心得體會是在學(xué)習(xí)、工作或者生活中對所經(jīng)歷的事情進(jìn)行思考與總結(jié)。如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們要明確寫作的目的和主題。小編為大家匯總了一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典名言，希望能激發(fā)大家的思考。
赴江蘇學(xué)習(xí)考察的心得體會篇一
習(xí)近平總書記到江蘇省蘇州市考察，重點調(diào)研了蘇州工業(yè)園區(qū)的發(fā)展情況，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對高質(zhì)量發(fā)展的高度重視。高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)，答好高質(zhì)量發(fā)展的時代之問，必須度續(xù)精神“根脈”，建強(qiáng)智力“梯隊”，打造科創(chuàng)“堡壘”，奮力開創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面。
建設(shè)。要順應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、云端化的發(fā)展趨勢，聚焦發(fā)展新型文化產(chǎn)業(yè)形態(tài)，以新技術(shù)與新手段包裝優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，打造出“近悅遠(yuǎn)來”的文化符號，提高質(zhì)量效益和核心競爭力。要培養(yǎng)適應(yīng)新形勢和新要求的文化產(chǎn)業(yè)人才，高校、企業(yè)、館藏場所要加強(qiáng)合作，搭建人才成長鏈條，培養(yǎng)適應(yīng)新要求的復(fù)合型人才。
中強(qiáng)調(diào)，“
教育
、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”。當(dāng)前，世界百年未有之大變局正向縱深加速演進(jìn)，站在時與勢疊加交匯的特殊歷史節(jié)點，誰的隊伍更強(qiáng)，誰更有“人氣”，誰就能在波橘云詭的國際競爭中占得先機(jī)。實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，一支本領(lǐng)過硬、結(jié)構(gòu)合理的人才隊伍是應(yīng)有之義。要突出市場化、實用化導(dǎo)向推進(jìn)人才隊伍建設(shè)，聚焦技術(shù)前沿、市場一線，打造一支能戰(zhàn)能勝的人才隊伍。要在產(chǎn)教融合、校企合作上下功夫，將育才和用才結(jié)合起來，構(gòu)建從成長到成才的全鏈條，大力提高人才的使用率和適用率，推進(jìn)形成教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、深度融合的新局面。
成立
知識
產(chǎn)權(quán)管理部門，聯(lián)合市場、工商等多個部門開展聯(lián)合執(zhí)法，堅決打擊侵權(quán)行為，保護(hù)所有人合法權(quán)益，維護(hù)科技創(chuàng)新良好生態(tài)。
赴江蘇學(xué)習(xí)考察的心得體會篇二
9月24日 至30日我們依照縣委的安排，赴江蘇昆山
學(xué)習(xí)
。通過幾天聽昆山黨校老師的講課，開發(fā)區(qū)項目負(fù)責(zé)人的講授，和到企業(yè)和開發(fā)區(qū)參觀學(xué)習(xí)。使我親身感遭到昆山經(jīng)濟(jì)發(fā)展的蒸蒸日上，昆山干部那種想在先、干在前的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)精神和處處體現(xiàn)招商、親商、富商、安商的濃厚氛圍給了我強(qiáng)烈的視覺沖擊和思惟震動。
昆山依托蘇州緊鄰上海市，我縣靠近承德緊鄰北京市，都是靠近中國經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的大都市。昆山30年前也是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)縣，轄區(qū)面積927平方千米，不足我縣的三分之一。然而，昆山2017年gdp2100億元，財政收進(jìn)482億元，是我縣的40余倍。我縣與昆山比，區(qū)位類似，出發(fā)點類似，自然資源還遠(yuǎn)勝于昆山，但為
什么
差距如此之大?究其緣由，是由于我們思路沒有昆隱士開闊，觀念沒有昆隱士創(chuàng)新。昆山作為中國的最強(qiáng)縣，還在對標(biāo)新加坡、臺灣、韓國，向世界最發(fā)達(dá)的國家和地區(qū)學(xué)習(xí)，而我們卻坐在家里為回憶過往而洋洋得意。
一、幾點感想
感想一:先進(jìn)思想觀念的與時俱進(jìn)。解放思想是逾越發(fā)展的永久主題。這次考察學(xué)習(xí)，給我最大的啟示是：思想解放應(yīng)成為思惟慣性，永無止境。昆山成功的秘訣就是不斷解放思想。觀念新則思路廣，思路廣則發(fā)展快，因此解放思想必須做到與時俱進(jìn)。問渠那得清如許，為有源頭活水來，面對不斷變化的國際國內(nèi)市場，適時、適地、求新、求變的創(chuàng)新思惟是昆隱士推動經(jīng)濟(jì)社會逾越式發(fā)展的氣力源泉和活的靈魂，成了昆山發(fā)展的源頭活水。在不同時期的不同階段，昆隱士的思想解放、觀念更新都有不同的思路和強(qiáng)烈的超前意識。這類與時俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，來自于昆隱士對世界經(jīng)濟(jì)、中國經(jīng)濟(jì)、昆山經(jīng)濟(jì)發(fā)展情勢的精確分析，來自于對國家各個時期各項政策的深入理解, 相應(yīng)而來的是更加開闊和創(chuàng)新的發(fā)展思路。上個世紀(jì)八十年代，在計劃經(jīng)濟(jì)向商品經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的時侯，昆山各級領(lǐng)導(dǎo)班子便率先打破傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟(jì)思想束縛，大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，引進(jìn)兵工企業(yè)，完成初步的資本積累和經(jīng)驗積累。進(jìn)進(jìn)改革開放時期，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化進(jìn)進(jìn)了初始階段;到了九十年代初，中心
關(guān)于
沿海開放戰(zhàn)略剛一提出，昆山又先于省內(nèi)外
其他
城市捷足先登，開始大力發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì);不久，又呼應(yīng)上海浦東新區(qū)的開發(fā)開放，進(jìn)行了開發(fā)區(qū)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè);接著，又突出了it產(chǎn)業(yè)這個重點，使昆山成了全國信息產(chǎn)業(yè)的一個重要生產(chǎn)基地。正是由于敏銳地捉住了這幾次重要的發(fā)展機(jī)遇，昆山的發(fā)展才超出了其他縣市，成了使人注視的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣?，F(xiàn)在的昆山之路是昆隱士與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新思想觀念的碩果。
感想二:掌控區(qū)位上風(fēng)的正確定位。昆山充分利用毗鄰上海的區(qū)位上風(fēng)，大力弄好開發(fā)區(qū)及產(chǎn)業(yè)園區(qū)的軟硬件建設(shè)，借助上海這個國際性的經(jīng)濟(jì)、信息、技術(shù)、物流、金融中心及浦東開發(fā)開放的外部經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，
心得體會
范文
吸引到上?？疾焱顿Y而受阻于上海高門坎的外商來蘇州投資，走借勢發(fā)展，與上海錯位競爭，重點發(fā)展現(xiàn)代加工制造業(yè)的道路。事實上，這類定位是非常正確也是非常成功的。正是對區(qū)位上風(fēng)的正確定位使得昆山創(chuàng)造了2017年gdp1750億元，財政收進(jìn)328.4億元，地方一般預(yù)算收進(jìn)133.1億元，連續(xù)三年列中國百強(qiáng)縣之首的輝煌業(yè)績。
600億元，民營經(jīng)濟(jì)在地方一般預(yù)算收進(jìn)中的貢獻(xiàn)額達(dá)30%以上。超億美元的項目38個，1000萬美元以上的項目485個。世界500強(qiáng)有35家在昆山落戶。正是招商的強(qiáng)勁投進(jìn)使得昆山有了如今的成功。
感想四：依托園區(qū)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)勢拉動。園區(qū)經(jīng)濟(jì)是昆山經(jīng)濟(jì)騰飛的大平臺和助推器。20多年來，昆隱士強(qiáng)抓機(jī)遇，相繼興修了2個國家級開發(fā)區(qū)，1個國家級綜合保稅區(qū)，2個省級經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)。幾個園區(qū)的建設(shè)使得昆山具有國家級高新技術(shù)企業(yè)20家、省級高新技術(shù)企業(yè)69家，省級高新技術(shù)產(chǎn)品213個，完成專利授權(quán)5797件， 80個科技項目被列進(jìn)國家和省科技計劃，清華科技園昆山分園更是成為國家級創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心。如今，這些開發(fā)區(qū)及產(chǎn)業(yè)園區(qū)已日趨顯示出巨大的高科技含量、高附加值和高經(jīng)濟(jì)社會效益，成為拉到昆山發(fā)展的強(qiáng)大動力。 感想五：推動政府職能的不斷創(chuàng)新。尤其突出的是昆山黨政部分真正以發(fā)展為第一要務(wù)，在職能轉(zhuǎn)變和服務(wù)理念上尋求自覺換位和務(wù)實革新。昆山的政府職能就是服務(wù)，政府自覺地站在投資者的態(tài)度上，從投資者的角度來思考題目，服務(wù)于投資主體，幫助投資者正當(dāng)?shù)貙崿F(xiàn)高回報率，從而實現(xiàn)管理的高回報。為創(chuàng)辦好產(chǎn)業(yè)園區(qū)，昆山改變政府審批程序、辦事習(xí)慣，把幫助投資者取得滿意的投資回報作為重要動身點，努力符合國際商務(wù)活動的通行規(guī)則，研究更多的個性化服務(wù)措施，探索更便捷的服務(wù)機(jī)制，營建更好的依法行政環(huán)境，努力貼近企業(yè)實際需求，進(jìn)步服務(wù)的針對性和有效性。其具體方法有：
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赴江蘇學(xué)習(xí)考察的心得體會篇三
一要樹牢“忠誠之心”，始終保持深學(xué)一層的政治自覺?！爸?、則行之愈篤；行之愈篤，則知之愈益明”。在政治學(xué)習(xí)的過程，我切身地體會到：我們所做的一切工作，都能在習(xí)近平總書記重要講話指示中找到目標(biāo)、找到方法、找到路徑、找到答案。當(dāng)前，我們更要將學(xué)習(xí)宣傳貫徹總書記考察江蘇重要講話精神作為頭等大事和首要政治任務(wù)，與黨的xx大精神結(jié)合起來學(xué)習(xí)，與總書記在參加十四屆全國人大一次會議江蘇代表團(tuán)審議時的重要講話精神一體貫通落實，自覺站在堅定擁護(hù)“兩個確立”、堅決做到“兩個維護(hù)”的政治高度，教育引導(dǎo)廣大政協(xié)委員、機(jī)關(guān)干部、界別群眾緊跟核心、執(zhí)炬前行、以學(xué)促干，在總書記的“殷殷囑托”中不斷結(jié)出政協(xié)工作新的“累累碩果”。
二要激發(fā)“奮進(jìn)之志”，不斷磨煉服務(wù)大局的實干擔(dān)當(dāng)。這次總書記到江蘇考察，賦予江蘇新的任務(wù)，簡單來說就是四個“新”：在科技創(chuàng)新上取得新突破，在強(qiáng)鏈補(bǔ)鏈延鏈上展現(xiàn)新作為，在建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明上探索新經(jīng)驗，在推進(jìn)社會治理現(xiàn)代化上實現(xiàn)新提升?？倳涥P(guān)心的事、強(qiáng)調(diào)的事，區(qū)委區(qū)政府部署的事、推動的事，就是全區(qū)“政協(xié)人”最應(yīng)該干、必須干好的事。結(jié)合分管的經(jīng)農(nóng)委工作，我將進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)大局的意識和本領(lǐng)，把目光緊緊聚焦在產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新集群建設(shè)、科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化、完善產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈等“雙中心”建設(shè)焦點問題上，主動聯(lián)系工商聯(lián)、經(jīng)濟(jì)、科技等界別委員，廣泛開展調(diào)查研究、協(xié)商議事等履職活動，把政協(xié)工作做得更扎實、更到位，不斷擦亮社情民意“雙聯(lián)系”、有事好商量等政協(xié)工作品牌，為相城高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多智慧和力量。
三要匯聚“團(tuán)結(jié)之力”，加快形成齊心奮斗的最強(qiáng)共鳴。人民政協(xié)是最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，在全區(qū)上下學(xué)習(xí)貫徹總書記考察江蘇重要講話精神的重要時刻，更要高舉大團(tuán)結(jié)、大聯(lián)合的鮮明旗幟。我們要充分發(fā)揮政協(xié)聯(lián)系廣泛、渠道暢通的獨特優(yōu)勢，加快建強(qiáng)“委員工作室”這一聯(lián)系服務(wù)界別群眾的特色平臺，發(fā)揮政協(xié)委員的示范引領(lǐng)作用，切實將習(xí)近平總書記的殷切希望、關(guān)心關(guān)懷傳遞到基層群眾和民營企業(yè)身邊。同時通過組織開展“社情民意”雙聯(lián)系、“堅持三問、踐行四敢”懇談周等活動，最大限度地用好各方智慧、凝聚發(fā)展合力，持續(xù)形成團(tuán)結(jié)奮斗、眾志成城的生動局面，以政協(xié)一域之光，聚八方之力，為相城全局增光添彩，為中國式現(xiàn)代化相城新實踐貢獻(xiàn)更大力量。
赴江蘇學(xué)習(xí)考察的心得體會篇四
7月5日至7日，習(xí)近平總書記在江蘇考察時強(qiáng)調(diào)：“要樹牢造福人民的政績觀，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持高質(zhì)量發(fā)展?！闭冇^是否對頭，不僅影響到干部個人的健康成長，更關(guān)系到黨和人民事業(yè)發(fā)展。黨的十八大以來，總書記圍繞黨員干部解決好政績觀問題發(fā)表一系列重要論述，強(qiáng)調(diào)“領(lǐng)導(dǎo)干部想問題、作決策，一定要對國之大者心中有數(shù)，多打大算盤、算大賬，少打小算盤、算小賬”，“不要搞急功近利的政績工程，多做一些功在當(dāng)代、利在長遠(yuǎn)、惠及子孫的事情”，“既要做顯功，也要做潛功，不計較個人功名，追求人民群眾的好口碑、歷史沉淀之后真正的評價”。
“為民造福是最大政績”。黨是為人民謀幸福、給人民辦事的，黨所做的一切工作都是為了讓人民過上好日子?？倳浿赋?，謀劃推進(jìn)工作必須“堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，把好事實事做到群眾心坎上”。什么是好事實事，要從群眾切身需要來考量?？倳浗Y(jié)合自己在地方工作時的經(jīng)歷，再次強(qiáng)調(diào)，“哪里有人民需要，哪里就能做出好事實事，哪里就能創(chuàng)造業(yè)績；業(yè)績好不好，要看群眾實際感受，由群眾來評判”?？倳涋q證地指出，“有些事情是不是好事實事，不能只看群眾眼前的需求，還要看是否會有后遺癥，是否會‘解決一個問題，留下十個遺憾"”。
“完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念”。政績觀、發(fā)展觀是否對頭，決定著發(fā)展的成效乃至成敗。新發(fā)展理念是指揮棒、紅綠燈，要創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績，關(guān)鍵在于樹立和踐行符合新發(fā)展理念的政績觀?？倳浥u了一些干部跟不上新的發(fā)展要求的問題，再次強(qiáng)調(diào)，“新形勢下發(fā)展不能穿新鞋走老路，必須完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，加快構(gòu)建新發(fā)展格局，推動高質(zhì)量發(fā)展工“新發(fā)展理念是一個整體，一定要在完整把握、準(zhǔn)確理解、全面落實上下功夫”。
“深入調(diào)查研究”。堅持一切從實際出發(fā)，是我們想問題、作決策、辦事情的出發(fā)點和落腳點。總書記強(qiáng)調(diào)，“黨員干部干事創(chuàng)業(yè)必須實事求是、求真務(wù)實，來不得半點虛浮”，“按規(guī)律辦事、按規(guī)矩做事，是黨員干部必須堅守的原則”。堅持從實際出發(fā)，就必須深入實際、了解實際；要了解實際，就要注重調(diào)查研究。針對現(xiàn)實中一些干部缺乏科學(xué)精神、求實態(tài)度而產(chǎn)生的問題，總書記指出，“要堅持一切從實際出發(fā)，深入調(diào)查研究，加強(qiáng)科學(xué)論證，防止拍腦袋決策、拍胸脯蠻干”?？倳泿ьI(lǐng)大家重溫毛澤東同志關(guān)于開展調(diào)查研究的重要論述，強(qiáng)調(diào)“這些要求和方法，至今仍然具有重要啟示意義”。
“業(yè)績都是干出來的”。新時代的偉大成就都是黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民拼出來、干出來的，要把黨的**大描繪的宏偉藍(lán)圖變成現(xiàn)實，仍然要靠拼、要靠干?？倳洀?qiáng)調(diào)，“真干才能真出業(yè)績、出真業(yè)績”，“面對新形勢新任務(wù)，黨員干部一定要真抓實干，務(wù)實功、出實招、求實效，善作善成，堅決杜絕口號式、表態(tài)式、包裝式落實的做法。對當(dāng)務(wù)之急，要立說立行、緊抓快辦，不能慢慢吞吞、拖拖拉拉。對長期任務(wù)，要保持戰(zhàn)略定力和耐心，堅持一張藍(lán)圖繪到底，滴水穿石，久久為功。要強(qiáng)化精準(zhǔn)思維，堅持‘致廣大而盡精微"，做到謀劃時統(tǒng)攬大局、操作中細(xì)致精當(dāng)，以繡花功夫把工作做扎實、做到位”。
赴江蘇學(xué)習(xí)考察的心得體會篇五
一要發(fā)揚(yáng)“實干作風(fēng)”，砥礪擔(dān)當(dāng)之心。今年3月，習(xí)近平總書記參加了全國兩會江蘇代表團(tuán)審議，時隔4個月，總書記又來蘇州實地了解發(fā)展情況，為牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務(wù)進(jìn)一步指明了方向，對于江蘇、對于蘇州寄予了“走在前、做示范”的深切期望。總書記強(qiáng)調(diào)，高科技園區(qū)在科技自立自強(qiáng)中承擔(dān)著重大而光榮的歷史使命，要加強(qiáng)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新對接，加強(qiáng)以企業(yè)為主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合，提高科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平，不斷以新技術(shù)培育新產(chǎn)業(yè)、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)升級。我將把總書記的重要講話精神，結(jié)合相關(guān)調(diào)研課題，融入到我區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的工作建議中去，聚焦主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，打造戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群，以“求實”的作風(fēng)結(jié)出產(chǎn)業(yè)發(fā)展的累累碩果，以迎難而上的姿態(tài)，助力全區(qū)發(fā)展事業(yè)干好、干成。
二要釋放“文化溫度”，砥礪為民之心。習(xí)近平總書記指出，“蘇州在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合上做得很好，這里不僅有歷史文化傳承，而且有高科技創(chuàng)新和高質(zhì)量發(fā)展，代表未來的發(fā)展方向?！毕喑怯兄S富的文化遺產(chǎn)和深厚的文化底蘊(yùn)，要在做好本土文化保護(hù)與傳承工作的基礎(chǔ)上，通過一系列務(wù)實舉措努力釋放本土文化的力量，讓人們更好地觸摸過往、感知歷史，不斷推動本土文化煥發(fā)出更加蓬勃的生命力。總書記說，蘇州“到處都是古跡、名勝、文化，生活在這里很有福氣”。這是每個蘇州人的福氣，也是每一位相城人的福氣。要將總書記對于蘇州的這份情感傳達(dá)給每一位群眾，涵養(yǎng)質(zhì)樸真誠的為民情懷，和群眾談家鄉(xiāng)變化、發(fā)展期望，談心中愁思、意見建議，以群眾的所思所想、所愿所盼為方向，讓群眾舒愁眉、展笑顏，把一件件實事辦進(jìn)群眾的心坎里，切實增強(qiáng)群眾的幸福感和獲得感。
三要筑牢“信仰基石”，砥礪忠誠之心。要牢記總書記的叮嚀，“繼續(xù)在改革創(chuàng)新、推動高質(zhì)量發(fā)展上當(dāng)表率，在服務(wù)全國構(gòu)建新發(fā)展格局上爭做示范，在率先實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化上走在前列”。無論是思想上、政治上，還是在工作的落實上、事業(yè)的推動上，我們都要秉持“忠誠之心”，把“對黨忠誠”擺在首要位置。在發(fā)展的道路上，黨員干部要聚精會神干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展，時刻牢記第一身份和第一職責(zé)，工作要全力做好，任務(wù)要盡心完成，敢于“上前”，不斷“向前”，不斷推動事業(yè)發(fā)展。在考察調(diào)研時，總書記贊揚(yáng)我們蘇州的文化“百步之內(nèi)，必有芳草”，充滿深情、寄予厚望。我們作為蘇州的一份子，必當(dāng)矢志不渝沿著習(xí)近平總書記指引的方向奮勇前進(jìn)，開辟更多引領(lǐng)未來發(fā)展的新賽道，為“雙中心”建設(shè)提供持久穩(wěn)固的支撐，把中國式現(xiàn)代化美好圖景一步步變?yōu)楝F(xiàn)實。
