總結不僅可以幫助我們進步，還能夠為他人提供參考。在寫總結時，要注重事實和數據，避免主觀臆斷和夸大夸張。希望大家能夠善于借鑒和吸收范文中的寫作經驗，提升自己的總結寫作能力。
班主任班會主持詞篇一
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家好，今天我們在這里歡聚一堂進行xxx小學首屆班主任素質大賽暨“我的教育故事”交流活動。讓我們以熱烈的掌聲慶祝這次活動的召開。
交流活動：
這次交流我們根據主題的不同分成四個小組，他們分別給自己的小組起了個響亮的名字，下面有請各個小組的組長報出自己的組名。
(一)溝通和諧
接下來我們的交流正式開始，首先交流的是共進組，他們交流的主題是：溝通和諧
(二)職責關愛
教師的愛是滴滴關愛，即使枯萎的心靈也能蘇醒，教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。愛心鑄教育，讓我們用自己智慧的雙眼，發(fā)現孩子們身上的優(yōu)點，站在孩子健康成長和鼓勵孩子進步的角度去思考去探索，用點滴的“愛”鑄就孩子的燦爛的未來!
(三)收獲幸福
教師的工作是忙碌的，但忙碌的工作也是幸福的。作為教師我們的一生不一定要干什么驚天動地的偉業(yè)，但我們應如百合，展開是一朵花，聚合是一枚果;我們應如星辰，遠看是一盞燈。近看是一團火，讓我們盡情地享受教育吧!這樣我們如歌的生命也會因為這幸福而曼妙飛揚!
結束語;老師的愛是世界上最美的語言，她像一股清泉流入沙漠，于是沙漠有了綠洲;她像一線晨光穿過云層，給林中飛鳥帶來了黎明的信息。在這個紛繁復雜的社會里，只要我們教育工作者釋放自己的真情，我們的一片誠心、一番苦心、一顆愛心，必然會打造出一批“精品”。讓我們xxx小學走出的孩子都能成為精品，讓我們每一個老師都能享受教育，因為從事教育其樂無窮。
班主任班會主持詞篇二
親愛的同學們：
大家好，我們改作息時間已經三天了，我們班小朋友都準時按照時間來到學校。下周一是我們改作息時間后的第一個升旗日，7:40到校，大家不要遲到哦！整理好個人衛(wèi)生，穿好班服，帶好紅領巾。（今天我們班有兩個孩子沒戴紅領巾，給我們班扣了2分。）
我再說一下我們的到校時間：周一升旗7:40到校，周二到周五孩子到校時間不能早于7：50（早來也進不了學校，在外面還挨凍，請大家不要早來。），8:10早讀。
數學節(jié)的活動，馬上就要陸續(xù)開展了，想參加的要在家提前準備哦。主要活動有：我的數學家的故事、四宮數獨、百變七巧板、口算大王。數學家的故事周一我們會進行班級選撥，有想參加的周末自己準備一下。
活動要求：
1、故事內容是學生自己關于數學的故事，建議想象一下經過自己的努力你成為了一名數學家，你想怎么介紹自己？你又想有什么樣的數學故事發(fā)生在自己身上？動手寫下來吧，你現在寫下來的很可能就是將來的你！
2、故事取材要符合學生年齡特征和心理特點，必須與數學學科有關。內容要充分體現積極進取，健康向上的精神風貌。
3、數學家故事字數在300字左右。
班主任班會主持詞篇三
姜：親愛的同學們
合：大家下午好！
吳：4月23日是世界讀書日，書是人類永恒的朋友
姜：高爾基曾經說過："書籍是人類進步的階梯。"
吳：從書中我們認識了許多朋友，有美麗的白雪公主，善良的七個小矮人，聰明的阿凡提等等。
姜：讀書讓我們和偉人交談，如文學巨匠魯迅，地質學家李四光，大發(fā)明家愛迪生。
吳：讀書讓我們大開眼界，今天讓我們和書相約，盡情在書的海洋里遨游，讓書香伴隨我們成長。
合：305班"多讀書，讀好書"的主題班會現在開始。
姜：戲劇大師莎士比亞說過："書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍就好象鳥兒沒有翅膀。"
吳：同學們，由此可見，讀書對我們是何等的重要
姜：書籍是我們的精神食糧；是我們的心靈摯友；是我們精神伴侶。
吳：大家知道我國古代那些關于讀書典故嗎？下面有請丁清苗陶源崔書豪這三位同學來回答"鑿壁借光、囊螢映雪、懸梁刺股"這三個成語的意思。
姜：讀書的定義很廣泛，包括學習，看書。古代的讀書主要是指學習，求功名。而今天我們主要是討論狹義的讀書，就是看書。
一起齊讀：
班主任班會主持詞篇四
同學們：
下午好！
多少個日子，我們在黑夜里靜靜守候黎明的到來；多少個日子。我們對已碎的夢想仍難以釋懷；多少個日子，我們面對失敗沒有徘徊。摸爬滾打中，歡笑伴著淚水，我們一路堅持，將成熟和智慧刻進頑強的生命，將執(zhí)著和堅毅嵌入不屈的靈魂。十多年的求學路，風也走過，雨也走過，我們堅持。十多年沉淀的心路歷程，褪去輕狂和焦灼，我們堅持。生活諒解失敗，卻永遠不能原該放棄；生活承認掛折，卻永遠不會欣賞屈服。今天主持人為我們設置了一道論題：青春不言敗。
歲月記載了我們生活中的美好足跡，春光又催促著我們不可懈怠。十多年的執(zhí)若追求我們終于迎來了這令人熱情洋溢、熱血澎湃高三生活！高考帶給我們每一個人的都是機遇與挑戰(zhàn)并存的機會。雖然高考不完全決定你們命運，但它可以為你們未來的發(fā)展找尋一個更好或更高的起點，因此，我們應當放手一搏，不要讓復雜的自我戰(zhàn)勝了真實的自我。給自己一點壓力，它會回報你十倍的動力；給自己一點信心，它會回報你十倍的微笑；給自己一點追求，它會回報你十倍的欣喜！我希望在今后的日子里，能看到你們最動人的一面，最讓我難忘的一面，最令我激動的一面，最讓你們自己最值得驕傲的一面！
黑板上的高考計時的數字一天天的減少，256天，雖然很短暫，但能創(chuàng)造出新的自我。使命和希望更能激發(fā)我們在短暫又漫長的時間里充滿信心，奮發(fā)努力，超越自我，實現理想。再此我為大家提出幾點建議：
一、目標：引向成功的燈塔
目標是我們努力的方向，是我們前進的動力。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定的目標，鎖定目標，奮力攀登，像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽，這樣就一定會取得成功。最終的總體目標，又是由一個個切近的具體目標逐步推進而實現的。因此，每個階段性目標的實現都關系到總體目標的實現。所以，同學們一定要確立好自己的高考目標和階段性目標。階段性目標具體說來就是：月考，期中考試，期末調考等。同學們要咬定這些目標不放松，在不斷的攀升中成長自我，成就自我！
二、信念：鍛造輝煌的一頁
拿破侖說過這樣的一句話：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字。”這是強者的風范，是自信而不自負、自豪而不自大的風范。真正的強者不在于稱雄一時，而在于他能自強不息，對設定的目標鍥而不舍、孜孜以求。在此，我要奉勸同學們，我們不要因為過去一時的落伍而氣餒、悲觀，而要敢于奮起直追，勇于書寫精彩。人，活在有氧的環(huán)境里，燃燒是一種氧化，生銹也是一種氧化。燃燒就能光芒四射，光彩照人！而且后來居上的典型也不勝枚舉。希望你們在這兩百朵天里充分地燃燒自己！
三、認真：成就夢想的基石
同學們，在高考的最后沖刺階段，在決定人生走向最關鍵的時刻，一定要牢記“認真”二字，不僅課上要認真地聽，練習要認真地練，考試要認真地考，而且地也要認真地掃，被子也要認真地疊。處處認真，認真就會內化為一種力量，一種素質，從而有助于同學們獲得高考的成功，以至將來事業(yè)的成功。
四、珍惜：珍惜每一份真情，珍惜每一分每一秒。
回眸凝視，親人的默默關愛，老師的殷切期盼，同學的聲聲祝福，父母的句句寬慰……他們有的頭發(fā)已花白，皺紋已爬上了眼角，有的正在同我們一起拼殺，奮力前行，這些真情，讓我們在沖刺高考的路上不再孤單，這些真情，是我們疲憊時溫暖的港灣，在我們困感時，是直言的勸告，在我們進步時，是真誠的祝福與歡笑。
四、超越：壘成壯美的峰巔
我們在語文課本中認識了一個裝在套子里的人，在現實生活中，這個“套子”不是別人，正是我們自己。因此，在這關鍵的一年中，你們要學會大膽地超越自己，學會勇敢地挑戰(zhàn)自我，因為贏得了自己，也就贏得了一切，不要陶醉于過去五光十色的成績而看不清高考最美的風景，只有不滿足于現狀，義無反顧地選擇前方，才能登上令人驚嘆、仰慕的峰巔！成功與失敗，常在一念之間，惟有永不放棄，超越自我，一路前行，才能成為競爭中的強者。
我們曾經失敗過，而且失敗得太多，我們曾經被人誤解，而且被誤解得很深到。請相信老師永遠不會放棄，我們自己更不能放棄，我們要用努力來證明自身的價值。青春的宣言不計成敗，即使做滑過天際的流星，哪怕只有瞬間的閃亮，也不放棄；即使作一現的曇花，也要完美綻放剎那間的芳華。這一剎那的閃亮和綻放，在我們高三也必將定格為永恒。我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至還可以錯過星星；但是我們不能錯過六月的一飛沖天。
請記住，在你們奮斗的背后，有一雙眼睛在默默關注，有一種聲音在默默祝福。20__年的6月7日，我和你們有個約定：做最好的自己。
現在讓我們用掌聲為我們的未來祝福，我相信我們一定能贏得那志在必得的輝煌。
我的發(fā)言結束。
班主任班會主持詞篇五
人之初，性本善;性相近，習相遠。
所有的人，在降生之初，都是赤條條的，都是很簡單的動物，只會哭啼不會說話，只知吃奶不知做事。既無貴賤之分，也無貧富之別。任何人腦門上都沒有標注總統(tǒng)或乞丐，也沒有標注富豪或無賴。實為真真正正的“性相近”。
度過幾年盡情嬉戲的幼年之后，大家一起走進小學，走進初中。有的人依舊嬉戲，玩耍無度，于是這些人進入二高三高。還有的人則十分認真，敢于吃苦，這些人考入一高中。在小學初中里的行為習慣上的一點差異，帶來了人生的第一次分流，讓人第一次體驗到“習相遠”產生的差別。一高中學生大多是憧憬無限，二三高學生則多是傷心無限。
初高中交替之時，恰值每個人的青春期，生理萌動，心理叛逆，期待獨立，勇于嘗試。這是所有高中新生都具有的正?，F象，屬于青春期階段的“性相近”。
有的人把生理萌動納于理性之中，用理智支配行為，做應該做的事，控制因沖動而想做之事。于是，在高中里處處都能看到孜孜以求、不辭辛苦的莘莘學子。還有的人按生理需求做事，常做沖動的事，耽誤該做之事。因此在高中里也能看到相當數量的“泡妞”群體，而且越是無所事事的人，就越容易去泡妞或者泡男。
給出兩段，字數不同，自己選擇吧!
結束語：
心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。心存感恩，回報他人。班主題班會到此結束。謝謝大家!
