在日常生活中，我們經(jīng)常需要做一些計(jì)劃和安排。總結(jié)的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，用詞恰當(dāng)、貼切，注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用。以下是一些培養(yǎng)創(chuàng)造力的途徑，希望對(duì)你有所啟發(fā)。
勞動(dòng)心得和體會(huì)篇一
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們對(duì)文科生的勞動(dòng)體驗(yàn)有較高的認(rèn)識(shí)質(zhì)量，應(yīng)該積極參加勞動(dòng)。
張瑞敏曾說(shuō)，“做好一件簡(jiǎn)單的事不簡(jiǎn)單，做好一件平凡的事不平凡。”勞動(dòng)改造人。經(jīng)過(guò)這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了很多道理。我覺(jué)得應(yīng)該是我們學(xué)到了很多平時(shí)不知道的道理。慢慢成長(zhǎng)，改變自己。在工作期間，我了解了很多自己的不足。
在這個(gè)時(shí)代，我們大多數(shù)人都是獨(dú)生子女，在人際關(guān)系和自我評(píng)價(jià)的某些方面有所欠缺。而團(tuán)體公益工作讓我體會(huì)到了團(tuán)體的力量、溫暖和自我的不足。也讓我親身感受到了勞動(dòng)的榮耀。這些都促進(jìn)了我努力改正自己的錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。當(dāng)下，由于一切金錢(qián)至上思想的影響，一些人的頭腦中充滿(mǎn)了金錢(qián)利益。他們什么都談錢(qián)，認(rèn)為自己干活不付錢(qián)就是傻子，甚至有些“公益勞動(dòng)”變相要錢(qián)。在這種形勢(shì)下，學(xué)校有意識(shí)地組織我們參加力所能及的'公益工作，可以起到抵制一切金錢(qián)思想腐蝕的必要作用。讓我們親身體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿鑿早期世界的道理，抵制我們輕視勞動(dòng)、不勞而獲的思想的侵蝕，避免我們好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也強(qiáng)化了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。公益勞動(dòng)也培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓精神。
平時(shí)在家里，父母視我們?nèi)缯鋵殹＿@一次，我們自己做到了，我們也努力做到了。我們干了將近半天的活，包括拖地、掃地和擦窗戶(hù)。最后，當(dāng)一切都完成后，我們松了一口氣，笑容出現(xiàn)在我們的嘴唇上。剛開(kāi)始有點(diǎn)累，但是很開(kāi)心，很有成就感。就像一群人坐在一起吃你做的菜，心里會(huì)很開(kāi)心。
我深以為然，凡事沒(méi)有那么容易，只有不斷克服困難才能成功，做事要認(rèn)認(rèn)真真踏實(shí)。不認(rèn)真做，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足。工作也是一樣，“一分耕耘，一分收獲。”
只有親身經(jīng)歷了才會(huì)明白。你付出多少，你就會(huì)得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真去做，才能有所收獲。如果你努力學(xué)習(xí)，你會(huì)取得好成績(jī)；如果你努力，你會(huì)得到結(jié)果。經(jīng)過(guò)自己的努力，無(wú)論結(jié)果如何，自我肯定的過(guò)程都是有益的。這種勞動(dòng)并不十分困難。想想父母每天都要工作賺錢(qián)供我們讀書(shū)。只要我們坐在教室里學(xué)習(xí)，我們就沒(méi)有負(fù)擔(dān)。我們沒(méi)有理由不努力學(xué)習(xí)。
我們要珍惜現(xiàn)在的生活，想到父母年輕的時(shí)候連飯都吃不飽，更別說(shuō)學(xué)習(xí)了。比起我們的父母，我們幸福多了?？赡苜嶅X(qián)就是這么難，甚至比這個(gè)還難。想到父母，我真的很愧疚。所以我在心里暗暗下定決心，以后一定要讓父母過(guò)上幸福的生活。讓我父母為我驕傲。
從這次勞動(dòng)中，我也明白了要尊重和珍惜別人的勞動(dòng)成果。這種勞動(dòng)對(duì)我的身心起到了積極的作用。我覺(jué)得以后無(wú)論做什么工作都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，以大師的姿態(tài)去對(duì)待。這樣獲得的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值，值得學(xué)習(xí)和珍惜一輩子。
勞動(dòng)心得和體會(huì)篇二
第一段：
勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)的基石，是人生的重要組成部分。我曾參與勞動(dòng)模式活動(dòng)，深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性和意義。勞動(dòng)不僅能夠帶來(lái)經(jīng)濟(jì)收益，更能提升個(gè)人能力和修養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。在勞動(dòng)中，我體驗(yàn)到了辛勤工作的快樂(lè)和成就感，也看到了勞動(dòng)者的無(wú)私奉獻(xiàn)和勇于擔(dān)當(dāng)。勞動(dòng)模式的經(jīng)歷，讓我深深感悟到了勞動(dòng)的價(jià)值，激發(fā)了我對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)和敬畏之情。
第二段：
勞動(dòng)模式過(guò)程中，我深感勞動(dòng)需要付出汗水和耐心。曾有一次，我和團(tuán)隊(duì)成員前往農(nóng)田采摘蔬菜。炎熱的夏日，空氣中彌漫著一股汗水的味道，大家?guī)е鴵]汗如雨的決心投入勞作。我掌握了采摘技巧，不斷擺動(dòng)手腕，將手中的菜剪準(zhǔn)確地切下，確保不損壞產(chǎn)品。這個(gè)過(guò)程艱辛而有收獲，只有真正親手嘗過(guò)這份忙碌和幸福，才能深刻理解勞動(dòng)的魅力。
第三段：
勞動(dòng)教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作和溝通。在勞動(dòng)模式中，我曾參與建設(shè)社區(qū)小廣場(chǎng)的工作。我們需要從最基礎(chǔ)的清理事務(wù)所開(kāi)始，逐步搬運(yùn)磚石，修建圍墻和種植綠植。每個(gè)人在崗位上盡職盡責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合默契。大家互相幫助，分工合作，完成了一個(gè)個(gè)艱巨的任務(wù)。通過(guò)勞動(dòng)模式的鍛煉，我不僅學(xué)會(huì)了與他人合作，還學(xué)會(huì)了與他人協(xié)商、溝通，應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)中的各種問(wèn)題，這對(duì)我的成長(zhǎng)至關(guān)重要。
第四段：
勞動(dòng)讓我體驗(yàn)到了自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的樂(lè)趣。在一次志愿者勞動(dòng)活動(dòng)中，我和幾位同學(xué)一同負(fù)責(zé)幫助老師裝備教室。我們從無(wú)到有，積極探索解決問(wèn)題的方法，通過(guò)查詢(xún)資料，設(shè)計(jì)出了一個(gè)方便、實(shí)用且美觀的裝備平臺(tái)。我們親自動(dòng)手、自主思考，增加了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也體驗(yàn)到了通過(guò)創(chuàng)新解決問(wèn)題的樂(lè)趣。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，勞動(dòng)并不只是簡(jiǎn)單地執(zhí)行任務(wù)，還可以通過(guò)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新提高自身能力。
第五段：
在勞動(dòng)模式中，我感受到勞動(dòng)在社會(huì)和個(gè)人中的重要性。勞動(dòng)不僅可以滿(mǎn)足自己的物質(zhì)需求，還可以培養(yǎng)自身的品質(zhì)和能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)勞動(dòng)，我更加學(xué)會(huì)了珍惜社會(huì)資源和勤儉節(jié)約，同時(shí)也增強(qiáng)了與他人的合作能力和溝通能力。勞動(dòng)的種種體驗(yàn)讓我堅(jiān)信，只有通過(guò)自己的努力和辛勤付出，才能實(shí)現(xiàn)真正的價(jià)值和成長(zhǎng)。
總結(jié)：
勞動(dòng)模式的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性和意義，體驗(yàn)到勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。在勞動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了付出和奉獻(xiàn)，感受到團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新的力量。勞動(dòng)讓我成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任感、有思考能力和有創(chuàng)造力的人。勞動(dòng)不僅僅是滿(mǎn)足物質(zhì)需求，更是讓我明白了自己在社會(huì)中的價(jià)值和作用。因此，我將會(huì)把勞動(dòng)作為一種積極的心態(tài)和習(xí)慣，用我的辛勤勞動(dòng)去創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
勞動(dòng)心得和體會(huì)篇三
當(dāng)了這么多年的學(xué)生，總是在打掃學(xué)習(xí)的衛(wèi)生，在學(xué)校進(jìn)行大掃除，這次回到家里，我也想?yún)⑴c一下家里的大掃除，替父母分擔(dān)一些家務(wù)。以前是因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重，所以父母一般都不讓我做家務(wù)，但是現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)了，可以學(xué)著做一些家務(wù)了。不久之后我就會(huì)開(kāi)始獨(dú)立生活，所以學(xué)習(xí)一下怎么做家務(wù)對(duì)我自己也有幫助，作為我們這個(gè)小家的一份子，我也有義務(wù)打掃衛(wèi)生，保持家里的干凈整潔。
開(kāi)始做了之后，我發(fā)現(xiàn)做家務(wù)真的不是一件容易的事。之前我只打掃過(guò)教室衛(wèi)生和學(xué)校公共區(qū)域的衛(wèi)生，這些地方的擺設(shè)都比較的簡(jiǎn)單，衛(wèi)生死角也只有一些角落。但是家里完全不一樣，家里的衛(wèi)生死角實(shí)在是太多了。家里有很多的家具，每個(gè)家具的底下都是衛(wèi)生死角，有些輕一點(diǎn)的還可以移走，但是像沙發(fā)、茶幾這樣的大家具就沒(méi)辦法移開(kāi)。有些家具離地面的距離太近，掃把和拖把都塞不進(jìn)去，所以平常打掃的時(shí)候很難打掃到，長(zhǎng)久下來(lái)，就積滿(mǎn)了一層厚厚的灰。
這次大掃除也是我提議的，如果因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就想放棄的話，那就太沒(méi)有毅力了。所以就算遇到了重重阻礙，我也堅(jiān)持了下來(lái)。對(duì)于那些大家具的死角位置，我也不會(huì)放棄打掃。我和爸爸媽媽我們?nèi)齻€(gè)人合力把這些家具移開(kāi)，把底下的位置打掃干凈之后，再移回原處。等把所有的地方都拖干凈之后，我已經(jīng)累到不想動(dòng)了，但是媽媽說(shuō)這還只是個(gè)開(kāi)始。
選出的劉云清、王中美等全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，正是一代代勞動(dòng)者接續(xù)奮斗，鑄就了中國(guó)大踏步趕上世界潮流的發(fā)展奇跡，實(shí)現(xiàn)了中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義蓬勃發(fā)展的新時(shí)代。
新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。站在新的歷史方位和歷史起點(diǎn)，邁向決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程，我們擁有千載難逢的歷史機(jī)遇，也面臨前所未有的巨大挑戰(zhàn)。無(wú)論是邁向高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代進(jìn)程，還是實(shí)現(xiàn)過(guò)上美好生活的人生夢(mèng)想，都離不開(kāi)勞動(dòng)和奮斗。三百六十行，行行出狀元。各行各業(yè)的`勞動(dòng)模范，用愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、精益求精的勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的本質(zhì)要求，詮釋了勞動(dòng)創(chuàng)造的豐富內(nèi)涵，激發(fā)出砥礪奮進(jìn)的精神力量。一勤天下無(wú)難事。弘揚(yáng)勞模精神，激發(fā)實(shí)干動(dòng)力，我們實(shí)現(xiàn)美好愿望、成就偉大夢(mèng)想的力量就能更加澎湃。
幸福都是奮斗出來(lái)的，奮斗本身就是一種幸福。馬克思說(shuō)：“歷史承認(rèn)那些為共同目標(biāo)勞動(dòng)因而自己變得高尚的人是偉大人物；經(jīng)驗(yàn)贊美那些為大多數(shù)人帶來(lái)幸福的人是最幸福的人?！敝蒙韨ゴ蟮男聲r(shí)代，各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展為廣大勞動(dòng)者搭建起施展才干的夢(mèng)想舞臺(tái)，億萬(wàn)努力打拼的勞動(dòng)者匯聚起圓夢(mèng)今朝的時(shí)代洪流。奮斗，是持續(xù)努力的接力前行，是無(wú)私無(wú)畏的奉獻(xiàn)付出，是點(diǎn)亮人生的幸福燭光。“人生在勤，不索何獲？”只要把個(gè)人夢(mèng)融入國(guó)家夢(mèng)、民族夢(mèng)，勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，汗水的澆灌必將讓夢(mèng)想之花精彩綻放，讓每一位勞動(dòng)者都有人生出彩的機(jī)會(huì)，與祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)進(jìn)步。
中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)大廈是一磚一瓦建起來(lái)的，人民的幸福是一點(diǎn)一滴創(chuàng)造出來(lái)的。新時(shí)代是勞動(dòng)者建功立業(yè)、奮斗者大有可為的時(shí)代，立足崗位、腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，以辛勤勞動(dòng)成就偉大夢(mèng)想、創(chuàng)造幸福明天。
勞動(dòng)心得和體會(huì)篇四
持續(xù)了三個(gè)多月的暑假終于結(jié)束了，這意味著我們即將踏上大學(xué)的門(mén)檻，突然有一種興奮的感覺(jué)。想到自己會(huì)成為一個(gè)獨(dú)立的成年人，想到自己終于可以擺脫過(guò)去12年的“社交”生活，走向自己的“獨(dú)居”生活，心理上有一種說(shuō)不出的喜悅。
一直認(rèn)為，能體會(huì)到“獨(dú)居”的人是一個(gè)成年人。但是接下來(lái)十天的專(zhuān)題課已經(jīng)完全否定了我幼稚的想法。
來(lái)學(xué)校的第三天，我們開(kāi)始了大一為期十天的軍訓(xùn)生涯。不可否認(rèn)的是，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)我們的軍訓(xùn)一天只有四五個(gè)小時(shí)，我們都避開(kāi)了烈日，我暗暗享受了很久，輕輕嘆了口氣。“僥幸逃脫就好！”這十幾天我以為可以輕松上場(chǎng)，但我不知道，但還是沒(méi)有逃過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難。
軍訓(xùn)教的動(dòng)作和高中差不多，唯一不同的是氛圍。對(duì)，就是大氣。高中的時(shí)候，大家都是抱著玩的心態(tài)參加軍訓(xùn)的。當(dāng)時(shí)教官對(duì)我們很溫柔。想到這里，我只能用“魔鬼”來(lái)形容今天的教官。教官對(duì)我們真的很?chē)?yán)格。我記得導(dǎo)師經(jīng)常說(shuō)的話:你要記住這是一個(gè)整體，不要在里面做個(gè)人動(dòng)作。如果一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，你們都會(huì)受到懲罰...從此，“集體”這個(gè)詞不知不覺(jué)就進(jìn)入了我的心里。
不是不知道集體榮譽(yù)感，而是很少把它當(dāng)成一件事。在過(guò)去，個(gè)人主義是最流行的東西。但是現(xiàn)在，當(dāng)人們總是因?yàn)閭€(gè)人錯(cuò)誤而受到集體懲罰時(shí)，他們不得不把它當(dāng)成一回事。因?yàn)楸粦土P不是一件好玩的事。
說(shuō)到軍訓(xùn)，我最怕的就是以軍人的姿態(tài)站著。說(shuō)起來(lái)丟人，這個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作簡(jiǎn)單到大家都不用學(xué)，但卻是我最不想做的事情。不能說(shuō)是對(duì)一個(gè)人毅力的最好考驗(yàn)。人是“動(dòng)”的東西，也就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的東西。可見(jiàn)我們保持同樣的姿勢(shì)超過(guò)半個(gè)小時(shí)是很痛苦的。但是，即使不喜歡，也還是要去做。這是軍訓(xùn)。其實(shí)站久了就知道了，只要不太注意，轉(zhuǎn)移注意力，站成軍人的姿勢(shì)也沒(méi)那么恐怖，可以習(xí)慣。
不要以為站著累了，蹲著舒服了，蹲完了，你會(huì)后悔的。真的，蹲著的時(shí)候全身的重量都落在右腿上，短時(shí)間是可以的。長(zhǎng)的'話腿會(huì)麻。但是，當(dāng)我蹲下來(lái)的時(shí)候，我的耳朵收到了一個(gè)非常有用的信息——我聽(tīng)到一個(gè)教官說(shuō):“你要忘記你的右腿，你的右腳不是你自己的！”這句話真的很有用。我努力忘記右腿，效果真的很好。慢慢的，我忘記了我的累。其實(shí)這也是一個(gè)很好的教訓(xùn)，就是說(shuō)很多事情看起來(lái)很難，永遠(yuǎn)達(dá)不到自己的目標(biāo)，但是如果付諸實(shí)踐，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使是最難的事情，也會(huì)變得更容易做，也就是每個(gè)人都要有邁出第一步的勇氣。俗話說(shuō)“車(chē)到山前必有路，人到橋頭自然直”。所以，以后無(wú)論是學(xué)習(xí)還是步入社會(huì)，都不能在困難面前退縮。只要我們邁出第一步，就成功了一半。
這樣，軍訓(xùn)真的很可怕。一點(diǎn)快樂(lè)都沒(méi)有嗎？當(dāng)然不是！我們每天都有相當(dāng)多的時(shí)間休息，所以自然有很多快樂(lè)！課間，教官會(huì)讓我們坐在一起，教我們唱軍歌。導(dǎo)師也會(huì)發(fā)揮自己的才華，和我們一起玩。這就是“魔鬼的溫柔”。休息的時(shí)候感覺(jué)很親近。其實(shí)我們都一樣。畢竟軍人也是人。我喜歡教官教的《軍中綠花》這首歌。尤其是軍訓(xùn)的我，對(duì)這首歌更有感覺(jué)。
軍訓(xùn)結(jié)束了，但我們的大學(xué)生活才剛剛開(kāi)始。未來(lái)，還有很多挫折等著我們。我會(huì)牢記這十天的教訓(xùn)，把學(xué)到的東西運(yùn)用到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
勞動(dòng)心得和體會(huì)篇五
最后一天，我出于好奇，幫媽媽剖了一次魚(yú)，感覺(jué)非常有趣，盡管在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上我犯了錯(cuò)誤。總結(jié)一下，這些家務(wù)有的看似簡(jiǎn)單實(shí)際上復(fù)雜多變。有的你表面上看起來(lái)很容易，但做起來(lái)很困難。有的勞動(dòng)需要?jiǎng)佑媚X筋，有的需要充足的文化知識(shí)來(lái)做保證。有的家務(wù)考驗(yàn)我們吃苦耐勞的毅力和不畏困難的決心，有的考察我們面對(duì)實(shí)際生活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力和水平?？傊@些家務(wù)勞動(dòng)使我得到了充分的鍛煉和磨練。從中我也獲得了許許多多的體驗(yàn)和感悟，學(xué)會(huì)了許許多多以前不曾接觸的知識(shí)和道理。哲學(xué)上說(shuō)：實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)于實(shí)踐活動(dòng)。我想，這也是我為什么要投身于實(shí)踐活動(dòng)中去的的原因之一。不管怎樣，我都積極地投入到了這個(gè)家務(wù)勞動(dòng)中去了，我認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)待了這些家務(wù)活，我順利地完成了這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。我過(guò)了一個(gè)祥和充實(shí)有意義的寒假。
細(xì)地對(duì)待了這些家務(wù)活，我順利地完成了這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。我過(guò)了一個(gè)祥和充實(shí)有意義的寒假。從這次“體驗(yàn)家務(wù)，感恩父母”的實(shí)踐活動(dòng)中，我獲得了許許多多的成果。
首先，從認(rèn)識(shí)層面上來(lái)說(shuō)，我真切地感受到父母要操持這個(gè)家是多么的不容易。他們?yōu)榇烁冻隽司薮蟮臓奚?，他們?cè)谖疑砩蟽A注了如此多的血汗。我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻胸懷一顆感恩之心，力所能及地做一些家務(wù)勞動(dòng)來(lái)為他們分憂。同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到做任何事，不管是大事小事，都要以一顆認(rèn)真嚴(yán)肅的心去對(duì)待，這是走向成功的不二法門(mén)。還有，我更新了舊有的觀念，發(fā)現(xiàn)只有投身實(shí)踐才能出真知。要積極投身社會(huì)實(shí)踐，努力增加自己的人生閱歷，拓寬自己的人生視野，這樣的人生才會(huì)有厚度。其次，從能力層面上來(lái)說(shuō)，家務(wù)勞動(dòng)提高了我的動(dòng)手能力，增強(qiáng)了我面對(duì)困難的毅力和恒心。同時(shí)，它讓我掌握了許多的新知識(shí)，比如說(shuō)禮儀知識(shí)。再次，從家庭氛圍上來(lái)說(shuō)，這次家務(wù)勞動(dòng)體驗(yàn)讓我對(duì)家人有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我與家人的溝通和理解，讓整個(gè)家庭充徹著滿(mǎn)滿(mǎn)的溫馨與和諧。再者，我明白我已經(jīng)長(zhǎng)大，我明確了自己在家里所肩負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)我的家庭責(zé)任感。