學(xué)習(xí)考察江蘇重要講話精神心得體會
赴江蘇學(xué)習(xí)考察的心得體會篇六
踏實“先學(xué)先行”第一步，在學(xué)深悟透上激活“動力源”。充分發(fā)揮“頭雁”作用，分行黨委第一時間召開黨委擴(kuò)大會、中心組學(xué)習(xí)會，專題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在江蘇考察時的重要講話精神的豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求，做到先學(xué)一步、深學(xué)一層，并形成了6條貫徹落實措施。強(qiáng)化分層分類推進(jìn)，迅速組織宣傳干部、團(tuán)干部開展線上線下集中學(xué)習(xí)，力促宣傳干部、團(tuán)干部先學(xué)先悟；依托“‘蘇’香有理”網(wǎng)上課堂，將習(xí)近平總書記在江蘇考察時的重要講話精神與習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想貫通起來，打造專題學(xué)習(xí)課程，推動全體干部職工真學(xué)真懂真信真用；把重要講話精神作為各級黨組織、各處（科）室的長期必學(xué)內(nèi)容，依托黨委（黨組）會、中心組學(xué)習(xí)會、“三會一課”、主題黨日、青年理論學(xué)習(xí)小組等平臺，引導(dǎo)干部職工反復(fù)學(xué)習(xí)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)全覆蓋、無死角、有深度。
邁好“入腦入心”第二步，在宣講宣傳上打造“強(qiáng)磁場”。積極采取“線上+線下”相融合的方式，全方位、多元化推進(jìn)學(xué)習(xí)宣講宣傳，切實推動講話精神入腦入心，釋放理論武裝的“磁場效應(yīng)”，為推動基層央行高質(zhì)量履職凝聚起奮進(jìn)合力；圍繞學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神，深入打造“微宣講·云課堂”系列微視頻作品，用形式新穎、生動活潑的視頻課程把理論學(xué)習(xí)送到干部職工的身邊，推動學(xué)習(xí)“動”起來、宣講“活”起來；舉辦分行轄區(qū)“青年講師大比武”，遴選優(yōu)秀青年講師深入宣講重要講話精神，確保干部職工樂意聽、能聽懂、記得住；充分運(yùn)用“習(xí)語‘蘇’遞”“學(xué)習(xí)語”“南銀宣說”等新媒體平臺，及時更新發(fā)布重要解讀文章，以立體式宣傳引導(dǎo)干部職工自主學(xué)、隨時學(xué)、隨地學(xué)。
走深“見行見效”第三步，在貫徹落實上擦亮“基本色”。近日來，分行轄內(nèi)各單位采取座談會、心得體會交流、研討會等形式，分享學(xué)習(xí)成果。干部職工紛紛表示，要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在江蘇考察時的重要講話精神作為當(dāng)前和今后一個時期的頭等大事和首要政治任務(wù)，結(jié)合主題教育，立足本職崗位，做到“以學(xué)促干”。一方面，圍繞高質(zhì)量發(fā)展這一首要任務(wù)，堅持問題導(dǎo)向，沉到基層一線開展調(diào)查研究，深挖基層工作“難點”、問題“痛點”、政策“堵點”，研究對策建議，積極進(jìn)言獻(xiàn)策，切實將學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動高效履職的生動實踐；另一方面，持續(xù)推進(jìn)央行文化建設(shè)，結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話精神，堅持循古向新、文化賦能，大力宣傳紅色誠信文化故事，廣泛開展文明單位創(chuàng)建、意識形態(tài)工作、“強(qiáng)國復(fù)興央行有我”主題宣傳教育活動調(diào)研，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，推動基層央行宣傳思想工作強(qiáng)起來、活起來、實起來，為有效履行人民銀行分支機(jī)構(gòu)職責(zé)、支持轄區(qū)經(jīng)濟(jì)金融高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大思想保證。
赴江蘇學(xué)習(xí)考察的心得體會篇七
江蘇是中國東部沿海地區(qū)人口較為稠密的省份之一，由于其的地理位置、歷史背景和文化底蘊(yùn)，三千年的文化積淀加上千姿百態(tài)的自然美景，讓它成為了中國旅游業(yè)發(fā)展的重點省份之一。最近，我有幸前往江蘇進(jìn)行了一次考察，對于它這個充滿活力與希望的省份，我也有了更深度的了解與思考。在這篇文章中，我會分享一些我在江蘇的體驗與感受，希望對于這個土地以及旅游業(yè)的各界人士有所建議與啟示。
第二段：江蘇的文化與歷史
江蘇是一個充滿文化與歷史底蘊(yùn)的省份。從揚(yáng)州到南京，從蘇州到無錫，這些城市無不是一個個充滿著古老傳奇的文化名城。作為中華文明的發(fā)源地之一，江蘇不僅繼承著中國古代的文化傳承，而且對于世界文明的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。例如，無錫市的靈山大佛被譽(yù)為是中國最高的青銅佛像，而南通市的關(guān)帝廟則是全國最大的廟宇之一。通過考察，我們了解到這些文化遺存的保護(hù)與傳承，以及如何將其運(yùn)用在旅游業(yè)當(dāng)中，可以在更大程度上提升江蘇旅游業(yè)的品質(zhì)。
第三段：江蘇的自然美景
江蘇不僅擁有著豐富的文化資源，還有壯麗的山水美景。如蘇州園林、太湖、阿育王寺、錢塘江等等，每一個景點都有著獨特的特色，讓人贊嘆不已。在考察的過程中，我們發(fā)現(xiàn)江蘇的旅游業(yè)已經(jīng)開始探索自然風(fēng)光的開發(fā)，例如推出了自駕游、徒步旅行等等的旅游產(chǎn)品。在這個活力無限的時代，江蘇的旅游業(yè)需要不斷創(chuàng)新自己，探索出更多融合了文化、歷史和自然美景旅游產(chǎn)品，這樣才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
第四段：江蘇的發(fā)展
在考察江蘇之后，我發(fā)現(xiàn)這個省份在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面都有著極其顯著的進(jìn)步。例如，江蘇的GDP已經(jīng)超過了歐洲的某些國家，而且越來越多的全球知名企業(yè)都看重了江蘇的經(jīng)濟(jì)潛力，并在這里落地生根。這些企業(yè)的涌入，不僅為江蘇帶去了新的發(fā)展機(jī)遇，還極大地促進(jìn)了江蘇旅游業(yè)的發(fā)展。通過考察，我們也了解到，江蘇旅游業(yè)需要借助全球化的視野和思路，與世界各地的旅游業(yè)進(jìn)行交流和合作，來推進(jìn)江蘇旅游業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
第五段：總結(jié)
江蘇給我們留下的印象非常深刻。無論是文化底蘊(yùn)、自然美景、還是經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，江蘇都散發(fā)著一股強(qiáng)烈的活力與希望。在這個時代我們需要不斷追求創(chuàng)新，江蘇旅游業(yè)也需要跟隨潮流，不斷地探索新的旅游線路、開發(fā)新的旅游產(chǎn)品，甚至在營銷、宣傳等方面不斷創(chuàng)新，在推進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展的同時，塑造江蘇更好的形象。希望這篇文章對于了解和思考江蘇旅游業(yè)都會有所幫助。
赴江蘇學(xué)習(xí)考察的心得體會篇八
2017年6月10日至20日，在縣教育局的精心組織安排下，我們一行人從伊寧縣出發(fā)奔赴全國教育名市——江蘇省南通市進(jìn)行了為期三天的學(xué)習(xí)，之后又赴北京人民大學(xué)和清華大學(xué)參觀。在這短短的幾天時間里，我們先后在南通一中、南通中學(xué)、南通三中、通大附中和正大中學(xué)幾所學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。 被考察的學(xué)校教育水平很高，多數(shù)都是享譽(yù)全國的名校 。這次我們抱著“百聞不如一見”的思想深入實地查看，真是大開眼界，倍受鼓舞。他們大氣的發(fā)展戰(zhàn)略，特色的發(fā)展思路，務(wù)實的發(fā)展步伐，令我們嘆為觀止。
（一）高品位建設(shè)，特色化發(fā)展。有特色的學(xué)校不一定是成功的學(xué)校，而成功的學(xué)校一定是有特色的學(xué)校。比如鎮(zhèn)海中實行了真正意義的聘任制，南通中學(xué)的素質(zhì)教育，栟茶中學(xué)的年級組管理制度，揚(yáng)州中學(xué)的國際版，都給人深刻的印象，發(fā)人深思。
性學(xué)習(xí)，從孤立學(xué)習(xí)走向合作學(xué)習(xí)，從靜態(tài)學(xué)習(xí)走向動態(tài)學(xué)習(xí)，從講述學(xué)習(xí)走向探究性學(xué)習(xí)，從苦澀學(xué)習(xí)走向快樂學(xué)習(xí)。為了追求和達(dá)到這種境界，應(yīng)嘗試將學(xué)習(xí)過程由“吸收——儲存——再現(xiàn)”轉(zhuǎn)向“探索——轉(zhuǎn)化——創(chuàng)造”，比如揚(yáng)州中學(xué)的課堂教學(xué)提出“無序--有序--無序”，“無法--有法--無法”的理念，充滿哲理。
（三）大力推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。教育科研是學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力，是一所學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的不竭動力與源泉，是使學(xué)校辦出特色、辦出成效的重要條件。只有以科研促教改，學(xué)校才能長盛不衰，永葆青春活力。應(yīng)著力實現(xiàn)五個轉(zhuǎn)變：在學(xué)科設(shè)置上，由單一學(xué)科向?qū)W科課程與活動課程、選修課程有機(jī)結(jié)合方向轉(zhuǎn)變；在教學(xué)目標(biāo)上，由偏重知識傳授向注重培養(yǎng)能力、創(chuàng)新精神、實踐能力和全面提高學(xué)生素質(zhì)方向轉(zhuǎn)變；在教學(xué)關(guān)系上，由偏重教師支配與控制向注重發(fā)揮教師、學(xué)生雙主體作用轉(zhuǎn)變；在學(xué)生潛力開發(fā)上，由偏重智力開發(fā)向同時注重智力因素與非智力因素開發(fā)的方向轉(zhuǎn)變；在教學(xué)評估上，由重視教學(xué)結(jié)果評價向重視教學(xué)過程的評價轉(zhuǎn)變，構(gòu)建現(xiàn)代主體式教學(xué)模式，使學(xué)生全面、和諧、生動、活潑、主動發(fā)展。
新知識的接受和理解，久而久之，產(chǎn)生惡性循環(huán)，連鎖反應(yīng)，這是產(chǎn)生所謂“弱科”、“跛腿”、“困難學(xué)生”的重要原因之一。課堂教學(xué)講究“精、活、實”，最后要落在“實”字上。教學(xué)要搞好，對教師的要求就要嚴(yán)，就要實。平時，學(xué)校通過不定期地組織各年級學(xué)生代表與任課教師的教學(xué)研討和對話會，師生雙方的及時溝通，雙向反饋，起到了優(yōu)化教學(xué)的作用。
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激勵學(xué)生奮進(jìn)。教育的靈活性觀念，教師要把書教活，提供多種教育的最佳結(jié)合。
總之，這次江蘇學(xué)習(xí)之行，感觸很深，受益匪淺。作為一名一線教師，雖然他們的管理模式我們干涉不了，但他們的教育教學(xué)理念、教育教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)模式和手段等等都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒，從而提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量。
2017年5月11日至5月13日，我有幸隨同青州市教育局組織的學(xué)習(xí)考察團(tuán)對江蘇四處先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，期間我們走進(jìn)校園，深入課堂，聆聽專家報告，一路行程緊張而又充實。5月12日下午考察間隙，我們又分組交流了心得體會，使個人認(rèn)識體會得到了升華。
的現(xiàn)狀，學(xué)校提出了以“和合文化”作為重要教育理念，倡導(dǎo)“和而不同，合而相融”的精神，以“和而不同”為基礎(chǔ)，以“合而相融”為目標(biāo)構(gòu)建學(xué)校文化。學(xué)校啦啦操獲亞太地區(qū)冠軍，學(xué)生管樂隊活動開展得有聲有色，此外，學(xué)校注重學(xué)生德育實踐活動的開展，學(xué)校前身匡中時期“一年不缺課者”，“寄宿舍衛(wèi)生整潔者”,“圖書館做義工者”皆有表彰的優(yōu)良傳統(tǒng)延續(xù)至今。學(xué)校倡導(dǎo)的“目標(biāo)導(dǎo)引教學(xué)法”和所聽物理課徐曉佳老師自制實驗道具的創(chuàng)新做法以及學(xué)校倡導(dǎo)的對學(xué)生“不功利、不勢力、要大度、要寬容”的教師文化也讓我們印象深刻。
海門東-洲中學(xué)的張校長作為一位年過六旬的高齡校長，卻以“一位校長的理念有多高，舞臺就有多大的”不服輸精神，正準(zhǔn)備籌建第六校區(qū)。以六旬高齡，奔走于多個校區(qū)，卻還能將這些校區(qū)管理得井井有條，自然有他的管理之道，作為一個會“講故事”的校長，堅信細(xì)節(jié)決定成敗，努力做到用心、用情管理也許是他當(dāng)好校長，管好學(xué)校的法寶，此外，張校長提出的“把教育當(dāng)做一項事業(yè)而非職業(yè)”，“校園文化建設(shè)不能停留在墻面上，口頭上，而應(yīng)落實在行動上”，“做一個有思想、有理念的校長”對我觸動也很大，更為難能可貴的是，張校長以六旬高齡，在全國縣級初中中第一個走出國門創(chuàng)辦孔子學(xué)堂，可謂高-瞻遠(yuǎn)矚，國際大視野。
求，積極探索“夯實基礎(chǔ)、激發(fā)潛能、發(fā)展特色”的育人模式，學(xué)校牢固樹立“向管理要質(zhì)量”的意識，將管理重心下移，建立起一整套職責(zé)明確，協(xié)同并進(jìn)的管理模式，探索構(gòu)建學(xué)生自主管理模式，成立“學(xué)生自主管理與自我發(fā)展中心”。學(xué)校立足學(xué)校歷史和辦學(xué)特色，開發(fā)了“誠樸仁勇”，《姑蘇燈彩》“仰望星空”等67門小微校本課程。學(xué)校周穎校長的公開課“再別康橋”對蘇式課堂“扎實靈動、不教之教”的特點作出了最好的詮釋，更為難能可貴的是周穎校長作為學(xué)校的當(dāng)家人，身體力行，親力親為，積極探索課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新精神和奉獻(xiàn)精神。
縱觀四所名校的發(fā)展成長軌跡，結(jié)合我們云門山回中的實際情況，今后將努力在教育教學(xué)管理的以下方面尋求突破：
1、轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
當(dāng)前開全課程，開足課時，規(guī)范學(xué)生在校時間等一系列規(guī)范辦學(xué)的政策法規(guī)得以全面落實，各科大幅度減少。而目前我校教師因循守舊“填鴨式”的教學(xué)卻依舊大行其道，這種落伍的授課模式已經(jīng)嚴(yán)重制約課堂授課效益和教學(xué)質(zhì)量的提高?？v觀蘇南各校的課堂授課，不管是宜興實驗中學(xué)的結(jié)構(gòu)嘗試教學(xué)法，還是蘇州振華中學(xué)的“蘇式課堂”，無一不是當(dāng)前引領(lǐng)我國課堂教學(xué)的新嘗試。事實證明，這些課堂授課新模式的探索推進(jìn)了教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的提高，而積極探索課堂教學(xué)改革的新模式，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量真實這四所學(xué)校之所以發(fā)展為江蘇名校，乃至全國名校的重要根基。
盡管我校面臨教師年齡結(jié)構(gòu)老化，接受新生事物難度大的困難，
我們?nèi)匀灰ν黄七@些制約課堂教學(xué)改革的瓶頸，積極探索課堂教學(xué)改革的新模式。
2、推進(jìn)校園文化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展
蘇南名校的考察學(xué)習(xí)，使我深深體會到校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心。展示學(xué)校形象，提高師生文明程度的重要體現(xiàn)，它對學(xué)生的人生觀、價值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而這些影響往往是任何課堂教育所無法比擬的。走進(jìn)這些校園，無論是教室、運(yùn)動場、餐廳，還是校園的每一處角落、每一個設(shè)施，無一不與各自的校園文化建設(shè)渾然一體。更重要的是他們沒有將這些校園文化僅僅粘貼在墻面上，停留在口頭上，而是融入到“姑蘇彩燈”，“仰望星空”等一本本校本教材和讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)等一系列豐富多彩的活動中，從而對學(xué)生起到潛移默化的影響。
經(jīng)常聽到老師們說起現(xiàn)在的學(xué)生難管，污言穢語，亂扔垃圾，甚至頂撞老師，原因何在？江蘇學(xué)習(xí)歸來，我找到了答案，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展而校園文化建設(shè)沒有及時跟上的緣故。我校盡管也按樓層分區(qū)域搞了感恩主題教育，國學(xué)經(jīng)典文化等多個層次的校園文化，但僅僅掛在墻面上而已，為此，我們將抓緊制定校園文化建設(shè)方案，將感恩主題教育，國學(xué)經(jīng)典文化通過感恩見行動，國學(xué)經(jīng)典演講會等一系列活動貫穿起來，努力提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。
3、轉(zhuǎn)變觀念身體力行，發(fā)展校長引領(lǐng)作用
華周穎校長用一節(jié)公開課“再別康橋”對蘇式課堂“扎實靈活、不教之教”特點的詮釋，還是東-洲中學(xué)張校長以六旬高齡，將五個校區(qū)管理得井井有條，且正籌備第六個校區(qū)建設(shè)的不服輸精神，正是他們身體力行，踏實工作作風(fēng)的具體體現(xiàn)。
的確，“一位好校長就是一所好學(xué)?！保ｉL室學(xué)校工作的排頭兵，今后工作中，我也將改進(jìn)工作方式和方法，轉(zhuǎn)變教育理念，沖鋒陷陣，忘我奉獻(xiàn)，發(fā)揮先鋒模范作用，事事想著老師，事事為了老師，身體力行，在促進(jìn)教師專業(yè)成長，學(xué)生學(xué)業(yè)成才的基礎(chǔ)上，努力把自己打造成一名有一定影響力的優(yōu)秀校長。
赴江蘇學(xué)習(xí)考察的心得體會篇九
4月9日，有工會魏主席帶領(lǐng)的優(yōu)秀班組長一行36人，先后來到新礦集團(tuán)的協(xié)莊煤礦、萊鋼集團(tuán)、濟(jì)三礦用材料廠進(jìn)行實地考察學(xué)習(xí)。所到之處受到了貴單位的熱情款待和大力支持，協(xié)莊礦領(lǐng)導(dǎo)為我們舉行了歡迎儀式，并組織礦上的優(yōu)秀班組長跟我們介紹企業(yè)班組管理的經(jīng)驗和交流談心。在萊鋼集團(tuán)我們看到了一種先進(jìn)班組管理的優(yōu)秀企業(yè)的團(tuán)結(jié)精神和創(chuàng)新模式，萊鋼嶄新的管理模式深深地吸引著我們的視角，以一種好奇、探索、追求的心態(tài)深入到他們的基層去吸取營養(yǎng)。通過這次優(yōu)秀班組長實地考察學(xué)習(xí)，加深了班組長對班組管理的認(rèn)識，提高了思想境界，加深了班組長之間的相互學(xué)習(xí)。這種形式得學(xué)習(xí)有利于班組的建設(shè)和發(fā)展，對提升企業(yè)形象和知名度有很大的促進(jìn)作用。對班組長也是一種業(yè)務(wù)能力的考察和鍛煉。
通過這次外出考察學(xué)習(xí)我的收獲很大。班組管理不是封閉式的，要走出去向優(yōu)秀的企業(yè)班組學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們的班組管理精神和企業(yè)文化，提高自己的思想境界和管理業(yè)務(wù)水平。企業(yè)在班組管理上都有自己的特點，我們要取長補(bǔ)短，看到自己的不足，吸取別人的長處。
新礦集團(tuán)的協(xié)莊煤礦是全國企業(yè)安全文化建設(shè)示范單位，該礦認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展觀，已深入開展“安全誠信”活動為主線，加大“安全誠信班組”創(chuàng)建活動力度，從根本上夯實管理基礎(chǔ)，使基層班組管理工作實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。截止今，礦井實現(xiàn)連續(xù)安全生產(chǎn)4087天，安全產(chǎn)煤2180余萬噸，創(chuàng)同行業(yè)安全生產(chǎn)最好水平。
協(xié)莊礦班組管理出臺新舉措，區(qū)隊實現(xiàn)“因需設(shè)崗，合理配置”。根據(jù)生產(chǎn)崗位的生產(chǎn)任務(wù)和工作環(huán)境不同來確定班組長的配置。人員少工作量輕的崗點，有一名班長和一名副班長來主持工作，在人員多繁重的生產(chǎn)崗點配置一名班長和多名副班長。這種班組管理模式的推出，充分實現(xiàn)了突出重點合理分配有利調(diào)整現(xiàn)場管理工作。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，為提高班組長業(yè)務(wù)的整體素質(zhì)，在選拔班組長標(biāo)準(zhǔn)上有了更高的要求，對班組長的年齡、工齡、文化程度、操作技能、組織協(xié)調(diào)等方面進(jìn)行考核。制訂了詳細(xì)的任職標(biāo)準(zhǔn)和職責(zé)權(quán)利，同時推行在班組配備技術(shù)員制度，礦長與班組長聯(lián)系書制度。各項制度的設(shè)立對班組建設(shè)起到了監(jiān)督作用，有利于上下級的聯(lián)系，促進(jìn)了安全生產(chǎn)的發(fā)展。
