總結(jié)是進(jìn)步的必備工具之一。怎樣學(xué)習(xí)和掌握舞蹈的基本功和舞蹈風(fēng)格？總結(jié)范文可以為我們提供寫(xiě)作思路和素材，但我們要注重個(gè)性和原創(chuàng)性。
實(shí)踐過(guò)程和心得篇一
旅行是一種特殊的體驗(yàn)，而回家則是一種別樣的感慨。返家鄉(xiāng)實(shí)踐，是一種對(duì)于歸故地的探訪和認(rèn)知，也是一種心靈的返璞歸真。在我的返家鄉(xiāng)實(shí)踐過(guò)程中，我不僅看到了故鄉(xiāng)的變化與發(fā)展，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：回家鄉(xiāng)實(shí)踐的過(guò)程
回家鄉(xiāng)實(shí)踐的過(guò)程中，我的第一件事便是拜訪老家的親人，重拾舊日情誼。在我的探訪中，我發(fā)現(xiàn)了許多我曾經(jīng)忽略的故鄉(xiāng)之美，比如我小時(shí)候最喜歡的小溪，它曾經(jīng)是我的游樂(lè)場(chǎng)。如今，小溪被開(kāi)發(fā)成了一家漂流樂(lè)園，人們可以在這里乘坐橡皮艇暢游水上，我也跟著游客的腳步來(lái)到這里，在歡樂(lè)飛奔的過(guò)程中，我找到了那個(gè)曾經(jīng)被忽視的自己。
第三段：發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)之美
在回家鄉(xiāng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)許多曾經(jīng)毫不起眼的地方，如今都在發(fā)生著翻天覆地的變化。比如我祖父奶奶家門(mén)口的杏子樹(shù)，在我的記憶中，這個(gè)杏子樹(shù)已經(jīng)有了幾百年的歷史了。如今，在我的祖父奶奶悉心照料下，它依然碩果累累，成為了南杏子皇后的美名。我想這就是故鄉(xiāng)之美的真諦，讓人不斷地發(fā)現(xiàn)和探索。
第四段：思考與領(lǐng)悟
第五段：總結(jié)
回家是一種情感的抒發(fā)，也是一種思考的機(jī)會(huì)。在返家鄉(xiāng)實(shí)踐中，我看到了故鄉(xiāng)的發(fā)展和美好，也看到了人們?cè)谧非笞晕液桶l(fā)展的同時(shí)，所帶來(lái)的一些問(wèn)題。作為故鄉(xiāng)的旅行者，我們應(yīng)該如何看待和處理這一切？我想，唯有以包容和寬容的心態(tài)來(lái)看待這些問(wèn)題，才能讓故鄉(xiāng)的祖國(guó)更加美好，也讓我們成長(zhǎng)和飛翔。
實(shí)踐過(guò)程和心得篇二
敬愛(ài)的黨組織：
*月**日至**日，全市入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班在愚公移山紅色教育基地舉辦，這是我市創(chuàng)新培訓(xùn)方式，首次在紅色教育基地全封閉舉辦這樣的培訓(xùn)。3天來(lái)，通過(guò)黨組織的幫助和教育，通過(guò)專家們的講解和研討，通過(guò)學(xué)員間的辯論和交流，我的思想認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步提升，政治覺(jué)悟有了進(jìn)一步提高，主觀世界得到不斷改造，眼界境界得到不斷開(kāi)闊。我為什么矢志不渝地要加入中國(guó)共產(chǎn)黨?結(jié)合學(xué)習(xí)培訓(xùn)理解，我想從以下六個(gè)方面談?wù)勛约旱捏w會(huì)和認(rèn)識(shí)：
一是中國(guó)共產(chǎn)黨最講信仰。信仰是一個(gè)政黨區(qū)別于其他政黨的根本。為什么黨是這個(gè)樣子，而不是別的什么樣子，源于它的信仰。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是中國(guó)共產(chǎn)黨的信仰，也是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的信仰。《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》的總綱一開(kāi)始就明確指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。”入黨誓詞里，第一句話就是：我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨。不論在任何歷史時(shí)期，不論是任何版本的入黨誓詞，引領(lǐng)這一莊嚴(yán)承諾的，始終是“我志愿(自愿)加入中國(guó)共產(chǎn)黨”的表述。志愿加入，是信仰上的主動(dòng)選擇，也是組織上的高度認(rèn)同。
1921年8月初，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在浙江嘉興南湖的一條游船上勝利閉幕，莊嚴(yán)宣告中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。這條游船因而獲得了一個(gè)永載中國(guó)革命史冊(cè)的名字——紅船。
紅船，見(jiàn)證了中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事變，成為中國(guó)革命源頭的象征?！凹t船精神”同井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神、愚公移山精神等一道，伴隨中國(guó)革命的光輝歷程，共同構(gòu)成我們黨在前進(jìn)道路上戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)、不斷奪取新勝利的強(qiáng)大精神力量和寶貴精神財(cái)富。90多年來(lái)，在信仰的引領(lǐng)下，中國(guó)共產(chǎn)黨從50多名黨員發(fā)展到今天近9000萬(wàn)黨員，“紅船精神”也一直激勵(lì)和鼓舞著我們黨堅(jiān)持站在歷史的高度，走在時(shí)代的前列，勇當(dāng)舵手，引領(lǐng)航向，不斷取得革命、建設(shè)和改革的一個(gè)又一個(gè)勝利。
二是中國(guó)共產(chǎn)黨最講大愛(ài)。共產(chǎn)黨人最大的愛(ài)就是愛(ài)人民，中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。
諾爾曼·白求恩，加拿大共產(chǎn)黨員，國(guó)際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，著名胸外科醫(yī)師。中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，為了援助中國(guó)人民的解放事業(yè)，1938年3月，他受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨派遣，率領(lǐng)一個(gè)由加拿大人和美國(guó)人組成的醫(yī)療隊(duì)來(lái)到延安。8月，任八路軍晉察冀軍區(qū)衛(wèi)生顧問(wèn)，悉心致力于改進(jìn)部隊(duì)的醫(yī)療工作和戰(zhàn)地救治，降低傷員的死亡率和殘廢率。把軍區(qū)后方醫(yī)院建設(shè)為模范醫(yī)院，組織制作各種醫(yī)療器材，給醫(yī)務(wù)人員傳授知識(shí)，編寫(xiě)醫(yī)療圖解手冊(cè)。
1939年10月下旬，在淶源縣摩天嶺戰(zhàn)斗中搶救傷員時(shí)左手中指被手術(shù)刀割破，后給一個(gè)外科傳染病傷員做手術(shù)時(shí)受感染，仍不顧傷痛，堅(jiān)決要求去戰(zhàn)地救護(hù)。他說(shuō):“你們不要拿我當(dāng)古董，要拿我當(dāng)一挺機(jī)關(guān)槍使用?！彪S即跟醫(yī)療隊(duì)到了前線。終因傷勢(shì)惡化，轉(zhuǎn)為敗血癥，醫(yī)治無(wú)效，于11月12日凌晨在河北省唐縣黃石口村逝世。17日，晉察冀邊區(qū)黨、政、軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和駐地群眾為他舉行了隆重的葬禮。毛澤東同志12月21日寫(xiě)了《紀(jì)念白求恩》一文，號(hào)召中國(guó)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)他的國(guó)際主義精神和共產(chǎn)主義精神。1940年4月，在河北省唐縣軍城南關(guān)建立了白求恩墓。晉察冀軍區(qū)決定將軍區(qū)衛(wèi)生學(xué)校和模范醫(yī)院分別命名為白求恩衛(wèi)生學(xué)校和白求恩國(guó)際和平醫(yī)院。1952年，白求恩的靈柩遷入石家莊烈士陵園。
王進(jìn)喜，甘肅玉門(mén)人，是新中國(guó)第一批石油鉆探工人，全國(guó)著名的勞動(dòng)模范。1938年，15歲的王進(jìn)喜進(jìn)入玉門(mén)石油公司當(dāng)工人，建國(guó)后歷任玉門(mén)石油管理局鉆井隊(duì)長(zhǎng)、大慶油田1205鉆井隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、大慶油田鉆井指揮部副指揮。1956年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。他率領(lǐng)1205鉆井隊(duì)艱苦創(chuàng)業(yè)，打出了大慶第一口油井，并創(chuàng)造了年進(jìn)尺10萬(wàn)米的世界鉆井紀(jì)錄，展現(xiàn)了大慶石油工人的氣概，為我國(guó)石油事業(yè)立下了汗馬功勞，成為中國(guó)工業(yè)戰(zhàn)線一面火紅的旗幟。王進(jìn)喜以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強(qiáng)意志和沖天干勁，被譽(yù)為油田鐵人。1959年，王進(jìn)喜在全國(guó)“群英會(huì)”上被授予全國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)者稱號(hào)。
王鐵人為發(fā)展祖國(guó)的石油事業(yè)日夜操勞，終致身心交瘁，積勞成疾，于1970年患胃癌病逝，年僅47歲。他留下的“鐵人精神”和“大慶經(jīng)驗(yàn)”，成為我國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的寶貴財(cái)富。1964年，毛主席向全國(guó)發(fā)出“工業(yè)學(xué)大慶”的號(hào)召。
三是中國(guó)共產(chǎn)黨最講奉獻(xiàn)。講奉獻(xiàn)是中華民族的傳統(tǒng)美德。奉獻(xiàn)是無(wú)私的給予，是真誠(chéng)的付出，從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”到諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”是奉獻(xiàn);從杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”到羅隱的“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”也是奉獻(xiàn)。在當(dāng)代，從陶行知的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”到雷鋒“我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”也是奉獻(xiàn)。從中我們不難體會(huì)到，奉獻(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)美德。
講奉獻(xiàn)是中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨的根本體現(xiàn)。大家知道，我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。我們黨的歷史就是為民族解放、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福而英勇?tīng)奚o(wú)私奉獻(xiàn)的歷史。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，共產(chǎn)黨員沖鋒在前、退卻在后，為了民族的獨(dú)立和人民的解放出生入死、不怕?tīng)奚?，賀龍一家有名有姓的宗親烈士就有2050人。在新中國(guó)誕生之后的70年的建設(shè)中，又涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)的勞動(dòng)模范、道德楷模、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，從王進(jìn)喜、時(shí)傳祥、雷鋒，到焦裕祿、孔繁森、鄭培民、牛玉儒，再到李保國(guó)、廖俊波、黃大年，正是靠著像他們這樣的千千萬(wàn)萬(wàn)共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)奉獻(xiàn)，才不斷鑄就了我們的事業(yè)。
講奉獻(xiàn)是《黨章》黨規(guī)對(duì)黨員的要求?！饵h章》對(duì)黨員基本義務(wù)的八條規(guī)定。第二條規(guī)定，貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。這就是講共產(chǎn)黨員要有作為。第三條規(guī)定，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。這就是講共產(chǎn)黨員要多貢獻(xiàn)。
四是中國(guó)共產(chǎn)黨最講犧牲。“為了免除下一代的苦難，我們?cè)浮赴堰@牢底坐穿……”這首膾炙人口的不朽詩(shī)篇，是共產(chǎn)黨員、革命烈士何敬平1948年夏在重慶渣滓洞集中營(yíng)寫(xiě)下的。這位被稱為“鐵窗詩(shī)人”的革命者，身陷囹圄，面對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的威逼利誘，以詩(shī)明志，表達(dá)了革命者不屈不撓的戰(zhàn)斗決心和大無(wú)畏的英雄氣概。
劉胡蘭，1932年10月8日出生于山西省文水縣云周西村。14歲任村婦救會(huì)秘書(shū)，同年任五區(qū)婦救會(huì)干事，并被吸收為中共候補(bǔ)黨員。1947年1月12日，軍閥閻錫山的部隊(duì)突然襲擊云周西村，劉胡蘭因叛徒告密而被捕。在敵人威逼利誘面前，劉胡蘭毫不畏懼，視死如歸，以“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨”的大無(wú)畏精神坦然躺在敵人的鍘刀下，壯烈犧牲。時(shí)年不滿15周歲。劉胡蘭就義后,毛澤東親自為其題詞:“生的偉大，死的光榮”。
據(jù)民政和組織部門(mén)統(tǒng)計(jì)，從1921年7月1日到1949年10月1日，可以查到姓名犧牲的中共黨員就有370多萬(wàn)，也就是說(shuō)，在這一萬(wàn)多個(gè)日子里，平均每天就有370名中國(guó)共產(chǎn)黨人獻(xiàn)出了生命，而在建國(guó)之初;全國(guó)的黨員總數(shù)也不過(guò)才440多萬(wàn)人。李大釗、方志敏、葉挺、左權(quán)、趙一曼、江竹筠、劉胡蘭、董存瑞……，這一個(gè)個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨人“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”，以鮮血和生命踐行了對(duì)民族和人民的英勇?lián)?dāng)。
五是中國(guó)共產(chǎn)黨最講擔(dān)當(dāng)。勇于承擔(dān)責(zé)任是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，擔(dān)當(dāng)不輕松、不瀟灑，擔(dān)當(dāng)是一種“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的”胸襟，擔(dān)當(dāng)是“明知山有虎，偏向虎山行”的英雄氣魄，是把“有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中”的無(wú)私奉獻(xiàn)。擔(dān)當(dāng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有，擔(dān)當(dāng)意味著責(zé)任、奉獻(xiàn)、犧牲和勇氣，共產(chǎn)黨員為什么要講擔(dān)當(dāng)?天下興亡，匹夫有責(zé)!黨員尤其是黨員干部要在其位，謀其政，敢于擔(dān)當(dāng)。這不僅是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，而且是共產(chǎn)黨人想干事、能干事、干大事、干不成事不罷休的精神品質(zhì)。
《人民的名義》中有這樣一個(gè)情節(jié)：老革命陳巖石在省委常委會(huì)上講述了他剛?cè)朦h時(shí)部隊(duì)攻打云城的那次戰(zhàn)斗，因?yàn)椴皇枪伯a(chǎn)黨員就沒(méi)有資格扛炸藥包參加尖刀班，陳巖石為了入黨虛報(bào)了2歲年齡，爭(zhēng)到了扛炸藥包這個(gè)“特權(quán)”，也正是因?yàn)樗搱?bào)了年齡，后來(lái)失去了晉升到省級(jí)干部的資格，但他從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)，因?yàn)橄啾饶切┰趹?zhàn)斗中犧牲的戰(zhàn)友，他已經(jīng)覺(jué)得自己非常幸福了。
如果說(shuō)，革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，上戰(zhàn)場(chǎng)扛炸藥包是共產(chǎn)黨員的“特權(quán)”。那么今天，共產(chǎn)黨員的“特權(quán)”該是什么呢?是擔(dān)當(dāng)!實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的歷史擔(dān)當(dāng)。促進(jìn)一方發(fā)展，造福一方百姓，就是每一名黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書(shū)記指出：有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。擔(dān)當(dāng)，就是面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。
六是中國(guó)共產(chǎn)黨最講忠誠(chéng)。中國(guó)古代有兩種政治忠誠(chéng)：一種是對(duì)“道”的忠誠(chéng);另一種是對(duì)“人”的忠誠(chéng)。這個(gè)“道”是什么呢?那就是“天下為公”，孫中山把它視為共和國(guó)的最高價(jià)值，中國(guó)共產(chǎn)黨人也以 “立黨為公”的原則繼承此“道”，黨的十九大報(bào)告把“大道之行，天下為公”作為總結(jié)性的語(yǔ)句，賦予當(dāng)代中國(guó)馬克思主義的新內(nèi)涵。有了這種基于當(dāng)代中國(guó)馬克思主義理想信念的政治忠誠(chéng)，我們就可以克服那種人對(duì)人的狹隘忠誠(chéng)。
對(duì)于共產(chǎn)黨員來(lái)講，忠誠(chéng)就是對(duì)黨、國(guó)家、人民絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠的政治本色和政治品質(zhì)。習(xí)近平總書(shū)記指出，“全黨同志要強(qiáng)化黨的意識(shí)，始終把黨放在心中最高位置，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，做到忠誠(chéng)于組織，任何時(shí)候都與黨同心同德。
對(duì)黨忠誠(chéng)要樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的理念?？h委書(shū)記的好榜樣焦裕祿，“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”，以對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)鑄就了精神上的永恒;草鞋書(shū)記楊善洲，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，用自己的生命為大涼山百姓留下了一片綠野;各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當(dāng)像焦裕祿、楊善洲那樣，把人民放在心中最高位置，牢記自己是人民的公仆而不是主人，是人民的勤務(wù)員而不是“父母官”，以人民憂樂(lè)為憂樂(lè)，以人民甘苦為甘苦，切實(shí)解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題。只有對(duì)群眾掏出了真心、傾注了真情，做到民有所呼我有所應(yīng)、民有所需我有所為，才能拆除心的圍墻、架起心的橋梁。
經(jīng)過(guò)以上的認(rèn)識(shí)和理解，我對(duì)黨更加熱愛(ài)，理想信念更加堅(jiān)定，入黨動(dòng)機(jī)更加明確。入黨，意味著要比群眾多吃虧、多吃苦;入黨，意味著比群眾多挑重?fù)?dān)，多做貢獻(xiàn);入黨，意味著比群眾多做奉獻(xiàn)、多做犧牲。革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的那種為黨和人民事業(yè)獻(xiàn)身忘死的精神，今天不僅依然需要，而且從某種意義上說(shuō)還更需要。在現(xiàn)實(shí)生活中，許許多多的共產(chǎn)黨員在生與死的考驗(yàn)面前，用他們的實(shí)際行動(dòng)作出了最好的回答。因此，在各種嚴(yán)峻的考驗(yàn)面前，爭(zhēng)取入黨的同志都應(yīng)該有這種無(wú)私無(wú)畏的獻(xiàn)身精神。
2019發(fā)展對(duì)象心得體會(huì)范文
我作為發(fā)展對(duì)象進(jìn)行了培訓(xùn)，這次發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但內(nèi)容豐富，收獲很大。通過(guò)對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、黨的制度、組織紀(jì)律和黨章以及黨員的先鋒模范作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了黨員的權(quán)利和義務(wù)，堅(jiān)定了為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的理想信念，其中特別加強(qiáng)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義榮辱觀，經(jīng)過(guò)黨校培訓(xùn)，我也意識(shí)到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有些不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距，但我相信通過(guò)自己的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，是能給自己創(chuàng)造入黨條件的。今后，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。除了學(xué)習(xí)掌握黨的基本理論和黨的綱領(lǐng)和章程，具備較高的思想政治素質(zhì)外，要早日加入黨組織，還需以實(shí)際行動(dòng)積極向黨組織靠攏，端正入黨動(dòng)機(jī)，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)、工作和生活中做出成績(jī)，自覺(jué)為黨的路線和綱領(lǐng)而奮斗。
我在學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真地對(duì)待每一堂課，做好筆記，課后再仔細(xì)回顧思考所學(xué)的知識(shí)，把它應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中去，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。我明白了每一名積極爭(zhēng)取入黨的同志首先要從思想上入黨，要從思想上樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。這就是說(shuō)絕對(duì)的端正入黨動(dòng)機(jī)，認(rèn)識(shí)入黨的內(nèi)涵。因?yàn)橹挥卸苏朦h動(dòng)機(jī)，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能做到不謀私利，不搞特權(quán)，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
現(xiàn)在，我談?wù)勆贤挈h課的感受。要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實(shí)不容易。我決心從以下幾方面提高自己，爭(zhēng)取早日成為一名共產(chǎn)黨員。首先，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，同一切不良現(xiàn)象，錯(cuò)誤思想作斗爭(zhēng)，牢記黨的宗旨為同學(xué)、為人民服務(wù)。
在生活、工作中，我要挑起重?fù)?dān)，起先鋒模范作用，正確處理好學(xué)習(xí)與工作，專業(yè)學(xué)習(xí)與全面素質(zhì)提高的關(guān)系，努力掌握社會(huì)工作中的業(yè)務(wù)，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和*人。發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。其次，要為黨事業(yè)貢獻(xiàn)力量，就必須扎實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)，勇于改革，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
從小事做起，磨練自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，要知道，無(wú)論多么小的事情，都是黨的事業(yè)不可缺少的一部分。小事可以做大，有為方能有為。要善于打破陳規(guī)和思維定式，在工作中，勤于思考，善于思考，不斷地開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。要善于研究和分析新出現(xiàn)的問(wèn)題，善于從中找出解決的辦法，并在實(shí)踐中進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立超前意識(shí)，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)踐。
2019發(fā)展對(duì)象心得體會(huì)范文
我有幸作為一名黨員發(fā)展對(duì)象參加了此次培訓(xùn)，感謝黨組織給予我的這次機(jī)會(huì)，讓我能夠在共產(chǎn)黨員的條件、義務(wù)和權(quán)利;中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)與指導(dǎo)思想;中國(guó)共產(chǎn)黨黨史等方面都對(duì)黨組織有了更加深入的了解，思想也得到了升華。通過(guò)黨校的各位老師的精辟解析，獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育，能夠光榮的加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，也是我工作學(xué)習(xí)為之奮斗的目標(biāo)。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民的先鋒隊(duì)，代表了中華民族的根本利益，這更堅(jiān)定了我要加入中國(guó)共產(chǎn)黨的信心，作為一名黨員培養(yǎng)對(duì)象，自知與黨員還有一定差距，但我從寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)的那天起，就一直嚴(yán)格要求自己，在工作上起模范帶頭作用，當(dāng)然，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但這也將成為我前進(jìn)的動(dòng)力，我必將通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日入黨，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)我一點(diǎn)微薄的力量!在培訓(xùn)期間，組織我們觀看了革命歷史題材影片《長(zhǎng)征》和先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)《我們身邊的共產(chǎn)黨員》，這些共產(chǎn)黨員的表現(xiàn)讓我折服，讓我更加堅(jiān)定的認(rèn)為入黨是我的正確的政治選擇，我會(huì)積極向黨組織靠攏，在黨的熔爐中接受鍛煉，和千千萬(wàn)萬(wàn)的共產(chǎn)黨員一道，踏上實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程，奉獻(xiàn)自己的青春和汗水。