真的很感謝這次家庭角色體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，讓我收獲到了這么多的東西。以后，我更要發(fā)揮積極勞動(dòng)的精神，將家務(wù)勞動(dòng)一直做到底，時(shí)時(shí)刻刻地感恩我的父母。
寒假轉(zhuǎn)眼即逝，我的家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)要暫時(shí)告一段落了。在這最后，我想說(shuō)的`是，我們的父母真的很不容易，他們風(fēng)雨兼程一路走來(lái)，包含多少艱辛和疲憊。在過(guò)去的十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨里，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，甚至從來(lái)不曾說(shuō)過(guò)半句抱怨的話語(yǔ)。他們真的很偉大，我向他們致敬，向全天下的父母致敬。我要我真誠(chéng)地希望自己在這次體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)后，能真正地像個(gè)男子漢一樣，敢想敢說(shuō)敢做敢擔(dān)當(dāng)，真正的以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為我們的父母做點(diǎn)事情。這次的社會(huì)實(shí)踐可以說(shuō)是異彩紛呈，扮演不同角色的我也在這個(gè)過(guò)程中遭遇了各種艱難。爸爸給我上的理財(cái)課也給我很大啟發(fā)。我有時(shí)會(huì)想，如果我做了媽媽?zhuān)夷懿荒芟裎业膵寢屢粯咏o我的孩子提供一個(gè)良好的生活環(huán)境，能不能讓他在衣食無(wú)憂的環(huán)境中成長(zhǎng)，在他該天真的年齡里保持童真。爸爸的理財(cái)經(jīng)告訴我君子愛(ài)財(cái)，取之有道，生財(cái)之道有很多，一個(gè)真正精明的人需要眼觀六路、耳聽(tīng)八方，需要開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)、勤于思考。所謂勞心治人，勞力治于人。在現(xiàn)代社會(huì)擁有商業(yè)頭腦、廣播的知識(shí)、觸類(lèi)旁通的本領(lǐng)終生受用。
俗話說(shuō)的好，“一屋不掃何以掃天下”，年輕人難免會(huì)有很多激情和沖動(dòng)，有一種想成就大事得到別人尊重的理想，做任何事都要本錢(qián)，做大事憑的是本領(lǐng)，青年人正處在風(fēng)華正茂的階段，正是踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的年紀(jì)，學(xué)本領(lǐng)就要從小事做起。無(wú)論是誰(shuí)，只要是家里的一份子，都應(yīng)該為家里做點(diǎn)什么。只有這樣才能夠了解爸媽的辛勞。
在這次家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)中，我學(xué)到了很多自己從沒(méi)有意識(shí)到的東西，獲得了能力的很大提升，已經(jīng)向真正的大人又前進(jìn)了一步。體會(huì)到父母的艱辛，收獲到許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，正可謂“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。只有將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐之中才能真正領(lǐng)會(huì)到他的真諦。更重要的是我能出我的一份力去分擔(dān)父母的勞累，培養(yǎng)了我的自主獨(dú)立生活的能力，因此這次家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義是我人生中的一種很重要的體驗(yàn)。
寒假勞動(dòng)帶給我的是欣喜，是得到成果后的喜悅。一方面，我鍛煉了自己的能力，在勞動(dòng)中成長(zhǎng)，在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，真正地走出課堂。去幫助家人，讓家人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng)。
另一方面，我意識(shí)到了自己的不足，沒(méi)有勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有與人配合，有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，難免會(huì)出差錯(cuò)，如果我還一成不變的話，以后很有可能在社會(huì)上沒(méi)有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí)，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力，光靠在學(xué)校汲取知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開(kāi)始，就要培養(yǎng)自己的綜合能力。
通過(guò)這次勞動(dòng)，我知道了勞動(dòng)的辛苦，平時(shí)我不知道珍惜別人的勞動(dòng)成果，天真的認(rèn)為勞動(dòng)十分簡(jiǎn)單，只要稍微用用力就行了，誰(shuí)知道勞動(dòng)這樣辛苦，每一個(gè)干凈整潔的房間，都是由父母的汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行為我感到無(wú)地自容，感到羞愧萬(wàn)分，感到恥辱。
通過(guò)這次勞動(dòng)我學(xué)會(huì)了珍惜，懂得了感恩。知道了不珍惜別人的勞動(dòng)成果就是不可饒恕的犯罪。知道了不管任何事都需要?jiǎng)趧?dòng)與汗水才能成功。任何事都不會(huì)不勞而獲，都不回天上掉餡餅。任何事付出與收獲都成正比，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。
在這次勞動(dòng)中，我增加了勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高了與人配合的能力。感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)知道了勞動(dòng)最光榮。而且在這次勞動(dòng)中我感到自己的心靈有了巨大的升華，仿佛甘霖的滋潤(rùn)，讓我心曠神怡。
當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的。
勞動(dòng)心得和體會(huì)篇六
勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)慶祝工人的勞動(dòng)和成就的節(jié)日。在這一天里，我們紀(jì)念那些通過(guò)工作來(lái)支持自己和家人的人們。因此，這個(gè)時(shí)刻是一個(gè)值得慶祝和回顧的機(jī)會(huì)，分享勞動(dòng)所帶來(lái)的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將探討我對(duì)勞動(dòng)節(jié)的理解和勞動(dòng)的重要性，以及我從實(shí)際工作中所學(xué)到的心得和體會(huì)。
第一段：什么是勞動(dòng)節(jié)？
勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)國(guó)際性的節(jié)日，每年的五月一日慶祝。勞動(dòng)節(jié)的起源可以追述到19世紀(jì)初期美國(guó)工人的斗爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)，工人們正在爭(zhēng)取更好的工作條件和更公平的薪資待遇。由于工人們的斗爭(zhēng)，五月一日成為了獻(xiàn)給工人的紀(jì)念日。勞動(dòng)節(jié)現(xiàn)在已變成了一個(gè)慶祝工人和勞動(dòng)的節(jié)日，被許多國(guó)家定為法定假日。
第二段：勞動(dòng)的重要性
勞動(dòng)是人類(lèi)的一種本能。人類(lèi)從那個(gè)最早的時(shí)代開(kāi)始就一直在為自己的生存而勞動(dòng)。 通過(guò)勞動(dòng)，人們創(chuàng)造了基礎(chǔ)設(shè)施、大樓、道路、橋梁和國(guó)防系統(tǒng)，同時(shí)也創(chuàng)造了許多藝術(shù)和文化內(nèi)容，這使得人類(lèi)的生活更加文明和富有意義。此外，勞動(dòng)也意味著應(yīng)得到適當(dāng)?shù)膱?bào)酬和社會(huì)地位。因此，一個(gè)國(guó)家或社會(huì)的勞動(dòng)力對(duì)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)穩(wěn)定都起著至關(guān)重要的作用。
第三段：從工作中所學(xué)
從我個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，我意識(shí)到勞動(dòng)不僅是為了生存和應(yīng)得的報(bào)酬，也可以是一種自我實(shí)現(xiàn)和成就感。我的工作是一個(gè)銷(xiāo)售代表，他每天都要接待客戶(hù)、提供產(chǎn)品和服務(wù)，這需要花費(fèi)大量的心理和體力。在我的工作中，我學(xué)會(huì)了與客戶(hù)溝通并尋找共同點(diǎn)，同時(shí)也要在壓力下保持耐心和熱情。這些經(jīng)驗(yàn)幫助我更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并使我更容易去追求個(gè)人成就和目標(biāo)。通過(guò)勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更加大膽、更加有信心地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
第四段：社會(huì)義務(wù)
除了從個(gè)人角度來(lái)看勞動(dòng)，還應(yīng)該注意到勞動(dòng)帶來(lái)的社會(huì)義務(wù)。我們都擁有一定程度的社會(huì)責(zé)任，即使我們自己的工作不直接創(chuàng)造價(jià)值和富有意義。與家人、朋友、同事和社區(qū)建立聯(lián)系，幫助那些需要幫助和支持的人，都是很重要的。勞動(dòng)不僅是個(gè)人價(jià)值和成功實(shí)現(xiàn)，也是為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的手段。我們應(yīng)該始終記得勞動(dòng)的社會(huì)責(zé)任，盡力為社區(qū)的建設(shè)和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)論
勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)慶祝勞動(dòng)和工人的特殊日子，是回顧和紀(jì)念那些通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)支撐自己和家人的人們的機(jī)會(huì)。勞動(dòng)不僅意味著創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值，也是自我實(shí)現(xiàn)、追求個(gè)人成就和為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更好地理解自己的價(jià)值和意義，并幫助我發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)和品質(zhì)。因此，我認(rèn)為勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)慶祝和回顧勞動(dòng)的重要時(shí)間，提醒我們珍惜現(xiàn)有的工作機(jī)會(huì)，以及為追求個(gè)人成就和在社會(huì)中做出貢獻(xiàn)而不斷努力的必要性。
勞動(dòng)心得和體會(huì)篇七
20xx年xx月，天津科技大學(xué)的第十五個(gè)教學(xué)周，財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)卓越人才實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)們迎來(lái)了第一次傳統(tǒng)公益活動(dòng)義務(wù)打掃公廁活動(dòng)。
十一月的風(fēng)還有些刺骨，清晨的風(fēng)更是如此，當(dāng)一隊(duì)又一隊(duì)的學(xué)子踏著晨露走向?yàn)槠谝恢軇趧?dòng)的地方，他們的臉上沒(méi)有不滿(mǎn)，沒(méi)有懈怠，有的只是對(duì)即將到來(lái)的工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)與對(duì)勞動(dòng)的滿(mǎn)腔熱忱。帶著這樣的朝氣，他們開(kāi)始了屬于他們的義務(wù)勞動(dòng)。
首先，感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)鍛煉自我的實(shí)踐機(jī)會(huì)，一周的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧一周來(lái)的工作還是有很多感悟的。聽(tīng)老師在班委群說(shuō)這個(gè)事情的時(shí)候，說(shuō)實(shí)在話，大家都還是有些畏難情緒的，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人在家里也基本上是接觸不到這樣的工作的。
這項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)在天津科技大學(xué)從1999年至今，已經(jīng)持續(xù)開(kāi)展了近二十年。期間獲得了新聞聯(lián)播，人民網(wǎng)等的報(bào)道，也獲得了無(wú)數(shù)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定與好評(píng)。
“勞動(dòng)是一切財(cái)富的源泉。”如同恩格斯所說(shuō)，數(shù)萬(wàn)科大學(xué)子在這項(xiàng)活動(dòng)中體會(huì)到了勞動(dòng)的意義，學(xué)會(huì)了理解他人的辛勞，尊重他人的勞動(dòng)成果。
這是財(cái)管實(shí)驗(yàn)班同學(xué)們大學(xué)實(shí)踐的第一課，相信我們一定會(huì)全力以赴，力求完美。
勞動(dòng)心得和體會(huì)篇八
勞動(dòng)是一種重要的生活方式，隨著社會(huì)不斷發(fā)展，工作也變得越來(lái)越緊張。我們都需要付出辛勤的勞動(dòng)才能獲取生活所需的資金。這樣的工作既磨礪了我們的意志，也培養(yǎng)了我們的耐心。在工作中，我們還能獲得許多體驗(yàn)，讓我們不斷進(jìn)步，更好地享受生活。下面是我在過(guò)去幾年工作中的一些心得體會(huì)。
第一段：對(duì)勞動(dòng)的理解
我對(duì)勞動(dòng)的理解是：在生活中，我們從事各種各樣的工作，包括體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)，無(wú)論我們從事什么類(lèi)型的工作，勞動(dòng)都是我們的必要手段，無(wú)助于我們?cè)谏鐣?huì)和生活中獲得成就。
在勞動(dòng)中，我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，勇于面對(duì)困難。工作中，我們可能會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，但是我們不能退縮，我們需要勇敢地面對(duì)它們，并且付出努力去克服困難。這樣，我們才能學(xué)到更多的技能和知識(shí)，從而在職場(chǎng)上更加出色。
第二段：勞動(dòng)的價(jià)值
對(duì)我而言，勞動(dòng)是有意義的，因?yàn)樗且环N創(chuàng)造價(jià)值的手段。通過(guò)工作，我們不僅能獲得收入，還能得到一些額外的獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可。
更重要的是，勞動(dòng)讓我們的生活更加充實(shí)。工作同事可能會(huì)成為我們生活中的朋友和知心人，我們也將學(xué)習(xí)到如何與他人合作和相處。在勞動(dòng)的過(guò)程中，我們還能鍛煉自己的身心素質(zhì)，提高自己的自信心，更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。
第三段：勞動(dòng)中的人際關(guān)系
在工作場(chǎng)所，很重要的是和同事之間的相處，良好的人際關(guān)系不僅可以提高自身的工作效率，還會(huì)讓我們的工作生活更加的愉快和美好。
在勞動(dòng)中，我們要尊重他人的意見(jiàn)，不論是什么工作角色，我們都有各自的長(zhǎng)處和不足。虛心學(xué)習(xí)和聽(tīng)取他人的建議和批評(píng)將會(huì)激勵(lì)我們更好地成長(zhǎng)和改變。只有和諧相處、寬容理解、相互尊重，我們才能在工作中取得更好的成績(jī)。
第四段：勞動(dòng)中的氛圍
工作氛圍是影響勞動(dòng)品質(zhì)的重要因素之一。一個(gè)合理的勞動(dòng)氛圍可以激發(fā)我們創(chuàng)造性的思維，提升我們的工作端正和創(chuàng)意素質(zhì)。
一個(gè)良好的工作氛圍也會(huì)傳遞出積極、激勵(lì)人心的信息，從而在人們?cè)炀偷墓ぷ鳡顟B(tài)方面發(fā)揮重要作用。當(dāng)我們感到被重視，受到鼓勵(lì)和感謝的時(shí)候，我們會(huì)更有動(dòng)力去完成工作任務(wù)，同時(shí)保持一個(gè)積極的態(tài)度。
第五段：總結(jié)
總之，勞動(dòng)是我們生活中的重要組成部分。通過(guò)勞動(dòng)，我們可以獲得成就感，增強(qiáng)自信和工作能力。在工作的過(guò)程中，不僅要確保自己能夠享受工作的過(guò)程，還要注重維護(hù)和諧、積極的職場(chǎng)氛圍。在這樣的勞動(dòng)環(huán)境下，我們可以充分發(fā)揮自己的潛力，并且更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
勞動(dòng)心得和體會(huì)篇九
藝術(shù)和勞動(dòng)是一對(duì)孿生姊妹。
勞動(dòng)的細(xì)節(jié)、勞動(dòng)的肢態(tài)、勞動(dòng)的場(chǎng)境經(jīng)過(guò)分析處理、歸納提煉，可以轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的語(yǔ)言、藝術(shù)的形態(tài);而藝術(shù)的形象正是源于生活、源于勞動(dòng)，來(lái)自對(duì)生活、勞動(dòng)的感悟、升華。
大學(xué)的文學(xué)理論課本中對(duì)此有著頗為透徹的闡述，而我卻是先從實(shí)踐中得到這番印證。
在十年寒窗的經(jīng)歷中，或許是理想信念的支撐、或許是農(nóng)民經(jīng)歷的感染、或許是年青人朝氣的使然、或許是求知欲望的膨脹，我竟能笑對(duì)高中那艱難的環(huán)境、困苦的生活、繁重的作業(yè)，并從中獲取心靈上的慰藉、思想上的激勵(lì)、精神上的愉悅。
面朝黃土背朝天，心同日月意同天。
面對(duì)潮濕(下雨后)的黃土，千尺麥浪，萬(wàn)點(diǎn)金黃，讓詩(shī)人傾心，讓農(nóng)夫疲憊。
農(nóng)夫來(lái)說(shuō)，不過(guò)如此。
一天的疲憊，一天的臟和累，回去洗洗身子，換換衣服，休息吃飯一切恢復(fù)如初，可是，我們的靈魂一旦累了，困了，那就岌岌可危了，沒(méi)的救了。
夜闌人靜，獨(dú)自在墻角蜷縮，仰望那輪疲憊的孤月，看看自己的背影，長(zhǎng)吁短嘆，慨嘆命運(yùn)的不公，用后悔和眼淚縫合人世愈拉愈大的差距。
曾幾何時(shí)，忘記發(fā)奮的自己，看不到遠(yuǎn)處的光明，毅然忽略了近處的風(fēng)景，勇氣的極度匱乏。
跌倒，一次次的跌倒，不及時(shí)尋找跌倒處的最高低，站立的最底處，總想一鳴驚人，一飛沖天，一勞永逸，卻忽略了速成背后慘重的代價(jià)，不懸崖勒馬，不及時(shí)的審視自己的現(xiàn)狀，不從實(shí)際出發(fā)——自己的凡夫俗子。
我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)：勞動(dòng)，讓一切勞動(dòng)的人生存;奮斗，讓一切奮斗的人更加執(zhí)著;勞動(dòng)，還是勞動(dòng)讓我們勞動(dòng)者愈發(fā)自信、自尊、自重。
對(duì)于我自己，我更喜歡勞動(dòng)中的.自己。
我是一個(gè)勞動(dòng)者，我是一個(gè)光榮的人。
無(wú)論社會(huì)如何變化發(fā)展，勞動(dòng)最光榮都是一個(gè)可以成立的命題，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的價(jià)值都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，我們對(duì)社會(huì)的意義也需要?jiǎng)趧?dòng)來(lái)釋放，毫不夸張地說(shuō)，是勞動(dòng)讓我們成為人，成為有價(jià)值的人。
勞動(dòng)的光榮來(lái)自自我的獨(dú)立。
人實(shí)現(xiàn)自我期待，尋找自我價(jià)值的方式有很多，可以依附他人，可以依賴(lài)權(quán)貴，但更可以依靠自己的勞動(dòng)與奮斗。
就像一個(gè)車(chē)展上的美麗女孩，因?yàn)槠淠瑒趧?dòng)的姿態(tài)，被網(wǎng)民贊譽(yù)為現(xiàn)代的灰姑娘。
盡管，外貌是人們關(guān)注她的一個(gè)原因，但更主要的原因是她安靜的勞動(dòng)——沒(méi)有怨言沒(méi)有回避，只是安心地勞動(dòng)。
事實(shí)上，那些現(xiàn)實(shí)中的勞動(dòng)者又何嘗不是如此呢?他們接受現(xiàn)實(shí)的處境，以力所能及的勞動(dòng)，以持續(xù)的個(gè)人奮斗去尋找著個(gè)人的幸福。
正是這個(gè)原因，人們才會(huì)對(duì)所謂的大款校園征婚充滿(mǎn)反感。
勞動(dòng)的光榮需要權(quán)利的保障。
勞動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，但價(jià)值能否帶來(lái)光榮感卻需要社會(huì)的承認(rèn)，只有社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的權(quán)利投以足夠的關(guān)注，勞動(dòng)者才能從自身的勞動(dòng)中獲得自我的認(rèn)知和自我的承認(rèn)。
《勞動(dòng)合同法》的出臺(tái)就是對(duì)勞動(dòng)者權(quán)益的保護(hù)。
雖然，有許多針對(duì)該法的爭(zhēng)議，但不能否認(rèn)的是，于普通勞動(dòng)者而言，這是一個(gè)可以帶來(lái)安全感的福音。
而如果沒(méi)有安全感，勞動(dòng)帶來(lái)的光榮感如何去獲得呢?皮之不存，毛將焉附，只有有了對(duì)勞動(dòng)者權(quán)利的保護(hù)，勞動(dòng)的光榮才能成為社會(huì)的共識(shí)。
勞動(dòng)的光榮來(lái)自職業(yè)的忠誠(chéng)。
社會(huì)是由眾多勞動(dòng)者以及勞動(dòng)者組成的組織構(gòu)成的，社會(huì)的穩(wěn)定與和諧依賴(lài)于每一個(gè)勞動(dòng)者的恪盡職守。
如果每一個(gè)勞動(dòng)者都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，都忠誠(chéng)于自己的職業(yè)，整個(gè)社會(huì)的道德就有了具體的堅(jiān)實(shí)的載體。
但往往是，這些勞動(dòng)者的職業(yè)操守被一些人拋之于腦后：一些醫(yī)院為了私利不惜拿患者做實(shí)驗(yàn)，一些城管為了執(zhí)法不惜對(duì)弱勢(shì)拳打腳踢，一些景點(diǎn)為了收益不惜在禁令前突擊漲價(jià)……這些人是勞動(dòng)者，可是他們離光榮卻有很大的距離，他們應(yīng)該向那些農(nóng)民工學(xué)習(xí)——工作辛苦，任勞任怨!