為確保班組管理人員的穩(wěn)定和整體素質(zhì)，原則上不隨意調(diào)整班組管理人員，確需調(diào)整要本著“保持穩(wěn)定，個別調(diào)整，控制總數(shù)，按崗定員”的原則來聘任。
該礦對職工實行重獎輕罰的管理制度，對安全誠信(金牌)班組長實行連獎制度。各種制度的有效建立，有利于調(diào)動職工的積極性，減少“三違”事故的發(fā)生，職工素質(zhì)不斷提高，形成人人講誠信，講安全的良好局面，推動了企業(yè)健康和諧安全發(fā)展。
結(jié)束對協(xié)莊礦的考察學(xué)習(xí)，我們又來到了萊鋼集團(tuán)。萊鋼集團(tuán)始建于1970年，經(jīng)過42年的建設(shè)發(fā)展，現(xiàn)已成為具有年產(chǎn)1300萬噸鋼以上綜合生產(chǎn)能力的大型鋼鐵企業(yè)集團(tuán)，先后獲得全國及山東省數(shù)十項國家級和省級榮譽(yù)稱號，經(jīng)過20多年的不懈努力，在全國率先創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型班組，成為全國及全省各企業(yè)學(xué)習(xí)的典范。
對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的建設(shè)，首先要創(chuàng)新理念，采用先進(jìn)管理理論加強(qiáng)班組建設(shè)，將學(xué)習(xí)組織理論引入班組建設(shè)，積極消化、吸收、創(chuàng)新、發(fā)展，逐步形成了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)班組建設(shè)”的思路，按照學(xué)習(xí)型組織“自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團(tuán)隊學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考”五項學(xué)習(xí)要求推動學(xué)習(xí)型班組建設(shè)，把“改善指標(biāo)、管理指標(biāo)、創(chuàng)新指標(biāo)’也融入建設(shè)內(nèi)容，使班組建設(shè)與企業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合。
學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建推動了企業(yè)的健康穩(wěn)步發(fā)展。榜樣的力量是無窮的，通過發(fā)揮典型的示范帶動作用，培養(yǎng)和選樹了以全國五一勞動獎狀集體----運(yùn)輸部姜立松班、全國工人先鋒號----品保部特鋼物理檢測班等為代表的一批典范，命名表彰了一大批萊鋼“工人先鋒號”和學(xué)習(xí)型班組，使班組學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。
班組文化成為建設(shè)亮點，豐富了企業(yè)文化的內(nèi)涵，廣大班組發(fā)動職工參與班組文化建設(shè)，設(shè)計班組作風(fēng)、工作理念、服務(wù)承諾、職業(yè)道德等富有特色的班組文化，使企業(yè)文化落腳在基層。如煉鋼廠4#爐“黑螞蟻團(tuán)隊”能把“敢肯硬骨頭，能把泰山移”的精神發(fā)揮的淋漓盡致。紅磚團(tuán)隊“肩并肩煉精品，心連心構(gòu)和諧”的企業(yè)精神以及鴻雁團(tuán)隊“團(tuán)結(jié)、有序、超越、堅韌、高效”的團(tuán)結(jié)奮斗精神，這些工作理念在萊鋼集團(tuán)企業(yè)中發(fā)揮著重要作用。
萊鋼集團(tuán)充分發(fā)揮宏觀管理機(jī)制、目標(biāo)導(dǎo)向機(jī)制、有效激勵機(jī)制和動態(tài)控制機(jī)制的作用，按照“行政領(lǐng)導(dǎo)、工會牽頭、部門配合、班組參與”的要求，組成領(lǐng)導(dǎo)小組，為了一個目標(biāo)，進(jìn)行激勵考核，最后使班組建設(shè)始終處于受控狀態(tài)。班組管理實行輪換制，班組長每月一換，輪流管理，使每一名職工都懂得管理，也親身體驗一下班組長的難處，增加班組長與職工的聯(lián)系，充分發(fā)揮班組管理的效能。
在結(jié)束新礦集團(tuán)和萊鋼集團(tuán)的實地考察學(xué)習(xí)后，全體優(yōu)秀班組長在萊鋼教培中心教室召開了現(xiàn)場學(xué)習(xí)考察經(jīng)驗交流會，會上各位班組長對這次學(xué)習(xí)考察所取得收獲發(fā)表了自己心得體會，并對魏主席提出的3個主題進(jìn)行討論：一是提升學(xué)習(xí)考察的認(rèn)識;二是提升對學(xué)習(xí)考察的認(rèn)識;三是提升對班組建設(shè)的認(rèn)識。班組長們認(rèn)為這次的學(xué)習(xí)形式很好，理論與實踐相結(jié)合，適當(dāng)放松了緊張的工作狀態(tài)又學(xué)到了實際經(jīng)驗，不具形式突出特色，希望這種學(xué)習(xí)活動多舉行。
這次外出學(xué)習(xí)考察，作為一名班組長我感到了責(zé)任和重?fù)?dān)。如何將學(xué)到的東西靈活的運(yùn)用到實際工作中去，在工作中發(fā)揮效能并充分發(fā)揮班組長的能動性和感召力，積極帶領(lǐng)班組成員創(chuàng)出自己班組的特色。為此在今后的工作中我將做如下打算：
一、完善班組管理：班組管理必須根據(jù)工作性質(zhì)和環(huán)境找到適合自己特點的管理模式，以先進(jìn)單位的管理方法為榜樣，因地制宜創(chuàng)出自己的特色。班組管理必須從“細(xì)、周、全”上下功夫，對《王兆軍班組管理辦法》管理制度進(jìn)行細(xì)致的優(yōu)化，提升班組成員對班組管理的看法和認(rèn)識，變“被動管理為主動管理”，逐步形成“要我管理為我要管理”的新局面，充分體現(xiàn)員工的責(zé)任感。
在班組管理上努力實現(xiàn)四個協(xié)調(diào)：一是區(qū)隊與班組的協(xié)調(diào)，積極參與開好班前會，聽取值班領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)的上級安全辦公會議精神，深刻領(lǐng)會班前會的內(nèi)容，排查好安全不放心人，學(xué)習(xí)好安全法律法規(guī)知識和崗位操作技能，接受區(qū)隊安排的一切工作任務(wù);二是班組與班組之間的協(xié)調(diào)，到達(dá)工作現(xiàn)場必須實行“三位一體”(兩班的跟班隊長、班組長、司機(jī))進(jìn)行現(xiàn)場交接班，嚴(yán)格執(zhí)行“手指口述”制度，在跟班隊長和班組長的監(jiān)督下對車輛必須逐項檢查。針對上一班的遺留問題和未完成的任務(wù)做進(jìn)一步的了解，結(jié)合本班組的情況進(jìn)行充分的完善，提前預(yù)知安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報處理;三是班組與服務(wù)單位之間的協(xié)調(diào)，在分配工作之前將各用車單位的運(yùn)輸情況進(jìn)行詢問，包括運(yùn)輸?shù)脑O(shè)備，運(yùn)輸?shù)攸c，運(yùn)輸時間等做充分的了解，只有做到胸有成竹才能合理的安排協(xié)調(diào)工作。對不能完成和無法完成的運(yùn)輸任務(wù)要虛心向用車單位解釋，以求用車單位的諒解和支持，對于能夠緩解的運(yùn)輸任務(wù)承諾擇時完成;四是班組與班組成員之間的協(xié)調(diào)，班組與成員之間的關(guān)系非常密切。要高好班組管理，首先是提高職工的思想境界，處理好利益關(guān)系。在單位處理好安全與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，在班組處理好工作與待遇之間的關(guān)系，在生活上處理好人情處事之間的關(guān)系。
二、加強(qiáng)崗位練兵：為了提高職工的技術(shù)水平，全面掌握各種車型的操作，加強(qiáng)對職工的技能操作提升，利用一切可能的時間，結(jié)合導(dǎo)師帶徒對班組成員進(jìn)行崗位練兵，引導(dǎo)職工的學(xué)習(xí)熱情，開通qq群和博客進(jìn)行安全技術(shù)和技能操作學(xué)習(xí)。
三、優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量：由于膠輪車隊的工作性質(zhì)和特點，職工都是單人單崗，工作地點分散，運(yùn)輸時間難以控制，運(yùn)輸質(zhì)量難以監(jiān)督。班組督導(dǎo)職工做好工作前的誠信，我承諾：積極配合、仔細(xì)操作、周全細(xì)致、完善服務(wù)。為提高職工的積極性，提高服務(wù)質(zhì)量，班長在班后對用車單位進(jìn)行走訪，針對反饋的意見和工作態(tài)度對職工進(jìn)行思想評價，并做為劃分的依據(jù)。
四、確保安全生產(chǎn)：安全是煤礦生產(chǎn)的頭等大事，關(guān)系到職工的生命和家庭幸福，“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針人人皆知家喻戶曉，為此，認(rèn)真學(xué)習(xí)煤礦安全知識和法律法規(guī)，提高對安全隱患的防范能力，做好安全措施的執(zhí)行力，班前排查安全不放心人，并根據(jù)任務(wù)分工，提出操作要求，明確崗位行動，嚴(yán)格運(yùn)輸規(guī)范，杜絕“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，工作中嚴(yán)格按裝封車制度執(zhí)行，避免“三超”(超高、超寬、超重)落實責(zé)任，監(jiān)督跟車工做好裝封車工作。安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必選安全，遇到安全問題，絕不蠻干，否則因小失大，強(qiáng)化隱患排查，落實整改措施，這時必須沉著冷靜，及時匯報，在安全隱患排查后方可工作。在今后的工作中加強(qiáng)警示教育，對典型安全生產(chǎn)違章行為及時曝光，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，狠抓違章治理，增強(qiáng)所有人員安全生產(chǎn)制度觀念和自我保護(hù)意識，形成人人重視安全、關(guān)注安全、防范事故的良好氛圍。
綜合上述，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的開展工作，為了提高自己的管理水平，取長補(bǔ)短，發(fā)揮自己的特點和長處。作為一名班組長，我應(yīng)該虛心向職工學(xué)習(xí)，搞好班組建設(shè)，努力工作。
赴江蘇學(xué)習(xí)考察的心得體會篇十
2014年4月3日，我們有幸到寧陽市小學(xué)、伏山小學(xué)和第十中學(xué)這三所學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，收獲很多。
這三所校園，都是現(xiàn)代派的校園，干凈而整潔。隨處張貼的勵志的語言，溫馨的提示，讓我們不斷得到思想的警示，行為的指導(dǎo)。他們高瞻遠(yuǎn)矚的發(fā)展戰(zhàn)略，各具特色的發(fā)展思路，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的發(fā)展步伐，令我們嘆為觀止，給我留下印象最深的就是這幾所學(xué)校通過堅持“特色辦學(xué)”，加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，成功打造了屬于自己的獨特教育名牌。這使我對教育本質(zhì)有了更為深刻的認(rèn)識，獲得了新的啟迪。
我一定要珍愛生命，注意安全.有關(guān)班級管理方面的標(biāo)語：節(jié)節(jié)有收獲，步步有提高;以競爭促發(fā)展，向效率要質(zhì)量，憑勤奮出成果。這一條條標(biāo)語，具體、親切、實在。它啟示著、熏陶著、激勵著永威的每一個師生，他們一進(jìn)入校園就開始接受了無聲的教育。
此次學(xué)習(xí)考察之行，讓我開闊了眼界的同時，更看到了自身的不足?？疾鞎r間很短暫，只有短短的一天，然而對這三所學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)給我們的啟發(fā)都是很大的、是長遠(yuǎn)的。下一步應(yīng)該靜下心來，研究社會需要我們培養(yǎng)怎樣的人才?我們怎樣培養(yǎng)人才?怎樣從學(xué)生實際出發(fā)，為學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行有效的教育?怎樣從學(xué)校實際出發(fā)，提高教育教學(xué)質(zhì)量?這些都是我們要思考的問題。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了一個開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、重新定位、深入思考的機(jī)會，我們沒有理由不把工作做好，也相信大家和我一樣學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對我們今后的工作有一個長期的指導(dǎo)過程，也希望學(xué)校今后多提供這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會，謝謝!
赴江蘇學(xué)習(xí)考察的心得體會篇十一
隨著時間的推移，每個人都會有自己的旅行經(jīng)歷。而對于我來說，最近的一次旅行是前往江蘇考察。這次旅游給我留下了深刻的印象，讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在本文中，我將向您分享我的江蘇之旅的五段式文章，以及我對這次考察的體會和感悟。
一、江蘇的自然風(fēng)光
我們的行程包括蘇州、南京和無錫。每一次的旅行都讓我留下深深的印象，但是我必須說，在我們的考察過程中，江蘇的自然風(fēng)光令人嘆為觀止。最難忘的一站就是無錫。在我看來，無錫的太湖是全國最美麗的地方之一，并達(dá)到了將這次旅行提到巔峰的地步。我們沿著太湖走了很長一段路，感覺周圍的景色實在無與倫比。
二、江蘇的歷史與文化
江蘇是中國歷史和文化的重要發(fā)源地之一。在南京，我們參觀了陵園和博物館，這給我們講述了更多的故事。這些場所里充滿了文化遺產(chǎn)，傳承了中國幾千年的歷史和文化。在這些地方，我們不但能夠深入的了解江蘇的文化，還能夠深入的了解中國文化的發(fā)展歷程。從這些地方我們可以看到從古至今文明發(fā)展的現(xiàn)實意義和價值，它們都是一座座文化瑰寶，是中國民族文化發(fā)展過程中的重要史觀。(text classification)
三、江蘇的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
在一路的旅游中，我們深刻的認(rèn)識到，江蘇是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展最為繁榮的地區(qū)之一。這是從市區(qū)和農(nóng)村全貌中可以體現(xiàn)出來的。隨處可見高樓大廈，布滿全城的商業(yè)點。在未來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，江蘇將扮演更重要的角色，我們也希望能見證這里的實實在在的繁榮。
四、江蘇人民的友好與質(zhì)樸
在不同的地方旅游，人們和他們的文化有著很大差異。而在我們的考察之旅中，我深深感受到了來自江蘇人民的友好和質(zhì)樸。無論我們遇到什么問題都會獲得積極的回應(yīng)，同時他們也會讓你感受到他們的友善和熱情。這也證明了人類最好的熱情和友好越過文化的差異，來到彼此之間。
五、江蘇之旅的啟示
江蘇之旅的告訴我們，任何旅行都不能僅陷入于旅游之中。交流和溝通是相對重要的一個過程，正是這樣才能汲取到江蘇之旅的啟示。溝通和交流是一種交流的過程，也許并非我們關(guān)注的中心，但它讓我們更好地了解世界上的人們和事物。因此，我們需要更多的溝通和交流，才能更好的突破文化和語言的障礙。(text classification)
最后總結(jié)，江蘇之旅給我們留下了深深的印象。這趟旅游之旅超出了我們的期望，同時更加深了我們對于中國文化的認(rèn)識和理解。我們從各種角度看到了江蘇的美麗和神秘之處，同時也了解到這里的經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的現(xiàn)狀。我們也從這次旅行中，深刻體會到了溝通和交流的重要性。我們都深深希望這次旅游之旅可以帶給各位讀者一些旅途啟示，也希望大家踏上自己的旅游之旅，去見識更多美麗的風(fēng)景和結(jié)交更多友好的人們。
赴江蘇學(xué)習(xí)考察的心得體會篇十二
xx月xx日至xx日，我有幸參加了由市教育局、xx師院組織的xx市名師培養(yǎng)工程人選到南京、上海、杭州的教育考察學(xué)習(xí)。我們先后到xx市夫子廟小學(xué)、鳳游寺小學(xué)、上海洵陽路小學(xué)和xx文學(xué)校參觀考察，這四所學(xué)校的校園文化特色鮮明，或傳統(tǒng)、或鮮活、或深厚、或新銳，這四所學(xué)校的課堂教學(xué)也是各具特色，讓我體會到xx一帶教學(xué)改革的多元和深入。印象最深、觸動最大的應(yīng)該是專家的講座，xxx的吳亞萍、李政濤、李永成三位專家分別從新基礎(chǔ)教育視野下的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型變革的策略、學(xué)生工作的核心命題和教師發(fā)展的角度為我們做了三場深刻而精彩的講座，給了我很多啟示，也讓我更理性的反思自己。
“愛自己，就要栽培自己”，這是李政濤博士講座的最后一句話，也是對我觸動最深的一句話。
“教師職業(yè)特點就是艱難、繁重、勞累。累是不可避免的!問題是，有沒有累出效率?累出品位?累出創(chuàng)造?累出智慧?累出成長和發(fā)展?”李政濤博士一連串的問題，問得我醍醐灌頂，原因很簡單，不是工作太多，不是任務(wù)太重，不是超過我的能力，而是我忘記了享受，忘記了享受教學(xué)、享受學(xué)習(xí)、享受失敗、享受成長!再看看比我年長的名師們，這幾天相處下來，他們對教育教學(xué)的熱情、執(zhí)著，感染著我，也讓我汗顏，我想他們一定是享受到了繁重工作背后的品位、成長和發(fā)展，所以才能累并快樂著。我相信我也可以，一定可以，寵愛自己，用工作寵愛自己。
吳亞萍教授將課堂教學(xué)的“改革”狀態(tài)分為：方法的改革(舊框架+方法技術(shù)=教師主導(dǎo))、形式的改革(舊框架+新元素=學(xué)生主動)、加法的改革(情境+活動+技術(shù)+開放題)、局部的改革(認(rèn)識部分內(nèi)化并轉(zhuǎn)化為行為)，而這些都是傳統(tǒng)教學(xué)框架不變，學(xué)科知識立場末端的方法改革，表面形式化的狀態(tài)。這讓我不自覺地審視自己的課堂教學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己真的還要努力更新自己、提升自己。
吳教授用案例的方式解析了新基礎(chǔ)教育理念下的教學(xué)內(nèi)容組織的結(jié)構(gòu)設(shè)計，從教結(jié)構(gòu)到用結(jié)構(gòu)，從整體到部分再到整體，其間體現(xiàn)了融合滲透的策略和整體感悟的策略。這種結(jié)構(gòu)設(shè)計很適合數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)，它完全打破了現(xiàn)有的教材體系，不是將知識一口一口掰碎了喂給學(xué)生，而是呈現(xiàn)一個整體，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)它們的共性，先是跟著老師學(xué)結(jié)構(gòu)，再讓學(xué)生去用結(jié)構(gòu)，這種大體系、大探究，對學(xué)生掌握知識，尤其是掌握學(xué)習(xí)方法、思想方法是非常有效的。但是在聽實驗小學(xué)老師的執(zhí)教時，以上的思想體現(xiàn)得并不是很理想，讓我有一點懷疑它的可操作性，好在吳教授的課后評課，并不停留在批評層面，而是給出了具體的做法。讓我羨慕洵陽路小學(xué)有華師大這么雄厚的專家支持的同時，也讓我堅定地相信這不僅僅是理論層面的愿景，更是可以真實達(dá)到的現(xiàn)實。
名師培養(yǎng)工程這個團(tuán)隊，既有市教育局人事處的方向領(lǐng)航，又有xx大學(xué)師范學(xué)院的專業(yè)引領(lǐng)，再加上各區(qū)名師們的相互碰撞，真的是一個非常好的平臺。在華師大的教室里，我們放下盒飯就開始分組討論，不管是師院的老師還是名師都暢所欲言，將自己的所感所想進(jìn)行交流、甚至爭論，一直到下午的教授來上課才被迫停下來。在從上海到杭州的高速路上，整整一路我們都在交流、在分享，話筒在手中傳遞，思想在分享中豐富，情感在掌聲中交融，不知不覺間，三個小時的車程讓我們更加充盈、更加豐沛。相信浸潤在這個優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊中，我們的課堂一定會逐漸充滿生長氣息，我們都能實現(xiàn)自己的生命自覺，乃至達(dá)到對學(xué)生的生命自覺。
赴江蘇學(xué)習(xí)考察的心得體會篇十三
4月6日至4月9日隨教研室領(lǐng)導(dǎo)赴河北衡水中學(xué)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，參加了第十屆全國高中教師專業(yè)發(fā)展論壇暨高三教學(xué)策略研討會議，并對衡水中學(xué)進(jìn)行了為期兩天的考察學(xué)習(xí)，真可謂受益匪淺，在考察過程中，我們深入學(xué)校，聽專項報告、觀摩課堂，了解學(xué)校基本情況，感覺到衡中先進(jìn)的教學(xué)理念，成功的辦學(xué)經(jīng)驗，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、總結(jié)、借鑒，赴衡水中學(xué)考察學(xué)習(xí)心得體會。
"把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡"，這是衡水中學(xué)求真樓走廊大廳的一幅標(biāo)語。衡水中學(xué)提出"精致管理"策略，對學(xué)生的思想、行為、學(xué)習(xí)、生活等各個方面都做細(xì)做實。他們認(rèn)為，好學(xué)生是"管"出來的，而不僅僅是"教"出來的。做每一件事都要從精致化方面考慮，變常規(guī)管理為管理常規(guī)。在常規(guī)上在創(chuàng)新，教學(xué)過程是過程管理，關(guān)鍵是微觀上的落實。
