通過(guò)總結(jié)，我們可以將散亂的思緒整理成一篇有邏輯性的文章。合理規(guī)劃時(shí)間，對(duì)每個(gè)任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)分解是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的重要步驟。以下是小編整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
小學(xué)志愿者心得篇一
很幸運(yùn)這次能夠有機(jī)會(huì)走進(jìn)圖書(shū)館做志愿者，說(shuō)真的能有這樣的機(jī)會(huì)使我倍感自豪。以下是我們這次志愿者活動(dòng)工作的感想。
我們一行人在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到圖書(shū)館，接待我們的是圖書(shū)管理員。在她的帶領(lǐng)下我們團(tuán)隊(duì)分成兩組，一組是男生，一組女生。女生分到二樓幫助老師清理雜志閱讀區(qū)域。而我，作為一名身強(qiáng)力壯的男生，則被老師選到三樓幫助三樓的老師整理圖書(shū)。
三樓的老師是位女老師，我們到的時(shí)候她很耐心地給而我們?cè)敿?xì)的講解了關(guān)于如何擺放圖書(shū)以及如何怎么避免錯(cuò)誤的擺放圖書(shū)。同時(shí)，給我們講了我許多圖書(shū)管理的知識(shí)，這次活動(dòng)我們也體會(huì)到了圖書(shū)館管理員工作的不容易。
由于去的人多，不久便幫老師把工作做完了。工作雖然很累，但我們也學(xué)到了一些圖書(shū)管理方面的知識(shí)，同時(shí)自身的素養(yǎng)也得到了提高?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，我們的工作態(tài)度和工作質(zhì)量得到圖書(shū)館工作人員們的贊許，我想這是對(duì)我們最好的褒獎(jiǎng)?？粗察o的圖書(shū)館、整齊一致的書(shū)架，想著同學(xué)們擁有了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，我們覺(jué)得我們所有的努力的付出和辛勤工作都是值得的。
圖書(shū)館的志愿者工作很累、很枯燥、但還是必須得腳踏實(shí)地的去做，沒(méi)有捷徑可走。學(xué)習(xí)、生活亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們要靜下心來(lái)，苦心鉆研，方有機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上開(kāi)創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，才能真正地把知識(shí)點(diǎn)吃透，乃至融會(huì)貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會(huì)垂青那些腳踏實(shí)地，甘于吃苦的人。
我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槟軗碛羞@樣的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都應(yīng)該有一種奉獻(xiàn)的精神，這讓我時(shí)時(shí)提醒自己主動(dòng)地幫助身邊需要幫助的人，從身邊的小事做起，讓身邊的人快樂(lè)，我也從中體會(huì)生命的意義與滿足感，從中得到巨大的快樂(lè)。
這次活動(dòng)我更加了解到圖書(shū)館對(duì)于學(xué)生的重要性。也認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)我們學(xué)生本身自身文化素養(yǎng)的重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無(wú)法涉及到的東西，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的學(xué)習(xí)中，我都將受益匪淺。
小學(xué)志愿者心得篇二
時(shí)間不多了。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)半月過(guò)去了。在第五屆電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新應(yīng)用大賽志愿者服務(wù)中，在志愿者家庭中，讓我們每一個(gè)人認(rèn)識(shí)來(lái)自全國(guó)各地的朋友，同時(shí)讓我們真正了解到服務(wù)中的“奉獻(xiàn)”。一個(gè)字。
志愿者應(yīng)該從小事做起。不是每個(gè)人都能完成偉大的事情，他們中的大多數(shù)人都默默無(wú)聞地工作和奉獻(xiàn)。這是我們一群不知名的志愿者。
要成為一名優(yōu)秀的志愿者，我們需要在各方面嚴(yán)格要求自己。雖然有時(shí)在工作中有些懈怠，但只有在工作中成長(zhǎng)起來(lái)，才能磨礪出一個(gè)成功的自我。成為一名志愿者就像成為一個(gè)工作的小平臺(tái)，并全身心地投入其中。
被需要是一種需要。我覺(jué)得只有在我真正自愿之后，我才得到了理解。我認(rèn)為志愿活動(dòng)是一個(gè)志愿者的本質(zhì)。我認(rèn)為志愿服務(wù)是我的生活內(nèi)容和生活方式，幫助有需要的人所有的時(shí)間，做的事情的奉獻(xiàn)和愛(ài)。
最后，我衷心感謝志愿者組織給我這樣一個(gè)難得的、意義深遠(yuǎn)的志愿者機(jī)會(huì)。在這段時(shí)間里，我不僅獲得了一些理論知識(shí)，而且獲得了許多書(shū)本上學(xué)不到的寶貴的'人生財(cái)富。
到處都有觸感。
總有一種感覺(jué)在飛翔。
總有一種生命，在別處，山東的非凡榮耀。
總有一群?jiǎn)渭兊娜?，默默奉獻(xiàn)，沒(méi)有回報(bào)的服務(wù)在前列。
小學(xué)志愿者心得篇三
昨天是我作為志愿者參加的第一節(jié)課，以前我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)民工子弟小學(xué)，這個(gè)第一次讓我感慨良多。遺憾的是第一節(jié)課我就對(duì)那幾個(gè)調(diào)皮的孩子發(fā)飆了。我一直觀察他們，發(fā)現(xiàn)調(diào)皮的孩子從進(jìn)教室就往最后一排跑，他們很講義氣，所以有自己的圈子，會(huì)排外，就算差點(diǎn)在課堂上打起來(lái)只要我們職責(zé)其中一個(gè)，其他人也立馬維護(hù)起來(lái)，于是當(dāng)我們讓其中一個(gè)出去的時(shí)候，其他三個(gè)都跟著出去了。我后來(lái)一直跟著他們四個(gè)，希望知道他們?yōu)槭裁匆恢辈宦?tīng)話，盡管我嘗試和他們溝通并確實(shí)了解到一些情況，但我依然是失敗的。總結(jié)如下：
這幾個(gè)孩子其實(shí)都很聰明，講義氣，有主見(jiàn)。他們敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，比如大聲告訴我們他們是被逼著來(lái)上這個(gè)課的。他們對(duì)于社會(huì)的認(rèn)知已經(jīng)很深，因?yàn)樗麄兌济鎸?duì)著我們當(dāng)時(shí)沒(méi)有面對(duì)的困境，所以我們的課程對(duì)于他們而言太過(guò)幼稚，想想自己，大學(xué)的時(shí)候但凡老師講的不好就會(huì)選擇逃課，他們不聽(tīng)課是情有可原的。
當(dāng)我問(wèn)他們長(zhǎng)大以后想做什么的時(shí)候，他們都沉默了，過(guò)了一會(huì)一個(gè)小朋友說(shuō)蓋房子，我說(shuō)是做建筑師么？他說(shuō)就蓋個(gè)房子然后娶老婆啊。我想起了很久以前放羊娃的故事。他們?nèi)狈ψ孕?，缺乏安全感，沒(méi)有夢(mèng)想。他們都很會(huì)玩游戲，會(huì)上網(wǎng)，懂得很多事情包括他們父母的事情。我想說(shuō)他們?cè)敢庾詈笠慌啪褪且驗(yàn)槿狈Π踩邪?。這幾個(gè)調(diào)皮的孩子都有個(gè)共同點(diǎn)就是不幸福，沒(méi)有得到父母足夠的愛(ài)。他們的調(diào)皮也許只是他們發(fā)泄自己的一種方式。我問(wèn)其中一個(gè)小朋友你喜歡上海嗎？很干脆的回答不喜歡。我問(wèn)為什么？又很干脆的回答因?yàn)檫@里不是家。這個(gè)孩子沒(méi)有爸爸。小小的他們因?yàn)榉N種不幸早已知道社會(huì)的冷漠。他們知道要保護(hù)自己。請(qǐng)問(wèn)我們?nèi)ソo他們上所謂的城市探索課價(jià)值何在？他們甚至不喜歡這個(gè)城市，怎會(huì)有心去奮斗？更重要的是我們?nèi)ハ袼麄兝蠋熞粯咏o他們上課，看似教了知識(shí)，可是上課的效果呢？是讓他們變得自信了？有目標(biāo)了？有動(dòng)力了？面對(duì)不幸從容了？好像這些都沒(méi)有達(dá)到。如果做不到這些，那么也沒(méi)必要叫老師來(lái)聽(tīng)課，因?yàn)槲覀兒退麄兊睦蠋熞粯印?BR> 這些小孩對(duì)老師意見(jiàn)很大。他們說(shuō)老師經(jīng)常體罰他們，而且很重。他們的父母亦然。而且有個(gè)男孩說(shuō)老師打我們就算了，女孩子也打那么狠，太過(guò)分了！瞧，他們懂得憐香惜玉！他們被趕出教室后并沒(méi)有出去玩，而是回到教室里自己的座位上開(kāi)始做作業(yè)，我問(wèn)這作業(yè)你會(huì)做么？他說(shuō)會(huì)。那平時(shí)能考多少呢？旁邊一小孩插嘴說(shuō)他上次才考八十幾分。瞧，他們懂得學(xué)習(xí)！我問(wèn)他們你們認(rèn)讀書(shū)有用么？他們沉默了。我想，他們的老師估計(jì)從來(lái)沒(méi)想過(guò)和他們探討這些問(wèn)題吧！他們只知道要讀書(shū)，讀不好會(huì)被罵會(huì)被打。至于是否有用與他們沒(méi)關(guān)系。我翻了他們的作業(yè)，字寫(xiě)得很認(rèn)真，但不好看，因?yàn)樗麄儾恢涝鯓硬拍軐?xiě)好看，也不知道字寫(xiě)好看有什么用。第二節(jié)課的時(shí)候有個(gè)男孩回答問(wèn)題時(shí)手一直在抖，后來(lái)我問(wèn)他你緊張對(duì)么？他說(shuō)是的，很緊張。我說(shuō)你要多練習(xí)，他笑了，很靦腆，一點(diǎn)不似平時(shí)調(diào)皮的樣子。
這間教室很好看，書(shū)很多，但都是新的。我不知道如此多的書(shū)整齊的擺在這里是做什么用？好看？我想捐助者應(yīng)該不是這么想的。我想知道這些書(shū)由誰(shuí)來(lái)管理？為什么不讓同學(xué)們看？看的出來(lái)有很多書(shū)他們都是愿意翻的，但是我們的課程導(dǎo)致他們上課來(lái)下課走，中間還要聽(tīng)我們講課，這些書(shū)對(duì)他們而言只可遠(yuǎn)觀不可閱讀。也許學(xué)校會(huì)說(shuō)怕孩子把書(shū)弄丟了，拿走了。但是我想一本書(shū)最大的價(jià)值不就在于閱讀么？只要有人愿意讀他就好，何必在意他的去向呢？何況像這樣的民工學(xué)校，有很多公益組織在關(guān)注著，絕對(duì)不缺書(shū)。更何況我們?nèi)绻幌嘈胚@些孩子為什么還指望他們相信我們？所以我希望基金會(huì)可以關(guān)注一下資源的利用。
我們小組成員的討論一致認(rèn)為這個(gè)課程太過(guò)幼稚，希望可以在后面的課程中自行修改，將內(nèi)容深化一些。
以上是個(gè)人愚見(jiàn)，供大家交流探討，希望我們合作愉快，可以真正的起到一些作用。
小學(xué)志愿者心得篇四
作為交通運(yùn)輸局的一名交通志愿者，伴隨著烈日陽(yáng)光出現(xiàn)在鄂前旗敖鎮(zhèn)中心轉(zhuǎn)盤(pán)十字路口的人行橫到處，開(kāi)始了一天的文明交通勸導(dǎo)志愿者工作。隨著路口交通指示燈的變化，揮動(dòng)手中的小黃旗，對(duì)行人和非機(jī)動(dòng)車(chē)輛宣傳紅燈停綠燈行、文明禮讓的出行習(xí)慣，維護(hù)路口的秩序，在烈日的映襯下，自己卻成為了街頭的一抹亮色。
經(jīng)歷了一天的路面執(zhí)勤，我深深的體會(huì)到作為交通秩序的維護(hù)者和執(zhí)法者的辛苦和責(zé)任，在路面站崗執(zhí)勤，從早到晚經(jīng)受風(fēng)吹日曬，更重要的是時(shí)刻保持高度的注意力，隨時(shí)注意車(chē)輛、行人遵守交通秩序通行。雖然大部分市民和機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員都能遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路看紅綠燈、走斑馬線，但仍有小部分開(kāi)電動(dòng)車(chē)群體不走斑馬線，隨意橫穿馬路，當(dāng)提醒他們的時(shí)候，有的甚至置之不理，有的電動(dòng)車(chē)抱著僥幸的心里，見(jiàn)路況好，速度開(kāi)的很快，還有的搶過(guò)紅綠燈等等這些不文明的行車(chē)行為，都會(huì)為我們自己和他人的生命安全帶來(lái)危害。
俗話說(shuō)，“正人先正己”，希望每一個(gè)市民都能做文明的先行者，以文明出行的實(shí)際行動(dòng)去感染身邊的人，爭(zhēng)做文明交通出行的踐行者和傳播者。讓正確的交通出行和文明交通行為，成為我們出行的習(xí)慣。
小學(xué)志愿者心得篇五
我社區(qū)為響應(yīng)上級(jí)精神文明建設(shè)文件的號(hào)召，組織了豐富多彩的學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。為了迎接這次活動(dòng)，我社區(qū)早計(jì)劃、早安排，把這一活動(dòng)加以延伸、擴(kuò)展，使活動(dòng)更有特色、更有吸引力。轄區(qū)內(nèi)未成年人積極參與了有我社區(qū)組織開(kāi)展的“小小志愿者”的主題活動(dòng)。具體內(nèi)容如下：