勞動(dòng)是最光榮不是一個(gè)空洞的口號(hào)，沒(méi)有獨(dú)立的人格，沒(méi)有職業(yè)忠誠(chéng)，沒(méi)有權(quán)利的平等，勞動(dòng)不會(huì)帶來(lái)光榮的感受。
但即使如此，勞動(dòng)最光榮還有一個(gè)前提不能忽視，就是勞動(dòng)最光榮只是針對(duì)勞動(dòng)者的評(píng)價(jià)，如果一個(gè)人他沒(méi)有勞動(dòng)的能力，或者尚未具有勞動(dòng)的能力，就不應(yīng)該以勞動(dòng)最光榮為理由去要求他們勞動(dòng)，或回避他們不該勞動(dòng)的事實(shí)。
就像某地出現(xiàn)的嚴(yán)重童工現(xiàn)象一樣，雖然這些童工表現(xiàn)出了逆來(lái)順受的勞動(dòng)韌性，可是在他們身上根本就沒(méi)有勞動(dòng)的光榮感，有的只是某些人的恥辱。
勞動(dòng)!你太平常，目之所及、手之所動(dòng)。
卻有人尊重你，把你奉為興邦之道、立命之本;有人熱愛(ài)你，把你視為立志之燈、創(chuàng)業(yè)之路;有人贊美你，把你當(dāng)作憧憬之舟、理想之帆。
多少人用青春奉獻(xiàn)你，用汗水澆灑你。
勞動(dòng)創(chuàng)造世界，勞動(dòng)引來(lái)豐碩，勞動(dòng)取得勝利。
我要說(shuō)：是你幫助爬行的人類(lèi)挺起腰桿，是你促使人腦的發(fā)達(dá)，是你召喚著鉆木取火的壯舉，是你把光明的向往追求成七彩云霓，是你讓綿亙?nèi)f里的長(zhǎng)城得以建成;是你把龜甲獸骨銘刻成人永久的神秘與輝煌;是你叫秦磚漢瓦筑造成華夏民族不朽的歷史。
勞動(dòng)，是歷史發(fā)展的纖繩，是時(shí)代進(jìn)步的階梯。
勞動(dòng)是社會(huì)改變的動(dòng)力，勞動(dòng)是科學(xué)發(fā)達(dá)的航船。
人們擁有你，人們尊崇你，社會(huì)就清明興盛。
透過(guò)被國(guó)旗染紅的滿(mǎn)天彩霞，我看到田野上飄香的稻浪，慰藉農(nóng)民揮汗如雨的耕耘;三尺講壇上人民教師揮舞教鞭，在黑板板前耕作;在邊防哨所，祖國(guó)的哨兵迎晨曦、拔迷霧守衛(wèi)巡邏。
鍵盤(pán)跳動(dòng)音符，遙控駕駛飛船;長(zhǎng)城挺起脊梁，長(zhǎng)江奔涌巨浪。
這就是勞動(dòng)的風(fēng)流歌、時(shí)代的壯行樂(lè)、突破發(fā)展的進(jìn)行曲!
勞動(dòng)!人們躬行你，才能豐衣足食。
勞動(dòng)是首永恒的歌，勞動(dòng)是一幅壯美的畫(huà)，勞動(dòng)是一篇雄渾的詩(shī)。
龍?zhí)侗毯⑸綅彆造F、晨鐘幕鼓、云雀啼鳴，是因有了你才變得這樣富有靈性;錦弦笙歌、燈輝耀眼、金龍嬉水、長(zhǎng)河落日，是因?yàn)橛辛四悴抛兊眠@樣綺麗壯美。
眺望眼前美不勝收、處處欣欣向榮的景象，聆聽(tīng)又好又快發(fā)展那高吭激昂的旋律，怎不感嘆!置身五月，漫步初夏，豪情滿(mǎn)懷，為勞動(dòng)自豪!我深深地懂得：今天的收獲來(lái)自昔日的辛勤，今天的壯美來(lái)自以往的風(fēng)雨。
藝術(shù)與勞動(dòng)這對(duì)孿生姊妹，創(chuàng)造了世界，引來(lái)了豐碩，取得了勝利，她們是神圣的，是偉大的!讓我們永遠(yuǎn)用藝術(shù)之歌，奔向更加輝煌美好的明天!
【活動(dòng)目的】傳雷鋒精神，燃五四希望為了美化校 園環(huán)境，使同學(xué)們能夠在一個(gè)情節(jié)美好的校園中學(xué)習(xí)、生活。
本著鍛煉同學(xué)們的勞動(dòng)技能和調(diào)動(dòng)大家廣泛參加公益勞動(dòng)的熱情，讓同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中將“校園是我家，保潔靠大家”的口號(hào)落到實(shí)處，提高個(gè)人的思想道德素養(yǎng)，同時(shí)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，增進(jìn)同學(xué)間的共同協(xié)作，我們班希望開(kāi)展一次活動(dòng)。
【活動(dòng)主題】校園義務(wù)保潔活動(dòng)。
【活動(dòng)時(shí)間】請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排。
【活動(dòng)地點(diǎn)】廣東海洋大學(xué)主校區(qū)實(shí)驗(yàn)樓
【活動(dòng)對(duì)象】熱能1111班全體同學(xué) 【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、由團(tuán)支書(shū)向班級(jí)同學(xué)簡(jiǎn)介此次活動(dòng)并征求全班同學(xué)意見(jiàn)， 獲得通過(guò)。
2、由生活委員統(tǒng)計(jì)參加的人數(shù)并做好記錄。
3、向團(tuán)總支上報(bào)此次活動(dòng)，請(qǐng)求配合。
4、經(jīng)班委討論決定將全班同學(xué)以宿舍組為單位分為五組。
5、在確定活動(dòng)時(shí)間的前一天班長(zhǎng)再次通知集合的時(shí)間、地點(diǎn)。
6、指派一人做全程拍照攝像以作留戀及宣傳。
【活動(dòng)安排】
1、活動(dòng)當(dāng)天在東區(qū)海景宿舍樓集合，通知注意事項(xiàng)及自帶勞動(dòng)工具(具體時(shí)間待定)。
2、活動(dòng)當(dāng)天集合，同學(xué)們到齊后，請(qǐng)校方領(lǐng)導(dǎo)、班主任講話。
3、為各小組分配義務(wù)活動(dòng)任務(wù)。
4、各宿舍自帶勞動(dòng)工具，并按照事先安排好的負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行 勞動(dòng)。
5、完成時(shí)集合清點(diǎn)人數(shù)，結(jié)束這次的義務(wù)勞動(dòng)。
【注意事項(xiàng)】
1、活動(dòng)時(shí)盡量避免嬉笑打鬧，認(rèn)真投入勞動(dòng)中去。
2、在勞動(dòng)時(shí)，要注意安全。
今天，我們班在勞動(dòng)委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次義務(wù)勞動(dòng)，中午12：40我們?nèi)嘣赽區(qū)乒乓球臺(tái)邊集合，點(diǎn)過(guò)名之后我們便到金江五棟到金江十一棟進(jìn)行打掃。
我所在的小組選擇了金江六棟，在打掃過(guò)程中，情況并不像想象的那樣理想，在綠化帶里邊有很多的白色垃圾和煙頭，還有很多的其他垃圾。
但是我們同學(xué)發(fā)揮不怕苦不怕累的精神，雖然在抹垃圾桶時(shí)水很冷...但是大家的熱情蓋過(guò)了一切，所以大家干得熱火朝天。
40分鐘的義務(wù)勞動(dòng)很快就過(guò)去了。
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合，勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”，勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此，只有認(rèn)定目標(biāo)、腳踏實(shí)地，在人生的道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
來(lái)動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)建設(shè)添磚加瓦。
勞動(dòng)心得和體會(huì)篇十
勞動(dòng)是什么？很多人并不能真正了解，他們都認(rèn)為勞動(dòng)是苦的，是累的。其實(shí)這只是“勞動(dòng)”一詞的障眼法，勞動(dòng)是甜的是快樂(lè)的，只是親身才能體會(huì)。 每一次我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生，擦玻璃，掃地，都把我和媽媽累得滿(mǎn)頭大汗?？墒?，我和媽媽的臉上卻掛著燦爛的笑容。這是因?yàn)槲液蛬寢尪俭w會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。勞動(dòng)的樂(lè)趣無(wú)窮無(wú)盡，比如說(shuō)你可以體會(huì)到用自己的雙手勞動(dòng)而創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)成功，這種樂(lè)趣，這種喜悅，就像在蓬勃生機(jī)的春天辛勤的勞動(dòng)，在滿(mǎn)地金黃的秋天得收獲那樣無(wú)法語(yǔ)言來(lái)形容的感覺(jué)。
勞動(dòng)的樂(lè)趣無(wú)窮無(wú)盡，比如說(shuō)你勞動(dòng)為人做出了貢獻(xiàn)，心情就像春天開(kāi)放的花兒一樣燦爛。當(dāng)你用勞動(dòng)做好一件事受到了別人的贊賞。心里一定比蜜還甜。這時(shí)你就能體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。
勞動(dòng)像一塊甜甜的豆沙糕，讓你體會(huì)到樂(lè)趣。
勞動(dòng)像一個(gè)苦果，讓你感受到疲勞。
有喜有憂，有苦有甜，真是百般滋味在心頭。
勞動(dòng)是一件非常美好的事，假如說(shuō)地球創(chuàng)造了人類(lèi)，那么勞動(dòng)將是人類(lèi)創(chuàng)造新地球的最好武器。
中華延綿五千年，有許多是教我們要?jiǎng)趧?dòng)：勞動(dòng)創(chuàng)造了一切。勤勞的人再窮，也會(huì)有富裕的一天。懶惰的人再富，也會(huì)有貧窮的一天。自己動(dòng)手，豐衣足食的字樣，應(yīng)該永遠(yuǎn)牢記我們心中。勞動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)人有修養(yǎng)有道德有文化，有內(nèi)涵的最明顯的標(biāo)志。是呀，老舍先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活。這句話真是耐人尋味，，即諷刺了不會(huì)勞動(dòng)的人，又體現(xiàn)了勞動(dòng)的可貴。有一位商人曾說(shuō)過(guò)：辛勤的勞動(dòng)是發(fā)家最關(guān)鍵的本錢(qián)。勞動(dòng)似一把無(wú)堅(jiān)不摧的利劍，只要好好運(yùn)用就能穿透世上一切堅(jiān)硬的東西。勞動(dòng)是最光榮的，不勞動(dòng)是最可恥的。
勤勞的人被人稱(chēng)贊，懶惰的人被人唾棄。勤勞幫助了自己，懶惰害苦了自己。我們應(yīng)該靠辛勤地勞動(dòng)換老收獲，而不是靠一步登天做著自己的白日夢(mèng)。
初一:沈發(fā)耀
勞動(dòng)心得和體會(huì)篇十一
為期四天三晚的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了。這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西。
無(wú)論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地學(xué)習(xí)陶藝，茶藝，垂釣等技術(shù)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂(lè)。一個(gè)個(gè)精美的康乃馨，一盤(pán)盤(pán)令人垂涎欲滴的菜肴，無(wú)不凝聚著同學(xué)們的心血，無(wú)不表現(xiàn)出同學(xué)們的智慧，無(wú)不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。
這次勞動(dòng)實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體。同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特別班主任們?cè)谏钌蠠o(wú)微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng)，不少班級(jí)增強(qiáng)了凝聚力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。
勞動(dòng)雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。
我們的學(xué)習(xí)本身就是一種勞動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也是檢驗(yàn)我們勞動(dòng)能力的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。
我們應(yīng)該懂得我們學(xué)習(xí)的目的主要是為了今后的勞動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，獲得更多的知識(shí)和技能，讓自己聰明起來(lái)，心靈手巧起來(lái)，就是讓自己成人以后會(huì)勞動(dòng)，讓自己的生活更加富有，讓生命的質(zhì)量得到提高。
雖然基地的生活或許遠(yuǎn)不如家中的生活?lèi)芤?，但是與同學(xué)們一起生活，卻有一份特別的快樂(lè)，不過(guò)不管怎么樣，我們最終還是要回到平常的艱苦而略帶枯燥的學(xué)習(xí)中。基地的學(xué)習(xí)、在校的學(xué)習(xí)，都是一種增長(zhǎng)知識(shí)的過(guò)程，我們應(yīng)該要珍惜，應(yīng)該要學(xué)會(huì)從中尋找快樂(lè)。如果我們能把基地中的快樂(lè)帶回學(xué)校，快樂(lè)的學(xué)習(xí)、想必我們的學(xué)習(xí)生活會(huì)更加豐富多彩。
學(xué)校組織的公益勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們參與社會(huì)，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿(mǎn)頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的；公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿(mǎn)了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng)；我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
勞動(dòng)心得和體會(huì)篇十二
現(xiàn)在許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分溺愛(ài)，只知道如何使自己的孩子過(guò)得舒服，玩得開(kāi)心，而忽視了對(duì)孩子的培養(yǎng)，就這樣，在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了孩子的依賴(lài)心理和厭惡勞動(dòng)的思想。但本學(xué)期學(xué)校開(kāi)始實(shí)施半軍事化管理，再懶的孩子都必須要參加勞動(dòng)。我們0251、0252班是第一批輪到勞動(dòng)的班級(jí)，而我被安排到了食堂工作，這個(gè)油油膩膩的地方，我老覺(jué)得很討厭，家里的廚房我也是很少進(jìn)的。但現(xiàn)在老師安排，我只好服從。
快樂(lè)的時(shí)間總是很短暫，兩天時(shí)間很快就過(guò)去了，實(shí)踐課結(jié)束了，我很高興，因?yàn)槲叶昧耍合胍k好一件事，首先需要的就是持之以恒，只有有恒心，有毅力才會(huì)享受到成功的喜悅。
勞動(dòng)心得和體會(huì)篇十三
通過(guò)這次勞動(dòng)課，我學(xué)會(huì)了如何嫁接一株蟹爪蘭，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的配合下，我成功嫁接了一株蟹爪蘭。在上課的過(guò)程中，我不僅感受到了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，也了解到嫁接過(guò)程中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)都可能影響到海棠的成活率。所以我覺(jué)得無(wú)論是嫁接過(guò)程還是其他事情都要注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。
第二天的勞動(dòng)課，我們班同學(xué)都出去種樹(shù)了。這是我第一次種樹(shù)。雖然我很累，但我很飽。我們一起干活，男生扛樹(shù)苗，種好；女孩們?nèi)ゴ蛩疂矘?shù)。我們一起努力種好了一棵樹(shù)，雖然我們的衣服在打水的過(guò)程中被不小心溢出的水弄濕了，鞋子在踩土的過(guò)程中沾滿(mǎn)了土。但是我們很開(kāi)心，也很驕傲。看著那里整齊排列的好樹(shù)，我完全忘記了我的酸痛。
接下來(lái)，我們將回到教學(xué)樓工作。雖然都是很簡(jiǎn)單的工作，但我們還是要認(rèn)真完成，每個(gè)細(xì)節(jié)都要認(rèn)真清理。雖然很累，但也很充實(shí)。我們小組的所有成員都認(rèn)真做好自己的工作，并盡可能分擔(dān)一些清潔任務(wù)。大家都在勞動(dòng)中體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，加深了我們的友誼。
經(jīng)過(guò)這次精彩的勞動(dòng)課，我學(xué)到了很多，也成長(zhǎng)了很多。他不僅在清潔技能上更加熟練，而且他還意識(shí)到了同學(xué)之間的友誼和團(tuán)結(jié)。我相信我們不僅會(huì)學(xué)到一些技能，還會(huì)對(duì)生活有所感悟。
今天是我們學(xué)校的大掃除。我們班負(fù)責(zé)掃校外的天橋。
中午我們一到學(xué)校，老師就開(kāi)始在教室里給我們布置任務(wù)。有人負(fù)責(zé)掃天橋，有人負(fù)責(zé)拖，更多的人用抹布擦天橋旁邊的欄桿。而我們組的任務(wù)就是協(xié)助他們完成任務(wù)，比如給他們準(zhǔn)備抹布，準(zhǔn)備擦垃圾的桶，拖地的桶。老師布置完任務(wù)后，我們?nèi)チ颂鞓颍_(kāi)始工作。
我從教室里拿了五塊抹布，開(kāi)始在衛(wèi)生間洗。我提了兩個(gè)大缸，裝滿(mǎn)水，蹣跚著走向天橋。走到天橋后，我把這些東西分發(fā)給相應(yīng)的隊(duì)員。把東西交給他們后，我要去給其他隊(duì)員拿一份新的.抹布合同。我來(lái)回跑了至少五次，最后所有隊(duì)員都拿到了工具，開(kāi)始工作。有時(shí)候我?guī)屯瑢W(xué)打掃天橋上的欄桿，有時(shí)候我?guī)鸵恍┩瑢W(xué)偷偷摸摸，有時(shí)候我?guī)屯瑢W(xué)拿掃帚，有時(shí)候我把垃圾桶遞給他們。
忙碌了一下午后，我們終于完成了任務(wù)。做保潔助理真的很累，因?yàn)榕芰撕芏啻?，給他們打水，用抹布洗，做了很多工作。但我并沒(méi)有因此而感到懊惱，反而覺(jué)得這是一件光榮的事情。因?yàn)閷W(xué)校給我們布置的任務(wù)不是小學(xué)，小天橋是公益事業(yè)，我也在我們班負(fù)責(zé)的這個(gè)活動(dòng)中發(fā)揮了很大的作用。沒(méi)有我，學(xué)生們就無(wú)法高效地清掃天橋，高效地擦拭中國(guó)的欄桿。勞動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是光榮的。它為別人服務(wù)，讓我感到自豪。
勞動(dòng)心得和體會(huì)篇十四
勞動(dòng)者最偉大，筑夢(mèng)者最光榮。從建成全球六成以上的高鐵到架起超過(guò)世界95%的摩天大樓；從減少全球九成以上的貧困人口到成為世界第二大科學(xué)知識(shí)產(chǎn)出國(guó)；從高鐵、支付寶、共享單車(chē)、網(wǎng)購(gòu)“新四大發(fā)明”到c919、“北斗”、國(guó)產(chǎn)航母等眾多“中國(guó)重器”，偉大的勞動(dòng)者在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不負(fù)歷史使命，創(chuàng)造出了不朽的功績(jī)。在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路上，億萬(wàn)勞動(dòng)者正在以昂揚(yáng)的斗志和拼搏進(jìn)取的精神，用自己的雙手書(shū)寫(xiě)“中國(guó)故事”、創(chuàng)造“中國(guó)奇跡”、刷新“中國(guó)速度”，成就“中國(guó)光榮”，釋放更多推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的正能量，提供更多構(gòu)建“人類(lèi)命運(yùn)共同體”的新智慧，構(gòu)筑著通向偉大夢(mèng)想的`堅(jiān)實(shí)路基。
幸福不會(huì)從天而降，夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真?！皠趧?dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢(mèng)想，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才解決；生命里的一切輝煌，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能鑄就?！睂?shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，“坐而論道”不可取、“實(shí)干興邦”才是硬道理！回首我們黨的發(fā)展歷史，落后就要挨打，發(fā)展才能強(qiáng)大；審視現(xiàn)在，改革開(kāi)放需要“抓鐵有痕、踏石留印”的踏實(shí)勞動(dòng)；展望未來(lái)，將藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，需要付出比以往任何時(shí)候更多、更大的努力。我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，歷史永遠(yuǎn)不會(huì)眷顧坐享其成者，離開(kāi)辛苦的勞動(dòng)，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是水中月、鏡中花，唯有依靠我們的雙手去勞動(dòng)，才能創(chuàng)造人類(lèi)的幸福，才能實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)想。