作為一個(gè)要求入黨的積極分子，我的生活態(tài)度積極、意志堅(jiān)定，具備正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并正努力提高自己各方面的素質(zhì)，我意識(shí)到黨的組織性、紀(jì)律性很強(qiáng)，也深知自己距離黨員還有很大的差距，但我會(huì)不斷努力，讓自己早日符合黨員的條件，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日投入中國(guó)共產(chǎn)黨的懷抱。
在此次培訓(xùn)以前，我曾片面的認(rèn)為，只要不斷的努力學(xué)習(xí)，積極參加工作和社會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心社會(huì)，就能加入中國(guó)共產(chǎn)黨，就能成為一名名副其實(shí)的合格的共產(chǎn)黨員。但是經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)后，我才知道，一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員的所需要具備的條件，也了解了共產(chǎn)黨員的義務(wù)和權(quán)利，也更加深入了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)來(lái)完善自我以及不斷實(shí)踐來(lái)鍛煉自己。通過(guò)這次培訓(xùn)我主要有以下收獲：
1、通過(guò)培訓(xùn)系統(tǒng)的了解和掌握黨的歷史和黨的基本知識(shí) 通過(guò)這幾天的培訓(xùn)，培訓(xùn)老師的精彩輔導(dǎo)使我系統(tǒng)地了解了我們黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、黨的歷史和組織原則等基本知識(shí)，并且，更進(jìn)一步的理解了黨的基本路線、方針、政策等的真正含義，使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)水平有了更深一層的提高，從而使我在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面有了更加明確的方向和目標(biāo)，從而做到知黨、信黨、永遠(yuǎn)跟黨走。
2、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī)
通過(guò)這次培訓(xùn)，足以讓我在對(duì)黨的理解和黨性修養(yǎng)上得到了又一次的升華。使我深深地感到入黨不僅光榮，更意味著承擔(dān)黨員的責(zé)任和使命。通過(guò)這次系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的信念，加入中國(guó)共產(chǎn)黨是正確的選擇，我將以馬克思主義哲學(xué)來(lái)武裝自己，堅(jiān)持社會(huì)主義的價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想。增強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。
3、通過(guò)培訓(xùn)找出差距，確定奮斗的方向
通過(guò)此次培訓(xùn)，我了解了共產(chǎn)黨員的條件，認(rèn)真對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)檢查自己的差距，明確在哪些方面達(dá)到了黨員條件，哪些方面還沒(méi)有達(dá)到，認(rèn)識(shí)到作為一名黨員發(fā)展對(duì)象要立足本職工作不斷努力，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。以實(shí)際行動(dòng)鍛煉自己，要求自己，作為金融單位的工作人員，更要堅(jiān)定自己的社會(huì)主義價(jià)值觀，端正了過(guò)去認(rèn)為只要自己工作做好就能入黨的思想?，F(xiàn)在已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到，共產(chǎn)黨員要從各個(gè)方面體現(xiàn)它的先進(jìn)性和示范性。我將時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自己。
實(shí)踐過(guò)程和心得篇三
社會(huì)實(shí)踐是一種鍛煉自我、拓寬眼界的途徑。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐，親身感受社會(huì)的真實(shí)，進(jìn)而提升自我能力。在這次社會(huì)實(shí)踐中，我學(xué)到了很多東西，深刻地體會(huì)到了各個(gè)方面的影響和必要性，以下是我的心得體會(huì)及過(guò)程。
首先，社會(huì)實(shí)踐的參與使我更加了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)。在實(shí)踐中，我親眼目睹了城鄉(xiāng)差距、教育資源不平等、環(huán)境污染等社會(huì)問(wèn)題。這些問(wèn)題的存在，讓我深刻地意識(shí)到我們的社會(huì)仍然存在一些不公平和不合理的現(xiàn)象。通過(guò)實(shí)地調(diào)研和參與，我更加明白了自己身為大學(xué)生的責(zé)任和使命，要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，社會(huì)實(shí)踐使我切身感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這次實(shí)踐中，我和隊(duì)友們一起生活、學(xué)習(xí)和工作，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。每個(gè)人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)相互配合和協(xié)調(diào)，解決問(wèn)題，完成任務(wù)。我們相互扶持，相互鼓勵(lì)，形成了一個(gè)凝聚力強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。這次實(shí)踐讓我明白，團(tuán)隊(duì)合作可以創(chuàng)造奇跡，而個(gè)體的力量是相對(duì)有限的。在以后的工作生活中，我會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，取得更好的成果。
再次，社會(huì)實(shí)踐讓我體驗(yàn)到了實(shí)際操作的重要性。課堂上的知識(shí)只是理論，只有親身去實(shí)踐，才能真正理解知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)際意義。在實(shí)踐中，我們既要根據(jù)實(shí)際情況制定計(jì)劃，又要調(diào)整方案應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和經(jīng)驗(yàn)，這些是課本上無(wú)法教授的。只有將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中，才能真正將學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的能力。
再者，社會(huì)實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足和需要改進(jìn)的地方。在實(shí)踐中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。在克服困難的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如溝通能力不足、應(yīng)變能力較差等。這讓我明白了自己需要不斷提升的地方，為今后的發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。
最后，社會(huì)實(shí)踐給我?guī)?lái)了改變的機(jī)會(huì)。在這次實(shí)踐中，我與不同背景的人們交流，結(jié)交了新朋友，了解了不同的職業(yè)和工作方式。這些交流和了解，讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn)，社會(huì)實(shí)踐不僅僅是為了獲取一份經(jīng)歷，更是為了讓自己成長(zhǎng)，改變自己，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我深深體會(huì)到了實(shí)踐的重要性和必要性。它是一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)提升自己的平臺(tái)。通過(guò)親自參與和實(shí)踐，我不僅感受到社會(huì)問(wèn)題的存在，也學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加注重實(shí)踐，將實(shí)踐與理論相結(jié)合，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和實(shí)際能力。只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正拓寬眼界，增加經(jīng)驗(yàn)，提升自我，成就更好的未來(lái)。
實(shí)踐過(guò)程和心得篇四
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，社會(huì)實(shí)踐逐漸成為大學(xué)生們提升綜合素質(zhì)的重要途徑之一。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐，我們不僅能夠鍛煉自身的社會(huì)適應(yīng)能力和實(shí)踐能力，還能夠拓寬自己的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，深化對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。而我在過(guò)去的一次社會(huì)實(shí)踐中，亦有了不少收獲和心得體會(huì)。
首先，社會(huì)實(shí)踐的最大收獲之一是鍛煉了我的社交能力。在實(shí)踐中，我們常常需要與各種人群進(jìn)行交流和溝通。而真實(shí)的社會(huì)環(huán)境與校園環(huán)境有很大的不同，面對(duì)各種人和各種問(wèn)題，如何與人相處、說(shuō)服別人、解決問(wèn)題等都是需要實(shí)踐的技巧。我曾參與一次關(guān)于環(huán)境保護(hù)的社會(huì)實(shí)踐，與志愿者團(tuán)隊(duì)一起前往一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳。通過(guò)與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣鳎覍W(xué)會(huì)了如何用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言解釋環(huán)保的重要性，鼓勵(lì)他們積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。通過(guò)這次實(shí)踐，我收獲了與陌生人交流的勇氣和能力，并增加了對(duì)環(huán)境問(wèn)題的責(zé)任感。
其次，社會(huì)實(shí)踐也增強(qiáng)了我解決問(wèn)題的能力。在校園里，我們常常面對(duì)相對(duì)封閉、有限的問(wèn)題和環(huán)境，而社會(huì)實(shí)踐所涉及的問(wèn)題則更加復(fù)雜和具有挑戰(zhàn)性。在一次社會(huì)調(diào)研實(shí)踐中，我所在的小組負(fù)責(zé)調(diào)研當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)于就業(yè)問(wèn)題的態(tài)度和需求情況。在調(diào)研過(guò)程中，我們遇到了嚴(yán)重的信息不對(duì)稱問(wèn)題，很多居民對(duì)我們的提問(wèn)表示懷疑和抵觸。經(jīng)過(guò)一番努力，我們找到了他們的痛點(diǎn)，即就業(yè)機(jī)會(huì)匱乏的問(wèn)題，然后提供了一些建議和幫助。這一過(guò)程不僅讓我了解到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中問(wèn)題的復(fù)雜性，還提高了我解決問(wèn)題的能力和思維靈活性。
再者，社會(huì)實(shí)踐幫助我深化了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。在實(shí)踐中，我們親身接觸和參與到社會(huì)問(wèn)題中，既對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入了解，又能夠?qū)ψ陨淼膬r(jià)值觀和未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行思考。我曾參與過(guò)一次關(guān)于貧困地區(qū)孩子教育支持的實(shí)踐，親眼目睹了貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育的落后情況。通過(guò)與當(dāng)?shù)氐暮⒆印⒔處?、家長(zhǎng)交流，我才真正了解到貧困地區(qū)教育資源的匱乏和差距。這讓我深刻意識(shí)到，作為大學(xué)生，我們有責(zé)任去改變這種不公平狀況，為促進(jìn)教育公平貢獻(xiàn)自己的力量。
此外，社會(huì)實(shí)踐還增加了我對(duì)于自己專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用能力。作為一名計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐為我提供了將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我更好地理解并應(yīng)用在實(shí)際項(xiàng)目中。在一次社會(huì)創(chuàng)新實(shí)踐中，我們的小組圍繞著社交網(wǎng)絡(luò)隱私保護(hù)進(jìn)行研究和開(kāi)發(fā)，希望通過(guò)技術(shù)手段提高用戶的隱私保護(hù)意識(shí)和能力。通過(guò)實(shí)踐，我不僅了解了用戶隱私保護(hù)的需求和困難，還學(xué)習(xí)到了如何進(jìn)行系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、團(tuán)隊(duì)合作和用戶反饋收集等實(shí)際操作。這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解更加深入，并激發(fā)了我對(duì)未來(lái)科研和創(chuàng)新的熱情。
綜上所述，社會(huì)實(shí)踐對(duì)于大學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)意義重大。通過(guò)實(shí)踐，我鍛煉了社交能力，增強(qiáng)了解決問(wèn)題的能力，深化了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，并提高了對(duì)專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用能力。通過(guò)這些實(shí)踐的收獲和心得，我相信我將能夠更好地投入到未來(lái)的工作和社會(huì)中，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
實(shí)踐過(guò)程和心得篇五
返家鄉(xiāng)實(shí)踐是我們大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的重要組成部分。通過(guò)一段時(shí)間的回到家鄉(xiāng)，參與各種社會(huì)公益事業(yè)，對(duì)于我們這些年輕人來(lái)說(shuō)，不僅能夠回報(bào)家鄉(xiāng)社會(huì)，也是領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和技能的一種途徑。在這次返家鄉(xiāng)實(shí)踐中，我對(duì)于生活、人生、責(zé)任和復(fù)雜的社會(huì)生態(tài)環(huán)境有了更深的認(rèn)識(shí)。
第二段：實(shí)踐過(guò)程
我所參與的社會(huì)實(shí)踐研究課題是“家鄉(xiāng)農(nóng)民工薪資狀況調(diào)查”。為了獲取數(shù)據(jù)，我們分成小組，通過(guò)實(shí)地調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，調(diào)查家鄉(xiāng)農(nóng)民工的工資待遇和生活條件。在實(shí)踐過(guò)程中，我們還積極參與了其他公益活動(dòng)，如為老年人送溫暖、為貧困家庭捐款等。在與當(dāng)?shù)厝藴贤ń涣髦校覀兩羁陶J(rèn)識(shí)到家鄉(xiāng)的社會(huì)形態(tài)和民生狀況。
第三段：實(shí)踐收獲
這次返家鄉(xiāng)實(shí)踐讓我有了更加深刻的社會(huì)認(rèn)識(shí)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我了解到了家鄉(xiāng)社會(huì)的需求和問(wèn)題，并有了更多的探索和實(shí)踐能力，更好地認(rèn)識(shí)了自己。同時(shí)，我也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)到了集體協(xié)作和共同進(jìn)步的道理，這是我無(wú)法在教室里學(xué)習(xí)到的。在實(shí)踐過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何溝通和交流，并通過(guò)這些技能更好地完成課程要求。
第四段：實(shí)踐心得
在這次返家鄉(xiāng)實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的生態(tài)環(huán)境，需要我們之間相互學(xué)習(xí)和幫助，也讓我明白了主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的重要性。我們要用學(xué)習(xí)成果反哺家鄉(xiāng)，讓家鄉(xiāng)更好發(fā)展。同時(shí)，我也意識(shí)到自己的不足和缺陷，需要更加刻苦地學(xué)習(xí)和努力，做出更多有價(jià)值的工作。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在返家鄉(xiāng)實(shí)踐的過(guò)程中，我不僅獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更深刻地認(rèn)識(shí)到了社會(huì)。我對(duì)于家鄉(xiāng)和故土充滿了感情和溫暖，也理解了成長(zhǎng)過(guò)程中的不容易，家鄉(xiāng)的一草一木都承載了我們的童年。因此，在以后的日子里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，積極回饋家鄉(xiāng)社會(huì)，讓家鄉(xiāng)更加美好繁榮。
實(shí)踐過(guò)程和心得篇六
辦公室實(shí)踐是大學(xué)生們必須經(jīng)歷的環(huán)節(jié)，通過(guò)此過(guò)程，學(xué)生們可以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，鍛煉自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在我完成我所在企業(yè)的實(shí)習(xí)期間，我體驗(yàn)到了工作中的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我掌握了主動(dòng)溝通、與同事協(xié)作和解決問(wèn)題的技巧，這使我對(duì)未來(lái)的職業(yè)道路有了更清晰的認(rèn)識(shí)。下面將詳細(xì)闡述我在實(shí)踐過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感受。
第一段：實(shí)踐的初印象
在剛開(kāi)始實(shí)踐的時(shí)候，我感覺(jué)這個(gè)工作領(lǐng)域并不是我可以擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，因?yàn)槲倚枰邆湟欢ǖ膶I(yè)知識(shí)并且需要熟悉許多業(yè)務(wù)流程。但是通過(guò)與公司里的老員工們交流，我發(fā)現(xiàn)工作的難度并沒(méi)有我想象的那么高。他們向我解釋了很多關(guān)于工作的事項(xiàng)，使我更了解所負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)，而且讓我有信心去嘗試自己的想法。這使我對(duì)實(shí)踐的前景和未來(lái)的工作有了新的認(rèn)識(shí)。
第二段：成長(zhǎng)中的挑戰(zhàn)
在實(shí)習(xí)期間，我負(fù)責(zé)處理文件和文件歸檔，這是為了確保工作的有效性。每一個(gè)細(xì)節(jié)都必須得到仔細(xì)的處理，否則會(huì)影響到其他同事的工作。我需要檢查文件得前置條件和約束條件，然后根據(jù)這些條件來(lái)進(jìn)行歸檔。這過(guò)程有時(shí)會(huì)讓我感到沮喪和無(wú)助，但我從中得到了經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我日后的工作所具有的參考價(jià)值是非常高的。
第三段：與同事的溝通
在我與同事們的交流中，我體驗(yàn)到了如何與人溝通的技能和策略。我通過(guò)這種方式可以得到他們的實(shí)際想法，并帶給他們一些我的創(chuàng)造性思路。在與不同性格和觀點(diǎn)的同事交流的過(guò)程中，我更加了解如何與他們建立有效的聯(lián)系，使得我的工作更加成功和促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。
第四段：獨(dú)立思考的能力
在根據(jù)自己的獨(dú)立思考和經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理問(wèn)題時(shí)，我更加了解了自己的實(shí)際工作能力。我要根據(jù)公司的任務(wù)，制定自己的計(jì)劃和安排，然后積極推進(jìn)工作的進(jìn)展。個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中，知識(shí)的要點(diǎn)并不僅僅在課堂上，更需要在實(shí)踐中發(fā)掘自己的潛力和能力。
第五段：結(jié)束實(shí)踐的總結(jié)
參加這個(gè)工作實(shí)習(xí)讓我體驗(yàn)到了工作與學(xué)習(xí)生活的最大差距，這個(gè)過(guò)程幫助我逐步成長(zhǎng)并學(xué)習(xí)如何處理不同工作空間和時(shí)間限制下的工作任務(wù)。在實(shí)踐過(guò)程中，從開(kāi)始的無(wú)知和無(wú)助到后來(lái)的自信和成長(zhǎng)，我收獲了很多。此實(shí)踐過(guò)程使我對(duì)未來(lái)工作更加具有信心和積極性，我可以獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作技巧，這些技巧將利于我將來(lái)的工作。
實(shí)踐過(guò)程和心得篇七
每一次城市的繁華和喧囂，都透著一種深深的孤獨(dú)和迷茫，這時(shí)候，回歸家鄉(xiāng)便成為了最渴望的事情，或許這是一種本能，又或許是一種靈魂的回響。于是，我參加了一次返鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，回到了我曾經(jīng)生活過(guò)的土地，從不同角度、不同的方式重新認(rèn)識(shí)了家鄉(xiāng)。
第二段：重游故地，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)
一到家鄉(xiāng)，心情就異常愉悅，多年未見(jiàn)的親戚朋友相聚，熟悉的街道建筑讓人感到親切而又溫暖。開(kāi)始是對(duì)于家鄉(xiāng)的回憶和重溫，熟悉的小巷和居民樓讓我感到特別的親切，就像己經(jīng)有著感性的聯(lián)系。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，對(duì)于家鄉(xiāng)的形態(tài)、社區(qū)旅游、環(huán)保及文化城市等更加全面地了解。
第三段：實(shí)踐過(guò)程中的感悟
在返鄉(xiāng)實(shí)踐中，我們體驗(yàn)到了不同于城市生活的風(fēng)土人情，聽(tīng)到了當(dāng)?shù)厝嗣癜l(fā)展再生生態(tài)農(nóng)業(yè)等的想法以及對(duì)于綠化美化家鄉(xiāng)的貢獻(xiàn)，也體會(huì)到了農(nóng)村貧困帶發(fā)展的艱辛。這種深刻感受給我留下了深刻的印象，并促使我重新認(rèn)識(shí)了家鄉(xiāng)的情況和發(fā)展方向。
第四段：返鄉(xiāng)實(shí)踐中的心得體會(huì)
返鄉(xiāng)實(shí)踐使我重新理解了家鄉(xiāng)的文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)現(xiàn)實(shí)、歷史變遷和挑戰(zhàn)，促使我對(duì)其進(jìn)行重新思考。在接觸到更多的項(xiàng)目之后，我也逐漸明白了鄉(xiāng)土資源的價(jià)值。與當(dāng)?shù)鼐用竦纳钊虢涣髯屛颐靼祝⑿碌漠a(chǎn)業(yè)形態(tài)和推廣環(huán)保旅游，是提高家鄉(xiāng)發(fā)展的關(guān)鍵。這對(duì)于以后的工作和生活，必將有著極大的影響和推動(dòng)作用。
第五段：個(gè)人行動(dòng)與家鄉(xiāng)振興
回到城市的我，仍舊常常懷念返鄉(xiāng)實(shí)踐帶給我的感覺(jué)和思考。通過(guò)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我對(duì)家鄉(xiāng)有著更深入的認(rèn)識(shí)，也理解了家鄉(xiāng)需要更多的支持和推動(dòng)。因此，在返鄉(xiāng)實(shí)踐之后，我進(jìn)行了一些個(gè)人嘗試，推動(dòng)家鄉(xiāng)在文化、環(huán)保和經(jīng)濟(jì)等方面的發(fā)展。與朋友們共同討論家鄉(xiāng)的發(fā)展戰(zhàn)略，計(jì)劃一個(gè)推廣生態(tài)旅游的項(xiàng)目等等，這些都是我在返鄉(xiāng)實(shí)踐之后付出的行動(dòng)和努力。