1、通過(guò)社區(qū)宣傳欄、宣傳櫥窗、宣傳海報(bào)等方式號(hào)召轄區(qū)內(nèi)未成年人參與學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)暨做“小小志愿者”活動(dòng)。
2、社區(qū)組織未成年人成立督查小隊(duì)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)存在的不文明行為進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題提醒改正，努力創(chuàng)建文明和諧的社會(huì)風(fēng)尚。
3、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。在轄區(qū)內(nèi)開(kāi)展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持公共清潔衛(wèi)生的美化活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，得到了居民的熱烈響應(yīng)。通過(guò)活動(dòng)，青少年們體會(huì)到要做一件好事很容易，但要時(shí)時(shí)做好事確實(shí)不容易。作為一個(gè)未成年人，只有從小事做起，從平時(shí)一點(diǎn)一滴做起，從關(guān)心身邊的人做起，從關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體做起，從養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣做起，從時(shí)時(shí)互相提醒做起，讓生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。通過(guò)自身的力量來(lái)感動(dòng)，影響親戚、朋友、鄰居，讓他們都有一顆愛(ài)心，讓全社會(huì)都充滿愛(ài)。
工作了一周，心中有很多的感言，不知從何說(shuō)起，只有一股工作的熱情與期望在心中。作為校園服務(wù)隊(duì)隊(duì)員心中感到無(wú)比自豪，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，還能為學(xué)校做一些力所能及的事情，能服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于同學(xué)。
在這一周的工作中我們發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題：如高三年級(jí)的學(xué)生違反規(guī)定的較多，而且很多學(xué)生很?chē)虖?，?duì)青年志愿者不屑一顧，對(duì)志愿者的勸說(shuō)置之不理，希望能引起領(lǐng)導(dǎo)們的重視，幫助我們解決這一難題。另外學(xué)校禁止學(xué)生用方便袋的初衷是好的，但是仍有學(xué)生在使用方便袋，我們認(rèn)為其根本原因在于個(gè)別攤點(diǎn)大量為學(xué)生提供方便袋，甚至有的攤點(diǎn)只有方便袋。青年志愿者只能對(duì)發(fā)現(xiàn)個(gè)別的情況進(jìn)行督導(dǎo)、勸說(shuō)，不能很好的從根源上解決。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能在問(wèn)題的根源上解決這一難題。
經(jīng)過(guò)這一周的檢查督導(dǎo)，自己的收獲還是很多的，知道了那些應(yīng)該做，那些不應(yīng)該做，對(duì)學(xué)校文明建設(shè)有了進(jìn)一步的了解。體會(huì)到了作為一名志愿者的酸甜苦辣，更堅(jiān)定了做好這份工作的信心。
我堅(jiān)信：我們集英隊(duì)共同攜手、不斷反思改進(jìn)，我們要讓校園里的每一位同學(xué)都懂得文明的含義，進(jìn)而規(guī)范自己的行為，使文明的行為溢滿我們的校園。
小學(xué)志愿者心得篇六
接到上級(jí)要求，我校即組織全校教師學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，并立即成立了教師志愿者小分隊(duì)，要求班主任分班成立寒假志愿者小分隊(duì)。會(huì)后，我校制定了教師志愿者活動(dòng)方案，各班也分班制定了學(xué)生志愿者活動(dòng)方案。元月18日，在全校學(xué)生的休業(yè)大會(huì)上，大隊(duì)輔導(dǎo)員在休業(yè)儀式上進(jìn)行了志愿者活動(dòng)的總動(dòng)員。
二、教師志愿者活動(dòng)
1、讓鄉(xiāng)村少年宮成為孩子們寒假的樂(lè)園。今年下學(xué)期，我校剛建立了鄉(xiāng)村少年宮。自元月19日正式放假起，我校少年宮于每天上午9點(diǎn)到11點(diǎn)對(duì)外開(kāi)放，寬帶上網(wǎng)、書(shū)海遨游、益智棋類(lèi)、手工操作等吸引了大部分留守兒童的到來(lái)，他們的寒假不再像以前一樣孤單、乏味，無(wú)處可去，每天都過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)。我校教師志愿者一直堅(jiān)持每天分批到校上班半天，鄉(xiāng)村少年宮在20多天的寒假中，總共堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放了15天，年后有的教師甚至到校上班半天才匆匆去走親訪友，很令人感動(dòng)。
2、教師獻(xiàn)愛(ài)心，溫暖孤兒心。我校六年級(jí)周軍同學(xué)自幼父母雙亡，年邁的奶奶也臥病在床多年，所以周軍自小就由伯父伯母撫養(yǎng)。今年寒假，我校教師志愿者紛紛慷慨解囊，為周軍獻(xiàn)上愛(ài)心款800元，希望他在新年到來(lái)之際，能用這筆愛(ài)心款添上一件冬衣，一雙鞋子，買(mǎi)一件自己喜歡的玩具，讓這個(gè)暖冬真正從周軍的心底里暖起來(lái)。
3、教師義務(wù)輔導(dǎo)留守兒童完成寒假作業(yè)。我校有譚健霞、唐景軍、王美華等多位教師寒假住在鄉(xiāng)里，在寒假中，他們自發(fā)地組織本村鄰近隊(duì)上的留守兒童到自己家中，輔導(dǎo)他們完成寒假作業(yè)，并進(jìn)行了詳細(xì)的批閱。譚健霞老師甚至在輔導(dǎo)留守兒童完寒假作業(yè)后還幫他們預(yù)習(xí)了下學(xué)期一小半知識(shí)，得到了周?chē)用竦囊恢沦潛P(yáng)。
三、學(xué)生志愿者活動(dòng)
1、義務(wù)掃街，讓家園更美。元月21日，五(1)五(2)班志愿者小分隊(duì)的隊(duì)員在王美華、彭雪梅、周平、周小利等老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了壩塘鎮(zhèn)雄風(fēng)大道進(jìn)行義務(wù)掃街活動(dòng)。孩子們手拿掃把、簸箕，彎著腰，不怕臟不怕累，在雄風(fēng)大道上賣(mài)力地勞動(dòng)著，半天下來(lái)，雄風(fēng)大道及路旁草坪里煥然一新。孩子們的義務(wù)勞動(dòng)得到了附近居民的高度贊揚(yáng)，雄風(fēng)大道上有被感染的開(kāi)店的店主表態(tài)說(shuō)，以后再也不往路上丟垃圾了，而且要把自己店門(mén)附近的道路和草坪“承包”下來(lái)，讓它保持清潔、衛(wèi)生。
2、關(guān)愛(ài)五保老人。元月24日，艷陽(yáng)高照。四(1)班的志愿者小分隊(duì)早早地來(lái)到了五保老人的家中。一到唐建吾老人的家，小分隊(duì)的隊(duì)員立馬開(kāi)始了勞動(dòng)。他們有的陪老人聊天，有的替老人曬被子，有的替老人抹窗戶，有的替老人擦桌子，有的掃地……小分隊(duì)的隊(duì)員紛紛表示，要讓老人過(guò)一個(gè)干凈漂亮的新年。之后，隊(duì)員們還拿出了自己掏買(mǎi)的對(duì)聯(lián)貼在老人家的門(mén)框上，喜得老人笑聲不斷，直夸現(xiàn)在的孩子真懂事。
四、其他志愿者活動(dòng)。自發(fā)動(dòng)志愿者活動(dòng)以來(lái)，我校學(xué)生都積極踴躍參與志愿活動(dòng)，除了老師統(tǒng)一組織的活動(dòng)以外，他們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，用他們稚嫩的雙手，善良的心靈，或幫助著身邊隨時(shí)碰到的需要幫助的人，或勸阻身邊發(fā)現(xiàn)的不文明的現(xiàn)象，或參與交通勸導(dǎo)，或?qū)W以致用，為周?chē)従訒?shū)寫(xiě)春聯(lián)……他們可愛(ài)的身影活躍在村社的每一個(gè)角落里，他們的一舉一動(dòng)都傳遞著正能量，為社會(huì)的和諧、文明貢獻(xiàn)出了不容忽視的力量。
作為一名學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員，我時(shí)時(shí)刻刻被我們的同事和孩子感動(dòng)著。我為擁有這樣可貴的學(xué)生而驕傲，我為在這樣充滿正能量的學(xué)校工作而驕傲!
小學(xué)志愿者心得篇七
2月中旬，由于新型冠狀病毒的疫情暴發(fā)，全國(guó)掀起了一場(chǎng)防疫的攻堅(jiān)戰(zhàn)。作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該積極參與到這場(chǎng)戰(zhàn)役中，盡自己的一份力量。作為小學(xué)防疫志愿者，我在這場(chǎng)疫情防控中有了很多收獲和體會(huì)。
第一段：參與志愿服務(wù)的決定
當(dāng)疫情爆發(fā)的時(shí)候，我們的老師就發(fā)動(dòng)了我們，讓我們成為小學(xué)防疫志愿者，參與疫情的防控工作。當(dāng)時(shí)，我有些遲疑，畢竟在家待著也沒(méi)有大問(wèn)題。但是，我還是決定參加這次志愿服務(wù)活動(dòng)。我認(rèn)為，作為一名小學(xué)生，我也應(yīng)該為國(guó)家做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。而且，通過(guò)這次活動(dòng)，我也能夠?qū)W到很多有用的知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的勇氣和毅力。
第二段：志愿服務(wù)中的經(jīng)歷和體會(huì)
我們作為小學(xué)防疫志愿者，主要是在小區(qū)內(nèi)巡邏，做好宣傳工作，監(jiān)督居民做好防護(hù)措施?；顒?dòng)中我遇到了很多不同的人和事情，比如說(shuō)有很多家長(zhǎng)不愿意讓孩子戴口罩，我和我的隊(duì)員們就要用語(yǔ)言或者圖示等方式向他們解釋?zhuān)?qǐng)求他們戴上口罩，做好防護(hù)。我覺(jué)得這是一次與人溝通的好機(jī)會(huì)，讓我學(xué)會(huì)了如何與人交流和應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。當(dāng)然，更重要的是，我們也在這個(gè)過(guò)程中，鍛煉了自己的意志力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三段：小學(xué)生如何做好疫情防控
雖然小學(xué)生的力量很微不足道，但是我們也有自己的方法和能力來(lái)做好疫情的防控。我們可以在家里做好日常衛(wèi)生清潔工作，保持身體的清潔和衛(wèi)生，出門(mén)戴上口罩，避免接觸生病的人，遵守學(xué)校和政府的相關(guān)規(guī)定，做好各項(xiàng)防護(hù)措施。當(dāng)我們有時(shí)間的時(shí)候，為社區(qū)或者街道做志愿者，積極參加志愿活動(dòng)，為疫情防控貢獻(xiàn)自己的力量。這些都是小學(xué)生能夠?yàn)榉酪咦龀龅呢暙I(xiàn)，也是我們掌握抗擊疫情的有效途徑。
第四段：疫情讓我們更懂得珍惜生活
疫情的蔓延讓我們意識(shí)到生命的脆弱，也讓我們更加珍惜生命，珍惜眼前的一切。在家中，少出門(mén)，多陪陪家人，學(xué)習(xí)知識(shí)，打好基本功，體育鍛煉，玩好游戲，這些都是可以做的事情。人生苦短，我們珍惜每一天，學(xué)習(xí)進(jìn)步，為自己和身邊的人創(chuàng)造美好的生活，這是我們應(yīng)有的態(tài)度。
第五段：志愿服務(wù)，珍惜成長(zhǎng)
小學(xué)防疫志愿者的活動(dòng)，讓我們更珍惜自己的成長(zhǎng)。在這次活動(dòng)中，我不僅學(xué)習(xí)到了許多新的知識(shí)和技巧，還成長(zhǎng)了心智，鍛煉了自己的溝通能力和合作意識(shí)。這次活動(dòng)，讓我們更懂得了團(tuán)隊(duì)的力量，更明白了同舟共濟(jì)的重要性，更懂得了珍惜平凡的日常，不忘初心，牢記使命。
最后，疫情會(huì)過(guò)去，我們的生活會(huì)重回正常軌道，但是，我們應(yīng)該把這次疫情當(dāng)做一次歷練，學(xué)會(huì)更好地保護(hù)自己和他人，加強(qiáng)自己的自我修養(yǎng)和精神修煉。我們小學(xué)生作為祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為中國(guó)的未來(lái)發(fā)展而貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小學(xué)志愿者心得篇八
“火災(zāi)來(lái)臨，為什么要逃生？”這個(gè)問(wèn)題雖然貌似簡(jiǎn)單，但對(duì)于消防安全來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)，正確的逃生方式有助于保護(hù)生命安全，而這也正是我們所學(xué)習(xí)的消防安全知識(shí)能夠起到的作用。作為一名消防志愿者小學(xué)生，我在志愿活動(dòng)中得到了很多體驗(yàn)，也收獲了許多收獲。接下來(lái)，我想分享一些我對(duì)志愿者活動(dòng)的體會(huì)和感悟。
第二段：理解消防安全知識(shí)的重要性
