們的發(fā)音進(jìn)行了評論和糾正，我們的英語發(fā)音也提高了很多。
快樂的時(shí)光總是飛逝。我們的培訓(xùn)班結(jié)束了。大家還沉浸在自己表演成功的喜悅中，所以很不愿意去。因?yàn)槲覀儚膽騽”硌菡n上得到了太多，我們學(xué)會了分析情節(jié)和選擇排練，我們糾正了不正確的發(fā)音，我們感受到了溫暖的友誼，我們感受到了團(tuán)結(jié)的力量，我們也從戲劇中看到了人生的無常和我們進(jìn)步的力量。我非常感謝老師陪我們度過這段快樂的時(shí)光，感謝他對我們的指導(dǎo)。
英語表演心得體會篇十二
英語，作為一門國際語言，對于我們來說至關(guān)重要。在我學(xué)習(xí)英語的過程中，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會。下面，我將結(jié)合個人學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享一下我的英語心得體會。
第一段：學(xué)習(xí)動機(jī)的重要性
學(xué)習(xí)任何一門語言都需要有明確的學(xué)習(xí)動機(jī)。對于英語學(xué)習(xí)者來說，無論是提高自己的學(xué)術(shù)成績，還是為了開拓自己的職業(yè)發(fā)展，都需要有一個明確的目標(biāo)。通過給自己樹立明確的學(xué)習(xí)動機(jī)，我們可以更加專注地學(xué)習(xí)英語，因?yàn)槲覀冎罏槭裁葱枰獙W(xué)習(xí)，對我們來說具有意義。所以，有堅(jiān)定的學(xué)習(xí)動機(jī)是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
第二段：積極的學(xué)習(xí)方法
在英語學(xué)習(xí)中，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法非常重要。不同的人可能有不同的學(xué)習(xí)方法。有些人喜歡通過閱讀來提高英語水平，有些人喜歡通過聽力和口語來練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)最有效的學(xué)習(xí)方法是多種方法結(jié)合，比如，分配一定時(shí)間閱讀英語文章，同時(shí)也進(jìn)行聽力訓(xùn)練和口語練習(xí)。另外，積極參與英語學(xué)習(xí)的活動也是一個好方法，比如加入英語角，參加英語角賽等。通過積極地參與學(xué)習(xí)方法，我們可以更好地提高自己的英語水平。
第三段：課堂外的英語學(xué)習(xí)
課堂外的學(xué)習(xí)也是非常重要的。我們可以通過多種方式來提高自己的英語水平。首先，多聽英語音頻和看英文電影是一個很好的方法。這樣可以幫助我們熟悉英語的語音和流利性。其次，多讀英語文章是提高英語閱讀能力的好方法。我們可以選擇自己感興趣的主題進(jìn)行閱讀，并提高自己的閱讀理解能力。同時(shí)，我們還可以通過和外國友人交流，參加英語角等活動來提高自己的口語表達(dá)能力。通過課堂外的學(xué)習(xí)，我們可以鞏固課堂上學(xué)到的知識，提高自己的英語水平。
第四段：克服困難的動力
學(xué)習(xí)英語過程中，我們難免會遇到各種各樣的困難。比如，某個語法點(diǎn)我們始終不能掌握，或者單詞記不住。遇到困難時(shí)，我們不能灰心喪氣，而是要保持積極的動力。我們可以通過多與他人交流，詢問老師和同學(xué)的幫助，或者向一些語言學(xué)習(xí)的專家請教。當(dāng)我們成功地解決一些困難時(shí)，我們會獲得成就感，進(jìn)而增加學(xué)習(xí)的動力。所以，克服困難是英語學(xué)習(xí)過程中必不可少的一部分。
第五段：不斷提高的態(tài)度
學(xué)習(xí)英語是一個長期的過程，需要我們不斷提高和進(jìn)步。我們不能滿足于眼前的成績，而應(yīng)該不斷地尋求進(jìn)步的方法。我們可以經(jīng)常對自己進(jìn)行反思，找出自己不足之處，并制定計(jì)劃來改進(jìn)。同時(shí)，我們應(yīng)該有耐心和恒心，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。只有如此，我們才能不斷提高自己的英語水平。
總結(jié)：
通過多年的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會到學(xué)習(xí)動機(jī)的重要性，積極的學(xué)習(xí)方法，課堂外的學(xué)習(xí)，克服困難的動力以及不斷提高的態(tài)度。這些都是我在英語學(xué)習(xí)過程中的心得體會。希望能夠?qū)ζ渌⒄Z學(xué)習(xí)者有所啟發(fā)和幫助，并一起在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步。
英語表演心得體會篇十三
英語作為一種全球通用的語言，在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色。對于我來說，學(xué)習(xí)英語是一段既充滿挑戰(zhàn)又充實(shí)的經(jīng)歷。在這段時(shí)間里，我積累了許多心得體會，不僅提高了我的語言能力，而且為我打開了更廣闊的世界。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)習(xí)英語的心得。