總之，返鄉(xiāng)實(shí)踐不僅可以讓我們有機(jī)會(huì)與家鄉(xiāng)重新接觸，更能夠帶來(lái)寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。通過(guò)認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的文化、地理位置和發(fā)展情況，我們可以更好地推進(jìn)自己所在家鄉(xiāng)的發(fā)展。返鄉(xiāng)實(shí)踐是一個(gè)回到未來(lái)的過(guò)程，我們應(yīng)該努力守護(hù)家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境，推進(jìn)家鄉(xiāng)的文化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，通過(guò)我們每個(gè)人的努力，共同實(shí)現(xiàn)建設(shè)美好家鄉(xiāng)的目標(biāo)。
實(shí)踐過(guò)程和心得篇八
敬愛(ài)的黨組織：
我很榮幸地被選為了發(fā)展對(duì)象，與黨組織又靠近了一步。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我心情很激動(dòng)，同時(shí)也暗暗下決心在今后的日子里要表現(xiàn)得更好，時(shí)刻牢記黨組織的要求，以黨員的素質(zhì)來(lái)要求自己。這對(duì)于我是一個(gè)大跨越。這同時(shí)也意味著組織對(duì)我的更高要求與期望，也就是說(shuō)我要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性的鍛煉與修養(yǎng)，積極發(fā)揮先鋒模范作用，不僅在組織上入黨，更從思想上入黨.。
考的問(wèn)題。
第一，我想是學(xué)習(xí)。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。當(dāng)今世界，科技發(fā)展日新月異，逐步向知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息化社會(huì)邁進(jìn)，不學(xué)習(xí)，難以跟上時(shí)代的步伐。作為大學(xué)生，要按黨的要求堅(jiān)定不移的實(shí)施，專業(yè)知識(shí)一定要過(guò)硬。這就要求我們端正態(tài)度，合理利用時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
第二，要有較強(qiáng)的思想政治覺(jué)悟、政治敏感性和政治分辨力。作為大學(xué)生，最基礎(chǔ)的是樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。我們應(yīng)正直為人，堅(jiān)守共產(chǎn)主義信念，在經(jīng)濟(jì)時(shí)代，面對(duì)各種誘惑而不動(dòng)搖。第三，要有較好的心理素質(zhì)和人際關(guān)系?，F(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)空前激烈，面對(duì)這種情況，只有一個(gè)健康，積極樂(lè)觀的心態(tài)，才能讓我們?cè)谶@種環(huán)境中健康成長(zhǎng)。而良好的人際關(guān)系則是現(xiàn)代人成功的一大助力。我們要在學(xué)生時(shí)代加強(qiáng)自己的人際關(guān)系交往能力，才能在社會(huì)立足。
第四，要具備領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)，不斷完善自我。隨著社會(huì)的不斷細(xì)致分化，越來(lái)越多的工作需要很多人共同完成，黨員應(yīng)在其中充分發(fā)揮帶頭作用。
掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，爭(zhēng)取為人民辦大事、辦實(shí)事。
實(shí)踐過(guò)程和心得篇九
環(huán)境設(shè)計(jì)是一門(mén)綜合性的學(xué)科，它關(guān)注于創(chuàng)造人類與環(huán)境之間的和諧與平衡。在環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)踐過(guò)程中，我通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，深刻體會(huì)到了這門(mén)學(xué)科的重要性，以及我個(gè)人在其中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第二段：認(rèn)識(shí)環(huán)境設(shè)計(jì)的重要性
環(huán)境設(shè)計(jì)的重要性不僅僅體現(xiàn)在我們的日常生活中，更關(guān)乎整個(gè)社會(huì)發(fā)展和可持續(xù)性。一個(gè)好的環(huán)境設(shè)計(jì)能夠創(chuàng)造出宜居的城市環(huán)境，提升人們生活的幸福感，并促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到環(huán)境設(shè)計(jì)對(duì)于人們的日常生活和社會(huì)發(fā)展的巨大影響力。
第三段：實(shí)踐中的收獲與挑戰(zhàn)
在環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)踐過(guò)程中，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還鍛煉了實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)實(shí)地考察、調(diào)研以及與同學(xué)的合作，我深入了解到環(huán)境設(shè)計(jì)所面臨的種種挑戰(zhàn)，如不同地區(qū)的文化差異、資源限制、技術(shù)難題等。同時(shí)，我也收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和技能，如風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、專業(yè)軟件的運(yùn)用等。這些實(shí)踐中的收獲和挑戰(zhàn)，使我在環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：環(huán)境設(shè)計(jì)師的責(zé)任與使命
作為一名環(huán)境設(shè)計(jì)師，我們不僅僅是為了創(chuàng)造美觀的空間，更要關(guān)注環(huán)境與社會(huì)的可持續(xù)性。在環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)踐過(guò)程中，我明白了環(huán)境設(shè)計(jì)師所肩負(fù)的責(zé)任與使命，即通過(guò)創(chuàng)新的設(shè)計(jì)理念和方法，為社會(huì)創(chuàng)造綠色、健康、可持續(xù)的生活環(huán)境。只有在實(shí)踐中深入思考和實(shí)現(xiàn)這些責(zé)任與使命，我們才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第五段：對(duì)未來(lái)的期望與展望
通過(guò)環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)踐過(guò)程，我不僅僅發(fā)現(xiàn)了自己在這個(gè)領(lǐng)域的興趣和潛力，也發(fā)現(xiàn)了自己在發(fā)展和學(xué)習(xí)上的不足之處。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐環(huán)境設(shè)計(jì)，不斷提升自己的專業(yè)能力和思考深度。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，為社會(huì)提供更多更好的環(huán)境設(shè)計(jì)方案，為人們的生活和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)踐過(guò)程，我深刻認(rèn)識(shí)到這門(mén)學(xué)科的重要性和挑戰(zhàn)，明白了環(huán)境設(shè)計(jì)師的職責(zé)與使命。同時(shí)，我也對(duì)未來(lái)充滿了希望和期待。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的能力和思考深度，我們才能在環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造更美好的生活環(huán)境。
實(shí)踐過(guò)程和心得篇十
辦公室實(shí)踐是每位職場(chǎng)新人都必經(jīng)的階段，是從學(xué)校走向職場(chǎng)、從理論走向?qū)嵺`的必經(jīng)之路。在實(shí)踐過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了許多東西，下面就讓我來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：實(shí)踐的基礎(chǔ)階段
在剛進(jìn)入公司的時(shí)候，我感覺(jué)工作非?？菰锓ξ叮刻於际侵貜?fù)的工作，沒(méi)有任何新意。不知道該如何是好，就向我的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教。領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)我要好好地理解工作，要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)，不要因?yàn)楣ぷ髦貜?fù)就變得厭倦或者失誤。我開(kāi)始認(rèn)真思考每一個(gè)環(huán)節(jié)的重要性，然后開(kāi)始嘗試將工作中重復(fù)的部分流程化，采用更高效的方式完成。
第二段：實(shí)踐的磨合期
在工作第一個(gè)月，我認(rèn)為自己已經(jīng)熟悉了公司的相關(guān)流程和規(guī)范，但是我的領(lǐng)導(dǎo)由于工作中發(fā)現(xiàn)的失誤指出了我的不足，讓我再次明白了自己的不足所在。我意識(shí)到，磨合期是一個(gè)非常痛苦而重要的階段。在這個(gè)階段，我逐漸認(rèn)識(shí)到了公司中工作規(guī)范的重要性，也明白了要在工作中嚴(yán)格遵守規(guī)范，始終保持開(kāi)放、積極的態(tài)度學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第三段：實(shí)踐的拓展階段
在工作中，我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人能力與人際關(guān)系的重要性。不僅需要注重工作內(nèi)容，還要考慮與同事協(xié)作，并從同事那里學(xué)習(xí)更多的東西。在這個(gè)階段，我開(kāi)始努力打破自己的獨(dú)立習(xí)慣，多與部門(mén)內(nèi)外其他成員溝通，不斷開(kāi)闊自己的思維路線，嘗試了解更多的工作內(nèi)容和方法，這樣才能更好地與他人合作，并快速適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作。
第四段：實(shí)踐的進(jìn)階階段
在公司的工作經(jīng)歷中，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也體會(huì)到了自己所需的能力和技能。由于我想要進(jìn)一步拓展自己的技能和思維，在與領(lǐng)導(dǎo)的交流過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己更深層次的問(wèn)題和不足，因此嘗試學(xué)習(xí)更加高深的技術(shù)和方法。這樣我才能更好地協(xié)助團(tuán)隊(duì)成員完成任務(wù)，進(jìn)一步提高自己的工作能力。
第五段：實(shí)踐的總結(jié)與反思
在實(shí)踐的過(guò)程中，我明白了“木秀于林風(fēng)必摧，堆寂于岸流必湍”這句話的含義。我要積極進(jìn)取，保持開(kāi)放的思維，勇于嘗試新方法，注重與同事的溝通協(xié)作，這樣才能做好自己的本職工作，不斷提升自己。
總之，經(jīng)過(guò)一年多的工作學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到實(shí)踐的重要性和必要性。在實(shí)踐過(guò)程中，不斷總結(jié)和反思，不斷提高自己的工作能力，才能更好地適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)！
實(shí)踐過(guò)程和心得篇十一
【大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告一】
為了響應(yīng)團(tuán)省委、團(tuán)市委關(guān)于“大學(xué)生暑期科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”的號(hào)召，貫徹黨的“17大”精神，引導(dǎo)同學(xué)們深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的“17大”會(huì)議重要思想，繼承和發(fā)揚(yáng)五四愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的光榮傳統(tǒng)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把愛(ài)國(guó)熱情和成長(zhǎng)發(fā)展的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐行動(dòng)，在實(shí)踐中熟悉基層、了解國(guó)情、砥勵(lì)品格、走進(jìn)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)、拓展素質(zhì)。圍繞“建設(shè)生態(tài)文明城市,建設(shè)和諧新農(nóng)村”這一主題，結(jié)合我們大學(xué)生的特色和實(shí)際情況，到灑坪進(jìn)行“生態(tài)文明城市建設(shè)”主題宣講調(diào)研活動(dòng)。
本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得到了xx市委和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，于7月14日在貴陽(yáng)學(xué)院舉行了出征儀式，由團(tuán)委辦公室副主任龍浩、體育系劉慧老師帶領(lǐng)的灑坪隊(duì)到xx縣灑坪鄉(xiāng)進(jìn)行為期一周的社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。
一、精心部署，全面策劃
我們成立了三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)籌備小組，活動(dòng)負(fù)責(zé)人在學(xué)習(xí)和參照學(xué)院往年社會(huì)實(shí)踐工作的基礎(chǔ)上，拓展新形式，增加新內(nèi)容，實(shí)施新方法，確定下鄉(xiāng)內(nèi)容，邀請(qǐng)指導(dǎo)老師，制定周密、詳細(xì)、可行的計(jì)劃;并在全校選拔一批優(yōu)秀的人員作為本次的活動(dòng)成員，邀請(qǐng)了一些有經(jīng)驗(yàn)的師兄師姐和指導(dǎo)老師作出發(fā)前一系列的培訓(xùn)和指導(dǎo)。從隊(duì)長(zhǎng)到隊(duì)員，做好分工規(guī)劃，層層落實(shí)，確保本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)深入順利地開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、嚴(yán)格要求，保證質(zhì)量
從今年的三月份開(kāi)始，在學(xué)院黨委的指示下，學(xué)院團(tuán)委開(kāi)始了對(duì)此次活動(dòng)的各項(xiàng)工作進(jìn)行了安排。我們分成文藝隊(duì)、文化隊(duì)、維修隊(duì)、敬老隊(duì)、慰問(wèn)隊(duì)、農(nóng)科隊(duì)、宣傳隊(duì)和醫(yī)療隊(duì)八大服務(wù)隊(duì)，負(fù)責(zé)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)各種方案的制訂和實(shí)施。具體有“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐基地與當(dāng)?shù)匦侣劽襟w的聯(lián)系，此次活動(dòng)的服裝、證件以及器材物品的準(zhǔn)備，“三下鄉(xiāng)”支教、醫(yī)療、維修、文藝匯演的節(jié)目設(shè)計(jì)和編排等與之相關(guān)工作。
為了保證高質(zhì)量和精確的教學(xué)、科學(xué)的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，在活動(dòng)之前學(xué)院對(duì)下鄉(xiāng)的隊(duì)員進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)，包括支教、農(nóng)科和宣傳等方面，學(xué)院團(tuán)委特別重視對(duì)隊(duì)員的招聘和培訓(xùn)，除了進(jìn)行常規(guī)性的面試，還進(jìn)行一定的培訓(xùn)。為此次“三下鄉(xiāng)”的教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供了保障。
三、創(chuàng)新的思維，豐富的活動(dòng)
學(xué)院制定了，并結(jié)合各方面知識(shí)，在實(shí)踐活動(dòng)期間我們還進(jìn)行了多種形式的教育宣講活動(dòng)，得到廣大群眾和學(xué)生的支持和配合。
四、實(shí)踐出真知，收獲成果累累，效果喜人
一周的社會(huì)實(shí)踐，有汗水也有歡笑。我們自始至終圍繞“建設(shè)生態(tài)文明城市,建設(shè)和諧新農(nóng)村”這一主題為活動(dòng)的指導(dǎo)思想，開(kāi)展我們的活動(dòng)，通過(guò)全體隊(duì)員的共同努力我們達(dá)到了預(yù)期的計(jì)劃。
建設(shè)生態(tài)文明城市宣講
針對(duì)生態(tài)文明城市的建設(shè)，我們從各個(gè)方面入手，將生態(tài)文明城市建設(shè)的思想、內(nèi)容與宗旨傳達(dá)到老百姓的生活中。主要方式有:
1.走鄉(xiāng)串寨進(jìn)行調(diào)研
我們將本次調(diào)研分為農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展和生態(tài)社會(huì)的建設(shè)三個(gè)大內(nèi)容，在調(diào)研中將其好的實(shí)施方案和存在的問(wèn)題均詳細(xì)記錄下來(lái)，并寫(xiě)了，結(jié)束后我們將此報(bào)告交到鄉(xiāng)政府一份，希望政府可以通過(guò)我們的調(diào)研進(jìn)一步加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)，及時(shí)解決存在的問(wèn)題。
2.以講座的方式宣講生態(tài)文明城市的建設(shè)。
在為期一周的下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我隊(duì)共舉辦了三次講座來(lái)宣傳生態(tài)文明城市的建設(shè)。一是針對(duì)中小學(xué)生，達(dá)到環(huán)保、節(jié)能從小做起的目的;二是針對(duì)普通村民，讓其對(duì)生態(tài)文明城市建設(shè)有新的認(rèn)識(shí)，從而重視身邊的環(huán)境;三是面向村干部，將調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和亟待解決的問(wèn)題傳達(dá)到位，起到讓干部做工作找好方向的作用。
3.與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的座談會(huì)
7月16日下午的座談會(huì)主要圍繞我隊(duì)下鄉(xiāng)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和目前灑坪鄉(xiāng)的發(fā)展展開(kāi)。灑坪鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)文清武就灑坪的“三種三養(yǎng)”等特色農(nóng)業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并對(duì)我們的調(diào)研活動(dòng)持以肯定態(tài)度，希望我院可以經(jīng)常到灑坪舉行類似的活動(dòng)。
4.板報(bào)宣傳
板報(bào)是一種直接、穩(wěn)定、長(zhǎng)期的宣傳方式，我們到達(dá)灑坪后就對(duì)街頭過(guò)期的板報(bào)清洗干凈，將生態(tài)文明城市建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容書(shū)寫(xiě)出來(lái)，讓過(guò)往的百姓都可以了解、熟悉生態(tài)文明。
支教
支教是每年三下鄉(xiāng)必不可少的內(nèi)容之一。由于農(nóng)村缺乏對(duì)中小學(xué)生藝術(shù)性課程的培養(yǎng)，我們針對(duì)這一現(xiàn)象，先后開(kāi)設(shè)了美術(shù)課、音樂(lè)課、手工課、健美操課等;同時(shí)，對(duì)于中學(xué)的同學(xué)我們還進(jìn)行了特別輔導(dǎo)，主要課程是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。由于活動(dòng)多，時(shí)間短，僅支教4天，但效果很好。
文藝匯演
7月16日上午，我們?cè)跒⑵盒W(xué)的操場(chǎng)上舉行了“貴陽(yáng)學(xué)院生態(tài)文明城市宣講文藝匯演”。演出節(jié)目豐富多彩，有搞笑t臺(tái)秀，有我們將調(diào)研時(shí)的見(jiàn)聞編成的話劇，有集體合唱的，還有灑坪小朋友表演的動(dòng)感十足的街舞。在這次下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我們對(duì)農(nóng)村有了較為深入的了解，深切地感受到農(nóng)村文藝也應(yīng)豐富多彩。
科技興農(nóng)
1.基地共建
7月14日，我們來(lái)到灑坪鄉(xiāng)小壩村的農(nóng)家書(shū)屋，將此次帶來(lái)的農(nóng)業(yè)書(shū)籍和光碟捐獻(xiàn)出來(lái)，并對(duì)書(shū)屋的圖書(shū)進(jìn)行分類整理。小壩村的農(nóng)家書(shū)屋是示范點(diǎn)，里面的圖書(shū)種類齊全，并且全天對(duì)外開(kāi)放，不但解決了一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的困難，還豐富了中小學(xué)生的課余生活。
2、播放教育影片
影片是最能吸引人的宣傳方式，我們每晚都播放一部教育影片，并在中間穿插一些生活常識(shí)，實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)的目的。
本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，給生活在象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，磨練了我們的意志，也培養(yǎng)了大家理論運(yùn)用與實(shí)際相結(jié)合的能力與團(tuán)隊(duì)合作的精神，希望更多大學(xué)生參與到這樣的活動(dòng)中來(lái)，用愛(ài)心來(lái)滋潤(rùn)青春，用熱血來(lái)高歌青春，用行動(dòng)來(lái)抒寫(xiě)青春。
【大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告二】
這個(gè)假期，我有幸參加了愛(ài)心社組織的暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，到柳州xx縣隘口村進(jìn)行了為期十天的支教和調(diào)研。但短短的十天時(shí)間，卻給我們留下了太多的美好回憶;十天，我們有了太多的感想感觸，所以決定用文字把這份美好的記憶珍存!
體會(huì)一：辛苦
下鄉(xiāng)，顧名思義，是要去體會(huì)鄉(xiāng)村的生活，只為了鍛煉自己，于是辛苦也便成為了必然。在剛剛抵達(dá)浮石鎮(zhèn)的時(shí)候，由于時(shí)間很晚了，加上住宿條件不允許，我們都沒(méi)有洗澡就睡了，當(dāng)時(shí)我們平均每人也僅剩下大半瓶的飲用水，那時(shí)，我體會(huì)到了辛苦;在到達(dá)隘口村后，連續(xù)一天多的`招生工作，我們挨家挨戶的去做宣傳，一走就是幾個(gè)小時(shí)，那時(shí)，我感到了辛苦;當(dāng)我們?cè)谘籽琢胰障绿ど险{(diào)研的路途，任憑皮膚在艷陽(yáng)下暴曬時(shí)，我感到了辛苦......面對(duì)這些辛苦，社長(zhǎng)的一句話始終鼓勵(lì)著我，那就是“只要我們?nèi)畟€(gè)人團(tuán)結(jié)在一起，任何困難都會(huì)過(guò)去的”，我堅(jiān)信著......
體會(huì)二：開(kāi)心
下鄉(xiāng)是辛苦的，但我更愿意說(shuō)這是一個(gè)快樂(lè)的旅程，因?yàn)樾β曇呀?jīng)把辛苦掩蓋。當(dāng)我們看到招生效果比我們預(yù)想的還要好時(shí)，我們是開(kāi)心的;當(dāng)我們第一次以老師的身份與學(xué)生見(jiàn)面，聽(tīng)到那一句輕輕的“老師好!”時(shí)，我們是開(kāi)心的;在體育嘉年華上，跟學(xué)生們一起玩游戲時(shí)，我們的臉上出現(xiàn)了已經(jīng)久違了的童真的笑容，那時(shí)，我們是開(kāi)心的;當(dāng)我們?cè)谌フ{(diào)研的路上，聽(tīng)到鄉(xiāng)民們對(duì)我們的問(wèn)候時(shí)，我們是開(kāi)心的;當(dāng)我們一幫人坐在一起吃那份并不是很豐盛的飯菜時(shí)，我們也是開(kāi)心的;晚上，一起在樹(shù)底下學(xué)推拿、玩“殺人游戲”的時(shí)光，也是我們最開(kāi)心的時(shí)候......
體會(huì)三：團(tuán)隊(duì)的力量
出發(fā)的那一刻，就決定了我們?nèi)畟€(gè)人從此便是一個(gè)團(tuán)隊(duì)了，十天的下鄉(xiāng)，讓我深深感受到了團(tuán)隊(duì)的重要性，我們有著優(yōu)秀的組織者、成員也都是通過(guò)嚴(yán)格考核選出的，我們能吃苦不怕累,在生活上互相關(guān)心和幫助，共同面對(duì)困難，嚴(yán)守紀(jì)律，注意細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，贏得了鄉(xiāng)親們的贊揚(yáng);在教學(xué)上各展才華，把自己所學(xué)所知的教給念恩的小朋友們，讓他們和我們一起共享學(xué)習(xí)的快樂(lè)。我們團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)得很出色，我們有自豪的資本。從組織者身上，我也學(xué)到了很多東西。
體會(huì)四：充實(shí)
下鄉(xiāng)給我?guī)?lái)的不止是回憶，還是一份實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐的過(guò)程中，我們學(xué)到了很多東西，無(wú)論是在教學(xué)還是調(diào)研方面，我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)會(huì)在我今后的學(xué)習(xí)工作中，起到很大的作用!同時(shí)，對(duì)我們自身專業(yè)知識(shí)的提高也是有好處的。
在這次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，我們經(jīng)歷很多，感觸太多，想寫(xiě)的也非常多，我們學(xué)到的也不少?？傊@次下鄉(xiāng)對(duì)我而言，意義很大，我想如果可以，明年我還會(huì)參加暑期三下鄉(xiāng)的!