在志愿者活動(dòng)中，我們的老師讓我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于消防安全的知識(shí)，例如火源的危害，火災(zāi)的成因，如何正確使用滅火器等等。同時(shí)，我們也參觀了當(dāng)?shù)氐南谰?，親手操作了滅火器，體驗(yàn)了模擬火災(zāi)逃生的過(guò)程。這些活動(dòng)的意義在于讓我們對(duì)消防安全知識(shí)有更深入的了解，提高了我們的消防安全意識(shí)，從而更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)的火災(zāi)事件。
第三段：體會(huì)成為志愿者的快樂(lè)
成為一名消防志愿者的體驗(yàn)是我從未經(jīng)歷過(guò)的。我們不僅僅是傳遞知識(shí)，更是讓人感到快樂(lè)，并在志愿者活動(dòng)中體驗(yàn)到了童年的歡樂(lè)。我們穿上消防服，像“小消防員”一樣站在門(mén)前宣傳消防安全知識(shí)，將我們學(xué)到的知識(shí)簡(jiǎn)單易懂地傳遞給大家。看到大人們、孩子們對(duì)我們的學(xué)習(xí)成果和工作感到欣喜，這種快樂(lè)是很難用語(yǔ)言表達(dá)的。
第四段：消防志愿者的責(zé)任
作為一名消防志愿者，擔(dān)負(fù)著防火宣傳、逃生指導(dǎo)等重要工作。除了學(xué)習(xí)和宣傳消防知識(shí)，我們還需要積極履行自己的責(zé)任，保持眼觀六路、耳聽(tīng)八方的警覺(jué)，及時(shí)向身邊的人提示危險(xiǎn)，保護(hù)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。因?yàn)檫@份責(zé)任，使得我們的行動(dòng)變得自發(fā)而且有條理的，只有在行動(dòng)中我們才能更好地領(lǐng)悟到自己的責(zé)任。
第五段：忠誠(chéng)于消防志愿者的人生經(jīng)歷
志愿者活動(dòng)結(jié)束后，我收獲了很多。它讓我了解了消防安全知識(shí)的重要性，并讓我意識(shí)到作為一名小學(xué)生，我也有責(zé)任宣傳消防知識(shí)和保護(hù)自己和周?chē)说纳?cái)產(chǎn)安全。我相信這些體驗(yàn)和經(jīng)歷將伴隨著我今后的一生，讓我更加忠誠(chéng)于我的志愿者精神，愛(ài)心、責(zé)任和勇氣?；蛟S多年以后，我仍然會(huì)回想起這些美好的經(jīng)歷，因?yàn)樗鼈兪俏页砷L(zhǎng)道路上的一顆顆閃亮的明珠。
小學(xué)志愿者心得篇九
近年來(lái)，志愿者服務(wù)逐漸成為一種風(fēng)氣，慢慢地滲透到社會(huì)各個(gè)角落和不同年齡段的人群中。其中，青年志愿者群體具有獨(dú)特的力量和作用。在小學(xué)中，青年志愿者不僅可以為學(xué)生提供支持和幫助，還可以促進(jìn)小學(xué)校園文化建設(shè)。本文將圍繞青年小學(xué)志愿者心得體會(huì)這一主題，分享幾位志愿者的故事。
第二段：參與興趣小組，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力
對(duì)于志愿者來(lái)說(shuō)，不僅需要有積極向上的心態(tài)，還需要擁有一定的領(lǐng)導(dǎo)力。在小學(xué)里，有些學(xué)校會(huì)給學(xué)生設(shè)置不同的興趣小組，比如烹飪、書(shū)法、足球等等；而這些興趣小組為青年志愿者提供了一個(gè)鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力的機(jī)會(huì)。志愿者可以通過(guò)擔(dān)任小組長(zhǎng)或者其他領(lǐng)導(dǎo)崗位，學(xué)習(xí)如何組織活動(dòng)，如何與人交往和溝通，從而提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
第三段：參與環(huán)?；顒?dòng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感
環(huán)境保護(hù)問(wèn)題一直是全球關(guān)注的話題，而在小學(xué)里，開(kāi)展環(huán)境保護(hù)相關(guān)的活動(dòng)也變得越來(lái)越常見(jiàn)。比如，整理教室、清理校園、植樹(shù)等等。青年志愿者參與這些活動(dòng)不僅可以幫助保護(hù)環(huán)境，還可以培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感。在活動(dòng)中，志愿者可以感受到自己為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，也能夠激發(fā)出自己的愛(ài)心和社會(huì)意識(shí)。
第四段：參與文化活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)
文化活動(dòng)是小學(xué)中非常重要的內(nèi)容，它可以豐富學(xué)生的課余生活，也可以促進(jìn)校園文化建設(shè)。青年小學(xué)志愿者可以擔(dān)任文化活動(dòng)的策劃者、組織者和參加者，幫助學(xué)校開(kāi)展各種主題的文化活動(dòng)，比如展覽、演出、比賽等等。這些活動(dòng)不僅可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和興趣，還能夠營(yíng)造一個(gè)積極向上的校園文化氛圍。
第五段：總結(jié)
通過(guò)參與青年小學(xué)志愿者活動(dòng)，志愿者們不僅可以幫助學(xué)生，還可以培養(yǎng)自己的相關(guān)技能和心理素質(zhì)。同時(shí)，他們也可以為校園文化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。青年志愿者具有積極向上的品質(zhì)和獨(dú)特的視角，他們的存在和參與也為小學(xué)生們帶來(lái)了更多的機(jī)會(huì)和溫馨。在今后的志愿者服務(wù)中，我們可以從這些故事中找到靈感和力量，讓自己的志愿者之路更加充滿意義和價(jià)值。
小學(xué)志愿者心得篇十
許多人會(huì)問(wèn)參加志愿服務(wù)到底圖的是什么?對(duì)我而言，當(dāng)聽(tīng)到服務(wù)對(duì)象的一句謝謝，我就實(shí)現(xiàn)了當(dāng)志愿者的價(jià)值。青年是人生最美麗的時(shí)光，我們應(yīng)積極投身到自己熱愛(ài)的事業(yè)中，以不懈的追求、辛勤的汗水演繹青春，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己奉獻(xiàn)社會(huì)的人生價(jià)值!
小學(xué)志愿者心得篇十一
作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，也更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命的意義。而且，支援者的活動(dòng)，也為我提供了一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
我覺(jué)得作為一個(gè)公民在享受各方面的權(quán)利的時(shí)候是應(yīng)該盡一些力所能及的義務(wù)的。同時(shí)因?yàn)槭艿缴鐣?huì)青年志愿者的影響，很羨慕他們有那么有意義的事做。或許我不能經(jīng)常參加活動(dòng)，但我都希望自己能堅(jiān)持下去，哪怕貢獻(xiàn)的力量不大。也希望通過(guò)做不同的工作，對(duì)自己有更好的認(rèn)識(shí)，更好的融入社會(huì)。同時(shí)也鍛煉一下自己的`能力，為以后找工作做一下準(zhǔn)備。也許很多時(shí)候，我們生活在現(xiàn)代社會(huì)總會(huì)覺(jué)得缺少了愛(ài)，缺少了被關(guān)懷。尤其是隨著人漸漸地長(zhǎng)大，接觸到更多的人與事的時(shí)候，我們的思想就越來(lái)越復(fù)雜。同時(shí)我們會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)越發(fā)不滿，覺(jué)得現(xiàn)代社會(huì)就是一個(gè)很虛偽的社會(huì)。但是其實(shí)我們每個(gè)人的心中都會(huì)有一份愛(ài)，是一種對(duì)弱勢(shì)群體的一種無(wú)名的愛(ài)。我相信憑著這心中的一份愛(ài)的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個(gè)社會(huì)始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺(jué)得我們更應(yīng)該讓更多的年輕人加入我們其中。加入青年志愿者，我希望得到的只是一份體驗(yàn)?！笆┍仁芨懈！保艺J(rèn)為我的給予就是最大的收獲。
作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，也更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命的意義。而且，志愿者的活動(dòng)，也為我提供了一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
小學(xué)志愿者心得篇十二
在一次機(jī)緣巧合下，我報(bào)名參加了大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃，在一種忐忑不安中，我被校團(tuán)委面試錄齲7月我正式成為了一名西部志愿者并在昆明參加了培訓(xùn)，8月我來(lái)到了服務(wù)地-大理賓川，至此，我開(kāi)始自己三年的志愿者生涯!在未來(lái)的志愿者生活中，我堅(jiān)信自己會(huì)走上一條嶄新的道路，一條“送人玫瑰，千有余香”的光明之路。
本以為參加了志愿服務(wù)西部計(jì)劃是一種天意，但現(xiàn)在看來(lái)，是上天替我選擇了的一個(gè)正確的歸宿，引領(lǐng)我走上一條志愿之路。在昆明培訓(xùn)期間，與眾多志同道合的朋友一起，大家有說(shuō)有笑，我感到了一種親切感;來(lái)到服務(wù)地，與大家一起同心協(xié)力做事，我感到了一種使命感;在各個(gè)場(chǎng)所施予愛(ài)心，我感到了一種榮譽(yù)感。
志愿服務(wù)工作是一份不求報(bào)償卻能獲得精神糧食回饋及成就感的有意義工作;在持續(xù)的服務(wù)過(guò)程中，挑戰(zhàn)自己的刻板印象，拓展視野，能以不同角度思考一個(gè)問(wèn)題，使自己更懂得人外有人、天外有天的道理，以謙虛的態(tài)度、樸實(shí)的作法回應(yīng)問(wèn)題，更以成竹在胸、虛懷若谷的從容態(tài)度，說(shuō)服別人形成團(tuán)體的共識(shí)，使團(tuán)體朝良性互動(dòng)的方向發(fā)展，同時(shí)志愿服務(wù)者亦可以在工作中自我成長(zhǎng)、全力投入，因此志愿服務(wù)是件快樂(lè)而令人高興的事。
“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，它又可以擴(kuò)展為“無(wú)私奉獻(xiàn)、友愛(ài)互助、共同進(jìn)步”三句話。
無(wú)私奉獻(xiàn)：志愿服務(wù)是一種不計(jì)任何報(bào)酬的行為，它的實(shí)現(xiàn)是建立在志愿者向服務(wù)對(duì)象或是有關(guān)公益機(jī)構(gòu)奉獻(xiàn)出自己的時(shí)間、才能、精力、金錢(qián)，不求回報(bào)的基礎(chǔ)上的。志愿服務(wù)提倡一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，即在服務(wù)中想到的更多的是服務(wù)對(duì)象，是我們的同伴，是我們的組織，是將方便留給別人，是忘我的、積極的，同時(shí)也是快樂(lè)的、幸福的，因而也會(huì)是高效的、高質(zhì)量的。
互助友愛(ài)：每個(gè)人都內(nèi)心都隱含著一種對(duì)愛(ài)和歸屬感的渴求，我們每個(gè)人都希望得到愛(ài)，得到別人的安慰、支持和幫助，我們渴望人與人之間的關(guān)系融洽、友愛(ài)、真誠(chéng)，同時(shí)每一個(gè)人也都有被需要的需求，這樣才能感覺(jué)到自己的價(jià)值所在。志愿者們彼此之間，志愿者與服務(wù)對(duì)象之間，永遠(yuǎn)是親密的朋友，是兄弟姐妹，他們?cè)诩?xì)微的服務(wù)中傳遞著人與人之間的關(guān)心、愛(ài)護(hù)與幫助。
共同進(jìn)步：在志愿服務(wù)活動(dòng)中，志愿者可以得到機(jī)會(huì)發(fā)揮鍛煉自己的能力，同時(shí)在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的種種不足，加以及時(shí)、適當(dāng)?shù)膹浹a(bǔ)，以提升自己的綜合素質(zhì)。另一方面，服務(wù)對(duì)象得到志愿者的幫助，自己情況得到改善。再者，在志愿服務(wù)的發(fā)展過(guò)程中，使資源和機(jī)構(gòu)在服務(wù)中得以加強(qiáng)、改善和擴(kuò)充，同時(shí)志愿機(jī)構(gòu)的工作、作用以及困難，也讓更多社會(huì)人士知道，從而加強(qiáng)社會(huì)對(duì)志愿服務(wù)機(jī)構(gòu)的支持。另外，志愿活動(dòng)的開(kāi)展有利于社會(huì)大眾及志愿者從較廣意義上向志愿者組織或機(jī)構(gòu)提出有建設(shè)性的意見(jiàn)和善意的批評(píng)，而志愿者機(jī)構(gòu)將通過(guò)合理利用社會(huì)現(xiàn)有資料，接納志愿者提出的改善意見(jiàn)，使管理制度得以不斷的完善，服務(wù)內(nèi)容得到不斷的發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)共同的進(jìn)步!