首先，學(xué)習(xí)英語需要付出持久的努力。當(dāng)我剛開始學(xué)習(xí)英語時(shí)，我很快就發(fā)現(xiàn)它的復(fù)雜性。英語有著豐富的詞匯和文法，而且要掌握它，需要耐心和毅力。我意識到只有每天堅(jiān)持練習(xí)，才能夠提高我的聽說讀寫技能。我每天都會安排一定的時(shí)間進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，包括聽英語歌曲，看英語電影，閱讀英語小說等。通過堅(jiān)持不懈的努力，我的英語水平得到了顯著提升。
其次，學(xué)習(xí)英語需要拓寬視野。學(xué)習(xí)一門語言并不僅僅是為了學(xué)會單詞和語法規(guī)則，更是為了了解不同的文化和思維方式。通過學(xué)習(xí)英語，我深入了解了英語國家的歷史、文化和習(xí)俗。我也有機(jī)會與來自世界各地的人交流，了解他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。這使我意識到不同的文化之間存在差異，并且讓我更加開放和包容。
再次，學(xué)習(xí)英語需要利用各種資源。隨著科技的發(fā)展，我們有更多的機(jī)會訪問各種英語學(xué)習(xí)資源。例如，在線課程、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和語言學(xué)習(xí)應(yīng)用程序等。我發(fā)現(xiàn)利用這些資源可以提高學(xué)習(xí)效率。我可以根據(jù)自己的需求選擇不同難度的練習(xí)，從而逐步提高我的語言能力。此外，參加英語角、英語演講比賽等活動也是一個很好的鍛煉和實(shí)踐機(jī)會，它們可以幫助我更好地運(yùn)用所學(xué)的語言。
最后，學(xué)習(xí)英語需要不斷克服挫折。學(xué)習(xí)英語是一項(xiàng)長期的任務(wù)，充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我經(jīng)常遇到語言障礙、缺乏自信以及對自己能力的懷疑。然而，我意識到不要害怕犯錯誤，而要從錯誤中學(xué)習(xí)。我積極參加口語和寫作練習(xí)，接受他人的指導(dǎo)和建議，從而不斷改進(jìn)和提高自己。我相信只要堅(jiān)持下去，就一定能夠克服困難，并取得進(jìn)步。
總之，學(xué)習(xí)英語是一項(xiàng)長期而充實(shí)的過程，需要持久的努力、拓寬視野、利用各種資源以及克服挫折。通過學(xué)習(xí)英語，我改變了自己的思維方式和視角，不僅提高了自己的語言能力，而且也為我打開了更廣闊的世界。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)進(jìn)步，更好地運(yùn)用英語。
英語表演心得體會篇十四
表演藝術(shù)是通過人的演唱、演奏或人體動作、表情來塑造形象、傳達(dá)情緒、情感從而表現(xiàn)生活的藝術(shù)。代表性的門類通常是音樂和舞蹈。以下是小編整理的心得體會，歡迎大家參考！表演課心得體會范文1
很快，過了三天上課日，上了兩節(jié)的表演課程。
開始的時(shí)候，我?guī)е印⑵诖托┰S的緊張走進(jìn)了課堂，因?yàn)椴恢览蠋熞o我們出一些怎樣的“難題”給我們這些新生，聽完老師給我們講解的一些日程安排之后，感覺自己的大學(xué)生活任重而道遠(yuǎn)。
我從考學(xué)之前就對自己說，如果考上了中戲一定好好干，做個好演員，做個有扎實(shí)基本功的人，讓自己充實(shí)，在臺上毅力不倒，對的起自己，讓別人看到一個不一樣的自己。一個男人，一定要做出一點(diǎn)樣來，用實(shí)力說話。這就是我對自己的要求。
第一次上課的時(shí)候，緊張占了一些部分，到了今天的時(shí)候，就感覺自己放松了許多，上課的時(shí)候就是興奮，感覺就是在玩，大家玩的很高興，似乎都忘記我們正在上課，可能這就是老師的目的，讓我們刨除雜念，注意力無限集中于自己正在做的這件事情。發(fā)揮想象力，發(fā)揮主管創(chuàng)造性，發(fā)揮我們的特點(diǎn)。今天做的那個沙漠中找水的練習(xí)，第一遍自己沒有那么的投入，所以沒有得到您的認(rèn)可，第二次自己注意力集中起來，設(shè)身處地的想規(guī)定情景，或多或少的得到了您的許可，讓我回到了座位上去，自己也挺高興的其實(shí)。
現(xiàn)在正在看《圍城》每天都會或多或少的在書上記一些字，表達(dá)自己對一些人物的內(nèi)心感受的個人理解，感覺對自己特別有用。
最后還是想說任重而道遠(yuǎn)，千里之行始于足下，踏實(shí)走好自己腳下的每一步，一步一個腳印，希望老師今后對我要求更加嚴(yán)厲，讓自己收獲更多。
表演課心得體會范文2
這學(xué)期我們的實(shí)訓(xùn)課是兩周的戲劇表演。不知不覺中，戲劇課就飛快的結(jié)束了，回望這門課，我總有千萬的感觸。雖然表演有著的遺憾但現(xiàn)在想起來卻還是激動無比，心潮澎湃，開心快樂的。
通過對戲劇的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了如果說，音樂搖撼聽覺、舞蹈和美術(shù)沖擊視覺，那么戲劇，是融匯這三者的一種綜合的藝術(shù)形式。背景音樂渲染氛圍，特殊音效模擬真實(shí)場景；肢體動作、面部表情，刻畫具體故事；舞臺布景，呼應(yīng)人物心理?！熬C合”應(yīng)該算是戲劇的本質(zhì)，其最大的特點(diǎn)就是，它可以綜合、夸張地運(yùn)用各種方式，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，表達(dá)主題。正敘、倒敘、插敘，像文章一樣交錯演繹；獨(dú)角戲、相聲、歌舞，五花八門的形式都可以用上，一幕一幕，一場一場。若能注意呼應(yīng)，就能讓這出劇給人帶來豐富多彩的感覺，而不會讓人覺得混亂。都說戲如人生，大概就是因?yàn)閼騽〉倪@種特點(diǎn)，讓它更加貼近人們的生活，會更加廣泛地被大眾接受。