還有一段：
首先感謝大家對這次活動的大力支持?？戳舜蠹业谋硌荨⒙犃送瑢W的發(fā)言，我非常感動，也有很多感觸。我們這一代人，缺乏中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng)根基，再加上，我們這一代人常常埋藏于書堆之中，因為是獨身子女，雖受到方方面面的關愛，但有時往往以自我為中心，自私、不理解父母、不理解他人，對感恩也很不重視，可以說現在的學生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。當然，我們又應該看到，冰凍三尺非一日之寒，嚴重者弒父弒母，子女之所以敢冒天下之大不韙，恐怕還有一個原因——父母對子女太溺愛、太嬌慣，以至于子女要月亮，他們不敢摘星星。積習成癖，姑息養(yǎng)奸，才導致六親不認、怒而行兇的瘋狂。讓孩子知道感恩，是家長的重要責任。而且要從小做起，從每件小事做起。在教育孩子感恩父母、親友的同時，還要教育他們感恩國家、民族、政府和社會，并推而廣之，感恩大地、山河和人類。只有心懷感恩情，才能有善待和回報施恩者的行為，才能遠離違法犯罪和邪惡。因此.通過本次班會，努力喚回學生回報愛心的良知，并引導學生通過抒發(fā)真情實感的習作來重新構筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學生愛的情感。也正因為如此，我們以學校開展的親情教育系列活動為契機，感到“感恩教育”為重點很有必要，使同學們在感恩行動中不斷成長，不斷提高人文素養(yǎng)。這次感恩主題會，全部題材都是各班學生在感恩活動中自主收集的現實生活中的真實材料，是學生、家長、老師生活中一個個真實的記實，因此，觸動了在場所有人心靈深處。對于恩情的感悟，從走進親情到體驗親情，回報親情，各人都以不同形式表達著其思想內涵，同學們把感恩活動中收集到的材料采用演、講、唱、頌等形式淋漓盡致地表達出來，感恩的情愫又一回潤澤了學生乃至家長的心田，使學生與家長在互動中又一次感悟親情，體驗真愛。我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，都是非常好的寫照。常懷感激之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，我們時時刻刻都在體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長;能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。常懷感激之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。同學們，讓我們用自己的行動，報答師長、報答社會，報答所有關心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。謝謝大家。
班主任班會主持詞篇六
尊敬的各位來賓、各位領導、老師們：
大家下午好！
當20xx帶著經綸輝煌xx華誕的歡慶鑼鼓漸行漸遠之時，金龍騰躍的20xx年已經走到了我們身邊。此刻，我們相聚在這里，召開以《惠風和暢》為主題的班主任研討會，共同分享班主任工作中的快樂，在和諧氛圍中一起探索嘉銘分校德育工作的新思路，這是多么讓人高興的事呀！
本次研討會也得到了總校領導的親切關懷，他們在百忙中抽出時間蒞臨我們的大會，請允許我為大家介紹到會的各位領導：
張德慶校長、胡硯校長、張景鵬教授、賈海波督學、程穆昌主任。
讓我們對他們的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
下面，我宣布嘉銘分?！痘蒿L和暢》班主任研討會現在開始：
正像片中所說的那樣，在嘉銘和煦微風的吹拂下，我們行走在班主任的隊伍中，在德育的天地里一路探索，一路收獲。就讓我們采擷幾枚香甜的果實，一起分享成功的育人經驗與精彩的教育智慧。
主題發(fā)言。
本學期，我校引進嘗試教育，使我們構建的班級自管自育體系更加完善。尤其是嘗試教育主題班會活動的進行，更是將嘗試教育深入推進。下面有請劉金華主任為我們做主題發(fā)言《活動育人，構建自管自育班級——從班會透析班級自管自育》劉主任的發(fā)言，讓我們所有的班主任從水中望月的朦朧到撥云見日的清晰，真是受益匪淺。
聽了各位老師的精彩發(fā)言，我們都被他們樸實的教育之悟所震撼，被他們堅實的探索足跡所感動，更被他們真實的創(chuàng)新做法所折服。他們用行動告訴我們：我參與、我研究、我踐行、我成長、我快樂、我幸福。
下面就讓我們進入幸福的時刻獲獎宣讀及頒獎。請馬主任宣讀獲獎名單。
靜能春風化雨，潤物無聲；動能點石成金，琢璞成器。班主任，最沒有級別的主任，卻擔當著的人生責任。你們步履匆匆，你們諄諄教導。你們蕩滌靈魂，你們引領未來。
下面，我宣布獲得本學期優(yōu)秀班主任稱號的是：
曹玉茹老師、趙小蕓老師、馮臨春老師、魏素雯老師、時衍麗老師、姜海峰老師有請xxxxxxx為獲獎老師頒獎。
感謝頒獎嘉賓！
學生常說，老師是園丁，無微不至，語重心長。
學生常嘆，老師是蠟燭，變成灰了，也無怨無悔，甘守清淚兩行。
學生總講，老師您多像火炬，把知識的光明照亮每一個愚昧的地方；
一首《獻給您，親愛的老師》還不足以表達孩子們的心聲，他們還要用歌聲唱出自己的感恩之情。全校學生都在踐行者學會感恩，與愛同行。
請欣賞手語演唱《感恩的心》。
一曲感恩的心表達出了孩子們對老師的感激之情，更表達了學校對于各位班主任的感謝之意。
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎李校長講話。
李校長用她那詩富有哲理的語言，再次詮釋了班主任工作的重要性，我們嘉銘分校的良好校風、做人德育的落實都系于我們在坐的各位班主任，正所謂“他山之石，可以攻玉”。
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎胡校長講話。
胡校長的講話對我們的學校工作給予了高度評價，希望大家從今天的研討會中有所收獲，也請總校領導放心，我們一定會在實踐中繼續(xù)探索，努力開創(chuàng)嘉銘教育的新特色。
最后，讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長為我們本次的研討會做點評。
感謝張校長風趣幽默的精彩點評，相信我們在坐的每位嘉名人都會把張校長的殷切希望自覺地融入到我們的本職工作中，為嘉銘的美好明天譜寫新的篇章！
下面，我宣布嘉銘分?！痘蒿L和暢》班主任研討會到此結束！
感謝各位的光臨，預祝大家豬年春節(jié)愉快！吉祥如意！謝謝！
班主任班會主持詞篇七
現在開會。
國運興衰，教育為本；教育發(fā)展，教師為本，造就和培養(yǎng)一支政治素質高、學術造詣深、教學能力強的教師隊伍，是教育均衡發(fā)展、內涵發(fā)展的根本，是實現教育現代化成功與否的關鍵。我市站在建設教育強市的戰(zhàn)略高度，大力實施了“三名”工程，評選出了第一屆“名校長、名教師、名班主任”。6月27日，市委市政府進行了隆重表彰。市委書記孟廣軍同志作出重要指示，市長李明朝同志專門發(fā)來賀信，對“三名”人員表示熱烈的`祝賀和寄予殷切的期望。為了切實貫徹落實此次會議精神，市教育局決定召開這次“名教師”“名班主任”工作座談會，邀請部分“名教師”“名班主任”發(fā)言，就進一步加強教師隊伍建設、充分發(fā)揮“名教師”“名班主任”的示范帶動作用、促進我市教育工作實現新的突破等話題展開討論，希望大家暢所欲言，共商教育改革大計，共謀教育發(fā)展大事。
下面，座談會按議程進行。
請“名教師、名班主任”代表發(fā)言。由于時間有限，每人發(fā)言不超過7分鐘。
第一位：請市一中趙德芳同志發(fā)言
第二位：請市十中王素鳳同志發(fā)言
第三位：請市一中郭英文同志發(fā)言
第四位：請市二中劉秀平同志發(fā)言
第五位：請實驗中學張守英同志發(fā)言
第六位：請市五中郭秀敏同志發(fā)言
第七位：請?zhí)m村小學野便霞同志發(fā)言
第八位：請東關小學胡瀟同志發(fā)言
第九位：請伯延小學李榮同志發(fā)言
第十位：請只莊小學李詠梅同志發(fā)言
第十一位：請邑東小學孟霞同志發(fā)言
第十二位：請市一中李彥斌同志發(fā)言
第十三位：請實驗中學李忠同志發(fā)言
第十四位：請南關小學梁風華同志發(fā)言
第十五位：請大同中學胡建華同志發(fā)言
剛才，11位“名教師”和4位“名班主任”結合工作實際，廣開思路，暢談了作為“名教師”或“名班主任”的體會和感想，大家在思想政治上、道德修養(yǎng)上、學識學風上等方面進一步增強了信心，表示了決心；同時老師們就加強教師隊伍，提高教育質量等方面提出了很好的意見和建議，開闊了工作思路，體現了很強的社會責任感，值得我們去借鑒和研究。
下面，請市教育局黨委書記、局長祁有山同志作重要講話。
祁局長站在全局和戰(zhàn)略的高度，指出了加強教師隊伍建設的重要意義，對“名教師”“名班主任”寄予了新的希望，提出了新的要求，并就如何進一步發(fā)揮名師帶動作用，提高全市教師素質做出了具體部署，希望大家回去以后，要認真學習，悉心領會。
同志們，名教師、名班主任不僅是一種榮譽，更是一種責任，希望全市“名教師”“名班主任”要珍惜榮譽，增強責任，率先垂范，奮勇爭先，不斷提高綜合能力，發(fā)揮表率作用，用優(yōu)異業(yè)績贏得學生的歡喜、家長的信賴、同行的敬佩和社會的贊譽，為我市教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻！
今天的座談會就到此結束，祝各位老師身體健康、家庭幸福、工作順利！
班主任班會主持詞篇八
借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在當今中國社會，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，好的主持詞是什么樣的呢？以下是小編收集整理的班主任節(jié)主持詞，歡迎大家分享。
主持人a：走過桃紅柳綠的暖春
主持人b：走過綠陰幽草的勝夏，
主持人c：走過碩果累累的金秋
主持人a：我們迎來了暖陽飛舞的初冬、迎來了xxx小學第xx屆班主任節(jié)！
主持人b：班主任老師，黑板上飛舞的，是您的汗水
主持人a：筆觸尖流淌的，是您的期盼
主持人c：您用母親般慈愛的雙手，實現個個希望、撐起千千夢想，撫慰萬萬心靈。
c：、請允許我們代表全體同學，向我們敬愛的班主任說聲：
齊：敬愛的老師，你們辛苦了！
主持人a：、下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx校長致詞！
主持人b：、您是最小的主任，管著長不大的一群；
您是最棒的園丁，畫著我們成長的年輪。
您讓學生的心，結滿金秋的收獲。下面有請班主任xx老師為我們解讀心靈密碼！
主持人c：、在聆聽了xx老師的心靈故事、我真的覺得班主任的愛如陽光般溫暖，如春風般和煦，又如清泉般甘甜。班主任老師，耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的臉龐。在您的節(jié)日里，讓我們的少先隊員們一起為您頌歌！
主持人b：：老師甘當綠葉，襯托我們一朵朵紅花。今天我們用一束束鮮花來表達對您——班主任老師的敬愛之情。有請xxx小學班主任老師上臺。
主持人c：、少先隊員獻花。
全體隊員起立，聽我口令：敬禮！
主持人a：、請班主任退場就坐，欣賞同學們?yōu)槟銈兙臏蕚涞墓?jié)目。
主持人a：5、孔子說過這樣一句話：明知是正義的也不敢大聲高喊，更不敢站出來的人，是沒用的膽小鬼；向著既定目標，以百折不屈的精神，正直的傾注一切精力，就沒有失敗的人。這正印證了跆拳道五大精神：禮儀廉恥克己忍耐百折不屈。歡迎xx班的同學為我們帶來的跆拳舞。
主持人a：7、我心中有一個太陽，我心中有一個月亮，我眼前有一片紅花綠草、我聽到小鴿子的歌唱，我在愛的人間，長大的還有我的堅強。舞蹈表演《愛在人間》大家歡迎。
主持人c：8、xx老師
主持人c：10、禮儀是塑造形象的重要手段。在社會活動中，交談講究禮儀，可以變得文明；舉止講究禮儀可以變得高雅；穿著講究禮儀，可以變得大方；行為講究禮儀，可以變得美好……只要講究禮儀，一個人就可以變得充滿魅力。請欣賞xx的哥哥姐姐為我們帶來的禮儀表演。
七、
主持人a：、班主任老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激—情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔。
主持人c：、在這特別值得紀念的日子里，班主任老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝您，祝您節(jié)日快樂！
班主任班會主持詞篇九
尊敬的各位領導、班主任老師們，家長朋友們：
大家晚上好!