衡水中學(xué)實行集體備課制度。每學(xué)期開學(xué)前由備課組長牽頭，列一個詳細(xì)的備課計劃，每周每個學(xué)科有固定備課時間，備課組的每位教師必須先拿出一堂課的教案，然后在備課組內(nèi)說課進(jìn)行分析、修改，拿出具有普遍指導(dǎo)意義的最佳教案，最后，根據(jù)集體備課的結(jié)果，結(jié)合個人和班級的實際，對自己的教案進(jìn)行適當(dāng)修正。每一節(jié)課要確定科學(xué)的目標(biāo)，教師要清楚"我要讓學(xué)生得到什么，我怎樣讓學(xué)生得到，學(xué)生得到了什么"。每上二、三節(jié)課就要寫一篇教學(xué)反思，教學(xué)反思是教案的重要組成部分。
對教師上課，衡水中學(xué)要求必須做到"五個清晰"：教學(xué)目標(biāo)清晰，知識框架清晰，教學(xué)思路清晰，課堂語言清晰，重點要點清晰。課堂教學(xué)要留給學(xué)生思維的空間，讓學(xué)生的思維得到充分激發(fā)。教師提問既要有針對性還要有新意，同時還要注意具有一定的知識容量。在起始年級的教學(xué)夯實了學(xué)生基礎(chǔ)，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和興趣。
每節(jié)正課每天都安排一節(jié)輔導(dǎo)課，要求教師必須進(jìn)班輔導(dǎo)。老師要把輔導(dǎo)內(nèi)容和要求寫在小黑板上，輔導(dǎo)時不能講課。
衡水中學(xué)每周每科測試一次，實行"周測制度"，對測試題的選擇要求非常高，嚴(yán)禁使用現(xiàn)成的成套試題，教師必須根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的實際情況進(jìn)行組題。他們的指導(dǎo)思想是"寧可教師多費時，不讓學(xué)生做廢題"。中心教研組及備課組長一起命制試題，保證試題的質(zhì)量?？己笾v評學(xué)生錯誤率低于50%的個別輔導(dǎo)，高于50%的統(tǒng)一講解。
分析到每一個學(xué)科，每一個學(xué)生，每一個知識點，開好不同層次的分析會議，落實解決問題的措施。培優(yōu)補(bǔ)差靠的是日積月累，責(zé)任到人。每班后10位學(xué)生根據(jù)薄弱學(xué)科，具體到每位老師，教師利用每天課余時間補(bǔ)差。
在教師的管理和成長中，衡水中學(xué)的做法也值得借鑒。
名師不是刻意造出來的，也不應(yīng)該有一成不變的標(biāo)準(zhǔn)。所以首先是要特別尊重教師個性差異，學(xué)會賞識教師，努力發(fā)現(xiàn)他們的長處，包容其個性中的不足之處。其次是要尊重教師的生命價值，高揚(yáng)其生命的神圣與不可侵犯性，關(guān)注其生命的潛能以及生命價值的實現(xiàn)。再次是要充分相信每一個教師都是強(qiáng)者，依靠每一位教師辦好學(xué)校。最后就是要十分關(guān)心教師的生活，解除他們的后顧之憂，讓教師感覺到學(xué)校是一個大家庭，是他們生命價值實現(xiàn)的搖籃，以便以飽滿的熱情一心撲在工作上。
對教師生命潛能價值的實現(xiàn)而言，僅有尊重是不夠的，還應(yīng)有激勵機(jī)制，而機(jī)制的靈魂在于公正。
首先是所有教師采用競爭上崗，并確保競爭過程與程序的公正性。強(qiáng)化教師的競爭意識，使不太敬業(yè)的教師有危機(jī)感。其次是設(shè)立學(xué)科首席教師、星級教師、星級班主任制度讓那些德才兼?zhèn)涞睦蠋熥呱项I(lǐng)導(dǎo)崗位，帶動學(xué)科發(fā)展。讓他們成為"師德表率""育人楷模"。給其他教師以示范作用和帶動作用，并給予他們相應(yīng)的待遇。再次就是特別注重學(xué)生評教和年級部對教師教學(xué)業(yè)績的綜合評價，每學(xué)期還要請學(xué)生家長委員會代表參預(yù)對教師的評價，看他們對教師的滿意程度并提出建議。()在這種綜合"會診"的情況下，促進(jìn)教師健康成長。為激勵教師的工作積極性，學(xué)校還設(shè)立了"校長獎?wù)?，用于獎勵在教育教學(xué)、學(xué)科競賽輔導(dǎo)、教科研等方面做出特別貢獻(xiàn)的人員，以便最大限度地調(diào)動教師的工作積極性。
首先是校本研修，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，為教師的成長提供基礎(chǔ)平臺。不斷加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育機(jī)制：一是合作學(xué)習(xí)，二是自主學(xué)習(xí)，三是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，四是在教學(xué)研究中學(xué)習(xí)，多法并舉，效果顯著。
其次是采用任務(wù)驅(qū)動，崗位鍛煉，為教師的成長提供有效的平臺。使用教師時，采用任人唯賢，根據(jù)個人業(yè)務(wù)能力安排、競聘崗位，給每一個教師以平等的鍛煉機(jī)會。
再次就是采用走出去交流的方法，拓寬教師成長的平臺。讓他們走出去，開闊視野，增長見識，得到鍛煉最后就是鼓勵教師們進(jìn)行合作與創(chuàng)新，那種單打獨斗的時代已經(jīng)過去，只有合作才有出路，充分發(fā)揮集體智慧的作用，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)和管理方法，緊跟時代發(fā)展的步伐。
學(xué)習(xí)是為了借鑒，借鑒需要結(jié)合實際。我想在結(jié)合我們實際的基礎(chǔ)之上，吸收他人之長為我所用，只要我們有一個堅定信念，采用科學(xué)的辦法，不斷改革和創(chuàng)新，就一定能把我們的教育辦得越來越好！
赴江蘇學(xué)習(xí)考察的心得體會篇十四
4月3日，我們有幸到寧陽市小學(xué)、伏山小學(xué)和第十中學(xué)這三所學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，收獲很多。
這三所校園，都是現(xiàn)代派的校園，干凈而整潔。隨處張貼的勵志的語言，溫馨的提示，讓我們不斷得到思想的警示，行為的指導(dǎo)。他們高瞻遠(yuǎn)矚的發(fā)展戰(zhàn)略，各具特色的發(fā)展思路，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的發(fā)展步伐，令我們嘆為觀止，給我留下印象最深的就是這幾所學(xué)校通過堅持“特色辦學(xué)”，加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，成功打造了屬于自己的獨特教育名牌。這使我對教育本質(zhì)有了更為深刻的認(rèn)識，獲得了新的啟迪。
我一定要珍愛生命，注意安全.有關(guān)班級管理方面的標(biāo)語：節(jié)節(jié)有收獲，步步有提高;以競爭促發(fā)展，向效率要質(zhì)量，憑勤奮出成果。這一條條標(biāo)語，具體、親切、實在。它啟示著、熏陶著、激勵著永威的每一個師生，他們一進(jìn)入校園就開始接受了無聲的教育。
此次學(xué)習(xí)考察之行，讓我開闊了眼界的同時，更看到了自身的不足。考察時間很短暫，只有短短的一天，然而對這三所學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)給我們的啟發(fā)都是很大的、是長遠(yuǎn)的。下一步應(yīng)該靜下心來，研究社會需要我們培養(yǎng)怎樣的人才?我們怎樣培養(yǎng)人才?怎樣從學(xué)生實際出發(fā)，為學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行有效的教育?怎樣從學(xué)校實際出發(fā)，提高教育教學(xué)質(zhì)量?這些都是我們要思考的問題。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了一個開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、重新定位、深入思考的機(jī)會，我們沒有理由不把工作做好，也相信大家和我一樣學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對我們今后的工作有一個長期的指導(dǎo)過程，也希望學(xué)校今后多提供這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會，謝謝!
赴江蘇學(xué)習(xí)考察的心得體會篇十五
隨著改革開放的深入，社會經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面都在以前所未有的速度發(fā)展，為共同建設(shè)我們的美好家園貢獻(xiàn)力量。隨著這個時代的發(fā)展，我們江蘇省也需要迎頭趕上，不斷提高各個方面的水平，方能在多方面斬獲勝利。在這個背景下，江蘇省政府積極推動一系列政策，積極打造舉全省之力迎來發(fā)展的良好環(huán)境。本人受邀參加了此次“江蘇考察”活動，借此機(jī)會深入了解了江蘇省的許多情況，從而有了一些感悟，通過此文與大家分享。
一、禮貌之邦，秩序有序的社會環(huán)境
江蘇是一個文明、友好、秩序有序的省份，我們前往的各個城市都可以深刻感受到其中的魅力。在公共場合，很少有人大聲喧嘩打擾別人休息，而是倡導(dǎo)保持安靜，讓每個人都能舒適地享受休閑時光。在馬路上，江蘇的司機(jī)不僅會專注于開車，做到遵守交通規(guī)則，還熱心地為行人讓路，禮讓和諧。更為值得稱贊的是，看到江蘇人在互動中展示了許多積極向上的態(tài)度，包括態(tài)度和對待環(huán)境的負(fù)責(zé)任程度都值得學(xué)習(xí)和借鑒。
二、工業(yè)現(xiàn)代化，信息流通的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)
江蘇省的產(chǎn)業(yè)大多數(shù)都走向現(xiàn)代化，大多數(shù)城市都有集裝箱碼頭，且城市規(guī)劃是自上而下，環(huán)境美麗宜人。這種注重環(huán)境和未來的發(fā)展思路涵蓋了從城市規(guī)劃到生態(tài)設(shè)計的方方面面。在各個城市的工業(yè)區(qū)，我們看到了各種現(xiàn)代化工藝和創(chuàng)新技術(shù)的發(fā)展，并且在這樣一個先進(jìn)的環(huán)境中，人們的創(chuàng)造性也得到了很好的發(fā)揮。更為重要的是，江蘇省一直致力于工業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展，通過政策扶持和創(chuàng)新服務(wù)，讓產(chǎn)業(yè)更加適應(yīng)當(dāng)下的市場環(huán)境，為企業(yè)做好支持和后期投資的工作。
三、依靠改革，在摸索中探索可以創(chuàng)新的方式
江蘇省在改革方面的嘗試讓我們印象深刻。通過加強(qiáng)協(xié)作、優(yōu)化重點產(chǎn)業(yè)，提高就業(yè)參與度等多重手段，江蘇省在改革方面形成了突出的實際效果。而改革中涉及到的各方面難題也不斷被破解，讓省內(nèi)的發(fā)展更加平穩(wěn)。盡管發(fā)展的道路并不一定是平坦的，但江蘇省在改革中迎難而上，不斷前行，讓我們離夢想的發(fā)展更進(jìn)一步。
四、多元化文化，豐富多彩的文化產(chǎn)業(yè)
江蘇省是一個擁有多元特色文化的省份。作為濱江衛(wèi)國，江蘇省地處口岸，且在歷史上也承接著帝王之都的輝煌。瞭望江南的濃濃文化底蘊(yùn)，江蘇省在文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也是非常重視的。無論是文化遺產(chǎn)的保存還是文化的創(chuàng)造和傳承，江蘇省都投注了大量的精力和資源。在底諾明目片石路旁，鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)的繁榮景象也不容忽視。這種豐富的文化生態(tài)讓我們更加堅定了文化創(chuàng)新的方向和目標(biāo)，注定成為我們的文化瑰寶的一部分。
五、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓我們切實感受到江蘇的溫度
江蘇省優(yōu)質(zhì)服務(wù)的義務(wù)主張值得我們學(xué)習(xí)。無論是公共場所便利設(shè)施的規(guī)范化和普及，還是企業(yè)對顧客的精準(zhǔn)匹配和交互，江蘇省都在真實考慮人的需求和期望，通過服務(wù)來滿足人們對美好生活的向往。在公共場所和店鋪的內(nèi)部，服務(wù)員總是熱情的笑著問候，讓我們感到非常受歡迎。而這種優(yōu)質(zhì)服務(wù)的觸覺真實體現(xiàn)了江蘇省對人的關(guān)愛、尊重和期望，這就是我們理應(yīng)向他們學(xué)習(xí)之處。
總之，江蘇省無愧是一個有活力和瑰寶的省份。我們所觀察到的現(xiàn)實和信息素養(yǎng)，都讓我們了解到江蘇省雖然存在很多的問題與挑戰(zhàn)，但是其特別的品質(zhì)永遠(yuǎn)不會消失。本次江蘇考察也讓我對這個省份有了更深刻的認(rèn)識。我相信，江蘇的未來也會在省民良好的秉性、創(chuàng)造性和現(xiàn)代化的產(chǎn)業(yè)和建設(shè)中取得重大的進(jìn)展。
赴江蘇學(xué)習(xí)考察的心得體會篇十六
xx鎮(zhèn)黨委政府于x月x日—x日組織部分黨政班子成員、部分村黨務(wù)工作者、部分站所負(fù)責(zé)人到xx、xx等地進(jìn)行了為期5天的考察學(xué)習(xí)，我有幸參加了這次的考察學(xué)習(xí)。
5天的考察學(xué)習(xí)，到云南嵩明現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范區(qū)、昆明石林縣鹿阜街道阿烏村委會、紅河彌勒市“東風(fēng)韻”特色小鎮(zhèn)、紅河州彌勒市太平湖森林特色小鎮(zhèn)、紅河州建水縣南莊鎮(zhèn)學(xué)習(xí)土地流轉(zhuǎn)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展先進(jìn)經(jīng)驗、昆明市豐寧街道辦事處學(xué)習(xí)黨建工作等，5天的時間在在匆忙和充實中一晃而過，但對這次考察學(xué)習(xí)感受頗多，現(xiàn)將幾點體會匯報如下：
我們這次考察學(xué)習(xí)，到昆明市石林縣鹿阜街道阿烏村委會，聽取了阿烏村黨總支部黨建工作情況匯報、參觀了村級為民服務(wù)超市并實地參觀學(xué)習(xí)了村莊規(guī)劃建設(shè)工作。使我印象最深的，首先是村黨總支領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮明顯。在工作待遇面臨瓶頸的前提下，村黨總支通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高帶領(lǐng)群眾致富本領(lǐng)，廣泛宣傳發(fā)動黨員，積極支持參與黨總支的工作，并宣傳發(fā)動并帶領(lǐng)好廣大群眾擁護(hù)村黨總支的工作，使村黨總支的決定變成廣大群眾的自覺行動。阿烏村工作的先進(jìn)經(jīng)驗很值得我們學(xué)習(xí)，比如，村莊規(guī)劃科學(xué)超前，同時規(guī)劃執(zhí)行及時到位，村間道路、活動場所等建設(shè)體現(xiàn)設(shè)計合理、便民為民原則，但是，對于基礎(chǔ)建設(shè)中需要占用的土地問題，沒有哪一處或是哪一塊田是采用征地方式來解決的，都是通過反復(fù)做工作，最后，做通群眾工作，村組協(xié)調(diào)解決之后，群眾積極主動支持村黨總支村委會的工作的；另外，阿烏村除齊整有序外，整個村莊非常干凈整潔，也給我留下了非常深刻的印象，我們也在天天抓農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作，相比之下，我們還存在較大差距，問題到底是在哪方面，這也是值得我們深思并亟待加以解決的問題。如他們推行了黨員戶門牌，要求黨員戶公開作出10條承諾，時刻提醒黨員要亮明身份、敢擔(dān)當(dāng)、有作為。同時，我們還到昆明市豐寧街道辦事處參觀學(xué)習(xí)了社區(qū)黨建工作，他們打造了大黨建工作格局，并將黨員的學(xué)習(xí)教育、基礎(chǔ)實施、社區(qū)服務(wù)等工作融入黨建工作中，并取得了顯著的成績。所有這些，我認(rèn)為在我們的村級事務(wù)管理工作中都可以做些嘗試。特別是要結(jié)合明年村級組織換屆選舉工作，超前謀劃，選優(yōu)配強(qiáng)村級黨總支領(lǐng)導(dǎo)班子，進(jìn)一步發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，切實抓好鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
俗話說得好：不看不知道，一看嚇一跳。我20xx年以來一直在辛屯工作，辛屯鎮(zhèn)地處大理州最北端，屬地州結(jié)合部，鎮(zhèn)內(nèi)地勢平坦，水資源豐富，歷史文化底蘊(yùn)深厚，經(jīng)濟(jì)活躍，從全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作情況來比較，無論是從重點工作還是常規(guī)工作來看，鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)有力、統(tǒng)籌到位、措施得力，全鎮(zhèn)的工作總體感覺還不錯，同時也得到縣委政府的充分肯定。但是，通過參加這次考察學(xué)習(xí)，對我的觸動很大。首先，我們要切實增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感。我們這次參觀學(xué)習(xí)的單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和工作，都是在全省范圍內(nèi)各方面工作的優(yōu)秀代表和典型經(jīng)驗。現(xiàn)在，在黨中央國務(wù)院提出要實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的時代背景下，各地包含比較發(fā)達(dá)地方都在黨建、土地流轉(zhuǎn)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、小城鎮(zhèn)建設(shè)等方面開展先行先試，誰先抓住了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略這個先機(jī)，誰就搶占了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的至高點。所以，我認(rèn)為，我們在完成脫貧攻堅迎國檢工作之后，不能始終躺在這個功勞簿上，畢竟成績屬于過去。面對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的嚴(yán)峻形勢，在工作上，我們不但不能做減法，還要多做加法，我們要持續(xù)發(fā)力，持續(xù)做好脫貧攻堅產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作，真正實現(xiàn)貧困群眾可持續(xù)增收致富，同時，我們要及時調(diào)整發(fā)展思路、轉(zhuǎn)變工作方式方法，及時謀劃，下足繡花功夫，扎扎實實抓好鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
這次我們主要是參觀學(xué)習(xí)了云南嵩明現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、紅河州建水縣南莊鎮(zhèn)土地流轉(zhuǎn)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展先進(jìn)經(jīng)驗。通過學(xué)習(xí)使我們真正看到了“綠色農(nóng)業(yè)、環(huán)保工業(yè)、山水城市、生態(tài)建設(shè)”給人民帶來的實惠，看到了產(chǎn)業(yè)規(guī)?；l(fā)展給農(nóng)民帶來了增收，在壯大了村集體經(jīng)濟(jì)的同時還實現(xiàn)了“三個倍增”。一是農(nóng)民收入倍增；二是農(nóng)村集體收入倍增；三是農(nóng)業(yè)效益倍增。先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為什么會取得良好的經(jīng)濟(jì)和社會效益呢？這個問題值得我們深思。如建水縣南莊鎮(zhèn)干龍?zhí)洞鍖嵤┩恋亓鬓D(zhuǎn)、發(fā)展葡萄產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗很值得我們學(xué)習(xí)。我鎮(zhèn)在發(fā)展現(xiàn)代高原特色農(nóng)業(yè)中的“腸梗阻”是：一方面本鄉(xiāng)鎮(zhèn)外出經(jīng)商務(wù)工人員多，導(dǎo)致勞動力不足，土地大面積撂荒；另一方面新型農(nóng)業(yè)合作組織因土地流轉(zhuǎn)困難而缺乏發(fā)展農(nóng)業(yè)的土地。以干龍?zhí)洞鍨槔凑铡耙婪?、自愿、有償、?guī)范”的原則，依托企業(yè)、種植大戶和農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人，采取“轉(zhuǎn)包、出租、轉(zhuǎn)讓、入股”等方式，實現(xiàn)土地規(guī)范化、市場化、常態(tài)化流轉(zhuǎn)，最終把這個村的土地流轉(zhuǎn)面積擴(kuò)大到1.1萬畝，用于發(fā)展葡萄產(chǎn)業(yè)。同時，為做大做強(qiáng)葡萄產(chǎn)業(yè)，由鎮(zhèn)黨委政府牽頭，在葡萄產(chǎn)業(yè)核心區(qū)成立葡萄產(chǎn)銷專業(yè)合作社，建立葡萄產(chǎn)業(yè)黨支部。通過努力，做強(qiáng)做大葡萄產(chǎn)業(yè)。我們要著力發(fā)展高原特色農(nóng)業(yè)，以藕魚立體種養(yǎng)為例，要實現(xiàn)近期3000畝，遠(yuǎn)期10000畝的目標(biāo)，我們要進(jìn)一步解放思想，緊緊依靠村級黨組織，宣傳好政策，發(fā)動好群眾，破解土地流轉(zhuǎn)的難題，引進(jìn)和培植新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，以“黨總支+基地+農(nóng)戶+合作社”的方式，大力發(fā)展高原特色農(nóng)業(yè)，不斷拉伸產(chǎn)業(yè)鏈，增加附加值，力爭實現(xiàn)群眾收入倍增的目標(biāo)。
總之，參加這次學(xué)習(xí)給我的感受是，我們所到各地的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之所以又快又好，除有國家政策支持外，很重要的一點就是黨組織的領(lǐng)導(dǎo)堅強(qiáng)有力，思想解放程度高，有“敢闖敢試、敢為天下先”的改革精神，他們意識超前、思維敏銳，善于捕捉、把握和用好了機(jī)遇。所以，我們只有不斷加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步地解放思想，搶抓機(jī)遇，不斷激發(fā)加快發(fā)展的內(nèi)在動力，才能在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中搶占先機(jī)，實現(xiàn)綠色協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)！