實(shí)踐過(guò)程和心得篇十二
在中國(guó)，煙花和爆竹被視為傳統(tǒng)文化的象征，人們?cè)谔厥獾墓?jié)日和重要的場(chǎng)合經(jīng)常使用煙花來(lái)表達(dá)慶賀和祝福之情。近年來(lái)，隨著城市管理的苛刻和文化認(rèn)識(shí)的升級(jí)，煙花和爆竹的使用也受到了一定的限制和規(guī)范。但放煙花依然是許多人喜愛(ài)的文化活動(dòng)和體驗(yàn)，而我也有幸參加了一次放煙花的實(shí)踐活動(dòng)。
第二段：活動(dòng)過(guò)程
放煙花的實(shí)踐活動(dòng)通常需要在較為寬敞和安全的地點(diǎn)進(jìn)行，所以我們選擇了位于郊外的一處開(kāi)闊場(chǎng)地作為煙花放置的場(chǎng)所。首先，在場(chǎng)地的中心放置一個(gè)直徑為兩米的大鏡面塑料袋，然后填充40斤的燃放墊。接下來(lái)，我們按照煙花的類型和大小，將各種煙花放置在燃放墊上，并使用專業(yè)的點(diǎn)火器點(diǎn)燃煙花的導(dǎo)火線。
第三段：心得體會(huì)
通過(guò)這次放煙花的活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到煙花的燃放需要遵守一定的安全規(guī)范和技巧。首先，選擇開(kāi)闊安全的場(chǎng)地是煙花燃放的第一步。其次，在放置煙花時(shí)需要注意防止煙花之間相互干擾造成安全事故。最后，在煙花點(diǎn)燃后，必須盡快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，防止遭受煙花的傷害。
第四段：文化意義
放煙花雖然已經(jīng)被限制和規(guī)范，但它代表著中國(guó)傳統(tǒng)文化和獨(dú)特的文化魅力。煙花作為一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是中國(guó)文化中不可或缺的組成部分。通過(guò)放煙花的實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以傳承和弘揚(yáng)中國(guó)文化，也可以培養(yǎng)人們的情感交流和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第五段：結(jié)尾
放煙花雖然是一項(xiàng)有趣的文化活動(dòng)，但我們也應(yīng)該注意安全和文化傳承。正如古語(yǔ)所言，“安全第一，文化傳承永恒”，我們應(yīng)該在活動(dòng)中注重安全和文化精神，保護(hù)好我們的自然環(huán)境和文化遺產(chǎn)。同時(shí)，也希望更多的人能夠參與到放煙花的實(shí)踐之中，感受中國(guó)文化的獨(dú)特魅力。
實(shí)踐過(guò)程和心得篇十三
光陰似箭，一晃一年的大學(xué)生活了。我從__—__年某學(xué)校就讀，一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮偷臒崆橥渡碛趯W(xué)習(xí)和工作中，有的淚水，也有失敗的辛酸。。。
珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的改進(jìn)的地方，使回顧走過(guò)的路，也更是看清將來(lái)要走的路。下面本人的學(xué)習(xí)總結(jié)：
學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了。是我端正了學(xué)習(xí)。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放的，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力的學(xué)習(xí)?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。是程度的了的自學(xué)能力。大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述知識(shí)，只靠課堂上聽(tīng)講是完全的。這就要求在課下練習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，須鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查資料。日積月累，自學(xué)能力了。再有懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。
在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，我的心智也質(zhì)的飛躍，能較的新的技術(shù)知識(shí)，我這將來(lái)要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段里，我更與老師了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也了的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我大四，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望也能。在大學(xué)生活中，我著自我反省且努力的的人格。四年中，我讀了名著和幾本人格的書(shū)，對(duì)幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)人來(lái)說(shuō)是多么的，關(guān)系到能的人生觀世界觀。在情況下，我都以品德至要求。何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。
以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)利益，幫助別人的在幫助?；仡櫵哪辏遗d能在同學(xué)有的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)，的，在我有時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。
老師，我一向是敬重的，在我彷徨的時(shí)候幫助我。老師的幫助，我將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。人活在世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起的責(zé)任義務(wù)，高尚的品德，就能認(rèn)識(shí)所負(fù)的責(zé)任，在中自身的價(jià)值。
實(shí)踐過(guò)程和心得篇十四
在選定此次社會(huì)實(shí)踐的主題后，我們開(kāi)始進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)并將此過(guò)程分成了三個(gè)重要階段：
一：前期準(zhǔn)備
為了進(jìn)行前期充分的準(zhǔn)備活動(dòng)：我們小組的三名成員分別通過(guò)網(wǎng)上查閱有關(guān)的歷史資料，圖書(shū)館翻閱相關(guān)書(shū)籍，及詢問(wèn)課題老師相關(guān)調(diào)查內(nèi)容，收集到了大量關(guān)于“農(nóng)村老人幸福感依據(jù)”及其相關(guān)資料，包括 具有較強(qiáng)借鑒意義的中國(guó)科學(xué)院心理研究所 李德明 陳天勇 吳振云在 2007年07月對(duì)“中國(guó)農(nóng)村老年人的生活質(zhì)量和主觀幸福感”的調(diào)查，2011年華東交通大學(xué)世紀(jì)英才暑期調(diào)研團(tuán)“關(guān)于甫田鄉(xiāng)老人幸福感調(diào)查報(bào)告”。
因?yàn)槲覀冃〗M的三個(gè)同學(xué)都來(lái)自農(nóng)村，我們采取了就近原則，三人分別在自己家鄉(xiāng)進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)，地點(diǎn)分別是云南省保山市騰沖縣馬站鄉(xiāng)保家村（龍雨潔負(fù)責(zé)），陜西省銅川市耀州區(qū)正陽(yáng)路街道儒柳村（宋玉婷負(fù)責(zé)），陜西省安康市白河縣西營(yíng)鎮(zhèn)花房村（吳佳麗負(fù)責(zé)），三地同期進(jìn)行。具體調(diào)查進(jìn)度：
2013年12月20日，完成調(diào)查問(wèn)卷（詳見(jiàn)附件）的編寫(xiě)，并擬定好了入戶及電話采訪的相關(guān)問(wèn)題。問(wèn)卷及電話訪問(wèn)問(wèn)題主要圍繞健康，物質(zhì)富裕程度，家庭和睦度，子女生活幸福度，政府政策幾個(gè)方面展開(kāi)，結(jié)合了當(dāng)下的實(shí)際情況和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。
2014年1月20日至1月21日，每個(gè)調(diào)查員在各自的調(diào)查地點(diǎn)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，總共90份，其中每人30份，發(fā)放對(duì)象主要是50歲到60歲的老年人群。發(fā)放為普遍發(fā)放，即無(wú)特定對(duì)象?？紤]到老年人視力及身體原因部分發(fā)放到其子女手中，再由其轉(zhuǎn)述完成。
2014年1月23日，回收部分未在發(fā)放地點(diǎn)完成的調(diào)查問(wèn)卷。
2014年1月24日到1月27日，三個(gè)調(diào)查人員在此期間進(jìn)行電話訪問(wèn)，調(diào)查對(duì)象主要是55歲到65歲的老人。為使調(diào)查結(jié)果更具有代表性，結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況，我們此次采訪對(duì)象主要是三位調(diào)查人員在外地（農(nóng)村人口）的老年親戚及本村移居外地的老年人群（農(nóng)村戶口）。問(wèn)題結(jié)合了移居地的實(shí)際情況，稍有變動(dòng)。
2014年1月28日到1月29日，整理電話采訪結(jié)果。2014年1月30日到2014年2月6日，三位調(diào)查人員對(duì)本村一些特定對(duì)象進(jìn)行入戶訪問(wèn)，主要是60歲以上（到80歲）每人采訪20戶人家。其特定對(duì)象包括獨(dú)居老人，喪偶老人，少數(shù)民族老年人，殘疾老人，特貧困老人，患病老人，老兵，退休老干部等。其中在調(diào)查中遇到的一些典型案例:王朝榮，男，1954年，老黨員；萬(wàn)順秀，女，82歲，傈僳族；李強(qiáng)，男，1949年，低保戶老人）
2014年1月7日到1月9日，整理入戶調(diào)查數(shù)據(jù)。三：結(jié)尾工作
對(duì)回收起來(lái)的調(diào)查問(wèn)卷，及電話采訪，入戶訪問(wèn)得到的信息進(jìn)行整理和合理的歸納。計(jì)算出相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制調(diào)查表及扇形統(tǒng)計(jì)圖，填寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。
實(shí)踐過(guò)程和心得篇十五
引言：
教學(xué)實(shí)踐是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，它是培養(yǎng)教師的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，我們既要跟隨著老師深入學(xué)生的實(shí)際，又要注重教學(xué)方法的創(chuàng)新與改革，力求提高教學(xué)效果。本文將從教學(xué)實(shí)踐的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、教學(xué)實(shí)踐中的理論聯(lián)系實(shí)際、注重教學(xué)過(guò)程的反思與總結(jié)等方面進(jìn)行總結(jié)與體會(huì)。
1. 教學(xué)實(shí)踐的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
教學(xué)實(shí)踐是教師培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，它為我們提供了一個(gè)成為合格教師的機(jī)會(huì)，在這個(gè)過(guò)程中，我們身臨其境地感受到了教育現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，提前適應(yīng)了教師的工作狀態(tài)。但是，教學(xué)實(shí)踐也帶來(lái)了一系列迎接挑戰(zhàn)的任務(wù)。比如，面對(duì)學(xué)生各種各樣的問(wèn)題和教學(xué)目標(biāo)的要求，我們需要自己動(dòng)腦筋進(jìn)行處理。再比如，教學(xué)實(shí)踐需要我們有較強(qiáng)的時(shí)間分配能力和人際交往能力，這對(duì)于沒(méi)有實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們來(lái)說(shuō)，是一種考驗(yàn)。
2. 教學(xué)實(shí)踐中的理論聯(lián)系實(shí)際
教學(xué)實(shí)踐是將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)的重要環(huán)節(jié)。在教學(xué)實(shí)踐中，我們能夠深入學(xué)生的實(shí)際，了解到他們的個(gè)性、興趣和需求，這為我們提供了一個(gè)有力的依據(jù)，來(lái)調(diào)整我們的教育方式和方法。同時(shí)，我們也能夠親身感受到理論知識(shí)與實(shí)際操作之間的融合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和豐富自己的教育經(jīng)驗(yàn)。例如，在教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)熱情較低，于是我運(yùn)用案例分析法等激發(fā)學(xué)生興趣的方法，取得了很好的效果。
3. 注重教學(xué)過(guò)程的反思與總結(jié)
教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，我們不僅要關(guān)注教學(xué)結(jié)果，更要注重教學(xué)過(guò)程的反思與總結(jié)。只有這樣，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。例如，我在一次課堂教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于某一知識(shí)點(diǎn)的掌握不夠，于是我在課后進(jìn)行了詳細(xì)的反思和總結(jié)。通過(guò)分析，我發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槲以谥v解時(shí)，沒(méi)有循序漸進(jìn)，導(dǎo)致學(xué)生掌握困難。于是，我下一次課堂上采用了分步講解的方式，有效解決了學(xué)生的問(wèn)題。
4. 教學(xué)實(shí)踐中的教學(xué)方法創(chuàng)新與改革
教學(xué)實(shí)踐是教師教學(xué)方法創(chuàng)新與改革的舞臺(tái)。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，我們要善于創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。例如，在一次作文課的教學(xué)中，我采用了小組合作的方式，鼓勵(lì)學(xué)生互相討論和指導(dǎo)，提高了學(xué)生的作文水平。此外，我還利用多媒體技術(shù)展示素材，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)參與度。這些創(chuàng)新與改革都取得了較好的效果，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中培養(yǎng)出了敏銳的觀察力和獨(dú)立思考的能力。
5. 教學(xué)實(shí)踐的收獲與未來(lái)展望
通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，我們收獲了很多，不僅積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更增強(qiáng)了自己的教育敏感性和應(yīng)變能力。未來(lái)，我們將在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，不斷提高自己的教學(xué)水平。我們將繼續(xù)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，注重教學(xué)過(guò)程的反思與總結(jié)，不斷探索適應(yīng)學(xué)生實(shí)際和培養(yǎng)學(xué)生能力的教學(xué)方法。
總結(jié)：
教學(xué)實(shí)踐是教師培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，我們能夠深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。同時(shí)，在實(shí)踐中不斷反思和總結(jié)，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。教學(xué)實(shí)踐帶給我們很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)做出積極的貢獻(xiàn)。
實(shí)踐過(guò)程和心得篇十六
第一段：介紹實(shí)踐的背景和目的（200字）
畢業(yè)實(shí)踐是大學(xué)教育重要的一環(huán)，旨在通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)際工作能力，為將來(lái)的就業(yè)鋪就道路。我在實(shí)踐過(guò)程中，深刻感受到實(shí)踐帶來(lái)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，同時(shí)也面臨了許多挑戰(zhàn)和困惑。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)踐心得體會(huì)，希望能對(duì)其他即將開(kāi)始或正在進(jìn)行實(shí)踐的同學(xué)們有所啟發(fā)。
第二段：實(shí)踐中的困惑和挑戰(zhàn)（250字）
在實(shí)踐過(guò)程中，我意識(shí)到實(shí)踐并不像課堂上的理論那樣簡(jiǎn)單。首先，現(xiàn)實(shí)工作環(huán)境中需要我們解決各種實(shí)際問(wèn)題，這對(duì)于缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。其次，實(shí)踐需要我們與各種不同的人進(jìn)行合作，很多時(shí)候我們需要學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。最后，實(shí)踐也需要我們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和適應(yīng)新環(huán)境，這對(duì)于一些習(xí)慣于舒適區(qū)的人來(lái)說(shuō)可能是一次挑戰(zhàn)。這些困惑和挑戰(zhàn)都使我對(duì)實(shí)踐過(guò)程產(chǎn)生了一定的疑慮和困惑，不知道如何解決。
第三段：克服困惑和挑戰(zhàn)的方法（300字）
然而，在實(shí)踐的過(guò)程中，我逐漸領(lǐng)悟到一些解決困惑和挑戰(zhàn)的方法。首先，與人合作是一種重要的技能，因此我努力與同事和上司建立良好的關(guān)系，并且積極主動(dòng)地尋找合作的機(jī)會(huì)，從中提高自己的實(shí)際工作能力。其次，我學(xué)會(huì)了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題，把握機(jī)遇，從而提升自己的能力。這種積極學(xué)習(xí)的態(tài)度讓我在實(shí)踐中不斷進(jìn)步。最后，我明白了從反饋中得到成長(zhǎng)的重要性。在實(shí)踐過(guò)程中，我自己和他人的反饋對(duì)我來(lái)說(shuō)尤為重要，不僅可以及時(shí)糾正錯(cuò)誤，還能幫助我了解自己的不足，從而更好地發(fā)展自己。
第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值和意義（250字）
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值和意義是非常重要的，我相信這次實(shí)踐經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展和就業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。首先，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提供了一個(gè)更貼近實(shí)際的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用有了更深入的了解。其次，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和探索的能力，這將使我在未來(lái)的工作中更具競(jìng)爭(zhēng)力。最后，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也培養(yǎng)了我的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，這將使我更好地適應(yīng)職場(chǎng)并與他人合作。
第五段：總結(jié)實(shí)踐心得和體會(huì)（200字）
通過(guò)這次實(shí)踐過(guò)程，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更重要的是明白了實(shí)踐的價(jià)值和意義。實(shí)踐是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)平臺(tái)，讓我們?cè)诓粩鄧L試和實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足和潛力。實(shí)踐過(guò)程中的困惑和挑戰(zhàn)可以通過(guò)努力和適應(yīng)來(lái)克服，最終讓我們收獲成長(zhǎng)和成功。因此，我鼓勵(lì)每一個(gè)即將踏入實(shí)踐的同學(xué)們，要以積極的態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)和困惑，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，努力成為更好的自己。
實(shí)踐過(guò)程和心得篇十七
張集小學(xué)周家利
活動(dòng)背景
勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是中國(guó)人民的美德。今天，特別是從小生活現(xiàn)代農(nóng)村的孩子生活富裕，他們幾乎沒(méi)有吃過(guò)苦，對(duì)勞動(dòng)的艱辛缺少切身感受，因而在生活中不知道勤儉節(jié)約，有必要對(duì)他們進(jìn)行這方面的教育。由此，我校組織學(xué)生進(jìn)行這次《勤儉節(jié)約是美德》綜合實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)方案
（一）活動(dòng)主題：勤儉節(jié)約是美德
（二）活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約是我國(guó)人民的美德,應(yīng)加以繼承和發(fā)揚(yáng)；
3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料的能力、信息處理能力、合作交往的能力，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
（三）活動(dòng)人員：全校學(xué)生
（四）活動(dòng)時(shí)間：2012年10月16日——10月25日
（五）活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)要在老師帶領(lǐng)下有序進(jìn)行，注意安全；
2、調(diào)查采訪時(shí)態(tài)度誠(chéng)懇，注意文明禮貌，并做相應(yīng)的記錄。
活動(dòng)過(guò)程：
一、誘發(fā)情感 ［操作構(gòu)想］
1、找一找：學(xué)生每人找一個(gè)生活中常見(jiàn)的但自己又不以為然的浪費(fèi)現(xiàn)象，各班級(jí)寫(xiě)在黑板上交流。
2、算一算：
二、具體分工
1、確定調(diào)查形式和內(nèi)容。把調(diào)查形式劃分為參觀采訪、查找資料，把調(diào)查內(nèi)容分為采訪老農(nóng)、采訪食品加工師、采訪父母、收集古今勤儉節(jié)約的名言、名詩(shī)及故事，發(fā)掘身邊同學(xué)中的勤儉節(jié)約典型，并收集體現(xiàn)他們勤儉節(jié)約的生活用品等。
2、自由組合調(diào)查組。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和可以充分利用的條件，自由組合成六大調(diào)查小組。
3、小組成員分工。每個(gè)小組選舉產(chǎn)生一名組長(zhǎng)，在組長(zhǎng)的主持下明確攝像(錄音)、資料搜集的人員以及記者數(shù)名。教師根據(jù)各小組人員構(gòu)成情況作適當(dāng)調(diào)整，做到人盡其才，配備均衡，確保每組都能夠高質(zhì)量地完成調(diào)查任務(wù)。
4、擬定調(diào)查提綱。各小組根據(jù)本組的調(diào)查類別確定調(diào)查提綱及形式，明確每個(gè)成員的職責(zé)。
5、尋求支持。
（1）教師根據(jù)調(diào)查涉及的內(nèi)容，請(qǐng)學(xué)校出面與有關(guān)單位或個(gè)人聯(lián)系，請(qǐng)求配合。
（2）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合并支持孩子進(jìn)行調(diào)查采訪。（3）學(xué)習(xí)聯(lián)系一位老農(nóng)，配合接受學(xué)生采訪。（4）請(qǐng)學(xué)校解決部分活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
“勤儉節(jié)約是美德”活動(dòng)過(guò)程
2012年10月1610月25
日—日
實(shí)踐過(guò)程和心得篇十八
在人生的道路上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，實(shí)踐都是必不可少的一環(huán)。而對(duì)于即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)實(shí)踐更是一次難得的機(jī)會(huì)。在我參加畢業(yè)實(shí)踐的這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多困難與挑戰(zhàn)，但同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：規(guī)劃實(shí)踐目標(biāo)
在畢業(yè)實(shí)踐之前，我積極規(guī)劃了自己的實(shí)踐目標(biāo)。我希望通過(guò)實(shí)踐，能夠鍛煉自己的實(shí)際操作能力，提升自己的專業(yè)知識(shí)水平，并將課上所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。在確定了目標(biāo)后，我制定了詳細(xì)的實(shí)踐計(jì)劃，包括時(shí)間安排、任務(wù)分配等，以確保我的實(shí)踐能夠按照預(yù)期進(jìn)行。
第二段：面臨的困難與挑戰(zhàn)
然而，實(shí)踐過(guò)程中我也遇到了許多困難與挑戰(zhàn)。首先是與實(shí)際工作環(huán)境的適應(yīng)問(wèn)題。與課堂上的虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境相比，實(shí)際工作環(huán)境更為復(fù)雜和具有挑戰(zhàn)性。需要與不同層次、不同背景的人合作，需要臨時(shí)處理各種突發(fā)問(wèn)題，這對(duì)我提出了極大的考驗(yàn)。此外，工作中的壓力也是不容忽視的。在有限的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，并且保證質(zhì)量是每個(gè)實(shí)踐生都面臨的問(wèn)題。
第三段：從困難中成長(zhǎng)
盡管面臨各種困難，但我相信困難是成長(zhǎng)的過(guò)程。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了適應(yīng)和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)與各種人員的合作，我了解到不同人的思維方式和工作習(xí)慣，這讓我學(xué)會(huì)了如何更好地與人合作。與此同時(shí)，面對(duì)壓力我克服了自己的顧慮，更加果斷和勇敢地去完成任務(wù)。這些經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟和自信的人。
第四段：收獲的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)
通過(guò)畢業(yè)實(shí)踐，我不僅收獲了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更重要的是收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我意識(shí)到知識(shí)只有應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題才能發(fā)揮出真正的價(jià)值。在實(shí)踐中，我將課本上的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，這讓我對(duì)所學(xué)的知識(shí)更加深入和實(shí)用。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐中的不足之處，這讓我更加明確了今后的發(fā)展方向和目標(biāo)，并為自己制定了更加明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第五段：總結(jié)與展望
回顧這段畢業(yè)實(shí)踐的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到實(shí)踐是提高自己的最好途徑。通過(guò)實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)合作，我不僅鍛煉了自己的專業(yè)能力，還提升了自己的綜合素質(zhì)。我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)并解決問(wèn)題，如何與他人合作，如何管理時(shí)間和壓力。這些經(jīng)驗(yàn)將成為我今后發(fā)展的寶貴財(cái)富。在未來(lái)的求職道路上，我將不斷運(yùn)用并發(fā)揚(yáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為自己的人生添磚加瓦。
總而言之，畢業(yè)實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生成長(zhǎng)道路中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)這段寶貴的經(jīng)歷，我明白了實(shí)踐的重要性，體會(huì)到了困難與挑戰(zhàn)中的成長(zhǎng)，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信這段實(shí)踐經(jīng)歷將成為我人生中最寶貴的財(cái)富之一，為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)踐過(guò)程和心得篇十九