第x屆班主任工作論壇在這里與大家如約而至，很榮幸為大家主持本次班主任論壇，下面由我來介紹一下應邀出席此次論壇的各位領導和嘉賓，他們是，讓我們用熱烈的掌聲感謝領導們的出席以及對班主任論壇工作的大力支持，出席本次論壇的還有我校家長委員會的家長朋友們以及全體班主任老師們，同樣對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!
老師們，家長們，班主任工作是學校日常工作的一個重要方面，班主任論壇是班主任專業(yè)成長的平臺。我們期待，通過論壇來共享成功的經驗，提高理論水平，共同探討解決實踐中遇到問題的方法;我們展望，通過論壇開創(chuàng)新的工作方法與策略，提升實踐水平，共同追尋呵護花朵的教育藝術。新時代，新德育!新背景，新方法!回首昨天，我們擁有太多的反思;面對今天，我們要走創(chuàng)新之路。家訪——是我們每一個班主任必須做的常規(guī)工作。近年來,雖然通訊工具日益發(fā)展,人與人之間地交流溝通越來越快捷,但作為一名班主任老師仍然需要走進學生家中,進行有效的家訪,讓它在教育教學中仍然顯露出不可替代的作用。家訪工作是班主任與學生家庭溝通、交流如何教育好學生，使學生更好地健康成長的重要途徑。是班主任工作中不可缺少的重要一環(huán)。今天晚上將有5名班主任老師與我們共同分享他們的家訪經驗與教育智慧。
首先有請一(5)班班主任xxx老師發(fā)言。
謝謝胡曉敏老師，下面有請金校長為我們做點評。
謝謝金校長。
家訪前了解學生，選擇合適的時間，提前預約，明確家訪前的注意事項。胡曉敏老師雖然是一名年輕的班主任老師，經驗并不如老班主任那樣豐富，可就是憑借著家訪前她的精心準備和學習才使得家訪工作得以順利的開展。
下面有請二班的陳菊華老師做交流。
謝謝陳老師，請金校長做點評。
謝謝金校長。
陳老師是一名經驗豐富的老班主任，他更是一個人格高尚的班主任，她待班級里的孩子如自己的孩子，百般呵護，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著孩子們健康成長，同時也收獲著快樂和幸福。真誠的希望每一位班主任老師能夠把班主任工作當作一種享受，做一個快樂、幸福、有成就感的班主任。
下面有請三班的魏海晶老師做交流。
謝謝魏海晶老師，請金校長做點評。
謝謝金校長。金校長的點評總是充滿著智慧和幽默風趣。魏海晶老師雖然也是一名年輕的班主任，她勤奮踏實的帶班風格，使得所帶班級一直居于年級的佼佼者的位置，在上個學期還被評為了優(yōu)秀班級。我想在她發(fā)言中的理念和案例一定能給大家一些借鑒。
下面請四(5)班的xxx老師交流。
謝謝沈老師，請金校長做點評。
謝謝金校長。
班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又總在變化之中。沈老師讓我們從他的真實的案例中，感受到了一名班主任老師的真情與智慧。
下面有請五(1)班的班主任xx老師作交流。
謝謝楊茜老師，請金校長做點評。謝謝金校長。
家訪工作難免存在一些困難，但通過與家長及時交流溝通，取得家長對學校教育的深刻了解和對教師工作的理解與配合。相信是全面搞好教學管理和班級工作的重要手段。
老師們，如何做好一名班主任，如何與家長有效溝通，形成家校合力，以上5位班主任老師分別從不同的角度，深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經驗給我們提供了很好的分享和借鑒，從他們的體驗和真實的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實的語言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。班主任工作是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索;班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫;班主任工作更是一項智力工程，需要我們開動腦筋，拓寬思維。只要我們真誠地捧著一顆愛心，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，一定會干得非常出色而且游刃有余。
下面有請徐校長做本次班主任論壇的總結發(fā)言。
謝謝徐校長!相信大家通過今天的會議，能從中找到處理相應問題的對策，反思自己工作的方式和方法。讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名“智慧、輕松、快樂”的班主任。本次班主任論壇到此結束，再次感謝5位老師的辛勤付出，感謝各位班主任老師的積極參與!謝謝大家!
班主任班會主持詞篇十
左老師的發(fā)言正好印證了陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。愛心是班主任走進學生的法寶。其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學相長吧！改造學生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。
為了學生的一切，為了一切的學生，一切為了學生。班主任所做的一切都是為了學生能夠成長、成才。下面讓我們來聽聽陸鵬程老師如何管理班級的。下面有請陸鵬程老師發(fā)言。
感謝陸老師的精彩發(fā)言。
差生是班主任最頭疼的問題，轉化好一個差生往往比教育好一名優(yōu)秀生更難，下面聽聽李發(fā)往老師是如何轉化差生的。
感謝李老師的精彩發(fā)言
上面，三位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，聽了之后，在坐的各位老師是否有了一點點的啟發(fā)。敢問路在何方，路在腳下。敢問愛生之路在何方，路亦在腳下。只要我們做老師的心中裝滿學生，一切的教育都立足于學生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路。
班主任班會主持詞篇十一
各位領導、各位老師：
下午好！
為了進一步提高班主任業(yè)務素質，打造民主和諧，文明向上的班級文化氛圍，提高班主任的管理藝術水平，增強班級工作經驗交流，互相學習，共同提高，促進我校“三全五生七線”德育模式的構建，今天我們在這里召開第五屆班主任論壇。在此，我向為本次班主任論壇的籌備工作付出努力的各位領導、各位教師致以衷心的感謝。
各位老師，班主任是學校德育工作的主力軍，學校的發(fā)展和教育教學的穩(wěn)步提高，與班主任的辛勤努力和無私奉獻是分不開的，可以說，班主任的工作水平直接決定著學校的辦學質量。班主任工作是一門科學，也是一門藝術，更是一種文化，其管理水平和自身素養(yǎng)對一個班級管理和班級文化建設有著決定性的作用，對學生的一生都會產生影響。
一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。本屆班主任論壇的主題是：聚焦班級文化建設，分享班級管理智慧。
根據安排，論壇將有6為班主任老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧，這六位班主任均是我校首屆十佳班主任，在班級管理中，他們用愛、用智慧、用汗水譜寫了一篇篇動人的華章，在班級文化建設、學生“三力”建設、班級管理均有著非凡的業(yè)績，下面，就請我們一起走進這6為班主任，分享他們的智慧，有請第一位上臺發(fā)言的。
結束語：
班級管理工作千頭萬緒，班級文化建設異彩紛呈，然而，形勢和任務又總在變化之中。如何當好一名班主任，以上6位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經驗給我們提供了很好的分享和借鑒，從他們的體驗和真實的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實的語言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。
班主任工作是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索；班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫；班主任工作更是一項智力工程，需要我們開動腦筋，拓寬思維。
我們堅信，只要我們真誠地捧著一顆愛心，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，一定會干得非常出色而且游刃有余的。只要我們關愛學生，傾情奉獻，求真務實，敢于創(chuàng)新，我們的工作一定會越干越好，越干越漂亮，學校的發(fā)展有了我們，會越來越好，會越來越向“全區(qū)一流，全國知名”的特色學校大踏步邁進。
我宣布：“聚焦班級文化建設，分享班級管理智慧”第五屆班主任論壇到此結束。
謝謝大家的參與！
班主任班會主持詞篇十二
各位老師：
大家中午好！
在座的各位都是非常優(yōu)秀的班主任，結合我們學校目前的實際情況，大家也是最辛苦的班主任，在學校工作的這一年多來，我眼見各位班主任為班級、為學校默默的付出了大量的辛勤和汗水，在自己的平凡崗位上面書寫了一個個不平凡的事跡。同時，班主任的任務也是最艱巨的，學生的成長，家長的厚望，學校各項教育計劃的實施，最后都落實到班主任的雙肩上。冰心老人說過：“教師的現在，就是學生的將來”，班主任工作的質量關系著未來人才的質量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望?，F在我們在這里舉行20xx年度第一學期班主任德育論壇，目的是為大家搭建一個相互交流與學習平臺，我們取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。今天的德育論壇是分環(huán)節(jié)進行，首先是班主任代表發(fā)言，接下來每位老師都講講自己在班級管理當中認為自己做的最出色的地方以及存在的困惑，最后大家一起探討。
第一環(huán)節(jié)有2名優(yōu)秀班主任全苗苗和曾小蘭老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧。全苗苗老師是一位年輕有為的班主任，曾經榮獲20xx年度瑞安市優(yōu)秀班主任，在班級管理方面很有才華，無論是帶一年級二年級，還是帶六年級，成績都是有目共睹；曾小蘭老師是一位經驗非常豐富的班主任，擁有多年的帶班經驗，把人生最精華的時刻都奉獻在教育事業(yè)上面，首先我們有請全苗苗老師為大家分享一下寶貴的經驗。（苗苗發(fā)言）接下來我們有請曾小蘭老師發(fā)言。（曾老師發(fā)言）
全苗苗和曾小蘭老師給我們談了自己班主任生涯的深切體會和經驗。為了學生的一切，為了一切的學生，一切為了學生，班主任所做的一切都是為了學生能夠成長、成才。感謝以上兩位老師的精彩發(fā)言。下面讓我們每個老師都來講講自己在班主任管理當中最出彩的地方或者存在的哪些困惑的地方。（班主任輪流發(fā)言）
最后環(huán)節(jié)大家一起對我們班級管理中存在的困惑進行探討研究。（討論環(huán)節(jié)）陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。愛心是班主任走進學生的法寶。其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。這就是教學相長！改造學生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。正所謂“他山之石，可以攻玉”，讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，希望在座的每一位老師都能做一名“輕松、快樂”的班主任。