赴江蘇學(xué)習(xí)考察的心得體會篇一
習(xí)近平總書記到江蘇省蘇州市考察，重點調(diào)研了蘇州工業(yè)園區(qū)的發(fā)展情況，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對高質(zhì)量發(fā)展的高度重視。高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)，答好高質(zhì)量發(fā)展的時代之問，必須度續(xù)精神“根脈”，建強(qiáng)智力“梯隊”，打造科創(chuàng)“堡壘”，奮力開創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面。
建設(shè)。要順應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、云端化的發(fā)展趨勢，聚焦發(fā)展新型文化產(chǎn)業(yè)形態(tài)，以新技術(shù)與新手段包裝優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，打造出“近悅遠(yuǎn)來”的文化符號，提高質(zhì)量效益和核心競爭力。要培養(yǎng)適應(yīng)新形勢和新要求的文化產(chǎn)業(yè)人才，高校、企業(yè)、館藏場所要加強(qiáng)合作，搭建人才成長鏈條，培養(yǎng)適應(yīng)新要求的復(fù)合型人才。
中強(qiáng)調(diào)，“
教育
、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”。當(dāng)前，世界百年未有之大變局正向縱深加速演進(jìn)，站在時與勢疊加交匯的特殊歷史節(jié)點，誰的隊伍更強(qiáng)，誰更有“人氣”，誰就能在波橘云詭的國際競爭中占得先機(jī)。實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，一支本領(lǐng)過硬、結(jié)構(gòu)合理的人才隊伍是應(yīng)有之義。要突出市場化、實用化導(dǎo)向推進(jìn)人才隊伍建設(shè)，聚焦技術(shù)前沿、市場一線，打造一支能戰(zhàn)能勝的人才隊伍。要在產(chǎn)教融合、校企合作上下功夫，將育才和用才結(jié)合起來，構(gòu)建從成長到成才的全鏈條，大力提高人才的使用率和適用率，推進(jìn)形成教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、深度融合的新局面。
成立
知識
產(chǎn)權(quán)管理部門，聯(lián)合市場、工商等多個部門開展聯(lián)合執(zhí)法，堅決打擊侵權(quán)行為，保護(hù)所有人合法權(quán)益，維護(hù)科技創(chuàng)新良好生態(tài)。
赴江蘇學(xué)習(xí)考察的心得體會篇二
9月24日 至30日我們依照縣委的安排，赴江蘇昆山
學(xué)習(xí)
。通過幾天聽昆山黨校老師的講課，開發(fā)區(qū)項目負(fù)責(zé)人的講授，和到企業(yè)和開發(fā)區(qū)參觀學(xué)習(xí)。使我親身感遭到昆山經(jīng)濟(jì)發(fā)展的蒸蒸日上，昆山干部那種想在先、干在前的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)精神和處處體現(xiàn)招商、親商、富商、安商的濃厚氛圍給了我強(qiáng)烈的視覺沖擊和思惟震動。
昆山依托蘇州緊鄰上海市，我縣靠近承德緊鄰北京市，都是靠近中國經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的大都市。昆山30年前也是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)縣，轄區(qū)面積927平方千米，不足我縣的三分之一。然而，昆山2017年gdp2100億元，財政收進(jìn)482億元，是我縣的40余倍。我縣與昆山比，區(qū)位類似，出發(fā)點類似，自然資源還遠(yuǎn)勝于昆山，但為
什么
差距如此之大?究其緣由，是由于我們思路沒有昆隱士開闊，觀念沒有昆隱士創(chuàng)新。昆山作為中國的最強(qiáng)縣，還在對標(biāo)新加坡、臺灣、韓國，向世界最發(fā)達(dá)的國家和地區(qū)學(xué)習(xí)，而我們卻坐在家里為回憶過往而洋洋得意。
一、幾點感想
感想一:先進(jìn)思想觀念的與時俱進(jìn)。解放思想是逾越發(fā)展的永久主題。這次考察學(xué)習(xí)，給我最大的啟示是：思想解放應(yīng)成為思惟慣性，永無止境。昆山成功的秘訣就是不斷解放思想。觀念新則思路廣，思路廣則發(fā)展快，因此解放思想必須做到與時俱進(jìn)。問渠那得清如許，為有源頭活水來，面對不斷變化的國際國內(nèi)市場，適時、適地、求新、求變的創(chuàng)新思惟是昆隱士推動經(jīng)濟(jì)社會逾越式發(fā)展的氣力源泉和活的靈魂，成了昆山發(fā)展的源頭活水。在不同時期的不同階段，昆隱士的思想解放、觀念更新都有不同的思路和強(qiáng)烈的超前意識。這類與時俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，來自于昆隱士對世界經(jīng)濟(jì)、中國經(jīng)濟(jì)、昆山經(jīng)濟(jì)發(fā)展情勢的精確分析，來自于對國家各個時期各項政策的深入理解, 相應(yīng)而來的是更加開闊和創(chuàng)新的發(fā)展思路。上個世紀(jì)八十年代，在計劃經(jīng)濟(jì)向商品經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的時侯，昆山各級領(lǐng)導(dǎo)班子便率先打破傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟(jì)思想束縛，大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，引進(jìn)兵工企業(yè)，完成初步的資本積累和經(jīng)驗積累。進(jìn)進(jìn)改革開放時期，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化進(jìn)進(jìn)了初始階段;到了九十年代初，中心
關(guān)于
沿海開放戰(zhàn)略剛一提出，昆山又先于省內(nèi)外
其他
城市捷足先登，開始大力發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì);不久，又呼應(yīng)上海浦東新區(qū)的開發(fā)開放，進(jìn)行了開發(fā)區(qū)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè);接著，又突出了it產(chǎn)業(yè)這個重點，使昆山成了全國信息產(chǎn)業(yè)的一個重要生產(chǎn)基地。正是由于敏銳地捉住了這幾次重要的發(fā)展機(jī)遇，昆山的發(fā)展才超出了其他縣市，成了使人注視的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣?，F(xiàn)在的昆山之路是昆隱士與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新思想觀念的碩果。
感想二:掌控區(qū)位上風(fēng)的正確定位。昆山充分利用毗鄰上海的區(qū)位上風(fēng)，大力弄好開發(fā)區(qū)及產(chǎn)業(yè)園區(qū)的軟硬件建設(shè)，借助上海這個國際性的經(jīng)濟(jì)、信息、技術(shù)、物流、金融中心及浦東開發(fā)開放的外部經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，
心得體會
范文
吸引到上?？疾焱顿Y而受阻于上海高門坎的外商來蘇州投資，走借勢發(fā)展，與上海錯位競爭，重點發(fā)展現(xiàn)代加工制造業(yè)的道路。事實上，這類定位是非常正確也是非常成功的。正是對區(qū)位上風(fēng)的正確定位使得昆山創(chuàng)造了2017年gdp1750億元，財政收進(jìn)328.4億元，地方一般預(yù)算收進(jìn)133.1億元，連續(xù)三年列中國百強(qiáng)縣之首的輝煌業(yè)績。
600億元，民營經(jīng)濟(jì)在地方一般預(yù)算收進(jìn)中的貢獻(xiàn)額達(dá)30%以上。超億美元的項目38個，1000萬美元以上的項目485個。世界500強(qiáng)有35家在昆山落戶。正是招商的強(qiáng)勁投進(jìn)使得昆山有了如今的成功。
感想四：依托園區(qū)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)勢拉動。園區(qū)經(jīng)濟(jì)是昆山經(jīng)濟(jì)騰飛的大平臺和助推器。20多年來，昆隱士強(qiáng)抓機(jī)遇，相繼興修了2個國家級開發(fā)區(qū)，1個國家級綜合保稅區(qū)，2個省級經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)。幾個園區(qū)的建設(shè)使得昆山具有國家級高新技術(shù)企業(yè)20家、省級高新技術(shù)企業(yè)69家，省級高新技術(shù)產(chǎn)品213個，完成專利授權(quán)5797件， 80個科技項目被列進(jìn)國家和省科技計劃，清華科技園昆山分園更是成為國家級創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心。如今，這些開發(fā)區(qū)及產(chǎn)業(yè)園區(qū)已日趨顯示出巨大的高科技含量、高附加值和高經(jīng)濟(jì)社會效益，成為拉到昆山發(fā)展的強(qiáng)大動力。 感想五：推動政府職能的不斷創(chuàng)新。尤其突出的是昆山黨政部分真正以發(fā)展為第一要務(wù)，在職能轉(zhuǎn)變和服務(wù)理念上尋求自覺換位和務(wù)實革新。昆山的政府職能就是服務(wù)，政府自覺地站在投資者的態(tài)度上，從投資者的角度來思考題目，服務(wù)于投資主體，幫助投資者正當(dāng)?shù)貙崿F(xiàn)高回報率，從而實現(xiàn)管理的高回報。為創(chuàng)辦好產(chǎn)業(yè)園區(qū)，昆山改變政府審批程序、辦事習(xí)慣，把幫助投資者取得滿意的投資回報作為重要動身點，努力符合國際商務(wù)活動的通行規(guī)則，研究更多的個性化服務(wù)措施，探索更便捷的服務(wù)機(jī)制，營建更好的依法行政環(huán)境，努力貼近企業(yè)實際需求，進(jìn)步服務(wù)的針對性和有效性。其具體方法有：
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赴江蘇學(xué)習(xí)考察的心得體會篇三
一要樹牢“忠誠之心”，始終保持深學(xué)一層的政治自覺?！爸?、則行之愈篤；行之愈篤，則知之愈益明”。在政治學(xué)習(xí)的過程，我切身地體會到：我們所做的一切工作，都能在習(xí)近平總書記重要講話指示中找到目標(biāo)、找到方法、找到路徑、找到答案。當(dāng)前，我們更要將學(xué)習(xí)宣傳貫徹總書記考察江蘇重要講話精神作為頭等大事和首要政治任務(wù)，與黨的xx大精神結(jié)合起來學(xué)習(xí)，與總書記在參加十四屆全國人大一次會議江蘇代表團(tuán)審議時的重要講話精神一體貫通落實，自覺站在堅定擁護(hù)“兩個確立”、堅決做到“兩個維護(hù)”的政治高度，教育引導(dǎo)廣大政協(xié)委員、機(jī)關(guān)干部、界別群眾緊跟核心、執(zhí)炬前行、以學(xué)促干，在總書記的“殷殷囑托”中不斷結(jié)出政協(xié)工作新的“累累碩果”。
二要激發(fā)“奮進(jìn)之志”，不斷磨煉服務(wù)大局的實干擔(dān)當(dāng)。這次總書記到江蘇考察，賦予江蘇新的任務(wù)，簡單來說就是四個“新”：在科技創(chuàng)新上取得新突破，在強(qiáng)鏈補(bǔ)鏈延鏈上展現(xiàn)新作為，在建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明上探索新經(jīng)驗，在推進(jìn)社會治理現(xiàn)代化上實現(xiàn)新提升?？倳涥P(guān)心的事、強(qiáng)調(diào)的事，區(qū)委區(qū)政府部署的事、推動的事，就是全區(qū)“政協(xié)人”最應(yīng)該干、必須干好的事。結(jié)合分管的經(jīng)農(nóng)委工作，我將進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)大局的意識和本領(lǐng)，把目光緊緊聚焦在產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新集群建設(shè)、科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化、完善產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈等“雙中心”建設(shè)焦點問題上，主動聯(lián)系工商聯(lián)、經(jīng)濟(jì)、科技等界別委員，廣泛開展調(diào)查研究、協(xié)商議事等履職活動，把政協(xié)工作做得更扎實、更到位，不斷擦亮社情民意“雙聯(lián)系”、有事好商量等政協(xié)工作品牌，為相城高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多智慧和力量。
三要匯聚“團(tuán)結(jié)之力”，加快形成齊心奮斗的最強(qiáng)共鳴。人民政協(xié)是最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，在全區(qū)上下學(xué)習(xí)貫徹總書記考察江蘇重要講話精神的重要時刻，更要高舉大團(tuán)結(jié)、大聯(lián)合的鮮明旗幟。我們要充分發(fā)揮政協(xié)聯(lián)系廣泛、渠道暢通的獨特優(yōu)勢，加快建強(qiáng)“委員工作室”這一聯(lián)系服務(wù)界別群眾的特色平臺，發(fā)揮政協(xié)委員的示范引領(lǐng)作用，切實將習(xí)近平總書記的殷切希望、關(guān)心關(guān)懷傳遞到基層群眾和民營企業(yè)身邊。同時通過組織開展“社情民意”雙聯(lián)系、“堅持三問、踐行四敢”懇談周等活動，最大限度地用好各方智慧、凝聚發(fā)展合力，持續(xù)形成團(tuán)結(jié)奮斗、眾志成城的生動局面，以政協(xié)一域之光，聚八方之力，為相城全局增光添彩，為中國式現(xiàn)代化相城新實踐貢獻(xiàn)更大力量。
赴江蘇學(xué)習(xí)考察的心得體會篇四
7月5日至7日，習(xí)近平總書記在江蘇考察時強(qiáng)調(diào)：“要樹牢造福人民的政績觀，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持高質(zhì)量發(fā)展?！闭冇^是否對頭，不僅影響到干部個人的健康成長，更關(guān)系到黨和人民事業(yè)發(fā)展。黨的十八大以來，總書記圍繞黨員干部解決好政績觀問題發(fā)表一系列重要論述，強(qiáng)調(diào)“領(lǐng)導(dǎo)干部想問題、作決策，一定要對國之大者心中有數(shù)，多打大算盤、算大賬，少打小算盤、算小賬”，“不要搞急功近利的政績工程，多做一些功在當(dāng)代、利在長遠(yuǎn)、惠及子孫的事情”，“既要做顯功，也要做潛功，不計較個人功名，追求人民群眾的好口碑、歷史沉淀之后真正的評價”。
“為民造福是最大政績”。黨是為人民謀幸福、給人民辦事的，黨所做的一切工作都是為了讓人民過上好日子?？倳浿赋?，謀劃推進(jìn)工作必須“堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，把好事實事做到群眾心坎上”。什么是好事實事，要從群眾切身需要來考量?？倳浗Y(jié)合自己在地方工作時的經(jīng)歷，再次強(qiáng)調(diào)，“哪里有人民需要，哪里就能做出好事實事，哪里就能創(chuàng)造業(yè)績；業(yè)績好不好，要看群眾實際感受，由群眾來評判”?？倳涋q證地指出，“有些事情是不是好事實事，不能只看群眾眼前的需求，還要看是否會有后遺癥，是否會‘解決一個問題，留下十個遺憾"”。
“完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念”。政績觀、發(fā)展觀是否對頭，決定著發(fā)展的成效乃至成敗。新發(fā)展理念是指揮棒、紅綠燈，要創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績，關(guān)鍵在于樹立和踐行符合新發(fā)展理念的政績觀?？倳浥u了一些干部跟不上新的發(fā)展要求的問題，再次強(qiáng)調(diào)，“新形勢下發(fā)展不能穿新鞋走老路，必須完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，加快構(gòu)建新發(fā)展格局，推動高質(zhì)量發(fā)展工“新發(fā)展理念是一個整體，一定要在完整把握、準(zhǔn)確理解、全面落實上下功夫”。
“深入調(diào)查研究”。堅持一切從實際出發(fā)，是我們想問題、作決策、辦事情的出發(fā)點和落腳點。總書記強(qiáng)調(diào)，“黨員干部干事創(chuàng)業(yè)必須實事求是、求真務(wù)實，來不得半點虛浮”，“按規(guī)律辦事、按規(guī)矩做事，是黨員干部必須堅守的原則”。堅持從實際出發(fā)，就必須深入實際、了解實際；要了解實際，就要注重調(diào)查研究。針對現(xiàn)實中一些干部缺乏科學(xué)精神、求實態(tài)度而產(chǎn)生的問題，總書記指出，“要堅持一切從實際出發(fā)，深入調(diào)查研究，加強(qiáng)科學(xué)論證，防止拍腦袋決策、拍胸脯蠻干”?？倳泿ьI(lǐng)大家重溫毛澤東同志關(guān)于開展調(diào)查研究的重要論述，強(qiáng)調(diào)“這些要求和方法，至今仍然具有重要啟示意義”。
“業(yè)績都是干出來的”。新時代的偉大成就都是黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民拼出來、干出來的，要把黨的**大描繪的宏偉藍(lán)圖變成現(xiàn)實，仍然要靠拼、要靠干?？倳洀?qiáng)調(diào)，“真干才能真出業(yè)績、出真業(yè)績”，“面對新形勢新任務(wù)，黨員干部一定要真抓實干，務(wù)實功、出實招、求實效，善作善成，堅決杜絕口號式、表態(tài)式、包裝式落實的做法。對當(dāng)務(wù)之急，要立說立行、緊抓快辦，不能慢慢吞吞、拖拖拉拉。對長期任務(wù)，要保持戰(zhàn)略定力和耐心，堅持一張藍(lán)圖繪到底，滴水穿石，久久為功。要強(qiáng)化精準(zhǔn)思維，堅持‘致廣大而盡精微"，做到謀劃時統(tǒng)攬大局、操作中細(xì)致精當(dāng)，以繡花功夫把工作做扎實、做到位”。
赴江蘇學(xué)習(xí)考察的心得體會篇五
一要發(fā)揚(yáng)“實干作風(fēng)”，砥礪擔(dān)當(dāng)之心。今年3月，習(xí)近平總書記參加了全國兩會江蘇代表團(tuán)審議，時隔4個月，總書記又來蘇州實地了解發(fā)展情況，為牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務(wù)進(jìn)一步指明了方向，對于江蘇、對于蘇州寄予了“走在前、做示范”的深切期望。總書記強(qiáng)調(diào)，高科技園區(qū)在科技自立自強(qiáng)中承擔(dān)著重大而光榮的歷史使命，要加強(qiáng)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新對接，加強(qiáng)以企業(yè)為主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合，提高科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平，不斷以新技術(shù)培育新產(chǎn)業(yè)、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)升級。我將把總書記的重要講話精神，結(jié)合相關(guān)調(diào)研課題，融入到我區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的工作建議中去，聚焦主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，打造戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群，以“求實”的作風(fēng)結(jié)出產(chǎn)業(yè)發(fā)展的累累碩果，以迎難而上的姿態(tài)，助力全區(qū)發(fā)展事業(yè)干好、干成。
二要釋放“文化溫度”，砥礪為民之心。習(xí)近平總書記指出，“蘇州在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合上做得很好，這里不僅有歷史文化傳承，而且有高科技創(chuàng)新和高質(zhì)量發(fā)展，代表未來的發(fā)展方向?！毕喑怯兄S富的文化遺產(chǎn)和深厚的文化底蘊(yùn)，要在做好本土文化保護(hù)與傳承工作的基礎(chǔ)上，通過一系列務(wù)實舉措努力釋放本土文化的力量，讓人們更好地觸摸過往、感知歷史，不斷推動本土文化煥發(fā)出更加蓬勃的生命力。總書記說，蘇州“到處都是古跡、名勝、文化，生活在這里很有福氣”。這是每個蘇州人的福氣，也是每一位相城人的福氣。要將總書記對于蘇州的這份情感傳達(dá)給每一位群眾，涵養(yǎng)質(zhì)樸真誠的為民情懷，和群眾談家鄉(xiāng)變化、發(fā)展期望，談心中愁思、意見建議，以群眾的所思所想、所愿所盼為方向，讓群眾舒愁眉、展笑顏，把一件件實事辦進(jìn)群眾的心坎里，切實增強(qiáng)群眾的幸福感和獲得感。
三要筑牢“信仰基石”，砥礪忠誠之心。要牢記總書記的叮嚀，“繼續(xù)在改革創(chuàng)新、推動高質(zhì)量發(fā)展上當(dāng)表率，在服務(wù)全國構(gòu)建新發(fā)展格局上爭做示范，在率先實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化上走在前列”。無論是思想上、政治上，還是在工作的落實上、事業(yè)的推動上，我們都要秉持“忠誠之心”，把“對黨忠誠”擺在首要位置。在發(fā)展的道路上，黨員干部要聚精會神干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展，時刻牢記第一身份和第一職責(zé)，工作要全力做好，任務(wù)要盡心完成，敢于“上前”，不斷“向前”，不斷推動事業(yè)發(fā)展。在考察調(diào)研時，總書記贊揚(yáng)我們蘇州的文化“百步之內(nèi)，必有芳草”，充滿深情、寄予厚望。我們作為蘇州的一份子，必當(dāng)矢志不渝沿著習(xí)近平總書記指引的方向奮勇前進(jìn)，開辟更多引領(lǐng)未來發(fā)展的新賽道，為“雙中心”建設(shè)提供持久穩(wěn)固的支撐，把中國式現(xiàn)代化美好圖景一步步變?yōu)楝F(xiàn)實。