當(dāng)然，作為一名新的西部志愿者，我的經(jīng)驗(yàn)，能力都還十分欠缺，在今后的志愿生涯中，我還有很長(zhǎng)的路要走。我覺(jué)得不管理將來(lái)發(fā)生什么，不管道路是否艱難險(xiǎn)阻;不管道路是否狂風(fēng)驟雨，我都會(huì)義無(wú)反顧地走下去。作為一名志愿者，我想，一路走過(guò)，遇見(jiàn)更多的是喜悅、汗水、收獲，一路走來(lái)，我會(huì)更加成熟。
志愿者事業(yè)的前途是光明的也必然是坎坷的，然而只要志愿者精神在，只要志愿者在，志愿事業(yè)就一定會(huì)發(fā)展起來(lái)!一切的一切，盡在一些細(xì)微的動(dòng)作中，而這些細(xì)微的動(dòng)作充分顯示了我們這個(gè)組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和活力。
小學(xué)志愿者心得篇十三
時(shí)光如梭、歲月蹉跎，又是一路風(fēng)塵仆仆、又是一夜星光燦爛、又是一味苦樂(lè)酸甜、又是一曲人生凱歌,問(wèn)世間志愿為何物，只叫人百感交集。遙想剛剛步入水立方之時(shí)，我們興高采烈、志存高遠(yuǎn)，對(duì)美好的志愿生活充滿著無(wú)限的期待與憧憬，想讓水立方這支魔幻般的畫(huà)筆在我們潔白無(wú)瑕的心靈畫(huà)紙繪制出絢麗的藍(lán)圖。我們極目遠(yuǎn)眺，看不見(jiàn)大千世界里的燈紅酒綠，嗅不到萬(wàn)花叢中的醉人芳香，聽(tīng)不到高樓大廈間的靡靡之音，感受不到橋頭湖畔的雪月風(fēng)花，一心只想著奮發(fā)圖強(qiáng)，一心只為著精忠報(bào)國(guó)，一心只裝著祖國(guó)和人民，一心只有堅(jiān)守崗位。于是我們用鋪天蓋地的”冰露”來(lái)裝飾生活，用堅(jiān)持不懈的站立來(lái)陶冶情操，用永無(wú)止境的觀眾抱怨聲來(lái)磨練意志，用各式各樣的盒飯來(lái)確保健康的體魄。我們認(rèn)為，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
所以，我們決心繼承先人的意志，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，以自強(qiáng)不息、厚德載物為人生信條，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇于開(kāi)拓，無(wú)欲則剛，為水立方的繁榮勝景錦上添花。然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，在經(jīng)歷了工作上的挫敗，情感上的失落和各種千奇百怪的問(wèn)題的折磨，我們終于認(rèn)識(shí)到天外有天，人外有人，學(xué)習(xí)的道路是無(wú)邊無(wú)際的，憤怒的抱怨是無(wú)處不在的，場(chǎng)館的缺憾是觸手可及的，未來(lái)的道路更是荊棘滿布的，而正因?yàn)槿绱耍覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力才是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭滴！
其實(shí)，我認(rèn)為志愿工作的成效很大一部分取決于志愿者的積極性。如果你積極地投入、熱情地參與、耐心地引導(dǎo)、不厭其煩地解釋說(shuō)明，那么任何棘手的問(wèn)題都可以迎刃而解。同時(shí)，志愿工作是一個(gè)良性循環(huán)的過(guò)程。你付出得越多，收獲越大，積極性也就越高，就會(huì)繼續(xù)投入，取得更大的成果。
小學(xué)志愿者心得篇十四
有負(fù)號(hào)在去括號(hào)時(shí)括號(hào)里面的負(fù)號(hào)要改變等這些上出的問(wèn)題較多。在七彩課堂中，我主要給他們講解關(guān)于健康飲食的知識(shí)，雖然講的很少，但是會(huì)有些許對(duì)他們有幫助的，而且他們?cè)谡n堂上氣氛很活躍，對(duì)于學(xué)習(xí)，也是很積極的。在最后一天的最后一節(jié)課上，我給小學(xué)同學(xué)上了一堂手工課，他們很喜歡手工課，做出來(lái)的千紙鶴、蝴蝶結(jié)都很漂亮。每天晚上都會(huì)在小學(xué)教室里播放電影，每晚小孩子們都特別早，來(lái)了以后與我們玩耍，跟個(gè)別老師問(wèn)題；每晚小教室都會(huì)擠滿人。很遺憾因?yàn)閭€(gè)人原因沒(méi)法出去調(diào)研，每天只能待在學(xué)校，為他們做飯打鈴。
老師們?cè)谡n堂上收取他們的小小心愿卡片，有很多寫(xiě)的是希望我們下一個(gè)假期還能繼續(xù)過(guò)來(lái)為他們教學(xué)，也有同學(xué)寫(xiě)到他們想要的到的東西，不過(guò)都是與自己興趣愛(ài)好相關(guān)的`，我想盡我們最大的努力，去完成他們的小小心愿。
最后一天的總結(jié)大會(huì)上，村長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)都如期到達(dá)，在總結(jié)大會(huì)上同學(xué)們說(shuō)出了想對(duì)我們說(shuō)出的話，唱出了最美的聲音，跳出了最美的舞。雖然只有短暫的五天。但是每位學(xué)生在我心中都是優(yōu)秀的學(xué)員。
此次支教活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是大學(xué)生涯中第一次支教，也是最后一次支教。在這次支教中，我看到了學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的積極，也看到了村民的質(zhì)樸。更讓我感動(dòng)的是每位志愿者，他們或許對(duì)于教學(xué)一無(wú)所知，或許是學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，他們?yōu)閷W(xué)生不斷地努力學(xué)習(xí)，努力讓自己變得更好，在這里他們都有一個(gè)普通的身份——志愿者。
小學(xué)志愿者心得篇十五
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了近兩個(gè)月?；仡櫘?dāng)交通文明志愿者的時(shí)光，心中充滿了酸甜苦辣。在此期間，我經(jīng)歷了很多以前未曾遇到的事情，讓我對(duì)生活有了一個(gè)更加深刻的體會(huì)。
還記得第一次參加這個(gè)活動(dòng)時(shí)，團(tuán)委孫書(shū)記把我們帶到工作崗位，換上志愿者的紅馬甲，戴上小紅帽，舉起小紅旗?？粗路闲涯康闹驹刚邩?biāo)志，每個(gè)人的心中都格外激動(dòng)，大家對(duì)即將進(jìn)行的工作充滿著期待。我們工作的地點(diǎn)是益新街與豐華路交叉處。我們的任務(wù)是文明交通勸導(dǎo)，具體任務(wù)是勸導(dǎo)行人不闖紅燈，不亂穿馬路，遵守交通規(guī)則，協(xié)助交警保障交通的暢通，通過(guò)我們的行動(dòng)，讓更多市民消除不文明交通陋習(xí)，引導(dǎo)大家文明行車(chē)，安全出行。
剛開(kāi)始參加活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)了很多不文明的現(xiàn)象和安全隱患，有的攤點(diǎn)擺在了馬路邊，有的汽車(chē)橫在路口，這樣看上去很不好看。還有很多汽車(chē)司機(jī)和行人總是急著過(guò)馬路，大家互不相讓?zhuān)J紅燈，橫穿馬路的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，這樣就很容易出事故。起先，大家還不太好意思去勸導(dǎo)，但在老師的幫助下，大家漸漸主動(dòng)起來(lái)。 在志愿工作日，大家早上七點(diǎn)之前就要到工作崗位，下午是兩點(diǎn)。在此期間我們感受到了什么是艱苦。日曬雨淋不說(shuō)，還要吸入汽車(chē)排放的尾氣。因此大家站上一段時(shí)間，腦袋就有點(diǎn)昏沉沉的，不過(guò)大家意志堅(jiān)定，不會(huì)因?yàn)槟屈c(diǎn)苦而受不了，都堅(jiān)持到了最后。然而把我們承擔(dān)的苦跟交警承擔(dān)的苦相比，那就不值得一提了。他們所要忍受跟面對(duì)的困難不知道要比我們多多少倍。
付出也就會(huì)有收獲。在我們的勸導(dǎo)下違反交通規(guī)則的現(xiàn)象逐漸減少，大家都能做到文明出行，這讓我們倍感欣慰。別人一句溫馨的謝謝，一個(gè)淺淺的微笑，更是讓我們倍感甜蜜，心中的自豪跟喜悅頓時(shí)油然而生。從這次活動(dòng)中，我還學(xué)習(xí)到了很重要一點(diǎn)，那就是如何與人交流溝通。別人橫穿馬路的時(shí)候，該怎么規(guī)勸才能讓他們真正的認(rèn)識(shí)到橫穿馬路的危險(xiǎn)性與不負(fù)責(zé)性，從而以后再也不做類(lèi)似的事;別人向你問(wèn)路時(shí)你又得如何講才能讓人明白，而遇到自己不清楚又該怎么辦，一句“對(duì)不起，我也不知道”呢還是怎樣?所有這些要真正學(xué)起來(lái)還真不是一件容易的事。
此外，從這次活動(dòng)中我也認(rèn)識(shí)到了自己的很多不足之處，本身也存在不少壞習(xí)慣及缺點(diǎn)：像闖過(guò)紅燈，不走斑馬線，也亂扔過(guò)垃圾;別人幫助你時(shí)沒(méi)說(shuō)謝謝，不懂得感激……這些都是不經(jīng)意間的舉止行為，然而卻能折射出一人的素質(zhì)修養(yǎng)。 總之，這次活動(dòng)讓我獲益匪淺。我會(huì)好好珍惜這段時(shí)光，同時(shí)今后再接再厲，從自身做起，呼吁身邊的人，為建設(shè)文明的家鄉(xiāng)盡自己的微薄之力。
讀志愿者心得精選篇5
小學(xué)志愿者心得篇十六
我很榮幸能成為以傳遞愛(ài)心、志愿服務(wù)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、不求回報(bào)為宗旨的這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員之一，社區(qū)志愿者心得體會(huì)。作為大學(xué)生，我們不能養(yǎng)尊處優(yōu)，而應(yīng)該履行義務(wù)，肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任。即使我們的能力仍有限，但一顆關(guān)愛(ài)之心不會(huì)磨滅，哪怕一句問(wèn)候、一次攙扶、一次彎腰都能為社會(huì)公益、慈善、福利事業(yè)、社會(huì)生態(tài)環(huán)保及建設(shè)和諧文明的社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的微薄之力!