本次班主任論壇到此結束，感謝各位班主任老師的參與！
班主任班會主持詞篇十三
丁老師雖說是位老教師了，但她寶刀未老，積累了豐富的經驗，也收獲了豐碩的成果，她專注的聽每一位老師的講授，對我們新教師更是不忘言傳身教。是我們新老師的學習榜樣。下面就請我們的田老師來說說吧！
請各年級組的代表在針對本次的主題及“每人一課”進行發(fā)言。下面請低年級組的一年級宋老師發(fā)言。
我想我們的老師對這次的每人一課的非常的重視的。對這次低年級展示出來的教學必然是有許多想說的話，就請我們的老師暢所欲言吧！
感謝各位老師對本次學習經驗交流會的總結。本次學習經驗交流會也即將結束，我想每一份耕耘都會有收獲。相信通過這次的交流會，我們定能在我們教學這條路上收獲良多。下面請我們的校領導針對此次的交流會發(fā)言。
班主任班會主持詞篇十四
主持人：各位班主任老師大家下午好!作為天底下最小的主任，班主任工作繁瑣而辛苦。長期以來，對學生的“盯、關、跟”是班主任們管理班級的常用方法，雖然有一些效果，但長此以往不僅班主任們身心俱疲，同學們也過于依賴老師的管束，無法養(yǎng)成自我管理學習的能力。在我們學校，有很多經驗豐富的班主任們。他們在班級管理中有一些自己特有的方法，不僅妥善的解決了班級中出現的'各種問題，也把自己從繁重的工作中解放出來。今天，我們研討的主題就是班級管理小妙招，希望大家可以群策群力，老班主任可以為我們傳授經驗，新班主任也可以給我們提供新創(chuàng)意，大家一起來提升管理班級的能力。
主持人：首先，我們有請六(4)的班長邰若君來介紹一下他們班級的特色活動：積分拍賣會。
主持人：非常感謝邰若君的分享。這是一個非常創(chuàng)新的活動，聽了她的介紹，相信大家都有眼前一亮的感覺，班主任甘霞蔚老師和班干部們都在班級管理當中花了不少的心思。而且這一做法對于我們自己的班級管理也會有一些借鑒作用。比如，六(4)班用英語默寫積分來促進大家學習英語的熱情。我們也可以用行為規(guī)范積分來促進學生們遵守校紀校規(guī)。也歡迎大家在等下的交流活動中暢談自己的想法。
主持人：班干部是班主任老師的小幫手，一個得力的班干部團隊，對班級管理起著至關重要的作用。下面我們來看一段班干部會議片段(播放vcr2一言堂)主持人：相信大家對于這樣的班干部會議并不陌生，往往最后就演變成了好學生對學困生的控訴會。而學困生們心里到底是怎么想的，怎樣才能幫他們走出困境?我們經常通過師徒結對、小組互助等形式來幫助學困生，其實就是希望利用他們同齡人易于溝通的特點。但實際上很多小干部管理方式簡單粗暴，到最后反而把學困生們推到了全班同學的對立面。在培養(yǎng)班干部的過程中，大家有什么好方法、新點子，等一下歡迎大家和我們一起分享。
主持人：幾乎在每個班級里都會有這樣的身影。播放vcr3(拖拉機)主持人：這樣的“拖拉機”每個班級都有，給班級的各項工作帶來麻煩。請各個教研組就上述的兩個問題討論一下，和我們分享一下你們管理班級的小妙招。也可以是你們在班級工作中遇到的一些難題，大家也可以獻計獻策。
主持人：我也和大家分享一個我自己在班級管理中的做法。我們班按照學習小組共分為a、b、c6組。在開班干部會議的時候就比較有特色，列席的人員除了班干部外，還有b組和c組的代表，這樣在商討班級問題的時候，就不僅僅站在好同學的立場上。比如對于班級里成績和行規(guī)都表現較差的凌云志，以往在班干部會議上只要提起他，大家都怨聲載道。但是c組同學反映他人際關系很好，勞動很積極，他們愿意承擔凌云志的值日生工作，讓他有更多的時間來完成作業(yè)。并且c組的組長還提出由她來給凌云志布置課外作業(yè)，因為她更了解對凌云志來說哪些是能夠掌握的，哪些是超出他能力的。經過一段時間的努力，凌云志的各方面表現都有所進步。
主持人：今天，我們在這里分享了大家關于班級管理的一些小妙招。相信這些集體的智慧一定能夠幫助我們在今后的班主任工作中更上一層樓。今天的研討活動到此結束，謝謝大家。
班主任班會主持詞篇十五
各位領導、老師們：
中心小學第二屆班主任節(jié)暨班主任經驗交流會現在開始，今天參加會議的有 ，學校領導班子、全體班主任、和部分學生代表。
會議議程有五項：
1、謝校長致辭
2、班主任致辭
3、學生代表獻詞
4、學生表演節(jié)目
5、班主任工作經驗介紹
下面逐項進行
一、 會議進行第一項：謝校長致辭
下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎謝校長致辭
二、 會議進行第二項：班主人致辭
有請魯征主任給大家獻上節(jié)日禮物《教師禮贊》。大家掌聲歡迎。
三、 會議進行第三項：學生代表獻詞
有請學生代表
四、 會議進行第四項：學生表演節(jié)目
節(jié)目表演的順序是：五一班、四一班、五二班、二一班、四二班
(1)首先有請五年級一班給大家?guī)淼脑娎收b《教師的贊頌》。
大家掌聲歡迎。
(2)接下來是四年級一班的同學們給大家?guī)淼膹V場舞《小蘋果》。有請四年級一班的同學閃亮登場。
(3)五年級二班的同學也給大家精心準備了詩朗誦《贊教師的詩》，下面就讓我們一睹風采。
(4)接下來有請二年級一班的同學們給大家?guī)淼奈璧浮秳痈行∽印贰?BR> (5)最后壓軸的精彩節(jié)目是四年級二班的小合唱《四德歌》。有請四年級二班的同學，大家掌聲歡迎他們。
謝謝同學們的精彩表演，現在請你們回到各自的教室上課去吧。
五、 會議進行第五項：班主任工作經驗介紹
第一個上臺發(fā)言的是菅慶蘭老師。做準備的是孫燕老師。
(1) 有請菅慶蘭老師。
(2) 請孫燕老師上臺，做準備的是菅鳳君老師。
(3) 有請菅鳳君老師上臺發(fā)言。
各位領導、老師們：今天，學校之所以在這里開第二屆班主任節(jié)不僅僅是為了進一步加強班主任隊伍建設，更重要的是能夠通過“班主任節(jié)”這一載體，讓我們的班主任在繁忙的工作中能夠真切地體會到學校領導、同事、學生對班主任工作的理解、尊重和感激。
一支正直的、專業(yè)的、肯于奉獻的班主任隊伍是我們治校辦學的生力軍，是學校教書育人的棟梁，是學生成長的良師益友!
選擇了班主任就意味著辛苦和壓力，意味著優(yōu)秀與超群。我們的
班主任，就像謝校長說的那樣，在承擔自身繁重的教學任務的同時，肩負著家長的希望，肩負著學生的希望，肩負著學校的重托，肩負著國家的重托。在教學工作者中，沒有誰能替代得了班主任的工作，替代得了班主任對學生的影響。一日兩日承擔這樣的壓力無所謂，一年兩年全力付出可以忍受，而絕大多數班主任都是一干多年，甚至當了一輩子班主任。這樣的班主任的心血和汗水豈能車載斗量，他們的努力早已化成璀璨的明珠在歷史中熠熠生輝，早已化作人性的溫暖在一代代學生的生命里流淌。
這次會議對第一屆班主任節(jié)以來的班級工作進行了階段性總結，班主任代表做了精彩發(fā)言，他們的體會和經驗值得我們認真交流和學習。期待我們的班主任老師能夠在學校發(fā)展上做出更大的貢獻，期待班主任老師在學生的發(fā)展上給與更大的幫助，期待我們的班主任老師在學校的歷史上和學生人生軌跡中留下的是光輝和美好。
(希望我們的班主任，以這次會議為契機，更好的抓好班級管理工作，為中心小學的發(fā)展再立新功!)最后，祝我校班主任節(jié)越辦越好!祝各位班主任老師節(jié)日快樂、身體健康、合家歡樂!(會后請各班主任到總務處領取節(jié)日禮品)
班主任班會主持詞篇十六
主持人a：走過桃紅柳綠的暖春
主持人b：走過綠陰幽草的勝夏，
主持人c：走過碩果累累的金秋
主持人a：我們迎來了暖陽飛舞的初冬、迎來了xxx小學第xx屆班主任節(jié)！
主持人b：班主任老師，黑板上飛舞的，是您的汗水
主持人a：筆觸尖流淌的，是您的`期盼
主持人c：您用母親般慈愛的雙手，實現個個希望、撐起千千夢想，撫慰萬萬心靈。
c：、請允許我們代表全體同學，向我們敬愛的班主任說聲：
齊：敬愛的老師，你們辛苦了！
主持人a：、下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx校長致詞！
主持人b：、您是最小的主任，管著長不大的一群；
您是最棒的園丁，畫著我們成長的年輪。
您讓學生的心，結滿金秋的收獲。下面有請班主任xx老師為我們解讀心靈密碼！
主持人c：、在聆聽了xx老師的心靈故事、我真的覺得班主任的愛如陽光般溫暖，如春風般和煦，又如清泉般甘甜。班主任老師，耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的臉龐。在您的節(jié)日里，讓我們的少先隊員們一起為您頌歌！
主持人b：：老師甘當綠葉，襯托我們一朵朵紅花。今天我們用一束束鮮花來表達對您——班主任老師的敬愛之情。有請xxx小學班主任老師上臺。
主持人c：、少先隊員獻花。
全體隊員起立，聽我口令：敬禮！
主持人a：、請班主任退場就坐，欣賞同學們?yōu)槟銈兙臏蕚涞墓?jié)目。
主持人a：5、孔子說過這樣一句話：明知是正義的也不敢大聲高喊，更不敢站出來的人，是沒用的膽小鬼；向著既定目標，以百折不屈的精神，正直的傾注一切精力，就沒有失敗的人。這正印證了跆拳道五大精神：禮儀廉恥克己忍耐百折不屈。歡迎xx班的同學為我們帶來的跆拳舞。
主持人a：7、我心中有一個太陽，我心中有一個月亮，我眼前有一片紅花綠草、我聽到小鴿子的歌唱，我在愛的人間，長大的還有我的堅強。舞蹈表演《愛在人間》大家歡迎。
主持人c：8、xx老師
主持人c：10、禮儀是塑造形象的重要手段。在社會活動中，交談講究禮儀，可以變得文明；舉止講究禮儀可以變得高雅；穿著講究禮儀，可以變得大方；行為講究禮儀，可以變得美好……只要講究禮儀，一個人就可以變得充滿魅力。請欣賞xx的哥哥姐姐為我們帶來的禮儀表演。
七、
主持人a：、班主任老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激—情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔。
主持人c：、在這特別值得紀念的日子里，班主任老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝您，祝您節(jié)日快樂！
班主任班會主持詞篇十七
尊敬的領導、各位班主任：
大家好！
為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，相互學習，共同提高，更準確把握當前中學生思想出現的新情況，新問題，科學判斷學生思想觀念的新變化，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對自身工作重要性及復雜性的再認識，總結經驗，把班主任工作再上一個新臺階。為此，我們今天在這里召開班主任工作會議。
本次會議共有四項議程：
一、由政教處主任———介紹本學期學校班主任情況，并宣讀本學期政教處工作要點。
二、高—級級主任發(fā)言。
三、班主任—老師發(fā)言。
四、由———副校長講話。
同志們，班主任是學校的中堅力量。可以這么說，學校的任何工作，歸根結底要靠班主任來落實。班主任作為學?；鶎拥淖钪苯拥闹笓]員，光榮而艱巨，辛苦而欣慰。真誠希望大家把班主任工作作為實踐自己教育。想的一個園地。
（講話后結語）同志們，只要我們班主任認真，負責，耐心，細致的對待我們的每一個學生，我們的班級會更加美好，我們的學校會更加和諧，最后，祝大家在新的學期工作順利！
開場白a:走過碩果累累的金秋，b:走過雪花飄舞的寒冬，c:走過花紅柳綠的暖春，d:.我們又迎來了枝繁葉茂的盛夏。合：今天，我們迎來了張掖市第五中學第一屆班主任節(jié)!a:......