學(xué)習(xí)考察江蘇重要講話精神心得體會
赴江蘇學(xué)習(xí)考察的心得體會篇六
踏實“先學(xué)先行”第一步，在學(xué)深悟透上激活“動力源”。充分發(fā)揮“頭雁”作用，分行黨委第一時間召開黨委擴(kuò)大會、中心組學(xué)習(xí)會，專題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在江蘇考察時的重要講話精神的豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求，做到先學(xué)一步、深學(xué)一層，并形成了6條貫徹落實措施。強(qiáng)化分層分類推進(jìn)，迅速組織宣傳干部、團(tuán)干部開展線上線下集中學(xué)習(xí)，力促宣傳干部、團(tuán)干部先學(xué)先悟；依托“‘蘇’香有理”網(wǎng)上課堂，將習(xí)近平總書記在江蘇考察時的重要講話精神與習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想貫通起來，打造專題學(xué)習(xí)課程，推動全體干部職工真學(xué)真懂真信真用；把重要講話精神作為各級黨組織、各處（科）室的長期必學(xué)內(nèi)容，依托黨委（黨組）會、中心組學(xué)習(xí)會、“三會一課”、主題黨日、青年理論學(xué)習(xí)小組等平臺，引導(dǎo)干部職工反復(fù)學(xué)習(xí)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)全覆蓋、無死角、有深度。
邁好“入腦入心”第二步，在宣講宣傳上打造“強(qiáng)磁場”。積極采取“線上+線下”相融合的方式，全方位、多元化推進(jìn)學(xué)習(xí)宣講宣傳，切實推動講話精神入腦入心，釋放理論武裝的“磁場效應(yīng)”，為推動基層央行高質(zhì)量履職凝聚起奮進(jìn)合力；圍繞學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神，深入打造“微宣講·云課堂”系列微視頻作品，用形式新穎、生動活潑的視頻課程把理論學(xué)習(xí)送到干部職工的身邊，推動學(xué)習(xí)“動”起來、宣講“活”起來；舉辦分行轄區(qū)“青年講師大比武”，遴選優(yōu)秀青年講師深入宣講重要講話精神，確保干部職工樂意聽、能聽懂、記得住；充分運(yùn)用“習(xí)語‘蘇’遞”“學(xué)習(xí)語”“南銀宣說”等新媒體平臺，及時更新發(fā)布重要解讀文章，以立體式宣傳引導(dǎo)干部職工自主學(xué)、隨時學(xué)、隨地學(xué)。
走深“見行見效”第三步，在貫徹落實上擦亮“基本色”。近日來，分行轄內(nèi)各單位采取座談會、心得體會交流、研討會等形式，分享學(xué)習(xí)成果。干部職工紛紛表示，要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在江蘇考察時的重要講話精神作為當(dāng)前和今后一個時期的頭等大事和首要政治任務(wù)，結(jié)合主題教育，立足本職崗位，做到“以學(xué)促干”。一方面，圍繞高質(zhì)量發(fā)展這一首要任務(wù)，堅持問題導(dǎo)向，沉到基層一線開展調(diào)查研究，深挖基層工作“難點”、問題“痛點”、政策“堵點”，研究對策建議，積極進(jìn)言獻(xiàn)策，切實將學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動高效履職的生動實踐；另一方面，持續(xù)推進(jìn)央行文化建設(shè)，結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話精神，堅持循古向新、文化賦能，大力宣傳紅色誠信文化故事，廣泛開展文明單位創(chuàng)建、意識形態(tài)工作、“強(qiáng)國復(fù)興央行有我”主題宣傳教育活動調(diào)研，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，推動基層央行宣傳思想工作強(qiáng)起來、活起來、實起來，為有效履行人民銀行分支機(jī)構(gòu)職責(zé)、支持轄區(qū)經(jīng)濟(jì)金融高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大思想保證。
赴江蘇學(xué)習(xí)考察的心得體會篇七
江蘇是中國東部沿海地區(qū)人口較為稠密的省份之一，由于其的地理位置、歷史背景和文化底蘊(yùn)，三千年的文化積淀加上千姿百態(tài)的自然美景，讓它成為了中國旅游業(yè)發(fā)展的重點省份之一。最近，我有幸前往江蘇進(jìn)行了一次考察，對于它這個充滿活力與希望的省份，我也有了更深度的了解與思考。在這篇文章中，我會分享一些我在江蘇的體驗與感受，希望對于這個土地以及旅游業(yè)的各界人士有所建議與啟示。
第二段：江蘇的文化與歷史
江蘇是一個充滿文化與歷史底蘊(yùn)的省份。從揚(yáng)州到南京，從蘇州到無錫，這些城市無不是一個個充滿著古老傳奇的文化名城。作為中華文明的發(fā)源地之一，江蘇不僅繼承著中國古代的文化傳承，而且對于世界文明的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。例如，無錫市的靈山大佛被譽(yù)為是中國最高的青銅佛像，而南通市的關(guān)帝廟則是全國最大的廟宇之一。通過考察，我們了解到這些文化遺存的保護(hù)與傳承，以及如何將其運(yùn)用在旅游業(yè)當(dāng)中，可以在更大程度上提升江蘇旅游業(yè)的品質(zhì)。
第三段：江蘇的自然美景
江蘇不僅擁有著豐富的文化資源，還有壯麗的山水美景。如蘇州園林、太湖、阿育王寺、錢塘江等等，每一個景點都有著獨特的特色，讓人贊嘆不已。在考察的過程中，我們發(fā)現(xiàn)江蘇的旅游業(yè)已經(jīng)開始探索自然風(fēng)光的開發(fā)，例如推出了自駕游、徒步旅行等等的旅游產(chǎn)品。在這個活力無限的時代，江蘇的旅游業(yè)需要不斷創(chuàng)新自己，探索出更多融合了文化、歷史和自然美景旅游產(chǎn)品，這樣才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
第四段：江蘇的發(fā)展
在考察江蘇之后，我發(fā)現(xiàn)這個省份在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面都有著極其顯著的進(jìn)步。例如，江蘇的GDP已經(jīng)超過了歐洲的某些國家，而且越來越多的全球知名企業(yè)都看重了江蘇的經(jīng)濟(jì)潛力，并在這里落地生根。這些企業(yè)的涌入，不僅為江蘇帶去了新的發(fā)展機(jī)遇，還極大地促進(jìn)了江蘇旅游業(yè)的發(fā)展。通過考察，我們也了解到，江蘇旅游業(yè)需要借助全球化的視野和思路，與世界各地的旅游業(yè)進(jìn)行交流和合作，來推進(jìn)江蘇旅游業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
第五段：總結(jié)
江蘇給我們留下的印象非常深刻。無論是文化底蘊(yùn)、自然美景、還是經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，江蘇都散發(fā)著一股強(qiáng)烈的活力與希望。在這個時代我們需要不斷追求創(chuàng)新，江蘇旅游業(yè)也需要跟隨潮流，不斷地探索新的旅游線路、開發(fā)新的旅游產(chǎn)品，甚至在營銷、宣傳等方面不斷創(chuàng)新，在推進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展的同時，塑造江蘇更好的形象。希望這篇文章對于了解和思考江蘇旅游業(yè)都會有所幫助。
赴江蘇學(xué)習(xí)考察的心得體會篇八
2017年6月10日至20日，在縣教育局的精心組織安排下，我們一行人從伊寧縣出發(fā)奔赴全國教育名市——江蘇省南通市進(jìn)行了為期三天的學(xué)習(xí)，之后又赴北京人民大學(xué)和清華大學(xué)參觀。在這短短的幾天時間里，我們先后在南通一中、南通中學(xué)、南通三中、通大附中和正大中學(xué)幾所學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。 被考察的學(xué)校教育水平很高，多數(shù)都是享譽(yù)全國的名校 。這次我們抱著“百聞不如一見”的思想深入實地查看，真是大開眼界，倍受鼓舞。他們大氣的發(fā)展戰(zhàn)略，特色的發(fā)展思路，務(wù)實的發(fā)展步伐，令我們嘆為觀止。
（一）高品位建設(shè)，特色化發(fā)展。有特色的學(xué)校不一定是成功的學(xué)校，而成功的學(xué)校一定是有特色的學(xué)校。比如鎮(zhèn)海中實行了真正意義的聘任制，南通中學(xué)的素質(zhì)教育，栟茶中學(xué)的年級組管理制度，揚(yáng)州中學(xué)的國際版，都給人深刻的印象，發(fā)人深思。
性學(xué)習(xí)，從孤立學(xué)習(xí)走向合作學(xué)習(xí)，從靜態(tài)學(xué)習(xí)走向動態(tài)學(xué)習(xí)，從講述學(xué)習(xí)走向探究性學(xué)習(xí)，從苦澀學(xué)習(xí)走向快樂學(xué)習(xí)。為了追求和達(dá)到這種境界，應(yīng)嘗試將學(xué)習(xí)過程由“吸收——儲存——再現(xiàn)”轉(zhuǎn)向“探索——轉(zhuǎn)化——創(chuàng)造”，比如揚(yáng)州中學(xué)的課堂教學(xué)提出“無序--有序--無序”，“無法--有法--無法”的理念，充滿哲理。
（三）大力推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。教育科研是學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力，是一所學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的不竭動力與源泉，是使學(xué)校辦出特色、辦出成效的重要條件。只有以科研促教改，學(xué)校才能長盛不衰，永葆青春活力。應(yīng)著力實現(xiàn)五個轉(zhuǎn)變：在學(xué)科設(shè)置上，由單一學(xué)科向?qū)W科課程與活動課程、選修課程有機(jī)結(jié)合方向轉(zhuǎn)變；在教學(xué)目標(biāo)上，由偏重知識傳授向注重培養(yǎng)能力、創(chuàng)新精神、實踐能力和全面提高學(xué)生素質(zhì)方向轉(zhuǎn)變；在教學(xué)關(guān)系上，由偏重教師支配與控制向注重發(fā)揮教師、學(xué)生雙主體作用轉(zhuǎn)變；在學(xué)生潛力開發(fā)上，由偏重智力開發(fā)向同時注重智力因素與非智力因素開發(fā)的方向轉(zhuǎn)變；在教學(xué)評估上，由重視教學(xué)結(jié)果評價向重視教學(xué)過程的評價轉(zhuǎn)變，構(gòu)建現(xiàn)代主體式教學(xué)模式，使學(xué)生全面、和諧、生動、活潑、主動發(fā)展。
新知識的接受和理解，久而久之，產(chǎn)生惡性循環(huán)，連鎖反應(yīng)，這是產(chǎn)生所謂“弱科”、“跛腿”、“困難學(xué)生”的重要原因之一。課堂教學(xué)講究“精、活、實”，最后要落在“實”字上。教學(xué)要搞好，對教師的要求就要嚴(yán)，就要實。平時，學(xué)校通過不定期地組織各年級學(xué)生代表與任課教師的教學(xué)研討和對話會，師生雙方的及時溝通，雙向反饋，起到了優(yōu)化教學(xué)的作用。
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激勵學(xué)生奮進(jìn)。教育的靈活性觀念，教師要把書教活，提供多種教育的最佳結(jié)合。
總之，這次江蘇學(xué)習(xí)之行，感觸很深，受益匪淺。作為一名一線教師，雖然他們的管理模式我們干涉不了，但他們的教育教學(xué)理念、教育教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)模式和手段等等都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒，從而提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量。
2017年5月11日至5月13日，我有幸隨同青州市教育局組織的學(xué)習(xí)考察團(tuán)對江蘇四處先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，期間我們走進(jìn)校園，深入課堂，聆聽專家報告，一路行程緊張而又充實。5月12日下午考察間隙，我們又分組交流了心得體會，使個人認(rèn)識體會得到了升華。
的現(xiàn)狀，學(xué)校提出了以“和合文化”作為重要教育理念，倡導(dǎo)“和而不同，合而相融”的精神，以“和而不同”為基礎(chǔ)，以“合而相融”為目標(biāo)構(gòu)建學(xué)校文化。學(xué)校啦啦操獲亞太地區(qū)冠軍，學(xué)生管樂隊活動開展得有聲有色，此外，學(xué)校注重學(xué)生德育實踐活動的開展，學(xué)校前身匡中時期“一年不缺課者”，“寄宿舍衛(wèi)生整潔者”,“圖書館做義工者”皆有表彰的優(yōu)良傳統(tǒng)延續(xù)至今。學(xué)校倡導(dǎo)的“目標(biāo)導(dǎo)引教學(xué)法”和所聽物理課徐曉佳老師自制實驗道具的創(chuàng)新做法以及學(xué)校倡導(dǎo)的對學(xué)生“不功利、不勢力、要大度、要寬容”的教師文化也讓我們印象深刻。
海門東-洲中學(xué)的張校長作為一位年過六旬的高齡校長，卻以“一位校長的理念有多高，舞臺就有多大的”不服輸精神，正準(zhǔn)備籌建第六校區(qū)。以六旬高齡，奔走于多個校區(qū)，卻還能將這些校區(qū)管理得井井有條，自然有他的管理之道，作為一個會“講故事”的校長，堅信細(xì)節(jié)決定成敗，努力做到用心、用情管理也許是他當(dāng)好校長，管好學(xué)校的法寶，此外，張校長提出的“把教育當(dāng)做一項事業(yè)而非職業(yè)”，“校園文化建設(shè)不能停留在墻面上，口頭上，而應(yīng)落實在行動上”，“做一個有思想、有理念的校長”對我觸動也很大，更為難能可貴的是，張校長以六旬高齡，在全國縣級初中中第一個走出國門創(chuàng)辦孔子學(xué)堂，可謂高-瞻遠(yuǎn)矚，國際大視野。
求，積極探索“夯實基礎(chǔ)、激發(fā)潛能、發(fā)展特色”的育人模式，學(xué)校牢固樹立“向管理要質(zhì)量”的意識，將管理重心下移，建立起一整套職責(zé)明確，協(xié)同并進(jìn)的管理模式，探索構(gòu)建學(xué)生自主管理模式，成立“學(xué)生自主管理與自我發(fā)展中心”。學(xué)校立足學(xué)校歷史和辦學(xué)特色，開發(fā)了“誠樸仁勇”，《姑蘇燈彩》“仰望星空”等67門小微校本課程。學(xué)校周穎校長的公開課“再別康橋”對蘇式課堂“扎實靈動、不教之教”的特點作出了最好的詮釋，更為難能可貴的是周穎校長作為學(xué)校的當(dāng)家人，身體力行，親力親為，積極探索課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新精神和奉獻(xiàn)精神。
縱觀四所名校的發(fā)展成長軌跡，結(jié)合我們云門山回中的實際情況，今后將努力在教育教學(xué)管理的以下方面尋求突破：
1、轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
當(dāng)前開全課程，開足課時，規(guī)范學(xué)生在校時間等一系列規(guī)范辦學(xué)的政策法規(guī)得以全面落實，各科大幅度減少。而目前我校教師因循守舊“填鴨式”的教學(xué)卻依舊大行其道，這種落伍的授課模式已經(jīng)嚴(yán)重制約課堂授課效益和教學(xué)質(zhì)量的提高?？v觀蘇南各校的課堂授課，不管是宜興實驗中學(xué)的結(jié)構(gòu)嘗試教學(xué)法，還是蘇州振華中學(xué)的“蘇式課堂”，無一不是當(dāng)前引領(lǐng)我國課堂教學(xué)的新嘗試。事實證明，這些課堂授課新模式的探索推進(jìn)了教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的提高，而積極探索課堂教學(xué)改革的新模式，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量真實這四所學(xué)校之所以發(fā)展為江蘇名校，乃至全國名校的重要根基。
盡管我校面臨教師年齡結(jié)構(gòu)老化，接受新生事物難度大的困難，
我們?nèi)匀灰ν黄七@些制約課堂教學(xué)改革的瓶頸，積極探索課堂教學(xué)改革的新模式。
2、推進(jìn)校園文化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展
蘇南名校的考察學(xué)習(xí)，使我深深體會到校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心。展示學(xué)校形象，提高師生文明程度的重要體現(xiàn)，它對學(xué)生的人生觀、價值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而這些影響往往是任何課堂教育所無法比擬的。走進(jìn)這些校園，無論是教室、運(yùn)動場、餐廳，還是校園的每一處角落、每一個設(shè)施，無一不與各自的校園文化建設(shè)渾然一體。更重要的是他們沒有將這些校園文化僅僅粘貼在墻面上，停留在口頭上，而是融入到“姑蘇彩燈”，“仰望星空”等一本本校本教材和讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)等一系列豐富多彩的活動中，從而對學(xué)生起到潛移默化的影響。
經(jīng)常聽到老師們說起現(xiàn)在的學(xué)生難管，污言穢語，亂扔垃圾，甚至頂撞老師，原因何在？江蘇學(xué)習(xí)歸來，我找到了答案，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展而校園文化建設(shè)沒有及時跟上的緣故。我校盡管也按樓層分區(qū)域搞了感恩主題教育，國學(xué)經(jīng)典文化等多個層次的校園文化，但僅僅掛在墻面上而已，為此，我們將抓緊制定校園文化建設(shè)方案，將感恩主題教育，國學(xué)經(jīng)典文化通過感恩見行動，國學(xué)經(jīng)典演講會等一系列活動貫穿起來，努力提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。
3、轉(zhuǎn)變觀念身體力行，發(fā)展校長引領(lǐng)作用
華周穎校長用一節(jié)公開課“再別康橋”對蘇式課堂“扎實靈活、不教之教”特點的詮釋，還是東-洲中學(xué)張校長以六旬高齡，將五個校區(qū)管理得井井有條，且正籌備第六個校區(qū)建設(shè)的不服輸精神，正是他們身體力行，踏實工作作風(fēng)的具體體現(xiàn)。
的確，“一位好校長就是一所好學(xué)?！保ｉL室學(xué)校工作的排頭兵，今后工作中，我也將改進(jìn)工作方式和方法，轉(zhuǎn)變教育理念，沖鋒陷陣，忘我奉獻(xiàn)，發(fā)揮先鋒模范作用，事事想著老師，事事為了老師，身體力行，在促進(jìn)教師專業(yè)成長，學(xué)生學(xué)業(yè)成才的基礎(chǔ)上，努力把自己打造成一名有一定影響力的優(yōu)秀校長。
赴江蘇學(xué)習(xí)考察的心得體會篇九
4月9日，有工會魏主席帶領(lǐng)的優(yōu)秀班組長一行36人，先后來到新礦集團(tuán)的協(xié)莊煤礦、萊鋼集團(tuán)、濟(jì)三礦用材料廠進(jìn)行實地考察學(xué)習(xí)。所到之處受到了貴單位的熱情款待和大力支持，協(xié)莊礦領(lǐng)導(dǎo)為我們舉行了歡迎儀式，并組織礦上的優(yōu)秀班組長跟我們介紹企業(yè)班組管理的經(jīng)驗和交流談心。在萊鋼集團(tuán)我們看到了一種先進(jìn)班組管理的優(yōu)秀企業(yè)的團(tuán)結(jié)精神和創(chuàng)新模式，萊鋼嶄新的管理模式深深地吸引著我們的視角，以一種好奇、探索、追求的心態(tài)深入到他們的基層去吸取營養(yǎng)。通過這次優(yōu)秀班組長實地考察學(xué)習(xí)，加深了班組長對班組管理的認(rèn)識，提高了思想境界，加深了班組長之間的相互學(xué)習(xí)。這種形式得學(xué)習(xí)有利于班組的建設(shè)和發(fā)展，對提升企業(yè)形象和知名度有很大的促進(jìn)作用。對班組長也是一種業(yè)務(wù)能力的考察和鍛煉。
通過這次外出考察學(xué)習(xí)我的收獲很大。班組管理不是封閉式的，要走出去向優(yōu)秀的企業(yè)班組學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們的班組管理精神和企業(yè)文化，提高自己的思想境界和管理業(yè)務(wù)水平。企業(yè)在班組管理上都有自己的特點，我們要取長補(bǔ)短，看到自己的不足，吸取別人的長處。
新礦集團(tuán)的協(xié)莊煤礦是全國企業(yè)安全文化建設(shè)示范單位，該礦認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展觀，已深入開展“安全誠信”活動為主線，加大“安全誠信班組”創(chuàng)建活動力度，從根本上夯實管理基礎(chǔ)，使基層班組管理工作實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。截止今，礦井實現(xiàn)連續(xù)安全生產(chǎn)4087天，安全產(chǎn)煤2180余萬噸，創(chuàng)同行業(yè)安全生產(chǎn)最好水平。
協(xié)莊礦班組管理出臺新舉措，區(qū)隊實現(xiàn)“因需設(shè)崗，合理配置”。根據(jù)生產(chǎn)崗位的生產(chǎn)任務(wù)和工作環(huán)境不同來確定班組長的配置。人員少工作量輕的崗點，有一名班長和一名副班長來主持工作，在人員多繁重的生產(chǎn)崗點配置一名班長和多名副班長。這種班組管理模式的推出，充分實現(xiàn)了突出重點合理分配有利調(diào)整現(xiàn)場管理工作。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，為提高班組長業(yè)務(wù)的整體素質(zhì)，在選拔班組長標(biāo)準(zhǔn)上有了更高的要求，對班組長的年齡、工齡、文化程度、操作技能、組織協(xié)調(diào)等方面進(jìn)行考核。制訂了詳細(xì)的任職標(biāo)準(zhǔn)和職責(zé)權(quán)利，同時推行在班組配備技術(shù)員制度，礦長與班組長聯(lián)系書制度。各項制度的設(shè)立對班組建設(shè)起到了監(jiān)督作用，有利于上下級的聯(lián)系，促進(jìn)了安全生產(chǎn)的發(fā)展。