教學(xué)實(shí)踐是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，也是將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的關(guān)鍵一步。在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，我不斷總結(jié)、反思，不斷提高自己的教學(xué)水平。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，這些經(jīng)驗(yàn)和心得對(duì)于我今后的教學(xué)實(shí)踐將起到積極的引導(dǎo)作用。以下是我在教學(xué)實(shí)踐中得到的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
第二段：因材施教是根本
在教學(xué)實(shí)踐中，我深切體會(huì)到因材施教的重要性。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和特點(diǎn)都有所不同，作為一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取不同的教學(xué)方法和手段，以幫助每個(gè)學(xué)生充分發(fā)展自己的潛力。例如，在英語(yǔ)課堂上，我結(jié)合學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)能力，設(shè)計(jì)了豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。因此，因材施教成為我教學(xué)實(shí)踐中的重要原則。
第三段：積極互動(dòng)是關(guān)鍵
在教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)積極的互動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。只有教師和學(xué)生之間的積極互動(dòng)，才能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。在我的課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，討論思考并展示他們的觀點(diǎn)。通過(guò)這種互動(dòng)，我激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了他們合作與溝通的能力。我還鼓勵(lì)學(xué)生相互之間的交流，讓他們能夠從彼此身上學(xué)到更多。通過(guò)互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有了顯著的提高。
第四段：建立良好的師生關(guān)系
在教學(xué)實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到建立良好的師生關(guān)系對(duì)于教學(xué)的成功至關(guān)重要。只有建立了良好的師生關(guān)系，學(xué)生才會(huì)更愿意與教師進(jìn)行溝通和交流，才能夠更好地理解和接受教師的教導(dǎo)。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我注重與學(xué)生的交流，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活情況。通過(guò)認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，我不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法和策略，以更好地滿足學(xué)生的需求。這種良好的師生關(guān)系不僅有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也促使我成為了一個(gè)更好的教師。
第五段：教學(xué)實(shí)踐是不斷提高的機(jī)會(huì)
在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，我經(jīng)歷了挑戰(zhàn)和困惑，但我也獲得了成就感和滿足感。我意識(shí)到教學(xué)實(shí)踐是一個(gè)不斷提高自己的過(guò)程，每一次實(shí)踐都是一個(gè)機(jī)會(huì)。通過(guò)每次教學(xué)實(shí)踐，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)教學(xué)有了更深入的理解。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到教學(xué)是一個(gè)調(diào)整和適應(yīng)的過(guò)程，只有不斷反思和改進(jìn)，才能更好地適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)的需求。因此，我將繼續(xù)努力，在教學(xué)實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)水平。
總結(jié)：
通過(guò)教學(xué)實(shí)踐過(guò)程的總結(jié)和反思，我意識(shí)到因材施教、積極互動(dòng)和建立良好的師生關(guān)系是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。同時(shí)，我也明確了教學(xué)實(shí)踐是不斷提高的機(jī)會(huì)，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己，成為一名更優(yōu)秀的教師。通過(guò)這次教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)，我相信在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我能夠更加理解學(xué)生的需求，提供更好的教育服務(wù)。
實(shí)踐過(guò)程和心得篇二十
教學(xué)實(shí)踐是教師在教育教學(xué)過(guò)程中最重要的環(huán)節(jié)之一。只有通過(guò)實(shí)踐，教師才能更好地將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，并且不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。我在教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)反思和總結(jié)，獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這對(duì)我今后的教學(xué)工作有著重要的指導(dǎo)意義。
首先，在教學(xué)實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了教師的角色和責(zé)任。作為一名教師，我們要不僅僅是傳遞知識(shí)，更要負(fù)責(zé)培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力。因此，在課堂上，我不僅僅注重知識(shí)的傳授，更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、批判思維和解決問(wèn)題的能力。我通過(guò)給學(xué)生布置有趣的實(shí)驗(yàn)和小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和探索。這種教學(xué)方式不僅有利于學(xué)生的知識(shí)掌握，更能培養(yǎng)他們的合作精神和創(chuàng)造力。
其次，在教學(xué)實(shí)踐中，我意識(shí)到了學(xué)生個(gè)體差異的重要性。每個(gè)學(xué)生都有著自己的特點(diǎn)和需求，作為教師，我們應(yīng)該充分尊重他們，并提供針對(duì)性的教學(xué)。在課堂上，我經(jīng)常設(shè)置不同的教學(xué)任務(wù)和活動(dòng)，使得每個(gè)學(xué)生都能夠按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)。我也會(huì)與學(xué)生進(jìn)行私下的交流，了解他們的學(xué)習(xí)困惑和需求，并為他們提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和支持。這種關(guān)注和關(guān)心讓學(xué)生感到被重視，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
此外，在教學(xué)實(shí)踐中，我也感受到了與同事和家長(zhǎng)的合作的重要性。作為一名教師，我們不可能獨(dú)立完成所有的教學(xué)工作，合作是必不可少的。我常常和同事們進(jìn)行交流和討論，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源。通過(guò)合作，我不僅學(xué)會(huì)了更多的教學(xué)方法和策略，也找到了解決問(wèn)題的更好的途徑。同時(shí)，我也經(jīng)常和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解他們對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的期望和需求，并與他們共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。這種密切的合作關(guān)系有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和發(fā)展?jié)撃堋?BR> 最后，在教學(xué)實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到教師自身的發(fā)展和學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程。在不斷實(shí)踐和反思中，我不斷提升自己的教學(xué)水平和能力。我會(huì)參加各種教師培訓(xùn)和研討會(huì)，學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也會(huì)不斷反思自己的教學(xué)方法和策略，并與同事們進(jìn)行交流和討論。只有不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我們才能夠更好地適應(yīng)教育教學(xué)的需求，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
總之，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，我不僅僅加深了對(duì)于教師角色和責(zé)任的理解，更意識(shí)到了學(xué)生個(gè)體差異的重要性，以及與同事和家長(zhǎng)的合作的價(jià)值。此外，我也認(rèn)識(shí)到教師自身的學(xué)習(xí)和發(fā)展是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程。通過(guò)總結(jié)和反思，我對(duì)自己今后的教學(xué)工作有了更明確的方向和目標(biāo)，相信我會(huì)在不斷的實(shí)踐中不斷進(jìn)步，成為一名更出色的教師。
實(shí)踐過(guò)程和心得篇一
旅行是一種特殊的體驗(yàn)，而回家則是一種別樣的感慨。返家鄉(xiāng)實(shí)踐，是一種對(duì)于歸故地的探訪和認(rèn)知，也是一種心靈的返璞歸真。在我的返家鄉(xiāng)實(shí)踐過(guò)程中，我不僅看到了故鄉(xiāng)的變化與發(fā)展，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：回家鄉(xiāng)實(shí)踐的過(guò)程
回家鄉(xiāng)實(shí)踐的過(guò)程中，我的第一件事便是拜訪老家的親人，重拾舊日情誼。在我的探訪中，我發(fā)現(xiàn)了許多我曾經(jīng)忽略的故鄉(xiāng)之美，比如我小時(shí)候最喜歡的小溪，它曾經(jīng)是我的游樂(lè)場(chǎng)。如今，小溪被開(kāi)發(fā)成了一家漂流樂(lè)園，人們可以在這里乘坐橡皮艇暢游水上，我也跟著游客的腳步來(lái)到這里，在歡樂(lè)飛奔的過(guò)程中，我找到了那個(gè)曾經(jīng)被忽視的自己。
第三段：發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)之美
在回家鄉(xiāng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)許多曾經(jīng)毫不起眼的地方，如今都在發(fā)生著翻天覆地的變化。比如我祖父奶奶家門(mén)口的杏子樹(shù)，在我的記憶中，這個(gè)杏子樹(shù)已經(jīng)有了幾百年的歷史了。如今，在我的祖父奶奶悉心照料下，它依然碩果累累，成為了南杏子皇后的美名。我想這就是故鄉(xiāng)之美的真諦，讓人不斷地發(fā)現(xiàn)和探索。
第四段：思考與領(lǐng)悟
第五段：總結(jié)
回家是一種情感的抒發(fā)，也是一種思考的機(jī)會(huì)。在返家鄉(xiāng)實(shí)踐中，我看到了故鄉(xiāng)的發(fā)展和美好，也看到了人們?cè)谧非笞晕液桶l(fā)展的同時(shí)，所帶來(lái)的一些問(wèn)題。作為故鄉(xiāng)的旅行者，我們應(yīng)該如何看待和處理這一切？我想，唯有以包容和寬容的心態(tài)來(lái)看待這些問(wèn)題，才能讓故鄉(xiāng)的祖國(guó)更加美好，也讓我們成長(zhǎng)和飛翔。
實(shí)踐過(guò)程和心得篇二
敬愛(ài)的黨組織：
*月**日至**日，全市入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班在愚公移山紅色教育基地舉辦，這是我市創(chuàng)新培訓(xùn)方式，首次在紅色教育基地全封閉舉辦這樣的培訓(xùn)。3天來(lái)，通過(guò)黨組織的幫助和教育，通過(guò)專家們的講解和研討，通過(guò)學(xué)員間的辯論和交流，我的思想認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步提升，政治覺(jué)悟有了進(jìn)一步提高，主觀世界得到不斷改造，眼界境界得到不斷開(kāi)闊。我為什么矢志不渝地要加入中國(guó)共產(chǎn)黨?結(jié)合學(xué)習(xí)培訓(xùn)理解，我想從以下六個(gè)方面談?wù)勛约旱捏w會(huì)和認(rèn)識(shí)：
一是中國(guó)共產(chǎn)黨最講信仰。信仰是一個(gè)政黨區(qū)別于其他政黨的根本。為什么黨是這個(gè)樣子，而不是別的什么樣子，源于它的信仰。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是中國(guó)共產(chǎn)黨的信仰，也是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的信仰。《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》的總綱一開(kāi)始就明確指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。”入黨誓詞里，第一句話就是：我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨。不論在任何歷史時(shí)期，不論是任何版本的入黨誓詞，引領(lǐng)這一莊嚴(yán)承諾的，始終是“我志愿(自愿)加入中國(guó)共產(chǎn)黨”的表述。志愿加入，是信仰上的主動(dòng)選擇，也是組織上的高度認(rèn)同。
1921年8月初，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在浙江嘉興南湖的一條游船上勝利閉幕，莊嚴(yán)宣告中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。這條游船因而獲得了一個(gè)永載中國(guó)革命史冊(cè)的名字——紅船。
紅船，見(jiàn)證了中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事變，成為中國(guó)革命源頭的象征?！凹t船精神”同井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神、愚公移山精神等一道，伴隨中國(guó)革命的光輝歷程，共同構(gòu)成我們黨在前進(jìn)道路上戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)、不斷奪取新勝利的強(qiáng)大精神力量和寶貴精神財(cái)富。90多年來(lái)，在信仰的引領(lǐng)下，中國(guó)共產(chǎn)黨從50多名黨員發(fā)展到今天近9000萬(wàn)黨員，“紅船精神”也一直激勵(lì)和鼓舞著我們黨堅(jiān)持站在歷史的高度，走在時(shí)代的前列，勇當(dāng)舵手，引領(lǐng)航向，不斷取得革命、建設(shè)和改革的一個(gè)又一個(gè)勝利。
二是中國(guó)共產(chǎn)黨最講大愛(ài)。共產(chǎn)黨人最大的愛(ài)就是愛(ài)人民，中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。
諾爾曼·白求恩，加拿大共產(chǎn)黨員，國(guó)際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，著名胸外科醫(yī)師。中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，為了援助中國(guó)人民的解放事業(yè)，1938年3月，他受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨派遣，率領(lǐng)一個(gè)由加拿大人和美國(guó)人組成的醫(yī)療隊(duì)來(lái)到延安。8月，任八路軍晉察冀軍區(qū)衛(wèi)生顧問(wèn)，悉心致力于改進(jìn)部隊(duì)的醫(yī)療工作和戰(zhàn)地救治，降低傷員的死亡率和殘廢率。把軍區(qū)后方醫(yī)院建設(shè)為模范醫(yī)院，組織制作各種醫(yī)療器材，給醫(yī)務(wù)人員傳授知識(shí)，編寫(xiě)醫(yī)療圖解手冊(cè)。
1939年10月下旬，在淶源縣摩天嶺戰(zhàn)斗中搶救傷員時(shí)左手中指被手術(shù)刀割破，后給一個(gè)外科傳染病傷員做手術(shù)時(shí)受感染，仍不顧傷痛，堅(jiān)決要求去戰(zhàn)地救護(hù)。他說(shuō):“你們不要拿我當(dāng)古董，要拿我當(dāng)一挺機(jī)關(guān)槍使用?！彪S即跟醫(yī)療隊(duì)到了前線。終因傷勢(shì)惡化，轉(zhuǎn)為敗血癥，醫(yī)治無(wú)效，于11月12日凌晨在河北省唐縣黃石口村逝世。17日，晉察冀邊區(qū)黨、政、軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和駐地群眾為他舉行了隆重的葬禮。毛澤東同志12月21日寫(xiě)了《紀(jì)念白求恩》一文，號(hào)召中國(guó)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)他的國(guó)際主義精神和共產(chǎn)主義精神。1940年4月，在河北省唐縣軍城南關(guān)建立了白求恩墓。晉察冀軍區(qū)決定將軍區(qū)衛(wèi)生學(xué)校和模范醫(yī)院分別命名為白求恩衛(wèi)生學(xué)校和白求恩國(guó)際和平醫(yī)院。1952年，白求恩的靈柩遷入石家莊烈士陵園。
王進(jìn)喜，甘肅玉門(mén)人，是新中國(guó)第一批石油鉆探工人，全國(guó)著名的勞動(dòng)模范。1938年，15歲的王進(jìn)喜進(jìn)入玉門(mén)石油公司當(dāng)工人，建國(guó)后歷任玉門(mén)石油管理局鉆井隊(duì)長(zhǎng)、大慶油田1205鉆井隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、大慶油田鉆井指揮部副指揮。1956年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。他率領(lǐng)1205鉆井隊(duì)艱苦創(chuàng)業(yè)，打出了大慶第一口油井，并創(chuàng)造了年進(jìn)尺10萬(wàn)米的世界鉆井紀(jì)錄，展現(xiàn)了大慶石油工人的氣概，為我國(guó)石油事業(yè)立下了汗馬功勞，成為中國(guó)工業(yè)戰(zhàn)線一面火紅的旗幟。王進(jìn)喜以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強(qiáng)意志和沖天干勁，被譽(yù)為油田鐵人。1959年，王進(jìn)喜在全國(guó)“群英會(huì)”上被授予全國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)者稱號(hào)。
王鐵人為發(fā)展祖國(guó)的石油事業(yè)日夜操勞，終致身心交瘁，積勞成疾，于1970年患胃癌病逝，年僅47歲。他留下的“鐵人精神”和“大慶經(jīng)驗(yàn)”，成為我國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的寶貴財(cái)富。1964年，毛主席向全國(guó)發(fā)出“工業(yè)學(xué)大慶”的號(hào)召。
三是中國(guó)共產(chǎn)黨最講奉獻(xiàn)。講奉獻(xiàn)是中華民族的傳統(tǒng)美德。奉獻(xiàn)是無(wú)私的給予，是真誠(chéng)的付出，從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”到諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”是奉獻(xiàn);從杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”到羅隱的“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”也是奉獻(xiàn)。在當(dāng)代，從陶行知的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”到雷鋒“我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”也是奉獻(xiàn)。從中我們不難體會(huì)到，奉獻(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)美德。
講奉獻(xiàn)是中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨的根本體現(xiàn)。大家知道，我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。我們黨的歷史就是為民族解放、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福而英勇?tīng)奚o(wú)私奉獻(xiàn)的歷史。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，共產(chǎn)黨員沖鋒在前、退卻在后，為了民族的獨(dú)立和人民的解放出生入死、不怕?tīng)奚?，賀龍一家有名有姓的宗親烈士就有2050人。在新中國(guó)誕生之后的70年的建設(shè)中，又涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)的勞動(dòng)模范、道德楷模、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，從王進(jìn)喜、時(shí)傳祥、雷鋒，到焦裕祿、孔繁森、鄭培民、牛玉儒，再到李保國(guó)、廖俊波、黃大年，正是靠著像他們這樣的千千萬(wàn)萬(wàn)共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)奉獻(xiàn)，才不斷鑄就了我們的事業(yè)。
講奉獻(xiàn)是《黨章》黨規(guī)對(duì)黨員的要求?！饵h章》對(duì)黨員基本義務(wù)的八條規(guī)定。第二條規(guī)定，貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。這就是講共產(chǎn)黨員要有作為。第三條規(guī)定，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。這就是講共產(chǎn)黨員要多貢獻(xiàn)。
四是中國(guó)共產(chǎn)黨最講犧牲。“為了免除下一代的苦難，我們?cè)浮赴堰@牢底坐穿……”這首膾炙人口的不朽詩(shī)篇，是共產(chǎn)黨員、革命烈士何敬平1948年夏在重慶渣滓洞集中營(yíng)寫(xiě)下的。這位被稱為“鐵窗詩(shī)人”的革命者，身陷囹圄，面對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的威逼利誘，以詩(shī)明志，表達(dá)了革命者不屈不撓的戰(zhàn)斗決心和大無(wú)畏的英雄氣概。
劉胡蘭，1932年10月8日出生于山西省文水縣云周西村。14歲任村婦救會(huì)秘書(shū)，同年任五區(qū)婦救會(huì)干事，并被吸收為中共候補(bǔ)黨員。1947年1月12日，軍閥閻錫山的部隊(duì)突然襲擊云周西村，劉胡蘭因叛徒告密而被捕。在敵人威逼利誘面前，劉胡蘭毫不畏懼，視死如歸，以“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨”的大無(wú)畏精神坦然躺在敵人的鍘刀下，壯烈犧牲。時(shí)年不滿15周歲。劉胡蘭就義后,毛澤東親自為其題詞:“生的偉大，死的光榮”。
據(jù)民政和組織部門(mén)統(tǒng)計(jì)，從1921年7月1日到1949年10月1日，可以查到姓名犧牲的中共黨員就有370多萬(wàn)，也就是說(shuō)，在這一萬(wàn)多個(gè)日子里，平均每天就有370名中國(guó)共產(chǎn)黨人獻(xiàn)出了生命，而在建國(guó)之初;全國(guó)的黨員總數(shù)也不過(guò)才440多萬(wàn)人。李大釗、方志敏、葉挺、左權(quán)、趙一曼、江竹筠、劉胡蘭、董存瑞……，這一個(gè)個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨人“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”，以鮮血和生命踐行了對(duì)民族和人民的英勇?lián)?dāng)。
五是中國(guó)共產(chǎn)黨最講擔(dān)當(dāng)。勇于承擔(dān)責(zé)任是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，擔(dān)當(dāng)不輕松、不瀟灑，擔(dān)當(dāng)是一種“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的”胸襟，擔(dān)當(dāng)是“明知山有虎，偏向虎山行”的英雄氣魄，是把“有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中”的無(wú)私奉獻(xiàn)。擔(dān)當(dāng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有，擔(dān)當(dāng)意味著責(zé)任、奉獻(xiàn)、犧牲和勇氣，共產(chǎn)黨員為什么要講擔(dān)當(dāng)?天下興亡，匹夫有責(zé)!黨員尤其是黨員干部要在其位，謀其政，敢于擔(dān)當(dāng)。這不僅是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，而且是共產(chǎn)黨人想干事、能干事、干大事、干不成事不罷休的精神品質(zhì)。
《人民的名義》中有這樣一個(gè)情節(jié)：老革命陳巖石在省委常委會(huì)上講述了他剛?cè)朦h時(shí)部隊(duì)攻打云城的那次戰(zhàn)斗，因?yàn)椴皇枪伯a(chǎn)黨員就沒(méi)有資格扛炸藥包參加尖刀班，陳巖石為了入黨虛報(bào)了2歲年齡，爭(zhēng)到了扛炸藥包這個(gè)“特權(quán)”，也正是因?yàn)樗搱?bào)了年齡，后來(lái)失去了晉升到省級(jí)干部的資格，但他從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)，因?yàn)橄啾饶切┰趹?zhàn)斗中犧牲的戰(zhàn)友，他已經(jīng)覺(jué)得自己非常幸福了。
如果說(shuō)，革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，上戰(zhàn)場(chǎng)扛炸藥包是共產(chǎn)黨員的“特權(quán)”。那么今天，共產(chǎn)黨員的“特權(quán)”該是什么呢?是擔(dān)當(dāng)!實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的歷史擔(dān)當(dāng)。促進(jìn)一方發(fā)展，造福一方百姓，就是每一名黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書(shū)記指出：有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。擔(dān)當(dāng)，就是面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。
六是中國(guó)共產(chǎn)黨最講忠誠(chéng)。中國(guó)古代有兩種政治忠誠(chéng)：一種是對(duì)“道”的忠誠(chéng);另一種是對(duì)“人”的忠誠(chéng)。這個(gè)“道”是什么呢?那就是“天下為公”，孫中山把它視為共和國(guó)的最高價(jià)值，中國(guó)共產(chǎn)黨人也以 “立黨為公”的原則繼承此“道”，黨的十九大報(bào)告把“大道之行，天下為公”作為總結(jié)性的語(yǔ)句，賦予當(dāng)代中國(guó)馬克思主義的新內(nèi)涵。有了這種基于當(dāng)代中國(guó)馬克思主義理想信念的政治忠誠(chéng)，我們就可以克服那種人對(duì)人的狹隘忠誠(chéng)。
對(duì)于共產(chǎn)黨員來(lái)講，忠誠(chéng)就是對(duì)黨、國(guó)家、人民絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠的政治本色和政治品質(zhì)。習(xí)近平總書(shū)記指出，“全黨同志要強(qiáng)化黨的意識(shí)，始終把黨放在心中最高位置，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，做到忠誠(chéng)于組織，任何時(shí)候都與黨同心同德。
對(duì)黨忠誠(chéng)要樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的理念?？h委書(shū)記的好榜樣焦裕祿，“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”，以對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)鑄就了精神上的永恒;草鞋書(shū)記楊善洲，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，用自己的生命為大涼山百姓留下了一片綠野;各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當(dāng)像焦裕祿、楊善洲那樣，把人民放在心中最高位置，牢記自己是人民的公仆而不是主人，是人民的勤務(wù)員而不是“父母官”，以人民憂樂(lè)為憂樂(lè)，以人民甘苦為甘苦，切實(shí)解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題。只有對(duì)群眾掏出了真心、傾注了真情，做到民有所呼我有所應(yīng)、民有所需我有所為，才能拆除心的圍墻、架起心的橋梁。