發(fā)展是時(shí)代的命題，時(shí)代是奮斗者的舞臺(tái)。__
勞動(dòng)心得和體會(huì)篇十五
勞動(dòng)不僅是一種能力，還是一種幸福，一種創(chuàng)造幸福的橋梁與工具；勞動(dòng)不僅鍛煉了身體，也提升了精神，更是安撫了靈魂，讓我們?cè)诿悦Ｖ姓业秸鎸?shí)的自我，也找準(zhǔn)了前進(jìn)的方向；勞動(dòng)不僅喚醒了同學(xué)們的內(nèi)在生命意識(shí)，還浸潤(rùn)了他們的生命品格，促進(jìn)其生命的生長(zhǎng)。
在此次勞動(dòng)中同學(xué)們學(xué)習(xí)到了許多自然知識(shí)，同時(shí)勞動(dòng)教育使同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中不斷反思、感悟，逐漸形成熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀品質(zhì)。勞動(dòng)教育中的`體驗(yàn)與感悟促進(jìn)了同學(xué)們對(duì)生命精神境界的自我提升，使其煥發(fā)出熱情和力量。
勞動(dòng)心得和體會(huì)篇十六
據(jù)教育研究部門(mén)的一份統(tǒng)計(jì)：城市中小學(xué)生中完全不做家務(wù)的占85%以上！筆者認(rèn)為其中原因有三：其一，課業(yè)負(fù)擔(dān)重；其二，家長(zhǎng)不重視這方面的教育，或不想讓孩子做；其三，學(xué)校放棄對(duì)這方面問(wèn)題進(jìn)行教育的責(zé)任。三者之中，前兩者已有不少分析文章，因此這里只分析第三者。
不少老師認(rèn)為：教育孩子在家適當(dāng)從事家務(wù)勞動(dòng)，是家長(zhǎng)的責(zé)任，這話有道理。但不可否認(rèn)的是，兒童的向師性、學(xué)校教育在兒童心中的權(quán)威性，往往是家庭教育代替不了的。依筆者意見(jiàn)兒童的家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)校應(yīng)主要負(fù)責(zé)思想教育，家長(zhǎng)應(yīng)主要負(fù)責(zé)提供機(jī)會(huì)、指導(dǎo)操作，當(dāng)然也要寓教于做。教育家葉圣陶先生說(shuō)：“小學(xué)教育的價(jià)值，就在于打定小學(xué)生一輩子有真實(shí)明確的人生觀的根基?！保ā督袢罩袊?guó)的小學(xué)教育》）而家務(wù)勞動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活的意識(shí)及能力，以及關(guān)愛(ài)他人、孝敬父母等觀念，是必不可少的措施。
勞動(dòng)，作為一種多功能的教育手段，是促進(jìn)孩子全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)造性能力的條件。也是小學(xué)生體、智、德、美發(fā)展及學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能的條件。
小學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)的重要性如下：
（1）勞動(dòng)，有利于學(xué)生開(kāi)發(fā)思維、啟迪智慧，體現(xiàn)在技巧的形成上，能使小學(xué)生健康全面地發(fā)展。
（2）小學(xué)生只有在直接參加勞動(dòng)時(shí)，才能學(xué)會(huì)勞動(dòng)。小學(xué)生參加勞動(dòng)愈早，對(duì)他進(jìn)行勞動(dòng)教育愈有成效。
（3）兒童生來(lái)就有從事某種活動(dòng)的心理傾向，如果不從幼年起就開(kāi)始習(xí)慣于從事必要和有益的家務(wù)勞動(dòng)，那么這種心理傾向就得不到應(yīng)有的發(fā)展。小學(xué)階段不讓學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)，就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。增加了成年后成為一個(gè)熟練而勤勉的富有創(chuàng)新能力勞動(dòng)者的難度。
（4）家務(wù)勞動(dòng)，可以讓孩子憑著責(zé)任感，付出氣力，克服困難，取得成功，受到贊揚(yáng)，引起快感，勞動(dòng)后的快感又促使兒童更加熱愛(ài)勞動(dòng)。
（5）小學(xué)生參與必要的家務(wù)勞動(dòng)，能切身體會(huì)到勞動(dòng)是生活的必需，是對(duì)家庭應(yīng)盡的義務(wù)。家長(zhǎng)委托孩子澆澆花，洗洗手帕、鞋襪及衣物，收拾玩具，抹抹桌椅等，有利于培養(yǎng)小學(xué)生關(guān)心他人、富有同情心、義務(wù)感等高尚的道德情感，養(yǎng)成有條有理的生活習(xí)慣。
（6）小學(xué)生與父母共同勞動(dòng)，分工合作，各自完成指定任務(wù)，有利于培養(yǎng)小學(xué)生與人協(xié)同工作的合作精神，培養(yǎng)參加集體勞動(dòng)的心理素質(zhì)。
總之，家務(wù)勞動(dòng)也是素質(zhì)教育的一種多功能手段。勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái)。
家務(wù)勞動(dòng)一般是指家庭日常生活中帶有事務(wù)性的勞動(dòng)，是家庭每個(gè)成員都應(yīng)盡力分擔(dān)的義務(wù)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，分擔(dān)自己力所能及的家務(wù)勞動(dòng)也屬自我服務(wù)勞動(dòng)，我們要求低年級(jí)學(xué)生“學(xué)會(huì)鋪床、疊被、刷洗碗筷、茶杯等，能幫助家長(zhǎng)做些力所能及的事情”。中年級(jí)學(xué)生要“了解廚房的衛(wèi)生常識(shí)，學(xué)會(huì)洗刷餐具、茶具，會(huì)擇菜、洗菜、淘米等。在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)安全使用爐具，能燒開(kāi)水和給飯菜加熱”。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生的要求是“能有條理地放置、擺設(shè)室內(nèi)小件物品，會(huì)曬被褥和疊放衣服，能冼外衣、毛衣等衣物”。通過(guò)以上這些自我服務(wù)勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤于自理、樂(lè)于奉獻(xiàn)、尊重人、體貼人等優(yōu)良品質(zhì)。
要培養(yǎng)小學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣，首先要結(jié)合教學(xué)開(kāi)展生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)或主題班會(huì)，提高學(xué)生從事自我服務(wù)勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)的自覺(jué)性和積極性。如開(kāi)展“誰(shuí)有一雙巧手”、“勞動(dòng)光榮的小紅花”、“愛(ài)勞動(dòng)的好孩子”等主題活動(dòng)；舉行疊衣服、釘紐扣等比賽，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情。其次要建立合理的考核制度，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。為家長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)“讓孩子學(xué)會(huì)自己照料自己”、“學(xué)做家務(wù)”等專(zhuān)題講座，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，并同家長(zhǎng)一道提出培養(yǎng)計(jì)劃及步驟；設(shè)立“家務(wù)勞動(dòng)記錄卡”，由家長(zhǎng)記錄學(xué)生的勞動(dòng)表現(xiàn)，定期交班主任或?qū)W習(xí)小組；學(xué)期末進(jìn)行考核和評(píng)定。
當(dāng)然，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣并不只是教師一個(gè)人的事，社會(huì)、學(xué)校、家庭也是兒童生存、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的環(huán)境。他們都對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用。三者之間如果有不同的價(jià)值取向，行為標(biāo)準(zhǔn)，教育目的都會(huì)影響學(xué)生的思想，從而影響學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，需要學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面共同努力、緊密配合。要注意教育思想、教育目的的`一致性。只有這樣，才可能促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，進(jìn)而提高學(xué)生各方面的綜合能力，增加學(xué)識(shí)，成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。成為素質(zhì)全面發(fā)展的人。
當(dāng)然，讓孩子學(xué)干家務(wù)首先要注意方法：
1、分配給孩子（尤其是年齡尚幼的兒童）的家務(wù)活不要太難做，因?yàn)樘y了孩子往往做不好，這又會(huì)反過(guò)來(lái)挫傷他們的積極性，減弱他們做家務(wù)的興趣。
2、孩子干家務(wù)一般不會(huì)像大人那么有耐心。為避免枯燥乏味，分配給他們的家務(wù)活最好經(jīng)常有所變化（如昨天買(mǎi)醬油，今天掃地，明天整理舊報(bào)紙等），也不要讓他們一連數(shù)小時(shí)“連續(xù)作戰(zhàn)”。此外，邊做家務(wù)邊給孩子講解有關(guān)知識(shí)也是增強(qiáng)孩子求知欲、減少乏味感的好辦法，如剝豆時(shí)可講講大豆的營(yíng)養(yǎng)，洗手帕?xí)r可談?wù)劮试淼姆N類(lèi)。
3、有的孩子喜歡單獨(dú)干家務(wù)，更多的則喜歡與父母一起干――這是性格所致，家長(zhǎng)要尊重孩子們的選擇。對(duì)喜歡“單干”的孩子，家長(zhǎng)必須事先做好指導(dǎo)和示范。同時(shí)，應(yīng)讓孩子有選擇做哪種家務(wù)活和何時(shí)做的權(quán)利――這種對(duì)孩子的尊重可有效減少他們把干家務(wù)當(dāng)做負(fù)擔(dān)的感覺(jué)。
4、如果孩子對(duì)做家務(wù)有反感，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要強(qiáng)迫命令。最好的辦法是對(duì)孩子曉之以理，讓他們明白自己也是家庭的一員，因而也有義務(wù)分擔(dān)家務(wù)。當(dāng)這些“懶孩子”在干家務(wù)的態(tài)度或質(zhì)量上有所進(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)。
5、孩子干完家務(wù)后不要賞以金錢(qián)――這只能使孩子失去“主人翁”態(tài)度；也不要拿干家務(wù)作為懲罰手段――因?yàn)檫@易導(dǎo)致孩子們對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的消極情緒；更不要故意把種種家務(wù)活分成貴賤兩種，專(zhuān)門(mén)要孩子去干那些所謂“賤活”（如倒垃圾，洗廁所等）。
6、隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，分配的家務(wù)活也應(yīng)“循序漸進(jìn)”。如果孩子沒(méi)干好，家長(zhǎng)不要自己重新替他做一遍――這種“包辦代替”雖然省事，卻容易滋長(zhǎng)孩子的依賴(lài)心。
作為家長(zhǎng)，當(dāng)孩子做好一件事后，要給予他一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱，或者說(shuō)一聲“謝謝”。家長(zhǎng)要用自己的行動(dòng)讓孩子產(chǎn)生勞動(dòng)以后的成就感和滿(mǎn)足感。
總之，讓孩子勞動(dòng)是必要的，但過(guò)多的勞動(dòng)、家務(wù)也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。所以爸爸媽媽在培養(yǎng)孩子勞動(dòng)觀念的時(shí)候也要把握“度”的問(wèn)題，只要養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)觀念，并不是說(shuō)非要做到什么樣的“量”才算成功。
在培養(yǎng)孩子勞動(dòng)技能方面，家長(zhǎng)必須注意以下幾個(gè)方面：
首先，幫助孩子確立明確的勞動(dòng)目標(biāo)。勞動(dòng)不單純是為減少父母負(fù)擔(dān)和學(xué)會(huì)干活，而是通過(guò)勞動(dòng)，使得孩子參與家庭建設(shè)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、獨(dú)立性、自信心和動(dòng)手能力。在勞動(dòng)中孩子還可以學(xué)會(huì)與人交往。
其次，激發(fā)孩子勞動(dòng)的欲望。設(shè)法使孩子從勞動(dòng)中得到成功的喜悅，得到肯定。不要讓孩子做力不從心的事，不好做的事，家長(zhǎng)可以示范，不要對(duì)孩子勞動(dòng)中的事物責(zé)備過(guò)多，同時(shí)克服物質(zhì)刺激的負(fù)面影響。
再次，要指導(dǎo)孩子的勞動(dòng)技能。由于孩子在體力和技巧方面和成人有差距，對(duì)于一些比較復(fù)雜的勞動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)進(jìn)行具體指導(dǎo)，傳授一些“訣竅”，幫助孩子改進(jìn)勞動(dòng)技能。
從孩子的成長(zhǎng)需要講，孩子其實(shí)是喜歡參加一點(diǎn)勞動(dòng)的，更喜歡負(fù)一些責(zé)任，以確立他們?cè)诩彝ブ械奈恢?，并增長(zhǎng)自己處理問(wèn)題的能力。這是他們成長(zhǎng)過(guò)程中的自然需求，我們應(yīng)該滿(mǎn)足他們。否則，他們長(zhǎng)大之后會(huì)發(fā)覺(jué)，這一生有無(wú)法彌補(bǔ)的缺憾。
從教育的角度看，獨(dú)生子女的勞動(dòng)與健康人格密切相關(guān)。這次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：
第一，獨(dú)生子女勞動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)，其獨(dú)立性越強(qiáng)；
第二，獨(dú)生子女從事勞動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)，越有利于形成勤勞節(jié)儉的品德。
勞動(dòng)心得和體會(huì)篇十七
在寒假期間，幫父母包餃子、打掃衛(wèi)生、疊被子，既能鍛煉身體，又能促進(jìn)家庭關(guān)系和睦。當(dāng)父母看到我們長(zhǎng)大懂事的那一刻，心中是多么的開(kāi)心與驕傲。
通過(guò)做家務(wù)，使我深深地體會(huì)到了父母做家務(wù)的辛勞，也使我學(xué)會(huì)了為他人著想，學(xué)會(huì)了孝順長(zhǎng)輩、體貼父母。過(guò)去的我經(jīng)常喜歡指手畫(huà)腳地挑毛病，而現(xiàn)在的我很少看見(jiàn)有東西不順眼，脾氣也好多了。我想，這是因?yàn)橥ㄟ^(guò)自己動(dòng)手做事，體會(huì)到了往日父母為自己操持一日三餐、衣食住行的'繁瑣和辛苦，從而增進(jìn)了對(duì)父母的理解，并且學(xué)會(huì)了感激與體貼父母。
勞動(dòng)心得和體會(huì)篇十八
我一直認(rèn)為父母做家務(wù)是對(duì)的。直到有一天我做了家務(wù)，我才意識(shí)到做家務(wù)是多么的辛苦。
一個(gè)星期天，爸爸媽媽不在家。做完作業(yè)后，我在家里閑了兩次。我真的無(wú)事可做。最好是收拾一下，打發(fā)時(shí)間。也許我能得到父母的表?yè)P(yáng)。說(shuō)干就干，我還記得爸爸媽媽的清潔程序:先掃地，然后把拖把弄濕，再拖地板。
我找到一把掃帚，使勁掃了起來(lái)。我從沙發(fā)下面掃出幾張紙，飛來(lái)飛去地飛了一會(huì)兒。我花了很長(zhǎng)時(shí)間才把它們打掃干凈。我擦了地板。我又洗了拖把，開(kāi)始拖地。濕拖把真的很重。拖了幾次之后，我的背開(kāi)始疼了。短暫休息后，我繼續(xù)拖地。最后，我拖了幾個(gè)房間。我深吸了一口氣。
從遠(yuǎn)處看，地面是干凈的，但我拖的那個(gè)是濕的。之后，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)電視機(jī)柜上有一層灰。我找到一塊抹布，擦了擦電視柜、茶幾、我的桌子和電腦桌。最后，房子基本干凈了。我也有背痛和出汗，兩個(gè)袖子都濕了一半。
就在那時(shí)，我的父母回來(lái)了，看著潮濕的地面，讓我很尷尬，我的母親驚訝地說(shuō):“你為什么要打掃?”我自豪地說(shuō):“我拖著地面，擦著桌子?！卑职謰寢尞惪谕暤貙?duì)我說(shuō):“你真的長(zhǎng)大了，知道怎么做家務(wù)了?！碧昧?”媽媽補(bǔ)充說(shuō):“下次你把拖把擰干，它就不會(huì)那么濕了!”我很高興聽(tīng)到爸爸媽媽的話。
這份家務(wù)活讓我充分體會(huì)到了父母平時(shí)的`辛苦。的確，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，既要上班又要做復(fù)雜的家務(wù)是不容易的。在未來(lái)，我必須盡我所能，盡可能地減輕他們的負(fù)擔(dān)。
勞動(dòng)心得和體會(huì)篇一
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們對(duì)文科生的勞動(dòng)體驗(yàn)有較高的認(rèn)識(shí)質(zhì)量，應(yīng)該積極參加勞動(dòng)。
張瑞敏曾說(shuō)，“做好一件簡(jiǎn)單的事不簡(jiǎn)單，做好一件平凡的事不平凡。”勞動(dòng)改造人。經(jīng)過(guò)這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了很多道理。我覺(jué)得應(yīng)該是我們學(xué)到了很多平時(shí)不知道的道理。慢慢成長(zhǎng)，改變自己。在工作期間，我了解了很多自己的不足。
在這個(gè)時(shí)代，我們大多數(shù)人都是獨(dú)生子女，在人際關(guān)系和自我評(píng)價(jià)的某些方面有所欠缺。而團(tuán)體公益工作讓我體會(huì)到了團(tuán)體的力量、溫暖和自我的不足。也讓我親身感受到了勞動(dòng)的榮耀。這些都促進(jìn)了我努力改正自己的錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。當(dāng)下，由于一切金錢(qián)至上思想的影響，一些人的頭腦中充滿(mǎn)了金錢(qián)利益。他們什么都談錢(qián)，認(rèn)為自己干活不付錢(qián)就是傻子，甚至有些“公益勞動(dòng)”變相要錢(qián)。在這種形勢(shì)下，學(xué)校有意識(shí)地組織我們參加力所能及的'公益工作，可以起到抵制一切金錢(qián)思想腐蝕的必要作用。讓我們親身體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿鑿早期世界的道理，抵制我們輕視勞動(dòng)、不勞而獲的思想的侵蝕，避免我們好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也強(qiáng)化了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。公益勞動(dòng)也培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓精神。
平時(shí)在家里，父母視我們?nèi)缯鋵殹＿@一次，我們自己做到了，我們也努力做到了。我們干了將近半天的活，包括拖地、掃地和擦窗戶(hù)。最后，當(dāng)一切都完成后，我們松了一口氣，笑容出現(xiàn)在我們的嘴唇上。剛開(kāi)始有點(diǎn)累，但是很開(kāi)心，很有成就感。就像一群人坐在一起吃你做的菜，心里會(huì)很開(kāi)心。
我深以為然，凡事沒(méi)有那么容易，只有不斷克服困難才能成功，做事要認(rèn)認(rèn)真真踏實(shí)。不認(rèn)真做，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足。工作也是一樣，“一分耕耘，一分收獲。”
只有親身經(jīng)歷了才會(huì)明白。你付出多少，你就會(huì)得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真去做，才能有所收獲。如果你努力學(xué)習(xí)，你會(huì)取得好成績(jī)；如果你努力，你會(huì)得到結(jié)果。經(jīng)過(guò)自己的努力，無(wú)論結(jié)果如何，自我肯定的過(guò)程都是有益的。這種勞動(dòng)并不十分困難。想想父母每天都要工作賺錢(qián)供我們讀書(shū)。只要我們坐在教室里學(xué)習(xí)，我們就沒(méi)有負(fù)擔(dān)。我們沒(méi)有理由不努力學(xué)習(xí)。
我們要珍惜現(xiàn)在的生活，想到父母年輕的時(shí)候連飯都吃不飽，更別說(shuō)學(xué)習(xí)了。比起我們的父母，我們幸福多了?？赡苜嶅X(qián)就是這么難，甚至比這個(gè)還難。想到父母，我真的很愧疚。所以我在心里暗暗下定決心，以后一定要讓父母過(guò)上幸福的生活。讓我父母為我驕傲。