為確保班組管理人員的穩(wěn)定和整體素質(zhì)，原則上不隨意調(diào)整班組管理人員，確需調(diào)整要本著“保持穩(wěn)定，個別調(diào)整，控制總數(shù)，按崗定員”的原則來聘任。
該礦對職工實行重獎輕罰的管理制度，對安全誠信(金牌)班組長實行連獎制度。各種制度的有效建立，有利于調(diào)動職工的積極性，減少“三違”事故的發(fā)生，職工素質(zhì)不斷提高，形成人人講誠信，講安全的良好局面，推動了企業(yè)健康和諧安全發(fā)展。
結(jié)束對協(xié)莊礦的考察學(xué)習(xí)，我們又來到了萊鋼集團(tuán)。萊鋼集團(tuán)始建于1970年，經(jīng)過42年的建設(shè)發(fā)展，現(xiàn)已成為具有年產(chǎn)1300萬噸鋼以上綜合生產(chǎn)能力的大型鋼鐵企業(yè)集團(tuán)，先后獲得全國及山東省數(shù)十項國家級和省級榮譽(yù)稱號，經(jīng)過20多年的不懈努力，在全國率先創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型班組，成為全國及全省各企業(yè)學(xué)習(xí)的典范。
對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的建設(shè)，首先要創(chuàng)新理念，采用先進(jìn)管理理論加強(qiáng)班組建設(shè)，將學(xué)習(xí)組織理論引入班組建設(shè)，積極消化、吸收、創(chuàng)新、發(fā)展，逐步形成了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)班組建設(shè)”的思路，按照學(xué)習(xí)型組織“自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團(tuán)隊學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考”五項學(xué)習(xí)要求推動學(xué)習(xí)型班組建設(shè)，把“改善指標(biāo)、管理指標(biāo)、創(chuàng)新指標(biāo)’也融入建設(shè)內(nèi)容，使班組建設(shè)與企業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合。
學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建推動了企業(yè)的健康穩(wěn)步發(fā)展。榜樣的力量是無窮的，通過發(fā)揮典型的示范帶動作用，培養(yǎng)和選樹了以全國五一勞動獎狀集體----運(yùn)輸部姜立松班、全國工人先鋒號----品保部特鋼物理檢測班等為代表的一批典范，命名表彰了一大批萊鋼“工人先鋒號”和學(xué)習(xí)型班組，使班組學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。
班組文化成為建設(shè)亮點，豐富了企業(yè)文化的內(nèi)涵，廣大班組發(fā)動職工參與班組文化建設(shè)，設(shè)計班組作風(fēng)、工作理念、服務(wù)承諾、職業(yè)道德等富有特色的班組文化，使企業(yè)文化落腳在基層。如煉鋼廠4#爐“黑螞蟻團(tuán)隊”能把“敢肯硬骨頭，能把泰山移”的精神發(fā)揮的淋漓盡致。紅磚團(tuán)隊“肩并肩煉精品，心連心構(gòu)和諧”的企業(yè)精神以及鴻雁團(tuán)隊“團(tuán)結(jié)、有序、超越、堅韌、高效”的團(tuán)結(jié)奮斗精神，這些工作理念在萊鋼集團(tuán)企業(yè)中發(fā)揮著重要作用。
萊鋼集團(tuán)充分發(fā)揮宏觀管理機(jī)制、目標(biāo)導(dǎo)向機(jī)制、有效激勵機(jī)制和動態(tài)控制機(jī)制的作用，按照“行政領(lǐng)導(dǎo)、工會牽頭、部門配合、班組參與”的要求，組成領(lǐng)導(dǎo)小組，為了一個目標(biāo)，進(jìn)行激勵考核，最后使班組建設(shè)始終處于受控狀態(tài)。班組管理實行輪換制，班組長每月一換，輪流管理，使每一名職工都懂得管理，也親身體驗一下班組長的難處，增加班組長與職工的聯(lián)系，充分發(fā)揮班組管理的效能。
在結(jié)束新礦集團(tuán)和萊鋼集團(tuán)的實地考察學(xué)習(xí)后，全體優(yōu)秀班組長在萊鋼教培中心教室召開了現(xiàn)場學(xué)習(xí)考察經(jīng)驗交流會，會上各位班組長對這次學(xué)習(xí)考察所取得收獲發(fā)表了自己心得體會，并對魏主席提出的3個主題進(jìn)行討論：一是提升學(xué)習(xí)考察的認(rèn)識;二是提升對學(xué)習(xí)考察的認(rèn)識;三是提升對班組建設(shè)的認(rèn)識。班組長們認(rèn)為這次的學(xué)習(xí)形式很好，理論與實踐相結(jié)合，適當(dāng)放松了緊張的工作狀態(tài)又學(xué)到了實際經(jīng)驗，不具形式突出特色，希望這種學(xué)習(xí)活動多舉行。
這次外出學(xué)習(xí)考察，作為一名班組長我感到了責(zé)任和重?fù)?dān)。如何將學(xué)到的東西靈活的運(yùn)用到實際工作中去，在工作中發(fā)揮效能并充分發(fā)揮班組長的能動性和感召力，積極帶領(lǐng)班組成員創(chuàng)出自己班組的特色。為此在今后的工作中我將做如下打算：
一、完善班組管理：班組管理必須根據(jù)工作性質(zhì)和環(huán)境找到適合自己特點的管理模式，以先進(jìn)單位的管理方法為榜樣，因地制宜創(chuàng)出自己的特色。班組管理必須從“細(xì)、周、全”上下功夫，對《王兆軍班組管理辦法》管理制度進(jìn)行細(xì)致的優(yōu)化，提升班組成員對班組管理的看法和認(rèn)識，變“被動管理為主動管理”，逐步形成“要我管理為我要管理”的新局面，充分體現(xiàn)員工的責(zé)任感。
在班組管理上努力實現(xiàn)四個協(xié)調(diào)：一是區(qū)隊與班組的協(xié)調(diào)，積極參與開好班前會，聽取值班領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)的上級安全辦公會議精神，深刻領(lǐng)會班前會的內(nèi)容，排查好安全不放心人，學(xué)習(xí)好安全法律法規(guī)知識和崗位操作技能，接受區(qū)隊安排的一切工作任務(wù);二是班組與班組之間的協(xié)調(diào)，到達(dá)工作現(xiàn)場必須實行“三位一體”(兩班的跟班隊長、班組長、司機(jī))進(jìn)行現(xiàn)場交接班，嚴(yán)格執(zhí)行“手指口述”制度，在跟班隊長和班組長的監(jiān)督下對車輛必須逐項檢查。針對上一班的遺留問題和未完成的任務(wù)做進(jìn)一步的了解，結(jié)合本班組的情況進(jìn)行充分的完善，提前預(yù)知安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報處理;三是班組與服務(wù)單位之間的協(xié)調(diào)，在分配工作之前將各用車單位的運(yùn)輸情況進(jìn)行詢問，包括運(yùn)輸?shù)脑O(shè)備，運(yùn)輸?shù)攸c，運(yùn)輸時間等做充分的了解，只有做到胸有成竹才能合理的安排協(xié)調(diào)工作。對不能完成和無法完成的運(yùn)輸任務(wù)要虛心向用車單位解釋，以求用車單位的諒解和支持，對于能夠緩解的運(yùn)輸任務(wù)承諾擇時完成;四是班組與班組成員之間的協(xié)調(diào)，班組與成員之間的關(guān)系非常密切。要高好班組管理，首先是提高職工的思想境界，處理好利益關(guān)系。在單位處理好安全與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，在班組處理好工作與待遇之間的關(guān)系，在生活上處理好人情處事之間的關(guān)系。
二、加強(qiáng)崗位練兵：為了提高職工的技術(shù)水平，全面掌握各種車型的操作，加強(qiáng)對職工的技能操作提升，利用一切可能的時間，結(jié)合導(dǎo)師帶徒對班組成員進(jìn)行崗位練兵，引導(dǎo)職工的學(xué)習(xí)熱情，開通qq群和博客進(jìn)行安全技術(shù)和技能操作學(xué)習(xí)。
三、優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量：由于膠輪車隊的工作性質(zhì)和特點，職工都是單人單崗，工作地點分散，運(yùn)輸時間難以控制，運(yùn)輸質(zhì)量難以監(jiān)督。班組督導(dǎo)職工做好工作前的誠信，我承諾：積極配合、仔細(xì)操作、周全細(xì)致、完善服務(wù)。為提高職工的積極性，提高服務(wù)質(zhì)量，班長在班后對用車單位進(jìn)行走訪，針對反饋的意見和工作態(tài)度對職工進(jìn)行思想評價，并做為劃分的依據(jù)。
四、確保安全生產(chǎn)：安全是煤礦生產(chǎn)的頭等大事，關(guān)系到職工的生命和家庭幸福，“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針人人皆知家喻戶曉，為此，認(rèn)真學(xué)習(xí)煤礦安全知識和法律法規(guī)，提高對安全隱患的防范能力，做好安全措施的執(zhí)行力，班前排查安全不放心人，并根據(jù)任務(wù)分工，提出操作要求，明確崗位行動，嚴(yán)格運(yùn)輸規(guī)范，杜絕“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，工作中嚴(yán)格按裝封車制度執(zhí)行，避免“三超”(超高、超寬、超重)落實責(zé)任，監(jiān)督跟車工做好裝封車工作。安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必選安全，遇到安全問題，絕不蠻干，否則因小失大，強(qiáng)化隱患排查，落實整改措施，這時必須沉著冷靜，及時匯報，在安全隱患排查后方可工作。在今后的工作中加強(qiáng)警示教育，對典型安全生產(chǎn)違章行為及時曝光，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，狠抓違章治理，增強(qiáng)所有人員安全生產(chǎn)制度觀念和自我保護(hù)意識，形成人人重視安全、關(guān)注安全、防范事故的良好氛圍。
綜合上述，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的開展工作，為了提高自己的管理水平，取長補(bǔ)短，發(fā)揮自己的特點和長處。作為一名班組長，我應(yīng)該虛心向職工學(xué)習(xí)，搞好班組建設(shè)，努力工作。
赴江蘇學(xué)習(xí)考察的心得體會篇十
2014年4月3日，我們有幸到寧陽市小學(xué)、伏山小學(xué)和第十中學(xué)這三所學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，收獲很多。
這三所校園，都是現(xiàn)代派的校園，干凈而整潔。隨處張貼的勵志的語言，溫馨的提示，讓我們不斷得到思想的警示，行為的指導(dǎo)。他們高瞻遠(yuǎn)矚的發(fā)展戰(zhàn)略，各具特色的發(fā)展思路，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的發(fā)展步伐，令我們嘆為觀止，給我留下印象最深的就是這幾所學(xué)校通過堅持“特色辦學(xué)”，加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，成功打造了屬于自己的獨特教育名牌。這使我對教育本質(zhì)有了更為深刻的認(rèn)識，獲得了新的啟迪。
我一定要珍愛生命，注意安全.有關(guān)班級管理方面的標(biāo)語：節(jié)節(jié)有收獲，步步有提高;以競爭促發(fā)展，向效率要質(zhì)量，憑勤奮出成果。這一條條標(biāo)語，具體、親切、實在。它啟示著、熏陶著、激勵著永威的每一個師生，他們一進(jìn)入校園就開始接受了無聲的教育。
此次學(xué)習(xí)考察之行，讓我開闊了眼界的同時，更看到了自身的不足?？疾鞎r間很短暫，只有短短的一天，然而對這三所學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)給我們的啟發(fā)都是很大的、是長遠(yuǎn)的。下一步應(yīng)該靜下心來，研究社會需要我們培養(yǎng)怎樣的人才?我們怎樣培養(yǎng)人才?怎樣從學(xué)生實際出發(fā)，為學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行有效的教育?怎樣從學(xué)校實際出發(fā)，提高教育教學(xué)質(zhì)量?這些都是我們要思考的問題。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了一個開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、重新定位、深入思考的機(jī)會，我們沒有理由不把工作做好，也相信大家和我一樣學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對我們今后的工作有一個長期的指導(dǎo)過程，也希望學(xué)校今后多提供這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會，謝謝!
赴江蘇學(xué)習(xí)考察的心得體會篇十一
隨著時間的推移，每個人都會有自己的旅行經(jīng)歷。而對于我來說，最近的一次旅行是前往江蘇考察。這次旅游給我留下了深刻的印象，讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在本文中，我將向您分享我的江蘇之旅的五段式文章，以及我對這次考察的體會和感悟。
一、江蘇的自然風(fēng)光
我們的行程包括蘇州、南京和無錫。每一次的旅行都讓我留下深深的印象，但是我必須說，在我們的考察過程中，江蘇的自然風(fēng)光令人嘆為觀止。最難忘的一站就是無錫。在我看來，無錫的太湖是全國最美麗的地方之一，并達(dá)到了將這次旅行提到巔峰的地步。我們沿著太湖走了很長一段路，感覺周圍的景色實在無與倫比。
二、江蘇的歷史與文化
江蘇是中國歷史和文化的重要發(fā)源地之一。在南京，我們參觀了陵園和博物館，這給我們講述了更多的故事。這些場所里充滿了文化遺產(chǎn)，傳承了中國幾千年的歷史和文化。在這些地方，我們不但能夠深入的了解江蘇的文化，還能夠深入的了解中國文化的發(fā)展歷程。從這些地方我們可以看到從古至今文明發(fā)展的現(xiàn)實意義和價值，它們都是一座座文化瑰寶，是中國民族文化發(fā)展過程中的重要史觀。(text classification)
三、江蘇的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
在一路的旅游中，我們深刻的認(rèn)識到，江蘇是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展最為繁榮的地區(qū)之一。這是從市區(qū)和農(nóng)村全貌中可以體現(xiàn)出來的。隨處可見高樓大廈，布滿全城的商業(yè)點。在未來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，江蘇將扮演更重要的角色，我們也希望能見證這里的實實在在的繁榮。
四、江蘇人民的友好與質(zhì)樸
在不同的地方旅游，人們和他們的文化有著很大差異。而在我們的考察之旅中，我深深感受到了來自江蘇人民的友好和質(zhì)樸。無論我們遇到什么問題都會獲得積極的回應(yīng)，同時他們也會讓你感受到他們的友善和熱情。這也證明了人類最好的熱情和友好越過文化的差異，來到彼此之間。
五、江蘇之旅的啟示
江蘇之旅的告訴我們，任何旅行都不能僅陷入于旅游之中。交流和溝通是相對重要的一個過程，正是這樣才能汲取到江蘇之旅的啟示。溝通和交流是一種交流的過程，也許并非我們關(guān)注的中心，但它讓我們更好地了解世界上的人們和事物。因此，我們需要更多的溝通和交流，才能更好的突破文化和語言的障礙。(text classification)
最后總結(jié)，江蘇之旅給我們留下了深深的印象。這趟旅游之旅超出了我們的期望，同時更加深了我們對于中國文化的認(rèn)識和理解。我們從各種角度看到了江蘇的美麗和神秘之處，同時也了解到這里的經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的現(xiàn)狀。我們也從這次旅行中，深刻體會到了溝通和交流的重要性。我們都深深希望這次旅游之旅可以帶給各位讀者一些旅途啟示，也希望大家踏上自己的旅游之旅，去見識更多美麗的風(fēng)景和結(jié)交更多友好的人們。
赴江蘇學(xué)習(xí)考察的心得體會篇十二
xx月xx日至xx日，我有幸參加了由市教育局、xx師院組織的xx市名師培養(yǎng)工程人選到南京、上海、杭州的教育考察學(xué)習(xí)。我們先后到xx市夫子廟小學(xué)、鳳游寺小學(xué)、上海洵陽路小學(xué)和xx文學(xué)校參觀考察，這四所學(xué)校的校園文化特色鮮明，或傳統(tǒng)、或鮮活、或深厚、或新銳，這四所學(xué)校的課堂教學(xué)也是各具特色，讓我體會到xx一帶教學(xué)改革的多元和深入。印象最深、觸動最大的應(yīng)該是專家的講座，xxx的吳亞萍、李政濤、李永成三位專家分別從新基礎(chǔ)教育視野下的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型變革的策略、學(xué)生工作的核心命題和教師發(fā)展的角度為我們做了三場深刻而精彩的講座，給了我很多啟示，也讓我更理性的反思自己。
“愛自己，就要栽培自己”，這是李政濤博士講座的最后一句話，也是對我觸動最深的一句話。
“教師職業(yè)特點就是艱難、繁重、勞累。累是不可避免的!問題是，有沒有累出效率?累出品位?累出創(chuàng)造?累出智慧?累出成長和發(fā)展?”李政濤博士一連串的問題，問得我醍醐灌頂，原因很簡單，不是工作太多，不是任務(wù)太重，不是超過我的能力，而是我忘記了享受，忘記了享受教學(xué)、享受學(xué)習(xí)、享受失敗、享受成長!再看看比我年長的名師們，這幾天相處下來，他們對教育教學(xué)的熱情、執(zhí)著，感染著我，也讓我汗顏，我想他們一定是享受到了繁重工作背后的品位、成長和發(fā)展，所以才能累并快樂著。我相信我也可以，一定可以，寵愛自己，用工作寵愛自己。
吳亞萍教授將課堂教學(xué)的“改革”狀態(tài)分為：方法的改革(舊框架+方法技術(shù)=教師主導(dǎo))、形式的改革(舊框架+新元素=學(xué)生主動)、加法的改革(情境+活動+技術(shù)+開放題)、局部的改革(認(rèn)識部分內(nèi)化并轉(zhuǎn)化為行為)，而這些都是傳統(tǒng)教學(xué)框架不變，學(xué)科知識立場末端的方法改革，表面形式化的狀態(tài)。這讓我不自覺地審視自己的課堂教學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己真的還要努力更新自己、提升自己。
吳教授用案例的方式解析了新基礎(chǔ)教育理念下的教學(xué)內(nèi)容組織的結(jié)構(gòu)設(shè)計，從教結(jié)構(gòu)到用結(jié)構(gòu)，從整體到部分再到整體，其間體現(xiàn)了融合滲透的策略和整體感悟的策略。這種結(jié)構(gòu)設(shè)計很適合數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)，它完全打破了現(xiàn)有的教材體系，不是將知識一口一口掰碎了喂給學(xué)生，而是呈現(xiàn)一個整體，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)它們的共性，先是跟著老師學(xué)結(jié)構(gòu)，再讓學(xué)生去用結(jié)構(gòu)，這種大體系、大探究，對學(xué)生掌握知識，尤其是掌握學(xué)習(xí)方法、思想方法是非常有效的。但是在聽實驗小學(xué)老師的執(zhí)教時，以上的思想體現(xiàn)得并不是很理想，讓我有一點懷疑它的可操作性，好在吳教授的課后評課，并不停留在批評層面，而是給出了具體的做法。讓我羨慕洵陽路小學(xué)有華師大這么雄厚的專家支持的同時，也讓我堅定地相信這不僅僅是理論層面的愿景，更是可以真實達(dá)到的現(xiàn)實。
名師培養(yǎng)工程這個團(tuán)隊，既有市教育局人事處的方向領(lǐng)航，又有xx大學(xué)師范學(xué)院的專業(yè)引領(lǐng)，再加上各區(qū)名師們的相互碰撞，真的是一個非常好的平臺。在華師大的教室里，我們放下盒飯就開始分組討論，不管是師院的老師還是名師都暢所欲言，將自己的所感所想進(jìn)行交流、甚至爭論，一直到下午的教授來上課才被迫停下來。在從上海到杭州的高速路上，整整一路我們都在交流、在分享，話筒在手中傳遞，思想在分享中豐富，情感在掌聲中交融，不知不覺間，三個小時的車程讓我們更加充盈、更加豐沛。相信浸潤在這個優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊中，我們的課堂一定會逐漸充滿生長氣息，我們都能實現(xiàn)自己的生命自覺，乃至達(dá)到對學(xué)生的生命自覺。
赴江蘇學(xué)習(xí)考察的心得體會篇十三
4月6日至4月9日隨教研室領(lǐng)導(dǎo)赴河北衡水中學(xué)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，參加了第十屆全國高中教師專業(yè)發(fā)展論壇暨高三教學(xué)策略研討會議，并對衡水中學(xué)進(jìn)行了為期兩天的考察學(xué)習(xí)，真可謂受益匪淺，在考察過程中，我們深入學(xué)校，聽專項報告、觀摩課堂，了解學(xué)校基本情況，感覺到衡中先進(jìn)的教學(xué)理念，成功的辦學(xué)經(jīng)驗，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、總結(jié)、借鑒，赴衡水中學(xué)考察學(xué)習(xí)心得體會。
"把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡"，這是衡水中學(xué)求真樓走廊大廳的一幅標(biāo)語。衡水中學(xué)提出"精致管理"策略，對學(xué)生的思想、行為、學(xué)習(xí)、生活等各個方面都做細(xì)做實。他們認(rèn)為，好學(xué)生是"管"出來的，而不僅僅是"教"出來的。做每一件事都要從精致化方面考慮，變常規(guī)管理為管理常規(guī)。在常規(guī)上在創(chuàng)新，教學(xué)過程是過程管理，關(guān)鍵是微觀上的落實。
衡水中學(xué)實行集體備課制度。每學(xué)期開學(xué)前由備課組長牽頭，列一個詳細(xì)的備課計劃，每周每個學(xué)科有固定備課時間，備課組的每位教師必須先拿出一堂課的教案，然后在備課組內(nèi)說課進(jìn)行分析、修改，拿出具有普遍指導(dǎo)意義的最佳教案，最后，根據(jù)集體備課的結(jié)果，結(jié)合個人和班級的實際，對自己的教案進(jìn)行適當(dāng)修正。每一節(jié)課要確定科學(xué)的目標(biāo)，教師要清楚"我要讓學(xué)生得到什么，我怎樣讓學(xué)生得到，學(xué)生得到了什么"。每上二、三節(jié)課就要寫一篇教學(xué)反思，教學(xué)反思是教案的重要組成部分。