作為一名服務(wù)社區(qū)志愿者，在服務(wù)與奉獻(xiàn)中，我體驗(yàn)著這份“志愿”的.神圣與高尚，雖然活動(dòng)只是由一些看起來(lái)平凡的小事組成。但是這些平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可能對(duì)服務(wù)的對(duì)象產(chǎn)生巨大的影響。甚至在不知不覺(jué)中可以起到一個(gè)拯救者的作用。當(dāng)我們奉獻(xiàn)自己一份力量的時(shí)候，心里會(huì)覺(jué)得很幸福，覺(jué)得終于為社會(huì)做了一點(diǎn)力所能及的事情，在志愿活動(dòng)中找到了自己的價(jià)值，志愿者不是單純的奉獻(xiàn)，我們也可以從活動(dòng)中學(xué)到了很多的東西，心得體會(huì)《社區(qū)志愿者心得體會(huì)》。我就是一個(gè)受益者，我明白了很多為人處事的道理，增強(qiáng)了組織能力，鍛煉了自己的意志和耐心。我并沒(méi)有夸大的意思，當(dāng)你身在其中的時(shí)候就會(huì)明白，在奉獻(xiàn)與勞動(dòng)中，自己便會(huì)不知不覺(jué)得成長(zhǎng)起來(lái)。社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng)，是近年來(lái)各地新興的一項(xiàng)公益事業(yè)，要做好這項(xiàng)工作，作為服務(wù)社區(qū)的大學(xué)生我們更要緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的主題，營(yíng)造奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)，建立并完善進(jìn)社區(qū)下基層志愿者服務(wù)組織向規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；l(fā)展，從而全面提高我們的綜合素質(zhì)。
作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，也更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命的意義。而且，志愿者的活動(dòng)，也為我提供了一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來(lái)奮斗吧!讓我們這些新時(shí)代青年來(lái)?yè)?dān)負(fù)一些微弱的社會(huì)責(zé)任。奉獻(xiàn)出一點(diǎn)微光。
小學(xué)志愿者心得篇一
很幸運(yùn)這次能夠有機(jī)會(huì)走進(jìn)圖書(shū)館做志愿者，說(shuō)真的能有這樣的機(jī)會(huì)使我倍感自豪。以下是我們這次志愿者活動(dòng)工作的感想。
我們一行人在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到圖書(shū)館，接待我們的是圖書(shū)管理員。在她的帶領(lǐng)下我們團(tuán)隊(duì)分成兩組，一組是男生，一組女生。女生分到二樓幫助老師清理雜志閱讀區(qū)域。而我，作為一名身強(qiáng)力壯的男生，則被老師選到三樓幫助三樓的老師整理圖書(shū)。
三樓的老師是位女老師，我們到的時(shí)候她很耐心地給而我們?cè)敿?xì)的講解了關(guān)于如何擺放圖書(shū)以及如何怎么避免錯(cuò)誤的擺放圖書(shū)。同時(shí)，給我們講了我許多圖書(shū)管理的知識(shí)，這次活動(dòng)我們也體會(huì)到了圖書(shū)館管理員工作的不容易。
由于去的人多，不久便幫老師把工作做完了。工作雖然很累，但我們也學(xué)到了一些圖書(shū)管理方面的知識(shí)，同時(shí)自身的素養(yǎng)也得到了提高?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，我們的工作態(tài)度和工作質(zhì)量得到圖書(shū)館工作人員們的贊許，我想這是對(duì)我們最好的褒獎(jiǎng)?？粗察o的圖書(shū)館、整齊一致的書(shū)架，想著同學(xué)們擁有了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，我們覺(jué)得我們所有的努力的付出和辛勤工作都是值得的。
圖書(shū)館的志愿者工作很累、很枯燥、但還是必須得腳踏實(shí)地的去做，沒(méi)有捷徑可走。學(xué)習(xí)、生活亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們要靜下心來(lái)，苦心鉆研，方有機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上開(kāi)創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，才能真正地把知識(shí)點(diǎn)吃透，乃至融會(huì)貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會(huì)垂青那些腳踏實(shí)地，甘于吃苦的人。
我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槟軗碛羞@樣的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都應(yīng)該有一種奉獻(xiàn)的精神，這讓我時(shí)時(shí)提醒自己主動(dòng)地幫助身邊需要幫助的人，從身邊的小事做起，讓身邊的人快樂(lè)，我也從中體會(huì)生命的意義與滿足感，從中得到巨大的快樂(lè)。
這次活動(dòng)我更加了解到圖書(shū)館對(duì)于學(xué)生的重要性。也認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)我們學(xué)生本身自身文化素養(yǎng)的重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無(wú)法涉及到的東西，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的學(xué)習(xí)中，我都將受益匪淺。
小學(xué)志愿者心得篇二
時(shí)間不多了。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)半月過(guò)去了。在第五屆電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新應(yīng)用大賽志愿者服務(wù)中，在志愿者家庭中，讓我們每一個(gè)人認(rèn)識(shí)來(lái)自全國(guó)各地的朋友，同時(shí)讓我們真正了解到服務(wù)中的“奉獻(xiàn)”。一個(gè)字。
志愿者應(yīng)該從小事做起。不是每個(gè)人都能完成偉大的事情，他們中的大多數(shù)人都默默無(wú)聞地工作和奉獻(xiàn)。這是我們一群不知名的志愿者。
要成為一名優(yōu)秀的志愿者，我們需要在各方面嚴(yán)格要求自己。雖然有時(shí)在工作中有些懈怠，但只有在工作中成長(zhǎng)起來(lái)，才能磨礪出一個(gè)成功的自我。成為一名志愿者就像成為一個(gè)工作的小平臺(tái)，并全身心地投入其中。
被需要是一種需要。我覺(jué)得只有在我真正自愿之后，我才得到了理解。我認(rèn)為志愿活動(dòng)是一個(gè)志愿者的本質(zhì)。我認(rèn)為志愿服務(wù)是我的生活內(nèi)容和生活方式，幫助有需要的人所有的時(shí)間，做的事情的奉獻(xiàn)和愛(ài)。
最后，我衷心感謝志愿者組織給我這樣一個(gè)難得的、意義深遠(yuǎn)的志愿者機(jī)會(huì)。在這段時(shí)間里，我不僅獲得了一些理論知識(shí)，而且獲得了許多書(shū)本上學(xué)不到的寶貴的'人生財(cái)富。
到處都有觸感。
總有一種感覺(jué)在飛翔。
總有一種生命，在別處，山東的非凡榮耀。
總有一群?jiǎn)渭兊娜?，默默奉獻(xiàn)，沒(méi)有回報(bào)的服務(wù)在前列。
小學(xué)志愿者心得篇三
昨天是我作為志愿者參加的第一節(jié)課，以前我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)民工子弟小學(xué)，這個(gè)第一次讓我感慨良多。遺憾的是第一節(jié)課我就對(duì)那幾個(gè)調(diào)皮的孩子發(fā)飆了。我一直觀察他們，發(fā)現(xiàn)調(diào)皮的孩子從進(jìn)教室就往最后一排跑，他們很講義氣，所以有自己的圈子，會(huì)排外，就算差點(diǎn)在課堂上打起來(lái)只要我們職責(zé)其中一個(gè)，其他人也立馬維護(hù)起來(lái)，于是當(dāng)我們讓其中一個(gè)出去的時(shí)候，其他三個(gè)都跟著出去了。我后來(lái)一直跟著他們四個(gè)，希望知道他們?yōu)槭裁匆恢辈宦?tīng)話，盡管我嘗試和他們溝通并確實(shí)了解到一些情況，但我依然是失敗的。總結(jié)如下：
這幾個(gè)孩子其實(shí)都很聰明，講義氣，有主見(jiàn)。他們敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，比如大聲告訴我們他們是被逼著來(lái)上這個(gè)課的。他們對(duì)于社會(huì)的認(rèn)知已經(jīng)很深，因?yàn)樗麄兌济鎸?duì)著我們當(dāng)時(shí)沒(méi)有面對(duì)的困境，所以我們的課程對(duì)于他們而言太過(guò)幼稚，想想自己，大學(xué)的時(shí)候但凡老師講的不好就會(huì)選擇逃課，他們不聽(tīng)課是情有可原的。
當(dāng)我問(wèn)他們長(zhǎng)大以后想做什么的時(shí)候，他們都沉默了，過(guò)了一會(huì)一個(gè)小朋友說(shuō)蓋房子，我說(shuō)是做建筑師么？他說(shuō)就蓋個(gè)房子然后娶老婆啊。我想起了很久以前放羊娃的故事。他們?nèi)狈ψ孕?，缺乏安全感，沒(méi)有夢(mèng)想。他們都很會(huì)玩游戲，會(huì)上網(wǎng)，懂得很多事情包括他們父母的事情。我想說(shuō)他們?cè)敢庾詈笠慌啪褪且驗(yàn)槿狈Π踩邪?。這幾個(gè)調(diào)皮的孩子都有個(gè)共同點(diǎn)就是不幸福，沒(méi)有得到父母足夠的愛(ài)。他們的調(diào)皮也許只是他們發(fā)泄自己的一種方式。我問(wèn)其中一個(gè)小朋友你喜歡上海嗎？很干脆的回答不喜歡。我問(wèn)為什么？又很干脆的回答因?yàn)檫@里不是家。這個(gè)孩子沒(méi)有爸爸。小小的他們因?yàn)榉N種不幸早已知道社會(huì)的冷漠。他們知道要保護(hù)自己。請(qǐng)問(wèn)我們?nèi)ソo他們上所謂的城市探索課價(jià)值何在？他們甚至不喜歡這個(gè)城市，怎會(huì)有心去奮斗？更重要的是我們?nèi)ハ袼麄兝蠋熞粯咏o他們上課，看似教了知識(shí)，可是上課的效果呢？是讓他們變得自信了？有目標(biāo)了？有動(dòng)力了？面對(duì)不幸從容了？好像這些都沒(méi)有達(dá)到。如果做不到這些，那么也沒(méi)必要叫老師來(lái)聽(tīng)課，因?yàn)槲覀兒退麄兊睦蠋熞粯印?BR> 這些小孩對(duì)老師意見(jiàn)很大。他們說(shuō)老師經(jīng)常體罰他們，而且很重。他們的父母亦然。而且有個(gè)男孩說(shuō)老師打我們就算了，女孩子也打那么狠，太過(guò)分了！瞧，他們懂得憐香惜玉！他們被趕出教室后并沒(méi)有出去玩，而是回到教室里自己的座位上開(kāi)始做作業(yè)，我問(wèn)這作業(yè)你會(huì)做么？他說(shuō)會(huì)。那平時(shí)能考多少呢？旁邊一小孩插嘴說(shuō)他上次才考八十幾分。瞧，他們懂得學(xué)習(xí)！我問(wèn)他們你們認(rèn)讀書(shū)有用么？他們沉默了。我想，他們的老師估計(jì)從來(lái)沒(méi)想過(guò)和他們探討這些問(wèn)題吧！他們只知道要讀書(shū)，讀不好會(huì)被罵會(huì)被打。至于是否有用與他們沒(méi)關(guān)系。我翻了他們的作業(yè)，字寫(xiě)得很認(rèn)真，但不好看，因?yàn)樗麄儾恢涝鯓硬拍軐?xiě)好看，也不知道字寫(xiě)好看有什么用。第二節(jié)課的時(shí)候有個(gè)男孩回答問(wèn)題時(shí)手一直在抖，后來(lái)我問(wèn)他你緊張對(duì)么？他說(shuō)是的，很緊張。我說(shuō)你要多練習(xí)，他笑了，很靦腆，一點(diǎn)不似平時(shí)調(diào)皮的樣子。
這間教室很好看，書(shū)很多，但都是新的。我不知道如此多的書(shū)整齊的擺在這里是做什么用？好看？我想捐助者應(yīng)該不是這么想的。我想知道這些書(shū)由誰(shuí)來(lái)管理？為什么不讓同學(xué)們看？看的出來(lái)有很多書(shū)他們都是愿意翻的，但是我們的課程導(dǎo)致他們上課來(lái)下課走，中間還要聽(tīng)我們講課，這些書(shū)對(duì)他們而言只可遠(yuǎn)觀不可閱讀。也許學(xué)校會(huì)說(shuō)怕孩子把書(shū)弄丟了，拿走了。但是我想一本書(shū)最大的價(jià)值不就在于閱讀么？只要有人愿意讀他就好，何必在意他的去向呢？何況像這樣的民工學(xué)校，有很多公益組織在關(guān)注著，絕對(duì)不缺書(shū)。更何況我們?nèi)绻幌嘈胚@些孩子為什么還指望他們相信我們？所以我希望基金會(huì)可以關(guān)注一下資源的利用。
我們小組成員的討論一致認(rèn)為這個(gè)課程太過(guò)幼稚，希望可以在后面的課程中自行修改，將內(nèi)容深化一些。
以上是個(gè)人愚見(jiàn)，供大家交流探討，希望我們合作愉快，可以真正的起到一些作用。
小學(xué)志愿者心得篇四
作為交通運(yùn)輸局的一名交通志愿者，伴隨著烈日陽(yáng)光出現(xiàn)在鄂前旗敖鎮(zhèn)中心轉(zhuǎn)盤(pán)十字路口的人行橫到處，開(kāi)始了一天的文明交通勸導(dǎo)志愿者工作。隨著路口交通指示燈的變化，揮動(dòng)手中的小黃旗，對(duì)行人和非機(jī)動(dòng)車(chē)輛宣傳紅燈停綠燈行、文明禮讓的出行習(xí)慣，維護(hù)路口的秩序，在烈日的映襯下，自己卻成為了街頭的一抹亮色。