從這次勞動(dòng)中，我也明白了要尊重和珍惜別人的勞動(dòng)成果。這種勞動(dòng)對(duì)我的身心起到了積極的作用。我覺(jué)得以后無(wú)論做什么工作都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，以大師的姿態(tài)去對(duì)待。這樣獲得的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值，值得學(xué)習(xí)和珍惜一輩子。
勞動(dòng)心得和體會(huì)篇二
第一段：
勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)的基石，是人生的重要組成部分。我曾參與勞動(dòng)模式活動(dòng)，深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性和意義。勞動(dòng)不僅能夠帶來(lái)經(jīng)濟(jì)收益，更能提升個(gè)人能力和修養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。在勞動(dòng)中，我體驗(yàn)到了辛勤工作的快樂(lè)和成就感，也看到了勞動(dòng)者的無(wú)私奉獻(xiàn)和勇于擔(dān)當(dāng)。勞動(dòng)模式的經(jīng)歷，讓我深深感悟到了勞動(dòng)的價(jià)值，激發(fā)了我對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)和敬畏之情。
第二段：
勞動(dòng)模式過(guò)程中，我深感勞動(dòng)需要付出汗水和耐心。曾有一次，我和團(tuán)隊(duì)成員前往農(nóng)田采摘蔬菜。炎熱的夏日，空氣中彌漫著一股汗水的味道，大家?guī)е鴵]汗如雨的決心投入勞作。我掌握了采摘技巧，不斷擺動(dòng)手腕，將手中的菜剪準(zhǔn)確地切下，確保不損壞產(chǎn)品。這個(gè)過(guò)程艱辛而有收獲，只有真正親手嘗過(guò)這份忙碌和幸福，才能深刻理解勞動(dòng)的魅力。
第三段：
勞動(dòng)教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作和溝通。在勞動(dòng)模式中，我曾參與建設(shè)社區(qū)小廣場(chǎng)的工作。我們需要從最基礎(chǔ)的清理事務(wù)所開(kāi)始，逐步搬運(yùn)磚石，修建圍墻和種植綠植。每個(gè)人在崗位上盡職盡責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合默契。大家互相幫助，分工合作，完成了一個(gè)個(gè)艱巨的任務(wù)。通過(guò)勞動(dòng)模式的鍛煉，我不僅學(xué)會(huì)了與他人合作，還學(xué)會(huì)了與他人協(xié)商、溝通，應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)中的各種問(wèn)題，這對(duì)我的成長(zhǎng)至關(guān)重要。
第四段：
勞動(dòng)讓我體驗(yàn)到了自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的樂(lè)趣。在一次志愿者勞動(dòng)活動(dòng)中，我和幾位同學(xué)一同負(fù)責(zé)幫助老師裝備教室。我們從無(wú)到有，積極探索解決問(wèn)題的方法，通過(guò)查詢(xún)資料，設(shè)計(jì)出了一個(gè)方便、實(shí)用且美觀的裝備平臺(tái)。我們親自動(dòng)手、自主思考，增加了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也體驗(yàn)到了通過(guò)創(chuàng)新解決問(wèn)題的樂(lè)趣。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，勞動(dòng)并不只是簡(jiǎn)單地執(zhí)行任務(wù)，還可以通過(guò)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新提高自身能力。
第五段：
在勞動(dòng)模式中，我感受到勞動(dòng)在社會(huì)和個(gè)人中的重要性。勞動(dòng)不僅可以滿(mǎn)足自己的物質(zhì)需求，還可以培養(yǎng)自身的品質(zhì)和能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)勞動(dòng)，我更加學(xué)會(huì)了珍惜社會(huì)資源和勤儉節(jié)約，同時(shí)也增強(qiáng)了與他人的合作能力和溝通能力。勞動(dòng)的種種體驗(yàn)讓我堅(jiān)信，只有通過(guò)自己的努力和辛勤付出，才能實(shí)現(xiàn)真正的價(jià)值和成長(zhǎng)。
總結(jié)：
勞動(dòng)模式的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性和意義，體驗(yàn)到勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。在勞動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了付出和奉獻(xiàn)，感受到團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新的力量。勞動(dòng)讓我成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任感、有思考能力和有創(chuàng)造力的人。勞動(dòng)不僅僅是滿(mǎn)足物質(zhì)需求，更是讓我明白了自己在社會(huì)中的價(jià)值和作用。因此，我將會(huì)把勞動(dòng)作為一種積極的心態(tài)和習(xí)慣，用我的辛勤勞動(dòng)去創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
勞動(dòng)心得和體會(huì)篇三
當(dāng)了這么多年的學(xué)生，總是在打掃學(xué)習(xí)的衛(wèi)生，在學(xué)校進(jìn)行大掃除，這次回到家里，我也想?yún)⑴c一下家里的大掃除，替父母分擔(dān)一些家務(wù)。以前是因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重，所以父母一般都不讓我做家務(wù)，但是現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)了，可以學(xué)著做一些家務(wù)了。不久之后我就會(huì)開(kāi)始獨(dú)立生活，所以學(xué)習(xí)一下怎么做家務(wù)對(duì)我自己也有幫助，作為我們這個(gè)小家的一份子，我也有義務(wù)打掃衛(wèi)生，保持家里的干凈整潔。
開(kāi)始做了之后，我發(fā)現(xiàn)做家務(wù)真的不是一件容易的事。之前我只打掃過(guò)教室衛(wèi)生和學(xué)校公共區(qū)域的衛(wèi)生，這些地方的擺設(shè)都比較的簡(jiǎn)單，衛(wèi)生死角也只有一些角落。但是家里完全不一樣，家里的衛(wèi)生死角實(shí)在是太多了。家里有很多的家具，每個(gè)家具的底下都是衛(wèi)生死角，有些輕一點(diǎn)的還可以移走，但是像沙發(fā)、茶幾這樣的大家具就沒(méi)辦法移開(kāi)。有些家具離地面的距離太近，掃把和拖把都塞不進(jìn)去，所以平常打掃的時(shí)候很難打掃到，長(zhǎng)久下來(lái)，就積滿(mǎn)了一層厚厚的灰。
這次大掃除也是我提議的，如果因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就想放棄的話，那就太沒(méi)有毅力了。所以就算遇到了重重阻礙，我也堅(jiān)持了下來(lái)。對(duì)于那些大家具的死角位置，我也不會(huì)放棄打掃。我和爸爸媽媽我們?nèi)齻€(gè)人合力把這些家具移開(kāi)，把底下的位置打掃干凈之后，再移回原處。等把所有的地方都拖干凈之后，我已經(jīng)累到不想動(dòng)了，但是媽媽說(shuō)這還只是個(gè)開(kāi)始。
選出的劉云清、王中美等全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，正是一代代勞動(dòng)者接續(xù)奮斗，鑄就了中國(guó)大踏步趕上世界潮流的發(fā)展奇跡，實(shí)現(xiàn)了中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義蓬勃發(fā)展的新時(shí)代。
新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。站在新的歷史方位和歷史起點(diǎn)，邁向決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程，我們擁有千載難逢的歷史機(jī)遇，也面臨前所未有的巨大挑戰(zhàn)。無(wú)論是邁向高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代進(jìn)程，還是實(shí)現(xiàn)過(guò)上美好生活的人生夢(mèng)想，都離不開(kāi)勞動(dòng)和奮斗。三百六十行，行行出狀元。各行各業(yè)的`勞動(dòng)模范，用愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、精益求精的勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的本質(zhì)要求，詮釋了勞動(dòng)創(chuàng)造的豐富內(nèi)涵，激發(fā)出砥礪奮進(jìn)的精神力量。一勤天下無(wú)難事。弘揚(yáng)勞模精神，激發(fā)實(shí)干動(dòng)力，我們實(shí)現(xiàn)美好愿望、成就偉大夢(mèng)想的力量就能更加澎湃。
幸福都是奮斗出來(lái)的，奮斗本身就是一種幸福。馬克思說(shuō)：“歷史承認(rèn)那些為共同目標(biāo)勞動(dòng)因而自己變得高尚的人是偉大人物；經(jīng)驗(yàn)贊美那些為大多數(shù)人帶來(lái)幸福的人是最幸福的人?！敝蒙韨ゴ蟮男聲r(shí)代，各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展為廣大勞動(dòng)者搭建起施展才干的夢(mèng)想舞臺(tái)，億萬(wàn)努力打拼的勞動(dòng)者匯聚起圓夢(mèng)今朝的時(shí)代洪流。奮斗，是持續(xù)努力的接力前行，是無(wú)私無(wú)畏的奉獻(xiàn)付出，是點(diǎn)亮人生的幸福燭光。“人生在勤，不索何獲？”只要把個(gè)人夢(mèng)融入國(guó)家夢(mèng)、民族夢(mèng)，勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，汗水的澆灌必將讓夢(mèng)想之花精彩綻放，讓每一位勞動(dòng)者都有人生出彩的機(jī)會(huì)，與祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)進(jìn)步。
中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)大廈是一磚一瓦建起來(lái)的，人民的幸福是一點(diǎn)一滴創(chuàng)造出來(lái)的。新時(shí)代是勞動(dòng)者建功立業(yè)、奮斗者大有可為的時(shí)代，立足崗位、腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，以辛勤勞動(dòng)成就偉大夢(mèng)想、創(chuàng)造幸福明天。
勞動(dòng)心得和體會(huì)篇四
持續(xù)了三個(gè)多月的暑假終于結(jié)束了，這意味著我們即將踏上大學(xué)的門(mén)檻，突然有一種興奮的感覺(jué)。想到自己會(huì)成為一個(gè)獨(dú)立的成年人，想到自己終于可以擺脫過(guò)去12年的“社交”生活，走向自己的“獨(dú)居”生活，心理上有一種說(shuō)不出的喜悅。
一直認(rèn)為，能體會(huì)到“獨(dú)居”的人是一個(gè)成年人。但是接下來(lái)十天的專(zhuān)題課已經(jīng)完全否定了我幼稚的想法。
來(lái)學(xué)校的第三天，我們開(kāi)始了大一為期十天的軍訓(xùn)生涯。不可否認(rèn)的是，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)我們的軍訓(xùn)一天只有四五個(gè)小時(shí)，我們都避開(kāi)了烈日，我暗暗享受了很久，輕輕嘆了口氣。“僥幸逃脫就好！”這十幾天我以為可以輕松上場(chǎng)，但我不知道，但還是沒(méi)有逃過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難。
軍訓(xùn)教的動(dòng)作和高中差不多，唯一不同的是氛圍。對(duì)，就是大氣。高中的時(shí)候，大家都是抱著玩的心態(tài)參加軍訓(xùn)的。當(dāng)時(shí)教官對(duì)我們很溫柔。想到這里，我只能用“魔鬼”來(lái)形容今天的教官。教官對(duì)我們真的很?chē)?yán)格。我記得導(dǎo)師經(jīng)常說(shuō)的話:你要記住這是一個(gè)整體，不要在里面做個(gè)人動(dòng)作。如果一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，你們都會(huì)受到懲罰...從此，“集體”這個(gè)詞不知不覺(jué)就進(jìn)入了我的心里。
不是不知道集體榮譽(yù)感，而是很少把它當(dāng)成一件事。在過(guò)去，個(gè)人主義是最流行的東西。但是現(xiàn)在，當(dāng)人們總是因?yàn)閭€(gè)人錯(cuò)誤而受到集體懲罰時(shí)，他們不得不把它當(dāng)成一回事。因?yàn)楸粦土P不是一件好玩的事。
說(shuō)到軍訓(xùn)，我最怕的就是以軍人的姿態(tài)站著。說(shuō)起來(lái)丟人，這個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作簡(jiǎn)單到大家都不用學(xué)，但卻是我最不想做的事情。不能說(shuō)是對(duì)一個(gè)人毅力的最好考驗(yàn)。人是“動(dòng)”的東西，也就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的東西。可見(jiàn)我們保持同樣的姿勢(shì)超過(guò)半個(gè)小時(shí)是很痛苦的。但是，即使不喜歡，也還是要去做。這是軍訓(xùn)。其實(shí)站久了就知道了，只要不太注意，轉(zhuǎn)移注意力，站成軍人的姿勢(shì)也沒(méi)那么恐怖，可以習(xí)慣。
不要以為站著累了，蹲著舒服了，蹲完了，你會(huì)后悔的。真的，蹲著的時(shí)候全身的重量都落在右腿上，短時(shí)間是可以的。長(zhǎng)的'話腿會(huì)麻。但是，當(dāng)我蹲下來(lái)的時(shí)候，我的耳朵收到了一個(gè)非常有用的信息——我聽(tīng)到一個(gè)教官說(shuō):“你要忘記你的右腿，你的右腳不是你自己的！”這句話真的很有用。我努力忘記右腿，效果真的很好。慢慢的，我忘記了我的累。其實(shí)這也是一個(gè)很好的教訓(xùn)，就是說(shuō)很多事情看起來(lái)很難，永遠(yuǎn)達(dá)不到自己的目標(biāo)，但是如果付諸實(shí)踐，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使是最難的事情，也會(huì)變得更容易做，也就是每個(gè)人都要有邁出第一步的勇氣。俗話說(shuō)“車(chē)到山前必有路，人到橋頭自然直”。所以，以后無(wú)論是學(xué)習(xí)還是步入社會(huì)，都不能在困難面前退縮。只要我們邁出第一步，就成功了一半。
這樣，軍訓(xùn)真的很可怕。一點(diǎn)快樂(lè)都沒(méi)有嗎？當(dāng)然不是！我們每天都有相當(dāng)多的時(shí)間休息，所以自然有很多快樂(lè)！課間，教官會(huì)讓我們坐在一起，教我們唱軍歌。導(dǎo)師也會(huì)發(fā)揮自己的才華，和我們一起玩。這就是“魔鬼的溫柔”。休息的時(shí)候感覺(jué)很親近。其實(shí)我們都一樣。畢竟軍人也是人。我喜歡教官教的《軍中綠花》這首歌。尤其是軍訓(xùn)的我，對(duì)這首歌更有感覺(jué)。
軍訓(xùn)結(jié)束了，但我們的大學(xué)生活才剛剛開(kāi)始。未來(lái)，還有很多挫折等著我們。我會(huì)牢記這十天的教訓(xùn)，把學(xué)到的東西運(yùn)用到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
勞動(dòng)心得和體會(huì)篇五
最后一天，我出于好奇，幫媽媽剖了一次魚(yú)，感覺(jué)非常有趣，盡管在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上我犯了錯(cuò)誤。總結(jié)一下，這些家務(wù)有的看似簡(jiǎn)單實(shí)際上復(fù)雜多變。有的你表面上看起來(lái)很容易，但做起來(lái)很困難。有的勞動(dòng)需要?jiǎng)佑媚X筋，有的需要充足的文化知識(shí)來(lái)做保證。有的家務(wù)考驗(yàn)我們吃苦耐勞的毅力和不畏困難的決心，有的考察我們面對(duì)實(shí)際生活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力和水平?？傊@些家務(wù)勞動(dòng)使我得到了充分的鍛煉和磨練。從中我也獲得了許許多多的體驗(yàn)和感悟，學(xué)會(huì)了許許多多以前不曾接觸的知識(shí)和道理。哲學(xué)上說(shuō)：實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)于實(shí)踐活動(dòng)。我想，這也是我為什么要投身于實(shí)踐活動(dòng)中去的的原因之一。不管怎樣，我都積極地投入到了這個(gè)家務(wù)勞動(dòng)中去了，我認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)待了這些家務(wù)活，我順利地完成了這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。我過(guò)了一個(gè)祥和充實(shí)有意義的寒假。
細(xì)地對(duì)待了這些家務(wù)活，我順利地完成了這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。我過(guò)了一個(gè)祥和充實(shí)有意義的寒假。從這次“體驗(yàn)家務(wù)，感恩父母”的實(shí)踐活動(dòng)中，我獲得了許許多多的成果。
首先，從認(rèn)識(shí)層面上來(lái)說(shuō)，我真切地感受到父母要操持這個(gè)家是多么的不容易。他們?yōu)榇烁冻隽司薮蟮臓奚?，他們?cè)谖疑砩蟽A注了如此多的血汗。我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻胸懷一顆感恩之心，力所能及地做一些家務(wù)勞動(dòng)來(lái)為他們分憂。同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到做任何事，不管是大事小事，都要以一顆認(rèn)真嚴(yán)肅的心去對(duì)待，這是走向成功的不二法門(mén)。還有，我更新了舊有的觀念，發(fā)現(xiàn)只有投身實(shí)踐才能出真知。要積極投身社會(huì)實(shí)踐，努力增加自己的人生閱歷，拓寬自己的人生視野，這樣的人生才會(huì)有厚度。其次，從能力層面上來(lái)說(shuō)，家務(wù)勞動(dòng)提高了我的動(dòng)手能力，增強(qiáng)了我面對(duì)困難的毅力和恒心。同時(shí)，它讓我掌握了許多的新知識(shí)，比如說(shuō)禮儀知識(shí)。再次，從家庭氛圍上來(lái)說(shuō)，這次家務(wù)勞動(dòng)體驗(yàn)讓我對(duì)家人有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我與家人的溝通和理解，讓整個(gè)家庭充徹著滿(mǎn)滿(mǎn)的溫馨與和諧。再者，我明白我已經(jīng)長(zhǎng)大，我明確了自己在家里所肩負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)我的家庭責(zé)任感。
真的很感謝這次家庭角色體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，讓我收獲到了這么多的東西。以后，我更要發(fā)揮積極勞動(dòng)的精神，將家務(wù)勞動(dòng)一直做到底，時(shí)時(shí)刻刻地感恩我的父母。
寒假轉(zhuǎn)眼即逝，我的家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)要暫時(shí)告一段落了。在這最后，我想說(shuō)的`是，我們的父母真的很不容易，他們風(fēng)雨兼程一路走來(lái)，包含多少艱辛和疲憊。在過(guò)去的十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨里，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，甚至從來(lái)不曾說(shuō)過(guò)半句抱怨的話語(yǔ)。他們真的很偉大，我向他們致敬，向全天下的父母致敬。我要我真誠(chéng)地希望自己在這次體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)后，能真正地像個(gè)男子漢一樣，敢想敢說(shuō)敢做敢擔(dān)當(dāng)，真正的以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為我們的父母做點(diǎn)事情。這次的社會(huì)實(shí)踐可以說(shuō)是異彩紛呈，扮演不同角色的我也在這個(gè)過(guò)程中遭遇了各種艱難。爸爸給我上的理財(cái)課也給我很大啟發(fā)。我有時(shí)會(huì)想，如果我做了媽媽?zhuān)夷懿荒芟裎业膵寢屢粯咏o我的孩子提供一個(gè)良好的生活環(huán)境，能不能讓他在衣食無(wú)憂的環(huán)境中成長(zhǎng)，在他該天真的年齡里保持童真。爸爸的理財(cái)經(jīng)告訴我君子愛(ài)財(cái)，取之有道，生財(cái)之道有很多，一個(gè)真正精明的人需要眼觀六路、耳聽(tīng)八方，需要開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)、勤于思考。所謂勞心治人，勞力治于人。在現(xiàn)代社會(huì)擁有商業(yè)頭腦、廣播的知識(shí)、觸類(lèi)旁通的本領(lǐng)終生受用。