班里一共有七大組參加了表演，戲劇安排的內(nèi)容各式各樣。莎士比亞說過，他的作品就是“給自然照一面鏡子，給德行看一看自己的面目，給荒唐看一看自己的姿態(tài)，給時(shí)代和社會看一看自己的形象和印記”。的確是這樣的，通過參加戲劇的表演我認(rèn)識到了，戲劇可以在一定程度上反映了社會現(xiàn)實(shí)。如同學(xué)們表演的the college life（《大學(xué)生活》），表現(xiàn)出了現(xiàn)代大學(xué)生對待生活和學(xué)習(xí)的一種態(tài)度。還有現(xiàn)實(shí)版的《白雪公主與小矮人》仿佛把我們探讀它時(shí)的童年的快樂時(shí)光有一次展現(xiàn)在了我們的眼前同樣也表現(xiàn)出了我們對童年無憂無慮，純真快樂的一種向往與懷念。還有英文版的小品《不差錢》以及英文版的《武林外傳》帶給了我們很多的歡樂。當(dāng)然不得不提提有我們組演的最失敗的一個戲劇yes means no《似是而非》，使我的戲劇表演課充滿了遺憾。
不過，回想一下我們各組熱火朝天的準(zhǔn)備過程，又覺得好溫馨，好甜美啊。在準(zhǔn)備的過程中，我們都所獲甚多，首先是對劇本的深入了解，使我們對英漢翻譯有進(jìn)一步的認(rèn)識。其次，小組的排練培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神以及相互之間的學(xué)習(xí)交流。然后利用課余時(shí)間大家聚在一起討論，表演，每一次的排練都是我們美好的回憶。排練的過程中我們相互指導(dǎo)學(xué)習(xí)，我們相親相愛，我們協(xié)同共作。
從選劇本，分角色，背臺詞，排練到最后的表演讓我感受到了戲劇更多的需要我們?nèi)伺c人之間的配合，所以團(tuán)結(jié)合作在我們的排練中得到了充分體現(xiàn)，也增加了同學(xué)們之間的友誼，也鍛煉了大家的合作能力。同學(xué)們之間默契的配合，互相的理解，共同的努力使我感受到了家的味道。給我們正在準(zhǔn)備期末考試十分緊張的氛圍中增添了不少的快樂和甜蜜。
戲劇表演需要語言上的表達(dá)，我們又都是用英語表演的，所以不知不覺中我們的口語也得到了鍛煉加上老師和同伴對我們語音上的點(diǎn)評及糾正，我們的英語發(fā)音改善了很多。
快樂的時(shí)光總是飛逝。我們的實(shí)訓(xùn)課結(jié)束了。大家都還沉浸在自己表演成功的喜悅中，所以十分的戀戀不舍。因?yàn)閺膽騽”硌菡n上我們得到太多，我們學(xué)會了對劇情的分析與選擇排演，我們改正了不正確的發(fā)音，我們感受到了暖暖的友情，我們感覺到了團(tuán)結(jié)的力量，我們也從戲劇中看到人生的無常還有我們前進(jìn)的力量。十分感謝老師陪我們走過了這段快樂時(shí)光，感謝老師對我們的指導(dǎo)。
英語表演心得體會篇十五
我是一個走在新社會的少年，在社會主義的旗幟下長大，感受時(shí)代的變遷，感受著我們這些新時(shí)代的少年們所經(jīng)歷的同樣的有教育意義的活動。
五一運(yùn)動會前夕，我們積極響應(yīng)學(xué)校號召，為五一這個有著深遠(yuǎn)意義的節(jié)日的運(yùn)動會做著團(tuán)體操的彩排與練習(xí)。
回想先輩們在歷史中的五月一日，那些有著一腔熱血的愛國青年們，將他們的血和淚灑在了我們這片華夏土地上。我的心便懷著一種敬佩和感動的情愫。
不否認(rèn)，我們在彩排團(tuán)體操的時(shí)候，汗如雨下般把我們的體力汗水灑在了操場上，在炎炎烈日下，在蒙蒙細(xì)雨下，但我們依然風(fēng)雨無阻。為了紀(jì)念那個節(jié)日，我們無悔的把體力和精力奉獻(xiàn)到團(tuán)體操當(dāng)中。
而學(xué)校的每一位教師，我們的解惑授業(yè)的恩師們，依然從未有過一句怨言，帶著我們一遍又一遍的排練，力求每一個細(xì)節(jié)做的完美。
從創(chuàng)夢到圓夢，每一個動作都有著特殊的含義，意味著我們這些未來的祖國棟梁，正在向著我們中華民族偉大復(fù)興之夢前進(jìn)著，并且執(zhí)行著。
團(tuán)體操，是一項(xiàng)團(tuán)體性活動，從中我感受到了，在我們排練到正式表演的這段時(shí)間。增強(qiáng)了我們班集體，乃至學(xué)校集體的團(tuán)結(jié)性，統(tǒng)一性，嚴(yán)肅性，活潑性。增強(qiáng)了我們的凝聚力，讓我們懂得，團(tuán)結(jié)的力量是偉大的，是令人敬畏的。
我希望我們這一代的每一位少年，每一位青年，能積極相應(yīng)這種意義深遠(yuǎn)的號召，讓我們沐浴在這種團(tuán)結(jié)的思想之下，把我們的祖國的未來，建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。
英語表演心得體會篇十六
學(xué)習(xí)表演的心得體會 經(jīng)過兩年的表演學(xué)習(xí)，我終于明白了什么才是真正的表演。表演來源于生活，生活就是藝術(shù)取之不盡用之不竭的寶藏。引用一句俗語，卻是真理--藝術(shù)來源生活觀察人物練習(xí)比動物練習(xí)更深入了一步．它需要我們真正進(jìn)入人物內(nèi)心就這樣．從解放天性練習(xí)到觀察動物再到觀察人物練習(xí)．我們經(jīng)歷了一次科學(xué)的有趣的卓有成效的又不失痛苦深刻的系統(tǒng)訓(xùn)練實(shí)實(shí)在在的體會到了觀察的重要性，生活的重要性。對動物和人物的觀察使我們必須具備細(xì)致的觀察力，敏銳的感受力，深刻的理解力；組織練習(xí)使我們必須具備豐富的想象力，開闊的創(chuàng)造力，而展現(xiàn)練習(xí)時(shí)我們又必須具備專注的注意力，恰好的表現(xiàn)力，生動的模仿力，快捷的適應(yīng)力．準(zhǔn)確的判斷力，堅(jiān)定的信念感，和在舞臺上應(yīng)該具備的真實(shí)感，適應(yīng)感．節(jié)奏感．幽默感。觀察人物要從人物的內(nèi)心，再到人物的語言，再到人物的動作特點(diǎn)，再到人物的職業(yè)特點(diǎn)，再看此人物對待其它人的不同的態(tài)度，自己再試著與人物進(jìn)行由淺人深的接觸，試著成為朋友，讓這個人物在自己的心里永遠(yuǎn)扎上了根。