經(jīng)歷了一天的路面執(zhí)勤，我深深的體會(huì)到作為交通秩序的維護(hù)者和執(zhí)法者的辛苦和責(zé)任，在路面站崗執(zhí)勤，從早到晚經(jīng)受風(fēng)吹日曬，更重要的是時(shí)刻保持高度的注意力，隨時(shí)注意車(chē)輛、行人遵守交通秩序通行。雖然大部分市民和機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員都能遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路看紅綠燈、走斑馬線，但仍有小部分開(kāi)電動(dòng)車(chē)群體不走斑馬線，隨意橫穿馬路，當(dāng)提醒他們的時(shí)候，有的甚至置之不理，有的電動(dòng)車(chē)抱著僥幸的心里，見(jiàn)路況好，速度開(kāi)的很快，還有的搶過(guò)紅綠燈等等這些不文明的行車(chē)行為，都會(huì)為我們自己和他人的生命安全帶來(lái)危害。
俗話說(shuō)，“正人先正己”，希望每一個(gè)市民都能做文明的先行者，以文明出行的實(shí)際行動(dòng)去感染身邊的人，爭(zhēng)做文明交通出行的踐行者和傳播者。讓正確的交通出行和文明交通行為，成為我們出行的習(xí)慣。
小學(xué)志愿者心得篇五
我社區(qū)為響應(yīng)上級(jí)精神文明建設(shè)文件的號(hào)召，組織了豐富多彩的學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。為了迎接這次活動(dòng)，我社區(qū)早計(jì)劃、早安排，把這一活動(dòng)加以延伸、擴(kuò)展，使活動(dòng)更有特色、更有吸引力。轄區(qū)內(nèi)未成年人積極參與了有我社區(qū)組織開(kāi)展的“小小志愿者”的主題活動(dòng)。具體內(nèi)容如下：
1、通過(guò)社區(qū)宣傳欄、宣傳櫥窗、宣傳海報(bào)等方式號(hào)召轄區(qū)內(nèi)未成年人參與學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)暨做“小小志愿者”活動(dòng)。
2、社區(qū)組織未成年人成立督查小隊(duì)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)存在的不文明行為進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題提醒改正，努力創(chuàng)建文明和諧的社會(huì)風(fēng)尚。
3、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。在轄區(qū)內(nèi)開(kāi)展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持公共清潔衛(wèi)生的美化活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，得到了居民的熱烈響應(yīng)。通過(guò)活動(dòng)，青少年們體會(huì)到要做一件好事很容易，但要時(shí)時(shí)做好事確實(shí)不容易。作為一個(gè)未成年人，只有從小事做起，從平時(shí)一點(diǎn)一滴做起，從關(guān)心身邊的人做起，從關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體做起，從養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣做起，從時(shí)時(shí)互相提醒做起，讓生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。通過(guò)自身的力量來(lái)感動(dòng)，影響親戚、朋友、鄰居，讓他們都有一顆愛(ài)心，讓全社會(huì)都充滿愛(ài)。
工作了一周，心中有很多的感言，不知從何說(shuō)起，只有一股工作的熱情與期望在心中。作為校園服務(wù)隊(duì)隊(duì)員心中感到無(wú)比自豪，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，還能為學(xué)校做一些力所能及的事情，能服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于同學(xué)。
在這一周的工作中我們發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題：如高三年級(jí)的學(xué)生違反規(guī)定的較多，而且很多學(xué)生很?chē)虖?，?duì)青年志愿者不屑一顧，對(duì)志愿者的勸說(shuō)置之不理，希望能引起領(lǐng)導(dǎo)們的重視，幫助我們解決這一難題。另外學(xué)校禁止學(xué)生用方便袋的初衷是好的，但是仍有學(xué)生在使用方便袋，我們認(rèn)為其根本原因在于個(gè)別攤點(diǎn)大量為學(xué)生提供方便袋，甚至有的攤點(diǎn)只有方便袋。青年志愿者只能對(duì)發(fā)現(xiàn)個(gè)別的情況進(jìn)行督導(dǎo)、勸說(shuō)，不能很好的從根源上解決。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能在問(wèn)題的根源上解決這一難題。
經(jīng)過(guò)這一周的檢查督導(dǎo)，自己的收獲還是很多的，知道了那些應(yīng)該做，那些不應(yīng)該做，對(duì)學(xué)校文明建設(shè)有了進(jìn)一步的了解。體會(huì)到了作為一名志愿者的酸甜苦辣，更堅(jiān)定了做好這份工作的信心。
我堅(jiān)信：我們集英隊(duì)共同攜手、不斷反思改進(jìn)，我們要讓校園里的每一位同學(xué)都懂得文明的含義，進(jìn)而規(guī)范自己的行為，使文明的行為溢滿我們的校園。
小學(xué)志愿者心得篇六
接到上級(jí)要求，我校即組織全校教師學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，并立即成立了教師志愿者小分隊(duì)，要求班主任分班成立寒假志愿者小分隊(duì)。會(huì)后，我校制定了教師志愿者活動(dòng)方案，各班也分班制定了學(xué)生志愿者活動(dòng)方案。元月18日，在全校學(xué)生的休業(yè)大會(huì)上，大隊(duì)輔導(dǎo)員在休業(yè)儀式上進(jìn)行了志愿者活動(dòng)的總動(dòng)員。
二、教師志愿者活動(dòng)
1、讓鄉(xiāng)村少年宮成為孩子們寒假的樂(lè)園。今年下學(xué)期，我校剛建立了鄉(xiāng)村少年宮。自元月19日正式放假起，我校少年宮于每天上午9點(diǎn)到11點(diǎn)對(duì)外開(kāi)放，寬帶上網(wǎng)、書(shū)海遨游、益智棋類(lèi)、手工操作等吸引了大部分留守兒童的到來(lái)，他們的寒假不再像以前一樣孤單、乏味，無(wú)處可去，每天都過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)。我校教師志愿者一直堅(jiān)持每天分批到校上班半天，鄉(xiāng)村少年宮在20多天的寒假中，總共堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放了15天，年后有的教師甚至到校上班半天才匆匆去走親訪友，很令人感動(dòng)。
2、教師獻(xiàn)愛(ài)心，溫暖孤兒心。我校六年級(jí)周軍同學(xué)自幼父母雙亡，年邁的奶奶也臥病在床多年，所以周軍自小就由伯父伯母撫養(yǎng)。今年寒假，我校教師志愿者紛紛慷慨解囊，為周軍獻(xiàn)上愛(ài)心款800元，希望他在新年到來(lái)之際，能用這筆愛(ài)心款添上一件冬衣，一雙鞋子，買(mǎi)一件自己喜歡的玩具，讓這個(gè)暖冬真正從周軍的心底里暖起來(lái)。
3、教師義務(wù)輔導(dǎo)留守兒童完成寒假作業(yè)。我校有譚健霞、唐景軍、王美華等多位教師寒假住在鄉(xiāng)里，在寒假中，他們自發(fā)地組織本村鄰近隊(duì)上的留守兒童到自己家中，輔導(dǎo)他們完成寒假作業(yè)，并進(jìn)行了詳細(xì)的批閱。譚健霞老師甚至在輔導(dǎo)留守兒童完寒假作業(yè)后還幫他們預(yù)習(xí)了下學(xué)期一小半知識(shí)，得到了周?chē)用竦囊恢沦潛P(yáng)。
三、學(xué)生志愿者活動(dòng)
1、義務(wù)掃街，讓家園更美。元月21日，五(1)五(2)班志愿者小分隊(duì)的隊(duì)員在王美華、彭雪梅、周平、周小利等老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了壩塘鎮(zhèn)雄風(fēng)大道進(jìn)行義務(wù)掃街活動(dòng)。孩子們手拿掃把、簸箕，彎著腰，不怕臟不怕累，在雄風(fēng)大道上賣(mài)力地勞動(dòng)著，半天下來(lái)，雄風(fēng)大道及路旁草坪里煥然一新。孩子們的義務(wù)勞動(dòng)得到了附近居民的高度贊揚(yáng)，雄風(fēng)大道上有被感染的開(kāi)店的店主表態(tài)說(shuō)，以后再也不往路上丟垃圾了，而且要把自己店門(mén)附近的道路和草坪“承包”下來(lái)，讓它保持清潔、衛(wèi)生。
2、關(guān)愛(ài)五保老人。元月24日，艷陽(yáng)高照。四(1)班的志愿者小分隊(duì)早早地來(lái)到了五保老人的家中。一到唐建吾老人的家，小分隊(duì)的隊(duì)員立馬開(kāi)始了勞動(dòng)。他們有的陪老人聊天，有的替老人曬被子，有的替老人抹窗戶，有的替老人擦桌子，有的掃地……小分隊(duì)的隊(duì)員紛紛表示，要讓老人過(guò)一個(gè)干凈漂亮的新年。之后，隊(duì)員們還拿出了自己掏買(mǎi)的對(duì)聯(lián)貼在老人家的門(mén)框上，喜得老人笑聲不斷，直夸現(xiàn)在的孩子真懂事。
四、其他志愿者活動(dòng)。自發(fā)動(dòng)志愿者活動(dòng)以來(lái)，我校學(xué)生都積極踴躍參與志愿活動(dòng)，除了老師統(tǒng)一組織的活動(dòng)以外，他們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，用他們稚嫩的雙手，善良的心靈，或幫助著身邊隨時(shí)碰到的需要幫助的人，或勸阻身邊發(fā)現(xiàn)的不文明的現(xiàn)象，或參與交通勸導(dǎo)，或?qū)W以致用，為周?chē)従訒?shū)寫(xiě)春聯(lián)……他們可愛(ài)的身影活躍在村社的每一個(gè)角落里，他們的一舉一動(dòng)都傳遞著正能量，為社會(huì)的和諧、文明貢獻(xiàn)出了不容忽視的力量。
作為一名學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員，我時(shí)時(shí)刻刻被我們的同事和孩子感動(dòng)著。我為擁有這樣可貴的學(xué)生而驕傲，我為在這樣充滿正能量的學(xué)校工作而驕傲!
小學(xué)志愿者心得篇七
2月中旬，由于新型冠狀病毒的疫情暴發(fā)，全國(guó)掀起了一場(chǎng)防疫的攻堅(jiān)戰(zhàn)。作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該積極參與到這場(chǎng)戰(zhàn)役中，盡自己的一份力量。作為小學(xué)防疫志愿者，我在這場(chǎng)疫情防控中有了很多收獲和體會(huì)。
第一段：參與志愿服務(wù)的決定
當(dāng)疫情爆發(fā)的時(shí)候，我們的老師就發(fā)動(dòng)了我們，讓我們成為小學(xué)防疫志愿者，參與疫情的防控工作。當(dāng)時(shí)，我有些遲疑，畢竟在家待著也沒(méi)有大問(wèn)題。但是，我還是決定參加這次志愿服務(wù)活動(dòng)。我認(rèn)為，作為一名小學(xué)生，我也應(yīng)該為國(guó)家做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。而且，通過(guò)這次活動(dòng)，我也能夠?qū)W到很多有用的知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的勇氣和毅力。
第二段：志愿服務(wù)中的經(jīng)歷和體會(huì)
我們作為小學(xué)防疫志愿者，主要是在小區(qū)內(nèi)巡邏，做好宣傳工作，監(jiān)督居民做好防護(hù)措施?；顒?dòng)中我遇到了很多不同的人和事情，比如說(shuō)有很多家長(zhǎng)不愿意讓孩子戴口罩，我和我的隊(duì)員們就要用語(yǔ)言或者圖示等方式向他們解釋?zhuān)?qǐng)求他們戴上口罩，做好防護(hù)。我覺(jué)得這是一次與人溝通的好機(jī)會(huì)，讓我學(xué)會(huì)了如何與人交流和應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。當(dāng)然，更重要的是，我們也在這個(gè)過(guò)程中，鍛煉了自己的意志力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三段：小學(xué)生如何做好疫情防控
雖然小學(xué)生的力量很微不足道，但是我們也有自己的方法和能力來(lái)做好疫情的防控。我們可以在家里做好日常衛(wèi)生清潔工作，保持身體的清潔和衛(wèi)生，出門(mén)戴上口罩，避免接觸生病的人，遵守學(xué)校和政府的相關(guān)規(guī)定，做好各項(xiàng)防護(hù)措施。當(dāng)我們有時(shí)間的時(shí)候，為社區(qū)或者街道做志愿者，積極參加志愿活動(dòng)，為疫情防控貢獻(xiàn)自己的力量。這些都是小學(xué)生能夠?yàn)榉酪咦龀龅呢暙I(xiàn)，也是我們掌握抗擊疫情的有效途徑。
第四段：疫情讓我們更懂得珍惜生活
疫情的蔓延讓我們意識(shí)到生命的脆弱，也讓我們更加珍惜生命，珍惜眼前的一切。在家中，少出門(mén)，多陪陪家人，學(xué)習(xí)知識(shí)，打好基本功，體育鍛煉，玩好游戲，這些都是可以做的事情。人生苦短，我們珍惜每一天，學(xué)習(xí)進(jìn)步，為自己和身邊的人創(chuàng)造美好的生活，這是我們應(yīng)有的態(tài)度。
第五段：志愿服務(wù)，珍惜成長(zhǎng)
小學(xué)防疫志愿者的活動(dòng)，讓我們更珍惜自己的成長(zhǎng)。在這次活動(dòng)中，我不僅學(xué)習(xí)到了許多新的知識(shí)和技巧，還成長(zhǎng)了心智，鍛煉了自己的溝通能力和合作意識(shí)。這次活動(dòng)，讓我們更懂得了團(tuán)隊(duì)的力量，更明白了同舟共濟(jì)的重要性，更懂得了珍惜平凡的日常，不忘初心，牢記使命。
最后，疫情會(huì)過(guò)去，我們的生活會(huì)重回正常軌道，但是，我們應(yīng)該把這次疫情當(dāng)做一次歷練，學(xué)會(huì)更好地保護(hù)自己和他人，加強(qiáng)自己的自我修養(yǎng)和精神修煉。我們小學(xué)生作為祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為中國(guó)的未來(lái)發(fā)展而貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小學(xué)志愿者心得篇八