對教師上課，衡水中學(xué)要求必須做到"五個清晰"：教學(xué)目標(biāo)清晰，知識框架清晰，教學(xué)思路清晰，課堂語言清晰，重點要點清晰。課堂教學(xué)要留給學(xué)生思維的空間，讓學(xué)生的思維得到充分激發(fā)。教師提問既要有針對性還要有新意，同時還要注意具有一定的知識容量。在起始年級的教學(xué)夯實了學(xué)生基礎(chǔ)，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和興趣。
每節(jié)正課每天都安排一節(jié)輔導(dǎo)課，要求教師必須進(jìn)班輔導(dǎo)。老師要把輔導(dǎo)內(nèi)容和要求寫在小黑板上，輔導(dǎo)時不能講課。
衡水中學(xué)每周每科測試一次，實行"周測制度"，對測試題的選擇要求非常高，嚴(yán)禁使用現(xiàn)成的成套試題，教師必須根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的實際情況進(jìn)行組題。他們的指導(dǎo)思想是"寧可教師多費時，不讓學(xué)生做廢題"。中心教研組及備課組長一起命制試題，保證試題的質(zhì)量?？己笾v評學(xué)生錯誤率低于50%的個別輔導(dǎo)，高于50%的統(tǒng)一講解。
分析到每一個學(xué)科，每一個學(xué)生，每一個知識點，開好不同層次的分析會議，落實解決問題的措施。培優(yōu)補(bǔ)差靠的是日積月累，責(zé)任到人。每班后10位學(xué)生根據(jù)薄弱學(xué)科，具體到每位老師，教師利用每天課余時間補(bǔ)差。
在教師的管理和成長中，衡水中學(xué)的做法也值得借鑒。
名師不是刻意造出來的，也不應(yīng)該有一成不變的標(biāo)準(zhǔn)。所以首先是要特別尊重教師個性差異，學(xué)會賞識教師，努力發(fā)現(xiàn)他們的長處，包容其個性中的不足之處。其次是要尊重教師的生命價值，高揚(yáng)其生命的神圣與不可侵犯性，關(guān)注其生命的潛能以及生命價值的實現(xiàn)。再次是要充分相信每一個教師都是強(qiáng)者，依靠每一位教師辦好學(xué)校。最后就是要十分關(guān)心教師的生活，解除他們的后顧之憂，讓教師感覺到學(xué)校是一個大家庭，是他們生命價值實現(xiàn)的搖籃，以便以飽滿的熱情一心撲在工作上。
對教師生命潛能價值的實現(xiàn)而言，僅有尊重是不夠的，還應(yīng)有激勵機(jī)制，而機(jī)制的靈魂在于公正。
首先是所有教師采用競爭上崗，并確保競爭過程與程序的公正性。強(qiáng)化教師的競爭意識，使不太敬業(yè)的教師有危機(jī)感。其次是設(shè)立學(xué)科首席教師、星級教師、星級班主任制度讓那些德才兼?zhèn)涞睦蠋熥呱项I(lǐng)導(dǎo)崗位，帶動學(xué)科發(fā)展。讓他們成為"師德表率""育人楷模"。給其他教師以示范作用和帶動作用，并給予他們相應(yīng)的待遇。再次就是特別注重學(xué)生評教和年級部對教師教學(xué)業(yè)績的綜合評價，每學(xué)期還要請學(xué)生家長委員會代表參預(yù)對教師的評價，看他們對教師的滿意程度并提出建議。()在這種綜合"會診"的情況下，促進(jìn)教師健康成長。為激勵教師的工作積極性，學(xué)校還設(shè)立了"校長獎?wù)?，用于獎勵在教育教學(xué)、學(xué)科競賽輔導(dǎo)、教科研等方面做出特別貢獻(xiàn)的人員，以便最大限度地調(diào)動教師的工作積極性。
首先是校本研修，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，為教師的成長提供基礎(chǔ)平臺。不斷加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育機(jī)制：一是合作學(xué)習(xí)，二是自主學(xué)習(xí)，三是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，四是在教學(xué)研究中學(xué)習(xí)，多法并舉，效果顯著。
其次是采用任務(wù)驅(qū)動，崗位鍛煉，為教師的成長提供有效的平臺。使用教師時，采用任人唯賢，根據(jù)個人業(yè)務(wù)能力安排、競聘崗位，給每一個教師以平等的鍛煉機(jī)會。
再次就是采用走出去交流的方法，拓寬教師成長的平臺。讓他們走出去，開闊視野，增長見識，得到鍛煉最后就是鼓勵教師們進(jìn)行合作與創(chuàng)新，那種單打獨斗的時代已經(jīng)過去，只有合作才有出路，充分發(fā)揮集體智慧的作用，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)和管理方法，緊跟時代發(fā)展的步伐。
學(xué)習(xí)是為了借鑒，借鑒需要結(jié)合實際。我想在結(jié)合我們實際的基礎(chǔ)之上，吸收他人之長為我所用，只要我們有一個堅定信念，采用科學(xué)的辦法，不斷改革和創(chuàng)新，就一定能把我們的教育辦得越來越好！
赴江蘇學(xué)習(xí)考察的心得體會篇十四
4月3日，我們有幸到寧陽市小學(xué)、伏山小學(xué)和第十中學(xué)這三所學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，收獲很多。
這三所校園，都是現(xiàn)代派的校園，干凈而整潔。隨處張貼的勵志的語言，溫馨的提示，讓我們不斷得到思想的警示，行為的指導(dǎo)。他們高瞻遠(yuǎn)矚的發(fā)展戰(zhàn)略，各具特色的發(fā)展思路，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的發(fā)展步伐，令我們嘆為觀止，給我留下印象最深的就是這幾所學(xué)校通過堅持“特色辦學(xué)”，加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，成功打造了屬于自己的獨特教育名牌。這使我對教育本質(zhì)有了更為深刻的認(rèn)識，獲得了新的啟迪。
我一定要珍愛生命，注意安全.有關(guān)班級管理方面的標(biāo)語：節(jié)節(jié)有收獲，步步有提高;以競爭促發(fā)展，向效率要質(zhì)量，憑勤奮出成果。這一條條標(biāo)語，具體、親切、實在。它啟示著、熏陶著、激勵著永威的每一個師生，他們一進(jìn)入校園就開始接受了無聲的教育。
此次學(xué)習(xí)考察之行，讓我開闊了眼界的同時，更看到了自身的不足。考察時間很短暫，只有短短的一天，然而對這三所學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)給我們的啟發(fā)都是很大的、是長遠(yuǎn)的。下一步應(yīng)該靜下心來，研究社會需要我們培養(yǎng)怎樣的人才?我們怎樣培養(yǎng)人才?怎樣從學(xué)生實際出發(fā)，為學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行有效的教育?怎樣從學(xué)校實際出發(fā)，提高教育教學(xué)質(zhì)量?這些都是我們要思考的問題。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了一個開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、重新定位、深入思考的機(jī)會，我們沒有理由不把工作做好，也相信大家和我一樣學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對我們今后的工作有一個長期的指導(dǎo)過程，也希望學(xué)校今后多提供這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會，謝謝!
赴江蘇學(xué)習(xí)考察的心得體會篇十五
隨著改革開放的深入，社會經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面都在以前所未有的速度發(fā)展，為共同建設(shè)我們的美好家園貢獻(xiàn)力量。隨著這個時代的發(fā)展，我們江蘇省也需要迎頭趕上，不斷提高各個方面的水平，方能在多方面斬獲勝利。在這個背景下，江蘇省政府積極推動一系列政策，積極打造舉全省之力迎來發(fā)展的良好環(huán)境。本人受邀參加了此次“江蘇考察”活動，借此機(jī)會深入了解了江蘇省的許多情況，從而有了一些感悟，通過此文與大家分享。
一、禮貌之邦，秩序有序的社會環(huán)境
江蘇是一個文明、友好、秩序有序的省份，我們前往的各個城市都可以深刻感受到其中的魅力。在公共場合，很少有人大聲喧嘩打擾別人休息，而是倡導(dǎo)保持安靜，讓每個人都能舒適地享受休閑時光。在馬路上，江蘇的司機(jī)不僅會專注于開車，做到遵守交通規(guī)則，還熱心地為行人讓路，禮讓和諧。更為值得稱贊的是，看到江蘇人在互動中展示了許多積極向上的態(tài)度，包括態(tài)度和對待環(huán)境的負(fù)責(zé)任程度都值得學(xué)習(xí)和借鑒。
二、工業(yè)現(xiàn)代化，信息流通的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)
江蘇省的產(chǎn)業(yè)大多數(shù)都走向現(xiàn)代化，大多數(shù)城市都有集裝箱碼頭，且城市規(guī)劃是自上而下，環(huán)境美麗宜人。這種注重環(huán)境和未來的發(fā)展思路涵蓋了從城市規(guī)劃到生態(tài)設(shè)計的方方面面。在各個城市的工業(yè)區(qū)，我們看到了各種現(xiàn)代化工藝和創(chuàng)新技術(shù)的發(fā)展，并且在這樣一個先進(jìn)的環(huán)境中，人們的創(chuàng)造性也得到了很好的發(fā)揮。更為重要的是，江蘇省一直致力于工業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展，通過政策扶持和創(chuàng)新服務(wù)，讓產(chǎn)業(yè)更加適應(yīng)當(dāng)下的市場環(huán)境，為企業(yè)做好支持和后期投資的工作。
三、依靠改革，在摸索中探索可以創(chuàng)新的方式
江蘇省在改革方面的嘗試讓我們印象深刻。通過加強(qiáng)協(xié)作、優(yōu)化重點產(chǎn)業(yè)，提高就業(yè)參與度等多重手段，江蘇省在改革方面形成了突出的實際效果。而改革中涉及到的各方面難題也不斷被破解，讓省內(nèi)的發(fā)展更加平穩(wěn)。盡管發(fā)展的道路并不一定是平坦的，但江蘇省在改革中迎難而上，不斷前行，讓我們離夢想的發(fā)展更進(jìn)一步。
四、多元化文化，豐富多彩的文化產(chǎn)業(yè)
江蘇省是一個擁有多元特色文化的省份。作為濱江衛(wèi)國，江蘇省地處口岸，且在歷史上也承接著帝王之都的輝煌。瞭望江南的濃濃文化底蘊(yùn)，江蘇省在文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也是非常重視的。無論是文化遺產(chǎn)的保存還是文化的創(chuàng)造和傳承，江蘇省都投注了大量的精力和資源。在底諾明目片石路旁，鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)的繁榮景象也不容忽視。這種豐富的文化生態(tài)讓我們更加堅定了文化創(chuàng)新的方向和目標(biāo)，注定成為我們的文化瑰寶的一部分。
五、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓我們切實感受到江蘇的溫度
江蘇省優(yōu)質(zhì)服務(wù)的義務(wù)主張值得我們學(xué)習(xí)。無論是公共場所便利設(shè)施的規(guī)范化和普及，還是企業(yè)對顧客的精準(zhǔn)匹配和交互，江蘇省都在真實考慮人的需求和期望，通過服務(wù)來滿足人們對美好生活的向往。在公共場所和店鋪的內(nèi)部，服務(wù)員總是熱情的笑著問候，讓我們感到非常受歡迎。而這種優(yōu)質(zhì)服務(wù)的觸覺真實體現(xiàn)了江蘇省對人的關(guān)愛、尊重和期望，這就是我們理應(yīng)向他們學(xué)習(xí)之處。
總之，江蘇省無愧是一個有活力和瑰寶的省份。我們所觀察到的現(xiàn)實和信息素養(yǎng)，都讓我們了解到江蘇省雖然存在很多的問題與挑戰(zhàn)，但是其特別的品質(zhì)永遠(yuǎn)不會消失。本次江蘇考察也讓我對這個省份有了更深刻的認(rèn)識。我相信，江蘇的未來也會在省民良好的秉性、創(chuàng)造性和現(xiàn)代化的產(chǎn)業(yè)和建設(shè)中取得重大的進(jìn)展。
赴江蘇學(xué)習(xí)考察的心得體會篇十六
xx鎮(zhèn)黨委政府于x月x日—x日組織部分黨政班子成員、部分村黨務(wù)工作者、部分站所負(fù)責(zé)人到xx、xx等地進(jìn)行了為期5天的考察學(xué)習(xí)，我有幸參加了這次的考察學(xué)習(xí)。
5天的考察學(xué)習(xí)，到云南嵩明現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范區(qū)、昆明石林縣鹿阜街道阿烏村委會、紅河彌勒市“東風(fēng)韻”特色小鎮(zhèn)、紅河州彌勒市太平湖森林特色小鎮(zhèn)、紅河州建水縣南莊鎮(zhèn)學(xué)習(xí)土地流轉(zhuǎn)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展先進(jìn)經(jīng)驗、昆明市豐寧街道辦事處學(xué)習(xí)黨建工作等，5天的時間在在匆忙和充實中一晃而過，但對這次考察學(xué)習(xí)感受頗多，現(xiàn)將幾點體會匯報如下：
我們這次考察學(xué)習(xí)，到昆明市石林縣鹿阜街道阿烏村委會，聽取了阿烏村黨總支部黨建工作情況匯報、參觀了村級為民服務(wù)超市并實地參觀學(xué)習(xí)了村莊規(guī)劃建設(shè)工作。使我印象最深的，首先是村黨總支領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮明顯。在工作待遇面臨瓶頸的前提下，村黨總支通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高帶領(lǐng)群眾致富本領(lǐng)，廣泛宣傳發(fā)動黨員，積極支持參與黨總支的工作，并宣傳發(fā)動并帶領(lǐng)好廣大群眾擁護(hù)村黨總支的工作，使村黨總支的決定變成廣大群眾的自覺行動。阿烏村工作的先進(jìn)經(jīng)驗很值得我們學(xué)習(xí)，比如，村莊規(guī)劃科學(xué)超前，同時規(guī)劃執(zhí)行及時到位，村間道路、活動場所等建設(shè)體現(xiàn)設(shè)計合理、便民為民原則，但是，對于基礎(chǔ)建設(shè)中需要占用的土地問題，沒有哪一處或是哪一塊田是采用征地方式來解決的，都是通過反復(fù)做工作，最后，做通群眾工作，村組協(xié)調(diào)解決之后，群眾積極主動支持村黨總支村委會的工作的；另外，阿烏村除齊整有序外，整個村莊非常干凈整潔，也給我留下了非常深刻的印象，我們也在天天抓農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作，相比之下，我們還存在較大差距，問題到底是在哪方面，這也是值得我們深思并亟待加以解決的問題。如他們推行了黨員戶門牌，要求黨員戶公開作出10條承諾，時刻提醒黨員要亮明身份、敢擔(dān)當(dāng)、有作為。同時，我們還到昆明市豐寧街道辦事處參觀學(xué)習(xí)了社區(qū)黨建工作，他們打造了大黨建工作格局，并將黨員的學(xué)習(xí)教育、基礎(chǔ)實施、社區(qū)服務(wù)等工作融入黨建工作中，并取得了顯著的成績。所有這些，我認(rèn)為在我們的村級事務(wù)管理工作中都可以做些嘗試。特別是要結(jié)合明年村級組織換屆選舉工作，超前謀劃，選優(yōu)配強(qiáng)村級黨總支領(lǐng)導(dǎo)班子，進(jìn)一步發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，切實抓好鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
俗話說得好：不看不知道，一看嚇一跳。我20xx年以來一直在辛屯工作，辛屯鎮(zhèn)地處大理州最北端，屬地州結(jié)合部，鎮(zhèn)內(nèi)地勢平坦，水資源豐富，歷史文化底蘊(yùn)深厚，經(jīng)濟(jì)活躍，從全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作情況來比較，無論是從重點工作還是常規(guī)工作來看，鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)有力、統(tǒng)籌到位、措施得力，全鎮(zhèn)的工作總體感覺還不錯，同時也得到縣委政府的充分肯定。但是，通過參加這次考察學(xué)習(xí)，對我的觸動很大。首先，我們要切實增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感。我們這次參觀學(xué)習(xí)的單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和工作，都是在全省范圍內(nèi)各方面工作的優(yōu)秀代表和典型經(jīng)驗。現(xiàn)在，在黨中央國務(wù)院提出要實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的時代背景下，各地包含比較發(fā)達(dá)地方都在黨建、土地流轉(zhuǎn)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、小城鎮(zhèn)建設(shè)等方面開展先行先試，誰先抓住了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略這個先機(jī)，誰就搶占了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的至高點。所以，我認(rèn)為，我們在完成脫貧攻堅迎國檢工作之后，不能始終躺在這個功勞簿上，畢竟成績屬于過去。面對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的嚴(yán)峻形勢，在工作上，我們不但不能做減法，還要多做加法，我們要持續(xù)發(fā)力，持續(xù)做好脫貧攻堅產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作，真正實現(xiàn)貧困群眾可持續(xù)增收致富，同時，我們要及時調(diào)整發(fā)展思路、轉(zhuǎn)變工作方式方法，及時謀劃，下足繡花功夫，扎扎實實抓好鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
這次我們主要是參觀學(xué)習(xí)了云南嵩明現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、紅河州建水縣南莊鎮(zhèn)土地流轉(zhuǎn)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展先進(jìn)經(jīng)驗。通過學(xué)習(xí)使我們真正看到了“綠色農(nóng)業(yè)、環(huán)保工業(yè)、山水城市、生態(tài)建設(shè)”給人民帶來的實惠，看到了產(chǎn)業(yè)規(guī)?；l(fā)展給農(nóng)民帶來了增收，在壯大了村集體經(jīng)濟(jì)的同時還實現(xiàn)了“三個倍增”。一是農(nóng)民收入倍增；二是農(nóng)村集體收入倍增；三是農(nóng)業(yè)效益倍增。先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為什么會取得良好的經(jīng)濟(jì)和社會效益呢？這個問題值得我們深思。如建水縣南莊鎮(zhèn)干龍?zhí)洞鍖嵤┩恋亓鬓D(zhuǎn)、發(fā)展葡萄產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗很值得我們學(xué)習(xí)。我鎮(zhèn)在發(fā)展現(xiàn)代高原特色農(nóng)業(yè)中的“腸梗阻”是：一方面本鄉(xiāng)鎮(zhèn)外出經(jīng)商務(wù)工人員多，導(dǎo)致勞動力不足，土地大面積撂荒；另一方面新型農(nóng)業(yè)合作組織因土地流轉(zhuǎn)困難而缺乏發(fā)展農(nóng)業(yè)的土地。以干龍?zhí)洞鍨槔凑铡耙婪?、自愿、有償、?guī)范”的原則，依托企業(yè)、種植大戶和農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人，采取“轉(zhuǎn)包、出租、轉(zhuǎn)讓、入股”等方式，實現(xiàn)土地規(guī)范化、市場化、常態(tài)化流轉(zhuǎn)，最終把這個村的土地流轉(zhuǎn)面積擴(kuò)大到1.1萬畝，用于發(fā)展葡萄產(chǎn)業(yè)。同時，為做大做強(qiáng)葡萄產(chǎn)業(yè)，由鎮(zhèn)黨委政府牽頭，在葡萄產(chǎn)業(yè)核心區(qū)成立葡萄產(chǎn)銷專業(yè)合作社，建立葡萄產(chǎn)業(yè)黨支部。通過努力，做強(qiáng)做大葡萄產(chǎn)業(yè)。我們要著力發(fā)展高原特色農(nóng)業(yè)，以藕魚立體種養(yǎng)為例，要實現(xiàn)近期3000畝，遠(yuǎn)期10000畝的目標(biāo)，我們要進(jìn)一步解放思想，緊緊依靠村級黨組織，宣傳好政策，發(fā)動好群眾，破解土地流轉(zhuǎn)的難題，引進(jìn)和培植新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，以“黨總支+基地+農(nóng)戶+合作社”的方式，大力發(fā)展高原特色農(nóng)業(yè)，不斷拉伸產(chǎn)業(yè)鏈，增加附加值，力爭實現(xiàn)群眾收入倍增的目標(biāo)。
總之，參加這次學(xué)習(xí)給我的感受是，我們所到各地的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之所以又快又好，除有國家政策支持外，很重要的一點就是黨組織的領(lǐng)導(dǎo)堅強(qiáng)有力，思想解放程度高，有“敢闖敢試、敢為天下先”的改革精神，他們意識超前、思維敏銳，善于捕捉、把握和用好了機(jī)遇。所以，我們只有不斷加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步地解放思想，搶抓機(jī)遇，不斷激發(fā)加快發(fā)展的內(nèi)在動力，才能在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中搶占先機(jī)，實現(xiàn)綠色協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)！