俗話說(shuō)的好，“一屋不掃何以掃天下”，年輕人難免會(huì)有很多激情和沖動(dòng)，有一種想成就大事得到別人尊重的理想，做任何事都要本錢(qián)，做大事憑的是本領(lǐng)，青年人正處在風(fēng)華正茂的階段，正是踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的年紀(jì)，學(xué)本領(lǐng)就要從小事做起。無(wú)論是誰(shuí)，只要是家里的一份子，都應(yīng)該為家里做點(diǎn)什么。只有這樣才能夠了解爸媽的辛勞。
在這次家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)中，我學(xué)到了很多自己從沒(méi)有意識(shí)到的東西，獲得了能力的很大提升，已經(jīng)向真正的大人又前進(jìn)了一步。體會(huì)到父母的艱辛，收獲到許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，正可謂“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。只有將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐之中才能真正領(lǐng)會(huì)到他的真諦。更重要的是我能出我的一份力去分擔(dān)父母的勞累，培養(yǎng)了我的自主獨(dú)立生活的能力，因此這次家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義是我人生中的一種很重要的體驗(yàn)。
寒假勞動(dòng)帶給我的是欣喜，是得到成果后的喜悅。一方面，我鍛煉了自己的能力，在勞動(dòng)中成長(zhǎng)，在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，真正地走出課堂。去幫助家人，讓家人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng)。
另一方面，我意識(shí)到了自己的不足，沒(méi)有勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有與人配合，有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，難免會(huì)出差錯(cuò)，如果我還一成不變的話，以后很有可能在社會(huì)上沒(méi)有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí)，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力，光靠在學(xué)校汲取知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開(kāi)始，就要培養(yǎng)自己的綜合能力。
通過(guò)這次勞動(dòng)，我知道了勞動(dòng)的辛苦，平時(shí)我不知道珍惜別人的勞動(dòng)成果，天真的認(rèn)為勞動(dòng)十分簡(jiǎn)單，只要稍微用用力就行了，誰(shuí)知道勞動(dòng)這樣辛苦，每一個(gè)干凈整潔的房間，都是由父母的汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行為我感到無(wú)地自容，感到羞愧萬(wàn)分，感到恥辱。
通過(guò)這次勞動(dòng)我學(xué)會(huì)了珍惜，懂得了感恩。知道了不珍惜別人的勞動(dòng)成果就是不可饒恕的犯罪。知道了不管任何事都需要?jiǎng)趧?dòng)與汗水才能成功。任何事都不會(huì)不勞而獲，都不回天上掉餡餅。任何事付出與收獲都成正比，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。
在這次勞動(dòng)中，我增加了勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高了與人配合的能力。感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)知道了勞動(dòng)最光榮。而且在這次勞動(dòng)中我感到自己的心靈有了巨大的升華，仿佛甘霖的滋潤(rùn)，讓我心曠神怡。
當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的。
勞動(dòng)心得和體會(huì)篇六
勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)慶祝工人的勞動(dòng)和成就的節(jié)日。在這一天里，我們紀(jì)念那些通過(guò)工作來(lái)支持自己和家人的人們。因此，這個(gè)時(shí)刻是一個(gè)值得慶祝和回顧的機(jī)會(huì)，分享勞動(dòng)所帶來(lái)的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將探討我對(duì)勞動(dòng)節(jié)的理解和勞動(dòng)的重要性，以及我從實(shí)際工作中所學(xué)到的心得和體會(huì)。
第一段：什么是勞動(dòng)節(jié)？
勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)國(guó)際性的節(jié)日，每年的五月一日慶祝。勞動(dòng)節(jié)的起源可以追述到19世紀(jì)初期美國(guó)工人的斗爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)，工人們正在爭(zhēng)取更好的工作條件和更公平的薪資待遇。由于工人們的斗爭(zhēng)，五月一日成為了獻(xiàn)給工人的紀(jì)念日。勞動(dòng)節(jié)現(xiàn)在已變成了一個(gè)慶祝工人和勞動(dòng)的節(jié)日，被許多國(guó)家定為法定假日。
第二段：勞動(dòng)的重要性
勞動(dòng)是人類(lèi)的一種本能。人類(lèi)從那個(gè)最早的時(shí)代開(kāi)始就一直在為自己的生存而勞動(dòng)。 通過(guò)勞動(dòng)，人們創(chuàng)造了基礎(chǔ)設(shè)施、大樓、道路、橋梁和國(guó)防系統(tǒng)，同時(shí)也創(chuàng)造了許多藝術(shù)和文化內(nèi)容，這使得人類(lèi)的生活更加文明和富有意義。此外，勞動(dòng)也意味著應(yīng)得到適當(dāng)?shù)膱?bào)酬和社會(huì)地位。因此，一個(gè)國(guó)家或社會(huì)的勞動(dòng)力對(duì)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)穩(wěn)定都起著至關(guān)重要的作用。
第三段：從工作中所學(xué)
從我個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，我意識(shí)到勞動(dòng)不僅是為了生存和應(yīng)得的報(bào)酬，也可以是一種自我實(shí)現(xiàn)和成就感。我的工作是一個(gè)銷(xiāo)售代表，他每天都要接待客戶(hù)、提供產(chǎn)品和服務(wù)，這需要花費(fèi)大量的心理和體力。在我的工作中，我學(xué)會(huì)了與客戶(hù)溝通并尋找共同點(diǎn)，同時(shí)也要在壓力下保持耐心和熱情。這些經(jīng)驗(yàn)幫助我更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并使我更容易去追求個(gè)人成就和目標(biāo)。通過(guò)勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更加大膽、更加有信心地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
第四段：社會(huì)義務(wù)
除了從個(gè)人角度來(lái)看勞動(dòng)，還應(yīng)該注意到勞動(dòng)帶來(lái)的社會(huì)義務(wù)。我們都擁有一定程度的社會(huì)責(zé)任，即使我們自己的工作不直接創(chuàng)造價(jià)值和富有意義。與家人、朋友、同事和社區(qū)建立聯(lián)系，幫助那些需要幫助和支持的人，都是很重要的。勞動(dòng)不僅是個(gè)人價(jià)值和成功實(shí)現(xiàn)，也是為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的手段。我們應(yīng)該始終記得勞動(dòng)的社會(huì)責(zé)任，盡力為社區(qū)的建設(shè)和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)論
勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)慶祝勞動(dòng)和工人的特殊日子，是回顧和紀(jì)念那些通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)支撐自己和家人的人們的機(jī)會(huì)。勞動(dòng)不僅意味著創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值，也是自我實(shí)現(xiàn)、追求個(gè)人成就和為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更好地理解自己的價(jià)值和意義，并幫助我發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)和品質(zhì)。因此，我認(rèn)為勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)慶祝和回顧勞動(dòng)的重要時(shí)間，提醒我們珍惜現(xiàn)有的工作機(jī)會(huì)，以及為追求個(gè)人成就和在社會(huì)中做出貢獻(xiàn)而不斷努力的必要性。
勞動(dòng)心得和體會(huì)篇七
20xx年xx月，天津科技大學(xué)的第十五個(gè)教學(xué)周，財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)卓越人才實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)們迎來(lái)了第一次傳統(tǒng)公益活動(dòng)義務(wù)打掃公廁活動(dòng)。
十一月的風(fēng)還有些刺骨，清晨的風(fēng)更是如此，當(dāng)一隊(duì)又一隊(duì)的學(xué)子踏著晨露走向?yàn)槠谝恢軇趧?dòng)的地方，他們的臉上沒(méi)有不滿(mǎn)，沒(méi)有懈怠，有的只是對(duì)即將到來(lái)的工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)與對(duì)勞動(dòng)的滿(mǎn)腔熱忱。帶著這樣的朝氣，他們開(kāi)始了屬于他們的義務(wù)勞動(dòng)。
首先，感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)鍛煉自我的實(shí)踐機(jī)會(huì)，一周的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧一周來(lái)的工作還是有很多感悟的。聽(tīng)老師在班委群說(shuō)這個(gè)事情的時(shí)候，說(shuō)實(shí)在話，大家都還是有些畏難情緒的，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人在家里也基本上是接觸不到這樣的工作的。
這項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)在天津科技大學(xué)從1999年至今，已經(jīng)持續(xù)開(kāi)展了近二十年。期間獲得了新聞聯(lián)播，人民網(wǎng)等的報(bào)道，也獲得了無(wú)數(shù)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定與好評(píng)。
“勞動(dòng)是一切財(cái)富的源泉。”如同恩格斯所說(shuō)，數(shù)萬(wàn)科大學(xué)子在這項(xiàng)活動(dòng)中體會(huì)到了勞動(dòng)的意義，學(xué)會(huì)了理解他人的辛勞，尊重他人的勞動(dòng)成果。
這是財(cái)管實(shí)驗(yàn)班同學(xué)們大學(xué)實(shí)踐的第一課，相信我們一定會(huì)全力以赴，力求完美。
勞動(dòng)心得和體會(huì)篇八
勞動(dòng)是一種重要的生活方式，隨著社會(huì)不斷發(fā)展，工作也變得越來(lái)越緊張。我們都需要付出辛勤的勞動(dòng)才能獲取生活所需的資金。這樣的工作既磨礪了我們的意志，也培養(yǎng)了我們的耐心。在工作中，我們還能獲得許多體驗(yàn)，讓我們不斷進(jìn)步，更好地享受生活。下面是我在過(guò)去幾年工作中的一些心得體會(huì)。
第一段：對(duì)勞動(dòng)的理解
我對(duì)勞動(dòng)的理解是：在生活中，我們從事各種各樣的工作，包括體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)，無(wú)論我們從事什么類(lèi)型的工作，勞動(dòng)都是我們的必要手段，無(wú)助于我們?cè)谏鐣?huì)和生活中獲得成就。
在勞動(dòng)中，我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，勇于面對(duì)困難。工作中，我們可能會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，但是我們不能退縮，我們需要勇敢地面對(duì)它們，并且付出努力去克服困難。這樣，我們才能學(xué)到更多的技能和知識(shí)，從而在職場(chǎng)上更加出色。
第二段：勞動(dòng)的價(jià)值
對(duì)我而言，勞動(dòng)是有意義的，因?yàn)樗且环N創(chuàng)造價(jià)值的手段。通過(guò)工作，我們不僅能獲得收入，還能得到一些額外的獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可。
更重要的是，勞動(dòng)讓我們的生活更加充實(shí)。工作同事可能會(huì)成為我們生活中的朋友和知心人，我們也將學(xué)習(xí)到如何與他人合作和相處。在勞動(dòng)的過(guò)程中，我們還能鍛煉自己的身心素質(zhì)，提高自己的自信心，更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。
第三段：勞動(dòng)中的人際關(guān)系
在工作場(chǎng)所，很重要的是和同事之間的相處，良好的人際關(guān)系不僅可以提高自身的工作效率，還會(huì)讓我們的工作生活更加的愉快和美好。
在勞動(dòng)中，我們要尊重他人的意見(jiàn)，不論是什么工作角色，我們都有各自的長(zhǎng)處和不足。虛心學(xué)習(xí)和聽(tīng)取他人的建議和批評(píng)將會(huì)激勵(lì)我們更好地成長(zhǎng)和改變。只有和諧相處、寬容理解、相互尊重，我們才能在工作中取得更好的成績(jī)。
第四段：勞動(dòng)中的氛圍
工作氛圍是影響勞動(dòng)品質(zhì)的重要因素之一。一個(gè)合理的勞動(dòng)氛圍可以激發(fā)我們創(chuàng)造性的思維，提升我們的工作端正和創(chuàng)意素質(zhì)。
一個(gè)良好的工作氛圍也會(huì)傳遞出積極、激勵(lì)人心的信息，從而在人們?cè)炀偷墓ぷ鳡顟B(tài)方面發(fā)揮重要作用。當(dāng)我們感到被重視，受到鼓勵(lì)和感謝的時(shí)候，我們會(huì)更有動(dòng)力去完成工作任務(wù)，同時(shí)保持一個(gè)積極的態(tài)度。
第五段：總結(jié)
總之，勞動(dòng)是我們生活中的重要組成部分。通過(guò)勞動(dòng)，我們可以獲得成就感，增強(qiáng)自信和工作能力。在工作的過(guò)程中，不僅要確保自己能夠享受工作的過(guò)程，還要注重維護(hù)和諧、積極的職場(chǎng)氛圍。在這樣的勞動(dòng)環(huán)境下，我們可以充分發(fā)揮自己的潛力，并且更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
勞動(dòng)心得和體會(huì)篇九
藝術(shù)和勞動(dòng)是一對(duì)孿生姊妹。
勞動(dòng)的細(xì)節(jié)、勞動(dòng)的肢態(tài)、勞動(dòng)的場(chǎng)境經(jīng)過(guò)分析處理、歸納提煉，可以轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的語(yǔ)言、藝術(shù)的形態(tài);而藝術(shù)的形象正是源于生活、源于勞動(dòng)，來(lái)自對(duì)生活、勞動(dòng)的感悟、升華。
大學(xué)的文學(xué)理論課本中對(duì)此有著頗為透徹的闡述，而我卻是先從實(shí)踐中得到這番印證。
在十年寒窗的經(jīng)歷中，或許是理想信念的支撐、或許是農(nóng)民經(jīng)歷的感染、或許是年青人朝氣的使然、或許是求知欲望的膨脹，我竟能笑對(duì)高中那艱難的環(huán)境、困苦的生活、繁重的作業(yè)，并從中獲取心靈上的慰藉、思想上的激勵(lì)、精神上的愉悅。
面朝黃土背朝天，心同日月意同天。
面對(duì)潮濕(下雨后)的黃土，千尺麥浪，萬(wàn)點(diǎn)金黃，讓詩(shī)人傾心，讓農(nóng)夫疲憊。
農(nóng)夫來(lái)說(shuō)，不過(guò)如此。
一天的疲憊，一天的臟和累，回去洗洗身子，換換衣服，休息吃飯一切恢復(fù)如初，可是，我們的靈魂一旦累了，困了，那就岌岌可危了，沒(méi)的救了。
夜闌人靜，獨(dú)自在墻角蜷縮，仰望那輪疲憊的孤月，看看自己的背影，長(zhǎng)吁短嘆，慨嘆命運(yùn)的不公，用后悔和眼淚縫合人世愈拉愈大的差距。
曾幾何時(shí)，忘記發(fā)奮的自己，看不到遠(yuǎn)處的光明，毅然忽略了近處的風(fēng)景，勇氣的極度匱乏。
跌倒，一次次的跌倒，不及時(shí)尋找跌倒處的最高低，站立的最底處，總想一鳴驚人，一飛沖天，一勞永逸，卻忽略了速成背后慘重的代價(jià)，不懸崖勒馬，不及時(shí)的審視自己的現(xiàn)狀，不從實(shí)際出發(fā)——自己的凡夫俗子。
我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)：勞動(dòng)，讓一切勞動(dòng)的人生存;奮斗，讓一切奮斗的人更加執(zhí)著;勞動(dòng)，還是勞動(dòng)讓我們勞動(dòng)者愈發(fā)自信、自尊、自重。
對(duì)于我自己，我更喜歡勞動(dòng)中的.自己。
我是一個(gè)勞動(dòng)者，我是一個(gè)光榮的人。
無(wú)論社會(huì)如何變化發(fā)展，勞動(dòng)最光榮都是一個(gè)可以成立的命題，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的價(jià)值都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，我們對(duì)社會(huì)的意義也需要?jiǎng)趧?dòng)來(lái)釋放，毫不夸張地說(shuō)，是勞動(dòng)讓我們成為人，成為有價(jià)值的人。
勞動(dòng)的光榮來(lái)自自我的獨(dú)立。
人實(shí)現(xiàn)自我期待，尋找自我價(jià)值的方式有很多，可以依附他人，可以依賴(lài)權(quán)貴，但更可以依靠自己的勞動(dòng)與奮斗。
就像一個(gè)車(chē)展上的美麗女孩，因?yàn)槠淠瑒趧?dòng)的姿態(tài)，被網(wǎng)民贊譽(yù)為現(xiàn)代的灰姑娘。
盡管，外貌是人們關(guān)注她的一個(gè)原因，但更主要的原因是她安靜的勞動(dòng)——沒(méi)有怨言沒(méi)有回避，只是安心地勞動(dòng)。
事實(shí)上，那些現(xiàn)實(shí)中的勞動(dòng)者又何嘗不是如此呢?他們接受現(xiàn)實(shí)的處境，以力所能及的勞動(dòng)，以持續(xù)的個(gè)人奮斗去尋找著個(gè)人的幸福。
正是這個(gè)原因，人們才會(huì)對(duì)所謂的大款校園征婚充滿(mǎn)反感。
勞動(dòng)的光榮需要權(quán)利的保障。
勞動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，但價(jià)值能否帶來(lái)光榮感卻需要社會(huì)的承認(rèn)，只有社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的權(quán)利投以足夠的關(guān)注，勞動(dòng)者才能從自身的勞動(dòng)中獲得自我的認(rèn)知和自我的承認(rèn)。
《勞動(dòng)合同法》的出臺(tái)就是對(duì)勞動(dòng)者權(quán)益的保護(hù)。
雖然，有許多針對(duì)該法的爭(zhēng)議，但不能否認(rèn)的是，于普通勞動(dòng)者而言，這是一個(gè)可以帶來(lái)安全感的福音。
而如果沒(méi)有安全感，勞動(dòng)帶來(lái)的光榮感如何去獲得呢?皮之不存，毛將焉附，只有有了對(duì)勞動(dòng)者權(quán)利的保護(hù)，勞動(dòng)的光榮才能成為社會(huì)的共識(shí)。
勞動(dòng)的光榮來(lái)自職業(yè)的忠誠(chéng)。
社會(huì)是由眾多勞動(dòng)者以及勞動(dòng)者組成的組織構(gòu)成的，社會(huì)的穩(wěn)定與和諧依賴(lài)于每一個(gè)勞動(dòng)者的恪盡職守。
如果每一個(gè)勞動(dòng)者都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，都忠誠(chéng)于自己的職業(yè)，整個(gè)社會(huì)的道德就有了具體的堅(jiān)實(shí)的載體。
但往往是，這些勞動(dòng)者的職業(yè)操守被一些人拋之于腦后：一些醫(yī)院為了私利不惜拿患者做實(shí)驗(yàn)，一些城管為了執(zhí)法不惜對(duì)弱勢(shì)拳打腳踢，一些景點(diǎn)為了收益不惜在禁令前突擊漲價(jià)……這些人是勞動(dòng)者，可是他們離光榮卻有很大的距離，他們應(yīng)該向那些農(nóng)民工學(xué)習(xí)——工作辛苦，任勞任怨!