教育表演課心得體會
中文1312班 張晨鑫 44號
大三開學(xué)前，我看到課程表上的教育表演課時(shí)，內(nèi)心便充滿了無限的好奇與憧憬，而我們這個假期的任務(wù)就是提前分好組，選好劇本和分配角色。為了不負(fù)期望，自己一頭扎進(jìn)高考苦戰(zhàn)的行列，然后和家人商量選擇了適合的學(xué)校和專業(yè)，邁入二十歲的自己在選擇道路時(shí)似乎更理性地被社會現(xiàn)狀所牽引，與其說理性，不如說是不曾固執(zhí)于小小夢想。說到小時(shí)候的夢想，我和很多人一樣想當(dāng)明星，想像電視里的女演員一樣光鮮亮麗，可又有多少人能真正地為自己兒時(shí)的癡心妄想付諸成倍的努力呢。這個演員夢也就化作童年美好的泡沫慢慢跟著記憶消散了，知道我得知自己的專業(yè)有表演課時(shí)，我才恍然憶起被丟失的表演心，所以自己懷著激動和決心來迎接這門特別的課程。開學(xué)第一課，原本大家可能以為畢竟自己不是電影學(xué)院或者表演專業(yè)的學(xué)生，這類課可能只是看看視頻拍拍劇而已，但老師一開始就和我們詳細(xì)的介紹了這門課程，還讓同學(xué)上臺反復(fù)練習(xí)繞口令和朗誦，加強(qiáng)臺詞功底，也讓我感受到表演課是需要下功夫?qū)Υ?。老師還細(xì)致地安排了這學(xué)期的計(jì)劃安排，分配了每階段的人物。我更加對我們的排演充滿了期待和信心。
這次的表演課十人為一組，我們組屬于混合搭配的，很多不是來自同一個宿舍，雖然大家都是同學(xué)，但平時(shí)交流不多，這次的排演讓我們彼此有了更深的認(rèn)識。我們的第一部劇是皇帝的新衣，雖然是為人熟知的故事，但我們在原作的基礎(chǔ)上進(jìn)行了大量的改編和創(chuàng)新，如我們加入了女巫這個角色，原本打算篡位的女巫，在女皇明白自己的愚昧悔悟過后，還是沒有得逞而死，我認(rèn)為這個人物的加入增添了文章的啟發(fā)意義，除了女皇的高傲自大，女巫的自私自利也是我們在現(xiàn)實(shí)生活中不可取的惡劣品質(zhì)。而我在這部劇里扮演的是奸臣，期初定這個角色是因?yàn)槲遗既坏卣f了兩句奸臣的臺詞，大家都覺得合適，我也就自然而然地接受了。想不到自己第一次演劇就是一個惡角，還是有一定挑戰(zhàn)性的，不過自己對于反派角色還是十分期待。記得我的臺詞中有一句：“趙飛這小子又污蔑我貪污國庫公款！這怎么可能?”，一開始我就這句話說的太直白，缺了點(diǎn)奸臣的“奸”氣，我仔細(xì)揣摩這句臺詞和人物之間的關(guān)系，明白了這句話必須表現(xiàn)出秦檜對趙飛的厭惡和自身內(nèi)心害怕事情暴露的緊張感，所以說臺詞時(shí)我加入了適當(dāng)?shù)那楦斜磉_(dá)，再增添了一些動作手勢，使整個角色更加鮮活立體。
在寫這篇心得時(shí)，我們正在準(zhǔn)備第二部劇西游記之三打白骨精，經(jīng)過這兩個月的排練，我們之間的友誼也更加深厚，組長總是細(xì)心安排時(shí)間把握細(xì)節(jié)，組員們經(jīng)常排除萬難，統(tǒng)一時(shí)間練習(xí)，我們會互相觀察表演，提出意見，排練過程中也時(shí)常因?yàn)橐恍┛蓯鄣男〔铄e惹來陣陣歡笑。總而言之，我覺得這門排演課不是之前我對它淺薄認(rèn)識的樣子了，它不僅能提高我們的舞臺表現(xiàn)力，增強(qiáng)自信心，也讓我收獲到了這么多寶貴的友誼，這些都是無價(jià)的。我知道短短一千字不足以表達(dá)我內(nèi)心對這門課程的熱愛，那就讓我們在舞臺上揮灑自我與青春吧。篇三：匯報(bào)演出心得體會 結(jié)局已寫在你出發(fā)的姿態(tài)上——記北京“筑夢青春，圓夢農(nóng)行”主題報(bào)告會演出一行 5月8日，“筑夢青春，圓夢農(nóng)行——我身邊的青年榜樣”主題報(bào)告會在北京舉行，報(bào)告會以表演和告白的形式展現(xiàn)了我和其他六位青年員工的事跡，引發(fā)了在場觀眾的強(qiáng)烈共鳴和一致好評。至今我仍然記得，當(dāng)我推著輪椅緩緩走向幕后時(shí)，我聽到了臺下響起了持久不斷的掌聲，我的眼眶紅了，努力四天四夜，只為此時(shí)此刻。
接到去北京總行參加報(bào)告會的通知時(shí)，同事開玩笑說讓我在北京好好逛逛，必須給他們帶特產(chǎn)回去。結(jié)果連我自己都沒想到在北京的這四天就是沒日沒夜的排練，直到報(bào)告會結(jié)束我離開北京的時(shí)候，我也沒把北京城好好逛逛。但我并沒有留下遺憾，因?yàn)樵谶@里，我收獲了太多的感動和激勵。出發(fā)去北京的前幾天，我又將稿子背了好幾遍，還把家里的椅子當(dāng)輪椅，反復(fù)練習(xí)劇中我和爸爸的相處的情景，臺詞、動作我都已經(jīng)爛熟于心。我本以為這樣的準(zhǔn)備足以應(yīng)對這場報(bào)告會，直到來到北京，看到總行團(tuán)委為我們請到了第四屆全國道德模范晚會的總導(dǎo)演馬彥偉，國家一級演員楊魯平、宋丹紅這樣一個專業(yè)的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，聽到屆時(shí)車迎新監(jiān)事長和三位副行長還會親臨報(bào)告會現(xiàn)場觀看演出，我深知這不是一場普通意義的報(bào)告會。當(dāng)總行團(tuán)委馬書記告訴我們，她已經(jīng)給總行領(lǐng)導(dǎo)立下軍令狀，要在四天的時(shí)間里讓我們這些從未上過舞臺，毫無演出經(jīng)驗(yàn)的人脫胎換骨，給全行呈獻(xiàn)一臺精彩的報(bào)告會時(shí)，現(xiàn)場的氣氛變得嚴(yán)肅起來，我明白我此行的責(zé)任重大。