經(jīng)過(guò)以上的認(rèn)識(shí)和理解，我對(duì)黨更加熱愛(ài)，理想信念更加堅(jiān)定，入黨動(dòng)機(jī)更加明確。入黨，意味著要比群眾多吃虧、多吃苦;入黨，意味著比群眾多挑重?fù)?dān)，多做貢獻(xiàn);入黨，意味著比群眾多做奉獻(xiàn)、多做犧牲。革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的那種為黨和人民事業(yè)獻(xiàn)身忘死的精神，今天不僅依然需要，而且從某種意義上說(shuō)還更需要。在現(xiàn)實(shí)生活中，許許多多的共產(chǎn)黨員在生與死的考驗(yàn)面前，用他們的實(shí)際行動(dòng)作出了最好的回答。因此，在各種嚴(yán)峻的考驗(yàn)面前，爭(zhēng)取入黨的同志都應(yīng)該有這種無(wú)私無(wú)畏的獻(xiàn)身精神。
2019發(fā)展對(duì)象心得體會(huì)范文
我作為發(fā)展對(duì)象進(jìn)行了培訓(xùn)，這次發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但內(nèi)容豐富，收獲很大。通過(guò)對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、黨的制度、組織紀(jì)律和黨章以及黨員的先鋒模范作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了黨員的權(quán)利和義務(wù)，堅(jiān)定了為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的理想信念，其中特別加強(qiáng)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義榮辱觀，經(jīng)過(guò)黨校培訓(xùn)，我也意識(shí)到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有些不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距，但我相信通過(guò)自己的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，是能給自己創(chuàng)造入黨條件的。今后，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。除了學(xué)習(xí)掌握黨的基本理論和黨的綱領(lǐng)和章程，具備較高的思想政治素質(zhì)外，要早日加入黨組織，還需以實(shí)際行動(dòng)積極向黨組織靠攏，端正入黨動(dòng)機(jī)，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)、工作和生活中做出成績(jī)，自覺(jué)為黨的路線和綱領(lǐng)而奮斗。
我在學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真地對(duì)待每一堂課，做好筆記，課后再仔細(xì)回顧思考所學(xué)的知識(shí)，把它應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中去，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。我明白了每一名積極爭(zhēng)取入黨的同志首先要從思想上入黨，要從思想上樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。這就是說(shuō)絕對(duì)的端正入黨動(dòng)機(jī)，認(rèn)識(shí)入黨的內(nèi)涵。因?yàn)橹挥卸苏朦h動(dòng)機(jī)，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能做到不謀私利，不搞特權(quán)，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
現(xiàn)在，我談?wù)勆贤挈h課的感受。要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實(shí)不容易。我決心從以下幾方面提高自己，爭(zhēng)取早日成為一名共產(chǎn)黨員。首先，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，同一切不良現(xiàn)象，錯(cuò)誤思想作斗爭(zhēng)，牢記黨的宗旨為同學(xué)、為人民服務(wù)。
在生活、工作中，我要挑起重?fù)?dān)，起先鋒模范作用，正確處理好學(xué)習(xí)與工作，專業(yè)學(xué)習(xí)與全面素質(zhì)提高的關(guān)系，努力掌握社會(huì)工作中的業(yè)務(wù)，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和*人。發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。其次，要為黨事業(yè)貢獻(xiàn)力量，就必須扎實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)，勇于改革，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
從小事做起，磨練自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，要知道，無(wú)論多么小的事情，都是黨的事業(yè)不可缺少的一部分。小事可以做大，有為方能有為。要善于打破陳規(guī)和思維定式，在工作中，勤于思考，善于思考，不斷地開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。要善于研究和分析新出現(xiàn)的問(wèn)題，善于從中找出解決的辦法，并在實(shí)踐中進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立超前意識(shí)，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)踐。
2019發(fā)展對(duì)象心得體會(huì)范文
我有幸作為一名黨員發(fā)展對(duì)象參加了此次培訓(xùn)，感謝黨組織給予我的這次機(jī)會(huì)，讓我能夠在共產(chǎn)黨員的條件、義務(wù)和權(quán)利;中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)與指導(dǎo)思想;中國(guó)共產(chǎn)黨黨史等方面都對(duì)黨組織有了更加深入的了解，思想也得到了升華。通過(guò)黨校的各位老師的精辟解析，獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育，能夠光榮的加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，也是我工作學(xué)習(xí)為之奮斗的目標(biāo)。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民的先鋒隊(duì)，代表了中華民族的根本利益，這更堅(jiān)定了我要加入中國(guó)共產(chǎn)黨的信心，作為一名黨員培養(yǎng)對(duì)象，自知與黨員還有一定差距，但我從寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)的那天起，就一直嚴(yán)格要求自己，在工作上起模范帶頭作用，當(dāng)然，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但這也將成為我前進(jìn)的動(dòng)力，我必將通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日入黨，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)我一點(diǎn)微薄的力量!在培訓(xùn)期間，組織我們觀看了革命歷史題材影片《長(zhǎng)征》和先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)《我們身邊的共產(chǎn)黨員》，這些共產(chǎn)黨員的表現(xiàn)讓我折服，讓我更加堅(jiān)定的認(rèn)為入黨是我的正確的政治選擇，我會(huì)積極向黨組織靠攏，在黨的熔爐中接受鍛煉，和千千萬(wàn)萬(wàn)的共產(chǎn)黨員一道，踏上實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程，奉獻(xiàn)自己的青春和汗水。
作為一個(gè)要求入黨的積極分子，我的生活態(tài)度積極、意志堅(jiān)定，具備正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并正努力提高自己各方面的素質(zhì)，我意識(shí)到黨的組織性、紀(jì)律性很強(qiáng)，也深知自己距離黨員還有很大的差距，但我會(huì)不斷努力，讓自己早日符合黨員的條件，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日投入中國(guó)共產(chǎn)黨的懷抱。
在此次培訓(xùn)以前，我曾片面的認(rèn)為，只要不斷的努力學(xué)習(xí)，積極參加工作和社會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心社會(huì)，就能加入中國(guó)共產(chǎn)黨，就能成為一名名副其實(shí)的合格的共產(chǎn)黨員。但是經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)后，我才知道，一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員的所需要具備的條件，也了解了共產(chǎn)黨員的義務(wù)和權(quán)利，也更加深入了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)來(lái)完善自我以及不斷實(shí)踐來(lái)鍛煉自己。通過(guò)這次培訓(xùn)我主要有以下收獲：
1、通過(guò)培訓(xùn)系統(tǒng)的了解和掌握黨的歷史和黨的基本知識(shí) 通過(guò)這幾天的培訓(xùn)，培訓(xùn)老師的精彩輔導(dǎo)使我系統(tǒng)地了解了我們黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、黨的歷史和組織原則等基本知識(shí)，并且，更進(jìn)一步的理解了黨的基本路線、方針、政策等的真正含義，使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)水平有了更深一層的提高，從而使我在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面有了更加明確的方向和目標(biāo)，從而做到知黨、信黨、永遠(yuǎn)跟黨走。
2、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī)
通過(guò)這次培訓(xùn)，足以讓我在對(duì)黨的理解和黨性修養(yǎng)上得到了又一次的升華。使我深深地感到入黨不僅光榮，更意味著承擔(dān)黨員的責(zé)任和使命。通過(guò)這次系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的信念，加入中國(guó)共產(chǎn)黨是正確的選擇，我將以馬克思主義哲學(xué)來(lái)武裝自己，堅(jiān)持社會(huì)主義的價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想。增強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。
3、通過(guò)培訓(xùn)找出差距，確定奮斗的方向
通過(guò)此次培訓(xùn)，我了解了共產(chǎn)黨員的條件，認(rèn)真對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)檢查自己的差距，明確在哪些方面達(dá)到了黨員條件，哪些方面還沒(méi)有達(dá)到，認(rèn)識(shí)到作為一名黨員發(fā)展對(duì)象要立足本職工作不斷努力，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。以實(shí)際行動(dòng)鍛煉自己，要求自己，作為金融單位的工作人員，更要堅(jiān)定自己的社會(huì)主義價(jià)值觀，端正了過(guò)去認(rèn)為只要自己工作做好就能入黨的思想?，F(xiàn)在已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到，共產(chǎn)黨員要從各個(gè)方面體現(xiàn)它的先進(jìn)性和示范性。我將時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自己。
實(shí)踐過(guò)程和心得篇三
社會(huì)實(shí)踐是一種鍛煉自我、拓寬眼界的途徑。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐，親身感受社會(huì)的真實(shí)，進(jìn)而提升自我能力。在這次社會(huì)實(shí)踐中，我學(xué)到了很多東西，深刻地體會(huì)到了各個(gè)方面的影響和必要性，以下是我的心得體會(huì)及過(guò)程。
首先，社會(huì)實(shí)踐的參與使我更加了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)。在實(shí)踐中，我親眼目睹了城鄉(xiāng)差距、教育資源不平等、環(huán)境污染等社會(huì)問(wèn)題。這些問(wèn)題的存在，讓我深刻地意識(shí)到我們的社會(huì)仍然存在一些不公平和不合理的現(xiàn)象。通過(guò)實(shí)地調(diào)研和參與，我更加明白了自己身為大學(xué)生的責(zé)任和使命，要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，社會(huì)實(shí)踐使我切身感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這次實(shí)踐中，我和隊(duì)友們一起生活、學(xué)習(xí)和工作，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。每個(gè)人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)相互配合和協(xié)調(diào)，解決問(wèn)題，完成任務(wù)。我們相互扶持，相互鼓勵(lì)，形成了一個(gè)凝聚力強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。這次實(shí)踐讓我明白，團(tuán)隊(duì)合作可以創(chuàng)造奇跡，而個(gè)體的力量是相對(duì)有限的。在以后的工作生活中，我會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，取得更好的成果。
再次，社會(huì)實(shí)踐讓我體驗(yàn)到了實(shí)際操作的重要性。課堂上的知識(shí)只是理論，只有親身去實(shí)踐，才能真正理解知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)際意義。在實(shí)踐中，我們既要根據(jù)實(shí)際情況制定計(jì)劃，又要調(diào)整方案應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和經(jīng)驗(yàn)，這些是課本上無(wú)法教授的。只有將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中，才能真正將學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的能力。
再者，社會(huì)實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足和需要改進(jìn)的地方。在實(shí)踐中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。在克服困難的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如溝通能力不足、應(yīng)變能力較差等。這讓我明白了自己需要不斷提升的地方，為今后的發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。
最后，社會(huì)實(shí)踐給我?guī)?lái)了改變的機(jī)會(huì)。在這次實(shí)踐中，我與不同背景的人們交流，結(jié)交了新朋友，了解了不同的職業(yè)和工作方式。這些交流和了解，讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn)，社會(huì)實(shí)踐不僅僅是為了獲取一份經(jīng)歷，更是為了讓自己成長(zhǎng)，改變自己，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我深深體會(huì)到了實(shí)踐的重要性和必要性。它是一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)提升自己的平臺(tái)。通過(guò)親自參與和實(shí)踐，我不僅感受到社會(huì)問(wèn)題的存在，也學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加注重實(shí)踐，將實(shí)踐與理論相結(jié)合，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和實(shí)際能力。只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正拓寬眼界，增加經(jīng)驗(yàn)，提升自我，成就更好的未來(lái)。
實(shí)踐過(guò)程和心得篇四
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，社會(huì)實(shí)踐逐漸成為大學(xué)生們提升綜合素質(zhì)的重要途徑之一。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐，我們不僅能夠鍛煉自身的社會(huì)適應(yīng)能力和實(shí)踐能力，還能夠拓寬自己的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，深化對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。而我在過(guò)去的一次社會(huì)實(shí)踐中，亦有了不少收獲和心得體會(huì)。
首先，社會(huì)實(shí)踐的最大收獲之一是鍛煉了我的社交能力。在實(shí)踐中，我們常常需要與各種人群進(jìn)行交流和溝通。而真實(shí)的社會(huì)環(huán)境與校園環(huán)境有很大的不同，面對(duì)各種人和各種問(wèn)題，如何與人相處、說(shuō)服別人、解決問(wèn)題等都是需要實(shí)踐的技巧。我曾參與一次關(guān)于環(huán)境保護(hù)的社會(huì)實(shí)踐，與志愿者團(tuán)隊(duì)一起前往一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳。通過(guò)與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣鳎覍W(xué)會(huì)了如何用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言解釋環(huán)保的重要性，鼓勵(lì)他們積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。通過(guò)這次實(shí)踐，我收獲了與陌生人交流的勇氣和能力，并增加了對(duì)環(huán)境問(wèn)題的責(zé)任感。
其次，社會(huì)實(shí)踐也增強(qiáng)了我解決問(wèn)題的能力。在校園里，我們常常面對(duì)相對(duì)封閉、有限的問(wèn)題和環(huán)境，而社會(huì)實(shí)踐所涉及的問(wèn)題則更加復(fù)雜和具有挑戰(zhàn)性。在一次社會(huì)調(diào)研實(shí)踐中，我所在的小組負(fù)責(zé)調(diào)研當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)于就業(yè)問(wèn)題的態(tài)度和需求情況。在調(diào)研過(guò)程中，我們遇到了嚴(yán)重的信息不對(duì)稱問(wèn)題，很多居民對(duì)我們的提問(wèn)表示懷疑和抵觸。經(jīng)過(guò)一番努力，我們找到了他們的痛點(diǎn)，即就業(yè)機(jī)會(huì)匱乏的問(wèn)題，然后提供了一些建議和幫助。這一過(guò)程不僅讓我了解到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中問(wèn)題的復(fù)雜性，還提高了我解決問(wèn)題的能力和思維靈活性。
再者，社會(huì)實(shí)踐幫助我深化了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。在實(shí)踐中，我們親身接觸和參與到社會(huì)問(wèn)題中，既對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入了解，又能夠?qū)ψ陨淼膬r(jià)值觀和未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行思考。我曾參與過(guò)一次關(guān)于貧困地區(qū)孩子教育支持的實(shí)踐，親眼目睹了貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育的落后情況。通過(guò)與當(dāng)?shù)氐暮⒆印⒔處?、家長(zhǎng)交流，我才真正了解到貧困地區(qū)教育資源的匱乏和差距。這讓我深刻意識(shí)到，作為大學(xué)生，我們有責(zé)任去改變這種不公平狀況，為促進(jìn)教育公平貢獻(xiàn)自己的力量。
此外，社會(huì)實(shí)踐還增加了我對(duì)于自己專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用能力。作為一名計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐為我提供了將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我更好地理解并應(yīng)用在實(shí)際項(xiàng)目中。在一次社會(huì)創(chuàng)新實(shí)踐中，我們的小組圍繞著社交網(wǎng)絡(luò)隱私保護(hù)進(jìn)行研究和開(kāi)發(fā)，希望通過(guò)技術(shù)手段提高用戶的隱私保護(hù)意識(shí)和能力。通過(guò)實(shí)踐，我不僅了解了用戶隱私保護(hù)的需求和困難，還學(xué)習(xí)到了如何進(jìn)行系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、團(tuán)隊(duì)合作和用戶反饋收集等實(shí)際操作。這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解更加深入，并激發(fā)了我對(duì)未來(lái)科研和創(chuàng)新的熱情。
綜上所述，社會(huì)實(shí)踐對(duì)于大學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)意義重大。通過(guò)實(shí)踐，我鍛煉了社交能力，增強(qiáng)了解決問(wèn)題的能力，深化了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，并提高了對(duì)專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用能力。通過(guò)這些實(shí)踐的收獲和心得，我相信我將能夠更好地投入到未來(lái)的工作和社會(huì)中，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
實(shí)踐過(guò)程和心得篇五
返家鄉(xiāng)實(shí)踐是我們大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的重要組成部分。通過(guò)一段時(shí)間的回到家鄉(xiāng)，參與各種社會(huì)公益事業(yè)，對(duì)于我們這些年輕人來(lái)說(shuō)，不僅能夠回報(bào)家鄉(xiāng)社會(huì)，也是領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和技能的一種途徑。在這次返家鄉(xiāng)實(shí)踐中，我對(duì)于生活、人生、責(zé)任和復(fù)雜的社會(huì)生態(tài)環(huán)境有了更深的認(rèn)識(shí)。
第二段：實(shí)踐過(guò)程
我所參與的社會(huì)實(shí)踐研究課題是“家鄉(xiāng)農(nóng)民工薪資狀況調(diào)查”。為了獲取數(shù)據(jù)，我們分成小組，通過(guò)實(shí)地調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，調(diào)查家鄉(xiāng)農(nóng)民工的工資待遇和生活條件。在實(shí)踐過(guò)程中，我們還積極參與了其他公益活動(dòng)，如為老年人送溫暖、為貧困家庭捐款等。在與當(dāng)?shù)厝藴贤ń涣髦校覀兩羁陶J(rèn)識(shí)到家鄉(xiāng)的社會(huì)形態(tài)和民生狀況。
第三段：實(shí)踐收獲
這次返家鄉(xiāng)實(shí)踐讓我有了更加深刻的社會(huì)認(rèn)識(shí)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我了解到了家鄉(xiāng)社會(huì)的需求和問(wèn)題，并有了更多的探索和實(shí)踐能力，更好地認(rèn)識(shí)了自己。同時(shí)，我也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)到了集體協(xié)作和共同進(jìn)步的道理，這是我無(wú)法在教室里學(xué)習(xí)到的。在實(shí)踐過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何溝通和交流，并通過(guò)這些技能更好地完成課程要求。
第四段：實(shí)踐心得
在這次返家鄉(xiāng)實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的生態(tài)環(huán)境，需要我們之間相互學(xué)習(xí)和幫助，也讓我明白了主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的重要性。我們要用學(xué)習(xí)成果反哺家鄉(xiāng)，讓家鄉(xiāng)更好發(fā)展。同時(shí)，我也意識(shí)到自己的不足和缺陷，需要更加刻苦地學(xué)習(xí)和努力，做出更多有價(jià)值的工作。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在返家鄉(xiāng)實(shí)踐的過(guò)程中，我不僅獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更深刻地認(rèn)識(shí)到了社會(huì)。我對(duì)于家鄉(xiāng)和故土充滿了感情和溫暖，也理解了成長(zhǎng)過(guò)程中的不容易，家鄉(xiāng)的一草一木都承載了我們的童年。因此，在以后的日子里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，積極回饋家鄉(xiāng)社會(huì)，讓家鄉(xiāng)更加美好繁榮。
實(shí)踐過(guò)程和心得篇六
辦公室實(shí)踐是大學(xué)生們必須經(jīng)歷的環(huán)節(jié)，通過(guò)此過(guò)程，學(xué)生們可以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，鍛煉自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在我完成我所在企業(yè)的實(shí)習(xí)期間，我體驗(yàn)到了工作中的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我掌握了主動(dòng)溝通、與同事協(xié)作和解決問(wèn)題的技巧，這使我對(duì)未來(lái)的職業(yè)道路有了更清晰的認(rèn)識(shí)。下面將詳細(xì)闡述我在實(shí)踐過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感受。
第一段：實(shí)踐的初印象
在剛開(kāi)始實(shí)踐的時(shí)候，我感覺(jué)這個(gè)工作領(lǐng)域并不是我可以擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，因?yàn)槲倚枰邆湟欢ǖ膶I(yè)知識(shí)并且需要熟悉許多業(yè)務(wù)流程。但是通過(guò)與公司里的老員工們交流，我發(fā)現(xiàn)工作的難度并沒(méi)有我想象的那么高。他們向我解釋了很多關(guān)于工作的事項(xiàng)，使我更了解所負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)，而且讓我有信心去嘗試自己的想法。這使我對(duì)實(shí)踐的前景和未來(lái)的工作有了新的認(rèn)識(shí)。
第二段：成長(zhǎng)中的挑戰(zhàn)
在實(shí)習(xí)期間，我負(fù)責(zé)處理文件和文件歸檔，這是為了確保工作的有效性。每一個(gè)細(xì)節(jié)都必須得到仔細(xì)的處理，否則會(huì)影響到其他同事的工作。我需要檢查文件得前置條件和約束條件，然后根據(jù)這些條件來(lái)進(jìn)行歸檔。這過(guò)程有時(shí)會(huì)讓我感到沮喪和無(wú)助，但我從中得到了經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我日后的工作所具有的參考價(jià)值是非常高的。
第三段：與同事的溝通
在我與同事們的交流中，我體驗(yàn)到了如何與人溝通的技能和策略。我通過(guò)這種方式可以得到他們的實(shí)際想法，并帶給他們一些我的創(chuàng)造性思路。在與不同性格和觀點(diǎn)的同事交流的過(guò)程中，我更加了解如何與他們建立有效的聯(lián)系，使得我的工作更加成功和促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。
第四段：獨(dú)立思考的能力
在根據(jù)自己的獨(dú)立思考和經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理問(wèn)題時(shí)，我更加了解了自己的實(shí)際工作能力。我要根據(jù)公司的任務(wù)，制定自己的計(jì)劃和安排，然后積極推進(jìn)工作的進(jìn)展。個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中，知識(shí)的要點(diǎn)并不僅僅在課堂上，更需要在實(shí)踐中發(fā)掘自己的潛力和能力。
第五段：結(jié)束實(shí)踐的總結(jié)
參加這個(gè)工作實(shí)習(xí)讓我體驗(yàn)到了工作與學(xué)習(xí)生活的最大差距，這個(gè)過(guò)程幫助我逐步成長(zhǎng)并學(xué)習(xí)如何處理不同工作空間和時(shí)間限制下的工作任務(wù)。在實(shí)踐過(guò)程中，從開(kāi)始的無(wú)知和無(wú)助到后來(lái)的自信和成長(zhǎng)，我收獲了很多。此實(shí)踐過(guò)程使我對(duì)未來(lái)工作更加具有信心和積極性，我可以獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作技巧，這些技巧將利于我將來(lái)的工作。