勞動(dòng)是最光榮不是一個(gè)空洞的口號(hào)，沒(méi)有獨(dú)立的人格，沒(méi)有職業(yè)忠誠(chéng)，沒(méi)有權(quán)利的平等，勞動(dòng)不會(huì)帶來(lái)光榮的感受。
但即使如此，勞動(dòng)最光榮還有一個(gè)前提不能忽視，就是勞動(dòng)最光榮只是針對(duì)勞動(dòng)者的評(píng)價(jià)，如果一個(gè)人他沒(méi)有勞動(dòng)的能力，或者尚未具有勞動(dòng)的能力，就不應(yīng)該以勞動(dòng)最光榮為理由去要求他們勞動(dòng)，或回避他們不該勞動(dòng)的事實(shí)。
就像某地出現(xiàn)的嚴(yán)重童工現(xiàn)象一樣，雖然這些童工表現(xiàn)出了逆來(lái)順受的勞動(dòng)韌性，可是在他們身上根本就沒(méi)有勞動(dòng)的光榮感，有的只是某些人的恥辱。
勞動(dòng)!你太平常，目之所及、手之所動(dòng)。
卻有人尊重你，把你奉為興邦之道、立命之本;有人熱愛(ài)你，把你視為立志之燈、創(chuàng)業(yè)之路;有人贊美你，把你當(dāng)作憧憬之舟、理想之帆。
多少人用青春奉獻(xiàn)你，用汗水澆灑你。
勞動(dòng)創(chuàng)造世界，勞動(dòng)引來(lái)豐碩，勞動(dòng)取得勝利。
我要說(shuō)：是你幫助爬行的人類(lèi)挺起腰桿，是你促使人腦的發(fā)達(dá)，是你召喚著鉆木取火的壯舉，是你把光明的向往追求成七彩云霓，是你讓綿亙?nèi)f里的長(zhǎng)城得以建成;是你把龜甲獸骨銘刻成人永久的神秘與輝煌;是你叫秦磚漢瓦筑造成華夏民族不朽的歷史。
勞動(dòng)，是歷史發(fā)展的纖繩，是時(shí)代進(jìn)步的階梯。
勞動(dòng)是社會(huì)改變的動(dòng)力，勞動(dòng)是科學(xué)發(fā)達(dá)的航船。
人們擁有你，人們尊崇你，社會(huì)就清明興盛。
透過(guò)被國(guó)旗染紅的滿(mǎn)天彩霞，我看到田野上飄香的稻浪，慰藉農(nóng)民揮汗如雨的耕耘;三尺講壇上人民教師揮舞教鞭，在黑板板前耕作;在邊防哨所，祖國(guó)的哨兵迎晨曦、拔迷霧守衛(wèi)巡邏。
鍵盤(pán)跳動(dòng)音符，遙控駕駛飛船;長(zhǎng)城挺起脊梁，長(zhǎng)江奔涌巨浪。
這就是勞動(dòng)的風(fēng)流歌、時(shí)代的壯行樂(lè)、突破發(fā)展的進(jìn)行曲!
勞動(dòng)!人們躬行你，才能豐衣足食。
勞動(dòng)是首永恒的歌，勞動(dòng)是一幅壯美的畫(huà)，勞動(dòng)是一篇雄渾的詩(shī)。
龍?zhí)侗毯⑸綅彆造F、晨鐘幕鼓、云雀啼鳴，是因有了你才變得這樣富有靈性;錦弦笙歌、燈輝耀眼、金龍嬉水、長(zhǎng)河落日，是因?yàn)橛辛四悴抛兊眠@樣綺麗壯美。
眺望眼前美不勝收、處處欣欣向榮的景象，聆聽(tīng)又好又快發(fā)展那高吭激昂的旋律，怎不感嘆!置身五月，漫步初夏，豪情滿(mǎn)懷，為勞動(dòng)自豪!我深深地懂得：今天的收獲來(lái)自昔日的辛勤，今天的壯美來(lái)自以往的風(fēng)雨。
藝術(shù)與勞動(dòng)這對(duì)孿生姊妹，創(chuàng)造了世界，引來(lái)了豐碩，取得了勝利，她們是神圣的，是偉大的!讓我們永遠(yuǎn)用藝術(shù)之歌，奔向更加輝煌美好的明天!
【活動(dòng)目的】傳雷鋒精神，燃五四希望為了美化校 園環(huán)境，使同學(xué)們能夠在一個(gè)情節(jié)美好的校園中學(xué)習(xí)、生活。
本著鍛煉同學(xué)們的勞動(dòng)技能和調(diào)動(dòng)大家廣泛參加公益勞動(dòng)的熱情，讓同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中將“校園是我家，保潔靠大家”的口號(hào)落到實(shí)處，提高個(gè)人的思想道德素養(yǎng)，同時(shí)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，增進(jìn)同學(xué)間的共同協(xié)作，我們班希望開(kāi)展一次活動(dòng)。
【活動(dòng)主題】校園義務(wù)保潔活動(dòng)。
【活動(dòng)時(shí)間】請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排。
【活動(dòng)地點(diǎn)】廣東海洋大學(xué)主校區(qū)實(shí)驗(yàn)樓
【活動(dòng)對(duì)象】熱能1111班全體同學(xué) 【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、由團(tuán)支書(shū)向班級(jí)同學(xué)簡(jiǎn)介此次活動(dòng)并征求全班同學(xué)意見(jiàn)， 獲得通過(guò)。
2、由生活委員統(tǒng)計(jì)參加的人數(shù)并做好記錄。
3、向團(tuán)總支上報(bào)此次活動(dòng)，請(qǐng)求配合。
4、經(jīng)班委討論決定將全班同學(xué)以宿舍組為單位分為五組。
5、在確定活動(dòng)時(shí)間的前一天班長(zhǎng)再次通知集合的時(shí)間、地點(diǎn)。
6、指派一人做全程拍照攝像以作留戀及宣傳。
【活動(dòng)安排】
1、活動(dòng)當(dāng)天在東區(qū)海景宿舍樓集合，通知注意事項(xiàng)及自帶勞動(dòng)工具(具體時(shí)間待定)。
2、活動(dòng)當(dāng)天集合，同學(xué)們到齊后，請(qǐng)校方領(lǐng)導(dǎo)、班主任講話。
3、為各小組分配義務(wù)活動(dòng)任務(wù)。
4、各宿舍自帶勞動(dòng)工具，并按照事先安排好的負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行 勞動(dòng)。
5、完成時(shí)集合清點(diǎn)人數(shù)，結(jié)束這次的義務(wù)勞動(dòng)。
【注意事項(xiàng)】
1、活動(dòng)時(shí)盡量避免嬉笑打鬧，認(rèn)真投入勞動(dòng)中去。
2、在勞動(dòng)時(shí)，要注意安全。
今天，我們班在勞動(dòng)委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次義務(wù)勞動(dòng)，中午12：40我們?nèi)嘣赽區(qū)乒乓球臺(tái)邊集合，點(diǎn)過(guò)名之后我們便到金江五棟到金江十一棟進(jìn)行打掃。
我所在的小組選擇了金江六棟，在打掃過(guò)程中，情況并不像想象的那樣理想，在綠化帶里邊有很多的白色垃圾和煙頭，還有很多的其他垃圾。
但是我們同學(xué)發(fā)揮不怕苦不怕累的精神，雖然在抹垃圾桶時(shí)水很冷...但是大家的熱情蓋過(guò)了一切，所以大家干得熱火朝天。
40分鐘的義務(wù)勞動(dòng)很快就過(guò)去了。
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合，勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”，勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此，只有認(rèn)定目標(biāo)、腳踏實(shí)地，在人生的道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
來(lái)動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)建設(shè)添磚加瓦。
勞動(dòng)心得和體會(huì)篇十
勞動(dòng)是什么？很多人并不能真正了解，他們都認(rèn)為勞動(dòng)是苦的，是累的。其實(shí)這只是“勞動(dòng)”一詞的障眼法，勞動(dòng)是甜的是快樂(lè)的，只是親身才能體會(huì)。 每一次我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生，擦玻璃，掃地，都把我和媽媽累得滿(mǎn)頭大汗?？墒?，我和媽媽的臉上卻掛著燦爛的笑容。這是因?yàn)槲液蛬寢尪俭w會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。勞動(dòng)的樂(lè)趣無(wú)窮無(wú)盡，比如說(shuō)你可以體會(huì)到用自己的雙手勞動(dòng)而創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)成功，這種樂(lè)趣，這種喜悅，就像在蓬勃生機(jī)的春天辛勤的勞動(dòng)，在滿(mǎn)地金黃的秋天得收獲那樣無(wú)法語(yǔ)言來(lái)形容的感覺(jué)。
勞動(dòng)的樂(lè)趣無(wú)窮無(wú)盡，比如說(shuō)你勞動(dòng)為人做出了貢獻(xiàn)，心情就像春天開(kāi)放的花兒一樣燦爛。當(dāng)你用勞動(dòng)做好一件事受到了別人的贊賞。心里一定比蜜還甜。這時(shí)你就能體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。
勞動(dòng)像一塊甜甜的豆沙糕，讓你體會(huì)到樂(lè)趣。
勞動(dòng)像一個(gè)苦果，讓你感受到疲勞。
有喜有憂，有苦有甜，真是百般滋味在心頭。
勞動(dòng)是一件非常美好的事，假如說(shuō)地球創(chuàng)造了人類(lèi)，那么勞動(dòng)將是人類(lèi)創(chuàng)造新地球的最好武器。
中華延綿五千年，有許多是教我們要?jiǎng)趧?dòng)：勞動(dòng)創(chuàng)造了一切。勤勞的人再窮，也會(huì)有富裕的一天。懶惰的人再富，也會(huì)有貧窮的一天。自己動(dòng)手，豐衣足食的字樣，應(yīng)該永遠(yuǎn)牢記我們心中。勞動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)人有修養(yǎng)有道德有文化，有內(nèi)涵的最明顯的標(biāo)志。是呀，老舍先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活。這句話真是耐人尋味，，即諷刺了不會(huì)勞動(dòng)的人，又體現(xiàn)了勞動(dòng)的可貴。有一位商人曾說(shuō)過(guò)：辛勤的勞動(dòng)是發(fā)家最關(guān)鍵的本錢(qián)。勞動(dòng)似一把無(wú)堅(jiān)不摧的利劍，只要好好運(yùn)用就能穿透世上一切堅(jiān)硬的東西。勞動(dòng)是最光榮的，不勞動(dòng)是最可恥的。
勤勞的人被人稱(chēng)贊，懶惰的人被人唾棄。勤勞幫助了自己，懶惰害苦了自己。我們應(yīng)該靠辛勤地勞動(dòng)換老收獲，而不是靠一步登天做著自己的白日夢(mèng)。
初一:沈發(fā)耀
勞動(dòng)心得和體會(huì)篇十一
為期四天三晚的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了。這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西。
無(wú)論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地學(xué)習(xí)陶藝，茶藝，垂釣等技術(shù)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂(lè)。一個(gè)個(gè)精美的康乃馨，一盤(pán)盤(pán)令人垂涎欲滴的菜肴，無(wú)不凝聚著同學(xué)們的心血，無(wú)不表現(xiàn)出同學(xué)們的智慧，無(wú)不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。
這次勞動(dòng)實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體。同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特別班主任們?cè)谏钌蠠o(wú)微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng)，不少班級(jí)增強(qiáng)了凝聚力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。
勞動(dòng)雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。
我們的學(xué)習(xí)本身就是一種勞動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也是檢驗(yàn)我們勞動(dòng)能力的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。
我們應(yīng)該懂得我們學(xué)習(xí)的目的主要是為了今后的勞動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，獲得更多的知識(shí)和技能，讓自己聰明起來(lái)，心靈手巧起來(lái)，就是讓自己成人以后會(huì)勞動(dòng)，讓自己的生活更加富有，讓生命的質(zhì)量得到提高。
雖然基地的生活或許遠(yuǎn)不如家中的生活?lèi)芤?，但是與同學(xué)們一起生活，卻有一份特別的快樂(lè)，不過(guò)不管怎么樣，我們最終還是要回到平常的艱苦而略帶枯燥的學(xué)習(xí)中。基地的學(xué)習(xí)、在校的學(xué)習(xí)，都是一種增長(zhǎng)知識(shí)的過(guò)程，我們應(yīng)該要珍惜，應(yīng)該要學(xué)會(huì)從中尋找快樂(lè)。如果我們能把基地中的快樂(lè)帶回學(xué)校，快樂(lè)的學(xué)習(xí)、想必我們的學(xué)習(xí)生活會(huì)更加豐富多彩。
學(xué)校組織的公益勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們參與社會(huì)，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿(mǎn)頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的；公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿(mǎn)了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng)；我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
勞動(dòng)心得和體會(huì)篇十二
現(xiàn)在許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分溺愛(ài)，只知道如何使自己的孩子過(guò)得舒服，玩得開(kāi)心，而忽視了對(duì)孩子的培養(yǎng)，就這樣，在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了孩子的依賴(lài)心理和厭惡勞動(dòng)的思想。但本學(xué)期學(xué)校開(kāi)始實(shí)施半軍事化管理，再懶的孩子都必須要參加勞動(dòng)。我們0251、0252班是第一批輪到勞動(dòng)的班級(jí)，而我被安排到了食堂工作，這個(gè)油油膩膩的地方，我老覺(jué)得很討厭，家里的廚房我也是很少進(jìn)的。但現(xiàn)在老師安排，我只好服從。
快樂(lè)的時(shí)間總是很短暫，兩天時(shí)間很快就過(guò)去了，實(shí)踐課結(jié)束了，我很高興，因?yàn)槲叶昧耍合胍k好一件事，首先需要的就是持之以恒，只有有恒心，有毅力才會(huì)享受到成功的喜悅。
勞動(dòng)心得和體會(huì)篇十三
通過(guò)這次勞動(dòng)課，我學(xué)會(huì)了如何嫁接一株蟹爪蘭，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的配合下，我成功嫁接了一株蟹爪蘭。在上課的過(guò)程中，我不僅感受到了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，也了解到嫁接過(guò)程中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)都可能影響到海棠的成活率。所以我覺(jué)得無(wú)論是嫁接過(guò)程還是其他事情都要注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。
第二天的勞動(dòng)課，我們班同學(xué)都出去種樹(shù)了。這是我第一次種樹(shù)。雖然我很累，但我很飽。我們一起干活，男生扛樹(shù)苗，種好；女孩們?nèi)ゴ蛩疂矘?shù)。我們一起努力種好了一棵樹(shù)，雖然我們的衣服在打水的過(guò)程中被不小心溢出的水弄濕了，鞋子在踩土的過(guò)程中沾滿(mǎn)了土。但是我們很開(kāi)心，也很驕傲。看著那里整齊排列的好樹(shù)，我完全忘記了我的酸痛。
接下來(lái)，我們將回到教學(xué)樓工作。雖然都是很簡(jiǎn)單的工作，但我們還是要認(rèn)真完成，每個(gè)細(xì)節(jié)都要認(rèn)真清理。雖然很累，但也很充實(shí)。我們小組的所有成員都認(rèn)真做好自己的工作，并盡可能分擔(dān)一些清潔任務(wù)。大家都在勞動(dòng)中體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，加深了我們的友誼。
經(jīng)過(guò)這次精彩的勞動(dòng)課，我學(xué)到了很多，也成長(zhǎng)了很多。他不僅在清潔技能上更加熟練，而且他還意識(shí)到了同學(xué)之間的友誼和團(tuán)結(jié)。我相信我們不僅會(huì)學(xué)到一些技能，還會(huì)對(duì)生活有所感悟。
今天是我們學(xué)校的大掃除。我們班負(fù)責(zé)掃校外的天橋。
中午我們一到學(xué)校，老師就開(kāi)始在教室里給我們布置任務(wù)。有人負(fù)責(zé)掃天橋，有人負(fù)責(zé)拖，更多的人用抹布擦天橋旁邊的欄桿。而我們組的任務(wù)就是協(xié)助他們完成任務(wù)，比如給他們準(zhǔn)備抹布，準(zhǔn)備擦垃圾的桶，拖地的桶。老師布置完任務(wù)后，我們?nèi)チ颂鞓颍_(kāi)始工作。
我從教室里拿了五塊抹布，開(kāi)始在衛(wèi)生間洗。我提了兩個(gè)大缸，裝滿(mǎn)水，蹣跚著走向天橋。走到天橋后，我把這些東西分發(fā)給相應(yīng)的隊(duì)員。把東西交給他們后，我要去給其他隊(duì)員拿一份新的.抹布合同。我來(lái)回跑了至少五次，最后所有隊(duì)員都拿到了工具，開(kāi)始工作。有時(shí)候我?guī)屯瑢W(xué)打掃天橋上的欄桿，有時(shí)候我?guī)鸵恍┩瑢W(xué)偷偷摸摸，有時(shí)候我?guī)屯瑢W(xué)拿掃帚，有時(shí)候我把垃圾桶遞給他們。
忙碌了一下午后，我們終于完成了任務(wù)。做保潔助理真的很累，因?yàn)榕芰撕芏啻?，給他們打水，用抹布洗，做了很多工作。但我并沒(méi)有因此而感到懊惱，反而覺(jué)得這是一件光榮的事情。因?yàn)閷W(xué)校給我們布置的任務(wù)不是小學(xué)，小天橋是公益事業(yè)，我也在我們班負(fù)責(zé)的這個(gè)活動(dòng)中發(fā)揮了很大的作用。沒(méi)有我，學(xué)生們就無(wú)法高效地清掃天橋，高效地擦拭中國(guó)的欄桿。勞動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是光榮的。它為別人服務(wù)，讓我感到自豪。
勞動(dòng)心得和體會(huì)篇十四
勞動(dòng)者最偉大，筑夢(mèng)者最光榮。從建成全球六成以上的高鐵到架起超過(guò)世界95%的摩天大樓；從減少全球九成以上的貧困人口到成為世界第二大科學(xué)知識(shí)產(chǎn)出國(guó)；從高鐵、支付寶、共享單車(chē)、網(wǎng)購(gòu)“新四大發(fā)明”到c919、“北斗”、國(guó)產(chǎn)航母等眾多“中國(guó)重器”，偉大的勞動(dòng)者在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不負(fù)歷史使命，創(chuàng)造出了不朽的功績(jī)。在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路上，億萬(wàn)勞動(dòng)者正在以昂揚(yáng)的斗志和拼搏進(jìn)取的精神，用自己的雙手書(shū)寫(xiě)“中國(guó)故事”、創(chuàng)造“中國(guó)奇跡”、刷新“中國(guó)速度”，成就“中國(guó)光榮”，釋放更多推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的正能量，提供更多構(gòu)建“人類(lèi)命運(yùn)共同體”的新智慧，構(gòu)筑著通向偉大夢(mèng)想的`堅(jiān)實(shí)路基。