結束語范文利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在現在的社會生活中，主持成為很多活動不可或缺的一環(huán)，那么你會寫主持詞嗎？下面是小編精......
班主任班會主持詞篇一
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家好，今天我們在這里歡聚一堂進行xxx小學首屆班主任素質大賽暨“我的教育故事”交流活動。讓我們以熱烈的掌聲慶祝這次活動的召開。
交流活動：
這次交流我們根據主題的不同分成四個小組，他們分別給自己的小組起了個響亮的名字，下面有請各個小組的組長報出自己的組名。
(一)溝通和諧
接下來我們的交流正式開始，首先交流的是共進組，他們交流的主題是：溝通和諧
(二)職責關愛
教師的愛是滴滴關愛，即使枯萎的心靈也能蘇醒，教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。愛心鑄教育，讓我們用自己智慧的雙眼，發(fā)現孩子們身上的優(yōu)點，站在孩子健康成長和鼓勵孩子進步的角度去思考去探索，用點滴的“愛”鑄就孩子的燦爛的未來!
(三)收獲幸福
教師的工作是忙碌的，但忙碌的工作也是幸福的。作為教師我們的一生不一定要干什么驚天動地的偉業(yè)，但我們應如百合，展開是一朵花，聚合是一枚果;我們應如星辰，遠看是一盞燈。近看是一團火，讓我們盡情地享受教育吧!這樣我們如歌的生命也會因為這幸福而曼妙飛揚!
結束語;老師的愛是世界上最美的語言，她像一股清泉流入沙漠，于是沙漠有了綠洲;她像一線晨光穿過云層，給林中飛鳥帶來了黎明的信息。在這個紛繁復雜的社會里，只要我們教育工作者釋放自己的真情，我們的一片誠心、一番苦心、一顆愛心，必然會打造出一批“精品”。讓我們xxx小學走出的孩子都能成為精品，讓我們每一個老師都能享受教育，因為從事教育其樂無窮。
班主任班會主持詞篇二
親愛的同學們：
大家好，我們改作息時間已經三天了，我們班小朋友都準時按照時間來到學校。下周一是我們改作息時間后的第一個升旗日，7:40到校，大家不要遲到哦！整理好個人衛(wèi)生，穿好班服，帶好紅領巾。（今天我們班有兩個孩子沒戴紅領巾，給我們班扣了2分。）
我再說一下我們的到校時間：周一升旗7:40到校，周二到周五孩子到校時間不能早于7：50（早來也進不了學校，在外面還挨凍，請大家不要早來。），8:10早讀。
數學節(jié)的活動，馬上就要陸續(xù)開展了，想參加的要在家提前準備哦。主要活動有：我的數學家的故事、四宮數獨、百變七巧板、口算大王。數學家的故事周一我們會進行班級選撥，有想參加的周末自己準備一下。
活動要求：
1、故事內容是學生自己關于數學的故事，建議想象一下經過自己的努力你成為了一名數學家，你想怎么介紹自己？你又想有什么樣的數學故事發(fā)生在自己身上？動手寫下來吧，你現在寫下來的很可能就是將來的你！
2、故事取材要符合學生年齡特征和心理特點，必須與數學學科有關。內容要充分體現積極進取，健康向上的精神風貌。
3、數學家故事字數在300字左右。
班主任班會主持詞篇三
姜：親愛的同學們
合：大家下午好！
吳：4月23日是世界讀書日，書是人類永恒的朋友
姜：高爾基曾經說過："書籍是人類進步的階梯。"
吳：從書中我們認識了許多朋友，有美麗的白雪公主，善良的七個小矮人，聰明的阿凡提等等。
姜：讀書讓我們和偉人交談，如文學巨匠魯迅，地質學家李四光，大發(fā)明家愛迪生。
吳：讀書讓我們大開眼界，今天讓我們和書相約，盡情在書的海洋里遨游，讓書香伴隨我們成長。
合：305班"多讀書，讀好書"的主題班會現在開始。
姜：戲劇大師莎士比亞說過："書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍就好象鳥兒沒有翅膀。"
吳：同學們，由此可見，讀書對我們是何等的重要
姜：書籍是我們的精神食糧；是我們的心靈摯友；是我們精神伴侶。
吳：大家知道我國古代那些關于讀書典故嗎？下面有請丁清苗陶源崔書豪這三位同學來回答"鑿壁借光、囊螢映雪、懸梁刺股"這三個成語的意思。
姜：讀書的定義很廣泛，包括學習，看書。古代的讀書主要是指學習，求功名。而今天我們主要是討論狹義的讀書，就是看書。
一起齊讀：
班主任班會主持詞篇四
同學們：
下午好！
多少個日子，我們在黑夜里靜靜守候黎明的到來；多少個日子。我們對已碎的夢想仍難以釋懷；多少個日子，我們面對失敗沒有徘徊。摸爬滾打中，歡笑伴著淚水，我們一路堅持，將成熟和智慧刻進頑強的生命，將執(zhí)著和堅毅嵌入不屈的靈魂。十多年的求學路，風也走過，雨也走過，我們堅持。十多年沉淀的心路歷程，褪去輕狂和焦灼，我們堅持。生活諒解失敗，卻永遠不能原該放棄；生活承認掛折，卻永遠不會欣賞屈服。今天主持人為我們設置了一道論題：青春不言敗。
歲月記載了我們生活中的美好足跡，春光又催促著我們不可懈怠。十多年的執(zhí)若追求我們終于迎來了這令人熱情洋溢、熱血澎湃高三生活！高考帶給我們每一個人的都是機遇與挑戰(zhàn)并存的機會。雖然高考不完全決定你們命運，但它可以為你們未來的發(fā)展找尋一個更好或更高的起點，因此，我們應當放手一搏，不要讓復雜的自我戰(zhàn)勝了真實的自我。給自己一點壓力，它會回報你十倍的動力；給自己一點信心，它會回報你十倍的微笑；給自己一點追求，它會回報你十倍的欣喜！我希望在今后的日子里，能看到你們最動人的一面，最讓我難忘的一面，最令我激動的一面，最讓你們自己最值得驕傲的一面！
黑板上的高考計時的數字一天天的減少，256天，雖然很短暫，但能創(chuàng)造出新的自我。使命和希望更能激發(fā)我們在短暫又漫長的時間里充滿信心，奮發(fā)努力，超越自我，實現理想。再此我為大家提出幾點建議：
一、目標：引向成功的燈塔
目標是我們努力的方向，是我們前進的動力。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定的目標，鎖定目標，奮力攀登，像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽，這樣就一定會取得成功。最終的總體目標，又是由一個個切近的具體目標逐步推進而實現的。因此，每個階段性目標的實現都關系到總體目標的實現。所以，同學們一定要確立好自己的高考目標和階段性目標。階段性目標具體說來就是：月考，期中考試，期末調考等。同學們要咬定這些目標不放松，在不斷的攀升中成長自我，成就自我！
二、信念：鍛造輝煌的一頁
拿破侖說過這樣的一句話：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字。”這是強者的風范，是自信而不自負、自豪而不自大的風范。真正的強者不在于稱雄一時，而在于他能自強不息，對設定的目標鍥而不舍、孜孜以求。在此，我要奉勸同學們，我們不要因為過去一時的落伍而氣餒、悲觀，而要敢于奮起直追，勇于書寫精彩。人，活在有氧的環(huán)境里，燃燒是一種氧化，生銹也是一種氧化。燃燒就能光芒四射，光彩照人！而且后來居上的典型也不勝枚舉。希望你們在這兩百朵天里充分地燃燒自己！
三、認真：成就夢想的基石
同學們，在高考的最后沖刺階段，在決定人生走向最關鍵的時刻，一定要牢記“認真”二字，不僅課上要認真地聽，練習要認真地練，考試要認真地考，而且地也要認真地掃，被子也要認真地疊。處處認真，認真就會內化為一種力量，一種素質，從而有助于同學們獲得高考的成功，以至將來事業(yè)的成功。
四、珍惜：珍惜每一份真情，珍惜每一分每一秒。
回眸凝視，親人的默默關愛，老師的殷切期盼，同學的聲聲祝福，父母的句句寬慰……他們有的頭發(fā)已花白，皺紋已爬上了眼角，有的正在同我們一起拼殺，奮力前行，這些真情，讓我們在沖刺高考的路上不再孤單，這些真情，是我們疲憊時溫暖的港灣，在我們困感時，是直言的勸告，在我們進步時，是真誠的祝福與歡笑。
四、超越：壘成壯美的峰巔
我們在語文課本中認識了一個裝在套子里的人，在現實生活中，這個“套子”不是別人，正是我們自己。因此，在這關鍵的一年中，你們要學會大膽地超越自己，學會勇敢地挑戰(zhàn)自我，因為贏得了自己，也就贏得了一切，不要陶醉于過去五光十色的成績而看不清高考最美的風景，只有不滿足于現狀，義無反顧地選擇前方，才能登上令人驚嘆、仰慕的峰巔！成功與失敗，常在一念之間，惟有永不放棄，超越自我，一路前行，才能成為競爭中的強者。
我們曾經失敗過，而且失敗得太多，我們曾經被人誤解，而且被誤解得很深到。請相信老師永遠不會放棄，我們自己更不能放棄，我們要用努力來證明自身的價值。青春的宣言不計成敗，即使做滑過天際的流星，哪怕只有瞬間的閃亮，也不放棄；即使作一現的曇花，也要完美綻放剎那間的芳華。這一剎那的閃亮和綻放，在我們高三也必將定格為永恒。我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至還可以錯過星星；但是我們不能錯過六月的一飛沖天。
請記住，在你們奮斗的背后，有一雙眼睛在默默關注，有一種聲音在默默祝福。20__年的6月7日，我和你們有個約定：做最好的自己。
現在讓我們用掌聲為我們的未來祝福，我相信我們一定能贏得那志在必得的輝煌。
我的發(fā)言結束。
班主任班會主持詞篇五
人之初，性本善;性相近，習相遠。
所有的人，在降生之初，都是赤條條的，都是很簡單的動物，只會哭啼不會說話，只知吃奶不知做事。既無貴賤之分，也無貧富之別。任何人腦門上都沒有標注總統(tǒng)或乞丐，也沒有標注富豪或無賴。實為真真正正的“性相近”。
度過幾年盡情嬉戲的幼年之后，大家一起走進小學，走進初中。有的人依舊嬉戲，玩耍無度，于是這些人進入二高三高。還有的人則十分認真，敢于吃苦，這些人考入一高中。在小學初中里的行為習慣上的一點差異，帶來了人生的第一次分流，讓人第一次體驗到“習相遠”產生的差別。一高中學生大多是憧憬無限，二三高學生則多是傷心無限。
初高中交替之時，恰值每個人的青春期，生理萌動，心理叛逆，期待獨立，勇于嘗試。這是所有高中新生都具有的正?，F象，屬于青春期階段的“性相近”。
有的人把生理萌動納于理性之中，用理智支配行為，做應該做的事，控制因沖動而想做之事。于是，在高中里處處都能看到孜孜以求、不辭辛苦的莘莘學子。還有的人按生理需求做事，常做沖動的事，耽誤該做之事。因此在高中里也能看到相當數量的“泡妞”群體，而且越是無所事事的人，就越容易去泡妞或者泡男。
給出兩段，字數不同，自己選擇吧!
結束語：
心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。心存感恩，回報他人。班主題班會到此結束。謝謝大家!