實(shí)踐過(guò)程和心得篇七
每一次城市的繁華和喧囂，都透著一種深深的孤獨(dú)和迷茫，這時(shí)候，回歸家鄉(xiāng)便成為了最渴望的事情，或許這是一種本能，又或許是一種靈魂的回響。于是，我參加了一次返鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，回到了我曾經(jīng)生活過(guò)的土地，從不同角度、不同的方式重新認(rèn)識(shí)了家鄉(xiāng)。
第二段：重游故地，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)
一到家鄉(xiāng)，心情就異常愉悅，多年未見(jiàn)的親戚朋友相聚，熟悉的街道建筑讓人感到親切而又溫暖。開(kāi)始是對(duì)于家鄉(xiāng)的回憶和重溫，熟悉的小巷和居民樓讓我感到特別的親切，就像己經(jīng)有著感性的聯(lián)系。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，對(duì)于家鄉(xiāng)的形態(tài)、社區(qū)旅游、環(huán)保及文化城市等更加全面地了解。
第三段：實(shí)踐過(guò)程中的感悟
在返鄉(xiāng)實(shí)踐中，我們體驗(yàn)到了不同于城市生活的風(fēng)土人情，聽(tīng)到了當(dāng)?shù)厝嗣癜l(fā)展再生生態(tài)農(nóng)業(yè)等的想法以及對(duì)于綠化美化家鄉(xiāng)的貢獻(xiàn)，也體會(huì)到了農(nóng)村貧困帶發(fā)展的艱辛。這種深刻感受給我留下了深刻的印象，并促使我重新認(rèn)識(shí)了家鄉(xiāng)的情況和發(fā)展方向。
第四段：返鄉(xiāng)實(shí)踐中的心得體會(huì)
返鄉(xiāng)實(shí)踐使我重新理解了家鄉(xiāng)的文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)現(xiàn)實(shí)、歷史變遷和挑戰(zhàn)，促使我對(duì)其進(jìn)行重新思考。在接觸到更多的項(xiàng)目之后，我也逐漸明白了鄉(xiāng)土資源的價(jià)值。與當(dāng)?shù)鼐用竦纳钊虢涣髯屛颐靼祝⑿碌漠a(chǎn)業(yè)形態(tài)和推廣環(huán)保旅游，是提高家鄉(xiāng)發(fā)展的關(guān)鍵。這對(duì)于以后的工作和生活，必將有著極大的影響和推動(dòng)作用。
第五段：個(gè)人行動(dòng)與家鄉(xiāng)振興
回到城市的我，仍舊常常懷念返鄉(xiāng)實(shí)踐帶給我的感覺(jué)和思考。通過(guò)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我對(duì)家鄉(xiāng)有著更深入的認(rèn)識(shí)，也理解了家鄉(xiāng)需要更多的支持和推動(dòng)。因此，在返鄉(xiāng)實(shí)踐之后，我進(jìn)行了一些個(gè)人嘗試，推動(dòng)家鄉(xiāng)在文化、環(huán)保和經(jīng)濟(jì)等方面的發(fā)展。與朋友們共同討論家鄉(xiāng)的發(fā)展戰(zhàn)略，計(jì)劃一個(gè)推廣生態(tài)旅游的項(xiàng)目等等，這些都是我在返鄉(xiāng)實(shí)踐之后付出的行動(dòng)和努力。
總之，返鄉(xiāng)實(shí)踐不僅可以讓我們有機(jī)會(huì)與家鄉(xiāng)重新接觸，更能夠帶來(lái)寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。通過(guò)認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的文化、地理位置和發(fā)展情況，我們可以更好地推進(jìn)自己所在家鄉(xiāng)的發(fā)展。返鄉(xiāng)實(shí)踐是一個(gè)回到未來(lái)的過(guò)程，我們應(yīng)該努力守護(hù)家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境，推進(jìn)家鄉(xiāng)的文化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，通過(guò)我們每個(gè)人的努力，共同實(shí)現(xiàn)建設(shè)美好家鄉(xiāng)的目標(biāo)。
實(shí)踐過(guò)程和心得篇八
敬愛(ài)的黨組織：
我很榮幸地被選為了發(fā)展對(duì)象，與黨組織又靠近了一步。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我心情很激動(dòng)，同時(shí)也暗暗下決心在今后的日子里要表現(xiàn)得更好，時(shí)刻牢記黨組織的要求，以黨員的素質(zhì)來(lái)要求自己。這對(duì)于我是一個(gè)大跨越。這同時(shí)也意味著組織對(duì)我的更高要求與期望，也就是說(shuō)我要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性的鍛煉與修養(yǎng)，積極發(fā)揮先鋒模范作用，不僅在組織上入黨，更從思想上入黨.。
考的問(wèn)題。
第一，我想是學(xué)習(xí)。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。當(dāng)今世界，科技發(fā)展日新月異，逐步向知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息化社會(huì)邁進(jìn)，不學(xué)習(xí)，難以跟上時(shí)代的步伐。作為大學(xué)生，要按黨的要求堅(jiān)定不移的實(shí)施，專業(yè)知識(shí)一定要過(guò)硬。這就要求我們端正態(tài)度，合理利用時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
第二，要有較強(qiáng)的思想政治覺(jué)悟、政治敏感性和政治分辨力。作為大學(xué)生，最基礎(chǔ)的是樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。我們應(yīng)正直為人，堅(jiān)守共產(chǎn)主義信念，在經(jīng)濟(jì)時(shí)代，面對(duì)各種誘惑而不動(dòng)搖。第三，要有較好的心理素質(zhì)和人際關(guān)系?，F(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)空前激烈，面對(duì)這種情況，只有一個(gè)健康，積極樂(lè)觀的心態(tài)，才能讓我們?cè)谶@種環(huán)境中健康成長(zhǎng)。而良好的人際關(guān)系則是現(xiàn)代人成功的一大助力。我們要在學(xué)生時(shí)代加強(qiáng)自己的人際關(guān)系交往能力，才能在社會(huì)立足。
第四，要具備領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)，不斷完善自我。隨著社會(huì)的不斷細(xì)致分化，越來(lái)越多的工作需要很多人共同完成，黨員應(yīng)在其中充分發(fā)揮帶頭作用。
掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，爭(zhēng)取為人民辦大事、辦實(shí)事。
實(shí)踐過(guò)程和心得篇九
環(huán)境設(shè)計(jì)是一門(mén)綜合性的學(xué)科，它關(guān)注于創(chuàng)造人類與環(huán)境之間的和諧與平衡。在環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)踐過(guò)程中，我通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，深刻體會(huì)到了這門(mén)學(xué)科的重要性，以及我個(gè)人在其中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第二段：認(rèn)識(shí)環(huán)境設(shè)計(jì)的重要性
環(huán)境設(shè)計(jì)的重要性不僅僅體現(xiàn)在我們的日常生活中，更關(guān)乎整個(gè)社會(huì)發(fā)展和可持續(xù)性。一個(gè)好的環(huán)境設(shè)計(jì)能夠創(chuàng)造出宜居的城市環(huán)境，提升人們生活的幸福感，并促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到環(huán)境設(shè)計(jì)對(duì)于人們的日常生活和社會(huì)發(fā)展的巨大影響力。
第三段：實(shí)踐中的收獲與挑戰(zhàn)
在環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)踐過(guò)程中，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還鍛煉了實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)實(shí)地考察、調(diào)研以及與同學(xué)的合作，我深入了解到環(huán)境設(shè)計(jì)所面臨的種種挑戰(zhàn)，如不同地區(qū)的文化差異、資源限制、技術(shù)難題等。同時(shí)，我也收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和技能，如風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、專業(yè)軟件的運(yùn)用等。這些實(shí)踐中的收獲和挑戰(zhàn)，使我在環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：環(huán)境設(shè)計(jì)師的責(zé)任與使命
作為一名環(huán)境設(shè)計(jì)師，我們不僅僅是為了創(chuàng)造美觀的空間，更要關(guān)注環(huán)境與社會(huì)的可持續(xù)性。在環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)踐過(guò)程中，我明白了環(huán)境設(shè)計(jì)師所肩負(fù)的責(zé)任與使命，即通過(guò)創(chuàng)新的設(shè)計(jì)理念和方法，為社會(huì)創(chuàng)造綠色、健康、可持續(xù)的生活環(huán)境。只有在實(shí)踐中深入思考和實(shí)現(xiàn)這些責(zé)任與使命，我們才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第五段：對(duì)未來(lái)的期望與展望
通過(guò)環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)踐過(guò)程，我不僅僅發(fā)現(xiàn)了自己在這個(gè)領(lǐng)域的興趣和潛力，也發(fā)現(xiàn)了自己在發(fā)展和學(xué)習(xí)上的不足之處。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐環(huán)境設(shè)計(jì)，不斷提升自己的專業(yè)能力和思考深度。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，為社會(huì)提供更多更好的環(huán)境設(shè)計(jì)方案，為人們的生活和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)踐過(guò)程，我深刻認(rèn)識(shí)到這門(mén)學(xué)科的重要性和挑戰(zhàn)，明白了環(huán)境設(shè)計(jì)師的職責(zé)與使命。同時(shí)，我也對(duì)未來(lái)充滿了希望和期待。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的能力和思考深度，我們才能在環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造更美好的生活環(huán)境。
實(shí)踐過(guò)程和心得篇十
辦公室實(shí)踐是每位職場(chǎng)新人都必經(jīng)的階段，是從學(xué)校走向職場(chǎng)、從理論走向?qū)嵺`的必經(jīng)之路。在實(shí)踐過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了許多東西，下面就讓我來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：實(shí)踐的基礎(chǔ)階段
在剛進(jìn)入公司的時(shí)候，我感覺(jué)工作非?？菰锓ξ叮刻於际侵貜?fù)的工作，沒(méi)有任何新意。不知道該如何是好，就向我的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教。領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)我要好好地理解工作，要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)，不要因?yàn)楣ぷ髦貜?fù)就變得厭倦或者失誤。我開(kāi)始認(rèn)真思考每一個(gè)環(huán)節(jié)的重要性，然后開(kāi)始嘗試將工作中重復(fù)的部分流程化，采用更高效的方式完成。
第二段：實(shí)踐的磨合期
在工作第一個(gè)月，我認(rèn)為自己已經(jīng)熟悉了公司的相關(guān)流程和規(guī)范，但是我的領(lǐng)導(dǎo)由于工作中發(fā)現(xiàn)的失誤指出了我的不足，讓我再次明白了自己的不足所在。我意識(shí)到，磨合期是一個(gè)非常痛苦而重要的階段。在這個(gè)階段，我逐漸認(rèn)識(shí)到了公司中工作規(guī)范的重要性，也明白了要在工作中嚴(yán)格遵守規(guī)范，始終保持開(kāi)放、積極的態(tài)度學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第三段：實(shí)踐的拓展階段
在工作中，我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人能力與人際關(guān)系的重要性。不僅需要注重工作內(nèi)容，還要考慮與同事協(xié)作，并從同事那里學(xué)習(xí)更多的東西。在這個(gè)階段，我開(kāi)始努力打破自己的獨(dú)立習(xí)慣，多與部門(mén)內(nèi)外其他成員溝通，不斷開(kāi)闊自己的思維路線，嘗試了解更多的工作內(nèi)容和方法，這樣才能更好地與他人合作，并快速適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作。
第四段：實(shí)踐的進(jìn)階階段
在公司的工作經(jīng)歷中，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也體會(huì)到了自己所需的能力和技能。由于我想要進(jìn)一步拓展自己的技能和思維，在與領(lǐng)導(dǎo)的交流過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己更深層次的問(wèn)題和不足，因此嘗試學(xué)習(xí)更加高深的技術(shù)和方法。這樣我才能更好地協(xié)助團(tuán)隊(duì)成員完成任務(wù)，進(jìn)一步提高自己的工作能力。
第五段：實(shí)踐的總結(jié)與反思
在實(shí)踐的過(guò)程中，我明白了“木秀于林風(fēng)必摧，堆寂于岸流必湍”這句話的含義。我要積極進(jìn)取，保持開(kāi)放的思維，勇于嘗試新方法，注重與同事的溝通協(xié)作，這樣才能做好自己的本職工作，不斷提升自己。
總之，經(jīng)過(guò)一年多的工作學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到實(shí)踐的重要性和必要性。在實(shí)踐過(guò)程中，不斷總結(jié)和反思，不斷提高自己的工作能力，才能更好地適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)！
實(shí)踐過(guò)程和心得篇十一
【大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告一】
為了響應(yīng)團(tuán)省委、團(tuán)市委關(guān)于“大學(xué)生暑期科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”的號(hào)召，貫徹黨的“17大”精神，引導(dǎo)同學(xué)們深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的“17大”會(huì)議重要思想，繼承和發(fā)揚(yáng)五四愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的光榮傳統(tǒng)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把愛(ài)國(guó)熱情和成長(zhǎng)發(fā)展的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐行動(dòng)，在實(shí)踐中熟悉基層、了解國(guó)情、砥勵(lì)品格、走進(jìn)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)、拓展素質(zhì)。圍繞“建設(shè)生態(tài)文明城市,建設(shè)和諧新農(nóng)村”這一主題，結(jié)合我們大學(xué)生的特色和實(shí)際情況，到灑坪進(jìn)行“生態(tài)文明城市建設(shè)”主題宣講調(diào)研活動(dòng)。
本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得到了xx市委和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，于7月14日在貴陽(yáng)學(xué)院舉行了出征儀式，由團(tuán)委辦公室副主任龍浩、體育系劉慧老師帶領(lǐng)的灑坪隊(duì)到xx縣灑坪鄉(xiāng)進(jìn)行為期一周的社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。
一、精心部署，全面策劃
我們成立了三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)籌備小組，活動(dòng)負(fù)責(zé)人在學(xué)習(xí)和參照學(xué)院往年社會(huì)實(shí)踐工作的基礎(chǔ)上，拓展新形式，增加新內(nèi)容，實(shí)施新方法，確定下鄉(xiāng)內(nèi)容，邀請(qǐng)指導(dǎo)老師，制定周密、詳細(xì)、可行的計(jì)劃;并在全校選拔一批優(yōu)秀的人員作為本次的活動(dòng)成員，邀請(qǐng)了一些有經(jīng)驗(yàn)的師兄師姐和指導(dǎo)老師作出發(fā)前一系列的培訓(xùn)和指導(dǎo)。從隊(duì)長(zhǎng)到隊(duì)員，做好分工規(guī)劃，層層落實(shí)，確保本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)深入順利地開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、嚴(yán)格要求，保證質(zhì)量
從今年的三月份開(kāi)始，在學(xué)院黨委的指示下，學(xué)院團(tuán)委開(kāi)始了對(duì)此次活動(dòng)的各項(xiàng)工作進(jìn)行了安排。我們分成文藝隊(duì)、文化隊(duì)、維修隊(duì)、敬老隊(duì)、慰問(wèn)隊(duì)、農(nóng)科隊(duì)、宣傳隊(duì)和醫(yī)療隊(duì)八大服務(wù)隊(duì)，負(fù)責(zé)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)各種方案的制訂和實(shí)施。具體有“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐基地與當(dāng)?shù)匦侣劽襟w的聯(lián)系，此次活動(dòng)的服裝、證件以及器材物品的準(zhǔn)備，“三下鄉(xiāng)”支教、醫(yī)療、維修、文藝匯演的節(jié)目設(shè)計(jì)和編排等與之相關(guān)工作。
為了保證高質(zhì)量和精確的教學(xué)、科學(xué)的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，在活動(dòng)之前學(xué)院對(duì)下鄉(xiāng)的隊(duì)員進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)，包括支教、農(nóng)科和宣傳等方面，學(xué)院團(tuán)委特別重視對(duì)隊(duì)員的招聘和培訓(xùn)，除了進(jìn)行常規(guī)性的面試，還進(jìn)行一定的培訓(xùn)。為此次“三下鄉(xiāng)”的教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供了保障。
三、創(chuàng)新的思維，豐富的活動(dòng)
學(xué)院制定了，并結(jié)合各方面知識(shí)，在實(shí)踐活動(dòng)期間我們還進(jìn)行了多種形式的教育宣講活動(dòng)，得到廣大群眾和學(xué)生的支持和配合。
四、實(shí)踐出真知，收獲成果累累，效果喜人
一周的社會(huì)實(shí)踐，有汗水也有歡笑。我們自始至終圍繞“建設(shè)生態(tài)文明城市,建設(shè)和諧新農(nóng)村”這一主題為活動(dòng)的指導(dǎo)思想，開(kāi)展我們的活動(dòng)，通過(guò)全體隊(duì)員的共同努力我們達(dá)到了預(yù)期的計(jì)劃。
建設(shè)生態(tài)文明城市宣講
針對(duì)生態(tài)文明城市的建設(shè)，我們從各個(gè)方面入手，將生態(tài)文明城市建設(shè)的思想、內(nèi)容與宗旨傳達(dá)到老百姓的生活中。主要方式有:
1.走鄉(xiāng)串寨進(jìn)行調(diào)研
我們將本次調(diào)研分為農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展和生態(tài)社會(huì)的建設(shè)三個(gè)大內(nèi)容，在調(diào)研中將其好的實(shí)施方案和存在的問(wèn)題均詳細(xì)記錄下來(lái)，并寫(xiě)了，結(jié)束后我們將此報(bào)告交到鄉(xiāng)政府一份，希望政府可以通過(guò)我們的調(diào)研進(jìn)一步加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)，及時(shí)解決存在的問(wèn)題。
2.以講座的方式宣講生態(tài)文明城市的建設(shè)。
在為期一周的下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我隊(duì)共舉辦了三次講座來(lái)宣傳生態(tài)文明城市的建設(shè)。一是針對(duì)中小學(xué)生，達(dá)到環(huán)保、節(jié)能從小做起的目的;二是針對(duì)普通村民，讓其對(duì)生態(tài)文明城市建設(shè)有新的認(rèn)識(shí)，從而重視身邊的環(huán)境;三是面向村干部，將調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和亟待解決的問(wèn)題傳達(dá)到位，起到讓干部做工作找好方向的作用。
3.與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的座談會(huì)
7月16日下午的座談會(huì)主要圍繞我隊(duì)下鄉(xiāng)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和目前灑坪鄉(xiāng)的發(fā)展展開(kāi)。灑坪鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)文清武就灑坪的“三種三養(yǎng)”等特色農(nóng)業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并對(duì)我們的調(diào)研活動(dòng)持以肯定態(tài)度，希望我院可以經(jīng)常到灑坪舉行類似的活動(dòng)。
4.板報(bào)宣傳
板報(bào)是一種直接、穩(wěn)定、長(zhǎng)期的宣傳方式，我們到達(dá)灑坪后就對(duì)街頭過(guò)期的板報(bào)清洗干凈，將生態(tài)文明城市建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容書(shū)寫(xiě)出來(lái)，讓過(guò)往的百姓都可以了解、熟悉生態(tài)文明。
支教
支教是每年三下鄉(xiāng)必不可少的內(nèi)容之一。由于農(nóng)村缺乏對(duì)中小學(xué)生藝術(shù)性課程的培養(yǎng)，我們針對(duì)這一現(xiàn)象，先后開(kāi)設(shè)了美術(shù)課、音樂(lè)課、手工課、健美操課等;同時(shí)，對(duì)于中學(xué)的同學(xué)我們還進(jìn)行了特別輔導(dǎo)，主要課程是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。由于活動(dòng)多，時(shí)間短，僅支教4天，但效果很好。
文藝匯演
7月16日上午，我們?cè)跒⑵盒W(xué)的操場(chǎng)上舉行了“貴陽(yáng)學(xué)院生態(tài)文明城市宣講文藝匯演”。演出節(jié)目豐富多彩，有搞笑t臺(tái)秀，有我們將調(diào)研時(shí)的見(jiàn)聞編成的話劇，有集體合唱的，還有灑坪小朋友表演的動(dòng)感十足的街舞。在這次下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我們對(duì)農(nóng)村有了較為深入的了解，深切地感受到農(nóng)村文藝也應(yīng)豐富多彩。
科技興農(nóng)
1.基地共建
7月14日，我們來(lái)到灑坪鄉(xiāng)小壩村的農(nóng)家書(shū)屋，將此次帶來(lái)的農(nóng)業(yè)書(shū)籍和光碟捐獻(xiàn)出來(lái)，并對(duì)書(shū)屋的圖書(shū)進(jìn)行分類整理。小壩村的農(nóng)家書(shū)屋是示范點(diǎn)，里面的圖書(shū)種類齊全，并且全天對(duì)外開(kāi)放，不但解決了一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的困難，還豐富了中小學(xué)生的課余生活。
2、播放教育影片
影片是最能吸引人的宣傳方式，我們每晚都播放一部教育影片，并在中間穿插一些生活常識(shí)，實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)的目的。
本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，給生活在象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，磨練了我們的意志，也培養(yǎng)了大家理論運(yùn)用與實(shí)際相結(jié)合的能力與團(tuán)隊(duì)合作的精神，希望更多大學(xué)生參與到這樣的活動(dòng)中來(lái)，用愛(ài)心來(lái)滋潤(rùn)青春，用熱血來(lái)高歌青春，用行動(dòng)來(lái)抒寫(xiě)青春。
【大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告二】
這個(gè)假期，我有幸參加了愛(ài)心社組織的暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，到柳州xx縣隘口村進(jìn)行了為期十天的支教和調(diào)研。但短短的十天時(shí)間，卻給我們留下了太多的美好回憶;十天，我們有了太多的感想感觸，所以決定用文字把這份美好的記憶珍存!
體會(huì)一：辛苦
下鄉(xiāng)，顧名思義，是要去體會(huì)鄉(xiāng)村的生活，只為了鍛煉自己，于是辛苦也便成為了必然。在剛剛抵達(dá)浮石鎮(zhèn)的時(shí)候，由于時(shí)間很晚了，加上住宿條件不允許，我們都沒(méi)有洗澡就睡了，當(dāng)時(shí)我們平均每人也僅剩下大半瓶的飲用水，那時(shí)，我體會(huì)到了辛苦;在到達(dá)隘口村后，連續(xù)一天多的`招生工作，我們挨家挨戶的去做宣傳，一走就是幾個(gè)小時(shí)，那時(shí)，我感到了辛苦;當(dāng)我們?cè)谘籽琢胰障绿ど险{(diào)研的路途，任憑皮膚在艷陽(yáng)下暴曬時(shí)，我感到了辛苦......面對(duì)這些辛苦，社長(zhǎng)的一句話始終鼓勵(lì)著我，那就是“只要我們?nèi)畟€(gè)人團(tuán)結(jié)在一起，任何困難都會(huì)過(guò)去的”，我堅(jiān)信著......
體會(huì)二：開(kāi)心
下鄉(xiāng)是辛苦的，但我更愿意說(shuō)這是一個(gè)快樂(lè)的旅程，因?yàn)樾β曇呀?jīng)把辛苦掩蓋。當(dāng)我們看到招生效果比我們預(yù)想的還要好時(shí)，我們是開(kāi)心的;當(dāng)我們第一次以老師的身份與學(xué)生見(jiàn)面，聽(tīng)到那一句輕輕的“老師好!”時(shí)，我們是開(kāi)心的;在體育嘉年華上，跟學(xué)生們一起玩游戲時(shí)，我們的臉上出現(xiàn)了已經(jīng)久違了的童真的笑容，那時(shí)，我們是開(kāi)心的;當(dāng)我們?cè)谌フ{(diào)研的路上，聽(tīng)到鄉(xiāng)民們對(duì)我們的問(wèn)候時(shí)，我們是開(kāi)心的;當(dāng)我們一幫人坐在一起吃那份并不是很豐盛的飯菜時(shí)，我們也是開(kāi)心的;晚上，一起在樹(shù)底下學(xué)推拿、玩“殺人游戲”的時(shí)光，也是我們最開(kāi)心的時(shí)候......
體會(huì)三：團(tuán)隊(duì)的力量
出發(fā)的那一刻，就決定了我們?nèi)畟€(gè)人從此便是一個(gè)團(tuán)隊(duì)了，十天的下鄉(xiāng)，讓我深深感受到了團(tuán)隊(duì)的重要性，我們有著優(yōu)秀的組織者、成員也都是通過(guò)嚴(yán)格考核選出的，我們能吃苦不怕累,在生活上互相關(guān)心和幫助，共同面對(duì)困難，嚴(yán)守紀(jì)律，注意細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，贏得了鄉(xiāng)親們的贊揚(yáng);在教學(xué)上各展才華，把自己所學(xué)所知的教給念恩的小朋友們，讓他們和我們一起共享學(xué)習(xí)的快樂(lè)。我們團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)得很出色，我們有自豪的資本。從組織者身上，我也學(xué)到了很多東西。
體會(huì)四：充實(shí)
下鄉(xiāng)給我?guī)?lái)的不止是回憶，還是一份實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐的過(guò)程中，我們學(xué)到了很多東西，無(wú)論是在教學(xué)還是調(diào)研方面，我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)會(huì)在我今后的學(xué)習(xí)工作中，起到很大的作用!同時(shí)，對(duì)我們自身專業(yè)知識(shí)的提高也是有好處的。
在這次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，我們經(jīng)歷很多，感觸太多，想寫(xiě)的也非常多，我們學(xué)到的也不少?？傊@次下鄉(xiāng)對(duì)我而言，意義很大，我想如果可以，明年我還會(huì)參加暑期三下鄉(xiāng)的!