第一次摸底排練，我練習(xí)了無數(shù)次，全身心投入的表演并沒有得到導(dǎo)演和老師們的認(rèn)可，當(dāng)即給我指出了很多不足之處，比如我的眼神不夠堅(jiān)定，眼睛里沒有東西，邏輯重音不準(zhǔn)確，抒情的段落太多，沒有感染力......我頓時(shí)覺得自己以前所做的努力全都白費(fèi)了。下午，馬導(dǎo)給我們挨個排了舞臺站位和情景動作，我更是覺得我站哪都不對，做什么都是錯，這時(shí)我才深深地體會到自己的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到老師們要求的程度。
初登舞臺，當(dāng)燈光聚焦到我身上時(shí)，我的眼睛一瞬間被閃花了，什么都看不見，我有些不知所措，這時(shí)候臺詞、動作、站位、節(jié)奏我已沒辦法一一都顧及到。馬導(dǎo)一次次的把我打斷，指導(dǎo)我找準(zhǔn)正確的方式后，讓我再繼續(xù)表演。每一次的打斷都會讓我的狀態(tài)更加低落，但馬導(dǎo)卻一直專注的看著我，就像在看一場正式演出，沒有漏出一絲不耐煩的表情。直到他再一次打斷我，我以為他又要指出我不對的地方。我心虛的望向他，結(jié)果他轉(zhuǎn)過身，嚴(yán)肅的對后面的燈光師傅說：“剛才追光一直沒有準(zhǔn)確的追著演員走！我不希望再出現(xiàn)這樣的情況。你們都是專業(yè)的，你們走過無數(shù)次場，但農(nóng)行只有這一場，這臺演出就是他們的“春節(jié)晚會”，明白嗎？”這段話雖然是說給燈光師傅的，但卻字字扣在我的心上。這是我自己的演出啊，偌大的舞臺上，所有的燈光都聚焦到我的身上，所有的音響都為了烘托我的表演，所有工作人員都力爭完美，嚴(yán)格要求每一個細(xì)節(jié)，我還有什么理由不全力以赴？事后我躲在角落里仔細(xì)回想馬導(dǎo)對我說過的每一個細(xì)節(jié)，趁別人休息時(shí)，我在臺上反復(fù)走，反復(fù)練，直到每一個站位、每一個動 作都了然于心，從此舞臺排練時(shí)我再也沒有出過錯。
楊魯平老師是個嚴(yán)肅、較真的人。每一次我拼盡全力表演，他仍然說我抒情的東西太多，演戲的成分太多，完全是自我欣賞，打動不了他。我一度覺得他的要求已經(jīng)到了嚴(yán)苛的地步。我們沒有受過專業(yè)訓(xùn)練，沒有表演經(jīng)驗(yàn)，拿專業(yè)演員的標(biāo)準(zhǔn)來要求我們，是不是有點(diǎn)太過了？看到大家被批評后士氣低迷，他給我們講述了他從一個業(yè)余演員成為國家一級演員的經(jīng)歷。他告訴我們，業(yè)余演員在舞臺上拼的不是專業(yè)技巧，拼的是激情，憑著這種表演的激情，連專業(yè)演員也不得不佩服他在舞臺上的感染力?！澳銈兌际寝r(nóng)行的青年榜樣，工作、生活中再大的困難都克服了，還有什么能難倒你們？這些故事都是你們的親身經(jīng)歷，沒有誰能比你們在臺上演的更有激情。我相信你們能做的更好?！笔堑?，回想我和父親走過的那段艱難日子，還有什么困難我不能克服？老師們對我付出了百分之百的精力，我卻沒有付出最大的努力，如果我做不到最好，我還有什么資格擔(dān)起“青年榜樣”這四個大字。第二天一早，我就找到宋老師，請她幫我一字一句的“摳”臺詞。宋老師不加推辭，親身示范，傾囊相授。每一個我忽略的細(xì)節(jié)，她都要和我反復(fù)演練，直到我達(dá)到她想要的效果。她的投入的眼神，極具感染力的表達(dá)給我留下了深刻印象。每天晚上排練結(jié)束后回到賓館，我都會回憶著她教給我的東西，在鏡子前一個動作，一個眼神，一句臺詞的練習(xí)到深夜。直到最后一天排練的時(shí)候，我終于找準(zhǔn)了老師強(qiáng)調(diào)的那種講述的節(jié)奏和感覺。馬導(dǎo)對我豎起了大拇指，老師們露出了欣慰的笑容。
不知不覺時(shí)間一天天過去了，5月8日這天終于到來了。演出結(jié)束后回到休息室，我坐在凳子上回想剛才臺上的一個動作想的出了神，同事拍了拍我的肩膀，說：“你還在沉浸在你的表演里呀？都結(jié)束了呀?！笔前?，都結(jié)束了，可我似乎已經(jīng)養(yǎng)成了臺上表演，臺下找問題的那股子鉆勁。驀然回首這四天的經(jīng)歷，我發(fā)覺其實(shí)這個成功的結(jié)局是必然的，因?yàn)槲覀円婚_始出發(fā)的姿態(tài)，已經(jīng)決定了事情未來的結(jié)局。你想要的是什么？這種要求上的差異，直接導(dǎo)致了不同的執(zhí)行成效。導(dǎo)演、老師和所有的工作人員，他們一開始就把這場報(bào)告會看做是一臺舉足輕重的演出，把我們看做舞臺的主角。所以，他們從始至終都用近乎嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn)來要求所有參與者都做到完美。他們一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的姿態(tài)無時(shí)無刻不感染著我，激勵著我。正如車迎新監(jiān)事長會后所講：農(nóng)行肩負(fù)國家賦予的歷史使命和社會責(zé)任，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)定不移服務(wù)“三農(nóng)”的姿態(tài)，成就了農(nóng)行六十多年的光輝歷程。作為一名農(nóng)行人，我要以務(wù)實(shí)奮進(jìn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖藨B(tài)回到工作崗位中，繼續(xù)將一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的精神傳承下去，盡心盡力做好本職工作，在基層崗位上用自己的青春和激情抒寫我的下一段人生。再見，北京！再見，我終生難忘的地方！