還有一段：
首先感謝大家對這次活動的大力支持?？戳舜蠹业谋硌荨⒙犃送瑢W的發(fā)言，我非常感動，也有很多感觸。我們這一代人，缺乏中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng)根基，再加上，我們這一代人常常埋藏于書堆之中，因為是獨身子女，雖受到方方面面的關愛，但有時往往以自我為中心，自私、不理解父母、不理解他人，對感恩也很不重視，可以說現在的學生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。當然，我們又應該看到，冰凍三尺非一日之寒，嚴重者弒父弒母，子女之所以敢冒天下之大不韙，恐怕還有一個原因——父母對子女太溺愛、太嬌慣，以至于子女要月亮，他們不敢摘星星。積習成癖，姑息養(yǎng)奸，才導致六親不認、怒而行兇的瘋狂。讓孩子知道感恩，是家長的重要責任。而且要從小做起，從每件小事做起。在教育孩子感恩父母、親友的同時，還要教育他們感恩國家、民族、政府和社會，并推而廣之，感恩大地、山河和人類。只有心懷感恩情，才能有善待和回報施恩者的行為，才能遠離違法犯罪和邪惡。因此.通過本次班會，努力喚回學生回報愛心的良知，并引導學生通過抒發(fā)真情實感的習作來重新構筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學生愛的情感。也正因為如此，我們以學校開展的親情教育系列活動為契機，感到“感恩教育”為重點很有必要，使同學們在感恩行動中不斷成長，不斷提高人文素養(yǎng)。這次感恩主題會，全部題材都是各班學生在感恩活動中自主收集的現實生活中的真實材料，是學生、家長、老師生活中一個個真實的記實，因此，觸動了在場所有人心靈深處。對于恩情的感悟，從走進親情到體驗親情，回報親情，各人都以不同形式表達著其思想內涵，同學們把感恩活動中收集到的材料采用演、講、唱、頌等形式淋漓盡致地表達出來，感恩的情愫又一回潤澤了學生乃至家長的心田，使學生與家長在互動中又一次感悟親情，體驗真愛。我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，都是非常好的寫照。常懷感激之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，我們時時刻刻都在體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長;能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。常懷感激之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。同學們，讓我們用自己的行動，報答師長、報答社會，報答所有關心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。謝謝大家。
班主任班會主持詞篇六
尊敬的各位來賓、各位領導、老師們：
大家下午好！
當20xx帶著經綸輝煌xx華誕的歡慶鑼鼓漸行漸遠之時，金龍騰躍的20xx年已經走到了我們身邊。此刻，我們相聚在這里，召開以《惠風和暢》為主題的班主任研討會，共同分享班主任工作中的快樂，在和諧氛圍中一起探索嘉銘分校德育工作的新思路，這是多么讓人高興的事呀！
本次研討會也得到了總校領導的親切關懷，他們在百忙中抽出時間蒞臨我們的大會，請允許我為大家介紹到會的各位領導：
張德慶校長、胡硯校長、張景鵬教授、賈海波督學、程穆昌主任。
讓我們對他們的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
下面，我宣布嘉銘分?！痘蒿L和暢》班主任研討會現在開始：
正像片中所說的那樣，在嘉銘和煦微風的吹拂下，我們行走在班主任的隊伍中，在德育的天地里一路探索，一路收獲。就讓我們采擷幾枚香甜的果實，一起分享成功的育人經驗與精彩的教育智慧。
主題發(fā)言。
本學期，我校引進嘗試教育，使我們構建的班級自管自育體系更加完善。尤其是嘗試教育主題班會活動的進行，更是將嘗試教育深入推進。下面有請劉金華主任為我們做主題發(fā)言《活動育人，構建自管自育班級——從班會透析班級自管自育》劉主任的發(fā)言，讓我們所有的班主任從水中望月的朦朧到撥云見日的清晰，真是受益匪淺。
聽了各位老師的精彩發(fā)言，我們都被他們樸實的教育之悟所震撼，被他們堅實的探索足跡所感動，更被他們真實的創(chuàng)新做法所折服。他們用行動告訴我們：我參與、我研究、我踐行、我成長、我快樂、我幸福。
下面就讓我們進入幸福的時刻獲獎宣讀及頒獎。請馬主任宣讀獲獎名單。
靜能春風化雨，潤物無聲；動能點石成金，琢璞成器。班主任，最沒有級別的主任，卻擔當著的人生責任。你們步履匆匆，你們諄諄教導。你們蕩滌靈魂，你們引領未來。
下面，我宣布獲得本學期優(yōu)秀班主任稱號的是：
曹玉茹老師、趙小蕓老師、馮臨春老師、魏素雯老師、時衍麗老師、姜海峰老師有請xxxxxxx為獲獎老師頒獎。
感謝頒獎嘉賓！
學生常說，老師是園丁，無微不至，語重心長。
學生常嘆，老師是蠟燭，變成灰了，也無怨無悔，甘守清淚兩行。
學生總講，老師您多像火炬，把知識的光明照亮每一個愚昧的地方；
一首《獻給您，親愛的老師》還不足以表達孩子們的心聲，他們還要用歌聲唱出自己的感恩之情。全校學生都在踐行者學會感恩，與愛同行。
請欣賞手語演唱《感恩的心》。
一曲感恩的心表達出了孩子們對老師的感激之情，更表達了學校對于各位班主任的感謝之意。
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎李校長講話。
李校長用她那詩富有哲理的語言，再次詮釋了班主任工作的重要性，我們嘉銘分校的良好校風、做人德育的落實都系于我們在坐的各位班主任，正所謂“他山之石，可以攻玉”。
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎胡校長講話。
胡校長的講話對我們的學校工作給予了高度評價，希望大家從今天的研討會中有所收獲，也請總校領導放心，我們一定會在實踐中繼續(xù)探索，努力開創(chuàng)嘉銘教育的新特色。
最后，讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長為我們本次的研討會做點評。
感謝張校長風趣幽默的精彩點評，相信我們在坐的每位嘉名人都會把張校長的殷切希望自覺地融入到我們的本職工作中，為嘉銘的美好明天譜寫新的篇章！
下面，我宣布嘉銘分?！痘蒿L和暢》班主任研討會到此結束！
感謝各位的光臨，預祝大家豬年春節(jié)愉快！吉祥如意！謝謝！
班主任班會主持詞篇七
現在開會。
國運興衰，教育為本；教育發(fā)展，教師為本，造就和培養(yǎng)一支政治素質高、學術造詣深、教學能力強的教師隊伍，是教育均衡發(fā)展、內涵發(fā)展的根本，是實現教育現代化成功與否的關鍵。我市站在建設教育強市的戰(zhàn)略高度，大力實施了“三名”工程，評選出了第一屆“名校長、名教師、名班主任”。6月27日，市委市政府進行了隆重表彰。市委書記孟廣軍同志作出重要指示，市長李明朝同志專門發(fā)來賀信，對“三名”人員表示熱烈的`祝賀和寄予殷切的期望。為了切實貫徹落實此次會議精神，市教育局決定召開這次“名教師”“名班主任”工作座談會，邀請部分“名教師”“名班主任”發(fā)言，就進一步加強教師隊伍建設、充分發(fā)揮“名教師”“名班主任”的示范帶動作用、促進我市教育工作實現新的突破等話題展開討論，希望大家暢所欲言，共商教育改革大計，共謀教育發(fā)展大事。
下面，座談會按議程進行。
請“名教師、名班主任”代表發(fā)言。由于時間有限，每人發(fā)言不超過7分鐘。
第一位：請市一中趙德芳同志發(fā)言
第二位：請市十中王素鳳同志發(fā)言
第三位：請市一中郭英文同志發(fā)言
第四位：請市二中劉秀平同志發(fā)言
第五位：請實驗中學張守英同志發(fā)言
第六位：請市五中郭秀敏同志發(fā)言
第七位：請?zhí)m村小學野便霞同志發(fā)言
第八位：請東關小學胡瀟同志發(fā)言
第九位：請伯延小學李榮同志發(fā)言
第十位：請只莊小學李詠梅同志發(fā)言
第十一位：請邑東小學孟霞同志發(fā)言
第十二位：請市一中李彥斌同志發(fā)言
第十三位：請實驗中學李忠同志發(fā)言
第十四位：請南關小學梁風華同志發(fā)言
第十五位：請大同中學胡建華同志發(fā)言
剛才，11位“名教師”和4位“名班主任”結合工作實際，廣開思路，暢談了作為“名教師”或“名班主任”的體會和感想，大家在思想政治上、道德修養(yǎng)上、學識學風上等方面進一步增強了信心，表示了決心；同時老師們就加強教師隊伍，提高教育質量等方面提出了很好的意見和建議，開闊了工作思路，體現了很強的社會責任感，值得我們去借鑒和研究。
下面，請市教育局黨委書記、局長祁有山同志作重要講話。
祁局長站在全局和戰(zhàn)略的高度，指出了加強教師隊伍建設的重要意義，對“名教師”“名班主任”寄予了新的希望，提出了新的要求，并就如何進一步發(fā)揮名師帶動作用，提高全市教師素質做出了具體部署，希望大家回去以后，要認真學習，悉心領會。
同志們，名教師、名班主任不僅是一種榮譽，更是一種責任，希望全市“名教師”“名班主任”要珍惜榮譽，增強責任，率先垂范，奮勇爭先，不斷提高綜合能力，發(fā)揮表率作用，用優(yōu)異業(yè)績贏得學生的歡喜、家長的信賴、同行的敬佩和社會的贊譽，為我市教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻！
今天的座談會就到此結束，祝各位老師身體健康、家庭幸福、工作順利！
班主任班會主持詞篇八
借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在當今中國社會，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，好的主持詞是什么樣的呢？以下是小編收集整理的班主任節(jié)主持詞，歡迎大家分享。
主持人a：走過桃紅柳綠的暖春
主持人b：走過綠陰幽草的勝夏，
主持人c：走過碩果累累的金秋
主持人a：我們迎來了暖陽飛舞的初冬、迎來了xxx小學第xx屆班主任節(jié)！
主持人b：班主任老師，黑板上飛舞的，是您的汗水
主持人a：筆觸尖流淌的，是您的期盼
主持人c：您用母親般慈愛的雙手，實現個個希望、撐起千千夢想，撫慰萬萬心靈。
c：、請允許我們代表全體同學，向我們敬愛的班主任說聲：
齊：敬愛的老師，你們辛苦了！
主持人a：、下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx校長致詞！
主持人b：、您是最小的主任，管著長不大的一群；
您是最棒的園丁，畫著我們成長的年輪。
您讓學生的心，結滿金秋的收獲。下面有請班主任xx老師為我們解讀心靈密碼！
主持人c：、在聆聽了xx老師的心靈故事、我真的覺得班主任的愛如陽光般溫暖，如春風般和煦，又如清泉般甘甜。班主任老師，耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的臉龐。在您的節(jié)日里，讓我們的少先隊員們一起為您頌歌！
主持人b：：老師甘當綠葉，襯托我們一朵朵紅花。今天我們用一束束鮮花來表達對您——班主任老師的敬愛之情。有請xxx小學班主任老師上臺。
主持人c：、少先隊員獻花。
全體隊員起立，聽我口令：敬禮！
主持人a：、請班主任退場就坐，欣賞同學們?yōu)槟銈兙臏蕚涞墓?jié)目。
主持人a：5、孔子說過這樣一句話：明知是正義的也不敢大聲高喊，更不敢站出來的人，是沒用的膽小鬼；向著既定目標，以百折不屈的精神，正直的傾注一切精力，就沒有失敗的人。這正印證了跆拳道五大精神：禮儀廉恥克己忍耐百折不屈。歡迎xx班的同學為我們帶來的跆拳舞。
主持人a：7、我心中有一個太陽，我心中有一個月亮，我眼前有一片紅花綠草、我聽到小鴿子的歌唱，我在愛的人間，長大的還有我的堅強。舞蹈表演《愛在人間》大家歡迎。
主持人c：8、xx老師
主持人c：10、禮儀是塑造形象的重要手段。在社會活動中，交談講究禮儀，可以變得文明；舉止講究禮儀可以變得高雅；穿著講究禮儀，可以變得大方；行為講究禮儀，可以變得美好……只要講究禮儀，一個人就可以變得充滿魅力。請欣賞xx的哥哥姐姐為我們帶來的禮儀表演。
七、
主持人a：、班主任老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激—情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔。
主持人c：、在這特別值得紀念的日子里，班主任老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝您，祝您節(jié)日快樂！
班主任班會主持詞篇九
尊敬的各位領導、班主任老師們，家長朋友們：
大家晚上好!