實(shí)踐過(guò)程和心得篇十二
在中國(guó)，煙花和爆竹被視為傳統(tǒng)文化的象征，人們?cè)谔厥獾墓?jié)日和重要的場(chǎng)合經(jīng)常使用煙花來(lái)表達(dá)慶賀和祝福之情。近年來(lái)，隨著城市管理的苛刻和文化認(rèn)識(shí)的升級(jí)，煙花和爆竹的使用也受到了一定的限制和規(guī)范。但放煙花依然是許多人喜愛(ài)的文化活動(dòng)和體驗(yàn)，而我也有幸參加了一次放煙花的實(shí)踐活動(dòng)。
第二段：活動(dòng)過(guò)程
放煙花的實(shí)踐活動(dòng)通常需要在較為寬敞和安全的地點(diǎn)進(jìn)行，所以我們選擇了位于郊外的一處開(kāi)闊場(chǎng)地作為煙花放置的場(chǎng)所。首先，在場(chǎng)地的中心放置一個(gè)直徑為兩米的大鏡面塑料袋，然后填充40斤的燃放墊。接下來(lái)，我們按照煙花的類型和大小，將各種煙花放置在燃放墊上，并使用專業(yè)的點(diǎn)火器點(diǎn)燃煙花的導(dǎo)火線。
第三段：心得體會(huì)
通過(guò)這次放煙花的活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到煙花的燃放需要遵守一定的安全規(guī)范和技巧。首先，選擇開(kāi)闊安全的場(chǎng)地是煙花燃放的第一步。其次，在放置煙花時(shí)需要注意防止煙花之間相互干擾造成安全事故。最后，在煙花點(diǎn)燃后，必須盡快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，防止遭受煙花的傷害。
第四段：文化意義
放煙花雖然已經(jīng)被限制和規(guī)范，但它代表著中國(guó)傳統(tǒng)文化和獨(dú)特的文化魅力。煙花作為一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是中國(guó)文化中不可或缺的組成部分。通過(guò)放煙花的實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以傳承和弘揚(yáng)中國(guó)文化，也可以培養(yǎng)人們的情感交流和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第五段：結(jié)尾
放煙花雖然是一項(xiàng)有趣的文化活動(dòng)，但我們也應(yīng)該注意安全和文化傳承。正如古語(yǔ)所言，“安全第一，文化傳承永恒”，我們應(yīng)該在活動(dòng)中注重安全和文化精神，保護(hù)好我們的自然環(huán)境和文化遺產(chǎn)。同時(shí)，也希望更多的人能夠參與到放煙花的實(shí)踐之中，感受中國(guó)文化的獨(dú)特魅力。
實(shí)踐過(guò)程和心得篇十三
光陰似箭，一晃一年的大學(xué)生活了。我從__—__年某學(xué)校就讀，一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮偷臒崆橥渡碛趯W(xué)習(xí)和工作中，有的淚水，也有失敗的辛酸。。。
珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的改進(jìn)的地方，使回顧走過(guò)的路，也更是看清將來(lái)要走的路。下面本人的學(xué)習(xí)總結(jié)：
學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了。是我端正了學(xué)習(xí)。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放的，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力的學(xué)習(xí)?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。是程度的了的自學(xué)能力。大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述知識(shí)，只靠課堂上聽(tīng)講是完全的。這就要求在課下練習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，須鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查資料。日積月累，自學(xué)能力了。再有懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。
在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，我的心智也質(zhì)的飛躍，能較的新的技術(shù)知識(shí)，我這將來(lái)要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段里，我更與老師了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也了的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我大四，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望也能。在大學(xué)生活中，我著自我反省且努力的的人格。四年中，我讀了名著和幾本人格的書(shū)，對(duì)幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)人來(lái)說(shuō)是多么的，關(guān)系到能的人生觀世界觀。在情況下，我都以品德至要求。何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。
以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)利益，幫助別人的在幫助?；仡櫵哪辏遗d能在同學(xué)有的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)，的，在我有時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。
老師，我一向是敬重的，在我彷徨的時(shí)候幫助我。老師的幫助，我將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。人活在世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起的責(zé)任義務(wù)，高尚的品德，就能認(rèn)識(shí)所負(fù)的責(zé)任，在中自身的價(jià)值。
實(shí)踐過(guò)程和心得篇十四
在選定此次社會(huì)實(shí)踐的主題后，我們開(kāi)始進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)并將此過(guò)程分成了三個(gè)重要階段：
一：前期準(zhǔn)備
為了進(jìn)行前期充分的準(zhǔn)備活動(dòng)：我們小組的三名成員分別通過(guò)網(wǎng)上查閱有關(guān)的歷史資料，圖書(shū)館翻閱相關(guān)書(shū)籍，及詢問(wèn)課題老師相關(guān)調(diào)查內(nèi)容，收集到了大量關(guān)于“農(nóng)村老人幸福感依據(jù)”及其相關(guān)資料，包括 具有較強(qiáng)借鑒意義的中國(guó)科學(xué)院心理研究所 李德明 陳天勇 吳振云在 2007年07月對(duì)“中國(guó)農(nóng)村老年人的生活質(zhì)量和主觀幸福感”的調(diào)查，2011年華東交通大學(xué)世紀(jì)英才暑期調(diào)研團(tuán)“關(guān)于甫田鄉(xiāng)老人幸福感調(diào)查報(bào)告”。
因?yàn)槲覀冃〗M的三個(gè)同學(xué)都來(lái)自農(nóng)村，我們采取了就近原則，三人分別在自己家鄉(xiāng)進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)，地點(diǎn)分別是云南省保山市騰沖縣馬站鄉(xiāng)保家村（龍雨潔負(fù)責(zé)），陜西省銅川市耀州區(qū)正陽(yáng)路街道儒柳村（宋玉婷負(fù)責(zé)），陜西省安康市白河縣西營(yíng)鎮(zhèn)花房村（吳佳麗負(fù)責(zé)），三地同期進(jìn)行。具體調(diào)查進(jìn)度：
2013年12月20日，完成調(diào)查問(wèn)卷（詳見(jiàn)附件）的編寫(xiě)，并擬定好了入戶及電話采訪的相關(guān)問(wèn)題。問(wèn)卷及電話訪問(wèn)問(wèn)題主要圍繞健康，物質(zhì)富裕程度，家庭和睦度，子女生活幸福度，政府政策幾個(gè)方面展開(kāi)，結(jié)合了當(dāng)下的實(shí)際情況和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。
2014年1月20日至1月21日，每個(gè)調(diào)查員在各自的調(diào)查地點(diǎn)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，總共90份，其中每人30份，發(fā)放對(duì)象主要是50歲到60歲的老年人群。發(fā)放為普遍發(fā)放，即無(wú)特定對(duì)象?？紤]到老年人視力及身體原因部分發(fā)放到其子女手中，再由其轉(zhuǎn)述完成。
2014年1月23日，回收部分未在發(fā)放地點(diǎn)完成的調(diào)查問(wèn)卷。
2014年1月24日到1月27日，三個(gè)調(diào)查人員在此期間進(jìn)行電話訪問(wèn)，調(diào)查對(duì)象主要是55歲到65歲的老人。為使調(diào)查結(jié)果更具有代表性，結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況，我們此次采訪對(duì)象主要是三位調(diào)查人員在外地（農(nóng)村人口）的老年親戚及本村移居外地的老年人群（農(nóng)村戶口）。問(wèn)題結(jié)合了移居地的實(shí)際情況，稍有變動(dòng)。
2014年1月28日到1月29日，整理電話采訪結(jié)果。2014年1月30日到2014年2月6日，三位調(diào)查人員對(duì)本村一些特定對(duì)象進(jìn)行入戶訪問(wèn)，主要是60歲以上（到80歲）每人采訪20戶人家。其特定對(duì)象包括獨(dú)居老人，喪偶老人，少數(shù)民族老年人，殘疾老人，特貧困老人，患病老人，老兵，退休老干部等。其中在調(diào)查中遇到的一些典型案例:王朝榮，男，1954年，老黨員；萬(wàn)順秀，女，82歲，傈僳族；李強(qiáng)，男，1949年，低保戶老人）
2014年1月7日到1月9日，整理入戶調(diào)查數(shù)據(jù)。三：結(jié)尾工作
對(duì)回收起來(lái)的調(diào)查問(wèn)卷，及電話采訪，入戶訪問(wèn)得到的信息進(jìn)行整理和合理的歸納。計(jì)算出相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制調(diào)查表及扇形統(tǒng)計(jì)圖，填寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。
實(shí)踐過(guò)程和心得篇十五
引言：
教學(xué)實(shí)踐是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，它是培養(yǎng)教師的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，我們既要跟隨著老師深入學(xué)生的實(shí)際，又要注重教學(xué)方法的創(chuàng)新與改革，力求提高教學(xué)效果。本文將從教學(xué)實(shí)踐的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、教學(xué)實(shí)踐中的理論聯(lián)系實(shí)際、注重教學(xué)過(guò)程的反思與總結(jié)等方面進(jìn)行總結(jié)與體會(huì)。
1. 教學(xué)實(shí)踐的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
教學(xué)實(shí)踐是教師培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，它為我們提供了一個(gè)成為合格教師的機(jī)會(huì)，在這個(gè)過(guò)程中，我們身臨其境地感受到了教育現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，提前適應(yīng)了教師的工作狀態(tài)。但是，教學(xué)實(shí)踐也帶來(lái)了一系列迎接挑戰(zhàn)的任務(wù)。比如，面對(duì)學(xué)生各種各樣的問(wèn)題和教學(xué)目標(biāo)的要求，我們需要自己動(dòng)腦筋進(jìn)行處理。再比如，教學(xué)實(shí)踐需要我們有較強(qiáng)的時(shí)間分配能力和人際交往能力，這對(duì)于沒(méi)有實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們來(lái)說(shuō)，是一種考驗(yàn)。
2. 教學(xué)實(shí)踐中的理論聯(lián)系實(shí)際
教學(xué)實(shí)踐是將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)的重要環(huán)節(jié)。在教學(xué)實(shí)踐中，我們能夠深入學(xué)生的實(shí)際，了解到他們的個(gè)性、興趣和需求，這為我們提供了一個(gè)有力的依據(jù)，來(lái)調(diào)整我們的教育方式和方法。同時(shí)，我們也能夠親身感受到理論知識(shí)與實(shí)際操作之間的融合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和豐富自己的教育經(jīng)驗(yàn)。例如，在教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)熱情較低，于是我運(yùn)用案例分析法等激發(fā)學(xué)生興趣的方法，取得了很好的效果。
3. 注重教學(xué)過(guò)程的反思與總結(jié)
教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，我們不僅要關(guān)注教學(xué)結(jié)果，更要注重教學(xué)過(guò)程的反思與總結(jié)。只有這樣，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。例如，我在一次課堂教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于某一知識(shí)點(diǎn)的掌握不夠，于是我在課后進(jìn)行了詳細(xì)的反思和總結(jié)。通過(guò)分析，我發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槲以谥v解時(shí)，沒(méi)有循序漸進(jìn)，導(dǎo)致學(xué)生掌握困難。于是，我下一次課堂上采用了分步講解的方式，有效解決了學(xué)生的問(wèn)題。
4. 教學(xué)實(shí)踐中的教學(xué)方法創(chuàng)新與改革
教學(xué)實(shí)踐是教師教學(xué)方法創(chuàng)新與改革的舞臺(tái)。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，我們要善于創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。例如，在一次作文課的教學(xué)中，我采用了小組合作的方式，鼓勵(lì)學(xué)生互相討論和指導(dǎo)，提高了學(xué)生的作文水平。此外，我還利用多媒體技術(shù)展示素材，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)參與度。這些創(chuàng)新與改革都取得了較好的效果，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中培養(yǎng)出了敏銳的觀察力和獨(dú)立思考的能力。
5. 教學(xué)實(shí)踐的收獲與未來(lái)展望
通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，我們收獲了很多，不僅積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更增強(qiáng)了自己的教育敏感性和應(yīng)變能力。未來(lái)，我們將在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，不斷提高自己的教學(xué)水平。我們將繼續(xù)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，注重教學(xué)過(guò)程的反思與總結(jié)，不斷探索適應(yīng)學(xué)生實(shí)際和培養(yǎng)學(xué)生能力的教學(xué)方法。
總結(jié)：
教學(xué)實(shí)踐是教師培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，我們能夠深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。同時(shí)，在實(shí)踐中不斷反思和總結(jié)，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。教學(xué)實(shí)踐帶給我們很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)做出積極的貢獻(xiàn)。
實(shí)踐過(guò)程和心得篇十六
第一段：介紹實(shí)踐的背景和目的（200字）
畢業(yè)實(shí)踐是大學(xué)教育重要的一環(huán)，旨在通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)際工作能力，為將來(lái)的就業(yè)鋪就道路。我在實(shí)踐過(guò)程中，深刻感受到實(shí)踐帶來(lái)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，同時(shí)也面臨了許多挑戰(zhàn)和困惑。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)踐心得體會(huì)，希望能對(duì)其他即將開(kāi)始或正在進(jìn)行實(shí)踐的同學(xué)們有所啟發(fā)。
第二段：實(shí)踐中的困惑和挑戰(zhàn)（250字）
在實(shí)踐過(guò)程中，我意識(shí)到實(shí)踐并不像課堂上的理論那樣簡(jiǎn)單。首先，現(xiàn)實(shí)工作環(huán)境中需要我們解決各種實(shí)際問(wèn)題，這對(duì)于缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。其次，實(shí)踐需要我們與各種不同的人進(jìn)行合作，很多時(shí)候我們需要學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。最后，實(shí)踐也需要我們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和適應(yīng)新環(huán)境，這對(duì)于一些習(xí)慣于舒適區(qū)的人來(lái)說(shuō)可能是一次挑戰(zhàn)。這些困惑和挑戰(zhàn)都使我對(duì)實(shí)踐過(guò)程產(chǎn)生了一定的疑慮和困惑，不知道如何解決。
第三段：克服困惑和挑戰(zhàn)的方法（300字）
然而，在實(shí)踐的過(guò)程中，我逐漸領(lǐng)悟到一些解決困惑和挑戰(zhàn)的方法。首先，與人合作是一種重要的技能，因此我努力與同事和上司建立良好的關(guān)系，并且積極主動(dòng)地尋找合作的機(jī)會(huì)，從中提高自己的實(shí)際工作能力。其次，我學(xué)會(huì)了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題，把握機(jī)遇，從而提升自己的能力。這種積極學(xué)習(xí)的態(tài)度讓我在實(shí)踐中不斷進(jìn)步。最后，我明白了從反饋中得到成長(zhǎng)的重要性。在實(shí)踐過(guò)程中，我自己和他人的反饋對(duì)我來(lái)說(shuō)尤為重要，不僅可以及時(shí)糾正錯(cuò)誤，還能幫助我了解自己的不足，從而更好地發(fā)展自己。
第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值和意義（250字）
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值和意義是非常重要的，我相信這次實(shí)踐經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展和就業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。首先，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提供了一個(gè)更貼近實(shí)際的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用有了更深入的了解。其次，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和探索的能力，這將使我在未來(lái)的工作中更具競(jìng)爭(zhēng)力。最后，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也培養(yǎng)了我的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，這將使我更好地適應(yīng)職場(chǎng)并與他人合作。
第五段：總結(jié)實(shí)踐心得和體會(huì)（200字）
通過(guò)這次實(shí)踐過(guò)程，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更重要的是明白了實(shí)踐的價(jià)值和意義。實(shí)踐是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)平臺(tái)，讓我們?cè)诓粩鄧L試和實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足和潛力。實(shí)踐過(guò)程中的困惑和挑戰(zhàn)可以通過(guò)努力和適應(yīng)來(lái)克服，最終讓我們收獲成長(zhǎng)和成功。因此，我鼓勵(lì)每一個(gè)即將踏入實(shí)踐的同學(xué)們，要以積極的態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)和困惑，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，努力成為更好的自己。
實(shí)踐過(guò)程和心得篇十七
張集小學(xué)周家利
活動(dòng)背景
勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是中國(guó)人民的美德。今天，特別是從小生活現(xiàn)代農(nóng)村的孩子生活富裕，他們幾乎沒(méi)有吃過(guò)苦，對(duì)勞動(dòng)的艱辛缺少切身感受，因而在生活中不知道勤儉節(jié)約，有必要對(duì)他們進(jìn)行這方面的教育。由此，我校組織學(xué)生進(jìn)行這次《勤儉節(jié)約是美德》綜合實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)方案
（一）活動(dòng)主題：勤儉節(jié)約是美德
（二）活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約是我國(guó)人民的美德,應(yīng)加以繼承和發(fā)揚(yáng)；
3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料的能力、信息處理能力、合作交往的能力，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
（三）活動(dòng)人員：全校學(xué)生
（四）活動(dòng)時(shí)間：2012年10月16日——10月25日
（五）活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)要在老師帶領(lǐng)下有序進(jìn)行，注意安全；
2、調(diào)查采訪時(shí)態(tài)度誠(chéng)懇，注意文明禮貌，并做相應(yīng)的記錄。
活動(dòng)過(guò)程：
一、誘發(fā)情感 ［操作構(gòu)想］
1、找一找：學(xué)生每人找一個(gè)生活中常見(jiàn)的但自己又不以為然的浪費(fèi)現(xiàn)象，各班級(jí)寫(xiě)在黑板上交流。
2、算一算：
二、具體分工
1、確定調(diào)查形式和內(nèi)容。把調(diào)查形式劃分為參觀采訪、查找資料，把調(diào)查內(nèi)容分為采訪老農(nóng)、采訪食品加工師、采訪父母、收集古今勤儉節(jié)約的名言、名詩(shī)及故事，發(fā)掘身邊同學(xué)中的勤儉節(jié)約典型，并收集體現(xiàn)他們勤儉節(jié)約的生活用品等。
2、自由組合調(diào)查組。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和可以充分利用的條件，自由組合成六大調(diào)查小組。
3、小組成員分工。每個(gè)小組選舉產(chǎn)生一名組長(zhǎng)，在組長(zhǎng)的主持下明確攝像(錄音)、資料搜集的人員以及記者數(shù)名。教師根據(jù)各小組人員構(gòu)成情況作適當(dāng)調(diào)整，做到人盡其才，配備均衡，確保每組都能夠高質(zhì)量地完成調(diào)查任務(wù)。
4、擬定調(diào)查提綱。各小組根據(jù)本組的調(diào)查類別確定調(diào)查提綱及形式，明確每個(gè)成員的職責(zé)。
5、尋求支持。
（1）教師根據(jù)調(diào)查涉及的內(nèi)容，請(qǐng)學(xué)校出面與有關(guān)單位或個(gè)人聯(lián)系，請(qǐng)求配合。
（2）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合并支持孩子進(jìn)行調(diào)查采訪。（3）學(xué)習(xí)聯(lián)系一位老農(nóng)，配合接受學(xué)生采訪。（4）請(qǐng)學(xué)校解決部分活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
“勤儉節(jié)約是美德”活動(dòng)過(guò)程
2012年10月1610月25
日—日
實(shí)踐過(guò)程和心得篇十八
在人生的道路上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，實(shí)踐都是必不可少的一環(huán)。而對(duì)于即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)實(shí)踐更是一次難得的機(jī)會(huì)。在我參加畢業(yè)實(shí)踐的這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多困難與挑戰(zhàn)，但同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：規(guī)劃實(shí)踐目標(biāo)
在畢業(yè)實(shí)踐之前，我積極規(guī)劃了自己的實(shí)踐目標(biāo)。我希望通過(guò)實(shí)踐，能夠鍛煉自己的實(shí)際操作能力，提升自己的專業(yè)知識(shí)水平，并將課上所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。在確定了目標(biāo)后，我制定了詳細(xì)的實(shí)踐計(jì)劃，包括時(shí)間安排、任務(wù)分配等，以確保我的實(shí)踐能夠按照預(yù)期進(jìn)行。
第二段：面臨的困難與挑戰(zhàn)
然而，實(shí)踐過(guò)程中我也遇到了許多困難與挑戰(zhàn)。首先是與實(shí)際工作環(huán)境的適應(yīng)問(wèn)題。與課堂上的虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境相比，實(shí)際工作環(huán)境更為復(fù)雜和具有挑戰(zhàn)性。需要與不同層次、不同背景的人合作，需要臨時(shí)處理各種突發(fā)問(wèn)題，這對(duì)我提出了極大的考驗(yàn)。此外，工作中的壓力也是不容忽視的。在有限的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，并且保證質(zhì)量是每個(gè)實(shí)踐生都面臨的問(wèn)題。
第三段：從困難中成長(zhǎng)
盡管面臨各種困難，但我相信困難是成長(zhǎng)的過(guò)程。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了適應(yīng)和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)與各種人員的合作，我了解到不同人的思維方式和工作習(xí)慣，這讓我學(xué)會(huì)了如何更好地與人合作。與此同時(shí)，面對(duì)壓力我克服了自己的顧慮，更加果斷和勇敢地去完成任務(wù)。這些經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟和自信的人。
第四段：收獲的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)
通過(guò)畢業(yè)實(shí)踐，我不僅收獲了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更重要的是收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我意識(shí)到知識(shí)只有應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題才能發(fā)揮出真正的價(jià)值。在實(shí)踐中，我將課本上的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，這讓我對(duì)所學(xué)的知識(shí)更加深入和實(shí)用。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐中的不足之處，這讓我更加明確了今后的發(fā)展方向和目標(biāo)，并為自己制定了更加明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第五段：總結(jié)與展望
回顧這段畢業(yè)實(shí)踐的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到實(shí)踐是提高自己的最好途徑。通過(guò)實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)合作，我不僅鍛煉了自己的專業(yè)能力，還提升了自己的綜合素質(zhì)。我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)并解決問(wèn)題，如何與他人合作，如何管理時(shí)間和壓力。這些經(jīng)驗(yàn)將成為我今后發(fā)展的寶貴財(cái)富。在未來(lái)的求職道路上，我將不斷運(yùn)用并發(fā)揚(yáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為自己的人生添磚加瓦。
總而言之，畢業(yè)實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生成長(zhǎng)道路中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)這段寶貴的經(jīng)歷，我明白了實(shí)踐的重要性，體會(huì)到了困難與挑戰(zhàn)中的成長(zhǎng)，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信這段實(shí)踐經(jīng)歷將成為我人生中最寶貴的財(cái)富之一，為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)踐過(guò)程和心得篇十九
教學(xué)實(shí)踐是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，也是將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的關(guān)鍵一步。在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，我不斷總結(jié)、反思，不斷提高自己的教學(xué)水平。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，這些經(jīng)驗(yàn)和心得對(duì)于我今后的教學(xué)實(shí)踐將起到積極的引導(dǎo)作用。以下是我在教學(xué)實(shí)踐中得到的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
第二段：因材施教是根本
在教學(xué)實(shí)踐中，我深切體會(huì)到因材施教的重要性。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和特點(diǎn)都有所不同，作為一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取不同的教學(xué)方法和手段，以幫助每個(gè)學(xué)生充分發(fā)展自己的潛力。例如，在英語(yǔ)課堂上，我結(jié)合學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)能力，設(shè)計(jì)了豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。因此，因材施教成為我教學(xué)實(shí)踐中的重要原則。
第三段：積極互動(dòng)是關(guān)鍵
在教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)積極的互動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。只有教師和學(xué)生之間的積極互動(dòng)，才能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。在我的課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，討論思考并展示他們的觀點(diǎn)。通過(guò)這種互動(dòng)，我激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了他們合作與溝通的能力。我還鼓勵(lì)學(xué)生相互之間的交流，讓他們能夠從彼此身上學(xué)到更多。通過(guò)互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有了顯著的提高。
第四段：建立良好的師生關(guān)系
在教學(xué)實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到建立良好的師生關(guān)系對(duì)于教學(xué)的成功至關(guān)重要。只有建立了良好的師生關(guān)系，學(xué)生才會(huì)更愿意與教師進(jìn)行溝通和交流，才能夠更好地理解和接受教師的教導(dǎo)。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我注重與學(xué)生的交流，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活情況。通過(guò)認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，我不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法和策略，以更好地滿足學(xué)生的需求。這種良好的師生關(guān)系不僅有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也促使我成為了一個(gè)更好的教師。
第五段：教學(xué)實(shí)踐是不斷提高的機(jī)會(huì)
在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，我經(jīng)歷了挑戰(zhàn)和困惑，但我也獲得了成就感和滿足感。我意識(shí)到教學(xué)實(shí)踐是一個(gè)不斷提高自己的過(guò)程，每一次實(shí)踐都是一個(gè)機(jī)會(huì)。通過(guò)每次教學(xué)實(shí)踐，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)教學(xué)有了更深入的理解。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到教學(xué)是一個(gè)調(diào)整和適應(yīng)的過(guò)程，只有不斷反思和改進(jìn)，才能更好地適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)的需求。因此，我將繼續(xù)努力，在教學(xué)實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)水平。
總結(jié)：
通過(guò)教學(xué)實(shí)踐過(guò)程的總結(jié)和反思，我意識(shí)到因材施教、積極互動(dòng)和建立良好的師生關(guān)系是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。同時(shí)，我也明確了教學(xué)實(shí)踐是不斷提高的機(jī)會(huì)，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己，成為一名更優(yōu)秀的教師。通過(guò)這次教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)，我相信在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我能夠更加理解學(xué)生的需求，提供更好的教育服務(wù)。
實(shí)踐過(guò)程和心得篇二十
教學(xué)實(shí)踐是教師在教育教學(xué)過(guò)程中最重要的環(huán)節(jié)之一。只有通過(guò)實(shí)踐，教師才能更好地將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，并且不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。我在教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)反思和總結(jié)，獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這對(duì)我今后的教學(xué)工作有著重要的指導(dǎo)意義。
首先，在教學(xué)實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了教師的角色和責(zé)任。作為一名教師，我們要不僅僅是傳遞知識(shí)，更要負(fù)責(zé)培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力。因此，在課堂上，我不僅僅注重知識(shí)的傳授，更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、批判思維和解決問(wèn)題的能力。我通過(guò)給學(xué)生布置有趣的實(shí)驗(yàn)和小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和探索。這種教學(xué)方式不僅有利于學(xué)生的知識(shí)掌握，更能培養(yǎng)他們的合作精神和創(chuàng)造力。
其次，在教學(xué)實(shí)踐中，我意識(shí)到了學(xué)生個(gè)體差異的重要性。每個(gè)學(xué)生都有著自己的特點(diǎn)和需求，作為教師，我們應(yīng)該充分尊重他們，并提供針對(duì)性的教學(xué)。在課堂上，我經(jīng)常設(shè)置不同的教學(xué)任務(wù)和活動(dòng)，使得每個(gè)學(xué)生都能夠按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)。我也會(huì)與學(xué)生進(jìn)行私下的交流，了解他們的學(xué)習(xí)困惑和需求，并為他們提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和支持。這種關(guān)注和關(guān)心讓學(xué)生感到被重視，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
此外，在教學(xué)實(shí)踐中，我也感受到了與同事和家長(zhǎng)的合作的重要性。作為一名教師，我們不可能獨(dú)立完成所有的教學(xué)工作，合作是必不可少的。我常常和同事們進(jìn)行交流和討論，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源。通過(guò)合作，我不僅學(xué)會(huì)了更多的教學(xué)方法和策略，也找到了解決問(wèn)題的更好的途徑。同時(shí)，我也經(jīng)常和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解他們對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的期望和需求，并與他們共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。這種密切的合作關(guān)系有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和發(fā)展?jié)撃堋?BR> 最后，在教學(xué)實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到教師自身的發(fā)展和學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程。在不斷實(shí)踐和反思中，我不斷提升自己的教學(xué)水平和能力。我會(huì)參加各種教師培訓(xùn)和研討會(huì)，學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也會(huì)不斷反思自己的教學(xué)方法和策略，并與同事們進(jìn)行交流和討論。只有不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我們才能夠更好地適應(yīng)教育教學(xué)的需求，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
總之，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，我不僅僅加深了對(duì)于教師角色和責(zé)任的理解，更意識(shí)到了學(xué)生個(gè)體差異的重要性，以及與同事和家長(zhǎng)的合作的價(jià)值。此外，我也認(rèn)識(shí)到教師自身的學(xué)習(xí)和發(fā)展是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程。通過(guò)總結(jié)和反思，我對(duì)自己今后的教學(xué)工作有了更明確的方向和目標(biāo)，相信我會(huì)在不斷的實(shí)踐中不斷進(jìn)步，成為一名更出色的教師。