閬中支行水觀分理處：代敏
2014年5月15日篇四：觀摩優(yōu)秀課例心得體會 觀摩優(yōu)秀課例心得體會
崔莊小學(xué) xx 2014年3月1號，在聯(lián)校教研組的組織下，我有幸觀摩了一些數(shù)學(xué)名師的優(yōu)秀課例，感受頗深。他們的課既沒有刻意華麗的語言，也沒有刻意的教具，但那幽默風(fēng)趣的語言、超凡的
教學(xué)
機(jī)智，處處體現(xiàn)著教學(xué)藝術(shù)的魅力，使我久久為之震撼！
吳冬冬老師的《長方體正方體的認(rèn)識》，對教材的挖掘深度以及教學(xué)設(shè)計(jì)的新穎都給我留下了深刻印象。吳老師通過立體的課件、動態(tài)的畫面配合學(xué)生的親自動手實(shí)踐（切土豆），最后得出結(jié)論。真正體現(xiàn)了“知識的獲得建立在學(xué)生經(jīng)歷的過程之上”的理念。
薛錚老師的《積的變化規(guī)律》，整堂課充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生根據(jù)情境問題列出的算式發(fā)現(xiàn)問題：因數(shù)和積，誰變了？它是怎樣變的？為什么會這樣變？然后組織學(xué)生觀察、討論，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，
總結(jié)
規(guī)律。讓學(xué)生置身于具體的問題情境當(dāng)中，突出了教學(xué)的實(shí)效性。
眼見為實(shí)，耳聽為虛。
俞正強(qiáng)執(zhí)教的《用字母表示數(shù)》一課，在課堂中就地取材，在紙袋里裝粉筆，用課堂上學(xué)生和教師的歲數(shù)、會場的人數(shù)，甚至拿自己禿頂?shù)念^發(fā)來啟發(fā)學(xué)生，學(xué)生在俞老師詼諧幽默的課堂語言中不間斷的思考著......尤其是他經(jīng)典的反復(fù)問話“小朋友你今年幾歲？”“、一共有a人，小朋友30人，那么大人有多少人？”，使課堂上歡聲笑語不斷。雖然沒有課件，但精彩程度不遜于年輕老師有課件的課堂。
第一節(jié) 演員表演藝術(shù)
“讓真人來演真事，由于他們明顯的感到不自然，所以效果極壞，使觀眾坐立不安；僅僅因?yàn)樗麄兪钦嫒?，并不能就使他成為真理得解釋者。真和逼真之間也許需要藝術(shù)作為橋梁?！?BR> —g.皮爾遜
表演的實(shí)質(zhì) 1“三位一體”。指創(chuàng)作中創(chuàng)作者、創(chuàng)作工具、材料及創(chuàng)作的結(jié)果——形象都統(tǒng)一于演員自身。這一基本特性產(chǎn)生出演員創(chuàng)作中的“雙重生活”、“雙重人格”以及“演員與角色矛盾的統(tǒng)一”等。2“三個統(tǒng)一”指演員創(chuàng)作的藝術(shù)境界，優(yōu)秀的表演必須達(dá)到三個統(tǒng)一，即演員與角色的統(tǒng)一；藝術(shù)與生活的統(tǒng)一；體驗(yàn)與體現(xiàn)的統(tǒng)一。3“三種素質(zhì)”。好演員必須具備理解力、想象力、表現(xiàn)力三種素質(zhì)。演員要塑造好人物形象，必須具備對生活、對人的較深刻的理解能力，必須具備分析劇本和角色的能力，必須具備對藝術(shù)、對人及人性較深刻的理解能力，否則表演會不準(zhǔn)確或流于膚淺。4“三種能力“。指演員對表演這門藝術(shù)掌握的三方面的功力。a、是基本功、基礎(chǔ)訓(xùn)練，指斯坦尼斯拉夫斯基關(guān)于表演的元素訓(xùn)練、各種小品的訓(xùn)練及形體、語言方面的訓(xùn)練，以便掌握演員藝術(shù)創(chuàng)作的自我感覺，創(chuàng)造出藝術(shù)的第二天性。b、是一套塑造人物形象的創(chuàng)造方法、包括理解人物、體驗(yàn)人物、體現(xiàn)人物的創(chuàng)作道路，性格化與“化身”的本領(lǐng)。c是創(chuàng)作中的思維與觀念。必須有正確的創(chuàng)作思維模式與創(chuàng)作觀念，才能塑造具有時(shí)代氣息、受當(dāng)代觀眾歡迎的藝術(shù)形象，包括電影的觀念，當(dāng)代的觀念，也包括藝術(shù)傳統(tǒng)的規(guī)律與觀念，宏觀觀念的落后與偏頗都將導(dǎo)致微觀藝術(shù)創(chuàng)作中的陳舊與失誤。近年來，人們在銀幕表演的研究中都十分重視創(chuàng)作思維模式與創(chuàng)作觀念的探討，不少演員在創(chuàng)作中嘗試到觀念轉(zhuǎn)化的甜頭。
5、“創(chuàng)作的三步進(jìn)程”。指人物形象塑造中所經(jīng)歷的“理解人物、體驗(yàn)人物、體現(xiàn)人物”的三個階段。
6、“評價(jià)的三方面因素”.人物形象的塑造離不開劇作提供的文學(xué)形象、離不開導(dǎo)演的處理，當(dāng)然更離不開演員的自身的創(chuàng)作。因此必須從劇作—導(dǎo)演—演員三方面努力，進(jìn)行綜合治理，才能真正提高銀幕表演的水準(zhǔn)。反之評價(jià)演員的表演是不科學(xué)的、不全面的。