第x屆班主任工作論壇在這里與大家如約而至，很榮幸為大家主持本次班主任論壇，下面由我來介紹一下應邀出席此次論壇的各位領導和嘉賓，他們是，讓我們用熱烈的掌聲感謝領導們的出席以及對班主任論壇工作的大力支持，出席本次論壇的還有我校家長委員會的家長朋友們以及全體班主任老師們，同樣對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!
老師們，家長們，班主任工作是學校日常工作的一個重要方面，班主任論壇是班主任專業(yè)成長的平臺。我們期待，通過論壇來共享成功的經驗，提高理論水平，共同探討解決實踐中遇到問題的方法;我們展望，通過論壇開創(chuàng)新的工作方法與策略，提升實踐水平，共同追尋呵護花朵的教育藝術。新時代，新德育!新背景，新方法!回首昨天，我們擁有太多的反思;面對今天，我們要走創(chuàng)新之路。家訪——是我們每一個班主任必須做的常規(guī)工作。近年來,雖然通訊工具日益發(fā)展,人與人之間地交流溝通越來越快捷,但作為一名班主任老師仍然需要走進學生家中,進行有效的家訪,讓它在教育教學中仍然顯露出不可替代的作用。家訪工作是班主任與學生家庭溝通、交流如何教育好學生，使學生更好地健康成長的重要途徑。是班主任工作中不可缺少的重要一環(huán)。今天晚上將有5名班主任老師與我們共同分享他們的家訪經驗與教育智慧。
首先有請一(5)班班主任xxx老師發(fā)言。
謝謝胡曉敏老師，下面有請金校長為我們做點評。
謝謝金校長。
家訪前了解學生，選擇合適的時間，提前預約，明確家訪前的注意事項。胡曉敏老師雖然是一名年輕的班主任老師，經驗并不如老班主任那樣豐富，可就是憑借著家訪前她的精心準備和學習才使得家訪工作得以順利的開展。
下面有請二班的陳菊華老師做交流。
謝謝陳老師，請金校長做點評。
謝謝金校長。
陳老師是一名經驗豐富的老班主任，他更是一個人格高尚的班主任，她待班級里的孩子如自己的孩子，百般呵護，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著孩子們健康成長，同時也收獲著快樂和幸福。真誠的希望每一位班主任老師能夠把班主任工作當作一種享受，做一個快樂、幸福、有成就感的班主任。
下面有請三班的魏海晶老師做交流。
謝謝魏海晶老師，請金校長做點評。
謝謝金校長。金校長的點評總是充滿著智慧和幽默風趣。魏海晶老師雖然也是一名年輕的班主任，她勤奮踏實的帶班風格，使得所帶班級一直居于年級的佼佼者的位置，在上個學期還被評為了優(yōu)秀班級。我想在她發(fā)言中的理念和案例一定能給大家一些借鑒。
下面請四(5)班的xxx老師交流。
謝謝沈老師，請金校長做點評。
謝謝金校長。
班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又總在變化之中。沈老師讓我們從他的真實的案例中，感受到了一名班主任老師的真情與智慧。
下面有請五(1)班的班主任xx老師作交流。
謝謝楊茜老師，請金校長做點評。謝謝金校長。
家訪工作難免存在一些困難，但通過與家長及時交流溝通，取得家長對學校教育的深刻了解和對教師工作的理解與配合。相信是全面搞好教學管理和班級工作的重要手段。
老師們，如何做好一名班主任，如何與家長有效溝通，形成家校合力，以上5位班主任老師分別從不同的角度，深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經驗給我們提供了很好的分享和借鑒，從他們的體驗和真實的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實的語言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。班主任工作是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索;班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫;班主任工作更是一項智力工程，需要我們開動腦筋，拓寬思維。只要我們真誠地捧著一顆愛心，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，一定會干得非常出色而且游刃有余。
下面有請徐校長做本次班主任論壇的總結發(fā)言。
謝謝徐校長!相信大家通過今天的會議，能從中找到處理相應問題的對策，反思自己工作的方式和方法。讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名“智慧、輕松、快樂”的班主任。本次班主任論壇到此結束，再次感謝5位老師的辛勤付出，感謝各位班主任老師的積極參與!謝謝大家!
班主任班會主持詞篇十
左老師的發(fā)言正好印證了陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。愛心是班主任走進學生的法寶。其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學相長吧！改造學生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。
為了學生的一切，為了一切的學生，一切為了學生。班主任所做的一切都是為了學生能夠成長、成才。下面讓我們來聽聽陸鵬程老師如何管理班級的。下面有請陸鵬程老師發(fā)言。
感謝陸老師的精彩發(fā)言。
差生是班主任最頭疼的問題，轉化好一個差生往往比教育好一名優(yōu)秀生更難，下面聽聽李發(fā)往老師是如何轉化差生的。
感謝李老師的精彩發(fā)言
上面，三位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，聽了之后，在坐的各位老師是否有了一點點的啟發(fā)。敢問路在何方，路在腳下。敢問愛生之路在何方，路亦在腳下。只要我們做老師的心中裝滿學生，一切的教育都立足于學生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路。
班主任班會主持詞篇十一
各位領導、各位老師：
下午好！
為了進一步提高班主任業(yè)務素質，打造民主和諧，文明向上的班級文化氛圍，提高班主任的管理藝術水平，增強班級工作經驗交流，互相學習，共同提高，促進我校“三全五生七線”德育模式的構建，今天我們在這里召開第五屆班主任論壇。在此，我向為本次班主任論壇的籌備工作付出努力的各位領導、各位教師致以衷心的感謝。
各位老師，班主任是學校德育工作的主力軍，學校的發(fā)展和教育教學的穩(wěn)步提高，與班主任的辛勤努力和無私奉獻是分不開的，可以說，班主任的工作水平直接決定著學校的辦學質量。班主任工作是一門科學，也是一門藝術，更是一種文化，其管理水平和自身素養(yǎng)對一個班級管理和班級文化建設有著決定性的作用，對學生的一生都會產生影響。
一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。本屆班主任論壇的主題是：聚焦班級文化建設，分享班級管理智慧。
根據安排，論壇將有6為班主任老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧，這六位班主任均是我校首屆十佳班主任，在班級管理中，他們用愛、用智慧、用汗水譜寫了一篇篇動人的華章，在班級文化建設、學生“三力”建設、班級管理均有著非凡的業(yè)績，下面，就請我們一起走進這6為班主任，分享他們的智慧，有請第一位上臺發(fā)言的。
結束語：
班級管理工作千頭萬緒，班級文化建設異彩紛呈，然而，形勢和任務又總在變化之中。如何當好一名班主任，以上6位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經驗給我們提供了很好的分享和借鑒，從他們的體驗和真實的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實的語言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。
班主任工作是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索；班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫；班主任工作更是一項智力工程，需要我們開動腦筋，拓寬思維。
我們堅信，只要我們真誠地捧著一顆愛心，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，一定會干得非常出色而且游刃有余的。只要我們關愛學生，傾情奉獻，求真務實，敢于創(chuàng)新，我們的工作一定會越干越好，越干越漂亮，學校的發(fā)展有了我們，會越來越好，會越來越向“全區(qū)一流，全國知名”的特色學校大踏步邁進。
我宣布：“聚焦班級文化建設，分享班級管理智慧”第五屆班主任論壇到此結束。
謝謝大家的參與！
班主任班會主持詞篇十二
各位老師：
大家中午好！
在座的各位都是非常優(yōu)秀的班主任，結合我們學校目前的實際情況，大家也是最辛苦的班主任，在學校工作的這一年多來，我眼見各位班主任為班級、為學校默默的付出了大量的辛勤和汗水，在自己的平凡崗位上面書寫了一個個不平凡的事跡。同時，班主任的任務也是最艱巨的，學生的成長，家長的厚望，學校各項教育計劃的實施，最后都落實到班主任的雙肩上。冰心老人說過：“教師的現在，就是學生的將來”，班主任工作的質量關系著未來人才的質量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望?，F在我們在這里舉行20xx年度第一學期班主任德育論壇，目的是為大家搭建一個相互交流與學習平臺，我們取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。今天的德育論壇是分環(huán)節(jié)進行，首先是班主任代表發(fā)言，接下來每位老師都講講自己在班級管理當中認為自己做的最出色的地方以及存在的困惑，最后大家一起探討。
第一環(huán)節(jié)有2名優(yōu)秀班主任全苗苗和曾小蘭老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧。全苗苗老師是一位年輕有為的班主任，曾經榮獲20xx年度瑞安市優(yōu)秀班主任，在班級管理方面很有才華，無論是帶一年級二年級，還是帶六年級，成績都是有目共睹；曾小蘭老師是一位經驗非常豐富的班主任，擁有多年的帶班經驗，把人生最精華的時刻都奉獻在教育事業(yè)上面，首先我們有請全苗苗老師為大家分享一下寶貴的經驗。（苗苗發(fā)言）接下來我們有請曾小蘭老師發(fā)言。（曾老師發(fā)言）
全苗苗和曾小蘭老師給我們談了自己班主任生涯的深切體會和經驗。為了學生的一切，為了一切的學生，一切為了學生，班主任所做的一切都是為了學生能夠成長、成才。感謝以上兩位老師的精彩發(fā)言。下面讓我們每個老師都來講講自己在班主任管理當中最出彩的地方或者存在的哪些困惑的地方。（班主任輪流發(fā)言）
最后環(huán)節(jié)大家一起對我們班級管理中存在的困惑進行探討研究。（討論環(huán)節(jié)）陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。愛心是班主任走進學生的法寶。其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。這就是教學相長！改造學生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。正所謂“他山之石，可以攻玉”，讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，希望在座的每一位老師都能做一名“輕松、快樂”的班主任。