幸福不會(huì)從天而降，夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真?！皠趧?dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢(mèng)想，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才解決；生命里的一切輝煌，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能鑄就?！睂?shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，“坐而論道”不可取、“實(shí)干興邦”才是硬道理！回首我們黨的發(fā)展歷史，落后就要挨打，發(fā)展才能強(qiáng)大；審視現(xiàn)在，改革開(kāi)放需要“抓鐵有痕、踏石留印”的踏實(shí)勞動(dòng)；展望未來(lái)，將藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，需要付出比以往任何時(shí)候更多、更大的努力。我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，歷史永遠(yuǎn)不會(huì)眷顧坐享其成者，離開(kāi)辛苦的勞動(dòng)，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是水中月、鏡中花，唯有依靠我們的雙手去勞動(dòng)，才能創(chuàng)造人類(lèi)的幸福，才能實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)想。
發(fā)展是時(shí)代的命題，時(shí)代是奮斗者的舞臺(tái)。__
勞動(dòng)心得和體會(huì)篇十五
勞動(dòng)不僅是一種能力，還是一種幸福，一種創(chuàng)造幸福的橋梁與工具；勞動(dòng)不僅鍛煉了身體，也提升了精神，更是安撫了靈魂，讓我們?cè)诿悦Ｖ姓业秸鎸?shí)的自我，也找準(zhǔn)了前進(jìn)的方向；勞動(dòng)不僅喚醒了同學(xué)們的內(nèi)在生命意識(shí)，還浸潤(rùn)了他們的生命品格，促進(jìn)其生命的生長(zhǎng)。
在此次勞動(dòng)中同學(xué)們學(xué)習(xí)到了許多自然知識(shí)，同時(shí)勞動(dòng)教育使同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中不斷反思、感悟，逐漸形成熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀品質(zhì)。勞動(dòng)教育中的`體驗(yàn)與感悟促進(jìn)了同學(xué)們對(duì)生命精神境界的自我提升，使其煥發(fā)出熱情和力量。
勞動(dòng)心得和體會(huì)篇十六
據(jù)教育研究部門(mén)的一份統(tǒng)計(jì)：城市中小學(xué)生中完全不做家務(wù)的占85%以上！筆者認(rèn)為其中原因有三：其一，課業(yè)負(fù)擔(dān)重；其二，家長(zhǎng)不重視這方面的教育，或不想讓孩子做；其三，學(xué)校放棄對(duì)這方面問(wèn)題進(jìn)行教育的責(zé)任。三者之中，前兩者已有不少分析文章，因此這里只分析第三者。
不少老師認(rèn)為：教育孩子在家適當(dāng)從事家務(wù)勞動(dòng)，是家長(zhǎng)的責(zé)任，這話有道理。但不可否認(rèn)的是，兒童的向師性、學(xué)校教育在兒童心中的權(quán)威性，往往是家庭教育代替不了的。依筆者意見(jiàn)兒童的家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)校應(yīng)主要負(fù)責(zé)思想教育，家長(zhǎng)應(yīng)主要負(fù)責(zé)提供機(jī)會(huì)、指導(dǎo)操作，當(dāng)然也要寓教于做。教育家葉圣陶先生說(shuō)：“小學(xué)教育的價(jià)值，就在于打定小學(xué)生一輩子有真實(shí)明確的人生觀的根基?！保ā督袢罩袊?guó)的小學(xué)教育》）而家務(wù)勞動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活的意識(shí)及能力，以及關(guān)愛(ài)他人、孝敬父母等觀念，是必不可少的措施。
勞動(dòng)，作為一種多功能的教育手段，是促進(jìn)孩子全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)造性能力的條件。也是小學(xué)生體、智、德、美發(fā)展及學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能的條件。
小學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)的重要性如下：
（1）勞動(dòng)，有利于學(xué)生開(kāi)發(fā)思維、啟迪智慧，體現(xiàn)在技巧的形成上，能使小學(xué)生健康全面地發(fā)展。
（2）小學(xué)生只有在直接參加勞動(dòng)時(shí)，才能學(xué)會(huì)勞動(dòng)。小學(xué)生參加勞動(dòng)愈早，對(duì)他進(jìn)行勞動(dòng)教育愈有成效。
（3）兒童生來(lái)就有從事某種活動(dòng)的心理傾向，如果不從幼年起就開(kāi)始習(xí)慣于從事必要和有益的家務(wù)勞動(dòng)，那么這種心理傾向就得不到應(yīng)有的發(fā)展。小學(xué)階段不讓學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)，就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。增加了成年后成為一個(gè)熟練而勤勉的富有創(chuàng)新能力勞動(dòng)者的難度。
（4）家務(wù)勞動(dòng)，可以讓孩子憑著責(zé)任感，付出氣力，克服困難，取得成功，受到贊揚(yáng)，引起快感，勞動(dòng)后的快感又促使兒童更加熱愛(ài)勞動(dòng)。
（5）小學(xué)生參與必要的家務(wù)勞動(dòng)，能切身體會(huì)到勞動(dòng)是生活的必需，是對(duì)家庭應(yīng)盡的義務(wù)。家長(zhǎng)委托孩子澆澆花，洗洗手帕、鞋襪及衣物，收拾玩具，抹抹桌椅等，有利于培養(yǎng)小學(xué)生關(guān)心他人、富有同情心、義務(wù)感等高尚的道德情感，養(yǎng)成有條有理的生活習(xí)慣。
（6）小學(xué)生與父母共同勞動(dòng)，分工合作，各自完成指定任務(wù)，有利于培養(yǎng)小學(xué)生與人協(xié)同工作的合作精神，培養(yǎng)參加集體勞動(dòng)的心理素質(zhì)。
總之，家務(wù)勞動(dòng)也是素質(zhì)教育的一種多功能手段。勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái)。
家務(wù)勞動(dòng)一般是指家庭日常生活中帶有事務(wù)性的勞動(dòng)，是家庭每個(gè)成員都應(yīng)盡力分擔(dān)的義務(wù)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，分擔(dān)自己力所能及的家務(wù)勞動(dòng)也屬自我服務(wù)勞動(dòng)，我們要求低年級(jí)學(xué)生“學(xué)會(huì)鋪床、疊被、刷洗碗筷、茶杯等，能幫助家長(zhǎng)做些力所能及的事情”。中年級(jí)學(xué)生要“了解廚房的衛(wèi)生常識(shí)，學(xué)會(huì)洗刷餐具、茶具，會(huì)擇菜、洗菜、淘米等。在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)安全使用爐具，能燒開(kāi)水和給飯菜加熱”。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生的要求是“能有條理地放置、擺設(shè)室內(nèi)小件物品，會(huì)曬被褥和疊放衣服，能冼外衣、毛衣等衣物”。通過(guò)以上這些自我服務(wù)勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤于自理、樂(lè)于奉獻(xiàn)、尊重人、體貼人等優(yōu)良品質(zhì)。
要培養(yǎng)小學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣，首先要結(jié)合教學(xué)開(kāi)展生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)或主題班會(huì)，提高學(xué)生從事自我服務(wù)勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)的自覺(jué)性和積極性。如開(kāi)展“誰(shuí)有一雙巧手”、“勞動(dòng)光榮的小紅花”、“愛(ài)勞動(dòng)的好孩子”等主題活動(dòng)；舉行疊衣服、釘紐扣等比賽，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情。其次要建立合理的考核制度，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。為家長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)“讓孩子學(xué)會(huì)自己照料自己”、“學(xué)做家務(wù)”等專(zhuān)題講座，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，并同家長(zhǎng)一道提出培養(yǎng)計(jì)劃及步驟；設(shè)立“家務(wù)勞動(dòng)記錄卡”，由家長(zhǎng)記錄學(xué)生的勞動(dòng)表現(xiàn)，定期交班主任或?qū)W習(xí)小組；學(xué)期末進(jìn)行考核和評(píng)定。
當(dāng)然，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣并不只是教師一個(gè)人的事，社會(huì)、學(xué)校、家庭也是兒童生存、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的環(huán)境。他們都對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用。三者之間如果有不同的價(jià)值取向，行為標(biāo)準(zhǔn)，教育目的都會(huì)影響學(xué)生的思想，從而影響學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，需要學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面共同努力、緊密配合。要注意教育思想、教育目的的`一致性。只有這樣，才可能促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，進(jìn)而提高學(xué)生各方面的綜合能力，增加學(xué)識(shí)，成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。成為素質(zhì)全面發(fā)展的人。
當(dāng)然，讓孩子學(xué)干家務(wù)首先要注意方法：
1、分配給孩子（尤其是年齡尚幼的兒童）的家務(wù)活不要太難做，因?yàn)樘y了孩子往往做不好，這又會(huì)反過(guò)來(lái)挫傷他們的積極性，減弱他們做家務(wù)的興趣。
2、孩子干家務(wù)一般不會(huì)像大人那么有耐心。為避免枯燥乏味，分配給他們的家務(wù)活最好經(jīng)常有所變化（如昨天買(mǎi)醬油，今天掃地，明天整理舊報(bào)紙等），也不要讓他們一連數(shù)小時(shí)“連續(xù)作戰(zhàn)”。此外，邊做家務(wù)邊給孩子講解有關(guān)知識(shí)也是增強(qiáng)孩子求知欲、減少乏味感的好辦法，如剝豆時(shí)可講講大豆的營(yíng)養(yǎng)，洗手帕?xí)r可談?wù)劮试淼姆N類(lèi)。
3、有的孩子喜歡單獨(dú)干家務(wù)，更多的則喜歡與父母一起干――這是性格所致，家長(zhǎng)要尊重孩子們的選擇。對(duì)喜歡“單干”的孩子，家長(zhǎng)必須事先做好指導(dǎo)和示范。同時(shí)，應(yīng)讓孩子有選擇做哪種家務(wù)活和何時(shí)做的權(quán)利――這種對(duì)孩子的尊重可有效減少他們把干家務(wù)當(dāng)做負(fù)擔(dān)的感覺(jué)。
4、如果孩子對(duì)做家務(wù)有反感，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要強(qiáng)迫命令。最好的辦法是對(duì)孩子曉之以理，讓他們明白自己也是家庭的一員，因而也有義務(wù)分擔(dān)家務(wù)。當(dāng)這些“懶孩子”在干家務(wù)的態(tài)度或質(zhì)量上有所進(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)。
5、孩子干完家務(wù)后不要賞以金錢(qián)――這只能使孩子失去“主人翁”態(tài)度；也不要拿干家務(wù)作為懲罰手段――因?yàn)檫@易導(dǎo)致孩子們對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的消極情緒；更不要故意把種種家務(wù)活分成貴賤兩種，專(zhuān)門(mén)要孩子去干那些所謂“賤活”（如倒垃圾，洗廁所等）。
6、隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，分配的家務(wù)活也應(yīng)“循序漸進(jìn)”。如果孩子沒(méi)干好，家長(zhǎng)不要自己重新替他做一遍――這種“包辦代替”雖然省事，卻容易滋長(zhǎng)孩子的依賴(lài)心。
作為家長(zhǎng)，當(dāng)孩子做好一件事后，要給予他一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱，或者說(shuō)一聲“謝謝”。家長(zhǎng)要用自己的行動(dòng)讓孩子產(chǎn)生勞動(dòng)以后的成就感和滿(mǎn)足感。
總之，讓孩子勞動(dòng)是必要的，但過(guò)多的勞動(dòng)、家務(wù)也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。所以爸爸媽媽在培養(yǎng)孩子勞動(dòng)觀念的時(shí)候也要把握“度”的問(wèn)題，只要養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)觀念，并不是說(shuō)非要做到什么樣的“量”才算成功。
在培養(yǎng)孩子勞動(dòng)技能方面，家長(zhǎng)必須注意以下幾個(gè)方面：
首先，幫助孩子確立明確的勞動(dòng)目標(biāo)。勞動(dòng)不單純是為減少父母負(fù)擔(dān)和學(xué)會(huì)干活，而是通過(guò)勞動(dòng)，使得孩子參與家庭建設(shè)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、獨(dú)立性、自信心和動(dòng)手能力。在勞動(dòng)中孩子還可以學(xué)會(huì)與人交往。
其次，激發(fā)孩子勞動(dòng)的欲望。設(shè)法使孩子從勞動(dòng)中得到成功的喜悅，得到肯定。不要讓孩子做力不從心的事，不好做的事，家長(zhǎng)可以示范，不要對(duì)孩子勞動(dòng)中的事物責(zé)備過(guò)多，同時(shí)克服物質(zhì)刺激的負(fù)面影響。
再次，要指導(dǎo)孩子的勞動(dòng)技能。由于孩子在體力和技巧方面和成人有差距，對(duì)于一些比較復(fù)雜的勞動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)進(jìn)行具體指導(dǎo)，傳授一些“訣竅”，幫助孩子改進(jìn)勞動(dòng)技能。
從孩子的成長(zhǎng)需要講，孩子其實(shí)是喜歡參加一點(diǎn)勞動(dòng)的，更喜歡負(fù)一些責(zé)任，以確立他們?cè)诩彝ブ械奈恢?，并增長(zhǎng)自己處理問(wèn)題的能力。這是他們成長(zhǎng)過(guò)程中的自然需求，我們應(yīng)該滿(mǎn)足他們。否則，他們長(zhǎng)大之后會(huì)發(fā)覺(jué)，這一生有無(wú)法彌補(bǔ)的缺憾。
從教育的角度看，獨(dú)生子女的勞動(dòng)與健康人格密切相關(guān)。這次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：
第一，獨(dú)生子女勞動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)，其獨(dú)立性越強(qiáng)；
第二，獨(dú)生子女從事勞動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)，越有利于形成勤勞節(jié)儉的品德。
勞動(dòng)心得和體會(huì)篇十七
在寒假期間，幫父母包餃子、打掃衛(wèi)生、疊被子，既能鍛煉身體，又能促進(jìn)家庭關(guān)系和睦。當(dāng)父母看到我們長(zhǎng)大懂事的那一刻，心中是多么的開(kāi)心與驕傲。
通過(guò)做家務(wù)，使我深深地體會(huì)到了父母做家務(wù)的辛勞，也使我學(xué)會(huì)了為他人著想，學(xué)會(huì)了孝順長(zhǎng)輩、體貼父母。過(guò)去的我經(jīng)常喜歡指手畫(huà)腳地挑毛病，而現(xiàn)在的我很少看見(jiàn)有東西不順眼，脾氣也好多了。我想，這是因?yàn)橥ㄟ^(guò)自己動(dòng)手做事，體會(huì)到了往日父母為自己操持一日三餐、衣食住行的'繁瑣和辛苦，從而增進(jìn)了對(duì)父母的理解，并且學(xué)會(huì)了感激與體貼父母。
勞動(dòng)心得和體會(huì)篇十八
我一直認(rèn)為父母做家務(wù)是對(duì)的。直到有一天我做了家務(wù)，我才意識(shí)到做家務(wù)是多么的辛苦。
一個(gè)星期天，爸爸媽媽不在家。做完作業(yè)后，我在家里閑了兩次。我真的無(wú)事可做。最好是收拾一下，打發(fā)時(shí)間。也許我能得到父母的表?yè)P(yáng)。說(shuō)干就干，我還記得爸爸媽媽的清潔程序:先掃地，然后把拖把弄濕，再拖地板。
我找到一把掃帚，使勁掃了起來(lái)。我從沙發(fā)下面掃出幾張紙，飛來(lái)飛去地飛了一會(huì)兒。我花了很長(zhǎng)時(shí)間才把它們打掃干凈。我擦了地板。我又洗了拖把，開(kāi)始拖地。濕拖把真的很重。拖了幾次之后，我的背開(kāi)始疼了。短暫休息后，我繼續(xù)拖地。最后，我拖了幾個(gè)房間。我深吸了一口氣。
從遠(yuǎn)處看，地面是干凈的，但我拖的那個(gè)是濕的。之后，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)電視機(jī)柜上有一層灰。我找到一塊抹布，擦了擦電視柜、茶幾、我的桌子和電腦桌。最后，房子基本干凈了。我也有背痛和出汗，兩個(gè)袖子都濕了一半。
就在那時(shí)，我的父母回來(lái)了，看著潮濕的地面，讓我很尷尬，我的母親驚訝地說(shuō):“你為什么要打掃?”我自豪地說(shuō):“我拖著地面，擦著桌子?！卑职謰寢尞惪谕暤貙?duì)我說(shuō):“你真的長(zhǎng)大了，知道怎么做家務(wù)了?！碧昧?”媽媽補(bǔ)充說(shuō):“下次你把拖把擰干，它就不會(huì)那么濕了!”我很高興聽(tīng)到爸爸媽媽的話。
這份家務(wù)活讓我充分體會(huì)到了父母平時(shí)的`辛苦。的確，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，既要上班又要做復(fù)雜的家務(wù)是不容易的。在未來(lái)，我必須盡我所能，盡可能地減輕他們的負(fù)擔(dān)。