7、“三種派別”。前蘇聯(lián)戲劇大師斯坦尼斯拉夫斯基將表演分為三種派別：匠藝、體驗(yàn)派、表現(xiàn)派。
在表演藝術(shù)領(lǐng)域里，關(guān)于創(chuàng)作方法、表演學(xué)派，歷來就存在著體驗(yàn)派和表現(xiàn)派曠日持久的爭論。兩派爭論了數(shù)百年。表現(xiàn)派的代表人物有18世紀(jì)法國啟蒙運(yùn)動領(lǐng)袖、哲學(xué)家戲劇理論家狄德羅和著名法國演員老科格蘭。體驗(yàn)派的代表人物有18世紀(jì)英國著名悲劇演員歐文、意大利著名悲劇演員薩爾維尼及前前蘇聯(lián)戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基。我國在60年代，由著名美學(xué)家朱光潛在《人民日報(bào)》發(fā)表了一篇《狄德羅（談演員的矛盾）》，引起了一場大論爭。
表現(xiàn)派主張演員只要在排演場排演時(shí)，體驗(yàn)經(jīng)歷一二次角色的內(nèi)心情感，從而尋找到足以表現(xiàn)人物內(nèi)心的外部形式，以后每次演出只要冷靜而理智地再現(xiàn)這種形式去打動觀眾。
體驗(yàn)派主張演員在每一次排演和每一場演出中，都應(yīng)盡力地、或多或少地體驗(yàn)角色的情感，都應(yīng)該動情，并將這種感情通過外部形式傳達(dá)給觀眾、從而感染觀眾。
匠藝型的演員根本不去體驗(yàn)角色的感情，僅僅用一套規(guī)定死的刻板模式去扮演角色，匠藝不是藝術(shù)。然而，在我們的藝術(shù)中卻經(jīng)常出現(xiàn)匠藝。正如斯坦尼斯拉夫斯基在《匠藝》一文中指出的：“在任何藝術(shù)中匠藝都是不可避免的，由于戲劇通俗易懂，所以在戲劇中匠藝得到了特別廣泛的流傳。這是我們這行藝術(shù)中的壞事，對這種壞事應(yīng)當(dāng)經(jīng)常地而且很巧妙地進(jìn)行斗爭?！彼固鼓崴估蛩够o匠藝列出的種種罪狀：讀詞和發(fā)聲的刻板；造型和形象的刻板；甚至于連情感本身也捏造。在處理演員復(fù)雜內(nèi)心的過程時(shí)，匠藝是從最外部著手解決的，也就是本末倒置，它只是模仿體驗(yàn)的外部結(jié)果。比如：愛情、命令、力量、死亡（匠藝只認(rèn)為有兩種死法：心力衰竭和窒息，“胸部內(nèi)縮或者撕破衣領(lǐng)。”時(shí)代發(fā)展了，當(dāng)今人們主張?bào)w驗(yàn)派與表現(xiàn)派的結(jié)合。
8、“三種演劇體系”。既斯坦尼斯拉夫斯基、布萊希特、中國戲曲藝術(shù)（亦梅
蘭芳）斯氏強(qiáng)調(diào)產(chǎn)生情感，進(jìn)入情節(jié)，演員與角色“合二為一”。布氏主張演員與角色情感上保持距離，雙重自我形象出現(xiàn)，一種“間離”；梅氏（傳統(tǒng)中國戲曲）則主張兩者結(jié)合，即情感與理智結(jié)合，虛實(shí)結(jié)合，強(qiáng)調(diào)演員與角色熔鑄為一個整體。9、“雙重生活”。演員在創(chuàng)作生活中過著雙重生活，一方面表現(xiàn)為人物形象—角色，另一方面又作為形象的主人—創(chuàng)作者，兩者既矛盾又統(tǒng)一，這就決定了藝術(shù)創(chuàng)作中必須過著雙重生活，第一“自我”過著形象生活，體驗(yàn)著形象的情感；第二“自我”則掌握和監(jiān)督這種體驗(yàn)并有控制的藝術(shù)地加以表達(dá)。表演藝術(shù)即是內(nèi)部與外部的統(tǒng)一體，又是理智與情感互相交替的統(tǒng)一體。我們既追求“神似”，又要追求“形似”，做到形神兼?zhèn)洌扒閯佑谥远斡谕狻薄?BR> 10、“角色中的自我與自我中的角色”。掌握好雙重人格，過好雙重生活才能解決好演員與角色的矛盾統(tǒng)一。我們說一切表演藝術(shù)的創(chuàng)作都要掌握好“角色中的自我，自我中的角色”的辯證統(tǒng)一。表演創(chuàng)作中所有的形象都離不開具體的演員：張良的董存瑞、斯琴高娃的虎妞、等等，而又都是一個個活生生的人物。演員在藝術(shù)創(chuàng)作中必須熟悉和駕馭矛盾的雙方—自我與角色。一方面了解自我創(chuàng)作的優(yōu)勢、弱點(diǎn)和特點(diǎn)，探索自我的創(chuàng)作路子；另一方面是熟悉角色，尋找到自我與每一個角色的橋梁。演員的創(chuàng)作不但離不開自身的外形、氣質(zhì)條件，也離不開自身的創(chuàng)造條件。不同的演員具有不同德可塑性，存在著不同的戲路（然而隨著演員的努力、是可以開拓和改變的）拋開自我，去直接表演形象，表演結(jié)果，難以創(chuàng)造出活生生的人物，容易導(dǎo)致虛假、過火的表演。然而，僅僅停留在演員自我，談不上藝術(shù)創(chuàng)造，這兩種傾向都不足取。
第二節(jié) 表演的基礎(chǔ)訓(xùn)練
任何藝術(shù)都有它的基礎(chǔ)訓(xùn)練。表演是一門科學(xué)、一門藝術(shù)，同樣有它的藝術(shù)規(guī)律和創(chuàng)作方法。前蘇聯(lián)偉大的戲劇藝術(shù)家斯坦尼斯拉夫斯基積前人以及他自己幾十年的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)立冷酷完整的表演體系，系統(tǒng)而科學(xué)的闡述了表演藝術(shù)的規(guī)律。斯氏在他的《演員自我修養(yǎng)》第二卷中提出了表演的諸元素。
1、注意力集中：整個精神和形體天性的完全集中。只要演員在舞臺上真實(shí)的動作，真聽，真看，真感覺，就能逐步尋找到正確的舞臺自我感覺。