“火災(zāi)來(lái)臨，為什么要逃生？”這個(gè)問(wèn)題雖然貌似簡(jiǎn)單，但對(duì)于消防安全來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)，正確的逃生方式有助于保護(hù)生命安全，而這也正是我們所學(xué)習(xí)的消防安全知識(shí)能夠起到的作用。作為一名消防志愿者小學(xué)生，我在志愿活動(dòng)中得到了很多體驗(yàn)，也收獲了許多收獲。接下來(lái)，我想分享一些我對(duì)志愿者活動(dòng)的體會(huì)和感悟。
第二段：理解消防安全知識(shí)的重要性
在志愿者活動(dòng)中，我們的老師讓我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于消防安全的知識(shí)，例如火源的危害，火災(zāi)的成因，如何正確使用滅火器等等。同時(shí)，我們也參觀了當(dāng)?shù)氐南谰?，親手操作了滅火器，體驗(yàn)了模擬火災(zāi)逃生的過(guò)程。這些活動(dòng)的意義在于讓我們對(duì)消防安全知識(shí)有更深入的了解，提高了我們的消防安全意識(shí)，從而更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)的火災(zāi)事件。
第三段：體會(huì)成為志愿者的快樂(lè)
成為一名消防志愿者的體驗(yàn)是我從未經(jīng)歷過(guò)的。我們不僅僅是傳遞知識(shí)，更是讓人感到快樂(lè)，并在志愿者活動(dòng)中體驗(yàn)到了童年的歡樂(lè)。我們穿上消防服，像“小消防員”一樣站在門(mén)前宣傳消防安全知識(shí)，將我們學(xué)到的知識(shí)簡(jiǎn)單易懂地傳遞給大家。看到大人們、孩子們對(duì)我們的學(xué)習(xí)成果和工作感到欣喜，這種快樂(lè)是很難用語(yǔ)言表達(dá)的。
第四段：消防志愿者的責(zé)任
作為一名消防志愿者，擔(dān)負(fù)著防火宣傳、逃生指導(dǎo)等重要工作。除了學(xué)習(xí)和宣傳消防知識(shí)，我們還需要積極履行自己的責(zé)任，保持眼觀六路、耳聽(tīng)八方的警覺(jué)，及時(shí)向身邊的人提示危險(xiǎn)，保護(hù)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。因?yàn)檫@份責(zé)任，使得我們的行動(dòng)變得自發(fā)而且有條理的，只有在行動(dòng)中我們才能更好地領(lǐng)悟到自己的責(zé)任。
第五段：忠誠(chéng)于消防志愿者的人生經(jīng)歷
志愿者活動(dòng)結(jié)束后，我收獲了很多。它讓我了解了消防安全知識(shí)的重要性，并讓我意識(shí)到作為一名小學(xué)生，我也有責(zé)任宣傳消防知識(shí)和保護(hù)自己和周?chē)说纳?cái)產(chǎn)安全。我相信這些體驗(yàn)和經(jīng)歷將伴隨著我今后的一生，讓我更加忠誠(chéng)于我的志愿者精神，愛(ài)心、責(zé)任和勇氣?；蛟S多年以后，我仍然會(huì)回想起這些美好的經(jīng)歷，因?yàn)樗鼈兪俏页砷L(zhǎng)道路上的一顆顆閃亮的明珠。
小學(xué)志愿者心得篇九
近年來(lái)，志愿者服務(wù)逐漸成為一種風(fēng)氣，慢慢地滲透到社會(huì)各個(gè)角落和不同年齡段的人群中。其中，青年志愿者群體具有獨(dú)特的力量和作用。在小學(xué)中，青年志愿者不僅可以為學(xué)生提供支持和幫助，還可以促進(jìn)小學(xué)校園文化建設(shè)。本文將圍繞青年小學(xué)志愿者心得體會(huì)這一主題，分享幾位志愿者的故事。
第二段：參與興趣小組，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力
對(duì)于志愿者來(lái)說(shuō)，不僅需要有積極向上的心態(tài)，還需要擁有一定的領(lǐng)導(dǎo)力。在小學(xué)里，有些學(xué)校會(huì)給學(xué)生設(shè)置不同的興趣小組，比如烹飪、書(shū)法、足球等等；而這些興趣小組為青年志愿者提供了一個(gè)鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力的機(jī)會(huì)。志愿者可以通過(guò)擔(dān)任小組長(zhǎng)或者其他領(lǐng)導(dǎo)崗位，學(xué)習(xí)如何組織活動(dòng)，如何與人交往和溝通，從而提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
第三段：參與環(huán)?；顒?dòng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感
環(huán)境保護(hù)問(wèn)題一直是全球關(guān)注的話題，而在小學(xué)里，開(kāi)展環(huán)境保護(hù)相關(guān)的活動(dòng)也變得越來(lái)越常見(jiàn)。比如，整理教室、清理校園、植樹(shù)等等。青年志愿者參與這些活動(dòng)不僅可以幫助保護(hù)環(huán)境，還可以培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感。在活動(dòng)中，志愿者可以感受到自己為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，也能夠激發(fā)出自己的愛(ài)心和社會(huì)意識(shí)。
第四段：參與文化活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)
文化活動(dòng)是小學(xué)中非常重要的內(nèi)容，它可以豐富學(xué)生的課余生活，也可以促進(jìn)校園文化建設(shè)。青年小學(xué)志愿者可以擔(dān)任文化活動(dòng)的策劃者、組織者和參加者，幫助學(xué)校開(kāi)展各種主題的文化活動(dòng)，比如展覽、演出、比賽等等。這些活動(dòng)不僅可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和興趣，還能夠營(yíng)造一個(gè)積極向上的校園文化氛圍。
第五段：總結(jié)
通過(guò)參與青年小學(xué)志愿者活動(dòng)，志愿者們不僅可以幫助學(xué)生，還可以培養(yǎng)自己的相關(guān)技能和心理素質(zhì)。同時(shí)，他們也可以為校園文化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。青年志愿者具有積極向上的品質(zhì)和獨(dú)特的視角，他們的存在和參與也為小學(xué)生們帶來(lái)了更多的機(jī)會(huì)和溫馨。在今后的志愿者服務(wù)中，我們可以從這些故事中找到靈感和力量，讓自己的志愿者之路更加充滿意義和價(jià)值。
小學(xué)志愿者心得篇十
許多人會(huì)問(wèn)參加志愿服務(wù)到底圖的是什么?對(duì)我而言，當(dāng)聽(tīng)到服務(wù)對(duì)象的一句謝謝，我就實(shí)現(xiàn)了當(dāng)志愿者的價(jià)值。青年是人生最美麗的時(shí)光，我們應(yīng)積極投身到自己熱愛(ài)的事業(yè)中，以不懈的追求、辛勤的汗水演繹青春，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己奉獻(xiàn)社會(huì)的人生價(jià)值!
小學(xué)志愿者心得篇十一
作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，也更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命的意義。而且，支援者的活動(dòng)，也為我提供了一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
我覺(jué)得作為一個(gè)公民在享受各方面的權(quán)利的時(shí)候是應(yīng)該盡一些力所能及的義務(wù)的。同時(shí)因?yàn)槭艿缴鐣?huì)青年志愿者的影響，很羨慕他們有那么有意義的事做。或許我不能經(jīng)常參加活動(dòng)，但我都希望自己能堅(jiān)持下去，哪怕貢獻(xiàn)的力量不大。也希望通過(guò)做不同的工作，對(duì)自己有更好的認(rèn)識(shí)，更好的融入社會(huì)。同時(shí)也鍛煉一下自己的`能力，為以后找工作做一下準(zhǔn)備。也許很多時(shí)候，我們生活在現(xiàn)代社會(huì)總會(huì)覺(jué)得缺少了愛(ài)，缺少了被關(guān)懷。尤其是隨著人漸漸地長(zhǎng)大，接觸到更多的人與事的時(shí)候，我們的思想就越來(lái)越復(fù)雜。同時(shí)我們會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)越發(fā)不滿，覺(jué)得現(xiàn)代社會(huì)就是一個(gè)很虛偽的社會(huì)。但是其實(shí)我們每個(gè)人的心中都會(huì)有一份愛(ài)，是一種對(duì)弱勢(shì)群體的一種無(wú)名的愛(ài)。我相信憑著這心中的一份愛(ài)的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個(gè)社會(huì)始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺(jué)得我們更應(yīng)該讓更多的年輕人加入我們其中。加入青年志愿者，我希望得到的只是一份體驗(yàn)?！笆┍仁芨懈！保艺J(rèn)為我的給予就是最大的收獲。
作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，也更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命的意義。而且，志愿者的活動(dòng)，也為我提供了一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
小學(xué)志愿者心得篇十二
在一次機(jī)緣巧合下，我報(bào)名參加了大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃，在一種忐忑不安中，我被校團(tuán)委面試錄齲7月我正式成為了一名西部志愿者并在昆明參加了培訓(xùn)，8月我來(lái)到了服務(wù)地-大理賓川，至此，我開(kāi)始自己三年的志愿者生涯!在未來(lái)的志愿者生活中，我堅(jiān)信自己會(huì)走上一條嶄新的道路，一條“送人玫瑰，千有余香”的光明之路。
本以為參加了志愿服務(wù)西部計(jì)劃是一種天意，但現(xiàn)在看來(lái)，是上天替我選擇了的一個(gè)正確的歸宿，引領(lǐng)我走上一條志愿之路。在昆明培訓(xùn)期間，與眾多志同道合的朋友一起，大家有說(shuō)有笑，我感到了一種親切感;來(lái)到服務(wù)地，與大家一起同心協(xié)力做事，我感到了一種使命感;在各個(gè)場(chǎng)所施予愛(ài)心，我感到了一種榮譽(yù)感。
志愿服務(wù)工作是一份不求報(bào)償卻能獲得精神糧食回饋及成就感的有意義工作;在持續(xù)的服務(wù)過(guò)程中，挑戰(zhàn)自己的刻板印象，拓展視野，能以不同角度思考一個(gè)問(wèn)題，使自己更懂得人外有人、天外有天的道理，以謙虛的態(tài)度、樸實(shí)的作法回應(yīng)問(wèn)題，更以成竹在胸、虛懷若谷的從容態(tài)度，說(shuō)服別人形成團(tuán)體的共識(shí)，使團(tuán)體朝良性互動(dòng)的方向發(fā)展，同時(shí)志愿服務(wù)者亦可以在工作中自我成長(zhǎng)、全力投入，因此志愿服務(wù)是件快樂(lè)而令人高興的事。
“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，它又可以擴(kuò)展為“無(wú)私奉獻(xiàn)、友愛(ài)互助、共同進(jìn)步”三句話。
無(wú)私奉獻(xiàn)：志愿服務(wù)是一種不計(jì)任何報(bào)酬的行為，它的實(shí)現(xiàn)是建立在志愿者向服務(wù)對(duì)象或是有關(guān)公益機(jī)構(gòu)奉獻(xiàn)出自己的時(shí)間、才能、精力、金錢(qián)，不求回報(bào)的基礎(chǔ)上的。志愿服務(wù)提倡一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，即在服務(wù)中想到的更多的是服務(wù)對(duì)象，是我們的同伴，是我們的組織，是將方便留給別人，是忘我的、積極的，同時(shí)也是快樂(lè)的、幸福的，因而也會(huì)是高效的、高質(zhì)量的。
互助友愛(ài)：每個(gè)人都內(nèi)心都隱含著一種對(duì)愛(ài)和歸屬感的渴求，我們每個(gè)人都希望得到愛(ài)，得到別人的安慰、支持和幫助，我們渴望人與人之間的關(guān)系融洽、友愛(ài)、真誠(chéng)，同時(shí)每一個(gè)人也都有被需要的需求，這樣才能感覺(jué)到自己的價(jià)值所在。志愿者們彼此之間，志愿者與服務(wù)對(duì)象之間，永遠(yuǎn)是親密的朋友，是兄弟姐妹，他們?cè)诩?xì)微的服務(wù)中傳遞著人與人之間的關(guān)心、愛(ài)護(hù)與幫助。
共同進(jìn)步：在志愿服務(wù)活動(dòng)中，志愿者可以得到機(jī)會(huì)發(fā)揮鍛煉自己的能力，同時(shí)在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的種種不足，加以及時(shí)、適當(dāng)?shù)膹浹a(bǔ)，以提升自己的綜合素質(zhì)。另一方面，服務(wù)對(duì)象得到志愿者的幫助，自己情況得到改善。再者，在志愿服務(wù)的發(fā)展過(guò)程中，使資源和機(jī)構(gòu)在服務(wù)中得以加強(qiáng)、改善和擴(kuò)充，同時(shí)志愿機(jī)構(gòu)的工作、作用以及困難，也讓更多社會(huì)人士知道，從而加強(qiáng)社會(huì)對(duì)志愿服務(wù)機(jī)構(gòu)的支持。另外，志愿活動(dòng)的開(kāi)展有利于社會(huì)大眾及志愿者從較廣意義上向志愿者組織或機(jī)構(gòu)提出有建設(shè)性的意見(jiàn)和善意的批評(píng)，而志愿者機(jī)構(gòu)將通過(guò)合理利用社會(huì)現(xiàn)有資料，接納志愿者提出的改善意見(jiàn)，使管理制度得以不斷的完善，服務(wù)內(nèi)容得到不斷的發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)共同的進(jìn)步!