本次班主任論壇到此結束，感謝各位班主任老師的參與！
班主任班會主持詞篇十三
丁老師雖說是位老教師了，但她寶刀未老，積累了豐富的經驗，也收獲了豐碩的成果，她專注的聽每一位老師的講授，對我們新教師更是不忘言傳身教。是我們新老師的學習榜樣。下面就請我們的田老師來說說吧！
請各年級組的代表在針對本次的主題及“每人一課”進行發(fā)言。下面請低年級組的一年級宋老師發(fā)言。
我想我們的老師對這次的每人一課的非常的重視的。對這次低年級展示出來的教學必然是有許多想說的話，就請我們的老師暢所欲言吧！
感謝各位老師對本次學習經驗交流會的總結。本次學習經驗交流會也即將結束，我想每一份耕耘都會有收獲。相信通過這次的交流會，我們定能在我們教學這條路上收獲良多。下面請我們的校領導針對此次的交流會發(fā)言。
班主任班會主持詞篇十四
主持人：各位班主任老師大家下午好!作為天底下最小的主任，班主任工作繁瑣而辛苦。長期以來，對學生的“盯、關、跟”是班主任們管理班級的常用方法，雖然有一些效果，但長此以往不僅班主任們身心俱疲，同學們也過于依賴老師的管束，無法養(yǎng)成自我管理學習的能力。在我們學校，有很多經驗豐富的班主任們。他們在班級管理中有一些自己特有的方法，不僅妥善的解決了班級中出現的'各種問題，也把自己從繁重的工作中解放出來。今天，我們研討的主題就是班級管理小妙招，希望大家可以群策群力，老班主任可以為我們傳授經驗，新班主任也可以給我們提供新創(chuàng)意，大家一起來提升管理班級的能力。
主持人：首先，我們有請六(4)的班長邰若君來介紹一下他們班級的特色活動：積分拍賣會。
主持人：非常感謝邰若君的分享。這是一個非常創(chuàng)新的活動，聽了她的介紹，相信大家都有眼前一亮的感覺，班主任甘霞蔚老師和班干部們都在班級管理當中花了不少的心思。而且這一做法對于我們自己的班級管理也會有一些借鑒作用。比如，六(4)班用英語默寫積分來促進大家學習英語的熱情。我們也可以用行為規(guī)范積分來促進學生們遵守校紀校規(guī)。也歡迎大家在等下的交流活動中暢談自己的想法。
主持人：班干部是班主任老師的小幫手，一個得力的班干部團隊，對班級管理起著至關重要的作用。下面我們來看一段班干部會議片段(播放vcr2一言堂)主持人：相信大家對于這樣的班干部會議并不陌生，往往最后就演變成了好學生對學困生的控訴會。而學困生們心里到底是怎么想的，怎樣才能幫他們走出困境?我們經常通過師徒結對、小組互助等形式來幫助學困生，其實就是希望利用他們同齡人易于溝通的特點。但實際上很多小干部管理方式簡單粗暴，到最后反而把學困生們推到了全班同學的對立面。在培養(yǎng)班干部的過程中，大家有什么好方法、新點子，等一下歡迎大家和我們一起分享。
主持人：幾乎在每個班級里都會有這樣的身影。播放vcr3(拖拉機)主持人：這樣的“拖拉機”每個班級都有，給班級的各項工作帶來麻煩。請各個教研組就上述的兩個問題討論一下，和我們分享一下你們管理班級的小妙招。也可以是你們在班級工作中遇到的一些難題，大家也可以獻計獻策。
主持人：我也和大家分享一個我自己在班級管理中的做法。我們班按照學習小組共分為a、b、c6組。在開班干部會議的時候就比較有特色，列席的人員除了班干部外，還有b組和c組的代表，這樣在商討班級問題的時候，就不僅僅站在好同學的立場上。比如對于班級里成績和行規(guī)都表現較差的凌云志，以往在班干部會議上只要提起他，大家都怨聲載道。但是c組同學反映他人際關系很好，勞動很積極，他們愿意承擔凌云志的值日生工作，讓他有更多的時間來完成作業(yè)。并且c組的組長還提出由她來給凌云志布置課外作業(yè)，因為她更了解對凌云志來說哪些是能夠掌握的，哪些是超出他能力的。經過一段時間的努力，凌云志的各方面表現都有所進步。
主持人：今天，我們在這里分享了大家關于班級管理的一些小妙招。相信這些集體的智慧一定能夠幫助我們在今后的班主任工作中更上一層樓。今天的研討活動到此結束，謝謝大家。
班主任班會主持詞篇十五
各位領導、老師們：
中心小學第二屆班主任節(jié)暨班主任經驗交流會現在開始，今天參加會議的有 ，學校領導班子、全體班主任、和部分學生代表。
會議議程有五項：
1、謝校長致辭
2、班主任致辭
3、學生代表獻詞
4、學生表演節(jié)目
5、班主任工作經驗介紹
下面逐項進行
一、 會議進行第一項：謝校長致辭
下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎謝校長致辭
二、 會議進行第二項：班主人致辭
有請魯征主任給大家獻上節(jié)日禮物《教師禮贊》。大家掌聲歡迎。
三、 會議進行第三項：學生代表獻詞
有請學生代表
四、 會議進行第四項：學生表演節(jié)目
節(jié)目表演的順序是：五一班、四一班、五二班、二一班、四二班
(1)首先有請五年級一班給大家?guī)淼脑娎收b《教師的贊頌》。
大家掌聲歡迎。
(2)接下來是四年級一班的同學們給大家?guī)淼膹V場舞《小蘋果》。有請四年級一班的同學閃亮登場。
(3)五年級二班的同學也給大家精心準備了詩朗誦《贊教師的詩》，下面就讓我們一睹風采。
(4)接下來有請二年級一班的同學們給大家?guī)淼奈璧浮秳痈行∽印贰?BR> (5)最后壓軸的精彩節(jié)目是四年級二班的小合唱《四德歌》。有請四年級二班的同學，大家掌聲歡迎他們。
謝謝同學們的精彩表演，現在請你們回到各自的教室上課去吧。
五、 會議進行第五項：班主任工作經驗介紹
第一個上臺發(fā)言的是菅慶蘭老師。做準備的是孫燕老師。
(1) 有請菅慶蘭老師。
(2) 請孫燕老師上臺，做準備的是菅鳳君老師。
(3) 有請菅鳳君老師上臺發(fā)言。
各位領導、老師們：今天，學校之所以在這里開第二屆班主任節(jié)不僅僅是為了進一步加強班主任隊伍建設，更重要的是能夠通過“班主任節(jié)”這一載體，讓我們的班主任在繁忙的工作中能夠真切地體會到學校領導、同事、學生對班主任工作的理解、尊重和感激。
一支正直的、專業(yè)的、肯于奉獻的班主任隊伍是我們治校辦學的生力軍，是學校教書育人的棟梁，是學生成長的良師益友!
選擇了班主任就意味著辛苦和壓力，意味著優(yōu)秀與超群。我們的
班主任，就像謝校長說的那樣，在承擔自身繁重的教學任務的同時，肩負著家長的希望，肩負著學生的希望，肩負著學校的重托，肩負著國家的重托。在教學工作者中，沒有誰能替代得了班主任的工作，替代得了班主任對學生的影響。一日兩日承擔這樣的壓力無所謂，一年兩年全力付出可以忍受，而絕大多數班主任都是一干多年，甚至當了一輩子班主任。這樣的班主任的心血和汗水豈能車載斗量，他們的努力早已化成璀璨的明珠在歷史中熠熠生輝，早已化作人性的溫暖在一代代學生的生命里流淌。
這次會議對第一屆班主任節(jié)以來的班級工作進行了階段性總結，班主任代表做了精彩發(fā)言，他們的體會和經驗值得我們認真交流和學習。期待我們的班主任老師能夠在學校發(fā)展上做出更大的貢獻，期待班主任老師在學生的發(fā)展上給與更大的幫助，期待我們的班主任老師在學校的歷史上和學生人生軌跡中留下的是光輝和美好。
(希望我們的班主任，以這次會議為契機，更好的抓好班級管理工作，為中心小學的發(fā)展再立新功!)最后，祝我校班主任節(jié)越辦越好!祝各位班主任老師節(jié)日快樂、身體健康、合家歡樂!(會后請各班主任到總務處領取節(jié)日禮品)
班主任班會主持詞篇十六
主持人a：走過桃紅柳綠的暖春
主持人b：走過綠陰幽草的勝夏，
主持人c：走過碩果累累的金秋
主持人a：我們迎來了暖陽飛舞的初冬、迎來了xxx小學第xx屆班主任節(jié)！
主持人b：班主任老師，黑板上飛舞的，是您的汗水
主持人a：筆觸尖流淌的，是您的`期盼
主持人c：您用母親般慈愛的雙手，實現個個希望、撐起千千夢想，撫慰萬萬心靈。
c：、請允許我們代表全體同學，向我們敬愛的班主任說聲：
齊：敬愛的老師，你們辛苦了！
主持人a：、下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx校長致詞！
主持人b：、您是最小的主任，管著長不大的一群；
您是最棒的園丁，畫著我們成長的年輪。
您讓學生的心，結滿金秋的收獲。下面有請班主任xx老師為我們解讀心靈密碼！
主持人c：、在聆聽了xx老師的心靈故事、我真的覺得班主任的愛如陽光般溫暖，如春風般和煦，又如清泉般甘甜。班主任老師，耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的臉龐。在您的節(jié)日里，讓我們的少先隊員們一起為您頌歌！
主持人b：：老師甘當綠葉，襯托我們一朵朵紅花。今天我們用一束束鮮花來表達對您——班主任老師的敬愛之情。有請xxx小學班主任老師上臺。
主持人c：、少先隊員獻花。
全體隊員起立，聽我口令：敬禮！
主持人a：、請班主任退場就坐，欣賞同學們?yōu)槟銈兙臏蕚涞墓?jié)目。
主持人a：5、孔子說過這樣一句話：明知是正義的也不敢大聲高喊，更不敢站出來的人，是沒用的膽小鬼；向著既定目標，以百折不屈的精神，正直的傾注一切精力，就沒有失敗的人。這正印證了跆拳道五大精神：禮儀廉恥克己忍耐百折不屈。歡迎xx班的同學為我們帶來的跆拳舞。
主持人a：7、我心中有一個太陽，我心中有一個月亮，我眼前有一片紅花綠草、我聽到小鴿子的歌唱，我在愛的人間，長大的還有我的堅強。舞蹈表演《愛在人間》大家歡迎。
主持人c：8、xx老師
主持人c：10、禮儀是塑造形象的重要手段。在社會活動中，交談講究禮儀，可以變得文明；舉止講究禮儀可以變得高雅；穿著講究禮儀，可以變得大方；行為講究禮儀，可以變得美好……只要講究禮儀，一個人就可以變得充滿魅力。請欣賞xx的哥哥姐姐為我們帶來的禮儀表演。
七、
主持人a：、班主任老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激—情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔。
主持人c：、在這特別值得紀念的日子里，班主任老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝您，祝您節(jié)日快樂！
班主任班會主持詞篇十七
尊敬的領導、各位班主任：
大家好！
為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，相互學習，共同提高，更準確把握當前中學生思想出現的新情況，新問題，科學判斷學生思想觀念的新變化，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對自身工作重要性及復雜性的再認識，總結經驗，把班主任工作再上一個新臺階。為此，我們今天在這里召開班主任工作會議。
本次會議共有四項議程：
一、由政教處主任———介紹本學期學校班主任情況，并宣讀本學期政教處工作要點。
二、高—級級主任發(fā)言。
三、班主任—老師發(fā)言。
四、由———副校長講話。
同志們，班主任是學校的中堅力量。可以這么說，學校的任何工作，歸根結底要靠班主任來落實。班主任作為學?；鶎拥淖钪苯拥闹笓]員，光榮而艱巨，辛苦而欣慰。真誠希望大家把班主任工作作為實踐自己教育。想的一個園地。
（講話后結語）同志們，只要我們班主任認真，負責，耐心，細致的對待我們的每一個學生，我們的班級會更加美好，我們的學校會更加和諧，最后，祝大家在新的學期工作順利！
開場白a:走過碩果累累的金秋，b:走過雪花飄舞的寒冬，c:走過花紅柳綠的暖春，d:.我們又迎來了枝繁葉茂的盛夏。合：今天，我們迎來了張掖市第五中學第一屆班主任節(jié)!a:......
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