在舞臺上、鏡頭前做到極度松弛自如是相當(dāng)難的，需要演員具備形體、心里素質(zhì)和不懈的實(shí)踐鍛煉。
3、真實(shí)感與信念：這就需要演員假戲真做，需要演員具備信念感。培養(yǎng)演員對劇情、劇中的環(huán)境、規(guī)定情境、人物關(guān)系、發(fā)生事件等等具有真摯、強(qiáng)烈的信念與真實(shí)感，是基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)。
4、想象：想象是演員進(jìn)行形象思維的重要前提。在整個創(chuàng)作中，想象是引導(dǎo)演員的先鋒。演員正是依據(jù)劇本提供的虛構(gòu)事實(shí)和人物的基礎(chǔ)，用自己對生活中熟悉、理解、感受、積累的素材，進(jìn)入藝術(shù)構(gòu)思的想象過程，豐富和深化人物形象，規(guī)定情境，并在內(nèi)心造成相適應(yīng)的情緒，激起相應(yīng)的體驗(yàn)、欲求、意向及動作。想象來源于豐富的生活，來源于演員的心理體驗(yàn)和情緒記憶，來源于演員的大膽幻想與聯(lián)想。應(yīng)該讓想象也成為演員創(chuàng)作的第二天性。在創(chuàng)作中養(yǎng)成一種想象生活得藝術(shù)習(xí)慣，學(xué)會進(jìn)入想象的第二現(xiàn)實(shí)。
5、情緒記憶：指演員創(chuàng)造角色中調(diào)動自己過去的體驗(yàn)過的感情和激情的記憶，喚起人物相應(yīng)的情緒與情感。情緒記憶在表演創(chuàng)作中不僅是一種重要的技術(shù)，也是內(nèi)心創(chuàng)作的最好素材，心理技術(shù)的重要手段。
6、交流與適應(yīng)：交流指演員在表演過程中與對手之間的思想、感情、意志、愿望、動作等相互傳遞、相互作用和相互影響。保持新鮮真摯的感受是交流的最佳狀態(tài)，有時(shí)甚至出現(xiàn)可遇不可求的即興瞬間交流。一定要防止形式上、表面上的交流。掌握交流，最主要的是做到真聽、真看、真的去感受，使人物“活”起來，也就是活交流?；畹慕涣鳛椤坝袡C(jī)的交流”，它需要經(jīng)過“五個階段”。第一階段判別周圍情況和選擇對象；第二階段是對象注意自己；第三階段試探對象的心靈；第四階段：把自己的視象傳達(dá)給對象，還要使他以內(nèi)心視覺看到交流的主體本身看見了什么和怎樣看見所傳達(dá)的東西；第五階段對象的反應(yīng)，雙方交互地發(fā)出和收進(jìn)心靈的潛流。
適應(yīng)指演員在表演中與對手交流時(shí)彼此作出的各種不同的反應(yīng)并影響對手的一種技能。適應(yīng)能補(bǔ)充語言的不足，能把只能意會不可言傳的東西傳達(dá)給對方。
節(jié)奏的構(gòu)成部分和外在表現(xiàn)之一。兩者有區(qū)別又不可分割。節(jié)奏一詞由希臘語“phtmoc”一詞沿用變來的，表示著程度，程序、勻稱的活動等意思。節(jié)奏這一概念反映著自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象所固有的一種品格和規(guī)律。如白晝與黑夜或是一年四季的交替、星球的運(yùn)動、人的呼吸，節(jié)奏是反映著宇宙的次序和協(xié)調(diào)的概念，瑞典著名兩棲導(dǎo)演英格瑪·伯格曼說過：“節(jié)奏是至關(guān)重要的，永遠(yuǎn)是至關(guān)重要的?！?BR> 8、單位與任務(wù)：單位分析好劇本中的角色與事件。任務(wù)是指(轉(zhuǎn)載于:表演課心得體會)一個單位中所含有的一個創(chuàng)作任務(wù)，即角色要“做什么”的意向、欲求。命名—即從單位中引出任務(wù)的心理技術(shù)，是給單位想出來最能說明其內(nèi)在實(shí)質(zhì)的名稱，并用東西來規(guī)定單位中的任務(wù)。名稱是單位的概括與精華。
9、表演的核心元素—動作
“沒有行動與幻想的結(jié)合，就沒有偉大的藝術(shù)?！薄_曼·羅蘭，表演藝術(shù)更是如此。動作是戲劇的根基。戲劇是以動作表現(xiàn)思想與情感的藝術(shù)。動作也是演員的核心元素?！皯騽 币辉~在希臘文里的意思就是“完成著的動作”?！把輪T”一詞是說“動作的人”（he who acts）。演員的任務(wù)是以“再現(xiàn)人的動作來再現(xiàn)角色的”。因此稱表演為“行動的藝術(shù)”，稱演員為“動作大師”。
體驗(yàn)派大師斯坦尼斯拉夫斯基更認(rèn)為：“在舞臺上需要動作。動作、活動—這就是戲劇藝術(shù)、演員藝術(shù)的基礎(chǔ)?！? 表現(xiàn)派大師萊布希特也提出：“演員借助他的全部肌肉和神經(jīng)，在一種摹仿的動作中來觀察同代人，這種動作同時(shí)又是一種思維過程。在單純的摹仿中，最多只能表現(xiàn)出被觀察的事物，這是不夠的，因?yàn)樗鼙磉_(dá)出來的原意，聲音非常纖弱。為了效法達(dá)到反應(yīng)，演員看著人們，就好像人們把自己的行動表演給他一樣，一句話，就好像人們把自己的行動介紹給他進(jìn)行思考一樣?！?BR> 中國戲曲更是綜合“唱”、“做”、“念”、“打”的手段，而以動作為主的藝術(shù)。
10、動作的藝術(shù)和藝術(shù)的動作
“動作是人們意志的體現(xiàn)”——黑格爾的《美學(xué)》。他說：“在戲劇里，具體的心情總是要發(fā)展成為動機(jī)或推動力，通過“意志”達(dá)到動作，達(dá)到內(nèi)心理想的現(xiàn)實(shí)?！? 動作的特點(diǎn)：（1）動作是在規(guī)定的情境的制約下，為完成既定的任務(wù)而進(jìn)行的心理、形體的活動。