當(dāng)然，作為一名新的西部志愿者，我的經(jīng)驗(yàn)，能力都還十分欠缺，在今后的志愿生涯中，我還有很長(zhǎng)的路要走。我覺(jué)得不管理將來(lái)發(fā)生什么，不管道路是否艱難險(xiǎn)阻;不管道路是否狂風(fēng)驟雨，我都會(huì)義無(wú)反顧地走下去。作為一名志愿者，我想，一路走過(guò)，遇見(jiàn)更多的是喜悅、汗水、收獲，一路走來(lái)，我會(huì)更加成熟。
志愿者事業(yè)的前途是光明的也必然是坎坷的，然而只要志愿者精神在，只要志愿者在，志愿事業(yè)就一定會(huì)發(fā)展起來(lái)!一切的一切，盡在一些細(xì)微的動(dòng)作中，而這些細(xì)微的動(dòng)作充分顯示了我們這個(gè)組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和活力。
小學(xué)志愿者心得篇十三
時(shí)光如梭、歲月蹉跎，又是一路風(fēng)塵仆仆、又是一夜星光燦爛、又是一味苦樂(lè)酸甜、又是一曲人生凱歌,問(wèn)世間志愿為何物，只叫人百感交集。遙想剛剛步入水立方之時(shí)，我們興高采烈、志存高遠(yuǎn)，對(duì)美好的志愿生活充滿著無(wú)限的期待與憧憬，想讓水立方這支魔幻般的畫(huà)筆在我們潔白無(wú)瑕的心靈畫(huà)紙繪制出絢麗的藍(lán)圖。我們極目遠(yuǎn)眺，看不見(jiàn)大千世界里的燈紅酒綠，嗅不到萬(wàn)花叢中的醉人芳香，聽(tīng)不到高樓大廈間的靡靡之音，感受不到橋頭湖畔的雪月風(fēng)花，一心只想著奮發(fā)圖強(qiáng)，一心只為著精忠報(bào)國(guó)，一心只裝著祖國(guó)和人民，一心只有堅(jiān)守崗位。于是我們用鋪天蓋地的”冰露”來(lái)裝飾生活，用堅(jiān)持不懈的站立來(lái)陶冶情操，用永無(wú)止境的觀眾抱怨聲來(lái)磨練意志，用各式各樣的盒飯來(lái)確保健康的體魄。我們認(rèn)為，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
所以，我們決心繼承先人的意志，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，以自強(qiáng)不息、厚德載物為人生信條，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇于開(kāi)拓，無(wú)欲則剛，為水立方的繁榮勝景錦上添花。然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，在經(jīng)歷了工作上的挫敗，情感上的失落和各種千奇百怪的問(wèn)題的折磨，我們終于認(rèn)識(shí)到天外有天，人外有人，學(xué)習(xí)的道路是無(wú)邊無(wú)際的，憤怒的抱怨是無(wú)處不在的，場(chǎng)館的缺憾是觸手可及的，未來(lái)的道路更是荊棘滿布的，而正因?yàn)槿绱耍覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力才是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭滴！
其實(shí)，我認(rèn)為志愿工作的成效很大一部分取決于志愿者的積極性。如果你積極地投入、熱情地參與、耐心地引導(dǎo)、不厭其煩地解釋說(shuō)明，那么任何棘手的問(wèn)題都可以迎刃而解。同時(shí)，志愿工作是一個(gè)良性循環(huán)的過(guò)程。你付出得越多，收獲越大，積極性也就越高，就會(huì)繼續(xù)投入，取得更大的成果。
小學(xué)志愿者心得篇十四
有負(fù)號(hào)在去括號(hào)時(shí)括號(hào)里面的負(fù)號(hào)要改變等這些上出的問(wèn)題較多。在七彩課堂中，我主要給他們講解關(guān)于健康飲食的知識(shí)，雖然講的很少，但是會(huì)有些許對(duì)他們有幫助的，而且他們?cè)谡n堂上氣氛很活躍，對(duì)于學(xué)習(xí)，也是很積極的。在最后一天的最后一節(jié)課上，我給小學(xué)同學(xué)上了一堂手工課，他們很喜歡手工課，做出來(lái)的千紙鶴、蝴蝶結(jié)都很漂亮。每天晚上都會(huì)在小學(xué)教室里播放電影，每晚小孩子們都特別早，來(lái)了以后與我們玩耍，跟個(gè)別老師問(wèn)題；每晚小教室都會(huì)擠滿人。很遺憾因?yàn)閭€(gè)人原因沒(méi)法出去調(diào)研，每天只能待在學(xué)校，為他們做飯打鈴。
老師們?cè)谡n堂上收取他們的小小心愿卡片，有很多寫(xiě)的是希望我們下一個(gè)假期還能繼續(xù)過(guò)來(lái)為他們教學(xué)，也有同學(xué)寫(xiě)到他們想要的到的東西，不過(guò)都是與自己興趣愛(ài)好相關(guān)的`，我想盡我們最大的努力，去完成他們的小小心愿。
最后一天的總結(jié)大會(huì)上，村長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)都如期到達(dá)，在總結(jié)大會(huì)上同學(xué)們說(shuō)出了想對(duì)我們說(shuō)出的話，唱出了最美的聲音，跳出了最美的舞。雖然只有短暫的五天。但是每位學(xué)生在我心中都是優(yōu)秀的學(xué)員。
此次支教活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是大學(xué)生涯中第一次支教，也是最后一次支教。在這次支教中，我看到了學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的積極，也看到了村民的質(zhì)樸。更讓我感動(dòng)的是每位志愿者，他們或許對(duì)于教學(xué)一無(wú)所知，或許是學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，他們?yōu)閷W(xué)生不斷地努力學(xué)習(xí)，努力讓自己變得更好，在這里他們都有一個(gè)普通的身份——志愿者。
小學(xué)志愿者心得篇十五
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了近兩個(gè)月?；仡櫘?dāng)交通文明志愿者的時(shí)光，心中充滿了酸甜苦辣。在此期間，我經(jīng)歷了很多以前未曾遇到的事情，讓我對(duì)生活有了一個(gè)更加深刻的體會(huì)。
還記得第一次參加這個(gè)活動(dòng)時(shí)，團(tuán)委孫書(shū)記把我們帶到工作崗位，換上志愿者的紅馬甲，戴上小紅帽，舉起小紅旗?？粗路闲涯康闹驹刚邩?biāo)志，每個(gè)人的心中都格外激動(dòng)，大家對(duì)即將進(jìn)行的工作充滿著期待。我們工作的地點(diǎn)是益新街與豐華路交叉處。我們的任務(wù)是文明交通勸導(dǎo)，具體任務(wù)是勸導(dǎo)行人不闖紅燈，不亂穿馬路，遵守交通規(guī)則，協(xié)助交警保障交通的暢通，通過(guò)我們的行動(dòng)，讓更多市民消除不文明交通陋習(xí)，引導(dǎo)大家文明行車(chē)，安全出行。
剛開(kāi)始參加活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)了很多不文明的現(xiàn)象和安全隱患，有的攤點(diǎn)擺在了馬路邊，有的汽車(chē)橫在路口，這樣看上去很不好看。還有很多汽車(chē)司機(jī)和行人總是急著過(guò)馬路，大家互不相讓?zhuān)J紅燈，橫穿馬路的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，這樣就很容易出事故。起先，大家還不太好意思去勸導(dǎo)，但在老師的幫助下，大家漸漸主動(dòng)起來(lái)。 在志愿工作日，大家早上七點(diǎn)之前就要到工作崗位，下午是兩點(diǎn)。在此期間我們感受到了什么是艱苦。日曬雨淋不說(shuō)，還要吸入汽車(chē)排放的尾氣。因此大家站上一段時(shí)間，腦袋就有點(diǎn)昏沉沉的，不過(guò)大家意志堅(jiān)定，不會(huì)因?yàn)槟屈c(diǎn)苦而受不了，都堅(jiān)持到了最后。然而把我們承擔(dān)的苦跟交警承擔(dān)的苦相比，那就不值得一提了。他們所要忍受跟面對(duì)的困難不知道要比我們多多少倍。
付出也就會(huì)有收獲。在我們的勸導(dǎo)下違反交通規(guī)則的現(xiàn)象逐漸減少，大家都能做到文明出行，這讓我們倍感欣慰。別人一句溫馨的謝謝，一個(gè)淺淺的微笑，更是讓我們倍感甜蜜，心中的自豪跟喜悅頓時(shí)油然而生。從這次活動(dòng)中，我還學(xué)習(xí)到了很重要一點(diǎn)，那就是如何與人交流溝通。別人橫穿馬路的時(shí)候，該怎么規(guī)勸才能讓他們真正的認(rèn)識(shí)到橫穿馬路的危險(xiǎn)性與不負(fù)責(zé)性，從而以后再也不做類(lèi)似的事;別人向你問(wèn)路時(shí)你又得如何講才能讓人明白，而遇到自己不清楚又該怎么辦，一句“對(duì)不起，我也不知道”呢還是怎樣?所有這些要真正學(xué)起來(lái)還真不是一件容易的事。
此外，從這次活動(dòng)中我也認(rèn)識(shí)到了自己的很多不足之處，本身也存在不少壞習(xí)慣及缺點(diǎn)：像闖過(guò)紅燈，不走斑馬線，也亂扔過(guò)垃圾;別人幫助你時(shí)沒(méi)說(shuō)謝謝，不懂得感激……這些都是不經(jīng)意間的舉止行為，然而卻能折射出一人的素質(zhì)修養(yǎng)。 總之，這次活動(dòng)讓我獲益匪淺。我會(huì)好好珍惜這段時(shí)光，同時(shí)今后再接再厲，從自身做起，呼吁身邊的人，為建設(shè)文明的家鄉(xiāng)盡自己的微薄之力。
讀志愿者心得精選篇5
小學(xué)志愿者心得篇十六
我很榮幸能成為以傳遞愛(ài)心、志愿服務(wù)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、不求回報(bào)為宗旨的這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員之一，社區(qū)志愿者心得體會(huì)。作為大學(xué)生，我們不能養(yǎng)尊處優(yōu)，而應(yīng)該履行義務(wù)，肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任。即使我們的能力仍有限，但一顆關(guān)愛(ài)之心不會(huì)磨滅，哪怕一句問(wèn)候、一次攙扶、一次彎腰都能為社會(huì)公益、慈善、福利事業(yè)、社會(huì)生態(tài)環(huán)保及建設(shè)和諧文明的社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的微薄之力!
作為一名服務(wù)社區(qū)志愿者，在服務(wù)與奉獻(xiàn)中，我體驗(yàn)著這份“志愿”的.神圣與高尚，雖然活動(dòng)只是由一些看起來(lái)平凡的小事組成。但是這些平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可能對(duì)服務(wù)的對(duì)象產(chǎn)生巨大的影響。甚至在不知不覺(jué)中可以起到一個(gè)拯救者的作用。當(dāng)我們奉獻(xiàn)自己一份力量的時(shí)候，心里會(huì)覺(jué)得很幸福，覺(jué)得終于為社會(huì)做了一點(diǎn)力所能及的事情，在志愿活動(dòng)中找到了自己的價(jià)值，志愿者不是單純的奉獻(xiàn)，我們也可以從活動(dòng)中學(xué)到了很多的東西，心得體會(huì)《社區(qū)志愿者心得體會(huì)》。我就是一個(gè)受益者，我明白了很多為人處事的道理，增強(qiáng)了組織能力，鍛煉了自己的意志和耐心。我并沒(méi)有夸大的意思，當(dāng)你身在其中的時(shí)候就會(huì)明白，在奉獻(xiàn)與勞動(dòng)中，自己便會(huì)不知不覺(jué)得成長(zhǎng)起來(lái)。社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng)，是近年來(lái)各地新興的一項(xiàng)公益事業(yè)，要做好這項(xiàng)工作，作為服務(wù)社區(qū)的大學(xué)生我們更要緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的主題，營(yíng)造奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)，建立并完善進(jìn)社區(qū)下基層志愿者服務(wù)組織向規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；l(fā)展，從而全面提高我們的綜合素質(zhì)。
作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，也更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命的意義。而且，志愿者的活動(dòng)，也為我提供了一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來(lái)奮斗吧!讓我們這些新時(shí)代青年來(lái)?yè)?dān)負(fù)一些微弱的社會(huì)責(zé)任。奉獻(xiàn)出一點(diǎn)微光。